Ի՞նչ են հասկանում երեխաները 3 ամսականում: Լավ մոռացված հին. Լսողություն և տեսողություն

Մանկաբուժության մեջ կան նորածինների ֆիզիկական և մտավոր զարգացման նորմերի չափանիշներ: Խելամիտ ծնողները պետք է ճանաչեն նրանց, որպեսզի համեմատեն իրենց փոքրիկի ձեռքբերումները ընդհանուր ընդունվածների հետ: Սա կարևոր է, քանի որ դա կօգնի բացահայտել զարգացման հետաձգումը սկզբնական փուլում, երբ ժամանակին ձեռնարկված միջոցները կարող են ամբողջությամբ շտկել իրավիճակը: Չափորոշիչները հստակ սահմանված են յուրաքանչյուր տարիքային խմբի համար՝ առաջինից տասներկուերորդ ամիս: Հաջորդիվ կխոսենք այն մասին, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 3 ամսականում, կտրվեն մի քանի խորհուրդներ, որոնք կօգնեն փոքրիկին ներդաշնակ զարգանալ։

Զարգացումը 3 ամսով

Երեխան ծնվում է ֆունկցիոնալ առումով անհաս կենսական համակարգերով: Նյարդային համակարգը բացառություն չէ: Բարձրագույն նյարդային գործունեության զարգացումը կապված է զգայական օրգանների անբասիր աշխատանքի հետ, որոնք շրջապատող աշխարհի մասին տեղեկատվության կրողներ են։ Իսկ նոր տեղեկատվությունը ստիպում է ձեզ հարմարվել և զարգանալ: Ինչպե՞ս պետք է գործեն անալիզատորները երեք ամսական երեխայի մոտ:

տեսողական համակարգ

Շատ կարևոր է տեսողական անալիզատորի ճիշտ ֆունկցիոնալ զարգացումը։ Երբեմն աչքերը կոչվում են ուղեղի կառուցվածք՝ դուրս բերված: Vision-ը տրամադրում է մեզ շրջապատող աշխարհի մասին տեղեկատվության ութսուն տոկոսը և այդպիսով ակտիվորեն խթանում է նյարդային համակարգի զարգացումը: Ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեք ամսական երեխան.

• օբյեկտը ֆիքսել երկդիտակով (երկու աչքերով);
• վերահսկել մեծահասակների շարժումը սենյակում;
• դիտել մեծ պայծառ խաղալիքի շարժումը.
• ուսումնասիրեք ձեր գրիչները:

Գրիչները ինքնագիտակցության սկիզբն են։ Երեխան հաճույքով հիանում է նրանցով, մատները սեղմելով, բռունցքը սեղմելով։

Ակտիվորեն օգնեք երեխային: Ձեր զինանոցում պետք է լինեն վառ հյութալի երանգների կանաչ, կարմիր, կապույտ խաղալիքներ: Նրանք պետք է բավականաչափ մեծ լինեն: Ցույց տվեք ձեր երեխային նկարներ, մեծ նկարներով գրքեր: Երեխայի սենյակը պետք է լավ ենթարկվի արևի լույսին: Գույնի և լույսի խթանումը նպաստում է ակնագնդի ցանցաթաղանթի ֆոտոընկալիչների (ձողեր և կոններ) լիարժեք հասունացմանը: Ավելի հաճախ ձեր երեխային ձեր գրկում պահեք ուղիղ դիրքով, քայլեք: Այսպիսով, շրջապատող իրականության ընկալման պատկերը նման կլինի այն պատկերին, որը զգում է մեծահասակը, որը կանգնած է իր ոտքերի վրա: Սա ավելի տեղեկատվական է, քան պառկած դիրքը:

լսողական անալիզատոր

Երեխան սկսում է լսել դեռ արգանդում: Երեք ամսականում երեխան.

• բացասաբար է արձագանքում բարձր հնչյուններին՝ արտահայտելով այն լացով.
• գլուխը շրջում է դեպի ձայնային խթանը. Ճիշտ է, նշվեց մի օրինաչափություն, որը կայանում է նրանում, որ տղաները աղջիկների համեմատ ավելի դանդաղ ու դանդաղ են արձագանքում։ Նույնը նկատվում է շարժիչի զարգացման դեպքում։ Որպես կանոն, փոքրիկ տղաները ետ են մնում իրենց հասակակիցներից. հետագայում նրանք սկսում են գլորվել, նստել, սողալ, քայլել: Գիտնականները դա կապում են կանացի սեռական հորմոնների՝ էստրոգենների՝ ուղեղի կառուցվածքների վրա խթանող ազդեցության հետ;
• դրականորեն հարմարեցված հանգիստ մեղմ երաժշտությանը: Դուք կարող եք միացնել երեխայի համար հաճելի մեղեդիներ, բայց չպետք է չարաշահեք այն, քանի որ դա կարող է խաթարել քնի և արթնության նորմալ ռեժիմը.
• սիրում է մայրիկի և հայրիկի ձայնը, էմոցիոնալ է արձագանքում նրանց:

շոշափելի զգացողություն

Երեխան անընդհատ զգում է իր մարմինը, հագուստը, անկողնային պարագաները: Հպման զարգացումը նպաստում է գլխուղեղի կեղեւի բջիջների աճին։ Ձեռքի վրա պահեք տարբեր նյութերից (փայտ, մետաղ, կաշի, պլաստիկ, բամբակ) պատրաստված առարկաներ, որոնք տարբերվում են հյուսվածքով (կոպիտ, հարթ): Երեխան պետք է դիպչի կոշտ ու փափուկ, տաք ու սառը իրերին։ Օգտագործեք խորանարդներ, գնդիկներ, կոնաձև, գլանաձև, բրգաձև խաղալիքներ: Եռաչափ ֆիգուրների շոշափելի իմացությունը բարելավում է աշխարհի տարածական ընկալումը: Մի մոռացեք, որ երեք ամսական երեխաները, ինչպես մինչև 3 տարեկան բոլոր երեխաները, ակտիվորեն օգտագործում են լեզուն, բացի մատների ծայրերից, որպես հպման օրգան։ Հաճախ դուք նկատում եք, թե ինչպես է երեխան գլխարկից ծծում բարուրը կամ փողկապը։ Համոզվեք, որ փոքր մասերը չեն մտնում կոկորդ:

Համ ու հոտ

Երեխան հիանալի ճաշակ ունի: Նա դրական է արձագանքում քաղցրին, իսկ դառը ու թթունը քամում է: Ճաշակի բշտիկները տեղակայված են ոչ միայն լեզվի վրա, ինչպես մեծահասակների մոտ, այլ նաև այտերի և շուրթերի լորձաթաղանթի վրա:

Երեխան լավ զարգացած հոտառություն ունի։ Նա կաթի հոտ է առնում և հեշտությամբ նույնականացնում մայրիկին նույնիսկ առանց աչքի շփման: Տհաճ հոտերը ստիպում են նրան նահանջել։

Մի մոռացեք հիգիենայի մասին. Աչքերի, ականջների, քթի, մաշկի խնամքը պետք է ճիշտ իրականացվի։

Անվերապահ ռեֆլեքսներ

Երեխան ծնվում է մի շարք անվերապահ ռեֆլեքսներով (ավտոմատիզմներով): Դրանցից մի քանիսը մնում են ողջ կյանքի ընթացքում՝ կուլ տալու ռեֆլեքս, թարթում աչքի եղջերաթաղանթին դիպչելիս, լռության ռեֆլեքս, երբ օտար մարմինը հարվածում է լեզվի արմատին։ Իսկ դրանցից մի քանիսը` անցողիկ (անցողիկ) պետք է անհետանան, ամեն մեկն իր ժամանակին: Իսկ եթե դա տեղի չունենա, ապա կարելի է կասկածել նյարդային համակարգի զարգացման հետաձգմանը։ Երրորդ ամսվա ընթացքում հետևյալ ռեֆլեքսային գործողությունները պետք է անհետանան.

• երեխան չպետք է երկարի շրթունքները, եթե նրանց մատով թեթև հարվածեն.
• երեխան գլուխը չի շրջի դեպի գրգռիչը, եթե դիպչի բերանի անկյունին մոտ գտնվող տարածքին.
• ձեռքի ափի մակերեսին սեղմելիս երեխան չի բացի բերանը, ինչպես դա արեց կյանքի առաջին երկու ամիսներին.
• երբ նորածնին դնում են կոշտ մակերևույթի վրա, նա հենվում է ոտքերի վրա և սկսում է ակամա քայլեր ձեռնարկել, եթե նրան ուղղորդեն, հիմա նման հատկանիշ չես նկատի.
• երեխան գլուխը կշրջի դեպի կողմը, եթե նրան դրեն ստամոքսի վրա՝ բնական պաշտպանություն շնչահեղձությունից: Երեք ամսական երեխան արդեն կարող է պահել իր գլուխը, ուստի նա այլևս կարիք չունի նման ռեֆլեքսային ակտի.
• վերջույթների պառկած դիրքում լարվածություն չի լինի էքստենսորային մկաններում, իսկ ստամոքսի դիրքում՝ ճկվող մկաններում, ինչպես դա եղել է ծննդյան ժամանակ: Այժմ մկանների ֆիզիոլոգիական հիպերտոնիկությունը հեռանում է, ձեռքերն ու ոտքերը հանգստանում են: Սա անհրաժեշտ գործընթաց է, այն օգնում է երեխային սովորել կառավարել իր շարժումները։

Նոր ռեֆլեքս է ի հայտ գալիս, եթե երեխային ազատորեն օդում տեղադրեն մեջքը վեր, գլուխը կզբաղեցնի ուղղահայաց դիրք, իսկ մեջքը կծկվի աղեղով։

Երեխայի ռեֆլեքսային ակտիվությունը փոխվում է ուղեղային ծառի կեղևի ուժեղացման պատճառով:

նյարդահոգեբանական զարգացում

Երեխայի մտավոր զարգացումը 3 ամսականում կնշանավորվի ընդգծված վերակենդանացման համալիրով: Երեխան ընտելանում է ծնողների հետ, զգում է իր անվտանգությունն ու ջերմությունը մայրիկի և հայրիկի նկատմամբ: Նա սկսում է արձագանքել ջերմ խոսքերին և սիրալիր կոչերին.

• ժպտում է մեծահասակների հայացքից և երբ նրանք փորձում են զրույց սկսել.
• հուզականորեն արձագանքում է նրանց նոր հաջողություններին.
• սկսում է խռպոտել (խռովել) - ձայները գալիս են բերանի խոռոչի հետևից:

Սա երեխաների խոսքի զարգացման առաջին փուլն է, որն ավարտվում է չորս տարեկանում, երբ խոսքը հարյուր տոկոսով պարզ է դառնում։ Երեխայի խոսքային հմտությունները 3 ամսականում կարող են ավելի զարգացած լինել: Որոշ երեխաներ արդեն գիտեն, թե ինչպես պետք է բամբասել՝ արտասանել առանձին ձայնավորներ և բաղաձայններ տարբեր ինտոնացիաներով: Բայց մի հուսահատվեք, եթե դա դեռ տեղի չի ունեցել: Դեռ վաղ է ասել, որ խոսքի զարգացման ուշացում կա (SRR):

Դուք կարող եք օգնել երեք ամսական երեխային ամբողջությամբ տիրապետել երկրորդ ազդանշանային համակարգին: Ավելի հաճախ զրուցեք նրա հետ: Երգեք մանկական երգեր, պատմեք ուսումնական ոտանավորներ, մանկական ոտանավորներ, կատակներ բառերի և վանկերի կրկնօրինակմամբ: Պատճենեք երեխայի ձայները, և նա կկրկնի ձեզանից հետո: Այսպիսով, մենք զարգացնում ենք երեխային և ամրապնդում սոցիալական կապը նրա հետ, ինչը մեծ նշանակություն ունի ավելի բարձր նյարդային գործունեության ձևավորման գործում։ Այն, ինչ կարող է անել երեխան 3 ամսականում, ուղղակիորեն կախված է ձեզանից:

շարժիչի գործառույթները

Երեխայի շարժումները դառնում են ավելի քիչ քաոսային՝ ձեռք բերելով օրինաչափություն և վերահսկողություն։ Ի՞նչ կարող է անել երեխան 3 ամսականում.

Քնի կարևորությունը

Զգայական օրգանների ճիշտ զարգացումը նպաստում է նյարդային համակարգի օպտիմալ զարգացմանը: Սակայն հարցի ոչ պակաս կարևոր կողմը քնի ռեժիմի օպտիմալացումն է։ Անբավարար քունը դառնում է երեխայի անտարբերության, արցունքահոսության պատճառ և նպաստում նյարդահոգեբանական զարգացման հետաձգմանը։ Կրծքով կերակրվող երեխաներն ավելի հաճախ են արթնանում գիշերը, քանի որ կաթը ստամոքսից ավելի արագ է տարհանվում, քան արհեստական ​​կաթը: Հաճելի կլինի, եթե երեխայի օրորոցը ձեր կողքին լինի, որ եթե արթնանաք, կարողանաք արագ քնեցնել նրան։

Ոմանք կարծում են, որ երեխաները ավելի երկար են քնում ստամոքսի վրա և ավելի քիչ հավանական է, որ գիշերը արթնանան: Այս դիրքը տեղին է, եթե երեխան հաճախ է թքում: Այնուամենայնիվ, նման երազը պահանջում է երեխայի մշտական ​​մոնիտորինգ: Ոչ մի առարկա չպետք է խանգարի շնչուղիներին:

Ձևավորեք ցերեկային քնի ռիթմը: Ձեր երեխային կանոնավոր ընդմիջումներով քնելը հարմար կլինի ինչպես նրա, այնպես էլ ձեզ համար։ Սա կօգնի պլանավորել ձեր գործունեությունը, երբ երեխան քնած է:

Եթե ​​երեխան ունի անցողիկ ռեֆլեքսներ, կա կասկած, որ զգայական օրգանները ճիշտ չեն աշխատում, և հոգեմետորական ֆունկցիաները չեն զարգանում, դա կզգուշացնի հսկող մանկաբույժին: Ամենայն հավանականությամբ, նա կնշանակի լրացուցիչ հետազոտական ​​մեթոդներ, խորհրդակցություն նյարդաբանի և այլ անհրաժեշտ հարակից մասնագետների հետ։ Բայց մի անհանգստացեք, եթե երեխան դեռ չի յուրացրել միայն որոշ հմտություններ։ Թերևս սա է նրա անհատականությունը: Հետևե՛ք բժշկի բոլոր առաջարկություններին և ցուցումներին, կատարե՛ք բոլոր պրոցեդուրաները և կատարե՛ք մերսումներ։ Սա կօգնի երեխային արագ հասնել իր հասակակիցների հետ:

Երեք ամսականում երեխան ավելի ու ավելի է հարմարվում և ընտելանում նոր աշխարհին՝ ձեռք բերելով օգտակար հմտություններ և ռեֆլեքսներ։ Արձագանքները և զգացմունքները դառնում են ավելի բազմազան և իմաստալից: Երեխայի համար, ինչպես կյանքի նախորդ ամիսներին, կրծքով կերակրումն ու մոր ուշադրությունը մնում են կարևոր։ Կրծքի կաթը, մոր հետ ֆիզիկական և էմոցիոնալ շփումը դրականորեն ազդում է երեխայի ֆիզիկական և մտավոր զարգացման վրա։

Ինչ կարող է երեխան 3 ամսականում

Երեխայի զարգացումը 3 ամսականում բնութագրվում է նրանով, որ նա սովորել է զգացմունքների իմաստալից արտահայտումը: Բարձր ծիծաղ է լինում, երբ երեխան գոհ է, կամ սուր լաց, երբ երեխային ինչ-որ բան դուր չի գալիս: Բացի այդ, դրսևորվում են անհատական ​​ձայնային ինտոնացիաներ։ Եկեք թվարկենք, թե երեխան ինչ պետք է կարողանա անել երեք ամսականում.

• կառավարել ձեր սեփական ձեռքերով;
• Վերցրեք և պահեք խաղալիքները ձեր ձեռքերում, խաղալիքները բերեք ձեր դեմքին, ձեռքերով հասեք կախովի խաղալիքներին.
• Գլորվել մեջքից կողք, մեջքից ստամոքս և ստամոքսից մեջք;
• Բարձրացեք ձեր արմունկների վրա, պառկած ձեր ստամոքսի վրա;
• Վստահորեն բռնեք ձեր գլուխը ստամոքսի վրա պառկած ժամանակ;
• Բարձրաձայն ծիծաղել;
• Ուղղեք ձեր հայացքը խաղալիքի, փոքր առարկաների և մեծ նախշի վրա;
• Նկատեք առարկան մեջքի, կողքի և որովայնի վրա պառկած դիրքում, չափահասի գրկում;
• վերահսկել մեծ օբյեկտների շարժումը;
• Լսեք շրխկոցի ձայնը և ձեր գլուխը թեքեք դեպի ձայնի աղբյուրը.
• Նայիր մարդուն, ով խոսում է և լսիր երաժշտություն, երգում և այլն:

Ինչպես տեսնում եք, երեխայի ֆիզիկական և մտավոր զարգացումը կյանքի առաջին շաբաթների համեմատ շատ առաջ է գնացել։ Բացի այդ, երրորդ ամսում երեխաների մոտ սկսում է զարգանալ հոտառություն: Այժմ երեխան պետք է ճանաչի մորը ոչ միայն հպումով, ձայնով կամ արտաքին տեսքով, այլեւ հոտով։

Երեխայի պատշաճ խնամք 3 ամսականում

Սնունդինչպես նախորդ ամիսներին, այն պետք է ամբողջությամբ բաղկացած լինի կրծքի կաթից։ Միայն կրծքով կերակրումը կապահովի երեխայի ճիշտ ֆիզիկական և մտավոր զարգացումը։ Կրծքի կաթը 100%-ով բավարարում է երեխայի սննդի և խմիչքի կարիքները։ Այն հագեցնում է երեխայի օրգանիզմը էական վիտամիններով և հանքանյութերով, ամրացնում է ոսկորները և ձևավորում իմունիտետ, ինչպես նաև դրականորեն ազդում է ներքին օրգանների աշխատանքի վրա։

Երեք ամսվա ընթացքում դիմումների թիվը կազմում է 6-10 անգամ ցերեկը՝ 2,5-3,5 ժամ ընդմիջումով, իսկ գիշերը մոտ երկու անգամ։ Սպառվող կաթի ծավալն այս դեպքում կազմում է 100-150 մլ մեկ կերակրման համար։

Ամենօրյա ռեժիմ. Երեք ամսական երեխայի քունը կրճատվում է մինչև 10-11 ժամ գիշերը և մինչև 5-6 ժամ ցերեկը: Այս տարիքի երեխաների քնի նորմերը օրական 15-17 ժամ են։ Մնացած ժամանակ երեխան ակտիվ է: Այնուհետեւ զարգացնող խաղերը, մարմնամարզությունը, լողը եւ մերսումը օգտակար կլինեն: Անընդհատ խոսեք երեխայի հետ, պատմեք հեքիաթներ և ոտանավորներ: Ձայն մի՛ բարձրացրո՛ւ: Այս պահին արդեն արժե հրաժարվել բարուրելուց ու փաթաթելուց։ երեխան պետք է ազատ շարժվի.

Մարմնամարզություն և լող. Բարեխղճորեն կատարեք մանկաբույժների կողմից առաջարկված վարժությունների մի շարք: Այս ժամանակահատվածում ստանդարտ մարմնամարզությանը և լողին ավելացվում է կարծրացում օդային բաղնիքների տեսքով: Լողի պարապմունքները կարելի է անել ամեն օր 20-30 րոպե տևողությամբ։ Ջրի ջերմաստիճանը չպետք է ցածր լինի 32 աստիճանից։ Հերթական վարժություններով երեխան շուտով ինքնուրույն կլողա ջրի վրա: Օգտագործեք վերելակներ, սուզումներ, հրումներ և շրջադարձեր:

Հիգիենա- երեխայի հաջող զարգացման և լավ առողջության բանալին: Կարևոր է ապահովել հիգիենայի ստանդարտները, որոնք ներառում են ամենօրյա լոգանքների և ջրի ընթացակարգեր: Պարբերաբար մաքրեք մարմինը, ձեռքերը և դեմքը թաց անձեռոցիկներով, աչքերը սրբեք տաք ջրի մեջ թաթախված բամբակյա բարձիկներով։ Կտրեք ձեր երեխայի եղունգները, 2-3 ժամը մեկ փոխեք տակդիրները։

Լվացեք ձեր երեխային օճառով և ջրով շաբաթական ոչ ավելի, քան երկու անգամ: Ջրային պրոցեդուրաների ավարտից հետո երեխային մանրակրկիտ չորացրեք: Այն պետք է միշտ չոր լինի: Մի մոռացեք նաև ձեր մասին։ Հաճախ լվացեք ձեռքերը, հատկապես կերակրելուց առաջ։

Մերսումբարենպաստորեն ազդում է երեխայի առողջության և բարեկեցության վրա, հանգստացնում և հանգստացնում: Թեթև շարժումներով մերսեք ոտքերը և ձեռքերը, մեջքը և գլուխը, մի ճնշեք մարմնին և մի սեղմեք մաշկը։ Կոլիկի դեպքում ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ շրջանաձև շարժումները լավ են օգնում: Ի դեպ, երեք ամսականում կոլիկը նվազում է, և երեխան ավելի քիչ տանջվում է: Մերսման ժամանակ անպայման խոսեք և շփվեք երեխայի հետ։ Դուք չպետք է սկսեք ընթացակարգը, եթե երեխան մրսած է կամ վատ տրամադրություն ունի: Կարդացեք ավելին այն մասին, թե ինչ մերսման պրոցեդուրաներ են հարմար նորածինների համար:

քայլում էերեխայի զարգացման կարևոր տարր է: Երեք ամսականում երեխան պակասում է վիտամին D-ին, որն ամրացնում է ոսկորները և կանխում ռախիտը։ Արևի ճառագայթները պարունակում են մեծ քանակությամբ այս վիտամին: Մաքուր օդը բարելավում է ախորժակը, քունը և տրամադրությունը։ Երեխան լավ և հանգիստ կքնի:

Հարմարավետ ջերմաստիճանում զբոսանքի տեւողությունը օրական երկու-երեք անգամ 1,5-2 ժամ է։ Շոգ կամ ցուրտ եղանակին չի կարելի քայլել 30-40 րոպեից ավելի։ Ցելսիուսի 25 աստիճանից բարձր ջերմաստիճանի դեպքում մի քայլեք 11-ից 16 ժամվա ընթացքում: Մնացեք ստվերում և օգտագործեք մանկական արևապաշտպան քսուք, քանի որ երեխայի նուրբ մաշկը կարող է այրվել 5-10 րոպեում։

Ֆիզիկական զարգացում

Երեք ամսական երեխայի մոտ ձեռքերի և ոտքերի շարժումներն ավելի համակարգված են դառնում։ Երեխաները դառնում են ավելի շարժունակ, և նրանցից շատերն արդեն հեշտությամբ գլորվում են թիկունքից փորը և հակառակը: Երեխան կարող է վերցնել և բերել խաղալիքը դեմքին, բռնակները քաշել դեպի կախված խաղալիքները: Այս տարիքում ձեւավորվում է տեսողության եւ լսողության հարաբերությունները։ Բացի այդ, երեխան մեծանում է, ավելանում քաշ ու հասակ։ Աղյուսակը ցույց է տալիս մոտավոր ֆիզիկական պարամետրերը, որոնք բնորոշ են 3 ամսական երեխաների համար:

Յուրաքանչյուր երեխա ունի իր զարգացման առանձնահատկությունները, ուստի ցուցանիշները կարող են տարբերվել նորմայից: Շեղումները բոլորովին չեն խոսում երեխայի զարգացման և առողջության հետ կապված խնդիրների մասին։ Եթե ​​երեխան ակտիվ է ու կենսուրախ, լավ է ուտում ու քնում, անհանգստանալու պատճառ չկա։ Ի դեպ, կա հատուկ բանաձեւ, որը կօգնի հաշվարկել երեխայի ճիշտ քաշը՝ կախված տարիքից եւ ծննդյան քաշից։ Դուք կգտնեք այս բանաձեւը.

Ուսումնական խաղեր

Խաղերը կարևոր տարր են երեխայի զարգացման համար: Երեք ամսականում երեխան արդեն ազատորեն շարժում է մատները, ուստի այս պահին նրանք սկսում են զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտություններ:

Երեխային տվեք լցոնիչով հատուկ պայուսակներ: Այս պայուսակները հեշտ է պատրաստել ինքներդ։ Որպես հիմնական գործվածք՝ վերցրեք բնական նյութեր, որոնք ալերգիա չեն առաջացնի: Պայուսակի ներսում կարելի է դնել թակած թուղթ, բամբակյա բուրդ, մանր խճաքարեր, հնդկաձավար կամ ոլոռ։ Թող երեխան վերցնի պայուսակները և զգա պարունակությունը: Սա ոչ միայն զարգացնում է նուրբ շարժիչ հմտությունները, այլ նաև լավ ձեռքի մերսում է:

Այս տարիքի խաղերը պարզ են և կարճ: Դրանք ուղեկցվում են զվարճալի ոտանավորներով և մանկական ոտանավորներով: Անընդհատ խոսեք երեխայի հետ, ակտիվորեն օգտագործեք տարբեր դեմքի արտահայտություններ և դեմքի արտահայտություններ, տարբեր ինտոնացիաներ ձեր ձայնում: Երեխան արդեն կարող է պատճենել դեմքի շարժումները և որոշ ձայներ: Ձեր երեխային հաճախ միացրեք երաժշտությունը: Որքան բազմազան է, այնքան լավ:

Մի մոռացեք չախչախ խաղեր. Այն հիանալի զարգացնում է երեխայի լսողությունը և ուշադրությունը: Ընտրեք վառ չախչախներ, երեք ամսականում երեխան լավ է ընկալում կարմիր, դեղին և նարնջագույն գույները։ Միաժամանակ խաղալիքը չպետք է շատ բարձրաձայն լինի, հակառակ դեպքում այն ​​կվախեցնի երեխային։ Իսկ տեսողության զարգացման համար ամեն օր երեխային ցույց տվեք միջին չափի և չափավոր պայծառության խաղալիք 40-50 սմ հեռավորության վրա, այնուհետև կամաց-կամաց տեղափոխեք առարկան մի կողմից: Ամեն շաբաթ աստիճանաբար ավելացրեք հեռավորությունը:

Համոզվեք, որ գունավոր խաղալիքներ կախեք խաղադաշտի կամ մանկական օրորոցի վերևում: Ընտրեք ապրանքներ, որոնց ձայնը լսելիս կարող եք լսել: Այս պահին փոքրիկը սկսում է ծանոթանալ նկարներին։ Ընտրեք գրքեր մեծ վառ և պարզ նկարազարդումներով: Դիտելիս համոզվեք, որ արտասանեք և անվանեք յուրաքանչյուր իր և մանրամասն:

Զարգացնող գործողությունները և խաղերը չպետք է տևեն 20 րոպեից ավելի: Միևնույն ժամանակ ընթացակարգերն ու վարժությունները պետք է անընդհատ փոխվեն։ Որովհետև նույն գործունեությունը կհոգնեցնի երեխային, և նա իր ուշադրությունը կփոխի այլ բանի վրա։ Բացի այդ, երեք ամսական երեխան երկար ժամանակ չի կարող ամեն ինչ ընկալել։ Այսպիսով, նա 3-5 րոպե ընկալում է երաժշտությունը, բանաստեղծությունները։ Դադարեք խաղալ, եթե ձեր երեխան լաց է լինում, հոգնած է կամ կորցնում է հետաքրքրությունը:

Ամեն նոր օր ձեր երեխան ձեռք է բերում ոչ միայն շատ յուրահատուկ տպավորություններ, այլև զարգացման համար անհրաժեշտ հմտություններ: Հետևաբար, ծնողների համար այնքան կարևոր է իմանալ, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան երեք ամսականում:

Առաջին ամիսներին երեխան ընտելացել է ինքնուրույն կյանքին։ Նա արդեն հարմարվել է նոր միջավայրին ու սկսում է իրեն գիտակցաբար պահել։

Ծնողներին հետաքրքրում է, թե կյանքի երրորդ ամսում երեխայի զարգացումը ինչ մակարդակի է հասնում, ճի՞շտ է տեղի ունենում փոքրիկ օրգանիզմի ձեւավորումը։

Ֆիզիկական զարգացում

Երեխայի ֆիզիկական զարգացումը մարմնի մորֆոլոգիական և ֆունկցիոնալ առանձնահատկությունների մի շարք է, որն արտացոլում է երեխայի կենսաբանական հասունացման գործընթացները: Սա թույլ է տալիս որոշել փշրանքների տոկունությունը և կատարումը:

Կյանքի առաջին ամիսներին նկատվում է հասակի և քաշի զգալի աճ։ Տղաների և աղջիկների պարամետրերն ունեն նմանատիպ արժեքներ:

Երեխաները պետք է ամենամսյա զննում անցնեն մանկաբույժի մոտ, որտեղ բժիշկը չափում է անտրոպոմետրիկ ցուցանիշները: Երրորդ ամսում քաշն ավելանում է միջինը 850 գ-ով, հասակը 4 սմ-ով։

Այս տվյալները ուղղակիորեն կապված են երեք ամսական երեխայի բնականոն ֆիզիկական զարգացման հետ: Եթե ​​արժեքները նվազում են, ապա մանկաբույժը նախատեսում է մի շարք ախտորոշիչ և բուժական միջոցառումներ:

ԿԱՐԵՎՈՐ!Եթե ​​երեխայի մոտ քաշի փոքր աճ կա, մի շտապեք այն փոխանցել խառնուրդին։ Անհրաժեշտ է վերլուծել կրծքով կերակրման որակը և վերացնել սխալները:

հոգեմետորական զարգացում

Հոգեմետորական զարգացումը կոլեկտիվ հայեցակարգ է, որն արտացոլում է նորածնի ինտելեկտի և շարժողական գործունեության մակարդակը: Ցուցանիշներն ընտրվում են՝ կախված երեխայի բնածին և ձեռքբերովի հմտություններից և նրա տարիքից։ Այն, ինչ պետք է անի երեխան երեք ամսականում, բաժանված է համապատասխան կատեգորիաների.

1. Համախառն շարժիչ հմտությունները շարժումներ են, որոնք ազդում են մարմնի մեծ մկանների աշխատանքի վրա.

• եթե երեխան դրված է ստամոքսի վրա, ապա նա ձեռքերը կձգվի առաջ՝ արմունկի հոդի մեջ ուղիղ անկյուն կազմելով.
• սիմետրիկորեն հենվելով նախաբազուկներին, գլուխը և կրծքավանդակը ամրացված են քաշի վրա.
• ոտքերը ուղղվում են, կոնքը իջնում ​​է մակերեսի մակարդակի վրա՝ իր հետևից տեղափոխելով ծանրության կենտրոնը.
• գլորվում է հետևից կողք, կարդացեք, թե ինչպես երեխային սովորեցնել գլորվել >>>;
• երեխան կայուն պառկած է մեջքի վրա;
• առանց կողքի վրա ընկնելու, նա կարող է պոկել իր ոտքերը հենարանից կամ ձեռքերը հասցնել միջին գծի;
• եթե երեխային ձեռքերով վեր են քաշում, ոտքերը, ծնկների հոդերի մեջ թեքված, կքաշվեն մինչև ստամոքսը.
• հակված դիրքում, համառոտ բարձրացնում և պահում է գլուխը, պարզեք, թե երբ է երեխան սկսում պահել գլուխը >>>;
• աջակցության ռեֆլեքսները և ավտոմատ քայլելը անհետանում են;
• երբ փորձում եք երեխային դնել, ոչինչ չի ստացվի, ոտքերը կմնան թեքված:

1. Նուրբ շարժիչ հմտություններ.

• հանգստի ժամանակ ձեռքը բաց վիճակում է.
• բթամատը բերվում է ափի մոտ;
• եթե դուք խաղալիք եք բերում երեխայի ձեռքին, նա կբռնի այն և որոշ ժամանակ կպահի:

1. Ընկալումը:

• վերահսկում է չախչախի շարժումը, գլուխը պտտելով կամ միայն մի հայացքով ամրացնելով այն.
• ուսումնասիրում է իր մատները, վերահսկում նրանց գործողությունները.
• ձեռքի շարժումները դեպի խաղալիքը կամ դեպի մայրը կատարվում են տեսողական հսկողության ներքո.
• ձայնավոր հնչյուններ է հնչեցնում, ծնողի կողմից ձայնային գրգռումից հետո կարդացեք նաև՝ երբ երեխան սկսում է հռհռալ >>>

1. Խոսքի զարգացում.

• հայացքի ամրագրում՝ ի պատասխան մեծահասակի ձայնին, ուրախ զգացմունքային գունավորմամբ.
• արտադրված հնչյունների ինտոնացիոն արտահայտչականություն;
• տրամադրությունը արտացոլող առաջին մշուշոտ վանկերի համակցությունները.
• «գոռալ».

1. Սոցիալական վարքագիծ, հուզական և հաղորդակցական զարգացում.

• Մարդու դեմքի արտաքին տեսքին երեխան արձագանքում է ժպիտով, ավելին այն մասին, թե երբ է երեխան սկսում ժպտալ >>>
• չի տարբերում իր և ուրիշների միջև.
• մեծահասակի հետ շփվելիս նա կարող է բարձր ծիծաղել (ակտիվորեն արտահայտված «անիմացիայի բարդույթ»): Կարդացեք հոդվածը՝ պարզելու համար, թե երբ է երեխան սկսում ծիծաղել:

1. Մտածողության զարգացում.

• ձեռքով կրծքավանդակը բռնելով՝ երեխան ակտիվորեն ուտում է.
• երբ հագեցված է, լեզվով դուրս է մղում խուլը բերանից;
• պարզ ասոցիացիաների առաջացումը և պատճառահետևանքային կապի ձևավորումը:

Երեք ամսականում ծնողների համար կարևոր է իմանալ երեխայի հոգեմետորական զարգացման առանձնահատկությունները: Հետևելով երեխայի հմտություններին, եթե շեղումներ հայտնաբերվեն, այս մասին պետք է խորհրդակցեք մանկաբույժի հետ: Բժիշկը կարող է խորհուրդ տալ վարժությունների անհրաժեշտ փաթեթը հմտությունների լիարժեք ձևավորման համար։

մտավոր զարգացում

Երեխայի մտավոր զարգացումը երեք ամսականում մշտապես ճշգրտվում է՝ կախված նրա միջավայրից։ Եթե ​​երեխան այնպիսի վիճակում է, որը նրան անհարմար է զգում, նա լաց կլինի։ Երբ վախեցած են, դժգոհ են, կամ երբ դրսևորվում են իրենց բնավորության գծերը, երեխայի զայրացած մռնչոցը կուղղվի դեպի ծնողները։

ԿԱՐԵՎՈՐ!Երեխայի քմահաճույքները պետք է տարբերել անհանգստության նշաններից։ 3 ամսականում դեռ վաղ է խոսել փչացած լինելու մասին։

Երեք ամսականում երեխան ուրախությամբ շփվում է ձայնային երկար շղթաներով։ Նա շփման կարիք ունի, ուստի ամեն գնով փորձում է գրավել մեծահասակների ուշադրությունը։ Փոխելով ինտոնացիան և ձեռքերով ժեստերը ցույց տալով՝ երեխան լիարժեք մասնակցություն է ունենում զրույցին։ Ինչ է անում երեխան երեք ամսականում, տես այս տեսանյութում.

Հմտությունների ձևավորում

Երեխան իր ձեռքերով ուսումնասիրում է իրեն շրջապատող աշխարհը, ուստի ամեն ինչին դիպչելու ցանկությունը նպաստում է կյանքի երրորդ ամսվա երեխայի հետևյալ հմտությունների զարգացմանը.

1. ամրապնդվում են մատների ֆալանգների մկանները.
2. զարգանում են բռնելու ռեֆլեքսները, ավելին դրանց մասին և նորածնի այլ ռեֆլեքսները >>>;
3. մտավոր ունակություններ են դրված;
4. ձևավորվում է իրականության շոշափելի ընկալում.

ԿԱՐԵՎՈՐ!Մի անհանգստացեք, եթե ստանդարտ սխեմայից շեղումները աննշան են, քանի որ երեխան կենդանի օրգանիզմ է, որը զարգանում է սեփական ծրագրի համաձայն։

Բայց, չնայած երեխայի սեփական անհատականությանը, ծնողները չպետք է բաց թողնեն զարգացման շեղումը: Պետք է զգույշ լինեք, եթե երեխայի մոտ երեք ամսականում ձեռք բերված չեն հետևյալ հմտությունները.

• Որևէ բարձր ձայնին տեսողական արձագանք չկա: Գլուխը չի շրջում դեպի աղմուկի աղբյուրը։ Պարզեք, թե ինչպես և երբ է նորածինը սկսում լսել b>>>;
• Ոչ մի դիրքում երեխան չի կարող նույնիսկ կարճ ժամանակով գլուխը պահել հովանոցի վրա.
• Չի հետաքրքրվում իրեն շրջապատող առարկաներով: Չի նայում և ձեռքերը բերանը չի դնում.
• Մեծահասակի հետ շփվելիս արձագանք չկա։ Երեխան ծնողների հետ շփվելիս չի ժպտում և ձայնավոր ձայներ չի հանում.
• Հայացքը չի հետևում իր շուրջը գտնվող առարկաների շարժմանը։

Եթե ​​ծնողը համարում է այն ցանկը, թե ինչ կարող է անել երեխան 3 ամսականում, որպես իր զարգացման փուլ արդեն անցած, ապա պետք է կենտրոնանալ ավելի հին ցուցանիշների վրա։ Ոչ մի դեպքում մի դադարեցրեք երեխայի հետ դասերը, շարունակեք ընդլայնել նրա հնարավորություններն ու գիտելիքների մակարդակը:

Վաղաժամ երեխայի զարգացման առանձնահատկությունները

Վաղաժամ նորածինների կատեգորիան ներառում է վաղաժամ ծնված, ֆունկցիոնալ առումով անհաս, 2,5 կգ-ից պակաս քաշ և 45 սմ-ից ոչ ավելի մարմնի երկարություն ունեցող երեխաները: Անատոմիական և ֆիզիոլոգիական տեսանկյունից նման նորածիններն առանձնանում են անհամաչափ կազմվածքով, գանգի բաց կարերով, մաշկի հիպերմինիայով և այլն։ Երեխաները պահանջում են ավելի զգույշ խնամք և օպտիմալ միջավայրի պայմաններ:

Ծննդյան քաշը (գ)		<1000	1001-1500	1501-2000	>2500
աճ երեք ամսում	բարձրություն (սմ)	600-700	600-700	700-800	700-800
	քաշը (գ)	2,5	4,2	3,6	3,6

ԿԱՐԵՎՈՐ!Հասուն երեխաների հետ կապված հմտությունների յուրացման տարբերությունը մոտ երկու ամիս է՝ կախված նորածնի վաղահասության աստիճանից։

Երեք ամսական վաղաժամ երեխայի զարգացման բնորոշ առանձնահատկություններն են.

1. Գերակշռող զբաղմունքները քունն ու սնունդն են։ Շատ կարևոր է բեռը հավասարաչափ բաշխել գանգի ոսկորների վրա։ Դա անելու համար անհրաժեշտ է երեխայի գլուխը դնել այլ կողմի վրա՝ անընդհատ հերթափոխով.
2. Տրամադրության փոփոխությունը դրսևորվում է դեմքի արտահայտության փոփոխությամբ.
3. Երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես պետք է աչքերը ուղղել ծնողներին, բարձրացնել և պահել գլուխը.
4. Ժպիտ չկա, բայց միմիկան արձագանքում է շոշափելի շփմանը.
5. Ձևավորվում է բռնելու ռեֆլեքս;
6. Արտահայտված տեսողական և ակուստիկ կոնցենտրացիան:

Երեք ամսական վաղաժամ երեխայի ճիշտ զարգացման համար անհրաժեշտ է երեխայի հետ ամենօրյա գործունեությունը: Մարմնամարզություն, մերսում, լոգանք, սիրալիր շփում, այս ամենը միայն օգուտ կտա փոքրիկին, և նա կկարողանա հասնել իր հասակակիցների հետ բոլոր առումներով:

Ուռա՜ Մենք 3 ամսական ենք! Վերջին 12 շաբաթվա ընթացքում փոքրիկը հարմարվում է նոր միջավայրին և ուրախացնում ծնողներին իր ձեռքբերումներով։ Երեխայի զարգացումը 3 ամսականում ամենաարագացված է առաջին տարվա մյուս բոլոր ժամանակաշրջանների համեմատ: Սա ակտիվ աճի (մինչև 3 սանտիմետր) և առավելագույն քաշի (մինչև 1 կիլոգրամ) փուլն է։ Այս հրաշալի անատամ տարիքում փոքրիկ տառատեսակը պետք է գրեթե փակվի երեխայի մեջ։

Եթե ​​երեխան 3 ամսական է, ապա նրա ձեռքբերումները ներառում են բազմաթիվ հմտություններ։

Զարգացման նորմ և պաթոլոգիա

Առողջ երեք ամսական երեխայի մաշկը սովորաբար ունենում է գունատ վարդագույն երանգ՝ հպման համար թավշյա: Մարմնի վրա մաշկային ծալքերն արտահայտված են հատկապես ոտքերի վրա։ Նրանք պետք է լինեն սիմետրիկ երկու վերջույթների վրա:Ֆեմուրային ծալքերի անհամաչափությունը ամենից հաճախ վկայում է բնածին ենթաբլյուքսացիայի կամ. Այս հիվանդությունը ձևավորվում է մոր հղիության երկրորդ ամսում և ենթակա չէ ներարգանդային ախտորոշման։ Երեխաների մեծ մասի մոտ այն բավականին հաջողությամբ բուժվում է ոչ վիրահատական ​​եղանակով մինչև 5 տարեկանը: Եթե ​​ձեր փոքրիկի գլյուտալային և ազդրային ծալքերը բացակայում են կամ թեթև արտահայտված, դա կարող է վկայել թերսնման կամ կենտրոնական նյարդային համակարգի հիվանդության մասին:

Մանկական մաշկը նման է դեղձի, փափուկ և քնքուշ:

Մաշկի խտության, խոնավության, առաձգականության փոփոխությունները վկայում են նյարդային կամ սոմատիկ հիվանդությունների մասին։ Եթե ​​նկատում եք վերը նշված ախտանիշներից որևէ մեկը, դուք պետք է անհապաղ այցելեք մանկաբույժին, օրթոպեդին և նյարդաբանին:

Օգտակար հմտություններ

Եթե ​​ծնունդից երեխան տակդիրի մեջ էր, ապա հենց հիմա գալիս է այն ժամանակը, երբ դուք պետք է կամաց-կամաց ընտելանաք սահիկներին: Ավելի լավ է փոքրիկ տաբատ կամ սահիկ հագնել, քանի դեռ երեխան արթուն է, իսկ քնած ժամանակ բարուր անել: Շարժման ազատությունը նպաստում է երեխայի ճիշտ և լիարժեք զարգացմանը։

Երեխայի 3 ամսականում սկսում է հոտել.Նրա համար հաճելի հոտ զգալով՝ երեխան սառչում է, հետո վերակենդանանում, գուցե նույնիսկ ժպտում է։ Տհաճ հոտերը դժգոհ ծամածռությունների և փռշտալու առիթ են։ Մոտավորապես այս տարիքում երեխան սկսում է տարբերել ու համտեսել.

Երեք ամսականում երեխան կարող է անցնել պրոֆեսիոնալ համտեսի։

Բարձրանում է նաև լսողության ունակությունըփոքրիկ երեխա. Երբ հնչում է որևէ ձայն, նա սկզբում կենտրոնանում է, և մի քանի վայրկյան հետո գլուխը շրջում է այնտեղ, որտեղից իրեն հետաքրքրող ճռճռոցը, խշշոցը, ձայնը կամ զնգոցը հնչել են:

Երեք ամսականում երեխան կարողանում է տարբերել հնչյունները, արձագանքել դրանց:

Աճում են նաև արթնության ինտերվալները. այժմ երեխան կարող է մեկուկես-երկու ժամ չփակել աչքը։

Ի՞նչ կարող է անել 3 ամսական երեխան: Երեխան սկսում է ակտիվորեն խաղալ իր ձեռքերով և քաշել դրանք իր բերանը, իմաստալից խռխճխկացնելով: Փոքրիկը մեծ հաճույքով ու եռանդով կփորձի բռնել իր աչքի առաջ կախած խաղալիքները, կփորձի գրավել դեպի իրեն։ Այս զբաղմունքն այժմ շատ է հիացած նրանով։ Երեխան ունակ է «մեջքի վրա» դիրքից ցանկացած կողմ։ Լավ է պահում գլուխը: Եթե ​​երեխան գտնվում է որովայնի վրա, ապա այն կարող է մի փոքր բարձրանալ՝ հենվելով արմունկների վրա։

Ինչպես հասնել ձեր սիրելի խաղալիքին:

Ահա առաջին երկխոսությունը

Երեխան կարող է նաև արդեն պատասխանել ձեր «աղու» արտահայտություններին «եղգ» կամ «ակղ» վանկերով: Ի պատասխան մոր խոսքի կամ ժպիտի՝ անատամն էլ է ժպտում. 3 ամսականում երեխան պետք է գիտակցաբար արձագանքի ձեր հպմանը:Ենթադրենք, եթե դուք թեթև դիպչեք նրա աչքերին, - երեխան կփակի դրանք և իր փոքրիկ ձեռքով կհասնի նրանց, դիպչի ափին, նա կսեղմի այն բռունցքի մեջ:

Մայրիկի հպումը շատ բան է նշանակում երեխայի համար:

Երեխայի բոլոր նոր հմտություններում դրսևորվում է մանկության ամենաեզակի հատկություններից մեկը՝ շարժիչ հմտությունների և հոգեկանի (մարմնական և մտավոր) չափազանց սերտ հարաբերություններ և փոխկապվածություն: Իր շրջապատող աշխարհի նկատմամբ հետաքրքրությունը, դրական փորձառությունները խթանում են ժեստերի և այլ շարժումների զարգացումը և, ընդհակառակը, Շարժիչային գործունեությունը դրականորեն ազդում է հոգեկանի ճիշտ զարգացման վրա:

Ամենակարևոր հմտություններից մեկը, որը մայրը պետք է սերմանի իր երեխայի մեջ. Երեխային սնունդ ծամել սովորեցնելը պետք է աստիճանաբար լինի։ 1,5 տարեկանում երեխան պետք է կարողանա ինքնուրույն ուտել, դա անհրաժեշտ է մանկապարտեզ մտնելու համար։

Փոքր երեխաները մեծ հետաքրքրություն են ցուցաբերում այն ​​ամենի նկատմամբ, ինչ տեսնում են իրենց ծնողների ափսեում կամ գավաթում։ Ի՞նչ անել, եթե ձեր փոքրիկը փորձում է համտեսել թեյը: Դուք կիմանաք՝ կարելի՞ է արդյոք այս ըմպելիքը տալ երեխային։

Մայրիկի ձայնը հանգստացնում է

Պարզապես պետք է փոքրիկի մոտ կարդալ փոքրիկ հեքիաթներ կամ վառ նկարներով բանաստեղծություններ։ Ընթերցանությունը պետք է մեկնաբանելմատնացույց անելով և բարձրաձայնելով ամենամեծ և ամենագունեղ առարկաների անունը: Գրքերի շնորհիվ նա ձեր օգնությամբ ոչ միայն իր համար շատ նոր բաներ կբացահայտի, այլեւ հետագայում կսովորի փնտրել իրեն հետաքրքրող պատասխաններ։

Հանգիստ երգերը, հատկապես մայրերի կամ տատիկների կատարմամբ, հանգստացնող ազդեցություն են ունենում երեխայի վրա, սակայն բարձր ռիթմիկ երաժշտությունը կարող է հիստերիկ լաց առաջացնել։ Երբ երեխան արթուն է և բարձր տրամադրությամբ, դուք կարող եք նրա համար երգել «Անտոշկա»-ի նման մի զվարճալի բան՝ պարելով նրա մահճակալի առջև։ Երեխան այս պահին մեծ ուշադրությամբ կհետևի ձեր շարժումներին և գլուխը կշրջի մոր հետևից։

Կարևոր մանիպուլյացիաներ

Երեխայի լիարժեք զարգացման համար կարևոր է պարբերաբար մերսել.

• ոտքեր;
• ոտքերը
• բռնակներ;
• թիկունքներ;
• կրծքավանդակը;
• որովայն.

Մերսման տեխնիկան հիմնված է շարժումների վրա.

Մենք չենք կենտրոնանա կոնկրետ մերսման համալիրների վրա: Մերսման տեխնիկան բաց է հանրության համար ցանկացած մասնագիտացված կամ տեղեկատու գրականության մեջ:

Բացի մերսումից, երեխան պետք է ամենօրյա ֆիզկուլտուրայի պարապմունքներ ունենա։ Շատ լավ էֆեկտ են տալիս՝ մեծ փչովի գնդիկ։

Պատշաճ խնամք և ամենօրյա ռեժիմ

3 ամսական երեխայի խնամքը գրեթե նույնն է, ինչ նախորդ 2 ամսում։ Միակ բանը, դուք պետք է սկսեք ամեն օր մաքրել ձեր ականջներն ու քիթըքանի որ արցունքագեղձերն ակտիվանում են։ Ձեր խաղալիքները մաքուր պահեք, քանի որ այժմ երեխան ձգտում է ամեն ինչ փորձել «ատամով»։

Պարբերաբար մաքրեք ձեր երեխայի ականջները:

Պետք է ներառի բացօթյա գործունեություն: Եթե ​​դրսում բավականաչափ ցուրտ է, ապա դուք և ձեր երեխան կարող եք սահմանափակվել մի քանի 15 րոպեանոց ելքերով դեպի օդ, եթե շոգ է, քայլեք առավոտյան և երեկոյան (նախքան լողալը), երբ արևի կիզիչ ճառագայթներ չկան: Կոմարովսկին խորհուրդ է տալիս նորածիններին սովորեցնել քնել և արթուն լինել. «Գիշերը բավարար քնելու համար մի վախեցեք երեխային արթնացնել օրվա ընթացքում մի փոքր շուտ»:

Թարմ օդում քայլելը օգտակար կլինի թե՛ մայրիկի, թե՛ փոքրիկի համար։

3 ամսական երեխան առավել ենթակա է զարգացման՝ սարսափելի ոսկրային հիվանդություն: Ռախիտի կանխարգելման համար մայրը պետք է «D» վիտամին (HB-ով) խմի կամ խառնուրդի հետ միասին երեխային տա (մանկաբույժի նշանակմամբ): Օգտակար զբոսանքներ մեղմ արևի տակ:

Նորածինները կյանքի առաջին օրերից տանջվում են կոլիկով և գազերով: Օգնեք լուծել այս նուրբ խնդիրը կարող է. Այս դեղը կարող է տրվել երեխային կյանքի առաջին օրերից: Դեղամիջոցի հիմքը սամիթի սերմերն են, միանգամայն անվտանգ փշրանքների օրգանիզմի համար, ունի հանգստացնող ազդեցություն։

Շատ հաճախ փոքր երեխաների մոտ լինում են բոլորովին ոչ մանկական հիվանդություններ։ Օրինակ, շատ երեխաներ տառապում են. Մասնագետը կպատմի հիվանդության զարգացման պատճառների և այն բուժելու մասին։

Ինչ անել, եթե ձեր 1 տարեկան երեխան անընդհատ հազում է. Անցեք այս հղմանը և իմացեք, թե ինչպես օգնել ձեր փոքրիկին:

Նորից դժգոհ

3 ամսականում երեխան չարաճճի է տարբեր պատճառներով.

• որովայնի կոլիկ;
• վախ, որ մայրը կհեռանա;
• ուզում է քնել, բայց չի կարողանում ինքնուրույն պահել;
• պահանջում է մոր ուշադրությունը;
• գերհուզված;
• նյարդաբանական խնդիրներ;
• արձագանքը շոգին կամ եղանակի փոփոխությանը;
• (որոշ երեխաներ արդեն բարձրանում են այս տարիքում):

Երեք ամսականում երեխան անհանգստանալու և լացի պատճառ կգտնի։

Քմահաճույքների պատճառները կարող են շատ լինել։ Ինչ էլ որ լինի, երեխան պետք է, ավելի լավ է վերցնել այն ձեր գրկում և երգել մեղեդային երգ (բայց ոչ տխուր, այլապես ավելի շատ լաց կլինի):

Խնդիրներ 3 ամսականում

Սոնյա.

«Տղայիս տակդիրները հաճախ եմ փոխում, բայց մաշկի վրա տակդիրի ցան կա: Ինչ անել"?

Գործող մանկաբույժն ասում է.

«Թույլ տվեք երեխայի մաշկը «շնչել» առանց տակդիրի (լավ է, եթե նա ցերեկը քնում է առանց դրա), լողացեք Սերիաում, օգտագործեք ոչ թե փոշիներ, այլ եգիպտացորենի կամ կարտոֆիլի օսլա։ Մի օգտագործեք ոչ մի քսուք:

Գուլյա.

«Մենք խնդիր ունենք. 3 ամսական Կարինան ամբողջապես շատ լարված է և հազիվ թեքում ու արձակում է ձեռքերն ու ոտքերը: Ի՞նչ կարող է դա լինել։

Նյարդաբանը պատասխանում է.

«Ամենայն հավանականությամբ ձեր երեխան: Դա տեղի է ունենում յուրաքանչյուր նորածնի հետ տարբեր աստիճանի ծանրության: Շատ նորածինների մոտ այն անցնում է ինքնուրույն: Եթե ​​տոնն արտահայտված է, ապա երեխայի համար բուժումը կլինի հատուկ մերսում և բուսական լոգանքներ: Ամենօրյա մարմնամարզություն արեք ձեր աղջկա հետ և ավելի երկար լողացեք»:

Քեթրին.

«Մեր մարմնի վրա սպիտակ բծեր կան, որոնք նման են օձաձկի: Մանկաբույժն ասաց, որ ամեն ինչ լավ է, բայց ես անհանգստանում եմ «...

1. Երեխայի վարքագծի զարգացումը և առանձնահատկությունները 3 ԱՄՍԱԿԱՆՈՒՄ.

Այս հոդվածից դուք կիմանաք, թե ինչ կարող է անել 3 ամսական երեխան ինքնուրույն, ինչ առօրյան է առավել հարմար այս տարիքի երեխաների համար, ինչպես և երբ ներմուծել լրացուցիչ սնունդ: , երեք ամսական երեխայի քաշն ու հասակը.

Երեք ամսական երեխայի պահվածքն ավելի իմաստալից է, քան երկու ամսական երեխայի պահվածքը։ Շարժումները դառնում են ավելի նուրբ և նպատակային, և հայացքը կարող է կենտրոնանալ իր տեսադաշտում գտնվող առարկայի վրա: 3 ամսվա կեսերին երեխան կարող է մարմինը թեթևակի թեքել կողքի վրա՝ փորձելով գրիչով հասնել սիրելի խաղալիքին: . Երեք ամսական երեխայի համար ամենալավ խաղալիքներն են չախչախները և բազմագույնները, որոնք պտտվում են օրորոցի վրայով։փափուկ խաղալիքներ (օրինակ՝ շարժական):

Այս տարիքում երեխան հեշտությամբ կարող է հասկանալ, թե ինչ տրամադրություն ունի մոտակա մեծահասակը: Եթե ​​մայրիկը կամ հայրիկը լավ տրամադրություն ունեն, ապա դա անմիջապես փոխանցվում է փոքրիկ մարդուն, և նա ժպտում է բերանի ծայրից։ Իսկ եթե ծնողները հայհոյում են, դասավորվում կամ ինչ-որ բանից նեղվում են, ապա փոքրիկ երեխան լաց է լինում ու անհանգիստ վարքագիծ դրսևորում։

3 ամսականում փշրանքների խոսակցական հմտությունները ակտիվորեն զարգանում են։ եւ հետեւաբար անհրաժեշտ է հնարավորինս հաճախ շփվել նրա հետ, խաղալ դաստիարակչական խաղեր՝ հստակ ուղեկցելով նրա գործողությունները դիտողություններով։ Ի պատասխան՝ երեխան ուրախությամբ կքայլի և նույնիսկ կփորձի վերարտադրել նման հնչյուններբամբասանքներով և վանկերով - ըհը՜, հը՜՜հ, թա-թա։

Երեք ամսական փոքրիկն աստիճանաբար վերածվում է փոքրիկ հետազոտողի և հաճույքով նայում է վառ խաղալիքներին, հագուստի իրերին և ձեռքերին: Մկանային տոնուսն այլևս այնքան լարված չէ, և բռունցքներն այնքան ամուր չեն սեղմվում, որքան ծնվելուց հետո առաջին ամիսներին։ . Նա հաճախ մատներով դիպչում է շրջապատող իրերին, երբեմն նույնիսկ գրիչով բռնում ու բռնում։ Զարգանում են ձեռքերի շոշափելի սենսացիաները և շարժիչ հմտությունները։

Մոտակայքում գտնվող առարկաները ավելի լավ տեսնելու համար երեխան կարող է գլուխը և վերին մարմինը բարձրացնել՝ բռնակներով հենվելով մակերեսին: Բայց նա չի կարող երկար մնալ այս պաշտոնում։ Այս տարիքում երեխան մեծ ուշադրություն է պահանջում իր նկատմամբ և սկսում է գործել, եթե մայրը կամ հայրը երկար ժամանակ չեն շփվում նրա հետ:

Ինչպիսի՞ն է արտաքին տեսքը և ինչ կարող է անել երեխան 3 ամսականում.



ԿԱՐԵՎՈՐ!

Ինչու է երեխան լաց լինում:

երեխան ուզում է քնել.
Նա շատ հոգնած է կամ քնելու ժամանակն է։ Երեխան սկսում է երկու ձեռքով շփել աչքերը, ինտենսիվորեն գլուխը շրջել մի կողմից այն կողմ, և եթե պառկելը ուշանում է, նա սկսում է լաց լինել;

սոված.
Ժամանակն է կերակրելու, եթե երեխան սկսում է մի փոքր հեկեկալ, իսկ որոշ ժամանակ անց ծակող և բարձր լաց է լինում;

ցավից լաց լինելը.
Եթե ​​երեխայի մոտ ինչ-որ բան ցավում է (գլուխը ջերմության ժամանակ, որովայնը կոլիկից կամ փքվածությունից), ապա նա հանկարծ սկսում է շատ լաց լինել և անմիջապես բարձր նոտայի վրա:

Ինչու՞ է 3 ամսական երեխան առատորեն թխում:

√ երեք ամսական հասակում շատ նորածիններ նկատում են աղի ավելացում , քանի որ թքագեղձերը սկսում են ավելի ակտիվ զարգանալ և գործել։ Սա նորմալ է, և ծնողները չպետք է անհանգստանան դրա համար.

√ բացի այդ, այս տարիքում փոքրիկին ակտիվորեն հետաքրքրում է իրեն շրջապատող առարկաների համը և ամեն ինչ փորձում է «ատամով»։ Եվ նա հաճախ մատները խորը դնում է բերանի մեջ։ Միևնույն ժամանակ, թուքը առատորեն արտազատվում է.

√ որոշ երեխաներ բերանում կեռնեխ ունեն: Եթե ​​երեխայի մոտ հայտնաբերում եք կեռնեխի ախտանիշներ , անպայման այցելեք մանկաբույժ;

√ շատ հազվադեպ դեպքերում սկսվում են երեք ամսական երեխաներժայթքել առաջին ատամները . Սա հանգեցնում է աղի ավելացման:

3 ամսական երեխայի ջերմություն.

Պատճառները.

√ երեխան շատ ակտիվ է և շատ է շարժվում;

√ տաք եղանակին տաքանում է դրսում կամ ավելորդ փաթաթման պատճառով.

√ հայտնվում են առաջին կտրիչները;

√ երեխան գերլարվում է երկարատև լացի ժամանակ.

√ խմելու սխալ ռեժիմ;

√ մրսածություն կամ վարակներ .

Անհապաղ դիմեք բժշկի, եթե ձեր երեխան ջերմություն ունի.

Բռնի կորիզա և աղմկոտ, անկանոն շնչառություն;

Ցնցումներ պտտվող աչքերով և գունատ մաշկով;

Անտարբերություն և անտարբերություն (կամ հակառակը `չափազանց գերգրգռվածություն);

պարանոցի մկանները շատ լարված են, գլուխը չի կարող թեքվել դեպի մարմին;

Մաշկի վրա հայտնվեց փոքրիկ ցան;

- թուլացած աթոռ և փսխում;

Մեզի գույնը զգալիորեն փոխվել է. Երեխան երկար ժամանակ չի միզում;

Հրաժարվում է կերակրել 5-6 ժամվա ընթացքում։

2. ԻՆՉ ՊԵՏՔ Է ԱՆԵԼ 3 ամսական երեխան

1) կանգնել ոտքերի վրա՝ առանց ոտքի մատները սեղմելու (մինչ մեծահասակը երեխային է պահում);

2) հետևել մոտակայքում դանդաղ շարժվող օբյեկտին.

3) պետք է կարողանա գլուխը շրջել ձայնի եկող ուղղությամբ.

4) պահել մարմինը և գլուխը լավ վիճակում, երբ վերցնում են;

5) որովայնի վրա պառկած ժամանակ կարող է բարձրացնել մարմինը և գլուխը.

6) տարբերակել խոսակցական լեզուն այլ հնչյուններից;

7) լողալ լոգարանում հատուկ շրջանով ;

8) 3 ու կես ամսվա ընթացքում ուշադիր լսում է ասված խոսքերը և փորձում է քայլել ի պատասխան.

9) գիտի ոչ միայն ժպտալ, այլև երկար ժամանակ ծիծաղել.

10) ուտել՝ ձեռքերով սեղմելով շիշը կամ մայրիկի կրծքերը .

3. ՓՈՔՐ ԵՐԵԽԱՆ ՕՐՎԱ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄԸ - ՔՆԸ ԵՎ ՍՆՈՒՆՈՒՄԸ.

Ստորև բերված է երեխայի ամենօրյա ռեժիմի օրինակ.

◘ Քնել ◘

Որքա՞ն է քնում 3 ամսական երեխան: Երեք ամսական երեխան պետք է քնի օրական ընդհանուր առմամբ 17 ժամ։

Մաքուր օդում երեխան ավելի լավ է քնում ու առողջ քունով հանգիստ քնում։ Ցուրտ սեզոնին խորհուրդ չի տրվում մեկ ժամից ավելի քայլել։ Եթե ​​օդի ջերմաստիճանը 3 աստիճանից ցածր է, ապա կրճատե՛ք զբոսանքները մինչև 40 րոպե՝ երեխային ավելի տաք հագցնելով։

Ամռանը երեխայի հետ կարող եք քայլել մոտ երկու ժամ՝ մանկասայլակը ծածկելով շորով, որը թույլ չի տալիս ներս մտնել արևի ուղիղ ճառագայթներ և մանր միջատներ։

Ցերեկը փոքր երեխան քնում է մոտ երկու ժամ 2-3 անգամ։ Գիշերը՝ 10-12 ժամ երկար քուն՝ կերակրման ընդմիջումով։

◘ Սնուցում ◘

3 ամսականում երեխան շարունակում է սնվել մոր կաթով։ Ցանկալի չէ լրացուցիչ սնունդ ներմուծել մինչև 4-5 ամսական, քանի որ երեխայի մարսողական համակարգը բավականաչափ ձևավորված չէ և մեծ է ալերգիայի, ինչպես նաև աղեստամոքսային տրակտի խանգարումների հավանականությունը։ Աղյուսակը ցույց է տալիս երեք ամսական երեխայի համար օրական 6 սննդի օրինակ.


Որքա՞ն է ուտում 3 ամսական երեխան:
Մանկական կաթի ընդունման օրական ծավալը (եթե երեխան սնվում է շշով) կամ կրծքի կաթն ավելացել է 60-70 մլ-ով: Ընդամենը մեկ օրվա ընթացքում 3 ամսական երեխան ուտում է 860-870 մլ, իսկ յուրաքանչյուր կերակրման համար՝ մոտավորապես 120-130 մլ սնունդ։

Եթե ​​լիարժեք կրծքով կերակրելը այս կամ այն ​​պատճառով այն դադարել է, և երեխան արհեստական ​​կամ խառը կերակրման է, ապա 3,5 ամսականից կարելի է լրացուցիչ սնունդ ներմուծել:

Արհեստական ​​կերակրման մեջ գտնվող թուլացած երեխայի կերակրման միջև ընդմիջումը մոտավորապես երեք ժամ է ցերեկը և 6 ժամ գիշերը:

Հեղուկ սննդակարգից ավելի խիտ սննդակարգի անցումը պետք է իրականացվի շատ աստիճանաբար։ Ավելի լավ է սննդակարգ մտցնել հավելյալ մթերքներ ոչ թե մրգերի կամ բանջարեղենի խյուսով, այլ կիսով չափ նոսրացած ջրով։ հյութ քաղցր և թթու համով։

Կարող եք ընտրել խնձորի հյութ և սկսել տալ այն նոսրացված կես թեյի գդալով։ 3 շաբաթվա ընթացքում ավելացրեք օրական դրույքաչափը մինչև 5 թեյի գդալ: Վոդիչկայի կամ մասուրի արգանակ նույնպես պետք է տալ քիչ-քիչ՝ մի քանի թեյի գդալ կերակրման միջև։

4. ՍՏԱՆԴԱՐՏՆԵՐ ԵՌԱՄՍԱԿԱՆ երեխայի հասակի և քաշի համար.

Տղաների քաշը 4,8-ից 6,9 կգ է,
Իսկ աղջիկները՝ 4,6-ից 6,4 կգ:

Աճ:

Այս տարիքում տղաների աճը 57-ից 63 սմ է,
Իսկ աղջիկների հասակը 56,4-ից 62 սմ է։

Ցանկալի է ձեռք բերել հատուկ կշեռքներ երեխաներին կշռելու համար կամ ամիսը մեկ անգամ փշրանքները բժշկական հաստատությունում կշռելու համար:
Երեխայի քաշը պետք է հավասարաչափ ավելանա՝ առանց կտրուկ տատանումների։ Եթե ​​մարմնի քաշը հանկարծ սկսում է նվազել, ապա անհապաղ խորհրդակցեք մանկաբույժի հետ խորհրդատվության համար:

3 ամսվա ընթացքում փշրանքների քաշը կավելանա մոտ 850 գրամով, իսկ աճը՝ 3-4 սմ։

5. ՀՆԱՐԱՎՈՐ Է՞ 3 ԱՄՍԱԿԱՆ Երեխայի համար Մուլտֆիլմեր ԴԻՏԵԼ։

Ըստ մանկական հոգեբանների մեծամասնության՝ մինչև 1 տարեկան երեխաների համար անցանկալի է դիտել մուլտֆիլմեր և ցանկացած այլ անիմացիոն նկար։

Շատ փոքր երեխայի համար 2-3 րոպեից ավելի մուլտֆիլմեր դիտելը խստիվ արգելվում է, քանի որ անիմացիան կարող է առաջացնել մտավոր զարգացման շեղումներ և տեսողության խնդիրներ:

Մուլտֆիլմի նկարները չպետք է լինեն վառ, թթվային երանգի հագեցած գույներով: Անիմացիան չպետք է լինի արագ, հանգիստ, առանց մի սյուժեից մյուսին կտրուկ անցումների: Սյուժեին ուղեկցող ձայնը ոչ բարձր է, ոչ էլ կոշտ: Մուլտֆիլմի հերոսները պետք է դրական լինեն։ Երեխան չպետք է մենակ մուլտֆիլմ դիտի.

Անընդհատ մեկնաբանեք սյուժեն, շփվեք երեխայի հետ: Շատ ցանկալի է սեփական ձեռքերով ձեռք բերել կամ պատրաստել խաղալիք մուլտհերոսներ։ Խաղի ընթացքում խաղալիքներով տեսարաններ խաղացեք երեխայի աչքի առաջ՝ ըստ նախորդ օրը դիտված սյուժեի:

Այժմ համացանցում կարող եք գտնել տարբեր ուսումնական մուլտֆիլմեր 3 ամսական երեխաների համար։ Ստորև ներկայացնում ենք մի տեսահոլովակ՝ գունագեղ և տեղեկատվական մուլտֆիլմով շատ փոքր երեխաների համար.