XXI դարում կյանքը շատ նոր խնդիրներ է դնում մեզ հետ, որոնց թվում այսօր առավել կարեւորը առողջության պահպանման խնդիրն է: Այս խնդիրը հատկապես սուր է կրթական ոլորտում, որտեղ ցանկացած գործնական աշխատանք ուղղված է երեխաների առողջության ամրապնդմանը `բարելավելով առողջապահական ծառայությունը: Ներքին եւ արտասահմանցի գիտնականները վաղուց են սահմանել, որ մարդու առողջությունը ընդամենը 7-8% -ից կախված է առողջապահության հաջողությունից, եւ 50% -ով `ապրելակերպից: Երկրում բնապահպանական եւ սոցիալական լարվածության ֆոնին, «Քաղաքակրթություն» հիվանդությունների աննախադեպ աճի ֆոնին առողջ լինելու համար անհրաժեշտ է տիրապետել դրա պահպանման եւ ամրապնդման արվեստին:

Ներբեռնումը

Նախադիտում:

ԹԵՄԱ. «Ներկա փուլում երեխաների եւ դեռահասների առողջության վիճակը»:

1. Ներածություն , , , , , , , , 3.
2. Երեխաների եւ դեռահասների դեպքերը: , , , , հինգ
3. Երեխաների եւ դեռահասների առողջության վրա ազդող գործոններ
4. Խնդիրներ եւ լուծումներ: , , , , , , 13 տարեկան
5. Եզրակացություն , , , , , , , տասնհինգ
6. Օգտագործված գրականության ցուցակ: , , , տասնվեց

Ներածություն

XXI դարում կյանքը շատ նոր խնդիրներ է դնում մեզ հետ, որոնց թվում այսօր առավել կարեւորը առողջության պահպանման խնդիրն է: Այս խնդիրը հատկապես սուր է կրթական ոլորտում, որտեղ ցանկացած գործնական աշխատանք ուղղված է երեխաների առողջության ամրապնդմանը `բարելավելով առողջապահական ծառայությունը: Ներքին եւ արտասահմանցի գիտնականները վաղուց են սահմանել, որ մարդու առողջությունը ընդամենը 7-8% -ից կախված է առողջապահության հաջողությունից, եւ 50% -ով `ապրելակերպից: Երկրում բնապահպանական եւ սոցիալական լարվածության ֆոնին, «Քաղաքակրթություն» հիվանդությունների աննախադեպ աճի ֆոնին առողջ լինելու համար անհրաժեշտ է տիրապետել դրա պահպանման եւ ամրապնդման արվեստին: Այս արվեստը պետք է հնարավորինս շատ ուշադրություն դարձնի ուսումնական հաստատությունում: Բացի այդ, այն պետք է հիշել, որ այժմ կատարյալ առողջ երեխաները գործնականում ոչ: Դա չպետք է մոռացվի, որ միայն մանկության մեջ առավել բարենպաստ ժամանակն է առողջ սովորությունները զարգացնելու համար, որը զուգորդվում է երեխաների վերապատրաստման, առողջության բարելավման եւ պահպանման մեթոդները: Հետեւաբար, երեխաների վերականգնման խնդիրը մեկ օրվա քարոզարշավ չէ, բայց երկար ժամանակահատվածով կրթական հաստատության ողջ թիմի նպատակային, համակարգված պլանավորված աշխատանք:

Ժամանակակից բժշկության եւ առողջության պահպանման արդի խնդիրները երեխաների եւ դեռահասների առողջության բարելավման ուղիներ որոնելու համար են: Երեխայի եւ կին մոր առողջության պահպանումը եւ ամրապնդումը, իր օպտիմիզացման տարբեր գործոնների դերը որոշվում է պետության սոցիալական քաղաքականության զարգացման առաջատար ուղղություններից մեկի կողմից եւ ժամանակակից երեխաների առողջության կարեւորագույն ռազմավարական խնդիրն է, Քանի որ բնակչության այս խմբերի առողջությունը կախված է ազգի առողջությունից, որպես ամբողջություն, մեր երկրի բնակիչների ակտիվ կյանքի եւ ստեղծագործական երկարակեցության բարձրացում:

Երեխաների բնակչության առողջությունը որոշվում է մի շարք գործոններով, որոնց թվում են առաջատար ապրելակերպը եւ ժառանգությունը, հղիության եւ ծննդաբերության, բնակության եւ արտաքին միջավայրի վիճակի եւ այլ գործոնների վիճակը: Ժամանակակից սոցիալ-տնտեսական պայմանները, չնայած առողջապահական համակարգը արդիականացնելու միջոցառումների իրականացմանը, բացասական ազդեցություն են ունենում բնակչության որոշ մասի առողջության վրա, հիմնականում երեխաների առողջության վրա, ուստի առողջապահության առաջնահերթությունը նպատակ ունի Երեխաների եւ դեռահասների առողջության ցուցանիշների դրական փոփոխություն:

Հրապարակված նյութերի վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ 1990-ից 2000-ի ժամանակահատվածի համար: Ծնելիության մակարդակը 2 անգամ նվազել է, հասնելով նվազագույն արժեք 2000 թվականին: Դրան հաջորդող մասում ծնվածների քանակի չափավոր աճը պայմանավորված էր նրանով, որ 1980-ականներին ծնված կանանց ավելի շատ սերունդներ սկսեցին միանալ բերրի տարիքին:

Չնայած 2005 թվականից նորածինների թվի աճի դրական միտմանը, 1990 թվականից ի վեր երեխաների բնակչության բնակչության ընդհանուր կառուցվածքում առանձնահատուկ ծանրության անկում է նկատվել. 1990-ին `23.1% -ից մինչեւ 15.3%:

Երեխաների եւ դեռահասների դեպքերը:

Երեխայի բնակչության դեպքերի ուսումնասիրությունն ու վերլուծությունը մեծ նշանակություն ունեն, քանի որ իմանալով հիվանդացության մակարդակը եւ կառուցվածքը, հնարավոր է ոչ միայն օբյեկտիվացնել առողջության կորստի աստիճանը, այլեւ որոշել բժշկական եւ Տնտեսական վնաս, վերլուծված բնակչության խմբի առողջության բարելավման համար առաջնային ոլորտներ զարգացնելու համար: Հաշվի առնելով, որ երեխայի հիվանդության համար ծնողները գրեթե միշտ դիմում են բժշկին, դեպքերի տոկոսադրույքների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ձեռք բերել առավել ամբողջական տեղեկատվություն կցված պայմանական պայմանների առողջության մասին: Այս առումով, երեխաների եւ դեռահասների առողջությունը գնահատելիս ուշադրությունը հիմնականում վճարվում է դեպքերի ցուցանիշների վերլուծության:

Ստեղծվել է, որ 1995 թվականից առ այսօր կյանքի առաջին իսկ օրերին ծնված կամ հիվանդ երեխաների ծննդյան հաճախականությունը աճել է 25,7% -ով, 1,9 անգամ երեխաների ծննդյան հաճախականությամբ, որը տեղի է ունենում բացահայտվել է պերինատալ ժամանակահատվածում: Միեւնույն ժամանակ, նշվեց, որ բնածին անոմալիաներով եւ թերություններ ունեցող երեխաների ծննդյան հաճախականությունը պահպանվում է գրեթե նույն մակարդակի վրա:

Կյանքի առաջին տարում երեխաների դեպքերի վերլուծությունը ցույց տվեց, որ 1990-ական թվականներին մինչ այժմ բարձրագույն մակարդակը նշվում էր 2000 թվականին, ինչը մինչեւ 2011 թվականը նվազել է 8.1% -ով:

Անհանգստության կառուցվածքը դեպքերի որակական բնութագիր է եւ թույլ է տալիս որոշել ուսումնական պաթոլոգիան ուսումնասիրված բնակչության համար, դինամիկայի մեջ պաթոլոգիայի փոփոխության բնույթը եւ ուշադրություն դարձնել մեկ կամ մեկ այլ կերպ առաջացման համար Պաթոլոգիա:

Առաջին տարվա երեխաների հիվանդացության կառուցվածքը շնչառական համակարգի առաջատար հիվանդություններն են, որոնք կազմում են հայտնաբերված ամբողջ պաթոլոգիայի 43.7% -ը: Ընդհանուր առմամբ, առաջին հինգ տեղերը զբաղեցնող հիվանդությունները կազմում են հայտնաբերված ամբողջ պաթոլոգիայի 76.0% -ը:

Կյանքի առաջին տարին երեխաների հիվանդացության կառուցվածքի կառուցվածքի մանրամասն վերլուծությունը ցույց տվեց, որ վերջին 20 տարիների ընթացքում առաջին երեք տեղերը կայուն զբաղեցրած հիվանդություններ ունեն շնչառական օրգանների եւ հիվանդության մեջ բխող պետությունները նյարդային համակարգի: Այնուամենայնիվ, եթե շնչառական հիվանդությունների մակարդակը հակված է նվազեցնել, կորինատական \u200b\u200bժամանակաշրջանում բխող պետությունների մակարդակը կրկնապատկվել է:

Այլ հիվանդություններում ներառված էին աչքերի եւ նրա ապարատի հիվանդություններ, վնասվածքներ եւ թունավորումներ, ուրոգենիտալ համակարգի հիվանդություններ, ականջ եւ գերակշռող գործընթաց:

Երեխաների եւ դեռահասների դեպքերի ուսումնասիրությունը ցույց տվեց, որ դրա մակարդակը աճի դիմացկուն միտք ունի: Ընդհանուր առմամբ, վերջին 20 տարիների ընթացքում երեխաների բնակչության դեպք է աճել 68.4% -ով, իսկ դեռահասները `98.4% -ով:

Դեռահասների դեպքերի կառուցվածքը գրեթե նույնական է երեխաների հիվանդացության կառուցվածքին: Առաջին չորս տեղերը գրավում են համապատասխանաբար հիվանդություններ շնչառական օրգանների, վնասվածքների եւ մեկնելու, մաշկի եւ մարսողական օրգանների հիվանդության հիվանդությունների հիվանդություններում: 5-րդ տեղում վարակիչ հիվանդությունների փոխարեն կան միզամական համակարգի հիվանդություններ: Առաջին հինգ տեղերի համար կան բոլոր հայտնաբերված պաթոլոգիայի 75.8% -ը:

Անցած 10 տարիների ընթացքում հիվանդությունների բոլոր դասերի մակարդակը ունի դիմացկուն աճի միտումը: Ուշադրություն է կազմվում վնասվածքների մակարդակի երեխաների եւ դեռահասների շրջանում 1,5 անգամ, ոսկոր-մկանային համակարգի հիվանդությունները 4,8 անգամ, 3.9 անգամ, մարսողական օրգաններ, մաշկ եւ ենթամաշկային հյուսվածքներ, 1, 9-ում ժամանակները, աչքերը եւ դրա ապարատը 28.3% -ով: Բարենպաստ պահը 22,6% -ով նվազեցնել վարակիչ հիվանդությունների դեպքերը:

Առավել մշուշոտ խումբը երկար եւ հաճախ հիվանդ երեխաներ եւ դեռահասներ են: Ստեղծվել է, որ տարիքից կախված այս խմբի մասնաբաժինը տատանվում է երեխաների ընդհանուր թվի 15-ից 30% -ից: Այս խմբի շնորհիվ մնում է երեխաների բնակչության եւ դեռահասների հիվանդացության բարձր մակարդակը: Քրոնիկ հիվանդությունները ավելի հաճախ ձեւավորվում են նման երեխաների մոտ, եւ պահպանվում է քրոնիկ պաթոլոգիայի բարձր տարածվածություն: Քրոնիկ գործընթացի առկայությունը հաճախ հանգեցնում է հաշմանդամության, որը պահպանվում է բարձր մակարդակի վրա: 1990-ին հաշմանդամ երեխաների թիվը աճել է 156 հազարից: Ներկայումս մինչեւ 541 հազար: Ըստ փորձագիտական \u200b\u200bգնահատականների, առաջիկա 5 տարում մանկական-Անժարովի թիվը կկրկնապատկվի: Առողջ երեխաների թիվը, ըստ տարբեր ուսումնասիրությունների, ներկայումս չի գերազանցում 4-9% -ը:

Երեխաների առողջության վիճակի թվարկված միտումները կապված են աճող օրգանիզմի վրա բացասաբար ազդող գործոնների բարդության հետ: Նրանցից առավել նշանակալիցը կարելի է համարել.

Երեխաների մեծամասնության սոցիալական կարգավիճակի վատթարացումը.

Փոխելով սննդի որակը.

Բնապահպանական գործոնների ազդեցությունը. Էկոպատոգեն գործոնների դերը անվիճելի է ժամանակակից երեխաների առողջության վատթարացման գործում: Դա պայմանավորված է աճող օրգանիզմի վրա աճող տեխնոգեն ծանրաբեռնվածության պատճառով: Տեղավորվող տեղերի արդյունաբերական աղտոտումը մեծացնում է քրոնիկ պաթոլոգիայի մակարդակը 60% -ով, ներառյալ շնչառական հիվանդությունները 67% -ով, մարսողությունը `77% -ով, 21% -ով, 15% -ով;

Ծառայող էնդեմիայի ծանրության բարձրացումը. Ռուսաստանում յոդի կանխարգելման դադարեցումը հանգեցրեց ոչ միայն էնդեմիկ գնացողի գերակշռությանը, այլեւ աճի աճով աճի մինչեւ 9-12% -ի աճի, մինչեւ 14% -ը Դպրոցականներ, ովքեր դժվարանում են սովորել, դեռահասների մինչեւ 5-12% -ը, սեռական հասունության խախտումներով.

Բժշկական «ագրեսիա». Երեխաների վրա հզոր հակաբիոտիկների բուժման եւ թմրանյութերի բարձր բեռի բուժման անխոհեմ պրակտիկան եւ թմրանյութերի բարձր բեռը բերում է երեխաների մարմնի շատ բացասական փոփոխությունների եւ պոլիորգանի պաթոլոգիայի զարգացման շատ բացասական փոփոխությունների:

Դասընթացի նոր ձեւերի ներդրում. Դպրոցի կրթության վերափոխումը `առանց հաշվի առնելու երեխաների առողջական վիճակը զգալիորեն բարձրացրեց դեպքերը: Դասընթացի նոր ձեւերի ներդրմամբ, երբ հարյուրավոր նոր ծրագրեր, որոնք բառացիորեն փլուզվել են ուսանողների վրա, 3-5H ամենօրյա դպրոցական դասընթացները գերազանցել են թույլատրելի նորմերը: Այս «Հնաոճութիտար» բարեփոխումների դպրոցը դարձել է առողջությունը ոչնչացնող գործոն: Դա վկայում է այն փաստով, որ ժամանակակից կրթական հաստատություններում առողջ երեխաների թիվը առաջինից տասնմեկերորդ դասարանի դպրոցում նվազում է առնվազն մեկ երրորդը:

Այսպիսով, այս ապացույցները ենթադրում են, որ Ռուսաստանի Դաշնության երեխաների եւ դեռահասների առողջության վիճակը բնութագրվում է ընդհանուր առմամբ եւ առանձին հիվանդությունների առանձին դասի մեջ: քրոնիկ հիվանդություններով տառապող երեխաների հատուկ ծանրության բարձրացում. Առողջ երեխաների թիվը նվազեցնելով բոլոր սեռական խմբերում:

Երեխաների եւ դեռահասների առողջության վրա ազդող գործոններ

Օնտոգենեզի գործընթացում, մանկական եւ դեռահաս ժամկետը, 0-ից 17 տարեկան, հանդիսանում է մորֆֆունկցիոնալ վերադասավորման ծայրահեղ լարված շրջան, որոնք պետք է հաշվի առնել առողջության ձեւավորումը գնահատելիս: Միեւնույն ժամանակ, այս տարիքային ժամանակահատվածը բնութագրվում է ամբողջ սոցիալական պայմանների ազդեցությամբ եւ դրանց հերթափոխի հաճախականությամբ (տնկարան, պարտեզ, դպրոց, մասնագիտական \u200b\u200bուսուցում, աշխատանքային գործունեություն):

Երեխաների բնակչությունը ենթարկվում է շրջակա միջավայրի բազմազան գործոնների, որոնցից շատերը համարվում են գործոններ `մարմնի մեջ անբարենպաստ փոփոխությունների զարգացման ռիսկի համար: Երեխաների եւ դեռահասների առողջության վիճակում շեղումների առաջացման մեջ որոշիչ դերը խաղում է գործոնների երեք խմբի կողմից.

1. Բնակչության գենոտիպը բնութագրող գործոնները («Գենետիկական բեռ»).
2. Ապրելակերպ;
3. Բնապահպանական պետություն:

Սոցիալական եւ լրատվամիջոցների գործոնները չեն գործում մեկուսացված, բայց դժվարին ազդեցություններում կենսաբանական, ներառյալ ժառանգական, գործոններով: Սա հանգեցնում է երեխաների եւ դեռահասների հիվանդացության կախվածության կախվածությունը ինչպես այն միջավայրից, որում նրանք եւ աճի եւ զարգացման գենոտիպից եւ կենսաբանական ձեւերից են:

Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության տվյալներով, առողջական վիճակի ձեւավորման գործում սոցիալական գործոնների եւ ապրելակերպի ներդրումը կազմում է մոտ 40%, շրջակա միջավայրի աղտոտման գործոններ `30% (ներառյալ շրջակա միջավայրիլավոգրաֆիկ պայմանները` 10%, բժշկական օգնություն - 10%: Այնուամենայնիվ, այս արժեքները միջինացված են, հաշվի չեն առնում երեխաների աճի եւ զարգացման հացիական առանձնահատկությունները, իրենց կյանքի որոշակի ժամանակահատվածներում պաթոլոգիայի ձեւավորումը, ռիսկի գործոնների տարածվածությունը: Առողջության վիճակի անբարենպաստ փոփոխությունների զարգացման գործում որոշակի սոցիալ-գենետիկ եւ կենսաբազմազան գործոնների դերը տարբեր է, կախված անհատի հատակից եւ տարիքից: Առանձին գործոնները ազդում են երեխաների առողջական վիճակի վրա.

1. Հղիության եւ ծննդաբերության ժամանակաշրջանի դեղորայքային ռիսկի գործոններ. Ծնողների տարիքը երեխայի ծննդյան պահին, հղիության ընթացքում մայրիկի քրոնիկ հիվանդություններ, Հղիության ընթացքում հոգեբուժության, հղիության ընթացքում հոգեբուժության, հղիության ընթացքում (հատկապես) հղիության երկրորդ կեսի հղիությունը) եւ ծննդաբերություն եւ ծննդաբերություն եւ այլն:
2. Երեխայի վաղ ռիսկի գործոններ. Մարմնի քաշը ծննդյան տարում, կերակրման, զարգացման վիճակում, կյանքի առաջին տարում եւ այլն:
3. Երեխայի պայմաններն ու ապրելակերպը բնութագրող ռիսկի գործոնները. Բնակարանային պայմաններ, ծնողական կրթության եկամուտներ եւ մակարդակ (հիմնականում մայրեր), ծխող ծնողներ, ընտանիքի ընտանեկան կազմը, ծնողների վերաբերմունքը կանխարգելիչ եւ բուժական միջոցառումների իրականացմանը:

Գնահատելիս սոցիալ-հիգիենիկ խումբ կազմող անհատական \u200b\u200bգործոնների ներդրումը, անհրաժեշտ է հիշել, որ նրանց դերը տարբեր է տարբեր տարիքային խմբերում:

1 տարեկանում ծնողների ընտանիքի բնույթը եւ ծնողների կրթությունը կարեւոր նշանակություն ունեն սոցիալական գործոնների մեջ: 1-4 տարեկանում այս գործոնների արժեքը կրճատվում է, բայց շարունակում է մնալ բավականին կարեւոր: Այնուամենայնիվ, այս տարիքում բնակարանային պայմանների դերը եւ ընտանիքի եկամուտները, տան մեջ կենդանիների բովանդակությունը եւ տանը ծխելու հարազատները: Այս գործոնը կարեւոր է, քանի որ երեխան այցելում է նախադպրոցական հաստատություն: Այն ամենամեծ արժեքն ունի 1-4 տարեկան տարիքային խմբում: Դպրոցական տարիքում, անարատության գործոնները, ներառյալ ներբանկային լրատվամիջոցները, որոնք կազմում են առաջնային գնահատականների 12,5% -ը, մեծագույն նշանակություն ունեն, իսկ ավարտական, 20,7% -ը: Ճիշտ գրեթե 2 անգամ: Միեւնույն ժամանակ, սոցիալ-հիգիենիկ գործոնների ներդրումը նույն աճի եւ երեխայի զարգացման համար կրճատվում է 27,5% -ից `դասընթացների ավարտին դպրոց ընդունելու պահից մինչեւ 13.9%:

Երեխաների բոլոր տարիքային խմբերի կենսաբանական գործոնների շարքում հիմնական գործոնները, որոնք ամենամեծ ազդեցությունն ունեն դեպքերի վրա, հղիության ընթացքում մոր հիվանդություններն են եւ հղիության բարդությունը: Քանի որ ծննդաբերության (վաղաժամ, ուշացած, արագ աշխատուժ, ենթածրագիր) բարդությունների առկայությունը կարող է հանգեցնել առողջության վիճակի խախտման, ինչը հնարավորություն է տալիս նաեւ դիտարկել նրանց ռիսկի գործոնները:

Հատկապես կարեւոր նշանակություն ունեն մանկության վաղ մանկության գործոններից, բնական կերակրումը եւ հիգիենիկ երեխայի խնամքը:

Յուրաքանչյուր դարաշրջանի համար բնութագրվում է որոշակի ռիսկի գործոնների գերակշռությունը, ինչը որոշում է տարբերակված մոտեցման անհրաժեշտությունը գործոնների դերի եւ ներդրման, կանխարգելիչ եւ առողջության գործունեության պլանավորման եւ ներդրման վերաբերյալ:

Օբյեկտիվորեն ուսումնասիրել երեխաների եւ դեռահասների առողջության վրա ազդող գործոնները առավել տեղին են հատուկ ձեւականացված քարտերի, հարցաթերթիկների եւ այլն օգնությամբ:

Խնդիրներ եւ լուծումներ

Արդեն այսօր երեխաների եւ դեռահասների առողջության որակը զգալիորեն կրճատել է դեռահասների եւ երիտասարդների սոցիալական հնարավորությունները: Նրանց 30% -ը սահմանափակումներ ունի պատշաճ կրթություն ստանալու համար, 26% `Ռուսաստանի Դաշնության զինված ուժերում ծառայության մեջ: Յուրաքանչյուր չորրորդը վերարտադրողական գործառույթի մեծ ռիսկ ունի: Երեխաների եւ դեռահասների զգալի մասը ունի ֆիզիկական ակտիվության ցածր մակարդակ, չի կատարում բժշկի առաջարկությունները, ունի անբավարար քուն եւ դիսֆունկցիա, ժամանակին չի դիմում բժշկի, խմել ալկոհոլային խմիչքներ եւ ունի բժշկական գործունեության այլ բացասական գործոններ: Միջին հաշվով, 1 երեխա բաժին է ընկնում 4-6 բացասական գործոնների համար:

Առողջապահության պահպանման գործոնների վերաբերյալ դպրոցների երեխաների ուսումնասիրությունը ցույց տվեց, որ հարցվածների մեծ մասը (73.4%) առողջությունը համարում է կյանքի հիմնական արժեքը, այնպես որ մենք համոզված ենք վատ սովորությունների պակասի համար:

Միեւնույն ժամանակ, ցանկալի պահվածքը միշտ չէ, որ իրականացվում է առօրյա կյանքում: Դժբախտաբար, առողջության վրա ազդող առողջ ապրելակերպի եւ գործոնների մասին տեղեկատվությունը հիմնականում բժշկական մասնագետներից չէ (29,6%) եւ ծնողներ (18.9%), այլեւ ինքնուրույն, ոչ միշտ փորձ (45,7%): Ուշադրություն է դարձնում, որ երեխաների եւ դեռահասների ճնշող մեծամասնությունը (86.3%) միշտ չէ, որ վստահում է առողջ ապրելակերպին եւ դրանց կեսից ավելին (63.6%) կցանկանա կատարել բժշկի առողջության մասնագիտության առաջարկությունները: Միեւնույն ժամանակ, ընտանիքը առաջատար դեր է խաղում առողջ ապրելակերպի տարրերի ձեւավորման գործում:

Հասկանալի է, որ ժամանակակից պայմաններում երեխաների առողջության պահպանումը եւ վերականգնումը պահանջում է զանգվածային կանխարգելիչ ծրագրերի ներդրումը, ստեղծելով օպտիմալ պայմաններ կրթության եւ վերապատրաստման համար, մի կողմից, ներդաշնակ զարգացում եւ իրավասու հիվանդության թերապիա, մյուս կողմից:

Առաջնային գիտական \u200b\u200bառաջադրանքները պետք է վերագրվեն.

Տարբեր տարիքի երեխաների երեխաների հարմարվողական հնարավորությունների գնահատում բնապահպանական գործոնների հետեւանքներին. Կերակրման, անբավարար ֆիզիկական ուժի, քսենոբիոտիկների, սթրեսի, դպրոցների բեռների ավելացում եւ այլն:

Նոր տեխնոլոգիաների մշակում `առողջության պահպանման եւ խթանելու համար` հիման վրա հարմարվողականության կանխատեսման հիման վրա, մարմնի ֆունկցիոնալ պաշարների բարելավում ռիսկի գործոնների ազդեցությանը.

Երեխաների առողջության որակի հիմնավորում եւ գնահատում.

Նորածնի ժամանակաշրջանի տարբեր հիվանդությունների թերապիայի մշակում, նորածնի ժամանակաշրջանի տարբեր հիվանդությունների թերապիայի, անասունների (վաղաժամ) երեխաների վրա թմրամիջոցների բեռի նվազում.

Ուսումնասիրելով նորածինների վարակիչ պաթոլոգիայի ժամանակակից էթոլոգիական կառուցվածքը եւ դրանց կանխարգելման եւ բուժման արդյունավետ մեթոդների մշակում:

Գիտական \u200b\u200bհետազոտությունների եւ արդյունավետ կանխարգելիչ տեխնոլոգիաների արդյունքները հաջողությամբ իրականացնելու համար անհրաժեշտ է պետության ազգային առաջնահերթությամբ կատարել երեխաների եւ դեռահասների առողջության պաշտպանությունը: Միեւնույն ժամանակ, միայն հստակ փոխազդեցությունն ու շարունակականությունը կրթական եւ բժշկական եւ կանխարգելիչ հաստատությունների միջեւ կկարողանան բարելավել երեխաների առողջության ցուցանիշները:

Եզրակացություն

Հիվանդությունների կանխարգելման ամենակարեւոր հարցերը լուծելիս անհրաժեշտ է հաշվի առնել թիմում անհատականության զարգացման հոգեբանական ձեւերը, հաշվի առնելով դրա ազդեցությունը անհատականության վրա, որպես պաթոգենեզի պատճառը, բնույթը եւ բնույթը բացատրող ամենակարեւոր պայմանը սոմատիկ խանգարումների շատ տեսակների: Փորձագետները բազմիցս ուշադրություն են դարձրել ռիսկի գործոնների դեմ պայքարի անհրաժեշտությանը ոչ միայն անհատական \u200b\u200bմակարդակում, այլեւ հանրության վրա: Կառավարության եւ հասարակական կազմակերպությունների մասնակցությունը զանգվածային արշավներում `ռուսների առողջության համար պայմաններ ստեղծելու համար:

Հետեւաբար, արժեքային կողմնորոշումների թվում, առողջ ապրելակերպի խնամքը պետք է լինի առաջին տեղերից մեկում եւ իրականացվի համապատասխան վարքի միջոցով: Հավանաբար, իրավունքը եղավ Սեյջը, ով մեկ անգամ ասաց, որ հիվանդության պահին կդիտարկվի մտածողության այլասերված պատկերի հետեւանք, որպես օրհնության նշան, ուստի դա կլինի ամոթալի:

Հղումների ցուցակ.

1. Բադալով Օ. Յու., Կոզլովսկի Ի. Զ. Զ. Հաստատության գործունեության հայեցակարգը, երիտասարդների բարենպաստ դեռահասները // Սատ. Աշխատանք: Տարածքային առողջապահության խնդիրներ: - M., 2005 թ. - P. 105-110.

2. Բարանով Ա., Կուչմա Վ. Ռ., Սուխարեւա Լ. Մ. Ժամանակակից երեխաների եւ ենթածրագրերի առողջության վիճակը եւ բժշկական եւ սոցիալական գործոնների դերը դրա ձեւավորման մեջ // Ռամնայի տեղեկագիր: - 2009. - № 5. - P. 6-11:

3. Բարանով Ա., Ալբիցկի Վ. Յու: Մանկաբուժության սոցիալական եւ կազմակերպչական խնդիրներ: Ընտրված ակնարկներ: - M., 2006 թ. - 505 էջ:

4. Երեխաները Ռուսաստանում, 2009. Stat. Կից / ՅՈՒՆԻՍԵՖ, ՌՈՍՍՏԱՏ: - Մ. IIC «Ռուսաստանի վիճակագրությունը», 2009. 121 էջ:

5. Օնիշչենկո Գ. Գ. Ռուսաստանյան երեխաների բնակչության սանիտարական եւ համաճարակաբանական բարեկեցության ապահովում // Հիգիենա եւ սանիտարական: - 2008. - 2. 2. - P. 72-78:

6. 2009 թ. Ռուսաստանի Դաշնությունում սանիտարական եւ համաճարակաբանական իրավիճակի վերաբերյալ: Պետական \u200b\u200bզեկույց: - Մ.: Հիգիենայի եւ համաճարակաբանության դաշնային կենտրոն ROSPOTREBNAD-ZORA, 2010. - 456 էջ.

Ուղարկեք ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորեւ նշված ձեւը

Ուսանողներ, շրջանավարտ ուսանողներ, երիտասարդ գիտնականներ, ովքեր իրենց ուսման մեջ օգտագործում են գիտելիքների բազան եւ իրենց ուսումը, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզ համար:

Տեղադրվել է http://www.allbest.ru/

Ներածություն

Ըստ ԱՀԿ-ի, դեռահասը առողջությունը աշխարհի ամենաարդյունավետ խնդիրներից մեկն է:

Երիտասարդ սերնդի առողջության վիճակը հասարակության եւ պետության բարեկեցության ամենակարեւոր ցուցանիշն է, ոչ միայն արտացոլելով ներկա իրավիճակը, այլեւ կանխատեսում է ապագայի համար: Երկրի աշխատանքային ռեսուրսները, նրա անվտանգությունը, քաղաքական կայունությունը, բնակչության տնտեսական բարեկեցությունը եւ բարոյական եւ բարոյական մակարդակը անմիջականորեն կապված են երեխաների, դեռահասների, երիտասարդության առողջության հետ:

Երրորդ հազարամյակի սկզբին մարդկային հասարակությունը բախվեց ռիթմի փոփոխության եւ ժամանակակից անձի կենսակերպի, տեղեկատվության եւ հոգե-հուզական ծանրաբեռնվածության փոփոխության եւ բնության ներդաշնակ շփման ոչնչացմանը , Բնապահպանական աղտոտման աճ, սննդի փոփոխություն եւ այլն:

Ռուսաստանի բնակչության առողջության վերլուծություն, ըստ պաշտոնական վիճակագրության եւ համաճարակաբանական ուսումնասիրությունների արդյունքների, ցույց է տալիս, որ դա շատ ավելի վատ է, քան արդյունաբերական երկրներում, եւ եթե դրանք զգալիորեն չեն փոխվում բարենպաստ ուղղությամբ որոնք ազդում են առողջության վրա: Ապագա սերնդի առողջությունը մեր ձեռքերում, եթե մենք չենք դաստիարակում առողջ ապրելակերպի մշակույթը մեր երեխաների մոտ, այն կարող է կործանարարորեն ազդել մեր ազգի վրա եւ հաջորդ սերունդների առողջության վրա:

Մեր ֆիզիկական վիճակը ուղղակիորեն ազդում է մեր ապագայի վիճակի կամ արդեն ծնված երեխաների վրա: Սա շատ գլոբալ խնդիր է, որը ազդում է ընդհանուր մշակութային արժեքների եւ նորմերի վրա, այնքան մեծ է, որ այն ունի հսկայական բազմազանություն, որոնք մենք լուծվելու ենք ձեզ հետ: Ավարտական \u200b\u200bաշխատանքում մենք անդրադարձանք միայն իրենց մշակույթի դեռահասների վալեոլոգիական կրթության խնդրի մի մասի, եւ մասնավորապես այդպիսի հայտնի խնդիրներ, ինչպիսիք են թմրամոլությունը եւ դեռահասների հոգեկան հիվանդությունները: Բազմաթիվ աղբյուրների հիման վրա հնարավոր է պարզել այս խնդիրները կանխելու եւ կանխելու եղանակները:

Եվրոպայում XIX դարում, ըստ Ֆիլիպ Արյուների, պատանեկության գաղափար չկա:

Պատանեկության առաջացման պատճառը մեծահասակների դարաշրջանի համար քայլ առ քայլ պատրաստվելու անհրաժեշտությունն էր:

Հասարակությունն ավելի բարդացավ մեծահասակների աշխարհը հաջող մուտքի համար, անհրաժեշտ է եւս մեկ տարիք:

Պատանեկությունը աշխարհայացքի, բարոյական համոզմունքների, սկզբունքների եւ իդեալների ձեւավորման սկիզբն է, գնահատված դատողությունների համակարգը, որը դեռահասը սկսում է առաջնորդվել իր պահվածքում:

Պատանիների տարիներ - Սա է մանկության եւ պատանեկության միջեւ ընկած ժամանակահատվածը:

Ըստ ՄԱԿ-ի:2011-ի համար աշխարհում ավելի քան մեկ միլիարդ դեռահաս կար:

Համաձայն UNFPA- ի (ՄԱԿ-ի բնակչության հիմնադրամ) Դեռահասներ- 10--19 տարեկան անձինք.

· Վաղ պատանեկության տարիք `10--14 տարի;

· Ուշակայան դարեր - 15--19 տարեկան

Ներկայումս դեռահասժամանակաշրջան Այն ընդգրկում է 10-11-ից 15-17 տարի:

1. Երիտասարդ սերնդի առողջությունը

1.1 ԴեպիԴեռահասների առողջությունը

Պատանիների տարիքը կապված է մարմնի հասունացման հետ, որը որոշվում է մարմնում էնդոկրին փոփոխություններով: Սեռական հորմոնների գործողության համաձայն, մետաբոլիկ տեմպի աճ կա, որն ուժեղացնում է աճը, զարգացումը, ոսկորների երկարությունը արագորեն մեծանում է, հայտնվում են մկանային քաշը: Նշված փոփոխությունների մեկնարկի ժամանակը եւ արագությունը տղաների եւ աղջիկների մեջ նույնը չեն: Բացի այդ, նույն դեռահասի տարբեր ֆիզիոլոգիական համակարգերը չեն զարգանում միեւնույն ժամանակ, հետեւաբար, օրինակ, ուղեղի արյան մատակարարումը կարող է կրճատվել, ինչը հանգեցնում է արգելակման գործընթացների, արագ հոգնածության, տրամադրության եւ հուզական անկայունության բարձրացման, քնի խանգարումներ:

Դեռահասների առողջությունը մասնավորապես կախված է ալկոհոլի եւ թմրանյութերի, սեռական հաղորդակցությունների եւ վնասվածքների օգտագործումից: Հոգեկան խանգարումներ, մկանային-կմախքային համակարգի վիճակը եւ սեռական օրգանները, ինչպես նաեւ ստամոքս-աղիքային տրակտի վիճակը նույնպես նշանակալի դեր են խաղում:

Երիտասարդների առողջական վիճակը սահմանում է բազմաթիվ գործոններ `եւ օբյեկտիվ. Էկոլոգիա, առողջապահություն, կենսապայմանների որակը եւ սուբյեկտիվ: Համարվում է, որ սուբյեկտիվ պատճառները խիստ կարեւոր են: Եվ սա առողջ ապրելակերպի, ֆիզիկական կուլտուրայի եւ սպորտի արժեքի իրագործումն է, ինչպես նաեւ ալկոհոլի չարաշահման եւ ծխախոտի նման սովորությունների պակասը:

Հիգիենայի հետազոտական \u200b\u200bինստիտուտի եւ երեխաների եւ դեռահասների պաշտպանության մասնագետների կարծիքով, վերջին տարիներին առաջացել են հետեւյալ բացասական միտումները.

1. Բացարձակապես առողջ երեխաների քանակի զգալի կրճատում (10-12% -ից ավելին).

2. Գործառնական խանգարումների եւ քրոնիկ հիվանդությունների քանակի արագ աճը, որոնք գրանցված են դպրոցականների ավելի քան 50-60% -ը.

3. Մարսողական մարմինների, մկանային-կմախքային համակարգի, երիկամների եւ միզուղիների պաթոլոգիայի համամասնության կտրուկ աճ;

4. Դպրոցականների քանակի ավելացում մի քանի ախտորոշմամբ:

1.2 Ծխելը եւ ալկոհոլիզմը

Թվում է, թե մարդը պետք է գիտակցի իրեն պաշտպանելու օտար օրգանիզմների լրացուցիչ ստացումից պաշտպանվելու անհրաժեշտությունը: Կյանքում, հաճախ մարդը կատարում է գործողություններ, որոնք վատթարանում են նրա առողջական վիճակը, հանգեցնում են հիմնական օրգանների հիվանդությանը, սիրտ, թոքեր, լյարդի, երիկամներ: Նման գործողություններին կախվածությունը հաճախ կոչվում է վատ սովորություններ: Նրանցից ամենատարածվածը ծխելը, ալկոհոլը եւ թմրանյութ խմելը: Ծխախոտում պարունակվող նիկոտինը շատ թունավոր է: Սա հատկապես սուր է նրանց, ովքեր պարզապես փորձում են ծխել: Նրանք հայտնվում են սրտխառնոց, գլխապտույտ, աննորմալ գրգռում: Նիկոտինի խորամանկությունն այն է, որ ժամանակին մարմինը ընտելանում է դրան: Թունավորման ախտանիշները անհետանում են, եւ մնում է միայն հաճելի հուզմունքը: Բայց նիկոտինի վնասակար ազդեցությունը մարմնի վրա չի վերանում, բայց, ընդհակառակը, մեծանում է: Միեւնույն ժամանակ, ծխախոտի ծխում հայտնաբերվել է ավելի քան 30 վնասակար նյութեր: Mortal Nicotine դոզան տղամարդու համար 1-2 մգ օրում: Օրական 20-25 ծխախոտ ծխելու ժամանակ մարմինը մտնում է 1 մգ նիկոտին: Այնուամենայնիվ, մահը տեղի չի ունենում, քանի որ Թույնը մտնում է աստիճանաբար: Ծխելը նվազեցնում է աշխատանքային կարողությունը, հիշողությունը, ուշադրությունը, քանի որ Նիկոտինը խախտում է կենտրոնական նյարդային համակարգը: Ծխախոտի ծխի մեջ պարունակվող նյութերը մարդուն դյուրին դարձնում են, հաճախ գլխացավ են առաջացնում: Շատ վնասակար նիկոտին սրտի եւ անոթների համար: Երկար ծխելը հանգեցնում է արյան անոթների պատերի խախտման: Ծխողները բազմիցս ավելի հաճախ կան հիվանդություններ, որոնք կապված են արյան անոթների եւ ոտքերի սպազմի եւ վնասի հետ: Այս ամենը տանում է դեպի սրտի կաթված: Ծխողները 5-10 անգամ ավելի հաճախ հիվանդ են բրոնխային ասթմայով, բորբոքմամբ եւ թոքերի քաղցկեղով: Ահա թե ինչու ծխելը անհամատեղելի է առողջության հետ: Պատանեկության շրջանում, որոշ դպրոցականներ, ցավոք, սկսում են ծխել: Նրանք ձեռք են բերում այս սովորությունը, դրանք հիմնականում պայմանավորված են ավելի մեծահասակներին, անկախ: Բայց միեւնույն ժամանակ նրանք չեն գիտակցում, թե ինչ հսկայական վնաս է կարող նրանց ծխել: Եվ միեւնույն ժամանակ, դեռահասները հաշվի չեն առնում այն \u200b\u200bփաստը, որ քաջությունը, անկախությունը եւ վստահությունը կօգնեն կանոնավոր դասընթացներ ձեռք բերել ֆիզիկական կուլտուրայում եւ սպորտով, եւ չխմել: Ապացուցեց նիկոտինի ազդեցությունը սեռական շողերի վրա: Մասնագետների դիտարկումների համաձայն, ոչ պակաս, քան 10% դեպքերը, սեռական անկոտրումն է ծխելը: Իսկ նիկոտինի հարբեցողության դադարեցումը հանգեցնում է սեռական գործառույթի վերականգնմանը: Ծխելու կանայք հակված են արագ աճել, նրանք վաղաժամ սեռական են գալիս: Ծխելու կանայք, չարաշահումները եւ դեռեւս հայտնաբերվում են 2-3 անգամ ավելի հաճախ, քան չծխելը: Աղջիկները, ծխելու վաղ առավոտյան, ֆիզիկապես ավելի վատն են, նրանք ավելի հաճախ հիվանդ են բրոնխիտով, քան իրենց չլսող հասակակիցները: Կանանց կողմից ծխախոտի օգտագործումը միշտ համարվել է վատ տոնայնության նշան եւ դատապարտված:

Ալկոհոլի վնասը: Առողջությունը ոչնչացնող վնասակար սովորություններից մեկը ալկոհոլային խմիչքների օգտագործումն է: Նրանք սկսում են ալկոհոլ օգտագործել սովորաբար ցանկացած իրադարձության պատճառով `շնորհավոր ծնունդ, արձակուրդ: Եվ չնայած դա տեղի է ունենում, երբեմն, ծնողների համաձայնությամբ, ընտանեկան շրջապատում, այն դեռ վտանգավոր է մեղքի համար: Ալկոհոլիզմը խիստ քրոնիկ հիվանդություն է, որը հիմնականում դժվար է: Այն զարգանում է ալկոհոլի կանոնավոր եւ երկարաժամկետ սպառման հիման վրա եւ բնութագրվում է մարմնի հատուկ պաթոլոգիական վիճակով. Անվերահարդարային ազդակ ալկոհոլի նկատմամբ, փոփոխություններ շարժականության եւ ինքնության դեգրադացիայի փոփոխություններ: Ալկոհոլը ուղղորդում է իր ամբողջ էներգիան, միջոցներն ու մտքերը `ցանկացած գնով ալկոհոլի արդյունահանման վերաբերյալ: Խմելուց հետո նա ձգտում է հարբած լինել, որպեսզի լրացնի թունավորումը, նախքան անգիտակից լինելը: Այն ոչնչացնում է մարդու մարմինը, նրա ուղեղը, զրկում է միտքը: Այս չարիքը ձեռք է բերել սոցիալական վտանգ: Վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ չարամիտ խուլիգաններից ավելի քան 2/3-ը եւ ծանր հանցագործությունների ավելի քան կեսը կատարվում են հարբեցողության վիճակում: Ալկոհոլիզմի սոցիալական վտանգը մեծանում է դրա հետ կազմակերպված պայքարի բացակայության դեպքում: Ալկոհոլային խմիչքների համակարգված օգտագործումը նկատվում է հիմնականում ոչ վերջնական, բարոյապես կորցրած մարդկանց, ովքեր կորցրել են ընտանիքի համար պատասխանատվության զգացումը, նրանց խիղճը: Շատ հաճախ ալկոհոլի չարաշահումը ոչ պատշաճ կրթության հետեւանք է: Թույլ եւ չամրացված մարդկանց համար խմելու բավարար պատճառ կա: Ալկոհոլը համընդհանուր գործողությունների թույն է: Ալկոհոլի չարաշահումը նվազեցնում է մարմնի դիմադրությունը արտաքին գործոններին, մասնավորապես վարակների համար խախտում է նյութափոխանակության գործընթացները, արագացնում է տարաձայնությունները: Վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ համակարգված խմելու մեջ մահացությունը 1,5 անգամ ավելի բարձր է, քան խմելու մեջ: Ալկոհոլը հիմնականում գործում է ուղեղային բջիջների վրա: Որպես հարբած վիճակում լինելը, մարդը կորցնում է իր գործողությունների նկատմամբ քննադատական \u200b\u200bվերաբերմունք: Նա հակված է գերագնահատել իր կարողությունները եւ հնարավորությունները: Շարժումների համակարգումը կոտրված է: Ալկոհոլը երազում է, նեյրիթները զարգանում են, սեռական գործառույթը զարգանում է, սրտի աշխատանքը խանգարում է, հայտնվում են մարսողության օրգանների հիվանդություններ: Բացարձակապես բոլոր «սիրահարները» ալկոհոլի վրա ազդում են լյարդի վրա: Դեռահասներում ալկոհոլ խմելու պատճառներից մեկը դրա սխալ գաղափարն է, որպես հաճելի եւ նույնիսկ խմելու խմիչք, որ ալկոհոլը ավելացնում է ուժ եւ նվազեցնում է հոգնածությունը: Անհրաժեշտ է բացատրական աշխատանքներ անցկացնել դեռահասների հետ:

1. 3 Դեռահասների ֆիզիոլոգիա

Դեռահասներում 12-17 տարում աճում են երկրորդային սեռական նշանները.

· Աղջիկները սկսում են դաշտանը, ձվարաններում սկսում են հասունանալ եւ ձվեր մշակել:

12-15 տարի տղաները սկսվում են մարմնից, մազերի աճի դեմքը, երեւում է:

Պատանիների ժամանակահատվածը անցումային դարաշրջան է եւ կոչվում է.

· Քաշել կամ մաքրում,

· Անցում կամ պատանեկություն,

· Պողոս հասունանում:

Պատանիները փնտրում են իրենց, որոշում են կյանքի նպատակները: Հանրության մեջ երեխան կորչում է: Դեռահասը զգում է, որ ինչ-որ բան փոխվել է, բայց պարզ չէ, հետաքրքրությունները փոխվում են: Դեռահասը երեխա չէ, բայց ոչ լիովին ձեւավորված որպես անձ: Այնուամենայնիվ, մեծահասակ լինելու ցանկությունը դիմադրություն է առաջացնում ուրիշներից: Նա երեխայի պես չի զգում, եւ մեծահասակները չեն կարող մեծահասակ դառնալ:

Այս ժամանակահատվածում ձեւավորվում է իր կարիքների, ձեռնարկատիրության եւ վարքի եւ մտքերի նկատմամբ գիտակցված վերաբերմունքը, ձեռներեցությունը եւ վարքագծի դրդապատճառները: Ինքնագիտակցությունը արտահայտվում է նաեւ իր սուբյեկտիվ հնարավորությունների հուզական-իմաստաբանական գնահատմամբ, որն իր հերթին հանդես է գալիս որպես արդարացման գործողությունների եւ գործողությունների իրականացման համար: Ուշադրություն արտաքին տեսքին: Համեմատելով իրեն «ստանդարտ» -ի հետ, դեռահասները իրենց արտաքին տեսքի մեջ գտնում են «թերություններ», ինչը անհանգստություն եւ անապահովություն է առաջացնում: Միեւնույն ժամանակ, հաճույքի զգացումով, երեւում է անորոշ մտահոգություն, անհանգստություն: Չլուծված տարբեր պատճառներով, աճելու խնդիրների համար, դրանք ազդում են անհատի հետագա ազդեցության վրա `ինքնաբացարկի եւ անձնական աճի հնարավորությունները: Ինչպես օգնել դեռահասին, որպեսզի այս խնդիրները դնի նրանց առջեւ, ինչպես ցույց տալ, որ «լուծումը գոյություն ունի», ինչպես տեղադրել լուծումներ գտնելու գիտակցված գործընթացում: Այսօր մեր երկրում ոչ ոք հատուկ եւ նպատակային չէ: Իհարկե, աճի առաջադրանքները կարող են որոշվել ինքնաբուխ, ամենից հաճախ դա տեղի է ունենում, կամ ընդհանրապես լուծվել: Դժբախտաբար, նման ճանապարհը նպաստում է դեռահաս տարիքում լուծվող առաջադրանքների վերափոխմանը `հետագա կյանքի բոլոր չլուծված խնդիրների մեջ: Մեծահասակների կողմից փորձառու շատ թերի բարդույթներ մեծահասակների աճեցման մանկության առաջադրանքներում ոչ այլ ինչ են, քան չլուծված:

Տղաների եւ աղջիկների ֆիզիկական զարգացում Այն տեղի է ունենում տարբեր ձեւերով:

12-13 տարիներին աղջիկները տղաներից առաջ են, քանի որ երկու տարի առաջ ընկած ժամանակահատվածում ընկնում են սեռական հասակի աճը, նրանք սկսում են դաշտանը այս տարիքում:

14-15 տարիների ընթացքում տղաների ֆիզիկական ցուցանիշներն ավելի բարձր են դառնում, նրանք մեծացնում են ներքին սեկրեցման խցուկների, սեռական օրգանների գործունեությունը: Դեռահասներն ունեն նյարդային համակարգի զարգացում, աճում է մկանային ուժը:

Պատանիների տարիքի կամ սեռական հասունության ժամանակաշրջան - ավարտվում է.

· Աղջիկներ մինչեւ 16-17;

Երիտասարդ տղամարդիկ `18-19 տարի:

Պատանեկության շրջանում սրտանոթային համակարգը արագ զարգանում է, սիրտը մեծանում է, որի քաշը կրկնապատկում է: Այս գործընթացը ժամանակ չունի արագ զարգացող օրգանիզմի համար, ուստի երեխաները բողոքում են թուլությունից, հոգնածությունից, սրտի բաբախյունից, նրանք կարող են թուլանալ: Դեռահասը անհրաժեշտ էր համակարգված վարժություն, պատշաճ սնուցում, աշխատանքի հստակ եղանակ եւ հանգստի ռեժիմ:

Խնդիրն է ՀիդոդինաՀետեւաբար նրանց կատարումը կտրուկ նվազում է, եւ առողջությունը վատանում է:

Ժամանակակից սերնդի մեկ այլ խնդիր - արագացումԱյսինքն, դեռահասների զարգացման եւ աճի արագացումը նախորդ սերունդների համեմատությամբ:

Անցյալ դարի սկզբի բոլոր հասակակիցների վերեւում գտնվող ժամանակակից տղաները 16,2 սմ-ով, իսկ աղջիկները, համապատասխանաբար, 14, 2 սմ, դրանց քաշը աճել է, նախքան կես հասունացումը տեղի է ունենում:

Խոշոր եւ զարգացած, դրանք քաշով եւ աճով զիջում են մեծահասակների համար, բայց նրանց նյարդային եւ էնդոկրին, շնչառական եւ սրտանոթային համակարգերը զարգացման փուլում են:

Արագացման գործընթացը որոշ խնդիրներ է առաջացնում դեռահասների եւ տղաների կրթության մեջ: Եթե \u200b\u200bավելի վաղ ավելի վաղ սեռական հասունությունը համընկավ աշխատանքի սկիզբի հետ, այժմ իրավիճակը փոխվել է. Աղջիկները եւ երիտասարդները երեխաների դիրքում են:

Մասնագիտության վարպետության համար անհրաժեշտ է ուսումնասիրություններ, որոնք տեղաշարժվում են անկախության ժամկետը:

Դեռահասները շարունակում են չափազանց հովանավորվել, նրանք պատասխանատու չեն իրենց գործողությունների համար:

1.4 Դարեժխնդրության վիճակը դեռահասների մեջ

Պատանեկության մարսողականության համակարգը պարտադրվում է բարձրացված պահանջներին: Երեխայի, ինտենսիվ հոգեկան եւ մտավոր գործունեության արագ աճը, սեռական հասունությունը պահանջում է լրացուցիչ էներգիա, տարբեր սպիտակուցների, վիտամինների, միկրոէլեմենտների եւ կենսաբանորեն ակտիվ նյութերի ամրապնդված ձուլում: Սա հանգեցնում է ախորժակի աճի եւ սպառված սննդի քանակի աճի աճ:

Դեռահասներում մարսողական օրգանների ամենատարածված պաթոլոգիան ստամոքսային վարժությունների (դիսկինեզիա) ստամոքս-բաճկոնային գործունեության (դիսկինեզիա) դրսեւորված աղիքային տրակտի դիսֆունկցիաներ են ,

Գաստրիտ - Սրանք լորձաթաղանթային թաղանթում բորբոքային կամ բորբոքային-դիստրոֆիկ փոփոխություններ են:

Դեռահասի մեջ գաստրիտի հիմնական պատճառը սխալ սնունդն է:

Պատանիները արագ սննդի սնունդ են ուտում, ձեռք են բերում չիպսեր, կոտրիչներ, ճարմանդ, մաստակ, շոկոլադե կոնֆետներ, գազավորված ըմպելիքներ եւ նաեւ սկսում են ծխել վաղ տարիքում եւ խմել ալկոհոլը:

Մարսողական մարմինների բորբոքման արդյունքում կարող են հայտնվել:

Դեռահասներում գաստրիտը դրսեւորվում է.

Ø սուր ցավը վերին որովայնի մեջ `ցավը ստամոքսում;

Սրտի այրման գլուխը, դրա տեսքը հաճախ նշվում է վարժությունների ընթացքում.

W- ն ուժեղ ծանրություն է ստամոքսի մեջ ուտելուց հետո.

W բեռ, որը ուղեկցվում է բերանի խոռոչի տհաճ հոտով.

W սրտխառնոց եւ առատ փսխում.

W բարձր աղացում, կամ հակառակը, չոր բերանը.

Շը հաճախ դիտվում է փորկապություն կամ ստամոքսի խանգարումներ.

W պալորի մաշկ, լույսի փլուզումը լեզվով եւ այլն;

Ախորժակի բացակայություն.

W ընդհանուր մարմնի թուլությունը, հաճախակի գլխապտույտը, ջերմաստիճանի բարձրացումը, ցածր ճնշումը, երբեմն գլխացավը:

Գաստրիտի բուժում դեռահասների մոտ

Ախտանիշներից ազատվելու համար դրա արտաքին տեսքի պատճառը պետք է վերացվի, ուստի անհրաժեշտ է ուշադրություն դարձնել երեխաների սննդակարգին:

Էլեկտրաէներգիայի կանոններ.

Առաջին:

W փխրունություն,

W բաժին

Ø Սննդի ընդունելություններ:

Մի մասը պետք է փոքր լինի, միեւնույն ժամանակ պետք է ուտել օրական հինգ անգամ: Սա կակտիվացնի ստամոքս-աղիքային տրակտի աշխատանքը:

Երկրորդ- Ապրանքները պետք է լինեն

W որակ

Թարմ

W օգտակար:

Գաստրիտի բուժման մեջ անհնար է օգտագործել սուր, աղի, ճարպային, ապխտած արտադրանքներ եւ ալյուրներ:

Երրորդ- He երմամշակում: Բոլոր ուտեստները պետք է լինեն ձեւի մեջ.

· Kashitz-shat,

· Փափուկ ձեւ:

Չորրորդ - Դեռահասի ընտրացանկը պետք է լինի բազմազան: Այն պետք է աճող օրգանիզմ սպիտակուցի, մանրաթելերի, տարբեր վիտամինների եւ միկրոէլեմենտների մեջ:

Հինգերորդ - ջանասիրաբար եւ խստորեն պահպանել դիետան հիվանդության առաջին երկու շաբաթվա ընթացքում:

Գաստրիտի բուժական պատրաստուկներ.

Սորբենտներ: Ակտիվացված ածուխ, smecta, enterosgel եւ այլն:

Ֆերմենտային դեղեր.Մեզիմ, տոնական եւ այլն:

Ստամոքսոկիտրոֆոտեկտիվ արտադրանք.Ալմագել, ֆոսֆալուգել եւ այլն:

Dyskinesia Biliary Tract եւ Gatleblader

Բառ » Դիսկիներիա:«Միջոցներ - Շարժման խախտում, Սա լեղապարկի մոտոցիկլետի ֆունկցիոնալ խանգարում է:

Լեղապարկի եւ լեղապարկի համակցված կրճատում, որը թույլ է տալիս լեղապարկը թողնել լեղապարկը Duodenum- ում, խանգարում է:

Սովորաբար, լեղը սինթեզվում է լյարդի կողմից, որտեղից է գալիս լեղապարկը: Bubble- ում սպասվում է, երբ ստամոքսից կերված կերակուրը ընկնում է տասներկումատնյա: Հենց որ դա տեղի ունենա, լեղապարկը, նեղանալով, կարեւորում է աղիքային լուսավորության մեջ լեղու մասը:

Բիլը կարեւոր գործառույթ է իրականացնում. Այն նպաստում է ճարպերի մարսմանը: Լեղութուների պատճառով ճարպը էմուլգացված է եւ դրա պառակտում ճարպաթթուների վրա:

Biliary Tract Dyskinesia- ի զարգացման մեխանիզմ

· Վեգետոնուրոզ - լեղապարկի եւ սֆնդերի կրճատման սահմանում:

· հորմոն- Անթափանց հորմոնները մեծ դեր են խաղում լիլի կարգավորման գործում `աղիքային հորմոններ - Խթանիչ - Խոլեկիստոկինին, ճնշող - գլյուկոն

Ֆիզիոլոգիական պայմաններում արգելակման եւ հուզմունքի գործընթացները ինքնակարգավորվում են:

Անբարենպաստ գործոններ, որոնք ազդում են վեգետատիվ նյարդային համակարգի եւ հորմոնալ կարգավորման վրա, հանգեցնում են շարժունակության խախտումների եւ լեղու ֆիզիկաքիմիական եւ մանրէական հատկությունների փոփոխություններին:

Մեկ այլ պատճառ է լեղապարկի մեջ լեղապարկի նորմալ բաշխման բացակայությունը: Լեղապարկի եւ լեղապարկի եւ լեղապարկի, ապակու պայուսակների, փականների զարգացման անոմալիաներ

Dyskinesia Biliary Tract Ավելի հաճախ հիվանդ պատանիներ: Գրեթե 90% -ը զգում է հանկարծակի կծկումներ կամ հիմար ցավեր ճիշտ հիպոքոնդրիում, բերանում դառնության զգացողություն, սրտխառնոց, լեզուն հաճախ գանձվում է մոխրագույն-դեղին երթեւեկելի վրա:

Դեռահասները ցավում են ցավը ճիշտ հիպոքոնդրիում, նոյեմբեր, խրված կամ բռունցքով, հրաժարվելով աջ բերանից, ուսին, ետ; Որն է պատահում ավելի հաճախ կերակուրներից, հատկապես ճարպերից, բշտիկից, դառնությունից բերանում, ախորժակի անկում: Կարող է լինել աթոռի աճ, փչոց: Լեղի մշտական \u200b\u200bլճացումը կարող է առաջացնել քարերի ավանդներ ցնցող պղպջակների մեջ, դրա պատի բորբոքման զարգացումը: Երբեմն կարճաժամկետ դեղնախտ:

Biliary Tract- ի եւ լեղապարկի դիսսկինիայի բուժում:

Էլեկտրաէներգիայի ռեժիմին համապատասխանելը, հիմնական հիվանդության բուժումը, որը առաջացրել է սկավառակներ, վերացնելով նյարդային լարմանը:

Կարեւոր դերակատարություն Biliary Trank- ի առաջնային դիսկինեսիայի զարգացման գործում եւ լեղապարկը ներկայացնում է սննդային խախտում.

· Երկար ընդմիջումներ կերակուրների միջեւ,

Overeating,

· Հարկադիր կերակրումը,

· Ճարպային կամ սուր սննդի չարաշահման:

Կենդանիների եւ բուսական ճարպերի, ձվի, մսի եւ ձկների արգանակների սահմանափակմամբ դիետայի համապատասխանությունը:

Մոտավոր ընտրացանկի աղյուսակ 5.

1-ին նախաճաշԿաթնային շիլա, ձվի մուկ, թեյ շաքարով, հացով եւ պանրով հացով:

2-րդ նախաճաշՄրգեր:

ԸնթրիքԲուսական բուսական ապուր `հավաքովի բանջարեղենից, խաշած ձուկ կարտոֆիլով կարտոֆիլի պյուրեով, թարմ վարունգի աղցանով կամ բուսական յուղի կաղամբով, չորացրած մրգերի կոմպոտ:

Կեսօրվա մարդՄի բաժակ կաթ կամ կեֆիր, մարշալ - 1-2 կտոր:

Din աշ. Մսի գոլորշու կոլոլակ vermicellus, քաղցր թեյով, հացով հացով:

Քնելուց առաջԳավաթ Կեֆիր:

Կախված դիսկինեսիայի տեսակից, սահմանվում են սահմանում. Թմրանյութեր, սպազմերով:

1.5 Պատանիների պզուկներ

Պատանիների պզուկների փորձ գրեթե բոլոր երիտասարդները, որոնք սովորաբար նկատվում են 10-18 տարեկան: Ըստ բժիշկների որոշ գնահատականների, ամեն տարի աշխարհում անչափահասների մոտ 80% -ը ենթարկվում է մաշկի ցաների: Ավելին, դեռահաս պզուկները բռնում են երիտասարդների (12-15 տարեկան) կողմից, այսինքն, հորմոնալ փոփոխությունների հենց սկզբում:

Պզուկների պատճառները.

1) Մարմնում անհավասարակշռություն: Հորմոնալ խախտումներ դեռահասների պզուկների հայտնվելու առաջին պատճառը: Բացի այդ, պարանոցի վրա գտնվող փնջերը կարող են հայտնվել վահանաձեւ գեղձի հիվանդության պատճառով:

2) Սխալ սնունդ Սուր սննդի սպառումը `քաղցկեղոգենի մեծ պարունակությամբ, կհանգեցնի մարմնի խցանման, ինչը ավելի լավ չի լինի մաշկի վիճակում: Թռչեք առավոտյան վարսակի ալյուր եւ խմեք ավելի պարզ ջուր:

3) Քրտինք: Ակտիվ ապրելակերպով, մարմնի քրտնումները, եւ մաշկը աղտոտվում է ավելին: Եթե \u200b\u200bչեք ուզում սպասել պզուկների տեսքին, ժամանակին ցնցուղ ընդունեք.

4) Հորմոնալ շաղ տալ: Հորմոնալ հավասարակշռության տարիքային խախտումները հաճախ պզուկների պատճառն են:

5) Յուղոտ կոսմետիկա: Պզուկները հայտնվում են մաշկի ալիքների փակման պատճառով, ինչը գալիս է ճարպային կոսմետիկայի եւ նավթային գործիքների հաճախակի օգտագործումից:

Պատանիների պզուկների բուժման համար կարող եք օգտագործել որոշ դարեր ապացուցված.

1. Salicylic թթուն համարվում է ամենատարածված գործիքը: Անհրաժեշտ է մաքրել մաքրող մաշկը խոնավեցված բամբակյա շվաբով խոնավացնել լուծման մեջ: Լավագույնն է օգտագործել 1%, 2% կամ 3% լուծումներ;

2. Degtyar օճառը եւս մեկ արդյունավետ միջոց է պզուկների դեմ: Լվացեք գիշերվա համար առաջարկվող այս օճառով, քանի որ այն չափազանց չոր մաշկ է.

3. Boltushka- ն հին արդյունավետ դեղամիջոց է պզուկների բուժման մեջ: Դժբախտաբար, այժմ այն \u200b\u200bչի կարելի ձեռք բերել եփած ձեւով: Անհրաժեշտ է այն կիրառել խոնավեցրած սայրի երեսին եւ նախընտրելի է երեկոյան:

Միեւնույն ժամանակ, դեռահասը պետք է համապատասխանի դիետան: Առաջարկվում է հրաժարվել ջախջախել յուղոտ, ապխտած եւ սուր սնունդ, արհեստական \u200b\u200bներկանյութեր եւ կոնսերվանտներ, ինչպես նաեւ քաղցրավենիք եւ գազավորված ջուր:

1.6 Ավելացել է դեռահասների քրտինքը

Դեռահասների քրտինքը կամ հիպերհիդրոզը `երեւույթը բավականին տարածված է, քանի որ այս տարիքում էնդոկրին համակարգը զարգանում է, ինչը մի քանի անգամ հրահրում է քրտինքի խցուկների սեկրեցի ամրապնդում:

Երիտասարդների մոտ ավելորդ քրտնելը նրանց շատ դժվարություններ է տալիս: Վիրավոր պատանիները ամաչկոտ եւ բազկաթոռների հոտ են գալիս եւ ամուսնալուծություններ են քրտինքով հագուստի վրա եւ քրտնած ցուրտ ձեռքերը:

Դեռահասի հիպերհիդրոպանոզի երկու տեսակ կա.

Առաջնակարգ- Քրտինքի բարձրացումը տեղայնացվում է բազկաթոռների, ձեռքերի, դեմքի եւ ոտքերի բնագավառում: Հիվանդի վիճակը վատթարանում է սեռական հասունության ժամանակ:

Միջնակարգ -Բաշխված: Հիպերհիդրոզով ավելորդ քրտնարտադրությունը առաջանում է մեկ այլ հիվանդության ազդեցության հետեւանքով եւ սովորաբար նկատվում է ամբողջ մարմնում, առանց հատուկ տեղայնացման: Հիվանդությունները, որոնք կարող են հրահրել միջնակարգ հիպերհիդրոզը, կարող են լինել սրտի հիվանդություն, ճարպակալում, վարակի, հիպերտիրեոզիզմ, հոգեկան խանգարումներ, շաքարախտ, տուբերկուլյոզ եւ այլն:

1. Ամենօրյա լող `առանցքային շրջաններում մանրէների քանակը նվազեցնելու համար.

2. Հարմարավետ, ոչ վերամշակմամբ, բնական գործվածքներից պատրաստված հագուստի օգտագործումը, որոնք հեշտությամբ ծածկված են խոնավությամբ.

3. Հաճախակի հագնվելու թարմ հագուստով;

4. Ալյումոքլորիդային հակաքրտինքներից առաջ քնելուց առաջ:

7. Հավասարակշռված դեռահաս սնունդ

Նաեւ առատ քրտնարտադրության պատճառները կարող են անցկացվել մարդու գենետիկայի մեջ: Հիպերհիդրոզը դեպքերի 25-40% -ում գենետիկ խնդիր է եւ փոխանցվում է «սերնդի սերունդ»:

1.7 Բուսական դիստոնիա դեռահասների մեջ

Vegeta Dystonia- ն բազմաֆունկցիոնալ սինդրոմ է, որն ազդում է մարդու մարմնի տարբեր համակարգերի եւ օրգանների վրա: Բուսական նյարդային համակարգի կողմի հիմնական ազդեցությունը ծայրամասային նյարդերի վրա է: Սրտանոթային համակարգը նույնպես տառապում է: Teen Health Gamtritis Hyperhydross

Պատանիների տարիները անցումային են ոչ միայն մեծահասակների մոտ երեխան դառնալու գործընթացում, այլեւ նյարդաֆիզիոլոգիական: Հակամարտական \u200b\u200bիրավիճակներ, հուզական սթրեսներ, քրոնիկ հիվանդություններ, էնդոկրին խանգարումներ, շարժման պակաս եւ այլ գործոններ մեծապես սադրիչ են դեռահասների բուսական դիստոնիայի զարգացման: Հոգեկան բեռի բարձրացում, ժառանգական բաղադրիչ ունենալով, հանգեցնում է մարմնի որոշակի անհավասարակշռության, ինչը հանգեցնում է բուսական դիստոնիայի առաջացման եւ զարգացման:

Բուժում

Որպեսզի հաղթահարեք որեւէ խնդիր, նախեւառաջ պետք է որոշեք դրա առաջացման պատճառները: Բոլոր բարձրորակ հոգեբուժական ծանրաբեռնվածության գինիները, որոնց միջոցով ավելի արագ նյարդային համակարգը չի կարողանում հաղթահարել: Այդ իսկ պատճառով ամենատարածվածը տառապում է բուսական Dystonia պատանեկներից բարակ հոգեւոր կազմակերպմամբ, անվճար եւ հակված փորձառություններով:

Այն սրվում է ռեժիմի բոլոր չկատարմանը, համակարգչի հետեւում գտնվող կեսգիշերային ճանապարհորդություններին, ոչ ներդաշնակ ֆիզիկական ուժի եւ մեծահասակների կյանքի համար ծխախոտի եւ խմելու տեսքով:

Դեռահասներում վեգետատիվ Dystonia- ին հաղթահարելու համար կօգնեն համապատասխանեցնել հետեւյալ կանոններին.

1. Դեռահասը պետք է օրական ռեժիմ հիմնի.

2. պատշաճ սնուցում; Անոթների լավագույն ընկերներ կան կալիում եւ մագնեզիում պարունակող ապրանքներ.

· Հնդկացորեն;

· Վարսավիրեղեն;

· Bean (ոլոռ, լոբի);

· Ադամափոխություն;

· Ծիրաններ;

· Չորացրած մրգեր (չամիչ, չորացրած, սալորաչված), ընկույզ;

· Բանջարեղեն (մաղադանոս, սոխ, սմբուկ):

3. Վեգետատիվ Dystonia- ից դեռահասը փրկելու լավ միջոց է նաեւ թերապեւտիկ մերսում եւ ֆիզիոթերապիա:

4. Դեռահասի կյանքը լի է բազմազան սթրեսով: Սրանք ուսման բեռներ են, եւ հարաբերություններ հասակակիցների հետ եւ նրա մարմնի հետ տեղի են ունենում: Հետեւաբար, արժանի չէ բարդացնել իր կյանքը չափազանց մեծ պահանջներով:

5. Հատկապես ծանր դեպքերում, երբ դեռահասների մեջ Vegan Dystonia- ն բառացիորեն թունավորում է իրենք, արժե դիմել դեղորայքի թերապիայի: Vegetative Dystonia- ի բուժման նախապատրաստությունները ընտրում են նյարդաբանաբան, հաշվի առնելով հիվանդության բոլոր հատկությունները: Ամենից հաճախ թերապիան ներառում է հակադեպրեսանտներ, հանգստացնող թմրանյութեր եւ հանգստացնող նյութեր:

1.8 Սկոլիոզ դեռահասների մեջ

Scoop- ը ողնաշարի հիվանդություն է, որում նշվում է ողնաշարի սյունակի կողմնակի դեֆորմացումը: Ամենից հաճախ սկոլիոզը տեղի է ունենում դեռահասների մոտ, այսինքն, մարդկային ակտիվ աճի ժամանակաշրջանում: Ի վերջո, այս տարիքում կմախքը ձեւավորվում է ավելի արագ, քան կմախքի մկանները զարգանում են, եւ ողնաշարը ենթարկվում է դեֆորմացիայի հսկայական ռիսկի: Բժշկության մեջ այս հիվանդությունը կոչվում է երիտասարդական իդիոպաթիկ սկոլիոզ: Դրա զարգացման բոլոր պատճառներից, հեշտությունները դեռեւս համարվում են աթոռի պահպանման եւ ոչ պատշաճ երկարաժամկետ նստատեղը, այդ իսկ պատճառով տեղի է ունենում ողնաշարի գերբեռնվածությունը եւ դրա կորը: Այդ իսկ պատճառով դեռահասներում սկսվում է սկոլիոզի բուժումը `պարզաբանել հիվանդության պատճառները եւ դրանց վերացումը: Եւ անհատական \u200b\u200bբուժումն ընտրելուց հետո:

Թերապեւտիկ ռեժիմ, սկոլիոզով

Դեռահասի սկոլիոզի բուժման մեկ այլ կարեւոր եւ անքակտելի կետ հատուկ բուժման ռեժիմ է: Այն բաղկացած է հետեւյալ իրադարձություններից.

§ վիտամիններ վերցնելը, հավասարակշռված սնուցում.

§ Առավոտյան լիցքավորումը, ներառյալ հասարակությունը, լողը;

§ Քնել օրթոպեդիկ ներքնակը, բժշկի առաջարկության համաձայն.

§ Էրգոնոմիական կահույքի օգտագործում. Օրթոպեդիկ աթոռի սեղան;

§ Չեղարկել սպորտային մարզումները, որոնք կապված են ողնաշարի վրա աճող ծանրաբեռնվածության եւ ասիմետրիկ մկանների զարգացման հետ: Այսինքն, անհնար է անել ֆուտբոլ, ռիթմիկ մարմնամարզություն, մարմնամարզություն, թենիս, ինչպես նաեւ ծանրամարտի:

2. Հետազոտական \u200b\u200bաշխատանքներ

Բայկոնուր քաղաքում դեռահասների առողջության մասին մեր գործնական մասը կապված է նաեւ տեսական մասի հետ: Ex1 հիվանդանոցի մանկաբուժական բաժանմունքի մանկաբուժության ֆակուլտետի ամսագրից ուսումնասիրվել են «Ստացիոնար բուժում» հիվանդություններում հիվանդներին, հաճախ հայտնաբերվել են դեռահասների 2013-2015 թվականների շրջանում:

Ուսումնասիրության նպատակն է որոշել դեռահասների վիճակի վրա գործոնների ազդեցությունը:

Հաջորդ վարկածը առաջ է քաշվել. Դեռահասների, քրոնիկ հիվանդությունների, հոգեկան խանգարումների առողջության վրա ազդող քրոնիկ հիվանդություններ , Սոցիալական մենակություն, երիտասարդ մայրություն, ալկոհոլիզացիայի, անզգայացման, թունավոր կախվածության աճ, սոցիալական ինտեգրման հնարավորությունների սահմանափակման զգալի աստիճան:

Վերոնշյալ վարկածի նպատակին համապատասխան, ուսումնասիրության մեջ ուղարկվել են հետեւյալ առաջադրանքները.

1. Հետազոտվածների շրջանում հիվանդությունները հայտնաբերելու համար ընտրեք հոգեբոդիագնոստիկ ախտորոշիչ տեխնիկա:

2. Որոշել կազմակերպչական գործոնների եւ դեռահասների միջեւ կապը:

2.1 Օգտագործված տեխնիկա

Ուսումնասիրությունն օգտագործվել է.

Դիտարկում պրակտիկայից

Հիվանդը 13 տարեկան է, ստացիոնար բուժում է մանկաբուժական խցիկում `սուր գաստրիտի ախտորոշմամբ:

Pain ավի բողոքներ էպաստանական տարածաշրջանում,

Փորձարարական մասի երրորդ պարբերության մեջ - Հետազոտության արդյունքները Ներկա տվյալներ: Խորհուրդ է տրվում դրանք ներկայացնել սեղանների, գծապատկերների, գծապատկերների, սխեմաների տեսքով, որոնք պետք է ունենան համարակալման եւ ճշգրիտ անուն: Սեղաններին, դիագրամներին եւ այլն: Պետք է լինի տեքստի բացատրություններ: Դուք պետք է նշեք, թե կոնկրետ ինչ է ուշադրություն դարձնելու սեղանին: Մանրամասն գնահատական \u200b\u200bտալու համար անհրաժեշտ չէ եզրակացություններ անել, միայն անհրաժեշտ է ստացված տվյալների անկողմնակալ հայտարարությունը:

Չորրորդ կետում իրականացվում է Ստացված տվյալների քննարկում: Խորհուրդ է տրվում այն \u200b\u200bսկսել `վարկածը հաստատելու կամ չհաստատելու հարցի պատասխանով: Արդյունքների սեփական քննարկումը կարող է իրականացվել երկու ուղղությամբ: Մի կողմից, այն բաղկացած է այս թեմայի վերաբերյալ վաղ ուսումնասիրությունների արդյունքներով ձեռք բերված տվյալների համեմատությամբ, որոնք արդեն արտացոլվել են թեզի առաջին, վերանայման գլխում: Արդյունքների քննարկման մեկ այլ գիծ դրանց բացատրությունն է (մեկնաբանում):

Անհրաժեշտ է պահպանել նյութի ներկայացման որոշակի տրամաբանությունը. Հաշվի առեք տեխնիկայի օգտագործմամբ ստացված արդյունքները ...; Դրանք ներկայացված են Աղյուսակ 3-ում ...; Ինչպես երեւում է աղյուսակ 3-ից, առարկաները ... տարբերվում են (բնութագրվում է) ...; Այսպիսով, կարելի է եզրակացնել, որ ... »:

Եզրակացությունն ապահովում է ուսումնասիրության արդյունքները: Հիմնվելով խնդրի գիտական \u200b\u200bեւ տեսական եւ փորձարարական եւ գործնական ուսումնասիրության վրա, շեշտվում է դրա արդիականությունը, նշվում է ուսումնասիրության նպատակի եւ նպատակների կատարման աստիճանը, վարկածը հաստատվում է կամ հերքվում է աշխատանքի գործնական նշանակությունը (իր հեղինակի ներդրումը խնդիրը լուծելու համար): Անհրաժեշտության դեպքում որոշվում է ավելի խորը զարգացում պահանջող հարցերի շրջանակը, եւ նշանակված են խնդրի հետագա ուսումնասիրության հեռանկարները: Եզրափակելով, դա չի թույլատրվում կրկնել ներդրման բովանդակությունը կամ հիմնական մասը: 5-7 էջի մոտավոր մոտեցում:

Եսբեմ- Բուժքույրերի զննում

Օբյեկտիվ ախտանիշները պարզվում են: Մաշկի գույնը, աչքի արտահայտումը, բերանի խոռոչը, մարմնի քաշի գնահատում, որովայնը, ցավը, երբ փորը փորը էպիգաստրիկ տարածքում: Կապը հաստատվում է ստամոքսի ցավով սննդի ընդունմամբ:

II. Բեմ -sestinsky հիվանդի խնդիրների բաշխում

Այս խնդիրն էՑավ էպիգաստրիկ շրջանում, ախորժակի անկում

Հնարավոր խնդիր - Խոզանակ խոց

Առաջնային խնդիր - Էպիգաստրային ցավ

III Բեմ -Նախատեսված բուժքույրերի միջամտություններ

Կարճաժամկետ նպատակներ -Օրվա ընթացքում նվազեցնել ցավը

Երկարաժամկետ նպատակներ- Կանխել բարդությունների զարգացումը

IV Բեմ -Բուժքույրերի միջամտությունների իրականացում

Կախված միջամտություններԲժշկի կատարումը

Անկախ միջամտություն - Հիվանդի հետ զրույց անցկացրեք սննդի առանձնահատկությունների մասին, դիետային պահպանելու անհրաժեշտությունը. Վերահսկել ախորժակի վրա, քնել; բողոքների նույնականացում. Արյան ճնշման չափում, մարմնի ջերմաստիճանի, ֆիզիոլոգիական առաքումների մոնիտորինգ:

Վ. բեմ- արդյունավետության նշան

Նպատակը ձեռք է բերվում- pain ավը էպիգաստրիկ arealiccidated- ում:

Եզրակացություն

Վերջին տասնամյակում դեռահասների առողջության վիճակը բնութագրվում է.

Քրոնիկ հիվանդությունների կայուն աճ

Հոգեկան խանգարումների բարձրացում

Վերարտադրողական առողջության ձեւավորման համար զգալի շեղումներ

Սեռականությամբ փոխանցվող հիվանդությունների աճը

Վարքի, պատանիների հանցագործության, մարմնավաճառության, շրջագայության, սոցիալական մենության, երիտասարդ մայրության մասնակցությունը

Ալկոհոլիզացման, անզգայացման, թունավոր կախվածության աճ

Սոցիալական ինտեգրման հնարավորությունների սահմանափակման զգալի աստիճան

Այս խնդիրների լուծումը պահանջում է.

1. Դեռահասների նկատմամբ բժշկական օգնության բարեփոխման գործընթացների օպտիմիզացում եւ արագացում:

2. Միջգերատեսչական մոտեցում (բժիշկների, ուսուցիչների, բժշկական հոգեբանների, սոցիալական աշխատողների եւ այլն) համագործակցություն:

3. Դեռահասների առողջության կառավարման կայուն համակարգի ստեղծում `հիման վրա ռիսկի գործոնների կառավարման եւ հիգիենայի ուսուցման եւ կրթության սկզբունքների օգտագործման վրա:

4. Դեռահասների առողջ, սոցիալապես արդյունավետ կյանքի ոճավորման ձեւավորման համար կրթական եւ սպորտային հնարավորություններ ներգրավելը:

5. Առողջության ոլորտում բազմաբնույթ մակարդակի լուսավորության համակարգի ստեղծում:

Նախնական դիպլոմային պրակտիկայում այս թեզի գործնական մասում մենք կանցկացնենք դեռահասների առողջության մասին, կվերլուծվեն դեռահասների առողջության խմբերի վիճակագրությունը Բայկոնուր քաղաքում:

Օգտագործված աղբյուրների ցուցակ

1. Փաստաբանություն. Պատմական մոտեցում / Clee M. Հոգեբանություն Պատանիներ // Հոգեբանություն դեռահաս: Ընթերցող / SOST. Ֆրոլով Յու: Եվ .. - Մ. Ռուսական մանկավարժական գործակալություն, 1997 թ .: - P. 103--140:

2. Johns Ksenia Evgenievna Հատուկ դասընթացի մեթոդական զարգացում ուսանողների համար «Դեռահաս եւ նրա առողջությունը»

3. Կարբանովա Օ. Ա. Տարիքային հոգեբանություն: Դասախոսությունների ամփոփում .. - Մոսկվա. Iriss-Press, 2005. - 238 էջ:

4. Ռուսաստանի բնակչության յոթերորդ տարեկան ժողովրդագրական զեկույց 1999 թ

5. 17. www.bigpi.biysk.ru/encicl/articles/39/1003905/1003905a.htm.

6. 1. window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id\u003d27758&p_page\u003d4:

7. «Ժդանովա Լ. Ա.», «Սալովա Մ. Ն., Ռազայա Օ. Ս. Նեյրո-Սոմատիկ մոտեցումը մարսողական տրակտի հիվանդություններով դեռահասների վերականգնման մասին»: Իվանովոյի բժշկական ակադեմիա (2009): մեկ

8. ISAEV D. N. Երեխաների տարիքի հոգեսոմատիկ դեղամիջոց: - Սանկտ Պետերբուրգ: Հատուկ գրականություն, 1996. -454 էջ.

9. Կուչմա Վ. Ռ. Երեխաների ուսուցման եւ կրթության բժշկական եւ կանխարգելիչ հիմունքներ. Ձեռք բերելու կրթական եւ կրթական մանկավարժական աշխատողների եւ Կանխարգելիչ հաստատություններ: - Մ. Գեո-Թար Մեդիա, 2005 թ. - 528 էջ:

10. Քուշնիր Ս. Մ., Անտոնովա Լ. Կ. Վեգետատիվ դիսֆունկցիա եւ վեգետատիվ դիստոնիա: - Tver, 2007. - 216 էջ.

11. Մոր առողջապահական ծառայությունների եւ երեխայի բժշկական եւ սոցիալական եւ ժողովրդագրական պարամետրեր. Ներկառուցվածքներ: Մատ Ռուսաստանի Դաշնության առողջապահության եւ սոցիալական զարգացման նախարարություն: - M., 2007 թ. - 128 էջ.

12. Mendelievich V. D., Solovyova S. L. Netrosyology եւ Psychosomatic Medicine. - M .. MedPress-Differe, 2002. - 608

13. Բելուսով Ա. Ս., Վյոլագին Վ. Դ., Ժակով Վ. P. Diagnostics, դիֆերենցիալ ախտորոշում եւ օրգանների բուժում / Մ. Բժշկություն, 2002. A. A. Rean. Անձի հոգեբանություն. Ծնվելուց մինչեւ մահ: - SPB .. Prime-Evhnova, 2002. - P. 319-396: - 656 էջ.

14. Հիվանդությունների միջազգային դասակարգում (10-րդ ակնարկ): Հոգեկան եւ վարքային խանգարումների դասակարգում: - Սանկտ Պետերբուրգ. Adis, 1994:

15. Գուրիեւա Վ.Ա., Սեմեկ Վ.Ա., Գինդիկին Վ.Ա.Ա. Պատանեկության հոգեբանություն (տեսական, կլինիկական եւ դատաբժշկական ասպեկտներ): - Tomsk: Հրատարակչություն Su-Tu, 1994

Տեղադրվել է AllBest.ru- ում:

...

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Hypheomotor (հիպոկինետիկ, հիպոտոնիկ) եւ հիպերտոնիկ (հիպերտուկետիկ, հիպերտոնիկ) տեսակներ Biliary Tract Dyskinesia. Հիվանդության պաթոգենեզ: Biliary Tract- ի նյարդաբումալալ կարգավորման խախտում: Անվճար երեխաների ժամանակ:

Վերացական ավելացրեց 01.03.2017 թ


Դասընթացի աշխատանքը նվիրված է պատանեկության առանձնահատկությունների վերլուծություններին `դեղերի տեսանկյունից: Հոգեֆիզիոլոգիական առանձնահատկություններ եւ դեռահասների առողջություն: Դեռահասների առողջության խնդիրներ. Վիճակագրություն:

Դասընթացներ, ավելացված է 03/13/2003


Սեռական հասունության եւ հոգեբանական հասունացման խնդիրներ: Դեռահասի առողջության մոդելը: Դեռահասների կենսաբանական, մտավոր եւ սոցիալական զարգացում: Ֆիզիոլոգիական հասունության հայեցակարգը: Դեռահասների վերարտադրողական առողջության եւ սեռական պահվածքի փաստեր:

Զեկույց, ավելացված է 01.10.2009 թ


Քարի ձեւավորում ցնցող պղպջակների մեջ: Biliary Tract- ի հիվանդություններ: Biliary Tract Dyskinesia- ի տանող ընդհանուր գործոնները: Թերապեւտիկ ֆիզիկական կուլտուրայի առաջադրանքները լյարդի եւ լեղերի հիվանդությունների մեջ: Արյան ներհոսքի վրա ազդող գործոնները լյարդի վրա:

Վերացական, ավելացված է 12/15/2011


Discinesia Biliary Track- ի տեսակները: Դրա զարգացման համար առաջացնում եւ ռիսկի գործոններ: Կլինիկական եւ դիսպեպտիկ դրսեւորումներ, հիվանդության հիմնական ախտանիշները, բարդությունները եւ հետեւանքները: Ախտորոշման եւ բուժման մեթոդներ: Բուժքույրերի խնամքի հիմնական սկզբունքները JVP- ի համար:

Դասընթացներ, ավելացված է 19.03.2016 թ


Վերջին տարիներին Ռուսաստանի Դաշնությունում դեռահաս առողջության դինամիկայի բնութագրերը: Բնակչության առողջությունը, որպես երկրի սոցիալ-տնտեսական, բնապահպանական, ժողովրդագրական եւ սանիտարական եւ հիգիենիկ բարեկեցության յուրօրինակ հայելի:

Դասընթացի աշխատանքը, ավելացված է 01/23/2016


Դեռահասների, դեռահասների առողջության առանձնահատկությունները եւ առողջական վիճակը, Առողջության խնդիրներ. Վիճակագրություն: Առողջապահության նախարարությունը նախազգուշացնում է ... դեռահասների շրջանում թմրամոլության տարածումը: Թմրամիջոցների օգտագործումը նշող վարքի նշաններ:

Դասընթացի աշխատանքը, ավելացված է 01/27/2004


Լյարդի, լեղապարկի եւ լեղբայրների հիվանդություններում բորբոքային գործընթացների պատճառները եւ կլինիկական ախտանիշները: Ֆիտոթերապիայի, բույսերի դասակարգման եւ բնութագրերի սկզբունքներ: Biliary Tract- ի դիսկինեզիայի բուժում, քրոնիկ խոլեկիտիտ:

Դասընթացներ, ավելացված 04/03/2016


Հանրային առողջություն եւ շրջակա միջավայր: Մարդկային բնապահպանության հիմունքներ: Սննդառությունը `որպես կոնսերվացման եւ առողջության խթանման գործոն: Աշխատանքի հիգիենայի եւ առողջության պահպանման, բժշկական եւ կանխարգելիչ հաստատություններ, երեխաներ եւ դեռահասներ: Զգուշացում երեխաներին եւ դեռահասներին:

Քննություն, ավելացված է 04/09/2016


Վերարտադրողական առողջության հայեցակարգի որոշում. Դրա պահպանման հիմունքները: Ղազախստանում մոր եւ երեխաների առողջության առողջության առանձնահատկությունները: Առողջ երեխայի համար համբերելու եւ ծննդաբերելու ունակության վրա ազդող գործոնների դիտարկումը: Դեռահասների խնդիրների պահվածքը:

Any անկացած հասարակության եւ ցանկացած հասարակական եւ քաղաքական իրավիճակների երեխաների առողջությունը եւ ցանկացած սոցիալ-տնտեսական եւ քաղաքական իրավիճակներով հրատապ խնդիր է եւ առաջնային նշանակություն ունեցող թեման, քանի որ այն որոշում է երկրի ապագան, ազգի գենը, տնտեսական ներուժը Հասարակության, եւ այլ ժողովրդագրական ցուցանիշների հետ միասին զգայուն բարոմետր է: Երկրի սոցիալ-տնտեսական զարգացումը:

«Կրթության մասին» Ռուսաստանի Դաշնության օրենքի համաձայն, դպրոցականների առողջությունը վերաբերում է կրթության ոլորտում պետական \u200b\u200bքաղաքականության առաջնահերթ ոլորտներին: Ժամանակակից պայմաններում դպրոցը նախագծված է կատարել ոչ միայն կրթական գործառույթը, այլեւ հոգ տանել երեխաների առողջության պահպանման եւ ամրապնդման մասին, ինչպես եւ դպրոցում իրականացվում են պահպանման եւ առողջության խթանման խնդիր:

Այնուամենայնիվ, երեխաների բնակչության առողջության դինամիկ դիտարկումը, հատկապես դպրոցականների առողջության կայուն միտումը, առողջության ցուցանիշների վատթարացման համար. Ուսուցման գործընթացում դասից դասի անցումից հետո հիվանդությունների տարանջատման ընթացքում հիվանդների քրոնիկ ձեւերի միաժամանակյա աճի միաժամանակյա աճ է, կրճատվում է առողջության ցուցանիշը:

Չնայած մեծ ուշադրություն դարձնել երիտասարդ սերնդի եւ գործող օրենքների վերականգնման խնդիրներին, առողջ երեխաների թիվը, Հիգիենայի հետազոտական \u200b\u200bինստիտուտի եւ Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի գիտական \u200b\u200bկենտրոնի երեխաների եւ դեռահասների պաշտպանության մասին , երեք անգամ նվազել է: Ըստ վիճակագրության, երեքից 17 տարեկան երեխաների մեջ պաթոլոգիայի եւ հիվանդության տարածվածությունը աճել է չորսից հինգ տոկոսով:

Առողջը կարելի է անվանել ուսանողների ընդհանուր թվի միայն տասը տոկոսը, իսկ մնացած 90 տոկոսը խնդիրներ եւ շեղումներ ունեն ֆիզիկական, հոգեբանական, նյարդային զարգացման մեջ: Մեր երկրում վիճակագրության համաձայն, առողջության ցուցանիշը կրճատվում է մեր երկրում եւ մեծացնում է երեխաների եւ դեռահասների ընդհանուր դեպքը: Հիվանդությունների բնույթը փոփոխություններ է կատարում քրոնիկ ոչ կոմունալ, ալերգիկ, սրտանոթային, ուռուցքային, նյարդային, հիվանդությունների, լսողության համար, այս հարցում նույնպես առանձնահատուկ մտահոգություն է առաջացնում:

Ժամանակակից պատանիների քրոնիկ հիվանդությունների կառուցվածքում առաջին տեղը սկսեց զբաղեցնել մարսողական օրգանների հիվանդությունները: Նրանց համամասնությունը կրկնապատկվել է (10,8 տոկոսից մինչեւ 20.3 տոկոս): Նյարդային համակարգի քրոնիկ հիվանդությունների համամասնությունը աճել է 4,5 անգամ (3,8 տոկոսից մինչեւ 17,3 տոկոս): Դեռեւս երրորդ տեղ կա մկանային-կմախքային համակարգի գրավյալ հիվանդություններ, մինչդեռ ԱՍՏ Գնորդների քրոնիկ հիվանդությունների մասնաբաժինը կիսով չափ կրճատվել է, առաջինից չորրորդ աստիճանի տեղ տեղափոխվելով: Ավագ դպրոցի աղջիկների գինեկոլոգիական պաթոլոգիան սկսեց զբաղեցնել վեցերորդ աստիճանի տեղը:

Գործառնական խանգարումների շարքում «Առաջնորդվել է» շրջանառության համակարգի խախտումները (25 տոկոս), երկրորդ տեղը սկսեց զբաղեցնել մկանային-կմախքային համակարգի անկարգությունները (17 տոկոս): Երրորդ տեղում `էնդոկրին եւ փոխանակման խանգարումներ (մինչեւ 14 տոկոս): Ժամանակակից դեռահասների ֆիզիկական արդյունավետությունը եւ ֆիզիկական պատրաստվածությունը բնութագրող ցուցանիշները զգալիորեն (20-25 տոկոս) ցածր են, քան իրենց հասակակիցները, քան 80-ականների իրենց հասակակիցները, որոնց արդյունքում կան տղաների 11 դասերի շրջանավարտների մոտ կեսը եւ աղջիկների մոտ 75 տոկոսը կազմում են չկարողանալով կատարել ստանդարտների ֆիզիկական պատրաստվածությունը:

Պաշտոնական վիճակագրությունը շարունակում է սպառնալ ցուցմունք տալ ուսանողների առողջության վատթարացման մասին:

Հիգիենայի առողջությունը եւ երեխաների եւ դեռահասների առողջության պահպանումը NCDZ RAM- ը նշում է, որ վերջին տարիներին երեխաների առողջության բացասական փոփոխությունների առանձնահատկությունները հետեւյալն են.

1. Բացարձակապես առողջ երեխաների քանակի զգալի կրճատում: Այսպիսով, ուսանողների շրջանում նրանց թիվը չի գերազանցում 10-12% -ը:
2. Ֆունկցիոնալ խանգարումների եւ քրոնիկ հիվանդությունների արագ աճը: Անցած 10 տարիների ընթացքում բոլոր տարիքային խմբերում ֆունկցիոնալ խանգարումների հաճախականությունը աճել է 1,5 անգամ, քրոնիկ հիվանդություններ `2 անգամ: 7-9 տարեկան կես դպրոցականներ եւ ավագ դպրոցի աշակերտների ավելի քան 60% -ը քրոնիկ հիվանդություններ ունեն:
3. Քրոնիկ պաթոլոգիայի կառուցվածքում փոփոխություններ: Մարսողական օրգանների մահացող հիվանդությունների համամասնությունը կրկնապատկվել է, 4 անգամ մկանային-կմախքային համակարգը (սկոլիոզ, օստեոխոնդրոզ, ձեւավորման բարդ ձեւեր), երեք անգամ `երիկամային հիվանդություն եւ միզուղիների հիվանդություն:
4. Դպրոցականների թվի աճը մի քանի ախտորոշմամբ: 7-8-ամյա դպրոցականները միջինը 2 ախտորոշում ունեն, 10-11 տարեկան - 3 ախտորոշում, 16-17 տարեկան - 3-4-րդ ավագ դպրոցի ուսանողներ ունեն 5 եւ ավելի ֆունկցիոնալ խանգարումներ եւ քրոնիկ հիվանդություններ

Ստեղծված իրավիճակի պատճառները մի քանիսն են, եւ դրանցից շատերը կապված են դպրոցի հետ: Դպրոցականների առողջության ձեւավորման հիմնական ռիսկի հիմնական գործոնները, հիմնականում առնչվում են ուսումնական հաստատություններում սանիտարական եւ համաճարակաբանական բարեկեցությանը չկատարմանը, թերի սննդի եւ հանգստի ռեժիմի հիգիենիկ չափանիշներին չհամապատասխանելու համար, Քուն եւ օդը մնա: Ուսումնական ծրագրերի քանակը, դրանց տեղեկատվական հագեցվածությունը հաճախ չեն համապատասխանում դպրոցականների ֆունկցիոնալ տարիքային հնարավորություններին: Ուսանողների մինչեւ 80% -ը անընդհատ կամ պարբերաբար փորձի կրթական սթրեսը: Այս ամենը քնի տեւողության եւ զբոսանքի անկման հետ կապված, ֆիզիկական ակտիվության անկումը բացասական ազդեցություն է ունենում զարգացող օրգանիզմի վրա: Նաեւ ցածր շարժիչային գործունեությունը քայքայվում է առողջության վրա: Դրա անբավարարությունն արդեն կրտսեր դասարանում կազմում է 35-40 տոկոս, իսկ ավագ դպրոցի աշակերտների շրջանում `75-85 տոկոս:

Մեծապես, դպրոցականների անբարենպաստ առողջությունը ծագում է գրագիտության անբավարար մակարդակից `իրենք իրենց ծնողների առողջության պահպանման եւ ամրապնդման գործում: Բացի այդ, դա նշանակալի պատճառ է դպրոցականների առողջության վատթարացման համար (ավագ դասեր) վնասակար գործոններ են `ծխելը, ալկոհոլը եւ նախկինում սեռական գործունեության սկիզբը:

Մինչդեռ ցանկացած դպրոցի արդյունավետության հիմնական չափանիշը ուսանողների առողջությունն է:

Իհարկե, անօրինական է միայն դպրոցը մեղադրել երեխաների եւ դեռահասների առողջության վատթարացման մեջ: 9 - 11 տարվա դասընթացների ընթացքում մարմնի վրա ազդեցությունը եւ դպրոցականների հոգեբանության վրա կան բազմաթիվ գործոններ, որոնք ուղղակիորեն կապված չեն դպրոցի եւ ուսման գործընթացին: Բայց նախ եւ առաջ դպրոցի ավանդատուն այս բարդ բացասական ազդեցությունը շատ մեծ է: Երկրորդ, սահմանային դպրոցականների պահպանման եւ ամրապնդման առկա խնդիրները կարող են եւ պետք է լուծվեն ուղղակիորեն ուսումնական հաստատությունում `մեկ պարզ պատճառով, որ երեխաները իրենց ժամանակի մեծ մասն զբաղվում են ուսումնական հաստատության տարածքում:

Ի սկզբանե, ես ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել դպրոցի ղեկավարությանը, բոլոր մանկավարժական աշխատողներին `հասկանալու համար, մեր ընդհանուր բիզնեսում համագործակցության համար: 2007-ին կրտսեր դպրոցականների առողջության պահպանման եւ ամրապնդման համապարփակ ծրագրի գաղափար է, որն ընդգրկում էր դպրոցի եւ բժշկական մանկավարժական երկու աշխատողներ: Ընտրվել է 1 «Բ»: 14 աղջիկների եւ 11 տղաների դասարանում: Մեկ տարիքի բոլոր երեխաները: Սեպտեմբերին տեղի են ունեցել CRH- ի համար մատչելի բոլոր բժշկական մասնագետների ուսանողների համապարփակ բժշկական զննում: Բժշկական զննումի ընթացքում առկա բժշկական շեղումները հայտնաբերվել են երեխաների առողջական վիճակում եւ հաստատվել է, որ դրանցից միայն 7-ը կարող են վերագրվել առողջության 1-ին խմբի եւ 18-ից 2 խմբերի: Նախատեսված էին աշխատանքի հիմնական ուղղությունները: Ֆիզիկական առողջության մոնիտորինգը պարբերաբար իրականացվում է տարվա սկզբին եւ վերջում: Կախված արդյունքներից, աշխատանքներ են հարմարվել նաեւ ուսանողների առողջության պահպանման եւ ամրապնդման համար:

Դպրոցականների անբարենպաստ առողջության հիմնական գործոններից մեկը հաշվի է առնում գրագիտության անբավարար մակարդակը իրենց ծնողների կողմից իրենց ծնողների պահպանման եւ ամրապնդման մեջ: Անհրաժեշտ է երեխայի կարիք ունենալ, որպեսզի առողջ լինի, սովորեցնել դրան, կազմակերպված, օգնելու համար պահպանել եւ առողջություն ձեւավորել: Դա էր լուծել այս հարցերը, որ ուղարկվել է մեր ծրագրի առաջին բլոկը: Որոշվեց, մեկ դասի մեկ ամսվա ընթացքում մեկ ամսվա ընթացքում նվիրված է վալեոլոգիական թեմաներին: Խաղի տղաների հետ անցկացվում են երեխաների տարիքային բնութագրերին համապատասխանող զվարճալի ձեւ, հիվանդանոցի բժշկական աշխատողներ, մանկաբույժ, ատամնաբույժ, օկուլիստ, մաշկաբան եւ այլն: Խոսակցությունների առարկաները բազմազան են. «Մաքուր - առողջության երաշխիք», «Ատամները ես հոգ կտանեմ ...», «օճառ, խոզանակ եւ ջուր - մեր հավատարիմ ընկերներ», - մի հետաձգեք այն, ինչ կարող եք անել Այսօր (Օրվա ռեժիմով) », -« Իմ աչքերը իմ հարստությունն են », - ես չեմ վախենում ներարկումներից ...", "սնունդ, ընկեր, ուտում - թշնամի եւ այլն: Դպրոցի հոգեբան Kuznetsova OA Օրինակ, «Ինչու պետք է առողջ լինի» վերապատրաստման ժամանակ: Երեխաներն իրենք են դուրս բերում առողջ քաղաքի բնակիչների կանոնները: Որպես դպրոցական ինքնակառավարման աշխատանքների մաս, Առողջապահության նախարարությունը ակտիվորեն աշխատում էր դասարանում մեր ղեկավարությամբ: Դասարանում մշտականը բժշկական ցուցակի թողարկումն էր «դոկտոր Պիլուլկինի խորհուրդներ»: Դասարանն ունի առողջական ծաղիկ, որի յուրաքանչյուր ծաղկաթերթը համապատասխանում է մեր ծրագրի ուղղություններից մեկին:

Երեխաների առողջությունը պահպանելու համար այս հարցում ծնողների հետ սերտ համագործակցությունը անհրաժեշտ է: Այդ նպատակով համախոհ ծնողների ծնողները կազմակերպվել էին ծնողների համար, որոնք աշխատում էին նշանաբանով. «Մեր երեխաների առողջությունը մեր ձեռքերում է»: Ծնողների առաջին հանդիպմանը ծնողները բարձրաձայնվել են երեխաների բժշկական զննության արդյունքներով եւ դպրոցականների առողջության դինամիկայի ռուսաստանյան վիճակագրական միջին ցուցանիշի հիասթափեցման արդյունքում դպրոցում ուսման ընթացքում: Այս ամենը ծնողներից անհանգստություն պատճառեց, եւ մենք մեծ աջակցություն ստացանք նրանց, մեր ծրագիրը կյանքի կոչելու համար: Ծնողների հանդիպումները երեխաների, դպրոցական հոգեբանական եւ այլ մանկավարժական աշխատողների պահպանման արդիական հարցերով բժշկական ոլորտներ էին: Նման ծնողների մասնակցությունը միշտ եղել է գրեթե 100%: Ծնողների համայնքի ներկայացուցիչները բազմիցս վերահսկել են դպրոցի սանիտարական եւ հիգիենիկ ռեժիմի պահպանումը, ուսումնական բեռի ճիշտ բաշխումը: Այս հարցերը քննարկվել են դպրոցի վարչակազմի ներկայացուցիչների հետ միասին, դպրոցի կառավարման խորհրդի նիստում, հայրերի խորհրդի եւ այլն:

Առաջին ծնողական հանդիպումներից մեկում քննարկվել է հարցը, որ տրամադրվել է սննդի որակը: Ռացիոնալ սնուցումը ստեղծում է երեխաների մարմնի բնական ֆիզիկական եւ մտավոր զարգացման պայմանները, պահպանում է բարձր արդյունավետությունը, նպաստում է հիվանդությունների կանխարգելմանը եւ էական ազդեցություն է ունենում բնապահպանական անբարենպաստ գործոնների հետեւանքների վրա: Դասարանում 23 մարդու հետեւանքով երիտասարդ դպրոցի մակարդակով իրենց ուսումը ծածկված է տաք սնուցմամբ (2 հոգի չեն ուտում դպրոցի ճաշարանում) բժշկական ցուցմունքների վրա դիետայի պահպանման պատճառով): «Սկսել գիտության» հետազոտական \u200b\u200bաշխատանքը ներկայացվում է Galkina R. դասի դասի հետազոտական \u200b\u200bաշխատանքներ: «Խմեք երեխաների կաթը առողջ կլինի», ինչը հաղթող դարձավ «Գիտության առաջին քայլը» առաջադրման մեջ:

Շատ առումներով դպրոցականների առողջության վատթարացումը կապված է շարժիչային գործունեության պակասի հետ: Ուսումնասիրության առաջին տարիների ընթացքում այն \u200b\u200bնվազում է 50% -ով եւ շարունակում է կայուն ընկնել: Հեռուստատեսությունը, համակարգիչը, ստատիկ բեռները դպրոցում, ամենօրյա «լիբերալ» տնային գործի կատարման համար ամենաարդիական դպրոցական դպրոցներն են: Ինչպես ձեւավորել ամուր »առողջության շրջանակ, ինչպիսին է այս կյանքի ձեւը: Այս հարցը բերվեց նաեւ ծնողների հանրության քննարկմանը: Մինչեւ դասը ուսանողները ամեն օր լիցքավորում են լիցքավորում, գիտակցելով «Առողջություն կարգի-լիցքավորման շնորհիվ»: Դասարանում պատրաստվել են հրահանգիչներ առավոտյան լիցքավորմամբ: Մկանների բոլոր խմբերի վրա վարժությունների շարք են մշակվել Հայրենիքի բժշկական ֆիզիկական դաստիարակության կաբինետի բժշկական քրոջ հետ միասին: Ժամանակացույցում - 3 ֆիզիկական կուլտուրայի դասեր: Յուրաքանչյուր երեխա ունի սպորտային նվաճումների օրագիր, որում երեխան ուսուցչի հետ միասին մարտականոգում է ֆիզիկական զարգացման անհատական \u200b\u200bճանապարհը:

Ավանդական պողպատը դասարանում համատեղ մարզական արձակուրդներ երեխաների եւ ծնողների մասնակցությամբ աղվեսի «երիտասարդության», մարզական ռելեի, մրցույթների: Ամառային արձակուրդներում ամսական մեկ անգամ ծնողների հետ միասին դասը անցնում է առողջապահական ուղին, որտեղ մեծահասակները տղաներին սովորեցնում են վրաններ, հանգստացնել եւ մրցել: Ծնողներ Էֆրեմովայի պատգամավորի արձագանքներից. «Սկզբում ես մեծ գումարով հավաքվեցի զով սպորտային մրցույթների վրա. Ես հանգստյան օրերին եմ պահում: Ես քայլում էի երեխային, որպեսզի նրա կողքին հարմար լինեն նրա ծնողները: Եվ հիմա ես սպասում եմ այս իրադարձություններին ոչ պակաս, քան իմ դուստրը: Սա երեխայի հետ մնալու լրացուցիչ հնարավորություն է, վերականգնել ձեր ֆիզիկական ձեւը եւ ցույց տալ երեխային, որ ես ավելի վատ չեմ, քան մյուս ծնողները, եւ միասին կարող ենք »

Ֆիզիկական գործունեությունը մեծացնելու համար տղաներին եւ ծնողներին առաջարկվել են շրջանակներ եւ մարզական բաժիններ, որոնք մուտք են գործում լրացուցիչ կրթության համակարգ: Արդյունքում, 5 տղա է զբաղվում ֆուտբոլային բաժնում (մասնակիցներ, ավելի երիտասարդական խմբում գտնվող ֆուտբոլային մրցումների մասնակիցներ), 2 հոգի, շախմատի բաժնում (Ժելեզնյյակ Ա. - Տարածաշրջանային մասնակցի հաղթող), 3 Մարդիկ `վոլեյբոլի բաժնում, 2 հոգի հիացած էին ձյուդոյի կողմից (Բեշնով Ա.-Օոդոնյան հաղթող տարածաշրջանային մրցույթների հաղթող): Աղջիկների դասի կեսից ավելին այցելում է ռիթմիկ պարային շրջան: Առանց նրանց մասնակցության, շրջանի տեսարանի նկատմամբ որեւէ իրադարձություն չի հաշվարկվում: Եվ 2011-ին դասարանը զբաղեցրած դպրոցական մրցույթում զբաղեցրեց 2-րդ տեղը, պարային դպրոցի նախագծի շրջանակներում, 1-ին տեղը «Մենք ընտրում ենք առողջություն» թերթիկների դպրոցական մրցույթում:

Դպրոցի մրցույթի արդյունքների համաձայն (2010-2011 ուսումնական տարի) շնորհվել է «Առողջ դասի» դասը:

Համապարփակ բժշկական զննության արդյունքների համաձայն, տարրական դպրոցի վերջում ոչ մի երեխա դպրոց մուտք գործելիս առողջության վատթարացում չի հայտնաբերել: Եվ 4 տարվա ընթացքում 8 ուսանող տեղափոխվել է երկրորդի առումով առողջության առաջին խումբ: Եվ սա էական արդյունք է:

Աշխատանքի մեր ձեւերը չեն հավակնում համընդհանուրություն: Սա ընդամենը մի փոքր փորձ է `տարրական դպրոցում նույն դասի ներսում երեխաների ուսուցման ընթացքում նույն դասարանում երեխաների առողջության պահպանման եւ ամրապնդման խնդիրը լուծելու խնդիրը լուծելու համար: Բայց դրանք իրական քայլեր են, որ ըստ ծնողական գնահատականների, դպրոցի վարչակազմերը պարզվել են արդյունավետ եւ արդյունավետ:

Մենք բոլորս պետք է հիշենք, որ երիտասարդ սերնդի առողջության վիճակը հասարակության բարեկեցության եւ պետության կարեւորագույն ցուցանիշն է, որն արտացոլում է ներկա իրավիճակը եւ ապագայի արդյունքում առաջացած կանխատեսումը:

Դեռահասի սոցիալական ժողովրդագրական

Դեռահասի առողջության կարեւոր բժշկական վիճակագրական ցուցանիշը հիվանդությունների տարածվածությունն է: 2014-ին Ռուսաստանի Դաշնության դեռահասների շրջանում հիվանդությունների տարածվածության մակարդակը կազմել է 431,555 մարդ (դեռահասների ընդհանուր թվի 6,3%): Մարզերի առաջին հնգյակում դեռահասների շրջանում հիվանդությունների ամենաբարձր տարածվածությունը ներառում էր. Կենտրոնական, Ուրալ, Հյուսիսարեւմտյան շրջան: Պատանիների հիվանդությունների տարածվածության ամենափոքր ցուցանիշը գրանցված է Սիբիրյան եւ հեռավոր Արեւելյան շրջաններում, 1334 եւ 1552-ով `10,000-ով:

Դեռահասների շրջանում 2014 թ. Հիվանդությունների տարածվածության կառուցվածքը ներկայացված է այս եղանակով.

Շնչառական հիվանդություններ (44.31%) - տուբերկուլյոզ, թոքաբորբ, բրոնխի ասթմա, սուր վիրուսային վարակներ առավել տարածված են.

Վնասվածքներ եւ թունավորումներ (9,54%), ուղեղի վնասվածքների մեծ մասը, վերջույթների կոտրվածքները, սննդի թունավորումը.

Մարսողական մարմինների հիվանդություններ (8.07%) - առաջատար գաստրիտ եւ գաստրոդուոդենիտներ, իռացիոնալ սնուցման հետեւանքով առաջացած լյարդի եւ բիլյարի տրակտի հիվանդություններ.

Մաշկի եւ ենթամաշկային հյուսվածքի հիվանդություններ (8,32%) - Հաճախ կան ռունջ զրկված, վարակիչ erythema, շփում եւ ատոպիկ դերմատիտ;

Նյարդային համակարգի հիվանդություններ (5.14%), ներառյալ ETK ուղեղային կաթված, էպիլեպսիան, myelites, նեւրոզ, նեւրալգիա եւ այլն;

Մկանային-կմախքային համակարգի եւ կապի հյուսվածքի պաթոլոգիա (4,61%), որի մեջ ողնաշարի սկոլիոզը, անչափահաս արթրոզը, Flatfoot;

Ուրոգենիտալ համակարգի հիվանդություններ (3,61%), հատկապես Pyelonephritis, Cystitis, երիկամային անբավարարություն;

Աչքի հիվանդություն եւ սարքավորումներ (3,07%);

Հացահատական \u200b\u200bհամակարգի հիվանդություններ, նորագոյացություններ, բնածին արատներ (3,58%): Արյան հիվանդությունների քանակի մեկ երրորդը կազմում է լեյկոզը, որի քանակը ավելացավ փոքր երեխաների եւ դեռահասների շրջանում:

Էնդոկրին համակարգի, սննդի խանգարումների եւ նյութափոխանակության խանգարումների պաթոլոգները (1,58%) ամենատարածված շաքարախտն են, ճարպակալումը, Autoimmune Thyroiditis- ը: Վերջին տարիներին սննդային խանգարումները, անորեքսիան եւ բուլիմիան ավելի տարածված են, հատկապես աղջիկների շրջանում:

Պաշտոնական Վիճակագրական հաշվետվությունների տվյալների վերլուծության համաձայն, դա հաստատվել է, որ 2001-ից 2014 թվականների ընթացքում տեղի են ունեցել հիվանդության հիվանդությունների կառուցվածքի փոփոխություններ (Հավելված 1 - Ռուսաստանի Դաշնության պաշտոնական կայքից տվյալներ):

Դեռահասների շրջանում հիվանդությունների տարածվածությունը 2001 թվականից աճել է 3698300 հազար մարդուց: 2014-ին 431 155 մարդ է աճել վնասվածքների եւ թունավորման, մաշկի հիվանդությունների, նյարդային համակարգի, մկանային համակարգի, ուրոգենիտալ համակարգի քանակը: Շնչառական օրգանների պաթոլոգիան առաջատար է, հատկապես տուբերկուլյոզի դեպքը: 2001-ին վարակիչ հիվանդությունները երկրորդ տեղում էին, իսկ 2014-ին նրանք տեղափոխվեցին 5-րդ տեղը, միտում եղավ էնդոկրին հիվանդությունների եւ նյութափոխանակության խանգարումների քանակը նվազեցնել: Բայց զգալիորեն վատթարանում են վնասվածքի եւ թունավորման տողերը դեռահասների շրջանում: Ավելացել է նորագնդերի եւ արյան հիվանդությունների եւ հեմատոպիետական \u200b\u200bհամակարգի քանակը: ՄԻԱՎ վարակի եւ սեռական ճանապարհով փոխանցվող վարակների հետ կապված իրավիճակը վատթարանում է:

Գործակիցների փոփոխությունների դինամիկան լավագույնն է `դրանց աճի տեմպերը գնահատելու համար: Այսպիսով, 2001 թվականից մինչեւ 2014 թվականը մեծագույն աճ է նկատվել հիվանդությունների նման դասընթացներում, ինչպիսիք են. Արյան եւ նորագնդիկ հիվանդություններ (6.7-ից 13,65-ից 1000-ի համար), բնածին անոմալիաներ (1000-ից 12.2-ից 24.0-ից 12.2-ից 24.0): Դեռահասների շրջանում կան հոգեկան աննորմալության հաճախակի դեպքեր, հաճախ ընկճված, թունավոր եւ հարակից հոգի սինդրոմներ կան: Ստեղծվել է, որ Ռուսաստանի Դաշնությունում անչափահաս իրավախախտների կեսից ավելին տառապում է մտավոր եւ վարքային անկարգություններից: Նրանք, ինչպես նաեւ նյարդային համակարգի հիվանդությունները, նորագոյացությունները, բնածին անոմալիաները հիմնականում առաջացնում են երեխաների հաշմանդամություն:

Դեռահասների բարելավման եւ հիվանդությունների կանխարգելման արդյունավետ ծրագրերի մշակում հնարավոր է միայն դրանց նպատակային կողմնորոշման պայմաններում: Այս տեսակետից որոշակի հետաքրքրություն է գնահատում բնակչության առողջության վիճակը, կախված հատակից: Վերլուծվեց երիտասարդների առողջական վիճակը 2001, 2005 եւ 2014 թվականներին: Այսպիսով, 7-15 տարեկան տղաների շրջանում հիվանդությունների տարածվածությունը ցածր էր, քան աղջիկների շրջանում, եւ 2000 թվականին ներկայացված էր 19725.1-ին `22135.5-ի դիմաց (100000-ի դիմաց): 2001 եւ 2005 թվականներին այս ցուցանիշը համապատասխանաբար 14719.3 եւ 15793.7 էր (Նկար 1): Ժամանակի աճի տեմպը մեծանում է եւ կազմում է 7,3%, 2001-ից 2005 թվականներին: եւ 24.9% - 2001-ից 2014 թվականների ժամանակահատվածի համար:

Դեռահասների շրջանում հիվանդությունների որոշակի դասընթացների տարածվածության բարձրացումը ներկայացված է Նկ. 2-ը

Դեռահասների կենսաբանական եւ սոցիալական անհատական \u200b\u200bառողջությունը ավելի շատ է տառապում: Բայց, ընդհանուր առմամբ, այս ցուցանիշները վատթարանում են դեռահասների հանրային առողջությունը, որպես ապագա երկիր:

Արտասահմանյան դեռահասների դեպքերի ցուցանիշները տարբերվում են ռուսերենից: Այսպիսով, Եվրամիության եւ Միացյալ Նահանգների, Ավստրալիայի եւ Նոր Զելանդիայի երկրներում, նրանց ընդհանուր թվից դեռահասների հիվանդների թիվը 2-3% է, ի տարբերություն Ռուսաստանի Դաշնությունում 6,3% -ով: Այնուամենայնիվ, Հյուսիսային Աֆրիկայի նահանգներում այս ցուցանիշը 10-12% է, Լատինական Ամերիկայում Կենտրոնական եւ Հարավարեւելյան Ասիայում, 13% -ից մինչեւ 40% -ից ավելի քան 50%:

Նկար 1. Դեռահասների շրջանում դեպքերի կառուցվածքը սեռական նշանի միջոցով

Զգալիորեն տարբեր պարամետրեր եւ որոշակի տեսակի հիվանդություններ:

Նկար 2. 2014-ից 2014 թվականից Ռուսաստանի Դաշնության դեռահասների շրջանում հիվանդությունների աճի դինամիկան:

Այսպիսով, Ռուսաստանում, շատ ավելի բարձր, քան պատանիների դեպքերը տուբերկուլյոզով, ալկոհոլով, թմրամոլությամբ, ՄԻԱՎ-ով վարակներով եւ օգնությամբ, քան արեւմտյան երկրներում եւ Միացյալ Նահանգներում: Հետեւաբար, կա սոցիալ-տնտեսական, մշակութային գործոնների ազդեցություն, որոնք մենք կգրենք ստորեւ:

Այսպիսով, դեռահասների առողջության վիճակում եղել է բացասական դինամիկա, ինչպես նաեւ այս խմբի երեխաների առողջության ապագա վիճակի բացասական կանխատեսում: Այնուամենայնիվ, հիվանդությունների դինամիկայի ուսումնասիրությունը պետք է իրականացվի ժամանակակից աշխարհում դեռահաս առողջություն փնտրող գործոնների միաժամանակով: Մարդկանց քաղաքակրթությունը ապրում է լայնածավալ աշխարհաքաղաքական, սոցիալական, տնտեսական փոփոխություններ: Ի վերջո, մի կողմից ժամանակակից հասարակությունը հասել է գիտական \u200b\u200bեւ տեխնիկական զարգացման զգալի մակարդակի, բայց մյուս կողմից, այն ոչնչացնում է պարսպապատ միջավայրը: Մարդասիրության եւ ժողովրդավարության դերը մեծանում է, բայց միեւնույն ժամանակ մարդկության հոգեւոր կյանքի կարգը խանգարում է, ավանդույթները, բարոյականությունը տառապում են: Ընտանիքներում փոփոխություններ կան: Անհատականության արժեքները, «ընդհանուր բարգավաճման» հասարակության մեջ լիբերալ բարոյականությունը կտրված են մարդկանց ավանդական արժեքների հետ, ներառյալ ընտանիքը: Հանգստացվում է սերունդների եւ սոցիալական, հոգեբանական փորձի փոխանցման կապը: Այնպիսի դժվար պայմաններում է, որոնք հոսում են ժամանակակից դեռահասները:

Պատանիների առողջության հետ կապված խնդիրներ 15-16 տարի

Առողջությունը, քանի որ գոյության կատեգորիա ամբողջ աշխարհում է կյանքի ամենակարեւոր առաջնահերթությունը (Ա.Վ. Վեքով, 2001): Եթե \u200b\u200bլինելու են լինելու այլ արժեքների (կրթություն, կյանք, նյութական բարեկեցություն եւ այլն) մարդիկ ստիպված են լինում հոգ տանել, ապա առողջության նկատմամբ վերաբերմունքը ձեւավորվում է որպես ազգային մշակույթի տարր:

Ժամանակակից գիտական \u200b\u200b(փիլիսոփայական, հոգեբանական, սոցիոլոգիական) եւ լրագրողական գրականության մեջ մեր հասարակությունը հաճախ նկարագրվում է որպես հոգեպես, հոգեպես, հոգեբանորեն, բարոյապես անառողջ: Այս առումով, կրթության վրա, որպես միակ ամբողջական եւ պահպանված պետական \u200b\u200bկառույց, որն ապահովում է անհատի սոցիալական զարգացումը, երկրի աճող բնակչության հոգեբանական, ֆիզիկական եւ բարոյական առողջության պահպանումն ընկնում է այլ առաջադրանքներից բացի:

Այսպիսով, I.E.Oransky (1999) շեշտում է, որ առողջությունը մարդկային կարեւորագույն արժեքներից մեկն է: Լավ առողջությունը ստեղծագործական գործունեության նախապայման է եւ առավել ամբողջական ինքնադրսեւորման անհատականությունը:

ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի սահմանմամբ, «Առողջության» հայեցակարգը, ամենատարածված հատկանիշներով, հոգեկան, ֆիզիկական եւ սոցիալական բարեկեցություն է: Նոր երիտասարդ սերնդի առողջությունը մեր հասարակության հատուկ ցավն ու խնամքն է:

Երիտասարդ սերնդի առողջության ամրապնդումը Բելառուսի Հանրապետության կարեւոր պետական \u200b\u200bնպատակներից է: Դեռահասները բնակչության հատուկ զորակազմ են, որի առողջական վիճակը մանկության նախորդ շրջանի սոցիալական բարեկեցության եւ բժշկական աջակցության ցուցիչ է, ինչպես նաեւ հետագա տարիներին բնակչության առողջության մեջ եղած փոփոխությունների ցուցիչ:

Խնդիրը ներկայումս շատ կտրուկ է դառնում, դեռահասների առողջության ցուցանիշների վատթարացման պատճառով `ժողովրդագրական անկման եւ բնակչության հեշտության ֆոնին: Այսպիսով, Բելառուսում 15-19 տարեկան մարդկանց թիվը 2008 թվականից մինչեւ 2012 թվականների ընթացքում նվազել է 23.3% -ով, 71241000-ից հասնելով 546438,000 մարդու, 2012-ին իրենց մասնաբաժինը կազմել է ընդհանուր բնակչության 5.8% -ը (2011 թ. . - 6.2%, 2010-ին: -6.6%, 2009-ին `7.0%, 2000. -8.1%):

Պատանեկության տարիներին (15-17 տարի), հիվանդացության բարձր աճի տեմպերը նկատվում են գրեթե բոլոր հիվանդությունների, եւ հիմնականում քրոնիկ հիվանդություններ են ձեւավորողները: 15-17 տարեկան անձանց ընդհանուր դեպքի մակարդակը 1,4 անգամ ավելի բարձր է, քան մեծահասակների նույն ցուցանիշը: Առաջնային հիվանդացության մակարդակը կազմող հիվանդությունների հիմնական դասերը շնչառական օրգանների հիվանդություններ են (61 -72% հիվանդացության կառուցվածքում), արտաքին ազդեցություններ, մաշկի եւ ենթամաշկային հյուսվածքների հիվանդություններ:

Դեռահասների առողջության հետ կապված խնդիրների առավել համապատասխան բժշկական եւ սոցիալական ասպեկտները պետք է վերագրվեն վերարտադրողական եւ հոգեկան առողջությանը: Սա, առաջին հերթին, սեռական ճանապարհով փոխանցվող վարակներն ու պատանիների հղիությունը: Բելառուսում արտադրված աբորտի ընդհանուր թվից կա 9-10%: Դեռահասների կողմից արտադրված աբորտի բացարձակ թիվը աստիճանաբար նվազում է: Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր տասներորդ աբորտն իրականացվում է դեռահասների եւ 20 տարեկանից ցածր երիտասարդների մոտ:

Անցած 10 տարիների ընթացքում բացասական միտումներ են բացահայտվել դեռահասների ֆիզիկական զարգացման թվերում: Ստեղծվել է աճի տեմպերի հուսալի նվազում: Նվազեցնում է դեռահասների մասնաբաժինը նորմալ ֆիզիկական զարգացումով:

Հատուկ դերը պատկանում է երեխաների հաշմանդամներին, քանի որ երեխաների եւ դեռահասների առողջության վիճակը որոշում է հասարակության զբաղվածության ներուժը: Այս տարիքային խմբում առաջնային հաշմանդամության ծանրությունը ավելի ցածր է, քան ավելի երիտասարդ երեխաներ, հաշմանդամություն ունեցող երեխաների ցածր ծանրության պատճառով առողջության 3 եւ 4 աստիճանով: Այնուամենայնիվ, 15 -17 տարեկան երեխաների շրջանում առողջության մեծագույն կորուստի մասնաբաժինը 2002-ին աճել է 5,9% -ից `հասնելով 2010-ի 11,7% -ի:

Դեռահասներն այն տարիքային պայմաններն են, որոնց մահացության մակարդակը համեմատաբար փոքր է բնակչության այլ տարիքային խմբերի համեմատ: Միեւնույն ժամանակ, Բելառուսում դեռահասների մահացության վերլուծությունը ցույց տվեց, որ մահվան ընդհանուր թվի 75% -ը կարող է կանխվել, քանի որ դրանք պայմանավորված էին դժբախտ պատահարների (34%) չարաշահման կամ հոգեակտիվ նյութերի չարաշահում (6 %), ալկոհոլային թունավորումը (5%): Երիտասարդների շրջանում ինքնասպանության խնդիրը չափազանց արդիական է շատ երկրներում եւ հանդիսանում է Եվրոպական տարածաշրջանում երիտասարդների շրջանում մահվան երրորդ կարեւոր պատճառը:

Եզրակացություն 1.3-րդ կետում

Վիճակագրական տվյալները ցույց են տալիս, որ դպրոցականների վրա մեծ ինտելեկտուալ եւ ստատիկ ազդեցությունները շարժիչային գործունեության, անհավասարակշիռ սննդի, ինչպես նաեւ ցածր ապրելակերպի կենսակերպի միջոցով հանգեցնում են սրտանոթային համակարգի, մարմնի դիմադրության նվազման, մարմնի դիմադրության նվազում անբարենպաստ գործոնների եւ արդյունքում այս ամենը հանգեցնում է դպրոցականների առողջության ընդհանուր անկմանը: Եվ ռացիոնալ ուղիներից մեկը, որը կբարձրացնի մարմնի հարմարվողական հնարավորությունները, մեծացնելու առողջության մակարդակը, անհատականությունը արտադրական գործունեությունը պատրաստելու համար, ֆիզիկական կուլտուրայի եւ սպորտի դասերի ուղին է:

Եզրակացություն 1-ին գլխում

Մարդու համար դժվար է գերագնահատել խաղի իմաստը: Ի վերջո, նա սկսում է դրանք օգտագործել գրեթե ծննդյան պահից: Նրանք օգնում են նրան իմանալ աշխարհը, զարգանալ: Սպորտային խաղերը ձեւավորվել են հենց այն խաղային գործունեության հիման վրա, որը դրված է անձի մեջ: Եվ սպորտի հետ կապված նման խաղերը, մրցույթները հատկացվել են առանձին խմբի, որը կոչվում էր մարզական խաղեր (կամ խաղային սպորտաձեւեր)

Game Սպորտը հիանալի գործիք է, որը կարող է օգտագործվել ինչպես զբաղվածների ֆիզիկական պատրաստվածությունը, ինչպես նաեւ առողջության տարրը բարելավելու համար: Այն շատ մեծ է, որքան թիմը եւ անհատական \u200b\u200bազդեցությունը մարզիկի անհատականության վրա: Սպորտը ներկայացնում է մարզիկների անհատականության կրթության մի շարք պահանջներ: Այստեղ եւ կոլեկտիվիզմի դաստիարակություն, թիմի համար իր շահերը զոհաբերելու ունակության զարգացում, օգնության եւ աջակցության զգացում: Բացի այդ, մեծ տեղը զբաղեցնում է սպորտը խաղալու կարեւորությունը `վարակիչ հատկությունների բարձրացման գործում: Խաղային սպորտը նպաստում է ներդաշնակ անձնավորության զարգացմանը:

Ինչը հատկապես կարեւոր է 15-16 տարեկան դեռահասների համար: Ի վերջո, այս տարիքում է, որ շատ փոփոխություններ են տեղի ունենում ինչպես մարմնի, այնպես էլ դեռահասների անհատականության մեջ: Լեհաստանը տեղի է ունենում, կա կենտրոնական նյարդային համակարգի զգալի զարգացում: Վերացական Տրամաբանական մտածողությունը բարելավվում է: Այնուամենայնիվ, նյարդային համակարգը դեռեւս ամենացածր դիմացկուն է բարձր մտավոր եւ ֆիզիկական ուժի գործողության համար, ինչը անհրաժեշտ է հաշվի առնել դեռահասների հետ աշխատելիս:

Դեռահասը նկատելիորեն մեծացնում է տեսողության սրությունը, տեսադաշտը ընդլայնվում է, բարելավվում է երկքաղաքային տեսլականը եւ սպորտային տեսարանների դինամիկ մոնիտորինգի գրավումը Խաղահրապարակը նպաստում է ինչպես նրանց ամենաարագ զարգացմանը, այնպես էլ համախմբմանը դառնալու գործընթացին:

Բայց նաեւ այս ժամանակահատվածում դեռահասները ենթակա են տարբեր հիվանդությունների: Առավել հաճախ հայտնաբերվածը կարող է վերագրվել վերարտադրողական առողջության եւ հոգեկան վիճակի խնդիրներին: Համակարգչային դարաշրջանը `պատանիներին տանում է ավելի մեծ կենսակերպի: Ինչն է ենթադրում ինչպես ֆիզիկական, այնպես էլ հոգեբանական խնդիրների շարք: Այստեղ եւ ավելաքաշ եւ չսիրելով այլ մարդկանց հետ «կենդանի» հաղորդակցությունը: Ըստ վիճակագրության, վերջին 10 տարիների ընթացքում բացահայտվել է աճի տեմպերի անկում, նվազել է դեռահասների ֆիզիկական զարգացում ունեցող դեռահասների մասնաբաժինը: