Ինչ անել, եթե երեխան չարաճճի է. Մանկական քմահաճույքներ. ինչպես հաղթել. Երեխայի լաց - ֆիզիկական պատճառներ

Երեխան 3 տարեկանում դարձավ շատ քմահաճհաճախակի դեպքեր են։ Ամեն ընտանիք անցնում է սրա միջով, ուղղակի ինչ-որ մեկի մոտ ամեն ինչ ավելի հարթ է ընթանում, բայց ինչ-որ տեղ կայծերը թռչում են բոլոր ուղղություններով։ Ցանկացած մոր թվում է, թե ամեն ինչ ընթանում է այնպես, ինչպես նախկինում էր։ Բայց այս պահին երեխայի հետ մեր հարաբերությունները տեղափոխվում են նոր մակարդակ: Երեխան անցնում է իր առաջին խոշոր ճգնաժամը 3 տարվա ընթացքում:

Երեխան մեծանում է. Այսպիսով, նա ծնվեց, այժմ նա մեկ տարեկան է, արդեն երկու, և հետո ծնողները սկսում են բախվել երեք տարվա ճգնաժամի խնդրին: Սա մանկական անցումային շրջանի անվանումն է, երբ երեխան վերածվում է փոքրիկ հրեշի, որին չի կարող շեղել ինչ-որ զվարճալի կամ նոր բան, անհնար է համաձայնվել նրա հետ և հանդարտեցնել անհասկանալի արցունքները, քմահաճույքներև զայրույթներ: Եթե ​​դա տեղի է ունենում շաբաթը մի քանի անգամ, ապա դա սարսափելի չէ, դա բոլորն է, բայց եթե դա տեղի է ունենում օրը մի քանի անգամ, ապա դա ցույց է տալիս, որ ձեր երեխան գտնվում է զարգացման կրիտիկական շրջան: Պետություն շատ չարաճճի երեխա 3 տարեկանումմղում է մեզ լուծում փնտրելու և դրա հետ մեր հարաբերությունները նոր ձևով կառուցելու: Ուստի յուրաքանչյուր ծնող ի վերջո գիտի ինչ անելայս կամ այն ​​դեպքում.

Բոլոր երեխաները տարբեր են և բոլորը ցույց են տալիս զայրույթ և քմահաճույքներայլ կերպ. Ոմանց համար սա հիստերիա է՝ հատակին պառկած, կողքից այն կողմ գլորվելը, բարձր ճիչերն ու արցունքների կարկուտը։ Մյուսների համար դա իրենց ձեռքերի տակ ընկած ամեն ինչի, խաղալիքների, իրերի, ապրանքների գցելն է: Երեխան 3 տարեկանումկարող է լինել շատ քմահաճ և նույնիսկ անկառավարելի.

Պատճառները

Երեխաների մոտ նման քմահաճույքներայնքան շատ. Սա կարող է լինել. ուշ երեկոյան հյութ կամ կաթ խմելու հանկարծակի աճող ցանկություն, բայց ցանկալիը տանը չէր. Ես ուզում էի ձեռքով քայլել ճանապարհով, և պարզվեց, որ մայրիկիս ձեռքը ծանր պայուսակ է բռնել։ Մեծահասակների համար այս բոլոր դեպքերն անհասկանալի են ու անբացատրելի։ Եվ եթե անտեսեք և սխալ արձագանքեք զայրույթներին և քմահաճույքներին, ապա կստանաք. քմահաճ երեխաև մեջ 4 տարինույնպես։ Միևնույն ժամանակ կարևոր է ինչԴու պետք է անելև ինչպես արձագանքել, որպեսզի այս ճգնաժամը չձգվի, և ձեր երեխան ձևավորվի որպես լիարժեք անհատականություն: Ես կցանկանայի նշել այդ սկիզբը ճգնաժամըՄիգուցե երեխայի մոտ և 4 տարեկանում. Այսինքն, եթե հանկարծ դառնա քմահաճ, ուրեմն պետք չէ նրան սաստել. գրկե՛ք և փորձե՛ք հասկանալ նրան։

Ծնողներնրանք սկսում են մտածել, թե ինչ են սխալ արել, որտեղ են սխալվել կրթության մեջ և ինչպես շտկել իրավիճակը հիմա։ Վերջապես - ինչ անելճիշտ է, իսկ ինչը՝ ոչ։ Բայց միշտ չէ, որ երեխայի նման պահվածքի պատճառը նրա անգրագետ դաստիարակությունն է։ Երեխան ամեն օր մեծանում է և, չնայած այն հանգամանքին, որ նա միայն 3 կամ 4 տարինրա «ես»-ը ուժեղ փոփոխության է ենթարկվում։ Անկախ լինելու ցանկությունն ամեն օր աճում և ուժեղանում է դրանով (!): Նա ցանկանում է անկախ լինել շատ հարցերում, և հատկապես այն հարցերում, որոնց համար դեռ շատ փոքր է։ Եթե ​​դուք իսկապես ցանկանում եք թեթեւացնել նրա վիճակը, ապա ընդունեք եւ աշխատեք չսրել իրավիճակը տանը։ Հիմնական բանն այն է, որ այս պահին երեխան չունի այն զգացումը, որ իրեն ոչ թե խախտում են, այլ գնահատում են։

Ինչպես վարվել չարաճճի երեխայի հետ

Ինչանում են ծնողները երեխա 3 տարեկան, որն ունի միայն քմահաճույքներ. Կարևոր է սովորել առաջին հերթին կառավարել ձեր զգացմունքները։ Չի կարող ցույց տալ քմահաճ երեխաձեր զայրույթը, ձեր դժգոհությունը: Փորձեք չգոռալ կամ բղավել: Դուք պետք է փորձեք ձեռք մեկնել երեխային, ոչ միայն շեղել ուշադրությունը, քանի որ դա կլինի միայն որոշ ժամանակով, այլ փորձեք դա անել այնպես, որ երեխան լսի ձեզ և հասկանա, թե ինչու և ինչ եք ուզում նրանից:

Օրինակ, ձեր երեխան չի ցանկանում դուրս գալ փողոցից տնից, որպեսզի ճաշի: Սկսվում է հիստերիկները Խաղահրապարակում«Ես չեմ ուզում տուն գնալ ... ես ուզում եմ քայլել ... ես ուզում եմ ճոճվել ...» Եվ այսպես, դա կարող է լինել անորոշ ժամանակով:

Փորձեք ձեր դիրքորոշումը փոքրիկին փոխանցել շատ հանգիստ, առանց ճչալու, առանց հայհոյելու կամ բղավելու։ Բացատրեք նրան, որ հասկանում եք նրան և հասկանում, որ նա ուզում է քայլել, որ նա փոքր է և, հետևաբար, նա սիրում է բահերով օրորվել և խաղալ ավազի վրա, բայց բոլոր փոքր երեխաները պետք է ուտեն, նրանք պետք է ուժ ստանան քայլելու համար: Պարզապես բացատրեք հանգիստ, առանց գրգռվելու։ Փորձիր իր սիրելի խաղալիքի օրինակովպարզաբանեք իրավիճակը, միգուցե այդպես նրա համար ավելի պարզ կլինի, և նա կկարողանա բարոյապես զիջել ձեզ և համաձայնել առաջարկին։

Եթե քմահաճույքները վերածվում են հիստերիայի- մի տրվեք, մի տրվեք, մի գոհացրեք երեխային, եթե միայն նա հանգստանա: Սա կհանգեցնի նրան, որ հաջորդ անգամ ամեն ինչ կկրկնվի։ Բավական է մեկ անգամ համաձայնվել երեխայի պահանջի հետ, քանի որ բոլոր վաղաժամ արգելքները պարզապես կցրվեն, և երեխան ուժ կզգա ձեր վրա։

Ինչ կարելի է անել կանխելու համար 3 կամ 4 տարեկան երեխայի մոտպետությունները, որոնցում նա հայտնվում է նյարդային և քմահաճ.

• Համբերություն և զգայունություն, ավելի հաճախ ցույց տվեք այս հատկությունները, քանի որ երեխան ձեր օգնության կարիքն ունի: Հավատացեք, դուք նույնիսկ ժամանակ չեք ունենա հետ նայելու, թե ինչպես է նա մեծանալու և ամեն ինչ կփորձի ինքնուրույն անել, այնպես որ անմիջապես պատասխանատվության բեռ մի գցեք նրա վրա, այլ օգնեք (հատկապես սկզբում) հաղթահարել նրա հետ;
• Հետևեք կրթության մեկ սկզբունքին. Մի շրջեք մի կողմից մյուսը: Երեխայի համար նման ճոճանակը կդառնա անհնարին բեռ, և որ ամենակարևորը նա չի հասկանա, թե երբ և ինչպես ճիշտ վարվել.
• Երբ զայրույթը սկսվի, համբերատար եղեք: Կարիք չկա գոռալ, հայհոյել և զայրանալ: Ձեր արտաքինով ցույց տվեք, որ ձեզ չի հետաքրքրում սա լսել, ուստի զբաղված եք այլ բանով, օրինակ՝ նայեք պատուհանից դուրս։ Պարզապես մի արեք գրգռված գործողություններ, մի դասավորեք իրերը սեղանից և մի սրբեք փոշին: Մարտահրավերը փոխանցելն է քմահաճ երեխանրա հիստերիայից ձեր հեռացման ողջ աղը.
• Պետք չէ շտապել, թող ամեն ինչ ինքը անի, նույնիսկ եթե այդ ամենը շատ դանդաղ է լինում։ Եղեք համբերատար և պարզապես սպասեք: Եթե ​​հատվածից հետո ինքը ուզում է հագուստ փոխել, թող վերցնի իրերը և պատրաստվի։ Երկու-երեք ամսից դուք չեք էլ մտածի ինքներդ փոխել նրա հագուստը։ Ինքը դա կանի։ Ինչպես նաև հետևել հատվածի ջրի լցմանը և մաքուր իրերին;
• Փոքր մանրամասների դեպքում կարող եք զիջել՝ ցույց տալու համար, որ կարող եք ընդունել նրա ընտրությունը: Օրինակ, եթե նա ուզում է ուտել սկզբում երկրորդ ուտեստը, իսկ հետո առաջինը, թող ուտի, դա սարսափելի չէ։ Ի վերջո, նրա համար սա փորձ է, ձեզ համար դա պարզապես շեղում է գործողությունների ստանդարտ հաջորդականությունից.
• Հրավիրեք ձեր երեխային ինքը ընտրել խաղալիք, որն իր հետ կտանի մանկապարտեզ կամ զբոսնելու։ Նման թվացյալ մանրուքը կօգնի նրան սովորեցնել ընտրել գլխավորը: Ապագայում նա կկարողանա ճիշտ պլանավորել իր օրը՝ առաջնահերթություններ տալով։
• Ավելի հաճախ առաջարկեք ձեր օգնությունը, բայց ոչ մի բան մի արեք երեխայի փոխարեն։ Նույնիսկ եթե դուք իսկապես ցանկանում եք: Օրինակ, նա ինքն է փոխել իր հագուստը, բայց դեռ չի հասցրել ծալել իրերը. մի շտապեք դրանց վրա, հենց որ հասկանա, որ հագնվել է, նա ամեն ինչ ինքն է ծալելու։ Եվ նա կհպարտանա ինքն իրենով, որովհետև ամեն ինչ արեց ներսից և դրսից:

Օգտակար տեսանյութ

Չարաճճի երեխա 3 տարեկանումսա նորմալ է, Դոկտոր Կոմարովսկիայդ մասին ավելին կպատմի ձեր ծրագրում: ինչ անել.

Բոլոր ծնողները բախվում են երեխայի լացի խնդրին, որը կարող է վերածվել զայրույթի: Պետք է պարզել, թե ինչու է երեխան չարաճճի, վերացնել պատճառները, կամ հնարավորության դեպքում թեթեւացնել փոքրիկի վիճակը։ Ավելի լավ է մինչ ծննդաբերությունը պարզել հնարավոր տարբերակները, որպեսզի հետագայում կարողանաք ավելի արագ օգնել փոքրիկին։

Լացի տեսակները

Ժամանակի ընթացքում ծնողները կարող են որոշել երեխայի կարիքները՝ կախված քմահաճույքների բնույթից: Լացի ընդհանուր տարբերակները և դրանց պատճառները.

• Ձգձգվում է, ուղեկցվում է կարմրությամբ, ձեռքերի ձգումով - հաճախ առաջանում է սովի հետևանքով: Կերակրումն օգնում է հանգստանալ;
• Անընդհատ հեծկլտոցը, երբեմն զկռտոցով, կարող է հերթով թուլանալ և թուլանալ: Պետք է ստուգել տակդիրները, անհրաժեշտության դեպքում փոխել։ Ավելի լավ է դա անել բազմակի օգտագործման տակդիրով. եթե լացը չի դադարում, ապա երեխան թաց է, մաշկը գրգռված է մեզից;
• Թույլ լացը վերածվում է ուժեղ լացի, երեխան ակտիվորեն շարժում է ոտքերը և ձեռքերը՝ անհարմարությունները վերացնելու հնարավոր պահանջ: Սա ամուր պարուր է, սխալ ամրացված տակդիր, հագուստի ծալքեր կամ մաշկի վրա սեղմող բարուր: Դա կարող է նշանակել հոգնածություն, եթե երեխան երկար ժամանակ պառկած է օրորոցի մեջ կամ անհարմար դիրք է բռնում.
• Թեթև լաց լինելով, փորձելով ազատվել տակդիրներից. երեխան տաք է, կարող է կարմրել, քրտնել: Դուք պետք է փոխեք թաց հագուստը և երեխային շատ ամուր մի փաթաթեք;
• Ծակող լաց՝ զկռտոցով, դողով. երեխան մրսում է, անհրաժեշտ է նրան ավելի տաք հագցնել կամ ծածկել:

Նորածին երեխան կարող է անհանգստություն հայտնել միայն լաց լինելով, այնպես որ դուք պետք է ըմբռնումով վերաբերվեք դրան: Հաճախակի երկարատև գոռգոռոցով, որը հնարավոր չէ հանգստացնել սովորական միջոցներով, պատճառները պարզելու համար կպահանջվի մանկաբույժի խորհրդատվություն:

Լաց կերակրելիս

Բացի այդ, 4 ամսականում երեխաները սկսում են ավելի մեծ հետաքրքրություն ցուցաբերել շրջապատող առարկաների, գույների, ձայների նկատմամբ։ Մկանային և ոսկրային համակարգը ուժեղանում է, ավելի հաճախ լինում են գլորվելու փորձեր։ Երեխան սկսում է ուսումնասիրել մեծահասակների վարքագիծը, խաղալիքները, պայծառ բաները: Նա ցույց է տալիս զգացմունքները, վայելում է ուշադրությունը և դժգոհ է, եթե հաղորդակցությունը դադարում է, քմահաճ է քնելուց առաջ՝ նոր ու հետաքրքիր բան անելու ցանկության պատճառով։

4 ամսական երեխայի լացն ավելի հաճախակի է դառնում խոսակցությունների, առարկաների հետ ծանոթության անհրաժեշտության պատճառով։ Նման դեպքերում նվնվացող երեխան գրկում արագ հանգստանում է, ակտիվանում։

Այն չի կարելի առանց ուշադրության թողնել՝ այն կարևոր է ընդհանուր զարգացման համար, բայց հնարավոր չէ այն օրերով պահել։ Պետք է գործել ըստ իրավիճակի՝ երեխային թողնել օրորոցի մեջ և անմիջապես չտանել նրա մոտ, եթե նա սկսի վերև գործել։ Հաճախ նա արագ դադարում է լաց լինել՝ ինչ-որ առարկայի վրա ուշադրություն դարձնելու պատճառով: Լացի ավելացման դեպքում անհրաժեշտ է հանգստացնել երեխային՝ ցանկացած մարզում պետք է լինի մեղմ՝ նյարդային խանգարումներից և մկանների լարվածությունից խուսափելու համար։

եղանակի փոփոխություն

Երեխաների համար ամենահայտնի վիտամինային հավելումների ակնարկ՝ Garden of Life-ից

Ինչպե՞ս կարող են Earth Mama ապրանքները օգնել նորածին ծնողներին իրենց երեխայի խնամքի հարցում:

Dong quai (Dong Quai) - զարմանալի բույս, որն օգնում է երիտասարդ պահել կանանց մարմինը

Վիտամինային կոմպլեքսներ, պրոբիոտիկներ, օմեգա-3 Garden of Life ընկերության կողմից՝ նախատեսված հատուկ հղիների համար

Շատ մայրեր նշում են, որ երեխան ամբողջ օրը չարաճճի է լինում մինչև եղանակային պայմանները փոխելը։ Մանկության շրջանում պաշտպանիչ գործառույթները թուլանում են, նյարդային համակարգերը, մարմնի ջերմակարգավորման անոթները դեռ նոր են լավանում։ Եղանակի նկատմամբ զգայուն արձագանքը դրսևորվում է մինչև 4-6 ամսական բոլոր երեխաների մոտ, բայց տարբեր աստիճանի:

Հետո առողջ երեխան կարողանում է հարմարվել շրջակա միջավայրի փոփոխություններին՝ ջերմաստիճան, խոնավություն, քամու արագություն։ Երբ մթնոլորտային ճնշումը փոխվում է, նշանները կարող են հայտնվել.

• Ընդհանուր ինքնազգացողության վատթարացման պատճառով տրամադրության փոփոխություն;
• Երեխան լավ չի քնում, ինչը պայմանավորված է բարձրացումով, ներգանգային ճնշման նվազմամբ, գլխացավերով;
• Մարսողական համակարգի խանգարումներ, ավելի հաճախ կոլիկ է առաջանում աղիներում գազերի ընդլայնման պատճառով։ Դա պայմանավորված է մարմնի վրա արտաքին ճնշման տարբերությամբ կոնքի օրգաններում ներխոռոչային ճնշման հետ.
• Լեթարգիա, արագ հոգնածություն:

Վիճակագրության համաձայն՝ եղանակային պայմանների նկատմամբ զգայունությունն ավելի ընդգծված է երկվորյակների, շիկահեր և վաղաժամ ծնված երեխաների մոտ։ Այն կարող է դրսևորվել թույլ իմունիտետով, սթրեսներով, հիվանդություններով, պատվաստումից հետո։

Հաճախ օդերևութաբանական զգայունության դրսևորումները նկատվում են աշուն-ձմեռ ժամանակահատվածում ջերմաստիճանի ցուցիչների հաճախակի թռիչքներով՝ մինուսից պլյուս և հակառակը: Պետք է ուշադրություն դարձնել, թե արդյոք եղանակը փոխվել է երեխայի անբացատրելի քմահաճույքներից հետո, և ինչ նշաններ են եղել։ Կասկածների մասին զեկուցեք բժշկին, ով կարող է նշանակել փքվածությունը նվազեցնելու համար նախատեսված դեղամիջոցներ, մերսման կուրս, վիտամինային բարդույթներ ընդունելու կամ մարմնի ամրապնդման համար հոմեոպաթիկ միջոցներ: Հազվագյուտ դեպքերում եղանակային զգայունությունը ախտանիշ է, որը կպահանջի լրացուցիչ հետազոտություններ և բուժում:

Մթնոլորտային փոփոխություններից կախվածություն ունեցող փոքրիկները հատուկ ուշադրության կարիք ունեն: Բարեկեցության վատթարացումը կանխելու համար հարկավոր է երեխային հագցնել եղանակին համապատասխան, օգտագործել կարծրացման ընթացակարգեր՝ քայլել, օդային լոգանքներ, լող և մարմնամարզություն անել:

Իմանալով երեխայի քմահաճույքի հնարավոր պատճառները՝ կարող եք հանգստացնել նրան՝ վերացնելով սադրիչ գործոնները։ Հաճախ օգնում է շոյելը, մոր ջերմությունը, հանգիստ ձայնը, մեղեդային բզզոցը: Եթե ​​սովորական մեթոդները չեն օգնում, երեխայի հուսահատ լացը կարող է ցավի նշան լինել։ Անհրաժեշտ է հետազոտել երեխայի մարմնի մաշկը, ծալքերը։ Բացի այդ, հիշեք, թե ինչ պայմաններում է սկսվում լաց լինելը: Լացի պատճառները պարզելու համար մանկաբույժի հետ կապվելու ժամանակ անհրաժեշտ կլինի տեղեկատվություն:

Երեխաների բոլոր քմահաճույքները ծնողների գործունեության արդյունքն են: Քմահաճ երեխան դաստիարակության մեջ փոքր բացթողում է: Միայն ծնողներն են թույլ տալիս, որ երեխան լինի քմահաճ, նստի իր վզին, հասնի իր սեփականը զայրույթի, նվնվոցի, սպառնալիքների միջոցով: Երեխան կարող է ետ նետել գլուխը, ծեծել և լաց լինել:

Դա կախված է նրանից, թե ծնողները ինչպես կկրթվեն ծննդից և հարաբերություններ կկառուցեն երեխայի հետ, ինչպես նա իրեն անընդհատ կպահի մեծանալով:

Երեխաները կարող են լինել քմահաճ և կախված իրենց խառնվածքից, հուզական և ֆիզիկական վիճակից: Սրանից են կախված երեխայի տարբեր տարիքի քմահաճույքները (1 տարեկանում, 3 տարեկանում, 8 տարեկանում).

Երեխան չարաճճի է տարբեր պատճառներով. Տարբեր տարիներին երեխաները նոր ցանկություններ ու պահանջներ են ունենում։ Ինչու և դրան արձագանքել տարբեր ձևերով: Համաձայնեք, մեկ տարեկան երեխայի քմահաճույքն ու 3 տարեկանում փշրանքները շատ տարբեր են։

Չափից դուրս քմահաճ երեխան շատ անհարմարություններ է պատճառում ծնողներին, հանգիստ չի տալիս, մայրիկին ու հայրիկին անընդհատ կարմրում է հասարակական վայրերում կամ ստիպում է նրանց քմահաճույքներին արձագանքել լացով։

Շատ ծնողներ մտածում են, թե ինչու չեն կարողանում կանգնեցնել երեխայի քմահաճույքները թե՛ 2 տարեկանում, թե՛ 5 տարեկանում։ Թվում է, թե երեխան մեծանում է, և նրա հետ որևէ բան անելն ավելի ու ավելի դժվար է դառնում։ Եվ ամեն տարի երեխան իրեն շատ ավելի վատ է պահում, քան նախորդը, նա քմահաճ է նոր եռանդով։

Ծնողները շատ հարցերի պատասխաններ են փնտրում. ինչպե՞ս պատահեց, որ երեխան սկսեց վերելք ապրել. ինչ պետք է արվի այն հաղթահարելու համար; ինչպես վարվել երեխայի քմահաճույքների հետ. Այսօր մենք կփորձենք զբաղվել այս հարցերով։

Ինչ անել քմահաճ երեխայի հետ

Կանոն թիվ 1

Այս կանոնը պետք է հիշեն բոլոր ծնողները՝ պարզել քմահաճույքի, զայրույթի հիմնական պատճառը, ինչու է երեխան նյարդայնանում և ինչպես վարվել դրա հետ:

Եթե ​​երեխան խանութում նայեց խաղալիքին և սկսեց բղավել՝ պահանջելով դրա շտապ գնումը, սա անհիմն քմահաճություն է: Երեխան ուղղակի չարաճճի է և վերջ:

Եթե ​​երեխան հանկարծ որոշի ինքն իրեն կապել կոշիկի կապերը, իսկ մայրը շտապում է և թույլ չի տալիս երեխային ինքնուրույն դա անել, և երեխան սկսել է շատ պնդել անկախության մասին, գլուխը ետ է գցում, գոռալով, հիստերիկ. , ապա այս դեպքում ամբողջովին մեղավոր է մայրը, այսինքն՝ չափահաս .

Միանգամայն նորմալ է, որ երեխան սկսում է ինքնուրույն ինչ-որ բան անել, սա շատ լավ է: Պարզապես պետք է մի փոքր համբերատար լինել, և չի լինի ոչ նյարդեր, ոչ լաց, այլ միայն դրական և արդյունավետ արդյունք:

Կանոն թիվ 2

Երբ ամեն ինչ նոր է եփվում, փորձեք անմիջապես ինչ-որ բանով շեղել երեխայի ուշադրությունը: Կեղծ անակնկալ, ասա ինչ ուզում ես, միայն թե չարաճճի երեխան ակնթարթորեն անցնի ինչ-որ բանի և մոռանա չարաճճի մտադրության մասին։

Եթե ​​քմահաճ երեխան նման պահին դեռ ադեկվատ է, ապա նա հեշտությամբ կարձագանքի երրորդ կողմի մեկնաբանությանը, գործողությանը և արագ կմոռանա, թե ինչ էր ուզում սկսել։

Կանոն թիվ 3

Եթե ​​երեխան չարձագանքեց ձեր հնարքին, ապա դուք պետք է աշխատեք նրան հանգիստ թողնել կարճ ժամանակով և չարձագանքել քմահաճույքներին։

Սովորաբար երեխան չարաճճի է «հասարակության» հանդեպ և շատ արագ հանգստանում է, եթե ոչ ոք չի արձագանքում նրան, քանի որ դրա համար հիմնավոր պատճառներ չկան: Երեխան պարզապես ուզում է ուշադրություն գրավել՝ ետ է գցում գլուխը, ճչում, լաց է լինում:

Նման իրավիճակում պարզապես պետք է համբերատար լինել, հուզմունք չցուցաբերել։ Երբ երեխան ընտելանում է մշտական ​​ուշադրությանը, նա սկսում է օգտագործել այն, և այն, որ ոչ ոք չի արձագանքում նրան, կշփոթեցնի նրան, և նա կհանգստանա:

Եվ մի ենթադրեք, որ եթե երեխան 2-3 տարեկան է, 5 տարեկան, ապա սա զգացմունքների և հույզերի իրական դրսևորում է։ Ոչ Երեխաները նույնիսկ 3 տարեկանում, 6 տարեկանում արդեն շատ լավ մանիպուլյատորներ են, ովքեր գիտակցում են դա։

Խուճապի մի մատնվեք, նյարդայնացեք, եթե կողմնակի մարդիկ տեսնում են երեխայի քմահաճույքները և կարծես ձեր կողմից որևէ արձագանք չկա։ Դրսի կարծիքն ընդհանրապես նշանակություն չունի.

Ի վերջո, հարաբերությունները, որոնք կլինեն, երբ երեխան մեծանա, շատ ավելի կարևոր են, քան այն, թե ինչ կմտածեն անծանոթները ձեր մասին 5 րոպե: Եվ հավատացեք ինձ, շատ կողմնակի մարդիկ հիանալի հասկանում են ձեր պահվածքը, և քչերը կդատապարտեն այն:

Եթե ​​քմահաճույքները թափ են հավաքում. երեխան լաց է լինում, գլուխը հետ է գցում, կարմրում, սկսում է խեղդվել, ապա պետք է սկսել նրան դիմել հանգիստ, առանց զգացմունքների, սիրալիրությամբ: Հանգստացրեք երեխային սիրալիր խոսքերով, բայց մի ենթարկվեք նրա սադրանքին, հատկապես, երբ քմահաճույքներն առանց որևէ հատուկ պատճառի են:

Կանոն թիվ 4

Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս ծնողներին որոշել իրենց վարքագծի մարտավարությունը փոքրիկի քմահաճույքի ժամանակ և միշտ հավատարիմ մնալ դրան, եթե երեխան սկսի իր «համերգը»։

Գործելով այս սկզբունքով՝ ծնողները կկարողանան ապագայում իրենց մի որոշ ժամանակ ապահովագրել տհաճ իրավիճակներից։ Երեխան երկար տարիներ ապրում է տանը՝ հարազատների հետ, և միայն այստեղ է ապրում իր առաջին կոնֆլիկտային իրավիճակները։

