Նոր Տարի

Ներկայացնող.Փայլուն ոսկե անձրև

Մեր հարմարավետ լուսավոր սենյակը։

Տոնածառը մեզ հրավիրում է շրջանակ.

Ժամանակն է տոնի!

Ներկայացնող.Տոնածառի մոտ

Կանաչ ասեղներ.

Եվ վերևից ներքև -

Գեղեցիկ խաղալիքներ.

Գնդակներ՝ կախված ճյուղերից

կախարդական լապտերներ,

Եվ ուլունքներ և ձյան փաթիլներ,

Եվ կապույտ սառույց:

Ներկայացնող.Ավելի պայծառ, ավելի պայծառ թող փայլի

Տոնածառ ոսկե լույսերով.

Շնորհավոր Նոր Տարի

1-ին երեխա.Այսօր ուրախ տոն է

Այսօր Նոր տարի է:

Մենք էլեգանտ տոնածառ ենք

Կոչված շուրջպարի:

2-րդ երեխա.Մեր ծառը մեծ է

Մեր ծառը բարձր է

Հայրիկից վեր, մայրիկից վեր

Հասնում է առաստաղին!

3-րդ երեխա.Մենք նայում ենք բոլոր աչքերի մեջ -

Այո, տոնածառը գեղեցիկ է:

Բոլոր ասեղները հոտ են գալիս

Տոնածառ.

4-րդ երեխա.Նրա Ձմեռ պապն այսօր

Զարդարված տղաների համար -

Ոչ թե ձյուն, այլ պայծառ ուլունքներ

Կախված ճյուղերից:

5-րդ երեխա.Եկեք մոտ տոնածառի

Եկեք շուրջպար անենք։

Եվ մեր յուրաքանչյուր տոնածառ

Եվ պարեք և երգեք:

Ներկայացնող.

.

Ներկայացնող.

Ձյունանուշ.Բարև տղաներ:

Աղջիկ Snow Maiden

Ինձ բոլորն են կանչում։

Եվ տոնական ծառի վրա

Անհամբեր սպասելով.

Շնորհավորում եմ բոլոր տղաներին:

Ես բոլորին տալիս եմ շողշողացող ձյուն,

Թեթև, սպիտակ և փափկամազ։

Նա նման է փորագրված աստղերի,

Ամբողջ կտրվածքով…

Ձյունանուշ.կանաչ, փափկամազ,

Ձյան վերարկուով

Տոնածառը եկավ տոնին

Անտառից մեր տուն:

Մեր ծառը այնքան գեղեցիկ է

Այնքան գեղեցիկ և բարակ:

Պարզապես տեսեք տղաներին

Նա կանգնած է առանց լույսի ...

Ձյունանուշ.

Ներկայացնող.Օ,, ով է խոսում!

Տոնածառ:Ես եմ, Յոլոչկա:

Ներկայացնող.

տոնածառ

Ներկայացնող.

Տոնածառ:

Ներկայացնող.

Տոնածառ:

Ներկայացնող.

Տոնածառ:

Ներկայացնող.

Տոնածառ:

Ներկայացնող. Դահլիճի լույսերը միանում են։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

Բարև սիրելի ծառ

Դուք կրկին այցելում եք մեզ

Շուտով լույսերը կվառվեն

Քո հաստ ճյուղերի վրա։

Ավելի լավ է մեր տոնածառը չլինի,

Հարցրեք որևէ մեկին:

Գեղեցիկ ասեղներ նրա վրա

Զարդարված աստղերով։

Մենք կուրախացնենք տոնածառը,

Եկեք պարենք ուրախ

Նրա մասին, էլեգանտ,

Եկեք երգ երգենք։

Ներկայացնող.

Ձեռքերը միասին պահեք

Կանգնեք ծառի շուրջը:

Ծովատառեխ:

Ձյունանուշ.

Տոնածառ:

Ձյունանուշ.

Ձյունանուշ.Ամեն Ամանորի գիշերը

Պատմությունը գալիս է մեզ:

Ձյունառատ ուղիներով

Անտեսանելի հեքիաթ կա...

Նապաստակ:Բարև տղաներ:

Ես քեզ մոտ վազեցի անտառից

Ես շատ եմ վախենում Chanterelles-ից,

Խորամանկ, կարմիր մազերով քույրը ...

Ձյունանուշ.

Նապաստակ:Դե, ես մնում եմ քեզ հետ -

Ես չեմ վախենում երեխաներից!

Ես կխաղամ քեզ հետ

Ձյունանուշ.

Նապաստակ:

Աղվեսը:Որո՞նք են երգերը: Որո՞նք են պարերը:

Դիմակներ կան այստեղ-այնտեղ:

Ես այստեղի տիրուհին եմ, Ֆոքս։

Ես հրաժարվում եմ զվարճանալ:

Նապաստակ (վախեցած).Օ,, աղվեսը շատ զայրացած է,

Դուք պարզում եք ձնագնդիները

Եվ նետեք դրանք Chanterelle-ի վրա:

Աղվեսը:Էս ի՞նչ ապուշություն է։

Դե, հիմա ես ձեզ հարցնեմ.

Ես չեղարկում եմ զվարճանքը -

Ես բոլորին վռնդում եմ այստեղից։

Ձյունանուշ.Աղվես, մի՛ աղմկիր։

Նայեք երեխաներին -

Որքան գեղեցիկ են նրանք բոլորը հագնված:

Համաձայն եմ, լավ, ուղղակի զարմանալի է:

Աղվեսը:Ո՞վ է գեղեցիկ:

Ձյունանուշ.

Fox (նայում է երեխաների շուրջը).

Դե, նրանք իսկապես լավն են

Երեխաները երեխաներ են!

Ինչու եք այդքան հագնված

Իսկ ինչո՞ւ են նրանք եկել այստեղ։

Ներկայացնող.Բոլորը երգում և զվարճանում են

Վարել ընկերական շուրջպար,

Քանի որ այսօր տոն է,

Աղվեսը:Ի՞նչ տոն:

Երեխաներ:ՆՈՐ ՏԱՐԻ!

Աղվեսը:

Ներկայացնող. (երեխաները ձնագնդիներ են հավաքում):

Երեք երեխա դուրս է գալիս տոնածառի մոտ։

1-ին երեխա.Ի՞նչ է Նոր տարին:

Ամեն ինչ հակառակն է

Սենյակում ծառեր են աճում

Սկյուռիկները կոններ չեն կրծում:

Նապաստակները գայլի կողքին

Փշոտ ծառի վրա։

Անձրևը նույնպես հեշտ չէ,

Ամանորի գիշերը դա ոսկի է:

2-րդ երեխա.Ավելի լավ է չունենանք մեր տոնածառը,

Ով չի հարցնում.

Գեղեցիկ ասեղներ նրա վրա

Զարդարված աստղերով։

3-րդ երեխա.Այսօր գալիս է Ձմեռ պապը

Մեզ Ամանորի տոնի համար:

Կերգի և կպարի մեզ հետ

Նվերներ տվեք բոլորին:

Աղվեսը:Այսպիսով, սա զվարճալի՞ է լինելու:

Ձմեռ պապը կգա՞ այստեղ:

Այդպիսի հրաշք է, ուղղակի հրաշք

Այս Ամանորի գիշերը:

Կարո՞ղ եմ մնալ ձեզ հետ

Զվարճացեք և ծիծաղեք:

Ներկայացնող.

Նապաստակ:Մենք երգեցինք և նվագեցինք

Բայց նրանք վաղուց չեն պարել։

Նապաստակ:Դուք այսօր մեր սրահում եք

Նրանք այնքան գեղեցիկ պարեցին:

Ձյունանուշ.Բայց դա ինձ ցավեցնում է մինչև արցունքները ...

Որտեղ է Ձմեռ պապը:

Ներկայացնող.Նա պետք է վաղուց գար

Այո, նա չի կարող մեզ գտնել:

Ձյունանուշ.

Աղվեսը:Չէ, դու թույլ ես գոռում

Արի, բոլորս միասին, տղերք,

Եկեք լուրջ զանգենք նրան

Եկեք գոռանք. «Ձմեռ պապ»:

Երեխաներ (երգչախմբում).

Հայր Ֆրոստ.Ես ուրախ Ձմեռ պապ եմ -

Ձեր Ամանորի հյուրը:

Քիթդ ինձնից մի՛ թաքցրու

Ես այսօր լավ եմ։

Բարև երեխաներ,

Աղջիկներ և տղաներ!

Բարև դիտողներ,

Սիրելի ծնողներ!

Շնորհավոր Նոր Տարի,

Եվ ես ձեզ հաջողություն եմ մաղթում:

Օ, այո, ծառ! Ուղղակի հրաշք!

Այնքան էլեգանտ և գեղեցիկ:

Ես եղել եմ բոլոր այգիներում,

Ես չէի կարող ավելի լավ ծառ տեսնել:

Ոտքի՛ տղերք

Շտապե՛ք շուրջպարի -

Երգ, պար և զվարճանք

Եկեք դիմավորենք Նոր տարին ձեզ հետ:

Ձյունանուշ.

Հայր Ֆրոստ.

Հայր Ֆրոստ.

Հայր Ֆրոստ.

Ձմեռ պապը դուրս է գալիս շրջանակից:

Հայր Ֆրոստ.Ահա ես դուրս եմ:

Ձյունանուշ.Այո - այո կատակասեր, Ձմեռ պապ:

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում

Ձյունանուշ.Պատուհանից դուրս սպիտակ ձյունը մաքրում է

Եվ պտտվում է տոնածառի շուրջը:

Ներկայացնող.

Հայր Ֆրոստ.

Ձյունանուշ.Հեյ ձյան փաթիլներ, շտապե՛ք

Պտտեք արագ պարով

Զարդարել սոճիները, զուգվածները,

Արևի տակ փայլելու համար:

« Ձյան փաթիլների պար.

Հայր Ֆրոստ.

Ներկայացնող.

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

Հայր Ֆրոստ.

Ներկայացնող.

Հայր Ֆրոստ.

Հետո մի շրջանակի մեջ ընկեք:

Հայր Ֆրոստ.

Ձյունանուշ.Եվ հիմա մենք, տղերք,

Մենք հանելուկներ ենք ուզում:

Նայիր, մի հորանջիր

Պատասխանեք միաձայն։

Հայր Ֆրոստ.

Ձյունանուշ.

Ո՞վ է ներկում տղաների քիթը.

Ո՞վ է ձեզ տոնածառ բերել:

Ո՞վ է արծաթել ձյունը:

Ո՞վ ստացավ երկուսը:

Ո՞վ է թափել սպիտակ ձյունը:

Ո՞վ է սառեցրել լճերը:

Հայր Ֆրոստ.

Դու պարեցիր ու խաղացիր

Լավ պոեզիայի ընթերցանություն:

Դե, ժամանակն է, որ ես գնամ անտառ:

Ցտեսություն, երեխաներ:

Ներկայացնող.Ինչ կասեք անտառում: Ինչու է ժամանակն?!

Ինչ վերաբերում է նվերներին, Ձմեռ պապ:

Ինչ-որ բան բերե՞լ եք մեզ:

Հայր Ֆրոստ

Դե իհարկե։ Այստեղ է:

Եվ կա առանձին պայուսակ!

Ներկայացնող.Կա?

Հայր Ֆրոստ.Իհարկե, կա! ... (վախկոտ)

Այսինքն, դա եղել է!

Որտեղ ես դա մոռացել եմ:

Սոճու վրա, անտառո՞ւմ։ (քորում է գլխի հետևը)

Ձնակույտի մեջ?

Միգուցե ձեր զգեստապահարանում: (մի վայրկյան մտածում է)

Ես կշրջեմ տոնածառի շուրջը

Ես ավելի լավ թեմա կգտնեմ:

Ես նվեր կկախեմ

Նա գեղեցիկ և պայծառ է:

Հայր Ֆրոստ.Տոնածառ կանաչ

Մի քիչ շոյեմ։

գեղեցկության անտառ

Ցույց տվեք մեզ նվերներ:

Հայր Ֆրոստ.Ահա Ամանորի գիշերը

Ժամանակն է, որ մենք ավարտենք:

Ցտեսություն, մայրեր, հայրիկներ,

Ձյունանուշ. Ցտեսություն, երեխաներ: (հեռանալ)

Ներկայացնող.

Թող կախարդական Նոր տարի լինի

Դա ձեզ միայն ուրախություն կբերի:

Ձյունանուշ.Որպեսզի դուք մեծանաք:

Որպեսզի դուք չգիտեք անհանգստությունները:

Իսկ մենք Ձմեռ պապի հետ ենք

Մենք կվերադառնանք մեկ տարուց:

ԵՐԿՈՒՍԸ:Ցտեսություն!

ՁՄԵՌ ՊԱՊ

Երեխաներ (երգչախմբում).Ձմեռ Պապ! Ձմեռ Պապ!

Հնչում է երաժշտություն. Ներս է մտնում Ձմեռ պապը։

Հայր Ֆրոստ.Ես ուրախ Ձմեռ պապ եմ -

Ձեր Ամանորի հյուրը:

Քիթդ ինձնից մի՛ թաքցրու

Ես այսօր լավ եմ։

Բարև երեխաներ,

Աղջիկներ և տղաներ!

Բարև դիտողներ,

Սիրելի ծնողներ!

Շնորհավոր Նոր Տարի,

Եվ ես ձեզ հաջողություն եմ մաղթում:

Օ, այո, ծառ! Ուղղակի հրաշք!

Այնքան էլեգանտ և գեղեցիկ:

Ես եղել եմ բոլոր այգիներում,

Ես չէի կարող ավելի լավ ծառ տեսնել:

Ոտքի՛ տղերք

Շտապե՛ք շուրջպարի -

Երգ, պար և զվարճանք

Եկեք դիմավորենք Նոր տարին ձեզ հետ:

Շուրջպար՝ «Ի՞նչ ծառ է սա», երաժշտությունը՝ Մ.Ստարոկադոմսկու:

(Շուրջպարից հետո երեխաները չեն նստում, ձեռքերը բռնում են):

Ձյունանուշ.Ձմեռ պապ, բայց մենք քեզ դուրս չենք թողնի:

Հայր Ֆրոստ.Ինչի է դա նման? Թույլ տվեք ինքս գնամ։ (փորձում է դուրս գալ, բայց երեխաները ամուր բռնում են ձեռքերը):

Հայր Ֆրոստ.Եվ ցույց տվեք, երեխաներ, որքան փոքր էիք անցյալ տարի: (Երեխաները կուչ են գալիս)

Հայր Ֆրոստ.Հիմա ինչքա՞ն մեծ ես:

(Երեխաները ոտքի են կանգնում և բարձրացնում ձեռքերը):

Ձմեռ պապը դուրս է գալիս շրջանակից:

Հայր Ֆրոստ.Ահա ես դուրս եմ:

Ձյունանուշ.Այո - այո կատակասեր, Ձմեռ պապ:

Նստեք, երեխաներ, աթոռների վրա: Իսկ դու, Ձմեռ պապ, նստիր, հանգստացիր, իսկ երեխաները քեզ համար պոեզիա կարդում են։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում

Ձյունանուշ.Պատուհանից դուրս սպիտակ ձյունը մաքրում է

Մենք բոլորս միասին կկանգնենք շուրջպարի մեջ,

Եկեք երգենք, պարենք, զվարճանանք

Եվ պտտվում է տոնածառի շուրջը:

Ներկայացնող.Իսկ հիմա, իմ ընկերներ, բոլորին հրավիրում եմ նստելու։ ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Հայր Ֆրոստ.Օ՜, ինչ շոգ դարձավ դահլիճում։ Ձյունանուշ, կանչիր ընկերուհիներին՝ ձյան փաթիլներ, ցույց տուր քո պարը:

Ձյունանուշ.Հեյ ձյան փաթիլներ, շտապե՛ք

Պտտեք արագ պարով

Զարդարել սոճիները, զուգվածները,

Արևի տակ փայլելու համար:

« Ձյան փաթիլների պար.

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեցիր, իմ ձյան փաթիլներ, ես անմիջապես ինձ զով զգացի:

Ներկայացնող.Ձմեռ պապ, երեխաները նորից ուզում են քեզ համար պոեզիա կարդալ:

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեց տղաներ! Տոնի համար սովորած լավ բանաստեղծություններ.

Ներկայացնող.Ձմեռ պապ, մեր երեխաները շատ են ուզում խաղալ քեզ հետ:

Հայր Ֆրոստ.համաձայն եմ։ Վախենու՞մ եք ցրտից։ Իսկ սառը քամի՞ն։

Հետո մի շրջանակի մեջ ընկեք:

Հնչում է երգ՝ «Քամուց կփախնենք» խաղը։ Նստում են։

Հայր Ֆրոստ.Դե, տղաներ, խելացի եք: Ես ոչ մեկի հետ չեմ հասել, ոչ մեկին չեմ սառեցրել:

Ձյունանուշ.Եվ հիմա մենք, տղերք,

Մենք հանելուկներ ենք ուզում:

Նայիր, մի հորանջիր

Պատասխանեք միաձայն։

Հայր Ֆրոստ.

Ո՞վ է ներկում տղաների քիթը.

Ո՞վ է ձեզ տոնածառ բերել:

Ո՞վ է արծաթել ձյունը:

Ո՞վ ստացավ երկուսը:

Ո՞վ է թափել սպիտակ ձյունը:

Ո՞վ տվեց չմուշկներին արագ վազք:

Ո՞վ է սառեցրել լճերը:

Իսկ ո՞վ է ջարդել ապակին ձնագնդիով։

Հայր Ֆրոստ.Ահա արագ խելացի մարդիկ. դու իմ մասին ամեն ինչ գիտես:

Դու պարեցիր ու խաղացիր

Լավ պոեզիայի ընթերցանություն:

Դե, ժամանակն է, որ ես գնամ անտառ:

Ցտեսություն, երեխաներ:

Ներկայացնող.Ինչ կասեք անտառում: Ինչու է ժամանակն?!

Ինչ վերաբերում է նվերներին, Ձմեռ պապ:

Ինչ-որ բան բերե՞լ եք մեզ:

Հայր Ֆրոստ (նայում է շուրջը, նայում)

Դե իհարկե։ Այստեղ է:

Եվ կա առանձին պայուսակ!

Ներկայացնող.Կա?

Հայր Ֆրոստ.Իհարկե, կա! ... (վախկոտ)

Այսինքն, դա եղել է!

Որտեղ ես դա մոռացել եմ:

Սոճու վրա, անտառո՞ւմ։ (քորում է գլխի հետևը)

Ձնակույտի մեջ? (զարմացած թոթվում է ուսերը)

Միգուցե ձեր զգեստապահարանում: (մի վայրկյան մտածում է)

Ես կշրջեմ տոնածառի շուրջը

Ես ավելի լավ թեմա կգտնեմ:

Ես նվեր կկախեմ

Նա գեղեցիկ և պայծառ է:

Կախում է վառ տոնածառի խաղալիք

Հայր Ֆրոստ.Տոնածառ կանաչ

Մի քիչ շոյեմ։

գեղեցկության անտառ

Ցույց տվեք մեզ նվերներ:

Տոնածառը շոյելը. Տոնածառը սկսում է փայլատակել լույսերով, սրահի լույսերը մարում են։

Ես ուզում եմ ձեզ մի բան ասել ձեր ականջին:

Ձմեռ պապը ականջը դնում է տոնածառին

Եվ որտեղ ճյուղը կպտտվի, գիտեք, նվերն այնտեղ է…

Ձմեռ պապը շնորհակալություն է հայտնում տոնածառին, վերցնում է մի ճյուղ, որը, կարծես, «քաշում» է իրեն, պտտվում է սահմանված վայրում երաժշտության ներքո ... նվերներ է գտնում:

Նվերների ներկայացում

Հայր Ֆրոստ.Ահա Ամանորի գիշերը

Ժամանակն է, որ մենք ավարտենք:

Ցտեսություն, մայրեր, հայրիկներ,

Ձյունանուշ. Ցտեսություն, երեխաներ: (հեռանալ)

Ներկայացնող.Կրկին շնորհավոր ձեր տոնը, ընկերներ:

Թող կախարդական Նոր տարի լինի

Դա ձեզ միայն ուրախություն կբերի:

Ձյունանուշ.Որպեսզի դուք մեծանաք:

Որպեսզի դուք չգիտեք անհանգստությունները:

Իսկ մենք Ձմեռ պապի հետ ենք

Մենք կվերադառնանք մեկ տարուց:

ԵՐԿՈՒՍԸ:Ցտեսություն!

FOX

Ձյունանուշ.Այո, դուք, անշուշտ, կարող եք: Մենք շատ ուրախ ենք ձեզ համար, Նապաստակ:

Նապաստակ:Ապա եկեք, որպեսզի այն ավելի զվարճալի լինի, հրավիրենք հյուրերին մեր մոտ:

Ձյունանուշը զանգ է տալիս: Chanterelle-ը վազում է դահլիճ երաժշտության ներքո: Նա զայրացած է։

Աղվեսը:Որո՞նք են երգերը: Որո՞նք են պարերը:

Դիմակներ կան այստեղ-այնտեղ:

Ես այստեղի տիրուհին եմ, Ֆոքս։

Ես հրաժարվում եմ զվարճանալ:

Նապաստակ (վախեցած).Օ,, աղվեսը շատ զայրացած է,

Մենք հիմա սովորեցնում ենք նրան: (ծառի տակից վերցնում է ձնագնդի մի դույլ)

Դուք պարզում եք ձնագնդիները

Եվ նետեք դրանք Chanterelle-ի վրա:

Կա ձնագնդի խաղ:

Աղվեսը:Էս ի՞նչ ապուշություն է։

Դե, հիմա ես ձեզ հարցնեմ.

Ես չեղարկում եմ զվարճանքը -

Ես բոլորին վռնդում եմ այստեղից։

Ձյունանուշ.Աղվես, մի՛ աղմկիր։

Նայեք երեխաներին -

Որքան գեղեցիկ են նրանք բոլորը հագնված:

Համաձայն եմ, լավ, ուղղակի զարմանալի է:

Աղվեսը:Ո՞վ է գեղեցիկ:

Ձյունանուշ.Երեխաներ! Ե՛վ աղջիկներ, և՛ տղաներ։

Fox (նայում է երեխաների շուրջը).

Դե, նրանք իսկապես լավն են

Երեխաները երեխաներ են!

Ինչու եք այդքան հագնված

Իսկ ինչո՞ւ են նրանք եկել այստեղ։

Ներկայացնող.Բոլորը երգում և զվարճանում են

Վարել ընկերական շուրջպար,

Քանի որ այսօր տոն է,

Աղվեսը:Ի՞նչ տոն:

Երեխաներ:ՆՈՐ ՏԱՐԻ!

Աղվեսը:Ես չգիտեմ նման տոն! Ինչ է Ամանորի գիշերը:

Ինչու չեք սիրում հին տարին:

Ներկայացնող.Իսկ դու, Շանթերել, լսիր տղաներին, և դու ամեն ինչ կհասկանաս, բայց նախ մենք ձնագնդի կհավաքենք։ Տղերք, դուք ձնագնդիներ եք հավաքում և տանում եք դույլի մոտ (երեխաները ձնագնդիներ են հավաքում):

Երեք երեխա դուրս է գալիս տոնածառի մոտ։

Աղվեսը:Այսպիսով, սա զվարճալի՞ է լինելու:

Ձմեռ պապը կգա՞ այստեղ:

Այդպիսի հրաշք է, ուղղակի հրաշք

Այս Նոր տարին!

Կարո՞ղ եմ մնալ ձեզ հետ

Զվարճացեք և ծիծաղեք:

Ներկայացնող.Մնա, Լիսոնկա, զվարճացիր մեզ հետ:

Նապաստակ:Մենք երգեցինք և նվագեցինք

Բայց նրանք վաղուց չեն պարել։

Տղաներ, հրավիրեք աղջիկներին:

Կատարել է «Պոլկա»: ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Նապաստակ:Դուք այսօր մեր սրահում եք

Նրանք այնքան գեղեցիկ պարեցին:

Ձյունանուշ.Բայց դա ինձ ցավեցնում է մինչև արցունքները ...

Որտեղ է Ձմեռ պապը:

Ներկայացնող.Նա պետք է վաղուց գար

Այո, նա չի կարող մեզ գտնել:

Ձյունանուշ.Հայր Frost! Այ! Ո՜վ Լսու՞մ ես, որ ես քեզ կանչում եմ:

Աղվեսը:Չէ, դու թույլ ես գոռում

Արի, բոլորս միասին, տղերք,

Եկեք լուրջ զանգենք նրան

Եկեք գոռանք. «Ձմեռ պապ»:

Երեխաներ (երգչախմբում).Ձմեռ Պապ! Ձմեռ Պապ!

Հնչում է երաժշտություն. Ներս է մտնում Ձմեռ պապը։

Նապաստակ

Ձյունանուշ.Ամեն Ամանորի գիշերը

Պատմությունը գալիս է մեզ:

Ձյունառատ ուղիներով

Անտեսանելի հեքիաթ կա...

Երաժշտություն է հնչում, Նապաստակը վազում է դահլիճ:

Նապաստակ:Բարև տղաներ:

Ես քեզ մոտ վազեցի անտառից

Ճռճռան ձյան վրա... (նայում է շուրջը, կարծես մեկին է փնտրում)

Ես շատ եմ վախենում Chanterelles-ից,

Խորամանկ, կարմիր մազերով քույրը ...

Ձյունանուշ.Մի վախեցիր, Նապաստակ: Հանգստացիր, վախկոտ։ Մեր տոնին բոլոր տղաները բարի են ու կենսուրախ։ Մենք թույլ չենք տա, որ դուք այստեղ վիրավորվեք:

Նապաստակ:Դե, ես մնում եմ քեզ հետ -

Ես չեմ վախենում երեխաներից!

Ես կխաղամ քեզ հետ

Երգեր երգելու և պարելու համար: Կարո՞ղ է

Ձյունանուշ.Այո, դուք, անշուշտ, կարող եք: Մենք շատ ուրախ ենք ձեզ համար, Նապաստակ:

Նապաստակ:Ապա եկեք, որպեսզի այն ավելի զվարճալի լինի, հրավիրենք հյուրերին մեր մոտ:

Ձյունանուշը զանգ է տալիս: Chanterelle-ը վազում է դահլիճ երաժշտության ներքո: Նա զայրացած է։

Աղվեսը:Որո՞նք են երգերը: Որո՞նք են պարերը:

Դիմակներ կան այստեղ-այնտեղ:

Ես այստեղի տիրուհին եմ, Ֆոքս։

Ես հրաժարվում եմ զվարճանալ:

Նապաստակ (վախեցած).Օ,, աղվեսը շատ զայրացած է,

Մենք հիմա սովորեցնում ենք նրան: (ծառի տակից վերցնում է ձնագնդի մի դույլ)

Դուք պարզում եք ձնագնդիները

Եվ նետեք դրանք Chanterelle-ի վրա:

Կա ձնագնդի խաղ:

Ներկայացնող.Մնա, Լիսոնկա, զվարճացիր մեզ հետ:

Նապաստակ:Մենք երգեցինք և նվագեցինք

Բայց նրանք վաղուց չեն պարել։

Տղաներ, հրավիրեք աղջիկներին:

Կատարել է «Պոլկա»: ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Նապաստակ:Դուք այսօր մեր սրահում եք

Նրանք այնքան գեղեցիկ պարեցին:

Ձյունանուշիկ

Ներկայացնող.Կանաչ տոնածառի մոտ մեզ հրաշքներ են սպասում։

Հնչում է երաժշտություն. Դահլիճ է մտնում Ձյունանուշը։

Ձյունանուշ.Բարև տղաներ:

Աղջիկ Snow Maiden

Ինձ բոլորն են կանչում։

Եվ տոնական ծառի վրա

Անհամբեր սպասելով.

Շնորհավոր Ամանոր նոր երջանկությամբ

Շնորհավորում եմ բոլոր տղաներին:

Ես բոլորին տալիս եմ շողշողացող ձյուն,

Թեթև, սպիտակ և փափկամազ։

Նա նման է փորագրված աստղերի,

Ամբողջ կտրվածքով…

Ձյան մասին խոսելիս երեխաներին ու հյուրերին ձնագնդի է շաղ տալիս։

Ձյունանուշը մոտենում է տոնածառին և նայում նրան։ Երաժշտությունը նվագում է հետին պլանում:

Ձյունանուշ.կանաչ, փափկամազ,

Ձյան վերարկուով

Տոնածառը եկավ տոնին

Անտառից մեր տուն:

Մեր ծառը այնքան գեղեցիկ է

Այնքան գեղեցիկ և բարակ:

Պարզապես տեսեք տղաներին

Նա կանգնած է առանց լույսի ...

Եկեք տղաները հարցնենք տոնածառին. «Մեկ! Երկու! Երեք! Փայլիր տոնածառը»:

Ծառը չի լուսավորվում

Ձյունանուշ.Մեր տոնածառը չի վառվում։ Արի, տղերք, ևս մեկ անգամ ավելի բարձր ասեք. Երկու! Երեք! Փայլիր տոնածառը»:

Տոնածառը վառվում է, բոլորը ծափ են տալիս։

Ձյունանուշ.Ամեն Ամանորի գիշերը

Պատմությունը գալիս է մեզ:

Ձյունառատ ուղիներով

Անտեսանելի հեքիաթ կա...

Երաժշտություն է հնչում, Նապաստակը վազում է դահլիճ:

Նապաստակ:Բարև տղաներ:

Ես քեզ մոտ վազեցի անտառից

Ճռճռան ձյան վրա... (նայում է շուրջը, կարծես մեկին է փնտրում)

Ես շատ եմ վախենում Chanterelles-ից,

Խորամանկ, կարմիր մազերով քույրը ...

Ձյունանուշ.Մի վախեցիր, Նապաստակ: Հանգստացիր, վախկոտ։ Մեր տոնին բոլոր տղաները բարի են ու կենսուրախ։ Մենք թույլ չենք տա, որ դուք այստեղ վիրավորվեք:

Նապաստակ:Դե, ես մնում եմ քեզ հետ -

Ես չեմ վախենում երեխաներից!

Ես կխաղամ քեզ հետ

Երգեր երգելու և պարելու համար: Կարո՞ղ է

Ձյունանուշ.Այո, դուք, անշուշտ, կարող եք: Մենք շատ ուրախ ենք ձեզ համար, Նապաստակ:

Նապաստակ:Ապա եկեք, որպեսզի այն ավելի զվարճալի լինի, հրավիրենք հյուրերին մեր մոտ:

Ձյունանուշը զանգ է տալիս: Chanterelle-ը վազում է դահլիճ երաժշտության ներքո: Նա զայրացած է։

Աղվեսը:Որո՞նք են երգերը: Որո՞նք են պարերը:

Դիմակներ կան այստեղ-այնտեղ:

Ես այստեղի տիրուհին եմ, Ֆոքս։

Ես հրաժարվում եմ զվարճանալ:

Նապաստակ (վախեցած).Օ,, աղվեսը շատ զայրացած է,

Մենք հիմա սովորեցնում ենք նրան: (ծառի տակից վերցնում է ձնագնդի մի դույլ)

Դուք պարզում եք ձնագնդիները

Եվ նետեք դրանք Chanterelle-ի վրա:

Կա ձնագնդի խաղ:

Աղվեսը:Էս ի՞նչ ապուշություն է։

Դե, հիմա ես ձեզ հարցնեմ.

Ես չեղարկում եմ զվարճանքը -

Ես բոլորին վռնդում եմ այստեղից։

Ձյունանուշ.Աղվես, մի՛ աղմկիր։

Նայեք երեխաներին -

Որքան գեղեցիկ են նրանք բոլորը հագնված:

Համաձայն եմ, լավ, ուղղակի զարմանալի է:

Աղվեսը:Ո՞վ է գեղեցիկ:

Ձյունանուշ.Երեխաներ! Ե՛վ աղջիկներ, և՛ տղաներ։

Fox (նայում է երեխաների շուրջը).

Դե, նրանք իսկապես լավն են

Երեխաները երեխաներ են!

Ինչու եք այդքան հագնված

Իսկ ինչո՞ւ են նրանք եկել այստեղ։

Կատարել է «Պոլկա»: ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Նապաստակ:Դուք այսօր մեր սրահում եք

Նրանք այնքան գեղեցիկ պարեցին:

Ձյունանուշ.Բայց դա ինձ ցավեցնում է մինչև արցունքները ...

Որտեղ է Ձմեռ պապը:

Ներկայացնող.Նա պետք է վաղուց գար

Այո, նա չի կարող մեզ գտնել:

Ձյունանուշ.Հայր Frost! Այ! Ո՜վ Լսու՞մ ես, որ ես քեզ կանչում եմ:

Աղվեսը:Չէ, դու թույլ ես գոռում

Արի, բոլորս միասին, տղերք,

Եկեք լուրջ զանգենք նրան

Եկեք գոռանք. «Ձմեռ պապ»:

Շուրջպար՝ «Ի՞նչ ծառ է սա», երաժշտությունը՝ Մ.Ստարոկադոմսկու:

(Շուրջպարից հետո երեխաները չեն նստում, ձեռքերը բռնում են):

Ձյունանուշ.Ձմեռ պապ, բայց մենք քեզ դուրս չենք թողնի:

Հայր Ֆրոստ.Ինչի է դա նման? Թույլ տվեք ինքս գնամ։ (փորձում է դուրս գալ, բայց երեխաները ամուր բռնում են ձեռքերը):

Հայր Ֆրոստ.Եվ ցույց տվեք, երեխաներ, որքան փոքր էիք անցյալ տարի: (Երեխաները կուչ են գալիս)

Հայր Ֆրոստ.Հիմա ինչքա՞ն մեծ ես:

(Երեխաները ոտքի են կանգնում և բարձրացնում ձեռքերը):

Ձմեռ պապը դուրս է գալիս շրջանակից:

Հայր Ֆրոստ.Ահա ես դուրս եմ:

Ձյունանուշ.Այո - այո կատակասեր, Ձմեռ պապ:

Նստեք, երեխաներ, աթոռների վրա: Իսկ դու, Ձմեռ պապ, նստիր, հանգստացիր, իսկ երեխաները քեզ համար պոեզիա կարդում են։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում

Ձյունանուշ.Պատուհանից դուրս սպիտակ ձյունը մաքրում է

Մենք բոլորս միասին կկանգնենք շուրջպարի մեջ,

Եկեք երգենք, պարենք, զվարճանանք

Եվ պտտվում է տոնածառի շուրջը:

Շուրջպար «Զիմուշկա», երաժշտություն և խոսքեր՝ Մ.Կարտուշինայի:

Ներկայացնող.Իսկ հիմա, իմ ընկերներ, բոլորին հրավիրում եմ նստելու։ ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Հայր Ֆրոստ.Օ՜, ինչ շոգ դարձավ դահլիճում։ Ձյունանուշ, կանչիր ընկերուհիներին՝ ձյան փաթիլներ, ցույց տուր քո պարը:

Ձյունանուշ.Հեյ ձյան փաթիլներ, շտապե՛ք

Պտտեք արագ պարով

Զարդարել սոճիները, զուգվածները,

Արևի տակ փայլելու համար:

« Ձյան փաթիլների պար.

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեցիր, իմ ձյան փաթիլներ, ես անմիջապես ինձ զով զգացի:

Ներկայացնող.Ձմեռ պապ, երեխաները նորից ուզում են քեզ համար պոեզիա կարդալ:

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեց տղաներ! Տոնի համար սովորած լավ բանաստեղծություններ.

Ներկայացնող.Ձմեռ պապ, մեր երեխաները շատ են ուզում խաղալ քեզ հետ:

Հայր Ֆրոստ.համաձայն եմ։ Վախենու՞մ եք ցրտից։ Իսկ սառը քամի՞ն։

Հետո մի շրջանակի մեջ ընկեք:

Հնչում է երգ՝ «Քամուց կփախնենք» խաղը։ Նստում են։

Հայր Ֆրոստ.Դե, տղաներ, խելացի եք: Ես ոչ մեկի հետ չեմ հասել, ոչ մեկին չեմ սառեցրել:

Ձյունանուշ.Եվ հիմա մենք, տղերք,

Մենք հանելուկներ ենք ուզում:

Նայիր, մի հորանջիր

Պատասխանեք միաձայն։

Հայր Ֆրոստ.

Նվերների ներկայացում

Հայր Ֆրոստ.Ահա Ամանորի գիշերը

Ժամանակն է, որ մենք ավարտենք:

Ցտեսություն, մայրեր, հայրիկներ,

Ձյունանուշ. Ցտեսություն, երեխաներ: (հեռանալ)

Ներկայացնող.Կրկին շնորհավոր ձեր տոնը, ընկերներ:

Թող կախարդական Նոր տարի լինի

Դա ձեզ միայն ուրախություն կբերի:

Ձյունանուշ.Որպեսզի դուք մեծանաք:

Որպեսզի դուք չգիտեք անհանգստությունները:

Իսկ մենք Ձմեռ պապի հետ ենք

Մենք կվերադառնանք մեկ տարուց:

ԵՐԿՈՒՍԸ:Ցտեսություն!

Նոր Տարի

Տոնական սցենար միջին խմբի երեխաների համար. 2016թ

Սրահը տոնական ձևավորված է։ Տոնական լույսերը վառված են։ Դռան մոտ խելացի հագնված երեխաներ են։ Հնչում է «White Snowflakes» երգը.

Ներկայացնող.Փայլուն ոսկե անձրև

Մեր հարմարավետ լուսավոր սենյակը։

Տոնածառը մեզ հրավիրում է շրջանակ.

Ժամանակն է տոնի!

Երաժշտությունն ավելի բարձր է: Երեխաները շղթայով մտնում են դահլիճ, կանգնում տոնածառի շուրջ։

Ներկայացնող.Տոնածառի մոտ

Կանաչ ասեղներ.

Եվ վերևից ներքև -

Գեղեցիկ խաղալիքներ.

Գնդակներ՝ կախված ճյուղերից

կախարդական լապտերներ,

Եվ ուլունքներ և ձյան փաթիլներ,

Եվ կապույտ սառույց:

Երեխաները նայում են տոնածառին՝ դահլիճի զարդարանքին։

Ներկայացնող.Ավելի պայծառ, ավելի պայծառ թող փայլի

Տոնածառ ոսկե լույսերով.

Շնորհավոր Նոր Տարի

Բոլոր երեխաները և բոլոր հյուրերը: (Ծափահարություններ):

1-ին երեխա.Այսօր ուրախ տոն է

Այսօր Նոր տարի է:

Մենք էլեգանտ տոնածառ ենք

Կոչված շուրջպարի:

2-րդ երեխա.Մեր ծառը մեծ է

Մեր ծառը բարձր է

Հայրիկից վեր, մայրիկից վեր

Հասնում է առաստաղին!

3-րդ երեխա.Մենք նայում ենք բոլոր աչքերի մեջ -

Այո, տոնածառը գեղեցիկ է:

Բոլոր ասեղները հոտ են գալիս

Տոնածառ.

4-րդ երեխա.Նրա Ձմեռ պապն այսօր

Զարդարված տղաների համար -

Ոչ թե ձյուն, այլ պայծառ ուլունքներ

Կախված ճյուղերից:

5-րդ երեխա.Եկեք մոտ տոնածառի

Եկեք շուրջպար անենք։

Եվ մեր յուրաքանչյուր տոնածառ

Եվ պարեք և երգեք:

Շուրջպար. «Զվարճանք արահետով», երաժշտություն և խոսքեր՝ Մ. Բիստրովայի:

Ներկայացնող.Բոլորը միասին երգեցին, պարեցին,

Եվ հիմա մենք պետք է նստենք ծառի մոտ:

Հնչում է երաժշտություն. Երեխաները, ձեռքերը բռնած, շղթայով քայլում են դեպի աթոռները .

Ներկայացնող.Կանաչ տոնածառի մոտ մեզ հրաշքներ են սպասում։

Հնչում է երաժշտություն. Դահլիճ է մտնում Ձյունանուշը։

Ձյունանուշ.Բարև տղաներ:

Աղջիկ Snow Maiden

Ինձ բոլորն են կանչում։

Եվ տոնական ծառի վրա

Անհամբեր սպասելով.

Շնորհավոր Ամանոր նոր երջանկությամբ

Շնորհավորում եմ բոլոր տղաներին:

Ես բոլորին տալիս եմ շողշողացող ձյուն,

Թեթև, սպիտակ և փափկամազ։

Նա նման է փորագրված աստղերի,

Ամբողջ կտրվածքով…

Ձյան մասին խոսելիս երեխաներին ու հյուրերին ձնագնդի է շաղ տալիս։

Ձյունանուշը մոտենում է տոնածառին և նայում նրան։ Երաժշտությունը նվագում է հետին պլանում:

Ձյունանուշ.կանաչ, փափկամազ,

Ձյան վերարկուով

Տոնածառը եկավ տոնին

Անտառից մեր տուն:

Մեր ծառը այնքան գեղեցիկ է

Այնքան գեղեցիկ և բարակ:

Պարզապես տեսեք տղաներին

Նա կանգնած է առանց լույսի ...

Եկեք տղաները հարցնենք տոնածառին. «Մեկ! Երկու! Երեք! Փայլիր տոնածառը»:

Սրահի լույսերը մարում են։ Ծառը չի լուսավորվում

Ձյունանուշ.Մեր տոնածառը չի վառվում։ Արի, տղերք, ևս մեկ անգամ ավելի բարձր ասեք. Երկու! Երեք! Փայլիր տոնածառը»:

Ներկայացնող.Օ,, ով է խոսում!

Տոնածառ:Ես եմ, Յոլոչկա:

Ներկայացնող.Ինչու չեք ուզում լուսավորվել:

տոնածառ: Հոգնած! Ամեն տարի նույն բանը. Հոգնել ձեր հրամաններից. Մեկ, երկու, երեք - տոնածառի այրեք: Ես չեմ այրվի!

Ներկայացնող. Blimey! (մոտենում է տոնածառին, շոշափում է այն)

Տոնածառ:Ինձ մի՛ դիպչիր և մի՛ դիպչիր, նույնիսկ մի՛ շնչիր, թե չէ ես ուշագնաց կլինեմ։

Ներկայացնող.Ինչ անել? Ինչպե՞ս լինել: Գուցե ծարավա՞ծ ես։ Միգուցե քեզ ջրե՞նք։

Տոնածառ:Ջրելու կարիք չկա! Բորբոսը կարող է աճել իմ վրա խոնավությունից:

Ներկայացնող.Աաաա, ես հասկանում եմ... Նա պետք է տաք լինի... Տղերքը փչենք նրա վրա: Եկեք թափահարենք մեր ձեռքերը:

Տոնածառ:Օ՜... ինչ ցուրտ է, վերջ տուր փչել, ինչո՞ւ ես սեւագիր արել։ կհիվանդանամ։ (հազ):

Ներկայացնող.Օ, և մեր տոնածառը քմահաճ է: Ի՞նչ կարող ենք անել, որպեսզի դուք փայլեք լույսերով:

Տոնածառ:Իմ մասին պատմելու բանաստեղծություններ. Ահա թե ինչ պետք է անել. Միգուցե երգ!

Ներկայացնող.Դե, դա հենց այն է, ինչ մենք կարող ենք անել: Լսիր. Տոնածառ, երեխաները ձեր մասին բանաստեղծություններ կպատմեն: Դահլիճի լույսերը միանում են։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

Բարև սիրելի ծառ

Դուք կրկին այցելում եք մեզ

Շուտով լույսերը կվառվեն

Քո հաստ ճյուղերի վրա։

Ավելի լավ է մեր տոնածառը չլինի,

Հարցրեք որևէ մեկին:

Գեղեցիկ ասեղներ նրա վրա

Զարդարված աստղերով։

Մենք կուրախացնենք տոնածառը,

Եկեք պարենք ուրախ

Նրա մասին, էլեգանտ,

Եկեք երգ երգենք։

Ներկայացնող.Ահա, տղերք, հիմա երգ ենք երգելու տոնածառի մասին։

Ձեռքերը միասին պահեք

Կանգնեք ծառի շուրջը:

«Տոնածառը եկել է երեխաներին» երգը. երաժշտություն Ֆիլիպենկո

Snow Maiden (վերաբերում է տոնածառին).

Յոլոչկա ջան, քեզ դուր եկավ մեր շուրջպարն ու բանաստեղծությունները։

Ծովատառեխ:Ինձ դուր եկավ այն. Իսկ բառերը ինձ դուր եկավ։

Ձյունանուշ.Էլ ի՞նչ պետք է անենք, որ դուք վառեք ձեր կրակները։

Տոնածառ:Պարզապես քաղաքավարի հարցրեք և մի հրամայեք:

Ձյունանուշ.Տղերք, եկեք ևս մեկ անգամ խնդրենք, որ տոնածառը միասին լուսավորվի: Պարզապես եղիր շատ քաղաքավարի:

Տոնածառ, խնդրում եմ ժպտացեք երեխաներին,

Տոնածառ, խնդրում եմ, պայծառ փայլիր:

Տոնածառը վառվում է, բոլորը ծափ են տալիս։

Ձյունանուշ.Ամեն Ամանորի գիշերը

Պատմությունը գալիս է մեզ:

Ձյունառատ ուղիներով

Անտեսանելի հեքիաթ կա...

Երաժշտություն է հնչում, Նապաստակը վազում է դահլիճ:

Նապաստակ:Բարև տղաներ:

Ես քեզ մոտ վազեցի անտառից

Ճռճռան ձյան վրա... (նայում է շուրջը, կարծես մեկին է փնտրում)

Ես շատ եմ վախենում Chanterelles-ից,

Խորամանկ, կարմիր մազերով քույրը ...

Ձյունանուշ.Մի վախեցիր, Նապաստակ: Հանգստացիր, վախկոտ։ Մեր տոնին բոլոր տղաները բարի են ու կենսուրախ։ Մենք թույլ չենք տա, որ դուք այստեղ վիրավորվեք:

Նապաստակ:Դե, ես մնում եմ քեզ հետ -

Ես չեմ վախենում երեխաներից!

Ես կխաղամ քեզ հետ

Երգեր երգելու և պարելու համար: Կարո՞ղ է

Ձյունանուշ.Այո, դուք, անշուշտ, կարող եք: Մենք շատ ուրախ ենք ձեզ համար, Նապաստակ:

Նապաստակ:Ապա եկեք, որպեսզի այն ավելի զվարճալի լինի, հրավիրենք հյուրերին մեր մոտ:

Ձյունանուշը զանգ է տալիս: Chanterelle-ը վազում է դահլիճ երաժշտության ներքո: Նա զայրացած է։

Աղվեսը:Որո՞նք են երգերը: Որո՞նք են պարերը:

Դիմակներ կան այստեղ-այնտեղ:

Ես այստեղի տիրուհին եմ, Ֆոքս։

Ես հրաժարվում եմ զվարճանալ:

Նապաստակ (վախեցած).Օ,, աղվեսը շատ զայրացած է,

Մենք հիմա սովորեցնում ենք նրան: (ծառի տակից վերցնում է ձնագնդի մի դույլ)

Դուք պարզում եք ձնագնդիները

Եվ նետեք դրանք Chanterelle-ի վրա:

Կա ձնագնդի խաղ:

Աղվեսը:Էս ի՞նչ ապուշություն է։

Դե, հիմա ես ձեզ հարցնեմ.

Ես չեղարկում եմ զվարճանքը -

Ես բոլորին վռնդում եմ այստեղից։

Ձյունանուշ.Աղվես, մի՛ աղմկիր։

Նայեք երեխաներին -

Որքան գեղեցիկ են նրանք բոլորը հագնված:

Համաձայն եմ, լավ, ուղղակի զարմանալի է:

Աղվեսը:Ո՞վ է գեղեցիկ:

Ձյունանուշ.Երեխաներ! Ե՛վ աղջիկներ, և՛ տղաներ։

Fox (նայում է երեխաների շուրջը).

Դե, նրանք իսկապես լավն են

Երեխաները երեխաներ են!

Ինչու եք այդքան հագնված

Իսկ ինչո՞ւ են նրանք եկել այստեղ։

Ներկայացնող.Բոլորը երգում և զվարճանում են

Վարել ընկերական շուրջպար,

Քանի որ այսօր տոն է,

Աղվեսը:Ի՞նչ տոն:

Երեխաներ:ՆՈՐ ՏԱՐԻ!

Աղվեսը:Ես չգիտեմ նման տոն! Ինչ է Ամանորի գիշերը:

Ինչու չեք սիրում հին տարին:

Ներկայացնող.Իսկ դու, Շանթերել, լսիր տղաներին, և դու ամեն ինչ կհասկանաս, բայց նախ մենք ձնագնդի կհավաքենք։ Տղերք, դուք ձնագնդիներ եք հավաքում և տանում եք դույլի մոտ (երեխաները ձնագնդիներ են հավաքում):

Երեք երեխա դուրս է գալիս տոնածառի մոտ։

1-ին երեխա.Ի՞նչ է Նոր տարին:

Ամեն ինչ հակառակն է

Սենյակում ծառեր են աճում

Սկյուռիկները կոններ չեն կրծում:

Նապաստակները գայլի կողքին

Փշոտ ծառի վրա։

Անձրևը նույնպես հեշտ չէ,

Ամանորի գիշերը դա ոսկի է:

2-րդ երեխա.Ավելի լավ է չունենանք մեր տոնածառը,

Ով չի հարցնում.

Գեղեցիկ ասեղներ նրա վրա

Զարդարված աստղերով։

3-րդ երեխա.Այսօր գալիս է Ձմեռ պապը

Մեզ Ամանորի տոնի համար:

Կերգի և կպարի մեզ հետ

Նվերներ տվեք բոլորին:

Աղվեսը:Այսպիսով, սա զվարճալի՞ է լինելու:

Ձմեռ պապը կգա՞ այստեղ:

Այդպիսի հրաշք է, ուղղակի հրաշք

Այս Ամանորի գիշերը:

Կարո՞ղ եմ մնալ ձեզ հետ

Զվարճացեք և ծիծաղեք:

Ներկայացնող.Մնա, Լիսոնկա, զվարճացիր մեզ հետ:

Նապաստակ:Մենք երգեցինք և նվագեցինք

Բայց նրանք վաղուց չեն պարել։

Տղաներ, հրավիրեք աղջիկներին:

Կատարել է «Պոլկա»: ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Նապաստակ:Դուք այսօր մեր սրահում եք

Նրանք այնքան գեղեցիկ պարեցին:

Ձյունանուշ.Բայց դա ինձ ցավեցնում է մինչև արցունքները ...

Որտեղ է Ձմեռ պապը:

Ներկայացնող.Նա պետք է վաղուց գար

Այո, նա չի կարող մեզ գտնել:

Ձյունանուշ.Հայր Frost! Այ! Ո՜վ Լսու՞մ ես, որ ես քեզ կանչում եմ:

Աղվեսը:Չէ, դու թույլ ես գոռում

Արի, բոլորս միասին, տղերք,

Եկեք լուրջ զանգենք նրան

Եկեք գոռանք. «Ձմեռ պապ»:

Երեխաներ (երգչախմբում).Ձմեռ Պապ! Ձմեռ Պապ!

Հնչում է երաժշտություն. Ներս է մտնում Ձմեռ պապը։

Հայր Ֆրոստ.Ես ուրախ Ձմեռ պապ եմ -

Ձեր Ամանորի հյուրը:

Քիթդ ինձնից մի՛ թաքցրու

Ես այսօր լավ եմ։

Բարև երեխաներ,

Աղջիկներ և տղաներ!

Բարև դիտողներ,

Սիրելի ծնողներ!

Շնորհավոր Նոր Տարի,

Եվ ես ձեզ հաջողություն եմ մաղթում:

Օ, այո, ծառ! Ուղղակի հրաշք!

Այնքան էլեգանտ և գեղեցիկ:

Ես եղել եմ բոլոր այգիներում,

Ես չէի կարող ավելի լավ ծառ տեսնել:

Ոտքի՛ տղերք

Շտապե՛ք շուրջպարի -

Երգ, պար և զվարճանք

Եկեք դիմավորենք Նոր տարին ձեզ հետ:

Շուրջպար՝ «Ի՞նչ ծառ է սա», երաժշտությունը՝ Մ.Ստարոկադոմսկու:

(Շուրջպարից հետո երեխաները չեն նստում, ձեռքերը բռնում են):

Ձյունանուշ.Ձմեռ պապ, բայց մենք քեզ դուրս չենք թողնի:

Հայր Ֆրոստ.Ինչի է դա նման? Թույլ տվեք ինքս գնամ։ (փորձում է դուրս գալ, բայց երեխաները ամուր բռնում են ձեռքերը):

Հայր Ֆրոստ.Եվ ցույց տվեք, երեխաներ, որքան փոքր էիք անցյալ տարի: (Երեխաները կուչ են գալիս)

Հայր Ֆրոստ.Հիմա ինչքա՞ն մեծ ես:

(Երեխաները ոտքի են կանգնում և բարձրացնում ձեռքերը):

Ձմեռ պապը դուրս է գալիս շրջանակից:

Հայր Ֆրոստ.Ահա ես դուրս եմ:

Ձյունանուշ.Այո - այո կատակասեր, Ձմեռ պապ:

Նստեք, երեխաներ, աթոռների վրա: Իսկ դու, Ձմեռ պապ, նստիր, հանգստացիր, իսկ երեխաները քեզ համար պոեզիա կարդում են։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում

Ձյունանուշ.Պատուհանից դուրս սպիտակ ձյունը մաքրում է

Մենք բոլորս միասին կկանգնենք շուրջպարի մեջ,

Եկեք երգենք, պարենք, զվարճանանք

Եվ պտտվում է տոնածառի շուրջը:

Կլոր պար «Սպիտակ ձյուն», երաժշտությունը՝ Ա.Ֆիլիպենկոյի

Ներկայացնող.Իսկ հիմա, իմ ընկերներ, բոլորին հրավիրում եմ նստելու։ ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Հայր Ֆրոստ.Օ՜, ինչ շոգ դարձավ դահլիճում։ Ձյունանուշ, կանչիր ընկերուհիներին՝ ձյան փաթիլներ, ցույց տուր քո պարը:

Ձյունանուշ.Հեյ ձյան փաթիլներ, շտապե՛ք

Պտտեք արագ պարով

Զարդարել սոճիները, զուգվածները,

Արևի տակ փայլելու համար:

« Ձյան փաթիլների պար.

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեցիր, իմ ձյան փաթիլներ, ես անմիջապես ինձ զով զգացի:

Ներկայացնող.Ձմեռ պապ, երեխաները նորից ուզում են քեզ համար պոեզիա կարդալ:

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեց տղաներ! Տոնի համար սովորած լավ բանաստեղծություններ.

Ներկայացնող.Ձմեռ պապ, մեր երեխաները շատ են ուզում խաղալ քեզ հետ:

Հայր Ֆրոստ.համաձայն եմ։ Վախենու՞մ եք ցրտից։ Իսկ սառը քամի՞ն։

Հետո մի շրջանակի մեջ ընկեք:

Հնչում է երգ՝ «Քամուց կփախնենք» խաղը։ Նստում են։

Հայր Ֆրոստ.Դե, տղաներ, խելացի եք: Ես ոչ մեկի հետ չեմ հասել, ոչ մեկին չեմ սառեցրել:

Ձյունանուշ.Եվ հիմա մենք, տղերք,

Մենք հանելուկներ ենք ուզում:

Նայիր, մի հորանջիր

Պատասխանեք միաձայն։

Հայր Ֆրոստ.

Ձյունանուշ.տալիս է զավեշտական ​​հարցեր, և յուրաքանչյուր արտահայտությունից հետո երեխաները պատասխանում են «Ձմեռ պապիկ»:

Ո՞վ է ներկում տղաների քիթը.

Ո՞վ է ձեզ տոնածառ բերել:

Ո՞վ է արծաթել ձյունը:

Ո՞վ ստացավ երկուսը:

Ո՞վ է թափել սպիտակ ձյունը:

Ո՞վ տվեց չմուշկներին արագ վազք:

Ո՞վ է սառեցրել լճերը:

Իսկ ո՞վ է ջարդել ապակին ձնագնդիով։

Հայր Ֆրոստ.Ահա արագ խելացի մարդիկ. դու իմ մասին ամեն ինչ գիտես:

Դու պարեցիր ու խաղացիր

Լավ պոեզիայի ընթերցանություն:

Դե, ժամանակն է, որ ես գնամ անտառ:

Ցտեսություն, երեխաներ:

Ներկայացնող.Ինչ կասեք անտառում: Ինչու է ժամանակն?!

Ինչ վերաբերում է նվերներին, Ձմեռ պապ:

Ինչ-որ բան բերե՞լ եք մեզ:

Հայր Ֆրոստ (նայում է շուրջը, նայում)

Դե իհարկե։ Այստեղ է:

Եվ կա առանձին պայուսակ!

Ներկայացնող.Կա?

Հայր Ֆրոստ.Իհարկե, կա! ... (վախկոտ)

Այսինքն, դա եղել է!

Որտեղ ես դա մոռացել եմ:

Սոճու վրա, անտառո՞ւմ։ (քորում է գլխի հետևը)

Ձնակույտի մեջ? (զարմացած թոթվում է ուսերը)

Միգուցե ձեր զգեստապահարանում: (մի վայրկյան մտածում է)

Ես կշրջեմ տոնածառի շուրջը

Ես ավելի լավ թեմա կգտնեմ:

Ես նվեր կկախեմ

Նա գեղեցիկ և պայծառ է:

Կախում է վառ տոնածառի խաղալիք:

Հայր Ֆրոստ.Տոնածառ կանաչ

Մի քիչ շոյեմ։

գեղեցկության անտառ

Ցույց տվեք մեզ նվերներ:

Տոնածառը շոյելը. Տոնածառը սկսում է փայլատակել լույսերով, սրահի լույսերը մարում են։

Ես ուզում եմ ձեզ մի բան ասել ձեր ականջին:

Ձմեռ պապը ականջը դնում է տոնածառին

Եվ որտեղ ճյուղը կպտտվի, գիտեք, նվերն այնտեղ է…

Ձմեռ պապը շնորհակալություն է հայտնում տոնածառին, վերցնում է մի ճյուղ, որը, կարծես, «քաշում» է իրեն, պտտվում է սահմանված վայրում երաժշտության ներքո ... նվերներ է գտնում:

Նվերների ներկայացում. Միացրեք դահլիճի լույսերը:

Հայր Ֆրոստ.Ահա Ամանորի գիշերը

Ժամանակն է, որ մենք ավարտենք:

Ցտեսություն, մայրեր, հայրիկներ,

Ձյունանուշ. Ցտեսություն, երեխաներ: (հեռանալ)

Ներկայացնող.Կրկին շնորհավոր ձեր տոնը, ընկերներ:

Թող կախարդական Նոր տարի լինի

Դա ձեզ միայն ուրախություն կբերի:

Ձյունանուշ.Որպեսզի դուք մեծանաք:

Որպեսզի դուք չգիտեք անհանգստությունները:

Իսկ մենք Ձմեռ պապի հետ ենք

Մենք կվերադառնանք մեկ տարուց:

ԵՐԿՈՒՍԸ:Ցտեսություն!

ՁՄԵՌ ՊԱՊ

Երեխաներ (երգչախմբում).Ձմեռ Պապ! Ձմեռ Պապ!

Հնչում է երաժշտություն. Ներս է մտնում Ձմեռ պապը։

Հայր Ֆրոստ.Ես ուրախ Ձմեռ պապ եմ -

Ձեր Ամանորի հյուրը:

Քիթդ ինձնից մի՛ թաքցրու

Ես այսօր լավ եմ։

Բարև երեխաներ,

Աղջիկներ և տղաներ!

Բարև դիտողներ,

Սիրելի ծնողներ!

Շնորհավոր Նոր Տարի,

Եվ ես ձեզ հաջողություն եմ մաղթում:

Օ, այո, ծառ! Ուղղակի հրաշք!

Այնքան էլեգանտ և գեղեցիկ:

Ես եղել եմ բոլոր այգիներում,

Ես չէի կարող ավելի լավ ծառ տեսնել:

Ոտքի՛ տղերք

Շտապե՛ք շուրջպարի -

Երգ, պար և զվարճանք

Եկեք դիմավորենք Նոր տարին ձեզ հետ:

Շուրջպար՝ «Ի՞նչ ծառ է սա», երաժշտությունը՝ Մ.Ստարոկադոմսկու:

(Շուրջպարից հետո երեխաները չեն նստում, ձեռքերը բռնում են):

Ձյունանուշ.Ձմեռ պապ, բայց մենք քեզ դուրս չենք թողնի:

Հայր Ֆրոստ.Ինչի է դա նման? Թույլ տվեք ինքս գնամ։ (փորձում է դուրս գալ, բայց երեխաները ամուր բռնում են ձեռքերը):

Հայր Ֆրոստ.Եվ ցույց տվեք, երեխաներ, որքան փոքր էիք անցյալ տարի: (Երեխաները կուչ են գալիս)

Հայր Ֆրոստ.Հիմա ինչքա՞ն մեծ ես:

(Երեխաները ոտքի են կանգնում և բարձրացնում ձեռքերը):

Ձմեռ պապը դուրս է գալիս շրջանակից:

Հայր Ֆրոստ.Ահա ես դուրս եմ:

Ձյունանուշ.Այո - այո կատակասեր, Ձմեռ պապ:

Նստեք, երեխաներ, աթոռների վրա: Իսկ դու, Ձմեռ պապ, նստիր, հանգստացիր, իսկ երեխաները քեզ համար պոեզիա կարդում են։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում

Ձյունանուշ.Պատուհանից դուրս սպիտակ ձյունը մաքրում է

Մենք բոլորս միասին կկանգնենք շուրջպարի մեջ,

Եկեք երգենք, պարենք, զվարճանանք

Եվ պտտվում է տոնածառի շուրջը:

Շուրջպար «Զիմուշկա», երաժշտություն և խոսքեր՝ Մ.Կարտուշինայի:

Ներկայացնող.Իսկ հիմա, իմ ընկերներ, բոլորին հրավիրում եմ նստելու։ ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Հայր Ֆրոստ.Օ՜, ինչ շոգ դարձավ դահլիճում։ Ձյունանուշ, կանչիր ընկերուհիներին՝ ձյան փաթիլներ, ցույց տուր քո պարը:

Ձյունանուշ.Հեյ ձյան փաթիլներ, շտապե՛ք

Պտտեք արագ պարով

Զարդարել սոճիները, զուգվածները,

Արևի տակ փայլելու համար:

« Ձյան փաթիլների պար.

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեցիր, իմ ձյան փաթիլներ, ես անմիջապես ինձ զով զգացի:

Ներկայացնող.Ձմեռ պապ, երեխաները նորից ուզում են քեզ համար պոեզիա կարդալ:

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեց տղաներ! Տոնի համար սովորած լավ բանաստեղծություններ.

Ներկայացնող.Ձմեռ պապ, մեր երեխաները շատ են ուզում խաղալ քեզ հետ:

Հայր Ֆրոստ.համաձայն եմ։ Վախենու՞մ եք ցրտից։ Իսկ սառը քամի՞ն։

Հետո մի շրջանակի մեջ ընկեք:

Հնչում է երգ՝ «Քամուց կփախնենք» խաղը։ Նստում են։

Հայր Ֆրոստ.Դե, տղաներ, խելացի եք: Ես ոչ մեկի հետ չեմ հասել, ոչ մեկին չեմ սառեցրել:

Ձյունանուշ.Եվ հիմա մենք, տղերք,

Մենք հանելուկներ ենք ուզում:

Նայիր, մի հորանջիր

Պատասխանեք միաձայն։

Հայր Ֆրոստ.

Ձմեռ պապը հումորային հարցեր է տալիս, իսկ երեխաները յուրաքանչյուր արտահայտությունից հետո պատասխանում են «Ձմեռ պապ»:

Ո՞վ է ներկում տղաների քիթը.

Ո՞վ է ձեզ տոնածառ բերել:

Ո՞վ է արծաթել ձյունը:

Ո՞վ ստացավ երկուսը:

Ո՞վ է թափել սպիտակ ձյունը:

Ո՞վ տվեց չմուշկներին արագ վազք:

Ո՞վ է սառեցրել լճերը:

Իսկ ո՞վ է ջարդել ապակին ձնագնդիով։

Հայր Ֆրոստ.Ահա արագ խելացի մարդիկ. դու իմ մասին ամեն ինչ գիտես:

Դու պարեցիր ու խաղացիր

Լավ պոեզիայի ընթերցանություն:

Դե, ժամանակն է, որ ես գնամ անտառ:

Ցտեսություն, երեխաներ:

Ներկայացնող.Ինչ կասեք անտառում: Ինչու է ժամանակն?!

Ինչ վերաբերում է նվերներին, Ձմեռ պապ:

Ինչ-որ բան բերե՞լ եք մեզ:

Հայր Ֆրոստ (նայում է շուրջը, նայում)

Դե իհարկե։ Այստեղ է:

Եվ կա առանձին պայուսակ!

Ներկայացնող.Կա?

Հայր Ֆրոստ.Իհարկե, կա! ... (վախկոտ)

Այսինքն, դա եղել է!

Որտեղ ես դա մոռացել եմ:

Սոճու վրա, անտառո՞ւմ։ (քորում է գլխի հետևը)

Ձնակույտի մեջ? (զարմացած թոթվում է ուսերը)

Միգուցե ձեր զգեստապահարանում: (մի վայրկյան մտածում է)

Ես կշրջեմ տոնածառի շուրջը

Ես ավելի լավ թեմա կգտնեմ:

Ես նվեր կկախեմ

Նա գեղեցիկ և պայծառ է:

Կախում է վառ տոնածառի խաղալիք

Հայր Ֆրոստ.Տոնածառ կանաչ

Մի քիչ շոյեմ։

գեղեցկության անտառ

Ցույց տվեք մեզ նվերներ:

Տոնածառը շոյելը. Տոնածառը սկսում է փայլատակել լույսերով, սրահի լույսերը մարում են։

Ես ուզում եմ ձեզ մի բան ասել ձեր ականջին:

Ձմեռ պապը ականջը դնում է տոնածառին

Եվ որտեղ ճյուղը կպտտվի, գիտեք, նվերն այնտեղ է…

Ձմեռ պապը շնորհակալություն է հայտնում տոնածառին, վերցնում է մի ճյուղ, որը, կարծես, «քաշում» է իրեն, պտտվում է սահմանված վայրում երաժշտության ներքո ... նվերներ է գտնում:

Նվերների ներկայացում

Հայր Ֆրոստ.Ահա Ամանորի գիշերը

Ժամանակն է, որ մենք ավարտենք:

Ցտեսություն, մայրեր, հայրիկներ,

Ձյունանուշ. Ցտեսություն, երեխաներ: (հեռանալ)

Ներկայացնող.Կրկին շնորհավոր ձեր տոնը, ընկերներ:

Թող կախարդական Նոր տարի լինի

Դա ձեզ միայն ուրախություն կբերի:

Ձյունանուշ.Որպեսզի դուք մեծանաք:

Որպեսզի դուք չգիտեք անհանգստությունները:

Իսկ մենք Ձմեռ պապի հետ ենք

Մենք կվերադառնանք մեկ տարուց:

ԵՐԿՈՒՍԸ:Ցտեսություն!

FOX

Ձյունանուշ.Այո, դուք, անշուշտ, կարող եք: Մենք շատ ուրախ ենք ձեզ համար, Նապաստակ:

Նապաստակ:Ապա եկեք, որպեսզի այն ավելի զվարճալի լինի, հրավիրենք հյուրերին մեր մոտ:

Ձյունանուշը զանգ է տալիս: Chanterelle-ը վազում է դահլիճ երաժշտության ներքո: Նա զայրացած է։

Աղվեսը:Որո՞նք են երգերը: Որո՞նք են պարերը:

Դիմակներ կան այստեղ-այնտեղ:

Ես այստեղի տիրուհին եմ, Ֆոքս։

Ես հրաժարվում եմ զվարճանալ:

Նապաստակ (վախեցած).Օ,, աղվեսը շատ զայրացած է,

Մենք հիմա սովորեցնում ենք նրան: (ծառի տակից վերցնում է ձնագնդի մի դույլ)

Դուք պարզում եք ձնագնդիները

Եվ նետեք դրանք Chanterelle-ի վրա:

Կա ձնագնդի խաղ:

Աղվեսը:Էս ի՞նչ ապուշություն է։

Դե, հիմա ես ձեզ հարցնեմ.

Ես չեղարկում եմ զվարճանքը -

Ես բոլորին վռնդում եմ այստեղից։

Ձյունանուշ.Աղվես, մի՛ աղմկիր։

Նայեք երեխաներին -

Որքան գեղեցիկ են նրանք բոլորը հագնված:

Համաձայն եմ, լավ, ուղղակի զարմանալի է:

Աղվեսը:Ո՞վ է գեղեցիկ:

Ձյունանուշ.Երեխաներ! Ե՛վ աղջիկներ, և՛ տղաներ։

Fox (նայում է երեխաների շուրջը).

Դե, նրանք իսկապես լավն են

Երեխաները երեխաներ են!

Ինչու եք այդքան հագնված

Իսկ ինչո՞ւ են նրանք եկել այստեղ։

Ներկայացնող.Բոլորը երգում և զվարճանում են

Վարել ընկերական շուրջպար,

Քանի որ այսօր տոն է,

Աղվեսը:Ի՞նչ տոն:

Երեխաներ:ՆՈՐ ՏԱՐԻ!

Աղվեսը:Ես չգիտեմ նման տոն! Ինչ է Ամանորի գիշերը:

Ինչու չեք սիրում հին տարին:

Ներկայացնող.Իսկ դու, Շանթերել, լսիր տղաներին, և դու ամեն ինչ կհասկանաս, բայց նախ մենք ձնագնդի կհավաքենք։ Տղերք, դուք ձնագնդիներ եք հավաքում և տանում եք դույլի մոտ (երեխաները ձնագնդիներ են հավաքում):

Երեք երեխա դուրս է գալիս տոնածառի մոտ։

Աղվեսը:Այսպիսով, սա զվարճալի՞ է լինելու:

Ձմեռ պապը կգա՞ այստեղ:

Այդպիսի հրաշք է, ուղղակի հրաշք

Այս Նոր տարին!

Կարո՞ղ եմ մնալ ձեզ հետ

Զվարճացեք և ծիծաղեք:

Ներկայացնող.Մնա, Լիսոնկա, զվարճացիր մեզ հետ:

Նապաստակ:Մենք երգեցինք և նվագեցինք

Բայց նրանք վաղուց չեն պարել։

Տղաներ, հրավիրեք աղջիկներին:

Կատարել է «Պոլկա»: ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Նապաստակ:Դուք այսօր մեր սրահում եք

Նրանք այնքան գեղեցիկ պարեցին:

Ձյունանուշ.Բայց դա ինձ ցավեցնում է մինչև արցունքները ...

Որտեղ է Ձմեռ պապը:

Ներկայացնող.Նա պետք է վաղուց գար

Այո, նա չի կարող մեզ գտնել:

Ձյունանուշ.Հայր Frost! Այ! Ո՜վ Լսու՞մ ես, որ ես քեզ կանչում եմ:

Աղվեսը:Չէ, դու թույլ ես գոռում

Արի, բոլորս միասին, տղերք,

Եկեք լուրջ զանգենք նրան

Եկեք գոռանք. «Ձմեռ պապ»:

Երեխաներ (երգչախմբում).Ձմեռ Պապ! Ձմեռ Պապ!

Հնչում է երաժշտություն. Ներս է մտնում Ձմեռ պապը։

Նապաստակ

Ձյունանուշ.Ամեն Ամանորի գիշերը

Պատմությունը գալիս է մեզ:

Ձյունառատ ուղիներով

Անտեսանելի հեքիաթ կա...

Երաժշտություն է հնչում, Նապաստակը վազում է դահլիճ:

Նապաստակ:Բարև տղաներ:

Ես քեզ մոտ վազեցի անտառից

Ճռճռան ձյան վրա... (նայում է շուրջը, կարծես մեկին է փնտրում)

Ես շատ եմ վախենում Chanterelles-ից,

Խորամանկ, կարմիր մազերով քույրը ...

Ձյունանուշ.Մի վախեցիր, Նապաստակ: Հանգստացիր, վախկոտ։ Մեր տոնին բոլոր տղաները բարի են ու կենսուրախ։ Մենք թույլ չենք տա, որ դուք այստեղ վիրավորվեք:

Նապաստակ:Դե, ես մնում եմ քեզ հետ -

Ես չեմ վախենում երեխաներից!

Ես կխաղամ քեզ հետ

Երգեր երգելու և պարելու համար: Կարո՞ղ է

Ձյունանուշ.Այո, դուք, անշուշտ, կարող եք: Մենք շատ ուրախ ենք ձեզ համար, Նապաստակ:

Նապաստակ:Ապա եկեք, որպեսզի այն ավելի զվարճալի լինի, հրավիրենք հյուրերին մեր մոտ:

Ձյունանուշը զանգ է տալիս: Chanterelle-ը վազում է դահլիճ երաժշտության ներքո: Նա զայրացած է։

Աղվեսը:Որո՞նք են երգերը: Որո՞նք են պարերը:

Դիմակներ կան այստեղ-այնտեղ:

Ես այստեղի տիրուհին եմ, Ֆոքս։

Ես հրաժարվում եմ զվարճանալ:

Նապաստակ (վախեցած).Օ,, աղվեսը շատ զայրացած է,

Մենք հիմա սովորեցնում ենք նրան: (ծառի տակից վերցնում է ձնագնդի մի դույլ)

Դուք պարզում եք ձնագնդիները

Եվ նետեք դրանք Chanterelle-ի վրա:

Կա ձնագնդի խաղ:

Ներկայացնող.Մնա, Լիսոնկա, զվարճացիր մեզ հետ:

Նապաստակ:Մենք երգեցինք և նվագեցինք

Բայց նրանք վաղուց չեն պարել։

Տղաներ, հրավիրեք աղջիկներին:

Կատարել է «Պոլկա»: ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Նապաստակ:Դուք այսօր մեր սրահում եք

Նրանք այնքան գեղեցիկ պարեցին:

Ձյունանուշիկ

Ներկայացնող.Կանաչ տոնածառի մոտ մեզ հրաշքներ են սպասում։

Հնչում է երաժշտություն. Դահլիճ է մտնում Ձյունանուշը։

Ձյունանուշ.Բարև տղաներ:

Աղջիկ Snow Maiden

Ինձ բոլորն են կանչում։

Եվ տոնական ծառի վրա

Անհամբեր սպասելով.

Շնորհավոր Ամանոր նոր երջանկությամբ

Շնորհավորում եմ բոլոր տղաներին:

Ես բոլորին տալիս եմ շողշողացող ձյուն,

Թեթև, սպիտակ և փափկամազ։

Նա նման է փորագրված աստղերի,

Ամբողջ կտրվածքով…

Ձյան մասին խոսելիս երեխաներին ու հյուրերին ձնագնդի է շաղ տալիս։

Ձյունանուշը մոտենում է տոնածառին և նայում նրան։ Երաժշտությունը նվագում է հետին պլանում:

Ձյունանուշ.կանաչ, փափկամազ,

Ձյան վերարկուով

Տոնածառը եկավ տոնին

Անտառից մեր տուն:

Մեր ծառը այնքան գեղեցիկ է

Այնքան գեղեցիկ և բարակ:

Պարզապես տեսեք տղաներին

Նա կանգնած է առանց լույսի ...

Եկեք տղաները հարցնենք տոնածառին. «Մեկ! Երկու! Երեք! Փայլիր տոնածառը»:

Ծառը չի լուսավորվում

Ձյունանուշ.Մեր տոնածառը չի վառվում։ Արի, տղերք, ևս մեկ անգամ ավելի բարձր ասեք. Երկու! Երեք! Փայլիր տոնածառը»:

Տոնածառը վառվում է, բոլորը ծափ են տալիս։

Ձյունանուշ.Ամեն Ամանորի գիշերը

Պատմությունը գալիս է մեզ:

Ձյունառատ ուղիներով

Անտեսանելի հեքիաթ կա...

Երաժշտություն է հնչում, Նապաստակը վազում է դահլիճ:

Նապաստակ:Բարև տղաներ:

Ես քեզ մոտ վազեցի անտառից

Ճռճռան ձյան վրա... (նայում է շուրջը, կարծես մեկին է փնտրում)

Ես շատ եմ վախենում Chanterelles-ից,

Խորամանկ, կարմիր մազերով քույրը ...

Ձյունանուշ.Մի վախեցիր, Նապաստակ: Հանգստացիր, վախկոտ։ Մեր տոնին բոլոր տղաները բարի են ու կենսուրախ։ Մենք թույլ չենք տա, որ դուք այստեղ վիրավորվեք:

Նապաստակ:Դե, ես մնում եմ քեզ հետ -

Ես չեմ վախենում երեխաներից!

Ես կխաղամ քեզ հետ

Երգեր երգելու և պարելու համար: Կարո՞ղ է

Ձյունանուշ.Այո, դուք, անշուշտ, կարող եք: Մենք շատ ուրախ ենք ձեզ համար, Նապաստակ:

Նապաստակ:Ապա եկեք, որպեսզի այն ավելի զվարճալի լինի, հրավիրենք հյուրերին մեր մոտ:

Ձյունանուշը զանգ է տալիս: Chanterelle-ը վազում է դահլիճ երաժշտության ներքո: Նա զայրացած է։

Աղվեսը:Որո՞նք են երգերը: Որո՞նք են պարերը:

Դիմակներ կան այստեղ-այնտեղ:

Ես այստեղի տիրուհին եմ, Ֆոքս։

Ես հրաժարվում եմ զվարճանալ:

Նապաստակ (վախեցած).Օ,, աղվեսը շատ զայրացած է,

Մենք հիմա սովորեցնում ենք նրան: (ծառի տակից վերցնում է ձնագնդի մի դույլ)

Դուք պարզում եք ձնագնդիները

Եվ նետեք դրանք Chanterelle-ի վրա:

Կա ձնագնդի խաղ:

Աղվեսը:Էս ի՞նչ ապուշություն է։

Դե, հիմա ես ձեզ հարցնեմ.

Ես չեղարկում եմ զվարճանքը -

Ես բոլորին վռնդում եմ այստեղից։

Ձյունանուշ.Աղվես, մի՛ աղմկիր։

Նայեք երեխաներին -

Որքան գեղեցիկ են նրանք բոլորը հագնված:

Համաձայն եմ, լավ, ուղղակի զարմանալի է:

Աղվեսը:Ո՞վ է գեղեցիկ:

Ձյունանուշ.Երեխաներ! Ե՛վ աղջիկներ, և՛ տղաներ։

Fox (նայում է երեխաների շուրջը).

Դե, նրանք իսկապես լավն են

Երեխաները երեխաներ են!

Ինչու եք այդքան հագնված

Իսկ ինչո՞ւ են նրանք եկել այստեղ։

Կատարել է «Պոլկա»: ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Նապաստակ:Դուք այսօր մեր սրահում եք

Նրանք այնքան գեղեցիկ պարեցին:

Ձյունանուշ.Բայց դա ինձ ցավեցնում է մինչև արցունքները ...

Որտեղ է Ձմեռ պապը:

Ներկայացնող.Նա պետք է վաղուց գար

Այո, նա չի կարող մեզ գտնել:

Ձյունանուշ.Հայր Frost! Այ! Ո՜վ Լսու՞մ ես, որ ես քեզ կանչում եմ:

Աղվեսը:Չէ, դու թույլ ես գոռում

Արի, բոլորս միասին, տղերք,

Եկեք լուրջ զանգենք նրան

Եկեք գոռանք. «Ձմեռ պապ»:

Շուրջպար՝ «Ի՞նչ ծառ է սա», երաժշտությունը՝ Մ.Ստարոկադոմսկու:

(Շուրջպարից հետո երեխաները չեն նստում, ձեռքերը բռնում են):

Ձյունանուշ.Ձմեռ պապ, բայց մենք քեզ դուրս չենք թողնի:

Հայր Ֆրոստ.Ինչի է դա նման? Թույլ տվեք ինքս գնամ։ (փորձում է դուրս գալ, բայց երեխաները ամուր բռնում են ձեռքերը):

Հայր Ֆրոստ.Եվ ցույց տվեք, երեխաներ, որքան փոքր էիք անցյալ տարի: (Երեխաները կուչ են գալիս)

Հայր Ֆրոստ.Հիմա ինչքա՞ն մեծ ես:

(Երեխաները ոտքի են կանգնում և բարձրացնում ձեռքերը):

Ձմեռ պապը դուրս է գալիս շրջանակից:

Հայր Ֆրոստ.Ահա ես դուրս եմ:

Ձյունանուշ.Այո - այո կատակասեր, Ձմեռ պապ:

Նստեք, երեխաներ, աթոռների վրա: Իսկ դու, Ձմեռ պապ, նստիր, հանգստացիր, իսկ երեխաները քեզ համար պոեզիա կարդում են։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում

Ձյունանուշ.Պատուհանից դուրս սպիտակ ձյունը մաքրում է

Մենք բոլորս միասին կկանգնենք շուրջպարի մեջ,

Եկեք երգենք, պարենք, զվարճանանք

Եվ պտտվում է տոնածառի շուրջը:

Շուրջպար «Զիմուշկա», երաժշտություն և խոսքեր՝ Մ.Կարտուշինայի:

Ներկայացնող.Իսկ հիմա, իմ ընկերներ, բոլորին հրավիրում եմ նստելու։ ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՆՍՏԵԼ ԵՆ։

Հայր Ֆրոստ.Օ՜, ինչ շոգ դարձավ դահլիճում։ Ձյունանուշ, կանչիր ընկերուհիներին՝ ձյան փաթիլներ, ցույց տուր քո պարը:

Ձյունանուշ.Հեյ ձյան փաթիլներ, շտապե՛ք

Պտտեք արագ պարով

Զարդարել սոճիները, զուգվածները,

Արևի տակ փայլելու համար:

« Ձյան փաթիլների պար.

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեցիր, իմ ձյան փաթիլներ, ես անմիջապես ինձ զով զգացի:

Ներկայացնող.Ձմեռ պապ, երեխաները նորից ուզում են քեզ համար պոեզիա կարդալ:

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեց տղաներ! Տոնի համար սովորած լավ բանաստեղծություններ.

Ներկայացնող.Ձմեռ պապ, մեր երեխաները շատ են ուզում խաղալ քեզ հետ:

Հայր Ֆրոստ.համաձայն եմ։ Վախենու՞մ եք ցրտից։ Իսկ սառը քամի՞ն։

Հետո մի շրջանակի մեջ ընկեք:

Հնչում է երգ՝ «Քամուց կփախնենք» խաղը։ Նստում են։

Հայր Ֆրոստ.Դե, տղաներ, խելացի եք: Ես ոչ մեկի հետ չեմ հասել, ոչ մեկին չեմ սառեցրել:

Ձյունանուշ.Եվ հիմա մենք, տղերք,

Մենք հանելուկներ ենք ուզում:

Նայիր, մի հորանջիր

Պատասխանեք միաձայն։

Հայր Ֆրոստ.

Նվերների ներկայացում

Հայր Ֆրոստ.Ահա Ամանորի գիշերը

Ժամանակն է, որ մենք ավարտենք:

Ցտեսություն, մայրեր, հայրիկներ,

Ձյունանուշ. Ցտեսություն, երեխաներ: (հեռանալ)

Ներկայացնող.Կրկին շնորհավոր ձեր տոնը, ընկերներ:

Թող կախարդական Նոր տարի լինի

Դա ձեզ միայն ուրախություն կբերի:

Ձյունանուշ.Որպեսզի դուք մեծանաք:

Որպեսզի դուք չգիտեք անհանգստությունները:

Իսկ մենք Ձմեռ պապի հետ ենք

Մենք կվերադառնանք մեկ տարուց:

ԵՐԿՈՒՍԸ:Ցտեսություն!

«Քամի» թեման երեխաների համար բացօթյա խաղերում.սովորել և սովորել խաղալով: Ճանաչողական և ուսուցողական խաղեր, հասակակիցների հետ համագործակցության հմտություններ զարգացնելու խաղեր, 3 տարեկանից բարձր երեխաների ուշադրության համար խաղեր։

Այսօր երեխաների հետ քամու մասին մեր զրույցի երկրորդ մասն է՝ նվիրված մանկական խաղերին։ Զվարճալի և լուրջ, տեղեկատվական և զվարճալի, շարժական և պոեզիայի հետ խաղերը կօգնեն երեխաներին ավելի լավ սովորել և «ապրել» քամու մասին գիտելիքները, որոնք նրանք ստացել են օդի և քամու մասին զրույցի առաջին մասում (նախորդ հոդվածների հղումները տրված են այստեղ. այս հոդվածի վերջ): Խաղացեք, զվարճացեք և ճանաչեք ձեր փոքրիկներին նոր կողմից: Ի վերջո, հենց խաղի մեջ է, որ երեխան ինքն իրեն բացահայտում է մեզ և աշխարհին:

Եկեք մի քիչ հանգստանանք: «Քամի» թեման երեխաների համար բացօթյա խաղերում

Այստեղից ընտրելու շատ խաղեր կան՝ տարբեր տարիքի երեխաների, մեկ երեխայի կամ երեխաների խմբի համար: Մաղթում եմ ձեզ ուրախ և զվարճալի խաղ:

Խաղ 1. «Ձմեռային քամի և ձյան փաթիլներ» (խաղ 3-4 տարեկան երեխաների համար)

Երեխաներն այս խաղում խաղում են ձյան փաթիլների դերը: Նրանք կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը բռնում: Խաղը կատարվում է երաժշտության ներքո: Մեծահասակն ասում է. «Շատ ուժեղ քամի փչեց։ Ցրվեք, ձյան փաթիլներ », Եվ երեխաները ցրվում են տարբեր ուղղություններով, պտտվում, պարում և թռչում ձյան փաթիլների պես: Ձյան փաթիլները քամուց թռչելուց հետո մեծահասակն ասում է. «Քամին դադարել է», իսկ ձյան փաթիլները վերադառնում են շրջան և բռնում ձեռքերը:

Խաղի ընտրանքներ.

1. Խաղը կարելի է խաղալ մեկ երեխայի կամ երեխաների խմբի հետ: Դուք կարող եք առաջադրանք դնել, որպեսզի ձյան փաթիլը (եթե մեկ երեխա խաղում է) կամ ձյան փաթիլները (եթե դա երեխաների խումբ է), որպեսզի կարողանաք վերադառնալ մինչև երաժշտության ավարտը: Երաժշտությունը մեծահասակն անջատում է ճիշտ ժամանակին:

2. Դուք կարող եք հատակին փռել տարբեր գույների և չափերի ձյան փաթիլներ և սովորեցնել երեխաներին տարբերել դրանք: Այնուհետև առաջադրանքը կլինի այսպիսին՝ «Ձյան մեծ փաթիլներ են պտտվում։ Փոքրիկ կապույտ ձյան փաթիլները թռան: Վայրէջք! Եվ հիմա մեծ սպիտակ ձյան փաթիլներ են թռչում: Ձյան փաթիլները պարում են, պտտվում: Վայրէջք! Եվ հիմա փոքրիկ ձյան փաթիլները թռչել են: (երեխաները գտնում են ցանկացած գույնի փոքրիկ ձյան փաթիլներ և պտտվում դրանցով)»:

Խաղ 2. «Աշնանային քամի և տերևներ» (3-4 տարեկան երեխաների համար)

Խաղը կատարվում է նախորդի անալոգիայով։ Երեխան իր համար ընտրում է տերեւ՝ դեղին, կարմիր կամ նարնջագույն և անվանում դրա գույնն ու չափը (մեծ տերեւ կամ փոքր տերեւ): Տերևները թռչում են քամու մեջ. երեխան պատկերում է, թե ինչպես են նրանք թռչում. Թափվող տերևներ! Դեղին տերևները թռչում են:

Եթե ​​խաղը խաղում է մեկ երեխայի հետ, ապա կարող եք տերևները դնել հատակին (տարբեր չափերի և գույների իրական տերևներ կամ գունավոր թղթից կտրված թերթիկներ): Խաղի մոտավոր առաջադրանքներ. «Մեծ դեղին տերևները թռան» (երեխան ընտրում է անհրաժեշտ տերևները և պարում է նրանց հետ «թռչում»): Փոքրիկ դեղին տերևները թռան: Կեչու տերևները թռչել են: Վայրէջք! Կաղնու տերևները թռչել են: Խաղում երեխան կսովորի տարբերակել տերևների գույնը, չափը և ձևը և պարզել, թե որ ծառից են այս տերևները (բավական է վերցնել ամենապարզ ծառերը՝ կաղնին, կեչի, սարի մոխիր, բարդի, կաղամախի): Եթե ​​երեխան սխալ թղթի կտոր է վերցրել, թղթի անունից ասեք. Քամին ինձ դեռ չի կանչել։ Դուք բարդու տերեւ եք գտնում, եկել է թռչելու ժամանակը: Բացարձակապես բոլոր երեխաները արձագանքում են խաղի ընդունելությանը: Բացի այդ, նրանք չեն վախենում սխալվել խաղում:

Եթե ​​խաղը խաղում է մի քանի երեխաների հետ, ապա կարող եք տալ այսպիսի առաջադրանքներ. «Դեղին տերևները թռչում են: (և հետո միայն այն երեխաները, ովքեր ընտրել են խաղից առաջ և վերցրել դեղին տերևները): Մեծ կարմիր տերևները պտտվում են (և հետո պտտվում են միայն այն երեխաները, ովքեր ձեռքում ունեն կարմիր և մեծ տերևներ): Մեծ տերևները թռչում են ... »:

Քամին մարեց, տերևներն ընկան գետնին (երեխաները «վայրէջք են կատարում» և կծկվել):

Քամին փչեց, տերևները բարձրացան և ցրվեցին (երեխաները բարձրանում են և պատկերում, թե ինչպես են տերևները թռչում)

Այս խաղի համար կարող եք օգտագործել բանաստեղծություն.

Քամին փչում է, քամին փչում է:
Փչում է, փչում է։
դեղին տերևներ
Կոտրվում է ծառից.
Եվ տերևները թռչում են
Հենց ուղու տակ:
տերեւները թափվում են,
Հենց մեր ոտքերի վրա:
Քամին փչում է - արի թռնենք
Մենք գնում ենք ուր ուզում ենք!

Խաղ 3. «Քամի, սառույց և սառնամանիք» (Սիբիրի և Հեռավոր Արևելքի ժողովուրդների խաղ) - 6-7 տարեկան և բարձր երեխաների համար.

Դուք կարող եք խաղալ այս խաղը երեխաների մեծ խմբի կամ երեխաների խմբի հետ իրենց ծնողների հետ: Խաղը կունենա հյուրընկալող և խաղացողներ՝ սառցաբեկորներ: Բոլոր խաղացողները զույգերով կանգնում են դեմ առ դեմ և յուրաքանչյուր բառի համար ծափահարում (նախ՝ իրենց ձեռքերում, հետո խաղի զուգընկերոջ ձեռքում) ասում են հետևյալ տեքստը.

Սառը սառույցի խորանարդիկներ, թափանցիկ սառցաբեկորներ
Փայլեր, մատանի, դինգ, դինգ, դինգ, դինգ...

«Ջինգ» բառը մի քանի անգամ արտասանվում է, մինչև առաջնորդը գոռում է՝ «Քամի»: Անմիջապես բոլոր խաղացողները՝ սառցաբեկորները ցրվում են կայքի շուրջը և հանգիստ պայմանավորվում են, թե ով ում հետ կկառուցի ընդհանուր գործիչ՝ շրջան («մեծ սառցաբեկոր»): Պայմանավորվելով, երեխաները շարունակում են տեղաշարժվել տեղում մինչև առաջնորդի ազդանշանը։ Որոշ ժամանակ անց առաջնորդն ասում է. «Frost», մինչդեռ երեխաները վազում են միմյանց մոտ և շրջապատում կանգնում նրանց հետ, ում հետ պայմանավորվել են կառուցել ընդհանուր սառցաբեկորային կերպար: Շրջանակի մեջ կանգնած՝ նրանք արագ միանում են ձեռքերը։ Կանոնը չի կարող խախտվել. Ես վերցրեցի բառը՝ համբերիր և վեր կաց այն խմբում, որի հետ համաձայնեցիր ընդհանուր գործիչ կառուցել:

Շրջանակում ամենաշատ երեխա ունեցող երեխաների խումբը հաղթում է՝ սառցե խորանարդիկները։ Եվ նրանք ավելի արագ հավաքվեցին:

Խաղը կարող է օգտագործել տարբեր շարժումներ՝ վազել, ցատկել, ցատկել, ոտքի մատների վրա քայլել և տարբեր երաժշտություն (խաղացողները կարող են շարժվել դեպի պոլկա, վալս, օրորոցային կամ նույնիսկ երթ՝ միաժամանակ փոխելով շարժման բնույթը՝ կախված երաժշտության բնույթից) .

Խաղ 4. «Եղանակ և քամի» (6-7 տարեկան և բարձր երեխաների համար):

Ցույց տվեք ձեր երեխային, թե ինչ է եղանակի դիտակը: Քարտեզի վրա ցույց տվեք հիմնական ուղղությունները: Նախադպրոցականների համար բավական է ցույց տալ հյուսիսը և հարավը, ավելի մեծ երեխաների համար արդեն անհրաժեշտ է ցույց տալ բոլոր 4 կարդինալ կետերը՝ արևմուտք, հարավ, արևելք, հյուսիս: Ցույց տվեք նաև, թե ինչպես է օգտագործվում կողմնացույցը և որտեղ են հյուսիսն ու հարավը, ինչպես երևում է ձեր տան պատուհանից:

Խաղը կունենա տանտեր և խաղացողներ։ Խաղացողները ներկայացնում են եղանակային երթևեկությունը: Վարորդն ասում է. «Քամին փչում է հյուսիսից», և խաղացողները շրջվում են դեպի հյուսիս: Այնուհետև հաղորդավարը կանչում է «Քամին փչում է հարավից», և եղանակային երեսպատումները թեքվում են դեպի հարավ: Երբ հաղորդավարն ասում է «Փոթորիկ», խաղացողները պտտվում են տեղում, իսկ երբ հնչում է «Հանգիստ» հրամանը, նրանք սառչում են և չեն շարժվում մինչև հաջորդ հրամանը: Ով շարժվում է, նա խաղից դուրս է: Նաև սխալներ թույլ տված խաղացողները դուրս են մնում խաղից: Հաղթում է նա, ով ամենաերկարը տեւեց խաղում առանց սխալների։

Դուք կարող եք խաղալ այս խաղը ֆանտոմների հետ: Սխալ թույլ տվածը մնում է խաղի մեջ, բայց վճարում է ֆանտ (խաղի ավարտից հետո կատարում է առաջատարի առաջադրանքը)։

Խաղ 5. Հյուսիսային և հարավային քամի (5-7 տարեկան և բարձր երեխաների համար)

Ո՞րն է հարավային քամու բնույթը: Ճիշտ է, նա զայրացած է, սառը, սառցե, փոթորիկ, բուռն: Ի՞նչ ենք մենք անվանում այս քամին: - քամի, փոթորիկ, փոթորիկ, փոթորիկ:

Ի՞նչ է հարավային քամին: Հաճելի, սիրալիր, թեթև, ջերմ, փափուկ, սիրալիր, բարի, նուրբ: Ի՞նչ ենք մենք անվանում հարավային քամի: -Քամի, քամի:

Այս խաղում հարավային և հյուսիսային քամիները կմրցեն միմյանց հետ. ո՞վ է ավելի ուժեղ:

Ընտրվում է երկու առաջնորդ. Դրանցից մեկը հարավային քամին է, իսկ ձեռքին կարմիր ժապավեն են կապում։ Մյուսը հյուսիսային քամին է, իսկ ձեռքին կապում են կապույտ ժապավեն։

Խաղացողները ազատորեն քայլում կամ վազում են խաղահրապարակի շուրջը (նախապես պետք է նշեք, թե որ գիծ կարող եք վազել, այսինքն՝ ինչ չափեր ունի խաղադաշտը): «Քամի» հրամանով հյուսիսային քամին հոսում է տեղանք և փորձում դիպչել (ձեռքով դիպչել) - «սառեցնել» հնարավորինս շատ խաղացողների: Նրա կողմից «սառած» խաղացողները սառչում են և չեն շարժվում։ Հարավային քամին փորձում է նրանց «ապասառեցնել»՝ ձեռքով դիպչելով և «Ազատ» ասելով։ Ֆուտբոլիստների խնդիրն է մնալ խաղի մեջ և չսառած մնալ։ Հարավային և հյուսիսային քամիները մրցում են՝ տեսնելու, թե ով է ավելի ուժեղ՝ արդյոք հարավային քամին կարո՞ղ է ապասառեցնել բոլոր խաղացողներին: Ազդանշանով խաղն ավարտվում է և կրկնվում է նոր առաջնորդներով՝ քամու դերում:

Խաղ 6. Ինչպե՞ս է քամին օգնում բույսերին: 4 տարեկան և բարձր երեխաների համար

Այս խաղում երեխան պատկերում է, թե ինչպես է քամին օգնում բույսերին տարածել իրենց սերմերը: Ապրելով իրենց դերը որպես «սերմ»՝ ծառի վրա ծնվելուց մինչև հողի մեջ բողբոջելը և նոր ծառի կամ ծաղկի աճը, երեխաները տարբեր վերաբերմունք ունեն բույսերի նկատմամբ, նրանք գիտակցում են, որ բնությանը քամի, արև և անձրև է պետք:

Լավ է նվագել գործիքային երաժշտությամբ։

Չափահաս կամ ավելի մեծ երեխան կներկայացնի ծառը, իսկ փոքրիկը կամ երեխաների խումբը կլինեն սերմերը: Դուք կարող եք տալ ձեր երեխային այն սերմերը, որոնք դուք ունեք տանը: Նախ, երեխան (երեխաները) կանգնած են մեծահասակների «ծառի» կողքին. նրա վրա աճում են «սերմեր»: Այնուհետև քամին փչում է. բզզալ երեխայի հետ, մի փոքր աղմուկ հանել, խշշացնել սաղարթը. «շշշշ. Վուոոոոոոոոոո»։ Կարող եք պատկերել, թե ինչպես ծառը զարմացավ քամուց, ուրախացավ, ողջունեց նրան։ Սերմերը թափվում են և թռչում քամու մեջ քամու ձայնի ներքո, «ծառը» այս պահին խշխշում է իր տերևները, ճոճում է իր ճյուղերը, թեքում է քամուց:

Այստեղ քամին ավարտվել է, և «սերմերը» ընկնում են գետնին, նրանք կծկվում են: Ձմեռը գալիս է, սերմերը ծածկված են ձյունով, նրանք քնում են ձյան տակ (կարելի է հանգիստ երաժշտություն միացնել): Երեխաներն իրենց ափերը դնում են այտերի տակ՝ «քնել մինչև գարուն»։

Եվ հիմա գալիս է գարունը, - մրմնջացին գետերը, արևը փայլեց: Եկավ գարնանային անձրևը։ Սերմերը սկսեցին բողբոջել ու աճել։ Երեխան կամ երեխաները բարձրանում են և բարձրանում:

Մենք երկար ժամանակ կախված էինք մայր ծառից,
Հանկարծ քամին փչեց, և մենք բոլորս թռանք:
Մենք ուզում ենք շտապել մայրիկից,
Քամին մեզ կվերցնի, և մենք կթռչենք։
Թեթև թևերն օգնում են մեզ թռչել,
Որտեղ ենք մենք վայրէջք կատարել, միայն քամին կիմանա:
Մենք բոլորս կընկնենք մեր հայրենի հողը,
Երկիրը մեզ կերակրելու է, երկիրը տուն է:
Գարնանը արևը մեզ կջերմացնի ճառագայթներով,
Իսկ անձրեւը ջուր կտա խմելու, ինչպես կարող է։
Հետո մի կանաչ բողբոջ կբողբոջենք
Եվ մենք կանաչ տերև ենք թափահարելու մեր մորը (բանաստեղծության հեղինակ՝ Ն.Ա. Ռիժովա):

Քամին փչեց դաշտում
Նա փորձել է ծաղիկների համար,
Բռնեց մի բուռ սերմեր
Ցրված նրանց ամբողջ դաշտում.
Թռչունները կթռչեն գարնանը
Թռչունները կարող են զարմանալ.
Եգիպտացորեն, երիցուկ, կտավատ
Հանդիպեք նրանց բոլոր կողմերից: (Գ. Լապտեվա. Այգեպանը քամին է)

Ավելին քամու մասին.

Քամու մասին երեխաների համար փորձառություններ և տեղեկատվական պատմություններ կարելի է գտնել հոդվածում

«Ռոստոկ» №7 մանկապարտեզ

Fixies-ի ամանորյա արկածները մանկապարտեզում

Սցենար Ամանորյա խնջույք միջին խմբի երեխաների համար

MBDOU «Երեխաների զարգացման կենտրոն - «Ռոստոկ» թիվ 7 մանկապարտեզ, Պսկով

Երաժշտական ​​ղեկավար՝ Լեոնովա Նադեժդա Յուրիևնա

Դերեր:

Ձնաբուք

Հայր Ֆրոստ

Ֆիքսներ՝ Սիմկա և Նոլիկ

Երաժշտական ​​նյութ.

Կլոր պար «Շնորհավոր Նոր տարի»

Երգ «Առաջին ձյունը»

Թզուկների երգը

Գաճաճ պար լապտերներով

Քենդի պար

Կլոր պար «Բարև, Ձմեռ պապ»

Խաղ Fixies-ի հետ «Ով ավելի արագ կխփի դափին»

Սառեցնել խաղ

Խաղ Ձմեռ պապի հետ «Մենք կփախչենք քամուց»

Քենդի պար

Պարեք ծնողների հետ «Jingle Bells» երգի երաժշտության ներքո

Ուրախ երաժշտության ներքո (երաժշտական ​​ղեկավարի ընտրությամբ) երեխաները վազում են դահլիճ, կանգ առնում տոնածառի շուրջը:

Մետելիցան հանդիպում է երեխաներին.

Ձնաբուք.Ինչպիսի՞ հյուր եկավ մեզ մոտ:

Ինչքա՜ն էլեգանտ և սլացիկ։

Աստղի վերևում այրվում է

Իսկ ճյուղերի վրա ձյուն կա։

Ով է սա?

Երեխաներ:Ծովատառեխ!

Ձնաբուք.Տոնածառի մոտ էլեգանտ է

Ձեր ընկերների շրջապատում

Ուրախ շուրջպարի մեջ

Եկեք շուտով ավարտենք:

Կլոր պար «Շնորհավոր Նոր տարի» (երաժշտությունը՝ Է. Ժարկովսկու, խոսքերը՝ Մ. Լապիսովայի)

Երեխաները մնում են տոնածառի շուրջ կանգնած

Մեր տոնածառը փափկամազ է

Ամբողջ արծաթը ձյունից

Վերևում, ինչպես գլխարկը,

Մի փունջ սպիտակ ձյուն:

Մենք տոնածառի անտառից ենք

հրավիրված այգի

Հագնեց տոնածառը

Տոնական հագուստով.

Բշտիկները բազմագույն են։

սպիտակ կոշիկներ,

Եվ յուրաքանչյուր ճյուղի վրա

Գնդակներ-ականջօղեր.

Մեր տոնածառի վրա

զվարճալի խաղալիքներ

զվարճալի ոզնիներ

Եվ զվարճալի գորտեր

զվարճալի արջեր

զվարճալի եղնիկ

զվարճալի ծովատառեխներ

Եվ զվարճալի կնիքներ

Մենք էլ ենք մի քիչ

զվարճալի դիմակներով

Մենք ծիծաղելի ենք

Ձմեռ պապը կարիք ունի.

Ուրախ լինել

Ծիծաղ լսելու համար

Ի վերջո, այսօր տոն է

Ուրախ բոլորի համար:

Երգը «Առաջին երազանք Գ"(երաժշտությունը՝ Ա. Ֆիլիպենկոյի, խոսքերը՝ Ա. Գորինի)

Ձնաբուք.Տղերք, Ձմեռ պապը շուտով կգա մեզ մոտ, կասի «Մեկ, երկու, երեք, տոնածառ, վառիր»: և նվերներ կբաժանի։ Եկեք փորձենք. Ասենք՝ «Մեկ, երկու, երեք, տոնածառ, վառիր»։ (ծաղկեպսակն անջատված է): Օ,, ծաղկեպսակը վառվեց, բայց մենք ուրիշը չունենք, ի՞նչ անենք: Միգուցե Ձմեռ պապը, այնուամենայնիվ, նվերներ տա՝ առանց լույսի։ (երեխաները պատասխանում են): Ոչ, դա ճիշտ չէ առանց լույսերի, դա կախարդական չի լինի: Ի՞նչ անենք այդ դեպքում:

«Ովքե՞ր են Ֆիքսները» երգը հնչում է «Ֆիքսներ» անիմացիոն շարքից, և դահլիճ են վազում 2 Ֆիքսներ՝ Սիմկան և Նոլիկը:

Երգի տակ պարելով.

Սիմկա.Ողջույն Ամանորյա ընկերներ: Եվ ահա մենք՝ ես Սիմկան եմ, իսկ նա՝ Նոլիկը։ Մենք այստեղ ենք Նոր տարին նշելու։ Ինչու եք այդքան տխուր:

(երեխաները պատասխանում են)

Նոլիկ.Ահ, սա մի երկու մանրուք է, հիմա մենք մի բան կմտածենք (լամպերը ստուգում են և փախչում տոնածառի հետևից):

Ձնաբուք.Այդ ընթացքում մեր Fixies-ը ստուգում են լամպերը, եկեք կանչենք մեր թզուկներին լապտերներով։ Թող նրանք փայլեն մեզ վրա:

Գաճաճ պար լապտերներով

Սիմկան և Նոլիկը.Այսպիսով, մենք ավարտեցինք լամպերի ստուգումը: Դե, եկեք նորից փորձենք:

«Մեկ, երկու, երեք, տոնածառ, վառվի՛ր»։

(Տոնածառը վառվում է) Hurrah!

Սիմկա.Իսկ հիմա ամեն ինչ շուրջպարի մեջ է

Եկեք միասին դիմավորենք Նոր տարին:

«Նոր տարում» երգը «Fixies» անիմացիոն շարքից

Երեխաները կլոր պար են տանում երգի ներքո

Նոլիկ.Դուք ուզում եք խաղալ?

Խաղ Fixies-ի հետ «Ով ավելի արագ կխփի դափին»

(Կանչվում են երկու խաղացողներ (երկու երեխա, կանգնած են ծառի առջև՝ մեջքով միմյանց մոտ, մեկ աթոռի մոտ, որի վրա դրված է դափը։ Ազդանշանով մասնակիցները պետք է վազեն ծառի շուրջը և հարվածեն դափին։ Ով առաջինը խփի և բղավում է «You-dysh!» - նա է հաղթողը)

Խաղը կարելի է կրկնել 3-4 անգամ։

Վ և դուռը բարձրաձայն լսում է «Այ, այ, որտե՞ղ եք, տղերք»:

Երաժշտություն է հնչում երաժշտական ​​ղեկավարի ընտրությամբ, և դահլիճ է մտնում Ձմեռ պապը։

Հայր Ֆրոստ.Բարև երեխաներ,

Աղջիկներ և տղաներ!

Ես ուրախ Ձմեռ պապ եմ,

Ձեր Ամանորի հյուրը

Քիթդ ինձնից մի՛ թաքցրու

Ես այսօր լավ եմ։

(ուշադրություն է հրավիրում տոնածառի վրա) Օ, այո, տոնածառը պարզապես զարմանալի է,

Այնքան էլեգանտ և գեղեցիկ

Ոտքի՛ տղերք

Շտապե՛ք շուրջպարի։

Երգ, պար և զվարճանք

Եկեք դիմավորենք Նոր տարին ձեզ հետ:

Կլոր պար Ձմեռ պապի հետ «Բարև, Ձմեռ պապ» երգի ներքո:

(երաժշտությունը՝ Վ. Սեմենովի, խոսքերը՝ Լ. Դիմովայի)

Հայր Ֆրոստ.Իսկ ինչպիսի՞ հյուրեր են այստեղ ձեզ հետ, տղաներ:

Երեխաները պատասխանում են, որ դրանք Ֆիքսիկին են՝ Սիմկան և Նոլիկը, վերանորոգել են ծաղկեպսակը, և հիմա տոնածառը փայլում է բազմագույն լույսերով։

Ձնաբուք.Եվ զվարճալի թզուկները օգնեցին մեր Ֆիքսներին:

Լսիր, քեզ երգ են երգելու։

«Թզուկների երգը»

(երաժշտություն և խոսքեր՝ Է. Շալամոնովայի)

Բոլորը նստում են աթոռների վրա:

Հայր Ֆրոստ.Լավ արեցիք, հիմա մեր տոնածառը փայլում է գունագեղ լույսերով: Հիմա ավելի զվարճալի կլինի Ամանորը նշելը։

Եկեք բոլորս միասին խաղանք: Դե ասա, վախենու՞մ ես ցրտից։ Իսկ հիմա ես կստուգեմ։ Եկեք խաղանք իմ սիրելի «Կսառեմ» խաղը Վեր կաց, ձեռքերդ մեկնիր, ում դիպչեմ, կսառեմ (երեխաները ձեռքերը թաքցնում են մեջքի հետևում, երբ մոտենում է Դ.Մ.)

Սառեցնել խաղ

Հայր Ֆրոստ.Օ՜, որքան հիանալի էին նրանք խաղում, բայց դուք դեռ ուզում եք խաղալ:

Խաղ Ձմեռ պապի հետ «Մենք կփախչենք քամուց» (խոսք և երաժշտություն՝ Տ. Վ. Բոկաչի)

Հայր Ֆրոստ.Ես պարեցի մինչև նվագեցի, և ես մի փոքր հոգնած էի։

Ձնաբուք.Նստեք Ֆրոստ պապիկ, հանգստացեք և լսեք մեր բանաստեղծությունները:

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում

1. Վաղը տոն է,

Լավագույն տոնը

Վաղը Նոր տարի է

Ասում են՝ ես խեղկատակ եմ

Ճիշտ հակառակը։

Ես պարզապես չեմ կարող սպասել:

Չեմ կարող երկար սպասել։

Գիշերը սողում եմ եղևնի տակ

Փնտրեք ձեր նվերը:

Հայրիկը զայրանում է առանց պատճառի.

Իզուր չեմ հսկում.

Ի վերջո, այս տոնի ծառի տակ

Մեզ սպասում են նվերներ, ընկերներ։

2. Մենք նայեցինք պատուհանից դուրս,

Իսկ նրա հետևում՝ սպիտակ-սպիտակ:

Ձյան գլխարկներ թփերի վրա:

Ճյուղերի վրա, լարերի վրա։

Մենք վազում ենք փողոց

«Բարև, ձմեռ»: -գոռում ենք։

Իսկ ձնագնդիներն արդեն թռչում են

Մի խոսքով, տոն տղաների համար։

3. Սպիտակ ձյուն, սպիտակ ձյուն

Հալվում է ափի վրա

Նշանակում է ձմեռ

Նորից գալիս։

4. Նոր տարի, նոր տարի,

Դուռը կթակի

Մենք տոն ենք ունենալու

Եկեք զվարճանանք

5. Ձմեռ պապ, Ձմեռ պապ

Նվերներ կբերի

Ծառը կվառվի

Լույսերը վառ են։

Ձնաբուք.Այսօր Ամանոր է

Մեզ սպասում են բազմաթիվ անակնկալներ

Թող զարմացնեն տղաներին

Քաղցրավենիքը շտապում է այցելել մեզ։

Քենդի պար

(երաժշտությունը երաժշտական ​​ղեկավարի ընտրությամբ)

Ձնաբուք.Մի բան, որ մեր ծնողները շատ երկար մնացին, տղերք, հրավիրեք ձեր մայրիկներին, հայրիկներին, տատիկներին ու պապիկներին մեր «Jingle Bells» պարին: Իսկ թե ինչպես պարել, մեր Ֆիքսները ցույց կտան, կնայեն ու կկրկնեն

Պարեք ծնողների հետ «Jingle Bells» երգի երաժշտության ներքո

Դ.Մ.Ահ, ինչ լավ ընկերներ:

Բայց ժամանակն է, որ ես հավաքեմ իրերս

Ճանապարհին գնալու համար:

Ձնաբուք.Սպասիր, պապիկ, մոռացե՞լ ես նվերների մասին։

Հայր Ֆրոստ. Մի մոռացեք նվերների մասին.

Որտեղ եք դրել դրանք ...

Չեմ հիշում, մոռացել եմ!

Հիմա մի բան մտածենք։

Եկեք ինձ մոտ, երեխաներ:

Ահա ձեզ համար կախարդական ասեղներ (բազմագույն կոնֆետի)

Ֆիքսներ, օգնեք ինձ կախարդական ասեղներ բաժանել տղաներին:

Այժմ մենք դրանք կնետենք տոնածառի վրա և կասենք կախարդական խոսքերը.

«Դարձեք ասեղի նվերներ տոնածառից»:

(Դահլիճի լույսերը մարում են, նվերները հայտնվում են տոնածառի դիմաց: Լույսը վառվում է):

Հայր Ֆրոստ.Դե, Մետելիցա, արի

Նվերներ տվեք բոլորին:

Ձմեռ պապը Մետելիցայի հետ նվերներ է բաժանում.

Խաղի առանձնահատկությունները.

Ճանաչողական ոլորտում.

• շարժիչ հմտությունների զարգացում, շարժումների համակարգում։
• ուղղորդված ուշադրության զարգացում;
• լսողական ընկալման զարգացում;
• մտքի գործընթացների ակտիվացում;
• ստեղծագործական երևակայության և ֆանտազիայի զարգացում

Զգացմունքային ոլորտում.

• իրենց զգացմունքները դեմքի արտահայտություններով, շարժումներով, ժեստերով արտացոլելու ունակության զարգացում.
• կարեկցանքի զարգացում;
• հոգեկան գործընթացների կայունացում, սթրեսի թեթևացում:

Կապի ոլորտում.

• իրենց գործողությունները գործընկերոջ գործողությունների հետ համակարգելու ունակության զարգացում.
• նպաստել երեխաների մերձեցմանը;
• սեփական մտքերն ազատ և հստակ արտահայտելու ունակության զարգացում

Վարքագծի ոլորտում.

• կամքի ուժի մարզում;
• սեփական վարքագիծը կանոններին ստորադասելու ունակության զարգացում.

Երաժշտության զարգացման ոլորտում.

• ռիթմիկ լսողության զարգացում;
• երաժշտական ​​գործիքի տեմբրը բնության հնչյունների հետ փոխկապակցելու ունակության զարգացում.
• դրական հույզերի խթանում;
• պարային և շարժիչ ստեղծագործության զարգացում.

Նյութեր և սարքավորումներ.

• Գոտի 1. «Հյուսիս» (ձյունահողեր, սառցաբեկորներ, սառցաբեկորներ, ձյան բուլկի, պինգվիններ, հյուսիսային եղջերուներ):
• Գոտի 2. «Ձյունե թագուհու թագավորություն» (հայելիներ, լուսադիոդային ծաղկեպսակ, կրծքավանդակ, ակնոց, դափ.)
• Մագնիտոֆոն, երաժշտություն, հանելուկներ, ժայռապատկերներ։

Մեթոդներ և տեխնոլոգիաներ.ստեղծագործական վիզուալիզացիա, ֆունկցիոնալ, հաղորդակցական, ռիթմիկ վարժություններ, ռելաքսացիա, պարային-շարժողական տեխնիկա։

Խաղի առաջընթաց

Երեխաները մտնում են սենյակ։ Երաժշտական ​​ղեկավար և հոգեբան ողջունում են.

Մենք ողջունում ենք ձեզ: Ներս արի։
Մի՛ ամաչիր, արի՛։
Չնայած մենք հարուստ ենք ընկերներով,
Բայց մենք շատ ուրախ ենք տեսնել ձեզ:

Մուսաներ. վերահսկիչԱյսօր մենք կգնանք հետաքրքիր, արկածային ճանապարհորդության, որտեղ միշտ ցուրտ է: Դուք արդեն գուշակե՞լ եք։ Իհարկե, մենք կգնանք հյուսիս:

Հյուսիսը սպիտակ տիրակալն է։
Ձյան, սառնամանիքի, սառցաբեկորի արքան:
Նա գտնվում է վերևում գտնվող երկրագնդի վրա և մեզ բուք է ուղարկել:

Հոգեբան: Տղերք! Մեզ դաժան փորձություններ են սպասվում. Մեզ անհրաժեշտ կլինի քաջություն, տոկունություն, փոխօգնություն։ Ի վերջո, մենք գնալու ենք ցրտի թագավորություն: Մենք կպրծնե՞նք։ Եկեք կանգնենք շրջանագծի մեջ, ամուր բռնենք ձեռքերը և ասենք կախարդական խոսքերը.

«Ինչ է ինձ համար ձյունը, ինչ է ինձ համար սառույցը,
Ի՞նչ է ինձ համար այսբերգն ու ձնակույտը,
Ի՞նչ է ինձ համար բուքը, ի՞նչ է ձնաբուքը,
Երբ ընկերներն ինձ հետ են:

Այժմ մենք միասին կհաղթահարենք ցանկացած դժվարություն։

Ինչո՞վ ենք ճամփորդելու։

«Ճանապարհորդություն ձյան փաթիլի վրա» պատկերացում

Տղերք, պատկերացրեք, որ մի փոքրիկ սառը ձյան փաթիլ ընկավ ձեր ձեռքին: Փակիր քո աչքերը. Զգացեք դրա սառնությունը, ուշադիր մտածեք: Պատկերացրեք, որ հանկարծ ձյան փաթիլը սկսեց աճել, աճել և դարձավ ամպի չափ: Դուք համարձակորեն նստում եք դրա վրա: Եվ ահա մենք թռիչքի մեջ ենք։ Մենք բազմիցս տեսել ենք, թե ինչպես է ձյունը ընկնում։ Ինչ է հնչում թռչող ձյան փաթիլը: Եկեք լսենք. Հնչում է երաժշտություն.

Մուսաներ. վերահսկիչ A: Դե, մենք այստեղ ենք: Ձյան փաթիլը կազատի միայն նրան, ով կռահում է հանելուկը: Եկեք հերթով գուշակենք:

Աստղանիշ պտտվեց
Մի քիչ օդում
Նստեց ու հալվեց ափիս վրա։
(Ձյան փաթիլ)

Նա աճում է գլխիվայր
Այն աճում է ոչ թե ամռանը, այլ ձմռանը։
Բայց արևը կթխի նրան,
Նա լաց կլինի և կմահանա:
(Սառցաբեկոր)

Ինչ է վարպետը
Նկարված է ապակու վրա
Եվ տերևներ և խոտաբույսեր
Եվ վարդերի թփեր:
(Սառեցում)

Ոչ տախտակներ, ոչ կացիններ
Գետի վրայի կամուրջը պատրաստ է։
Կապույտ ապակու նման կամուրջ.
Սայթաքուն, զվարճալի, թեթև:
(Սառույց)

Ո՛չ ձյուն, ո՛չ սառույց։
Եվ նա կհեռացնի ծառերը արծաթով։
(Frost)

Հոգեբան.Դուք զգում եք, թե որքան ցուրտ է:

Այստեղ սառնամանիքները ճռճռում են,
Եվ չամրացված ձյուն
Քամիները պտտվում են,
Իսկ ձնաբքերը ընկերական են:

Վարժությունն ընթացքի մեջ է «Ընտրիր ձմեռային բառերը»

Երեխաներն անվանում են բառեր, որոնք կապված են ցուրտ, ձմեռային հեքիաթային հերոսների հետ (ցուրտ, սառնամանիք, պաղպաղակ, ձնեմարդ, ձմեռ, սառնարան, Ձյունանուշ, Ձյունանուշ, Մորոզկո և այլն), ապա ջերմության հետ (վառարան, կրակ, արև, կարկանդակներ, խարույկ, ամառ և այլն)

Հոգեբանը երեխաներին հրավիրում է խաղալ «Սառցալեզվակներ, քամի և սառնամանիք» խաղը։

Դափի զարկի ներքո երեխաները շրջում են դահլիճով, հետևելով «Սառցալեզուների» հրամաններին, նրանք դառնում են զույգ դեմ առ դեմ և ծափահարում են ձեռքերը՝ ասելով.

սառցալեզվակներ,
թափանցիկ սառցաբեկորներ,
Նրանք փայլում են, նրանք զանգում են
դինգ, դինգ...

Նրանք ծափ են տալիս յուրաքանչյուր բառի համար՝ սկզբում սեփական ձեռքերով, հետո ընկերոջ հետ:

• «Քամի» - նրանք վազում են դահլիճի շուրջը տարբեր ուղղություններով, ցատկելով, կողային վազքով:
• «Frost» - կանգ առեք և անշարժ կանգնեք այն դիրքում, որում ազդանշանը բռնեց նրանց:

Մուսաներ. վերահսկիչԴե, դա մի քիչ տաքացել է: Որտե՞ղ գնանք հաջորդիվ: Տես ձնագնդի. Դա ոչ թե պարզ է, այլ կախարդական: Նա մեզ ցույց կտա ճանապարհը։

ՀոգեբանՆայեք տղաներին այսբերգից առաջ: Ո՞վ գիտի, թե դա ինչ է: Այո, սա սառույցի հսկայական բլոկ է, որը պոկվել է ափից: Դրա վրա կան մի քանի մուգ կետեր: Կարծում եմ՝ նրանք մեր օգնության կարիքն ունեն։ Բայց ինչպես հասնել այնտեղ, քանի որ շուրջբոլորը սառցե ջուր և լողացող սառցաբեկորներ կան:

Խաղը խաղում է«Բոլորը միասին սառույցի վրա». Գլուխկոտրուկ անել երեխաներին բարդ, բայց լուծելի խնդիրով. ինչպես նրանց բոլորին տեղավորել սահմանափակ տարածության մեջ, որն անընդհատ փոքրանում է:

Դե, տղերք, ձեր համաձայնեցված գործողությունների շնորհիվ մենք կարողացանք ողջ-առողջ հասնել այսբերգ։ Այսպիսով, մութ կետերը, պարզվում է, պինգվիններ էին: Ինչո՞ւ են նրանք այդքան նեղ շրջանակի մեջ: Ճիշտ է, պինգվինները միշտ կանգնած են ամբոխի մեջ՝ պաշտպանվելու քամուց և ցրտից:

Մուսաներ. վերահսկիչ: Իմ ընկերները! Նկատեցի, որ ոչ միայն սառել են, այլ ինչ-որ բանից տխրել են։ Շուրջդ նայիր, ինչքան աղբ, կեղտ։ Կարծես վատ տղա է եղել այստեղ: Եկեք օգնենք մեր փոքր եղբայրներին, եկեք ամեն ինչ հավաքենք։ Դե, այստեղ մենք լավ գործ ենք արել, և մեր ընկերները ոգևորվել են։

Կատարվում է պարային-շարժիչային իմպրովիզացիա«Ուրախների պար պինգվիններ»

Ձնագնդիկը կանչում է մեզ մեր ճանապարհին։ Նա հրավիրում է մեզ շարժվել ձյան կոշիկներով, դահուկներով, չմուշկներով, սահնակներով։

Երաժշտական ​​և ռիթմիկ վարժություն«Ի՞նչ ենք մենք սիրում ձմռանը»:

Հոգեբան.Եվ ահա հյուսիսի մեկ այլ բնակիչ՝ հյուսիսային եղջերու: Տղե՛րք։ Հյուսիսային եղջերուներն ունեն ամենամեծ եղջյուրները: Սա ուժի նշան է։ Որքան շատ են ճյուղերը եղջյուրների վրա, այնքան մեծ է գազանը:

Հանգստացումն իրականացվում է«Եղնիկներ».

Պատկերացրեք, որ դուք եղնիկ եք: Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը ձեր գլխից վեր, խաչեք դրանք ձեր մատները լայն բացած: Ձգեք ձեր ձեռքերը: Նրանք դժվարացան: Մեզ համար դժվար ու անհարմար է ձեռքերն այդպես բռնել, ծնկներին գցել։ Հանգստացեք ձեր ձեռքերը: Հանգիստ. Ներշնչել - դադար, արտաշնչել - դադար: Տեսեք, մենք եղնիկ ենք,

Քամին փչում է դեպի մեզ!
Քամին մարեց, եկեք ուղղենք մեր ուսերը,
Ձեռքերը նորից ծնկներիդ վրա:
Իսկ հիմա մի քիչ ծույլ...
Ձեռքերը լարված և հանգիստ չեն:
Ծանոթացեք աղջիկներին և տղաներին
Հանգստացեք ձեր մատները!
Շնչեք հեշտությամբ, հավասարաչափ, խորը:

Մուսաներ. վերահսկիչՄենք մի փոքր հանգստացանք և կարող ենք խաղալ:

Խաղը խաղում է«Եղջերուների թիմեր»

Խաղացողները երկու-երկու կանգնած են պատի երկայնքով (մեկում պատկերված է զրահապատ եղջերու, մյուսը` մուշեր): Ազդանշանով թիմերը վազում են մեկը մյուսի հետևից՝ հաղթահարելով խոչընդոտները՝ շրջում են, ցատկում ձնակույտերի վրայով։ Հասնելով հակառակ կողմ՝ մուշերները բաց թողեցին իրենց եղնիկներին զբոսնելու։ «Եղնիկները հեռու են, բռնե՛ք ձեր եղնիկներին» ազդանշանի վրա։ յուրաքանչյուր խաղացող - մուշերը բռնում է իր զույգը (աղերը):

Մուսաներ. վերահսկիչՇտապենք Ձնագնդին: Բավականին ցուրտ է դառնում։ Մենք քայլում ենք սառցե անապատով։

Հնչում է «Ձնաբուք» Գ.Սվիրիդով.

Լսեք տղաներին երաժշտության հնչյուններին: Սկսվում է ձնաբուք՝ ուժեղ քամի՝ ձյունով: Ո՞րն է այս բնական երևույթի այլ անվանումը: ( ձնաբուք, ձնաբուք)

Որպեսզի ընդհանրապես չսառչենք, եկեք խաղանք։

Երաժշտական ​​խաղ խաղալը«Քամուց կփախնենք».Սլ. և երաժշտություն։ T.V. Բոկաչ

Մինչ խաղի սկսվելը երեխաները ձեռքերը բռնում են և կանգնում շրջանագծի մեջ: Քամին շրջանագծի կենտրոնում:

Երեխաներ: (շրջանագծի մեջ գնալ)

Բակում բուք է,
Քամին ոռնում է.
Ինչևէ, գնանք զբոսնելու։
Եկեք չվախենանք.

Քամի: (երեխաների ձեռքերի սառեցում) Ձեռքերդ կսառեմ։

Երեխաներ: (ծափահարել նրանց ձեռքերը) Եվ մենք կծափահարենք։

Քամի: (սառեցնում է երեխաների ոտքերը) Ես կսառչեմ ոտքերդ։

Երեխաներ: (հարվածել նրանց ոտքերը) Եվ մենք կխփենք:

Քամի: (հերթով մոտենում է երեխաներին, երեխաները փաթաթում են իրենց ձեռքերը)

Ահա ես քեզ մոտ կբարձրանամ մորթյա վերարկուի մեջ,
Արագ դողալ։
Եվ սառցե քամուց
Չես փախչի!

Երեխաները փախչում են։

Հոգեբան.Տղե՛րք։ Դուք զգում եք, որ քամին ուժեղանում է: Ուրեմն այստեղ է մեզ բերել Ձյունե մեղրաբլիթը: Մենք մոտենում ենք Ձյունե թագուհու թագավորությանը։ Նրան հանդիպելու համար մենք պետք է անցնենք այս հայելապատ միջանցքով։

Մուսաներ. վերահսկիչՀարց: Արդյո՞ք մենք պետք է հանդիպենք նրան: Կարո՞ղ ենք ետ դառնալ:

ՀոգեբանԻնչ ես դու Մարինա Վալենտինովնա: Հիշու՞մ եք «Ձյունե թագուհին» հեքիաթը: Կար մի հայելի, որի մեջ ամեն լավն ու գեղեցիկը փոքրանում էին, իսկ վատն ու տգեղը դառնում էր ավելի մեծ ու նկատելի։ Հիշեք, թե որքան անախորժություններ արեցին այս հայելու բեկորները, որոնք ընկան մարդկանց աչքին։ Բայց պարզվում է, որ երբ Քայն ու Գերդան մեծացան, նրանք կախարդական ակնոցներ են պատրաստել, որոնց միջոցով, ի տարբերություն հայելու, կարելի է տեսնել այն լավը, որ կա մարդու մեջ, և նույնիսկ այն լավը, որը մարդը երբեմն թաքցնում է բոլորից։ Իմանալով այդ մասին՝ Ձյունե թագուհին գողացել է դրանք և պահել կրծքավանդակում։ Այսպիսով, դուք կարող եք փորձել մարդկանց վերադարձնել այս ակնոցները:

Ձյունե թագուհու ձայնը հնչում է.«Բարության համար եք եկել. Ես գիտեմ! Նա կրծքավանդակի մեջ է, կողպեքի տակ, որովհետև ես չար եմ: Եթե ​​հանձնում եք թեստերը, ապա ձեզ հետ վերցրեք միավորները կրծքից։ Իսկ եթե ձախողվես, հավերժ կմնաս իմ թագավորությունում։

Տղե՛րք։ Պատրա՞ստ եք շարունակել: Միասին մենք կարող ենք դա անել:

Վարժությունն ընթացքի մեջ է«Հայելի միջանցք»

Բոլոր հայելիները անսովոր են, կախարդական: Դուք պետք է իջնեք միջանցքով և նայեք յուրաքանչյուր հայելու մեջ: Ով նայում է կարմիր հայելուն, նա կզայրանա, մանուշակագույնով` վախկոտ, կանաչով` տխուր ու տխուր, դեղինով` խորամանկ, նարնջագույնով` հպարտ և ինքնագոհ: Բայց զգույշ եղիր։ Մի կորցրեք ձեր ունեցած լավ զգացմունքները։

Երեխաները քայլում են միջանցքով՝ նայելով յուրաքանչյուր հայելու մեջ՝ պատկերելով զգացմունքներ՝ ըստ հայելուն ամրացված գույնի և պատկերագրության:

Ի՞նչ զգացիք, երբ նայեցիք հայելուն: Ձեզ դուր եկավ որևէ զգացում: Ո՞ր հայելու մեջ այլևս չես ուզում նայել: Երեխաները բարձրաձայնում են.

Մուսաներ. վերահսկիչՀարց: Ի՞նչ եք կարծում, մենք անցե՞լ ենք թեստը:

Առաջարկում է կատարել«Հայելի պար»- երաժշտական ​​և շարժիչ իմպրովիզացիա:

Երեխաները բաժանվում են զույգերի. Հնչում է երաժշտություն. Զույգերից մեկը հայելի է, նա փորձում է մեծագույն ճշգրտությամբ կրկնել մյուսի պարային շարժումները։ Այնուհետև զույգերը փոխում են դերերը:
Եվ ահա Ձյունե թագուհու կրծքավանդակը։ Եկեք տեսնենք, թե ինչ կա այնտեղ: Չի բացվում։ Ինչ անել?

Խաղը խաղում է«Սպիտակ շաման»

Երեխաները քայլում են շրջանագծով և կատարում տարբեր շարժումներ: Շրջանակի կենտրոնում վարորդն է։ Այս սպիտակ շամանը բարի մարդ է։ Նա ծնկի է իջնում ​​և ծեծում դափին, ապա բարձրանում է խաղացողներից մեկի մոտ և տալիս նրան դափը։ Դափը ստացողը պետք է ճիշտ կրկնի ղեկավարի նվագած ռիթմը: Եթե ​​դափը ստացողը սխալ է կրկնում ռիթմը, նա խաղից դուրս է:

Հոգեբան- Այսպիսով, կրծքավանդակը բացվեց: Սրանք կախարդական ակնոցներ են:

Վարժությունն ընթացքի մեջ է«Կախարդական ակնոցներ».

Եկեք ձեզանից յուրաքանչյուրը դնենք դրանք և ուշադիր նայենք տղաներից յուրաքանչյուրին և փորձենք հնարավորինս շատ բան տեսնել յուրաքանչյուրի մեջ, նույնիսկ այն, ինչը սովորաբար չի նկատվում:

Մուսաներ. վերահսկիչ: Օ, ինչ է դա: Ամեն ինչ փայլում է, խաղում գույների հետ:

ՀոգեբանԱյս երևույթը կոչվում է հյուսիսափայլ։ Հյուսիսում հաճախ կարելի է տեսնել երկնքում ճոճվող բազմագույն պաստառներ: Արևի մասնիկները հանդիպում են օդի մասնիկների հետ և ստացվում է փայլ։ Շատ վաղուց մարդիկ հավատում էին, որ բևեռափայլը դժվարություններ է ներկայացնում: Արդյո՞ք ժամանակն է, որ մենք վերադառնանք:

Երեխաները դանդաղ պառկում են գորգի վրա, վերածվում քարի:

Վարժությունն ընթացքի մեջ է«Արևի ճառագայթ»

Երեխաները փակ աչքերով պառկում են խսիրի վրա։

Հոգեբան«Արևը նայեց ամպերի հետևից և արևի շող.

• շոշափեց աչքերը - բացեք ձեր աչքերը;
• դիպչեց ճակատին - շարժեք ձեր հոնքերը;
• դիպչեց ձեր քթին - կնճռոտեք ձեր քիթը;
• շոշափեց ձեր շուրթերը - շարժեք ձեր շուրթերը;
• դիպչեց կզակին - շարժեք ձեր ծնոտը;
• դիպչեց ուսերին - բարձրացրեք և իջեցրեք ուսերը;
• դիպչել ձեռքերը - սեղմել ձեռքերը;
• դիպավ ձեր ոտքերին - ցատկեք ձեր ոտքերը:

Արևի ճառագայթը քեզ տաքացրեց և անհետացավ: Այսպիսով, չարի կախարդանքը ցրվել է, և դու և ես ողջ ու առողջ ենք, մեր սեփական պարտեզում:

Արտացոլում.

• Չե՞ք ափսոսում, որ գնացել եք այնտեղ, որտեղ միշտ ցուրտ է:
• Ի՞նչ նորություն սովորեցիք ճամփորդության ընթացքում:
• Ի՞նչն օգնեց մեզ հաղթահարել դժվարությունները:
• Ի՞նչն է ձեզ ամենաշատը դուր եկել: դուր չի եկել? Զարմացա՞ծ:
• Ի՞նչ տրամադրությամբ եք վերադարձել մանկապարտեզ։

Կորոլևա Ն.Գ., «Լեսովիչոկ» թիվ 161 մանկական դպրոցի երաժշտական ​​ղեկավար, Տոլյատի

Տոնի նպատակը.

1. Համակողմանի զարգացած, ամբողջական անհատականություն ձևավորել.
2. Մշակել տոնական միջոցառումների գեղագիտական ​​ընկալում;
3. Կրթել երեխաների ստեղծագործական ունակությունները, բարոյական մաքրությունը և գեղագիտական ​​վերաբերմունքը կյանքին և թատերագիտությանը:

Նախնական աշխատանք.

1. Մանկական ստեղծագործությունների ընտրանի ձմռան, տոնածառի, Ամանորի տոնի մասին։
2. Խաղերի, առաջադրանքների, երաժշտական ​​նյութի ընտրություն.
3. «Կախարդ Ձմեռ պապը» սցենարի համառոտ մշակում
4. Երաժշտության սրահի ձևավորում գալիք տոնի համար.
5. Ծնողները երեխաների հետ միասին սովորում են դերեր, պատրաստում տարազներ։
6. Մանկավարժները երեխաների հետ ընտրում և սովորում են բանաստեղծություններ, երգերի բառեր (արտահայտիչ, զգացմունքային).

Անձնավորություններ:

Դերերը խաղում են մեծահասակները՝ հաղորդավար, Ձմեռ պապ։

Դերերը խաղում են երեխաները՝ Սնեգուրոչկա՝ նախապատրաստական ​​խմբի աղջիկ; Beads, Bunnies, Gnomes - միջին խմբի երեխաներ:

Ռեպերտուար:

1. Երեխաները դուրս են գալիս արձակուրդի (պարուսույց)
2. Պոեզիա.
3. Ընդհանուր զույգ պար «Սպիտակ ձյուն է գալիս».
4. «Տոնածառ» երգը երաժշտություն. Գ.Նասաուլենկո.
5. Կլոր պար երգ «Պապիկ Ֆրոստ», երաժշտություն. Ս.Սոսնինա.
6. Պարեք տոնածառի շուրջ (պարուսույց).
7. Թզուկների պարը.
8. «Մենք կփախչենք քամուց» խաղը, երաժշտությունը՝ Է.Բոկաչի.
9. Խաղեր Ձմեռ պապի հետ.
10. Խաղ - նվագախումբ «Bells» երաժշտություն Է.Գումելի.

"Տոնածառ" , երաժշտությունը՝ Է.Նասաուլենկոյի:

Տոնածառ դու տոնածառ ես

Ծառը պարզապես զարմանալի է:

Տեսեք ինքներդ,

Ինչքան գեղեցիկ է նա։

Տոնածառ, տոնածառ, լույսերով փայլիր։

Տոնածառ, տոնածառ, հիացե՛ք մեզանով:

արծաթյա անձրև,

գնդակներ, կենդանիներ,

Սպիտակ ձյան փաթիլներ -

Յոլկա խաղալիքներ.

Երգչախումբ՝ նույնը։

Խաղը «Մենք կփախչենք քամուց»

Երեխաներ:

Բակում բուք է,

Քամին ոռնում է.

Ինչևէ, գնանք զբոսնելու։

Եկեք չվախենանք.

Քամի (Հայր Ֆրոստ):Ձեռքերդ կսառեմ։

Երեխաներ:Եվ մենք կծափահարենք»

Քամի (Հայր Ֆրոստ)Ոտքդ կսառեմ։

Երեխաներ:Եվ մենք կխփենք:

Քամի (Հայր Ֆրոստ):

Ահա ես քեզ մոտ կբարձրանամ մորթյա վերարկուի մեջ,

Արագ դողալ։

Եվ սառցե քամուց

Չես փախչի!

Եվ Ձմեռ պապից

Չես փախչի!

Երգ Ձմեռ պապի մասին

Մեծ Ձմեռ պապ

Շատ հին և մոխրագույն:

Ըստ երևույթին, պապիկը հեշտ չէ

Ձմռանը ամբողջ օրը քայլեք:

Երեխաներ:

Նրան հարցեր են տալիս

Այո՛, պարե՛ք և երգե՛ք։

Ձմեռ պապ. Կախարդ լինելը շատ հեշտ է

Եթե ​​թոռնուհին ինձ հետ է։ - 2 անգամ:

Նույնիսկ տոնածառը փայլում է

Մեզ համար ճյուղ թափահարեք:

Ձմեռ պապը մեր զվարճանքն է,

Ահա նա նորից պարում է։

Տոնական առաջընթաց.

Երաժշտություն է հնչում, երեխաները վազում են դահլիճ, կանգնում ցրված։

Առաջատար:Այսօր մենք զվարճանում ենք, նշում ենք Նոր տարին: Եվ բոլոր նրանց, ովքեր հիմա եկել են մեզ մոտ, մենք շնորհավորում ենք ձեզ մեր սրտի խորքից:

Բոլորը՝Շնորհավոր Նոր Տարի!

Առաջատար:

Երեխաներ, եկեք տոնածառի մոտ, նայեք բոլոր խաղալիքներին

Վայելե՛ք առանց հապաղելու: Արդյո՞ք ծառը իսկապես լավն է: - վերադասավորվել է տոնածառի շուրջ:

Երեխա:

Ի՜նչ տոնածառ ունենք։

Նման տոնածառ մենք առաջին անգամ ենք տեսնում։

Երեխան: Գնդակները կախված են, աստղերը վառվում են:

Եվ հորդում է գեղեցիկ գանգուր ոսկե անձրևը:

Երեխա:

Տոնածառը սկսեց ուղղել ասեղները.

Տոնածառը իսկապես ուզում է պարել մեզ հետ:

Երեխա:

Մեր տոնածառը զվարճացնելու համար,

Եկեք հիմա բարձրաձայն երգենք այս երգը:

կլոր պար երգ "Տոնածառ" , երաժշտությունը՝ Գ.Նասաուլենկոյի։

Ծառը սկսում է փայլատակել լույսերով և վառվում:

Առաջատար:Տղերք, տեսեք, տոնածառը թարթում է լույսերով: Տոնածառին դուր եկավ քո երգած երգը, ինչի պատճառով նա վառեց իր լապտերները։ Խաղա՞նք տոնածառի հետ։

Տոնածառի հետ խաղ կա։

Այստեղ նրանք վառվեցին մեր տոնածառի վրա

Ոսկե լույսեր.

Իսկ կրունկները կոճկված են

Եվ լույսերը մարում են:

Երեխաները հարվածում են իրենց ոտքերը. Ծառը դուրս է գալիս:

Ծափ, ծափ, խոսիր

Արի, տոնածառ, վառիր:

Երեխաները ծափ են տալիս, տոնածառը վառվում է: Խաղը կատարվում է 2 անգամ, և երբ ծառը նորից վառում է իր լույսերը, հանկարծ նրա կողքին զանգ է հնչում։

Առաջատար:Տղերք, ինչ է դա զանգում: Արի, ուտենք։

Երեխաները Հյուրընկալողի հետ միասին շրջում են դահլիճով և փնտրում, թե որտեղ է հնչում զանգը: Նրանք նկատում են զանգերով կախված փոքրիկ արհեստական ​​տոնածառ։

Առաջատար:Ծովատառեխն ուզում է, որ մենք վերցնենք զանգերը և խաղանք նրանց հետ:

Նվագախմբի խաղ զանգերով.

Առաջատար:Նրանք խաղացին զանգերի հետ և վազեցին դեպի աթոռները։

Երեխաները նստում են, զանգերը դնում են աթոռների տակ։

Հնչում է երաժշտություն «Ժամացույցը հարվածում է», Ձմեռ պապը մտնում է դահլիճ։

Հայր Ֆրոստ.Բարև տղաներ: Բարև մայրիկներ և հայրիկներ: Շնորհավոր բոլորի Ամանորը:

Ես քայլում էի քո այգու կողքով և լսեցի զանգերի ղողանջը,- դու ինձ կանչեցի՞ր, արձակուրդի էին կանչում:

Երեխաները պատասխանում են.

Հայր Ֆրոստ.Բայց ես լսեցի և եկա ձեզ մոտ:

Քանի մարդ կա դահլիճում։

Այստեղ փառավոր տոն է լինելու։
Այնպես որ, նրանք ինձ ճիշտ ասացին

Որ տղաները սպասում են ինձ։

Ոտքի՛ տղերք

Ամեն ինչ ավելի շատ նման է շուրջպարի։

Պար, երգ և զվարճանք

Եկեք դիմավորենք Նոր տարին ձեզ հետ:

Կլոր պար «Ձմեռ պապ».

Հայր Ֆրոստ.Տղերք, որտե՞ղ է իմ Ձյունանուշը, նա չի եկել արձակուրդի:

Երեխաներ:Ոչ

Հայր Ֆրոստ.Դե, ուրեմն մենք կգնանք նրա մոտ: Տեսնու՞մ ես տունը։ Նա ապրում է այնտեղ: Եկեք նրա հետ թաքնված խաղանք: Եկեք նրան անվանենք «A-U! Ձյունանուշ»: և թաքնվի՛ր ծառի հետևում, լա՞վ։

Երեխաները Ձյունանուշին անվանում են «A-U! Ձյունանուշը» և թաքնվել տոնածառի հետևում։

Ձյունանուշը դուրս է գալիս տնից՝ երեխաներ փնտրելով

Ձյունանուշ.Ո՞վ է այստեղ ինձ կանչել, թե՞ ինձ թվում էր: (Գնում է տուն)

Երեխաները նորից կանչում են նրան։ Վերջապես Ձյունանուշը գտնում է երեխաներին:

Ձյունանուշ.Ուրեմն դու էիր, որ զանգահարեցիր ինձ և թաքնվեցիր ինձ հետ: Բարև տղաներ: Շնորհավոր բոլորիդ Ամանորը: Ինչ գեղեցիկ ծառ ունես: Ձմեռ պապ, իսկ այսօր կախարդական փայտիկ կհորինես:

Հայր Ֆրոստ.Ինչ կցանկանաք?

Ձյունանուշ.Ձմեռ պապ, տեսեք, թե քանի խաղալիք կա տոնածառի վրա: Մեզ համար կենդանացրեք խաղալիքները:

Հայր Ֆրոստ.Դե, լավ, ինձ համար քո ցանկությունը օրենքն է։

Կախարդական երաժշտություն է հնչում, լույսերը մարում են: Միայն մեկ ծառ է մնացել, որ այրվի։

Հայր Ֆրոստ.Եվ ես բերեցի մի հետաքրքիր գավազան հիանալի (ցույց է տալիս կախարդական փայտիկը)

Պարզապես ասեք ձեր ցանկությունը

Եվ թափահարեք այս գավազանը

Այն կիրականացվի անմիջապես

Ես կթափահարեմ այն ​​- լավ ժամից:

Ահա ճյուղի վրա նստած մի ցուլֆինջ,

Փչեք դրա վրա երեխաներ: .

Մեկ երկու երեք! Մեզ, ցուլֆին, թռիր:

Երեխան դուրս է վազում - ցուլֆինչ:

Ցուլֆինչ:

Գետի մոտ բաց դաշտում

Ցուլֆիններ - չարաճճի

Նրանք լվանում են ձյունով

Այդպես են տաքանում։

Ցլֆինչը նստում է։

Հայր Ֆրոստ.

Ահա մի ելակ ճյուղի վրա։

Նա փոքր հասակով է

Դուրս եկ մեզ մոտ, ցույց տուր քեզ

Պատմեք մեզ Ձեր մասին!

Մի ելակ աղջիկ դուրս է վազում.

Ելակ:

Շոգ ամռանը մարգագետնում

Ես կարմրում եմ, ես ժամանակի մեջ եմ

Արևը մեղմորեն փայլում է ինձ վրա

Տաք անձրև է հորդում.

Ես Wild Strawberry-ն եմ:

Ես լա՞վ եմ։ Նայել!

Ելակի աղջիկը նստիր։

Հայր Ֆրոստ.

Ամանորյա գնդակ - մեկ, երկու, երեք:

Իջիր ճյուղից

Ստացեք մեր առջև:

Փուչիկով երեխան դուրս է վազում, բանաստեղծություն է արտասանում

«Սուրբ Ծննդյան գնդակ» Բերեստով Վալենտին

Երեխա:

Հովտաշուշանը ծաղկում է մայիսին

Astra-ն ծաղկում է աշնանը

Իսկ ձմռանը ես ծաղկում եմ

Ես ամեն տարի ծառի մոտ եմ:

Ամբողջ օրը այն պառկած էր դարակի վրա։

Բոլորը մոռացել էին ինձ։

Հիմա ես կախված եմ ծառից

Դանդաղ կանչում.

Ամբողջ ծառը դեպի գագաթ

Զարդարել խաղալիքները!

Վեր կացեք պարի մեջ:

Դիմավորե՛ք Նոր տարին:

Հայր Ֆրոստ.

Եվ ահա թզուկը, նայեք

Dunem միասին. մեկ, երկու, երեք:

Արի, թզուկ, դուրս արի:

Թզուկ:

Ես զվարճալի, ուրախ թզուկ եմ,

Ես ապրում եմ խիտ անտառում։

Իմ գեղեցիկ գլխարկը

Հայտնիորեն տեղափոխվել է տակառ:

Ես սիրում եմ կատակել, ծիծաղել,

Վազել, ցատկել, ցատկել:

Որտեղ են իմ անտառային ընկերները:

Որտե՞ղ եք դուք, զվարճալի թզուկներ:

Դուրս եկեք այստեղից բոլորը:

Թզուկների հագուստով երեխաները և այլ երեխաներ վազում են դեպի Թզուկը:

Թզուկ:Պարելու ենք?

Թզուկ երեխաներ.Այո՛ Շնորհավոր բոլորի Ամանորը,

Եկեք զվարճանանք մեր պարով:

Կատարվում է «Թզուկների պարը»։

Առաջատար. Ահ, այո անտառային թզուկներ,

Ահա պարողները,

Մենք լավ զվարճացանք

Նրանք ինձ զարմացրին իրենց պարով։

Տանիք ձյան գլխարկով

Սպիտակ ծուխը գլխավերեւում

Բակ ձյան մեջ, տան ձյան մեջ,

Այսպիսով, նա եկավ մեզ մոտ

Երեխաներ.Ձմեռ!

Առաջատար:

Ուրախ ձմեռը մեզ արձակուրդ բերեց,

Եվ սպասում է բոլոր տղաներին հիմա խաղը

Խաղը «Մենք կփախչենք քամուց».

Հայր Ֆրոստ.

Հիմա ես կփչեմ և կփչեմ քեզ տեղը:

Երեխաները վազում են դեպի աթոռները։

Հայր Ֆրոստ.

Հրաշքները շարունակվում են. կախարդական հնարքները սկսվում են:

Դուք հանգիստ նստում եք և հիանում եք հնարքներով:

Ես կթափահարեմ իմ կախարդական փայտիկը և ձեզ անակնկալ ցույց կտամ:

Կենտրոնանալ «Կանսաներ»

ՊահեստամասերՆախապես հատուկ ձևով պատրաստված 3 թափանցիկ բանկա։ Կափարիչի ներսից գուաշի ներկը քսված է յուղոտ շերտով՝ կարմիր, կապույտ, կանաչ։ Այն պետք է մի փոքր չորանա։ Բանկերը լցված են ջրով և փակվում են կափարիչներով: Վերևից կափարիչները զարդարված են գուաշի գույնի փայլով։

Ֆոկուսային հարված.Ձմեռ պապը վերցնում է մեկ բանկա: Խոսում է առաջին տեքստը: Մի փոքր թափահարելով բանկա: Ջուրը կարմիր է դառնում։ Նույնը բոլոր բանկերի դեպքում։

Դու, ջուր, ջուր, դու իմ գեղեցիկ ընկերն ես,

Դարձիր դու ոչ թափանցիկ, դարձիր, Վոդիցա, կարմիր:

Դու, ջուր, ջուր, սառնամանիքի պես պայծառ,

Դարձիր դու ոչ թափանցիկ, դարձիր, ջուր, կապույտ:

Դու, ջուր, ջուր, դու իմ սառը ընկերն ես,

Դարձիր դու ոչ թափանցիկ, դարձիր, ջուր, կանաչ:

Ֆոկուս «Կոնֆետի կոնֆետներ»

Պատկերացրեք՝ երիտասարդ աճպարարը թաշկինակով ծածկում է թղթե բաժակը կոնֆետով, հանում թաշկինակը և կոնֆետի փոխարեն՝ կոնֆետի բաժակի մեջ: Իրական, քաղցր և համեղ: Կերե՛ք, ընկերներ։ Եվ որքան էլ ֆանտաստիկ հնչի, բայց անհրաժեշտ ռեկվիզիտներով, դժվար չէ նման հնարք անել։

Հենակետեր:Այսպիսով, մեզ անհրաժեշտ է մեծ անթափանց աման կամ լայն ծաղկաման, որը մինչև կեսը լցված է կոնֆետիով: (գնեք մի քանի պարկ և լցրեք ամանի մեջ), երկու նույնական թղթե կամ պլաստմասե բաժակներ (մեկը կափարիչով), քաղցրավենիք կոնֆետների մեջ, շարֆ։ Նախքան մարզումները սկսելը, եկեք մի փոքր կախարդանք անենք ապակու վրա: Կափարիչով լցրեք քաղցրավենիք, կափարիչը փակեք, սոսինձով հաստ քսեք և ծածկեք կոնֆետով։ Ավելի լավ է կոնֆետին մի քանի շերտերով կպցնել, որպեսզի դրանք հուսալիորեն քողարկեն կափարիչը: Եթե ​​կափարիչի կողքին պատրաստի ելուստ չկա, ապա կպչուն ժապավենով կպչում ենք ձկնորսական գիծի մի կտոր, որպեսզի աչքը չբռնի, բայց միևնույն ժամանակ հեշտ էր զգալ և բռնել: ձեր մատներով. Երեխայի հետ բաժակները կարելի է զարդարել կպչուն պիտակներով: Պարզապես համոզվեք, որ դրանք ճիշտ նույն տեսքն ունեն: (Դա անելու համար օգտագործեք նույնական կպչուն պիտակների երկու թերթ). Այսքանից հետո բաժակը թաղում ենք կոնֆետի ամանի մեջ, որպեսզի չերեւա։ Նախապատրաստությունն ավարտված է։

Կենտրոնանալ:Եկեք անցնենք կենտրոնացմանը: Ձմեռ պապը հանդիսատեսին ցույց է տալիս կոնֆետի մի աման և ասում, որ կարող է կոնֆետին վերածել քաղցրավենիքի։ Չե՞ք հավատում։ Հիմա! Նա վերցնում է դատարկ բաժակը, ցույց տալիս հանդիսատեսին, ծաղկամանի միջից կոնֆետիով հանում և ետ է լցնում բավական բարձր բարձրությունից՝ հանդիսատեսին ցույց տալով, որ այս ամենը սովորական բաներ են, դրանց մեջ գաղտնիք չկա։ Զգուշորեն հավաքեք կոնֆետին, որպեսզի «չլուսավորեք» թաքնված ապակին: Այնուհետև երիտասարդ աճպարարը կրկին շորթում է կոնֆետին, բայց միևնույն ժամանակ հանգիստ մի դատարկ բաժակ է թողնում գունավոր շրջանակների շերտի տակ և դուրս հանում «գաղտնիքով» բաժակը։ Սա առաջին կետն է, որը պետք է ճիշտ մշակվի։ Հանդիսատեսը ոչինչ չպետք է կասկածի. «Գաղտնի» բաժակը բարձրանում է ամանից վեր և ցուցադրվում հանդիսատեսին, դրանից կոնֆետիի մնացորդները թափվում են, և ոչ ոք չի կասկածում փոխարինմանը։ Աճպարարը թափահարում է ավելորդ կոնֆետները (թողնելով միայն սոսնձված), թաշկինակով ծածկում է բաժակը և «հուզում» վրան՝ ասելով.

Մեկ, երկու, երեք, Դարձեք կոնֆետի կոնֆետ:

Եվ նա ինքն է որոնում թաշկինակի միջով պատրաստված ձկնորսական լարը և թաշկինակը կափարիչի հետ միասին քաշում է ապակուց։ Սա երկրորդ կետն է, որը պահանջում է վերապատրաստում: Դուք պետք է սովորեք, թե ինչպես արագ բռնել օղակը և հեռացնել շարֆը, որպեսզի դրա տակի ծածկը չնկատվի: Դրանից հետո երիտասարդ աճպարարը թաշկինակը մի կողմ է դնում, իսկ անուշեղենով լի բաժակը ցույց տալիս զարմացած հանդիսատեսին։

Հայր Ֆրոստ.Դե ինչ համ ունեն կախարդական կոնֆետները։

Ձյունանուշը բոլորին ցույց է տալիս դագաղը:

Ձյունանուշ.

Ձմեռ պապ, նայիր:

Ամբողջ դագաղը ուրախ գույներով է,

Դե, երևի հեքիաթ է։

Բայց որտեղից է նա և ում

Կողպեք և բանալի չկա՞:

Ի՞նչ անել, ինչպե՞ս լինել:

Ախ, ինչպես եմ ուզում բացել:

Առաջատար:

Ձմեռ պապ, որովհետև դու իմաստուն մարդ ես,

Օգնեք բացել կրծքավանդակը:

Հայր Ֆրոստ.

Կափարիչը բարձրացնելու համար

Մենք պետք է բոլորին ասենք.

«Մեկ, երկու, երեք, բացեք կափարիչը»:

Դե, տղերք, մի հորանջեք և կրկնեք իմ հետևից.

Երեխաները կրկնում են, Ձմեռ պապը բացում է կրծքավանդակը: Կախարդական երաժշտություն է հնչում.

Հայր Ֆրոստ.Դա է գանձը: Այն պարունակում է նվերներ երեխաների համար:

Նվերներ են տալիս երեխաներին։ Այնուհետև Ձմեռ պապը հրավիրում է բոլորին՝ և՛ ծնողներին, և՛ երեխաներին, կրկին հիանալու ամանորյա գեղեցկությամբ։

Հայր Ֆրոստ.

Շատ ու շատ տարիներ անընդմեջ տոնածառը ուրախացնում է երեխաներին։

Ձեր մայրերը, ձեր հայրերը, տատիկներն ու պապիկները

Ամանորի գիշերը տոնածառի մոտ նույնպես շուրջպար են վարել։

Տոնածառի մասին երգ են երգել՝ «Անտառում տոնածառ է ծնվել»։

(խոսում է հյուրերի հետ)Եկեք երգենք բոլորը միասին:

ԵՐԳ-ՊԱՐ «ԱՆՏԱՌՈՒՄ ԾՆՈՒՆԴ ԾՆՎԱԾ».