Արհեստներ դպրոց թեմայի ճանապարհային երթեւեկության վրա: DIY կանոններ Rubline Flaine

Մարինա Շչեւելկովա
«Traff անապարհային երթեւեկության մասին օրենքներ»: Appliqué Զորավարժությունները ավագ խմբում

Appliqué Զորավարժությունները ավագ խմբում « Road անապարհային շարժման կանոններեւ ես"

Շարունակեք սովորեցնել երեխաներին `գունավոր թղթի կազմը կազմելու համար.

Շտկել թղթի կտրված հմտությունները.

Ամրացրեք մկրատով, սոսինձով աշխատելու հմտությունները;

Զարգացնել ուշադրություն եւ ստեղծագործականություն:

Կառուցվածքի զբաղմունք

Այսօր մենք կխոսենք road անապարհային երթեւեկության կանոններ, Դուք մեքենայով վարում եք մայրերի եւ հայրիկների հետ ավտոբուսում, գնում եք մանկապարտեզ, խանութներում եւ հաճախ պետք է գնաք ճանապարհ, Քո մասնակիցները Ճանապարհ, ինչը նշանակում է, որ դուք պետք է իմանաք Երթեւեկության մասին օրենքներ.

Տղերք եւ ինչպես Ուղղեք ճանապարհը?

Երեխաներ: Լուսացույցի վրա:

Եվ եթե մոտակայքում երթեւեկություն չկա:

Երեխաներ: Գնացեք ճանապարհ հետիոտնային անցման վրա:

Ուսուցիչը ցուցադրվում է լուսացույցի ձեւով:

ՄանկավարժՏղերք, ինչ եք կարծում, ինչու է ձեզ հարկավոր լուսացույց:

Մանկավարժ: Լավ արեց: Ճիշտ, Լուսացույցը օգնում է հարմարվել Տրանսպորտ I.

Մանկավարժ: Քանի ազդանշան ունի լուսացույց:

Մանկավարժ: Ինչ գույն են նրանք:

ԵրեխաներԿարմիր, դեղին, կանաչ

Լավ արված տղաներ: Հիմա մենք կկատարենք Ծածկ «Մեքենան լուսացույցի վրա»:

Որպես թեմատիկ շաբաթվա շրջանակներում տեղի ունեցավ երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ Ծածկ «Մեքենան լուսացույցի վրա», Երեխաները նախնական էին ԱշխատանքԴիտեք նկարազարդումը, խոսակցությունը, ընթերցանությունը: գրականություն Շարժվող եւ դիդակտիկ խաղեր ( «Կարմիր, դեղին, կանաչ» «Լուսացույց», երգեր սովորելը, բանաստեղծությունները, խառնուրդներ կոտրելով:

Սեպտեմբերի Սեպտեմբերին Զվարճանքի դասերի (կիրառական) հեռանկարային պլանավորում: 1. «Magic ծաղիկներ»: Նպատակներ. Ուղղել կտրման հմտությունները. Ընդհանուր կազմի մեջ գույներ կազմելու տարբեր եղանակներին ծանոթանալու համար:

Natalia Efremova
Դիմում «Լուսացույց» տրաֆիկի կանոնների համաձայն (երկրորդ երիտասարդ խումբ)

Applight ըստ ճանապարհային կանոնների « Լուսացույց«in Երկրորդ կրտսեր խումբը

Շարունակեք ծանոթանալ երեխաներին աշխատանքով լուսացույց, մարդկանց եւ ավտոմեքենաների ազդանշանների մասին. Սովորելով տարբերակել ազդանշանները լուսացույց;

Մշակել տրամաբանական մտածողությունը, երեխաների ուշադրությունը:

Ակտիվացնել երեխաների խոսքում բառերը: լուսացույց, Հետիոտնային անցում, անցնող մաս, մայթ:

Կազմեք մի քանի մասի մի կտոր, դիտարկելով հատուկ հաջորդականություն:

Ուշադրություն դարձրեք գիտելիքների գիտակցված օգտագործման հմտությունները road անապարհային երթեւեկություն առօրյա կյանքում:

Նյութ եւ սարքավորումներ: Դասավորություն լուսացույց, դասավորություն թանկ, Մոդելների մեքենաներ, փողոցային պատկերազարդում ՇարժումԱուդիո ձայնագրում, Ծածկ « Լուսացույց«Մանրամասներ համար լուսացույց (Ուղղանկյուն, նույն չափի երեք շրջանակներ / կարմիր-դեղին-կանաչ /, սոսինձ, խոզանակներ, անձեռոցիկներ:

Խոսակցությունն արվեց road անապարհային երթեւեկության կանոններ, Երեխաները ակտիվորեն մասնակցեցին Դիմում.

Շարժվող խաղ `ըստ երթեւեկության կանոնների« լուսացույց »օբյեկտիվ. Շարունակեք երեխաների մեջ գիտելիքների մասին Impech անապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ, շարունակեք սովորել գործել լուսացույցի միջոցով: Զարգացնել ուշադրությունը: Նյութը:

Խոսակցությունը «Բոլոր տղաները պետք է իմանան, թե ինչպես պետք է իմանալ փողոցում» (երկրորդ երիտասարդ խումբ) թեման. «Բոլոր տղաները պետք է իմանան, թե ինչպես քայլել փողոցում»: Նպատակը - տարրական գաղափարներ ճանապարհային երթեւեկության մասին. - Գտեք արժեքի իմացությունը:

Ուղղակի կրթական գործունեության վերացական համաձայն «Լուսացույցներ» (երկրորդ կրտսեր խումբ) զբաղմունք «Լուսացույց» լուսացույցի համաձայն `« Լուսացույց »երկրորդ ամենաերիտասարդ ծրագրային ապահովման բովանդակության համար. Փողոցային անցումային կանոնների վերաբերյալ:

Վերացական դասընթացներ «Մեր ընկերոջ լուսացույցները» (Միջին խումբ) Նպատակը. Կրթական. Կրթական. Զտել հայացքները:

«Լիտֆֆա» նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ ամփոփ ամփոփում `« LightForward »նպատակների նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում երթեւեկության կանոնների ամփոփում. Կրկնեք եւ համախմբեք նախադպրոցական տարիքի երեխաների շրջանում:

«Señor լույսերը» ճանապարհային երթեւեկության կանոնների դասավորությունը շատ կարեւոր է վաղ մանկությունից `երեխաների մոտ պահվածքի հիմունքները դնելու համար, մեր դեպքում այն \u200b\u200bճանապարհի վրա է: Նման աշխատանքներ պետք է իրականացվեն:

Վարպետության դասը `« Ուրախ լուսացույց »ճանապարհի կանոնների համաձայն: Վարպետության դասը `« Ուրախ լուսացույց »ճանապարհի կանոնների համաձայն: Պարտադիր կլինի «ուրախ լուսացույց» այս արհեստի «ուրախ լույսերի» արտադրության համար:

Open անապարհային երթեւեկության կանոնների համաձայն բաց գործողություն «Լույսերը մեր լավագույն օգնականն է» Հարգելի գործընկերներ: Ձեր ուշադրությունը բաց գործողություն ներկայացնելն է ըստ ճանապարհի կանոնների: Նպատակը. Սահմանել «լուսացույցի» հայեցակարգը. Հասկանալ:

Ժամանցի համաձայն «Մենք կգնանք» ճանապարհի կանոնների համաձայն, առաջադրանքի (ամենաերիտասարդ խումբը): Կազմակերպել փառատոնում երեխաների գործունեությունը, ուրախություն հաղորդել նրանց, լավ տրամադրություն. Մշակել երաժշտական \u200b\u200bեւ ռիթմիկ լսումներ, լսողական:

Վիկտորինա, ճանապարհային ոստիկանության երթեւեկության կանոնների համաձայն «լուսացույցներ» կատարեց մանկավարժ Շիշացկայա Լարիսա Վիկտորովնա իրադարձության ճանապարհորդությունը 1. Կազմակերպական:

Մաքսային «PDD» թեմայով

Լյուբով Ֆեդոսով
Մաքսային «PDD» թեմայով

Մեր մանկապարտեզում լավագույնը անցկացվեց մրցույթ Դիմում երթեւեկության կանոններով, Ես որոշեցի նաեւ հավաքական աշխատանքներ կատարել երեխաներիս հետ:

Նախնական աշխատանքներ են արվել Մանկավարժ:

Ընտրվել են տների, կենդանիների, բնության, ավտոմեքենաների նկարների սեւ եւ սպիտակ բացերը `ընտրվել են հետագա զարդարված:

- Ուոթմանի վրա գծվեց ճանապարհի խաչմերուկը հետիոտների հետ:

Երեխաների հետ այն իրականացվել է ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ, ճանապարհային հետիոտների եւ վարորդների վարքագծի վարքի կանոնների վերաբերյալ, եւս մեկ անգամ կրկնվել է լուսացույցի եւ զեբրայի համար:

Աշխատել երեխաների հետ մեզ հետ Պահանջ:

Թղթի անձեռոցիկներ, որպեսզի մնա ավելորդ սոսինձը, երբ կպչում է

Երեխաները աշխատել են Ազարտի հետ, բոլորը սոսնձեցին նրա սիրած նկարը: Երբ պաստառը պատրաստ էր եւ համակերպվեց մի խմբի մեջ, տղաները տեղավորվում են եւ ուրախությամբ ցույց տվեցին իրենց սոսնձված պատկերը: Այս աշխատանքը շատ ուսանելի էր մեր երեխաների համար, քանի որ նման մի տեսակ տեսակի գործընթացում մենք չենք քննարկել ճանապարհի կանոնները:

Դիմումի կոլեկտիվ բնական նյութից «List անկ Falls» (միջին խումբ) կոլեկտիվ դիմում է բնական նյութից: Թեման «List անկում» (միջնակարգ խումբ) Նպատակը. Սովորեցրեք երեխաներին ստեղծել հավաքական կազմ:

Բամբակյա սկավառակների միջոցով օգտագործելով «Ձմեռային» դիմում, օգտագործելով բամբակյա սկավառակներ, օգտագործելով բամբակյա սկավառակներ «Ձմեռ» Բարեւ, հարգելի գործընկերներ: Ես ուզում եմ ձեզ առաջարկել դիմահարդարում:

Դիմում «Petushok-Symbols 2017» թեմայով նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում: Բարի ձմեռային երեկոյի բոլոր գործընկերները: Կապիկի արտագնա տարին ավարտվում է եւ փոխում է, դա չարաճճի է, բարձրաձայն, պայծառ եւ առաջընթաց:

Լուսանկարների հաշվետվություն «Հայտը երկրորդ կրտսեր խմբում« Տրանսպորտ »« Ավտոբուսը »թեմայով թեմայով: Մանկական տարիք. 2.3 տարի IMG] / Նպատակներ. Ուսուցում է տարբերակել արտաքին տեսքը եւ զանգահարել բեռներ եւ մարդատար ավտոմեքենաներ ,.

Թոփի անձեռոցիկների կոլեկտիվ դիմումը թեմայի վերաբերյալ. «MIMOSA» նպատակներն ու խնդիրները. Սովորեք երեխաներին փոքր-ինչ փնջեր շողալ `ծաղիկներ անձեռոցիկների կտորներից: Սովորել կազմը միանվագներից: Զարգանալ:

Կոլեկտիվ դիմում, «Ակվարիումում ձկների» թեմայով `ավագ խմբում: Ծրագրային ապահովման բովանդակություն. Զարգացրեք արվեստի երեւակայությունը, գեղագիտական \u200b\u200bհամը: Մշակել կազմի զգացողություն: Ամրագրվել է ավելի վաղ:

Կոլեկտիվ դիմագրական խմբում «Գիտելիքների օր» թեմաների թեմայով թեմայով թեմայով թեմայով թեմայով թեմայով թեմայով. Ogn անաչողական զարգացում, սոցիալական հաղորդակցական զարգացում, գեղարվեստական \u200b\u200b- գեղագիտական \u200b\u200bզարգացում, նախնական:

Գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործականության (դիմելու) «Ծաղիկ մայրիկի» (ՓՈՍՏԵԴԿ) Նպատակը. Մարտի 8-ի համար «Ծաղիկ» թեմայի վերաբերյալ. Բացիկ: Առաջադրանքներ. 1. Սովորել պատկերներ ստեղծել PaperCap տեխնիկայի միջոցով: 2. Նախկինում սովորել:

Վերացական դասընթացներ »առողջություն-Կա: Դիմում «Վիտամին ափսե» վերացական դասընթացներ երկրորդ երիտասարդ խմբում «Առողջություն-Կա» կիրառական «Վիտամին ափսե» թեմայով օբյեկտիվ. Երեխաների մեջ ձեւավորելու հնարավորություն:

Մոզաիկային դիմում `բազմամյա խմբում` թեմայով »տրանսպորտային միջոց: Նավա »թեման, տրանսպորտ: Նավակ Առաջադրանքներ. Կրկնեք գիտելիքներ տրանսպորտի տեսակների վերաբերյալ. Սովորելով ստեղծել նավի պատկեր, հիմնվելով արտաքին տեսքի վրա:

Արհեստ երեխաների համար երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ

Երեխաները գնում էին դպրոց, եւ նրանք ուսուցանում են այն, ինչը օգտակար է հետագա կյանքում `կարդացեք, գրեք, հաշվեք, նկարեք, վարժություն կատարեք եւ նաեւ գիտեք հիմնական կանոնները: Այնպես որ, երեխան ավելի լավ է հասկանում ճանապարհի կանոններով, ոչ միայն պատմել դրանց մասին, այլեւ ցուցադրել տեսողական օրինակով: Այս հոդվածում մենք կանդրադառնանք, թե ինչպես պատրաստել արհեստներ ճանապարհային երթեւեկության թեմայով ձեր ձեռքերով:

Երեխաների ճանապարհի կանոնների տեսողական ձեռնարկ

Ձեզ հարկավոր կլինի. Ստվարաթղթե տուփեր, գունավոր թուղթ եւ ստվարաթուղթ, մկրատ, սոսինձ, մարկերներ, պարզ մատիտ, տիրակակ, խաղալիքների մեքենաներ, երթեւեկության ոստիկաններ:

Վարպետության դաս

Դարձնել տուն եւ այլ շենքեր (խանութներ, դպրոցներ), տուփը գունավոր թղթով դնելով:

Պատուհաններ պատրաստեք `քառակուսիների եւ ուղղանկյունների վրա գունավոր թուղթ կտրելով:

Պատուհաններ կպչեք տների եւ շենքերի ֆասադների վրա:

Միացրեք Windows Felt-Tip գրիչը:

Պատրաստեք շենքերի տանիքներ, կտրելով ստվարաթղթե շերտը եւ կպչեք այն տուփի վերեւում:

Կտրեք սպիտակ թղթի թերթիկը ժապավենի վրա 5 սմ լայնությամբ:

Կպչեք սպիտակ շերտեր, ստվարաթղթե սեւ թերթիկի վրա, պատրաստելով զեբրա հետիոտնային անցում:

Պատրաստեք սպիտակ թղթի շերտեր 1 սմ լայնությամբ `2 կենտրոնական պինդ շերտեր եւ 8 հատվածներ:

Կատարեք մոխրագույն կամ սեւ ստվարաթղթե եւ սպիտակ շերտերի շարժիչ մի մասը:

Պատրաստեք ծառեր եւ գունավոր թղթե լույսեր:

Վերցրեք մի մեծ ստվարաթղթե թերթ, որի վրա կտեղակայվի ամբողջ ծաղկաման:

Կպչեք ուղու մեծ ցուցակի, ապա զեբրա, շենքեր եւ ծառեր:

Տեղադրեք խաղալիքների մեքենաներ ուղու վրա, կարող եք խաչմերուկի վրա տեղադրել երթեւեկության ոստիկանություն:

Լուսացույցը ճանապարհային ոստիկանության տեսքով

Ձեզ հարկավոր կլինի. Pl րամատակարարման խողովակ, փայտե փայտիկ, Ակրիլային լաք եւ ներկ, սուլիչ, գլխարկ, Epaulets, wins երթեւեկության ոստիկաններ, Ոլորահատ սղոց, փորված, պարզ մատիտ, սոսինձ: Եթե \u200b\u200bնյութեր չկան, մի հուսահատվեք: Պատրաստեք ստվարաթղթե գավազանից, գլխարկով, Epaulets- ից, կտրելով ցանկալի ձեւի ստվարաթուղթը:

Արհեստ արեք երեխայի հետ, վստահեք նրան `հուշելու եւ օգնելու համար: Այսպիսով, դուք օգտակար եք եւ զվարճալի ժամանց ունեք ձեր սեփական ձեռքերով:

svoimirukamy.com:

Թեմաների վերաբերյալ արհեստների ընտրություն. Road անապարհային կանոններ

Դժբախտաբար, երեխաները հաճախ մասնակից են դառնում տարբեր դժբախտ պատահարների: Եվ ամեն ինչ պատահում է, քանի որ նրանցից շատերը չգիտեն հիմնական կանոնները: Քաղաքի ճանապարհների եւ փողոցների ճանապարհային վարքի հիշատակի կանոններին հեշտ է: Այս դեպքում կրթական հաստատությունների ծնողներն ու աշխատակիցները պետք է օգնեն: Դպրոցներում երթեւեկության կանոնները հաճախ հաճախ են անցկացվում: Եվ այս դասերը ավարտվում են այն փաստով, որ երեխաները ծաղրում են նրանց մի շարք արհեստներ: Հետեւաբար, այս հոդվածում մենք որոշեցինք ձեզ արհեստներ տալ երեխաների ճանապարհային երթեւեկության թեմայի վերաբերյալ: Երեխաների մանրամասները հեշտությամբ կվարվեն իրենց ձեռքերով, եթե նայեք լուսանկարին:

Ինչ արհեստներ են ստեղծում թեման. Road անապարհային կանոններ

Լուսացույց - պարզ արհեստներ: Մի քանի տարբերակ:

Արհեստի ամենահեշտ տարբերակը լուսացույց է: Իրոք, նույնիսկ մի երեխա, ով այցելում է մանկապարտեզ, կկարողանա նման օրրան անել: Նման ապրանք ստեղծելու գործընթացում մի մոռացեք հիշեցնել երեխային այն մասին, թե ինչ է նշանակում լուսացույցների գույնը:

Քանի որ արհեստների հիմքը կլինի լանդշաֆտային թերթ: Այն պետք է սեւամորթ լինի: Ավելին թերթի վրա կարող եք գծել ուղղանկյուն եւ համապատասխանաբար զարդարել: Գունավոր թղթից կտրեք շրջանակները եւ կպչեք դրանք ձեր լուսացույցի վրա:

Տուփից կարելի է պատկերացնել լուսացույցը:

Բացի այդ, հին CD սկավառակները կարող են օգտագործվել լուսացույցի լույս ստեղծելու համար: Բարի լույս, որն արտահայտում է իր հույզերը, հստակ կկարողանա բացատրել լուսացույցի վրա պահվածքի կանոնները:

Շատ հետաքրքիր է դիտել լուսացույց, որն ունի ոստիկանության պետ: Վերցրեք լուսացույցի եւ ոտքի տրաֆիկ:

Հին շիշը արհեստներ պատրաստելու հիանալի տարբերակ է: Դուք պարզապես նկարում եք այն բազային գույնի մեջ, դրա վրա գծեք լուսացույցների վրա: Մի մոռացեք ոտքերը կցել շիշին: Կտրեք բռնակները թղթից եւ տեղադրեք ոստիկանության հիմնական հատկանիշները:

Ծրագրեր երթեւեկության կանոնների թեմայով:

Հետեւյալ բարդ արհեստները դիմում են: Այս առաջադրանքը նույնպես հաղթահարելու է նախադպրոցական տարիքի երեխաներին: Դիմումները կարող են պատրաստված լինել գունավոր թղթից եւ ստվարաթղթից:

Դեռեւս դիմումները կարող են պատրաստված պլաստիլից: Սկզբում այն \u200b\u200bխիտ թղթի վրա է `նկարը կիրառելու համար, որից հետո այն պետք է զարդարվի պլաստիլինով:

Պլաստիլինի մեկ այլ պատկեր: Այն շատ անսովոր եւ պայծառ է թվում:

Թղթի թվեր:

Երեխաների համար արհեստների ճանապարհների կանոնները պետք է հետաքրքիր լինեն: Թեստից դուք կարող եք շատ բազմազան արհեստներ պատրաստել այս թեմայի վերաբերյալ: Եվ նրանք բոլորը հետաքրքիր կլինեն իրենց ձեւով:

Բարդ ծրագրեր:

Արժե ասել, որ երեխաների համար ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ արհեստները կարող են ոչ միայն պարզ լինել: Եվ եթե երեխաները օգտվեն ծնողների օգնությունից, ապա նրանք նրանց հետ միասին հավաքվում են ավելի բարդ ծրագրեր կազմելու համար, որոնք հստակ կբացատեն ճանապարհների վարքի կանոնները:

Վերջապես

Ինչպես տեսնում եք, արհեստական \u200b\u200bկանոնների թեմայի շուրջ արհեստներ պատրաստելը շատ պարզ է: Այս դեպքում երեխան ֆանտազիաները եւ հիշում է կարեւոր կանոններ, որոնք կշարունակեն օգնել նրան պահպանել նրա առողջությունն ու կյանքը:

Հայտնի է, որ վաղ մանկության մեջ ձեւավորված սովորական վարքի մոդելները մարդուն ուղեկցում են մարդու ամբողջ կյանքի ընթացքում, ուստի կարեւոր է երեխաներին սովորեցնել ճանապարհի կանոններին, ինչպես նաեւ փողոցներում եւ ճանապարհներին անվտանգ պահվածքը: Մեծահասակների խնդիրն է երեխային տալ տարրական անհրաժեշտ գիտելիքները, որոնք կկազմեն պատասխանատու վերաբերմունք իրենց առողջության եւ կյանքի նկատմամբ: Վերոնշյալ առաջադրանքների որոշումը կօգնի ճանապարհային կանոնների թեմային նվիրված արհեստների ստեղծմանը:

Արժեքը մանկապարտեզում երթեւեկության կանոնների թեմայով արհեստներ ստեղծելու համար

Արհեստներ պատրաստեք ճանապարհի կանոնների թեմայի վրա պարզապես եւ զվարճալի: Երեխայի ֆանտազիաները զարգացնում են նուրբ շարժունակություն, տարածական մտածողություն, երեւակայություն, մտավոր եւ ստեղծագործական կարողություններ եւ միեւնույն ժամանակ տիրապետում եւ հիշում ամենակարեւոր տեղեկատվությունը: Գունագեղ եւ գրավիչ դասավորությունը, որը ստեղծվել է ձեր սեփական ձեռքերով, կօգնի երեխայի համար հասկանալի եւ հետաքրքիր ձեւով բացատրել, շոու եւ ծեծել քաղաքի փողոցներում եւ ճանապարհներին վարքագծի կանոններին. Ինչպես եւ որտեղ կարող եք գնալ ճանապարհին , Ինչպես գնալ եւ թողնել ավտոբուսը, ինչպես կարդալ ճանապարհային նշանների վրա պատկերված նիշերը եւ այլն:

Ձեր սեփական ձեռքերով ստեղծված գունագեղ եւ գրավիչ ձեւավորումը կօգնի երեխայի համար հասկանալի եւ հետաքրքիր ձեւով բացատրել, ցույց տալ եւ հաղթել երթեւեկության կանոնները

Երեխաներին դասավանդելը ճանապարհի վրա վարքի կանոնները ցանկալի է խաղի ձեւով, քանի որ խաղը նախադպրոցականների առաջատար գործունեությունն է:

Առաջադրանքներ

Մանկապարտեզում TPD- ում արհեստներ ստեղծելու խնդիրները.

• Ընդլայնել բնօրինակ ստեղծագործական տեխնիկայի շրջանակը, մանկավարժական աշխատանքների մի շարք ձեւեր եւ մեթոդներ `ճանապարհային երթեւեկության ուսանողների ուսուցման արդյունավետության բարձրացման համար.
• ձեւավորել լուսացույցների խորհրդանշական նշանակության մասին.
• ծանոթանալ խաղի մոդելավորման հիմունքներին.
• Համախմբել եւ համակարգել ճանապարհային նշանների եւ քաղաքի ճանապարհների ճանապարհային նշանների եւ անվտանգության կանոնների իմացությունը փողոցում ձեւավորել վարքի մշակույթ.
• Բարելավել փոքր շարժունակությունը, ձեռնարկի հմտությունները;
• Մշակել զգայական ընկալում, տարածական եւ պատկերավոր մտածողություն, մտավոր եւ ստեղծագործական կարողություններ.
• Հարստացնել բառարանը նոր հասկացություններով. Մեքենա, տրանսպորտ, խաչմերուկ, տեսուչ, հետիոտներ եւ այլն;
• Դաստիարակեք անկախությունը, կազմակերպումը, ճշգրտությունը եւ աշխատուժը:

Արհեստից պատրաստված ձեւեր եւ տեխնիկա

Craft երթեւեկության կանոնների թեմայի շուրջը կարելի է շրջանակել,

• Առարկա - մեկ ծավալային խաղալիք կամ հարթ դիմում (լուսացույց, ճշգրտում եւ այլն);
• Տեսարան կոլեկտիվ կազմ («Crossroads», «Քաղաքային փողոցներ», «Ապահով շարժում» եւ այլն). Երեխաները աշխատում են ենթախմբերում, համատեղելով տարբեր տեխնիկների եւ աշխատանքային տեխնիկա, կազմեք եւ ասեք իրենց սեփական պատմությունները, կազմեք մեկ կազմ եւ մեկ կազմ Եվ նրանք ծեծի են ենթարկել, «վերակենդանացնելով» դերի դերը ստեղծված հերոսներին:

Տեխնիկա, որոնք օգտագործվում են արհեստներ պատրաստելու համար.

• Գունավոր մատիտներով պատրաստված գործիչ;
• Դիմում, գունավոր թղթի սյուժեի կազմը, օրինակ, տարբեր «թեթեւ ոգիներ», ճանապարհային նշաններ.
• Կոլաժ - թղթի եւ բնական նյութերի համակցված դիմումներ, նկարչության, օրիգամիի, մոդելավորման, պլաստիկոգրաֆիայի տարրերով;
• Ստվարաթղթե, թղթի, կտրող նյութից հարթ եւ ծավալային արհեստներով ձեւավորում.
• Դիզայնի եւ թղթի պլաստիկ տեխնիկայի դասավորությունը («Ապահով ճանապարհ դեպի մանկապարտեզ», «Մեր քաղաքային ճանապարհները»):

Հոբբիով 2-3 տարեկան երեխաները կզբաղվեն թղթի եւ ուսուցչի կողմից պատրաստված կպչուն մասերի պարզ քայլ առ քայլ ձեւավորմամբ, որոնք պատրաստված են մարմնի տեխնիկայի վրա: Արհեստի արտադրությունը կկազմի իրենց ձեռքերով ձեռքերով պարզ կազմի կառուցման հիմնական հմտությունները, կօգնի համախմբել երկրաչափական ձեւերի իմացությունը:

Ի լրումն երթեւեկության կանոնների ուսուցման, երեխաների մեջ արհեստներ պատրաստելու գործընթացում զարգանում է փոքր շարժունակությունը

Միջին խմբի աշակերտները հետաքրքիր կլինեն ինքնուրույն կտրված մասերի պարզ ուրվագծերի ձեւանմուշը `գլխավերեւում կիրառական ծրագրերի համար, կոլաժի համար բնական նյութեր հավաքեք, որպեսզի կատարեք բուն արհեստը պլաստիկ շշից կամ օգտագործված CD- ների վրա Հրահանգներ Այս տարիքի տղաները կարող են առաջարկել ավելի բարդ դիմումի տեխնիկա, օրինակ, մոդուլային կամ բարձրաձայն: Սխեմատիկ օրինաչափությամբ պատռված թղթի բազմաշերտ կտորներով լցնում, խճանկարային ձեւի բազմակարծությունից պատրաստված խճանկարների կիրառման ստեղծում երեխաների կողմից ընկալվում է որպես զվարճալի խաղ:

Միջին խմբի աշակերտներ Կարող եք ավելի բարդ տեխնիկա առաջարկել դիմումների համար, օրինակ, մոդուլային կամ թափելով

Ավագ նախակրթարանները ի վիճակի են ինքնուրույն ստեղծել արհեստներ, հիմնվելով իրենց սեփական մտադրության հիման վրա, քանի որ նկարչության, դիզայնի եւ դիմումների հիմնական տեխնիկան արդեն տիրապետում է: Տղաները ուրախ են մասնակցելու ճանաչողական ստեղծագործական նախագծերին, ստեղծելով անհատական \u200b\u200bաշխատանքներ եւ զարմանալի մեծ կոլեկտիվ դասավորություններ `հողամասի կոմպոզիցիաների տեսքով: Անսովոր աշխատանքը ձեռք է բերվում `մի շարք տեխնիկա համատեղելով, օրինակ, ծավալի ձեւավորում բալոններից եւ կոններով եւ նկարչությունից, ոլորված տարրերից (Quilling) եւ Origami- ից:

Նոր տեխնիկները կարող են թվալ բարդ, բայց քայլ առ քայլ հրահանգներին համապատասխանելիս եւ ուսուցչի իրավասու մասնակցությունը, կարող եք ստանալ բարձրորակ ստեղծագործական աշխատանք:

Լուսանկարներ. Հավաքական աշխատանքների օրինակներ

Աշակերտների պատրաստ արհեստները կարող են տրվել ցուցահանդեսի կամ խաղի դասավորության տեսքով: Տարբեր նյութերի աշխատանքի մեջ օգտագործումը թույլ է տալիս տղաներին ընտրել նրանց համար առավել գրավիչ թիմային աշխատանքը, նախադպրոցականները կարող են բաշխել պարտականություններ : Ով է նկարում, կտրում, սոսինձ

Լուսանկարներ. Արհեստներ, որոնք պատրաստված են տարբեր տեխնիկայով

Պլաստիկոգրաֆիայի տեխնիկան պահանջում է համբերություն եւ խնամք: Բոլոր տեսակի տուփերը հիանալի հարմար են որպես լուսացույցների, տների կամ ավտոմեքենաների հիմք որոշ դեպքերում, որ տղաները կոլաժ են ստեղծում Տարբեր տեխնիկայի մեջ Դիմում Apple սարքավորումներ, որոնք հարմար են մեծ մասի համար արհեստագործական միջոցների արհեստների համար ամենափոքր աշակերտների համար, ձեզ հարկավոր է կտրել կամ արցունքաբեր թուղթ `ավելի ուրախությամբ դեկորատիվ դիմելու տեխնիկայի համար

Մանկավարժական տեխնիկա

Վերապատրաստման տեխնիկան ավանդաբար կառուցված է ինքնազբաղված հիմունքներով եւ աստիճանաբար բարդ է.

1. Առաջին փուլում իրականացվում է ապագա արտադրանքի նմուշի մանրամասն վերլուծություն.
   • Երիտասարդ խմբում արհեստը օգտագործվում է որպես նմուշ, նախապես պատրաստված ուսուցիչ;
   • Միջին խմբում երեխաները կարող են առաջարկել դիտարկել նկարը կամ նկարել պատկերը.
   • 6-7 տարեկան երեխաները կարողանում են վերլուծել խաղալիքների սխեման կամ մոդելը:
2. Երկրորդ փուլը. Երեխաները սովորեցնում են պլանավորել եւ մտածել քայլ առ քայլ առաջադիմելու նպատակին, սովորեցնել ամբողջ աշխատանքային գործընթացի ամբողջական ընկալումը: Այն նշված է, որի հաջորդականությամբ մասերը կտրված են կամ պատրաստված են, որից որ նյութից որ գործիքը նախընտրելի կլինի: Մանկավարժական տեխնիկայի ընտրությունը իրականացվում է, հաշվի առնելով աշակերտների տարիքը.
   • Երիտասարդ խմբերում մանկավարժը մանրամասնորեն ցույց է տալիս արհեստի ստեղծման գործընթացի բոլոր փուլերը, ուղեկցելով այն պարզ եւ մանրամասն մեկնաբանություններ.
   • Միջին խմբում ուսուցիչն աստիճանաբար նվազեցնում է ամբողջական ցուցադրման գործընթացը եւ մանրակրկիտ բացատրությունը, ակտիվ աշխատանքը միացնելով սխեմաների եւ օժանդակ ծրագրերի միջոցով `ինքնազսպված ուրվագծային ուրվագծերի տեսքով:
3. Բեմական երրորդ - Նկարչության սպառնալիքային փուլեր, սոսնձման գործիքների տարրեր, մասերի ամրացման մասերի եւ մասերի մասեր:
4. Չորրորդ փուլը նախատեսում է, որ երեխաները ինքնուրույն ընտրում են անհրաժեշտ նյութը եւ գործիքները աշխատանքի համար:
5. Հինգերորդ փուլում նախադպրոցական տարիքը ինքնուրույն հաղթահարելու է արհեստներ պատրաստելու ամբողջ գործընթացը `խաղալիքների մտածված բուծման ծագումից` ստեղծագործական գաղափարի առարկայական մարմնավորման ծագումից: Այս փուլում կարեւոր է խրախուսել ստեղծագործական ֆանտազիայի դրսեւորումները եւ երեխայի անկախության ցանկությունը գործնական իրականացման գործընթացում:
6. Եզրափակիչ փուլում `ավարտված արտադրանքի ամփոփում, վերլուծություն եւ գնահատում: Կարեւոր է յուրաքանչյուր երեխայի աշխատանքի մեջ դրական պահեր գտնել, աջակցել եւ ոգեշնչել: Այս փուլում հիանալի ընդունելություն կլինի հետաքրքրաշարժ սյուժեի դերակատարման խաղ, օգտագործելով երեխաների կողմից պատրաստված խաղալիքները, դա կօգնի նրանց զգալ իրենց աշխատանքի նշանակությունը:

Ի լրումն ավանդական մանկավարժական ձեւերից եւ աշխատանքի մեթոդներից, խաղի մեթոդները հանրաճանաչ են նախադպրոցական ժամանակակից մանկավարժության մեջ: Օրինակ, երթեւեկության անվտանգության ցանցի շրջանակներում դուք կարող եք կազմակերպել եւ իրականացնել գործողություն ճանապարհի կանոնների եւ նախագծման տարրերով նշանների որոնման խաղի տեսքով: Նման խաղը ծնողների մասնակցությամբ երեխաներին կտա շատ տպավորություններ, կօգնի տիրապետել ճանապարհի վրա պատշաճ ձեւի իմաստությունը `հանգիստ ձեւով, կհանգեցնի դրական հույզերի:

Եկեք ճանապարհի կանոնների ուսումնասիրության վերաբերյալ որոնման խաղի տեսքով, եւ ստորագրությունները կօգնեն ամրապնդել ծնողական հարաբերությունները

Մեկ այլ հետաքրքիր եւ օրիգինալ աշխատանքային ընդունումն անիմացիա է: Երեխաները կարող են նկարահանել դեկորացիա, կառուցել շինություններ քաղաքային փողոցների համար, կտրեք տղամարդկանց մեքենաներ եւ թվեր, եւ կրակոցների ընթացքում այս թվերը տեղափոխելու եւ ֆիլմը բարձրաձայնելու համար: Հին տղաները կարող են փորձել իրենց ուժերը որպես ռեժիսոր, նկարիչ եւ դիզայներ, երկխոսության, դերասան եւ նույնիսկ օպերատորի հեղինակ:

Տեսանյութ. Մուլտֆիլմ «Azbuka PDD», նկարահանվել է նախադպրոցականների մասնակցությամբ

Դաս `արհեստավարժությունների կանոնների թեմայի վերաբերյալ արհեստներ պատրաստելու համար

DIY- ի վերաբերյալ DIY- ն պատրաստում է մանկապարտեզի աշակերտների աշակերտները, մարզվելու ցիկլում ընդգրկված են:

Մոտիվացնելով զբաղմունքը

Դասի ներածական մասը կարեւոր է հետաքրքիր, հուզիչ եւ ստեղծագործական ծախսել: Զվարճալի, սկզբնական սկիզբը կստեղծի բարենպաստ հուզական վերաբերմունք, տղաների գաղտնիք եւ կթուլացնի ստեղծագործական ոգեշնչումը: Ակտիվացնել ճանաչողական հետաքրքրությունը, որոնման գործողությունները եւ իրենց փոքր աշակերտների ուշադրությունը գրավելը, դասի կազմակերպչական մասում ուսուցիչը սովորաբար օգտագործում է հարուստ եւ բազմազան դրդապատճառ նյութեր `մանկավարժական տեխնիկայի համադրությամբ.

Դասի սկզբում աշակերտների հուզական վերաբերմունքից կախված է դասի հետագա ընթացքը:

Աղյուսակ. Տարբեր խմբերի մոտ շարժման օրինակներ

Տարիքային խումբ	Անունի դաս	Մեկնարկային դասերի օրինակ
Կրտսեր	«Travel անապարհորդություն դեպի երկրի լուսացույցներ»	Ուսուցիչը երեխաներին հրավիրում է կախարդական երկրի լուսացույց: Հետագայում հետաքրքիր եւ օգտակար ճանապարհորդության գնալը երեխաները ստիպված կլինեն մտածել եւ ասել, թե ով է ղեկավարում այս զարմանալի երկիրը եւ ապրում է դրանում: Դրանք կօգնեն նրանց խորհուրդների, հանելուկների եւ բանաստեղծությունների այս գունագեղ նկարներում: Երեխաները կռահում են, որ լուսացույցների թագավորը նրանց հրավիրում է առասպելական երկիր, եւ նրանք արդեն ծանոթ են կախարդական թագավորության բնակիչներին, քանի որ այն մեկ բառով հեծանիվներ, ուղեւորներ եւ բեռնատար ավտոմեքենաներ են: Ուսուցիչը առաջարկում է լուսացույցի տեսանկարչական ձեւավորել `հիշողության հիշողության հիշողության հիշողության մեջ:
Միջին	«Երիտասարդ հետիոտն»	Տղաները լսում են դռան թակոցը, շեմին նրանք հանդիպում են տագնապալի Հրուշայի եւ Ստեփաշկայի վրա: Անսպասելի հյուրերը ողջունեցին, ներողություն են խնդրել անսպասելի այցից եւ պատմել իրենց պատմությանը երեխաների համար: Պարզվում է, որ նրանք քայլում էին փողոցներով, նրանք ուզում էին ծանոթանալ քաղաքի տեսարժան վայրերին, այցելել թանգարան, բայց նրանք տեսան եռակի ղեկավարը եւ շատ վախեցած էին: Այն իր երեք աչքի մեջ այնքան վախկոտ է Մորգալոն, որ մեր հերոսները չհամարձակվեին ճանապարհի միջով: Խրյուշան եւ Ստեփաշկան խնդրեցին երեխաներին օգնել նրանց եւ պատմել, թե ինչպես պետք է դադարեցնել վախը եւ քայլել փողոցներում վստահորեն եւ հանգիստ, իրենց նոր ծանոթության գեղեցիկ դիմանկարը:
Ավելի հին	«Road անապարհի դպրոց»	Խումբը, քմահաճ, ներառում է Բաբա Յագա, նայում է շուրջը, այտուցված, արշալներ եւ վրդովված բարձրաձայն է. «Այս խենթ մեքենաները համարյա ջարդեցին աղքատ փոքրիկ տատին: Դասում շտապեց ձեզ, անցավ ճանապարհը, սայթաքեց եւ գցեց իմ փունջը, դադարեց բարձրացնել, այստեղ խենթ մեքենան չխփեց ինձ »: Ուսուցիչը Babu Yagu- ին հրավիրում է ճանապարհի դպրոցի դասի դասին եւ երեխաների հետ առաջարկում է կրկնել եւ համախմբել օգտակար գիտելիքները երթեւեկության կանոնների թեմայով արհեստների արտադրության ընթացքում:

Լուսանկարներ. Ներկայացում երթեւեկության կանոնների թեմայի վերաբերյալ

Դասերի սկզբում շնորհանդեսի ցուցադրումը նախադպրոցական տարիքի տղաների ուշադրությունը կգրավի, կռահելով, որ հանելուկների հանելուկները կարող են նախադպրոցականներին հիշել խաղի ձեւի կանոնները, կախված է հետիոտնային անցման վերաբերյալ Աշակերտների տարիքը կարող եք առաջարկել նրանց ուսումնասիրել տարբեր ճանապարհային նշաններ, որոնք կարեւոր է փոխանցել նախադպրոցականներին, որոնք պետք է դիտարկել PDD- ն առեղծվածների եւ բանաստեղծությունների օգնությամբ Նախադպրոցականները պետք է հստակորեն սուլենան, որ ավտոբուսը պետք է լինի շուրջը, եւ տրամվայը `ճանապարհի ճանապարհը առջեւում, դուք պետք է լինեք ուշադիր եւ զգույշ

Բացօթյա խաղեր

Տեղափոխվող խաղերը նպաստում են անլարության, ճկունության եւ շարժունության զարգացմանը, օգնում են հեռացնել հուզական լարման եւ բարձրացնել տրամադրությունը: Նախադպրոցական տարիքի խաղերի օրինակներ.

Սեղան. Կրթական բանաստեղծություններ երթեւեկության կանոնների թեմայով

Անվան պոեմ	Տեքստ
Լուսացույց	Մենք վեր կացանք անցումից, ԱՄՆ-ի լուսացույցից առաջ: Եվ բոլոր ազնիվ մարդկանց հետ Նա նայում է ԱՄՆ-ի ուշադրության կենտրոնում: Կարմիր աչքը բացեց այն Այսպիսով, նա ուզում է ասել. Որքան էլ շտապեք Պետք է հիմա կանգնել: Թափվելով դեղին աչքի պես: Պատրաստվեք, ասում է: Ինչպես փակել այս մեկը `հետո Դա կլինի երրորդ աչքը: Երրորդ աչքը կանաչ է այրում, Բոլոր մեքենաները կանգնած էին անընդմեջ: Մենք կարող ենք գնալ, Ալենա, - Մայրիկը հայրիկով խոսում է:
Malyshkin Lightforum	Լուսացույցը սպասում է մեզ, Լուսավորում է անցումը: Կարմիր աչքը կրակ է բռնել. Հետաձգելու համար դա մեզ է ուզում: Եթե \u200b\u200bկարմիր - ոչ մի ուղի: Կարմիր լույս - չի կարող գնալ: Դեղին լույս - ոչ շատ խիստ. Սպասեք, մենք դեռ ճանապարհ չունենք: Վառ դեղին աչքի այրվածքներ. Ամբողջ շարժումը արժե: Վերջապես, կանաչ աչք Բացում է ճանապարհը մեզ համար: Գծավոր անցում Երիտասարդների հետիոտներ:
Չարաճճի հետիոտն	Անտառի միջով անցնում է ճանապարհը, Լուսացույցը խստորեն փչում է: Անցումին, բոլորը շտապում են. Moose- ից եւ մկների: Երբեմն ճանապարհի միջով Հետիոտները շատ են Ուղեւորություններ, զբոսանքներ, ճանճեր, Վազում, սողում է: Մայրիկ ոզնին սովորեց Մայրը սպառնում էր իր մատով. - Հիշեք կանոնները, երեխա: Եթե \u200b\u200bկարմիր լույսը կանգնած է: Եթե \u200b\u200bդեղին - պարզապես սպասեք, Կանաչ - արի: Չարաճճի հետիոտն Արդյոք այդ ամենը հակառակն արեց: Ոզնին շատ շտապում է Եւ փչում է գլորվելով Ուղիղ կարմիր լույսի ներքո: Հնարավոր է: Իհարկե ոչ! Բերեց արգելակները, Եւ խզեց աչքերը: Հին ճարպային աղբանոց Zabible, թաղված. - Ես հազիվ թե դադարեցի, Մի փոքր դուրս ճանապարհը: Ինչ, դուք չգիտեք ձեր կանոնները: Դե, արագ երթուղրեք թփերի մեջ: Թույլ տվեք ձեզ տալ, Յոժ, խորհուրդ. Մի գնա կարմիր լույս: Յոժ հանգիստ հարբած. - Կներեք, ես չէի ուզում: Ասաց \u200b\u200bլուսացույցներին. Յոժը շտկվեց այդ ժամանակվանից ի վեր: Ավելի լավ է բոլոր պատվերը գիտեն Ոչինչ մի կոտրեք:
Երթեւեկության մասին օրենքներ	Կարմիր աչքերի լուսացույցներ Ես նայեցի ինձ: Ես կանգնեցի եւ լուռ սպասեցի Քանի որ ես հստակ գիտեի. Եթե \u200b\u200bկարմիր լույսը այրվում է, Հետիոտնը միշտ կանգնած է: Եթե \u200b\u200bտեսնում եք կարմիր լույս, Դա նշանակում է `ոչ մի հարված: Մեքենաներ վարելը Եւ ժանգոտ անվադողեր: Տրակտորը վարում էր, ցնցվեց, Նրա հետեւում գտնվող աղբանոցը փախավ, Երկարատեւ փայտանյութ Road անապարհային տեղեկամատյանում Viz. Դեղին լույսը այրվում է կարմիրի տակ. Համենայն դեպս, վտանգավոր գնալու համար: Տրանսպորտը սկսեց դանդաղեցնել Ազատելու ճանապարհը: Պատռված դեղին լույսը - Ոչ մի ճանապարհ: Հետիոտները չեն գնում Եվ մեքենաները նույնպես սպասում են: Լուսացույցը թարթեց եւ - մեկ անգամ: Նա այրեց կանաչ աչք: Գծավոր անցում Տարբեր սպասման հետիոտներ. Գնում է փոխադրման մայրիկից Գնում է շների տիկնոջ հետ, Իրականացնում է մանկական խաղալիք, Ծերուկը գլխավորում է ծեր կնոջը Երկու աղջիկ գնում են Մեքենաները հեշտությամբ սպասում են: Կանաչ թեթեւ այրվածքներ, Ասես նա ասում է. Խնդրում եմ գնալ Բայց պարզապես մի վազիր: Եվ եթե ուղու վրա Պատերազմներ հրատապ Դուք կարոտելու եք նրան Եվ միայն դրանից հետո գնացեք: Կանաչ - Ապահով, Բայց կարմիրը վտանգավոր է: Կանաչ - մենք գնում ենք Եվ դեղին կարմիրով - Սպասեք:
Ճանապարհ	Ճանապարհի նշանների վրա կանգնած է, Խիստ երանգն ասում է. - Մի մեքենա վարեք այստեղ, Մի վարվեք:
Երեխաներ	Հե, յ, վարորդ, ուշադիր, Արագորեն ձիավարություն անհնար է: Մարդիկ գիտեն աշխարհում ամեն ինչ. Երեխաները գնում են այս վայրում:
Խաչմերուկ	Բոլոր ծանոթ շերտերը Երեխաները գիտեն, գիտեն մեծահասակ: Կողմում տանում է Խաչմերուկ:
Ստորգետնյա անցում	Մայթից ներքեւ տանում է Ճանապարհի երկար մուտքի տակ: Դռան կամ դարպաս չկա - Ապա ստորգետնյա անցում:
Ապրանքավոր հատված	Ֆուտբոլը լավ խաղ է: Թող բոլորը գնան Մարզադաշտերում, բակերում, Բայց ոչ փողոցներում:
Cyt. Հեղինակ, https://kids.tontsto.com/sunduchok/stihi-i-pesni/293

Տեսանյութ. Drive Smesharikov հեռուստատեսային ստուդիայում

https://youtube.com/watch?v\u003drohefvgd5b8: Տեսանյութը հնարավոր չէ բեռնավորել. Smeshariki: Տուրային ստուդիա ուղեւորություն (ճանապարհային կանոններ) (https://youtube.com/watch?v\u003drohefvgd5b8)

Սեղան, DEDACTIC խաղ քարտ

Խաղի անվանումը	Նկարագրություն
«Slug Traffic»	Ընտրանքներ. Տղաները դրսեւորում են շուրջ երեք գույների շուրջը `ցուցադրական մագնիսական տախտակի վրա: Խաղացողները հավաքում են լուսացույցներ դիզայներների կամ խորանարդի գունավոր մասերից:
«Հավաքեք նկարը»	Խաղացողները հավաքվում են Soar Sign of Road Sign- ի, ճանապարհների վրա գտնվող տրանսպորտային միջոցների քարտերի քարտերից, հետիոտնային անցում, լուսացույցի լույս եւ այլն:
«Crossroads» (դերասանական խաղ, օգտագործելով դասավորություն)	Խաղացողները մոդելավորում են իրավիճակը խաչմերուկում, մեկ երեխա վերահսկում է խաղալիքների մեքենաները, իսկ մյուսը ղեկավարում է տղամարդկանց մանրանկարչության գործիչների պահվածքը հետիոտնային անցման ժամանակ: Մեքենաները կանգ են առնում լուսացույցի կարմիր ազդանշանի մեջ, հետիոտները սկսում են զեբրա երկայնքով տեղափոխվել կանաչ լույսի ներքո, գնացեք ճանապարհի հակառակ կողմում եւ շարունակեք շարժվել մայթին:
«Բռնել գնդակը»	Երեխաները կանգնած են շրջանի մեջ, ուսուցիչը յուրաքանչյուր խաղացողի գնդակը նետում է: հարցեր տալով: Երեխաները պատասխանում են եւ վերադարձնում են առաջատարը: Հարցեր. Ով է կառավարում մեքենան: Որն է հետիոտների զբոսանքի անվանումը: Ինչ է ասում լուսացույցի կանաչ լույսը: Եվ եթե կարմիր լույսը այրվում է: Որտեղ ենք սպասում տրամվայի կամ ավտոբուսի: Որտեղ են երեխաները թույլատրվում խաղալ: Ինչպես է գնալու տեղը:

Եթե \u200b\u200bխաղում «Light Lights» խաղի մեջ նախադպրոցականներին հնարավորություն տալու հնարավորություն ընտրելու հնարավորություն, արդյունքները շատ տարբեր կլինեն

Ժամանակավոր աշխատանքային պլան

Մանկապարտեզում զբաղմունք ունի իր տրամաբանական կառուցվածքը.

1. Կազմակերպչական փուլը խաղի ձեւի մոտիվացված սկիզբ է (մինչեւ 5 րոպե):
2. Հիմնական փուլը (10 րոպեից ավելի երիտասարդ խմբում `մինչեւ 25 րոպե նախապատրաստական) - դասերի ամենաակտիվ գործնական մասը, որը ներառում է.
   • showing ուցադրել նմուշը, բացատրելով քայլ առ քայլ հրահանգների ուսուցիչը, միացման միացման վերլուծություն.
   • Նմուշի, սխեմայի կամ ստեղծագործական մտադրության երեխաների անկախ աշխատանքը (տղաները կարող են աշխատել անհատապես, զույգ կամ որպես փոքր ենթախմբի մաս).
   • fizkultminutka, շարժվող խաղեր, մատներ կամ շնչառական մարմնամարզություն, որոնք կօգնեն հանգստանալ, այնուհետեւ թարմ ուժերով, որպեսզի վերադառնան արհեստների ստեղծմանը:
     

     Desirable անկալի է, որ ֆիզիկական գրոհները համընկնեն դասերի թեմային, դա կբարձրացնի նախադպրոցականների հետաքրքրությունը թեմային:

3. Եզրափակիչ փուլ (մինչեւ 5 րոպե) - Reflexion, աշխատատեղերի մաքրում, երեխաների աշխատանքի ցուցահանդեսի կազմակերպում: Վերլուծությունն իրականացվում է, հաշվի առնելով նման չափանիշները.
   • Արհեստների ճշգրտություն, սիմետրիա, ամբողջականություն եւ գրավիչ տեսքը.
   • Տեխնիկական հմտություններ եւ հմտություններ;
   • Կատարված աշխատանքի անկախության աստիճանը.
   • Մեծ հավաքական նախագծի աշխատանքների ընթացքում դրսեւորվում է քրտնաջան աշխատանքի մաքրումը, գործընկերության եւ հուզական արձագանքման զգացումը:

Աղյուսակ. Միջին խմբում վերացական դասերի օրինակ (հատված)

Հեղինակներ	Անտիպինա Լ. Վ., Ուսուցիչ, Շիկհովա Ա. Ն., Ուսուցչ-խոսքի թերապեւտ
Թեմաների դաս	Քաղաք Փողոց: Երթեւեկության մասին օրենքներ
Առաջադրանքներ	Մշակել ուշադրություն, հիշողություն, մտածողություն; Մշակել ընդհանուր, փոքր եւ հոդաբաշխ շարժունակություն; կրկնել ճանապարհի կանոնները. Կցել հարաբերությունների տարրական կանոններին հասակակիցների եւ մեծահասակների հետ. զարգացնել աշխատանքը սկսելու հնարավորությունը. հարստացնել բայ բառարանը; Բարելավել շրջակա տարածքում կենտրոնանալու ունակությունը. սովորեք պատասխանել ամբողջական առաջարկով. Լուսացույցի պատկեր պատրաստելու ունակություն ձեւավորելը, շտկեք կոկիկ փայտիկի հմտությունները:
Սարքավորում	«Road անապարհային կանոններ» կողային նկարներ, Հրաշալի պայուսակ Թեթեւ դասավորություն, խաչմերուկ:
Ժամանակի կազմակերպում	Երեխաները խաղում են քաղաքի դասավորությամբ: Խոսքի թերապեւտ. Տղաներ, ինչ է: (Քաղաք): Ինչ է քաղաքում: (Ճանապարհ, մեքենաներ, տներ, շատրվաններ, լուսացույցներ ...): Տղերք, ես ձեզ առաջարկում եմ մեքենաների վրա գնալ ավտոկայանատեղի: Երեխաները վերցնում են մեքենան եւ նստում են աթոռների վրա:<…>
Հիմնական մասը	Խոսքի թերապեւտ. Որքան հետաքրքիր է քաղաքում: Տղերք, ես առաջարկում եմ խաղալ Խաղը «Ինչ է քաղաքում շատ բան»: (գնդակով). road անապարհ - ճանապարհներ; Լուսացույցներ `լուսացույցներ; Մեքենաներ մեքենաներ; մայթ - մայթեր; Շատրվան - շատրվաններ; Տան - տներ: Խոսքի թերապեւտ. Եվ ինչ նյութից են պատրաստվում տանը: (Մանկական պատասխաններ): Խաղը "Magic Pouch".<…> Խոսքի թերապեւտ. Տղաներ, դուք հիանալի եք: Եկեք շրջենք քաղաքը: Fizminutka: Քաղաքում, փողոցում Մի գնացեք այսպես. Երբ չգիտեք կանոնները, Հեշտ է հասնել ձեզ: Ամբողջ ժամանակ ուշադիր լինել Եվ նախապես հիշեք. Նրա կանոններն ունեն Shofinger եւ հետիոտն: Երաժշտությունը «հնչում է ճանապարհի վրա» հնչյունները: Խոսքի թերապեւտ. Տղաներ, ինչ է: (Ազդանշաններ, փաթեթներ): Գալիս է երթեւեկության լույսով (դաստիարակ) տեսուչը: W: Hello Guys! Ես տեսուչ եմ: Ես հետեւում եմ ճանապարհին գտնվող քայլին: Եվ դուք տղաներ գիտեք, թե ինչպես վարվել ճանապարհին: (Այո): Եվ ինչ կանոններ կան: (Մանկական պատասխաններ): Քեզ համար ես նկարներ ունեմ: Երեխաները հարմար են, լուսանկարում: Եւ զանգահարեք, թե ինչ պետք է լինի: Արդյունաբերական գործունեություն. Վ. Ինչպես պետք է անցնել ճանապարհը: (Մանկական պատասխաններ): Ինչն է մեզ օգնում այս հարցում: (Լուսացույց): Այժմ տղաներ, ես առաջարկում եմ ամրացնել լուսացույցի գույները եւ կատարել դիմումը: Երեխաներին առաջարկվում է լուսացույցի օրինակ, նրանք ինքնուրույն ընտրում են ցանկալի շրջանակները (կարմիր, դեղին, կանաչ), նրբորեն քսեք սոսինձը եւ սոսինձը:
Վերջնական մասը	Երեխաները ցույց են տալիս իրենց արհեստները, կրկնել ինչ լուսացույցներ: Նրանք արտասանում են թեթեւ ազդանշանների կարգը: Տեսուչը հրաժեշտ է տալիս երեխաներին, ծախսել եւ տերեւներ:
Cyt. Հեղինակ, http://logopedrunet.ru/konspekt-gorod-ulica-pdd/

Տեսանյութ. Կոլեկտիվ վարժություն երթեւեկության կանոնների վրա «Մանկապարտեզի ճանապարհը»

https://youtube.com/watch?v\u003decbedauuhwg. Տեսանյութը հնարավոր չէ բեռնավորել. Արհեստներ Traffic անապարհային երթեւեկության կանոնների / ճանապարհի մանկապարտեզ (https://youtube.com/watch?v\u003decbedauuhwg)

Մանկապարտեզում երթեւեկության կանոնների թեմայով արհեստներ պատրաստելու վարպետության դասեր

Որպեսզի պետք է զվարճանալ, տղաները հնարավորություն ունեն կառուցել հետաքրքիր արհեստներ տարբեր նյութերից երթեւեկության կանոնների թեմայով, ամեն ինչ կախված է ուսուցչի եւ նրա ծխերի ֆանտազայից:

«Լուսացույց» - արհեստագործական տեխնիկայի տեխնիկայում

Նման արհեստը կարելի է անել երիտասարդ խմբերի տղաների հետ: Առաջընթաց.

«Լուսացույց» - զգայական ընկալման եւ մակերեսային շարժունակության զարգացման նպաստ

Լուսացույցի յուրաքանչյուր տող տարբեր կերպ է կազմվում.

«Ապահով քաղաք» - հավաքական դիմում միջին հաշվով

Առաջընթաց.

1. Տղաները աշխատում են ենթախմբերում, յուրաքանչյուր ենթախմբում ստեղծում է արհեստների իր տարբերակը: Ուսուցիչը ցույց է տալիս բետոնները եւ պարզաբանում է այն խոսակցությունը, որ նրանք հիշեցնում են այս ուրվագիծը եւ ինչը բացակայում է, քան կազմը լրացնելը եւ զարդարելը:

   

   Նախադպրոցականների պատճառը, թե ինչպիսին են այս ուրվագիծները

2. Տների տանիքների գրանցման համար երեխաները կտրում են շերտերը եւ կտրում անկյունները:

   

   Տղաները կտրում են թղթե շերտերը տների տանիքներով

3. Նմանապես կտրված են Windows- ի, դռների համար հրապարակների շերտերով:

   

   Նախադպրոցականները կտրված են Windows- ի, դռների համար հրապարակների շերտերով

4. Սպիտակ թղթի ուղղանկյուն `նշանավոր կտրվածքով կտրված շերտերով, ճանապարհների վրա հետիոտնային անցման եւ մակնշման համար:

   

   Սպիտակ թղթի նեղ շերտերը պատրաստ են հետիոտնային անցման համար

5. Պատրաստված մանրամասներ եւ տարրեր Երեխաները սոսնձված են, ստեղծելով կոլեկտիվ կազմ:

   

   Ավելացված մանրամասներն ու տարրերը աշխուժացնում են աշխատանքային մասը

6. Ամսագիր մարդկանց, ավտոմեքենաների, ծառերի նկարները կրճատում են մանկավարժը եւ երեխաներին առաջարկում են հավատարիմ մնալ դիմումին:

   

   Մարդկանց, ավտոմեքենաների, ծառերի նկարները նախապես նախապես կտրում են նախօրոք

7. Այսպես են գալիս քաղաքի փողոցները:

   

   Ավտոմեքենաների եւ հետիոտների պատկերներն ավարտում են կազմը

«Ասեսիվի ճշգրտում» - ծավալային

Այս կոտրիչը կարող է իրականացվել ավագ նախակրթարանների հետ:

Պետք է պատրաստվեն նյութեր եւ գործիքներ.

Առաջընթաց.

1. Կապույտ թղթի (ոտքի) երկարավուն ձեւի դատարկ տուփը փչացրեք:

   

   Երրորդ ձեւի տուփը փայլող կապույտ թուղթ է

2. Նմանապես պատրաստեք երկրորդ տուփը:

   

   Երկու երկարավուն տուփը կկատարի ապագա կարգավորողի ոտքերի դերը

3. Ձգեք ավելի մեծ թղթի տուփ `արհեստի մարմնի համար:

   

   Մեծ տուփը կծառայի արհեստին

4. Սոսինձ 2 տուփ (ոտքեր) դեպի մեծ տուփ (Torso):

   

   Սոսինձի օգնությամբ ոտքերը միանում են մարմնին

5. Կաղապարը կտրեք գլխի գլխի գլխի գլխի վրա, մի պարզ մատիտով `մարմնավոր գույնի ստվարաթղթե խավաքարտի վրա, կտրեք ուրվագիծը:

   

   Գլուխը պատրաստված է մարմնի գունավոր թղթից

6. Կրճատեք մասի ծայրերը, թեքեք փականները:

   

   Մանրամասների ծայրերը պետք է սոսնձվեն `նմանության հուպ ստանալու համար

7. Կիրառեք սոսինձ դեպի փականներ եւ գլխի գլուխը սոսնձեք արհեստների հիմքի վրա:

   

   Հատուկ փականների օգնությամբ գլուխը սոսնձված է մարմնին

8. Կապույտ թղթի վրա մի պարզ մատիտ նկարեք ուղղանկյուն, որի երկարությունը 14 սմ է, իսկ լայնությունը, 8-ը: Կտրեք ձեռքի ձեւավորման համար:

   

   Ձեռքերը կտրված են կապույտ թղթի վրա

9. Ուղղանկյունը ծալեք նեղ շերտի մեջ:
10. Սպիտակ թղթի վրա `3 երկարավուն, նեղ շերտեր նկարելու համար` 5 սմ լայնությամբ, կտրեք:
11. Ձեռքի եւ ոտքերի մանրամասների վրա կպչեք:

    

    Փոքր սպիտակ թղթի շերտերը զարդարում են կարգավորողի ձեւը

12. Կտրեք ափի ուրվագիծը, կպչեք ձեռքի մանրամասներին, եւ մանրամասները ինքն է մնում խաղալիքների մարմնին:

    

    Ձեռքերը կպչում են մարմնին

13. Գեղարվեստական \u200b\u200bմանրուքների գունավոր թղթի ուրվագծի վրա նկարեք եւ կտրեք եզրագծի երկայնքով:

    

    Գունավոր թղթի վրա կտրեք բաճկոնի մասերը

14. Սոսինձ բաճկոնի ուրվագիծը մարմնին:

    

    Բաճկոնը սոսնձված է բազային

15. Կատարեք բաճկոն ուղղահայաց եւ հորիզոնական շերտերով:

    

    Վերաճատարը զարդարված է ուղղահայաց եւ հորիզոնական շերտերով

16. Ստվարաթղթե կտրվածքից գծավորեց գլխարկը եւ կատարեք լայնակի կրճատումներ:

    

    Սպիտակ թղթի շերտից գլխարկ պատրաստեք

17. Կափարիչի համար արեք մասի ծայրերը:

    

    Թղթե ժապավենի ծալքը շրջանի մեջ

18. Ըստ ձեւանմուշի, նկարել 3 շրջանակ (2 կապույտ թղթի վրա եւ 1 սպիտակ ստվարաթղթի վրա) նույն տրամագծով եւ կտրված:

    

    Կափարիչի համար կպահանջվի երկու կապույտ շրջանակ եւ մեկ սպիտակ:

19. Փայլեք կլոր մանրամասները ստվարաթղթե շրջանի վրա: Տպել է կապույտ շրջանակ:
20. Երկրորդ փուլի մանրամասներին նկարեք ավելի փոքր տրամագծի շրջանակը:

    

    Փոքր տրամագծի շրջանակը գծվում է երկրորդ փուլի մանրամասնությամբ

21. Կտրեք եւ սոսնձեք գլխարկը, փակելով փականների թեքված ծայրերը:
22. Կտրեք STRIQ- ը թղթի կարմիրից եւ սոսինձով գլխարկով:

    

    Կափարիչի վրա կպչում է կարմիր թղթի շերտավոր

23. Կտրեք թղթի կոշիկի ուրվագիծը մուգ գույնի եւ սոսնձեք ձեր ոտքերը:

    

    Մուգ թղթի շրջանակները կկատարեն կոշիկների դերը

24. Feltaster- ը դեմք է նկարել: Արհեստները պատրաստ են:

    

    Ավարտված արհեստով դուք կարող եք ուսումնասիրել խաղի մեջ երթեւեկության կանոնները

«Լուսացույց» - գունավոր թղթի կիրառիչ

Ավագ նախակրթարանները ինքնուրույն կատարում են աշխատանքի բոլոր փուլերը:

Նյութեր եւ գործիքներ.

Առաջընթաց.

1. Կտրեք սեւ թղթի ուղղանկյունը 16 եւ 26 սմ կողմերով, նկարեք 3 շրջանակ `7 սմ տրամագծով:

   

   Սեւ թուղթը կծառայի որպես Appliqué- ի հիմքը

2. Կտրեք թղթի նույն շառավղի 3 շրջանակ, կարմիր, դեղին եւ կանաչ:

   

   Երեք շրջանակներ կտրեք գունավոր թղթից լուսացույցների համար

3. Ուղղանկյունով ուղղանկյուն ծալեք կիսով չափ եւ ուրվագծեք ծալովի գծի կավիճով կամ սպիտակ ցուցիչով:

   

   Պատրաստումը ծալվում է կիսով չափ

4. Կտրեք շրջանի ներքեւի մասը դեպի մեջտեղ, թեքեք կտրվածքը կիսով չափ:

   

   Շրջանակի ստորին մասը կտրում է դեպի միջին եւ ճկուն

5. Նմանապես, կտրեք մնացած երկու շրջանակների կեսերը:
6. Տպեք սեւ դատարկ `երեք շրջանակներով` թղթի սպիտակ թերթիկ:

   

   Սեւ բիլետի փայտով սպիտակ թղթի թերթիկի վրա

7. Տեղադրեք կարմիր շրջանակը լուսացույցի վերին շրջանի մեջ, ներքեւում `սպիտակ ֆոնի վրա, իսկ վերեւը` սեւ կիսաշրջան:

   

   Կարմիր շրջանակը սոսնձված է երթեւեկի շրջանի վերեւում

8. Նույն կերպ, կրեք 2 այլ շրջանակ:

   

   Դեղին եւ կանաչ շրջանակները սոսնձված են աշխատանքային մասի վրա

9. Emoticons գծեք շրջանակների վրա:

   

   Խցանման լույսերի սմայլիկները կվերականգնեն կրթական գործընթացը երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ

«Ապահով շարժում» - խաղի դասավորությունը թղթի դիզայնի տեխնիկայում

Առաջընթաց.

1. Պողե տուփեր գունավոր թղթով:

   

   Փաթեթավորման տուփերը պոկված են գունավոր թղթի միջոցով

2. Թղթի սպիտակ թերթիկի վրա գծեք ուղղանկյուններ եւ կտրեք պատուհանների ուրվագիծը ժապավենի սարքավորումներով: Սոսինձ պատուհանի ուրվագծերը կցված տուփերի վրա:

   

   Սոսնձված տուփերի վրա տեղադրված են պատուհանների ուրվագիծ

3. Black Marker- ը նկարահանում է պատուհանների վրա:

   

   Սեւ մարկերը նկարահանում են պատուհանների շրջանակներ

4. Կտրեք շերտերը գունավոր թղթից տանիքների եւ սոսինձի տուփերի համար:

   

   Գունավոր թղթի շերտերը կկատարեն տների տանիքների դերը

5. Նմանապես կառուցում են եւս մի քանի շենք, խանութ, մանկապարտեզ, դպրոց, կլինիկա, բնակելի շենքեր:
6. Հետիոտնային անցում - սեւ ստվարաթղթե թերթիկի սոսինձի սոսինձի շերտերով `5 սմ լայնությամբ կտրված սպիտակ թղթի վրա:

   

   Սպիտակ եւ սեւ թուղթը հետիոտնային անցում է կատարում

7. Վարորդական մաս - մոխրագույն ստվարաթղթե սոսինձ երկար եւ կարճ սպիտակ շերտերով լայնորեն մինչեւ 1 սմ (առանձնացնող տողեր):

   

   Մոխրագույն ստվարաթուղթը կծառայի որպես երթեւեկելի մասի հիմք

8. Ծածկույթի ներսից `մեծ տուփից` ճանապարհի նշումը սոսնձելու համար, դրեք շենքերը, տեղադրեք խաղալիքների մեքենաներ, տեղադրեք փոքրիկ մարդկանց թվերը:

   

   Ստացվում է պայծառ եւ կոկիկ խաղի դասավորություն

«Աշնանային քաղաքի փողոցներ» - Արհեստներ ավազից եւ բնական նյութից

Նյութեր եւ գործիքներ.

• 4 համապատասխան տուփ
• Գունավոր թուղթ եւ ստվարաթուղթ,
• fELTOLSTERS,
• սոսինձ,
• Մկրատ,
• խոզանակ,
• Չոր տերեւներ,
• Պարզ մատիտ
• Տող:

Matchboxes, գունավոր թուղթ եւ ստվարաթուղթ, սոսինձ եւ այլ պտուտակային նյութեր

Առաջընթաց.

1. Կապույտ թղթի համար չափավոր տուփերի համար կտրեք 4 նույնական բացեր:

   

   Թղթի վրա կտրված տուփերը կտրատված տուփերի համար

2. Խրոցակների տուփեր շենքերի համար:

   

   Տուփեր կոկիկ մագլցում

3. Կտրեք սպիտակ թղթե 8 նույնական ուղղանկյուններով 2 սմ-ով 1 սմ եւ 4 ուղղանկյուն, 0,5 սմ 3 սմ չափսերով, շենքերի նախագծման նշանների համար:

   

   Փոքր թղթի ուղղանկյուններին անհրաժեշտ կլինի ֆասադներ կառուցելու համար

4. Տպել նշաններ եւ պատուհաններ:

   

   Նշաններ եւ պատուհաններ կպչում են տան դասավորության վրա

5. Կտրեք 2 սեւ շերտ 3 սմ լայնությամբ եւ ստվարաթղթե թերթիկի լայնության եւ երկարության երկարությունը:

   

   Խաչմերուկի ձեւավորման համար կպահանջվի երկու սեւ թղթի շերտեր:

6. Կպչեք խաչմերուկներ նարնջի թերթիկի վրա:

   

   Խաչմերուկային շերտերով փայտով ստվարաթղթե թերթիկի վրա

7. Սոսինձ տան տուփեր:
8. Կտրեք նեղ շերտերը սպիտակ թղթից պատրաստված 2 սմ երկարությամբ հետիոտնային անցման համար:
9. Կառուցեք հետիոտնային անցում, սոսինձ չոր տերեւներ:

   

   Չոր տերեւները ելույթ են ունենում ծառերի դերի դասավորության վրա

10. Վերցրեք զգացմունքային գրիչի մանրամասները, ստորագրեք ցուցանակը:
11. Կտրեք ուրվագիծ մեքենաներ եւ լուսացույցներ:
12. Սոսինձ մեքենա:

    

    Դրոշի լրացում մեքենայի ուրվագիծ եւ լուսացույցներ

«Մեր քաղաքի ճանապարհներ» - նախագիծ LEGO- դիզայնի վերաբերյալ

Առաջընթաց.

1. Road անապարհային նշաններ կատարելու գործընթացում երեխաները ծանոթանում են իրենց խորհրդանշական նշանակությանը:

   

   Road անապարհային նշաններ պատրաստելու գործընթացում խաղի ձեւի տղաները ուսումնասիրում են դրանք

2. Քայլ առ քայլ հրահանգներ օգտագործելով, նախադպրոցականները նախագծեցին մանկապարտեզի շենք:

   

   Քայլ առ քայլ հրահանգը կօգնի տղաներին կառուցել մանկապարտեզի շենք

3. Սկսել ճանապարհային լեռը:

   

   The անապարհը տեղադրված է դիզայներների տարածքից

4. Կառուցել բնակելի միկրոդիստրագիտություն:

   

   Բնակելի միկրոդիզմի նախանշողների տները կառուցված են հավաքական կամ անհատապես

5. Մոդելը խաչմերուկի մեծ ափսեի վրա:
6. Սահմանեք ճանապարհային նշաններ եւ լուսացույցներ:

   

   Վարորդական մասը կազմվում է ճանապարհային գծանշաններ

7. Ավարտելով դասավորության վրա աշխատելը, երեխաները անցնում են երթեւեկության կանոնների գիտելիքների ստուգման խաղին:

   

   Խաղացեք հետաքրքրաշարժ եւ տեղեկատվական այսպիսի դասավորությամբ

Պատրաստի դասավորությունը կարող է օգտագործվել ոչ միայն երթեւեկության կանոնները ուսումնասիրելու, այլեւ փոքր շարժունակության զարգացման, տեսողական ընկալման, տարածության կողմնորոշման զարգացման համար:

Լուսանկարներ. Կաղապարներ եւ արհեստներ արհեստների համար

Appliqué- ը կօգնի տղաներին հիշել նախադպրոցական տարիքի ուսման դասընթացների լուսացույցների ուսումնասիրության ընթացքում երթեւեկության կանոնները եւ զարգացնել փոքր շարժունակություն: Նման լուսավորության ձեւը կարող է նկարվել, կտրվել եւ տեղադրեք երեք այդպիսի կարմիր, դեղին եւ դեղին եւ դեղին եւ գիգրանում հաստ թղթի վրա: Կանաչ գույնը կարող է խորհրդանշել պատրաստի արհեստագործական արհեստներով երթեւեկության լույսերը եւ շողալով տղաներին `երթեւեկության նշանները համախմբելու համար

Տեսանյութ. Մանկապարտեզում երթեւեկության կանոնների թեմայով արհեստների օրինակներ

https://youtube.com/watch?v\u003dshhlwyfh5tg. Տեսանյութը չի կարող բեռնվել. Road անապարհային երթեւեկության արհեստներ (https://youtube.com/watch?v\u003dshhlwyfh5tg)

Traffic անապարհային երթեւեկության կանոնների թեմայով բնօրինակ արհեստներ ստեղծելը արդյունավետ գործիք է վարքագծային մշակույթի ձեւավորման համար, ելնելով փողոցներում եւ ճանապարհներին անվտանգ պահվածքի, ինչպես նաեւ նախադպրոցականների հնարամիտ շահերի վրա: Գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործությունը խթանում է շրջակա աշխարհի ակտիվ գիտելիքների գործընթացը: Բացի այդ, նման դասերը բարելավում են ձեռնարկի հմտությունները, զարգացնում են ֆանտազիա եւ ստեղծագործական երեւակայություն:

Կիսվեք ընկերների հետ:

Մանկապարտեզում եւ տարրական դպրոցում մեծ ուշադրություն է դարձվում երեխաների կանոններով երեխաների վերապատրաստմանը: Նախատեսված դասեր եւ դասեր այս թեմայի վերաբերյալ: Յուրաքանչյուր խմբի մանկապարտեզում յուրաքանչյուր խմբում կա ճանապարհային անկյուն, որտեղ խաղային ձեւով երեխաները ծանոթանում են ճանապարհի վրա լուսացույցների, ամենատարածված ճանապարհային նշանների եւ փողոցային անցման կանոնների մասին:

Այս թեմայով երեխաների համար միջոցառումներ են անցկացվում նաեւ ճանապարհային ծառայության աշխատողների կամ նկարիչների հրավերով: Հաճախ կազմակերպելով մրցույթը «ճանապարհի աչքերով» մրցույթը »: DIY- ը պատրաստում կամ մանկավարժի հետ պարտեզում կամ առաջադրանք է տրվում տուն: Ծնողները ներառված են նաեւ համատեղ գործունեության մեջ: Այս հոդվածը կօգնի մայրերին եւ հայրիկներին գտնել հետաքրքիր գաղափարներ նման մրցույթի համար:

Լուսացույցի արտադրություն

Առաջին բանը, որ երեխաները սովորեցնում են ճանապարհի կանոնների, այս արժեքը եւ դրանց ճիշտ գտնվելու վայրը: Նույնիսկ երեխաների երիտասարդ խմբում դասավանդման գործընթացում գիտելիքներն ամրագրված են: Des անկալի գույնի գորգ նկարելը կամ սեւ ուղղանկյունի վրա դիմում ներկայացնելը, երեխաները ամրացնում են ձեռք բերված գիտելիքները: Սկսեք աշխատանքը «Երեխաների աչքերով» մրցույթի համար լուսացույցներով շատ ճիշտ լուծում կլինի:

Նման աշխատանքը պետք է դրվի ճանապարհի խաչմերուկի վրա, այնպես որ ձեզ հարկավոր է ոտք եւ կանգնել: Դա կարելի է անել պարզապես ստվարաթղթից, բայց ավելի հետաքրքիր է հին զգացմունքները վերցնել, հանել գավազանը եւ մի կողմ դնել մի կողմի վրա, իսկ մյուսը `խիտ ստվարաթղթե քառակուսի, PVA սոսինձի վրա:

Դիզայնի բոլոր մասերը պետք է տեղադրվեն գունավոր թղթով, իսկ խաղի վրա, հնարավոր է ճիշտ կարգով դնել երեխային ճիշտ կարգով տեղադրել, երեխան կկրկնի նրանց գտնվելու վայրը: Կարմիրը միշտ վերեւում է, դեղին, մեջտեղում, կանաչ, ներքեւ: Ասացեք երեխային, թե ինչու է այդպես, լույսեր կան: Ի վերջո, ոչ բոլոր մարդիկ տարբերակում են գույները: Ոմանք կողմնորոշվում են միայն տարածական վայրում: Նրանք գիտեն, որ վերին լույսը բռնկվել է, ապա հարկավոր է կանգնել դեռ: Nizhny - Կարող եք գնալ:

Թղթի մեքենա

Հաջորդ տարբերակը «երեխաների աչքերի ճանապարհի» համար `արհեստներ եւ ստվարաթուղթ: Սավաթի մխոցը մնում է մնացել զուգարանի թուղթ օգտագործելուց հետո: Կտրեք սեւ ստվարաթղթե 4 անիվներից եւ կցեք երկուսը առջեւի եւ հետեւի մասում: Կտրեք մեքենայի մեջտեղում: Կտրեք վարորդի անցքը `կտրվածք տալով« N »տառի տեսքով: Ստվարաթղթի մի մասը վերադարձնելով, Chauffeur- ի աթոռներ ստանալու համար Curved Part- ը սեղմում է մկրատը շրջանակի տեսքով: Այն նկարելով կամ դիմահարդարում դարձնելով, մենք ստանում ենք ղեկը:

Փոքր մեքենայի մանրամասները պատրաստված են գունավոր թղթից: Լուսանկարը ցույց է տալիս մեքենայի մրցավազքը, բայց դուք պարզապես կարող եք կատարել տարբեր գույների մի քանի մեքենա եւ դրանք դնել երեխաների աչքի առաջ ճանապարհի տարբեր հատվածներում: Արհեստները կարող են Շոշափել Տարբեր Եթե \u200b\u200bպլանավորված եք, ճանապարհը մեծ է, ապա կարող եք ավելի շատ մեքենաներ պատրաստել: Նկարագրությունը հետեւում է ստորեւ:

Պլաստիկ մեքենաներ

Մեքենաների արտադրության, տարբեր փրփուրների եւ փայտե միանվագների արտադրության համար հարմար են արկղերը եւ խաղերն իրենց, ավելի բարի զարմացնելով եւ ստվարաթղթե տուփերից տուփերը ձվերի համար հարմար են: Այժմ մենք կխոսենք աշխատանքի համար օգտագործվող պլաստիկ բանկա եւ շշերի օգտագործման մասին:

Լուսանկարները պարունակում են մեքենաներ «Երեխաների աչքերով ճանապարհը» մրցույթի համար: Պլաստիկ շշերից արհեստները հաճախ օգտագործվում են որոշ առանձնահատկություններ կատարելու համար: Ներկայացված ապրանքների համար հարկավոր է օգտագործել օգտագործված պլաստիկ փաթեթավորումը գելից `հագուստը լվանալու համար: Միայն բանկա պետք է նախ մանրակրկիտ լվանա, որպեսզի քիմիական նյութ չլինի:

Կարի օգնությամբ պատրաստված են խցանումներից պատրաստված անիվների անցքեր: Դուք պարզապես կարող եք տեղադրել PVA սոսինձ: Բայց հետո մեքենան չի գնա: Որպեսզի մեքենան լինի բջջային, դուք ստիպված կլինեք գտնել կամ հին անիվներ մեկ այլ կոտրված գրամեքենայից, կամ կուտի նյութից անիվների ձող ընտրել: Այն կարող է լինել փայտե ձողիկներ, մետաղական բարեր, զգացմունքային գրիչ, մատիտ եւ այլն: Ծայրահեղ դեպքերում գունավոր թուղթ եւ սկոտչ օգտագործելու համար:

Դոմոկի:

Բոլոր երեխաները հասկանում են, որ յուրաքանչյուր ճանապարհի երկայնքով տեղակայված են տանը: Այնպես որ, եթե երեխան ցանկանում է տուն պատրաստել, ապա այս ապրանքը բավականին հարմար է այս թեմայի համար:

Ավելին, «երեխաների աչքերի միջով ճանապարհի միջոցով» անել իրենց ձեռքերով `բազմահարկ շենքերի տեսքով շատ հեշտ է: Անհրաժեշտ է միայն կաթից փաթեթ ունենալ, ինքնաթիռել այն գունավոր թղթով եւ ներկով, պատրաստելով պատուհաններ, տանիք եւ դուռ:

Հոդվածի հոդվածի հետ հոդվածը վերանայելուց հետո ծնողները կկարողանան օգնել երեխային ընտրել անհրաժեշտ նյութը «Երեխաների աչքերով» մրցույթի համար (արհեստների համար): Ինչպես անել դրանք - մանրամասն նկարագրված են: Դուք կարող եք գալ ձեր սեփական ինչ-որ բան, ելնելով տեսած տարբերակների վրա:

Գեղարվեստի դասերի հիմնական դասարաններում երեխաները հաճախ տարբեր արհեստներ են կատարում որոշակի թեմաների վերաբերյալ: Շատ հետաքրքիր է «Երեխաների աչքերի միջով ճանապարհի միջոցով» թեմայով արհեստների գաղափարը, որը սովորաբար տրվում է որպես տնային աշխատանք: Եվ որպես կանոն, այս աշխատանքի կատարմամբ երեխաները օգնություն են խնդրում իրենց ծնողների մասին: Առաջին հայացքից պարզ աշխատանքը կարող է վերածվել ցերեկային լույսի, որի պատճառը համապատասխան գաղափարների պակասն է: Այնուամենայնիվ, ամեն ինչ այնքան սարսափելի չէ, քանի որ ճանապարհի թեմաների համար կան բազմաթիվ արհեստներ:

Պատրաստի կանոնների ուսումնասիրություն `կերպարվեստի օգնությամբ

Իմացեք երեխային ճիշտ տեղափոխել փողոցը եւ կողմերին շրջել վաղ մանկությունից, քանի որ դպրոց գնալու եւ տուն վերադառնալու ճանապարհին, նա հետիոտն է եւ, հետեւաբար, ճանապարհի մասնակից: Հետեւաբար, շատ կարեւոր է, որ երեխան սովորեց ամենակարեւոր ճանապարհային նշանները, թե որն է թեմատիկ արհեստների արտադրությունը:

Եթե \u200b\u200bերեխան մեքենաներ ունի, եւ նա սիրում է նրանց խաղալ, ապա կարող եք սովորական ստվարաթղթե տուփից պատրաստել քաղաքը շենքերով, ճանապարհներով, լուսացույցներով եւ ճանապարհային նշաններով, որոնց իմաստը պետք է պատմվի երեխային: Պարզապես խաղալով ձեր սիրած խաղալիքներ, երեխան աստիճանաբար կհիշի նրանց իմաստը:

Մենք անում ենք ճանապարհը

Քաղաքային ճանապարհ ստեղծելու համար ձեզ հարկավոր կլինի սեւ մարկեր, որը դուք պետք է ներքեւի մասում նկարեք երկու զուգահեռ գծեր եւ զգացնեք դրանց միջեւ եղած բացը: Հաջորդը, սպիտակ թղթի համար անհրաժեշտ է կտրել փոքր սպիտակ շերտեր եւ դրանք կպչել մեր ճանապարհի կենտրոնում, ինչը հանգեցրել է ճանապարհի երթուղին: Որպեսզի քաղաքի համազգեստը ավելի գրավիչ էր, եւ դա ավելի գրավիչ էր նրա հետ խաղալու համար, ճանապարհի կողմերում տարածքը կարելի է նկարել կանաչապատ ներկով կամ ստեղծել սիզամարգի տեսախցիկներից, ինչպես նաեւ ներսից արհեստական \u200b\u200bծառեր կազմակերպելու ցանկացած կարգ:

Լուսացույցներ պատրաստելը

Ավելի արդյունավետ ուսումնասիրելու համար երթեւեկության կանոնները ուսումնասիրելու համար առանց լուսացույցների խաղի մեջ չեն անում: Դա թույլ կտա երեխային հիշել յուրաքանչյուր գույնի ազդանշանի արժեքը եւ օգտագործել այս գիտելիքները առօրյա կյանքում: Դուք կարող եք այն դարձնել սովորական կոշիկի տուփից, որը պետք է պահպանվի թղթի սեւով: Հաջորդը, մենք սոսնձում ենք առջեւի կողմում տարբեր գույների երեք նույնական օղակներ `կարմիր, դեղին եւ կանաչ: Վերջին հարվածը կլինի երթեւեկի դիրքի արտադրությունը, որը կարող է օգտագործվել որպես սովորական ստվարաթուղթ եւ փոքր փայտ:

Մի վախեցեք ինչ-որ բան եւ ֆանտազիա փորձել: Օրինակ, եթե ավելորդ տուփ չունեք, կարող եք լուսացույց պատրաստել պլաստիլինից կամ թխել համեղ բլիթներից եւ զարդարել այն բազմաշերտ փայլով, ընդօրինակելով լուսացույցներով: Դա ոչ միայն հետաքրքիր կլինի, այլեւ համեղ եւ տեղեկատվական: Միեւնույն ձեւով կարող է արվել նաեւ հետիոտնային լուսացույցի լույս, որում միայն երկու ազդանշան կա:

Իմացեք ճանապարհի նշաններ խաղի ընթացքում

Cheing անկացած ուսուցում ավելի լավն է, եթե ճիշտ է նրան մոտենալ: Սա վերաբերում է նաեւ ճանապարհային նշաններին, որոնք շատ ավելի լավ են հիշվում խաղերում: Օրինակ, եթե ցանկանում եք սովորեցնել հինգ տարեկան երեխայի PDD- ի կանոնները, ապա կատարել մի փոքր ալբոմ կամ սկսել նոթատետրը, որում ամեն օր կկազմեք ուսումնասիրված նշաններ:

Կարող եք նաեւ ձեր սեփական ձեռքերով աշխատասեղանի խաղ պատրաստել, որի ընթացքում դուք երեխային կասեք նոր նշանների մասին եւ ինչպես վարվել ճանապարհին: Դա անելու համար ձեզ հարկավոր կլինի գորգերի քառակուսի ձեւի մի կտոր, 60x60 սանտիմետր չափսերով: Road անապարհին ընդօրինակելով թավշանոցը կարված է առջեւի մասում: Հաջորդը, փոքր հրապարակները կտրված են գորգից, որի մի կողմից velcro- ն կարում է, իսկ մյուսը `ճանապարհային նշաններ, ինչպես նաեւ ճանապարհային տրանսպորտը, ինչպես նաեւ մարդկանց պատկերող նկարներ: Այսպիսով, պարզապես երեխայի հետ խաղալով խաղի մեջ, կարող եք նրան հարցնել ճանապարհի կանոնները որպես երեխա:

Վարպետության դասի արտադրող «Քաղաքի փողոց» դասավորության արտադրող

Norkina Oksana Sergeevna
Կումերտաու Հանրապետության քաղաքային թաղամասի քաղաքային թաղամասի համատեղ տիպի №21 մանկավարժ Մադուի մանկապարտեզ «Ռոսինկա»
Վարպետության դասը նախատեսված է մանկավարժների համար, բայց կարող է օգտակար լինել եւ ծնողներ:
Նպատակը. Պատրաստում `խաղային մոդելավորման, երթեւեկելի մասի անվտանգ պահվածքի ձեւավորում:
Նպատակը. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ աշխատելու համար մոդելավորման ձեւավորում պատրաստելը:
Առաջադրանքներ.
- Ներկայացրեք ճանապարհային կանոններ, նշանակման եւ լուսացույցների, ճանապարհային նշաններով, փողոցում երեխաների անվտանգ պահվածքի կանոնների վերաբերյալ գիտելիքները ընդլայնելու համար.
- ուժեղացրեք երեխաներին անկախ գործունեության համար `երթեւեկության անկյունում,
Խաղի դասավորությունը կարող է օգտագործվել մակերեսային շարժառության զարգացման, տեսողական ընկալման, սոցիալ-տնային կողմնորոշման, տարածության կողմնորոշման համար:

Նկարագիրը
I փուլ - հիմք դասավորության համար«Քաղաքի փողոց» դասավորության հիմունքների արտադրության համար մեզ պետք կլինի. 2 հատ MDF վահանակից (ունեմ 53 սմ), դաշնամուրի ծխնելույզ, պտուտակներ եւ ընկույզներ:

Ընտրված վայրերում MDF վահանակներում փորված փորված անցքեր, ամրացրեք դաշնամուրի հանգույցը ճարմանդներով եւ ընկույզներով:

90 աստիճանի անկյան տակ գտնվելու համար եւ մի ձեռքով չընկալվի, մի ձեռքով պտտեք անկյունը սահմանափակիչը (ես լեռան մի մասն ունեմ հին վարագույրից), նկարեք մեր փողային դասավորության ստորին մասը:

Այժմ մենք թողարկելու ենք դասավորության վերին ուղղահայաց մասը: Դիզայնի համար մենք 2 նկար ենք տանում տների պատկերով (ներողություն եմ խնդրել ինքս ինձանից):

Տպեք նկարները կրկնակի օրինակով, լամինատով, եթե լամինատոր չկա, ապա կարող եք պարզապես կցել ժապավենը: Պատկերը դառնում է ավելի պայծառ եւ ավելի հեշտ `հոգ տանել դասավորության մասին - օրինակ, փոշին սրբել:
Մեր կույտերի նկարների մի օրինակի վրա մենք կպչում ենք, կատակում ենք դասավորության վրա, դա այն է, ինչ մենք պետք է հաջողության հասնի:

Այժմ մենք կտանք խցանման ծավալ: Դա անելու համար երկրորդ օրինակներից մենք կտրում ենք շենքը ձեր հայեցողությամբ, եւ մենք դրանք կպչում ենք առաստաղի սալիկներից նախապես պատրաստված ծածկոցներ. Մի հեռավոր պլան եւ կրկնակի առաջին պլան Առաստաղի սալիկ

Կտրեք շենքը գրենական պիտույքների դանակով

Մենք ձգտում ենք (ես օգտագործում եմ բոլոր նույն «վարպետը») դասավորության վրա, մեր փողոցը հայտնվեց «խորություն»:

Գնալ դեպի երթեւեկելի մասի գրանցումը: Մենք վերցնում ենք շինարարական ժապավենը, ընդգծելով հետիոտնային անցումը, բաժանարար ժապավենը, այսինքն, ինչ ենք նկարելու սպիտակ, մնացած ամեն ինչ փակ է:

Աշխատանքի մեջ ես օգտագործում եմ սովորական աերոզոլային ներկեր `ցանկացած շինարարական խանութում, որը վաճառվում է ցանկացած շինարարական խանութում, արագ չոր, հեշտ օգտագործման համար: Բոլոր տողերը սպիտակեցրեք. Հեռացրեք ժապավենը: Մասնակի եւ անցումը պատրաստ է:

II բեմ - թղթե մեքենաներ: Այժմ տպում է թղթե մեքենաների ձեւանմուշները, օրինակ, ինտերնետում կա հսկայական հավաքածու, օրինակ, նման:

Պատկերը կրճատվում է: Կտտացրեք բնօրինակը տեսնելու համար:

Տպագրված օրինաչափությունները լամինատ են (լամինացված ֆիլմի 1 տերեւ - տրանսպորտային միջոցներով ձեւանմուշների 2 թերթ) սավանները ծալված են սպիտակ կողմերով: Մենք լամինատ ենք անում, որպեսզի մեքենաները դառնան ավելի կոշտ, պայծառ եւ դրանք սրբելու հնարավորությունը: Երբ թերթը լուսավորված է, կտրեք այն եզրագծի երկայնքով, եւ մենք ունենք գույնի վրա գունագեղ գույնի 2 թերթ, երկրորդ կողմը մնում է լուսավորված (թուղթ), եւ թուղթը փայլուն է: Այսպես է շերտավորվում լամինացված թերթիկը 3 կողմերից, կաղապարներով:

Կտրեք մեքենաների ձեւերը, սոսինձը:

III փուլ - ճանապարհային նշաններ: Այժմ անցեք ճանապարհային նշանների արտադրությանը:
Նյութեր. Սովորական գրասենյակային թղթե սպիտակների սիրահարներ ունեմ 2 հատ, առաստաղի սալիկներ (ավելի լավ լվացվող), գրենական պիտույքներ դանակ, ատամի խոզ, սոսինձի վարպետ (կարմիր, դեղին գույն), ես օգտագործում էի այդպիսին ,

Պատկերը կրճատվում է: Կտտացրեք բնօրինակը տեսնելու համար:

Կտրեք եւ կպչեք 1-ին օրինակի վրա, կտրեք գրենական պիտույքների դանակը եզրագծի երկայնքով, մյուս կողմից մենք կպչում ենք 2 օրինակ (դուք կարող եք կանգնել մեր նշանների համար: Թուղթ եւ կտրեք շերտ 4-5 մմ երկարության վրա 4-5 մմ: Մեկ նշանի համար ձեզ հարկավոր է 5 շերտ: Մենք վերցնում ենք մեկ շերտ եւ պտտում այն \u200b\u200bատամի վերին մասում. Գոտին 4 ժապավենների երկար շերտով, պտտվելով «գլորում»: Մեծ գլորում մենք մի փոքր դնում ենք սոսինձով: Սոսինձի մեջ չորացնելով մեր «գլանափաթեթը» Ատամի մածուկները պիրսինգով խոցում են աշխատանքային հատվածը ճանապարհային նշանով: Մեր բոլոր նշանը պատրաստ է:

Որպեսզի լուսացույցը լինի ավելի մեծ քանակությամբ `համապատասխան գույների թեթեւ խճանկարը, անցքի շիլլուրի պունկցիաները, տեղադրեք խճանկարը:

Մեր նավատորմը

Մեր նշանները

Շնորհակալ եմ բոլորիդ ուշադրության համար: