Ալարկոս E. A. ,
Մասնավոր մեթոդների վարչության ավագ դասախոս
IPK եւ PC BGPU անունով Maxim Tank- ից հետո

Ագրեսիա (Առավել ընդհանուր սահմանում) է Վնասի վարք, Ձեւի ագրեսիան բաժանված է Ֆիզիկական(ծեծի, վնասվածք) եւ բանավոր (Բանավոր. վիրավորանք, զրպարտություն, շփման մերժում): Ագրեսիան միշտ ուղեկցվում է բացասական հույզերով եւ չարիք պատճառելու մտադրությամբ: Ըստ որոշ տեսությունների, ագրեսիան մարդկային բնույթի անբաժանելի մասն է:

Հոգեբան Կ. Լորենը կարծում էր, որ ագրեսիան ծագում է գոյատեւման համար պայքարի բնածին բնազդից, որը ներկա է բոլոր մարդկանց, ինչպես նաեւ կենդանիների մեջ: Ագրեսիվ էներգիան ժամանակի ընթացքում կուտակվում է: Եվ որքան ավելի շատ մարմնում, այնքան պակաս նշանակալի է ձեզ մղել, որպեսզի այն փչանա: Լորենցը հավատում էր, որ եթե մարդը մասնակցում է վնասների հետ կապված գործողություններին, դա թուլացնում է ագրեսիան կամ կանխում է ագրեսիվ էներգիայի կուտակումը վտանգավոր մակարդակի վրա:

Ագրեսիվ պահվածք մանկության տարիներին - բավականին սովորական երեւույթ: Երեխայի ագրեսիան կարող է ուղղվել.

Ընտանիքից դուրս գտնվող շրջակա մարդկանց վրա (ուսուցիչ, դասընկերների);
սիրելիների վրա.
կենդանիների վրա;
Ինքներդ ձեզ վրա (մազերը քաշելը, եղունգների խայթոցը, սննդի մերժումը).
արտաքին օբյեկտների վրա (օբյեկտների ոչնչացում, գույքի վնասում).

Խորհրդանշական եւ ֆանտաստիկ օբյեկտների վրա (նկարներ, զենք հավաքելը, ագրեսիվ բովանդակության համակարգչային խաղեր):

Ագրեսիվ պահվածքի դրդապատճառները երեխաների մոտ

Ագրեսիվ պահվածքը ամենից հաճախ անգիտակցաբար: Նրա դրդապատճառները կարող են տեղյակ լինել երեխայի մասին: Ագրեսիան պայմանավորված է բառերով եւ գործողություններով (վիրավորանք, սադրանք, մեղադրանք, ծաղր, ծաղր), որը նվաստացնում է մարդկային արժանապատվությունը: Նման դեպքերում ագրեսիվ պահվածքը գործում է որպես երեխաների դրսեւորում Հոգեբանական պաշտպանություն.

«Հոգեբանական պաշտպանությունը» ինքնության կայունացման հատուկ համակարգ է, որն ուղղված է հակամարտության իրազեկության հետ կապված անհանգստության զգացումը վերացնել կամ նվազեցնել: Հոգեբանական պաշտպանության հիմնական խնդիրն է. Հոգեբանական տհաճության վերացում, ոչ թե կոնֆլիկտային իրավիճակի իրական թույլտվություն: Հետեւաբար, որոշ հոգեբաններ կարծում են, որ հոգեբանական պաշտպանությունը նորմալ չէ, բայց իրավիճակի անսովոր սահմանանքը, որը մարդը հաճելի չէ: Հոգեբանական պաշտպանության գործողությունների վերաբերյալ կարելի է ասել, երբ անձը, խնդրի իրավիճակի պատճառները պարզելու փոխարեն, սկսում է «մեղավոր» փնտրել եւ դուրս է գալիս վրեժի մեթոդներից (դառնում է ագրեսիվ):

Ագրեսիվ պահվածքի բնույթը մեծապես որոշված \u200b\u200bէ Տարիքային հատկություններ: Տարիքից տարիքից անցումն ուղեկցվում է ագրեսիվության (տարիքային ճգնաժամերի) բնական գագաթներով: Տարիքային ճգնաժամեր Կապված նոր կարիքների առաջացման հետ, որը բավարարված չէ տարբեր պատճառներով: Եթե \u200b\u200bմեծահասակները տարիքային ճգնաժամեր են ունենում յուրաքանչյուր 7-10 տարում, ապա երեխան շատ ավելի հաճախ է նկատվում:
Տարբեր տարիքի երեխաների մոտ ագրեսիայի դրսեւորման ձեւեր

Ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս դա Նորածիններ հաճախ show ույց տալ զայրույթըԵթե \u200b\u200bնրանց կարիքները բավարար չափով չեն սովորում: Փոքր երեխաները հակված են դաժանություն ցուցաբերել նորածին եղբոր կամ քրոջ նկատմամբ, ցանկանալով պահպանել մայրական սերը:

Հարմարեցում ռեժիմին Մանկապարտեզում Ուղեկցվում է կռիվներով, քերծվածքով, թքել - այսինքն ագրեսիայի բաց դրսեւորում: Բայց պատահում է, որ ես: Ագրեսիայի երեխայի պասիվ դրսեւորում - Հաստատակամություն, սննդի եւ խաղերի մերժում, եղունգների խայթոց:

Երեխաների ագրեսիվության մակարդակը կրճատվում է Նախադպրոցական տարիքում: Նրանց անբարենպաստ գագաթը ընկնում է 2 տարի, իսկ ագրեսիվությունը `3 տարի: Եթե \u200b\u200bերեխան ամրացրեց ագրեսիվ սովորությունները, ապա 13 տարի անց ուղղեք նրանց շատ դժվար.
Երեխայի պահվածքը էապես կախված է Ընտանիքում հուզական կլիմայից Եվ, ամենից առաջ, թե ինչպես է նրա հարաբերությունները մոր հետ: Ավելի ուշ մոր հետ կապված մեկ տարեկան երեխաների 68% -ը ավելի լավ է դրսեւորում, նրանք ավելի լավ են սովորում, ավելի քիչ հակասում են մեծահասակների հետ, ավելի վստահ իրենց մեջ: Եթե \u200b\u200bմայրը վերաբերում է երեխայի դաստիարակությանը, անզգուշորեն է տառապում, ապա երեխաները տառապում են, նրանք հաճախակի բարկության բռնկումներ ունեն, եւ հետագայում ձեւավորվում էին մշտական \u200b\u200bագրեսիվ պահվածքներ (շատ հանցագործներ չէին):

Ագրեսիվ երեխաները սովորաբար աճում են այն ընտանիքներում, որտեղ նրանք քիչ հետաքրքրված են, նախընտրում են ֆիզիկական պատիժը հիվանդի բացատրությամբ: Բայց պատիժն արդյունավետ է միայն այն դեպքում, երբ դա պատշաճ գործ է, հետեւողականորեն ուղեկցվում է բարեսիրական, հիվանդի կողմից վարքի կանոնների բացատրությամբ: Մեջ Որպես պատիժԿարող է օգտագործվել Ակցիաներից զրկելը, Ժամանակավոր մեկուսացում ot Անձնակազմ, ոչ թե ֆիզիկական պատիժ եւ թշնամական հարաբերությունների դրսեւորում:

Ընդհանրապես, Երեխաների ագրեսիան անպաշտպանության հակառակ կողմն է, Անապահովությունը վախ է առաջացնում: Փորձելով հաղթահարել ձեր վախերը, երեխաները դիմում են պաշտպանիչ-ագրեսիվ պահվածքին:
Կ. Նախադպրոցական տարիքի երեխաներ Ագրեսիան սովորաբար դրսեւորվում է Վնասի խաղալիքների տեսքով, օբյեկտների կոպիտ, կենդանիների կոպիտ բուժում, լաց, գոռում, թերություն եւ համառություն:

Կ. Կրտսեր դպրոցականներ Ամենից հաճախ ագրեսիան դրսեւորվում է բանավոր ձեւով (ծաղր, հայհոյանքներով) ավելի թույլ, օրինակ, դասընկերներին: Հազվադեպ եւ կռիվներ: Ուսուցչի բացասական արձագանքը կարող է միայն ամրապնդել նման պահվածքը, բայց դեռ նրա իշխանությունը խրախուսում է երեխային զսպել իրեն:

Ագրեսիվ պահվածք Դեռահաս հաճախ նշանակում է «լինել մեծահասակ եւ ուժեղ»: Դեռահասների կախվածությունը հասակակիցների կարծիքից նրանց առանձնահատկությունն է: Այս տարիքում կան երեխաների ամենամեծ տոկոսը `շեղող պահվածքով: Մեծ մասը Ագրեսիվության բարձր մակարդակ Դասարանում գտնվող դեռահասների մեջ են Ղեկավարներկամ Օլիգաց, Մեծահասակները `մեծ աճող ճգնաժամ: Այս ճգնաժամը կլինի ավելի արագ եւ ավելի հեշտ, եթե մեծահասակները պատրաստ լինեն հավասար, դուստր ձեռնարկություններ ձեւավորեն դեռահասների հետ եւ ցուցադրեն պատրաստակամորեն համագործակցելու:

Այսպիսով, ագրեսիայի տարիքային դինամիկան համապատասխանում է տարիքային ճգնաժամին 3-4 տարի, 6-7 տարեկան մի քանազոր 14-15 տարեկան.

Դեռահասի սոցիալականացման գործընթացում ագրեսիվ պահվածքը կատարում է մի շարք կարեւոր ԳործառույթներԴա վախից ազատում է, օգնում է պաշտպանել իր շահերը, պաշտպանում է արտաքին սպառնալիքից, նպաստում է մեծահասակների հարմարմանը:

Ինչպես վարվել ագրեսիվ երեխայի հետ

Ագրեսիվ պահվածքը կանխելու համար Երեխաներ Հնարավորությունների լայն տեսականի կա: Մասնագետները (հոգեբաններ, մանկավարժներ) մշակել են հատուկ առաջարկություններ մեծահասակների համար երեխաների ագրեսիվ պահվածքի վրա: Սրանք կանոնակարգ Թույլ տվեք կոնֆլիկտային իրավիճակ երեխաների եւ դեռահասների հետ `ապահովել հակամարտության իր դրական լուծումը եւ համագործակցել:

Կանոն 1. Անտեսել աննշան ագրեսիան:

Երբ երեխաների ագրեսիան վտանգավոր չէ եւ բացատրվում է, մեծահասակը խորհուրդ է տրվում հետեւել երեխայի պահվածքին հետեւյալ կերպ.

Պարզապես «Մի նկատեք» երեխայի (դեռահասի) արձագանքը.

Արտահայտեք երեխայի զգացմունքների ընկալումը. «Ես հասկանում եմ, որ դուք վիրավորական եք»;
Երեխայի ուշադրությունը միացրեք ինչ-որ բանի, օրինակ, հրավիրեք ցանկացած առաջադրանքի (Play);
Դրականորեն նշանակեք նրա պահվածքը. «Դուք զայրացած եք, քանի որ ես հոգնել եմ»:

Մեկնաբանություններ Քանի որ հաստատվել է, որ ագրեսիան կուտակում է բոլոր մարդկանցից, ապա մեծահասակ, իրավիճակը տեսնելը եւ հասկանալը, կարող է պարզապես ուշադիր լսել երեխային (դեռահաս): Մեծահասակների ուշադրությունը կարիք է Մանկական եւ դեռահասի համար, Հաճախ դա այդ ուշադրության պակասն է եւ հանգեցնում է ագրեսիվ պահվածքի: Հիշեք, որ ագրեսիան անտեսելը անցանկալի պահվածքը փոխելու հզոր միջոց է:

Կանոն 2. Առանձնահատուկ ուշադրություն գործողությունների (վարքի) վրա, եւ ոչ թե երեխայի ինքնության վրա:

Ագրեսիայի պահին նկարագրեք երեխայի պահվածքը հետեւյալ բանավոր ընտրանքներով.

«Դուք ագրեսիվ եք» (փաստի մասին հայտարարություն).
- Դու զայրացած ես »: (նշելով հարց);
«Do անկանում եք ինձ վիրավորել»: «Դուք ինձ ուժ եք ցուցադրում»: (ագրեսորի մոտիվների բացահայտում).

«Ինձ դուր չի գալիս, երբ նրանք խոսում են ինձ հետ այդպիսի տոնով», - լարում եմ, երբ ինչ-որ մեկը բարձրաձայն գոռում է »(իր սեփական զգացմունքների բացահայտումը անցանկալի վարքի նկատմամբ).

«Դուք խախտում եք վարքի կանոնները» (բողոքարկեք կանոններին): Մեկնաբանություններ Հայտարարություններից մեկը ասում է, մեծահասակները պետք է իրականացվեն Հանգստություն, բարի կամք եւ կարծրություն, Ուշադրության կենտրոնում է միայն գործողությունը, որպեսզի երեխան (դեռահասը) ձայնի տոնով չի լսում, որ դուք դեմ եք նրա դեմ: Ոչ մի դեպքում անցյալում նման պահվածք չի հիշում: Երեխային հանգստանալուց հետո անհրաժեշտ է մանրամասն քննարկել նրա հետ նրա պահվածքը եւ բացատրել, թե ինչու է նրա արարքը անընդունելի: Շեշտը դնել այն փաստի վրա, որ Ագրեսիան այլեւս վնասում է նրան, քան մյուսները:Մտածեք միասին (առանց վկաների) Ինչ պահվածք այս դեպքում ավելի ընդունելի կլիներ:

Կանոն 3. Վերահսկեք ձեր սեփական բացասական հույզերը:
Dem ույց տալով նրանց ագրեսիան, երեխան ցույց է տալիս բացասական հույզեր, գրգռում, զայրույթ, վրդովմունք, վախ, անօգնականություն: Ագրեսիվորեն լարված երեխայի հետ շփվելիս նման հույզերը կարող են առաջանալ մեծահասակի մոտ: Բայց մեծահասակը պետք է կարողանա հետ պահել: Վերահսկեք ինքներդ ձեզ `ցուցադրելով դրական օրինակ, շրջանառության մեջ` հակահարվածի ագրեսիայով եւ անհրաժեշտ է համագործակցել հետագա համագործակցության համար:

Փորձեք.

Մի բարձրացրեք ձայնը, մի բղավեք, մի հաստատեք.
Մի ցուցադրեք ձեր ուժը. «Դա կլինի այնպես, ինչպես ասում եմ»;
Մի ընդունեք ագրեսիվ դիրքեր եւ ժեստեր (սեղմված ծնոտներ, մատներ բռունցքներով);
Մի ծիծաղեք երեխայի վրա, մի դեմեք դրան.
Մի գնահատեք երեխայի կամ նրա ընկերների ինքնությունը.
Մի օգտագործեք ֆիզիկական ուժ, մի սպառնացեք.
Մի կարդացեք ակնարկներ, քարոզներ;
Մի արդարացրեք, մի փորձեք պաշտպանել ինքներդ ձեզ կամ երեխա լցնել:

Մեկնաբանություններ Հաճախ երեխաների ագրեսիվ պահվածքը կապված է մեծահասակի զայրույթ պատճառելու ցանկությունԴրանով իսկ ցույց տալով նրա թուլությունը: Եթե \u200b\u200bմեծահասակները բախվեն այս «գավազանին», նրանք կորցնում են իրենց վստահելիությունը երեխաների աչքում եւ գործընկերության հաստատման ունակություն: Մեծահասակը պետք է ջանքեր ցուցաբերի լարվածությունն ու ագրեսիան նվազեցնելու համար:

Կանոն 4. Պահպանեք երեխայի դրական հեղինակությունը:
Երեխա, ինչպես որոշ մեծահասակներ, շատ Դժվար է ճանաչել ձեր սխալը: Հասարակական քննարկումները կարող են վնասել նրան, եւ, որպես կանոն, հետագայում միայն կհանգեցնի ագրեսիվ պահվածքի ամրապնդմանը: Երեխային դրական հեղինակություն փրկելու համար դրա հետ օգտագործեք հետեւյալ վարքագիծը.

«Դուք գուցե ինքներդ չեք ճանաչում», - դուք չեք ցանկացել նրան վիրավորել »(ես հրապարակայնորեն նվազագույնի հասցնում եմ երեխայի մեղքը).
Թույլ տվեք կատարել ձեր պահանջը մասնակիորեն, ձեր ձեւով.
Երեխային առաջարկեք փոխզիջումներով:

Մեկնաբանություններ Պնդում է ամբողջական ներկայացումը, կարող եք հրահրել ագրեսիայի նոր պայթյուն: Եթե \u200b\u200bթույլ եք տալիս Ներկայացնել" Իրենց ձեւով" Դեպքը ավելի շուտ սպառվելու է:

5-րդ կանոն. Ցույց տալ ոչ ագրեսիվ պահվածքը:
Հակամարտության արդյունքում երկու կողմերն էլ կորցնում են վերահսկողությունը: Պետք է հիշել, որ ավելի փոքր է երեխայի տարիքը, այնքան ավելի բարեսիրական պետք է լինի ձեր պահվածքը `ի պատասխան ագրեսիային: Մեծահասակների պահվածքը պետք է լինի Հակադիր Երեխայի (դեռահասի) վատ պահվածքը: Հետեւաբար, այստեղ հնարավոր է օգտագործել հետեւյալ տեխնիկան.

Պահեք դադարը (լուռ լսեք).
Ժամանակը (երեխային հնարավորություն տվեք հանգստանալ միայնակ);
Ոգեշնչեք հանգիստ ժեստեր, հավատարիմ;
Դատավոր («Հիմա նայում ես schwarzene հանդերձում»).

Մեկնաբանություններ Երեխաները բավականին արագ են որդեգրել վարքի ոչ ագրեսիվ մոդել, Բայց հիմնական պայմանը մեծահասակների անկեղծությունն է եւ նրա ձայնի, ժեստերի, դեմքի արտահայտությունների, նրա կողմից արտահայտված մտքի տաճարների տեսակը:
Այսպիսով, ագրեսիվ պահվածքի սկզբնական փուլում (առաջին աննշան նշաններով) Լավագույնն է օգտագործել ագրեսիայի դեմ պայքարի հետեւյալ մեթոդները.

Անտեսել;
Ուշադրություն դարձնելը;
«Elegant Care»:

Elegant Care -Սա դիվանագիտական \u200b\u200bManneur է, որը թույլ է տալիս բոլոր մասնակիցներին հանգիստ դուրս գալ հակամարտության իրավիճակից: Երեխայի ագրեսիվ պահվածքին ցանկացած բնօրինակ կամ ոչ ստանդարտ մեծահասակների արձագանք օգնում է լուծել խնդրի իրավիճակը, քան սպառնալիքներն ու ֆիզիկական միջոցները:
ՏեղավորելԵրեխայի ուշադրությունը կարող է լինել խաղի մեջ: Խաղը- Զվարճանքի եւ զվարճալի ժամանցի լավագույն միջոցը եւ նաեւ հուզական լարվածությունը, անհանգստությունը, վախը հեռացնելու լավագույն միջոցն է: Խաղում ագրեսիայի փոփոխությունը գալիս է ինքնավստահություն, զարգանում է Դրական ինքնասիրություն, ամրապնդվել է Զգացմունքային ոլորտ Երեխա:

Խաղերն ու վարժությունները երեխաների եւ դեռահասների համար հակված են ագրեսիվ պահվածքին

Այս խաղերը երեխային ազատում են կուտակված բացասական էներգիայից: Իհարկե, ամեն այլ խաղ, օրինակ, բջջային հեռախոսը նույնպես թեթեւացնում է ագրեսիան, բայց հաճախ ծնողները իրավունք չունեն երեխայի հետ վարվել բնակարանի շուրջը կամ փողոց գնալ: Այս խաղերը նվազագույնի են հասցնում երեխաների հետ խաղի մեծահասակի գործունեությունը, չեն պահանջում շատ տարածքներ եւ հատուկ սարքավորումներ: Առաջարկեք երեխային խաղալ, եթե տեսնում եք, որ նրա համար «ամեն ինչ սխալ է, եւ ոչ այդպես,», երբ նա զայրացած է կամ բաց է թողնում, կամ երբ նա ինքը խնդրում է խաղալ նրա հետ:

Խաղում, դիտիր հետեւյալը Կանոնակարգեր.

1. Անկախ նրանից Գովաբանեք երեխային: «Լավ», - լավ է արվել », -« Ումնիցա »:« Ինչպես ես մեծանում »:« Տեսեք, թե ինչպես ենք մեզ հետաքրքրում »:

2. Խաղի խաղի մեջ մթնոլորտը պետք է լինի անպայման Դրական Վայելեք խաղը ինքներդ: Այն կհեռացնի լարվածությունը, գրգռումը, հոգնածությունը:

3. Երեխայի նույնիսկ առավել անսպասելի եւ տարօրինակ պատասխանները - լավԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ Խաղը չունի «ճիշտ» կամ «սխալ»: Դե ինչ է բնօրինակ եւ ոչ ստանդարտ:

ԽԱՂԸ" ԱՅՈ ԵՒ ՈՉ"

Նպատակը.Հեռացրեք ապատիայի վիճակը, հոգնածությունը, արթնացեք կենսունակությունը:

Սարքավորումներ. Փոքր զանգ: Կաթի խաղ

Առավել ուշագրավն այն է, որ խաղը միայն ներգրավված է: Քվեարկեք: Ձեր երեխայի հետ դուք ստիպված կլինեք բառերի հետ երեւակայական պայքար առաջնորդել: Որոշեք, թե ով է սկսում եւ պատմում է «այո» բառը, իսկ մյուսը կասի «ոչ» բառը: Ձեր բոլոր վեճը բաղկացած կլինի այս բառերից երկուսից: Դուք պետք է շատ հանգիստ սկսեք, ցածր ձայնով եւ հետագայում ավելացրեք ծավալը, մինչեւ ձեզնից ինչ-որ մեկը որոշի, որ ավելի բարձր տեղ չկա: Այնուհետեւ նա կվերցնի զանգը եւ զանգահարելու: Զանգի զանգը ազդանշան է այն բանի համար, ինչ դուք պետք է լռեք եւ զգաք, որ հաճելի է լռության մեջ լինել:

Եթե \u200b\u200bցանկանում եք ավելին խաղալ, կարող եք շարունակել, փոխել բառերը:

ԽԱՂԸ" Բղավոց"

Նպատակը.Հեռացրեք երեխային երեխայից եւ ագրեսիայի վիճակից:

Սարքավորումներ. Թղթի մաքուր թերթեր, հեղուկ ներկ (կարող են լինել գուաշ):

Կաթի խաղ

Երեխային առաջարկում եք մի փոքր ներկել թերթի վրա ցանկացած գույնի եւ շաղ տալ «klyaksu» մի փոքր ներկ: Թերթը երկու անգամ ծալեք, որպեսզի «բլաստիկը» տպվի թերթի երկրորդ կեսին: Ընդարձակեք թերթիկը եւ փորձեք հասկանալ, թե ով կամ ինչը նման է ստացված երկկողմանի «երանության»:

Ագրեսիվ կամ ճնշված երեխաները ընտրում են մուգ գույներ եւ տեսեք իրենց «բլոտների» ագրեսիվ հողամասերում (հրեշներ, սարսափելի սարդեր եւ այլն): «Սարսափելի նկարչության» քննարկման միջոցով դուրս է գալիս երեխայի ագրեսիան, այն ազատվում է բացասական էներգիայից:

Ծնողները պետք է տանեն իրենց «բշտոտները» անպայման վառ գույներով եւ հորինեն հաճելի, հանգիստ ասոցիացիաներ (թիթեռներ, առասպելական ծաղիկներ եւ այլն)

ԽԱՂԸ" ԿՐԿՆԵԼ ԻՆՁԱՆԻՑ ՀԵՏՈ"

Նպատակը.Հեռացրեք երեխաների հոգնածությունը, ագրեսիան: Սարքավորումներ. մատիտները: Կաթի խաղ

Դուք սեղանի վրա մատիտ եք հպում, որոշ երգի ռիթմով: Այնուհետեւ խնդրեք երեխային կրկնել այս ռիթմը: Եթե \u200b\u200bռիթմը ճիշտ կրկնվում է, դուք միասին բարձրանում եք երեխայի հետ միասին: Այնուհետեւ երեխան դնում է իր ռիթմը, եւ դուք կրկնում եք դա: Կարող եք առաջարկել բարդություն, խնդրելով որոշել, թե որն է երգը:

ԽԱՂԸ" Որոշեք խաղալիքը"

Նպատակը.Երեխաների ուշադրությունը միացրեք ագրեսիայից խաղի մեջ, զարգացրեք մտածողությունը եւ խոսքը:

Սարքավորումներ. Խաղալիքներ: Կաթի խաղ

Առաջարկեք երեխային 5-6 տարբեր խաղալիքներ բերել, ձեր առջեւ քայքայվել եւ հանելուկ գալ դրանցից մի քանիսի մասին: Դուք լուծում եք ինչ խաղալիքը: Եթե \u200b\u200bճիշտ եք կռահում, երեխան հեռացնում է այն: Եվ այլն Դուք կարող եք իր հերթին հնոցներ հորինել, փոփոխելով տեղերը: Դա շատ հետաքրքիր է: 6-7 տարեկան երեխաները սիրում են հանելուկներ հորինել:

ԽԱՂԸ" Փայտի կտրում"

Նպատակը.Հնարավորություն տվեք զգալ ձեր ագրեսիվ էներգիան եւ նետել այն շարժման միջոցով:

Կաթի խաղ

Առաջարկեք երեխային տանել երեւակայական կացին: Show ույց տվեք, թե ինչպես կացինը կտրված է վառելափայտով: Խնդրեք երեխային ցույց տալ, թե որ հաստությունն է տեղեկամատյանների մի կտոր, ինչպես դա կլիներ կտրել: Ասա ինձ, որ դուք պետք է մուտք գործեք կոճղի վրա, բարձրացրեք կացինը բարձր ձեր գլխից եւ իջեցրեք այն մատյանում, բարձրաձայն գոռացեք «հա»: Ապա դրեք երեխայի առջեւ գտնվող մի կտոր եւ առաջարկեք այն մանրացնել 2-3 րոպե: Ի վերջո, նա պետք է ասի, թե քանի խցիկներ հատեցին:

Կարող եք կապել վառելափայտ միասին, երեքին, այսինքն, ամբողջ ընտանիքը: Այնուհետեւ բոլորը պետք է ասեն, թե որքան վառելափայտ է խանգարում:

ԽԱՂԸ" Tuh-Tibi-Spirit"

Նպատակը.Հեռացրեք բացասական հույզերը երեխաների մոտ: Կաթի խաղ

Դուք ասում եք. «Ես տեսնում եմ, որ դուք վատ տրամադրություն ունեք: Ես գիտեմ մեկ կախարդական ուղղագրություն վատ տրամադրության դեմ: Դուք պետք է անեք այս սենյակը եւ ang-tibi-spirit! Եվ նաեւ զայրացած սեղմելով այս հմայքը, ապա մայրիկ (հայրիկ): Մեկ արգելք կա. Դուք չեք կարող ծիծաղել:

Օրինակ, «Դուք լռում եք» ասացվածքը, դուք կանցնեք ավելի հեռու »երեխաները այդպես են մեկնաբանում. Դուք պետք է հանգիստ գնաք:

Առակաց.
«Մոտ յոթ անգամ, մեկ ջոկատ»
«Մագիստրոսի բիզնեսը վախենում է»
«Բոլոր ձեռքերը վարպետ»
«Կարտոֆիլը քշում է. Վերցրեք գործը»
«Դա հեշտությամբ չի բռնում եւ ձկներ լճակից դուրս»
«Ավելի շատ բիզնես - պակաս բառ»
«Վիշտ կա, այրում, կա մի բան` աշխատանք »
«ՎԱԱՌՎԱԾ Հաց քաղցրավենիք»
«Կոճապղպեղի աշխատանքը չի գնի»
«Որպեսզի սխալ չլինեն, մի շտապեք» Նպատակը.Նվազեցրեք լարվածությունը, երեխաների մոտ անհանգստության մակարդակը (նախադպրոցականներ, երիտասարդ դպրոցականներ), դուրս գցեք բացասական հույզեր: Սարքավորումներ. Հին թերթեր: Կաթի խաղ

Երեխային առաջարկեք թուղթը պոկել տարբեր չափերի կտորներով եւ նետել դրանք սենյակի կենտրոն: Կարող եք նաեւ թուղթ պոկել նրա հետ: Երբ սենյակի կենտրոնում մի փունջ մեծ կլինի, թող երեխան խաղա իր հետ, կտորներ նետելով, ցրելով նրանց կամ նետվելով դրանց վրա: Կաթի խաղ

Առաջարկեք հնարավորինս շատ նախադասություններ կազմել, ներառյալ հետեւյալ բառերը, այսինքն, յուրաքանչյուր նախադասությամբ պետք է լինեն բոլոր երեք տվյալների բառերը.

Լիճ, արջ, մատիտ;
Փողոց, գիրք, գոգնոց;
Գնդակը, երկինք, ծաղիկ;
Ակնոցներ, պայուսակ, հեծանիվ:

Ագրեսիվ երեխան առանձնանում է այլ երեխաների հատուկ պահվածքով: Այս երեխան անմիջապես նկատելի է: Նախքան միջոցներ ձեռնարկել, անհրաժեշտ է պարզել նման արձագանքի պատճառները: Ծնողները պետք է ճիշտ վարվեն երեխայի հետ, հաշվի առնելով, որ երեխայի ագրեսիան կարող է միայն սրել իրավիճակը:

Երեխան ի վիճակի է իր զգացմունքները կատարել միայն երկու եղանակով, ցուցադրել հաճույք կամ դժգոհություն: Հետեւաբար, երեխաների ագրեսիան նկատելի է ծննդյան օրվանից: Մեծահասակները գոնե ընդհանուր առմամբ պետք է տեղյակ լինեն, թե ինչ է նշանակում երեխաների ագրեսիան, դրա պատճառները եւ նախազգուշացումը:

Այն փաստը, որ երեխան անհանգստացնում է, կարող է արտացոլվել լաց լինելու, գոռալով, հիստերիայի տեսքով: Որոշ ժամանակ անց ագրեսիվ երեխաները սկսում են ավելի ակտիվորեն ցույց տալ բողոքի արձագանքները: Սա արտահայտվում է կործանարար մանիպուլյացիաներում: Դրանք կարող են ուղղվել ուրիշներին, արժեքավոր իրերի:

Երեխայի մեջ ագրեսիան հաճախ հանդիպում է: Այն պետք է ընկալվի որպես վարքի բնազդային ձեւ: Հիմնական նպատակը ինքնապաշտպանության, գոյատեւման ապահովումն է: Կրտսեր դպրոցականները պետք է պահպանվեն, քանի որ տարիքով մարդիկ պետք է սովորեն վերափոխել բնական բնազդները ի պատասխան ընտրանքներում, որոնք հասարակության մեջ սոցիալական ընդունելի են: Ուղղման համար անհրաժեշտ է օգտագործել հատուկ տեխնիկա: Դա անպայման անհրաժեշտ է կանխարգելման համար, ինչը ուսուցիչներին եւ ծնողներին հնարավորություն է տալիս հաղթահարել դժվարությունները, դա կնպաստի ագրեսիայի սոցիալականացմանը:

Ագրեսիվ երեխաները չգիտեն, թե ինչպես վերահսկել իրենց սեփական ազդակները, հետեւաբար բախվել են մարդկանց հետ շփվելու խնդիրներին: Եթե \u200b\u200bժամանակին չեք ձեռնարկում գործողություններ, հոգեբաններ, անհավասարակշիռ առարկաներ աճում են: Եթե \u200b\u200bգիտեք, թե ինչպես հեռացնել ագրեսիվությունը, կարող եք զգալիորեն պարզեցնել երեխաների մեծացման գործընթացը:

Սովորաբար, խնդիրը լուծելու համար օգտագործվում են հատուկ խաղեր ագրեսիվ երեխաների եւ այլ հատուկ տեխնիկայի համար: Երբ այդպիսի պայքարը սխալ է, այն կարող է հրահրել ինքնաբերաբար: Հոգեբուժական հոգսոմատիկ խանգարումները կարող են նպաստել հոգեսոմատիկ խանգարումների առաջացմանը, ինչը կարող է բացասաբար անդրադառնալ ապագա կյանքի վրա:

Խնդրի գործոններ

Ինչու է երեխան ագրեսիվ: Ագրեսիվ պահվածքի տարբեր պատճառներ կան: Կործանարար պահվածքը որոշվում է վախի զգացումով: Hysterias- ը կարող է կապված լինել անվստահության հետ `կապված աշխարհի հետ կապված: Երեխայի ագրեսիվ պահվածքը պետք է փոխարինվի իրենց մի շարք իրավունքներ պաշտպանելու ունակությամբ, պաշտպանվելու համար սոցիալական ընդունելի ձեւերով, որպեսզի չվնասեն ուրիշներին:

Երեխաների մոտ ագրեսիայի պատճառները հաճախ կապված են այն բանի հետ, որ նրանք բախվում են իրենց ցանկությունները չկատարելու, երբ նրանք արգելում են բավարարել որոշ կարիքներ: Երեխաների ագրեսիայի այլ պատճառներ եզրակացնում են իրենց ինքնությունը պաշտպանելու ցանկացած եղանակով, անկախություն ձեռք բերելու, մեծահասակների կողմից անկախություն ստանալու համար: Երբ երեխան ագրեսիվ պահում է, դուք պետք է սովորեցնեք այն վերահսկողության տակ պահելու նման դրսեւորումները:

Կան տարբեր տեսակի ագրեսիա, որոշ դեպքեր բնութագրվում են հոգեբուժական վիճակի համար էական սպառնալիքի առկայությամբ: Երեխաների ագրեսիվ պահվածքը կարող է պայմանավորված լինել վնասվածքի ազդեցության հետ երեխաների հոգեբանության վրա: Օրինակ, այն կապված է ծնողների միջեւ վեճերի հետ:

Ագրեսիան երեխաների մոտ կարող է լինել արգելքի պահվածքի հետեւանքը: Երբեմն այս առիթով շատ հաճախ հայտնվում են: Այնուամենայնիվ, ծնողները միշտ չէ, որ ցանկություն կամ հնարավորություն ունեն բավարարել բոլոր կարիքները: Երեխաների ագրեսիան կարող է հաղթահարվել, եթե մեծահասակները ճիշտ կներկայացնեն արգելքներ, եւ պատիժը օգտագործելու համար միայն անհրաժեշտության դեպքում:

Յուրաքանչյուր դեպքում կարեւոր է պարզել պատճառներն ու հետեւանքները: Օրինակ, գործոնը կարող է լինել անձնական սահմանների հաստատում: Երեխաների ագրեսիան առաջանում է ծնողական չափազանց մեծ խնամքի պատճառով: Հասկանալու համար, թե ինչպես սովորեցնել երեխային նորմալ պահվածքով, պետք է հաշվի առնել ագրեսիվության չափանիշները, երեխաների համար դիտարկման սխեման պետք է մտածի եւ հետեւողական լինի: Սա կօգնի ժամանակին բացահայտել լուրջ շեղումները: Մասնագետի օգնությամբ յուրաքանչյուր դեպքում կարող եք ընտրել երեխաների հետ շփվելու առավել ճիշտ միջոցը: Ընդունված մեթոդը կլուծի խնդիրը:

Պարզ ալգորիթմ

Ինչպես վարվել ագրեսիվ երեխայի հետ չպետք է իմանա ոչ միայն ծնողներին, այլեւ մանկավարժներին: Նման գիտելիքները կօգնեն կանխել խնդրի զարգացումը: Եթե \u200b\u200bորեւէ միջոցառում չեք ձեռնարկում, ապա երեխաների ագրեսիայի հետեւանքները կարող են ցավալի լինել, ինչը կազդի մեծահասակների հետագա կյանքի վրա:

Ծնողներին առաջարկությունները գտնվում են իրենց երեխայի համար առավելագույն սիրո դրսեւորումում: Սա վերաբերում է բացարձակապես բոլոր իրավիճակներին: Ինչպես հաղթահարել երեխայի ագրեսիան: Արգելվում է երեխայի նկատմամբ բացասական կրկնօրինակներ բարձրաձայնել: Անհնար է երեխաներին վիրավորական բառերով զանգահարել, սպառնալիքներ, վիրավորանքներ օգտագործել: Սա արտացոլվում է նրանց հոգեբանության վրա: Ձեր դժգոհությունը պարզելու համար ձեզ ուղղակիորեն անհրաժեշտ է գործողություն: Այն պետք է հիշել, որ երեխան մարդ է:

Ինչ անել, եթե երեխան ագրեսիվ է: Անհրաժեշտ է բոլոր ընդունելի եղանակների համար ագրեսիայի զարգացումը կանխելու համար: Երբեմն երեխան ուզում է, բայց ծնողները միշտ չէ, որ ազատ ժամանակ ունենան: Որպես ագրեսիվ երեխա բարձրացնող ծնողների վարքի ռազմավարության շրջանակներում, կտրականապես անհնար է նյարդայնացնել, բանտարկվել է փշրանքներից: Any անկացած տարիքում անհրաժեշտ է բացատրել այն պատճառները, թե ինչու անհնար է համատեղ խաղալ որոշակի կետում:

Ինչպես վարվել մանկական ագրեսիայով: Ծնողները չպետք է գնեն իրենց երեխաներին թանկարժեք նվերներով, խաղալիքներով: Prop իշտ կրթությունը ներառում է բավարար ուշադրություն, սեր եւ խնամք երեխաներին նվիրելու անհրաժեշտությունը:

Երբ ընտանիքում ագրեսիվ երեխա է, ինչ անել: Ամբողջ ընտանիքը պետք է տիրապետի սոցիալական փոխգործակցության տեխնիկան: Երեխաները հաճախ պատճենում են դեմքի արտահայտությունները, ժեստեր, սիրելիների կրկնօրինակներ, բայց նրանք հատուկ ուշադրություն են դարձնում իրենց ծնողներին: Եթե \u200b\u200bմայրն ու հայրը չեն ցանկանում, որ իր որդին կամ դուստրը շտապեն հիստերիայներ, ապա կռիվները սկսվեցին, անհնազանդ էր, այն պետք է սահմանվի վերահսկողության տակ, վիրավորական հայտարարություններ կամ ճիչեր: Երեխաների հետ պետք է ավելի հաճախ խաղալ:

Ինչպես հասնել արդյունքի:

Կարեւոր խորհուրդներ: Անընդունելի է երեխայի ագրեսիվ դրսեւորումները ճնշելը: Սա բացասաբար է անդրադառնում առողջության վիճակի վրա, հոգեբանը պետք է անցնի աստիճանաբար: Կենտրոնական նյարդային համակարգի աշխատանքներում խախտումների առաջացման սպառնալիքի ճնշված ագրեսիվ իմպուլսների պատճառով էապես աճում է զգալիորեն: Երբեմն ագրեսիայի բուժումը պետք է իրականացվի մասնագետների կողմից, օրինակ, եթե դա հետընթաց երեխա է զարգացման մեջ:

Ինչպես օգնել երեխային հաղթահարել ագրեսիան: Պետք է սովորեցվի կիրառել թշնամական զգացմունքներ արտահայտելու ընդունելի տարբերակներ: Այս նպատակով կարող է օգտագործել նկարներ, խաղալիքներ, պլաստիլին: Թույլատրվում է օգտագործել ֆիզիկական ջանք, որը չի սպառնում որեւէ սպառնալիք կամ չի վնասում ուրիշներին:

Ագրեսիվ պահվածքի նման շտկումը ենթադրում է գործողություններից զգայարանների վերափոխումը բանավոր ձեւի: Սա երեխաներին թույլ է տալիս գիտակցել, որ ամեն ինչ քննարկվում է, կան հակամարտությունների խաղաղ լուծման ուղիներ: Օրինակ, դուք չպետք է կատակեք, երբ խաղաղ ճանապարհը շատ ավելի լավն է: Երեխաների ագրեսիվությունը, ի վերջո, կսկսի անցնել, քանի որ դրանք դժվար չէ պատմել իրենց փորձի, վրդովմունքի, չարիքի, անկարգությունների եւ այլնի մասին, վատ պահվածքի միջոցով ուշադրություն գրավելու անհրաժեշտությունը:

Երեխային սովորեցնելու համար վնասակար չէ ոչ այնքան դժվար: Այնուամենայնիվ, այն չպետք է պահվի բացարձակ վստահությամբ, թե կոնկրետ ինչ է զգում ագրեսիվ երեխան, ինչ զգացողություններ են թաքնված դրանում: Ենթադրությունները կարող են իրականացվել միայն իրենց սեփական փորձի հիման վրա, ինքնավստահություն: Լավագույնն է, երբ երիտասարդ դպրոցական տարիքի երեխաները սովորություն ունեն ակտիվորեն խոսել իր ներքին աշխարհի մասին: Մեծահասակները միայն պետք է տրամադրեն նման դրսեւորում, ժամանակով տրամադրելով նրան եւ առիթը արտահայտելու իրենց խնդիրները:

Այլ միջոցներ

Ինչպես վարվել երեխաների ագրեսիայով: Երբ երեխան կամ երեխան արդեն ագրեսիվ են տարիքում, անհրաժեշտ է նրան ցույց տալ ագրեսիվ գործողությունների վերջնական արդյունավետության պակասը: Նա պետք է հասկանա, որ եթե ապագայում բացասական կլինի, օրինակ, այլ երեխաների խաղալիքներ վերցնելու համար, ոչ ոք նրա հետ ընկերներ չի լինի:

Ինչպես հաղթահարել երեխաների ագրեսիան: Ծնողների կողմից սոցիալական վարքագծի կանոնները պետք է տեղադրվեն նման ձեւով, որպեսզի այն հասկանալի լինի երեխայի համար: Երեխաների ագրեսիվ պահվածքի հոգեբանական շտկումը, որոնց տարիքը 4 տարի եւ ավելի է, թույլ է տալիս ավելի մանրամասն պահանջներ թվարկել: Ագրեսիվ երեխայի հետ վարվել, պետք է հեշտությամբ լինի: Անհրաժեշտ է գովաբանել այն, երբ նա փորձում է կատարել որեւէ աշխատանք: Երեխան կպատասխանի երախտագիտությամբ:

Շատ դեպքերում երեխաների արձագանքը ճիշտ է: Երեխայի մեջ ագրեսիայի հարձակումները հանվում են ձեռք բերված արդյունքի համախմբմամբ: Գովաբանեք, որ երեխան ի վիճակի է շատ ավելի լավը վերցնել, եթե տեսնում է, որ իրոք հպարտ են նրանցով:

Ինչպես օգնել ագրեսիվ երեխային: Երեխաներին դաստիարակելը հեշտ չէ պարզապես բենզալ արտահայտություններ, օրինակ, լավ աղջիկ: Անհրաժեշտ է վստահություն հայտնել կարեւոր առաջադրանքներ կատարելու համար, երեխային տվեք զգալ դրա նշանակությունը եւ դրա անհրաժեշտությունը:

Ինչպես արձագանքել երեխաների ագրեսիային: Այս հարցում պետք է ուշադիր լինեն: Վատ պահվածքի մասին, սխալ գործողությունները պետք է խոսեն երեխաների հետ, բայց անպայման միայնակ: Անհնար է խոսել այլ երեխաների, հարազատների, դասընկերների եւ այլնի հետ: Երեխա չի կարողանա ամբողջովին բացել եւ վստահել իր զգացմունքներն ու փորձը, վախենալով ծաղրից: Զրույցի միջոցով երեխաների մոտ ագրեսիվ պահվածքի ուղղումը իրականացվում է այնպես, որ խոսակցություններում կիրառվում են հուզական բառերի նվազագույն քանակը: Դա հատկապես ճիշտ է մտավոր հետամնացությամբ երեխաների հետ կապված:

Մեծահասակները պետք է սովորեն ճնշել ագրեսիան երեխայից: Երբ նա հիստերիա է, նա աղաղակում է, բղավում է, այն պարզապես պետք է գրի նրան: Այս գործողությունը թույլ է տալիս կրակել հուզական սթրեսը: Հիստերները տեղի կունենան ավելի ու ավելի քիչ: Մայրը աստիճանաբար ավելի քիչ ժամանակ կթողնի երեխային հանգստացնելու համար:

Նման խնդրի դեմ պայքարում անհրաժեշտ է համբերատար լինել: Եթե \u200b\u200bերեխան արդեն ագրեսիա է ցույց տալիս, նշանակում է, որ սխալներ են արվել երեխայի մեծացման գործում, կամ երեխան պարզապես չի լսում: Հաճախ երեխաները փորձում են ազդանշան ներկայացնել ծնողներին, բայց շտապողներին ժամանակ չունեն ճիշտ պատասխանելու իրենց երեխայի վրա, դրանում դժգոհություն եւ բարկություն ձեւավորելու համար: Հետեւաբար, դուք պետք է ամեն օր շփվեք, խնդիրներ լուծեք եւ ցույց տվեք ձեր սերը:

Երեխաների ագրեսիվության խնդիրն այսօր, անկասկած, տեղին է, քանի որ վերջերս ագրեսիվ պահվածք ունեցող երեխաների թիվը աճում է արագացված տեմպերով: Սա նպաստում է բազմաթիվ գործոնների, որոնց թվում են երեխաների կյանքի անբարենպաստ սոցիալական պայմանները, ընտանիքի կրթության պակասի, երեխաների նյարդային հոգեկան վիճակի բացակայության եւ այս պետության եւ ուսուցիչների անտարբերությունը, այդ մասին, լրատվամիջոցներ, կինոնկարներ եւ տեսաֆիլմեր Նպաստել բռնություններին, ինչպես նաեւ ընդհանուր պաթոլոգիաների աճող դեպքերի աճին, որոնք, ի վերջո, դառնում են երեխայի ուղեղի վնաս պատճառելու պատճառ:

Հայտնվելով լույսի վրա, երեխան կարող է արձագանքել միայն որպես հաճույքի կամ դժգոհության դրսեւորում: Այն դեպքում, եթե երեխան կերակրում է, նա ունի մաքրող անձեռոցիկներ, եւ դա նրան չի անհանգստացնում որեւէ ցավ, բայց նա գոյություն ունի բացառապես դրական հույզեր. Ժպտում է, իշխատ կամ հանգիստ քնում: Any անկացած տհաճության առկայության դեպքում երեխան սկսում է ակտիվորեն ցույց տալ իր դժգոհությունը լաց լինելու, գոռալով գնդակների ոտքերով եւ այլն: Տարիների ընթացքում երեխայի իմ բողոքի ցույցերը սկսում են ցույց տալ կործանարար գործողությունների միջոցով, որոնք ուղղված են նրանց համար այլ մարդկանց (իրավախախտներին) կամ արժեքավոր իրերին:

Ընդհանրապես, ագրեսիան առանձնահատուկ է ցանկացած անձի համար, քանի որ այն վարքի ենթագիտակցական ձեւ է, որն ուղղված է աշխարհում ինքնապաշտպանությանը եւ գոյատեւմանը: Դրանով մարդը սովորում է վերահսկել ագրեսիվ բնության բնական բնազդը եւ պատասխանել ավելի սոցիալ-ընդունելի միջոցին: Եթե \u200b\u200bմարդը դա չի սովորել մանկուց, ապա նա դժվարություններ ունի մարդկանց հետ շփվելու գործում: Հետեւաբար մեծահասակների արձագանքը մեծ նշանակություն ունի նման պահերին: Անհնար է ճնշել ագրեսիան իր Չադում, քանի որ այն մարդու համար անհրաժեշտ եւ բնական իմաստ է: Ուժի օգտագործմամբ երեխայի ագրեսիվ ազդարարման արգելքը կամ ճնշումը կարող է նպաստել AutoAgression- ին, երբ երեխան իրեն կբերի կամ հոգեսոմատիկ անկարգության անցում:

Ծնողների հիմնական խնդիրն է երեխային սովորեցնել վերահսկել իրենց ագրեսիայի բռնկումները, դրանք ուղղորդել խաղաղ ուղղությամբ եւ չկրկնել, պաշտպանել իրենց իրավունքներն ու շահերը այլ մարդկանց համար եւ Մի խախտեք նրանց շահերը: Եվ դրա համար հարկավոր է բացահայտել երեխայի ագրեսիայի պատճառները:

Երեխայի ագրեսիվ պահվածքի պատճառները բազմազան են: Ագրեսիայի առաջացումը կարող է հեշտացնել ուղեղի կամ սոմատիկ հիվանդությունների հիվանդությունները: Կյանքի առաջին իսկ օրվանից ընտանիքում կրթությունը հիմնական գործոնն է, որը ազդում է երեխայի ագրեսիվ հատկությունների զարգացման վրա: Ապացուցված է, որ այն դեպքերում, երբ երեխան կտրուկ խլում է կրծքավանդակից եւ սահմանափակում է կապը մոր հետ, այն նման հատկություններ է առաջացնում, որպես կասկածներ, դաժանություն, անհանգստություն, ագրեսիվություն, էգեսիա: Այն դեպքերում, երբ երեխան բավարար է մայրական գորշ, խնամք, ուշադրություն եւ հաղորդակցություն, այսպիսի որակը ընդհանրապես չի ձեւավորվում: Բացի այդ, իրենց ծնողների կողմից կիրառվող պատիժների բնույթը `ի պատասխան իրենց Չադի ագրեսիվ պահվածքի, ազդում է նաեւ երեխայի մեջ ագրեսիայի ձեւավորման գործընթացում: Այս դեպքում առավել հաճախ օգտագործվում են ազդեցության երկու մեթոդ `ավելորդ խստացում եւ խտացում: Դա ոչ պարադոքսալ հնչյուններ է, բայց ագրեսիվ երեխաները կարող են նման լինել չափազանց խիստ ծնողների եւ չափազանց փափուկ: Բազմաթիվ ուսումնասիրություններ են հայտնաբերվել, որ իրենց երեխայի ագրեսիվության ծնողների կտրուկ ճնշումը հանգեցնում է նրան, որ այս որակը ոչ միայն անհետանում է, այլեւ դառնում է ավելի բարձր, դա նպաստում է երեխայի մեջ աճող ագրեսիվության զարգացմանը դրսեւորվելու է մեծահասակների կյանքում: Բայց մեկ այլ տարբերակ նույնպես իդեալական չէ: Եթե \u200b\u200bծնողները, ի պատասխան երեխայի ագրեսիվ արձագանքներին, ընդհանրապես ոչինչ չեն վերցնի, ապա երեխան շուտով կմտածի, որ նման վարքագիծը թույլատրվում է եւ նորմ է: Արդյունքում, ագրեսիայի փոքր բռնկումները աննկատելիորեն հոսում են ուրիշների հետ կապված ագրեսիվ պահելու սովորության մեջ: Ծնողները կարեւոր են գտնել «Ոսկե միջին», միայն այս դեպքում երեխային կարող են սովորեցնել վերահսկել իրենց ագրեսիվ ազդակները:

Ագրեսիվ երեխայի դիմանկարը:
Մինչ օրս մանկապարտեզում դպրոցում կամ խմբում մեկ դաս չկա, որպեսզի երեխան ագրեսիվ պահվածք չունի: Որպես կանոն, նման երեխան տարբեր կոնֆլիկտների նախաձեռնող է, հարձակվում է երեխաների վրա, որպեսզի տիրապետի իրենց խաղալիքներին, դա զարմանալի չէ, որ դա պայքարում է ամբողջ երեխաների թիմի համար , ինչպես նաեւ ծնողների եւ մանկավարժների տանջանքի վիշտը: Անընդհատ պաշտպանված երեխան շատ դժվար է վերցնել այն, ինչ կա, բայց ավելի դժվար է հասկանալ: Այնուամենայնիվ, ագրեսիվ երեխան օգնության կարիքն ու մեծահասակների համբուրումներին պետք է, քանի որ ագրեսիայի իր բռնկումները ոչ այլ ինչ են, քան դրա շուրջը պատահած իրադարձություններին պատշաճ արձագանքելու անկարողությունը:

Ամենից հաճախ, ագրեսիվ երեխաները զգում են ռախքեր եւ ոչ ոք պետք չէ: Ծնողների դաժան վերաբերմունքը եւ անտարբերությունը հանգեցնում են նրանց եւ ծնողական հարաբերությունների միջեւ հարաբերությունների խախտմանը եւ ոգեշնչում են երեխայի վստահությունը, որ ոչ ոք իրեն չի սիրում: Հետեւաբար, երեխան սկսում է որոնել անհրաժեշտ անհրաժեշտության տարբեր եղանակներ, գրավելով մեծահասակների եւ հասակակիցների ուշադրությունը: Եվ սա, ցավոք, միշտ չէ, որ դուրս է գալիս, քանի որ ցանկանում է նրան, բայց նա պարզապես չգիտի, թե ինչպես դա չգիտի, թե ինչպես դա անել:

Ագրեսիվ երեխաները հատկապես բարելավվել են որպես կասկածներ եւ զգուշություն, նրանք սիրում են մեղադրել ուրիշներին իրենց համար: Նման երեխաները ի վիճակի չեն ինքնուրույն գնահատել իրենց ագրեսիվությունը, նրանք չեն հասկանում եւ չեն նկատում, որ այլ երեխաների վախի եւ մտահոգության պատճառը: Եվ նույնիսկ ընդհակառակը, նրանք հավատում են, որ բոլորը ցանկանում են վիրավորել դրանք: Արդյունքում պարզվում է, որ ագրեսիվ երեխան վախենում է եւ ատում է ուրիշներին, ովքեր, իր հերթին, վախենում են նրանից:

Ագրեսիվ երեխան քիչ հուզական է, այն քիչ է արձագանքում նույնիսկ պարզ իրավիճակներում, զգացմունքների արտահայտումը, որպես կանոն, մաշվում է մռայլ երանգ: Որպես կանոն, նման պահվածքը նույնացվում է երեխայի պաշտպանական արձագանքի հետ: Բացի այդ, երեխան այս պահին չի կարող իրեն հայելու մեջ նայել եւ գնահատել դրա պահվածքը: Հետեւաբար, ծնողները երեխան երեխային պետք է ապահովեն մյուս իրավիճակում պահվածքի ուղիները:

Ամենից հաճախ երեխան ծնողների կողմից պատճենում է վարքի ագրեսիվ ձեւ:

Մանկական կամ պատանեկան ագրեսիայի դրսեւորման դեպքում մեծահասակների միջամտությունը անհրաժեշտ է կոնֆլիկտային իրավիճակներում ագրեսիվ պահվածքից կրճատելու կամ խուսափելու համար:

Ինչ անել ագրեսիայի հետ:
Անկախ իրավիճակից, ծնողները պետք է սերն ու ջերմությունը ցուցաբերեն իրենց երեխայի հետ: Դուք չեք կարող երեխային ասել, որ եթե նա եւս մեկ անգամ իրեն պահի, նրանք չեն սիրի նրան: Ոչ մի դեպքում չի կարող երեխային վիրավորել, զանգահարել եւ վնասել նրան որպես մարդ: Ծնողները պետք է իրենց դժգոհությունը ցույց տան միայն երեխայի արարքի մասին, բայց ոչ ինքն:

Այն դեպքերում, երբ երեխան խնդրում է ձեզ խաղալ նրա հետ, եւ դուք զբաղվում եք կարեւոր բանի հետ եւ չեք կարող դա անել, դուք չպետք է թաքնվեք ձեր հրատապ խնդրանքով: Անհրաժեշտ է երեխային բացատրել պատճառը, որի համար դուք չեք կարող ուշադրություն դարձնել նրան: Show ույց տվեք, թե ինչ եք հասկանում նրան, շատ սիրեք դա, բայց մինչդեռ դուք հնարավորություն չունեք դա անելու: Օրինակ. «Դուք ուզում եք, որ ես նկարեմ ձեզ հետ: Toddler- ը ձեզ շատ է սիրում, բայց ես այսօր հոգնել եմ աշխատանքից: Խնդրում եմ խաղալ այսօր: Եվ, այնուամենայնիվ, ձեզ հարկավոր չէ երեխային սիրելի նվերներ գնել մեղքի զգացման պատճառով, նրա համար շատ ավելի կարեւոր է:

Ծնողները, ովքեր չեն ցանկանում մեծացնել իրենց երեխայի մեջ ագրեսիա, պետք է ուշադիր հետեւեն իրենց հույզերի դրսեւորումը, հատկապես ագրեսիվ կողմնորոշումը: Միշտ պետք է հիշել, որ երեխաները միշտ եւ օրինակ են բերում իրենց ծնողներից, առաջին հերթին, այսինքն, նրանք, ովքեր շրջապատում են:

Ինչպես ասացի, երեխայի կողմից ագրեսիայի դրսեւորումը հնարավոր չէ հանգստացնել, հակառակ դեպքում դա կարող է առաջացնել լուրջ հոգեկան հիվանդությունների զարգացում: Անհրաժեշտ է երեխաներին սովորեցնել իրականացնել իրենց անբարեխիղճ զգացմունքները սոցիալապես ընդունելի ձեւով. Բառերով, խաղարկության, մոդելավորման կամ խաղի խաղի միջոցով `սպորտի օգնությամբ, այսինքն, դա չի վնասի մյուսները. Եթե \u200b\u200bերեխայի զգացմունքները թարգմանվում են բառերի գործողություններից, նա կհասկանա, որ նախքան «աչքը տալը» կարող եք խոսել: Այսպիսով, հետզհետե երեխան կկարողանա տիրապետել իր զգացմունքների լեզվին եւ պատմել նրանց մասին, օրինակ, վիրավորված, զայրացած, զայրացած եւ այլն: Երեխան ծնողներին պետք է պատմի իր բոլոր զգացմունքների մասին, որոնք, իր հերթին, պարտավոր են նրան տալ լսելու եւ առաջարկելու նման հնարավորություն:

Այն դեպքերում, երբ երեխան սկսում է քմահաճ լինել, գոռալ, բարկանալ, պարզապես գրկել այն եւ սեղմել այն: Դա կխանգարի նրան, եւ աստիճանաբար նա կգա իր մոտ: Դրանից հետո դուք պետք է երեխայի հետ խոսեք այն զգացմունքների մասին, որոնք նա զգում է: Նման զրույցի ընթացքում չպետք է մեղադրեք կամ կարդաք բարոյական երեխային, դուք պետք է նրան, որ հասկանաք, որ նրանք պատրաստ են միշտ լսել նրան, հատկապես այդ պահերին, երբ նա վատ է: Ժամանակի ընթացքում երեխային կպահանջվի շատ ավելի քիչ ժամանակ, հանգստանալու համար: Ձեր գրկախառնությունները նման իրավիճակներում երեխան հասկանում է, թե ինչպես կարող եք դիմակայել նրա ագրեսիային, ինչը նշանակում է, որ նրա ագրեսիան կարող է վարձել, եւ նա չի կարողանա ոչնչացնել: Արդյունքում, երեխան սկսում է ձուլել իր ագրեսիվ ազդակները զսպելու ունակությունը եւ, հետեւաբար, վերահսկեք նրանց ագրեսիան:

Վերաբերեք ձեր երեխային որպես այն անձը, ով ունի իր կարծիքը եւ զգացմունքները, որոնց հետ անհրաժեշտ է լուրջ դիտարկել եւ ընկալվել: Թող երեխան զգա զգալ բավականաչափ ազատ եւ անկախ, թող հասկանա, թե ինչ է նա պատասխանատու լինելու նրանց համար: Միեւնույն ժամանակ, նա պետք է իմանա, որ երբ ձեզ հարկավոր է, դուք նրան խորհուրդներ կտաք կամ կօգնեք օգնել: Երեխան պետք է ունենա իր անձնական տարածքը, որի տարածքը, որի համար մեծահասակը չպետք է ներխուժի առանց նրա համաձայնության: Շատ ծնողներ կարծում են, որ իրենց երեխաները պետք է դրանցից գաղտնիք ունենան, ուստի երեխայի անձնական իրերը անընդհատ կարդում են, նրանք կարդում են անձնական նամակներ, գաղտնիք եւ այլն: Ոչ մի դեպքում դա չի կարող անել: Եթե \u200b\u200bդուք արժանի եք ձեր երեխայի վստահությանը, եւ նա ձեր մեջ տեսնում է հիմնականում ընկեր եւ խորհրդատու, նա անպայման կպատմի ամեն ինչի մասին, եթե դա անհրաժեշտ լինի:

Օգտակար ազդեցության բացակայությունը պետք է ցուցադրվի ագրեսիվ պահվածքի հետեւանքով: Այն պետք է բացատրվի այն երեխայի հետ, որը նախ կարող է օգուտ բերել եւ կլինի նման պահվածքով (օրինակ, մեկ այլ երեխայի հետ գնդակը ընտրելու համար), միայն այն բանից հետո, երբ երեխաները կցանկանան խաղալ նրա հետ, եւ դա կլինի մնում են հպարտ մենություն: Քիչ հավանական է, որ նա դուր գա այս հեռանկարը:

Այն դեպքերում, երբ ձեր նախակրթարանը հարվածեց մյուսին ձեր աչքերի վրա, դուք պետք է առաջինը գաք վիրավորված երեխայի հետ, բարձրացնեք այն եւ ասեք, որ «Սերյոժան չի ցանկացել վիրավորել, համբուրել նրան եւ անցկացնել սենյակը: Դրանով դուք հասկանում եք ձեր երեխային, որ նրանց ագրեսիվ պահվածքի համար նա զրկված է ձեր ուշադրությունից, բացի այդ, մնում է առանց ընկերների խաղերի: Որպես կանոն, երեք նման դրվագներից հետո Դրաչունը հասկանում է, թե ինչ պահվածքն իր շահերից չի բխում:

Մյուս երեխաների համար վարքի կանոնը պետք է տեղադրվի երեխայի համար: Օրինակ, «մենք ոչ ոքի չենք ծեծում, եւ ոչ ոք չի ծեծում մեզ» եւ այլն:

Փորձեք գովաբանել երեխային իր ջանասիրության համար, մինչդեռ դա անում է այնպես, որ երեխան ստիպված լինի այդ ջանքերը ապահովել: Օրինակ. «Ես սիրում եմ, ինչպես դու ես արել» կամ «Ես շատ ուրախ եմ, որ խաղալիքով խաղացանկով կիսել նրա հետ մեկ այլ պայքարի փոխարեն»: Երեխաները ավելի լավն են ընկալում գովասանքի, տեսնելով դրանց բավարարվածությունը:

Երեխայի հետ խոսելը իր արարքի մասին հետեւում է մեկին, առանց ընկերների, հարազատների, դպրոցական թիմի եւ այլնի ներկայության: Նման խոսակցությունը չպետք է պարունակի շատ հուզական բառեր, ինչպես «ամոթ»:

Ծնողները պետք է փորձեն վերացնել իրավիճակները, որոնք կարող են ագրեսիա հրահրել երեխայի պահվածքում:

Հեքիաթային թերապիան կարող է օգնել երեխայի ագրեսիայի դեմ պայքարում: Երբ ագրեսիայի նշանները սկսում են դրսեւորել փոքրիկ երեխային, կարող եք փորձել գրել հեքիաթ նրա հետ, որտեղ երեխան կլինի գլխավոր հերոսը: Փորձեք ստեղծել իրավիճակներ, երբ երեխան ճիշտ է պահում եւ արժանի է գովասանքի: Լավ է դա անել, երբ երեխան հանգիստ է եւ նյարդայնացած չէ:

Անհրաժեշտ է երեխայի հնարավորություն տալ զգացմունքային արտանետումներ իրականացնել (սպորտ, ակտիվ խաղեր եւ այլն):

Երեխայի ագրեսիայի դեմ պայքարում ծնողների ջանքերից բացի, մասնակցությունը պետք է ընդունի ուսուցիչների հետ ուսուցիչների հետ: Նրանք պետք է երեխաներին սովորեն ճանաչել ագրեսիայի բռնկումները եւ վերահսկել դրանք, հաղթահարել իրենց զայրույթը, այն արտահայտել այն ընդունելի եղանակներ, կարեկցանք, վստահություն:

Եթե \u200b\u200bդուք, փորձելով դաստիարակության բոլոր մեթոդները, չի կարող հաղթահարել ձեր երեխայի ագրեսիվությունը, չգիտեք կամ վստահ չեք, թե ինչպես անել, անընդհատ կոտրել եւ բղավել դրա վրա, ձեզ հարկավոր է զգալ մեղքի զգացում Օգնեք հոգեբանին: Մասնագետի վաղ կոչումը կօգնի լուծել խնդիրը եւ հարաբերություններ հաստատել:

Եվ վերջապես, հիշեք, որ երեխան իր ծնողների ամբողջական արտացոլումն է: Հետեւաբար, եթե ինչ-որ բան սարսափեցնում է ձեզ իր պահվածքում, մի շտապեք եզրակացություններով: Երբեմն բավարար է ինչ-որ բան փոխելու իր պահվածքում, այն արդյունքով, երբ երեխան սկսում է տարբեր իրավիճակների համար այլ կերպ արձագանքել:

Երեխա միշտ կապված է մի փոքր բարեգործական, որը պատրաստակամորեն շփվում է ուրիշների հետ: Որն է ծնողների անակնկալը, երբ բազմաթիվ բողոքներ են գալիս իրենց երեխային, եւ մի օր մայր եւ հայրիկ տեսնում է երեխայի ագրեսիան այլ երեխաների նկատմամբ: Ինչու են առաջանում նման կոլոզայի փոփոխություններ:

Ագրեսիան երեխաների մոտ պահանջում է պարտադիր շտկում

Ագրեսիվության սահմանում երեխաների մոտ

Ագրեսիան կործանարար վարք է, որն ուղղված է այլ մարդկանց, ինչը բերում է ֆիզիկական եւ բարոյական տառապանք: Այս պետությունից ոչ միայն շրջապատող ծնողները տառապում են, բայց երեխան ինքն է, շրջակա միջավայրը հեռանում է նրանից, երեխան սկսում է վիրավորված զգալ: Բացասական հույզերը աճում են ձնագնդի նման, ուրիշների սխալ ընկալումը առաջացնում է ագրեսիվ պահվածքի նոր հարձակումներ:

Ագրեսիայի տեսակները երեխաների մոտ

Նշվում է, որ ագրեսիան ակտիվանում է, երբ երեխան ընկնում է մանկական թիմի մեջ: Երբ նա ընտանիքի շրջանում էր մոր եւ հայրիկի հետ, ուշադրության կենտրոնում էր: Մանկապարտեզում մեկ մանկավարժ եւ առնվազն քսան մարդ նույնն է, ինչ նա:

Ագրեսիվ պահվածքով պետք է վերացվի նյարդային համակարգի հիվանդությունները: Ագրեսիվ վարքի դեպքերի ընդհանուր թվով այս պատճառները փոքր տոկոս են գրավում: Դժվարությունն այն է, որ այդպիսի երեխաների հետ աշխատեն առանց համակողմանի հարցումների եւ թմրանյութերի բուժման:

Ինչու է դա կարեւոր վաղաժամկետ դաստիարակությունը:

Այլ դեպքերում, խնդիրների մեծ մասը կարող է լուծվել դաստիարակության օգնությամբ: Երեխայի հետ փոխգործակցության գործընթացը պետք է սկսվի առաջին հանդիպումից: Ապացուցված է, որ երեխան իր ծնողների հետ դիմում է հիշում կյանքի առաջին օրերից: Երբ երեխան ունի իրենց երեխաները, նա պատճենում է ծնողների պահվածքը:

Ագրեսիվությունը կարող է հայտնվել վաղ մանկության մեջ

Նկատվում է, թե ինչու են երեխաները կերակրում փոքրիկ կրծքով կաթը, հաճախ ագրեսիվ են: Ագրեսիվ երեխայի զարգացման պատմության մեջ ավելի վաղ է առաջանում կրծքավանդակից արտազատման երեխան:

Մայրիկի հետ սերտ շփումը երեխային տալիս է պաշտպանվածության եւ քնքշության զգացողություն, երեխան փոխհատուցում է նրանց բոլոր երեխաների տարիներին:

Տարեկան տարիք `ագրեսիվ երեխա, ինչ անել:

Շատ մեծահասակներ, համարում են ագրեսիայի բնածին որակը, քանի որ շատ երեխաներ հաճախ լաց են լինում եւ կազմակերպում հիստերիա: Բայց նման նորածին արձագանքը ոչ այլ ինչ է, քան իրենց հույզերը արտահայտելու ունակությունը: Cry Kid- ն արտահայտում է տարբեր հույզեր եւ կարիքներ:

Ծնողների ագրեսիվությունը փոխանցվում է երեխաներին

Մեկ տարվա տարեկանից երեխան սկսում է ուժեղ հույզեր ցուցադրել: Երեխան տիրապետում է նստատեղին, սողացող, քայլելով, ասում է նրա առաջին խոսքերը: Եթե \u200b\u200bերեխան չի ստանում ցանկալիը, ապա արտահայտում է իր բողոքի ալիքի դհատումը: Եթե \u200b\u200bերեխան ձգտում է այն ձեռք բերել մեծահասակի կողմից, ապա զայրույթը կարող է զայրույթ ունենալ նրա հետ կապված, երեխան կարող է վնասել, պտղունց բարձրացնել հիստերիկ: Այս պահին ավելի հին հարազատները փորձում են փոխել երեխայի ուշադրությունը, սկզբում դա հաջողվում է:

Ինչու չի կարող երեխային սահմանափակել ցանկությունների եւ ձգտումների մեջ:

Անհրաժեշտ է երեխայի համար անվտանգ տարածք պատրաստել, որտեղ նա կարող էր իրականացնել: Օրինակ, երեխան սիրում է իրերը դարակներից դարակներից ձեռք բերել: Իր անվտանգության համար կարող եք փակել մնացած բոլոր դարակները, իսկ ամենացածրը փափուկ բաներ դրեք առանց վտանգավոր պարագաների: Այսպիսով, երեխան կկատարի իր ցանկությունը, կմնա անվտանգ:

Երեխայի բողոքը եւ դժգոհությունը իրական ագրեսիա չէ, խնդիրը կարող է ավելի ուշ հայտնվել: Վաղ տարիքից կարեւոր է չկոտրվել երեխայի հոգեբանությունը եւ չսպանել դրա մեջ ձգտումները աշխարհի գիտելիքների համար:

2-ից մինչեւ 3 տարի ընդմիջում ունեցող երեխաները

Յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է անհատապես, մասնավորապես, այս տարիքի համար արժանի չէ: Ձեր երեխան կարող է ավելի մոտենալ այս ճգնաժամային փուլին `կիսով չափ կամ ընդհակառակը: Անհրաժեշտ է հստակ հետեւել ագրեսիայի նշաններին երեխայի պահվածքում:

Այս պահից երեխան տարբերվում է այլ մարդկանցից, ձեւավորվում է նրա անհատականությունը: Երեխա սկսում է ասել. «Ես ինքս եմ, իմը, տվեք»: Երեխան ցույց է տալիս անկախություն, փորձելով միայն բոլոր գործողությունները կատարել: Դուք չեք կարող դադարեցնել երեխայի ցանկությունները այս դեպքում, դուք բախվելու եք դիմադրության եւ թյուրիմացության:

Ագրեսիան կարող է դրսեւորվել իրերի, ծնողների, անծանոթների համար

Վրդովմունքի դրսեւորումը կարող է սկսվել աննշան իրադարձության պատճառով: Խաղալիքի համար հասած ագրեսիվ երեխան չկարողացավ հասկանալ, սկզբում բարձրաձայն լաց է լինում, երեխային հանգստացնելու բոլոր փորձերը:

Ինչու է երեխան արձագանքում ագրեսիայի խոսքերին:

Ագրեսիայի գրոհները կարող են առաջանալ ոչ միայն գործողությունների, այլեւ բառերի վրա: Այս պետության արմատը կարելի է նկատել, երբ երեխան ունի խայտաբղետ բառապաշար: Երբ փորձում եք բացատրել իմ ցանկությունները եւ ձգտումները, նա բախվում է թյուրիմացության եւ ծիծաղի: Շատ կարեւոր է փոխըմբռնմանը վերաբերվել երեխայի կողմից զգացմունքների ցանկացած բանավոր արտահայտությանը, հակառակ դեպքում երեխան դառնում է զայրույթ եւ վիրավորանք:

Ագրեսիան կարող է իրեն բանավոր դրսեւորվել, գործողություններում եւ հիստերիայում:

4 տարեկան երեխաներ `դպրոցական տարիքի

Երեխայի աճով եւ զարգացումով բարելավվում է նրանց հույզերի եւ գործողությունների նկատմամբ վերահսկողության զգացումը: Այս տարիքում երեխաները հմտորեն սկսում են կառավարել իրենց գործողությունները, որպես կանոն, ավելի քիչ հավանական է պայքարել, չնայած որոշ երեխաներ շարունակում են պարզել հարաբերությունները: Չնայած ոմանք շարունակում են ընտրել խաղալիքներ, կռվել եւ կծել հասակակիցներին:

Դպրոցականներից ագրեսիան հաճախ ուղղված է հասակակիցներին

4-5 տարեկան հասակում երեխաները սկսում են ակտիվ հակասություն առաջացնել: Նրանք փորձում են նվաստացնել անհասկանալի երեխայի արժանապատվությունը բառերով, սկսեք զանգահարել եւ երդվել: Ինչու կարող եմ լսել անպարկեշտ կոտրվածք փոքրիկ մարդու բերանից: Նման պահվածքը սովորաբար երեխայի կլանում է ընտանեկան հաղորդակցությունից: Շատ կարեւոր է չկատարել երեխայի հետ հարաբերությունները:

Եթե \u200b\u200bձեր երեխան դիտվում է ագրեսիայի այս տեսքով, արժե խոսել նրա հետ լրջորեն եւ փոխել ընտանիքում փոխհարաբերությունները: Լավագույն օրինակը ձեր բարեգործական վերաբերմունքն է: Ասացեք ձեր երեխային, որ դուք չեք կարող նվաստացնել այլ երեխաների արժանապատվությունը:

Երեխայի ագրեսիվ պահվածքը խոսում է հույզերի եւ էներգիայի ավելցուկի մասին: Միգուցե իմաստ ունի երեխային կազմակերպել մի հատվածի կամ շրջապատի մեջ, որտեղ այն կլինի ֆիզիկապես եւ հուզականորեն ներգրավված: Այս առումով շատ օգտակար է, դասեր, որոնք հիմնված են մրցակցության, մարտարվեստի, մրցույթների վրա:

Դեռահաս եւ ագրեսիա

Ինչու է դժվար աշխատել այս տարիքային խմբի հետ:

11-14 տարեկան ագրեսիայի զարգացման առավել ողբերգական փուլը, եթե ավելի հեշտ է աշխատել երեխայի հետ, ավելի դրական պատասխան: Դա մեծահասակների ագրեսիայի դեպքում ամեն ինչ շատ ավելի բարդ է: Արմատային խնդիրները դեռ ընտանիքում են: Շատ ծնողներ շատ զբաղված մարդիկ են, նրանց ժամանակ չունի նստելու եւ երեխայի հետ պարզապես խոսելու համար, բոլոր հաղորդակցությունը սահմանափակվում է հերթապահ արտահայտություններով:

Դեռահասի ագրեսիան այնքան էլ պարզ չէ, այստեղ ձեզ հարկավոր է հոգեբանի խորհրդատվություն: Ձեր աշխատանքի կարեւորության մասին անհրաժեշտ է մանրակրկիտ խոսակցություն, երեխան դեռ չի գործում, ընտանիքի բոլոր անդամների կենսամակարդակը ուղղակիորեն կախված է ձեր զբաղվածությունից:

Պայքարը անհրաժեշտ չէ, բայց դուք պետք է փորձեք եւ հավատաք հաջողության: Հուսալու իրավիճակներ չկան, եթե չգիտեք, թե ինչ անել, փորձ է փնտրում այլ մարդկանց եւ մասնագետների մեջ:

Երեխաների ագրեսիայի պատճառները.

Մարդկային հասարակության արդյունաբերական ազդեցությունը, Մարդը չի կարող գոյություն ունենալ հասարակությունից տարանջատման մեջ: Այնուամենայնիվ, այն մարդիկ, որոնց հետ մենք եւ մեր երեխաները շփվում ենք, միշտ չէ, որ լցված են լավ եւ դրական: Երեխային տարիքից եւ փորձի պակասի պատճառով հեշտ է մոլորեցնել:

Ագրեսիայի պատճառը `վերաբերմունք երեխայի նկատմամբ

Երեխաների տարիների ընտանեկան հաղորդակցության խնդիրներ, Հաճախ երեխայի ագրեսիայի պատճառը գտնվում է ընտանիքում մերժման մեջ: Ագրեսիվ երեխաները հաճախ պատճենում են ընտանիքի ընտանիքի անդամների պահվածքը: Որոշ ծնողներ երեխաների հետ հարաբերություններ են գտնում, կարող են հասնել չարաշահման եւ կռիվների: Դուք պետք է սովորեք վերահսկել ձեր հույզերը եւ սովորեցնել այս երեխային: Մարդկային հասարակության մեջ կան բազմաթիվ եղանակներ լուծելու խնդիրները, ագրեսիան եւ ֆիզիկական կամ հոգեբանական ձեւով ողջունելիությունը:

Հասարակության մեջ անհանգստությունը ագրեսիայի պատճառներից մեկն է

Լրատվամիջոց, Վարքի համար օրինակնակի այս աղբյուրը անընդհատ հետապնդում է երեխային: Այնպես որ, ագրեսիվ երեխաներն աստիճանաբար վերածվում են դեռահասների: Հեռուստատեսային էկրաններից, բռնության, երդումների, կռվի շատ տեսարաններ կան: Վաղ տարիքից երեխա պաշտպանված չէ ազդեցությունից: Եթե \u200b\u200bերեխայի եւ համակարգչի միջեւ հեռուստացույցով մեծահասակ լիներ, հեռուստացույցը անընդհատ մեկ անգամ էր: Հաղորդակցություն ձեր նախընտրած թեյի հետ, որոնք նրանք մեկնում են ավելի ուշ: Այսպիսով, միջին տարիքի երեխան ԶԼՄ-ների դասերը սուլում է որպես կապիտալ ճշմարտություն: Մինչ օրս նույնիսկ երեխաների մուլտֆիլմերը փոխեցին առաջնահերթությունները: Արդեն նորաձեւության մեջ, լավ մուլտֆիլմեր, որոնք ուսուցանում էին կապիտալի ճշմարտություններ: Այսօր երիտասարդները գրազ են անում բոգության եւ համարձակության վրա: Հակամարտությունների լուծման այս մեթոդը լավ չի բերում:

Հոգեբանները համարում են: Ինտերնետը հանգեցնում է երեխաների ագրեսիվության

Երեխաների ագրեսիայի դեմ պայքարի մեթոդներ

Կտրեք երեխային, եթե նա պարզապես իրոք արժանի էր դրան: Բոլոր չարաշահումը չպետք է մնա առանց ձեր գնահատման, երեխան չպետք է անպատժելիություն զգա: Եթե \u200b\u200bերեխան իրեն դրականորեն դրսեւորել է, ապա մի թողեք այն առանց ուշադրության, ձեր սերն ու խնամքը կգտնեն պատասխան:

Ինչ անել ագրեսիվ երեխայի հետ

Ինչ սխալներ չպետք է թույլատրվեն երեխաների ագրեսիային դեմ պայքարի ժամանակ

Ձեռք բերեք ձեր ընտանի կենդանուն: Երեխաները, ովքեր ատում են ամբողջ աշխարհը, կարող են կցվել լակոտ կամ կատու: Այս հաղորդակցության միջոցով ավելի հեշտ կլինի հասնել երեխայի սրտին:

Առնչվող նյութեր

Երեխան արագորեն աճում է, հարվածելով նրա ծնողների նոր պահվածքին: Վերջերս նա խելոք ժպտաց ամբողջ աշխարհի եւ մարդկանց, եւ այժմ նա պատրաստ է լաց լինել, քմահաճ եւ բարձրանալ պայքարի մեջ: Եթե \u200b\u200bծնողները պատրաստ են անպատրաստ լինել այն փաստի համար, որ իրենց երեխան կսկսի բացասական հատկություններ հայտնվել, ապա նրանք պարզվում են, որ մեռած է. «Որտեղ է գտնվում երեխան: Ինչպես հաղթահարել ագրեսիան »: Երբ ծնողները ականատես են լինում, որ երեխաները ագրեսիա են ցուցաբերում դրանում բնորոշ նշաններով եւ պատճառներով, հարցը ծագում է այս որակից երեխաների բուժման մասին:

Ագրեսիա երեխաների մոտ

Երեխաների տարիները նախնական փուլ են, երբ երեխաները սկսում են պատճենել իրենց ծնողներին եւ ընկերներին, փորձելով նոր վարք: Երեխաների ագրեսիան մի տեսակ վարքի մոդել է, որը ամրագրված է երկար տարիներ, եթե հասնեն իրենց նպատակներին: Օրինակ, եթե երեխան ուզում էր ուրիշի խաղալիքը ձեռք բերել, եւ նա կարողացավ դա անել ագրեսիայի դրսեւորմամբ, ապա նա կունենար ասոցիացիա. Ագրեսիան լավ է, այն օգնում է հասնել ցանկալիին:

Բոլոր երեխաները փորձում են ագրեսիվ պահվածքը որպես վարքի մոդել: Այնուամենայնիվ, որոշ երեխաների հետագա ագրեսիվության մեջ դառնում է բնույթի որակը, որը նրանք անընդհատ ցույց են տալիս, եւ մյուսները միայն արձագանք են ունենում շրջակա աշխարհի դաժանության մեջ: Սովորաբար երեխաների մոտ ագրեսիան նրանց վրդովմունքի արտահայտման ձեւ է շրջակա աշխարհում ծագած գործոնների վրա: Երեխա կամ բանավոր կարող է արտահայտել իր հույզերը կամ գործողությունների մակարդակով (աղաղակ, կռիվ եւ այլն):

Գրեթե յուրաքանչյուր թիմում կա ագրեսիվ երեխա: Նա կշարունակվի շուրջը, կդարձնի կռիվների, զանգահարելու, հարվածել եւ այլ երեխաներ հրահրելու այլ եղանակներ: Երեխաներում ագրեսիայի առաջին նշանները հայտնվում են նույնիսկ մանկության մեջ, երբ երեխան նյարդայնացնում է կրծքից: Այն ժամանակահատվածում է, երբ երեխան չի զգում պաշտպանված եւ անհրաժեշտ, նա սկսում է անհանգստանալ:

Շատ երեխաների ագրեսիան այն ծնողների ուշադրությունը գրավելու փորձ է, որոնք քիչ ուշադրություն են դարձնում կամ ընդհանրապես անտեսում են: «Ինձ ոչ ոքի պետք չէ», եւ երեխան սկսում է փորձել տարբեր վարքագիծ, որոնք կօգնեն նրան ուշադրություն գրավել: Դաժանությունն ու անհնազանդությունը հաճախ օգնում են նրան դրանում: Նա նկատում է, որ ծնողները սկսում են շփվել նրա հետ, շեղվել, անհանգստանալ: Երբ նման պահվածքն օգնում է, այն սկսում է շտկել կյանքը:

Ագրեսիայի պատճառը երեխաների մոտ

Ինչպես ցանկացած անձի հետ, երեխաների մոտ ագրեսիայի յուրահատուկ պատճառներ կան: Մեկ երեխա կարող է խանգարել «սառը ծնողներին», իսկ երկրորդը ցանկալի խաղալիքներ ունենալու անկարողությունն է: Երեխայի մեջ ագրեսիայի պատճառները միմյանց ամբողջ ցուցակ են հատկացնելու համար.

1. Սոմատիկ հիվանդություններ, ուղեղի բաժանմունքների աշխատանքի խախտում:
2. Հակամարտություններ, որոնք մեծ ուշադրություն չեն դարձնում ծնողների հետ, ովքեր չեն հետաքրքրում երեխային, նրա հետ ժամանակ չեն անցկացնում:
3. Ծնողների վարքի պահվածքի պատճենումը, որոնք իրենք են ագրեսիվ ինչպես տանը, այնպես էլ հասարակության մեջ:
4. Ծնողների անտարբեր վերաբերմունքը այն, ինչ կատարվում է երեխայի կյանքում:
5. Զգացմունքային կախվածությունը մեկ ծնողի, որտեղ երկրորդը գործում է որպես ագրեսիայի առարկա:
6. Ցածր ինքնագնահատական, երեխայի անկարողությունը սեփական փորձը կառավարելու համար:
7. Կրթության մեջ ծնողների անհամապատասխանությունը, տարբեր մոտեցումներ:
8. Հետախուզության անբավարար զարգացում:
9. Մարդկանց հետ հարաբերությունների հաստատման հմտությունների պակաս:
10. Հերոսների պահվածքը համակարգչային խաղերից կամ վերահսկել բռնությունը հեռուստատեսային էկրաններից:
11. Ծնողների դաժան վերաբերմունքը երեխայի նկատմամբ:

Այստեղ կարող եք հիշել խանդի դեպքերը, որոնք ծագում են այն ընտանիքներում, որտեղ երեխան միակ երեխան չէ: Երբ ծնողները սիրում են ավելի քան մեկ այլ երեխա, նա ավելի շատ գովերգում է, ուշադրություն դարձնում, հետո այն վրդովմունք է առաջացնում: Մի երեխա, ով ավելորդ է զգում, հաճախ դառնում է ագրեսիվ: Նրա ագրեսիայի առարկաները կենդանիներ են, այլ երեխաներ, քույրեր, եղբայրներ եւ նույնիսկ ծնողներ:

Պատժի կարեւոր բնույթ է դառնում, որ ծնողները դիմում են, երբ երեխան կռահեց: Ագրեսիան հրահրում է ագրեսիան. Եթե երեխան ծեծում է, նվաստացած, քննադատեց, ապա ինքն է սկսում այդպես սկսվել: Գաղտնիությունը կամ խստությունը, քանի որ պատժի մեթոդները միշտ հանգեցնում են ագրեսիվության զարգացմանը:

Որտեղ է եղել մանկական ագրեսիան:

Հոգեբուժական օգնության կայքի կայքը նշում է, որ երեխաների ագրեսիվությունը շատ պատճառներ ունի: Կարող են լինել ինչպես ընտանեկան խնդիրներ, ցանկալի բացակայություն, փորձեր կատարել իրենց պահվածքը, արժեքավոր եւ սոմատիկ անկարգություններից ինչ-որ բան զրկելը: Երեխաները միշտ պատճենում են իրենց ծնողների պահվածքը: Հաճախ մեծահասակները պետք է դիտարկել այն մասին, թե ինչպես են նրանք պահվում երեխաների ներկայությամբ, հասկանալու համար, թե որտեղ է ագրեսիան դրսեւորվում երեխայից:

Ագրեսիայի առաջին դրսեւորումները կարող են լինել խայթոցներ, որոնք կատարվում են 2-ամյա երեխայի կողմից: Սա ձեր ուժը ցույց տալու միջոց է, ձեր ուժը հաստատելու համար, ցույց տվեք, թե ով է գլխավորը: Երբեմն երեխան պարզապես նայում է շրջակա աշխարհի արձագանքին, դրսեւորելով մեկ կամ մեկ այլ պահվածք: Եթե \u200b\u200bագրեսիան ցույց է տալիս մայրիկին, ապա երեխան պարզապես պատճենում է այն:

3 տարեկան հասակում ագրեսիվությունը դրսեւորվում է գեղեցիկ խաղալիք ունենալու ցանկության պատճառով: Նորածինները սկսում են հրել, թքել, կոտրել խաղալիքներ, փորձարկել: Երեխային հանգստացնելու ծնողների ցանկությունը անհաջող է: Հաջորդ անգամ երեխան պարզապես կբարձրացնի իր ագրեսիան:

4-ամյա երեխաները դառնում են ավելի հանդարտ, բայց դրանց ագրեսիվությունը սկսում է դրսեւորվել խաղերում, որտեղ դուք պետք է պաշտպանեք ձեր տեսակետը: Այս տարիքում գտնվող երեխան չի ընդունում ուրիշի կարծիքը, չի հանդուրժում իր տարածքի ներխուժումը, չգիտի, թե ինչպես կարելի է համակրել եւ հասկանալ ուրիշների ցանկությունները:

5 տարեկան հասակում տղաները սկսում են փորձել իրենց ուժերը ֆիզիկական ագրեսիայի դրսեւորման եւ բանավորների մեջ: Տղաները սկսում են պայքարել, եւ աղջիկները մականուններ են տալիս, ծաղրում:

6-7-րդ տարիքում էր, որ երեխաները սովորեցին մի փոքր վերահսկող իրենց հույզերը: Սա իրեն դրսեւորում է գործի իմաստուն մոտեցման մեջ, այլ պարզապես թաքցնելու իր զգացմունքները: Ագրեսիվ լինելով, նրանք կարող են վրեժ լուծել, ծիծաղել, պայքարել: Սա հեշտացնում է լքվածության, սիրո եւ այլասերված միջավայրի պակասը:

Ագրեսիայի նշաններ երեխաների մոտ

Միայն երեխան կարող է զգալ իր հույզերը: Միշտ չէ, որ նա կարողանում է իրականացնել դրանք եւ հասկանալ պատճառները: Ահա թե ինչու ծնողները շատ ուշ են նկատում, որ իրենց երեխայի հետ ինչ-որ բան սխալ է: Սովորաբար երեխաների մոտ ագրեսիայի նշաններ են իրենց գործողությունները, որոնք նրանք անում են.

• Զանգահարեք:
• Ընտրեք խաղալիքներ:
• Ծեծել հասակակիցներին:
• Վրեժ.
• Մի ճանաչեք ձեր սխալները:
• Հրաժարվեք հետեւել կանոններին:
• Կրկին
• Փողոցներ:
• Տեղավորել:
• Ուրիշների համար:
• Օգտագործեք վիրավորական բառեր:
• Ոչնչացված, հաճախ ներքեւում:

Եթե \u200b\u200bծնողները օգտագործում են ճնշման մեթոդը երեխայի դաստիարակության մեջ, ապա երեխան պարզապես սկսում է թաքցնել իր զգացմունքները: Այնուամենայնիվ, միեւնույն ժամանակ նրանք ոչ մի տեղ չեն գնում:

Երեխայի վրդովմունքն ու անօգնականությունը ստիպում են խնդրին հաղթահարելու ցանկացած եղանակ: Եթե \u200b\u200bծնողները չեն հասկանում երեխայի զգացմունքները, ապա նրանք միայն սրում են երեխայի պահվածքը: Սա ավելի ճնշված է այն երեխայի կողմից, որը ցանկանում էր ծնողներ չկատարել: Երբ ծնողներից հոգատարության մեջ չկա անկեղծություն եւ դրսեւորում, ապա երեխան սկսում է վերածվել նրանց կամ այլ երեխաների:

Ամեն ինչ սկսվում է այն փաստից, որ երեխան փորձում է ագրեսիայի հիստերիկ ձեւեր. Բողոքի ցույցեր, գոռում, լաց եւ այլն: Երբ կռվում եւ կոտրում եք խաղալիքները:

Այս ժամանակահատվածից հետո պահը գալիս է այն ժամանակ, երբ երեխան սկսում է փորձել իր բանավոր հմտությունները: Այն օգտագործում է այն խոսքերը, որոնք նա լսել է իր ծնողներից, հեռուստատեսությունից կամ այլ երեխաների կողմից: «Բանավոր սուրը», որտեղ միայն երեխան պետք է հաղթի, ագրեսիայի դրսեւորման հաճախակի միջոց է:

Որքան մեծ է երեխան, այնքան նա սկսում է համատեղել ֆիզիկական ուժը եւ բանավոր հարձակումները: Այն մեթոդը, որը նա ունի ամենից շատ, օգնում է նպատակին հասնելուն, այն օգտագործում եւ բարելավում է:

Ագրեսիայի բուժում երեխաների մոտ

Հույս ունենալու համար, որ երեխաների մոտ ագրեսիայի բուժման տարբեր մեթոդներ բացարձակապես կվերացնեն այս որակը: Պետք է հասկանալ, որ աշխարհի դաժանությունը միշտ առաջացնում է ագրեսիվ հույզեր ցանկացած առողջ մարդու կողմից: Երբ մարդը ստիպված է պաշտպանել իրեն, ապա ագրեսիան օգտակար է դառնում: «Այլ այտը փոխարինելու համար», երբ նվաստացաք կամ ծեծում եք, այն դառնում է հիվանդանոցի մահճակալի ճանապարհը:

Այսպիսով, երեխաների մոտ ագրեսիայի բուժման մեջ հիշեք, որ դուք օգնում եք երեխային հաղթահարել իր ներքին խնդիրները, եւ ոչ թե նրա հույզերի վերացմանը: Ձեր խնդիրն է ագրեսիան պահպանել որպես հույզեր, բայց վերացնելով այն բնույթի հատկությունների նման: Այս դեպքում ծնողները ակտիվորեն ներգրավված են: Եթե \u200b\u200bնրանց կրթության միջոցները ավելի մեծացնում են իրավիճակը, ապա հոգեբանների կողմից կիրառվող բուժման մեթոդները դառնում են ավելի բարդ եւ երկար:

Մի հուսա, որ տարիքով երեխան ավելի բարի կդառնա: Եթե \u200b\u200bկարոտում եք ագրեսիայի ծագման պահը, դա կարող է հանգեցնել այս երեւույթի ձեւավորմանը, որպես բնույթի որակի:

Ագրեսիան վերացնելու ամենաարդյունավետ միջոցը խնդրի շտկումն է, որի պատճառով երեխան վրդովված է: Եթե \u200b\u200bերեխան պարզապես քմահաճ է, ապա չպետք է պատասխանեք նրա հիստերիան: Եթե \u200b\u200bմենք խոսում ենք ուշադրության պակասի, սիրո, ընդհանուր ժամանցի մասին, ապա դուք պետք է փոխեք ձեր հարաբերությունները երեխայի հետ: Մինչ այժմ ագրեսիայի պատճառը չի վերացվում, ինքնին չի վերանում: Երեխային համոզելու ցանկացած փորձ էլ չարի չլինի, կհանգեցնի միայն այն փաստին, որ նա պարզապես կսովորի թաքցնել իր զգացմունքները, բայց ագրեսիան ոչ մի տեղ չի վերանա:

Այն պահին, երբ երեխան ագրեսիա է ցուցադրում, այն պետք է լուծվի այն գործոններով, որոնք առաջացնում են այն: Ինչն է առաջացնում ագրեսիվության մեխանիզմը: Հաճախ ծնողները զայրույթ են առաջացնում երեխայի եւ վրդովմունքի մեջ: Ծնողների պահվածքի փոփոխությունը ենթադրում է փոփոխություններ երեխայի գործողություններում:

Ինչպես հաղթահարել ագրեսիան:

Հաճախ երեխաների մոտ ագրեսիայի պատճառը ծնողների հետ հարաբերություններ չեն հաստատվում: Այսպիսով, հնարավոր է հաղթահարել ագրեսիան միայն ծնողների եւ երեխաների պահվածքի շտկմամբ: Այստեղ վարժություններ են տրվում, որ երեխան կատարում է կամ ծնողների հետ: Դերային խաղերը դառնում են լավ վարժություն, որտեղ երեխաներն ու ծնողները տեղերը են փոխում: Երեխան հնարավորություն ունի ցույց տալ, թե ինչպես են ծնողները պահում դրա հետ կապված: Տեսարանները նույնպես խաղում են այստեղ, երբ երեխան վատ է պահում, եւ ծնողները սովորում են ճիշտ կապվել նրա հետ:

Ծնողները չեն խանգարի ուսումնասիրել գրականությունը կամ խորհուրդներ քաղել ընտանեկան հոգեբանությունից, որտեղ նրանք կկարողանան տեղեկատվություն ստանալ այն մասին, թե ինչպես կարելի է արձագանքել երեխայի ագրեսիային:

Կարեւոր է դառնում ծնողների պահվածքը ոչ միայն երեխայի հետ, այլեւ մնացած մարդկանց: Եթե \u200b\u200bիրենք իրենց ագրեսիան ցույց են տալիս, ապա պարզ է դառնում, թե ինչու են նրանց երեխան ագրեսիվ:

Երկու ծնողներից երեխաների կրթության մոտեցումները պետք է նման լինեն: Դրանք պետք է լինեն հետեւողական եւ համազգեստ: Երբ մեկ ծնողը լուծում է ամեն ինչ, իսկ մյուսը `արգելում, այն թույլ է տալիս երեխային սիրել մեկին եւ ատել մյուսին: Ծնողները պետք է հաշվի առնեն իրենց դաստիարակության միջոցներն ու սկզբունքները, որպեսզի երեխան հասկանա, որ նորմալ եւ ճիշտ է:

Օգտագործված մեթոդներ.

• Լողափի բարձեր:
• Ուշադրություն դարձրեք մեկ այլ զբաղմունք:
• Սեփական ագրեսիայի նկարում, որը կարող է կոտրվել:
• Ծնողների վերացումը իր ահաբեկման, վիրավորական խոսքերի, երեխայի ագրեսիայի ժամանակ, շուշան:
• Ամբողջ սննդի համապատասխանությունը:
• Սպորտ
• Կատարելով հանգստի վարժություններ:

Ծնողները պետք է ավելի հաճախ ժամանցեն երեխաների հետ, հետաքրքրված են իրենց մտքերով եւ փորձառությամբ: Բացի այդ, դա օգնում է բացառել ագրեսիվ համակարգչային խաղերի զվարճանքից եւ դիտել բռնի փոխանցումներ, ֆիլմեր: Եթե \u200b\u200bծնողները բաժանված են, ապա երեխան չպետք է զգա դա: Նրա հաղորդակցությունը պետք է հանգիստ լիներ ինչպես մոր, այնպես էլ իր Հոր հետ:

Արդյունք

Ագրեսիան անհնար է ամբողջովին բացառել մարդուն կյանքից, բայց կարելի է սովորել հասկանալ եւ վերահսկել: Դե, երբ ագրեսիան արձագանք է, եւ ոչ թե բնույթի որակը: Կրթության արդյունքը, երբ ծնողները զբաղվում են իրենց երեխաների ագրեսիվության վերացման հետ, անկախությունն ու ուժեղ մարդն է:

Կանխատեսում ծնողների փորձերի բացակայության դեպքում, որպեսզի երեխան օգնի իր զայրույթը վերահսկելուն, կարող է հիասթափեցնել: Նախ, դեռահաս հասնելու համար երեխան կարող է գտնել վատ ընկերներ: Բոլորը հայտնվում են: Միայն այն երեխաները, ովքեր կարող են վերահսկել իրենց ագրեսիան, շուտով կգնան «վատ ընկերություններ»:

Երկրորդ, երեխան շփոթվելու է: Նա չգիտի, թե ինչպես հասկանալ իր փորձը, գնահատել իրավիճակը, վերահսկել իր գործողությունները: Նման պահվածքի արդյունքը կարող է լինել բանտ կամ մահ: Կամ երեխա, երբ նա մեծանա, կդառնա հանցագործ, կամ կլինի մի իրավիճակում, երբ այլ ագրեսիվ մարդիկ մանրացված կամ կսպանեն:

Սահմանը ջնջվում է մեկ անձի համար, ով չի սովորում ղեկավարել իր հույզերը: Սա հաճախ հետապնդվում է հանցագործներից: Ագրեսիան վերացնելու համար կրթության բացակայության արդյունքում դառնում է հույզերի վերացումը եւ դրա ձեւավորումը բնության որակի մեջ: Ինչպես գիտեք, ոչ ոք չի սիրում չար մարդկանց: Միայն նույն ագրեսիվ մարդիկ կարող են շրջապատել մեկը, ով զայրացած է աշխարհից: Ծնողները ցանկանում են իրենց երեխան:

Ագրեսիվ երեխա հաճախ: Նա կամ վախենում է մնալ մենակ, կամ հասկանում է, որ ոչ ոք չի կարող հետաքրքրել, սիրահարվել ինքն իրեն: Բոլոր մարդիկ ուզում են ընդունվել: Նույն երեխայի ցանկությունները, ովքեր պարզապես չեն հասկանում, որ ագրեսիան միայն մարդկանցից ավելի է մղում: Եթե \u200b\u200bծնողները չեն հասնում այն \u200b\u200bերեխային, ով զայրացնում է, ապա նա կարող է մտածել այն մասին, որ մյուսը անելու է, որպեսզի նրա ծնողները կրկին սիրում են նրան: