Սցենար ավարտական ​​երկու դագաղից. Մանկապարտեզում ավարտական ​​երեկույթի սցենարը՝ «Վովկան հեռավոր թագավորությունում» մուլտֆիլմի հիման վրա։ Վասիլիսը պարում է «Մենք պետք է հաշվարկ կատարենք» երգի տակ ...

Ավարտական ​​սցենար «Վովկան Հեռավոր Թագավորությունում»

Թիրախ: պայմաններ ստեղծել ընկերական մթնոլորտի համար, որը նպաստում է երեխայի հաջող անցմանը մանկապարտեզից դպրոց:

Առաջադրանքներ.

1. Հետաքրքրություն ձևավորել գալիք դպրոցի նկատմամբ:

2. Զարգացնել երեխաների ստեղծագործական կարողությունները, բանաստեղծություններում և երգերում հուզականորեն արտահայտելու նախադպրոցական ուսումնական հաստատության անձնակազմի հանդեպ երախտագիտության զգացումը:

3. Մշակել դրական վերաբերմունք մանկապարտեզի նկատմամբ, բավարարվածության զգացում հանդիսավոր միջոցառմանը մասնակցելուց:

Անձնավորություններ:

1-ին հաղորդավար

2-րդ հյուրընկալող

Վովկա

Վասիլիսա Իմաստուն

ցար

Բաբա Յագա

Զամբյուղից երկուսը դեմքից նույնական են

Սարքավորումներ: կերպարների կոստյումներ, երաժշտական ​​գործիքներ, խաղալիքներ, թղթե աղավնիներ պարելու համար, դիպլոմներ, քարտեր խաղի համար տառերով, երկու պորտֆել, դասագրքեր և այլն «Հավաքիր պորտֆել», «Դիմանկար», գահ, դագաղ-սնդուկ խաղի համար։ . «Կենդանի» ծաղիկներ, դիպլոմներ, մրցանակային ժապավեններ.

Fanfare հնչում է. Առաջնորդները մտնում են:

1-ին գլխավորած.

Հրավիրում ենք բոլոր երեխաներին

Մենք արձակուրդում ենք մանկապարտեզում,

Քանի որ շատ շուտով

Յուրաքանչյուր ոք, ով մեծացել է, պետք է գնա դպրոց:

2-րդ առաջնորդ.

Ահա, հրաժեշտ տվեք մանկապարտեզին

Նախադպրոցական տարիքի երեխաները շտապում են առավոտյան

Ժպիտով ենք դիմավորում նրանց

Ծափահարություններ, ընկերներ։

Հնչում է երաժշտություն. Մտնում են շրջանավարտներ։ Կարդում էին պոեզիա։

1-ին երեխա.

Մենք այսօր թռչում ենք

Ինչպես թռչունները բնից:

կներեք հրաժեշտ տալու համար

Մանկապարտեզ ընդմիշտ.

2-րդ երեխա.

Բայց այսօր՝ հրաժեշտի օրը,

Մենք չենք հուսահատվի.

Մեր մանկապարտեզը երկար է լինելու

Հիշեք բարի խոսքով.

Աղավնիների հետ պարի կատարում.

Ներկայացնող 1 Մենք երկար էինք սպասում այս օրվան,

Բայց նա միանգամից մի կերպ ներս մտավ,

Եվ յասաման ծաղկեց բոլորի համար,

Ասես երբեք չի ծաղկել:

Ներկայացնող 2 Ծաղկեփունջ և երաժշտություն, պոեզիա,

Եվ ժպիտներով լուսավոր դահլիճ: -

Այս ամենը ձեր շրջանավարտների համար է։

Այսօր քո վերջին գնդակն է:

Երեխա 3 Մեր այգին այսօր տխուր է...

Իսկ մենք տխուր ենք, մի քիչ։

Եկել է հրաժեշտի օրը

Եվ մեզ երկար ճանապարհ է սպասվում:

Երեխան 4 Մանկության մի կտոր այստեղ թողնելով:

Մենք գնում ենք առաջին դպրոցի դասարան,

Բայց մենք կլինենք քո կողքին,

Եվ մենք նորից ու նորից կհիշենք ձեզ:

Երեխան 5 Մեկ անգամ չէ, որ մենք կհիշենք, թե ինչպես էինք խաղում,

Եվ ինչքան բան կար այստեղ

Ինչպես նկարել երեկոյան

Եվ անտառը, և մայրը, և առվակը:

Երեխա 6 Այո, մենք տխուր ենք, ընդամենը մի փոքր

Իսկ ժամանակը հետ չի կարելի շրջել։

Եվ ժամանակն է մեզ համար, ժամանակն է գնալու,

Բոլոր երեխաներ. Հրաժեշտ, սիրելի մանկապարտեզ:

Կատարվում է «Ցտեսություն, մանկապարտեզ» երգը

Երեխաները նստում են աթոռների վրա:

Հնչում է երաժշտություն. Երեխաները ներս են մտնում:

1 աղջիկ. Սովորել է լվանալ

Եվ ես գիտեմ, թե ինչպես հագնվել

Ես հաշվում եմ մինչև հինգը

Ժամանակն է, որ ես գնամ դպրոց։

2 աղջիկ. Այսօր գնդակ է, և ահա ես

Քանի որ մայրիկն ու հայրիկը

Ինձ աստղ են ասում

3 տղա. Տեսնում ես, մայրիկ, ես մեծ եմ

Ես հագել եմ իմ կոշիկները

Ես կարող եմ գդալով ուտել

Կարո՞ղ եմ դպրոց գնալ:

4 աղջիկ. Ես կարողանում եմ նկարել, ես մեծ եմ դարձել

Նույնիսկ մայրս է ասում, որ ես բոլոր պատերը նկարել եմ։

Մանկավարժ. Խմբում ես փնտրում էի քեզ ...

Երեխաներ: Մենք գնում ենք առաջին դասարան:

Առաջատար:

Որպեսզի դու գնաս դպրոց

Դուք դեռ պետք է աճեք:

Երեխաներ (երգչախմբում). Մենք մի փոքր կատակեցինք, գուցե շատ հեռուն գնացինք:

Մենք եկել ենք շնորհավորելու ձեզ առաջին դասի անցնելու կապակցությամբ:

Երեխա. Մենք խոստանում ենք ձեզ, տղաներ, որ առանց ձեզ հայրենի պարտեզում.

Մենք չենք կոտրի ծաղիկները, մենք կփրկենք բոլոր խաղալիքները:

Երեխաների հետ խաղալիքներով պար կատարեց:

Երեխաները հեռանում են:

Ներկայացնող 1. Տղաներ, դուք բոլորդ ուզում եք դպրոց գնալ: Լավ արեցիք, մեր ընկերոջը կվերցնե՞ք ձեզ հետ, նա իսկապես վրդովեցնում է ինձ, նա գերազանցել է բոլորիդ, բայց նա չի ուզում սովորել կամ աշխատել: Եվ ահա նա...

Երաժշտության ներքո Վովկան հայտնվում է հեծանիվով կամ սկուտերով:

Վովկա: Բարև բոլորին:

Ներկայացնող 2. Վովկա, մենք ուզում ենք ձեզ ծանոթացնել տղաների հետ, նրանք գնում են դպրոց և հրավիրում են ձեզ իրենց հետ:

Վովկա – Դե, ոչ... Ես ավելի լավ է սկուտեր վարեմ: Մի՛... ես բավականաչափ վատ չեմ առանց քո դպրոցի: Ի վերջո, դպրոցում դուք պետք է ամեն ինչ անեք ինքներդ ձեզ, բայց ես ուզում եմ այդպես ապրել, որպեսզի ոչինչ չանեմ, պարզապես հանգստանալ և արևայրուք ընդունել:

Վեդա 1. Ամեն ինչ պարզ է, ուզում ես ապրել ինչպես հեքիաթում, լավ, ուրեմն ուղիղ ճանապարհ ունես դեպի հեռավոր թագավորություն։

Վովկա: Դա հիանալի է: Ահա թե որտեղ կլինի կյանքը, այն ամենը, ինչ դուք անում եք, ոչինչ չանելն է:

Ved.2. Տղերք, Վովկային մենակ մի թողեք, հանկարծ նա ձեր օգնության կարիքն ունի։

Վովկա: Բայց ինչպես կարող եմ հասնել այնտեղ, ես չգիտեմ ճանապարհը: Դու գիտես? Այսպիսով, ես չգիտեմ ... Ինչ անել:

Վեդաս 1. Դա շատ պարզ է, դուք պետք է ասեք կախարդական բառերը: Ահա, կարդա՛

Վովկա. Կարդա՞լ։ ( ուսումնասիրում է տառերը), բայց ես այս տառերում չեմ հասկանում ո՛չ «լինել», ո՛չ «ես»։ Ինչպե՞ս կարդալ դրանք: Տղերք, կարո՞ղ եք օգնել ինձ: (Երեխաները կարդում են.

Վեդաս 2. Դուք պետք է փակեք ձեր աչքերը և բարձրաձայն ասեք երեք անգամ:

(Երեխաները կախարդանք են ասում: Վովկան հագուստ է փոխում)

Վովկա. Էհ, ահա ես հեքիաթում եմ, լավ, հրաշքներ կսկսվեն հիմա ... Եվ էլ ո՞վ է սա:

Մտեք Վասիլիսան։

Վովկա - Ո՞վ ես դու:

Վովկա – Ո՞վ, ո՞վ:

Վասիլիսա: Վասիլիսա Իմաստուն!!!

Վովկա. Սա որտեղի՞ց եկավ:

Վ.Պ.- Հեքիաթից: Հեքիաթում շատ կախարդանքներ, կերպարանափոխություններ, հրաշքներ կան։

Վովկա – Դու էլ հրաշքներ ունե՞ս։

V.P.: Այո՛:

Վովկա. Վա՜յ, դու... Վասիլիսա, սովորեցրու ինձ քո հնարքները:

V.P.: Խնդրում եմ, բայց դուք պետք է սկսեք ամենապարզից: Դուք ընդհանրապես որևէ բան գիտե՞ք:

Վովկա: Ես կարող եմ պարել: Նայել!

V.P.: Ո՞վ է այդպես պարում: Նայիր տղաներին.

Պար «Մենք փոքրիկ աստղեր ենք»

V.P.: Դե, ձեզ դուր եկավ:

Վովկա: Այո, հիանալի:

Վ.Պ.- Հետո սկսենք թվաբանական խնդիրներ լուծել։

Եկեք մի քիչ աշխատենք

Մենք պետք է հաշվարկենք

Որտեղ բազմապատկել, որտեղ ավելացնել

Պատիվ թվաբանությանը:

Որքա՞ն կլինի 5+5

Վովկան բղավեց (գոռում է).

Ոչինչ, դա կլինի երկու ձեռք:

Թռչունները թռչում էին գետի վրայով

Աղավնի, բլիթ, երկու ծիծիկ,

Երկու սվիֆթ և հինգ օձաձուկ

Քանի թռչուններ արագ պատասխանում են:

Այսօր հաջողակ Վովկա,

Այն նստում է գետի մոտ ոչ իզուր,

Երկու խաչակիրներ դույլով

Եվ չորս մանուկ:

Բայց նայեք՝ դույլին

Հայտնվեց մի խորամանկ կատու։

Քանի՞ ձուկ է այս Վովկան

Նա մեզ կբերի՞ ձկան ապուրի համար։

Վասիլիսա Պ.: Դե, Վովկա, դու այնքան մեծ ես, բայց դու ոչինչ չգիտես, բոլոր տղաները պատասխանեցին քո փոխարեն: Ժամանակն է խելք վերցնելու, դուք պետք է գնաք դպրոց:

Վովկա – Ոչ, ես դպրոց չեմ գնա: Իսկ հեքիաթում քեզանից հանգիստ չկա, ես քեզ խնդրեցի, որ ինձ մոգություն սովորեցնես, իսկ դու հարձակվեցիր վրաս քո գլուխկոտրուկներով։

Վասիլիսա Պ.: Օ,, ինչպես ես, դու ինքդ մատը չխփեցիր, բայց բարձրանում ես կախարդների մեջ: Ապա դուք ուղիղ ճանապարհ ունեք դեպի հեռավոր թագավորություն դեպի թագավոր հայրը, գուցե նա ձեզ խելքը սովորեցնի: Ինձանից ոչ մի օգնություն մի սպասիր, թշվառ լոզուկ:

(Վասիլիսան դրոշմում է ոտքը և հեռանում)

Վովկա. Հեռու հեռու, դա լավ է, հենց որ ես ճանաչում եմ այս թագավորին, ես չգիտեմ տառերը, ես չեմ կարդում հեքիաթներ, ես չգիտեմ, թե ինչ տեսք ունի ձեր այս թագավորը ...

Վեդա 1. Տղերք, մենք կօգնե՞նք Վովկային: Մենք ձեզ հետ հեքիաթներ ենք կարդում, և ես և դու հիանալի գիտենք, թե ինչ տեսք ունի թագավորը։ Լավ, օգնե՞նք այս տգետին։

«Դիմանկար» գրավչություն

Վովկա. Դե, հիմա ես չեմ կորչի, հիմա ես դիմանկար ունեմ:

Մտեք թագավորը

Ցար. Ես ոսկե սարեր ունեմ, ուտելու և խմելու բան կա, բայց ես նկարում եմ, պարիսպներ եմ նկարում, որպեսզի չանցնեմ մակաբույծի համար:

Վովկան քայլում է, զննում թագավորին, համեմատում դիմանկարի հետ։

Վովկա.- Թվում է, թե ցար է, բայց կարծես ցար չէ... Ուրեմն դուք ցար եք, թե ոչ:

Ցար. Օ՜, հայրեր, ես հյուրեր ունեմ, և ես այս ձևով եմ…

Վովկա. Ինչպես թագավորը: Այսպիսով, ի վերջո, Ցարի գործը չէ ցանկապատեր նկարելը: Թագավորի գործը ոչինչ չանելն է, բայց ոչինչ չանելը։

Ցար- Այո, ես գիտեմ, որ, ըստ իմ պաշտոնի, ես միայն պետք է ոչինչ չանեմ, միայն դու կարող ես մեռնել ձանձրույթից, ուստի որոշեցի նկարել ցանկապատերը, իսկ պետության և տաքացման օգուտները: Լավ, հավանու՞մ եք։

Վովկա – Ոչ, ես հավանություն չեմ տալիս:

Թագավոր: Ինչու՞ այդպես:

Վովկա. Այսպիսով, ի վերջո, թագավորական կյանք - դուք տորթ եք ուզում,

դու պաղպաղակ ես ուզում!

Թագավոր. Այսպիսով, դուք ձեր տեղը կզիջեի՞ք մեծերին, թե՞ մարզված չեք:

Վովկա – Խնդրում եմ...

Թագավոր. Եվ սա, ինչպես իրը, տվեք այստեղ թագը, այն դեռ շատ մեծ է ձեզ համար: Այսպիսով, ես տեսնում եմ, որ դուք շատ եք եկել այստեղ, ասեք, թե ով եք դուք:

Վովկա. Սրանք բոլորն իմ ընկերներն են:

Ցար.- Ահ, պարզ է, կարծես հին ռուսական ասացվածքն է ասում. «Ասա ով է քո ընկերը, ես քեզ կասեմ՝ ով ես դու»: Ես նայում եմ քեզ ու մտածում, ինչպես նա նկատի ունի, դու բոլորդ լոֆեր ու ծույլ եք։ Այո?

Վեդա 1. Չէ, որ դու թագավոր ես, հայրիկ, մեր տղաները խելացի են, աշխատասեր, քաղաքավարի, դպրոց են գնում, այսօր ավարտական ​​երեկո ունենք։ Այո, դուք լսեք մեր երգը և ամեն ինչ կհասկանաք։

Երգը դպրոցի մասին է։

Թագավոր- Այո... դպրոց, դա լավ է, բայց դուք գիտեի՞ք, որ դպրոցում պետք է քննություններ հանձնեք: Այսպիսով, ես ձեզ հիմա կստուգեմ և տեսնեմ՝ պատրա՞ստ եք դպրոց գնալ:

Եթե ​​համաձայն եք, ապա բղավեք ԱՅՈ, ԱՅՈ, ԱՅՈ։

Իսկ եթե համաձայն չեք, ապա ՈՉ, ՈՉ, ՈՉ։

Ուշադրություն, սկսենք.

Եկեք աշնանը գնանք դպրոց - Այո, այո, այո:

Մենք այնտեղ ընկերներ կգտնենք - Այո, այո, այո

Մենք սովորելու ենք դպրոցում - Այո, այո, այո

Իսկ ընկերներով կկռվենք – Չէ, չէ, չէ

Դասերին կքնենք - Չէ, չէ, չէ

Մենք օրագիր կտանենք դպրոց - Այո, այո, այո

Դյուզներ ստանալու համար - Ոչ, ոչ, ոչ

Եկեք խաղանք տիկնիկների հետ - Ոչ, ոչ, ոչ

Մենք կլուծենք խնդիրները - Այո, այո, այո

Ուսանող ենք դառնալու - Այո, այո, այո

Դասերը մենք ինքներս կանենք - Այո, այո, այո:

Ցար. Ուրեմն... լավ, ես հենց հիմա քեզ քննություն կտամ, ուրեմն տոմսեր ունեմ, տեսնու՞մ ես: Տոմսին պատասխանեք, լավ արեցիք, բայց ոչ, իմ սուրը, ձեր գլուխը ձեր ուսերից, հրամայում եմ ձեզ մահապատժի ենթարկել:

Նույնիսկ սառցե բլոկը կհալվի տաք բառից ... (շնորհակալություն):

Նույնիսկ կոճղը կկանաչվի, երբ լսի ... (բարի կեսօր):

Եթե ​​այլևս չեք կարող ուտել, ասենք սեղանի շուրջ ... (շնորհակալություն):

Իսկ Ռուսաստանում և հեռավոր երկրում հրաժեշտ են տալիս ... (ցտեսություն):

Եվ հիմա ես կռահեմ հանելուկ այս լոֆերի համար: Միայն դուք, տղաներ, ինձ մի ասեք, թե չէ նայում եմ, նա դեռ ոչ մի հանելուկ չի կռահել, դուք բոլորդ և դուք պատասխանում եք.

Երբ քեզ նախատում են քո կատակությունների համար, պետք է ասես...

Վովկա: Խնդրում եմ:

Թագավոր: Չևո, Չևո ... խնդրում եմ: Դու մեղավոր ես, քեզ նախատում են, իսկ դու՝ խնդրում եմ։ Պահապաններ, կտրե՛ք նրա գլուխը։

Վովկա. Ախ, գլուխս կկորցնեմ… Ցար հայր, խղճա ինձ, խնդրում եմ, ողորմիր:

Թագավոր – Իսկ հիմա ես կհարցնեմ մարդկանց. Ո՞վ է կողմ այս լոֆերի գլուխը կտրելուն, ձեռքեր բարձրացրե՛ք։ Ես միակն եմ, թե՞ ինչ: Այդ դեպքում ո՞վ է ողորմության համար։ Իսկ գուցե ո՞վ է ձեռնպահ քվեարկել։ Դե, լավ, հաջողակ ես: Օ,, և դա դժվար գործ է մահապատժի ենթարկելը և ներում շնորհելը: Դե, եկեք շարունակենք, իսկ հիմա տեսնենք, թե ինչպես եք ձեր գործերը դիպլոմով:

Գրավչություն «Բառ արա»

Ներս է մտնում Բաբա Յագան՝ Վասիլիսայի հագուստով

Յագա. Ցար, հայրիկ, մի հրամայիր մահապատժի ենթարկել, հրամայիր ներել: Թագավորական սառնարանը փչացավ, և դեռ ամառը արդեն բակում է, սնունդը փչանում է, մենք չգիտենք, թե ինչ անել:

Ցար- Ահա դրանք պետական ​​գործեր են, ահա քեզ և թագավորական կյանքի համար։ Բոլորը արձակուրդ ունեն, բոլորը զվարճանում են, իսկ դուք ինձ ստիպում եք վերանորոգել:

Բաբա Յագան դուրս է մղում թագավորին դահլիճից։

Թագավոր.- Մի րոպե, թույլ տվեք հրաժեշտ տալ գոնե մարդկանց: Ցտեսություն բարի մարդիկ։(աղեղներ, տերևներ):

Բ.Յա. Հա, բա մահասպան կետերը, հիմա ես կթագավորեմ: Ես կխնդրեմ ձեզ ազատել նստատեղը (Վովկային): Դու էլ էիր ուզում թագավորական կյանք? Լավ, վախեցա՞ր, թաքնվե՞լ ես։

Վեդաներ. Ինչու՞ պետք է վախենանք քեզնից, մեր տղաներն արդեն մեծ են, այսօր նրանք շրջանավարտ են:

Բ.Յա. Հա-հա, շրջանավարտներն այնքան մեծ են, բայց գնա մանկապարտեզ:

Վեդա. Բ.Յա, դու սխալվում ես, մեր տղաներն արդեն մեծ են, այսօր նրանց ճանապարհում ենք դպրոց:

Բ.Յա. Իսկ որ այս մեկն էլ դպրոց է գնում: (Վովկային)

Վովկա. Ի՞նչ պետք է անեմ այնտեղ, ես չեմ ուզում սովորել, բայց ես արդեն գիտեմ, թե ինչպես պետք է երգել և պարել:

B.Ya: Դե, քանի որ դուք արդեն գիտեք, թե ինչպես անել ամեն ինչ, գնացեք և զվարճացրեք ինձ:

Վովկա– Իսկ ես՞։

Բ.Յա. Ես ասացի՝ գնա, հետո գնա, թե չէ, իմ թուրը քո գլուխն է քո ուսերից:

Վովկա – Մի քիչ, իսկույն գլուխը ուսերից կտրվում է, իսկ ինչո՞ւ եք բոլորդ կպել իմ գլխին։ (տղաներին) Ինչպե՞ս կարող եմ զվարճացնել նրան, ապա ես դա կանեմ: Չեմ կարող։ Տղերք, օգնեք ինձ:

Կատարվում են բեմադրություններ դպրոցի մասին։

1. Իմ տարիները մեծանում են,

Ես կդառնամ տասնյոթ տարեկան։

Ի՞նչ պետք է անեմ այդ դեպքում:

Ինչ պետք է անեմ?

Ձգտեք գիտելիքի:

Շատ խելացի լինել

Մեկնել արտասահման.

3. Ես կաշխատեմ

Մեր նախագահը.

Ես դա կարգելեմ ամբողջ երկրում

Ես semolina շիլա!

4. Ես ուզում եմ ձեզ ասել տղաներ

Ես ուզում եմ դառնալ իրավաբան.

Եվ մինչ իրավաբան չէ,

Ես հաղթել եմ բոլորին.

5. Ես ուզում եմ երգել Գալկինի պես,

Ես կարող եմ, ես կարող եմ դա անել!

Միգուցե Ալլա Պուգաչովան

Ինձ էլ դուր կգա:

6. Ես կդառնայի ուսուցիչ

Թույլ տվեք սովորեցնել!

2. Մտածեցի՞ք այն, ինչ ասացիք։

Երեխաները տանջվում են:

Բոլորը: Մենք երգեցինք ձեզ համար,

Ծափահարեք, փորձեք

Դու էիր մեզ մեծացրել

Ահա նաև հասկացեք.

Բ.Յա. Դա ուրիշ հարց է: Դու ինձ ուրախացրիր, ես երեք հարյուր տարի այդպես չեմ ծափել, ոտքերս սկսեցին ինքնուրույն պարել: Դե, դու ինձ ուրախացրիր, և դրա համար ես կզարմացնեմ քեզ:

Վովկա: Հիանալի: Որտե՞ղ է անակնկալը:

Բ.Յա. Անակնկալ ուզու՞մ եք: Անակնկալ ուզու՞մ եք։ Ես չեմ կարող լսել! Դե, լավ, լավ, ձեզ անակնկալ է սպասվում: (Հանում է երկու պայուսակ): Եվ ահա իմ զարմանքը, լավ, ինչպես է դա ձեզ դուր գալիս:

Վովկա – Օ՜, սա ի՞նչ անակնկալ է, ինչ-որ տարօրինակ, ի՞նչ անենք դրա հետ։

Բ.Յա. Ինչ, ինչ, բայց ինչ ...

Ներգրավում «Ով ավելի արագ կհավաքի պորտֆելը».

Բ.Յա- Դե ես քեզ հետ զվարճացա, բայց իմ ժամանակն է, հոգնել եմ, գնամ հանգստանամ: Քեզ թողնում եմ տնօրինության տակ, մի քիչ թագավորիր այստեղ, և վերջում ես քեզ մի անակնկալ էլ կասեմ, բայց միայն ականջիդ. (Շշնջում է և հեռանում):

Վովկան մոտենում է դագաղին։

Վովկա. Հիմա ես կյանք կունենամ: Ինձ համար ամեն ինչ կանեն երկուսը դագաղից։ Պաղպաղակ եք ուզում, տորթ եք ուզում.

Թակում է դագաղը.

Հեյ, դագաղից երկուսը դեմքից նույնական են:

Երկրորդ. Ի՞նչ է պետք նոր սեփականատիրոջը:

Գայլը վախենում է.

Վովկա – Դե ինչի՞ ես ինչ-որ բան վախեցնում։ Ի՞նչ է, դու իսկապես ամեն ինչ անելու ես ինձ համար:

Երկու: Այո!

Վովկա. Հետո ես ուզում եմ պաղպաղակ, տորթ, տորթ ...

Զամբյուղից երկուսը թեքում են նրա մատները։

Իսկ դու, իսկ մատներդ կկռա՞ս ինձ համար։

Երկու: Այո!

Վովկա: Հիանալի: Դե, ընդհանրապես, շոկոլադե քաղցրավենիք, մարմելադ քաղցրավենիք ...

Նրանք իրենք են ուտում:

Վովկա- Հեյ, ինձ համար ուտելու ես?

Երկու: Այո!

Վովկա. Նրանք ինձ կերակրեցին, շնորհակալություն, ես առավոտից ոչինչ չեմ կերել, և այստեղ նրանք շատ են ուտում իմ քաղցրավենիքները:

Երկու: Այո!

Վովկա: Դե, քանի որ դուք չեք կարող կերակրել, ընդհանրապես ինչ օգուտ: (Նստում է և մտածում է) Դե, վերադարձիր կրծքիդ:

Երկու. Նոր վարպետ կստեղծվի։

Վովկա. Էհ, այս առասպելական հեռավոր թագավորությունում ինչ-որ բան ինձ համար զվարճալի չէ: Հեյ, դագաղից երկուսը դեմքից նույնական են:

Երկու: Դե, էլ ինչ է ձեզ պետք:

Վովկա – Քեզ ի՞նչ է պետք, ի՞նչ է պետք, ինչպե՞ս ես խոսում տիրոջ հետ։

Երկուսն էլ թոթվում են ուսերը, նայում իրար ու գոռում...

Երկրորդ. Ի՞նչ է պետք նոր սեփականատիրոջը:

Վովկա – Դա ուրիշ հարց է։ Ես ուզում եմ զվարճանալ: Ուրախացրո՛ւ ինձ։

Երկուսը խաղում և երգում են:

Վովկա – Դու ի՞նչ ես, ո՞վ է այդպես երգում։ Ճիշտ տեսեք: (երգում է): Հեյ, ինչո՞ւ ես դիտմամբ ծիծաղում ինձ վրա։

Երկու: Այո!

Վովկա – Ի՞նչ ես կարծում, որ ես, ինչպես դու, ոչինչ չեմ կարող անել։

Երկու: Այո!

Վովկա- Տղերք, դա ճիշտ չէ: Ես հիմա դա կապացուցեմ նրանց: Օգնեք ինձ տղաներ:

Երեխաներ: Այո!

Հնչում են մանկական երաժշտական ​​գործիքներ։

Վովկա: (շրջվում է դեպի դագաղի երկուսը) Պարզ է, ինչպես պետք է լինի: Գնացեք ձեր կրծքին, լոֆերներ: Իսկ ես տղաների հետ կգնամ դպրոց ու քեզ հետս չեմ տանի։

(երկուսը թողնում են տուփը)

Վովկա- Շնորհակալ եմ տղերք, էսօր ինձ էսքան անգամ օգնեցիք, ես անպայման դպրոց կգնամ, ինձ էլ ձեզ հետ կտանե՞ք։

Վեդաներ. Իհարկե, կանեն, միայն դու Վովկային խոստանում ես, որ այլևս չծուլանաս, կփորձես սովորել։

Վովկա. Կփորձեմ, խոստանում եմ:

Վեդաս. Այսպիսով, ժամանակն է, որ մենք վերադառնանք մանկապարտեզ:

(երեխաներն ասում են կախարդական բառեր)

Ներկայացնող 1. Տղաներ, որքան լավ է, որ դուք համոզեցիք Վովկային, որ դպրոցում սովորելը հրամայական է:

Վովկա: Շնորհակալություն տղաներ: Ժամանակն է, որ ես նույնպես պատրաստվեմ դպրոցին։ Ինչքան հնարավոր է շուտ տուն կվազեմ, այլապես չեմ կարողանա։ Ցտեսություն!

(Վովկան հեռանում է)

1-ին առաջատար. Դե, լավ, ժամանակն է հրաժեշտ տալու, մենք ցավում ենք ձեզնից բաժանվելու համար:

Մենք բոլորս քեզ շատ ենք սիրում, ցանկանում ենք, որ չմոռանաս մեզ:

2-րդ առաջատար Այսպիսով, ամեն տարի երեխաները հեռանում են, և թվում է, որ դրանք բոլորից լավագույնն են:

Եվ տեսնելով ձեզ այգուց դուրս, մենք կորցնում ենք ինչ-որ արժեքավոր բան:

1-ին առաջատար Քո առջև դպրոցական ճանապարհ կա, դու ստիպված կլինես երկար, երկար քայլել դրանով:

Միասին : Մաղթում եմ ձեզ բոլոր ճանապարհները հեշտ և ուրախգնա՛

Ռեբ: Ցտեսություն, մեր մանկապարտեզ,

Մանկավարժ ընկերներ!

Այսօր բոլորը ուրախ են մեզ համար

Եվ մայրիկի աչքերը փայլում են:

Ռեբ. Մի անհանգստացեք, մեր մայրեր:

Մենք ձեզ թույլ չենք տա

Ջերմ աշուն մենք ինքներս

Եկեք ուրախ գնանք դպրոց:

Ռեբ. Հիմա մենք մեծացել ենք, և շատ ենք մեծանում ամեն օր և ամեն պահ:

Կյանքը մեզ առաջ է կանչում, ճանապարհն է կանչում՝ գիտելիքի աշխարհն այնքան ընդարձակ է և մեծ:

Ռեբ. Ապագան արևայրուք չէ,

Երազներն իրականություն են դառնում!

Մենք նման ենք ճտերի, որոնք ուժ են ստացել,

Ինչն անհրաժեշտ է բարձրության համար:

Ռեբ․ Ուրեմն թող արևը ավելի առատաձեռն փայլի քեզ համար,

Բոլոր այն տղաներից, որոնք մոտ են և հեռու

Ձեզ, նրանց, ովքեր թույլ են տալիս ընտանի կենդանիներին դպրոց գնալ,

Բոլորը. Մենք խոնարհվում ենք ձեր առջև՝ երկնքից երկիր:

Կատարվում է «Սիրելի դաստիարակներ» երգը

1. Գլուխ
   Խնամքի գլխին
   Մնացած բոլոր անհանգստությունները ավելի կարևոր են:
   Ինչպես է նա գալիս աշխատանքի
   Այս ցիկլը ընթացավ.
   Դայակը հիվանդացավ խմբում,
   Փոխարինողին պետք է
   Եվ էներգիա չի լինի -
   Զանգահարեք Gorenergo-ին:
   Ընտրեք մասնագետներ
   Ուսումնական տարին սկսելու համար։
   Արվեստագետներին հրավիրեք մանկապարտեզ
   Երեխաներին ցույց տվեք պատմությունը:
   Գրանցեք նոր երեխաներ
   Գովաբանեք ուսուցիչներին
   Եվ, իհարկե, թարմացումներ
   Գնել մանկապարտեզի համար.
   Եվ շատ շնորհակալ եմ
   Մենք բոլորս ուզում ենք ասել.
   Ափսոս, Լյուդմիլա Ալեքսանդրովնա, որ դպրոցում
   Մենք քեզ կկարոտենք։
2. մեթոդիստ

Լյուդմիլա Տիմոֆեևնան կարող է հպարտանալ,

Ավելի լավ մեթոդիստ դժվար է գտնել,

Կարող է գրել ցանկացած ծրագիր

ներկայացնելու վերապատրաստման ծրագրերի վերաբերյալ,

Ամեն ինչ կմշակվի, կքննարկվի,

Եվ կազմակերպում է ուսուցիչների հետ:

1. մենեջեր
   Աշխատանքային օր խնամակալության մոտ
   Շատ դժվար է կանխատեսել։
   Այդ ջրհեղեղը կախված է որպես սպառնալիք,
   Կրկին այդ սանտեխնիկան
   Այստեղ մարտկոցը փչացավ
   Կատարվում է վերանայում.
   Ժամանակ չունեցավ հետ նայելու
   Այգին փակ է վերանորոգման համար։
   Ինչպե՞ս ապրել առանց խնամակալի:
   Մենք շտապում ենք շնորհակալություն հայտնել ձեզ, Իրինա Վասիլևնա:

1. Բուժաշխատողներ
   Բարի բժիշկ Այբոլիտ
   Առավոտից նա իր պաշտոնում է։
   Նա վկայականներ է տալիս
   Եվ նա կգնա սննդի բաժին,
   Եվ նա ժամանակին կկատարի պատվաստումները,
   Եվ հիվանդներին տուն ուղարկեք:
   Շնորհակալություն ենք հայտնում Լարիսա Վլադիմիրովնային,
   Այդ մանկապարտեզը միշտ առողջ է։

1. լոգոպեդ

Ես թաղեցի բոլոր տառերը, ընդհանրապես չխոսեցի,

Նա վերահսկում էր մեր խոսքը, ամեն ինչ բացատրում էր այնպես, ինչպես պետք է,

Որտեղ ուղղել լեզուն, որպեսզի չլսենք,

Բառը ճիշտ է ասել և բոլոր տառերը, որոնք մենք անվանում ենք,

Շնորհակալություն Լյուդմիլա Պետրովնային:

1. Երաժշտության աշխատող
   Երաժշտության դասերի համար
   Երեխաները երկար տարիներ են գնում:
   Հիմա բոլորը կարաոկեի աստղ են
   Պարել - խնդիր չկա:
   Իսկ եթե հանկարծ դպրոցը պատահի
   Ով հանդես կգա բեմում
   Յուրաքանչյուրը կարող է փոփոխություն մտցնել
   Քանի որ տաղանդ կա, ինչու թաքնվել։
   Շնորհակալություն, Սվետլանա Վլադիմիրովնա, դասավանդելու համար
   Եվ պարեք և երգեք երգեր:
   
2. Սպորտի աշխատողի համար
   Որպեսզի երեխաները չգերանան,
   Այնպես որ, առողջ մանկական մարմնում
   Հոգին միշտ առողջ է եղել,
   Ֆիզիկական աշխատողն ասաց.
   «Մինչ երեխաները արթնանան,
   Բերել լիցքավորման
   Սպորտը կօգնի ձեզ դառնալ ճարպիկ,
   Անհրաժեշտության դեպքում փոխեք հանձնումը ...
   Այո, գերանով, շվեդական պատով
   Երեխաները պետք է ընկերներ լինեն.
   Թող մի քիչ ծնկները ծեծեն
   Եվ պատռեք նրանց շալվարը»:
   Նրանցից ով կդառնա մարզիկ,
   Ամբողջ աշխարհը կփառավորի երկիրը,
   Մի երկու տարի անց
   Թերթերից տեղեկանում ենք...
   Միևնույն ժամանակ, շնորհակալություն, Օքսանա Անատոլևնա,
   Տղաներից, նրանց հայրերից և մայրերից:

1. Խոհարարներ
   Հարգելի խոհարարներ,
   Մեծահասակներ և երեխաներ
   Ասում են՝ շնորհակալություն
   Շնորհակալություն իմ սրտի խորքից
   Բորշի, կոլոլակների, շիլաների համար...
   Մենք գնահատում ենք ձեր աշխատանքը:
   
2. Լվացքատուն
   Նա ամբողջ օրը լվանում է
   Իսկ սպիտակեղենը չի նվազում։
   Բժիշկներ, խոհարարներ...
   Ահա մի նոր լեռ...
   Օր օրի այսպես է անցնում
   Ձեզ, Օլգա Նիկոլաևնա, շրջանավարտին
   Մենք ասում ենք շնորհակալություն
   Եվ շնորհակալություն ամեն ինչի համար:

1. Ուսուցչի օգնական
   Որպեսզի երեխաները ավելի արագ մեծանան
   Դուք պետք է ավելի հաճախ կերակրեք նրանց:
   Դաստիարակ, հավատա
   Չի կարող ապրել առանց օգնականի.
   Եվ մաքրումը պետք է կատարվի
   Սրբեք փոշին ամենուր
   Եվ ինչ-որ բանի համար վազիր պահեստ,
   Եվ օգնեք երեխաներին հագնվել:
   Փոխել սպիտակեղենը, մահճակալները,
   Ինչպես քնել, լիցքավորել...
   Խումբը կարգի բերեք
   Ընդհանրապես, ձանձրանալու ժամանակ չկա։
   Մեր Զարինա Օլեգովնան ժամանակ ունի
   Գործերն արագ արեք:
   Երբեք մի հուսահատվեք
   Որ նա եկել է պարտեզում աշխատելու։
   

1. Մեր ուսուցիչները աչքերի խնջույք են, ամենաբարձր դասարանը

Մենք բոլորս սովորում էինք նրանց հետ, մենք չէինք ձանձրանում դասարանում,

Այն, ինչ մենք սոսնձեցինք, քանդակեցինք, ամեն ինչ տվեցինք ծնողներին,

Նրանք վերահսկում էին պլաստիլին, նույնիսկ ձեռքերը չէին ներկում,

Նրանք մեզ սովորեցրել են աշխատել, չծուլանալ դասարանում,

Տխուր է քեզնից բաժանվելը, դու պետք է պատրաստվես դպրոցին,

Օլգա Վիկտորովնա, Ելենա Վիկտորովնա, Տատյանա Իվանովնա,

Շնորհակալություն և շնորհակալություն ամեն ինչի համար:

Ծաղիկներ նվիրել մանկապարտեզի աշխատակիցներին

1-ին առաջատար.

Հրաժեշտի վալս, մի ​​քիչ տխուր,
Դրա մեջ պտտվելը հեշտ չէ,

2-րդ առաջատար.

Հրաժեշտի վալս, հրաժեշտ,
ՊՐՈՄ-ի թեթև զգեստով։

Կատարում է «Վալս»

1-ին առաջատար. Եվ հիմա, տղաներ, սա հետաքրքիր պահ է ձեզ համար: Ներկայացվում է կյանքում առաջին մրցանակը՝ «Մանկապարտեզի ավարտով» դիպլոմ։

2-րդ առաջատար Թող կյանքում շատ մրցանակներ ունենաք,

Բայց կյանքում առաջինը, ավելի թանկ, քան գանձը:

1-ին առաջատար Ձեր առաջին դիպլոմները ձեզ կներկայացնի մանկապարտեզի վարիչ Կոլեսնիկովա Լ.Ա.

Ղեկավարի խոսքը, դիպլոմների հանձնումը.

2-րդ առաջնորդ. Խոսքը տրվում է ծնողներին։

Շնորհակալություն, հողային աղեղ,

Ընդունել բոլոր ծնողներից

Եվ նաև ուշադիր, սիրելով,

Սովորեցրե՛ք ձեր մյուս երեխաներին:

Շնորհակալություն Ձեր համբերության համար

Նրանցից յուրաքանչյուրին սովորեցնելով,

Ձեր հոգսերի և հոգսերի համար,

Այն սրտի համար, որը ցավում է հարազատների համար:

Թող ձեր կյանքի օրերը լավ լինեն

Եվ տանը կլինի ուրախություն և ներդաշնակություն,

Եվ մենք ցանկանում ենք ձեզ մեր ամբողջ սրտով,

Մարդկային մեծ երջանկություն

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն
«Թիվ 36 «Մարգարտ» համակցված տիպի մանկապարտեզ.
Վովկան երեսուներորդ թագավորությունում
ավարտական ​​երեկույթի սցենար
նախադպրոցականների համար

Բելան Լյուբով Յուրիևնա,
Լիպչանսկայա Նատալյա Վալենտինովնա,
երաժշտական ​​ղեկավարներ
Յուրգա 2015 թ

Վովկա, ցար, Նեսմեյանա, երկու դագաղից. Վասիլիսա - 3 աղջիկ

Հնչում է երաժշտություն. Դուրս են գալիս դաստիարակները՝ առաջնորդները։
1 առաջնորդ. Որքան գեղեցիկ է մեր սրահը, որքան էլեգանտ և պայծառ,
Կարծես հարգարժան հյուրերի հետ հանդիպելիս։
Իսկ հյուրերը հարազատներ են, սիրելի երեխաներ,
Ովքե՞ր են մի քիչ մեծացել։
2 Կապար. Նա շատ բան տեսավ, մեր երաժշտական ​​դահլիճը,
Եվ երեխաների ծիծաղը մեկ անգամ չէ, որ հնչեց,
Այսօր նա մեզ հրաժեշտի գնդակ կտա,
Մեզ համար պատրաստվել է վերջին անակնկալը.
Միասին: Այսպիսով, հանդիպեք - ահա դրանք.
Մեր լավագույն շրջանավարտները! (Երաժշտության ներքո երեխաները մտնում են դահլիճ):
Երեխաները պարում են
Ուսուցիչները ներկայացնում են երեխաներին. Երեխաները հերթ են կանգնում և պոեզիա են կարդում.
Մեր մանկապարտեզը զարդարված է առավոտյան,
Այսօր ավարտական ​​օր է։
Եվ մենք հպարտանում ենք մեր այգով,
Ի վերջո, դա մեզ համար տան պես է:
Այսօր, հուզմունքից,
Մոռացել եմ բոլոր հատվածները։
Պարզապես նախադպրոցականներ էին
Իսկ հիմա ուսանողները.
Անկեղծ ասած:
Ինչպե՞ս չանհանգստանանք։
Քանի տարի ենք մենք այստեղ ապրում
Նրանք խաղացին և ընկերացան։
Համեղ կերակուրներ կերան
Հանգիստ ժամերին քնել է ննջարանում։
Եվ ցրտաշունչ ձմեռ
Մենք բազմաթիվ անգամ կերակրել ենք թռչուններին։
Պատասխանվեց դասարանում
Պատմությունը լուռ լսվեց
Նրանք աղմկոտ էին, զվարճալի,
Չարաճճի երեխաներ.
Եվ այսօր՝ հրաժեշտի օրը,
Մենք չենք հուսահատվի
Մեր մանկապարտեզը երկար է լինելու
Լավ խոսք հիշելու համար:
Կատարվում է «Մանկապարտեզ» երգը։ (նստել)
Առաջատար. Այսօր մենք հրաժեշտ ենք տալիս մեր նախադպրոցական տարիքի երեխաներին։ Բայց հենց վերջերս նրանք մեզ մոտ եկան որպես նորածիններ: Սրանք…
«Little fashionista» մանկապարտեզի պարը
Առաջատար. Շուտով մեր երեխաները դպրոց կգնան: Իսկ այսօր կիմանանք՝ պատրա՞ստ են բոլորը դառնալ դպրոցական, և ինչ են սովորել երեխաները մանկապարտեզում։
Վովկան երաժշտության տակ վազում է դահլիճ։
Վովկա. Բարեւ Ձեզ! Կարծես թե շատ չեմ ուշացել։ Տղերք, դպրոց եք գնում:
(Պատասխանեք երեխաներին): Այսպիսով, ես ձեզ հետ եմ: (Ցավոք)
Առաջատար. Սպասիր, սպասիր, դու ո՞վ ես։
Վովկա. Ով, ով .. Այո, ես Վովկան եմ, Վատրուշկինը:
Հաղորդավար: Ուրախ եք, որ դպրոց եք գնալու:
Վովկա – Ինչպիսի՞ ուրախություն կարող է լինել: Նստեք, կարդացեք, լուծեք խնդիրները՝ ձանձրալի բաներ: Դա կլինի երեսուներորդ թագավորություն մտնելը: Այնտեղ պետք չէ դպրոց գնալ, և պետք չէ նաև ինքներդ որևէ բան անել. կա ոսկե ձկնիկ, որը կատարում է բոլոր ցանկությունները, և մի բլիթ: Պարզապես ասեք. «Պիկերի հրամանով, ըստ իմ ցանկության», և ամեն ինչ ձեզ համար կլինի: Եվ կան սփռոցներ-սամոբրանկիներ, թռչող գորգեր, քայլելու կոշիկներ:
Հաղորդավար. Վովկա, այսօր հենց այդպիսի օր է, երբ մենք կարող ենք օգնել ձեզ հեքիաթի մեջ մտնել: Պարզապես ուզում ենք զգուշացնել՝ եղեք ուշադիր, բարի, քաղաքավարի, որպեսզի փորձանքի մեջ չընկնեք։ Ի վերջո, ձեզ սպասում են տարբեր արկածներ: Պարզապես պետք է ասել կախարդական բառերը. Երեխաներ, ի՞նչ կախարդական բառեր գիտեք: (Երեխաները առաջարկում են կախարդական բառերի տարբերակներ)
Երեխաները կախարդական բառեր են ասում.
Թագավորը ներս է մտնում։ Տաբատը փաթաթված, առանց թագ կամ թիկնոց: Նա նկարում է ցանկապատը և երգում երգ.
Ես ոսկե սարեր ունեմ
Եվ ուտելու բան կա, և խմելու բան կա,
Բայց ես նկարում եմ, նկարում եմ ցանկապատեր,
Կարգը թագավորությունում պետք է լինի
Վովկա. Թագավոր, թագավոր. Ինչ ես անում այստեղ?
Թագավորը արագ վազում է դեպի գահը, հագնում թիկնոցն ու թագը։ Վերցնում է գավազան և գունդ: Որդեգրում է պաշտոնական դիրքորոշում. Այս ամենը կատարվում է թմբուկի գլանափաթեթի տակ:
ցար. Օ՜, վախեցած, լիհոմանիակ: Fu-u! Արդեն սիրտը գնաց... Ո՞վ ես դու լինելու: Իսկ ինչո՞ւ եկար իմ թագավորություն։
Վովկա. Ես Վովկա Վատրուշկինն եմ։ Եվ ես եկա քո թագավորություն, որովհետև այստեղ ոչինչ պետք չէ անել, միայն ցանկանաս, և ամեն ինչ քեզ համար կլինի:
ցար. Իսկ դու ի՞նչ ես ուզում։
Վովկա: Տորթ! Պաղպաղակ! Գում!
Թագավոր- Տես, ինչպիսի՞ն ես, լավ, ինչ ուզում ես կանեմ, միայն թե օգնիր իմ նեղությանը։
Վովկա – Ի՞նչ խնդիր ունես:
ցար. Օ,, մի հարցրու, սիրելիս: Աղջիկս Նեսմեյանուշկան այսքան տարի արցունքներ է թափում, նա ոչ զվարճանք գիտի, ոչ ծիծաղ: Նրանից միայն խոնավություն և քմահաճույքներ:
Հեկեկոցներ են լսվում, և կրկնօրինակներ. «Չեմ ուզում», չեմ ուզում: Ա-ա-ա՜հ!"
Թագավոր: Կրկին ...
Նեսմեյանան դուրս է գալիս՝ լաց լինելով։
Նեսմեյանա. Ես հոգնել եմ ամեն ինչից: Չեմ ուզում, չեմ ուզում, չեմ ուզում! Բոլորը զզվելի!
ցար. Եվ այդպես է ամբողջ օրը։ Ձեզ մնում է միայն մեկ հույս. Իսկ հետո գլուխդ կկտրեմ։ Պահակ!!!
Վովկա. Դե, ոչինչ, անմիջապես գլխի ընկեք ...
ցար. Ի՞նչ էիք կարծում։
Վովկա. Ինչ անել?
Հաղորդավարն իր մոտ է կանչում Վովկային, ականջին ինչ-որ բան շշնջում.
Վովկա. Թագավոր և թագավոր: Հենց հիմա ձեզ կցուցադրենք մի հետաքրքիր տեսարան։
ցար. Դուք ձեզ «դուք» եք անվանում, թե՞ ինչ:
Վովկա. Դե ոչ: Սա մենք ենք տղաներ:
ցար. Ահ, տղաների հետ: Դե, արի տեսնենք քո տեսարանը։ Նեսմեյանուշկա, նստիր, տեսարան նայենք։ Նա կարծես ծիծաղելի է:
Բ.Զախոդերի «Երկու և երեք» պոեմի դրամատիկացումը.
Երաժշտության ներքո մայրիկը, հայրիկը և որդին դուրս են գալիս, նստում սեղանի շուրջ:
Մայրիկ Տղաս գնաց առաջին դասարան
Մի կատակեք նրա հետ:
Հայրիկ. Նա հաշվել գիտի
Մոտ տասը!
Մայրիկ Այդպիսի իմաստունի համար մեղք չէ
Բարձրացրո՛ւ քո կծկված քիթը։
Մի կերպ հոր սեղանի մոտ
Եվ նա հարց տվեց...
Որդի. Երկու կարկանդակ այստեղ, հայրիկ, չէ՞:
Իսկ եթե ցանկանում եք խաղադրույք կատարել: -
Ես միշտ կարող եմ ապացուցել
Որ երկուսը չեն, այլ երեքը։
Մենք միասին ենք հաշվում. ահա մեկը,
Ահա երկուսը, նայե՛ք։
Ուշադրություն. Մեկ և երկու -
Որպես ժամանակներ և կամք երեք:
Հայրիկ. Ահա, մաթեմատիկոս, լավ արեցիր:
Փաստորեն, երեք!
Եվ այսպես, ես կվերցնեմ երկուսը
Եվ վերցրու երրորդը:
Վերջում թագավորը ծիծաղում է. Նեսմեյանան մնում է տխուր.
ցար. (ձեռքերը ծափ է տալիս): Օ, որքան ծիծաղելի է: (Նայելով տխուր Նեսմեյանային) Այո, առաջին անգամ չստացվեց ... Դե, մարդասպան կետ, փորձիր քո բախտը երկրորդ անգամ:
Վովկա. Տղաներ օգնեք ինձ, խնդրում եմ: Ես չեմ կարող դա անել միայնակ:
Առաջատար. Հրավիրում ենք ձեզ, թագավոր - հայրիկ, և ձեզ, արքայադուստր Նեսմեյանա, մեզ հետ զվարճալի խաղ խաղալու:
Անցկացվում է «Ցարևիչ-Արքայազն» խաղը
(// «Երաժշտական ​​տնօրեն»)
Արքայադուստրը նստում է զայրացած, քանի որ նա ընտրված չէ
Վովկա. Այո, այդպիսի մումիայով ես անպայման կմնամ առանց գլխի։
ցար. Բայց, բայց! Երրորդ փորձ, վերջնական!
Առաջատար. Եկեք ևս մեկ անգամ օգնենք ձեզ, Վովկա Վատրուշկին: Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում կենսուրախ արտիստների ատրակցիոնը «Մեծ ֆլոմաստեր»: Իսկ մեր երեխաները կնկարեն արքայադուստր Նեսմեյանային։
«Մեծ ֆլոմաստեր» գրավչություն
Ֆլոմաստերները կապված են փայտերի վրա, սավանները դրված են մոլբերտի վրա; երեխաները նկարում են Նեսմեյանային՝ ձեռքին ֆլոմաստերով փայտիկ: Դժվար է նկարել, ուստի ծիծաղելի է: Նկարները տրվում են Նեսմեյանային նայելու համար։
Նա ծիծաղում է, թագավորն էլ է ծիծաղում։
ցար. Ահա թե ինչպես են հրաշքները. նրանք ծիծաղեցրել են իմ Նեսմեյանուշկային: Դա այն է, երեխաներ! Պատիվ և փառք քեզ:
Վովկա. Դե, թագավոր, հիմա դու կկատարես իմ բոլոր ցանկությունները: Ես քո անժպտալի ծիծաղը պատճառեցի...
ցար. Սպասիր, սպասիր... դու ինձ ծիծաղեցրե՞լ ես։ Բայց առանց տղաների ոչինչ չէիր կարող անել։ Երգեր են երգում, խաղեր խաղում, նկարել գիտեն։ Իսկ դու? Դուք ստիպված կլինեք կտրել ձեր գլուխը: Պահակ!
Վովկա. Անկախ նրանից, թե ինչպես: Առաջինը հասե՛ք:
ցար. Օ՜, անգրագետ։ Կհասնենք, կհասնենք։ Դե, Նեսմեյանա, բռնիր նրան:
Վովկան, որին հետևում են ցարը և Նեսմեյանան, դուրս են վազում դահլիճից։
Առաջատար. Այդքան էլ Վովկա։ Եթե ​​ցարն ու արքայադուստրը հասնեն նրան, դա հաստատ նրա գլուխը փչելու համար չէ: Եվ մեր տոնը շարունակվում է։ Ես ու տղաները չենք ամաչում ցույց տալ այն, ինչ սովորել ենք մանկապարտեզում։
Յ.Չիչկովի «Պար».
Շունչը կտրած Վովկան վերադառնում է։
Վովկա. Բռնությամբ փախել է. Ծնկներս դեռ դողում են։
Առաջատար. Այո, դուք հաջողակ եք: Բայց, այնուամենայնիվ, դուք պետք է կարողանաք պատասխան տալ ձեր գործողությունների համար:
Վովկա. Այո, անհեթեթություն: Ես կգնամ ոսկե ձկնիկի մոտ և կխնդրեմ այն ​​ամենը, ինչ ուզում եմ:
Առաջատար. Դե գնա։ Եվ մենք կտեսնենք, թե ինչ կստացվի ձեր ձեռնարկությունից:
Հարմար է վարագույրի համար։ Հնչում է «Ծով»
Վովկա. Հեյ, ձուկ-ա-ա՜... ոսկե ձկնիկ-ա-ա՜... Ինչո՞ւ է նա այնտեղ խուլ, կամ ի՞նչ:
Բարձրացնում է գործվածքի եզրը՝ ծովը «նայում» է տակը։
Ոսկե ձուկ. Ի՞նչ ես ուզում, ծերուկ։
Վովկա. Օ՜, ձուկ:
Ոսկե ձուկ. Իսկ դու ո՞վ ես։
Վովկա. Ես Վովկա Վատրուշկինն եմ։
Ոսկե ձուկ. Բայց ինչպե՞ս եք համարձակվում, առանց ցանց սարքելու, առանց այն երեք անգամ ծովը գցելու, ինձ անվանել ոսկե ձկնիկ:
Վովկա. Մի բարկացիր ոսկե ձկնիկ: Լսիր ինձ. Խնդրեմ!
Ոսկե ձուկ. «Խնդրում եմ...» Լավ, գոնե քաղաքավարի խոսքը չմոռացա։ Լավ, այդպես լինի, ասա այն, ինչ քեզ պետք է:
Վովկա. Ժամանակն է, որ ես գնամ դպրոց։ (շշնջում է): Եվ ես իսկապես ոչինչ չեմ կարող անել: Համոզվեք, որ ես սովորեմ, ինչպես տղաները, ամեն ինչ։
Ոսկե ձուկ. Նայե՛ք, ի՜նչ լոֆեր է, «առանց դժվարության լճակից ձուկ բռնել չի լինում»։ Հեռացի՛ր իմ աչքից։ Գնա սովորիր։ Ես չեմ օգնում ծույլ մարդկանց. (Ձուկը անհետանում է)
Վովկա. Վա՜յ, շպրտ տոմատի սոուսում: (Սպառնում է բռունցքով, քորում է գլխի հետևը): Ինչ անել?
Առաջատար. Դե, Վովա, էստեղ էլ բախտդ չի՞ բերում։ Թող տղաները ձեզ սովորեցնեն, Նրանք շատ բան գիտեն և շատ բան կարող են անել մեզ հետ:
Խաղ թվերով
Երեխաները կանգնած են երկու թիմով, դեմ առ դեմ, ձեռքերում ունեն 1-ից 10 համարներ (մի թիմը դեղին, մյուսը՝ վարդագույն): Երաժշտության ներքո երեխաները վազում են դահլիճի շուրջը: Երաժշտությունը դադարեցնելու դեպքում թիմերը պետք է շարվեն հերթականությամբ: Վովկան խաղում է երեխաների հետ.
Վովկա.- Իսկ հաշվել սովորելը բոլորովին էլ դժվար չէր։ Այդպես ես կսովորեմ մինչև թագավորը։
Հաղորդավար: Ցանկանու՞մ եք թագավոր լինել:
Վովկա– Իսկ ինչու ոչ։
Հաղորդավար. Եվ եկեք նայենք ապագային և պարզենք, թե ովքեր են լինելու մեր տղաները
1 երեխա. Ես դեռ Վոլոչկովան չեմ, բայց ամենալավն եմ պարում,
Ապագայում `փոփ աստղ, ինձ մեծ հաջողություն է սպասում:
2 երեխա. Թույն դիջեյ կդառնամ, դիսկոտեկներ կսարքեմ.
Միգուցե Բասկովի հետ պարային հիթ ձայնագրենք,
Ամբողջ աշխարհը կլսի իմ մասին, ամբողջ երկիրը կխոսի։
3 երեխա. Եվ ես անհանգստանում եմ կազմվածքի համար, և ես ուզում եմ առողջ դառնալ:
Ես մարզվում եմ և շուտ եմ քնում։
Ես սիրում եմ ֆիզկուլտուրա, գնում եմ մարմնամարզության,
Ես որոշեցի մարզուհի դառնալ, ինչպես Ալինա Կաբաևան։
4 երեխա. Իմ երազանքն է դառնալ բանկիր.
Ես փող կաշխատեմ, ինչպես շատ ֆակիրներ։
Իմ բանկը կբարգավաճի, բոլորին տոկոսով կտա։
5 երեխա. Իսկ ես ուզում եմ արտիստ դառնալ՝ բեմում ելույթ ունենալու համար։
Այնպես, որ նրանք միշտ ծաղիկներ էին տալիս, նրանք խոսում էին միայն իմ մասին,
Որպեսզի կինոյում նկարահանվեցի, գլխավոր դերերը տվեցին։
6 երեխա. Ես բիզնեսմեն կլինեմ, թող ինձ սովորեցնեն։
Ես մորս համար մորթյա վերարկու կգնեմ, հայրիկիս համար՝ ավելի զով ջիպ:
7 երեխա. Լավ է որպես գործարար, բայց ավելի լավ որպես մոդել:
Ես ուզում եմ ամբիոնում լինել, թող ինձ սովորեցնեն։
Թագը ձեռք բերելու համար, գեղեցկությամբ հաղթել ամբողջ աշխարհին:
8 երեխա. Կարո՞ղ եմ պատգամավոր դառնալ. Սա այն է, ինչ կարող է լինել յուրաքանչյուրը:
Ֆլեշերով կքշեմ ու բոլորի համար կկիսեմ բյուջեն։
9 երեխա. Կլինեմ ուսուցիչ, երեխաներին գիտելիքներ կտամ.
Ինձնից բոլորը գոհ կլինեն, վստահաբար կարող եմ ասել։
10 երեխա. Ես ուզում եմ բժիշկ դառնալ. Ատամ. Եվ ժպտացեք բոլոր հիվանդներին:
-Մի կծկվես, սիրելիս, ահա քո կաթնային մեխակը։
11 երեխա. Ես ուզում եմ վաճառող լինել: Բայց վաճառասեղանի հետևում `կոպիտ մի եղեք:
- Արի, տատիկ, գնա, և այս տղան կսպասի:
12 երեխա. Ես կլինեմ մեր նախագահը! Չեղարկել երկրում ես շիլա!
Ես կկառավարեմ երկիրը, կբարձրացնեմ բոլորի աշխատավարձերը.
13 երեխա. Ես կլինեի դաստիարակ! Թույլ տվեք սովորեցնել!
Բոլորը. Կարծում եք այն, ինչ ասացիք: Երեխաները տանջվում են:
13 երեխա. Մենք ձեզ պատմել ենք ամեն ինչի մասին, ծափ տվեք, փորձեք,
Դուք էիք, որ մեզ դաստիարակեցիք, այնպես որ պարզեք:
Առաջատար. Սրանք մեր երեխաներն են, նրանք ուզում են իմանալ աշխարհում ամեն ինչ,
Մաղթում ենք նրանց հաջողություն՝ լուծելու բոլոր խնդիրները։
Պար «Պոպպուրի» (պարուսույց)
Առաջատար. Ի՞նչ անենք, Վովկա, քեզ հետ։ Ինչու չհրավիրել մեզ այս տոնին տարբեր հեքիաթներից Վասիլիս Իմաստուն: Թող նրանք ձեզ իմաստություն սովորեցնեն:
Երաժշտությունը ներառում է Վասիլիսա - 3 աղջիկ
Վովկա. Դո՞ւ ես, Վասիլիսա։
Վասիլիսա. Մենք!
Վովկա. Իսկ դու ամեն ինչ կարող ես, այնպես չէ՞։
1-ին Վասիլիսա. Մենք շատ բան կարող ենք անել, ձեզ ինչ է պետք:
Վովկա. Ես իսկապես պետք է գնամ դպրոց:
2-րդ Վասիլիսա. Ինչպե՞ս կարող ենք օգնել ձեզ:
Վովկա. Նրանք ասում են, որ դուք պետք է պատրաստվեք դպրոցին: Ուրեմն պատրաստիր ինձ, քանի որ դու այնքան խելացի ես՝ ողջամիտ։
3-րդ Վասիլիսա. Դե, նստիր: Սկզբից մենք ձեզ կասենք, թե ինչ պետք է ունենաք ձեր պորտֆոլիոյում՝ դպրոցում սովորելու համար:
1-ին Վասիլիսա. Էջերում բոլոր տառերը «A»-ից «Z» են...
Վովկա. Դարպասապահ! Երեխաների պատասխանը
2-րդ Վասիլիսա. Յուրաքանչյուր աշակերտ պետք է դպրոց բերի...
Վովկա. Wig! Երեխաների պատասխանը.
3-րդ Վասիլիսա. Գրիչներով գրելու համար կպատրաստենք ...
Վովկա. Մահճակալ։ Երեխաների պատասխանը
1-ին Վասիլիսա. Ո՞վ է գունավորելու մեր ալբոմը։ Դե, իհարկե,…
Վովկա. Սակվոյաժ։ Երեխաների պատասխանը.
2-րդ Վասիլիսա. Որպեսզի մատիտը չվերանա, մենք կհեռացնենք այն ...
Վովկա. Նկուղ! Երեխաների պատասխանը.
3-րդ Վասիլիսա. Ո՞վ է առավոտյան մի պարկ գրքերով գնում դպրոց...
Վովկա. Դիրիժոր! Երեխաների պատասխանը.
1-ին Վասիլիսա. Միջանցքում ոտքերի թխկոցը, հետո բոլորին կանչում է դասի...
Վովկա. Կարկանդակ! Երեխաների պատասխանը.
Առաջատար. Եվ մեր տղաները գիտեն երգը դպրոցի զանգի մասին
«The Bell Rings» երգը
2-րդ Վասիլիսա. Օ՜, դու, Վովկա Վատրուշկին: Տեսեք, թե որքան խելացի են այս տղաները:
3-րդ Վասիլիսա. Իսկ դու, ծույլ, ոչինչ չես սովորել։
Վովկա. Ի՞նչ ես կանչում:
Առաջատար. Հասկացա՞ր Վովային, որ պետք է պատրաստվես դպրոցին։
Վովկա. Այո, ինչո՞ւ եք բոլորդ ինձ պարզապես սովորեցնում՝ դասավանդում: Ես ոչինչ չեմ ուզում անել և չեմ անի։
1-ին Վասիլիսա. Քանի որ ոչինչ չես ուզում անել, գնա երեսուներորդ թագավորություն։
2-րդ Վասիլիսա. Դագաղից երկուսն են ապրում, նույնը դեմքից: Այստեղ դուք կընկերանաք նրանց հետ
3-րդ Վասիլիսա. Ցտեսություն!
Վասիլիսան դուրս եկավ սենյակից: Տանտերերը կրծքավանդակը բերում են կենտրոն։
Վովկա. Եվ ահա դագաղը. (Մոտենում է դագաղին, բղավում. «Հեյ!» արձագանքը դագաղից արձագանքում է): Որևէ մեկը այստեղ կա՞: (արձագանքները արձագանքում են)
Վովկա. (Գոռում է) Մեկը կա՞: Հեյ, երկու կրծքավանդակից - նույնը դեմքից:
Տուփից հայտնվում են երկու տղամարդ։
Վովկա: Օ՜ Դուք նույն երկուսն եք?
Կրծքավանդակից երկուսը. (գլխով անելով) Այո՛:
Վովկա. Իսկ դուք ինչ գիտեք, թե ինչպես անել ամեն ինչ, կամ ինչ:
Կրծքավանդակից երկուսը. Ահա՜
Վովկա. Ամեն ինչ ամեն ինչ է?
Կրծքավանդակից երկուսը. Ահա՜
Վովկա. Ես պաղպաղակ եմ ուզում: Տորթ! Գում! Կոնֆետներ! (Խզբզոցները թեքում են Վովկայի մատները)
Վովկա– Մատներդ կծռե՞ս ինձ համար։
Կրծքավանդակից երկուսը.
Վովկա. Դե, եկեք ամեն ինչ բերենք, բայց ավելին:
Բլոկգլուխները դագաղից հանում են քաղցրավենիք և սկսում դրանք նետել միմյանց: Կծել խնձոր.
Վովկա – Ի՞նչ ես ուտելու ինձ համար:
Կրծքավանդակից երկուսը. Ահա!
Վովկա. Ոչ, այդպես չի ստացվի։ Ավելի լավ է դա անել... (Մոտենում է հաղորդավարին) Իսկ ի՞նչ պետք է անես:
Առաջատար. Օ՜, Վովկա, Վովկա։ Ահա մեր տղաները, օրինակ, նրանք տառեր գիտեն և կարող են դրանցից բառեր պատրաստել։ Իսկ դու?
Կրծքավանդակից երկուսը. Ահա! (Բերվում են նամակներ։ Սխալ են ծալված)։
Առաջատար. Եվ տեսեք, թե ինչպես են դա անում մեր տղաները:
Խաղ «Բառ արա»
5 հոգուց բաղկացած երկու թիմ. Յուրաքանչյուր հրամանին նախորդում է մի շարք տառեր: Երեխաները վազում են, վերցնում նամակ և հերթ կանգնում, որպեսզի կազմեն ԴՊՐՈՑ, ԳԻՐՔ բառերը
Վովկա: Դե, մտածիր դրա մասին: Էլ ի՞նչ է պետք անել։
Հաղորդավար. Օրինակ՝ գործիքներ նվագելու համար:
Վովկա. Հեյ, երկու կրծքից, լսեցի՞ր։ Ստացեք ձեր գործիքներն այստեղ: Մենք հիմա ինչ-որ բան կխաղանք:
Երկու թոշակի, իրականացնել մի ճամպրուկ ատաղձագործական գործիքներով: Նրանք խաղում են նրանց վրա: Առաջնորդը փակում է ականջները:
Առաջատար. Դուք պետք է նվագեք երաժշտական ​​գործիքներ: Ահա, լսեք, թե ինչպես են նվագում մեր երեխաները նվագախմբում։
Ելույթ ունեցավ նվագախումբը
Առաջատար. Հասկանու՞մ ես ամեն ինչ, Վովա Վատրուշկին։ Դեռ վաղ է դպրոց գնալու համար։ Պետք է շատ բան սովորել։
Կրծքավանդակից երկուսը. Եվ մենք նաև ցանկանում ենք իսկական վարպետ լինել ամեն ինչում։ Եվ դուք նույնպես պետք է սովորեք սա: Գնանք, Վովկա, բոլորս միասին կխելոքանանք։ (Նրանք հրաժեշտ են տալիս և հեռանում):
Առաջատար. Դե, սիրելի շրջանավարտներ, դուք գլուխ հանեցիք բոլոր առաջադրանքներից, որոնք չկարողացավ անել Վովա Վատրուշկինը։ Իսկ դա նշանակում է, որ դուք մանրակրկիտ պատրաստված եք դպրոցին։
Առաջատար. Գնդակն ավարտված է, և մոմերը վառվում են,
Ակամա արցունքի աչքերից....
Ի վերջո, վաղն առավոտյան ես չեմ հանդիպի
Դուք ինչպես միշտ կորտում եք:
Առաջատար. Եվ մեր խումբը դատարկ կլինի,
Խաղալիքները տխուր են պատուհանի մոտ
Մենք գիտենք, որ երեխաները մեծանում են
Մենք գիտենք, որ ժամանակն է նրանց...
Բոլոր երեխաները նամակներ են վերցնում և դուրս են գալիս կիսաշրջանով:
1 երեխա. Մանկապարտեզում մենք բոլորս ընկերացանք,
Շատ բան սովորեց
Եվ լավ սովորեց
Երգիր, պարիր և նկարիր։
2 երեխա. Մենք գիտենք շատ գաղտնիքներ
Մենք կարող ենք մերը պատրաստել
Միասին ծաղկեփնջեր պատրաստեք
Ներկել, սոսնձել և քանդակել։
3 երեխա. Որքա՞ն եք աշխատել մեզ հետ
Եվ որքան աշխատանք
Կկանչեինք մանկապարտեզ
«Մանկական ինստիտուտ»
4 երեխա. Միայն մեկ բառ ենք ուզում
Ծալեք այն մեծ տառերից, մենք ուզում ենք դա կրկնել ձեզ այսօր Սիրով:
Երեխաները ցույց են տալիս ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ տառերը և ասում. Շնորհակալություն:
Հնչում է «Ցտեսություն, մանկապարտեզ» երգը
«Հարգելի ընկեր, մի ձանձրացիր» (Վ. Լեոնտիևա)

Հերոսներ՝ 2 առաջատար, Վովկա, Վասիլիսա Իմաստուն, թագավոր։
Ցերեկույթը նախատեսված է 40-60 րոպեի համար։

1 առաջնորդ.
Թեթև և էլեգանտ այժմ մեր սրահում,
Գեղեցիկ ծաղկեփնջեր կան ամենուր։
Այսօր մենք հյուրեր ենք հրավիրել տոնին,
Մենք մեր երեխաներին ուղեկցում ենք դպրոց։

Երեխաները մտնում են «Լավ ճանապարհ» երգի հետևի տակ
Խոսք՝ Յ. Էնտինի Երաժշտությունը՝ Մ.Մինկովի.
Յուրաքանչյուր երեխա իր ձեռքում ունի հելիումի փուչիկ: Երեխաները քայլում են «օձով», այնուհետև փակում են շրջանակը: Երաժշտության ներքո նրանք մտնում և դուրս են գալիս շրջանակից և շրջանից: Մեղեդու վերջում երեխաները կծկվում են և գնդակները բաց թողնում առաստաղին:

2 հյուրընկալող:
Այսօր, տղերք, մենք ձեզ ճանապարհում ենք,
Մաղթում ենք ավելի շատ հինգեր, քառյակներ,
Որպեսզի դպրոցի յուրաքանչյուր ուսուցիչ կարողանա ասել.
«Դուք քրտնաջան աշխատել եք հինգի համար մանկապարտեզում»:

1 երեխա.
Այսօր մեզ ուղեկցում են
Դեպի հրաշքների և գիտելիքի երկիր
Եվ մենք գնում ենք առաջին դասարան
Շնորհակալություն, ցտեսություն!

2 Երեխան:
Տարեցտարի վեց տարի անընդմեջ
Եկանք մանկապարտեզ
Ուրախ, ուրախ,
Բայց այդ օրերն անցել են
Այսօր մենք շրջանավարտ ենք
Վաղը մենք ուսանողներ ենք լինելու։

3 Երեխան:
Մենք այսօր իզուր չենք մայրեր
Շնորհավորում եմ իմ սրտի խորքից
Դարձանք ուսանողներ
Մենք այլևս մանուկ չենք:

4 Երեխան.
Ո՞ւմ մասին են այսօր խոսում բոլորը:
Ո՞ւմ համար են այդ ժպիտները:
Ամբողջ մանկապարտեզը անհանգստացած է,
Պատճառ կա. իհարկե, երեխաներ։

5 Երեխան.
Այսօր մեզ գրեթե չեն ճանաչում
Դահլիճում հավաքված բոլոր հյուրերը.
Վերջին անգամ եկավ այստեղ:
Հիշեք մեզ ընդմիշտ:

6 Երեխան.
Այսօր մենք ասում ենք «Ցտեսություն»:
Եվ մանկավարժներ և դայակներ,
Բոլոր նրանք, ովքեր սիրում էին մեզ, ուրախ էին տեսնել մեզ:

Բոլորը միասին. Ցտեսություն, սիրելի մանկապարտեզ:

«Հինգ տարի մենք ընկերական ընտանիք ենք ...» երգը.
երաժշտություն և Ե.Սադովսկայայի խոսքերը
(Երգից հետո երեխաները նստում են աթոռների վրա):

Վովկան (մեծահասակ) դահլիճ է մտնում մանկական հեծանիվով, ամբողջը փշրված։

1 Առաջատար:
Տղաներ, ո՞վ եկավ մեզ մոտ: Ինչ-որ տղա?
Ո՞վ ես դու և որտեղից ես:

Վովկա:
Ես Վովկա Մորկովկինն եմ, ապրում եմ ձեր մանկապարտեզի մոտ։
Ես լսեցի ուրախ երաժշտություն և եկա պարզելու, թե ինչ է կատարվում այստեղ։

1 Առաջատար:
Մենք այսօր ավարտ ունենք, մեր տղաները գնում են դպրոց, և մենք նրանց ճանապարհում ենք։ Նրանք կարող են ձեզ իրենց հետ տանել:

Վովկա:
Դեպի դպրոց?! Նրանք նույնիսկ չգիտեն, թե ինչ է իրենց սպասում այնտեղ: Մի բան արեք, հետո մեկ այլ բան: Իսկ եթե սխալ ես անում, ուսուցիչը դյուզ կդնի, դու ծնողներիցդ կստանաս։ Ոչ, ես չեմ ուզում դպրոց գնալ:

2 Առաջատար:
Դու, Վովկա, մի շտապիր պատասխանի հարցում։ Նախ լսեք, թե տղաները ինչ կասեն ձեզ դպրոցի մասին:

7 Երեխան:
Ձեր ճանապարհը գտնելու համար
Կյանքից հեռու մնալու համար
Ժողովրդից հետ չմնալու համար
Դուք պետք է գրագետ դառնաք.

8 Երեխան:
Եթե ​​ցանկանում եք կամուրջ կառուցել
Դիտեք աստղերի շարժը
Քշեք մեքենան դաշտում
Կամ քշեք մեքենան վերև
լավ սովորել դպրոցում
Լավ սովորիր։

9 Երեխան.
Եթե ​​գիտեք տառերը
Կարող եք գրքեր կարդալ
Եվ դուք միաժամանակ կլսեք
Հետաքրքիր պատմություն.

1 Առաջատար:
Լավ, Վովկա, մեր երեխաները քեզ համոզե՞լ են, որ դու պետք է գնաս դպրոց։

Վովկա:
Ես չեմ ուզում դպրոց գնալ։ Ես նախընտրում եմ հեծանիվ վարել:
(Քայլում է հեծանիվով):
2 Առաջատար:
Սպասիր, Վովկա, մի սարսափելի երգ լսիր - ահա թե ինչ կլինի քեզ հետ, եթե չգնաս դպրոց:

«Եթե դպրոցներ չլինեին» երգը.
(երաժշտությունը՝ Վ. Շայնսկու)

Առաջատար:
Մեր երգը ձեզ վախեցրել է?

Վովկա (գլուխը քորելով)
Այո, կարծես թե, ինչպես պետք է դպրոց գնալ... Միայն դպրոցում ամեն ինչ ինքն է, այո, ինքն իրենով... Բայց ես ուզում եմ «արքայական կյանք»: Պարզապես արեք դա և ոչինչ մի արեք:

1 Առաջատար:
Ամեն ինչ պարզ է... Ուզում ես ապրել ինչպես հեքիաթում։ Դե, ուրեմն դուք ուղիղ ճանապարհ ունեք դեպի հեռավոր թագավորություն։ Գնա։

Վովկա:
Այո, հեշտ է ասել՝ գնա։ Իսկ ո՞ւր գնալ:

2 Առաջատար:
Դե, ինչ-որ բան, և դա այնքան հեշտ է, որքան տանձը ռմբակոծելը, դուք պետք է ասեք կախարդական խոսքերը:

Վովկա:
Ես չգիտեմ որևէ կախարդական բառ:

1 Առաջատար:
-Իսկ դու կարդացիր! (ցուցադրում է պաստառ)

Երեխաները կարդում են՝ ENE, BENE, SLAB:
Առաջնորդները գովաբանում են երեխաներին.

1 Առաջատար:
Օ,, տղաներ, մենք չենք կարող մենակ թողնել Վովկային, եթե նա դեռ մեր օգնության կարիքը ունենա: Նա ոչինչ չգիտի, ոչինչ չի կարող անել։ Իսկ հեռավոր թագավորություն տանող ճանապարհը երկար է՝ խոչընդոտներով։ Նրա հետ կառողջանա՞նք։

2 Առաջատար:
Իսկ հիմա կախարդական խոսքերը պետք է կրկնել փակ աչքերով. Միայն աչքերը պետք է ամուր, ամուր փակել, այլապես հեքիաթի մեջ չենք ընկնի։
(երեխաները փակում են իրենց աչքերը, շրջվում իրենց շուրջը
և ասա կախարդական բառերը
Ֆոնային - կախարդական երաժշտություն

Հնչում է երաժշտություն. Մտեք Վասիլիսա Իմաստունը։

Վովկա – Հեյ, դու ո՞վ ես:
Վասիլիսա Իմաստուն.
Վասիլիսա Իմաստուն!

Վովկա:
Ո՞վ, ով-օ-օ:

Վասիլիսա Իմաստուն.
Վասիլիսա Իմաստուն!

Վովկա:
Իսկ դու որտեղից ես

Վասիլիսա Իմաստուն.
Հեքիաթից.

Վովկա:
Բլայմի!!! Արի, ինձ որոշ իմաստություն սովորեցրու:

Վասիլիսա Իմաստուն.
Խնդրեմ! Սկսենք ամենապարզից. Ես ձեզ կսովորեցնեմ, թե ինչպես կառուցել երկրաչափական ձևեր:

Պար «Ալենուշկի»

Վովկա:
Այդպե՞ս ինչ: (քայլում է շարֆով)

Վասիլիսա Իմաստուն.
Դուք չեք տիրապետել այս իմաստությանը: Անցնենք հաջորդին (երգելով)

(f-ma երգ Վասիլիսա մուլտֆիլմից)

Եկեք լավ աշխատենք
Մենք պետք է հաշվարկենք
Որտեղ բազմապատկել, որտեղ ավելացնել,
Պատիվ թվաբանությանը.

Վովկան փնթփնթաց, խռխռաց, ոչինչ։ Սա կլինի…

Վովկա:
(գոռում է) Երկու ձեռք! Ոչ, երկու ոտք!

Երեխաները տալիս են ճիշտ պատասխանը:

Վասիլիսա Իմաստուն. (գովաբանում է երեխաներին)
Տեսեք, թե ինչպես են ձեր ընկերները հաշվում, սովորեք նրանցից:

2. Մայիսյան բզեզներ ապրում էին գետի բացատում,
Դուստր, որդի, հայր և մայր, ո՞վ է կարողացել հաշվել նրանց։ (4)

3. Բադի ձագերին տվեց մի ոզնի, տասը կաշվե կոշիկներ:
Տղերքից ո՞վ կպատասխանի՝ քանի բադի ձագ է եղել այստեղ։ (5)

4. Մի անգամ ընկեր-հարեւանը ճաշի համար նստել է նապաստակի մոտ:
Նապաստակները նստեցին կոճղի վրա և երեք գազար կերան։
Ո՞վ է հաշվում, տղերք խելոք են, քանի՞ գազար են ուտում։ (6)

Վասիլիսան գովում է երեխաներին. Դիմելով ծնողներին.

Իսկ ի՞նչ է այս պատկերասրահը, որ մենք լռում ենք։ Ձեր խնդիրն է.

Գետի վրայով թռչում էին թռչուններ՝ աղավնին, վարդը, երկու ծիծիկը։

Երկու արագաշարժ և հինգ օձաձուկ, քանի՞ թռչուն կպատասխանես շուտով: (5)

Վասիլիսա Իմաստուն.
Լավ արեցիր։ Ահա ևս մեկ իմաստություն:

Խաղը «Զգույշ եղիր».
Երաժշտության ներքո երեխաները վազում են բոլոր ուղղություններով, Վասիլիսա Իմաստունն ասում է ցանկացած թիվ մեկից հինգը, և երեխաները, համապատասխանաբար, պետք է կանգնեն կամ մեկ առ մեկ, կամ զույգերով, կամ երեքով և այլն:
Վասիլիսա Իմաստուն.
Լավ արեցիր։ Դուք լավ եք թվաբանության մեջ։
(Շրջվում է դեպի Վովկան) Իսկ դու, բարեկամս, դեռ պետք է սովորես։

Վովկա:
Չեմ ուզում! Ես չեմ անի: Բոլորն ինձ սովորեցնում են, նույնիսկ այստեղ, հեքիաթում, նրանք կուտակվել են…

Վասիլիսա (երգչախմբում)
Այո՛ (մտածված, քաշքշուկ) - (շրջանակով հավաքված, շշնջալով)

1 Վասիլիսա:
Դուք, տեսնում եք, պետք է գնաք հեռավոր թագավորություն:

Վովկա (խոժոռվելով)
Ի՞նչ չտեսա այնտեղ:

2 Վասիլիսա.
«Եվ այնտեղ .... (խորհրդավորորեն) ... Դագաղից երկուսն են, դեմքից նույնը»:

3 Վասիլիսա:
Այն, ինչ դուք չեք պատվիրում նրանց, նրանք ամեն ինչ կանեն ձեզ համար:

Վովկա:
Ամեն ինչ - ամեն ինչ!

Վասիլիսա (երգչախմբում)
Այո՛

Վովկա:
Էհ Իսկ ինչպե՞ս հասնել այնտեղ:

4 Վասիլիսա:
Գնացեք ուղիղ, և որպեսզի չկորչեք, այստեղ: (նրան տալիս է թելերի գունդ)

Վովկա:
Լավ! Ից մինչեւ! (գնդակը նետում է դեպի ելքը և վազում դրա հետևից. վազում է դահլիճի շուրջը մյուս կողմից):

Վասիլիսա (երգչախմբում)
Բարի ազատում!
(Վասիլեսները նստում են իրենց տեղերում)
(Նրանք հանում են դագաղը)

(1 հաղորդավար մեկնում է երեխաներին.
Վովկան մտնում է, գնում դեպի կրծքավանդակը։)

Վովկա:
Հեյ, (թեքվում է դեպի կրծքավանդակը) Զամբյուղից երկուսը - Դեմքից նույնը:

Երկու զամբյուղից (դուրս ցատկել ետնաբեմից)

Վովկա:
Հեյ (Խնամքով) Դե, ուրեմն դու իսկապես ամեն ինչ անելու ես ինձ համար:

Զամբյուղից երկուսը. (երգչախմբում)
«Ա-ՀԱ! »

1 զամբյուղից.
Մենք լավագույնն էինք մանկապարտեզում: »

Վովկա:
Ի՞նչ են սովորեցրել քեզ այնտեղ։

Երկու զամբյուղից.
Մենք ձեզ ցույց կտանք հենց հիմա:

(«Զամբյուղից երկուսը» երգում են «Մենք գնացինք մանկապարտեզ, dili-dili-dili ...» երգը:
sl. Է.Լեշկո, երաժշտ. Ս. Յուդինան, հակառակը «շրջելով» բոլոր գործողությունները):
Վովկա:
Դե ոչ! Այնպես որ, դա չի աշխատի: Վերադարձեք կրծքին։
(«Զամբյուղից երկուսը» «անհետանում» են կուլիսներում):

Վովկա:
Եվ մենք կարող ենք պարել: Իսկական տղաներ։

Պար «Համարձակ կապիտաններ».

Վովկա:
Օ՜, ինչ-որ բան ինձ տխրեցրեց: Եվ որքան լավ էր մանկապարտեզում. նրանք կկերակրեն, կխմեն և քնեցնեն, և նույնիսկ հեքիաթ կպատմեն: Երեխաները լավն են:

1-ին տանտեր.
Եվ երեխաները այստեղ են, նրանք եկել են ձեզ այցելելու:

(Տանտերերը բերում են կրտսեր խմբի սաներին՝ շրջանավարտներին շնորհավորելու համար):
1-ին երեխա.
Եկել ենք շնորհավորելու
առաջին դասի անցումով։
Մենք խնդրում ենք ձեզ մեր սրտի խորքից
այնպես որ սովորեք դպրոցում,
Ձեզ մանկապարտեզ
միշտ ուրախ էր!

2-րդ երեխա.
Շուտով դպրոց կգնաս
Խնդրում եմ մի ծույլ մի եղեք:
Մաղթում ենք ձեզ տղաներ
Լավ սովորիր։

3-րդ երեխա.
Մանկապարտեզի իրարանցման ու աղմուկի մեջ,
Յուրաքանչյուրը պատրաստում է իր լավագույն կոստյումը։
Բոլորս հավաքվել ենք ավարտելու
Բայց բոլորին թույլ չեն տալիս, բայց մենք ճեղքեցինք!

4-րդ երեխա.
Կոստյումներ հագած
Այտերը լվացվեցին:
Գեղեցիկ պողպատ
Եվ նրանք շտապեցին ձեզ մոտ:
Երեխաների պարը «Ավազատուփում» երգի ֆ-մու ներքո:
(Տանտերը տանում է երեխաներին):
Այս պահին հայտնվում է թագավորը:

Ցար. (նկարում է «պարիսպը», երգում է «Եթե ես ոսկե սարեր ունենայի» երգի համահունչ)
Ես ունեմ լեռնային տորթեր
Եվ կերեք ինչ ուտել և կերեք ինչ խմել,
Բայց ես նկարում եմ, նկարում եմ ցանկապատեր,
Որպեսզի չանցնեք մակաբույծի համար:

Վովկա:
Թագավոր, թագավոր.

Թագավոր: (f-ma drum roll)
Օ՜, Աստված իմ: (Շտապում է, բռնում է կաֆտանը, հարվածում է հանդիսատեսին կամ երեխաներին) Հյուրերը եկել են ինձ մոտ, և ես այս տեսքով եմ:

Վովկա:
Ինչո՞ւ եք պատերը ներկում: Դու թագավոր ես։ Ենթադրվում է, որ դու ոչինչ չանես:

Ցար.
Այո, ես գիտեմ, ես գիտեմ ... Սա իմ դիրքորոշումն է: Պարզապես արեք դա և ոչինչ մի արեք: Այսպիսով, դուք կմեռնեք ձանձրույթից: Թույլ տվեք նկարել պատերը: Օգուտ և մարզվել: Դուք հավանություն ե՞ք տալիս:

Վովկա:
Ոչ!!! Դու թագավորական կյանքից ոչինչ չես հասկանում։

(վազում է դեպի գահը, քանդվում է դրա վրա, փորձում է թագը)

Ցար! Ցանկանու՞մ եք տորթ: Պաղպաղակ եք ուզում. Ցանկանու՞մ եք կառքով նստել, թե՞ պատրաստվել գնդակի։ Ես պարզապես կասեմ. «Մաեստրո, երաժշտություն»: և բոլորը պարում են:

Պար բոլորի համար «Macarena»

Վովկա:
Օ՜, գեղեցկություն, ոչ թե կյանք: Եվ դուք ներկում եք բոլոր պատերը:

Ցար.
Այսպես... Տեսնում եմ... (մոտենում է գահին) Արդյո՞ք ճանապարհը կզիջեր ավագին, չվարժված:

Վովկա (վհատված)
Խնդրում եմ, խնդրում եմ։

Ցար.
Տուր ինձ թագը, այն շատ մեծ է քեզ համար։
(թագը դնում է գլխին և դիմում երեխաներին)
Իսկ դու ո՞վ ես լինելու։

Վովկա:
Իսկ սրանք իմ ընկերներն են։

Ցար.
Այնպես ոչինչ…. Դատելով ասացվածքից՝ «Ասա ով է քո ընկերը, ես կասեմ՝ ով ես դու», ուրեմն դուք բոլորդ լոֆեր ու տգետ եք։

2 Առաջատար:
Ոչ, ոչ, ձերդ մեծություն, մեր երեխաներն ամենևին էլ այդպիսին չեն։ Նրանք աշխատասեր են, կիրթ և անկախ: Այս տարի նրանք դպրոց են գնում։

Ցար.
Դեպի դպրոց? Գիտե՞ք, որ դպրոցում պետք է քննություններ հանձնեք։ Ահա, ես ձեզ քննություն կտամ։ Առաջին քաղաքավարության թեստը.

Թագավորը հանում է քննության տոմսերը և կարդում հարցերը.

Նույնիսկ սառցե բլոկները հալչում են
Ջերմ բառից ... (շնորհակալություն)
Կանաչ հին կոճղ
Երբ նա լսում է ... (բարի կեսօր)
Եթե ​​դուք այլևս չեք կարող ուտել
Ասա սեղանի շուրջ ... (շնորհակալություն)
Ինչպես Ռուսաստանում, այնպես էլ Դանիայում
Նրանք հրաժեշտ են տալիս ... (ցտեսություն)

Ցար.
Առաջին քննությունը հանձնվել է «5»-ով. Իսկ հիմա տոմսը անձամբ քեզ համար է, Վովոչկա։
Երբ քեզ նախատում են կատակների համար
Պետք է ասե՞ք... (կներեք)

Վովկա:
Այո խնդրում եմ!

Թագավոր: (վեր է թռնում)
Ինչ? Ինչ? Նրանք քեզ նախատում են, իսկ դու՝ «Խնդրո՞ւմ եմ»: Մահապատժի ենթարկեք տգետին։

Վովկա (իջնում ​​է ծնկի)
Ողորմիր, ձերդ մեծություն։

Թագավորը համաձայն չէ։
Վովկա:
Ալե՜ SOS! Օգնիր ինչ-որ մեկին: Ես կորցնում եմ գլուխս։ Նա միակն է ինձ համար: Ձերդ մեծություն, տվեք ինձ վերջին հնարավորությունը:

Թագավոր: (կարծում է)
Մմմմ... Դե լավ: Ինչպե՞ս ես այբուբենի հետ:

Վովկա (երեխաներին)
Տղերք, օգնեք ինձ:

2 Առաջատար. այբուբենի հետ մենք նույնպես ամեն ինչ կարգին ենք: Նայեք այստեղ։

Խաղ «Կենդանի խոսքեր»
ՄԱՅՐ, ՀԱՅՐԵՆԻՔ, ԴՊՐՈՑ, ԱՅԲԱՆԱԿ.

Երեխաները, տառեր (բացիկներ) իրենց առջև, շարժվում են բոլոր ուղղություններով, բառերը շարում երաժշտության վերջում:

Թագավորը գովում է երեխաներին.

2 Առաջատար:
Ձերդ մեծություն, և դուք լսում եք երգը, ... ..

Առաջին դասարանցու երգը.
(Երգից հետո ցարը հրաժեշտ է տալիս երեխաներին և նրանց ծնողներին և հեռանում պետական ​​գործերով)

1 Առաջատար:
Դե, Վովկա, լավ գնահատականներ ստանալու համար պետք է
լավ պրակտիկա!

Վովկա:
Այո, տղաներ, դուք ինձ համոզեցիք, որ ես պետք է գնամ դպրոց: Ես կգնամ, կհավաքեմ իմ պորտֆոլիոն և կպատրաստվեմ դպրոցին։ Ցտեսություն! Կհանդիպենք սեպտեմբերի 1-ին։ (տևում է):

Երեխաները ծաղիկներ են վերցնում, շարվում կիսաշրջանով:

1 հաղորդավար. Սիրելի մայրեր, հայրիկներ, տատիկներ և պապիկներ, բոլոր նրանք, ովքեր այսօր հավաքվել են մեր դահլիճում: Այսպիսով, մեր տոնը մոտեցավ ավարտին, վերջին արձակուրդը մանկապարտեզում: Առջևում դեռ շատ տոներ են լինելու՝ զվարճալի, հետաքրքիր, բայց դրանք արդեն կանցկացվեն դպրոցի պատերի ներսում։
2 հյուրընկալող:
Եկեք հրաժեշտ տանք երեխաներին
Շնորհակալություն այս ժամին
Եվ դաստիարակներ և դայակներ
Եվ բոլորին, ովքեր հենց հիմա այստեղ են:

Երգ «Մանկապարտեզ»
sl. Ա.Էրմոլովա, երաժշտ. Վ.Բորիսովա.

10 Երեխան.
Շնորհակալություն բոլորին, ովքեր մեզ սովորեցրել են
Հոգ տարավ մեր մասին
Ով մեզ շատ ուժ տվեց,
Պատրաստ է առաջին դասարանին։

11 երեխա. (խնամակալներ)
— Շնորհակալություն։ մենք քնքուշ ենք խոսում
Մենք մեր դաստիարակներն ենք
Մենք խոստովանում ենք ձեզ
Դուք նման եք մեր մայրերին:
Շնորհակալություն հարյուր հազար անգամ:
Մենք ձեզ կհիշենք մեր ամբողջ կյանքում:

12 երեխա. (կրտսեր խնամակալ)
Լավ բառը «օգնական» է, խաղալիքները կօգնեն հավաքել,
Նա կօգնի տղաներին մերկանալ, հանգիստ պառկեցնել նրանց քնելու։
Պարզ լուսաբացից մինչև մութ մեր այգում նա է:
Ո՞վ է մեզ ընթրիք բերելու և ամանները մաքրելու։
Մեր խումբն ավելի գեղեցիկ, մաքուր և թեթև չէ շուրջը:
Միգուցե մեր դայակը ոչ թե 2, այլ 10 ձեռք ունի։

13 երեխա՝ (նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ղեկավարին)
Նրա համար հանգիստ չկա, որտեղից այն ձեռք բերի, հետո ստացիր
Մեր մայրը երկու երեխա ունի, նա հաշիվ չունի:
Սվետլանա Վասիլևնան գիտակ է բոլոր հարցերում
Շնորհակալություն մեր մենեջերի մասին հոգ տանելու համար:

14 Երեխա. (մեթոդոլոգին)
Երեխաներին ճիշտ դաստիարակելու համար պետք է շատ բան իմանալ
Դուք պետք է իմանաք հոգեբանություն և իմանաք ֆիզիոլոգիա:
Լինել նավահանգիստ մանկավարժության, հռետորաբանության և տրամաբանության մեջ,
Բայց ամենակարևորը մեթոդոլոգ լինելու համար պետք է սիրել երեխաներին:

15 Երեխան. (տնտեսուհուն)
Շատ դժվար խնդիր է ինչ-որ բան ստանալու համար
Մանկապարտեզի համար բան գտնելու համար տաղանդ է պետք և հաջողություն։
Մեր օրերում նույնիսկ աստվածները չեն կարողանում տնօրինել տնտեսությունը։
Դրա համար մեր մանկապարտեզում լավ մատակարարման մենեջեր կա։

16 երեխա՝ (ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ)
Ամրապնդեք մեր մարմինը և հոգին, բացի այդ
Սպորտային հրահանգչի համար ավելի ազնիվ խնդիր չկա
Մեր առողջությունը ներշնչանք ունի
Մարինա Օլեգովնան մեր փրկիչ հրեշտակն է:

17 երեխա. (երաժշտական ​​ղեկավարին)
Միգուցե մենք երաժիշտ չդառնանք,
Բայց մենք արդեն գիտենք երաժշտության հիմունքները։
Մենք երգեր ենք երգում և պարում գեղեցիկ
Շատ շնորհակալություն Նատալյա Վլադիմիրովնային մեզանից։

18 Երեխա. (լոգոպեդին)
Դուք, Լյուբով Միխայլովնա, այսօր մենք շնորհակալություն ենք հայտնում ձեզ,
Այն բանի համար, որ մենք ճիշտ խոսքեր ենք ասում,
Եվ հնչյունները, որոնք մենք արտասանում ենք բառերով
Մենք խոսում ենք ճիշտ և հստակ։

19 Երեխան. (խոհարարներին)
Մենք ասում ենք խոհարարներին.
Շնորհակալ եմ իմ սրտի խորքից:
Գնացեք ամբողջ աշխարհով մեկ
Ձեզ համար ավելի լավ շիլա չկա։

20 Երեխան:
Մեր մանկապարտեզի անձնակազմը
Աղմկոտ և սիրող երեխաներից
Խնդրում եմ ընդունեք այս մրցանակները -
Մեր ժպիտներն ու այս ծաղիկները։

Երեխան: Շնորհակալություն, շնորհակալություն, մեծահասակներ,

Բոլորս միասին. Մենք երբեք չենք մոռանա ձեր անհանգստությունները:

Երեխաները ծաղիկներ են նվիրում մանկապարտեզի աշխատակիցներին.

Հրաժեշտի վալս.
(երաժշտություն «Անաստասիա» մուլտֆիլմից)

Խոսքը տրվում է ծնողներին։

Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ղեկավարը հրավիրվում է պատվոգրեր և նվերներ հանձնելու։

Երգ «Ցտեսություն մանկապարտեզ»
Տ.Մորոզովա

Ելենա Կասյուկովա
«Վովկան Հեռավոր Թագավորությունում» ավարտական ​​երեկույթի սցենարը

ավարտական ​​երեկույթի սցենար

« Վովկան հեռավոր թագավորությունում»

Հանդիսավոր երաժշտություն է հնչում. Առաջնորդները դուրս են գալիս.

ԱռաջատարԱհա ինչ-որ բանից դահլիճը լռեց,

Ուրախության և մի փոքր տխրության աչքերում:

Թող դահլիճը հիմա հիշի նրանց:

Ֆլիրտ և չարաճճի,

Մի քիչ համարձակ և համառ

մանկամտորեն ժիր, ամենա

եզակի, թանկարժեք

Եվ ձեր բոլոր սիրելիները,

Եվ նույնքան հարազատներ:

Հանդիպե՛ք նրանց։

Երաժշտության ներքո զույգերը մտնում են դահլիճ Շրջանավարտներ. Նրանք կանգ են առնում կիսաշրջանով:

ԱռաջատարԱյսօր հուզմունքն անհնար է զսպել։

Դահլիճն այսօր չի ընդունում բոլոր հավաքված հյուրերին։

Այսօր մենք ճանապարհում ենք մեր սիրելի երեխաներին:

ԵրեխաԵվ մայրերը հուզված են նայում

Երեկվա նախադպրոցականների համար.

Եվ հայրիկի աչքերը տաք են,

Եվ աչքով է անում եղբայրը.

Նույնիսկ տատիկը գաղտագողի

Նա թաշկինակ բերեց նրա աչքերին։

Նրա սիրելի թոռնուհին այսուհետ դպրոցական է լինելու։

ԵրեխաՄենք ինքներս ենք հուզմունքից

Մոռացել եմ բոլոր հատվածները։

Պարզապես նախադպրոցականներ էին

Հիմա, ուսանողներ.

Երեխա: «Նախադպրոցական, նախադպրոցական»:-

Ես լսում եմ գրեթե օրորոցից

Միայն վաղվանից

Ինձ այդպես մի կոչիր:

Վաղը շուտ կբարձրանամ

Իսկ առավոտյան «shkolenki»Ես կանեմ

ԵրեխաՄեր սիրելին, մեր գեղեցկուհին,

Մեր հրաշալի մանկապարտեզը.

Այսօր դուք երջանիկ եք ձեր ճանապարհին

Նախադպրոցականների ուղեկցում.

Ցտեսություն մեր հեքիաթներ

Մեր ուրախ շուրջպարը,

Մեր խաղերը, երգերը, պարերը։

Ցտեսություն! Դպրոցը սպասում է!

ԵրեխաՄանկապարտեզը մեր սիրելին է,

Քեզ կհիշեն հավերժ:

Մենք ձեզ դպրոցից կուղարկենք գերազանց աշակերտներից...

Բոլորը. Հեյ

ԵրեխաՄենք այստեղ հրավիրել ենք սիրելի հյուրեր

Մեր հրաժեշտի տոնական համերգին,

Այսօր այս սենյակ մտնելու համար

Առեղծվածային տոմս դեպի մեծահասակների աշխարհ.

Երեխա: Ամեն ինչ հետևումՁիեր, տիկնիկներ, հրացաններ:

Մենք մեծահասակներ ենք, այլևս երեխաներ չենք:

Դուք կարող եք վերցնել մեր խաղալիքները,

Մենք դրանք թողնում ենք ձեզ մեր սրտի խորքից:

ԵրեխաՍիրով՝ դաստիարակներ հարազատներ

Ալիք նրանց հետևից շրջանավարտներ.

Մի վախեցեք մեզ համար, մենք արդեն մեծ ենք

Եվ շնորհակալություն ձեր մտահոգության համար:

ԵրեխաԱհա նա եկավ մեր առաջինը ավագ դպրոցի ավարտական,

Եվ Մեյը կախարդ է, հիացեք ինքներդ ձեզ համար,

Մենք մեծահոգաբար օժտվեցինք ձեզանով

Գարնանային բուրավետ ծաղիկներ.

ԵրեխաԹռչունները ծլվլում են պատուհանից դուրս,

Ցրում է յասամանագույն աստղեր,

Հրաժեշտ տվեք մանկապարտեզին

Այս տաք մայիսյան օրը։

ԵրեխաԾաղկեփնջեր, երաժշտություն, բանաստեղծություններ

Եվ ժպիտներով պայծառ դահլիճ -

Մենք հիմա ենք - Շրջանավարտներ,

Այսօր մեր հրաժեշտի երեկույթն է։

ԵրեխաԼավագույն տոնը

Տխուր և զվարճալի.

Այսօր մենք մանկապարտեզ ենք

Ուղեկցորդներ դպրոց.

ԵրեխաԵվ այսօր՝ հրաժեշտի օրը,

Մենք չենք հուսահատվի

Մեր մանկապարտեզը երկար է լինելու

Լավ խոսք հիշելու համար:

ԵրեխաԻմ առաջին քայլը! Իմ առաջին ընկերը!

Այս ամենը հիշվեց և հանկարծ պայծառացավ:

Ես շնորհակալություն եմ հայտնում ամբողջ սրտով

Բոլոր նրանց, ովքեր անցել են այս մեծ ճանապարհն ինձ հետ:

Կատարվում է երգ «Ցտեսություն մանկապարտեզ»

Երեխա: Մենք խոսում: շատ շնորհակալություն

Մեզ կյանքի միջով առաջնորդելու համար:

Որովհետև մենք սիրված էինք մեր ամբողջ սրտով,

Եվ դուք միշտ ներեցիք մեր կատակները:

Այսպիսով, թող արևը փայլի ձեզ վրա:

Բոլոր այն տղաներից, որոնք մոտ են և հեռու:

Ձեզ՝ դպրոց գնացողներին ազատ արձակել ընտանի կենդանիներին...

ԲոլորըՄենք ուղարկում ենք մեր աղեղը - երկնքից երկիր:

ԵրեխաԵվ նույն տղաները կգան ձեզ մոտ

Եվ աղջիկները խոզուկներով և առանց:

Եվ երկրային հրաշքները բացահայտելու գաղտնիքները:

ԵրեխաՑտեսություն, մեր մանկապարտեզ: դու սիրով

Մենք դեռ երկար կհիշենք։

Ամեն ինչ մեր առջևում է, բայց միայն երեխաները

Մենք այլևս երբեք չենք լինի:

ԵրեխաՐոպեները թռչում են, երկիրը պտտվում է,

Իսկ ժամանակը հետ չի կարելի շրջել։

Մանկությունը երբեք չի վերադառնա մեզ մոտ,

Եվ մենք մանկապարտեզ չենք գա:

Երեխա: Ասա այգի: "Ցտեսություն!"

Մեզ սպասում է դպրոցական երկիրը,

Եվ տնային աշխատանք

Եվ լուրջ բիզնես:

ԵրեխաԱյսօր մենք... Շրջանավարտներ.

Ցտեսություն, մեր մանկապարտեզ:

Մայրերը մեզ օրագրեր կգնեն,

Դասագրքեր, տետրեր.

ԵրեխաԱյսօր մենք... Շրջանավարտներ,

Այլևս նախադպրոցական տարիքի երեխա չէ:

Սպասում ենք զվարճալի զանգերի

Եվ նոր տղաներ:

ԵրեխաՄի փոքր տխուր երաժշտություն է հնչում,

Բոլորին հրավիրում է պարելու

Թող հիմա պտտվի մեզ

Ավարտական ​​գեղեցիկ վալս!

Կատարվում է երգ «Վալս - հրաժեշտ»

ֆիլմի սաունդթրեքին «Զգույշ եղեք մեքենայից»

Երեխաները կանգնած են 2 սյունակներով զույգերով՝ դեմ առ դեմ: Տղաները ձեռքերը թիկունքում են, աղջիկները՝ փեշերին։ Աղջիկը մի քայլ է անում դեպի ձախ՝ աղբյուր։ Քայլ աջ, գարուն։ Վազում է տղայի շուրջը:

Երեխաները դառնում են զույգեր, ձեռքեր «սլաք», վազում են դահլիճի կենտրոնով, վերակառուցվում 2 սյուներից մեկի մեջ, և հանդիսատեսի առջև նորից ցրվում են 2-ով։ Նրանք դառնում են զույգեր՝ շրջանագծի մեջ, ձեռքեր։ «նավակ».

* Կատարեք մի քայլ դեպի կողքը շրջանագծի երկայնքով, զսպանակ, քայլ դեպի մյուս կողմը - զսպանակ, շրջեք հերթով, առաջ շարժվելով շրջանով (կրկնել 2 անգամ).

համընկնել, «պատուհան», փոխանակվում են։ համընկնել, «պատուհան», վերադառնալ իրենց տեղերը *, ձեռքերը նավով.

Կրկնեք *-ից *, մեկ-մեկ շրջեք: Տղան ծնկի է ընկնում։

Աղջիկը վազում է շրջանով, վերադառնում իր տղայի մոտ։ Տղան տալիս է ձեռքը, աղջիկը վազում է տղայի շուրջը 2 շրջան, հետո տղան մեջքով շրջվում է դեպի աղջիկը, ձեռքերը. «նավակ», 2 շրջան.

Արտահայտության վերջում նրանք դեմ են առնում ընկերՏղայի աջ ձեռքը աղջկա գոտկատեղին, ձախը՝ մեջքի հետևում։ Աղջիկը աջ ձեռքը դնում է տղայի ուսին, ձախը՝ կիսաշրջազգեստին՝ պտտվելով, շրջանաձև շարժվելով։

Դադարե՛ք իրար դեմ առ դեմ, աղջիկը պտտվում է տղայի շուրջը «մատի վրա»տղա. Նրանք նորից պտտվում են զույգերով՝ առաջ շարժվելով շրջանով; աղջիկները պտտվում են «մատի վրա», զույգերով պտտվող, ձեռքերով «նավակ». Նրանք զույգերով կանգ են առնում կողքից դեպի կենտրոն։

Քայլ դեպի կենտրոն, գարուն։ Նույնը `շրջանակից: (2 անգամ)Նրանք զույգերով պտտվում են:

Նետով ձեռքերն անցնում են շրջանագծի մեջ, դառնում դեմքով դեպի հանդիսատեսը, խոնարհվում:

ԱռաջատարԻնչ-որ մեկը մեր դուռը թակում է, բայց վախենում են այստեղ մտնել։

Գնամ նայեմ, հետո կասեմ։

Դահլիճ են բերվում 2-րդ կրտսեր խմբի երեխաները:

հաղորդավարՍրանք երեխաներ են

Դուք եկել եք մեր մանկապարտեզ:

Բերված մայրիկի ձեռքով

Իրենց երեխաների մանկապարտեզում։

ԵրեխաՄենք ճանապարհում ենք մեծերին

Այսօր առաջին դասարան է։

Եվ մեր ցանկությունները

Եկեք հիմա տանք նրանց:

ԵրեխաՄենք նույնպես դպրոցում կլինենք,

Մենք երկար ժամանակ չունենք աճելու:

Մենք ուզում ենք ավելի շուտ

Ձեր ձեռքերում պայուսակ կրեք:

Երեխաների շնորհավորանքները կատարվում են շրջանավարտներ.

Պար «Կուպիդսի աղեղը»

I.P. երեխաները զույգերով բաժանվում են դահլիճի շուրջը ցրված կամ շախմատով: լավ.

ՆերածությունԵրեխաները նստեցին՝ ձեռքերը դնելով աջ այտերի տակ, փակելով աչքերը՝ «քնիր» (դեմքով հանդիսատեսին)

1 հատված:

1 արտահայտություն: վեր կացեք անել «քաշում».

2 արտահայտությունԱչքերը խցիկներով «խփեք»՝ աջ և ձախ շրջադարձով «աղբյուր» անելիս։

3 արտահայտությունԲռնակները ներքև քաշելով, ափերը առաջ, ցատկեք երկու ոտքերի վրա:

4 արտահայտությունՇարունակում են ցատկել և վերջում՝ առաջ թեքվելով, ձեռքերը մեկնում են դեպի մայրը։

Երգչախումբ:

Սպունգեր. 2 ծափ աջ ականջին,

Հոնքեր. 2 ծափ ձախ ականջին

Նման է. Շարժում «Twist»

Իմ գլխում «Շարժիչ» - թեքված ձեռքերը, բռնելով խցիկները և խցիկի միջով պտտեք տեսախցիկը աջ և ձախ

Բացատրիր. 2 անգամ թոթվում ենք ուսերը։

հատված 2:

Զույգերը շրջվում են միմյանց դեմ (կողքից դեպի հանդիսատեսը)և կատարեք «Հրում»՝ ձեռքերը ափերով սեղմած, կարծես հերթով հրելով ձեռքերով, «գարուն» անելիս՝ ոտքերը միասին: Հատվածի վերջում երեխաները կրկին շրջվում են դեպի հանդիսատեսը:

Երգչախումբնույն շարժումները:

ԵրեխաԵրեխաները այսօր շնորհավորում են ձեզ իրենց սրտից:

Համարձակորեն գնացեք առաջին դասի, առջևում մեծ գործ կա:

ԵրեխաԴու արդեն բավականին մեծ ես, դու գեղեցիկ և խելացի ես

Որպեսզի հասնենք ձեզ, մենք պետք է ոտքի վրա կանգնենք։

Երեխա-Թող մենք այսօր փոքր լինենք, բայց շուտով կմեծանանք

Եվ նաև ձեզանից հետո մենք կգնանք առաջին դասի:

Երեխա: Մենք ձեզ մի քիչ հասկանում ենք նախանձԴուք համարյա դպրոցական եք։

Եվ մենք անկեղծորեն մաղթում ենք ձեզ բարի ճանապարհ:

Ավարտել: (նվերներով)Քաղցր, լավ երեխաներ

Մենք ժամանակ չունենք խաղալու տիկնիկների, արջերի հետ,

Մենք դպրոց գնալու ենք պայուսակներով,

Եվ մենք ձեզ խաղալիքներ ենք տալիս: (Նվեր է տալիս ուսուցչին):

Երեխաները դուրս են գալիս սենյակից:

ԵրեխաԱշխարհում մեկ երկիր կա,

Չես կարող գտնել մեկ ուրիշը նման

Քարտեզի վրա նշված չէ

Իսկ չափը փոքր է։

Բայց նա ապրում է այդ փառավոր երկրում

հրաշալի մարդիկ,

Եվ ուր էլ որ նայեք

Ընկերը քայլում է ձեզ հետ:

Երեխա:Այդ երկրում պատվեր:

Ամեն ինչ տղաների ձեռքում է։

Եվ նրանք բոլորը միասին են ապրում

Ընտանիքի նման՝ մեկ ջոկատ:

Դուք հավանաբար կռահեցիք

Որտե՞ղ են ապրում ընտանիքները:

Դե, իհարկե, բոլորը գիտեին,

Սա իմ սեփական այգին է:

Իրականացնող «Շատ գեղեցիկ պար»

Պարում են 4 զույգ.

կանգնել «քառակուսի», զենքեր «նավակ»աղջիկները՝ ձախ, տղաները՝ աջ։

Քայլիր աղջկա վրա, ոտքդ դրիր։ Քայլ ետ – թեքվել աջ և այլն կատարել «քառակուսի».

Տղաները կանգնած են շրջանագծի մեջ՝ ուղղված դեպի ճանապարհորդության ուղղությամբ։ Աղջիկները մեկ այլ զույգից՝ ձեռքերով, օձ են տալիս տղաներին «պատուհան».Երբ աղջիկը վերադառնում է իր զույգին, տղաները նույնն են անում։

Երեխաները կանգնում են զույգերով՝ դիպչելով իրենց աջ ուսին, աջ ձեռքը զուգընկերոջ գոտկատեղին է, աղջկա ձախ ձեռքը մի կողմ դրված, տղայիը՝ մեջքի հետևում: Նրանք սկզբում պտտվում են մի ուղղությամբ, իսկ հետո՝ մյուս ուղղությամբ։

Նրանք զույգերով կանգնած են շրջանագծի մեջ, ձեռքերը «նետով», աղջկա ազատ ձեռքը մի կողմ է դրված, տղան՝ մեջքի հետևում։ Հեշտ է վազել շուրջը:

Հետո դահլիճի կենտրոնով երկու զույգ ցրվում են տարբեր ուղղություններով, երկու շարքով շարվում կենտրոնական պատի մոտ, տղաները ետևում են, աղջիկները՝ առջևում։

Երաժշտական ​​արտահայտության վերջում - քայլ դեպի աջ, աջ ձեռքը աջ - վերև, քայլ դեպի ձախ, ձախ ձեռքը դեպի ձախ - վեր (երկու անգամ).

Տղաները վազում են միջով «սանր»աղջիկների միջև մեկ քայլ առաջ կատարեք մի փոքր խոնարհում, իսկ աղջիկները. «գարուն». Հետո աղջիկները վազում են առաջ, կատարում «գարուն», տղաներ - աղեղ: Կրկնել երկու անգամ:

Արտահայտության երկրորդ մասի համար նրանք զույգեր են դառնում շրջանագծով, աջ մեկնած ձեռքերը դրվում են զուգընկերոջ ուսին և շրջում մինչև արտահայտության ավարտը։

Դեմ առ հանդիսատեսին զույգերով, ձեռքերը բռնած, ազատ ձեռքերը դեպի կողք՝ վեր, տղա «պտույտներ»աղջիկ քո առջև «գարուն»փոխել ձեռքերը, «թուլանում»աղջիկը՝ մյուս ուղղությամբ, նույնը՝ մյուս ուղղությամբ։

Նրանք կանգ են առնում միմյանց դեմ, ափերը հպվում են, գլուխները իջեցված են, աղջիկներն ունեն աջը, իսկ տղաները՝ ձախ ոտքը դրված թաթին: Սառեցրեք մինչև երաժշտության ավարտը:

Երեխաները նստում են:

Մտնում է դահլիճ Վովկա(մեծահասակ)մանկական հեծանիվի վրա՝ ամբողջը փշրված:

ԱռաջատարԱխ, տղերք, ո՞վ եկավ մեզ մոտ։ Ինչ-որ ծույլ.

ՎովկաՈ՞վ է սլոբը: Դա ես եմ? Եվ ամենևին էլ սլոբ մի եղեք:

Առաջատար:Իսկ դու ով ես?

Վովկա: Ես - Ես ու Վովկա Մորկովկինը գնում ենք հեռավոր թագավորություն.

Առաջատար: Ինչու եք Թագավորություն, և նույնիսկ ներս հեռավոր? Ավելի լավ է ճանաչեք մեր տղաներին: Նրանք գնում են դպրոց և կարող են քեզ իրենց հետ տանել։

Վովկա: Դեպի դպրոց! Նրանք նույնիսկ չգիտեն, թե ինչ է իրենց սպասում այնտեղ: Մի բան արեք, հետո մեկ այլ բան: Իսկ եթե սխալ ես անում, ուսուցիչը դյուզ կդնի, դու ծնողներիցդ կստանաս։ Ոչ, ես չեմ ուզում դպրոց գնալ:

Առաջատար:Դու, Վովկա, մի շտապեք պատասխանել։ Նախ լսեք, թե տղաները ինչ կասեն ձեզ դպրոցի մասին:

Երեխա: Ձեր ճանապարհը գտնելու համար

Կյանքից հեռու մնալու համար

Ժողովրդից հետ չմնալու համար

Դուք պետք է գրագետ դառնաք.

ԵրեխաԵթե ​​ցանկանում եք կամուրջ կառուցել

Դիտեք աստղերի շարժը

Քշեք մեքենան դաշտում

Կամ քշեք մեքենան վերև

լավ սովորել դպրոցում

Լավ սովորիր։

ԵրեխաԵթե ​​տառերը գիտես

Եվ դուք միաժամանակ կլսեք

Հետաքրքիր պատմություն.

Առաջատար:Դե, ՎովկաՄեր երեխաները ձեզ համոզե՞լ են, որ պետք է դպրոց գնալ:

ՎովկաԵս չեմ ուզում դպրոց գնալ։ Ես նախընտրում եմ հեծանիվ վարել:

Շրջում է հեծանիվով:

Առաջատար: Սպասիր, Վովկա, Լսիր սարսափ երգ - ահա թե ինչ կլինի քեզ հետ, եթե չգնաս դպրոց։

«Եթե դպրոցներ չլինեին» երգը.

1. Եթե չլինեին դպրոցներ,

Ինչի՞ կհասներ մարդը:

Մինչ այդ մարդ խորտակված կլիներ:

Մինչ այդ մարդ խորտակված կլիներ:

Ես նորից վայրենի կվերածվեի։

2. Եթե չլինեին դպրոցներ,

Ինչի՞ կհասներ մարդը լ:

Ձեռքերով հում միս կուտեի

Ե՛վ առաջինը, և՛ երկրորդը։

Ձեռքերով հում միս կուտեի

Ե՛վ առաջինը, և՛ երկրորդը։

3. Որքան հեռուն կհասներ մարդը լ:

Ամբողջը բրդոտ և կենդանու մաշկի մեջ,

Նա գալու էր այցելության։ ակումբով!

Երգչախումբ- Եթե չլիներ

Եթե ​​դա չլիներ

Եթե ​​չլինեին դպրոցներ։

ԱռաջատարՄեր երգը ձեզ վախեցրել է:

Վովկա: (քորում գլխի հետևի մասում)Այո, թվում է, ինչպես պետք է դպրոց գնալ… Միայն դպրոցում, ամեն ինչ ինքնուրույն է, այո, ինքնուրույն… Բայց ես ուզում եմ: թագավորական կյանք»! Պարզապես արեք դա և ոչինչ մի արեք:

ԱռաջատարԱմեն ինչ պարզ է... Դու ուզում ես ապրել ինչպես հեքիաթում: Դե, ուրեմն դու ուղիղ ճանապարհ ունես դեպի Հեռավոր Հեռավոր թագավորություն. Գնա։

ՎովկաԱյո, հեշտ է ասել՝ գնա։ Իսկ ո՞ւր գնալ:

ԱռաջատարԴե, ինչ-որ բան, և դա նույնքան հեշտ է, որքան տանձը, դուք պետք է ասեք կախարդական բառերը:

ՎովկաԵս չգիտեմ ոչ մի կախարդական բառ:

ԱռաջատարԵվ դուք կարդում եք: (ցուցադրում է պաստառ)

ԱռաջատարՏղաներ, օգնեք Վովկակարդալ կախարդական բառերը.

Երեխաներ՝ ENE, BEN, SLAVES.

ԱռաջատարՕ՜, տղաներ, մենք չենք կարող Հանգիստ թողեք գայլինՆա դեռ կարող է մեր օգնության կարիքը ունենալ: Նա ոչինչ չգիտի, ոչինչ չի կարող անել։ Եվ ճանապարհը դեպի Հեռավոր Հեռավոր Թագավորություն, խոչընդոտներով, գնա՞նք նրա հետ։

Երեխաներ: Այո՛

ԱռաջատարԵվ հիմա կախարդական խոսքերը պետք է կրկնել փակ աչքերով։ Միայն աչքերը պետք է ամուր, ամուր փակել, այլապես հեքիաթի մեջ չենք ընկնի։

Հնչում է երաժշտություն. Մտեք Վասիլիսա Իմաստունը։

ՎովկաՀեյ, դու ով ես?

V.P.: Վասիլիսա Իմաստուն:

ՎովկաՈ՞վ, ով-օ-օ:

V.P.: Վասիլիսա Իմաստուն:

Վովկա:Իսկ դու որտեղից ես?

V.P.: Հեքիաթից:

Վովկա: Blimey! Արի, ինձ որոշ իմաստություն սովորեցրու:

V.P.: Այո, խնդրում եմ: Սկսենք ամենապարզից. Այժմ մենք ձեզ կսովորեցնենք պարել: Եվ մեր աղջիկները կօգնեն ձեզ այս հարցում:

Աղջիկները պարում են «Փոքր երկիր»

Նրանք դուրս են վազում դեպի մուտքը և կանգնած են կենտրոնական պատի մոտ զույգ-զույգ սյունով կանգնած հանդիսատեսի դեմքով:

«Անտառներից այն կողմ կա…»կատարել «ջրահոս»

«Կան լավ կենդանիներ…»

«Հրաշալի լիճ կա…»սյունակից ցրվել դեպի աջ - դեպի ձախ

«Այնտեղ՝ պալատում...»:ձևավորեք 2 շրջան, ձեռքերը խաչաձև խաչաձև ետևում

Երգչախումբ:

«Փոքր երկիր…»հետ թեքվել - «ծաղիկ»

«Փոքր երկիր…»վերադառնալ i. Պ.

«Ո՞վ կասի ինձ…».

«Որտե՞ղ է նա, որտե՞ղ է նա ...»:շրջան

II երկտող.

Այս երկիրն ինձ համար է...վերածվել մեկ շրջանի

Եվ թեւավոր կառքի վրա...պտտվում են մեկ առ մեկ՝ ձեռքերը դեպի կողքերը

«Ժամանակն է, որ ես հրաժեշտ տամ...»:վազում շրջաններով

«Ինձ մի գեղեցիկ է սպասում…»նեղացրեք շրջանակը, ձեռքերը խաչաձև խաչեք մեջքի հետևում

Երգչախումբ:

«Փոքր երկիր…»հետ թեքվել - «ծաղիկ»

«Փոքր երկիր…»վերադառնալ i. Պ.

«Ո՞վ կասի ինձ…».շարժվեք ոտքի մատների վրա՝ երկայնքով կողային քայլերով

«Որտե՞ղ է նա, որտե՞ղ է նա ...»:շրջան

III երկտող.

"ՆԱ ՆԱ ՆԱ…"վազել շրջանագծով 1 հերթափոխով

«Պատուհանից դուրս թռչել…» 3 տողով վերակառուցված են շախմատի պ.

«Ես հավատում եմ քեզ, իմ...»:

Երգչախումբ:

«Փոքր երկիր…» 3 շարք "սանր", ցցուն

«Փոքր երկիր…» 2 շարք "սանր", ցցուն

«Ո՞վ կասի ինձ…».սեղմեք ձեռքերը աջ ու ձախ

«Որտե՞ղ է նա, որտե՞ղ է նա ...»:մանում

«Փոքր երկիր…» 1 շարք "սանր", ցցուն

«Փոքր երկիր…» 2 շարք "սանր", ցցուն

«Որտեղ է հոգին...»:սեղմեք ձեռքերը աջ ու ձախ

«Այնտեղ, որտեղ միշտ գարուն է...»:մանում

«Այնտեղ, որտեղ միշտ գարուն է...»:

«Փոքր երկիր…»պտտել ձեռքերը

ՎովկաՍա ինչ է, բա ինչ: (ցույց է տալիս)

V.P.: Դուք չեք տիրապետել այս իմաստությանը: Անցնենք հաջորդին (երգում է)

Եկեք լավ աշխատենք

Մենք պետք է հաշվարկենք

Որտեղ բազմապատկել, որտեղ ավելացնել,

Պատիվ թվաբանությանը.

Վովկան փնթփնթաց: «Անհեթեթություն. Սա կլինի…»

Վովկա: Երկու ձեռք! Ոչ, երկու ոտք!

Երեխաները տալիս են ճիշտ պատասխանը:

V.P.- Դու տեսնում ես, թե ինչպես են մտածում ընկերներդ, սովորիր նրանցից:

2. Մայիսյան բզեզներ ապրում էին գետի բացատում,

Դուստր, որդի, հայր և մայր, ո՞վ է կարողացել հաշվել նրանց։

3. Բադի ձագերին տվեց մի ոզնի, տասը կաշվե կոշիկներ:

Տղերքից ո՞վ կպատասխանի՝ քանի բադի ձագ է եղել այստեղ։

4. Մի անգամ ընկեր-հարեւանը ճաշի համար նստել է նապաստակի մոտ:

Նապաստակները նստեցին կոճղի վրա և երեք գազար կերան։

Վասիլիսան գովում է երեխաներին. Վերաբերում է ծնողներ:

Իսկ ի՞նչ է այս պատկերասրահը, որ մենք լռում ենք։ Քեզ համար առաջադրանք:

Թռչունները թռչում էին գետի վրայով՝ աղավնու, պիկեր, երկու ծիծիկներ:

Երկու սվիֆթ և հինգ օձաձուկ, ինչքա՜ն թռչուններ, արագ պատասխանե՛ք։

V.P.: Լավ արեցիք: Դուք լավ եք թվաբանության մեջ։ (վերաբերում է Վովկա) Իսկ դու, իմ ընկեր, դեռ պետք է սովորես:

Վովկա: Չեմ ուզում! Ես չեմ անի: Ինձ բոլորն են սովորեցնում, նույնիսկ այստեղ, հեքիաթում, նրանք կուտակվել են ...

V.P.: Վայ, ինչ ես: Դուք մատը չեք հարվածել մատին, բայց դուք ձգտում եք կախարդներին նույն տեղում: Մի՛ եղիր այսպես։

Վասիլիսան դրոշմում է ոտքը, շրջվում ու հեռանում։

ՎովկաԴե, կարիք չկա, ես կարող եմ անել առանց ձեր իմաստության, Վասիլիսա - դժբախտություն - ախ: (ծամածռում է, լեզուն հանում). Դե, հիմա ես հասկանում եմ, թե ինչու եք բոլորդ շտապում դպրոց: Դու արդեն հոգնել ես մանկապարտեզից, ամեն օր մեկ ու նույնպեսվարժություններ, նախաճաշի համար շիլա, ցերեկային քուն և նույնիսկ մանկավարժներ. նրանք անընդհատ կրթում և սովորեցնում են:

հաղորդավարՈ՞վ ասաց ձեզ, որ տղաները շտապում են հեռանալ մանկապարտեզից: Լսեք, թե ինչ են նրանք մտածում իրենց ուսուցիչների մասին:

ԵրեխաՄիգուցե դա մեզ պարզապես ծանոթ է դարձել,

Բայց դուք չեք կարող տեսնել դա

Ինչ են սովորաբար ունենում մանկավարժները

Երեկոյան հոգնած աչքեր.

Մենք չգիտենք, թե դա ինչ է

Երեխաները անքակտելի պարս են:

Այստեղ մեկի հետ - խաղաղություն չես գտնի,

Այս ամբոխի նման չէ:

Այդ մեկը ծիծաղելի է, և սա շեղ տեսք ունի,

Ինքը՝ կռվողը, արդեն կռիվ է սկսում։

Իսկ ի՞նչ կասեք հարցերի մասին։ Հազարավոր հարցեր

Եվ բոլորը պատասխանի կարիք ունեն։

Որքան ջերմություն և հոգատարություն է անհրաժեշտ,

Օգնիր բոլորին և հասկացիր բոլորին

Շնորհակալ և քրտնաջան աշխատանք -

Ամեն օր փոխարինեք մորը:

Աշխատանքի ժամանակ անհանգիստ չէ մայրիկ.

Ի վերջո, միշտ հետևում է երեխաներին

Բարի, հոգնած աչքեր.

Կատարվում է ուսուցիչների երգը երեխաների հետ.

ուսուցիչներըԱյսպիսով, մանկության ժամանակը շտապել է,

Բոլոր երեխաները հրաժեշտ են տալիս այգուն:

Մենք կկարոտենք քեզ առանց քեզ տխուր լինել:

Ինչպե՞ս կարող ենք ապրել այգում առանց քեզ:

Ինչպե՞ս ես ասում, որ մենք բոլորս կապրենք առանց քեզ:

ԵրեխաներՄենք չենք թաքցնում ձեզնից բաժանվելու ցավը,

Բայց մենք խոստանում ենք հիմա:

Մենք, ինչպես նախկինում, կսիրենք մանկապարտեզը,

Մենք հաճախ ենք այցելելու ձեզ,

Մենք կայցելենք մեր այգին։

ուսուցիչներըԱյցելություն? Իհարկե, դուռը բաց է քեզ համար,

Բայց հիմա թռիր բնից։

Ո՞վ մեզ կնեղացնի ու կծիծաղի։

Ո՞վ է մեզ հաճոյանալու ու կատակելու։

Ո՞վ կուրախացնի, հաճոյանա մեզ և կատակասեր խաղա։

Երեխաներ:Դու ոչ վշտացնելԵրեխաները կգան,

Նրանք սրտանց կծիծաղեն։

Նրանք ձեզ կուրախացնեն և կվշտացնեն

Նրանք մեզ կհիշեցնեն

Նրանք մեզ մի փոքր կհիշեցնեն.

ՄիասինԿյանքը շարունակվում է, ժամանակը թռչում է,

Շտապում դեպի նոր հաղթանակներ, բացահայտումներ։

Նոր դաստիարակներին, նոր ընկերներին,

Միայն իմ սերն է մնում նույնը

Միայն իմ սերն է մնում այգու հանդեպ։

Երգից հետո երեխաները նստում են իրենց տեղերում։

Այս պահին հայտնվում է ցարը, ներկում «ցանկապատը»։

ՎովկաԹագավորը, և թագավորը:

ցար:Աստված իմ! (վազում է, վերցնում է կաֆտան, հարվածում է հանդիսատեսին կամ երեխաներին)Ինձ մոտ հյուրեր եկան, և ես այս ձևով եմ:

ՎովկաՀարց: Ինչո՞ւ եք պատերը ներկում: Դու թագավոր ես։ Ենթադրվում է, որ դու ոչինչ չանես:

ցար- Այո, գիտեմ, գիտեմ... Ես նման դիրքորոշում ունեմ։ Պարզապես արեք դա և ոչինչ մի արեք: Այսպիսով, դուք կմեռնեք ձանձրույթից: Թույլ տվեք նկարել պատերը: Օգուտ և մարզվել: Դուք հավանություն ե՞ք տալիս:

Վովկա: Ոչ Դու ոչինչ չես հասկանում թագավորական կյանք. (վազում է դեպի գահը, քանդվում է դրա վրա, փորձում է թագը)Ցար! Ցանկանու՞մ եք տորթ: Պաղպաղակ եք ուզում. Ցանկանու՞մ եք կառքով նստել, թե՞ պատրաստվել գնդակի։ Օ՜, գեղեցկություն, ոչ թե կյանք: Եվ դուք ներկում եք բոլոր պատերը:

ցար:Դե, դե... տեսնում եմ... (մոտենում է գահին)Արդյո՞ք ճանապարհը զիջելու է ավագին, որը մարզված չէ:

Վովկա: (վհատված)Խնդրում եմ, խնդրում եմ։

ցարՏուր ինձ թագը, այն շատ մեծ է քեզ համար: (թագը դնում է գլխին և դիմում երեխաներին)Իսկ դու ո՞վ ես լինելու։

ՎովկաԵվ սրանք իմ ընկերներն են:

ցարԱյսպես... Դատելով ըստ ասացվածք«Ասա ով է քո ընկերը, ես քեզ կասեմ», ուրեմն դուք բոլորդ լոֆեր եք ու տգետ։

ԱռաջատարՈ՛չ, ո՛չ, ձերդ մեծություն, մեր երեխաներն ամենևին էլ այդպիսին չեն։ Նրանք աշխատասեր են, կիրթ և անկախ: Այս տարի նրանք դպրոց են գնում։

ցար: Դեպի դպրոց? Գիտե՞ք, որ դպրոցում պետք է քննություններ հանձնեք։ Ահա, ես ձեզ քննություն կտամ։ Առաջին քաղաքավարության թեստը.

Թագավորը հանում է քննական թերթիկները և կարդում հարցեր:

Նույնիսկ սառցե բլոկները հալչում են

Ջերմ բառից (Շնորհակալություն)

Կանաչ հին կոճղ

Երբ կլսի (Բարի օր)

Եթե ​​դուք այլևս չեք կարող ուտել

ասեք սեղանի շուրջ (Շնորհակալություն)

Ինչպես Ռուսաստանում, այնպես էլ Դանիայում

Հրաժեշտ տալով (ցտեսություն)

ցարԱռաջին քննությունը հանձնել է «5»-ով։ Իսկ հիմա տոմսը անձամբ քեզ համար է, Վովոչկա։

Երբ քեզ նախատում են կատակների համար

Պետք է ասեք (Կներես)

Վովկա: Այո խնդրում եմ!

ցար: (վեր է թռնում)Ինչ? Ինչ? Նրանք նախատում են ձեզ և դու: "Խնդրեմ!" Մահապատժի ենթարկեք տգետին։

Վովկա: (իջնում ​​է ծնկների վրա)Ողորմիր, ձերդ մեծություն։

Թագավորը համաձայն չէ։

Վովկա: Ալե՜ SOS! Օգնիր ինչ-որ մեկին: Ես կորցնում եմ գլուխս։ Նա միակն է ինձ համար: Ձերդ մեծություն, տվեք ինձ վերջին հնարավորությունը:

ցար: (կարծում է)Մմմմ... Դե լավ: Ինչպե՞ս ես այբուբենի հետ:

Վովկա: (երեխաներին)Տղերք, օգնեք ինձ:

ԱռաջատարԱյբուբենի հետ մենք նույնպես լավ ենք: Նայեք այստեղ։

Խաղը «Կենդանի խոսքեր.

«ՄԱՅՐԻԿ, ՀԱՅՐԵՆԻՔ, ԴՊՐՈՑ, ԱՅԲԱՆԱԿ». Երեխաները տառեր բռնած իրենց դիմաց (քարտեր)շարժվել բոլոր ուղղություններով, բառերը շարել երաժշտության վերջում: Երաժշտությունը՝ երաժշտական ​​ղեկավարի հայեցողությամբ։

Թագավորը գովում է երեխաներին.

Այս պահին դահլիճ է մտնում Բաբա Յագան՝ աղջկա հագուստով։

Բաբա ՅագաՁերդ մեծություն, մայրցամաքի դեսպանը ժամանել է մսի և կաթնամթերքի մատակարարման վերաբերյալ համաձայնագիր կնքելու համար:

ցարԱհա դրանք պետական ​​գործերն են։ Ահա նա» թագավորական կյանք». Ներողություն. Ժամանակն է գնալ աշխատանքի։

Թագավորը հեռանում է, Բաբա Յագան նրան ուղեկցում է դեպի դուռը՝ համոզվելով, որ նա չկա։

Նա հանում է աղջկա շորերը։

Բաբա ՅագաՀիմարին չորս բռունցք է խաբել։ (նստում է գահին)Դե, բազեներ. Իշխանությունը փոխվել է. Հիմա ես թագավորելու եմ! Ինչ-որ մեկը դեմ? (դեպի Վովկա) Իսկ ով է այստեղ թագավորական կյանք էր ուզում?

Բաբա Յագան սպառնալից մոտենում է Վովկա.

Վովկա: Ինչ կասեք իմ մասին? Իսկ ես ոչինչ եմ։ (փախչում է, թաքնվում երեխաների հետևում)

Բաբա Յագա: Այո, վախենում եմ:

ԱռաջատարՉենք տա Վովկան վիրավորվեց. Մենք ձեզանից չենք վախենում, չնայած դուք Բաբա Յագան եք:

Բաբա Յագա: Մի՛ վախեցիր։

Առաջատար: Ոչ

Բաբա ՅագաՈ՞վ ես դու, կոնկրետ:

ԵրեխաներՄենք մանկապարտեզից երեխաներ ենք։

Բաբա Յագա:Այդքան մեծ, իսկ դու մանկապարտեզ գնու՞մ ես։

ԱռաջատարՄեր երեխաներն արդեն դպրոց են գնում։

Բաբա ՅագաՀա հա դպրոց։ Որտե՞ղ են ձեր պորտֆելները:

ԱռաջատարՈչ թե պորտֆելներ, այլ պորտֆելներ: Դուք նույնիսկ չգիտեք սթրեսը բառերով, Բաբա Յագա:

Բաբա ՅագաԵվ հիմա ես ձեր գլխի վրա այնպիսի շեշտադրում կանեմ, դուք չեք ճանաչի ձեր սեփականը: Ի՜նչ լկտի պողպատ։ Ավագներին ասվում է. Անկախ նրանից, թե դա չար ոգիներ են իմ անտառում, նրանք վախենում և հարգված են, բայց նրանք չգիտեն, թե ինչպես պարել ժամանակակից ձևով: Եվ ես հետ չեմ մնում մոդայից, ես այդպես եմ դրել ջերմությունը:

Բաբա Յագան սկսում է պարել և բռնում է նրա մեջքը:

Առաջատար- Ի՞նչ, տատիկ, խցանված:

Բաբա ՅագաՕ՜, ռադիկուլիտը խոշտանգված է: Դու կփորձեիր նման պար պարել, ու կխրվեիր։

Առաջատար A: Եկեք փորձենք այն: Եվ մի ջեմ!

Պար «Պարոնայք աթոռներով»..

Բաբա Յագա: Լավ արեցիր։ Հիանալի Անակնկալ ուզու՞մ եք։

Երեխաներ: Այո՛

Բաբա ՅագաԵս ձեզ կպարգևատրեմ Յահովսկիով: Ահա դպրոցական պայուսակներ՝ բոլոր այն իրերով, որոնք ձեզ անհրաժեշտ են դպրոցում: Դե, ժամանակն է, որ ես գնամ։

Վովկա: Վա՜յ Դե տեսնեմ՝ Բաբա Յագան մեզ խաբե՞լ է։

Նա պայուսակից հանում է խաղալիքներով խառնած դպրոցական պարագաները, կանգնում մտքի մեջ։

Առաջատար:Դե, Վովկա, կրկին քեզ մոտ դա անհնար է. Տղերք, ձեզնից ում է ուզում օգնել Վովկահավաքել ճիշտ պայուսակը դպրոցի համար.

«Հավաքեք պայուսակ» գրավչությունը

Առաջատար:Դե, Վովկա, նույնիսկ պայուսակը ճիշտ հավաքելու համար հարկավոր է մտածել և փորձել։

ՎովկաԱյո, տղերք, դուք ինձ համոզեցիք, որ ես պետք է գնամ դպրոց: Ես կգնամ, կհավաքեմ իմ պորտֆոլիոն և կպատրաստվեմ դպրոցին։ Ցտեսություն! Կհանդիպենք դպրոցում։

Վովկան հեռանում է.

ԱռաջատարՈչ մի օր, ոչ երկու, այլ շատ տարիներ

Դուք գնացել եք մանկապարտեզ:

Միշտ ողջունել է լուսաբացը

Եվ դիտեց մայրամուտը:

Սիրված էիր, պաշտպանված

Որպեսզի դուք երջանիկ մեծանաք:

Դուք կարող եք պատասխանել այստեղ

Ցանկացած հարցի համար.

ԱռաջատարԴու մեծացել ես, փոքրիկս, հիմա,

Դուք շատ բան եք սովորել։

Ահա քեզ համար բացվել է աշխարհի դուռը,

Որպեսզի դուք համարձակ քայլեք:

Մանկապարտեզը դարձել է ձեր ընտանիքը,

Ասես մայրիկի հայացքը։

Բայց ժամացույցը հարվածում է, բաժանվեք նրանից

Նրանք ձեզ ասում են.

Սեպտեմբերի տերևների խշշոցի տակ

Դուք գնում եք առաջին դասարան:

Բայց մենք ձեզ չենք մոռանա

Իսկ դու... դու հիշում ես մեզ։

ԵրեխաՏոնն ավարտվեց, մենք հրաժեշտ ենք տալիս այգուն,

Եվ նրանք մեզ հաջողություն մաղթեցին ճանապարհին,

Մենք գնում ենք դպրոց, պետք չէ նեղանալ,

Մենք մեկ անգամ չէ, որ կայցելենք մեր սիրելի այգին։

ԵրեխաՄենք կգանք մանկավարժների և ուսուցիչների մոտ,

Խոսենք դպրոցական հաջողությունների, գործերի մասին։

Մենք գիտենք, որ մեզ կդիմավորեն բարությամբ և սիրով,

Այնպես որ մանկապարտեզներում ամենուր ընդունված է։

ԵրեխաԵվ մենք դեռ երկար կհիշենք հեքիաթների մասին,

Այստեղ հնչած խաղերի և երգերի մասին,

Ձեր խնամքի, ուշադրության, սիրո մասին:

Շնորհակալ եմ աշխարհում լինելու համար:

Երեխա: Շնորհակալություն Սիրով կհիշենք քեզ

Շնորհակալություն երկրի վրա մանկապարտեզ ունենալու համար,

Որտեղ առավոտյան շատախոս ամբոխը

Բոլոր երեխաները անհամբեր շտապում են:

ԵրեխաՀրաժեշտ, հարմարավետ մանկապարտեզ,

Որտեղ այդքան երկար տարիներ

Դուք մեզ տվեցիք ձեր ջերմությունը

Եվ անմար լույս:

ԵրեխաՀրաժեշտ բոլոր նրանց, ովքեր սիրում էին մեզ,

Սովորեցրեց խաղալ, գրել,

Քանդակել և պարել և երգել

Օգնիր ինձ ավելի խելացի դառնալ:

ԵրեխաՄենք չենք մոռանա ձեր ձեռքերը,

Նրանց քնքուշ ջերմությունը

Բառը սովորեցինք այստեղ «ընկեր»,

Եվ «երջանկություն», և «լավ»!

ԵրեխաՇնորհակալություն հարյուրավոր անգամներ

Մենք ամբողջ սրտով ենք։

Դե, ցտեսություն, մենք պետք է գնանք:

Ի վերջո, մենք շտապում ենք դպրոց։

հաղորդավարԵվ հիմա, սիրելի երեխաներ, եկել է ամենահանդիսավոր, ամենահուզիչ պահը՝ մանկապարտեզի ավարտական ​​դիպլոմների հանձնումը։ Շնորհավորանքի խոսքը տրվում է մանկապարտեզի վարիչ Թամարա Վասիլևնա Բոյուրին։

Շնորհավորում եմ մենեջերին: Ավարտականներ.

հաղորդավարԵվ հիմա խոսքը տրվում է մեր հարգարժան ծնողներին։

Շնորհակալություն ծնողներ:

ԱռաջատարԲոլոր խաղերը խաղացել են, բոլոր երգերը երգվել են...

Տոնն ավարտվեց, հաջողություն, ընկերներ:

Հաջողություն դպրոցում, քաջություն, համբերություն

Ընտանիքը մաղթում է ձեզ մանկապարտեզներ:

Առա՛ջ, երեխա, գնա՛:

Դուք լի եք ուժով, հույսով, սիրով:

Մենք հավատում ենք, որ ձեր ճակատագիրն է

Միշտ երջանիկ եղիր, միշտ:

Երեխաները երգում են երգը՝ կանգնած իրենց աթոռների մոտ:

Կատարվում է երգ «Մանկապարտեզ»

1. Ամառվանից հետո, ձմեռը - տարիները թռչում են,

Այն պահից, երբ մենք այստեղ ենք:

Եվ չնայած մանկապարտեզը դեռ սպասում է մեզ,

Ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք։ Դպրոցը մեզ կանչում է։

Պ-վ: Շատ ցավում եմ հեռանալու համար,

Թողեք ձեր սիրելի տունը:

Տուն, որտեղ հաճելի է հանդիպել

Մեր հայրենի քաղաքում։

Հայրիկի հետ միասին, մայրիկի հետ միասին

Եկեք երգենք այս երգը:

«Մանկապարտեզը լավագույնն է

Մեր հայրենի քաղաքում»։

Եվ մենք սկսեցինք տարբերել ճշմարտությունն ու կեղծը:

Դուք մեզ ասացիք ոչ միայն բանաստեղծություն,

Ինչն է վատը աշխարհում, և ինչն է լավը:

3. Երջանիկ ժամանակը իզուր չի անցել, -

Եվ քո սերն ու հայրենի ջերմությունը

Մենք հավերժ կպահենք մեր սրտերում:

Շատ շնորհակալություն! Շնորհակալ եմ ամեն ինչի համար!

Պ-վ: (2 անգամ)

Երեխաները դահլիճից դուրս են գալիս փողոց, ազատում«Ցանկության գնդակներ».

Ավարտական ​​սցենար մանկապարտեզում «Վովկան հեռու հեռու» մուլտֆիլմի հիման վրա

Անձնավորություններ:

2 առաջատար,

Վովկա,

Վասիլիսա Իմաստուն,

ցար,

Բաբա Յագա.

Առաջատար 1. Բարի լույս սիրելի ծնողներ: Բարև սիրելի հյուրեր: Մենք ուրախ ենք ողջունել ձեզ: Այսօր մեր մանկապարտեզը բացեց իր դռները ավանդական տոնի համար՝ նվիրված մեր փոքրիկ շրջանավարտներին՝ ապագա առաջին դասարանցիներին։ Ծնողների համար նրանք միշտ կլինեն մանուկներ, մեզ համար նրանք ամենախելացի, ամենակենսուրախ, ամենահետաքրքրասեր երեխաներն են, որոնցով մենք հպարտացել և հիացել ենք այս տարիների ընթացքում:
Առաջատար 2.

Ահա ինչ-որ բանից դահլիճը լռեց,
Ուրախության և մի փոքր տխրության աչքերում:
Թող դահլիճը հիմա հիշի նրանց.
Ֆլիրտ և չարաճճի,
Մի քիչ լկտի և համառ

Ամենամանկական խաղը,
Յուրօրինակ, թանկ,

Եվ ձեր բոլոր սիրելիները,

Եվ նույնքան հարազատներ:
Առաջատար 1.

Թող երաժշտությունը բարձրաձայն հնչի
Fanfare հնչում է ուրախ

Այսօր զարմանալի տոն է:
Հանդիպեք մեր նախադպրոցականներին:

Fanfare հնչում է. Դասընթացավարները ներկայացնում են շրջանավարտներին: Երեխաները մտնում են դահլիճ և կանգնում աթոռների մոտ:

Առաջատար 2

Այսօր հուզմունքը չի կարելի զսպել.

Ձեր վերջին արձակուրդը մանկապարտեզում:

Մեր սրտերը և՛ ջերմ են, և՛ մտահոգ,

Չէ՞ որ երեխաները մեծացել են ու դպրոց են գնում։

Առաջատար 1.

Եվ որքան դժվար է ձեզնից բաժանվելը

Եվ թողեք ձեզ թևի տակից դեպի լույսը:

Դուք դարձաք հարազատներ, դարձաք ընկերներ,

Իսկ քեզնից լավը, թվում է, չի կարելի գտնել

1-ին երեխա.

Բարև մայրեր, հայրիկներ և հյուրեր:

Բարև, մեր սիրելի մանկապարտեզ:

Մենք անհամբեր ենք, առանձնահատուկ հուզմունքով

Սպասում ենք մեր մեծ տոնին։

Երգ «Ուրեմն ծափ տալ ձեռքերդ»

Պար «Գունավոր խաղ»

2-րդ երեխա.

Մեր մանկապարտեզը զարդարված է առավոտյան.

Այսօր ավարտական ​​օրն է։

Եվ մենք հպարտանում ենք մեր այգով,

Ի վերջո, դա մեզ համար նման է տուն:

3-րդ երեխա.

Մաղթեք մեզ այսօր

Բարի ճանապարհ բոլորին:

Դժվարություններին, խոչընդոտներին,

Մենք հեշտությամբ կարող էինք անցնել!

4-րդ երեխա.

Որպեսզի մենք կարողանանք երազել

Ամուր գնաց դեպի նվիրական նպատակը,

Այսպիսով, որտեղ մենք գնացինք

Այգիները ծաղկեցին երկրի վրա:

5-րդ երեխա.

Տոնն այսօր շատ կարևոր է մեզ համար,

Մոտենում է ավարտական ​​օրը։

Ափսոս, որ հեռանում ենք մանկապարտեզից

Դպրոցը մեզ սպասում է աշնանը։

«Մենք բոլորս առաջին դասարանցիներ ենք» երգը.

6-րդ երեխա.

Ամենատխուրն ու ամենաուրախը

Այս տոնը երեխաների համար է։

Մենք ասում ենք. «Բարև, դպրոց:

Ցտեսություն մանկապարտեզ»:

7-րդ երեխա

Մենք բաժանվում ենք մանկապարտեզից,

Դպրոց բոլորը երջանիկ են:

Եկեք ժպտանք հրաժեշտ

Մի տխրիր, մեր մանկապարտեզ։

Երգ «Ցտեսություն»

8-րդ երեխա.

Մենք ուրախությամբ գնացինք մանկապարտեզ,

Նրա մեջ հարմարավետ էր և թեթև,

Մանկավարժները, ինչպես մայրերը, սիրում էին մեզ

Եվ նրանք ջերմություն և ջերմություն էին տալիս:

Երգ «Մանկավարժներ»

Ներկայացնող 1 Երեխաներ, դուք մանկապարտեզ եք եկել շատ փոքր, իսկ դուք 3-4 տարեկան էիք։

Տեսեք, փոքրիկներ

Եկել էին հրաժեշտ տալու։

1. Մենք երեխաներ ենք, երեխաներ,

Բոլորը եկել էին շնորհավորելու։

Մտնում ես առաջին դասարան

Մի մոռացեք մանկապարտեզը.

2. Մենք զվարճալի ենք, զվարճալի,

Ի վերջո, դու էիր

Մենք մի քիչ մեծանում ենք

Մենք էլ կգանք դպրոց։

3. Ձեր խնամակալները

Շատ ջանք է ծախսվել

Ամեն օր և ամեն ժամ

Բոլորը հոգ էին տանում ձեր մասին:

4. Սովորեցրեց քեզ փորձել,

Վերցրեք ցանկացած գործ

Մի վիրավորեք երեխաներին

Դե հարգե՛ք մեծերին։

5. Բայց ժամանակն է հրաժեշտ տալու,

Դպրոցը սպասում է, սովորելու ժամանակն է

Մենք ցանկանում ենք ձեզ մաղթել...

Միասին. Ստացեք ընդամենը հինգերորդ:

Փոքրիկի պար

Առաջատար 2

Սիրու՞մ եք անակնկալներ։

Մենք դա հաստատ գիտենք

Այսպիսով, բոլորիդ համար

Սկսենք հեքիաթը

Վովկան (մեծահասակ) դահլիճ է մտնում մանկական հեծանիվով, ամբողջը փշրված։

Առաջատար: Տղաներ, ո՞վ եկավ մեզ մոտ: Ինչ-որ ծույլ.

Վովկա: Ո՞վ է սլոբը: Դա ես եմ? Եվ ամենևին էլ սլոբ մի եղեք:

Առաջատար: Իսկ դու ո՞վ ես։

Վովկա: Ես Վովկա Մորկովկինն եմ և գնում եմ հեռավոր թագավորություն։

Առաջատար: Իսկ ինչո՞ւ է պետք գնալ թագավորություն և նույնիսկ հեռավոր դարեր: Ավելի լավ է ճանաչեք մեր տղաներին: Նրանք գնում են դպրոց և կարող են քեզ իրենց հետ տանել։

Վովկա: Դեպի դպրոց?! Նրանք նույնիսկ չգիտեն, թե ինչ է իրենց սպասում այնտեղ: Մի բան արեք, հետո մեկ այլ բան: Իսկ եթե դու դա սխալ ես անում, ուսուցչի վրա դյութ դիր, դա կստանաս քո ծնողներից։ Ոչ, ես չեմ ուզում դպրոց գնալ:

Առաջատար: Դու, Վովկա, մի շտապիր պատասխանի հարցում։ Նախ լսեք, թե տղաները ինչ կասեն ձեզ դպրոցի մասին:

Երեխան 1:

Ձեր ճանապարհը գտնելու համար
Կյանքից հեռու մնալու համար
Ժողովրդից հետ չմնալու համար
Դուք պետք է գրագետ դառնաք.

Երեխա 2:

Եթե ​​ցանկանում եք կամուրջ կառուցել
Դիտեք աստղերի շարժը
Քշեք մեքենան դաշտում
Կամ քշեք մեքենան վերև
լավ սովորել դպրոցում
Լավ սովորիր։

Երեխա 3:

Եթե ​​գիտեք տառերը
Կարող եք գրքեր կարդալ
Եվ դուք միաժամանակ կլսեք
Հետաքրքիր պատմություն.

Առաջատար: Լավ, Վովկա, մեր երեխաները քեզ համոզե՞լ են, որ դու պետք է գնաս դպրոց։

Վովկա: Ես չեմ ուզում դպրոց գնալ։ Ես նախընտրում եմ հեծանիվ վարել:

Շրջում է հեծանիվով:

Առաջատար: Սպասիր, Վովկա, մի սարսափելի երգ լսիր - ահա թե ինչ կլինի քեզ հետ, եթե չգնաս դպրոց:

«Եթե չլինեին դպրոցներ» երգը (երաժշտությունը՝ Վ. Շայնսկի)

Առաջատար: Մեր երգը ձեզ վախեցրել է?

Վովկա: (քորում է գլուխը) Այո, թվում է, ինչպես պետք է դպրոց գնալ... Միայն դպրոցում, ամեն ինչ ինքնուրույն է, այո, ինքնուրույն... Բայց ես «արքայական կյանք» եմ ուզում: Պարզապես արեք դա և ոչինչ մի արեք:

Առաջատար: Ամեն ինչ պարզ է... Ուզում ես ապրել ինչպես հեքիաթում։ Դե, ուրեմն դուք ուղիղ ճանապարհ ունեք դեպի հեռավոր թագավորություն։ Գնա։

Վովկա: Այո, հեշտ է ասել՝ գնա։ Իսկ ո՞ւր գնալ:

Առաջատար: Դե, ինչ-որ բան, և դա այնքան հեշտ է, որքան տանձը ռմբակոծելը, դուք պետք է ասեք կախարդական խոսքերը:

Վովկա: Ես չգիտեմ որևէ կախարդական բառ:

Առաջատար: -Իսկ դու կարդացիր!

(ցույց է տալիս մի պաստառ, որն ասում է ABRA CADABRA)

Վովկա: Ես չեմ կարող կարդալ!

Առաջատար: Տղերք, եկեք օգնենք Վովկային կարդալ կախարդական բառերը:

երեխաները կարդում են

Առաջատար: Օ,, տղաներ, մենք չենք կարող մենակ թողնել Վովկային, եթե նա դեռ մեր օգնության կարիքը ունենա: Նա ոչինչ չգիտի, ոչինչ չի կարող անել։ Իսկ հեռավոր թագավորություն տանող ճանապարհը երկար է, խոչընդոտներով, կգնա՞նք նրա հետ։

Երեխաներ. Այո՛

Առաջատար: Իսկ հիմա կախարդական խոսքերը փակ աչքերով պետք է կրկնել 3 անգամ։ Միայն աչքերը պետք է ամուր, ամուր փակել, այլապես հեքիաթի մեջ չենք ընկնի։

Հնչում է երաժշտություն. Մտեք Վասիլիսա Իմաստունը։

Վովկա: Հեյ, դու ո՞վ ես։

Վասիլիսա Իմաստուն. Վասիլիսա Իմաստուն!

Վովկա: Ո՞վ, ով-օ-օ:

Վասիլիսա Իմաստուն Վասիլիսա Իմաստուն:

Վովկա: Իսկ դու որտեղից ես

Վասիլիսա Իմաստուն. Հեքիաթից.

Վովկա: Բլայմի!!! Արի, ինձ որոշ իմաստություն սովորեցրու:

Վասիլիսա Իմաստուն. Այո խնդրում եմ! Սկսենք ամենապարզից.

Եկեք լավ աշխատենք
Մենք պետք է հաշվարկենք
Որտեղ բազմապատկել, որտեղ ավելացնել,
Պատիվ թվաբանությանը.

Ի՞նչ է 5+5-ը:

Վովկան խռմփացնում է

Վովկա: Դա կլինի… (գոռում է) Երկու ձեռք! Ոչ, երկու ոտք!

Երեխաները տալիս են ճիշտ պատասխանը:

Վասիլիսա Իմաստուն (գովաբանում է երեխաներին) Տեսեք, թե ինչպես են մտածում ձեր ընկերները, սովորեք նրանցից:

1. Գետի մոտ բացատում

Մայիսյան բզեզներն ապրել են.

Դուստր, որդի, հայր և մայր.

2. Կաղնու մոտ բացատում

Խլուրդը 2 սնկ է տեսել։

Նա գտավ ևս մեկը:

Դե, ով է պատրաստ ասել.

Քանի՞ սունկ գտավ խալը: (3)

3. Երկու ճարպիկ խոճկոր

Նրանք այնքան սառն են, նրանք դողում են։

Հաշվիր ու ասա

Քանի՞ կոշիկներ գնել դրանք: (ութ)

4. Թռչունները թռչում էին գետի վրայով.

Աղավնի, բլիթ, երկու ծիծիկ,

Երկու սվիֆթ և հինգ օձաձուկ։

Քանի՞ թռչուն, արագ պատասխանեք: (5)

5. Բերել է մայր սագը

Վեց սագ՝ մարգագետնում զբոսնելու համար։

Բոլոր գոսլինգները նման են գնդակների:

Երեք որդի, քանի աղջիկ: (3)

Վասիլիսա Իմաստուն. Լավ արեցիր։ Ահա ևս մեկ իմաստություն:

Խաղը «Զգույշ եղիր».

Երաժշտության ներքո երեխաները վազում են բոլոր ուղղություններով, Վասիլիսա Իմաստունը ցույց է տալիս 1,2 կամ 3 թիվը, իսկ երեխաները, համապատասխանաբար, պետք է կանգնեն կա՛մ մեկ-մեկ, կա՛մ զույգերով, կա՛մ երեքով:

Վասիլիսա Իմաստուն. Լավ արեցիր։ Դուք լավ եք թվաբանության մեջ։ (Շրջվում է դեպի Վովկան) Իսկ դու, բարեկամս, դեռ պետք է սովորես։

Վովկա: Չեմ ուզում! Ես չեմ անի: Նրանք ինձ սովորեցնում են, նույնիսկ այստեղ, հեքիաթում, նրանք կուտակվել են…

Վասիլիսա Իմաստուն. Այ մարդ։ Դուք մատը չեք հարվածել մատին, բայց դուք ձգտում եք կախարդներին նույն տեղում: Մի՛ եղիր այսպես։

Վասիլիսան դրոշմում է ոտքը, շրջվում ու հեռանում։

Վովկա: Դե, դա անհրաժեշտ չէ, ես կարող եմ անել առանց ձեր իմաստության, Վասիլիսա, դժբախտություն: (ծամածռություն անելով, լեզուն դուրս հանելով):

Առաջատար: Վովկա, երևի պետք է ճամփորդել։ Եկեք փակենք մեր աչքերը և 3 անգամ ասենք կախարդական խոսքերը.

Այս պահին Թագավորը հայտնվում է երաժշտության ներքո:

Ցար. (նկարում է «պարիսպը», երգում)

Ես ունեմ լեռնային տորթեր
Եվ կերեք ինչ ուտել և կերեք ինչ խմել,
Բայց ես նկարում եմ, նկարում եմ ցանկապատեր,
Որպեսզի չանցնեք մակաբույծի համար:

Վովկա: Թագավոր, թագավոր.

Ցար. Օ՜, Աստված իմ: (Շտապում է, բռնում է կաֆտանը, հարվածում է հանդիսատեսին կամ երեխաներին) Հյուրերը եկել են ինձ մոտ, և ես այս տեսքով եմ:

Վովկա: Ինչո՞ւ եք պատերը ներկում: Դու թագավոր ես։ Ենթադրվում է, որ դու ոչինչ չանես:

Ցար. Այո, ես գիտեմ, ես գիտեմ ... Սա իմ դիրքորոշումն է: Պարզապես արեք դա և ոչինչ մի արեք: Այսպիսով, դուք կմեռնեք ձանձրույթից: Տվեք, կարծում եմ, ես կնկարեմ ցանկապատերը։ Օգուտ և մարզվել: Դուք հավանություն ե՞ք տալիս:

Վովկա: Ոչ!!! Դու թագավորական կյանքից ոչինչ չես հասկանում։

(վազում է դեպի գահը, քանդվում է նրա վրա, փորձում է թագը) Թագավոր! Ցանկանու՞մ եք տորթ: Պաղպաղակ եք ուզում. Ցանկանու՞մ եք կառքով նստել, թե՞ պատրաստվել գնդակի

Վովկա: Օ՜, գեղեցկություն, ոչ թե կյանք: Եվ դուք ներկում եք բոլոր պատերը:

Ցար. Այսպես... Տեսնում եմ... (մոտենում է գահին) Արդյո՞ք ճանապարհը կզիջեր ավագին, չվարժված:

Վովկա: (վհատված) Խնդրում եմ:

Ցար. Տուր ինձ թագը, այն շատ մեծ է քեզ համար։ (Թագ է դնում նրա գլխին և դիմում երեխաներին) Իսկ դուք ո՞վ եք լինելու։

Վովկա: Իսկ սրանք իմ ընկերներն են։

Առաջատար: Նրանք գնում են դպրոց

Երաժշտական ​​տեսարան.

Առաջատար: Բայց հետո դու անկախ ես, մեծ և, իհարկե, նման տղայի չես։ Բայց հիմա, ամեն դեպքում, մենք կստուգենք, թե որքանով եք անկախ։

Ցար. Եվ ես առեղծվածներ ունեմ:

Կենսուրախ, լուսավոր տուն կա։

Դրանում շատ ճարպիկ տղաներ կան:

Գրում ու հաշվում են

Նկարել և կարդալ: (Դպրոց)

Ես իմ ձեռքում նոր տուն եմ կրում,

Տան դռները փակ են,

Եվ նրանք ապրում են այդ տանը Գրքեր,

գրիչներ և ալբոմ։ (Թղթապանակ)

Ես նման եմ տուփի

Դու ձեռքերդ դրեցիր ինձ վրա։

Ուսանող, դու ինձ ճանաչո՞ւմ ես:

Դե, իհարկե, ես - ... (մատիտատուփ)

Նրա սավանները սպիտակ-սպիտակ են,

Ճյուղերից չեն ընկնում։

Ես սխալներ եմ թույլ տալիս նրանց վրա:

Շերտերի և բջիջների շարքում. (Տետր)

Խաղ «Հավաքել պորտֆոլիո»

Երեխաները բաժանվում են 5 հոգուց բաղկացած երկու թիմերի: Իրենց ուսերին դնում են ուսապարկ ու վազում սեղանի մոտ, որտեղ կան դպրոցական պարագաներ, ինչպես նաև գլխարկ, պարսատիկ, քար, ատրճանակ, գրամեքենա և այլ խաղալիքներ, հանում են ուսապարկը և դնում մի բան. դրա մեջ։ Ուսապարկը դնում են ուսերին ու հետ են վազում, ուսապարկը փոխանցում հաջորդին։ Վովկան խանգարում է տղաներին, նրանց սայթաքում ավելորդ բաներ.

Առաջատար: Քինգը, և մեր երեխաները այս տարի դպրոց են գնում

Ցար. Դեպի դպրոց? Գիտե՞ք, որ դպրոցում պետք է քննություններ հանձնեք։ Ահա, ես ձեզ քննություն կտամ։ Առաջին քաղաքավարության թեստը.

Թագավորը հանում է քննության տոմսերը և կարդում հարցերը.

1. Նույնիսկ սառցե բլոկը կհալվի
Ջերմ բառից ... (շնորհակալություն)
2. Հին կոճղը կկանաչի
Երբ նա լսում է ... (բարի կեսօր)
3. Եթե այլեւս չեք կարողանում ուտել
Ասա սեղանի շուրջ ... (շնորհակալություն)
4. Ինչպես Ռուսաստանում, այնպես էլ Դանիայում
Նրանք հրաժեշտ են տալիս ... (ցտեսություն)Ցար. Առաջին քննությունը հանձնվել է «5»-ով. Իսկ հիմա տոմսը անձամբ քեզ համար է, Վովոչկա։

Երբ քեզ նախատում են կատակների համար

Պետք է ասե՞ք... (կներեք)

Վովկա: Այո խնդրում եմ!

Ցար. (վեր թռնում է) Ի՞նչ: Ինչ? Նրանք քեզ նախատում են, իսկ դու՝ «Խնդրո՞ւմ եմ»: Մահապատժի ենթարկեք տգետին։

Վովկա: (իջնում ​​է ծնկի) Ողորմիր, ձերդ մեծություն։

Թագավորը համաձայն չէ։

Վովկա: Ալե՜ SOS! Օգնիր ինչ-որ մեկին: Ես կորցնում եմ գլուխս։ Նա միակն է ինձ համար: Ձերդ մեծություն, տվեք ինձ վերջին հնարավորությունը:

Ցար. (մտածում է) Մմմմ... Դե, լավ: Ինչպե՞ս ես այբուբենի հետ:

Վովկա: (երեխաներին) Տղաներ, օգնեք ինձ:

Առաջատար: Այբուբենի հետ մենք նույնպես լավ ենք: Նայեք այստեղ։

Խաղ «Կենդանի խոսքեր»

ԳՈՐԾ, ԳՐԻՉ, ԴՊՐՈՑ, ԱՅԲԲԵՆ

Երեխաները, տառեր (բացիկներ) իրենց առջև, շարժվում են բոլոր ուղղություններով, բառերը շարում երաժշտության վերջում:

Թագավորը գովում է երեխաներին.

Առաջատար: Ձերդ մեծություն, մեր երեխաներն այս ամենը սովորեցին մեր մանկապարտեզում, լսեք երգը

«Օ, ինչ լավ է կյանքը մանկապարտեզում» երգը.

Թագավորը կրկին գովում է երեխաներին. Այս պահին, երաժշտության ներքո, դահլիճ է մտնում Բաբա Յագան՝ աղջկա հագուստով։

Բաբա Յագա. Ձերդ մեծություն, մայրցամաքի դեսպանը ժամանել է մսի և կաթնամթերքի մատակարարման վերաբերյալ համաձայնագիր կնքելու համար։

Ցար. Սրանք պետական ​​գործեր են։ Այստեղ «արքայական կյանքն» է։ Ներողություն. Ժամանակն է գնալ աշխատանքի։

Թագավորը հեռանում է, Բաբա Յագան նրան ուղեկցում է դեպի դուռը՝ համոզվելով, որ նա չկա։

Նա հանում է աղջկա շորերը։

Բաբա Յագա. Ես հիմարին խաբեցի չորս բռունցքների մեջ: (նստում է գահին) - Դե, բազեներ: Իշխանությունը փոխվել է. Հիմա ես թագավորելու եմ։ Ինչ-որ մեկը դեմ? (Վովկային) - Իսկ այստեղ ո՞վ էր ուզում թագավորական կյանքը։

Բաբա Յագան սպառնալից մոտենում է Վովկային։

Վովկա: Ինչ եմ ես? Իսկ ես ոչինչ եմ։ (փախչում է, թաքնվում երեխաների հետևում)

Բաբա Յագա. Այո, վախեցա՞ծ:

Առաջատար: Թույլ չտանք, որ Վովկան վիրավորի. Մենք ձեզանից չենք վախենում, չնայած դուք Բաբա Յագան եք:

Բաբա Յագա. Չե՞ք վախենում։ Իսկ դու կոնկրետ ով ես?

Երեխաներ. Մենք մանկապարտեզի երեխաներ ենք:

Բաբա Յագա. Այսքան մեծ ու մանկապարտեզ գնալ։

Առաջատար: Մեր երեխաներն արդեն դպրոց են գնում։

Բաբա Յագա. Հա հա դպրոց! Որտեղ են ձեր pմասին rtfels?

Առաջատար: Ոչ nմասին պորտֆելներ, բայց պորտֆելե արդյոք. Դուք նույնիսկ չգիտեք սթրեսը բառերով, Բաբա Յագա:

Բաբա Յագա. Եվ հիմա ես ձեր գլխի վրա այնպիսի շեշտադրում կանեմ, դուք չեք ճանաչի ձեր սեփականը: Ի՜նչ լկտի պողպատ։ Ավագներին ասվում է. Անկախ նրանից, թե դա չար ոգիներ են իմ անտառում, նրանք վախենում և հարգված են, բայց նրանք չգիտեն, թե ինչպես պարել ժամանակակից ձևով: Եվ ես հետ չեմ մնում մոդայից, ես այդպես եմ դրել ջերմությունը:

Հնչում է երաժշտություն.

Բաբա Յագան սկսում է պարել և բռնում է նրա մեջքը:

Առաջատար: Ի՞նչ է, տատիկ, խցանված:

Բաբա Յագա. Ախ, ռադիկուլը խոշտանգված է: Դու կփորձեիր նման պար պարել, ու կխրվեիր։

Առաջատար: Եվ ահա մենք կփորձենք. Եվ մի ջեմ!

Պար «Խաղահրապարակում»

Բաբա Յագա. Լավ արեցիր։ Հիանալի! Տղաներ և աղջիկներ, եթե այդքան շատ եք ուզում, ես ընդունվում եմ իմ սուպեր-դյուպերի դպրոցը։
Այսպիսով, այսպես. երբ ես ասում եմ «զանգիր», դուք բոլորդ բարձր - բարձր բղավում եք «Դինգ-դինգ»:
Պատրաստվեք, եկեք փորձենք: Զանգի՛ր...

Ինչ լավ մարդիկ եք դուք բոլորդ:
Եվ բոլորը, հայրիկներն ու մայրերը ուրախ են, որ այժմ կարող են հանգիստ զբաղվել իրենց գործերով, մինչ իրենց երեխաները սովորում են: Եվ, հետևաբար, զանգից հետո բոլոր ծնողները ուրախ և բարձր բղավում են «Ուռա՛»։
Համաձայն եք, հայրիկներ - մայրիկներ? .. 3-4 ..
Շատ լավ! Հիմա եկեք միասին փորձենք ամեն ինչ.
Բառը կասեմ՝ զանգե՛ք։ Երեխաներն ասում են. «Դինգ-դինգ»:
Եվ մայրիկ և հայրիկ: — Ուռա՜։
Եվ ևս մեկ անգամ՝ զանգե՛ք։ - «Դինգ Դինգ»:

Բաբա ՅագաԼավ արեց!!! Անակնկալ ուզու՞մ եք։

Երեխաներ. Այո՛

Բաբա Յագա (պարան է փռում հատակին) Եվ անակնկալի համար ինձ պետք է, որ դու կանգնես այս պարանի վրա:

«Ճոպան» գրավչություն

Երաժշտության ներքո երեխաները շրջում են հատակին դրված պարանի շուրջը, երաժշտության վերջում կանգնում են պարանի վրա, ով չի տեղավորվում, թողնում է խաղը, ամեն անգամ պարանը կիսով չափ ծալվում է, չորս անգամ և այլն։

Վովան հաղթում է.

Բաբա Յագա. Լավ արեցիր, Վովկա: Ես քեզ կպարգևատրեմ Յագովսկի։ Ահա ձեզ համար կախարդական ձկնորսական գավազան, որը միայն լավ գնահատականներ է տալիս՝ հինգ և չորս: Դե, ժամանակն է, որ ես վերադառնամ անտառ, այլապես բոլոր չար ոգիները կծաղկեն առանց ինձ։

Տերեւներ.

Վովկա: Ահա այն, այո՜ Դե, ես կփորձեմ, իսկ եթե Բաբա Յագան ինձ խաբի:

Նա փորձում է, բայց դուրս է հանում միայն դյութները:

Առաջատար: Լավ, Վովկա, էլի ձախողվո՞ւմ ես։ Տղերք, ձեզնից ո՞վ է ուզում լավ գնահատականներ ստանալ:

«Ձկնորսություն» գրավչություն

Օղակի մեջ ստվարաթղթից կտրված թվեր են (հինգ, երկու, երեք, չորս): Դուք պետք է կեռեք «լավ նշանը» ձկնորսական գավազանով: Սկզբում երեխաները, իսկ հետո ծնողները կարող են ներգրավվել:

Առաջատար: Դե, Վովկա, լավ գնահատականներ ստանալու համար պետք է լավ սովորել։

Վովկա: Այո, տղաներ, դուք ինձ համոզեցիք, որ ես պետք է գնամ դպրոց: Ես կգնամ, կհավաքեմ իմ պորտֆոլիոն և կպատրաստվեմ դպրոցին։ Ցտեսություն! Կհանդիպենք սեպտեմբերի 1-ին։

Տերեւներ.

Առաջատար:

Դուք հիմա մեծացել եք, երեխա

Դուք շատ բան եք սովորել։

Ահա քեզ համար բացվել է աշխարհի դուռը,

Որպեսզի դուք համարձակ քայլեք:

Մանկապարտեզը դարձել է ձեր ընտանիքը,

Ասես մայրիկի հայացքը։

Բայց ժամացույցը թրթռում է...

Նրանք ասում են, որ դուք բաժանվեք նրանից:

Սեպտեմբերի տերևների խշշոցի տակ

Դուք գնում եք առաջին դասարան:

Բայց մենք ձեզ չենք մոռանա

Իսկ դու... Դու մեզ հիշում ես։

Երգ «Հրաժեշտ խաղալիքներին»

Երեխա.

Հրաժեշտ, արջուկ և նապաստակ,

Սպասում ենք նոր նոթատետրերի և գրքերի։

Մենք բոլորս արդեն ուսանող ենք դարձել,

Մյուս երեխաները ձեզ հետ կընկերանան:

Պար «Ցտեսություն, խաղալիքներ»:

Առաջատար:

Դե, վերջ, եկել է ժամանակը

Որին դուք բոլորդ սպասել եք։

Այսօր քո վերջինն է

Մեր հարմարավետ սենյակում։

Երեխան 1:

Զանգը կանչեց բոլորիս

Ժամանակն է հրաժեշտ տալու:

Օ,, ինչպես չեք ուզում, ընկերներ,

Մենք բաժանվում ենք այգուց:

Երեխա 2:

Հրաժեշտ, հարմարավետ մանկապարտեզ,

Որտեղ այդքան երկար տարիներ:

Դուք մեզ տվեցիք ձեր ջերմությունը

Եվ անմար լույս:

Երեխա 3:

Հրաժեշտ բոլոր նրանց, ովքեր սիրում էին մեզ

Սովորեցրեց խաղալ, գրել,

Քանդակեք և նկարեք։

Օգնիր ինձ ավելի խելացի դառնալ:

Երեխա 4:

Մենք չենք մոռանա ձեր ձեռքերը

Եվ մեղմ ջերմություն:

Մենք այստեղ սովորեցինք ընկեր բառը,

Եվ երջանկություն և բարություն:

Երեխա 5:

Շնորհակալություն հարյուրավոր անգամներ:

Մենք մեր ամբողջ սրտով ենք:

Դե, ցտեսություն, մենք պետք է գնանք

Ի վերջո, մենք շտապում ենք դպրոց:

Երեխա 6:

Մենք էլ ձեզ խոստովանում ենք

Դուք նման եք մեր մայրերին:

Շնորհակալություն հարյուր հազար անգամ

Միասին:

Մենք ձեզ կհիշենք մեր ամբողջ կյանքում:

Երեխա 7:

Շնորհակալություն նրանց, ովքեր վերաբերվեցին մեզ

Եվ նա ինձ սովորեցրեց ջերմաչափ դնել։

Ես նայեցի մեր այտերին

Ալելի, ինչպես ծաղիկները:

Երեխա 8:

Այն բանի համար, որ մեր տունը մանկապարտեզ է,

Տարեցտարի ավելի գեղեցիկ էր

Ասա, շնորհակալություն!" բոլորը երջանիկ են

Մեր մենեջեր!

Երեխա 9:

Շնորհակալություն նրանց, ովքեր սիրում էին մեզ

Ով համբերատար սովորեցրեց մեզ

Եվ երգեք և պարեք

Երթ դեպի երաժշտություն.

Երեխա 10:

Ես մաքուր մաքրեցի խմբում,

Օգնեց հագնվել

Նա մեզ շատ ուժ տվեց

Եկեք բոլորս ասենք.

Բոլորը. «Շնորհակալ եմ, դայակ, բարի գործերի համար»:

Երեխա 11:

Շնորհակալություն բոլոր նրանց, ովքեր աշխատել են խոհանոցում,
Շիլա եփեցինք, կոմպոտներ պատրաստեցինք։

Շնորհակալություն համեղ քաղցրավենիքի համար

Հմուտ լավ ձեռքերի համար:

Երեխա 12:

Գեղեցիկ գաղափարների ստեղծող

Մենթոր, ստեղծագործող

Բոլորդ, ընկերներ, սովորել եք.

Մեր ավագ ուսուցիչը.

Ավելի բարի մարդ դժվար է գտնել։

Մենք ուզում ենք միասին

— Շնորհակալություն։ ասեք նրան!

Երգ «Հրաժեշտ»

Առաջատար:

Մենք գաղտագողի սրբում ենք արցունքը,
Հիշելով ձեր ուրախ ծիծաղը:
Ինձ ու քեզ համար դժվար էր, գիտենք
Դուք դեռ լավագույնն եք մեզ համար:
Առաջատար:

Մեր դահլիճը լռում է։

Մենք հրաժեշտ ենք տալիս ձեզ, ընկերներ:

Մենք ձեզ ուղեկցում ենք դպրոց սովորելու,

Մաղթում ենք ձեզ միշտ հաջողություն:

Երեխա.

Մենք բաժանվում ենք ձեզնից

Ահա, մենք չենք մոռացվի:

Մնում է հիշողության մեջ

Հրաժեշտ այս վալսը:

«Նախադպրոցական վալս»