Կլոր սեղան «Ընտանեկան արժեքներ»: Սցենար «Կլոր սեղան» «Երջանիկ ընտանիք - ուրախ երեխա» կլոր սեղան

Երկար տարիներ ծնողի հանդիպումը ծնողների հետ դասի ուսուցիչ աշխատելու ամենատարածված ձեւերից մեկն է: Երեխաների ուսուցման եւ կրթության հետ կապված խնդիրներ կան: Հաճախ ծնողական հանդիպումներ են օգտագործվում ծնողների մանկավարժական մշակույթը մեծացնելու համար:

Ծնողների այս ժողովը նվիրված է ընտանիքի դերին ժամանակակից երեխաների դաստիարակության մեջ:

Առարկա:Երբ ծնողները պատասխանատու են, կամ ընտանիքի դերը երեխաների մեծացման գործում:

Ձեւ- կլոր սեղան.

Նպատակը: Ուժեղացրեք եւ ամփոփեք ծնողների կրթական հմտությունները, աջակցեք նրանց վստահությանը իրենց մանկավարժական հնարավորությունների նկատմամբ:

Առաջադրանքներ.Կազմակերպեք ծնողական կրթության աշխատանքներ երեխաների զարգացման եւ մեծացման գործում:

Փորձեք ծնողներին ընտանիքում իրենց կրթական դերի ճիշտ իրագործմանը, երեխայի հետ նրանց դրական փոխհարաբերությունները համալրելը:

Սարքավորումներ. Հնչում է հանգիստ, հաճելի երաժշտություն: «Տրամադրության ծաղիկ»: Հուշում ծնողների համար «Ինչպես շփվել երեխայի հետ»: A. Makarenko բառերով պաստառ «Մեր երեխաները մեր ծերությունն են, վատ դաստիարակությունը մեր ապագա վիշտն է, արցունքները, մեր գինիները, ամբողջ երկրի առջեւ»: Դեմոկրամը «ծնողներին ներառում է այնպես, ինչպես ուզում ես քո երեխաները քեզ վերաբերվել»:

Երկրորդ հանդիպման ընթացքը:

Ուսուցիչ.Բարեւ, սիրելի ծնողներ: Այսպիսով, մենք այսօր հավաքվեցինք այստեղ, շարունակելու այս զրույցը ընտանեկան կրթության եւ ներկա փուլում ծագած երեխաների մեծացման վերաբերյալ:

Բայց խոսակցության մեկնարկից առաջ ես առաջարկում եմ մի փոքր հանգստանալ եւ խաղալ: Խաղը կոչվում է «տրամադրության ծաղիկ»

Նպատակը. Ստեղծեք հիանալի տրամադրություն, հաղորդակցվելու ցանկություն:

Ուսուցիչ.Վերցրեք ծաղիկը - հանեք ծաղկաթերթը (քաղաքավարությունը) եւ հարեւանին տվեք, մեկը դիմեք մեկ այլ եւ այսպես շրջանակի, դա մեր ժողովում կարեւոր պայման է:

- Ինչ եք կարծում, ինչ է նշանակում «ընտանիք» բառը:

Ուսուցիչ.Ընտանիքն ամենաթանկն է եւ բնիկն է, ինչը յուրաքանչյուր մարդ է: Ըստ սահմանման, S. I. Ozgegova «Ընտանիքը մի խումբ հարազատներ են, ովքեր միասին ապրում են, մարդկանց միավորումը, ովքեր սիսեռ են ընդհանուր շահերով»:

Նախքան մեր խոսակցությունը շարունակելը, ես իսկապես ուզում եմ կարդալ «Ինչպես է հայտնվել ընտանիքի բառը» բանաստեղծությունը »

Ինչպես հայտնվեց «ընտանիք» բառը:

Երբ երկիրը չլսեց նրա մասին ...

Բայց Եվան ասաց հարսանիքի Ադամը.

Հիմա ձեզ յոթ հարց կտամ.

«Ով է ինձ երեխաներ տալիս, իմ աստվածուհի»:

Եվ Եվան հանգիստ պատասխանեց «Ես»,

«Ով է դրանք կբարձրացնի, իմ թագուհի»:

Եվ Եվան համառոտորեն պատասխանեց «Ես»

Ով է պատրաստում եփած, օ ,, իմ ուրախությունը »:

Եվ Եվան դեռ պատասխանեց «ես»

«Ով է փրկում զգեստը:

Ներքնազգեստ կլինի:

Ինձ տեղավորվում է

Զարդարում է բնակարանները:

Պատասխանեք հարցերին, իմ ընկերուհուն »:

«Ես», «Ես» ... հանգիստ մոլիվիլա եւ «Ես», «Ես» ...

Նա ասաց, որ հայտնի յոթ «ես» -ը

Այդպես է հայտնվում ընտանիքը երկրի վրա:

Երկար ժամանակ տունն ու ընտանիքը խոսում էին ժպիտով եւ սիրով: Այսից մեզ հասնում էին լեգենդներ, հեքիաթներ, ասացվածքներ եւ ասացվածքներ: Եկեք փորձենք հիշել դրանք. Ես սկսում եմ, եւ դուք շարունակում եք.

Հյուր լինելը լավ է, բայց տանը լինելը ավելի լավն է):

Ոչ կարմիր խոռոչի անկյուններ, բայց ... (կարմիր կարկանդակ):

Երբ ընտանիքը միասին է, եւ ... (սիրտը տեղում):

Ընտանիքը ուժեղ է, երբ ... (տանիքը միայնակ է):

Ընտանիք մի կույտով, ոչ սարսափելի եւ ... (ամպ):

- Ինչ է նշանակում ընտանիքը նշանակում է երեխայի համար:

Ուսուցիչ. Ընտանիքը կատարում է 5 գործառույթ: Եկեք մի փոքր կանգ առնենք դրանցից յուրաքանչյուրի վրա:

- Ուսումնական գործառույթ Մնում է ընտանիքի հիմնական գործառույթը, որն արտահայտվում է հայրենիության եւ մայրության կարիքների բավարարման մեջ, երեխաների մեծացման գործում: «Կրթություն Մեծ բիզնես. Դրանք լուծվում են մարդու ճակատագրով», - ասաց Վ.Գ. Բելինսկին:

- Տնտեսական գործառույթ Այն իրեն դրսեւորվում է այն փաստի մեջ, որ ամուսինների համակցված ջանքերը ավելի հեշտացնում են նյութական անբարենպաստությունները դիմակայելու, համատեղ տնտեսություն ղեկավարելու եւ իրենց ընտանիքի անդամներին սնունդ, բնակարաններով եւ հագուստով տրամադրում են:

- Զգացմունքային գործառույթ Այն իրականացվում է ընտանիքի անդամների, համակրանքի, հարգանքի, ճանաչման, լեռան եւ ուրախության, հոգեբանական պաշտպանության մեջ գտնվող հուզական աջակցության մեջ:

- Հիմնական սոցիալական հսկողության գործառույթԱյն դրսեւորվում է ծնողների վերահսկողության տակ երեխաների պահվածքի եւ հասարակության մեջ նրանց վարքի կանոնները վերապատրաստելու համար, սոցիալական նորմերի կատարումը, ուսուցանելով նրանց մարդկային արժանապատվությունը:

- Հոգեւոր հաղորդակցության գործառույթ Այն արտահայտվում է համատեղ ժամանցի, փոխադարձ հոգեւոր հարստացումով եւ կարեւոր դեր է խաղում հասարակության հոգեւոր զարգացման գործում:

Ուսուցիչ.Ընտանեկան - մարդկային մշակույթի առաջնային Lono: Ահա մի երեխա, որը սիրում է սիրել, հավատալ եւ զոհաբերել, այստեղ նրա բնավորության առաջին հիմքը կազմված է այստեղ, նրա ապագա երջանկության հիմնական աղբյուրներն ու վատ եղանակը բացվում են այստեղ, երեխաները դառնում են փոքր մարդ, որից երեխան դառնում է մեծ անհատականություն ի հայտ կգա կամ, գուցե ցածր անցնող: (I.A. Իլին):

Ընտանիքը երեխային տալիս է գլխավորը, որ այլ սոցիալական հաստատություն չի կարող լինել. Ինտիմ - անձնական կապ եւ միասնություններ հարազատների հետ: Սոցիալական ընտանեկան գործառույթ - պաշտպանություն, ապաստան: Ծնողների գործառույթը. Երեխային սովորեցրեք ապրել: Ծնողների ձեւավորման գագաթնակետը երեխաների բարեկեցությունն է: Եվ եթե ամեն ինչի չափանիշն է, ապա ծնողների «չափումը» երեխան է:

- Ինչ եք կարծում, ով է առաջնային դերակատարում երեխայի բարձրացման գործում:

Ուսուցիչ.Երեխայի կրթության առաջնահերթությունը, անկասկած, պատկանում է ընտանիքին: Դպրոցը ընտանիքի օգնական է, ստեղծելով անհրաժեշտ պայմաններ կրթության համար:

Վերջին հանդիպման ժամանակ մենք պարզեցինք, որ յուրաքանչյուր ծնող երազում է տեսնել իր երեխայի արտաքին, ֆիզիկական եւ ներքին հոգեւոր առավելությունների ներդաշնակ համադրությունը: Ուսուցիչների եւ ծնողների խնդիրն է `միասին, ուշադիր հետեւել երեխային, չթողնել ամենաարժեքավոր կերպարի հատկությունների ծիլերը մարդու ձեւավորման մեջ:

Առանց երեխաների հետ միության, առանց մեր աջակցության եւ օգնելու երեխան ուրախ եւ առողջ չի լինի: Բարոյականության բոլոր հատկություններով լիարժեք անձնավորություն կազմելու համար, համապատասխան ինքնասիրության զարգացման համար, սիրող եւ հասկացող մարդը պետք է անընդհատ տեղակայվի, եւ հնարավոր է ապահովել միայն ընտանիքում այդպիսի մշտական \u200b\u200bկապը:

Երեխայի զարգացումը, նրա սոցիալականացումը, «հասարակական անձի» վերափոխումը սկսվում է իրեն մոտ գտնվող մարդկանց հետ շփվելուց:

Երեխայի ողջ զարգացումը կախված է նրանից, թե ինչ տեղ է զբաղվում կապի համակարգում: Ժպտացեք, քթում է գլուխը, խոսքը, ժեստը, նայեք, աղաղակեք - փոխարինեք որոշ շփումների զգացողություն: Զգացմունքային շփումների պակասը միշտ բացասաբար է ազդում երեխայի ինքնության վրա: Երեխայի զգացմունքներին եւ կարիքներին ծնողների աննկատումը խանգարում է նրա առողջ զարգացմանը:

Երեխաների առաջին զգայարաններն իրենք են մնում իրենց զարգացման ամենաուժեղ ուժը, զգալիորեն ազդում են երեխաների տեւող հոգեբանական դիրքերի վրա: Զգացմունքային կապի պակասը երեխային զրկում է ինքնուրույն կենտրոնանալ ուրիշների հուզական հարաբերությունների բնույթի վրա: Դա կարող է հանգեցնել վախի առաջ հաղորդակցությունից առաջ:

Երեխաների հետ շփումը ծնողական իրավասության պահպանման պայմաններից մեկն է: Ընտանիքը դաստիարակչական զգացմունքների դպրոց է: Ընտանիքը բերում է սիրո, կարեկցանքի, ուրախության զգացմունքներ: Լավ զգացմունքները երեխային խրախուսում են գործողություն, զարգանալ ՏՏ գործունեության մեջ, պատասխանատուություն: Հայտնի է, թե որքան կարեւոր է երեխայի համար իրեն մոտ գտնվող մարդկանց դրական օրինակ. Հայր, մայր, տատիկ եւ պապիկ, ավագ եղբայր կամ քույրեր: Երեխաները շատ ենթակա են եւ հակված են ընդօրինակման: Դժբախտաբար, երեխաները հաճախ ընդօրինակում եւ հիվանդ են. Նրանց կյանքի փորձը փոքր է, գործողություններն այնքան էլ չեն իրականացվում: Հաճախ կրկնելով բացասական օրինակները ձեւավորում են երեխայի բացասական հատկությունները: Երեխայի նյարդային համակարգի եւ անբարենպաստ մթնոլորտի համար, այնպես որ ծնողները կարեւոր են վերահսկել իրենց կարծիքը եւ պահվածքը, լինել բարեսիրտ, եղանակային, միմյանց հետ հաղորդակցվելու համար դրական օրինակներ ներկայացնելու համար: Յուրաքանչյուր երեխա լիարժեք եւ ներդաշնակ զարգացման համար անհրաժեշտ է աճել ամուսնացած միջավայրում, երջանկության, սիրո եւ փոխըմբռնման մթնոլորտում: Ընտանիքում երեխան սովորում է արտահայտել իր կարծիքը, իրավունք ունի վիճել, ապացուցել, վիճել. Ընտանիքում պետք է աջակցել ստեղծագործական ցանկացած դրսեւորում, նախաձեռնություններ, անկախություն: Ինչ էլ որ լինի երեխան, նա պետք է ճանաչի իր անհատականությունը եւ աջակցի իր ծնողներին սիրող:

Յուրաքանչյուր ընտանիքում նրա գաղափարները լավի եւ չարիքի, նրանց բարոյական արժեքների մասին, իրենց տեսակետները երեխայի կրթության վերաբերյալ: «Երեխաներ` ընտանեկան հայելին ». Այս արտահայտությունը զարմանալիորեն հենց իր ընտանիքի հոգեւոր եւ բարոյական արժեքներին երեխայի երեխաների կողմնորոշման իմաստն է:

Ես ուզում եմ մեկ խորհուրդ տալ, միշտ հիշեք, որ ձեր երեխան ձեր ունեցվածքը չէ, այլ անկախ մարդ: Եվ դա ձեզ համար պարտադրում է պատասխանատվություն `դրա զարգացման, դաստիարակության եւ վերապատրաստման համար: Ոչ ժամանակ. Դա չպետք է հնչի ծնողների բերանից: «Ես գիտեի, որ մի երեխա ծննդաբերելու եմ, կսովորեցնեմ եւ կսովորեցնեմ», - ասում է ժողովրդի ասացվածքը: Հայրը եւ մայրը ամենամոտ եւ համոզիչ նմուշներն են, որոնց համար աճող մարդը ստուգում եւ կառուցում է իր պահվածքը: «Մարդիկ առանց ծնողական սիրո դաստիարակվում են, հաճախ փչացած մարդիկ», - ասաց Ա. Մակարենկոն: «Սիրող երեխաներ», - գրել է Ա. Մ. Գորկին, - սա հավ է: Բայց կարողանալ դրանք բարձրացնել. Սա հիանալի պետական \u200b\u200bգործ է, որը պահանջում է տաղանդ, կյանքի լայն գիտելիքներ »: Ընտանիքում երեխան պետք է անընդհատ տեսնի, որ նա սիրում է նրան եւ հոգ է տանում նրա մասին:

Ես առաջարկում եմ ձեզ փոքր գործնական դաս `« Ինչպես շփվել երեխայի հետ »հուշագիր: Ձեր առջեւ, հաղորդակցման սխալ կանոններով թռուցիկներ, փորձեք շտկել այն, ինչ սխալ է ձեր կարծիքը:

Գործնական առաջադրանք«Ինչպես շփվել երեխայի հետ»:

Երբեք մի ակտիվ մասնակցեք ընտանեկան կյանքին:

Ժամանակ մի փնտրեք երեխայի հետ խոսելու համար:

Մի հետաքրքրեք երեխայի խնդիրները, մի ուսումնասիրեք նրա բոլոր դժվարությունների մեջ:

Մի օգնեք զարգացնել կարողություններ եւ տաղանդներ:

Միացրեք երեխային, որպեսզի օգնեք նրան որոշումներ կայացնել:

Արհամարհեք երեխայի իրավունքը ձեր սեփական կարծիքի համար:

Երեխայի մասին մի զգացեք որպես ընտանիքի հավասար անդամ, որը դեռեւս մի փոքր կյանքի փորձ է:

Ընտանիքի բոլոր մյուս անդամների անհարգալից վերաբերմունքում:

Թույլ մի տվեք, որ երեխան զգա ձեր սերն ու խնամքը:

ՀԻՇՈՒՄ Ծնողների համար«Ինչպես շփվել երեխայի հետ» քննարկումից հետո:

Ակտիվ մասնակցություն վերցրեք ընտանեկան կյանքին:

Գտեք երեխայի հետ խոսելու ժամանակը:

Երեխայի խնդիրների ամբողջականությունը, խնդրում եմ, իր բոլոր դժվարություններով:

Օգնեք զարգացնել կարողությունները եւ տաղանդները:

Մի ճնշում գործադրեք երեխայի վրա, օգնելով նրան ինքնուրույն որոշումներ կայացնել:

Հարգեք երեխայի իրավունքը իր կարծիքի համար:

Ձեր երեխային վերաբերվեք որպես ընտանիքի հավասար անդամ, որն ունի միայն բավարար կյանքի փորձ:

Ինչ վերաբերում է ընտանիքի մնացած բոլոր անդամներին:

Ամեն օր երեխային տվեք զգալ ձեր սերը եւ խնամքը:

Ուսուցիչ. Հարգելի ծնողներ, ինչ եք կարծում, որն է տարեց սերնդի դերը ձեր երեխաների դաստիարակության մեջ: Հնարավոր է անել ներկա փուլում առանց տատիկների եւ պապիկների օգնության: Խոսքը ֆիզիկական օգնության, այլ բարոյական աջակցության մասին չէ: Հնարավոր է անել երեխաների մեծացման ժամանակ առանց նրանց խորհուրդների, իմաստության:

Ծնողների կարծիքներ:

Ամեն ընտանիքում տատիկների եւ տատիկների ազդեցության հետ կապված դժվարությունները, իհարկե, տարբերվում են հարաբերությունների հարեւանությամբ (համատեղ կամ առանձին բնակեցումը, ընտանիքի տարիքը եւ այլն) «Փակ հարաբերություններ հայտնի հեռավորության վրա», երբ երիտասարդ ընտանիքն առանձին է ապրում, բայց գնում է այցելելու եւ օգտագործում է ավագ սերնդի ծառայությունները:

Ուսուցիչ.Հանդիպման ավարտին ես կցանկանայի շատ շնորհակալություն հայտնել բոլոր նրանց, ովքեր մասնակցում էին մեր կլոր սեղանի շուրջ զրույցին: Հուսով եմ, այսօր ես լսել եմ ձեր հասկացողության բերրի հողի վրա: Դա կօգնի ձեզ նման ժամանակատար, բայց շնորհակալ բիզնես `ձեր երեխաների դաստիարակությունը:

Ես առաջարկում եմ մեր հանդիպումը `հրաժեշտի ծեսը ավարտելու« Մոմը մի շրջանակի մեջ », մոմը փոխանցելով, մենք կփորձենք պատասխանել միմյանց հարցերին: Օրինակ, «Ինչն է ձեզ ամենաշատը դուր եկել եւ հիշել այսօր: Ինչ զգացմունքներն են այժմ: Ինչպես փոխվեցին ձեր զգացմունքները ամբողջ հանդիպման ընթացքում: Ինչ կցանկանայիք լսել հաջորդ հանդիպման մասին »եւ այլն:

Ընտանիք

Ընտանիքը երջանկություն է, սեր եւ հաջողություն,

Ընտանիքը ամառային ուղեւորություն է տնակ:

Ընտանիքը տոն է, ընտանեկան ամսաթվերը,

Նվերներ, գնումներ, հաճելի ծախսեր:

Երեխաների ծնունդը, առաջին քայլը, առաջին դնում,

Լավ, հուզմունքի եւ տրիդի երազանքներ:

Ընտանիքը աշխատանք է, մեկ այլ մտահոգության մասին,

Ընտանիքը շատ տնային աշխատանք է:

Ընտանիքը կարեւոր է:

Ընտանիքը դժվար է:

Բայց երջանիկորեն միայնակ ապրելը անհնար է:

Միշտ միասին եղեք, սիրեք Takeret- ը

Ես ուզում եմ խոսել մեր մասին մեր մասին.

Ինչ լավ է ձեր ընտանիքը:

Պատրաստ:

Tkachenko Elena Yuryevna, մանկավարժ MBDOU №29

Նպատակը. Ստեղծեք պայմաններ Ընտանեկան կրթության փորձի փոխանակման համար աշակերտների ընտանիքներում առկա ավանդույթների համար:

Առաջադրանքներ.
1. Գրավեք ծնողներին `ընտանեկան կրթության դրական փորձը բաշխելու համար` ընտանեկան ավանդույթներ, օգտագործելով «Կլոր սեղան» ոչ սովորական աշխատանքային ձեւ
2. Խստացնել ծնողների հետաքրքրությունը ընտանեկան արժեքների ձեւավորմանը դաստիարակչական փորձի փոխանակման միջոցով:

3. Ընտանիքում բարեկամական, լավ հարաբերությունների հաստատման խթանումը, բացահայտման միջոցով, «ընտանեկան ավանդույթների» հայեցակարգի իմաստը:

Մոտավոր արդյունք. Ընտանեկան կրթության օգտագործումը ծնողների կողմից «Իմ ընտանիքի ավանդույթին»

Նախնական աշխատանքներ.
1. «Ընտանեկան ավանդույթների» ծնողների հարցաթերթիկների պատրաստում
2. Ընտանեկան եւ ընտանեկան ավանդույթների վերաբերյալ երեխաների հայտարարությունների աուդիո ձայնագրում
3. Ծնողների համար հրավերների արտադրություն «կլոր սեղան» մասնակցելու համար
4. Օգնել ծնողներին շնորհանդեսներ պատրաստելիս, պատի թերթը եւ այլն:

Կլոր սեղան

Ես առաջարկում եմ խաղալ խաղը «Ես սիրում եմ, կարող եմ»: Առաջատարը, ձեռքին խճճված պահելով, այն հայտնվում է (անվան զանգեր) ասում է, որ սիրում է, միգուցե այն տալիս է հաջորդ խաղացողին, թողնելով իր հերթին: Եվ այսպես, շրջանի մեջ: Երբ խճճվածը վերադառնում է դասատուին, բոլորը դառնում են «կապված» մեկ թելով:
Ուսուցիչ. Դա այն է, ինչ բոլորն ունեն տարբեր, ցանկություններ եւ հնարավորություններ, եւ այժմ քաշում են լարը եւ զգում, որ մենք բոլորս «կապված ենք» մեկ մեծ ընտանիքի հետ: Այդպես է պատահում ընտանիքում:

Թուլացում
Եվ հիմա ես առաջարկում եմ ձեզ սուզվել մանկության հիշողություններ: Ասա ինձ, ինչ զգացողություններ ես զգում, երբ հիշում ես քո մանկությունը: (Ծնողները զանգում են եւ իրենց զգացմունքները անվանում են) Ուսուցիչն ամփոփում է, որ բոլորն ունեն տարբեր զգացողություններ, եւ դա կախված է նրանից, որ ընտանիքի ավանդույթները մանկության են ենթարկել:
Ես առաջարկում եմ ձեզ արտացոլել, եւ ինչ է նշանակում «ավանդույթ» բառը ((ծնողների հայտարարություններ): Սլայդի վրա ձեր առջեւ հայտնաբերված այս հայեցակարգի սահմանումը: Կարդացեք եւ վերլուծեք ընտանեկան ավանդույթների վերաբերյալ ձեր գաղափարը ,

Դալվելայի անվան բառարանի որոշում. Ավանդույթ - սերնդի փոխանցվում է դեպի գործողությունների եւ վարքի սերունդ, ինչպես նաեւ հարակից սովորույթներ, կանոններ, արժեքներ, գաղափարներ: Ավանդույթը ավելացնում է այնպիսի գործունեության ձեւերի հիման վրա, որը բազմիցս հաստատել է դրանց նշանակությունը եւ անձնական օգուտը: Երբ մեկ կամ մեկ այլ ընդհանրության զարգացման սոցիալական վիճակի փոփոխություն, ավանդույթը կարող է փլուզվել, վերափոխվել եւ փոխարինվել նորով: Ավանդույթները ծառայում են որպես մարդկանց կյանքի կարգավորման ամենակարեւոր գործոնը, կազմելով կրթության հիմքը:
Ընտանեկան ավանդույթներ են ստեղծվել եւ ստեղծվել են ընտանիքի, ընտանեկան երջանկության, բարեկեցության ամրապնդման համար:
Եկեք պարզենք, թե ինչ ընտանեկան ավանդույթներն են անհրաժեշտ եւ որն է նրանց դերը երեխայի բարձրացման գործում: (Ծնողների հայտարարություն):
Սահեցրեք ընտանիքի ավանդույթների 3 արժեքը երեխաների մեծացման մեջ.
- Ընտանեկան ավանդույթների օգնությամբ ավելի հեշտ է երեխային օգտակար հմտություններ սովորեցնել, ձեւավորել իր դրական հատկությունները. Հարգանք երեցների, կրտսերի եւ տի համար, որ «ամեն ինչ անում ենք» արտահայտությունը ծանրակշիռ փաստարկով:
Ընդհանուրության եւ միասնության զգացումը ընտանեկան ավանդույթներ է տալիս: Նույնիսկ եթե ծնողները շատ զբաղված են շաբաթվա ընթացքում, բայց երեխան գիտի, որ հանգստյան օրերը կգան, երբ ամբողջ ընտանիքը միասին կանցնի:
- Ընտանեկան ավանդույթները թույլ են տալիս երեխային հպարտություն զգալ իրենց եւ իրենց ընտանիքի համար: Ինչն է տարբերվում ուրիշներից: Այս հարցի պատասխանը կարեւոր է երեխայի համար: Ի վերջո, հասկանալու, թե ինչ տարբերություններն են, երեխան սկսում է իրականացնել, թե ինչն է տարբերվում այլ երեխաների կողմից: Եվ ինչ, քանի որ ոչ ընտանեկան ավանդույթները անհատականություն են ցուցաբերում, նրանք փոխանցում են ընտանիքի որոշակի ոգին, հստակ արտացոլում են սերունդների միացումը: Ինչ ավանդույթներ են փոխանցվում ընտանիքին, նրանք են, ովքեր պատրաստում են այն խոհարար եւ ի տարբերություն ուրիշների:
- Ընտանեկան ավանդույթներ, սա տոնի եւս մեկ պատճառ է, եւ երեխայի ամբողջական զարգացման համար արձակուրդը անհրաժեշտ է որպես օդ: Տոնի նախապատրաստումը ավելի լավ է երեխաների հետ միասին իրականացնել, գրավել տոնական սեղան, ծառայելու եւ այլն: Որքան ավելի շատ մանկություն է թվում արձակուրդը, եւ որքան ավելի ուրախություն է նրա մեջ, բախտավոր փոքրիկը ապագայում կլինի:
- Ընտանեկան ավանդույթները ստեղծում են եզակի երեխաների հիշողություններ, որոնք երեխան կհիշի եւ ասի իր երեխաներին:
- Եվ հիմա մտածեք, որ ձեր երեխան կհիշի:
Թուլացում
Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր որոշակի ավանդույթներ, քանի որ ավանդույթը ժամանակ առ ժամանակ կրկնվում է ժամանակ առ ժամանակ կրկնվող իրերի գործողություն կամ կարգի: Դա կարող է լինել մի շարք ավանդույթներ, այլեւ միշտ չէ, որ լավ պատկերացնում են այս բառը, բայց դրանք, անշուշտ, ներկա են: Եվ հիմա ես ուզում եմ առաջարկել լսել երեխաների հայտարարությունները ընտանիքի եւ ընտանեկան ավանդույթների վերաբերյալ:
Թուլացում
Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր ավանդույթներն ու հոբբիները, եւ մենք ձեզ հրավիրում ենք պատմել մեր ընտանեկան ավանդույթների եւ հոբբիների մասին:
Հրավիրում եմ __________, որը կներկայացնի իր ընտանիքի եւ ընտանեկան ավանդույթների շնորհանդեսը:
Հրավիրում ենք ________-- Ձեր ընտանիքի վերաբերյալ շնորհանդեսով:
Ծնողների ներկայացում
Թուլացում
Որոշ ընտանիքներ չունեն ընտանեկան ավանդույթներ եւ ընտանեկան արձակուրդներ: Ինչ անել, քանի որ այսօր մենք հասկացանք, որ ընտանեկան ավանդույթներն օգնում են ամրապնդել ընտանեկան հարաբերությունները եւ օգնել ամբողջ մանկական կրթության մեջ:

Ես ձեզ առաջարկում եմ մի քանի գաղափար: Հաշվի առնել այս ընտանիքների փորձը եւ ստեղծել իրենց սեփականը, ամեն ինչ տարօրինակ է թվում, մի բան կարեւոր է. Ընտանեկան ավանդույթներն ու ծեսերը չպետք է լինեն ծանր ու հեռանկար: Թող նրանք բնականաբար կմտնեն կյանքի

Ավանդույթ 1.
- Սկսեք փոքր-ընթերցում գիշերում: Յուրաքանչյուր գիրք պետք է երեխային սովորեցնի այն բարձրացնել:
Ավանդույթ 2.
- Ընտանեկան ավանդույթների ստեղծման համար մեծ տարածություն իրենց մեջ է դարձնում ընտանիքի անդամներից մեկի խոհանոցը եւ խոհարարական տաղանդները: Եթե \u200b\u200bերեխան հետաքրքրված է խոհարարությամբ, որպեսզի նրան հնարավորություն տա տիրապետելու իր «Corona Dish» - ին, որը պատվեր կբերի սեղանի վրա:

Ավանդույթ 3.
- Դուք կզարմանաք, բայց երեխայի ծննդյան հետ կապված լավագույն ավանդույթը, դուք պետք է նշեք այս օրը որպես լավագույն տոն: Թող մանկուց մանկուց իր կարեւորությունը զգա սիրելիների համար, սովորում է հյուրեր ընդունել եւ ... Իհարկե, ծննդյան տոները նշելու համար սովոր է սովորել: Եվ մեծահասակների համար այս տոնը հատուկ ծեսերի մասին երազելու պատճառ է:

Ավանդույթ 4.

Շատ ընտանիքներում սովորական է տոնել երեխայի աճը: Հատուկ գծի վրա ամեն տարի կարող եք շրջել բռնակը եւ երեխայի ոտքը կամ ստեղծել լուսանկարների պատկերասրահ: Մի խոսքով, ինչ-որ բան անելը, որը կօգնի նրան, հետո հիշի իր մանկությունը:
- Երեխայի հետ միասին դուք կարող եք առաջացնել ծագումնաբանական ծառի ձեւակերպում կամ սկսել հավաքել որոշ հավաքածու, ֆանտազիայի շրջանակը անիմաստ է:

Ավանդույթ 5 ընտանեկան արխիվ

Սա անցյալը չէ, միշտ վաղն է:

Ընտանիքը պետք է ունենա իրենց արխիվը. Նամակներ, հայրերի մեդալներ, պապեր, բարի եւ ազգանունի պատմություն:

Իհարկե, ընտանեկան ալբոմ:

Ավանդույթ 6 ընտանեկան ալբոմ

Սա մեր կյանքի հսկայական տարածքն է, մի կողմից, պարզ եւ հասկանալի երեխա, մյուս կողմից `խորհրդավոր եւ զարմանալի:

Երբ եք վերջին անգամ թողել ձեր ընտանեկան ալբոմը:

Դիտարկենք լուսանկարները, ալբոմների էջերի գրանցում - դա նման հաղորդակցություն է ավագ նախակարդակի հետ `ծնողների հետ համատեղ գործունեության մեջ:

Լուսանկարում պատկերվածը միշտ կապված է ընտանիքի անդամների ընտանիքի ցանկացած պատմության միջոցով, դա առաջացնում է երեխայի աշխույժ հետաքրքրությունը եւ խթանում նրա անգիր:

Ավանդույթ 7 ընտանեկան արձակուրդ բնույթ

Ձեզանից որն ունի նման ավանդույթ `երեխայի հետ մեկնել բնության (երկրում):

Բնությունը դրական ազդեցություն է ունենում երեխայի վրա: Մշակում է նախադպրոցական տարիքի ինքնությունը, հնարավորություն է տալիս շփվել երեխայի հետ: Բնության մեջ քայլելը բարենպաստորեն ազդում է մարդու առողջության վրա, զարգացնում է այն, սովորեցնում է հոգ տանել շրջակա բնույթի մասին, ծանոթանալ բույսերի, կենդանիների, թռչունների, միջատների կյանքին:

Ավանդույթ 8 Ընտանեկան այցեր թատրոններ, թանգարաններ, ցուցահանդեսներ

Եվ հիմա մենք կիմանանք, թե ձեզնից ով է անընդհատ զբոսնում երեխաների հետ թանգարաններում, թատրոններում, ցուցահանդեսներով: (Ծնողների պատասխանները)

Մի մարդ բոլոր ժամանակներում բնորոշ է գեղեցկությանը: Ինչպես գիտենք, յուրաքանչյուր ժողովուրդ ունի իրենց մշակույթը, սովորույթները, ավանդույթները: Մենք մեծահասակները պետք է նպաստենք գեղեցկության, բնության, արվեստի մեծ եւ բարդ աշխարհի երեխաների ներդրմանը: Այցելության թանգարանները պետք է տոն լինեն ոչ միայն երեխայի համար, այլեւ ամբողջ ընտանիքի համար

Ավանդույթ 9 Հավաքածուներ

Շատ լավ է, երբ ընտանիքում ավանդույթ կա: Եվ եթե ոչ, ապա կարող եք առաջարկել `հավաքելով: Հավաքեք բոլորին միասին ցանկացած հավաքածու, հատկապես թանգարան այցելելուց հետո ընտրություն կա (խճանկարներ, կճեպներ, խխունջներ, քաղցրավենիք, ուլունքներ, ապրանքանիշեր): Արդյունքում, երեխան արթնացնում է գիտակցված գործունեության անհրաժեշտությունը, գեղեցիկ գնահատելու եւ մարդկանց գործը հարգելու ունակությունը:

Եզրակացություն. Ընտանեկան արժեքները մի բան են, որը չի կարելի գնել ցանկացած փողի համար, ժառանգել կամ գողանալ: Ընտանեկան արժեքները կարելի է գտնել եւ դրանք միասին բոլորի համար տանել իրենց բոլոր կյանքի ընթացքում:
Ես առաջարկում եմ մտածել եւ լուծել, համաձայն եք կամ համաձայն չեք ընտանիքի ավանդույթներին ղեկավարելու, ափսեը բարձրացնելու համար:
Ավարտեք մեր հանդիպումը Առաջարկեք Առակաց եւ ասացվածքներ ընտանիքի մասին:
Ընդդիմության սկիզբը, որը դուք տեսնում եք էկրանին, եւ դուք կխնդրեք ձեզ շարունակել
Որն է գանձը ... (երբ ճանապարհի ընտանիքում)
Ընտանիքը ուժեղ է, երբ ... (նրա տանիքի վրա)
Ընտանեկան զամբյուղ ... (միշտ եռում է)
Լավ ընտանիքում .. (Լավ երեխաները աճում են)
Ընտանիքը մի կույտով ... (ոչ սարսափելի եւ ամպ)
Յուրաքանչյուր խրճիթում ... (ձեր ցնցում)
Որտեղ սեր այո խորհուրդ .... (Վիշտ չկա)
Երբ ընտանիքներ չկան ... (այնպես որ տանը մի արեք)

Ծնողները բաժանվում են հուշում «Ընտանեկան կրթության արժեքներ»

Մեր խմբում կան նաեւ ավանդույթներ, եւ մենք այսօր ունենք մեկը, ես անպայման հիշելու եմ ... .. (համատեղ թեյ խմելը)

Tkachenko Elena Yurevna

Կլոր սեղան »ընտանիք: Ընտանեկան ավանդույթներ »

Նպատակը. Խորացրեք աշակերտների գաղափարները ընտանիքի համընդհանուր արժեքի եւ ընտանիքի ավանդույթներին համապատասխան, հարազատներին եւ մերձավոր մարդկանց:
Առաջադրանքներ.
Բացահայտում բիզնես քննարկման ընթացքում, «Ընտանեկան ավանդույթների» հայեցակարգի կարեւորությունը
Կլոր սեղանի թեմայի վերաբերյալ իրենց կարծիքը հայտնելու հմտությունների զարգացում.
Հարազատների եւ ընկերների համար հարգալից հարաբերությունների կրթություն:

Travel անապարհորդության դասընթաց.
1. org.moment. Դրական վերաբերմունքը. Համակենտրոնացումը լույսի ներքո:
2. Հիմնական մասը:

Պոեմ-առեղծված:
Ես ունեմ մայրիկ, ունեմ հայրիկ
Ես պապ ունեմ, ունեմ տատ
Եվ նրանք ինձ ունեն: Ինչ է դա
Շարունակեք առաջարկը. «Ընտանիքը ... ..»
«Ընտանիքն է, երբ բոլորը միասին են»:
«Ընտանիքը հայրիկ է, մայրիկ, շատ երեխաներ եւ շուն: Ընտանիքում երեխաները պետք է լավ լինեն »:
«Ընտանիքը համատեղ տոներ են, այն է, երբ պապիկներն այցելում են» եւ այլն:
- Ինչ եք կարծում, մարդու համար նշանակում է «երջանկություն» բառը:
- Արդյոք դա կարիերա, ընտանիք, ուժ կամ փող է:
- Իհարկե, երջանկությունը հիմնականում ընտանիք է:
- Ինչ եք կարծում, ընտանիքը կապված է երջանկության հետ:
(«Երջանկություն» բառը առաջարկում է պատասխանը: Ի վերջո, հին ժամանակներում այն \u200b\u200bայլ կերպ էր հնչում «սոբրա», այսինքն `ձեր հանցավորությունը այլ մարդկանց, եւ այս մյուսների, այլ մարդկանց գործերում, Աշխատանքներ եւ բախտ: Մի որտեղ, ինչպես ոչ ընտանիքում, կան այդպիսի մարդիկ, ովքեր կաջակցեն ձեզ դժվար պահին եւ փոխարենը ոչինչ չեն պահանջի: Միայն ընտանիքում չի նայում ձեր սոցիալական կարգավիճակը, կարիերայի աճը: Դա կարեւոր է այն մարդու համար, ով ամեն ինչի համար ամեն ինչ է սիրում, այնպես, ինչպես նա է :)
3. Խոսող պատմություն:
- Լսեք առակին միայնակ տղայի մասին:
Շատ ժամանակ առաջ ապրում էր մի տղա: Նա ընդհանրապես ապրում էր մենակ: Ոչ ոք նրան չի բարձրացրել, ոչ ոք չի պատժել, ում հետ չի կիսել իր ուրախությունները եւ վիշտերը: Եվ հենց այս տղան շատ տխուր էր: Մի անգամ նա գնաց ծովափ եւ հանդիպեց մոխրագույն ծերունին: Նա շատ հին էր, բայց շատ իմաստուն:
- Ուր ես գնում? - հարցրեց ծերունուն:
«Ես պատրաստվում եմ փնտրել մի տեղ, որտեղ ես այդքան միայնակ չեմ լինի»:
- Ես գիտեմ, թե ինչպես օգնել ձեզ: Մենք գնում ենք ինձ հետ », - առաջարկեց ծերունին:
Նա տղային բերեց իր տուն, որտեղ ապրում էին նրա երեխաները, թոռներն ու թոռները:
- Նայել! - ասաց ծերունին: - Այն ամենը, ինչ մենք ապրում ենք նույն տանը, մենք միասին ուրախանում ենք, միասին տխուր ենք, միասին մենք կարող ենք վայելել, թե ինչ է մեզ տվել բնությունը: Մնացեք Ես կլինեմ ձեր պապը, որդիս եւ նրա կինը կլինեն ձեր հայրն ու մայրը, եւ թոռներս ձեզ համար եղբայրներ եւ քույրեր կլինեն:
Տղան մնաց եւ որոշ ժամանակ անց ես հասկացա, որ հենց հիմա սովոր է ուրախանալ եւ իսկապես ուրախանալ:
- Ով է ասում առակը: Ինչու տղան տխրեց: Ով է հանդիպել մի տղայի ծովափի վրա: Ինչպես էր ապրում ծերունին: Ինչպես ընտանիքի անդամները միմյանց հետ առնչվեցին ծեր մարդու ընտանիքում: Ինչը անհանգստացրեց գլխավոր հերոսին: Ինչպես էր ծերունին օգնում տղային: Ինչու տղան համաձայնեց մնալ: Ինչ հասկացավ տղան ծերունուն: (Այժմ նա սովորեց ուրախանալ)
- Ինչ եք կարծում, ինչու է դա տեղի ունեցել: Ինչ է հայտնվել տղային: (Իհարկե, ընտանիք)
4. «Ընտանեկան ավանդույթների» հայեցակարգի ձեւավորում

6. Ամփոփելով:
Տղերք, դուք այստեղ շատ ժամանակ եք ծախսում, դպրոցում, մեր խմբում: Հնարավոր է, որ մեր խումբը հասնի ավանդույթներով: Ես առաջարկում եմ…….

Family անկացած ընտանիքի հիմքը սերն է, բարություն, վստահություն, աջակցություն: Սրանք հիմնական հատկություններն են, որոնք դաստիարակվում են ընտանեկան ավանդույթներին:

Եվ դա լիովին անհետաքրքիր է:
Եւ ամենասիրված մարդիկ
Ես անմիջապես մոռանում եմ տխրության մասին:
CHORUS:



Եթե \u200b\u200bամբողջ ընտանիքը մոտ է,
Իմ ամբողջ ընտանիքը:
Որ երբեմն ես, իհարկե,

Ես չեմ վախեցնում ինձ

CHORUS:
3. Ես չեմ վախեցնում ինձ
Դա սարսափելի չի լինի ցուրտ քամի
Իմ ընտանիքը ինձ հետ է, ինչը նշանակում է.
Ես ուրախ եմ բոլորին այս լույսի ներքո:
CHORUS:

Իմ առջեւ կանգնած է մի փունջ խաղալիքների,
Բայց բոլորը վաղուց հայտնի են եղել,
Այն, ինչ ես բավականին ձանձրալի եմ
Եվ դա լիովին անհետաքրքիր է:
Բայց երբ իմ հարազատներն ինձ հետ են
Եւ ամենասիրված մարդիկ
Ես անմիջապես մոռանում եմ տխրության մասին:
Եվ միշտ այդպես էլ եղավ, կլինի ...
CHORUS:
Կլինի ուրախ եւ հիանալի օր
Եթե \u200b\u200bմոտակայքում կա հայր եւ մայրիկ:
Ես զվարճալի կլինեմ, շատ ուրախ կլինեմ
Եթե \u200b\u200bեղբոր հետ քիչ քույր կա:
Եւ ես անսահման ուրախ կլինեմ
Եթե \u200b\u200bմոտակայքում կա պապ եւ տատիկ:
Դե, եւ ամենից շատ ուրախ եմ
Եթե \u200b\u200bամբողջ ընտանիքը մոտ է,
Իմ ամբողջ ընտանիքը:
2. Եվ ես պետք է խոստովանեմ հայրիկիս մոր հետ,
Որ երբեմն ես, իհարկե,
Մի փոքր չարաճճի եւ համառ
Բայց ես սիրում եմ, ես քեզ անսահման սիրում եմ:
Ես չեմ վախեցնում ինձ
Դա սարսափելի չի լինի ցուրտ քամի
Իմ ընտանիքը ինձ հետ է, ինչը նշանակում է.
Ես ուրախ եմ բոլորին այս լույսի ներքո:
CHORUS:
3. Ես չեմ վախեցնում ինձ
Դա սարսափելի չի լինի ցուրտ քամի
Իմ ընտանիքը ինձ հետ է, ինչը նշանակում է.
Ես ուրախ եմ բոլորին այս լույսի ներքո:
CHORUS:

Խորհրդատվություն ծնողների համար
«Ընտանեկան ավանդույթներ»
(Կլոր սեղան)

Նպատակներ. - Նպաստել ընտանեկան առկա ավանդույթներին եւ նորերի առաջացմանը համապատասխանությանը.
- ընտանեկան դաստիարակության եւ ավանդույթների փորձի փոխանակում.
- ծնողների մանկավարժական մշակույթի բարձրացում.
- Փնտրեք ծնողների հետ ուսուցիչների փոխազդեցության նոր ձեւեր:

Խոսակցություն «Ընտանեկան ավանդույթներ»
Մանկավարժ: Ինչպես եք կարծում, որ դա նշանակում է «ընտանիք» բառը: (Պատասխաններ)
(Ծնողները իրենց բառերն են տանում `ասոցիացիաներ այս բառի հետ)
Ինչ է ընտանիքը: Խոսքը հասկանալի է բոլորի համար «հաց» եւ «ջուր»: Դա մեզանից յուրաքանչյուրի կողքին կյանքի առաջին պահերից: Ընտանիքը տուն է, հայրիկ եւ մայրիկ, մերձավոր մարդիկ: Սրանք ընդհանուր անհանգստություններ, ուրախություն եւ գործեր են: Սա սեր է եւ երջանկություն:
Վլադիմիր Իվանովիչ Դալի, «Ընտանիքը միասին ապրող սերտ հարազատների համադրություն է. Ծնողներ երեխաների հետ»
Երկար ժամանակ տան եւ ընտանիքի մասին միշտ խոսում էին սիրո եւ հարգանքի հետ: Հեռավոր ժամանակների, լեգենդների, հեքիաթների, Առակացների եւ ընտանիքի մասին ասացվածքների մասին մեզ հասել են:
Փորձենք հիշել դրանք: Ես սկսում եմ, եւ դուք `ավարտեք:
Հյուր լինելը լավ է, բայց տանը լինելը ավելի լավն է)
Մի քսեք անկյուններում, բայց ... (Կրասնու կարկանդակներ)
Ինչ է տանը, սա եւ ... (ինքներդ)
Երեխաները խստության մեջ չեն, բայց ... (ուրախություն)
Երբ ընտանիքը միասին է, եւ ... (սիրտը տեղում)
Յուրաքանչյուր մոր մայրը ... (Երեխա գեղեցիկ)
Աշխարհում դուք կգտնեք ամեն ինչ, բացի ... (հայր եւ մայր)
Մայրը կերակրում է երեխաներին ... (մարդկանց երկիր)
Այլեւս թանկ ... (հայրիկի հետ)
Ընտանիքը ... (յոթ I)
Որպես փիլիսոփա Իվան Ալեքսանդրովիչ Իլին, - ընտանիք - մարդկային մշակույթի առաջնային լեզուն: Այստեղ արթնանում են երեխաների հոգու քնած ուժերը. Այստեղ երեխան հակված է սիրել, հավատալ եւ զոհաբերել, այստեղ նրա բնավորության առաջին հիմքը կազմված է այստեղ, այստեղ, երեխան, իր ապագա երջանկության եւ դժբախտությունների հիմնական աղբյուրները դառնում է մի փոքրիկ մարդ, որից հետո մեծը կզարգացնի անհատականություն կամ գուցե ցածր անցնող »
Չեխիայի հոգեբան Զ. Մաթեչեկը նշեց. «Ընտանիքը մի միջոց է, որում փոքր երեխայի հիմնարար անհրաժեշտությունը բավարարված է, որ լուրջ է վերաբերվում եւ հետագայում հարգվում է: Ընտանիքում կյանքի առաջին իսկ օրվանից երեխաները ստանում են ներողամտության, հիասթափության, երկրպագության, սիրելիների աջակցության արժեքավոր փորձ, սիրելիների կողմից ուշադրություն եւ նվիրվածություն են զգում:
«Ոչ ստանդարտ երեխա» գրքում հոգեբան Վլադիմիր Լեւին բացահայտում է «տան կերպարը» իր բոլոր բազմաբնույթ.
«Տունն ինձ համար դժոխք էր: Սկանդալներ եւ մեղադրանքներ, արգելքներ, անվստահություն, հսկողություն ... Մշտական \u200b\u200bբռնություն կամքի դեմ, կապվածություն ... Անտարբերություն, մենակություն, ձանձրույթ ... »
«Տունը ինձ համար էր ինձ համար, եւ ես վճարեցի դրա համար: Պարզվեց, որ դա ոչ պիտանի է `շարունակական հիասթափություն: Անհասկանալի, որոնումն անհնար է, կամքի ատրոֆիայի ավարտին ... »
Ոչ! Ոչ դժոխքը, ոչ դրախտը չպետք է տան տան տուն, այլ այն վայրը, որտեղ կարող եք ապրել: Այն վայրը, որտեղ ուզում ես ապրել:
Իհարկե, տանը հոգեբանական իրավիճակը հիմնականում որոշվում է մեծահասակների կողմից: Նրանց հմտություններից, մարտավարությունից, համբերությունը կախված է Որդու կամ դստեր հետ հարաբերությունների բնույթից: -Իսկ ինչ ես կարծում, ում համար է տիրապետում երեխայի մեծացմանը `ընտանիք կամ մանկապարտեզ բարձրացնելու հարցում: (Ծնողների պատասխաններ)
Երեխայի կրթության առաջնահերթությունը, անկասկած, պատկանում է ընտանիքին: «Մանկական այգիները ընտանիքի օգնականներ են երեխայի կրթության մեջ» («Կրթության մասին» Ռուսաստանի Դաշնության օրենքը)
Սիրելի ծնողներ! Դուք ձեր երեխայի առաջին եւ կարեւորագույն ուսուցիչներն եք: Նրա առաջին դպրոցը ձեր տունն է, հսկայական ազդեցություն կունենա այն փաստի վրա, որ այն կդիտվի կարեւոր կյանքում, իր արժեքային համակարգի ձեւավորման վրա:
Անկախ նրանից, թե որքան ենք մենք ապրում, մենք դեռ անընդհատ դիմում ենք մանկության փորձին ընտանիքի ընտանիքին. Նույնիսկ վետերան-արմատավորված վետերանը շարունակում է վկայակոչել «Այն, ինչ ինձ սովորեցրել են տանը»: Ինչ հայրը ցույց տվեց ինձ »:
Ընտանիքը երեխային տալիս է. Մի բան, որը չի կարող տալ որեւէ այլ սոցիալական հաստատություն. Անհատական \u200b\u200bկապ եւ միասնություններ հարազատների հետ:
Ծնողների ձեւավորման գագաթնակետը երեխաների բարեկեցությունն է: Եվ եթե ամեն ինչի չափանիշն է, ապա ծնողների «չափումը» երեխան է:
Զգացմունքային բարեկեցության կամ անբարենպաստ երեխայի բնույթը որոշվում է ընտանիքում մեծահասակների հետ նրա հուզական հարաբերություններով: Մեծահասակների հետ շփումը կարեւորագույն գործոններից մեկն է, որը ազդում է երեխայի զարգացման վրա:
Միակ իրական շքեղությունը մարդկային հաղորդակցության շքեղությունն է:
Ինչ եք կարծում, ինչպես կարող ենք օգտագործել այս շքեղությունը մեր ընտանիքներում, մենք այս երեխաներին սովորեցնում ենք: (Պատասխաններ)
Եկեք խոսենք այսօր ընտանեկան ավանդույթների մասին.
... Ես շատ եմ սիրում, երբ բոլորը գնում են:
Սպիտակ սփռոցների սեղանի ծածկոցներ:
Տատը մայրիկի, հայրիկի եւ I- ի հետ,
Մենք միասին կանչում ենք `ընտանիք:
Օ. Վիսոցայա

1.Mine- հարցաշար
Մանկավարժ: Խնդրում ենք պատասխանել Mini-հարցաշարի հարցերին «Մեր ավանդույթների յուրաքանչյուր տան մեջ»
- Ինչ եք կարծում, մտնում է «ընտանեկան ավանդույթներ» հասկացությունը:
- Որ ընտանեկան ավանդույթներն են ձեր ընտանիքում:
- Ընտանեկան ավանդույթներն ազդում են երեխայի կրթության վրա:
- Որոնք են կերպարի դրական հատկությունները, որոնք նրանք դաստիարակում են:
2. Հանդիպում ընտանեկան ավանդույթների հետ:
Ծնողները խոսում են իրենց ընտանեկան ավանդույթների մասին:
Ընտանեկան ավանդույթները, առաջին հերթին, տոները, որոնք նշվում են ընտանիքի բոլոր անդամների կողմից եւ, իհարկե, երեխայի ծննդյան օրը. Հանգստյան օրերին հանդիսավոր լանչեր, երբ ամբողջ ընտանիքը հավաքվում է եւ ստանում տոնական ծառայություն: Դա կարող է լինել ծառ տնկել կամ Նոր տարվա տակ, քաղաքից այն կողմ գնալու համար `կենդանի ծառը զարդարելու համար: Սա ավանդույթ է երեխաների հետ միասին այցելել թանգարաններ, ցուցահանդեսներ: Սրանք համատեղ խաղեր են: Շնորհավորում ենք հարազատներին: Ավանդական արշավ, զբոսանքներ եւ պիկնիկներ բնության վրա: Կազմելով նրանց տոհմային եւ ընտանեկան ալբոմները: Ընտանեկան համերգներ հավաքելը եւ պահելը:

Դաստիարակ Մեր ձեռքերում ձեզ հետ `երեխաներ մեծացրեք իրավասու եւ կրթված, սիրող, սիրող եւ վաստակավոր ծնողներ, ովքեր գիտեն իրենց տոհմը
Հոգ տանել միմյանց մասին
Հոգ տանել միմյանց մասին,
Բարության տաքացում:
Հոգ տանել միմյանց մասին,
Մի վիրավորանք:
Հոգ տանել միմյանց մասին,
Բոլորը մոռանում են
Եւ ազատ րոպեում
Մնացեք միմյանց կողքին: Օ. Վիսոցայա
Մենք առաջարկում ենք ծնողներին վերցնել «հիանալի պայուսակ» ձեզ հետ եւ դրա մեջ դնել այն, ինչը մենք կցանկանայինք ձեզ հետ վերցնել այսօր ձեռք բերված գիտելիքներից:

Դասի ժամ, կլոր սեղան թեմայով »Ընտանիք: Ընտանեկան արժեքներ »:

Ուսանողներ 1 տարի

Նպատակը. Նպաստել երեխաների ծնողների նկատմամբ վավեր վերաբերմունքի ձեւավորմանը, փակմանը, ինչպես նաեւ ազդել մեծահասակների եւ երեխաների շրջանառության մեջ մշակութային ավանդույթների ձեւավորման վրա:

Դասերի ընթացքում:

Ժամանակ կազմակերպում:

Բարեւ, հարգելի հյուրեր, ուսուցիչներ, վարպետներ տղաներ:

Խնդրում ենք լսել այս տողերը, մտածելու ասվածի մասին:

Ժամանակ - փակ շրջապատի նման,

Տարը բոցավառվեց որպես մեկ ամիս, օր, ինչպես մեկ ժամ,

Ինչու լսել միմյանց

Մեզ հետ բավարար ժամանակ չկա:

Միգուցե դուք պետք է մնաք

Այս հավերժական անասունների մեջ:

Միգուցե ավելի սերտ դեմք տեսնել

Արդյոք մենք բոլորս ժամանակ ունենք միմյանց հետ կատարելու:

Այսպիսով, տղաները, մեր զով ժամը կոչվում է ընտանիք: Ընտանեկան արժեքներ »:

Մեր հանդիպմանը առկա են.

Հասարակական մանկավարժ Թեմիրբաեւա OV, հոգեբան Սոբոլեւսկայա Յու.յոզ, Դենիսովսկու թանգարանի թանգարանի տնօրեն, ինչպես նաեւ թաղամասի տեղակալ Մասլիկատ Տարան Ն.Ն.________________________

Սկսենք իմ ասածներից, ինչ է բարոյականությունը:

(Պատասխանեք ուսանողներին)

Բարոյականությունը այն կանոններն են, որոնք որոշում են հասարակության մեջ մարդու կողմից անհրաժեշտ վարքագիծը, հոգեւոր հոգեւոր հատկությունները, ինչպես նաեւ այդ կանոնների կատարումը: Որոնք են բարոյական արժեքները:

Մենք կարող ենք իրենց համար սահմանել ընդհանուր հայեցակարգը, որ բարոյական արժեքը արժեքային կայանքների մի շարք է, որոնք հետագայում դառնում են բարոյական վարքագծի առավել անկանխատեսելի իրավիճակներում: Արժեքի տեղադրումներն այն արգելքներն են եւ թույլտվությունները, որոնք մենք հիշում ենք վաղ տարիքում եւ պահում ենք իրենց սեփական ընտանիքի ձեւավորումը: Այս տեղադրման շնորհիվ մենք ձգտում ենք լավ, սեր ենք ցուցաբերում մարդկանց, բնության, հայրենիքի, մեր ժողովրդի հանդեպ:

ԸՆՏԱՆԻՔ.

Մինչեւ 20-րդ դարի սկիզբը ընտանիքը մեկ սերնդից չէր, պատահական չէր, որ ձեւը ձեւավորվեց `ընտանիք: Նա ուներ պապ, տատիկ, մայրիկ, հայրիկ, երեխաներ, թոռներ, թոռներ: Նրանք միասին ապրում էին, միմյանց օգնեցին: Բաշխվել են ընտանեկան պարտականությունները: Զվարճալի էին, ծերությունը հարգված էր, երիտասարդները անհանգստացան: Ընտանիքները մեծ ու ուժեղ էին:

Կան բազմաթիվ ապացույցներ, հիշում են առնվազն ժողովրդական հեքիաթներ, ասացվածքներ, ասացվածքներ:

Այո, մեկ մարդ հեշտ չէ ապրել: Եվ որպեսզի չասենք, եւ ընտանիքը կյանքի հիմնական հարստությունն է: Սրանք մոտ են եւ հայրենի մարդիկ:

Մարդիկ, առանց որոնցում մեզ չեն կարող լինել, ովքեր սիրում են մեզ եւ հոգ են տանում մեր մասին:

Եվ մենք նույնն ենք անում: Ինչպես սկսում է ընտանիքը: Հասկանալով, բարությամբ, խնամքով: Կարծում եմ, որ նման հարաբերությունները թագավորում են ձեր ընտանիքներում:

Ասա տղերք, ճիշտ է, որ բոլոր մարդիկ ուզում են երջանիկ լինել: (Այո)

Եթե \u200b\u200bյուրաքանչյուր մարդ ցանկանում է երջանիկ լինել, ապա նկատի ունենալով, բոլորը երազում են նույն բանի մասին: (ոչ)

Նրանք: Երջանկության մասին մարդկանց ներկայացումները տարբեր են: Այժմ կատարեք հեշտ գործ: Prix- ը որպես երջանկության հետ կապված անձի կյանքի նշանակությունը: (1 տեղ `ամենակարեւորը):

Տեսեք, թե որքան միաձայն քշեք ձեզ հետ 1 եւ 2 տեղեր `ընտանիք եւ երեխաներ:

(Պատասխանների ընտրանքներ)

Իսկապես, ինչու ընտանիքն այդքան կարեւոր է մարդու համար

Անցկացնել դասի ժամի թեմայով, Ընտանիքում մենք ձեռք ենք բերում կյանքի գաղափարը, բարոյականության մասին, բարոյականության մասին (ինչն է լավ, ինչն է: Ինչ կարող եմ? Ձեռք բերել բիզնեսի հմտություններ; Մենք վերցնում ենք առաջին անկախ գործողությունները եւ ստանում ենք դրանց գնահատականը. Մենք սովորում ենք ինչպես գնահատել ուրիշների եւ մեր սեփական գործողությունները ... Փորձենք շարունակել այս ցուցակը (մենք կյանք ենք ստանում, սա այն վայրն է, որտեղ մենք սիրում ենք, ներում, խնամում ...)

Ինչ կարող է լինել ավելի շատ ընտանիք:

Ջերմությունը հանդիպում է Հոր տունը,

Եվ նրանք քայլում են լավով:

Զրույց ուսանողների հետ:

Որն է «ընտանիքը»:

(Մանկական պատասխաններ)

Ինչպես եք հասկանում դասի ժամի «Ընտանիք, ընտանեկան արժեքներ» թեման:

(Մանկական պատասխաններ)

Սոցի. Ուսուցիչ. Օլգա Վլադիմիրովնա

Ընտանիքը միասին ապրող հարազատների խումբ է (ամուսին, կին, ծնողներ, երեխաներ)

Ընտանիքը յուրաքանչյուր մարդու համար կյանքի ամենակարեւորն է: Սրանք սերտ եւ հարազատ մարդիկ են, նրանք, ում սիրում ենք, ով օրինակ է բերում, ում մասին մենք մտածում ենք, ովքեր ցանկանում են լավ եւ երջանկություն:

Ընտանիքը այն մարդկանց շրջագիծն է, ով սիրում է ձեզ եւ պատասխանատվության եւ երբեք մի խնդիրներ չի թողնում, ձեզ հետ կլինի ուրախությամբ եւ միշտ վիշտ:

Ստացվում է, որ աշխարհում ընտանիքի կարգավիճակը բավականին մեծ է: Ընտանիքը սերունդների կապն է: Ռուսական ընտանիքի ավանդույթներում մեծ թվով երեխաներ են: Ատոկովը ծնողներ են: Ընտանիքում ձեւավորվում է վարքի եւ հաղորդակցության մշակույթի մշակույթը: Ձեզանից յուրաքանչյուրը ունի տուն, ընտանիք, հարազատներ: Ինչ-որ մեկը մեծ ընտանիք ունի, իսկ ինչ-որ մեկը փոքր է: Եվ յուրաքանչյուր ընտանիքում `հատուկ մթնոլորտ, նրանց ընտանեկան սովորություններ, հոբբի եւ ավանդույթներ:

Ընտանիքները տարբեր են: Եվ ինչպես են տարբերվում: (սովորություններ, եղանակ, մթնոլորտ, ավանդույթներ, որոնք սերնդեսերունդ են փոխանցվում):

Ընտանիքը ստեղծում է երկու մարդ, ովքեր սիրում էին միմյանց: Երեխայի ծնունդը ընտանիքի կյանքը լցնում է լույսով, ուրախությամբ: Ծնողները փորձում են իրենց գիտելիքները փոխանցել երեխաներին, նրանց հավատքին: Ընկերական ընտանիքը պահպանելու համար շատ կարեւոր է, որ կան ընդհանուր իրադարձություններ, արձակուրդներ, ընտանեկան ավանդույթներ:

Եթե \u200b\u200bվատ եք զգում, եթե դժվար է, եթե վիրավորված լինեիք, ով է ձեզ ձգտում, կխթանի, կհասկանա եւ կխրախուսի: (Իհարկե, ձեր մայրերը, տատիկները, հայրիկները, հարազատները եւ ձեզ մոտ գտնվող մարդիկ):

Դիանա Նիկոլաեւնա «Ընտանեկան կենցաղային հարաբերությունների ոլորտը»

Գրադարանավար

Եվ ինչպես են ընտանիքը տարբերվում միմյանցից: (ճիշտ, քանակ, մաքսային, ավանդույթներ):

Ով կարող եք հպարտանալ ձեր ընտանիքով:

Ինչպես եք անցկացնում ձեր ազատ ժամանակը ընտանիքում:

Որոնք են ձեր խոհարարական ավանդույթները:

Պատմեք մեզ ընտանեկան արձակուրդների մասին:

Իննա Միխայլովնա »Ընտանեկան ավանդույթները »տան հոգեւոր մթնոլորտն է, որը` օրվա առօրյան, կյանքի, սովորույթների, ինչպես նաեւ բնակիչների սովորությունների առօրյան:

Ավանդույթների ձեւավորումը պետք է սկսվի ընտանեկան ստեղծման հենց սկզբում, երբ երեխաները դեռ չեն հայտնվել կամ դեռ փոքր: Ավանդույթները պետք է լինեն պարզ, բայց ոչ հեռու: Ավելի երջանիկ եղել են ավանդույթներ եւ ավելի հետաքրքիր է ծանոթանալ ծնողների ընտանիքում աշխարհը, այնքան ավելի շատ ուրախություն կլինի երեխայի եւ հետագա կյանքի մեջ:

Ավանդույթը հիմնված է ընտանիքի արժեքի վրա, որը որոշում է ավանդական պահվածքի իմաստը: Եթե \u200b\u200bերեխան դաստիարակվի ուրիշների նկատմամբ մարդկային վերաբերմունքի ավանդույթների մեջ, նա ոչ միայն գոյություն ունի կարեկցանքի, հարգանքի, բարի կամքի ընտանիքի անդամների հետ շփվելու համար, այլեւ զգում է այլ մարդկանց, կենդանիների, գրական հերոսների դժբախտությունը: Ավանդույթները սովորաբար արտացոլվում են ընտանիքի էթնիկական, մշակութային, կրոնական առանձնահատկություններ, իր անդամների մասնագիտական \u200b\u200bպատկանելությունը: Ավանդույթը հիմնված է ցանկացած գաղափարի, արժեքի, նորմի, ընտանեկան փորձի վրա: Քանի հոգի են բազմաֆունկցիոնալ նորմերը, յուրաքանչյուր հատուկ ընտանիքի արժեքները, այնպես որ եւ բազմազան ավանդույթներ իրենց կրթական էության մեջ:

Որոնք են ավանդույթները: Ընտանեկան երջանկության եւ ընտանիքի լավ ցանկությունը արտահայտություն է գտնում ընտանեկան ավանդույթների ստեղծման գործում: Միայն ավանդույթները միասնական ընտանիքի պարտադիր առանձնահատկությունն էին, արտացոլում էին նրա անդամների բարոյական դիրքը: Որոշ ավանդույթներ կարող են լիովին ընկալվել ժամանակակից երիտասարդ ընտանիքի կողմից, այլ, նոր ավանդույթները արտացոլում են սովետական \u200b\u200bհասարակությունների նվաճումը եւ տարածված են: Երեխաների վաղ կցորդը ընտանեկան կյանքի բոլոր խնդիրները քննարկելու համար երկարատեւ լավ ավանդույթ է:

Մենք ձեզ ասացինք, որ ընտանիքները միմյանցից տարբերվում են մաքսային, ավանդույթներով: Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի ընտանեկան լուսանկարներ: Ընտանեկան ալբոմների կազմման եւ պահելու ավանդույթը ամուր մտավ մեր կյանքը: Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի լուսանկարներ, որոնք երկար ժամանակ են թողնում թանկարժեք մարդկանց հիշողությունը, ընտանեկան կյանքի իրադարձությունների մասին:

Այս ավանդույթը շատ կարեւոր է: Պատերազմի կամ այլ իրավիճակներում զարմանալի չէ, երբ մարդիկ ստիպված էին լքել իրենց տները, նրանց հետ տարան միայն ամենաարժեքավոր իրերը եւ նրանց մեջ թանկարժեք մարդկանց լուսանկարները:

Mark ընտանիքի արձակուրդը նաեւ ընտանեկան ավանդույթ է: Ռուսական ընդհանուր ավանդույթներից մեկը տոն էր: Հյուրերը հավաքվել էին ընդհանուր սեղանի շուրջ, երգեցին, տերերը քնել են դրանք ցանկացած Քուշանի հետ:

Խոհարարական ավանդույթները վերջին տեղում չէին: Նախկինում, պարգեւների մեջ ապուր, շիլա, շաղգամ, բողկ, խաղ, ձուկ: Հատապտուղներից - Լոռամրգեր, Coulhberry, միզուղիների Lingonberry: Խմիչքներից `գարեջուր, կվաս: Ամեն ինչ հոսում է, ամեն ինչ փոխվում է. Մարդկանց համերը փոխվում են: Եվ մեր սեղանների վրա հայտնվում են այլ ուտեստներ, դառնում են ավանդական: Անվանեք, թե ինչ է ուտեստները սիրում ձեր ընտանիքներում: (Երեխաները պատմում են)

Հարցաքննություն, 30 հարցվողներից 26 հոգի առաջին հերթին ընտանիք է դրել, 2-րդ տեղում գտնվող 2 հոգի `կարիերա, 1 տեղ 1 տեղում, 1 տեսարան, 1-ին տեղում, 1-ին տեղում, 1-ին տեղում է` 1-ին տեղում, 1-ին տեղում, 1-ին տեղում:

Հոգեբան Յուլիա Յուրիեւնա «Հարաբերություններ ծնողների հետ»

1. Ուշադրություն դարձրեք ձեր ծնողների վրա: Նրանք հոգնել են աշխատանքի մեջ, տանը: Խնդրում եմ, նրանց որեւէ բան դարձրեք: Այն օգնում է կապ հաստատել:

2. Փորձեք ձեր ծնողների հետ բացատրել մարդկային լեզվով. Դա կտա լավագույն արդյունքը, քան բղավոցներն ու դռները խեղդելը:

3. Խնդրեք ծնողներին պատմել իրենց երիտասարդության մասին, ծնողների հետ բախումների մասին: Դա կհանգեցնի ձեր միջեւ խորը փոխըմբռնման:

4. Հիշեք, որ երբեմն ծնողները պարզապես վատ տրամադրություն են: Փորձեք այս պահին կազմակերպել աղմկոտ երեկույթների տները:

5. Եթե ծնողները ձեզ հետ են պահում փոքր երեխայի նման, քաղաքավարիորեն հիշեցնում եք, որ դուք արդեն հասունացել եք եւ կցանկանայիք լուծել ձեր կյանքի հետ կապված խնդիրները:

6. Թույլ տվեք հասկանալ ձեր ծնողներին, որ ձեզ հարկավոր են նրանց խորհուրդներն ու օգնությունը: Դա կօգնի տանը բարենպաստ մթնոլորտ դնել:

7. Խոսեք ձեր ծնողների հետ, ասեք նրանց ձեր կյանքի լուրը:

8. Փորձեք չխաբել ծնողներին: Առեղծվածը դեռ պարզ է դառնում:

9. Հիշեք, որ ծնողները կարող են նաեւ սխալներ թույլ տալ: Լինել անձնատուր:

10. Ծնողների արգելքը ամենից հաճախ ճիշտ որոշում է կայացնում: Մտածեք այն մասին, թե ինչ է տեղի ունեցել, եթե ձեզ թույլ տրվել է:

11. Եթե վեճ է տեղի ունեցել եւ ձեզ մեղավոր եք զգում, առաջինը գտեք, որ առաջինը ինքս գա: Հարգանք, որ դուք չեք կորցնի, հավատացեք ինձ:

12. Տեղադրեք անձնական տարածքի սահմանի ծնողների հետ, բայց ոչ նյարդայնացնող առանց պահանջելու: Պարզապես հարցրեք նրանց այդ մասին:

13. Տան վրա աշխատելը սպասարկում է հիանալի նախապատրաստություն անկախ կյանքի համար: Վերաբերում է դրան հասկացողությամբ:

14. Որոշ ժամանակ տուն վերադառնալը ձեզ դժվարություններից պաշտպանվելու միջոց է, այսինքն `անվտանգության միջոց: Եթե \u200b\u200bհետաձգեք, համոզվեք, որ զանգահարեք, նրանք անհանգստացած են: Հոգ տանել ինքներդ ձեզ համար:

15. Պատժամիջոցների մասին: Ծնողները կարող են դադարեցնել քաջալերող, հաղթահարել ձեզ ընկերներից: Եվ այս ամենը կարող է պատահել, ինչպես կարծում եք, մանրուքների պատճառով: Ծնողներ, այս «մանրուքը» կարող է դուրս հանել իրենցից: Մտածեք, միգուցե ծնողները տեսնում են այն վտանգը, որը դուք կամ չեք գիտակցում կամ զարմացնում:

16. Եթե բարկացած եք ընկերների մի քանի ընկերներից, ուսուցիչներից, վրդովված կեղտից, քրտնաջանին, ինչպես նաեւ «երկուին», «ոչնչի համար» սահմանեք: Սա խելամիտ չէ եւ հանգեցնում է տխուր հետեւանքների:

Բոլոր բախտը փորձեք շնորհակալություն հայտնել հանգամանքներին, եւ բոլոր անհաջողություններում միայն ինքներդ ձեզ մեղադրել:

Հիշեք. Հուսալի իրավիճակներ չկան: Երբեք մի իջիր ձեռքերը: Մինչ մենք ապրում ենք, մենք ի վիճակի ենք բարելավել նրանց կյանքը:

Երբ վատ եք զգում, գտեք այն նույնիսկ ավելի վատը եւ օգնեք նրան, դա կդառնա շատ ավելի լավ:

Բուժեք այլ մարդկանց, քանի որ կցանկանայինք, որ այլ մարդիկ վերաբերվեն ձեզ:

Մի հանգամանքները չպետք է կառավարեն մարդուն, բայց մարդու հանգամանքները:

Մեր կյանքի ամենաարժեքավորը առողջությունն է: Պետք է հոգ տանել դրա մասին: Քնել այնքան, որքան պահանջում է մարմինը: Ավելի շատ քայլ, ռացիոնալ ուտեք, հայտարարեք պատերազմ ծխելու հարցում:

Հիշեք. Կյանքը սիրում է հաջողակ: Անցյալի մասին կներեք, անօգուտ է:

Վերլուծեք ամեն օր `լավագույնս սովորել ձեր սեփական սխալների վրա:

Տխրության լավագույն բուժումը, սթրեսից, ձախողումներից - լավատեսություն

Վերաբերվեք ձեր ծնողների, ուսուցիչների նկատմամբ,

Ավագ տարիքով եւ բոլոր մյուս մարդկանց:

Հարգանք - Սա ճանաչում է, որ այլ մարդկանց կարծիքներն ու տեսակետները ունեն գոյություն ունենալ, նույնիսկ եթե ես ինքս համաձայն չեմ այդ կարծիքների եւ տեսակետների հետ: Հարգանք - Սա ճանաչում է մեկ այլ անձի հետեւից, ինչպես նաեւ խոսքի ազատության, մտքերի եւ գործողությունների ազատության իրավունքներ, իրենց եւ այլ մարդկանց միջեւ որոշակի հեռավորության պահպանություն է:

Եվ սերտ հարաբերություններում, օրինակ, ընտանիքում, մենք անպայման պետք է ուշադիր լինենք ուրիշների ազատության անձնական տարածքին:

«Հարգանքով վերաբերվեք ձեր ծնողներին, ուսուցիչներին եւ տարիքին առ ժամանակ, դա կարող է տարածվել ընդհանուր առմամբ բոլոր մարդկանց, ներառյալ բոլոր ուսուցիչների համար: Հարգեք այլ մշակույթներ, սովորույթներ եւ կրոններ, ոչ պակաս կարեւոր են, քան մյուս մարդկանց կյանքի վերաբերյալ կարծիքներն ու տեսակետները հարգելը:

Ողջույն լինեք բոլոր կենդանի էակների հետ:

Լինել անկեղծ:

Լավը եղիր.

Նատալյա Իվանովնան «ընտանիքի դերը Ղազախստանի հասարակության մեջ»

Արդյունքի պահվածքը

Մենք այսօր շատ բան պատմեցինք ձեր ընտանիքների մասին, ընտանեկան տարբեր ավանդույթների մասին: Ինչի համար են անհրաժեշտ: (Երեխաները պատասխանում են) ճիշտ են զարմանալու, զվարճանալու համար, որպեսզի ընտանիքը ուժեղ լինի, ընկերասեր:

Այսպիսով, մենք եզրակացրեցինք, որ ընտանիքը համարվում է ամենակարեւոր արժեքներից մեկը:

Մի մասի վրա անձրեւոտ արեւ չկա,

Եվ հավերժական հողը չի կարելի բաժանվել,

Բայց երջանկության շողշողացող - արծաթի ճառագայթ

Դուք ի վիճակի եք հայրենիին տալ:

Տղերք, կարող ենք ընտանիք կանչել: (Երեխաները պատասխանում են) որոշ չափով հնարավոր է: Մենք պետք է միմյանց հետ կապված լինենք, ինչպես ընտանիքում, ուշադիր, սիրով եւ հասկացողությամբ:

Հուսով եմ, որ ուսանողների այն խմբերը, ովքեր այստեղ ներկա են, կլինեն բարեկամական ընտանիք եւ, ինչպես եւ լավ ընտանիքում, դրանում տիրում են սերը եւ փոխըմբռնումը:

Եվ խոսակցության վերջում մի փոքր հատված կարդա աշակերտ «Արվեստի խոսքը» Unber Kristina

Ինչ կարող է լինել ավելի շատ ընտանիք:

The երմությունը հանդիպում է Հոր տունը:

Միշտ սպասում եմ ձեզ այստեղ սիրով

Եվ նրանք լավ են քայլում:

Հայրը, մայրը եւ երեխաները բարեկամական են

Նստեք տոնական սեղանի շուրջ,

Եվ միասին նրանք ընդհանրապես ձանձրալի չեն,

Նրանց հետաքրքրում է բռունցքով:

Երեխա ավելի հին, որպես ֆավորիտ

Ծնողները բոլոր իմաստունների մեջ

Սիրված հայր - Ընկեր, սնուցող,

Եվ մայրիկն ավելի մոտ է, քան բոլորը, հարազատները:

Սիրեք եւ գնահատում երջանկությունը:

Այն ծնվում է ընտանիքում,

Ինչը կարող է ավելի թանկ լինել

Այս առասպելական հողի վրա: