Այն, ինչ դուք պետք է երեխան անցնեք գիշերօթիկ դպրոց: Երեխայի սարքի համար փաստաթղթեր կազմելու կարգը բնակչության սոցիալական պաշտպանության սոցիալական պաշտպանության համակարգին

Յուրաքանչյուր երեխա պետք է դաստիարակվի ընտանիքում: Այս Axioma- ի հետ չի վիճարկի: Սա իրերի նորմալ կարգն է: Դուք նույնիսկ կարող եք ասել, որպեսզի երեխան աճի հասարակության արժանի անդամի, քաղաքացու, ի վերջո, պարզապես լավ մարդ է:

Եվ շատ դեպքերում, բարեբախտաբար, դա տեղի է ունենում. Երկար սպասված երեխան ծնվում է, նա, մոր հետ միասին, հիվանդանոցից տոնական մթնոլորտում է տրվում: Հաջորդը սկսում է ծանր աշխատանքային օրերը ամբողջ ընտանիքի համար: Ի վերջո, երեխայի մասին հոգ տանել եւ զբաղվել դրա դաստիարակությամբ, դա թոքերի մասին չէ: Բայց ծնողների մեծամասնությունը հաջողությամբ հաղթահարեց իրենց պարտականությունները: Այո, ի դեպ, երեխաների դաստիարակությունը ծնողների պատասխանատվությունն է, ըստ Ուկրաինայի օրենսդրության. Ուկրաինայի ընտանեկան օրենսգրքի 150-րդ հոդվածը (Ուկրաինայի Սմեյեն օրենսգիրք): Բայց ինչպես լինել այն դեպքում, երբ ծնողները հնարավորություն չունեն կատարել այս պարտականությունը որոշակի պատճառներով: Ուկրաինայում օրենսդիրն էր ինքնակամ հրաժարվել իր երեխայից եւ այն հանձնել մանկատանը:

Այս բծախնդրորեն ընթացակարգի բոլոր նրբությունները եւ ասպեկտները կքննարկվեն ստորեւ:

Որում երեխաները հասնում են մանկատուն:

Մանկական երեխաները տեղադրված են երեխաների տանը, որոնց ծնողները զրկվել են ծնողական իրավունքներից ուժի մեջ, համաձայն 5,6-րդ հոդվածի, «Որբերի եւ երեխաների սոցիալական պաշտպանության համար կազմակերպչական եւ իրավական պաշտպանություն տրամադրելու մասին» (թողարկում «Կազմակերպական-ռոպովիչի մտքի սպանդանոցի մասին սոցիալական zahist d_tei-sirret ta d_tei, babavlenih batkivsky pіclone"): Սա նշանակում է, որ պետք է լինի դատարանի որոշում ծնողական իրավունքներից զրկելու վերաբերյալ:

Այսինքն, ինչպես հասկանում ես, եթե որոշես պարզապես գալ մանկատուն եւ գրել հայտարարություն այն մասին, թե ինչով ուզում ես երեխային թողնել դրանում, դա պարզապես անիրական է: Երեխային երեխաների տանը սահմանելը. Երկար ընթացակարգը հաճելի չէ, ուղեկցվում է թղթե մանրաթելով:

Ինչ պետական \u200b\u200bմարմին է օգնություն փնտրել այս իրավիճակում:

4-րդ հոդվածից, «երեխաների եւ երեխաների համար երեխաների եւ հատուկ հաստատությունների համար երեխաների եւ հատուկ հաստատությունների մասին» (հարց) «Հատուկ հատուկի ուղղությունների իրավունքի կազմակերպման մասին» - ը D_TI- ի համար տեղադրեք «Դիմում») Պարզ է դառնում, որ ձեր լուծումը Հարցը հենց այն է, որ նշված է նշված մարմինների օրենքով սահմանված սահմանված իրավասությունը, քանի որ դրանց հիմնական խնդիրն է.

«Երեխաների սոցիալական պաշտպանության պետական \u200b\u200bքաղաքականության իրականացումը, մանկության անտեսման կանխարգելումը եւ անզգուշությունը, հանցագործություններ կատարելու համար»:

Որտեղ են այս մարմինները Ուկրաինայում:

Ուկրաինայում մանկական ծառայությունները տեղական խորհուրդների գործադիր կոմիտերների բաժանում են (հատված), եւ, հետեւաբար, ուղիղ ճանապարհ է գտնվում տեղական խորհրդի համար: Ամենայն հավանականությամբ, այս ծառայությունը դրա հետ է նույն շենքում, եթե ոչ, դուք պետք է ասեք այնտեղի հասցեն:

Ինչպես կարող եմ «հարցնել ձեզ», որպեսզի զրկվի ծնողական իրավունքներից:

Ընդհանուր առմամբ, SC- ի 155-րդ հոդվածի 3-րդ մասի համաձայն (Ուկրաինայի Սմեյ օրենսգիրք).

«Երեխայից ծնողներից հրաժարվելը հակասում է հասարակության ճիշտ եւ բարոյական հիմքին»:

Հետեւաբար, պատրաստվեք տեղում կանխարգելիչ զրույցի: Դրանից հետո, հավանաբար, ժամանակ կտաք մտածելու, եւ հետո ասում են, որ դիմում է գրել երեխայի մերժման համար: Դա կարող է վստահ լինել ծառայության մեջ, եւ դա հնարավոր է `նոտար: Այս հայտարարության մեջ անհրաժեշտ կլինի նշել մերժման պատճառները:

Արդյոք ծնողական իրավունքները օրենքը մերժելու պատճառները:

Պատճառների հատուկ ցուցակ չկա: Կարող եք անցկացնել զուգահեռ C, որի կարգը ղեկավարվում է ուկրաինական ընտանիքի իրավունքի նորմերով: Այս դեպքում ֆիզիկական կամ մտավոր զարգացման էական թերությունները տրվում են որպես լավ պատճառներ, ինչպես նաեւ այլ նշանակալի պատճառների առկայություն `Ուկրաինայի IC- ի 143-րդ հոդվածի 3-րդ մաս:

Դուք կարող եք նշել այս կամ մյուսները ձեր հայեցողությամբ: Նշանակալի կամ ոչ - կորոշի դատարանը:

Ինչ փաստաթղթեր է պետք երեխան մանկատանը փոխանցելու համար:

Ստորեւ ներկայացված է մոտավոր ցուցակը, հաշվի առնելով այն փաստը, որ դուք միայնակ մայր եք, եւ երեխան չունի այլ հարազատներ, որոնք կարող են այն վերցնել դաստիարակության:

Այսպիսով, երեխաների ծառայությունից հրաժարվելու դիմումից բացի, պետք է ապահովել.

1. Ձեր անձնագրի եւ նույնականացման կոդի պատճենը:
2. Ծննդյան վկայականի պատճենը:
3. Ամուսնության վկայականի պատճենը կամ դատարանի որոշումը դրա դադարեցման վերաբերյալ:
4. Խնամակալության եւ խնամակալության մարմնի դուրսբերման պատճենը ծնողական իրավունքներից (հիմնական փաստաթուղթ) զրկելու իրագործելիության մասին:
5. Տեղեկանքի պատճենը երեխայի ուսումնասիրության վայրից:
6. Դատարանին հայցադիմումի հայտարարությունը ձեր ծնողական իրավունքներից զրկելու համար, որը կներկայացվի երեխաների ծառայության կողմից:

Հաջորդը կհետեւի այն դատավարությանը, որ ձեզ հրավիրվելու են պարտադիր: Դրա արդյունքը ձեզ ծնողական իրավունքներից զրկելու որոշում կայացնելն է: Այնուհետեւ երեխան կտեղադրվի մանկատանը, եթե ընտանիք չի վերցնում, կամ նրան չի տեղափոխվի ընտանիքի տեսակի երեխաների տուն:

Հնարավոր է մանկատանը այցելել երեխա:

Կարող է Դա անելու համար հարկավոր է դիմել դատարան, որպեսզի նա ձեզ ամսաթիվ թույլ տա երեխայի հետ, եթե որոշեք ծնողական իրավունքները: Այդպիսին է օրենսդիրի դիրքորոշումը Ուկրաինայի 168-րդ հոդվածում (Սմեյեն կոդ):

Հնարավոր է երեխային վերադարձնել ծնողին, եթե նրան տեղափոխել են մանկատուն:

Ուկրաինայի ԻԿ-ի 169-րդ հոդվածի 1-ին մասում նշվում է, որ ծնողական իրավունքներից զուրկ մայրը, հայրը, իրավունք ունի դիմել դատարան `ծնողական իրավունքների վերականգնման պահանջով:

Բայց այս իրավունքը կարող է իրականացվել միայն այն դեպքում, եթե երեխան այլ անձանց կողմից չընդունվեր:

Մեխանիզմը ամբողջությամբ նկարագրելուց հետո ծնողները մնում են մտածել իրենց որոշման մասին, որից հետո միակ ճիշտ ընտրությունը կատարեք ձեզ եւ երեխայի համար նվազագույն կորուստներով:

Սովորական մարդը դժվար է պատկերացնել, թե ինչ կյանքի հանգամանքներ կարող են ստիպել մեծահասակին մտածել, թե ինչպես անցնել երեխային մանկատանը: Դժվար է վիճարկել այս թեմայի շուրջ, գիտակցելով, որ հաստատ վատ, սարսափելի եւ չար մեծահասակներ չկան, ինչպես դժբախտ եւ վիրավորված երեխաներ: Հեշտ է որբում երեխայի սենյակում որոշելը, եթե ծնողները դնում են ասոցիալական ապրելակերպ, խմել կամ ծեծել, այս դեպքում, իրենց հայրենի ընտանիքում բնակեցումը, որպես սպառնալիք է դառնում նրանց կյանքի համար, եւ մանկությունը դառնում է փրկություն: Բայց պարզապես այդպիսի ծնողները չեն մտածում, թե արդյոք հնարավոր է մանկատանը երեխա անցնել. Նրանք քիչ են մտածում երեխաների մասին:

Ավելի դժվար է հասկանալ, թե ինչ պետք է տեղի ունենա համեմատաբար բարգավաճ ընտանիքում, որպեսզի ծնողը սկսեց մտածել այս խնդրի մասին: Անհրաժեշտ չէ հասկանալ դա ուրիշի դժբախտության մանրամասները, բայց ժամանակին նկատելու եւ ձեր ընտանիքում խնդիրը կանխելու համար:

Երեխայի լքելու պատճառները

Իդեալական ծնողներ չկան: Իրենց ընտանիքում երեխաները վաղ թե ուշ դժգոհ են իրենց ծնողներից, ինչպես նաեւ ծնողները միշտ ցանկացել են ինչ-որ բան շտկել երեխաների պահվածքում: Բայց իսկապես, «հայրերի եւ երեխաների» այս հակամարտությունները դառնում են պատճառ դառնալ, թե ինչպես երեխան երեխան հանձնել մանկատանը: Երեխայի լքելու պատճառները կարող են լինել տարբեր - ակնթարթային ինքնաբուխ լուծումներ, որոնք հետեւանք են երեխայի հետ բուռն վիճելի կամ հակամարտության հետեւանք, ինչպես նաեւ կշռադատված եւ ընդունված ընտանեկան բարդ իրավիճակի արդյունքում: Մի շտապեք անհապաղ դատապարտել նման ծնողներին (եւ, որպես կանոն, սա միայնակ մայր է), կան իսկապես դժվար դեպքեր: Իրական կյանքը երբեմն սպասում է այն իրավիճակների, որոնք շատ բարդ են առավել խճճված շարքը:

Բարդ կյանք սերիան

Ծանոթ, իրավիճակը միայնակ մայր է, ապրում է հեռավոր տարածքում, ցանկանում է ընտանիքի համար վաստակել մեծ քաղաք կամ արտերկրում: Երեխա թողեք ոչ ոք, եւ նա գալիս է որոշման. «Ես ուզում եմ երեխային անցնել մանկատանը: Ժամանակավորապես»: Ենթադրվում է, որ մայրը հավիտյան չի թողնում իր երեխային, մինչեւ այն աշխատի կյանքի համար: Իրավիճակը կարող է սրվել այն փաստով, որ մայրը մի քանի երեխա ունի, եւ դրանցից մեկը պահանջում է թանկարժեք շտապ բուժօգնություն:

Որդեգրական եւ որդեգրված երեխաների վերադարձը

Երբեմն ծնողները պետք է մտածեն որդեգրող երեխաների մանկության ժամանակ վերադառնալու մասին: Իրավիճակը հայտնի է այն ժամանակ, երբ որդեգրող ծնողները երեխան երեխաների մեջ ընտանիքում են տարել արդեն գոյություն ունենալու համար: Որոշ ժամանակ անց պարզվեց, որ որդեգրված երեխան լուրջ հոգեկան շեղում է ունեցել, որի պատճառով նա գործնականում սարսափեցնում է ընտանիքում երիտասարդ երեխաներին: Ավելին, երեխաները, տարիքային պատճառով, հակահարված տալը չեն կարող, եւ մեծահասակների հետ, խնամատար տղան համարժեք է պահում: Ծնողները չեն շտապել անմիջապես ազատվել նրանից, ընդհակառակը, կրկնակի խոսակցություններ կազմակերպել են, փնտրում էին ենթարկվելու այլ եղանակներ, որոնք հաջողության չեն ենթարկվել: Ավելին, իրենք իրենք են կցվում ընդունող որդուն, նրանք քաջատեղյակ են, թե ընդունման համար ինչ հոգեբանական գործադուլ է կարող վերադառնալ մանկատուն, բայց փոքր երեխաներին նայելը, նրանք պարզապես չեն տեսնում թողարկում.

Ընտանիքում շփման եւ փոխըմբռնման պակաս

Միշտ չէ, որ ծնողները կարող են հաղթահարել իրենց հարազատներին: Դրա պատճառները տարբեր են, բայց արդյունքը մեկն է. Ծնողները կորցրել են իրենց վստահելիությունը եւ չեն կարող պատշաճ ազդեցություն ունենալ դեռահասի վրա: Վերջին ագրեսիվությունը հարազատներին տեսնում է իր ազատության սպառնալիք, ձգտում է քրտնել տնից դուրս եւ նույնիսկ բաներից ինչ-որ բան բռնել, եւ ծնողները նրա կողքին չեն զգում: Արդյոք նրանք իրավունք ունեն ծանր որոշում կայացնել կրթական նպատակներով, կամ պետք է ներկայացվի սպասել իրենց ճակատագրին: Յուրաքանչյուր հարցի մեջ յուրաքանչյուր հարցի մեջ պատասխանում է յուրաքանչյուր հարցի յուրաքանչյուր հարցի: Նման հարցերում ուրիշների կողմից օգնության կամ խորհրդատվության սպասելը արժանի չէ. Սա ձեր անձնական ընտրությունն է եւ ձեր պատասխանատվությունը:

Ինչ փաստաթղթեր են անհրաժեշտ երեխան մանկատանը փոխանցելու համար

Երեխան իր երկրի լիիրավ քաղաքացի է: Հետեւաբար, եթե նման որոշում կայացվի, երեխաների տունը կպահանջվի տրամադրել փաստաթղթերի փաթեթ: Հիմնական կանոնը տեղական խնամակալության եւ խնամակալության մարմինների հետ կապվելն է, կտրամադրվեն բոլոր անհրաժեշտ տեղեկատվությունը: Մանկատանը մանկատանը ձեւավորումը ոչ մի օրվա գործընթացն է, քանի որ դա կպահանջի տեղական ինքնակառավարման մարմինների կամ այլ պետական \u200b\u200bմարմինների, ինչպես նաեւ խնամակալության մարմինների լուծում, լրացված է դիմումի ձեւը: Փաստաթղթերի նվազագույն փաթեթը ներառում է.

• Ծննդյան վկայագիր (կամ անձնագիր) երեխայի: Դրանց բացակայության դեպքում տրվում է բժշկական եզրակացություն, սահմանելով երեխայի մոտավոր տարիքը.
• Բնակարանային պայմանների հարցումների ակտը.
• Եթե \u200b\u200bերեխան գնում է դպրոց, անհրաժեշտ կլինեն կրթական փաստաթղթերը.
• Տեղեկատվություն ծնողների մասին (ծնող) մասին;
• Գույքագրում պատկանող գույքը:

Անհատականության ձեւավորման խնդիրներ երեխաների հաստատություններում

• Ճանաչողական ոլորտում `կապված մտավոր զարգացման բացակայության հետ: Ավելին, սա չի նշանակում հոգեկան հետամնացություն, սա արտաքին միջավայրի անկանոն ազդեցության արդյունքն է ցանկացած հմտություն գնելիս:
• Զգացմունքային ոլորտում առաջացած էմոցիոնալ շփումների բացակայության պատճառով, հիմնականում մայրիկի եւ հասակակիցների հետ:
• Սոցիալական ոլորտում հրահրվել է միջանձնային շփումների փորձի եւ թիմում հաղորդակցվելու փորձի հետեւանքով:
• Զգայական ոլորտ - լսողության եւ տեսողական ոլորտների խթանիչների բացակայության պատճառով:

Այս գործոնների արդյունքում երեխաների խնամքի երեխաները բնորոշ են հուզական աղքատությանը, սոցիալական կյանքի փորձի պակասը, որը կարելի է ձեռք բերել միայն ընտանիքում: Նրանք կամ թերագնահատել կամ ճնշել են ինքնագնահատականը `« ես »անհարմար պատկերի պատճառով: Սոցիալական փորձի բացակայությունը հանգեցնում է այն փաստի, որ երեխաները չեն կարող գտնել ընդհանուր լեզու, շրջապատող մարդկանց հետ դառնում են այս կոպիտ, անհավատալի, կասկածելի, կարող են սկսել խաբել: Դրանք բնութագրվում են մնացածից առանձնանալու ցանկությամբ, իրենց ցանկացած մեթոդով հավաստելու ցանկությամբ:

Բնակության բացասական հետեւանքներ երեխաների հաստատություններում

Վերջնական որոշում կայացնելուց առաջ անհրաժեշտ է ճիշտ գաղափար ունենալ այն մասին, թե ինչպես են երեխաները ապրում մանկատանը եւ ինչպես ձեւավորվում է նրանց անհատականությունը: Սա մի տեղ է, որտեղ երեխաները չեն կարողանա կայուն կցորդ առաջացնել մարդու, այսպես կոչված, հոգեբանական «իմաստալից մեծահասակ»: Եվ առանց դրա, ըստ Լ. Պետրրանովսկոյի, ռուս հոգեբան, ուսուցիչ եւ հրապարակախոս, անհնար է լիարժեք անձնավորություն կազմել: Any անկացած երեխա պետք է զգա հուսալի թիկունք, իմացա, որ նա ունի մեկը, ով կպաշտպանի իրեն:

Բնակվելով մանկատանը, նա տեսնում է շատ մեծահասակներ (խոսքի թերապեւտներ, հոգեբաններ, մանկավարժներ, գրադարանավարներ, մաքրիչներ եւ այլն), բայց նրանցից ոչ մեկը ոչ մեկի հետ կապված չէ: Մոտակաության եւ նվիրվածության զգացումը կարող է ձեւավորվել միայն իրենց մեծահասակների եւ այլոց տարանջատման պայմաններում: Ապրել կյանքը առանց զգալի չափահասի, երեխայի, ըստ էության, գտնվում է մշտական \u200b\u200bսթրեսի եւ վախի իրավիճակում: Նրա շրջապատի աշխարհը բաց, հետաքրքիր եւ տեղեկատվական, բայց ցուրտ, անողոք եւ թշնամական չէ:

Անձնական տարածքի սահմանը

Այն մասին, թե որբերի երեխաների երեխաները պատմելու են մեկ այլ փաստ, որը բնութագրում է կյանքը երեխաների հաստատություններում, աշակերտների ընդհանուր անհնարինությունը նրանց անձնական կյանքը ղեկավարելու համար: Մանկատանը կա անձնական տարածքի սահմանների անընդհատ խախտում `ընդհանուր ցնցուղը, զուգարանը, իր փորձառություններով եւ մտքերով թոշակի անցնելու տեղ չկա: Երեխան ընտելանում է նրան, որ նա անընդհատ նայում է նրան. Մեծահասակները դիտվում են նրա եւ նույն անծանոթների համար եւ ոչ միշտ բարեկամական երեխաներին:

Պատասխանատու հարաբերությունների պակաս

Մանկատանը մեծացած մարդու հետագա կյանքի համար խնդիրը նրանց կյանքի եւ դրա գործողությունների համար պատասխանատու սովորելու անհնարինությունն է: Մի կողմից, ամենօրյա մտահոգությունների հետ կապված խնդիրների մշտական \u200b\u200bբացակայությունը, թե որտեղ պետք է սնունդ վերցնեն եւ ինչպես լվանալ կեղտոտ հագուստը, կյանքը ավելի դյուրին է դարձնում, աշակերտը օգտագործում է, որ ինչ-որ մեկը պետք է ամեն օր անի այս աշխատանքը:

Ամփոփելով, մենք կարող ենք ասել, որ յուրաքանչյուր հատուկ իրավիճակում ձեր սեփական երեխայի տեղափոխման հարցը միշտ լուծվում է անհատապես: Միգուցե մեկ այլ ելք իրոք ոչ: Սա բարոյական եւ էթիկական պլանի խնդիր է, եւ բոլորն էլ ինքնուրույն պատասխանում են նրան: Շատ կարեւոր է, որ դրական արձագանքի դեպքում `այո, դա տեղի ունեցավ. Դա տեղի ունեցավ այն փաստի, որ միայն ընտանիքը կարող է լինել յուրաքանչյուր երեխայի հաջող անհատականության ձեւավորման պայմանը: Ամեն ինչ կհամաձայնվի այս հայտարարության հետ `հոգեբաններից, ուսուցիչներ իրենք իրենք, մանկատների աշակերտներ:

Կարող եմ 2 երեխա տալ երեխաների տունը, ժամանակավորապես, քանի որ չկա աշխատանք, առանց որեւէ բնակարան առանց ամուսնու, առանց փողի, կապ չունեմ հարազատների հետ

21 սեպտեմբերի, 2018, 12:22, Հարկ №2112126 Դարիա, Եկատերինբուրգ

Հնարավոր է երեխա տալ մանկատուն, առանց ծնողական իրավունքներից զրկելու:

Աղջիկս 15 տարեկան է: Ես չեմ հաղթահարում նրան. Նա գողանում է, խմում, ծխում, գիտելիքներով զբոսնում, մեծահասակներին ծեծում է երկրորդ դստերը: Ես իմացա, որ դուք կարող եք այն տրամադրել մանկատուն, առանց իրավունքներից զրկելու: Իր մահացածի հայրը: Երեք տարի նա ապրում էր տատիկի հետ, բայց նա իր հետ չէր ...

Ստացեք փաստաբանի խորհուրդը 15 րոպեի ընթացքում:

Ստացեք պատասխանը

920 փաստաբաններ Պատրաստ է պատասխանել այժմ պատասխանել 15 րոպե

Ինչ անել, եթե պապը եւ տատը ցանկանում են իրենց թոռներին տալ մանկատուն:

Բարեւ, ես 33 տարեկան եմ, կա 33 տարեկան, կան երկու երեխա, եւ ես դեռ 5 ամսվա ընթացքում դիրքում եմ, մինչդեռ ես ապրում եմ, որ նա կենսաթոշակ է, երբ Ես գնում եմ բոլեկ կին խորհրդատվության մեջ, մայրս Հոր հետ ...

04 Ապրիլ 2018, 11:25, №1956290 հարց nastya, Kamensk-Ural

Փաստաբանների բոլոր ծառայությունները Մոսկվայում

Ինչպես ընտրել դեռահասը կամ տալ մանկատուն:

Բարեւ. Քույրս 16 տարեկան է, մեծահասակների ավագ (ներ) ը: Չորս տարեկանից փոքր երիտասարդներն ամեն օր ավելի վատն են պահում: Նա կոպիտ է, հետաձգվում է, հրաժարվում է գոնե հեռացնել նրա կողմից. Նրա սենյակում Բարդակում, գրոսմայստերների եւ օգտագործված ուտեստների վրա ...

Հնարավոր է երեխաներին մանկատուն դնել, առանց ծնողական իրավունքներից զրկելու:

Ես միայնակ մայր եմ, երկու երեխա չունեմ բավարար չափով իրենց բովանդակության համար, չկա կրթություն եւ հնարավորություն այն ստանալու համար, ես կցանկանայի երեխաներ թողնել, առանց ծնողական իրավունքներից զրկելու համար, դա հնարավոր է Եվ ինչ է պետք անել դրա համար

02 նոյեմբերի, 2017, 22:55, №1800503 հարց Տատյանա, Կրասնոտուրինսկ

Կարող եմ ինձ տանել մանկատուն, եթե դպրոց չես մասնակցի:

Բարի երեկո, ես նման իրավիճակ ունեմ: Իմ ավագ քույրը ինձ տարավ խնամակալության տակ, արդեն 2 տարի նրա հետ ես ապրում եմ 8-9 դաս, ուստի դպրոցում կան խնդիրներ (ընդհանուր առմամբ, հարց է առաջանում քննություններին ընդունելու մասին: Մենք իմ խնամակալության (քրոջ) հետ էինք կոչվում ...

Կարող եմ պահանջել մի բաժակ երեխայի բնակարանում, ով ծննդաբերությունից հետո մանկատուն տվեց:

Բարեւ. Մեզ պետք է խորհրդատվություն իրավաբանական կրթություն ունեցող անձից: Նման իրավիճակ, 15 տարեկան որդի, եւ որովհետեւ, որովհետեւ Նա սովորաբար չէր կարող հոգ տանել նրա մասին, տվեց երեխաներին: Տուն Այժմ նա ազատվեց նրանից եւ ստացավ պետությունից ...

Կարող եմ մի որոշ ժամանակ երեխա տալ:

Բարեւ! Կարող եմ իմ երեխային ուղարկել մանկատուն, որոշ ժամանակ կրթական նպատակներով:

Want անկանում եք վերցնել մանկատանը, ինչպես խուսափել դրանից:

Բարեւ! Երեքշաբթի օրը աղջիկը (Դաշան) նրա խնդիրն է, նրանք ցանկանում են 13 տարի վերցնել իր երեխաների տունը, նա արդեն 3 անգամ է գրում է այն պահին, երբ նա չի քնի Ինքն տնից դուրս է գալիս մնացած հարազատներին ...

Հնարավոր է մանկատանից երեխա վերցնել:

Բարեւ. Իմ ծանոթի այն կետը, որը իմ ծանոթներից մեկը վերցրել է դուստրը ՊԵԿ-ում, 10 տարեկան: Դուստրը անվանում է Վալյա: Կեմերովոյում ես 19 տարեկան եմ: Եվ ես ապրում եմ Կրասնոյարսկում, մի տղայի հետ, շուտով ամուսին կլինի: Վալյան ինձ շատ լավ գիտի, եւ իմ ընկերոջը: Ինչպես կարող եմ նրա խոսքով վերցնել ...

Ինչպես ձեր երեխային ժամանակավորապես տալ մանկատուն:

Ինչպես ժամանակավորապես տալ ձեր երեխային մանկատուն, որպեսզի մնացած երեխաները չտուժեն: Ասա ինձ

Կարող եմ կրծքագեղձը տալ մանկատուն, առանց նրան հրաժարվելու:

Ես երիտասարդ մայր եմ, որդիս 7 ամսական է, եւ ես չեմ հաղթահարում իմ պարտականությունները, չեմ կարող հրաժարվել երեխային, տալու այնտեղ, երբ երեխան գնա:

Բարդ կյանք Պերիասի մի քանի ծանոթ իրավիճակ `միայնակ մայր, ապրում է հեռավոր տարածքում, ցանկանում է ընտանիքի համար վաստակել մեծ քաղաք կամ արտերկրում: Թողեք երեխային ոչ մեկի հետ, եւ նա գալիս է որոշման. «Ես ուզում եմ երեխային անցնել մանկատանը: Ժամանակավորապես »: Ենթադրվում է, որ մայրը հավիտյան չի թողնում իր երեխային, մինչեւ այն աշխատի կյանքի համար: Իրավիճակը կարող է սրվել այն փաստով, որ մայրը մի քանի երեխա ունի, եւ դրանցից մեկը պահանջում է թանկարժեք շտապ բուժօգնություն: Որդեգրական եւ որդեգրված երեխաների վերադարձը Երբեմն ծնողները պետք է մտածեն որդեգրող երեխաների մանկատանը վերադառնալու մասին: Իրավիճակը հայտնի է այն ժամանակ, երբ որդեգրող ծնողները երեխան երեխաների մեջ ընտանիքում են տարել արդեն գոյություն ունենալու համար:

Ինչպես երեխան հանձնել մանկատանը: Հնարավոր է մանկատանը հանձնել ձեր սեփական երեխան

Հասնելով տասնչորս տարվա անչափահաս հիվանդասենյակ, խնամակալությունը դադարեցվել է, եւ Guardian- ի պարտականությունները կատարող քաղաքացի դառնում է անչափահասի հոգաբարձուն, առանց դրա մասին լրացուցիչ որոշման: 3. Կրթական միջոցառումներ. Չարաճճի երեխան կարող է փոխանցվել մանկատանը կամ ուղարկել բանակ: Վերջերս դատարանը ընդունեց աննախադեպ որոշում `ծնողական իրավունքներին զրկել սեփական խնդրանքով:

Ի դեպ, ձեր մոր ակտը եւ հայրիկը, երկուսն էլ բարձրագույն կրթությամբ, որոնք ունեն ավելի շատ ավելի մեծ երեխաներ, բացատրեցին, որ որդին զբոսնում է դպրոցը, վատ սովորել է: Եվ չնայած երեխան աղաչում էր ներել նրան եւ տուն վերցնել, ծնողները մնացին Ադամանտ:

Որպեսզի պատասխանատու լինի տղայի գործողությունների համար, ըստ Հոր, նրանք այլեւս չեն ուզում: Սերգեյ Վ. Եթե կինը հրաժարվում է երեխայից (նա նրան տալիս է մանկատանը) - արդյոք նա պետք է վճարի ալիմենտի նման բան: 1 պատասխան:

Մոսկվան դիտվում է 74 անգամ:

Ինչպես երեխան հանձնել մանկատանը

Երեխային (ոչ թե երեխա) տալ Ուկրաինայի մանկատուն յուրաքանչյուր երեխա պետք է դաստիարակվի ընտանիքում: Այս Axioma- ի հետ չի վիճարկի: Սա իրերի նորմալ կարգն է:

Ուշադրություն

Դուք նույնիսկ կարող եք ասել, որպեսզի երեխան աճի հասարակության արժանի անդամի, քաղաքացու, ի վերջո, պարզապես լավ մարդ է: Եվ շատ դեպքերում, բարեբախտաբար, դա տեղի է ունենում. Երկար սպասված երեխան ծնվում է, նա, մոր հետ միասին, հիվանդանոցից տոնական մթնոլորտում է տրվում:

Ես ուզում եմ երեխան երեխաներին հանձնել

Դա ինձ հետաքրքրում է այս թեման սարսափով !!! Մի անհանգստացեք, ես մտքից չէի դիմանում եւ չեմ պատրաստվում անցնել իմ մանկապարտությունը, ես դա այլ պատճառով խնդրում եմ դիտել լուրերը: Հատկապես առանց հանցագործության), այնպես որ ես դիտում եմ լուրերը որպես ուկրաինական եւ ռուսական ալիք:

Մեկ ամիս առաջ Ռուսաստանում Դեեմաշկան սպանեց երեխային. Բարձրացրեց մի տեսակ եւ մահվան համար գոլ խփեց 5-ամյա մի տղա: Դա արդարացնում է, որ նրա համար դժվար էր, այնպես որ կոտրվեց:

Տղան չհնազանդվեց եւ չազատվեր, ուստի նա բռունցքով հարվածեց նրան, քանի դեռ նա դադարեց շնչել ... Վերջերս ցույց է տալիս Ուկրաինան. Երեք տարեկան աղջիկը ծեծի է ենթարկել:
Մայրիկը արդարացնում է, որ երեխան ընկել է տրակտորից, բայց երեխան ցուցադրվել է հեռուստատեսությամբ: Ինչ տրակտոր կա այնտեղ: Ի վերջո, կարելի է տեսնել, որ աղջիկը ծեծի է ենթարկվում: Վերակենդանացման մեջ գտնվող երրորդ օրը, զանգահարելով մայրիկին, իսկ մայրը չի գալիս ...

Ինչպես կազմակերպել գիշերօթիկ դպրոցում

Նրանք կամ թերագնահատվել են կամ բարձր ինքնագնահատում `« Ես »-ի անհամատեղելի կերպարի պատճառով: Սոցիալական փորձի բացակայությունը հանգեցնում է այն փաստի, որ երեխաները չեն կարող գտնել ընդհանուր լեզու, շրջապատող մարդկանց հետ դառնում են այս կոպիտ, անհավատալի, կասկածելի, կարող են սկսել խաբել:

Դրանք բնութագրվում են մնացածից առանձնանալու ցանկությամբ, իրենց ցանկացած մեթոդով հավաստելու ցանկությամբ: Երեխաների հաստատություններում բնակության բացասական հետեւանքները վերջնական որոշում կայացնելուց առաջ պետք է ճիշտ գաղափար ունենալ այն մասին, թե ինչպես են երեխաները ապրում մանկատանը եւ ինչպես ձեւավորվում է նրանց անհատականությունը:

Կարեւոր

Սա մի տեղ է, որտեղ երեխաները չեն կարողանա կայուն կցորդ զարգացնել մարդուն, այսպես կոչված, հոգեբանին «նշանակալից մեծահասակ»: Եվ առանց դրա, ըստ Լ. Պետրրանովսկոյի, ռուս հոգեբան, ուսուցիչ եւ հրապարակախոս, անհնար է լիարժեք անձնավորություն կազմել:

Ինչպես կարող եմ գիշերային դպրոցում երեխա ձեռք բերել, առանց ծնողական իրավունքներից զրկելու

Դրա պատճառները տարբեր են, բայց արդյունքը մեկն է. Ծնողները կորցրել են իրենց վստահելիությունը եւ չեն կարող պատշաճ ազդեցություն ունենալ դեռահասի վրա: Վերջին ագրեսիվությունը հարազատներին տեսնում է իր ազատության սպառնալիք, ձգտում է քրտնել տնից դուրս եւ նույնիսկ բաներից ինչ-որ բան բռնել, եւ ծնողները նրա կողքին չեն զգում:

Արդյոք նրանք իրավունք ունեն ծանր որոշում կայացնել կրթական նպատակներով, կամ պետք է ներկայացվի սպասել իրենց ճակատագրին: Յուրաքանչյուր հարցի մեջ յուրաքանչյուր հարցի մեջ պատասխանում է յուրաքանչյուր հարցի յուրաքանչյուր հարցի: Նման հարցերում ուրիշների կողմից օգնության կամ խորհրդատվության սպասելը արժանի չէ. Սա ձեր անձնական ընտրությունն է եւ ձեր պատասխանատվությունը:

Ինչ փաստաթղթեր են անհրաժեշտ երեխան երեխաների տանը երեխային անցնելու համար, իր երկրի լիարժեք քաղաքացի է: Հետեւաբար, եթե նման որոշում կայացվի, երեխաների տունը կպահանջվի տրամադրել փաստաթղթերի փաթեթ:

Կարող եմ ձեր սեփական երեխան հանձնել մանկատանը:

Սա բարոյական եւ էթիկական պլանի խնդիր է, եւ բոլորն էլ ինքնուրույն պատասխանում են նրան: Շատ կարեւոր է, որ դրական արձագանքի դեպքում `այո, դա տեղի ունեցավ. Դա տեղի ունեցավ այն փաստի, որ միայն ընտանիքը կարող է լինել յուրաքանչյուր երեխայի հաջող անհատականության ձեւավորման պայմանը:
Ամեն ինչ կհամաձայնվի այս հայտարարության հետ `հոգեբաններից, ուսուցիչներ իրենք իրենք, մանկատների աշակերտներ:

• 15.02.2018

Ոչ բոլոր ընտանիքները հնարավորություն ունեն ամբողջությամբ պարունակել իրենց երեխաները, տալով նրանց անհրաժեշտ ամեն ինչ գոյության եւ ինտեգրված զարգացման համար: Միեւնույն ժամանակ, նրանք ցանկություն ունեն պահպանել ծնողական իրավունքները: Այս դեպքում միակ ճիշտ տարբերակը կլինի գիշերօթիկ դպրոցում երեխաների ժամանակավոր սենյակը: Բայց այս ընթացակարգը կատարելուց առաջ անհրաժեշտ է ծանոթանալ դրա հատկանիշներին:

Գիշերօթիկ դպրոց

Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում կա հսկայական թվով գիշերօթիկ դպրոցներ, որտեղ կարող եք ուղարկել ձեր երեխաներին: Մինչեւ որոշեք նման քայլի մասին, դուք պետք է մտածեք այն մասին, թե իրականում դա պետք է արվի: Իրոք, որոշ դեպքերում, որդու կամ դստեր տեղափոխումը երկար ժամանակահատվածով կարող է բացասական հետեւանքներ առաջացնել ծնողական իրավունքներից զրկելու տեսքով: Եվ ոչ ոք չի երաշխավորում, որ հետագայում դրանք կարող են վերականգնվել:

Ներքին գիշերօթիկ հաստատման համակարգը թույլ է տալիս որոշակի ժամանակ երեխաներին տեղափոխել փակ գիշերօթիկ դպրոցում: True իշտ է, նախքան երեխային գիշերօթիկ դպրոց ուղարկելը, առանց ծնողական իրավունքներին զրկելու, խստորեն խորհուրդ է տրվում կարդալ մեր սեփական իրավունքների եւ պարտականությունների մասին:

Գիշերօթիկ դպրոցում տեղադրվելու անհրաժեշտության պատճառները

Պատճառները, որոնց համար ծնողները որոշում են կայացնում իրենց երեխաներին գիշերօթիկ դպրոցում տեղադրել, շատ բան կա:

1. Բավական նյութական աջակցության բացակայություն ամբողջ ընտանիքի ամբողջ բովանդակության համար:
2. Հոգեբանական հողի վերաբերյալ խնդիրների մշտական \u200b\u200bառաջացում:
3. Գիշերօթիկ դպրոց տեղափոխումը որպես շատ լուրջ չարաշահման համար պատժի ուղիներից մեկը `օրինակ, ընտանեկան բյուջեից փողի գնելու համար, շատ վատ կատարողական եւ մշտական \u200b\u200bչարաշահման, ալկոհոլի վրա ազդում է) ,

Նախքան իր երեխային գիշերօթիկ դպրոց տեղափոխելը, անհրաժեշտ է հիշել, որ նրա համաձայնությունը կարիք չի լինի, եթե տարիքը չի գերազանցի տասը տարիները: Եթե \u200b\u200bպարզվեց, որ այս պահից սկսած, այս պահից սկսած, խնամակալության եւ խնամակալության մարմինների աշխատակիցները անպայման պետք է հստակեցնեն նրա կարծիքը: Երբ այն ձախողվում է, ծնողների պահանջները ինքնաբերաբար համարվելու են չեղյալ: Ըստ այդմ, գիշերօթիկ դպրոցին մի փոքր տղամարդուն տալու, ծնողական իրավունքներից միաժամանակ զրկելու ենթակա:

Տեղադրության գտնվելու վայրը

Երբ երեխան մտնում է երեխաների գիշերօթիկ դպրոցի տարածքը, ծնողները պետք է համաձայնեն իր գտնվելու վայրի ժամկետի շուրջ: Ներքին օրենսդրության պահանջներին համապատասխան, այն ստեղծվում է ծնողների եւ հիմնարկի ղեկավարի ընդհանուր համաձայնությամբ: Գիշերօթիկ դպրոցում մնալու տեւողությունը որոշելու հարցը կարող է նաեւ համակարգել իր իրավաբանական ներկայացուցիչները:

Տերմինը բանավոր է համահունչ, համաձայնագիրը ամրագրված է գրավոր: Սա ներառում է ռեժիսորի համապատասխան կարգը: Բնակավայրերի (բնակության) խմբերը սովորաբար գտնվում են գիշերօթիկ դպրոցի տարածքում հինգ օր: Այս ընթացքում նրանք պարբերաբար կստանան հինգ հատորային սնուցում: Նախակրթարանների աշակերտներ, ինչպես նաեւ հոգեկան խանգարումներ ունեցող երեխաներ, ֆիզիկական աննորմալություններ, միշտ գնում են քուն:

Ինչպես երեխա ուղարկել գիշերօթիկ դպրոց, առանց ծնողական իրավունքներից զրկելու

Շատերը հարցնում են հաջորդ հարցը - եւ հնարավոր է, որ գիշերօթիկ դպրոցը երեխա դառնա, առանց ծնողական իրավունքները կորցնելու: Փաստորեն, նման հնարավորությունն իսկապես թույլատրվում է: Ընդհանուր առմամբ, ընթացակարգը հետեւյալն է.

1. Անհատական \u200b\u200bզրույցի անցկացումը երեխայի հետ, առաջիկա միջոցառման հոգեբանական նախապատրաստումը.
2. դիմում մասնագիտացված պետական \u200b\u200bմարմիններին.
3. Հավաքեք բոլոր անհրաժեշտ փաստաթղթերը.
4. Ստուգման համար թերթերի հավաքված փաթեթների փոխանցում.
5. լուծում ստանալը.
6. Ընդհանուր եւ լրացուցիչ պայմանները ներդաշնակեցնելու համար գիշերօթիկ դպրոցի հետ անհատական \u200b\u200bխորհրդատվություն է իրականացնում:

Որտեղ դիմել

Գոյություն ունեն երկու հաստատություններ, որոնք պարտադիր կլինեն այցելել. Սա ձեր քաղաքում եւ գիշերօթիկ դպրոցում խնամակալության եւ խնամակալության մարմնի ներկայացուցչությունն է: Ձեր որդուն կամ դուստրը հաստատությունում կազմակերպելու համար նախ պետք է գրեք հայտարարություն եւ դրա անհրաժեշտ փաստաթղթերը կցեք դրան: Նրանք նախ կքննարկեն օփի ներկայացուցիչներին:

Եթե \u200b\u200bդրանք դատապարտված են գիշերօթիկ դպրոցում երեխաներին տեղադրելու իրագործելիության համար, ապա ծնողները պետք է գնան նրա տնօրենին: Բոլոր պայմանների համակարգմանը տեղի է ունենում եռակողմ հիմունքներով `ծնողների, տնօրենի եւ OOP- ի աշխատակիցների միջեւ: Բանակցությունների արդյունքը եռակողմ համաձայնագիր կազմելն է:

Այս պահերը նշվում են այստեղ.

• մնալ;
• Պատվերը, համաձայն որի ծնողները կհանդիպեն երեխաների հետ.
• հաստատության եւ ծնողների պարտականությունները.
• Նման անհրաժեշտության դեպքում ընտանիքին հոգեբանական, սոցիալական եւ այլ օգնության տրամադրման առանձնահատկություններ.
• Պատասխանատվության միջոցներ `համաձայնագրում նշված պահանջներին չհամապատասխանելու համար:

Պահանջվող փաստաթղթեր

Խնամակալության եւ խնամակալության մարմնի ներկայացուցչության հայտարարությունից բացի, դրան կցվում են լրացուցիչ փաստաթղթեր, գիշերօթիկ դպրոցում երեխային ձեւավորելու համար: Այս ցուցակը ներառում է հետեւյալը.

• Ծնունդի վկայագիր (եթե տարիքը գերազանցում է 14 տարին `անձնագիր);
• Բժշկական քարտ `առողջության սուր խնդիրների բացակայությունը հաստատող վերլուծությունների արդյունքների ամբողջական ցուցումով.
• Առանձնահատուկ եզրակացություն բժշկական հանձնաժողովի աշխատակիցներից այն դեպքում, երբ երեխան կամ դեռահասը տառապում է սահմանափակ մտավոր եւ ֆիզիկական հնարավորություններից.
• Հաշմանդամների վերականգնման ծրագիրը (առկայության դեպքում):

Հոգեբանական վնասվածքներ եւ այլ հետեւանքներ

Հիշեք, որ երեխայի գիշերօթիկ դպրոց տեղափոխելը կարող է լուրջ հոգեբանական հետեւանքներ առաջացնել: Երեխաները խստորեն կապված են իրենց ծնողների հետ, անկախ նրանից, թե ինչպես են վերջինս վերաբերում: Հետեւաբար, երկարատեւ մասը ի վիճակի է բացասաբար ազդել իրենց հոգեկան վիճակի վրա:

Մյուս կողմից, վերակառուցվելու կարիք ունեցող դեռահասները պարզապես պարտավոր են անցնել այս քայլով: Կուտակված փորձը հնարավոր կդարձնի հասկանալ, թե ինչ կարող է պատահել, եթե իրենց կյանքում ինչ-որ բան չփոխի: Հետեւաբար, նախքան գիշերօթիկ դպրոց դիմելը, մենք պետք է սոսնձենք բոլոր «համար» եւ «դեմ» նման որոշմանը:

Մանկական սարքի այլ եղանակներ

Ծնողների կամ իրավաբանական ներկայացուցիչների համար գիշերօթիկ դպրոցը իրավիճակից միակ ելքը չէ: Սարքի այլընտրանքային մեթոդներ կան: Օրինակ, երեխաները կարող են կցվել գիշերային հնգօրյա մնալու խմբին, եթե նրանց տարիքի պատճառով նրանք գնում են մանկապարտեզ: Ինչ վերաբերում է յուրաքանչյուր երեխայի խնամքին, ապա չեք կարող անհանգստանալ:

Ավելի հին երեխաները կարող են առաջարկել կուրսանտների դպրոցներ կամ գիշերօթիկ դպրոց: Բնականաբար, այն պետք է գնա այնտեղ, տեղի ունենալու, քննություն եւ կանոնակարգեր ընդունելու համար: Մյուս կողմից, կա ամբողջական սնուցում, վերապատրաստում եւ տեղավորում, առանց որեւէ վճարման:

Օրենսդրության կարգավորում

Այս հարցը կարգավորելու կարգը մանրամասնորեն բացատրվում է.

• Արվեստ. Ընտանեկան օրենսգրքի 155.1-ը «Երեխաների այն սարքը, որը մնաց առանց ծնողական խնամքի որբերի եւ երեխաների համար, որը մնացել է առանց ծնողական խնամքի որբերի եւ երեխաների:
• Կառավարության թիվ 481 որոշումը 24.05.2014 թ.