Եթե ​​փշրանքներին (և անկախ նրանից, թե քանի տարեկան է) հաջողվի քմահաճույքների միջոցով հասնել իր սեփականին, ապա այս մեթոդը կդառնա նրա սիրելին։ Ի վերջո, ինչ կարող է լինել ավելի պարզ՝ գլուխդ հետ գցիր, մի քիչ բղավիր ու վերջ, կհասնես քո ուզածին։ Եվ երբ ծնողները դա հասկանան, արդեն ուշ կլինի։ Երեխան դուրս կգա վերահսկողությունից, և դժվար կլինի ամեն ինչ հետ վերադարձնել:

Սա է հիմնական պատճառը, թե ինչու են նորից ու նորից կրկնվում քմահաճույքները՝ ծնողների արձագանքը դրանց։ Երեխային մեկ տարեկանից պետք է սովորեցնել ձեր արձագանքը նրա զայրույթին, զայրույթին, այնուհետև նա շատ հազվադեպ կօգտագործի իր ցանկությունները բավարարելու այս մեթոդը, հատկապես այլ մարդկանց հետ: Եվ հետո գլուխը ետ գցելը, զայրույթը շպրտելը մտքով անգամ չէր անցնի։

Ոչ մի դեպքում թույլ տվեք ձեզ կոտրել երեխային՝ ի պատասխան նրա քմահաճույքների, նվնվալով: Ինչպե՞ս վարվել նրանց հետ: -Ելքը մեկն է. Սա հանգստություն է։ Ձեր մեջ ռեֆլեքս զարգացրեք՝ քմահաճույքներին արձագանքել միայն հանգստությամբ։ Ձեր բղավելը, ձեզ ապտակելը միայն կսրեն իրավիճակը։

Այս վիճակում փոքրիկը չի կարողանա գիտակցել նման արդյունքի պատճառը։ Նման պահվածքը երեխային միայն ավելի մեծ հիստերիայի է մղելու։ Իսկ հաջորդ անգամ երեխան գործելու է միայն քմահաճույքների, արցունքների, ճիչերի միջոցով։

Ընդհանրապես, ավելի լավ է չտրվել մանկական քմահաճույքներին, անկախ նրանից, թե երեխան ինչ է խնդրում։ Եթե ​​մայրը կարեկից է, ապա խոստացեք նրան գնել այն, ինչ նա ուզում է, բայց միայն այն դեպքում, եթե երեխան իրեն պահի։ Պարզապես մի մոռացեք պահել նման խոստումները, սա շատ կարևոր է:

Փորձեք չլինել քմահաճույքի պատճառներից մեկը։ Եթե ​​փշրանքների ցանկությունը կամ պահանջը միանգամայն ողջամիտ է, ապա արժե թույլ տալ նրան անել այնպես, ինչպես ուզում է։ Եվ մի սրեք իրավիճակը։

Բայց եթե հանկարծ դուք ինքներդ իրավիճակը հասցրեցիք կոնֆլիկտային վիճակի, ապա փորձեք դուրս գալ դրանից առանց լուրջ վնասների. դադարեցրեք նրա հիստերիան, բայց այլ կերպ, ոչ թե կատարելով նրա քմահաճույքը. շեղեք, փոխարենը ինչ-որ բան առաջարկեք:

Կանոն թիվ 5

Զգույշ եղեք ձեր սեփական էմոցիոնալ վիճակից։ Նյարդային ծնողը վատ է անդրադառնում երեխայի վիճակի վրա, և դա շատ վտանգավոր է։ Երեխաները, ի տարբերություն մեծերի, չեն կարողանում երկար պահել իրենց զգացմունքները։ Նրանց համար շատ ավելի հեշտ է դուրս նետել բոլոր բացասական հույզերը։

Եթե ​​երեխան արդեն եզրին է, ապա ոչ մի դեպքում չաջակցեք այս պետությանը: Եղեք զգոն և վերահսկեք ինքներդ ձեզ՝ շղթայական ռեակցիա մի՛ հրահրեք:

Հավասարակշռված տոնով ասեք երեխային, որ ձեզ դուր չի գալիս նրա պահվածքը: Նույնիսկ սառը լռությունը լավ կլինի, եթե զգաս, որ չես կարող օգնել:

Պետք չէ փորձել նրա հետ բառերով տրամաբանել. երեխան չի հասկանա տրամաբանական բացատրությունները (հատկապես եթե նա 2-3 տարեկան է, նույնիսկ եթե նա 4-5 տարեկան է): Նրան կարող է հանգստացնել միայն ցանկության ակնթարթային բավարարումը, սակայն դա պարտադիր չէ, քանի որ նման դեպքեր պարբերաբար կլինեն։

Հաճախ երեխաները սկսում են վերաբերվել, երբ մեծահասակների կողմից բավարար ուշադրություն չեն զգում: Երբեմն ծնողները, ովքեր շատ ժամանակ են հատկացնում երեխային, բայց այնուամենայնիվ հանդիպում են հաճախակի քմահաճույքների: Եվ դրա համար շատ պատճառներ չկան, թեև ծնողները համառորեն գլուխ են հանում:

Պարզապես երեխաները զգում են, երբ ծնողները հաճույքով և ակնածանքով են ուշադրություն դարձնում իրենց, և երբ դա իրենց համար բեռ է: Եվ այսպես, նրանց համար շատ ավելի հաճելի է մանիպուլյացիայի ենթարկել մայրիկին կամ հայրիկին, և ետդարձ չկա։

Կանոն թիվ 6

Երբեք մի փորձեք շանտաժի ենթարկել ձեր երեխային:

Շանտաժի, սպառնալիքների կիրառումը ոչ մի լավ բանի չի հանգեցնի. Այս մեթոդով դուք ինքներդ կքշեք երեխային ստելու, և կսովորեցնեք նրան անել նույնը, ինչ դուք։

Միայն իրենց նպատակների համար: Հատկապես վերահսկողության այս մեթոդը չի կարող կիրառվել, երբ այն հասնում է 12-15 տարեկանին։ Դեռահասի հոգեկանի առանձնահատկությունները ձեզ թույլ չեն տա վստահորեն հասկանալ. նա միայն մանիպուլյացիա է անում մորը կամ լուրջ խոսում։

Կանոն թիվ 7

Այն բանից հետո, երբ քմահաճ երեխան կհանգստանա, կհեռանա սթրեսից, անպայման սիրով խոսեք նրա հետ կատարվածի մասին։

Բացատրեք նրան ձեր հույզերն ու զգացմունքները։ Պարզապես մի համեմատեք այն զանցանքի հետ՝ վատ, քմահաճ և այլն: Ընդհակառակը, պետք է համոզել փոքրիկին, ցույց տալ նրան, որ նա սիրում է մայրիկն ու հայրիկը, չնայած տարբեր կոնֆլիկտներին։

Ասա նրան, որ վստահ ես, որ նա այլեւս իրեն այսպես չի պահի։ Նման խոսակցությունը շատ անհրաժեշտ է, որպեսզի երեխաների մոտ չզարգանա մեղքի կայուն զգացում, ինչպես հաճախ է պատահում զգացմունքների շատ ուժեղ պոռթկումներից հետո։

Պետք է հիշել, որ մինչև 16-17 տարեկան երեխաները չգիտեն, թե ինչպես լիովին կառավարել իրենց զգացմունքներն ու հույզերը։ Երբ ամեն ինչ ավարտվի, մի նախատեք երեխաներին, սպառնացեք պատժով: Հիշեք, որ ինչ-որ իմաստով երեխան ինքն իրեն պատժեց։

Մի խառնեք ձեր ուղեղը, թե ինչպես խուսափել քմահաճույքներից: Դա միշտ կլինի երեխաների հետ հարաբերություններում: Հետ նայելով, դուք չեք նկատի, թե ինչպես եք սովորել հաղթահարել երեխաների զայրույթը:

Իմ երեխան 3 տարեկանից գրեթե անմիջապես հետո դարձավ անիրատեսական քմահաճ: Հրաժարվում է որևէ բան անել, եթե իրեն չի հետաքրքրում։ Սկսեց շատ խառնվել: Դա ինձ շատ է մղում, երբեմն նույնիսկ հիստերիայի մեջ եմ ընկնում։ Պահպանե՛ք
Մենք նախատեսում ենք մեկ շաբաթից մեկնել Թաիլանդ՝ հանգստանալու, գուցե մնացածը ինձ և երեխայիս ավելի դրական հարաբերություններ հաստատի:

Օգտագործողի պատասխանները

Որքան գիտեմ, մոտավորապես 3 տարեկանից սկսած՝ երեխաները սկսում են հասկանալ, որ աշխարհը հսկայական է։ Երեխան սկսում է բացատրություն փնտրել իր կյանքում ավելի շատ իրադարձությունների համար՝ դառնալով ավելի պահանջկոտ։ Ավելի շատ ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես է երեխան շփվում արտաքին աշխարհի հետ: Նա ոչ միայն խառնում է :) Ամենայն հավանականությամբ, նա ցանկանում է շատ նոր բաներ փորձել: :)

Ինձ թվում է, որ այստեղ երեք տարվա տխրահռչակ ճգնաժամի երեսին («ես ինքս»): մոտ երեք տարեկանում երեխան սկսում է գիտակցել իրեն որպես մարդ: Նա սկսում է իրեն զգալ որպես հսկայական աշխարհի անկախ մաս, դրանով իսկ հոգեբանորեն որոշակիորեն առանձնացնելով իրեն մտերիմ մեծահասակներից: Երեխան մանգաղով կամ ստահակով փորձում է պաշտպանել իր անկախությունը և անկախ ընտրություն կատարելու իրավունքը «Կամ - չեմ անի, ուզում եմ - չեմ ուզում»: Եվ եթե նա անմիջապես ասեր, որ չի անի, ապա ոչ մի դեպքում չէր անի, նույնիսկ եթե ինքն իր նախնական որոշումը դուր չեկավ։ Այսպիսով, երեխան ինքնահաստատվում է՝ իրեն և ուրիշներին ապացուցելով իր ազատությունը, թեկուզ փոքր, ուրիշներից՝ բարձրաձայն հայտարարելով իր «ես»-ի մասին։ սա ցանկացած երեխայի մտավոր զարգացման անխուսափելի և անհրաժեշտ փուլ է, որն ուղեկցվում է քմահաճույքներով, կամակորությամբ և կամքով: Ծնողների համար սա հեշտ ժամանակ չէ, բայց սա այն ժամանակն է, երբ երեխան արդեն սկսում է ձևավորել այդ միջուկը, որն ի վերջո մարդուն դարձնում է անկախ, հասուն և հաջողակ մարդ: Այստեղ գլխավորը երեխային «չկոտրելն» է՝ թույլ տալով երբեմն ինքն իրեն պնդել՝ զիջումների գնալով նրան։ Եթե, իհարկե, դա չի վնասի հենց երեխային ու չի վնասի ուրիշներին։ Հասկանալի է, որ եթե երեխան ցանկանում է ձմռանը ոտաբոբիկ դուրս գալ դրսում, ապա չափահասը դա չի կարող թույլ տալ: Բայց միանգամայն հնարավոր է թույլ տալ, որ երեխան կապույտի փոխարեն կարմիր շապիկ հագնի, եթե դրանք սկզբունքորեն չեն տարբերվում միմյանցից։ Ընդհանրապես՝ համբերություն, սեր, ծնողների ճկունություն և փոխզիջումների գնալու կարողություն։

Կարծում եմ, բոլոր մայրերն անցնում են զայրույթի միջով: Իմն էլ երեքն է ու երբեմն ինձ ծանր է քշում։ Ասացին, որ շուտով կանցնի։ Երեխաներն այս տարիքում ունենում են այսպես ասած առաջին «անցումային տարիքը»։ Սպասիր!!!

Եվ ես կարծում եմ, որ մայրերն իրենք են հրահրում բարկություն, ինչ-որ չափով։ Այսօր փողոցում տեսարան նայեցի։ Մայրիկն ու որդին՝ երեք տարեկան, քայլեցին ինձանից առաջ: Նա նախատեց նրան ինչ-որ բանի համար: Երեխան ընկել է գետնին, սկսել է քրքջալ, հրաժարվել է վեր կենալ։ Նա մի տեսակ թողեց նրան, գնաց առաջ: Սինուլյա - ճչում է, ոտքերով թակում է մայթին: Մի խոսքով տեսարանը տգեղ է։ Որդիներիցս և մյուսները երբեք իրենց նման չեն պահել։ Նրանք հստակ գիտեին՝ ինչ չանել և ինչ անել։

Իհարկե, բոլոր երեխաներն էլ ժամանակ առ ժամանակ քմահաճ են՝ ոմանք ավելի հաճախ, ոմանք՝ ավելի քիչ։ Բայց երբեմն ծնողները նկատում են, որ երեխան դարձել է չափազանց քմահաճ ու նվնվացող և առանց որևէ ակնհայտ պատճառի: Երեխայի մոտ մեծացած քմահաճությունը շատ դժվարություններ է առաջացնում և մեծահասակներից մեծ ուժ է խլում: Ինչու՞ երեխան նվնվաց և ինչպե՞ս ճիշտ դաստիարակել քմահաճ երեխային, որպեսզի «լացողի» խարանը չկպչի նրան:

Պատճառները, թե ինչու է երեխան դարձել շատ քմահաճ և նվնվոց

Երեխաների արցունքաբերությունը ծնողների համար ամենահզոր գրգռիչներից մեկն է։ Միևնույն ժամանակ, երեխայի արցունքներն ու լացը մեծահասակների մոտ կարող են տարբեր հույզեր առաջացնել՝ օգնելու ցանկությունից մինչև հուսահատություն և կատաղություն:

Հարկ է անմիջապես նշել, որ երեխաների գրգռվածությունը մի քանի անգամ ավելի ուժեղ է, քան մեծահասակների մոտ։ Սա միանգամայն նորմալ է, քանի որ երեխայի հոգեկանը դեռ չի հասցրել լիարժեք ձևավորվել: Մեծահասակի համար չնչին առիթը կարող է իսկական ողբերգության վերածվել երեխայի համար: Երեխան արցունքներով է արձագանքում բոլոր այն պահերին, որոնք նրա մտքում կապված են բացասականի հետ։ Նրա համար լաց լինելը զգացմունքների արտահայտություն է, որը նա դեռ չգիտի, թե ինչպես զսպել: Այնուամենայնիվ, ծնողները կարող են վստահ լինել, որ երեխան կարողանում է վատից շատ արագ անցնել լավի և մոռանալ, որ ընդամենը մեկ րոպե առաջ ինչ-որ բանի պատճառով տխրել է։

Ծնողները պետք է հնարավորինս հանգիստ վերաբերվեն իրենց սերնդի արցունքներին: Որքան փոքր է երեխան, այնքան հաճախ արցունքների օգնությամբ կհայտնի իր խնդիրները։ Եթե ​​երեխան շատ քմահաճ է և նվնվալով, նրա աչքերում շատ հաճախ արցունքներ են հայտնվում, ապա կարող են լինել միանգամից մի քանի պատճառ։

Առաջին հերթին, երեխաների մոտ արցունքների առաջացման պատճառները կապված են խառնվածքի կամ անհատական ​​անհատական ​​գծերի հետ: Փաստն այն է, որ յուրաքանչյուր մարդ իր բնույթով թույլ կամ ուժեղ նյարդային համակարգ ունի։ Եթե ​​մարդը թույլ նյարդեր ունի, ապա նույնիսկ հասուն տարիքում նա կտարբերվի մյուսներից զգայունության բարձրացումով, մելանխոլիկ դրսևորումների հակումով և այլն: Նորածինների մոտ դա ավելի ցայտուն է. հաճախ .

Բայց երբեմն պատահում է, որ երեխան հանկարծ դառնում է քմահաճ. ինչու է դա տեղի ունենում: Դա կարող է պայմանավորված լինել ինչ-որ սթրեսով, օրինակ՝ մանկապարտեզում կամ դպրոցում կոնֆլիկտներով, ծնողների ամուսնալուծությամբ կամ ընտանիքում վեճերով: Այս ամենը կարող է զգալիորեն թուլացնել երեխայի հոգեկանը և երեխային դարձնել ավելի գրգռված։ Շատ հաճախ, երեխան դառնում է քմահաճ ճգնաժամերի պատճառով, որոնք կապված են անձի տարիքային զարգացման առանձնահատկությունների հետ, օրինակ, մեկ, երեք և յոթ տարեկանում: Դուք կարող եք անտեսել նման արցունքները, ժամանակի ընթացքում այս արցունքն ինքնին կվերանա:

Մեկ այլ պատճառ, թե ինչու է երեխան շատ քմահաճ է, ներքին լարվածությունն է, որը դառնում է երեխայի վարքային ձև, որը բավականին արդյունավետ է ստացվում, որպեսզի նա ցանկացած պահի ուշադրություն գրավի։ Ծնողները պետք է հետևեն երեխային և պարզեն, թե ինչ իրավիճակներում է նա սկսում վրդովվել և լաց լինել: Եթե ​​արցունքներ են առաջանում, երբ ծնողներն ինչ-որ բան են արգելում իրենց երեխային կամ սահմանափակում են նրան ինչ-որ բանում, մինչդեռ լացը հաճախ վերածվում է հիստերիայի, ապա պետք է մտածել, թե ինչու է նրա համար նման պահվածքը դարձել նորմ։

Այնուամենայնիվ, պետք է հիշել, որ երեխայի նվնվոցի պատճառները կարող են բավականին լուրջ լինել։ Օրինակ, եթե երեխան դեպրեսիա ունի կամ բռնության է ենթարկվել: Եթե ​​ծնողները նկատում են, որ երեխան հանկարծ դարձել է նվնվացող, քմահաճ և լարված, նա կորցրել է հետաքրքրությունը կյանքի և այն ամենի հանդեպ, ինչը նրան շատ էր գրավում, կամ սկսում է տեսնել մղձավանջներ, նյարդային տիկեր կամ այլ լուրջ ախտանիշներ, ապա դեպքում ծնողները պետք է երեխայի հետ գնան հոգեբանի: Մասնագետը կօգնի բացահայտել երեխաների քմահաճ դառնալու պատճառը և բուժման առաջարկություններ կտա:

Հիշեք, որ մանկական քմահաճույքներն արդեն իսկ ավելի լուրջ երևույթ են՝ համեմատած արցունքների և նույնիսկ զայրույթի հետ: Իրականում այս պահվածքը թույլերի դիկտատուրայի իրական դրսեւորում է։ Երեխան ճիչերի, արցունքների և այլնի օգնությամբ կարող է կառավարել ծնողներին և ստանալ այն, ինչ ուզում է նրանցից։ Մեծահասակները, տեսնելով իրենց երեխայի նման պահվածքը, պատրաստ են ամեն ինչի, եթե միայն նա դադարի քմահաճ լինել։

Ինչպե՞ս վարվել քմահաճ երեխայի հետ և նրան հեռացնել արցունքներից

Ծնողները կարող են նկատել, որ երեխան շատ սուր է արձագանքում ֆիլմերի և մուլտֆիլմերի տխուր դրվագներին, ճիչերին ու աղմուկներին, և լաց է լինում, եթե իրեն սարսափելի հեքիաթ են պատմում: Մեծահասակները հաճախ այնքան էլ ճիշտ չեն ընկալում թույլ նյարդերով երեխայի արցունքները.սկսում են ծաղրել, հորդորում են դադարեցնել լացը և այլն։

Դա չպետք է արվի, քանի որ երեխայի մոտ լրացուցիչ կզարգանա ինքնավստահություն, իսկ արցունքոտությունը չի վերանա։ Ժամանակի ընթացքում հոգեկանը կուժեղանա, երեխայի մեջ ավելացած արցունքաբերությունը կնվազի, նա կկարողանա զսպել իրեն, արցունքներն ավելի ու ավելի քիչ կլինեն։ Այս դեպքում օգտակար է, որ ծնողները գիտակցաբար կենտրոնացնեն նրա ուշադրությունը կյանքի դրական կողմերի վրա՝ փորձելով նրան փոխել բացասականից դրականի։

Ծնողները հաճախ վախենում են երեխաների քմահաճությունից, ուստի սկսում են հենց սկզբից ճնշել երեխային և թույլ չեն տալիս, որ նրա անկախությունը զարգանա։ Արժե ասել, որ երեխայի հոգեկանի զարգացումը չի կարող տեղի ունենալ առանց տարբեր տեսակի կոնֆլիկտային իրավիճակների առաջացման: Հաճախ նման քմահաճույքներ են առաջանում, երբ երեխային ինչ-որ բան արգելում են, վրդովմունքի ու անհամաձայնության օգնությամբ նա փորձում է պաշտպանել իր անկախությունը։

Բացի այդ, զայրույթը մեծերի ուշադրությունը գրավելու հիանալի միջոց է: Պատահում է, որ մայրն անընդհատ գնում է իր գործերով՝ ուշադրություն չդարձնելով երեխային, իսկ հայրն անընդհատ աշխատանքի է։ Իրերի այս վիճակի պատճառով երեխան պետք է ինչ-որ կերպ վարվի: Նա ընտրում է ամենահեշտ ուղին և զայրույթ է նետում միայն ծնողների ուշադրությունը գրավելու համար:

Ինչպե՞ս գլուխ հանել քմահաճ երեխայի հետ և թույլ չտալ, որ նա դառնա լացակ: Եթե ​​երեխային պատշաճ կերպով վերաբերվում են, ապա զայրույթն ինքնին վտանգավոր չէ: Ծնողները պարզապես պետք է պատրաստվեն հանդիպելու իրենց երեխայի այս վարքագծին: Նախևառաջ, դուք ստիպված կլինեք շատ ժամանակ և ջանք ծախսել երեխային սովորեցնելու համար առանց արցունքների լուծել կոնֆլիկտներն ու վեճերը, բացի այդ, այս մոտեցման շնորհիվ երեխան կկարողանա առանց ցավի հաղթահարել կարևորագույն անցումային շրջաններից մեկը։ իր անձի զարգացման մեջ։ Այնուամենայնիվ, պետք է հիշել, որ նա նույնպես պետք է անձնական օրինակ ծառայի։

Երեխային արցունքներից հեռացնելու և երեխաների քմահաճույքներին դիմակայելու մի քանի հիմնական մեթոդներ կան։ Զայրույթը շատ ավելի հեշտ է կանխել, քան հետագայում դրա հետևանքները լուծելը: Եթե ​​մայրիկը կամ հայրիկը զգում են, որ երեխան պատրաստվում է լաց լինել, ապա դուք պետք է նրա ուշադրությունը տեղափոխեք վտանգավոր գոտուց դեպի դրական կամ առնվազն չեզոք: Պետք չէ բղավել նրա վրա, պետք է խոսել ընկերական տոնով, մինչդեռ ծնողները պետք է հանգստություն պահպանեն։ Եվ, բացի այդ, դուք պետք է անընդհատ երեխային բավարար չափով ուշադրություն դարձնեք։

Ինչպես վարվել քմահաճ երեխայի հետ և նորից կրթել լացակումած երեխային

Եթե ​​չգիտեք, թե ինչպես վարվել քմահաճ երեխայի հետ, օգտագործեք հոգեբանների հետևյալ առաջարկությունները. Եթե ​​դեռ չհաջողվեց խուսափել քմահաճույքներից, ապա, առաջին հերթին, երեխային պետք է մեկուսացնել վկաներից, որոնք կարող են տեսնել նրա հիստերիան։ Փաստն այն է, որ շատ հաճախ երեխաները աշխատում են հանրության համար։ Երեխային պետք է դուրս հանել այն սենյակից, որտեղ հավաքվել են մնացած մեծահասակները: Դուք կարող եք թույլ տալ նրան վերադառնալ միայն այն դեպքում, եթե նա հանգստացել է: Այս գործողությունը հաճախ հանգեցնում է ամենադրական արդյունքների ամենակարճ ժամանակում:

Երբ երեխան սկսում է բարձրանալ մարդաշատ վայրում, օրինակ՝ խանութում, դուք պետք է խստորեն անտեսեք զայրույթի ցանկացած դրսևորում: Երեխային պետք է ասել, որ նրա հետ զրույցը կկայանա միայն այն բանից հետո, երբ նա կհանգստանա։

Սակայն նման մեթոդներ կիրառելուց առաջ պետք է համոզվել, որ երեխայի հոգեկանը նորմալ զարգանում է։ Նման մեթոդները թույլ նյարդային համակարգով երեխայի վրա չեն աշխատի, դրանք կարող են միայն խորացնել նրա վիճակը։

Պետք է հնարավորինս արագ վերադաստիարակել քմահաճ երեխային: Ծնողները պետք է ամեն կերպ ցույց տան իրենց անհամաձայնությունը երեխայի պահվածքի նկատմամբ։ Օրինակ՝ հերթական զայրույթից հետո մայրը խանութ գնալուց առաջ կարող է ասել, որ վերջին անգամ շատ է վրդովվել նրա պահվածքից։ Այդ իսկ պատճառով նա այժմ երեխային տանում է իր հետ՝ հուսալով, որ նա այդ դեպքից հետո ճիշտ եզրակացություններ է արել։ Պետք է հիշել, որ երեխայի բոլոր պահանջները, որոնք նա կատարում է զայրույթի ժամանակ, պետք է անտեսվեն: Հակառակ դեպքում նման երեւույթներ ավելի ու ավելի հաճախ են լինելու։

Երեխան պետք է սովորի կառավարել իր զգացմունքները և ճանաչել դրանք: Նրա քմահաճույքների ժամանակ կարող եք նրան ուղղորդող հարցեր տալ, որպեսզի նա հասկանա արցունքների պատճառը։ Ծնողները պետք է նրան առաջարկեն իրենց զգացմունքներն արտահայտելու այլընտրանքային ուղիներ։ Օրինակ, երեխան կարող է սկսել պատռել հին թերթը, ցատկել մեկ ոտքի վրա, եթե նա շատ զայրացած է ինչ-որ բանից: Նա պետք է բացատրի, որ մեծահասակները նույնպես ապրում են նմանատիպ հույզեր, բայց գտնում են ուժ՝ դրանք այդքան հստակ չարտաբերելու համար:

Ծնողները պետք է հետևողական լինեն միշտ և ամենուր, հատկապես, եթե երեխան նրանց կողքին է։ Հասարակության մեջ դուք պետք է ձեզ շատ հանգիստ պահեք, հատկապես տանը: Երեխաները հիանալի զգում են այն պահերը, երբ նրանց քմահաճույքները ամենամեծ ազդեցությունը կունենան ծնողների վրա։ Հենց նրանք հասկանան, թե որ իրավիճակում է մայրիկը կամ հայրիկը ամենաքիչ հաստատակամությունը, նրանց բոլոր ուժերը կուղղվեն դեպի այս վայրը։

Քմահաճ երեխա դաստիարակելու կարևոր կետը հանգիստ վարքի հաստատումն է: Երբ երեխային հաջողվում է հաղթահարել իր զայրույթը կամ ինչ-որ սթրեսային իրավիճակ, նա պետք է գովաբանվի և խրախուսվի: Հետագայում այս մեթոդին պետք է դիմել, եթե երեխան կրկին փորձի զայրույթ նետել: Երեխային հնարավորինս հաճախ պետք է գրկել, համբուրել և գովել: Երեխաների ինքնագնահատականի և ինքնաճանաչման վրա առաջնային ազդեցություն ունեն ծնողները։

Զայրույթից խուսափելու համար անհրաժեշտ է զարգացնել երեխայի կամքը վաղ մանկությունից: Միևնույն ժամանակ, կամքը ոչ թե ամեն գնով սեփականը պնդելու, այլ առաջացող դժվարություններին դիմակայելու կարողությունն է: Երեխաներին պետք է ինքնուրույն սովորեցնել, հագնվել, անկողինը հարթել, փոշիացնել, հեռացնել խաղալիքները և այլն: Հիստերիայի կանխարգելման համար շատ հարմար է կիրառել երրորդ զանգի կանոնը, այն է՝ ծնողները սկսում են խոսել այդ մասին. որոշ բիզնեսի նախօրոք ավարտը. Բացի այդ, երեխային պետք է հնարավորություն տալ հասկանալու այլ մարդկանց զգացմունքները։ Որքան շուտ նա սկսի դա անել, այնքան ավելի հեշտ կկարողանա տեղավորվել իրեն շրջապատող հասարակության մեջ։

Հոդվածը կարդացվել է 23176 անգամ։