Կանոնակարգ 

Թեմատիկ աշխատանքային պլան `ավագ խմբի երեխաների հետ ամառային շրջանի համար: Ամառային բուժման ժամանակահատվածում ամառային բուժման ժամանակահատվածի հեռանկարային պլանավորում, ամառային առողջության շրջանի խոստումնալից ծրագրում

Կալթեդինա Էլենա Վլադիմիրովնա
Դիրք: Ավագ ուսուցիչ
Ուսումնական հաստատություն: MBDOU «Մանկապարտեզ 31»
Տեղ. Բալաշիկա
Նյութի անվանումը. Հոդված
Առարկա: «Գրեք պլան, ամառային առողջության ժամկետի համար»
Հրապարակման ամսաթիվը. 05.07.2017
Բաժին: Նախադպրոցական կրթություն

Որոնք են ամառային հանգստի աշխատանքների նպատակներն ու խնդիրները DOO- ում

Նախքան ամառային հանգստի գործի պլան կազմելը ձեզ հարկավոր է

Մտածեք դրա նպատակների եւ նպատակների շուրջ: Հիմնական նպատակներից `պահպանել եւ ամրապնդել

Աշակերտների ֆիզիկական եւ հոգեկան առողջությունը հաշվի առեք նրանց տարիքը

եւ անհատական \u200b\u200bառանձնահատկություններ, բավարարել ամառային արձակուրդների անհրաժեշտությունը,

Ստեղծագործական գործունեություն եւ շարժում:

ձեւավորել նախադպրոցականների սովորությունը առողջ եւ ակտիվ

ապրելակերպ, անվտանգ վարքի հմտություններ;

զարգացնել ճանաչողական գործունեությունն ու հետաքրքրությունները.

Բնության հանդեպ սերը սերմանելը, իր նկատմամբ զգույշ վերաբերմունք բերեք,

ձեւավորել բնապահպանական նախնական գիտելիքներ.

բարձրացնել ուսուցիչների իրավասությունը ամառվա կազմակերպության մեջ

հանգստի աշխատանք;

Տրամադրել մեթոդական աջակցություն պլանավորման եւ կազմակերպության մեջ

Խմբում եւ տարածքում աշակերտների տարբեր գործողություններ

մանկապարտեզ;

Ամառվա կազմակերպման մեջ մեծացնել ծնողների իրավասությունը

Երեխաների հանգիստ եւ հանգիստ;

Ներգրավել աշակերտների ընտանիքներ, կրթական մասնակցելու համար

Վերականգնման եւ ամառային արձակուրդի պլանների իրականացում եւ ներդրումներ

Երեխաներ մանկապարտեզում:

Ինչպես պատմել այս նպատակներն ու առաջադրանքները GEF- ի պահանջներով եւ արտացոլել

Ամառային հանգստի գործի առումով: Եկեք դադարենք ավելին

ստանդարտի հիմնական դիրքերում:

Ինչ է պահանջում GEF նախադպրոցական կրթություն

GEF- ի հիմնական դրույթները պետք է պայմանականորեն խմբավորված լինեն

Գործունեության ոլորտներում. Աշխատեք երեխաների հետ, փոխազդեցություն

Ծնողների հետ, ստեղծելով կրթական միջավայր:

Այսպիսով, երեխաների հետ կրթական գործունեության ընթացքում ուսուցիչները պետք է.

Ծածկեք նախադպրոցականների զարգացման եւ կրթության բոլոր ուղղությունները

(ուսումնական տարածքներ);

հաշվի առնել իրենց անհատական \u200b\u200bեւ տարիքային հատկությունները.

պահպանել նախաձեռնությունը տարբեր գործողություններում.

ձեւավորել ճանաչողական հետաքրքրություններ եւ գործողություններ.

Ստեղծեք պայմաններ անձնական զարգացման համար, դրական

Սոցիալիզացիա, կարողությունների զարգացում եւ ստեղծագործական ներուժ

Մեծահասակների եւ հասակակիցների հետ համագործակցության հիման վրա.

պաշտպանել եւ ամրապնդել ֆիզիկական եւ հոգեկան առողջությունը.

ձեւավորել ընդհանուր անհատական \u200b\u200bմշակույթ, ներառյալ առողջության արժեքները

ապրելակերպ, զարգացնել սոցիալական, բարոյական, գեղագիտական,

Մտավոր, ֆիզիկական հատկություններ, նախաձեռնություն,

Անկախություն եւ պատասխանատվություն:

Աշակերտների ընտանիքների հետ շփումը տրամադրում է հոգեբանական

Մանկավարժական աջակցություն եւ մեծացնել ծնողների իրավասությունը

Երեխաների առողջության զարգացման եւ կրթության, կրթության եւ խթանման հարցերում:

Բացի այդ, ուսուցիչները պետք է ծնողներին ներգրավեն կրթական

Գործողություններ, ներառյալ համատեղ կրթական նախագծերի միջոցով,

Հաշվի առեք ընտանիքի կարիքներն ու կրթական նախաձեռնությունները:

Կրթության միջոցը `ըստ GEF- ի` սոցիալականացման պայմանների համակարգի

եւ երեխաների անհատականացում: Այն արտացոլում է էթնոկուլտուրական իրավիճակը:

դրանց զարգացումը, գալիս է սոցիալ-մշակալի չափանիշներ, ընտանեկան ավանդույթներ,

Հասարակություններ եւ պետություններ, հաշվի են առնում տարիքը, անհատը,

Աշակերտների հոգեբանական եւ ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները:

Ուսուցիչներին պետք է աջակցեն, ընկերական

Երեխաների վերաբերմունքը միմյանց նկատմամբ, սովորեցրեք շփվել տարբեր տեսակի

գործունեություն, նրանց հնարավորություն ընձեռեք նյութեր ընտրել, տեսակներ

Գործունեություն, համատեղ գործունեության եւ կապի մասնակիցներ, տրամադրում

Հուզական բարեկեցություն:

Այսպիսով, ուսուցիչները իրավասու են այս պահանջները, ավագ դաստիարակ

Պետք է նրանց տրամադրի կրթության խորհրդատվական աջակցություն

եւ երեխաների առողջություն:

Այսպիսով, GEF- ի դրույթների հիման վրա այն կարող է ձեւակերպվել

Ամառային հանգստի աշխատանքների սկզբունքները.

Ամռանը մանկության բազմազանության աջակցություն;

Հաշվապահություն տարիքի եւ հոգեֆիզիկական հնարավորությունների եւ առանձնահատկությունների համար

Գործունեության մոտեցում կրթական գործընթացի կազմակերպմանը.

Երեխաների գործունեության տարբեր տեսակների ինտեգրում.

Երեխաների եւ մեծահասակների խթանում եւ համագործակցություն.

Անելիքի եւ ընտանիքի փոխազդեցությունը:

Ինչպես արտացոլել FGOS- ի հիմնական դրույթները, առումով

Արտացոլել դաշնային պետական \u200b\u200bմիավորված ձեռնարկության դրույթները ամառային առողջության պլանին

Աշխատանք, կարիք չկա փոխել իր սովորական կառուցվածքը: Պլանի հիմնական բաժինները

համընկնում են նշանակված ուղղությունների եւ բովանդակության հետ:

Ավանդաբար, ամռանը աշխատանքային պլանը ներառում է.

Կազմակերպչական եւ մեթոդական գործունեություն.

Ֆիզիկական եւ հանգստի աշխատանքներ;

Կրթական եւ կրթական գործունեություն տարիքային խմբերում.

«Վարչական եւ տնտեսական աշխատանք» բաժինը նույնպես է

Պարտադիր, բայց չի դիտարկվում այս հոդվածում: Բովանդակություն

Այս բաժինը վերաբերում է Dow- ի գլխի իրավասությանը եւ դրա իրավասությանը

Պատգամավոր Ահր.

Հավելվածը ներկայացնում է ամառային հանգստի ծրագրի դիզայներ

Աշխատել: Դրա յուրաքանչյուր բաժիններում կարեւորվում են գործողությունները

եւ դրա բովանդակությունը տրվում է (իրադարձությունների օրինակով MBDOU- ի փորձից)

«Համակցված տեսակների թիվ 8 մանկապարտեզ» արվեստ: Staroshrechbinovskaya

Կրասնոդարի տարածք):

Բաժին «Կազմակերպական-մեթոդական գործունեությունը» ներառում է տարբեր

Աշխատանքային ձեւերը ուսուցիչների հետ: Այն համապատասխանում է բարձրացման պահանջին

Ուսուցիչների իրավասությունը կրթության եւ առողջության հարցերում

Երեխաները ամռանը:

Բաժին«Ֆիզիկական եւ հանգստի աշխատանքը» նախատեսում է

անհրաժեշտ իրադարձություններ, որոնք թույլ են տալիս պահպանել եւ ամրապնդել

Ֆիզիկական առողջության աշակերտներ, բավարարում են նրանց կարիքը

Շարժման մեջ զարգացնել շարժիչային գործունեությունը:

Բաժին «Կրթական-կրթական գործունեությունը» ներառում է.

Զվարճալի ժամանցի պլանների եւ ժամանցի գործողություններ, որոնք

իրականացնել երաժշտական \u200b\u200bառաջնորդներ, ֆիզիկական հրահանգիչներ

մշակույթ;

Ամռանը մանկավարժների աշխատանքի խաղ, որը

նշված է յուրաքանչյուրի համար կրթական նախագծերի թեմաների միջոցով

տարիքային խումբ.

Ուսուցիչները իրականացնում են չորս տեսակի կրթական ծրագրեր

(Հետազոտություն, գործնական ուղղվածություն, տեղեկատվություն

a.G- ի կողմից առաջարկված կողմնորոշված, ստեղծագործական): Asmolov,

Բացի այդ, այս բաժինը նախատեսում է երեխաների բոլոր տեսակի գործունեության համար.

Խաղ, Շատախոս, ճանաչողական-հետազոտություն, ընկալում

Գեղարվեստական \u200b\u200bեւ բանահյուսություն, ինքնասպասարկում եւ տարրական

Կենցաղային աշխատանքներ, ձեւավորում, տեսողական, երաժշտական,

Շարժիչ:

Անհատական \u200b\u200bիրադարձությունների օրինակով կարելի է հետեւել, ինչպես եւ մյուսներում

Ծրագրի հատվածները հաշվի են առնում էթնոկուլտուրայի զարգացման իրավիճակը

Աշակերտներ: Օրինակ, կրթական աշխատանքային ծրագրերում

Խմբերում ներառված էին տարածաշրջանային բաղադրիչի չորս մոդուլ. «Բնական

Կուբանի աշխարհը »; «Կուբանի մշակութային ժառանգություն»; «Էթնոսոկալի հատկություններ

Կուբան »; «Կուբանի մասնագիտությունների աշխարհը»:

Բաժին «Հոգեբանական եւ մանկավարժական աջակցության բովանդակությունը» պարունակում է

Երեք հիմնական գործողություններ. Երեխաների, ուսուցիչների, ծնողների հետ:

Նախատեսված իրադարձությունների նպատակները `հուզական

Մանկապարտեզում երեխաների բարեկեցությունը յուրաքանչյուրի նկատմամբ անհատական \u200b\u200bմոտեցում է

Երեխա, ծնողներին տրամադրել հոգեբանական եւ մանկավարժական օգնություն:

Այսպիսով, այս դիզայների հետ կարող եք թարմացնել

եւ GEF- ին համահունչ կրթական գործունեությանը

ամռանը. Դուք պլանավորում եք միջոցառման ուսուցիչների հետ միասին,

որը կապահովի հոգեբանական եւ մանկավարժական աջակցություն

Կրթական գործընթաց, ստեղծեք պայմաններ երեխաների սոցիալականացման համար,

Նրանց համապարփակ զարգացումը թույլ կտա տարածաշրջանային բաղադրիչին հաշվի առնել:

Ամառային հանգստի աշխատանքների պլանավորման նման մանրամասն մոտեցում

Բոլոր տարիքային խմբերի կրթաբաններին հնարավորություն ընձեռեք ցուցադրել

Մանկավարժական ստեղծագործականություն, ընտրեք արդյունավետ ձեւեր եւ աշխատանքի մեթոդներ,

Իրենց խմբի երեխաների կարիքները:

Ամառային հանգստի իրավասու կազմակերպումը Dow- ում կօգնի

Ամրապնդեք աշակերտների ֆիզիկական եւ հոգեկան առողջությունը, համապարփակ

Մշակել դրանք, մեծացնել ծնողների իրավասությունը կազմակերպության հարցերում

Ամառային արձակուրդներ:

դիմում

Ամառային հանգստի ծրագրի դիզայներ DOO- ում

Բաժին

Ուղղություն

գործունեություն

Մոտավոր բովանդակություն

Կազմակերպչական

Մեթոդիկ

Գործունեություն

Մեթոդիկ

Աջակցություն

Խորհրդակցություններ ուսուցիչների համար խնդիրների վերաբերյալ

Կրթական գործունեության կազմակերպություններ

Ամառվա եւ օրացույցի երեխաների հետ

Պլանավորում Doo խմբերի մրցույթ

Երեխայի պարտեզի լավագույն ձեւավորման համար

Կուբանի ոճով: Գործառնական հսկողություն.

«Փառատոնի ծրագրի իրականացումը

Առողջության աշխատանք »: Կլոր սեղան

Հարմարվողական խմբերի ուսուցիչների հետ

Թեմայի վերաբերյալ «Աշխատանքի կազմակերպման առանձնահատկությունները

Երեխաների հարմարեցման ժամանակ »:

Գործառնական վերահսկում. «Կազմակերպություն

Երեխաների հարմարեցում խմբերում

վաղ տարիքում

Խորհրդակցություն

Մասնագետներ

Սեմինար երեխաների ծնողների համար

Հարմարվողական խումբ թեմայի վերաբերյալ. «Մեթոդը

հոդերի մարմնամարզության իրականացում »:

Խորհրդատվություն ծնողների համար թեմաների վերաբերյալ.

«Ֆիզիկական եւ հանգստի աշխատանքներ

Ամառային «» կազմակերպություն երեխաների հետ

Հանգստի երեխաները ամռանը "," քայլում

Եւ դիտարկումներ երեխաների հետ »

Բարձրացում

Որակավորումներ

Մանկավարժներ

Բարձրացման դասընթացների ընդունում

Որակավորումներ: Թեմաներ թեմաների վերաբերյալ.

«Երեխաների կյանքի եւ առողջության պաշտպանություն»,

«Հրդեհի անվտանգության կանոններ»:

Խորհրդատվություն թեմայի վերաբերյալ «Առաջինի տրամադրումը

Ամռանը երեխաների բժշկական օգնություն

Ֆիզիկական

Առողջապահություն

Առողջություն

Եւ կարծրացում

Իրադարձություններ

Երեխաների ընդունելություն, առավոտյան մարմնամարզություն

Թարմ օդը: Արեւային եւ օդ

Լոգարաններ: Երկարատեւ երեխաների հանգիստ

օդում. Օդի համապատասխանությունը

Սենյակի ռեժիմներ: Գարգուլ,

Ընդարձակ լվացում: Ընդհանուր սրբում

Ոտքերը լվանալուց հետո լվացեք: Day երեկ անքուն քուն

Ցանցը բաց ֆրվուգներով: Խաղեր ջրի հետ

Զբոսանքի, բջջային եւ սպորտի համար

Խաղեր. Քայլելով ոտաբոբիկ «Ուղու վրա

Առողջություն »խմբակային հողամասերում,

Ուղղիչ եւ մերսման գորգերով

մի խմբում: Մատների մարմնամարզություն:

Ավազի թերապիա. Ավազ խաղեր: Խաղեր

սարքավորումների խթանման միջոցով

Շարժիչային գործունեություն (գնդակներ, պարան,

Քաղաքներ, բադմինտոն, Կեգել եւ մատանին):

Մոնիտորինգի ֆիզիկական պատրաստվածության մակարդակի վերահսկում

Ֆիզիկական կրթություն

Տոներ

եւ զվարճանք

Կրտսեր խմբեր. Սպորտային զվարճանք

«ՄԱՐՍԵՅԻ ԱՅ IS ԵԼԵՄԱՆ»,

Ֆիզիկական ժամանց «Մենք աճում ենք

ուժեղ եւ համարձակ »: Միջին եւ տարեց

Խմբեր. Սպորտի օր օրվա համար

Երեխաների պաշտպանություն «Fidgets», Առողջության շաբաթ

«Առողջությունը տալիս է ԱԻԲՈԼԻՏ», - «Կուբան»

խաղում. " Ավագ խմբեր. Սպորտ

«Կանաչ կայծի» թեմատիկ ժամանց: Ամեն ինչ

Տարիքային խմբեր. Ֆիզիկական

Արձակուրդ «Նեպտուն այցը տղերք»,

Սպորտային երաժշտական \u200b\u200bտոն

«Good տեսություն, ամառ»:

Կրթական

Կրթություն

Գործունեություն

տարիքում

Մանկական կազմակերպություն

գործունեություն

(Աշխատանքային պլաններ)

Ուսուցիչներ)

Խոսակցություններ: Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն

եւ աշխատանքների հողամասերի քննարկում:

Դիտարկումներ ծաղկի անկողնում, մինի-պարտեզ,

Պարկ, ջրամբարում, բնույթով: Նախնական

Կենցաղային աշխատանքներ: Էքսկուրսիաներ, թիրախ

Քայլել. Փորձարարական փորձարարական

Գործունեություն: Հողամասի դերը

Դիդակտիկ, շարժական, երաժշտական,

Հորովոդալ կրթական խաղեր: Մրցույթներ

Ավազի լավագույն շենքի համար, մրցույթ

Մանկական նկարներ: Երաժշտական \u200b\u200bարձակուրդներ

եւ զվարճանք: Անկախ ստեղծագործություն

Կրթական

Տեղեկատվություն եւ կողմնորոշված. «Իմ

Մալայա հայրենիք, «Մարդկանց մասնագիտություններ»:

Հետազոտություն. «Ավազի հեքիաթներ -

water րի առեղծվածներ "," կենդանիների աշխարհը, ձուկ

եւ միջատներ »: Ստեղծագործ. «Magic

Ներկեր »,« Մեր եզրը »: Գործնական

Կողմնորոշված. «Մեր բարեկամական ընտանիքը»,

«Մեր ավանդույթներն ու կյանքը»: Հոգեբանական

Մանկավարժական կրթություն.

«Հարմարեցում ժպիտով»

Տոներ

եւ զվարճանք (պլան

Իրադարձություններ)

Կրտսեր խմբեր. Զվարճանք »մաղադանոս -

Ուրախ խաղալիք »,« Magic կրծքավանդակը »,

«Արեւի դույլ»: Միջին եւ տարեց

Խմբեր. Տիկնիկային թատրոն «Teremok»,

Նեպտունի տոնը, համերգը «Բարեւ, մենք փնտրում ենք

Տաղանդներ »

հոգեբանական

Մանկավարժական

Առաջարկություն

Աշխատեք երեխաների հետ

Հարմարվողականության ժամանակահատվածի խաղեր: Սոկիա

Հաղորդակցական զվարճանքի «լավ

Խաղացեք ընկերների հետ »,« Հաղորդակցություն ժամ »,

«Եկեք ծանոթանանք»

Փոխազդեցություն

Ուսուցիչների հետ

Կլոր սեղան խմբի ուսուցիչների հետ

Վաղ տարիքն ու խումբը

Փոխհատուցող ուղղություն

Svetlana Vladimirovna- ի ցուցակ
Ամառային առողջության շրջանում կրթական աշխատանքի օրացույց-հեռանկարային պլան: Հունիս

Կրթական աշխատանքի օրացույց-հեռանկարային ծրագիր

Ամառային եւ առողջության ժամկետում (հունիս)

Երեխաների ֆիզիկական եւ հոգեկան առողջության պահպանում եւ ամրապնդում `հաշվի առնելով նրանց անհատական \u200b\u200bբնութագրերը: Արձակուրդում աճող օրգանիզմի կարիքների լիարժեք բավարարվածությունը, ստեղծագործական գործունեության եւ շարժման մեջ:

Ստեղծեք պայմաններ `կյանքի պաշտպանությունն ապահովելու եւ երեխաների առողջությունը ուժեղացնելու համար, հիվանդացության եւ վնասվածքի կանխարգելում:

Իրականացնել երեխաների վերականգնման եւ ֆիզիկական դաստիարակությանն ուղղված միջոցառումների համակարգ, անկախության, նախաձեռնության, հետաքրքրասիրության եւ ճանաչողական գործունեության զարգացմանը:

Ամռանը երեխաների կրթության եւ վերականգնման հարցերով ծնողների մանկավարժական եւ սանիտարական կրթության իրականացումն իրականացնելու համար:

Ամիս, երեխաների խաղի թեման (նպատակներ, նպատակներ, գրականություն) զվարճանքի կամ ծնողների հետ աշխատող ընդհանրացնող իրադարձություններ

1 շաբաթ «Երեխա մարդկանց աշխարհում»

Երեխաների պաշտպանության օր

Անգիր բանաստեղծությունները ամառվա մասին.

Մրցույթի նկարներ ասֆալտի վրա;

Աշխատեք ծնողների հետ

Արձակուրդ, նվիրված երեխաների պաշտպանության օրվան «Բարեւ, ամառ» (ավագ խմբերի համերգ): Խորհրդատվություն թեմայի վերաբերյալ. «Զգուշացում, այն տաքացավ»:

Խորհրդակցություն «Ինչպես պաշտպանել երեխային ալերգիաներից»:

Հանդիպում է ամառային բոլոր մոլորակ

Զրույց երեխաների հետ. «Դա եկել է ամառը»;

Ընթերցանություն. Վ. Թաթարինով «Ինչ գույնի ամառ»;

Օգտագործելով Ն. Սուրիկովա «Ամառ» բանաստեղծությունը:

Խորհրդակցություն «Երեխայի հետ ճանապարհորդելը Նպատակը. Ծնողների մանկավարժական իմացության հարստացում, թե ինչպես կարելի է հանգստանալ հետաքրքիր եւ հետաքրքրաշարժ:

Բարեկամության օր

Նպատակը. Մշակել տարրական գաղափարներ բարեկամական հարաբերությունների մասին:

Խաղ - իմիտացիա "տրամադրություն";

Մատների խաղ «Առջեւի մատներ»

«Մենք խաղում ենք» զրույցը:

Նպատակը. Երեխաների սոցիալական հմտությունների ձեւավորման խթանումը, օգնելու հասկանալ, թե ինչն է ավելի հետաքրքիր խաղալ, շարունակել բարձրացնել բարեկամությունը, ձեւավորել «Պատիժ եւ առաջխաղացում» բրոշյուրի բարեկամական հարաբերություններ

Քամու օր

Նպատակը. Մշակել իմանալ: Հետաքրքրություն, ուրախություն մատուցեք:

Խաղեր Turntables, Sultachiki;

Փորձարարական խաղեր քամու հետ.

Անհանգստություն (ուժի եւ քամու ուղղության սահմանում `շրջադարձային օգնությամբ): Խորհրդատվություն թեմայի վերաբերյալ. «Ամռանը կարծրացնել»:

Sandy Games

Նպատակը. Մշակել իմանալ: հետաքրքրություն:

Ավազի փորձարարական խաղեր;

Ավազ կառուցելը;

Ավազի վրա նկարելը;

Դ. Եւ. «Ավազ թաքցրեք եւ փնտրեք», «Գուշակեք, թե ինչ է թաքնված»:

Երաժշտություն - Սպորտային ժամանց «Ամառ, ամռանը մեզ»:

Նպատակը. Ստեղծեք ընկերական մթնոլորտ, ուրախություն մատուցեք: Խոսակցություն. «Խաղեր մաքուր օդում»:

2 շաբաթ «սովորել է ինքն իրեն. Սովորեցրեք ընկերոջը»

Օճառի փուչիկների օրը

Նպատակը. Զարգացրեք ճանաչողական հետաքրքրություն, օգտագործեք փորձարարական տարրեր:

Օճառի փուչիկների գնաճը տարբեր ձեւերով.

Օճառի փուչիկների շոու:

Խոսակցություն ծնողների հետ «Երեխայի հիգիենան ամռանը»:

Քաղաքի օրը

Խոսակցություն «Մենք ապրում ենք քաղաքում»:

Նպատակը շարունակել է ընդլայնել երեխաների իմացությունը մեր քաղաքի, նրա պատմության մասին. Սովորեք համեմատել, համեմատել, եզրակացություններ անել. զարգացնել հետաքրքրասիրությունը, խոսքը; Չգիտեք զգույշ, հոգատար վերաբերմունք ձեր քաղաքի նկատմամբ:

Խոսակցություն «Երեխայի դաստիարակության մեծահասակի օրինակ»:

Ռուսաստանի օր

Զրույց երեխաների հետ «Ռուսաստան - Իմ հայրենիքը»;

Կարդալով I. S. Nikitina «Rus» աշխատանքը.

Դ / եւ. «Հավաքեք շղթան»

Համերգ «Մեր Ռոդինա Ռուսաստան» (դիտեք ավագ խմբերը):

«Միասին մենք զվարճացել ենք ապրել» լուսանկարչական ալբոմի ձեւավորումը »: (Ընտանեկան լուսանկարներ)

3 շաբաթ «ուրախ խաղերի եւ զվարճանքի շաբաթ»

Ծիածանի օր

Դիտարկում երեխաների հետ բնության երեւույթների հետեւում, ճշտել եղավի, ամպրոպի, ամպրոպի, անձրեւի մասին գաղափարները:

Ընթերցանություն. I. Սոկոլով-Միկիտով «Rainbow»;

Արդյունաբերական գործունեություն. «Raduga-Arc» (պլաստիլինի նկարչություն);

Դ / եւ «Գտեք նկարագրությունը»:

Խորհրդատվություն «Արձակուրդներ բնության մեջ» թեմայով:

Օր Բենտա

Նպատակը `զվարճալի, տոնական տրամադրության ստեղծում: Համատեղ ստեղծագործական գործունեության մեջ մեծահասակների եւ հասակակիցների հետ փոխգործակցության հաղորդակցությունների եւ մեթոդների կատարելագործում: Նախադպրոցական տարիքի երեխաների հումորի, երեւակայության եւ ստեղծագործական կարողությունների զգացողություն:

Խաղ "Հագուստը մի տիկնիկ Bows";

N / եւ «ով է առաջ»;

Խաղ "Փուչիկներ"

Bantle զգեստների մրցույթ. «Առավելագույնը, ամենից շատ ...»

Սիրելի խաղալիքների օր

Նպատակը. Մշակել խաղալիքների նկատմամբ դրական վերաբերմունք:

Խոսակցություն «Իմ սիրած խաղալիք»;

Դիտելով «Մարդկանց խաղալիք» ալբոմը.

Լուսանկարչական ցուցահանդես «Ինչպես ենք մենք խաղում տներ»;

S / R խաղ «Խաղալիքների խանութ»;

Խաղեր անկյուններում `սիրված խաղալիքներով:

Ծնողների հետ աշխատելը «Խաղալ ձեր երեխաների հետ»:

Հետաքրքրությունների օր

Զրույց երեխաների հետ «Եկեք ծանոթանանք»;

Դ / եւ «կռահել, թե ով է զանգահարել»,

Դ / եւ «Ով չէ»:;

«Հորովոդնա» խաղը «Մենք գնացինք մարգագետին»

Տեղեկատվական թերթ «Ինչպես հյութը օգտակար դարձնել»:

Երեխաների օրվա օր

Նպատակը. Սովորեք օգտագործել տարբեր պատկերի գործիքներ:

Նկարներ ավազի, ասֆալտի, թղթի վրա;

Կոլեկտիվ աշխատանք «Մենք սիրում ենք նկարել»:

«Մենք ուրախ տաղանդ ենք»: Առաքված համերգ

Ծնողների հետ զրույցը «սովորում է գեղեցիկ տեսնել»:

4 շաբաթ «Պրովինի շաբաթ»

Հեքիաթի օր

Նպատակը. Հեքիաթներ կարդալու հետաքրքրությունը կրթել, զարգացնել երեխաների ելույթը, սովորեք տարբերակել առասպելական կենդանիների հերոսները:

Դիտեք հեքիաթի բեմը ավագ երեխաների կողմից.

Հեքիաթներ կարդալը.

Տեսարան, հեքիաթներ լսելը.

Հեքիաթի դրամատիզացում (երեխաներ ընտրելով).

Դ. Եւ. «Գուշակիր հեքիաթը»:

Ծնողների հարցաքննություն «Երեխաներ եւ գիրք»

Խորհրդատվություն ծնողների համար «Ընտանեկան ընթերցանություն»

Օր Ա. Ս. Պուշկին

Պուշկինի ընթերցումներ;

Հեքիաթների նկարների մրցույթ Ա. Ս. Պուշկին;

Դ / եւ «Պարզեք հերոսը»

Խորհրդակցություն «Ինչպես պատմել երեխաներին հեղինակի կենսագրությունը»

Հանելուկների օր

Նպատակը, ահռելի ձեւով, ուժեղացնել մտավոր գործունեությունը:

Պատկերներով խոշորացնող հանելուկներ.

Դ. Եւ. «Գուշակիր, թե ինչ եմ ցույց տալու», «Ինչ է պակասում», - «Գուշակիր նկարագրությունը», «Ինչ է պատահել»;

Արդյունավետ գործունեություն. «Գուշակեք իմ հանելուկ»;

«Սեւամթերքի տակ» բանավոր խաղը:

Աշխատեք ծնողների հետ. «Սովորեք երեխաների հետ»

Գրքերի դոկտորի օր

Աշխատանքային գործունեություն («ԿՆիկկինի հիվանդանոց» գրքերի նորոգում);

Խոսակցություններ գրքերի ուշադիր վերաբերմունքի մասին.

Դ / եւ «Ինչ գիրք է սիրում»

Խթանում «Տվեք գիրքը մանկական պարտեզ»

Օտար լեզուների օր

Երաժշտություն Ժամանց «Աշխարհում ամեն ինչ չեմ իմանա»

ԽՈՐՀՐԴԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ «ԳՐՔԵՐԻ ԱՆՎԱՆ ՏՈՒՆ»

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ամառային առողջության պահպանման աշխատանքային պլան «Աշխատանքային պլան, ամառային առողջության ժամկետի համար» նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում Աշխատանքի նպատակը. Ֆիզիկական պահպանում եւ ամրապնդում:

Օրացույցային խոստումնալից աշխատանքային պլան: Շաբաթ «Հաղթանակի օր» Կրթական գործունեություն Առավոտյան Անմիջապես Գործունեություն Երեկո Աշխատեք ծնողների հետ երկուշաբթի գիտելիքների շրջակայքում `քաղաքային հերոսի մասին համաշխարհային զրույցի մասին:

Ամառը մեծ հնարավորություններ է ներկայացնում երեխաների ֆիզիկական եւ հոգեկան առողջությունը պահպանելու եւ ամրապնդելու համար, զարգացնելով նրանց ճանաչողականը:

Հաշվետվություն մեկ ամառային եւ առողջության ժամկետի ընթացքում Ամառը զարմանալի ժամանակ է: Ամառային ժամանակահատվածում մանկապարտեզի աշխատանքը ունի իր առանձնահատկությունները, քանի որ երեխաները ծախսում են գրեթե ամբողջ օրը:

2015-2016 թվականների երկրորդ ամենաերիտասարդ խմբում կրթական եւ կրթական աշխատանքների հեռանկարային թեման Թեմաների տերմինային ծրագրային առաջադրանքներ Վերջնական իրադարձություն «Goodbye, ամառ: Բարեւ, մանկապարտեզ »: Սեպտեմբերի 1 - 2 շաբաթը համախմբում է գիտելիքները:

ՊլանԱշխատեք ամառային առողջության ժամանակահատվածում

MBDOU KRASNODAR «№166 ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵՆ»

Նպատակը. Երեխաների ֆիզիկական եւ հոգեկան առողջության պահպանում եւ ամրապնդում, հաշվի առնելով նրանց անհատական \u200b\u200bբնութագրերը

Առաջադրանքներ.

1. Ստեղծեք պայմաններ, որոնք ապահովում են երեխաների կյանքի եւ առողջության պաշտպանությունը,

Հիվանդացության եւ վնասվածքի կանխարգելում:

2. Իրականացնել միջոցառումների համակարգ, որն ուղղված է երեխաների վերականգնման եւ ֆիզիկական զարգացմանը, նրանց բարոյական դաստիարակության, հետաքրքրասիրության եւ ճանաչողական գործունեության զարգացման, մշակութային եւ հիգիենիկ եւ աշխատանքային հմտությունների ձեւավորմամբ:

3. Ամռանը երեխաների կրթության եւ վերականգնման հարցերում իրականացնել ծնողների մանկավարժական եւ սանիտարական կրթություն:

Հեռանկարային պլան Կրթական աշխատանք

Ամառվա երեխաների հետ

Հունիս

Շաբաթվա օրերը

Իրադարձություններ

Պատասխանատու

Ծնողների անկյունների գրանցում;

Ընթերցանություն. «Երեխայի համաշխարհային օր», «Մեր երեխաները» Ն.Մեթաննիկի երեխաների իրավունքները.

«Շնորհավոր մանկություն» մրցույթի նկարչություն;

Մանկական խաղ «Planet Tales»:

Ավագ ուսուցիչ

Երաժշտության ղեկավար

Ֆիզ. Ուսուցիչ

Ուսուցիչների խումբ

(Օրվա գրքեր - երեխաներ)

Show ույց տալ տարբեր տեսակի ներկայացումներ

Հեքիաթի դրամատիզացիա

Նկարչություն «Սիրված հեքիաթների էջերում»

«Ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ» գրքերի ցուցահանդես

«Այս կախարդական հեքիաթներ» մանկական նկարների ցուցահանդեսը, «Մենք նկարազարդում ենք»

P / եւ. «Bubble», «Բռնել մոծակ», «Sparrow եւ մեքենա»

Ուսուցիչների խումբ

(Ճարտարապետության օր)

Դիտելով ալբոմը եւ «Իմ քաղաքը» գրքերը. Նկարազարդումներ ճարտարապետական \u200b\u200bեւ շենքի մասնագիտություններով

Դ / եւ. «Full House», «Գտեք արդյունքը» `լաբիրինթոս,

Նախագծում. «Իմ սիրած փողոցը», «Իմ տունը», «Խաղահրապարակ», «Ապագա պարկ»

Ավազի կառուցում

P / եւ. «Պատրաստեք գործիչ», «Սպիտակ եւ սեւ», «Ներկեր»

S / R խաղ. «Քաղաքի շինարարներ»

Ուսուցիչների խումբ

Ծննդյան օր. Պուշկին

Փորձեր ավազով եւ ջրով

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն

Գրքերի ցուցահանդես Ա.Ս.-Պուշկինի

Ուսուցիչների խումբ

(Ձեր նախընտրած խաղի եւ խաղալիքների օրը)

Խոսակցություններ. «Իմ սիրած խաղալիքը»

«Ռուսական ժողովրդական խաղեր.

- «Հրաշալի պայուսակ»,

- «Խաղերը KEG- ի հետ»

Game Անկյուններ սիրված խաղալիքներով

Դիտարկենք «Ժողովրդի խաղալիք» ալբոմները

Խաղալիքներ դա անում են ինքներդ »- Խաղալիքներ պատրաստելը

Մրցույթի նկարներ «Իմ սիրած խաղալիք»

P / եւ. «Գունավոր մեքենաներ», «Գտեք զույգ», «Քիչ», «Pass - ոչ թե հետեւը»

S / R խաղ. «Խաղալիքների խանութ»

Ուսուցիչների խումբ

Գուշակելով առեղծվածները ջրային աշխարհի մասին

Դիտարկենք նկարազարդումը

Ծանոթություն ջրի վրա պահվածքի կանոններին

Մրցույթի նկարներ «Water Kingdom» - ծնողների հետ միասին

S / R խաղ. «Այցելություն ստորջրյա թագավորության բնակիչներին»

Ուսուցիչների խումբ

Ծննդյան օր. Պուշկին

Մտքերի դիտարկումներ. «Կենդանիներ», «Թռչուններ», «Ծաղիկներ» ...

Դիտարկենք / ծանոթություն «Բնության կանոններ» նշաններին

Նկարչություն. «Ամառային ներկեր», «Ամառային լանդշաֆտ»

Փորձեր ավազով եւ ջրով

«Տերեմ կենդանիների» կառուցում

P / եւ. «Այգու նապաստակները», «հայրեր», «Գիտեմ 5 վերնագիր ...» - գնդակի հետ »

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն

Գրքերի ցուցահանդես Ա.Ս.-Պուշկինի

Ուսուցիչների խումբ

(Օրվա հեքիաթներ)

Գրապահոցների ձեւավորում խմբերի մեջ:

Հեքիաթներ կարդալը

Դիտարկենք հեքիաթների նկարազարդումները

Տարբեր տեսակի թատրոնի գրանցում

Հեքիաթի կերպարների մոդելավորում

Լսելով հեքիաթներ աուդիո ձայնագրություններում

Երեխաների կողմից հեքիաթներ գրելը

Մանկական նկարչության մրցույթ.

«Շտապեք ներկին նկարներին. Նկարեք բարեկամական հեքիաթ», «Հեքիաթների հերոսը»

Դրամատիկական հեքիաթներ

Տեսարան շարժվող խաղեր

S / R խաղ «Գրադարան»

Ուսուցիչների խումբ

Երաժշտության ղեկավար

Սպորտային ժամանց «Արեւ, օդ եւ ջուր - մեր լավագույն ընկերներ»

Խոսակցություններ.

Հուշագրեր նկարելը. «Վրա պահի կանոններ», «Ինչպես արեւայրուք»

Գուշակելով առեղծվածները թեմայի վերաբերյալ:

Մանկավարժ Ֆիզովոյի մասին:

Երաժշտության ղեկավար

Ուսուցիչների խումբ

(Օրվա լավ ձեւ)

Խոսակցություններ. «Ինչպես եւ ինչ կարելի է գոհ լինել սիրելուց»,

«Ով եւ ինչու եկան վարքի կանոններ», «ինչպես ես օգնում մեծահասակներին»,

«Իմ լավ գործողությունները»

Դիտարկենք սյուժեի նկարները «լավ-վատ»

Ընթերցանություն գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. «Ինչն է լավը եւ ինչն է վատը», Վ. Մայակովսկի; «Երկու ագահ արջ», «Հիմար մուկի հեքիաթ» Ս. Մարշակ, «վնասակար խորհուրդներ»

Խաղում է Etudes. «Լավ խոսք ասեք ընկերոջը», - «Նացիստներ Լասկովո»

Առաջադրանքներ. «Ինչպես կարող եք ... (Ասեք բարեւ, ասեք հրաժեշտ, շնորհակալություն, հարցրեք, մերժեք, դիմեք)

P / եւ. «Լավ խոսքեր», «Ով է կանչելու ավելի շատ քաղաքավարի բառեր», գնդակի հետ, «Անցեք նամակը»

S / R խաղեր. «Սուպերմարկետ», «Գեղեցկության սրահ»

Ուսուցիչների խումբ

Գուշակելով հանելուկները թեմայի վրա

S / R խաղ. "Dolphinarium".

Ուսուցիչների խումբ

Բժշկական օր)

Խոսակցություններ առողջության մասին. «Եթե դուք վիրավոր ունեք, AIbolit- ը կօգնի ձեզ,« Կենդանի վիտամիններ »,« վնասակար սնունդ »

Ընթերցանություն. «Ա. Միլն,« Պատվաստում »Ս. Միխալկով,« Հրաշալի հաբեր »

«Դիտարկենք նկարազարդումները.« Մասնագիտություն բժիշկ »

Նկարեք սիրված հերոս «AIBOLIT» հեքիաթից Կ. Չուկովսկին

S-R Game «Հիվանդանոց»

Game - դրամատիկ է «Aibolit» հեքիաթի վրա

P / եւ. «Օգնեք AIBOLITA- ին հավաքելու բժշկական ճամպրուկ», «Զանգահարեք օգնությանը», խաղերը ջրով

Ուսուցիչների խումբ

Ծանոթություն օլիմպիական Միշկայի հետ

Դիտում են ալբոմները թեմայի վերաբերյալ

Ռելե. «Հասնել դրոշին», «ընկնել գոլի մեջ», «բեմի ֆուտբոլիստներ», «արագ հեծյալ»

«Գուշակիր սպորտը» մրցույթը

Ներգրավումը «Բռնել գնդակը գլխարկը»

Սահադաշտը սկուտերների վրա, հեծանիվ

S / R խաղ. «Օլիմպիադ»:

Physo ուսուցիչ

Ուսուցիչների խումբ

(Օր)

Մանկապարտեզ)

Խոսակցություններ երեխաների հետ. «Ինչի համար ես սիրում եմ D / S»,

«Ով է աշխատում մանկապարտեզում»

Կարդալով գեղարվեստական \u200b\u200bռեժիմը, որն արտացոլում է ռեժիմի պահերը

Խաղերի համար ատրիբուտներ պատրաստելը

Խմբային զինանշանի գրանցում

Նկարչություն «Իմ սիրած խաղալիքը»

P / եւ «փնտրել գանձ», «Գայթակղիչ», «հայրեր», «դասականներ»

S / R խաղ. «Մանկապարտեզ»

Ուսուցիչների խումբ

(Ծննդյան օրվա օր)

Խմբի ձեւավորում

Շնորհավորում ենք ծննդյան օրվա կապակցությամբ

Խաղեր - զվարճանք

Լսում եմ ձեր նախընտրած մանկական երգերը

P / եւ. «Նավը», խաղերը փուչիկներով եւ օճառի փուչիկների, «գերզգայացուցիչներ»

S / R խաղ «Cafe» .

Ուսուցիչների խումբ

(Ընտանեկան օր)

Դիտարկենք ալբոմները «Ընտանեկան լուսանկարներ»

Խոսակցություններ երեխաների հետ. «Իմ ընտանիքը», «Հանգստանալով ամբողջ ընտանիքը», «Ընտանեկան տուն» - ընտանիքի անդամների պարտականությունները. «Ինչ է տոհմային ծառ»

Գուշակելով առեղծվածները «ընտանիք» թեմայով, «մայրենի տուն» թեմայով:

«Հանգստյան օրերի» թեմայով նկարելը, «Ընտանիքի դիմանկարներ»

Դ / եւ «Ով է» -ը ընտանիքում առնչվող հարաբերությունների մասին գաղափարների համախմբման համար,

N / եւ. «Ես գիտեմ 5 անուններ» - գնդակի հետ », Prii

dI - ոչ թե ետ »,« Գարնե'ք »,« սագ »

S / R խաղեր »." House "," Family "

Շենքի խաղեր. «Առանձնատուն գյուղում», «Բազմաբնակարան տուն»

Ուսուցիչների խումբ

Դիտարկենք նկարազարդումները, ձկան ալբոմներ

Գուշակելով հանելուկները թեմայի վրա

Ընթերցանություն գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. «Ձկնորսության եւ ձկների հեքիաթ» Ա. Պուշկին

Մրցույթի նկարչություն «Goldfish»

Դ / եւ. «Որտեղ ձկները թաքնվում են», «չորրորդ լրացուցիչ», «թռչուններ, ձուկ, գազաններ»

P / եւ. «Ձկների ձուկ», «Գտեք ձեր տունը», «Ramine Hoop»

S / R խաղ. "Dolphinarium".

Ուսուցիչների խումբ

Շաբաթվա օրերը

Իրադարձություններ

Պատասխանատու

Դիտարկենք նկարազարդումները, ձկան ալբոմներ

Գուշակելով հանելուկները թեմայի վրա

Ընթերցանություն գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. «Ձկնորսության եւ ձկների հեքիաթ» Ա. Պուշկին

Մրցույթի նկարչություն «Goldfish»

Դ / եւ. «Որտեղ ձկները թաքնվում են», «չորրորդ լրացուցիչ», «թռչուններ, ձուկ, գազաններ»

P / եւ. «Ձկների ձուկ», «Գտեք ձեր տունը», «Ramine Hoop»

S / R խաղ. "Dolphinarium".

Ուսուցիչների խումբ

(Հրդեհային անվտանգության օր)

Խոսակցություններ երեխաների հետ. «Ինչու կրակ կա»,

«Ինչը կարող է կրակը քսել», «Որն է վտանգավոր կրակը» «Հրդեհը վտանգավոր խաղ է»,

«Հրդեհի վարքի կանոններ»

Ընթերցանություն. «Զարթուցիչ» Մ. Լազարեւ, Նամակներով եւ ասացվածքների վերաբերյալ ծանոթություն թեմայի վերաբերյալ

Դ / եւ. «Որն է առաջինը, ապա« որոշակի-Կա »

Թվերի ցուցահանդես «Հրդեհ, կրակ - զայրացած»

Գրքերի ձեւավորում. «Ուսումնական պատմություններ»

P / եւ. «Մարտահրավեր հրշեջներ», «քրտինքը կրակ»

S / R խաղ. «Փրկության ծառայություն»

Ուսուցիչների խումբ

Երաժշտություն Ժամանց «Ամառային կարմիր»

Խոսակցություններ. «Տարվա սիրված ժամանակ», «Ինչու ամառը կոչվում է կարմիր», «Ամառային ժամանց»

Ընթերցանություն բանաստեղծություններ, գուշակելով առեղծվածները ամառվա մասին

Բարդ «Ամառային օր» (արցունքաբեր)

Նկարչություն «Ինչ ամառ տվեց մեզ»

Երաժշտության ղեկավար

Ուսուցիչների խումբ

(Օրվա ճանապարհային ոստիկանության)

Խոսակցություններ.«Կակիիոլովկա է պետք մեքենաներ»,

"Լուսային ազդանշան",

«Ինչու են անհրաժեշտ ճանապարհային նշանները»,

«Ապահով պահվածք փողոցում եւ այլն:

ՎԻԱԿԱԳՐԱԿԱՆ ՎԻԱԿՆԵՐ

«Road անապարհի կանոններ» ալբոմի գրանցում

S / R ավտոտնակ խաղ, «ավտոբուսում»

Հուլիս

Շաբաթվա օրերը

Իրադարձություններ

Պատասխանատու

Երկուշաբթի

Գեյինգ Առեղծվածներ

Խաչբառերի լուծում

Ընթերցանություն

Դիտարկենք այբուբենը

Խորանարդներից բառերը նկարելը

P / եւ. «Դասականներ», «Սպիտակ - սեւ», «Թզուկներ - հսկա»

S / R խաղ. «Դպրոց»

Ուսուցիչների խումբ

(Խնամքի եւ սիրո օր)

Խոսակցություն երեխաների հետ. «Իմ ընտանիքը

Նվերների արտադրություն հարազատների եւ սիրելիների համար

Խոսակցություն «Ինչն է հաճելի եւ վշտացնում մարդկանց»

Ուղեկցություններ անցորդների համար զբոսանքի

S / R եւ. «Ընտանիք»

P / եւ. «Bubble», «Bunny Grey- ը լվանում է», «Գնացք», «Բռնել գնդակը», «լավ բառեր», գնդակի հետ:

Ուսուցիչների խումբ

(Մանկական գրողների օր)

Գրապահոցների ձեւավորում խմբերի մեջ:

Դիտարկենք գրողների դիմանկարները (Կ. Չուկովսկի, Ս. Մարշակ, Ս. Միխալկով, Ա. Բարտո)

Դիտարկենք նկարազարդումները աշխատանքների համար

Նկարչություն, աշխատանքների հիման վրա

Գրական վիկտորինա Կ. Չուկովսկու գործերի վերաբերյալ

Դ / եւ. «Դորիսուի հերոս», «պառակտեք հերոսը»

S / R եւ. «Ուղեւորություն ծովահեն նավի վրա», «Գրախանութ»

P / եւ. «Magic Wand», «Bear in Bor», «կարուսելը», «հոգ տանել թեմայի մասին»:

Ուսուցիչների խումբ

Համառուսաստանյան ընտանիքի օր)

Սպորտի ժամանց «Հայրիկ մայրը ես ընկերասեր ընտանիք եմ»

Խոսակցություններ. «Ինչ է ընտանիքը», «Ինչ է տունը»

Ընտանեկան լուսանկարներ դիտելը

«Մանկապարտեզը մեծ բարեկամ ընտանիք է» ալբոմի գրանցումը:

Ուսուցիչների խումբ

Ռուսաստանի ռազմական փառքի օր)

Խոսակցություններ. «Հայրենիքի պաշտպաններ», «Զինվորներ, օդաչուներ, տանկեր, նավաստիներ ...»

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. «Ա. MITeaev «Մեր զենքը», «Ինչու հայրենի բանակ», Լ. Կասիլ «Ձեր պաշտպանները», Ս. Բաջուրադին «Սալատ փողոց»

Մտածեք ալբոմները. «Հայրենիքի պաշտպանների հուշարձաններ»

Նկարչություն. «Ինքնաթիռները թռան դեպի երկինք», «ծովերով» - ըստ ալիքների »

S / R խաղեր. «Sailors», «օդաչուներ», «Զինվորներ»

P / եւ. «Մուրճի վրա եղած բեկորներից», «ինքնաթիռներ», «հոսքի միջով ցատկելը», «հանգիստ է վարվում»

Ուսուցիչների խումբ

(Բազմավօրյա

Հիանալի հերոսներ)

Դիտեք սովետական \u200b\u200bմուլտֆիլմերը (մանկավարժ ընտրելու մասին):

Խոսակցություններ երեխաների հետ. «Ով է ստեղծում մուլտֆիլմեր»:

«Ով է նկարիչ բազմապատկողը»:

Ձեր սեփական մուլտֆիլմը նկարելով ձեր նախընտրած հեքիաթների սյուժեի մեջ:

Ուսուցիչների խումբ

(Քաղցր օր)

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. «Քաղցր ատամի օր», Ն.Նոսով «Dunno» - սիրոպիկիկի եւ բլիթի դուետը:

Անցկացնել առասպելական թեյի արարողություն:

Արհեստներ եւ քաղցրավենիք քաղցրավենիք քաղցրավենիք:

S / R խաղ «Cafe»

Ուսուցիչների խումբ

(Թռչունների օր)

Խոսակցություն թեմայի վերաբերյալ. «Թռչուններ, ովքեր են նրանք»:, «Թռչուններ եւ ապագա»

Տեսակետային Փազլներ թռչունների մասին

Ծանոթություն Նռնակների եւ թռչունների մասին ասացվածքների հետ

Երեխաների համար առաձգական պատմություններ թռչունների մասին

Թռչուններ դիտելը

Դ / եւ. «Գուշակիր, թե ինչպիսի թռչուն է», «Չորրորդ լրացուցիչ»

Կարդալով Էսկիմո հեքիաթ. «Հեքիաթի պես ագռավը եւ բուը նկարում էին», - որտեղ ցնծանան ճնճղուկը «Ս. Մարշակը, կերակրել թռչուններին, Յաշին,« Սինիցա »Է.Շինին,

P / եւ. «Թռչուններ բույններում», «Թռչուններ եւ ճտեր», «ագռավներ եւ բույններ»

S / R խաղ. "ZOO"

Ուսուցիչների խումբ

(Հումոր եւ ծիծաղի օր)

Մրցում զվարճալի գործչի համար

Ընթերցանության պատմություն Ն.Նոսովա, Կ. Չուկովսկի

Խաղեր օդի եւ օճառի գնդիկներով

Կրուզկովի «բոլոր հակառակը» ընթերցանությունը կարդալով

Show ույց տալ ուշադրության կենտրոնում

Խաղեր. «Ով է ավելի զվարճալի, որ անունն է»,

«Գտեք նկարչի սխալները», «Ֆանտազիաներ», «Այո - Ոչ», «Ծառեվնա - Նեսմեյանա»

S / R խաղ. «Circus»

P / եւ. «Գտեք այնտեղ թաքնված», խաղերը փուչիկներով, «Ձեռք բերեք մատանին», «Ներկեր»

Ուսուցիչների խումբ

Խոսակցություններ ծաղկող բույսերի մասին

Կարդացեք J. Ավազ «Ինչ ծաղիկներ են ասում»

Դիտարկենք նկարազարդումը

«Իմ սիրած ծաղիկը» ալբոմի ձեւավորում. Երեխաների նկարներ

N / եւ «Այգեպան», «Գտեք ձեր սեփական գույնը», «նման ծաղիկը ինձ վազում է»

Դ / եւ. «Հավաքեք փունջ», «Ծաղիկների խանութ»

Թղթե ծաղիկների արտադրություն (ճանապարհային origami)

Imprette «բույսերի ավազաններ»

Էքսկուրսիա դեպի ծաղիկների այգի

Ծաղիկների ծաղիկներով ծաղկեփնջեր

S / R խաղ «Flower Store»

Ուսուցիչների խումբ

Սիրված մուլտֆիլմերի էջերում.

«Պլաստիլին Crow»,

«Հավատ եւ անֆիսա», «Քննությունը ղեկավարում է Կոլոբկին»

Այցելություն «Բարի գիշեր, երեխաներ» սիրված փոխանցում

Սիրված հերոսների նկարներ

Դիտարկենք պատկերազարդումը եւ ընթերցանությունը մուլտֆիլմերի սցենարների վրա

Լսելով աուդիո ձայնագրությունները երգեր մուլտֆիլմերից

S / R խաղ. «Ֆիլմերում»

Տեսարան շարժվող խաղեր

Ուսուցիչների խումբ

Շաբաթվա օրերը

Իրադարձություններ

Պատասխանատու

(Օրվա հեքիաթներ)

Կարդալով ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ

Հեքիաթի նկարչություն

Գեյինգ Առեղծվածներ

«Ռուս հերոսների» ծնողների հետ համատեղ նկարագրությունների ցուցահանդես:

Ուսուցիչների խումբ

Երեխաների ծանոթը շախմատով

Մաքսային «շախմատային տախտակ» թղթից

Imprette «շախմատի գործիչներ»

Խաղեր. «Անունի գործիչ», «Որոշեք գործիչը հպման», «Գտեք գործիչ, ի թիվս այլոց», «շաշկի», «շախմատ»

P / եւ. «Դասականներ», «Հիպոպոտիկա», «Դուք լռում եք, ապա դուք կլինեք», «սեւ եւ սպիտակ»

S / R խաղ. «Դպրոց»

Ուսուցիչների խումբ

(Ծննդյան օրվա օր)

Շնորհավորում ենք ծննդյան օրվա կապակցությամբ

Նվերների արտադրություն ծննդյան կանանց համար

P / եւ. «Caparage», «Գիտեմ 5 անուն» - գնդակի հետ, «դասականներ»

Խաղեր. «Ձնագնդի», «Բարեւ, I», «Այգեպան»

Դ / եւ. «Բազմաթիվ ջուր»

Փորձեր. «Ես փչում եմ, հարվածում, ուռճացված» - մի բաժակ ջրով, աթոռակ կոկտեյլով, ծաղկամանով: «Օճառի փուչիկները» - ափսե, օճառի լուծում, խողովակ

Ուսուցիչների խումբ

Սպորտային տոն «Օր Նեպտուն»

Ծովային առեղծվածների գեյինգ

«Ծովային առասպելական հերոսներ» ալբոմի ձեւավորում

Նկարչություն «ծովային բնակիչները»

Physo ուսուցիչ

Ուսուցիչների խումբ

Երկուշաբթի

Game - Travel անապարհորդություն «Օվկիանոսի հատակին»

Խոսակցություն «նավաստիներ»

Դիտարկենք «Հայրենիքի պաշտպաններ» ալբոմը

Նավթների մասին բանաստեղծություններ կարդալը եւ անգիր լինելը

«Նավը»

Նկարչություն «ծովերով, ալիքներով»

«Շինանյութ կառուցեք» շինանյութի եւ ավազի հետ խաղեր

P / եւ. «Փրկեք գնդակը», «Ձեռք բերեք», «Գտեք այնտեղ թաքնված», «Հոգ տանել թեմայի մասին»

S / R խաղ. «Sailors»

Ուսուցիչների խումբ

(Ամառային արեւայրուք արձակուրդ)

Խոսակցություն «Ավանդույթը տոնելու տոնը Իվան Կուպալայի օր»:

Ժողովրդական խորհուրդներ:

Նկարում է տոնի թեման:

Ուսուցիչների խումբ

(Առողջության օր)

Խոսակցություններ. «Վիտամիններ, որոնք սիրում եմ, առողջ լինելու համար»,

«Անվտանգության դասեր»,

«Խոսեք առողջության մասին, մաքուր»

«MOISODODAR Ընկերներ»

Դիտարկենք նկարազարդումները, լուսանկարները, Առողջության վրա նկարները:

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. Վ. Լեբեդեւ-Կումախ «Մնալ», Ս. Մարշակի «Դրեմոտը» եւ «Զեքնոն» -ը, Ս. Միխալկովը «Մի աղջկա մասին, ով վատ է վերաբերվում մանկապարտեզում», եւ. Barto «Walk» - ը, Ս.Մխալկով «Քայլել», Ս.Մխալկով «Գյուղը», Վ. Սեւենինը »արգելվում է. Թույլատրվում է»:

Երեխաների նկարների ցուցահանդես առողջության վրա:

Մրցույթի նկարներ «Ուղեւորություն դեպի առողջության երկիր»

P / եւ. «Ահա ինձ պես», «Գնդակի դպրոցը», «Միանձնյա շրջանով» ...

S / R խաղեր. «Պոլիկլինիկա», «Դեղատուն» ...

Ուսուցիչների խումբ

Խաղեր - Փորձեր.

«Մաքրել ջուր»,

«Մաքուր ջուր»,

«Թաց թեւեր եւ սրբիչ»,

«Ինչ ձեւ օճառ»,

«Օճառի փուչիկները պատրաստելը»,

«Սիրուհի ատամի խոզանակ»,

«Ուղեւորություն դեպի խոզանակների երկիր»,

«Ուղեւորություն դեպի անձնական հիգիենայի իրերի քաղաք»

Ուսուցիչների խումբ

(Հանելուկների օր)

Խոսակցություններ ռուս բանահյուսության մասին

Գրքերի ցուցահանդես ասացվածքներով եւ ասացվածքներով եւ հանելուկներով:

Հանելուկներ բնական երեւույթների մասին:

Ստեղծագործական առաջադրանքներ (երեխաների տարիքով):

Խաղեր. «Գուշակելով» կապակցված աչքերով կռահեք, որ դուք ստանում եք դույլից (միջին չափի օբյեկտներից):

Ուսուցիչների խումբ

(Հողի թագավորություն)

Խոսակցություններ «Ինչ է մեզ շրջապատում»:

Թեմայի շուրջ նկարելը

N / եւ. «Նապաստակ եւ Bunny»,

«Ոզնին եւ նապաստակը»,

«Սննդի - անարդյունավետ»

Ուսուցիչների խումբ

Օգոստոս

Շաբաթվա օրերը

Իրադարձություններ

Պատասխանատու

(Կենդանիների օր)

Խոսակցություններ. «Վայրի եւ ընտանի կենդանիներ»,

Զանգահարելով բացիկներ, նկարազարդումներ, ալբոմներ

Նկարչություն «գոյություն չունեցող կենդանին», Doring

Դ / եւ.

P / եւ. «Արջի արջը», «Գայլը եւ նապաստակները», «Անօթեւան նապաստակ», «Bunny Grey- ը լվանում է»

S / R խաղ. «Անասնաբուժական հիվանդանոց»

Ուսուցիչների խումբ

(Ilyin day)

Խոսակցություն «Ավանդույթը տոնելու տոնը« Իլինի օր »:

Տոնի նշաններ:

Ժողովրդական խորհուրդներ:

Նկարում է տոնի թեման:

Հորասարություն, բանահյուսական եւ հայրենասիրական երգերի երգում:

P / եւ. «Անձրեւ»:

Ուսուցիչների խումբ

(Օրվա միջատներ)

Խոսակցություններ միջատների մասին

Գեղարվեստական \u200b\u200bգեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. Վ. Բիանկին «Որպես մրջյուն տուն շտապում», Կ.Խուխովսկի «Թռչում - Կոստոկա», Ա. Պուշկկինի «Ծար Սալթան», «Խոսակցություն մեղվի հետ» Մ. Բորոդիցկայա

Նկարելով «թիթեռները մարգագետնում»

Դ / եւ. «Հավաքեք ծաղիկը», «Գտեք նկարչի սխալները», «Թրթուրների վերափոխումը»

Ռեինկառնացիոն խաղ «Եթե դուք թիթեռնիկ եք»

P / եւ. «Արջ եւ մեղուներ», «Օր ու գիշեր», «Բռնել Կոմարան», «Որտեղ ես ապրում»

Միջատների դիտարկումները զբոսանքի վրա

S / R խաղ. «Քոթեջում»

Ուսուցիչների խումբ

(Ogorodnik Day)

Դիտելով հանրագիտարանը

Նկարազարդումների ընտրություն, բացիկների թեմայի վերաբերյալ

Ընթերցանություն գեղարվեստական, կռահելով առեղծվածները

«Զարմանալի բանջարեղեն» թերթի գրանցում

Դ / եւ. «Գտեք նկարագրությունը», «Փազլներ», «Կտրող նկարներ», «Դոմինո», «Հրաշալի պայուսակ», «Գավաթներ»

P / եւ. «Սննդի - անարդյունավետ», «Գտեք զույգ», «Ozerechik»

S / R խաղեր. «Բուսական խանութ», «Ընտանիք»

Ուսուցիչների խումբ

(Հայրենի հողի օր)

Խոսակցություններ. «Այն տարածաշրջանը, որում մենք ապրում ենք», «Ինչ հուշարձաններ են ասում», «մարդիկ, ովքեր փառավորեցին մեր երկիրը»

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. Վ. Ստեփանով: «Ինչ ենք մենք անվանում ծննդավայր»

Խոսակցություն հայրենի հողի բնական հարստության մասին

Ընթերցանություն եւ մտահոգիչ բանաստեղծություններ հայրենի հողի մասին

Դիտարկենք գրքեր, ալբոմներ, նկարազարդերով Յարոսլավլ քաղաքի տեսարժան վայրերի մասին, հայրենի եզր

Լսելով Mari երգեր, մեղեդիներ

Գայի Մարիի առեղծվածներին

D / I :: "ասոցիացիաներ - քաղաք"., "Ինչ է որտեղ է գտնվում (սխեմաներ, քարտեր):

S / R խաղեր. «Երկաթուղ», «Հիվանդանոց»

Նկարչություն «Մեր փողոցը»

Ուսուցիչների խումբ

Շաբաթվա օրերը

Իրադարձություններ

Պատասխանատու

(Շնորհակալ օր)

Սյուժեի նկարների դիտմամբ «որտեղից է եկել հացը

Նկարազարդումներ `մեքենաների եւ սարքերի պատկերով, որոնք օգտագործվում են հացահատիկային ապրանքներ աճեցնելու համար

Հացի մասին ասացվածքներ եւ ասացվածքներ ընթերցանություն

Խաղեր. «Գուշակեք համը» - Որոշեք ցորենը կամ տարեկանի հացը, «Ով է կանչելու ավելի շատ ուտեստներ», «Ինչ շիլա խաշած» է, «Կրկեք դեպի հպում», «Անունի մասնագիտություն»

Թատրոն Flannelhemph- ի վրա «kolobok»

Մանկական նկարչական մրցույթ «Magic Transformations»

P / եւ. «Գտեք, որտեղ թաքնված», «ուտելի - անարդյունավետ»

S / R խաղեր. «Հացաբուլկեղեն», «Սուպերմարկետ»

Ուսուցիչների խումբ

Խոսակցություն «Մարզիկներ»

Դիտարկենք գրքերը, ալբոմները սպորտի մասին

Ընթերցանություն. «I Rasta» Ա. Բարտո,

«MOYDODYR» ՉՈՒԿՈՎՍԿԻ,

«Միմոզուի մասին» Ս.Միչալկով

«Հայրիկ, մայրիկ, ես սպորտի ընտանիք եմ» ընտանեկան թերթի մրցույթ

«Ընտանիքի ակտիվ ժամանց» լուսանկարչական ալբոմի գրանցում

Նկարչություն «Սպորտային գրուպ զինանշան»

P / եւ. «Մենք ծիծաղելի տղաներ ենք», «գոլի մեջ ընկնել», «Սալի Կեգել», «Ով է ավելի արագ վանդակը»

Ուսուցիչների խումբ

(Արվեստի օր)

Արվեստի կերպարվեստի ցուցահանդեսներ. Դեկորատիվ եւ կիրառական արվեստներ, քանդակը:

Ամառային դիտում

Մոլեխաղեր վարժություն «Կոմպոզիցիա», «Դիմեք դեռ կյանք»

Մրցակցություն «Լավագույն Chant

Հորովոյս

Նկարչություն «War երմ արեւոտ օր»

P / եւ «Ծովը անհանգստացած է», «Արեւային bunnies», «Dwarfs - հսկա», «Գտեք տուփ»

S / R խաղեր. «Թանգարան»

Ուսուցիչների խումբ

(Տիեզերքի օր)

Խոսակցություն տիեզերագնաց Ե. Գագարին,

«Ինչ կենդանիներ էին տիեզերական թռիչքի մեջ»

Տիեզերական առեղծվածների գեյինգ

Տիեզերական խաչբառերի լուծում

Դ / եւ. «Կառուցեք հրթիռ»,

«Տիեզերական այլմոլորակայիններ» նկարելը

Մրցույթի գործիչ «Ապագայի տիեզերանավ» - ծնողների հետ միասին

P / եւ. «Հավաքեք տիեզերական աղբը», «Խոչընդոտների բար»

S / R խաղ. «Տիեզերագնացներ»

Physo ուսուցիչ

(Երիտասարդ թրաֆիքինգի օր)

Թաց - թաշկինակ, թերթ, ջրով գունդ (թաց թաց ինքն իրեն եւ կարող է խոնավ իրեր)

Թափանցիկ - անթափանցիկ - թուղթ, բաժակ ջրով: Լոգանք ջրով, խաղալիքներով:

Magic Transformations - Bank րով, գդալով (երբ առջեւի պատի մոտ գդալ է, այն սովորական է թվում, եւ երբ հետեւի պատի մեջ է, այն դառնում է մեծ եւ կլոր ... )

Օդ եւ ջուր - պլաստիկ շիշ 0,5 լ, ջրի բաք

Նկարչություն ոչ սովորական եղանակներով `նախկինում կիրառվող մոմերի դրսեւորում

P / եւ. «Գտեք ձեր գույնը», «Թաքցրեք եւ փնտրեք», «Գտեք տուփ»

S / R խաղեր ":" HIKE "

Ուսուցիչների խումբ

(Մեղր պահպանված)

Խոսակցություն. «Մեղր Փրկիչ տոնը նշելու ավանդույթները:

Տոնի նշաններ:

Ժողովրդական խորհուրդներ:

Նկարում է տոնի թեման:

Հորասարություն, բանահյուսական եւ հայրենասիրական երգերի երգում:

Ընթերցում ասացվածքներ, ասացվածքներ, երգչախմբային երգեր եւ առեղծվածներ. «Մաչյակով մեղրով բեղեր», «Սեւ Մակ, այո, բոյար ուտում», «Ռադ Յակով, այդ կակաչի կարկանդակ», - չի ընթանում եւ այդպես չէ ընթանում , կա մարզպետի յոթ հարյուր մարդ »:

P / եւ. «Bee»:

Ուսուցիչների խումբ

(Ճանապարհորդի օր)

Խոսակցություններ. «Այն, ինչ ինձ ամենաշատը դուր եկավ ճանապարհորդության մեջ»

Ընթերցանություն. «Ձյան թագուհի» Գ.Շ. Անդերսեն, «Ծաղիկների-յոթ աստիճանի» Վ. Կատաեւ, «Դոկտոր ԱԻԲՈԼԻՏ» Կ. Չուկովսկի, «Pro Penguins» SNEGREV- ի

«Իմ ընտանիքի մնացած տեղերը» լուսանկարչական ալբոմի ձեւավորումը

P / եւ. «Գտեք գանձը» - քարտեզի աջակցությամբ, «Անօթեւան նապաստակ», «Սպարոբուշկի եւ մեքենա»

Դ / եւ. «Աշխարհագրական զույգեր», «Ուղիղ հանրագիտարան»

«Travel անապարհորդություն դեպի ապագա» - ապագայի տեղափոխումը »ծնողների հետ միասին

Ուսուցիչների խումբ

Physo ուսուցիչ

(Հացի օր)

Ծանոթություն շիլա բերքի հետ

Խոսակցություններ. «Որտեղ է եկել bun- ից»

Ընթերցանության եւ սովորելու բանաստեղծություններ, ասացվածքներ, ասացվածքներ, հացի մասին գեղարվեստական \u200b\u200bաշխատանքներ

Դիտելով «Journey Spikes» ալբոմը

Նկարչություն. «Հաց - տան տերը», «Հացահատեք հացը»

Դրամատիկական հեքիաթներ «Կոլոբոկ»

Աղի խմորի մոդել

P / եւ. «Մկնիկներ պահեստում», «Գտեք զույգ», «կավուստ»

Ուսուցիչների խումբ

(Հրդեհային անվտանգության օր)

Խաղ. «Հրդեհային իրեր», «Ինչ է անհրաժեշտ կրակը»

Գեյինգ Առեղծվածներ

Խոսակցություններ «Կրակի վարքի կանոններ»

Դիտարկենք «Հերոսական մասնագիտության մարդիկ» ալբոմը

Արվեստի գործերի ընթերցում եւ քննարկում

Դիտում են պաստառները, նկարազարդումները

Մրցույթի նկարչություն «Համեմատեք երեխաներին ոչ խաղալիքներ»

Դ / եւ. «Հնարավոր է.« Հնարավոր չէ »,« Նյութեր - կրակի աղբյուրներ »,« Տնական օգնականներ »,« Ով է ձեզ հարկավոր », - ես կսկսեմ, եւ դուք կսկսեք»:

P / եւ. «Հայրեր», «Հիպերներ», «Գտեք դահիճը« Մուրճի մարմիններից »,« հանգիստ է վարում »

S / R խաղեր. «Քաջ հրշեջներ»

Ուսուցիչների խումբ

(Apple CAC)

Խոսակցություն. «Տոնի« Apple Savor »տոնակատարության ավանդույթները:

Տոնի նշաններ:

Ժողովրդական խորհուրդներ:

Նկարում է տոնի թեման:

Հորասարություն, բանահյուսական եւ հայրենասիրական երգերի երգում:

Ընթերցելով ասացվածքներ, ասացվածքներ, երգչախմբային երգեր եւ առեղծվածներ թեմայի վերաբերյալ:

Դիտելով «Ռուսաստան - Իմ հայրենիքը» ալբոմը, որը կարդում է բանաստեղծություններ հայրենի շրջանի մասին, աշխարհի մասին

Ընթերցանություն, Ռ.Ն.Ս. «Սադկո», «Իլյա Մուրոմեցներ եւ գիշերային լույս - ավազակ»,

Ժողովրդական արհեստավորների աշխատանքների ցուցահանդես

Խոսակցություններ. «Ռուսաստանի դրոշ», «դրոշի գունավոր խորհրդանիշներ»

Ռուսական ժողովրդական խաղեր

Ուսուցիչների խումբ

(Դեղերի բույսերի օր)

Խոսակցություններ. «Ինչ է բուժիչ բույսերը»; «Որտեղ եւ թե ինչպես են օգտագործում բուժիչ բույսերը»; «Բուժական բույսերի աճող վայրը».

Դիտեք գրքերը, ալբոմներ, հանրագիտարաններ դեղամիջոցների մասին

Բերբարիումի դեղամիջոցների հավաքածու:

Ծնողների հետ միասին, «Բժշկություն մեր տան մեջ» մինի ալբոմների արտադրությունը `հանելուկներ, բանաստեղծություններ, իրենց սեփական ակնարկի պատմություններ:

Դ / եւ. «Ինչ կլիներ, եթե անհետանա ...», «Ինչ բույս \u200b\u200bչդարձավ», «խոսքեր», «ինչը շատ է»

P / եւ. «1-2-3 - հոսող գործարան», «Գտեք զույգ»

S / R խաղեր. «Դեղատուն»

Ուսուցիչների խումբ

(Արեւի օր)

Խաղում զբոսանքի. «Pathfinder»

Դ / եւ. «Blots» - ը, «Դրեք արեւը»

Արեւի նկարում - ոչ սովորական եղանակներ

Արեւը դիտում է զբոսանքի

P / եւ. «Արեւ եւ անձրեւ», «Արեւային bunnies», «Գտեք ձեր գույնը», «Օր - գիշեր»

Ուսուցիչների խումբ

(Շրջանի օր)

Ընթերցանություն բանաստեղծություններ իր հայրենի քաղաքի մասին

Թղթապանակ-բջջային «Սերը եւ իմացեք ձեր եզրը» գրանցումը

Դիզայնի նկարում ասֆալտի վրա

Դ / եւ :: «Dorisui Hero», «Multicolored World»

Կրթական խաղեր. «Իմ հասցեն», «Որքան է տան հատակը», «այլ կերպ ասա», - ես քաղաքում եմ, «Ամբողջ մասերը», - ահա իմ տունը «,« որտեղ է »:

P / եւ. «Խաղերը փուչիկներով», «կարուսել», «գունավոր մեքենաներ»

S / R խաղեր. «Գրադարան», «Քաղաք էքսկուրսիա»

Ուսուցիչների խումբ

Երաժշտություն - Սպորտային արձակուրդ «Goodbye, ամառ»

Խոսակցություններ «Ինչ եք հիշում ամառը»

Կոլեկտիվ դիմում «Զարդարել polyana ծաղիկներ» (օգտագործելով տարբեր նյութեր, անձեռոցիկներ, թուղթ, կաշվե, չիպսեր գունային մատիտներից ...)

«Ինչպես ես անցկացրել եմ ամառ» ալբոմի ձեւավորումը `ծնողների հետ միասին

Երաժշտության ղեկավար

Physo ուսուցիչ

Ուսուցիչների խումբ

(Ծննդյան օրվա օր)

Ծննդյան տոներին նվիրված բանաստեղծություններ

Խաչբառերի լուծում

Մրցակցային գործիչ «Ֆանտաստիկ կենդանիներ»

«Լավագույն ցանկություն»

Խոշորացույցներ

Նվերների արտադրություն ծննդյան կանանց համար

Շնորհավոր ծննդյան օրնիկովին

Ծննդյան օրվա մասին երգ կատարելը

Հորովոդով

S / R խաղ. «Սրճարան»

Ուսուցիչների խումբ

Շաբաթվա օրերը

Իրադարձություններ

Պատասխանատու

Սպորտի ժամանցի ժամանակ «գանձ փնտրելով»

Դ / եւ. «Maze», պաստառ - տպագիր խաղեր խորանարդով եւ չիպսերով

Կարդում. «Սա է ցրված« Ս. Մարշակը »,« Fireproof »- ը Անդերսեն

Արհեստներ պատրաստելով գանձի համար:

Physo ուսուցիչ

Ուսուցիչների խումբ

Երաժշտություն Ժամանց «Trave անապարհորդություն դեպի գունավոր երկիր»

Գուշակելով առեղծվածները գույների մասին

Քարտի դիտում, նկարազարդումներ

Նկարչություն «Ծաղիկների պոլյանա»

Թղթապանակի գրանցում «Ինչ ծաղիկ պետք է մուտքագրվի Կարմիր գրքում»

Ուսուցիչների խումբ

Վիակովա Գալինա Վլադիմիրում
Դիրք: Մանկավարժ
Ուսումնական հաստատություն: MBDOU "« Ոսկե բանալին »մանկապարտեզ
Տեղ. Գ.ԱԲական:
Նյութի անվանումը. Մեթոդական զարգացում
Առարկա: 2018-ի ամառային առողջության ժամանակահատվածի հեռանկարային պլան:
Հրապարակման ամսաթիվը. 22.08.2018
Բաժին: Նախադպրոցական կրթություն

MBDOU "« Ոսկե բանալին »մանկապարտեզ

Հեռանկարային պլան

Ամառային առողջության ժամանակահատվածում:

«Մեղու» ավագ խումբ

Փոխհատուցման տեսակը

Ուսուցիչներ, Վիակովա Գ.Վ.

Գ. Աբական - 2017

Ամառվա հեռանկարային պլան `ավագ խմբում

Թեմատիկ բլոկներ.

«Բարեւ ամառ»:

«Շնորհավոր արձակուրդ, սեր

«ABC Security»

Ռուսաստան իմ հայրենիքը

«Ավազ ֆանտազիա»

"Իմ ընտանիքը"

«Ավիալ ճանապարհորդություն»

«FLORAL KALEIDOSCOPE»

«Այցելություն հեքիաթ»

«Արեւ, օդ եւ ջուր -

Մեր լավագույն ընկերներ »:

«Հրաշքները մահճակալների վրա»

«ՕԼԻՄՊԻԱԴ»

Աշխատանքի պլանավորում.

Երկուշաբթի

Նկարչություն

Ծանոթություն ուրիշների հետ

Implock / Applicke

Ծանոթություն գեղարվեստական \u200b\u200bգրականությանը

Նախագծում / ձեռքով աշխատուժ

Ամառային զվարճանքի պլան

ժամադրություն

Միջոցառման թեման

Պատասխանատու

Երեխաների օրվա օրվան նվիրված տոն

«Մանկության տոն»

Գ. «Պատմություն»;

գ. «Արեւ»

Երաժշտություն Ժամանց «Բարեւ ամառ

կարմիր »

Երեխաների նկարների ցուցահանդես «Գույն ներկ»

Գ. «Fidgets»

Վիկտորինա «Հանրապետություն»

Ինտերակտիվ պլատֆորմ. «Magic

Մաթեմատիկա"

Զվարճանք «Աբական, մանկության քաղաք» ներսում

Քաղաքի տարեդարձին նվիրված նախագիծ

Վիկտորինա «Հեքիաթների աշխարհում»

Զվարճանք »Freckles եւ պապի խաղողի բերքահավաք խաղողի բերք

Դարետներ »

Ծանոթություն ուրիշների հետ

Հունիս

Ամառ, ամառ -

Ինչ է դա

Հստակեցնել

Ամրացնել

ներկայացուցչություն

փոփոխություններ,

Ամռանը բնության մեջ են տեղի ունենում:

Ամրացրեք ամառային նշանները, ամառային ամիսների անունները:

Նվազագույն վերաբերմունքը թեթեւացրեք շրջապատող բնույթի նկատմամբ:

Արեւ - ընկեր եւ

Արեւի մասին գաղափարների համակարգ ձեւավորել, դրա ազդեցության մասին

Տեւողությունը

Տարվա տարբեր ժամանակներում տեղումների առանձնահատկություններ:

Ապահովեք գիտելիքներ արեւի ուղիղ ճառագայթների վտանգների եւ առավելությունների մասին:

Շատ անհրաժեշտ է

Քնել

Ընդլայնել գաղափարները պատրվակների մասին, որքան փոքր, բայց կարեւոր

Բառեր եւ որպես խոսքի մաս, որոնք մատնանշում են տարբեր հարաբերություններ

առաջարկի մեջ բառերի միջեւ:

Ամրացրեք տարբեր կերպ հասկացողությունը եւ պատշաճ օգտագործումը

Նախադրյալներ:

Դիտարկենք առաջարկվող պատյանների ձեւերը, տարբերակումը

Նախադրյալներ, ներքեւում:

Ջուր է պետք:

Մարդկանց կյանքի իմաստի մասին երեխաների իմացությունը ձեւավորելու համար.

Մարդու առողջության ապահովման համար ջրի անհրաժեշտության իմացություն:

Տվեք գաղափարներ, որ ջուրը կապույտ է

Գույն: Ջրի աշխարհում ավելի շատ, քան սուշի: Սրանք ծով եւ օվկիանոսներ են:

Թեթեւացրեք զգույշ վերաբերմունքից ջրի նկատմամբ:

Հուլիս

Ծնունդ

Շարունակել

հանդիպել

Պատմություն

Մշակում

Քաղաքներ, թաղամաս, փողոցներ:

Հստակեցրեք հայրենի քաղաքի տեսարժան վայրերի իմացությունը:

Սովորեք ճիշտ եւ ճշգրիտ զանգահարել ձեր տան հասցեն:

Չգիտեք զգույշ, հոգատար վերաբերմունք ձեր քաղաքի նկատմամբ:

Ինչ ունենք ներքեւում

Համախմբեք երեխաների ներկայացումը, որ այն վայրերը, որտեղ չկա

Ասֆալտ, որտեղ ծաղիկները, ծառերը աճում են, խոտը կոչվում է կենդանի երկիր,

Նրանք: հող:

Ընդարձակեք ներկայացուցչությունները հողի կազմի եւ հատկությունների վերաբերյալ:

Ծաղկող

Օգնականներ:

Ընդարձակեք ամռանը գույների բազմազանության գաղափարը:

Ծաղկի կազմի գիտելիքների ամրացում (Chashelistic, Petals, Petik,

stamen):

Ձեվավորել

ներկայացուցչություն

Բույսեր

Այն փոխանցվում է քամու, միջատների, թռչունների եւ ջրի միջոցով:

Գեղեցկության զգացումը եւ բնության մտահոգության անհրաժեշտությունը:

Վիտամիններ:

Ամրապնդելով երեխաների գիտելիքները բանջարեղենի եւ մրգերի առավելությունների վերաբերյալ:

Ընդարձակել

ներկայացուցչություն

Բույսեր

Վիտամիններ. A, C, B.

Ձեւավորել առողջ ապրելակերպի հմտություններ:

Օգոստոս

Վտանգներ շուրջ

Շարունակել

Նախնական

Երաշխիք

Կյանքի գործունեությունը փողոցում, տանը եւ բնույթով:

Ամրացրեք հնարավորության դեպքում `հեռախոսով հավաքելու ունակությունը

Հրդեհային սպասարկման սենյակ, միլիցիա եւ շտապօգնություն:

Մեր ընտանիքը

Ընտանեկան կազմի գաղափարը ձեւավորելու համար:

Սովորում է անվանել ընտանիքի անդամների անուններն ու հայրանունը, աշխատանքի վայրը

ծնողներ

Նախնական

ներկայացուցչություն

Մասնագիտություններ

Ծնողներ:

Բարելավել ընտանիքի մասին փոքր պատմություն կատարելու ունակությունը:

Կրթել սերը, հարգանքը եւ ցանկությունը հոգ տանել

Հարազատներ եւ սիրելիներ:

Մենք հեքիաթներ ենք:

Ընդլայնել երեխաների մասին պատմությունների ներկայացումը:

Մշակել «Հեքիաթ» -ի աշխատանքի կարեւորությունը հասկանալու ունակությունը

անհրաժեշտություն:

Զանգահարեք դրական հուզական վերաբերմունք, դրդեք

Փոքր հեքիաթներ, պատմություններ պատրաստելու ունակություն:

Ինչ

Օլիմպիադա:

Գաղափար տվեք Օլիմպիական խաղերի մասին:

Ամրացրեք տարբեր մարզաձեւերի գաղափարը:

Ձեւավորել առողջ ապրելակերպի հմտություններ, ռեժիմի համապատասխանություն

Օր, անձնական հիգիենա:

Քայլելով զբոսանքի վրա

Հունիս

Բնավորություն

Անսահման բնույթ

Փորձարարական

Գործունեություն

Մտածեք.

Գույներ ծաղկի անկողնում;

Սածիլներ պարտեզում;

Ծառերի կադրեր;

Dandelions;

Դեղամիջոցներ;

Ladybug;

Դիտարկումներ.

Ծառերի հետեւում;

Թափել բազմաբնակարան

Ներկարարական բույսեր;

Միջատների բազմաբնույթ;

Մրջյուններ;

Թիթեռներ;

Մոծակներ;

Կուլեր;

Ճնճղուկներ;

Անձրեւաջրեր:

Դիտարկումներ.

Արեւի հետեւում;

Արեւային bunnies;

Երեկոյան երկինք;

Կուտակային ամպերով;

Ընթացիկ ամպեր;

Շերտավոր ամպեր;

Դիտարկումներ բնության համար

Ամպրոպից հետո;

Ծիածան;

Եղանակը;

Արեւի շարժում;

Շրջակա աշխարհի գեղեցկությունը:

Արեւի լույսի ունեցվածքը:

Արեւային նապաստակի փոխանցում:

Ջրի մեջ բույսերի կարիքները:

Ինչ կլինի, եթե պարտեզը չլինի

Ջրային

Ինչն է ավելի արագ:

Ինչպես վարունգը վերացավ շիշը:

Հուլիս

Բնավորություն

Անսահման բնույթ

Փորձարարական փորձարարական

Գործունեություն

Մտածեք.

Plantain;

Birch բեռնախցիկ;

Dandelions;

Բույսերը պարտեզում;

Դեղամիջոցներ;

Օրացույցներ;

Եղինջ;

Թրթուրներ:

Դիտարկումներ.

Գույների ջրելու համար;

Ծառերի կադրեր;

Նրանք, ովքեր ապրում են ծառի մեջ.

Raven;

Ճնճղուկներ;

Թռչուններ;

Աղավնիներ;

Մորեխ;

Թիթեռներ;

Թիթեռի թրթուրներ;

Մրջյուններ;

Շարժվող միջատներին;

Զգալ հոտ

Բույսեր

Եղանակի սահմանում

նշաններ:

Դիտարկումներ.

Կուտակային ամպերով;

Ընթացիկ ամպեր;

Ինչն է ավելի արագ:

Պատկերի չափերը փոխելը

Օգտագործելով ոսպնյակներ:

Մտածեք ավազը խոշորացույցով:

Sandy Cone.

Թաց ավազի հատկությունները:

Ավազի եւ կավի էլեկտրաէներգիայի թափանցելիություն:

Հողի վիճակը կախված է

Ջերմաստիճանը:

Ինչպես ջուրը գնում է տերեւներ:

Փողոց ստվերներ:

Օգոստոս

Բնավորություն

Անսահման բնույթ

Փորձարարական

Գործունեություն

Մտածեք.

Plantain;

Ծառեր;

Ծաղիկներ ծաղիկներով;

Բույսերը պարտեզում;

Դեղամիջոցներ;

Օրացույցներ;

Բույսերի սերմեր:

Բույսերի սերմերի հավաքում:

Բույսերի հոտերի ինհալացիա:

Դիտարկումներ.

Ճանճերի հետեւում;

Մենք

Dragonfly;

Մանուշակ;

Թռչուններ ճյուղերի վրա;

Թռչունների վարք;

Խխունջ;

Սարդեր ծաղիկներով;

Mujami-Zezhuzhniki.

Դիտարկումներ.

Քամու վրա;

Բնություն անձրեւից հետո;

Ամպեր;

Եղանակը;

Արեւը եւ օրվա երկայնությունը.

Գեղեցկություն շրջապատող

Արեւը չորանում է

Իրերը:

Պաշտպանիչ ներկ մորեխ:

Wizard կիտրոն:

Ուղիղ ավազ:

Արեւի ճառագայթների հզորություն:

Օդուժ:

Օդը անտեսանելի է:

Աշխատանք բնույթով

Գործունեության տեսակ

Պատվերի առաջնորդություն պարտեզում: Ջրելով պարտեզի մահճակալները:

Մոլախոտը ծաղկի անկողնում: Օգնեք նորածիններին պարտեզում աշխատել:

Քամուց հետո տարածքը մաքրելը:

Օգնել երեխաների ավելի երիտասարդ խմբին կայքի մաքրման մեջ:

Երկիրը կողպելով այգում գտնվող բույսերի շուրջը եւ ծաղկի անկողնում:

Ծաղկի այգի ջրելը:

Ողջույնի մահճակալներ պարտեզում:

Մաքրում անտառի անկյունում:

Օգնեք նորածիններին լեռնաշղթայի պարտեզում:

Մաքրող հետքերը հողամասի մոտ:

Օգնեք երեխաներին կայքի մաքրման մեջ:

Կենտրոնը պարտեզում գտնվող բույսերի շուրջը կողպեք:

Ծաղկի մահճակալներում մոլախոտեր մոլախոտեր:

Կախովի մահճակալներ պարտեզում:

Ծաղիկների մահճակալները ծաղիկներով բերելով (սահմանը շտկելու համար, մենք ռիվում ենք

cricusters մոլախոտերը պայթում են երկիրը):

Պատվերի առաջնորդություն հողամասում:

Բերքահավաքից հետո պարանոցը մաքրելը (գագաթները քաշելով, տերեւները մաքրելը):

Նուրբ գործունեություն

Հունիս

Կազմակերպված դիտում

գործունեություն

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

"Ուրախ ամառ"

(կոլեկտիվ)

Տեղափոխումով պարզ հողամասեր նկարելը

Տեղաշարժեր, փոխազդեցություններ եւ հարաբերություններ

նիշերի միջեւ:

«Պարզեք, թե ինչ

Զարգացնել ինքնուրույն

պատկերացնել աշխատանքի բովանդակությունը եւ բերել

գաղափար մինչեւ վերջ, օգտագործելով մի շարք

Մոդելավորման ընդունելություններ:

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

«Արեւ,

Հագուստը »:

(դեկորատիվ)

Արեւի նկարում

Դեկորատիվ եւ կիրառական արվեստ եւ

Գրքերի գրաֆիկա: Զարգացնել երեւակայությունը

Երկաթուղային հետաքրքրություն ժողովրդական արվեստի նկատմամբ:

Ծածկ

«Արեւ,

Ժպտացեք »:

(դեկորատիվ)

Multicolor կիրառական ստեղծում

Թղթի հրապարակների արեւի պատկերները,

երկու անգամ անկյունագծով ծալվել (տարբեր

Ձեւի ճառագայթներ):

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

«Ինչ հոտ է գալիս ամառ»:

Ստեղծելով բնօրինակ կոմպոզիցիաներ

flacon բույրով, դրա կիրառական

Ձեւեր եւ գծապատկերներ `տառերով տարրերով;

Սինեստեզիայի զարգացում (միջանձնանցում)

«Ամառային գորգ»

(Ուշալ

flagella)

Maspeake Mascutik Տարբեր գույն

պարզ փոխկապակցման եղանակ. Որոնել

Տարբեր տեսակի ժողովրդականության միջեւ

Արվեստ.

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

«Ես ծով եմ նկարում ...»

Այլ կերպարի պատկեր ստեղծելը

Ոչ սովորական տեխնիկա.

Փորձեր տարբեր

Արվեստի նյութեր I.

Գործիքներ:

Ծածկ

«ԴՈԼՖԻՆ Սթեյք»

Անկախ ստեղծագործական արտացոլում

Ծովային կենդանիների ներկայացուցչություններ

Տարբեր նուրբ արտահայտիչ

նշանակում է (սիմետրիկ ուրվագիծ):

Հուլիս

Կազմակերպված

գործունեություն

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

"Իմ սիրելի

ներկայացուցչություններ ձեր քաղաքի մասին տարբեր

Լավ արտահայտիչ

նշանակում է:

Ծածկ

«Մեր քաղաքը»

(Կոլեկտիվ

Բաղադրությունը)

Կտրեք տները թղթի ծալվածից

երկու անգամ կեսը; Պանորամա Ս.

մասնակի ծածկույթի տարրեր:

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

«Ավազ Սիթի»

Ծանոթություն ոչ սովորական

Տեսողական արվեստի ուղղությունը -

Ավազ նկարելը: Զարգացնել երեւակայությունը

հետաքրքրություն առաջացրեք նոր տեսակի մեջ

Արվեստ.

«Մուրաուչես Բ.

anthill »-

Հավաքական աշխատանքներ

Մակերեսային շարժիչի մշակում, ստեղծագործական

Երեւակայություն, հմտություններ աշխատանք թիմում:

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

«Ֆանտաստիկ

Ֆանտազիայի գույներ նկարելը հիման վրա

Էկզոտիկ բույսեր; Վարպետության տեխնիկա

Փայլերի փոփոխություններ եւ ձեւավորում

եւ շշուկներ:

Ծածկ

«Elegant թիթեռներ»

Թղթի թիթեռների ուրվագիծ կտրելը

հրապարակներ կամ ուղղանկյուններ ծալված

Պոպոլասը եւ գրանցումը ձեր խնդրանքով:

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

«Հանելուկներ մահճակալներով»

Բանջարեղեն նկարելը իրենց նկարագրության միջոցով

հանելուկներ եւ զավեշտական \u200b\u200bբանաստեղծություն;

Երեւակայության զարգացում:

«Վիտամին

Դեռ կյանք »

Մրգերի եւ հատապտուղների մոդելավորում աղի խմորից;

Մեծածախ կոմպոզիցիաների ստեղծում. ծանոթություն

Դեռ կյանքով:

Օգոստոս

Կազմակերպված

գործունեություն

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

«Եկեք նշանի վրա

Վարքագծի կանոններ B.

Անկախ եւ ստեղծագործական արտացոլում

գաղափարներ վարքի կանոնների մասին

Բնություն, հրդեհների վտանգի մասին

Բնապահպանություն եւ ձեր սեփական համար

Առողջություն տարբեր պատկերներով

արտահայտիչ միջոցներ:

«Բազմաթիվ

svetoforik »

Մոդելավորման քանդակագործական մեթոդի տիրապետում.

Ձեւի եւ համամասնության զգացման զարգացում:

Գիտելիքների կանոնների համախմբում

Շարժում:

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

"Իմ ընտանիքը"

Արտացոլում անձնական տպավորությունների պատկերում

Իրենց ընտանիքի կյանքը եւ ավանդույթները: Զարգացում

Ստեղծագործական երեւակայություն:

Ծածկ

«Ընկերական տղերք»

Հավաքական կազմի կազմում;

Տեսողական եւ իմաստաբանական ընդլայնում

Գոտիի կիրառման հնարավորությունները:

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

«Կենսուրախ ծաղրածու»

Անձի արտահայտիչ գործչի նկարելը

Հակառակ տարազում `շարժման մեջ եւ դրա հետ

mimici- ի փոխանցում (ժպիտ, ծիծաղ):

«Առասպելական

տղամարդիկ »

Maspaeke տարբեր ձեւերի անձի գործիչները.

Աղջիկ կոնքից, տղա մխոցից;

Բարդ շարժումների փոխանցում:

ՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ

«Լիցքավորելու համար

Դառնալ! "

Անձի գործիչ նկարելը, բնութագրմամբ

ընթացքում ձեռքի դիրքը փոխելը

վարժություն:

Ծածկ

«Գունավոր ափեր»

Կտրում է գծված ուրվագիծը

(դաստակ); Նկարներ նկարելը i.

կոմպոզիցիաներ; «Վերծանում» իմաստները:

Երեւակայության զարգացում:

Նախագծում եւ ձեռքով աշխատանք

Կազմակերպված

գործունեություն

Կառուցվածք

«Խաղալիք

Ճոճվող »

Համախմբեք աշխատելու ունակությունը

օրինակ; դաստիարակել անկախությունը

Նախաձեռնություն:

Ձեռքով աշխատուժ

«Կափարիչ Ս.

եղջյուրներ »

origami տեխնիկան քառակուսի թեքումից

Անկյունագիծ:

Ձեռքով աշխատուժ

«Օդ

Ամրացրեք երեխաների արհեստը պատրաստելու ունակությունը

origami- ի տեխնիկայի մեջ թղթի թերթից, ծալված

անկյունագծով:

Կառուցվածք

«Նավ»

Համախմբել կառուցապատումը.

բարելավել կառուցելու ունակությունը

Որոշակի հաջորդականություն:

Կառուցվածք

«Քաղաքի փողոցները»

Զարգացնել ինքնուրույն զարգանալու ունակություն

Ընտրեք անհրաժեշտ նյութը կառուցելու համար:

Ձեռքով աշխատուժ

"Ապակի"

Սովորեցրեք երեխաներին թվերը ծալել

Թղթի հաջորդական թեքում կիսով չափ, ըստ

Անկյունագիծ:

Ձեռքով աշխատուժ

«Թիթեռ»

Շարունակեք սովորեցնել երեխաներին արհեստներ պատրաստել

origami տեխնիկան: Մշակել աչքի հաշվիչը

Շարժունջ

Կառուցվածք

«Զամբյուղ

Բարելավել խաղալիքներ պատրաստելու ունակությունը

Ավարտված օրինակ, ուշադիր կտրում եւ սոսնձում

Կառուցվածք

«Road անապարհ

Սովորեցրեք երեխաներին ճանապարհային նշաններ դարձնել

Տեսարան-դերի խաղեր:

Ձեռքով աշխատուժ

«Ընտանիք

Գործողության տարբեր եղանակների վարպետություն

Թուղթ: Ամրացրեք հետեւելու ունակությունը

Ուսուցչում հրահանգներ:

Կառուցվածք

"Որոշ

Թագավորություն ... "

Սովորեցրեք երեխաներին կատարել ծավալային արհեստը

Խաղալիքներ կոններով, առանց ձեւանմուշների օգտագործման:

Ձեռքով աշխատուժ

«Տուփ

Գույն »

Ամրացրեք ծալովի թղթի եղանակները:

Զարգացնել կառուցողական ստեղծագործություն:

Խաղեր

Հունիս

Դիդակտիկ խաղեր

Բացօթյա խաղեր

«Լավ խոսքեր»

«Այլ կերպ ասա ինձ»

«Ստացեք այն ձեր կողմից»

«Անվանեք երեք առարկա»

«Իմ ամպը»

«Բնություն եւ մարդ»

«Դե ոչ»

«Հուշումներ եւ արմատներ»

«Կարծես դուր չի գալիս»

«Ինչն է աճում անտառում»:

"Ով եմ ես?"

«Ընդհակառակը»

«HUNTER»

«Գտեք այն, ինչ ես նկարագրելու եմ»

«Գուշակիր, թե ինչ բույսեր»

«Անվանեք միջատը ճիշտ ձայնով»

«Ավելացնել վանկ»

«Ourn անապարհորդություն»

«Թռչում է - չի թռչում»

«Կրկնեք միմյանց»

«Անվանեք կենդանուն, միջատներին իրավունքով

«Չի սխալվում»

«Սովկա»

«Kittens and Puppies»

"Ինքնաթիռ"

«FOX- ը հավի համագործությամբ»

«Թռչուններ եւ կատու»

«Անօթեւան նապաստակ»

«Նապաստակներ եւ գայլ»

«Որսորդ եւ նապաստակ»

«Կազակները-ավազակներ»

«Գույն»

«Այգեպան»

«Կարտոֆիլ»

«ZHMURKI»

«Վազքի տիտղոսի ծառին»

«MOUSETRAP»

"Ձկնորսական կարթ"

«Կարապի սագեր»:

Զվարճալի խաղեր.

«Գտեք ձայնը»

«Գտեք ոչ մի տեսություն»

«Ինչ փոխվեց»

«Անսովոր zhmurki»

«Շտապեք վերցնել»

«Մտածեք ոտքերը»:

Ռուսական ժողովրդաբան.

Հուլիս

Դիդակտիկ խաղեր

Բացօթյա խաղեր

«Անվանեք երեք առարկա»

«Ինչ է այս թռչունը»

«Ավարտել առաջարկը»

«Ով գիտի, թող շարունակվի»

«Իմ ամպը»

"Game Riddles"

«Կարծես դուր չի գալիս»

«Երրորդ լրացուցիչ» (բույսեր)

«Դե ոչ»

«Գտեք այն, ինչ ես նկարագրելու եմ»

«Գավաթներ - արմատներ»

«Ով է ավելին գիտի»

«HUNTER»

«Ինչն է աճում անտառում»

«Մաքուր, մենք դուրս կգանք»

"Ով եմ ես?"

«Ինչ է այս միջատը»

«Գտեք այն, ինչ ես նկարագրելու եմ»

«Ով է ճանճերը»

«Ով է սիրում»

«Ասա ինձ առանց բառերի»

«Դա տեղի է ունենում - չի պատահում» (գնդակի հետ)

«Ասա ինձ, թե ինչ ես լսում»

"Ինչ է դա"

"Ինչ կլինի եթե…"

"Ձկնորսական կարթ"

«Թռչուններ եւ կատու»

«Կարապի սագ»

«Մի մնա հատակին»

"Ինքնաթիռ"

«Արջ եւ մեղուներ»

«Ինչ-որ մեկը ավելի շուտ տուփից առաջ»

«Դարձիր գործիչ»

«Իմ ուրախ զանգող գնդակը»

«Կարտոֆիլ»

«Որսորդ եւ նապաստակ»

«Sly Fox»

«Գույն»

«Այգեպան»

«ԲՈՒՐՔԵՐ»

«Հայրեր»

«ԿԱՐԱՍԻ ԵՎ ՊԻԿ»

«Սովկա»

«Գայլը Ravy- ում»

«ՉԻ ԱՆՈՒՄ»

«Ձայնային շղթա»

«Centipede»:

Զվարճալի խաղեր.

«Զարգացրեք ուշադրությունը»

«Ինչ փոխվեց»

«Որտեղ է ձայնը»

«Անսովոր zhmurki»

«Շտապեք վերցնել»

«Իմացեք ձայնի միջոցով»:

Khakan Folk Game:

"Քարտը հանգույցով."

Օգոստոս

Դիդակտիկ խաղեր

Բացօթյա խաղեր

«Ասա ինձ, թե ինչ ես լսում»

«Երբ դա տեղի է ունենում»

«Ինչ ինչու»

"Լավ Վատ"

«Ինչ է տնկում պարտեզում»:

«Ով է ապրում, որտեղ»

«Ասա բառին ճիշտ ձայնով»

«Ով կգա ավելի շատ բառերով»

«Հիշում եք այս բանաստեղծությունները ...»:

«Քանի իրեր»

«Դադարեցրեք, գավազան, կանգ առեք»

«Դա պատահում է, թե ոչ»

«Կերակրել կենդանիներին»

«Թակիչ այո թակոց, գտեք մի խոսք, խելոք ընկեր»

«Մի յաջա» (միջատ)

«Ով է ինչ-որ բանի կարիք ունի»

"Ով ես դու?"

«Ինչ մրցաշրջան»

«Որտեղ կարող եմ անել»:

«Գուշակիր միջատը»

«Գտեք ինքներդ ձեզ մի քանի»

«Ստացեք այն ձեր կողմից»

«Ով կհիշի ավելին»

«Եկեք մեկ այլ բառի»:

«Բռնում, ժապավեն վերցրու»

«Գորտեր եւ հերոն»

«Dove»

«Կենգուրու»

«Չարաճճի ոտքեր»

«Արջ եւ մեղուներ»

«Դատարկ տեղ»

«Bubble»

«Դանակներ եւ լճեր»

«COCK-LIGHTS»

«ԿԵՆՏՐՈՆ»

«Նապաստակներ եւ գայլ»

«Kittens and Puppies»

«Գտեք խճանկարներ»

«Երգ Dragonfly»

«Գտեք ինքներդ ձեզ մի քանի»

«Սթեյք»

«Երեխաներ եւ գայլ»

«Գորտեր»

«Գտեք բույսը»

"Խխունջ"

«Գուշակիր ինչ բռնել»

«Ծուղակ»

«Կատուն տանիքում»

«Եփել» ..

Ռուսական ժողովրդական խաղեր.

"Ասեղ, թել, հանգույց"

«Թափառող գնդակ»

«Մեղուներ եւ կուլ»

«Կաղամբ»

«Հարկիր գլխարկ»:

Գրականություն

Հունիս Հուլիս Օգոստոս

Ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ

«Նիկիտա Կոժեակա» (Հեքիաթների հավաքածուից Ա. Աֆանասեւ);

«Զսպիր հեքիաթները»:

Օտարերկրյա ժողովրդական հեքիաթներ

«Մկնիկի մասին, որը կատուն, շուն եւ վագր էր», -, յուրաքանչյուր. Ն. Խոջով;

«Որպես հայրական գանձ եղբայրներ գտան», բորբոս., OBR. Մ. Բուլատովա;

«Դեղին արագիլ», հանդերձանք: F. Yallin.

Արձակող

Բ. Լիկով «Սպիտակ տուն», «Ինչպես ես բռնել մի փոքրիկ մարդ»;

Գ. Սնեգոլեւ «Պինգվինյան լողափ», «ծովը», «Քաջ Պինգվին»;

L. Panteleev "S" S "';

Մ. Մոսկվինա «Քրոխ»;

Պոեզիա

Ya. Ակիմ «Ժարդդը»;

Y. Moritz "տունը խողովակով);

R. SEF «Խորհուրդ», «Անսահման բանաստեղծություններ»;

D. Kharms "Ես վազում եմ, վազում, վազում.

D. Chiardy «Ով է երեք աչք», մեկ. անգլերենից R. SEF;

B. Skod «Հաճելի հանդիպում»;

Ս. Սեւ «գայլ»;

Ա. Պլեշչեեւ «Իմ Սադիկը»;

Ս. Մարշակի «Փոստ»:

Գրական հեքիաթներ

Ա. Վոլկով «Զմրուխտ քաղաքի հրաշագործը» (գլուխներ);

O. Promysler «Little Baba Yaga» - ի համար: դրանով. Յու: Կորինետներ;

J. Rodari «Magic Drum» («Հեքիաթներ» գրքից, ովքեր ունեն երեք ավարտ, «Լեյն»: Իտալիայով: I.

Konstantinova);

T. Yanson «Աշխարհի ամենավերջին վիշապի վրա», մեկ. Շվեդի հետ Լ. Բրաուդ;

«Wizard Hat», նրբ. Վ. Սմիրնովա;

Sappriir «Nonbylitsa անձինք», «վաճառված գորտի պես».

Լ. Պետրուշեւսկայա «Կատուն, ով գիտեր ինչպես երգել»;

A. Miteaev «Հեքիաթը երեք ծովահեն»:

Աշխատեք ծնողների հետ

Իրադարձություններ

Միջոցառման նպատակը

1. Խորհրդատվություն ծնողների համար »Բարեւ,

2. Անհատական \u200b\u200bխոսակցություններ ծնողների հետ:

Թեմա, «Headdress» (կարիքների մասին)

Գլխավոր էջը ամռանը):

3. Խորհրդատվություն ծնողների համար

«Գերտաքացում: Արեւայրուքներ »:

4. «Զվարճալի ամառ» մանկապատանեկան աշխատանքի ցուցահանդես:

5. Խորհրդատվություն ծնողների համար »Weat րի վախը

երեխաների մոտ »:

Մանկավարժական բաշխում

Գիտելիքներ ծնողների շրջանում

Տեսական օգնություն ծնողներին

Երեխաների մեծացման խնդիրներ:

Մանկավարժական գիտելիքների հարստացում

ծնողները գերտաքացման մասին եւ մոտ

Արեւային լոգարաններ:

Երեխաների նկարների ցուցահանդես եւ

Ծնողների համատեղ արհեստներ եւ

1. Երեխաների աշխատանքի ցուցահանդես

«Շնորհավոր ծնունդ Աբակա»:

2. Խորհրդատվություն ծնողների համար. «Ինչ վերցնել

Երեխաները ամռանը »:

ԹԵՄԱ. «Օգտագործելով բնական գործոններ

Ամռանը ծանր երեխաներին »:

4. Խորհրդատվություն ծնողների համար »վիտամին

զամբյուղ »:

Ծնողների ծանոթացում Ս.

Հիմնական գործոնները

Նպաստելով I- ի ամրապնդմանը:

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների պահպանում

ամռանը.

Ծնողներին ներգրավելը

Հարցեր վիտամինների, իրավունքի մասին

դրանց օգտագործումը:

Երեխաների նկարների ցուցահանդես:

1. Երեխաների աշխատանքի ցուցահանդես

«Որպեսզի դժվարություն չկա ...»:

2. Խորհրդատվություն ծնողների համար «Ես ինքս»:

3. Անհատական \u200b\u200bզրույցներ ծնողների հետ:

ԹԵՄԱ. «Հնարավոր ձեւեր համատեղ

Հանգստացեք ծնողներին եւ երեխաներին »:

4. Խորհրդատվություն ծնողների համար »Ամառ եւ

Ձեր երեխաների անվտանգությունը »:

5. Լուսանկարչական ցուցահանդես

«Ինչպես ես ամառ անցկացա»:

Միայնակ կրթության իրականացում

Մոտեցում երեխային ուսուցանելիս

Անվտանգության կանոններ երեխաների մոտ

Այգի եւ տներ:

Մանկավարժական գիտելիքների ակտիվացում

Ծնողներ:

Միացնել ակտիվացումը

Ծնողներ մանկապարտեզի գործին:

Դրական զարգացումը

Ծնողների իմ հարաբերությունները:

Հեռանկարային պլան

2016-ի ամառվա համար

Հունիս

1 շաբաթ

Հունիսի 1-ը, չորեքշաբթի

Մրցույթի նկարներ ասֆալտի վրա. «Մենք ձեռքով ենք վերցնում»:

Երաժշտություն - Սպորտային արձակուրդը «Եկեք տանք երկրի գնդակը» »

Ընթերցանություն. «Երեխայի համաշխարհային օր», «Մեր երեխաները» Նամեդանիկ: Երեխաների իրավունքներ հատվածներում:

Մրցույթի նկարներ «Happy Childhood»

Մյուզ. Ձեռքը, հրահանգիչ FIZ- ի համար: Մշակույթ

Մանկավարժ

Մեր լավագույն ընկերները գրքեր են:

Գրապահոցների ձեւավորում խմբերի մեջ: Գեղարվեստական \u200b\u200bգեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն:

Նկարչություն «սիրված հեքիաթների էջերում»: Գրքեր-երեխաներ պատրաստելը:

Գրական վիկտորինան «Հեքիաթների աշխարհում»:

«Ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ» գրքերի ցուցահանդես:

Երեխաների նկարների ցուցահանդես «Այս կախարդական հեքիաթներ»:

P / եւ. «Bubble», «Բռնել մոծակ», «Sparrow եւ մեքենա»

Թիմի ուսուցիչ

(Հունիսի 5 - Բնապահպանական համաշխարհային օր)

Դիտարկենք «Կենդանիներ», «Թռչուններ», «ծաղիկներ» ալբոմները ...

Ծանոթություններ «Բնության կանոններ» նշաններին

Ստորագրություններ ներկայացնելով «Հոգ տանել բնության մասին»

Նկարչություն. «Ամառային ներկեր», «Ամառային լանդշաֆտ»:

Փորձեր ավազով եւ ջրով

«Տերեմ կենդանիների» կառուցում

Բնապահպանական միապաղաղների կազմումը

Մանկավարժ

Հունիս 2 շաբաթ

Հունիսի 6-ը երկուշաբթի

Պուշկինի ընթերցումներ:

Խմբի ձեւավորում

Ընթերցանության աշխատանքներ A.S. Պուշկին. «Քամին շրջում է ծովով», «Ծար Սալթանի հեքիաթը ...», «Մեռած արքայադուստրի հեքիաթ եւ յոթ հերոսներ», «Ձկնորս եւ ձկների հեքիաթ»:

Հաշվի առեք նկարազարդումները հեղինակի ստեղծագործությունների համար

Լսում է աշխատանքներ աուդիո ձայնագրություններում:

Մրցույթի նկարներ «Իմ սիրած հեքիաթը»:

S / R խաղ. «Գրադարան»

Թիմի ուսուցիչ

Ինչ գիտենք ժամանակի մասին:

Խոսակցություններ. «Ժամանակին», «Եթե ժամացույց չկար», «Ինչ գիտենք ժամացույցի մասին»:

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. «Մարշակ, հիմար փոքրիկ դեմքի հեքիաթ», «Ս. Մարշակ», «Ս. Արկովսկի», «Մաշա - վթարի է ենթարկվում»:

Մրցույթի նկարներ «Fairy Watch»:

Դ / եւ. «Երբ դա տեղի է ունենում», «Վերցրեք ժամացույցի ձեւը», «Առավոտյան ճանապարհորդություն, օր, երեկո, գիշեր»

Մանկավարժ

Օվկիանոսի համաշխարհային օր:

Գուշակելով առեղծվածները ջրային աշխարհի մասին: Դիտեք «Ստորջրյա աշխարհ» շնորհանդեսը: Խաղը ճանապարհորդություն է «օվկիանոսի հատակին, ջրահարսի հետ միասին»:

Ծանոթություն ջրի վրա պահվածքի կանոններին:

Մրցույթի նկարներ «Water ուր թագավորություն»:

P / եւ. «Ծովը անհանգստացած է», «ում գնդակը կանի հաջորդը», «թաքնվիր եւ փնտրիր»:

S / R խաղ. «Այցելություն ստորջրյա թագավորության բնակիչներին»

Մանկավարժ

Մենք չենք ապրում առանց բարեկամության:

Խոսակցություններ. «Ինչ է ընկերը», «այն բանի համար, ինչ ձեզ հարկավոր է ընկերներ»: Ներգրավումը «ժպտացեք ընկերոջը»:

Ընթերցանություն գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. «Տերեմոկ», «Երեք խոզեր» մեկ Ս.Մխալկով, «Բրեմեն երաժիշտներ», BR Grimm- ի, նկարելով «ընկերոջ դիմանկարը»:

P / եւ. «Դասականներ», «Գայթակղիչ», «Մուսետապ», «Գեղեցիկ», «կարուսել»:

Մանկավարժ

Ուրբաթ

Ռուսաստան .

Դիտարկենք նկարազարդումները, «Ռուսաստան - Իմ հայրենիքը» ալբոմը, «Մոսկվա»: Զվարճանք «Եվ ես ապրում եմ Ռուսաստանում»:

Խոսակցություններ. «Փոստատարի մասնագիտություն»:

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն.

P / եւ. «Պատմեք նամակը», «Ով է ավելի արագ», «Գտեք ձեր գույնը»

S / R խաղեր. «Տյուրբուրո», «Փոստ»

Էքսկուրսիա փոստով

Մանկավարժ

Հունիսի 3 շաբաթ

Հեքիաթների աշխարհում:

Տիկնիկային թատրոն «Այցելություն Արինա»

Գրքի անկյունում խմբում: Հեքիաթներ կարդալը

Դիտարկենք հեքիաթների նկարազարդումները: Imprette նիշ հեքիաթներ:

Մանկական գործչի մրցույթ. «Մաքրեք հեքիաթի հերոսը»:

S / R խաղ «Գրադարան»

Դաստիարակչական խումբ:

Երաժշտության ղեկավար

Եթե \u200b\u200bցանկանում եք առողջ լինել, խառնվածք:

Սպորտային ժամանց «Արեւ, օդ եւ ջուր - մեր լավագույն ընկերներ»

Խոսակցություններ.

Հուշագիր կազմելը. «Վիրքի կանոններ», «Ինչպես արեւայրուք»:

Երաժշտության ղեկավար:

Դաստիարակ

Լավ ձեւեր:

Խոսակցություններ. «Ինչպես եւ ինչ կարող ես խնդրես մարդկանց փակել», «Ով եւ ինչու են եկել վարքի կանոններ», «ինչպես ես օգնում մեծահասակներին», «Իմ լավ գործողությունները»:

Ընթերցանություն գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. «Ինչն է լավը եւ ինչն է վատը», Վ. Մայակովսկի; «Երկու ագահ արջ»,

Խաղում է. «Լավ խոսք ասեք ընկերոջը», - «Նացիիս Լասկովո»:

Առաջադրանքներ. «Ինչպես կարող եք ... (Ասեք բարեւ, ասեք հրաժեշտ, շնորհակալություն, հարցրեք, մերժեք, դիմեք)

P / եւ. «Լավ խոսքեր», «Ով է կանչելու ավելի շատ քաղաքավարի բառեր», գնդակի հետ, «Անցեք նամակը»

S / R խաղեր. «Սուպերմարկետ», «Գեղեցկության սրահ»

Մանկավարժ

Հունիսի 17-ը, ուրբաթ: Խնամքի եւ սիրո օր

Խոսակցություններ երեխաների հետ. «Իմ ընտանիքը», «Ինչն է հաճելի եւ ինչն է մտածում մերձավոր մարդկանց մասին»:

Ուղեկցություններ անցորդների համար զբոսանքի համար: Լուսանկարչական ցուցահանդես «Մեր բարեկամ ընտանիքը»: S / R եւ. «Ընտանիք»:

P / եւ. «Bubble», «Bunny Grey- ը լվանում է», «Գնացք», «Բռնել», «Լավ խոսքեր» - գնդակի հետ

Մանկավարժ

Հունիսի 4-ին

Երկուշաբթի

Մաքուր - Առողջապահության գրավ:

Խոսակցություններ. «Վիտամիններ, որոնք ես սիրում եմ, ուզում եմ առողջ լինել», «Անվտանգության դասեր», «Խոսեք առողջության մասին, մաքրության մասին»: Դիտարկենք նկարազարդումները, լուսանկարները, Առողջության վրա նկարները:

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. Վ. Լեբեդեւ-Կումախ «Ստուգեք Ս. Մարշակի« Դրեմոտը եւ Զվոտան »:

Երեխաների նկարների ցուցահանդես առողջության վրա: S / R խաղեր. «Պոլիկլինիկա», «Դեղատուն» ...

P / եւ. «Ահա ինձ պես», «Գնդակի դպրոցը», «Միանձնյա շրջանով» ...

Մանկավարժ

Հրդեհային անվտանգության մասին:

Խոսակցություններ երեխաների հետ. «Ինչու կրակ կա», «Ինչը կարող է կրակը քսել», «Ինչ կրակը վտանգավոր է», «Հրդեհի վարման կանոններ»:

Ընթերցանություն. «Անհանգստություն» Մ. Լազարեւը, առակներով եւ ասացվածքների ծանոթներին:

Դ / եւ. «Ինչ, առաջին, ուրեմն» «որոշակի-Կա»:

Նկարների «Հրդեհը բարի է, կրակը չար է»:

P / եւ. «Մարտահրավեր հրշեջներ», «քրտինքը կրակ»

S / R խաղ. «Փրկության ծառայություն»

Մանկավարժ

Հիշողության օր եւ վիշտ

Աշխարհի պահակախմբի վրա »22 - Հիշողության եւ վշտի օր

Էքսկուրսիա «Նրանք պաշտպանեցին իրենց հայրենիքը» (Obelisk- ին)

«Pigeon - աշխարհի թռչուն» (գունավորում);

Դիդակտիկական խաղեր «Ռազմական զենք»:

Վերջնական իրադարձություն. «Ընթերցողների, երգերի մրցույթ, նկարներ« Խաղաղություն - Այո »:

Մանկավարժ

Մեր սիրած մանկապարտեզը:

Խոսակցություններ երեխաների հետ. «Այն, ինչ ես սիրում եմ D / S, - ով աշխատում է մանկապարտեզում»

Կարդալով գեղարվեստական \u200b\u200bռեժիմը, որն արտացոլում է ռեժիմի պահերը

Նկարելով «Իմ սիրած խաղալիքը»:

Մանկապարտեզի մասին բանաստեղծություններ կարդալը, երգեր երգելով:

P / եւ «գանձ փնտրելով», «Գայթակղիչ», «Catchers», «դասականներ»:

S / R խաղ. «Մանկապարտեզ»:

Մանկավարժ

Ծնունդդ շնորհավոր, ընկերներ:

Խմբի ձեւավորում: Շնորհավորում ենք ծննդյան օրերի համար:

Նվերների արտադրություն մայրականննիկովի համար:

Խաղերը զվարճալի են:

Լսում եմ ձեր նախընտրած մանկական երգերը

P / եւ. «Caustice», փուչիկների եւ օճառի փուչիկների հետ խաղերը, «Թաքցրեք եւ փնտրեք»:

S / R խաղ «Cafe»

Մանկավարժ

Հունիսի 27-ը, երկուշաբթի

Ընտանեկան օր

Դիտարկենք ալբոմները «Ընտանեկան լուսանկարներ»

Խոսակցություններ երեխաների հետ. «Իմ ընտանիքը», «Հանգստանալով ամբողջ ընտանիքը», «Մեր տատը». Հարգանքներ ընտանիքի ավագ անդամների համար. «Ինչ են անում մեր մայրերը եւ հայրիկները». Ընդլայնելով մասնագիտությունների մասին գաղափարները

«Հանգստյան օրերի» թեմայով նկարելը, «Ընտանիքի դիմանկարներ»

D / եւ «Ով է, որ» -ը համախմբել ընտանիքում առնչվող հարաբերությունների մասին գաղափարները:

P / եւ.

S / R խաղեր »." House "," Family "

Շենքի խաղեր. «Առանձնատուն գյուղում», «Բազմաբնակարան տուն»

Մանկավարժ

Բնության աշխարհում

Էկոլոգիական տոն «Ուղեւորություն դեպի կախարդական անտառ»

Նախնական աշխատանքներ.

Եղանակի երեւույթներ դիտելը: Դիտարկենք «Սեզոններ» ալբոմները: , Առեղծվածների մրցույթ բնության մասին

Լսում եմ աուդիո ձայնագրություններ «Forest Voices»

Դ / եւ. «« Թաքցրեք եւ փնտրեք »,« հայրեր »

S / R խաղ. «Անտառային ճանապարհորդություն»

Դաստիարակ

Ուսուցիչը ֆիզիկական կուլտուրայի մեջ:

Հումորի եւ ծիծաղի օր

Մրցում զվարճալի գործչի համար

Կարդալով պատմություններ, Ն.Նոսովի, Կ. Չուկովսկի:

Կրուժկովի «բոլոր հակառակը» ոչ-կտորների ընթերցում:

Խաղեր. «Ով է ավելի զվարճալի, որ անունն է»,

«Գտեք նկարչի սխալները», «Ֆանտազիաներ», «Այո - Ոչ»,

P / եւ. «Գտեք այնտեղ թաքնված« Ձեռք բերեք ռինգը »,« Ներկեր »

Մանկավարժ

Ծաղիկների օր

Խոսակցություններ ծաղկող բույսերի մասին

Դիտարկենք նկարազարդումը

«Իմ սիրած ծաղիկը» ալբոմի ձեւավորում. Երեխաների նկարներ

N / եւ «Այգեպան», «Գտեք ձեր սեփական գույնը», «նման ծաղիկը ինձ վազում է»

Դ / եւ. «Հավաքեք փունջ», «Ծաղիկների խանութ» թղթի ծաղիկների արտադրություն (օրիգամիի ձեւ)

S / R խաղ «Flower Store»:

Թիրախային քայլեք դեպի մարգագետնում «Ամառային զբոսանքներ մայրամուտից մինչեւ լուսաբաց մարգագետիններ»

Մանկավարժ

Հեռանկարային պլան

Ամառային հանգստի աշխատանքներ երեխաների հետ երեխաների պարտեզում «Sunny», մասնաճյուղ

MBDOU Մանկապարտեզ «Golden Cockerel»

2016-ի ամառվա համար

Օգոստոս

Օգոստոսի 1 շաբաթ

Օգոստոսի 1, երկուշաբթի

Միջատների օրը:

Խոսակցություններ միջատների մասին:

Գեղարվեստական \u200b\u200bգեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. Վ. Բիանկին «Որպես մրջյուն տուն շտապում», Կ.Խուխովսկի «Թռչում - Կոստոկա», Ա. Պուշկկինի «Ծար Սալթան», «Խոսակցություն մեղվի հետ» Մ. Բորոդիցկայա

«Թիթեռներ մարգագետնում թիթեռներ»

Դ / եւ. «Հավաքեք ծաղիկը», «Գտեք նկարչի սխալները»,

P / եւ. «Արջ եւ մեղուներ», «Օր ու գիշեր», «Զանգահարեք մոծակին», «որտեղ եք ապրում»: Միջատների դիտարկումները զբոսանքի վրա

S / R խաղ. «Քոթեջում»

Դաստիարակ

Ճանապարհորդել կենդանիների աշխարհ:

Ժամանց «Ուղեւորություն դեպի կենդանիների աշխարհ»:

Նախնական աշխատանքներ.

Խոսակցություններ. «Վայրի եւ տնային կենդանիներ»: Հաշվի առեք բացիկներ, նկարազարդումներ, ալբոմներ:

Դ / եւ.

P / եւ. «Արջի արջը», «Գայլը եւ նապաստակները», «Անօթեւան նապաստակ», «Bunny Grey- ը լվանում է»

S / R խաղ. «Անասնաբուժական հիվանդանոց»

Մանկավարժ

Ծաղիկների աշխարհը

Երաժշտություն Ժամանց «Trave անապարհորդություն դեպի գունավոր երկիր» Գուշակելով առեղծվածները գույների մասին

Քարտի դիտում, նկարազարդումներ

Նկարչություն «Ծաղիկների պոլյանա» (TRIZ)

Թղթապանակի գրանցում «Ինչ ծաղիկ պետք է մուտքագրվի Կարմիր գրքում» - ծնողների հետ միասին

Երաժշտության ղեկավար

Մանկավարժ

Այգեպանի օրը:

Դիտարկենք հանրագիտարանները: Նկարազարդումների ընտրություն, թեմայի բացիկներ:

Ընթերցանություն գեղարվեստական, կռահելով առեղծվածները

Բեմադրություն «Բանջարեղենի սպոր»

Դ / եւ. «Գտեք նկարագրության մեջ», «Փազլներ», «Կտրեք նկարներ», «Դոմինո», «Հրաշալի պայուսակ», «Վերեւներ - արմատներ», «OZHECHCHIK» S / R խաղեր. «Բուսական խանութ», «Ընտանիք»

Մանկավարժ

Ֆիզիկական աշխատողի օր:

Խոսակցություն «Մարզիկները բազմաբնույթ կտորի երկրից»: Դիտարկենք գրքեր, ալբոմներ սպորտի մասին:

Ընթերցանություն. «Ես Ռաստա» Ա. Բարտոն, Միմոզուի Միմոզուի մասին, «Միմոզու» Ս.Միկալկով, «Փոքր մարզիկ» Է. Բագրյան:

«Սպորտային զինանշանի խումբ» P / եւ. «Մենք ծիծաղելի տղաներ ենք», «գոլի մեջ ընկեք», - ասեք Քեհելին »,« ով է ավելի արագ վանդակից առաջ »:

Մանկավարժ

Ֆիզիկական կուլտուրայի հրահանգիչ

Օգոստոսի 2 շաբաթ

8 օգոստոսի,

Երկուշաբթի

(Հացահատիկի օր)

Մտածեք. Հացահատիկային բույսերի որոշումներ, սյուժեի նկարներ «Այն, թե որտեղից հաց եկավ» շարքից:

Պատկերներ `մեքենաների եւ սարքերի պատկերով, որն օգտագործվում է հացահատիկ աճեցնելու համար:

Հացի մասին ասացվածքներ եւ ասացվածքներ կարդալը: Խաղեր. «Ով է ավելի շատ ուտեստներ», «ինչ շիլա», «Գուշակեք հպումին» (Crupes), «Անվան մասնագիտություն»:

«Կոլոբոկ» աշխատասեղանի թատրոն:

P / եւ. «Գտեք, որտեղ թաքնված», «ուտելի - անարդյունավետ» S / R խաղեր. «Հացաբուլկեղեն», «Սուպերմարկետ»

Մանկավարժ

Երեքշաբթի

Իմ հայրենի երկիր

Խոսակցություններ. «Այն տարածաշրջանը, որում մենք ապրում ենք», «Ինչ հուշարձաններ են ասում», «մարդիկ, ովքեր փառավորեցին մեր երկիրը»

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն. Վ. Ստեփանով: «Ինչ ենք մենք անվանում ծննդավայր»: Զրույց հայրենի հողի բնական հարստության մասին: Ընթերցանության եւ կառավարելու բանաստեղծություններ հայրենի հողի մասին: Դիտարկենք գրքեր, ալբոմներ, նկարազարդերով, Ռոստովի մարզի տեսարժան վայրերի մասին »:

S / R խաղեր. «Երկաթուղ», «Հիվանդանոց»

Նկարչություն «Մեր փողոցը»

Մանկավարժ

Արվեստի աշխարհում:

Գեղարվեստական \u200b\u200bարվեստի ցուցահանդեսներ. Գեղարվեստական \u200b\u200bգրաֆիկա, լանդշաֆտային նկարներ, դիմանկարներ, դեռեւս բարձր տարիքի, ինչպես նաեւ դեկորատիվ եւ կիրառական արվեստներ, քանդակ: Դիտարկենք նկարիչների ամառային լանդշաֆտները:

Խաղային վարժություն «Կոմպոզիցիա», «Դիմեք դեռ կյանք»:

Հորոգի խաղեր:

Նկարչություն «տաք արեւոտ օր»:

P / եւ «ծովը անհանգստացած է», «արեւային bunnies», «Dwarfs - հսկա», «Գտեք տուփ»: S / R խաղեր. «Թանգարան»

Մանկավարժ

Հինգշաբթի

(Տիեզերքի օր)

Խոսակցություն տիեզերագնաց Ե. Գագարինայի մասին. «Ինչ կենդանիներ էին տիեզերական թռիչքի մեջ»:

Դ / եւ. «Կառուցեք հրթիռ»,

Նկարչություն «տիեզերական այլմոլորակայիններ»: Մրցույթի գործիչ «Ապագայի տիեզերանավ»: P / եւ. «Հավաքեք տիեզերական աղբը», «Խոչընդոտների բար»

S / R խաղ. «Տիեզերագնացներ»

Ֆիզիկական կուլտուրայի հրահանգիչ

Ուրբաթ

Երիտասարդ որոնիչներ

Փորձեր.

Թաց թաշկինակ, թերթ, ամանի ջրով (թաց հերպես եւ կարող է թաց իրեր):

Թափանցիկ - անթափանցիկ - թուղթ, բաժակ ջրով: Լոգանք ջրով, խաղալիքներով:

Magic Transformations - Bank րով, գդալով (երբ առջեւի պատի մոտ գդալ է, այն սովորական է թվում, եւ երբ հետեւի պատի մեջ է, այն դառնում է մեծ եւ կլոր ... )

ü n / եւ. «Գտեք ձեր գույնը», «Թաքցրեք եւ փնտրեք», «Գտեք տուփ»

S / R խաղեր ":" Hike "

Մանկավարժ

Օգոստոսի 3 շաբաթ

Օգոստոսի 15-ին,

Երկուշաբթի

Մենք ճանապարհորդ ենք:

Խոսակցություններ. «Այն, ինչ ինձ ամենաշատը դուր եկավ ճանապարհորդության մեջ»:

Ընթերցանություն. «Ձյան թագուհի» Գ.Շ. Անդերսեն, «Vs վետիկա - սեմֆորմատոր» Վ. Կատաեւ,

P / եւ. «Գտեք գանձը» - քարտեզի աջակցությամբ, «Անօթեւան նապաստակ», «Սպարոբուշկի եւ մեքենա»

Դ / եւ. «Աշխարհագրական զույգեր», «Ուղիղ հանրագիտարան»

«Travel անապարհորդություն դեպի ապագա» - ապագայի տեղափոխումը »ծնողների հետ միասին: S / R խաղ. «Տյուրբուրո»

Մանկավարժ

Ֆիզիկական կուլտուրայի հրահանգիչ

Երեքշաբթի

Հաց - ամեն ինչ գլուխ:

Խոսակցություններ. «Որտեղից է եկել հացը»:

Ընթերցանության եւ ուսուցման բանաստեղծություններ, ասացվածքներ, ասացվածքներ, հացի մասին գեղարվեստական \u200b\u200bաշխատանքներ:

Դրամատիկական հեքիաթներ «Spikes»

Sleet խմորի մոդելավորում «Համեղ բլիթներ»:

P / եւ. «Մկնիկներ պահեստում», «Գտեք զույգ», «կավուստ»

Մանկավարժ

Սպորտային օր:

Սպորտի ժամանց «ուժեղ եւ հմայքը»:

Դ / եւ. «Maze», պաստառ - տպագիր խաղեր խորանարդով եւ չիպսերով

Ընթերցանություն. «Մեծ ճանապարհորդներ Մ. Զոշչենկո,« Դա ցրվեց «Ս. Մարշակ», «Հարկ» Անդերսեն:

Ֆիզիկական կուլտուրայի հրահանգիչ

Մանկավարժ

Հինգշաբթի օգոստոսի 18-ին

Հրդեհի անվտանգություն:

Խաղ. «Հրդեհային իրեր», «Ինչ է անհրաժեշտ կրակը»

Գուշակելով առեղծվածները: Խոսակցություններ «Կրակի վարքի կանոններ»

Դիտարկենք «Հերոսական մասնագիտության մարդիկ» ալբոմը

Արվեստի գործերի ընթերցում եւ քննարկում

Մրցույթի նկարը ասֆալտի վրա. «Խաղի երեխաները խաղալիքներ չեն»:

Դ / եւ. «Հնարավոր է.« Հնարավոր չէ »,« Նյութեր - կրակի աղբյուրներ »,« Տնական օգնականներ »,« Ով է ձեզ հարկավոր », - ես կսկսեմ, եւ դուք կսկսեք»:

P / եւ. «Հայրեր», «Հիպերներ», «Գտեք դահիճը« Մուրճի մարմիններից »,« հանգիստ է վարում »

S / R խաղեր. «Քաջ հրշեջներ»

Մանկավարժ

Օգոստոսի 19-ին, ուրբաթ

(Պետական \u200b\u200bդրոշի օր)

«Ռուսաստան իմ հայրենիքը իմ հայրենիքը» ալբոմի դիտումն է, Ռուսաստանի Դաշնության դրոշը, տարբեր երկրների դրոշներ: Ընթերցանություն բանաստեղծություններ հայրենի հողի, աշխարհի մասին:

Ընթերցանություն, Ռ.Ն.Ս. «Իլյա մուրոմեցներ եւ գիշերային լույս - ավազակ»,

Ժողովրդական արհեստավորների աշխատանքների ցուցահանդես

Խոսակցություններ. «Ռուսաստանի դրոշը», «Դրոշի գույնի սիմվոլիզմ»:

S / R խաղ «TOURBURO»

Ռուսական ժողովրդական խաղեր

Մանկավարժ

22 օգոստոսի,

Երկուշաբթի

Դեղամիջոցների օգտագործումը:

Խոսակցություններ. «Ինչ է բուժիչ բույսերը»; «Որտեղ եւ թե ինչպես են օգտագործում բուժիչ բույսերը»; «Բուժական բույսերի աճող վայրը».

Դիտեք գրքերը, ալբոմներ, հանրագիտարաններ դեղամիջոցների բուսական բույսերի հավաքածու.

Դ / եւ. «Ինչ կլիներ, եթե նրանք անհետանային ...», «Ինչ բույս \u200b\u200bչդարձավ», «խոսքեր», «ինչը շատ է»:

P / եւ. «1-2-3 - հոսող գործարան», «Գտեք զույգ»

S / R խաղեր. «Դեղատուն»

Մանկավարժ

Օգոստոսի 23-ին,

Երեքշաբթի

Pr անկերի արմատը չի սիրում:

Զվարճանք «Տաբատների ճանապարհը չի սիրում»:

Խոսակցություններ. «Ինչ է պետք անձը մեքենաների կարիք ունի», «Լուսացույցների ազդանշաններ», «Ինչու են ճանապարհային նշաններ անհրաժեշտություն», «Ապահով պահվածքը փողոցում»

Ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն.

Մ. Իլլին, Է. Սիեգալ «Մեքենաներ մեր փողոցում»; Ս.Մխալկով «Իմ փողոցը»; V. Semerin «Դա արգելված է, թույլատրվում է»; Բ. Ժիտկով «Այն, ինչ ես տեսա»; Ս.Միչկալկով «Քեռի Ստեփա - ռազմաճակատի»

ՎԻԱԿԱԳՐԱԿԱՆ ՎԻԱԿԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

S / R խաղեր. Ավտոտնակ; «Ավտոբուսում»; «Ourn անապարհորդություն»

Շենքերի խաղեր. Ավտոտնակ; «Քաղաքի նոր թաղամաս»; «Ուղեւորը կանգ է առնում», «տարբեր ճանապարհներ»

P / եւ. «Լուսացույց»; «Գունավոր մեքենաներ»

Նկարչություն. «Ուղղակի նշաններ ճանապարհին»; «Ավտոտնակ հատուկ տրանսպորտի համար»; «Մեր քաղաքը»; «Խաչմերուկ»

Ուսուցիչ, երաժշտություն: աշխատող

24 օգոստոսի,

Չորեքշաբթի

Գյուղի օր:

Դիտարկենք գրքերը, նկարազարդումները, բացիկները

Թղթապանակ-բջջային «Սերը եւ իմացեք ձեր եզրը» գրանցումը

Մրցույթի նկարում «Իմ գյուղի բնությունը» ասֆալտապատում

Կրթական խաղեր. «Իմ հասցեն», «Քանի հատակներ», «այլ կերպ ասա» տանը, «հավաքեք ամբողջ մասերը», - ահա իմ փողոցն է, - ահա իմ տունը, «Ուր է այն, ինչն է»:

Ü n / եւ. «Խաղերը փուչիկներով», «կարուսել», «գունավոր մեքենաներ»

S / R խաղեր. «Գրադարան», «Տուր գյուղ»

Մանկավարժ

Օգոստոսի 25-ին,

Հինգշաբթի

Հրաժեշտ տալ ամառ:

Երաժշտություն Ժամանց «Ամառային կարմիր»

Խոսակցություններ. «Տարվա սիրված ժամանակը», «Ինչու ամառը կոչվում է կարմիր», «Ամառային ժամանց»: Ընթերցանություն բանաստեղծություններ, ամռան մասին առեղծվածները կռահելով: Բարդ «Ամառային օր» (արցունքաբեր)

Մյուզ. Առաջնորդել

Ֆիզիկական դաստիարակության հրահանգիչ

Մանկավարժ

Օգոստոս, 26-ը,

Ուրբաթ

Ծննդյան օրը:

Ծննդյան օրերին նվիրված հատվածներ կարդալը: «Լավագույն ցանկությունը»:

Խոշորացնող հանելուկներ: Նվերների արտադրություն մայրականննիկովի համար:

Շնորհավոր ծննդյան օրնիկովին

Ծննդյան օրվա մասին երգ կատարելը

Հորովոդով

S / R խաղ. «Սրճարան»

Մանկավարժ

Օգոստոսի 29-ը, երկուշաբթի

Ավազի արձակուրդը:

Խոսակցություն «Ինչի համար է ավազը»:

Ավազի շենք: Նկարներ ավազի վրա:

Փնտրում եմ ավազոտ շենքեր:

Փորձեր. Չոր եւ խոնավ ավազի ուսումնասիրություն , Դեպի խաղադաշտ: Խաղեր երեխաների ընտրության վերաբերյալ:

Մանկավարժ

Օգոստոսի 30-ին,

Երեքշաբթի

Ողջույն, արեւ:

Ընթերցանություն. «Մտածող արեւ»,

Խաղում զբոսանքի. «Pathfinder»: Դ / եւ. «Blots» - ը, «Դրեք արեւը»

Արեւի նկարում - ոչ սովորական եղանակներ

Արեւի դիտում զբոսանքի վրա:

P / եւ. «Արեւ եւ անձրեւ», «Արեւային bunnies», «Գտեք ձեր գույնը», «Օր - գիշեր»

Մանկավարժ

31 օգոստոսի,

Չորեքշաբթի

Սպորտ - կյանքն է:

Երաժշտական \u200b\u200b- Սպորտային տոն «Good տեսություն, ամառ»:

«Ինչ եք հիշում ամառը» զրույցը:

Կոլեկտիվ դիմում «Զարդարել polyana ծաղիկներ» (օգտագործելով տարբեր նյութեր, անձեռոցիկներ, թուղթ, կաշվե, չիպսեր գունային մատիտներից ...)

«Ինչպես ես անցկացրել եմ ամառ» ալբոմի ձեւավորումը `ծնողների հետ միասին

Մանկավարժ

«Ընդունված»

Մանկավարժական խորհուրդ

«Արեւոտ» մանկապարտեզ

mBDOU Մանկապարտեզի մասնաճյուղ «Ոսկե կոկեր»

Արձանագրության համարը «___» - ից "______2016

«Հաստատվել է».

MBDOU- ի ղեկավար

Մանկական պարտեզ «Ոսկե կոկեր»

_______________ Bloishenko A.M.

Պատվիրեք No. ____ «____» ________ 201-ից6

Հեռանկարային պլան

Ամառային հանգստի աշխատանք երեխաների հետ

«Երիցուկ» տարեց խմբում

2016-ի ամառվա համար

Պլան

Ընդհանուր իրադարձություններ երեխաների հետ

«Արեւոտ» մանկապարտեզում

Հունիս - օգոստոսի 2016 թ

Աշխատեք ծնողների հետ

Ամառային առողջության վրա

«Արեւոտ» մանկապարտեզում

Հունիս - օգոստոսի 2016 թ