Անցում, հոգեբանություն: Դեռահաս եւ երիտասարդ տարիք: Ինչպես օգնել դեռահասին հաղթահարել ճգնաժամը: Այո, եւ նյարդերը կորցնում են կայունությունը

Ձեր երեխան մեծանալու է եւ մեկ անգամ սկսելու է վիրավորել, եթե դուք նրան ուշադիր չզգացիք երեխա: Սա նշանակում է, որ ժամանակն է, երբ նա անողոք եւ համարձակորեն պատրաստ է մանկության հետ մասնակցել: Չեք խառնվում դեռահասին `մեծանալու համար` ավելի լավ օգնություն, հաշվի առնելով պատանեկության որոշ շատ կարեւոր առանձնահատկություններ ...

Պատանեկության առանձնահատկությունները ոչ միայն վարք են առաջացնում եւ դեմքի վրա առաջին պզուկներ: Մեծանալու ժամանակահատվածում երեխան ստիպված է զգալ «ծանրաբեռնվածությունը», հատկապես հոգեբանական, եւ այն ծնողներն են, ովքեր պետք է օգնեն նրան անցնել այս թեստը «առանց կորստի» ...

Ով են \u200b\u200bնրանք - պատանիներ:

Ներքին հոգեբանները 11-ից 15 տարեկան երեխաներ են համարում: Ձեր Դորոսը արդեն: Երեկ, երեկ, ով պահանջեց, եւ գուցե ուշադրություն դարձնող եւ մշտական \u200b\u200bմասնակցություն է պահանջում, այն դառնում է փակ, նրանցից քչերը ձեզ հետ շփվելու համար, երբեմն նույնիսկ թույլ են տալիս «վատ բառեր»: Նա արդեն ձեզնից գաղտնիք ունի, եւ այդպես էլ չի բացառվում, ինչը, ի դեպ, կարող է ազդել հետագա կյանքի բոլոր կյանքի եւ ձեր եւ ձեր վրա:

Որպես ինքնադրսեւորում, այն մշակում է արտաքին կերպարներ `մազերի պայծառ տողեր,« տարօրինակ »հագուստ, գուցե նույնիսկ ձեւավորում-խորհրդանշական կամ դաջվածքներ, եւ դուք երբեք չգիտեք, թե ինչ այլ բան չգիտեք: Գուցե եւ սովորեք ավելի վատ:

Անցումային տարիքը ծնողների համար մեծ անկարգությունների շրջան է: Նրանց միջոցով վաղ թե ուշ գրեթե բոլոր ընտանիքներ կան: Այնպես որ, մի հուսահատվեք. Դուք միայնակ չեք, եւ, հետեւաբար, ցանկացած իրավիճակից կարող եք գտնել համապատասխան արտադրանք:

Ձեր երեխան «անցնում է» մանկուց մինչեւ մեծահասակ: Դե, փոփոխության ցանկացած պահի տագնապալի եւ երկիմաստ է: Միանշանակ միայն մեկ բան. Նա դեռեւս, կամ գուցե նույնիսկ ավելին է, ձեր սերն ու հասկացողությունը պետք է:

Պատանեկության տարիներին (հատկապես 14-15 տարի հետո) երեխաները դառնում են հատկապես գաղտնի եւ առանձնացված: Մի վախեցեք այս մասին: Եվ ոչ մի դեպքում երեխային մի մեղադրեք սառնության մեջ, անտարբերության եւ դավաճանության մեջ: Պարզապես թույլ տվեք, որ դեռահասը հարմարվի նրա համար «մեծահասակների» աշխարհի նոր առանձնահատկություններին, բայց միեւնույն ժամանակ թույլ մի տվեք, որ նա միշտ պատրաստ լինի նրան ...

Դեռահասի տարիքային առանձնահատկությունները, որոնց մասին

Առաջին հատկությունը: Վաղ պատանեկության տարիներին (11-13 տարեկան), ստեղծագործական եւ տրամաբանական մտածողությունը դեռ «նորակոչիկներ» են մտավոր գործունեության մեջ: Եվ դպրոցի ծրագիրը մեծացնում է տրամաբանական առաջադրանքի տոկոսը, որը պահանջում է ստեղծագործական մոտեցում `գրություններ, վերացական, զեկույցներ, ելույթներ եւ այլն: Գրելուց առաջ եկեք ասենք, զեկուցենք, պետք է մտածել դրա կառուցվածքի մասին եւ գտնել անհրաժեշտ տեղեկատվությունը: Դեռահասը բավականին դժվար է հաղթահարել դրան, նա առաջնային կարողություն չունի նախնական պլանավորման: Եվ հաճախ ծնողը հուսահատվել է, ցույց տալով վերը նկարագրված հմտությունները, իր երեխայի համար էս ստեղծում:

Եթե \u200b\u200bտեսնում եք, որ երեխան ավելի հեշտ է տեսնել, թե ինչպես կարելի է հաղթահարել նմանատիպ առաջադրանքը, մի վերցրեք ժամանակը եւ պարզապես օգնեք երեխային ստեղծել պլան, դասագրքեր, բառարաններ, հանրագիտարան, հանրագիտարան, հանրագիտարան, հանրագիտարան, հանրագիտարան , Այնուհետեւ նա շատ ավելի հեշտ կլինի հաղթահարել առաջադրանքը, եւ միեւնույն ժամանակ հետաքրքրությունը արթնանա:

Խաղարկային երկրորդը: Ձեր դեռահասը ակտիվորեն զարգանում է, եւ, համապատասխանաբար, գործողությունների եւ վարքի դրդապատճառը, որպես ամբողջ փոփոխություններ: Նախկինում բավարար պահանջվեց «Մայրիկին» կամ ցանկալի «անհրաժեշտ« այդքան անհրաժեշտ »խնդրանքը, որպեսզի երեխան վատ մասնակցի երաժշտական \u200b\u200bդպրոցին, եւ այժմ նա հրաժարվում է բաց թողնել« ապրանքանիշը »: Նույն իրավիճակը կարող է առաջանալ վերապատրաստման առարկաների հետ կապված:

Միայն այն ժամանակ, երբ ձեր երեխան սկսում է անձի համար դասի կարեւորությունը գիտակցել, այն կդադարի ծանրաբեռնված լինել: Այնուամենայնիվ, դա հենց դա է. Դեռահասի նշանակությունը միշտ չէ, որ կարողանա գնահատել իրեն: Ինչ կարող եք անել, նրա կյանքի փորձը դեռ չափազանց փոքր է: Ձեր խնդիրն է պետություն ներկայացնել սրամտության եւ ֆանտազիայի հեռանկարների բաժնեմասով, որոնք, հավանաբար, բավարար փաստարկ են դառնալու երեխայի այս կամ այն \u200b\u200bգործունեությունը շարունակելու համար:

Օրինակ, գունավոր կերպով բացատրեք, որ կիթառ նվագելու ունակությունը թույլ կտա նրան հեշտությամբ տիրապետել որեւէ ընկերությունում, եւ խաղարկության հմտությունները կստեղծեն դեռահաս համայնքի երեւակայությունը ...

Խաղաղության առանձնահատկություն: Հաճախ պատանեկության մեծահասակների առանձնահատկությունը երեխայի շահերի անհամապատասխանությունն է: Ծնողները երբեմն ժամանակ չունեն հետեւելու, որքան հաճախ են նրանց երեխան փոխում հոբբիները: Անցյալ շաբաթ կիթառ նվագեց, երեկ ես փող խնդրեցի գնել գլանափաթեթներ, եւ այսօր ցանկանում է սովորել գերմաներեն: Ոչինչ սարսափելի չէ. Որքան ավելի շատ է նա փորձում, այնքան ավելի հեշտ կլինի ապագայում ճիշտ ընտրություն: Ամեն անգամ, երբ ընտրված գործը լավ չի աշխատում, դեռահասների մեծամասնությունը հեշտությամբ եւ անկոտրում է հետաքրքրությունների ոլորտը: Անմիջապես որն է այն փաստը, որ դուք վճարել եք գերմանացի ուսուցչին կես տարի առաջ ...

Ուստի զգույշ եղեք: Օգնեք ձեր «անխռով» ընտրել ընտրել այն դասը, որը ուժեր կլիներ: Միգուցե ձեզ հաջողակ կլինեք եւ կխուսափեք նրա թանկ հոբբիների հաճախակի տեղաշարժերից, եւ միեւնույն ժամանակ նա վստահություն կունենա իր հնարավորությունների նկատմամբ: Եվ այս դեպքում մի մոռացեք երկրորդի առանձնահատկությունների մասին. Աշխատանքի տեսանելի հեռանկարը դեռահասին կտրամադրի լրացուցիչ խթան:

Խաղարկային չորրորդ: Այս տարիքում ձեւավորվում է ֆիզիկական «ես» -ի նոր պատկեր: Երկրաչափական առաջընթացի մեջ նրա արտաքին տեսքի հետաքրքրությունը մեծանում է, նրա բոլոր թերությունները սուր են `առավել հաճախ երեւակայական: Դեռահասի համար իր արտաքին տեսքի ծայրահեղ կարեւոր գնահատականը, մասնավորապես հասակակիցների եւ, իհարկե, համապատասխանության նորաձեւության ուղղություններին համապատասխան: Նրանց արտաքին տեսքի վերափոխման գործում ստեղծագործական որոնումների առավելագույնսությունն ու վնասելը երբեմն հանգեցնում են ծնողների եւ ուսուցիչների սարսափի: Հանգստացեք եւ դառնա հանդուրժող, դեռահասը շատ բարկացած է:

Պատանեկության տարում էր, որ երեխաներն առաջին անգամ (եւ մինչ այժմ, ավաղ, չափազանց) մտադրաբար ուսումնասիրում են իրենց տեսքը: Եվ հաճախ դրանք աններելի են քննադատական \u200b\u200bիրենց համար ...

Անընդունելի արհամարհական կամ ծաղրող հայտարարություններ, մանավանդ որ դրանք անարդար են: Մեծահասակների կամ ընկերների անզգույշ նկատողություն Արտաքին տեսքի մասին. Եվ այս փորձառությունները երկար ժամանակ կվերցնեն երեխայի մտքերն ու զգացմունքները: Ուսումնասիրելու ժամանակ չկա: Եվ այսպես, դեռահասի պատկերն ընտրելու հարցում ձեր օգնությունը անգնահատելի կլինի, եթե նրա հետ նորաձեւության ամսագիր եք պատրաստում, բարձրաձայնի նրա տեսքի արժանիքները եւ մտածեք, թե ինչպես կարելի է մտածել դրանց մասին: Նվազագույնի դեպքում այն \u200b\u200bկանցկացնեք ամեն ինչ լռությամբ:

Հինգերորդ հատկությունը: Հուսով ենք, որ դուք շատ վիրավոր չեք երեխայի ցանկությունից, հասակակիցների հետ ավելի հաղորդակցվելու համար, քան ձեզ հետ: Այս տարիքում իրենց հետ շփվելու անհրաժեշտությունը չափազանց նշանակալի է:

Եվ նույնիսկ մեծամասնության մեծամասնության մեջ մեծահասակների մուտքը ուղեկցվում է ավելի քան մեկ անգամ առաջին սիրային բանաստեղծների հետ: Դեռահասները չեն կարող դիմակայել նոր զգացմունքների, ցանկությունների, սենսացիաների հարձակմանը, դրանք դեռ չեն մշակվել վարքի մշակութային նորմերով, ինքնատիրապետումը բավարար չափով չի մշակվում:

Ձեր հասկացողությունը, նրբանկատ խորհուրդը, դեռահասի համար նոր եւ էմոցիոնալ բարդ իրավիճակներում հոգիների մասին խոսելը պարզապես անգնահատելի է: Դե, եթե դպրոցի ուսուցիչները նույնքան հասկացողություն ունեն, բայց այսօր անհրաժեշտ չէ դրա վրա հույս դնել: Եվ եթե ձեր «երեխան» իր ծննդյան օրվա համար հրավիրեց մի ամբողջ դաս, դուք կօգնեք նրան, եւ ես ինքս, եւ նաեւ փրկեք բնակարանը ջարդերից, եթե պատրաստեք նախապես թույլատրված սահմանները:

Խաղարկային վեցերորդը: Դեռահասը բնորոշ է անձնական ոչ կայունությանը. Այն տատանվում է կույր ենթակայության եւ ապստամբության միջեւ ցանկացած ճնշման դեմ, լավատեսության եւ հոռետեսության միջեւ: Երեխան տեղյակ է, որ նա անձնավորություն է, մարդ, ով ի վիճակի է պատասխանել իր կյանքին եւ պատասխանատու որոշումներ կայացնել, բայց իրոք պատասխանատու լինել դեռեւս ոչ մի դիրքում: Հետեւաբար, վերահսկողությունը անհրաժեշտ է, բայց ոչ կոշտ եւ հրահանգ, հակառակ դեպքում երեխան ամեն ինչ կանի: Մի նշանակեք, քանի որ նա իր անկախությունը ներկայացնում է անարդյունավետ պայքար «նախնիների» դեմ:

Վախը նրա «արյան» համար պարզ է. Աշխարհում իսկապես շատ վտանգներ կան: Բայց նրանց դեմ միակ արդյունավետ պաշտպանությունն այն է, թե ինչպես պատասխանատու լինել իրենց պահվածքի համար, տեսեք այս վտանգները եւ խուսափեք դրանցից: Նույնիսկ եթե երեխան սխալ է թույլ տալիս, նա կունենա իր կյանքի փորձը: Սա նույն ձեւն է, ում բոլորս մտել են եւ բոլորը, եւ դուք նույնպես:

Ձեր վերահսկողությունը մշտական \u200b\u200bվստահելի հարաբերություններ է, մասնակցություն դեռահասի կյանքին: Պատրաստ եղեք միշտ լսել երեխային: Առաջարկեք նրան ձեր խորհուրդը, բայց դրանցից օգտվելու իրավունք, դեռահասի թողնելու համար: Չադոյին իր որոշումների սխալմամբ համոզելու ձեր կրքոտ փորձերը չեն հանգեցնի ցանկալի արդյունքի. Դա կտեսնի այս միայն իր կարծիքը պարտադրելու եւ իր կամքին ենթարկվելու փորձի մեջ: Բայց, իհարկե, արժե ասել այն երեխային, որը դուք մտահոգված եք, անհանգստացեք դրա մասին եւ անհանգստացեք: Եվ մի մոռացեք նրբանկատորեն ցույց տալ ձեր արած արարքի հնարավոր հետեւանքները, որոնք տեսնում եք:

Խաղարկային յոթերորդը: Արտաքին կոպիտության եւ ներքին խոցելիության համադրությունը պատանեկության մեկ այլ առանձնահատկություն է: Ծնողները, մտահոգված են երեխայի խնդիրներով, բարձր ուշադրություն են դարձնում «բացասական մեղադրանքով»: Դա կարող է դատապարտում եւ քննադատություն լինել նրա արտաքին տեսքի եւ պարզապես ձեր դժգոհությունն ասելուց: Շատ հաճախ, ի պատասխան մեր չափազանց անհանգստության, դեռահասը փակում եւ աճում է, եւ դա, ի դեպ, բնական պաշտպանիչ արձագանք է:

Մի ստիպեք ձեր մածուցիկ երեխային պաշտպանվել ձեզնից ձեզանից, մի մոռացեք գովաբանել, նկատեք նրա բոլոր բախտը: Եթե \u200b\u200bնա ընդունեց որոշ որոշում եւ ճիշտ լինի, ճիշտ է, անհրաժեշտ է գնահատել նրա համառությունն ու անկախությունը: Խնդրում ենք մի ցուցադրել ձեր իրականում Ephemeral մեծահասակների գերակայությանը, միշտ պահեք բարեկամական եւ հարգալից տոն: Երբ անհանգստանում եք, նեղվել, զայրացած, ապա, ամենայն հավանականությամբ, իմպուլսիվ վարվել: Ծանուցում - Արդյունքը զրո է: Եթե \u200b\u200bվստահություն եք հայտնում, որ ձեր երեխան ինքն է հասկանում եւ ճիշտ որոշում է կայացնում, դա կլինի ամենաապահով ընթացքը: Մի մոռացեք, սակայն առաջարկեք խորհուրդներ:

Եթե \u200b\u200bդեռահասը ձեզ վստահում է, ապա նա անպայման կանդրադառնա ձեր սեփական գործողությունների ծրագրի մասին: Պարզապես ասեք նրան անկեղծ, ինչպես դուք արեցիք մեկ կամ մեկ այլ ծանր իրավիճակում, բայց վստահ եղեք, որ հասկանաք այն երեխային, որ դուք իրավունք ունեք վերջնական որոշում կայացնելու իրավունք:

Ութերորդի առանձնահատկությունը: Եթե \u200b\u200bմենք ինչ-որ բան սխալ ենք անում ձեզ հետ, կյանքը պատժելի է: Երեխան յուրահատուկ հնարավորություն ունի. Նա կարող է ինքնուրույն ընտրել խրախուսանքն ու պատիժը: Սա շատ մեծահասակների խաղ է: Երբ երեխաները ընտրում են քաջալերանքի եւ պատժի, նրանք ավելի լավ գիտակցում են իրենց վարքի հետեւանքները, եւ դա մեծացնում է նրանց պատասխանատվությունը: Միշտ ավելի լավ է օգտագործել քաջալերանքը, եւ կարեւոր է, որ խոստացված պարգեւը ստացվի: Ինչ կարող է լինել նա: Փաստորեն, դուք կզարմանաք, բայց երեխաները հեռու են միայն ձգտում ստանալ միայն նյութական վարձատրություն:

Երբ դպրոցի մեկ Մոսկվայի շրջանի 7-8 դասերի ուսանողների շրջանում անցկացված հարցում, մեծ մասամբ դեռահասների «առավել ցանկալի խրախուսանքի» հարցը ընտրեց հագուստ եւ նորաձեւ հարմարանքներ, բայց նրանց հասցեում լավ ծնողներ եւ ... Շատ երեխաների ցանկություններ. Կսիր գլուխը, գրկախառնվելով ուսի վրա: Որոշ ծնողների համար դա հայտնագործություն էր. Երեխայի նման ցանկություն, ինչպես միասին հավաքվել ամբողջ ընտանիքի հետ միասին, կազմակերպել քաղցր թեյ խմելու կամ երկրի խնջույք: Եվ ձեզ համար դա բացահայտություն չէ:

Դեռահասի աշխարհը բարդ է, եւ մենք, մեծահասակ, դժվար է ներթափանցել դրան: Փորձեք գնահատել, թե որքան իրական են ձեր սեփական երեխաները ձեր սեփական երեխայի մասին ձեր «Կոլյումնին», այդպիսի սիրելի եւ անտանելի դեռահաս: Ծախսեք տանը ձեր հնարավորության խաղ-հարցման նշանով: Հարցերը բոլորովին պարզ են, բայց նրանք առաջարկում են բացարձակապես ազնիվ եւ անկեղծ պատասխաններ, առանց ձեր կողմից դատապարտվածության կամ դատապարտման վախի:

• Ինչ եմ սիրում ծնողներս:
• Ինչը չեն սիրում իմ ծնողներին իմ մեջ:
• Ինչ կցանկանայի փոխել ծնողներիս հետ հարաբերություններում:

Եվ հետո միանշանակ անդրադառնում է նույն հարցերին եւ ինքներդ ձեզ. Ինչ եմ սիրում իմ երեխայի մեջ, ինչն է դուր գալիս, եւ ինչ կցանկանայի փոխել նրա հետ մեր հարաբերությունների մեջ: Եւ համեմատել պատասխանները: Հավատացեք ինձ, առավել անսպասելի հայտնագործությունները հնարավոր են, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի մոտենալ, հասկանալ միմյանց, զգալու նոր «սիրո հարձակումը», եւ դեռահասի ծնողը կարող է իրենից ամենալավը մաղթել ...

Յուրաքանչյուր մայրիկի համար նրա սիրած որդին միշտ մնում է երեխային: Նա հիշում է իր կյանքի յուրաքանչյուր պահը. Ծնվելուց մինչեւ առաջին նշանակալի հաղթանակներ: Եվ, հաճախ, տղայի մեջ անցումային դարաշրջանի սկիզբը զարմացնում է մայրիկին: Սա բացահայտումների դժվարաշրջան է, ինչպես երեխայի, այնպես էլ ծնողների համար: Տարիներ շարունակ խախտվել է ընտանիքի կառուցվածքը, վեճերը, ճիչերը, թյուրըմբռնումը եւ երկու կողմերի համար հանցագործության խուլ պատը գալիս են մնացածը եւ հանգստությունը փոխարինելու համար: Քանի տարեկան են տղաների անցումային տարիքը: Ինչպես անցնել այս լուրջ փորձության մեջ: Ինչպես վարվել դեռահասի հետ: Հնարավոր է գոյատեւել Որդու անցումային դարաշրջանը եւ մնալ նրա հետ: Մենք կփորձենք մեր հոդվածում պատասխանել այս բոլոր հարցերին:

Երբ է անցումային տարիքը սկսվում տղաներից:

Տղաների անցումային տարիքը տարբեր ձեւերով է գալիս եւ, առաջին հերթին, կախված է երեխայի ֆիզիոլոգիական բնութագրերից `մասնավորապես հորմոնալ համակարգի աշխատանքից: Դա այն սեռական հորմոններն են, որոնք պատասխանատու են մարմնի վերակառուցման համար, ինչը հանգեցնում է տղաների արտաքին եւ ներքին փոփոխությունների: Նաեւ կարեւոր դեր է տարածելու համար հանրությանը, ազդում է կենսապայմանների վրա, ֆիզիկական զարգացման մակարդակը, երեխայի հուզական եւ հոգեկան վիճակը, ժառանգականությունը եւ նույնիսկ ազգությունը: Տղաների հասունացման ժամկետի վրա բավականին լուրջ ազդեցություն է տալիս աղետալի սովորությունների `ծխելը, ալկոհոլը եւ այլն: Այս գործոնները կդանդաղեն սեռական զարգացման գործընթացը:

Որպես կանոն, տղաների նկատմամբ սեռական հասունության սկիզբը 10-12 տարվա ընթացքում է, իսկ 15-ը `երիտասարդը դառնում է սեռական հասուն: Այնուամենայնիվ, մարմնի լիարժեք մշակումը տեղի է ունենում միայն 23-25 \u200b\u200bտարի ժամկետով: Այս ցուցանիշները միջին հաշվով եւ դրանից շեղումները 2-3 տարի շարունակական չեն:

Տղաների մեջ անցումային դարաշրջանի նշաններ

Ծնողները երիտասարդ տղամարդիկ մեծացնում են, հաճախ զարմանում են. Երբ սկսվում է տղաների անցումային տարիքը եւ որոնք են այս շրջանի սկիզբը: Տղայի մեջ անցումային տարիքը բավականաչափ երկար գործընթաց է, որը կարող է պայմանականորեն տեղավորվել 9-ից 17 տարի ժամկետով: Այս փոփոխությունների գագաթնակետը հիմնականում 12-14 տարեկան է: Եթե \u200b\u200bհավատարիմ եք հոգեբանների պաշտոնական տերմինաբանությանը, ապա անցումային տարիքը ժամանակի մի հատված է, որի ընթացքում երեխան տեղի է ունենում սեռական հասունություն եւ հորմոնների չափազանց մեծ զարգացում: Շատ հասկանալի ձեւակերպում, այնպես չէ: Բայց իրականում ամեն ինչ հեշտ չէ: Երեկ դեռահաս դեռահասը, որը դեռ հաճելի եւ սիրալիր որդի էր, հանկարծ փակվում է փակ, ագրեսիվ, նույնիսկ հիստերիկ որոշ պահերին: Grubits ցանկացած պատճառով, երկմտում է նրա տեսքը եւ փորձում է դիրքավորվել իրենց բոլոր հնարավորություններով, որպես մեծահասակ անկախ մարդ, բացարձակապես անկախ իր ծնողներից: Նա իրեն թվում է, որ այս ընտանիքում եւ ամբողջ աշխարհում օտար է: Ծնողների հիմնական խնդիրն է աջակցել եւ կարողանալ երեխային տանել իր բոլոր փոփոխություններով, վախերով եւ բարդույթներով: Ի վերջո, նա շարունակում է մնալ ձեր որդին, ով չի կարող հաղթահարել աճող վերեւ:

Տղաների մեջ անցումային դարաշրջանի ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները

Երեխայի դժվար տարիքը սկսվում է մարմնի ֆիզիկական վերակառուցմամբ, որն ուղեկցվում է հետեւյալ հատկանիշներով.

1. Աճի կտրուկ ցատկ: 12 տարեկանից տղան կարող է տարեկան ավելացնել 10 սմ: Ոսկորները ակտիվորեն աճում են, եւ մկանները զարգանում են:
2. Կշռի կորուստ. Ընդլայնված աճի պատճառով երեխայի մարմինը ժամանակ չունի ձուլելու եւ հետաձգելու օգտակար նյութերի եւ հետքի տարրերի մատակարարումը: Բոլոր ուժերը ծախսվում են ոսկորների աճի վրա, ուստի անցումային շրջանում տղաները ունեն քաշի պակաս, որոշ դեպքերում նույնիսկ դիստրոֆիան:
3. Մարմնի ռելիեֆի փոփոխություններ: Դեռահասի գործիչը սկսում է ձեւավորվել «արական» տեսակի մեջ, ուսերը դառնում են ավելի լայն, իսկ ազդրերն արդեն:
4. «Խախտում» ձայները: Ձայնը գայթակղվում է, ցածր է դառնում տոնայնության վրա: Սովորաբար այս գործընթացը ձգվում է մինչեւ սեռական հասունության ավարտը 1-2 տարի առաջ:
5. Մազերի աճը մարմնի վրա: Մազերը սկսում են աճել ինտիմ գոտում եւ բազկաթոռներում: Հետագայում թնդանոթը հայտնվում է վերին շրթունքների եւ բուսականության վերեւում, ձեռքերում եւ ոտքերում:
6. Բարձրացրեք սեռական օրգանները: 10-ից 13 տարի անց կա սեռական օրգանների աճ, հայտնվում է Մոշի պիգմենտացիան:
7. Պզուկների տեսքը դեմքի եւ մարմնի վրա է: Sebaceous խցուկների ակտիվ աշխատանքը նաեւ դեմքի վրա պզուկներ եւ սեւ կետեր է առաջացնում, որոնց հետ որոշ պատանիներ տարիներ շարունակ պայքարում են, ամեն ինչ մի քանի ամիս անց անցնում է ուրիշների մոտ:
8. Երազում անվերահսկելի սերմնաժայթքում: Անցումային տարիքում տղան նման երեւույթի է հանդիպում որպես աղտոտում: Իրականում սա մեծանալու բացարձակապես նորմալ փուլ է:

Տղաների մեջ անցումային դարաշրջանի հոգեբանական խնդիրներ

Երեխայի հետ զբաղվող ֆիզիոլոգիական փոփոխությունները, որոշեք դեռահասի պահվածքը եւ ակտիվորեն ազդում են նրա հոգեբուժական վիճակի վրա: Կարճ ասած

Երիտասարդի մարմնում ժամանակային ընդմիջումը տեղի է ունենում այնպիսի կոլոզայի վերափոխումներ, որոնց համար դեռ երեխաների հոգեբանությունը հարմարվելու ժամանակ չունի: Օրգանիզմը ըմբոստ է եւ իրեն դրսեւորում է շատ բազմազան.

1. Հուզական անկայունություն: Սենտիմենտի հանկարծակի փոփոխություն, ճարմանդից մինչեւ փոթորիկ - մի ժամանակ այն տանը, որտեղ դեռահաս է: Սովորական դիտողությունը հրահրում է, հետո արցունքներ, ապա վիճելու ցանկությունը:
2. Կոպիտություն: Հնազանդ երեխան գիշերում վերածվեց Գրաբար եւ ցինիկ Համա: Նրա բոլոր խոսքերը վառ բացասական գույն են: Երիտասարդների ամբողջ միջավայրը տառապում է կոպիտությունից, ծնողներ, եղբայրներ եւ քույրեր, հասակակիցներ, ուսուցիչներ:
3. Ագրեսիա: Հաշմանդամությունները եւ դրանց նոր փոփոխված մարմնի մերժումը շատ դեպքերում թափվում են ուրիշների վրա ագրեսիայի մեջ: Ոմանք պարզապես դպրոցական են պայքարում դասարանում ղեկավարության եւ վարորդների հետ այլ լուրջ հանցագործություններ ոստիկանություն: Ես կցանկանայի նշել, որ ագրեսիան տղայի անցումային դարաշրջանում դեռ բնական դրսեւորումներ է: Նա դառնում է մարդ եւ խրախուսում է վարքի կյանքի մոդելը, այդ պահին դրվում է նրա ապագա արական ռազմավարությունը: Իհարկե, դուք պետք է կարողանաք տարբերակել բնական ագրեսիան, որն օգնում է որոշում կայացնել կյանքի դերի մասին, իր ծայրահեղ դրսեւորումներից `դաժանություն եւ հանցագործությունների ցանկություն:
4. Գրավչությունը հակառակ հարկին: Հանկարծ երիտասարդը սկսում է անդիմադրելի գրավչություն զգալ աղջիկներին: Այս պահին դրվում են հակառակ սեռի հետ պահվածքի հիմնական նորմերը: Սխալներն ու ձախողումները ընկալվում են կտրուկ եւ ցավոտ:
5. Sui Cider. Դեռահասի համար թվում է, որ ամենադյուրին ելքն է թյուրիմացության եւ խնդիրների փակ շրջանակից: Դժբախտաբար, Ռուսաստանում դեռահասների ինքնասպանությունների տոկոսը ամեն տարի ավելանում է:

Հատուկ խնդիրները ծնողները մատուցում են տղային, որպեսզի տղային ապացուցեն իրենց տղամարդկությունը աշխարհին: Դեռահասը սկսում է իրեն որպես մեծահասակ մարդ դիրքավորվել, կա արժեքների արագ վերագնահատում եւ կյանքի կողմնորոշումների փոփոխություն: Միայն դժվարությունները հաղթահարելու համար փորձում է լուծել բոլոր հարցերը: Եվ այս փորձերը միշտ շատ անհանգստացնում են ծնողներին, քանի որ տղան բախվելուն պես, որի մասին նա ի վիճակի չէ անել կյանքի փորձի պակասի հետ, այն դառնում է ավելի ագրեսիվ եւ փակ:

Սխալներ անցումային տարիքի երեխայի ծնողների պահվածքում

Հավանաբար, ոչ մի ընտանիք չի կարողացել հեշտությամբ գոյատեւել իրենց երեխաների անցումային դարաշրջանը եւ խուսափել սխալներից: Ավելին, յուրաքանչյուր երեխա անհատ է, յուրաքանչյուր դեպք պետք է հաշվի առնել առանձին: Ծնողների սխալների դասակարգում եւ ձեւանմուշ չկա, ինչը նման ծանր իրավիճակում օգնական կլիներ: Բայց դուք կարող եք կարեւորել ծնողների պահվածքի երկու մոդել, միանշանակ, անընդունելի եւ հանգեցնելով նույնիսկ մեծ խնդիրների եւ թյուրիմացությունների ճանապարհին իրենց երեխայի հետ շփվելու գործում:

1. Իրավիճակի հավատարմություն եւ անվերապահ որդեգրություն

Իր երեխայի փոփոխությունների հետ կապված, ծնողները նետվում են տեղեկատվության աղբյուրների: Կարճ ժամանակահատվածում նրանք կարդում են հոդվածներ Ինտերնետում, հայտնի հոգեբանների գրքեր, իրականացնում են Բլիցի հարցում ընկերներն ու հարազատները, ովքեր միանգամից փրկվել են անցումային տարիքի խնդիրներից: Դժբախտաբար, տեղեկատվության այս բոլոր առատությունից նրանք դիմանում են հիմնական գաղափարը. Անցումային տարիքը հավերժ չէ, պետք է սիրել եւ դիմանալ: Նման ծնողները մնում են հանգիստ, իրենց հասցեում գտնվող երեխայի կոպիտությանը բախվելով, հանգիստ, երբ Որդին դպրոցից երկվորյակներ է բերում կամ տանը չի քնի: Նրանք գրավում են դիտորդի դիրքը եւ համբերատար սպասում են, երբ նրանց հաճելի եւ բարի երեխան վերադառնում է նրանց: Այս դերը սխալ եւ ձախողման հիմքում է:

Այո, դեռահասը շատ սեր է պահանջում: Այո, նա պետք է հասկացողություն եւ համբերություն: Բայց մի ակնկալեք անցումային տարիք, որքան հանկարծ, ինչպես սկսվեց, եւ ամեն ինչ կվերադառնա շրջանակներին: Երեխա փոխվում է եւ երբեք նույնը չի լինի: Նա, ինչպես օդը, օգնության, խորհուրդների, հրահանգների եւ կյանքի ուղեցույցների կարիք ունի: Առանց նրանց, նա չի կարողանա նավարկելու, որը դարձել է այդպիսի անծանոթ եւ անծանոթ, աշխարհը: Ծնողներից է, որ կախված է, դեռահասը կփորձի մեծահասակների կյանքում ներդաշնակ եւ երջանիկ անձնավորություն:

1. Կայքը եւ մերժումը

Ծնողների սխալ պահվածքի մեկ այլ տարբերակ, որը հանգեցնում է դեռահասի հետ լուրջ խնդիրների, չափազանց մեծ խստության դրսեւորում է: Նման ծնողները հավատարիմ են կրթության հուսահատ ձեւին, կարծում են, որ անցումային դարաշրջանի բոլոր դժվարությունները ուռճացված են, եւ դրանց արտաքին տեսքի աղբյուրը կրթության թերությունն է: Նրանք կոշտ եւ կեղծ ձեւով են ճնշում պատանեկության, իրենց ձեւի, անկախության ցանկության մեջ: Նման ընտանիքում երեխան զգում է մերժված եւ անհասկանալի եւ ստեղծում է երկու ելք իրավիճակից. Հնազանդվել կամ դիմադրել: Եվ մեկը եւ մյուս տարբերակը չի հանգեցնում մարդու ներդաշնակացման: Դիմահերձումը, որպես անձի, որպես անձի ճնշումն ուղիղ ճանապարհ է դեպի Sui Cydu: Ծնողների դիմադրությունը կարող է հանգեցնել թմրանյութերի, ալկոհոլի եւ, որպես արդյունք, օրենքով կամ նույնիսկ երեխայի մահվան խնդիրներ:

Ինչպես գոյատեւել անցումային տարիքը տղայի մեջ եւ մնալ ընկերներ:

Ֆիզիոլոգիական եւ հոգեբուժական փոփոխությունները տղայի մեջ անցումային դարաշրջան են դարձնում կյանքում շատ դժվար ժամանակաշրջան: Ինչպես օգնել նրան հաղթահարել այս դժվար ժամանակը: Ինչպես չկորցնել ձեր հեղինակությունը եւ մնալ ընկերներ: Յուրաքանչյուր ծնող ինքն է դնում այս հարցերը: Դժվար է դեռահասի իսկական ընկերը լինել, բայց դեռ արժե փորձել: Վաղ թե ուշ ծնողների բոլոր փորձերը կպարգեւատրվեն հասունացած որդու բաց եւ ուրախ ժպիտով:

Վստահեք հարաբերությունները երեխայի հետ - Սա այն հիմքն է, որի վրա փակվում է փխրուն փոխըմբռնումը: Իհարկե, անհրաժեշտ է կառուցել այս հարաբերությունները վաղ մանկությունից: Եթե \u200b\u200bդա չի աշխատել երեխայի հետ, ապա, ամենայն հավանականությամբ, այն դեռահասի հետ չի աշխատի: Կարեւոր չէ, թե ում է երեխան ավելի շատ վստահում, հայրիկին կամ մայրիկին, գլխավորն այն է, որ այս մարդը գոյություն ունի: Եվ դրա միջոցով պետք է գալ բոլոր կարեւոր պահերն ու որոշումները: Այսպիսով, դրանք ավելի հեշտ կլինեն ընկալվել եւ գործի են տարվել: Անցումային տարիքին անհրաժեշտ է նախապես պատրաստվել `լսեք ձեր որդուն: Անկախ նրանից, թե որքանով չի ստացվել օրը, ընդգծեք կես ժամ երեխայի հետ շփվելու համար: Այս անգամ պետք է միայն իրեն եւ ձեզ պատկանել: Ոչ մի հարց չկա դպրոցի մասին, ոչ բարքեր: Խոսակցության թեման եւ ընթացքը որոշվում են երեխայի կողմից, իսկ ծնողը պետք է լինի ակտիվ ունկնդիր եւ խանդավառ հանդիսատես: Նման խոսակցություն ամեն օր մանկուց լավ ավանդույթ կատարեք, ապա դեռահասը հեշտությամբ եւ, բնականաբար, կխոսի իր գործերի եւ խնդիրների մասին:

Դեռահասի շահերը Պետք է դառնա ծնողների շահերը: Շատ հաճախ ծնողները չգիտեն, թե ինչն են հիանում իրենց երեխաները: Շատերը զանգում են միայն համակարգիչ, առանց նույնիսկ կասկածելի, թե որ կայքերը ընկնում են հաճախակի այցելված կատեգորիայի: Կիսվեք երեխաների բոլոր հետաքրքրություններով, արեք դա անկեղծորեն: Եթե \u200b\u200bՈրդուն հետաքրքրված է հեծանիվ վարելու միջոցով, ինքներդ գնեք երկաթե ձի եւ հանգստյան օրերին միասին լողալ: Լող, խաղ երաժշտական \u200b\u200bգործիքների վրա, մեքենա վերանորոգելը `այս ամենը պետք է լինի ձեր համատեղ հոբբին: Միայն այդպես կարելի է պահպանել մեծահասակների երեխայի փխրուն հաղորդակցությունը, որը շատ դեպքերում պատռված է պատանեկության շրջանում: Դեռահասի, հատկապես տղայի համար հատուկ տեղ է գրավում այն \u200b\u200bընկերները, որոնց ծնողները պետք է իմանան դեմքին: Դե, եթե բոլոր ընկերները տան մեջ են: Սա ծնողներին թույլ է տալիս աննկատորեն պահել որդու շրջապատը վերահսկողության տակ:

Սոցիալական ցանցերը- ծնողների ամենակարեւոր մրցակիցը դեռահասի հոգու համար պայքարում է: Ժամանակակից աշխարհում առանց սոցիալական ցանցերի, ոչ մի մեծահասակ չէ, որն այնուհետեւ ասում է, ծնողներին, երեխաներին ընդօրինակելու ձգտելու մասին: Եթե \u200b\u200bերեխան ունի իր էջը, ապա համոզվեք, որ ավելացրեք իր ընկերներին: Անհրաժեշտ է դա անել 8-10 տարեկան հասակում, երբ երեխաները դեռեւս հեշտությամբ թույլ են տալիս ծնողներին իրենց կյանքում: Ապագայում դա ձեզ հնարավորություն կտա նայելու մեծահասակ փոքրիկ մարդու գաղտնի մտքերն ու վախերը: Միշտ դիտեք այն, ինչ դեռահաս է ապրում ինտերնետում, որին հետաքրքրում է, թե որ դրությամբ նա դնում է գրառումները: Որոշ դեպքերում այս ուշադրությունը թույլ կտա պաշտպանել երեխային բազմաթիվ վնասակար հոբբիներից: Շատ վեճեր են ինտերնետի եւ համակարգչային խաղերի վտանգների վրա: Այս թեմայի վերաբերյալ շատ հեծանվորդներ են նկարահանվել, դեռահասները, ովքեր սպանել են իրենց ծնողներին համակարգչային խաղերի արգելքի պատճառով, հաճախ սկսեցին մարել հանցավոր նորություններում: Այս խնդիրներից խուսափելը կօգնի այն ժամանակի հստակ կարգավորմանը, որը կարող է ծախսվել համակարգչում: Դեռահասը պետք է իմանա, թե որքան ժամանակ է թույլատրվում ծախսել համակարգչում: Եվ ոչ մի աղոթք եւ համոզում են սույն կանոնակարգերին, չպետք է ազդի:

Որոշումների կայացում- adheating տղայի բնական իրավունք: Լուրջ եւ անդառնալի սխալներից խուսափելու համար թող որոշումներ կայացնի այսպես կոչված «հարմարավետության գոտում»: Այն դեպքում, երբ սխալը չի \u200b\u200bդառնում ճակատագրական, եւ դեռահասը կկարողանա պատասխանատու լինել նրա կողմից կայացված որոշման համար: Անկախության նրա ցանկությունը կբավարարվի, եւ պատասխանատվության մասին պատասխանատվության ընկալումը, անխուսափելիորեն որոշակի որոշման ընդունումից հետո, լուրջ եւ մտածված կմեկնի ցանկացած խնդրի:

Զգացմունքային փոթորիկների ժամանակահատվածը համընդհանուր թյուրիմացության եւ մերժման զգացողություն է առաջացնում: Հետեւաբար, երբ բախվում եք բարդ տարիքային խնդրի, փորձեք երեխայի հետ ընդհանուր լեզու գտնել: Միասին ավելի շատ ժամանակ կտրեք `գնացեք բնության, գնացեք կինոնկարներ, քայլեք, մասնակցեք զվարճանքի կենտրոններին կամ սահադաշտին: Եթե \u200b\u200bիրավիճակը փակուղի է մտել, կարճ արձակուրդ վերցրեք եւ ուղեւորություն կատարեք դեպի մնացածը կամ գնացեք կարճ քայլարշավ: Հիմնական բանը ավելի շատ հաղորդակցություն է եւ համատեղ դրական հույզեր: Փորձեք գտնել այն, ինչ իսկապես սիրում է ձեր երեխան եւ ուղղորդել ձեր ամբողջ էներգիան ճիշտ ուղղությամբ: Սիրված բան վերցնելը, դեռահասը կարող է հանգստանալ եւ հուզական լիցքաթափել: Փորձեք լսել ձեր երեխային եւ հնարավորություն տալ աճել, վաղ սխալներ թույլ տալ եւ սովորել դրանցից:

Անցման դժվարությունները վախեցնող են դեռահասների շատ ծնողների: Բայց եթե ցույց եք տալիս առավելագույն համբերատար եւ ազդեցություն, ապա այս ժամանակահատվածը կանցկացվի բոլորիդ համար նվազագույն ցնցումներով:

Սիրեք ձեր երեխաներին: Սիրեք խոզանակը եւ ծիծաղելի, համառ եւ ամաչկոտ, ցինիկ եւ նման վիրավորներ: Օգնել նրանց գոյատեւել անցումային տարիքը իրենց իմաստությամբ եւ անսահման սիրով:

Մենք առաջարկում ենք դասընթաց մեր գործընկերոջից

Բացահայտեք պրոֆեսիոնալ հոգեբանի ամենակարեւոր կանոններից 10-ը եւ երաշխավորված է ձեր երեխային պաշտպանել էկրանի եւ համակարգչային կախվածությունից +
Մանկական անվտանգության հիմունքներ ինտերնետում:

Մենք առաջարկում ենք նաեւ մասնակցել դասընթացին «Մասնավոր երեխա եւ 2 ամսվա հանգիստ մայրիկ» (փաթեթ «Հիմնական»).
Ծնողների համար առցանց դասընթաց կանցնի Հունիսի 11-ից օգոստոսի 5-ը 2018 թ

Ձեռք բերեք հենց հիմա եւ ստացեք զեղչ:

«Grubits, Snaps Up, չի լսում, դա անպաշտպանորեն հագնված է» - ծնողների բնորոշ խարագծերը իրենց երեխաների շրջանում: Ինչպես գտնել դեռահասի հետ ընդհանուր լեզու եւ ոչ թե լողալ դեպի Banal Flirting եւ Connivence: Որտեղ ոսկե կեսը, որը թույլ կտա դիետիկ աճել եւ ծնողներից այրել տոննա նյարդային բջիջները:

Շատ լավ է, եթե ընտանիքն ավարտված է, եւ ծնողները ապրում են Լադայում: Այսինքն, նրանք ի վիճակի են քննարկել եւ զարգացնել վարքի գիծ: Միավորել իրավասու արձագանքը աննկատելի տապալումների եւ Զաքիդոնների նկատմամբ:

Բայց իրականությունն այնպիսին է, որ թերի ընտանիքները արդիության տխուր իրականություն են: Հայրիկ առանձին, մայրիկ երեխայի հետ առանձին: Եվ ծնողների միջեւ հազվադեպ է տիրում համաձայնությունը: Անհրաժեշտ չէ հաշվել միայնակ մոր հոր օգնությունը: Եվ հետո անցումային տարիքը եւ իրավիճակը վերահսկելի պահելու աղետալի անկարողությունը:

Խենթ դժվար միայնակ մայրը մեծահասակների ընթացքում պատանիների երեխայի հետ կապ չունի եւ հասկացողություն: Երեկ դեռ պարզ փոքրիկ մարդ էր, որը ուշադիր շոշափեց մայրիկի մասին: Եվ հանկարծ նույն վայրում բողոքի եւ ագրեսիայի անհասկանալի պայթյունները:

Մայրիկի կյանքը եւ աշխատանքը (հաճախ, ոչ միայնակ) եւ ընդհանուր առմամբ վստահելու կրքոտ ցանկություն: Արձակուրդի մասին միայն երազանքների մասին: Ընտանեկան կարիքները մեծանում են եւ ավելի ու ավելի բարդանում են կերակրելու համար, ապահովում են անհրաժեշտ կամ սպիտակ «երեխա»: Այո, եւ ձեր սիրած երեխային սովորեցնելու համար անհրաժեշտ է որակապես, ինչը նշանակում է, որ այն վճարվում է:

Եվ դա, սա ամենաշատն է, «սիրված Չադուշկոն» հրաժարվում է հասկանալ, որ մայրը լքված է նրա համար: Նա ինքը կարող էր անել ավելի փոքր ծախսերի միջոցով, առանց լրացուցիչ վաստակի:

Գծապատկեր, հավերժորեն անհանգստացած, մայրիկը բողոքի ցույց է առաջացնում դեռահասի մոտ: Դրա մեջ կան ներդաշնակ հրաբուխներ, եւ մայրը այստեղ բարձրանում է անձնական տարածքի մեջ `իր ուսմունքներով, սահմանափակումներով, պահանջներով, խորհրդատվությունով: Նա չի լսում եւ չի ցանկանում լսել որեւէ բան, որը գալիս է իր ծնողներից:

«Ընդհանուր առմամբ, նախնիները, որոնք կարող են իմանալ եւ հասկանալ»:
Ոչ մի դեպքում չի ցանկանում նրանց նման ապրել: Դա այլ կերպ կապրի. Ազատ, լայն, ազատ:

«Ինչի համար» հարցը, նա դեռ չի հետաքրքրում: Հիմնական բանը անվճար դառնալն է: Ինչից Խնամակալությունից, արգելքներից, ուսումնասիրություններից եւ, ընդհանուր առմամբ, բոլոր պարտականություններից:

Նշվեց, որ ընտանիքում, որտեղ երեխաների ծնողները կապված են ընդհանուր շահերի, պատանեկության պատերազմներ չկան: Ամեն ինչ ընթանում է հանգիստ եւ հարթ:

Պատանեկության տղայի հետ մայրիկը դժվար է անցնել գործունեության որոշ ոլորտներում, քան մի հայրիկ աղջկա հետ: Բայց ցանկության դեպքում դա հնարավոր է: Եվ ավելի լավ է սկսել այդ մասին մտածել, ոչ թե ամպրոպը, եւ «պատերազմը» սկսվեց, բայց շատ ավելի վաղ:

Ընդհանուր հետաքրքրությունները կարող են լինել լայնածավալ. Ինտերնետային նախագծերից `ձիու ակումբին անդամակցելու համար: Կամ վարորդի մայրը, փորձը եւ վարորդական իրավասությունը, ընդհանուր առմամբ ընդունվում է: Այնուհետեւ դեռահաս որդիները, բնականաբար, մայրիկին են վերցնում որպես գործընկեր կամ համախոհ մարդու:

Ամեն դեպքում, դա հնարավոր էր, թե ոչ, ընդհանուր շահեր ձեռք բերելու համար, ծնողները պետք է հասկանան հետեւյալը.

Շատ լավ է, որ երեխան ձգտում է անկախանալ: Դուք չեք աճել Ամեբա արեւոտ, բայց անհատականություն, որը կկարողանա հաջողության հասնել կյանքում եւ աջակցել ձեզ:

Հեռացրեք մանր պահությունը: Համագործակցության եւ վարքի կանոններն ու սահմանները: Կարիք չկա բաժանել սենյակի բարիկադները, բայց անձնական տարածքի ծնողի ներխուժումը բացառելու համար, լինի դա սենյակ կամ աշխատասեղան `համակարգչով` անհրաժեշտ:

Բռնել ամեն պահ, երբ ձեր երեխան պատրաստ է խոսել ձեզ հետ: Լսեք ավելին - Խոսեք ավելի քիչ:
Երբեք մի ասեք «Ահա ես քո տարիներին եմ» արտահայտությունները: Դեռահասը կփակվի իր լվացարանով, եւ համատեղ խոսակցությունները այլեւս չեն կարող լինել:

Պատանիների մաքսիմալիզմ, անցումային տարիք, հորմոնալ պայթյուն - Հավատացեք ինձ, այս ամենը երբեւէ եղել է յուրաքանչյուր ընտանիքում: Քիչ թե շատ աստիճանի: Չնայած թվում էք, որ մղձավանջային իրավիճակը երբեք դեռ չի եղել, եւ դուք եզակի եք:

Պարզեք այլ մարդկանց օրինակներ: Ինչ-որ մեկը հաղթահարեց այս ժամանակահատվածը, եւ հետեւանքներն ազդեցին դեռահասի եւ ծնողի հետագա ճակատագրի վրա: Փորձեք չկրկնել սխալները `հեռավորության վրա եւ ժամանակ անց դրանք ակնհայտ են: Ընդհակառակը, ինչ-որ մեկը կարողացավ հավաքվել եւ երեխայի հետ ընկերություն անել այս դժվարին ժամանակահատվածում: Գուցե եւ դուք կարող եք օգտվել դրական փորձից:

Պատանեկության անցումային շրջանը պարտադիր չէ դառնալ ծնողների մղձավանջ: Կարող եք լինել հաջողակ, եւ դուք չեք նկատի գլոբալ վարքի փոփոխությունները: Այսպիսով, ի դեպ, դա տեղի է ունենում մեծ ընտանիքներում եւ ընտանիքներում, համակցված մեկ ընդհանուր հարց:

Մի անգամ եւ ոչ թե ում «դուրս գալու». Անհրաժեշտ է իրերի մեջ ներգրավվել: Եվ դեռահասը դա հասկանում է, չնայած մեծանալու հորմոնալ եւ հոգեբանական խնդիրներին:

Նյութերը թեմայի վերաբերյալ.

Ինչպես կրթել աղջկա առաջնորդին

Աղջիկները ավելի հաճախ, քան տղաները ծնվում են առաջնորդության հստակ կայծով: Նման աղջիկներն ակտիվ եւ ուրախ են, ինչը կարելի է տեսնել մանկապարտեզի երիտասարդ խմբում կամ հաղորդակցվելիս ...

Գործնական խորհուրդներ Պատանուհի. Ինչպես արագ անգիր նյութը

Քննություններին նախապատրաստվելու ժամանակահատվածը այնքան կոմպակտ է, որը նույնիսկ դնում է նույնիսկ նրանք, ովքեր բարեխղճորեն էին եւ թույլ չեն տվել բացթողումներ թեմայի ուսումնասիրության մեջ: Որպես դեռահաս ավելի արագ ...

Քանի տարեկան է դեռահասը սովորաբար սկսվում: Յուրաքանչյուր անձ տարբեր է տարբեր ձեւերով: Այնուամենայնիվ, կա մեկ չափանիշ. Երբ երեխան հայտնվում է ինքնաազեկություն, այն դառնում է դեռահաս:

Անցումային դարաշրջանի սկիզբ

Վաղ մանկությունը հիմք է դնում երեխայի մեջ `մասնակցելու սոցիալական կյանքին, աշխատանքի: Հասարակությունը ձեւավորում է իր անձնական հատկությունները `նրան օգնելու համար ներդաշնակորեն միանալ մեծահասակների կյանքին, որը նախընտրելի է նախակրթարանները, տարբեր գորգեր, ինչպես նաեւ տնային կրթություն:

Մանկության եւ մեծահասակների պարբերականացում

Ծնողների մեծ մասը հարցնում է. Պատանիների տարիքը քանի տարի է: The շգրիտ թվերը դժվար է զանգահարել, քանի որ յուրաքանչյուր երեխայի ներդրումը այս ժամանակահատվածում կախված է մարմնի գենետիկ նախատրամադրությունից եւ անհատական \u200b\u200bբնութագրերից: Որոշ երեխաների մոտ պատանեկության սկիզբը ընկնում է 11 տարի, մյուս 14-ում:

Սովորական է տեղափոխել անցումային տարիքի երեք փուլ.

1. Մարմինը պատրաստվում է փոփոխության, նախնական ժամանակահատվածը:
2. Ձեւավորվում են երկրորդային սեռական նշաններ `սեռական հասունություն:
3. Պատանեկության ավարտի փուլը հետաձգվում է:

Բացի ընդհանուր սատանայից, տարբեր ազգերի համար դեռահաս տարիքը, ազգություններն ունեն աշխարհագրական, ազգային-մշակութային եւ այլ ասպեկտներով: Երեխաները ձեւավորում են բնավորության հատկություններ, սովորություններ, որոնք բավարարում են այս միջավայրի ընդհանուր ընդունված չափանիշները:

Քանի տարեկան է սկսվում անցումային տարիքը Ռուսաստանում: Դարերի ընթացքում ռուսախոս բնակչության շրջանում սերմնահեղուկի շրջանը կոչվում էր «պատանեկություն»: Նա տեւեց 12-ից 17 տարի: Այս պահին մեր երկրում այս նորմը մնաց անփոփոխ:

Հոգեբանական խախտում

Ֆիզիոլոգիական մեծահասակների ֆոնին տեղի են ունենում մտավոր փոփոխություններ: Այս տարիքային խմբի տղաների համար բնութագրվում են հուզական բռնկումներ, անձնական գործունեություն, անկախության ցանկություն, ուրիշների աչքում ինքնահաստատում: Նրանց հպարտությունը տառապում է նրանից, որ նրանք ստիպված են կախված լինել իրենց ծնողներից:

Պատանիները շատ ակտիվորեն ձգտում են ընդօրինակել երեցներին, կենտրոնանալով ժամանակակից աշխարհի արժեքների վրա: Նրանք մեծ հետաքրքրություն ունեն իրենց ինքնության, ինքնասիրության նկատմամբ: Հակառակ պետությունը սկսում է հայտնվել. Հակամարտություն ձեզ հետ: Աճող երեխան հաճախ ցավալի ինքնահավան է, երբեմն անզգույշ վերաբերմունք իր կյանքի նկատմամբ: Բոլոր աննշան խնդիրները աղետալի են թվում, դրանք դրսեւորվում են շատ հուզականորեն:

Ուշադրություն Պատանեկության վարքի տարբեր դրսեւորումներ պետք է համբերատար գոյատեւեն որպես այն տարրը, որը շուտով կբավարարվի:

Սովորող տղա

Եկեք դա պարզենք. Երբ է սկսվում պատանիների տարիքը տղաների մեջ: Գիտական \u200b\u200bուսումնասիրությունները նշում են, որ «տղայի» նախադրյալ ժամանակահատվածը սովորաբար սկսվում է 11-ից: Մոտավորապես 16-ի ավարտը:

Դժվար տարիքը կապված է հորմոնալ պերեստրոյկայով: Տղան փոխում է ձայնը, մկանների ակտիվ կառուցումը սկսվում է, զարգանում են սեռական օրգաններ, դեմքի վրա գտնվող փոքր բեղերն ու թնդանոթը, ինչպես նաեւ մարմնի այլ մասերի բուսականությունը: Մարմնի հորմոնների արտադրությունը ազդում է դեռահասի պահվածքի վրա. Նա դառնում է կոպիտ, անկառավարություն: Խստորեն սեռական գրավչությունը երիտասարդին տալիս է անհանգստություն (նույնիսկ այն դեպքում, երբ այն գտնվում է պատանիների դեռահաս տարիքում, եւ սա 11 տարեկան է):

Adhent տղաները հակված են առավելագույնի հասցնել անկախությունը: Հաճախ այն դառնում է անկանխատեսելի եւ անխոհեմ: Հորմոնում պայթյունները երիտասարդին առաջնորդում են անկարգություններ եւ հիստերիկ վարք: Ոչ միայն նա տառապում է դրանից, այլեւ տնային տնտեսություններից: Տղաները բարդ ժամանակաշրջան ունեն, որոնք ընթանում են ավելի դժվար, քան աղջիկները: Այս հաստատումը տխուր վիճակագրություն է. Փախչեք տնից, դառնալ թմրամոլներ կամ ալկոհոլիկներ ամենից հաճախ տղամարդ երեխաներ:

Տղայի ծնողության մեջ Հայրը անգնահատելի դեր է խաղում, որը պետք է լինի տղամարդկանց պահվածքի նմուշ: Իր Որդուց ապագա ներդաշնակ անձնավորություն ձեւավորելու համար Հայրը պետք է կապ հաստատի իր հետ լիարժեք հասկացողության հիման վրա: Եթե \u200b\u200bընտանիքը թերի է, ապա այդ դերը տրվում է պապի կամ հորեղբորին:

Աղջիկ աճում է

Աղջիկների սեռական զարգացումը գալիս է տղաներից ավելի վաղ, ուստի դեռահասի շրջանում աղջիկը ավելի հաճախ է գալիս 9 տարեկանից առաջ, եւ դա նշանակված ժամանակահատվածից առաջ է: Ծանր ժամանակահատվածի ավարտը մոտավորապես 15:

Երեխան հայտնվում է միջնակարգ սեռական նշաններ. Հիպսը ընդլայնվում է, մարմինը դառնում է ավելի կլորացված: Կարող էր բարձրացնել մարմնի քաշը: Մազերը հայտնվում են pubis- ում եւ բազկաթոռներին: Հաճախ, պզուկների ցատկումը դուրս է գալիս, ինչը բերում է բարդույթների պատանիների զանգված: Աղջկա ֆիզիոլոգիական վիճակը շատ հաճախ հանգեցնում է նրան, որ այն չի ընկալում իր մարմինը: Մեդալի մյուս կողմը հակառակ սեռի մեծ հետաքրքրությունն է:

Կարեւոր է Մայրիկի պարտականություն - դստեր մատչելի ձեւով `ֆիզիոլոգիական պահերի հետ կապված նուրբ պահերը բացատրելու համար: Անհրաժեշտ է օգնել երեխային մեղմել «մանկությունից մինչեւ մեծահասակություն» ցատկը »:

Տղաների նման, աղջիկներին աճող կարիքներ պետք է ապացուցեն այն ամենը, ինչ նրանք մեծահասակներ են: Ինքնահաստատման անհրաժեշտությունը նրանց անընդհատ զրկում է մտքի խաղաղությունը պահպանելու ունակությունից, մինչդեռ պատանիների փուլը տեւում է կյանքը, դարձնում ողջամիտ լուծումներ: Աղջկա կերպարը դառնում է դժվար վերահսկվող:

Պատանիների տարիքը տեւում է մոտ 4-5 տարի: Այս ամբողջ ընթացքում ծնողները պետք է իրենց երեխայի փոխարեն դնեն: Ավագը պահանջում է ազնվականություն բոլոր մարդկանց նկատմամբ, հանդուրժողականություն եւ ճկունություն պատանեկության հետ կապված: Հարմարավետ երեխայի արագ գիտակցությունը կլանում է մեծահասակների վարքագծի ձեւը: Եթե \u200b\u200bծնողները քննադատում եւ դատապարտում են ուսուցիչներին, հարեւաններին, ընկերներին, ապա դրանով իսկ ընկնում են իրենց հոգու հոգնածությունը ուրիշների նկատմամբ թշնամանքի ձայների վրա:

Հաշվի առնելով! Մեծահասակները պետք է դեռահասին ուսուցանեն արդարադատության, բայց ոչ բռնի մեթոդներ, այլ նրան ընտրելու ազատություն տրամադրելով:

Կարեւոր ասպեկտ `լիարժեք քուն: Գիշերային արձակուրդի մակարդակը 8 ժամ է: Եթե \u200b\u200bդեռահասը դուրս չի գալիս, ապա նրա նյարդային համակարգը թուլանում է, նա սթրես է ապրում: Սկսվում են խնդիրները:

Դա շատ կարեւոր է մածուցիկ երեխայի ֆիզիկական զարգացման համար: Սպորտը կօգնի թեթեւացնել լարվածությունը, կապված հորմոնալ շաղ տալու հետ: Prop իշտ, հավասարակշռված սնունդը կապահովի աճող օրգանիզմի անհրաժեշտությունը վիտամինների, հետքի տարրերի, սպիտակուցների, ածխաջրերի եւ այլն:

• մշտական \u200b\u200bդեպրեսիա;
• ջոկատ;
• ախորժակի պակաս;
• կոպտություն;
• Ցուցադրական գործողություններ;
• դաժանություն;
• «MoneyComb»:

Եթե \u200b\u200bերեխան պահանջում է գրպանի գումար նորմայից վեր, ապա ծնողները պետք է արձագանքեն այս տագնապին: «Մուշի» համար սարսափելի պատճառը կարող է թաքնվել. Խելամիտ կասկածանքով անհրաժեշտ է երեխային զննել դեղերի փոխանցում:

Ավարտվող հետաձգման դարաշրջանը

Վերջին տարիներին հոգեբանները նշել են, որ դեռահասի տարիքը ավարտվում է մեծամասնության տարիքից հետո: Այս երեւույթը պատճառներ ունի: Հաշվի առեք դրանք:

Թվային տնտեսության այսօրվա դարաշրջանը պահանջում է մրցակցային կրթության երիտասարդներ, որոնք շատ ժամանակ են պահանջում: Հետեւաբար, ժամանակը հետաձգվում է, երբ երիտասարդը մեծահասակ է դառնում. Այն կլինի ֆինանսապես անկախ, լիարժեք ընտանիք ստեղծելու համար: Բացի այդ, 18-ից 35 տարեկան շատ տղաներ եւ աղջիկներ շարունակում են ապրել իրենց ծնողների հետ:

Այսպիսով, աճող երեխաների հոգեբանությունը կարող է փոքր-ինչ նվազեցնել ջերմության աստիճանը, թեթեւացնել ծնողների դժվարությունը: Եվ հետո դեռահասը համաձայնության կգա նրա հետ:

Տարիք	Հուզմունք (զգայական արտահայտություն, վախ)	Անձնական հայտարարություն (Որոնում է ինքներդ ձեզ, ցանկություն, հետաքրքրություններ)	Սոցիալական հարաբերություններ (Ծնողներ, եղբայրներ եւ քույրեր, ընկերներ)
	Առնչվող, բավարարված կյանքով, սովորաբար զվարճալի տրամադրություն: Ամենաերջանիկ ժամանակաշրջաններից մեկը, մի փոքր վախենում է: Արցունքների հիմնական պատճառները `զայրույթը, վախը, խավարի վախը: Մրցակցային ոգին դրսեւորվում է իրեն	Ինքն իրենից շատ անհանգստացած չէ, կարծում է միայն ներկա, ապագայի պլանները մշուշոտ են: Գույք ունենալու ցանկությունը: Սիրում է տանից դուրս գործողությունները	Շատ կապված են ծնողների հետ, սիրող, ընդարձակ, սիրում է մասնակցել ընտանեկան խնդիրներին: Երազեցրեք եղբայրների եւ քույրերի հետ, աղջիկներն ունեն բարդ եւ ինտենսիվ հարաբերություններ մեկ կամ մի քանի մտերիմ ընկերուհիների հետ: Տղաները համակցված են խմբերի մեջ
	Զգայուն, ձգտում է ինքնահաստատմանը, տրամադրության փոփոխություններին, զայրույթի եւ ագրեսիվության պայթյունների պայթյունի հետեւանքով: Անհանգիստ եւ քերած. Վախենալով կենդանիներից, մթությունից, բարձունքներից: Մրցակցային ոգին եւ վրեժի ծարավը: Հաճախակի արցունքներ, զայրույթ, հիասթափություն	Փնտրում եմ ինքներդ ձեզ, ամբողջ ժամանակ ընդդիմության մեջ, հաճախ հակասում ենք ուրիշների հետ, չի սիրում քննադատներ: Հայտնվում են ապագայի մասին մտքեր: Գույք ունենալու ցանկությունը: Հավաքելու կրք	Ծնողներին դիմադրելու միտումը վերածում է ընտանիքի կյանքը, բայց սիրում է մասնակցել ընտանեկան խնդիրներին: Հնարավոր է եղբայրների եւ քույրերի հետ, խորը սրտանց եւ միեւնույն ժամանակ բարդ հարաբերություններ ունեցող աղջիկների միջեւ: Տղաները գնում են ընկերություններ
	Հավասարակշռված, դանդաղ: Ավելի լավ է վերահսկում ինքն իրեն, հումորի զգացում: Ավելի քիչ խարազեր, ավելի հեշտ է տխուր լինել: Ավելի քիչ վախեր, սոցիալական մտահոգություն: Խավար, օձ, ամբոխ, պակաս ագրեսիվ	Որոնում է ձեզ, փորձում է ուրիշներին հավանություն տալ: Այն ավելի օբյեկտիվորեն դատում է: Գույք ունենալու ցանկությունը: Ավելի իրական եւ ավելի հստակ ծրագրեր: Տոկոսավորությունը բնության նկատմամբ	Պոլոնի գտնվելու վայրը մորը: Ավելի մոտ է զգում Հորը, քան նախկինում: Նա սիրում է ընտանիքի եւ ընտանեկան գործերը, բայց սկսում է ընտանիքի սահմաններից դուրս փնտրել հասարակության ընկերներ: Եղբայրների եւ քույրերի հետ հարաբերությունների բարելավում: Աղջիկները սկսում են ընկերանալ տղաների հետ
	Զբաղված է ինքն իրեն խորացավ: Ավելի շատ արտացոլում են գաղտնիքների կիրքը: Առավել անհաջող տարիքը. Հիասթափեցուցիչ է հիասթափության եւ դեպրեսիայի, շատ վերք: Պակաս քերել: Անհանգստություն դպրոցական նստաշրջանների մասին: Սոցիալական վախեր, հաջողության ցանկություն	Ինքներդ ձեզ որոնում է, ուշադրությունը ներքին կյանքին: Սերը մենակության համար: Մեծահասակ դառնալու ցանկությունը: Հետաքրքրություն ձեր կարիերայի եւ ամուսնության նկատմամբ: Խաղաղության եւ երջանկության ցանկությունը ուրիշներին: Անձնական կախվածություն Սիրո սպորտ	Ավելի քիչ մտերմություն եւ ավելի քիչ վստահություն ծնողների հետ հարաբերությունների նկատմամբ: Նկատելիորեն փորձում է չմասնակցել ընտանեկան խնդիրներին: Լավ փոխհարաբերություններ եղբայրների եւ քույրերի հետ, հատկապես տարեց կամ շատ ավելի երիտասարդ: Տղաները պակաս մարդասեր են, քան 12 տարի հետո: Աղջիկները ձգվում են տղաների ավելի հին, քան իրենք
	Ընդարձակ եւ հուզված, էքստրովերտ, հումորի զգացում: Ավելի ուրախ, քմահաճ, վատ տրամադրություն: Դպրոց, աշխարհիկ կյանք, սեփական Արտաքին տեսքը առաջացնում է ամենամեծ մտահոգությունը: Մրցակցային ոգին, լավը դարձնելու ցանկություն	Ինքներդ ձեզ որոնում է, ձեզ համեմատում է ուրիշների հետ: Անհանգստացած է այն բանի համար, թե ինչպես է նա սիրել անկախության ցանկությամբ: Մեծահասակ դառնալու ցանկությունը: Աշխարհը տեսնելու ցանկությունը լավագույնն է: Հասարակական Հետաքրքրություններ եւ սոցիալական գործունեություն, ավելի հավասարակշռված	Դա քննադատում է ծնողներին, հաճախ երկմտում է իրենց ընտանիքը: Անհրաժեշտ է կամուրջներ ոչնչացնել եւ հաստատել նրանց անկախությունը: Դժվարություններ մոտ դարաշրջանի եղբայրների եւ քույրերի հետ: Խմբերի եւ ընկերությունների կրթություն, ընդհանուր շահերի հիման վրա: Աղջիկները ավելի շատ հետաքրքրում են տղաները, քան տղաները
	Տրամադրության եւ ապատիայի խոսնակներ, քննադատության միտում, իրենց զգացմունքները թաքցնելու ցանկությունը: Սոցիալական վախեր: Ժողովրդականության եւ ազատության ցանկություն, սեփական կարծիքի հաստատում	Հետաքրքրություն, թե ինչն է առանձնացնում մեծահասակները միմյանցից: Անձնական երջանկության ցանկությունը: Անհատական \u200b\u200bհամերն ու հետաքրքրությունները դառնում են ավելին	Ծնողներից օտարում, որի սերը արտահայտելու փորձերը մերժվում են: Հիմնական գոհունակությունը ստանում է հասարակական կյանքից ընկերների եւ տան սահմաններից դուրս: Եղբայրների եւ քույրերի հետ հարաբերությունների բարելավում: Խառը ընկերություններ, որոնցում զարգանում են հարաբերությունները եւ բարեկամությունը ծագում են նրանց հետ, ովքեր ընտրում են իրենց
	Ընկերական եւ կարելի: Ավելի ակնհայտ եւ հանդուրժելի: Մտահոգություն ապագայի վերաբերյալ: Հոգալով ձեր տեսքին: Սոցիալական հաջողությունների ցանկությունը	Հասկանալով ինքն իրեն, անկախություն: Հավատա ինքդ քեզ. Հավասարակշռության եւ վստահության կարգավիճակը: Ձգտելով երջանկության, հաջողությունների եւ անձնական նվաճումների	Գերազանց ընտանեկան հարաբերություններ, բայց նախընտրում է ընկերների ընկերությունը ծնողների հասարակությանը: Երիտասարդ եղբայրների եւ քույրերի պաշտպանը, լավ փոխըմբռնում, ավագ եղբայրների եւ քույրերի հետ: Ընկերները ընկալվում են որպես կյանքի շատ կարեւոր գործոն

Օրինակ, վարքի որոշ պահեր, երբ երեխան տասը տարի մաքուր չէ, չի հետաքրքրում ընտանիքի կարիքները, կախված է միայն դաստիարակությունից: Եվ ուսումնասիրությունը անկատար է ոչ միայն այն պատճառով, որ երկար ժամանակ է անցել, դա նրան վնասում է Puritan ընտանիքների երեխաների շրջանում, եւ արձագանքների վերաբերյալ ֆիքսված տվյալները համարվում են «նվազագույն» Տարիք.

Տղաների հետ մաստուրբացիայի մասին նրանք ասում են, որ ոչ շուտ, քան նրանք տասներկուս են:

Հետազոտության համաձայն, տասնչորս, գիշերային աղտոտվածությունները առաջ են բերում, ըստ հարցման, մեղքի զգացողությանը: Եթե \u200b\u200bհաշվի առնենք, որ այս երեխաները պատկանում են Լութերականին կամ անաբապտիստական \u200b\u200bընտանիքներին, ապա պետք է հաշվի առնել սեռական գործունեության մի տեսակ արգելք: Հետազոտողները աղջիկներին չեն արձանագրում տղաների ավելի շուտ, քան տասնհինգ տարիները: Եվ նրանք դրանում տեսնում են միայն սոցիալական երեւույթ, մինչդեռ մենք խոսում ենք կրքոտ սիրո եւ սեռական հարաբերությունների մասին: Ոչինչ չի ասվում «զույգերի» բազմաթիվ փորձի մասին, ովքեր տասնվեց տարիների ընթացքում սեռական հարաբերությունների մեջ են մտել:

Այս տարիքում, ըստ Ժեմելայի, դեռահասները դեռ զբաղվում են ձեռնաշարժությամբ: Այժմ հայտնի է, որ սեռական խաղերն ու կրքոտ սերը սկսվում են վեցից յոթ տարի: Նրանց տասներկու ճնշել `նույն բանը` երեխաների համար գրքեր հարմարեցնելու համար:

Zhemel- ը միանշանակ չի բացառում, որ դա կարող է առաջանալ նախկինում, բայց ուսումնասիրության համաձայն, նրանց մեջ, ովքեր տեւել են տասը տարի, դա տեղի չի ունեցել:

Համարվում է, որ աղջիկներին հետաքրքրված է տասնմեկից իրենց կրծքերի աճով: Իրականում դա շատ ավելի վաղ է:

Քննենք, թե որն է ավելի նկատելի. Ֆիզիկական զարգացման նշաններ: Սեղանից կարելի է տեսնել, որ տղաների եւ աղջիկների միջեւ տարբերություն չկա, բայց աղջիկներն արդեն դիտարկվում են սեռական հասունության նշաններ, մինչդեռ տղաների մեծ մասը նման տեսանելի նշաններ չունեն:

Սա ճիշտ չէ. Աղջիկները հայտնվում են կրծքեր, տղաները ատրճանակ ունեն վերին շրթունքների վրա: Ֆիզիկական փոփոխությունները տեսանելի են դրանցից, ինչպես աղջիկների մեջ, բայց սրանք մյուսն են: Աղջիկները դառնում են ավելի գեղեցիկ, ամենից հաճախ տղաները `անազնիվ: Երկու հարկանի միջեւ զգալի տարբերություն կա:

Զենքի տեսքը պենիսի հիմքում, տասներկու տարի:

Դա կարող է պատահել նախկինում: Համենայն դեպս, այն դեռեւս սոցիալական նշանակություն չունի որեւէ մեկի համար ...

Մեկ այլ դիտողություն, կապված տասնմեկ տարվա տղաների հետ. Նեւրոտիկ խթանների հետեւանքով հայտնվում է մոնտաժ (հնարավոր է, որ հպում է խաղի կամ պայքարի ընթացքում):

Ինչու «նեւրոտիկ»: Այս ամենը իսկական էրոտիկ է: Երբ տղաները բարձրանում են պարանով, նրանք կարող են տեղակայել, իհարկե, դա սիրային դրսեւորում չէ, բայց չի դադարում լինել սեռական հուզմունք: Եվ բացի այդ, տղաների միջեւ տաճարում է ծագում ունեցող կին: Հարցը լուծված է, ով է առաջինը, ով Տերը, ով ծառա է, դա այնքան խորապես սեռական տարածք չէ:

Տասից տասներկու տարի ժամկետով քունը նույնպես զարգանում է: Ժեմելը ուսումնասիրեց երազների եւ նրանց բնության հաճախությունը: Պուբտատայի ժամանակ կա մի ժամանակաշրջան, այն գալիս է առաջ կամ ավելի ուշ, դա կախված է անհատից, երբ կրակոցներ են կրակել տարբեր ծանրության մղձավանջները:

Մղձավանջներն անխուսափելի են, քանի որ լատենտային ավարտվում է պուբյեկտտային շրջանում. Պուբտատը համապատասխանում է մանկության մահվան: Գոյություն ունեն մղձավանջներ, երբ երեխան երազում է, որ նա սպանվում է, կամ նա սպանում է: Համոզվեք, որ դուրս կգա դրանից: Պուբտատի սկզբից առաջ անհնար է անել այլ կերպ, քան մղձավանջների միջոցով: Չգիտեմ `վստահորեն ասում է, որ հաճելի երազները գերակշռում են մղձավանջներից տասներեք: Բայց դա կարող է համապատասխանի լատենտային շրջանի ավարտին:

Տվյալների տարբեր տեսակներ նույնպես բնորոշ են դեռահասների զարգացմանը: Շատ երեխաներ ունեն ֆիզիկական անհարմարություն, մանավանդ, երբ ասում են: Դեռահասները չգիտեն, թե որտեղ տալ նրանց ձեռքեր տալ, ոտքից տեղափոխվել են ոտք: Դրանում ավելացվում են բազմազան կոճղեր:

Մենք տեսնում ենք, որ այսպիսի տրտմություններ հիմնականում երիտասարդ քաղաքացիների մեջ են, նրանք շատ ավելի քիչ հավանական են, որ ունենան գեղջուկ բնակիչներ: Քաղաքային երեխաները ստիպված են զսպել իրենց շարժիչային գործառույթները: Twitching անձը, իրենց գործով ամաչկոտ շարժումները նույնպես կապված են սոցիալ-կրթական գործոնի հետ: Այնուամենայնիվ, հուզական զարգացման այս փուլը անխուսափելի չէ:

Գյուղերի բնակիչները շատ ավելի վստահ են: Նրանք, ովքեր չեն վերահսկում իրենց, քաղաքային կյանքի նախադասությունները, դեմքի ինտենսիվ արտահայտության համար: ԱՄՆ-ում նույնիսկ ավելին, քան մենք: Համենայն դեպս ԱՄՆ-ում քսան տարի առաջ:

Քնի համար նշված ժամանակը զարմանալի է: Սոցիալ-կրթական առումով դա պահանջում է պարտադիր միջոցներ: Տասներկու տարում ինը ժամ երեսուն րոպե քուն, տարին ավելի է `ինը ժամ: Այնուամենայնիվ, գործի միջեւ ինը ժամն արդեն վերածվել է ինը հարյուր երեսուն: Կենսաթոշակային ռեժիմ: Այժմ դուք կարող եք միայն երազել դրա մասին: Այսօր ոչ թե հեռուստատեսության պատճառով, երեխաների մոտ քնի պակաս կա:

Ինչ վերաբերում է սոցիալական հարաբերություններին. Զեկույցը շեշտում է, որ եղբայրներն ու քույրերը շատ են վիճում:

Վեճերը դադարեցնում են տասնհինգ տարեկան, նշում է Ժեմել: Ճիշտ է. Դեռահասը հայտնվեց իրական հուզական կամ սեռական հարաբերություններ, եղբայրներն ու քույրերը դադարում են հետաքրքրել նրան: Բացի այդ, դա կախված է նաեւ շրջակա հասարակությունից: Տղաները ավելի քիչ մարդասեր են, քան տասներկուսը, աղջիկները ցանկանում են շփվել իրենց ավելի հին տղաների հետ: Տղաները նաեւ փնտրում են աղջիկների ավելի հին հասարակություններ, քան իրենք:

Եթե \u200b\u200bմենք խոսում ենք մի խմբում հաղորդակցության մասին, տասնամյա աղջիկները, ըստ հետազոտության, ավելի շատ հակված են մեկ այլ աղջկա հետ սիրահարված բարեկամությանը, եւ տղաները նախընտրում են ընկերություններ հավաքել: Միթե ժամանակակից աղջիկները չեն սկսել հանդիպել ընկերությունների հետ:

Պետք է ասեմ, որ տաս տարեկանիցս տղաներն ու աղջիկները ձգտում են խմբին մտնել երկուսով: Եվ երբ նրանք ընկերությունում են, նրանք ավելի հարմար են միասին գնալ: Բայց միայն երկուսն են, դրանք բավարար չեն, միասին նրանք լավն են, երբ ավելի երիտասարդ են: Այժմ նրանք պետք է միասին լինեն, միանալու այն խմբին, որտեղ նրանք պատրաստվում են մտնել: Բայց նրանք չեն մնում զույգի այս խմբում: Դրանք դուետ են եւ մեկ անգամ մտնել մի խումբ, որտեղ դուետները բաժանվում են փոքր խմբերի կամ այլ դուետների մեջ:

Like իշտ այնպես, ինչպես աղջիկները միասին են պարում ...

Միանգամայն ճիշտ է: Նրանք միասին գնում են առաջին պարերը, եւ տղաները նույնպես: Նրանք միմյանց վստահություն են տալիս, որպեսզի գնան այնտեղ: Ուղեւորների համար ճիշտ այնպես, ինչպես սկսնակները միասին գնում են բորոդ, երբեմն երեքը, բայց ավելի հաճախ, եւ նրանք երբեք առաջին անգամ մենակ չեն գնա: Սա ավելի ուշ է, երբ նրանք արդեն կծանոթանան որոշ Zoé- ի կամ Jul ուլիի հետ: Նրանք կգնան այնտեղ մեկ ճանապարհով: Քանի որ Հասարակություն մուտք գործելու ցատկահարթակն այլ է alter Ego.Եվ նրանք միմյանց չեն «հանգստացնում» միմյանց, նրանք միասին միեւնույն ժամանակ բախվում են կյանքի, միաժամանակ մտնել մի խումբ եւ դառնալ այս խմբի անդամ: Նրանք ունեն նույն աստիճանի հասկացողություն եւ նույն փորձը:

Մինչեւ ինը տասը տարին, նման ուղեկցողը կարող է լինել եղբայր, քույր, մեծահասակ եղբայր, բայց ոչ նույն սեռի ընկեր կամ ընկեր: Մի գնացեք ընկերություն եւ մյուս սեռի ընկերների հետ: Մեկ այլ սեռի եւ նոր բացահայտումների որոնման ընթացքում սեռական հասունության ընթացքում ավելի հեշտ է միասին կատարել:

Շատ կարեւոր է նշել, քանի որ այն հիմնարար բաներից մեկն է: Այնպես որ, դա անառիկ ժամանակից էր: «Մերժված» կամ մեր ժամանակում, միշտ էր: Տանդեմի երեւույթը շարունակում է դիտարկել մեծահասակների մոտ, ովքեր չեն պատահում, որ հավատ գտնվեն իրենց հանդեպ: Շատ երիտասարդ կանայք փոխանակում են անձնական իրերը: Երիտասարդը սկսում է թենիս անել, քանի որ նա հանդիպեց իր ընկերոջը, ով զբաղվում է նրանցով: Մինչ նա ինքը կարող էր մեծապես գրանցվել թենիսի ակումբում: Կամ մարզվել քայլելիս: Գալիս է մեկ այլ, ասում է. «Եկեք գնանք, միասին կանենք»: Ինչու Պարտադիր չէ: Բոլորը վայելում են միայն իր համար:

Նույնը մենք տեսնում ենք ֆիլմ այցելելիս: Շատ մեծահասակներ, հատկապես նրանք, ովքեր տարիների ընթացքում ընտրում են ֆիլմեր իրենց համար եւ միայնակ են գնում կինոնկարներ: Բայց շատ երիտասարդներ, չնայած այն հանգամանքին, որ կան մի քանի կինոթատրոնների ամեն անկյունում, եւ դուք կարող եք դիտել տարբեր ֆիլմեր, գնում է նույն մեկը, որը արժեքավոր միայն այն, ինչ դուք կարող եք նստել է մութ դահլիճում կողքին buddy. Եվ ոչ մի աղջկա հետ, ով կարող է կառչել:

Վաթսունականների ամերիկյան հասարակության մեջ տղաները առանձնացված են աղջիկներից, բայց համասեռամոլությանը մատնանշող աննշան առանձնահատկություն չկա:

Նման բան չկա: Երբ ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս. «Առանց էրոտիկության», - ուզում են ասել «միասեռական»: Երբ ասում է, «ինչ-որ մեկին հետաքրքրում է», նշանակում է «միասեռական»: Նրանք հետաքրքրված են աղջիկներով, բայց ոչ բոլոր տղաների նման:

Մարգերիտ Դրաս:[Doras Margeryit (R. 1914) - Տ. Գրող, գրող, ռեժիսոր.] 1987-ի հարցազրույցներից մեկում նա ինչ-որ բան համարձակորեն ասաց. «Բոլոր մարդիկ միասեռականներ են»:

Բոլոր կանայք նույնպես, բոլոր մարդիկ: Նա նկատի ուներ էգոիզմը ոչ միայն սեռական հողի վրա, ընդհանուր է տղամարդկանց շրջանում, քան կանանց շրջանում: Վարքի էգոիզմ, նույնիսկ այն դեպքում, երբ արտաքին մարդը իր ուրախությունը կիսում է կնոջ հետ, նույնիսկ երբ նա կնոջը տալիս է այս ուրախությունը: Կարծում եմ, որ սա հանգուցյալ դեռահասի պահվածքն է: Երիտասարդ աղջիկները մտավախություն ունեն, որ երեխաները կարող են բերել այն մարդուն, որին սիրում են, մինչդեռ մի մարդ, ով երեխայի աղջիկը դարձրեց, որ «սա նրա հարցը չէ»: «Սրանք իմ խնդիրները չեն, ես չեմ ուզում որեւէ բան իմանալ դրա մասին», - ասում է նա: Այսպիսով, աղջիկը կրում է ամբողջ պատասխանատվությունը, նրա համար դա երեխա է, որից նա սիրում է:

Ըստ Duras- ի, նույնիսկ այն դեպքում, երբ տղամարդը ձգտում է կնոջ հետ կնոջը պատճառել, այն միայն խորապես եսասիրական հպարտություն է: Հնարավոր է դա պնդել նման կատեգորիկով:

Կարծում եմ, որ այն մասամբ բացատրվում է մեր ներկայիս ընդհանուր նեւրոզով, որը ձգված պատանեկությունից գալիս է երիտասարդների շրջանում, ովքեր չեն ստացել ոչ մայրական կամ հայրական կրթություն: Մայրերը սիրում են նրանց, հայրերը ուղարկում են, բայց չեն դաստիարակվում: Ոչինչ, եւ տղաների զգացմունքների ծնողները չեն անում:

Հայրը հաճախ կարծես թե տղաների հետ չի խոսում. Նույնիսկ երբ նրանք փորձում են իրենք, նրանք չեն լսում նրանց:

Հայրերը բառեր չեն գտնում: Նրանք չեն կարող գտնել դրանք, քանի որ երիտասարդը պաշտպանում է իր գաղտնիությունը ներխուժման դեմ:

Հայրերը բառեր չեն գտնում: Նրանք չեն կարող գտնել դրանք, քանի որ երիտասարդը պաշտպանում է իր գաղտնիությունը ներխուժման դեմ: Կարծում եմ, որ երիտասարդները շատ ավելին են, քան բառերը, արձագանքում են գործողություններին: Թող Հայրը չի սկսվում բանականությամբ, այլ պարզապես ապրում է կատարյալ ներդաշնակության մեջ այն արժեքների հետ, որոնք իբր պաշտպանում են իրական կյանքում: Եթե \u200b\u200bդա այդպես չէ, ապա այն ամենը, ինչ նա ասում է, ընկալվում է որպես դատարկ բարոյականություն կամ տեսական մի բան: Կյանքի օրինակը կարեւոր է: Փաստորեն, երիտասարդը ցանկանում է վիճել մեծահասակների հետ, ովքեր ամուր հավատարիմ են նրա սկզբունքներին: Լավ է, երբ կարող ես ասել. «Ես չեմ ուզում աշխատել այնպես, ինչպես դու ես ուզում չեմ ապրել քո նման, չեմ ուզում քեզ դուր չեկել նույնը»: Բայց անհրաժեշտ է գոնե կարողանա դա ասել: Եվ անհրաժեշտ է, որ մեծահասակը կարող է բերել իր հակահարվածներին:

Մեծահասակի համար անհնար է միանալ դեռահասին, ասելով նրան. «Ես կանեմ այն, ինչ ձեզ դուր կգա, ես կխոսեմ ձեզ հետ, ես կօգտագործեմ ձեր բառարանը»: Նույնիսկ եթե նա ուզում է, նա հաջողության չի հասնի: Նրանք կամ չունեն սեփական բառարանը, կամ նրանք հորինում են ձայնային դիմադրություն, ծածկագիր հատուկ, բոլորից տարբերվելու համար:

Որն է սեռական խնդիրների վերաբերյալ տեղեկատվության ստացման «ժամանակագրականը», երբ կսովորի ամսական, սեռական հարաբերությունների եւ ծննդաբերության մասին: Ըստ Zhemella- ի, այս տեղեկատվությունը սկսում է գալ տասնմեկ տարուց:

Շատ դեպքերում երեխաներն արդեն տեղեկացված են տասնմեկ տարի: Ես, ի դեպ, ես նկատի ունեմ, քանի որ վերջերս ես խոսեցի երրորդ կարգի ուսանողների հետ. Ես ահավոր բան եմ գտնում, երբ երիտասարդները մոտ տասնհինգ տարեկան են հակաբեղմնավորիչների մասին, բայց ոչ ոք ընդհանրապես չէ հայեցակարգ Կամ ձեզ հարկավոր է տարին մեկ անգամ: Մայրերին եւ հայրերին հրավիրելով, խոսելով նրանց հետ այն մասին, թե ինչ է հայրը, ինչ է հայրությունը, որն է մայրության իրացումը, որն է օրինական ծնված երեխա: Այս բոլոր հասկացությունները, կապված, թե ինչ են ասում Հայրը եւ մայրը, թույլ կտան երեխային գնահատել հայեցակարգի եւ խնամակալների դերի հաղորդությունը, մեծահասակների մեծահասակների մոտ մեծահասակների մոտ մեծահասակների մոտ:

Դեռահասները խոսում են հայեցակարգի դեմ միջոցների մասին: Եւ երբեք չի բարձրացրել այդ երեւույթը:

Եվ ահա նրանցից ոչ մեկը չի խոսում իրենց մասին, ընդդեմ հայեցակարգի: Եւ երբեք չի բարձրացրել այդ երեւույթը: Կարծում եմ, որ սա շատ լուրջ պահ է, եւ դուք պետք է անմիջապես սկսեք սեռական դաստիարակության դասերի դպրոցներում, որպեսզի երեխաները պատշաճ կերպով ընկալեն իրենց ծննդյան փաստը, նույնիսկ եթե ծնողներն էլ լինեն, նույնիսկ եթե Դրանցից միայն մեկը կա, իսկ մյուսի անունը անհայտ է: Ծնվել է նոր կյանք, ինչը նշանակում է, որ միայն հայեցակարգը հետաքրքիր եւ կարեւոր է: Կարծում եմ, եթե սա չսովորեցնի դա, չսովորեցնել եւ չօգտագործել հակաբեղմնավորիչ միջոցներ այնպես, որ սա կասկածելի ազդեցություն չի թողնում դաստիարակության գործընթացում:

«Ով կցանկանայի»: Այս պոստը աղջիկներին տանում է այն փաստը, որ նրանց հետաքրքրում է միայն գայթակղության համար հարմար իրենց կին հատկությունները, փոխարենը մտածելու համար, թե ինչպես են դրանք ազդելու ուրիշի զգացմունքների վրա:

Ինչ եք կարծում, ինչպես է հետեւյալ դիտարկման իմաստը, տասներեք տարիների աղջիկների սեռական խնդիրների նկատմամբ հետաքրքրության անկում: Սակայն ամերիկյան հարցաթերթիկները ցույց են տալիս, որ տասնչորս տարեկան աղջիկները մեծ հետաքրքրություն են ցուցաբերում տղաների արձագանքի եւ ծննդաբերության գործընթացին: Բայց թվում է, որ նրանք շատ անտարբեր են ինքնին սեռականության հանդեպ:

Եթե \u200b\u200bնրանց հետաքրքրում է սեռերի միջեւ հարաբերությունների սոցիալական ասպեկտները, նշանակում է, որ նրանք սկսում են մերժել սեռականությունը: Հատկապես ամերիկացի երեխաները: Նրանք մտահոգված են իրենց արդյունավետությամբ, փոխարենը մտահոգվելու փոխարեն `անձի որպես անձի լինելու եւ ընկալելու հարցերը: Տղայի ուշադրությունն ու հմայքը գրավելու համար հիստերիկ է: Մի դիրք, որը մեկ այլ անձի մեջ է միայն գայթակղության օբյեկտ, այնուամենայնիվ, ժխտում է սեռականությունը: Կրթության մանրացված սկզբունքներ, երբ մի աղջիկ, որպես հրաժեշտի աղջիկ, ստանում է միայն մեկ բան. «Ով կցանկանայի»: Այս պոստուլացիան կոլեկտիվ էթիկական նեւրոզոսի պաթնոգեն է, որը աղջիկներին տանում է այն փաստի, որ նրանք հետաքրքրված են միայն իրենց կանանց որակներով, փոխարենը, մտածելու, թե ինչպես են դրանք կազդի մյուսի զգացմունքների վրա:

Անցումային ծեսեր եւ դեռահասների պլաններ

Ժամանակակից առակ

Երբ ես դեռ շատ երիտասարդ էի հոգեվերլուծություն, Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից անմիջապես հետո ես անցա մեկ ցցի արագությամբ. Նրան ուղարկեցին հոգեթերապեւտին, եւ ոչ թե այն պատճառով, որ նա վատ ուսանող էր, պարզապես ուսուցիչները հուսահատության մեջ էին, քանի որ տղան ամպերի մեջ էր:

Երբեմն ես այցելեցի Կլոդ Բեռնարդի ճեմարան, որտեղ բացվեց հոգեբանական գրասենյակը `առաջնային դասարաններում լավ կառավարվող ուսանողների համար եւ սկսեց վատ գնահատականներ ստանալ վեցերորդ յոթերորդում:

Մտավոր զարգացման գրեթե բոլոր ցուցանիշը (IQ) 135 էր, որ բարձր է]:

Մետրոյում, ես հանդիպեցի մի հարեւանին, ով ուներ էլեգանտ կին ներքնազգեստի սեմինար, նա այնտեղ էր գնում առավոտյան միեւնույն ժամանակ, երբ ես հոգեբուժական տեխնիկայի դպրոց էի: Զրույցի ընթացքում նա հարցրեց.

Բժիշկ, հիմա ինչ եք անում:

Երեխաները, ովքեր դժվար են դպրոցում, չնայած նրանք խելացի եւ ունակ են: Որոշ ցնցումներ, հուզական ցնցումը շրջվեց նրանց հոգեբանության վրա, եւ այժմ նրանք չեն կարող կենտրոնանալ:

Օ ,, եթե իմանայիք, որդիս նույնպես քրիստոնյա է: Չգիտեմ ինչ անել. Նա կորցրեց իր հորը, նրանք պատերազմի մեջ են ընկել ... տղան սիրում է ինքնաթիռներ, բայց ...

Այնպես որ, այսպես, հետաքրքիր ...

Այո, բայց ուսուցիչներն ասում են, որ այլեւս չեն կարող նրան ցցի մեջ պահել ...

Այնուհետեւ, իմ խորհուրդներով, նա որդուն տվեց Կլոդ Բերնարդի կենտրոն, եւ ես սկսեցի զբաղվել նրա հետ անհատապես: Հոգեբուժությանը աջակցելը, որն իր դեպքում միայն հոգեվերլուծական նստաշրջանների մեջ մտնելը բավարար էր, որպեսզի տղան դուրս գա այս անցումային համարժեքությունից:

Մեր խոսակցությունների ընթացքում նա ասաց, որ այդ ժամանակ, երբ սկսվեցին նրա երազանքները, նա սկսեց կատարելագործման սենյակում `իր մոր ներքնազգեստի սեմինարում: Նա նույն սենյակում էր, որտեղ նա վերցրեց հաճախորդներին: Կտավատի ներքնազգեստը հուզեց իր երեւակայությունը եւ կանխեց աշխատանքը:

Երբ նա վերադարձավ ճեմարանից, նա անմիջապես մտավ մի փոքրիկ խանութ, որտեղ տիկնայք փորձել են կորսետներ եւ կրծքեր:

Երազում նա տվեց իր սեռականության կամքը:

Ես ասացի, որ դա բավականին նորմալ է `մտածելով կանանց մասին: Բայց որպեսզի ինքներդ ձեզ գայթակղություն չկրցնեք եւ ավելորդ տեղաշարժ չստացնեք, նա պետք է խնդրի թույլտվության մայրիկին անցնել ճաճարում ճիշտ տնից. Այժմ նա մեծացել է: Նա դադարեց աշխատել տեղավորվող սենյակում: Նա ավելի շատ հավաքվեց դասարանում: Մենք շարունակեցինք մեր շաբաթական հանդիպումները: Յուրաքանչյուր նստաշրջանի ընթացքում նա պատմեց ինձ ինքնաթիռի մասին, որը կառուցվել է իր ընկերոջ հետ իրենց տան նկուղում: Նրանք միասին աշխատել են երեկոյան եւ հանգստյան օրերին: Մնացած ամեն ինչ նրան չէր հետաքրքրում, որ նա ուշադրություն չի դարձրել նույնիսկ մեկ գործնական «մանրամասների». Նկուղուց միակ ելքը նեղ պատուհան էր: Ինքնաթիռը, որը հավաքվում է մեկ գեղեցիկ օրը, դատապարտված էր այնտեղ մնալու, որտեղ կանգնած էր, բայց ինձ համար դեռ անհայտ էր: Ես հետեւում էի, թե ինչպես է առաջ բերվում ժողովը, նա ինձ ցույց տվեց ծրագրեր, նկարներ: Վերջապես ես հարցրեցի.

Դուք արդեն կցել եք թեւերը Stringer- ին: Ինչ եք կարծում, ինքնաթիռը նկուղից բերելու համար:

Նա մտածեց.

Եվ ճշմարտությունը, մենք ամբողջովին մոռացանք այդ օրվա մասին, երբ նա պետք է դուրս գա:

Դա չի նեղացրել տղային: Այսպիսով, նա հաղթահարեց դեռահասության անցումը եւ մանկության բաժանվելը:

Chunky Torvan, նա ապրում էր այնպես, ինչպես երկու հարթություններում էր. Առաջին մակարդակը `երազը, նրան խրախուսեց լարվել իր ինքնաթիռի վրա: Իրականության մակարդակով այն իրականացվել է այսպես. Նա աշխատել է երկու տարի, եւ այժմ ես ոչինչ չեմ ափսոսում, քանի որ նա գիտակցում էր իր երազանքը, մայրիկի տան նկուղում ինքնաթիռ էր:

Առակ. Հիանալի թռչուն, որը չի թռչի, բայց որը թռավ ինքնուրույն, եւ որոնք իր երազանքներն իրականացնում էին միասեռական բարեկամության մեջ:

Մյուսի հետ միասին նրանք պատրաստում են մեծ ֆալուս, որը կթռչի թեւերի վրա ... Սա գեղեցիկ թռչնի սուբլիմացված գաղափար է: Այժմ դուք կարող եք գտնել մի բիզնես, որը թեւերը իսկապես տալիս են:

Ահա արդյունավետ փոխարինման հիանալի օրինակ [փոխարինումը (ըստ Freud) - պաշտպանական մեխանիզմ `անընդունելի շարժառիթի միաժամանակյա բավարարվածության համար անհանգստությունը նվազեցնելու համար: Այն դրդապատճառը, որը չի կարող բավարարվել մեկ ձեւով, ուղարկվում է նոր դասընթաց: Մի քիչ Նշում. Կարմիր] Մի հասարակության մեջ, որտեղ անցումային շրջանի ծեսերը քանդվում են պատանեկության շրջանում: Այլեւս չկա նախաձեռնման ծես, ոչ աշակերտության ինստիտուտ:

Այս հոգեբուժության ընթացքում անցումը երկակի բնույթ չուներ: Տղան լի էր վստահությամբ, բայց ոչ սիրով:

Տասը տարի անց իմ հասցեն սովորելը բժշկական կառավարման մեջ, այս երիտասարդը ցանկանում էր տեսնել ինձ: Նա դարձավ փորձարկման օդաչու: Ես պատրաստվում էի ամուսնանալ: Նա սիրում էր աղջիկը, պնդում էր, որ նա նետեց իր մասնագիտությունը եւ միայն դրանից հետո ամուսնացավ: Նա ուզում էր լինել նրա կողքին, բայց նա ցանկություն չուներ հրաժարվել իր ռիսկային մասնագիտությունից, որը բերում է նույն ավելի մեծ աշխատավարձի եւ պրեմիումի:

Ես ասում եմ նրան, իմ հարսնացուն. «Դա շատ լավ է կնոջ համար: Եթե \u200b\u200bես ընկալում եմ, այրին հսկայական փոխհատուցում կստանա »: Ինչից է նա վախենում:

Եթե \u200b\u200bնա սիրում է ինձ, նա պետք է սիրի եւ գործի, որի հետ ես անում եմ: Սա հիանալի բիզնես է, քանի որ այն տրամադրում է ոչ միայն կին, այլեւ այրուն:

Նա եկավ ինձ մոտ հինգ կամ վեց անգամ, խոսելու իր ամուսնության մասին, բոլորս մտածելով `անհրաժեշտ էր զոհաբերել իր մասնագիտությունը: Այնուհետեւ նա նամակ ուղարկեց, որտեղ նա հաղորդել է, որ ամուսնացած է: Վերջին բառերը. «Ես հիմա այդ տարիքում չեմ թեստային օդաչու լինելու, բացառությամբ բացառիկ դեպքերի, բայց ես պատրաստում եմ պարաշյուտիստներ»:

Ես նրան չեմ տեսել, քանի որ նա, որպես աղբ, ինձ ասաց իր մոր տան նկուղում փակված երկնային թռչունի մասին: Դառնալով մարդ եւ իսկական թեւեր ձեռք բերելով, նա եկավ ինձ խորհուրդներ. «Ինչպես է կինը որոշում կայացնում ամուսնանալ մի մարդու հետ, ով ռիսկի է ենթարկում երիտասարդը»: Նա, ըստ երեւույթին, խելամիտ էր եւ, հետեւաբար, գոյատեւեց:

Երբեք քրիստոնեական-հենչերգի հետ մեր խոսակցությունների ժամանակ ես չէի կասկածում, որ նկուղը նման չէ լայն դռներով կամ շարժվող պատով ավտոտնակ:

Եթե \u200b\u200bես շտապեի եւ հարցեի. «Բայց ինչպես եք բերեն ինքնաթիռը»: - Ես կդադարեցնեի շինարարությունը: Ես կանխելու էի քրիստոնյային: Ես կարող էի փչացնել ամեն ինչ: Սա հենց այն է, ինչ ծնողները շատ հաճախ են անում դեռահասների նկատմամբ:

Այստեղ մենք հասանք կրիտիկական պահին. Անհրաժեշտ է, որ մեծահասակը տեսնի, թե ինչ է երեխայի սրտում եւ չի փնտրում ռացիոնալի բարձր տոկոսի բարձր մակարդակի բարձրակարգ նախագծեր:

Ես գիտեի մեկ ուսուցիչ, որի աշակերտները պատրաստվում էին ամբողջ օրը ամբողջ դասը անցկացնել Էյֆելյան աշտարակի վրա: Ամբողջ դասը պատրաստվում էր այս միջոցառմանը, զարգացնելով ամենափոքր մանրամասները. Մետրոյի պլաններն ուսումնասիրվել են, գնացքի ժամանակացույցեր եւ տոմսերի գներ:

Ուսուցիչը գիտեր, որ նախագիծը անաչառ է միջոցների բացակայության պատճառով:

Երեք ամիս նա սովորեցրեց նրանց կարդալ, գրել եւ հաշվել, խորհրդակցել Փարիզի դիրեկտորիաների եւ ծրագրերի վերաբերյալ, երթուղին դնելով, յուրաքանչյուր օրվա ծրագիր: Այնքան հետաքրքիր էր - հորինել, հորինել ճանապարհորդությունը: Աշակերտները լատենտ շրջանում էին. Ութ - տասնմեկ տարի:

Անհրաժեշտ է, որ մեծահասակը տեսնի, թե ինչ է երեխայի սրտում եւ չի փնտրում ռացիոնալի բարձր տոկոսի բարձր մակարդակի բարձրակարգ նախագծեր:

Ուսուցիչը նախապես չասաց նրանց. «Դա անհնար է: Մենք երբեք չենք ձեռք բերում անհրաժեշտ գումարը »: Նա, ով գիտեր, որ նպատակը անհասանելի էր, այդ մասին չի ասել: Կարծում եմ, որ սա դաստիարակում է:

Լատենտության փուլում «գեղեցիկ նարնջագույն ծառի» փոքր տղայի երազանքներ չկան [«Իմ գեղեցիկ նարնջագույն ծառ» - Avtobiographic Roman Jose Mauro de Wasqueselos (1882-1959), Մեքսիկացի գրող. Փիլիսոփա եւ պետական \u200b\u200bգործիչ: - Նշում. ed.], ով որոնում էր, տարիքային համաձայն, բանաստեղծական ստեղծագործության, մոգության մեջ: Երեխաները ցանկանում են առանձնահատկություններ: Ավելի ուշ, երբ նրանք այլեւս աշակերտ չլինեին, նրանք հանդիպեցին ուսուցչի հետ:

Հիշեք մեր ճանապարհորդությունը դեպի Էյֆելյան աշտարակ: Զարմանալի էր:

Travel անապարհորդություն .. .. Բայց դա երբեք չէր:

Ինչպես չէր:

Նրանք մոռացան, որ նախագիծը չի իրականացվել:

Այսպիսով, մեծահասակները թվարկելու են թերթեր, որոնք երբեք չեն ազատվի, գյուտարարները պատրաստում են նոր մեքենաների մոդելներ, որոնք երբեք չեն լողալ ...

Մարդուն անհրաժեշտ է նախագծեր: Հին ժողովուրդը տառապում է մեծ թեփերի պակասից: Ուտոպիան վաղվա իրականությունն է:

Մարդուն անհրաժեշտ է նախագծեր: Հին ժողովուրդը տառապում է մեծ թեփերի պակասից: Ուտոպիան վաղվա իրականությունն է: Քաղաքական գործիչները խոստումներ են տարածում, առանց ժամանման ծրագիր ունենալու իշխանությանը: Հիանալի բարեփոխումները բխում են նորարարական ոգու: Նրանք կարող են վերջ չլինել, բայց կարեւոր է փորձել: Համենայն դեպս դա կտա օգտակար փորձի շրջանակ եւ կնպաստի նոր գաղափարների առաջացմանը, մտավոր զարգացմանը:

Մեծահասակները միայն ոչնչացնում են աշխարհը, որում դեռահասները ցանկանում են թաքցնել, պատմելով նրանց. «Դա անհնար է»:

Մեծահասակները ոչնչացնում են միայն այն աշխարհը, որում դեռահասները ցանկանում են թաքնվել, պատմելով նրանց. «Դա անհնար է»:

Մահագործություն եւ փախուստ

Տրղարների ամենահին նախաձեռնություններում, Ավստրալիայից մինչեւ Հարավային Աֆրիկա, կրակոտ հողից մինչեւ Օվկիանիա, մինչեւ Թահիտի, կա մեկ ընդհանուր ժամանակ, դրամայում մահվան արարողության ծեսի առկայությունը:

Neophyte սկսնակները պետք է մեկ այլ որակի անցնեն, անցեք մանկության մահվան:

Մայրից խորհրդանշական տարանջատումը ներկայացված է դրամատիկ ձեւով: Aboriginal Testing- ը, հավանաբար, տղամարդկանց հնագիտական \u200b\u200bնվիրվածության ամենախիստ արարողությունն է: Փոխարկումը, որը խորհրդանշականորեն սպանվում է, դեմ է առասպելական ուժին, որը գիտի գաղտնիքը, միացնելով երկինքը եւ հողը:

Թլփատությունը գործողություն է, որն իրականացվում է ամենաբարձր ոգու կողմից, որն իրականացվում է հատուկ մարդկանց եւ ծիսական գործիքների կողմից: Արյունը այս սրբազան հիմնական տարրն է:

Արարողությունները ուղեկցվում են գետի ափով, որը տղամարդուն ընդօրինակում է. Առաջնորդների կրոնական ներկայացուցչություններին համապատասխան, տղամարդկանց ստեղծագործական կարողության եւ «Երկնքի ամպրոպի բնական մութ սկիզբ»:

Արեւմտյան Աֆրիկայում ծծմբի եւ Ուլոֆովի ցեղերի ժամանակ թլփատությունը ուշանում է. Տասնհինգից քսան տարի, քանի որ այն կապված է նեղության հետ:

Ազգաբան Առնոլդ Վանգ Գենմենը բացատրում է, թե ինչու թլփատության տարիքը տատանվում է. Հակառակ համընդհանուր մոլորության, սա ծես չէ, բայց սոցիալական գործողություն, որը կապված է սեռական հասունության շրջանում (սոմատիկ իմաստով):

Հասարակությունը միշտ առանձնացրել է հոգեբանական եւ հասունության հասունությունը սոցիալական:

Տղաների համար կտրվածքը նշանակում է կնոջ մեջ նեոֆիտի ծիսական վերափոխում. Որոշակի փուլ, որի վրա նեոֆիտը ծիսական գործողության միջոցով խորհրդանշականորեն կորցնում է իրեն կյանք տալու տղամարդկանց կարողությունը:

Նախաձեռնության ծեսերը, ամենայն հավանականությամբ, առնչվելու են խորհրդանշական սաստման գաղափարին: Ենթադրում եմ, որ սա գլխավորն է, որ մենք այսօր պետք է հիշենք այս ազգագրական դիտարկումներից:

Կոլեկտիվ թեստերը օգնում են երիտասարդներին հաղթահարել մեղքի զգացումը, որոշ խանգարում, որից տառապում են երիտասարդ արարածները, որպես անցումային շրջան, առանց աջակցության, խախտում է ապրում: Այս ժամանակահատվածում ցանկացած վտանգի առկայություն, որի սպառնալիքը պետք է դիմադրի: Խախտումը վերածվում է այս գործի նախաձեռնման, եւ ինչ-որ մեկին բռնաբարության վախը կամ բռնաբարել (կամ չեզոքացված) անհետանում է:

Դեռահասի անհատական \u200b\u200bիրականացումը սոցիալական կյանքում իր նախաձեռնումը չէ, խմբի կյանքը, ինչպես դա եղել է աշխատանքային հասարակություններում:

Նախագիծը չի կարող փոխարինել անցումային ծեսերը: Բայց երեւի այն ի վիճակի է թեթեւացնել այն:

Անցումի ծեսերը ծառայեցին որպես համայնք, որ անհրաժեշտ էր պահպանել իր բոլոր անդամները, նրանք թույլ տվեցին երիտասարդներ ներգրավել կլանին, նրանց հնարավորություն տալու համար, որ ցեղի կաշառքները, սկսած ծեսեր: Վախկոտ Անհրաժեշտ է անսովոր լինել նրանց կենդանի դիմակայելու համար: Հասարակություն, քանի որ դա կուղեկցի մոդել:

Այժմ, երբ չկա ընտանիք, ոչ էլ սոցիալական մոդել, այո, եւ Հոր օրինակը դառնում է ավելի հարազատ, սկսած ծեսերը գոյություն չունեն, բայց միգուցե երիտասարդական նախագիծ, եւ ինչ-որ չափով վտանգ է ներկայացնում Զգուշության հայտնի մասնաբաժինը, հենց այն բանը, որը կօգնի մեռնել մանկությունը, այնպես որ նրա փոխադրողը կարող է տեղափոխվել հավաքական կյանքում հասունության մեկ այլ մակարդակի:

Առաջին փուլը որոշակի գումար վաստակելու հնարավորություն է: Սա գայթակղիչ բլոկ է ներկայիս երիտասարդի համար: Ունեք ձեր տունը, ընկերուհին, երեխաներին սկսելու հնարավորություն: Եվ սա ժամանակի նշան չէ, այս իդեալը հավերժ է:

«Հուլիս ամսաթիվը» ֆիլմում ընկերների մի փոքր ընկեր երազում է Աֆրիկա մեկնել խոզուկներ: «Արշավախմբի գլուխը» թակում է բոլոր դռները `անհրաժեշտ միջոցները հավաքելու համար: Այն հետաձգվում է: Երկար խոսակցություններ անցեք արշավախմբի անդամների միջեւ: Եվ այդ օրը, երբ նա, հաղթանակ, հայտարարում է նրանց. «Ամեն ինչ պատրաստ է, մենք կարող ենք կատարել»: - Ստացվում է, որ ոմանք արդեն սողացել են, եւ նրանց տվել են երկարատեւ երազների հմայքը:

Դեռահասը բնութագրում է, որ այն ամրագրված է երկար նախագծի վրա, որը ապաստանում է ժամանակի եւ տարածության մեջ, տարբերվում է նրանցից, որոնցում նա դեռ ապրում էր:

Կարծես փախուստ է, բայց թռիչքը քրեական չէ, եթե միայն ծնողներն են, իրենց տագնապի մեջ, նրան «տրանսագարացի» չեն համարում:

Դա իսկապես փախուստ է: Խուսափեք բացասական գույքի հնարքից, նշան, որ երեխան հասավ պատանեկության փուլ, եւ որ նա իրականում չի տեսնում ելքը իր ազդակների մեջ: Նա կատարում է «փախուստ», ինքնին փակվելով, կամ իսկապես վազում է տնից (տես Հավելված II):

Լավ լուծում է դեռահասի երազանքը, որը պատրաստվում է իրականություն դառնալ:

Դուք նկատել եք եւ խթանել եք անցումային շրջանը ձեր սեփական երեխաների կյանքում:

Ոչ ոք չի ճնշել իմ որդիների «փախուստը», քանի որ նրանք բավականաչափ հնարավորություններ ունեին հեռահար երազների մեջ մտնելու համար: Սա բացատրում է այն փաստը, որ ես չեմ նկատել մեծահասակների պատանեկության վիճակին անցնելու դժվարությունները: Տասնվեց տարուց նրանք ճանապարհորդեցին երկար հեռավորությունների վրա: Դրանք պատրաստվել են դրան: Ես հարգում էի նրանց ազատությունը: Շատ շուտ, նրանք սկսեցին արձակուրդ անցկացնել արտերկրում, ամեն ամառ մեկ այլ ընտանիքում: Ժան (Կառլոս), ավագ, գրել է ինձ նամակներ: Նա գրել է որպես լրագրող: Grisha (Grehohur) կոչվեց: Նա լակոնիկ էր: Միայն «այո» կամ «Ոչ» -ը պատասխանեց իմ հարցերին: Ես չգիտեի, թե նա իրեն դուր է գալիս արտերկրում, կամ դա ճնշում է նրան:

Դու դեռ ուզում ես ինչ-որ բան ասել ինձ:

Երեք օր անց ես նամակ եմ ստանում նրանից. «Որքան լավ ենք խոսել ձեզ հետ հեռախոսով»: Նա իր հիշողության մեջ ունի բոլորովին հետաքրքիր սյուժեներ:

Երբ ուղու մի մասը արդեն ընդունվում է, «Հարց-պատասխան» համակարգը չի գործում: "Ինչ ես անում?" - Սա երեխային խնդրելու հարցը չէ: Ավելի լավ է հարցնել. «Դուք ունեք ընկերոջ հետ, ով հանդիպում է աղջիկների հետ»: Նշանակում է. «Ինչ կասեք ինձ, ես ոչ ոքի չեմ ասի, ամեն ինչ կմնա մեր միջեւ»: Առաջին հերթին, տեղադրել վստահություն: Սա առաջնային առաջնահերթություն է:

Մեծահասակների պահվածքը հաճախ ծանրացնում է դեռահասների դժվարությունները:

Պետք է ասեմ, որ իմ երեխաների համար պատանեկությունը ընդլայնման շրջան էր: Տասնվեց տարուց, նրանք ամբողջովին ճանապարհորդում էին միայնակ. Հարավսլավիայում, Թուրքիա: Իմ որդի Գրիշան Պերուում էր: Տասնյոթ տարվա ընթացքում `Հարավային Աֆրիկայում, հաջորդ տարի` Կուբայում:

Մեծահասակների պահվածքը հաճախ ծանրացնում է դեռահասների դժվարությունները:

Փաստաբանն ինքնին նախապատրաստում է ծնողներից տարանջատումը լատենտային փուլում `վերահսկվող ձեւով: Այսպիսով, տասներկուամյա տարիների ընթացքում նրանք կարող են առաջարկել ծայրահեղությունների տեսքով ճանապարհորդելու ճանապարհորդելու, ծնողները կհամաձայնվեն, եւ նրանք կուղեւորվեն ծնողական փող եւ իրենց մասնակցությամբ: Նրանք զարմանալի փորձ են ձեռք բերում, առանց իրենց ընտանիքի հետ կապող կապը տալու (տարբեր փուլերում առաջացած անհրաժեշտությունը), ինչը նրանց չի խանգարում, սակայն նրանց գործերի մասին հաղորդում է: Սա գաղտնիքներից մեկն է, թե ինչպես գոյատեւել պատանեկությունը:

Երբ իմ որդիները սկսեցին լքել տունը իրենց գործերում, նրանց եւ իրենց հայրենիքի միջեւ, ովքեր ցանկանում էին վերահսկել դրանք, լարվածություն կար:

Դուք գնացել եք նման մեկ ժամ: Ինչ արեցիր?

Դրա մեջ սարսափելի ոչինչ չկա, եթե ասվում է մեկ այլ: Ամուսինս կարգը սահմանեց «Մինչեւ կեսգիշեր, իսկ Ժանը եկավ ավելի ուշ: Եվ ես որոշեցի լքել տունը: Երիտասարդը մնաց, բայց դադարեց խոսել Հոր հետ: Նա իրեն գտավ եւս մեկ ապաստան եւ այլ հաղորդակցություն:

Երիտասարդները, ովքեր 1988-ին մնում են տանը, ամենաշատը գնահատում են ընտանիքը, հավատարմությունը, սերը, առողջությունը: Սրանք ուշացած պատանիներ են:

Երիտասարդության տեսքը ոչ ավելին, քան հարգանքի տուրք նորաձեւությունը: Արդյոք դա ինքնահաստատման խումբ չէ, հագնված ձեւը, թե ինքնապաշտպանություն է:

Մեկը կապված է մյուսի հետ: Պատանեկության շրջանում վեցից տասնմեկ տարի անց հավասարապես հագնվելու պահանջը նրանց միջեւ պարադոքսալ տարբերություններ է ստեղծում: Դա այն է, որ նրանք չեն ցանկանում միմյանց նման լինել ներքին, նրանք հագնում են նույնական հագուստ: Նրանք ձեւացնում են, որ իրենք ամենեւին չեն հետաքրքրում իրենց տեսքը եւ իրենց ընկերների կարծիքը, մինչդեռ միակն է, որ նրանք կախված են, հայրիկն է մայրիկի հետ:

Պատանեկության բեմում նկատվում է նույն Saj-May «դիմակավորումը». Նրանք երազում են իրենց կլանի հագուստի մասին, իրենց «Պրիդա» -ի մասին `Պանտա, ռոքեր,« Նոր վավ », ի տարբերություն երիտասարդների մարդիկ թաքնվում են ներսից: Իմ որդին, Ժանը, երբեք ուշադրություն չի դարձրել այն փաստին, որ նա հագնում է ... Բացի կոշիկներից. Նա ցանկանում էր ունենալ սուր կոշիկներ, ապա նրանք նորաձեւության մեջ էին: Նա հագնում էր անճաշակ, իմ կարծիքով, բաներ: Վատ որակի տոննա: Նրանք արագորեն մաշեցին: Բայց կտրուկ կոշիկները նրա համար ֆետիշի նման բան էին: Ինձ զարմացրեց: Տղաները ունեն միասեռական շրջան, երբ նրանք չափազանցված ուշադրություն են դարձնում իրենց հագուստի վրա:

Հակասական հատկությունների դիտում: Կոշիկների արժեքը շարժակազմի սերնդի համար ... Երիտասարդները սիրում են ամբողջ տարվա ընթացքում ոտաբոբիկ քայլել:

Ժամանակակից տղաները կոշիկների ավելի մեծ արժեք են տալիս, քան աղջիկները: Նրանք գնում են Չիլիի եւ բրազիլական կոշիկներ: Իմ երեխաները փող ունեին հագուստի գնման համար: Նրանք իրենք գնում էին խանութներ եւ իրերը գնում էին իրենց համար: Մի անգամ Ժանը խնդրեց ինձ գնալ նրա հետ, որպեսզի վաճառողուհին «նրան չտա». «Դուք ինձ վրա ճնշում չեք գործի: Եվ նա ուզում է, որ ես գնեմ այն, ինչ ինձ դուր չի գալիս »: Նա խոսեց «այո», ինչ էլ որ առաջարկվեց:

Դուք համաձայն եք բոլորի հետ:

Համաձայն եմ, որովհետեւ սպասում եմ, որ դուք որոշեք ինձ համար:

Գրիշան բացարձակապես չի հետաքրքրում, թե ինչով եւ ինչպես է այն մաշվել: Նա կարող էր գնել պուլով եւ տուն գալ կոտրված թեւով, նույնիսկ չհիշելով, որի համար նա կառչում էր:

Դուք ունեք տհաճ թեւ ...

Ահ, բայց ոչ տաք:

Փաստաբանությունը շատ հարմար ժամանակ է, որպեսզի դեռահասը որքան հնարավոր է շուտ ուսուցանելու համար, ինքն իրեն պատասխանատվության համար, չխոսելով նրա հետ:

Մի մարտահրավեր նետեք. Չի նշանակում հաստատել: Փոխադարձ վստահության մթնոլորտում գլոբալ ժխտումները փոխադարձ իրավունք ունեն: Ոչ թե գլոբալ հերքող անձնավորություն, ոչ, մենք խոսում ենք ընդհանուր վերաբերմունքի մերժման մասին, երբ մարդիկ հավաքվում են համակեցության մասին, իրենց միջեւ բացահայտ տարբերություններով եւ դա անում են բաց դռներով:

Երբ երիտասարդը ցանկանում է լքել ընտանեկան միջավայրը եւ զգալ դժվարություններ. Դրանք տասնութ տարեկան են, եւ մեծահասակները չարաշահվում են իրենց հեղինակության կողմից, ապա ծնվում է այդ բարբարոսական նորաբանությունը (ընտանեկան վիրահատություն):

Penatectomy! Վիրաբուժական պատկերը դաժանորեն նայում է, բայց դա ճիշտ է արտահայտում «կենդանի կտրելու» անհրաժեշտությունը, որպեսզի հանգուցյալ դեռահասը վերջապես ազատվի ընտանիքից:

Ձեր պատանեկությունը: Որն է ամենից շատ հիշում ձեզ այդ ժամանակ:

Համբերություն: Ես գիտեի, որ պետք է սպասեմ: Ես գիտեի, որ չեմ կարող հեռանալ, ես չունեի մի Su, ես չէի կարող նույնիսկ ավտոբուսի տոմս գնել: Ես մանեւրելու ազատություն չունեի: Եվ ես համբերությամբ քանդեցի իմ դիրքը, հաշվի առնելով միակ հեռանկարը `հնարավորություն ստանալ ինքնուրույն ապրել, երբ հասա մեծամասնության տարիքին:

Եթե \u200b\u200bդեռահասը ունի որոշակի նախագիծ, նույնիսկ եթե նույնիսկ երկարաժամկետ է, դա կփրկի նրան: Անհրաժեշտ է, որ ինչ-որ բան կերակրի իր գաղափարներով: Սա այն է, ինչը սպասում է սպասող հանդուրժողին, երբ երիտասարդության մաքրման մեջ եք, անզորության եւ տնտեսական կախվածության մեջ: Մայրը օգնեց ինձ հասկանալ, թե ինչ եմ ուզում, հենց իմ դիմադրության փաստը: