Անզիջում իրավիճակ: Ռուսաստանում երեխաների տների վերացում: Մանրամասն տեղեկություններ
90-ականների սկզբին պտղաբերության անկումը ուղեկցվում էր որբերի թվի կտրուկ աճով: Հետեւաբար, նախկին նախադպրոցական հաստատությունների լիցքավորումը երեխաների տներում, կարծես, տրամադրված լուծում էր. Շենքերը պահպանվել եւ օգտագործվել են «կրթական բաժնի կողմից»: Այո, եւ մանկապարտեզների նախկին սպաները աշխատանքներ են ստացել. Մանկական մանկավարժների մանկատների շարքում «հետընտրական գումարած գումարը» մեծ թվով նախկին «նախադպրոցականներ»: Նոր իրավիճակում ամեն ինչ անելու նրանց ունակությունը շատ օգտակար էր: Ինչ վերաբերում է մանկատան հոգեբանական նրբություններին եւ հարցի ընդհանուր խնդրի իմացությանը, ապա գլուխը չէր խաբում: Երեխաներ - նրանք երեխաներ են: Աշխատեք հոգու հետ - եւ ամեն ինչ կստացվի: Խորհրդի համընդհանուր եւ հաճախ իսկապես օգնում է:
Բայց այսօր իրավիճակը փոխվել է: Նախադպրոցական հաստատություններում հսկայական հերթերը պահանջում են արտակարգ միջոցներ մանկապարտեզներում տեղերի քանակը մեծացնելու համար: Նախկին մանկապարտեզների շենքերի վերադարձը համարվում է խնդիրը լուծելու ամենակարեւոր ձեւերից մեկը: Այնուամենայնիվ, ժամանակավոր շենքերը պատկանում էին ձեռնարկություններին, վաղուց «մուրճը թողեց»: Նրանց մեջ շատ կամ պակաս հարմարավետությամբ, գրասենյակներ, վարսավիրանոցներ եւ ատամնաբուժական գրասենյակներ են գտնվում: Նախադպրոցական ցանցի նման շենքերը կարող եք վերադարձնել միայն երկարաժամկետ թանկարժեք փորձություններով: Եվ անհայտ է նաեւ, թե ում կողմն է լինելու դատարանը: Բայց օրինական տեսանկյունից մանկատներից շենքերը վերցնելը բավականին հեշտ է: Միակ հարցը այն է, ինչ անել որբերի հետ: Համեմունքներ այլ երեխաների տների վրա, ինչպես միաժամանակ առաջարկեց մի փոքր քաղաքի քաղաքապետը: Ոչ թե չար հոգեւորի վրա, այլ դիրքի անհույսությունից:
Բայց վերջերս տարածաշրջանային իշխանությունները հպարտացան, որ նրանք հրաժարվել են որբերի անմիտ փոխանցման քաղաքականությունից մյուսը: Երեխաները որոշվել են որբի ինստիտուտին, որը գտնվում է ծննդյան վայրի հարաբերական հարեւանությամբ: Համարվում էր, որ մի տեսակ հարակից կամ այլ հուզական կապեր կարող են պահպանվել երեխայի մեջ: Բացի այդ, մի երեխայի համար, ով մի քանի տարի էր ապրում մեկ մանկատան տանիքի տակ եւ հարմարեցրեց երեխաների թիմին, իր ուսուցիչներին, կյանքի առանձնահատկություններին, նոր հաստատություն տեղափոխվելը կարող է լինել բավականին տրավմատիկ: Այնուամենայնիվ, մանկապարտեզների շենքերում տեղակայված մանկական տների վերալիցքավորումը համարվում է գրեթե անխուսափելի իրադարձություն:
«Բացի մանկատան որբերից, կան որբերի այլ եղանակներ, - մեկնաբանություններ Կրասնոյարսկի կրթության կրթության համար Նատալյա Օգնեւայի գլխավոր մասնագետ Նատալյա Օգնջայի մասին: - Դուք կարող եք երեխաներին տալ կալանքի տակ կամ հովանավորվող ընտանիքներում երեխաներին . Մենք նախադեպեր ունենք նահանգում, երբ, որոնք սկսում են որբերի ընտանեկան ձեւերի քարոզչության աշխատանքները, մենք հասնում ենք էական արդյունքների: Օրինակ, Կիրովսկու շրջանի թաթարական բնակավայրում նման մի շարք երեխաներ վերցրեցինք Մանկատանը փակելու եւ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ցանցին փոխանցելու հնարավորություն »:
«Կյանքն ինքնին կխթանվի այսօրաշրջաններում որբերի նոր ձեւեր զարգացնելու համար: Նախ եւ առաջ կյանքը բարձրագույն իշխանությունների անձի համար», - խոսում է Մանկական պաշտպանության հիմնադրամի տեղեկատվական եւ վերլուծական կենտրոնի համակարգող . - Մեր երկիրը, մանկատան խնդիրների լուծումներում, կցանկանար անցկացնել համաշխարհային չափանիշներ: Ամեն տարի Ռուսաստանի Դաշնության պարբերական զեկույցը `երեխայի իրավունքների իրավունքների վերաբերյալ կոնվենցիայի իրավունքի կատարմանն ուղղված միջոցառումների վերաբերյալ: Այն, ինչը մենք վավերացրել ենք միանգամից, լսվում է: Եվ կոնվենցիան հաստատվում է ընտանիքում երեխայի կյանքի իրավունքով: Համարվում է, որ ցանկացած ձեւի խախտման հետ կապված է:
Այսօր ոչ ոք լրջորեն չի որոշի մարտահրավեր նետել ընտանիքում երեխայի կյանքի օգուտները `կայուն կամ ժամանակավոր` կրթության ինտեգրակցական ձեւերի դիմաց, նույնիսկ լավագույնը: Այն ապացուցվել է մեծ թվով հետազոտությունների եւ արեւմտյան եւ հայրենի գիտնականների կողմից: Մանկատներում կրթությունը առաջացնում է մի երեւույթ, որ մասնագետները անվանում են «մանկատան երկրորդ ալիք»: Նախկին մանկատունը հաճախ `շատ ավելի հաճախ, քան իրենց հասակակիցները, որոնք բերվել են ընտանիքներում, հրաժարվում են իրենց երեխաներից: Նրանք չունեն ընտանեկան կրթության նմուշներ, որոնք նրանք կարող էին կենտրոնանալ իրենց սեփական փոքրիկներին վարելու վրա: Նրանք գաղափար չունեն ընտանիքի արժեքի մասին: Բացի այդ, ըստ վիճակագրության, մանկատների շրջանավարտների շրջանում շատ ավելի հանցագործներ են, քան ընտանիքներում աճել մարդկանց շրջանում:
Այսպիսով, որբերի ընտանեկան կյանքի ձեւերի որոնումը միացված է, մի կողմից, երկրի քաղաքական պատկերով, մյուս կողմից, բավարարում է իր պահանջները, որոնք պետք է համարվեն սոցիալական պետություն: 2006 թվականի մայիսին Դաշնային ժողովին ուղերձով գտնվել է որբերի կրթության ոլորտում նոր պետական \u200b\u200bքաղաքականության սկիզբը: Իսկ 2007-ին երեք տարի գործարկվեց «Ռուսաստանի երեխաներ» ծրագիրը, որի շրջանակներում կա ենթածրագիր «Երեխաներ եւ ընտանիք»: Որպես ենթածրագրի մաս, մշակվում է «Մանկական սիդերների» ուղղությունը:
Այնուամենայնիվ, մի բան `ծրագիրը գրելն է, մեկ այլ բան այն իրականացնելն է:
Ռուսաստանը նախ փորձում է որդեգրել որբերի կյանքի արեւմտյան փորձը:
Մեծ կայսրուհին կանգնած էր պրոֆեսիոնալ ընտանիքի ավանդույթի ակունքների, թույլ կետավոր գծի, որը ամրագրված էր Ռուսաստանի պատմության մեջ:
Մոսկվայի խնամակալների խորհրդի զեկույցը կրթական տներում որբերի քահանայոց մահացության մասին լսելուց հետո Քեթրինը ցնցվեց, եւ խորհրդի առաջարկություններին հետեւելով, որպես ավելի լավ միջոց, ընտանիքների բարձրացման «բաշխման բաշխման» իրավիճակը փոխելու համար: Քեթրին եւ ներմուծվել է օտար բառի «հովանավորչություն» բառի ռուսական օգտագործման մեջ («հովանավորչություն»), աճող արմատները Հին Հռոմի պատմության մեջ եւ իմաստը, որը նշանակում է հովանավորչություն եւ պաշտպանություն:
Յուրաքանչյուր երեխա տեղափոխվել է ընտանիք, 5 ռուբլի մեկ ամսվա օգուտ «սննդի համար»: Գումարը շոշափելի էր, եւ վախեցած գյուղացիները չէին մտածի, որ իրենց համար հայտնաբերվել է եկամտի նոր եղանակ, այսպես կոչված, Pearomic Fishery- ը: Նրանք ուրախությամբ ընդունեցին որբեր ընտանիքներում, անողոք ստիպեցին նրանց աշխատել, վատը վատնազերծվել, եւ փողը թույլատրվեց տնտեսության կարիքներին: Որոշ ժամանակ անց կուլիսային հանրությունը ամոթալի ձկնորսությամբ ավարտվեց: Բայց քառասուն տարի առաջ, որպես քաղցի եւ վատ բողոքարկման կրթական տներում որբերի բարձր մահացության մակարդակը, կրկին ստիպեց կառավարությանը բաշխել գյուղերի շուրջ երեխաներին: Եվ կրկին ձեռնարկությունը մեծ հաջողություն ունեցավ:
1916-ին Համաշխարհային պատերազմի արդյունքում որբերի աճի քանակի պատճառով պետությունը փորձեց վերադառնալ փոխարինող ընտանիքների կազմակերպման խնդիրներին: Բայց բոլշեւիզմի դարաշրջանը կոլեկտիվ դաստիարակության եւ Մակարկովսկու փորձերի առաջնահերթություն է դնում այս միտումների ավարտը:
Վերակառուցման սկզբում առաջացավ պրոֆեսիոնալ ընտանիքում հետաքրքրության նոր փուլ: Սա, մի կողմից, նպաստեց երեխայի կրթության մեջ ընտանիքի դերի վերագնահատմանը, այն ճանաչելով անփոխարինելի եւ անփոխարինելի արժեքով, իսկ մյուս կողմից, Ռուսաստանի կողմից սոցիալական մանկատան աղետալի աճը Ծնողների իրավունքներից զրկելը եւ կամավոր անհաջողությունները:
Այսօր Ռուսաստանում կան որբերի ընտանեկան կյանքի մի քանի ձեւեր կան. Որդեգրման, խնամակալության, որդեգրող ընտանիքի, հովանավորչ ընտանիք, ընտանիք-կրթական խումբ: Յուրաքանչյուր ձեւ ունի իր կարգավորող եւ իրավական հատկությունները, առաջարկում է մեծահասակների պատասխանատվության տարբեր մասնաբաժին, որոնք ստանձնեցին երեխայի կրթությունը եւ պետության մասնակցության տարբեր աստիճանը, ի պաշտպանություն Սիրոտոտով ընդգրկված ընտանիքի:
Օրինակ, ընտանեկան-կրթական խմբում երեխաները «առանց կարգավիճակի» անկում են ապրում: Չգիտես ինչու, նրանք այլեւս չեն կարող ապրել արյան ընտանիքում, բայց օրինականորեն որբ չեն: Օրինակ, ծնողական իրավունքների ծնողական իրավունքներից զրկելու գործը քննարկվում է դատարանում: Այս պահին երեխան կարող է ապաստանել ապաստարանում, եւ միգուցե ինչ-որ ընտանիքում: Ընտանիքը կարճ ժամանակով երեխա է տանում `մեկուկես մեկ ամիս: Այնուհետեւ նա տեղափոխվում է կամ մանկատուն կամ գտեք որդեգրող ծնողներ կամ որդեգրող ծնողներ: Հասկանալի է, որ այս դեպքում ընտանիքը ժամանակավորապես պատասխանատու է երեխայի համար, այն ժամանակահատվածում, որը համարվում է առավել տրավմատիկ: Մեկ այլ բան խնամակալ է: Մեր երկրում խնամակալները հաճախ դառնում են տատիկներ, տատիկներ եւ պապիկներ կամ այլ մերձավոր հարազատներ: Խնամակալները ներկայացնում են երեխայի շահերը եւ պատասխանատու են նրա համար պատահած ամեն ինչի համար: Տեսականորեն, խնամակալները պետք է վերահսկեն պահառության մարմինները: Բայց այս վերահսկողությունը, ըստ մասնագետների, չի դիմում քննադատողներին. Վերահսկիչ մարմինները չունեն ուժեր եւ միջոցներ, անձնակազմ: Անհրաժեշտ կլինի փոխել իրավիճակը: Ինչպես Ինչի պատճառով: Պապիկների եւ պապիկների հետ լրացուցիչ բարոյական խոսակցությունների շնորհիվ:
Հովանավորությունը որբերի ձեւ է, որը ծխում է երեխաների տուն: Պաշտոնապես, հովանավորչ ընտանիքը իր սահմաններից դուրս թողարկված որբերի հաստատության կառուցվածքն է:
Պատրաստման մանկավարժը չի կարող նույնականացվել երեխայի ծնողի դերի հետ: (Ինչպես նաեւ երեխայից, անհրաժեշտ չէ ուսուցչուհի «Հռոմի պապ» կամ «մայրիկ» ճանաչել: Դա տեղի է ունենում կամ տեղի չի ունենում հարաբերությունների զարգացման արդյունքում :) Նրա համար դա է Նա ստանում է աշխատավարձ: Բայց աշխատանքը «գրասենյակում չէ», եւ «տանը», մշտական \u200b\u200bեւ շուրջօրյա:
Նման ձեւի առավելությունները հանդիսանում են հովանավորչության ծնողների ընտրության, վերապատրաստման դասընթացների եւ հովանավոր ընտանիքի մասնագիտական \u200b\u200bհոգեբանական եւ մանկավարժական ուղեկցության հնարավորություններում մանկատան ծառայություններից: Միեւնույն ժամանակ, որբ հաստատությունն ու հովանավորչությունը մանկավարժները կիսում են երեխայի համար պատասխանատվությունը:
Այնուամենայնիվ, ժամանակավոր ընտանիքներում երեխաների կրթության հակառակորդները լուրջ մտահոգություններ են հայտնում: Արդյոք Cynod- ը չէ. «Երեխային տուր վճարելու համար»: Ի վերջո, ընտանեկան կյանքի որոշ ձեւեր, ինչպիսիք են ընդունող կամ հովանավորչ ընտանիքը, առաջարկում են, որ երեխաների մեծահասակների մեծացումը դրա համար ֆինանսական պարգեւ ստանա: Հանկարծ ընտանեկան մանկավարժը քշում է ոչ թե խոնարհ եւ շահադիտական \u200b\u200bնպատակներ: Միգուցե, նա առաջին հերթին կարծում է, որ նա կընկնի իր ձեռքը, դրեք որբերի վրա: Եվ հանկարծ երեխայի վրա թողարկված նամակները կթափվեն մոտակա ախոռում: Բացի այդ, վերցնել, ամենայն հավանականությամբ, փոքր կլինի: Ինչ անել դեռահասների հետ: Ոչ ոք չի արգելում որդեգրող ծնողներին երեք կամ չորս եղբայրներից եւ քույրերից միայն մեկ երեխա վերցնել իրենց յոթը: Ինչպես բացատրել այդպիսի գործողությունը:
«Յուրաքանչյուրը, հատկապես նոր բաներ, միշտ կողմնակիցներն ու հակառակորդներն են», - բացատրում է Ալեքսանդր Սպիվակը »: Եվ միշտ կան ռիսկի գործոններ, որոնք կապված են սոցիալական ծրագրի իրականացման հետ: Ոչ ոք չի պահանջում, որ ընտանեկան կյանքը հեշտ եւ խնդիր է: Եվ ոչ մեկ, իհարկե, չի ենթադրվում, որ երեխաներին կտրվի առաջին գալիք մարդկանց բարձրացմանը: Մարդիկ, ովքեր ցանկանում են երեխաներ տանել կրթության համար, պետք է լինեն լուրջ եւ հատուկ դասընթացներ Մանկատների աշխատակիցներն իրենք իրենց աշխատանքի համար աշխատավարձ են ստանում:. Երեխայի բարձրացումը նույնպես ստանում է երեխաների խնամքի նպաստ: Եվ ոչ ոք դրանում դատապարտելի որեւէ բան չի տեսնում: Չնայած, հավանաբար, չարաշահման դեպքերը կարելի է գտնել ամենուր:
Որբերի հավաքման ընտանեկան ձեւերի գաղափարը այսօր ծնվեց:
Մարզերում այսօր այս ուղղությամբ կուտակել է լայնածավալ փորձ եւ դրական եւ բացասական: Ներդրեք բավարար կոններ: Եվ պարզ է, թե ինչ կարելի է անել, եւ ինչ չպետք է արվի կամ ոչ մի դեպքում չի կարող:
2007 թ.-ին Ռուսաստանի Դաշնության կրթության եւ գիտության նախարարությունը, Ռուսաստանի Դաշնության կրթության գործակալությունը եւ դաժան շրջանառությունից երեխաների պաշտպանության ազգային հիմնադրամը հայտարարեցին «Ընտանեկան ձեւերի լավագույն նորարարական մոդելների» համաուսին մրցակցությունը Որբերի եւ երեխաների կյանքի կյանքի կյանքի մասին, ովքեր մնացին առանց ծնողական խնամքի »: Հայտարարված մրցույթը կօգնի հատկացնել առկա ձեւերի լավագույն միջոցները `առավել արդյունավետ, անվտանգ երեխաների եւ մեծահասակների համար, որոնք աշխատում են հասարակության սոցիալական վերականգնման համար եւ կօգնեն նրանց տարածել:
Ի վերջո, ընտանեկան կրթության սոցիալական հետեւանքների հետ կապված առավելություններից, վերջինս ակնհայտ տնտեսական առավելություններ ունի Ինտերնատիվ կրթության համար: Դա շատ ավելի էժան է: Եվ շենքերը, որոնք այժմ զբաղվում են գիշերօթիկ հաստատության տակ,
Կարող եք օգտագործել այլ նպատակների համար: Սովորական շենքերը, որոնք ժամանակին սպասարկում են մանկական այգիները, կարող են կրկին վերածվել մանկապարտեզների: Մյուսների մեջ կարող եք տեղադրել այն ընտանիքների հոգեբանական եւ մանկավարժական աջակցության կազմակերպչական եւ խորհրդատվական կենտրոնները, որոնք ստանձնեցին որբների դաստիարակությունը: Այնտեղ կարող եք կազմակերպել նաեւ կարճաժամկետ խմբեր հաշմանդամություն ունեցող երեխաների կամ սոցիալական մանկական այգիներ երեխաների համար ռիսկային խմբի ընտանիքների երեխաների համար: Այսինքն, հաստատություններ, այս կամ այն \u200b\u200bկերպ, որ մանկանի կանխարգելմանն աշխատում է: Տարբերակները շատ են: Բայց նրանք բոլորը կհայտնվեն միայն այն դեպքում, եթե իրականացվի հիմնական խնդիրը `ընտանիքում կրթության համար որբերի տեղաբաշխում»:
Այնուամենայնիվ, այս խնդիրը, ինչպես արդեն նշվեց, հեշտ չէ: Ամենավատը, եթե մանկատների փակումը կորոշվի ոչ թե ընտանեկան կյանքի որբերի հետ կապված նախագծերի հաջող զարգացումով, եւ, այդպիսով, ավելի բարձր իշխանությունների անփոխարինելի կյանքի հանգամանքը, որի մասին նշեց Ալեքսանդր Սպիվակը: Վերջերս մեզ դուր է գալիս շեֆերին առաջ գնալ լոկոմոտիվի առաջ եւ ողջունել ձեր պատրաստակամության մասին, ոչ միայն նախագահը, այլեւ ավելի լավ, ավելի արագ: Չնայած իրականում «ավելի, ավելի լավ եւ արագ» չի կարող լինել: Գուցե միայն ավելի վատ: Հատկապես, եթե դիտում եք մի քանի հետաձգված հեռանկարների տեսանկյունից:
Որբերի խնդիրը մեկ նիստում չի լուծում. Նույնիսկ եթե նախագահն իսկապես ցանկանում է դա: (Ի վերջո եւ լուսավորեց կայսրուհի Քեթրին Երկրորդը): Նույնիսկ եթե անհրաժեշտ է մանկապարտեզների շենքեր արձակել:
Նման ընտանիքներին ուղեկցող ուժեղ, բարձր մասնագիտական \u200b\u200bհոգեբանական եւ մանկավարժական ծառայություններ չստեղծելու անհնար է. Որոշ ժամանակ անց երեխաները կսկսեն վերադառնալ, որովհետեւ դեռահասների ճգնաժամի ժամանակ ծնողները երբեմն տառապում են աղետից: Եվ ահա հեշտ է երեխային ասել. «Դուք ունեք մարմնավաճառ գեներ: Պտտվում է այնտեղ, որտեղից եկել է»: Հնարավոր է տրամադրել այս իրավիճակը, կանխել, թույլ չտալ: Ի վերջո, երեխաների վրա վերադարձավ երեխաների տանը, ովքեր ողջունում էին ընտանիքի երկրորդական կորուստը, մասնագետների կարծիքով, կարող ես ճարպի խաչ դնել. «Գեղեցիկ հեռու» -ը նրանցից ծնվել է բացառապես դաժանությամբ Կյանքի դրսեւորումները եւ միայն իրենք իրենց ներսում նման ձեւերը կդիտարկվեն գոյություն ունենալու իրավունք:
Եվ մենք դեռեւս չունենք օրենք, եւ ոչ տարածաշրջանային մակարդակներում, որի համաձայն, որբ Հաստատությունը լրացուցիչ միջոցներ է ստանում հովանավոր (եւ ստացող) ընտանիքներին հոգեբանական օգնության կազմակերպման համար: Հոգեբանական աջակցությունն այսօր գոյություն ունի միայն անհատական \u200b\u200bերեխաների տների հոգեբանների գաղափարների շնորհիվ մասնագիտական \u200b\u200bպարտքի եւ ընտանեկան կրթության գաղափարին նվիրվածության վերաբերյալ: Բայց կարող է սա հիմք հանդիսանալ լայնածավալ գործողությունների համար:
Հնարավոր չէ փակել երեխաների տները `սոցիալական որբերի կանխարգելման ուժեղ ծառայության բացակայության դեպքում. Ընտանիքում նորերը փոխարինվեն: Նրանք, ում ծնողները զրկված են ծնողական իրավունքներից, վայրի բնության ալկոհոլիզմի կամ հանցավոր ապրելակերպի արդյունքում, նրանք, ովքեր անցնում են մանկական երիտասարդ միայնակ մայրերի տներ, առանց ապրուստի միջոցների:
Այլ կերպ ասած, մանկատան փակման տնտեսական օգուտը կարելի է հասնել միայն միջոցառումների մի ամբողջ սպեկտրի, այդ թվում `մի կողմից, որբերի ընտանեկան կյանքի գործողությունները, մյուս կողմից, ծրագրերի նախազգուշացման իրականացում կենդանի ծնողների հետ որբերի տեսքը:
Ռուսաստանում փակված երեխաների տները փակ են: Կրասնոդարի մարզում դադարեց գոյություն ունենալ 20, Նիժնի Նովգորոդի շրջանում վերջերս անհետացավ 16-ը Կալուգայի շրջանում, 20-ը, Սարատով, այժմ, միայն մեկը: Հիմա եւ այն փակ է:
Մանկական տները վերացվում են ամենուրեք Մոսկվայից մինչեւ Սախալին. 2011 թվականից ի վեր մոտ 120 հաստատություն արդեն փակվել է երեխաների համար, ովքեր մնացել են առանց ծնողական խնամքի: Եւ 60-ը միայն մեկ տարվա ընթացքում: Սա նշանակում է, որ երկիրը «խնդիրը լուծեց» որբերի հետ: Ընդհանրապես. Հանկարծ մենք պայծառ ապագայում լինեինք, եւ երկրում այլեւս որբ չկան: Վիճակագրությունն անտարբերորեն վկայում է. Նման բան չկա. Մենք ունենք 654 հազար երեխա, որից նրանք հրաժարվել են կամ ովքեր չունեն ծնողներ: Բայց փաստն այն է, որ օրենսդրության պաշտոնյաները նշել են այս գումարը նվազեցնելու համար: Եռանդուն: Սկզբում դա պահանջվեց «Երեխաների համար գործողությունների ազգային ռազմավարություն մինչեւ 2017 թվականը»: Եվ այժմ տարածաշրջանում որբերի թիվը ցուցանիշներից է, որի համար չափվում են մարզպետների արդյունավետությունը: Սարատովում, վերջին մանկատունը փակվում է:
Սարատովում հայտարարվեց ստորագրահավաքի հավաքումը `թիվ 2 մանկատան փակման դեմ: Ինչպես միջնորդության հեղինակը հավատում է կայքին Change.org: Լրագրող Ալեքսանդր Սորոկին, բնակավայրը վերացնում է զեկուցումը զարդարելու համար: Բարելավել վիճակագրությունը ամենահեշտ է փոքր մանկատների պատճառով, որոնք աշակերտներին տրամադրել են գրեթե ընտանեկան պայմաններ եւ ակտիվորեն համագործակցել որդեգրած ծնողների հետ: Միեւնույն ժամանակ, Սարատովի մարզում որբերը չեն թարգմանվել: Նրանք բացեցին նոր գիշերօթիկ դպրոց Ալեքսեեւկա գյուղում, մարզկենտրոնից 160 կմ հեռավորության վրա: Բրազովով
№2 №2 ԻՐԻՆԱ ՄՈՏԱՖԻՆԱ-ի բնօրինակ մանկատունը անմիջապես որոշեց թղթակցի հետ զրուցել: Նա ունի հիփոթեքային վարկ, եւ եթե շեֆերը ընդունեն, հեշտ չի լինի գտնել նոր աշխատանք: Եվ դեռ հանդիպելու եկավ Իրինա Նիկոլաեւնան: «Միգուցե մենք խենթ ենք, շատ բան երեխաների համար աճելու համար: Դասընթացներին մեզ ասացին. Անհնար է ապրել երեխաների կյանքը, որպեսզի այրվածք չկա: Եվ ինչպես ապրել »:
Նախքան մանկատուն գալը, Իրինա Մուստաֆինան աշխատել է որպես Սանկտ Պետերբուրգի շրջանի փոքր դպրոցում որպես հիմնական դպրոցի ուսուցիչ: Փոքր թվով երեխաների կողմից հաստատության լուծարման պատմությունը նա երկրորդ անգամ է ապրում: Փոքր գյուղական դպրոցը փակվեց, բյուջեն փրկեց շենքի բովանդակության եւ ուսուցիչների աշխատավարձի վրա: Բայց գյուղը մահացավ: Փակ ակումբ, բժշկական ակումբ, բաղնիք, խանութը կոտրվեց: Բոլոր բնակիչները, բացառությամբ ութ թոշակառուների, հեռացել են:
Ընտանիքում (այնպես որ այստեղ կոչվում է խմբավորումներ), որոնցում մշակվել է Մուստաֆինան, այն ի սկզբանե 13 երեխա էր երեքից տասնչորս տարի: Դաստիարակության աշխատանքային օրը սկսվում է առավոտյան 7.30-ին: Անհրաժեշտ է տարեց երեխաներ անցկացնել դպրոց (աշակերտները գնում են սովորական քաղաքի դպրոց), կարգը բերում են բնակելի թաղամասում, այնուհետեւ կերակրեք ընթրիք, կօգնեն դասեր կազմակերպել, կազմակերպել լրացուցիչ դասընթացներ, եւ այսպես, 20.00: Ուսուցչի աշխատավարձը `12 հազար ռուբլի, գիշերային վնասվածքներ` մոտ 5 հազար:
Սարատովի 2-րդ համարի DiEM- ը համարվում էր օրինակելի: Հաստատության հոգաբարձուների խորհուրդը ներառում էր մի շարք առեւտրային բանկեր եւ ուժային կառույցներ, ներառյալ սահմանապահ եւ քննչական կառավարում: Ինչպես ասում է մանկատան նախկին տնօրեն Գալինա Էֆիմովան, հոգաբարձուների հաշվին, շենքը պահպանվել է `նախքան պլաստիկ պատուհաններ տեղադրելը, կահույքը եւ կենցաղային տեխնիկա տեղադրում են: Բյուջեն, ըստ ռեժիսորի, վճարել է միայն աշխատողների աշխատավարձը, երեխաների սննդի, կոմունալ ծառայությունների եւ փափուկ գույքագրման աշխատավարձը:
Այստեղ սիրով բարենբոյն էր որդեգրող ծնողներին, իսկ տնային տնտեսուհուն հարող պայմաններում հարուցված երեխաները ավելի հեշտ էին հարմարվել նոր ընտանիքներում: 2012-ին մանկատանը բնակվում էր 46 երեխա, նրանցից 18-ը տեղափոխվել են ընտանիքներ, 2013-ին 13 մարդ է թողել 37 աշակերտ, 2014-ին, 29-ից վեցը: «Մենք երբեք չենք միջամտել ընտանեկան սարքին: Ստացվում է, երեխաներին ընտանիքին տալով, մենք ինքներս ենք տարել փակվել: Վախենում եմ, որ մեր իրավիճակը կարող է բացասական օրինակ լինել այլ հաստատությունների համար. Քիչ հավանական է, որ նրանք ցանկանան աշխատել ինչպես ընտանեկան սարքի վրա », - ասում է Գալինա Էֆիմովան:
Ըստ «Տարածք առանց որբների» ծրագրի, առաջիկա հինգից յոթ տարում երեխաների տները պետք է անհետանան, եւ որբերը եւ երեխաները մնացել են առանց ծնողական խնամքի, ընտանիքների մեջ մտնելու համար: Ըստ Պավել Աստախովի, Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի իրավունք ունեցող իրավունք ունեցող Պավել Աստախովի, դրան հասնելը բավականին իրական է:
Իրավիճակը մեկնաբանություններ է տալիս, հասարակական գործիչ եւ հրապարակախոս, ԱՊՀ երկրների սոցիալական որբերի փորձագետ եւ Ռուսաստանի Դաշնության հանրային պալատի փորձագետ:
Ինչ կարող է լինել խոստումնալից կանխատեսումներ, եթե այդ թիվը ավելանում է ժողովրդագրական փոսի ֆոնի վրա: Մանկատների լցոնումը շարունակում է աճել: Եվ սա ավարտվում է, առաջին հերթին, պետության հիմնադրման դեգրադացիայով `ընտանիք:
Վերջերս ես զրուցեցի մի աղջկա հետ, ով ապրում է մի երիտասարդի հետ, նրանք ունեն երեխա: Հարցին, թե ով է նա ունեցել երիտասարդ, աղջիկը պատասխանում է. «Դե, նա նման է իմ ամուսնուն»:
Այսինքն, հայտնվեց մի սերունդ, որը ամուսնացած չէ, եւ թվում է: Ընտանեկան հարաբերությունների արժեքը, ներառյալ պետության կողմից կարգավորվողները, որոնք ընտանիքները օգնեցին, ցավոք, կորչում է:
Եվրոպայում, որտեղ ընտանիքի արժեքը ընկնում է, իրավիճակը մի փոքր ավելի լավ է. Գոնե երեխաների նկատմամբ զգույշ վերաբերմունք կա:
Ինչպես կարող եմ բարձրացնել ընտանիքի արժեքը Ռուսաստանում: Չգիտեմ, քանի որ ընտանիքն ինքն է դա չի ուզում: Այնպես որ, խնդիրը միայն մանկատները փակելու անհրաժեշտությունն է, բարձրացնել ճգնաժամային կենտրոնների քանակը ճգնաժամային ընտանիքներին աջակցելու եւ ինքնին հասարակության մեջ: Տղամարդկանց եւ կանանց հարաբերությունների մեջ, հայրենասիրության հարցերում, այն փաստի մեջ, որ մարդկային կյանքը գնահատվում է:
Այսպիսով, մանկապարտեզի տները հետեւանք են այն մասին, թե ինչ է կատարվում հասարակության մեջ:
Ինձ թվում է, որ բարձր մակարդակի պաշտոնյան կարծում է, որ այժմ, այժմ ինչպես կսկսվի երեխաների տների փակման գործընթացը, ներառյալ համախմբման միջոցով, ապա ամեն ինչ նորմալացվում է:
Այնուամենայնիվ, դա որեւէ ազդեցություն չի տա: Քանի որ եթե առանձին կնոջ գլխում հասավ երեխա տալու պլանը, ինչպես էր Պավել Աստախովը հասավ այս մտքերի:
Բայց կինը չէր կարող նման մտքեր ունենալ, նման մտքեր ունենալու համար. «Պետությունը պետք է արվի, եւ մեզանից յուրաքանչյուրը:
Բայց ի վերջո, մենք թաքնվում ենք երկաթյա դռներից բացի: Կենդանի եւ պատկերավոր իմաստ: Մեր մուտքի մոտ, միայն մենք ունենք փայտե դուռը, որը մնացել է տան կառուցումից ի վեր:
Մինչ այժմ կլինեն երկաթյա դռներ, ներառյալ մեր հոգում, ոչ մի բարելավում չի պատահի, եւ որբ երեխաները նույնպես կմեկնեն մանկատներ:
Այսպիսով, Պավլե Աստախովի կանխատեսումները ուտոպիական են: Ես հասկանում եմ, սա թեման է, դա տրանս է, հանրաճանաչ է խոսել դրա մասին: Պարզապես որն է այդ խոսակցություններում իմաստը:
Ընտանիքը պահպանելու եւ ամրապնդելու համար մենք նույնպես ոչ մի նշանակալի բան չունեինք: Կանխարգելիչ միջոցառումներով որոշակի փորձ տեղի ունեցավ `փորձելու փոխել իրավիճակը: Օրինակ, հայտարարեք «ընտանիքի տարին»: Եվ նախորդ եւ հաջորդ տարին այլեւս ընտանիք չէ: Մենք ունենք պոպուլիզմ այս ինքնաթիռում, որը հարմար է պաշտոնյաների կողմից, ամեն ինչ դեռ լուծված է: Անհրաժեշտ է իրականացնել կոնկրետ առաջարկներ ընտանիք-պետական \u200b\u200bքաղաքականության շրջանակներում:
Այժմ մեզ կրկին առաջարկվում են պարզեցված մոդելային փորձ `լուծելու շատ բարդ պատմական, քաղաքական, տնտեսական, բարոյական, հոգեւոր հարց. Ընտանեկան հարց: Բայց փետուրի հարվածը նման գլոբալ իրերը չեն փոխվում:
Ի դեպ, եթե ժողովուրդը չհասկանա, որ մենք, որպես ազգ, անհետանում ենք, ի վերջո, իսկապես, մանկատներ չեն լինի: Քանի որ ազգը չի լինի:
Այժմ դուք պետք է ձգտեք ապահովել, որ մեր երկրում երեխան անցնի մեր երկրում գտնվող երեխան, մանկապարտեզ, դպրոց, դպրոց, համալսարան, նա տրվեց ծնողության պատասխանատվության, քաղաքացիական պարտքի պատասխանատվության մասին:
Բայց ինչպես դա անել `կրկին հարցը: Դա անհրաժեշտ է երեխաների կողքին գտնվող մարդկանց համար, նայելով, թե որ երեխան առաջ շարժվեց:
Անիմաստ է դիտարկվող ընտանիքների մոնիտորինգի նոր հաստատություններ ստեղծել, ի դեմս ընտանիքի ընտանիքի մտադրության ֆոնին:
Փորձություն եղավ անչափահասների արդարադատությունը դնել, ընտանիքների հետ փոխգործակցության նոր մոդել: Սոցիալական հովանավորչություն. Սկզբունքորեն այն շփման մեջ է մտնում այս մոդելի հետ, քանի որ դրա խնդիրն է միջամտել ընտանեկան գործերին: Այսինքն, ի վերջո, ի վերջո օգնություն չի լինի, փոխարենը `վերահսկողություն, վերահսկողություն, վերահսկում:
Ինչ կապ կլինի այս կապարը. Բոլորս գիտենք: Երեխաները կմնան մանկատների մեջ: Դա բավարար չէ վերահսկելու եւ վերահսկելու համար, դուք պետք է ինչ-որ բան առաջարկեք: Մենք չգիտենք, թե ինչպես առաջարկել: Շատ ավելի հեշտ է ընտանիքին սովորեցնել ապրել, այնպես որ հետո հեռացրեք երեխային:
Բայց ընտանիքն ինքնին չի կարող պաշտպանվել: Նախկինում պետությունը միշտ ստանձնում էր պատասխանատվության ամբողջ աստիճանը իր ընտանիքի հետ ունեցած քաղաքացու հետ: Տղամարդը դա գիտեր, թափառելով, նա կգնա աշխատանքի, որոշ ժամանակ անց նա կստանա բնակարան: Այսինքն, անհրաժեշտ էր միայն մասնագիտություն ձեռք բերել եւ հասնել «տալ» դիրքի: Եվ սա վերջնական սպառողական վերաբերմունք է, չնայած փոխված պատմական իրավիճակին, ցավոք, ոչ մի տեղ չգնաց:
Մարդը պետք է պատասխանատու լինի իր կյանքում կատարվածի համար, նյութական, հոգեւոր, մտավոր օգուտների կոնվենցիա:
Ոչ մի սերունդ չպետք է փոխվի, նախքան կարելի է ապահով կերպով խոսել մանկատան, անօթեւանության հետ իրավիճակների որոշ ընդհանուր փոփոխությունների մասին:
Պետական \u200b\u200bաշխատակիցները կավելանան միջինը 23% -ով, իսկ միջին հաշվով, բոլոր ոլորտներում աշխատավարձի աճը կկազմի 4,1%: Փորձագետները կարծում են, որ այս աճի բնակչությունը մեծապես չի զգա. Դա միայն թույլ կտա դադարեցնել իրական եկամտի անկումը, որը ռուսներն անընդմեջ զգում են չորրորդ տարին: Ֆինանսների նախարարությունն արդեն հաշվարկել է անհրաժեշտության չափը [...]
Մեկ այլ վտանգ. Խնամակալության մարմինները, որպեսզի չփչացնեն տարածաշրջանի վիճակագրությունը սոցիալական որբների առումով, չզրկեք ծնողներին իրավունքներից, այլ պարզապես սահմանափակում են իրավունքները: Օրինակ, ալկոհոլիկների ընտանիք կա: Տեսականորեն պահակը պետք է աշխատի այս ընտանիքի հետ եւ փորձի այն վերադարձնել նորմալ կյանքում: Բայց ժամանակ կամ փող չկա: Երեխան ժամանակավորապես տեղադրվում է ապաստարանում, այնուհետեւ հետ է բերում, այնուհետեւ կրկին դրել ապաստարանում, ապա կրկին վերադարձել, մինչեւ ծնողները վերջապես քայքայվեն: «Մենք չենք հանվում դրդող (այսինքն, երեխան):« Օ. Դա շատ վտանգավոր է: Պերմի տարածքում, օրինակ, ընտանիքներից մեկում ծնողները պարզապես սպանել են իրենց երկու տարեկան երեխային, մեկ այլ մայրը ծեծի է ենթարկել իր դստերը, որպեսզի նա ընկավ ինչ-որ մեկի մեջ:
Մանկատանը երեխաների մեջ կան որը Արդեն թարգմանվել է Փակ մանկական Տանը, - դրանք 12 տարեկան են: Նրանք շատ դժվար է ընտելանալ նոր պայմաններին, յոթ երեխա վերադարձել են որդեգրող ընտանիքներից: Այժմ նրանք սպասում են մեկ այլ ցնցում:
Տարածքները ազատելու համար հարկավոր է համարձակվել տարածել ավելի հարյուր հազարավոր երեխաներ: Նրանց թվում կան հաշմանդամ, ՄԻԱՎ-ով վարակված, ներքեւի սինդրոմով: VTSIOM- ի տվյալները ցույց են տալիս, որ մեր քաղաքացիների 85 տոկոսը չի ցանկանում երեխաներ տանել մանկատներից: Անառողջ երեխաներ ստանալով, ընտանիքի որդեգրման անօգուտ անխուսափելիորեն սկսում է վերադարձնել նրանց մանկատներին: Երեխաների համար սա ցավ եւ սարսափելի սթրես է: Հոգեբանները հավաստիացնում են, որ եթե երեխան 4 անգամ հավելված ունի, այն այլեւս չի հայտնվում:
Կամավորները առաջացրել են Reutov երեխաների շահերը: Տարածաշրջանային կրթության նախարար (այդ ժամանակ Լիդիա Անտոնովն այդ ժամանակ անցկացվեց) հայտարարություն արեց, որ «Ռեութովսկու մանկապատանեկան տունը» որեւէ տեսակի տակ չի փակվի որպես օրինակելի: Վերջապես ցրտահարելու համար լուրերը, Անտոնովի կամավորներին նամակում գրել է, որ տարածաշրջանային նախարարությունը մեծ ծրագրեր ուներ այս մանկատան համար, բայց նրանք ոչ միայն կպահպանեին այն, ինչ հիմքում կստեղծի ճգնաժամային ընտանիքների կենտրոն ,
Միայն Նադեժդա Քիչլեւը 1060 երեխա է տվել Իտալիա, եւ նրանցից միայն հինգն են ընդունվել, մնացածը պարզապես չի գտել ... եւ Իտալիայի ՆԳՆ ղեկավարը խոստովանել է, որ ամեն տարի հարյուրավոր երեխաներ են ընդունում Այլ երկրներ անհետացան ամեն տարի եւ առաջարկեցին, որ նրանք մուտքագրեն մասնավոր կլինիկա փոխպատվաստող օրգաններում: Եվ սա ընդամենը մեկ պատմություն է, եւ քանի մարդ էր այնտեղ:
Միայն երկու որբեր որոշեց լքել ամբողջ Կալուգայի տարածաշրջանը: Հատկապես ողբերգական է Կալուգայի թիվ 3 մանկատան պատմությունը: Այստեղ 29 երեխաներ պարզապես դուրս են եկել սովորական միջավայրից եւ տեղափոխվել տարածաշրջանային մանկատուն, որտեղ 100 մարդ է պարունակում:
2018 թվականի հունվարի 17-ին մանկատների բարեփոխում, այն ամենը, ինչ հայտնի է:
«Դուդոմովսկու» երեխաները Ռեֆայում այցելել են հարազատներ, նրանք ընկերներ էին տեղի երեխաների հետ, գնում էին սովորական դպրոց: Այս մանկատունը աշխատել է ընտանիքի տեսակի վրա: Բայց հանկարծ նա որոշեց վերացնել նրան, եւ երեխաները տեղափոխել մեկ այլ մանկատուն, մեծ եւ ժամանակակից:
Իսլանդիայում նա մնաց գրեթե երեք ամիս, քանի որ նոր տեսահոլովակի նկարահանումներից հետո որոշվեց հանգստանալ: Բիլան եւ այժմ տպավորված է հոյակապ լեռներով, Fjords- ից եւ դրսում ջրային պրոցեդուրաներում: Հիմա երբեւէ եւ հանգստացած երգիչը պատրաստ է նոր արկածների եւ հաղթանակների: Նկարչի կյանքի եւ առողջության մասին լուրերը ցրել են նրա համերգասրահ Դ. Բուշեւը: [...]
Ռեութովի երեխաների տանը 19 երեխա կար: Մանկատներում ապրող բոլոր երեխաների 82 տոկոսը որբ չէ ուղղակի հասկացողությամբ: Սրանք երեխաներ են, ովքեր ունեն ծնողներ եւ հարազատներ: Պարզապես դրանք ne են: Միգուցե Դրանք տարբեր պատճառներով բերելու համար: «Ռեութովսկու» մանկատան երեխաները այցելում էին հարազատներ - պապեր, տատիկներ, նրանք ընկերներ էին հասարակական ընտանիքների տեղական տղաների հետ: Քայլում էր սովորական դպրոց: Որպես որբանոցը ճանաչվել է օրինակելի - աշխատել է ընտանիքի տեսակի վրա: Երեխաները խնամակալներին վերաբերվում էին որպես ծնողներ: Հանկարծ որոշվեց փակել այն եւ երեխաներին ուղարկել մեկ այլ վայր, ներս Մեծ երեխաներ տուն «Կամավորներ» կազմակերպությունը շտապեց պաշտպանել երեխաների տունը:
Հետաքրքրական է, որ սկզբում Ուլյուկաեւն ասաց, որ չգիտի, թե ինչ է պայուսակում: Մի փոքր անց, ընկերության գրասենյակում քննչական գործողությունների ժամանակ արդեն ասաց, որ նա վստահ է, որ լավ գինիների մի շիշի տոպրակի մեջ, որը նա խոստացավ բուժել Սեչինը: Ավելին, Ուլյուկայիեւի «հավաքած« հավաքած «Հավաքած« հավաքած »արտահայտությունը ընկալում էր որպես 10 միլիարդ դոլար հավաքածու« Ռոսնեֆտի մասնավորեցման համար »: 7 [...]
Ռեժիսորը սկսելուց հետո հանրությունը միացավ, կան հանրահավաքներ, եւ Էֆիմովը սկսեց Գալինան: Նրան սպառնում էին նույնիսկ քրեական հետապնդում, այն փաստի համար, որ նա իբրլիկորեն հարթեցրեց աշակերտների ախտորոշումը: Նա պարզապես վախեր էր հայտնում, որ ՄԻԱՎ-ով ԶԼՄ-ները եւ Sugare շաքարախտը դժվար կլինի ոլորտում բուժօգնություն գտնել: Այժմ հանրահավաքներից հետո մանկատան փակումը սառեցված է: Բայց պաշտոնյաները գնում էին ստանդարտ սխեմայի համաձայն. Նրանք արհեստականորեն նվազեցնում են երեխաների թիվը, Սարատովի նոր որբերը ուղարկվում են տարածք:
1990-ականների կեսերին ընդունվել են մի շարք օրենքներ, որոնք վերաբերում են որբերի հետ աշխատելու ընդհանուր սկզբունքների, ինչպես նաեւ Ռուսաստանում երեխայի հիմնական իրավունքների մասին: