Երթող խմբում երթեւեկության կանոնների անկյունի գրանցում: Ներկայացում. «Անկյուն, մանկապարտեզում ճանապարհային երթեւեկության կանոնների համաձայն« Կատարված. Մադու Էդուբթոր DS կՎ »Firefly" Firefle "P.LUBECHNA SHMATKOVA

Նույնիսկ եթե տանը երեխաները բացատրում են դրանք, ապա կրկնությունը ուսմունքների մայրն է, այնպես որ դուք պետք է սովորեցնեք տղաներին մանկապարտեզում երթեւեկության կանոնների անկյուն ստեղծելով:

Անկանի տարրեր, որոնք նվիրված են ճանապարհի կանոններին

Ինչ պետք է օգտագործեմ տարրեր այս կազմի գրանցման համար: Որոշ մանրամասներ, որոնք ընդգրկված են մանկապարտեզում ճանապարհային ոստիկանության անկյունում, հեշտացնում են: Օրինակ, ճանապարհի վրա տարբեր իրավիճակ ունեցող գունագեղ պաստառներ, որոնք չպետք է շատ լինեն երեխաների ուշադրությունը գերլարելու համար: Քանի որ նման էսքիզների, բազմապատկման կամ կենդանիների հերոսները լիովին հարմար են: Այն բանից հետո, երբ երեխաներն արդեն ինչ-որ բան են սովորել, կարող եք նրանց հնարավորություն տալ պատկերել նման նկարներ:

Հիմնական տարրերի ցանկը, որոնք ցանկալի են ներառել մանկապարտեզում երթեւեկության կառավարման համակարգերի անկյունում.

1. Պատի առանձին հատվածի, կանգառի կամ այլ համապատասխան մակերեսի վրա գտնվող իրավիճակային պատկերների հետ մեկտեղ, նկարազարդումը պետք է պատկերացնի, որը ցույց է տալիս փողոցում գտնվող հետիոտնային եւ տրանսպորտային ճանապարհների գտնվելու վայրը, մասնավորապես խաչմերուկում, լուսացույցներ եւ պիտակավորված զեբրա փակ. , տրանսպորտի տեսակները, տարբեր կողմերից ավտոմեքենաների տեսակները:
2. Cards անապարհային նշաններով, տիկնիկներ DPS տեսուչների տեսանկյունից, մեքենաների խաղալիքների դասավորություններ, լուսացույցներ, ճանապարհահատվածներ: Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել նաեւ մանկապարտեզից տուն:
3. Գունավոր թուղթ եւ նրա հետ աշխատելու համար անհրաժեշտ ամեն ինչը հնարավոր կդարձնի ստեղծել տարբեր դժվարությունների դիմողների մանկավարժներ եւ երեխաներ, տատանվելով լուսացույցից կանաչ եւ կարմիր շրջանակներով եւ ավարտվելով երթեւեկի մասերով եւ երկաթուղով:

Training PDD- ն պետք է լինի խաղի տեսքով

Երեխաների հետաքրքրությունը Traffic անապարհային երթեւեկության կանոններում դրանց անվտանգության բանալին է ապագայում երթեւեկելի մասում: Հետեւաբար, ուշադրությունն ու տեղեկատվության լավ անգիրը պահպանելը անհրաժեշտ է խաղային մոտեցում, հատկապես նախադպրոցական շրջանում: Մանկապարտեզում երթեւեկության կանոնների անկյունը կօգնի ստեղծել զվարճալի եւ միեւնույն ժամանակ ճանաչողական միջավայր: Դրա գործառույթը պետք է բացատրվի ճանապարհի, հետիոտնային մասի եւ երկաթուղային գծերի վարքագծի կանոնների խաղի ձեւով:

Ինչպես կազմակերպել երթեւեկության կանոնների անկյունը մանկապարտեզում խաղային պլանում: The անապարհին իրավիճակներ խաղալու երկու հիմնական եղանակ կա.

1. Զգեստների դիտում երեխաների մասնակցությամբ: Դա անելու համար բավական է DPS տեսուչի (գավազան, գլխարկ եւ սուլիչ) որոշ հատկություններ ունենալ, քանի որ մեքենայի նշանակումը կտեղավորվի ղեկը, զեբրը կարող է ստեղծվել թղթի սպիտակ շերտերից եւ ինչ-որ մեկին թողեք Տղաները կատարում են լույսի դասավորության ճշգրտումը:
2. Սեղանի խաղեր, օգտագործելով ճանապարհներ, նշաններ, պատկերներ եւ (կամ) շինարար: Որոշ տարրեր կարելի է պատրաստել իրենց ձեռքերով, բայց ավելի լավ է գնել փողոցի ամենապարզ մեծ չափի դասավորությունը հետիոտնային ճանապարհով, անցում եւ երթեւեկելի մաս: Վաստակեք երեխաների ճիշտ պահվածքը երկաթուղային ուղիների վրա, թույլ կտա խաղին օգտագործել խաղալիք երկաթուղով նշաններով, կամուրջներով, անցումներով կամ նույնիսկ կայարանով, կայարանով:

Կարող եք նաեւ կարել կամ ձեռք բերել տարբեր տեսակի տրանսպորտային միջոցների պատկերով երեխաների համար: Զվարճալի խաղը տարբերակն է `պատասխանը: Երեխաների մեջ գիտելիքների նման փորձությունը վաճառվում է պատրաստի տեսքով կամ իրականացվում է բանավոր ոչ ֆորմալ հետազոտությունում, օրինակ, «Որն է նշանը» թեմայով:

Ժամանակակից խաղեր երեխաների երթեւեկության կանոնները սովորելու համար

Փողոցի հետիոտնային եւ ճանապարհային մասի վարքագծով երեխաների վարքագծով ավելի հետաքրքիր գործընթաց է թույլ տալիս կատարել ժամանակակից տեխնոլոգիաներ. Անիմացիոն սլայդներ, կարճ բեկորներ, համակարգչային խաղեր նմանատիպ առարկաների, էլեկտրականացված կանգառների կամ անջատիչի միջոցով `որոշակի նշան ընդգծելու համար:

երեխաների համար

Մանկապարտեզում երթեւեկության կանոնների անկյունը պետք է ունենա մի քանի առանձնահատկություններ, կախված երեխաների տարիքից: Երեխաների համար կրտսեր խմբում գիտելիքը պետք է հաղորդվի ամենատարածված նշանների եւ տրանսպորտի տեսակների վերաբերյալ `օգտագործելով շոշափելի առարկաներ, նկարներ եւ դերասանական խաղեր: Անհրաժեշտ չէ անհապաղ առաջարկել ուսման էլեկտրոնային մեթոդներ, որոնք կարող են այն անհետաքրքիր դարձնել այն երեխայի համար, որը կտրում է գունավոր թղթից պատրաստված իրեր, դնելով պլաստիլինից եւ այլն: Նախադպրոցական տարիքում, մուլտիմեդիա սովորելու քանակը, թե ինչպես կարելի է ավելացնել:

Երեխաները պետք է նաեւ տեղեկատվություն ցույց տան ճանապարհային բարդ խաչմերուկների, մասնագիտացված ոստիկանության մեքենաների տեսակների մասին), նշումների ավելի լայն տեսականի (երեխաներ, անցում կամ հեծանիվ), ինչպես նաեւ ստորգետնյա եւ հետիոտնային անցում, եւ այլն):

Դպրոցը կարեւոր դեր է խաղում ճանապարհների վրա երեխաների վնասվածքների կանխարգելման գործում: Դպրոցականները պետք է հասկանան, որ ճանապարհը կրում է հավանական վտանգ եւ պահանջում է ճանապարհային երթեւեկության եւ խիստ կարգապահության բոլոր մասնակիցներին: Արտադասող գործունեության մեջ անհրաժեշտ է ձեւավորել երեխաների մեջ գիտելիքների բարդույթ, ինչպես նաեւ ներշնչել ավտոճանապարհի անվտանգ պահվածքի հմտություններ: Դպրոցի անկյունը ըստ երթեւեկության կանոնների (այսուհետ `տրաֆիկի կանոններ) ստեղծվում է երեխաների ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքների բարդ կանխարգելման համար: Այն օգտագործվում է կրթական եւ արտադպրոցական գործողություններով, աշխատում է ուսուցիչների եւ ծնողների հետ:

Ներբեռնեք ֆայլերը հոդվածում

Ինչու եք պետք դպրոցական անկյունը երթեւեկի ոստիկանության վրա

Այսօր գործնականում դպրոցականների համար յուրաքանչյուր ուսումնական հաստատությունում իրականացվում է ճանապարհի կանոնները ուսումնասիրելու համար:

Լրացուցիչ կրթության շրջանակներում կազմակերպվում են երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ տարբեր գործողություններ:

• մրցույթներ
• Վիկտորինա
• Խաղեր
• մրցույթներ:

Այնուամենայնիվ, տեսողական ագիտացիան, ցավոք, անբավարար ուշադրություն է դարձվում: Բայց իրավասու զարդարված, երթեւեկության ոստիկանության վրա գտնվող պայծառ դպրոցի անկյունը գրավում է երեխաների ուշադրությունը, օգնում է տեսողական ուսումնասիրել կանոնները:

Մասնագետներին խորհուրդ է տրվում դպրոցում ոչ մի անկյուն, այլ մի քանիսը: Նրանց բոլորը պետք է լինեն իմաստալից եւ ֆունկցիոնալ: Անկյունները տեղադրվում են հարմար եւ տեսանելի բոլոր տեղում, կրթական կազմակերպության լոբբին ամենահաջողակ տարբերակն է: Տեղեկատվությունը պետք է հասանելի լինի մեծ թվով մարդկանց. Ուսանողներ, մանկավարժներ, ծնողներ, կառավարում:

Դպրոցում երթեւեկության կանոնների անկյունի գրանցում եւ դրա տեղեկատվական բովանդակություն

Դուք կարող եք մի անկյուն կազմակերպել դպրոցում երթեւեկության կանոնների վրա մի քանի տարբերակներով, օրինակ, մեկ նստարան, մի շարք մի շարք տրիբունաների (յուրաքանչյուրը `առանձին տեսակի տեղեկատվության համար) կամ ծալովի գրքի տեսքով:

Անկյունի դիզայնը պետք է լինի գունագեղ. Կարեւոր է օգտագործել վառ գույներ, համապատասխան տառատեսակ: PDD- ների դպրոցի անկյունին ուշադրություն հրավիրելու համար առաջարկվում է օգտագործել հակիրճ, հիշարժան կարգախոսներ: Օրինակ:

• «Շտապի գինը - Կյանք»,
• «Երեխան իրավունք ունի ապրելու»:
• «Ուշադրություն. Մենք ձեր երեխաներն ենք»:

Լավագույնն է անկյուն դնել այնպես, որ անհրաժեշտության դեպքում տեղեկատվությունը պարբերաբար փոխվի: Դրա համար, օրինակ, «գրպաններ», մագնիսական խորհուրդը եւ այլ տարրեր հարմար են:

Traffic անապարհային երթեւեկության կանոնների դպրոցի անկյունի նյութերը պետք է բաշխվեն rubrics- ի եւ բաժինների վրա: Հիմնական վերնագրերը կարող են լինել.

• Տեղեկատու տեղեկատվություն;
• Տեղեկատվություն ուսանողների համար;
• Առաջարկություններ ծնողների համար:

• Դպրոցի պատվերի տնօրենից քաղվածք `երեխաների ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքների կանխարգելմանն ուղղված աշխատանքների համար պատասխանատու աշխատողներից մեկի համար, նշելով ազգանունը, սկզբնատառերը, դիրքերը եւ հեռախոսահամարները.
• Ուսանողների շրջանում ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքների կանխարգելման աշխատանքներ.
• Ամսական ճանապարհային ոստիկանությունը (զեկուցում) երեխաների ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքների վիճակի վերաբերյալ.
• Տեղեկատվություն վթարի մասին, որը ներառում է մոտ ապագայում առաջիկա ապագայում դպրոցական հարեւանությամբ տեղի ունեցած տարածքային հարեւանությամբ, այս միջադեպերի պատճառների համառոտ վերլուծություն:
• Տեղեկատվություն դպրոցի կողմից անցկացվող մրցույթների, վիկտորինաների, խաղերի եւ այլ միջոցառումների մասին, որպես երթեւեկության կանոնների իմացության համար հաշվապահական հաշվառման մաս.
• Երիտասարդ երթեւեկության տեսուչների ցուցակը դպրոցում եւ իրենց ծախսած իրադարձությունների ցանկը.
• Օրինակ, «Ապահով անիվ» մրցույթում, «Անվտանգ անիվ» մրցույթում, «Մասնակցության» ժամանակացույցի, մասնակցության պայմանների մասին տեղեկատվություն:

«Տեղեկատվություն ուսանողների համար» անվանակարգում երթեւեկի անկյունի, տեսողական, հետաքրքիր, գեղարվեստական \u200b\u200bնյութերի համար տեղադրված են: Նրանք կարող են ինքնուրույն անել ուսանողներ, կարող եք ծնողներին ներգրավել այս գործընթացին:

Բաժինը պետք է ներառի գնահատված տեղեկատվություն, հանելուկներ եւ պատմություն: Վազախ է դպրոցական անկյունի այս հատվածում տեղավորելու համար `ըստ երթեւեկության ոստիկանության, կրթական կազմակերպությանը կից դպրոցականների անվտանգ տեղաշարժի սխեման: Ըստ սխեմայի, անհրաժեշտ է նշել կազմակերպության բոլոր ուղիները եւ հակառակ ուղղությամբ, հաշվի առնելով մոտակա մետրոյի կայանները, դադարեցնելով հասարակական տրանսպորտը: Ուշադրություն պետք է դարձնել ուսանողների հիմնական վայրին, նշեք ճանապարհի ամենավտանգավոր տարածքները: Սխեման պետք է լինի առավել հասկանալի եւ ընթեռնելի:

Շեմում, տրաֆիկի անկյունի համար պարտադիր, Մարկ.

• Կանաչ տնկարկներ, շենքեր, ճանապարհներ, խաչմերուկ, ավտոկայանատեղեր, դադարեցում երթուղային տաքսիներ եւ հասարակական տրանսպորտ եւ այլն;
• Վտանգավոր վայրեր, որոնք ընդգրկում են ակնարկ. Բաց ելակներ, անուղղակի վերանորոգման վայրեր, տապակած շինանյութերից եւ այլն:
• Ինտենսիվ շարժիչային տրանսպորտային միջոցներով ճանապարհների հողամասեր.
• Հիմնական, հուսալի է անվտանգության առումով, դպրոց տեղափոխվելու ուղիներ.
• Ուղղության եւ արագության ռեժիմի արագության ռեժիմը.
• Լուսացույցների գտնվելու վայրը, ճանապարհային նշանները «Երեխաներ», «հետիոտնային անցում», ճանապարհի նշում եւ այլն;
• Հարակից ճանապարհների լուսավորության վիճակը:

Դիագրամում բոլոր մակագրությունները պետք է լինեն պարզ, լեգատիկ: Լուսացույցները, ճանապարհային նշանները, հետիոտնային անցումները պետք է նշվեն իրենց գտնվելու վայրի ճշգրիտ վայրում:

Պարտադիր պայմաններում դպրոցում ճանապարհային ոստիկանության անկյունի սխեման պետք է պարբերաբար փոփոխություններ կատարվի տարածքի վրա եւ շարժման հեռացման ճանապարհի վրա: Օրինակ, ավտոբուսի կանգառը տեղափոխելիս ճանապարհի մակերեւույթի վերականգնում, ժամանակավոր կառույցներ դնելը, որոնք լուսաբանում են երթեւեկելի հատվածի ակնարկը:

Երթուղիների շուրջ շարժման բոլոր վտանգները, տրանսպորտի տեղաշարժի փոփոխությունները պետք է ամրագրվեն սխեմայի կողքին: Բոլոր վտանգավոր կայքերը, դպրոցականների մասնակցությամբ վթարի վայրերը, դուք պետք է հետեւեք կարմիր դրոշներին, երեխաներին բացատրելով, թե ինչու են այդ կայքերը համարվում վտանգավոր:

«Տեղեկատվություն ծնողների համար» անվան դպրոցի անկյունի անկյունային անկյուններում, անհրաժեշտ է տեղադրել անվտանգ շարժման հիմնական ուղիների սխեման կրթական կազմակերպությանը, ինչպես նաեւ տեղեկություններ պարունակող տեղեկություններ.

• Հուշումներ ծնողների համար ճանապարհի անվտանգ պահվածքի երեխաների ձեւավորման համար.
• Երեխաների պահվածքի որոշ տարիքային առանձնահատկությունների բացատրություններ փողոցում իրենց պահվածքի մեջ բնորոշ սխալներ.
• road անապարհային անվտանգության վերաբերյալ կրթական կազմակերպության կողմից իրականացված կանխարգելիչ միջոցառումների վերաբերյալ տվյալներ, ամսաթվերով եւ ժամկետներով, տեղեկություններ իրենց ծնողներին մասնակցելու հնարավորության մասին.
• Տեղեկատվություն քաղաքում, տարածքի, միկրոստիկստական \u200b\u200bքաղաքում գործող AutoSports- ի, Cargoges- ի վերաբերյալ, որտեղ երեխաները կարող են բարձրորակ դասընթացներ ստանալ ճանապարհային երթեւեկության կանոնների համաձայն, ձեւավորել ճանապարհներին անվտանգ պահվածքի հմտություններ եւ հմտություններ:
• Մեթոդական նպաստների, տեսողական օգուտների, ամսագրերի եւ թերթերի վերաբերյալ տվյալներ, որոնք ծնողները կարող են օգտագործել երեխաների հետ զրույցներում ճանապարհային անվտանգության թեմայի վերաբերյալ.
• Հեռախոսահամարներով հիմնական օգնության ծառայությունների վերաբերյալ տվյալներ, ինչպես նաեւ բջջային օպերատորների արտակարգ իրավիճակների համար:

• փողոցում դիտորդական երեխաներ սովորելու մասին;
• Մեքենայում երեխաների տեղափոխման կանոնների համաձայն.
• Համաձայն վարքի կանոնների, հասարակական տրանսպորտում,
• Դպրոցականների շրջանում ճանապարհային վնասվածքների պատճառների վրա:

Հայցերը կլինեն ինչպես թռուցիկներ, ինչպիսիք են ինֆոգրաֆիկները, ինչպիսիք են ճանապարհային ոստիկանության կողմից մշակված թռուցիկներ:

Այսպիսով, դպրոցում երթեւեկության կանոնների գունավոր զարդարված անկյունը մի քանի գոլ է մատուցում:

• Նախ, ուսանողների ուշադրությունը գրավում է փոփոխության փոփոխության ժամանակ, նրանց ժամանակը կօգտագործվի ավելի մեծ օգուտներ, տեսողական լուսավոր գրգռման առկայության դեպքում:
• Երկրորդ, դրանում տեղադրված տեղեկատվությունը կարող է օգտագործվել երեխաների կողմից, մրցույթների, վիկտորինայի, երթեւեկության կանոնների վրա խաղահրապարակների ինքնուրույն պատրաստվելու համար:
• Երրորդ, անվտանգության տեղեկատվական անկյունը կարող է ակտիվորեն օգտագործել ուսուցիչների եւ ծնողների կողմից `ճանապարհների վրա երեխաների վնասվածքները կանխելու համար:

Խմբում երթեւեկության կանոնների անձնագրային անկյունի գրանցում: Միջին խմբում դիտարկումը զարգանում է, սենյակը նավարկելու ունակությունը, մանկապարտեզի եւ մոտակա տարածքում: Այս տարիքի երեխաները շարունակում են ծանոթանալ «Փողոց», «ճանապարհ», «Crossroads», «Երթուղու մեքենայի դադարեցման» եւ ճանապարհի հիմնական կանոնների հասկացություններին: Երեխաները գիտելիքներ են ունենում տարբեր տեսակի տրանսպորտային միջոցների, իրենց արտաքին տեսքի եւ նպատակակետի առանձնահատկությունների (շտապօգնության մեքենա, հրդեհային բեռնատար, ոստիկանության, ավտոբուս, տրամվայ, տրոլեյբուս): Երեխաները ծանոթանում են ոստիկանի աշխատանքին:

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«Անձնագրային անկյուն PDD»

Կենտրոնական խմբի մանկավարժ Յակուպովա Է.Է.

Քաղաքային բյուջեի նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն

«Ընդհանուր զանգվածի տեսակների մանկապարտեզ, թիվ 8« Արեւոտ »

Մենզելինսկու քաղաքային թաղամաս

Թաթարստանի Հանրապետություն

Մանկապարտեզի միջին խմբում:

4-5 տարեկան երեխաների հետ մանկավարժը շարունակում է աշխատել շրջակա աշխարհում կողմնորոշման զարգացման վրա: Երեխաները ներկայացնում են ճանապարհի հատուկ կանոններ, պատմում են նրանց դեղին լուսացույցի ազդանշանի նշանակման մասին: Բացատրում է հետիոտների վարքի կանոնները. Քայլելով փողոցով հանգիստ քայլով, մայթին մնում է աջ կողմում, անցեք ճանապարհի միջով անցնել միայն լուսացույցի կանաչ ազդանշանի վրա անցնելու ճանապարհին: Ձեւավորում է տրանսպորտում մշակութային վարքի հմտությունները:

Ուսուցիչը հայեցակարգերով է ներկայացնում երեխաներին. Մեքենայով, միակողմանի եւ երկկողմանի շարժում, հետիոտնային, հողի եւ ստորգետնյա անցում:

Միջին խմբում դիտարկումներն իրականացվում են տարբեր տեսակի տրանսպորտի համար: Զբոսանքների ընթացքում երեխաների կողմից ստացված ներկայացուցչությունները ամրագրված են տեսողական գործունեության մեջ: Մանկապարտեզի վայրում խաղերը կազմակերպվում եւ համախմբում են երթեւեկության ազդանշանների գիտելիքները, ճանապարհի անցումային կանոնները:

PDD անկյունը միջին խմբում

Երկկողմանի շարժումով դասավորություն, հետիոտնային անցմամբ.

3 հատորային ծավալային;

Խաղալիքներ խաղալու համար (ավտոբուս, բեռնափոխադրումներ, ուղեւորափոխադրումներ, մատչելի տրանսպորտային միջոցներ);

Գրքերի ընտրություն.

Վ. Լիոդադ «Լապտորի դասեր»,

Ռ. Շարիպով «Road անապարհային ճանապարհներ հատվածներում»,

«Mixtur ճանապարհի վրա»,

Բանաստեղծություններ «Մեծ ճանապարհորդություն» տրանսպորտի մասին,

Հեքիաթներ «ամբողջականության - 2» -ի համար,

T. Koleova «Զգույշ պետք է լինի»,

Road անապարհային կանոններ հատվածներում,

Բանաստեղծություններ եւ հանելուկներ տրանսպորտի մասին.

Միկրոդիստրավորման դասավորություն;

Տեսանելիության-դիդակտիկ նպաստ «Road անապարհային կանոններ»,

Դիդակտիկ նկարներ «Տրանսպորտ»,

«Տրանսպորտ» քարտերի մշակում, «Հատուկ մեքենաներ»,

Դասընթացներ «Մի փոքր հետիոտնի կանոններ»,

Road անապարհային նշաններ «Ինչ են ասում ճանապարհային նշանները»

Նկարազարդումներ տարբեր տրանսպորտային միջոցներով.

Դիդակտիկ խաղեր.

«Պիկ ժամ»,

«Փողոցների եւ ճանապարհների օրենքները»,

«Ուշադրության ճանապարհ»,

«Փողոցում ճանապարհային նշաններ»

«Գռան նշաններ»;

Քարտի հսկողություն.

«Ծանոթություն փողոցով եւ սիրելի»,

«Լուսացույցի դիտում»,

«Crosswalk»,

«Traff անապարհային ոստիկանության աշխատողի աշխատանքի դիտում» եւ I.D.

Շարժական խաղ քարտ.

«Ավտոբուսներ»,

• "Զգույշ եղիր"

  «Տրամագիր»,

  Գունավոր մեքենաներ »,

  «Ձեր նշաններին»,

  «Երեք շարժում»,

  «Գուշակիր նշանը»;

«Հրաշքները անիվների վրա»,

«Որ նշանն է լրացուցիչ»

«Երկրաչափական լուսացույց»,

«Շնորհավոր waders»

«Լուսացույց»;

Տեսանյութեր.

«Tubtice Owls» կրթական ծրագրի «Խնամքի դասեր» կրթական ծրագրի 2-ից 7 տարեկան երեխաների համար,

PDD շնորհանդեսներ:

Վարպետության դասի արտադրող «Քաղաքի փողոց» դասավորության արտադրող

Norkina Oksana Sergeevna
Կումերտաու Հանրապետության քաղաքային թաղամասի քաղաքային թաղամասի համատեղ տիպի №21 մանկավարժ Մադուի մանկապարտեզ «Ռոսինկա»
Վարպետության դասը նախատեսված է մանկավարժների համար, բայց կարող է օգտակար լինել եւ ծնողներ:
Նպատակը. Պատրաստում `խաղային մոդելավորման, երթեւեկելի մասի անվտանգ պահվածքի ձեւավորում:
Նպատակը. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ աշխատելու համար մոդելավորման ձեւավորում պատրաստելը:
Առաջադրանքներ.
- Ներկայացրեք ճանապարհային կանոններ, նշանակման եւ լուսացույցների, ճանապարհային նշաններով, փողոցում երեխաների անվտանգ պահվածքի կանոնների վերաբերյալ գիտելիքները ընդլայնելու համար.
- ուժեղացրեք երեխաներին անկախ գործունեության համար `երթեւեկության անկյունում,
Խաղի դասավորությունը կարող է օգտագործվել մակերեսային շարժառության զարգացման, տեսողական ընկալման, սոցիալ-տնային կողմնորոշման, տարածության կողմնորոշման համար:

Նկարագիրը
I փուլ - հիմք դասավորության համար«Քաղաքի փողոց» դասավորության հիմունքների արտադրության համար մեզ պետք կլինի. 2 հատ MDF վահանակից (ունեմ 53 սմ), դաշնամուրի ծխնելույզ, պտուտակներ եւ ընկույզներ:

Ընտրված վայրերում MDF վահանակներում փորված փորված անցքեր, ամրացրեք դաշնամուրի հանգույցը ճարմանդներով եւ ընկույզներով:

90 աստիճանի անկյան տակ գտնվելու համար եւ մի ձեռքով չընկալվի, մի ձեռքով պտտեք անկյունը սահմանափակիչը (ես լեռան մի մասն ունեմ հին վարագույրից), նկարեք մեր փողային դասավորության ստորին մասը:

Այժմ մենք թողարկելու ենք դասավորության վերին ուղղահայաց մասը: Դիզայնի համար մենք 2 նկար ենք տանում տների պատկերով (ներողություն եմ խնդրել ինքս ինձից):

Տպեք նկարները կրկնակի օրինակով, լամինատով, եթե լամինատոր չկա, ապա կարող եք պարզապես կցել ժապավենը: Պատկերը դառնում է ավելի պայծառ եւ ավելի հեշտ `հոգ տանել դասավորության մասին - օրինակ, փոշին սրբել:
Մեր կույտերի նկարների մի օրինակի վրա մենք կպչում ենք, կատակում ենք դասավորության վրա, դա այն է, ինչ մենք պետք է հաջողության հասնի:

Այժմ մենք կտանք խցանման ծավալ: Դա անելու համար երկրորդ օրինակներից մենք կտրում ենք շենքը ձեր հայեցողությամբ, եւ մենք դրանք կպչում ենք առաստաղի սալիկներից նախապես պատրաստված ծածկոցներ. Մի հեռավոր պլան եւ կրկնակի առաջին պլան Առաստաղի սալիկ

Կտրեք շենքը գրենական պիտույքների դանակով

Մենք ձգտում ենք (ես օգտագործում եմ բոլոր նույն «վարպետը») դասավորության վրա, մեր փողոցը հայտնվեց «խորություն»:

Գնալ դեպի երթեւեկելի մասի գրանցումը: Մենք վերցնում ենք շինարարական ժապավենը, ընդգծելով հետիոտնային անցումը, բաժանարար ժապավենը, այսինքն, ինչ ենք նկարելու սպիտակ, մնացած ամեն ինչ փակ է:

Աշխատանքի մեջ ես օգտագործում եմ սովորական աերոզոլային ներկեր `ցանկացած շինարարական խանութում, որը վաճառվում է ցանկացած շինարարական խանութում, արագ չոր, հեշտ օգտագործման համար: Բոլոր տողերը սպիտակեցրեք. Հեռացրեք ժապավենը: Մասնակի եւ անցումը պատրաստ է:

II բեմ - թղթե մեքենաներ: Այժմ տպում է թղթե մեքենաների ձեւանմուշները, օրինակ, ինտերնետում կա հսկայական հավաքածու, օրինակ, նման:

Պատկերը կրճատվում է: Կտտացրեք բնօրինակը տեսնելու համար:

Տպագրված օրինաչափությունները լամինատ են (լամինացված ֆիլմի 1 տերեւ - տրանսպորտային միջոցներով ձեւանմուշների 2 թերթ) սավանները ծալված են սպիտակ կողմերով: Մենք լամինատ ենք անում, որպեսզի մեքենաները դառնան ավելի կոշտ, պայծառ եւ դրանք սրբելու հնարավորությունը: Երբ թերթը լուսավորված է, կտրեք այն եզրագծի երկայնքով, եւ մենք ունենք գույնի վրա գունագեղ գույնի 2 թերթ, երկրորդ կողմը մնում է լուսավորված (թուղթ), եւ թուղթը փայլուն է: Այսպես է շերտավորվում լամինացված թերթիկը 3 կողմերից, կաղապարներով:

Կտրեք մեքենաների ձեւերը, սոսինձը:

III փուլ - ճանապարհային նշաններ: Այժմ անցեք ճանապարհային նշանների արտադրությանը:
Նյութեր. Սովորական գրասենյակային թղթե սպիտակների սիրահարներ ունեմ 2 հատ, առաստաղի սալիկներ (ավելի լավ լվացվող), գրենական պիտույքներ դանակ, ատամի խոզ, սոսինձի վարպետ (կարմիր, դեղին գույն), ես օգտագործում էի այդպիսին ,

Պատկերը կրճատվում է: Կտտացրեք բնօրինակը տեսնելու համար:

Կտրեք եւ կպչեք 1-ին օրինակի վրա, կտրեք գրենական պիտույքների դանակը եզրագծի երկայնքով, մյուս կողմից մենք կպչում ենք 2 օրինակ (դուք կարող եք կանգնել մեր նշանների համար: Թուղթ եւ կտրեք շերտ 4-5 մմ երկարության վրա 4-5 մմ: Մեկ նշանի համար ձեզ հարկավոր է 5 շերտ: Մենք վերցնում ենք մեկ շերտ եւ պտտում այն \u200b\u200bատամի վերին մասում. Գոտին 4 ժապավենների երկար շերտով, պտտվելով «գլորում»: Մեծ գլորում մենք մի փոքր դնում ենք սոսինձով: Սոսինձի մեջ չորացնեմ Ատամի մածուկները պիրսինգով խոցում են աշխատանքային հատվածը ճանապարհային նշանով: Մեր բոլոր նշանը պատրաստ է:

Որպեսզի լուսացույցը լինի ավելի մեծ քանակությամբ `համապատասխան գույների թեթեւ խճանկարը, անցքի շիլլուրի պունկցիաները, տեղադրեք խճանկարը:

Մեր նավատորմը

Մեր նշանները

Շնորհակալ եմ բոլորիդ ուշադրության համար: