Ընտանիքին ավելի հարազատ կարող է լինել հայրական տան ջերմությունը: Ինչ կարող է լինել ավելի թանկ, քան ընտանիքը
Անյա Դերեվյանկինա
Myնողների հանդիպում «Իմ ընտանիք. Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել»:
Բարի երեկո սիրելիս ծնողները! Ուրախ եմ տեսնել ձեզ մեր կլոր սեղանի շուրջ: Մեր հանդիպման թեման «Իմ ընտանիք - ինչը կարող է ավելի թանկ լինել!» պատահական չէ, որ միջազգային օրը նշվեց մայիսի 15-ին ընտանիքներ... Կարծում եմ ՝ շատերը կհամաձայնեն, որ առանց մարդկության երջանկությունը դժվար թե հնարավոր լինի ընտանիքներ... Ոչ ամենահուզիչ աշխատանքը, ոչ էլ ընկերները չեն կարող ինչ տալ ընտանիքը կարող է տալ.
Օժեգովի բառարանում ասվում է: « Ընտանիք կազմակերպված սոցիալական խումբ է, որի անդամներին կապում են ընդհանուր կյանքը, փոխադարձ բարոյական պատասխանատվությունը և սոցիալական անհրաժեշտությունը »: Համաձայն եմ, դա հնչում է չոր, պաշտոնական և ոչ այնքան գրավիչ: Ուրեմն ինչ եք կարծում ընտանիք?
Առաջարկում եմ խաղ խաղալ «Ուրախ դափնին»... Մինչ երաժշտությունը նվագում է, դափը ձեռքից ձեռք է գլորվում, երաժշտությունն ավարտվում է. Ով իր ձեռքում դափնին ունի, իր կարծիքն է հայտնում "Ինչ ընտանիք?» (3-4 կարծիք ծնողները) ... Նույն հարցը տվեցինք մի քանի տղաների, եկեք լսենք, թե ինչ են նրանք ասում: (տեսահոլովակի կարծիքը 3-4 երեխաների)... Ես առաջարկում եմ միավորել կարծիքները ծնողներն ու երեխաներըկարդալով մի հիանալի բանաստեղծություն: (տող առ տող)
1. Ընտանիքը երջանկություն է, սեր և հաջողություն,
2. Ընտանիք - սա ամառային ճանապարհորդություն է դեպի երկիր:
3. Ընտանիքը արձակուրդ է, ընտանեկան ժամադրություններ,
4. Նվերներ, գնումներ, հաճելի ծախսեր:
5. Երեխա ունենալը, առաջին քայլը, առաջին բամբասանքը,
6. Լավի, հուզմունքի և երկյուղի երազներ:
7. Ընտանիքը ինչ-որ բան էոր մենք ընդհանրապես կիսում ենք:
8. Քիչ-քիչ արցունքներ ու ծիծաղ:
9. Վեր կացեք և ընկեք, ուրախություն, տխրություն,
10. Բարեկամություն և վեճեր, լռության տպագիր:
11. Ընտանիքը աշխատանք է, հոգ տանել միմյանց մասին:
12. Ընտանիք - դա շատ տնային առաջադրանքներ են:
13. Ընտանիքը կարևոր է! Ընտանիքը դժվար է!
14. Բայց անհնար է միայնակ երջանիկ ապրել:
15. Ընտանիքը երջանկություն է, ընտանիքը տուն է.
16. Որտեղ նրանք սիրում և սպասում են և չեն հիշում չարի մասին:
Շատ դարեր շարունակ ժողովրդական իմաստությունը փոխանցվել է սերնդեսերունդ: Կան շատ տարբեր առածներ և ասացվածքներ այդ մասին ընտանիք, մենք դրանք հաճախ օգտագործում ենք խոսքի մեջ, եկեք հիմա փորձենք հիշել դրանք: Եվ ակնարկները կօգնեն մեզ այս հարցում: Առածի կամ ասացվածքի սկիզբը հուշվելու է, դուք պետք է հիշեք դրա ավարտը: (սլայդներ)
Treeառը պահվում է իր արմատներով, և մարդը ընտանիք.
Սննդամթերքի համն ավելի լավ է ընդհանուր սեղանի շուրջ:
Մայրիկի աղոթքը հասնում է ծովի հատակից:
Լավ չի լինի, եթե ընտանեկան թշնամանք.
Արևի տակ տաք է, մայրիկի մոտ ՝ լավ:
Գնահատել ընտանիքը `երջանիկ լինել.
Միասին մոտ, բայց ձանձրալի:
Մարդ առանց ընտանիքներոր ծառն անպտուղ է:
Հյուր լինելը լավ է, բայց տանը լինելն ավելի լավ է:
Առաջատար՝ երեխաներին կրթելու համար: Դուք պետք է շատ բան իմանաք և կարողանաք, տեսնենք, թե ինչ գիտեն և կարող են անել մեր սիրելիները ծնողները.
Մրցույթներ են անցկացվում
"Հարցեր եւ պատասխաններ"
1. Ապուր պատրաստելու գունդ (Թավա)
2. Լարային ռուսական ժողովրդական գործիք (Բալալայկա)
3. Օրվա մի մասը օրվա ու գիշերվա միջեւ (Երեկո)
4. Փոքր կանաչ կենդանիներ, որոնք ապրում են ջրի մոտ (Գորտ)
5. Նարնջագույն պարտեզի բույս (Գազար)
6. Հողի մի մասը, որը բոլոր կողմերից շրջապատված է ջրով (Կղզի)
7. Հոր կամ մոր հայրը երեխաների նկատմամբ (Տատիկ)
8. Բռնակով անոթ, որի մեջ սովորաբար ջուր է տարվում (Դույլ)
9. Երեխաներին բուժող բժիշկը (Մանկաբույժ)
10. Topառի գագաթը (Թագ)
11. Երեխային տուն բերող թռչուն (Արագիլ)
"Իմ երեխան"
Ուսուցիչը կարդում է երեխաների հայտարարությունները մոր մասին, ծնողները կռահեք, թե ում երեխան է:
Մինի խաղ «Նորածնի բերանից»
Նողներ դիտելով տեսանյութը և գուշակեք, թե որ անդամն է ընտանիքները երեխաներին ասում են.
Խմբի աշխատանքի ներկայացում:
Մանկապարտեզը նույնպես ընտանիք... Այն ունի նաև արձակուրդներ և զվարճանքներ, վեճեր և բախումներ: Ավելի լավ է 100 անգամ տեսնել, քան 100 անգամ լսել: Ուշադրություն էկրանին:
Արտացոլում:
Ամփոփեք մեր հանդիպումը մեզ համար այս բաժակը կօգնի... Պատկերացրեք, որ այս ամանը երեխայի հոգին է: Ձեզանից յուրաքանչյուրն ունի սրտեր. Գրեք բնավորության գիծ, \u200b\u200bորակ, որը ցանկանում եք տալ ձեր երեխային, որը, ձեր կարծիքով, կօգնի նրան կյանքումև տեղադրել այն ամանի մեջ: Եկեք իսկապես հուսանք, որ բոլոր ցանկություններն իրականություն կդառնան: (դնել սրտերը) Այս ամանի կոտրումը կանխելու համար երեխային շրջապատող մեծահասակները պետք է անեն լինել բարի ու պահանջկոտ, քնքուշ ու համբերատար:
Շնորհակալություն, որ այսօր եկել եք մեզ մոտ: Մաղթում ենք, որ ձեր մեջ ընտանիքները միշտ խաղաղություն են ունեցել, խաղաղություն, փոխըմբռնում, որպեսզի դուք միշտ հասկանաք ձեր երեխաներին, և երբ նրանք մեծանան, նրանք հոգ տանեն ձեր մասին: Խնդրում ենք թողնել ակնարկ, գրել մի քանի բառ, տպավորություններ այսօրվա հանդիպման մասին:
Առնչվող հրապարակումներ.
Ոչ ավանդական ծնողական հանդիպում «Իմ ընտանիքը. Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել» կրտսեր խմբում Նպատակը. Օգնել ծնողներին գիտակցել ընտանիքի կարևորությունը մարդու կյանքում: Նպատակները. V Ձեր ընտանիքի անդամների հետ կապն ուժեղացնելու համար: v Ձև:
Beingնողների հանդիպում «Շարժման մեջ լինելը նշանակում է առողջության բարելավում» Նպատակները Նպաստել առողջ ապրելակերպի անհրաժեշտության դաստիարակությանը, ապահովել ֆիզիկական և հոգեբանական բարեկեցություն, բարձրացնել ծնողների գիտելիքների մակարդակը:
It'sնողների հանդիպում «Լավ է առողջ լինել» It'sնողների հանդիպում «Լավ է առողջ լինել»: - Բարի ցերեկ, սիրելի ծնողներ: Բարև, դուք կասեք մարդուն: Բարև, ժպտացեք:
Myնողների հանդիպում «Իմ ընտանիքը. Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել» Contentրագրի բովանդակությունը. Toնողների մանկավարժական մշակույթի մակարդակի բարձրացում; Parentsնողներին ներգրավել կյանքի իրավիճակները, ընտանեկան իրավիճակները լուծելիս:
Familyնողների հանդիպումը ուսումնական տարվա կեսին «Ընտանիք. Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել»: Myնողների հանդիպում «Իմ ընտանիք. Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել»: Դաստիարակ Վալեշնայա Մ.Վ. ramրագրի բովանդակությունը involveնողներին ներգրավելու համար:
Նպատակը. Ձեր ընտանիքի մեջ հպարտության զգացումի խթանում, ծնողների հանդեպ սիրո և հարգանքի զգացում: նախադպրոցական կրթության փոխազդեցության նոր ձևերի որոնում:
Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել ընտանիքի համար:
Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել ընտանիքի համար:
Mերմորեն ողջունում է հայրական տունը,
Այստեղ նրանք միշտ սիրով սպասում են ձեզ
