Ուսումնական խաղեր 1-ից 2 տարեկան. Զգայական ընկալման, խաղի և օբյեկտիվ գործունեության զարգացում. Խաղ համախառն շարժիչ հմտությունների և խոսքի զարգացման համար

Վաղ մանկությունից երեխաները ձգտում են սովորել այս աշխարհի մասին իր բոլոր դրսևորումներով: Նրանք շատ հարցեր են տալիս, հետաքրքրվում են ձեռքի տակ եղած ցանկացած առարկայով։ Նրանք սիրում են նկարել, կերպարներ քանդակել, պատկերացնել։ Այսօր դուք կսովորեք 1 տարեկանից երեխաների համար նախատեսված հետաքրքիր ուսուցողական խաղերի մասին։

Երեխաների համար կրթական խաղերի առավելությունները

1 տարեկանից նորածինների համար նախատեսված մշակողները ուղղված են երեխայի զարգացմանը միանգամից մի քանի ոլորտներում: Ֆիզիկական ակտիվությունը ձեր երեխայի առողջության գրավականն է: Ձեր երեխայի ֆիզիկական ակտիվությունը զարգացնելու ավելի լավ միջոց, քան խաղերը: Նրանք նպաստում են.

• արյան շրջանառության բարելավում;
• մարմնի բջիջների հագեցվածությունը թթվածնով;
• ակտիվ ապրելակերպի նկատմամբ սեր սերմանել.

• քայլելու հմտությունների բարելավում;
• վազելու և ցատկելու հմտությունների զարգացում;
• համակարգման և շարժիչ հմտությունների զարգացում;

Որոշ ծնողներ մեծ ուշադրություն են դարձնում մտածողությանը և բանականության զարգացմանը, բայց մոռանում են ստեղծագործելու և հետաքրքրասիրության մասին:

Ստեղծագործական կրթական խաղերը մեկ տարեկան երեխայի և ավելի մեծ երեխաների համար նպաստում են.

• հետաքրքրասիրություն և շրջակա աշխարհի ուսումնասիրություն;
• ոչ ստանդարտ և ստեղծագործական մտածողության զարգացում;
• անհատականության և տաղանդների դրսևորում;
• ձեռք բերված փորձն ու գիտելիքները գործնականում կիրառելու կարողություն.

Շրջապատի մարդկանց հետ ընդհանուր լեզու գտնելու կարողությունը երեխայի մեջ պետք է սերմանել կյանքի առաջին իսկ տարիներից։ Այս խաղերը խաղալով՝ երեխան կսովորի.

• ընկերություն հաստատել և ընկերներ ձեռք բերել;
• լուծել և կանխել հակամարտությունները;
• նորմալ վարվել թիմում, լինել նրա անբաժանելի մասը.
• շփվել տարբեր մարդկանց հետ.

Ֆիզիկական զարգացման խաղեր

Նետում գնդակի խաղը

Այս խաղի համար ձեզ հարկավոր են մի քանի փափուկ գնդակներ և զամբյուղ կամ, օրինակ, ավազան: Գնդիկների փոխարեն կարող եք օգտագործել փափուկ խորանարդիկներ։ Այս խաղը նախատեսված է 1 տարեկան և բարձր երեխաների համար:

• Զամբյուղը դրեք հատակին և շուրջը, 60-150 սմ հեռավորության վրա, դրեք գնդերը։
• Նշեք սահմանները, որտեղից կարող են դրանք նետվել:
• Ցույց տվեք ձեր փոքրիկին, թե ինչպես պետք է գնդակը դնել զամբյուղի մեջ: Ուղեկցեք ձեր յուրաքանչյուր գործողություն բացատրությամբ, օրինակ՝ բանաստեղծական տեսքով:

Մենք մեր ձեռքով կվերցնենք գնդակը,
Եկեք բարձրացնենք այն,
Եկեք նայենք զամբյուղին,
Եկեք գնդակը գցենք զամբյուղի մեջ:

• Ապա փորձեք ձեր երեխային: Սկսեք փոքր հեռավորություններից (60 սմ) և աստիճանաբար զարգացրեք մարտահրավերը: Հետաքրքրությունը վառ պահելու համար բարդացրեք խնդիրը՝ փոխելով զամբյուղը, տեղափոխելով այն այլ տեղ, ինչպես նաև ջրով լցնելով։

Խաղ «Ցերեկ և գիշեր»

Բացատրեք ձեր երեխային խաղի կանոնները: Եթե ​​դուք ասում եք «օր», երեխան ազատ է տեղաշարժվելու սենյակում, ինչպես նաև վազում է և թռչկոտում, բայց հենց որ ասում եք «գիշեր», երեխան պետք է սառչի մի տեղում և չշարժվի, մինչև օրը չգա: Երաժշտության նվագակցությունը կօգնի դիվերսիֆիկացնել խաղը:

Chick Chicks

Այս ուսումնական խաղը կատարյալ է միանգամից 1 տարեկան մի քանի տղաների և աղջիկների համար: Թող երեխաները ձևացնեն, որ դուք հավ եք, իսկ իրենք՝ հավ: Նրանք կարող են փախչել ձեզանից, ցատկել և վազել: Դուք պետք է հասնեք չարաճճի հավին և նրան նստեցնեք բարձր աթոռի վրա: Բայց, հենց որ թողնում ես երեխային, նա վեր է թռչում ու զվարճանում։ Նվագարկումն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար կարող եք ակտիվ և զվարճալի երաժշտություն միացնել:

Կրկնել ինձանից հետո

Այս խաղի կանոնները շատ պարզ են. Ձեր փոքրիկը ձեզանից հետո պետք է կրկնի շարժումները, օրինակ՝ ծափահարի ձեռքերը, բարձրացնի ձեռքերը վերև, դիպչի քթի ծայրին կամ ականջի բլթակին: Երեխային հետաքրքրելու համար տվեք առաջատար հարցեր, օրինակ. «Որտե՞ղ է իմ քիթը: Իսկ դու?" Այսպիսով, երեխան ոչ միայն տաքացում կկատարի, այլև նոր բան կսովորի։

ԱՀԿ?

Հրավիրեք ձեր երեխային մասնակցել փոքրիկ մրցույթի: Օրինակ՝ ո՞վ ավելի արագ կվազի բազմոցի մոտ կամ հայրիկը։ Ո՞վ ավելի արագ կհասնի գնդակին և կվերցնի այն ձեռքը: Ո՞վ կցատկի ավելի բարձր: Ո՞վ է պարելու լավագույնը: Մրցույթով հիացած՝ երեխան հաճույքով կկատարի ձեր փոքրիկ առաջադրանքները:

Խաղեր ստեղծագործական ունակությունների զարգացման համար

Դորիսույ

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի թուղթ և մատիտ։ Նկարեք չորս շրջանակ և թող ձեր երեխային լրացնի նկարը՝ շրջանակներին նոր մանրամասներ ավելացնելով: Առաջադրանքը կարելի է ավելի բարդացնել՝ նկարելով նոր ձևեր և աբստրակցիաներ:

Ով է սա?

Հրավիրեք ձեր երեխային նկարել գոյություն չունեցող կենդանի: Խնդրեք նկարագրել այն և անուն գտեք դրա համար:

Ինչ կլինի եթե?

Խնդրեք ձեր երեխային մի քանի պարզ, բայց զվարճալի վարժություններ: Թույլ տվեք ձեր երեխային երազել և կիսվել ձեզ հետ իր գաղափարներով: Օրինակ, ինչ կլինի, եթե կենդանիները սովորեն խոսել կամ ինչ կլինի, եթե միշտ անձրեւ գա։ Թող երեխան բարձրաձայնի նույնիսկ ամենաարտասովոր գուշակությունները:

Ի՞նչ կա այստեղ:

Թաքցրեք որևէ առարկա տուփի մեջ և խնդրեք երեխային գուշակել, թե ինչ կա այնտեղ: Թող ձեր փոքրիկը առաջատար հարցեր տա: Առաջադրանքը կարող է բարդանալ՝ թաքցնելով նախկինում ղեկավարվող առարկան սենյակում։ Ասեք ձեր երեխային «տաք» կամ «սառը» ամեն անգամ, երբ նա մոտենում է կամ հեռանում է «X» տեղից: Այս ուսումնական խաղը նախատեսված է 2 տարեկան երեխաների համար։ Երեխան ոչ միայն զարգացնում է ստեղծագործական ունակությունները, այլև լրացնում է իր բառապաշարը՝ սովորելով նոր առարկաներ:

Կաղապարում

Այս տեսակի գործունեությունը հարմար է մի փոքր ավելի մեծ երեխաների համար: Պատրաստեք բուլկի կամ հատապտուղ և ժամանակի ընթացքում բարդացրեք գործը՝ պատրաստելով գունավոր ձնեմարդ կամ լուսաֆոր։ Ապագայում մի շարք արհեստներ, որոնք կուրախացնեն և՛ ձեզ, և՛ ձեր երեխային։ Այսօր կան պլաստիլինի բազմաթիվ տեսակներ, այդ թվում՝ անվտանգ, եթե պատահաբար կուլ են տալիս: Կարող եք նաև երեխաներին զբաղեցնել: Այս գործունեությունը ոչ միայն առողջարար է, այլև համեղ:

Հետախուզական խնդիրներ

Հարցրեք ձեր երեխային մի քանի արագ խելք: Դուք կարող եք ինքներդ գաղափարներ ունենալ կամ փնտրել դրանք ինտերնետում: Օրինակ՝ քաղաքում բոլոր մեքենաներն անհետացել են, ինչպե՞ս կարելի է ճիշտ տեղ հասնել։ Կամ քաղաք է եկել կրկես, բայց նրանք մոռացել են պաստառներ նկարել։ Ինչպե՞ս ասել քաղաքաբնակներին, որ կրկեսը եկել է:

Նկարչություն

Հրաշալի ուսումնական խաղ 1,5 տարեկան և բարձր երեխաների համար։ Հրավիրեք ձեր երեխային նկարել իր երազանքի տունը կամ սիրելի խաղալիքը: Միասին երազեք, թե ինչպիսին կլինի տիեզերանավը կամ մեքենան ապագայում:

Խաղեր հաղորդակցման հմտությունների զարգացման համար

Նվեր բոլորի համար

Կոտրված հեռախոս

Այս խաղը բոլորին ծանոթ է վաղուց։ Երեխաները հանգիստ մի բառ են ասում միմյանց, իսկ շղթայի վերջինը պետք է բարձրաձայն կրկնի այն բոլոր խաղացողների համար: Հետո տղաները պարզում են, թե ինչ բառ են կռահում, և որտեղ է «հեռախոսը» վատացել։

«Ես հինգ անուն գիտեմ».

Կոլեկտիվ խաղ, որի ընթացքում մասնակիցները գնդակը վեր են նետում կամ հարվածում գետնին՝ ասելով. «Ես գիտեմ հինգ անուն (քաղաք, մրգեր և այլն): Գնդակի մեկ նետման համար՝ մեկ անուն: Եթե ​​երեխան շփոթված է կամ կորցրել է մտքերը, գնդակը փոխանցվում է հաջորդ մրցակցին: Այս և 3-4 տարեկան երեխաների համար նախատեսված այլ ուսումնական խաղերը կօգնեն ձեզ հիանալի ժամանակ անցկացնել, քանի որ երեխան արդեն որոշակի բառապաշար ունի։

Ուտելի և անուտելի

Հրավիրեք երեխաներին կանգնել շրջանագծի մեջ և անվանել որևէ բառ: Եթե ​​բառը նշանակում է ուտելի ինչ-որ բան, երեխան պետք է բռնի գնդակը, եթե այն ուտելի չէ, ապա երեխան ծեծում է այն: Յուրաքանչյուրը, ով սխալվել է, դուրս է մնում շրջանից մինչև հաջորդ խաղ։

հարյուրոտանի

Այս կրթական հավաքական խաղը կատարյալ է 2 տարեկան տղաների և աղջիկների համար: Հրավիրեք երեխաներին կանգնել միմյանց հետևում և բռնել գոտկատեղը առջևի անձի դիմաց: Այժմ նրանց հետ միասին կատարեք տարբեր շարժումներ՝ ցատկել մեկ ոտքի վրա, կծկվել, քայլել։ Մի փոքր երաժշտություն միացրեք, որպեսզի ձեր նվագն ավելի զվարճալի լինի: Խաղի գլխավոր նպատակը շղթան կոտրելը չէ։

• Խաղացեք միայն այն խաղերը, որոնցից ձեր երեխան հաճույք է ստանում:
• Երեխաների համար դժվար է երկար ժամանակ կենտրոնանալ մեկ գործունեության վրա: Փոխեք խաղերը՝ աստիճանաբար ավելացնելով խաղի տևողությունը։
• Ձեր երեխային տվեք փոքր հանձնարարություններ, օրինակ՝ ինչ-որ իր բերելը:
• Մի վերահսկեք ձեր երեխային, այլ խաղացեք նրա հետ։ Այսպիսով, դուք կերկարացնեք երեխայի հետաքրքրությունը և կգրավեք նրա ուշադրությունը։
• Մի նախատեք ձեր երեխային, եթե նա սխալ բան է անում: Տվեք նրան հնարավորություն ինքնուրույն շտկելու սխալը կամ նրբորեն ուղղեք նրան ուղու վրա:
• Պատասխանեք նրան հետաքրքրող բոլոր հարցերին։ Երեխայի համար շատ կարևոր է, որ մեծերը բացատրեն այս աշխարհում անհասկանալի ամեն ինչ։ Մի անտեսեք ավելի կարևոր գործերը և հիշեք՝ երեխայի համար հիմար հարցեր չկան։
• Թույլ տվեք ձեր երեխային երևակայել և հորինել: Ահա թե ինչպես է դրսևորվում նրա կրեատիվությունը։ Երբեմն երեխաները խաբում են մեծերին: Փորձեք ձեր երեխային բացատրել ֆանտազիայի և խաբեության տարբերությունը:

Ուսումնական խաղեր 1-ից 2-3 տարեկան երեխաների համար՝ տեսանյութ

Երեխաները սկսում են խոսել տարբեր ժամանակներում: Որպեսզի երեխան լրացնի իր բառապաշարը և հետագայում կարողանա այն ճիշտ օգտագործել, հորինվել են խոսքային խաղեր։ Այս տեսանյութում դուք կսովորեք մի քանի հետաքրքիր զարգացման գործողություններ, որոնք կօգնեն ձեզ համալրել ձեր երեխայի գիտելիքները նոր բառերով: Այս ուսումնական խաղերը հարմար են 1-2 տարեկան և բարձր երեխաների համար։

Կյանքի առաջին տարում երեխան ակտիվորեն սովորում է աշխարհը՝ դրա համար օգտագործելով բոլոր տեսակի մեթոդները։ Շատ կարևոր է երեխայի էներգիան ճիշտ ուղղությամբ ուղղել՝ ակտիվորեն նոր հմտություններ զարգացնելու համար: Մեկնաբանություններում ասեք, թե որ խաղերն եք հավանել դուք և ձեր երեխան:

Մենք առաջարկում ենք փոքրիկ խաբեության թերթիկ ծնողների համար՝ կրթական գործունեություն և խաղեր 1-ից 2 տարեկան երեխաների համար, որոնք կարող եք խաղալ տանը:

Ահա, ուրախալի իրադարձություն. երեխան մեկ տարեկան է: Եվ եթե նույնիսկ փոքրիկը դեռ չի խոսում, նա արդեն ինքնուրույն է քայլում։ Այն, ինչ գնում է այնտեղ, վազում է: Նա ձգտում է մտնել սեղանի բոլոր պահարանները, գզրոցները՝ գլխիվայր շուռ տալով դրանց պարունակությունը, թխկթխկացնել սպասքը, և որքան բարձր, այնքան լավ. հանեք սփռոցը՝ հետևելով, թե ինչպես է այն սեղանից գլորվում հեռախոսի, ծաղկամանի, բաժակի և ափսեի հետ միասին: Եվ ինչպե՞ս չսուզվել լվացքի մեքենայի նման գայթակղիչ փայլուն թմբուկի մեջ կամ մատդ չխրել վարդակի անցքի մեջ: Ծնողների համար ամենադժվար ժամանակն է, երբ երեխան մեկից երկու տարեկան է։

Նման փշրանքների համար տիկնիկների կամ մեքենաների հետ խաղերը դեռևս անհասկանալի և անհետաքրքիր են. նրանք նախընտրում են պոկել խաղալիքների ձեռքերն ու ոտքերը, մազերը կամ անիվները, քան խաղալը: Երեխաները կճմրթվեն և կպատռեն թղթե գրքերն ու ալբոմները. սա միանգամայն նորմալ և կանխատեսելի է: Մատիտները, ներկերը և մարկերները, ամենայն հավանականությամբ, կմտնեն բերան, ճիշտ այնպես, ինչպես մատիտները, և լցոնված խաղալիքները փռում են: Եվ որքան էլ ծնողները հոգնած լինեն այդ ամենը մաքրելու համար, այդպես էլ պետք է լինի:

Միևնույն ժամանակ, այս տարիքը նորածինների շարժումների համակարգման ձևավորման և ամրապնդման շրջան է, նրանց շրջապատող աշխարհի անկախ վերլուծության և գնահատման առաջին հմտությունները: Դրա համար միայն խաղերն ու գործողությունները պետք է ընտրել համապատասխանը: Մենք առաջարկում ենք փոքրիկ խաբեության թերթիկ ծնողների համար՝ կրթական գործունեություն և խաղեր, որոնք կարող են գրավել երեխային:

Թեմատիկ նյութ.

Համակարգում, տրամաբանություն և նուրբ շարժիչ հմտություններ

Երեխաներին գրավում են տարբեր ձևերի և ծավալների գունավոր շարժվող առարկաները՝ գնդաձև, քառակուսի, եռանկյունաձև՝ գնդակներ, խորանարդիկներ, կաթսաներ: Նրանք լավ ուսումնական խաղալիքներ են պատրաստում:

Փուչիկներ

Տարբեր գնդիկներ (պլաստմասսե, ռետինե, տրիկոտաժե, քանի դեռ չեն տեղավորվում երեխայի բերանի մեջ) լցնել ցածր կողքերով ստվարաթղթե տուփի մեջ։ Տեղադրեք այն երեխայի առջև: Թող նա նախ գլորի դրանք տուփի մեջ (կարևոր է, որ երեխաները զգան առարկան իրենց ձեռքերով. սա աշխարհի իմացությունն է շոշափելի շփման միջոցով): Այնուհետև շրջեք տուփը, ցրեք գնդիկները հատակին և կանչեք երեխային հավաքելու դրանք: Դեռևս երկու տարեկան չլրացած փոքրիկի համար այս գործունեությունը բավական երկար կլինի: Ամեն օր դուք կարող եք բարդացնել խաղը` խրախուսելով երեխային տուփի մեջ դնել մի գույնի գնդիկ, այնուհետև մեկ այլ (ամեն անգամ ասեք, թե ինչ գույնի է առարկան): Այնուհետև կարող եք ավելացնել «ավելի մեծ», «պակաս» հասկացությունները: Մի խաղից կարող է ստացվել վարժությունների մի ամբողջ շարք։ Այս գործողությունները զարգացնում են տրամաբանական մտածողությունը, գույները, ծավալը, մատների շարժիչ հմտությունները և ձեռքի շարժումները տարբերելու կարողությունը:

Բուրգեր և խորանարդներ

Խորանարդներն ու բուրգերը (պետք է ընտրել փափուկ պլաստմասից պատրաստված մեծ տարրերով և հիմքի վրա լարերի մեծ անցքերով) հետաքրքիր են նրանով, որ դրանցից հավաքվում են բարձր աշտարակներ, ճանապարհներ, տներ։ Նախ, դուք կարող եք պատահականորեն դրանք կապել հիմքի փայտիկի վրա, ապա խրախուսել երեխաներին դա անել ճիշտ հերթականությամբ: Այնուհետև կանչեք առարկայի ձևը և դրա գույնը: Որպես օրինակ՝ «դեղին շրջանակը ներքև դրեք, վրան դրեք նարնջագույն օվալը» և հետագայում՝ անալոգիայով: Կամ «Առաջին հարկը պատրաստենք կարմիր քառակուսուց, երկրորդը՝ կապույտ ուղղանկյունից, իսկ տանիքը՝ կանաչ եռանկյունից»։ Նման գործունեությունը հետաքրքիր կլինի ոչ միայն մեկ տարեկանից սկսած երեխաների համար: Տարբեր բուրգեր, հատկապես, եթե դրանց բաղկացուցիչ մասերը բաղկացած են մի քանի հեշտությամբ փոխկապակցված տարրերից, օգտակար և զվարճալի են չորս կամ նույնիսկ հինգ տարեկան երեխաների համար:

Մատրյոշկա

Բուրգի տարբերակներ (հակառակ հերթականություն) - բնադրող տիկնիկներ, բաժակներ և նույնիսկ կաթսաներ: Դրանք պետք է դնել մեկը մյուսի մեջ, փոքրը՝ մեծի մեջ։ Երեխաների սիրելի զբաղմունքը առարկաներ հանելն ու ինչ-որ տեղ մտցնելն է։ Այսպիսով, նրանք սովորում են ծավալը՝ համեմատելով ձևերն ու չափերը:

Թեմատիկ նյութ.

Հաշիվներ

Փայտե աբակուս - վառ գնդիկներով (լուսանկար 2), որոնք պետք է տեղափոխվեն՝ լամպի հետևը լրացնելու համար; հավասարաչափ (հայելային) տեղադրեք քարերը մեկ և մյուս կողմից, դրանք կիսով չափ բաժանելով: Դարձրեք վերևի շարքը ներքևից երկար... Այս խաղերը խթանում են գրիչների նուրբ շարժիչ հմտությունները, երեխաների տրամաբանությունը: Հարմար են ինչպես տան, այնպես էլ զբոսանքի համար (խաղահրապարակում, որպես կանոն, սահիկի տակ տեղադրվում է մեծ աբակուս)։

Հմտություններ, կարողություններ, համեմատություններ

Մեկ-երկու տարեկան երեխաներին նույնպես կհետաքրքրեն կողմնորոշիչ խաղերն ու խոչընդոտները հաղթահարելը։ Սկզբում դրանք լավագույնս արվում են տանը: Սրանք դժվար, բայց շատ հետաքրքիր և հետաքրքիր գործողություններ են: Եկեք նայենք դրանցից մի քանիսին:

«Ճանապարհ»

Մենք ճանապարհ ենք պատրաստում երկու շարք գրքերից, խորանարդներից, ձայներիզներից, լարերից՝ այն ամենը, ինչ դուք գտնում եք տանը՝ դրված իրար վրա կամ կողք կողքի։ Սկզբում մենք ինքներս ենք ցուցադրում առարկաներ, հետո երեխաների հետ՝ սովորեցնելով երեխաներին քայլել նրանց միջև (առանց «բարդաձևին» դիպչելու) ուղիղ ճանապարհով, այնուհետև այն բարդացնում ենք ոլորաններով և շրջադարձերով:

Հաջորդ փուլը ճանապարհի վրա խոչընդոտի տեղադրումն է (օրինակ, ուղու վրա մատիտ կամ ձայներիզ դնել), որի վրայով դուք պետք է քայլեք, ավելի մոտ երկու տարի ավելի հետաքրքիր կլինի ցատկել դրա վրայով: Հետքը կարող է լինել ցանկացած երկարության և լայնության (նեղացում, լայնացում): Դուք կարող եք քայլել դրա երկայնքով, սողալ ինքնուրույն կամ խաղալիքի հետ միասին: Տղաների համար ավելի հետաքրքիր է քայլել արահետով, մեքենա գլորել, էշին թելով տանել... Երեխաները երբեմն այնքան են հիանում փոփոխական կողմնորոշման դասերով, որ նրանք հաճույքով կատարում են դրանք կես օր:

«Կամուրջ»

Մանկապարտեզում կամ ընդհանուր սենյակում հատակին նեղ սրբիչ ենք փռում կամ տախտակ ենք դնում (խնամքով ավազով, կամ ավելի լավ՝ փափուկ կտորի մեջ փաթաթված): Մի ծայրում երեխա է, մյուսում՝ խաղալիք։ Փշրանքների խնդիրն է՝ առանց սայթաքելու կամուրջն անցնել։ 1 տարեկանից երեխաների համար նման զարգացող գործունեությունը կարող է համալրվել ֆանտազիայի բաղադրիչով, օրինակ, հեքիաթով, որ կամրջի տակ կա մոլեգնող ծով, արագավազ ավազ, և դուք պետք է արագ և ճշգրիտ վազեք միակ հնարավոր ճանապարհով: Որպեսզի չխեղդվես և չփրկես խաղալիքը: Այս խաղը կունենա կրկնակի օգուտ՝ համակարգման հմտություններ և երևակայության զարգացում:

"Հյուրերի տուն"

Սա խաղ է տարբեր ձևերի ֆիգուրներով, որոնք պետք է ճշգրտորեն տեղադրվեն տան տանիքի բացվածքի, գնդակի, փայտե կամ պլաստիկ խորանարդի մեջ: Երեխան կգտնի ճիշտ ձևը. գործիչը կմտնի անհրաժեշտ ակոս: Եթե ​​կյանքի առաջին տարվա երեխաների համար դրանք բավականին բարդ խաղեր են, և նրանք փորձում են արագ հեռացնել «տան» կափարիչը, որպեսզի այնտեղ լցնեն չարաճճի խաղալիքը (ինչը նույնպես լավ է. նրանք ձեռք են բերում վերլուծելու և գնահատելու հմտություններ. իրավիճակը, և երեխան հասկանում է, որ խոչընդոտը կարելի է շրջանցել), այնուհետև հասնելով երկու տարեկանին, նրանց համար ավելի հետաքրքիր է ճշգրիտ ներդնել ծավալային ցուցանիշը համապատասխան ակոսում:

«Կռատուկի»

Սրանք տնական կամ գնված կոնստրուկտորներ են՝ կպչուն տարրերով, որոնք կա՛մ պետք է տեղադրվեն համապատասխան խցում, կա՛մ դրանցից ինչ-որ պարզ արձանիկ պատրաստեն (օրինակ՝ ծաղիկ, գնդակ, արև): Զարգացման էֆեկտը կարող է ուժեղացվել լրացուցիչ «խոչընդոտով»՝ ամրացմամբ (ինչպես այս նկարում): Սիսեռը մտցրի պատիճի մեջ ու փակեցի։ Եթե ​​ուզում ես ստանալ, բացիր։ Շատ օգտակար գործունեություն.

«Թակոց-չխկչխկոցներ»

Երեխաների համար ամենահայտնի խաղալիքները: Այս աղմկոտ գործունեությունը կարող է ուղղված լինել օգտակար ուղղությամբ՝ երեխային տվեք թմբուկներ և մեծ մակերես ձեռքերին, որպեսզի նա կարողանա լսել սրտից (փափուկ թմբուկի փոխարեն կարող եք սովորական կաթսա վերցնել, քանի դեռ ծնողները չհոգնել բարձր ձայնից): Այնուհետև հրավիրեք երեխային նույն փայտով հարվածել ավելի փոքր երաժշտական ​​գործիքին: Փոքրիկը ստիպված կլինի կենտրոնանալ առարկայի այլ ձևի վրա, որը համապատասխանի փայտի չափին և որոտող (երաժշտական) մակերեսին: Իսկ երկու տարեկանում դա անելը հեշտ չէ։ Այսպիսով, նույնիսկ աղմուկի խաղերը ձեռնտու են:

Եվ սրանք ընդամենը մի քանի օրինակներ են։ Եվ փոքրիկը կարող է նաև՝ խաղալ ջրի մեջ՝ ձեռքերին խճաքարեր մատնելով, ավազի մեջ՝ քանդակել առաջին Զատկի տորթերը, փոքրիկ ձեռքերով վազել դիմացի ամանի մեջ դրված բազմերանգ ձավարեղենի մեջ: Այս ամենը ուսուցողական խաղեր են, որոնք հարմար են 1-ից 2 տարեկան երեխաների համար։ Եվ որքան բազմազան է նյութը, որից պատրաստվում են խաղալիքները, և դրանց ձևը, այնքան մեծ է օգուտը: Գլխավորն այն է, որ ծնողները այնտեղ են, պաշտպանում են խաղացող երեխաներին և չեն արգելում նրանց ուսումնասիրել աշխարհը: Երեխաները պետք է շոշափեն ամեն ինչ, նայեն ամենուր: Հպեք և նայեք նրանց հետ, այդ դեպքում արգելված պտուղը կկորցնի իր գրավչությունը, և երեխան այլևս չի ցանկանա մատը խոթել վարդակից և կրծել լարերը: Իսկ դրա զարգացումը ընթանալու է սահուն և փուլային՝ տարիքին համապատասխան։

Ուսումնական խաղեր 1 տարեկան երեխայի համար

Շատ ծնողներ մոլորվում են, երբ խոսքը վերաբերում է իրենց երեխաների հետ խաղալուն: Շատ երիտասարդ ծնողներ գիտեն, թե ինչպես կարելի է կերակրել, լվանալ, զբոսնել երեխայի հետ, բայց շատերը չգիտեն, թե 1 տարեկան երեխայի համար ինչպիսի ուսուցողական խաղեր են անցկացվում ազատ ժամանակ այս անախորժություններից:

Բնականաբար, մինչև մեկ տարեկան երեխայի հիմնական զարգացումը տեղի է ունենում խաղի տեսքով, որն ուղղված է հիմնական խոսքի հմտությունների ձևավորմանը, շարժումների համակարգմանը և շրջապատող աշխարհին ծանոթանալուն:

Այս հոդվածում մանրամասն կներկայացվեն 1 տարեկան երեխաների հիմնական վարժությունները և ուսումնական խաղերը՝ այդ նպատակներին աջակցելու համար: Նախ, մենք կքննարկենք նորածինների բնութագրերը ըստ ամսական ժամանակահատվածի և համապատասխան խաղերի այս պահին:

Խաղեր, որոնք զարգացնում են խոսքը 1 տարում.

Վեց ամսական երեխան համահունչ բամբասում է, արտասանում է վանկերը, իսկ 7 ամսականում կարելի է լսել մեծահասակի ձայնի իմիտացիա, այսինքն՝ առանձին վանկեր, որոնք պատահաբար են ձևավորվել կամ պատճենվել են մեծահասակի խոսքից: Եվս մեկ-երկու ամիս հետո սկսեք խաղալ երեխայի հետ նոր վանկերի նմանակմամբ, մի քանի անգամ արտասանեք վանկը և սպասեք, որ երեխան կպատասխանի ձեզ: Այս խաղը մարզում է հոդակապային ապարատը և բնականաբար հարստացնում է փշրանքների բամբասանքը:

Վեց ամսից մինչև 10 ամիս: երեխան ակտիվորեն զարգացնում է մեծահասակի խոսքերի ըմբռնումը: Երեխան կարողանում է վայելել ձայնը, լսում է խոսքը՝ սկսելով հասկանալ դրանք։ Երեխայի այս առաջխաղացումը դրդում է նրան գլուխը շրջել և հայացքով փնտրել որոշակի առարկաներ՝ կա՛մ կոնկրետ վայրում, կա՛մ սենյակի ողջ տարածքում:

Հնարավորություններին համապատասխան ընտրվում են նաև 1 տարեկան երեխայի կրթական խաղեր, որոնցում անհրաժեշտ է պատկերացնել և անվանել հիմնական գործընթացները՝ «լավ», «ինչ մեծ», «Ցտեսություն» և այլն։ հարմար են, դրանք կարելի է բազմիցս կրկնել, մինչ երեխան հետաքրքրված է: Կարծում եմ՝ չարժե բացատրել այս խաղերի էությունը, անունն ինքնին խոսում է։

Արդեն ութ ամսականից սկսած՝ 1 տարեկանում երեխայի համար ուսուցողական խաղերը նոր ուղղություն են ձեռք բերում՝ մենք երեխաներին սովորեցնում ենք հայացքով փնտրել մի քանի հայտնի առարկա, որից հետո խնդրում ենք ստանալ իրենց փնտրած իրը։ .

Հաղորդակցության և խաղերի ընթացքում անհրաժեշտ է երեխային հնարավորինս հաճախ անվանել անունով. կյանքի իններորդ ամսում երեխան կարողանում է հիշել իր անունը, մեծահասակ փնտրել աչքերով, շրջվելով: նրա գլուխը, մոտենալ նրան, ով կոչ է անում նրան անունով. Հետևաբար, արժե խաղալ երեխայի անվան հետ ոտանավորներ կամ տարբեր կատակներ. ծնողները կարող են ինքնուրույն հանդես գալ նման պարզ խաղերով:

Ուսումնական խաղեր երեխայի համար 1 տարում՝ ուսումնական առարկաներ

Այժմ եկեք նայենք մասնագիտացված կրթական խաղերին, որոնք ուղղված են շրջակա օբյեկտների ուսումնասիրությանը: Խաղերը դարձյալ ամենատարրականն են. մի մեծ, գունեղ ու հնչեղ առարկա դնել իր սովորական տեղում և մի քանի անգամ կանչել, մինչև երեխան գլուխը շրջի դեպի առարկան գտնելը: Օրինակ՝ երեխայի սիրելի խաղալիք շանը դնել դարակի վրա, որը երեխան հեշտությամբ կարող է տեսնել և ասել. «Ո՞ւր է Դենիսկինի շունը, վայ»: Այնուհետև, վերցնելով փոքրիկին ձեր գրկում, բերեք այն խաղալիքի մոտ և թույլ տվեք, որ նա զվարճանա դրանով։ Փորձեք նման գործողություններ կատարել, երբ երեխան հանգիստ է և կենսուրախ, և նրան ոչինչ չի խանգարում։ Այս խաղին տիրապետելով՝ փորձեք փոխել շան սովորական դիրքը և կրկնել ձեր հարցը՝ թույլ տվեք փոքրիկին սենյակում փնտրել իր խաղալիքը: Այսպիսով, կապ է ձևավորվում «շուն» բառի և հենց խաղալիքի միջև, այլ ոչ թե այն դարակի հետ, որի վրա այն կանգնած էր։ Կատարեք այս խաղը այլ իրերի հետ:

Կրթությունը կարող է իրականացվել ոչ թե միտումնավոր, այլ՝ օգտագործելով երեխայի շահերը։ Օրինակ, երեխան կենտրոնացած է միացված լամպի վրա, անպայման հարցրեք. «Որտե՞ղ է լույսը, նայեք», և մի մոռացեք երեխային անվանել. «Դենիսկա, որտե՞ղ է լույսը»: Ահա մեր լույսը»։ 1 տարեկանում երեխաների համար նախատեսված բոլոր կրթական խաղերը պետք է կրկնվեն մի քանի անգամ, մեկ անգամից մինչև մեկ տարի երեխան չի կարողանա կապ հաստատել իրադարձության և բացատրության միջև, ուստի խնդրում ենք լինել համբերատար և համառ: Ժամանակի ընթացքում օբյեկտների նույնականացման նման խաղերը պետք է բարդացվեն՝ ավելացնելով նոր առարկաներ, օրինակ՝ շան վրա ձագ կավելացվի։ Ծնողին պետք է ասել՝ տես, Դենիսկա, ահա շունը, իսկ որտե՞ղ է տիկնիկը։ Նման խաղերը ձևավորում են տեսողական հիշողություն, ծանոթացնում են ձեզ շրջապատող աշխարհին և օգնում կենտրոնանալ կոնկրետ բանի վրա:

Ուսումնական խաղեր 1 տարեկանում երեխայի համար. զարգացնում ենք շարժումների համակարգումը

Երեխայի մոտ շարժիչ հմտությունների զարգացմանն ուղղված ամենապարզ խաղը տեղում թաքնվելն է: Օրինակ՝ մայրը մի փոքրիկ թաշկինակ է գցում գլխին, կամ պարզապես ձեռքերով փակում է դեմքը և հարցնում. «Ո՞ւր է մայրիկը», ապա, բացելով դեմքը, ասում է՝ «Ահա մայրիկ»: Թող երեխան ինքը կրկնի այդ շարժումները՝ ծածկելով և բացելով իր կամ մոր դեմքը։

Վեց ամսականում երեխային սովորեցրեք հիմնական շարժումների անունը՝ այդպիսով կապ հաստատելով հենց շարժման և դրա կատարման միջև։ Օրինակ՝ գրիչը թափահարեք «ցտեսություն» գրությամբ, իսկ հետո երեխայի ձեռքը հետ թափահարեք՝ կրկնելով բառերը։ 1 տարեկանում երեխաների համար նախատեսված բոլոր կրթական խաղերը կրկնվում են բազմիցս, երեխան ընտելանում է մշտական ​​հաղորդակցությանը և ակտիվորեն առաջադիմում է ուսման մեջ՝ շատ առումներով ընդօրինակելով մեծերին:

Մի կարծեք, որ նորածինների հետ խաղերը կարող են լինել միայն բանավոր: Վեց ամսականից սկսեք ակտիվորեն ուսումնասիրել շուրջը գտնվող առարկաները: Տվեք երեխային գրիչների մեջ որոշակի խաղալիք, թող նա զննի այն, հետո ցույց տվեք, թե ինչպես թակել այլ բաներ և ինչ ձայն է միաժամանակ դուրս գալիս, թափահարել առարկաները կամ թույլ տալ, որ երեխան գցի նրան բազմոցին, նման պարզ խաղերը հիանալի կերպով: ձևավորել երեխայի շարժումների համակարգումը. Ցույց տվեք, որ գնդակը պետք է գլորվի, և որ ռետինե խաղալիքները կարող են սեղմվել և ընդարձակվել:

Մոտենալով կյանքի առաջին տարին՝ ինտենսիվ ձևավորվում է երեխաների հասկանալի խոսք զարգացնելու կարողությունը, արդյունավետ դաստիարակությամբ արագ բազմապատկվում է հասկանալի բառերի թիվը։ Արժե երեխաներին սովորեցնել անգիր անել ոչ միայն սեփական անունը, այլև մեծահասակների և նրանց կողքին գտնվող երեխաների անունները: Ահա ևս մի քանի հետաքրքիր ուսուցողական խաղեր երեխաների համար 1 տարում։

Խաղում ամեն ինչ արդար է

Ուսումնական խաղ 1 տարում երեխայի համար. «Որոնումներ ավազատուփում».

Այս խաղի համար անհրաժեշտ է միայն ձեր խոհանոցի պահարանի պարունակությունը և փոքրիկ խաղալիք: Հանեք մի բանկա ձավարձով, սա մեր ավազն է, և մոտ մեկ կիլոգրամ լցրեք ընդարձակ կաթսայի մեջ կամ լայն ամանի մեջ և դրեք այս նմանակված ավազատուփը փոքրիկի ողորմածությանը: Երեխայի զարմանքն ու ոգևորությունը անչափելի կլինեն, քանի որ նա շատ է սիրում սովորել ամեն նոր բան: Այն բանից հետո, երբ նա հաճույք է ստանում մատների միջով հացահատիկ ցանելուց և անծանոթ ձավարեղենից համտեսելուց հետո, տարեք նրան հետաքրքիր որոնումների: Թաքցրեք ցանկացած աննշան խաղալիք կոճղում և մի խանգարեք փոքրիկի ջանքերին՝ գտնելու թաքնված գանձը: Երբ գանձը գտնվի, ձեր երեխային առաջարկեք փայտե մաղ և սովորեցրեք նրան օգտագործել այն: Այսպիսով, հետաքրքրաշարժ կրթական խաղը պատրաստ է մեկ ժամով, և մայրիկը ժամանակ կունենա այս ընթացքում ճաշ պատրաստել:

Կրթական խաղ 1 տարեկան երեխայի համար. «Երիտասարդ հետազոտող».

Այս խաղի համար ձեր հին պայուսակը կանի, ձերբազատվեք բոլոր փոքր գիզմոներից և դատարկ հատվածները լցրեք բոլոր տեսակի առարկաներով, որոնք հետաքրքիր են շոշափելու և արտաքին տեսքի համար: Այն ամենն, ինչ ձեռքի տակ է, լավ կլինի՝ փոքրիկ խաղալիք, վարունգ, մատիտ, անվտանգ դանակ - պատառաքաղ, խշխշացող պայուսակ, հատվածներով դրամապանակ, բանալիներով բանալի շղթա և զանգող հեռախոս: Բոլոր իրերը, որոնք օգտագործվում են մեծահասակների աշխարհում, չափազանց գրավիչ են երեխայի համար, և նա հաճույքով կխորա գանձերի տոպրակի մեջ:

Ուսումնական խաղ 1 տարում երեխայի համար. «Զվարճալի դեմքեր».

Մենք առաջարկում ենք ձեր սեփական ձեռքերով զարգացնող արհեստ պատրաստել, դրա համար ձեզ հարկավոր է միայն պլաստիկ բաժակ, կոկտեյլների համար սովորական ծղոտ (կամ սպագետտի խողովակ), կտրված ստվարաթղթե շրջանակ, սկոտչ ժապավեն և մատիտ: Այնուհետեւ կատարեք հետեւյալ գործընթացը՝ ստվարաթղթե շրջանակի վրա (հինգ սանտիմետր լայնությամբ) չարաճճի դեմք նկարեք։ Դնչիկը ժապավենով ամրացնում ենք ծղոտին։ Իսկ պլաստիկ ապակու ներքևի մասում մենք անցք ենք կտրում և այնտեղ խողովակ ենք անցկացնում, որպեսզի դեմքը լինի ապակու ներսում։ Խողովակը վեր ու վար շարժելով՝ դուք կստանաք ժպտացող փոքրիկ տղամարդու, որը դուրս է թռչում նավից: Համոզված եղեք, սա մեծապես կզվարճացնի ձեր փոքրիկին:

Ընդհանրապես, կարծում եմ, սկզբունքը պարզ է, մինչև մեկ տարեկան երեխաների հետ խաղեր մշակելիս հարմար են տարատեսակ ուտեստներ՝ փայտե, պլաստմասսե, փոքրիկ խաղալիքներ՝ զննելու, հանելու, տեղադրելու համար և այլն։ Առաջարկեք ձեռք բերել գայթակղիչ խաղալիք՝ այն թելով դեպի ձեզ քաշելով։ Երեխայի համար գնեք խաղալիքներ, որոնք դիպչելիս գլորվում են, օրինակ՝ գնդիկներ, բալոններ և այլն, սա խրախուսում է երեխային սողալ դրանց հետևից, վանել և նորից ու նորից բռնել: Երեխային օրորոցում կամ խաղահրապարակում առաջարկեք շոր, գնդակ, գնդիկ, թեթև գնդիկներ՝ դեն նետելու համար:

Երեխայի զարգացումը մեծ գումարներ չի պահանջում, այլ միայն ձեր ուշադրությունն ու ջանքերը։

Օնլայն խաղեր 1 2 տարեկան երեխաների համար՝ գունագեղ կրթական ժամանցի ընտրանի կյանքի առաջին տարիների երեխաների համար: Ավելի ճիշտ՝ իրենց ծնողների համար։ Չէ՞ որ տղաներն ու աղջիկները չեն կարող ինքնուրույն խաղալ ուսումնական խաղերի նոր շարքում։ Եվ եթե դուք գնահատում եք ձեր երեխայի հետ անցկացրած յուրաքանչյուր րոպեն, եթե կարևոր եք համարում ամեն օր երեխային ծանոթացնել նոր բառերի և հասկացությունների հետ, եթե վստահ եք, որ անհատականության ներդաշնակ զարգացումը պատահականության վրա թողնելը չէ, ապա այս բաժինը. քեզ համար. Այն պարունակում է լավագույն կրթական առցանց խաղերը 1 2 տարեկան երեխաների համար: Սկսելով կանոնավոր խաղալ՝ երեխաները կյուրացնեն շատ անծանոթ բառեր, պատկերացում կկազմեն ձևի և գույների մասին և կսկսեն ավելի լավ հասկանալ շրջապատող առարկաների նպատակը: Ընտրությունը պարբերաբար թարմացվում և լրացվում է: Բոլոր օնլայն խաղերն անվճար են, և երիտասարդ խաղացողների ծնողները կարիք չունեն գումար ծախսել լրացուցիչ ուսումնական նյութի վրա։ Մուտքի միակ պայմանը ծրագրավորման խաղերի համար օրական 15-30 րոպե հատկացնելն ու ինտերնետին միացած լինելն է։

• 1-2 տարեկան երեխաների համար

  Կրթական խաղերի հավաքածու փոքրիկների համար: Գունավորեք հիշողության գունազարդման էջերից, հավաքեք գլուխկոտրուկներ՝ ուշադրություն մարզելու, մտածողությունը զարգացնելու համար:

Հեշտ մանկական html5 գունազարդման էջերի հավաքածու շատ պարզ խաղախաղով: Ստվերեք նկարները և զարգացրեք նուրբ շարժիչ հմտություններ, որոնցից կախված է խոսքը:

• 

  Գունազարդման գիրք 1-2 տարեկան երեխաների համար

  16 գունազարդման էջերի հավաքածու, որտեղ ներկայացված են տարբեր կենդանիներ: Լրացրեք 1 սեղմումով, ստվերեք, ներկեք շարժական սարքերի վրա:

Հետաքրքրաշարժ զվարճանք երեխաների մեջ գույնի զգացում, մտածողություն, ուշադրություն զարգացնելու համար: Դասավորեք 4 գույնի իրերը իրենց համապատասխան տարաներում:

Խաղում երեխաները կսովորեն տարբերել առարկաները ըստ ձևի և գույնի: Երեխաները պետք է ձևերը դասավորեն նույն գույնի տարաներում՝ համապատասխան նշանով:

• 

  1-2 տարեկան երեխաների համար՝ մեծ, փոքր

  Զորավարժություններ՝ չափի զգացողության, ռեակցիայի արագության, ուշադրության, ձևը որոշելու ունակության զարգացման համար։ Դասավորեք տարբեր չափերի բադերը՝ ամենամեծից մինչև ամենափոքրը:

Շատ հեշտ հանելուկ երեխաների համար, որը կարող է խաղալ նույնիսկ 1 տարեկան փոքրիկը։ Հավաքեք գեղեցիկ նկար ոզնիով 4 կտորից:

Հավաքեք նկար պաշտելի շների հետ: Փորձեք համատեղել 4 կամ 9 կտոր՝ օգտագործելով ֆոնային նկար:

Այս խաղը երեխաների համար կպատրաստի տեսողական հանելուկներ, և երեխաները պետք է ստվերով որոշեն, որ այն 5 առարկաներից է:

• 

  1-2 տարեկան երեխաների համար՝ ուտելի կամ անուտելի

  Այս խաղի օգնությամբ ծնողները երեխային կծանոթացնեն ուտելի և անուտելի առարկաների հետ: Ընտրեք երկու նկարներից մեկը:

• 

  1-2 տարեկան երեխաների համար՝ տուն կառուցել

  Թեթև շինարարը հրավիրում է ամենափոքրին տուն կառուցելու։ Շինարարության համար տրվում են մի քանի մասեր, որոնք պետք է ճիշտ ծալել։

Երեխայի մտերիմների հետ հուզական շփման կարիքը դեռ շատ մեծ է։ Դրական հույզերի և մեծահասակի հավանության շնորհիվ է, որ երեխան սկսում է ակտիվորեն շարժվել, ձեռք բերել նոր գիտելիքներ, համախմբել և կատարելագործել նախկինում ձեռք բերված հմտությունները: Կրթական խաղեր երեխայի համար 1-ից 2 տարեկան հասակում, ինչպես նաև տարբեր են։ Այս տարիքի երեխաներին կարող եք առաջարկել միասին խաղալ, օգտագործել կենցաղային իրեր կամ առաջարկել գնված խաղալիքներ և օգտագործել դրանք փոքրիկի հիմնական կարիքները բավարարելու համար:

1-ից 2 տարեկան հասակում զգացմունքային հաղորդակցության անհրաժեշտության բավարարում

Երեխայի համար հոգատարությունը, ջերմությունը և սերը կարևոր են այն ժամանակվանից: Առաջին տարին բացառություն չէ։

1. Հոգատարություն և ջերմություն:Նստեք ձեր երեխայի կողքին և մոտակայքում դրեք նրա սիրելի խաղալիքներից մի քանիսը: Խոսիր նրանց հետ՝ վերցնելով նրանց. «Ինչ լավն ես դու, քնքուշ»: Հրավիրեք երեխային նույնպես վերցնել խաղալիքը: Ասա՝ ինձ դուր է գալիս քո սպիտակ մորթին, արջի։ Գրկեք երեխային, գրկելով նաև նրան, քաղցր խոսքեր ասեք նրան։ Խրախուսեք երեխայի հետաքրքրությունը նման խաղերի նկատմամբ, օգնեք գտնել ճիշտ բառերը:

2. Մենք ցավում ենք նապաստակի համար:Խղճացեք խաղալիքին, որն առաջինը հայտնվում է հատակին: Պատմեք ոտանավոր մի նապաստակի մասին, որը տանտիրուհին նետեց՝ պահպանելով ողորմելի տոնը: Միասին խղճացեք նապաստակին: Այնուհետև վերցրեք երեխային ձեր գրկում և, օրորվելով, երգեք նրա համար ցանկացած երգ, որը երկուսդ էլ հավանում եք: Մաշկից մաշկ շփումը, կարեկցանքը վստահություն է ստեղծում ձեր միջև:

3. Մեկ, երկու, երեք, բում!Խաղն օգնում է բարձրացնել մարմնական շփումը և նպաստում է սեփական մարմնին ծանոթանալուն: Երեխային դրեք ձեր դեմքով դեպի ծնկները, ասեք՝ «Մեկ, երկու, երեք, բում»: Ձեր ափով նրբորեն սեղմեք երեխայի ճակատը, իսկ հետո՝ քիթը, այտերը, ձեռքերը՝ անվանելով մարմնի այս մասերը:

Նաև շատ արդյունավետ այս տարիքում:

Շարժման զարգացում 1 տարում

1. Հրում... Ընտրեք մի քանի առարկա՝ հրելու համար, ինչպես օրինակ՝ գավազան, մանկասայլակ, լցոնված խաղալիք կամ մեքենա: Տվեք հրաման՝ «Մեկ, երկու, երեք, հրի՛ր», իսկ հետո մեկ խաղալիք առաջ մղիր։ Խաղացեք ինքնուրույն և սպասեք, մինչև երեխան ցանկանա մասնակցել խաղին: Սա լավ միջոց է զարգացնելու ուժը և շարժումների համակարգումը։

2. Նավակը նավարկում է, նավարկում…Նստեք գորգի վրա՝ դեմքով դեպի երեխային, ձեր մի փոքր բացված ոտքերը իրար մոտեցնելով «նավակ» ստեղծելու համար: Վերցրեք նրա ձեռքերը և օրորվեք հետ ու առաջ, մինչև երեխան մեջքով դիպչի հատակին: որ այս խաղն ավելի արդյունավետ կլինի, եթե ուղեկցվի ճոճվող ռիթմիկ տողերով։

3. Լոբի պայուսակներ.Պայուսակները կարող եք պատրաստել ինքներդ և կարել, որպեսզի պարունակությունը չընկնի: Հաճելի է ձեռքերով դիպչել դրանց, դրանցից աշտարակ ծալել կամ պայուսակներով նետում կազմակերպել թիրախի վրա։ Քայլեք՝ քսակը հենված գլխին կամ ուսերին: Մեջքի վրա պառկած՝ ոտքերը վեր բարձրացրած, հավասարակշռեք՝ յուրաքանչյուր ոտքի վրա դրված պարկերով:

4. Գոհ ոտքեր.Բոբիկ քայլելը ոտքերի ակամա մերսում է։ Դուք կարող եք ընտրել և պատրաստել տարբեր քայլելու մակերեսներ. լվանալ կոճակները կտորի շերտի վրա և քայլել դրանց վրա: Կարելի է կարել հարթ ձողերի վրա կամ կտորից տոպրակը լցնել խճաքարով կամ ավազով։ Ավելի լավ է քայլել բնական մակերեսների վրա՝ խոտ, ավազ, ասֆալտ: Քայլելիս անվանեք երեխայի զգացողությունները՝ փափուկ մակերես, հարթ, սառը և այլն:

5.Տեղափոխեք խաղալիքները:Ցույց տվեք ձեր երեխային, թե ինչպես եք խաղալիքներով լցված զամբյուղը տանում սենյակի մյուս ծայրը: Դուք կարող եք քաշել կամ հրել այն: Խաղալիքները տեղափոխեք մեկ այլ զամբյուղ և ասեք. Եթե ​​սիրում եք խաղը, խաղալիքների այս շարժումը կարելի է մի քանի անգամ կրկնել։ Լրացուցիչ նշեք «դատարկ» և «լիքը» բառերը։

6.Խփեք անցքը:Համար շարժումների համակարգման զարգացումօգտագործեք լայն պարանոցով ուտեստ, օրինակ՝ կաթսա կամ աղցանների աման: 15-20 սմ երկարությամբ պարանին ամրացրեք ձկան տեսքով փոքրիկ առարկան և ցույց տվեք, թե ինչպես այն իջեցնել տարայի մեջ։ Աստիճանաբար ճաշատեսակների վիզը կարելի է ավելի նեղ առաջարկել, ինչը զարգացնում է երեխայի աչքը։ Դուք կարող եք օգտագործել «Ձկնորսություն» պատրաստի խաղը ձկան և ձկնորսական գավազանի հետ:

Ինքնորոշման խաղեր

1. Ճանաչու՞մ ես քեզ:Երեխայի հետ կանգնեք մեծ հայելու առջև՝ այն ձեր գրկում և հարցրեք՝ ո՞վ է այս հրաշալի փոքրիկը։ Հայելու մեջ նայելիս փոխեք ձեր դեմքի արտահայտությունը՝ նրան տարբեր արտահայտություններ տալով։ Թափահարեք ձեր ձեռքը և խնդրեք երեխային անել նույնը: Դուք կարող եք կատարել տարբեր շարժումներ: , բացատրելով, որ ինքն է նման շարժումներ անում։

2. Որտեղ ես?Խաղացեք այս խաղը, մինչ ձեր երեխան նստած է բարձր աթոռին: Ձևացրու, որ չես գտնում, նայիր գրասեղանի դարակում, կողքերին, գրպանում և այլն։ Հարցրեք. «Որտե՞ղ է (երեխայի անունը ?!»): Դրանից հետո «գտիր» նրան ու զարմանք ու ուրախություն արտահայտիր «Ահա՛ դու»։

3. Պաղկվոցի.Փակեք ձեր աչքերը ձեր ափերով. «Որտե՞ղ է իմ (երեխայի անունը)»: Ծածկեք ձեր դեմքը թաշկինակով կամ վերմակով: Այժմ ծածկեք երեխայի դեմքը: Դուք կարող եք թաքնվել մեծ խաղալիքի կամ վարագույրի հետևում: Ուրախացեք ամեն անգամ, երբ տեսնում եք աչքերը:

Հարաբերությունների խաղ 1 տարում

Խնդրում եմ, վերադարձրու ինձ:Նստեք երեխայի առջև և առաջարկեք վերցնել ցանկացած խաղալիք: «Սա քեզ համար է». Դրա հետ խաղալուց հետո խնդրեք երեխային վերադարձնել խաղալիքը: Որովհետև դու էլ ես ուզում խաղալ: Դուք կարող եք փոխանակել խաղալիքները:

Ստեղծագործական խաղեր

1. Խզբզոց խաղ.Առաջարկեք ձեր երեխային մատիտներ կամ ֆլոմաստերներ նկարելու համար: Ցույց տվեք, թե ինչպես կարող եք նկարել: Խզբզոցները կմնան թղթի վրա։ Գովաբանեք նրա աշխատանքը: Ընտրեք առանձին ձևեր, օրինակ՝ «Ես սիրում եմ այս կապույտ գնդակը քո նկարում»: Խրախուսեք մարդկանց նկարել ներսում և դրսում:

2. Մենք նկարում ենք տարբեր ձևեր:Մի մեծ թղթի վրա մատիտով շրջան նկարեք։ Տվեք մատիտը երեխային և ձեր ձեռքով շարժեք այն մատիտով՝ եզրագծի երկայնքով շրջան անցնելով։ Գովեստ՝ «Ինչ գեղեցիկ նկար է»։ Մնացած օրերին նկարեք քառակուսի կամ ադամանդ, օգտագործեք այլ գույն: Մի մոռացեք անվանել գործչի ձևն ու գույնը, գովաբանեք, եթե երեխան պատկերել է դրանք ինքնուրույն:

Ձայնի ընկալման խաղեր

1. Տուկ տուկ.Լցնել խճաքարերը մետաղյա տարայի մեջ, իսկ շշերի մետաղական կափարիչները՝ մյուսի մեջ: Առաջարկեք թափահարել պահածոն և լսել: Ուշադրություն դարձրեք տարբեր հնչյուններին. Միասին նայեք, թե ինչ կա բանկում. Կրկին թափահարեք և հարցրեք, թե ինչպես է այն հնչում: Եթե ​​երեխան չէր հիշում, նորից ցույց տվեք: Եթե ​​նա դեռ չի կարողանում խոսել, ապա խնդրեք գտնել քարերի սափոր կամ կափարիչներով բանկա ձայնի տակ: Խաղի վրա ուշադրություն հրավիրելու համար դուք կարող եք ռիթմիկ թափահարել պահածոները՝ մեղեդիները բզզելով:

2. Գնացինք... Երգեր երգեք ձեր երեխայի հետ՝ փոխելով ձեր ձայնը ամենակոշտ ճռռոցից մինչև ամենանուրբ ճռռոցը: Փոքր երեխաները պահպանում են կայուն ուշադրություն, եթե ձայնի հնչյունները բարձր են (կանացի և մանկական ձայներ): Երգիր կերպարների հետ միասին: Մկան պես, կատու, արջի պես երգ երգենք։

Գույների ընկալման խաղեր

1. Նյութերի ընտրություն ըստ գույնի:Խաղի համար ընտրեք տարբեր գույների երկու մեքենա՝ կարմիր և կապույտ: Քշեք մեքենաներ՝ յուրաքանչյուրն իր սեփականը, այնուհետև փոխեք մեքենաները: Գունավոր թղթից մեքենաների համար լայն ճանապարհներ պատրաստեք։ Դրեք յուրաքանչյուր գրամեքենա իր ճանապարհին: Անընդհատ անվանեք մեքենաներ և ուղիներ, կրկնեք առաջադրանքները, երեխային սովորեցնելով գույնը գտնելու ճիշտությունը:

2. Մենք հավաքում ենք նույն գույնի խաղալիքներ:Ընտրեք որոշակի գույնի խաղալիք և գտեք տան մյուս բոլոր առարկաները և խաղալիքները, որոնք նույն գույնի են՝ մայրիկի զգեստը, հայրիկի վերնաշապիկը, բաժակը, գիրքը, ժամացույցը և այլն: Հաջորդ օրը ամրացրեք գույնի անվանումը և այն ներկայացրեք մեկ այլ գույնի:

Հոտի ընկալման խաղ

1.Ինչ հոտ է գալիս:Երեխայի ուշադրությունը հրավիրեք խոհանոցում առկա հոտերի վրա. «Ինչի՞ց է այդքան լավ հոտ գալիս»: Սա հատկապես հեշտ է անել ջեռոցում ինչ-որ բան թխելիս: Մթերքը հանեք ջեռոցից և միասին հոտոտեք, անվանեք հոտը՝ վանիլ, խնձոր, կծու:

2. Նարնջագույն.Նարինջ վերցրեք ձեր ձեռքերում և անվանեք դրա գույնը՝ նարնջագույն: Առաջարկեք հոտոտել և հիշել հոտը։ Նարինջն ու կիտրոնն ունեն ուժեղ բույր, որը երեխան կարող է հիշել: Նարինջը տվեք երեխային և կրկնեք ձևն ու գույնը։ Թող հոտը առնի և դիպչի: Համտեսեք և փորձեք ինքներդ՝ կեղևազրկելով այն և կտրելով այն սեպերի մեջ: Նույն կերպ կարելի է տարբեր ապրանքներ ներկայացնել, բայց ամեն ինչ չէ, որ պետք է փորձել՝ սոխն ու սխտորը կարելի է միայն հոտոտել։

Ուսումնական խաղեր մեկ տարեկան երեխաների համարպետք է արվի ամեն օր. Կարելի է նույն խաղերը կրկնել կարճ ընդմիջումներով, ինչը նպաստում է նյութի ավելի լավ մտապահմանը: Կարևոր է, որ շրջապատող աշխարհի իմացությունը և երեխայի զարգացումը տեղի ունենան աննկատ և բնական՝ մեծահասակի մասնակցությամբ, ով կարող է անհապաղ հուշել, թե ինչպես ճիշտ կատարել այս կամ այն ​​առաջադրանքը: Պետք է գովել երեխաներին, խրախուսել նրանց անկախությունը։ Եվ այդ ժամանակ խաղեր հորինելու կարիք չի լինի՝ երեխան ինքն է ձեզ կասի, թե ինչն է իրեն ամենաշատը հետաքրքրում և ինչով կցանկանար զբաղվել։