Մրցույթներն անցկացվում են հետևյալ նպատակներով.

• երեխաների առողջության ամրապնդում, ֆիզիկական զարգացման բարելավում, նախադպրոցականների շրջանում առողջ ապրելակերպի ձևավորում.
• ֆիզիկական դաստիարակության և սպորտի խթանում;
• նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ շարժիչ հմտությունների և կարողությունների բարելավում;
• մեծահասակներին և երեխաներին ֆիզիկական դաստիարակության և սպորտի մեջ ներգրավելու իրական և արդյունավետ ուղիների որոնում.
• խրախուսել երեխաներին ակտիվորեն մասնակցել սպորտային մրցումներին.
• բարելավել շարժիչ հմտություններն ու կարողությունները, հասնել ֆիզիկական գեղեցկության, ուժի, ճարտարության, տոկունության:
• նպաստել դրական հույզերի, փոխօգնության զգացումների, բարեկամության, կարեկցանքի զարգացմանը:

կազմակերպչական պայմանները.

• Անցկացման վայրը՝ մարզասրահ:
• Տոնի տևողությունը 50 րոպե է։
• Մասնակիցների թիվը 25 երեխա է, 15 մեծահասակ։

Սարքավորումներ.

• Մարմնամարզական նստարան 2 հատ.
• Թունել 2 հատ.
• Վոլեյբոլ 3 հատ.
• Մեծ օղակներ 8 հատ.
• Օղակներ փոքր 3 հատ.
• Դրոշներ 4 հատ.
• Մեծ տրամագծով գնդիկներ 2 հատ.
• Գալոշներ 3 զույգ.
• Թռիչքային գնդակներ 3 հատ.
• Փոքր գնդիկներ 45 հատ.
• Բաժակներ Ø=30 սմ 18 հատ.

Տոնի ընթացքը

Հնչում է զվարճալի երթ:

Երեխաներն ու ծնողները դահլիճ են մտնում մարզահագուստով։ Անցեք սյունակով մեկ առ մեկ երկու կողմերից միաժամանակ։

Առաջատար.Սպորտը լավ տրամադրության և գերազանց առողջության գրավականն է:

Ֆիզիկական դաստիարակությունը օգտակար է, կրկնակի զվարճալի ֆիզիկական դաստիարակությունը։ Ի վերջո, սպորտով զբաղվելու յուրաքանչյուր րոպեն մարդու կյանքը երկարացնում է մեկ ժամով, իսկ զվարճալի ֆիզիկական դաստիարակությունը՝ երկու ժամով և նույնիսկ րոպեով։

Չե՞ք հավատում: Ստուգեք այն ինքներդ: Այսպիսով, հաջողություն!

Այսօր մեր տոնին ուրախ ենք ողջունել «Սմեշինկի», «Սպորտի վարպետ» և «Ուրախ ճառագայթներ» ընկերական թիմերին։

Թիմային ողջույններ.

Առաջատար.Դրոշների վրա բառեր գրված չեն, բայց մեծերն ու երեխաները գիտեն, որ հինգ գունավոր մատանիները խաղաղության և բարեկամության տոնի խորհրդանիշն են։ Դրանք խորհրդանշում են ազնիվ մարզական պայքար, հորդորում են մարզիկներին միմյանց հետ կռվել միայն մարզադաշտերում և երբեք չհանդիպել մարտի դաշտում։

Առաջատար. Հավասարա՜ Ուշադրություն Հավասարեցում դեպի մեջտեղ։ Ներս բերեք սպորտային դրոշը:

Ներս բերված է սպորտային դրոշը։

Առաջատար. Մեր հաջողությունը կդատի արդար և անկաշառ ժյուրին։

Եվ այնուամենայնիվ մեր օրերի գլխավոր հերոսները թիմերն են։ Մաղթենք նրանց հաղթանակ! Եկեք սկսենք մեր մրցույթը:

Երաժշտական ​​մրցույթ.

Այս մրցույթում երեխաները և ծնողները ցույց են տալիս տնային առաջադրանքները:

Երեխաները կարդում են պոեզիա և ցուցադրում Լ.Օլիասի «Մի հորանջիր» երաժշտական ​​և սպորտային ստեղծագործությունը:

1-ին երեխա.

Եթե ​​մանկապարտեզ տանող ճանապարհն ընկած է,
Ծիծաղը հոսում է մեր շուրջը:
Եթե ​​գնանք արշավի
Ծիծաղը մեզնից հեռու չէ:

2-րդ երեխա.

Ծիծաղը մեզ հետ է:
Մենք ապրում ենք ամենալավը:
Որովհետև մեզ հետ - ծիծաղ:
Մենք երբեք չենք բաժանվում նրանից։
Ուր էլ որ լինենք, ծիծաղում ենք։
Առավոտյան պատուհանից դուրս նայենք
Անձրևը հորդում է, բայց մենք ծիծաղում ենք։

3-րդ երեխա.

Ծիծաղը մեզ հետ է:
Նա մեզ հետ է ցանկացած խաղում.
Գետի վրա, անտառում և դաշտում,
Սահադաշտում և ֆուտբոլում -
Ամենուր մեզ հետ մեր ընկերը -
Ծիծաղ! Ծիծաղ-ծիծաղ!

Ծնողները կատարում են սպորտային պարապմունքներ.

Մենք զվարճալի աղջիկներ ենք
Եվ մենք ոչ մի տեղ չենք կորչի:
Մենք շատ ընկերական ենք սպորտի հետ,
Եկեք հիմա երգենք նրա մասին։

Եվ վերջ։ Սրա նման!
Չես ճանաչում։
Եթե ​​ցանկանում եք առողջ լինել
Սպորտով զբաղվել!

Չնայած գնահատականները շատ չեն
Սաշան հայտնի է սպորտում
Որովհետև, ի դեպ,
Նա շարժում է ականջները։

Դասին Վիտյա Բորիի հետ
Խոսելով ֆուտբոլի մասին
Միասին գոլ խփեցին
Միասին ընդունված.

Երեկ մենք գնացինք ճամբարի
Նրանք խմեցին ջրափոսից,
Մեր Շուշանի փորում
Երեք գորտ սկսան։

Սերյոժան ասում է ընկերներին.
«Ես համարձակ եմ, արագաշարժ և ուժեղ». -
Հանկարծ մի ոզնի դուրս եկավ
Եվ կտրիճը բարձրացավ թխկի վրա։

Մեր շքեղությունները լավն են,
Եվ նրանց մեղեդին պարզ է,
Եկեք դադարենք երգել այսօրվա համար
Ստորակետ ենք դնում։

Առաջատար.Լավ արված լավ պատրաստված երաժշտական ​​մրցույթ: Ժյուրին կգնահատի այս մրցույթը: Հայտարարվում է ուշադրության խաղ։

Խաղ «Զվարճալի դրոշներ».

Վարորդը ցույց է տալիս տարբեր գույների դրոշներ: Եվ երեխաները կատարում են հրամանները.

Կարմիր - գոռացեք Ուրա՛յ:
Դեղին - ծափահարեք ձեր ձեռքերը:
Կանաչ - հարվածել նրանց ոտքերը:
Կապույտ - լուռ:

Ժյուրին վերահսկում է խաղի ճիշտ կատարումը։

Առաջատար.Իսկ հիմա եկեք անցնենք մեր զվարճալի փոխանցումավազքին:

Էստաֆետային մրցավազք «Թռիչքների վրայով».

Յուրաքանչյուր թիմի դիմաց մեկնարկային գծից մինչև վերջնագիծը 40 սմ տրամագծով շրջաններ են (ուղիղ գծով): Առաջնորդի ազդանշանով առաջին համարները շրջանից շրջան ցատկելով հասնում են վերջնագծին, որից հետո վերադառնում են ամենակարճ ճանապարհով և էստաֆետը փոխանցում հաջորդ խաղացողին։ Էստաֆետը հաջորդ համարին հանձնելով՝ խաղացողը կանգնած է սյունակի վերջում։ Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում խաղը:

Առաջատար.Ուռա՜ Լավ արեցիր։ Հաջորդ ռելե.

Էստաֆետային մրցավազք «Քաղցկեղը հետ է շարժվում».

Կառուցվում են թիմեր, իսկ սյունակը մեկ առ մեկ: Յուրաքանչյուր թիմի դիմաց 10–15 մ-ի վրա դրոշակ են դնում: Ազդանշանով առաջին խաղացողները շրջվում են և մեջքով դեպի առաջ գնում դեպի դրոշները՝ շրջանցելով դրանք աջ կողմում, և նույն կերպ՝ մեջքով առաջ, վերադառնում են իրենց տեղը։ Հենց նրանք հատում են մեկնարկային գիծը, երկրորդ խաղացողները ճամփա են ընկնում, հետո երրորդ խաղացողները և այլն: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում մրցույթը:

Քշելիս արգելված է հետ նայել։

Առաջատար . Լավ արեցիր։ Նրանք լավ են կատարել այս առաջադրանքը: Ժյուրին ամփոփում է.

Հաջորդ ռելե.

Էստաֆետային մրցավազք «Խիստ բեռ».

Նույն թիմից երկու խաղացողներ ձեռքերը միացնում են, մի մեծ գնդակ դնում իրենց ուսերին, որպեսզի բոլորը կարողանան պահել այն իրենց գլխով։ Այս տեսքով նրանք պետք է գնան դրոշի մոտ և հետ վերադառնան։

Առաջատար. Լավ արած տղաները լավ հաղթահարեցին այս բարդ փոխանցումավազքը: Հաջորդ մրցավազքը հայտարարված է.

Ռելե «Չարաճճի պինգվիններ».

Երկու թիմեր հերթով շարվում են սյունակներում: Նրանց դիմաց՝ 10 քայլ այն կողմ դրոշակ են դրել։ Թիմերում առաջին համարները ստանում են վոլեյբոլ։ Այն սեղմելով ծնկների արանքում և ցատկերով շարժվելով՝ շտապում են դրոշի մոտ, շրջում այն ​​աջ կողմում և վերադառնում։ Գնդակները փոխանցվում են երկրորդ խաղացողներին, հետո երրորդին և այլն: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում խաղը:

Առաջատար.Ուռա՜ Լավ պինգվիններ. Ժյուրին ամփոփում է. Եվ մենք անցնում ենք հաջորդ ռելեին:

Ռելե «Գրասհոպերս».

Թիմերը հերթով շարվում են. Առաջին համարները ստանում են ցատկող գնդակներ: Կանգնելով մեկնարկային գծի վրա և ազդանշանի վրա սկսել գնդակների վրա ցատկել մեկնարկային գծից մինչև վերջնագիծ և վերադառնալ ետ՝ փոխանցելով ցատկող գնդակները երկրորդ խաղացողներին, այնուհետև երրորդին և այլն:

Առաջատար.Լավ տղաներ, նրանք հիանալի աշխատանք կատարեցին: Հաջորդ մրցույթը հայտարարված է.

Ռելե «Ուրախ կապիկ».

Երկու թիմերը հերթով շարվում են: Նրանց դիմաց դրոշ է դրված 15 քայլ հեռավորության վրա։ Առաջին համարները կալոշներ են հագցնում ձեռքերին և սկսում «մրջյուն» քայլել դեպի դրոշը և ետ: Կալոշները փոխանցեք հաջորդ խաղացողներին:

Առաջատար.Ուռա՜ Հիանալի աշխատանք արեց: Այդ ընթացքում ժյուրին ամփոփում է այս երկու մրցույթների արդյունքները, երեխաները գնդակով կցուցադրեն երաժշտական ​​և սպորտային ստեղծագործություն։

Առաջատար.Ավարտական ​​փոխանցումավազքը հայտարարված է, բայց այս փոխանցումավազքին մասնակցում են միայն երեխաները, նրանք մեզ ցույց կտան իրենց հմտությունները։

Վերջնական ռելե.

Թիմերը կառուցվում են սյունակով մեկ առ մեկ: Յուրաքանչյուր թիմի դիմաց դրված է մարմնամարզական նստարան, թունել, օղակներ և դրոշակ: Ազդանշանով առաջին մասնակիցը կողքից մոտենում է մարմնամարզության նստարանին և ցատկում դրա վրայով։ Նրանք սողում են թունելը։ Նրանք ցատկում են օղակից օղակ, հետո վազում դրոշի շուրջը, վազում դեպի երկրորդ մասնակիցը և փոխանցում էստաֆետը։

Առաջատար.Լավ արեց տղաները հիանալի աշխատանք կատարեցին:

Ժյուրին ամփոփում է ամբողջ մրցույթի արդյունքները։ Եվ մենք ձեզ հետ խաղ ենք խաղալու:

Հակադարձ վոլեյբոլ խաղ.

Երեխաները և ծնողները գնդակներ են գլորում ցանցի տակ: Մինչ երաժշտությունը հնչում է, դուք պետք է հնարավորինս արագ գլորեք գնդակները ցանցի տակ: Երաժշտության ավարտից հետո դադարեք գլորել գնդակները: Հաղթում է այն թիմը, ով իր կողմում ամենաքիչ գնդակներ ունի:

Ժյուրին հայտարարում է սպորտային մրցույթի հաղթողներին, հաղթողներին շնորհում գավաթներ, մեդալներ և մրցանակներ։

Առաջատար. Այս կապակցությամբ ավարտվեցին մեր զվարճալի մրցումները, մաղթում ենք ձեզ նոր մարզական հաղթանակներ։

Ուրախ երաժշտության ներքո թիմը բարձր տրամադրությամբ լքում է դահլիճը։

մրցույթի մասնակից
Պրյադկո Անժելա Անատոլիևնա
ֆիզկուլտուրայի պետ
MDOU մանկապարտեզի հսկողություն և
Առողջություն «Թերեմոկ»
Labytnangi, YNAO

«Եղեք առողջ» մարզական փառատոն. (կիսվում է ծնողների հետ)
միջին խումբ

Նպատակը. ծնողներին ներգրավել մանկապարտեզի սպորտային կյանքին ակտիվ մասնակցության մեջ. զարգացնել հետաքրքրությունը սպորտի նկատմամբ՝ զանգվածային միջոցառումներ, ընտանիքին ծանոթացնել առողջ ապրելակերպին. երեխաների մեջ սեր և հարգանք սերմանել իրենց ծնողների նկատմամբ:
Սարքավորումներ՝ հիփ-հոփ գնդակներ, կարճ պարաններ, գնդակներ, մարմնամարզական ձողիկներ, թունելներ, պլաստիկ գնդակներ, փոքր զամբյուղներ, ոտնահետքեր, մեծ օղակներ, նկարներ (գազար, լոլիկ, վարունգ), երկար պարան, ժապավեններ, ցատկապարաններ, մեծ զամբյուղներ, փորվածքներ, մոլբերտներ, թղթի թերթիկներ, ֆլոմաստերներ, շարֆեր։

Պրովիդենսի վայրը՝ մարզասրահ

Հերոսներ՝ Կարլսոն
Մասնակիցներ՝ երեխաներ և ծնողներ

Տոնական առաջընթաց.
Թիմերը դահլիճ են մտնում Վ. Շայնսկու «Հաճելի է միասին քայլել» երաժշտության ներքո:
Առաջատար:
Դեպի մարզահրապարակ
Բոլորին հրավիրում ենք հիմա
Սպորտի և առողջության տոն
Այն սկսվում է մեզանից:
1 երեխա:
Մենք նշում ենք այս տոնը
Սպորտի փառատոն, լույսի փառատոն
Արև, արև, ավելի պայծառ, մոխրագույն
Տոնն ավելի զվարճալի կլինի։
2 երեխա:
Ով է ամենաարագը
Ո՞վ է բոլորից լավագույնը
Մենք շատ հետաքրքրված ենք!
Թող ուրախ ծիծաղը լսվի
Եվ երգը չի դադարում.
3 երեխա:
Մեր թիմերը ձեզ
Ցանկանում ենք մեր սրտի խորքից
Որպեսզի ձեր արդյունքները
Բոլորը լավն էին։
Որպեսզի նրանք այսօր չգիտեն հոգնածությունը
Եվ նրանք մեծ ուրախություն բերեցին բոլորին:
Առաջատար:
Բարի երեկո, հարգելի մասնակիցներ, երկրպագուներ, հյուրեր, այսօր մենք հավաքվել ենք դահլիճում՝ անցկացնելու «Եղե՛ք առողջ» մարզական փառատոնը։ Մենք ունենք անսովոր մրցումներ, քանի որ մեզ հետ կմրցեն մեր մայրերն ու հայրերը, և հիմա թիմերը ներկայանում են:
(Յուրաքանչյուր թիմ հերթով վանկարկում է իր անունը և կարգախոսը):
Առաջատար:
Հարգելի մասնակիցներ, հյուրեր, երկրպագուներ, ձեզ եմ ներկայացնում մեր իրավասու ժյուրիին, որը դատելու է մեր այսօրվա հանդիպումը։
(Ժյուրին ներկայացնում է):
Առաջատար:
Ուշադրություն ուշադրություն!!!
Եկեք սկսենք մրցույթը:
Մրցույթներն անսովոր են
Մյուսներից, գերազանց!
Ձեր մայրերը, ձեր հայրերը,
Սկզբում ձեզ հետ:
Բոլոր մրցումները սկսվում են տաքացումով: Թիմի ավագները (երեխաները) սկսում են տաքացումը, էստաֆետը փոխանցում ծնողներին։
«Թռիչք հիփ-հոփ գնդակների վրա»
(երեխաներ և ծնողներ)
«Վազում երեք ոտքի վրա»
(ծնողներ)
«Ճարպիկ զույգ» մրցույթ՝ հայրիկն ու մայրը մասնակցում են (լուսանկար թիվ 1)
Տեղափոխեք գնդակը, այն բռնելով ձեր ճակատներով, կանգնած միմյանց դեմ:
Ներկայացնող.
Մի խանգարեք մեզ հիմա
Մենք ունենք արագ մաքրման ծառայություն։
Մայրիկ, հայրիկ և ես, մենք երեքով այստեղ ամեն ինչ կարգի կբերենք:
Մրցույթ «Մոխրոտը» (լուսանկար թիվ 2)
Թիմերին տրվում են մարմնամարզական ձողիկներ և թունելներ, հրամանով նրանք պետք է ավելի շատ գնդակներ գլորեն թունել: Ամենաշատ գնդակ ունեցող թիմը միավոր է ստանում հաղթանակի համար:
Բերքահավաքի մրցույթ.
Փուլ 1 - երեխա - վերցրեք զամբյուղ, բարձրացեք թունել, վազեք «ոտքերի» երկայնքով, վազեք «դեպի այգի», հավաքեք գազար և հետ վազեք:
Փուլ 2 - մայրիկ - վերցրեք զամբյուղ, բարձրացեք թունել, վազեք «ոտքերի» երկայնքով, վազեք «դեպի այգի», հավաքեք լոլիկ և հետ վազեք:
Փուլ 3 - հայրիկ - վերցրեք զամբյուղ, բարձրացեք թունել, վազեք «ոտնահետքերի» երկայնքով, վազեք «դեպի այգի», հավաքեք վարունգ և վազեք հետ:
Յուրաքանչյուր փուլից հետո զամբյուղը փոխանցեք հաջորդ մասնակցին։
Թակեք դուռը (ներս է մտնում Կառլսոնը):
Կառլսոն.
Ահա Կարլսոնը եկավ ձեզ մոտ, ընկերներ,
Շնորհավորում ենք բոլորին ուրախությամբ
Մաղթում եմ ձեզ հաջողություն սպորտում
Եվ ամբողջ հաջողություն:
Ես թռա տանիքից: Եվ ես նայում եմ
Որքան լավ ես խաղացել:
Ես ամենաճարտարն եմ և ուզում եմ
Մի քիչ զվարճացեք ձեզ հետ:
Պար՝ «Բարեկամության վալս» երաժշտություն. Մ.Վեսկոն
Կառլսոն.
Բոլորդ տղաներ այսօր
Դուք կլինեք խելացի և համարձակ
Եվ դու ցույց ես տալիս քեզ
Լավագույն կողմից:
1 առաջադրանք՝ «Ով շուտով կհեռացնի ժապավենը»՝ մասնակցում են երեխաները
Կառլսոն.
Ո՞վ է մեր սիրելին:
Ահա մայրիկի համար առաջադրանք.
Ձեռքերդ վերցրեք ցատկողներ
Եվ բաց թողեք ավելին:
Ուրեմն, սիրելի մայրեր, փորձեք նորից վերադառնալ ձեր մանկություն՝ ձեզանից ո՞վ ավելի երկար կհեծանի պարանը։
Առաջադրանք 2. «Ո՞վ է ավելի երկար ձիավարելու» - մասնակցում են մայրերը
Կառլսոն.
Ահա տղաները, հայրերը, մայրերը:
Իսկ ո՞վ է մեզանում ամենաուժեղը։
Ամենաբարի և ամենահզորը
Տան բոլոր ընկերներն ավելի սառն են:
Հայրիկ Պապի ենք կանչում
Մաղթում ենք նրանց հաղթանակ!
Առաջադրանք 3. «Փոշեկուլ» - մասնակցում են հայրիկներ
Գնդակներ, ցրված հատակին, դուք պետք է հավաքեք շերեփով, առանց ինքներդ ձեզ օգնելու ո՛չ ձեր ձեռքով, ո՛չ ոտքերով: Գնդակը պետք է սեղմել ինչ-որ բանի վրա, որպեսզի այն գլորվի շերեփի վրա: Բռնված գնդակները հավաքվում են զամբյուղի մեջ:
Կառլսոն.
Շատ սպորտաձևեր կան
Նույնիսկ ամեն ինչ մի հաշվեք։
Եկեք հիմա խաղանք
Անվանեք սպորտաձևերը:
Թիմերը հերթով նշում են ցանկացած մարզաձև, հաղթում է այն թիմը, որը ավելի շատ սպորտաձևեր է անվանում:
Առաջատար:
Մինչ մեր թիմերը հանգստանում են, մենք ցանկանում ենք տեսնել, թե որքան ուշադիր են մեր երկրպագուները։
Խաղ. «Ուտելի - անուտելի»:
Ներկայացնող.
Եվ նորից մենք կգանք այգի՝ մեր առողջությունն ամրապնդելու։
Սպորտով ենք զբաղվելու, ցատկելու ենք, վազելու և նետելու ենք։
Մրցույթ «Ո՞վ ավելի արագ կհասնի մանկապարտեզ».
Հայրիկը ցատկում է մեկ ոտքի վրա, մայրիկը ցատկում է երկու ոտքի վրա, երեխան ցատկում է «գորտի» պես:
Ներկայացնող.
Մեր երեխաները տոնի առթիվ նկարների ցուցահանդես էին կազմակերպել։ Մեր երեխաներն այսպես են տեսնում իրենց ընտանիքը. Իսկ մեծերը շատ լավ են նկարում, եկեք նրանց առաջարկենք նկարել, թե ինչպես են տեսնում իրենց ընտանիքը՝ միայն աչքերը կապած։
Մրցույթ «Նկարիր քո ընտանիքը» (լուսանկար #3)
Դուք պետք է ձեր ընտանիքի բոլոր անդամներին աչքերը կապած նկարեք:
Առաջատար:
Մեր մրցույթները մոտենում են ավարտին, ժյուրին գնահատում է արդյունքները, իսկ մասնակիցներն ու երկրպագուները պարում են ընդհանուր պար։
«Վուգի բուգի»
Ժյուրիի խոսքը հայտարարվում է մրցույթի արդյունք՝ պարգևատրելով։
Առաջատար:
Դե, այսքանը: Հայտնի են հաղթողները, պարտվող թիմեր չկան, քանի որ մեր տոնում գլխավորը մասնակցությունն է և զվարճանալու կարողությունը։ Կարծում եմ՝ տոնը հաջողված էր։
(լուսանկար թիվ 4)
Նախնական աշխատանք.
Հարցազրույց ծնողների հետ.
Տնային աշխատանք:
 Տարբերանշան (զինանշաններ պատրաստեք ձեր թիմի համար);
 Մտածեք թիմի անվան մասին;
 Պատրաստեք ձեր կարգախոսը.
«Իմ ընտանիքը» թեմայով գծանկարների ցուցահանդեսի ձևավորում:
Հատկանիշների արտադրություն.
Դահլիճի ձևավորում.
Գրականություն:
Լիսովա Վ.Յա., Յակովլևա Տ.Ս., Զացեպինա Մ.Բ., Վորոբիևա Օ.Ի. Սպորտային արձակուրդներ և ժամանց.
Դավիդովա Մ.Ա. Սպորտային գործունեություն նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար.
Գրոմովա Օ.Է. Սպորտային խաղեր երեխաների համար.
Ագապովա Ի.Ա., Դավիդովա Մ.Ա. Բացօթյա խաղեր նախադպրոցականների համար.

Հավելված:

«Ընկերացիր ֆիզկուլտուրայի հետ և հոգ արա քո առողջության մասին»:

Թիրախ Ֆիզիկական վարժությունների անհրաժեշտության ձևավորում

Առաջադրանքներ.

էստաֆետային մրցավազք խաղալու հմտությունների և կարողությունների կատարելագործում,

երեխաների և նրանց ծնողների ներգրավումը ֆիզիկական դաստիարակության մեջ.

փոխադարձ հարգանքի, փոխադարձ աջակցության, ընկերության, կարգապահության, ազնվության, նախաձեռնողականության կրթություն:

Գտնվելու վայրը ՝ դպրոցի մարզադահլիճ

Ժամանակի ծախսում Փետրվարի վերջ - մարտի սկիզբ

Տեւողությունը: 45-50 րոպե

Անդամներ: 5-րդ դասարանի աշակերտները և նրանց ծնողները. Յուրաքանչյուր դասարանից 10 հոգուց բաղկացած երկու թիմ և 10 ծնողներից բաղկացած մեկ թիմ: Յուրաքանչյուր թիմ ունի 5 տղա (հայրիկ) և 5 աղջիկ (մամա):

Երկրպագուներին կարող են հետաքրքրել դպրոցի սաները և ուսուցիչները։

Դահլիճի պատրաստում

Սրահի պատերը զարդարված են առողջ ապրելակերպի պաստառներով, փուչիկներով ու թղթե ծաղիկներով։

Դահլիճի հեռավոր կողմում տեղադրված են երեք նստարաններ մասնակից թիմերի համար:

Մի եզրագծի երկայնքով երկրպագուների համար նստարաններ են տեղադրված, իսկ մյուս եզրագծի երկայնքով՝ մրցավարի սեղան և սարքավորումներ։

Տոնի բովանդակությունը

Ուրախ մեղեդու հնչյունների ներքո միջոցառման մասնակիցները մտնում են դահլիճ, մի շարքով կանգնում երկրպագուներից հակառակ կողմում գտնվող դահլիճի կողային գծի երկայնքով։ Դուրս մեջտեղում

տոնի հաղորդավարը և ասում է ներածականը բառ:

«Բարև, ընկերներ: Այս հիասքանչ օրը մենք հավաքվեցինք մարզասրահում՝ ֆիզիկական դաստիարակությունից աշխուժության լիցք ստանալու և շատ դրական հույզեր ստանալու համար։ Հավաքվել են մրցելու և ուրախանալու միմյանց համար։ Ստուգեք ձեր մարզական որակները: Փորձեք ինքներդ ձեզ արագությամբ և ճարպկությամբ, քաջությամբ և հնարամտությամբ: Իսկապե՞ս տղաներ: (Այո)

Երեխաների և նրանց ծնողների այսօրվա մեր մրցույթները որոշեցինք նվիրել գալիք տոներինփետրվարի 23-ին և մարտի 8-ին ! ( ցույց է տալիս այն պատին, որտեղ ներկայացված է բանաձևը 23+8= Ուռա !).

Դե, ընկերներ, եկեք սկսենք ողջույնով (թիմերը հերթով ասում են անունը և կարգախոսը ): Հիմա թույլ տվեք ձեզ ներկայացնել ժյուրիի անդամներին (երեք դատավորների անուններ ).

Մեր մկանները ձգելու համար

Մենք պետք է մտնենք շրջանակի մեջ:

Եկեք մարզանք անենք ձեզ համար

Որպեսզի մեջքը չկոտրվի,

Ջերմացրեք բոլոր հոդերը

Եվ արի մի քիչ քրտնենք»։

Տաքացումն իրականացվում է ճակատային մեթոդով 2 րոպե երաժշտական ​​նվագակցությամբ։ Յուրաքանչյուր թիմ հերթով շարվում է սյունակում, իսկ առաջնորդը կանգնում է նրանց առջև և ցույց է տալիս վարժությունները .

Այս սցենարում ռիթմիկ վարժությունների մի շարք օգտագործվել է մեղեդու համար » Տալ ինձ ամեն ինչ այսօր » Նե - Յո & Պիտբուլ .

Առաջատար «Խնդրում եմ թիմերին իրենց տեղերը զբաղեցնել մեկնարկային գծի դիմաց՝ սահմանված նստարանների երկայնքով։Թույլ տվեք հակիրճ հիշեցնել ձեզ անվտանգության հիմնական կանոնների մասին.

մի վազեք մրցակիցների ճանապարհին.

մի դիպչեք պատերին ձեր ձեռքերով;

սկսեք աջ կողմից, ավարտեք ձեր թիմի ձախ կողմում;

ցանկացած փոխանցումավազքի վերջում ուղեցույցը բարձրացնում է առարկան վերև:

 Էստաֆետային մրցավազք «Ամրապնդել». .

I.p. - Թիմը նստում է պահեստայինների նստարանին գնացքով, ոտքերը բացած: Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է երկու մեծ առաձգական ժապավեն, որոնցով ձեռքերը ամրացվում են խաղացողի մեջքի հետևում: Յուրաքանչյուր մասնակից, ձեռքերը մեջքին կապած, պետք է վազի դեպի այն աթոռը, որի վրա ընկած են մանդարինի կտորները, բերանով բռնի մանդարինի մեկ կտոր և ետ վազի դեպի թիմ, նստի հետևում: Շերտերը նախապես շարվում են մաքուր սրբիչի վրա, քանի որ. այն չի սահի աթոռից: Հենց թիմի առաջին խաղացողը կատարեց առաջադրանքը, նա անմիջապես ռեզինն է փոխանցում երրորդին։ Երկրորդ խաղացողը փոխանցում է չորրորդին և այդպես շարունակ։

Դիտարկելով ծնողների ֆիզիկական պատրաստվածությունը՝ հաղորդավարը որոշում է, թե որքանով պետք է կրճատել կամ երկարացնել ծնողների համար անցած ճանապարհը։

Առաջատար «Այստեղ նրանք տաքացան, թարմացան,

Նոր ուժ ստացավ

Եվ հիմա դուք ունեք թեստ.

Որպեսզի գնդակը չընկնի:

Սկսելու համար վազեք

Դուք այն ունեք ձեր գլխավերեւում,

Եվ հետո ներբեռնեք այն

Մոռանալով ամեն ինչ»:

 Ռելե «Մեծ գնդակի մրցավազքը գլխի վրայով».

I.p. - ինչպես թիվ 1 փոխանցումավազքում: Մեկ թիմի համար տրվում է մեկ ռետինե գնդակ «ականջներով»: Ազդանշանով թիմերի ուղեցույցները սկսում են իրենց ձեռքերով գնդակը վերևից հետ փոխանցել հաջորդ խաղացողներին, նրանք՝ երրորդին... Վերջին խաղացողը, ստանալով գնդակը, վազում է մեկնարկային գիծ, ​​նստում է հետիոտն: գնդակը, ձեռքերով բռնելով «ականջները» և ցատկելով դրա վրա պատին, դիպչում է նրա գնդակին և իր ձեռքերով գնդակով վազում է թիմին, նստում թիմի դիմաց և սկսում գնդակը ետ փոխանցել վերևից: ..

Առաջատար «Ձգված պարանի տակ

Դուք ստիպված կլինեք սողալ

Խելացիորեն բաց թողեք այն

Եվ մի գցեք իրը:

 Էստաֆետային մրցավազք «Հաղթահարել խոչընդոտները».

I.p. - ինչպես թիվ 1 փոխանցումավազքում: Թիմին տրվում է պլաստմասսայե ձողիկ, որի մեջ ընկած է թեթև գնդակ: Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է, վերցնելով ափսեը մի ձեռքով, իսկ մյուս ձեռքը մեջքի հետևից հանելով, սողա դահլիճով մեկ ձգված պարանի տակ, ցատկի երկրորդ ձգված պարանի վրայով, վազի ուղենիշի շուրջը և նույն կերպ վերադառնա թիմ։

 Տղաների ավագների մրցույթ . «Անիվային ձեռնասայլակ» դիրքում գտնվող յուրաքանչյուր ավագ պետք է հաղթահարի ձեռքերի վրա առաջնագծից դեպի թիմ որոշակի հեռավորություն: Խաղացողի ոտքերը դրված են փայտիկի վրա, որը ծայրերով պահում են նրա թիմի երկու անդամներ։

Այս թեստի ժամանակ օգնականները հեռացնում են նստարանները պատին:

 Ռելե «Ցրվել-հավաքել».

I.p. - տղաները շարասյունով կանգնած են առաջին գծի ետևում՝ դահլիճի մի կողմից, աղջիկները՝ հակառակ կողմում։ Թիմին տրվում է պլաստիկ դույլ փոքր կլորացված առարկաներով, ինչպիսիք են շաշկիները: Յուրաքանչյուր թիմի դիմաց միջին գծի վրա դրվում է օղակ: Յուրաքանչյուր տղա պետք է վազի դեպի օղակը, շաշկի մեջը ցրի և դատարկ դույլը փոխանցի աղջկան: Յուրաքանչյուր աղջիկ պետք է վազի դեպի օղակը և հավաքի բոլոր խաղաքարերը: Արդյունքում աղջիկներն ու տղաները փոխում են կողմերը։

 Ռելե «Զույգեր».

I.p. - թիմը բաժանված է զույգերի, որոնք կանգնած են մեկնարկային գծի հետևում գտնվող սյունակում: Երկու մասնակից կանգնած են դեմ առ դեմ, բռնում են միմյանց գոտիով և վոլեյբոլի գնդակ են պահում իրենց մարմինների միջև։ Ազդանշանից հետո կողային քայլերով շարժվում են դեպի պատը, գնդակով դիպչում, գնդակը նորից սեղմում են մարմինների միջև և կողային քայլերով վերադառնում թիմ, գնդակը փոխանցում հաջորդ զույգին։

 Ռելե «Գլորվել դաշտի վրայով».

I.p. - թիմը դառնում է մեկնարկային գծի հետևում գտնվող սյուն: Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է մեկ բասկետբոլ և երկու փայտե փայտ:

Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է փայտերով առաջ մղի բասկետբոլի գնդակը հատակի երկայնքով՝ պտտելով տեղադրված չիպերի «օձը» ետ ու առաջ:

Առաջատար «Մեր բարեկամությունը ստուգելու համար,

Դուք պետք է մտնեք օղակ,

Ամբողջ թիմը դեպի այն կողմ

Շատ արագ հասեք այնտեղ»:

 Ռելե «Ափից ափ»

I.p. - թիմը դառնում է մեկնարկային գծի հետևում գտնվող սյուն: Յուրաքանչյուր թիմի համար տրվում է տարբեր չափերի երեք օղակ: Ազդանշանի վրա յուրաքանչյուր թիմի ուղեցույցը հատակին դնում է առաջին օղակը, որի մեջ մտնում է թիմի առաջին մասը: Այնուհետև տեղադրվում է երկրորդ օղակը, թիմի առաջին մասը տեղափոխվում է դրա մեջ, իսկ թիմի երկրորդ մասը՝ առաջին օղակի մեջ: Այնուհետև տեղադրվում է երրորդ օղակը և այլն: Մարտահրավեր. Ինչպես կարելի է

ավելի արագ է, որ ամբողջ թիմը օղակների օգնությամբ տեղափոխվի դահլիճի հակառակ կողմ: Թիմի ցանկացած անդամ կարող է վերադասավորել օղակը ճանապարհորդության ուղղությամբ:

Առաջատար: «Ուրեմն նրանք վազեցին, այնպես որ նրանք թռան: Մինչ ժյուրին ամփոփում է, եկեք խաղանք մեր սիրելի «Փոխհրաձգություն» խաղը.(այրվածքով) . Խաղին մասնակցում են 5ա և 5բ դասարանները։ Ծնողները ավելացվում են այն թիմերին, որտեղ գտնվում են իրենց երեխաները: Խաղն անցկացվում է 5 րոպե։

Ժյուրի, դուք ունեք խոսքը:(արդյունքների հայտարարություն):

Շնորհավորում ենք բոլոր տղաներին և հայրիկներին գալիք տոնի` «Փետրվարի 23»-ի, իսկ բոլոր աղջիկներին ու մայրերին գալիք «Մարտի 8»-ի կապակցությամբ։

Ուրախ մեղեդու ներքո բոլոր մասնակիցները լքում են դահլիճը։

Պահանջվող գույքագրում.

մի քանի երաժշտական ​​ստեղծագործություններ;

նստարաններ;

Տարբեր չափերի 9 օղակ;

30 կտոր մանդարին, 3 սրբիչ,

3 աթոռ

3 մեծ ռետինե գնդակներ;

3 դույլ շաշկիներով (յուրաքանչյուրը 8 հատ),

6 վարդագույն ռետինե ժապավեններ ձեռքերի համար,

թեյնիկ, 3 չիպս;

6 փայտե ձողիկներ

3 բասկետբոլ,

3 զառ փոքր գնդիկներով,

2 երկար պարան։

Երեք մրցավար և երկու օգնական

Թիրախ

Սարքավորումներ՝ օղակներ, պարան:

Տոնի ընթացքը

Առաջատար.

Ուշադրություն. Ուշադրություն.

Շտապե՛ք, շտապե՛ք։

հաղորդավար. Թիմերը պատրա՞ստ են մեկնարկին:

Թիմեր. Պատրաստ.

հաղորդավար. Արդյո՞ք բոլոր երեխաներն առողջ են:

Երեխաներ. Այո՛

Այբոլիտ. Բարև երեխաներ:

Երեխաներ. Բարեւ!

Այբոլիտ

Բոլորը շնչում են...

Մի շնչիր...

Ոչինչ, հանգստացիր...

Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը միասին ...

Ամեն ինչ լավ է, թողեք ...

Կռանալ, թեքվել..

Կանգնեք ուղիղ, ժպտացեք:

Այո, ես գոհ եմ ստուգումից,

Բոլորը պատրաստ են մրցույթին։

հաղորդավար. Իսկ հիմա առաջին ռելե.

Ռելե օղակներով

հաղորդավար

Ամենուր ծիծաղ է։

Ռելե «Սպորտն ընտանիքում»

հաղորդավար. Տղաներ եւ աղջիկներ -

սկսիր տաքանալ ինձ հետ,

Հավասարեցնել սյունակները:

Մրցույթ թիմերի երեխաների համար

հաղորդավար. Մի բան, որ ես տեսնում եմ շատ երկար նստած

Գուցե մի փոքր հոգնած

Երկրպագուները դահլիճում

հաղորդավար

«Ձուկ բռնել» մրցույթ.

Ռելե «Ցատկել պայուսակների մեջ»

հաղորդավար.

Մարմինը ուժեղ դարձնելու համար

Պետք է հմտորեն մարզվել։

«Մենք գնում ենք» երգ-խաղ.

հաղորդավար «Վերցրու դատարկ աթոռ».

հաղորդավար

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«Սպորտային արձակուրդ ավագ խմբի ծնողների և երեխաների հետ».

Ընդհանուր զարգացման տիպի նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն

«Baby» p.g.t. Նոր աշխարհ

Ընտանիք + Սպորտ = Առողջություն

Սպորտային օր ծնողների հետ

Պատրաստեց ուսուցիչը.

Պուշկարևա Տ.Ա.

ԹիրախՍտեղծել պայմաններ երեխաների ակտիվ հանգստի համար, նպաստել ֆիզիկական դաստիարակության մեջ ձեռք բերված հմտությունների իրականացմանը. երեխաներին սովորեցնել համակարգված ֆիզիկական դաստիարակությանը և սպորտին. երեխաներին դաստիարակել կենսուրախ, խաղերում նախանձախնդիր. սերմանել ուժեղ կամքի հատկություններ, զարգացնել ճարտարություն, քաջություն, ինքնավստահություն, բարեկամության զգացում, կոլեկտիվիզմ, փոխօգնություն:

Սարքավորումներ՝ օղակներ, պարան:

Տոնի ընթացքը

Առաջատար.Բարի օր սիրելի հյուրեր: Այսօր մենք հավաքվել ենք տոնի, որպեսզի մրցենք ուժով, ճարտարությամբ, հնարամտությամբ և պարզապես հանգստանանք: Մենք ուրախ ենք տեսնել ձեզ միշտ առողջ, պատրաստ ֆիզիկական փորձությունների:

Ուշադրություն. Ուշադրություն.

Շտապե՛ք, շտապե՛ք։

Դուք բաց չեք թողնի սպորտային փառատոնը:

Քանի որ ընկերական ընտանիքները հավաքվել են արձակուրդի,

Այստեղ կլինեն բազմաթիվ մրցույթներ և մրցանակներ:

Իսկ հիմա ձեզ կներկայացնեմ այսօրվա տոնի մասնակիցներին։ Այսօր մրցում են երկու թիմեր. (նրանք հերթով դուրս են գալիս թիմի դահլիճ: Թիմի յուրաքանչյուր անդամ ունի տարբերանշան): Առաջատար. 1-ին համարի տակ թիմը «Թզուկներ» - թիմը ներկայացված է ... 2 համարի տակ «Կոլոբոկ» թիմը - թիմը ներկայացված է ... Նրանք արդեն լավ տրամադրություն ունեն, նրանք լի են ուժով և ցանկությամբ. հաղթել.

Թիմ «Թզուկներ» (բոլորը միասին): Թիմ «Կոլոբոկ» (բոլորը միասին):

Չնայած մենք փոքր հասակ ունենք, բայց ավելի շատ ձիթապտուղ կերեք,

Բայց բոլորն ավելի արագ են: Եվ պարգևները կլինեն մերը:

հաղորդավար. Թիմերը պատրա՞ստ են մեկնարկին:

Թիմեր. Պատրաստ.

հաղորդավար. Արդյո՞ք բոլոր երեխաներն առողջ են:

Երեխաներ. Այո՛

(Բժիշկ Այբոլիտը ներս է մտնում սպիտակ վերարկուով, ձեռքի տակ է մեծ ջերմաչափ):

Այբոլիտ. Բարև երեխաներ:

Երեխաներ. Բարեւ!

Այբոլիտ. Երեխաներ, ես պետք է բոլորիդ քննեմ։ Բոլորին կխնդրեմ ոտքի կանգնել և կատարել հրամանները։

Բոլորը շնչում են...

Մի շնչիր...

Ոչինչ, հանգստացիր...

Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը միասին ...

Ամեն ինչ լավ է, թողեք ...

Կռանալ, թեքվել..

Կանգնեք ուղիղ, ժպտացեք:

(Ջերմաչափով չափում է երեխաների ջերմաստիճանը):

Այո, ես գոհ եմ ստուգումից,

Քանի որ երեխաներից ոչ մեկը հիվանդ չէ։ Բոլորը երջանիկ են և առողջ։

Բոլորը պատրաստ են մրցույթին։

հաղորդավար. Իսկ հիմա առաջին ռելե.

Ռելե օղակներով

Հրամանով առաջին մասնակիցները «օձով» վազում են օղակների միջև, ետ՝ ցատկելով երկու ոտքերի վրա օղակից օղակ: Էստաֆետը փոխանցվում է հաջորդ մասնակցին։

հաղորդավար. Սպորտային փառատոն այս դահլիճում,

Ամենուր ծիծաղ է։

Եզրափակչում նա կլինի հաղթողը

Ո՞վ է այստեղ բոլորից խելացի։

Ռելե «Սպորտն ընտանիքում»

1. Վազում օղակով. Առաջին խաղացողը վազում է օղակի պտուկների մոտ, վազում դրա շուրջը և վերադառնալով իր հետ տանում հաջորդ խաղացողին: Վերցվում է նաև երրորդը։

հաղորդավար. Տղաներ եւ աղջիկներ -

սկսիր տաքանալ ինձ հետ,

Հավասարեցնել սյունակները:

(Երեխաները կատարում են վարժություններ «Սուրբ Հովհաննեսի զավակի» երաժշտության ներքո)

Մրցույթ թիմերի երեխաների համար

Սկզբում յուրաքանչյուր ընտանիք ունի մեկ կոշիկ ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամի համար: Երեխան պետք է արագ վազի «բազար» և ավելի շատ կոշիկ գնի, որպեսզի ընտանիքի բոլոր անդամների համար զույգ կազմվի։ Կատարման գնահատված արագությունը:

Խաղ վարժություն «Centipede»

հաղորդավար. Մի բան, որ ես տեսնում եմ շատ երկար նստած

Գուցե մի փոքր հոգնած

Երկրպագուները դահլիճում

Այսպիսով, այժմ դուք ունեք մրցույթ:

Կարմիր, դեղին, կանաչ խաղ

Խոսքի ազդանշանի վրա; «Կանաչ» - երթ տեղում, «դեղին» - ծափահարեք ձեր ձեռքերը, «կարմիր» - ցատկեք տեղում:

հաղորդավար. Կուղևորվենք դեպի մեծ գետը։ Գիտե՞ք քանի ձուկ կա դրա մեջ։ Նաև կա մեկը, ով գիտի, թե ինչպես դուրս ցատկել ջրից, գոնե ձեռքերով բռնեք, երբ ճարտար եք: Ահա մենք ձեզ հետ ենք և փորձում ենք ձուկ որսալ։ Ո՞վ է ավելի մեծ:

«Ձուկ բռնել» մրցույթ.

2-3 մ հեռավորության վրա առաջատարները (մայրերը) զամբյուղներ են պահում իրենց առջեւ։ Հրամանով մասնակիցները հերթով գնդակը նետում են զամբյուղի մեջ:

Ռելե «Ցատկել պայուսակների մեջ»

հաղորդավար.

Մարմինը ուժեղ դարձնելու համար

Պետք է հմտորեն մարզվել։

«Մենք գնում ենք» երգ-խաղ.

հաղորդավար. Եվ հիմա, մինչ մեր խաղացողները հանգստանում են, մենք մեր երկրպագուներին հրավիրում ենք խաղալու խաղը «Վերցրու դատարկ աթոռ».

Էստաֆետային մրցավազք խաղացողների համար «Դուրս տուր արևը»

հաղորդավար. Բոլորս անչափ շնորհակալ ենք մեր ծնողներին ու երեխաներին, ովքեր մասնակցել են մարզական փառատոնին։ Եվ ուզում եմ մաղթել, որ ձեր ընտանիքներում ամեն ինչ կարգին լինի, բոլորդ առողջ լինեք։

«Այս դահլիճում բոլոր ընկերները» երգ-խաղ.

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների փոխանցումավազքը պետք է լինի զվարճալի և սադրիչ: Երաժշտություն, մրցույթներ և հաղթողների մրցանակներ՝ այս ամենը պետք է լինի սպորտային փառատոնում։

Մանկապարտեզում սպորտային միջոցառումների անցկացման խնդիրը երեխայի ֆիզիկական որակների զարգացումն է և շարժիչ հմտությունների ձևավորումը։ Բացի այդ, երեխայի մոտ զարգանում են բարոյական և կամային որակներ, քաջություն, տոկունություն, անկախություն և նպատակասլացություն:

Այս տոների նպատակը- սա երեխաների ծանոթացումն է սպորտին և նրանց առողջ ապրելակերպի ցանկության զարգացումը: Փոքր տարիքից երեխաները սովորում են ակտիվ և կազմակերպված անցկացնել իրենց հանգիստը։

Ժամանցը սկսվում է - ավարտվում:

Սցենար սպորտային տոն մանկապարտեզում

Նախ պետք է զարդարել սրահը՝ կախել պաստառներ առողջ ապրելակերպի և շարժման առավելությունների մասին կարգախոսներով։ Կենտրոնական պատը պետք է լինի վառ և գրավիչ:

Հուշում. Դահլիճի անկյուններում տեղադրեք ստենդեր երեխաների նկարներով «Մենք ֆիզկուլտուրայի հետ ընկերներ ենք» թեմայով: Երեխաները ծնողների հետ միասին հանդես են գալիս իրենց թիմերի անուններով և կարգախոսով:

Մանկապարտեզում սպորտային փառատոնի սցենարը սկսվում է երթի ձայնով, և թիմերը դուրս են գալիս ծափահարություններով.

• Առաջատար բարևմասնակիցների հետ և հայտարարում է տոնի սկիզբը.

Մեր զվարճալի մարաթոնը
Մենք հիմա կսկսենք։
Եթե ​​ցանկանում եք առողջ լինել
Եկեք տեսնենք մեզ մարզադաշտում:
Անցնել, վազել և խաղալ
Երբեք մի հուսահատվեք:
Դուք կլինեք ճարպիկ, ուժեղ, համարձակ,
Արագ և հմուտ:

• Վարորդը թիմերին հրավիրում է ծանոթանալ միմյանց հետև նրանք հերթով ասում են իրենց անունը և արտասանում կարգախոսը
• Մեկնարկից առաջ տաքացման մարզում, մարմինը տաքանում է, մկանները տաքանում են՝ ամեն ինչ, ինչպես իսկական մարզիկները
• Երաժշտական ​​ուղեկցությամբ հնչում էև երեխաները սկսում են ռիթմիկ վարժություններ կատարել
• Մարզման ավարտից հետոհաղորդավարն ասում է.

Հոկեյը հիանալի խաղ է:
Մենք ունենք արժանապատիվ հարթակ.
Հիմա ո՞վ է ամենահամարձակը։
Եկեք արագ խաղալ:

• Սկսվում են փոխանցումավազքները և մրցումները: Մի քանի մրցույթներից հետո երեխաները պետք է հանգստանան
• Բոլորը նստեցին և սկսեցին կռահել սպորտի մասին հանելուկներ.

Ինչ է կոչվում սառույցի պարուհին: (գեղասահորդ)
Ճանապարհի սկիզբը դեպի վերջնագիծ. (Սկսել)
Թռչող գնդակ բադմինտոնում. (Մաքուր)
Որքա՞ն հաճախ են անցկացվում Օլիմպիական խաղերը: (4 տարին մեկ անգամ)
Ինչպե՞ս է կոչվում խաղից դուրս գտնվող գնդակը: (Դուրս)

• Հանգստից հետո շարունակվում են փոխանցումավազքները։ Սպորտային մրցումների արդյունքը կլինի հաղթողների պարգևատրումը

Առաջնորդի խոսքերը:

Շնորհակալություն բոլորիդ ուշադրության համար
Հետաքրքիր հաղթանակների և զնգացող ծիծաղի համար։
Զվարճալի մրցակցության համար
Եվ երկար սպասված հաջողություն:

Որպես մրցանակ հաղթողի համար, ծնողները կարող են թխել մեծ:

Կարևոր է. Երեխաները հաճույքով կուտեն նման վերաբերմունք զվարճալի ֆիզիկական դաստիարակությունից, կոմպոտ կամ թեյ խմելուց հետո:

Մանկական սպորտային մրցույթներ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

Ոչ մի սպորտային միջոցառում ամբողջական չէ առանց զվարճալի մրցումների: Նրանք օգնում են երեխաների մոտ զարգացնել արագ խելք, արագ մտածողություն և արագ արձագանքներ:

Մանկական սպորտային մրցույթներ նախադպրոցականների համար.

«Ձնագնդիներ»

• Բոլորի սիրելի ձնագնդի խաղը: Ձյան փոխարեն յուրաքանչյուր թիմ ունի իր գույնի թղթեր:
• Մասնակիցները ճմռթում են սավանները և նետում մրցակիցների վրա
• Դրանից հետո մասնակիցները սկսում են հավաքել իրենց թիմի ձնագնդիները պարկերով։ Ով ավելի արագ է հավաքում, հաղթում է

«Մոխրոտիկ»

• Երեխաների յուրաքանչյուր թիմից կանչվում է մեկ հոգի
• Մասնակիցների դիմաց դրվում են երկու դատարկ և մեկ լիքը տարա։
• Ցանկացած խոշոր իրեր ամբողջությամբ խառնվում են, օրինակ՝ տարբեր գույների մակարոնեղեն
• Մասնակիցների խնդիրն է տուփերի մեջ շարել նույն գույնի մակարոնեղեն։
• Նա, ով ավելի արագ կկատարի առաջադրանքը, հաղթում է:

«Կենդանիներ»

• Երկու թիմեր կանգնած են երկու շարքով: Դահլիճի վերջում թիմերից յուրաքանչյուրի դիմաց երկու աթոռ
• Յուրաքանչյուր խաղացողի խնդիրն է կենդանու տեսքով հասնել եզրագծին:
• Վարորդն ասում է «Գորտ», իսկ խաղացողները սկսում են գորտի պես ցատկել՝ վազելով դեպի աթոռը և ետ։
• Մրցույթի կեսին հաղորդավարն ասում է «Արջ, իսկ հաջորդ մասնակիցները անշնորհք արջի պես վազում են դեպի աթոռն ու ետ.
• Հաղթանակը կլինի այն թիմի համար, ով լավ կկատարի առաջադրանքը, և նրա վերջին անդամն առաջինը կհասնի եզրագծին

Զվարճալի սկիզբ. սպորտային փոխանցումավազք երեխաների համար

Երեխաները անհամբեր սպասում են սպորտային օրվան։ Նրանք ուրախ են օգնել զարդարել դահլիճը և կախել իրենց նկարները: Ե՛վ մեծերը, և՛ երեխաները սիրում են զվարճանքի սկիզբը:

Սպորտային փոխանցումավազք երեխաների համար.

«Ձողիկներ»

• Երկու թիմ հերթագրվում են և ստանում հոկեյի ձողիկներ
• Նրանց օգնությամբ դուք պետք է խորանարդը հասցնեք ավարտի գիծ և հետ:

«Ձիեր»

• Ուղևորեք տոպրակի մեջ կամ փայտիկի վրա մինչև վերջնագիծ և հետ
• Ձողիկը կամ պայուսակը փոխանցվում է հաջորդ մասնակցին, այսպես շարունակ մինչև հաղթանակը

«Ոչ ձեռքեր»

• Թիմից երկու հոգի գնդակը տանում են մինչև վերջնագիծ՝ առանց իրենց ձեռքերին դիպչելու: Դուք կարող եք գնդակը պահել ձեր ստամոքսով, գլուխներով

«Խաչում»

• Կապիտան օղակի ներսում. նա վարում է
• Վազում է, մեկ մասնակցի տանում է իր մոտ, և նրանք գնում են վերջնագիծ
• Այսպիսով, դուք պետք է «փոխադրեք» յուրաքանչյուր մասնակցի

Սպորտային խաղերի մրցույթ մանկապարտեզի երեխաների համար

Երեխաները սիրում են զվարճալի խաղեր և մրցույթներ, ուստի զվարճանքը պետք է ուղեկցվի երաժշտությամբ:

Կարևոր է. Երեխաներին խաղի մեջ հեշտությամբ ներգրավելու համար անհրաժեշտ է օրինակով ցույց տալ, թե ինչպես պետք է անցկացվի փոխանցումավազքը:

Հուշում․ անցկացրեք միայն այն մրցույթները, որոնք դուք գիտեք, որ անվտանգ են։

Երեխաներին կարող են առաջարկվել մանկապարտեզի երեխաների համար սպորտային խաղերի այսպիսի մրցույթներ.

«Վարորդ»

Երեխաները բաժանված են երկու թիմի. Յուրաքանչյուր թիմ ունի մեկ խաղալիք բեռնատար տիկնիկով կամ փափուկ խաղալիքով: Մասնակիցները պետք է բեռնատարը պարանով վարեն նախանշված ճանապարհով մինչև վերջնագիծ: Որ թիմն ավելի արագ կկատարի այս առաջադրանքը, այդ մեկը կլինի հաղթողը։

«Մումիա»

Մասնակիցների երկու թիմերին տրվում է զուգարանի թուղթ: Ընտրվում է մեկ «մումիա», որը պետք է փաթաթված լինի թղթով։ Որ թիմն ավելի արագ կկատարի առաջադրանքը, հաղթում է:

"Նկարիչ"

Երեխաներին տրվում են մարկերներ: Պատից երկու նկարչական թուղթ է կախված։ Երկու երեխա դուրս են գալիս և սկսում նկարել իրենց մանկապարտեզի խմբի ընկերներից մեկին։ Ֆլոմաստերը բռնում են ոչ թե ձեռքերով, այլ բերանով։ Երեխաներից ով առաջինը կիմանա, թե ում դիմանկարն է նկարված, հետո հաղթել։ Հաջորդը նկարելն է, ով ճիշտ է պատասխանել։

Կարևոր է. Երեխաների մրցույթներին կարող եք ներգրավել մեծահասակների՝ հայրիկների, մայրիկների, տատիկների և պապիկների:

«Հիպոդրոմ»

Հայրիկները օգնում են այս մրցույթում: Մեծահասակը ձի է: Երեխան նստում է հոր մեջքին։ Պետք է «ցատկել» մինչև վերջնագիծ։ Նա, ով ավելի արագ է հասնում այնտեղ, հաղթում է:

Զվարճալի մրցույթներ երեխաների համար

Փոքրիկները սիրում են զվարճալի խաղեր: Նրանք ուրախ կլինեն գնդակը նետել կամ վազել սկզբից մինչև վերջ: Հետևաբար, մանկապարտեզում նրանց կարող են առաջարկվել երեխաների համար այսպիսի զվարճալի մրցույթներ.

«Մատրյոշկա»

Տեղադրեք երկու աթոռ: Նրանց վրա դրեք սարաֆան և շարֆ։ Նա, ով ավելի արագ կհագնի զգեստը, հաղթում է:

«Հրշեջ»

Երկու բաճկոնների թևերը շրջվում են ներսից: Բաճկոններ կախված են աթոռների թիկունքներից, որոնք տեղադրված են մեջքի մեջքի վրա։ Աթոռների տակ երկու մետր երկարությամբ պարան գցեք։ Վարորդի ազդանշանով մասնակիցները վազում են դեպի աթոռները և սկսում հագնել բաճկոններ՝ թեւերը շրջելով ներսից: Դրանից հետո նրանք վազում են աթոռների շուրջը, նստում դրանց վրա ու քաշում պարանը։

— Ո՞վ արագ։

Երեխաները ցատկապարանները ձեռքին կանգնած են շարքում: Դրանցից 20 մետր հեռավորության վրա գիծ են քաշում ու դրոշակներով պարան են դնում։ Ազդանշանի վրա երեխաները սկսում են ցատկել դեպի գիծ: Հաղթողը կլինի այն երեխան, ով առաջինը կցատկի եզրին:

Կարևոր է. Նման տոների և մրցույթների շնորհիվ մեծերը երեխաների էներգիան ուղղում են ճիշտ ուղղությամբ:

Այս գործողությունները երեխաներին սովորեցնում են լինել համարձակ, օգնել ընկերներին և լինել համառ խաղային ձևով: Զվարճալի մրցույթները նույնիսկ սովորական ամառային զբոսանքը մանկապարտեզում վերածում են հուզիչ և հետաքրքիր իրադարձության։

Տեսանյութ՝ Զվյոզդոչկա թիվ 40 մանկապարտեզում անցկացվել են սպորտային մրցույթներ երեխաների և ծնողների համար.