Ընտանիք և երեխաներ. Ինչու՞ են երեխաները պետք: Ամբողջական ընտանիք: Որդեգրված երեխաներ

• Պիտակներ:
• Arentնողների լսարան
• 0-1 տարի
• 1-3 տարի
• 3-7 տարի

Ինչու՞ են մեզ պետք երեխաները: Որպես կանոն, մենք երբեք այս հարցը մեզ չենք տալիս: Ավելի ծանոթ հարց է ՝ «ես երեխա՞ եմ ուզում, թե՞ չեմ ուզում»: Երբեմն պատահում է, որ երեխան իր վրա է վերցնում լինելու որոշումը և ծնվում ՝ առանց մեր համաձայնությունը խնդրելու: Երբ երեխան արդեն այնտեղ է, մենք չենք տալիս այն հարցը, թե ինչու է նա մեզ պետք, մենք պարզապես ապրում և փորձում ենք մեր ծնողական բոլոր պարտականությունները կատարել մեր ուժերի ներածին չափով և աշխարհի մեր պատկերին համապատասխան:

Սակայն, իմ կարծիքով, հոգեբանի եւ մոր կարծիքը, այս հարցը շատ կարեւոր է: Միևնույն ժամանակ, ոչ բոլոր մայրերը կկարողանան հստակ պատասխանել այս հարցին, առաջին հերթին ՝ ինքն իրեն:

Առողջության բարելավում, ամուսնուն (կնոջը) կապելը, ծնողների ընտանիքից առանձնանալը, նրանց չափահասությունն ու անկախությունը զգալը, մայրիկին (հայրիկին) ցույց տալը, թե ինչպես ճիշտ դաստիարակել երեխաներին, ծնողի նոր սոցիալական կարգավիճակ ստանալը. Այս բոլորը բավականին տարածված խթաններ են երեխայի ծննդյան համար: Կա նաև հասարակության մեջ ընդունված պատճառների ցուցակ, ինչպիսիք են ՝ մեծացնել օգնական իր համար, լավ մարդ մեծացնել, երեխային կրթություն տալ: Եվ նաև ընդունված քրիստոնեության մեջ. «Կինը կփրկվի երեխաների ծննդյան միջոցով»:

Տխուր է փաստել այս փաստը, բայց թվարկված պատճառներից ոչ մեկը չի արտացոլում երեխայի արժեքը որպես այդպիսին: Երեխան մեր ծնողական նպատակներին հասնելու միջոց է և այս համատեքստում, իր իսկ ձևով, արդեն իսկ չի ապրում իր կյանքը ...

Այն իրավիճակների ցանկը, երբ երեխայի ծնունդը պետք է լուծի ծնողների ինչ -որ խնդիր, կարող է շատ երկար շարունակվել: Եվ իհարկե, մեզանից քչերը ՝ ծնողներ, ինքներս մեզ խոստովանում են, որ երեխան մեծապես տուժում է նման հաղորդագրությունից կյանքում: Երեխան չպետք է լուծի մեծահասակի խնդիրները, նա պարզապես երեխա է և պարզապես ընդունակ չէ դրան:

Ես ուզում էի գրել այս հոդվածը, քանի որ ինչ -որ պահի զգացի, որ բռնել եմ այս «ինչու» -ն: Ավելին, ինձ թվում է, որ շատ ծնողներ ունեն այն (և գուցե նույնիսկ յուրաքանչյուրը), պարզապես ոչ ոք մեզ չի ասում դրա մասին: Ոչ ոք չի խոսում այն ​​մասին, թե որն է ամենակարևոր պատճառը, ինչու է արժե ծննդաբերել և երեխա մեծացնել: Ի վերջո, մենք ծնվել և մեծացել ենք ժամանակին `որոշ ծնողական խնդիրներ լուծելու համար: Եվ հիմա մեզ համար դժվար է ապրել սեփական կյանքով, և մենք այն հագեցնում ենք մեր երեխայի խնդիրներով և խնդիրներով ՝ կորցնելով մեր կյանքը և թույլ չտալով, որ երեխան որոշի իր սեփականը:

Եթե ​​խոսենք երեխային որպես որոշակի հատվածի համատեղ ապրելու դաստիարակության մասին, ապա մեր երեխայից չենք ունենա ավելորդ սպասումներ, որոնք այդքան ծանրաբեռնում են նրա երեխայի կյանքը: Սա նշանակում է, որ անվերջ հիասթափություններ և դժգոհություններ չեն լինի: Սա նշանակում է, որ երեխան կկարողանա գիտակցել իր բնական ներուժը `ուսումնասիրելով և զարգանալով ինքն իրեն:

Սա չի նշանակում, որ մենք դառնում ենք պասիվ և երեխային այլևս չենք տանում զարգացման շրջանակներ: Ոչ, սա նշանակում է, որ մենք երեխային շրջապատում ենք ոչ թե իդեալական պարուհի մեծացնելու և իդեալական մայր զգալու համար, այլ երեխային ցույց տալու համար, որ պարի աշխարհ կա, և եթե նա սիրում է այս աշխարհը , ապա նա կարող է իր կյանքի մի մասը նվիրել երաժշտություն տեղափոխվելու ունակության զարգացմանը ...

Աննա Սմիրնովա, հոգեբան

Երեխաներ ստեղծելու լավագույն միջոցըլավ է նրանց ուրախացնել: / Օսկար Ուայլդ

Հավանաբար, հոդվածի վերնագիրը տարակուսանք առաջացրեց ընթերցողների մեծամասնության մոտ:

Բայց փորձեք ինքներդ ձեզ պատասխանել, թե ինչու եք ծննդաբերել կամ պատրաստվում եք երեխա ծնել:Կարծում եմ, ոչ բոլորը անմիջապես կպատասխանեն, բայց մի փոքր ավելին մտածելուց հետո նա կհասկանա, որ պատասխանը ամբողջովին ազնիվ չէր, և դրա հետևում դեռ շատ անձնական կա:

Երեխա ծննդաբերելու հարցը շատ դժվար է, քանի որ այն նպատակը, որի համար ցանկանում եք ծննդաբերել, ազդեցություն կունենա նրա ամբողջ հետագա կյանքի վրա: Եվ հավատացեք ինձ, ձեր ծնողների մոտիվացիան դեռ ձեր վրա հսկայական ազդեցություն ունի:

Ձեզանից շատերը կպատասխանեն, որ երեխան -

• սա է կյանքի իմաստը,
• սերունդ,
• նրանք ծերության ժամանակ օգնականներ են,
• սա հնարավորություն է չկրկնել / ուղղել սեփական սխալները,
• փորձի և գիտելիքների փոխանցում,
• բարձրացնել արժանի մարդ և շատ ավելին:

Ստացվում է, որ շատ դեպքերում երեխան անհրաժեշտ է ինչ -որ բանի համար, և շատ քչերն են երեխային ընկալում որպես առանձին մարդ: Երեխան ծառայում է որպես բեռնարկղ հույսերի, ցանկությունների, իրականացման այն, ինչ մենք ինքներս չէինք կարող:

Այո, այս ամենը կա և միշտ կլինի ծնողների ցանկությունների մեջ, և դա նորմալ է:

• ապացույց, որ նա ի վիճակի է ծննդաբերել,
• դեղամիջոց միայնության դեմ,
• գործընկերոջը մոտ պահելու միակ միջոցը,
• կատարել ձեր պարտքը ձեր ընտանիքի / համայնքի նկատմամբ:

Այս տարբերակում երեխան ընկալվում է ոչ թե որպես սիրող մարդկանց պտուղ, այլ որպես ինչ -որ բանի փոխարինող կամ փոխհատուցման / փոխարինման եղանակ: Այս դեպքում, ցանկացած երեխայի ՝ իրեն որպես անկախ անձ իրականացնելու փորձերը կամ դիտավորյալ դատապարտված կլինեն ձախողման, կամ տրվելու են հսկայական դժվարությամբ:

Սովորաբար երեխան մեծանում է և սովորում է ուրախանալ, տխրել ծնողների հետ, այս տարբերակում նրան լսում և լսում են, ծնողները երեխայի հետ աճում և զարգանում են: Նման ընտանիքում երեխան ոչ թե պարտականություն է, այլ անհրաժեշտություն, նա կառուցում է իր կյանքը և չի կրում նրա նկատմամբ պահանջների մեր բեռը:

Բայց միշտ պետք է հիշել մի շատ կարևոր կանոն.
անկախ երեխայի հետ հավասար հարաբերություններից, նա միշտ պետք է իմանա և հիշի, որ ինքը երեխա է, իսկ դու ծնող ես, և դու ունես քո իրավունքներն ու պարտականությունները: Որ դուք եք ղեկավարում տանը:

Թերեւս, հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել որոշակի սեռի երեխա ունենալու ծնողների ցանկությանը: Լինելով մոր որովայնում, օրինակ ՝ աղջիկ, լսում և զգում է, թե ինչպես են մայրիկն ու հայրիկը տղա ուզում և նրան տղամարդու անունով կոչում: Ներսում նա այլևս հարմարավետ չէ, նման դեպքերում ծննդաբերությունն առավել հաճախ ձգձգվում է, և երեխան կարող է ծնվել կամ վաղաժամ (ազատվելու և սեռը «վերականգնելու» ցանկություն), կամ հետծննդյան (անհանգստությունն այնքան մեծ է, որ ավելի լավ է հնարավորինս երկար մնալ ներսում):

Իհարկե, որոշ ժամանակ անց ծնողները շատ կսիրեն իրենց երեխային, բայց աղջկա համար դա կլինի ուժեղ ներարգանդային վնասվածք: Մեծանալուն պես նա խնդիրներ կունենա ոչ միայն ծնողների, այլև հակառակ սեռի հետ:

Սեռը փոխող կլինիկաներում աշխատող հոգեբանները շատ հաճախ իրենց հիվանդներից պատմություններ են լսում այն ​​մասին, թե ինչպես են իրենց ծնողները ցանկանում հակառակ սեռի երեխա ունենալ: Եվ չնայած ժամանակի ընթացքում նրանք ասում էին, որ սիրում են իրենց երեխային, մարմինը երեխայի համար մնում էր ատելի (սա միայն սեռափոխության պատճառը չէ):

Արժե հաշվի առնել, եթե ցանկանում եք երեխա ունենալ, արդյո՞ք երեխայի սեռը ձեզ համար այդքան կարևոր է:Եթե ​​երեխան իսկապես ոչ թե ձեր կարիքները բավարարելու միջոց է, այլ կենդանի մարդ, ձեր միսն ու արյունը, ապա նրան պետք է ասեք, թե ինչպես եք սպասում այն ​​ժամանակին, երբ նա կգա ձեզ մոտ: Եվ չպետք է սպասել միայն տղայի կամ պարզապես աղջկա:

Եվս երկու, իմ տեսանկյունից, կա երեխայի ծնվելու անհրաժեշտություն, որոնք սարսափելի են երեխայի նկատմամբ:

1. Առաջինը մահացածի դիմաց երեխա է:Ավելի հաճախ նրանք ծնում են (!) Իրենց մահացած երեխային, բայց լինում են դեպքեր, երբ նրանք երեխա են լույս աշխարհ բերում «մահացած» ազգականի փոխարեն (մայրեր, հայրեր, տատիկներ, պապեր, քույրեր, եղբայրներ և զարմիկներ):
   Նման երեխաները սկզբում ծրագրավորված են ոչ թե որպես անհատականություններ, այլ որպես փոխարինողներ: Anշգրիտ պատճեն դառնալու անիրական խնդիրն ընկնում է նրանց վրա: Նրանք ավելի հաճախ, քան մյուսները, պարզապես չեն հասկանում, թե ովքեր են և ինչու են ծնվել: Նրանց համար դժվար է հասկանալ, թե ինչ են ուզում ուրիշներն իրենցից: Կամ հակառակը `նրանք այնքան են փորձում համապատասխանել կերպարին, որ ապրում և մահանում են այնպիսին, ինչպիսին նրանք փոխարինել են:
2. Իսկ երկրորդը ՝ արդեն գոյություն ունեցողի փրկության համար երեխա է:Անկախ նրանից, թե որքան սարսափելի է գրել, բայց այսօր համաշխարհային պրակտիկայում կան դեպքեր, երբ երեխան ծննդաբերում է արդեն գոյություն ունեցողի կյանքը փրկելու համար ՝ առողջ օրգան փոխպատվաստելով դրա մեջ: Հնարավո՞ր է արդյոք այդպիսի մարդկանց համարել հոգեպես առողջ, ես չգիտեմ, բայց կան փաստեր:

Ես իսկապես ցանկանում եմ, որ երեխաները ծնվեն պարզապես այն պատճառով, որ մի օր երկու մարդ հանդիպեցին միմյանց, սիրահարվեցին և որոշեցին ընտանիք կազմել, բույն կառուցել, վշտի և ուրախության մեջ աջակցել միմյանց:

Ընտանիքը միշտ սկսվում է երրորդի տեսքով:
Միայն երեխայի հայտնվելը տանը իսկապես դարձնում է այս տունը:
Եվ մենք կարող ենք մեզ գիտակցել որպես ծնող զույգ միայն այն ժամանակ, երբ երեխաներ ունենանք:
Եվ շատ կարևոր է գիտակցել, թե ինչու է ձեզ պետք երեխա:
Ի վերջո, այն, ինչ մենք դնում ենք բեղմնավորման ժամանակ, մենք ստանում ենք արդյունքում:

Երեխաները հիանալի են, բայց կարևոր է գնահատել և սիրել նրանց որպես անհատ:

Թող երեխաների ծիծաղը հնչի ձեր տանը:

«Ինչու՞ են մեզ պետք երեխաները»: - սա շատ տարօրինակ և աներևակայելի դժվար հարց է, որը երբեմն երիտասարդ ամուսինները տալիս են միմյանց: Ապագա ծնողների մեծ մասը երեխաներ է ծնում ՝ ընդհանրապես չմտածելով, թե ինչու է դա անհրաժեշտ: Այնուամենայնիվ, որոշ զույգեր առաջնորդվում են որոշակի նպատակներով, որոնց մասին մենք ձեզ կպատմենք մեր հոդվածում:

Ինչու՞ երեխաներ ունենալ:

1. Ամենից հաճախ ամուսինները, պատասխանելով այն հարցին, թե ինչու են նրանց պետք երեխաները, ասում են. «Դե, ի՞նչ է առանց երեխաների ընտանիքը»: Նման ծնողները որոշում են երեխա ունենալ պարզապես այն պատճառով, որ դա անհրաժեշտ է, որպեսզի ոչ ոք չդատապարտի, և նման այլ պատճառներով: Unfortunatelyավոք, երբեմն երիտասարդ մայրերն ու հայրերը պատրաստ չեն իրենց շարունակության ծնունդին, և նրանք բավականաչափ լուրջ չեն վերաբերվում երեխայի ծնվելուն: Հաճախ նման իրավիճակում երեխային մեծացնում են տատիկները, իսկ ծնողները պատշաճ ուշադրություն չեն ցուցաբերում իրենց երեխայի նկատմամբ:
2. Հետազոտելով այն հարցը, թե ինչու են տղամարդուն երեխաներ պետք, ամենահայտնի պատասխանը դառնում է. «Սա այն է, ինչ կինը ցանկանում է»: Նման հայրիկները երեխայի ծնունդը համարում են որպես ենթադրյալ, անհրաժեշտ չեն համարում երեխայի հետ գործ ունենալը և երեխայի ամբողջ խնամքն ամբողջությամբ փոխանցել իրենց ամուսնուն: Ապագայում նման ընտանիքները շատ հաճախ քայքայվում են անբավարարության պատճառով
3. Ի վերջո, այն հարցին, թե ինչու են կնոջը պետք երեխաները, կարելի է ստանալ հսկայական բազմազան պատասխաններ: Հաճախ երիտասարդ աղջիկը որոշում է երեխա ծնել, որպեսզի հոգ տանի մեկը, որ ծերության ժամանակ օգնի մեկը և այլն: Ամենատարածված և, միևնույն ժամանակ, հիմար պատճառներից մեկը ընտանիքը պահելու և ամուսնուն պահելու ցանկությունն է: Շատ դեպքերում ընտանիքները քայքայվում են ՝ անկախ նրանց մեջ երեխաների թվից, և կինը հետագայում սկսում է ծանրաբեռնվածություն զգալ մեկ այլ երեխայի ծնունդից:

Այս դժվարին հարցին պատասխանելու բազմաթիվ եղանակներ կան: Յուրաքանչյուր մեծահասակ ինքն է որոշում ՝ կարիք ունի՞ երեխաների, թե՞ ոչ, և եթե այո, ապա ինչու: Բայց արդյո՞ք գոնե ինչ -որ մեկը կասկածի տակ է դնում սերունդ ունենալու անհրաժեշտությունը: Ոչ ոք հստակ չգիտի ՝ կա՞ կյանք կյանքից հետո, ուստի շատ կարևոր է թողնել շարունակությունը ՝ ձեր երեխաներին: Ի վերջո, ցանկացած նյութական արժեք ոչինչ է նոր կյանքի համեմատ:

Եվ բացի այդ, երեխան պետք է իր հետ կիսել իր երկար ու երջանիկ կյանքը: Փոքր ու մեծ ուրախություններ կիսել նրա հետ, ցույց տալ աշխարհը, որտեղ նա կապրի: Սովորեցնել նրան քայլել, խոսել, կարդալ, հաշվել, կարեկցել իր սիրելիների հետ: Եվ, վերջապես, լսել նվիրական «Մայրիկ և հայրիկ, ես սիրում եմ քեզ», որովհետև ոչինչ երբեք չի փոխարինի այս երջանկությանը:

Որոշ մարդկանց համար ՝ և՛ կանանց, և՛ տղամարդկանց համար տարօրինակ է հնչում այն ​​հարցը, թե ինչու են երեխաները պետք: «Ինչպե՞ս»: - բացականչում են նրանք, - «աշխարհում կա՞ ավելի մեծ ուրախություն, քան երեխայի, քո երեխայի տեսքը»: Բայց այս հոդվածը գրվել է ոչ թե նրանց համար, այլ ավելի շուտ նրանց համար, ովքեր կասկածում են, թե արժե՞ արդյոք երեխա ծնել:

Ննդաբերության արժեքը

Եկեք առաջին հերթին նայենք բնությանը: Կենդանիները հարցեր չեն տալիս այն մասին, թե ինչու են երեխաները պետք: Նրանք պարզապես բազմապատկվում են: Ինչի համար? Որովհետեւ բնազդաբար նրանք հասկանում են, որ սերունդն իրենց երկարացումն է: Դուք կարող եք հավատալ կամ չհավատալ անցյալի և ապագա կյանքերին, բայց այն, որ ձեր ապագա կյանքը ձեր երեխայի կյանքն է, ողջամիտ մարդու համար կասկածելի չէ: Արդյո՞ք սա մեր գոյության հիմնական իմաստներից մեկը չէ ՝ կյանքի շարունակության մեջ: Իշդ Նույնիսկ եթե մենք դիմենք բարձր հարգված որոշ իմաստունների կյանքին, մենք կիմանանք, որ նրանցից շատերը երեխաներ են ունեցել: Եթե ​​նույնիսկ ամենաիմաստունները չեն մերժում սերունդ ունենալու արժեքը, գուցե սա առիթ կլինի մտածել երեխայի ծննդյան մասին և ձեզ համար: Մենք իսկապես շարունակում ենք մեր երեխաների մեջ, ոչ թե հաջորդ կյանքում, այլ երեխաների մեջ: Ի վերջո, որքան պարզ է դա իրականում: Շնորհակալություն մայր բնությանը `մարդկային անմահության այս ճանապարհը հորինելու համար, քանի որ մեր երեխաներն ամենաարժեքավոր բանն են, որ մենք ունենք: Դուք իրո՞ք կարծում եք, որ միլիոնավոր և միլիարդավոր կենդանի էակներ (և շատ մարդիկ) սխալվում են, երբ իրենց կյանքի հիմնական նպատակը տեսնում են բազմացման մեջ: Կյանքում կարող են լինել այլ նպատակներ, և նույնիսկ շատերը, բայց սերունդների ծնունդը և դաստիարակությունը գրեթե յուրաքանչյուր կենդանի էակի ամենակարևոր նպատակներից մեկն է:

Երեխաները կյանքի ամենամեծ ուրախությունն են

Մտածեք, հիանալի չէ՞ երեխային սովորեցնել առաջին քայլերն անել, սովորեցնել կարդալ, հաշվել, պատմել, թե ինչպես է աշխատում աշխարհը ՝ ճանապարհին պատասխանելով նրա բոլոր հարցերին: Երեխայի հետ շփումը մեզ նույնպես շատ բան է սովորեցնում: Երեխաների կողքին մենք դառնում ենք ինքնաբուխ, կենսուրախ, անհոգ, բնական, մենք կարող ենք ինքներս լինել: Գրեթե միայն մեր երեխաներն ու ամենամտերիմ մարդիկ են ընդունում մեզ այնպիսին, ինչպիսին կանք: սա նաև այն է, ինչ օգուտ է տալիս մարդուն սեփական երեխաներին մեծացնելուց:

Երեխաները նաև թույլ են տալիս լիարժեք արտահայտել մեր զգացմունքները: Հիշեք, թե ինչպես երբեմն ես ուզում էի ինչ -որ բան ազդակով ասել, բայց դա չէր ստացվում. Նրանք ամաչկոտ էին, կարծում էին, որ չեն հասկանա: Բայց երեխա, ձեր երեխան կհասկանա: Եվ նա ոչ միայն կհասկանա, այլև կպատասխանի ձեզ նույն կերպ: Դաստիարակեք ձեր երեխաներին և ինքներդ սովորեք նրանցից: Եթե ​​դուք ունեք շատ հետաքրքրություններ, և դրանք անկեղծորեն կիսում եք ձեր երեխայի հետ, ապա կտեսնեք, որ նա կսիրահարվի ձեր որոշ սիրած զբաղմունքներին: Եվ կարևոր չէ ՝ դու աղջիկ ես, թե տղա, նրանք երկուսն էլ կարող են կիսել քո կիրքը:

Ինչ -որ մեկը երեխա է ծնում, քանի որ դա անհրաժեշտ է, բայց շատերը դա անում են գիտակցաբար ՝ հիանալի հասկանալով մայրության և հայրության բոլոր ուրախություններն ու դժվարությունները: Եվ նրանք ծնում են ոչ թե մեկ, այլ մի քանի երեխա: Ինչու՞ մի քանիսը: Քանի որ ամենից հաճախ երեխան եղբոր կամ քրոջ կարիք ունի, իսկ ծնողներին `մեկ այլ երեխայի: Եվ ամենևին ոչ միայն, այսպես ասած, սեփական վերարտադրության համար, այլև մի փոքր փշրանքներ բարձրացնելու ուրախությունը կրկին զգալու, մեկ անգամ ևս նրա հետ առաջին քայլերն անելու համար:

Երեխան ընտանիքի հիմքն է

Եվ վերջապես, այս միտքը. Ինչպե՞ս կարող է լինել լիարժեք ընտանիք ՝ առանց երեխայի: Հենց «ընտանիք» հասկացությունը ենթադրում է առնվազն երկուսի առկայություն, ովքեր պետք է ունենան մեկ ուրիշին: Ի վերջո, ինչու՞ են մարդիկ հանդիպում, սիրահարվում և ամուսնանում: Իհարկե, ընտանիք ստեղծելու համար `ամուր և ընկերասեր: Եվ փորձեք ասել, որ կան այլ նպատակներ: Նրանք, ովքեր սիրում են միմյանց և ամուսնանում, այլ նպատակներ չունեն և չեն կարող լինել: Եվ այժմ երեխան հայտնվում է ընտանիքում `ծնողներին մերձեցնելու, նույնիսկ ավելի մերձեցնելու, ընտանիքը միավորելու համար: Երեխային ուշադրություն դարձնելով ՝ շատ ծնողներ դառնում են ավելի քնքուշ միմյանց նկատմամբ և ավելի բարի ուրիշների նկատմամբ: Երեխաները մեզ սովորեցնում են սիրել, լինել ընկերներ, լինել ինքներս մեզ և վայելել կյանքը: Եվ դուք նաև հարցնում եք ՝ ինչու՞ են երեխաները պետք:

Երեխաներին անհրաժեշտ է ընտանիք: Նույնիսկ չի քննարկվում: Երեխաները չեն կարող անել առանց մեծահասակների, նրանք պարզապես կմահանան: Եվ, եթե երեխան բախտ չունենա ընտանիքում մեծանալու, նա կարող է ֆիզիկապես գոյատևել, բայց հոգեբանորեն դա շատ դժվար է: Հետեւաբար, մանկատներում մեծացած երեխաները հաճախ դառնում են ոչ թե լավագույն, ինչպես ասում են, մեր հասարակության անդամները: Այլ կերպ ասած, հեռանալով պետական ​​հաստատություններից, նրանք հաճախ հայտնվում են այլ նմանատիպ հաստատություններում `բանտերում, զբաղվում մարմնավաճառությամբ, թմրանյութեր ընդունում և վարում ասոցիալական ապրելակերպ:

Նրանք, ովքեր հավատում են, որ դրանք բոլորը գեներ են, սխալվում են: Գողությունը կամ մարմնավաճառությունը չեն փոխանցվում գեներով, ինչպես նաև ալկոհոլիզմի կամ թմրամոլության հակում: Պարզապես այս երեխաները, դուրս գալով փակ հաստատությունից, չգիտեն ինչպես ապրել հասարակության մեջ, չգիտեն ինչպես սպասարկել իրենց կարիքները և չեն գիտակցում իրենց կարիքները, ավելի ճիշտ `իրենց կարիքները: Ի վերջո, սա նրանց չեն սովորեցնում: Մանկատանը ամեն ինչ նախատեսված է ըստ ժամանակացույցի: Ոչ թե այն ժամանակ, երբ ուզում ես ուտել կամ թրջվել, կամ երբ ցավում է, այլ երբ պետք է լինի: Timeամանակի ընթացքում երեխան հասկանում է, որ չպետք է բարձրաձայն լացով կամ այլ կերպ հայտարարել իր կարիքների մասին, և որոշ ժամանակ անց երեխան դադարում է դրանց մասին տեղյակ լինել: Նա պարզապես սառչում է և սպասում ճիշտ ժամանակին ՝ ըստ ժամանակացույցի: Եվ ցավը կամ քաղցը ընդհանրապես դադարում են զգալ: Այդ պատճառով մանկատան երեխաները երբեմն իսկապես ցավ, ցուրտ կամ մարմնի ջերմաստիճանի բարձրացում չեն զգում: Ավելին, նրանք չգիտեն, թե ինչպես զգալ ուրիշի ցավն ու փորձառությունները: Նրանց համար մյուսի տառապանքը նշանակություն չունի: Հետեւաբար, նրանք երբեմն դաժան են:

Այդ պատճառով երեխաներին անհրաժեշտ է ընտանիք: Այնտեղ, ընտանիքում, երեխան կապ է հաստատում իր մոր, այնուհետև այլ հարազատների հետ, և դա ապագա հարաբերությունների հիմքն է `ընկերություն, սեր, ծնող: Ընտանիքում է, որ երեխան ստանում է հասկացողություն, որ աշխարհը կարող է ապահով լինել, որ դա սարսափելի չէ: Ինչ չունեն մանկատների երեխաները: Behindնողների հետևում թողած նրանց անվտանգության հիմնական զգացումը վտանգված է: Փոխարենը, վախը նստում է սրտում, հոգում, յուրաքանչյուր մոլեկուլում: Հենց նա է շարժում նման մարդուն: Վախը հաղթահարելու, ինքնապաշտպանվելու համար երեխան գտնում է մեծահասակների հետ շփման փորձից վերցված ամենապարզ մեթոդները, այն է ՝ անտարբերությունն ու դաժանությունը ուրիշների նկատմամբ: Միայն ընտանիքում երեխան կարող է վերաբերմունք ձևավորել իր նկատմամբ. Ի՞նչ եմ ես: Եթե ​​ընտանիքը բավարարում է երեխայի պաշտպանության, խնամքի, ուշադրության, հաղորդակցության կարիքները, երեխան հասկանում է, որ այս աշխարհն իր համար երջանիկ է: Մի փոքրիկ մարդ զգում է «Ես եմ! Ես - սիրում եմ », կամ ինչպես Ռուսաստանում էին ասում« Ես - ես եմ »:

Եթե ​​դա չի ստացվել կենսաբանական ծնողների հետ, ապա շատ լավ է, որ կան մարդիկ, ովքեր իրենց անվանում են խնամատար ծնողներ: Շատ երեխաներ այժմ որդեգրվում են, ինչը նշանակում է, որ շատ ապագա մեծահասակներ կդառնան երջանիկ և կկարողանան ապրել հասարակության մեջ, ստեղծել ընտանիքներ, գիտակցել իրենց և մեծացնել իրենց երեխաներին: Մեծ է հավանականությունը, որ երեխան, որը գալիս է մանկական խնամքի հաստատության կամ անգործունակ ծնողական ընտանիքի ծանր պայմաններից, խնամատար ծնողների հետ միասին փոխհատուցում է այնտեղ եղած բացթողումները: Timeամանակը կանցնի, և նա կհասկանա, որ մարդկանց կարելի է վստահել, որ կան մարդիկ, ովքեր հոգ են տանում իր մասին և անհանգստանում, որ ոչ բոլոր մեծերն են անտարբեր իր կարիքների նկատմամբ: Բայց առաջին հերթին, նոր ծնողները ստիպված կլինեն քրտնաջան աշխատել իրենց վստահությունը վաստակելու և վախի նշաձողը իջեցնելու համար, որն արդեն ապրում է փոքրիկ մարդու մեջ: Եվ նա, ցավոք, այնտեղ է հաստատվում ծնվելուց անմիջապես հետո, եթե մայրը այնտեղ չէր, կամ այնտեղ էր, բայց տարբեր պատճառներով միշտ չէ, որ բավարարում էր երեխայի կարիքները, և երբեմն երեխայի լացի արձագանքը սննդի փոխարեն ծեծն էր: կամ ջերմություն: Երկար ժամանակ կպահանջվի, մինչև երեխան կապվի նոր ծնողների հետ: Կախվածությունը ձեւավորվում է, այն չի ծնվում: Այն չի կարող բռնկվել սիրո պես կամ հայտնվել համակրանքի նման: Սիրալիրությունը այն ճանապարհն է, որին պետք է հետևել: Նորածինն այս ճանապարհն անցնում է մոր հետ ծննդից, և նույնիսկ ծնվելուց առաջ նա իրեն պաշտպանված է զգում իր մոր կողմից, և նա այնտեղ նրան կերակրում է ՝ անկախ իր ուզածից, թե ոչ: Իսկ ծնվելուց հետո երեխան հրաշքով պարզապես կապում է մայրիկին և հայրիկին իր արտաքին հուզիչ արտաքինով, ժպիտով, լացով, որը ոչ մի նորմալ չափահաս չի կարող դիմանալ ՝ առաջին «ագու» և «նվիրել»: Հետո, մեծանալով, ամենամոտ մարդկանց հետ ձեռք ձեռքի տված, երեխան սովորում է աշխարհը, լցնում անհարթությունները, սովորում է շփվել հասակակիցների հետ, ձեռք է բերում նոր գիտելիքներ: Եվ նա կարող է դա անել, քանի որ վստահ է, որ կա մի վայր, որտեղ իրեն միշտ կվստահեցնեն, կաջակցեն, կզղջան, եթե իրեն հարվածեն կամ նա վիրավորվի, որ իր սխալները կընդունվեն և թույլ կտան ապահով ուղղել: Երեխան կյանքի միջով է անցնում այն ​​զգացումով, որ իր ծնողները այնտեղ կլինեն մինչև որոշակի պահ, մինչև նա ուժեղանա և կարողանա գնալ իր սեփական ճանապարհորդությանը:

Որդեգրված երեխաները նման հնարավորություն չունեին: Եվ այս ճանապարհը, նոր ծնողները պետք է նորովի անցնեն, երբեմն նորից սկսելով: Երբեմն երեխաներին զարմացնում է այս առումով նրանց հետընթացը: 7 կամ 10 տարեկանում նրանք կարող են խնդրել իրենց ձեռքերը, խնդրել, որ իրենց սեղմեն և նույնիսկ խուլ: Եվ սա պաթոլոգիա կամ հոգեբուժություն չէ: Սա ծնողների հանդեպ վստահության նշան է: Aանկություն է գնալ այն ճանապարհով, որը չի լուսաբանվել, բայց որը, որպես ծրագիր, արձանագրված է մեր զարգացման ճանապարհին: Առանց մի մակարդակի անցնելու անհնար է հասնել մյուսին: Եվ երեխան ցանկանում է դրա միջով անցնել նոր ծնողների հետ: Դա նման է քայլել սովորելուն: Նախ պետք է սովորել նստել, սողալ, հետո կանգնել, իսկ հետո ՝ առաջին անհարմար քայլը: Եթե ​​նմանությամբ համեմատենք մանկատան շրջանավարտի հետ, ապա ծնունդից ու ... նա իսկույն քայլելու կարիք ունի: Սա անհնար է: Հետեւաբար, նա բացարձակապես չգիտի, թե ինչպես կառուցել հարաբերություններ, չգիտի ինչպես սիրել, սեր ստեղծել: Նա չի հասկանում, թե ինչու է աշխատանքի գնում եւ ինչպես գումար ծախսում: Նրա փոխարեն ամեն ինչ միշտ որոշված ​​էր, և նրա կարծիքը հաշվի չէր առնվում:

Կախվածություն ձևավորելու և, հետևաբար, վերաբերմունք ձևավորելու իրենց, ուրիշների և աշխարհի նկատմամբ այս ճանապարհը, երեխաները կարող են ընթանալ միայն հասկացող, հոգատար և հեղինակավոր մեծահասակների հետ միասին: Դուք չեք կարող ինքնուրույն տիրապետել այս ճանապարհին: Ուստի հարց չէ, թե երեխան ավելի լավն է ընտանիքում, թե՞ մանկատանը: Կյանքի ու մահվան հարց է: Գոյատևման հարց. Ձեր տանիքը և պլանավորված ճաշը շատ են, բայց բավարար չեն երեխայի գոյատևման համար: Դրա պատճառով է, որ երեխաներից ոմանք մահանում են առանց որևէ ակնհայտ պատճառի նույնիսկ մանկության տարիներին, այնուհետև տարբեր ոչ մահացու հիվանդություններից: Այդ պատճառով մեծահասակ չունեցող մարդիկ կարծես ներսում մեռած մարդիկ լինեն, սպառողներ, ովքեր արհամարհում են բարոյականությունը, նորմերը կամ ընկճված, վախեցած, լուռ, երջանիկ չեն:

Այժմ մանկատները փակվում են `խորհրդային երեխաների խնամքի ժառանգությունը: Դժվար ժամանակ նրանց համար, ովքեր երկար տարիներ են նվիրել նման հաստատություններում աշխատելու համար: Բայց առանց ծնողների մնացած երեխաների լավագույն ժամանակը: Timeամանակ, երբ յուրաքանչյուրն ունի իր ընտանիքը, և ոչ թե ընդհանուր տուն: Նոր ընտանիքի ստեղծման գործընթացում երկու կողմերի ցանկությունն, իհարկե, բավարար չէ: Դուք պետք է տեղյակ լինեք, որ կապվածության, կորստի, հաճախ բռնության վնասվածքներ կրած երեխան չի կարող կատարյալ լինել: Եվ ծնողները նույնպես մարդիկ են ՝ կյանքի, ընտանեկան կանոնների, ավանդույթների վերաբերյալ իրենց տեսակետներով: Պետք չէ ակնկալել, որ ամեն ինչ արագորեն իր տեղը կընկնի, որ մի քանի ամսից երեխան կհաղթահարի այն ամենը, ինչի միջով պետք է անցներ տարիների ընթացքում: Դժվար է հավատալ, որ նա հանկարծ կդառնա լավ աշակերտ, կլինի հնազանդ կամ այնպիսին, ինչպիսին դա մեզ մեծերին է պետք: Շատ կարևոր է հասկանալ, որ անհնար է արագ արդյունք պահանջել ոչ երեխայից, ոչ էլ ծնողներից: Բացի նոր համակարգում ադապտացիայի ժամանակաշրջանից, ընտանիքի նոր անդամը դեռ պետք է փոխհատուցի ծնողների հետ հարաբերությունների զարգացման բոլոր այն փուլերը, որոնք նա չի անցել: Եվ սա մանկություն է, երբ երեխան անընդհատ գրկում է, այսպես կոչված, «կիսաշրջազգեստ», երբ նա միշտ մոր կողքին է և գործնականում կառչում է եզրից: Նրանից հետո հաջորդում է վերահսկողության տարիքը, երբ երեխան նախադպրոցական տարիքում է և միշտ պետք է տեսնի մեծահասակին, առաջին քայլերը դպրոցում, երբ մայրիկը կամ հայրիկը միասին կատարում են իրենց տնային աշխատանքը: Եվ հատկապես պատանեկությունը ՝ հակասությունների և նեգատիվիզմի դարաշրջանը: