Աշնանային տերեւներ վերացական հանգույց «Աշնանային տերեւներ»: Ամփոփում, որը հավակնում է միջին խմբում թեմայի վերաբերյալ. «Աշուն»

Իրինա Զավոնկովա
Վերացական հանգույց «Աշնանային տերեւ» միջին խմբում մոդելավորման վրա

տեղավորելՄշակել գեղագիտական \u200b\u200bընկալում, ուրախ տրամադրություն ստեղծել երեխաների մոտ:

ԱռաջադրանքներՀամախմբեք ամբողջ կտորից փոստով պլաստիլինի առանձնացնելու ունակությունը. Շարունակեք սովորեցնել երեխաներին պլաստիլինային ուղիղ եւ շրջանաձեւ շարժումներ գլորել ափի միջեւ: Սովորեցրեք երեխաներին սեղմելով (դատարկ) Մի կտոր պլաստիլինային կլորացված ձեւի մի բութ մատով, որպեսզի այն տա rowan ձեւ Տերեվ, Խրախուսեք երեխաների ավելի լավ ցանկությունները, ուշադիր վերաբերվել իրենց աշխատանքի հետ, ուրախություն զգալ հավաքական աշխատանքի արդյունքներից: Երեխաների թանկացումը `օգնելու ցանկություն, համակրելու, համակրելու ունակությանը:

Նախնական աշխատանքներՊատկերներ կարդալու մասին աշուն, դիտում եւ համեմատություն Թողնում է ծառերի վրա, Նկարչություն Մահանում է stencil- ովՀոլդինգային խաղեր «Որ ծառով Տերեվ?»

ՆյութականՊլաստիլին, ուղղանկյուն ստվարաթղթից, անձեռոցիկներից, երաժշտության աուդիո ձայնագրման պատկերից:

Ճանապարհորդության դասընթաց:

1. Կազմակերպչական պահ:

Խաղը « Տերեւներ» .

Աշնանային հանգիստը հանգիստ շրջում է,

Տերեւներ Մենք հանգիստ պառկած ենք ձեր ոտքերի տակ:

Եւ նրանց ոտքերի տակ ժանգոտեք, ժանգոտեք,

Ասես ուզում են կրկին լաց լինել:

2. Հիմնական մասը:

Մանկավարժ:

Երեխաներ, տեսեք, թե ով է եկել մեզ: Ահա մեր հյուրը: Օ ,, ով է դա: (Ռյաբինուշկա)

Եվ ինչպես կռահեցիք, որ սա անընդմեջ է: (Բարակ, ճկուն ճյուղեր, հատապտուղներ կարմիր)

Գեղեցիկ ծառ - մեր շարքը: Բայց ինչու է այդքան տխուր: Եկեք հարցնենք նրան եւ լսենք, որ նա կպատասխանի մեզ: (Երեխաները հարցնում են)

Ռյաբինշկա:

Դուք գիտեք, թե ինչ է եկել ընկնել, Եվ նա բերում է ինչպես զվարճալի, այնպես էլ տխրություն: Հիշում եմ, թե ես վերջերս էի: Ընկնել Տվեց ինձ այդպիսի գեղեցիկ գույնի հանդերձանք: Ես պարում էի պարում աշուն Եվ այդպիսի զվարճալի կար: Իմ Թռուցիկ- Ssyns- ը դարձավ այդպիսին ՏարբերԿանաչ, կարմիր, նարնջագույն, դեղին: Եվ հիմա ես տխուր եմ, քանի որ Իմ թռուցիկներ փախան, իմ ճյուղերում ոչ ոք չկա ... Ահ, իմ ԹռուցիկԻմ որդիները, տխուր, որ ես այլեւս չեմ տեսնի քեզ:

Մանկավարժ:

Ոչ, սպասեք, Ռյաբինուշկա, միգուցե մենք կարող ենք օգնել ձեզ: Իսկական տղաներ: Մենք կկարողանանք կուրացնել ձեր Պլաստիլինի տերեւներ.

Ռյաբինշկա:

Դուք միայն տղաներին կասեք իմ մասին ԱստիճանԻնչ են նրանք եւ ինչպես ամենալավ անել: Եվ ես ձեզ կստիպեմ աշխատել: Երեխա, խնդրում եմ փորձեք:

Մանկավարժ:

Դե, երեխաները փորձում են օգնել Ռյաբինուշկան: Հետո պետք է սովորենք Տերեւներ Ռյաբինսը որքան հնարավոր է: Նայեք, թե ինչ հետաքրքիր է Ռյաբինկայի տերեւ.

Ինչ է դա (skelter) Այո, դա կմախք է, որի վրա Տերեւներ են ապրում, Այն մենք կսեղմենք առաջին հերթին: Ահա այդպիսի ցողուն (Օդը մատով նկարում է, երեխաները կրկնում են).

Բայց Թռուցիկ, Տեսեք, մեկ վեր (ցույց տալով օդի ափի մեջ, երեխաները կրկնում են), Հետագա երկու եղբայրներ, նույնը, ինչպես երկվորյակներ (Երեխաները ցույց են տալիս ափերը).

Ստորեւ բերված են եղբայրներ Ավելի հին տերեւներ եւ այլն, Ավելի ցածր, այնքան ավելի երկար: Եղբայրները ապրում են շատ ընկերասեր: Տեսեք, երկու երկվորյակներ իրենց մեջ չեն մղվում: Մեզ համար, նույն ընկերական հասնելու համար անհրաժեշտ է այն դարձնել, որպեսզի այն նեղվի, բայց գոհ: Եկեք նախ ցուցադրենք ձեզ, եւ դուք կօգնեք ինձ: Ապա դուք ինքներդ կանեք, եւ Ռյաբինկան կհետեւի:

3. Մատների մարմնամարզություն:

Ընկնել

Քամին թռավ անտառում

Քամի Տերեւը համարեց.

Ահա կաղնու,

Ահա թխկը

Ահա թխկը

Ահա Rowan - փորագրված,

Այստեղ եղեւնից - Ոսկե:

Ահա վերջինը Թերթ `օսինկայի հետ

Քամին ուղի է նետել:

4. Երեխաների անկախ աշխատանք:

Հանգիստ երաժշտության տակ գտնվող երեխաները կատարում են աշխատանք: Ուսուցիչը համակարգում է երեխաների աշխատանքը, ապահովում է անհատական \u200b\u200bօգնություն:

Մանկավարժ:

Ռյաբինկա, տես մեր ունեցածը Թռուցիկ!

Փչել:

Օ ,, ինչ ԹռուցիկԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ Ինչպես են նրանք նման իմ որդիներին: Ինչ լավ! Շնորհակալ եմ տղերք:

5. արտացոլում:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Natalia Voronina MB MB MBO KRASNODAR «ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԶԱՐԳԱՄԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ - Մանկապարտեզ թիվ 100», վերացական հանգույց «Սնկով» միջին խմբում մոդելավորման վրա.

Վերացական հանգույց, միջին խմբում «թունավոր սնկով» մոդելավորման վրա: Amanira » ԹԵՄԱ. Թունավոր սնկով: «ԱՄԱՆՈՐԱ»: Առաջադրանքներ. - Երեխաներին սովորեցրեք քշել չորս մասի (գլխարկը, ոտքը, "փեշը", փայլը): - Ցուցադրում.

Վերացական հանգույց «Ընկերներ արջերի համար» միջին խմբում մոդելավորման վերաբերյալ Հանգույցը վերացական միջին խմբում «Ընկերների համար ընկերների համար»: Նպատակներ. - Երեխաներին սովորեցրեք քշել մի քանի մասերից բաղկացած թեման, փոխանցում:

Վերացական հանգույց Middle Group- ի թեման մոդելավորման վերաբերյալ. «Kitten» մանկավարժ. Կոնոթվա Ելենա Վիկտորովնա Նպատակը Սովորեցրեք երեխաներին քանդակագործեք չորս:

Վերացական հանգույց «Ոզնիներ» միջին խմբում մոդելավորման վերաբերյալ Վերացական հանգույց `միջին խմբում մոդելավորման վրա: Թեման, «Ոզնին» մանկավարժ. Pobletskaya S. V. Նպատակը. Սովորեք երեխաներին գլորվել օվալաձեւ պլաստիլից, ստեղծել:

«Bowl» միջին խմբում մոդելավորման տարօրինակ ամփոփում Քաղաքային նախադպրոցական կրթական հաստատություն №12 մանկապարտեզ «Firefly» Գալիչ Կոստոմա տարածաշրջանի վերացական կազմակերպված:

ԹԵՄԱ. «Աշուն»
Վերացական հանգույց `միջին խմբում մոդելավորման վրա

«Սնկով սկյուռի համար»

Կրթական ոլորտների ինտեգրում. Գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործականություն, կապ, գիտելիքներ, ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն:
Առաջադրանքներ.Երեխաներին սովորելով սնկով սնկով երկու մասից (գլխարկ, ոտք), պարզաբանել սնկերի կառուցվածքի վերաբերյալ երեխաների ներկայացումը `մասերի համամասնությունների ավելի ճշգրիտ փոխանցման համար: Երկաթուղային հետաքրքրություն բնության գիտելիքների եւ տպավորությունների արտացոլում տեսողական գործունեության տարբեր տեսակների մեջ:
Ծրագրաշարի բովանդակություն. զարգացնել ստեղծագործականությունը. Զգացեք հուզական պատասխան երեխաների մեջ `սպիտակուցին օգնելու ցանկությունը. Իմացեք երեխաներին ծանոթ իրերը քանդակագործելու համար, օգտագործելով նախկինում սովորած տեխնիկան. Գնդակը գլորելու ունակությունը ձեւավորելու համար հարթեցրեք այն հարթեցված գնդակի բոլոր ծայրերից մի փոքր քաշվելով `հարթեցված կետի մակերեսը հարթեցնելով ; Գլորել մխոց ոտքերը. Մասերի միացում:

Wordwork:

Ակտիվ բառարան - սեպտեմբեր, հոկտեմբեր նոյեմբեր:
Պասիվ բառարան- Տերեւի աշնանը, ոսկե աշունը, սառցե ընդերքը, ամպամած:
Նյութը: Պլաստիլին, դարակաշարեր, տախտակ, մոդելավորման, անձեռոցիկների, Milli սնկով, խաղալիք - սկյուռ, հյուսած զամբյուղ:
Նախնական աշխատանքներ. Խոսակցություն անտառի եւ նրա բնակիչների մասին, պատկերազարդերը դիտելով սնկերի պատկերով. Նկարչություն սնկով, սնկերի խառնուրդների դիտում, օգտակար եւ թունավոր սնկերի մասին խոսակցություն, զբոսանքների ժամանակ դիտելը:

Կարդալով Լագցդինի «Սնկի պատմությունը» բանաստեղծությունը

Ասպենի տակ, կաղնու տակ,
Հիմա թաքնվում է սնկով,
Birch- ի տակ եւ տոնածառի տակ
Տերեւների եւ ասեղների տակ,
Belonoga եւ Combin
Միմյանց այնքան նման են
Ասես շտապելով, սարսափելի շտապում
Հումք վարելը:
Եւ մյուս հերթին
Brewer Mlex
Խմեք ասեղներ
Վերեւում ձգվում, նիհարել
Եւ Սոլուշուշկա եւ Սոլուշկներ,
Կենսուրախ ընկերուհիներ
Dance Docking միասին
Չնայած կանգնած է, բայց ... թվում է:
Ով է կարմիր գլխով
Ողջունեցիր ինձ:
Խթանել Տեսնում եմ.
Մաքրել զամբյուղը: Ես չեմ վնասի:
Կանեփի վրա, կանեփի վրա:
Լիցքի վրա եւ ստվերում:
Գլխարկը գլխարկով սեղմված
Միասին աճի մեջ են:
Հիասքանչ քույրեր,
Դեղին-կարմիր աղվես
Սնձի մեջ արեւը փայլում է:
Սնկով չի անցնի, նկատեք !!
Grup ձեր ճարպային երեսպատման համար
Քաշում է եւ ամբողջովին !!
Ճյուղերի եւ կոնների մեջ
Թաքցրեք գլխարկը հյութալի տապակածով:
Գլխարկի փորը, ինչպես մի բաժակ,
Երկու լողազգեստով բամպեր:
Վերեւից ոտքով Բորովիկ
Ուրախ օգտագործված աղաղակներին,
Gnome- ի նման, սպիտակ եղեւնիի տակ,
Չնայած ստվերում եւ Tanned !!
HAD OVETTOOD
Mushro5nik- ը տանջում է ...

I. Ուղղակի կրթական գործունեության ընթացքը.

Ուսուցում.- Տղաներ, ես ուզում եմ հանելուկ պատրաստել ձեզ, եւ փորձեք կռահել.
- Արական, ջնջում,
Անցած հողի միջով
Կարմիր գլխարկը գտավ !! (Մանկական պատասխաններ)
Ուսուցիչը երեխաներին հրավիրում է հիշել անտառի ծնողների հետ քարոզարշավները, այն մասին, թե ինչ են տեսել անտառում:
Ուսուցում. -Ինչ են այս սնկերը: (Podberezovik, Chanterelles, Ryzhiki, Borovik, Amanita եւ այլն)
- Տղաներ, տեսեք, ես նույնպես սնկով ունեմ (Քաշում է սնկով պատրաստված պլաստիլից), Եկեք նայենք դրան: Ինչ մասեր է սնկով բաղկացած (գլխարկից եւ ոտքից).
-Ճիշտ. Ինչպիսի ցուցիչ է գլխարկը նման: (անիծված, ափսե);
-Ճիշտ, (3-4 երեխաներին հարցնում է համախմբման ձեւը);
- Տղերք, ինչ ձեւը կարծես ոտքի է: (Roller, մխոց);
-Ճիշտ, (Հետազոտություն 3-4 երեխա `ձեւը շտկելու համար).

Թակել դուռը

Ուսուցում. - Տղաներ, ինչ-որ մեկը մեզ թակում է: Տեսեք, սկյուռ եկավ մեզ այցելելու: Եկեք բարեւ ասենք նրան: - Բարեւ, սկյուռ:
(Ուսուցիչը երեխաների հետ միասին մտածում է սպիտակուցային խաղալիք).
Ուսուցում. -Շիչ, տղերք: Սկյուրիկը ցանկանում է ինչ-որ բան ասել մեզ (Ուիթելոն բերում է ականջին)
- Պահապան, սկյուռը խնդրում է մեզ օգնել նրան: Անտառում նա փարթամ ուներ Դուպելում: Նա պատրաստեց փայլը ձմռան ընկույզների եւ խնձորի վրա, բայց սնկերը հավաքվելու ժամանակ չունեին: Եկեք օգնենք նրան (Մանկական պատասխաններ);
- Մի նեղվիր, սկյուռ: Նայեք, թե քանի տղա է խմբում: Նրանք բոլորն ու շատ սիրված կենդանիներ են: Մենք կօգնենք ձեզ, եւ ձմռանը ձեր փարթամը ցուրտ չի լինի: Մենք ձեզ համար կդարձնենք շատ սնկեր:
- ավելին, քան սկսել աշխատանքը, ձեր մատների մարմնամարզությունը ձեզ հետ դարձրեք.
-Մեկ երկու երեք չորս հինգ!!! (Մենք համարում ենք մատներ, թեքում),
- Եկեք տերեւներ հավաքելու, (թեքում, ձեր մատները չափազանցող),
-Աճող եղեւնու, Ռոուանի տերեւներ, (Bend մատներ),
- աշխատող poplar, օքսի տերեւներ, (թեքում, ձեր մատները չափազանցելով),
- կաղնու, մենք հավաքելու ենք (թեքում, ձեր մատները չափազանցող),
-Մոմի աշնանային փունջ Մենք հավաքում ենք !! (Մենք բաժանվում ենք կողմերից):

II. Show ույց տվեք աշխատանքի հաջորդականության ուսուցչին:

1. Ոտքը. Մենք վերցնում ենք մի կտոր սպիտակ (դեղին, մոխրագույն) պլաստիլին եւ պատրաստում սնկի ոտքերը - գլորում գլանափաթեթը (մխոց);
2. Հարկ. Մենք վերցնում ենք կարմիր (նարնջագույն, շագանակագույն) գույնի պլաստիլե եւ գլխարկով - գլորեք գնդակը, հարթեք եւ վերացրեք, որպեսզի գունդ ստանաք: Եթե \u200b\u200bդուք ստում եք մի փոքր սնկով, կարող եք գնդակը թողնել ամանի տեսքով, եթե մեծ սնկով, ապա գլխարկի եզրերը թեքում է (դուրս), ինչպես ափսեի նման: Համոզված եղեք գլխարկների կեսին, մենք խորանում ենք ոտքի համար:
3. Միացեք. Երկու մանրամասներ, գլխարկ եւ ոտք - Սնկով պատրաստ !!!
Ուսուցիչը երեխաներին առաջարկում է ընտրել պլաստիլին (գույն) իր աշխատանքի համար:
Երեխաների անկախ գործողություններ (անհրաժեշտության դեպքում մանկավարժի օգնություն): Երեխաների աշխատանքի ընթացքում հնչում է Վիվալդիի «Աշնանային» երաժշտությունը:

III. Աշխատանքի ավարտին սպիտակուցը շնորհակալություն է հայտնում երեխաներին օգնության համար:

Նա շատ ուրախ է, որ նա հանդիպեց այդպիսի լավ եւ զգայուն երեխաների: Այժմ նրա օջախները կխնդրեն սնկով ամբողջ ձմռանը եւ հիշում են տղաներին: Երեխաները սնկով զամբյուղով են ծալում սկյուռով: Նա եւս մեկ անգամ շնորհակալություն է հայտնում նրանց եւ հրաժեշտ է տալիս երեխաներին:
Աշխատանքի տեղանքների մաքրումը (պլաստիլինի, լվացքի միջոցների եւ այլն) մաքրում:
Օգտագործված գրքեր.
1. ԿՈՄԱՐՈՎԱ TS - Մանկապարտեզում լավ գործունեություն: Միջին խումբ: 5-6 տարի երեխաների հետ դասերի համար: / M: Մոզաիկա-սինթեզ, 2008. - 128 էջ:
2. Լիկովա I.A. - Լավ գործունեություն մանկապարտեզում. Պլանավորում, վերացական դասընթացներ, ուղեցույցներ: Միջին խումբ: / Մ. «Կարապուզ», 2009. - 144 էջ:

Վերացական հանգույց «Աշուն, աշուն, մենք հյուրեր ենք խնդրում» երեխաների համար 1 երիտասարդ խումբ:

Առաջադրանքներ:
Ընդլայնել երեխաների ներկայացումները շրջապատի մասին, բնության աշնանային փոփոխությունների մասին:
Սովորում է ստեղծել ամենապարզ պատճառական կապերը:
Հաճախորեն արձագանքեք աշնանային լանդշաֆտի գեղեցկությանը, տերեւների պայծառ գույնը:
Սովորել պլաստիկոգրաֆիայի գործընթացում `իրական առարկաների նմանություններ գտնելու համար, օգտագործելով մի ամբողջ կտորից պլաստիլինի կտորների ընդունում:
Նյութ Կարմիր, դեղին, կանաչ ծաղիկների սուլթաներ, տարբեր չափի չոր թռուցիկներ, pelvis ջրով, սրբիչով, պլաստիլինինով, տախտակով, երկնքի, ծառերի համար նկարների բացեր:
Զամբյուղ խնձորով, աշնանային զգեստներով:
«Աշուն, աշուն» շնորհանդես, դասական երաժշտության հնչյունագիր:
Երեխաները ընդգրկված են խմբում:
Դաստիարակ Տղերք, որն է տարվա ժամանակը:
Ընկղմեք
Դաստիարակ Այժմ մենք կանդրադառնանք աշնանային ներկայացման մասին:
Show ույց տալ ներկայացումը «Աշուն, աշուն»:
«Աշուն, աշուն»
Դաստիարակ Ծառերի անկման մեջ թռուցիկները փոխում են գույնը, ոտքերի տակ ընկնում են ոտքերի տակ: Արեւը փայլում է ամբողջովին քիչ, ավելի հաճախ անձրեւ է գալիս, քամին փչում է: Մենք ավելի տաք ենք դարձել հագնվելու. Հագնվում են բաճկոններ, գլխարկներ, կոշիկներ են դնում:
Անիվ խաղ «Ծառ».

Բարձր երկնքի ամպի մեջ (երեխաները ձեռքերը բարձրացնում են)
Եվ ծառի տակ գտնվող ներքեւի մասում `շուկան: (Երեխաների Squat)
Բարձր ծառի վրա - թռուցիկներ, (բարձրացրեք ձեռքերը վեր)
Եվ ծառի տակ գտնվող ներքեւի մասում `սնկով: (նստել)
Դաստիարակ Տղերք, ինչու թռուցիկներ են պտտվում ծառերի վրա: Ինչ է փչում: (քամի)
Մենք կօգնենք քամին, եկեք խմենք եւ լսենք տերեւների ժանգը:
Շնչառական մարմնամարզությունը «տերեւի ժանգոտումը»:
(Երեխաները փչում են շատուկների վրա)
Դաստիարակ Աշնանը հաճախ անձրեւ են գալիս, եւ ինչն է մնում երկրի վրա անձրեւից հետո: (փնջեր)
Տղերք, կարծում եք, թռուցիկները ջրի մեջ կխեղդվեն: Ստուգեք
Փորձը «խորտակված եւ լվացարան» է:

Երեխաները չոր տերեւներ են ընկնում ջրի մեջ: Ես հստակեցնում եմ դրանց չափը: Չոր թռուցիկներ, թեթեւ, մեծ եւ փոքր
Ուսուցիչը հարմար է Easel- ի համար: Ցույց է տալիս նկարները, համարում են:
Լրացրեք պլաստիկոգրաֆիայի «Աշնանային տերեւները» դասական երաժշտության հնչյունագրության ներքո:

Դիտարկենք երեխաների նկարները: Դուք պարզեցիք իրական աշնանային նկարներ:
Դաստիարակ Լսեք, երեխաներ: Ինչ-որ մեկը գնում է մեզ մոտ, երգ երգելով:
Ներառում է աշուն
Ընկղմեք Բարեւ, երեխաներ,
Աղջիկներ եւ տղաներ:
Դուք սիրում եք աշուն: Տեսեք տեսեք: Նկարները շատ հրաշալի են դարձել: Լավ արված: Թիթեղներ արել եք: Գիտեք խաղը տերեւների մասին:
Գրական խաղ «Տեր».
Մենք թռուցիկներ ենք, մենք թռուցիկներ ենք,
Մենք աշնանային տերեւներ ենք:
Մենք նստեցինք ճյուղերի վրա,
Քամին վերափոխվեց - թռավ:
Դադարեց փչացնել քամին,
Մենք նստեցինք մի շրջանակի մեջ:
Թռավ, մտահոգված
Եվ նրանք ընկան գետնին:
Ընկղմեք Ձեզ դուր եկավ ձեզ հետ: Եվ հիմա վերցրեք ինձանից նվեր `գեղեցիկ, զանգվածային խնձոր: Ուտեք առողջության վրա, բուժեք եւ հիշեք աշունը:
Վերաբերվում է երեխաներին եւ տերեւներին:
Դաստիարակ Ուստի աշնանային տերեւները, եւ դրանից հետո կգան ձյուն, փափկամազ ձմեռ:

Տատյանա Կարելինա

Վերացական Lrack- ի հայցը: « Աշնանային ծառ» Նախապատրաստական \u200b\u200bխումբ

Կարելին Թ. Ն. Մանկավարժ Մկու «SOSH №1 Գ. Պուդոժեն» RK.

տեղավորելԲարելավել տեխնիկական տեխնիկները Պլաստիլինի մոդելավորում, զարգացրեք մակերեսային շարժիչ, գույնի, համամասնությունների եւ ձեւերի զգացողություն, ուսուցանեք պատկեր ստեղծելը ծառ, տերեւները, խոտերը պլաստիլինից, օգտագործելով տարբեր մեթոդ Կույտ(Twisting, Flagella, լողացող); Նպաստել երեխաների դոկտորի հարստացումը եւ ակտիվացումը եւ զույգերով աշխատելու ունակությունը. Բրիգադը զգույշ վերաբերմունք եւ սեր բնության համար:

ՍարքավորումՊլաստիլին, ստվարաթուղթ, skidding for Կույտ, Stacks, մանկավարժական արտադրանքի նմուշ: Նկարազարդում Աշնանային լանդշաֆտ, Poem I. Bunin «List անկում», Երաժշտություն նվագարկիչ »Պ. Չայկովսկի. « Աշնանային երգ»

Նախնական պատրաստումԲնության մեջ տեղի ունեցող փոփոխությունների մոնիտորինգի փոփոխություններ, նկարազարդումներ դիտելը, անգիր բանաստեղծությունը Ա. Ս. Պուշկին «Տխուր ժամանակ»:

Travel անապարհորդության դասընթաց.

1. Ստեղծում է մոտիվացիայի:

Տախտակի վրա տեղադրված պատկերազարդեր Աշնանային լանդշաֆտներ.

Ընթերցանություն բանաստեղծություն:

«Տերեւի անկում» I. Bunin

Անտառ, հենց LED ներկված,

Մանուշակագույն, ոսկի, ծալված,

Ուրախ, մոտո պատ

Այն կանգնած է թեթեւ բեւեռի վրա:

Birches դեղին թել

Փայլը կապույտ ծույլերի մեջ,

Աշտարակի պես, տոնածառերը մուգ են,

Եւ Maples Blue- ի միջեւ

Հետո այնտեղ, ապա այստեղ սաղարթների մեջ

Summets երկնքում, այդ կեղեւը:

Անտառը հոտ է գալիս կաղնու եւ սոճին,

Ամռանը նա չորացնում է նրան արեւից

Մի քանազոր Աշուն հանգիստ այրին

Այն մտնում է Motley Thread Your ....

Հիշեք երեխաների հետ հիմնական նշանների մասին աշուն, ասել այդ մասին Ծառեր տարբերվում են ոչ միայն տերեւների գույնով, այլեւ ունեն պսակի այլ ձեւ, եւ աշնանըԻնչ են նրանք դառնում գեղեցիկ:

Նկատի առնել Աշնանային նկարազարդումներուշադրություն դարձնելով գույներին աշուն, Հիշեք կառուցվածքը ծառ(բարել, թագ, բարակ ճյուղեր, տերեւներ).

Fizkultminutka:

Քամին փչում է մեր դեմքը:

Կարծրացած Խանձ.

Քայլը բոլոր ավելի հանգիստ է, ավելի հանգիստ:

Գյուղը ամեն ինչ ավելի բարձր է, վերեւում:

2. Show ույց տալ ընդունելություններ Կույտ եւ հաշվի առնելով առաջիկա աշխատանքների նմուշը:

Բացատրության գործընթացում մանկավարժը ցույց է տալիս թեքված ֆլագելլայից թռուցիկների արտադրության տեխնիկան:

3. Գործնական աշխատանք:

Աշխատանքներ կատարելով զույգերով: Դժվարության դեպքում մանկավարժի օգնությունը:

4. Արդյունք Դասեր.

Պատրաստի աշխատանքները դիտելը եւ քննարկում:

Կարդալով Թուխ Ա. Ս. Պուշկին

Տխուր ժամանակ: Ocho հմայիչ:

Ինձ համար հաճելի է ձեր հրաժեշտի գեղեցկությունը -

Ես սիրում եմ մարման հոյակապ բնույթը,

Բազովում եւ ոսկե հագուստով ...

Նախագծում:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Հարգելի գործընկերներ! Ես ուզում եմ ձեզ առաջարկել «Զատկի ծառ» ծրագրային պարունակությունը. Շարունակեք ծանոթանալ երեխաներին խմորով:

Վերացական դասընթացներ «Աշնանային ծառ» առաջին կրտսեր մատների հետ նկարելու համար I կրտսեր խմբում մատների վրա գծագրելու ամփոփ ամփոփագիր. Նպատակը. - Սովորեցրեք երեխաներին նկարել «մատը գծելու» տեխնիկայով:

Ես վիճում եմ MDOU- ի № 89 «Firefly» մանկապարտեզի ղեկավար ___ Makeeva M. S. դիմահարդարման դասերի վերացական առաջին երիտասարդը:

Դասերի ընթացքը. - Երեխաներ, ձեզ հետ այսօր, բարեւ ասեք աշնանը գեղեցիկին: Ուշադիր լսեք բանաստեղծությանը, որը ես հիմա կարդացի ձեզ:

«Աշնանային ծառ» երիտասարդ խմբում տեսողական գործունեության մեջ դասերի վերացական: Նպատակը. Ստեղծեք պայմաններ երեխաների համար `իրենց ստեղծագործական կարողությունների առավել ամբողջական եւ անվճար բացահայտման համար ոչ ավանդական միջոցների օգնությամբ:

«Աշնանային ծառ» մոդելավորման վերացական դասընթացներ առաջին ամենափոքր խմբում Theme Nod: "Աշնանային ծառ" Նպատակը. Սովորեցրեք երեխաներին համակրվել խաղի կերպարներով, պտտել պլաստիլինի փոքր, գլանափաթեթը:

Բոչկովա Ալեքսանդր Վլադիմիրովնա
Դիրք: Մանկավարժ
Ուսումնական հաստատություն: GBou №1164 դպրոց
Տեղ. Մոսկովյան
Նյութի անվանումը. «Վերացական բաց դասերը Dow- ում` GEF- ի համաձայն »
Առարկա: «Աշնանային ծառ»: Նկարիչ - էսթետիկ զարգացում (մոդելավորում):
Հրապարակման ամսաթիվը. 27.10.2016
Բաժին: Նախադպրոցական կրթություն

Բաց դասերի վերացական, գեղարվեստական-գեղագիտական \u200b\u200bզարգացման նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում (մոդելավորում): թեմայի վերաբերյալ. "
Աշնանային ծառ »:
Մանկավարժ Բոչկովա Ա.Վ.
Նպատակը.
Նկարների արտադրություն պլաստիկոգրաֆիայի տեխնիկայում:
Առաջադրանքներ.
- բարելավել տեխնիկան եւ պլաստիլինի հետ աշխատելու ունակությունը: - Երեխաներին սովորեցրեք ծառ քանդակագործել, անցնելով նրա բնութագրական հատկությունները: - Մշակել մակերեսային շարժիչ: - Զարգացրեք մտածողությունը, ուշադրությունը, դիտարկումը, ստեղծագործական երեւակայությունը եւ երեխաների ֆանտազիան: - Բնության հանդեպ սիրո զգացողություն առաջացնել, սովորեցրեք հոգ տանել ծառերի մասին:
Սարքավորումներ եւ նյութեր.
Պլաստիլին, ստվարաթուղթ, մոդելավորման, պլաստիկ դանակների (դանակների) համար, մանկավարժական արտադրանքի նմուշ: Աշնանային լանդշաֆտի (ծառերի) նկարազարդում, բանաստեղծություն, երաժշտական \u200b\u200bնվագակցություն կարդալը »Պ. Չայկովսկի: «Աշնանային երգ»:
Նախնական աշխատանքներ.
- դիտարկումը եւ խոսակցությունը բնության մեջ աշնանային փոփոխությունների համար զբոսանքի մասին: - Դիտեք նկարազարդումը աշնանը: - երաժշտական \u200b\u200bգործերի անցումների լսում: - Աշնանանքի մասին բանաստեղծություններ վերնագիր եւ ընթերցանություն: - Աշնանային ծառեր, թփեր նկարելով: - Դիդակտիկական խաղեր «Աշնան», «եղանակներ» անկախ խաղային գործունեության մեջ:
Պատրաստում

զբաղմունք:
Յուրաքանչյուր աշխատատեղի համար մանկավարժը պլաստիլին, ստվարաթուղթ է հոտի դնում մոդելավորման, պլաստիկ դանակների համար (դանակներ):

Ճանապարհորդության դասընթաց:

1. Կազմակերպչական պահ:

Ուսուցում.
Ողջույն տղերք: Դաստիարակը երեխաներին առաջարկում է հանելուկ.
Առավոտյան մենք գնում ենք բակ

Տերեւները անձրեւ են գալիս անձրեւով,

Ոտքերի տակ ժանգոտվում են

Եվ թռչել, թռչել, թռչել:

Օրը ավելի ու ավելի շատ հրամաններ

Երբ է դա տեղի ունենում:

(Պատասխանեք երեխաներին.
աշուն)

Ուսուցում.
Այո, տղերք, եկեք խոսենք այսօր աշնանայի մասին: Աշնանային որ ամիսներն եք գիտեք: (Մանկական պատասխաններ. Սեպտեմբեր, հոկտեմբեր, նոյեմբեր):
Ուսուցում.
Ճիշտ տղաներ: Աշունը վաղ եւ ուշ է, նայեք նկարին (I Levitan "Golden Autumn") եւ ասեք, թե որ աշնանը պատկերված է նկարիչը: (Երեխաների պատասխաններ. Սա վաղ աշնանը):
Ուսուցում.
Ինչու որոշեցիք այդպես: (Երեխաների պատասխաններ. Ծառերի շատ ավելի շատ տերեւներ):
Ուսուցում.
Ինչպես են նրանք այլ կերպ անվանում աշնանը: (Երեխաների պատասխաններ. Ոսկե աշուն):
Ուսուցում.
Ինչու են նրանք ասում: (Երեխաների պատասխաններ. Ծառերի տերեւները դեղին են, դրանք դառնում են ոսկե :)
Ուսուցում.
Ծառերի տերեւները աշնանը ոչ միայն դեղին չեն, նրանք դեռ փոխում են գույնը: (Մանկական պատասխաններ. Դարձեք գունավոր, կարմիր, նարնջագույն, դեղին, բամբակյա, շուշան):
Ուսուցում.
Ինչ ծառեր պատկերված են նկարում: (Մանկական պատասխաններ. Birch, Maple, Rowan, Fir եւ այլն)
Ուսուցում.
Ուսուցիչը տղայիներին հրավիրում է լսել բանաստեղծությունը:
Դեղին տերեւներ Fly,

Ընկնել

Եւ ոտքերի տակ հենց այդպես

Ինչպես է գորգը ընկնում:
Ինչպես է կոչվում բնության այս ֆենոմենոնը: (Երեխաների պատասխաններ. «Տերեւային անկում»)
Ուսուցում.
Ինչու է տերեւը ընկնում: (Երեխաների պատասխաններ. Ծառերը հեռացվում են տերեւների անկումից, այնպես որ նրանք պատրաստվում են ձմռանը):
Ուսուցում.
Ես առաջարկում եմ խաղը խաղալ «Գուշակիր, թե ինչ ծառերի թերթ»: (Դասավանդողը ցույց է տալիս տարբեր ծառերի աշնանային տերեւներ, երեխաները կռահում են):
Ուսուցում.
Տղերք, եկեք պատկերացնենք, որ մենք հարվածեցինք աշնանային անտառին, եւ այսօր մենք ձեզ հետ ենք, մենք ծառ ենք պատրաստելու: Բայց դա չի ունենա սովորական ծառ, բայց աշունը պատրաստված է պլաստիկից:

2. կրկնել պլաստիլինի հետ աշխատանքի կանոնները:
1. LRack- ը կատարվել է մոդելավորման մոդելի վրա, սեղանի վրա պլաստիլինացրեք, գրասեղանը: 2. Լավ աշխատելուց առաջ պլաստիկինը ջերմ է: 3. Մի նետեք պլաստիլային մնացորդները հատակին: 5. Ձեռքը կտորով եւ տաք ջրով ձեռքը վարելուց հետո:
3. Գործնական աշխատանք:
Նայեք նմուշին: Եկեք սկսենք աշխատանքը (Հավելված No. 1): Երաժշտություն «Աշնանային երգ» հնչյուններ (ծովափի ցիկլից) Պ. Չայկովսկի, երեխաները կատարում են աշխատանք:
4. Fizkultminthka.

Քամին հարվածում է մեզ դեմքին

Գյուղը կարծրացավ:

Քամին ավելի հանգիստ է, հանգիստ, հանգիստ:

Գյուղը վեր է վերեւում:
(Երեխաները ընդօրինակում են քամու բուծումը, ցնցելով մի պտույտը, մյուս կողմից: «Քվիտեր, հանգիստ» երեխաները քողարկվում են «վերեւում»:
4. Ամփոփում.

Ուսուցում.

Դուք չեք կարող ապրել աշխարհում առանց հրաշքների,

Նրանք մեզ ամենուր հանդիպում են:

Magic աշուն եւ առասպելական անտառ

Մենք այցելում ենք մեզ:
- Տղաներ, որոնք ենք մենք այսօր (պատրաստված): (Պատասխանեք երեխաներին. Աշնանային ծառ) - Ձեզ դուր է եկել աշխատանքը: (Երեխաների պատասխաններ.) - Դժվար էր անել այս գործը: (Մանկական պատասխաններ):

Ուսուցում.

Տեսեք, խնդրում եմ, այն, ինչ մենք ստացանք գեղեցիկ, առասպելական, կախարդական անտառ: Տղաները շատ շնորհակալ եմ ձեզ, որ դուք լավ եք արել, ես շատ փորձեցի: Եվ հիմա տղաները, ես կխնդրեմ ձեզ մեր հյուրերին հրավիրել ուրախ պարի, «Աշնան» -ի մասին ուրախալի կազմի ներքո: Բաց զբաղմունք ներկա էր. Երեխաներ `24 մարդ, ծնողներ, 4 մարդ: Երեխաների աշխատանքի արդյունքը, դա տեղի ունեցավ: Հավելված թիվ 1.