Իրական կյանքում երեխաների Mowgli- ի օրինակ: Sh նցող իրական պատմություններ վայրի երեխաների մասին, ովքեր աճել են կենդանիների մեջ

): Լոնդոնում ցուցահանդեսում նա ներկայացրեց մի շարք բեմադրված լուսանկարներ, պատմելով իրական պատմություններ երեխաների մասին, ովքեր մեծացել են շատ անսովոր հանգամանքներով:

Fullerton Batten- ը որոշեց տվյալներ փնտրել կենդանիների հետ մեծացած երեխաների մասին, կարդալուց հետո «Անանուն» գիրքը կարդալուց հետո:

Նրա կողմից հավաքված պատմությունը `անտառի կամ այլ հանգամանքների մեջ գտնվողների մասին, որոնք բերվել են կենդանիների կողմից: Հատկանշական է, որ նման դեպքերը ամրագրված են առնվազն հինգ մայրցամաքներից առնվազն չորս:

Գայլի լոբու աղջիկ, Մեքսիկա, 1845-1852:

1845-ին մարդիկ նկատում էին մի աղջկա, որը բոլոր չորս մասերում սողացող մի աղջկա էր, ինչպես նաեւ գայլերի հոտի վրա, հարձակվում էր այծերի նախիրի վրա: Մեկ տարի անց նրան նկատեցին նույն ընկերությունում. Բոլոր հում այծի միսը միասին ուտում են:

Մի անգամ աղջիկը բռնեց, բայց նա կարողացավ փախչել: 1852-ին նա եւս մեկ անգամ նկատեց գայլի հետ միասին, բայց այս անգամ նա կարողացավ սպասել: Այդ ժամանակվանից ի վեր ոչ ոք նրան չէր տեսել:

Օքսանա Մալայա, Ուկրաինա, 1991

Օքսանան հայտնաբերվել է շների տնկարաններում 1991 թ. Նա այդ ժամանակ 8 տարի էր, նրանցից 6-ը նա ապրում էր շների հետ: Նրա ծնողները ալկոհոլիկ էին, եւ մի օր գիշերը պատահաբար փողոցում մի աղջկա թողեց: Երազ գալու համար երեխան բարձրանում էր ֆերմայում տնկարան, գլորվեց հաքերի հետ, եւ շները փրկեցին այն ցրտից:

Այսպիսով, մի աղջիկ եւ սկսեց ապրել նրանց հետ: Երբ մարդիկ իմացան այս պատմության մասին, Օքսանան արդեն ավելի շատ նման էր շան, քան մարդը: Նա վազեց բոլոր չորսս, իր ատամները քողարկեց, շունչ քաշելով, խեղդելով նրա լեզուն: 8 տարի մարդկանց հետ շփման բացակայության պատճառով նա իմացավ ընդամենը երկու բառ. «Այո» եւ «Ոչ»:

Ինտենսիվ թերապիան Օքսանա օգնեց վերականգնել սոցիալական եւ բանավոր հմտությունները, բայց միայն հնգամյա երեխայի մակարդակում: Այժմ մի աղջիկ 30 տարեկան է, ապրում է Օդեսայի հատուկ կլինիկայում եւ հոգ է տանում գյուղատնտեսական կենդանիների համար:

Շեմդեո, Հնդկաստան, 1972

4-ամյա մի տղայի Շեմդեոն հայտնաբերվել է անտառներում 1972-ին այդ պահին, երբ նա խաղում էր գայլերի հետ: Նրա մաշկը շատ մութ էր. Ատամները մատնանշվում են, եւ եղունգները երկար են: Ափի մեջ երեխայի արմունկներն ու ծնկները հսկայական եգիպտացորեն էին: Նա սիրում էր որսել հավերի մեջ, կերել է երկիրը եւ զգացել է հում արյան համար աճող ախորժակ:

Երեխային տարվել են անտառային սոցիալական ծառայություններից: Հում մսի սիրուց, նա երբեք չի ուսումնասիրել նրան: Նրանք նաեւ չէին սովորեցնում խոսել, բայց գիտեր ժեստերի լեզուն: 1978-ին մուրացկանների մուրացկանների համար Թերեզան նրան տարավ տուն: Նա մահացավ 1985 թվականի փետրվարին:

«Իրավունքներ» (տղա թռչուն), Ռուսաստան, 2008

Իրավունքները, 7-ամյա մի տղա, հայտնաբերվել են մի փոքրիկ երկու սենյականոց տանը, որում նա ապրում էր իր 31-ամյա մոր հետ: Տղան սենյակում ապրում էր տասնյակ դեկորատիվ թռչունների հետ միասին `բոլոր բջիջների, կերերի եւ աղբի հետ միասին:

Նրա մայրը դիմեց երեխային, որպես իր ընտանի կենդանիներից մեկը: Ֆիզիկապես, նա նրան չխփեց, բայց պարբերաբար մնաց առանց սննդի եւ երբեք իր հետ չխոսեց: Հետեւաբար նա կարող էր միայն շփվել թռչունների հետ: Տղան խոսելը չգիտեր ինչպես թվիթեր: Ձեռքեր նույնպես, որպես թռչուններ `թեւեր:

Օրենքը տարել է մորից եւ ուղարկվել հոգեբանական օգնության կենտրոն: Բժիշկները մինչ այժմ փորձում են վերականգնել դա:

Մարինա Չապման, Կոլումբիա, 1959

Մարինան առեւանգվել է 1954-ին: Սկզբում նա ապրում էր Հարավային Ամերիկայի գյուղերից մեկում, ջունգլիների մեջ կորցրած, բայց նրա առեւանգողը պարզապես թողեց նրան ջունգլիներում: Կապուլինի կապիկ երեխան դուրս եկավ:

Որսորդները երեխա գտել են ընդամենը հինգ տարի անց: Երեխան ուտում է միայն հատապտուղներ, արմատներ եւ բանաններ, քնում ծառերի ծառերի մեջ եւ քայլում բոլոր քառյակի վրա:

Մի անգամ նա թունավորել է ինչ-որ բան: Մի տարեց կապիկ նրան տարավ ջրի լողավազան եւ նրան խմեց նրանից: Աղջիկը բռնկվեց, եւ նրա մարմինը սկսեց վերականգնել:

Նա ընկերներ էր երիտասարդ կապիկների հետ, ես գիտեի, թե ինչպես կարելի է բարձրանալ ծառեր եւ լավ հասկանալ տեղական կայանների պտուղները. Դրանցից որն է, եւ ինչը անհնար է:

Ժամանակին որսորդները հայտնաբերեցին նրան, Մարինան ամբողջովին սովորեց խոսել: Սա օգտվեց այն գտածներից. Երեխային տրվեց բուտինին: Այնտեղ նա ապրում էր փողոցային աղջկա պես, իսկ հետագայում ստրկացրեց նրա մաֆիոս ընտանիքը: Եվ միայն երկար տարիներ անց նա փրկեց հարեւաններից մեկին եւ դուրս հանեց Բոգոտայում: Այնտեղ նրանք ապրում էին Փրկչի հայրենի որդու հետ:

Երբ Մարինան արդեն մեծահասակ էր, նա աշխատել է դայակ: 1977-ին նրանց ընտանիքը տեղափոխվեց Մեծ Բրիտանիա, որտեղ նա այսօր ապրում է: Մարինան ամուսնացավ եւ ծննդաբերեց երեխաներ: Նրա կրտսեր դուստրը, Վանեսա James եյմսը եւ գիրք գրեց մայրիկի անապատի մասին. «Անանուն աղջիկ»:

Մադինա, Ռուսաստան, 2013

Մադինան ապրում էր հենց շների հետ: Նա նրանց հետ խաղաց իր կյանքի առաջին երեք տարիները, նրանց հետ կիսեց սնունդ: Նրանք ձմռանը տաքացրին իրենց մարմիններով: 2013-ին սոցիալական աշխատողները գտել են մի աղջկա: Նա մերկ էր, քայլեց բոլոր չորսս եւ շան պես ծիծաղեց:

Մադինայի հայրը ընտանիքից հեռացավ իր ծնունդից անմիջապես հետո: Նրա մայրը, 23-ամյա աղջիկ, կտրեց: Նա ամբողջովին չէր հետաքրքրում երեխայի վրա եւ մի անգամ պարզապես որոշեց: Տեղափոխվել տուն գյուղական ալկոհոլիկներից մեկին: Նա սեղանի շուրջ նստած էր խմելու ուղեկիցների հետ, մինչ նրա դուստրը շների հետ հատակին ոսկորներն էր տալիս:

Մի անգամ Մադինան մտավ խաղահրապարակ, բայց չէր կարող խաղալ այլ երեխաների հետ. Նա չէր կարող խոսել: Այսպիսով, շները դարձան նրա միակ ընկերները:

Բժիշկները հայտնում են, որ Մադինան մտավոր եւ ֆիզիկապես `բոլորովին առողջ մարդ, չնայած իր անցած բոլոր թեստերին: Լավ հնարավորություն կա, որ մի օր վերադառնում է նորմալ կյանք: Չնայած այն հանգամանքին, որ շատ ուշացավ խոսել:

En ենի, ԱՄՆ, 1970

En որսիի հայրը ինչ-որ կերպ որոշեց, որ իր դուստրը «հետ է», եւ, հետեւաբար, սկսեց նրան պահել զուգարանի նստատեղում տան մեջ գտնվող փոքրիկ սենյակում: Այս մեկ պալատում նա ծախսել է ավելի քան 10 տարի: Նույնիսկ քնել է աթոռին:

Նա 13 տարեկան էր, երբ 1970-ին սոցիալական աշխատողը պատահաբար նկատեց իր վիճակը: Հավանաբար, երեխան չգիտեր, թե ինչպես կարելի է զուգարան գնալ եւ «ինչ-որ կերպ տարօրինակ է. Մի կողմ եւ նապաստակ»: Պատանիների աղջիկ չգիտեր, թե ինչպես խոսել եւ, ընդհանուր առմամբ, հնչյուններ արտահայտել:

Նրան տարել են ծնողներից, եւ այդ ժամանակից ի վեր նա դարձավ գիտական \u200b\u200bհետազոտությունների առարկա: Աստիճանաբար նա իմացավ մի քանի բառ, բայց չսովորեց գրել: Բայց կարդում է պարզ տեքստեր եւ արդեն ինչ-որ մեկը գիտի, թե ինչպես շփվել այլ մարդկանց հետ:

1974-ին Jeni բուժման ծրագրի ֆինանսավորումը դադարեցվեց, եւ այն տեղադրվեց մասնավոր հաստատությունում `մտավոր թերզարգացած մեծահասակների համար:

Leopard Boy, Հնդկաստան, 1912

Այս տղան երկու տարեկան էր, երբ ընձառյուծի կինը նրան գողացավ գյուղի տան բակում եւ հոգ տանում էր խնամքի մասին 1912-ին: Երեք տարի անց որսորդը սպանեց այս կենդանուն եւ գտավ նրա երիտասարդներից երեքը. Երկու փոքր ընձառյուծ եւ հնգամյա երեխա: Երեխան ընտանիքը վերադարձավ Հնդկաստանի փոքրիկ գյուղում:

Սկզբում տղան գիտեր, թե ինչպես նստել միայն բոլոր չորս մասերում, բայց ավելի արագ վազել, քան ցանկացած այլ մեծահասակ: Նրա ծնկները ծածկված էին հսկայական կոշտ անկյուններով, իսկ մատները թեքվում էին դեպի ափի աջ անկյուններով ուղղահայաց դիրքում: Դրանք ծածկված էին ծանր, ժուռ մաշկով:

Տղան կծում է բոլորի հետ, կռվում էր բոլորի հետ եւ մի անգամ բռնել եւ կերել հում հավը: Նա չգիտեր ինչպես ասել, պարզապես հալվել եւ աճել:

Ավելի ուշ նրան ուսուցանեցին ելույթ եւ ուղղում: Դժբախտաբար, շուտով նա կույր է կատարակտից: Այնուամենայնիվ, այն կապված չէ ջունգլիներում իր կյանքի փորձի հետ, բայց ժառանգականությամբ:

Sudget Kumar, «Chicken Boy», Ֆիջի, 1978

Կառավարության ուժը ճանաչվեց որպես մտավոր հետամնաց երեխա: Դրանից հետո նրա ծնողները փակեցին նրան հավի կոմբինատում: Շուտով մայրը ինքնասպանություն գործեց նրա հետ, եւ հայրը սպանվեց: Երեխայի համար պատասխանատվությունը ստանձնեց պապը, բայց նա համարեց, որ ավելի լավ կլինի ծխախոտի մեջ:

Երբ ութ տարի տեսարան կար, նա դուրս եկավ ճանապարհի վրա, որտեղ նկատվեց: Տղան պահեց եւ իր ձեռքերով ծափահարեց, ասես հավի: Նա կերակուր չուտեց, զրպարտություն, ծխագույն: Ամբիոնում նա նստեց «ոտքերով», եւ նրա մատները դիմեցին ներսում:

Բացահայտելուց հետո այն ուղարկվել է ծերանոց `որպես աշխատող: Բայց այնտեղ նա առանձնանում էր ագրեսիվ պահվածքով, ուստի նա ստիպված էր երկար ժամանակ կապել մահճակալները քնելու: Այժմ նա ավելի քան 30 տարեկան է, նա ապրում է Էլիզաբեթ Քլեյթոնի հետ `մի կին, ով նրան փրկեց եւ տվեց տուն:

Կամալա եւ Ամալա, Հնդկաստան, 1920

8-ամյա Քամալան եւ 12-ամյա Ամալան հայտնաբերվել են Լորխում 1920-ին: Սա ամենահայտնի դեպքերից մեկն է, «Mowgli երեխաների» հայտնաբերմամբ:

Ես գտա նրանց ոզեֆ Սինգհը, տեսնելով, թե ինչպես են երկու երեխա լքում գայլերի քարանձավը: Նրանք զզվելի էին դիտելու. Նրանք վազեցին բոլոր չորսս եւ պահեցին բոլոր մարդկանց նման: Շուտով Singh- ը վերցրեց ամեն ինչ ոստիկանության հետ ոստիկանության հետ վերցնելու համար:

Առաջին գիշերները քնում էին, որ աղջիկները քնում էին գանձարանի հետ միասին, շրջում էին, իրենց հետ անհետանում էին հագուստով, ոչ այլ ինչ բան չէր ուտում հում մսից: Ֆիզիկապես, նրանք նույնպես նման չէին բոլորին. Նրանց զենքն ու ոտքերը եւ ոտքերը եւ ոտքերը կրճատվել եւ դեֆորմացվել են: Աղջիկները հետաքրքրություն չեն ցուցաբերել մարդկանց հետ շփվելու համար: Բայց բացառապես զարգացրեց նրանց լսումը, տեսլականը եւ հոտի զգացումը:

Ամալան մահացավ մարդկանց վերադառնալուց հետո հաջորդ տարի: Կամալա Տանը սովորեց ուղղահայաց քայլել եւ արտասանեց մի քանի բառ, բայց մահացավ 1929-ին, 17 տարեկան հասակում երիկամային անբավարարությունից:

Իվան Միշուկով, Ռուսաստան, 1998

Իվան փախել է ալկոհոլիկների ընտանիքից, երբ նա 4 տարեկան էր: Սկզբում նա ապրում էր փողոցներում եւ հարցրեց ողորմություն: Եվ հետո «ընկերներ դարձան» շների տուփերից: Սկսեց կերակրել նրանց: Նրանք սկսեցին վստահել նրան: Իվանը դարձավ ինչ-որ մեկը, ինչպիսին է հոտի առաջնորդը:

Երկու տարի նա նրանց հետ ապրում էր լքված շենքերում: Այնուհետեւ նրան բռնել եւ տեղադրվել են մանկատանը: Խոսելով տղային, ինչպես գիտեր. Ես պետք է ողորմություն խնդրեմ: Այդ իսկ պատճառով հիմա նա նորմալ կյանքով է ապրում:

Marie Angelica Memmi Le Blanc (Girl-Champagne), Ֆրանսիա, 1731

Այս պատմությունը մեծ հրապարակայնություն է ստացել XVIII դարում: Զարմանալի է, որ այն լավ փաստագրված է:

10 տարի պարզ չէ, թե ինչպես է այն աղջիկը, ով իրեն գտավ անտառում, անցավ Ֆրանսիայի անտառներով հազարավոր կիլոմետրեր: Նա կերավ թռչուններ, գորտեր, ձուկ, տերեւներ, ճյուղեր եւ ծառերի արմատներ: Ես գիտեի, թե ինչպես պայքարել վայրի կենդանիների, ներառյալ գայլերի դեմ: Երբ նա 19 տարեկան էր, նա բռնեց «քաղաքակիրթ» մարդկանց: Աղջիկը սեւ էր կեղտից, գերաճած, կտրուկ ճիրաններով: Նա իջավ իր ծնկներին, ջուր խմելու եւ անընդհատ նայելով վտանգի որոնման մեջ:

Նա չգիտեր, թե ինչպես խոսել, հաղորդակցվել է միայն ճիչով եւ արգելոցով: Բայց թվում է, ես զարմանալի շփում գտա նապաստակների եւ թռչունների հետ: Շատ տարիներ նա կերել է միայն անմշակ սնունդ եւ եփում, չէր կարող: Ծառերի վրա նա կարող էր բարձրանալ որպես կապիկ:

1737 թվականին Լեհաստանի թագուհին, Ֆրանսիայի թագուհու մայրը, Մեմմին տարավ իր պալատին: Նրա հետ միասին նա ընտրվեց նապաստակների որսին. Աղջիկը վազում էր նրանց հետեւից, որքան շները:

Բայց Մեմմին կարողացավ վերականգնվել, 10 տարի նա սովորեց կարդալ, գրել եւ ազատ խոսել ֆրանսերեն: 1747 թվականին նա դարձավ միանձնուհի, բայց ոչ երկար ժամանակ: Նրա հովանավորը մահացավ խորհրդավոր հանգամանքներում:

Շուտով, սակայն, Մեմֆին գտավ նոր «հյուրընկալող», տիկին էկեկում: Նա հրապարակեց կնոջ լուսանկարը: Մեմմին Փարիզում ապրում էր հարուստ ընտանիքում եւ մահացավ 1775-ին: Նա 63 տարեկան էր:

John Guebun, «Monkey Boy», Ուգանդա, 1991

John ոնը տնից փախավ 1988-ին, երբ նա երեք տարեկան էր: Դա տեղի է ունեցել այն բանից հետո, երբ իր հայրը աչքերի մեջ սպանեց իր մորը: Տղան փախչում էր ջունգլիներում եւ սկսեց կապիկներով ապրել:

1991-ին նա գտավ եւ բռնեց: Այդ ժամանակ նա մոտ վեց տարեկան էր: Նրա ամբողջ մարմինը ժամանակով ծածկված էր սրազով: Տղան ուտելով միայն արմատներ, ընկույզներ, քաղցր կարտոֆիլ եւ մոլուցք: Իր աղիքում, հսկայական ճիճուներ ապրում էին `կես մետր երկարությամբ:

Բայց ամեն ինչ լավ է պատահել. Երեխային ուսուցանվեց խոսել եւ քայլել: Եվ նրա գեղեցիկ երգող ձայնը ստեղծեց իր աստղային տեսարանը: Աֆրիկյան մյուս երեխաների հետ մեկտեղ նա շրջում էր աշխարհը, որպես մանկական երգչախմբի «Աֆրիկայի մարգարիտ» երգչախմբի մաս:

Վիկտոր (վայրի տղա Ավերոն), Ֆրանսիա, 1797

Սա նաեւ պատմության դեպք է, որը շատ լավ փաստաթղթավորված է: Վայրի երեխան XVIII դարի վերջում տեսել է Ֆրանսիայի հարավում գտնվող Սուրբ Սերեն-Սուր-Սուր-փրկանքների անտառներում: Հունվարի 8-ին նրան բռնել են:

Նա 12 տարեկան էր, մարմինը ծածկված էր սպիերով, իսկ տղան չէր կարողացել բառ արտասանել: Ավելի ուշ պարզվեց, որ նա 7 տարի անցկացրեց վայրի բնության մեջ: Պրոֆեսոր Կենսաբանությունը սկսեց ուսումնասիրել այն: Պարզվել է, որ տղան կարող է զգալ շատ հարմարավետ մերկ ցրտից ձյան մեջ: Թվում է, թե ցածր ջերմաստիճանը նրան ընդհանրապես անհանգստություն չտվեց:

Մարդիկ փորձում էին սովորեցնել նրան, որ վարվում է «նորմալ», բայց առաջընթաց չի գրանցվել: Տղան չգիտեր ինչպես խոսել մինչեւ իր կյանքի վերջը: Նրան ուղարկվել են Փարիզի հատուկ գիտական \u200b\u200bինստիտուտ, որտեղ նրանք հետաքննվել են մինչեւ նրա մահը: Նա մահացավ 40 տարեկան հասակում:

Վանզինա Է., Նիկիշինա Ե., Շկունովա a ..

Այս աշխատանքի նպատակը - Որոշեք, թե ինչն է մարդկային բնությունը ? Պարզեք, արդյոք մարդը անձի նշաններ ունի ծննդյան կամ նրանց ձեռք է բերում իր հետ շփման արդյունքում:

Ներբեռնումը

Նախադիտում.

Քաղաքային հանրակրթական կրթություն

«ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԿՈՄՈՒՆԻՍՏԱԿԱՆ ԿՈՒՍԱԿՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈ»

Սարատովի գործարանային շրջան

Հետազոտություն

Երեխաներ «Mowgli»

Նիկիշինա Jul ուլիա,

Շուկունա Աննա,

Վանզինա Ելենա

Աշակերտներ 8 «Բ» դաս

Առաջնորդ.

Emelyanova Valentina Nikolaevna,

Կենսաբանության ուսուցիչ - քիմիա

MOU «OOS Number 78»,

Բարձրագույն որակավորման կատեգորիա

Սարատով

2013 թվական

1. Ներածություն _________________________________________ 3

2. Ով են \u200b\u200bնրանք `« ՄՈՔԼԼԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐ »? __________________________ 4

3. «ՄՈԼԼԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐ» ԱՄՆ-Ի ՄԻՈ ________________________ 5

4. «Mowgli համախտանիշ» նշաններ _______________________ 7

5. Արդյոք հնարավոր մարդը վերականգնելու գործընթացն է: _________ 8

6. Եզրակացություն _______________________________________ 11

7. Օգտագործված հղումների ցուցակ _____________________ 12

8. Ծրագրեր ____________________________________ 13

Ներածություն.

Հեռուստատեսության էկրանից նայեց ինձ: Աճում է բոլոր տասնհինգ տարեկան աղջկա հետ կատաղի LAN- ով շտապել է խցիկ: Այնուհետեւ նա կանգ առավ, ծանր շնչելով, չորացավ շնիկի մեջ եւ շարունակում էր շտապել կանաչ մարգագետնում: Այս աղջկան տրվել է աշխարհի հազվագյուտ ախտորոշումը `« Mowgli համախտանիշ »:

Բոլորս կարդում էինք մանկության «Մուլլին», եւ հարյուրավոր տղաներ խաղում էին «Տարզանում»: Մարդկային խորանարդի, մոխլիի, երեխայի, երեխայի, մանկական դաստիարակության հեքիաթի հեքիաթում նրանցից սովորել է բարություն, պարկեշտ եւ, կարելի է ասել, մարդկություն:(Սլայդ թիվ 2)

Հարց ունեմ. Կարող է դա տեղի ունենալ կյանքում: Կարող է այս աղջիկը, ով մեծացավ շների խցիկում, նետվելով իր ծնողների հետ ճակատագրի ողորմության վրա, ձեռք բերեց նույն հատկությունները, դառնալ լիարժեք անձնավորություն:

Մարդկային ցեղի ողջ կանխատեսելի պատմության համար ավելի քան հարյուրավոր դեպքեր գրանցվել են վավերագրական կամ բանավոր ձեւով, երբ երեխաները մեծացել են մարդկանցից, միայնակ կամ կենդանիների հասարակության մեջ: Դժբախտաբար, ներկայումս նման երեխաների մասին հաղորդագրությունները ավելի տարածված են դարձել լրատվամիջոցներում:

Այս նախագծի նպատակը - Որոշեք, թե ինչն է մարդկային բնությունը? (Սլայդ թիվ 3)

Առաջադրանքներ.

1. Պարզեք, արդյոք մարդը անձի նշաններ ունի ծննդյան կամ նրանց ձեռք է բերում իր հետ շփման արդյունքում:
2. Որն է զարգացման մեջ ձեռք բերված բնածին եւ մարդու դերը:
3. Ով են \u200b\u200bնրանք «Մուքիի երեխաները»:
4. Հնարավոր է վերականգնել մարդուն:

Ով են \u200b\u200bնրանք `« ՄՈՔԼԼԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐ »:

Կառլ Լիննին, ով ստեղծեց բույսերի եւ կենդանիների դասակարգումը, 1758-ին ներկայացնում է գիտական \u200b\u200bօգտագործման մեջ NMO Ferens- ի տերմինը, ինչը նշանակում էր «ստեղծագործությունը, ամբողջությամբ ծածկված է խիտ մազերով»:

Որպես Լիննիայի օրինակ, նկարագրվել են մի քանի NMO Ferens, որոնց թվում են լիտվական «տղա-արջ», իռլանդական «ոչխար տղա», երկու պիրրենյան մազոտ տղաներ եւ շամպայնից:

Հետազոտողները հավաքեցին հսկայական նյութեր `մի քանի տասնյակ« վայրի երեխաների »մոտ, մեծացան կենդանիների մեջ.(Սլայդ թիվ 4)

Առաջին «գայլի տղան» հայտնաբերվել է 1344 թվականին Հեսս (Գերմանիա):

Մինչեւ 4 տարի նա ապրում էր ոչ պիտի մեջ, նա կերակրում էր անմշակ կերակուրը եւ գտնվում էր գայլերի պաշտպանության տակ:

1731 թվականին Ֆրանսիայում հայտնաբերվել է 10-ամյա մի աղջկա, որը երկարացրեց ձեռքերը, թույլ տվեց նրան հեշտությամբ թռչել ծառից ծառ:

Երեխաները «Մաուֆի» մարդիկ են, ովքեր զուրկ են մարդկային հասարակությունից, երեխաներից, տարիներ առաջ անհայտ կորածներից: Եղել են դեպքեր, երբ երեխան ծնվել է որոշ շեղումներով, եւ նրա մայրը վախեցրել է, որ նա մեղադրվում է անմաքուր զորության հետ կապերի մեջ, գաղտնի տարել է քարանձավը, լեռներում, եւ այնտեղ մնացել է քարանձավի, լեռներում եւ այնտեղ թողնում են այնտեղ, լեռներում, եւ այնտեղ մնացել է քարանձավ: Դա նույնպես այլ կերպ է պատահել. Մնացել է առանց ծնողների հսկողության, երեխան կորել է, եւ կենդանիները այն տարել են նրա ընտանիքում: Երբեմն պատահեց, որ գազանների կինը իրենք գրավեցին նորածիններին, այս կանայք, ովքեր կորցրեցին իրենց ձագերը: Ոչ միայն այն երեխաները, ովքեր կորցրել են, այլեւ նրանք, ովքեր հատուկ մեկուսացված սենյակում են անցկացվել, երբեք դուրս չենք թողել:

(Սլայդ թիվ 5)

Դժբախտաբար, ավելի ու ավելի շատ երեխաներ. Մովգլին սկսեց չգտել անտառում եւ ոչ թե ջունգլիներում, բայց մեր կողքին, քաղաքներում եւ գյուղերում, քաղաքներում եւ գյուղերում: Նրանք ապրում են շատ սերտ, երբեմն հարեւան բնակարաններում կամ տներում, բայց ամենից հաճախ դրանք հայտնաբերվում են զուտ հնարավորության համաձայն, եւ հաճախ եղել են միայն այն դեպքում, երբ արդեն տեղի են ունեցել միայն նրանց ֆիզիկական զարգացման եւ հոգեբանության մեջ եղած անդառնալի փոփոխությունները:

«Mowgli երեխաները» մեր մեջ:

Պարզվում է, որ մարդիկ, ովքեր աճել են կենդանիների մեջ, դրանք գրեթե ամեն տարի են: Եվ նրանց ճակատագիրը ամենեւին էլ չէ, որքան հեքիաթի ...(Սլայդ թիվ 6)

(Սլայդ թիվ 7)

Տղա կատու: 2003 թվականի աշնանը 3-ամյա Անտոն Ադամովան գտել է Գորիցա Իվանովոյի գյուղի գյուղի գյուղերից մեկում: Երեխային վարվել են իսկական կատուի պես. Meowell- ը, քերծվածքը, թափվելը, բոլոր չորսս տեղափոխվելով, իր մեջքը քսում էր մարդկանց ոտքերի մասին: Նրա հետ տղայի ամբողջ կարճատեւ կյանքը միայն կատուն էր հաղորդվում, որի հետ միասին արգելափակվել է 28-ամյա երեխան `չխանգարել խմելը:

(Սլայդ թիվ 8)

Podolsky dog-dog, 2008-ին Պոդոլսկի Մոսկվայի շրջանում հայտնաբերվեց յոթ տարեկան երեխա, ով իր մոր հետ բնակարանում բնակվում էր, եւ, այնուամենայնիվ, տուժել է «Մովգլիի համախտանիշ»: Փաստորեն, նրա շանը դաստիարակեց. Վիտա Կոզլովցեւը հիանալի տիրապետում էր բոլոր շների չասերին: Նա հիանալի թռավ բոլոր քառասունների վրա, ողբալի, լաքի մի ամանի եւ հարմարավետության վրա սառեցված արծվի վրա: Տղան գտնվելուց հետո նրա մայրը զրկվեց ծնողական իրավունքներից: Ինքը, Վիտու, տեղափոխվել է «ողորմության տուն» Լիլիթ եւ Ալեքսանդր Բորլկով:

(Սլայդ թիվ 9)

Բոյ Ռեյուտովայիցով շների առաջատար է դարձել: 1996-ին 4-ամյա Վանյան տնից փախել է խմելու մորից եւ նրա հմալից `ալկոհոլային: Ռուսաստանի Դաշնության անօթեւան երեխաների երկու միլիոներորդ բանակը տեղափոխվելուց հետո: Փորձեցի proke proksby- ից passersby- ի վրա մոսկովյան ակնկալիքներով, բարձրացել է աղբի բեռնարկղը եւ հանդիպել թափառող շների մի փաթեթ, որի հետ ես կիսեցի հայտնաբերված ուտելի աղբը: Սկսեցին թափառել միասին: Շները պաշտպանում էին Վանյաան եւ ջեռուցվում էին ձմեռային գիշերներով, ընտրեցին հոտի իր մասը: Այսպիսով, երկու տարի է անցել, քանի դեռ Միշուկովը ձերբակալել է ոստիկանությանը, այն բարձրացնելով դեպի ռեստորանի խոհանոցի հետեւի մուտքը: Մալցիան տվեց մանկատուն:

(Սլայդ թիվ 10)

Աճում է Ուկրաինայի բոլոր տասնհինգ տարեկան աղջկա վրա. Օկսանա փոքրիկը մեծացավ շների խցիկում, նետվելով իր ծնողների հետ ճակատագրի ողորմության վրա, եւ հրաշքով գոյատեւեց, ուտելով մաղորի կաթը: Մանկատանը, որտեղ նա վերջապես խլեց, մի սիրում աղջկա շանը: Նա պայքարում էր վերադառնալ իր հին կյանքին, մեկ ափսեի մեջ խառնել բոլոր ուտեստներն ու լաքերը այնտեղից շնիկի մեջ, եւ առաջին հնարավորության դեպքում սկսում է շարժվել բոլոր քառյակի վրա:

Առավել հայտնի են հնդիկ աղջիկներ Քամալան եւ Ամալան, որոնք հայտնաբերվել են 1920-ին ջունգլիներում: Մինչ այժմ Midnor- ի բժիշկ Սինգհի մանկատան հոգաբարձուն չի բռնել այն քույրերին, ովքեր հանդիպել են անտառներում գտնվող աղջիկներին: Տեղի բնակիչները նրանց համարում էին գայլեր: Քույրերը ապրում էին գայլերի հոտի մեջ եւ տեղափոխվում էին կամ ծնկների եւ արմունկների վրա (դանդաղ քայլելով) կամ ափի եւ ոտքերի վրա): Նրանք չէին սիրում ցերեկը: Աղջիկները սնվում են հում մսի եւ ինքնուրույն բռնել հավերի վրա: Գայլի լոգովից աղջիկներին վերցնելու համար մարդիկ ստիպված էին նկարահանել իրենց «մայրը» -վարից: Այդ ժամանակ այդ երեխան, որը հետագայում անվանվեց Ամալա, մոտ մեկուկես տարի էր, եւ նա, որին տրվեց Կամալայի անունը, մոտ ութ տարի: Ամալան ավելի քիչ, քան մեկ տարի անց մարդկանց շրջանում կյանքի մեկնարկից հետո մահացավ ջադից (Երիկամների բորբոքում): Կամալան ապրում էր քաղաքակրթության պայմաններում մոտ ինը տարի: Նա շատ վատ է հարմարվել մարդկային կյանքին. Ես իմացա ընդամենը մի քանի բառ եւ չկարողացա ազատվել բոլոր քառյակների համար դառնալու սովորությունից:

Չինաստանում, 1996-ին, բռնել են երկու տարեկան մի տղա, որը բնակվում էր Պանդասի հետ: Նա գետնին էր սողում բոլոր չորսս եւ սնվում էր բամբուկով: Երեխայի մարմինը գենետիկ անոմալիայի պատճառով ամբողջովին ծածկված էր մազերով: Միգուցե, հենց այս պատճառով, սնահավատ ծնողները մի անգամ երեխային տեղափոխեցին անտառ եւ այնտեղ նետեցին այնտեղ:

2001-ին տղան բռնել է Չիլիում, ով 7 տարեկան հասակում փախավ շների տուփերից ապաստարանից: Երեխան շների վրա երկու տարի թափառում էր փողոցով, փախչելով փորձել գրավել իր ոստիկանները:

Շատ այլ օրինակներ հայտնի են.

Վոլգոգրադի տղայի թռչուն:

UFA աղջիկ շուն:

Vyazemskaya Girl Mowgli.

Շների աղջիկը խաբումներից եւ շատ ուրիշներից:

(Սլայդ №11)

Կենդանիների երեխաները տառապում ենՀիվանդություն - «Mowgli Syndrome»:

(Սլայդ թիվ 12)

«Mowgli համախտանիշ» նշաններ:

Ըստ հոգեբանական գիտությունների թեկնածուի, «Հատուկ եւ կլինիկական հոգեբանության» բաժնի ուսուցիչ Գալինա Ալեքսեեւնա Փանինա «Մոուլգլի համախտանիշ» կոչվում է սինդրոմների հավաքածու, որոնք ցույց են տալիս, թե ով է աճել սոցիալական միջավայրից:

«Mowgli» սինդրոմի ընդհանուր նշանների թվում »խոսելու կամ խոսելու անկարողության խախտումներ են հատկացնում, սեղանկարների կիրառման, մարդկանց վախի օգտագործման համար, անկարողացման, հմտությունների պակասի անկարողականություն: Միեւնույն ժամանակ, նրանք հաճախ ունենում են գերազանց առողջություն եւ շատ ավելի կայուն անձեռնմխելիություն, քան հասարակության մեջ ապրողները: Հաճախ հոգեբանները նշել են, որ երկար ժամանակ կենդանիների մեջ անցկացրած անձը սկսում է ճանաչել «գործընկերների» հետ:

Mowgli սինդրոմի սարսափելի ախտորոշում. Հոգեկան զարգացման թերությունների անդառնալիությունը դեղամիջոցներից հազվադեպություններից մեկն է, բայց բժիշկները ստիպված կլինեն այն դնել, քանի դեռ հասարակությունը կսովորի հարազատների ուշադրությունից, մինչեւ այն դադարում է տեղափոխվել Կենդանիների թաթեր Որն է դրա նախադրյալը, քանի դեռ չի գիտակցում, որ նա կորցնում է մարդուն ամենասարսափելի ձեւով `իր հոգու կորուստը:

Հնարավոր է վերականգնել հնարավոր մարդը:

(Սլայդ թիվ 13)

Մարդկային կյանքի առաջին ամիսներին եւ տարիների սոցիալական մեկուսացումը կարող է հանգեցնել ծանր հուզական անկայունության եւ մտավոր հետամնացության, ներառյալ, այսպես կոչված, «Mowgli Syndrom»: Երեխայի տարածքում հաղորդակցման պակասը հանգեցնում է բջիջների ձեւավորման, մեկուսացման նեյրոնների ձեւավորման եւ ուղեղի տարբեր ոլորտների միջեւ շփման դանդաղեցման:

Ամերիկացի նյարդաֆիզիոլոգ Բոստոնի Հարվարդի բժշկական դպրոցի գիտնականները ուսումնասիրություն են անցկացրել: Երիտասարդ մկների նորածինների մեկ խումբ մեկուսացված էր հարազատներից, իսկ երկրորդը, նորմալ միջավայրում զարգանալու համար: Երկու շաբաթ անց հետազոտողները համեմատեցին կրծողների ուղեղը այս խմբերից: Ինչպես պարզվեց, մեկուսացված մկները խախտում ունեցան Myelin- ի մի նյութ արտադրող բջիջների բջիջների խախտում, որը պատասխանատու է նյարդային մանրաթելերի կեղեւի համար: Myelin- ը պաշտպանում է նեյրոնները մեխանիկական եւ էլեկտրական վնասներից: Այս նյութի խախտումը հիվանդությունների պատճառն է, ինչպիսիք են բազմակի սկլերոզը:

Ուսումնասիրության արդյունքների համաձայն, մեկուսացման մեջ մկների ուղեղում զգալիորեն ավելի քիչ է արտադրվել, քան իրենց սոցիալականացված ընկերոջ ուղեղում: Գիտնականները չեն բացառում, որ նմանատիպ հարաբերություններ գոյություն ունեն մարդկանց մեջ: Հնարավոր է, որ նույն գործընթացները տեղի ունենան այսպես կոչված Mowgli երեխաների զարգացման մեջ:

(Սլայդ թիվ 14)

Հարցին, թե արդյոք մարդու վերականգնման գործընթացը հնարավոր է երկարաժամկետ մնալով հասարակության մեջ մարդու միջավայրից դուրս, մասնագետները հստակ պատասխան չեն տալիս. Ամեն ինչ չափազանց անհատական \u200b\u200bէ: Այն դեպքում, երբ մարդը ժամանակին չունի գործառույթներից որեւէ մեկը, դրանք գրեթե անհնար է լրացնել: Փորձագետների կարծիքով, չզարգացած մարդու ամառային շեմն ավարտից հետո հնարավոր է միայն «դատի տալ» կամ որոշ դեպքերում, նվազագույն հարմարեցնել սոցիալական միջավայրը, բայց հնարավոր է սոցիալականացնել այն որպես անձ մեծ հարց: Եթե \u200b\u200bերեխան ընկնում է կենդանական համայնքի մեջ, նախքան այն ձեւավորվի շտկման հմտությամբ, ապա բոլոր չորս կողմերի շարժումը կդառնա կյանքի միակ հնարավոր ճանապարհը, անհնար կլինի տեղափոխվել:

(Սլայդ թիվ 15)

Հոգեբանական գիտությունների թեկնածու Յուրի Լեւչենկոն ասում է, որ մինչեւ հինգ տարի ժամկետով երեխան ունի կապի եւ հոգեսոմատիկ գործառույթների տարրեր(Հավելված թիվ 1): Մեկուսացման մեջ գտնվող երեխաների մոտ չկա հոգեսոմատիկ կայունություն, եւ դրա ամբողջական բացակայությամբ հաղորդակցման տարրերը չեն ստացվի: Նախեւառաջ երեխան պետք է շփվի իր նման: Երեխային, որոնք մինչ այդ տարիքը շփումներ չուներ մարդկանց հետ, դժվար բուժելու համար:

Գայլերի հոտից ընտրված երկու քույրեր, երկուսն էլ մահացան. Կրտսեր - գրեթե անմիջապես, եւ ավագը `մի քանի տարի անց, եւ առանց սովորելու խոսելու

Podolsky Boy - շուն, Vitya Kozlovtsev, սովորել է քայլել, խոսել, օգտագործել գդալ եւ պատառաքաղ, խաղալ եւ ծիծաղել:

Օքսանան, իբր, մենակ էր: Դասավանդվում է գրամեքենայի վրա ցրելու, ասեղնագործելու համար, հաշվեք քսան: Բայց առանց վերահսկողության անհնար էր հեռանալ: Հատված աղջիկը տեղափոխվել է գիշերօթիկ դպրոց, որտեղ նրան թույլ են տվել շփվել լավագույն ընկերների հետ `բակային շների հետ: Եւ օգնեք կովերին հոգ տանել: Արդեն հասունացել են, աղջկա աղջիկը աստիճանաբար քայքայում է: Չնայած մանկավարժների եւ ուսուցիչների բոլոր ջանքերին նա չգիտի, թե ինչպես կարդալ եւ գրել, չնայած նա գիտեր, թե ինչպես մեկ տարի առաջ: Երկու ոտքի վրա կանգնած դժվարությամբ, հարցի. «Ինչ եք սիրում առավելագույնը անել»: Պատասխաններ. «Ռիթմ խոտի եւ Գավկութի վրա» եւ հարցի վերաբերյալ. «Ով ես դու: Դուք տղամարդ եք », աղջիկը, կշեռքը ատամները, տալիս է սրտի պատասխան պատասխան.« Ոչ, ես կենդանի եմ »:

(Սլայդ թիվ 16)

Կան դեպքեր, երբ «Mowgli երեխաներին» կարողացան գոյատեւել մարդկանց մեջ: Տասնամյա մի տղա երեք տարի ապրում էր կապիկների հետ, բայց նա կարող էր

Բոլորս նայում էինք մուլտֆիլմին փոքրիկ տղա Մովիգլիի մասին, որը բերեց գայլի հոտը: Եվ հետո մեզ թվում էր, որ դա պարզապես գեղարվեստական \u200b\u200bպատմություն էր, եւ դա կյանքում տեղի չի ունենում:

Բայց, ցավոք, այդպես չէ: Կան մի քանի ցնցող փաստեր, որոնք ապացուցում են, որ ժամանակակից Mowgli- ն կարող է գոյություն ունենալ իրական կյանքում: Հետեւյալ 12 փաստերը կարող են պարզապես ցնցվել ձեզ ցնցումների մեջ: Մի կարոտեք:

1. Մադինա, Ռուսաստան, 2013

Մեկ այլ ցնցող փաստ է այնպիսի աղջկա պատմությունը, որը ձեզ ավելի զարմացնում է ձեզ: Հայտնի է, որ մինչեւ 3 տարեկան, իսկական ժամանակակից գորգ Madina- ն ապրում էր միայն շների հետ, ուտում էր սնունդ, նա քնում էր եւ տաքացնում էր նրանց, երբ ցուրտ էր: Mom Girl- ը օրվա մեծ մասը հարբած էր, եւ հայրը թողեց ընտանիքը նախքան իր ծնունդը: Ականատեսներն ասում են, որ այդ ժամանակ մայրը հյուրեր ուներ ալկոհոլիկներ, Մադինան շների հետ վազեց հատակին եւ զառախաղ: Եթե \u200b\u200bՄադինան եւ վազեցին խաղահրապարակ, նա չխաղաց, այլ պարզապես հարձակվեց երեխաների վրա, քանի որ նա չգիտեր, թե ինչպես այլ կերպ շփվել: Միեւնույն ժամանակ, բժիշկները լավատեսորեն կանխատեսում են ապագա աղջկա, հավաստիացնում են, որ անհրաժեշտ է միայն հարմարվողականություն եւ վերապատրաստում:

2. Oksana Malaya, Ուկրաինա, 1991

Ժամանակակից Մովիգլիի եւ Ուկրաինայի Մալայայի մասին ցնցող փաստերի ցանկում ընկան: Այս աղջիկը հայտնաբերվել է շների տնկարաններում, 8 տարեկան հասակում, որից հենց 6-ը նա ապրում էր երկկողմանի հետ: Հայտնի է, որ ալկոհոլային ծնողները տնից դուրս են նետել Օքսանան, եւ ջերմության որոնումն ու գոյատեւման ցանկությունը բերեցին շան կադրեր: Երբ աղջիկը գտնվեց, նա ավելի շատ վարվեց, ինչպես շանը, այլ ոչ թե երեխայի, վազեց բոլոր չորսս, չորացրած լեզվով, Բեյան: Ինտենսիվ թերապիան Օքսանա օգնեց սովորել սոցիալական նվազագույն հմտությունները, բայց զարգացումը դադարեցվել է 5-ամյա երեխայի մակարդակում: Այժմ Օքսանան 32 տարեկան է, նա ապրում է Օդեսայում, զգայուն հսկողության եւ խնամքի տակ գտնվող ֆերմայում:

3. Boy Birl Ռուսաստանից, 2008 թ

Վոլգոգրադից ժամանակակից Mowgli Vanya Yudine- ի պատմությունը բավականին վերջերս բորբոքեց բոլոր լրատվամիջոցները: Պարզվել է, որ 7 տարեկանից ցածր գտնվող տղան սենյակում կողպված է իր մոր հետ, միակ կահույքը, որում թռչուններ կային բջիջներ: Եվ, չնայած այն հանգամանքին, որ Վանյաը չի ենթարկվել ջութակի, եւ նրա մայրը պարբերաբար կերակրել է նրան, նա զրկվել է ամենակարեւորից `հաղորդակցություն: Այս բացը մի տղա լցրեց իր հարեւանների օգնությամբ սենյակի շուրջը ... Եվ արդյունքում Վանյան չի սովորում, բայց միայն թվիթերի պես թռչունների եւ թեւերի թեւեր: Այժմ թռչունների թռչունը հոգեբանական վերականգնման կենտրոնում է:

4. Իվան Միշուկով, Ռուսաստան, 1998

Վերադառնալ 4-րդ տարիքում, տառապելով ընտանեկան բռնությունից, Վանյան փախավ տնից: Գոյատեւելու համար տղան ստիպված էր թափառել եւ մուրացկան: Արդեն շուտով դա, ինչ վերաբերում է իր սեփականից մեկին, ընդունեց շների շները: Նրանց հետ Վանյան կերավ, քնել եւ խաղաց: Եվ նույնիսկ ավելին `շները« նշանակեցին »տղային իրենց առաջնորդի հետ: Գրեթե երկու տարի Վանյա փողոցային կյանք է ապրում մեծերով, մինչեւ որ ընկավ: Մինչ օրս այս ժամանակակից Mowgli- ն ամբողջությամբ անցավ սոցիալական հարմարեցումը եւ ապրում է լիարժեք կյանքով:

5. Jeni, ԱՄՆ, 1970

Ժամանակակից Mowgli- ի ցնցող փաստերի շարքում կա եւս մեկ պատմություն աղջկա Jeni. Նա ծնվելուց անմիջապես հետո հաջողակ չէր: Հայրը որոշեց, որ նա զիջում է զիջում զարգացման մեջ եւ մեկուսացված էր հասարակությունից: Jeni- ն իր մանկության մեծ մասն անցկացրեց մենակ, տանը նստած երկար երկարությամբ զամբյուղի վրա: Այս աթոռակի վրա նա նույնիսկ քնում էր: 13-րդ տարեկանում աղջիկը մոր հետ էր սոցիալական ծառայության մեջ, որտեղ աշխատակիցները կասկածում էին նրա վարքի մեջ տարօրինակությունը: Եվ զարմանալի չէ, քանի որ Jeni- ն չէր կարող արտասանել մեկ ռեժիսոր ձայն, եւ նա անընդհատ քերծում էր իրեն եւ փչացնում: Այս դեպքը գայթակղիչ էր շատ մասնագետների համար: En ենին անմիջապես դարձավ առարկա հետազոտության եւ փորձերի համար: Որոշ ժամանակ անց նա իմացավ մի քանի բառ, չնայած դրանք անհնար էր հավաքել առաջարկներով: Ամենամեծ ձեռքբերումները հասարակության մեջ կարճ տեքստեր եւ նվազագույն վարքի նվազագույն հմտություններ էին կարդում: Փոքր հարմարվողականությունից հետո Jeni- ն մի փոքր ավելին ապրեց մոր եւ այլ ընդունելության ընտանիքների հետ, որտեղ նա անցել էր նվաստացման եւ նույնիսկ բռնության միջոցով: Բժիշկների ֆինանսավորումը դադարեցվել է, հետընթացը եւ ամբողջական լռությունը նորից սկսվեց աղջկա զարգացման մեջ: Որոշ ժամանակ նրա անունը ամբողջովին մոռացված էր, մինչդեռ որոշակի մասնավոր դետեկտիվ է սահմանել, որ նա ապրում է հոգեկան հետամնաց մեծահասակների համար:

6. Կիրառվում է Կումար կամ հավի տղա, Ֆիջի, 1978

Այս երեխային, որպես պատիժ, ծնողների վատ պահվածքի համար, փակ էր հավի կոմբինատում: Սա իսկապես ցնցող փաստ է: Դե, այն բանից հետո, երբ մայրը կրճատեց իր կյանքը, եւ հայրը սպանվեց, պապը ստանձնեց կրթությունը: Այնուամենայնիվ, դրա մեթոդները չպետք է անվանվեն նորարարական, քանի որ թոռնիկ անելու փոխարեն նա նախընտրեց փակել այն հավերի եւ աքաղաղների հետ: Փրկվել է 8 տարեկան հասակի հավի կոմբինատից: Հայտնի է, որ տղան գիտեր միայն ճիրան եւ ծալք: Ես հիվանդ եմ, եւ ես քնում էի, ինչպես թռչունը `նստած եւ թափելով ոտքը: Մի որոշ ժամանակ բուժքույրերի տնից աշխատողներ նրան որոշ ժամանակ տարան իրենց վերականգնման համար, բայց այնտեղ տղան շատ ագրեսիվ պահեց, որի համար մահճակալով ավելի քան 20 տարի էր կապվում մահճակալի հետ: Այժմ Եղիսաբեթ Քլեյթոնը բռնում է մեծահասակ մարդու կողմից, որը մանկության մեջ է գտել հավի կոմբինատում:

7. Կամալա եւ Ամալա, Հնդկաստան, 1920

Մեկ այլ ցնցող փաստ է 8-ամյա Ամալա եւ կիսամյակային Camala Camala, որը հայտնաբերվել է Wolch- ի Lair Photor Joseph Singh- ում 1920 թ. Նա կարողացավ աղջիկներին վերցնել միայն այն ժամանակ, երբ գայլերը թողեցին բնակարանը: Բայց բախտը չէր դնի իր արարքը: Բռնելով աղջիկները պատրաստ չէին մարդկանց հետ կյանքի հետ, նրանց ձեռքի եւ ոտքերի հոդերը դեֆորմացվել են բոլոր քառասունից կյանքից, եւ նրանք նախընտրում էին միայն թարմ: Բայց զարմանալիորեն, նրանց լուրը, տեսլականն ու հոտը բացարձակ էին: Հայտնի է, որ Ամալան մեկ տարի անց մահացավ, երբ դրանք գտնվեցին, եւ Քամալան նույնիսկ սովորեց ուղիղ քայլել եւ մի քանի բառ խոսել, բայց 17 տարեկանում մահացավ երիկամային անբավարարությունից: Ահա այդպիսի տխուր պատմությունը երկու ժամանակակից Mowgli- ի մասին:

8. John Spebunya կամ Monkey Boy, Ուգանդա, 1991

Տեսնելով, որ իր մայրը սպանում է մորը, երեք տարեկան John ոն Հովհաննեսը փախել էր տնից: Նա իր ապաստարանը գտավ ջունգլիներում կապիկներով: Այս կենդանիներն են, որ նա իմացավ գոյատեւման ընդունելությունները: Դիետայի հիմքը արմատներն էին, քաղցր կարտոֆիլը, ընկույզը եւ մանիկը: Այն բանից հետո, երբ տղան գտավ մարդկանց, նա վաղուց էր բուժվում ճիճուներից եւ կրելով իր ծնկների վրա: Բայց, բացի այն փաստից, որ Հովհաննեսը արագ սովորեց խոսել, նա գտավ եւս մեկ տաղանդ `հիանալի ձայն: Այժմ կապիկ տղան իսկական հանրահայտ է, եւ հաճախ կարելի է տեսնել շրջագայության մեջ նույնիսկ Մեծ Բրիտանիայում, որպես մանկական երգչախմբի «Աֆրիկայի մարգարիտ» երգչախմբի մաս:

9. Marina Chepman, Կոլումբիա, 1959

Վերադառնալ 5 տարեկանում Մարինան առեւանգվել է Հարավային Ամերիկայի մայրենի գյուղից եւ առեւանգողների կողմից նետվել ջունգլիներում: Այս ամբողջ ընթացքում Մովգլի աղջիկը ապրում էր Կապուչինի կապիկների մեջ, մինչեւ որսորդները գտնվեցին: Այն կերակրում էր այն բոլոր փաստով, որ կենդանիները ականապատվել են `արմատներ, հատապտուղներ, բանան: Ծառերի խոռոչի մեջ քնելը անցավ բոլոր քառասուններին եւ չգիտեր, թե ինչպես կարելի է ընդհանրապես խոսել: Բայց փրկարարից հետո աղջկա կյանքը ավելի լավ չլիներ ավելի լավը, նա վաճառվեց դահիճին, այնուհետեւ ստացվեց մաֆիոսի ընտանիքում սպասող: Չնայած այն հանգամանքին, որ նա ուներ իր սեփական երեխաներից հինգը, մի բարի մարդ ապաստանեց աղջկան, եւ 1977-ին մեծամասնության նվաճման ժամանակ նա օգնեց Մարինա, Մեծ Բրիտանիայում տնային տնտեսուհի: Հենց այնտեղ էր, որ աղջիկը որոշեց կազմակերպել իր կյանքը, ամուսնացավ եւ նույնիսկ երեխաներ ծնել: Դե, իր կրտսեր Վանեսայի հետ, Մարինան գրել է նաեւ «Անոնավ աղջիկը» ինքնակենսագրական գիրքը: Ահա այնպիսի անհավատալի եւ ցնցող փաստ:

10. Champagne, France, 1731

Մարի Անջելիկա Մամի Լե դատարկ չնայած իր լքմանը, հայտնի է եւ փաստագրված: Հայտնի է, որ Մարիից ավելի քան 10 տարուց ավելի էր շրջվել Ֆրանսիայի անտառներով: Զինված է ճակատամարտով, աղջիկը պաշտպանում էր իր վայրի կենդանիներին, կերավ ձուկ, թռչուններ եւ գորտեր: Երբ Մարիին բռնվել է 19-րդ տարիքում, նրա մաշկն արդեն ամբողջովին մութ էր, մեկ խառնաշփոթ վահանակների մազերը եւ մատները կոր էին: Աղջիկը պատրաստ էր հարձակման համար անընդհատ, նայեց իր շուրջը եւ նույնիսկ ջուր խմեց գետի բոլոր չորս մասի վրա: Նա չգիտեր մարդկային խոսքը եւ հաղորդվում էր պատերազմի եւ մեծահասակների օգնությամբ: Հայտնի է, որ նա չէր կարող ընտելանալ պատրաստի կերակուրին, նախընտրելով իրենց իմը եւ կա հում կենդանի բնույթ: 1737 թվականին, ավելի շուտ զվարճանալու որսորդին, աղջիկը պատսպարեց Լեհաստանի թագուհուն: Այդ ժամանակվանից ի վեր մարդկանց շրջանում վերականգնումը բերեց առաջին պտուղները. Աղջիկը սովորեց խոսել, կարդալ եւ նույնիսկ ներգրավել առաջին երկրպագուներին: Լեւելով շամպայնի դիկը մինչեւ 63-րդ եւ մահացավ Փարիզում 1775 թվականին:

11. Լեոպարդ տղա, Հնդկաստան, 1912

2 տարեկան հասակում փշրանքը քաշեց ընձառյուծի կին անտառը: 3 տարի անց որսորդը, որը սպանել է գիշատիչ, հայտնաբերել է իր երիտասարդ եւ հնգամյա որդուն `Lair- ում: Հետո երեխան եւ վերադարձավ հայրենի ընտանիք: Հայտնի է, որ երկար ժամանակ տղան վազում էր բոլոր չորսս, խայթոց եւ աճեց: Եւ նրա մատները ձեռքերում, նա ծեծի է ենթարկել ճիշտ անկյան տակ, ծառերի վրա հարմարավետ բարձրանալու համար: Եվ չնայած նրան, որ հարմարեցումը նրան վերադարձավ «մարդկային» տեսքը, ընձառյուծի տղան երկար կյանք չկատարեց, մեռնում էր աչքի հիվանդությունից (այն կապված չէր նրա մանկության արկածների հետ :)

12. Գայլի աղջիկ, Մեքսիկա, 1845/1852

Եվ այս աղջիկը իսկական ժամանակակից Mowgli է, որը բերվել է գայլերի հետ եւ իրեն թույլ չի տվել մեղմել: Հայտնի է, որ նա տեսել է մի քանի անգամ կանգնած բոլոր քառյակների վրա, հարձակվողի գայլերի հոտի մեջ այծի վրա եւ կաթը գցել գայլի մոտ:

Լուսանկարչական նախագիծ `նվիրված ժամանակակից Mowgli- ին` կենդանիների մեջ աճեցված երեխաներին, դարձավ գերմանական ծագմամբ Լոնդոնի լուսանկարչի կողմից ստեղծված ամենաբարձրահասակ եւ ցնցող նախագծերից մեկը, Julia Fullerton-Batten- ը: Այս բեմադրված լուսանկարները բացահայտում են ժամանակակից հասարակության սարսափելի խնդիրները, որոնցում, ցավոք, նման հակասոցիալական երեւույթների համար դեռ տեղ կա, ինչպիսին է երեխաների անզգուշությունը:

Ֆոտո-նախագիծը հիմնված է այն երեխաների իրական պատմությունների վրա, որոնք ժամանակին կորցրել են, գողացել կամ պարզապես ծնողների կողմից նետվել են ճակատագրի ողորմության:

1. Լոբո, Գայլի աղջիկ, Մեքսիկա, 1845-1852

1845-ին այս աղջիկը երեւում էր բոլոր քառորդների վրա վազելով գայլերի հոտի հետ միասին, այծերի հոտի վրա: Մեկ տարի անց նրան տեսել են գայլերի հետ միասին ուտելու այծը: Աղջիկին հաջողվեց բռնել, բայց նա փախավ: 1852-ին նա կրկին տեսավ. Այս անգամ ես ասացի գայլին, բայց նա կրկին կարողացավ փախչել անտառի մեջ գտնվող մարդկանց: Նա երբեք իրեն չի տեսել:

2. Oksana Malaya, Ուկրաինա, 1991

Օքսանան կենդանի էր գտել շների հետ: Նա 8 տարեկան էր, իսկ 6 տարի անց նա ապրում էր կենդանիների հետ: Աղջիկների ծնողները ալկոհոլիկ էին եւ մեկ անգամ պարզապես փողոցում մոռացան նրան: Երեք տարեկան մի աղջիկ, որոնելու ջերմություն, անցավ գրիչ կենդանիների հետ, որտեղ նա քնել է փչովի շների մեջ, որոնք հետո փրկեցին նրա կյանքը: Երբ աղջիկը գտնվեց, նա ավելի շատ պահեց շան նման, քան մարդու երեխայի նման: Նա վազեց բոլոր քառասունների վրա, սայթաքելով իր լեզուն, գանգրաց եւ թեքվեց: Մարդկային բոլոր բառերից նա հասկացավ միայն «այո» եւ «ոչ»: Ինտենսիվ թերապիան օգնեց վերադարձնել սոցիալական եւ բանավոր հմտությունները Oksana, բայց միայն հնգամյա երեխայի մակարդակում: Այժմ նա բնակվում է Օդեսայի կլինիկայում եւ ստեղծում է կենդանիների համար ֆերմայում:

3. Շամենդիո, Հնդկաստան, 1972

Այս չորս տարեկան տղան հայտնաբերվել է Հնդկաստանի անտառներում, խաղալով WAGINS- ի հետ: Նա ուներ մուգ մաշկ, մատնանշված ատամներ, երկար կեռված եղունգներ, խճճված մազերը եւ եգիպտացորենը ափի, արմունկների եւ ծնկների վրա: Նա սիրում էր որսալ հավերի մեջ, նա կարող էր հող ուտել, արյան համար փափագ ուներ եւ թափառել անօթեւան շների հետ: Նրան հաջողվել է անհետանալ հում միս ուտելուց, բայց նա երբեք չէր խոսում, պարզապես փորձում էր մի փոքր հասկանալ ժեստերի լեզուն հասկանալու համար: 1978-ին նրան տրվեց ապաստան-հյուրընկալող Մայր Թերեզային մուրացկանների համար եւ մեռնում Լուկնոյում, որտեղ նա ստացել է նոր անուն, Պասկալ: Նա մահացավ 1985 թվականի փետրվարին:

4. Իրավունքներ (տղա թռչուն), Ռուսաստան, 2008

Իրավունքներ, 7-ամյա մի տղա գտել է իր 31-ամյա մոր երկու սենյականոց բնակարանում: Երեխային փակ էին սենյակում, ամբողջովին փորձարկվել են թռչունների օդաչուների կողմից տասնյակ դեկորատիվ թռչուններով, կերակրման եւ աղբի մեջ: Մայրը դիմեց իր որդուն, ինչպես ընտանի կենդանիներից մեկի հետ: Նա երբեք նրան չի խանգարել ֆիզիկական տառապանքով, նրան չխփեց, սոված չթողեց, բայց երբեք մի խոսեց նրա հետ: Տղան շփվել է միայն թռչունների հետ: Նա չգիտեր ինչպես խոսել, բայց նա կարողացավ թվիթեր: Երբ նա չհասկացավ նրան, նա սկսեց ձեռքերը թափահարել, կարծես թռչունը թեւեր էր:

Իրավունքները տեղափոխվել են հոգեբանական օգնության կենտրոն, որտեղ անցնում է վերականգնումը:

5. Մարինա Չապման, Կոլումբիա, 1959

Մարինան առեւանգվել է 1954-ին Հարավային Ամերիկայի հեռավոր գյուղից, 5 տարեկան հասակում եւ նետվել է իր առեւանգողների կողմից ջունգլիներում: Նա հինգ տարի ապրել է փոքր կապիկների ընտանիքի հետ `նախկինում, պատահաբար հայտնաբերվել է որսորդների կողմից: Աղջիկը սնվում էր հատապտուղներով, արմատներով եւ բանաններով, որոնք կապիկներ են նետում. Նա քնում էր ծառերի խոզուկների մեջ եւ շարժվում էր բոլոր քառյակի վրա: Մի անգամ աղջիկը ստացավ սննդի թունավորում: Հին Կապիկը նրան տանում էր ջրի լողավազան եւ ստիպված էր խմել, մինչեւ որ չհեռացավ, որից հետո աղջիկը ավելի լավացավ: Մարինան ընկերացել է փոքր կապիկների հետ, որի շնորհիվ նա սովորեց ծառեր բարձրանալ եւ ճանաչել, որ անվտանգ է ուտել:

Աղջիկը ամբողջովին կորցրեց ժամանակին խոսելու ունակությունը որսորդներին: Դժբախտաբար, դրանից հետո նա ոչ մի քաղցր չուներ, քանի որ որսորդները այն վաճառեցին դահիճ, որտեղ նա փախավ, որից հետո նա երկար ժամանակ թափառում էր փողոցները: Այնուհետեւ նա ստրկության մեջ ընկավ ընտանիքին, որը ստեղծեց մութ արարքներ եւ մնաց այնտեղ, քանի դեռ նա փրկեց իր հարեւանին, ով նրան ուղարկեց իր դստեր եւ փեսայի մեջ, Բոգոտայում ապրելու համար: Նոր ընտանիքը ընկել է մի աղջկա, եւ նա սկսեց ապրել իրենց հինգ հայրենի երեխաների հետ: Երբ Մարինան հասավ մեծամասնության տարիքին, նրան առաջարկեցին տնային տնտեսության եւ դայակի գործառույթը հարազատների ընտանիքի համար: 1977-ին, իր նոր ընտանիքի հետ, Մարինան տեղափոխվեց Բրեդֆորդ (Միացյալ Թագավորություն), որտեղ նա այսօր ապրում է: Նա ամուսնացավ եւ ծննդաբերեց երեխաներ:

Իր կրտսեր դստեր հետ միասին Մարինան գիրք է գրել վայրի անտառում անցկացրած իր դժվար մանկության մասին, եւ այն ամենը, ինչ նա ստիպված էր հետագայում գոյատեւել: Գիրքը կոչվում է «Անանուն աղջիկ»:

6. Մադինա, Ռուսաստան, 2013

Մադինան շների հետ ապրում էր ծնունդից եւ մինչեւ նա դարձավ 3 տարեկան: Նա կերավ շների հետ, խաղաց նրանց հետ եւ միասին քնում էր նրանց հետ ցուրտ սեզոնի ընթացքում: Երբ 2013-ին սոցիալական աշխատողները գտան նրան, աղջիկը տեղափոխվեց բոլոր քառասուներորդը, ամբողջովին մերկ էր եւ շան նման աճեց: Մադինայի հայրը ընտանիքը նետեց իր ծնունդից անմիջապես հետո: Նրա 23-ամյա մայրը սկսեց չարաշահել ալկոհոլը: Նա միշտ շատ հարբած էր երեխայի խնամքի համար եւ հաճախ անհետացավ տնից: Նաեւ մայրը խմում եւ խմում էր խմելու ուղեկիցների հետ, մինչ նրա երիտասարդ դուստրը շների հետ միասին շների հետ միասին զարդարեց զառախաղը:

Երբ մայրը բարկացավ նրանից, աղջիկը ներս մտավ փողոց, հարեւան բակերում, բայց երեխաներից ոչ մեկը չէր խաղացել նրա հետ, քանի որ նա չգիտեր, թե ինչպես կռվել եւ կռվել բոլորի հետ: Ժամանակի ընթացքում շները դարձան լավագույն եւ միակ աղջիկների աղջիկները:

Ըստ բժիշկների, չնայած այս ամենին, աղջիկները ֆիզիկապես եւ հոգեկան առողջ են: Գոյություն ունեն բավարար հնարավորություններ, որ նա կկարողանա սովորական կյանքը ղեկավարել իր տարիքին անհրաժեշտ մարդկային հմտություններ սովորելուց հետո:

7. JENNY, ԱՄՆ, 1970

Երբ en ենին երեխա էր, հայրը որոշեց, որ նա մտավոր հետամնաց է, ուստի նա անընդհատ նրան պահում էր երեխաների մանկական սենյակներից մեկում: Ավելի քան 10 տարի, այս «մեկ պալատ» -ում անցկացրած աղջիկը: Նա նույնիսկ ստիպված էր քնել այս աթոռակի վրա: En ենին 13 տարեկան էր, երբ մայրը եկավ իր սոցիալական ծառայության, եւ սոցիալական աշխատողները նկատեցին տարօրինակություն աղջկա պահվածքում: Այն դեռ սովոր չէր սովորական զուգարանին եւ բավականին տարօրինակ քայլք ուներ: Նա նաեւ չգիտեր, թե ինչպես խոսել կամ հրապարակել ցանկացած ինքնամեկուսիչ հնչյուններ: Աղջիկը ամբողջ ժամանակ փչացավ եւ քերծվեց:

Բավականին երկար ժամանակ J ենին հետազոտության առարկա էր: Մասնագետները վերապատրաստեցին այն, եւ նա նույնիսկ իմացավ մի քանի բառ, բայց չկարողացավ դրանք հավաքել քերականական դիզայնի մեջ: Ժամանակի ընթացքում աղջիկը սովորեց կարդալ կարճ տեքստեր եւ ձեռք բերել սոցիալական վարքի նվազագույն հմտություններ: Նա կարողացավ մի փոքր ավելի շատ ապրել մոր հետ, այնուհետեւ նա ապրում էր տարբեր ստացող ընտանիքներում, որտեղ, ցավոք, անցավ նվաստացմամբ, ոտնձգություններով եւ բռնություններով:

Ի վերջո, աղջկան հաջողվեց վերադառնալ երեխաների հիվանդանոց, որտեղ բժիշկները հստակ ռեգրեսիա են հայտարարել իր զարգացման մեջ, նա կրկին վերադարձել է հին լուռ պետություն: 1974-ին en ենիի բուժման եւ հետազոտության ֆինանսավորումը դադարեցվեց, եւ բավականին երկար ժամանակ ոչինչ հայտնի չէր նրա կամ դրա գտնվելու վայրի մասին: Մասնավոր դետեկտիվից շատ բանից հետո հնարավոր եղավ գտնել այն բժշկական հաստատություններից մեկում `մտավոր հետամնաց մեծահասակների համար:

8. Լեոպարդ տղա, Հնդկաստան, 1912

Այս բիենալեի տղան ջունգլիներում քաշեց ընձառյուծի կինը: Երեք տարի անց որսորդը սպանեց նրան եւ հայտնեց երեք խորանարդի մեջ, որոնցից մեկը հնգամյա տղա էր: Երեխան հնդկական ընտանիքը վերադարձրել է հեռավոր լքված գյուղում, որից նա առեւանգվել է: Երբ տղան առաջին անգամ բռնել էր, նա կարող էր վազել բոլոր քառյակների վրա նույնքան արագ եւ խելացիորեն, քանի որ սովորական մեծահասակ մարդը կարող է վազել իր երկուսի վրա: Տղան ծնկները ծածկված էին կոպիտ եգիպտացորենով, ձեռքի մատները թեքվում էին գրեթե ճիշտ անկյուններով (ծառերի վրա ավելի հարմարավետ խցանումների համար): Նա կծեց, աճեցրեց եւ կռվեց բոլորի հետ, ովքեր փորձեցին մոտենալ նրան:

Հետագայում տղային հաջողվեց ուսուցանել մարդու պահվածքին, եւ նա նույնիսկ սկսեց ուղղահայաց քայլել: Դժբախտաբար, մի փոքր անց նա գրեթե ամբողջությամբ կուրացավ կատարակների պատճառով: Հիվանդությունը ժառանգական էր իր ընտանիքում եւ միացված չէր ջունգլիներում նրա «արկածների» հետ:

9. Կիրառական Կումար (հավի տղա), Ֆիջի, 1978

Ծնողները մի տղայի մեջ փակեցին հավի կոմբինատի մեջ, դիսֆունկցիոնալ պահվածքի համար, որը ցույց տվեց, որ երեխա է: Կումարայի մայրը ինքնասպանություն է գործել, եւ հայրը սպանվել է: Երեխայի համար պատասխանատվությունը իր վրա վերցրեց իր պապը, բայց նա նույնպես շարունակեց տղային պահել կողպված հավի կոմբինատում: Եվ երբ հարեւանները տեսան նրան, որ ինչ-որ բան էր տեսնում: Նրա մատները կոր էին հավի ոտքերի պես:

Սոցիալական աշխատողները տղային տարել են տեղական բուժքույրական տուն, բայց այնտեղ, ագրեսիվ պահվածքի պատճառով, նա կապված էր մահճակալի հետ եւ ավելի քան 20 տարի անցկացրեց այս իրավիճակում: Այժմ նա արդեն 30 է, եւ Եղիսաբեթ Քլեյթոնը համբուրվում է նրա հետեւում, որը ժամանակին փրկեց նրան տնից:

10. Կամալա եւ Ամալա, Հնդկաստան, 1920

8 տարեկան եւ 8 տարեկան Ամալա, 12-ամյա Ամալան հայտնաբերվել են 1920-ին գայլերի գայլի մեջ: Սա «վայրի երեխաների» հետ կապված ամենահայտնի դեպքերից մեկն է: Ենթադրաբար, նրանց գտել են Հարգարադային Joseph ոզեֆ Սինգհը, որը թաքնվում էր քարանձավի վրա ծառի վրա, որտեղ տեսան աղջիկներ: Երբ գայլերը թողեցին գայլը, քահանան տեսավ քարանձավը նայող երկու գործիչ: Աղջիկները սարսափելի նայեցին, շարժվեցին բոլոր չորսս եւ ընդհանրապես մարդկանց նման չէին:

Տղամարդուն հաջողվել է գրավել աղջիկներին, երբ նրանք քնել են, գյուղը միասին գանգրացնում են: Աղջիկները կոտրեցին իրենց հագուստը, որոնք նրանք դնում են նրանց վրա, քերծվել, կռվել, շտապել եւ ոչ այլ ինչ բան չեն ուտել: Գայլերի հետ մնալու ընթացքում նրանց բոլոր հոդերը դեֆորմացվել են, եւ վերջույթներն ավելի շատ նման էին իրենց թաթերին: Աղջիկները ոչ մի հետաքրքրություն չեն ցուցաբերել մարդկանց հետ շփվելու համար: Բայց նրանց տեսողությունը, լսողությունը եւ հոտավետ ունակությունները պարզապես զարմանալի էին:

Ամալան մահացավ մեկ տարի անց, երբ աղջիկները սկսեցին ապրել մարդկանց մեջ: Կամալան սովորեց մի քանի արտահայտություններ արտասանել եւ քայլել երկու ոտքով, բայց 17 տարեկան հասակում նա նույնպես մահացավ երիկամային անբավարարությունից:

11. Իվան Միշուկով, Ռուսաստան, 1998

Տղան բռնության ենթարկվեց իր ծնողներից եւ փախավ տնից, երբ նա ընդամենը 4 տարեկան էր: Նա ստիպված էր թափառել փողոցներում եւ մուրացկանության մեջ: Նա ընկերակցեց թափառող շների տուփերի հետ, եւ նրանց հետ նա քայլում էր փողոցներով եւ իր կերակուրը կիսում էր նրանց հետ: Շները վերցրին տղային, նրանք հարգալից դարձան նրա հանդեպ եւ, ի վերջո, նա նույնիսկ դարձավ իրենց առաջնորդի նման մեկը: Երկու տարի Իվան բնակվում էր շների հետ միասին, մինչեւ նրան չբացահայտվեին եւ ապաստան չտվեցին փողոցային երեխաների համար:

Այն փաստը, որ տղան կենդանիների մեջ էր համեմատաբար երկար ժամանակ, դրականորեն ազդեց նրա վերականգնման եւ սոցիալականացման նրա կարողության վրա: Այսօր Իվան ապրում է սովորական կյանք:

12. Marie Angelica Memmi le Blanc (Wild Girl From Champagne), France, 1731

Բացի մանկության շրջանից, 18-րդ դարից այս աղջկա պատմությունը, զարմանալիորեն, լավ փաստաթղթավորված է: 10 տարի նա մենակ էր, նա անցավ հազարավոր կիլոմետրեր Ֆրանսիայի անտառների երկայնքով, արմատներով, բույսերով, գորտերով եւ ձկներով կերակրելով: Զինված է միայն մի հոլովակով, նա կռվում էր վայրի կենդանիներից, հիմնականում գայլերից: Երբ մարդիկ բռնել էին (19 տարեկան հասակում) աղջիկը ամբողջովին մուգ մաշկ էր, շփոթված մազերով եւ ամուր կոր ճիրաններով: Երբ աղջիկը ընկավ բոլոր չորսս գետից ջուր խմելու համար, նա անընդհատ մարտական \u200b\u200bպատրաստության մեջ էր եւ նայեց շուրջը, կարծես սպասում էր հանկարծակի հարձակման: Մարիը չգիտեր մարդկային խոսքը եւ կարող էր շփվել միայն աճի կամ պատերազմի օգնությամբ:

Երկար տարիներ նա երբեք չէր շոշափում իր եփած կերակուրը, նախընտրելով հում հավ եւ նապաստակներ ուտել: Նրա մատները մնացին jarred, եւ նա օգտագործում էր ծառերի մեջ արմատներ կամ լազագա փորելու համար: 1737 թվականին Լեհաստանի թագուհին, Ֆրանսիայի թագուհու մայրը, լինելով Ֆրանսիայի ճանապարհին, Մեմմիին որս է տարել, որտեղ աղջիկը իրեն ցույց տվեց, որ կարող է բռնել կենդանուն:

Այնուամենայնիվ, աղջկա վերականգնումը վայրի վայրում գտնվելու հետեւանքներից հիանալի էր: Նա ուներ մի քանի հարուստ հովանավորներ, նա սովորեց ազատ կարդալ, գրել եւ խոսել ազատորեն: Նա մահացավ Փարիզում, 1775 թվականին, 63 տարեկան:

13. John Spekunya (Monkey Boy), Ուգանդա, 1991

3 տարեկան հասակում տղան դուրս եկավ տնից, տեսնելով, որ հայրը սպանեց մորը: Երեխա թաքնվեց ջունգլիներում եւ խրված վայրի կապիկների ընտանիքում: 1991-ին, երբ նա 6 տարեկան էր, տղան պատահաբար հայտնաբերեց որսորդներին եւ ապաստան տվեց որբերի համար: Երբ նա խելացի էր եւ այնտեղ էր լվանում կեղտից, պարզվեց, որ երեխայի մարմինը ամբողջովին ծածկված է ծանր մազերով:

Բոյի դիետան ջունգլիներում հիմնականում արմատներ էր, սաղարթներ, մարտ, ընկույզ եւ բանան: Այն նաեւ վարակվել էր վտանգավոր աղիքային ճիճուներով, որոնց երկարությունը հասավ կիսամյակների:

John ոնը համեմատաբար հեշտությամբ ենթարկվեց ուսման եւ կրթության, սովորեց խոսել եւ նույնիսկ երգել տաղանդը երգել: Դրա շնորհիվ ավելի ուշ նա նույնիսկ արական երգչախմբով շրջեց Մեծ Բրիտանիան:

14. Վիկտոր (վայրի տղա Ավերոնից), Ֆրանսիա, 1797

Վիկտորին առաջին անգամ հայտնաբերվել է 18-րդ դարի վերջին, Ֆրանսիայի հարավում գտնվող Սուրբ Սուրբ Սուրբ Սուր-Ռանսսի անտառներում: Նրան բռնել էին մարդկանց կողմից, բայց ինչ-որ կերպ նա կարողացավ նորից փախչել: 1800-ի հունվարին տղան կրկին բռնել էր: Նա մոտ 12 տարեկան էր, նրա մարմինը ամբողջովին ծածկված էր սպիերով, իսկ երեխան չէր կարողացել բառ արտասանել: Համարվում է, որ նա զբաղեցրել է մոտ 7 տարի վայրի բնության մեջ:

Թեստավորելով տղայի ցածր ջերմաստիճանը փոխանցելու ունակությունը, կենսաբանության ֆրանսիացի պրոֆեսորը Վիկտորին ուղարկեց փողոցում քայլելու ձյան մեջ: Բավականին տարօրինակ է, տղան ընդհանրապես չէր ծաղկում, եւ զարմանալիորեն հանգստացավ նույնիսկ նման պայմաններում:

Այնուամենայնիվ, երբ փորձում եք տղային սովորեցնել խոսելու եւ վարվել, ինչպես հասարակության մեջ, բոլոր ուսուցիչները տառապում էին ֆիասկոյի: Միգուցե տղան կարողացավ լսել եւ խոսել, նախքան վայրի վայրում լինելը, բայց քաղաքակրթություն վերադառնալուց հետո դա այլեւս ի վիճակի չէր: Նա մահացավ Փարիզի հետազոտական \u200b\u200bհաստատություններից մեկում 40 տարեկան:

Mowgli եւ Tarzan- ը, լինելով առասպելական հերոսներ, հմտորեն գտան ընդհանուր լեզու կենդանիների հետ, իսկ հետո մարդկանց հետ, նրանք հասկանում էին կենդանու եւ մարդկային աշխարհի օրենքները: Կան մի քանի պատմություն, երբ մարդու երեխաները վայրիացան: Բայց հնարավոր է հարմարվել եւ արդյոք դա արդեն հետաքրքիր եւ ուրախ է նրանց պատմության համար:

Ըստ փաստաթղթերի, վայրի երեխաների աշխարհում մոտ հարյուրավոր մարդկանց: Նրանք կարող են «որդեգրել» ցանկացած կենդանիներ, եւ նրանք կտեղափոխեն բոլոր սովորությունները, կուտեն այդ եւ «մանկավարժները»: Այնուամենայնիվ, ամենից հաճախ երեխաները ապրում են շների կամ կապիկների հետ:

Պատմությունը, թե ինչպես է տղայի Ալթայի տարածքում արջը դաստիարակել, նկարագրեց գրողը կամ լուսանկարիչը: Ըստ նրա, նա հոգ էր տանում մի տղայի մասին, եւ մինչ ձմռանը, գիտակցելով, որ կընկնի ձմեռում, այն թարգմանեց այն Չինաստան: Եվ երբ մի քանի տարի անց այս պատմության հեղինակը վերադարձավ այդ եզրերին, նա ոչ մի տղայի չէր տեսնում ժայռերից մեկի եւ մեծահասակ մարդու վրա: Միայն նրան անհնար էր մոտենալ. Նրա առջեւ վայրի գազան կար:

Այս պատմվածքն ավելի շատ նման է հեքիաթի, որը, ի վերջո, նման է եւ բոլոր այդպիսի պատմությունները: Երբեմն իսկապես դժվար է տարբերակել, թե որտեղ է ճշմարտությունը եւ որտեղ են հեղինակների գեղարվեստականությունը:

Իրական պատմությունների թվում են այն, որ երեխաները վայրի են դառնում ծնողների անփութության պատճառով, եւ ոչ թե ինչ-ինչ պատճառներով նրանք պարզվել են, որ նրանք կենդանիների մեջ են:

«ՎՈԼՉԱԹ» ԿԱՄԱԼԱ եւ Ամալա

Վայրի երեխաների ամենահայտնի պատմությունը հնդկական աղջիկների Կամալոյի եւ Ամալն է: Հնդկաստանում, ընդհանուր առմամբ, նման երեխաների մասին պատմությունների ամենամեծ քանակը չէ: Գուցե ջունգլիների հարեւանության պատճառով:

1920-ին գյուղերից մեկում տեղի բնակիչները նկատեցին ջունգլիներում «տարօրինակ ուրվականներ»: Մարդիկ սկսեցին որսալ իրենց վրա եւ պարզեցին, որ մարդկային երեխաները ապրում են գայլերի հետ: Երբ նրանք սկսեցին կոտրել Lair- ը, գայլը, որը պաշտպանում էր նրան, սպանվեց: Նորեսը գտել են գայլերի եւ երկու աղջիկների հետ միասին, մոտ երկու եւ ութ տարի: Երկու աղջիկներն էլ վազեցին բոլոր չորսս, չգիտեին ինչպես խոսել: Նրանք կոչվում էին Կամալա եւ Ամալա: Մեկ տարի անց ամենաերիտասարդը մահացավ: Ամենավանն ապրում էր ինը տարի, հազիվ սովորեց ուղիղ կանգնել եւ մի քանի բառ արտասանել: Երբ ամենաերիտասարդ աղջիկը մահացավ, Կամալան իր կյանքի առաջին անգամ լաց էր լինում: Նկատելի էր, որ երկու աղջիկներն էլ դժբախտ էին գերության մեջ:

Ուկրաինական աղջիկ-շուն

Արդի բարձր պատմություններից մեկը: 1992-ին տարօրինակ երեխա բերվեց Օդեսայի գիշերօթիկ դպրոց, զարգացման թերություններ ունեցող երեխաների համար, որոնք ամիսը ստիպված էր լինում մեկուսիչ պահել:

Բժշկական քարտը նշեց, որ սա ութ տարեկան աղջիկ է: True իշտ է, արժե ինչ-որ մեկին ավելի մոտենալ նորին, նա գլորվեց եւ ծանրացավ: Աղջիկը իսկապես շատ նման էր շանին. Բոլոր չորսին տեղափոխվելով, առանց դժվարության սեղանի վրա ցատկեց, նստարան, որը հրաժարվեց քնել, թխած եւ կարող էր վնասել: Աղջիկը չգիտեր, թե ինչպես լաց լինել, եւ երբ նա վիրավորել է, դուրս է եկել:

Աղջիկ-շունը չխոսեց, չնայած հիանալի հասկացավ մարդկային խոսքը: Ժամանակի ընթացքում, գիշերօթիկ դպրոցում Օկսանան փոքր (այսպես կոչված աղջիկ) սովորեց վարվել մարդկայնորեն: Մինչեւ 18 տարեկան, նա սովորեց մի փոքր կարդալ եւ գրել, ինչպես նաեւ հաշվել 20-ի սահմաններում: Այնուամենայնիվ, այն չդարձավ լիարժեք Oksana:

Mowgli է Կալուգայի շրջանից

Եվ 2008-ին Ռուսաստանում, Կալուգայի շրջանի գյուղերից մեկի բնակիչները գտան մի տղայի անտառում, որը 10 տարեկան էր: Տղան գայլերի հետ էր եւ ամբողջովին պատճենում էր նրանց սովորությունները: Երբ բժիշկները որոշեցին բռնել տղային, նրանք գտան նրան գայլի գոտիով:

Փաստորեն, տղան պարզվեց, որ 20 տարեկան է: Գայլի գայլի վրա եղունգների հոտը ոտքերի վրա գործնականում վերածվեց ճիրանների, իր պահվածքի մեջ եղած իր պահվածքը հիշեցնում էր:

Երիտասարդը չգիտեր ինչպես խոսել, չհասկացավ ռուսերենը եւ պատասխանեց Կիս-Կիս-համբույրին: Դժբախտաբար, փորձագետները չկարողացան տղային նորմալ կյանք վերադարձնել, եւ միայն կլինիկայում փակվելուց ընդամենը մեկ օր անց նա փախավ: Նրա հետագա ճակատագիրը անհայտ է:

Chita շների աշակերտներ

2009-ին, Ռուսաստանի Չիտաս քաղաքում նրանք գտան հնգամյա աղջկա Նատաշա, որն իր կյանքի մեծ մասն անցկացրեց շների մեջ, քանի որ նրա ծնողները դա ընդհանրապես չէին անում: Աղջիկը երբեք դրսում չէր, եւ այն բնակարանում, որտեղ նա ապրում էր, ծնողները թույլ չտվեցին որեւէ մեկին: Նա ապրում էր երեք սենյականոց բնակարանում հարազատների եւ կենդանիների հետ, չէր խոսում, բայց նա հասկացավ մի փոքր մարդկային խոսք: Մայրը պնդում էր, որ աղջիկը առեւանգել է իր հորը, եւ հայրը պնդում է, որ մայրը երբեք չի հետաքրքրում երեխայի կողմից:

Երկու ծնողներն էլ ալկոհոլիկ էին: Աղջիկը շարժվեց շնիկ, գավաթից ջուր տեսավ եւ խոսելու փոխարեն, տվեց միայն Լայը, կարող էր շտապել մարդկանց: Երբ դրանք գտնվեցին, դրանք տեղափոխվել են վերականգնողական կենտրոն:

Gini Կալիֆոռնիայից

1970-ին Ամերիկայի ոստիկանությունը Կալիֆոռնիայի տներից մեկում գտավ մի աղջկա, որը նրա կյանքի առաջին 12 տարիները ապրում էին աշխարհի ամբողջական մեկուսացման մեջ: Կյանքի առաջին վեց ամիսների ընթացքում Gini- ն պարբերաբար ուսումնասիրեց մանկաբույժը: Ըստ բժշկական գրառումների, նա նորմալ երեխա էր:

14 ամսական տարիքում in ինիին ախտորոշվել է «սուր թոքաբորբ», բժիշկը հայտարարել է, որ այն ցույց է տալիս «հավանական հետաձգման մտավոր զարգացում» նշաններ: Այս ենթադրությունը Լինիի կյանքում պտտվեց. Աղջկա հայրը իր տան սենյակներից մեկում մեկուսացրեց մոր եւ ավագ եղբոր հետ շփումներից: Նա աղջկան կերակրեց միայն երեխաների մթնոլորտով եւ շփվեց նրա հետ, հիմնականում ընդօրինակելով շների Լայը եւ աճը:

Ամեն անգամ, երբ նա փորձեց խոսել, նա ծեծեց փայտը: 13-ին, երբ Գինին ընկավ մանկական հիվանդանոց, նա չգիտեր, թե ինչպես վազել, չէր կարող ամբողջովին ուղղել ձեռքերը եւ ոտքերը: Աղջիկը չի արձագանքել շրջակա միջավայրի ջերմաստիճանը, սովոր չէ զուգարանին, չգիտեր, թե ինչպես ծամել, չի վերահսկել աղիացումը: Gini- ն չի սովորում մարդկային խոսքը, սահմանափակվում է մի քանի պարզ արտահայտություններով: Միեւնույն ժամանակ, ոչ բանավոր հետախուզության մակարդակը բարձրացել է ավելի քան ընդունելի մակարդակի:

Քույրեր շներ

2011-ին աղջիկ-Մովգլին հայտնաբերվել են Սանկտ Պետերբուրգի Պրիմորսկի շրջանում `վեց եւ չորս տարի երկու քույր: Նրանք երբեք տաք սնունդ չեն կերել, նրանք չգիտեին, թե ինչպես խոսել, եւ երախտագիտությունն արտահայտվեց որպես շներ, փորձելով լիզել մեծահասակների ձեռքերը: Աղջիկների ծնողները ալկոհոլիկ են, փորձով:

Lviv «Mowgli»

Հավանաբար, շատերը հիշում են Լվիվից երկու եղբայրների պատմությունը, որոնց ծնողները մեկուսացված են աշխարհից եւ անցկացվում են լիակատար հակաբանկչությամբ: Եղբայրները 14 եւ 6 տարեկան էին: Նրանք չգիտեին, թե ինչպես խոսել եւ քայլել: Երիտասարդը երբեք փողոցում չի եղել: Երեխաները անմշակ են, երկար մազերով եւ պղտոր սենյակով, որը չի նմանվում բնակարան: Նման պայմաններում ավագ եղբայրը ապրեց 12 տարեկան, ամենաերիտասարդը `իմ ամբողջ կյանքը:

Փողոցում գտնվող տղաների մայրը կամ չհեռացավ: Եվ ինքն իրեն եւ տունը թույլ չտվեց որեւէ մեկին: Կինը տառապում էր հոգեկան հիվանդությունից, բայց հայրը ամբողջովին առողջ էր: Ըստ բժիշկների, կրտսեր տղան ինչ-որ չափով փոխվել է, լինել մարդկանց մեջ `ժպտում եւ ճիշտ սովորել: Երեց եղբայրը ավելի բարդ է. Ատրոֆիդային կանգառի պատճառով այն չի կարող քայլել, ավելի փակ եւ լուռ:

Որպես կանոն, երեխաները նշում են ծնողների անբավարար ուշադրությունը կամ նրանց մեծահասակներին ազդել խնդիրներ ունեցող հոգեբանությամբ: Այնուամենայնիվ, քանի որ ծնողները կարողանում են ամբողջովին մեկուսացնել իրենց սեփական երեխաների աշխարհից եւ դրանք վերածել քաղաքակրթության պայմաններում վայրագների, անհայտ է:

«Մուլի» սինդրոմը ուսումնասիրող հոգեբանները ասում են, որ վայրի երեխան կարելի է սովորել մարդկության պահվածքը ընդօրինակելու համար, բայց միայն մարզման պատճառով: True իշտ է, եթե երեխան վերադարձավ մարդկանց, 12-13 տարեկան «պատանեկության» առջեւ, այն դեռ կարող է հարմարվել հասարակությանը, բայց նրա հոգեկան շեղումները կմնան մինչեւ կյանքի վերջը:

Օրինակ, եթե երեխան ընկնում է կենդանական համայնքի մեջ, նախքան այն ձեւավորվի շտկման հմտությամբ, ապա բոլոր չորս կողմերը շարժվելը կլինի կյանքի միակ հնարավոր ճանապարհը, անհնար կլինի տեղափոխվել:

Նրանք, ովքեր ապրում էին կենդանիների մեջ, առաջին 3-6 տարիներն են, գործնականում չեն կարող տիրապետել մարդկային խոսքին, ուղիղ քայլել, իմաստալից շփվել այլ մարդկանց հետ, չնայած մարդկանց հասարակության մեջ անցկացվող տարիներին: Եթե \u200b\u200bերեխաները հասարակության մեկուսացումից առաջ ունեցել են սոցիալական վարքի որոշակի հմտություններ, ապա դրանց վերականգնման գործընթացը շատ ավելի հեշտ է: