Ամառային զվարճանք «Տոնական փուչիկներ» մանկապարտեզում: Երեխայի խմբի մանկապարտեզում օճառի փուչիկների եւ փուչիկների տոնը: Սցենար

Սցենարային զվարճանք երեխաների համար նախապատրաստական \u200b\u200bխմբային դպրոցի համար

«Փուչիկների օր»

Նպատակը. Ստեղծեք ուրախ տրամադրություն եւ զվարճանքներ մասնակցելու ցանկություն:
Առաջադրանքներ.
- Մշակել ուշադրություն, ճարտարություն, արագություն
- Սովորեցրեք երեխաներին մասնակցել թիմին, օգնել միմյանց եւ արմատավորել իրենց ընկերների համար:
- Ձեւավորեք դրական վերաբերմունք զվարճանքի նկատմամբ, բարձրացրեք երեխաների ֆիզիկական գործունեությունը:

Գտնվելու վայրը: - մանկապարտեզի խմբի սյուժե:

Սարքավորումներ.Փուչիկներ, բադմինտոնի երկու ռակետներ, վոլեյբոլի ցանց, մարկերներ, երկու մեծ աղբի տուփ, ուրախ երաժշտական \u200b\u200bգործեր:

Նախնական աշխատանքներ. Բաժնի ձեւավորում գնդիկներով, դրոշներով

Երեխաները երաժշտություն մտնում են կայք: Սյուժեն փողոցում, որը պայծառ զարդարված է տարբեր փուչիկներով:

Հայտնվում են թիկնոցներ:

Վեսելինկա:

Ողջույն, երեխաներ:

Աղջիկներ եւ տղաներ:

Ես Smalink- ի նրբանկատությունն եմ, արձակուրդը եկավ ձեզ մոտ,

Ես ուզում եմ խաղալ եւ զվարճանալ ձեզ հետ:

- Տղերք, գիտեք, թե որն է այսօր տոնը:

Ոչ! Այնուհետեւ լսեք եւ կռահեք.

Այսօր ամեն ինչ օձ է:

Մահվան ձեռքում

Ուրախ պարից

Օդը (Գնդակներ)

Ճիշտ! Այսօր փուչիկների տոնն է:

Վեսելինկա:Դե, հիմա խաղը եկել է: Եվ նրանք կօգնեն մեզ խաղը դարձնել իմ փուչիկները: Յուրաքանչյուր գնդակում կա առաջադրանք, մենք իր հերթին կխփենք գնդակներ եւ կկատարենք գրվածը: Բայց նախ պետք է բաժանվել երկու հրամանների:

Կարմիր գնդակը. «Գնդակը ուրիշին ասա»

Առաջադրանքը. Երեխաները կանգնած են երկու սյուների մեջ, ոտքերը ուսերի լայնության վրա: Պետք է նիհարել եւ գնդակը փոխանցել ոտքերի միջեւ, որոնք կանգնած են մեջքին: Երբ գնդակը հասնի վերջինին, վերջինս այն փոխանցում է իր գլխին `կանգնելու դիմաց: Որի թիմը արագորեն կվերադարձնի գնդակը առաջին խաղացողին:

Կանաչ գնդիկ.«Կենգուրու»

Գիտեք ով է դա:

That's իշտ է, կենգուրուն հագնում է իմ երիտասարդ պայուսակում: Եվ հիմա պատկերացրեք, որ դուք «Կենգուրու» եք միայն երիտասարդի փոխարեն, դուք կթափեք գնդակը ծնկների միջեւ եւ ցատկեք դեպի դարակաշարեր, եւ հետեւեք հետեւյալը:

Առաջադրանքը. Անցնել, գնդիկով սեղմված ծնկների միջեւ:

Ծորակների գնդակը.«Տեսողության երգ օդային գնդակների մասին»

Երգ«Փուչիկներ»

Կապույտ գնդակը.«Ընկերական զույգ»

Առաջադրանքը. Մի ամանի մեջ դրեք զույգի մեջ, գրկելով միմյանց: Վերադարձեք եւ փոխանցեք մեկ այլ զույգ:

Դեղին գնդիկ. «Փոխանցում, առանց գնդակը գցելու»

Առաջադրանքը. Մի ամանի մեջ դրեք բադմինտոնի ռակետի վրա (առանց ձկնորսական գծի): Կատարված է Հուպին, որը պառկած է 3 մ հեռավորության վրա: Վերադարձեք եւ փոխանցեք հաջորդ խաղացողին Baton- ին:

Կապույտ գնդակը. «Գուշակիր հանելուկները»

Փոքր գնդակներ

Ծառի վրա կախված է.

Կարմիր, կանաչ -

Գայթակղիչ տեսքով:

Սիրեք այս գնդակները

Մեծահասակներ եւ երեխաներ,

Մեծածախ գնդակներ -

Լավագույնն է աշխարհում! (խնձոր)

Կանաչ փխրուն ոտքի վրա,

Rose Ball- ը ուղու վրա: (Dandelion)

Նա գնդակի ֆուտբոլի նման մեծ է,

Եթե \u200b\u200bհասուն. Բոլորը գոհ են:

Այսպիսով, հաճելի է համի համար:

Ինչ է այս գնդակը: (ձմերուկ)

Բարեսիրտ, հաստ,

Նմանապես փուչիկի վրա

Գրեթե միշտ ապրում է ջրի մեջ

Top-Skinned ... (Hippo)

Կլոր, հարթ, ձմերուկի պես ...

Գույն - ցանկացած, տարբեր համի համար:

Kohl- ն թողնի ցնցում,

Թռչելու է ամպերի համար: (փուչիկ)

Նարնջագույն գնդակը. «Պերօքսիդի գնդակներ ցանցի համար»

Առաջադրանքը. Երաժշտության համար երեխաները գնդակներ են նետում հակառակ ուղղությամբ ցանցի միջով: Ում թիմը իր հերթին ավելի արագ կուժեղացնի գնդակներ, նա կհաղթի: Երաժշտությունն անջատվում է, հաշվում են երեխաները, որոնց կողմը ավելի քիչ է, քան գնդիկները հրամանը եւ կհաղթի:

Վարդագույն գնդակը. «ԲԱՐԵԼ»

Առաջադրանքը.Աղբի համար մեծ փաթեթներով, դուք պետք է հնարավորինս շատ գնդակներ հավաքեք: Երկու երեխա պահում են փաթեթը, մնացածը գնդակներ հավաքում եւ դրանք ծալում տոպրակի մեջ: Թիմը հաղթում է, որը հավաքելու է ավելի շատ գնդակներ:

Ազնվամորի գնդակը:«Centipede»:

Թիմերը ներկառուցված են սյուների մեջ: Մեջքի եւ որովայնի միջեւ, երեխաներ փլուզվում են գնդակներ: Նրանց խնդիրն է հաղթահարել հեռավորությունը եւ չկորցնել գնդակները: (Քլուքացին օգնում է գնդակի կորուստով): Հեռավորությունը խոչընդոտներից (անցեք օձը, քայլ առ քայլ մարմնամարզության գավազանով եւ այլն): Այն, ինչ առաջին թիմը հաղթահարելու է առաջադրանքը, ստանում է հաղթական գնդակ:

Վեսելինկա: Որքան հիանալի ենք խաղում: Բոլոր տղաները այսօր ծեր են դարձել, եւ կարծում եմ, որ բարեկամությունը հաղթել է: Այս բոլոր գնդակները ես տալիս եմ ձեզ: Պարզապես նայեք, նրանք տխուր են:

Ես ունեմ մարկերներ, ես առաջարկում եմ ժպտերես դեմքեր նկարել մեր գնդակների վրա եւ եկեք իմ ընկերների անուններով:
Երեխաների ցուցիչները ժպտում են ժպիտ դեմքեր ամանի մեջ:

Վեսելինկա: Ինչ ուրախ գնդակներ եք ստացել: Եկեք պարենք նրանց հետ:
Երաժշտական \u200b\u200bհնչյուններ, երեխաները զվարճանում եւ պարում են պատահական պարային գնդիկներով.

Վեսելինկա: Այսպիսով, մեր զվարճանքը հասավ գնդակների հետ մինչեւ վերջ: Ժամանակն է, որ ես հրաժեշտ տվեց: Good տեսություն, տղերք:

«Տոնական փուչիկներ» միջին խմբի երեխաների համար զվարճանքի սցենար

Նպատակը.

Խմբում ստեղծեք ուրախ ուրախ տրամադրություն, նոր տպավորություններ ստանալու պայմաններ:

Առաջադրանքներ.

1. Ամրապնդեք եւ հստակեցրեք փուչիկների իմացությունը, կարողանաք գնդակներ օգտագործել տարբեր շարժակազմերի խաղերում, զարգացնել մտավոր գործունեություն, երեւակայություն, ընկալում, զգայական:

2. Զարգացրեք միմյանց հետ հանգիստ մթնոլորտում շփվելու ցանկություն: 3. թեթեւացնել գործունեությունը, հետաքրքրասիրությունը, կազմակերպումը:

Wordwork:

Հարստացրեք բառարանը «ռետին», «Ձգվածքներ» բառերով, «շարժում» բառերով:

Սարքավորումներ.

Փուչիկներ, ցուցիչներ, բանկաներ ջրով, փուչիկով զամբյուղով ընդօրինակմամբ, տուփով փչված գելով գնդիկներով:

Նախնական աշխատանքներ. Խոսակցություն փուչիկի, նրա նշանակման մասին, երեխաների հետ փուչիկի մասին բանաստեղծություններ անգիր:

Ժամանցային դասընթաց.

Դահլիճը զարդարված է փուչիկներով: Երաժշտության նվագում է, գալիս է սպասք այցելելու երեխաներ:

Ծեծք.

Ողջույն տղերք: Ես այստեղ եմ! Ես այստեղ եմ! Ես ունեմ ձեր ամենահեռ սպասված, ուրախ, չարաճճի, զվարճալի նրբանկատությունը: Լսեցի, որ դուք ունեք «տոնական փուչիկներ»: Կարող եմ ինձ տոնել:

Երեխաներ.

Այո

Ներածական զրույց:

Ծեծք.

Ինչ գեղեցիկ գնդակներ շուրջը: Բոլոր տարբեր գույները: Խնդրում ենք նշել, թե ինչ գույնի գնդակներ եք:

(Երեխաները զանգահարում են գույներ) 3-4 երեխա:

Ես նույնպես փուչիկներ բերեցի: Want անկանում եք խաղալ նրանց հետ:

Երեխաներ.

Ուզում ենք!

Ծեծք.

Բայց ... գիտեք, որ դրանք ուռճացված չեն, հիմա կարող եմ ձեզ տալ:(Ծեծը բաշխում է փուչիկներ, որոնք ստում են տուփի մեջ)

Ծեծք.

Դուք առաջին հերթին գնում եք եւ ասում, խնդրում եմ, ինչ են այս գնդակները:

(3-4 անհատական \u200b\u200bպատասխաններ)

Երեխաներ.

Փափուկ, ռետինե, գույնզգույն:

Ծեծք.

Փորձեք քաշել դրանք ... Դրանք դեռ գծված են, քանի որ դրանք ռետին են: Եվ նրանք պատկերացնում են, նայելու են:(շոուներ) Եվ ետ ուղղեք:

Ծեծք. Տղերք, ուրեմն ինչ են մեր գնդակները:

Երեխաներ. «Ռետին»

Ծեծք. Եվ ինչ կարելի է անել գնդակը:

Երեխաներ. "Ձգում", "Smint".

Ծեծք.

Եվ երբ դրանք մեծ ուռճացված են, նրանք դեռ կարող են ...

ինչ անել? - պայթել, իհարկե:

Երեխաները համաձայն են:

(Ծեծը գնդիկները ծալում է դեպի տուփ):

Ծեծք.

Լավ արված տղաներ:

Հիմնական մասը.

Ծեծք.

Ասա ինձ տղերք, սիրում ես ճանապարհորդել:

Երեխաներ. Այո

Ծեծք.

Եվ մենք կգնանք կախարդական երկիր, որտեղ անսովոր արկածները սպասում են ձեզ: Եվ մենք այնտեղ կգանք հատուկ տրանսպորտի վրա `փուչիկով:

Ծեծք.

Արի, դառնա: Ամուր պահեք: Կցանք

(Երեխաները Clonesse- ի հետ միասին գտնվում են զամբյուղում, որը նվագում է երաժշտություն)

Երաժշտություն «ամպերի հետ ճանապարհի վրա» Վ. Բեյսրեյարակովա

Ծեծք.

Այսպիսով, մենք ձեզ հետ հասանք կախարդական երկիր: Դուրս եկեք, նստեք:

(Երեխաները նստում են իրենց տեղում)

Ժամանակն է մասնակցել զվարճալի արկածների: Ես ձեզ գնդակներ եմ թափում: Եվ մենք կխաղանք նրանց հետ: Համաձայնեցին!

Երեխաներ.

Այո

(Clown- ը հեռացնում է տարբեր գույների գնդակներ եւ տարածում երեխաներին):

Երաժշտությանը խաղերն անցկացվում են գնդիկներով.

Խաղ "Գտեք ձեր գույնը":

Նյութ Փուչիկներ 3 գույներ (կապույտ, դեղին, կանաչ) երեխաների առումով, 3 օղակ (կապույտ, դեղին, կանաչ):

Նպատակը: Մշակել տարածական եւ տեսողական կողմնորոշում, շտկել հիմնական գույները:

Խաղի ընթացքը: Երեխաները դահլիճում են ձեռքով փուչիկով: Հատակին դահլիճի տարբեր մասերում կան տարբեր գույների 3 օղակներ, որոնց գույները համապատասխանում են երեխաների ձեռքին գնդակների գույնին: Երաժշտական \u200b\u200bհնչյուններ, երեխաները պարում են գնդիկներով, հենց որ երաժշտությունը դադարում է, երեխաները պետք է կանգնեն իրենց գույնի հուպի շուրջը:

Խաղը «կարմիր (կապույտ, դեղին, կանաչ) պարում է»:

Նյութ Փուչիկներ 3 գույներ (կապույտ, դեղին, կանաչ, երեխաների քանակի եւ յուրաքանչյուր գույնի եւս մեկը):

Նպատակը: Մշակել տարածական եւ տեսողական կողմնորոշումը, շտկել հիմնական գույները, շարժվել թիմի վրա

Խաղի ընթացքը: Երեխաները տեղադրվում են պատի պատի երկայնքով: Բոլորը խաղում են օդապարիկ (ըստ ցանկության): Ծագումերը դեմ են սենյակի կենտրոնում խաղալու դեմքին: Նա ձեռքին պահում է նույն գույների գնդիկները:

Կլոզությունը բարձրացնում է որոշ գույնի գնդակը: Այս գույնի գնդակը ունեցող բոլոր երեխաները սկսում են պարել երաժշտության: Երբ կույտերը իջեցրեցին գնդակը, երեխաները կանգ առնում եւ վերադառնում են տեղ: Այնուհետեւ կլունները բարձրացնում են մեկ այլ գույնի գնդակը, եւ խաղը վերսկսվում է:

Խաղի ուղեցույցներ:

Կոռուպցիաները կարող են միասին բարձրացնել մեկ, երկու կամ բոլոր երեք գնդակներ, եւ հետո բոլոր երեխաները պարում են:

Եթե \u200b\u200bերեխաները չտեսնեն, որ գնդակը բացակայում է, ապա ծաղրածուն լրացնում է բանավոր «գնդիկների (զանգերի գույնը) տեսողական ազդանշանը դադարեցված է»:

Տեսողական ազդանշանը կարող եք փոխարինել բանավոր (օրինակ, «Կանաչ գնդակներ» ճանճը, «Կանաչ գնդիկները թռչում են տուն»):

(Երեխաները նստում են տեղերում)

Ծեծք.

Այո, լավ է արել: Ինչ եք խելացի: Ինչպես խաղանք զվարճանք: Հոգնած? Ասա ինձ, գիտեք ինչպես նկարել:

(Երեխաների պատասխան)

Արդյունաբերական գործունեություն.

Եկեք ձեզ հետ տոն նկարենք գնդակների վրա:

Ծեծք.

(Մարկերները ստում են սեղանին սկուտեղների վրա)

Ես կախարդական մարկեր ունեմ: Ձեզանից յուրաքանչյուրը պետք է տոննա ձեր գնդակի վրա `ծաղիկ, քաղցրավենիք, զվարճալի դեմք:

Նայեք, թե ինչպես եմ դա անում:

Ով արդեն որոշել է, որ նկարելու է, կարող եք մոտենալ եւ վերցնել ցանկալի գույնի մարկեր:

Երեխաները ընտրում են իրենց տեղերում նստած մարկերը եւ սկսում նկարել:

Ծեծք.

Այո, ես տեսնում եմ, որ իրական արվեստագետներն այսօր հավաքվել են: Լավ արված, լավ փորձեց: Եկեք գցենք մեր գնդակները, մենք կունենանք տոնական բարեւ:

(Երեխաները, ըստ ծաղրածուի հետ միասին, գնդակներ են նետում)

Երեխաները նստում են տեղերին:

Ծեծք.

Տղերք, ձեզ դուր է գալիս կենտրոնանալ: Տեսեք, ես ձեզ ուշադրության կենտրոնում կցուցադրեմ:

Կենտրոնացեք: «Գույնի ջրի վերափոխումը»

Սեղանի վրա երեք բանկա է ջրով:

Ծեծք.

Տղերք, ինչ ունի սեղանին:

Երեխաներ.

Բանկաներ:

Ծեծք.

Եվ ինչ բանկաների մեջ:Երեխաներ. (ջուր):

Right իշտ, ջուր:

Եվ հիմա կախարդական խոսքերի օգնությամբ մենք կներկայացնենք ջուրը:(Փակեք բանկա կափարիչով, ցնցեք, կախարդական բառեր ասելով):

Դատարկ ՄՈՏ! Կադաբրա:

Water ուրը ներկված է կանաչ, կապույտ գույնով, դեղին գույներով: (ծածկում է նախապես ներկված բանկաների տարբեր գույներով)

Ծեծք.

Ձեզ դուր է եկել ուշադրությունը:Երեխաներ : Այո

Ձեզ դուր է եկել արձակուրդը:

Ես տղաներ քայլում եմ ... բայց ձեզ համար եւս մեկ անակնկալ ունեմ:

Տուփ գնդիկներով (անակնկալ)

Ծեծկռտուքը բերում է տուփը երեխաներին եւ դնում հատակին:

Ծեծք.

Տղաներ եւ եկեք վաճառենք մեր կախարդական խոսքերը:

Դատարկ ՄՈՏ! Կադաբրա:

Ծեծկռտուքը բացում է տուփը, եւ գնդիկները թռչում են նրանից: Պատմում է գնդակները, նայում է տուփը եւ գտնում է, որ դրանում վերաբերվում է երեխաների համար:

Օ ,, տղերք, տեսք, եւ ահա բուժում:

Պատմում է երեխաներին վերաբերվում:

Մինչեւ հաջորդ հանդիպումը: Հնարավոր է

Տոնական փուչիկներ:

Գուսեւա ia ուլիա Վյաչեսլավովնա, Գբդուի մանկավարժ թիվ 115/96

Նեւսկի թաղամաս Սանկտ Պետերբուրգ

Մանկապարտեզում տոնը մի օր է, որը լցված է ուրախությամբ եւ զվարճալիով: Դրական հույզերը համատեղում են երեխաներին եւ մեծերին. Հատուկ նշանակություն ունի երեխայի համար տոնը:

Արձակուրդները, որոնք նշվում են մանկապարտեզում, ունեն իրենց նպատակներն ու խնդիրները: Հիմնական բանը երեխաների մեջ ուրախ տրամադրություն ստեղծելն է, Զգացմունքային բարձրացում եւ ձեւավորել տոնական մշակույթ (արձակուրդների ավանդույթներ, հյուրերի հրավերներ):

Տոնի նախապատրաստումը եւ տոնը ինքնին հետաքրքրություն են առաջացնում երեխաների նկատմամբ, որի հիման վրա ձեւավորվում են նրանց բարոյական հատկությունները, արվեստի համը: Երեխաները պետք է լինեն ոչ միայն դիտորդների, դիտորդների եւ ունկնդիրների մասին: Մենք, մեծահասակները պետք է տամ իրենց ցանկությունները խաղերին մասնակցելու, պարելու, բեմադրելու, ակտիվ մասնակցություն ունենալ մանկապարտեզի դահլիճի, խմբի եւ այլ տարածքի ձեւավորման մեջ:

Արձակուրդները պարզապես անհրաժեշտ են երեխաների համար: Ոչինչի պես, նրանք նպաստում են ուսանողների անձի զարգացմանը, ստեղծագործական խնամակալության ձեւավորմանը եւ երեխաների ֆիզիկական կարողություններին:

Այս տոնի գաղափարը ավելի մեծ ուշադրություն դարձնել մանկավարժների եւ նախադպրոցական տարիքի մանկության վրա: Այս օրը անցկացվում են նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների աշխատակիցների օրվան նվիրված հանդիսավոր միջոցառումներ:

Երբեմն ծնողները նույնիսկ կասկածում են մեր մասնագիտական \u200b\u200bտոնի առկայությունը: Եվ զարմացած կան, որ երեխաների համար արձակուրդ է անցկացվում մանկապարտեզում:

Վաղ տարիքը երեխայի հոգեբանական զարգացման շատ կարեւոր եւ պատասխանատու շրջան է: Սա այն տարիքն է, երբ ամեն ինչ միայն ձեւավորված է `խոսք, խաղ, հաղորդակցություն հասակակիցների հետ, ձեր մասին առաջին գաղափարները, ուրիշների մասին: Կյանքի առաջին երեք տարիներին մարդկային ամենակարեւոր եւ հիմնարար կարողությունները դրված են. Կապիտիվ գործունեություն, հետաքրքրասիրություն, ինքնավստահություն եւ վստահություն այլ մարդկանց նկատմամբ, կենտրոնացում եւ համառություն, ստեղծագործական դիրք եւ շատ այլ բաներ: Այս բոլոր ունակությունները իրենց մեջ չեն առաջանում, նրանք պահանջում են մեծահասակների եւ համապատասխան տարիքի ձեւերի անփոխարինելի մասնակցություն:

Երեխաների կյանքում կարեւոր դեր է խաղում հույզերը, օգնելով իրականությունը ընկալել եւ պատասխանել դրան: Զգացողությունները մեծ դեր են խաղում նախակրթարանի կյանքի բոլոր կողմերի վրա, տալով նրանց հատուկ գույն եւ արտահայտիչություն, ուստի այն հույզերը, որոնք նա զգում են, հեշտությամբ արտացոլվում են դեմքին, բոլոր վարքագծի մեջ:

Երեխայի պահվածքը, իր հուզական ոլորտի զարգացումը կարեւոր ցուցանիշ է փոքր մարդու աշխարհը հասկանալու եւ իր հոգեկան վիճակի, բարեկեցության, զարգացման հնարավոր հեռանկարների մասին վկայելու համար .....

Ինչը կարող է լինել ավելի լավ, քան պայծառ պայծառ տեսքը եւ սրտից եկող երեխայի անկեղծ ժպիտը, գրավելով առաջին երկրորդը, արթնանալով շրջապատող ուրախության եւ երջանկության սրտերում:

Իմ հիմնական խնդիրն է, որպես մանկավարժ, նպաստում է երեխաների համապարփակ զարգացմանը, բարոյական արժեքների վերաբերյալ դրանց կողմնորոշման ձեւավորմանը: Շատ կարեւոր է չթողնել մի փոքրիկ մարդու բարության աննշան դրսեւորումները, ժամանակին աջակցել երեխաների ցանկությանը `ազնիվ եւ պատասխանատու մարդկանց աճեցնելու համար, ովքեր ի վիճակի են մարդկանց բարություն տալ:

Ես առաջարկում եմ իմ փորձը տոնելու փուչիկները երեխաների համար 1 երիտասարդ խումբ:

Տոնական փուչիկներ (տնկար):

Նպատակը. Երեխաների մեջ ուրախ տրամադրություն ստեղծեք, զգացմունքային բարձրացում եւ ձեւավորեք տոնական մշակույթ (արձակուրդների ավանդույթներ, նրանց կազմակերպություն, հյուրերի հրավերներ, հյուրերի վարվելակարգ):

Սարքավորումներ.

Տոնը տեղի է ունենում նրբագեղ զարդարված սենյակում, որը զարդարված է փուչիկներով, փչովի խաղալիքներով, ծաղիկներով: Հինգ մեծ բազմաբնույթ գունավոր գնդակներ, որոնք տեղակայված են դահլիճի կենտրոնում:

Մեխանիկական տեղադրում օճառի փուչիկների համար:

Տեսարաններ - ծաղրածուներ, զամբյուղ փուչիկներով

Ցնցում.

Արջի խաղալիք:

Շնորհավոր երեխաների երգի հնչյունները: Նրբագեղ տարազներով տղաները ներառված են դահլիճում:
Առաջատար Բարի երեկո, տղաներ, տեսք, գնդակներ: Ինչ եք կարծում, ինչի համար անհրաժեշտ է:
Դա ճիշտ է, ուրախության եւ լավ տրամադրության համար, եւ դրանք անհրաժեշտ են նաեւ զարմանալի ճանապարհորդության համար, քանի որ փուչիկների մեջ կարող եք թռչել: Եկեք խաղանք նրանց հետ:

Ես այն պահում եմ ցնցուղի համար,
Չնայած նա ընդհանրապես լակոտ չէ:
Եվ նա կոտրվեց մի ճարմանդից
Եւ թռավ ամպերի տակ:
Պատասխան, փուչիկ
Առաջատար : Right իշտ է, սա գնդակ է: Եվ մեր խաղը նվիրված է նրանց:

Առաջատար Տեսեք, տղերք,
Miracle- հրաշալի է պատահել:
Քանի օդային գնդակներ
Հայտնվեց մեր խմբում:
Գնդակները բոլորն էլ տարբեր են,
Գնդակները գեղեցիկ են:
Եվ ինչ են նրանք ծաղիկներ:
Ով է ինձ պատասխանը, պատրաստ է:

Երեխաները անվանում են գնդակների գույներ:

In e d y u եւ y Լավ արված տղաներ, ճիշտ պատասխանեց.
Բայց ընկերներ, գնդակների մասին, որոնք դուք չեք ասել ամեն ինչ:
Որտեղ է նույն գնդակը այստեղ:
Որտեղ է գնդակը ամենափոքրը:

Երեխաները պատասխանում են:

In e d y u եւ y : Երկար գնդակը, որտեղ, ասա ինձ:
Եվ որտեղ է կլորը, ցույց տվեք:
Թեթեւ գնդակը ծանր է:
Տխուր գնդակը ուրախ է:
Հնարավոր է նստել դրա վրա,
Հանգստանալով տաք կեսօրին:

Երեխաները պատասխանում եւ ցույց են տալիս:

Առաջատար : Բոլորս գնդակներ կանչեցինք,
Միայն նրանց հետ չի խաղացել:
Հե, յ, երեխաներ, մի յռ
Եւ խաղալ գնդակների հետ

Պարային կազմ «Փուչիկներ» Լ. Սեմենովա

Փողոցում արձակուրդներում
Մահվան ձեռքում
Նետել արտահոսքը
Փուչիկներ: (Երեխաները վազում են շրջապատում, գնդիկներով ձեռքերում):

CHORUS. Տարբեր. Տարբեր է ոտքով
Կապույտ, կարմիր,
Դեղին, կանաչ
Փուչիկներ: (Գարուն)

Խաղում, կապված:

Շատ սիրում են գնդակները (երեխաները վազում են շրջանի մեջ, գնդիկներով ձեռքերում):

Տղաներ այս օրերին:
Բոլորը, գնա
Դրանք կապված են:

Երգչախումբ:

Այստեղ մեր փողոցում
Նրանք ավելի հեշտ են թռչում.
Ասես երկնքում բռնկվեց երկնքում
Գունավոր լույսեր:

In e d y u եւ y Տղաներ, արջը թռավ, մեզ փուչիկով այցելելու համար: Եկեք երգենք նրա հետ մեր երգը:

Երգ երեք արջ (E. Shadrina)

Sranfana- ի քորոցում գտնվող բազմոցի վրա նստելը,
Փոքրիկ Միքեմի մայրը շալվար է կարում:
Հայրիկը Zavalinka Mishke- ում կարում է սանդալներ:
Վաղը կվերցնի արեւը, մանկապարտեզում արջը կգնա:

Եվ հիմա հյուրերի համար, պարեք զվարճալի:

Taneseval կազմ «Կալինկա» Muz. ազգային.

Այդպես մենք քայլում ենք, քայլելով զույգերով:

Նայեք բոլորին մեզ (երեխաները շրջում են)

Երաժշտությունը նվագում է, արեւը փայլում է:

Մենք զվարճանում ենք, մինչ այժմ գտնվում ենք: (Երեխաները զույգով են անցնում շրջանի մեջ)

Կալինկա, Կալինկա, Իմ Կալինկա,

Մալինկան Մալինկան, Մալինկան, իմ. (Պատկերացրեք ոտքը գարշապարի վրա)

In e d y u եւ y - Տղաներ, տեսեք, ծաղրածուները մեզ ցնցում են: Արի խաղանք!

Game Rattles "Corobeinists"

Երեխաները նահանջում են երաժշտական \u200b\u200bմարտավարության ցնցում:

In e d y u եւ th: Տղաները եկեք ազդեն շատ գնդակների վրա.

Այո այո արգանակ-գնդակներ (խաղ)
(Ներկայացնողը բանաստեղծություններ է պատմում, եւ տղաները կատարում են բոլոր շարժումները եւ առաջադրանքները):

Այտերը, ինչպես ամանի մեջ, ուռճացված,
Եւ հետո հանգիստ խառնվեց:
Եւ ուռճացրեց շարքը
Զվարճանալ:
Prool գնդակի ասեղը ... Bach!
Եվ գնդակը բարձրաձայն պայթեց:

Օճառի փուչիկների շոու (ցույց է տալիս մանկավարժը)

Երաժշտության տակ ուսուցիչը արտադրում է օճառի մեծ փուչիկներ, օղակի օգնությամբ `ռակետկա:

Ողջունեք օճառի փուչիկներից:

Ներառում է տեղադրում օճառի փուչիկների արտադրության համար: Merry Երաժշտական \u200b\u200bհնչյուններ, երեխաները օճառի փուչիկները բռնում են:

Տեղափոխվող խաղ «Bubble»

Բանաստեղծություններ երեխաների հետ սովորելու համար

Ես լավն եմ, հնազանդ եմ:
Գնդիկո օդ եմ գնել:
Ես առաջին անգամ խաղացա,
Եվ հետո տվեց կատուն:
Cat- ը խփեց գնդակը թաթով
Ball - Bach! - եւ անմիջապես պայթել:

Օդային փուչիկ, օդապարիկ
Ձեռքից դուրս:
Չարաճճի, չարաճճի
Հանկարծ հասնում է առաստաղին:
Ես պետք է բռնել նրան
Եւ պոչի փողկապի հետեւում:

Եթե \u200b\u200bգնդակը պոմպ է,
Այնուհետեւ այն թռչելու է:
Պետք է կապել մի թեմա,
Գնդակը պահելու համար:
Ստեղծվել է Defones- ի համար
Գույնզգույն գնդակներ:

Տոնական սցենարը մշակելիս օգտագործվել են հետեւյալ ժամանակակից գրական աղբյուրները.

- http://akademroditel.ru/sad/prazdnik1.html Կայքի «Ծնողների ակադեմիա»

M.YU. Քարթուշինա «Զվարճալի երեխաների համար» Մոսկվա, 2009

Է.Ա. Ալյաբիեւա «Թեմատիկ օրեր եւ շաբաթներ մանկապարտեզում» Մոսկվա, 2010

Երաժշտական \u200b\u200bխաղ `ցնցումներով

Պարի կազմ «Կալինկա»

Պարել փուչիկներով

Տեղափոխվող խաղ «Bubble»

Շիշկին Լարիսա Յակովլեւնա, Թերխովա սիրում Իվանովնա

Ուսուցիչ, ուսուցիչ, Գբու Սոշ Ս. Ինչպես «Կոլոսոկ» մանկապարտեզ, Սամարա շրջան, Խվորորոստյան գյուղ

Շիշկին Լ.Ա., Թերխովա Լ.Ի. Զվարճանք «Տոնական փուչիկներ» ավագ եւ նախապատրաստական \u200b\u200bխմբի երեխաների հետ // Sovice. 2016 թ. (5) .. 02.2019):

Նպատակը. Երեխաներում տոնական տրամադրություն ստեղծելը. Ավտոմեքենաների գործունեության զարգացում; Փոխադարձ կատարման զգացողություն, բարեկամություն:

Առաջատար:

Ողջույն երեխաներ: Տղերք, կռահեք հանելուկ.

Ես մեծ եմ, բայց դատարկ եմ:

Հանգստացեք երկնքում Երկրի վերեւում:

Եւ ոչ թե հպարտ, բայց ուռճացված,

Ընտրվեց փոքրիկ Տոլստոյը:

Ես եւ երեխաները միշտ ընկերասեր էին,

Եւ ես ինձ կանչում եմ:

Բոլորը, գնդակը:

Հաղորդավար. Դա ճիշտ է, սա գնդակ է: Ես ձեզ հրավիրում եմ փուչիկների տոն: Այսօր նրանք մեզ կծառայեն ոչ միայն մեր տոնի ձեւավորմանը: Գնդակները կօգնեն մեզ անցկացնել զվարճալի խաղեր եւ մրցույթներ: Do անկանում եք խաղալ եւ զվարճանալ:

Ինչ-որ մեկը մի անգամ եկել է գնդակների հետ,

Երեխաների համար զվարճանքի նման:

Ինչ-որ մեկը, երբ այն առաջին հերթին ուռճացված էր,

Ինչ-որ մեկը, երբ հոգին շնչում էր նրանց մեջ:

Ոչ, կառնավալը չի \u200b\u200bանցնի առանց գնդակների

Եվ տոնական սրահը չի զարդարի:

Բոլորի վրա մենք նստած ենք երկար ժամանակ,

Նրանցից յուրաքանչյուրը ունի թռիչք եւ տարածություն:

Մանկության մեջ բոլորիս այս գնդիկները կոչվում են,

Եկեք ծանոթանանք փուչիկին:

Փուչիկը խաղալիք է, որը սիրում էր բոլոր տարիքի մարդկանց կողմից: Այն օգտագործվում է իրադարձություններ ձեւավորելու եւ հիանալի ունակություն ունի. Ստեղծեք հիանալի տրամադրություն եւ հաճելի մթնոլորտ ցանկացած սենյակում .. տղաներ, եւ դուք գիտեք բանաստեղծություններ փուչիկների մասին:

1 երեխա.

Գնդակը

Իմ օդը

Անհանգիստ, չարաճճի

Շուրջը,

Գնդիկաձեւ,

Ball- լույս,

Գնդակ-փափուկ:

2 երեխա.

Ճիշտ գնդակը

Ձախ գնդակը

Իմ փայլուն լապտեր

Տվեք ձեզ գրկում եմ ձեզ

Եւ նրա տպավորության այտին:

3 երեխա.

Ես սեղմում եմ գնդակը

Ձեռքերի ներքո նա վթարի է ենթարկվում

Վեր, բայց ես բռնել եմ նրան

Շարանը կապված է մատի հետ:

Եվ հիմա եկեք երգեմ մի երգ գնդակի մասին (երգը կատարվում է)

ԱռաջատարԼավ արված տղաներ: Եվ հիմա եկեք խաղանք: Բայց նախ պետք է բաժանել երկու թիմ: Խաղը կոչվում է «Կենգուրու»

Գիտեք ով է դա: (Մանկական պատասխաններ)

Առաջատար: That's իշտ է, կենգուրուն հագնում է իմ երիտասարդ պայուսակում: Եվ հիմա պատկերացրեք, որ դուք «Կենգուրու» եք միայն երիտասարդի փոխարեն, դուք կթափեք գնդակը ձեր ծնկների միջեւ եւ ցատկեք չիպսեր եւ կսրբեք գնդակը ձեր ձեռքերում եւ անցեք հետեւյալը:

ԱռաջատարԼավ արված տղաներ, հաջորդ խաղը «Հավաքեք գնդակներ»

Ես երկու տուփ ունեմ նույն կարմիրով եւ մեկ այլ կանաչ գնդիկով

Իմ ազդանշանի մեջ դուք սկսում եք հավաքել դրանք:

Առաջին թիմը կարմիր է, երկրորդը կանաչ է:

Առաջատար: Եվ հիմա մենք կտեսնենք, թե գնդակը ինչ է թռչելու բոլորին: «Ում գնդակը հաջորդն է»

Առաջատար: Հիանալի աշխատանք: «Protsters- ը չի ընկնում» հաջորդ խաղը

Իմ թիմի վրա դուք ծեծում եք գնդակը դեպի ուղենիշ, ապա վերադառնաք ձեր թիմ, անցնելով գնդակը:

«Գուշակեք հանելուկ» մրցույթը

1. Արական գնդակներ

Ծառի վրա կախված է.

Կարմիր, կանաչ -

Գայթակղիչ տեսքով:

Սիրեք այս գնդակները

Մեծահասակներ եւ երեխաներ,

Մեծածախ գնդակներ -

Լավագույնն է աշխարհում! (խնձոր)

2. Կանաչ փխրուն ոտքի վրա,

Rose Ball- ը ուղու վրա: (Dandelion)

3. Այն մեծ է ֆուտբոլային գնդակի նման,

Եթե \u200b\u200bհասուն. Բոլորը գոհ են:

Այսպիսով, հաճելի է համի համար:

Ինչ է այս գնդակը: (ձմերուկ)

4. ffforce, հաստ,

Նմանապես փուչիկի վրա

Գրեթե միշտ ապրում է ջրի մեջ

Top-Skinned ... (Hippo)

5. Կլոր, հարթ, ձմերուկի պես ...

Գույն - ցանկացած, տարբեր համի համար:

Kohl- ն թողնի ցնցում,

Թռչելու է ամպերի համար: (փուչիկ)

Երիտասարդ Հաջորդ խաղ «Գնդակը վերեւում գլուխ»

Այժմ դուք պետք է սահուն վեր կենաք եւ ձեռքերը բարձրացնեք ձեր գլխից վեր: Յուրաքանչյուր թիմ ունի իր գնդակը, իմ թիմում սկսում եք գնդակը ցատկել դիրքում, վերջին նվագարկիչը գնդակը դրել է եւ շարունակվում է, այնպես էլ բոլոր խաղացողները չեն մասնակցելու:

Լավ! Եվ հիմա եկեք պատկերացնենք, որ մենք «kittens» ենք, ինչպես գիտեք, Kittens- ը սիրում է խաղալ թելերի գնդակների հետ, միայն թելերի փոխարեն մենք կունենանք գնդակներ: Ազդանշով, դուք ոտքի եք կանգնում ձեր ծնկների վրա, եւ գլուխները սկսում են գնդակը մղել չիպսերի առաջ, գնդակը վազելով հաջորդին:

Game «Գնդակը ընկերոջը տվեք»: Երեխաները խաղում են ազատ, բայց միայն «Տրամեք գնդակը» թիմը, երեխաները փոխանակում են գնդակներ:

«Նկարիչներ» մրցույթ

Ուոթմանի թերթիկի վրա, մեկ րոպե, հնարավորինս շատ փուչիկներ նկարեք: Եվ հիմա մենք կխաղանք գնդակների հետ, Մենք գնդակներ կփոխանցենք մի շրջանով, եւ երբ նրանք հանդիպեն, այն տղաները, ովքեր գնդակ ունեն, մենք կլինենք:
Երեխաները վեր են կենում շրջապատում, գնդակներ են փոխանցում միմյանց նկատմամբ, երբ գնդակները կհանդիպեն, երկու երեխաներ, ովքեր ունեն գնդակներ, պարում են շրջապատի կենտրոնում, մնացած երեխաները շփվում են:

Դե, հիմա բոլորը գնդակների հետ միասին կախվում են: (անվճար պար)
ԱռաջատարԼավ արված տղաներ: Ի What նչ ուրախալի է արձակուրդը: Դուք տեսնում եք, թե որքան ուրախություն, ծիծաղ, աղմուկ եւ զվարճանք կարող են բերել սովորական օդային գնդակ: