Վերացական հանգույց «Անսովոր ձյան փաթիլներ» նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում: Վերացական հանգույցի ծրագրակազմը ավելի հին խմբում. Նկարչություն (դեկորատիվ) »Magic Snowflakes

Վերացական հանգույց `ավագ նախակրթարանների համար« Magic Snowflake »:

Smirnova Tatyana Vladimirovna
ՆկարագիրըՆյութը նախատեսված է նախադպրոցական հաստատությունների մանկավարժների համար թեման ուսումնասիրելիս. «Ձմեռը» 5-6 տարեկան երեխաների հետ դասի պրակտիկայում:
Կրթության տարածք: «Գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործություն»:

Կրթական մարզերի ինտեգրում: «Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն», «Ֆիզիկական կուլտուրա», «Կապ», «Կապակցություն», «սոցիալականացում», «երաժշտություն»:
Մանկության գործունեության տեսակները. Արդյունավետ, կրթական եւ հետազոտական, գեղարվեստական, խաղ, շփվող, երաժշտական:

Կազմակերպության ձեւ. Ենթախմբում:

Նպատակը. Սովորելով հորիզոնական հիմքի վրա հորինել եւ մարմնավորել «Ձյան փաթիլներ» օրինակը, փոխանցելով դրա բնական հատկությունները պլաստիլինով:
Առաջադրանքներ.
- Մշակել պլաստիկոգրաֆիայի տեխնիկայում աշխատելու հմտություններն ու հմտությունները `սեղմելով, մատներով երշիկով գլորվելով:
- Ընդլայնել գիտելիքը բնական երեւույթների մասին, ինտենսիվացնել խոսքը, զարգացնել հիշողությունը, ուշադրությունը, մտածողությունը, ֆանտազիան, ընդհանուր եւ փոքր մոտոցիկլը.
- Ստեղծել վստահություն, անկախություն գեղարվեստական \u200b\u200bորոնման եւ ձեւավորման մարմնավորման մեջ:

Նախնական ծառանtA. Ձյան փաթիլների մոնիտորինգ զբոսանքի, կարդալով Պոեմի \u200b\u200bԿ. Բալմոնտ «Snowflake», կտրելով թղթի անձեռոցիկների ձյան փաթիլները:

Նյութ եւ սարքավորումներ.
- սկավառակ;
- Պլաստիլինի հավաքածու, փնջի;
- Ձեռքերի համար խոնավ անձեռոցիկներ;
- Թղթե ձյան փաթիլներ, պլաստիկ ձյան փաթիլներ;
- Վ.Հանգսկի «Fly Snow Guns» պատմությունը.
- սահեցրեք ձյան փաթիլների պատկերով.
- Աուդիո ձայնագրում «Snowfish Song» (Է.Կրիլով, Լ. Դերբենեւ):

Ուղղակի կրթական գործունեության ընթացքը

1. Կազմակերպչական պահ:
Շարժվող ձյուն-ձյուն խաղ
Մանկավարժը առաջարկում է խաղալ նոր խաղերյ
Ձյուն-ձյուն, ձյուն-ձյուն,
Սպիտակ եւ փափկամազ,
Ձյունը գնաց, ձյունը գնաց,
Թարմ եւ շողշողացող:
Snegiri, Bullfinches.
Ձյունը շատ ուրախ է:
Snegiri, rank
Սալիկներ ցանկապատի վրա:
Մենք ձնագնդի մեջ ենք, ձնագնդի մեջ ենք
Խաղը որոշեց:
Snow Baba, Snow Bab
Մենք կառուցեցինք:
Ձյուն-ձյուն, ձյուն-ձյուն,
Սպիտակ եւ փափկամազ,
Ձյուն-ձյուն, ձյուն-ձյուն,
Լույս, սպիտակ, մաքուր:

Ուսուցիչը գնդակը տեղ է բերում եւ երեխաների հետ շրջում է: Նա հրավիրում է երեխաներին հիշել, թե ինչ բառեր են ձեւավորվում «ձյուն» բառից, բանաստեղծության մեջ (ձնագնդի, ցուլեր, ձնագնդի, ձնագնդի) եւ այս բառից ձեւավորված այլ բառեր: Ուսուցիչը երեխային նետում է գնդակը եւ հրահանգներ է տալիս, թե ինչ բառ է հիշում: Chokench- ը բռնում է գնդակը, հիշում է բառը եւ վերադարձնում է գնդակը ուսուցիչը:

Ծաղիկը, որը հայտնվում է ձյան տակ, ձնառատ է:
Ձյունից տղամարդու գործիչը `Ձնեմարդ:
Ձմեռ պապի թոռնուհի - Ձյունանուշ:
Բնական երեւույթ, երբ ձյան կաթիլները, ձյունը:
Ձյան միանվագ (ինչ?) - ձյուն:
Գծապատկեր ձյունից (ինչ?) - ձյուն:
Sugriters (Ինչ?) - Snowy.
Այգին ծածկված է ձյունով (ինչ?), - ձյուն:
Փոքր ձնառատ աստղ - Snowflake:

Լավ արված տղաներ, բոլոր բառերը հիշեցին:
Այժմ կռահեք այս երեւույթներից մեկի հանելուկը.
Տարօրինակ աստղանիշ
Երկնքից ընկավ:
Ես գնացի իմ ափի մեջ -
Եւ անհետացավ:
(Snowflake)
2. Հիմնական մասը:
Խոսակցություն
- Տղաներ, որտեղից են ձյան փաթիլները: (Մանկական պատասխաններ):
- Սառույցի փոքրիկ բյուրեղները ամենուրեք երկնքում բարձր էին փայլում: Եվ հենց որ սառույցը ամպի մեջ ընկնի, նրանք անմիջապես դարձան թեթեւ, մեղմ ձյան փաթիլներ: Բարձր երկաթյա սառցե լողերը սառեցված ջրի գոլորշին են: Նա ամենուր է մեզ շրջապատող օվկիանոսում: Գարնանը, ամռանը եւ աշնանը, գոլորշին վերածվում է անձրեւի մի կաթիլով, իսկ ձմռանը `ձյան փաթիլների մեջ:
Սառնամանիքային եղանակի ավելի հանգիստ, այնքան ավելի գեղեցիկ ձյան փաթիլներ են ընկնում գետնին: Դաժան քամիով դրանք փակ են ճառագայթներով եւ երեսներով, իսկ սպիտակ ծաղիկները եւ աստղերը վերածվում են ձնառատ փոշու: Եվ երբ սառնամանիքը սուրհանդակ է, ձյան փաթիլները գլորում են խիտ սպիտակ գնդակների մեջ `կռուպ:
Ընկնելով գետնին, ձյան փաթիլները ցնցվում են միմյանց եւ, եթե չկա ուժեղ ցրտահարություն, փաթիլներ: Կան նշաններ. «Ձյան փաթիլները մեծ են դարձել - սպասեք հալեցման»: Շերտի հետեւում գտնվող շերտը ձյունը ընկնում է գետնին, եւ յուրաքանչյուր շերտ առաջին հերթին տեղի է ունենում չամրացված, քանի որ ձյան փաթիլների միջեւ օդը շատ է:
- Ինչու ձյունը փչում է ոտքերի տակ: (Մանկական պատասխաններ):
- Նա քանդում է այն փաստը, որ ձեր մարմնի ծանրությունը կոտրում է asters and rays.
- Ինչու սպիտակ ձյան փաթիլներ: (Մանկական պատասխաններ):
- Սպիտակ գույնը ձյան ձկնորսության մեջ է:
- Գոյություն ունի այսպիսի մի շարք ձյան փաթիլներ, կարծում են, որ երկու նույնական չկան: Սովորաբար ձյան փաթիլներն ունեն վեց մատանավոր ձեւ:
Սլայդը պատկերում է տարբեր տեսակի ձյան փաթիլներ:
- Նայեք, թե ինչ է տեղի ունենում ձյան փաթիլներ. Պարզ պրիզմա, աստղ, աստղի ճյուղավորվող ձյան փաթիլ:
- Փակեք ձեր աչքերը եւ պատկերացրեք ձյան փաթիլներ: Ինչ են նրանք? (Թեթեւ, նուրբ, փափկամազ, սպիտակ, գեղեցիկ, ցուրտ):
- Ինչպես են ընկնում ձյան փաթիլները: (Փափուկ, հեշտ, սահուն, հանգիստ):
Մանկավարժը երեխաներին հրավիրում է խաղալ:

Fizkultminutka «Snowflakes ընկնում երկնքից»
Ձյան փաթիլները ընկնում են երկնքից
Ինչպես առասպելական նկարում:
Մենք արթնացնում ենք նրանց ձեռքերը բռնելու համար
Եւ ցույց տալ մայրիկի մայրիկը:
(Երեխաները ձեռքերը բարձրացնում են իրենց գլխից եւ կատարում են գրավիչ շարժումներ, կարծես ձյան փաթիլներ են բռնում):
Եւ շուրջը տեղաշարժեր կան
Ձյունը ծածկված էր ճանապարհով:
(Քաշում - ձեռքերը կողմերի վրա):
Դաշտում մի անհանգստացեք այնպես, որ
Բարձրացրեք ոտքերը վերեւում:
(Տեղում քայլում է, ծնկները բարձր են բարձրանում):
Հաղթեց Fox- ը դաշտում ցատկումներով,
Փափուկ կարմիր գնդակի նման:
(Նետվելով տեղում):
Դե, մենք գնում ենք, գնանք
(Քայլում է տեղում):
Եվ մենք գալիս ենք ձեր տուն:
(Երեխաները նստում են):

Տղերք, ինչ է լինելու ձյան փաթիլով, եթե այն դնեք ափի մեջ:
- Այսօր մենք ուրախ ենք պլաստիկոգրաֆիայի տեխնիկայում, «մոգություն» ձյան փաթիլներ, որոնք երբեք չեն հալվել:

Գործնական մասը:
- Քանդակեք ոչ ստվարաթղթի վրա, այլ սկավառակների վրա:
- Մեր ձյան փաթիլ «մոգություն», ապա նրա գույնը կարող է լինել ոչ միայն սպիտակ: Ինչ եք կարծում, ինչ գույներ կարող են օգտագործվել: (Կապույտ, յասաման, կապույտ, մանուշակագույն):
Show ուցադրել ուսուցիչը:
- Ես ունեմ յասաման-գույնի սկավառակ, նշանակում է, որ մենք սպիտակ պլաստիլին կվերցնենք, որպեսզի իմ ձյան փաթիլը չմիավորվի բազայի հետ:
- Երեք հաստ երշիկեղենի գլորում, ուղղահայաց դիմեք դեպի ուղղահայաց, միմյանց, որպեսզի վերին ծայրերի միջեւ կա նույն հեռավորությունը: Ընկղմեք Զարդարեք ձյան փաթիլների ծայրերը կարճ երշիկներով: Միջին կարելի է զարդարել կապույտ շերտերով վեց ճառագայթներով:
- Ինքներդ ձեր ձնեմարդով եկեք, բայց մի մոռացեք, նա վեցապատված է:
Երեխաները շարունակվում են: Ձայնագրություններ ձայնագրելով «Snowfish երգեր» (Է. Կռլատով, Լ. Դերբենեւ)

3. արտացոլում:
- Ինչ առասպելական ձյան փաթիլներ եք ստացել:
- Տղաներ, ուրեմն որն է իրական ձյան փաթիլը:
- Համեմատեք ձեր ձյան փաթիլները, կա որեւէ այլ:
- Նրանցից յուրաքանչյուրը գեղեցիկ է եւ եզակի, լավ արված:
- Եկեք խումբը զարդարենք ձեր «մոգություն» ձյան փաթիլներով:

Սվետլանա Կուբարեւ
Վերացական հանգույց «Գրուտազ» տեխնիկայում «ձմեռային օրինաչափությունները» նկարելու մասին

Վերացական հանգույց Io

Կրթության տարածք: «Արվեստի ստեղծագործություն»

ՏեղավորելԱրդյունավետ գործողություններ (Նկարչություն)

Մի տեսակ: Ինտեգրված

Կրթության ինտեգրում Մարզեր: «Արվեստի ստեղծագործություն»,

«C անաչվածություն», «Ընթերցանության գեղարվեստական», «Սոցիալիզացիա», «Երաժշտություն».

տեղավորել:

1) երեխաների հետաքրքրության զարգացումը տեսողական արվեստներին, օգտագործելով ոչ սովորական Տեխնիկի նկարչություն. Վերացական հանգույց PO

2) երեխաների գեղարվեստական \u200b\u200bհամի ձեւավորումը, ստեղծագործական ներուժի զարգացումը, շնորհիվ տեսնելու, նկատելու բնության գեղեցկությունը:

Առաջադրանքներ: Գեղարվեստական ստեղծում:

Սովորել Նկարեք լանդշաֆտԹեթլ Տեխնիկա« Գրիտաժ» ;

Հարստացնել երեխաների ճանաչողական մակարդակը բնական երեւույթների ոլորտում.

