Շնորհանդեսային դպրոցի ճամբար `ամենօրյա մնալով: «Ներկայացում» զեկույց Արեւոտ ամառային ամառային ճամբարի գործունեության վերաբերյալ: Տրամաբանություն հերթափոխի կառուցման համար

Սլայդ 1.

Ամառային առողջության ճամբարի ծրագիր

«Ուղեւորություն արեւային համակարգով»

«ORBIT»

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն №20 №20-ի բազմաբեռնվող ճեմարան

Սլայդ 2.

Սլայդ 3.

Բացատրական գրություն

Ամառը մոտենում է `ամառային դպրոցների ճամբարներում երեխաների հանգստի ժամանակը: The ամբարը ակտիվ հանգստի ոլորտ է, մի շարք սոցիալապես նշանակալի ժամանցի միջոցներ, բացի տիպիկ գնահատված, դիդակտիկ, բանավոր դպրոցական գործողություններ: Camp ամբարը հնարավորություն է տալիս բացահայտել որեւէ երեխա, ավելի մոտենալ ինքնասիրության բարձր մակարդակներին եւ ինքնահաստատմանը:

Սլայդ 4.

Այսօր ճամբարի դպրոցում ուսանողները կարող են լրացուցիչ գիտելիքներ ստանալ, բարելավել իրենց առողջությունը եւ պարզապես հանգստանալ: Camp ամբարի ամբողջ մանկավարժական թիմը կամ իր աշխատանքը `անհատականության զարգացման ուղղությամբ: Մշակվում են երեխաների, ուսուցիչների, ծնողների, համագործակցության, համագործակցության, համապատասխանության, հավասարության եւ համարժեքության անհատական \u200b\u200bդիրքերի համարժեքության մեջ մշակված մանկավարժական գործընթացի բոլոր մասնակիցների եւ համապատասխանության համարժեքությունը:

Սլայդ 5.

Յուրաքանչյուր մեծահասակ երազում է առողջ լինել: Երեխաները, ցավոք, չեն մտածում այդ մասին: Մենք պետք է օգնենք երեխային գիտակցել, որ առողջության համար ավելի հիանալի բան չկա: «Առողջը ամեն օր արձակուրդ է», - ասում է արեւելյան իմաստությունը: Մենք հավատում ենք, որ ամառային հանգստի ճամբարի խաղի սրտում պետք է լինեն սպորտային եւ շարժական խաղեր, ինչպես նաեւ մրցումներ եւ վարժություններ: Դպրոցի առողջության ճամբարի ծրագրի նպատակն է նույնականացնել երեխայի կարողությունները եւ դրա զարգացմանը սպորտի, զբոսաշրջության, արվեստի, տեխնիկական աշխատանքների եւ խաղային գործունեության այլ տեսակների այլ տեսակների մեջ: Ծրագրի հիմքը «Ուղեւորություն դեպի գալակտիկա» խաղային նախագիծն է: Սյուժեի դերը խաղում են երեխաները, խորհրդատուները եւ մանկավարժները:

Սլայդ 6.

«Ուղեծիր» դպրոցական ճամբարի կրթական աշխատանքի նպատակներն ու խնդիրները

Նպատակներ. Ամռանը ուսանողների հանգստի, վերականգնման եւ ստեղծագործական զարգացման կազմակերպում; Ամռանը երեխաների զբաղվածության ապահովում. Երեխաների լիարժեք արձակուրդի համար օպտիմալ պայմաններ ստեղծելը: Առաջադրանքներ. Առողջ ապրելակերպի քարոզչություն եւ գիտելիքներ, իրենց առողջության նկատմամբ արժեքի վերաբերմունքի դաստիարակությունը. երեխաների ստեղծագործական կարողությունների զարգացումը. Բարոյական եւ էսթետիկ անձնական հատկությունների կրթություն. Երեխաների հորիզոնների ընդլայնում; Մեծահասակների եւ հասակակիցների հետ հարաբերությունների կազմակերպման հմտությունների եւ հմտությունների ձեւավորում. Ինքնազարգացում, ինքնազարգացում եւ երեխաների ինքնազարգացում եւ հանգստի ճամբարի կյանքին մասնակցության գործընթացում: Ծրագիրը բաժանված է 2 բլոկի. Առավոտյան բլոկ - անցկացնել կազմակերպչական միջոցառումների օրվա բլոկ - Դասընթացների անցկացում, մարզական միջոցառումներ, տուրիստական \u200b\u200bարշավներ, խաղեր, CTD, դեր խաղային խաղեր

Սլայդ 7.

Camp ամբարի լեգենդ

Մենք որոշեցինք ուղեւորություն կատարել արեւային համակարգի մոլորակներ մեր նավերի վրա `ընկերական թիմերով` ջոկատներ մոլորակների ուսումնասիրության եւ, հնարավոր է, անհայտ աշխարհների ուսումնասիրության համար:

Սլայդ 8.

Երեխայի համար առողջական ճամբարում ստեղծվում են իրենց դիրքի ընտրության պայմանները, սոցիալական ծանր իրավիճակներում պահվածքի ձեւ: Երեխան ապրում է մեծ աշխարհում, եւ նրա համար կարեւոր է հասկանալ, թե ինչ տեղ է զբաղեցնում դրանում: «Ուղեծիր» ճամբարը աշխատում է 21 օր: Դրա մեջ կլինեն 4 ջոկատ: Բոլորը կունենան իրենց անունը, զինանշանը, նշանաբանը, ձեր սեփական ջոկատային անկյունը: Երեխաները կմասնակցեն ջոկատ եւ ընդհանուր գործակալներին: Տեղափոխման նպատակներն ու խնդիրներն իրականացվում են «Journey անապարհորդություն արեւային համակարգով» սյուժեի դերի խաղային խաղի միջոցով, որի մասնակիցները բոլորն են երեխաներ եւ մեծահասակներ: Հասկամերի հասարակության մեջ, որտեղ փոխգործակցությունը հիմնված է հավասարության վրա, եւ կարգավիճակը պետք է վաստակել եւ ի վիճակի է պահպանել, աշակերտն ընտրում է հաղորդակցական հմտություններ, գործընկերություններ եւ առաջնորդության հատկություններ:

Սլայդ 9.

Աշխատանքի ձեւերն ու մեթոդները

1. էքսկուրսիաներ; 2. Սպորտային խաղեր եւ մրցումներ; 3. Համերգներ, դիսկոտեկներ; 4. Մրցումներ, վիկտորինա; 5. Սիտաուլո - դեր եւ բիզնես խաղեր: Ծրագիրն իրականացվում է մեկ ճամբարի հերթափոխի եւ տեւում է 21 օր: Camp ամբարի ֆինանսավորումն իրականացվում է բյուջեի ֆինանսավորումից: «Ուղեծր» - Առողջապահության ճամբարի գլխավոր հրամանատար - Առողջապահության ճամբարի տեղակալ - Առողջապահության ճամբարի օգնական նավերի հիմնական օդաչուներն են ուսուցիչների երկրորդ օդաչուները (կոլեկտիվ, ուսանողներ պրակտիկայում, ավագ դպրոցի աշակերտներ): Խորհրդի «Orbits» - մանկավարժներ, խորհրդատուներ, շրջանակների ղեկավարներ, հատվածներ, երաժշտություն: Աշխատող, բուրմունքի ուսուցիչ: Տիեզերանավի գլուխներ `ջոկատի առաջնորդ (երեխա):

Ինքնակառավարման մարմիններ

Երեխաների գտնվելու ժամկետներն ու պայմանները

Սլայդ 10.

Ինքնակառավարման կառուցվածքը

Սլայդ 1.

ԶԵԿՈՒՅ ԴԵՊՔԻ ԱՌՈՂԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ «ԳԱԳԱԲՈՎ» ԱՆՎԱՐ ՄՈՀ ՄՈՍԿՎԱՅԻ ՄՈՍԿՎԱՅԻ ՄԱՐԶԻ ՄՈՍԿՎԱՅԻ ՄՈՍԿՎԱՅՈՒՄ: Հարության շրջան Ռլոովո հունիս - 2013

Սլայդ 2.

Դպրոցական ճամբարների կազմակերպումը տոների ընթացքում ուսման հետ աշխատելու ամենահիասթափ եւ կարեւորագույն ձեւերից մեկն է: Day երեկային ճամբարի հիմնական առաքելությունն ազատ ժամանակ երեխաների կազմակերպումն է, հանգստացեք ամռանը նրանց առողջությունը: Դպրոցի վրա հիմնված առողջալիության ճամբար «Գայդարովեց» օրական «Գայդարովեց» -ը հիմնված է հունիսի 3-ից հուլիսի 02-ից հուլիսի 02-ը հաշվետու ժամանակաշրջանի հիման վրա . Երեխաները առողջապահական ճամբարում էին `8. 30-ից 14.30-ով` 2-ծավալային կերակուրներով:

Սլայդ 3.

Դպրոցի հանգստի ճամբարի առաջադրանքների կատարման հիմնական ձեւերը. Էքսկուրսիաներ, ճանապարհորդություն, մրցումներ, քննարկումներ, մրցույթներ, վիկտորինաներ, խոսակցություններ, խաղեր: Camp ամբարում աշխատել է. Camp ամբարի ուսուցիչ-կազմակերպիչ Ուսուցիչների ղեկավարը նրանց շնորհիվ ճամբարի տղաների կյանքը դարձավ ուրախ եւ անմոռանալի: Նրանք հնարավորություն տվեցին յուրաքանչյուր երեխայի հնարավորություն տալ իրենց ստեղծագործական, ֆիզիկական եւ մտավոր կարողությունները: Աշխատանքի ռեժիմը մշակվում է `հաշվի առնելով տարբեր տարիքի երեխաների ֆիզիոլոգիական հատկությունները եւ տարբեր տարիքի երեխաների բնութագրերը:

Սլայդ 4.

Եվ հիմա եկավ երկար սպասված օրը: Արեւի ճառագայթները թռան ԱՄՆ-ի ամառ: Զվարճալի մանկական քվեարկությունը լցվեց Ուրախ ծնկվելով Գայդարովեցսի դպրոցի ճամբարի դեմ: Սկսվեց հետաքրքիր ճամբարային կյանք: Ամեն օր ճամբարի տեղաշարժերը սկսեցին մանկավարժների հետ երեխաների հանդիպում: Եվ երաժշտության համար առավոտյան լիցքավորումը երեխաներին ամբողջ օրվա համար ուրախություն եւ էներգիա տվեց:

Սլայդ 5.

Աշխատանքային ծրագրի համաձայն առաջին օրը երեխաները սկսեցին պատրաստվել հերթափոխի բացմանը: Ուսուցիչների հետ միասին նրանք պատրաստեցին ջոկատների, նշանաբանների, երգերի անվանումը: Ուսուցիչները երեխաներին ներմուծեցին ճամբարում պահվածքի կանոններ: Երկրորդ օրը անցավ նշանաբանով «Եկեք նորից ծանոթանանք»: Այս օրը երեխաներին շատ անմոռանալի տպավորություններ տվեց: Camping Change 2013 - սկսվեց: Բոլոր ջոկատները, որոնք ջանասիրաբար պատրաստվել են տոնին, տեսանելի էր այցեքարտերում: Եվ զվարճալի դիսկոտոն ավելացրեց բոլոր լավ տրամադրությունը եւ հաղորդակցությունը

Սլայդ 6.

Գրադարանում անցավ հայրենի քաղաքի օրը: Երեխաները ուրախությամբ այցելեցին գրադարան, որտեղ լսեցին եւ շատ հետաքրքիր բաներ իմացան մեր հայրենի հողի վերաբերյալ: Ուշադրություն Մշակեց մանկական նախաձեռնությունը, հոգու մեջ արթնացավ հայրենի հողի սերը:

Սլայդ 8.

Հունիսի 18-ը անցավ «Առողջ մարմնում» նշանաբանով `առողջ միտք»: Սպորտային խաղեր թարմ օդում բոլորի պես: Այս օրը հագեցած էր նաեւ տարբեր մարզական մրցումներով:

2011-ի ամռանը մեր չեմպիոն «Chamomist» - ը աշխատել է «Ստեղծագործական արձակուրդի ակադեմիա» ծրագրի վրա, որը կազմվել է իմ կողմից: Այս ծրագրի տարբերակումն այն է, որ այն բաղկացած է երկու բլոկից. 1) ընդհանուր ճամբարային գործունեության ժամանցի կատարումը, թեմատիկ օրեր. 2) նախագիծը `ժամանակավոր ստեղծագործական հետաքրքրությունների խմբերի աշխատանքներ:

Երկու բլոկների նպատակներն ու նպատակներն են ձեռք բերվել: Այս տարի մենք նորից կաշխատենք այս ծրագրում, քանի որ բոլորն էլ բավարարվել են արդյունքից, ինչպես երեխաները, այնպես էլ մեծահասակները:

Ներբեռնումը

Նախադիտում:

Նախադիտման ներկայացումներից օգտվելու համար ինքներդ ձեզ ստեղծեք հաշիվ (հաշիվ) Google եւ մուտք գործեք դրան, https://accounts.google.com

Սլայդների ստորագրություններ.

Mou Innzen առաջնային միջնակարգ դպրոցի զեկույցը «Երիցուկ» գյուղատնտեսական ամառային ճամբարի գործունեության վերաբերյալ

Ամառը փոքր կյանք է ... Այս տարի մեր դպրոցական ճամբարը աշխատել է «Ստեղծագործական արձակուրդի ակադեմիա» նոր ծրագրի վրա (կազմող, Շաբաշովայա.ա): Այս ծրագրի հիմնական տարբերությունն այն է, որ այն բաղկացած է երկու բլոկից. 1. Dvosuchny- անցկացնող ընդհանուր ճամբարային գործունեություն, թեմատիկ օրեր; 2. Ժամանակավոր ստեղծագործական հետաքրքրությունների մեծ աշխատանքներ:

Հանգստի բլոկի առաջադրանքները լիովին բավարարվել են. Երեխաների ստեղծագործական գործունեության խթանում. կոլեկտիվ փոխգործակցության ունակության մշակում. Նախաձեռնության մշակում, իրենց գործունեությունը պլանավորելու, կազմակերպելու եւ վերլուծելու ունակությունը

Իրականացվել են նաեւ նախագծի բլոկի առաջադրանքները. Նոր գործունեության զարգացում. Յուրաքանչյուրի ինքնազարգացման պայմանների ստեղծում. Դիզայնի եւ հետազոտական \u200b\u200bգործունեության մեթոդաբանության յուրացում:

Հիմնական հերթափոխի նախագծերը: Ոչ. Մինի-ծրագրի օբյեկտիվ առաջատարի անվանումը 1 «Թատրոնասրահ» ավագ, աշակերտների ստեղծագործական հատկությունների զարգացում: Sunzova V.V- ի հիմնական դասերի ուսուցիչ: 2 «Ուայթ Լադիոն» մտավոր ունակությունների եւ հատկությունների զարգացում, երեխաների ճանաչողական գործունեության խթանում: Մանկավարժ-հոգեբան Վորոնինա Օ.Ս. 3 «Պալիտրա» երեխաների գեղարվեստական \u200b\u200bկարողությունների զարգացում, գեղեցիկը տեսնելու եւ գնահատելու ունակությունը: Ուսուցիչ Մալյաեւա Ն.Վ. 4 «Սթարի գործարան» ստեղծագործական կարողությունների զարգացում, հմտություններ բեմում: Երաժշտության ուսուցիչ Սարատցեւա T.I. 5 «Crazy բռնակներ» ծանոթություն եւ ոչ ավանդական տեխնիկայի մշակում նետող նյութի հետ աշխատելու համար: Նախակրթարանների ուսուցիչ Միխայլովա Լ.Վ.

6 «Նշան» համակարգչի հետ աշխատելու հմտությունների եւ հմտությունների զարգացում, ինտերնետում, հետազոտական \u200b\u200bհմտությունների ձեւավորմամբ: Նախակրթարանների ուսուցիչ Մանուշինա T.V. 7 «Առողջը կլինի Զոշի» քարոզչությունը, ֆիզիկական հատկությունների, հմտությունների եւ հմտությունների զարգացում, գլխի մասին գիտելիքների համալրումը: Նախնական դասերի ուսուցիչ Նիկիտինա Է.Ն. 8 «Էկո» էմոցիոնալ բարոյական վերաբերմունքի ձեւավորում բնության նկատմամբ, բնության ուսումնասիրության հմտությունների զարգացումը, բնական նյութերով աշխատանքային հմտությունների ձեւավորումը: Առաջնային դասերի ուսուցիչ Շաբաշովա Է.Ա. 9 «Սկսելով» հայրենասիրական զգայարանների զարգացումը հայրենի հողի մշակույթի եւ պատմության ուսումնասիրության հիման վրա: S AMSTATOR DIGHON Of UHF KAMENSKAYA V.P.

Ծրագրի նպատակի եւ նպատակների իրականացումն իրականացվել է թեմատիկ օրերին ընդհանուր ճամբարային գործունեության կազմակերպման եւ ժամանակավոր ստեղծագործական խմբերի աշխատանքների միջոցով: Փոփոխությունը բաժանվեց երեք մասի, որոնցից յուրաքանչյուրը բաղկացած էր նույն փուլերից. 1. Ժամանակավոր ստեղծագործական խմբերի ընտրանքներ - 1 օր; 2. Խմբերի աշխատանքը մինի-նախագծերի շուրջ `2-5 օր; 3. Ծրագրերի փառատոն - 6 օր: Ժամանակավոր ստեղծագործական խմբերը ստեղծվել են իրենց ցանկությունների 10 երեխաներից եւ աշխատել այս ոլորտում մասնագետի ուսուցչի ղեկավարությամբ: Դասերի տեւողությունը 1,5 ժամ է: Աշխատանքի արդյունքների համաձայն, «Ծրագրերի փառատոն» -ի յուրաքանչյուր խումբ զեկույց ներկայացրեց ցանկացած ձեւով (ներկայացում `իրենց հմտությունների, մինի-ներկայացման, ցուցահանդեսի ցուցադրմամբ): Ընդհանուր ճամբարների հավաքածուի մինի նախագծի յուրաքանչյուր մասնակից ստացել է վկայագիր `« Ստեղծող »,« առաջնորդ »,« Կապալառու »կոչման հանձնարարականի վերաբերյալ: Միաժամանակ ճամբարում խմբերի աշխատանքի, թեմատիկ օրերի, ընդհանուր ճամբարների եւ ջոկատի միջոցառումների, քաղաքի ձեռնարկություններում երեխաների էքսկուրսիաներ, բնության մեջ, կինոթատրոնում `ընդհանուր ծրագրի համաձայն:

The ամբարում լսվեց մեր դպրոցի 30 ուսանողներ (7-11 տարի):

Camp ամբարում հաշվետվության նոր ձեւի շնորհիվ (ծնողների աշխատանքից առանց վկայականների), երեխաները կարողացան այցելել ճամբար, հատկապես նրանց, ովքեր կարիք ունեն. 9 երեխա, ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքներից. 14 - թերի ընտանիքներ; 4 - մեծ ընտանիքներով; 2 - Խնամակալության ներքո.

Չնայած անձրեւոտ եղանակին, հաճախելը 100% էր ճամբարում երեխաների կյանքը շատ հագեցած էր. Ամեն օր նախագծերի վրա աշխատելուց հետո, փորձառու ուսուցիչներ, ֆուտբոլիստներ եւ malysheva n.v. Մենք գնացինք էքսկուրսիաներ, կինոնկարներում, դիսկոտեկի վրա, խաղացինք, զվարճացեք ...

Ցանկացած եղանակին տղաները մեղադրանք են առաջացրել

Հատկապես հիշեց էքսկուրսիան քաղաքի հրդեհային մաս:

Շատ տղաներ ցանկանում էին հրշեջներ դառնալ:

Երեխաները ցույց տվեցին ժամանակակից հրշեջ շարժիչ:

Այցելելով անհեթեթ նյութերի գործարան, տղաները իմացան, որ նույնիսկ հատուկ մեկուսացում, որն օգտագործվում է տիեզերական նավերում:

Միշտ ողջունում ենք մեզ, հանդիպելու հացաբուլկեղեն ...

Տղաները ցույց տվեցին հացաբուլկեղենի ժամանակակից սարքավորումներ:

Տղաները այցելել են թանգարանի թանգարան:

Ա.Ս.-ի ծննդյան օրը գրադարան է այցելել:

Հատկապես դուր եկավ տղաները «ուրախ սկսված»

Այո, նրանք պարզապես խաղացին, դիտեցին, նկարեցին, հաղորդակցվեցին ...

Մենք նաեւ հոգում էինք Պ.Կ.Կ.-ի հուշարձանին

Եվ քանի տաղանդ է բացահայտվել ...

Փակման հերթափոխի օրը բոլոր տղաները ստացան վկայականներ գործունեության համար:

Մեր ճամբարում հանգստանալը երկար ժամանակ կհիշվի երեխաների համար !!!

Ամառային դպրոցի ճամբարը `օրվա հետ

Մալովա Ա.Ռ.

• Ստեղծեք պայմաններ երեխաների կազմակերպված հանգստի համար:
• Գոյություն ձեռք բերեք ստեղծագործական գործունեության, ստեղծագործական մտածողության զարգացմանը:
• Նպաստել մշակութային վարքի, սանիտարական եւ հիգիենիկ մշակույթի ձեւավորմանը:
• Ստեղծեք բարենպաստ պայմաններ երեխաների առողջության ամրապնդման համար:
• Երեխային տրամադրեք անհատական \u200b\u200bանձնական ներուժի ինքնազարգացման հնարավորություն:
• Տղաների հաղորդակցման հմտություններ եւ հանդուրժողականություն ձեւավորում:

Լույսը միշտ փայլում է ամենուրեք:

• Հարաբերությունների մարդկության սկզբունքը:

• Համապատասխանության տիպի սկզբունքը

Հոգեբանական համագործակցություն

Ուսանողների տարիքային առանձնահատկությունները եւ

Առաջատար գործունեության տեսակը:

• Դեմոկրատության սկզբունքը:
• Կրթության տարբերակման սկզբունքը:
• Ստեղծագործական անհատականության սկզբունքը:

• Մրցույթներ, վիկտորինա, ուղեղ - Ringgi:
• Արձակուրդներ եւ ներկայացում:
• Խոսակցություններ եւ դիտարկումներ:
• Խաղեր եւ մրցույթներ:
• Վարպետության դասընթացներ:
• Գործնական դասեր:
• Ցուցահանդեսներ:

Քաղաքային երեխաներ

Պոլիկլինիկա

RT- ի թանգարաններ

Կինո «Խաղաղություն», «Կորստոն»

ճամբար

« Արեւ »

Ափսեներ բնակության վայրում

Քաղաքային թերթեր, ռադիո, հեռուստատեսություն

Երաժշտության դպրոց

Traff անապարհային ոստիկանություն

Ամառային հանգստի դպրոցական ճամբարներ

Գրադարաններ

Դպրոցներ եւ քաղաքներ

Մշակույթի եւ սպորտի քաղաքային վարչություն

Խաղահրապարակ դպրոցում

• երեխաների առողջության ամրապնդում.
• ճամբարում սոցիալ-հոգեբանական կլիման բարելավում.
• Նվազեցնելով երեխաների շրջանում բացասական սոցիալական երեւույթների աճի տեմպը.
• Տարբեր տարիքի եւ ազգությունների երեխաների միջեւ բարեկամության եւ համագործակցության ամրապնդում.
• Հմտությունների, հմտությունների, ծայրահեղ իրավիճակներում համարժեք պահվածքի կյանքի փորձի ձեռքբերում.
• Երեխայի ստեղծագործական կարողությունների, նախաձեռնությունների եւ գործունեության զարգացում.
• Ինքնասպասարկման հմտությունների ազդեցությունը.
• հայրենասիրության զգացողության բարելավում.
• հարգանք հայրենի բնության նկատմամբ.
• Երեխաների ամառային հանգստի կազմակերպման եւ վերականգնման նյութական եւ տեխնիկական հիմքի բարելավում.
• Երեխաների վերականգնման համար բարենպաստ պայմաններ ստեղծելը լրացուցիչ ուսումնական հաստատությունների, ճանապարհային ոստիկանության հետ համագործակցության միջոցով

Արեւոտ շրջան

Երկինք շուրջ -

Սա տղայի խաղ է:

Նա նկարել է ապակու վրա

Եւ ստորագրվել է անկյունում.

«Թող արեւը միշտ լինի

Թող միշտ երկինք լինի

Թող միշտ լինի

Մայրիկ, թող միշտ ես »:

Իրադարձություններ

Աշխատանքի գործունեություն

• Գործողություն «Կանաչ պարեկ» (մոլախոտ է դպրոցի տարածքում):

• Գործողություն «Մերիա գետ» (ջրազերծելով դպրոցի տարածքում):

• Աշխատեք տարածքի բարելավման վրա:

• Տուրիստական \u200b\u200bսենյակում (ամեն օր):

Ուղղություններ եւ գործունեություն

Իրադարձություններ

Սպորտային եւ հանգստի միջոցառումներ

• Լիցքավորում (ամեն օր):

Սպորտային բջջային

Օդային խաղեր.

• Խոսակցություն «Վարչական խաղերի ընթացքում վարքագծի կանոններ»:

• Խոսակցություն «անվտանգության կանոնները մարզադաշտում»:

• «Կենսուրախը սկսվում է գնդակով եւ գնդիկներով»:

• Սպորտ - «Զանգի կոչում» խաղային ծրագիրը:

Ուղղություններ եւ գործունեություն

Իրադարձություններ

Էկոլոգիական - Վալեոլոգիական գործունեություն

• Բնապահպանական խաղ.

«Մաքուր աղբյուրը ձեր տանը»:

• UDB Quiz. «Մեր ընդհանուր տունը»:
• Տեղեկատվության մեջ - «Կատուներ կատուները» զվարճանքի ծրագիրը:
• MCB բնապահպանական ճանապարհորդություն.

«Travel անապարհորդություն կրիայի տորտիլով»:

• Central Kaez էքսկուրսիա LDA միջավայրին:
• UDB էկոլոգիական ուղեղ - օղակ.

«Ֆլորայի եւ կենդանական աշխարհի թագավորությունում»:

• Մրցակցային արհեստ «Dara Forest» բնական նյութից:
• MCB էկոլոգիական ուղեղը.

«Ով է ամենակարեւորը Ուզբոյ լճում»:

• Խոսակցություն «Առաջին բժշկական օգնությունը արեւոտ գործադուլի համար»:

Ուղղություններ եւ գործունեություն

Իրադարձություններ

Գեղագիտական \u200b\u200bկրթություն

• Մրցակցություն ջոկատի անկյունի լավագույն դիզայնի համար:

• Տան արհեստ: Վարպետության դաս:

Ձեւավորում բնական նյութից. «Քամու երաժշտություն»:

• «Miss Sunny» մրցույթ:

• Տան արհեստ: Վարպետության դաս

«Լվացքը սպաթուլայի վրա»:

• «Երկրի քաղաքավարի» խոսակցություն:

• Խոսակցություն «լիգայի կանոններ»:

Ուղղություններ եւ գործունեություն

Իրադարձություններ

Հայրենասիրական կրթություն

• Էլեկտրոնային խաղ. Տեսանյութի կազմաձեւում `նվիրված Անկախության օրվան.« Ես սիրում եմ քեզ, հայրենիք »:

• Գրական - հայրենասիրական վիկտորինա. «Մենք գիտենք պատմություններում պատերազմի մասին ...»:

• Ներկայացում, նվիրված Հայրենական մեծ պատերազմում սպանվածների հիշատակին «70 տարվա հաղթանակի»:

• Գրական - Երաժշտական \u200b\u200bկոմպոզիցիա. «Փառք ձեզ, հաղթող, զինվոր»:

Ուղղություններ եւ գործունեություն

Իրադարձություններ

• Խոսակցությունը «զգույշ եղեք ճանապարհին»:
• Խաղը «Ով է տերը ճանապարհին»:
• Սպորտ եւ խաղային արձակուրդ «Երիտասարդ հրշեջ»:
• Խոսակցություն «Հրդեհային վարքի կանոններ»
• «Road անապարհային մարաթոն» մրցույթ:
• Մրցույթի նկարներ «Երկիր Թեթեւ»:
• Խոսակցություն «Վարքագծի կանոններ ավտոբուսում»
• Խաղը «Մենք ուղեւորներ ենք»:
• Խոսակցություն «Զգուշացում, խրված առարկաներ»:
• «Զգուշացում -Doroga» ճանապարհային երթեւեկության կանոնների իմացության մրցույթ:
• «Մենք հետիոտներ ենք» զրույցը:
• Խոսակցությունը «զգույշ եւ ուշադիր եղեք»:
• Գործնական դաս «Եթե դուք մտեք ծայրահեղ իրավիճակի մեջ»:

Իրավաբանական կրթություն

Ուղղություններ եւ գործունեություն

Իրադարձություններ

• Տոնական «Շնորհավոր մանկություն»:
• «Ամառը փոքր կյանք է» ասֆալտի գծագրերի մրցույթը:
• Նկարների ցուցահանդեսը «Ահա արեւը»:
• Տոնական բացում Camp Shift

Կրթական I.

Հանգստի գործողություններ

«Ամառը փոքր կյանք է»:

• Մրցույթ «Բազմաշերտ» - հիանալի երկիր »:
• Ռուսաստանի Պուշկինի օրը: Game - J անապարհորդություն. «Կատուների կատուների հեքիաթը ինձ ասում է»:
• House Craft Master Class

«Շրջանակ, փշրանքներից եւ հատիկներից»:

• Մրցակցային - խաղային ծրագիր. «Գորտ - ճանապարհորդ»:

Կրթական I.

Հանգստի գործողություններ

• Մանկական խաղային ակումբ «Նեսխակա» - մանկական պարերի եւ զվարճանքի ծրագիր:
• Մրցույթի նկարներ «Flower-Semi-աստիճանի»:

• Գրական Բրեն - օղակ.

«Իմաստուն Ֆիլինի հանելուկներ»:

• Ժամանցի ծրագիր. «Հեքիաթների վրա կատակում եւ լրջորեն»:
• Մրցակցային - խաղային ծրագիր.

«Ձկնորսություն, ձուկ, մեծ եւ փոքր»:

• House Craft Master Class

«Doll-Wubble թելերից»:

• Զվարճություն

«Զվարճալի խաղերի եւ մրցույթների երեկոն»:

• Տոնական փակման ճամբարի հերթափոխ

«Good տեսություն, արեւ»:

1 սլայդ

2 սլայդ

Երեխաների լիարժեք հանգստի, երեխաների վերականգնման, նրանց ներքին ներուժի զարգացմանը, աշակերտների առանցքային իրավասությունների ձեւավորումը, սանհանգույցների հիմնական, սոցիալապես նշանակալից եւ անձամբ գրավիչ հարաբերությունների մեջ ներառելու համար, իմաստալից հաղորդակցություն եւ միջանձնային հարաբերություններ Տարի թիմ, երեխաների ստեղծագործական կարողությունների զարգացում:

3 սլայդ

Ստեղծեք պայմաններ երեխաների կազմակերպված հանգստի համար: Գոյություն ձեռք բերեք ստեղծագործական գործունեության, ստեղծագործական մտածողության զարգացմանը: Նպաստել մշակութային ձեւավորմանը: Վարք, սանիտարական եւ հիգիենիկ մշակույթ: Ստեղծեք բարենպաստ պայմաններ երեխաների առողջության ամրապնդման համար: Երեխային տրամադրեք անհատական \u200b\u200bանձնական ներուժի ինքնազարգացման հնարավորություն: Տղաների հաղորդակցման հմտություններ եւ հանդուրժողականություն ձեւավորում:

4 սլայդ

Լույսը միշտ փայլում է ամենուրեք: Հարաբերությունների մարդկության սկզբունքը: Ուսանողների հոգեբանական տարիքի հետ կապված համագործակցության տեսակից համապատասխանության սկզբունքը եւ առաջատար գործունեության տեսակը: Դեմոկրատության սկզբունքը: Կրթության տարբերակման սկզբունքը: Ստեղծագործական անհատականության սկզբունքը:

6 սլայդ

camp ամբարի թանգարանի քաղաքային թանգարան Լողավազան Դպրոցում Tsoi Kaes կինոթատրոնում սպորտային խաղահրապարակում դպրոցական մշակույթի եւ սպորտի ամբիոնում գտնվող դպրոցական վարչությունում եւ մարզական քաղաքներ Դպրոցի գրադարանների տեղում Քաղաքի մանկական դպրոցների տեղում , Հեռուստատեսային RDK

7 սլայդ

երեխաների առողջության ամրապնդում. ճամբարում սոցիալ-հոգեբանական կլիման բարելավում. Նվազեցնելով երեխաների շրջանում բացասական սոցիալական երեւույթների աճի տեմպը. Տարբեր տարիքի եւ ազգությունների երեխաների միջեւ բարեկամության եւ համագործակցության ամրապնդում. Հմտությունների, հմտությունների, ծայրահեղ իրավիճակներում համարժեք պահվածքի կյանքի փորձի ձեռքբերում. Երեխայի ստեղծագործական կարողությունների, նախաձեռնությունների եւ գործունեության զարգացում. Ինքնասպասարկման հմտությունների ազդեցությունը. հայրենասիրության զգացողության բարելավում. հարգանք հայրենի բնության նկատմամբ. Երեխաների ամառային հանգստի կազմակերպման եւ վերականգնման նյութական եւ տեխնիկական հիմքի բարելավում. Երեխաների վերականգնման համար բարենպաստ պայմաններ ստեղծելը լրացուցիչ ուսումնական հաստատությունների, ճանապարհային ոստիկանության, արտակարգ իրավիճակների նախարարության հետ համագործակցության միջոցով:

8 սլայդ

Day երեկային ռեժիմը 8.30 - 8.45 Մանկական հավաքածու 8.45 - 9.00 Լիցքավորում 9.00 - 9.15 Կանոն 9.20 - 10.00 Նախաճաշ 10.00 - 12.00 Շարժական խաղեր, ջոկատային միջոցառումներ: 12.00 - 13.00 Circle աշխատանք, Առողջապահական ընթացակարգեր 13.00 - 13.30 unch աշ 13.30 - 14.30 Ակումբի ժամ, քայլել 14.30 Խնամքի տուն

9 սլայդ

Սեփականատիրոջ օրենքը: Ճշգրտության օրենքը: Բարձրացված ձեռքերի օրենքը: Յուրաքանչյուրը ի պատասխան, ինչ է պատահում նրա հետ: Հավատացեք ինքներդ ձեզ եւ ձեր ուժին:

10 սլայդ

11 սլայդ

12 սլայդ

Արեգակնային շրջանակը, երկնքի շուրջը տղայի խաղարկությունն է: Նա նկարել է ապակու վրա եւ ստորագրել անկյունում. «Թող արեւը լինի, թող միշտ երկնքը լինի, թող միշտ լինի»:

13 սլայդ

14 սլայդ

Ուղղություններ եւ գործունեություն Գործունեություն Աշխատանքային գործունեության գործողություն «Կանաչ պարեկ» (մոլախոտ է դպրոցի տարածքում): Գործողություն «Մերիա գետ» (ջրազերծելով դպրոցի տարածքում): Աշխատեք տարածքի բարելավման վրա: Տուրիստական \u200b\u200bսենյակում (ամեն օր):

15 սլայդ

Ուղղություններ եւ գործունեություն Իրադարձություններ Սպորտային եւ առողջապահական աշխատանքներ Լիցքավորում (ամեն օր): Սպորտային շարժվող օդային խաղեր: Խոսակցություն «Վարչական խաղերի ընթացքում վարքագծի կանոններ»: Խոսակցություն «անվտանգության կանոնները մարզադաշտում»: «Կենսուրախը սկսվում է գնդակով եւ գնդիկներով»: Սպորտ եւ խաղային արձակուրդ «Երիտասարդ հրշեջ»: Սպորտ - «Զանգի կոչում» խաղային ծրագիրը: Փոխկապակցված Սպարտակիադ:

16 սլայդ

Ուղղություններ եւ գործունեություն Էկոլոգիական գործունեություն. Վալեոլոգիական գործունեություն UDB Էկոլոգիական խաղ. «Մաքուր գարուն ձեր տանը»: UDB Quiz. «Մեր ընդհանուր տունը»: Տեղեկատվության մեջ - «Կատուներ կատուները» զվարճանքի ծրագիրը: MCB Բնապահպանական ճանապարհորդություն. «Travel անապարհորդություն կրիա Tortila»: Central Kaez էքսկուրսիա LDA միջավայրին: UDB էկոլոգիական բրեն - օղակ. «Ֆլորայի եւ կենդանական աշխարհի թագավորությունում»: Մրցակցային արհեստ «Dara Forest» բնական նյութից: MCB էկոլոգիական ուղեղ. «Ով է ամենակարեւորը Ուզբոյ լճի ափին»: Խոսակցություն «Առաջին բժշկական օգնությունը արեւոտ գործադուլի համար»:

17 սլայդ

Ուղղություններ եւ գործողություններ Իրադարձություններ Էսթետիկ կրթության մրցույթ `ջոկատի անկյունի լավագույն դիզայնի համար: Տան արհեստ: Վարպետության դաս: Ձեւավորում բնական նյութից. «Քամու երաժշտություն»: «Miss Sunny» մրցույթ: Տան արհեստ: Վարպետության դաս «Wererag- ը սպաթուլայում»: «Երկրի քաղաքավարի» խոսակցություն: Խոսակցություն «լիգայի կանոններ»:

18 սլայդ

Ուղղություններ եւ գործունեություն Իրադարձություններ Հայրենասիրական կրթություն UDB Էլեկտրոնային խաղ - Տեսախցիկ, նվիրված Անկախության օրվան. «Ես սիրում եմ քեզ, իմ հայրենիք»: SB Literary - հայրենասիրական վիկտորինա. «Մենք գիտենք պատմություններում պատերազմի մասին ...»: Ներկայացում, նվիրված Հայրենական մեծ պատերազմում սպանվածների հիշատակին «65 տարվա հաղթանակի»: UDB գրականությունը երաժշտական \u200b\u200bբաղադրություն է. «Փառք ձեզ, հաղթող, զինվոր»:

19 սլայդ

Միջոցառման ուղղություններն ու գործունեությունը «Զգույշ եղեք ճանապարհին» զրույցի իրավական կրթությունը: Խաղը «Ով է տերը ճանապարհին»: Սպորտ եւ խաղային արձակուրդ «Երիտասարդ հրշեջ»: Խոսակցություն «Հրդեհի վարքագծի կանոններ» մրցույթ «Road Marathon»: Մրցույթի նկարներ «Երկիր Թեթեւ»: «Մենք ուղեւորներ ենք» զրույցը «Վարքագծի կանոններ» խաղը: Խոսակցություն «Զգուշացում, խրված առարկաներ»: «Զգուշացում -Doroga» ճանապարհային երթեւեկության կանոնների իմացության մրցույթ: «Մենք հետիոտներ ենք» զրույցը: Խոսակցությունը «զգույշ եւ ուշադիր եղեք»: Գործնական դաս «Եթե դուք մտեք ծայրահեղ իրավիճակի մեջ»:

20 սլայդ

Ուղղություններ եւ գործունեություն Իրադարձություններ Ուսումնական եւ ժամանցի միջոցառումներ «Շնորհավոր մանկություն»: «Ամառը փոքր կյանք է» ասֆալտի գծագրերի մրցույթը: Նկարների ցուցահանդեսը «Ահա արեւը»: Camp ամբարի փոփոխության բացման տոնակատարությունը «Ամառը փոքր կյանք է»: MCB մրցակցային - խաղային ծրագիր. «Evey» գործը: Մրցույթ «Բազմաշերտ» - հիանալի երկիր »: UDB եւ SB Պուշկին Ռուսաստանի օրը: Game - J անապարհորդություն. «Կատուների կատուների հեքիաթը ինձ ասում է»: House Crased Master Class "Շրջանակը շիլա եւ հատիկներից լուսանկարների համար»: MCB մրցակցային - խաղային ծրագիր. «Գորտ - ճանապարհորդ»:

21 սլայդ

Կրթական եւ ժամանցի միջոցառում RDK Մանկական խաղ «Նեսխակա» - մանկական պարերի եւ զվարճանքի ծրագիր: SB Literary Quiz, նվիրված Ա. Վոլկովի ծննդյան 120-ամյակին. «Զմրուխտ քաղաքի հրաշագործը»: Մրցույթի նկարներ «Flower-Semi-աստիճանի»: UDB գրական ուղեղ - օղակ. «Իմաստուն ֆիլինի հանելուկներ»: Ժամանցի ծրագիր. «Հեքիաթների վրա կատակում եւ լրջորեն»: MCB մրցակցային - խաղային ծրագիր. «Ձուկ, ձուկ, մեծ եւ փոքր»: Արհեստների տուն Վարպետության դասի «Doll-WeRg թելերից»: Զվարճալի խաղերի եւ մրցույթների զվարճանքի ծրագիր »: Հանգստյան փակման ճամբարի հերթափոխ «Goodbye, արեւ»:

22 սլայդ

1 օր DDT արձակուրդ «Շնորհավոր մանկության» զրույցը «զգույշ եղեք ճանապարհին»: «Ով է տերը ճանապարհի տերը» մրցույթի գծագրերը ասֆալտի վրա «Ամառը փոքր կյանք է» 2-օրյա UDB Էկոլոգիական խաղ. «Մաքուր աղբյուրը ձեր տանը» ինքնակառավարում: Ակտիվի ընտրությունը, ջոկատի ձեւավորումը. Ձեռքի անվանումը, հարստությունը, նշանաբանը, զինանշանը: Խոսակցություն «Վարքագծի կանոններ ճաշասենյակում»: Duty Of Duty 3 Day UDB վիկտորինա. «Մեր ընդհանուր տունը» I խմբային նկարների ցուցահանդեսը «Ահա արեւը»: Սպորտային մրցույթ. «Սնկերը սկսվում են գնդիկով եւ գնդիկներով« Խոսակցություն »անվտանգության կանոններ« 4 օր UDB վիկտորինան. EVSYKA CASES »TSIA CAEZ էքսկուրսիա LDA շրջակա միջավայրի զրուցելու« Գրադարանում անցկացվող կանոններ »մրցույթ« Մրցակցություն »- հիանալի երկիր» 6 օր UDB եւ SB Պուշկինի օր: Game - Travel անապարհորդություն. «Կատուների գիտնական իմ հեքիաթները ինձ ասում են« Տնային վթարի վարպետի դասը »շիլա շիլա եւ տեղեկատվական միջոցներ« Կատուներ »կատուն« Զգուշացեք ընտանի կենդանիներին »

23 սլայդ

7 օր RDK Մանկական խաղային ակումբ «Նեսխակա» - Մանկական պարի զգայուն ծրագիր MCB մրցակցային - խաղային ծրագիր. Գործարքներ Անկախության օր. «Ես սիրում եմ քեզ, իմ հայրենիք» MCB բնապահպանական ճանապարհորդություն. Ծնունդ Ա. Վոլկովա. «Զմրուխտ քաղաքի մոգ» «Ծաղիկների-փայլուն ծաղիկների» մրցույթը «զգույշ եղեք, խուսափեք վնասվածքներից»: Բժշկական օգնություն կապտուկներում 10 օր UDB գրական ուղեղ - մատանին. «Իմաստուն Ֆիլինա» տան վթարի վարպետության դասի ձեւավորում «Քամու երաժշտություն» զվարճանքի ծրագիր. «Հեքիաթների մասին» Մենք ուղեւորներ ենք »11-օր MCB մրցակցային - խաղային ծրագիր.« Miss Sunny »- ի խոսակցություն« Էթիկայի կանոններ »12-օրյա տուն Crash Master Class «Doll-հմայքը թելերից« մրցակցային - Խաղում է «Զունգների կոչեր» զրույցը «Առաջին բժշկական օգնությունը արեւոտ հարվածով»