Եվ նրանք նրանց ճանապարհում են բարությամբ:
Հայր ու մայր ու երեխաներ միասին
Նրանք նստում են տոնական սեղանի մոտ
Եվ միասին նրանք բոլորովին չեն ձանձրանում,
Եվ մեզանից հինգը հետաքրքիր են:
Երեխան մեծերի համար սիրված է
Everythingնողներն ավելի իմաստուն են ամեն ինչում
Սիրված հայրիկը ընկեր է, կերակրող,
Եվ մայրիկը բոլորից ամենամտերիմն է, հարազատները:
Սեր! Եվ գնահատեք երջանկությունը:
Այն ծնվում է ընտանիքում
Ի՞նչ կարող էր նրանից թանկ լինել
Այս առասպելական հողի վրա:
Տանը
Փողոցում անձրև է գալիս,
Իսկ տունը տաք է ու թեթև:
Եվ դա հնարավոր է շագանակագույն ցնցուղների համար
Հանգիստ նայիր բաժակի միջով:
Այստեղ դուք կարող եք թաքնվել շոգից,
Փրկեք ձեզ ցրտաշունչ օրվանից:
Դեպի լավ հայրենի վայր-
Տուն և քաշում է ինձ:
(Ա. Բարտո)
https://pandia.ru/text/79/093/images/image003_28.jpg "width \u003d" 829 "height \u003d" 1894 src \u003d "\u003e
Ընտանեկան շրջանում
Մենք մեծանում ենք ընտանեկան շրջանում
Ընտանեկան շրջանում ձեր բոլոր արմատները կան
Եվ դուք կյանք եք գալիս ընտանիքից:
Ընտանեկան շրջանում մենք ստեղծում ենք կյանք,
Հիմունքների հիմքը ծնողական տունն է:
Կիրակի
Կիրակի օրը հաջողություն է:
Կիրակի օրերն այնքան անհրաժեշտ են:
Քանի որ կիրակի օրը
Մայրիկը նրբաբլիթ է պատրաստում:
Հայրիկը լվանում է բաժակները թեյի համար:
Մենք միասին սրբում ենք դրանք
Եվ հետո մենք ամբողջ ընտանիքն ենք
Մենք երկար ժամանակ թեյ ենք խմում նրբաբլիթներով:
Եվ պատուհանից մի երգ է հորդում
Ես պատրաստ եմ ինքս երգել,
Լավ է, երբ միասին ենք
Նույնիսկ եթե նրբաբլիթներ չկան:
(Օ. Բունդուր)
ԳՆԱՀԱՏՈՒՄՆԵՐ ԵՎ Աֆորիզմներ Ընտանիքի, ծնողների և երեխաների մասին
Բոլորն էլ գիտեն, որ եթե ամուսինն ու կինն ապրում են ներդաշնակ և երջանիկ, ապա նրանց փոխադարձ ջերմությունը տարեցտարի ավելանում է և, վերջապես, հասնում այնպիսի զարգացման, որ նրանք բառացիորեն «չեն կարող ապրել առանց միմյանց»:
Կարգապահության լավագույն դպրոցը ընտանիքն է:
(Ժպտում է Ս.)
Հոգ տանել ձեր հարևանների և ընտանիքի մասին `ամուսին կնոջ համար, կին` ամուսնու համար; հայրը որդու մասին, որդին `հայրիկի մասին; մայրը դստեր մասին, դուստրը `մոր մասին; եղբայր քրոջ մասին, քույր եղբոր մասին:
(Ամբակում)
Հարազատների հետ թշնամանքը շատ ավելի ցավոտ է, քան օտարների հետ:
(Ժողովրդավար)
Երբ ձեր ընտանիքից ինչ-որ հանցանք է գործում, ձեզ հարկավոր չէ նախատինքներով ցատկել նրա վրա, բայց չպետք է ձեւացնել, որ ոչինչ չի պատահել: Եթե \u200b\u200bանհարմար է այս հանցանքի մասին բութ խոսելը, օգտագործեք ակնարկ ՝ բերելով հարմար օրինակ: Եթե \u200b\u200bձեզ անմիջապես չեն հասկանում, օրեցօր կրկնում եք ձեր հրահանգները, և դրանք ուժի մեջ են մտնում այնպես, ինչպես գարնանային քամին է քշում ցուրտը և տաք օդը սառեցնում է սառույցը: Ահա, թե ինչպես վարվել ընտանեկան կյանքում:
(Հ. Icիչենգ)
Ընտանեկան կյանքում գլխավորը համբերությունն է:
Վարվելով ուրիշների հետ այնպես, ինչպես նրանք արժանի են, մենք նրանց միայն ավելի ենք վատացնում: Նրանց հետ վարվելով այնպես, կարծես թե նրանք ավելի լավն են, քան իրականում, մենք նրանց ստիպում ենք ավելի լավը դառնալ:
Մեր ծնողներից մենք ստացանք ամենամեծ և անգնահատելի նվերը ՝ կյանքը: Նրանք դաստիարակեցին և դաստիարակեցին մեզ ՝ չխնայելով ո՛չ ուժ, ո՛չ սեր: Եվ հիմա, երբ նրանք ծեր և հիվանդ են, մեր պարտքն է բուժել և թողնել նրանց:
(Լեոնարդո դա Վինչի)
Հիշեք, որ ձեր երեխաները ձեզ հետ կվարվեն այնպես, ինչպես ձեր ծնողների հետ:
Գիտե՞ք ձեր երեխային դժբախտ դարձնելու ամենահուսալի միջոցը: Սա պետք է սովորեցնի նրան, որ մերժում չգիտի: Նախ նա կպահանջի մի ձեռնափայտ, որը դուք բռնում եք; ապա ձեր ժամացույցը; հետո թռչող թռչուն; ապա երկնքում փայլող աստղ; նա կպահանջի այն, ինչ տեսնում է. չլինելով Աստված, ինչպե՞ս եք նրան բավարարում:
(Ռուսո J..)
Մոր սերը արդյունավետ սիրո ամենատարածված և ամենաընդունված օրինակն է. դրա էությունը խնամքն ու պատասխանատվությունն է:
(Fromm E.)
Յուրաքանչյուր երեխա ծնվում է անգիր: Parentsնողների պարտքն է երեխաներին սովորեցնել:
(Եկատերինա Մեծ)
Ձեր ծնողներին վերաբերվեք այնպես, ինչպես կցանկանայիք, որ ձեր սեփական երեխաները վերաբերվեին ձեզ:
Արտադրելով և սնուցելով երեխաներին ՝ հայրն այդպիսով կատարում է իր առաջադրանքի միայն մեկ երրորդը: Նա մարդկությանը պետք է տա \u200b\u200bմարդկանց, հասարակությանը ՝ սոցիալական մարդկանց, պետությանը ՝ քաղաքացիներ: Յուրաքանչյուր ոք, ով կարող է վճարել այս եռակի պարտքը և չի կատարում դա, մեղավոր է, և գուցե ավելի մեղավոր է, եթե վճարում է դրա կեսը: Նա, ով չի կարող կատարել հոր պարտականությունները, իրավունք չունի այդպիսին լինել: Ոչ աղքատությունը, ոչ աշխատանքը, ոչ էլ մարդկանց հարգանքը նրան չեն ազատում իր երեխաներին կերակրելու և ինքն իրեն դաստիարակելու պարտավորությունից:
Ռուսաց լեզու "href \u003d" / text / category / russkij_yazik / "rel \u003d" bookmark "\u003e Ռուսերենը ընտանիքի վերաբերյալ այնքան շատ ասացվածքներ ու ասացվածքներ ունի:
Նրանք ընտանիքում ընկերներ են. Նրանք չեն ապրում:
Ընտանիքում տարաձայնություններ կան, և ես նույնպես տանը երջանիկ չեմ:
Ընտանիքն ամուր է, երբ դրա վրա մեկ տանիք կա:
Ընտանիքում, որտեղ համաձայնություն չկա, և ոչ մի լավ բան չկա:
Արևի հետ տաք է, մայրիկի հետ `լավ:
Լավ որդին ուրախ է իր հոր համար, իսկ անբարեխիղճ որդին ՝ տխրություն:
Ոչ մի ծնող, ոչ մի հովանավոր:
Նրանք, ովքեր հարգում են իրենց ծնողներին, երջանիկ ապրում են հավերժ:
Սիրելի մայրիկից ավելի լավ ընկեր չկա:
Որտեղ կա սեր և խորհուրդ, այնտեղ չկա վիշտ:
Ոչ բարյացակամ ընտանիքում ոչ մի լավ բան չկա:
Լավ երեխաները մեծ ընտանիքում են մեծանում:
Թռչունը գոհ է գարնանից, իսկ երեխան ՝ մորը:
Մայրիկի սիրտը արևից լավ է տաքանում:
Լավ երեխաները տան պսակն են, իսկ չար երեխաները ՝ վերջը:
Նողները աշխատասեր են, իսկ երեխաները ծույլ չեն:
Համաձայնություն այո, ընտանիքում կա գանձ:
Խրճիթը երեխաների հետ զվարճալի էր:
Չնայած սերտ, բայց միասին ավելի լավ է:
Ամբողջ ընտանիքը միասին է, իսկ հոգին ՝ տեղում:
MBOU Starokistruskaya միջնակարգ դպրոց
Ուսումնական իրադարձություն
Դաստիարակ ՝ Shubarkina E.N.
2015 թ
Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել ընտանիքի համար:
Նպատակը. Երեխայի մեջ ընտանիքի արժեքների, ծնողական սիրո գաղափարի ձևավորման համար պայմաններ ստեղծել:
Առաջադրանքներ.
Օգնեք երեխաներին գիտակցել, որ ընտանիքը մարդիկ են, որոնց կապում է միմյանց հանդեպ սիրո և պատասխանատվության զգացումը:
Ձևավորել հաղորդակցման հմտություններ և ստեղծել բարենպաստ հաղորդակցման մթնոլորտ;
Developարգացնել ուսանողների ստեղծագործական ունակությունները:
Ձևավորեք երեխաների հարգալից վերաբերմունքը իրենց ծնողների նկատմամբ:
Սարքավորումներ: սրտի պաստառ, փոքրիկ սրտեր, ափեր, մաքուր թերթիկներ և «առողջություն», «հասկացողություն», «աշխատասիրություն», «սեր», տուն, բրաունի Կուզյա, «մայրիկի առակը» շնորհանդեսներով:
Դասի ընթացքը:
Izingամանակի կազմակերպում: (Երեխաները նստում են 8 հոգանոց խմբերով)
Խնդիր իրավիճակի հայտարարություն:
Դաստիարակ ՝ - Շատ վաղուց այդպես էր: Մեր տարածքում մի տնակ կար: Ընտանիքն այնտեղ էր ապրում ՝ մեծ ու ընկերական: Eventuallyերերն ի վերջո մահացան, և երիտասարդները հեռացան բոլոր ուղղություններով. Ոմանք քաղաք, ոմանք շինհրապարակ, նրանք հազվադեպ են նամակներ գրում միմյանց, այլ բացիկներ շնորհավորում են տոնի առթիվ, իսկ ծնողների տան մասին նրանք բոլորովին մոռանում են դրա մասին:
Այնուամենայնիվ, որոշ մարդիկ ապրում էին տանը: Ձեղնահարկում կա ագռավ Գալյա, ստորգետնյա հատվածում կա մի փոքրիկ մուկ, գորգի-գորտ շքամուտքի տակ, իսկ վառարանի տակ գտնվող տանը ՝ բրաունի Կուզյա:
Նրանք լավ էին ապրում, միայն մի անգամ տրակտորը մռնչաց, նրանք տնակը բաժանեցին մի գերանի վրա, ում դա պետք է հին ու անտեր: Կենդանիները ցրվեցին բոլոր ուղղություններով. Մուկը դաշտում, գորտ ճահճի մեջ, ագռավը թռավ հարևան գյուղ: Դրանից հետո միայն Կուզյան է շրջում աշխարհով մեկ և չի կարողանում գտնել այն տունը, որտեղ ինքը լավ կապրեր (Բրաունիի նկարը կցված է տախտակին):
Տղերք, ո՞վ է ուզում Կուզյային իրենց տուն հրավիրել: (Երեխաները պատասխանում են)
Շնորհակալություն տղաներ Շատ ուրախ եմ, որ ձեզանից շատերն արձագանքեցին օգնության խնդրանքին:
3. Թեմայի ներածություն:
Ո՞ւմ հետ ես ապրում քո տանը: (ուսանողը պատասխանում է)
Ինչպե՞ս եք անվանում յուրաքանչյուրին, ում հետ ապրում եք ձեր տանը: (Ընտանիք)
Եկեք գտնենք ընտանիք բառի սահմանումը S.I- ի բացատրական բառարանում: Օժեգովան: (խմբով աշխատել)
Սլայդ 1:
Ընտանիքը `միասին ապրող հարազատների խումբ է:
Դաստիարակ ՝ Modernամանակակից իրականության համար ընտանիքն առաջին հերթին ոչ միայն հարազատներ են, այլ երեխաներ և ծնողներ:
«Ամեն ինչ սկսվում է ընտանիքից» բանաստեղծությունը (ուսանողը կարդում է)
Ամեն ինչ սկսվում է ընտանիքից ...
Օրորոցի մեջ նորածնի աղաղակ զանգելը
Եվ իմաստուն ծերության ձանձրալի նետեր:
Ամեն ինչ սկսվում է ընտանիքից ...
Ներելու, սիրելու և ատելու ունակություն,
Գթասրտության կարողություն և կյանքում տեսնելու դժվարություն:
Ամեն ինչ սկսվում է ընտանիքից ...
Համբերիր կորստի վիշտն ու ցավը
Նորից վեր կացեք, գնացեք և սխալներ գործեք:
Եվ այդպես ամբողջ կյանքում:
Բայց պարզապես մի հանձնվիր:
Ամեն ինչ սկսվում է ընտանիքից ...
Տղանե՛ր, ինչի՞ մասին ենք խոսելու այսօր մեր դասի ժամանակ: (Ընտանիքի մասին)
Սլայդ 2
«Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել, քան ընտանիքը»:
«Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել, քան ընտանիքը» պոեմը: (ուսանողը կարդում է)
Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել ընտանիքի համար:
Mերմորեն ողջունում է հայրական տունը,
Այստեղ նրանք միշտ սիրով սպասում են ձեզ
Եվ նրանք նրանց ճանապարհում են բարությամբ:
Հայրն ու մայրը և երեխաները բարյացակամ են:
Նրանք նստում են տոնական սեղանի մոտ
Եվ միասին նրանք բոլորովին չեն ձանձրանում,
Եվ մեզանից հինգը հետաքրքիր են:
Երեխան մեծերի համար սիրված է
Everythingնողներն ավելի իմաստուն են ամեն ինչում
Սիրված հայրիկը ընկեր է, կերակրող,
Եվ մայրիկը բոլորից ամենամտերիմն է, հարազատները:
Սեր! Եվ գնահատեք երջանկությունը:
Այն ծնվում է ընտանիքում
Ի՞նչ կարող էր նրանից թանկ լինել:
Այս առասպելական հողի վրա:
Դաստիարակ ՝ Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել, քան ընտանիքը: Մենք կփորձենք գտնել այս հարցի պատասխանը:
Դասի թեմայի բացահայտում:
(Կապույտ սիրտը կցված է տախտակին)
Տղաներ, ձեր առջեւ սիրտ ունեք: Ձեր կարծիքով, ինչպե՞ս է այս բարի, ջերմ սիրտը: (ցուրտ)
Եվ հիշեք, հեքիաթի ո՞ր հերոսն էր նման սիրտ ունեցել: (Kai G.H. Andersen «Ձյունե թագուհին)
Ի՞նչ գործողություններ արեց Քայը սառը սրտով: (երեխաների պատասխաններ)
Եվ մենք պետք է համտեսենք սառը սիրտը և լցնենք բարությամբ: «Ինչպե՞ս չընկնել չարիքի ցանցը» դասընթացը կօգնի մեզ այս հարցում: Ես կբացատրեմ մատներիս վրա: Ձեռքդ բարձրացրու. Ահա հինգ մատ: Որտեղ է սկսվում չարը: Դու չարիք ես թողել քո մեջ: Սա առաջին մատն է: Դուք սկսում եք դա ձեր մեջ մշակել: Սա երկրորդ մատն է: Աստիճանաբար չարը հասնում է իր գագաթնակետին: Եվ հետո ամեն ինչ արագ ու արագ ընկնում է: Չարը սկսեց ղեկավարել մարդուն: Եվ հիմա նա արդեն չարի ճիրաններում է: (մատները բռունցքի մեջ սեղմեք):
Ույց տվեք, թե որտե՞ղ, ո՞ր փուլում էր պետք չարը դադարեցնել, որպեսզի թույլ չտա այն բռնկվել: (Հենց սկզբում ՝ փոքր մատի վրա)
Ի՞նչ հուսալի վահան դնել չարի ճանապարհին: (Բարություն, սեր, համբերություն, հարգանք, սեր, հոգատարություն, կարեկցանք, ժպիտ, հնազանդություն, ողորմություն, փոխօգնություն, ուրախություն, համեստություն, տակտ: Երեխաները հերթով անվանում են դրական հատկություններ և կապույտ փոքրիկ կարմիր սրտեր են կապում)
Դաստիարակ ՝ Տղաներ, եկեք կիսվենք մեր լավ հատկություններով միմյանց հետ: (Երեխաները միանում են ձեռքերը և բոլորը միասին կազմում են բարության շրջանակ: Երաժշտական \u200b\u200bհնչյուններ)
Դաստիարակ ՝
Կյանքում կա շատ վիշտ և չարիք,
Գայթակղություն կա նենգ ցանցերին
Եվ այրվող մշուշի ապաշխարությունը:
Բայց դուք սրտից չեք ուշաթափվում
Ինչպես կգան փորձությունները. Մարդկությունը կենդանի է
Բարի համակողմանի երաշխիք:
Ուր էլ որ սիրտդ ասում է քեզ ապրել.
Աղմկոտ լույսի ներքո կամ գյուղական լռության մեջ-
Թափոններ ՝ առանց հաշվելու ու համարձակորեն
Դուք ձեր հոգու գանձերն եք:
Մի նայիր, մի սպասիր վերադարձի
Մի ամաչեք չար ծաղրից:
(Ուսուցիչը վերցնում է երեխաները ձեռքից և միասին կազմում են շրջան: Սահեցրեք)
Մարդկությունը դեռ հարուստ է
Միայն ամեն բարիքի երաշխիքով:
Այսպիսով, կյանքում. Լավ միաձուլման կաթիլները վերածվում են հեղեղի, գետերը ՝ գետերի, գետերը ՝ լավի ծով: Եվ միայն այդպիսի բարի սրտերն են ի զորու ստեղծել ինչ-որ առանձնահատուկ բան, ծիլ տալ երկրի ամենագեղեցիկ ընտանիքին: Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր սիրտը: Այն լցված է տարբեր զգացողություններով, ընտանիքի անդամների լավ հարաբերություններով: Եկեք պատկերացնենք, որ մեր բարի սիրտը ծաղկի կենտրոն է: Մեզ պետք է «ընտանիք» կոչվող ծաղիկ ծաղկելու համար: (Գրատախտակին ցողունը դրված է սրտից, ծաղկի կեսը ՝ ընտանիք բառն է, երեխաների հետ շփման ընթացքում ՝ ծաղկաթերթերը):
Հիմա Էրմինա Լիզան ձեզ մի լեգենդ կպատմի:
Դպրոցական Հնում կար հարյուր հոգանոց ընտանիք, որի մեջ տիրում էր խաղաղությունը, սերն ու ներդաշնակությունը: Այս մասին լուրերը հասան տիրակալին: Եվ ընտանիքի ղեկավարին նա հարցրեց. «Ինչպե՞ս եք կարողանում ապրել առանց վիճաբանելու, առանց միմյանց վիրավորելու»: Երեցը վերցրեց թուղթը և դրա վրա ինչ-որ բան գրեց: Մարզպետը նայեց և զարմացավ. Սավանի վրա հարյուր անգամ գրված էր միևնույն բառը.
Դաստիարակ ՝ Այսպիսով, ընտանիքը հասկանում է: (Կից կցվում է «Փոխըմբռնումը» առաջին թերթիկը)
Հին օրերին մեծ հարգանքով էին խոսում տան և ընտանիքի մասին: Հավանաբար սա է պատճառը, որ Ռուսաստանում ընտանիքները մեծ ու ընկերասեր էին: Դա հաստատում են ասացվածքները. «Խրճիթը ոչ թե կարմիր է անկյուններով, այլ կարմիր է կարկանդակով», «Որտեղ ես եմ ծնվել, այնտեղ ես հարմար եմ եկել», «Լավ է այցելելը, բայց տանը ավելի լավ է»: Այժմ մենք կդիմենք այլ բնույթի ասացվածքների: Բայց խառնաշփոթ եղան: Եկեք խաղեր խաղանք «Հավաքիր ասացվածքներ»: (Աշխատում է երեք ասացվածքների խմբերում)
Մարդու աշխատանքը կերակրում է
Դուք չեք կարող այն դուրս բերել առանց դժվարության
Ով սիրում է աշխատել
Արեգակը նկարում է երկիրը
Հեշտությամբ
Հեշտությամբ
իսկ ծուլությունը փչացնում է
և լճակից մի ձուկ
դա պարապ չի նստում
բայց մարդու աշխատանքը
հացը երբեք չի ծնվի
ոչ մի պտուղ:
Դե լավ Ինչի՞ մասին են այս բոլոր առածները: Rightիշտ է, աշխատանքի մասին: Այսպիսով, ինչպիսի՞ն պետք է լինի ընտանիքը: Աշխատասեր. Եվ մենք ունենք «Աշխատասիրություն» թերթիկ:
Տղաներ, պատմեք մեզ, թե ինչպես եք օգնում ձեր ծնողներին տանը:
Հիմա եկեք մի փոքր տաքանանք: Fizminutka «Բարի գործեր»: (Բարի գործեր. Ձեռքերը վեր բարձրացրեք, ընդհակառակը, նստեք)
1. Օգնեք մայրիկին:
2. Վիճեք ընկերոջ հետ:
3. Takeանապարհով անցեք պառավ կնոջը:
4. Տոպրակը բերեք հարեւանուհուն:
5. Խոսեք դասի ընթացքում:
6. Վիրավորել ընկերոջը:
8. Ավտոբուս նստեք բոլորից առաջ:
9. Տատիկին տեղ տվեք ավտոբուսում:
Դասարանում մենք ֆիզիկական րոպեներ, սպորտային ժամեր ենք անցկացնում, դուք սպորտով եք զբաղվում: Եվ ինչի՞ համար:
Իշտ է, պետք է առողջ լինես: Եվ յուրաքանչյուր ընտանիք պետք է առողջ լինի: Մենք աճեցրել ենք «Առողջություն» թերթիկ:
Դիտեք «Մայր առակը» շնորհանդեսը
Գուշակո՞ւմ եք այս հրեշտակի անունը: (մայրիկ)
Պատասխան երգչախմբով:
Ո՞վ է լսում իրենց նորածնի լացը: (մայրիկ)
Ո՞վ է նրան առաջինը վերցնում: (մայրիկ)
Ո՞վ է քեզ ամենաշատը սիրում երկրի վրա: (մայրիկ)
Սիրու՞մ ես քո մայրիկին: (Այո)
Այսպիսով, ո՞ր բառը պետք է հայտնվի մեր ծաղկի վրա: (Սեր)
Ինչու՞ է առակում մայրը համեմատվում հրեշտակի հետ:
Մոր սերը զոհաբերական է. Այն նման է Աստծո սիրուն: Տերը գնաց տառապելու խաչի վրա և մեռավ հանուն մարդկանց փրկության: Մայրիկը պատրաստ է զոհաբերել իր կյանքը `երեխային փրկելու համար: Աստված համարում է, որ այդպիսի սերը ամենաբարձրն է: Godողովուրդն ասում է. «Աստված ստեղծեց մայրերին, որպեսզի ավելի մոտ լինեն մարդկանց»: Ընթերցելով հատվածը: «Սիրիր քո մայրերին» ՝ որպես խնամող:
Քո առջև թղթի վրա կտրված ափեր կան: Սրանք մայրիկի ափերն են: Յուրաքանչյուր մատի վրա գրեք ածականներ. Մայրս ... (նրանք ձայնագրում են, մայրիկի մասին երգ է հնչում):
Եվ ձեր մատների վրա երեխայի ափի վրա գրեք այն, ինչ ձեր մայրը սիրով կոչում է ձեզ (երաժշտությունը կրկին նվագում է)
Հիմա եկեք մեր ափը սոսնձենք մորս վրա: Ահա ձեր երեխայի ձեռքը ձեր մոր ձեռքին: Թող ձեր ձեռքերը միշտ միասին լինեն, զգան ձեր մայրիկի, հայրիկի սերն ու հոգատարությունը, և ինքներդ ուրախություն պարգևեք:
Ձեր ծնողները փորձում են համոզվել, որ տանը ամեն ինչ կարգին է, և ձեր սաստիկ ափերից թող միայն սերը, բարությունը օգնեն ձեր ծնողներին:
Այսօր ձեր սեփական ձեռքերով պատրաստված այս փոքրիկ հուշանվերը կներկայացնեք ձեր ծնողներին:
Ո՞վ է ձեր ընտանիքի ամենակարևոր անձն այս պահին:
Տղանե՛ր, մեծահասակ դառնալու դեպքում դուք հոգ կտանե՞ք նրանց մասին, ովքեր ձեզ տվել են իրենց ամբողջ ուժը, ամբողջ սերը:
Ես իսկապես ուզում եմ հավատալ, որ ձեզանից յուրաքանչյուրը, երբ չափահաս դառնաք, հուսալի հենարան կլինի ձեր ծնողների համար, կշրջապատի նրանց ուշադրությամբ և հոգատարությամբ: Էլ ի՞նչ բառ պետք է հայտնվի մեր ծաղկի վրա: (Խնամք)
Ամփոփելով.
Այսպիսով, մեր ծաղկի վրա հայտնվեցին թերթիկներ, որոնք ասում են, որ ընտանիքը պետք է ունենա. (Հասկանալով, աշխատասիրություն, առողջություն, սեր: Երեխաները երգչախմբում կարդում են)
Բայց ես ուզում եմ տեղադրել նաև դատարկ թերթիկներ: Հարցրեք ձեր ծնողներին, թե ինչ այլ բառեր կարող եք գրել այս թերթիկների վրա: Ի վերջո, այս ծաղկի թերթիկների քանակը տարբեր կլինի յուրաքանչյուր ընտանիքի համար, քանի որ բոլոր ընտանիքները տարբեր են, բոլոր ընտանիքները երջանիկ են յուրովի: Հիմա եկեք խաղ ցուցադրենք, որը կոչվում է «ափահարություններ»:
«Laափահարություններ» խաղ
Կանգնեք նրանց,
Ո՞վ է նման մայրիկին: Laափահարություններ
Ո՞վ է հայրիկի նման: Laափահարություններ
Ով է կարոտում ծնողներին տանից հեռանալիս: Laափահարություններ
Ում ընտանիքում սպորտով են զբաղվում: Laափահարություններ
Ում ընկերները գալիս են այցելելու: Laափահարություններ
Ով է օգնում ծնողներին տան շրջակայքում: Laափահարություններ
Ով սիրում է իր ընտանիքը և գնահատում է այն: Laափահարություններ
Դաստիարակ ՝ Կարծում եմ ՝ դուք երջանիկ երեխաներ եք, քանի որ «Երջանիկ է նա, ով տանը երջանիկ է»:
Արտացոլում
Տղաներ, եկեք ամփոփենք մեր դասը և տնկենք Երջանկության ծառ: Aառի մոդելի վրա կանաչ տերևները կպցնում է մեկը, ով հավատում է, որ ընտանիքն իմ ունեցած ամենաթանկ բանն է: Կարմիր տերևները սոսնձում են նրանք, ովքեր այլ բան են մտածում: (Երեխաները կատարում են աշխատանքը և երջանկության ծառը փակցնում տախտակին)
Ուսուցիչ. Հիշեք, որ ընտանիքն ամենաթանկն է, ինչ մարդ ունի: Սիրեք ձեր սիրելիներին, հոգ տանել նրանց մասին, հոգ տանել նրանց մասին, ովքեր հիմա ձեզ հետ են, և երբ մեծանաք: (Երեխաները դասից հեռանում են «Իմ ընտանիքը» երգին)