Թռիչքներ 4 տարեկանից երեխաների համար. Ո՞ր տարիքից է երեխային անհրաժեշտ թռչկոտել: Մանկական ցատկողներ. կողմ և դեմ

Կան բազմաթիվ սարքեր, որոնք նախատեսված են կնոջը ամբողջ օրը երեխա կրելուց փրկելու համար: Դրանցից մեկը թռչկոտող խաղալիքներն են, որոնք նախատեսված են օգնելու երեխային սովորել ավելի արագ կանգնել և քայլել և զվարճանալ:

Սակայն վերջին մի քանի տարիների ընթացքում մանկաբույժները սկսել են հայտարարել թռիչքուղիների, զբոսնողների և այլ սարքերի վտանգների մասին, որոնք արագացնում են երեխայի զարգացումը ուղիղ դիրքում: Արդյո՞ք նրանք ճի՞շտ են, և ո՞ր տարիքում կարող են ցատկողները օգտագործել առանց երեխաներին վնասելու: Եկեք փորձենք դա միասին պարզել:

Թռիչքներ երեխաների համար

Թռիչքները վարտիքներ կամ նստատեղեր են՝ առաձգական ժապավեններով կամ զսպանակներով, որոնք ամրացված են դռան, առաստաղի կամ կայուն հատակի կառուցվածքին (թռիչքի լուսանկար): Դրանցում երեխան սովորում է ցատկել՝ հրելով հատակից, ամրացնելով ոտքի մկանները եւ լինելով շատ ուրախ։ Թվում է, թե նման սարքի օգտագործումը պետք է ողջունել միայն որպես սիմուլյատոր և երեխային զվարճացնելու և մորը մի փոքր հանգստացնելու միջոց: Բայց քայլողներն ունեն նաև թերություններ, որոնք ավելանում են, եթե մայրը սխալ է օգտագործում քայլողը։

Առաջին և հիմնական սխալը ցատկերների շատ վաղ օգտագործումն է: Վստահելով արտադրողների առաջարկություններին, որ երեխաներին կարելի է նստեցնել ցատկաթոռների վրա գրեթե 3 ամսականից, ծնողները կարող են վնասել իրենց երեխայի փխրուն ողնաշարը, ազդրի հոդերը և թույլ ոտքերը: Հետևանքները կարող են շատ տարբեր լինել։

Սկսելու համար կարդացեք «»:

Մեջքի հնարավոր վնասվածքներ, ոտքերի տոնուսի զարգացում, ոտքերի կորություն և ոտքերի ոչ պատշաճ զարգացում: Թևատակերի համար նախատեսված գլանափաթեթներով ավելի խոհուն ձևավորումն իրականում չի օգնում խնդրի լուծմանը: Հետևաբար, հիմնական հարցը, որ ծնողները պետք է իրենք որոշեն նախքան գնում կատարելը կամ նվեր ընդունելը, հետևյալն է.

Ո՞ր ամսից կարող եք սկսել ցատկել:

Հարցին, թե որ տարիքից կարելի է ցատկողներ օգտագործել, մանկաբույժների մեծ մասը պատասխանում է՝ սկսած 6 ամսականից՝ և՛ տղաների, և՛ աղջիկների համար: Իհարկե, եթե երեխան հետ չի մնում զարգացման մեջ և արդեն սկսում է ինքնուրույն նստել (!), իրեն լավ է պահում և մեջքը թեքվում: Ավելի զգույշ բժիշկները խորհուրդ չեն տալիս երեխային ցատկելու աթոռին դնել մինչև 9 ամսական, երբ երեխան արդեն սովորել է սողալ, ուզում է կանգնել և հետաքրքրված է իրեն շրջապատող ամեն ինչով։

Սարքի ամենամեծ հակառակորդները թույլ են տալիս թռչկոտել միայն այն ժամանակ, երբ երեխան արդեն սովորում է քայլել՝ ամրացնել ոտքերը և ինքնավստահությունը։ Այս բոլոր արգելքներն ուղղված են երեխայի մեջքը պաշտպանելուն։ Ողնաշարի վաղաժամ ծանր բեռը կարող է ազդել ավելի ուշ, երբ երեխան նստում է դպրոցական գրասեղանի մոտ և տանը՝ համակարգչի մոտ:

Բժիշկը խոսում է!Բժիշկ Կոմարովսկին սողալու մեծ ջատագովն է և ամեն կերպ վաղաժամ քայլել սովորելու հակառակորդը: Նրա կարծիքով՝ իրականությանը չեն համապատասխանում ծնողների պատմությունները, թե իրենց երեխան չի սողացել, քանի որ սրանք են նրա զարգացման առանձնահատկությունները։ Երեխաները բացառիկ դեպքերում չեն կարողանում սողալ։ Իսկ այն փաստը, որ մեծահասակները փորձում են իրենց ամբողջ ուժով երեխային հնարավորինս շուտ դնել ոտքի վրա (նրան տանում են թեւերից, դնում քայլողների և ցատկերների մեջ), մեծ վնաս է հասցնում փխրուն ողնաշարին: Հարցին՝ ե՞րբ կարելի է թռչկոտել, նա պատասխանում է այսպես՝ երեխան պետք է սողա, զարգացնի ձեռքերն ու ոտքերը, ամրացնի մեջքի կապանները և նոր միայն ոտքի կանգնի։

Ինչպես ճիշտ օգտագործել ցատկերները

Դուք կարող եք խուսափել այս բացասական կողմերից բոլորից կամ մեծ մասից, եթե ոչ միայն իմանաք, թե երբ կարող եք ձեր երեխային նստեցնել թռչկոտող աթոռների վրա, այլև իմանալ, թե ինչպես դա անել ճիշտ:

• Թռիչքները պետք է ապահով լինեն երեխայի համար: Նրանք պետք է ամուր ամրացվեն վերևում կամ ամուր կանգնեն հատակին, բոլոր առաձգական ժապավենները չպետք է քայքայվեն, աղբյուրները պետք է ծածկվեն հատուկ ծածկոցներով: Ամբողջ ժամանակ, երբ երեխան գտնվում է ցատկողների մեջ, մեծահասակները ներկա են մոտակայքում:
• Երեխան պետք է լինի առողջ և առույգ: Հիվանդ, անտարբեր, դյուրագրգիռ կամ քնկոտ երեխաներին չի կարելի տեղավորել զբոսնողների մեջ: Դուք չպետք է թույլ տաք, որ ձեր երեխան քնի, երբ նստած է jumper-ի մեջ:
• Հակացուցված է ոտքի մկանների աննորմալ (շատ ուժեղ կամ թույլ) տոնուսի, ռախիտի, նյարդային համակարգի հետ կապված խնդիրների դեպքում։
• Մի օգտագործեք սարքը, եթե երեխայի մաշկը քսվում է վարտիքի կամ նստատեղի հետ շփման վայրերում:
• Անհրաժեշտ է երեխային ճիշտ նստեցնել զբոսնողի մեջ: Կախովի զբոսանքի մեջ նստելիս, եթե մի ոտքը մյուսից ավելի լավ հենվում է հատակին, ոտքի զարգացումը կարող է խանգարվել: Նույն պատճառով երեխան չպետք է մի կողմից կախված լինի նստատեղով զբոսնողի մեջ: Չի կարելի թույլ տալ, որ երեխաների ոտքերը հատակին հասնեն միայն մատների կամ մատների ծայրերով: Երեխան պետք է ամուր կանգնի, ոտքերը մի փոքր թեքված լինեն ծնկների մոտ, նախընտրելի է կրել կոշիկներ:
• Դուք չեք կարող դրանք դնել jumpers-ի մեջ ուտելուց անմիջապես հետո:
• Թռիչքների մեջ անցկացրած ժամանակը դրանց ոչ պատշաճ օգտագործման ամենակարեւոր ցուցանիշն է։ Առաջին օրերին երեխային նստում են ընդամենը մի քանի րոպե։ Ապագայում ցատկելու ժամանակը կարող է ավելացվել մինչև 20 րոպե, բայց ոչ ավելին: Թռիչք խաղերը վերաբերվեք որպես վարժություն և չափից շատ զվարճանք, որոնց չափից մեծ դոզաը վտանգավոր է ցանկացած տարիքում:

Երեխան պետք է սողալ

Խոսելով թռչկոտողների մասին՝ արժե ևս մեկ անգամ հիշեցնել ծնողներին, որ իրենց երեխան պետք է հնարավորինս շատ սողա: Սողալով երեխան ձևավորում և ամրացնում է մեջքի մկաններն ու կապանները, որոնք անհրաժեշտ են նորմալ քայլելու համար։ Դրա համար անհրաժեշտ է երեխային հաճախ դնել որովայնի վրա, նույնիսկ եթե դա նրան բոլորովին դուր չի գալիս, որպեսզի խթանի ոտքերի ռեֆլեքսային հակահարվածը և խրախուսի նրան ամեն կերպ սողալ։

Եթե ​​երեխան շատ է սողում, դա նշանակում է, որ նա ճիշտ է զարգանում, և ցատկեր օգտագործելը նրան չի վնասի։ Թռիչքների հակառակորդների փաստարկները հիմնված են հետևյալ բացասական հնարավոր հետևանքների վրա.

1. Գերակշռում է երեխայի մարմնի ստորին հատվածի զարգացման մեջ, մնացած ժամանակ պասիվ,
2. տարածության մեջ հավասարակշռություն պահպանելու անկարողություն և ապակողմնորոշում,
3. քայլելու համար անհրաժեշտ սխալ մկանային խմբերի զարգացում,
4. երեխան կարող է որոշել, որ ցատկելը շարժվելու միակ միջոցն է:

Եթե ​​ձեր երեխան սողում է և օրական երկու-երեք անգամ 20 րոպեով քայլում է, կարող եք վստահ լինել, որ դա ոչ այլ ինչ կբերի, քան զվարճալի և լրացուցիչ ոտքերի մարզում:

Խորհուրդ.Որոշելով, թե որ տարիքից կարող եք օգտագործել մանկական զբոսնողներ, դուք պետք է ընտրեք սարքի տարբերակ, որը հարմար է ինչպես գնով, այնպես էլ որակով: Ամենաէժան մոդելները՝ էլաստիկով վարտիքի տեսքով, մեխերով ամրացված են դռան բացմանը և բավականին վտանգավոր են։ Ավելի լուրջ ամրակ ունեցող կախովի մոդելները կարող են կառչել բացվածքից՝ օգտագործելով օղակներ կամ սեղմակներ (միայն դուրս ցցված խցիկների համար): Կախովի ցատկողների արժեքը տատանվում է 600 ռուբլուց մինչև 4 հազար ռուբլի, եթե դրանց վրա ավելացվի նստարան՝ թիկնակով և սեղանի վրա, գինը բարձրանում է մոտ հազարով։ Դյուրակիր հատակի մոդել, ներառյալ նստատեղ, սեղան և կրթական խաղալիքներ՝ 3-ից 8 հազար ռուբլի:

Համապատասխան տարիքում ճիշտ օգտագործելու դեպքում մանկական զբոսնողները կարող են դառնալ հիանալի ուսումնական և զվարճանքի համալիր, որը մեծ ուրախություն կպարգևի երեխային և նրա ծնողներին: Մի անտեսեք մեր խորհուրդը, կիսվեք այն ձեր ընկերների հետ և թող ձեր երեխան առողջ մեծանա:

Թռիչքներ՝ դրական և բացասական կողմեր ​​(տեսանյութ)

Թռիչքներ երեխաների համար (տեսանյութ)

Անմիջապես նշենք, որ բժիշկների կարծիքները ցատկերների օգտագործման անհրաժեշտության և անվտանգության վերաբերյալ շատ տարբեր են: Իրավիճակի պատճառները հասկանալու համար արժե ծանոթանալ այս պարզ դիզայնի հիմնական գործառույթներին և հատկություններին:

Երեխաների համար ցատկողները փոքր դիզայն են, որը նման է երեխաներին, բայց կա տարբերություն՝ բարձր մեջք և խորը նստատեղ: Այս նստարանին ամրացված են զսպանակավոր գոտիներ, որոնք, իրենց հերթին, ամրացված են բնակարանի դռանը։ Զսպանակների երկարությունը կարելի է կարգավորել, եւ փոքրիկը ուրախությամբ սկսում է հենվել ոտքերին, կծկվել, ապա ցատկել։

Երեխայի զարգացման համար կարող եք թռչկոտել վեց ամսականից, բայց միայն ներկա բժշկի թույլտվությամբ, որը կարող է դեմ լինել: Հենց որ երեխան սկսում է իր առաջին քայլերն անել, և դա տեղի է ունենում մոտ մեկ տարի, նա այլևս նման զվարճանքի կարիք չի ունենա, և 8 կամ 9 ամսականից դուք կարող եք ցատկողներին ավելացնել զբոսնողը, որպեսզի երեխան սկսի յուրացնել քայլը: շարժումներ.

Այս աքսեսուարը գնելուց առաջ անպայման պետք է խորհրդակցեք ոչ միայն մանկաբույժի, այլ նաև նյարդաբանի և օրթոպեդի հետ։

Կարևոր փաստարկներ կողմ և դեմ

Թռիչքները ունեն հավասար թվով կողմնակիցներ և հակառակորդներ, որոնք օգտագործում են նորածինների զարգացման մեջ: Մեկ կեսը կարծում է, որ առողջ երեխան ավելի արագ կուժեղանա և կսովորի քայլել, եթե նրան կանոնավոր և կարճ դրվի այս աքսեսուարի մեջ, իսկ մյուսները նրան վերաբերվում են դժգոհությամբ և արհամարհանքով, այսինքն՝ կտրականապես դեմ են այս աքսեսուարի օգտագործմանը։

Եվ այստեղ մտածելու բան կա. երեխայի փխրուն մարմնի վրա սթրեսի ավելացումը կարող է հանգեցնել լուրջ հետևանքների, ինչպիսիք են ողնաշարի կորությունը և նյարդաբանական անոմալիաները: Միաժամանակ խելամիտ մոտեցումը վերացնում է նման ռիսկերը։ Դրա համար այս հարցում կան և՛ կողմ, և՛ դեմ կողմեր»։

Որպես հղում կարող ենք նշել այն փաստը, որ անցյալ դարի 70-80-ական թվականներին ցատկերները դադարեցվել են, քանի որ բժիշկների այդ սերունդը կարծում էր, որ նրանք երեխային սովորեցնում էին միայն հատակից հանել՝ միաժամանակ խաթարելով ճիշտ քայլելու բնական զարգացումը։ . Դրանք օգտագործելիս իբր ոտքը սխալ է ձևավորվել, ոտքերի մկանային տոնուսը խախտվել է, ազդրի հոդերը դեֆորմացվել են։ Կանադայում 20-րդ դարի վերջում ամբողջությամբ արգելվել է ոչ միայն օգտագործված սարքերի արտադրությունը, այլեւ վաճառքը։ Կառավարությունը դա պատճառաբանել է նրանով, որ դրանք լուրջ վտանգ են ներկայացնում երեխայի համար։ Փորձենք հասկանալ ցատկերների օգտագործման բոլոր պատճառները։

Թռիչքների օգտագործումը, անկասկած, ունի որոշակի առավելություններ.

• Երեխան շատ դրական հույզեր է ստանում ցատկելուց, և բացի այդ, նման գործողությունները հիանալի խթանում են վեստիբուլյար համակարգը։ Սրա դեմ բացարձակապես նշելու ոչինչ չկա, նույնիսկ բժիշկների համար։
• Այս աքսեսուարի օգտագործումը հիանալի է թույլ մկաններով երեխաների լրացուցիչ վարժությունների համար, վնասվածքներից հետո, ներառյալ ծննդյան վնասվածքները (եթե նյարդաբանի կողմից հակացուցումներ չկան) և ոտքերի սխալ դիրքավորման դեպքում (այս դեպքում դասերը անցկացվում են ծնողների հետ միասին: ովքեր օգնում են «ճիշտ դնել» ոտքը):
• Աքսեսուարը կարողանում է զվարճացնել փոքրիկին, մինչ մայրը զբաղված է տնային գործերով, շարժումների ժամանակ նա կարող է ոչ միայն ցատկել, այլև շրջվել և հետ նայել իր ծնողների արարքներին։

Բազմաթիվ փաստարկներ կան նաև թռչկոտողների դեմ։

• Երեխայի ողնաշարի կորությունը հնարավոր է առանց երեխայի ծնողների հսկողության ցատկերների չափից ավելի օգտագործմամբ, ուստի օրթոպեդներն ու նյարդաբանները դեմ են այս սարքին, հատկապես, եթե ծնողները չարաշահում են այն։
• Թռիչքները կարող են ազդել ուղեղիկի ֆունկցիայի վրա: Հետագա քայլելու փորձերի ժամանակ երեխան կարող է ընկնել և երկար ժամանակ ընկնել՝ փորձելով սովորել ինքնուրույն քայլել:
• Երեխայի մոտ զգուշության զգացում չի առաջանում, քանի որ կան հարվածների դեմ սահմանափակիչներ, իսկ զսպանակները թույլ չեն տալիս նրան ընկնել հատակին։
• Այս տարիքի նորածինների մոտ «կյանքի մասին սովորելը» տեղի է ունենում նրան շրջապատող առարկաների «ատամներով ու եղունգներով» փորձարկելու միջոցով, և ցատկելու վանդակներում երկար մնալը կանխում է դա: Բացի այդ, երեխան կարող է շատ վշտանալ, քանի որ նրա ձեռքի խաղալիքն ընկել է, և նա ինքը չի կարողանա վերցնել այն։
• Զորավարժությունները չեն նպաստում ոտքի ճիշտ ձևավորմանը և չեն օգտագործում դրա ամբողջ տարածքը, որն անհրաժեշտ է քայլելու համար՝ դրանով իսկ զրկելով երեխային վաղ ինքնուրույն շարժման հմտություններից։ Սա ուժեղ փաստարկ է սարքի օգտագործման դեմ:
• Թռիչքներն ու քայլողները մեծապես ծանրաբեռնում են երեխայի մեջքի մկանները, քանի որ երեխան չի կարողանա ինքնուրույն փոխել մշտական ​​ուղղահայաց դիրքը:

Ի՞նչ հետևանքներ կարող են առաջանալ:

Մասնագետները բավականին հաճախ նշում են ցատկերների օգտագործման կարևորության հոգեբանական կողմը, ի լրումն դրանց օգտագործման ֆիզիկական անհարմարության: Ի վերջո, հոգեբանական ասպեկտներն են, որոնք անմիջապես չեն ազդում երեխայի ինքնազգացողության և վիճակի վրա, հայտնվում են միայն այն ժամանակ, երբ ծնողները սկսում են ահազանգել, քանի որ երեխան չի փորձում ինքնուրույն քայլել:

Այս աքսեսուարի օգտագործումը կրճատում է սողալու շրջանը, սակայն այն օգնում է ուղեղում միջկիսագնդային կապերի հաստատմանը և երեխայի ներդաշնակ ու ճիշտ զարգացմանը։

Եթե ​​այս կապերը վատ են ձևավորվել մանկական հասակում, ապա հետագայում երեխան կարող է խնդիրներ ունենալ դպրոցական նյութը սովորելու և յուրացնելու հետ կապված: Դժվար կլինի երեխային սովորեցնել կարդալ և հաշվել, բայց հետո ծնողները դժվար թե կարողանան համեմատել ուսուցման խնդիրները և թե որքան է երեխան սողացել մանկության տարիներին:

Երեխան ուղղակի ստեղծված չէ անընդհատ ցատկելու համար. այս տարիքում երեխայի ֆիզիոլոգիան և զարգացումը նստել սովորելն է, հետո սողալ և ոտքի կանգնելով քայլել: Թռիչքների օգտագործումը, մի կողմից, թույլ է տալիս որոշ ժամանակով թեթեւացնել երեխայի մորը, սակայն դրանցից ստացվող վնասը բավականին դժվար է անմիջապես գնահատել:

Թռիչքները ամրացվում են դռան վրա, օգտագործելով հատուկ հուսալի սեղմակ

Թռիչքներ օգտագործելիս նախազգուշական միջոցներ

Եթե ​​ցանկանում եք հաճեցնել ձեր երեխային դրական հույզերով, և բժիշկների կողմից հակացուցումներ չկան, իսկ երեխան լիովին առողջ է, կարող եք ձեռք բերել աքսեսուար, իհարկե, պայմանով, որ ծնողները հետևեն ոչ միայն անվտանգության կանոններին, այլև ժամանակացույցին: . Այնուամենայնիվ, նախքան ցատկողները դռան շեմին կախելը, ծնողները պետք է ծանոթանան անվտանգության նախազգուշական միջոցներին:

• Նախ, հարկ է նշել այն փաստը, որ օրական կարող է լինել մի քանի մոտեցում, բայց մեկ «սեանսի» ժամկետը չպետք է լինի 15 րոպեից ավելի։ Այս ժամանակը բավական է, որպեսզի երիտասարդ մայրիկը քնելուց առաջ խոնավ մաքրի սենյակը կամ լավ օդափոխի երեխաների սենյակը։
• Այն երեխաների համար, ովքեր դեռ չգիտեն, թե ինչպես ինքնուրույն նստել, անհրաժեշտ է ընտրել մոդելներ, որոնք ունեն հատուկ ժապավեններ թևերի տակ. դրանք աջակցում են երեխայի դեռևս ոչ ամուր ողնաշարին:
• Անհրաժեշտ է ցատկողներ կախել այնպիսի բացվածքից, որտեղ երեխան վարժությունների ժամանակ չի կարող իրեն վնասել կահույքի սուր անկյուններից։
• Ոչ մի դեպքում չպետք է ցատկել առանց կոշիկի հարթ, հարթ և, իհարկե, չսահող տակացուների վրա: Մեր օրերում նույնիսկ վեց ամսական երեխայի համար կարելի է կոշիկ գնել, իսկ կոշիկ հագնելու ամենօրյա ծեսը ծանոթ կդառնա երեխային, ով հետագայում ինքնուրույն քայլեր կկատարի։

Մի շփոթեք քայլելու կոշիկները փափուկ կոշիկների հետ, որոնք չեն ամրացնում ոտքը, առանց կամարային հենարանի և լավ կրունկի: Օրթոպեդներն ու նյարդաբանները դեմ են առանց համապատասխան կոշիկի ջեմպերի օգտագործմանը։

Այս դեպքում զսպանակները ծնողի հսկողությամբ կարելի է մի փոքր թուլացնել, որպեսզի երեխան ինքնուրույն շարժման փորձեր կատարի։ Երեխան կունենա ավելի շատ տարածք և հնարավորություն հասնելու իրեն հետաքրքրող օբյեկտին։

Ճիշտ և խելամիտ մոտեցման դեպքում ցատկող ջեքերը անվտանգ են առողջ երեխայի համար, իսկ երբեմն նույնիսկ անհրաժեշտ են թուլացած երեխաների համար, ինչպես խորհուրդ են տալիս բժիշկները: Այնուամենայնիվ, ինչպես ամեն ինչի դեպքում, ամենակարևոր կանոնը մայրիկի կամ հայրիկի ուշադիր հսկողությունն է և հստակ ժամկետները:

Լյուդմիլա Սերգեևնա Սոկոլովա

Ընթերցանության ժամանակը` 5 րոպե

Ա Ա

Հոդվածը վերջին անգամ թարմացվել է՝ 24.05.2019

Երեխայի ծնունդով ծնողները շատ հարցեր են ունենում, թե ինչպես ճիշտ խնամել երեխային, որպեսզի նա ճիշտ զարգանա, որ տարիքում և ինչ անել: Նախկինում ճիշտ դաստիարակության և խնամքի մասին գիտելիքները փոխանցվում էին մայրերից, տատիկներից և սերնդեսերունդ։ Այսօր, բարեբախտաբար, կարելի է առաջնորդվել ոչ միայն նախորդների փորձով, այլ նաև մանկաբույժների առաջարկություններով։ Սա արդիականության անհավանական առավելություն է, որը չպետք է մերժվի: Իմանալով մանկաբուժության ոլորտում հետազոտությունները՝ երիտասարդ ծնողները կարող են խուսափել բազմաթիվ սխալներից և կանխել երեխաների մոտ բազմաթիվ հիվանդություններ և նրանց զարգացման շեղումները։

Կարծիք կա, որ դուստրերին չի կարելի վաղ կերակրել, քանի որ նրանց մոտ կարող է ծռվել արգանդը։ Արդյոք դա ճիշտ է? Ի՞նչ է նույնիսկ նշանակում «բույս» բառը: Ո՞ր ամսից կարող եք սկսել օգտագործել լրացուցիչ պարագաներ, ինչպիսիք են կենգուրու, մեքենայի նստատեղ, ջեմպեր: Իրենց երեխային չվնասելու համար ծնողները պետք է իմանան այս բաների մասին և քանի ամսից կարելի է դա անել աղջկա համար։ Եթե ​​կոնկրետ պատասխան եք փնտրում, թե որ տարիքում, ապա յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է անհատապես, այնպես որ դուք դեռ պետք է պարզեք, թե ինչու և ինչպես աղջիկներին չի կարելի բանտարկել:

Նորածինների զարգացման ժամանակաշրջանները

Երեխան ծնվում է շատ բարակ ողնաշարով, որը երկարաձգված թեթեւ աղեղ է։ Այն բացարձակապես նախատեսված չէ հորիզոնական դիրքերի համար: Երբ այն մեծանում է, այն փոխակերպվում է, դա պետք է տեղի ունենա բնականաբար, երբ երեխան փորձում է գլուխը բռնել և ինքնուրույն բարձրացնել:

Ողնաշարում սկսում են ձևավորվել ֆիզիոլոգիական կորեր՝ արգանդի վզիկի լորդոզ, կրծքային կիֆոզ և գոտկային լորդոզ: Դրանց զարգացումը որպես արդյունք օգնում է երեխային ոտքի կանգնել։ Այս ամենը տեղի է ունենում աստիճանաբար, ոչ թե անմիջապես, ուստի ավելի լավ կլինի, եթե երեխային միտումնավոր ուղղահայաց չտեղավորեք։ Խոսքը վերաբերում է երեխայի դիրքին, որը կախված է մեծահասակների գրկում, դիտավորյալ նստած և բռնի կերպով կանգնում է դրա համար դեռևս չմշակված ոտքերի վրա: Մեծահասակները պետք է սպասեն մի քանի ամիս, որպեսզի ողնաշարը ուժեղանա, դստեր առողջությունը ապագայում ուղղակիորեն կախված է դրանից:

Կարևոր!!! Ողնաշարը երկու սեռերի մոտ էլ ձևավորվում է նույն ձևով։ Հետևաբար, տղաների և աղջիկների վաղ դպրոցական կրթության հարցը հավասարապես արդիական է։

Վաղ ամիսներից նստած նստելու հետևանքները

Ստիպողաբար նստելը վտանգավոր է ռախիտով տառապող երեխաների համար. Այս հիվանդությունը բնութագրվում է փափուկ ոսկորներով և թուլացած մկաններով, հետևաբար հանգեցնում է տարբեր պաթոլոգիաների: Բայց նույնիսկ առողջ երեխան կարող է վնասվել, եթե այս կերպ տնկվի վաղ ամիսներից: Երեխայի ստիպողաբար առանց աջակցության նստելը, ով դեռ չգիտի, թե ինչպես պահել մեջքն ուղիղ, հանգեցնում է մեջքի ճկման և հանգստանալու այն մկանները, որոնք պետք է աջակցեին դրան: Դրա շնորհիվ սկսվում է ողնաշարի կորությունը։

Ինչպե՞ս հասկանալ, թե քանի ամսում է աղջիկը պատրաստ նստել:

Մայրերի մեծամասնությունը ցանկանում է, որ իրենց երեխաները ժամանակից շուտ զարգանան: Ուստի նրանք հպարտությամբ ապացուցում են, որ իրենց դուստրը սկսել է ինքնուրույն նստել երեքից չորս ամսականից։ Նրանք կարծում են, որ եթե երեխան բարձրացնում է ուսերը, ուրեմն նա կարող է նստել և պատրաստ է։ Ցավոք, ոչ. Ինքը՝ աղջիկը, երեք ամսից երբեք չի նստի, քանի որ նրա ողնաշարը դեռ զարգացած չէ դրա համար։ Սովորաբար անհամբեր մեծահասակները սկսում են երեխաներին հեռացնել: Դա երևում է նույնիսկ այն բանից, թե ինչպես է երեխան նստում կիսակռացած դիրքով:

Կարևոր!!! Մի մտածեք կամ կասկածեք, թե արդյոք ձեր երեխան կարող է նստել: Նա ինքնուրույն կնստի: Այնքան ամսից, որքան նա ֆիզիոլոգիապես պատրաստ է և ցանկանում է անել:

Բժիշկները կարծում են, որ երբ նա կարող է մի քանի րոպե նստել առանց օգնության, ողնաշարը պատրաստ է: Սա հաճախ տեղի է ունենում զարգացման վեց կամ ութ ամիսների ընթացքում: Նույնիսկ պատահում է, որ երեխան սկզբում սովորում է սողալ, հետո միայն նստում։ Բայց բժիշկները կտրականապես արգելում են երեխային նստեցնել, քանի դեռ նա ինքը չի նստել։

Ո՞ր ժամին կարելի է աղջկան ցատկել ջեքերի մեջ:

Քայլողների կարիք ընդհանրապես չկա։ Երեխան կարող է ոտքի կանգնել առանց լրացուցիչ սարքավորումների և սովորել քայլել: Քայլողներն ավելի հավանական է, որ կարիք ունենան մայրերին, որոնք այդպիսով կարող են շեղվել սեփական գործերով՝ իմանալով, որ երեխային վտանգ չի սպառնում: Վեց ամսից հետո երեխան դառնում է շատ հետաքրքրասեր, փոփոխական է, ակտիվանում է։ Նրա համար միշտ չէ, որ անվտանգ է քայլելը, քանի որ նա կարող է հարվածել կամ ընկնել, ուստի քայլող մայրերն իրենց ավելի ապահով են զգում: Հետո երեխան մեծ ուրախությամբ ու ազատությամբ շրջում է բնակարանով, նրան ոչինչ չի սպառնում։

Թվում է, թե քայլողով երեխան սովորում է ավելի արագ քայլել։ Գործնականում բոլորովին այլ է։ Այս շարժումը օգտագործում է բոլորովին այլ մկաններ, քան քայլելիս: Հետևաբար, ողնաշարի ձևավորման ցանկալի էֆեկտը չի ստացվում, չկա ակտիվ սողալ, որն ամրացնում է մեջքը, և երեխաները կսովորեն սխալ քայլել, արդյունքում դա կհանգեցնի ոտքերի դեֆորմացիային: Երեխան նույնպես սովորում է քայլել՝ երբեք չսովորելով հավասարակշռել:

Ուշադրություն!!! Քայլողները չեն օգնում ձեզ քայլել, այլ ապահովության զգացում են հաղորդում: Երբեմն նրանցից հետո երեխան վախենում է ինքնուրույն քայլել։ Քայլողները վնասակար են ոչ միայն ֆիզիոլոգիապես, այլեւ հոգեբանորեն։

Եթե ​​ցանկանում եք ձեր երեխային ինչ-որ աջակցություն ցուցաբերել, ավելի լավ է թողեք, որ այն լինի խաղալիք սայլ, որը երեխան կարող է քայլել և հրել: Այս դեպքում նա ինքնուրույն կքայլի։

Երբ անվտանգության նկատառումներից ելնելով դեռևս անհրաժեշտ է զբոսնողը, այն կարող եք տեղադրել միայն այն ժամանակ, երբ երեխան կարողանա պահել իր մեջքը և ոտքի վրա կանգնել օրորոցի մեջ: Հակառակ դեպքում ավելի լավ է չօգտագործել դրանք: Բնությունն ինքը կասի երեխային, երբ նա պետք է քայլի և ինչպես ընկնի:

Ե՞րբ կարող են աղջիկները օգտագործել ցատկողներ:

Թռիչքները ոչ պակաս պարզեցնում են կյանքը ծնողների համար՝ թույլ տալով նրանց որոշ ժամանակ շեղել երեխայի ուշադրությունը: Սրանք առաձգական ժապավեններ են, որոնք ամրացված են դռան վրա փափուկ նստատեղով, որի մեջ նստած է երեխան: Երեխան ցատկում է հատակից, վեր ու վար ցատկում և զվարճանում այս կերպ: Եկեք կշռադատենք այս սարքի առավելություններն ու թերությունները:

«Pro» ցատկողներ.

1. Ուրախություն բերեք երեխային և ծնողներին:
2. Ամրացնել մկանները.
3. Թռիչքները ընդլայնում են երեխայի տեսադաշտը:
4. Թռիչքները երեխային դարձնում են ակտիվ և շարժուն։
5. Ծնողները կարող են որոշ ժամանակ ընդմիջել և զբաղվել իրենց գործերով:

«Դեմ».

1. Երեխան կաշկանդված է, միայն մարմնի ստորին հատվածն է ծանրաբեռնված, միապաղաղ հրումներ է անում։ Չնայած երեխայի ակտիվությանը և ուրախությանը, սողալը շատ ավելի օգտակար է նրա համար։
2. Սա տրավմատիկ է: Նա կարող է հարվածել դռան շրջանակին կամ ընկնել նստատեղից:
3. Հնարավոր է ստանալ ստորին վերջույթների, ինչպես նաև ողնաշարի կորություն՝ թույլ ոսկորների վրա ցատկելու մեծ բեռի պատճառով։
4. Մկանները ճիշտ չեն զարգանում։ Զարգացումը տեղի է ունենում սրունքների մոտ, իսկ քայլելու ժամանակ օգտագործվող հիմնական մկանը՝ քառագլուխը, ընդհանրապես չի զարգանում:
5. Թռիչքների մոտ առաջանում է ցատկելու հակում: Նման ակտիվությունը երեխայի մոտ ադրենալինի բարձրացում է առաջացնում։ Սա ուղեկցվում է ուրախությամբ, ուղեղը դառնում է կախվածություն այս տեսակի հաճույքից:
6. Երեխայի ուղեղը թույլ է զարգացած, և յուրաքանչյուր ցատկում նրա համար ավելի ու ավելի դժվար է դառնում նոր տեղեկություններ մշակելը: Իսկ դա անիմաստ է, քանի որ մարդ հետո այդպես չի շարժվի, ուղեղը կարիք չունի սովորելու ընկալել ինֆորմացիան շարժման նման պայմաններում։
7. Ցատկերի անընդհատ կրկնությունը կարող է պատճառ դառնալ, որ ուղեղը մտապահի այս տեսակի շարժումը, որը հետագայում կխանգարի քայլելու ճիշտ ձևավորմանը։
8. Սողալու շրջանը բաց թողնելը հանգեցնում է ձեռքի մկանների վատ զարգացման՝ ազդելով զարգացման վրա:

Բժիշկների կարծիքը ցատկելու վերաբերյալ պարզ է. սա շատ վաղաժամ ֆիզիկական ակտիվություն է, որը հղի է ողնաշարի կորությամբ և այլ պաթոլոգիաներով: Ավելին, պերինան սեղմված է: Բացասական կողմն այն է, որ հրելիս երեխան քայլում է ոչ թե ամբողջ ոտքի, այլ մատի վրա: Հետագայում նրա քայլվածքը կարող է փչանալ։ Գործնական տեսանկյունից ցատկելը շատ վնասակար է։ Երեխան ապավինում է պաշտպանիչ սարքին, ուստի նա չի սովորի ինքնուրույն ցատկել, քայլել կամ բարձրանալ:
Եթե, հաշվի առնելով բոլոր բացասական գործոնները, ծնողները վճռական են ձեռք բերել ցատկողներ, դա կարելի է անել միայն այն դեպքում, եթե երբ դուստրը կարող է ինքնուրույն նստել և կանգնել՝ սկսած մոտ յոթ-ութ ամսականից. Բժիշկները խստորեն խորհուրդ են տալիս դրանք դնել ցատկողների մեջ ոչ ավելի, քան տասնհինգ րոպե՝ գերլարումից և վնասվածքներից խուսափելու համար.

Կարդացեք ավելին.

Թռիչքները շատ օգտակար սարք են։ Բացի ձեր երեխայի համար զվարճալի լինելուց, ցատկերը զարգացնում են նաև մկանները և համակարգումը: Ընդ որում, մարզվում են ոչ միայն ոտքի մկանները, այլեւ ուսագոտու եւ վերին վերջույթների թուլացած մկանները։ Երեխայի վեստիբուլյար ապարատը նույնպես զարգանում է, քանի որ ցատկողներում դուք կարող եք ոչ միայն վեր ու վար ցատկել, այլև պտտվել և գլորվել: Այսպիսով, զարգանում է նաև շարժումների համակարգումը, երեխան դառնում է ավելի ճարպիկ։

Երբեմն թռիչքները օգտագործվում են որպես հիվանդությունների վերականգնման միջոց, սակայն այս դեպքում դրանք կարող են օգտագործվել միայն բժիշկների առաջարկությամբ։

Չնայած այս թվացյալ ակնհայտ առավելություններին, շատ ծնողներ ցատկողների հակառակորդներ են: Եվ նրանք դրա համար ունեն իրենց պատճառները։ Նախ, անբարեխիղճ արտադրողները գրում են, որ դուք կարող եք երեխային 3-4 ամսականից ցատկել: Այնուամենայնիվ, այս սարքը պետք է օգտագործվի միայն այն ժամանակ, երբ երեխան արդեն կարող է ինքնուրույն պահել մեջքի նստարանը, այսինքն. 6-7 ամսականում:

Երեխայի մկանային տոնուսը կարող է խաթարվել ցատկերների օգտագործման պատճառով. երբեմն դրանք չափազանց մեծ ճնշում են գործադրում երեխայի պերինայի վրա: Բացի այդ, թռչկոտողները որոշակիորեն սահմանափակում են երեխայի շարժումները: Եվ եթե ձեր երեխային շատ երկար եք նստեցնում ցատկող աթոռների վրա, քայլել սովորելը կարող է դանդաղեցնել:

Թռիչքների օգտագործման սահմանափակումներ

Թռիչքներ օգտագործելու որոշումը ծնողներինն է, սակայն կան դեպքեր, երբ երեխային այս սարքի մեջ դնելը խստիվ արգելվում է։

1. Մաշկի վրա բորբոքային պրոցեսների համար. Հատկապես, եթե բորբոքումը գտնվում է ցատկողների շփման կետում երեխայի մաշկի հետ:
2. Նյարդաբանական և օրթոպեդիկ հիվանդությունների համար.
3. Եթե ​​երեխան դեռ չի սովորել ինքնուրույն պահել գլուխը:

Թռիչքների տեսակները երեխաների համար

Թռիչքների մի քանի տեսակներ կան, որոնք տարբերվում են.

• ամրացնելով (որոշ ցատկողներ կցվում են հատուկ սեղմակների միջոցով, մյուսներին անհրաժեշտ է ինքնուրույն գամել դռան շեմին);
• գարնանային տարրի վրա (սովորաբար առաձգական ժապավեն);
• ըստ նստատեղի դիզայնի.

Ինչպես օգտագործել jumpers. կանոններ

Որպեսզի թռչկոտողները չվնասեն ձեր երեխային, հետևեք որոշակի կանոնների և խստորեն հետևեք հրահանգներին: Համոզվեք, որ ձեր երեխային հեշտ է մտնել և դուրս գալ ցատկողից, և որ նրա ոտքերը ամբողջ ոտքերով, այլ ոչ միայն մատներով հենվում են կոշտ մակերեսի վրա:

Կարևոր է սահմանափակել այն ժամանակը, որը ձեր երեխան ծախսում է ցատկերում: Պետք է սկսել 3 րոպեից՝ աստիճանաբար ավելացնելով ժամկետը, բայց ոչ ավելի, քան կես ժամ։ Երեխան պետք է ցատկի ինքնուրույն, իր կամքով, մի ստիպեք նրան։ Թռիչքներ օգտագործելուց առաջ ստուգեք, որ բոլոր մեխանիզմները ապահով կերպով ամրացված են:

Երեխային ցատկերների մեջ դնելով, նրա ձեռքերը դրեք թեւատակերի վրա, ամրացրեք ամրակները և կարգավորեք բարձրությունը: Համոզվեք, որ ձեր ոտքերը ամուր դրված են հատակին, և ձեր ծնկները ազատորեն թեքում են:

Ձեր երեխային առանց հսկողության մի թողեք ցատկերում: Ամրակները կարող են չամրացված լինել, և երեխան խաղալիս կարող է բախվել պատին:

Ինչպես ընտրել jumpers

Առաջին հերթին ուշադրություն դարձրեք երեխայի անվտանգության պահանջներին և հարմարավետությանը: Նախքան երեխային ցատկելու սիմուլյատորում դնելը, համոզվեք, որ տարրերը հուսալի են:

1. Թևատակերի փափուկ կտորից պատրաստված բարձիկները կապահովեն երեխայի հարմարավետությունը մարզման ընթացքում։
2. Գլխի վերևում անհրաժեշտ է խաչաձող, որպեսզի երեխան չխճճվի ժապավենների մեջ:
3. Ավելի էժան ցատկերների ամրացումը կատարվում է թելով պողպատե կեռիկի տեսքով։ Ավելի թանկ մոդելները հագեցած են փակագծերի տեսքով հատուկ սեղմիչներով: Նման ցատկողները կարելի է հեռացնել և տեղափոխել այլ տեղ:
4. Էլաստիկ զսպանակային հարվածային կլանիչը կարգավորելի է երկարությամբ, ինչը թույլ է տալիս սահմանել թռիչքների տարբեր ամպլիտուդ և հաճախականություն:
5. Գոտու պարսատիկները պատրաստվում են ռետինե կամ զսպանակի տեսքով։ Կարգավորվող պարսատիկներով մոդելներն ավելի հարմար և բազմակողմանի են:
6. Նստատեղը պետք է լինի խորը, կոշտ մեջքով, որպեսզի ապահովի երեխայի ողնաշարը:
7. Մանկական կախովի ջեմպերների ընտրությունը կախված է երեխայի քաշից։
8. Հատակի ցատկողներ գնելիս ստուգեք դրանց կայունությունը:
9. Նախապատվությունը տվեք կարգավորվող մեջքով և նստատեղով թռչկոտողներին: Երեխան արագ է աճում, և ամեն ամիս նոր մոդել գնելը վատնում է։
10. Խանութում գնումներ կատարելիս խնդրեք որակի վկայագիր, որը հաստատում է ցատկողների հուսալիությունը:

Մանկական թռչկոտիկներ. ո՞ր տարիքից կարելի է դրանք օգտագործել:

Թռիչքների շատ արտադրողներ գրում են, որ դրանք կարող են օգտագործվել այն պահից, երբ երեխան սովորում է ինքնուրույն գլուխը բարձր պահել։ Սակայն բժիշկները խորհուրդ չեն տալիս այս սարքն օգտագործել այդքան վաղ տարիքում՝ ողնաշարը դեռ պատրաստ չէ դրան։ Թռիչքներ օգտագործելն ավելի անվտանգ է սկսել 6-7 ամսականից, երբ երեխան սովորում է ինքնուրույն նստել։ Այնուամենայնիվ, այստեղ մի որսորդություն կա. մանկաբույժներն ասում են, որ սիմուլյատորի օգտագործումը կարող է խանգարել սողացող հմտությունների զարգացմանը:

Որքա՞ն ժամանակ կարող է երեխան անցկացնել ցատկող ջեքերում:

Դուք չպետք է ստիպեք ձեր երեխային ցատկել, եթե նա չի ցանկանում: Առաջին անգամ 3 րոպեանոց նիստը բավական կլինի, ապա ժամանակը կարող է աստիճանաբար հասցնել կես ժամ: Մեկ ցատկելու միջին տեւողությունը 15-30 րոպե է։

Օրվա ընթացքում ձեզ թույլատրվում է օգտագործել սիմուլյատորը մեկից ավելի, բայց ոչ ավելի, քան 3 անգամ: Կենտրոնացեք երեխայի ցանկությունների վրա, ամենայն հավանականությամբ, կես ժամ առաջ նա կձանձրանա թռչկոտողներից:

Այս հոդվածում.

Այսօր շատ սարքեր են հորինվել՝ երեխային զվարճացնելու և մոր ձեռքերը որոշ ժամանակով ազատելու համար։ Դրանց թվում են մանկական ցատկողները։

Եթե ​​վերաբերմունքը այնպիսի առարկաների նկատմամբ, ինչպիսիք են մանկասայլակը, օրորոցը, քայլողը, միանգամայն որոշակի է, ապա ցատկողների դեպքում ամեն ինչ պարզ չէ։ Երեխաների համար ցատկողները, շատերի կարծիքով, գրավիչ են ոչ միայն որպես փոքրիկին զվարճացնելու հնարավորություն, այլև որպես մարզման սարք։

Միևնույն ժամանակ, որոշ մանկաբույժներ պնդում են, որ այս սարքը կարող է լրջորեն վնասել փխրուն երեխայի մարմնին։ Ո՞ր տեսակետն է ճիշտ: Ինչպե՞ս ընտրել մոդել: Դիտարկենք ցատկերների օգտագործման հիմնական առավելությունները, թերությունները, դիզայնի առանձնահատկությունները և կանոնները:

Ո՞ր տարիքում են օգտագործվում ցատկողները:

Մանկաբույժները միանշանակ պատասխան չեն տալիս, թե քանի ամսից կարող եք սկսել մտածել ջեմպեր գնելու մասին։ Նրանք միայն վստահորեն նշում են, որ այն ժամանակահատվածը, որի ընթացքում երեխան կարող է լինել ցատկերում, առանց առողջությանը վնաս պատճառելու, պետք է կարճ լինի: Իսկ ֆիզիկապես երեխան պետք է բավականաչափ հասուն լինի դրանք օգտագործելու համար՝ վստահ բռնեք գլուխը, իսկ ավելի լավ՝ կարողանա նստել առանց աջակցության։

Հենց առաջին ցատկերները նախատեսված են 4 ամսականից երեխաների համար։ Նրանք ունեն հատուկ դիզայն, որը լրացուցիչ աջակցություն է ապահովում թեւատակերի հատվածում։

Վեց ամսականից բարձր երեխայի համար նախատեսված սարքը չի կարող ունենալ նույն աջակցությունը: Շատ մանկաբույժներ, ովքեր թույլ են տալիս օգտագործել սիմուլյատորը, կարծում են, որ ցատկողները ավելի հարմար են 6 ամսական երեխաների համար: Կախովի մարզիչների որոշ մոդելներ նախատեսված են 9 ամսականից սկսած:

Ամեն դեպքում, գնելուց առաջ անհրաժեշտ կլինի խորհրդակցել մանկաբույժի հետ:

Առավելություններն ու թերությունները

Նորածինների համար ցատկողները հակասական գյուտ են: Այս սիմուլյատորի օգտին յուրաքանչյուր փաստարկի համար հակառակորդները փաստարկ կտան դրա դեմ: Մայրը պետք է որոշի՝ օգտագործել այն, թե ոչ՝ ելնելով երեխայի զարգացման առանձնահատկություններից՝ երեխային հսկող բժշկի հետ խորհրդակցելուց հետո:

Սիմուլյատորի առավելությունները.

• երեխան սովորում է ուղիղ կանգնել և քայլել.
• երեխան հասկանում է, որ կարող է կարգավորել իր շարժումները, դրանց ինտենսիվությունը և արագությունը.
• սարքը զարգացնում է շարժումների համակարգումը, մարզում է երեխայի վեստիբուլյար ապարատը.
• ցատկելու ջեքերի շնորհիվ մայրիկը ազատ ժամանակ է ստանում.
• սիմուլյատորը լավ տրամադրություն է ստեղծում և երեխայի մեջ դրական հույզեր է առաջացնում.
• Jumping Jacks-ը, երբ օգտագործվում է բժշկի ղեկավարությամբ, կարող է օգնել վերացնել առողջական որոշ խնդիրներ՝ որպես մատչելի մարզասարք:

Սարքի թերությունները.

• Ուղղահայաց դիրքում վաղ մնալը նպաստում է երեխայի ոտքերի և մեջքի ծանրաբեռնվածության ավելացմանը.
• Թռիչքները չեն խթանում երեխային սողալ, ինչը շատ ավելի օգտակար է այս տարիքում, քան քայլելը.
• սիմուլյատորը խանգարում է հավասարակշռության զարգացմանը.
• ցատկով ամրացնում են երեխայի մկանները, բայց ոչ բոլորը, որոնք անհրաժեշտ են ուղիղ քայլելու հմտությունների համար։

Տեսակներ

Թռիչքների մի քանի տեսակներ կան. Դրանք կարող են լինել.

• կախված;
• ամրացրեք դռան մեջ սեղմակներ օգտագործելով;
• կարող է տեղադրվել ցանկացած սենյակում հատուկ տակդիրի կամ ոտքերի վրա, դրա համար դռան բացվածք պետք չէ:

Մանկական կախովի ցատկերները լավագույնս օգտագործվում են ավելի մեծ երեխաների համար, դրանք մեծացնում են դռների միջից վնասվածքներ ստանալու հավանականությունը: Միևնույն ժամանակ, դրանք իդեալական են փոքր բնակարանների համար, քանի որ քիչ տեղ են զբաղեցնում:

Ստենդի վրա տեղադրված մարզասարքերը շարժական են և կարող են օգտագործվել նույնիսկ բակում։ Նրանք վտանգավոր չեն, բայց շատ տարածք կպահանջեն։ Դրանք ավելի թանկ են, քան կասեցվածները։

Թռիչքների նախագծման մեջ կարող եք օգտագործել և՛ առաձգական ժապավեններ (ավելի էժան տարբերակներ), և՛ զսպանակներ: Աղբյուրներն ավելի երկար կտեւեն։ Բայց դուք պետք է համոզվեք, որ դրանք փաթաթված են ծածկույթի մեջ, որպեսզի խուսափեք երեխայի նուրբ մաշկը կծկելուց:

Ռետինե ժապավեններն ավելի արագ են մաշվում: Պետք է վերահսկել դրանց տեխնիկական վիճակը, որպեսզի երեխայի ցատկելիս սարքը չդառնա անօգտագործելի և չհանգեցնի երեխայի համար վտանգավոր իրավիճակի։

Ո՞ր դեպքերում են արգելվում թռիչքները:

Սիմուլյատորը չի թույլատրվում օգտագործել, եթե՝

• Նյարդաբանի կամ օրթոպեդի կողմից կան սահմանափակումներ (մկանների հիպերտոնիա կամ հիպոտոնիա, զարգացման ուշացում, նյարդաբանական պաթոլոգիաներ, հենաշարժական համակարգի զարգացման արատներ)։
• Երեխայի մաշկի վրա կան բորբոքումներ կամ ալերգիկ ռեակցիաներ՝ ցատկողների հետ շփման վայրերում։
• Երեխան երեք ամսական չի հասել։
• Երեխային դուր չեն գալիս թռչկոտողները կամ նրանց մեջ լինելու տրամադրություն չունի։
• Երեխան նոր է ապաքինվել հիվանդությունից, և կան հիվանդության մնացորդային նշաններ:

Օգտվելու կանոններ

Ապահովելու համար, որ թռչկոտողները չեն վնասում երեխայի առողջությանը, դուք պետք է հետևեք դրանց օգտագործման որոշակի կանոններին: Նախևառաջ, կառուցվածքը հավաքելիս կարևոր է հաշվի առնել հավաքման, տեղադրման և օգտագործման բոլոր հրահանգները:

Սիմուլյատորի օգտագործման կանոններ.

• Կառույցի ճիշտ ընտրված բարձրությունը: Թռիչքների մեջ գտնվող երեխայի ոտքերը պետք է դիպչեն հատակին թեքված դիրքով:
• Անպայման ամրացրե՛ք ամրացնող ժապավենը։
• Եթե ​​երեխան նոր է կերել, ապա չպետք է օգտագործեք ցատկողներ: Նույն սահմանափակումը վերաբերում է երեխայի հիվանդությանը:
• Երեխային չպետք է թողնել առանց հսկողության ցատկելու վայրում: Հակառակ դեպքում սիմուլյատորը կարող է վտանգավոր լինել երեխայի համար:
• Սարք գնելիս պետք է հաշվի առնել ոչ թե արտադրողի առաջարկությունները, թե քանի ամսական կարող եք օգտագործել մանկական ցատկողներ, այլ երեխայի մարմնի կարիքները, բնութագրերը և հնարավորությունները:
• Երեխային սիմուլյատորում դնելուց առաջ անհրաժեշտ է կոշիկներ հագնել կամ նրա ոտքերի տակ ռետինե գորգ դնել։
• Պետք է խստորեն վերահսկել այն ժամանակը, որը երեխան անցկացնում է ցատկողներում։ Պետք է սկսել մի քանի րոպեից՝ աստիճանաբար ժամանակը հասցնելով 20 րոպեի։ Երեխային մարզասարքի մեջ չափազանց երկար պահելը ավելորդ սթրես է առաջացնում մեջքի և ոտքի փխրուն մկանների վրա:

Թռիչքներ տղաների և աղջիկների համար

Կարծիք կա, որ տղաներին ցատկելն արգելված է։ Ենթադրաբար, դա պայմանավորված է երեխայի վերարտադրողական համակարգին նրանց հասցված վնասով։ Բայց սա չափազանցություն է։ Սիմուլյատոր ընտրելիս հիմնական չափանիշը պետք է լինի ոչ թե երեխայի սեռը, այլ նրա տարիքն ու առողջական վիճակը: Օրինակ, ցատկողները հարմար են 6 ամսական երեխաների համար, մինչդեռ ամեն չորս ամսական երեխան պատրաստ չի լինի այս սիմուլյատորին:

Կարևոր չէ՝ տղան, թե աղջիկը թռչկոտում է: Կարևոր է, թե որքան հաճախ և որքան ժամանակ եք մնում դրանցում: Հենց որ երեխան մեծանա և սկսի սողալ, սիմուլյատորի վրա ցատկելու ժամանակը պետք է կրճատել՝ հօգուտ սողալու կամ քայլելու։

Վերանայում

Դիտարկենք մի քանի հայտնի մոդելներ.

Jetem Air Jumper

Մոդելի բնութագրերը.

• Թռիչքների ամրացումը հնարավորություն է տալիս դրանք տեղադրել ցանկացած սենյակում.
• պտտվող նստատեղ;
• սիմուլյատորը ճոճանակի վերածելու ունակություն;
• Երեխայի թույլատրելի առավելագույն քաշը 11 կգ է։

Պետք է նշել այն նյութերի բարձր որակը, որոնցից պատրաստվում է սիմուլյատորը։ Կափարիչը շարժական է և հեշտ լվացվող։

Թռիչքներն ունեն լայն բամպեր, որը հուսալիորեն պաշտպանում է երեխային հարվածներից:

Այս սարքի առավելությունների թվում է հետաքրքիր երաժշտական ​​վահանակը, որը կարող է զվարճացնել փոքրիկին։ Այս արտադրողի թռիչքները հուսալիորեն կծառայեն ավելի քան մեկ սերնդի երեխաներին:

Թերությունների թվում կարելի է միայն առանձնացնել դրանց արժեքը. այն ավելի բարձր է, քան ռուսական արտադրողի անալոգները:

Fisher-price «Rainforest»

Այս մոդելի ցատկերները նախագծված են՝ հաշվի առնելով վեց ամսականից մինչև 12 ամսական երեխաների ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները: Fisher-prise «Տրոպիկական անտառը» հարմար է այն երեխաների համար, ովքեր արդեն գիտեն, թե ինչպես ինքնուրույն նստել:

Դիզայնը կայուն է, այն կախելու կարիք չունի, և ցատկերները կարող են տեղադրվել ցանկացած սենյակում։ Թռիչքների բարձրությունը կարելի է կարգավորել ըստ երեխայի աճի (3 դիրք): Դրականն այն է, որ երեխան կարող է ոչ միայն ցատկել, այլև ուսումնասիրել կենդանիներին, նրանց արձակած ձայները, լսել երաժշտություն, հետևել գույների փոփոխությանը և ուսումնասիրել էլեկտրոնային վահանակը՝ զարգացնելով նուրբ շարժիչ հմտություններ։

Հեքիաթ

Եթե ​​ցատկողների նախկին մոդելները կարելի է համարել սպորտային սարքավորումներ և զվարճանքի կենտրոն, ապա Fairy-ն առաջին իսկական սիմուլյատորն է նորածնի համար։ Այս կախովի մոդելը համատեղում է ցատկողի և ճոճանակի ֆունկցիոնալությունը: Նրանք գալիս են երկարությամբ կարգավորվող վզնոցով, որպեսզի ապահովեն երեխային, որն իր առաջին քայլերն է անում արշավի ժամանակ:

Արտաքին տեսքով ցատկողները կախովի նստատեղ-տաբատ են՝ ամրացված մետաղական օղակով։ Թևատակերի հատվածը ամրացվում է լրացուցիչ փափուկ ամրակներով, որոնց վրա երեխան կարող է հենվել ցատկելիս: Սա նվազեցնում է երեխայի մեջքի և ոտքերի բեռը:

Fairy սիմուլյատորը թույլ է տալիս ուժեղացնել մկանները, զարգացնել շարժումների համակարգումը և վեստիբուլյար համակարգը և կզվարճացնի և կբարձրացնի ձեր երեխայի տրամադրությունը: Այս jumpers խորհուրդ է տրվում երեխաներին, ովքեր նստած են վստահ. Նրանց համար օպտիմալ տարիքը 9 ամիսն է։ Թույլատրվում է այս տարիքից, բայց 6 ամսականից ոչ փոքր երեխային թողնել:

Մոդել էքսպանդերի անվադողերով Sport baby

Էկոնոմ դասի արտադրանքի հետ կապված ռուսական արտադրողի տարբերակ: Արտաքին տեսքով դրանք կախովի ցատկողներ են, որոնք ամրացված են դռան վրա: Մոդելի էկոնոմ տարբերակը որոշ սահմանափակումներ ունի: Այն թույլ չի տալիս երեխային կատարել պտտվող կամ շրջանաձև շարժումներ։ Բայց սովորական ցատկը մեծ ուրախություն է պատճառում երեխային և թույլ է տալիս որոշ ժամանակով ազատել մոր ձեռքերը: Այս jumpers-ը նախատեսված է 5 ամսականից սկսած:

Բացի հիմնական մոդելից, դուք կարող եք գնել VIP մոդել այս ապրանքանիշի ներքո: Այն համատեղում է ցատկողների և ճոճանակների գործառույթները: Նման ցատկողները կծառայեն մինչև 2 տարի։

Մանկական սպորտը ենթադրում է, որ դրանցում երեխայի շարունակական մնալու անվտանգ ժամանակը չի կարող գերազանցել 20 րոպեն։ Այս դեպքում ցատկելը վնաս չի պատճառի նրա փխրուն մարմնին։

Թռիչքային ճոճանակ

Մանրածախ ցանցում կան նաև ցատկողներ, որոնք կարող են օգտագործվել ոչ միայն իրենց նպատակային նպատակներով, այլև որպես ճոճանակ։ Նման մոդելները մի փոքր ավելի թանկ են, բայց երեխային ավելի երկար կծառայեն։ Ռուսական արտադրողները առաջարկում են ճոճվող ցատկողների բազմաթիվ մոդելներ: Օրինակ, Sport baby, Fairy.

Արտասահմանյան արտադրողները առաջարկում են շատ ավելի թանկ անալոգներ: Դրանց թվում են հայտնի Babycare-ը՝ Efenflо-ն։

Ընտրության կանոններ

Ինչպե՞ս ընտրել մանկական ցատկողներ: Որ չափանիշները պետք է լինեն հիմնականը գնումներ կատարելիս, և ինչին չպետք է ուշադրություն դարձնեք, մենք դա կպարզենք:

Ժամանակակից տեսականու, բազմաթիվ առաջարկությունների և նախասիրությունների շարքում հեշտ է շփոթվել: Եկեք քննարկենք, թե ինչպես ընտրել ցատկողներ, որպեսզի նրանք ուրախություն բերեն երեխային և չվնասեն նրա առողջությանը:

4 ամսականից

Սիմուլյատոր ընտրելու հիմնական չափանիշը երեխայի պատրաստակամությունն է՝ լինել ուղիղ դիրքում և ցատկել: Որոշ արտադրողներ իրենց մոդելների հրահանգներում գրում են, որ իրենց համար առաջարկվող տարիքը 4 ամիս է:

Եթե ​​երեխան առողջական գանգատներ չունի մանկաբույժից, նյարդաբանից կամ օրթոպեդից, վստահորեն պահում է գլուխը, կարող է նստել, իսկ մեջքի մկանները բավականաչափ ուժեղ են, կարող եք օգտագործել այս մարզասարքերը վաղ տարիքից:

Այս դեպքում պետք է ուշադրություն դարձնել նման մոդելների սարքավորմանը թեւատակերի տարածքում հատուկ աջակցող գլանափաթեթներով: Եթե ​​դրանք բացակայում են, ապա ավելի լավ է սարքը հետաձգել եւս մի քանի ամսով։ Այս տարիքում որպես առաջին մարզասարք խորհուրդ է տրվում չօգտագործել կախովի ցատկողներ։ Նրանք ավելի տրավմատիկ են, քան մյուս սորտերը:

Չորս ամսական փոքրիկի համար ցատկելու ջեքերն ավելի շատ սիմուլյատոր են և ոչ հաճելի ժամանց: Նրա համար դժվար է ինքնուրույն կանգնել ուղղահայաց, իսկ ցատկելու ժակետները կօգնեն երեխային պատրաստել քայլելու հմտություններին:

6 ամսականից

Վեց ամիսը ավելի անվտանգ տարիք է ցատկողներ օգտագործելու համար: Այս պահին դուք կարող եք ավելի ազատ ընտրել մարզասարքերի մոդելները, քանի որ ֆիզիոլոգիապես երեխան արդեն պատրաստ է ուղիղ դիրքում մնալ:

Վեց ամսականում այս սարքն օգտագործելիս գործում են նույն կանոնները, ինչ նախորդ փուլերում: Ինչպես նախկինում, պետք է սկսել մի քանի րոպեից՝ դրանցում անցկացրած ժամանակը հասցնելով օրական 20 րոպեի։

Չնայած այն հանգամանքին, որ երեխայի մկանները բավականին ուժեղ են դարձել, չպետք է անտեսել անվտանգության կանոնները: Գնելուց առաջ անհրաժեշտ է խորհրդակցել մանկաբույժի հետ։ Կարևոր է համոզվել, որ երեխայի առողջական վիճակը չի հակասում սարքի օգտագործմանը։

Շատ մանկաբույժներ պնդում են, որ 6 ամսականում ցատկող ջեքերը սիմուլյատոր չեն, այլ զվարճություն և ազատ ձեռքեր մոր համար: Սողալը զարգացնում է մկանները և շարժումների համակարգումը շատ ավելի արագ և ակտիվ: Ենթադրվում է, որ այն բանից հետո, երբ երեխան սովորել է սողալ, նա ակտիվորեն սովորում է իրեն շրջապատող աշխարհի մասին, ուսումնասիրում այն՝ շարժվելով սենյակում: Եվ այս պահից ցատկող գնդակներն օգնում են դանդաղեցնել երեխայի ֆիզիոլոգիական և ինտելեկտուալ զարգացման տեմպերը:

Թռիչքները շատ հաճելի պահեր կպարգևեն երեխային և մորը, եթե լուրջ վերաբերվեք նրանց ընտրությանը և անվտանգ օգտագործման կանոններին: Նախքան գնելը, դուք չպետք է անտեսեք ձեր մանկաբույժի կարծիքը, քանի որ այս սիմուլյատորը կարող է լրջորեն վնասել երեխայի առողջությանը ակնկալվող օգուտների փոխարեն:

Հետաքրքիր տեսահոլովակ՝ մասնագետի կարծիքով ցատկողների վաղ օգտագործման վտանգների մասին