Սովորեցնել երեխաներին ուշադիր աշխատել;

Զարգացնել երեխաների ստեղծագործական կարողությունները.

Արտացոլում են տարվա բնորոշ մարտահրավերների գծագրերը (Ձմեռային նախշերը պատուհանի վրա) Ոչ սովորական ճանապարհ Նկարչություն - Gruptava;

Բարելավել տեսողական վերահսկողությունը նկարչության ստեղծման, զարգացնել երեւակայությունը, ֆանտազիան.

Ձեւավորելու ունակություն `սովորականից տեսնելու, անսովոր.

- Սերը կրթելԲնության, դեպի գեղեցիկ, գեղարվեստական \u200b\u200bբառին,

Երաժշտություն, ինչպես նաեւ `հուզմունք, գործունեություն, ասոցիացիաների զգացում:

Գիտելիք:

Ընդարձակեք եւ պարզաբանեք երեխաների ներկայացումը տարվա ընթացքում `ձմեռ.

Կրթել սերը բնության համար.

Զարգացնել զգայական հմտություններՁեռքերի եւ աչքերի համակարգման, երբ Նկար, Հարմար շարժունակության ձեռքեր:

Սոցիալականացում:

Զարգացնել ստեղծագործական երեւակայություն;

Երկաթուղային հետաքրքրություն գործունեության նկատմամբ:

Երաժշտություն:

Զարգացնել հուզական զգացմունքները երաժշտական \u200b\u200bգործերի ընկալման մեջ:

Նախնական աշխատանքներ:

1. C անաչողական խոսակցություններ տարվա ժամանակի մասին `ձմեռ:

2. Դիտարկենք թեմաների վերաբերյալ նկարազարդումները, վերարտադրությունները, լուսանկարները:

3. Ձմռան մասին բանաստեղծություններ կարդալը:

4. Տեղում գտնվող ծառեր, ձյուն տեղադրում, վեբ տեղում:

5. Լսում եմ թեմայի վերաբերյալ երաժշտական \u200b\u200bաշխատանքներ:

Նյութեր եւ սարքավորումներ:

Երեխաների համար:

1. Տոնավորված թերթեր:

2. «Փխրունքներ» .

3. Անձեռոցիկներ:

Ուսուցչի համար:

1. Կասետային ձայնագրիչ, ձայնագրման սկավառակ "Ձմեռ". (Համերգ թիվ 4 A. Vivaldi)

2. Լուսանկարների ներկայացում «Ձմեռային տրամադրություն»

3. Ինտերակտիվ տախտակ:

4. սպիտակ մանվածքների խճճված:

5. ծանրոց.

6. Նամակ.

Կրթական ընթացքը գործունեություն:

1. Կազմակերպչական փուլ:

Երեխաները մտնում են խումբ, դառնան կիսաշրջան դաստիարի դիմաց:

ՄանկավարժՏղաներ, հյուրեր եկան մեզ այսօր, եկեք բարեւենք նրանց:

(Երեխաները ողջունում եւ նստում են աթոռների վրա)

Հնչում է երաժշտություն ալբոմից «Սեզոններ» Մ. Չայկովսկի (թեմայի մեղեդին) "Ձմեռ"- Blizzard, Wisel ջերմ - «Sings»)

ՄանկավարժՏղերք, ինչ ձեւացրեցիք լսել այս երաժշտությունը: (Մանկական պատասխաններ)

Մանկավարժ: Երբ (Տարվա որ ժամն է) Բնության այդպիսի երեւույթ է: (Մանկական պատասխաններ)

Մանկավարժ: Ինչ տրամադրություն, ինչ զգացմունքներ, այս երաժշտությունն է ձեզ պատճառում (Պատասխանները ԵրեխաներԶգալով վիշտ, տխրություն)

Մանկավարժ: Փոթորիկ - Buran, Snowballs. Blizzard-Howls Այս ամենը պատահում է այնպես, ինչպես արդեն ասել եք, ձմռանը: Բայց Բ. Ձմեռ Ժամանակը կան շատ հաճելի եւ գեղեցիկ պահեր: Ինչն է ձեզ ուրախացնում: Ինչ է պատահում միայն ձմռանը: (Մանկական պատասխաններ)

ՄանկավարժԵս հանելուկ կկատարեմ, կռահեմ, թե որ, կարող եք զանգահարել մեկ այլ գեղեցիկ երեւույթ Ձմեռային ժամանակ:

«Գռեց այտը, քթի ծայրին,

Բայց ով է այս հարցը,

Այս ամենը ... Թեժ

(Երեխայի պատասխան:(Frost)

Մանկավարժ: Այդպես է ցրտահարությունը: Frost է Ձմեռ Բնության երեւույթը եւ դա ոչ միայն հանելուկներ են, այլեւ բանաստեղծություններ:

Լսեք, թե ինչ բանաստեղծություն է սովորել Լիզան

«Անտեսանելի, ուշադիր նա ինձ համար է

Եւ նկարիչ նկարիչ է նկարում Պատուհանի նախշերը.

Սա Maple է, եւ սա Եվան է, որ իմ արմավենու ծառն է իմ առաջ:

Երբ նա գեղեցիկ սպիտակ ներկ է նկարում:

Ես նայում եմ - մի կոտրիրԳծի ճյուղեր Նուրբ:

Եվ նկարիչը ուրախ է փորձել, նույնիսկ խոզանակները անհրաժեշտ չեն: (Ա. Բրոդսկի) .

Մանկավարժ: Ինչ եք կարծում, ինչ նկարների մասին եք խոսում բանաստեղծության մեջ:

Եկեք ուշադիր դիտարկենք դրանք «Frosty նկարներ».

(Սլայդ շոու « Ձմեռային պատուհանում ձեւեր» )

ՄանկավարժՏղերք, ինչ եք տեսել: Ինչ պատկերներ: (Մանկական պատասխաններ (բարձրացնել: Ամփոփում) Գեղեցիկ, փափկամազ, փորագրված, բյուրեղյա ճյուղեր:

Տղերք, խնդրում եմ ասեք ինձ, եւ գիտեք, թե ինչպես են ստացվում այդպիսի գեղեցիկ պատուհաններ: Նախշերով ժանյակ? (Մանկական պատասխաններ)

ՄանկավարժFrost- ը նկարում է Նախշերով Թափանցիկ ջրի գոլորշի, որը միշտ օդում է եւ սենյակում: Water րային զույգերը տեղավորվեցին ցուրտ պատուհանների վրա եւ վերածվում սառցե բյուրեղների, ինչպես երկնային ասեղնագործության ձյան փաթիլներ: Այնպիսի շատ սառցե բյուրեղներ կան, դրանք կապված են միմյանց հետ: Սառույցի ծալքերը կապված են խախտումների վերաբերյալ եւ աստիճանաբար աճում են սառցե այգի Պատուհան ճառագայթների մեջ փայլող արտառոց գույներով Ձմեռային արեւ:!

ՄանկավարժՏղերք, ինչ այլ բան է նման ձյան փաթիլների: (Գործարքներ երեխաներ):

Մենք տեսանք այդպիսին վայրում:

Մանկավարժ: Frost, ինչպես սարդերը հյուսում են ձեր ձյան փաթիլները: Snowflake- ը կարող է հյուսվել: Եկեք փորձենք նաեւ `արեք ձեր ձյան փաթիլը: Մեր ձյան փաթիլը կկոչվի «Լավ ցանկությունների ձյան փաթիլ», Ես ունեմ սպիտակ թելերի գնդակ, ես կվերցնեմ թելի անվճար ծայրը եւ արմավենու շուրջը երկու անգամ ափի մեջ եմ, այն բանից հետո, երբ մենք ցույց ենք տալիս գնդակը ձեզանից մեկի ուղղությամբ, մինչդեռ ես նրան կասեմ: օրինակ. Մաղթում եմ ձեզ քաջառողջություն: Ընդգծելով խճճված, արթնանում է նաեւ իր ափը եւ լավ խոսքերով նա խճճվածը փոխանցում է մյուսը եւ այլն:

(Խաղից հետո երեխաները նստում են աթոռների վրա)

ՄանկավարժՏղաներ, ցավոք, մենք կարող ենք հիանալ այս ձնառատ ժանյակով միայն ձմռանը: Ինչ կարող ենք անել, որպեսզի ձմռան այս մասնիկը միշտ մեզ հետ դարձնեմ: Ինչ եք կարծում, ինչ կարելի է անել (Մանկական պատասխաններ)

ՄանկավարժՀրաշալի հրաշքները գալիս են ձմռանը: Այսպիսով, դուք եկել եք ծանրոց: Ինչ եք կարծում, ումից է նա: Ով է այն ուղարկել մեզ: (Ծանրոց ձյան փաթիլների մեջ) Տեսնենք, թե ինչն է դրա մեջ:

Քաշում եւ կարդում է նամակ:

«Հարգելի տղաներ, ես ուզում եմ ձեզ վերածել փոքր ցրտահարության օգնականների: Դրա համար դու չես Կարիք: Ոչ ներկեր, խոզանակներ, մատիտներ չկան: Եվ մենք կլինենք ներկ? Բայց Նկարիր դու, ոչ նույնիսկ ներկեւ ձեր նկարները քերծելը այստեղ նման շոպիկտներ են, այստեղ այսպիսի սառեցված պատուհանների վրա: (Ստացեք տոնայնացված թերթեր ծանրոցից)

Այսօր մենք ցույց կտանք մեր Ոչ սովորական տեխնիկայով նախշեր, Ես ձեզ ցույց կտամ, ինչպես կարող եք Նկարել գեղեցիկ նախշեր եւ ձյան փաթիլներիսկական ցրտահարության պես: Կարծես թե սա ինձանից է, թե որ հրաշքն է `կապույտ ներկով սպիտակ գույնի Նախշերով.

Ուսուցիչ. Եվ հիմա նստեք սեղանների մոտ եւ փորձեք Թողնել պատուհանըորը ձեզ ցրտահարություն ուղարկեց:

ՄանկավարժՏղաներ, գործը սկսելուց առաջ մենք պետք է ձգենք ձեր մատները:

Մատների մարմնամարզություն «Ձյան փաթիլներ»

Կանգնել եւ ձյան փաթիլներ իր ափի մեջ

(Ռիթմիկ հարվածներ աջ ձեռքի մատներով, սկսած ցուցանիշից, աջ ձեռքի ափի մեջ):

Ես ձմեռ եւ ձյուն եմ եւ սիրում եմ ձյան փաթիլներ:

(Ռիթմիկ հարվածներ ձախ ձեռքի մատներով, սկսած ցուցանիշից, աջ ձեռքի ափի մեջ):

Բայց որտեղ է ձյան փաթիլները:

Squeeze-Split բռունցք 2 անգամ:

Փխրուն Ծակուտան հալվեց:

Փոքր ցնցումները հանգստանում են: ափի մեջ

Ինչպես տեսնում եք, իմ ափերը տաք են:

Մանկական աշխատանք (Հեքիաթային երաժշտական \u200b\u200bհնչյուններ)

3. Վերջնական մասը: Արդյունք:

Վերջում երեխաները մանկավարժի հետ միասին համարում են բոլոր աշխատանքները: Նկարները վերլուծվում են դրանցում երաժշտական \u200b\u200bեւ պատկերային տրամադրության առկայությամբ:

Մանկավարժ: Երեխաներ, ինչ գեղեցիկ Նախշերով եք արելԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ Ինչպես իսկական ցրտահարության օգնականներ: * ցանկացած երեխա * Ինչ բառեր եք ուզում անվանել դրանք Նախշերով? (օրինակԲնօրինակ, փափկամազ, գեղեցիկ) (Եւս 2 երեխա) Լավ արված: Նույնիսկ տրամադրությունը բարձրացել է: Ինչ զգացմունքներ եք զգում: (Պատասխանները Երեխաներ: ուրախություն, ուրախություն, զվարճանք)

ՄանկավարժԵւ հիշեք երաժշտությունը լսելիս ձեր տրամադրությունը: Այն փոխվել է: Ինչ է փոխվում ձեր տրամադրությունը: (Մանկական պատասխաններ) Ինչ եք այսօր գիտեք: Ինչն է ձեզ ամենաշատը դուր եկել:

Մանկավարժ: Ինձ շատ դուր եկավ ձեր աշխատանքը: Կարծում եմ, որ բոլորը, ովքեր տեսնում են ձեր նկարները, կբարձրանան, ուրեմն ուրախություն բերեցիք մարդկանց:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

«Հետաքրքրաշարժ տարածություն»: Վերացական ինտեգրված հանգույց, ոչ սովորական սարքավորումներով նկարչության համաձայն «Հետաքրքրաշարժ տիեզերք», ինտեգրված հանգույցի վերացական, ոչ ավանդական գծապատկերային տեխնիկայի վերաբերյալ. ՏՀՏ նախապատրաստական \u200b\u200bօգտագործմամբ:

Ես] Արտաքին դիտման հանգույց գեղարվեստական \u200b\u200b- Գեղագիտական \u200b\u200bզարգացում ավագ նախակրթարանի երեխաների հետ «Ուղեւորություն դեպի տիեզերք» ..

Նպատակը. Երեխաների ներկայացումները պարզաբանել տարածության եւ տիեզերական կայքերի մասին, ներածական «Գրուտազ» նոր սարքավորումների, դրա օգտագործման ընթացքում դրա օգտագործումը:

Վերացական հանգույցը ոչ ավանդական SALU տեխնիկայի «Նմուշների վրա ապակու» նպատակն է `ներկայացնել ոչ սովորական տեխնիկայով երեխաներ:

Մարինա Ալիքաեւ
Նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում տեսողական գործունեության վերաբերյալ դասերի վերացական, «Դեկորատիվ խաղարկություն: Snowflake »

Նուրբ գործունեություն. Վերացական դասընթացներ նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում.

Առարկա: « Դեկորատիվ խաղարկություն. Ձյան փաթիլ» .

Երեխաների տեսակները գործունեությունԱրդյունավետ, կրթական եւ հետազոտական, շփվող, շարժիչ:

Կրթության ինտեգրում Մարզեր: «Արվեստի ստեղծագործություն», «C անաչվածություն»», «Հաղորդակցություն», "Ֆիզիկական կրթություն".

Գոլ Մանկավարժական գործունեություն:

Սովորեք բնական պատկերները փոխանցել գրաֆիկականորեն, եղանակային երեւույթների;

Ձեւի հմտություններ Դեկորատիվ խաղարկություն;

Սերը կրթել բնության, նախադրյալ, ճշգրտության, զարգացնել ստեղծագործական երեւակայություն:

Կրթական տարածաշրջանի բովանդակության զարգացման պլանավորված արդյունքները «Արվեստի ստեղծագործություն»Երեխային ցույց է տալիս շրջապատող աշխարհում գեղեցկության ստեղծագործական հետաքրքրությունը. համար Պատկեր Նյութերը փոխանցում են իրենց համամասնությունները եւ մասերի փոխադարձ գտնվելու վայրը, օգտագործում են ռիթմ, սիմետրիա, կոմպոզիցիոն շինարարության մեջ. Ցույց է տալիս ճշգրտությունն ու կազմակերպումը աշխատանքի կատարման գործընթացում:

Ինտեգրատիվ զարգացման պլանավորված արդյունքները ՈրակԵրեխային ցուցադրում է աշխարհում ճանաչողական հետաքրքրություն. Կարող են կիրառել ինքնուրույն սովորած գիտելիքներ եւ ուղիներ գործունեություն; գիտի, թե ինչպես աշխատել ըստ կանոնների եւ նմուշի, լսեք մեծահասակ եւ կատարեք դրա ցուցումները, վայելեք սխեմաները. Իրականացնում է տարրական ինքնատիրապետում, ընդունումներ իրենց գործողությունները նմուշով կատարելու համար, կարող են սխալներ գտնել եւ ուղղել դրանք. Երեխային շարժիչային գործունեության անհրաժեշտություն ունի:

Նյութեր եւ սարքավորումներ:

- Dem ույցի նյութ. Կառուցող օրինաչափության տեխնոլոգիական քարտեզ; Պատկերազարդեր: «Ձմեռային զվարճալի երեխաներ», « Ձյան փաթիլներ» ;

- ՏեղեկագիրՆեղ շերտեր, չափիչ կանոններ, քարտեր «Գտեք զույգ».

Կառուցվածքի զբաղմունք

I. Կազմակերպության պահը:

Սիրեք երեխաներին բնությունից դուրս

Այնպես, որ տեսավ ներկ.

II. Ներածություն թեմային:

1. Նկարազարդման մասին խոսակցություն բացելը «Ձմեռային զվարճալի երեխաներ».

Ինչ մրցաշրջան Պատկերված նկարիչ? (Ձմեռ.)

Քան Զբաղված երեխաներ? (Խաղացեք B. ձնագնդի, լողալ սահնակով, լեռնաշղթայի վրա գլորվել լեռնաշղթայի վրա, ձնեմարդ առաջացնել :)

Ձեզ դուր է գալիս ձմեռը:

2. Հանելուկներ:

Մենք թռչում ենք օդում,

Մենք ծնվեցինք եւ սոսինձ: (Ձյան փաթիլներ)

Որոնք են աստղերը

Վերարկուի վրա եւ շարֆի վրա,

Ընդհանուր առմամբ, կտրեք,

Եվ ջուրը վերցնում եք: (Ձյան փաթիլներ.)

III. Հաղորդագրությունների թեմաներ եւ նպատակներ Դասեր.

Դաստիարակ Այսօր ես առաջարկում եմ ձեզ Նկարեք այստեղ այդպիսի ձյան փաթիլ.

Դաստիարակը ցույց է տալիս նկարը `նմուշ « Ձյան փաթիլ» .

IV. Աշխատեք տարածող նյութով:

Օգտագործելով նեղ շերտերը, պառկելու համար ձյան փաթիլ, Ես այս խնդիրը կկատարեմ տախտակում, եւ դուք ձեր աշխատասեղանների մեջ եք: Հետեւել "քայլ առ քայլ" Նմուշով ստուգեք ձեր գործողությունները իմ հետ, եւ հաջողության կհասնեք:

Մանկավարժ եւ երեխաներ ծալում են ձյան փաթիլ.

Fizkultminutka.

Երկնքից ընկնում է Ձյան փաթիլներ

Ինչպես առասպելական նկարում:

Մենք նրանց կբռնենք

Եւ ցույց տալ մայրիկի մայրիկը:

(Երեխաները ձեռքերը բարձրացնում են իրենց գլխից վեր եւ կատարում են գրավիչ շարժումներ, կարծես բռնում են Ձյան փաթիլներ.)

Եւ շուրջը տեղաշարժեր կան

Ձյունը ծածկված էր ճանապարհով:

(Քաշում - ձեռքեր կողմերին)

Դաշտում մի անհանգստացեք այնպես, որ

Բարձրացրեք ոտքերը վերեւում:

(Տեղում քայլում է, ծնկները բարձր են բարձրանում):

Հաղթեց Fox- ը դաշտում ցատկումներով,

Փափուկ կարմիր գնդակի նման:

(Նետվելով տեղում):

Դե, մենք գնում ենք, գնանք

(Քայլում է տեղում):

Եվ մենք գալիս ենք ձեր տուն:

(Երեխաները նստում են):

V. Զորավարժություններ ուշադրության համար:

Յուրաքանչյուր երեխա առաջարկվում է քարտ «Գտեք զույգ».

Գտեք յուրաքանչյուրը Ձյան ձկների զույգ.

Երեխաները կատարում են առաջադրանք: Նրան, ով նախ ընտրում է գոլորշին Ձյան փաթիլներ, Մեդալ է հանձնվում «Ուշադիր».

Vi. Ուսուցչի բացատրությունը տեխնոլոգիական քարտեզի վրա:

Բեմ Նախ նկարեք հորիզոնական գիծ: Անցեք այն ուղղահայաց գծի կենտրոնում: Ստացել է լրացման նշան: Յուրաքանչյուր տողի վրա ես կենտրոնից բնակվում եմ հավասար հատված եւ նկարում եմ բադեր:

II բեմ. Այժմ երկու ուղիղ գծի միջոցով ծախսեք եւս երկու ուղիղ գծեր:

III փուլ: Դրանից հետո կենտրոնից մենք դրեցինք նույն արժեքի հատվածները, մենք նշում ենք ներխուժումը, յուրաքանչյուր կողմից երկու կարճ տող ենք նկարում:

IV բեմ: Այնուհետեւ կենտրոնում նկարեք աստղանիշ: Բացված ձյան փաթիլԲայց ոչ շատ գեղեցիկ:

V փուլ: Ավելացնել կարճ տողեր (կամ «Տիկ»դեպի snowflake- ը դուրս եկավ բաց աշխատանք.

VI փուլ: Այժմ մենք մատակարարում ենք բոլոր գծապատկերային գծերը `մատիտով կապույտ:

VII. Արդյունք Դասեր.

1. Երեխաների աշխատանքների վերլուծություն:

Բոլոր նկարները պարզվեցին, որ գեղեցիկ, կոկիկ: Մենք անպայման կտեղադրենք դրանք ցուցահանդեսում, ցույց տվեք ձեր ծնողներին: Միգուցե ձեզանից մեկը ցանկանում է կարդալ բանաստեղծությունը իրենց մասին Ձյան փաթիլներ?

Երեխան բանաստեղծություն է կարդում:

Ձյան փաթիլ.

Լույս - փափկամազ

Snowflake սպիտակ,

Ինչ մաքուր,

Ի What նչ համարձակ:

Հարգելի բուռն

Հեշտ երդումներ

Ոչ թե վերադարձի Azure- ում

Այն հարցնում է երկիր:

Հրաշալի գորշ

Նա հեռացավ

Ինքներս մեզ անհայտ

Երկիրը երկար է:

Փայլի ճառագայթներով

Սայթաքել, հմուտ,

Միջին փաթիլներ հալվում են

Պահպանված - սպիտակ:

Կ. Բալմոնտ

2. Խոսակցություն:

Ինչ ենք մենք Դադարեց այսօր?

Ինչ է պատահել? Ինչն է առաջացրել դժվարություններ: Ինչ չես հասկացել:

Ինչ կցանկանաք Մեկ այլ անգամ նկարեք?

Ինչն է ձեզ դուր եկել եւ հիշել այս մասին Դասեր?

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Սպիտակ ներքեւի բաճկոնի նման
Պատրաստ (Ձնեմարդ)

Սպիտակ պատկերասրահի մոտ
- Այս աղջիկը (Ձյունուհամը)

Գյուղում, մարգագետնում
Ամեն ինչ նվազում է (ձյուն)

Սլայդներ դիտելուց հետո երեխաների բառապաշարի աշխատանք առաջարկելու համար
- Եկեք նկարագրենք նկարագրական ածականներ «Snowflake» բառի համար (օրինակելի, քնքուշ, էլեգանտ, փխրուն, բյուրեղ)
- Մոլորներ: Տղերք, եւ նկատեցիք, որ բոլոր ձյան փաթիլները տարբեր են, բայց հիմնականում ունեն ընդհանուր ձեւ `վեց ճառագայթներ, մեկ կետից տարբերվում են (կենտրոնից)
- պահապան, եկեք քննարկենք ձյան փաթիլ հիմքը կառուցելու սխեման
Snowflake բազայի կառուցման հաջորդականությունը.
1. Գտեք եւ նշանակեք կես քառակուսի կետ
2. Հրապարակում մեծ շրջանակ նկարեք
3. Մասնակից վեց ճառագայթներ ծախսելու համար. Մեկ ճառագայթը, մյուսը, ներքեւ, իսկ հետո, երկուսը եւ աջ
4. Ստուգեք ճառագայթների քանակը. Պետք է լինի վեց ճառագայթներ:
5. Այժմ դուք պետք է այս ձյան փաթիլը վերածեք կախարդական ժանյակով `եզակի օրինակով:

Նայեք ձյան փաթիլների վահանակին: Դուք ուշադրություն դարձրեք այն փաստին, որ յուրաքանչյուր ձյան փաթիլ ունի իր առասպելական ձեւը: Կարող եք նկարել այդպիսի առասպելական եզակի ձյան փաթիլ `օգտագործելով տարբեր տարրեր, սքրինշոթներ, կետեր, բծեր, հարվածներ նման ասեղների, գանգուրների, օղակների, պարույրների, եռանկյունների, հրապարակների, եղջյուրներ եւ այլն:

Տղերք, ես առաջարկում եմ օգնել Ձմեռ պապիկին եւ նկարել ձյան փաթիլներ, որոնք երբեք ներկերով ներկված չեն: Համաձայնվել? Լավ. Հիշենք, որ հետո նկարներ նկարելը ներկերի մեջ ներկված կանոններ:

Ներկերով ներկված նկարների կանոնները.
Դուք պետք է սկսեք աշխատել պատկերի վերին ձախ անկյունից `նկարը չխանգելու համար:
Վերցրեք երկու մատ (մեծ եւ ինդեքս) բլոկ ներկով, շրջեք այն եւ անցկացրեք գիծը: Այն պետք է կազմվի գլխարկի ծիլերի հետեւում:
Դուք պետք է շիշի բարը հավասարաչափ մղեք, որպեսզի գիծը նույն հաստությունն է:
Ոլոռը ստանալու համար օգտագործվում է շիշի կարճաժամկետ սեղմում:
Աշխատանքի ավարտին անհրաժեշտ է անձեռոցիկի հետ հեռացնել լրացուցիչ ներկը, այնուհետեւ այն չի սառչի գլխարկի նիկը եւ խստորեն պտտեք գլխարկը:
Աշխատելիս ձեռքը հետեւելու համար, որպեսզի մի յուղեք պատկերը:
- Տղերք, մենք նայեցինք ձյան փաթիլների գծագրման սխեման, հիշեցի նկարչության կանոնները վիտրաժներով ներկերով, իսկ գամմա տաք կամ ցուրտ գույնը:
- Ցուրտ.
- Հիշենք ցուրտ գամութի գույները. Կապույտ, կապույտ, մանուշակագույն, մոխրագույն, վարդագույն:
Հստակեցրեք բարակ գծերի գծագրման ընդունումը, վիտրաժների շիշի ավարտը, երեխաներ խնդրելով: Նմուշները հեռացնում են, առաջարկեք տղաներին սկսել նկարել:
- Անհրաժեշտ է շատ ուշադիր աշխատել, ուղեկցող ջանքերը: Հիշեք, որ յուրաքանչյուր ռադիատորի օրինակը պետք է լինի նույնը:

Անկախ աշխատանք:
Երեխաները պատրաստում են աշխատատեղ եւ սկսում են անկախ աշխատանք:
- Տղաներ, հետեւեք ժամանակին: Հենց մեծ ժամացույցի սլաքը մոտենում է նախազգուշացման շրջանակին աշխատելու համար, անհրաժեշտ է լրացնել, եթե ինչ-որ մեկը չի ավարտում աշխատանքը, ապա նկարեք մեկ այլ ազատ ժամանակ:
Երեխաների անկախ աշխատանքի ընթացքում ուսուցիչը իրականացնում է անհատական \u200b\u200bաշխատանքներ, օգնում է աշխատանքի դժվարությանը, հետեւում է աշակերտների կեցվածքին, տեսողության պաշտպանության:

Երեխաների աշխատանքի վերլուծություն.
Երեխաները մանկավարժի հետ միասին հաշվի են առնում արդյունքում ստացված ձյան փաթիլները, գնահատեք նրանց աշխատանքը եւ աշխատեք իրենց ընկերներին:
- Տղաներ, ես ձեզ բոլոր էմոցիան կտամ, մտածեմ եւ դնեմ այն \u200b\u200bաշխատանքի կողքին, որը դուք վայելում եք ուրիշներից ավելին եւ բացատրեք ձեր ընտրությունը:
Արդյունք.
- Տղաներ, մեր հանդիպումը ավարտվեց, ես ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել ստեղծագործական աշխատանքի համար: Երբ ձեր ձյան փաթիլները չորանում են, կարող եք դրանք կպչել ձեր խմբի պատուհանի ապակու վրա `այն զարդարելու կամ օգտագործելու որպես կախոց:

Ձյունը պատուհանից դուրս - ձեռքերում խոզանակ վերցնելու հիանալի պատճառ եւ պատկերացրեք ձմեռվա ձմռան բոլոր հմայքը: Show ույց տվեք երեխաներին ձյան ձնաբուքեր նկարելու մի քանի եղանակներ, «բյուրեղյա» ծառեր, «եղջյուրավոր» ձյան փաթիլներ, փափկամազներ, եւ թող ձմեռը «նկարը» բերի ստեղծագործական ուրախությունը եւ զարդարելու է ձեր տունը:

Երաժշտություն, որի վրա ստեղծվում են գլուխգործոցներ

Այսպիսով, մենք պարունակում ենք հաճելի ֆոնային երաժշտություն եւ ... ձմեռը նկարում ենք երեխաների հետ միասին:

Նկարել «ձյուն»

mtdata.ru.

Դուք կարող եք զբաղվել ձյունը տարբեր ձեւերով նկարչության մեջ:

Ընտրանք # 1. Նկարեք PVA- ն եւ հրացանը: Անհրաժեշտության դեպքում խողովակից ուղղակիորեն սեղմեք սոսինձի ցանկալի քանակությունը, կարող եք քսել տաճարը (եթե նախատեսում եք փակել մեծ մակերեսները): Շաղ տալ կիսամյակի պատկերը: Չորացնելուց հետո խստացրեք ավելցուկային հացահատիկները:

www.babyblog.ru.

Ընտանի համարը 2. Նկարել աղը եւ ալյուրը: 1/2 ջրի բաժակները խառնվում են 1/2 բաժակ աղով եւ նույն քանակությամբ ալյուրով: Դե, «ձյուն» խառնել եւ ձմռանը նկարել:

www.bebinka.ru.

Ընտանի համարը 3. Նկարեք ատամի մածուկ:Ատամի մածուկը հիանալի կերպով կատարում է «ձյան» դերը գծագրերում: Այն կարելի է քամել ջրաներկով կամ գուաշով, եթե անհրաժեշտ է գունային պատկեր ձեռք բերել:

Գեղեցիկ տեսք ունեցող սպիտակ մածուկի նկարներ մութ թղթի վրա: Եվ նրանք հոտ են գալիս համեղ:

Հաղթեց ամենատարածված ատամի մածուկը, թերեւս այն փաստի համար, որ այն հեշտությամբ լվանում է, այնպես որ կարող եք տեղադրել ապակու վրա: Համարձակորեն վերցրեք խողովակները ձեռքին եւ բարձրացրեք տան մեջ հայելիները, պատուհանները եւ այլ ապակե մակերեսները:

polonsil.ru.

Ընտանի համարը 4. Նետեք փրփուր սափրվելու համար:Եթե \u200b\u200bդուք խառնեք սոսինձ սոսինձը սափրվելու փրփուրով (հավասար համամասնությամբ), պարզվում է գերազանց «ձյունոտ» ներկ:

www.kokokokids.ru.

5-րդ տարբերակ: Խառնել աղը:Եթե \u200b\u200bաղը գցած գութանի նմուշի վրա մղելը, ապա կայծային ձնագնդի կլինի:

Նկարեք անանուխի թղթի վրա

Անսովոր էֆեկտը կստացվի, եթե նկարեք նախապես բեղմնավորված թղթով: Ներկը կմնա շանսերի մեջ եւ կկազմի Կրակլի նման մի բան:

Նկարեք stencils

img4.searchmasterclass.net

Stencils- ը հեշտացնում է նկարչության գործընթացը նրանց համար, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես »(ինչպես թվում է): Եթե \u200b\u200bմիեւնույն ժամանակ օգտագործում եք մի քանի տախտակամածներ, կարող եք անսպասելի էֆեկտ ստանալ:

mtdata.ru.

Պատկերի անբավարար մասը թողնելով, փակ շիճուկ, կարող եք ավելի մեծ ուշադրություն դարձնել ֆոնին. Թաց մակերեւույթի աղը շաղ տալ, կոշտ խոզանակ, տարբեր ուղղություններով հարվածներ կիրառելու համար:

www.pics.ru.

Մի քանի հաջորդականորեն գերծանրաբեռնված շիճուկներ եւ լակի: Հարմար է օգտագործել այս նպատակների համար հին ատամի խոզանակ կամ կոշտ խոզանակ խոզանակ:

www.liveinternet.ru.

Տրիկոտաժե Snowflake- ը կօգնի թղթի վրա ստեղծել իրական ժանյակ: Any անկացած հաստ ներկ հարմար է. Գուաշ, ակրիլ: Կարող եք օգտագործել պահարանը (ցողեք կարճ հեռավորության վրա խստորեն ուղղահայաց):

Մոմ

Մոմով գծված անսովոր գծանկարներ: Օգտագործելով սովորական (ոչ գույնը) մոմը ձմեռային լանդշաֆտով, այնուհետեւ ծածկել մուգ ներկերի թերթիկը: Պատկերը «դրսեւորում է իրեն» հենց առջեւում:

Ով ես դու? Կնքիր?

masterpodelok.com.

Fluffy բուրդի ազդեցությունը կօգնի ստեղծել պարզ ընդունելություն. Հարթ խոզանակ `խիտ ներկով (գուաշ) ընկղմելու համար, եւ« շեղումը »դնում է քրտնաջանները: Սպիտակ ներկերի նկարները միշտ ձեռնտու են մութ հակադրություն ֆոնի վրա: Ձմեռային դրդապատճառների համար կապույտի բոլոր երանգները գերազանց են:

Ինչպես նկարել ձմեռային ծառեր

www.o-detstve.ru.

Այս ծառերի պսակները պատրաստված են ցելոֆանի փաթեթով: Կենտրոնացեք ներկի մեջ եւ ոլորեք ճիշտ վայրերում, դա ծառերի համար «ձնառատ գլխարկների» ամբողջ գաղտնիքն է:

cS311120.VK.E:

Ներդիրները մատի հարմար խաղացին են: Կենտրոնացրեք ցուցիչի մատը հաստ գուաշի մեջ եւ առատաձեռն շաքարավազի ձյունը ճյուղերի վրա:

masterpodelok.com.

Անսովորորեն ձյան ծածկված ծառերը ձեռք են բերվում կաղամբի թերթիկով: Պեկինի կաղամբի սպիտակ գուաշի տերեւը եւ voila: Գունավոր ֆոնի վրա նման նկարը հատկապես տպավորիչ է թվում:

www.mtdesign.ru.

Ոչ մի կաղամբ - ոչ մի դժվարություն: Ցանկացած թռուցիկ հարմար է բացահայտ շերտերով: Դուք նույնիսկ կարող եք զոհաբերել ձեր նախընտրած ֆիկուսը: Միակ բանը, հիշեք, որ շատ բույսերի հյութը թունավոր է: Համոզվեք, որ երեխան չի փորձում համտեսել իր նոր «խոզանակը»:

ua.teddyclub.org.

Բեռնախցիկը ափի արդյունքն է: Իսկ մնացածը րոպեական դեպք է:

www.maam.ru.

orangefrog.ru.

Սիրված ընդունելություն. Խողովակի միջոցով փչող ներկ: «Ձյունանխիկ» -ը ստեղծում է փոքր նկարչի մատնահետքերի օգնությամբ:

www.blogimam.com:

Ոչ բոլորն են գուցե կռահում, թե ինչպես է նկարվում այս հմայիչ եղեւնու պուրակը: Հնարավոր նկարիչն օգտագործում էր նկարիչ շոտլանդը: Ցանկալի լայնության շերտեր կտրված եւ սոսինձ սպիտակ թերթիկի վրա: Ներկեք ֆոնը եւ հեռացրեք ներկը: Բնութագրական «Dashes» Birchs- ի նկարագրումը ճանաչելի է դառնում: Լուսինը պատրաստված է նույն ձեւով: Այս նպատակների համար խիտ թուղթը հարմար է, ժապավենը չպետք է չափազանց շատ կպչուն լինի, որպեսզի չվնասեք օրինաչափության վերին շերտը:

Նկարեք ֆիլմ-հանելուկ

mtdata.ru.

Մենք դիմում ենք կինոնկարների սպիտակ ներկով եւ դիմում են ավարտված օրինակին: Այսպիսով, ձյունը գնաց:

mtdata.ru.

Նույն տեխնիկան կարող է կիրառվել դիմումներում:

Ձնեմարդը հալվեց: Ներողություն ...

mtdata.ru.

Այս գաղափարը հարմար է ինչպես երիտասարդ նկարիչների, այնպես էլ նրանց համար, ովքեր ցանկանում են նվեր կատարել հումորով: Կտրեք գունավոր թղթի «Պահեստամասեր» ձնեմարդի համար. Քթի, աչքեր, գլխարկ, ձեռքերով ծիլեր եւ այլք: Նկարել հրեշի մաղձը, սպասել, երբ ներկը չորանում է եւ սոսնձում է: Նման նկարը կարող է լինել հիանալի նվեր երեխայի անունից սիրվածի համար: Նույնիսկ ավելի շատ գաղափարներ մեր հոդվածում:

Ննջասենյակը

www.kokokokids.ru.

Ամանորին զարմանալիորեն շոշափող նոր բացիկ ստեղծելու պարզ միջոց է ծիծաղելի ձնեմարդի պատմությունը պատմելն է: Ամբողջ ընտանիքը հաջողության կհասնվի, եթե ափի տպագրությունների հիման վրա նկարեք ձեր քթի-գազար քիթը, աչքի ածուխ աչքերը, պայծառ շարքերը, հետույքը, ձեռքի ճյուղերը, գլխարկներ:

Ինչ է այնտեղ, պատուհանից դուրս:

ic.pics.livejournal.com

Ինչպիսին է պատուհանը փողոցից: Անսովոր Երեխային առաջարկեք դիտել պատուհանը Ձմեռ պապի կամ մեկ այլ կերպարի աչքերով, որը կարող է փողոցում լինել առավել Լիդա շտաբում:

Հարգելի ընթերցողներ: Անշուշտ, դուք ունեք մեր սեփական նկարչության տեխնիկան: Պատմեք մեզ նրանց մասին մեկնաբանություններում: