Ինչպես վարվել դեռահասի ագրեսիայի հետ: Կենսաբանական գործոններ. Երբ հորմոնները մեղավոր են: Պատանիների ագրեսիայի դրսեւորումներ

Ամեն տարի դեռահասների ագրեսիվ պահվածքը ավելի ու ավելի մեծանում եւ դրսեւորվում է: Միեւնույն ժամանակ, թույլատրելի սերունդը ինքն է տառապում նրանից:

Ագրեսիա բառը բխում է լատինական «ագրեգործությունից», որը բառացիորեն նշանակում է «հարձակվել», «գրոհներ»: Դժբախտաբար, ժամանակակից կյանքի ռիթմը, բոլոր տեսակի սթրեսային իրավիճակները հանգեցնում են այն փաստի, որ երիտասարդների ագրեսիվությունը եւ մանկապարտեզների գրգռված, գրգռված աշակերտները բավականին նորմալ են, եւ ոչ թե կանոնների բացառություն:

Հոգեբանները կոչվում են ագրեսիվ այնպիսի ապակառուցողական պահվածք, որում վնասում են այլ մարդկանց, հոգեբանական կամ բարոյական:

Բայց երբ ագրեսիվ պահվածքը դրսեւորվում է առանց պատճառի, դա կարող է նշանակել, որ մարդը տառապում է մարմնի լուրջ հորմոնալ անհավասարակշռությունից, ինչպես նաեւ Ալցհայմերի հիվանդությունը: Հոգեթերապեւտները պնդում են մանրակրկիտ փորձաքննություն եւ նույնականացնել ագրեսիվ պահվածքի պատճառները, մանավանդ, եթե այն դրսեւորվում է պատանեկության շրջանում:

Դեռահասների ագրեսիվ պահվածքը, եթե դա չի առաջացել մարմնի հիվանդություններով կամ խախտումներով, կարող է լինել ինչպես բողոքի ձեւ, դպրոցում սահմանափակումների, տանը եւ ուսուցիչների հետ բախումների միջեւ հավանություն տալու ցանկության: Բացի այդ, ագրեսիայի պատճառները կարող են լինել նաեւ սոցիալ-տնտեսական անհավասարություն, լրատվամիջոցների, ֆիլմերի, վատ ընկերության, ծնողների եւ երեխաների միջեւ ընտանիքում բախումների ազդեցությունը: Ամեն դեպքում, այն չպետք է թույլ տա իրավիճակը Սամոնեկում:

Երեխաների եւ դեռահասների ագրեսիվ պահվածքը չպետք է վախենում ծնողներին եւ ուսուցիչներին, դրա ժամանակին ախտորոշումը եւ ճշգրտումը (բուժումը) տալիս է շատ լավ կանխատեսումներ:

Ագրեսիվ պահվածքը շեղումն է, որով կարող եք եւ կարող եք պայքարել: Ժամանակակից հոգեբանությունն ու հոգեբանությունը երեխաների եւ դեռահասների ագրեսիվ պահվածքով հաղթահարում են բավականին հաջող: Կարեւոր է ճիշտ եւ ժամանակին որոշել `որոշելու պատճառը, որը հանգեցրեց ագրեսիվ պահվածքի եւ նշանակել բուժում: Դա կարող է նման լինել հոգեբանի, կանխարգելիչ խոսակցությունների եւ դեղորայքի համար:

Եթե \u200b\u200bմանկության տարիներին ագրեսիան չվերացվի, ապա պատանեկության տարիներին պայքարելու համար շատ ավելի դժվար է:

Դեռահասների ագրեսիվ պահվածքի խնդիրը

Այսօր դեռահասների ագրեսիվ պահվածքի խնդիրը, ավելին, քան երբեւէ: Հոգեբանները նշում են, որ վերջին տարիներին դեռահասների շրջանում ագրեսիայի մակարդակը զգալիորեն աճել է ինչպես զարգացող, այնպես էլ զարգացած, բարգավաճ երկրներ:

Հիմնական պատճառը ընտանիքում անբարենպաստ մթնոլորտն է, որը երեխայի հակատանկ է սահմանում սոցիալական վարքի:

ԶԼՄ-ների եւ կինոյի մեջ բռնության եւ կարծրության գերակշռությունը հանգեցնում է այն փաստի, որ ագրեսիվ պահվածքը դեռահասների կողմից ընկալվում է որպես նորմ: Ագրեսիայի օգնությամբ նրանք փորձում են իրենց ստեղծվել թիմում, հասնել ցանկալիին:

Ագրեսիվության զարգացումը ազդում է կենսաբանական (ժառանգական, հիվանդություն) եւ հոգեբանական բազմաթիվ գործոնների վրա:

Դեռահասների ագրեսիվ պահվածքը `այս թեմայի վերաբերյալ դիպլոմ ընտրվում է հոգեբանական ուղղության համալսարանների շրջանավարտների աճող թվով: Դեռահասների ագրեսիվ պահվածքը, դրանց ախտորոշումը եւ ճշգրտումը այժմ, ավելին, քան երբեւէ, տեղին են եւ պահանջարկ:

Դպրոցի հոգեբանները նշում են, որ ագրեսիան բաշխվում է ինչպես ավագ դպրոցի ուսանողների, այնպես էլ ավելի երիտասարդների շրջանում: Եվ մասնագիտացված բժշկական հաստատություններում նյարդաբանաբանները ժամանակ չունեն հիվանդներին վերցնելու: Բայց մյուս կողմից, հարկ է նշել, որ եթե ավելի վաղ, ավելի վաղ, ավելի վաղ, ագրեսիվությունը վերագրվում էր միայն ոչ պատշաճ կրթությանը, այնուհետեւ ընդունում էր, որ ագրեսիվ պահվածքը պետք է բուժվի:

Պատանիների ագրեսիան պաշտպանիչ արձագանք է այն մասին, թե ինչ է կատարվում շուրջը, Ավելի ու ավելի, մենք դրան բախվում ենք ժամանակակից աշխարհում: Դեռահասների ագրեսիան որպես սոցիալական խնդիր է կարեւոր դրսեւորումներից մեկը: Ավելի հաճախ, նա իրեն զգում է պատանեկության բացասական շրջապատի ի պատասխան: Ի վերջո, նման պահվածքը ծնունդից չի երեւում: Մարդիկ, ծնված, չեն կարող լինել վախկոտ կամ էգոիստներ, դրանք հետեւյալն են, կախված այն միջավայրից, որտեղ նրանք ապրում եւ զարգանում են:

Հիմնականում պատճառն ընտանիքում եւ սերտ շրջակա միջավայրում փոխհարաբերություններն են: Այնպիսի գործոններ, ինչպիսիք են դեռահասը շարունակաբար վերահսկելու փորձերը եւ դրա վրա ճնշում գործադրելը, անհիմն քննադատությունը, ուշադրության եւ սիրո բացակայությունը նպաստում են աշխարհին առաջացնող խմբերման առաջացմանը: Ագրեսիան դրսեւորվում է 10-16 տարեկան հասակում, անցումային ժամանակահատվածում: Երեխայի համար դժվար ժամանակաշրջան է, երբ նա սեռական հասունացում ունի, այն փոխվում է որպես անձի հոգեբանական կողմից: Դրա մեջ տեղի ունեցող փոփոխությունների ճնշման տակ դեռահասը վստահ է, որ ինքնուրույն կկարողանա հաղթահարել մեծահասակների բոլոր խնդիրները: Դա իր շրջակա միջավայրի ավագ մարդկանց հետ է զգում եւ ցանկանում է, որ իրենց կողմից վերաբերմունքը նույնն էր: Այս ժամանակահատվածում ցանկությունը ծագում է ամբողջ աշխարհը փոխելու եւ նվաճելու համար, բայց երեխաները պարզապես չեն կարող իրականացնել այն:

Պատանեկության ագրեսիվությունը, այլ, պաշտպանիչ պատասխան է, որը շրջապատում է այն, քան հարձակումը: Նման ժամանակահատվածում ծնողները շատ կարեւոր են այս դեմքը դիտարկելու համար. Թող նա զգա մեծահասակների նման, չմոռանալով, որ նա դեռ երեխա է: Ուշադրություն դարձրեք նրան եւ խնամեք: Ամենից հաճախ մեծահասակները պարզապես պատրաստ չեն հոգեբանորեն իրենց երեխաների նման դրսեւորմանը եւ չգիտեն, թե ինչպես օգնել նրան, թե ինչպես վարվել նրան: Նման պահվածքի ընթացքում մենք պարզապես չգիտենք, թե ինչպես վարվել այս իրավիճակում եւ ինչ անել, թե ինչպես օգնել:

Ագրեսիայի դրսեւորում դեռահասների մեջ

Հոգեբանները հատկացնում են ագրեսիայի 2 տեսակ, թաքնված եւ բաց:

Բաց ագրեսիվությունը դրսեւորվում է նրա շրջապատի մարդկանց, առարկաների վնաս պատճառելու տեսքով: Դեռահասը այսպես է ցանկանում ցուցադրել իր հեղինակությունը ընկերների շրջանում, այսպիսով, ինքնազարգացում: Ձախողման դեպքում նրանք սկսում են գողանալ, խմել, ծխել, թմրամիջոցների նյութեր օգտագործել, զբաղվել փոքր կողոպուտով կամ ինքնասպանության մեջ:

Թաքնված ագրեսիայով երեխաները բոլորը պահում են իրենց մեջ, չեն կիսում նրանց իրենց փորձով եւ խնդիրներով: Նրանք հանգիստ եւ հնազանդ են, չեն ցույց տալիս իրենց դժգոհությունը: Բայց քանի որ երկար ժամանակ բացասական էներգիան չի գտել դուրս ելքը դրսում, հետագայում տեղի են ունենում նյարդային խափանումներ, երկարատեւ դեպրեսիա, նեւրոզ:

Այսպիսով, ագրեսիայի հարձակումները դրսեւորվում են հարազատների անձնատուրության տեսքով, ծնողների հետ բախումներ են առաջանում: Դեռահասները նվաստացնում են բոլոր նրանց, ովքեր իրենցից ավելի թույլ են թվում: Bat կենդանիները զբաղվում են վանդալիզմով: Ծնողներից թյուրիմացությամբ կարող են տնից հեռանալ: Նրանք ստեղծում են իրենց սեփական ընկերությունները, որոնցում ալկոհոլը եւ թմրանյութերը հաճախ ողջունվում են: Նման ընկերություններում իրենց կանոնները, իրենց կանոնները, իրենց վարգոնը, կատակները, հասկանալի են միայն այս միջավայրում: Դժվար դեռահասներ, որոնք տանը չեն հիմնվում, այնտեղ դառնում են հարմարավետ, եւ նրանք ավելի ու ավելի շատ ժամանակ են նոր ընկերների հետ, հաշվի առնելով, որ այժմ իրենց ընտանիքն է:

Վերադառնալ կատեգորիայի

Պատանիների ագրեսիայի դրսեւորման ձեւեր

Դեռահասի յուրաքանչյուր ագրեսիա արտահայտվում է տարբեր ձեւերով (կախված երեխայի բնույթից եւ արտաքին միջավայրի հետ նրա հարաբերություններից): Դրսեւորման հիմնական առանձնահատկությունները.

• վիրավորանք (հաճախ վիրավորված է առանց հատուկ առիթի ամբողջ աշխարհի եւ որոշակի անձի համար).
• կասկածը (երեխան ոչ ոքի չի վստահում, բացասաբար է կազմաձեւվում բոլորին).
• անուղղակի ագրեսիա (մերժում է բամբասանքը ինչ-որ մեկի մասին, ամբարիշտ կատակ);
• ֆիզիկական ագրեսիա (անընդհատ մասնակից է Drak- ին).
• դյուրագրգռություն (շատ տաք խառնված եւ կոպիտ առանց կշռման պատճառով);
• Բանավոր ագրեսիա (դրսեւորում է դրա վերաբերմունքը սպառնալիքների եւ ճիչերի օգնությամբ).
• Թաքնված ագրեսիա (չի անում այն, ինչ իրեն հարցնում է, ասելով, որ ես մոռացել եմ; Ես փորձում եմ չկատարել հայցը, բայց դա մոռանում է դրա մասին):

Որոնք են ագրեսիայի պատճառները դեռահասների մեջ:

Դիտարկենք 3 հիմնական պատճառը, թե ինչու են առաջանում ագրեսիան: Սրանք իրավիճակային, ընտանիք եւ անձնական են:

Անհատական \u200b\u200bպատճառները դրսեւորվում են իրենց.

• Երեխան զգում է միայնակ;
• չհամոզված;
• նյարդայնացնում է առանց հատուկ պատճառաբանության եւ վիրավորված;
• զգում է բոլոր մեղավորները.
• Հորմոններն ակտիվանում են սեռական հասունության պատճառով.
• անընդհատ մտածում է ամենավատի մասին:

Իրականության պատճառները դրսեւորվում են որոշակի իրավիճակներում երեխայի կյանքում.

• հիվանդություն;
• դաժան ֆիլմեր դիտելը.
• Երկար նստած համակարգչի, համակարգչային խաղերի;
• Սխալ սնունդ

Հոգեկան եւ ֆիզիկական ջանքերով օրգանիզմը վերագրվում է:

Միշտ չէ, որ ծնողները կարող են հետ պահել, դա չի արդարացնում դրանք, բայց դրանք նույնպես կախված են բազմաթիվ շրջակա գործոններից: Պատանիների ագրեսիայի ընտանեկան պատճառները ծագում են երեխաների տակ գտնվող ծնողների պահվածքի պատճառով.

• Հաճախ ծնողները հրապարակայնորեն նվաստացնում եւ վիրավորված են երեխայի կողմից.
• Մի մասնակցեք նրա կյանքին, ամեն ինչ դրեք սամոնի վրա.
• ցույց տալ անտարբերություն եւ թշնամություն իր երեխայի նկատմամբ.
• Մի տվեք նրան արտահայտվել, ճնշել նրա ցանկությունները եւ հույզերը.
• Վերահսկել դեռահասի յուրաքանչյուր քայլը.
• Քիչ խոսեք ձեր սիրո մասին:

Ագրեսիան ձեր հույզերը արտահայտելու առավել մատչելի միջոց է: Եվ մարդկային կյանքում նա խաղում է ինչպես բացասական, այնպես էլ դրական դեր: Դրական պահերը ներառում են հույզերի արտանետում, նպատակին խոչընդոտները վերացնելով, ինքնավարություն դնելը, ինքնագնահատականի բարելավումը ագրեսիվությամբ: Այնուամենայնիվ, եթե մարդը չի սովորում վերահսկել ագրեսիվ դրսեւորումները, այն հղի է կյանքի մեծ խնդիրներով: Հետեւաբար, եկեք գործ ունենանք, թե ինչ են դեռահասների մեջ ագրեսիայի պատճառները. Ի վերջո, սա երեխայի հասունության այս շրջանի ամենաարդյունավետ խնդիրներից մեկն է:

Ինչ է ագրեսիան:

Ագրեսիայի օգնությամբ մարդը ձգտում է հնազանդվել եւ ղեկավարել: Այս միտումը կարող է դրսեւորվել ինչպես ֆանտազիայի մեջ, այնպես էլ իրական պահվածքում: Ագրեսիվ մարդը հակված է բռնության, ոչնչացման, վնաս պատճառելով: Ագրեսիան կարող է ուղղված լինել (Autoagression) կամ արտաքին օբյեկտների (մարդկանց, առարկաներ): Կան նաեւ բացահայտ եւ թաքնված ագրեսիա: Բացարձակ ագրեսիան դրսեւորվում է հակամարտության բարձրացման, ճզմման, ճնշման համար մեկ անձի համար, հարձակումը, թաքնված `շփումներից, ինքնասպանություն պատճառելու համար: Ագրեսիվությունը կարող է լինել ցանկացած սեռի եւ տարիքի անձնավորություն: Հատկապես պայծառ ագրեսիան դրսեւորվում է: Որոնք են ագրեսիայի պատճառները դեռահասների մեջ: Այս հարցը տրվում է, գուցե յուրաքանչյուր ծնող, ով նկատել է, որ իր երեխան անվերահսկելի եւ չար է դարձել:

Պատանիների տարիքը եւ ագրեսիան

Պատանիների շրջանում երեխան դառնում է ավելի ագրեսիվ: Դեռահասներում ագրեսիայի պատճառները պատանեկության առանձնահատկություններում են `ցանկացած մարդու կյանքում շատ բարդ ժամանակաշրջան: Դեռահասը սովորաբար ագրեսիվ է պահում մարդկանց շրջապատող մարդկանց նկատմամբ, եւ ագրեսիան կարող է դրսեւորվել ինչպես ֆիզիկական, այնպես էլ բանավոր ձեւով: Պատանիները հաշվի չեն առնում մեծահասակների կարծիքը, իրենց ծնողներին ընկալում են որպես թշնամիներ, կարող են գիտակցաբար վնասել մեկ այլ մարդու: Այս տարիքում, մի խումբ հասակակիցների դերը, որում նա գտնվում է, նրա համար կարեւոր է վաստակել իրենց հարգանքը: Հետեւաբար, բռնություն, ագրեսիա օտարերկրացիների հետ կապված, մյուս կողմից մարդկանց, անհատական \u200b\u200bհերոսություն եւ նվիրվածություն ցուցաբերելու միջոց:

Ինչու են դեռահասները դառնում ագրեսիվ:

1. Դեռահասներում ագրեսիայի կարեւոր պատճառներից մեկը սահմանադրական նախադրյալ է: Դեռահասների բնավորության հիմնական առանձնահատկությունները, որոնք ագրեսիվ պահվածքին միտում ունեն գրգռվածություն, կասկածներ, փակման, անհանգստություն, հասարակական կարծիքի վախ, ամոթի զգացողություն եւ ոչ թե մեղքի զգացում:

2. ագրեսիվ պահվածքի ձեւավորման դեպքում առաջատար դերը խաղում է ամսագրերի, թերթերի, ինտերնետի, համակարգչային խաղերի, հեռուստատեսության բացասական ազդեցությամբ: Չափազանց շատ ֆիլմեր, մուլտֆիլմեր, հոդվածներ, կայքեր, համակարգչային խաղեր, որոնց հիմնական բովանդակությունը դաժան են, բռնություն, հանցագործություն:

3. Ընտանիքը, որում դեռահասը ապրում է եւ բարձրացվում, կարող է նաեւ պատանեկության ագրեսիա առաջացնել: Երեխայի, վիրավորանքների, հիպերոպկա, երեխայի չափազանց մեծ փչացմանը, երեխայի ոչ մեծ փչացողության մեջ սխալ ընկալելը, հիպերոպկայի, երեխայի նկատմամբ հուզականության պակասը ստեղծում է ագրեսիվ պահվածքի հիմքը: Դիտելով ագրեսիան, երեխան կամավոր կերպով սկսում է ընդօրինակել նման պահվածքի նմուշները, եւ ապագայում այն \u200b\u200bկսկսի վերարտադրել դրանք:

4. Ալկոհոլի եւ թմրանյութերի օգտագործումը կարող է հանգեցնել նաեւ ագրեսիվ պահվածքի: Ալկոհոլային եւ թմրամիջոցների թունավորումների մեջ դեռահասը ազատագրված է եւ լիովին չի հասկանում, թե ինչ է դա անում:

5. Ագրեսիայի տեսքը ազդում է շրջակա միջավայրի առանձնահատկության եւ ինքնին հասարակության վիճակի վրա: Այսպիսով, աղմուկի եւ ճառագայթահարման եւ ճառագայթահարման, անբարենպաստ էկոլոգիայի բարձր մակարդակ, տեղեկատվության գերբեռնվածությունը նախադրյալներ է ստեղծում ագրեսիվ պահվածքի համար: Եվ տնտեսական ճգնաժամերը, ոչ կարգավորվող օրենքները, գրգռման զգացողության եւ անհուսալիության հետ միասին ի վիճակի են պատանեկության պատճառ դառնալ բողոքի զգացում եւ ագրեսիայի տեսուչ արտահայտելու ցանկությունը:

Մնում է միայն հույս ունենալ, որ ծնողները կկարողանան մոտեցում գտնել իրենց երեխայի նկատմամբ, ովքեր փորձում են բոլորին ապացուցել, որ արդեն աճել է: Միայն սերը, ըմբռնումն ու հարգանքը Դուք կարող եք չեզոքացնել դեռահասի մեջ չափազանց մեծ անհանգստությունն ու ագրեսիվությունը եւ օգնել նրան հաղթահարել կյանքի այս ամենաբարդ ժամանակահատվածը:

Դեռահասը ձգտում է ավելի արագ աճել, բայց հուզականորեն մնում է երեխա: Հետեւաբար, այս շրջանում ծնողները հատկապես կարեւոր են նուրբ դեմքը համապատասխանեցնելու համար. Նրան մեծահասակ դարձրեք, բայց չմոռանաք ցույց տալ զգացմունքներն ու խնամքը:

Ագրեսիա դեռահասության շրջանում, այլ ոչ թե հարձակումը, այլ պաշտպանական արձագանքը նրա դեմ ուղղված գործողություններին: Հաճախ այս բոլոր սենսացիաները չափազանցված են, ավելորդ հուզականության եւ խոցելիության պատճառով:

Արժե ճանաչել, որ ծնողները բավականին դժվար են սովորել, թե ինչպես արձագանքել երեխայի պահվածքին: Նրանք պարզապես չեն պարզվում, որ հոգեբանորեն անպատրաստ են, բայց ամենեւին էլ կարող են հաղթահարել կենցաղային խնդիրների զանգվածը: Բայց, ինչպես ասում են. «Զգուշացրեց, եւ, հետեւաբար, զինված», ուստի մենք նշանավորեցինք պատանիների ագրեսիայի ամենատարածված պատճառները եւ որոշ խորհուրդներ տանք, ինչպես վարվել դրա հետ:

Պատանիների ագրեսիայի պատճառները

Դեռահասներում կան ագրեսիայի պատճառների մի քանի տեսակներ, ընտանիք, անձնական եւ իրավիճակային:

Ագրեսիայի ընտանեկան պատճառներ

Ոչ ընտանիքում ոչ մի ընտանիքում ճիշտ մոտեցում է երեխաներին մեծացնելու համար: Սա, անկասկած, մինուս ծնողներ են, բայց դրանք կախված են մի շարք գործոններից եւ հաճախ չեն կարողանում զսպել եւ վերահսկել իրենց: Ամեն դեպքում, անհրաժեշտ է իմանալ, թե ծնողների որ պահվածքը կարող է հանգեցնել պատանեկության երեխաների մոտ ագրեսիայի առաջացմանը.

• Անտարբերություն եւ թշնամական վերաբերմունք երեխայի նկատմամբ
• Մերժում (անսպասելի երեխա), սիրո պակաս եւ դրա դրսեւորումները
• Չափազանց հսկողություն եւ խնամակալություն
• Աննկատելիությունը դեռահասի կյանքին
• Ոչ մի հուզական կապ
• Նվաստացում եւ վիրավորանք, հատկապես հանրային
• Երեխայի հույզերի եւ ցանկացած անկախության դրսեւորումների ճնշում

Անձնական պատճառներ

Այս պատճառները կարող են առաջանալ ինչպես իրենց, այնպես էլ ընտանեկան հանգամանքների եւ բնապահպանական ազդեցությունների հետեւանքով.

• Վախը սպասում է ամենավատին
• Անվտանգության անապահովություն
• Հորմոնալ անանցանելի, առկա է սեռական հասունության ժամանակահատվածի մասին
• Աննկատելիություն եւ սիրադիտականություն, անորոշության հետեւանքով
• Ձեր մեղքի զգացումը ինչ-որ բանի մեջ
• Մենակության զգացում

Պատի պատճառներ

Ամենից հաճախ կապված են հատուկ իրավիճակների հետ, որոնք տեղակայված են դեռահասի կյանքում որոշակի ժամանակահատվածում.

• Գիտություն, ֆիզիկական եւ հոգեկան ծանրաբեռնվածության արդյունքում
• Հիվանդություն
• Սխալ դիետա
• Համակարգչային խաղերի չափազանց մեծ կիրք
• Տեղական տհաճ իրավիճակներ ընտանիքում

Պատանիների ագրեսիայով զբաղվելու ուղիներ:

Արժե ճանաչել, որ այս խնդրի մեկ լուծում չկա: Առաջին հերթին անհրաժեշտ է որոշել, թե ինչ կարող է լինել դեռահասի ագրեսիվ պահվածքի պատճառը: Դրա հիման վրա դուք կարող եք որոշել, թե ինչ է պետք փոխվել ձեր վարքում, որը շրջապատված է երեխայի կողմից:

Հիշեք, որ հիմնական խնդիրն է ծնողների նման `նվազագույնի հասցնել ագրեսիայի դրսեւորումը, ուստի ապահովել դրա համար առավել հարմարավետ պայմանները կամ փոխել դրանց դաստիարակության ոճը:

Ամենից հաճախ ծնողները երեխայի մեջ ագրեսիայի պատճառն են, ուստի արժե սկսել ինքներդ ձեզ դաստիարակությունից.

1. Թող դեռահասը որոշի որոշում կայացնել, նախաձեռնություն ձեռնարկել կամ հաշվի առնել իր շահերը ամեն ինչի մեջ:
2. Բացառեք ագրեսիան ընտանիքում: Վերլուծեք փոխհարաբերությունները ձեր երկրորդ կեսի հետ `ագրեսիվ գրոհների առկայության համար:
3. Պատանիների ագրեսիան հատելը օգտակար կուրսի մեջ, օրինակ, սպորտում:
4. Ավելի հաճախ երեխայի հետ ավելի հաճախ խոսելը որպես ընկեր: Մի նշեք, թե ինչ անել, ստացեք իմաստուն դաստիարակ, որը խորհուրդ է տալիս, բայց չի դատապարտում:
5. Արագորեն գովաբանեք երեխային, դա վստահություն կբերի նրան:
6. Հարգեք նրա ընտրությունը, նույնիսկ եթե ձեզ սխալ է թվում:

Ագրեսիվ դեռահասը չի դառնում պարզ եւ իր կամքով: Հիշեք, որ դուք օրինակ եք ձեր երեխային ընդօրինակելու համար: Զարմանալի չէ, որ ասում են. «Մի դաստիարակեք երեխաներին, կրթեք ինքներդ ձեզ»: Եթե \u200b\u200bկարոտել եք պահը եւ ենթադրել, որ դուք չեք կարող հաղթահարել ինքներդ ձեզ, խորհրդակցեք հոգեբանի հետ:

«Իմ որդին 14 տարեկան է: Նա դարձավ ագրեսիվ եւ անկառավարություն: Ինչ պետք է անեմ?"
Հուսահատ ծնողական հոգեբանի հարցը: Պատասխանը ստիպված չէր երկար ժամանակ սպասել.
«Արթնացավ, եթե ձեր որդու պատանեկության տարիներին այլ պահվածքներ ցույց տվեց»: Ուրախ ժպիտը վերջում:
Հավանաբար, նա էր, ով պետք է համոզեր մորը, որ դեռահասի ագրեսիվությունը նորմալ է, սովորական:

«Իմ որդին 14 տարեկան է: Նա դարձավ ագրեսիվ եւ չկարողացավ կառավարել: Ինչ պետք է անեմ?"

Հուսահատ ծնողական հոգեբանի հարցը: Պատասխանը ստիպված չէր երկար ժամանակ սպասել.

«Արժե կար զարմանալի լինել, եթե պատանեկության տարիներին ձեր որդին ցուցաբերեց եւս մեկ պահվածք», Ուրախ ժպիտը վերջում:

Հավանաբար, նա էր, ով պետք է համոզեր մորը, որ դեռահասի ագրեսիվությունը նորմալ է, սովորական:

Նորմալությունից այն կողմ

Անկախ նրանից, թե արժե զարմացնել, երբ աճող սերունդը ագրեսիվորեն արձագանքում է իրենց մեկնաբանություններին, եւ ոչ միայն բանավոր, բացահայտելով Motley- ի բոլոր հրճվանքները, այլեւ ֆիզիկապես:

YouTube- ում դեռահասների կողմից տեղադրված հենակետերը նշում են պատանիների ագրեսիվության դրսեւորման բծախնդրության փաստերը: Նրանք ունակ են շատ.

Նրա դեմքին բռունցքով հարվածել տարեց տղամարդուն, թքել դրա մեջ, ծիծաղելի, լցնել երկրի վրա եւ իրերը մահվան մեջ (պապը չի ծխել եւ փորձել է դասախոսություն կարդալ).

Սինտարել, անհետանալ թափառող կատուներն ու շները («Եվ ընտրությունը, ինչ-որ մեկի համար պետք է: Մենք հասարակություն ենք մատուցում կենդանիների աղբից ...»);

Ծաղրեք անօթեւանները («նրանք հասարակության աղբ են, թող նրանք իմանան իրենց տեղը»);

Ծեծեք ձեր ուսուցչին («Տատիկը Մազեցոնում եւ սովորեցնում է ֆիզիկական դաստիարակություն»);

Դասընկերոջից վեր («Այո, նա մայոր է, այստեղ մենք լվացանք զուգարանի զուգարանի մեջ, որպեսզի չվերափոխվեր»);

revenge նախկին սիրելին (այնպես որ ընկերների հետ մեկ աղջիկ ծեծի ենթարկվեց եւ նվաստացած) կամ սիրելի (օրինակ, դեռահասը ունի իր «սխալ Jul ուլիետ» դանակի մի քանի դանակներ):

Երեխաների ագրեսիան եւ ագրեսիվությունը գնում են թույլատրելի բոլոր նորմերը: Արդյոք մենք իսկապես համարում ենք դեռահասության այս «նորմը»:

Ինչն է ագրեսիվություն

Հոգեբանները տարբերում են ագրեսիայի եւ ագրեսիվության հասկացությունները: Լատիներենից թարգմանված ագրեսիան նշանակում է «հարձակվել», «թշնամություն»: Ագրեսիայի ներքո, առաջին հերթին, հասկացեք գործողությունները:

Որոշ հոգեվերլուծություններ համարում են ագրեսիան, որպես մահվան բնազդի շարունակություն, որը ցանկանում է Ֆրեյդի նկարագրած ոչնչացմանը:

Ավստրիացի գիտնական Քոնրադ Լորենցը իր մենագրության մեջ պնդում էր, որ ագրեսիան չարիք չէ, այլ բնական բնազդը, որը խթանում է տեսակների գոյատեւումը, բայց ոչ բոլորովին էլ, ոչ էլ ինքնուրույն ոչնչացմանը:

Ագրեսիայի հետազոտող Ա. Բասը դա որոշում է «որպես ռեակցիա, որպես ֆիզիկական գործողություն, կամ մեկ անձի կողմից նման գործողությունների սպառնալիք, ինչը նվազեցնում է մեկ այլ մարդու օրգանիզմը խթաններ »:

Ագրեսենսիվությունն այն մարդկային սեփականությունն է, որը դրսեւորվում է կանխավճարային ագրեսիվ պահվածքի համար: Ավելին, ագրեսիայի որոշ նախադրյալ կարող է լինել անհատի եւ անգիտակից վիճակի մասին: Հոգեբանները հատկացնում են մի քանի տեսակի ագրեսիվ պահվածքներ.

2. Անուղղակի:

3. Նեգատիվիզմ:

4. Վրդովմունք, նախանձ, ատելություն:

5. Կասկածում է:

6. Մեղքի զգացում:

7. Բանավոր ագրեսիա:

8. գրգռում:

Ինչպես տեսնում եք, ագրեսիան տարբեր դեմքեր է, այն կարող է ուղղված լինել շրջակա մարդկանց, արտաքին միջավայրին եւ իրենց վրա:

Այսպիսով, ագրեսիան մի կողմից, ագրեսիվության հետեւանքը, մյուս կողմից, այն առաջանում է սոցիալական ուսուցման գործընթացում:

Պետք է կյանքի համար

Եղեք ագրեսիվ այսօր նորաձեւ: Համարվում է, որ ագրեսիան անհատի հոգեբանական պաշտպանության մի տեսակ է արտաքին աշխարհի ազդեցությունից: Որպեսզի պասիվ չլինեն, կախված, չկարողանալով պաշտպանել մեր սեփական շահերն ու նպատակները, դուք պետք է ագրեսիվ լինեք:

Մայրիկը ավազատուփի մեջ ուրախանում է, որ իր Կարապուզը մեկ այլ երեխա է ընտրել դույլ:

Լավ արված, գիտի, թե ինչպես փնտրել իր նպատակները: Ինքը իրեն չի տա ...

Մանկապարտեզի ճանապարհին մեկ ուրիշը դասավանդում է.

Եթե \u200b\u200bդուք եք, ով ձեզ մղում եք, կանցնեք:

Մարտարվեստի դասարանում երեք տարվա ընթացքում հայրիկ աղջիկը գրում է, որ կարողանան կանգնել իր համար:

Հասկանալի է, որ լակոտների ծնողները լավ մտադրություններ են, բայց չեն տեսնում, որ երեխաները զբաղվում են վարքի ագրեսիվ ձեւերով եւ չեն սովորեցնում խնդիրների լուծման այլ եղանակներ շփվելու այլ եղանակներ: Տեսիլքներ հաճախ հաճախ են աճում, եւ հետո չգիտեն, թե ինչ անել նրանց հետ:

Պատանեկության շրջանում, որը մանկուց անցում է դեպի Ադոլես, կրթության բացթողումները դառնում են առավել ակնհայտ:

Դեռահասներ

Միզերային դեռահասը ագրեսիա է ցուցաբերում զայրույթի տեսքով, անարդարության դեպքում `իր հոտի հետ կապված, ազատ, ոչ սահմանափակ անհատականության խախտում, դրանում բողոքարկումը կոչում է.

Նրա զայրույթը իրեն պայծառ դրսեւորում է, նա չգիտի սահմանները, շրջանակը: Ուրեստային վեկտորը բավարարված չէ կիսամյակային չափով: Այստեղ զայրույթն այնքան զայրույթ է, սերը այնքան սեր է:

Միզերային պատանի դպրոցում կարելի է անմիջապես տեսնել, նա ժպտում է հատուկ ժպիտով, զբոսնում է վստահ քայլարշավով, հաճախ, փորված վերնաշապիկով, նա կամայականորեն հետեւում է: Ուսուցիչները նրան անվանում են ոչ ֆորմալ առաջնորդ, նրան անհատական \u200b\u200bօրագիր են տալիս պահվածքի գնահատման համար, նա հագնում է նրան, եւ այսպիսի տեսակի հետեւում է ուսուցիչներին, ինչը զգում է մեծահասակների լիարժեք իմպոտենցիան:

Զրուցարան երեխայի բանալին լինել նրա Regent- ը լինելն է, կապ հաստատեք նրան աջակցության, օգնության, խորհրդատվության միջոցով, իր հեղինակությունը պատվիրակելով իրեն: Ոչ մի դեպքում չպետք է ներգրավվի վերմակը ինքներդ ձեզ վրա քաշելու մեջ, ճնշում գործադրեք դրա վրա, պահանջեք անվիճելի հնազանդություն. Դուք դեռ կկորցնեք:

Լավագույնն է հնացած դասը դարձնելը, նա ղեկավարելու է թիմը, եւ այսպես կարող եք հիմնականում արդյունավետորեն ուղղել դրա էներգիան դրական ուղղությամբ: Երբ դասարանում կա միզուղային երեխա, իրականում դա երջանկություն է, դուք կարող եք ապահով կերպով անցնել կարգապահության դասի վերահսկողությունը, երեխաներին թիրախավորել բարձր ակադեմիական նվաճումներին եւ լավ կոլեկտիվ համախմբվածությանը:

Նա ողորմած է բնույթով եւ դարձնում է իր դաշնակիցը, եւ ոչ թե թշնամին, միանգամայն պարզ: Նա հուզիչ, մեկանգամյա օգտագործման, հասկացողություն չէ:

Եթե \u200b\u200bդասարանում կա երկու urethral առաջնորդներ, բնական է, որ նրանք կվայելեն, եւ հակամարտությունը կուղեկցվի ագրեսիայով: Ավարտում է բոլոր պայքարը, որտեղ նրանք չեն վախենա կյանքից, այլ մահից: Ավելի լավ է կանխել ագրեսիայի արմատային պատճառը `դրանք տարբեր դասերի թարգմանել, դրանք նույնականացնել տարբեր տարածքից եւ գործունեության ոլորտից:

Անալ պատանիներ `բնածին կարողությունների ճիշտ զարգացումով` հնազանդ, խրտվիլակ երեխա, հարգելով երեցների կարծիքը: Անալ պատանու հակառակ կողմը բանավոր ագրեսիա է, չարամիտություն, կենսունակություն, ֆիզիկա, ներքին լարվածություն տնային կենդանիների, սադիզմի վրա:

Երեխայի համար նրա մայրը մեծ նշանակություն ունի, եթե նա քիչ ուշադրություն է դարձնում նրան, չի գովաբանում արված գործերին, նա զգում է, որ նա չի սիրում, եւ հետո, կանանց վրա: Ես դասընկերներին հարվածում եմ Հռոմի Պապի վրա, նրանց անվանում են կեղտոտ հայհոյանքներով, միգուցե ուսուցիչը կարող է խունկ լինել:

Մաշկի երեխան ագրեսիվ կերպով կոտրում է բոլոր արմունկները, նա հավակնոտ է, արագորեն գտնում է ցանկացած իրավիճակից դուրս գալու եղանակներ: Նա ագրեսիա է ցուցաբերում, երբ նա չի ստանում ցանկալիը, օրինակ, բարձր գնահատական \u200b\u200b(հեծանիվ խոստացավ նրան), երբ նրա հավակնոտ ծրագրերը խախտվում են: Փորձելով վիճել ուսուցչի հետ, «ցնցում է» իրավունքը, ինչպես արագ քանդվում է, նույնպես արագ մոռանում է գործի մասին: Ծայրամենը պահանջում է հավասար պայմաններ, անգիտակցաբար զգալով, որ նրանք կհաղթեն բոլորին, նրանք չեն սիրում կորցնել եւ իրենց սկզբունքը. «Հաղթանակի համար բոլոր միջոցները լավ են»:

Հարկ է նշել, որ մաշկի դեռահասի բացասական կողմերը `իր սխալ մշակմամբ` ինքնակարգապահության բացակայությունն է, ինքնուրույն ճշգրտումը վերահսկվում է, սահմանաչափը ժամանակին դպրոց գալու համար չի կարող լինել:

Այն ագրեսիվորեն վարվում է ցանկացած նյութական արժեքների կորստով, քանի որ նրանք կողմ են հոգեբանական հարմարավետության որոշակի հիմքի վրա:

Մկանային դեռահասը ագրեսիվ է պահում ուրիշների նկատմամբ միայն ոչ պատշաճ դաստիարակության միջոցով: Ծնունդից այս երեխան չափազանց հանգիստ է, նրա նորմալ վիճակը միապաղաղություն է: Ագրեսիան նա սկսում է ցույց տալ, թե արդյոք այն թարգմանվում է «պատերազմի» վիճակում, հրաժարվելով մարզական հատվածից, որտեղ նա, բացառությամբ հանցավոր միջավայրի ընդունման բոլոր հնարավորություններից, քանի որ սպորտը չի զարգանում հիմնական բանի մկանների մեջ - Դրականորեն կիրառելու ունակություն:

Նման երեխայի համար ճիշտ զարգացումը աշխատելու դասավանդումը, նույնիսկ ծանր ֆիզիկական աշխատանքների: Նախաձեռնելով ձեր erogenous գոտի - մկաններ, այն վայելում է աշխատանքի աշխատանքը եւ հետագայում դառնում է «խաղաղ շինարարություն»:

Մկանային պատանեկը երբեք չի բավարարի պայքարը, նա առաջնորդում է կաշվից, եւ հետո նա, մկանների ուղեկիցների հետ միասին, կարող է բռնություններ կատարել: Cute, բարեսիրտ տղա, ես երբեք չէի մտածի նրա մասին ...

Կարեւոր է կերակրել, լի, լավ տրամադրության համար քնել: Նրա համար բնական մարդկային կարիքները բավարարելը կյանքի ամենամեծ ուրախությունն է:

Այսպիսով, մի խումբ դեռահասներ հարձակվել են ավտոտնակների մոտ գտնվող անցուղու վրա, ծեծել նրան, գումարը վերցրել: Բանդայի գրոհը իրեն գնեց գողացված ժամացույցների վրա, իսկ նրանց համար հատկացված մասի մկանները `սնունդ, եւ խմորի մեջ պարզ, կոպիտ երշիկեղենները մեծ քանակությամբ ձեռք են բերվել: Մաքրված բույնից: Անչափահաս հանցագործներ, աշխատանքային թերապիայի ծանր կարիք:

Վերին վեկտորները զգալի ազդեցություն են ունենում դեռահասի ագրեսիվության վրա: Զգացմունքայնությունը ավելացնում է ագրեսիվ պահվածքին. «Սաշան գլորեց հիստերիան, երբ նա տեսավ ինձ մեկ այլ աղջկա հետ, ապա բռնեց իր մազերը, գոռաց եւ կռվեց»:

Բոլորի մեծ մասը ենթակա է Autoagression- ի, արտաքին աշխարհի հետ փոխազդեցության ներքին լարվածությունից, նրանք իրենց խորքում են զգում մինչեւ միանգամից թյուրիմացության ձեւը չի փչանա:

Դեռահասը ցույց է տալիս, որ ագրեսիան պարտադիրորեն բանավոր է, նա հեշտությամբ հերթափոխում է բոլոր մյուս հասակակիցներին եւ նրա խայտառակ մականուններին սովորաբար կյանքի համար:

Վեկտորը ավելացնում է դեռահասի մտածողության ագրեսիվ պահվածքը. Մենք ոչ միայն ապացուցում ենք դրա ներգրավված արարքին, բայց մենք դա չենք կասկածի: Աննկատելի, հազիվ թե բռնում երեխան, իր հիմնական գործառույթը կատարելով «բոլոր միջոցներով գոյատեւելու», ուրիշներին փոխարինելով, թաքցնում է իրենց սոցիալական խանգարված պահվածքի ապացույցները:

Այսպիսով, դեռահասի ագրեսիվությունը տագնապալի զանգ է ծնողների եւ ուսուցիչների համար: Մի բան, որ նրանք սխալ են անում: Դուք պետք է վերանայեք ձեր վերաբերմունքը երեխայի նկատմամբ, դաստիարակության մեթոդներին:

Դեռահասի ագրեսիվ պահվածքին հաղթահարելու համար արդյունավետ միջոց է երկու պաշտոնյալի ծնողների տեղեկացվածությունը.

1. Անհրաժեշտ է ճիշտ կրթել երեխային, իր բնածին վեկտորների համաձայն, որպեսզի այն դառնա մարդ, ես կլանեցի մշակույթ:

2. Դուք պետք է կարողանաք հասկանալ դեռահասի ագրեսիվության խորը պատճառները եւ սովորեցնել այն հեռացնել բացասական զգացմունքները, առանց վնասելու ինչպես հոգեկան, այնպես էլ ֆիզիկական մարդկանց:

Օրինակ, տեղյակ լինելով ձայնային երեխայի համար լռության արժեքի մասին, ծնողները պետք է ստեղծեն հարմարավետ, հանգիստ պայմաններ, դպրոցից վերադառնալու համար, նա հնարավորություն ունեցավ մենակ մնալ իր հետ:

Ծնողների սերը դառնում է ամենաարդյունավետը եւ հասցեն, եթե դա ցույց եք տալիս համակարգված, միայն այն ժամանակ երեխան զգում է, որ սիրում է ագրեսիան, հիանում է անալով, սերտորեն հուզական կապ է ստեղծում տեսողականի հետ , Լսեք բերանը եւ այլն:

Դեռահասների ագրեսիվությունը անխուսափելի չէ, շատ բան կախված է մեզանից `նրանց ուսուցիչները:

Ուղղիչ, Վալերիա Ստարկովա

Հոդվածը գրված է վերապատրաստման նյութերի վրա » Համակարգի վեկտորի հոգեբանություն»