Լրացված պորտֆոլիո մանկապարտեզի համար տղայի համար. Մանկապարտեզի տղաների և աղջիկների պորտֆելի ձևանմուշներ. «Յոթ» ես «և մանկապարտեզ»

Ուշադրություն. Հոդվածում բերված է պորտֆելի օրինակ:

Նախադպրոցական տարիքի երեխայի պորտֆոլիոն թղթապանակ է, որը պարունակում է երեխայի տաղանդները, հաջողությունները և նախասիրությունները: Նախադպրոցական տարիքում պորտֆոլիոն ավելի ու ավելի է պահանջվում: Երեխաները, ովքեր այս կամ այն ​​կերպ չեն հաճախում նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններ, դառնում են պորտֆելի հերոսներ՝ «Ես ծնվել եմ, մեծանում եմ» ֆոտոալբոմների հանրահայտ շարքում։

Ինչի՞ համար է նախատեսված նախադպրոցականների պորտֆոլիոն:

Ծնողները երկակի վերաբերմունք ունեն պորտֆելների նկատմամբ. Մի կողմից, շատերը դա համարում են ժամանակի չարդարացված վատնում և անօգուտ ձեռնարկում. ասում են՝ եթե նախադպրոցականը վատ պորտֆել ունի, ապա ի՞նչ, նրան կհեռացնեն մանկապարտեզից, թե՞ դպրոց չեն ընդունի։ Պորտֆելի հակառակորդները փաստարկում են իրենց տեսակետը նրանով, որ մանկապարտեզը պետք է զբաղվի երեխայի դաստիարակությամբ՝ անկախ նրա կարգավիճակից, բարօրությունից կամ ծնողների էպիստոլյար հմտություններից, բայց այստեղ մենք ստանում ենք ինչ-որ թղթաբանություն։

Մեկ այլ ճամբար երեխաների համար պորտֆոլիո է պահում: Ծնողները հասկանում են բնորոշ թղթապանակ ստեղծելու կարևորությունը: Հաճախ մանկավարժներին օգնելու համար պորտֆելներ են պահանջվում: Պորտֆոլիոյից սովորելով, թե երեխան ինչ խաղեր է սիրում խաղալ, ինչ խաղալիքներ է սիրում, ինչ առաջադրանքներ է նա ամենից պատրաստակամորեն կատարում, ուսուցիչը կկարողանա ճիշտ և գրագետ վարքագծի գիծ կառուցել նախադպրոցական երեխայի հետ և կօգնի նրան արագ հարմարվել: թիմում։

Ուսուցիչից որպես տնային աշխատանք ստանալով նախադպրոցական տարիքի երեխայի պորտֆոլիո պատրաստելու համար, դուք ստիպված կլինեք հիշել և հավաքել երեխայի կյանքի հետ կապված հիմնական կետերը. նրա նախասիրությունները, հոբբիները, առաջին ստեղծագործական աշխատանքները, լուսանկարները: Մանկապարտեզում պորտֆոլիոն կհամալրվի ամենահաջողված գծանկարներով և արհեստներով, իսկ ավարտական ​​երեկոյին հետ կստանաք փոքրիկի ձեռքբերումներով թղթապանակ։

Պորտֆոլիոն կարելի է պահել տանը՝ որպես փառահեղ նախադպրոցական շրջանի հիշողություններ: Պորտֆոլիոն կարող է պահանջվել տարրական դպրոց բերել: Թղթապանակում պարունակվող տվյալների հիման վրա ուսուցիչները կձևավորեն իրենց սեփական պատկերացումը երեխայի մասին և կորոշեն, թե ում հետ է ավելի լավ դնել նրան, ինչ առարկաների վրա պետք է ուշադրություն դարձնել, այսինքն՝ դասարանում սովորելու հոգեբանական հիմքը: պատրաստ կլինի երեխայի գալուստին.

Ինչ է ներառված նախադպրոցական տարիքի երեխայի պորտֆելում

Պորտֆոլիոն արտացոլում է երեխայի հիմնական ցուցանիշները.

• ֆիզիկական (հասակ, քաշ և այլն),
• հմտություններ (երեխայի հմտությունների շրջանակ),
• կյանքը (ճանապարհորդություն, հոբբի և այլն):

Պորտֆոլիոյի տարբերակները շատ են, բայց դրանք բոլորն էլ աննշանորեն տարբերվում են միմյանցից։ Որպես կանոն, այգում ասում են, թե որ բաժինները պետք է լինեն թղթապանակում։ Որոշ էջեր թույլատրվում է տրամադրել բաժիններին ըստ ցանկության:

Խանութներում վաճառվում են պատրաստի կաղապարներ, որոնք պարունակում են ուղեկցող նկարներ և բաժինների անվանումներ։

Այնուամենայնիվ, ավելի ու ավելի շատ ծնողներ են ընտրում ինքնուրույն պորտֆոլիո պատրաստել: Արհեստավորներին հաջողվում է ներառել գրության ամրագրման տարրեր և Photoshop-ի հմտություններ և թղթապանակը վերածել իսկական գլուխգործոցի:

Պարտֆոլիոյի պարտադիր էջեր.

• Երեխայի ընդհանուր տվյալները (անունը, ծննդյան ամսաթիվը, քաղաքը).
• Պորտֆոլիոյի բովանդակությունը (այս աշխատաթերթում թվարկված են պորտֆելի բաժինները):
• Հանդիպեք ինձ (երեխայի կենսագրություն):
• Ես աճում եմ (բարձրության և քաշի աղյուսակ):
• Լուսանկարը մանկապարտեզից.
• Իմ ընտանիքը (առանձին էջ կարելի է նվիրել ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամին, կամ կարող եք պարզապես պայմանական տոհմածառ տեղադրել):
• Դա այն է, ինչ ես սիրում եմ (երեխայի հոբբի):
• Ինչպե՞ս կարող եմ օգնել (հանձնարարությունների ցանկ, որոնք կարելի է վստահել երեխային):
• Իմ սիրելի գրքերը (սիրելի հեղինակների և ստեղծագործությունների ցանկ):
• Իմ ճամփորդությունները (ճանապարհորդական լուսանկարներ).
• Երազում եմ (գրանցվում են երեխայի հայտարարությունները ապագա մասնագիտության, տան, ուսման մասին):
• Ոսկե գրիչներ (արհեստների լուսանկար):
• Իմ ընկերները.

Լրացուցիչ էջերը կարող են լինել սեզոնային՝ օրինակ, խոսեք այն մասին, թե ինչպես է երեխան անցկացրել ձմեռը և այլն։ կամ ներառել տարբեր մրցույթներում ձեռք բերված վկայականներ:

Պորտֆոլիոն կարող է հետաքրքիր ձևավորվել բազմագույն գրքի տեսքով, որում, օրինակ, էջերի ֆոնին պատկերված են երեխայի սիրելի մուլտհերոսները։

Պորտֆոլիոյի ընտրված բաժիններ

Ծնողները և մանկավարժներն առաջին հերթին պետք է հասկանան, թե ինչու է ստեղծվում երեխայի պորտֆոլիո։ Դրա հիման վրա ընտրվում են բաժինների որոշակի թեմաներ։ Ահա մի քանի օրինակներ.

Այս տեսակի պորտֆելը ավելի շատ ուղղված է ծնողներին: Նրա օգնությամբ ծնողները ստանում են երեխային վերաբերող իրենց հարցերի պատասխանները։

«Իմ երեխայի դիմանկարը» բաժնում մեծահասակները շարադրություններ են գրում փոքրիկի մասին։

«Խորհուրդ տուր ինձ» բաժինը լրացնում են մանկապարտեզում աշխատող դաստիարակներն ու ուսուցիչները։

«Հարցրեք ծնողներին» էջը ստեղծված է այնպես, որ մեծահասակները կարողանան անմիջականորեն կապվել մանկավարժների հետ և հարցեր ձևակերպել:

Վ.Դմիտրիևան, Է.Եգորովան նաև առաջարկում են որոշակի պորտֆելի կառուցվածք, որն արտացոլում է երեխայի դաստիարակության ինտեգրված մոտեցումը: Թղթապանակը լրացնում են ծնողները, ուսուցիչները և ինքը՝ երեխան։

Ծնողների տեղեկություններ բաժինը ներառում է երեխայի մասին տեղեկություններ, որոնք մուտքագրվում են ծնողների կողմից:

«Ուսուցիչների տեղեկատվությունը» բաժինը նվիրված է մանկապարտեզում գտնվելու ընթացքում երեխայի ուսուցիչների դիտարկմանը:

«Երեխայի տեղեկություններն իր մասին» բաժինը, ըստ էության, առաջին դեմքի պատմություն է: Նախադպրոցականը կիսվում է իր երազանքներով, ընկերների մասին պատմություններով, իր հորինած խաղերով, նկարներով, ապագայի պլաններով:

Լ. Ադամենկոն պորտֆոլիոն բաժանում է մի քանի բլոկների, որոնք լցված են ընկերներով, լրացուցիչ շրջանակների ուսուցիչներով, որոնց հաճախում է երեխան, հոգեբաններ:

«Ինչ լավ երեխա է» բաժինը ներառում է ծնողների շարադրություն, մանկավարժների մտորումներ, ընկերների պատասխաններ, «ցանկությունների զամբյուղ» (երեխային շնորհակալություն հատուկ գործողությունների և նրա բնավորության որոշակի գծերի համար, օրինակ՝ առատաձեռնության և բարություն), շնորհակալագրեր ծնողներին՝ այդքան լավ երեխա դաստիարակելու համար։

«Ինչ հմուտ երեխա» բաժինը նվիրված է երեխայի հմտություններին։ Մանկավարժների, ուսուցիչների, ընկերների պատմություններից բացի կպցված են տարբեր նամակներ։

«Ո՞ր երեխան է հաջողակ» բաժինը ստեղծագործական կողմից բացահայտում է նախադպրոցականին գծագրերի, հավելվածների, նախադպրոցական հաստատությունում իրականացվող նախագծերի մասին տեղեկատվության և վկայականների շնորհիվ։

Պորտֆոլիոյի օրինակ.

Գաղտնիք չէ, որ շատ ծնողներ ցանկանում են ֆիքսել իրենց երեխայի զարգացումն ու ձեռքբերումները նրա կյանքի գրեթե առաջին րոպեներից, և, հավանաբար, նույնիսկ մինչև ծնունդը: Երեխան հատկապես հետաքրքիր է դառնում երկու-երեք տարի հետո, երբ նա արդեն կարող է ինքնուրույն շարժվել, ուսումնասիրել և ուսումնասիրել շուրջբոլորը, զրույց վարել, իսկ հետո գնալ մանկապարտեզ։ Նրան դեռ շատ բացահայտումներ են սպասում։ Իսկ դրանք հիշելու համար կարող եք պատվիրել կամ պատրաստել ձեր սեփական պորտֆոլիոն մանկապարտեզի համար: Այն կդառնա յուրատեսակ հաշվետվություն այն մասին, թե ինչպես է երեխան մեծացել ու զարգացել, ինչի համար նա ցուցաբերել է հետաքրքրություն և կարողություններ, ինչ է նրան հաջողվել, ինչն է նրան ուրախացրել։ Եվ, հավանաբար, ապագայում հարազատները կկարողանան հպարտանալ, որ հենց նրանք են նպաստել ցանկացած զբաղմունքի նկատմամբ հետաքրքրության առաջացմանը, որ ապագա հանճարը մեծացել և զարգացել է նրանց աչքի առաջ: Քանի որ ոչ բոլոր ծնողները գիտեն, թե ինչպես պատրաստել պորտֆոլիո մանկապարտեզի համար, և ինչի մասին է խոսքը, եկեք ավելի սերտ նայենք այս հարցերին այս հոդվածում:

Ի՞նչ է մանկապարտեզի պորտֆոլիոն և ո՞ւմ է այն պետք:

Մանկապարտեզի պորտֆոլիոն ըստ էության թղթապանակ է, որը պարունակում է տեղեկատվություն երեխայի մասին: Պորտֆոլիոյի ստեղծման նպատակն է պահպանել երեխայի կյանքի ամենակարևոր պահերը, նրա հաղթանակներն ու հաջողությունները, որոշ դրական տպավորություններ, որոնք առաջացրել են զգացմունքների փոթորիկ, նախադպրոցական տարիքի երեխաներին այդքան բնորոշ «բառապաշարի հետազոտության» գրառումները, գուցե ձեռքի աշխատանքների լուսանկարները, լավագույն նկարները և շատ ավելին…

Բացի այդ, մանկական պորտֆոլիո ստեղծելու գաղափարը հիանալի միջոց է երեխայի հետ ավելի շատ ժամանակ անցկացնելու, նրա դեռ այդքան կարճ կյանքի յուրաքանչյուր «իրադարձությունը» դիտելու և փաստագրելու համար:

Ուշադրություն. Հոդվածի վերջում կարող եք ներբեռնել նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար նախատեսված պորտֆելի ձևանմուշների արխիվ:

Պայմանականորեն, դուք կարող եք պորտֆելի համար նախատեսված ամբողջ նյութը բաժանել 4 տրամաբանական խմբերի.

1. Ֆիզիկական զարգացում(հաջողություններ մարզական բաժնում, մրցումներում և այլն)

2. Անհատականության ձևավորում(օրինակ՝ երեխան տան շուրջ ամենօրյա պարտականություններ ունի՝ հանել խաղալիքները, քայլել շանը և այլն, և նա կատարում է դրանք. մանկապարտեզում պաշտպանել է փոքրերին կամ թույլերին, ամեն ինչ հաստատվում է լուսանկարներով):

3. Խոսք և գիտակցության ընդլայնում(եզակի «մարգարիտներ» և «գտածոներ»; գուցե ձեր երեխան ինքն է հանգավորում քառատողեր):

4. Գեղագիտական ​​և գեղարվեստական ​​զարգացում.Ի՞նչ հաջողություններ կան այս ճանապարհին: Երևի թանգարանում էիք կամ ցուցահանդեսում, ի՞նչն է ձեզ դուր եկել: Իսկ գուցե արժե՞ ընտանիքի համար սեփական աշխատանքների ցուցահանդես կազմակերպել։

Կարևոր է.Երեխայի համար պորտֆոլիոն կդառնա ինքնաբացահայտման մի տեսակ գործիք «Ինչ եմ ես»... Եվ հենց մենք՝ ծնողներս, կօգնենք մեր փոքրիկին որոշել ինքնորոշումը նպատակներով և դրանց հասնելու ուղիներով: Բացի այդ, պորտֆոլիոն, որպես յուրօրինակ «ձեռքբերումների դոսյե», օգտակար կլինի նաև ուսուցիչների, դաստիարակների և, իհարկե, հենց երեխայի համար:

Պորտֆոլիոյում թաքնված դաստիարակության սկզբունքը շատ պարզ է՝ եթե ուզում ես մարզիկ դառնալ և պոդիում կանգնել ոսկե մեդալով, պետք է սպորտով զբաղվել, չծուլանալ, անցնել «չեմ ուզում. ...», «ապա ...» և «իսկ Միշան մուլտֆիլմեր է դիտում, ես ինչու՞...» և այլն: Կարո՞ղ եք երեխայի հետ աշխատել հենց այդ «հաղթական» զգացողությունը, որին երեխան ինքը պատրաստ էր: այս պահի համար?

Բոլորս, նույնիսկ մեծահասակները, գովասանքի ամենօրյա չափաբաժնի կարիք ունենք: Իսկ երեխայի հետ իր մանկական պորտֆոլիոյում նյութեր հավաքել սկսելը հիանալի հնարավորություն է երեխային սովորեցնելու նկատել իր բոլոր ձեռքբերումները, նույնիսկ առաջին հայացքից ամենափոքրը:

Բայց որտեղի՞ց եք սկսել ստեղծել մանկապարտեզի պորտֆոլիո, և ի՞նչ ներառել դրա մեջ: Սիրելի մայրեր, նախադպրոցական տարիքի երեխայի պորտֆոլիո կազմելու կանոններ չկան։ Ձեզ անհրաժեշտ է միայն միացնել ձեր երևակայությունը:

Ինչպե՞ս ստեղծել պորտֆոլիո երեխայի համար: Լրացում և ձևավորում

Նախադպրոցականների պորտֆոլիոն, անշուշտ, պետք է լինի վառ, գունեղ և պարունակի հետևյալ բաժինները.

1. Վերնագրի էջ

2. Հիմնական մաս

3. Սիրված գրքեր, խաղեր և տոներ

4. Ստեղծագործական աշխատանք

5. Սպորտային ձեռքբերումներ և հաջողություններ

Խորհուրդ.Մանկապարտեզի պորտֆելի բաժինների քանակը և յուրաքանչյուր բաժնի իրական բովանդակությունը կախված է միայն ձեր ցանկություններից և հենց երեխայի ցանկություններից: Միացրեք ձեր ֆանտազիան: Ասացեք ձեր երեխային, որ նրա համար գիրք եք պատրաստելու: Մի վախեցեք, որ ձեր երեխան դժվարությամբ կհասկանա ձեզ։ Բոլոր երեխաները, առանց բացառության, սիրում են վառ գրքեր, և իրենց մասին գիրքն ամենահետաքրքիրը կլինի նրա համար:

Պորտֆոլիոյի վերնագրի էջ

Տիտղոսաթերթը կարելի է համեմատել տոնի գեղեցիկ տարազի հետ։ Նա մանկավարժների կամ ձեր ընկերների մոտ տպավորություն կստեղծի ոչ միայն իր երեխայի, այլև ընտանիքի բոլոր անդամների մասին, ովքեր մասնակցել են այս փաստաթղթի պատրաստմանը:

Սա չի նշանակում, որ վերնագրի էջը պետք է ծանրաբեռնված լինի տեղեկություններով. դրա համար կլինեն այլ էջեր: Բայց նույնիսկ վերնագրի էջին հպանցիկ հայացք նետելով, պետք է պարզ լինի, թե ով է նման տպավորիչ թղթապանակի տերը:

Գունավոր լրացրեք ձեր երեխայի ազգանունը, անունը և հայրանունը, բնակության քաղաքը և նախադպրոցական հաստատության անվանումը: Դասավորեք այս տվյալները այնպես, որ այն առանձնանա ընդհանուր ֆոնից և չկորչի մանր մանրամասների զանգվածում: Կարող եք նաև նշել պորտֆելի ստեղծման ամսաթիվը: Ուշադիր մտածեք այն գույների մասին, որոնք կօգտագործեք ծածկույթի համար, քանի որ այն ունի ներկայացուցչական ֆունկցիա։

Ձեր երեխայի հետ միասին գտեք դիզայնի ընդհանուր թեմա, որը նրան ամենամոտ կլինի: Որպես կուռք և օրինակ կարող եք ընտրել հեքիաթի կամ մուլտֆիլմի ձեր սիրելի հերոսը: Նրա կերպարը, գծանկարները կամ երգերը կարող են տարածվել պորտֆելի ներքին էջերում։

Խորհուրդ.Առաջին թերթիկը կարող է կազմվել համակարգչով, բայց ցանկալի է, որ երեխան ինքը կարողանա ինչ-որ բան իր ներդրումն ունենալ պորտֆելի ստեղծման գործում: Զարդարանքը, օրինակ՝ արևի տեսքով, որը մեծ սիրով և ջանասիրությամբ արվել է հենց երեխայի փոքրիկ ձեռքերով, միայն կհարստացնի տիտղոսաթերթի տեսքը։ Մասնակցելով ստեղծագործական գործընթացին՝ երեխան հպարտություն կզգա։ Ի վերջո, նա, ինչպես իր մայրը, մասնակցել է մանկապարտեզի իր պորտֆելի ձևավորմանը:

Այսպիսով, որո՞նք են այն հիմնական սկզբունքները, որոնք մենք ընդգծեցինք մանկապարտեզի համար պորտֆոլիո ստեղծելիս:

1. Նյութի ձևավորումն ու ընտրությունը պետք է իրականացվի երեխայի անձնական մասնակցությամբ՝ հաշվի առնելով նրա նախասիրությունները.

2. Դիզայնում սահմանափակումներ չկան, գլխավորն այն է, որ երեխային ամեն ինչ դուր է գալիս;

3. Պորտֆելի համար նյութերի հավաքագրման աշխատանքները համակարգված են իրականացվում.

4. Պորտֆոլիոյի ստեղծման նպատակն է ընդգծել երեխայի յուրահատկությունը, արձանագրել այն, ինչով նա կարող է հպարտանալ, ինչը կօգնի նրան մեծանալ ինքնավստահ ու նպատակասլաց։

Հիշեցում. Հոդվածի հենց վերջում կարող եք ներբեռնել նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար նախատեսված պորտֆելի ձևանմուշների արխիվ:

Մանկական պորտֆելի մոտավոր բովանդակություն

Այսպիսով, ինչ կլինի ներսում: Հիշեցնենք՝ «մոտավոր»՝ սա նշանակում է, որ բովանդակությունը մեծապես կախված կլինի ձեր սեփական երևակայությունից և երեխայի նախասիրություններից։

1. «Ծանոթություն».

Մանկապարտեզի պորտֆելի առաջին էջում անպայման նշեք երեխայի անունը, ազգանունը, հայրանունը, ծննդյան տարեթիվը և վայրը։ Տեղադրեք երեխայի լուսանկարը հենց այնտեղ, ցանկալի է մեծ, գունավոր: Թող փոքրիկը գրավվի դրա վրա «լավագույն տարբերակով», հիանալի տրամադրությամբ։ Հագցրեք ձեր երեխային գրավիչ և կոկիկ, հատկապես պորտֆոլիո լուսանկարչության համար: Հիշեք, որ շատ կարևոր է, որ երեխան հավանի լուսանկարը։

Մեկնաբանություն:Հետևյալ էջերը նվիրեք ձեր նախադպրոցական երեխայի տարբեր հետաքրքրություններին և գործունեությանը: Ձեր պատրաստած տեղեկատվության հետ միաժամանակ (որը ավելի լավ է տեղադրվի փոքր պարբերություններում), ուշադրություն դարձրեք լուսանկարներին, որոնք կպատկերացնեն երեխայի կյանքում այս իրադարձությունները: Եթե ​​դուք աշխատում եք պորտֆելի վրա ձեր երեխայի հետ, դա կլինի հաճելի աշխատանք երկուսիդ համար և ավելի շատ օգուտներ:

2. «Ես մեծանում եմ»

Այս բաժնում ցուցադրեք երեխայի ֆիզիկական աճը սանտիմետրերով: Տեղադրեք ձեր երեխայի աճի գծագրված գրաֆիկը, ինչպես նաև քաշի ավելացման դինամիկան, ափի և ոտքի ուրվագծերը: Նշեք նախադպրոցական տարիքի երեխայի ֆիզիկական զարգացման ամենակարևոր իրադարձությունները: Զարդարեք այս ամենը հավելվածներով, զվարճալի նկարներով կամ լուսանկարներով: Մի մոռացեք մեկնաբանությունները:

Մեկնաբանություն:Նշեմ, որ, ցավոք, երեխաների շրջանում ավելորդ քաշը շատ տարածված երեւույթ է։ Եթե ​​նկատում եք, որ ձեր տղան կամ դուստրը նման տրամադրվածություն ունեն, ապա սովորեցրեք ձեր երեխային վերահսկել իր քաշը հենց հիմա: Փոքր երեխայի պորտֆոլիոն մեծ օգնություն է ձեր նպատակներին հասնելու համար, ներառյալ քաշի կառավարումը:

3. «Աշխարհը, որտեղ ես ապրում եմ» կամ «Իմ ընտանիքը»

Երեխաները նույնպես շատ են սիրում պատմություններ հորինել իրենց ընտանիքի մասին: Պորտֆելի այս բաժինը կարելի է անվանել, օրինակ, « Աշխարհը, որտեղ ես ապրում եմ»կամ "Իմ ընտանիքը"ներառյալ ընտանեկան լուսանկարների ալբոմը: Որպես կանոն, այս բաժինը ամենածավալունն է նախադպրոցական տարիքի երեխաների պորտֆելում: Այն պետք է պարունակի տեղեկատվություն ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամի մասին՝ հայրիկ, մայրիկ, քույր կամ եղբայր: Նաև նշեք, թե ինչն է դրանք կապում: Ի՞նչ են նրանք սիրում, ինչով են զբաղվում միասին, ինչ բնավորություն ունեն, ընկերակա՞ն են միմյանց հետ։

4. «Իմ ձեռքբերումները».

Պորտֆոլիոյի հիմնական տեղը պետք է հատկացվի երեխայի գործնական հմտությունների և կարողությունների մասին պատմություններին։ Ավելի լավ է անմիջապես որոշել, թե որքան տեղ կզբաղեցնի այս բաժինը, քանի որ պորտֆոլիո չի կարող ստեղծվել մեկ նիստում։ Դուք, ամենայն հավանականությամբ, կլրացնեք պորտֆոլիոն մանկապարտեզ հաճախելու մի քանի տարիների ընթացքում: Բնականաբար, այս ընթացքում երեխայի հմտություններն ու կարողությունները զգալիորեն կբարձրանան, և դուք ստիպված կլինեք ինչ-որ կերպ տեղավորել այս ամբողջ տեղեկատվությունը երեխայի նախադպրոցական պորտֆոլիոյում:

Նաև այս բաժնում կարող եք տեղեկատվություն տեղադրել երեխայի հմտությունների մասին ինքնասպասարկման և տնային գործերում, օրինակ՝ ընտանի կենդանու խնամելու մասին՝ շուն, կատվաձագ, թռչուն: Այս ամենը բաժնում տեղադրելիս մի մոռացեք պատմվածքին տրամադրել ձեր փոքրիկի զվարճալի նկարները, որտեղ նա անում է այս բոլոր բաները: Ներառեք գունավոր նկարներ, որտեղ ձեր երեխան կամ տատիկը օգնում է ձեզ խոհանոցում, պապիկին և ցանկացած այլ բան, որ ձեր փոքրիկը նախաձեռնել է անել:

5. «Տաղանդներ»

Մի մոռացեք ձեր պորտֆոլիոյում ներառել ձեր փոքրիկի հոբբիներին և օգտակար գործունեությանը նվիրված բաժին։ Յուրաքանչյուր փոքրիկ երեխա վաղ տարիքում ունի ստեղծագործական տաղանդներ և նախասիրություններ: Կարևոր չէ տանը կամ մանկապարտեզում, 2-5 տարեկան բոլոր երեխաները սիրում են երգել և պարել։ Ցույց տվեք ձեր որդու կամ դստեր կյանքի այս կողմը գունեղ և վառ: Եթե ​​գրանցել եք ձեր երեխային լրացուցիչ օղակներում կամ մանկական երաժշտական ​​դպրոցում դասերի համար, ապա այստեղ տեղադրեք նկարներ փորձերից և համերգներից, ձեր սիրելի ուսուցչի լուսանկարը: Ձեր սիրելի երգի տեքստը նույնպես բավականին հարմար է։

Մի մոռացեք առողջ ապրելակերպի, սպորտի, ֆիզիկական դաստիարակության մասին։ Երեխաները, որպես կանոն, շատ են սիրում սպորտային գործունեություն, բաց մի թողեք այս կարևոր կետը։ Ցուցադրել տոկունության և ֆիզիկական կատարողականության գրաֆիկը: Սա կարող է լինել՝ հրումների, squats-ի կամ այլ բանի քանակը:

Մանկապարտեզի պորտֆելի ձևանմուշներ

Հարգելի ծնողներ, աշխատեք երեխայի ցանկացած, ամենափոքր հաջողությունը հաշվի առնել և արտացոլել իր պորտֆելում։ Դա կարող է լինել նրա մասնակցությունը մանկապարտեզում ցերեկույթներին, համերգներին, զգեստների ներկայացումներին, նույնիսկ տանը, սպորտային նվաճումներին: Նայելով ձեր մեծ երեխայի մանկապարտեզի պորտֆոլիոյին, դուք կհիշեք միասին անցկացրած ամենահաճելի պահերը, մտածեք, թե որքան գեղեցիկ և պաշտելի էր ձեր երեխան վերջերս:

Ներբեռնեք 21 կաղապար
պորտֆոլիո նախադպրոցականների համար

Գովաբանեք ձեր երեխային ցանկացած նվաճման համար: Այսպիսով, նա կզգա, որ նույնիսկ իր ամենափոքր հաջողությունը շատ բան է նշանակում իր մտերիմների համար: Հիշեք, որ սա հսկայական խթան է ձեր որդու կամ դստեր կարողությունների և տաղանդների զարգացման համար:

Սվետլանա Ռաբինչուկ

«Նախադպրոցականների պորտֆոլիոյի» փորձից

Մանկական պորտֆոլիո կազմելը շատ հետաքրքիր և հուզիչ աշխատանք է։ Մի քանի տարի է, ինչ աշխատում եմ այս ուղղությամբ։ Ցավոք, ես չեմ պահպանել իմ շրջանավարտների պորտֆելների ոչ մի լուսանկար։ Բայց ես հրավիրում եմ ձեզ տեսնել, թե ինչ ենք մենք արդեն արել իմ ներկայիս երեխաների հետ: Ծնողները կարևոր դեր են խաղում պորտֆելի մշակման գործընթացում: Երեխաներիս ծնողները կրեատիվ մարդիկ են, ուստի մեր պորտֆելները հետաքրքիր են ու միմյանցից տարբեր։

«Նախադպրոցականների պորտֆոլիո»

Նախ անհրաժեշտ է գունավոր թղթապանակներ գնել:

Աղջիկների համար.

Տղաների համար.

Թղթապանակները պետք է ստորագրվեն և դասավորվեն այնպես, որ ծնողները մշտական ​​մուտք ունենան դրանք

(Մենք թղթապանակները տեղադրել ենք ընդունող խմբում):

Եկեք սկսենք կառուցել պորտֆոլիո:

Ծնողները երեխայի հետ միասին ընտրում են ոճն ու գույնը, քանի որ պորտֆոլիոն ոչ միայն «ձեռքբերումների խոզուկ բանկ» է, այլև «գունեղ գիրք»։

Մանկական պորտֆոլիոների այս և շատ այլ օրինակներ կարելի է ներբեռնել ինտերնետից:

Վերնագրի էջում դուք պետք է նշեք ազգանունը, երեխայի անունը, ծննդյան ամսաթիվը: Նշվում է նաև պորտֆելի հավաքագրման սկզբի և ավարտի ամսաթիվը։

Բաժին 1. «Ինչ է նշանակում իմ անունը»:

Այստեղ տեղին է տեղադրել երեխայի լուսանկարը և նրա անվան իմաստը:

Բաժին 2. «Իմ ընկերները».

Ամենևին պարտադիր չէ, որ այստեղ մանկապարտեզից երեխաների լուսանկարներ լինեն։ Ի վերջո, մանկապարտեզից դուրս յուրաքանչյուր երեխա ունի շփում և ընկերներ։

Բաժին 3. «Իմ հոբբիները».

Լուսանկարներ կամ բանավոր նկարագրություններ, թե ինչ են սիրում անել երեխաները տանը:

Բաժին 4. «Իմ սիրելի գրքերը».

Երեխաները սիրում են կարդալ: Եվ նրանք, իհարկե, ունեն սիրելի գրքեր և սիրելի մուլտֆիլմեր։

Բաժին 5. «Իմ ընտանիքը».

Ընտանիքի անդամների լուսանկարները (տոհմածառ կամ ընդհանուր ընտանեկան լուսանկար.

Բաժին 6. «Իմ երեխայի դիմանկարը».

Ձեր երեխայի բնավորության բանավոր նկարագրությունը: Լավագույնն է, իմ կարծիքով, այս բաժինն անել մանկապարտեզ մտնելիս և դպրոցից դուրս գալուց առաջ։ Այսպիսով, դուք կարող եք տեսնել երեխայի բնավորության փոփոխությունները:

Բաժին 7. «Իմ ձեռքբերումները».

Այս բաժինը նախատեսված է երեխայի տարբեր վկայականների և դիպլոմների համար։

Բաժին 8. «Իմ աշխատանքը».

Այս բաժինը երեխայի համար ամենակարեւորն է: Այստեղ դուք կարող եք տեսնել նրա հմտություններն ու կարողությունները, նրա հաջողությունները՝ արտահայտված արդյունավետ գործունեության մեջ։

Գլխում

«Իմ արվեստը»

մենք հավաքում ենք մանկական աշխատանքները։

Պորտֆոլիոյի բոլոր նյութերը պետք է դասավորվեն ժամանակագրական կարգով, խմբերի: Առայժմ ունենք ընդամենը երկու՝ մանկապարտեզ և կրտսեր։

Ծնողների ցանկության դեպքում կարող են տեղադրվել այլ բաժիններ: Օրինակ:

Երեխաները սիրում են ժամանակ առ ժամանակ վերանայել իրենց լուսանկարներն ու նկարները: Եվ ծնողները կարող են դա անել ցանկացած պահի:

Մենք կհամալրենք մեր պորտֆելը մինչև մանկապարտեզի ավարտը։ Իսկ ավարտական ​​երեկոյին երեխաները նվեր կստանան իրենց հաջողությունների ու ձեռքբերումների այս գունեղ գրքերը։

Շնորհակալություն ուշադրության համար։

Առնչվող հրապարակումներ.

Ծնողների հետ աշխատանքի նորարարական ձևեր՝ համապատասխանություն, առավելություններ, արդյունավետություն։ Նախադպրոցականների պորտֆոլիոԱյս աշխատանքում ես դիտարկում եմ այնպիսի հետաքրքիր թեմա, ինչպիսին է «Պորտֆոլիոն անհատական ​​անհատական ​​գծերը գրանցելու և վերլուծելու արդյունավետ միջոց է։

«Նախադպրոցականների պորտֆոլիո»Մեծահասակների և երեխաների համատեղ գործունեությունը «Նախադպրոցականների պորտֆոլիո» ստեղծելու համար հեռուստացույց Վոլոսկովա, MKDOU թիվ 17 «Չեբուրաշկա» մանկապարտեզի ուսուցիչ:

Անվտանգ երթուղի նախադպրոցական տարիքի համար (աշխատանքային փորձից)Երեխաների անվտանգությունը... Որքան հաճախ է դա կախված մեզնից՝ մեծահասակներիցս: Երբևէ մտածե՞լ եք, թե ձեր երեխան ինչպես է իմանում ճանապարհի կանոնները:

Գնդակը նախադպրոցականի կյանքում (աշխատանքային փորձից) Գործողություններ, որոնք կօգնեն երեխաներին սովորել խաղալ գնդակի հետ պարտեզում և տանըԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ 1. Քայլել մատների վրայով, գնդակը ձեռքերում, ձեռքերը վեր բարձրացված 2. Քայլել կրունկներով, գնդակը ձեռքերով գլխի հետևում 3. Քայլել կիսակռունկով:

Գնդակը նախադպրոցականի կյանքում (աշխատանքային փորձից). Հրաձգություն, բռնում և դրիբլինգ խաղեր 1. «ԳՆԴԱԿ ՎԱՐՈՐԴԻ ՀԱՄԱՐ» Թիմերը կառուցված են շրջանագծով, որոնց կենտրոնում գնդակով վարորդներն են։ Նա հերթափոխով գնդակը նետում է թիմակիցներին ու ստանում։

Աշխատանքային փորձի ընդհանրացում «Ֆոլկլորը որպես նախադպրոցական տարիքի երեխայի դրական անհատականության գծերի ձևավորման միջոց»Պադերինա Մարինա Վիկտորովնա MKDOU «Մանկապարտեզ» կատեգորիայի I եռամսյակի դաստիարակ Կոլոսոկ «r. Կուրգանի շրջանի Վարգաշի գյուղ Նպատակը` Պոզիտիվ մարդկանց կրթություն.

Նախադպրոցականների պորտֆելի կառուցվածքը, ավագ խմբի նախադպրոցականների պորտֆոլիո, dhow շրջանավարտների պորտֆոլիո: Կազմման առաջարկություններ, խորհուրդներ.

5-7 տարեկան նախադպրոցական երեխայի պորտֆոլիո... Ինչու՞ նախադպրոցական տարիքի երեխաների պորտֆոլիո- սա երեխայի հաջողության մի տեսակ խոզուկ է այն հիմնական ցուցանիշների առումով, որոնք բնութագրում են 5-7 տարեկան ավելի մեծ նախադպրոցական երեխայի ֆիզիկական, սոցիալական, ճանաչողական, խոսքի, գեղագիտական ​​զարգացման էական կողմերը:
Նախքան դպրոց ընդունվելը երկու տարի պորտֆոլիոյի հետ աշխատելը կօգնի մեծահասակներին և երեխաներին հաստատել մտերիմ հարաբերություններ, ավելի շատ ժամանակ անցկացնել միասին և ստեղծել ընդհանուր հետաքրքրությունների մթնոլորտ:
Մեծահասակները կկարողանան.
- ժամանակին նշել երեխայի հաջողությունը,
- պահպանել իր հետաքրքրությունը տարբեր գործունեության նկատմամբ (գործունեություն, խաղ, դիտում, ֆիզիկական վարժություն և այլն),
- երեխայի մեջ ձևավորել ինքնատիրապետման և ինքնագնահատականի հմտություններ.
Պորտֆոլիոն օգտակար կլինի ուսուցիչների, ծնողների, դաստիարակների և երեխաների համար, ովքեր պատրաստվում են դառնալ առաջին դասարանցիներ։
Պորտֆոլիոյում կարող եք ներառել վկայագրեր, լավագույն գծագրեր, էջեր նոթատետրից կամ ամենահաջող և ճշգրիտ աշխատանքների պատճենները: Այն կարող է լինել նաև համերգների և մրցույթների ներկայացումների լուսանկարներ, պատրաստված ծավալային մոդելներ կամ քանդակազարդ քանդակներ, ինչպես նաև մանկապարտեզի թատերական ներկայացումներին մասնակցության լուսանկարներ:

Ինչպիսի՞ն կլինի պորտֆելը:

Նախադպրոցականների պորտֆոլիոն, անշուշտ, պետք է լինի գունեղ և կենսունակ: Իդեալում այն ​​կդառնա երեխայի համար և՛ սիրելի «պատկերագիրք», և՛ նրա համար հպարտության աղբյուր։
Բացատրեք երեխային, թե ինչպիսի «կախարդական գիրք» եք սկսում հավաքել միասին և ինչու: Պետք չէ վախենալ, որ երեխան «չի հասկանում» կամ «արագ սառչում է»։
Կհասկանա՜ 3 տարեկանից բոլոր երեխաները, առանց բացառության, սիրում են վառ գրքեր։
Չի մրսի! Իմ մասին գիրքն ամենահետաքրքիրն է։ Նա «խանդավառությամբ կընդունի» բոլոր ստեղծագործական աշխատանքները՝ «հատուկ ուշադրությամբ» զարմանահրաշ ֆանտազիաներին, իսկ որոշ ժամանակ անց «սիրով» կհիշեցնի ձեզ «որքան փոքր էիք մեկ տարի առաջ»։

Վերնագիր

Պորտֆոլիոն սկսվում է տիտղոսաթերթից, որը պարունակում է հիմնական տեղեկություններ՝ ազգանուն, անուն և հայրանուն, կոնտակտային տվյալներ և երեխայի լուսանկար:

Բաժին 1. «Իմ աշխարհը» («Դիմանկար»)

Այստեղ կարող եք տեղադրել երեխայի համար հետաքրքիր և կարևոր ցանկացած տեղեկատվություն։

- Իմ անունը (տեղեկություններ այն մասին, թե ինչ է նշանակում անունը, ինչու են ծնողներն ընտրել այս անունը. եթե երեխան ունի հազվագյուտ կամ հետաքրքիր ազգանուն, կարող եք բացատրել, թե դա ինչ է նշանակում), կարող եք ըստ հորոսկոպի տալ բնավորության և նախատրամադրվածության նշանակությունը: .

- Իմ անունը մկրտության ժամանակ (եթե երեխան մկրտվել է, ապա նրան հաճախ կրոնին համապատասխան երկրորդ անուն են տալիս)

- Իմ ընտանիքը (այստեղ կարող եք ասել մայրիկի, հայրիկի, եղբայրների, քույրերի, տատիկի ու պապիկի անունները կամ տեղադրել տոհմածառի նկարը)

- Իմ ընկերները (ընկերների լուսանկարներ, տեղեկություններ նրանց հետաքրքրությունների, հոբբիների մասին)

- Իմ փոքրիկ հայրենիք (պատմեք ձեր հայրենի քաղաքի մասին, նրա հետաքրքիր վայրերի մասին լուսանկարներում և նկարագրություններում)

- Իմ սիրելի գրքերը (թվարկեք մանկական գրքերի վերնագրերն ու հեղինակները, որոնք դուր են գալիս երեխային)

Բաժին 2 - «Իմ շահերը»

Տեղեկատվություն շրջաններում, բաժիններում, ակումբներում զբաղվածության մասին

– Իմ հոբբիները (կարող եք ասել, թե ինչով է զբաղվում երեխան).
Ես սիրում եմ...
Ես կարող եմ...
Ես ուզում եմ սովորել...
Ես սիրում եմ դասեր...
Երբ մեծանամ, կլինեմ, որովհետև...

Բաժին 3 - «Իմ ձեռքբերումները»

Այս բաժինը կարող է ներառել վերնագրեր.

«Ֆիզիկական զարգացման դինամիկան»
(այս բաժինը ներառում է հասակի, քաշի, ֆիզիկական հմտությունների ցուցանիշներ՝ ըստ տարիքի.

«Ընդհանուր զարգացման դինամիկան»
(այս բաժնում կարող եք տեղադրել թեստի արդյունքներ, որոնք ներառում են ընթերցանության, խոսելու, հաշվելու, տրամաբանության, տարիքին համապատասխան ընդհանուր զարգացման ցուցանիշներ): Բաժինը կարող է ներառել լավ էջեր նոթատետրից՝ վարժություններով և թեստերով, որոնք երեխան կատարել է տանը, այգում դպրոցին նախապատրաստվելիս կամ դպրոցին պատրաստվելու համար խմբերով լրացուցիչ դասերի հաճախելով: Ներառեք այս բաժնում լավագույն էջերը, որոնք նույնպես հավանում են ձեր երեխան: Սա կօգնի ծնողներին և մանկավարժներին գնահատել երեխայի նախասիրությունները և հակումները:

Ընդհանուր զարգացման ցուցանիշներ	5 տարի	6 տարի	7 տարի
Ընթերցանություն
Նամակ
Ելույթ
Մաթեմատիկա (հաշվում)
Տրամաբանական թեստեր
Ընդհանուր զարգացման թեստեր («Շուրջ աշխարհը», «Քաղաք», «Առօրյա ռեժիմ», «Տարվա եղանակներ», «Մարդկային նկարչություն» և այլն) թեմաներով:

«Ստեղծագործական զարգացում»
(ներառում է նկարներ, ստեղծագործական աշխատանքների լուսանկարներ, մանկապարտեզի կամ ակումբի թատերական ներկայացումներին մասնակցության լուսանկարներ, որտեղ երեխան հաճախում է)
- գծանկարներ տարբեր ժանրերում (ջրաներկ, գուաշ, պաստել, մոմ մատիտներ և այլն)
- ձուլվածք (պլաստիլին, կավ, քանդակագործական զանգված)
- դիմում
- դիզայն
-Ձեռքի աշխատանքների լուսանկարներ (թուղթ, ստվարաթուղթ, բնական նյութեր և այլն, ցուցահանդեսների մասնակցություն)
-թատերական ներկայացումներ (նշել դերերը, կցել լուսանկարներ)

«Պարգևներ»(վկայականներ, դիպլոմներ, շնորհակալագրեր և այլն)

Ավելի լավ է այս բաժնի բովանդակությունը դասավորել ժամանակագրական կարգով:

Տեղեկատվություն սպորտային մրցումների և մրցումների մասնակցության, տոների և միջոցառումների և այլնի մասին:

Այս բլոկի նյութերը թույլ են տալիս կառուցել անհատական ​​արդյունքների վարկանիշ, ձեռքբերումների վարկանիշ և հետևել ուսուցման արդյունքների փոփոխությունների դինամիկային:

Բաժին 4 - «Իմ տպավորությունները»

Տեղեկություն թատրոն այցելության, ցուցահանդեսի, թանգարանի, արշավի, էքսկուրսիայի մասին։

Նախադպրոցական կրթության դաշնային ծրագրերը («Ծննդից մինչև դպրոց», «Ծագումներ») առաջնահերթություն են համարում երեխայի անհատական ​​զարգացումը` հաշվի առնելով նրա ինտելեկտուալ, ֆիզիկական և հուզական հատկանիշները:

Անհատական ​​զարգացման ծրագրի արդյունավետ բաղադրիչը նախադպրոցական պորտֆոլիոն է մանկապարտեզի երեխաների համար: Սա փոքրիկի ձեռքբերումների մասին ալբոմ է, որը պարունակում է նյութեր, որոնք արտացոլում են նրա հաջողությունները տարբեր գործունեության մեջ, տաղանդները, տպավորությունները:

Կրթական նոր չափորոշիչներին համապատասխան գնահատման համակարգում կարևոր տարր է մանկապարտեզի աշակերտի պորտֆելը։ Անձնական նվաճումների թղթապանակը կպահանջվի բերել դպրոց ընդունվելիս: Ներկայացված նյութերի հիման վրա ուսուցիչը նախնական կարծիք կստեղծի նոր աշակերտի մասին, կկառուցի հետագիծ նրա հետագա զարգացման համար և կպատրաստի հոգեբանական հիմքը երեխաների թիմում սովորելու համար:

Մանկապարտեզի երեխաների համար նախադպրոցական պորտֆոլիոյի ստեղծման նպատակը, խնդիրները և սկզբունքները

Պորտֆոլիոները կարող են տարբեր լինել ձևաչափով և բովանդակությամբ: Անփոխարինելի պայման է առավելագույնը

բացահայտել երեխայի անհատական ​​որակներն ու ներուժը, ցույց տալ նրա ուժեղ կողմերը, հետևել դինամիկային և արձանագրել ձեռքբերումները:

Ձեռքբերումների թղթապանակի վրա աշխատելիս օգտակար է օգտագործել գործողությունների հետևյալ ալգորիթմը.

1. Սահմանեք նպատակ.
2. Ընտրեք պորտֆելի տեսակը.
3. Որոշեք տեղեկատվության հավաքման ժամանակահատվածը:
4. Մշակել կառուցվածք՝ վերնագրերի քանակը և թեմաները:

Նոր կարիերայի հնարավորություններ

Փորձեք այն անվճար:Անցնելու համար՝ մասնագիտական ​​վերապատրաստման դիպլոմ։ Դասընթացի նյութերը ներկայացված են տեսողական ռեֆերատների ձևաչափով՝ փորձագիտական ​​տեսադասախոսություններով՝ անհրաժեշտ կաղապարներով և օրինակներով:

Մանկապարտեզի համար պորտֆոլիո լրացնելը հետաքրքրաշարժ ստեղծագործական գործընթաց է, որը համախմբում է բոլոր համահեղինակներին՝ երեխա, ծնողներ, ուսուցիչներ:

Պորտֆոլիո ալբոմ կազմելիս անհրաժեշտ է նախանշել դրա հիմնական գործառույթները.

• ախտորոշումը մտավոր և ֆիզիկական աճի արտացոլումն է.
• նպատակադրում - ուսուցման նպատակը և առարկան.
• մոտիվացիա - ձեռք բերված արդյունքների պարգևատրում;
• իմաստալիցություն - կատարված աշխատանքների մի շարք.
• սոցիալական կրթություն - մեծահասակների և երեխաների միջև հարաբերությունների ձևավորում և զարգացում համատեղ գործունեության գործընթացում.
• զարգացումը ուսուցման շարունակականության և առաջընթացի արտացոլումն է:

Մանկապարտեզի համար ընտրանքային պորտֆոլիո ընտրելիս, առաջին հերթին, պետք է սահմանել դրա նպատակները: Միգուցե դա կլինի փոքրիկի հաջողությունը ցույց տվող ալբոմ՝ երաժշտության, սպորտի, խորեոգրաֆիայի, նկարչության մեջ: Կամ - տեղեկատվություն, որն արտացոլում է ընդհանուր զարգացումը որոշակի ժամանակահատվածում, օրինակ՝ ծնունդից մինչև դպրոց ընդունվելը: Պորտֆոլիոն կարող է լինել թեմատիկ՝ «Մենք սպորտային ընտանիք ենք», «Հանգիստ ծովում» և այլ թեմաներ։

Որոշելով ձեռքբերումների վերաբերյալ ապագա զեկույցի ուղղությունը, նրանք սկսում են ձևավորել և զարդարել այն: Հարմար է օգտագործել մանկապարտեզի համար օրինակ կամ պատրաստի պորտֆոլիո լրացնելու համար որպես ձևանմուշ։

Ներբեռնեք մանկապարտեզի պորտֆոլիոն լրացնելու համար
Ներբեռնեք archive.rar

Ձեռքբերումների ալբոմի ստեղծման աշխատանքներն իրականացվում են հետևյալ սկզբունքներով.

• կամավորություն - ծնողներն ու երեխաներն իրենք են որոշում, թե որ նյութերը պետք է օգտագործվեն.
• երեխայի պարտադիր մասնակցությունը՝ նյութերի և դիզայնի ընտրությանը.
• մրցակցային պահի անթույլատրելիությունը `միայն երեխայի անհատականության շեշտադրումը.
• համակարգված - բովանդակության թարմացումներ և լրացումներ:

Նախադպրոցական պորտֆելի նախագծման համար խիստ պահանջներ և չափորոշիչներ չկան, գլխավորն այն է, որ գլխավոր հերոսին` երեխային, դա դուր է գալիս:

Երեխաները մեծ ոգևորությամբ մասնակցում են իրենց առաջին «այցեքարտի» ստեղծմանը. ընտրում են նկարազարդումներ և տեղադրում դրանք: Ծնողները պետք է օգնեն փոքրիկին, բայց ամեն ինչ չանեն նրա փոխարեն։ Մեծահասակների խնդիրն է ճիշտ կազմակերպել գործընթացը, խորհուրդ տալ լավագույն նյութերը, հրավիրել երեխային պատասխանել վերնագրերին համապատասխան հարցերին («Իմ հոբբիները», «Իմ ընտանիքը», «Ես կարող եմ»): Պատասխանները, անշուշտ, պետք է գրվեն ծնողների կողմից պորտֆելի էջերում ընթեռնելի տեքստով կամ բլոկային տառերով. սովորելով կարդալ և գրել, երեխան կկարողանա ինքնուրույն կարդալ իր մեկնաբանությունները:

Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ուսուցիչներն ու հոգեբանները անմիջականորեն ներգրավված են իրենց աշակերտների պորտֆոլիոյի ստեղծման գործում. նրանք խորհուրդ են տալիս ծնողներին, տրամադրում իրենց մասնագիտական ​​դիտարկումների նյութերը և այգում ստեղծագործական դասարաններում երեխաների կատարած աշխատանքը:

• համակարգված փոխազդեցություն ծնողների հետ;
• Ռուբրիկան ​​համարակալված չէ. դրանք դասավորված են առանց հատուկ հերթականության.
• էջերը գունավոր զարդարված են;
• բոլոր արդյունքները և իրադարձությունները թվագրված են՝ դրանց հետագա դինամիկան հետևելու համար.
• երեխաներին բացատրվում են ինքնագնահատականի սկզբունքները.
• պորտֆելը չի ​​օգտագործվում երեխաներին միմյանց հետ համեմատելու համար.
• Թղթապանակի հրապարակային դիտումը թույլատրվում է միայն երեխայի՝ պորտֆելի հեղինակի համաձայնությամբ:

«Պորտֆոլիո» տեխնոլոգիան, ըստ էության, կրթական գործունեության ձև է, որն ապահովում է կրթական գործընթացի հիմնական մասնակիցների՝ նախադպրոցականների, մանկավարժների և ծնողների մշտական ​​փոխգործակցությունը:

Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում երեխաների պորտֆելի բովանդակությունը և հիմնական բաժինները

Նախադպրոցականի պորտֆոլիոն ունի որոշակի կառուցվածք՝ այն բաղկացած է թեմատիկ վերնագրերից։ Վերնագրերի էջերի քանակը և բովանդակությունը կարող են տարբեր լինել երեխաների խնամքի տարբեր հաստատություններում, խմբերում և առանձին աշակերտների միջև: Մեծահասակները և երիտասարդները առաջարկում են բացառիկ բաժիններ և ձևավորումներ՝ հիմնված երեխայի անհատական ​​փորձի կամ կարևոր իրադարձությունների վրա:

Հեղինակ-մեթոդոլոգները առաջարկում են դիզայնի և թեմաների տարբեր տարբերակներ մանկապարտեզի համար նախատեսված պորտֆոլիոյի, վերնագրերի բովանդակության համար: Ոմանք նախապատվությունը տալիս են ծնողների դիտարկումներին և նրանց դերին ձեռքբերումների թղթապանակ ստեղծելու գործում: Մյուսները շեշտում են մասնագիտական ​​ախտորոշման կարևորությունը, ինչը հնարավորություն է տալիս օբյեկտիվորեն հետևել նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների զարգացման դինամիկային՝ ֆիզիկական և կրթական մակարդակի մոնիտորինգի արդյունքները, սոցիալական և աշխատանքային հմտությունների ձևավորումը՝ արտացոլելով ախտորոշիչ հաշվարկներում։ պորտֆելի թեմատիկ էջերում։

Տարբերակները լայնորեն կիրառվում են, որոնցում բաժինները լրացվում են աստիճանաբար՝ ըստ նախադպրոցականի յուրաքանչյուր նոր հաջողության:

Առաջարկվում են մանկապարտեզի պորտֆելի հետևյալ էջերը.

1. «Եկեք ծանոթանանք»՝ երեխայի լուսանկարը և անձնական տվյալները, խմբի անվանումը, երեխայի անունից պատմություն այն մասին, թե ինչ է նա սիրում։
2. «Ինչպես ես մեծանում» գեղարվեստական ​​ձևավորված էջ է՝ մարդաչափական տվյալներով:
3. «Պատմություններ երեխայի մասին»՝ ծնողների պատմած հետաքրքիր պատմություններ։
4. «Իմ երազանքները» - երեխայի հայտարարությունները առաջարկվող թեմաների վերաբերյալ:
5. «Ես կարող եմ»-ը երեխայի ստեղծագործության օրինակներ են:
6. «Իմ հաջողությունները»՝ մրցանակներ, մրցանակներ։

Դուք կարող եք օգտագործել նմուշային պորտֆոլիո մանկապարտեզի համար, որը հետաքրքիր է հիմնականում ծնողների համար: Թղթապանակը լցված է տանը և պարտեզում, կարող է օգտագործվել որպես վառ մինի-պրեզենտացիա միջոցառումների ժամանակ։ Ալբոմի բովանդակության մեջ հեղինակը ներառել է հետևյալ վերնագրերը.

• ընտանիքի մասին կարճ պատմություններով;
• ֆոտոռեպորտաժներ երեխայի կենցաղային պարտականությունների մասին;
• հաշվետվություններ ուսումնական էքսկուրսիաների և զբոսանքների մասին։

Մյուս տարբերակներում տեղեկություններով բաժինները ներառված են մանկապարտեզի պատրաստի պորտֆոլիոյում.

• ծնողներից - տեղեկատվություն և ձեռքբերումներ ընտանիքի գրկում.
• ուսուցիչներից - մանկավարժների մասնագիտական ​​դիտարկումներ;
• երեխայից՝ պատմություններ իր մասին, ստեղծագործական աշխատանք, մրցանակներ։

Կան հետաքրքիր տարբերակներ, որոնցում ուշադրություն է դարձվում երեխայի զարգացման սոցիալական ասպեկտներին. պորտֆելը ներառում է դասընկերների և մանկավարժների պատմություններ երեխայի մասին, սոցիալական և կրթական գործունեության մեջ նրա մասնակցության գնահատում, ինքնագնահատման թեստերի արդյունքներ և ծնողների հարցում: Եվ անպայման - շնորհակալություն ուսման և ստեղծագործության մեջ հաջողության համար, դրական գործողությունների, ուրիշների նկատմամբ ուշադրության և բարության համար:

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների պորտֆոլիոյի ձևավորում

Պորտֆոլիոն ստեղծվում է թղթապանակի, ալբոմի, թղթապանակի կամ էլեկտրոնային փաստաթղթի տեսքով: Դրա դիզայնը պետք է գրավիչ լինի առաջին հերթին ամենաերիտասարդ հեղինակի համար։ Էջերը պետք է ձևավորվեն այնպես, որ նախադպրոցական տարիքի երեխան, ով դեռ չի սովորել կարդալ, կարողանա հասկանալ, թե ինչի մասին է խոսքը: Ուստի հրամայական է օգտագործել վառ, հասկանալի նկարազարդումներ։

Ներբեռնեք մանկապարտեզի պորտֆոլիոյի էջերը
Ներբեռնեք archive.rar

Մանկապարտեզի պորտֆելի շապիկը կազմում է երեխայի և նրա ընտանիքի առաջին տպավորությունը: Խորհուրդ չի տրվում այս էջը ծանրաբեռնել տեղեկատվությամբ. նշված են միայն անձնական տվյալները և դրա լուսանկարը:

Մանկապարտեզի պորտֆելի ձևանմուշներ

Ներբեռնեք պորտֆելի ձևանմուշ մանկապարտեզի ուսուցչի համար
Ներբեռնեք archive.zip

Պորտֆոլիոյի ձևաչափ.

• էլեկտրոնային - ամենահետաքրքիր տարբերակը ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերի աշակերտների համար.
• գունավորում - փոքրերի համար հասկանալի ձև, նրանք իրենք են ներկում էջերը, սոսնձում պատկերները.
• տպագիր պորտֆոլիո - պատրաստի տպագիր թղթապանակների տեսքով, որոնք լցված են անձնական բովանդակությամբ:

Ցանկացած ձևաչափով մանկապարտեզի պորտֆելի համար ճիշտ թեմա ընտրելը` ձևավորման ոճը, կարևոր է: Նա պետք է գերի երեխային։ Դա կարող է լինել Դիսնեյի մուլտֆիլմերից դրվագներ, սիրելի խաղալիքների կամ կենդանիների թեման, հանրաճանաչ էլեկտրոնային խաղերի սյուժեներ կամ բնական լանդշաֆտներ՝ այն, ինչ երեխային ամենաշատը դուր է գալիս:

Ներբեռնեք մանկապարտեզի պորտֆոլիոյի նմուշ
Ներբեռնեք archive.rar

Մանկապարտեզի համար պորտֆելի գնահատում և ներկայացում

Անձնական պորտֆելի ներկայացումը կարող է համընկնել երեխայի ծննդյան կամ մանկապարտեզի շրջանավարտների տոնի հետ: Երեխաները ուրախ կլինեն ցույց տալ իրենց հաջողությունները իրենց ընկերներին, ուսուցիչներին և ծնողներին:

Պորտֆոլիոյի գնահատումը մանկապարտեզում պարտադիր չէ, քանի որ այն ներառված չէ նախադպրոցական ուսումնական ծրագրում: Բայց շատ ուսուցիչներ կարծում են, որ գնահատումը, այնուամենայնիվ, պետք է իրականացվի առաջադրված նպատակների և խնդիրների իրականացման հայեցակարգում, որպես մանկավարժական գործունեության վերլուծության մաս: Պայմանի պարտադիր կատարմամբ՝ արդյունքները հասանելի լինեն բացառապես ուսուցիչներին։