Հսկայական բառեր երեխային: Ինչպես գովաբանել երեխային. Ծիծեր ծնողներ
Երեխա է դիմում իր մոր գծով դիմանկարին, ուսանողին առաջ բերում է երկար սպասված հինգին նախկինում, եւ միգուցե դեռահասը որոշեց մաքրել բնակարանը կամ հիշեցրեց ուտեստները: 
Հոգեբանները արտադրում էին ավելին, քան մանրամասն հրահանգներ. Ինչպես ճիշտ գովաբանել երեխային, կարող եք համառոտորեն նշել դրանց նման.
- Դուք պետք է գովաբանեք միայն գործի մեջ, բայց անհնար է անտեսել երեխայի նվաճումները
- Գովեստը պետք է լինի անվերապահ, այսինքն: Այլ երեխաների հետ համեմատություններ չկան կամ «Բայց ...» տիպի պարզաբանումը
- Կարող եք գովաբանել (ինչպես դատապարտել) միայն գործողություններն ու գործողությունները, առանց շարժվելու, որը կոչվում է, անհատականություն
Բոլորը, Անկախ նրանից, թե երեխա, թե մեծահասակ Խթանում է: Դպրոցական տարիքում եւ ուսանողական տարիներին մեր աշխատանքը նշվում է դրական գնահատականներով եւ բարձր մնացորդներով: Այնուհետեւ մենք գնում ենք աշխատանքի, որտեղ աշխատավարձ ենք վճարում, եւ հաջողության հասնելու համար մրցանակները հաշվարկվում են, պաշտոնների բարձրացում: Բայց, չնայած դրան, մենք ունենք Համենայն դեպս, անհրաժեշտ է լսել խոսքեր հաստատող Ուսուցիչից, պետից, ընտանիքի անդամից, ընկերներից: Գովաբանությունը ինչ-որ կերպ հատկապես մեզ ուժ է տալիս նոր բաների համար: Լավ Խոսքը հրաշքներ է ստեղծում:
Երեխայի նախադպրոցական վարկանիշները չեն դնում եւ վճարում աշխատավարձը: Նրա համար Գովաբանեք ծնողներին. Հիմնական միջոցը հասկանալու համար, թե ինչ է նա լավ բան արել: Յուրաքանչյուր սիրող ծնող գիտի - գովաբանել եւ աջակցել երեխային, Երեխան պետք է զգա սիրված, բովանդակալից, վստահ, հաջողակ:Բայց ոչ բոլորն են գիտեն: Ինչպես չափազանցել այն, եւ միեւնույն ժամանակ մի թափահարեք:
Ինչպես գովաբանել երեխային.
- Գովաբանեք երեխային կոնկրետ գործողությունների համար: Փորձեք գովաբանել այնպես, որ նա հասկանա, թե ինչն է լավ լավ եւ ինչու է դա ընդհանրապես լավը: Օրինակ, եթե գովաբանում եք գեղեցիկ նկարչություն նկարելու համար, ուշադրություն դարձրեք մանրամասներին. «Նման գեղեցիկ արեւ է պատահել: Եվ իսկական է թռչուն, ինչպես իսկական »: Խուսափեք արտահայտություններից, ինչպիսիք են. «Դուք այնքան լավ եք արել: Իրական նկարիչ »: Նույնիսկ փոքր երեխայի գովասանքի դիմակայելը պետք է լինի համարժեք իրավիճակ: Կարեւոր է գովաբանել գործողությունը, ոչ թե մարդ: Կարող եք նաեւ նշել, թե ինչպիսի դժվար խնդիր է երեխան, օրինակ. «Շատ դժվար է` թռչուն նկարել »
- Ամրապնդեք գովեստը ոչ բանավոր բաղադրիչներով. Մի ժպիտ, գրկախառնություն, համբույր:Երեխան պետք է զգա, որ դուք անկեղծորեն հիացած եք նրա գործողություններից եւ նրան չի գովաբանում, միայն «խլելու»: Բացի այդ, հոգեբանները խորհուրդ են տալիս օրական առնվազն չորս անգամ երեխային ընդունել եւ համբուրել երեխային:
- Երեխային մի համեմատեք ուրիշների հետ:Դուք հավանաբար արդեն լսել եք, թե որքան աննկատելի եք ձեր երեխային համեմատել այլ երեխաների հետ, երբ նշեք ձեր սխալները: Գովասանքի գործով նույնն են: Երբ նրանք գովաբանում են երեխային, մի նշեք, որ նա ավելի լավ բան արեց, քան Վասին, Պետիտը, Մաշան: Մի կրթեք դրա մեջ գերակայության զգացումը:
- Կարիք չկա փառաբանել յուրաքանչյուր մանրուք, հակառակ դեպքում գովասանքի իմաստը կորչում է:Եվ դրանով դուք ռիսկի եք դիմում, որոշ ժամանակ երեխան խրախուսանք կսպասի գրեթե յուրաքանչյուր ազդեցության: Եվ այն դեպքում, երբ այն չի սպասում, դա կլինի տարակուսանքի եւ խառնաշփոթի մեջ:
- Փորձեք փառաբանել, որ երեխան հեշտությամբ կարող է հեշտությամբ լինել, եւ դա դժվարությամբ, Ընդհակառակը, խստորեն մի կենտրոնացեք բնական տվյալների վրա (ուժ, ճկունություն եւ այլն), ուշադրություն դարձրեք երեխայի նվաճումներին, ինչը առանց ջանքերի չէ: Գովաբանեք նրան, եթե նա փորձի եւ չի հանձնվում:
- Պետք չէ երեխային խոստանալ, որ մեծ նկարիչ, պարուհի, երգչուհի, մարզիկ կաճի դրանից:Մտածեք, թե ինչպես հետագայում այն \u200b\u200bանհանգստանալու է, եթե ձեր մեծ ակնկալիքներն արդարացված չեն: Բայց սա չի նշանակում, որ դուք պետք է նրան ասեք. «Դու դրանում հաջողության չես հաջողվում: Դուք ունակություններ չունեք »:
- Եթե \u200b\u200bդուք արդեն գովաբանել եք երեխային ինչ-որ նվաճումների, ապա որոշ ժամանակ անց նրան չպետք է բացատրեն, որ իրականում նրա հաջողությունը այնքան էլ մեծ չէր:
Եվ վերջինը ... .. «Եթե չգիտեք, թե ինչն է գովաբանել երեխային, եկեք դրան»: - Խորհուրդ է տալիս հոգեբույժ եւ հոգեթերապեւտ Վ. Լեւին, «ոչ ստանդարտ երեխա» գրքում:
Անկեղծ գովասանքը արթնացնում է ցանկացած տարիքի անձի: Բոլորս գոհունակություն ենք ստանում այն \u200b\u200bփաստից, որ մեր աշխատանքը գնահատվել է, եւ կրկնակի ոգեւորությամբ մենք սկսում ենք ավելի շատ ձգտել: Երեխայի համար խրախուսանքը կենսական նշանակություն ունի, քանի որ նա դեռ չի ձեւավորել իր հնարավորությունների մասին գաղափար, եւ շատ առումներով դա հենց ծնողներից է, նա կբացահայտի իր բոլոր ներուժը կամ «պանելները»: Բայց կարեւոր չէ իմանալ, թե ինչպես կարելի է գովաբանել երեխային, քանի որ այս գործի համար անհեթեթ մոտեցմամբ կարող եք հեշտությամբ հասնել ակնկալվող արդյունքի:
Ինչու անընդհատ գովաբանել երեխաներին
Եթե \u200b\u200bկասկածում եք, արդյոք հարկավոր է գովաբանել նորածիններին, ապա պարզապես փորձեք հոգեպես լինել իրենց տեղում: Պատկերացրեք, որ դուք լիովին կախված եք ցանկացած անձից եւ ամբողջ հոգին սիրում է նրան: Ի պատասխան, թույլ է տալիս միայն քննադատական \u200b\u200bմեկնաբանությունները ձեր անհաջողությունների եւ սխալ գործի վերաբերյալ, բայց ընդհանրապես չի նկատի ձեր նվաճումները: Ինչպես կզգաք միեւնույն ժամանակ:
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ծնողները հիմնական իշխանությունն են: Նրանք բռնում են յուրաքանչյուր խոսք եւ շատ անհանգստանում են, երբ մայրն ու հայրիկը դժգոհ են նրանց հետ: Եվ եթե երեխան տեսնում է մի դժգոհություն, նա պարզ եզրակացություն է տալիս. «Նրանք ինձ դուր չեն գալիս, քանի որ ես այնքան էլ լավ չեմ»: Արդյունքում, անապահովությունը եւ անվավերությունը, որոնք կապված են մեկ այլ սխալ թույլ տալու վախի հետ, ձեռք են բերվում կյանքի համար: Եվ նույնիսկ եթե երեխան ունի բավարար կամք, փորձելու համար լավ դառնալ ծնողների համար, նա մշտապես կսպասի, որ սերը պարզապես չի տրվի: Այս մոտեցումը հղի է մեծ թվով հոգեբանական խնդիրների մեծ թվով:
Ոչ պակաս կարեւոր գովասանք տարեց երեխաների համար: Եթե \u200b\u200bնախադպրոցական տարիքի գործողությունները գնահատում են միայն ծնողները, եւ նրանք դա անում են սիրով եւ միշտ չէ, որ խնդիր է, ապա դպրոցում երեխաները բախվում են ավելի դաժան իրականության: Նա գուցե որեւէ առարկայի չի տրվի, եւ խիստ բարեգործական համակարգը կներկայացնի միայն ուսանողների կարողությունների տարբերությունը: Այս ժամանակահատվածում երեխան երբեւէ կարիք ունի ծնողների աջակցության եւ հաստատման: Նրանք պետք է ամեն հնարավոր եղանակով դրդեն նրան զարգացնել զարգացումը, ցույց տալով, որ հավատում են նրան, եւ որ նա ավելի վատ չէ, քան մյուսները: 
Եվ նույնիսկ ամենահեղափոխված պատանեկության մեջ, լավ գործողությունների համար գովասանքի օգնությամբ, հնարավոր է հասնել շատ ավելին, քան մշտական \u200b\u200bքննադատությամբ եւ պատժով:
Հուսով ենք, որ դուք անհետացել եք, եթե ձեզ հարկավոր է գովել երեխաներին: Հետեւաբար, անցեք մեկ այլ կարեւոր խնդրի, ինչի համար գովաբանում, որպեսզի այն միայն դրական պտուղներ է տալիս:
Ինչպես ընտրել գովասանքի պատճառ
Անհրաժեշտ է գովաբանել երեխաներին, բայց կարեւոր է դա անել ողջամտորեն, եւ ոչ թե զրոյից: Հակառակ դեպքում, մոտիվացիայի փոխարեն, դուք կվերականգնեք նրանց մեծ ինքնասիրությունը, ինչը միայն խանգարելու է առաջ շարժվելուն:
Երեխաների հոգեբանների խորհրդով երեխայի հաստատման նման սկզբունքները առավել հաճախ հայտնաբերվում են.
Երեխային դիմված երեխայի կողմից լքված մեկ արագ արտահայտություն ի վիճակի է խարիսխ դառնալ նրա համար, որը դանդաղեցնում է իր զարգացումը մնացած կյանքի ընթացքում: Հետեւաբար, դուք պետք է սովորեք ոչ միայն պատշաճ ընտրելու համար գովասանքի պատճառ դառնալ, այլեւ ճիշտ բառեր վերցնել:
Երեխաներին խրախուսելու համար արտահայտության մասին առաջարկություններ
Ուսումնական գործընթացում արժեքն ունի յուրաքանչյուր բառ: Դրական էֆեկտը խրախուսելու համար անհրաժեշտ է հաշվի առնել ինչպես երեխաների հոգեբանության մասնագետների ընդհանուր առաջարկությունները եւ որոշակի երեխայի բնավորության բնութագրերը: 
Ծնողների ամենատարածված սխալը «առավել շատ» բառի օգտագործումն է: Երեխային զանգահարելով ամենախելացի կամ տաղանդավոր երեխան, մենք նրան հարցնում ենք ծայրահեղ բարձր բար, որը նա կփորձի համընկնել: Եվ երբ նա հայտնվում է մի իրավիճակում, որում հաղթող չի լինի, դա նրան շատ ավելի շատ տառապանք կտա, քան որեւէ մեկը: Միակ թույլատրելի օրինակը «դու իմ սիրածն ես», եւ հետո, եթե երեխան մենակ ընտանիքում է: Բայց համեմատելու ուրիշների հետ, նույնիսկ գերբեռնվածությունը, ոչ մի դեպքում չի կարող:
Երեխայի օգտին համեմատություն օգտագործելու միայն մեկ միջոց կա: Նա չի ենթադրում, որ ինչ-որ մեկը ավելի լավ է `ձեր երեխան կամ այլ երեխաներ: Ընդհակառակը, դուք պետք է նշեք նրան, որ նա ավելի վատ չէ: Օրինակ, եթե նա որեւէ դասի չի հավատում իր ուժերին, նա կարող է ասել. «Տեսեք, Վասյա շատ մարզվեց, եւ պարզվեց: Դուք ունեք նույն ջանասեր, դա նշանակում է, որ հաջողության կհասնեք »:
Երեխաներին խրախուսելու լավ միջոց է երախտագիտությունը: Երբ մարդը անկեղծորեն շնորհակալ է մեզ օգնության համար, մենք միշտ ուզում ենք նրա համար մեկ այլ բան անել: Այս կանոնը վերաբերում է երեխաներին: Հատկապես արդյունավետ է այս եղանակով, որպեսզի նրանք սովորեցնեն տանը պատվիրել: Եվ այսպես, երախտագիտությունը հնչում էր ավելի անկեղծորեն, պարզապես «մաքրելու շնորհիվ» է, բայց որոշ հատուկ գործողություններ հատկացնելու համար. 
Մի մոռացեք ավելացնել ոչ բանավոր բաղադրիչներ ձեր գովասանքի համար: Համոզվեք, որ ժպտացեք երեխային, գրկեք նրան եւ համբուրեք: Այս դեպքում նա կասկած չունի, որ դուք իսկապես ուրախ եք, որ հասնեք: Բացի այդ, ըստ հոգեբանների, մարդու ինքնագնահատումն ուղղակիորեն կախված է նրանից, թե որքան հաճախ են ծնողները սկսվել եւ գրկվել մանկության մեջ:
Գեղարվեստի համար ցանկալի բառերը կօգնեն երեխայի բնավորության մասին: Եթե \u200b\u200bնա էքստրովերտ է, ապա չարժե հաճոյախոսություններ ունենալ: Գովեստը պետք է լինի պայծառ, գեղեցիկ, գուցե նույնիսկ մի փոքր չափազանցված: Զգացմունքների այդպիսի արտահայտությունից ինտրովերտությունը գերադասելի կլինի: Այն նախընտրում է ավելի նուրբ հաստատում ճշգրիտ եւ օբյեկտիվ մեկնաբանություններով: 
Կարեւոր է ոչ միայն անհրաժեշտ բառերը ընտրել, այլեւ չփչացնել դրանք `հետագա ավելորդ քննադատությամբ: Նույնիսկ եթե երեխան անկատար բան արեց, ավելի լավ է նրան ասել եւս մեկ անգամ, բայց ոչ անմիջապես գովաբանելուց հետո: Օրինակ, դեռահասը ընտանեկան ընթրիքից հետո լվացել է ուտեստները, մինչդեռ ամբողջ խոհանոցը ջրով լվանալով: Համոզվեք, որ շնորհակալություն ենք հայտնում դրան եւ հասկացեք, թե ինչպես եք գնահատում այս օգնությունը: Եվ ձեզ հարկավոր չէ անհապաղ ավելացնել, որ հաջորդ անգամ պետք է զգույշ լինել: Այն բանից հետո, երբ նա բղավեց ուտեստների ամբողջ լեռը, նա չի ուզում լսել, թե ինչ է դա վատը: Այս մոտեցմամբ հաջորդ անգամ կարող է պարզապես չլինել:
Ծնողները մեծ պատասխանատվություն են իրենց երեխայի ինքնասիրության ձեւավորման համար: Բոլոր տաղանդավոր երեխաները իմաստուն եւ սիրող ծնողներ են, ովքեր նրանց համար չէին անհանգստացնում բարի խոսքով եւ գիտեին, թե ինչպես կարելի է ուշադիր լինել իրենց շահերի եւ հոբբիների նկատմամբ:
Երեխային միշտ չէ, որ պետք է գովեստի: Եթե \u200b\u200bերեկոյի համար մեկ միլիոն նկարներ կազմեց, մի գովեստեք յուրաքանչյուրին: Ցույց տալով իրենց մորը, նա պարզապես ուշադրություն է դարձնում: Եվ այս իրավիճակում բավական կլինի ժամանակ վճարել եւ նկարագրել թղթի վրա պատկերները: Երեխայի նկատմամբ ուշադիր լինելու սովորությունը վերցնելու համար նրան ձեւավորեք իր ընկալումը որպես անձ, ով սիրում է, գնահատում եւ հարգում է:
Մի մոռացեք հարգանքի մասին
Երեխայի նկատմամբ հարգանքը համարժեք գովասանքի հիմքն է: Եթե \u200b\u200bդա ինքնուրույն է իր միջոցով, ապա այն հակված կլինի չափազանց պայծառ գովաբանելու երեխային: Եվ սա արժեզրկում է երեխայի նվաճումները, զրկում է նրան անկախ անձ դառնալուց, հասկանալու իրեն եւ պատշաճ ընկալում գովասանքի:
Գովաբանությունը փոխարինեք խրախուսանքի համար: Օրինակ, ձեր արտահայտությունը կարող է այսպիսին լինել. «Ես ուրախ եմ լսել» կամ «Ինձ դուր է գալիս, երբ դու ...», «որքանով է ձեզ հաջողվում արտասանել այս բառը Գույն: Դուք հաճախ ընտրում եք այն ուրիշների մեջ »: Այսպիսով, դուք դա եք հասկանում
Գովաբանությունը հաճելի է բոլորի համար: Որն է դրա դերը:
Նա խրախուսում է գործողությունը: Մարդը ցանկանում է անել այն, ինչը դրական է գնահատվում այլ մարդկանց կողմից: Սա հատկապես ճիշտ է երեխաների համար: Նրանք պետք է ուսուցանեն որոշակի իրեր կամ ինչ անել: Ավելին, մարզումը ավելի լավ է ոչ թե արգելքի տեսքով, այլ նույն գովեստի օգնությամբ: Բայց եթե մարդը սխալ է գովերգում, արդյունքը կարող է թանկ արժենալ:
Այսպիսով, գովեք ձեր երեխային, թե ոչ: Եվ ինչպես գովաբանել երեխային, որպեսզի վերահսկի դրա վրա:
Պախլավան փչացնում է բերանը, փառաբանեք `ականջներ:
Աշոտ Նադանյան
Ինչու էր երեխաները գովաբանում:
Մեր ուղեղում կա հաճելի կենտրոն, որը պատասխանատու է ջերմության ձեւավորման համար: Մարդը վայելում է որոշակի կենսաբանական եւ սոցիալական նպատակ: Սա մոտիվացիա է: Նա խրախուսում է մարդուն դարձնել սոցիալապես օգտակար գործեր: Եթե \u200b\u200bմարդը գովերգում է, ապա նրա հաճույքի կենտրոնը կախվածություններ չի հաստատում որոշակի գործողությունների նկատմամբ, եւ դա կարող է բացասաբար անդրադառնալ աշխարհի հետ նրա հարաբերությունների վրա:
Եթե \u200b\u200bերեխան գովաբանում է, միեւնույն ժամանակ ձեռք են բերվում երկու օգուտ.
- Փոքրիկ մարդը ցանկանում է դա անել, որը դեռ պետք է գովաբանեմ նրան:
- Այն կապված է ծնողների հետ, որոնք բարենպաստորեն ազդում են դրա դաստիարակության վրա:
Կարեւոր է ասել, որ այս իրերը չեն լինի, եթե երեխան սխալ է գովերգում: Հաջորդը, մենք դրանք ավելի մանրամասն կքննարկենք, եւ որ նրանք ոչնչացնում են դրանք:
Երեխայի ճիշտ գովասանքի սկզբունքները:
Հնարավոր չէ միանշանակ ասել, թե որքան ճիշտ: Կարեւոր է հասկանալ, որ բոլոր սկզբունքները, որոնք կբացահայտվեն այժմ, պարտադիր չէ, որ իրականացվեն հարյուր տոկոսով հետեւողությամբ: Դուք երբեմն կարող եք կոտրել դրանք: Բայց սրանք հատուկ դեպքեր են: Եվ շատ իրավիճակներում ձեզ հարկավոր է գործել միայն:
Եկեք նշենք այն սկզբունքները, որոնց համար երեխան պետք է գովեստի:
7 9 098 0
Մեզանից ով չի սիրում, երբ նա գովաբանում է կամ խրախուսվում է: Ինքնավստահությունը ակնթարթորեն մեծանում է, ուժերը հայտնվում են, ոգեշնչում եւ ապացուցելու ցանկություն, որ գովեստը իսկապես արժանի է: Եվ երեխայի գովասանքի վրա, այն երեք անգամ ավելի ուժեղ է գործում, հետեւաբար, սիրելի ծնողներ, համարձակորեն կիրառեք այս կախարդական գործիքը ձեր երեխաների դաստիարակության մեջ:
Այնուամենայնիվ, հիշեք, որ դուք պետք է ճիշտ գովաբանեք, հակառակ դեպքում կրթական մեթոդը ձեզ վատ ծառայություն է սպասարկելու:
Ինչպես գովաբանել երեխային տարեցտարի, կգտնեք մեր խորհուրդներում եւ առաջարկություններում:
Ձեզ հարկավոր կլինի.
Իմացեք միջոցը
«Ոսկե կեսը» գովազդի մեջ գտնելը շատ կարեւոր է: Ձախ կամ աջից փոքր-ինչ քայլը կարող է բացասաբար անդրադառնալ կրթական գործընթացի վրա:
Եթե \u200b\u200bերեխան շատ քիչ է գովերգում, նա սովորում է այն մտքին, որ նա չի կարող լավ անել ամեն ինչ, եւ սա ցածր ինքնագնահատականի եւ գործողությունները վերլուծելու անկարողություն է:
Եթե \u200b\u200bչափազանց շատ գովաբանում է երեխայի կյանքում, ապա նրա պահվածքում հնարավոր է երկու հետեւանք:
- Առաջին տարբերակը. Մարդը դառնում է գովեստի կախվածություն, անընդհատ ակնկալում է այն եւ այլեւս չի կարող ինչ-որ բան անել իր ներքին մոտիվացիայի մեջ: Այսինքն, այն կախված է արտաքին դատողություններին եւ չի կարող համարժեք գնահատել:
- Մեկ այլ հնարավոր արձագանք - երեխան արագորեն ընտելանում է գովասանքի, այն ընկալելով որպես սովորական պատահական բան: Դրանից այն կորցնում է խթանող ուժը, ինչը նշանակում է, որ երեխայի մոտիվացիայի ազդեցությունը բաց է թողնում:
Չափել գովեստը յուրաքանչյուր երեխայի սեփականի համար: Իրենց արդար եւ վստահելի, երեխաները ավելի շատ են պետք, քան որեւէ մեկը:
Հասկանալու համար, թե որտեղ է ավարտվում, նայեք ձեր երեխային. Եթե նա արդարացնում է ձեր սպասումները, եթե ձեր հայցերը արձագանքեն:
Միշտ հարցրեք ինքներդ ձեզ երեխային գովելուց առաջ. Արդյոք նա այժմ իմ հավանությանն է պետք:
Գովաբանություն հատուկ գործողությունների համար
Վերացական գովասանքը բոլորովին անիմաստ բան է: Եթե \u200b\u200bծնողները գովաբանում են երեխային, ասելով, որ նա լավ տղա է, ապա նա պարզապես չի հասկանա ասվածի էությունը: Ավելի ճիշտ է ասել, որ նա լավ է արված, քանի որ նա օգնեց փոշին սրբել:
Որքան ավելի շատ առանձնահատկություններ կլինեն ձեր գովեստի մեջ, այնքան ավելի պարզ կուղարկվի երեխա. Ես դա լավ եմ անում:
Նշելով երեխայի գործողություններին, փորձեք հասկանալի արտահայտել նրա մտքերը: Գովասանքի համար մատչելի բառերը 2-3 տարեկան են. «Լավ» «քաղաքավարի», «ազնիվ», «օգնական» եւ այլն: Գովասանքի հստակ եւ մատչելի ձեւակերպումը անհրաժեշտ պայմանն է:
Պարտադիր չէ, որ յուրաքանչյուր օրինակելի արարքը գովեստի կարիք ունի: Եթե \u200b\u200bձեր երեխան ճշգրիտ է, առանց հիշեցման հիշեցնում է իրերը եւ խաղալիքները, նրա ճշգրտության շեշտը, քանի որ գովասանքը իմաստ չունի: Սա այն դեպքն է, երբ հատուցման միջոցը գերազանցվում է, բայց ոչ քանակականացնել, բայց որակապես:
Ուսումնասիրեք ձեր երեխային եւ նախեւառաջ շեշտեք ուշադրությունը, առաջին հերթին այն գործողություններում, որոնք նրան տրվում են դժվարությամբ:
Գովեստի ջանքեր, ոչ թե արդյունքը
Գովաբանեք երեխային, ուղղակիորեն տեսեք արմատում `արժանի գործողություն կատարելու փորձ, արժանի է ամենաբարձր գովասանքի: Նույնիսկ եթե այս արարքի որակը ցանկալի է թողնում, ոչ մի դեպքում չպետք է ուշադրություն դարձնել իր բացասական կողմերին, այլապես ռիսկի դիմել երեխայի ոգեշնչումից զրկելու համար:
Դժբախտաբար, հաճախ կան դեպքեր, երբ մայրը նյարդայնորեն ամաչում է երեխայից, ծաղրելով նրա օգնությունը: Այս պահերին մի փոքրիկ մարդու համար ավելի վիրավորանք չկա, քան ծաղրը `օգնելու նրա ջանքերի կապակցությամբ: Նույնիսկ երեխայի զգացմունքներով կոպիտ վերաբերմունքի այդպիսի դեպք բավարար է, որպեսզի նա հրաժարվի ընդհանրապես օգնել:
Եղեք իմաստուն ծնողներ. Գտեք թանկարժեք հացահատիկը ձեր փոքրիկ օգնականի գործողություններում, նույնիսկ եթե անարդյունավետ է:
«Շնորհակալ եմ ուտեստները լվանալու փորձի համար, դուք ինձ շատ օգնեցիք»: - Ոսկե արտահայտություն, որից երեխան հոգով է լինելու: Շնորհակալությունից հետո մի փոքր դադար եղեք, եւ միայն դրանից հետո կարող եք ասել. «Թիթեղների հատակը այնքան դժվար է լվանալ, եկեք միասին փորձենք»:
Խուսափեք գերազանց աստիճանից գովասանքի մեջ
Իհարկե, լավ է, եթե ձեր երեխային համարում եք «ամենախելացի», «ամենախայտնը», «լավագույնը», բայց հաճախ չարժե կրկնել նման խոսքերը: Երեխաների համար գովասանքի խոսքերի հիանալի աստիճան նրանց վրա որոշակի ճնշում է գործադրում: Քանի որ գովեստը խթան է ցանկալի պահվածքի համար, ապա ձեր երեխան հուսահատորեն կփորձի բավարարել երկրի «լավագույն» երեխայի սպասելիքները: Ավաղ, գերազանցության նման անվերջ ցանկությունը չի նպաստում բարձր ինքնասիրության, քանի որ շատ ծնողներ մտածում են:
Ընդհակառակը, անհասանելի իդեալների հավերժական հետապնդման ժամանակ երեխաները զգում են ուժի անկում, քանի որ բեռը անտանելի է:
Հետեւաբար, ինքնասիրությունը կարող է ցնցվել եւ անցնել հակառակ կողմի սպասումներին:
Այստեղ համեմատական \u200b\u200bաստիճանը նույնպես անտեղի է: Համեմատությունն այլ երեխաների հետ գովաբանելու համար մեծ սխալ է դաստիարակության մեջ: Ասելով, որ ձեր երեխան ավելի լավ բան է անում Կոլյայի, Մաշայի կամ Սերժի կողմից, դուք ձեւավորում եք երեխայի մյուս երեխաների նկատմամբ գերակայության զգացողություն եւ նրանց նկատմամբ ազատազրկող վերաբերմունք:
Երեկ Երեխային կարող եք համեմատել միայն երեխային, շեշտելով, որ նա այսօր հաջողության է հասել, քան երեկ:
Ամրապնդեք գովասանքը ոչ բանավոր միջոցներով
Գովասանքի արվեստը, որը երեխան կապված է ոչ բանավոր հաղորդակցման տեխնիկայի հետ:
Ժպտացեք, գրկախառնությունները կամ համբույրը գովեստի կարեւոր հուզական բաղադրիչներն են: Նրանք նշում են ծնողների խոսքերի անկեղծությունը եւ նույնիսկ ավելի նկարված են երեխային:
Հետեւեք ձեր ինտոնացիային, երբ նրանք լավ բառեր են ասում. Ոչ մի դեպքում թույլ տվեք, որ վատ տրամադրությունը խոսակցվի ձեր chal- ի հետ:
Լսեք հոգեբանների իմաստուն խորհուրդը. Համբուրեք եւ գրեք ձեր երեխային հնարավորինս, օրական առնվազն ութ անգամ:
Սա ոչ միայն աջակցում է իր դրական պահվածքին, այլեւ ցույց է տալիս ձեր անվերապահ սերը:
