Ինտեգրված խաղային գործունեություն ընդհանուր խոսքի թերզարգացած և հուզական անկայունություն ունեցող երեխաների համար: Հոգեբանական խաղ «Այնտեղ, որտեղ միշտ սառնամանիք կա». Ամանորյա խնջույք միջին խմբի երեխաների համար Նյութեր և սարքավորումներ
Ակատևա Աննա Ալեքսանդրովնա,
մանկավարժ
Տյումեն քաղաքի MADOU d / s No 89
Տոնի նպատակը.
- ձևավորել համակողմանի զարգացած, ամբողջական անհատականություն.
- զարգացնել տոնական միջոցառումների գեղագիտական ընկալումը.
- դաստիարակել երեխաների ստեղծագործական ունակությունները, բարոյական մաքրությունը և գեղագիտական վերաբերմունքը կյանքին և կատարողական արվեստին:
Նախնական աշխատանք.
- Երեխաների համար արվեստի գործերի ընտրություն.
- Խաղերի, առաջադրանքների, երաժշտական նյութի ընտրություն.
- «Ձմեռ պապը կախարդ է» սցենարի ուրվագծի մշակում
- Երաժշտասրահի ձևավորում գալիք տոնի համար.
- Ծնողները երեխաների հետ միասին դերեր են սովորում, զգեստներ են պատրաստում։
- Ուսուցիչները երեխաների հետ ընտրում և սովորում են բանաստեղծություններ և տեքստեր (արտահայտիչ, զգացմունքային), պար.
Երաժշտական նյութ.
1. Ծառի շուրջ Սուրբ Ծննդյան խաղալիքների պար:
2. Կլոր պար
4. «Բարև, Ձմեռ պապ» պար.
6. «Մենք կփախչենք քամուց» խաղը.
7. Ձնեմարդիկների պար.
8. Պար խոզերի հետ «Աշխարհում բոլորին տուն է պետք»
9. Պար գայլի հետ «33 կով».
ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ:
Առաջատար -
Ձյունանուշ -
Հայր Ֆրոստ -
Ջուր -
Կիկիմորա -
ՏՈՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԸ.
Հաղորդավար. Այսօր բոլորին հրավիրում եմ Ամանորի տոնին
Եվ թող երգերը հնչեն այսօր՝ ավելի հրաշալի տոնածառ չկա:
Թող այստեղ միայն ծիծաղ հնչի
Հրավիրում եմ բոլորին, բոլորին, բոլորին։
Բարև տղաներ, շտապե՛ք, շտապե՛ք մարզասրահ:
Սկսենք, սկսենք ամանորյա կառնավալը։
ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՎԱԶՈՒՄ ԵՆ. ԱՄԱՆՈՐՅԱ ԽԱՂԱԼԻԿՆԵՐԻ ՊԱՐ ԾԱՌԻ ՇՈՒՐՋ
Հաղորդավար: Ընկերներ, եկեք գնանք այսօր
Եկեք դիմավորենք Ամանորը ժպիտով
Իսկ մենք Ամանորի ծառի տակ ենք
Եկեք սկսենք մեր նոր շուրջպարը:
Երգչախումբ «Անտառում տոնածառ է ծնվել».
1 երեխա: Շնորհավոր Ամանոր: Շնորհավոր Նոր Տարի!
Նոր ուրախությամբ բոլորի համար:
Թող զանգեն այս կամարի տակ
Երգեր, երաժշտություն և ծիծաղ:
2-րդ երեխա. Ամեն ինչ պատրաստ է տոնի համար.
Պարերը շատ են, կատակները։
Ավելի բարձր երաժշտական զանգ
Այս տոները!
«Սպիտակ ձյան փաթիլներ» երգչախումբ
ՆՍՏԵՔ ՏԵՂԵՐԻ.
Հաղորդավար. Որքան լավ է մեզ համար հիմա զվարճանալը,
Տոնածառի մոտ նրանք երգում են և լավ պտտվում։
Ի՞նչ անակնկալներ են սպասվում մեզ այսօր։
Միգուցե մեզ մոտ հյուրեր գան հեքիաթից:
Ոչ ոք չգիտի, թե ինչ կունենանք,
Բայց որքան հետաքրքիր է: Օ՜, որքան հետաքրքիր է:
ԿԻԿԻՄՈՐԱ ԵՎ ՋՈՒՐ (լուսանկար 1, 2) ԹՌՉԵՔ ներս։ ԸՆԿՈՒՄ.
Կիկիմորա. Օ՜, դու ջախջախեցիր իմ ոտքը, մի տակառ ջուր:
Մերման. Եվ դու կծեցիր իմ ձեռքը, Կիկիմորա ճահիճ:
Կիկիմորա: Ի՞նչ: Նորի՞ց երդվե՞լ։ Այո, ես կ...
Մերման: Դու՞ Ես? Այո, ես ... (ԳՆՈՒՄ Է ՆՐԱ մոտ):
Հաղորդավար: Սպասեք, սպասեք: Ինչ է սա? Ով եք դուք և ինչու եք եկել մեր տոնին:
Կիկիմորա (նախապատրաստում). Անապատում, անտառում, չնայած գեղեցկությանը,
Խեղճ Կիկիմորան իր օրերն է անցկացնում։
Ինչի՞ց։ Ինչո՞ւ։ Ասում են՝ չեմ հասկանում
Որ ես շատ վնասակար եմ հասարակությանը?
Հաղորդավար. Դե, ձեզ հետ ամեն ինչ պարզ է: Իսկ դու ո՞վ ես։
Ջուր. Ես Ջուրն եմ, Ես Ջուրն եմ: Ոչ ոք ինձ հետ լեզու չի գտնում։
Եվ իմ բոլոր ընկերուհիները տզրուկներ և գորտեր են:
Ուֆ, ինչ զզվելի։ Դե, բոլորն էլ ճահիճում։
Եվ ես թռչում եմ, և ես թռչում եմ, և ես ուզում եմ թռչել:
Հաղորդավար: Այժմ ամեն ինչ պարզ է: Բայց ես պարզապես չեմ հասկանում, թե ինչու եք եկել մեզ մոտ և ինչ եք ուզում:
Կիկ. Եվ Ուոթերս. Հասե՛ք Ամանորյա Բարեկենդան:
Կիկիմորա. Կա կատակներ, ծիծաղն ամենուր է...
Մերման. Դե, նվերներ կլինեն:
Կիկիմորա. Ինչպես եմ ուզում գնալ այնտեղ զվարճանալու:
Հաղորդավար: Ինչպե՞ս եք պատրաստվում զվարճանալ:
Կիկիմորա. Եթե իսկապես ջանք գործադրես,
Այստեղ բոլորի հետ կարելի է կռվել։
Վոդյանոյ. Հնարավո՞ր է կատակով, թե լուրջ
Ինչ-որ մեկի քթից կծե՛ք։
Կիկիմորա. Ինչպես ենք մենք ուզում, որ բոլոր տղաները մեզ հետ ընկերանան:
Վոդյանոյ. Եվ ամենուր չարաճճիություն, որ ժամանակին լվացվենք։
Հաղորդավար: Ոչ! Ես չեմ կարող քեզ թույլ տալ գնալ Ամանորի տոնին:
Ջրայինը մեծ խեղկատակ է, և դու էլ չես կարող աչքդ կտրել քեզանից։
Հեռանալ! Ահա իմ պատմությունը։ (ԳՆՈՒՄ Է ԵՂԵՆԻ ԴԵՊԻ):
ՋՈՒՐԸ ԵՎ ԿԻԿԻՄՈՐԱ ՀԵՌԱՑՈՒՄ ԵՆ ՆՐԱՆ։
Վոդյանոյ. Մենք իսկապես ձեր թույլտվության կարիքն ունենք: Մենք ինքներս մազեր ունենք:
Կիկիմորա. Եվ ոչ միայն մազերով, մենք նաև կախարդական փայտիկ ունենք:
Այստեղ! (ՑՈՒՅՑ է տալիս): Մենք հիմա ձեզ համար նման տոն կկազմակերպենք՝ դուք երբեք չեք մոռանա:
Հաղորդավար: Դե, նրանք գնացե՞լ են: Լավ է. Դուք կարող եք շարունակել արձակուրդը:
Ավարտվեց հին տարին, ահա Նոր տարին
Շատ երջանիկ օրեր են սպասում ձեզ, տղաներ:
Հիմա հանգիստ նստիր, լսու՞մ ես զանգերի ղողանջը:
Տաք մորթյա վերարկուով մեզ մոտ է գալիս մոխրագույն Frost:
ԶԱՆԳԵՐԸ ՀԱՅՏՆՈՒՄ ԵՆ. ԽԱՂԱԼԻՔՆԵՐԻ ՄՈՒՏՔ
ՀԱՅՐ ՍՌՈՍՏ.
Հաղորդավար. (խաղալիք է վերցնում). Ես ոչինչ չեմ հասկանում: Ո՞վ է այս Ձմեռ պապը:
Ի՞նչ գլխարկ, ինչպիսի՞ քիթ։ Նա իրական չէ և չի խոսում:
Միգուցե սա Ջրի ու Կիկիմորայի չար հնարքներն են? Տղաներ գիտե՞ք:
ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՊԱՏԱՍԽԱՆՈՒՄ ԵՆ
Հաղորդավար. Մենք պետք է գտնենք այս կախարդական փայտիկը: Բայց որտեղ կարող եք գտնել նրան: Ձյունը թափվել է. Միգուցե ձնեմարդնե՞րն օգնեն մեզ ձյունը տեղավորել։
ՁՆԱՊԱՐՆԵՐԻ ՊԱՐ.
ԳՏԵ՛Ք ՁԵՌՆԱԿ։
Հաղորդավար: Եվ ահա կախարդական փայտիկը: Եկեք բոլորս միասին հմայենք, ես մենակ ինչ-որ կերպ վախենում եմ: 1-2-3 Ձմեռ պապը աճում է, աճում:
ՄՏՆՈՒՄ Է ՀԱՅՐ ՍՐԱՍՏԸ
Դ. Մորոզ. Բարև, երեխաներ, բարև, սիրելի հյուրեր:
Շնորհավոր Ամանոր, շնորհավորում եմ բոլոր երեխաներին և բոլոր հյուրերին։
Եվ ամբողջ սրտով մաղթում եմ ձեզ երջանիկ խաղաղ օրեր:
ՊԱՐ «ԲԱՐԵՎ, ՊԱՊԻ ՍՐԱՍՏ»
Դ. Մորոզ: Բարև, սիրելիներս: Ես տեսնում եմ, որ նրանք մեծացել են, դարձել են մեծ,
Դուք ինձ ճանաչեցի՞ք։ Ես դեռ նույն ալեհերն եմ
Բայց ինչպես երիտասարդ:
Ձեզ հետ միասին ես նույնիսկ հիմա պատրաստ եմ սկսել պարել:
Դարձեք, տղերք, ավելի արագ կլոր պարում -
Նոր տարին ձեզ հետ կդիմավորենք երգով, պարով և զվարճանքով։
ԵՐԵԽԱԽՈՍ «Մի անգամ ցրտաշունչ ձմռանը»
ՀԱՆՐԱՊԵՏԸ ՏՐԱՄԱԴՐՈՒՄ Է ՄԻՏԵՆ ՍԱՌՆԱՑՈՒՑԻՑ
Հաղորդավար. Ձմեռ պապ, արի, բռնիր ձեռնոցիդ:
ԽԱՂ «ԳՐԱՎԵԼ ՁԵՌՆԱՐԿԻՆ»
Հաղորդավար. Չեմ բռնել, չեմ բռնել: Իսկ դու մեր պապիկն ես, պարիր մեզ համար, և մենք կտանք ձեռնոցը։
ՊԱՐ ՍՌՈՒՍՏԻՑ.
Դ. Մորոզ. Ինչո՞ւ ձեր մեջ չեմ տեսնում իմ թոռնուհուն՝ Սնեգուրոչկային: Նա երկար ժամանակ գնաց ձեզ մոտ: Միգուցե նա մոլորվել է ճանապարհին: Եկեք զանգենք նրան:
Ձյունանուշի ԱՆՈՒՆԸ
ՄՈՏՆԵՐԸ Ձյունանուշը. Լաց է լինում։
Սնեգուրոչկա. Պապ, ամեն ինչ գնացել է, ամեն ինչ չկա: Ինչ-որ մեկը կտրեց ծաղիկը: Բարձրացրի, ջրեցի, մի ամբողջ տարի պաշտպանեցի, հիմա ծաղիկը չկա։
Դ.Մորոզ.- Սա թոռնուհի է, կապ չունի, սա թոռնուհի է, անհեթեթություն:
Մենք հիմա կգնանք ձեզ հետ և կգտնենք ձեր ծաղիկը:
Նայեք տղաներին, նախադպրոցական տարիքի կենսուրախ երեխաներին:
Մի փչացրեք տոնը ձեր տրամադրությամբ։
ՀԵՌՆԵԼ. ԿԻԿԻՄՈՐԱ ԵՎ ՋՈՒՐԸ ՀԱՅՏՆՎՈՒՄ ԵՆ։
Մերման. Դա հիանալի է: Ի՜նչ աղմուկ է մեր մասին։
Կիկիմորա. Եվ Ձյունանուշը լաց էր լինում: Անկախ նրանից, թե որքան հիվանդ է նա:
Վոդյանոյ.- Այո, ամեն ինչ վատ է, եթե հիվանդանաս։ Ձմեռ պապը կպարզի, հետո մենք չենք ստանա։
Կիկիմորա. Լսիր, Վոդյանոյ, ես և դու սխալվեցինք:
Մերման. Ինձ մի ասա: Նրանք գողացան այս ծաղիկը, և ինչ օգուտ:
Կիկիմորա: Այո՛: Ոչ մի ճաշակ:
Ջուր (փորձում). Դա նման է բամբակ ծամելու: Ուֆ
Կիկիմորա. Եկեք դուրս նետենք այն:
Վոդյանոյ.- Մենք այն դեն չենք նետի, բայց թերթիկները կկտրենք ու կցրենք ըստ հեքիաթների։ Ուրեմն թող փնտրեն։ Նրանք կիմանան, թե ինչպես մեզ հետ պահեն Ամանորի տոնից։
ՀԵՌՆԵԼ. Մտնում են ՍՌՈՍՏ ՊԱՊԻԿԸ ԵՎ Ձյունանուշը։
Ձյունանուշ. Ես մի ամբողջ տարի երեխաների համար կախարդական ծաղիկ եմ աճեցնում
Ես նրան մի ամբողջ տարի ձյունաջուր տվեցի։
Իսկ այսօր ուղիղ կեսգիշերին այն պետք է ծաղկի
Եվ նա պետք է նվերներ բերի սիրելի երեխաներին:
Բայց դժբախտությունն այն է, որ ծաղիկը չկա, թերթիկները չկան
Դուք, տղաներ, օգնեք ինձ, գտնել այդ ծաղկաթերթիկները:
Դ. Մորոզ. Ես չգիտեմ, թե որտեղ փնտրեմ այս ծաղիկը: Տղերք, կարո՞ղ եք ինձ ասել:
ԵՐԵԽԱՆԵՐՆ ԱՍՈՒՄ ԵՆ, ՈՐ ՋՈՒՐԸ ԵՎ ԿԻԿԻՄՈՐԱ ԷՑՐԱՆՑՎԵԼ.
ՊԵՏԱԼՆԵՐ ՀԵՔԻԱԹՆԵՐՈՎ
Դ. Մորոզ. Դե, այստեղ ես կարող եմ օգնել: Ես կախարդ-կախարդ եմ, ես զարմացնում եմ բոլոր մարդկանց:
Հեքիաթ, հեքիաթ, պատասխան, հեքիաթ, հեքիաթ, հայտնվիր:
ԵՐԵՔ ԽՈԶԵՐ ՎԱՃԱՌՎՈՒՄ ԵՆ.
Խոզուկ. Մենք երեք զվարճալի փոքրիկ խոզուկներ ենք
Նիֆ-Նիֆ, Նուֆ-Նուֆ, Նաֆ-Նաֆ:
Բայց մենք շատ ենք վախենում գայլից
Նա ուզում է մեզ բոլորիս ուտել։
Դ. Մորոզ.- Մի վախեցիր գայլից, մենք քեզ հետ ենք: Եկեք ավելի լավ պարենք մեր տղաների հետ:
ՊԱՐ ԽՈԶԵՐԻ ՀԵՏ.
Դ. Մորոզ. Տեսեք, ահա մեկ ծաղկաթերթ: Այսպիսով, մենք գնում ենք ճիշտ ճանապարհով:
Շնորհակալություն խոզուկներ։ Եվ հիմա բոլորը կանգնած են շրջանագծի մեջ և խաղում են Ֆրոստի հետ: Հոգ տանել ձեռքերի, ոտքերի մասին, ծածկել ականջներն ու քիթը։
Ծեր Ձմեռ պապը քայլում և թափառում է ճանապարհով:
«ՄԵՆՔ ԿՓԱԽԵՆՔ ՔԱՄԻԻՑ» ԽԱՂԸ.
Դ. Մորոզ.- Ախ, խեղկատակները, խաբեցին ինձ, բայց ես պարտքի տակ չեմ մնա: Հավանաբար գիտեք, թե ինչ խաղալիքներով կարելի է տոնածառ զարդարել, իսկ ինչով՝ ոչ։ Դե, հիմա եկեք ստուգենք այն: Ես կկանչեմ խաղալիքներ, իսկ դուք պատասխանեք ԱՅՈ կամ ՈՉ։
Զանգող կոտրիչ, պայծառ խաղա՞կ։
Գնդակները փայլուն են, ձին իրական է։
Գեղեցիկ բնադրող տիկնիկ, բայց կենդանի կատու՞։
Բամբակյա բրդից պատրաստված նապաստակներ, ժանգոտ բահեր։
Քաղցր կոնֆետ, համեղ կոտլե՞տ։
Տաք թավա՞մ, բայց սիրուն աստղ:
Լավ արեցիք, դուք գիտեք, թե ինչպես կռահել հանելուկները: Հիմա նորից գնանք թերթիկները փնտրելու։ Հեքիաթ, հեքիաթ, պատասխանիր ինձ: Հեքիաթ, հեքիաթ, հայտնվիր:
ԳԱՅԼԸ ԴՈՒՐՍ Է ԴՈՒՐՍ
Գայլ. Ես ամենևին էլ չար չեմ, ամենևին էլ չար չեմ
Ես ընկեր եմ մեկ այծի հետ։
Նա երեխաներ ունի
Գուցե յոթ, գուցե վեց
Դ. Մորոզ. Տղերք, ո՞ր հեքիաթից է Գայլը:
Երեխաներ՝ «ԳԱՅԼ ԵՎ ՅՈԹ ԱՅԼԻԿ».
Դ. Մորոզ. Գիտեմ, գիտեմ, այս ընտանիքը շատ զվարճալի է: Իսկ երեխաների սիրելի պարը «33 կով» է։ Եկեք բոլորս միասին պարենք։
ՊԱՐ «33 ԿՈՎ»
Ձյունանուշ. Ահա ևս մեկ ծաղկաթերթ: Եվ հիմա, ընկերներ, մենք նորից կխաղանք պապիկի հետ:
Խաղեր «Այրել պարզ է» և «Սառեցնել»:
Դ. Մորոզ. Ասացեք ինձ երեխաներ, կարո՞ղ եք գուշակել հանելուկները: Դե, մենք հիմա կստուգենք:
Հանելուկներ է անում.
Ձյունանուշ: Պապ, նայիր: Մինչ տղաների հետ էիր խաղում, մեկ այլ ծաղկաթերթ հայտնվեց։ Եվ իմ ծաղիկը դարձավ նախկինի պես գեղեցիկ: Շնորհակալություն տղաներ:
Շնորհակալ եմ բոլորիդ ընկերներին օգնության համար
Բայց նետերը վազում են - մոտենում է կեսգիշերը:
Սիրելի ծաղիկ, դու ավելի պայծառ ես վառվում -
Նվերներ տվեք բոլոր ընկերասեր տղաներին:
ՎԱԶԵԼ ՋՐԻ ԵՎ ԿԻԿԻՄՈՐԱՅԻ ՄԵՋ
Ջուր. Կիկ. Եվ մեզ, և մեզ նվերներ: Մենք նույնպես լավ ենք:
Դ. Մորոզ. Էլ ովքե՞ր են նրանք:
ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ԱՍՈՒՄ ԵՆ.
Դ. Մորոզ. Ես տեսնում եմ:
Ջուր. Կիկ. Եվ մենք կատարելագործվել ենք: Մենք այլևս չենք լինի:
Դ. Մորոզ. Լավ: Հանուն տոնի, ներենք նրանց, ընկերներ։ Եվ հիմա ... Ձյունանուշ, բարձրացրեք ծաղիկը ավելի բարձր
Եվ նվերներ տվեք բոլորին:
Ծափահարում է. ԵՂԵՆԻ ԵՏՄՈՒՄ ՆՎԵՐՆԵՐ ԿԱՆ, ՈՐ
ԲԱՑՎԱԾ ՋՈՒՐ ԵՎ ԿԻԿԻՄՈՐԱ.
ՆՎԵՐՆԵՐԻ ԲԱՇԽՈՒՄ.
Դ. Մորոզ. Նոր տարին արդեն եկել է:
Ծեր Ձմեռ պապը հոգնել է.
Մեկ տարի անց մենք նորից այստեղ ենք
Եկեք երգենք և պարենք:
Ժամանակն է, որ մենք գնանք
Բոլոր կերպարները՝ Մնաս բարով, ԵՐԵԽԱ:
Հավելված:
Փազլներ
Նա մեզ համար սահադաշտեր կազմակերպեց,
Ձյունը ծածկեց փողոցները,
Սառցե կամուրջներ կառուցեց
Ով է սա? ..
(Հայր Ֆրոստ)
***
Նա անընդհատ զբաղված է
Նա չի կարող իզուր գնալ:
Գնում է սպիտակ ներկում
Այն ամենը, ինչ նա տեսնում է ճանապարհին:
(Ձյուն)
***
Նա ծնվել է անտառում
Այնտեղ աճեց ու ծաղկեց։
Եվ հիմա նրա գեղեցկությունը
Նա այն մեզ մոտ բերեց տոնի համար:
(Տոնածառ)
***
Մենք ձնագնդի պատրաստեցինք
Վրան գլխարկ են սարքել
Քիթը կպցրեց, և մի ակնթարթում
Պարզվեց ...
(Ձնեմարդ)
***
Նա գալիս է մի ձմեռային երեկո
Ծառի վրա մոմեր վառեք:
Նա սկսում է շուրջպար -
Սա տոն է…
(Նոր Տարի)
«White Snowflakes» երգի բառերը.
1
Առավոտյան սպիտակ ձյան փաթիլներ են պտտվում
Բակի մեջտեղում ձնահյուսեր են աճել։
Փողոցն ավելի պայծառ է դարձել ձյան փաթիլներից,
Պարզապես պետք է տաք հագնվել։
2
Պարզապես անհնար է չսիրել ձմեռը,
Շուտով ձյունե կին կքանդակենք։
Եթե մենք ընկնենք ձյան մեջ զբոսնելու,
Վեր կենանք, փոշին մաքրենք ու նորից գնանք։
3
Անտառից մանկապարտեզ կբերեն տոնածառ,
Ձմեռ պապը կշնորհավորի տղաներին տոնի կապակցությամբ։
Օրերը հաշվում ենք շաբաթը տասը անգամ
Որպեսզի ավելի շուտ վառ լույսերը վառվեն։
«Անտառում տոնածառ է ծնվել» երգի բառերը.
Անտառը տոնածառ է բարձրացրել,
Նա մեծացել է անտառում:
Ձմռանը և ամռանը սլացիկ,
Կանաչ էր։
Ձնաբուքը երգեց նրան.
«Քնի՛ր, տոնածառ, ցտեսություն»։
Ձյունով ծածկված ցրտահարություն.
«Տե՛ս, մի՛ սառիր»։
Փոքրիկ վախկոտ նապաստակ մոխրագույն
Ես նստեցի ծառի տակ։
Երբեմն գայլ, զայրացած գայլ,
Ռիսսոյուն վազեց։
Չու Անտառում հաճախակի ձյուն է գալիս
Ճռռում է վազորդի տակ:
Բարձրադիր ձի
Նա շտապում է, վազում։
Ձին տանում է փայտագործությունը,
Անտառների վրա՝ գյուղացի
Նա կտրեց մեր ծառը
Հենց ողնաշարի տակ։
Հիմա նա, խելացի,
Նա եկավ մեզ մոտ արձակուրդի,
Եվ շատ, շատ ուրախություն
Ես այն բերեցի երեխաներին:
«Լրատվամիջոցներում հրապարակման վկայական» Սերիա Ա թիվ 0002274
Հրավիրում ենք Տյումենի մարզի, Յամալո-Նենեց ինքնավար օկրուգի և ԽՄԱՕ-Յուգրա նախադպրոցական կրթության ուսուցիչներին հրապարակել իրենց մեթոդական նյութը.
- Մանկավարժական փորձ, հեղինակային իրավունքի ծրագրեր, ուսումնական նյութեր, դասերի ներկայացումներ, էլեկտրոնային խաղեր;
- Անձամբ մշակված գրառումներ և սցենարներ կրթական գործունեության, նախագծերի, վարպետության դասերի (ներառյալ տեսանյութեր), ընտանիքի և ուսուցիչների հետ աշխատանքի ձևերը:
Ինչու՞ է ձեռնտու մեզ մոտ հրապարակելը:
Ամանորը միջին խմբում. Սցենար
«ՍԱՆԴԱԿԱՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ». Տոնածառի տոն մանկապարտեզի միջին խմբի երեխաների համար.
Հեղինակ՝ Զվորիգինա Տատյանա Միխայլովնա, MBDOU-ի երաժշտական ղեկավար - թիվ 9 մանկապարտեզ, Գուբախա, Պերմի շրջան:
Նյութի նկարագրությունը.նյութը կհետաքրքրի երաժշտական ղեկավարներին, մանկավարժներին միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ տոնական ցերեկույթներ կազմակերպելիս:
Թիրախ:ստեղծելով լավ տրամադրություն, դրական հույզեր.
Առաջադրանքներ. Երեխաներին հնարավորություն տալ բացահայտելու և արտահայտելու երեխաների ստեղծագործական կարողությունները տարբեր տեսակի երաժշտական գործունեության միջոցով:
Խթանել դրական հույզեր:
Հեքիաթային հերոսների օգնությամբ մեծացրեք հետաքրքրությունը ամանորյա տոների նկատմամբ։
Երեխաները վազում են դահլիճ ուրախ երաժշտության ներքո և կանգնում տոնածառի շուրջը:
Առաջատար.Բուք ու ձնաբուք,
Ձյունը տարածվում է գետնին -
Գեղեցիկ ձմեռ է եկել մեզ մոտ:
Եվ յուրաքանչյուր փողոցում Ձմեռ պապը անձնատուր է լինում.
Ռայմը զարդարել է բոլոր տները։
Եվ այգում այսօր Ամանորի տոն է,
Տոնածառը զարդարված է երեխաների համար.
Աստղանիշներ, լապտերներ,
Բշտիկներ և գնդակներ -
Ամեն ինչ փայլում է բազմաթիվ լույսերով:
Փափկամազ եղլնաձլ
Թարմ, բուրավետ...
Ծառի մոտ շուրջպար ենք տանում։
Երգեր ու պարեր
Խաղեր և հեքիաթներ
Շնորհավոր Նոր Տարի!
Կլոր պար «Եկել ենք տոնածառին այցելելու», Բոկաչ («Զանգ» 24 / 02-21)
Երեխաներ. 1 - Մենք երկար ենք սպասել տոնին,Վերջապես ձմեռը եկավ։
Մեզ հյուր եկավ տոնածառ։
Շնորհավոր Նոր տարի, երեխաներ:
2 - Բարև, սիրելի ծառ,
Կրկին դուք մեր հյուրն եք։
Շուտով լույսերը կվառվեն
Ձեր անտառի ճյուղերի վրա:
3 - Ծառը լույսերով կփայլի
Ծածկված արծաթափոշու մեջ
Ձմեռ պապիկից մեզ
Այս ծառը բերեցին։
4 - Մեր տոնածառը ամբողջովին խաղալիքների մեջ է,
Եվ գնդակները փայլում են դրա վրա:
Ժպտալով շնորհավոր Նոր տարի
Շնորհավորում եմ բոլոր տղաներին:
Առաջատար. Ձեռքերն ամուր սեղմած,
Ասենք՝ եղլնաձլ, լուսավորիր։
Ծառի վրա լույսեր են վառվում։
Պարային խաղ «Դու թռչում ես, մեր ձնագնդի»
(«Երաժշտական գունապնակ» 5-04)Երեխաներ.Ոսկե անձրևի պես շողշողացող
Մեր հարմարավետ լուսավոր սենյակը
Տոնածառը ուրախ փայլում է
Եկել է տոնի ժամը։
Երաժշտությունը հանգիստ է հնչում (f/g)
Առաջատար.Մենք լսում ենք կախարդական երաժշտության ձայները
Երևի այս տոնածառը երգում է։
Եվ մենք մեզ հետ մեր անտառային հեքիաթում
Այսօր հրաշք ծառը կանչում է...
Օ, տես, ինչ-որ կրծքավանդակ կա ...
Հիմա կբացենք։
Բոլորը լռում են։
Հյուրընկալողը բացում է կրծքավանդակը - դրա մեջ զանգեր կան:
Դրանք բաժանվում են երեխաներին։ Երեխաները զանգեր են խաղում:
"Երաժշտական արկղ"
(ֆոնոգրամա)Առաջատար.Ամեն անգամ Ամանորի գիշերը
Հեքիաթ է գալիս մեզ այցելելու,
Ձյունառատ ճանապարհների վրա
Անտեսանելի հեքիաթ կա.
Հենց կեսգիշերին - Դինգ-դինգ-դոնգ,
Դուք կլսեք հանգիստ զնգոց:
Այս հեքիաթը եկավ տուն,
Լռիր, լռիր, ահա...
Հանգիստ երաժշտություն է հնչում, ներս է մտնում Ձյունանուշը:
Ձյունանուշ.Որքան գեղեցիկ է իմ ձմեռային անտառը
Առասպելական հրաշքներով լի:
Ես սիրում եմ քայլել անտառում,
Հանդիպեք ձեր ընկերուհիներին այստեղ:
Բարև, սպիտակ մարգագետին:
Բարև Սնեգուրոչկայից:
Այցելել այստեղ վաղ
Ձմեռ պապը սիրելի պապիկ է:
Նա նկարել է այն այսպես
Հրաշալի սառցե տուն,
Իր հետ տանում է ամենուր
Նա իր կախարդական գավազանն է:
Իսկ այսօր նա ինձ ասաց
Հրավիրիր հյուրերին մեր տուն,
Պարողներ, երաժիշտներ
Եվ փոքր երեխաներ:
Այսօր մեր տանը
Մենք տոնելու ենք Նոր տարին!
Զվարճացիր մեզ հետ
Բոլոր փոքր մարդիկ!
Ողջույն տոնածառի ընկերներ
Եվ դուք զարմանում եք խաղալիքներով
Բոլորը վազիր ինձ մոտ:
Ես պետք է զարդարեմ քեզ, -
Ի վերջո, այսօր տանը տոն է:
Տոնածառերի և տոնածառի զարդարանքի պար
Ձյունանուշ.Հրաշալի՜ Ինչ գեղեցիկ է!Բոլոր տոնածառերը զարմանալի են:
Խաղալիքները պարզապես հրաշք են -
Բոլորը կհիանան:
Լսվում է ձնաբքի ոռնոց։
Ձյունանուշ.Ախ, ինչպես է ձնաբուքը մաքրվել:
Աղմուկ ստացվեց, խաղաց:
Եթե այսպես շարունակվի,
Նա ավլելու է բոլոր ճանապարհները։
Հեյ ձյան փաթիլներ են թռչում
(ցնցում է ջահերից կախված ձյան փաթիլները)
Զանգահարեք մեր հյուրերին որքան հնարավոր է շուտ:
Առաջատար.Լսեք երեխաներ, ժամանակն է պատրաստվելու,
Ձմեռ պապը Ձյունանուշի հետ
Նրանք սպասում են մեզ։
Մենք բոլորս պետք է ավելի տաք հագնվենք
Որպեսզի չսառչեմ անտառում ...
Պատրաստվեք ճանապարհին
Եվ հետևիր ինձ:
Երեխաները երգով հետևում են ուսուցչին «անտառային ճանապարհով»:
«Մենք գնալու ենք ճանապարհով…»
(Ռուսական ժողովրդական մեղեդի «ինչպես մեր դարպասների մոտ»)
Ձյունանուշը հանդիպում է նրանց ձյունատանը:
Ձյունանուշ.Բարև սիրելիներս։
Բարև իմ սիրելին:
Լա՞վ եք հասել այնտեղ:
Դուք կորել եք անտառում:
(երեխաները պատասխանում են)
Ձյունը քեզ չի վիրավորել,
Դուք կսմթեցի՞ք ձեր քիթներն ու այտերը:
Ներս արի։ Եվ հիմա մենք արձակուրդը կսկսենք մեզ հետ:
Առաջատար.Ձմեռ պապը կգա՞։
Նոր տարին մեզ հետ կդիմավորի՞։
Ձյունանուշ.Իհարկե կգա, բայց առայժմ մենք սպասում ենք դրան,
Մենք ուրախ պար կսկսենք տոնածառի մոտ:
«Պոլեչկա»
(«Պարիր, երեխա»)
Ձյունանուշ.Խնդրում եմ, հյուրեր, ներս մտեք,
Մի փոքր հանգստացեք ճանապարհից:
Ձեզ դուր է գալիս մեր ձյունառատ տունը։
Իսկ գեղեցիկ տոնածառը. (երեխաները պատասխանում են)
Կրկին լսվում է ձնաբքի ոռնոց.
Ձյունանուշ.Ձյունն ավելի ու ավելի է ոռնում, (գնում է դեպի պատուհանը)
Ձյունը ծածկում է ճանապարհները:
Դե, որտե՞ղ ես, իմ սիրելի պապիկ:
Ես անհանգստանում եմ, որ դու չես:
Ձնաբքի ձայնը ուժեղանում է. Ներս է վազում Բլիզարդը. Նա վազում է միջանցքով՝ թափահարելով թիկնոցն ու ձեռքերը։
Ձմեռային փոթորիկ.Ահա դու Ես գիտեի դա!
Չեմ տեսել քեզ մի ամբողջ տարի:
Դուք նստած եք արձակուրդում
Դուք նայում եք տոնածառին
Եվ դուք ցանկանում եք Frost
Մի քանի նվեր ունե՞ք:
Դե, իսկ ես ?! Ես ամբողջ օրը թռչում եմ
Ես ոռնում եմ խողովակների մեջ, պատուհանների մեջ:
Եվ երբեք Ձմեռ պապ
Նա ինձ նվեր չբերեց։
Դուք կարող եք նստել առնվազն որոշ ժամանակ, -
Նրան չես սպասի։
Ձեր Ձմեռ պապը
Անտառը ծածկված էր ձյունով։
Ես ծածկեցի բոլոր ուղիները
Ձյան հաստ շերտով,
Ավլված, փոշիացված,
Դու նրան չես տեսնի։
Ձյունանուշ.Չար Բլիզարդ! Ժամանել է
Վախեցրեց բոլոր երեխաներին ...
Ձմեռ պապը մոլորվում է անտառում,
Հիմա ի՞նչ անենք։
Ձմեռային փոթորիկ.Ոչ ոք քեզ չի օգնի։
Եվ ես հիմա կսառեցնեմ քեզ:
Բոլորին սառցալեզվակներ կդարձնեմ
Եվ ես ինքս կթռչեմ անտառ ...
Քամու ոռնոցի տակ ձնաբուք է վազում ծառի շուրջը։
Ձյունանուշ.Եկեք, երեխաներ, կանգնեք շրջանակի մեջ,
Թույլ մի տվեք, որ ձնաբուքը դուրս գա:
Մենք պետք է ջերմանանք ձեզ հետ, -
Երգե՛ք միասին։
Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, կենտրոնում ձնաբուքն է:
Կլոր պար խաղ «Մենք կփախչենք քամուց»
(«Զանգ», 24/02, 32)
Խաղից հետո Բլիզարդը հոգնածությունից ընկնում է հատակն ու ցավագին ասում.
Ձմեռային փոթորիկ.Եվ այսպես ամեն տարի
Ես ահավոր անհաջողակ եմ։
Ինձ ամենուր վռնդում են
Իսկ տոնին նրանց արգելված է։
Ի՞նչ անեմ, չգիտեմ
Քանի որ ես այնքան վատն եմ:
(հեկում է ոռնոցով)
Ձյունանուշ.Հանգիստ, Բլիզարդ, հանգստացիր,
Դադարեք փչել և ոռնալ
Ավելի լավ է ասա, թե ինչ անեմ
Ինչպես օգնել Ձմեռ պապին:
Ձմեռային փոթորիկ.Քեզ այցելում են թզուկներ,
Թող լապտերները վերցնեն
Ճանապարհը կմաքրվի ուսադիրներով
Եվ ձեր Ձմեռ պապը կլինի այստեղ:
Թզուկները վերցնում են ուսադիրները, վազում ծառի շուրջը - մաքրում են ճանապարհը, ապա հրավիրում աղջիկներին - Լապտերներ պարելու:
Թզուկների և լապտերների պար
Ձյունանուշ.Ձմեռ պապ, այ!Լսու՞մ ես, որ կանչում եմ քեզ։
Շուտով դուրս եկեք մեզ մոտ
(երեխաներին)Դե, եկեք ավելի բարեկամաբար գոռանք:
Երեխաները կանչում են Ձմեռ պապին:
Հայր Ֆրոստ.Ես լսում եմ, լսում եմ, օգնիր,
Թափահարեք հսկայական ձնակույտ:
Ձյունը ծածկեց ինձ վրա
Ես չեմ կարող անցնել:
Ձմեռային փոթորիկ.Ես էլ քեզ կօգնեմ,
Ես կխփեմ իմ ձնահյուսը:
Օգնիր բոլորին լինել ավելի ընկերասեր,
Դե, վազիր այստեղ, շտապիր:
Երեխաները Ձյունանուշի և Ձնաբքի հետ միասին ձնակույտ են «թափում»՝ ազատելով Ձմեռ պապին։ Ձմեռ պապը բոլորի հետ գնում է ծառի մոտ,
թափահարում է ձյունը.
Հայր Ֆրոստ.Լավ լավ! Blimey!
Ձյունը ծածկեց ինձ վրա։
Ես արդեն մտածեցի Նոր տարի
Այսօր այն կանցնի առանց ինձ:
Ողջունում եմ բոլորին, ընկերներ,
Կներեք, ես ուշացա:
Ձմեռային փոթորիկ.Դու արդեն, պապիկ, ներիր ինձ,
Այսօր ես մեղավոր էի.
Պարզապես դուք բոլորին հրավիրել եք
Բայց նա մոռացել էր ինձ զանգահարել…
Եվ այսպես, ես ուզում եմ պարել
Երգեր երգելը, երեխաների հետ խաղալը...
Հայր Ֆրոստ.Այսպիսով, իրականում ես հետևեցի քեզ,
Միայն ես երբեք չեմ հասել այնտեղ:
Ձմեռային փոթորիկ.Օ,, ես հիմար եմ, ես զայրացած եմ
Ես ոչինչ չհասկացա!
Ինչ անել, ինչպես լինել,
Ինչպե՞ս քավել ձեր մեղքը:
Հայր Ֆրոստ.Ի՞նչ, տղերք, կարող ենք ներել Բլիզարդին:
Չքշե՞նք նրան։
Հետո վեր կաց մեզ հետ շրջանով,
Երգեր երգիր, պարիր, խաղա՜
Երգ «Բարև, Ձմեռ պապ», Սեմենովա
(«Երաժշտությունը մանկապարտեզում» միջին խումբ)
Հայր Ֆրոստ.Հիմա վեր կաց ինձ համար
Երգե՛ք երգը միասին։
Խաղ «Սառեցնել», Կարտուշինա
(«Երաժշտական ներկապնակ» 5 / 04-16)
Ձմեռային փոթորիկ.Ես նաև մի հետաքրքիր խաղ գիտեմ.
Եվ ես առաջարկում եմ խաղալ այն:
Դարձեք երեք շրջանակ
Խաղը սկսվում է!
Խաղ «Ում շրջանակն ավելի շուտ կհավաքվի».
Հայր Ֆրոստ.Նստեք, հանգստացեք
Նայեք այստեղ (բացում է պայուսակը)
Իմ Ձյունանուշի հետ
Մի ամբողջ տարի բոլոր երեխաների համար
Մենք սիրով ենք պատրաստել,
(հանում և երեխաներին ցույց է տալիս թիթեղներով զարդարված երաժշտական գործիքներ, բաժանում երեխաներին)
Սոսնձված, կաղապարված, կարված
Գործիքներ խաղի համար
Ամեն ինչ ձեզ համար, երեխաների համար:
Ձեզ դուր է գալիս խաղալ:
Բոլորին հրավիրում եմ սկսել։
Դե, և մենք ձեզ հետ ենք, Բլիզարդ,
Մենք պարելու ենք, ընկեր։
Ավելի բարձր, երաժշտություն, նվագիր:
Հրավիրեք մեզ պարելու:
Noise երաժշտական գործիքների նվագարկում
(երեխաներն ու Ձյունանուշը խաղում են, իսկ Ձմեռ պապն ու Բլիզարդը պարում են)Հայր Ֆրոստ.Լավ արեցիր։ Լավ! Հիանալի
Դուք ամեն ինչ հիանալի խաղացիք:
Ձմեռային փոթորիկ.Շնորհակալ եմ, որ ինձ չքշեցիր,
Նրանք երգեցին և պարեցին ինձ հետ:
Հայր Ֆրոստ.Ես շատ ուրախ եմ, որ ձեզ հետ երեխաներ,
Մենք կարողացանք միասին նշել տոնը։
Ձյունանուշ.Երեխաներին նվերներ տալու ժամանակն է...
Հայր Ֆրոստ.Որտեղ է իմ պայուսակը: Ժամանակն է սկսել:
Ձմեռ պապը նայում է շուրջը. պայուսակը ոչ մի տեղ չի գտնվել:
Հայր Ֆրոստ.Պայուսակ, որտեղ ես գնացել
Ես հավաքեցի քեզ, փորձեցի:
Ձյունանուշ.Երևի Բլիզարդը կատակում էր։
Ես մեր պայուսակը ձյուն լցրի։
Ձմեռային փոթորիկ.Դե, ես ներողություն խնդրեցի,
Ես իսկապես այլևս չէի կատակում!
Հայր Ֆրոստ.Պայուսակ, սիրելիս, դուրս արի
Նվերներ տվեք երեխաներին:
Պայուսակ.Այ, այ! Ես գալիս եմ!
Բոլորին նվերներ եմ բերում!
Մի պայուսակ դուրս է գալիս երաժշտության ներքո: Նա մոտենում է Ձմեռ պապին։
Պայուսակ.Բարև, Ձմեռ պապ:
Բոլորին նվերներ եմ բերել։
Հայր Ֆրոստ.Դե շուտ արի, տուր։
Պայուսակ.Բռնիր ինձ նախ:
Հայր Ֆրոստ.Ինչ կատակ, ընկեր, (DM-ը վազում է պայուսակի հետևից)
Սպասիր ինձ, պայուսակ:
Սպասիր, մի փախիր։
Պայուսակ.Հասի՛ր, պապի՛կ, բռնի՛ր։
Պարկը փախչում է Ձմեռ պապից. 1 շրջան է վազում ծառի շուրջը, հետո
վազում է կուլիսներում. Ձմեռ պապը վազում է նրա հետևից։ Նրա ձայնը լսվում է վարագույրի հետևից.
Հայր Ֆրոստ.Սպասիր, սպասիր! Այո, բռնել են:
Պայուսակ.Լավ, պապիկ, դու գնացե՞լ ես վազելու:
Եվ հետո ես մեկ ժամ նստեցի ձնակույտի մեջ,
Ձեր ոտքերը հավանաբար թմրած են:
Հայր Ֆրոստ.Բավական է կատակներ, դուրս եկեք
Նվերներ տվեք բոլորին:
Պայուսակ.Ես ինքս հիմա չեմ գնա։
Դուք պետք է շատ աշխատեք:
Հայր Ֆրոստ.Թոռնիկ, երեխաներ, օգնեք:
Քաշեք պարանը:
Բոլորն օգնում են Ձմեռ պապին հանել պարկը:
«Քամի» թեման երեխաների համար բացօթյա խաղերում.սովորել և սովորել խաղալով: Ճանաչողական և ուսուցողական խաղեր, հասակակիցների հետ համագործակցության հմտություններ զարգացնելու խաղեր, 3 տարեկանից բարձր երեխաների ուշադրության խաղեր։
Այսօր երեխաների հետ քամու մասին մեր զրույցի երկրորդ մասն է՝ նվիրված մանկական խաղերին։ Զվարճալի և լուրջ, տեղեկատվական և զվարճալի, ակտիվ և պոեզիայի հետ խաղերը կօգնեն երեխաներին ավելի լավ յուրացնել և «ապրել» քամու մասին գիտելիքները, որոնք նրանք ստացել են օդի և քամու մասին զրույցի առաջին մասում (նախորդ հոդվածների հղումները տրված են այստեղ. այս հոդվածի վերջը): Խաղացեք, զվարճացեք և ճանաչեք ձեր փոքրիկներին նոր տեսանկյունից: Ի վերջո, խաղի մեջ է, որ երեխան բացահայտվում է մեզ և աշխարհին:
Եկեք մի քիչ հանգստանանք! «Քամի» թեման երեխաների համար բացօթյա խաղերում
Կան բազմաթիվ խաղեր, որոնցից կարելի է ընտրել՝ տարբեր տարիքի երեխաների, մեկ երեխայի կամ երեխաների խմբի համար: Մաղթում եմ ձեզ ուրախ և զվարճալի խաղ:
Խաղ 1. «Ձմեռային քամի և ձյան փաթիլներ» (խաղ 3-4 տարեկան երեխաների համար)
Երեխաներն այս խաղում խաղում են ձյան փաթիլների դերը: Նրանք կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը բռնում: Խաղը կատարվում է երաժշտության ներքո: Մեծահասակն ասում է. «Շատ ուժեղ քամի փչեց։ Թռիր հեռու, ձյան փաթիլներ »: Եվ երեխաները ցրվում են տարբեր ուղղություններով ՝ պտտվելով, պարելով և թռչելով ձյան փաթիլների պես: Այն բանից հետո, երբ ձյան փաթիլները թռչում են քամու տակ, մեծահասակն ասում է.
Խաղի ընտրանքներ.
1. Խաղը կարելի է խաղալ մեկ փոքրիկի կամ փոքրիկների խմբի հետ: Կարող եք խնդիր դնել ձյան փաթիլի (եթե մեկ երեխա խաղում է) կամ ձյան փաթիլների համար (եթե դա երեխաների խումբ է), որպեսզի ժամանակ ունենան վերադառնալու մինչև երաժշտության ավարտը: Երաժշտությունն անջատվում է չափահասի կողմից ճիշտ ժամանակին:
2. Կարող եք հատակին փռել տարբեր գույների ու չափերի ձյան փաթիլներ ու սովորեցնել երեխաներին տարբերել դրանք։ Այնուհետև առաջադրանքը կլինի այսպիսին. «Մեծ ձյան փաթիլներ պտտվեցին. Փոքրիկ կապույտ ձյան փաթիլները թռան: Վայրէջք են կատարել։ Եվ հիմա մեծ սպիտակ ձյան փաթիլներ են թռչում: Ձյան փաթիլները պարում են, պտտվում: Վայրէջք են կատարել։ Եվ հիմա փոքրիկ ձյան փաթիլները թռչում են: (երեխաները ցանկացած գույնի փոքրիկ ձյան փաթիլներ են գտնում և պտտվում նրանց հետ)»:
Խաղ 2. «Աշնանային քամի և տերևներ» (3-4 տարեկան երեխաների համար)
Խաղն իրականացվում է նախորդի անալոգիայով։ Երեխան իր համար ընտրում է տերեւ՝ դեղին, կարմիր կամ նարնջագույն և անվանում դրա գույնն ու չափը (մեծ տերև կամ փոքր): Տերևները թռչում են քամու տակ. երեխան պատկերում է, թե ինչպես են նրանք թռչում. Տերեւաթափ! Դեղին տերևները թռչում են »:
Եթե խաղը խաղում է մեկ երեխայի հետ, ապա կարող եք թղթի կտորները փռել հատակին (տարբեր չափերի և գույների իրական թղթեր կամ գունավոր թղթից կտրված փոքրիկ կտորներ): Խաղի մոտավոր առաջադրանքներ՝ «Մեծ դեղին տերևներ են թռչել» (երեխան ընտրում է անհրաժեշտ տերևները և պարում է՝ «թռչում» նրանց հետ): Փոքրիկ դեղին տերևները թռան: Կեչու տերևները թռան: Վայրէջք են կատարել։ Կաղնու տերևները թռել են »: Խաղում երեխան կսովորի տարբերակել տերևների գույնը, չափը և ձևը և պարզել, թե որ ծառից են այս տերևները (ուղղակի վերցրեք ամենապարզ ծառերը՝ կաղնու, կեչի, սարի մոխիր, բարդի, կաղամախի): Եթե երեխան սխալ տերև է վերցրել, տերևի անունից ասեք. Քեփը դեռ ինձ չի կանչել: Գտիր բարդու տերեւ, եկել է թռչելու ժամանակը»։ Բացարձակապես բոլոր երեխաները արձագանքում են խաղին: Բացի այդ, նրանք չեն վախենում սխալվել խաղում:
Եթե խաղը խաղում է մի քանի երեխաների հետ, ապա կարող եք տալ հետևյալ առաջադրանքները. «Դեղին տերևները թռչում են: (իսկ հետո տեղափոխվում են միայն երեխաները, ովքեր ընտրել են խաղից առաջ և վերցրել դեղին տերևները): Կարմիր մեծ տերևները պտտվում են (և հետո պտտվում են միայն այն երեխաները, ովքեր ձեռքերում ունեն կարմիր և մեծ տերևներ): Մեծ տերևները թռչում են ... »:
Քամին մարեց, տերևներն ընկան գետնին (երեխաները «վայրէջք են կատարում» և կծկվել):
Քամին փչեց, տերևները բարձրացան և ցրվեցին (երեխաները բարձրանում են և պատկերում, թե ինչպես են տերևները թռչում)
Այս խաղի համար կարող եք օգտագործել բանաստեղծություն.
Քամին փչում է, քամին փչում է:
Փչում, փչում:
Դեղին տերևներ
Ծառից պոկել.
Եվ տերևները թռչում են
Ուղիղ ճանապարհի երկայնքով:
Տերեւները թափվում են
Ուղիղ մեր ոտքերին:
Քամին կփչի - մենք կթռչենք
Մենք գնում ենք ուր ուզում ենք!
Խաղ 3. «Քամի, սառույց և սառնամանիք» (Սիբիրի և Հեռավոր Արևելքի ժողովուրդների խաղ) - 6-7 տարեկան և բարձր երեխաների համար.
Այս խաղը կարելի է խաղալ երեխաների մեծ խմբի կամ ծնողների հետ երեխաների խմբի հետ: Խաղը կունենա հյուրընկալող և խաղացողներ՝ սառցաբեկորներ: Բոլոր խաղացողները զույգերով կանգնում են միմյանց դեմ առ դեմ և խոսում՝ ծափ տալով յուրաքանչյուր բառին (նախ՝ իրենց ձեռքերում, ապա՝ խաղացող գործընկերոջ ձեռքերում) հետևյալ տեքստով.
Սառույցի կտորներ, սառույցի թափանցիկ կտորներ
Փայլում են, մատանի, ձին, ձին, ձին, ձին...
«Ձին» բառն արտասանվում է մի քանի անգամ, մինչև հաղորդավարը գոռում է՝ «Քամի»: Անմիջապես բոլոր խաղացողները՝ սառցաբեկորները ցրվում են կայքի շուրջը և հանգիստ պայմանավորվում են, թե ով ում հետ կկառուցի ընդհանուր գործիչ՝ շրջան («մեծ սառցաբեկոր»): Համաձայնելով՝ երեխաները շարունակում են տեղաշարժվել կայքում մինչև հաղորդավարի ազդանշանը։ Որոշ ժամանակ անց հաղորդավարն ասում է. «Frost»: Շրջանակի մեջ կանգնած՝ նրանք արագ միանում են ձեռքերը։ Կանոնը պայմանավորվածությունը չխախտելն է. Նա վերցրեց խոսքը. պահիր այն և վեր կաց այն խմբի մեջ, որի հետ համաձայնեցիր ընդհանուր գործիչ կառուցել:
Հաղթում է այն երեխաների խումբը, որն ունի ամենաշատ երեխաներ՝ սառցաբեկորներ: Եվ նրանք ավելի արագ հավաքվեցին:
Խաղում կարող եք օգտագործել տարբեր շարժումներ՝ վազել, ցատկել, ցատկել, ոտքի մատների վրա քայլել և տարբեր երաժշտություն (խաղացողները կարող են շարժվել դեպի պոլկա, վալս, օրորոցային կամ նույնիսկ երթ՝ միաժամանակ փոխելով շարժման բնույթը՝ կախված խաղի բնույթից։ երաժշտությունը):
Խաղ 4. «Եղանակը և քամին» (6-ից 7 տարեկան և բարձր երեխաների համար):
Ցույց տվեք ձեր երեխային, թե ինչ է եղանակի երեսպատումը: Ցույց տվեք քարտեզի հիմնական կետերը: Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար բավական է ցույց տալ հյուսիսը և հարավը, ավելի մեծ երեխաների համար արդեն անհրաժեշտ է ցույց տալ աշխարհի բոլոր 4 ուղղությունները՝ արևմուտք, հարավ, արևելք, հյուսիս։ Ցույց տվեք նաև, թե ինչպես օգտագործել կողմնացույցը և որտեղ են գտնվում հյուսիսն ու հարավը, երբ դիտում եք ձեր տան պատուհանից:
Խաղը կունենա տանտեր և խաղացողներ։ Խաղացողները ներկայանում են որպես եղանակային ցատկի: Հաղորդավարն ասում է՝ «Քամին հյուսիսից է փչում», և խաղացողները թեքվում են դեպի հյուսիս։ Այնուհետև հաղորդավարը կանչում է «Քամին փչում է հարավից», և եղանակային երթևեկությունը թեքվում է դեպի հարավ: Երբ առաջատարն ասում է «Փոթորիկ», խաղացողները պտտվում են տեղում, և երբ հնչում է «Հանգիստ» հրամանը, նրանք սառչում են և չեն շարժվում մինչև հաջորդ հրամանը: Նա, ով շարժվում է, խաղից դուրս է: Նաև սխալներ թույլ տված խաղացողները դուրս են մնում խաղից: Հաղթում է նա, ով ամենաերկարը տեւեց խաղում առանց սխալների։
Դուք կարող եք խաղալ այս խաղը երկրպագուների հետ: Նա, ով սխալվել է, մնում է խաղի մեջ, բայց վճարում է զիջում (խաղի ավարտից հետո նա կատարում է առաջատարի առաջադրանքը)։
Խաղ 5. Հյուսիսային և հարավային քամի (5-7 տարեկան և բարձր երեխաների համար)
Ո՞րն է հարավային քամու բնավորությունը: Ճիշտ է, նա զայրացած է, սառը, սառցե, փոթորիկ, սրընթաց: Ի՞նչ ենք մենք անվանում այս քամին: - քամի, փոթորիկ, փոթորիկ, փոթորիկ:
Իսկ ի՞նչ է հարավային քամին: Գեղեցիկ, սիրալիր, թեթև, ջերմ, փափուկ, սիրալիր, բարի, նուրբ: Ի՞նչ ենք մենք անվանում հարավային քամի: - Զեփյուռ, զեփյուռ:
Այս խաղում հարավային և հյուսիսային քամիները կմրցեն միմյանց հետ. ո՞վ է ավելի ուժեղ:
Ընտրված է երկու վարորդ. Դրանցից մեկը հարավային քամի է, իսկ թեւին կարմիր ժապավեն են կապում։ Մյուսը հյուսիսային քամին է, իսկ թեւին կապում են կապույտ ժապավեն։
Խաղացողները ազատորեն քայլում կամ վազում են կորտի շուրջը (պետք է նախապես պայմանավորվել, թե որ գծի վրա կարող եք վազել, այսինքն՝ ինչ չափեր ունի խաղադաշտը խաղի համար): «Քամի» հրամանով հյուսիսային քամին դուրս է գալիս դեպի կայք և փորձում դիպչել (ձեռքով դիպչել) - «սառեցնել» հնարավորինս շատ խաղացողների: Նրա կողմից «սառած» խաղացողները սառչում են ու չեն շարժվում։ Հարավային քամին փորձում է նրանց «ապասառեցնել»՝ ձեռքով դիպչելով դրան և ասելով «Ազատ»։ Ֆուտբոլիստների խնդիրն է մնալ խաղի մեջ և չսառած մնալ։ Հարավային և հյուսիսային քամիները մրցում են, թե ով է ավելի ուժեղ՝ արդյոք հարավային քամին կարող է ապասառեցնել բոլոր խաղացողներին: Ազդանշանով խաղն ավարտվում է և կրկնվում նոր վարորդներով՝ քամու դերում։
Խաղ 6. Ինչպե՞ս է քամին օգնում բույսերին: 4 տարեկան և բարձր երեխաների համար
Այս խաղում երեխան պատկերում է, թե ինչպես է քամին օգնում բույսերին կրել իրենց սերմերը: Ապրելով իրենց դերը որպես «սերմ»՝ ծառի վրա ծնվելուց մինչև հողի մեջ բողբոջելը և նոր ծառի կամ ծաղկի աճը, երեխաները տարբեր վերաբերմունք ունեն բույսերի նկատմամբ, նրանք գիտակցում են, որ բնությանը քամու, արևի և անձրևի կարիք ունի:
Լավ է նվագել գործիքային երաժշտությամբ։
Չափահաս կամ ավելի մեծ երեխան կներկայացնի ծառ, իսկ փոքրիկը կամ երեխաների խումբը կլինի սերմեր: Դուք կարող եք տալ ձեր երեխային այն սերմերը, որոնք դուք ունեք տանը: Նախ, երեխան (երեխաները) կանգնած են մեծահասակների «ծառի» կողքին. «սերմերը» աճում են դրա վրա: Հետո քամին ներխուժում է՝ բզզալ երեխայի հետ, մի քիչ աղմուկ հանել, խշշացնել սաղարթը՝ «շշշշ. Ուուուուուու»։ Կարող եք պատկերել, թե ինչպես ծառը զարմացավ քամուց, ուրախացավ, ողջունեց նրան։ Սերմերը քամու ձայնի տակ ընկնում են ու թռչում, «ծառը» այս պահին խշխշում է տերևներով, ճոճվում ճյուղերով, կռանում է քամուց։
Քամին վերջացել է, և «սերմերը» ընկնում են գետնին. նրանք կծկվել են։ Ձմեռը գալիս է, սերմերը ծածկվում են ձյունով, քնում են ձյան տակ (կարելի է հանգիստ երաժշտություն միացնել): Երեխաները ձեռքերը դնում են այտերի տակ՝ «քնել մինչև գարուն»։
Եվ հիմա գալիս է գարունը, առվակները թնդացին, արևը փայլեց: Գարնանային անձրևը գնաց. Սերմերը սկսեցին բողբոջել և աճել։ Երեխան կամ երեխաները բարձրանում են և ձգվում դեպի վեր:
Մենք երկար ժամանակ կախված էինք մայր ծառից,
Հանկարծ քամին փչեց, և մենք բոլորս թռանք:
Մենք ուզում ենք շտապել մայրիկից,
Քամին մեզ կվերցնի, և մենք կթռչենք։
Թեթև թևերն օգնում են մեզ թռչել,
Որտեղ ենք մենք վայրէջք կատարել, միայն քամին կիմանա:
Մենք բոլորս կընկնենք մեր հայրենի հողը,
Երկիրը մեզ կերակրելու է, երկիրը տունն է:
Գարնանը արևը մեզ ճառագայթներով կջերմացնի,
Եվ անձրևին տվեք, որ ջուր խմի, որքան կարող է։
Հետո կբողբոջենք կանաչ բողբոջի պես
Եվ կանաչ տերև թափահարեք մայրիկին (բանաստեղծության հեղինակ՝ Ն.Ա. Ռիժովա):
Դաշտում քամին բացվեց,
Ծաղիկների համար նա փորձեց
Ես բռնեցի մի բուռ սերմեր
Նա նրանց ցրեց դաշտով մեկ։
Թռչունները կգան գարնանը
Թռչունները կարող են զարմանալ.
Եգիպտացորեն, երիցուկ, կտավատ
Նրանք կհանդիպեն նրանց բոլոր կողմերից։ (Գ. Լապտեվա. Այգեգործ՝ քամին)
Ավելին քամու մասին.
Երեխաների համար քամու մասին փորձեր և տեղեկատվական պատմություններ կարելի է գտնել հոդվածում