11 ամսական երեխայի զարգացում: Ինչպե՞ս կարող եք օգնել ձեր երեխային զարգանալ: Հիգիենայի և ջրի բուժում

Նորածնի կյանքի 11-րդ ամիսը շատ ծնողների համար միևնույն ժամանակ դառնում է շատ դժվար և շատ հաճելի. Նրանք մեկ րոպե խաղաղություն չունեն իրենց եռանդուն երեխային հետևելու փորձերի պատճառով, բայց միևնույն ժամանակ ՝ երեխա: 11 ամսվա ընթացքում անթերի հմայքն է: Այս տարիքի երեխաների մեծամասնությունը անսովոր եռանդուն, խաղային է և պահանջում է մշտական \u200b\u200bուշադրություն և հսկողություն, քանի որ նրանք ցանկանում են որքան հնարավոր է շատ բան սովորել իրենց շրջապատող աշխարհի մասին, իսկ փոքրերը դեռ չափազանց սահմանափակ են, ուստի ստիպված են անընդհատ ծնողներին կանչել Օգնություն. Բայց նորածնի խնդիրների և քմահաճույքների մեծ մասն արդեն հետ է մնում, և առաջին տարիքային ճգնաժամերը դեռ հեռու են, և առայժմ կարող եք պարզապես վայելել ձեր երեխայի ընկերակցությունը: Այս տարիքում չպետք է շատ մտահոգվեք, եթե ձեր երեխան դեռ չգիտի ինչպես ինքնուրույն քայլել կամ ուտել գդալով, գլխավորն այն է, իմանալ, թե ինչ պետք է կարողանա երեխան 11 ամսվա ընթացքում, ըստ բժիշկների և մանկական հոգեբաններ ՝ զարգացման խանգարումների նշաններ ժամանակին նկատելու համար:

Երեխայի ֆիզիկական զարգացումը 11 ամսվա ընթացքում

11-րդ ամսվա վերջին երեխան սովորաբար ստանում է 300-400 գրամ և ավելացնում 1-2 սմ բարձրություն:

Այս տարիքում տղաների և աղջիկների ֆիզիկական զարգացման մեջ որոշակի տարբերություն կաուժեղ սեռի ներկայացուցիչները կշռում են ավելի շատ ՝ մոտ 10 կգ և մի փոքր ավելի բարձրահասակ ՝ մոտ 72-74 սմ, աղջիկները նրանցից մի փոքր հետ են ՝ համապատասխանաբար 9 և 70-72 սմ:

11 ամսվա ընթացքում բավականին դժվար է ճշգրիտ գնահատել նորածնի ֆիզիկական զարգացումը, այս տարիքում ինչ-որ մեկը վստահ քայլում է, ինքնուրույն կարող է բարձրանալ և իջնել աստիճաններով, իսկ մյուսները հրաժարվում են անգամ սողալից ՝ նախընտրելով անընդհատ իրենց ձեռքին լինել: կամ լուռ նստած ասպարեզում: Երկուսն էլ բավականին նորմալ են 11 ամսական երեխայի համար, ուստի ծնողները, ովքեր մտահոգված են իրենց երեխայի զարգացման տեմպերով, պետք է կենտրոնանան միայն այն հիմնական հմտությունների վրա, որոնք այս տարիքի բոլոր երեխաները պետք է տիրապետեն:

Դրանք ներառում եննստելու և ինքնուրույն նստելու ունակություն ՝ առանց աջակցության, երեխայի սողալու, վեր կենալու և քայլելու փորձերը ՝ բռնելով օրորոցի կամ խաղահրապարակի ճաղերից:

Բացի այդ, այս տարիքում երեխան պետք է քայլի ծնողների աջակցությամբ և բավականին լավ վերահսկի իր մարմինը. 11 ամսվա ընթացքում երեխաների շարժումները դառնում են ավելի համակարգված: Նրանք շատ ավելի քիչ են ընկնում, բախվում են տարբեր առարկաների և կարող են վստահորեն խաղալիքներ պահել երկու ձեռքում և տեղափոխել դրանք:

11 ամսականում երեխան պետք է շատ ակտիվ և հետաքրքրասեր լինի, ծնողները պետք է զգուշանան, եթե իրենց երեխան չի փորձում դուրս գալ օրորոցից կամ խաղահրապարակից, չի ուզում ձեռքից իջնել և ակտիվորեն չի փորձում ուսումնասիրել իրեն շրջապատող իրերը: , Գրեթե մեկ տարեկան երեխայի «ճիշտ» պահվածքը հաստատուն է որոնել նոր տպավորություններ, հայտնաբերելու և հաղորդակցվելու ծարավ, ինչը հաճախ ծնողներին մղում է կատաղության: Հետեւաբար, եթե ձեր երեխան սկսում է չարաճճի լինել, միանգամից ինչ-որ կերպ նա արթնացավ, անմիջապես շրջեց ամբողջ տունը, մի րոպե հետ չի մնում ձեզանից և անընդհատ ինչ-որ տեղ է բարձրանում, ինչ-որ բան ապամոնտաժում է և հետաքրքրվում է ինչ-որ բանով, դուք պետք է ուրախանաք զարգանում է, պարզապես ըստ տարիքի:

Երեխայի նյարդահոգեբանական զարգացում

11 ամսվա ընթացքում երեխաների մեծ մասը անընդհատ լավ տրամադրություն ունի, գլխավորը `նրանց կերակրելն ու ժամանակին պառկեցնելն է: Այս տարիքում երեխաների օրվա ռեժիմը շատ տարբեր չէ. Օրական 4-5 սնունդ, 1-2 անգամ քուն, բայց գիշերային քունը կարող է կրճատվել օրական 8-9 ժամ ՝ կախված նրանից, թե երեխան որքան է քնում օրվա ընթացքում: , Կյանքի առաջին տարվա ավարտին երեխաները անընդհատ ուրախացնում են ծնողներին և նրանց շրջապատող բոլորին իրենց ժպիտով, երգով, առաջին խոսքով և զնգացող ծիծաղով, միևնույն ժամանակ չմոռանալով բարձրաձայն գոռալ և լաց լինել, երբ նրանք անմիջապես չեն ստանում իրենց ուզածը: Բայց 11 ամսվա ընթացքում երեխայի քմահաճույքներին և վատ տրամադրությանը գլուխ հանելն այնքան էլ դժվար չէ. Նրանց կարելի է հեշտությամբ շեղել ՝ անցնելով ինչ-որ այլ առարկայի կամ խաղալիքի, կամ կապրիզին հրավիրելով խաղալ, վազել կամ ցատկել:

Տասնմեկ ամսական երեխան արդեն շատ բան գիտի - նա ծալում է բուրգերը, հավաքում է խորանարդներ, գիտի, թե ինչպես ուտել գդալից և կարող է գնդիկ ու մեքենաներ գլորել: Այս տարիքում երեխաները պարզապես չեն խաղում խաղալիքների հետ, նրանք ունեն առաջին նկատելի նախասիրությունները, օրինակ ՝ սիրված նապաստակը կամ մեքենան, որոնցից երեխան չի բաժանվում: Նրանք նաև սովորում են խաղալ հեքիաթային խաղեր. Նրանք մեքենա գլորելիս ճոճվում և կերակրում են տիկնիկին, թմբկահարում և «ազդում», «գրում» և մատների ներկերով և զգայուն գրիչներով ինչ-որ բան նկարում:

