Կրթություն առանց պատժի եւ գոռալու: Ինչպես աճեցնել անհատականությունը: Կրթություն առանց գոռալու եւ հիստերիայի (Լ. Սուրժենկո): Երեխայի պատճառները
Բոլոր ծնողները, երբ նրանք երեւում են երեխա, կարծում են, որ այն կբարձրացնեն առանց ավելորդ նախատինքների եւ մեկնաբանությունների: Բայց տեւում է բավականին քիչ ժամանակ եւ նույնիսկ առավել համառ, որը պատրաստ է պատժի դիմելու, ձայնը մեծացնելու համար փոքր մարդու որոշ գործողությունների: Նման պահվածքը ի վիճակի է ազդել նոր մարդու զարգացման վրա, խեղաթյուրել աշխարհի ընկալումը: Այս հոդվածում մենք կզբաղվենք, թե ինչպես կարելի է երեխա աճեցնել առանց գոռգոռոցների, բռնության եւ հիստերիայի, եւ միեւնույն ժամանակ չկատարել քմահաճ մաշկ ունեցող անձինք:
Ինչու են ծնողները գոռում իրենց երեխաների վրա:
- Արդարացի - Վտանգների նախազգուշացում, օրինակ, ճանապարհների մոտ, հասարակական տրանսպորտում եւ այլ վայրերում, երեխայի համար անապահով: Ահա բարձր տոնը `պաշտպանության, անցանկալի իրավիճակների կանխարգելման անհրաժեշտությունը: Անպայման հանգիստ ճշտորեն պարզաբանեք երեխային, ինչը սխալ է արվել:
- Անխոհեմ - Դեպքերը մնացած դեպքերը բացված ծաղկաման են կոտրված ծաղկամանի, ձեր կանոններին հնազանդվելու դժկամությունից: Այս խնդիրների ճնշող թիվը լուծվում է առանց խափանումների, հիստերիայի, պատժամիջոցների, բայց միեւնույն ժամանակ արժեքավոր դաս տալով: Եվ ոմանք կարելի է ընդհանրապես խուսափել:
Շատ երիտասարդ ծնողներ կրկնում են նույն սխալները, որոնք կատարվել են իրենց դաստիարակության հետ, եւ նրանք անգիտակցաբար մարմնավորում են նրանց: Միայն ամբողջական հասկանալու գործընթացը, նրանց գործողությունների նկատմամբ վերահսկողությունը թույլ է տալիս բացառել:
Երեխայի պատճառները
- Տարատեսակ ընկալում: Մեծահասակները ապրում են մի քանի այլ ռիթմում, նրանք ունեն բոլոր օրերը, բայց երեխաները չգիտեն այդ մասին, այնպես որ չպետք է զարմանաք, որ նրանք դեմ են, երբ նրանք դեմ են: Երեխաները չեն հասկանում, թե որքան կարեւոր է որոշակի տեղում ձեզ համար ժամանակ ունենալ, կատարել ցանկացած առաջադրանք: Creek- ը բավականին ունակ է հակամարտության եւ արցունքների:
- Ընտանեկան ավանդույթ: Հաճախ ծնողները առաջնորդվում են այս սկզբունքով, հավատալով, որ եթե ձայնը միշտ ավելացել է, ապա այնքան ճիշտ: Բայց հազվագյուտ մարդ է ձեռնարկվում իրավիճակը վերլուծելու համար, մտածեք նման գործողությունների իրական վավերության մասին: Նույնիսկ նվազագույն հաշվարկը ցույց կտա, որ նման պահվածքի լուրջ պատճառ չկա:
- Վատ տրամադրություն. Ծնողները նույնպես մարդիկ են, եւ նրանք կարող են ինչ-որ վատ բան պատահել: Բայց երեխան եւ նրա պահվածքը պատճառ չեն հանդիսանում իրենց զայրույթը եւ դրա բացասականությունը: Հարկ է հիշել, որ երեխաները մեծ են զգում մեծահասակների ներգրավելու համար, անգիտակցաբար սկսում են անհանգստանալ:
- Հեղինակություն: Մի սխալ կարծիք կա, որ մայրը կամ հայրիկը միշտ ճիշտ են, եւ երեխան, տարիքային եւ փոքր փորձի շնորհիվ, ի վիճակի չէ առաջարկել առաջարկներ, դատավճիռներ: Հաճախ, նույնիսկ երեխայի միտքը մերժվում է, ինչը ծայրաստիճան ցավալի է:
- Խափանումներ: Եթե \u200b\u200bունեք երեխաներ, անմիջապես պետք է գան, որ թանկ ծաղկամաններ, պատկերասրահներ, ափսեներ եւ այլ բաներ, որոնք ձեզ համար որեւէ արժեք ունեն, բայց ցայտուն տեղում կկոտրվի: Սա պետք է ստանձնվի ի սկզբանե, դրանից հետո չբրջանալ: Այստեղ բազմաթիվ խոսակցություններ կարեւոր չեն, քանի որ երեխաներն ու պատանիները հազվադեպ են փչացնում միտումնավոր ինչ-որ բան:
- Արգելում է Այս թեման տեղի է ունենում ավելի ուշ տարիքում, երբ պետք է սահմանափակել համակարգչում երեխայի կողմից անցկացրած ժամանակը: Դրանք ամենից հաճախ հայտնվում են այն պատճառով, որ նախ ծնողներին թույլ են տալիս ինչ-որ բան, եւ այնուհետեւ կտրուկ ընտրեք առանց տրամաբանական պատճառների: Առանց պատճառահետեւանքային հարաբերությունների տեսնելու, երեխան կորած է եւ սկսում է քմահաճ:
- Հանրային կարծիք. Երեխայի հետ կապված ագրեսիան կարող է հրահրել օտարերկրյա մարդկանց մասին, ովքեր նկատել են ինչ-որ բան փոքր մարդու գործողություններում: Ծնողների ճնշող թիվը անմիջապես կսկսի հորդորել, կարդալ իրենց Չադը եւ ոչ պատշաճ կերպով, դրանով իսկ թողնելով դրա անկարողությունը: Այստեղ կարեւոր է հաշվի առնել, որ դուք շատ խնդիրներ եք առաջացրել կրթության մեջ եւ նախատվել եք այլ մարդկանցից, սա ձեր սխալի մասին է:
Կողմնակի տեսարան - Երեխայի աչքերի միջով
Ինձ դուր չի գալիս որեւէ մեկին, երբ ձայնը բարձրացվում է նրան, հատկապես անվտանգ: Բայց երեխաների համար բարձր ինտոնցիաներն ունեն այլ հետեւանքներ, բացառությամբ տհաճ սենսացիաների:
- Վախ, որպես արդյունք, ֆոբիայի, անապահովության զարգացում:
- Վստահության կորուստը, քանի որ երեխաները դադարում են վստահել հավերժ դժգոհ մեծերին:
- Շուտով, սառնարաններին, ապտակներին եւ սրանք, եւ դրանք անտարբերություն են:
- Երեխաները լսում են ինտոնացիան, այլ ոչ թե բառեր: Want անկանում եք փոխանցել իմաստը, դանդաղեցնել երանգը:
- Աստիճանաբար երեխաները գոռում են իրենց գոռալու համար, բայց արդեն ձեզ վրա: Եվ սա հղի է մեկ այլ իմաստի ագրեսիայի դրսեւորմամբ:
Մտածեք, թե ինչպես աճեցնել երեխա առանց գոռալու եւ պատժամիջոցների, այնպես որ ոտքի կանգնեք ձեր տեղում, երբ բարձրացնում եք ձեր ձայնը: Դժվար թե դուր գաք այն, ինչ տեսնում եք:
Ինչու են երեխաները աշխատավարձ եւ քմահաճ:
Կան մի քանի հիմնական պատճառներ, որոնց պատճառով երեխաները կարող են վատ պահել: Դրանց հետ հեշտ է հասկանալ, եթե մի փոքր մտածեք, եւ չխանգարել:
- Ուշադրություն գրավելու համար: Բոլոր երեխաները վախենում են միայնությունից, ուստի արժե ավելի ուշադիր նայել իրենց կյանքին, հաջողություններին, գովասանքի, հետաքրքրված գործերով:
- Չափազանց խնամակալություն: Ազատությունը նույնքան կարեւոր է, որքան խնամքը: Մտածեք, եթե ձեզանից տեւողության բոլոր փորձերը բարկանում են, նշանակում է, որ դուք ժամանակն եք շնչելու եւ դադարեք անտեղիորեն ենթարկել երեխայի կյանքը ձեր հայացքների համար:
- Վրեժ. Երեխաները կարող են վրեժ լուծել իրենց խելագարությունից: Եվ միշտ չէ, որ կարողանաք ճշգրիտ հասկանալ, թե որն է դա: Բայց սովորաբար պատճառը դժվար չէ պարզել: Իրենք նախկինում ընկնում էին երեխայի վրա: Կլինի արժանի պատասխան:
- Անորոշություն: Երեխաները կարող են հրաժարվել որեւէ բան անելուց, եթե դրանից առաջ հետեւում են, կամ վիրավորվում են այլ մարդկանց խոսքերով, գործողություններում: Աջակցեք Չադոյին, նրան վստահություն հաղորդեք նրա հնարավորություններին, մի մոռացեք գովասանքի հրաշալի ուժի մասին, չնայած նրան, որ նրան չեն չափազանցել:
Շատ մեծահասակներ, տեսնելով խնդիրը փոքր մարդու հետ շփվելու եւ շփվելու մեջ, հավատացեք, որ դրա բնույթը զարգացել է երրորդ կողմի գործոնների ազդեցության տակ: Բոլոր դժվարությունները, դժվարությունները արդարացված են արտաքին միջավայրի կողմից, որոշ վերացական հասկացություններ հորոսկոպների եւ այլ անտեղի բաների դաստիարակության մեջ: Հաճախ այդպիսի ծնողները դիմում են հոգեբաններին, իրավիճակը շտկելու հույսով:
Բայց շատ դեպքերում նրանք իրենք են մեղավոր, որ իրենց երեխան քմահաճ է, մի կառավարեք, չի հնազանդվում եւ չի հնազանդվում: Դրանից խուսափելու համար եւ կան մի շարք խորհուրդներ, թե ինչպես աճեցնել երեխա, առանց գոռալու եւ բռնության:
- Ռացիոնալություն: Հիշեք, որ ձեր բոլոր գործողությունները պետք է հիմնավորված լինեն եւ ենթակա չեն հոգու ակնթարթային գեղձերին, ինչը արտացոլում է պահանջում: Դուք ստիպված կլինեք փոխել, քանի որ դա կախված է ձեզանից, թե ինչպես է երեխան պահում: Սկսելու համար արժե տեղադրել օրվա խիստ առօրյան, որը վերաբերում է բոլորին: Այն պետք է անընդհատ հավատարիմ լինի, ապա երեխան կսովորի շատ կարեւոր դասերի, այն ավելի հավաքված կլինի, սովորում է ինքնակազմակերպումը: Նույնը վերաբերում է դատողություններին: Ձեր արտահայտությունները, գործողությունները պարտավոր են արդարացված լինել տրամաբանության կանոնների համաձայն, վատ խանգարող, անհամապատասխանության տեղ չկա:
- Սեփական սենյակ: Անձնական տարածքի առկայությունը երեխային արդարություն կսովորեցնի, թույլ կտա պլանավորել իրենց գործողություններն ու քայլերը: Եվ նաեւ խթան հաղորդեք անհատականության զարգացմանը, դատողություններ արտահայտելու ունակությանը `պաշտպանելու նրանց: Թույլ տվեք, որ երեխան անի այնտեղ, ինչ ուզում եմ տանը առկա կանոնների շրջանակներում, որոնք նախապես հայտարարում են եւ պարբերաբար հիշեցնում:
- Անձնական օրինակ: Երեխային խառնաշփոթի կարդալուց առաջ նայեք ձեր կեսին: Արդյոք ամեն ինչ կարգավորված է ճիշտ վայրերում: Երեխաները սովորում են միմյանց հետեւել, եւ նրանք նայում են նրանց շրջապատող մեծերին: Օգտագործելուց հետո սկսեք ուշադիր հեռացնել իրերը, երեխան կկրկնվի ձեզանից հետո, նույնիսկ եթե ոչ անմիջապես:
- Համայնքը: Երեխաների մոտ, տարիքային առաքինություն, փոփոխական եւ վերացական մտածողությունը մշակված չէ, ինչը մեծահասակների համար թույլ կտա պատասխանել երկակի, բարդ հարցերին: Նշելով դրանք Chad- ի հետ, դուք չեք հասնի անկեղծության եւ հաստատ չեք հասկանում, թե ինչ է կատարվում: Ավելի շատ ժամանակ անցկացրեք հատուկ հարցերի վրա եւ ճանաչեք ձեզ անհրաժեշտը:
- Հաջորդականություն: Մենք արդեն խոսել ենք ձեր դատողությունների ռացիոնալության մասին, այլեւ փուլային, մտածված պաշտպանված: Ժամանակ առ ժամանակ մի փոխեք տեսանկյունից, առանձնապես կանգնեք ձեր սեփականի վրա, հատկապես սա տեղին է երեխաների մեջ Tantrums- ի հետ: Նույնը վերաբերում է պահանջներին եւ ցուցումներին, դուք պարտավոր եք հիշեցնել դրանք նախքան դրանք չեն կատարվում: Բայց դա չի ներառում վերացական եւ բարդ պահանջներ, օրինակ, դպրոցում միայն գերազանց գնահատականներ ստանալու մասին:
- Հավասարություն: Թող երեխան հնարավորություն ստանա խոսելու, ուշադիր լսելու եւ իսկապես հաշվի առնի իր տեսակետը եւ դա մի արեք, եթե անհրաժեշտ է տրամաբանորեն ապամոնտաժել այն սխալները: Այսպիսով, դուք կօգնեք ձեզ զարգացնել վերլուծական մտածողությունը, հետեւողականորեն ներկա մտքեր եւ արդարացում փնտրեք ձեր դատողությունների համար: Սա դասավանդվում է դպրոցում, այս հիմնադրամները դրված են ծնողների եւ նրանց պահվածքի կողմից:
- Կատարել խոստումներ: Երեխայի հետ մի եզրակացրեք իմպլանային խաղադրույքը, եթե վստահ չեք, որ ձեր կորստի դեպքում կարող եք կատարել պայմանները: Խոսեք միայն այն, ինչ կարող է իրականացվել: Դրանով դուք կամրապնդեք Չադի հավատը դեպի աշխարհը եւ վստահություն կտա ձեր կարողություններին:
- Պատժել Անհրաժեշտ չէ գոռալ `առաջարկ առաջարկելու կամ զեկուցելու համար: Չէին մտնում սենյակ, երբ հարցնում էին: Թաքցրեք ձեր նախընտրած խաղալիքը: Արդյոք դա սխալ է եղել: Պետք է բացատրել, թե որտեղ եւ ինչն էր սխալ: Իդեալում, արժեքների համակարգը համեմատաբար վատ է եւ լավը դրված է անձեռոցիկից, անընդհատ ցուցադրվում է օրինակների, ներառյալ անհատների վրա:
- Առաջնություն: Շատ ծնողներ, որոնք հետաձգվում են, թե ինչպես աճեցնել երեխային, առանց գոռալու եւ հիստերիկները բախվում են ապահովիչների եւ անվերահսկելի CAD- ի պահվածքի հետ, երբ երեխան շփոթվում է մեծահասակների հետ: Սա չի կարելի թույլ տալ: Մայրը կամ հայրիկը միշտ պետք է լինեն հիմնական առաջատարը, իսկ երեխան առաջնորդեց:
- Մշտականություն: Երկու ծնողներն էլ պարտավոր են հավասարապես վարվել, առանց «վատ» եւ «լավ» ոստիկանության տխրահռչակ դերերը խաղալու: Դա անընդունելի է կրթության մեջ, քանի որ մեծահասակներից մեկը միշտ դրականորեն կանդրադառնա երեխայի, իսկ մյուսը, իր ջանքերի ապարդյունության պատճառով, բացասական: Հետեւաբար, ամուսինները նախապես պետք է քննարկեն պարգեւատրումների համակարգը, պատժամիջոցները, գործողությունների մեթոդները:
- Սխալների ճանաչում: Եթե \u200b\u200bսխալ եք, եւ երեխան տառապեց այս պատճառով, ներողություն խնդրեք: Մի վախեցեք, որ այնպես որ դուք կխաթարեք ձեր սեփական վստահելիությունը, ընդհակառակը, արժեքավոր դաս կտաք: Եվ կռահելով, երգչախումբը կգա եւ ներողամտություն կխնդրի նման իրավիճակում:
- Եռացրեք առանց վախեցնելու: Երբեք մի սպառնացեք, դա կբերի անհարկի վնասվածքների եւ ֆոբիայի առաջացման, որոնք կարող են բացասաբար անդրադառնալ երեխայի ամբողջ կյանքի վրա: Եվ երեխային մի թողեք մենակ վախով, մղձավանջներ: Նրա աչքերում դուք միակն եք, ով կարող է հաղթել ցանկացած հրեշ: Եվ երբեք մի զվարճացեք Չադի փորձառություններից, նրանց մասին մի խոսեք հեգնանքի կամ սարկազմի հետ: Այս երեխան չի հասկանում եւ չի զգում:
- Աջակցություն: Բոլոր մարդկանց համար անհրաժեշտ են հաստատման, մանավանդ երեխաներ: Գովաբանեք հաջողությունների համար, խրախուսեք նվաճումների համար, մի վախեցեք դա անել հանրության մեջ: Այսպիսով, դուք վստահություն եք տալիս ձեր ունակություններին:
Այսպիսով, առանց գոռալու երեխա աճեցնելու համար պատժամիջոցներն ու հիստերիիկան նախ պետք է դա անեն, իրենց կյանքը ենթակայության ենթարկեն որոշակի կանոնների: Այնուհետեւ ձեր երեխան կսկսի օրինակ բերել ձեզ հետ, եւ նրա պահվածքը հավասարեցված է եւ ապագայի թեյի հետ շփվելը շատ ավելի հեշտ կլինի:
Խոսքը չի վերաբերում կերակրման կանոններին կամ ձեր երեխաների համար ֆունկցիոնալ զբոսնող ընտրելու մասին: Երեխա մեծացնելով առանց գոռգոռոցների եւ պատժամիջոցների. Դա հիմա գլխավորն է: Եկեք խոսենք այն մասին, թե ինչ սխալներ եք հաստատում ձեր երեխաների դաստիարակության մեջ: Մտածեք միասին, ընտանիքում երեխաները մեծացնելու խնդիրներ են սպասում ձեզ:
Երեխա առանց գոռգոռոցների եւ սպառնալիքների. Ինչ սխալներ կարող եք կատարել ամեն օր եւ ինչ կարող է հանգեցնել դրան.
- Թող երեխաները վճարեն: Երբեք եւ որեւէ պայմաններում երեխաներին ասեք, որ լացը ամաչում է: Մի ասեք, որ արցունքները թուլության նշան են (եւ տղաները, ովքեր լաց են լինում միայն աղջիկներին): Երեխաները պարզապես պարզապես չեն դադարի լաց լինել, այլեւ ոչ մի լավ զգալ այնքան լավ, որքան ցանկանում եք, եւ ավելի ուշ նրանք կսկսեն փակել: Արցունքները հույզեր են: Խոսեք երեխաների հետ, քան նրանք նեղված են, ինչպես կարող եք օգնել շտկել իրավիճակը, ինչ անել նորից ժպտալ:
- Անկախություն!Թող երեխան ինքն իրեն սեղմի ատամի մածուկը, իր շալվարը, տատանվում է թափված ջուրը: Թող երեխան փորձի եւ սովորում է ամեն ինչ (իհարկե ըստ տարիքի): Սա չի նշանակում, որ երեխան ոչ մի տեղ չի սպասում օգնությանը: Չի նշանակում, որ նա ստիպված է բոլորին, իհարկե, դու պիկապի մեջ եք: Բայց երբ երեխան մեծանա, այն բոլոր խոչընդոտներն ու դժվարությունները, իր ճանապարհին, այն կհաղթահարեն համարձակ եւ ավելի հեշտ, դա կմտածի ավելի վստահ, եւ մեծահասակների մոտ չի ընդունի որոշումը: Քանի որ ձեր դաստիարակությունը պատրաստեց դա:
- Դուք մարտահրավեր չեք:Տվեք երեխաներին վազել եւ ցատկել առատորեն (ծղոտը ամենուր չի քնի): Ակտիվ երեխաների կրթությունը հետաքրքիր եւ հետաքրքիր է ձեզ եւ նրանց համար: Հիշեք ձեր մասին ձեր զարգացման մասին: Ի դեպ, այս առիթով ես խորհուրդ եմ տալիս հեռու նայել երեխաներին մեզ պատճենել, մենք պետք է օրինակ լինենք: Այո, եւ մի մոռացեք ամուսնու մասին, մի զրկեք ուշադրությունն ու խնամքից ():
- Մի տեղափոխեք ձեր երազանքները երեխաների համար: Ձեր խնդիրն է նրանց հորիզոնական հնարավորություն տալ: Մեզանից յուրաքանչյուրն ունի իր ցանկությունները, երազները, կարողությունները եւ տաղանդները: Այսպիսով, երեխաների մոտ: Եթե \u200b\u200bցանկանում եք, որ ձեր երեխան երջանիկ լինի, թող փորձեք ինքներդ ձեզ, որոշեք եւ ընտրեք:
- Օ ,, դու, չարաճճի: ԵՍ ՉԵՄ ՍԻՐՈՒՄ ՔԵԶ!……Երբեք, լսեք, երբեք ձեր երեխաներին նման խոսքեր ասեք: Սիրեք ծնողներին անվճար: Երեխաները պետք է իմանան, որ որպեսզի նրանք չանեն, նրանք միշտ կարող են ձեզ օգնություն խնդրել: Պետք է հայտնի լինի, որ դուք չեք դադարի սիրել նրանց, պատռված տաբատների կամ հարեւան տղայի լցոնված կապտուկի պատճառով:
Բացի այդ, շատ կարեւոր է երեխային բարձրացնելու ճիշտ ժամանակը ընտրելը: Հավասարապես, անծանոթ մարդկանց մոտ դա ճիշտ է պահում:
Երեխաներին առանց գոռալու եւ հիստերիայի հավաքելը ձեր (հորինված) հստակ կանոնների շարք չէ, որի խախտմամբ պետք է պատժվի: Քանի որ երեխայի դաստիարակությունն առաջին հերթին երեխայի ծնողների աշխատությունն է, երեխայի խորը հասկացողությունն ու ըմբռնումն ինքն է, կապի որոնում եւ դրա հետ կապի որոնում:
- Creek and Assault! Երեխաների մեծացումը գոռում եք: Պետք է երեխաներին ծեծեի, կրթելու համար: Դա մեր բոլոր հոգնածությունն է, գրգռումը, ինտենսիվությունը, խնդիրները եւ ամեն ինչից շատերը: Դուք կկիրառեք երեխայի հոգեբանական (կամ ֆիզիկական) վնասվածքը, ահաբեկվելու: Արդյունքում, երեխան դառնում է չարիք ձեր եւ ձեր շրջապատի աշխարհի վրա: Արդյունքում, այն դառնում է առանց նախաձեռնության, քանի որ նախաձեռնությունը կարող է պատժելի լինել:
Շատ ծնողներ կասկածում են իրենց երեխաների դաստիարակության ճշգրտության մասին: Հիմնական կասկածը, իհարկե, միշտ վերաբերում է պատժամիջոցների կիրառմանը: Խոսակցությունն ամենեւին էլ չէ գոտու եւ բծախնդրության մասին, բայց ընդհանուր առմամբ պատժամիջոցների մասին, ինչպիսիք են անկյան անկյան, համակարգչի կամ անձնական փողի զրկում:
Ինչպես է աշխատում պատժը:
Վստահ ենք, որ գիտենք, թե որն է ավելի լավ մեր երեխայի համար: Այս տեսակետը պահպանվում է ամբողջ կյանքը: Բայց երեխայի համար լուծելը մենք տալիս ենք նրա անկախությունը, մարդուն վերածելով ներքնակ:
Պետք է Համոզվեք, որ լսեք երեխայի ցանկությունները:
Օրինակ. Մայրիկը իր դստերը հագցրեց պայծառ, գեղեցիկ հագուստով, եւ նա ուզում էր խաղալ ավազատուփում: Մայրիկը արգելում է, քանի որ հագուստը այտուցված է: Բայց իմ դստեր հագուստը կարեւոր չէ, ավազը կարեւոր է: Աղջիկը դեռ քայլելու է, գլխավորը զվարճանալն է: Եզրակացություն. Մայրիկը երկուսի համար շրջեց խոշտանգումների զբոսանքը: Ի վերջո, դուստրը կպատժվի ձանձրանալու եւ խաղալու համար:
Ինչ է պատիժը:
Դա - Լրացուցիչ մոտիվատոր որը երեխաներին սահմանափակում է որոշակի գործողություններում: Բայց երեխան պետք է վախենա ոչ թե պատժից, այլ իր գործողությունների բնական հետեւանքներից: Հնարավոր է, մենք սովորեցնում ենք խուսափել հաշվեհարդարներից, ստելուց, կախարդվելուց: Բնական հետեւանքներն անխուսափելի են: Ավելի լավ է կենտրոնանալ դրանց վրա: Ես չեմ հեռացրել խաղալիքները. Ես չէի գտա սիրելի զինվորի: Այստեղ դա պատիժ է:
Հայտնի է, որ առանց պատժի աճող երեխաները ավելի քիչ ագրեսիվ են: Ի վերջո, կոպիտությունը վրեժխնդիր է ցավի համար: Պատիժը դառը հանցագործության տեղիք է տալիս, ինչը խոչընդոտում է ամեն ինչ, ներառյալ ընդհանուր իմաստը .
Այսինքն, այս բացասական երեխան ոչ մի տեղ չունի, եւ նա ներսից այրվում է: Հետեւաբար, երեխաները հաճախ փչանում են կրտսեր եղբայրների, քույրերի եւ ընտանի կենդանիների վրա:
Ինչ դուք պետք է ճանաչեք ծնողներին առանց պատժի երեխաների մեծացման մասին. Ինչպես սովորել այս արվեստը:
- Հաստատակամություն եւ քմահաճույք `երեխայի ինքնադրսեւորման միջոց Երբ նրան ազատություն չունեն: Հաճախ դրանք ծագում են ճգնաժամային շրջանում `3 տարվա ճգնաժամ, անցումային շրջան: Ամեն տարի ավելացրեք երեխայի ազատություն եւ անձնական տարածք, այլ ոչ թե պարտականություններ: Ի վերջո, ազատությունը որոշումների կայացում է:
- Թույլ տալ բնական հետեւանքներ - True շմարիտ պատիժ:
- Միասին դուրս գալու խնդիրը: Օրինակ, երեխան ուրիշի բանը տարավ: Անհրաժեշտ է բացատրել, որ իրերի տերը կթողնի, եթե այն տեղում չի գտնում: Ի վերջո, նա այնքան թանկ է: Մենք պետք է այն վերադարձնենք սեփականատիրոջը:
- Մեծահասակը պետք է խնդրի երեխայի հետաքրքրությունը ճիշտ պահվածքի նկատմամբ եւ չկենտրոնանալ անցանկալի գործողությունների վրա: Նրանք: Ծնողը չի նախազգուշացնում, եթե դիպչեք ծաղիկին, հարվածեք: Եվ ասում է. «Նստեք, խաղացեք տիկնիկի հետ, մինչեւ ես գամ:
- Բայց ինչ վերաբերում է փոքր երեխաներին: Նրանք չեն հասկանում իրենց գործողությունների սխալը, եւ դա գրեթե անհնար է բացատրել: Այնուհետեւ պարզապես ֆիզիկապես պետք է Հեռացրեք երեխային վտանգավոր իրավիճակից եւՉորեքշաբթի նրան պահելով: Եթե \u200b\u200bբարձրանում է բակային շունը, ապա պետք է փշրանքը տեղափոխեք մեկ այլ բակի եւ շեղեք խաղալիքը:
- Շատ բան խոսեք երեխայի հետ: Բացատրեք, թե որն է լավը եւ ինչը վատն է: Մոդելային իրավիճակներ տիկնիկների վրա եւ լուծում են խաղի մեջ խնդիրները:
- Չեն պարտադրում արգելումներ անհրաժեշտ գործողությունների վերաբերյալ: Երեխան կարող է հանգիստ նստել աթոռի վրա, 40 րոպե տեւողությամբ: Երեխաները օգտակար են գործարկել, խաղալ, ցատկել եւ սպորտով զբաղվել: Նրանք երեխաներ են, եւ հարմարավետ երեխա ունենալու ցանկությունը ծնողական էգոիզմի պահանջն է:
Կրթությունն առանց պատժի չի հանգեցնում էգոիզմի: Ի վերջո, էգոիստները մեծահասակների երեխաներ են, ովքեր փորձում են մեծահասակների վիճակում բռնել:
Կրթություն առանց պատժամիջոցների `մեծ եւ քրտնաջան աշխատանք , Հիմնականում սա աշխատում է ինքներդ ձեզ վրա `ի վերջո, ինչ էլ որ անենք, երեխաները դեռ մեզ դուր կգան:
Եվ ինչպես եք վերաբերվում երեխաների պատժի մասին: Հնարավոր է բարձրացնել առանց պատժի: Կիսվեք ձեր փորձը ստորեւ նշված մեկնաբանություններում:
Անշուշտ, յուրաքանչյուր ծնող պարզապես երազում է իդեալական երեխայի մասին, բայց հսկայական ջանքեր գործադրելով եւ հսկայական ջանքեր գործադրելով, դա շատ դժվար է հասնել դրան: Այնուամենայնիվ, հոգեբանները հավաստիացնում են, որ ծնողների հիմնական սխալը կրթությունն է մշտական \u200b\u200bաղաղակի եւ ֆիզիկական պատժի միջոցով: Հնարավոր է հաջողության հասնել ձեր երեխայի դաստիարակության մեջ եւ հասուն անհատականություն ձեւավորել, գուցե արժե միայն մի փոքր ջանք գործադրել եւ իմանալ մի քանի մեթոդներ: Ինչպես բարձրացնել երեխային առանց գոռալու եւ պատժի:
Երեխայի կրթության ոլորտում ազդեցության գործընթացը հիմնված է երեք սկզբունքների վրա. Անձնական օրինակ, բացատրություն, հույզերի շոու: Դժբախտաբար, շատ ծնողներ լիովին վստահ են, որ ֆիզիկական պատժի միջոցների համար երեխան պետք է դաստիարակվի: Այդ պատճառով երեխաները զարգացնում են հսկայական քանակությամբ բարդույթներ, դրանք դառնում են փակ, անխուսափելի եւ իրենց մեջ անպիտան, ինչը հետագայում բացասական է դրսեւորվում իրենց մեծահասակների կյանքում: Հետեւաբար, երեխան պետք է դաստիարակվի, թե ինչպես դա տեսնել ապագայում:
Առաջին սկզբունքը - Անձնական օրինակ
Միշտ արժե հիշել, որ երեխան ծնողների հայելի է: Յուրաքանչյուր ծնող պետք է գիտակցի, որ օրինակ են իրենց երեխաների համար: Ի վերջո, երեխաները սիրում են սպունգեր, որոնք կլանում են յուրաքանչյուր բառ եւ որոշակի իրավիճակում կատարված գործողությունը: Հետեւաբար, եթե տեսնում եք, որ ձեր երեխան որոշակի իրավիճակ է մտել տգեղ, ապա մի շտապեք նրան վախեցնել դրա համար եւ հիշեք, թե երբ կարող են դա անել: Հիշեք, որ ձեր երեխայի յուրաքանչյուր գործողություն հիմնված է ծնողներից յուրաքանչյուրի պահվածքի վրա:
Երկրորդ սկզբունքը բացատրություն է
Շատ ծնողներ են հարցնում. «Ինչպես դիմադրել եւ ոչ թե գոռալ, եթե երեխան ինչ-որ բան կոտրեց կամ ընկավ»: Իհարկե, կոտրված իրերը դժվար թե փրկվեն, բայց ծնողները մեղադրվում են նման իրավիճակում: Այսպիսով, անհրաժեշտ էր թաքցնել այս բանը այն վայրում, որտեղ երեխան չէր կարողացել ձեռք բերել:
Դուք պետք է խոսեք երեխայի հետ եւ նրան բացատրեք, թե ինչ կարող եք վերցնել, եւ որը այդպես չէ: Միեւնույն ժամանակ, խոսակցությունը պետք է հոսի հանգիստ ձեւով, առանց հիստերիայի եւ գոռալու: Մանկական անհրաժեշտությունը պետք չէ ոչ թե որպես երեխա, ով ոչինչ չի հասկանում, այլ որպես մեծահասակ: Դրանից հետո միայն փոփոխություններ կտեսնեն:
Երրորդ սկզբունք. Display ուցադրել հույզերը
Այս սկզբունքը բավականին արդյունավետ է երեխային մեծացնելիս: Անկեղծ զգացողության ցուցադրումը պատժի հիմքն է, առանց գոռալու: Յուրաքանչյուր իրավիճակում պետք է բարձրաձայնել երեխայի ձեր զգացմունքները: Հաջորդ անգամ, ձեր երեխան կհիշի ձեր խոսքերը եւ այն, ինչը դուք վատն ունեիք եւ կարծում եք, որ պետք է կրկնել հաջորդ հեռացումը: Միեւնույն ժամանակ, ծնողները պետք է ծանոթացան եւ լավը երեխայի մեջ, գովաբանեք նրան:
Կրթությունն առանց բռնության բարդ խնդիր է, որը միայն սիրող, նպատակային ծնողներ: Այս հոդվածում մենք կխոսենք այն մասին, թե ինչպես երեխա բարձրացնել, առանց գոռալու, ձեռքով դիզայնի:
Ինչու է մեր երեխան պահում, որպեսզի ծնողները ամաչեն նրա պահվածքից եւ իրենց մանկավարժական ձախողումից: Դրա համար կան մի քանի հնարավոր պատճառներ.
- Ֆիզիոլոգիական առանձնահատկություններ, Կարապուսի խառնվածք: Melancholics- ը ժամերով կարող է իրականացնել ծնողների կարգը, հեռացնել խաղալիքները տեղերում: Եվ խոցերը անվադողացնում են ուրիշների իրենց ակտիվ պահվածքը:
- Ընտանիքում երեխաների մրցակցություն: Հաճախ մեծահասակները վստահում են ավագ երեխաներին խնամող երիտասարդ եղբոր կամ քրոջ համար: Որպեսզի «քաշեք վերմակը», առաջնեկը ցույց է տալիս անհնազանդություն, համառություն:
- Զայրույթ. Ծնողները չեն կատարել իրենց խոստումները: Սպասեք փոթորկի, անհնազանդության պայթյունի:
- Ուրիշների պահվածքը պատճենելը: Երեխային «հասակակիցներ» վարքի մոդելն է մյուս, ավելի հեղինակավոր հասակակիցներից: Նա ձգտում է նմանվել նրանց:
- Ծնողական ուշադրության պակաս: Դերելի պահվածքի օգնությամբ երեխան ձգտում է մեծահասակների ուշադրությունը գրավել: Նույնիսկ բացասական ուշադրությունն է նրա համար ավելի լավ, քան դրա ամբողջական բացակայությունը: Ի դեպ, մենք արդեն գրել ենք
- Ստուգեք թույլտվությունների սահմանները: Այսպիսով, փոքրիկը ստուգում է, թե որ սահմանին կարող է մեծահասակները շահարկել:
- Ձեր հույզերը կառավարելու ունակություն չկա: Երեխայի հուզական շրջանակը բավարար չափով չի ձեւավորվում, ուստի գրոհները դրսեւորվում են վատ պահվածքով:
- Մեծահասակների ընդհանուր վերահսկում: Անհնազանդության օգնությամբ երեխան փորձում է դուրս գալ մայրիկի եւ հայրիկի մշտական \u200b\u200bմոնիտորինգից:
- Փչացնել Երիտասարդ եղունգներով Քրոխը մերժում չի ստացել եւ այժմ դեմ է ուրիշի կամքի ցանկացած անպարկեշտությանը:
- Հակամարտություններ ծնողների միջեւ: Իր բացասական պահվածքով երեխան փորձում է հակասական ծնողներին փոխել իր անձին:
Երեխաների տարիքի ճգնաժամ
Նույնիսկ առավել իդեալական երեխան ենթակա է փոխելու պահվածքի իրենց կյանքի որոշ ժամանակահատվածներում: Երեխաների 4 տարիքային ճգնաժամ կա.
- Կյանքի առաջին տարին;
- Կյանքի երրորդ տարին;
- Յոթ տարվա ճգնաժամ;
- Պուբտատի կամ պատանիների ճգնաժամ:
Այս պահին երեխաները չեն «նորմալ», բայց փորձում են իրենց ցանկությունները փոխանցել իրենց ցանկությունները, մտքերը մեծերին բերելու համար: Պատասխանատու ծնողը չի լուծի աղաղակի հետ կապված խնդիրը, կջնջի կրթության արդյունավետ եղանակները, մոտենում են սեփական Չադին:
Երեխաների ծնողության հիմնական սկզբունքները `առանց պատժի եւ բռնության
Ինչպես գտնել ձեր մեջ ուժ եւ չօգտագործել պատժի չափահասի իրավունքը, շեշտելով փոքրիկ խուլիգան կրթական գործընթացում: Հետեւեք հետեւյալ սկզբունքներին.
- Համբերություն: Ոչ ոք չի ասում, որ հեշտ է կրթել առանց պատժի: Համոզվեք, որ ի հայտ եք գալիս, թյուրիմացություն: Բայց լավ մարդ աճեցնելու համար կարեւոր է համբերություն ցուցաբերել:
- Անվերապահ սերը. Պատժամիջոցներ կիրառելը շատ ավելի հեշտ է, քան պարզել անհնազանդության կամ հավասարակշռության պատճառը: Բայց ծնողներից եսասեր է: Երեխան կարեւոր է սիրել ոչ այն պատճառով, որ ծնող լինելը նորաձեւ կարգավիճակ է, եւ այդպես է:
- Երեխա ընդունելը: Այո, նա ունի թերություններ եւ խնդիրներ: Բայց նա պետք է լիովին իմանա, որ իր ծնողները սիրում են նրան:
- Ուշադրություն: Եթե \u200b\u200bձեր ժամանակը եւ ձեր երեխայի ուշադրությունը չվճարեք ձեր երեխայի վրա, խնդիրներ կլինեն:
- Անհատականության հարգանք: Թող վաղ տարիքից երեխան որոշումներ կայացնի խաղալիքներ ընտրելու, անձնական հագուստ ընտրելու վերաբերյալ: Հարգեք նրա զգացմունքները, ցանկությունը:
- Պատշաճ անձնական օրինակ: Սկզբի համար դաստիարակեք ինքներդ: Ի վերջո, վերջում դա ձեզ վրա կլինի, ձեր երեխան կարծես: Նրան օրինակ ծառայեք ձեր սեփական արժանապատիվ գործողությունների հետ:
- Press նշումը առաջացնում է դիմադրություն: Եթե \u200b\u200bանընդհատ մշտապես դնում եք փշրանքը, ապա դա դիմակայելու է ձեր NAJM- ին եւ ուժեղ եւ ուժեղ: Ի վերջո, ընտանեկան հարաբերությունները կդառնան այնքան լարված, որ երեխան ցանկանում է լքել իր տունը: Սա անպայման դրսեւորվելու է քմահաճույքների, վեճերի եւ հիստերիայի մեջ:
- Իշխանության դրսեւորման բացասականությունը: Հիշեք, որ ձեր հավաստիությունը հավերժ չէ: Մի օր ծիտը դուրս կգա հնազանդությունից, եւ պատիժը կդադարի գործել:
- Հաջորդականություն: Եթե \u200b\u200bայսօր ինչ-որ բան անհնար է, ապա վաղը չպետք է թույլ չտաք:
- Առաջխաղացման ուժը: Լավ գործողությունների դրական ամրապնդումը շատ ավելի ուժեղ է, քան կրթական պատժամիջոցները:
- Ծնողների դպրոց: Անընդհատ զարգացում, սովորեք չպատասխանել երեխաների սադրանքներին, անտեսել Կարապուզի հուզական հարվածները:
Քեթրին Կոլտասի առաջադեմ ուսուցիչը իր գրքում «դաստիարակության ուրախությունը: Ինչպես կրթել երեխաներին առանց պատժի »Հոգատար ծնողներին տալիս է հոգատար ծնողներ երեխաների եւ ծնողների առողջ հարաբերությունների ձեւավորման գործիքների ձեւավորման համար:
- Թող երեխան հասկանա, որ այն օգտակար է: Օրինակ, խանութ այցելելիս խորհուրդ տվեք գնել, ինչ քանակությամբ: Հանձնարարեք որոշ գործողությունների պատասխանատուներին, եկեք պատվերներ ընկնեք:
- Ընտրելու իրավունք: Թող նա ընտրի, թե որ հագուստն է ուզում այսօր հագնել, մի պարտադրեք նրա կարծիքը:
- Նախազգուշացրեք ձեզ նախապես: Շատ ավելի հեշտ է բղավել այն փաստի համար, որը դեռ օրորոցում չէ: Եվ առանց գոռալու, նախապես նախազգուշացրեք, որ 10 րոպե հետո անհրաժեշտ է լվանալ եւ քնել:
- Շեշտը դնել իր կարծիքի նշանակության վրա: Կարեւոր է, որ Կարապուզը հասկանա, որ իր կարծիքը ցանկացած հարցի վերաբերյալ շատ կարեւոր է յուրաքանչյուր ընտանիքի անդամի համար:
- Օգտագործեք հատուկ պայմանական նշաններ: Համաձայնեք երեխայի հետ, որ երեխան անընդունելի պահելու դեպքում ծնողները նրան պայմանական ազդանշան կտան դադարեցնելու համար: Նման մոտեցումը դեռահասին չի նվաստացնում նախքան հասակակիցների առաջ, հնարավորություն կտա կարգավորել ձեր պահվածքը:
- Փոխզիջում եւ պայմանավորվածություն: Խուսափեք հակամարտությունից պարզ: Դուք միայն պետք է նախապես բանակցեք երեխայի հետ: Եթե \u200b\u200bհավաքվում եք խանութում, ապա կատարեք գնումներ, որոնք կարող եք անել:
- Ոչ բոլոր չարաշահմամբ, դուք պետք է պայքարեք: Եթե \u200b\u200bչեք կարող ազդել որեւէ անցանկալի պահվածքի վրա `օրինականացրեք այն: Օրինակ, եթե ձեր Կարապուզը համառորեն շարունակում է նկարվել պաստառների վրա, ուշադրություն չդարձնելով ձեր արգելքներին, փոփոխել մարտավարությունը: Ներկայացրեք հատուկ տեղ պաստառի վրա եւ թույլ տվեք հենց այնտեղ նկարել:
- Դուք եւ ես հաղթողներ ենք: Գնա փոխզիջում: Գտեք այնպիսի հակամարտության լուծումներ, որոնցում ամեն ինչ կխաղա:
- Սովորեք քաղաքավարիորեն հրաժարվել: Եթե \u200b\u200bերեխան չգիտի, թե ինչպես ուղղակիորեն հրաժարվել մեծահասակներից, նա դա անուղղակիորեն կանի վատ գործողությունների միջոցով:
- Խուսափեք վեճերից: Լավագույն պատերազմն այն չէ, որ չի սկսվել: Թողեք հակամարտությունների իրավիճակներից, մի կոտրեք երեխայի բնավորությունը:
Կարծիք Կարպաչեւ, Կոմարովսկի
Նույն կարծիքը պահպանվում է «Ինչպես երեխաներին առանց պատժի կրթելու» գրքում, հայտնի հոգեբան Դմիտրի Կարպաչեւը: Հայտնի մանկաբույժ Կոմարովսկին համաձայնեցված է նրա հետ: Նա կարծում է, որ բղավում է, եւ նույնիսկ ավելի շատ, որքանով ծեծում են տղաներին դաստիարակության գործընթացում, անընդունելի է: Նման պահվածքը մեծահասակները զարգացնում են անորոշություն իրենց երեխաների մեջ, ուրիշների նկատմամբ ագրեսիան, սթրեսը եւ մանկության վախերը:
Իհարկե, ավելի հեշտ է ծեծել երեխային, քան իր անհատականության ձեւավորումը բավարար ջանք ու ժամանակ տալ: Բայց անհատի կրթության համար նման մոտեցումները կարող են անուղղելի վնաս հասցնել երեխայի հոգեբուժությանը: