Ի՞նչ կարող է անել 10 ամսական երեխան: Կապ և սոցիալական զարգացում: Ինչպես է զարգանում խոսքը

Տասը ամսական երեխաները շարունակում են աճել և ձգվել, նրանք անհամբերությամբ կլանում են յուրաքանչյուր անծանոթ առարկայի մասին տեղեկատվություն, արագ սովորում և զարմացնում իրենց ծնողներին նոր հմտություններով: Նրանց վարքագծի և անհատական ​​գործողությունների մեջ ավելի ու ավելի է առաջանում իմաստությունն ու անկախությունը, և բնավորությունը սկսում է ձեռք բերել անհատական ​​անհատական ​​գծեր: Երեխայի առողջությունը և ճանաչողական գործունեության նրա ցանկությունը պահպանելու համար ծնողների համար չի խանգարում պատկերացում կազմել այն մասին, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 10 ամսականում:

10 ամսականում երեխան ավելացնում է մոտ 450 գ քաշ՝ աճելով 1-ից մինչև 1,5 սանտիմետր։ Նրա գլուխը և կրծքավանդակը ավելանում են կես սանտիմետրով։ Ընդհանուր արագ զարգացմամբ քաշի փոքր ավելացումը երեխայի շարժիչ ֆունկցիայի բարձրացման արդյունք է։

Այս տարիքին բնորոշ է նաև կողային կտրիչների տեսքը, և փոքրիկն արդեն կարող է ունենալ 4-ից 6 կաթնատամ:

Որոշ խնդիրներ կարող են առաջանալ փշրանքների մեջ չձևավորված անձեռնմխելիության պատճառով: Մայրիկի կաթը, որը մինչ այս պահը աջակցում էր նրա մարմնին, այլևս չունի այդքան արժեքավոր հատկություններ, ուստի ծնողները պետք է պաշտպանեն իրենց երեխաներին արտաքին անբարենպաստ գործոններից և վարակներից:

Ընդհանրապես, երեխաների մոտ զգալիորեն բարելավվում է ձեռքերի շարժիչ հմտությունները, համակարգումը, նրանք դառնում են ավելի ուժեղ և դիմացկուն, կարող են ավելի երկար զգոն մնալ։

Ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 10 ամսականում

Այս տարիքում երեխայի հաջողությունը շատ նշանակալից է, քանի որ նրա հմտությունները զարմանալիորեն տարբերվում են այն հմտություններից, որոնք նա ուներ վեց ամսում: Առաջին հերթին նա իր ողջ պահվածքով ցույց է տալիս, թե որքան ինքնուրույն է, և կարող է ցուցադրել իր ճարտարությունը՝ խաղալիքները վերցնելով ոչ միայն ձեռքերով, այլև մատներով։

Երեխայի հիմնական ձեռքբերումները, որոնցով նրա ծնողները այնքան հպարտ են.

• վստահորեն կանգնելու և առաջին քայլերն անելու ունակություն;
• երկու ոտքերի վրա «վայրէջք» կատարելով տեղում ցատկելով.
• օգտագործելով մեկ իր՝ դրա հետ խաղալիք ստանալու համար.
• երեխան կարող է երկար ժամանակ նստել ուղիղ մեջքով խաղալիս՝ երկու ձեռքով խաղալիք պահելով.
• երեխան մի ձեռքով կարողանում է միանգամից երկու փոքր առարկա պահել.
• կարող է ինքնուրույն բարձրանալ բլուր և իջնել դրանից;
• երեխան հիանալի յուրացրել է սողալը և կարող է այնպես արագ շարժվել, որ դժվար է հասնել նրան.
• կրկնում է բառերը մեծահասակներից հետո, ընդօրինակում նրանց վարքը.
• բուռն է արձագանքում սիրելիների հետ հանդիպմանն ու բաժանմանը:

Շնորհիվ այն բանի, որ 10 ամսական փոքրիկներն ավելի վստահ են իրենց մատներով, նրանք արդեն կարող են մատիտ և ֆլոմաստեր բռնել և փորձել նկարել ու գրել՝ կրկնելով իրենց հոր և մոր արարքները։ Երեխաները դառնում են ավելի շփվող, հետաքրքրություն են ցուցաբերում իրենց հասակակիցների նկատմամբ, հաճույքով շփվում են ընտանիքի ավագ անդամների՝ տատիկի ու պապիկի հետ:

Տասը տարեկան երեխաները շատ լավ հասկանում են, թե ինչ են պահանջում մեծահասակներն իրենցից, և թեև նրանք հիանալի գիտեն «ոչ» բառի իմաստը, նրանք այլ եղանակներ են գտնում մեծահասակներին շահարկելու համար՝ օգտագործելով լուռ բողոքը կամ հիստերիան:

Այս տարիքում աղջիկների և տղաների զարգացումը որոշակիորեն տարբերվում է: Պատասխանելով այն հարցին, թե ինչ պետք է կարողանա անել աղջիկը 10 ամսականում, կարելի է ընդգծել նորածինների առանձնահատուկ հուզականությունը, որոնք, դրսևորելով իրենց քնքուշ քնքշանքը, շատ ավելի հաճախ, քան տղաները խնդրում են իրեն պահել իրենց մոր գրկում, սիրում են. գրկել ու շոյել. Հմտությունները, որոնք նրանք սովորում են ավելի վաղ, ներառում են գդալ օգտագործելը, խոսելը և կաթսայի մեջ դատարկել սովորելը: Նրանք ավելի շատ սիրում են համառություն պահանջող խաղերը՝ կոնստրուկտորական տարրերի հավաքում, գլուխկոտրուկներ և խճանկարներ, նրանք անտարբեր չեն ձայնային էֆեկտներով խաղալիքների և ընդհանրապես երաժշտության նկատմամբ։

Տղան նույնպես ունի իր զարգացման առանձնահատկությունները, 10 ամսականում նա կարող է անել նույնը, ինչ աղջիկը, բայց նա առաջինը սկսում է քայլել և հաճախ հրաժարվում է մեծերի օգնությունից՝ ապացուցելով, որ ամեն ինչ կարող է ինքնուրույն անել։ Նման համառության արդյունքում որոշ հմտություններ տղաները յուրացնում են ավելի ուշ։

Ուսումնական խաղեր և գործողություններ 10 ամսական երեխաների համար

Երեխայի զարգացումը 10 ամսականում նախատեսում է տարբեր ուղղություններ. Մկաններն ու կապանները ամրացնելու, օրվա առաջին կեսին ավելի համակարգված շարժումներ կատարելու համար հարկավոր է մի քանի ժամ հատկացնել ակտիվ խաղերին՝ թույլ տվեք երեխային գլորել գնդակը, մեքենան կամ մանկասայլակը, եթե նա սիրում է պարել, ավելի լավ արա դա ուրախությամբ և ռիթմիկ երաժշտություն. Զբոսանքների ժամանակ փոքրիկն արդեն կարող է ավազատուփում խաղալ շերեփով և կաղապարներով։

Լավ գաղափար է, որ ձեր երեխային սովորեցնեք բարձրանալ աստիճաններով՝ նրան մի փոքր բարձրացնելով կամ սովորեցնելով ապահով իջնել բազմոցից կամ աթոռից:

Հատուկ վարժություններ պետք է իրականացվեն ամեն օր, վարժությունների հավաքածուն ներառում է.

• squats;
• նետվելով;
• մարմինը շրջվում է կողմերին;
• ձեռքերի պտտվող շարժումներ;
• հայրիկի կամ մայրիկի օգնությամբ տան հորիզոնական բարից կախված:

Ինչպես նախկինում, երեխան մերսման կարիք ունի, որն իրականացվում է մարզվելուց հետո։ Պատրաստեք այն շատ ուշադիր՝ փորձելով ուժեղ ճնշում չգործադրել նուրբ մանկական մաշկի վրա: Հիմնական շարժումներն են՝ փափուկ շոյելը, հունցելը և քսելը։ Այս դեպքում պետք է խուսափել անոթի և սրտի հատվածից։ Մեջքը մերսվում է՝ առանց ողնաշարի վրա ազդելու, շրջանաձև տեխնիկայով։

Եթե ​​ծնողները գիտեն, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 10 ամսականում, նրանք կհասկանան, թե ինչու է այդքան կարևոր նրա հետ տարբեր տեսակի ստեղծագործություններով զբաղվելը: Պետք է շարունակել զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտությունները, քանի որ դա կապված է փոքր մարդու խոսքի ֆունկցիայի հետ։ Հետագա բարելավման համար խորհուրդ է տրվում երեխային սովորեցնել ներկերի և պլաստիլինի օգտագործումը, սակայն ավելի լավ է սկսել սովորական աղած խմորից։ Կարևոր չէ, որ սկզբում թղթի վրա կարելի է տեսնել միայն վերացական հարվածներ և պատահականորեն դասավորված գծեր, և խմորից դուրս կգա միայն մի փոքրիկ թխվածք, գլխավորն այն է, որ երեխայի ստեղծագործելու ցանկությունը չվերանա, և ով գիտի. , միգուցե շուտով նա կզարմացնի ծնողներին վիզուալ արվեստի իր տաղանդներով։

Ցանկացած խաղ խորանարդներով, բուրգերով, դիզայներական մասերով, բացի երեխաների ձեռքերը զարգացնելուց և դրանց համակարգումից, նպաստում է տրամաբանական մտածողության բարելավմանը, մարզում է փշրանքների ուշադրությունն ու հիշողությունը: Նման խաղերն ու խաղալիքները պետք է լինեն երեխայի զինանոցում։

Կարևոր է նաև սովորել այն գրքերի օգնությամբ, որոնք զարգացնում են երեխայի խելքն ու հորիզոնները: Խոսքը տարատեսակ հրապարակումների մասին է. դրանք սովորական մանկական գրքեր են, որոնք մայրը կկարդա փոքրիկի համար, ինտերակտիվ, երգող և խոսող խաղալիք գրքեր, մանկական հանրագիտարաններ իրատեսական նկարազարդումներով:

Կենտրոնանալով այն բանի վրա, թե ինչ պետք է կարողանա անել 10 ամսական երեխան, դուք կարող եք նրա հետ ամեն ինչ անել, քանի դեռ նման գործունեությունը մեծ հետաքրքրություն է առաջացնում նրա համար։ Ամենայն հավանականությամբ, ծնողներն արդեն գիտեն իրենց փոքրիկ անհանգիստ հոբբիները և, անկասկած, նրա համար հարմար զբաղմունք կգտնեն:

Որքա՞ն է քնում 10 ամսական երեխան

Երեխայի առողջության կարևոր ցուցանիշն է քունը։ Երեխաները 10 ամսականում ավելի քիչ են քնում, քան նախորդ շրջանում՝ գիշերային հանգստի համար 9-10 ժամ է հատկացվում, իսկ ցերեկը երեխաներին երկու անգամ հանգստացնում են մեկուկես կամ երկու ժամով։ Որոշ փոքրիկների համար բավական է օրական մեկ հանգիստ ժամը, և նրանք հաճախ դիմադրում են երեկոյան քնելուն: Եթե ​​միևնույն ժամանակ երեխան իրեն հիանալի է զգում, նա զգոն է և ուտում է ախորժակով, միգուցե պետք չէ ստիպել նրան. կարող եք գիշերը ստիպել ավելի շուտ քնել:

Եթե ​​երեխան սովոր է ուշ քնել, դա կարող է բացասաբար ազդել նրա նյարդային համակարգի վրա. բժիշկները խորհուրդ են տալիս երեխաներին աստիճանաբար հեռացնել այս վատ սովորությունից և ամեն օր փոխել քնի ժամանակը 10 րոպե շուտ:

Երեխային լավ քուն է պետք՝ արթնության ակտիվ ժամերից հետո օրգանիզմը վերականգնելու համար, այդպիսով նրա մկանները հանգստանում և հանգստանում են, ուղեղի և նյարդային համակարգի աշխատանքը նորմալանում է։ Հետևաբար, երեխայի որակյալ քնի համար ծնողները պետք է ստեղծեն օպտիմալ պայմաններ, ներառյալ մանկապարտեզի պարտադիր օդափոխությունը, նորմալ խոնավության (մոտ 60%) և ջերմաստիճանի (20-22 աստիճան) վերահսկումը: Մեծ նշանակություն ունի մանկական ներքնակի ստեղծած հարմարավետությունը, որը պետք է լինի չափավոր ամուր և առաձգական։ Մաքուր սպիտակեղենը, երեկոյան լոգանքը, մերսումը կօգնեն արագ քնել և հանգիստ քնել։ Գետնանուշը պետք է ընթրել քնելուց ոչ ուշ, քան 40-50 րոպե առաջ։

Սնուցման առանձնահատկությունները 10 ամսականում

Տասը ամսական երեխաների սննդակարգը մոտ է նորմալ, մեծահասակների սննդին, քանի որ հավելյալ սնունդը կազմում է սննդի օրական քանակի մոտ 800 գ: Միջին հաշվով, երեխան օրական օգտագործում է մոտ մեկ կիլոգրամ երկու հարյուր գրամ սնունդ՝ չհաշված ջուրն ու հյութերը (200 մլ)։ Երեխաները, ովքեր շարունակում են սնվել իրենց մոր կրծքով, կաթ են ստանում առավոտյան և քնելուց առաջ:

Փոքրիկները արդեն պետք է ճաշացանկում ներառեն ավելի կոշտ մրգերի, մսի և ձկան կտորներ, որպեսզի նրանք սովորեն ծամել իրենց կերակուրը, և կարտոֆիլի պյուրեն այլևս չտրորվի այնքան մանրակրկիտ, որքան նախկինում: Սովորաբար երեխային ուտելուց հետո նրան տալիս են ջրով նոսրացված թարմ քամած հյութ՝ փորկապությունը կանխելու համար։

Ուտեստներ, որոնք կազմում են հիմնական կերակուրը.

1. Վարսակի ալյուր և բրնձի շիլա - դրանք պարունակում են մեծ քանակությամբ բջջանյութ և սպիտակուց, և միևնույն ժամանակ օրգանիզմից հեռացնում են վնասակար նյութերը՝ լավացնելով մարսողությունը։
2. Հնդկացորենի և եգիպտացորենի շիլա, որոնք շատ օգտակար վիտամինների և հանքանյութերի աղբյուր են։ Հացահատիկները արդեն եփում են կաթի մեջ, իսկ շիլայի մեջ լցնում են մի քիչ բանջարեղեն կամ կարագ։
3. Միսը առկա է երեխաների սննդակարգում, բայց առայժմ դրանք դիետիկ սորտեր են՝ հնդկահավ, հավ, նապաստակ և հորթի միս: Թույլատրվում է օգտագործել որոշ մթերքներ՝ սիրտ և լյարդ։ Ապուրների համար օգտագործում են մսամթերք, քանի որ դրանցից պատրաստվում են սովորական խյուս, մանր կտորներ, կոլոլակներ, պաշտետներ, շոգեխաշած կոտլետներ։
4. Բանջարեղենն ու մրգերը պարտադիր պետք է լինեն մանկական մենյուում՝ կարագով աղցանների տեսքով, խաշած և շոգեխաշած։ Դրանց ցանկն ավելացել է, այժմ միայն կարտոֆիլն ու գազարը չեն՝ երեխաներին կարելի է տալ դդում ու ճակնդեղ, ինչպես նաև տարբեր տեսակի կաղամբ՝ ծաղկակաղամբ և բրյուսելյան կաղամբ։

Այս ժամանակահատվածում ծնողների համար կարևոր է ապահովել, որ երեխան չփոխանցի, բայց միևնույն ժամանակ քաշի ամսական ավելացումը պետք է մնա 500 գրամի սահմաններում։ Եթե ​​երեխան ակնհայտորեն չի ավելացնում մարմնի քաշը, ապա նրան պետք է առաջարկել ավելի շատ կալորիականությամբ սնունդ:

Մնում է ավելացնել մայրիկներին և հայրիկներին, ովքեր հետաքրքրված են, թե ինչ պետք է կարողանա անել 10 ամսական երեխան՝ նա արդեն կարող է բաժակից խմել և ինքնուրույն գդալ օգտագործել։

Խնամք և զբոսանքներ

Անձնական հիգիենան հատկապես կարևոր է դառնում տասը ամսականում։ Նրան զուգահեռ, որ երեխան ակտիվ խաղում է հատակին և կեղտոտվում, լավանում է սեռական գեղձերի աշխատանքը, ինչի պատճառով փոքրիկը սկսում է քրտնել։ Եթե ​​մինչև 10 ամսական երեխաներին օրը մեկ լողացնում են, ապա այժմ խորհուրդ է տրվում պարբերաբար ջրային պրոցեդուրաներ կատարել։ Լողանալուց հետո անհրաժեշտ է 5-10 րոպե օդային լոգանքներ կատարել և երեխային թեթև մերսել։

Երեխաներն արդեն լվանում են իրենց դեմքերը և ձեռքերը, բայց լվացումը դեռևս պահանջվում է, քանի որ երեխաները երբեմն մոռանում են զամբյուղ խնդրել, թեև նրանք արդեն ծանոթ են կենցաղային այս իրին: Մանկաբույժները խորհուրդ են տալիս երեխային առավոտյան դնել կաթսայի վրա, այսպիսով նա բնական հորդորների պատճառով կվարժվի այս ժամանակին, և շատ շուտով նա կխնդրի իրեն, բացի այդ, նրա կղանքը կլինի կանոնավոր, ինչպես մանկական մարմինը: կվարժվեն այս ռեժիմին:

Ինչ վերաբերում է զբոսանքներին, ապա դրանք տրվում են օրական 4-6 ժամ։ Ամառային օրերին այս ժամանակը կարելի է ավելացնել, քանի որ որքան շատ երեխան մնա մաքուր օդում, այնքան լավ է ուտում ու քնում։ Ժամանակները, երբ երեխան փողոց դուրս գալով, հանգիստ քնում էր իր մանկասայլակում, աստիճանաբար անցնում են անցյալում. այժմ երեխան ուրախ է արթուն լինել և ուսումնասիրել իրեն շրջապատող երևույթները, կենդանի և անշունչ առարկաները: Ի դեպ, նման ակտիվ ժամանցից հետո երեխան դժվար թե հրաժարվի հանգիստ ժամից տուն վերադառնալուց հետո:

Երեխայի զարգացումը 10 ամսականում. տեսանյութ

Հասկանալով, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 10 ամսականում՝ ծնողները պետք է ուշադիր լսեն իրենց որդու կամ դստեր կարիքներն ու ցանկությունները: Ի վերջո, միայն մշտական ​​հաղորդակցությունը և վստահելի հարաբերությունները կօգնեն նրանց ճիշտ ուղղորդել երեխային իր նպատակների և գործողությունների մեջ, և սկսած միջին ցուցանիշներից, դուք կարող եք հաջողությամբ վերահսկել փոքր մարդու զարգացումը և հստակ իմանալ, թե երբ է նա օգնության կարիք ունի:

Առաջին երեխայի ծնվելուց հետո կանանց մեծ մասը սկսում է ուսումնասիրել համացանցը՝ տեղեկատվություն փնտրելու համար: Երեխայի ֆիզիկական և մտավոր զարգացումն այն է, ինչն առաջին հերթին հետաքրքրում է երիտասարդ մայրերին: Մանկաբուժության մեջ մշակվել են երեխայի աճի ու զարգացման որոշակի նորմեր՝ կախված նրա տարիքից։ Նորմը պարզապես չափանիշ է, կանոն, իդեալ, և այս ստանդարտից մի փոքր շեղումը ընդունելի է։ Յուրաքանչյուր երեխա անհատական ​​է, և նրա աճի և զարգացման վրա ազդում են սոցիալական և գենետիկ գործոնները: Կյանքի առաջին 12 ամիսներն ամենադինամիկն են հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական զարգացման մեջ: Ամեն ամիս փոքրիկը մորը գոհացնում է նոր սկիզբներով ու բացահայտումներով։

Տասը ամսական երեխայի ֆիզիոլոգիայի առանձնահատկությունները

Երեխայի հասակը և քաշը 10 ամսականում

Տասներորդ ամսին ավելի մոտ, երեխայի մարմնի համամասնությունները արդեն ձևավորվել են, և քաշի և հասակի ամսական աճը նվազում է: Եթե ​​սկզբում նա հավաքում է 500-700 գրամ, ապա տասներորդ ամսում՝ ոչ ավելի, քան 450 գրամ, իսկ շատ ակտիվ փշրանքները՝ 300 գրամ։ Նմանապես աճի հետ: Սկզբում երեխան աճում է ամսական 2–3 սանտիմետրով, իսկ տասներորդ ամսում՝ 1,5 սանտիմետրով։

Տասը ամսական աղջիկների հասակի և քաշի ցուցանիշները՝ ըստ Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության

Տաս ամսական տղաների հասակի և քաշի ցուցանիշները՝ ըստ Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության

Քաշի և հասակի ցուցիչների ստորին և վերին սահմանները նորմայից շեղումներ են:

10 ամսական երեխաների ատամների քանակը

Տասը ամսականում երեխաների մեծ մասը ունենում է մինչև 6 ատամ՝ 2 կենտրոնական կտրիչ վերևում և 2 ներքևում, 2 վերին կողային կտրիչ:

Երեխայի բերանի խոռոչում կաթնատամների գտնվելու վայրը և անվանումը

Յուրաքանչյուր կանոնից կան բացառություններ: Կարող եմ ասել, որ աղջկաս առաջին ատամը ժայթքել է 9 ամսականում, իսկ 10 ամսականում կար ընդամենը երկու ստորին կենտրոնական կտրիչ։ Իսկ դա նորմայից շեղում չի համարվում։

Նորմայից շեղում - ատամների տեսքը քաոսային ձևով (ռախիտի նշան և վիտամին D-ի պակաս):

Քուն և արթնություն 10 ամսականում

Տասը ամսականում երեխայի քունը դառնում է ավելի երկար և հանգիստ: Նորմալ աճի և զարգացման համար տասը ամսական երեխային անհրաժեշտ է օրական 14,5–15,5 ժամ քնել։ Դրանցից մեկ գիշերվա քունը՝ 10-11 ժամ տեւողությամբ, իսկ երկուսը ցերեկը՝ 1,5-2-ական ժամ։ Պետք է պլանավորել առօրյան այնպես, որ փշրանքների առաջին ցերեկային քունը ընկնի ճաշից առաջ, երկրորդը՝ ցերեկը ժամը 3-4-ին։ Կարևոր է, որ երկրորդ ցերեկային և գիշերային քնի տարբերությունը լինի առնվազն 4 ժամ։

Տասը ամսական երեխայի մոտավոր առօրյան

Այս տարիքում քնի ժամանակաշրջանների միջև արթնության համար հատկացվում է 4 ժամ։

Եթե ​​Սարվանյանը չափազանց ակտիվ է, ապա նրան բավական է 2,5-3 ժամ տեւողությամբ մեկ ցերեկային քունը։ Արագ հոգնածության դեպքում ցերեկային երկու անգամ քունը պարզապես անհրաժեշտ է փշրանքները վերականգնելու համար։

Երեխայի հիմնական ռեֆլեքսները, հմտություններն ու կարողությունները

Ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեխան:

Հետաքրքրասիրություն և ակտիվություն- այս տարիքի հիմնական բնութագրերը. Երեխան ակտիվորեն սովորում է աշխարհը, գիտակցված կապ կա շարժիչ հմտությունների և մտածողության միջև:

Երեխայի ֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունները.

• Որոշ երեխաներ այս տարիքում սողում են, մյուսները քայլում են;
• Փորձում է առաջին քայլերն անել մեծերի օգնությամբ կամ հենարանից բռնվելով։ Միևնույն ժամանակ նա ոտքերը բացում է ուսերի լայնությամբ;
• Ինքնուրույն նստում է պառկած դիրքից՝ մեջքը ուղիղ պահելով։ Կարող է բավական երկար նստել առանց որևէ մեկի օգնության;
• Կանգնում է ոտքերի վրա՝ որպես հենարան օգտագործելով կահույքի կտորներ (աթոռներ, օրորոցի կողքեր);
• Մատները գիտակցաբար սեղմելով և արձակելով: Կարող է միանգամից երկու առարկա պահել մի ձեռքում;
• Ավելի շատ հետաքրքրված է փոքր օբյեկտներով: Բռնում է դրանք ձեռքի բթամատով և ցուցամատով (հոգեբանության մեջ՝ աքցան բռնելով);
• Գիտի, թե ինչպես օգտագործել գդալ և խմել բաժակից;
• Ցույց է տալիս դեմքի մասերը խաղալիքի և մարդու վրա.
• Ինքնուրույն սողում է բազմոցի, մահճակալի վրա;
• Նա հանում է և օղակները նորից դնում բուրգի վրա։ Բացում և փակում է պահարանները: Գլորում է մեքենա, գնդակ, գլանափաթեթ: Մի առարկայի օգնությամբ հրում է մյուսին, բաժակը մտցնում բաժակի մեջ, խաղալիքները դնում տուփի մեջ;
• Թերթում է գրքերի, ամսագրերի էջերը։ Արցունքաբեր թուղթ;
• Պար, կռանալ աջակցության մոտ;
• Գրկում է, ձեռքերը քաշում:

10 ամսականում մի բռնակը գերակշռում է մյուսին: Այս տարիքից դուք կարող եք որոշել՝ երեխան կլինի «ձախլիկ», թե «աջլիկ»:

Տասը ամսական մտավոր զարգացման առանձնահատկությունները

• Գիտի մոտ 20 առարկա։ Մեծահասակների խնդրանքով կարող է մատնանշել նրանց.
• Ճանաչում է ծանոթ մարդկանց ձայները.
• Անգիտակցաբար արտասանում է առաջին բառերը «պա-պա», «մա-մա», «լա-լա», «տալ», «բա-բա», ակտիվորեն բամբասում է իր երեխաների լեզվով.
• Կրկնում է դեմքի արտահայտությունները, ձայները, ժեստերը;
• Գրում է զրույցի տրամադրությունն ու տոնը: Հետևաբար, այն կարող է լաց լինել, երբ դուք հայհոյում եք, և հակառակը, ժպտացեք քաջալերանքով, գովեստով;
• Գիտի իր անունը և արձագանքում է իր սեփական անվանը.
• Հետաքրքրություն է ցուցաբերում երեխաների նկատմամբ
• Ընդօրինակում է մեծերին. հեռախոսով խոսել, բաժակից խմել, տիկնիկ օրորել;
• Հրաժեշտի համար թափահարում է գրիչը «ցտեսություն», գլուխը թափահարում «ոչ» կամ «այո».
• Նվագում է peek-a-boo և պատրաստում կոտլետներ:

10 ամսականում անհանգստության պատճառները

Յուրաքանչյուր երեխա տարբեր է, և նրա զարգացումը կախված է բազմաթիվ գործոններից: Բայց այդքան անզգույշ մի եղեք և ավելի լավ է երեխայի զարգացման մեջ խախտում նկատել վաղ փուլում, քան հետաձգել ախտորոշումն ու բուժումը։

Անհանգստության հիմնական պատճառները

• Երեխան չի արձագանքում ծնողների խնդրանքներին՝ առարկան ներկայացնելու, մատնացույց անելու, գրիչը թափահարել հրաժեշտ տալը.
• Չի ընդօրինակում մեծահասակներին;
• Չի արձագանքում իր անվանը և չի ճանաչում սիրելիներին.
• Գլուխը «այո», «ոչ» շարժում;
• Բացակայում է իրերը «պինցետ մեթոդ» և չի գցում դրանք:

Թերեւս թվարկված շեղումները խառնվածքային հատկանիշների արդյունք են։ Բայց իմաստ ունի հանգիստ խաղալ և նյարդաբանից խորհուրդներ ստանալ:

Տասը ամսական երեխայի խնամքի առանձնահատկությունները

Երեխայի խնամքի հիմնական պահանջը ճիշտ ամենօրյա ռեժիմն է։ Օրվա ռեժիմին և քունին համապատասխանելը փշրանքների հաջող զարգացման պայմաններից է, ինչպես նաև նրա լավ տրամադրության գրավականը:

Մանկական հիգիենայի հիմունքները

Ճիշտ է օրը սկսել դեմքի, գրիչների, քթի և ատամների առավոտյան զուգարանով տաք ջրով։ Լվացքի ամբողջ գործընթացը կարելի է վերածել խաղի զվարճալի երգերով և մանկական ոտանավորներով։

Մանկական ոտանավորներ երեխայի առավոտյան զուգարանի համար

Նապաստակը սկսեց լվանալ,
Ըստ երևույթին, նա պատրաստվում էր այցելել
Լվացվեց բերանը
Լվացվեց քիթը
Լվաց ականջս
Դա չոր!

Լ.Լուկանինա

Արթնացանք, ձգվեցինք
Մայրիկը նրբորեն ժպտաց
Առավոտյան կաթսայի վրա նստած:
Ժամանակն է, որ մենք լվացվենք:

Տասը ամսականում երեխան ավելի քիչ է հանգստանում, ուստի բարուրը պետք է փոխել, երբ այն լցվում է և երկար քայլելուց առաջ քաղաք, կլինիկա և այլն: Այն պետք է լվանալ տաք ջրով տակդիրը փոխելուց հետո, եթե երեխան գնաց զուգարան մեծ կարիքի համար, այն պետք է լվանալ տաք ջրով մանկական օճառով: Պարտադիր չէ նրան ամեն օր ամբողջությամբ լողացնել, բավական է շաբաթական 3-4 անգամ։ Բացառություն են կազմում շոգ օրերը, երբ երեխան շատ է քրտնում, որպեսզի խուսափի մաշկի կարմրությունից և բարուրի ցանից։

Մանկական ոտանավորներ զվարճալի լողացող երեխայի համար

Իմ, իմ երեխա
Դանդաղ, դանդաղ
Մի դույլ ջուր է տանում
Լցնում է մեջքի վրա, կողքի վրա,
Ստամոքսի վրա, գլուխը ...
Մեծացիր, երեխա, առողջ:

Օ.Կոնաև

Ո՞վ կլինի այստեղ կուպ-կապ,
Squish-squish ջրի մեջ?
Արագ ցատկեք լոգարան, ցատկեք, ցատկեք,
լոգարանում՝ ոտքի ցնցումով, ցատկել։
Օճառը կփրփրի
Եվ կեղտը գնում է ինչ-որ տեղ:

Այս տարիքում դուք կարող եք սկսել երեխային ծանոթացնել զամբյուղին: Պարբերաբար միաժամանակ նստել, բայց ոչ ավելի, քան 10 րոպե: Եթե ​​երեխան դիմադրում է և արցունքն աչքերին նստում է կաթսայի վրա, ավելի լավ է որոշ ժամանակով դադարեցնել ուսուցումը:

Մասնագետները, այդ թվում՝ բժիշկ Կոմարովսկին, կարծում են, որ անիմաստ է 1 տարեկանից առաջ սկսել սրճարանի պարապմունքները: Այս տարիքում երեխան դեռ չի վերահսկում միզապարկը լցնելու եւ դատարկելու գործընթացները։ Դրա համար ամենահարմար ժամանակը 18-24 ամիսն է:

Առավոտյան վարժություններ և մերսում. Քայլում է բաց երկնքի տակ

Առավոտյան վարժությունները և մերսումը կարևոր են լիարժեք զարգացման համար։ Բայց մի շարք վարժություններ պետք է համաձայնեցվեն առողջ երեխայի սենյակում գտնվող մասնագետի հետ:

Մարմնամարզությունն ու մերսումը պետք է անել ուտելուց մեկ ժամ հետո լավ օդափոխվող տարածքում։ Արդյունավետ ընթացակարգերի մեկ այլ պայման դրական մտածողություն ունեցող երեխա է:

Սենյակի օդափոխումը կախված է պատուհանից դուրս եղանակից: Ձմռան ցուրտ եղանակին անհրաժեշտ է հաճախակի, բայց կարճատև օդափոխություն։ Շոգ ամռանը - օրական առնվազն 5-6 անգամ նախագիծ: Միայն բաց պատուհանը բավարար չէ սենյակը անհրաժեշտ քանակությամբ թթվածնով լցնելու համար։

Մաքուր օդում քայլելը առողջ երեխայի և առողջ քնի գրավականն է: Անհրաժեշտ է օրական առնվազն երկու անգամ 2-3 ժամ քայլել։ Զբոսանքի ժամանակ երեխան ակտիվորեն ուսումնասիրում է իրեն շրջապատող աշխարհը, շփվում հասակակիցների հետ խաղահրապարակներում և ավազատուփերում:

Sandbox-ը հիանալի տարբերակ է նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար:

Հնարավոր է համատեղել զբոսանքները և ցերեկային քունը։

10 ամսական երեխայի սնուցման առանձնահատկությունները. ինչ կարող եք ուտել

Մայրական կաթը (կրծքով կերակրելիս) դեռևս վիտամինների և սննդանյութերի կարևոր աղբյուր է երեխայի համար, ուստի այն պետք է ներառվի սննդակարգում առավոտյան արթնանալուց հետո և երեկոյան՝ քնելուց առաջ:

Այս տարիքում սննդի ընդունման զգալի փոփոխություններ չեն նկատվում։ Երեխան կարող է մեծահասակների սեղանից ուտել գրեթե բոլոր կերակուրները, բացառությամբ յուղոտ, աղի, կծու, տապակած սննդի: Երեխաներին, որոնց առաջին ատամները ժայթքել են, այլեւս խորհուրդ չի տրվում սնունդը բլենդերով մանրացնել, ավելի լավ է մանր կտրատել, որպեսզի վերջում երեխան սովորի ինքնուրույն ծամել։

Օրական վեց սնունդը պետք է ներառի` հացահատիկային ապրանքներ, միս, բանջարեղեն, մրգեր, ձուկ, կաթնամթերք, ցորենի ալյուր, խմիչք, կարագ և բուսական յուղ:

Դուք չպետք է սննդակարգ մտցնեք ալերգիա առաջացնող մթերքներ՝ կարմիր ձուկ, ցիտրուսային մրգեր, հրուշակեղեն՝ սպիտակուցով և շոկոլադե կրեմով, այծի և կովի կաթի ցանկացած ձևով: Որքան ուշ նա ծանոթանա քաղցրավենիքին, այնքան լավ առողջության համար։

Ինչպես զարգանալ և ինչ անել երեխայի հետ ապագայում

Ուսումնական խաղեր երեխաների հետ

Խաղը տաս ամսական երեխայի հիմնական գործունեությունն է։

Այս տարիքում նա կարող է 10-15 րոպե տարվել մեկ խաղով կամ խաղալիքով և չնկատել «խանդավառ հասարակության» աչքերը։ Երեխան բազմազանության կարիք ունի նոր մարդկանց, երեխաների հետ շփվելու, դեկորացիայի փոփոխության մեջ:

Ձեր երեխան կարող է խաղալ հետևյալ խաղերը.

"Լավ". Մայրիկը երգ է երգում և ծափ տալիս, դուստրը կամ որդին կրկնում են.

Քաղցրավենի՜
Որտեղ էին - տատիկի մոտ:
Ի՞նչ են կերել՝ շիլա,
Այն, ինչ նրանք խմեցին, եփեք:
նուշ, նուշ,
Մենք նորից գնում ենք տատիկի մոտ:

Ժողովրդական արվեստ

Խաղը «Կու-Կու». Մայրիկը ձեռքերով ծածկում է դեմքը և պարբերաբար բացում «կուկու» բառերով։ Երեխան կրկնում է նույն գործողությունները.

Հիշողության խաղ «Գտնել նյութ». Մայրիկը երեխայի աչքի առաջ թաքցնում է սեղանի իրերից մեկը տուփի մեջ՝ այլ խաղալիքներով, և նա պետք է ստանա այն։

Զարթուցիչը կարող եք թաքցնել բարձի տակ և խնդրել գտնել այն՝ առաջնորդվելով ձայնով։

Երեխան շատ է սիրում հեղուկը մի տարայից մյուսը լցնել (դա կարող եք անել լողանալու ժամանակ):

Խաղը «Դուստրեր-մայրեր». Փոքր երեխաները օրորում են տիկնիկներին, կերակրում նրանց գդալով և տալիս խմելու բաժակից: Լվանում են, լողանում, մերկանում, փորձում են հագնվել։

Խաղը. Մայրիկն ու հայրը գտնվում են միմյանց դեմ՝ ձեռքերը պարզած, կարճ հեռավորության վրա և կանչում են երեխային։ Այսպիսով, նա սովորում է առաջին քայլերն անել։

Այս խաղը տեղին է միայն այն երեխաների համար, ովքեր պատրաստ են սովորել քայլել. նրանք վստահ կանգնած են և քայլում են հենարանի մոտ: Ծնողները չպետք է օգնեն իրենց փշրանքներին, առավել եւս խթանեն այս գործընթացը:

Երբ մենք հրահրում ենք քայլելու գործընթացը, ապա ամենից հաճախ զարգանում է կմախքի ոչ այնքան ճիշտ ձևավորում, կա ծանրաբեռնվածություն, հատկապես, եթե երեխան ծանր է, ոտքերի վրա և դեֆորմացիաներ են առաջանում։ Շատ հաճախ տուժում են մկանները, կապանները, հատկապես՝ կոճ հոդի։ Հետեւաբար, հենց որ մարմինը պատրաստ է, հենց որ կենտրոնական նյարդային համակարգը պատրաստ է ուղղահայացացման, երեխան դա անում է ինքնուրույն։

Թիմուր Գրիշին, օրթոպեդ

Baby Boom ծրագիր. Առաջին քայլերը»

«Մենք ուսումնասիրում ենք կենդանիներին։ Ի՞նչ է ասում կատուն:. Ցույց ենք տալիս կենդանիների հետ նկարներ, ընդօրինակում նրանց ձայնը։ Երեխան կրկնում է. Միաժամանակ մենք ուսումնասիրում ենք մարմնի մասերը։

Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար դուք կարող եք փոքր առարկաներ տեղափոխել մի ուտեստից մյուսը, նկարել մատների ներկերով, ջրով, խնդրել տեղափոխել առարկա:

Կարևոր է սովորեցնել երեխային օգնել մայրիկին խաղից հետո հավաքել խաղալիքները:

«Հեռախոսով խոսել».- երեխաների սիրելի խաղերից մեկը: Երեխաներն արագ որսում են այլ մարդկանց գործողությունները, դեմքի արտահայտությունները, ժեստերը և կրկնում դրանցից հետո:

Տասը ամսական փոքրիկը մեծ հետաքրքրությամբ նկարում է մատների ներկերով, պլաստիլինից ու աղի խմորից պարզունակ կերպարներ է քանդակում։

Լուսանկարների պատկերասրահ. Ուսումնական խաղեր տասը ամսական երեխաների հետ

Երեխան ընդօրինակում է մոր ձեռքերի շարժումները Տասը ամսական երեխաները սիրում են հոգ տանել իրենց խաղալիքների մասին: Խաղը հարմար է միայն այն երեխաների համար, ովքեր պատրաստ են իրենց առաջին քայլերը կատարել Երեխաների սիրելի խաղերից մեկը Երեխան սովորում է իրեն շրջապատող աշխարհը գունավոր պատկերագրքերի օգնությամբ։ Երեխաները կարող են երկար ժամանակ հեղուկ լցնել մի ուտեստից մյուսը Legumes - լավագույն տարբերակը տասը ամսական երեխայի շարժիչ հմտությունների զարգացման համար Հեռախոսը նորածինների սիրելի խաղալիքներից է։

Ուսումնական խաղալիքներ տասը ամսական երեխաների համար

Տասներորդ ամսից սկսած՝ երեխան ավելի ու ավելի է հետաքրքրվում խաղալիքների նկատմամբ։ Բայց ոչ բոլոր խաղալիքները կլինեն հավասարապես հետաքրքիր և օգտակար փշրանքների հոգեկան և ֆիզիկական առողջության համար:

Տասը ամսական երեխայի ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար արժե առաջարկել.:

• (անգլերեն busyboard-ից) - զարգացման տախտակներ կոճակներով, կողպեքներով, ժանյակներով, վարդակներով, անջատիչներով, դռների բռնակներով: Նման գտածոյի օգնությամբ երեխան սովորում է առօրյա օգտագործման իրերի ու սարքերի էությունը, և մայրը կարող է 10-15 րոպե շարունակել իր գործը։ Busyboard - օգտակար և հետաքրքիր խաղալիք ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար;
• Բշտիկներ, կոճակներ, հատիկներ, մակարոնեղեն. Կարելի է մանր իրերը ցրել հատակին և խնդրել հավաքել դրանք որոշակի տարայի մեջ։ Եվ հնարավոր է նաև այս իրերը տեղափոխել մի ամանից մյուսը;
• . Երկու ամանի մեջ վերցրեք փոքր քանակությամբ ջուր և դրանցից մեկի մեջ գնդիկներ դրեք։ Երբ գնդակների ծավալը փոքր-ինչ մեծանում է, խնդրեք նրանց գնդերը բռնել ջրից և տեղափոխել դրանք մեկ այլ ամանի մեջ;
• և գծեր;
• Բուրգ, մատրյոշկա, գնդակ, խորանարդներ, միջնապատեր;
• . Խաղալիքի իմաստը պարանն անցկացնելն է բոլոր անցքերի միջով;
• Խաղալիք երաժշտական ​​գործիքներստեղներով և կոճակներով։

Լուսանկարների պատկերասրահ. Խաղալիքներ ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար

Դուք կարող եք գնել բիզնես տախտակ, կամ կարող եք դա անել ինքներդ իմպրովիզացված նյութից
Փոքր առարկաների հետ խաղալն անհրաժեշտ է միայն մեծահասակների հսկողության ներքո։
Երեխան սիրում է փոքր առարկաներ դնել մեծի մեջ Ներդիրները կարելի է պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով սովորական տուփից Երեխան մեծ հետաքրքրությամբ փորձում է բուրգեր կառուցել և քանդել
Խաղի էությունը կայանում է նրանում, որ հավաքել բոլոր իրերը մի պարանի վրա Նուրբ շարժիչ հմտություններից բացի զարգանում է երաժշտական ​​ականջը

Երեխաների համար, ովքեր փորձում են իրենց առաջին քայլերն անել, անհրաժեշտ է զարգացնել ոտքերի շարժիչ հմտությունները։ Դա անելու համար օգտագործեք մերսման ուղիներ, որոնք ձեւավորում են երեխայի ոտքի ճիշտ կամարը, բարելավում են արյան շրջանառությունը, զարգացնում են մկանները, հոդերը և շարժումների համակարգումը:

Օգտագործվում է հարթ ոտքերը կանխելու համար

Երեխան, ով պատրաստ է քայլել, կառչում է բոլոր առարկաներից, որպեսզի բարձրանա և հասնի նպատակին: Հաշմանդամի սայլակը քայլելու զարգացման գործում երեխայի օգնականն է: Հաշմանդամի սայլակի օգնությամբ երեխան ազատ շրջում է բնակարանով՝ բռնվելով բռնակից։ Շնորհիվ բոլոր տեսակի խաղալիքների և կոճակների, որոնցով հագեցած է այս սարքը, այն նաև ժամանցային և ուսուցողական խաղալիք է։

Հաշմանդամի սայլակների օգտագործումը հակացուցված է երեխաների մոտ

• ռախիտ;
• Մկանային-կմախքային համակարգի խախտում;
• Ոտքերի հիպերտոնիկություն.

Նախքան զբոսնողը գնելը, դուք պետք է խորհրդակցեք ձեր բժշկի հետ:

Անձնական փորձից կարող եմ ասել, որ աղջիկս քայլել սովորել է տոլոկար մեքենայի շնորհիվ։ Բռնակը ետևիցս բռնած՝ փոքրիկս հետևեց մեքենային առաջ։

Երեխան նստում է գրամեքենայի վրա և շարժվում՝ ոտքերով հրելով

Երեխայի զարգացումը 10 ամսականում. տեսանյութ

Դոկտոր Կոմարովսկին այս ժամանակահատվածում փշրանքների զարգացման մասին

Կոմարովսկին կարծում է, որ տասը ամսականը շատ հետաքրքիր և ուսանելի է փոքրիկ մարդու համար: Երեխան սկսում է հետաքրքրվել նոր խաղալիքներով և տիրապետել նոր գործունեությանը:

Տասը ամսականում երեխաների մոտ շարժիչ հմտությունների զարգացման տարբերությունները շատ նկատելի են: Մի երեխա սովորում է լավ սողալ, իսկ մյուսն արդեն լավ է քայլում։ Չնայած հին ասացվածքին, որ «դուք պետք է սողաք, նախքան ոտքի կանգնեք», դա միշտ չէ, որ այդպես է: Որոշ երեխաներ, հատկապես «եթե մոտակայքում հասակակիցներ կան, շատ արագ շրջանցում են սլայդերի փուլը. երբեմն դա տեղի է ունենում գրեթե աննկատ:

Կոմարովսկի Է.Օ.

Տասը ամսական երեխայի հիմնական ձեռքբերումները ըստ Կոմարովսկու.

• Զարգանում է ուսի, նախաբազկի, դաստակի և մատների շարժումների համակարգումը.
• Սովորել է թուղթ պատռել;
• Մի փոքր խորանարդը մյուսի վրա դնելով «կառուցելու» ցանկություն կա.
• Երեխան պատկերացում ունի, թե ինչպես պետք է լինեն առարկաները: Եթե ​​նրան մի բաժակ շրջված տաս, նա այն կշրջի և ճիշտ կվերցնի;
• Նկատելի են նշաններ, որոնք ցույց են տալիս, որ երեխան ունի արժեքների կայունության հասկացություն, նա կվախենա մեծ շնից և կխաղա փոքրի հետ.
• Երեխային շատ է հետաքրքրում խնդիրը՝ ինչն ինչի հետ է կապված: Նա շատ կաշխատի՝ փորձելով չափիչ գավաթը տեղավորել փոքրի մեջ՝ միաժամանակ դժգոհ ձայներ հանելով.
• Առաջանում է «համար» կամ «ներս» խնդիրներ լուծելու ունակություն.

Եթե ​​նրա առջև խաղալիք եք պահում՝ ծածկելով այն թափանցիկ սկուտեղով, նա, ամենայն հավանականությամբ, կշրջի պատնեշը՝ խաղալիքը ստանալու համար: Դրեք խաղալիքը կափարիչով թափանցիկ տուփի մեջ և կտեսնեք նմանատիպ էֆեկտ։ Հիմա խաղալիքը ստանալու համար նա կխփի կափարիչը և կբարձրանա ներս։

Կոմարովսկի Է.Օ.

http://lib.komarovskiy.net/desyat-mesyacev.html

• Ընդօրինակելու կարողությունը դրսևորվում է, և նա փորձում է կրկնօրինակել հնչյուններն ու բառերը, որոնք դեռ չունի իր երգացանկում։ Նա արդեն հասկանում է որոշ բառեր և պատրաստակամորեն ցուցադրում է իր ձեռքբերումները ծանոթ հանդիսատեսի առաջ:

Видео «Երեխա 10 ամսական. Զարգացում և խնամք»

Օգնեք ձեր երեխային ուսումնասիրել իրեն շրջապատող աշխարհը, կարդալ ավելին, խաղալ, երգեր երգել: Մի համեմատեք ձեր և ուրիշների երեխաներին. Յուրաքանչյուր երեխա անհատական ​​է:

Ձեր երեխան 10 ամսականում արդեն կամաց-կամաց փորձում է ինքնուրույն լինել՝ տիրապետելով նոր շարժումներին, սննդին և ուսումնասիրելով իրեն շրջապատող աշխարհը: Այս տարիքում երեխան շատ անհանգիստ է, կարող է փորձել իր առաջին քայլերն անել՝ ամուր բռնելով հենարանից: Մենք այսօր մայրիկներին կպատմենք, թե ինչպես կրթել, ինչ կերակրել և ինչպես զարգացնել 10 ամսական երեխային։

Վերջին մեկ ամսվա ընթացքում ձեր երեխային հաջողվել է 500-550 գրամ քաշ հավաքել, չնայած աղջիկները ավելի քիչ ինտենսիվ են աճում, քան տղաները: Բայց աղջիկները զարգացմամբ առաջ են անցնում տղաներից՝ ավելի շուտ ոտքի կանգնելով։ Ընդհանուր առմամբ, այս տարիքում երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես.

• Կանգնեք ձեր ոտքերի վրա, բռնելով հենարանից:
• Վազիր քայլողներով:
• Նստեք առանց աջակցության:
• Նա ինքն է սահում բազմոցից. շրջվում է ավարի եզրին, իսկ հետո ոտքերը իջեցնում հատակին:
• Արագ սողալ:
• Տեղադրեք առարկաները անցքերի մեջ, որոնք համապատասխանում են իրենց ձևին:
• Նա ունի 4 ատամ, որոնցով հեշտությամբ կրծում է միջին խտության սնունդ։
• Ծիծաղում է մեծահասակների պարզ կատակները:
• Կարող է երգել երգեր, որոնք մինչ այժմ բաղկացած են հնչյունների հավաքածուներից:
• Եթե ​​երեխան ցանկանում է ինչ-որ բան ստանալ, ապա նա կունենա հնարամտություն՝ երկար խաղալիքի օգնությամբ դեպի իրեն ձգելու ցանկալի առարկան։
• Երեխան կարող է 10-15 րոպե լրջորեն զբաղվել խաղի մեջ՝ գլորելով գնդակ, մանկական սայլակ կամ գրամեքենա:
• Նա հետաքրքրված է մուլտֆիլմերով, բայց պետք չէ երեխային հրապուրել հեռուստացույց դիտել։
• Նա խաղում է մանր առարկաների հետ, հետաքրքրություն է ցուցաբերում մեծահասակների աշխատանքի նկատմամբ, փորձում է օգնել մորը մաքրության հարցում, բայց դա անում է անհարմար։
• Կարող է խաղալ այլ երեխաների հետ ծնողների հսկողության ներքո:

Նաև երեխան ծնողների խնդրանքով կարող է արդեն ծանոթ գործողություններ կատարել՝ «Խմի՛ր», «Տուր ինձ խաղալիք (անուն)», «Պարի՛ր»։ եւ ուրիշներ.

Ամենօրյա ռեժիմ

Եթե ​​մի քանի ամիս առաջ երեխան «գոհացնում էր» մայրիկին անքուն գիշերներով, ապա 10 ամսականում նա գործնականում չի արթնանում մթության մեջ: Գիշերային քունը երեխայի կյանքում տևում է մոտ 10-11 ժամ, այնպես որ ժամանակը բաց մի թողեք և հոգ տանեք առօրյայի մասին.

• 4-5 սնունդ 3-4 ժամ ընդմիջումով։
• 2 ցերեկային քուն.
• Զբոսանքը տևում է 1,5-2 ժամ ճաշից առաջ և հետո:
• Ճաշի քունը տևում է մոտ 1,5-2 ժամ:
• Երկրորդ զբոսանքից հետո մի մոռացեք ժամանակ հատկացնել զարգացնող գործունեությանը:

Ինչպե՞ս բարելավել քունը:

Երեխաները, ովքեր սովոր են արթնանալ կերակրման համար ցանկացած հարմար ժամանակ, դժվար են վարժվում ռեժիմին։ Ձեր քունը բարելավելու համար հետևեք հետևյալ խորհուրդներին.

• Տեղադրեք օրորոցը ծնողների մոտ, որպեսզի կարողանաք արագ օրորել արթնացած երեխային:
• Եթե ​​ձեր երեխան գիշերը այլևս կրծքով չի կերակրում, տվեք նրան շշալցված հյութ կամ քաղցր թեյ:
• Միացրեք փոքրիկ գիշերային լույսը, որպեսզի երեխան չվախենա մթությունից։
• Եթե ​​գիշերային կերակրում ունեք, ապա ավելի լավ է այն անցկացնել առավոտյան ժամը 3-ից 6-ը, որպեսզի երեխան եւս 2-3 ժամ քնելու հնարավորություն ունենա։

Հստակ սահմանված ռեժիմը կօգնի մայրիկին բարելավել փշրանքների քունը:

Սնուցման առանձնահատկությունները

Այս տարիքի երեխան իր առաջին ատամներով արդեն հմտորեն ծամում է պինդ սնունդը, թեև սրածայր միսն ու ձուկը դեռ պետք է խնամքով մանր կտրատել։ Այս տարիքում երեխան ծանոթ է տարբեր տեսակի նոր ուտեստների, սակայն կրծքի կամ արհեստական ​​կաթը չի կարելի բացառել փշրանքների սննդակարգից։ Ցանկացած տեսակի կաթի օրական ծավալը 500-600 մլ է։

Մնացած կերակուրները փոխարինվում են մեծահասակների սննդով, հաշվի առեք օրվա ընտրանքային մենյու.

• Նախաճաշ (6-7:00) - կաթ:
• Երկրորդ նախաճաշը ժամը 10-ին։ Այս պահին երեխային առաջարկում են ցանկացած շիլա (վարսակի ալյուր, բրինձ, հնդկաձավար), եփած ջրի կամ կաթի մեջ։
• Ժամը 13-00-ին փոքրիկին առաջարկում են բանջարեղենով ապուր, քերած միս, չոր թխվածքաբլիթ և հյութ։
• Կեսօր ժամը 17:00-ին։ Այս ճաշի ժամանակ ավելի լավ է փշրանքներին տալ մի ափսե կաթնաշոռ, մրգային խյուս և ցանկացած ըմպելիք (կոմպոտ, կեֆիր):
• Ժամը 19-00-ին ընթրիք, որի ընթացքում երեխան կարող է ուտել մսով կամ ձկան ուտեստով, շիլա կամ բանջարեղենային խյուս։
• 21-00-ին երեխային առաջարկվում է կաթ (կրծքագեղձ կամ խառնուրդ):

Նկատի ունեցեք, որ 10 ամսականում երեխան հազվադեպ է արթնանում գիշերային կերակրման համար, ուստի մայրիկը երկար ու քաղցր երազ է սպասում: Այս տարիքը հիանալի ժամանակ կլինի ճաշացանկ ներմուծելու այնպիսի մթերքներ, ինչպիսիք են ձուկը, որոշ քաղցրավենիք:

Ինչը չի կարող կերակրել երեխային այս տարիքում:

• Մեղր, որը կարող է առաջացնել բոտուլիզմ։
• Ընկույզ, շոկոլադ և այլ սննդային ալերգեններ:
• Հում ձու և միս.
• Արժե նաև խուսափել ծովամթերքից, որոնցից երեխայի մոտ կարող է ալերգիա առաջանալ։
• Զգուշությամբ սննդակարգում ներառված են վառ հյութեր (բալի, ելակի, բալի և այլն):
• Յուղոտ և կծու սոուսներ.
• Յուղոտ ձուկ.

Մայրիկը կարող է համարժեք փոխարինող գտնել վերը նշված բոլոր ապրանքների համար՝ սա ցածր յուղայնությամբ ձուկ է, քաղցրավենիքի փոխարեն մրգեր, թթվասեր և այլն:

Ինչպե՞ս խնամել 10 ամսական երեխային:

Որոշ մայրեր սկսում են վարժեցնել իրենց տասը ամսական երեխաներին, ինչը գովելի է: Բայց տակդիր կրող և զամբյուղի միջոցով դեֆեքս կատարող երեխաները պետք է անպայման օրը 1-2 անգամ լողանան։ Երեխայի խնամքը բաղկացած է հետևյալ քայլերից.

1. Առավոտյան լվացում. Երեխային արդեն կարելի է սովորեցնել ատամները խոզանակել։
2. Յուրաքանչյուր կերակուրից հետո երեխային պետք է լվանալ, որպեսզի մաշկի վրա ցան չհայտնվի:
3. Երեկոյան լոգանք, որի ընթացքում երեխան կարող է լողալ շրջանով։
4. Լողանալուց հետո մի մոռացեք օգտագործել տակդիրի կրեմ կամ փոշի։

Խորհուրդ. Եթե ​​տասը ամսական երեխան տառապում է ցանով կամ լավ չի քնում, ապա անպայման լոգանք ընդունեք թելով կամ երիցուկով։ Նրանք բարենպաստ ազդեցություն են ունենում երեխայի նյարդային համակարգի վրա՝ հանգստացնելով մաշկի գրգռվածությունը։

Ի՞նչ գործողություններ են հետաքրքրում երեխային:

Այս տարիքում երեխան ավելի շատ հետաքրքրված է կենցաղային իրերով, քան խաղալիքներով: Նա ցանկանում է վերցնել մոր հեռախոսը, վերցնում է կոսմետիկա և հեռուստացույցի հեռակառավարման վահանակ։ Որպեսզի երեխան հնարավորություն ունենա ծախսել իր էներգիան, մայրիկը պետք է անպայման զբաղվի նրա հետ.

• Հրավիրեք փոքրիկին նվագել երաժշտական ​​գործիքներ՝ խանութից գնելով ցանկալի հավաքածուն։
• Եթե ​​երեխային հետաքրքրում են հեռակառավարման վահանակի փամփուշտները կամ ձեր հեռախոսը, գնեք նրա համար նմանատիպ մանկական խաղալիքներ՝ ձայնային էֆեկտներով։
• Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար օգտագործեք հացահատիկային կամ ալյուր: Ամենահայտնի վարժությունն այն է, որ մայրը հացահատիկից ճանապարհ է պատրաստում, որի երկայնքով երեխան պետք է ուշադիր քայլի մատներով։
• Մաքրող խաղալիքները վերածեք հետաքրքիր գործունեության. սենյակի կենտրոնում տեղադրվում է խաղալիք զամբյուղ, որի մեջ երեխան նետում է իր իրերը (բայց ոչ փխրունները):

Դասերը պետք է տրվեն օրական մինչև 1 ժամ, բայց ոչ այնքան, որքան 60 րոպե անընդմեջ, այլ ամեն ժամը 10-15 րոպե: Նման կոտորակային վարժությունները չեն հոգնեցնի երեխային։

Ինչ խաղալիքներ ընտրել այս տարիքի երեխայի համար:

Փշրանքների համար արժե ընտրել խաղալիքներ, որոնք կօգնեն երեխային ավելի արագ զարգանալ և խոսել.

1. Փափուկ գրքեր, որոնք երեխան կարող է ինքնուրույն կարդալ.
2. Երաժշտական ​​գործիքներ.
3. Ինտերակտիվ խաղալիքներ, որոնք կասեն տարբեր արտահայտություններ, հեքիաթներ կարդալու, երգեր երգելու:
4. Փափուկ մատիտներ և գունազարդման գրքեր, որոնցում երեխան կարող է նկարել առանց սահմանափակումների:
5. Պլաստիլին, որը փոքրիկը կպատռի, իսկ հետո կպցնի հատուկ տախտակի վրա։
6. Գունավոր մատիտներ և նկարչական տախտակ:

Համոզվեք, որ ոչ միայն հաշվի առեք, այլև կարդացեք գրքեր, որպեսզի երեխան հիշի և՛ բառերը, և՛ ինտոնացիաները, և՛ հենց տեքստը: Եթե ​​երեխան ունի շատ խաղալիքներ, ապա տվեք նրան 3-4-ից ոչ ավել՝ ամեն շաբաթ կոմպլեկտը փոխելով։ Երեխան չի կորցնի հետաքրքրությունը, և դուք չեք սայթաքի հատակին ընկած գրքերի բոլոր տեսակի խորանարդների վրա:

Զարգացման վարժություններ

Օրական 20 րոպե տանը կամ փողոցում մի փոքր մարմնամարզություն արեք.

• 5-10 րոպե քայլում ձեռքով։
• 5-10 րոպե անկախ քայլել աջակցությամբ կամ պատի երկայնքով:
• 10 րոպե սողալով հատակին.
• 5 րոպե squats բռնակների աջակցությամբ:

Ընտրեք տարբեր վարժություններ, փոխարինեք դրանք, դասերից հետո հեշտությամբ ձգեք երեխայի ձեռքերն ու ոտքերը՝ բարելավելով արյան շրջանառությունը։

1. Մի սահմանափակեք երեխային՝ տալով նրան շարժման ողջամիտ ազատություն։ Թող երեխան քայլի բռնակներով առարկաներից բռնած, թող բարձրանա բազմոցի վրա: Երեխայի անվտանգության համար փակեք բոլոր մալուխները և վարդակները, հեռացրեք սուր առարկաները, դեղամիջոցները և այլն:
2. Սովորեցրեք ձեր երեխային ինքնուրույն ուտել՝ տալով նրան անվտանգ պլաստիկ գդալ:
3. Եթե ​​երեխան ցանկանում է ինչ-որ բան փորձել մեծահասակների սեղանից, ապա տվեք նրան մի փոքր քանակությամբ ամենաանվտանգ սնունդը:
4. Ավելի հաճախ խոսեք ձեր երեխայի հետ՝ ձեր ձայնի մեջ դնելով զգացմունքները: Շատ շուտով նա կսկսի զրուցել՝ քեզնից հետո պարզ բառեր կրկնելով։
5. Համոզվեք, որ արտասանեք առարկաների անունները, խնդրեք երեխային ձեզ ինչ-որ բան տալ, սովորեցրեք նրան բաց չթողնել ամեն ինչ: 10 ամսականում է, որ երեխան սկսում է սովորել իրեն շրջապատող աշխարհի մասին, ուստի պետք է փորձել նրա մեջ սերմանել վարքագծի և անվտանգության նվազագույն կանոնները։

Ձեր երեխան ունի կլոր ամսաթիվ՝ տասը ամիս: Հիմա նա շատ բան է հասկանում ու գիտի։ Դուք սկսեցիք նկատել փշրանքների մեջ անհատականության առաջացումը: Այժմ նա ձգտում է անկախության, բնավորություն է ցույց տալիս. ակտիվորեն շարժվում է և բամբասում, կամ հակառակը, այնքան է կենտրոնացած մի բանի վրա, որ չես համարձակվում միջամտել։ Իսկապես, երեխան 10 ամսականում, փորձելով ընդօրինակել ձեզ, արդեն համառ է իր նպատակներին հասնելու հարցում և զայրանում է, եթե ինչ-որ մեկը խանգարում է իրեն:

Ի՞նչ նորություն կա 10 ամսականում ֆիզիկական զարգացման մեջ:

Երեխան այնքան ակտիվ է, որ քաշի ավելացումը սկսում է նվազել՝ համեմատած նրա կյանքի նախորդ շրջանների հետ։ Տասներորդ ամսվա ընթացքում երեխան ավելացնում է քաշը մինչև 300-450 գ, իսկ հասակը մոտ 1-1,5 սմ է: - 74 սմ (± 3 սմ):

Ինչ կարող է անել երեխան մինչև 10-րդ ամսվա վերջ

1. Երեխան ոտքի է կանգնում և կանգնում առանց աջակցության: Եթե ​​վերցնում եք այն մեկ բռնակով, ապա այն շարժման փորձեր է անում։ Որոշ երեխաներ կարող են քայլել պատի երկայնքով:
2. Կարող է նստել առանց աջակցության կանգնած դիրքից:
3. Նա երկու ձեռքով լավ է վերցնում և պահում առարկաները՝ երկու բռնակով բաժակ է բռնում, մեկով՝ գդալ։ Լիովին յուրացրել է սեղմված բռնիչը (երկու մատով): Երբեմն երեխան նախընտրում է մեկ ձեռքը: Դուք չպետք է կրծքից կտրեք երեխային, որպեսզի օգտագործեք այն ձեռքը, որը նա նախընտրում է:
4. Շատ երեխաներ արդեն լավ են: Շարժումների համակարգումը զարգանում է անընդհատ, և երեխան կարող է սողալ ցանկացած վայրում, ուստի ծնողները պետք է ձեռնարկեն անվտանգության բոլոր միջոցները:
5. 10 ամսական երեխային պետք է սովորեցնել իջնել բազմոցից՝ իր ավարը դարձնել եզրին և իջեցնել ոտքերը:
6. Պատճենում է մեծահասակների շարժումները: Բացում և փակում է պահարանները, վարտիքից դուրս հանում գզրոցները:
7. Կարող է գլորել գնդակը այնտեղ, որտեղ ցույց եք տալիս և սողալ նրա հետևից: Քշում է մեքենան:
8. Տասը ամսական երեխան կարողանում է մանիպուլյացիայի ենթարկել միանգամից մի քանի առարկա։ Գիտի, թե ինչպես օգտագործել մի բան մյուսը ձեռք բերելու համար՝ փայտով գնդակը հրել սեղանից:
9. Երբ երեխան կանգնում է օրորոցի մեջ և կառչում է բազրիքից, նա կարող է ցատկել և պպզել, շրջել օրորոցի պարագծով:
10. Այս տարիքում փշրանքներն արդեն կարող են աճել 4 ատամ՝ երկու ստորին և երկու վերին կենտրոնական կտրիչներ: Բայց եթե դեռ ատամներ չկան, ապա չպետք է անհանգստանաք՝ սպասեք մինչև մեկ տարի։

Ինչ նորություն կա մտավոր զարգացման մեջ

1. 10 ամսական երեխան արդեն շատ բան հասկանում է ձեր ասածներից: Նա կրկնում է պարզ բառեր ձեր հետևից և մատով ցույց է տալիս նշված առարկաները:
2. Երեխաներն այս տարիքում սկսում են հասկանալ կատակները:
3. Տասը ամսականում երեխան փորձում է ընդօրինակել և անել մեծերի պես՝ թափահարում է տիկնիկը, հեռախոսը մոտեցնում ականջին, վերցնում գդալը և դնում բերանը։
4. Հաղորդակցության մեջ երեխան օգտագործում է պարզ ժեստեր՝ ձեռքերը հրաժեշտ տալով, գրկելով, ձեռքերը մեկնելով:
5. Այժմ երեխան կարող է կատարել պարզ պահանջներ և հասկանում է արգելքները կամ գովասանքները:
6. Գիտակցաբար ցրում և նետում է առարկաներ, քանդում բուրգը:
7. Նա հետաքրքրվում է այլ երեխաներով, ձեռքերը քաշում է նրանց, փորձում դիպչել նրանց։
8. Նա փնտրում է թաքնված առարկա, հիշում է, թե որտեղ են նախկինում հանված իրերը, որտեղ են իր խաղալիքները։
9. Երեխան գիտակցաբար սեղմում և արձակում է մատները: Եթե ​​ավելի վաղ դժվար էր նրանից ինչ-որ բան վերցնել, ապա այժմ կարող եք խնդրել, և երեխան ձեզ կտա այս իրը։ Շարժիչային հմտությունները շարունակում են զարգանալ, բայց երեխան արդեն սովորել է հիմնական գործառույթները՝ նա ամուր բռնում է օրորոցի հետևից, երբ վեր է կենում և հմտորեն բացում մատները, երբ ինչ-որ բան նետում է:

Երեխայի զարգացման թեստ 10 ամսականում.

• Տասը ամսականում երեխան պետք է կարողանա ինքնուրույն նստել, կանգնել հենարանի մոտ, սողալ խաղալիքի հետևից, երկու մատով առարկա վերցնել։
• Երեխան պետք է արտասանի վանկեր կամ կարճ բառեր, հասկանա մի քանի բառերի իմաստը: Միջին հաշվով, 10 ամսական երեխան մեծահասակից հետո պետք է փորձի կրկնել մոտ 8 բառ: Երեխայի «խոսքը» պետք է լինի էմոցիոնալ գունավոր, այլ ոչ միապաղաղ։
• Երեխան պետք է կարողանա իր վրա ուշադրություն գրավել ձայնով, բամբասանքով կամ ժեստերով. ձեռքը թափահարեք «ցտեսություն», գլուխը թափահարեք «ոչ»:
• Երեխան պետք է կատարի ամենապարզ խնդրանքները՝ «տալ», «վերցնել»:

Ինչպե՞ս կերակրել երեխային 10 ամսականում:

Երեխայի ցերեկային սնունդն արդեն ամբողջությամբ փոխարինվել է սովորական մթերքներով։ Կերակրման ժամանակը աստիճանաբար հեռանում է, իսկ երեխային տեղափոխում են ընդհանուր սեղան։ Դուք կրծքի կաթ և կաթնախառնուրդ եք տալիս քնելուց հետո և քնելուց առաջ, ինչպես նաև կերակրելուց հետո՝ հյութի կամ ջրի փոխարեն՝ 30-50 գ: 10 ամսական երեխան պետք է ստանա օրական 600-700 գ կաթնամթերք, ուստի կրծքի կաթը բավական է առաջին և վերջին կերակրման կամ խառնուրդների համար: Մեկ կերակրման համար երեխան ուտում է 200-ից 250 մլ:

Մայրիկներն ուշադրություն դարձրեք:

Բարև աղջիկներ) Չէի մտածում, որ ձգվող նշանների խնդիրն ինձ վրա կազդի, բայց կգրեմ դրա մասին))) Բայց ես գնալու տեղ չունեմ, ուստի գրում եմ այստեղ՝ Ինչպե՞ս ազատվեցի ձգվող նշաններից. ծննդաբերությունից հետո? Ես շատ ուրախ կլինեմ, եթե իմ մեթոդը ձեզ նույնպես օգնի…

Այժմ երեխային անհրաժեշտ են շատ վիտամիններ, հանքանյութեր, սպիտակուցներ և ճարպեր, ուստի երեխայի սնունդը պետք է լինի հեշտությամբ մարսվող և հավասարակշռված: Սնունդը պետք է եփել, գերադասելի է շոգեխաշած, տապակած ուտելիք չտալ։ Եթե ​​փշրանքները ատամներ ունեն, ապա խթանեք նրա ծամելը. տվեք խաշած բանջարեղենի փոքր կտորներ (կարտոֆիլ) կամ փափուկ մրգեր (բանան, դեղձ): Խյուսն արդեն կարելի է տրորել ոչ թե բլենդերի վրա, այլ պատառաքաղով հունցել։ Շարունակեք նոր ապրանքներ ներկայացնել:

Ռեժիմ - քուն և արթնություն

Մինչև մոտ մեկ տարի՝ մեկուկես տարի, երեխաների ռեժիմը չի փոխվում՝ գիշերը քնում են մինչև 10 ժամ, իսկ ցերեկը՝ երկու անգամ՝ 1,5-2 ժամ։ Բիոռիթմերը յուրաքանչյուր երեխայի համար անհատական ​​են. ինչ-որ մեկը շուտ է քնում և շուտ է արթնանում, իսկ ինչ-որ մեկը սիրում է ավելի ուշ: Ըստ այդմ՝ այս երեխաները ցերեկային քուն կունենան տարբեր ժամերի։ Ծնողների համար կարևոր է երեխային սովորեցնել քնելուն և սնվելուն, այդ դեպքում երեխան չի ծանրաբեռնվի և ախորժակով կուտի։

Ինչպես օգնել ձեր երեխային զարգանալ

• Չնայած ձեր երեխան սողում է կամ նույնիսկ փորձում է քայլել, շարունակեք նրան կրել:Դաստիարակության այս մարտավարությունը կոչվում է նաև պահում (անգլերեն «hold» բառից՝ պահել, պահել)։ Սրան նվիրեք օրական առնվազն 1 ժամ, վերցրեք փոքրիկին ձեր գրկում և տարեք ձեզ հետ ամենուր՝ զրուցելով նրա հետ։ Նստեք ձեր գրկում, նայեք միմյանց աչքերի մեջ, ժպտացեք, գրկեք երեխային և ասեք, որ սիրում եք նրան։ Երեխային մոտդ պահիր և երգեր երգիր։ Սարսափելի չէ, եթե ձայն ու լսողություն չունես, գլխավորն այն է, որ քո երգը գունավորված լինի դրական և սիրալիր հույզերով։ Գիտնականները նշում են, որ երգելը ոչ միայն նպաստում է երեխայի հոգեկան առողջությանը, այլեւ խթանում է խոսքի հմտությունները։ Շատ լավ է, եթե անցկացումն իրականացնի ոչ միայն մայրը, այլեւ հայրը։
• Խոսեք ձեր երեխայի հետ այնպես, կարծես նա ամեն ինչ հասկանում է:Պատասխանեք նրա բամբասանքին, շարունակեք երկխոսությունը: Միաժամանակ աշխատեք չօգտագործել չափազանց բարդ բառեր և երկար նախադասություններ, շատ արագ մի խոսեք։ Կոնկրետ եղեք, օրինակ՝ «սա խորանարդ է», «կապույտ խորանարդ»։ Դեռևս մի օգտագործեք դերանուններ (հատկապես անձնական), երեխայի համար դեռ դժվար է հասկանալ դրանց իմաստը, ասեք սա. «Կոլյա, վերցրու մի խորանարդ: Այժմ Կոլենկան ունի խորանարդ:
• Ձեր երեխայի մեջ զարգացրեք հումորի զգացումը, 10 ամսական երեխաները արդեն հասկանում են կատակները:
• Մի մոռացեք, որ երեխան ցանկացած խաղ ընկալում է որպես իրականություն։Երեխայի համար այս տարիքում շատ հեշտ է վրդովվել խաղալիքը վերցնելուց ու թաքցնելուց՝ զուտ խաղի նպատակով։
• Երեխային սողալու տեղ տվեք, բայց հիշեք, որ հիմա նա դա կօգտագործի իր ուզածին հասնելու համար: Մաքուր պահեք տունը, հեռացրեք բոլոր վտանգավոր իրերը ավելի բարձր՝ ապահովեք փշրանքների ամբողջական անվտանգությունը: Բացատրեք երեխային, որ կան բաներ, որոնց չի կարելի դիպչել, քանի որ դրանք վտանգավոր են. վարդակից հոսանք կա, թեյնիկը տաք է:
• Սովորեցրեք ձեր երեխային ցույց տալ մարմնի մասերը:Դուք կարող եք դա անել, երբ նստած եք միմյանց դեմ կամ հայելու առաջ:
• Թող երեխան խաղալիքը նետի այնքան, որքան ցանկանում է:Մի նախատեք նրան դրա համար: Ձեռք բերեք երեխայի համար հատուկ տուփ, որի մեջ կարող եք խաղալիքներ նետել և հրավիրել նրան դա անել: Արկղը կարելի է դնել երեխայի կամ ձախ կամ աջ, որպեսզի նա հերթով փորձի նետել երկու ձեռքով։
• Դուք արդեն կարող եք սկսել ձեր երեխայի հետ նկարչության և մոդելավորման դասընթացներ անցկացնել:Մինչ երեխային կբավականացնի 1-2 փոքրիկ ֆլոմաստեր, մեկ տարա մատների ներկերի և մի փոքրիկ կտոր պլաստիլինի: Երեխային դեռ մի լցրեք ամբողջ հավաքածուներով, ամենայն հավանականությամբ, այս ամենը կթռչի տարբեր ուղղություններով։ Թող երեխան նախ հասկանա, թե ինչ անել դրա հետ: Ցույց տվեք նրան, թե ինչպես նկարել, գունավորել, ձուլել գնդակ կամ երշիկ:
• Մի տվեք երեխային միանգամից շատ խաղալիքներ. 2-3-ը բավական է:Պարբերաբար փոխեք դրանք:
• Ամեն օր որոշ ժամանակ հատկացրեք ընթերցանությանը:Գնեք ձեր երեխային մի քանի գիրք, որտեղ նա կարող է ինքնուրույն թերթել էջերը: Այժմ, երբ երեխան արդեն հասկանում է որոշ բառեր կամ նույնիսկ ինքն է արտասանում, դուք պետք է կարճ հեքիաթներ կարդացեք նրա համար՝ «Gingerbread Man», «Ryaba Hen», «Teremok»: Երեխայի համար գրադարակ կազմակերպեք, որտեղ նա կարող է հասնել իրեն և գիրք վերցնել։
• Շարունակեք զարգացնել ձեր երեխայի շարժիչ հմտությունները.
  • Սկուտեղի վրա կամ ամանի մեջ լցնել մակարոնեղենը, ոլոռը կամ լոբին, թող փոքրիկը ձեռքերով փորփրի դրանց մեջ, մատով նկարի ալյուրի սկուտեղի վրա։
  • Զվարճալի խաղ խաղացեք հագուստի կապոցներով. ամրացրեք դրանք երեխայի թևերին և շալվարին, նրա համար հաճելի կլինի դրանք հանել իրենից:
  • Երեխային տվեք գունավոր թղթի թերթիկներ, թող պատառոտի այն։ Թղթի կտորներից պատրաստեք «ողջույն» երեխայի համար:

Ձեր երեխան 10 ամսական է, և նորածինների համեմատ նա այնքան մեծ է թվում: Իսկական հերոս, բայց, ըստ էության, հասակակիցներ են։ Իսկ մի երկու տարի հետո տարիքային տարբերությունը լրիվ անտեսանելի կլինի։ Որոշ ծնողներ գրում են, թե ինչ կարող է անել իրենց երեխան 10 ամսականում, այնուհետև կարդում են այս գրառումները իրենց արդեն չափահաս երեխայի հետ: Եվ հետո այս գրառումները միշտ հուզիչ ժպիտներ են առաջացնում։ Այսպիսով, ինչ կարող եք գրել:

ֆիզիկական հմտություններ

Երեխան շարունակում է արագ զարգանալ, աճել, սովորել ամեն ինչ, կատարելագործել իր հմտությունները ամեն ինչում:

• Նա ոչ միայն վստահ է նստում, այլեւ ամուր կանգնած է իր ոտքերի վրա՝ միայն մի ձեռքով բռնած հենարանից։ Նրան երբեմն կարող են «մոլորեցնել»՝ ինչ-որ փոքրիկ խաղալիք տալ նրա ձեռքը։ Այնուհետև երեխան կշեղվի և կսկսի կառչել նրանից և կմոռանա աջակցության մասին: Բայց հենց որ նա հայտնաբերի խաբեությունը, անմիջապես կամ նորից կբռնի այն, կամ կնստի։
• Նա հաճույքով քայլում է աթոռով, հրում այն ​​իր առաջ։ Բայց երբեմն դա կարող է անել առանց դրա - պատը կծառայի որպես աջակցություն: Ձեր երեխան կարող է ինքնուրույն քայլել տասը ամսականում: (Ամեն դեպքում նրան մենակ չթողնես):
• Նոր ձեռքբերում՝ նա կարող է բարձրանալ ցածր սանդուղքով՝ 2-3 քայլ։ Միաժամանակ նա նախ ոտքը դնում է աստիճանի վրա, իսկ հետո երկրորդ ոտքը բարձրացնում է դրան։ Քիչ անց նա կսովորի իջնել։

սոցիալական զարգացում

• Երեխան բավականին մեծ է դարձել և ցանկանում է ամեն ինչ անել մեծի պես: Հիմա նրան հեշտ է վարժեցնել լավ վարքագծին՝ գդալից ուտել,. Իսկ ուտելուց հետո ափսե խնդրեք։
• Նա արդեն կարող է ինչ-որ «պատվերներ» կատարել՝ ձեզ բերել այս կամ այն ​​առարկան, ցույց տալ, թե ինչպես խաղալ ինչ-որ բանի հետ։ Թող ինքն ընտրի, թե որ զուգագուլպաներով է զբոսանքի՝ կապույտ թե կանաչ, թե որ բլուզով է հագնելու։
• Փոքրիկը կարճ ժամանակով կարողանում է զվարճանալ՝ իր մանկական անկյունում նա իր համար շատ հրատապ բաներ է գտնում։ Միևնույն ժամանակ, այն կարող է այնքան զբաղված լինել, որ «թաց» վթար չնկատի։ Մի նախատեք մարդուն, ի վերջո, նա իսկապես ժամանակ չուներ:
• Նա հաճույքով խաղում է իր տարիքի այլ երեխաների հետ: Միայն նրան պետք է օգնել այս հարցում, սովորեցնել շփվել հասակակիցների հետ, քանի որ նա դեռ 10 ամսականում նման հմտություն չունի։
• Ամենից հաճախ երեխան ինքը չի ցանկանում քայլել ծծակով, ուստի նրանից հեռացնելը կարող է բավականին պարզ լինել: Եթե ​​չստացվի, ապա կարող եք «կորցնել» ծծակն ու այլևս չտալ նրան։

հուզական զարգացում

• Այստեղ էլ իսկական բեկում է տեղի ունենում՝ նա արդեն հասկացել է, որ կարելի է շփվել ոչ միայն բղավելու կամ լացի օգնությամբ։
• Նա արդեն հասկանում է «ոչ» և «ոչ» բառերը։ Բայց նա փորձում է չարաճճի լինել, և դա նրան դուր է գալիս։ Անհնազանդություն - առայժմ միայն այդպիսի խաղ:
• Նա սկսում է զարգացնել հումորի զգացումը։ Նա լավ է ընկալում կատակները, կարողանում է հատուկ զվարճալի ձայներ հանել և ծիծաղել դրանց վրա։
• Կարող է սարսափելի զայրանալ, երբ նրանից խաղալիք են խլում և ստիպում տհաճ բաներ անել, օրինակ՝ ուտել կամ քնել: Ավելորդ արցունքներից խուսափելու համար երեխային պետք է ինչ-որ բանով շեղել, հետաքրքրվել գալիք գործով։

Խաղեր և խաղալիքներ

• Այս տարիքում փոքրիկի խաղերում նույնպես նոր փուլ է սկսվում՝ դրանցում փոքրիկ սյուժե է առաջանում, խաղերն ավելի ու ավելի իմաստալից են դառնում։ Երեխան կարող է օրորել տիկնիկը, բայց դեռ չի գիտակցում, որ կարող է նույն կերպ խաղալ արջի կամ նապաստակի հետ:
• Երեխան սիրում է գնդակը գլորել, մեքենաներ կրել, բուրգեր հավաքել։
• 10 ամսականում երեխան պետք է կարողանա հատակից փոքր առարկա վերցնել, դնել դույլի մեջ։
• Այնուամենայնիվ, նա սիրում է խաղալ ձեզ հետ տարբեր «ափի» խաղերում, և թաքնված խաղը դառնում է գրեթե իրական, ի վերջո, երեխան նախընտրում է թաքնվել աթոռի հետևում: Կարևոր է այն ավելի երկար փնտրել՝ մահճակալի վրա կամ դրա տակ, ամբողջ սենյակում։ Իսկ հետո «գտիր» ու զարմացիր։

Ելույթ

Երեխային հասանելի վանկերի զինանոցը մեծանում է։ նա արդեն նվաճվել է և «մա», և «բա», և «պա». Նա անընդհատ աշխատում է դրանց արտասանության վրա։ Կախված ձեր յուրաքանչյուր բառից: Եվ շուտով դուք կլսեք պահանջատեր. տալ-տալ-տալ»! Ճիշտ է, շատ երեխաներ, ինչ-որ բան պահանջելով, ասում են "վրա!"Ի վերջո, դուք, նրան ինչ-որ բան տալով, ասեք հենց այս բառը:

Երեխան իսկապես ցանկանում է շփվել: Այնքան, որ նա նույնիսկ իր լեզուն է հորինում։ Նա խոսում է ձեզ հետ և նեղանում, երբ իրեն չեն հասկանում։ Մի ընդհատեք մարդուն, թող խոսի մինչև վերջ։ Նրա հետ խոսիր այնպես, կարծես նա լիիրավ զրուցակից լիներ։ Հետո, ընտելանալով, նա կշփվի ձեզ հետ և՛ դեռահաս դառնալիս, և՛ հասուն տարիքում։