Շատ երեխաներ այլևս ոչ միայն արտասանում են տարբեր հնչյուններ և ձայնային համադրություններ. Սա ներառված է պարտադիր «նվազագույնի» մեջ 11 ամսվա ընթացքում, բայց նաև փորձելով արտասանել առաջին բառերը«Մայրիկ», «հայրիկ», «կին» և այլն: Ավելին, սովորելով արտասանել որոշակի բառ, երեխան նրանց կնշանակի ոչ միայն առարկան կամ անձը, այլ նաև դրան վերաբերող բոլոր գործողություններն ու իրերը: Օրինակ ՝ «մայր» բառը կնշանակի ինքը ՝ մայրը, նրա զգեստը կամ երեխայի լողանալը, քանի որ դա միշտ է պատահում մոր հետ: Բացի այդ, շատ երեխաներ, սովորելով արտասանել մի բառ, մի քանի օր անց դադարեցնում են այն կրկնելը, կորցնելով հետաքրքրությունը դրա նկատմամբ և սովորում են ինչ-որ նոր բան ասել, նման դեպքերում անհանգստանալու կարիք չկա. Որոշ ժամանակ անց երեխան սկսում է օգտագործել բոլոր բառերը, որոնք նա կարող է արտասանել ...

Երեխայի ակտիվ խոսքի զարգացման ժամանակահատվածում շատ կարևոր է, որ նա լսի միայն ճիշտ, հստակ խոսք - ոչ մի շոյող-նվազեցնող վերջաբան և «ծծում» չպետք է լինի, սա կարող է դանդաղեցնել խոսքի զարգացումը և երեխայի մոտ խեղաթյուրել բառերը:

Խոսքի զարգացումը արագացնելու համար անհրաժեշտ է ոչ միայն անընդհատ խոսել երեխայի հետ, այլ նաև կարդալ մանկական բանաստեղծություններ և պատկերազարդ գրքեր նրա համար, այնպես որ նա ոչ միայն զարգացնում է ռիթմի զգացողություն, այլև սովորում է փոխկապակցել նկարում պատկերված առարկաները նկարներն իրենց ձայնային նշանակմամբ:

11 ամսականում երեխան մի փոքր ավելի ինքնուրույն է դառնում, և նա այլևս չի ցանկանում ամբողջ ժամանակ անցկացնել միայնակ իր մոր և մերձավոր հարազատների հետ: Նա նաև հետաքրքրված է այլ մարդկանցով, առաջին հերթին `նույն տարիքի երեխաների և ավելի մեծ երեխաների: Երեխան կարող է հետաքրքրությամբ հետևել նրանց գործողություններին, ընդօրինակել նրանց կամ փորձել ընկերանալ երեխաների հետ: Բայց այս պահին ծնողները պետք է անընդհատ զգոն լինեն և իրենց երեխաներին մենակ չթողնեն. Երեխաները կարող են հարվածել կամ կծել միմյանց, կռվել խաղալիքի շուրջ կամ հետաքրքրվել միմյանց աչքերով, մազերով և մարմնի այլ մասերով:

Ըստ մանկաբույժների, առողջ 11 ամսական երեխան պետք է կարողանա.

• ոտքի կանգնել և նստել ինքնուրույն, քայլել աջակցությամբ;
• խմել բաժակից, ուտել գդալից;
• իմանալ կենցաղային իրերի նպատակը և կարողանալ դրանք օգտագործել, այսինքն ՝ եթե ձեր երեխային բաժակ եք տալիս, նա փորձում է խմել դրանից, և եթե նա սանր է անցնում մազերի միջով
• խաղալիքը պահեք ձեր մատներով, այլ ոչ թե ձեր ամբողջ ափով:
• բուրգեր հավաքել, խորանարդներ դնել մեկը մյուսի վրա, բացել և փակել տուփերը.
• ցույց տալ նկարներով և մեծահասակների խնդրանքով բերել խաղալիքներ, կենցաղային իրեր և այլն:
• հասկանալ մեծահասակի խոսքն իրեն ուղղված և կատարել պարզ առաջադրանքներ. «ինձ գնդակ տուր», «ցույց տուր, թե որտեղ ունենք օրորոց», «եկեք զբոսնենք» և այլն;
• նավարկել ձեր տունը, իմանալ, թե որտեղ է ամեն ինչ և կարողանալ օգտագործել իրերը իրենց նպատակային նպատակների համար.
• արտասանեք առաջին բառերը և հնչյուններով նշանակեք ձեր և այլոց գործողությունները:

Տղաներ և աղջիկներ 11 ամսականում

11 ամսվա ընթացքում տարբերությունը նկատելի է դառնում ոչ միայն տարբեր սեռերի երեխաների ֆիզիկական զարգացման մեջ, այլեւ փոխվում են նրանց վարքագիծն ու սովորությունները: Այս փոփոխություններն առավել նկատելի են տղաների և աղջիկների խաղերի և խաղալիքների ընտրության հարցում: Երեխաները նախընտրում են փափուկ խաղալիքներ, տիկնիկներ, մանկասայլակներ և այլն:

Այս տարիքի նորածնի համար բնորոշ է մեծահասակների սովորությունների ձեւավորումը: Նա միանգամայն պատրաստ է անցնել «սադովսկի» ռեժիմին. Արթնանալ առավոտյան ժամը 8-ին և նախաճաշ, ճաշը ՝ 12-ին, քունը ՝ 13-ից 15 ժամ: Բայց եթե ձեր դեպքում 11 ամսական երեխայի զարգացումը թույլ չի տալիս ձեզ հաստատել նման ռեժիմ, ապա չպետք է նախանձախնդիր լինեք: Երեխաներից ոմանք օրը 2 անգամ հարմարավետորեն քնում են, և առանց երկրորդ հանգստանալու երեկոյան նրանք դառնում են քմահաճ ու անհանգիստ:

11 ամսական երեխայի զարգացման առանձնահատկությունները

Իհարկե, այս ժամանակահատվածի հիմնական հմտությունը `ինքնուրույն քայլելն է: Դրանք կարող են խթանել ծնողները `աջակցելով երեխային թևերի տակ կամ սենյակում մոտ հեռավորության վրա իրենց նշան տալով: Եթե \u200b\u200bերեխային ոչինչ չի վախեցնում (օրինակ ՝ հանկարծակի անկում, կահույքի անկյունը հարվածելիս), նա կշարունակի նման փորձերը հետագայում ՝ վստահորեն կանգնելով ոտքերի վրա:

Եթե \u200b\u200bերեխան 11 ամսվա ընթացքում չի քայլում, բայց միևնույն ժամանակ ակտիվորեն սողում է և ցանկացած առիթով ոտքի վրա բարձրանում, խնդիր չկա: Ավելին, նման «սողացող» ապրելակերպը շատ ավելի օգտակար է երիտասարդ հետազոտողի համար: Չորս կողմ շարժվելու գործընթացում նա շատ ավելի քիչ հավանական է ընկնում և հարվածում, իսկ մկաններն աշխատում են ուժեղացված ռեժիմով:

Նաև, երբ երեխան 11 ամսական է, զարգացումը և սնուցումը նրա կենսակերպի անբաժան հատկանիշներն են: Ամենայն հավանականությամբ, նա արդեն ուտում է գրեթե այն ամենը, ինչ ուտում են ընտանիքի մյուս անդամները, ուտում է հացահատիկային մշակաբույսեր, միս, բանջարեղեն, կաթ, համտեսում է ձուկ և տարբեր մրգեր: Կարևոր է տալ փխրուն և կոշտ կերակուրները ՝ խնձոր, կոտրիչ կամ թխվածքաբլիթ, քանի որ ծամելը ճիշտ կծում է: Եթե \u200b\u200bերեխան 11 ամսական է, չունի ատամներ, անհրաժեշտ է հրաժարվել կոշտ սնունդից, քանի դեռ առնվազն 4 ատամ չի դուրս եկել վերևից և ներքևից:

Սննդամթերքի մշակույթը դաստիարակվում է ընդհանուր ընտանեկան սեղանի շուրջ, որին իսկապես սիրում է լինել փոքրիկը: Նա արդեն սովորել է ինքնուրույն գդալ պահել, իր սպունգերը խողովակով դուրս է հանում բաժակից խմելու համար: Մայրիկը, մյուս կողմից, կարող է մտածել կրծքից փշրանքներ կտրելու մասին կամ սպասել ևս մեկ-երկու ամիս, երբ այն ամբողջովին կփոխանցվի ձեր ընտանիքի սովորական սննդակարգին:

11 ամսվա երեխայի ճիշտ զարգացումը բնութագրվում է ակտիվությամբ և շարժունակությամբ: Հետաքրքրությունը բավարարված է այն հնարավորությամբ, որով հասնում էր այնտեղ, որտեղ նախկինում անհնար էր երեխայի արագ աճի պատճառով: 11 ամսվա ընթացքում ՝ նորածնային շրջանի համեմատ, նա հասակ ունեցավ առնվազն 30 սանտիմետր: 11 ամսվա ընթացքում երեխայի բարձրության և քաշի առանձնահատկությունները ներկայացված են աղյուսակում:

6 հիմնական հմտություններ

11 ամսական երեխան, որի զարգացումը համապատասխանում է չափանիշներին, կարող է երկար ժամանակ կենտրոնանալ մեկ խաղալիքի վրա կամ կատարել նույն գործողությունը 20 անգամ: Աստիճանաբար նա դրանում հասնում է կատարելության, օրինակ ՝ նա սովորում է մեկ խորանարդը դնել մյուսի վրա կամ բարձրանալ բազմոցի վրա և իջնել դրանից: Ուշադրության այսպիսի կենտրոնացումը ցույց է տալիս հոգեկանի ճիշտ ձևավորումը, և կարիք չկա խառնվել այս փշրանքին: Եվ ստորև ներկայացված են այլ դրական հմտություններ:

Դաս երեխաների համար 11 ամիս երաժշտական \u200b\u200bզարգացման մասնագետի կողմից:

Օգտակար խաղեր ձեր երեխայի հետ

Երեխան ակտիվորեն ձգտում է ընդօրինակել մայրիկին և հայրիկին, այնպես որ 11 ամսվա երեխաների կրթական խաղերը կարող են ներառել առօրյա մշակույթի տարրեր: Հրավիրեք նրան օգնել ձեզ մաքրել. Խնդրեք նրան թաշկինակը տանել լվացքի մեքենա կամ սեղանը սրբել կտորով: Umbաշից հետո փխրուն հաճույքով գդալներ լվանում է ջրի մեջ և բանջարեղենի կտորներ է դնում աղցանի ամանի մեջ: Ձեր երախտագիտությունը կլինի նրա լավագույն պարգևը:

11 ամսական երեխայի դասերը կարող են տեղափոխվել թիմ: «Մայրիկ և երեխա» տիպի վաղ մանկության զարգացման դպրոցների տարածքները սոցիալական հարմարվելու հիանալի հնարավորություն կլինեն: Միեւնույն ժամանակ, նման դասերի հիմնական արժեքը ոչ թե զարգացման ծրագրերն են, այլ «հաղորդակցության այբուբենը», որի զարգացումը օգտակար կլինի ցանկացած տարիքի երեխայի համար:

Նկարչության դաս ձեր երեխայի մտավոր զարգացման համար:

Ձեր երեխան մեծանում և զարգանում է: Նա ամեն օր նոր հմտություններ ու գիտելիքներ է ձեռք բերում, ամեն օր նա իր համար ինչ-որ հետաքրքիր բան է հայտնաբերում: 11 ամիսն արդեն բավականին լուրջ տարիք է, քանի որ ընդամենը 30 օրվա ընթացքում երեխան կունենա իր առաջին ծննդյան տոնը: Այս ժամանակահատվածում երեխաները դեռ շատ չեն շփվում հասակակիցների հետ: Նրա բոլոր հաղորդակցությունները սահմանափակվում են ծնողներով և սիրելիներով: Նայելով իր սիրելի երեխային ՝ յուրաքանչյուր մայր գիտի, որ իր երեխան ամենախելացին ու ամենալավն է: Բայց արդյո՞ք նրա զարգացման տարիքը տեղին է: Ի՞նչ կլինի, եթե նա առաջ է կամ հետ է մնում: Դա հասկանալու համար հարկավոր է իմանալ, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 11 ամսվա ընթացքում:

Ֆիզիկական հմտություններ

11 ամսվա ընթացքում երեխան արդեն ակտիվորեն սողում է և քայլում ՝ հավատարիմ մնալով աջակցությանը: Շատ երեխաներ արդեն «քայլում» են ծնողների հետ ձեռքով: Երեխան սովորում է հավասարակշռություն պահպանել ուղղաձիգ վիճակում. Նա կարող է նստել սիրելի խաղալիքը վերցնելուց հետո նորից ուղղվել: Երկար ժամանակ նա կարող է նստել առանց աջակցության ՝ ոտքերը ձգելով առաջ:

Այս տարիքում երեխաներն արդեն կարող են տիրապետել փոքր սանդուղքի բարձրանալուն: Հաճախ այս գործընթացը տեղի է ունենում չորեքշաբթի և երկար ժամանակ է պահանջում, բայց փաստը մնում է փաստ: Ի վերջո, երեխային նախկինում դա չէր հաջողվում:

11 ամսվա երեխաները դառնում են ավելի ինքնուրույն և առանց ծնողների օգնության կարող են տեղաշարժվել տանը: Անհրաժեշտ է հոգ տանել նրանց անվտանգության մասին և հեռացնել բոլոր ծակող, կտրող առարկաներն ու իրերը, որոնք կարող են վնասել երեխային:

Դա անելու համար ծնողներին խորհուրդ է տրվում իջնել երեխայի մակարդակի վրա և լավ նայել շրջապատող բոլոր առարկաներին, որոնք նրանք ցանկանում են գրավել, քաշել կամ համտեսել: Բոլոր տուփերը պետք է հագեցած լինեն հատուկ սեղմիչներով, որպեսզի հետաքրքրասեր երեխան չկպչի իր փոքրիկ մատները: Վաճառվում է կահույքի անկյունների հատուկ պաստառագործություն:

Ձեր երեխան պարզապես սովորում է քայլել: Առարկայի դեմ ուժեղ ընկնելը կամ հարվածը կարող է վախեցնել նրան և բացասական տպավորություն թողնել: Սա առաջին քայլն է դեպի ֆիզիկական զարգացման հնարավոր հետագա ձգձգումը: Երեխան պարզապես կվախենա ու կհրաժարվի ոտքի կանգնելուց: Հետեւաբար, քանի դեռ նրա շարժունակության հմտությունները չեն ամրապնդվել, լավագույնն է մեկուսացնել և մեղմացնել բոլոր անկյունները: Իհարկե, հնարավոր չէ պաշտպանել երեխային ամեն ինչից, և կարիք չկա վշտանալու, եթե նա ընկնի և կոտրի ծունկը: Բայց ավելի լավ է փորձել հնարավորինս պաշտպանել այն:

Նուրբ շարժիչի գործառույթները դառնում են ավելի ճշգրիտ: Եթե \u200b\u200bավելի վաղ մանկանը փորձում էր ամբողջ ձեռքերով բռնել մի հետաքրքիր առարկա (և դա միշտ չէ, որ հնարավոր էր), ապա նա այժմ երկու մատով կարող է նրբորեն վերցնել իր դուր եկած իրը: Նա այն տեղափոխում է ափից ափ, ուշադիր զննում է այն, փորձում է: Նա ունի սիրված խաղալիքներ, որոնցից չի բաժանվում և իր հետ տանում է ամենուր: Երբեմն երեխաները նույնիսկ հրաժարվում են զբոսնել առանց իրենց սիրելի տիկնիկի կամ մեքենայի:

11 ամսական երեխան կարող է պարծենալ բաժակից խմելու կարողությամբ ՝ գործնականում առանց հեղուկ ցողելու: Շատ հաճախ այս տարիքում նրանք սկսում են ձեռք բերել գդալով ուտելու իրենց կամ փորձել կերակրել մայրիկին և հայրիկին: Նույնը տեղի է ունենում սանրով: Փոքրիկը սանր է վերցնում և փորձում է «սանրվածք» պատրաստել:

Տասնմեկ ամսական երեխան արդեն իրեն բավականին անկախ է զգում ՝ հագնվելու համար: Նա ինքն է փորձում գրիչը թևել թևի մեջ, դնել կոշիկներ և գլխարկ: Նողները պետք է ամեն կերպ խրախուսեն այս նվիրվածությունը և օգնեն իրենց երեխային հաղթահարել նոր մարտահրավերներ:

Շիշի կափարիչները պտուտակելը կարող է լինել սիրված զբաղմունք նորածնի համար: Նա մի ձեռքով ամուր պահում է շիշը ՝ հենվելով իր կողմի վրա, իսկ մյուսով պտուտակել պտուտակը: Սովորաբար ցանկալի արդյունք ստանալուց հետո շիշի նկատմամբ հետաքրքրությունը վերանում է, և ծնողները ստիպված են հետ դնել գլխարկը, մինչդեռ փոքրիկը նոր արկածներ է փնտրում:

Այս տարիքում երեխան արդեն իսկ հասկանում է, թե որտեղ է մայրը, որտեղ է հայրը, որտեղ է տիկնիկը, որտեղ է արջը և այլն: Նա շատ պատրաստակամորեն և քողարկված հաճույքով ծնողների խնդրանքով բերում է տարբեր առարկաներ: Նա նաև սկսում է նավարկել տարածության մեջ և հասկանում է «ճակատ», «ետ», «կողմ», «վերև», «ներքև» հասկացությունները:

Այս տարիքային ժամանակահատվածը լավագույնն է խաղերը աստիճանաբար բարդացնելու համար: Այսինքն ՝ խնդրելով երեխային ոչ միայն բերել տիկնիկը, այլ կերակրել, դնել անկողին, փոխել հագուստը և այլն: Այս «դերային» կոչված խաղերը մեծապես խթանում են երեխայի մեջ մտածողության և ֆիզիկական հմտությունների զարգացումը: ,

Եթե \u200b\u200bձեզ թվում է, որ երեխան այնքան ակտիվ չէ, որքան պետք է, ապա փորձեք խթանել նրան: Toysրեք խաղալիքները սենյակում և խնդրեք նրան հավաքել դրանք: Սա կստիպի երեխային ակտիվորեն քայլել կամ սողալ: Հավաքեք և ապամոնտաժեք բուրգը դրանով ՝ փորձելով պահպանել տարրերի դասավորվածությունը չափի մեջ: Բացատրեք երեխային, թե ինչու ճիշտ կլինի խաղալիքը հավաքել այս եղանակով, և ոչ այլ կերպ: Եվ դուք կզարմանաք, թե որքան արագ նա կհասկանա ձեզ և կսկսի ինքնուրույն անել նույն բանը:

Այս ժամանակահատվածում նոր վայր այցելելը կարող է մեծապես հաճեցնել երեխային: Takeբոսնել զբոսայգի կամ այցելել ընկերներին: Սա կբարելավի այս հարմարվողական սոցիալական հմտությունները:

Բացի այդ, «կոնտակտային կենդանաբանական այգիները» մեծ հաճույք են պատճառում երեխաներին: 11 ամսականում նրանք արդեն կարող են տարբերակել խաղալիք օբյեկտը կենդանիից, ուստի ճուտերը հավեր, բադի ձագեր, բշտիկներ ուղեկցվում են դրական հույզերի փոթորիկով և թույլ կտան երեխային ցույց տալ իր նոր հմտությունները:

Այս ժամանակահատվածում շոշափելի սենսացիաները շատ կարևոր են, այնպես որ թող ձեր երեխան ոտաբոբիկ վազի խոտերի վրա, տնային կենդանիներ, ծաղիկներ քաղի:

Այս պահին դուք արդեն կարող եք դանդաղորեն սովորեցնել ձեր երեխային գնալ անոթ: Բժիշկ Կոմարովսկին նորմալ է համարում այս գործընթացը «քաշել» մինչև 1,5 - 2 տարի: Այնպես որ, մի անհանգստացեք, եթե ձեր երեխան միանգամից չի հասկանում, թե ինչի եք փորձում հասնել նրանից:

Հոգեկան զարգացում

11 ամսվա ընթացքում երեխան հասկանում է իրեն ուղղված խոսքը ոչ միայն ինտոնացիայի միջոցով: Նա հասկանում է բառերի մեծ մասի իմաստը: Բացի այդ, նա ակտիվորեն փորձում է կրկնել դրանք: Այս ժամանակահատվածում երեխաները սովորում են արտասանել մի շարք նոր հնչյուններ ՝ ընդօրինակելով մարդկանց կամ կենդանիներին: Շատ հաճախ դա ուղեկցվում է համապատասխան դեմքի արտահայտություններով: Օրինակ ՝ «տալ» արտահայտությունը երեխան երկարացնում է ձեռքը: Տեղի է ունենում գիտակցաբար «բացասական» կամ «դրական» գլխի ցնցում, ձեռքի շարժում ողջույնի ժամանակ և (կամ) ցտեսություն:

Երեխան տեղյակ է «ոչ» բառին: Դա չի նշանակում, որ նա չի անի այն, ինչ իրեն արգելված է: Ամենայն հավանականությամբ դա կլինի: Բայց նա կարող է նաև արդեն տեղյակ լինել, որ դրան հավանաբար կհաջորդի պատիժը:

Դուք պետք է փորձեք ձեր երեխայի հետ նոր բառեր սովորել: Դրա համար կատարյալ են տարբեր մանկական բանաստեղծություններ և երգեր, որտեղ կան միևնույն բառերի բազմակի կրկնություններ:

Երեխան կարող է երկար ժամանակ չսկսել խոսել (հատկապես տղաները), բայց նա պետք է հեշտությամբ և պատրաստակամորեն կրկնի տարրական հնչյունները («կար-կար», «օքին-օքին», «պիր-պիր»):

Սովորաբար երեխաները հորինում են «իրենց» բառերը և անընդհատ կրկնում դրանք («պայթյուն», «բում», «լալա», «բաբա», «բոբո» և այլն):

«Լավ» և «կաչաղակ-ագռավ» խաղը նույնպես արդիական է այս ժամանակահատվածում: Երեխան ավելի մանրակրկիտ ուսումնասիրում է իր մարմնի մասերը և սովորում դրանց ճիշտ վարվել:

Այս տարիքում մի երեխա աներևակայելի հետաքրքրված է իմանալու, թե ինչն ինչից է բաղկացած և ինչը ՝ ինչին: Հետեւաբար, նա փորձում է ոլորել կամ կոտրել խաղալիքները, քաշում է գզրոցները, կահույքի կտորներ տեղափոխում: Սա բացարձակապես նորմալ հետաքրքրություն է, ուստի չպետք է կարծել, որ ձեր փոքրիկը «կոտրում և կոտրում է» ամեն ինչ, նա պարզապես փորձում է «կետին հասնել»:

Otգացմունքային զարգացում

11 ամսից սկսած երեխաները տարվում են դեպի իրենց հասակակիցները: Եվ նրանք արդեն գիտակցաբար ընտրում են, թե ում հետ ուզում են խաղալ, ում հետ `ոչ:

Անհրաժեշտ է նորածնին հաղորդակցել նույն փշրանքներով, ինչ որ կա `սոցիալական հմտություններ ձեւավորելու համար:

Դա հետագայում կնպաստի մանկապարտեզում, դպրոցում, ինստիտուտում դրա հարմարեցմանը: Ի վերջո, ամենակարևորը դրվում է դեռ վաղ տարիքից ՝ ենթագիտակցական մակարդակում: Նույն փոքրիկների հետ նրա շփման ընթացքում ուշադիր հետեւեք ձեր երեխայի վարքին: Նա չպետք է ցուցաբերի անհիմն ագրեսիա և վիրավորի մյուս երեխաներին: Եթե \u200b\u200bնա խաղալիքներ է տանում, դա ագրեսիայի դրսևորում չէ, այլ պարզապես հետաքրքրություն կամ հետաքրքրասիրություն: Նորածինները բացասական հույզերն արտահայտում են բարկացած բղավոցներով, արցունքներով, հանցագործին հարվածելու կամ կծելու փորձով: Մնացած ամեն ինչ տասնմեկ ամսական երեխայի նորմալ պահվածքն է:

Երեխան արդեն սովորել է հստակորեն ցույց տալ համակրանքն ու հակակրանքը և պարբերաբար բողոքել այն բանի շուրջ, ինչը իրեն դուր չի գալիս:

Երեխան տասնմեկ ամսվա ընթացքում ամեն օր ավելի ու ավելի ակտիվորեն սկսում է օգտագործել իր մանկական խոսակցությունը `հույզեր արտահայտելու համար` տալով նրան առավել անսպասելի գունավորում: Եթե \u200b\u200bերեխա եք դիտում, ապա կզարմանաք, թե որքանով է նա հստակորեն փոխանցում զարմանք, հրճվանք, ուրախություն, զայրույթ և այլն:

Այս ժամանակահատվածում շատ կարևոր է երեխային աստիճանաբար ընտելացնել այն մտքին, որ մայրը միշտ չէ, որ այնտեղ կլինի: Պարբերաբար անհրաժեշտ է նրան մենակ թողնել մտերիմ հարազատների և ընկերների հետ: Դա նաև կդյուրացնի կրծքով կերակրումը դադարեցնելը:

Առանձին-առանձին ես կցանկանայի նշել այն պահերը, երբ ծնողները իսկապես պետք է զգուշանան և մտածեն, որ իրենց երեխայի հետ ինչ-որ բան այն չէ:

• երեխան չի կարող ինքնուրույն նստել ՝ ոտքերը երկարելով առաջ;
• վեր կենալու փորձեր չի անում.
• խմում է բաժակից միայն իր ծնողների օգնությամբ:

Բոլոր նորածինները առանձնահատուկ են և նախապես խուճապի կարիք չկա, բայց մանկաբույժի և նյարդաբանի հետ խորհրդակցելը ավելորդ չի լինի:

Parentsնողների համար կարևոր է 11 ամսվա ընթացքում վերահսկել երեխայի զարգացումը, լավ հոգ տանել նրա մասին և համոզվել, որ երեխան հետ չի մնում հասակակիցներից:

11 ամիսը լուրջ տարիք է այն երեխայի համար, ով ոչ վաղ անցյալում ընդամենը մի քանի կիլոգրամ քաշ ունեցող փոքրիկ փոքրիկ էր:

Երբ նրան դուրս բերեցիք ծննդատնից, նա պարզապես կերավ ու քնեց:

Հիմա ձեր առջև կանգնած է մի փոքրիկ մարդ, ով ցույց է տալիս իր հույզերը, շատ բան է անում ինքնուրույն և չի հոգնում ամեն օր նոր բան սովորելուց:

Parentsնողների համար կարևոր է վերահսկել, լավ հոգ տանել նրան և համոզվել, որ երեխան հետ չի մնա հասակակիցներից:

11 ամսվա ընթացքում երեխայի ֆիզիոլոգիական զարգացում

Կյանքի մեկ ամսվա ընթացքում երեխայի ֆիզիոլոգիական պարամետրերը (քաշը, հասակը, կրծքավանդակը և գլխի շրջապատը) փոխվել են, ինչպես կարելի է տեսնել այս աղյուսակից.

Նորածնի բերանում արդեն պետք է լինի առնվազն 6 ատամ:

Տասնմեկ ամսական երեխաների մոտ առաջանում է կաթնային խայթոց, որն օգնում է նրանց ծամել փոքր կտոր սնունդ և ծանոթացնել նրանց ավելի հին, հին կերակուրների հետ:

11 ամսվա երեխայի հոգեբանական զարգացում

Երեխայի հոգեբանական զարգացումը տեղի է ունենում արագ տեմպերով:

• հեշտությամբ սկանավորում է մեծահասակների հույզերը և հասկանում, երբ իրեն նախատում կամ գովում են.
• արձագանքում է խնդրանքներին և հնազանդվում է, եթե իր մտերիմներից մեկը խնդրում է իրեն տալ մի առարկա, որը երեխան պահում է այս պահին.
• արագ սովորում է ինչ-որ նոր բան և կրկնում է գործողությունները ձեզանից հետո, օրինակ, բավական է, որ երեխան մեկ անգամ ցույց տա, թե ինչպես կարելի է խաղալիքով հանել կափարիչը իր տուփից, որպեսզի հետագայում դա անի ինքնուրույն:

11 ամիսը ճիշտ տարիքն է, որպեսզի սկսեք ձեր երեխային ներկայացնել արգելքները:

Եթե \u200b\u200bնա անում է մի բան, որը չպետք է անի, կամ ինչ-որ բան սխալ է ընդունել, ասեք նրան խիստ տոնով. «Ոչ», «Մի դիպչիր» կամ «Դուք չպետք է»:

Ձեր փոքրիկը, հավանաբար, կգցի առարկան կամ կդադարի դիտել ձեր արձագանքը, ապա նորից կփորձի անել այն, ինչ ուզում է:

Արգելքը պետք է կրկնել, և երեխայի ուշադրությունը պետք է շեղել այլ բանի վրա:

Parentsնողների, հատկապես մայրիկի հետ կապը շատ ամուր է:

Երեխան կարող է լաց լինել, եթե երկար ժամանակ չի տեսնում իր մորը և երջանիկ է, եթե նա վերջապես հայտնվի նրա կողքին:

Երեխան դեռ անհարմար է անծանոթ մարդկանց հետ, նա կարող է քմահաճ դառնալ, եթե մեկը, ում երեխան չի ճանաչում, փորձի խոսել նրա հետ կամ գրկել նրան:

Երեխայի զարգացումը 11 ամսվա ընթացքում. Նրա գիտելիքները, հմտություններն ու կարողությունները

11 ամսվա ընթացքում երեխաները շատ արագ նոր բան են սովորում:

Նրանք ուշադիր հետեւում են, թե ինչ են անում մեծահասակները, և կրկնում են իրենց գործողությունները:

Այս տարիքում նորածինն ունի աչքի և աչքի կարիք, քանի որ նա կարող է հեշտությամբ վնաս պատճառել. Կոտրել ինչ-որ բան, հագուստը հանել պահարաններից, միացնել հեռուստացույցը կամ լվացքի մեքենան, շաղ տալ հացահատիկային մշակաբույսերին և այլն:

Այն փաստը, որ 11 ամսվա ընթացքում երեխայի զարգացումը նորմալ է, վկայում է որոշակի գիտելիքների, կարողությունների ու հմտությունների առկայությունը: Երեխա:

1. Արձագանքում է իր իսկ անվանմանը. Եթե նրան զանգահարեք, նա գլուխը կդարձնի ձեր ուղղությամբ:
2. Պարում է, եթե լսում է իրեն դուր եկած երաժշտությունը, հատկապես եթե մեծահասակները գովում են նրան դրա համար կամ սկսում են պարել նրա հետ:
3. Իր սիրելի տիկնիկի կամ փափուկ խաղալիքի հետ խաղում է պատմողական խաղեր. Փոխել հագուստը, կերակրել, պառկեցնել անկողնում, բուժել և այլն:
4. Նստում ու վեր է կենում առանց մեծահասակների օգնության:
5. Արագ սողում է չորսով:
6. Առաջին քայլերը կատարելը կամ մի փոքր քայլելը:
7. Owsույց է տալիս իր կամ մեծահասակների մարմնի մասերը:
8. Կեղծում է իր լսած կենդանիների կամ անկենդան առարկաների ձայները:
9. Ձևացնում է, որ կարդում է ՝ թերթելով էջերը:
10. Vesառայում է մի խաղալիք, որի անունը բարձրաձայնում են ծնողները:
11. Խմում է իրեն բաժակից, փորձում գդալ թափել:
12. Բլոկներից ինչ-որ բան է կառուցում և մեծ հաճույքով ոչնչացնում այն:

11 ամսվա երեխայի շարժիչի և խոսքի զարգացում

11 ամսվա ընթացքում նորածինների մեծ մասն արդեն արտասանում է իր առաջին բառերը:

Իհարկե, սրանք ամենապարզ մեկ, երկբանկ բառարմատներն են ՝ «տալ», «մայրիկ», «հայրիկ», «վավա», «ամ-ամ» և այլն:

Երեխաներն ընդհանուր առմամբ ընկալում են այս աշխարհը, այնպես որ մի զարմացեք, եթե երեխան «վուֆ-վուֆ» է անվանում ոչ միայն շուն, այլ նաև ցանկացած այլ կենդանու:

Որոշ մանկահասակ երեխաներ ընտրում են մի բառ և օգտագործում են այն բոլոր անունները, որոնք սկսվում են նույն տառից:

Դուք կնկատեք, որ երեխան բառերի մեծ մասն ուղեկցում է գրիչների շարժումներին:

Լոգոպեդները պարզաբանում են այս գործընթացը պարզապես. Նուրբ շարժիչ հմտությունները անմիջականորեն կապված են խոսքի հետ, այն փաստը, որ երեխան բառերի արտասանությունն ուղեկցում է ժեստերով, ցույց է տալիս, որ նա պատրաստ է լիարժեք զրույցի:

Timeնողներն այս պահին պետք է ակտիվորեն նպաստեն երեխայի խոսքի զարգացմանը:

Շփվեք նրա հետ անընդհատ ՝ դանդաղ ու հստակ ասելով բառերը, որպեսզի երեխան հասկանա, թե ինչի մասին եք խոսում:

11 ամսական երեխային կարելի է սովորեցնել կենդանիների կամ ոչ կենդանի առարկաների ձայներ, ինչպիսիք են մեքենան, հեռախոսը:

Նման մարզման համար օգտագործեք գրքեր, խորանարդներ նկարներով, հատուկ երաժշտական \u200b\u200bգորգեր:

Փողոցում քայլելիս ձեր երեխայի ուշադրությունը հրավիրեք մարդկանց, մեքենաների, շենքերի և այլնի վրա ՝ նշելով այն ամենը, ինչ հանդիպում եք ձեր ճանապարհին:

Այս տարիքում շատ երեխաներ:

Ոտքի վրա նրանք դեռ անորոշ են, հավասարակշռում են ՝ փորձելով պահպանել հավասարակշռությունը:

Երեխան գիտի, որ իր համար շատ ավելի հեշտ է քայլել հենակետով, այնպես որ նա ձեզանից կխնդրի նրան ղեկավարել բռնակից:

Եթե \u200b\u200bձեր երեխան դեռ չի քայլել, բայց շարժվում է ՝ չորս կողմ սողալով, մի անհանգստացեք, նա զարգացման մեջ հետ չի մնում: Նա պարզապես օգնության կարիք ունի. Սովորեցրեք նրան քայլել ձեռքով կամ թևատակերով:

Կարող եք նաև խթանել երեխային այսպես. Թող մայրիկն ու հայրիկը կանգնեն միմյանցից ինչ-որ հեռավորության վրա, և նրանցից մեկը կվերցնի նորածնի սիրած խաղալիքը, կբացատրի նրան, որ նա կստանա խաղալիքը, եթե հաղթահարի ծնողների միջև տարածությունը:

Հրավիրում ենք նաև դիտել օգտակար տեսանյութ

11 ամսվա ընթացքում երեխայի զարգացման մասին.

Օրվա ռեժիմը կարևոր է 11 ամսական երեխայի զարգացման համար

11 ամիսը երեխայի համար ճիշտ տարիքն է ՝ միաժամանակ քնել, ուտել, լողանալ:

Եթե \u200b\u200bպլանավորում եք ձեր որդուն կամ դստերը մանկապարտեզ ուղարկել 1,5-2 տարեկան հասակում, ապա առավել եւս, դուք պետք է սկսեք նրան ընտելացնել տեղական ռեժիմին:

Օրինակ, արթնացրեք նրան ժամը 8.00-8.30-ին, ապա լվացեք և հագնվեք, նախաճաշից հետո, զբոսանքից, լանչից, ցերեկային քունից, կեսօրվա նախուտեստից, խաղերից, ընթրիքից, երեկոյան լողից, լույսերը 21.00-ին:

Այս տարիքի երեխաները սկսում են շատ ավելի քիչ ժամանակ քնել ՝ գիշերը 8-11 ժամ, իսկ օրը 1-2 ժամ:

Նորածինների մեծ մասը երկակի փոխարեն անցնում է միանվագ քուն, բայց ցերեկային քնից ընդհանրապես անհնար է հրաժարվել, քանի որ երեխան հանգստի կարիք ունի:

Ինչ վերաբերում է սնուցմանը, երեխան միանգամայն ընդունակ է անցնելու սննդի քառակի համակարգի ՝ նախաճաշ, ճաշ, կեսօրվա թեյ, ընթրիք:

Պետք չէ օրվա ընթացքում կերակրել նորածնին, քանի որ նա չի հասցնի քաղցել, ինչը նշանակում է, որ նա լավ չի ուտի լանչի կամ երեկոյան ժամերին:

Քանի որ երեխան արդեն ունի առնվազն 6 ատամ, չպետք է ամբողջությամբ մանրացնել նրա սնունդը:

Երեխան կարող է ինքնուրույն ծամել խաշած բանջարեղեն, ձկան կտորներ, կոլոլակ կամ կոտլետ, բանան, թխվածքաբլիթ:

Դիետան դեռ պետք է պարունակի կաթնային ձավարեղեն, թեթև ապուրներ, մրգերի և բանջարեղենի հյութեր:

Այսպես է պատահում երեխայի զարգացումը 11 ամսվա ընթացքում.

Հուսով եմ ՝ ծնողներն այս տեղեկատվությունն օգտակար են համարում:

Օգտակար հոդված Բաց մի թողեք նորերը:
Մուտքագրեք ձեր էլ. Փոստը և փոստով ստացեք նոր հոդվածներ

Երեխայի հանդիսավոր տարեդարձին `առաջին տարեդարձին մնացել է մեկ ամիս: Այս ընթացքում նա շատ բան է փոխել, շատ բան է սովորել: Երեխային հաճելի են առաջին քայլերն ու բառերը: Հաշվի առեք հիմնական ցուցանիշները, որոնք բնութագրում են երեխայի զարգացումը 11 ամսվա ընթացքում:

Տասնմեկ ամսվա ընթացքում երեխան ձեւավորեց ուժեղ մկանային կորսետ, որը թույլ է տալիս նրան պահել մարմինը շիտակ, կանգնել ոտքերի վրա և կատարել առաջին քայլերը:

Այս տարիքում նորածինների մեծ մասը կարող է պարծենալ: Ինչ-որ մեկը չորս-վեց ունի, իսկ մեկը ձեռք չի բերել: Թե՛ մեկը, թե՛ մյուս տարբերակը վերաբերում է նորմին: Կարող եք անհանգստանալ, եթե տարեցտարի երեխան չունի մեկ ատամ: Այս դեպքում դուք պետք է խորհրդակցեք մանկաբույժի հետ:

Տասնմեկերորդ ամսվա ընթացքում երեխաները միջինում ստանում են 400 գրամ քաշ և մինչև 1,5 սմ հասակ: Երեխայի նորմալ քաշը կարող է տատանվել 6,9 կգ-ից 11,2 կգ, իսկ հասակը `69-ից 79 սմ: Աղջիկները, միջին հաշվով, փոքր-ինչ փոքր են տղաներից:

Ի՞նչ կարող է անել երեխան 11 ամսվա ընթացքում:

11 ամսվա ընթացքում երեխան վստահորեն կանգնած է և քայլում է ՝ ձեռքը բռնելով: Ոմանք իրենց առաջին քայլերն անում են առանց աջակցության: Երեխային հաջողվում է ինքնուրույն նստել կանգնած դիրքից, երկար նստել և վստահորեն սողալ չորս կողմերի վրա: Նա շատ ակտիվ է ու շարժուն:

Այս տարիքում ձեռքերում բարակ շարժիչ հմտությունների զարգացումը թույլ է տալիս երեխային վստահորեն պահել իր ձեռքում գտնվող առարկաները: Նա փորձում է գդալ պահել ու դրանով ուտելիք վերցնել, մի քանի մատով կարողանում է հատակից փոքր առարկաներ վերցնել:

Փոքրիկը վստահորեն շահարկում է խաղալիքները: Նա սկսում է հետաքրքրվել խորանարդներով, բուրգերով, տուփերով, գնդակներով, տիկնիկներով և մեքենաներով:

Տասնմեկ ամսական երեխան սիրում է երաժշտություն, նա ուրախությամբ պարում է իրեն դուր եկած մեղեդու ռիթմի ներքո: Երեխան ի վիճակի է կատարել պարզ պահանջներ: Օրինակ ՝ ցույց տվեք առարկաներ, գրիչ թափ տվեք, ծափահարեք ձեռքերը, շոշափեք ձեր քիթը և այլն:

Այս տարիքում երեխայի խոսքում հայտնվում են առաջին կարճ բառերը: Նա լավ է հասկանում իրեն ուղղված բառերի իմաստը, ինչպես նաև մոր ինտոնացիան և տրամադրությունը նրա հետ շփվելիս:

Հոգեկան զարգացում

11 ամսվա ընթացքում երեխայի մտավոր զարգացումը բնութագրվում է հետևյալով.

• Երեխան արդեն գիտի մի քանի պարզ բառեր, որոնք նշանակում են առարկա կամ գործողություն, և մեծահասակներից հետո շատ բան են կրկնում:
• Երեխան ընդունակ է խորամանկության: Օրինակ ՝ նա կարողանում է քմահաճ լինել, որպեսզի մայրն ավելի արագ գա իրեն: Նա հասկանում է, որ մեծահասակները կարող են մանիպուլյացիայի ենթարկվել ՝ լացելով ու գոռալով:
• Փոքրիկը հասկանում է իրեն ուղղված ելույթը, կարողանում է վստահորեն համաձայնություն ցույց տալ կամ արտահայտել իր մերժումը:
• Փոքրիկը լավ է հասկանում գովեստը: Նա սիրում և ձգտում է ծնողների հավանությանը:
• Փոքրիկը սկսում է հասկանալ խաղը: Նա վայելում է ամենապարզ խաղերը (օրինակ ՝ թաքցնել և փնտրել, ընտանի կենդանիներ), սկսում է մասնակցել դերային խաղերին (ցնցում է տիկնիկ, շրջում մանկասայլակով):
• Երեխան ավելի խելացի է դառնում: Նա կարողանում է բացել տուփը, ձեռք բերել իրը, շրջել այն:

Ինչպե՞ս որոշել, որ 11 ամսականում երեխան զարգացումից հետ չի մնում:

Գրականության մեջ նկարագրված ցանկացած տարիքի երեխայի զարգացման ցուցանիշները միջինացված են: Մինչդեռ երեխան զարգանում է ըստ անհատական \u200b\u200bժամանակացույցի: Եվ եթե փշուրը մի փոքր չի տեղավորվում միջինի մեջ, մի խուճապի մատնվեք: Մայրիկը սա պետք է հասկանա:

Տասնմեկ ամսական երեխայի զարգացումը նորմալ է, եթե նա.

• ինքնավստահ նստում է, սողում ու կանգնում;
• ի վիճակի է կրկնել մեծահասակների գործողությունները (ուտել գդալով, սանրել ձեր մազերը);
• արձագանքում է մայրիկի պարզ խնդրանքներին (ցույց տալ առարկաները, մարմնի մասերը);
• կարող է ավելացնել մի քանի խորանարդ կամ հետաքրքրություն ցույց տալ բուրգի նկատմամբ:

Սնուցում և խնամք

11 ամսական երեխայի համար ներդաշնակ զարգացում ստանալու համար կարևոր է ճիշտ սնունդը և խնամքը:

Ինչպես նախկինում, նորածնի առավոտը սկսվում է լվացքի ու խոզանակի միջոցով: Յուրաքանչյուր զուգարանից հետո փշրանքները լվանալու անհրաժեշտությունը մնում է: Ամենօրյա լողանալու անհրաժեշտությունը վերանում է: Բայց քնելուց առաջ որոշակի երեկոյան ռեժիմ ստեղծելու համար կարելի է պահպանել այս ընթացակարգի օրինաչափությունը:

11 ամսվա ընթացքում ձեր երեխային օգուտ կբերի կարծրացում, մերսում և ամենօրյա մարմնամարզություն: Կոշտացման ընթացակարգերը ներառում են սենյակի օդափոխումը, օդային լոգարանները, մաքուր օդում զբոսնելը:

Փոփոխությունները վերաբերում են ոչ միայն 11 ամսվա ընթացքում երեխայի զարգացման ցուցանիշներին, այլ նաև նրա սննդակարգին: Այս տարիքում երեխան կարող է յուրացնել շատ սնունդ: Բայց որոշ սննդի հետ ծանոթությունն ավելի լավ է հետաձգել ավելի ուշ ամսաթվի (ամբողջական կաթ, ընկույզ, սունկ, ծովամթերք, ճարպային միս):

Նորածնի սնունդը մանրացված է: Անկալի է եփել, եփ գալ կամ շոգեխաշել: Տապակած սնունդը հարմար չէ 11 ամսվա ընթացքում երեխային կերակրելու համար: Սննդամթերքը աղած չէ, համեմունքներ և օսլա չեն ավելացվում:
Երեխան օրական 5 անգամ ուտում է: Երեխաներին յուրաքանչյուր կերակուրից հետո կարելի է տալ մոր կաթ, եթե երեխան այդպիսի կարիք ունի:

Դիետան բաղկացած է հացահատիկային մշակաբույսերից, մրգահյութերից, մսի և բանջարեղենի խյուսերից, ձվի դեղնուցից, խմորված կաթնամթերքից, կաթնաշոռից, բուսական արգանակի մեջ ապուրներից, կաթնային խառնուրդից կամ կրծքի կաթից:

Ամենօրյա ռեժիմ

11 ամսվա ընթացքում երեխայի օրվա ռեժիմը ունի հետեւյալ հատկությունները:

Այս տարիքում դրսեւորվում են փշրանքների անհատական \u200b\u200bհակումները: Ինչ-որ մեկը սիրում է գիշերը ավելի երկար քնել, ուստի ցերեկային քունը տեղափոխվում է ավելի ուշ ժամանակ: Եվ ինչ-որ մեկը շուտ է արթնանում, ուստի օրվա ընթացքում նրանք ավելի շուտ գնում են հանգստանալու: Հետեւաբար, տասնմեկ ամսական փոքրիկի մայրը ստիպված է հարմարվել երեխայի բիոռիթմերին, որպեսզի չվնասի նրա հուզական և ֆիզիկական վիճակը: Սա չի նշանակում, որ օրվա ռեժիմի կարիք չկա, բայց անհրաժեշտ է հաշվի առնել երեխայի նախասիրությունները:

Գիշերային քունը դառնում է ավելի հանգիստ ու երկար: Այս տարիքում երեխան կարող է անընդհատ քնել մինչև 10 ժամ: Գիշերային կերակրման քանակը նվազում է: Երեխային դեռ երկօրյա հանգիստ է պետք:

Ինչպե՞ս կարող եք օգնել ձեր երեխային զարգանալ:

Մայրը մնում է նորածնի հիմնական ուսուցիչը: Չնայած այն հանգամանքին, որ նա մեծացել է, սովորել է սողալ և գուցե քայլել, երեխան իսկապես մտերմության կարիք ունի իր մոր հետ: Հետեւաբար, ինչպես նախկինում, երեխան պետք է վերցվի հնարավորության դեպքում:

Մայրիկը պետք է աջակցի խոսքի զարգացմանը: Դուք պետք է փորձեք հասկանալ երեխային, նույնիսկ եթե նրա խոսքը լիովին անընթեռնելի է: Խոսքը զարգացնող խաղերը դառնում են արդիական: Բազմաթիվ օրինակներ ներկայացված են հատուկ գրականության մեջ կամ ինտերնետում:

Օրինակ, ցանկացած խաղի ընթացքում կարող եք անվանել բոլոր գործողությունները, հատկապես ընդգծելով գոյականները: Խաղային եղանակով երեխան կարող է հեշտությամբ մտապահել բառերը: Կարող եք բեմադրել կարճ կյանքի տեսարաններ `երեխայի մասնակցությամբ:

11 ամսվա ընթացքում երեխայի խոսքը զարգանում է ոչ միայն խաղի ընթացքում, այլև առօրյա կյանքում: Երեխայի հետ խորհուրդ է տրվում շատ խոսել ՝ անվանակոչելով ձեր գործողություններն ու առարկաները:

Գրքերը մեծապես օգնում են երեխայի զարգացմանը: Դրանք պետք է գունագեղ նկարազարդվեն:

Երեխայի խոսքի, հոգեբանական և մտավոր զարգացումը կապված է բարի շարժիչ հմտությունների հետ: Հետեւաբար, հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել մատների մարմնամարզությանը: Երեխան կարող է սկսել սովորեցնել նկարչություն և մոդելավորում:

Որոշ ծնողներ կարող են անհանգստանալ, որ երեխան 11 ամսվա ընթացքում լավ է սողում, և միևնույն ժամանակ ընդհանրապես չի ցանկանում քայլել: Մայրերը փորձում են «օգնել» երեխային գնալ: Մի անհանգստացեք եւ կենտրոնացեք հարեւանի երեխայի վրա: Այս իրավիճակում անհրաժեշտ է շարունակել մարմնամարզություն անել և մերսել երեխային:

Տղաների և աղջիկների զարգացման տարբերությունը

Տարածված կարծիք կա, որ տարին ավելի մոտ տղաները հոգեբանական և ֆիզիկական զարգացման մեջ շատ տարբեր են աղջիկներից: Դա ամբողջովին ճիշտ չէ: Փոխարենը, տարբերությունները միայն ուրվագծվում են, բայց հազվադեպ են հայտնվում: 11 ամսվա տղաները հիմնականում աղջիկներից մեծ են: Բայց դա կարող է լինել հակառակը, ինչը նույնպես նորմ է: