Երեխաներ-Մովգլին, որը բերվել է կենդանիների կողմից (14 լուսանկար): Mowgli Children. Լուսանկարիչը ցույց տվեց կենդանիների կողմից բարձրացված մարդկանց իրական պատմությունները

Վանզինա Է., Նիկիշինա Ե., Շկունովա a ..

Այս աշխատանքի նպատակը - Որոշեք, թե ինչն է մարդկային բնությունը ? Պարզեք, արդյոք մարդը անձի նշաններ ունի ծննդյան կամ նրանց ձեռք է բերում իր հետ շփման արդյունքում:

Ներբեռնումը

Նախադիտում:

Քաղաքային հանրակրթական կրթություն

«ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԿՈՄՈՒՆԻՍՏԱԿԱՆ ԿՈՒՍԱԿՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈ»

Սարատովի գործարանային շրջան

Հետազոտություն

Երեխաներ «Mowgli»

Նիկիշինա Jul ուլիա,

Շուկունա Աննա,

Վանզինա Ելենա

Աշակերտներ 8 «Բ» դաս

Առաջնորդ.

Emelyanova Valentina Nikolaevna,

Կենսաբանության ուսուցիչ - քիմիա

MOU «OOS Number 78»,

Բարձրագույն որակավորման կատեգորիա

Սարատով

2013 թվական

1. Ներածություն _________________________________________ 3

2. Ով են \u200b\u200bնրանք `« ՄՈՔԼԼԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐ »? __________________________ 4

3. «ՄՈԼԼԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐ» ԱՄՆ-Ի ՄԻՈ ________________________ 5

4. «Mowgli համախտանիշ» նշաններ _______________________ 7

5. Արդյոք հնարավոր մարդը վերականգնելու գործընթացն է: _________ 8

6. Եզրակացություն _______________________________________ 11

7. Օգտագործված հղումների ցուցակ _____________________ 12

8. Ծրագրեր ____________________________________ 13

Ներածություն.

Հեռուստատեսության էկրանից նայեց ինձ: Աճում է բոլոր տասնհինգ տարեկան աղջկա հետ կատաղի LAN- ով շտապել է խցիկ: Այնուհետեւ նա կանգ առավ, ծանր շնչելով, չորացավ շնիկի մեջ եւ շարունակում էր շտապել կանաչ մարգագետնում: Այս աղջկան տրվել է աշխարհի հազվագյուտ ախտորոշումը `« Mowgli համախտանիշ »:

Բոլորս կարդում էինք մանկության «Մուլլին», եւ հարյուրավոր տղաներ խաղում էին «Տարզանում»: Մարդկային խորանարդի, մոխլիի, երեխայի, երեխայի, մանկական դաստիարակության հեքիաթի հեքիաթում նրանցից սովորել է բարություն, պարկեշտ եւ, կարելի է ասել, մարդկություն:(Սլայդ թիվ 2)

Հարց ունեմ. Կարող է դա տեղի ունենալ կյանքում: Կարող է այս աղջիկը, ով մեծացավ շների խցիկում, նետվելով իր ծնողների հետ ճակատագրի ողորմության վրա, ձեռք բերեց նույն հատկությունները, դառնալ լիարժեք անձնավորություն:

Մարդկային ցեղի ողջ կանխատեսելի պատմության համար ավելի քան հարյուրավոր դեպքեր գրանցվել են վավերագրական կամ բանավոր ձեւով, երբ երեխաները մեծացել են մարդկանցից, միայնակ կամ կենդանիների հասարակության մեջ: Դժբախտաբար, ներկայումս նման երեխաների մասին հաղորդագրությունները ավելի տարածված են դարձել լրատվամիջոցներում:

Այս նախագծի նպատակը - Որոշեք, թե ինչն է մարդկային բնությունը? (Սլայդ թիվ 3)

Առաջադրանքներ.

1. Պարզեք, արդյոք մարդը անձի նշաններ ունի ծննդյան կամ նրանց ձեռք է բերում իր հետ շփման արդյունքում:
2. Որն է զարգացման մեջ ձեռք բերված բնածին եւ մարդու դերը:
3. Ով են \u200b\u200bնրանք «Մուքիի երեխաները»:
4. Հնարավոր է վերականգնել մարդուն:

Ով են \u200b\u200bնրանք `« ՄՈՔԼԼԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐ »:

Կառլ Լիննին, ով ստեղծեց բույսերի եւ կենդանիների դասակարգումը, 1758-ին ներկայացնում է գիտական \u200b\u200bօգտագործման մեջ NMO Ferens- ի տերմինը, ինչը նշանակում էր «ստեղծագործությունը, ամբողջությամբ ծածկված է խիտ մազերով»:

Որպես Լիննիայի օրինակ, նկարագրվել են մի քանի NMO Ferens, որոնց թվում են լիտվական «տղա-արջ», իռլանդական «ոչխար տղա», երկու պիրրենյան մազոտ տղաներ եւ շամպայնից:

Հետազոտողները հավաքեցին հսկայական նյութեր `մի քանի տասնյակ« վայրի երեխաների »մոտ, մեծացան կենդանիների մեջ.(Սլայդ թիվ 4)

Առաջին «գայլի տղան» հայտնաբերվել է 1344 թվականին Հեսս (Գերմանիա):

Մինչեւ 4 տարի նա ապրում էր ոչ պիտի մեջ, նա կերակրում էր անմշակ կերակուրը եւ գտնվում էր գայլերի պաշտպանության տակ:

1731 թվականին Ֆրանսիայում հայտնաբերվել է 10-ամյա մի աղջկա, որը երկարացրեց ձեռքերը, թույլ տվեց նրան հեշտությամբ թռչել ծառից ծառ:

Երեխաները «Մաուֆի» մարդիկ են, ովքեր զուրկ են մարդկային հասարակությունից, երեխաներից, տարիներ առաջ անհայտ կորածներից: Եղել են դեպքեր, երբ երեխան ծնվել է որոշ շեղումներով, եւ նրա մայրը վախեցրել է, որ նա մեղադրվում է անմաքուր զորության հետ կապերի մեջ, գաղտնի տարել է քարանձավը, լեռներում, եւ այնտեղ մնացել է քարանձավի, լեռներում եւ այնտեղ թողնում են այնտեղ, լեռներում, եւ այնտեղ մնացել է քարանձավ: Դա նույնպես այլ կերպ է պատահել. Մնացել է առանց ծնողների հսկողության, երեխան կորել է, եւ կենդանիները այն տարել են նրա ընտանիքում: Երբեմն պատահեց, որ գազանների կինը իրենք գրավեցին նորածիններին, այս կանայք, ովքեր կորցրեցին իրենց ձագերը: Ոչ միայն այն երեխաները, ովքեր կորցրել են, այլեւ նրանք, ովքեր հատուկ մեկուսացված սենյակում են անցկացվել, երբեք դուրս չենք թողել:

(Սլայդ թիվ 5)

Դժբախտաբար, ավելի ու ավելի շատ երեխաներ. Մովգլին սկսեց չգտել անտառում եւ ոչ թե ջունգլիներում, բայց մեր կողքին, քաղաքներում եւ գյուղերում, քաղաքներում եւ գյուղերում: Նրանք ապրում են շատ սերտ, երբեմն հարեւան բնակարաններում կամ տներում, բայց ամենից հաճախ դրանք հայտնաբերվում են զուտ հնարավորության համաձայն, եւ հաճախ եղել են միայն այն դեպքում, երբ արդեն տեղի են ունեցել միայն նրանց ֆիզիկական զարգացման եւ հոգեբանության մեջ եղած անդառնալի փոփոխությունները:

«Mowgli երեխաները» մեր մեջ:

Պարզվում է, որ մարդիկ, ովքեր աճել են կենդանիների մեջ, դրանք գրեթե ամեն տարի են: Եվ նրանց ճակատագիրը ամենեւին էլ չէ, որքան հեքիաթի ...(Սլայդ թիվ 6)

(Սլայդ թիվ 7)

Տղա կատու: 2003 թվականի աշնանը 3-ամյա Անտոն Ադամովան գտել է Գորիցա Իվանովոյի գյուղի գյուղի գյուղերից մեկում: Երեխային վարվել են իսկական կատուի պես. Meowell- ը, քերծվածքը, թափվելը, բոլոր չորսս տեղափոխվելով, իր մեջքը քսում էր մարդկանց ոտքերի մասին: Նրա հետ տղայի ամբողջ կարճատեւ կյանքը միայն կատուն էր հաղորդվում, որի հետ միասին արգելափակվել է 28-ամյա երեխան `չխանգարել խմելը:

(Սլայդ թիվ 8)

Podolsky Dog-Dog, 2008-ին Պոդոլսկի Մոսկվայի շրջանում հայտնաբերվեց յոթ տարեկան երեխա, ով իր մոր հետ բնակարանում բնակվում էր, եւ, այնուամենայնիվ, տուժել է «Մովգլիի համախտանիշ»: Փաստորեն, նրա շանը դաստիարակեց. Վիտա Կոզլովցեւը հիանալի տիրապետում էր բոլոր շների չասերին: Նա հիանալի թռավ բոլոր քառասունների վրա, ողբալի, լաքի մի ամանի եւ հարմարավետության վրա սառեցված արծվի վրա: Տղան գտնվելուց հետո նրա մայրը զրկվեց ծնողական իրավունքներից: Ինքը, Վիտու, տեղափոխվել է «ողորմության տուն» Լիլիթ եւ Ալեքսանդր Բորլկով:

(Սլայդ թիվ 9)

Բոյ Ռեյուտովայիցով շների առաջատար է դարձել: 1996-ին 4-ամյա Վանյան տնից փախել է խմելու մորից եւ նրա հմալից `ալկոհոլային: Ռուսաստանի Դաշնության անօթեւան երեխաների երկու միլիոներորդ բանակը տեղափոխվելուց հետո: Փորձեցի proke proksby- ից passersby- ի վրա մոսկովյան ակնկալիքներով, բարձրացել է աղբի բեռնարկղը եւ հանդիպել թափառող շների մի փաթեթ, որի հետ ես կիսեցի հայտնաբերված ուտելի աղբը: Սկսեցին թափառել միասին: Շները պաշտպանում էին Վանյաան եւ ջեռուցվում էին ձմեռային գիշերներով, ընտրեցին հոտի իր մասը: Այսպիսով, երկու տարի է անցել, քանի դեռ Միշուկովը ձերբակալել է ոստիկանությանը, այն բարձրացնելով դեպի ռեստորանի խոհանոցի հետեւի մուտքը: Մալցիան տվեց մանկատուն:

(Սլայդ թիվ 10)

Աճում է Ուկրաինայի բոլոր տասնհինգ տարեկան աղջկա վրա. Օկսանա փոքրիկը մեծացավ շների խցիկում, նետվելով իր ծնողների հետ ճակատագրի ողորմության վրա, եւ հրաշքով գոյատեւեց, ուտելով մաղորի կաթը: Մանկատանը, որտեղ նա վերջապես խլեց, մի սիրում աղջկա շանը: Նա պայքարում էր վերադառնալ իր հին կյանքին, մեկ ափսեի մեջ խառնել բոլոր ուտեստներն ու լաքերը այնտեղից շնիկի մեջ, եւ առաջին հնարավորության դեպքում սկսում է շարժվել բոլոր քառյակի վրա:

Առավել հայտնի են հնդիկ աղջիկներ Քամալան եւ Ամալան, որոնք հայտնաբերվել են 1920-ին ջունգլիներում: Մինչ այժմ Midnor- ի բժիշկ Սինգհի մանկատան հոգաբարձուն չի բռնել այն քույրերին, ովքեր հանդիպել են անտառներում գտնվող աղջիկներին: Տեղի բնակիչները նրանց համարում էին գայլեր: Քույրերը ապրում էին գայլերի հոտի մեջ եւ տեղափոխվում էին կամ ծնկների եւ արմունկների վրա (դանդաղ քայլելով) կամ ափի եւ ոտքերի վրա): Նրանք չէին սիրում ցերեկը: Աղջիկները սնվում են հում մսի եւ ինքնուրույն բռնել հավերի վրա: Գայլի լոգովից աղջիկներին վերցնելու համար մարդիկ ստիպված էին նկարահանել իրենց «մայրը» -վարից: Այդ ժամանակ այդ երեխան, որը հետագայում անվանվեց Ամալա, մոտ մեկուկես տարի էր, եւ նա, որին տրվեց Կամալայի անունը, մոտ ութ տարի: Ամալան ավելի քիչ, քան մեկ տարի անց մարդկանց շրջանում կյանքի մեկնարկից հետո մահացավ ջադից (Երիկամների բորբոքում): Կամալան ապրում էր քաղաքակրթության պայմաններում մոտ ինը տարի: Նա շատ վատ է հարմարվել մարդկային կյանքին. Ես իմացա ընդամենը մի քանի բառ եւ չկարողացա ազատվել բոլոր քառյակների համար դառնալու սովորությունից:

Չինաստանում, 1996-ին, բռնել են երկու տարեկան մի տղա, որը բնակվում էր Պանդասի հետ: Նա գետնին էր սողում բոլոր չորսս եւ սնվում էր բամբուկով: Երեխայի մարմինը գենետիկ անոմալիայի պատճառով ամբողջովին ծածկված էր մազերով: Միգուցե, հենց այս պատճառով, սնահավատ ծնողները մի անգամ երեխային տեղափոխեցին անտառ եւ այնտեղ նետեցին այնտեղ:

2001-ին տղան բռնել է Չիլիում, ով 7 տարեկան հասակում փախավ շների տուփերից ապաստարանից: Երեխան շների վրա երկու տարի թափառում էր փողոցով, փախչելով փորձել գրավել իր ոստիկանները:

Շատ այլ օրինակներ հայտնի են.

Վոլգոգրադի տղայի թռչուն:

UFA աղջիկ շուն:

Vyazemskaya Girl Mowgli.

Շների աղջիկը խաբումներից եւ շատ ուրիշներից:

(Սլայդ №11)

Կենդանիների երեխաները տառապում ենՀիվանդություն - «Mowgli Syndrome»:

(Սլայդ թիվ 12)

«Mowgli համախտանիշ» նշաններ:

Ըստ հոգեբանական գիտությունների թեկնածուի, «Հատուկ եւ կլինիկական հոգեբանության» բաժնի ուսուցիչ Գալինա Ալեքսեեւնա Փանինա «Մոուլգլի համախտանիշ» կոչվում է սինդրոմների հավաքածու, որոնք ցույց են տալիս, թե ով է աճել սոցիալական միջավայրից:

«Mowgli» սինդրոմի ընդհանուր նշանների թվում »խոսելու կամ խոսելու անկարողության խախտումներ են հատկացնում, սեղանկարների կիրառման, մարդկանց վախի օգտագործման համար, անկարողացման, հմտությունների պակասի անկարողականություն: Միեւնույն ժամանակ, նրանք հաճախ ունենում են գերազանց առողջություն եւ շատ ավելի կայուն անձեռնմխելիություն, քան հասարակության մեջ ապրողները: Հաճախ հոգեբանները նշել են, որ երկար ժամանակ կենդանիների մեջ անցկացրած անձը սկսում է ճանաչել «գործընկերների» հետ:

Mowgli սինդրոմի սարսափելի ախտորոշում. Հոգեկան զարգացման թերությունների անդառնալիությունը դեղամիջոցներից հազվադեպություններից մեկն է, բայց բժիշկները ստիպված կլինեն այն դնել, քանի դեռ հասարակությունը կսովորի հարազատների ուշադրությունից, մինչեւ այն դադարում է տեղափոխվել Կենդանիների թաթեր Որն է դրա նախադրյալը, քանի դեռ չի գիտակցում, որ նա կորցնում է մարդուն ամենասարսափելի ձեւով `իր հոգու կորուստը:

Հնարավոր է վերականգնել հնարավոր մարդը:

(Սլայդ թիվ 13)

Մարդկային կյանքի առաջին ամիսներին եւ տարիների սոցիալական մեկուսացումը կարող է հանգեցնել ծանր հուզական անկայունության եւ մտավոր հետամնացության, ներառյալ, այսպես կոչված, «Mowgli Syndrom»: Երեխայի տարածքում հաղորդակցման պակասը հանգեցնում է բջիջների ձեւավորման, մեկուսացման նեյրոնների ձեւավորման եւ ուղեղի տարբեր ոլորտների միջեւ շփման դանդաղեցման:

Ամերիկացի նյարդաֆիզիոլոգ Բոստոնի Հարվարդի բժշկական դպրոցի գիտնականները ուսումնասիրություն են անցկացրել: Երիտասարդ մկների նորածինների մեկ խումբ մեկուսացված էր հարազատներից, իսկ երկրորդը, նորմալ միջավայրում զարգանալու համար: Երկու շաբաթ անց հետազոտողները համեմատեցին կրծողների ուղեղը այս խմբերից: Ինչպես պարզվեց, մեկուսացված մկները խախտում ունեցան Myelin- ի մի նյութ արտադրող բջիջների բջիջների խախտում, որը պատասխանատու է նյարդային մանրաթելերի կեղեւի համար: Myelin- ը պաշտպանում է նեյրոնները մեխանիկական եւ էլեկտրական վնասներից: Այս նյութի խախտումը հիվանդությունների պատճառն է, ինչպիսիք են բազմակի սկլերոզը:

Ուսումնասիրության արդյունքների համաձայն, մեկուսացման մեջ մկների ուղեղում զգալիորեն ավելի քիչ է արտադրվել, քան իրենց սոցիալականացված ընկերոջ ուղեղում: Գիտնականները չեն բացառում, որ նմանատիպ հարաբերություններ գոյություն ունեն մարդկանց մեջ: Հնարավոր է, որ նույն գործընթացները տեղի ունենան այսպես կոչված Mowgli երեխաների զարգացման մեջ:

(Սլայդ թիվ 14)

Հարցին, թե արդյոք մարդու վերականգնման գործընթացը հնարավոր է երկարաժամկետ մնալով հասարակության մեջ մարդու միջավայրից դուրս, մասնագետները հստակ պատասխան չեն տալիս. Ամեն ինչ չափազանց անհատական \u200b\u200bէ: Այն դեպքում, երբ մարդը ժամանակին չունի գործառույթներից որեւէ մեկը, դրանք գրեթե անհնար է լրացնել: Փորձագետների կարծիքով, չզարգացած մարդու ամառային շեմն ավարտից հետո հնարավոր է միայն «դատի տալ» կամ որոշ դեպքերում, նվազագույն հարմարեցնել սոցիալական միջավայրը, բայց հնարավոր է սոցիալականացնել այն որպես անձ մեծ հարց: Եթե \u200b\u200bերեխան ընկնում է կենդանական համայնքի մեջ, նախքան այն ձեւավորվի շտկման հմտությամբ, ապա բոլոր չորս կողմերի շարժումը կդառնա կյանքի միակ հնարավոր ճանապարհը, անհնար կլինի տեղափոխվել:

(Սլայդ թիվ 15)

Հոգեբանական գիտությունների թեկնածու Յուրի Լեւչենկոն ասում է, որ մինչեւ հինգ տարի ժամկետով երեխան ունի կապի եւ հոգեսոմատիկ գործառույթների տարրեր(Հավելված թիվ 1): Մեկուսացման մեջ գտնվող երեխաների մոտ չկա հոգեսոմատիկ կայունություն, եւ դրա ամբողջական բացակայությամբ հաղորդակցման տարրերը չեն ստացվի: Նախեւառաջ երեխան պետք է շփվի իր նման: Երեխային, որոնք մինչ այդ տարիքը շփումներ չուներ մարդկանց հետ, դժվար բուժելու համար:

Գայլերի հոտից ընտրված երկու քույրեր, երկուսն էլ մահացան. Կրտսեր - գրեթե անմիջապես, եւ ավագը `մի քանի տարի անց, եւ առանց սովորելու խոսելու

Podolsky Boy - շուն, Vitya Kozlovtsev, սովորել է քայլել, խոսել, օգտագործել գդալ եւ պատառաքաղ, խաղալ եւ ծիծաղել:

Օքսանան, իբր, մենակ էր: Դասավանդվում է գրամեքենայի վրա ցրելու, ասեղնագործելու համար, հաշվեք քսան: Բայց առանց վերահսկողության անհնար էր հեռանալ: Հատված աղջիկը տեղափոխվել է գիշերօթիկ դպրոց, որտեղ նրան թույլ են տվել շփվել լավագույն ընկերների հետ `բակային շների հետ: Եւ օգնեք կովերին հոգ տանել: Արդեն հասունացել են, աղջկա աղջիկը աստիճանաբար քայքայում է: Չնայած մանկավարժների եւ ուսուցիչների բոլոր ջանքերին նա չգիտի, թե ինչպես կարդալ եւ գրել, չնայած նա գիտեր, թե ինչպես մեկ տարի առաջ: Երկու ոտքի վրա կանգնած դժվարությամբ, հարցի. «Ինչ եք սիրում առավելագույնը անել»: Պատասխաններ. «Ռիթմ խոտի եւ Գավկութի վրա» եւ հարցի վերաբերյալ. «Ով ես դու: Դուք տղամարդ եք », աղջիկը, կշեռքը ատամները, տալիս է սրտի պատասխան պատասխան.« Ոչ, ես կենդանի եմ »:

(Սլայդ թիվ 16)

Կան դեպքեր, երբ «Mowgli երեխաներին» կարողացան գոյատեւել մարդկանց մեջ: Տասնամյա մի տղա երեք տարի ապրում էր կապիկների հետ, բայց նա կարող էր

Մենք բոլորս գիտենք հեքիաթ Mowgli- ի մասին: Փոքրիկ տղան ստացավ գայլի հոտը եւ կերակրում էր գայլի հետ: Նա ապրում էր գազանների մեջ եւ դարձավ նույնը, ինչ նրանք: Այնուամենայնիվ, այս սյուժեն տեղի է ունենում ոչ միայն հեքիաթներում: Իրական կյանքում հայտնաբերվում են նաեւ կենդանիների կենտրոնացած երեխաները: Ավելին, նման միջադեպերը պատահում են ոչ թե աֆրիկյան եւ Հնդկաստանի մարզերի խուլերի, այլ խիտ բնակեցված վայրերում, մարդկանց բնակարաններին մոտ:

XIX դարի վերջում Իտալիայում գեղջուկ հովիվը գտավ մի փոքրիկ երեխա, ով գայլի հոտ էր գալիս գայլերի հոտից: Մարդուն սառեցնելը, կենդանիները փախան, եւ երեխան գիտեր, եւ հովիվը նրան բռնեց:

Գտավ, որ այն ամբողջովին վայրի էր: Նա տեղափոխվեց բոլոր չորսս եւ տիրեց գայլի wobbies- ին: Տղան տեղադրվել է Միլանի մանկապատանեկան հոգեբուժության ինստիտուտում: Նա աճեցրեց, առաջին օրերը ոչինչ չուտեցին: Նրա մոտ մոտ 5 տարի էր:

Միանգամայն պարզ է, որ գայլի հոտին դաստիարակված երեխան մեծ հետաքրքրություն առաջացրեց բժիշկների շրջանում: Ի վերջո, հնարավոր եղավ ուսումնասիրել մարդու կողմից ծնված արարածի հոգեբանությունը, բայց համապատասխան դաստիարակություն չստացավ: Եվ հետո կարող եք փորձել այն դարձնել հասարակության նորմալ անդամ:

Այնուամենայնիվ, ոչինչ տեղի չի ունեցել: Իրական Mowgli երեխաները առասպելական հերոսներ չեն: Տղան վատ չուտեց, փորեց: Նա դեռ կարող էր պառկել հատակին հատակին, անտեսելով մահճակալը: Մեկ տարի անց նա մահացավ: Ըստ երեւույթին, երկար կյանք երկար կյանքն այնքան մեծ էր, որ երեխայի սիրտը չկարողացավ կանգնել:

Տվյալ գործը հեռու է մեկից: Անցած 100 տարիների ընթացքում երեք տասնյակից պակաս չկա: Այսպիսով, 20-րդ դարի 30-ական թվականներին Հնդկաստանի Լուկնոու քաղաքի (Պրադեշ) հարեւանությամբ երկաթուղային ծառայությունը տարօրինակ արարած գտավ փակուղու մեջ կանգնած: Դա 8 տարեկան տղա էր, եւ բացարձակապես մերկ եւ աստղային տեսարանով: Նա չի հասկանում մարդկային խոսքը, տեղափոխվել է բոլոր չորսս, եւ նրա ծնկներն ու ձեռքերը ձեռքերը ծածկում էին եգիպտացորենի ազդրերը:

Տղան որոշվել է հիվանդանոցում, բայց մեկ ամիս անց կլինիկայում հայտնվել է տեղական մրգատու վաճառող: Նա խնդրեց, որ երեխան իրեն ցուցադրվի: Այս մարդը 8 տարի առաջ կրծքավանդակի որդին անհայտացավ: Ըստ երեւույթին, նրա գայլը քաշվեց, երբ մայրը քնում էր երեխայի հետ բակում, գորգով: Առեւտրականը ասաց, որ անհայտ կորած երեխան տաճարի վրա փոքր սպի է ունեցել: Այնպես որ, պարզվեց, եւ տղան տվեց Հորը: Բայց մեկ տարի անց բոլորը մահացան, ուստի ես չհաջողվեց ձեռք բերել մարդկային հատկություններ:

Mowgli երեխաները շարժվում են բոլոր քառյակի վրա

Բայց ամենահայտնի պատմությունը, որը հիանալի բնութագրում է նման երեւույթը որպես Մովգլիի երեխաներ, դուրս եկավ հնդկական 2 աղջիկ: Սա Կամալա եւ Ամալա է: Ես դրանք հայտնաբերեցի գայլի գոտում 1920-ին: Մոխրագույն գիշատիչների շարքում երեխաները բավականին հարմարավետ էին զգում: Ամալոյի բժիշկները 6 տարի հայտնաբերեցին տարիքը, իսկ Կամալան, 2 տարի ավելի հին:

Առաջիկայում առաջին աղջիկը մահացավ, եւ ավագը գոյատեւեց 17 տարի: Եվ 9 տարի բժիշկները օրը այն օրը, երբ նրանք նկարագրեցին նրա կյանքը: Խեղճը կրակի վախն էր: Սնունդը միայն հում միս է, կոտրելով ատամները: Քայլեց բոլոր քառասունների վրա: Վազեք, հենվելով ափի եւ ոտքերի ափի ոտքերի վրա, կիսաքանդ ծնկներով: Օրվա ընթացքում նա նախընտրեց քնել, իսկ գիշերը թափառել հիվանդանոցի շենքի միջոցով:

Մարդկանց մեջ գտնվելու առաջին օրերին աղջիկները ամեն երեկո կոտրվում են: Եվ ահա, նա կրկնեց նույն ժամանակահատվածներում: Գիշերային ժամերին երեկոյան ժամը 9-ն է եւ առավոտյան ժամը 3-ին:

«Օգնիր» Քամալան անցավ մեծ դժվարություններով: Շատ երկար նա չի ճանաչում որեւէ հագուստ: Այն ամենը, ինչ փորձեց հագնել այն, կոտրվեց: Վերցված է իսկական սարսափը լվանալու համար: Սկզբնապես ես չցանկացա չորանալ չորսից եւ քայլել ոտքերի վրա: Միայն 2 տարի անց նրան հաջողվել է սովորեցնել այս սովորական ընթացակարգը մնացածի համար: Բայց երբ անհրաժեշտ էր արագ շարժվել, աղջիկը դարձավ բոլոր քառյակի վրա:

Անհավատալի գործերից հետո Քամալան սովորեցվեց գիշերը քնել, ապակուց ձեռքերով եւ խմիչքներով օգնությամբ կա: Բայց նրա մարդկային խոսքը մարզելը պարզվեց, որ շատ բարդ խնդիր է: 7 տարի աղջիկը սովորեց ընդամենը 45 բառ, բայց դրանք դժվարությամբ արտասանեց եւ չկարողացան տրամաբանական արտահայտություններ կառուցել: 15 տարի իր մտավոր զարգացման մեջ այն համապատասխանում էր 2-ամյա երեխային: Եվ 17 տարեկանում հասել է 4-ամյա տղամարդու մակարդակի: Նա մահացավ անսպասելիորեն: Պարզապես կանգնեցրեց սիրտը: Մարմնի մեջ ոչ մի շեղում չի հայտնաբերվել:

Վայրի գազանները մարդասեր են փոքր երեխաների նկատմամբ

Բայց եւս մեկ դեպք, որը տեղի է ունեցել նաեւ Հնդկաստանում Ասամում 1925-ին: Որսորդները Lair- ում գտան ընձառյուծ, բացառությամբ նրա ձագերից, նաեւ 5-ամյա երեխա: Նա աճում էր, խայթում էր եւ քերծվում էր ոչ ավելի վատ, քան նրա խայտաբղետ «Եղբայրներ եւ քույրեր»:

Մի ընտանիք նրան ճանաչեց մոտակա գյուղում: Նրա անդամները պատմեցին, որ ընտանիքի հայրը, որն աշխատում է ոլորտում, տեղափոխվել է 2-ամյա որդի, ով խոտի մեջ է ընկել: Նայելով շուրջը, նա տեսավ մի ընձառյուծ ատամների մեջ, որը գտնվում էր ջունգլիներում: Այդ ժամանակվանից անցավ ընդամենը 3 տարի, բայց ինչպես փոխվեց նրանց փոքրիկ որդին: Միայն 5 տարի անց նա սովորեց ուտեստներից եւ քայլեց ոտքերի վրա:

Ամերիկացի Explorer Jeshell- ը թողարկեց գիրքը, որի հերոսները Մովլլիի երեխաներն էին: Ընդհանուր առմամբ, այն նկարագրում է 14 նման դեպք: Հատկանշական է, որ այս երեխաների «ուսուցիչները» միշտ էլ գայլ են դարձել: Սկզբունքորեն, սա զարմանալի չէ, քանի որ մոխրագույն գիշատիչներն ապրում են մարդու տան մոտ: Այդ իսկ պատճառով նրանք կաշխատեն ձախ երեխաների վրա, անտառի կամ դաշտում աննկատ մնալը:

The Beast- ի համար հանքարդյունաբերություն է, եւ նա տանում է այն գոտի: Բայց անօգնական լացուն երեխան կարողանում է արթնացնել ծննդատունը գայլից: Հետեւաբար, երեխան չի ուտվում, բայց հեռանում է հօտում: Սկզբնապես, գերիշխող կինը նրան կերակրում է կաթով, եւ այդ ժամանակ ամբողջ փաթեթը սկսում է կերակրել կերված մսի կիսամսավոր բծախնդրությունը: Նման սննդի վրա երեխաները կարող են վերցնել այդպիսի այտերը, որոնք պարզապես հայացք են ունենում:

True իշտ է, այստեղ մեկ նրբերանգ է ծագում: 8-9 ամիս հետո Volctera- ն վերածվում է անկախ երիտասարդ գայլերի: Եվ երեխան շարունակում է մնալ անօգնական: Բայց այստեղ մոխրագույն գիշատիչներն աշխատում են ծնողի բնազդը: Նրանք զգում են երեխայի անօգնականությունը եւ շարունակում են կերակրել այն:

Երեխան, գայլերի մեջ ապրելը, դառնում է նույնը, ինչ նրանք

Պետք է ասել, որ որոշ գիտնականներ կասկածում են կենդանիների շրջանում փոքր երեխաներին մնալու հենց այդ մարդու վրա: Բայց ամեն տարի նման ապացույցներն ավելի ու ավելի են դառնում: Հետեւաբար, թերահավատները դիրքեր են տալիս եւ սկսում են ճանաչել ակնհայտը:

Եզրափակելով, հարկ է նշել, որ մարդկային հաղորդակցությունից զրկված մարդիկ սկսում են աստիճանաբար հետ կանգնել իրենց մտավոր զարգացման հետեւից, ովքեր ապրում են նորմալ հասարակության մեջ: Դրա ապացույցը երեխաներ-մոգլին է: Նրանք եւս մեկ անգամ հաստատում են հայտնի ճշմարտությունը, որը ասում է, որ Անձի ձեւավորման համար ամենակարեւորը ծննդյան տարիքն է մինչեւ 5 տարի.

Այս տարիների ընթացքում երեխայի ուղեղը կլանում է հոգեբանության հիմնարար հիմքերը, ձեռք է բերում անհրաժեշտ հմտություններ եւ հիմնական գիտելիքներ: Եթե \u200b\u200bայս նախնական 5-ամյա ժամանակահատվածը բացակայում է, ապա լիարժեք մարդուն դաստիարակելը գրեթե անհնար է: Հատկապես բացասաբար է անդրադառնում ուղեղի բացակայության մասին: Պարզապես նրա երեխան եւ կորցնում է առաջին հերթին, շփվելով կենդանիների հետ: Լիարժեք մարդ դառնալու համար դուք պետք է շփվեք ինքներդ ձեզ հետ: Եվ եթե շփվեք գայլերի կամ ընձառյուծների հետ, ապա կարող եք միայն դառնալ նույնը, ինչ նրանք:

Հարց. Մի փոքր երեխան ի վիճակի է գոյատեւել եւ դառնալ լիարժեք անձնավորություն հասարակության կողմից լիարժեք մեկուսացման մեջ, մտահոգիչ գրողներ եւ հոգեբաններ: Առաջինը Reainbow- ի վերամիավորման նկարներ է շփվում հասարակության հետ, վերջինս կխորցնի նրանց գլուխները, խոսելով զարգացման բաց թողնված զգայուն ժամանակահատվածի մասին: Ինչու են իրական նիշերը, ինչպիսիք են Mowgli- ն, Tarzan- ը կամ Bingo-Bongo- ն իրական կյանքում անհնար է:

Վայրի երեխաներ. Վերականգնողական դժվարություններ

Կան մի քանի պատճառներ, թե ինչու, հազիվ թե հայտնվում են լույսի ներքո, անհատը կարող է հեռավորության վրա լինել ոչ միայն ծնողներից, այլեւ մարդկային քաղաքակրթությունից:

1. Ընտանիքներում, որտեղ հայրը կամ մայրը հոգեկան խնդիրներ ունեն (հաճախ թմրամոլության եւ ալկոհոլիզմի հիման վրա), երեխաները պատշաճ ուշադրություն չեն դարձնում, կամ հակառակը, կիրառեք ագրեսիվ կրթության մեթոդներ: Փոքր զոհերը հիասթափված են մարդկանցից, սկսում են պաշտպանություն փնտրել ներքին կամ փողոցային կենդանիների մեջ:

1. Մեծահասակները ամբողջովին մեկուսացված երեխաներ են, որոնք ունեն որոշակի շեղումներ, օրինակ, աուտիզմը եւ չեն շփվում դրանց հետ: Որոշ թերզարգացած երկրներում այդպիսի երեխաները նետվում են անտառում, ազատվելու «լրացուցիչ բերանից»:

1. Մերձարեւադարձային եւ արեւադարձային գոտիների ծայրամասում հաճախ վայրի կենդանիների հետ նորածինների առեւանգման դեպքեր: Կամ փոքր երեխաներն իրենք են գնում անտառ եւ չեն կարողանում գտնել ճանապարհը:

Վաղ տարիքում սոցիալական մեկուսացումը հանգեցնում է հոգեկան դեգրադացիայի, որը գիտական \u200b\u200bշրջանակներում ստացել է «Mowgli համախտանիշ» անվանումը:

Հիվանդության կլինիկական պատկեր

Wild Mowgli երեխաները (Ֆարալան լատինական ֆերալիձերից, թաղված), պատճենեք «ծնողների ընդունող» սովորությունները, որոնց դերում, գայլերը, շները եւ կապիկները, որոնք առավել հաճախ իրականացվում են գայլեր, շներ եւ կապիկներ: Կապ հաստատելու ժամանակ նրանք դուրս են մղում խուճապը եւ ագրեսիան. Փորձելով խայթել, քերծվել, վնասվածք պատճառել:

Վազում ենք ինքներս մեզանից վաղ տարիքից, «մարդկային ձագերը» հիմնականում շարժվում են բոլոր չորսս եւ ուտում միայն անմշակ սնունդ: Նրանք արտահայտում են իրենց հույզերը, որոնք չեն լաց լինելու, բայց հնչում են. Կիտրոն, փխրուն, ճզմում, գոռգոռոց, գոռգոռոց: Նրանք չգիտեն, թե ինչպես ծիծաղել եւ վախեցնել բաց կրակը:

Վայրի գազաններով կողք կողքի երկար մնալը արտացոլվում է Mowgli- ի տեսքով: Նրանց կմախքը, հատկապես վերջույթները, դեֆորմացիան. Խոզանակները նման են կոր թռչունների թաթերի, ոտքերը ամբողջությամբ չեն ուղղվում: Բոլոր քառյակների վրա վազելու ծնկների վրա ձեւավորվում են զանգվածային քերակներ, ծնոտները անհամաչափ զարգանում են, ատամները կտրուկ են դառնում որպես գիշատիչներ: Նման երեխաները հսկայական արագությամբ տեղափոխվում են մարդու չափանիշներով, տիրապետում են մեծ ճարտարություն եւ զարգացած տանգման օրգաններ, լսումներ, տեսողություն, հոտ:

ԿԱՐԵՎՈՐ. Սոցիալական հարմարվողականության գրավումից եւ փորձերից հետո մարդիկ հազվադեպ են խոնարհվում գոյության նոր պայմաններով եւ արագորեն մահանում: Վերապրածների ճակատագիրը ոչ պակաս տխուր է. Նրանք սպասում են խոտաբույսերի տներում հոգեկան հետամնաց մինչեւ իրենց օրերի ավարտը:

«Վայրի երեխաների» երեւույթի գիտական \u200b\u200bբացատրություն

Այն փաստը, որ իրական կյանքում «Mowgli» - ը չի կարող, ինչպես որպլինգի հերոսը, դառնա մարդկանց ամբողջ իմաստով, կա գիտական \u200b\u200bբացատրություն: Նրանք այս պահին եղել են կենդանիների հասարակության մեջ, երբ ձեւավորվում են ամենակարեւոր հմտությունները.

• խոսք;
• Վարքային կարծրատիպեր;
• ուտելու սովորություններ;
• ինքնության ինքնորոշում:

Այսինքն, 1,5-ից 6 տարի է, ինչը կոչվում է նաեւ զգայուն: Արդյունքում, նրանց ինտելեկտը, փոխարենը, ակտիվ զարգացման փոխարեն, զիջում է դեպի պրիմիտիվ գոյատեւման բնազդի ճանապարհը: Մկանային-կմախքային համակարգը նույնպես անցավ անդառնալի փոփոխությունների, այդ իսկ պատճառով, երկու ոտքով քայլելը առանց լրացուցիչ աջակցության, դառնում է գրեթե անհնար:

ԿԱՐԵՎՈՐ. ՊԱՐՏՏՈՔԻ ՏԱՐԱԾՔԻ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅԱՆ ԴԵՄ, ՈՐՊԵՍ 12-ից 14 տարեկան, Mowgli համախտանիշ ունեցող մարդիկ կարող են վերապատրաստվել միայն վերապատրաստվել, ստիպելով բառեր կամ շարժումներ: Բայց անկախ, գիտակից անձի կողմից դրանք այլեւս չեն լինի:

Վերականգնման շանսերը զգալիորեն աճում են, երբ 3-ից հետո սոցիալական մեկուսացման մեջ է ընկնում եւ նույնիսկ ավելի լավ: Եվ բացառիկ պայմաններում դաստիարակված մարդկանց իրական պատմությունները ապացուցում են այս վարկածի հավատարմությունը:

Ամենահայտնի «մարդկային ձագերը»

Երկվորյակներ Romulus- ը եւ Rem- ը կարող են համարվել երեխաների աշխարհի պատմության մեջ առաջինը: Ըստ լեգենդի, նրանց թագավորական հովանավոր Ռայա Սիլվիան Մարսա պատերազմի Աստծուց է ծնել: Եղբայրները խլեցին մորից եւ գցեցին տակի մեջ, բայց նրանց հաջողվեց գոյատեւել, եւ գայլը կերակրել է նորածիններին իրենց կաթով:

Երկվորյակները մնացին բացարձակ մարդիկ, եւ Ռոմուլուսը նույնիսկ Հռոմ է հիմնել: Համարվում է, որ նա շատ բան արեց «Հավերժական քաղաքի» ձեւավորման եւ բարգավաճման համար: Տարիների ընթացքում դժվար է առանձնացնել ճշմարտությունը գեղարվեստական \u200b\u200bգրականությունից, բայց Ռոմուլուսի եւ Ռեմի մանկական թափառողների արդյունքը կարելի է անվանել «Բարգավաճ»: Նրանց եղբայրները դժբախտությամբ, որոնց անունները նույնպես մնացին պատմության մեջ, հաջողակ էր շատ ավելի քիչ:

Անհայտ տղա, արտաքին տեսքով եւ պահվածքով, վայրի կենդանու նման լինելով, 1900-ին Ֆրանսիայի հարավում բռնվել են Ավերոնի դեպարտամենտի բնակիչները: Ըստ ժամանակակիցների նկարագրությունների, այն կերակրել է տեղի բնակիչների այգիներից գողացված արմատներով եւ բանջարեղեններով, որոնք տեղափոխվել են բոլոր չորսս եւ հագուստ չեն հագել: Գտնվել է մոտ 12 տարեկան հասակում, չի խոսել եւ չի ընկալել իրեն ուղղված հարցերը:

Տղան 8 անգամ վազեց այն մարդկանցից, ովքեր փորձեցին նրան ապաստան տալ, բայց նա կրկին բռնել եւ փորձել է «մեղմել»: Վերջապես, մի \u200b\u200bփոքր վայրագություն հանձնվեց Իտարան բժշկական-բժշկական դպրոցը, որը նպատակ էր հետապնդում իր ծխը նորմալ կյանք վերադարձնելու համար: Երիտասարդ բժշկի կողմից Վիկտորին վերաբերող երիտասարդ բժիշկների կիրառած տեխնիկան, այսպես կոչված, «Ավերոնից», հոգեբանները դեռ օգտագործում են մտավոր հետամնաց երեխաների հետ աշխատելիս:

Տղան սկսեց պատշաճ կերպով արձագանքել ուրիշների պահվածքին եւ նույնիսկ արտասանեց երկու բառ, իսկ մնացածը, արտահայտել նրա ժեստերը: 5 տարի դեռահասի սոցիալականացման բարելավված փորձերը, ITAR- ը այն հանձնեց իր տնային տնտեսության խնամքին: Վիկտորը մահացավ 40-ամյա մի տղամարդու եւ չկարողացավ հարմարվել մարդկային հասարակության մեջ:

PostFactum- ը այն վարկածով առաջադրվեց, որ տղան սկզբում տառապում էր աուտիզմից, որի համար նա հրաժարվեց հրաժարվել նրան 2 տարի հետո:

Այս պատմության հիման վրա, «Վայրի երեխա» ֆիլմը:

Ենթադրություններ կան, որ «Մովլլիի կիպլինգի մասին» պատմությունը գրել է, հիմնվելով Հնդկաստանի Գայլի տղայի կյանքի իրական իրադարձությունների վրա, որը գտնվել է Յուտար Պրադեշի որսորդների կողմից 1872 թ. Այդ օրերին Ֆարալան երկրում հազվադեպ չէր, որտեղ ջունգլիներում եւ սավաննան գրավում էին մեծ տարածքներ, մարդու բնակարանների հարեւանությամբ:

Տեսնելով 6-ամյա երեխայի երեխան, որսորդները չեն զարմացրել որսորդներին: Ծխի միջոցով կտրելը եւ գիշատիչներին սպանելը, նրանք վերցրեցին «գտածոն» իրենց հետ եւ տեղափոխվեցին տեղի քահանա հայր Էրհարտ: Միսիոներները կոչվում են «Դինա Սանիչար» (Ուրդուում, այս ազգանունը նշանակում է «շաբաթ օր» եւ փորձել է քաղաքակրթել նրան: Երեխա տեղափոխվեց միայն բոլոր չորսս, գայլի վրա տիրեց եւ մերժեց եփած ցանկացած կերակուր, նախընտրելով հում միսը ոսկորներով:

Դրանից հետո Սանիչարը կարողացավ հագուստ կրել, չնայած դա չափազանց պատահական էր եւ նույնիսկ շարժվեց ուղղահայաց դիրքում, բայց նրա քայլքը մնաց անվստահ: «Գայլը» խոսելը չի \u200b\u200bսովորել: Միակ բանը, որ նա որդեգրել է մարդկանց մեջ, ծխելու սովորություն է, ինչու մահացավ, 34 տարվա ընթացքում հիվանդացավ տուբերկուլյոզով: Այս ամբողջ ընթացքում նա մենակ էր ապրում միսիոներական ապաստարանում:

Գայլեր-Մովգլիի կողմից աճեցված մեկ այլ պատմություն: Հնդկաստանի աղջիկները գտել են 1920-ին Փաշիմգանգ քաղաքից ոչ հեռու: Գյուղացիները վախեցած էին երկու ուրվականներից, որոնք գիշերը հայտնվեցին գայլերի փաթեթներով եւ հայտնում են այս միսիոներներին:

Տեղական որբի ապաստարանը Joseph ոզեֆ Լալ Սինգհը գնաց անտառ, սովորելու տարօրինակ երեւույթի պատճառը: Գայլի գայլը հետեւելուց հետո նա նայեց այնտեղ եւ տեսավ աղջիկների գլորված գնդիկները, քիչ հիշեցնելով մարդուն: Անտառային երեխաներ կանչեցին Ամալա եւ Կամալա: Առաջինը 18 ամսական էր, երկրորդը մոտ 8 տարեկան է: Երկու դիկարքասը ցույց տվեց ֆարարներին բնորոշ պահվածք:

Սինգհի «հովանավորությունը» գրավեց նրանց, ղեկավարեց օրագիրը, որտեղ նա նկարագրեց իր ծխերի կյանքը: Ամալ մեկ տարի անց մահացավ երիկամների վարակը: Նրա քույրը կամ ավելի ճիշտ, «դժբախտության մեջ» ընկերությունը երկար ժամանակ այրվում էր, զգացմունքներ արտահայտելով ոչ միայն գայլերի բռնություններով, այլեւ արցունքներով: Այնուամենայնիվ, երիտասարդ աղջկա մահից հետո ավագը ավելի շատ կցված էր մարդկանց, սովորեց ուղղակիորեն եւ մի քանի բառերի: 1929-ին Կամալան մահացավ երիկամային անբավարարությունից:

Կա մի վարկած, որ աղջիկների պատմությունը պարզապես կեղծում է, քանի որ ոչ ոք նրանց մասին որեւէ այլ տեղ չի նշում:

Երբ այս հայրենի Ուգանդան 3 տարեկան էր, նրա աչքերում նրա հայրը դաժանորեն վարվեց մոր հետ: Մի վախեցած տղա անհետացավ ջունգլիներում, որտեղ ընկավ թզուկի կանաչ նահատակների հոտերի հովանու ներքո `թավշյա: 1991 թ.-ին, երբ John ոնը դարձավ 6 տարեկան, մոտակա գյուղի բնակիչ, որը հավաքվում էր վառելափայտի անտառում հավաքված մի փոքրիկ մի փոքրիկ, նկատվում էր ծառի ճյուղի վրա:

Քամոտ կինը գտավ գտածը տանը, որտեղ, չնայած հուսահատ դիմադրությանը, լվանում եւ առաջնորդվում է կարգի: Պարզվել է, որ Հովհաննեսը հիպերտիոզ է ունեցել, կամ վայրի վայրում երկար մնալու կամ նյարդային հողի վրա: Երբ տղան կերակուր կերակրեց, նա համարյա մահացավ, քանի որ մարմինը, որը սովոր էր հումքին, հրաժարվեց խաշած արտադրանք վերցնել: Բացի այդ, երեխան հայտնաբերել է հսկայական ժապավենի ճիճուներ մինչեւ 1,5 մ երկարությամբ:

Ավելի ուշ Հովհաննեսը վերականգնման է տեղափոխվել երեխաների իրավունքների ասոցիացիայի ընտանիքի հիմնադիրներ `Պողոս եւ Մոլլի Վենեւա: Մարդկանց շրջանում անցկացրած կապիկների տղայի առաջին տարիներից ի վեր նա կարողացավ մասնակիորեն շփվել: 10 տարի անց John ոնը ոչ միայն տեղավորվում է հասարակական կյանքի մեջ, այլեւ դարձել է «Աֆրիկայի մարգարիտների» մեներգիչ, որի հետ շրջագայություններ են:

1954-ին հաջորդ պատմության հերոսուհին առեւանգվել է Բանդա Կոլումբիայի ստրուկների հայրենի գյուղից եւ ջունգլիներում նետվել է անհասկանալի պատճառներով: 4-ամյա աղջկա համար դժվար կլինի, եթե այն չվերցվեր Կապուչինի կապիկի մի փաթեթ: Մի քանի տարի զոհը մոռացավ մարդկային լեզուն եւ ընդունեց նրանց փրկարարների շատ սովորություններ:

Այնուհետեւ նրան բռնել են տեղական որսագողերը եւ վաճառել Կուչուտա քաղաքը Կոլումբիայի հյուսիս-արեւելքում: Շատ երիտասարդ հաճախորդներին սպասարկելու համար Մարինան կատարում էր ծառաների պարտականությունները մինչեւ մեկ անգամ փախչելը եւ սկսեց փողոցային կյանք վարել:

Հավաքելով անչափահաս մուրացկանների սեփական խմբավորումը, աղջիկը սրվել է գողության եւ խարդախության միջոցով, եւ ժամանակ անց նա ընկավ մաֆիոզի ընտանիքում, որտեղ նա վերածվեց սեքսուալ ստրուկի: Բարեբախտաբար, 14-ամյա Մարինան փրկեց Մորուդժայի հարեւանին եւ ուղարկեց Բոգոտայում ապրելու իր դստերը: Ավելի ուշ մի աղջիկ, իր հովանավորների հետ միասին, հեռացավ երկրից, բնակություն հաստատեց անգլիական Բրադֆորդ քաղաքում:

Մարինան չգիտի, թե ինչպես է իրականում նրա անունը: Նա ամուսնացավ, ծննդաբերեց երկու երեխա եւ գրեց «Անանուն աղջկա աղջիկ» գիրքը, որտեղ նա պատմեց իր արկածների մասին:

Առավել հայտնի Mowgli երեխաներից մեկը մեր ժամանակն է: 1983 թվականին ծնված Խերսոնի մերձակայքում գտնվող Ուկրաինայի գյուղի բնակիչ ուներ ԶԼՄ-ները աշխարհի լրատվամիջոցներում, իր տարօրինակ «շների» վարքի պատճառով: Երբ 8 տարեկան աղջիկը հայտնաբերվեց լրագրողների կողմից, նա շտապեց նրանց Լաեմի հետ, այնուհետեւ վազեց բոլոր չորսս, ամանի լաքապատված ջրի վրա եւ կատարեց այլ նմանատիպ գործողություններ:

Mowgli Children. Օրինակներ իրական կյանքից

Mowgli - Reddard Kipling- ի հերոս, որը գայլեր է բերել: Մարդկության պատմության մեջ կան իրական դեպքեր, երբ երեխաները կենդանիներ են բերել, եւ նրանց կյանքը, ի տարբերություն գրքի, ավարտվում է երջանիկ էնդոմից հեռու: Ի վերջո, նման երեխաների համար սոցիալականացումը գործնականում անհնար է, եւ նրանք հավիտյան ապրում են այդ վախն ու տագնապներն, որոնք նրանք անցան իրենց «որդեգրող ծնողներին»: Երեխաները, ովքեր ստուգում էին իրենց առաջին 3-6 տարիները կենդանիների հետ, հազիվ թե երազեցին մարդկային լեզվի մասին, նույնիսկ չնայած այն բանին, որ իրենց հետագա կյանքում նրանք հոգ կտանեն եւ սիրում են:

Առաջին հայտնի դեպքը, երբ երեխան գայլեր բերեց, գրանցվել է XIV դարում: Հեսեից ոչ հեռու գտնվեց 8-ամյա մի տղա, ով ապրում էր գայլերի հոտի մեջ: Նա ցատկեց հեռու, կծում, փչացավ եւ շարժվեց բոլոր քառյակի վրա: Նա ուտում է միայն անմշակ սնունդ եւ չգիտեր ինչպես խոսել: Այն բանից հետո, երբ տղան վերադարձավ մարդկանց, նա շատ արագ մահացավ:

Averonsky Savage

Dick է Ավերոնից կյանքում եւ «Վայրի երեխա» ֆիլմում (1970)

1797 թվականին Ֆրանսիայի հարավում գտնվող որսորդները գտան վայրի տղա, որը, իբր, 12 տարեկան էր: Նա պահեց գազանի պես. Ես չգիտեի, թե ինչպես խոսել, խոսքերի փոխարեն `միայն Growl- ը: Մի քանի տարի նա փորձեց վերադառնալ հասարակություն, բայց ամեն ինչ անհաջող էր: Նա անընդհատ վազում էր մարդկանցից լեռներ, եւ նա երբեք ինքը չէր սովորում, չնայած նա ապրում էր մարդկանցով, երեսուն տարի: Տղան անվանվել է Վիկտոր, եւ նրա պահվածքն ակտիվորեն ուսումնասիրել է գիտնականները: Նրանք պարզեցին, որ Ավերոնից խիտ խոսակցությունն ու հոտը ուներ, նրա մարմինը անզգայուն էր ցածր ջերմաստիճանի նկատմամբ: Նրա սովորույթներն ուսումնասիրեցին դոկտոր Ժան-Մարկ ԻՏԱՌ-ը, շնորհիվ Վիկտորին, նա գնաց նոր մակարդակի, հետազոտությունների ոլորտում երեխաների կրթության ոլորտում, ովքեր զիջում են զարգացման մեջ:

Պիտեր Հանովերից

1725 թվականին Գերմանիայի հյուսիսում անտառներում հայտնաբերվել է եւս մեկ տղա: Արտաքին տեսքով նա տասը տարեկան էր, եւ նա առաջնորդեց ամբողջովին վայրի ապրելակերպը. Նա կերակրեց անտառային բույսերով, քայլեց բոլոր քառասունների վրա: Գրեթե անմիջապես տղան տեղափոխվեց Մեծ Բրիտանիա: Քինգ Գեորգը ափսոսեցի տղային եւ դիտարկեց դիտարկումը: Երկար ժամանակ Պետրոսը գյուղացիների վրա ապրեց թագուհու ազատության մեկի հսկողության տակ, այնուհետեւ նրա հարազատները: Դաժան մահացավ յոթանասուն տարիների ընթացքում, եւ տարիների ընթացքում նա կարողացավ սովորել ընդամենը մի քանի բառ: True իշտ է, ժամանակակից հետազոտողները կարծում են, որ Պետրոսը հազվագյուտ գենետիկ հիվանդություն ուներ, եւ նա լիովին նույնը չէր:

Ding sanichar

Հնդկաստանում հայտնաբերվել են Mowgli երեխաների մեծ մասը. Միայն 1843 - 1933 թվականներին գտել են 15 վայրի երեխաներ: Եվ դեպքերից մեկը գրանցվել է բավականին վերջերս. Անցյալ տարի, արգելոցի անտառներում, Քաթառնաթիռը գտել է ութ տարեկան աղջիկ, որը մեծացել է կապիկներից:

Մեկ այլ վայրի երեխա Դին Սանիչարը բարձրացավ գայլերի հոտի մեջ: Նա որսորդներին մի քանի անգամ տեսավ, բայց ոչ մի կերպ չէր կարող բռնել, եւ, վերջապես, 1867-ին նրանց հաջողվեց գայթակղել նրան լոգովից: Տղան, հավանաբար, վեց տարի էր: Նրան ընդունել են խնամակալության ներքո, բայց նա շատ քիչ բան սովորեց մարդկային հմտությունները. Նա սովորեց քայլել երկու ոտքով, վայելել ուտեստներով եւ նույնիսկ հագուստ հագնել: Բայց երբեք չի սովորել խոսել: Նա ապրում էր մարդկանց հետ ավելի քան քսան տարի: Դա Դինա Սանիչարն էր, ով համարվում է հերոսի «ջունգլիների գրքեր» նախատիպը:

Ամալա եւ Քամալա

1920-ին Հնդկական գյուղի բնակիչները սկսեցին ցուցադրել ուրվականները ջունգլիներից: Նրանք դիմեցին միսիոներներին օգնության համար, որպեսզի նրանք օգնեն ազատվել չար ոգիներից: Բայց ուրվականները պարզվել են, որ երկու աղջիկ են, մեկը մոտ երկու տարի էր, եւս ութը: Նրանք կոչվում էին Ամալա եւ Կամալա: Աղջիկները հիանալի տեսան մթության մեջ, քայլում էին բոլոր չորսս, շտապող եւ պանրի միս: Ամալան մեկ տարի անց մահացավ, իսկ Կամալան 9 տարի ապրում էր մարդկանց հետ, իսկ 17 տարեկանում դրա զարգացումը համեմատելի էր չորս տարեկան երեխայի հետ:

Ավելի քան 150 տարի առաջ, Սըր Ֆրանսիս Գալթոնը հանդես եկավ «Բնություն ընդդեմ կրթություն» արտահայտությամբ: Այդ ժամանակ գիտնականը ուսումնասիրեց, որ ավելի մեծ ազդեցություն է ունեցել մարդու հոգեբանական զարգացման վրա `լինի ժառանգականություն, թե այն միջավայրը, որում նա էր: Խոսքը վարքի, սովորությունների, հետախուզության, անհատականության, սեռականության, ագրեսիայի եւ այլնի մասին էր:

Նրանք, ովքեր հավատում են կրթությանը, կարծում են, որ մարդիկ այդքան ճշգրիտ են դառնում այն \u200b\u200bամենի շնորհիվ, որոնք տեղի են ունենում ուղղակիորեն նրանց շուրջը, ինչպես են նրանց ուսուցանում: Մրցակիցները պնդում են նաեւ, որ մենք բոլորս բնության զավակներ ենք եւ գործում ենք ըստ գենետիկական նախատրամադրվածության եւ կենդանիների բնազդի (Ֆրեյդ):

Ինչ կարծիքի եք այս մասին: Մենք ունենք ձեր սեփական միջավայրը, գեները կամ երկուսն էլ: Այս բարդ քննարկումում վայրի երեխաները կարեւոր կողմ են: «Վայրի երեխաներ» տերմինի ներքո հասկանում են մի երիտասարդի կողմից, որը նետվել կամ հարվածել է այս իրավիճակին, երբ պարզվեց, որ զուրկ է քաղաքակրթության հետ բոլոր տեսակի փոխազդեցությունից:

Արդյունքում, նման երեխաները սովորաբար կենդանիների շրջանում են: Նրանց հաճախ պակասում է սոցիալական հմտությունները, նույնիսկ այդպիսի հմտություն, ինչպես խոսել, նրանք միշտ չէ, որ ձեռք են բերում: Վայրի երեխաները վերապատրաստվում են իրենց շրջապատի տեսածի հիման վրա, բայց պայմանները, ինչպես գիտելիքների ուղին, տարբերվում են նորմալ պայմաններից:

Պատմությունը գիտի «վայրի երեխաների» մի քանի բավականին ցուցադրական պատմություններ: Եվ այս դեպքերը շատ ավելի բարդ եւ հետաքրքիր են, քան Mowgli- ի դասական պատմությունը: Սրանք բավականին իրական մարդիկ են, ովքեր արդեն կարելի է անվանել իրենց անուններ, եւ ոչ թե լրատվամիջոցների կողմից լրատվամիջոցների կողմից տրված մականուններով:

Բելո Նիգերիայից: Մամուլում գտնվող այս տղան մականունով մականուն էր նիգերիայի շիմպանզե տղայի կողմից: Նրան գտնվել են 1996-ին այս երկրի ջունգլիներում: Ոչ ոք չի կարող վստահորեն բելոյի տարիքում, ենթադրել, որ գտածոյի պահին նա մոտ 2 տարեկան էր: Անտառում հայտնաբերված տղան պարզվեց, որ ֆիզիկապես եւ մտավոր թերի է: Դա պայմանավորված է վեց ամսվա ընթացքում իր ծնողներից հրաժարվելու հետ: Այս պրակտիկան շատ տարածված է Ֆուլանիի ցեղում: Նման փոքր տարիքում տղան, իհարկե, չէր կարող կանգնել իր համար: Բայց անտառում ապրող որոշ շիմպանզեներ նրան տարան իրենց ցեղին: Արդյունքում, տղան ստանձնեց կապիկների պահվածքի շատ առանձնահատկություններ, մասնավորապես, նրանց քայլում: Երբ Բելլոն գտավ անտառում Falgore, հայտնագործությունը լայնորեն չի հաղորդվում: Բայց 2002-ին հանրաճանաչ թերթերից մեկը Բոյը հայտնաբերեց Գայլի դպրոցում գտնվող Լքված երեխաների համար, որը գտնվում է Կանոյում, որը գտնվում է Հարավային Աֆրիկայում: Բելոյի լուրը արագորեն դարձավ սենսացիոն: Նա ինքը հաճախ կռվում էր այլ երեխաների հետ, շտապեց առարկաներով, եւ գիշերը ցատկեց եւ վազեց: Վեց տարի անց տղան արդեն շատ ավելի հանդարտ է դարձել, չնայած այն պահպանել է շիմպանզների շատ ձեւեր: Արդյունքում, Բելոն երբեք չի կարողացել սովորել խոսել, չնայած իր տան այլ երեխաների եւ մարդկանց հետ մշտական \u200b\u200bհաղորդակցությանը: 2005-ին տղան նույնպես մահացավ անհայտ պատճառներով:

Վանյա Յուդին: Վայրի երեխայի վերջին դեպքերից մեկը Վանյա Յուդինն էր: Տեղեկատվական գործակալությունները մականունում են նրա «ռուս տղայի թռչունը»: Երբ Վոլգոգրադի սոցիալական աշխատողները նրան գտան 2008-ին, նա 6 տարեկան էր, եւ նա չէր կարող ասել: Երեխայի մայրը լքեց նրան: Տղան ոչինչ չէր կարող անել, նա պարզապես թվիթեր եւ ձեռքերը ծալեց թեւերի պես: Նա դա իմացավ իր թութակներից: Չնայած ֆիզիկապես Վանյան չի տուժել, նա ի վիճակի չէր մարդկային շփման: Նրա պահվածքի ձեւերը նման են թռչունների, նա զգացմունքներ է հայտնել, ձեռքերը: Վանյան երկար ժամանակ էր երկու սենյականոց բնակարանում, որում բջիջներում կար նրա մոր տասնյակ թռչուններ: Վանյան հայտնաբերած սոցիալական աշխատողներից մեկը, Գալինա Վոլսկայան պատմեց, որ տղան ապրում էր մոր հետ, բայց նա երբեք իր հետ չի ասել, նկատի ունենալով հաջորդ «Պեննատ» ընտանի կենդանուն: Երբ մարդիկ փորձեցին զրուցել Վանյայի հետ, նա ի պատասխան միայն Twitter- ում է: Այժմ տղան թարգմանվում է հոգեբանական օգնության կենտրոն, որտեղ մասնագետների օգնությամբ փորձում են այն վերադարձնել նորմալ կյանք: Մարդկային հարաբերությունների պակասը երեխային առաջնորդեց մեկ այլ աշխարհ:

Ding Sanichar. Վայրի երեխայի ամենահին հնագույն դեպքերից մեկը Դինան է «Հնդկական տղա գայլ» մականունին: Երբ որսորդները նրան գտան 1867 թվականին, տղան, ենթադրաբար, 6 տարեկան էր: Մարդիկ նկատեցին գայլերի հոտը, որն ընդգրկվեց քարանձավում, նրա եւ չորս ոտքի վրա փախած մարդու հետ: Տղամարդիկ ապաստարանից գայլեր են ծխում, մտնելով այնտեղ, նրանք հայտնաբերեցին Դինա: Տղան հայտնաբերվել է Բյուզեխրա ջունգլիներում, փորձ է արվել նրան բուժելու համար: True իշտ է, այդ ժամանակ որոշ արդյունավետ միջոցներ եւ մեթոդներ պարզապես գոյություն չունեին: Այնուամենայնիվ, մարդիկ փորձեցին շփվել նրա հետ, որպեսզի դեկանը փրկի իր կենդանիների վարքի ձեւից: Ի վերջո, նա կերավ հում միս, կոտրեց իր հագուստը եւ ուտում գետնից: Եւ ոչ ուտեստներից: Որոշ ժամանակ անց Դինան դեռ սովորեցնում էր եփած միսը, բայց նա երբեք չի իմացել, որ նա երբեք չի սովորել:

Roche Piengeng. Երբ այս աղջիկը 8 տարեկան էր, իր քրոջը արածեցնում է Բուֆալոն Կամբոջայի ջունգլիներում եւ կորցրեց: Ծնողներն իսկապես թողեցին իրենց դուստրերին տեսնելու հույսը: 18 տարի է անցել, 2007 թվականի հունվարի 23-ին մերկ աղջիկը դուրս եկավ ջունգլիներից Ռատանակիրի նահանգում: Նա գաղտնի գողացավ սնունդ գյուղացրածներից մեկից: Նա, գտնելու կորուստը, գնաց որսի մեջ գողի հետեւում եւ անտառում գտավ վայրի մարդ: Ոստիկաններն անմիջապես առաջացել են: Գյուղի ընտանիքներից մեկը աղջկա մեջ աղաչեց, որ իր անհայտ կորած դուստրը, Ռոշ Պիենգենգը: Ի վերջո, նրա մեջքին պարզվեց, որ տարբերակիչ սպի է: Բայց աղջկա քույրը երբեք չի գտել այն: Ինքն իրեն հրաշքով կարողացավ գոյատեւել խիտ ջունգլիների պայմաններում: RARH- ի հետ մարդկանց մուտք գործելուց հետո նրանք շատ աշխատեցին փորձելու վերադառնալ նորմալ կյանքի պայմաններին: Շուտով նա կարողացավ արտասանել որոշ բառեր. «Մայր», «հայր», «ստամոքսի ցավ»: Հոգեբանը պատմեց, որ աղջիկը փորձում էր խոսել այլ խոսքերի մասին, այնուամենայնիվ, դրանք անհնար էր հասկանալ: Երբ ուզում էի ուտել Ռարխը, նա պարզապես ցույց տվեց իր բերանը: Աղջիկը հաճախ սողում էր գետնին, հրաժարվելով հագուստից: Արդյունքում, նա երբեք չկարողացավ հարմարվել մարդկային մշակույթին, վերադառնալով անտառ 2010 թվականի մայիսին: Այդ ժամանակվանից ի վեր անապատի գտնվելու վայրի մասին ոչինչ չկա: Երբեմն հայտնվում են հակասական լուրեր: Նրանք ասում են, որ, օրինակ, նրան տեսել են գյուղի զուգարաններից մեկի Cesspool- ում:

Տրեյ Քալդար: Վայրի երեխայի այս հայտնի դեպքը տեղի է ունեցել նաեւ վերջերս: 2002-ին հայտնաբերված Տրգանան կոչվում է ռումինական-շների կամ «Mowgli» գրական կերպարի անունով: Նա 3 տարի առանձին ապրել է իր ընտանիքից, սկսած 4 տարեկանից: Երբ Տրաջան գտավ 7 տարեկան հասակում, նա փնտրում էր 3 տարի: Դրան նման է ծայրահեղ վատ սնունդը: Մայր Տրագաը դարձավ իր ամուսնու կողմից մի շարք բռնության զոհ: Համարվում է, որ երեխան չէր կարող կանգնել նման մթնոլորտ եւ փախել տնից: Տրայանն ապրում էր վայրի բնության պայմաններում, մինչդեռ նրան գտնվել են ռումինական Բրասովի մոտակայքում: Տղան գտավ իր ապաստարանը մեծ ստվարաթղթե տուփի մեջ, ծածկված տերեւների վերեւում: Երբ բժիշկները հետազոտեցին Տրանա, նրան բացահայտեցին Ռահիտայի ծանր դեպքը, վերքերի վարակը եւ արյան վատ շրջանառությունը: Նրանք, ովքեր տղա գտան, հավատում են, որ թափառող շները օգնեցին գոյատեւել: Պատահական գտավ: Հովհաննեսի հովիվում Մանոլեկը կոտրեց մեքենա, եւ նա ստիպված եղավ քայլել արոտավայրերով: Այնտեղ կա մի մարդ եւ գտա մի տղա: Դրանից ոչ հեռու գտնվեց շան մնացորդները: Ենթադրվում է, որ նա ուտում էր մի տաճարանք, կենդանի մնալու համար: Երբ վայրի տղան գրավեց կալանքի տակ, նա հրաժարվեց քնել անկողնում, բարձրանալով նրան: Սկուտեղը անընդհատ ուզում էր ուտել: Երբ նա սոված էր, նա դարձավ ծայրաստիճան գրգռված: Երգելով տղային, գրեթե անմիջապես գնաց քնելու: 2007-ին հաղորդվել է, որ Տրրոյանը լավ հարմարեցված է իր պապի հսկողության ներքո եւ նույնիսկ սովորում է դպրոցի 3-րդ դասարանում: Երբ տղան հարցրեց իր ուսումնական հաստատության մասին, նա ասաց. «Ինձ դուր է գալիս այստեղ, կա գունազարդման սենյակներ, խաղեր, դուք կարող եք սովորել կարդալ եւ գրել շատ լավ»:

John ոն Հովհաննես: Այս մարդը ստացել է «Ուգանդայից կապիկ տղա» մականունը: Նա փախուստի է դիմել տանից երեք տարեկանում, երբ նա ականատես եղավ իր մոր սպանության իր Հորը: Հովհաննեսի տպավորության տակ տեսել է Ուգանդան ջունգլիներում, որտեղ, ինչպես կարծում են, նա ընկավ կանաչ աֆրիկյան կապիկների պահի տակ: Այդ ժամանակ տղան ընդամենը 3 տարեկան էր: 1991-ին մի կին անունով մի կին, իր տոհմերը, թաքնվում էին ծառի վրա, տեսավ: Դրանից հետո նա կոչ արեց փրկել այլ գյուղացիների: Ինչպես եւ այլ նմանատիպ դեպքերում, John ոնը դիմադրեց ամեն կերպ: Դրանով նա օգնեց եւ կապիկներին, ովքեր սկսեցին նետել մարդկանց ձողիկներ, պաշտպանելով իրենց «տոհմը»: Այնուամենայնիվ, Հովհաննեսը բռնել եւ առաքվել է գյուղ: Այնտեղ այն լվացվեց, բայց ամբողջ մարմինը պարզվեց, որ ծածկված է մազերով: Նման հիվանդությունը կոչվում է հիպերտրիչոզ: Այն դրսեւորվում է մարմնի այդ վայրերում ավելորդ մազերի առկայության դեպքում, որտեղ սովորական ծածկ չկա: Ապրելով Վայրի բնության մեջ Հովհաննեսը վարակվել է աղիքային ճիճուներով: Քննվում է, որ նրանցից ոմանք գրեթե կես մետր էին, երբ ուրվագծվում էին նրա մարմնից: Գտնվել է, որ լի էր վնասվածքներով ստացված վնասվածքներով, որոնք փորձում են քայլել կապիկի պես: Հովհաննեսը տեղափոխվել է Մոլլի եւ ՎազՎա դաշտ, իրենց մանկատանը: Զույգը տղային սովորեցրեց նույնիսկ խոսել, չնայած շատերը պնդում են, որ նա արդեն կարողացել է դա անել նախքան տնից փախչելուց առաջ: Հովհաննեսը ուսուցանում էր նաեւ երգելու: Այսօր նա շրջում է մանկական երգչախմբի «Աֆրիկայի մարգարիտ» երգչախմբով եւ գործնականում ազատվեց իր կենդանիների պահվածքից:

Կամալա եւ Ամալա: Այս երկու հնդիկ երիտասարդ աղջիկների պատմությունը վայրի երեխաների ամենահայտնի դեպքերից մեկն է: Երբ 1920-ին նրանք հայտնաբերվել են Հնդկաստանի կեսգիշերում գայլերի գայլերի մեջ, Կամալը 8 տարեկան էր, իսկ Ամալը, 1,5 տարի: Աղջիկները նրա կյանքի մեծ մասը ծախսել են մարդկանցից դուրս: Չնայած այն հանգամանքին, որ նրանք միասին գտել են, հետազոտողները կասկածում են այն բանի համար, որ նրանք քույրեր են: Ի վերջո, նրանք տարիքում բավականին մեծ տարբերություն ունեին: Նրանք պարզապես տարբեր ժամանակներում թողեցին դրանք մոտ մեկ վայրում: Աղջիկները հայտնաբերվել են այն բանից հետո, երբ ամբողջ գյուղը տարածեց միստիկական պատմություններ երկու ուրվական օծանելիքի թվերի մասին, որոնք տեղափոխվել են գայլերի հետ Բենգալյան ջունգլիներում: Տեղացիները այնքան վախեցած էին այն օծանելիքներից, որոնք նրանք կանչում էին քահանային, պարզելու ամբողջ ճշմարտությունը: Սբ. Joseph ոզեֆը թաքնված է քարանձավի վերեւում գտնվող ծառի մեջ եւ սպասում էր գայլերին: Երբ նրանք գնացին, նա նայեց նրանց գայթակղությանը եւ տեսավ երկու սոված մարդկանց: Նա ձայնագրեց այն ամենը, ինչ նա տեսավ: Քահանան երեխաներին բնութագրեց որպես «ոտքից զզվելի արարածի գլխին»: Աղջիկները վազում էին բոլոր քառյակի վրա եւ մարդու նշաններ չունեին: Արդյունքում, Joseph ոզեֆը իր հետ վայրի երեխաներ վերցրեց, չնայած նա հարմարվելու փորձ չուներ: Աղջիկները միասին քնում էին, գյուղացրած գյուղը, իրենց հետ անհետանում էին հագուստով, չէր ուտում որեւէ այլ բան, քան հում միսը, շտապեց: Նրանց սովորությունները նման էին կենդանիներին: Նրանք բարձրացան նրա բերանը, գայլերի նման լեզուն մնում: Ֆիզիկապես երեխաները դեֆորմացվել են. Ձեռքերում գտնվող ջիլերն ու հոդերը ավելի կարճ են դարձել, չտալով քայլել ուղղահայաց: Քամալան եւ Ամալան հետաքրքրություն չունեին շփվելու մարդկանց հետ: Ասում են, որ նրանց զգայարաններից մի քանիսը լավ աշխատել են: Սա վերաբերում է ոչ միայն լսելու եւ տեսլականին, այլեւ կտրուկ իմաստով: Mowlli երեխաների մեծամասնության նման, այս զույգը ամեն կերպ էր վերադառնալ իրենց նախկին կյանքին, շրջապատված մարդկանցով, ովքեր դժբախտ են զգում: Շուտով Ամալան մահացավ, այս իրադարձությունը առաջացրեց իր ընկերուհու, Կամալայի խորը սգո, նույնիսկ առաջին անգամ, երբ ես լաց լինեի: Սբ. Ոզեֆը մտածեց, որ նա նույնպես կմեռնի եւ սկսեց քրտնաջան աշխատել նրա վրա: Արդյունքում, Կամալան հազիվ սովորեց ուղիղ գնալ եւ նույնիսկ մի քանի բառ սովորել: 1929-ին եւ այս աղջիկը մահացավ, այս անգամ `երիկամային անբավարարության պատճառով:

Վիկտոր Aveon- ից: Այս Mowgli տղայի անունը շատերին ծանոթ կլինի: Փաստն այն է, որ նրա պատմությունը անցավ «Վայրի երեխա» ֆիլմի հիման վրա: Ոմանք ասում են, որ Վիկտորը, ով դարձավ աուտիզմի առաջին փաստագրված դեպքը, ամեն դեպքում, սա երեխայի հայտնի պատմությունն է, որը թողել է մեկը բնության մեջ: 1797 թվականին մի քանի հոգի տեսան Վիկտորին, թափառում Սուրբ Սերին Սուր Վրացման անտառներում, որոնք Ֆրանսիայի հարավում: Վայրի տղան բռնել է, բայց նա շուտով փախավ: 1798 եւ 1799 թվականներին նրան կրկին տեսել են, բայց վերջապես բռնել է 1800-ի հունվարի 8-ին: Այդ ժամանակ Վիկտորը մոտ 12 տարեկան էր, նրա ամբողջ մարմինը ծածկված էր սպիերով: Տղան չէր կարող որեւէ բառ արտասանել, նույնիսկ նրա ծագումը մնում էր առեղծված: Վիկտորը մտավ քաղաք, որտեղ փիլիսոփաներն ու գիտնականները մեծ հետաքրքրություն էին ցուցաբերում նրա հանդեպ: Հիմնված վայրի մարդու մասին լուրերը, որոնք արագ ցրվել են ամբողջ երկրում, շատերը ցանկանում էին ուսումնասիրել այն, որոնելով հարցերի պատասխաններ լեզվի եւ մարդու պահվածքի ծագման վերաբերյալ: Պրոֆեսոր Կենսաբանությունը, Պիեռ Joseph ոզեֆ Բոննեռերը, որոշեցին դիտել Վիկորդի արձագանքը, հանելով նրա հագուստը եւ ձյան մեջ հենց փողոցում տեղավորելով: Տղան սկսեց վազել ձյան միջով, առանց ցույց տալով ցածր ջերմաստիճանի ցանկացած բացասական հետեւանքներ նրա մերկ մաշկի վրա: Ասում են, որ նրանք մերկ ապրել են վայրի բնության պայմաններում, 7 տարի: Զարմանալի չէ, որ նրա մարմինը կարողացավ տեղափոխել նման ծայրահեղ եղանակային պայմաններ: Հայտնի ուսուցիչ Ռոշ Ամրուզ Օգոստին Բեբյանը, ով աշխատել է խուլերի եւ ժեստերի լեզվով, որոշեց փորձել տղային սովորեցնել շփվել: Բայց շուտով ուսուցիչը հիասթափվեց իր ուսանողի մեջ `առաջընթացի որեւէ նշանների բացակայության պատճառով: Ի վերջո, Վիկտորը, ծնվելով խոսելու եւ լսելու ունակություններով, երբեք ճիշտ չէի արել դա այն բանից հետո, երբ նա մնացել էր ապրել վայրի բնության մեջ: Հոգեկան զարգացման ձգձգումները թույլ չեն տվել, որ Վիկտորը սկսի լիարժեք կյանք վարել: Այնուհետեւ վայրի տղան Ազգային ինստիտուտ է հանձնվել խուլ եւ համր, որտեղ նա մահացել է 40 տարեկան հասակում:

Oksana փոքր. Այս պատմությունը տեղի է ունեցել 1991 թվականին Ուկրաինայում: Օկսանա փոքրը իր վատ ծնողների հետ մնաց կոնքի մեջ, որտեղ նա աճել է 3-ից 8 տարեկան, շրջապատված այլ շների կողմից: Աղջիկը վայրիացավ, եւ այս ամբողջ ժամանակը տանը պահվում էր տան բակում: Նա որդեգրեց շների վարքի ընդհանուր առանձնահատկությունները `կեղեւ, աճեցնող, շարժում բոլոր չորս մասի վրա: Oksana- ն իր կերակուրը խորտակել է նախքան այն ուտելուց առաջ: Երբ իշխանությունները օգնեցին, հետո մյուս շները ստում էին եւ հենվում մարդկանց վրա, փորձելով պաշտպանել իրենց տոհմը: Աղջիկը նույն կերպ վարվեց: Շնորհիվ այն բանի, որ այն զրկվեց մարդկանց հետ շփումից, ընդամենը երկու բառ էլ «այո» Օքսանա եւ ոչ: Վայրի երեխան անցավ ինտենսիվ թերապիայի դասընթաց, որպեսզի օգնի նրան ձեռք բերել անհրաժեշտ սոցիալական եւ բանավոր հմտություններ: Օքսանան կարողացավ սովորել խոսել, չնայած հոգեբանները ասում են, որ նա մեծ խնդիրներ ունի, փորձելու արտահայտվել եւ հուզականորեն հաղորդակցվել, ոչ թե խոսքի: Այսօր աղջիկը քսան տարեկան է, ապրում է Օդեսայի կլինիկաներում: Ժամանակի մեծ մասը Օքսանան կովեր է ծախսում իր գիշերօթիկ դպրոցի ֆերմայում: Բայց ըստ իր խոսքերի, նա լավագույնս զգում է շների կողքին գտնվելու ժամանակ:

Ջինս Եթե \u200b\u200bդուք մասնագիտորեն զբաղվում եք հոգեբանությամբ կամ ուսումնասիրում վայրի երեխաների հարցը, ապա Jin ին անունը, անշուշտ, կընկնի: 13-րդ տարիքում այն \u200b\u200bարգելափակված էր սենյակում, կաթսան կապեց աթոռին: Հայրը մեկ այլ անգամ կապեց քնելու տոպրակի մեջ եւ նման ձեւի մեջ դրեց օրորոցի մեջ: Նրա հայրը ծայրաստիճան չարաշահեց իր իշխանությունը. Եթե աղջիկը փորձեց խոսել, նա ծեծեց փայտը, որպեսզի նա ավելի հանգիստ լիներ եւ ծավան: Մարդը նաեւ արգելել է կնոջը եւ երեխաներին խոսել նրա հետ: Դրա պատճառով Ժանն ուներ շատ փոքր բառապաշար, որը կազմում էր ընդամենը 20 բառ: Այսպիսով, նա գիտեր «կանգառ» արտահայտությունը, «ոչ ավելին, քան» արտահայտությունը: Jin ինը հայտնաբերվել է 1970-ին, այսօր այն հայտնի սոցիալական մեկուսացման ամենավատ դեպքերից մեկն է: Սկզբում նրանք կարծում էին, որ հիվանդ է աուտիզմով, քանի դեռ բժիշկները չեն գտել, որ 13-ամյա աղջիկը բռնության զոհ է դարձել: Jin ինը մտավ Լոս Անջելեսի մանկական հիվանդանոց, որտեղ նրան տարիներ շարունակ բուժվում էին: Մի քանի դասընթացներից հետո նա արդեն կարողացավ հանդիպել միայն հարցերին, սովորեց ինքնուրույն հագնվել: Այնուամենայնիվ, նա դեռ հավատարիմ էր իր պահվածքին, այդ թվում, քայլող նապաստակի մոլեռանդ: Աղջիկը անընդհատ ձեռքերը պահում էր, կարծես թե նրա թաթերն էին: In ինը շարունակում էր քերծել, խորը հետքեր թողնելով իրերի վրա: Արդյունքում, in ինը պատսպարեց իր թերապեւտ Դեյվիդ Ռիգլերին: 4 տարի նա ամեն օր աշխատել է նրա հետ: Արդյունքում, բժիշկն ու նրա ընտանիքը կարողացան մարզել աղջկա ժեստերը, իրենց արտահայտվելու ունակությունը ոչ միայն խոսքերով, այլեւ օրինակներով արտահայտվելու: Երբ Jin ինը հեռացավ թերապեւտին, նա թողեց ապրել մոր հետ: Շուտով աղջիկը եկավ նոր որդեգրող ծնողի մոտ: Եվ նա նրանց հետ բախտավոր չէր, նրանք նորից ստիպեցին Jin ինին դառնալ լուռ, նա սկսեց վախենալ խոսել: Այժմ աղջիկը ապրում է ինչ-որ տեղ Հարավային Կալիֆոռնիայում:

Մադինա Այս աղջկա ողբերգական պատմությունը հիմնականում նման է Oksana Malaya- ի պատմությանը: Մադինան մեծացավ շների հետ, առանց մարդկանց հետ շփվելու: Այնպիսի վիճակում էր, որ հայտնաբերեցին մասնագետներ: Այդ ժամանակ աղջիկը ընդամենը 3 տարեկան էր: Երբ նա գտնվեց, նա նախընտրեց շնիկի մեջ հաչալ, չնայած նա կարող էր ասել «այո» եւ «ոչ» բառերը: Բարեբախտաբար, աղջկան ուսումնասիրող բժիշկները նրան հայտարարեցին ֆիզիկապես եւ մտավոր լիարժեք: Արդյունքում, չնայած զարգացման որոշ հետաձգմանը, հույս կա վերադառնալ նորմալ ապրելակերպի: Ի վերջո, Մադինան այդ տարիքում է, երբ դեռ հնարավոր է բժիշկների եւ հոգեբանների օգնությամբ վերադառնալ զարգացման սովորական ձեւ:

Լոբո Այս երեխան դեռ կոչվում էր «գայլի աղջիկ սատանայ գետից»: Առաջին անգամ խորհրդավոր արարածը հայտնաբերվել է 1845 թվականին: Բոլոր չորս մասի գայլերի մեջ մի աղջիկ վազեց, հարձակվելով գիշատիչների հետ միասին Մեքսիկայի Սան Ֆելիպի մոտ գտնվող այծերի հոտով: Մեկ տարի անց հաստատվեց Վայրի երեխայի մասին տեղեկատվությունը. Աղջիկը տեսավ ագահորեն ուտող հում սպանված այծը: Գյուղի բնակիչները ահազանգում էին նման թաղամասը անսովոր մարդու հետ: Նրանք սկսեցին փնտրել մի աղջկա, շուտով բռնել են նրան: Վայրի երեխան կոչվում էր Լոբո: Նա անընդհատ գիշերը իջնում \u200b\u200bէր գայլի մոտ, ասես մոխրագույն գիշատիչների հոտեր կանչելու համար: Արդյունքում, աղջիկը փախել է գերությունից եւ փախել: Հաջորդ անգամ վայրի երեխան 8 տարի անց տեսավ: Նա գետում էր գտնվում երկու գայլի մոտ: Մարդիկ վախեցնելը, Լոբոն բռնեց քոթոթներին եւ փախավ: Այդ ժամանակվանից ի վեր ոչ ոք նրան չի հանդիպել:

Վայրի Պետրոս: 1724 թվականին գերմանական Չամելնից ոչ հեռու, մարդիկ հայտնաբերեցին մազոտ տղան: Նա տեղափոխվեց բացառապես բոլոր քառյակի վրա: Բռնել վայրի մարդուն կարող էր միայն խաբեության օգնությամբ: Նա չգիտեր ինչպես խոսել, բայց նա կերակրում էր բացառապես անմշակ սննդի հետ `թռչուն եւ բանջարեղեն: Տղան Անգլիայում իր վագոնից հետո Վայրի Պետրոս անունով: Նա երբեք չի սովորել խոսել, բայց նա կարողացավ կատարել ամենապարզ աշխատանքը: Նրանք ասում են, որ Պետրոսը կարողացավ ապրել առաջադեմ տարիներին: