Մարինա բարմանի «Ռուսաստանի պատմական քաղաքները», շարունակեց. Դպրոցական համազգեստի առանձնահատկությունները ամբողջ աշխարհից

Դպրոցական համազգեստ - լավ է? Դա օգնու՞մ է դասի համախմբմանը և կարգապահության պահպանմանը, թե՞ սպանում է անհատականությունն ու ինքնադրսևորվելու հնարավորությունը։ Շատ բան կախված է որոշակի երկրում կամ տարբեր դպրոցներում ընդունված կրթության ավանդույթներից:

Ակնհայտ է, որ միայն համազգեստը ուսանողին չի դարձնի ավելի հետաքրքրասեր, ավելի աշխատասեր կամ խելացի: Եվ անիմաստ է հնգդարյա պատմություն ունեցող անգլիական ուսումնական հաստատությունների փորձին անդրադառնալ որպես «ձևի» փաստարկ։ Նույնիսկ եթե բոլոր երեխաները հագնեն կախարդական զգեստներ և սուր գլխարկներ, նրանց դպրոցը Հոգվարթսի չի վերածվի: Այնուամենայնիվ, որոշակի երկրի դպրոցականների տեսքը շատ բան է ասում նրա ժողովրդի մշակույթի և մտածելակերպի մասին։

Քրիստոսի հիվանդանոցի դպրոց. Լուսանկարը՝ studentinfo.net-ից

Մեծ Բրիտանիա

Մեծ Բրիտանիայում հայտնվեց հենց «դպրոցական համազգեստ» հասկացությունը։ Դեռևս 1553 թվականին Լոնդոնի մերձակայքում թագավորական հրամանագրով հիմնադրվել է Christ's Hospital School-ը՝ կրթական հաստատություն աղքատ ընտանիքների տղաների համար, որը մինչ օրս կոչվում է «կապույտ վերարկուների դպրոց»։ Ճիշտ է, այժմ այն ​​արտոնյալ ուսումնական հաստատություն է երկու սեռի երեխաների համար։ Համազգեստը դեռ նույնն է՝ երկար ֆրակներ, սպիտակ «դատավոր» փողկապներ, կարճ կյուլոտներ և դեղին գուլպաներ։ Տարօրինակ կերպով երեխաները հպարտանում են իրենց միջնադարյան հագուստով և չեն փորձում հեղափոխություն անել՝ դարաշրջանին համապատասխան հագնվելու համար:

Ընդհանուր առմամբ, Մեծ Բրիտանիայում շատ քիչ դպրոցներ կան, որոնք չունեն պարտադիր ձև: Հանրային դպրոցներն ունեն իրենց «հերալդիկ գույները», որոնց պետք է հետևեն աշակերտները: Հազվադեպ չէ, երբ տղաները շորտեր ու գուլպաներ են հագնում մինչև ուշ աշուն մինչև ավագ դպրոց: Մասնավոր հաստատություններում պետք է դպրոցում խանութից համազգեստ գնել, և ոչ միայն ձմեռային և ամառային տարբերակներում կոստյում, այլ նաև ֆիզկուլտուրա, գուլպաներ, փողկապ, հաճախ կոշիկ և նույնիսկ մազակալներ։

Դպրոցական համազգեստ Կուբայում. Լուսանկարը՝ https://arnaldobal.wordpress.com/2011/03/24/cuba-es-la-poesia/

Կուբա

Կուբայի դպրոցականները անվճար ստանում են սարաֆաններ և բալագույն գույնի շորտեր, ինչպես նաև դասագրքեր և գրենական պիտույքներ: Ավագ դպրոցի սովորողների հանդերձանքը մշակված է ծխախոտի գույներով։ Ավարտական ​​ավարտին մոտ կուբացիները կրկին հագուստ են փոխում, այս անգամ՝ կապույտ վերնաշապիկներով և կապույտ տաբատներով ու կիսաշրջազգեստներով։ Բոլոր երեխաները Կոմունիստական ​​կուսակցության երիտասարդական բաժնի անդամներ են, ուստի համազգեստը լրացվում է կարմիր կամ կապույտ շարֆերով՝ պիոներական փողկապների ձևով։

Հնդկաստան

Որոշ դպրոցներում աղջիկների համազգեստը որոշակի գույնի սարի կամ շալվար է: Բայց ավելի հաճախ դա բոլորի համար եվրոպական տարազ է՝ բրիտանական Ռաջի ժառանգություն: Ավաղ, այն, ինչ լավ է «Մառախլապատ Ալբիոնի» զով կլիմայի համար, բավականին թունավորում է այն երեխաների կյանքը, որոնց դպրոցները գտնվում են հասարակածի վրա։ Սիկհ տղաները դպրոցում չալմա են հագնում: Հանրային դպրոցներում ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքների երեխաները անվճար ստանում են համազգեստ, դասագրքեր և գրենական պիտույքներ, բայց հավանաբար յուրաքանչյուր ծնող երազում է իր երեխային ավելի լավ դպրոց ուղարկել, թեև հնդկական չափանիշներով դա բավականին թանկ հաճույք է:

Ճապոնացի դպրոցականներ. Լուսանկարը՝ http://vobche.livejournal.com/70900.html-ից

Ճապոնիա

Աղջիկների համար ճապոնական դպրոցական համազգեստի ամենահայտնի տարբերակը «նավաստու ֆուկուն» է՝ նավաստու կոստյում՝ բազմաթիվ տատանումներով։ Լավագույն դիզայներներն աշխատում են մոդելների մշակման վրա. ի վերջո, տպավորիչ համազգեստը նոր ուսանողներին դպրոց գրավելու գործոններից մեկն է, ինչը չափազանց կարևոր է արագ ծերացող երկրում՝ բնակչության բացասական աճով: Վերջերս միտումը փոխվել է. նավաստիների կոստյումները կորցնում են արդիականությունը, ճապոնական դպրոցական ոճը շարժվում է դեպի անգլերեն:

Հետաքրքիր պատմություն է պատահել տղամարդկանց ավանդական օձիքով բաճկոնին՝ գակուրանին, որը հիշեցնում է զինվորական նավաստիների հին տունիկա։ «Գակուրան» բառը բաղկացած է երկու հիերոգլիֆից, որոնք նշանակում են «ուսանող» և «արևմուտք», այս ոճի բաճկոնները կրել են Ճապոնիայի, Կորեայի և Չինաստանի դպրոցականներն ու ուսանողները գրեթե 100 տարի (իհարկե, Չինաստանում ավելի քիչ): Բայց Գակուրանը սիրահարվեց նաև բազմաթիվ ավազակային ասոցիացիաների անդամներին։ Բացի այդ, նույն հիերոգլիֆները կարող են վերծանվել որպես «դպրոցական կողոպուտ»: 20-րդ դարի 70-ականներին հոգեբանները որոշել են, որ գակուրանն ունի որոշակի «մութ աուրա» և հանդիսանում է դպրոցական բռնության պատճառներից մեկը, որը դարձել է սոցիալական սուր խնդիր։ Բայց մինչ օրս շատ ճապոնացի դպրոցականներ հագնում են գակուրան, նրանց համար դա ոչ այնքան ավանդույթի հարգանք է, որքան բողոք և մարտահրավեր հասարակական կարծիքին:

Դպրոցական համազգեստ Կորեայում. Լուսանկարը՝ http://history.kz/8315/8315 կայքից

Հյուսիսային Կորեա

Սպիտակ վերև, մուգ ներքև և կարմիր փողկապ. այսպիսին պետք է լինեն Juche գաղափարների երիտասարդ հետևորդները:

Չինացի ուսանողներ. Լուսանկարը՝ http://rusrep.ru/article/2013/12/17/ կայքից

Չինաստան

Մշակութային հեղափոխության ավարտից հետո և մինչև 20-րդ դարի 90-ականների կեսերը երկրում տիրում էին գույների և ոճերի բազմազանություն. յուրաքանչյուր դպրոց ինքն էր որոշում, թե ինչպիսի տեսք կունենան իր աշակերտները: Սակայն 1993-ին ի հայտ եկան դպրոցական համազգեստի պետական ​​նոր չափորոշիչներ, այսուհետ այն պետք է ապահովեր տեղաշարժի ազատությունը, լիներ գործնական ու էժան։ Եվ պարզվեց, որ ամենահեշտ տարբերակը երեխաներին սպորտային կոստյում հագցնելն է՝ թե՛ տղաներին, թե՛ աղջիկներին։ Միայն հեղինակավոր մասնավոր դպրոցներն էին պնդում, որ հետևեն բրիտանական կամ ճապոնական ոճին:

Քանի որ ուսումնական հաստատություններում ջեռուցումն իրականացվում է միայն երկրի հյուսիսում, ցուրտ սեզոնին երեխաները իրենց համազգեստը քաշում են տաք հագուստի վրայով, բայց երբ արևը սկսում է տաքանալ, շալվարներն ու սպորտային վերնաշապիկները պարզվում են, որ մեկ կամ երկու չափով ավելի մեծ են: Մինչ օրս չինական դպրոցներից շատերն ընտրել են «ալյուրի պարկը»։ Պետք է ասել, որ այս «նորաձևության թրենդը» դուր չի եկել ոչ ուսանողներին, ոչ էլ նրանց ծնողներին։ Հասարակական կարծիքի ազդեցությամբ և մի քանի սկանդալներից հետո, երբ քաղցկեղածին նյութեր հայտնաբերվեցին էժան գործվածքների մեջ, Չինաստանի կառավարությունը վերադարձավ դպրոցական համազգեստի խնդրին և դարձյալ փոխեց չափանիշները դեպի հեշտություն: Այսպիսով, շուտով չինացի երեխաները կրկին նման չեն լինի անչափահաս գոպնիկներին:

Դպրոցական համազգեստ Ավստրալիայում. Լուսանկարը՝ https://www.flickr.com/photos/pbouchard/5168061145-ից

Ավստրալիա

Կրտսեր դասարանները սովորաբար հագնում են ստանդարտ պոլո շապիկներ և շորտեր, և աղջիկները և տղաները հարմար են ակտիվ խաղերի համար: Մասնավոր դպրոցները հետևում են բրիտանական ավանդույթին և երեխաներին հագցնում բիզնես ոճով: Այնուամենայնիվ, ընդհանուր առմամբ, ավստրալական դպրոցական հագուստը զուրկ է նրբագեղությունից և սեքսուալության ակնարկներից։ Ենթադրվում է, որ փոքր-ինչ լայն զգեստները և ծանր ժանյակավոր կոշիկները նախատեսված են մանկապիղծներին վախեցնելու համար:

Դպրոցական համազգեստ Իռլանդիայում. Լուսանկարը՝ https://kristina-stark.livejournal.com/40071.html-ից

Իռլանդիա

Շատ դպրոցներ որդեգրել են վանդակավոր կիսաշրջազգեստներ և փողկապներ, որոնք կապ են առաջացնում կելտական ​​կլանների հետ։ Խիստ բաճկոնների փոխարեն, որպես կանոն, ուսանողները կրում են տրիկոտաժե ջեմփերներ և կարդիգաններ։ Հատկանշական է, որ իռլանդացի երեխաները, ինչպես նաև անգլիացիները, նույնիսկ զրոյից ցածր ջերմաստիճանի դեպքում կրում են ծնկներին հասնող միատեսակ շորեր։

Գերմանիա

Թերևս գերմանացիներին կանգնեցնում են Երրորդ ռեյխի ժամանակների հիշողությունները, երբ գրեթե բոլոր երեխաները դասի էին գալիս Հիտլերյան երիտասարդության տեսքով, բայց Գերմանիայում հանրակրթական դպրոցներում ձև չկա, թեև դրա մասին բանավեճեր են եղել. երկար տարիներ, իսկ որոշ տեղերում այն ​​ներկայացվում է առանց նախնական ծանուցման: Ի դեպ, ԽՍՀՄ-ից գերմանական հողեր տեղափոխված ներգաղթյալները դարձան դպրոցականների հագուստի միավորման մեծ հակառակորդներ։ Մյուս կողմից, առանձին դպրոցական խորհուրդները կարող են որոշումներ կայացնել դպրոցի բրենդային գույների վերաբերյալ՝ ցանկանալով, որ աշակերտների ամենօրյա հագուստի մեջ գոնե ինչ-որ բան համապատասխանի բրենդային գրքին:

Դպրոցական համազգեստ Մալայզիայում. Լուսանկարը կայքից https://ru.insider.pro/lifestyle/2016-12-12/vsyo-chego-vy-ne-znali-o-malajzii/

Մալայզիա

Մահմեդական երկրներում աղջիկների դպրոցական համազգեստը տարբեր աստիճանի խստության հիջաբ է: Այնուամենայնիվ, Մալայզիայի ժողովուրդը ֆունդամենտալիստ չէ, ավելին, երկիրը շատ միջազգային է, բազմալեզու և փորձում է հավատարիմ մնալ արևմտամետ կուրսին։ Մահմեդական կանայք կրում են երկարավուն զգեստներ, աշխարհիկ ընտանիքների ուսանողների համար կա ավելի կարճ տարբերակ: Դպրոցական համազգեստը երկրում միավորվել է 1970 թվականին՝ թե՛ մասնավոր, թե՛ հանրակրթական դպրոցներում այն ​​պարտադիր է և նույնը՝ սպիտակ և կապույտ գույներով։ Երկրի կրթության նախարարությունը աշակերտուհիներին պաշտոնապես արգելել է ներկել մազերը և օգտագործել կոսմետիկա։ Արգելված են նաև բիժուտերիաներն ու զարդերը, որոշ տեղերում՝ չափազանց էլեգանտ վարսահարդարիչները։

Դպրոցական համազգեստ Եգիպտոսում. Լուսանկարը՝ http://trip-point.ru/ կայքից

Եգիպտոս

Հեղափոխական հայտնի իրադարձություններից հետո Եգիպտոսում իշխանության եկան իսլամական ֆունդամենտալիստները։ Միաժամանակ օրենք է ընդունվել, որը թույլ է տալիս աղջիկներին դասերի և քննություններին գալ այնպիսի խալաթով, որը բաց է թողնում միայն աչքերը։ Այնուամենայնիվ, միջազգային դպրոցներում, որոնք գործում են, որպես կանոն, առողջարանային քաղաքներում, որտեղ օտարերկրացիները նախընտրում են բնակություն հաստատել, ամեն ինչ դեռևս գործնական և ժողովրդավարական է։ Իհարկե, Հուրգադայում և Շարմ էլ Շեյխում կան գլխաշորերով աշակերտուհիներ, բայց նրանք փոքրամասնություն են կազմում։

Դպրոցական համազգեստ Թուրքմենստանում. Լուսանկարը՝ կայքից https://galeri.uludagsozluk.com/r/t%C3%BCrkmenistan-k%C4%B1zlar%C4%B1-1090224/

Թուրքմենստան

Աղջիկները հագած են ազգային ասեղնագործությամբ և գանգերի գլխարկներով երկար վառ կանաչ զգեստներ։ Սանրվածք - երկու հյուս, և եթե ձեր բախտը չի բերում սեփական մազերով, ապա կարող եք վերևից գնել: Ավելին, միանման զգեստներ կրում են նաև քոլեջի ուսանողները (կապույտ) և համալսարանները (կարմիր): Տղաները դասերի գալիս են ավելի դասական ոճով, բայց նաև գլխարկներով:

Անգլերենի յուրաքանչյուր չորրորդ ուսանողը կարող է չմտահոգվել, թե ինչ հագնի դասին: Այս խնդրի լուծումը վաղուց եղել է դպրոցական համազգեստը՝ արևմտյան միջնակարգ դպրոցներում տղաների և աղջիկների համար նախատեսված հագուստի հաստատված հավաքածու:

Տարբեր ժամանակներում տարբեր երկրներում դպրոցական համազգեստը տարբեր տեսք ուներ: Մինչև վերջերս, օսլայած օձիքներով սեղմված բաճկոններն ու վերնաշապիկները, շքեղ գուլպաները և հարմարեցված կիսաշրջազգեստները կապված էին հարուստ ծնողների երեխաների էլիտար կրթական հաստատությունների հետ: Եվ դժվար է պատկերացնել, որ օրիգինալ դպրոցական համազգեստը նախատեսված էր աղքատ երեխաների համար, ովքեր ոչինչ չունեին դպրոց գնալու Քրիստոսի ապաստանում: Նրանց վերարկուները կապույտ էին, քանի որ կապույտ ներկը 16-րդ դարում ամենաէժանն էր։ Այդ ժամանակվանից այն դպրոցները, որտեղ աշակերտները հագնում են կապույտ վերարկուներ, կոչվում են Bluecoat դպրոցներ՝ «կապույտ վերարկուների դպրոցներ»: Բայց նույնիսկ այդպիսի պահպանողական Մեծ Բրիտանիան հակված է հրաժարվել որոշակի ավանդույթներից և ոճերից: Այսպիսով, 20-րդ դարի վերջին շատ ուսումնական հաստատություններում գծավոր բլեյզերները փոխարինվեցին սովորականներով, քանի որ «շերտերը» չափազանց թանկ էին։

Իսկ Eton արտոնյալ մասնավոր դպրոցը (Eton School), որտեղ կարող են սովորել միայն ամենահարուստ ընտանիքների տղաները կամ թագավորական արքունիքի ժառանգները, 60-ականների վերջին լքեց դպրոցական համազգեստը։ Էթոնի ուսանողի տարազն այսպիսի տեսք ուներ՝ լայն սպիտակ օսլայած օձիք, ժիլետ և կարճ սև բաճկոն։ Այսօր այս դպրոցական համազգեստը կրում են մասնագիտացված տղաների երգչախմբային դպրոցներում։

Մեկ այլ մասնավոր դպրոցում՝ Sevenoaks School-ում, որը Անգլիայի երեք հնագույն դպրոցներից մեկն է, բոլոր աշակերտները պարտավոր են համազգեստ կրել: 7-ից 11 տարեկան տղաները կրում են բլեյզերներ և տաբատներ, աղջիկները՝ բլեյզեր և կիլտեր: Գնալով վեցերորդ դասարան՝ տղաները հատուկ տարազներ են հագել։ Ձևը տրամադրվում է նաև խաղային գործունեության համար։ Հագուստի հավաքածու կարելի է գնել դպրոցի հատուկ խանութից կամ նրա կայքում։

Դպրոցական համազգեստի ամերիկյան տարբերակը տարբերվում է մասնավոր և պետական ​​դպրոցների համար։ Սովորական ավագ դպրոցներում աղջիկները հազվադեպ են հագնում սարաֆան կամ վանդակավոր կիսաշրջազգեստ, իսկ տղաները բլեյզեր չեն հագնում: ԱՄՆ-ի պետական ​​դպրոցներում տղաները ամենից հաճախ կրում են սպորտային կոշիկներ կամ սպորտային կոշիկներ, ինչը ընդունված չէ մասնավոր դպրոցներում: Շատ դպրոցներում տղաներն ու աղջիկները կրում են դպրոցի տարբերանշանով որոշակի գույնի շապիկ և ցատկող:

Գերմանիայի միջնակարգ դպրոցներում դպրոցական համազգեստը գրեթե երբեք չի ներկայացվել: Բացի այդ, համազգեստն այստեղ նախընտրելի է անվանել «հագուստ դպրոցի համար» (Schulkleidung): Օրինակ, Համբուրգ-Սինստորֆի և Ֆրիզենհայմի դպրոցներում աղջիկներն ու տղաները հագնում են նորաձև վերնաշապիկներ և սվիտերներ կապույտ կամ կարմիր գույներով: Բացի այդ, որոշ գերմանական դպրոցներ արտադրում են իրենց բրենդային հագուստները, որոնք և՛ նորաձև են, և՛ պատվաբեր կրելու համար:

Սակայն իտալական դպրոցների աշակերտները դեռևս ստիպված են հագնվել սպիտակ օձիքներով երկար վերնաշապիկներ՝ գրեմբիուլիներ, որոնք միաժամանակ հիշեցնում են գիշերազգեստ, տունիկա և նկարչի խալաթ։ Արևմտյան միջնակարգ դպրոցի շրջանավարտների համար համազգեստը հավերժ մնում է հիշողության մեջ: Ինչ-որ մեկը երազում է կրկին դպրոցական կրծքանշանով ցատկող հագնել կամ հպարտորեն փողկապ կապել, իսկ ինչ-որ մեկը, շատ տարիներ անց, մղձավանջներ է տեսնում սարսափելի, սահմանափակող շարժումների, ահավոր գույնի համազգեստի մասին:

Թերևս ամենանորաձև դպրոցական զգեստապահարանն այսօր ճապոնացի աշակերտուհիների շրջանում: Երիտասարդ մանգայի սիրահարներն այնքան են ոգևորված կարճ կիսաշրջազգեստներով, մինչև ծնկներին հասնող սպիտակ և ամենակարևորը՝ նավաստիների շորտերով (սըր ֆուկու), որ պատրաստ են կրել դրանք նույնիսկ դպրոցից դուրս։

Այսօր դպրոցական համազգեստը աներևակայելի տարածված է դեռահասների շրջանում: Հարի Փոթերի ֆիլմերի հերոսները դպրոցական համազգեստը դարձրել են ընտրողականության խորհրդանիշ, ամերիկյան կատակերգությունները ցույց են տվել ըմբոստ դպրոցականների և աշակերտուհիների, իսկ ճապոնական անիմեն աղջիկներին ստիպել է ամբողջ աշխարհում առանձնացնել զգեստապահարանում կիսաշրջազգեստի, գոլֆի և փողկապի համար հատուկ տեղ: Հարմարավետ ու ոճային հագուստով ուսուցման գործընթացն էլ ավելի հաճելի է դառնում, ինչի պատճառով էլ շատ տղաներ ու աղջիկներ հաճույքով կրում են դպրոցական համազգեստ ու գնում դասի։

Ձեր սեփական աչքերով տեսնելու համար, թե պահպանողական բրիտանացիների ժառանգները որքան ժամանակ են ծախսում ֆիզիկական դաստիարակության համար հագնվելու վրա, և թե ինչպես են երիտասարդ գոթերը կամ էմոները համակերպվում արևմտյան դպրոցներում հագուստի կանոնների հետ, կարող եք շրջագայել ամերիկյան կամ անգլիական ավագ դպրոցներում: Եվ նույնիսկ ավելի լավ՝ նստել նույն գրասեղանի մոտ նրանց հետ, ովքեր կարողացել են որոշ ժամանակ հրաժարվել ջինսերից՝ հանուն որակյալ կրթության և հետաքրքիր ժամանցի։

Ամերիկայում դպրոցական համազգեստը տարածված է հիմնականում մասնավոր դպրոցներում: Եվ, որպես կանոն, պարունակում է ուսումնական հաստատության զինանշանը։ Սովորական հանրակրթական դպրոցներում ամենից հաճախ դպրոցական համազգեստ չկա։ Բայց կան հագուստի ոճի որոշակի կանոններ (Դրես կոդ): Ավելին, տարբեր հաստատություններ ունեն տարբեր կանոններ։ Օրինակ՝ մինի կիսաշրջազգեստի երկարությունը չպետք է լինի մատների ծայրերից կարճ, թափանցիկ հագուստն արգելված է, շապիկները չպետք է անպարկեշտ գրություններ պարունակեն և այլն։ Որպես կանոն, ուսանողները կրում են հասարակ հագուստ՝ ջինսե տաբատ, լայն շապիկներ, սպորտային կոշիկներ։ .

ամերիկյան դպրոցական հագուստ

Ազատություն ամերիկյան դպրոցներում

Ի տարբերություն այլ երկրների, ամերիկյան դպրոցներում երեխաներն ավելի շատ ազատություն ունեն, որն արտահայտվում է ոչ միայն հագուստի, այլ նաև այլ առումներով։ Օրինակ՝ յուրաքանչյուր աշակերտ ունի իր պահարանը, մշտական ​​պարապմունքներ չկան, երբ բոլոր ուսանողները տարիներով միասին են սովորում, չկա մի ամբողջ ծրագիր, ուսանողը վերցնում է այն առարկաները, որոնք իրեն հետաքրքիր են։ Նաև բարքերի մեջ խստություն չկա։ Օրինակ, ուսանողները կարող են նստել հատակին և այլն:

ԱՄՆ-ում դպրոցական համազգեստի մասին դեռ տարատեսակ քննարկումներ են ընթանում։ Քանի որ ոմանք կարծում են, որ ավելի լավ է պարտադիր համազգեստ ունենալ, մյուսները հերքում են դա։ Այս քննարկումները հատկապես տարածված էին նախագահ Բիլ Քլինթոնի օրոք, քանի որ հենց նա էր ակտիվորեն պաշտպանում դպրոցական համազգեստի ներդրման գաղափարը։ Այսպիսով, 1996-ին ԱՄՆ կրթության նախարարությունը թողարկեց դպրոցական համազգեստի հատուկ ուղեցույց, որտեղ թվարկվեցին համազգեստի առավելությունները: Զեկույցում խոսվում էր որոշ դպրոցներում համազգեստի ներդրման հետ կապված տարբեր փորձերի անցկացման մասին։ Մասնավորապես, ասվում էր, որ ձևի ներդրման արդյունքում դպրոցներում ավելի քիչ են եղել հանցագործությունները, բարելավվել է ընդհանուր ակադեմիական կարգապահությունը։

Առաջարկում եմ դիտել դպրոցական հագուստի (դրես կոդ) մասին ռուսերեն տեսանյութ ամերիկյան դպրոցում սովորած աշակերտուհու կողմից։

Մյուս կողմից, Ամերիկայում պարտադիր դպրոցական համազգեստը կարող է խանգարել երեխաներին զարգացնել սեփական ճաշակը, ոճը և հարմարավետությունը: Եվ դա կարող է նաև որոշակի անհարմարություններ պատճառել ծնողներին: Ուստի ԱՄՆ-ում, ի վերջո, հրաժարվեցին մշտական ​​համազգեստի ներմուծումից։ Եվ այս հարցը տվել են տեղական իշխանությունների հայեցողությանը։ Այս առումով յուրաքանչյուր դպրոցի ղեկավարությունն ինքն է որոշում, թե հագուստ կրելու ինչ կանոններ պետք է մտցնել։ Իհարկե, այս հարցում ակտիվ դերակատարում ունեն ծնողները։ Քանի որ իրենց բյուջեի շնորհիվ, փաստորեն, Ամերիկայում կան դպրոցներ։

Քչերը գիտեն, բայց դպրոցական համազգեստի առաջին օրինակները հայտնվել են 15-րդ դարում, այդ ժամանակվանից այն հանդիսավոր երթով անցել է աշխարհով մեկ։ Համազգեստը ներդրվել է զարգացած երկրների դպրոցների մեծ մասում, ինչո՞վ է բացատրվում դրա ժողովրդականությունը։

• Ձևով անհնար է հասկանալ ընտանիքի հարստությունը, սեռային կամ էթնիկական տարբերությունները.
• Մանկուց ուսանողներին ներարկվում է հագնվելու պաշտոնական ոճ.
• Զարգանում է թիմային և կոլեկտիվիզմի զգացում;
• Դպրոցական համազգեստը թույլ չի տալիս ենթամշակույթներին զարգանալ և ակտիվորեն ցուցադրել իրենց հայացքները:

Յուրաքանչյուր երկիր ունի իր սեփական պատկերացումները, թե ինչպիսին պետք է լինի ուսանողների ձևը: Ամենապահպանողական ավանդույթները պահպանվել են Մեծ Բրիտանիայում, որտեղ գրեթե յուրաքանչյուր դպրոց կամ քոլեջ ունի իր տարբերանշանները:

Արևելքի երկրներում ձևը միայն ընդգծում է ազգային ավանդույթները և զարմանալիորեն տարբերվում է եվրոպական նմանակներից: Դրա վառ օրինակն է Մալայզիան, Օմանը։ Հետաքրքիր է նաև, որ Բութանի դպրոցականներն ընդհանրապես պայուսակներ կամ պայուսակներ չեն կրում։ Նրանք դպրոցական համազգեստի հատուկ գրպաններում կրում են գրավոր նյութեր և դասագրքեր։

Ավստրալիայում և Նոր Զելանդիայում դպրոցականների ձևը հնարավորինս պարզ և հարմար է։ Կիսաշրջազգեստ, շորտեր, ցատկող կամ վերնաշապիկ. առանց խիստ արդուկված նետերի, բաճկոնների կամ կանգնած օձիքների. հարմարավետությունն առաջին տեղում է:

Ճապոնացի դպրոցականները հագնվում են պարզ և հարմարավետ՝ ծալքավոր կիսաշրջազգեստ կամ տաբատ, վերնաշապիկ, փողկապ։

Բայց բրազիլացի երեխաների ձեւն ավելի շատ ֆուտբոլ խաղալու կոստյում է հիշեցնում։ Բայց դա հարմար է:

Ռուսաստանում ձևը նույնպես զգալի փոփոխություններ է կրել. ցածր դասարաններում կարելի է ավելի ու ավելի հաճախ հանդիպել պարզ կամ վանդակավոր կոստյումներ հագած երեխաների, բայց ավագ դպրոցի աշակերտները չեն ժխտում իրենց «ա լա ԽՍՀՄ» հագուստը ցուցադրելու հաճույքը:

Նիգերիա, Կոնգո, Քենիա - տեղական համազգեստն առանձնանում է ամենաազատ կտրվածքով (դեռևս Աֆրիկան ​​ունի բոլորովին այլ կլիմա), բայց ոչ բոլոր ուսումնական հաստատություններն են աջակցել ունիվերսալ հագուստի ներդրմանը:

Վիետնամի դպրոցականները հիշեցնում են Արտեկի հանգստացողներին (փիրուզագույն ներքևիքը՝ թեթև վերնաշապիկի և հակապատկեր փողկապի հետ միասին շատ գունեղ է թվում): Կուբայում համազգեստով կարելի է կռահել կոմունիստական ​​անցյալի հագուստի ընդհանուր հատկանիշները։ Ո՞վ է մտածում, բայց հեղինակը դպրոցականները շատ են հիշեցնում պիոներներին։

Կոլումբիայում, Սինգապուրում և մի շարք այլ երկրներում դպրոցականների հագուստները զուսպ են և նույնիսկ ձանձրալի։

Ուզբեկստանում որոշել են չհավատարիմ մնալ ազգային կոլորիտին, ուստի դպրոցներում համազգեստը պարզ ու ճանաչելի կտրվածք ունի։

Հնդկաստանում որոշ դպրոցներ դեռ չեն վերացրել համազգեստին փոխարինող սարիին, սակայն դպրոցներից շատերում ներդրվել է ավելի հարմարավետ հագուստ։ Թուրքմենստանում հագուստի վրա կարելի է տեսնել ազգային նախշեր և զարդեր, սակայն կտրվածքը բավականին բնորոշ է։

Դժվար է դպրոցների և ընդհանրապես մարդկանց մասին դատել ըստ ձևի, քանի որ շատ հազվադեպ երկրներ չեն կորցրել իրենց անհատականությունը, և նույնիսկ դպրոցական հագուստը ավանդական է և անսովոր։ Ո՞ր ձևն եք ամենաշատը սիրում:

Նրա նախկին գաղութներից շատերում այդ ձևը չվերացավ նույնիսկ անկախությունից հետո, օրինակ՝ Հնդկաստանում, Իռլանդիայում, Ավստրալիայում, Սինգապուրում և Հարավային Աֆրիկայում։

Ձեւը Մեծ Բրիտանիայումդպրոցի պատմության մի մասն է: Յուրաքանչյուր դպրոց ունի իր համազգեստը, որն ունի գլխազարդ, փողկապ, վերնազգեստ և նույնիսկ գուլպաներ: Յուրաքանչյուր հեղինակավոր դպրոց ունի իր սեփական պատկերանշանը:

Գերմանիայումերբեք մեկ դպրոցական համազգեստ չի ունեցել: Որոշ դպրոցներ ներդրել են համազգեստ դպրոցական հագուստ, որը համազգեստ չէ, քանի որ աշակերտները կարող են մասնակցել դրա մշակմանը:

ՖրանսիայումԻրավիճակը նույնն է, յուրաքանչյուր դպրոց ունի իր համազգեստը, սակայն մեկ դպրոցական համազգեստ գոյություն է ունեցել միայն 1927-1968թթ.

1918 թվականին համազգեստը վերացվել է։ Հեղափոխությունից հետո նրանք այդ մասին չէին մտածում մինչև 1949 թվականը, երբ տղաների համար ներկայացվեցին կանգուն օձիքով տունիկաները, իսկ աղջիկների համար՝ սև գոգնոցով շագանակագույն զգեստները։

1962 թվականին տղաներին հագցրել են մոխրագույն բրդյա կոստյումներ, իսկ 1973 թվականին՝ կապույտ բրդյա խառնուրդից պատրաստված կոստյումներ՝ տարբերանշանով և ալյումինե կոճակներով։ 1980-ականներին տղաների և աղջիկների համար կարվում էին կապույտ բաճկոններ։ Իսկ 1992-ին դպրոցական համազգեստը վերացվել է, համապատասխան տողը հանվել է «Կրթության մասին» օրենքից։

2013 թվականի սեպտեմբերի 1-ից ռուսական դպրոցներում. Որոշ մարզերում դպրոցները կհետևեն տեղական իշխանությունների առաջարկություններին, որոշ շրջաններում նրանք իրենք կսահմանեն աշակերտների հագուստի պահանջները։

Նյութը պատրաստվել է ՌԻԱ Նովոստիի տեղեկատվության և բաց աղբյուրների հիման վրա