1-ը 6-ից:

Ներկայացում թեմայի վերաբերյալ. Project Origami

Սլայդ թիվ 1

Սլայդ նկարագրությունը.

Սա մի նախագիծ է, որը պարզապես ցանկանում է խոսել ... ի սկզբանե մեր շրջապատի աշխարհի մասին !!! Դասի ինտերիերում դեռեւս չկա համեստ ... եւ շնորհավորանքներ իրադարձությունների կապակցությամբ `անփոփոխ փայլուն բացիկների վրա, որտեղ, ինչպես պաշտոնական փաստաթղթում, ամսաթիվը եւ ստորագրությունը,« Ֆեյֆիլակովա Նատալիա », 5-ամյա ուսանողներ 900.NET ուսանող

Սահեցրեք 2 համարը

Սլայդ նկարագրությունը.

Origami- ը գեղեցկություն է, որը պարզ եւ հետաքրքիր է, քանի որ այն ստեղծվում է մեր ձեռքերով: Այս հիանալի արվեստի հայրենիքը Japan ապոնիան է, բայց նրանց նկատմամբ կրքը երկար է հատել շատ երկրների եւ սրտերի սահմանները ... Այսպիսով, նախագծի հիմնական հարցը ... Արդյոք արվեստը ազգություն ունի:

Ոչ. Սլայդ 3.

Սլայդ նկարագրությունը.

Հարցեր Անկախ ուսանողների հետազոտության համար. 1.Կովա origami պատմություն, օրիգամի արվեստ է: 2. Ուսումնական գեղեցկություն - փխրուն աշխարհի համար: (Հետաքրքիր իրավիճակներ, պատմություններ, օրիգամիի հետ կապված իրադարձություններ) 3. Պատկերի կոնտերտելիությունը `սահմանը` օրիգամի արվեստի ընկալման համար: Հետազոտության արդյունքները. Գրքույկների ներկայացման կայք

Սահեցրեք 4 համարը

Սլայդ նկարագրությունը.

Ոչ: Սլայդ 5.

Սլայդ նկարագրությունը.

Ուղեւորություններ եւ աշխատանք նախագծում, 1 դասի ժամկետը: Ծրագրի թեմայի ձեւակերպումն ու խնդիրները անկախ ուսանողական հետազոտությունների շրջանակներում `10 րոպե: Ուսանողների բաժանումը երեք խմբի, որոնցից յուրաքանչյուրը կկատարի իրենց համատեղ հետազոտությունների արդյունքները հատուկ համակարգչային ծրագրում (Microsoft PowerPoint, Excel, Publisher): Աշխատանքի պահանջների բացատրություն, օրինակներ դիտելը: 2 դաս: Նախագծի թեմայի վերաբերյալ ինտերնետի վերաբերյալ տեղեկատվություն որոնեք: Տեղեկատվության տարբեր աղբյուրներում հայտնաբերված ուսումնական նյութերի քննարկում, բովանդակության եւ աշխատանքի կառուցվածքի մշակում: 3 դաս: Շնորհանդեսների պատրաստում: Աշխատանք, դրա ճշգրտում: 4 դաս: Արդյունքների եւ եզրակացությունների պաշտպանություն

No. Slide 6.

Սլայդ նկարագրությունը.

Հղումներ դեպի տեղեկատվական ռեսուրսներ Օգտագործված գրականություն http://www.origami.as. http://www.ikenobo.ru/origamido.ru/paper/history.htm http://origamipro.ucoz.ru/publ/2-1-0-6 http: / / www.japantoday.ru. Origami նպաստներ Տ. Բառնժանտե, Ելենա եւ Սերգեյ Աֆոնկինը

Ամեն ինչ սկսվեց մեկ տարի առաջ, երբ ես ապրում էի մեկ այլ քաղաքում եւ սկսեցի գնալ տեխնիկական մոդելավորման շրջանակ: Ես սիրում եմ ստեղծել դիզայներներից այլ տեխնիկա եւ ինձ համար հետաքրքիր դարձավ, թե ինչպես կարելի է ստեղծել թղթի տեխնիկան: Մի անգամ ես ձեռքերս մտա «100 խաղալիքից 100 խաղալիքներ» գիրքը, ուստի ես հիացած էի օրիգամիով: Դասականigrigami

Ներբեռնումը

Նախադիտում:

«Հույս» տարածաշրջանային ստեղծագործական փառատոն

Նախադպրոցականներ եւ երիտասարդ ուսանողներ

Առաջադրումը »ստեղծագործականություն: Ուսումնասիրություն: Հաջողություն »

Ուղղություն «Հոբբիների աշխարհ»

Առարկա :

«Օրիգամիի աշխարհը»

Կատարված

FilmRadigs Rodion, 2B դաս

Maura Abatskaya դպրոց

Առաջնորդ.

Usoltseva galina ivanovna

S. ABAT 2012:

ծանոթագրություն

Ամեն ինչ սկսվեց մեկ տարի առաջ, երբ ես ապրում էի մեկ այլ քաղաքում եւ սկսեցի գնալ տեխնիկական մոդելավորման շրջանակ: Ես սիրում եմ ստեղծել դիզայներներից այլ տեխնիկա եւ ինձ համար հետաքրքիր դարձավ, թե ինչպես կարելի է ստեղծել թղթի տեխնիկան: Մի անգամ ես ձեռքերս մտա «100 խաղալիքից 100 խաղալիքներ» գիրքը, ուստի ես հիացած էի օրիգամիով:

Դասական օրիգամի Այն բաղկացած է քառակուսի թերթից եւ ներառում է մեկ քառակուսի օգտագործման միասնական թղթի մի կտոր, առանց սոսինձի եւ մկրատ: Դա այս տեխնիկայի origami- ն է եւ գրավեց ինձ:

Sincer ապոնական իմաստությունը Sincerroves- ից ի վեր.
«Մեծ հրապարակը սահմաններ չունի»:
Փորձեք պարզ գործիչ ծալել,
Եվ IMG- ն կանցնի հետաքրքիր բանը:
Ա. Է. Գայդենկո

Հետազոտությունների վարկած

Origami-Ancient Art Design թղթի վրա, որը հանրաճանաչ է եւ առավելություններ ժամանակակից աշխարհում:

Նպատակը.

Իմացեք origami- ի զարգացման մասին:

Հետազոտությունների նպատակները

• Պարզեք, թե որն է origami- ն:
• Որոշեք origami- ի առանձնահատկությունները:
• Պարզեք, թե ինչ օգուտ է բերում origami- ն:
• Սովորեցրեք դասընկերներին ապրանքներ պատրաստելու համար:
• Հետաքրքրություն ուրիշներին:
• Ստացեք հարցի պատասխանը. «Կարող են բոլորը պատրաստել օրիգամի»:

Ապրբեր
Աշխատելու ունակությունը մարդու տարբերակիչ առանձնահատկությունն է, որի շնորհիվ նա կարող է ապրել միասնության մեջ բնության հետ, Ստեղծողի կողմից ստեղծված ամեն ինչ միշտ եղել է եւ կլինի եզակի, բնօրինակ եւ արժեքավոր:
Ձեռնարկի գեղարվեստական \u200b\u200bաշխատանքը զգացմունքների, գեղագիտական \u200b\u200bհամի, պատճառաբանության, ստեղծագործական ուժերի զարգացման միջոց է: Սա այս թեմայի հիմնական կարեւորությունն է:

Գործնական նշանակություն Աշխատանքներն այն են, որ ուսումնասիրվելու է համապատասխան գրականությունը խնդրի վերաբերյալ, արվել են թղթե տարբեր ապրանքներ, եզրակացություններ:

Հետազոտական \u200b\u200bպլան

• Ծանոթացեք origami պատմությանը:
• Իմացեք օրիգամիի համար օգտագործվող թղթի տեսակները:
• Ծանոթացեք ծալովի օրիգամիի հիմնական սկզբունքներին:
• Պարզեք, թե որ գործիքներն են անհրաժեշտ աշխատանքի համար
• Արհեստների արտադրություն:

Հետազոտության մեթոդներ.

• Տեղեկատվական աղբյուրների վերլուծություն ուսումնասիրված խնդրի վերաբերյալ:
• Դիտարկում:
• Խոսակցություն
• Ստացված տվյալների մշակումը եւ վերլուծությունը:

Origami- ը զարմանալի է, խորհրդավոր բառ: Գրեթե յուրաքանչյուր անձ ծանոթ է օրիգամիին, չնայած մեզանից յուրաքանչյուրը չէր լսում այս օտար բառը: Origami- ը բառացիորեն նշանակում է «թղթե արհեստներ»: Մեր տատիկներն ու տատիկներն ու պապերը մի շարք բաներ արեցին թղթի եւ ստվարաթղթե կողմից, չնայած հայեցակարգը նրանց ծանոթ չէր: Սրանք թղթե խաղալիքներ էին. Նավեր, ինքնաթիռներ, թղթե գլխարկներ եւ գլխարկներ, որոնք պաշտպանում են գլուխները արեւի լույսից եւ բնօրինակ թղթային հուշանվերներից:
Ես ուզում էի իմանալ այս հետաքրքիր հետաքրքրաշարժ եւ օգտակար արվեստի մասին:

Գրադարանում իմացա, որ Օրիգամիի հետ ծանոթությունը պետք է սկսվի հին պատմությունից: Հին Չինաստանում, 105-ին, մեր դարաշրջանը հայտնվեց առաջին նախադրյալները origami- ի համար `քառակուսի թերթից պատրաստված ցանկացած պատկերավոր ծածկելու արվեստ: Ինչպես վկայում է պատմությունը, այդ նշանակալի տարում, CAI LUN- ի կենտրոնական սպան պաշտոնապես զեկույցը դարձրեց այն կայսրին, որը ստեղծվել է թղթի արտադրությունը: Շատ տասնամյակների ընթացքում չինացիները պահում էին սպիտակ տերեւ ստեղծելու գաղտնիքը մահապատժի վախի տակ: Բայց ժամանակի ընթացքում, երբ Չինաստանի վանականները սկսեցին իրենց ճանապարհորդությունները Japan ապոնիա, նրանց հետ միասին սկսեցին ճանապարհորդել եւ այս երկրի որոշ գաղտնիքներ: 7-րդ դարում թափառող բուդդայական վանական Դան-Հո, որի մասին ժամանակակիցներն ասում են, որ նա գիտելիքով հարուստ է եւ գիտի, թե ինչպես է պատրաստում MASCARE- ն: Շատ շուտով Japan ապոնիայում հաջողվել է հաստատել իրենց զանգվածային թղթի արտադրությունը, մեծապես շրջանցելով Չինաստանը:
Japan ապոնիան, ով ստեղծեց մի ամբողջ or իշտապետական \u200b\u200bայբուբեն, թղթի հմտության հիմքը, պաշտոնապես մնաց այս արվեստի տուն: Այստեղ էր, որ բոլոր դասական թղթի թվերը, արհեստները, որոնք օգտագործվում են ամբողջ աշխարհում եւ այժմ, հորինվել են:
Rus origami- ի վրա շատ ավելի ուշ եկավ: XIX դարում Առաջիններից ոմանք, ովքեր սովորեցին թղթի թերթիկից տարբեր թվեր, դարձան Նիկոլաս Երկրորդ թագավորի որդիները: Ես նրանց մարզեցի այս հմտությունների բանասերում Քեմբրիջից, որին հրավիրեցին ժառանգին գահը ուսուցանելու: Երեխաները այս զբաղմունքը անմիջապես պետք է անեին:
Ես գիտեի, թե ինչպես թղթի եւ ռուս գրող Լեո Տոլստոյի թվերը ծալել: Չեռնովիկում «Ինչ է արվեստը» հոդվածը. «Նա գրում է.« Այս ձմռանը մի մայրս սովորեցնում էր ինձ անել թղթի վրա, ծալել եւ նետել նրան պոչի հետեւում, գոտկատեղով թեւերով. Ես ֆորում եմ ապոնիայից: Ես շատ անգամ եմ այս աքաղաղերը երեխաների համար:

Hi ապոնացի աղջկա հայտնի ողբերգական պատմությունը Հիրոսիմայից, որը, ատոմային ռմբակոծությունից հետո, մնում էր մանկատուն, դատապարտված է մեռնելու ճառագայթային հիվանդությունից: Հիվանդանոցում գտնվող հիվանդասենյակում աղջիկը թղթային կռունկներ պատրաստեց: Բարձրացող արեւի երկրում կա լեգենդ. Եթե հազար եք ծալում, ապա ցանկացած նախատեսված ցանկություն կկատարվի: Ի վերջո, այս թռչունը ունի անմահություն: Japanese ապոնական տներում հազվադեպ չկան տեսնելու բազմաշերտ ամբարձիչների հսկայական զարդեր: Սադակոն ծալել է 644 քարավան: Մինչեւ հազարը շատ մնաց: Եվ այս մասին իմանալով, երեխաները սկսեցին բոլոր մայրցամաքներից թղթի թռչուններ ուղարկել ապոնիա: Դրանք կարեկցանքի եւ ողորմության նշան են ...

Այժմ կա օրիգինամԵրեք հիմնական հոսանք:

• Առաջին դասընթացը Ավանդական origami, որտեղ հրապարակն օգտագործվում է որպես հիմք:
• Երկրորդ հոսքը - Մոդելները ծալված են եռանկյունաձեւ, ուղղանկյուն, հինգ, վեց, ութանկյունաձեւ ձեւի թերթերից:
• Երրորդ հոսանք - Մոդուլային օրիգամի, մոդելներ են պատրաստված որոշ, երբեմն բավականին մեծ թվով մեկ տիպի մոդուլներ:

Գեղարվեստական \u200b\u200bազդեցության հասնելու համար անհրաժեշտ է ընտրել ամենահարմար թուղթը դրա համար յուրաքանչյուր աշխատանքի համար:

Օրինակ: Թղթի գործչի հստակությունը կախված է պայծառության վրա:

Արդյունք. Գործչի հստակությունը կախված չէ թղթի գույնի պայծառությունից: Բոլոր թվերը պարզվել են, որ հստակ արտահայտիչ են: Origami- ի համար թուղթը կարող է լինել ցանկացած գույն: Գունազարդման օգնությամբ դուք կարող եք դիվերսիֆիկացնել թվերը եւ ստեղծել մի ամբողջ շարք:

Փորձ. Ինչ թուղթ է ավելի լավ հարմար է origami արհեստներ պատրաստելու համար:

Եզրակացություն. Origami- ի համար թուղթը կարող է լինել ցանկացած, բայց այն պետք է համապատասխանի մի քանի պահանջների.

• Թուղթը թեքության ընթացքում չի կոտրվում.
• Թուղթը լավ է պահում ծալքը, այսինքն, ինքնաթիռը չի բացահայտվում եւ պահպանում է ձեւը.
• Թղթի վրա ծալքերը երկարացնելուց հետո տեսանելի է սահուն սպի, իսկ գիծը չի արվում փոքր ծալքերով.
• Թուղթը ունի հարթ գույն եւ ոչ թե կեղտոտ ձեռքեր:

Իմ փոքրիկ փորձից ես եզրակացացի, որ այդ պահանջները պատասխանատու են պատճենահանման համար:

Ժամանակակից origami- ի հիմքը հրապարակ է:

Origami- ի ժամանակակից տեխնիկայում օգտագործվում են ոչ միայն թուղթ եւ այլ նյութեր: Օրինակ, մետաքս, փայլաթիթեղ, բնական նյութեր, պլաստիլին: Այս նյութերը հիմնականում ծառայում են արհեստների համար: Բայց ես դեռ դա չեմ արել:

Հիմնական ձեւեր

Ես հասկացա, որ անհրաժեշտ է շատ լավ իմանալ ապրանքների հիմնական հիմնական ձեւերը, ինչը թույլ կտա հասկանալ առարկայի ուրվագծային եւ բնավորությունը, եւ սեփական արտադրանքը ստեղծելիս `բազայի ամենահարմար տարբերակը ընտրելիս: Օրիգամիի զարգացման մեկ կարեւոր դասական մոտեցում է հիմքի գաղափարը: Հիմքը պարզ ծալովի ձեւ է, որը կարող է մշակվել շատ տարբեր թվերի:

Շատ երկրներում հիմնական ձեւերի անվանումը նույնն է, չնայած այն զուտ պայմանական անուններ է եւ կարող է լինել եռանկյունի տարբերակներ. Սա ամենապարզ հիմնական ձեւերից մեկն է: Այն ծալելու համար հարկավոր է ընդամենը մեկ ծալք անել `հրապարակի անկյունագիծը պահելու համար: Գիրքը հաջորդ պարզ հիմնական ձեւն է: Ինչպես եռանկյունի ծալումը, մենք պարզապես բավականաչափ ունեք: Դռան - հիմնական ձեւը դուռը ձեռք է բերվում գրքից: Օդային օձեր `մեկ այլ բավականին պարզ հիմնական ձեւ: Պարզվում է եռանկյունից: Անիծյալ - Այս ձեւի ծալքերը շատ պարզ են թվում, բայց, իմ կարծիքով, սա ամենաառաջնային հիմնական ձեւերից մեկն է: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ հրապարակը ծալելով, մենք նորից եկանք հրապարակ: Այսպիսով, մենք կարող ենք դրանից փչել բազային ձեւերից մեկը: Նման հիմնական ձեւերը կոչվում են նրբաբլիթի հիմնական ձեւեր: Ձուկ - անունը ինքն իր համար խոսում է: Նախքան գլուխը, պոչը եւ երկու տուգանքը: Մնում է միայն ցանկալի ձեւ տալ: Կրկնակի եռանկյուն - մեկ այլ երկակի եռանկյունի անուն `ջրային ռումբեր: Կրկնակի հրապարակ - Եթե կրկնակի քառակուսին անջատեք ներսից, ապա ստացեք կրկնակի եռանկյուն:Տուն - Անունը ընտրվում է գործչի տեսքի հիման վրա: Թռչուն - թռչունն ունի թեւեր, գլուխ եւ պոչ: Կան նաեւ այս հիմնական ձեւը: Catamaran - Այս ձեւից շատ բան է արվում Փահագրացով: Ինչպես նաեւ շատ cowsuds: Գորտ - այս ձեւից դուք կարող եք ծալվել ինչպես գորտ, այնպես էլ ծաղիկ: Հիմնական ձեւից »JuraVlik «Դուք կարող եք ծալել. Ձի, կռունկ, արագիլ, փղ, կով, հյուսիսային եղջերու, ագռավ, ճիճուն, ճամբար, ճնճղուկ, ճնճղուկ, բուդդա դիմակ, կանգնած Caravlik, Star ... հիմնական ձեւից«Գլխարկ «Կարող եք ծալել. Գորիլա, սոմբրեր, գորտ, ծովային կրիա, ծաղիկներ, ճակատամարտ, հրթիռ ... հիմնական ձեւից»Ուղուկ «Կարող եք ծալել. Ընձուղտ, ուղտ, նապաստակ, կենգուրու, սկյուռ, փղ, կարապ, կարպ, ոչխարներ, եղնիկներ, մահվան դիմակ, էշի, ծաղիկներ»Պոնի «Դուք կարող եք ծալել. Թռիչք պոնի, լապտեր, ճապոնական օպերայի, հիդրենանգա, լուսանկարների շրջանակներ, զարդարանք ... Բնականաբար,« Ժուրավլիկ »հիմնական ձեւից ստացվող եղնիկը կտարբերվի« ուղտ »ձեւից պատրաստված եղնիկից, Ոչ միայն իրականացման տեխնիկան, այլեւ բազային ձեւի հնարավորություններով: Հիմնական ձեւերը ներառում են մոդուլներ, որոնք հիմք են հանդիսանում ոչ միայն երկրաչափական եւ ճարտարապետական \u200b\u200bձեւերի արտադրության համար, այլեւ ստեղծել կենդանիների թվեր, թռչուններ եւ գույներ: Թվերի արտադրության մեջ օգտագործվող մոդուլների քանակը կարող է տարբեր լինել չորսից մինչեւ մի քանի հարյուր: Ըստ էության, դրանք ամրացվում են առանց սոսինձի օգնության, այդ նպատակով մոդուլներում կան գրպանների եւ փականների տարբեր համադրություններ: Մոդուլների հիմնական պահանջը նրանց ամբողջական ինքնությունն է: Նույնիսկ չափի փոքր շեղումները հաճախ հանգեցնում են արտադրանքի հավաքման անհնարինությանը:

Իմ տատիկների եւ տատիկներիս հետ զրույցից ես իմացա, որ ամեն մարդ, հավանաբար, ստեղծեց իր կյանքի քառակուսի թերթիկ կամ ինքնաթիռի քառակուսի թերթիկից պատրաստված ամենապարզ արտադրանքը: Եվ այդ ժամանակներում, երբ ծղոտե գլխարկների եւ պանամի նման ընտրություններ չկային, նրանք ամռանը հաճախ «օդաչու» էին կառուցում թերթից: Եւ թղթե նավերը, եւ օդաչուն պատրաստված է «Օրիգամի» սկզբունքով:
«Origami» հասկացությունը եկել է ճապոներենից: Japanese ապոնացիներն այս տեսակի արվեստի հիմնադիրներն էին: Բառացի թարգմանության մեջ դա նշանակում է «ծալովի թուղթ», քանի որ «Օրին» թարգմանվում է «ծալովի», իսկ Կաման «թուղթ է»: Origami Japanese- ը հասկանում է ինչպես «մի ամբողջ թերթի արվեստը», այսինքն, դրա նախնական պայմանը թղթի թերթիկի շարունակականությունն է, դրա ամբողջականությունը, առանց որեւէ միջամտության, լրացումների եւ դրա նկատմամբ այլ գործողությունների: Միայն թեքում կամ ծալովի թերթիկ:

Ինչ է անհրաժեշտ թղթի հետ աշխատելիս:

International Origami գրականության մեջ պայմանական նշանների որոշակի փաթեթ անհրաժեշտ էր նույնիսկ ամենաբարդ արտադրանքի ծալովի սխեման նկարելու համար: Պայմանական նշանները խաղում են յուրահատուկ «նշումների» դերը, որից հետո կարող եք վերարտադրել ցանկացած աշխատանք: Յուրաքանչյուր ծագում պետք է իմանա այս նշանները եւ կարողանաք օգտագործել դրանք գրառումների համար:

1. Ռադիո

2. Գծեր

3. նշաններ

Օրիգամիի համար պարզ / դասական ձեւով պահանջվում է միայն քառակուսի թերթ թերթ, բայց կան գործիքներ եւ նյութեր, որոնք օգնում են ընդլայնել փորձը `օրիգամիի արվեստը յուրացնելու համար:

Գործիքներ կտրելու համար

Դանակ սկավառակի դանակով:Այն ուղղանկյուն բազա է (աշխատասեղան), որի կողքին կտրող մեխանիզմը տեղափոխվում է ուղեցույցի երկայնքով: Դա, իր հերթին, բաղկացած է պաշտպանիչ պատյանով կնքված սրված մետաղական սկավառակից:

Ձեռնարկի սկավառակի դանակ (Roller դանակ):Պտտվող դանակը նախատեսված է տարբեր նյութերի հետ աշխատելու համար `թղթե, ստվարաթուղթ, գործվածքներ, վինիլ եւ այլ ճամպրուկներ: Շարժական սուր սայրը հարմարավետություն է ապահովում ինչպես ձախ եւ աջ ձեռքերդ աշխատելու գործում: Գործելու ընթացքում գործվածքը չի սլայդի:

Պատկերավոր դանակ Հեշտությամբ կտրում է ցանկացած ձեւի հատուկ շաբլոնի վրա, այն չի փոխարինվի էջերի եւ բացիկների համար դեկորատիվ տարրեր ստեղծելիս: Որոշ թվարկված կտրիչ մոդելներ կարող են օգտագործվել առանց շաբլոնի:

Գրենական պիտույքների դանակ թղթի համար:Կարծում եմ, սա մկրատից հետո թուղթ կտրելու ամենատարածված գործիքն է: Գրենական պիտույքների դանակը հիմնականում օգտագործվում է թուղթ կտրելու համար, տարբերվելով այս լավ բազմակողմանիությամբ: Բլեյի արտազատման շնորհիվ գրենական պիտույքները պարզապես անփոխարինելի են, որտեղ պահանջվում է նյութի բարակ, ճշգրիտ հատված:

Մկրատ: Մարդկությունը գիտի մկրատ եւ վայելում է ավելի քան երեք հազար տարի: Ժամանակի ընթացքում հայտնվեցին բազմաթիվ տարբեր տեսակի մկրատ, ձեռքից արդյունաբերական:
Մկրատներ են անհրաժեշտ մեծ թերթերը նվազեցնելու համար, դրանք բերելով այն չափերի, որոնց հետ կարող եք աշխատել դանակներով կամ դանակով: Նաեւ մկրատը անհրաժեշտ է ոչ ստանդարտ ձեւերը կտրելու համար:

Մկրատ գանգուր շեղբերով:Անհրաժեշտ է նախշերով եզրեր կտրելու համար: Դա կարող է լինել ալիքի օրինակ, զիգզագ, քերուկ եւ այլն:

Գորգը կտրելու համար:Մի մոռացեք, որ դանակով աշխատելիս պետք է օգտագործեք հատուկ գորգ, աշխատասեղանի վնասը կանխելու համար:

Ֆլեյմի շեղբեր եւ ծալովի ոսկորներ

Հատուկ շեղբեր եւ ծալովի ոսկորներ կարող են օգտագործվել ծալքերի համար:

Գործիքներ հրելու համար

Փոքր մանրամասների կամ փոքր մոդելների հետ աշխատելիս Bent Angles- ը չի կարող շտկել ձեռքերով, դրա համար ձեզ հարկավոր է բարակ եւ երկար գործիքներ, որոնք կարելի է գտնել ցանկացած բնակարանում, փայտե ձողիկներ (ատամի մածուկներ), երկար ասեղներ կամ ներուժի տեսահոլովակներ:

Եզրակացություն.

• Այս թեմայի շուրջ աշխատելը հասկացա, որ այսպիսի արվեստը աշխարհում շատ տարածված է.
• Origami- ն զարգացնում է երեւակայությունը, ֆանտազիան, քանի որ այն ավելի մեծ հնարավորություն է տալիս թղթով իմպրովիզացիայի համար. Տեսողական հիշողություն; Աշխատանք եւ ճարպկություն, քանի որ origami արտադրանքը չի կարող պարզապես մեխանիկական ծալվել. Ձեռքի խոզանակ, քանի որ մատների աշխատանքը, մտածողությունը ձեւավորվում է. Ուշադրություն դարձրեք, քանի որ ծալվում է, դուք պետք է անընդհատ վերահսկեք ձեր գործողությունները. հավասարակշռություն, վստահություն իրենց ուժերի եւ ինքնին, ինչպես անձամբ. Գեղագիտական \u200b\u200bհամ; համբերություն, քանի որ արտադրանքը անհապաղ չի կարող ձեռք բերել. Կազմակերպություններ: Ես իսկապես սիրում եմ իմ սեփականը ինչ-որ բան պատրաստել արտադրանքի մեջ, պարզվում է, որ վատ չէ:
• Origami- ը սենյակը զարդարելու միջոց է: Origami արտադրանքը կարող է արժանի տեղ զբաղեցնել ցանկացած տանը եւ խրվել հիացմունքային հյուրերի հայացքների վրա:https://accounts.google.com.
  

  Սլայդների ստորագրություններ.

  Հետազոտության մեթոդներ.

  Թիվ P / N Տեղադրված թվեր Գույնի արտադրանքի արդյունք 1 Seagull րի դեղին գույնի վրա Պարզ, արտահայտիչ 2 Cravlik կապույտ գործիչ Պարզ, արտահայտիչ 3 ծովային կատու կարմիր գործիչ պարզ, արտահայտիչ

  Թիվ P / N Որակի թուղթ Ինչպես թեքել: Արդյունքում 1 Նիհարը հեշտ է կոտրել եզրերը 2 հաստ / սառեցման համար: Թվերի ջանքերով պարզվում է, որ ավելի քան 3 նոթբուքեր հեշտությամբ թվեր են ստացվում 4-րդ ծալքավոր Naya- ի կողմից, որը ընդհանրապես չի թեքվել, այն չի ստացվել նույնիսկ հիմնական ձեւը

  «Valley» - ի «հովիտ» գիծը, «Մեր վրա» «Մեր կողմից» ծալքավոր գիծը թեքում եւ կոտրում է առկա գիծը, թեքման տողերը անտեսանելի են, թաքնված գիծը

  Պտտեք գործիչը `մետաղականի ծալքը դուրս բերելու, բացեք, միացրեք այն, տեղադրեք սեղմել, փխրունացրեք, փչեք

  Միավորել նշված կետերը տարածում են թղթի շերտերը հավասար անկյուններ, հավասար հատվածներ, ուղիղ անկյուն

  Դրուխի ձեռագործ սկավառակի դանակ Գրենական պիտույքների դանակի բերան դրոշների համար

  
  

  Origami դասերի նպատակը. Մենք երեխաներին ծանոթացնում ենք ծալովի թղթի ամենահին արվեստի աշխարհում, առանց սոսինձի եւ մկրատ:

  Առաջադրանքներ.

  Դասընթացներ

  Ծանոթացնել երեխաներին թղթի թվեր պատրաստելու արվեստով `քառակուսի թերթիկ ծալելով` առանց մկրատ եւ սոսինձ կիրառելու:

  Սովորեցնել տարբեր խաղալիքներ կատարել origami տեխնիկայի մեջ եւ օգտագործել դրանք խաղային իրավիճակների համար, հարստացնել երեխաների խաղային փորձը.

  Ամրացրեք հիմնական երկրաչափական հասկացությունների երեխաների իմացությունը. Ուղղանկյուն, քառակուսի, եռանկյունի, անկյուն, կողմ, եզրագիծ եւ այլն:

  Հատուկ պայմաններով հարստացրեք երեխայի բառարանը:

  Բանավոր հրահանգներին հետեւելու հմտությունների ձեւավորում:

  Զարգացում.

  Մշակել ուշադրություն, հիշողություն, տրամաբանական եւ տարածական երեւակայություն:

  Մշակել ձեռքերի եւ աչքերի փոքր շարժունակություն:

  Մշակել գեղարվեստական \u200b\u200bհամ, երեխաների ստեղծագործական կարողություններ եւ երեւակայություններ:

  Երեխաների մեջ զարգանալ իրենց ձեռքերով աշխատելու ունակությունը, դասավանդեք մատների ճշգրիտ շարժումներին, բարելավեք ձեռքի մակերեսային շարժունակությունը, զարգացրեք աչքի հաշվիչը:

  Մշակել տարածական երեւակայություն, համառություն ներշնչելով նպատակին հասնելու համար.

  Կրթական:

  Հակիրճ հետաքրքրություն հանդիսանում է օրիգամիի արվեստի նկատմամբ:

  Նվազեցնելով խաղային իրավիճակների ստեղծումը, ընդլայնել երեխաների հաղորդակցական կարողությունները:

  Բարելավել աշխատանքային հմտությունները, ձեւավորել աշխատանքային մշակույթ, ուսուցման ճշգրտություն, նյութը ուշադիր եւ տնտեսապես օգտագործելու ունակությունը, պահեք աշխատատեղի:

  Սիրո կրթություն քառակուսի տերեւ ծալելու արվեստի, զարմանալի ուշադրության կենտրոնում հետաքրքրություն առաջացնելը, գեղարվեստական \u200b\u200bաշխատանքը:

  Առաջադրանքները լուծելու համար անհրաժեշտ է կատարել հետեւյալ մանկավարժական պայմանները.

  Յուրաքանչյուր երեխայի ճանաչողական եւ ստեղծագործական գործունեության համար նյութի բազմազանության ապահովում:

  Պարզության, սխեմաների, նկարների, արտադրանքի նմուշների ապահովում:

  Պլանավորում դասերը պարզից մինչեւ բարդ, թեմատիկ ցիկլեր:

  Դրական հուզական ոլորտի զարգացում, յուրաքանչյուր երեխայի ստեղծագործական կարողությունները:

  Ներածություն

  Նախադպրոցական տարիքը յուրաքանչյուր մարդու կյանքում վառ, եզակի էջ է: Այս ժամանակահատվածում ստեղծվում է այնպիսի երեխա, որը ստեղծվում է կյանքի առաջատար ոլորտներով. Մարդկանց, բնության, էական աշխարհի աշխարհը: Համընդհանուր արժեքների մեջ կա մշակույթի ներածություն: Հետաքրքրաշարժ զարգանում է, ստեղծվում է ստեղծագործական հետաքրքրությունը: Այս հետաքրքրությունը սատարելու համար անհրաժեշտ է խթանել երեւակայությունը, ստեղծագործական գործունեության մեջ ընդգրկվելու ցանկությունը: Նկարչական դասընթացներում, մոդելավորումը, երեխաների մեջ դիմումները զարգանում են հուզականորեն `գեղագիտական \u200b\u200bզգացմունքներ, արվեստի ընկալում, տեսողական եւ կառուցողական ստեղծագործության հմտություններ:

  «Magic Origami» ծրագիրը, որպես ավագ նախակրթարանների լրացուցիչ կրթության միջոց, կօգնի երեխաներին ծանոթացնել ծալովի թղթի ամենահին արվեստի աշխարհում `առանց սոսնձի եւ մկրատ:

  Origami Classes- ը թույլ է տալիս երեխաներին բավարարել իրենց ճանաչողական շահերը, ընդլայնել իրազեկությունը այս կրթական ոլորտում, հարստացնել հաղորդակցման հմտությունները եւ ձեռք բերել ծրագրի մշակման գործընթացում համատեղ իրականացնելու հնարավորություն: Նպաստել նաեւ փոքր ձեռքի զարգացմանը, որը կարեւոր ազդեցություն է ունենում երեխաների խոսքի զարգացման եւ նամակի պատրաստման վրա: Թղթե դիզայնը օգնում է ինչպես տրամաբանական, այնպես էլ պատկերավոր մտածողության հավասարակշռված զարգացմանը, երեխայի տարածական ներկայացուցչությունները ակտիվորեն զարգանում են, իրենց գործը պարզելու եւ ցանկալի արդյունքի հասնելու ունակությունը:

  Origami Classes- ը զարգացնում է ակտիվ ստեղծագործական որոնում, առաջին հերթին ուսուցիչը, ճշգրիտ զարգացնելով եւ բարելավելով նրանց հմտությունները ծալովի եւ ձեւավորման մեջ, ուսուցիչը կկարողանա հետաքրքրություն առաջացնել երեխաների եւ ծնողների մեջ:

  1. Ծանոթություն «Մոդուլային օրիգամի» տեխնիկայի հետ:

  Մոգություն, որը հորինել է թղթի գույնը

  Կարմիր, դեղին եւ կապույտ,

  Հավատաց, հավանաբար, որ նրանք կարող են տղաներ

  Թվեր պատրաստել տարբեր հրապարակներից:

  Այս թվերը բոլոր սպիտակ լույսի վրա

  Նրանք գիտեին միայն ճապոնացի երեխաներ:

  Աշխարհի խորհրդանիշը սպիտակ կռունկն էր,

  Երջանկության խորհրդանիշ - թղթե նավակ:

  Առասպելական թիթեռներ, վարդագույն նապաստակներ

  Կարող եք կատարել ձեր մատներով:

  Ես առաջարկում եմ փորձել ձեզ հետ

  Իմացեք origami տեխնիկան:

  Բոլորը, իհարկե, գոնե մեկ անգամ իր կյանքում ստեղծեցին թղթի կտորների ամենապարզ կտորը `նավ կամ ինքնաթիռ: Եվ այդ օրերին, երբ ծղոտե գլխարկների եւ պանամի նման ընտրություն չկար, մարդիկ ամռանը հաճախ «օդաչու» էին կառուցում թերթից: Եւ թղթե նավերը, եւ օդաչուն պատրաստված է «Օրիգամի» սկզբունքով:

  Origami- ն թղթի ծալովի թվերի ավանդական արվեստ է: Բոլորը գիտեն, որ թուղթը հորինվել է Չինաստանում, եւ այն ավելի ուշ բերվել է ապոնիա վեց դար: Եվ ոչ միայն ճապոնական օգտագործված թուղթը ծալելու համար - նրանց արդեն իսկ արել էր չինացիները: Թղթի ծալումը հայտնի է դարձել ճապոնական տարբերակում - Origami:

  Սովորական թերթից ճապոնացիները կարող են հրաշքներ գործել: Թղթի թվերը պատրաստված են նրանց հետ զարդարում են տաճարներն ու տնակները: Japan ապոնիայում թղթե գնդակներ - Քուշուդամա, Caravliki- ն թալիսմաններ են եւ երջանկություն են բերում: Հետեւաբար, դրանք հաճախ տրվում եւ կախված են որպես զարդարանք ժողովրդական արձակուրդների ընթացքում:

  Japanese ապոնացի մոգերը, որոնք ճանապարհորդում են Եվրոպայում, արեւմտյան աշխարհը ծանոթացրել են օրիգամիի արվեստով: Նրանք իրենց բիզնեսի իսկական վարպետներ էին, եւ մի քանի վայրկյան կարող էր ծալվել թղթի թռչունից, միջատներից, կենդանուց `զվարճանալու համար բազմաթիվ լսարանի հետ:

  Այնուամենայնիվ, միթե հրաշք չէ. Անել առանց մկրատ եւ սոսինձ, առանց ներկայացված միջոցների, պարզ թղթի թերթից, ամեն ինչ: Եվ դուք գիտեք, որ շատ հայտնի մարդիկ ոչ միայն հիանում են օրիգամիի արվեստով, այլեւ մեծ հաճույքով ծալել են թղթի տարբեր թվեր: Նման մարդկանց թվում էին իտալացի հայտնի նկարիչը եւ գյուտարար Լեոնարդո Դա Վինչին, գրող Լեւիս Քերոլը, «Ալիս Հրաշքների երկիր» աշխարհահռչակ գրքի եւ այլոց հեղինակ: «Ինչ է արվեստը» իր հոդվածում նկարագրված եւս մեկ հիանալի Լիոն Տոլստոն: Այն դեպքում, երբ նա սովորեցրել է անել «անել թղթի վրա, ծալել եւ վերածել այն պոչի, գոտկատեղի, թեւերով: Թեժ

  Մոդուլային օրիգամին ժողովրդականություն է վայելել 1993-ին, երբ նավը ժամանել է ԱՄՆ ապօրինի չինական ներգաղթյալներով: Աղքատները բանտ են ընկել եւ ժամանակն անցնել, նրանք հավաքում էին թղթի մոդելներ. Թղթի օգուտ կարող է հասնել նույնիսկ բանտում: Եվ, շնորհիվ այս, աշխարհը իմացավ ծալովի այս մեթոդի մասին: Սկզբում կարծիք էր, որ դա բացարձակապես նոր ծալովի տեխնիկա էր, որ բանտարկյալներն իրենք են հորինել: Բայց ավելի ուշ պարզվեց, որ նման տեխնիկան վաղուց հանրաճանաչ է եղել Չինաստանում: Դա ձեզ ստիպում է մտածել. Արդյոք մենք շատ բան գիտենք թղթի տան վրա թղթի ծալման զարգացման մասին: Այս տեխնիկան կոչվում է չինական մոդուլային օրիգամի:

  Օրիգամիի արվեստը հանելուկ է, եւ նա յուրաքանչյուր երեխայի համար ունի անհավատալի վերափոխումներ: Դա նույնիսկ ուշադրության կենտրոնում չէ, հրաշք է: Շատ պատկերներ թաքնված են թղթի թերթում: Երեխայի ձեռքում թուղթը կյանքի է կոչվում: Որքան ուրախություն որքան ուրախություն: Երեխաները զգում են հուզական հարմարավետության զգացմունքները, մանկության ուրախության զգացումը, ոչինչ իրենց ձեռքերով կատարված արհեստներից անբավարար բավարարվածության հետ: Նման խաղալիք Mila Heart, խոսիր նրա հետ, խաղալ, նրբորեն պահիր այն: Թղթե խաղալիքները ձեռք են բերում թղթից ծալված բոլոր նոր եւ նոր ընկերներին: Այս արվեստում կա այն ամենը, ինչ երեխան կխաղանք, կբարձրանա ստեղծագործական աստիճանների վերեւում եւ կատարել է հետաքրքիր հետաքրքիր:

  Այսօր աշխարհի շատ մարդիկ սիրում են «օրիգինամի» արվեստը: Չինական մոդուլային օրիգամիի գծապատկերները բավարար չեն. Շատ ավելի հաճախ մոդելները պարզապես լուսանկարների վրա են, կամ հորինում են իրենց սեփականը: Այսպիսով, մենք կարող ենք ասել, որ նման տեխնիկան պարունակում է ստեղծագործական նշանակալի տարր:

  Այս տեխնիկայի առանձնահատկությունները. Բավականին պարզ եռանկյունաձեւ մոդուլի օգտագործումը, միացման մոդուլների բնորոշ մեթոդը (մոդուլները միացված են միմյանց մեջ ներդրումների միջոցով, թույլ չեն տալիս, որ ձեւավորումը լրացվի :), շատ մեծ քանակությամբ մոդուլներ Այն ավելի հեշտացնում է մեծ մոդելներ `բարդ կառուցվածքով:

  Japanese ապոնական ասացվածքը ասում է. «Ասա ինձ. Ես կլսեմ, ցույց կտամ ինձ, ես կհիշեմ, թույլ կտամ դա անել»:

  2. Մոդուլային օրիգամիի «վիշապի» արտադրություն:

  Սարքավորումներ.

  183 եռանկյուն վարդագույն մոդուլներ;

  23 եռանկյուն կանաչ մոդուլ;

  Գրենական պիտույքներ:

  Արհեստների արտադրություն սկսվում է եռանկյունաձեւ մոդուլների արտադրությունից:

  Եռանկյունաձեւ origami մոդուլ Այն բաղկացած է ուղղանկյուն սպիտակ կամ գունավոր թղթից: Ուղղանկյունի կողմերի հարաբերակցությունը մոտավորապես 1: 1,5 է:

  Desired անկալի ուղղանկյունները կարելի է ստանալ A4 թերթը հավասար մասերի վրա բաժանելով. Եթե թղթի կարճ եւ երկար կողմը բաժանված է 4 հավասար մասի, ապա ուրվագծերը կտրված են, ապա ուղղանկյունները մոտավորապես 53 × 74 մմ են:

  

  Եթե \u200b\u200bA4 ձեւաչափի կարճ կողմը բաժանեք 4 մասի, իսկ 8 մասի երկարությունը, ապա արդյունքը ուղղանկյուններ են 37 × 53 մմ:

  

  Կարող եք նաեւ եռանկյունաձեւ մոդուլներ ավելացնել կես հրապարակից: Դա անելու համար կարող եք օգտագործել բլոկներ գրենական պիտույքների մեջ առկա գրառումների համար:

  Եռանկյունաձեւ origami մոդուլի ծալման կարգը

  1. Ուղղանկյունը դնում ենք հետեւի կողմի հետեւից ինքներդ: Թեքեք այն կիսով չափ:

  

  2. Միջին գիծը պլանավորելու, ուղղանկյունը թեքելու եւ երկարացնելու համար:

  

  3. Ուղղանկյունի ծայրերը թեքում են դեպի կեսը:

  

  4. Ես շրջվում եմ:

  

  5. Վիրավորներ անկյունները, վերին եռանկյունի եւ ծալովի անկյունի միջեւ թողնելով մի փոքր բաց:

  

  6. Ծածկոցները բարձրացրեք:

  

  7. Մենք ծալում ենք եռանկյունը:

  

  Արդյունքում եռանկյունաձեւ origami մոդուլն ունի երկու գրպան եւ երկու անկյուն:

  

  Վերոնշյալ սխեմայի միջոցով ծալված եռանկյունաձեւ մոդուլները կարող են տարբեր ձեւերով տեղադրել միմյանց եւ մեծ քանակությամբ ապրանքներ ստանալ:

  Origami մոդուլների կապի հնարավոր օրինակներից մեկը.

  

  Այժմ դուք կարող եք անցնել վիշապի արտադրությանը `մոդուլային օրիգամիի տեխնիկայով:

  Վիշապի արտադրությունը գլխով սկսվում է ըստ սխեմայի. 2, 3, 2, 3, 2, 1:

  

  Այնուհետեւ պատրաստեք 5 մոդուլների եղջյուրներ:

  

  Մենք կազմում ենք 11 տողերի երկար պարանոց `ըստ 1, 2, 1, 2 սխեմայի:

  

  Մենք անցնում ենք Dragon Body- ի արտադրությանը. 2.2 եւ տեղադրեք 1-ը կենտրոնում:

  

  Մենք շարունակում ենք մարմնի արտադրությունը ըստ սխեմայի 2, 3, 2, 3. Տեղադրեք 2 մոդուլ եւ կազմեք մի շարք 4:

  

  Մենք արտադրում ենք մարմնի մեծ մասը ըստ սխեմայի. 3.4 (7 անգամ):

  

  Այնուհետեւ մենք պոչը պատրաստում ենք ըստ սխեմայի. 2, 3, 2, 3, 2, 1, 2 եւ 13 անգամ մեկ առ մեկ:

  

  Պոչի հուշում պատրաստելը. 2, 3, 2, 1 կանաչ:

  

  Եղջյուրում ավելացնում ենք 2 կանաչ եռանկյունաձեւ մոդուլ:

  

  Մենք պատրաստում ենք թաթ, 3 եւ 5 մանուշակագույն մոդուլ, 2 կանաչ մոդուլ:

  

  Կազմեք 4 թաթ:

  

  Թաթերի սոսինձ մարմնին:

  

  Մնում է աչքերը պատրաստել եւ սոսնձել: Մեր վիշապը պատրաստ է:

  3. Մանկապարտեզում «Մոդուլային օրիգամի» -ի վրա աշխատելու մեթոդներ:

  Մոդուլային օրիգամի Դա մեծ նշանակություն ունի նախադպրոցական տարիքի երեխաների զարգացման համար.

  - Մոդուլային օրիգամին երեխաներին սովորեցնում է թղթի հետ աշխատելու տարբեր տեխնիկայի.

  Ներկայացնում է հիմնական երկրաչափական հասկացություններ ունեցող երեխաներին.

  Խթանում է ուշադրության, հիշողության, տարածական երեւակայության զարգացումը.

  Զարգացնում է ձեռքերի եւ ակնոցի փոքր շարժունակությունը.

  Օգնում է ձեւավորել բանավոր հրահանգներ հետեւելու ունակությունը, աշխատելու սխեմաների հետ.

  Մշակում է երեխաների գեղարվեստական \u200b\u200bհամը եւ ստեղծագործական կարողությունները, ակտիվացնում են նրանց երեւակայությունն ու ֆանտազիան.

  Նպաստում է խաղային իրավիճակների ստեղծմանը, ընդլայնում երեխաների հաղորդակցական կարողությունները.

  Բարելավում է աշխատանքային հմտությունները, ձեւավորում աշխատանքային մշակույթ, սովորեցնում է ճշգրտություն:

  Գործելով ինքնաբերաբար, առանց գիտակցության վերահսկելու, անհնար է ներգրավվել origami- ով: Հետեւաբար, Origami- ի դասերը մի տեսակ հոգեբուժություն են, որոնք ունակ են մարդուն շեղել ամենօրյա մտքերից, այսինքն `նրա ուշադրությունը սեւեռել ստեղծագործական աշխատանքներին: Origami- ն մեծացնում է ուղեղի ձախ եւ աջ կիսագնդերի գործունեությունը, քանի որ այն պահանջում է միաժամանակ վերահսկողություն երկու ձեռքի շարժումների վրա, որոնք, իր հերթին, հանգեցնում են մի շարք ցուցանիշների դրական փոփոխության:

  Ծանոթություն տեխնիկի հետ « Մոդուլային օրիգամի «Խորհուրդ է տրվում սկսել տարեց խմբից:

  Առաջին փուլումԱշխատանք սկսել Մեր ուսուցանմամբ Տղաների ծալովի եռանկյունաձեւ մոդուլ.

  Դասընթացի երկրորդ փուլը սովորում է, թե ինչպես Միացրեք մոդուլները միմյանց հետ:

  Երրորդ փուլը մոդուլային օրիգամիի տեխնիկայով տարբեր արհեստների ստեղծումն է:

  Այս փուլը գալիս է Պարզ արհեստներ Ավելի բարդ Ըստ թեմաներով.

  Ձուկբայց

  ծիտԵենոկ

  Ձյունբայց

  Դոկոզբայց

  Կրիա

  Երիցուկ

  ՎասերլԷժանագին

  Սունկ

  Ելակ

  Ուսուցչի տեղը երեխաների վերապատրաստման աշխատանքներում, աշխատելով թղթի հետ, փոխվում է որպես դիզայնի հմտությունների ձեւավորման կառուցում:

  Տեղեկատվական նյութը, փոքր ծավալը, բովանդակության մեջ հետաքրքիր, տրվում է ինչպես խաղալիքներ եւ գործողության ընթացքում:

  Թղթի, ստվարաթղթի եւ տարբեր նյութերի հետ աշխատելը մեծ նշանակություն ունի երեխաների համապարփակ զարգացման համար. Երեխան ստանում է լրացուցիչ գիտելիքներ եւ գործնական հմտություններ, միաժամանակ ընդլայնելով նրա հորիզոնները: Այն զարգացնում է իրերի հնարավորությունների պատկերավոր գաղափարը, սովորում է ձեւավորել եւ մոդելավորել, գտնել դրանց օգտագործման անսպասելի տարբերակներ:

  Առաջարկվող առաջին խաղալիքները պետք է նախագծված լինեն մեկ զբաղմունքի համար: Քանի որ դրանք մեծացնում են իրենց բարդությունը, խաղալիքներ պատրաստելու համար ծախսված ժամերի քանակը կարող է ընդլայնվել:

  Աշխատանքի ավարտին կարեւոր է ամփոփել, նշել լավագույն արհեստները, վերցնել տղաներին, որոնց արտադրանքը լիովին որակապես որակյալ չէ: Միեւնույն ժամանակ, անհրաժեշտ է սրել ինքնավստահության հմտություններ եւ դրանց գնահատականները առաջ բերելու ունակությունը:

  Քաղաքային մրցում

  Ուսանողների ստեղծագործական հետազոտությունների նախագծեր

  միջոցով Տեխնոլոգիաներ

  «Աշխարհը երեխաների աչքերով»

  Igrigami

  Կատարված ուսանողական 4-րդ դասարան

  Mou «podgornenskaya sosh»

  Koveshnikova Tatiana

  Գլուխ

  Հիմնական դպրոցի ուսուցիչ

  Chichenkova S.I.

  Podgorn

  2014 թվական

  Origami- ը ճապոնական բնօրինակ արվեստ է տարբեր առարկաների, կենդանիների, թռչունների, գույների մոդելներ ստեղծելու համար `թերթի թերթիկ ճկելով: Ոչ ոք չգիտի, թե ով է ճիշտ եւ երբ նա հորինել է օրիգամի եւ ինչպես են մշակվել նրա չգրիքային կանոնները: Նույնիսկ կարծիք կա, որ դա թղթի ավելի հին արվեստ է: Ինչ առաջին origami գործիչները ծագեցին հյուսվածքների դափնեկության արվեստից `ավանդական ճապոնական հագուստի արտադրության մեջ: Japanese ապոնացիների շատ սերունդ իրենց ներդրումը նպաստեց origami- ում, հմտություններով փոխանցելով հարթ թերթիկը հիանալի գործչի մեջ ծալելու համար:

  Japanese ապոնական «origami» - ից թարգմանված նշանակում է «ծալովի թուղթ», աճող արեւի երկրում, օրիգամիի արվեստը կոչվում է մի ամբողջ թերթի արվեստ: Սա Origami- ի ամենակարեւոր կանոններից մեկն է `ավելացնել եւ ոչ մի ավելորդ բան հանել: Սա մի օրենք է, որն արդեն հետեւել է բազմաթիվ դարեր, բոլոր նկարիչների օրիգինամին: Դրա շնորհիվ այս տեսակի արվեստը համարվել է առավել անսովոր եւ օրիգինալ:
  Orig ապոնիայում թղթի տեսքից անմիջապես հետո հայտնվեց origami: Այն ճապոնացիներն են, եւ ոչ թե գրելու նոր նյութի բացահայտումները `չինացիները, կռահեց, որ թուղթը որպես հումք օգտագործեք դեկորատիվ զարդանախշերի եւ ապրանքների համար:

  «Թերթ» եւ «թուղթ» եւ «Աստծո» բառերը համահունչ են: Հետեւաբար, բոլոր թղթային արտադրանքները սկսեցին տրվել կրոնական նշանակություն: Տաճարներում պատերը զարդարված էին թղթի վրա, աստվածների պատկերով եւ նրանց պատվիրաններով: Օգտագործելով թերթերը այրված զոհաբերությունները: Հատուկ թղթե տուփերում սովորական էր նվերներ բերել տաճարներին:
  Թղթի վանքերում առաջին անգամ սկսեցին ծալել անսովոր թվեր: Նրանք խորհրդանշում էին տարբեր աստվածներ, կենդանիներ, մարդիկ, նույնիսկ եղանակներ եւ բնական երեւույթներ: Եվ քանի որ թերթի թերթը կոտրելը համարվում էր սարսափելի մեղք, թերթը միշտ օգտագործվում էր ամբողջությամբ: Աստիճանաբար, եկեղեցական գործիչների խստորեն կարգավորվող թիվը սկսեց աճել, տեխնիկան փայլեցվեց եւ դարձավ իրական արվեստ:

  Հին արվեստը բարելավվել է սերնդեսերունդ, ընտրելով առավել էլեգանտ, առավել արտահայտիչ թվերը սերունդների համար:

  Ժամանակի ընթացքում Օրիգամին դուրս եկավ կրոնական շրջանակից եւ դարձավ դատարանի արվեստը: Նրանք կարող էին միայն գործ ունենալ ընտրվածի հետ, քանի որ թերթը հազվադեպ էր եւ շատ թանկ նյութ: Քառակուսի թերթի ցուցանիշից ծալելու ունակությունը համարվում էր լավ կրթության, նուրբ ձեւերի եւ բարդ համի նշան:
  Արվեստի origami- ի արբիտրաժը ձեռք է բերել միայն տասներկուերորդ-տասներկարերորդ դարում: Երբ թերթը տարածվեց ամբողջ աշխարհում, երբ դրա գները զգալիորեն ընկան եւ առկա էին այս նյութը:

  Ինչ-որ պահի origami- ն է կազմակերպվել ամբողջ մրցույթներն ու մրցաշարերը: Հարուստ եւ ազնիվ մարդիկ պատրաստակամորեն ձեռնարկեցին հովանավորելու այս իրադարձությունները: Այդ ժամանակաշրջանում origami- ի նկատմամբ ցանկացած վերաբերմունք համարվում էր նշանակալի եւ հեղինակավոր: Դա հաճախ հասնում էր այն աստիճանի, որ օրիգամիի գործիչները սկսեցին հայտնվել ազնվական եւ հարուստ տների ընտանիքի բաճկոն: Դրանք դարձան տան, ընտանիքի, կենտրոնացման, բարեկեցության խորհրդանիշներ եւ պաշտպաններ:

  Բայց ինքը «օրիգինա» տերմինը առաջացավ եւ համախմբվեց զգալիորեն հետագայում, համեմատաբար ինքնին արվեստի հետ: Դա տեղի է ունեցել միայն 1880-ին, երբ այս արվեստը դարձավ արիստոկրատական \u200b\u200bհասարակության մի մասը, երբ այն մտավ ճապոնական բոլոր ընտանիքների կյանքը: Թերթից տարբեր թվեր ծալելու գաղտնիքները փոխանցվում էին սերնդեսերունդ, եւ դարերի նման ժառանգությունը աստիճանաբար ավելի էժանացավ, քան ոսկե կամ ընտանեկան զարդեր

  

  Անհրաժեշտ է անհրաժեշտ պայմանական նշանների որոշակի հավաքածու, նույնիսկ ամենաբարդ արտադրանքի ծալովի սխեման նկարելու համար:

  Լրացնելով ձորը fAIL LINE VALLEY.		Լեռնային ծալք Ձախողում տող սար:
  Զարմանեք հովիտը:		Ծովային գոյություն ունեցող գիծ:
  Ծալովի կայծակ (ծալքերի համադրություն) Հովիտ եւ լեռ):		Կոմբայն Անունով Միավորներ:
  Շրջել գործիչը Անտեսանելի գիծ:		Շրջել Մեկ ինքնաթիռում:
  Քաշեք, քաշեք:		Կրկնակի Ծալովի կայծակ (ներսից):
  Կրկնակի Ծալովի կայծակ (դուրս):		Բացահայտել (սովորաբար գրպան):
  Թեքվել է		Կտրեք
  Թեքում Խեղդվել է		Կրկնել գործողությունը (
  Հավասար անկյուններ:		Հավասար մասեր:
  		Փաթեթավորեք այն:
  Աճ Պատկերներ:

  Որոշ վարպետներ սովորել են գրել եւ թաքցնել հաղորդագրությունները թվերում, որոնք կարող են կարդալ առանց կոտրելու, միայն օրիգիամի գաղտնիքին նվիրված մարդ: Նման հաղորդագրությունները հաճախ ընդունում էին թռչունների, թիթեռների, գույների կամ պարզ վերացական երկրաչափական ձեւերի գեղեցիկ ձեւեր:

  Բայց ամենից հաճախ օգտագործվում էր կռունկի ձեւը, որը հին ժամանակներից Japan ապոնիայում համարվում էր երկարակեցության եւ երջանկության խորհրդանիշ: Նման գործիչը կոչվում էր Ծուրա: Մինչ օրս այդ հեռավոր ժամանակներից ամբարձոնները շատ կարեւոր եւ պայծառ ծանոթ են ծագման համար: Այս պայծառ թռչունը, որն այնքան էլ դժվար չէ թղթի մեջ կատարել, շատերի ազատության եւ հույսի պատկերն է: Թերեւս դա երկնքի հետ թռչունների կապն է, ինչպես նաեւ նրա մոգությունն ու շնորհքը միայն ծառայում էին դրան

  

  Japanese ապոնացիները միշտ ուշադիր եւ սիրով ծալված origami կռունկով 2000 տարի: Դեռեւս 1797-ին թողարկվեց մի գիրք, որը կոչվում էր «հազարավոր կռունկներ»: Այն հրապարակեց շատ ծալովի հավաքածուներ տարբեր մեկնաբանություններում: Դա անելու համար անհրաժեշտ էր ունենալ թղթի միայն մեկ քառակուսի:

  Երկրորդ աշխարհամարտից հետո կռունկը վերցրեց մեկ այլ արժեք, մասնավորապես աշխարհի խորհրդանիշը: Շատերը գիտեն Ս.Սասակիի փոքրիկ աղջկա պատմությունը, որը ծնվել է 1943 թվականին եւ մնում է որբը ատոմային ռումբից հետո, որը ընկել է Հիրոսիմայում: Աղջիկը շատ ճառագայթահարված էր, եւ երբ նա պառկեց հիվանդանոցում, սկսեց ծալել ամբարձիչի թղթային մոդելը: Սադակո Սասնին իսկապես հավատում էր երկար պատմությանը, որ եթե նա արեց 1000 ամբարձիչ, ապա նրա ցանկությունը կկատարվի: Երբ նա պարզապես սկսեց անել դրանք, նա իսկապես ուզում էր վերականգնվել, բայց հետագայում նրա ցանկությունները փոխվեցին: Սադակոն սկսեց երազել մի մեծ աշխարհի մասին Երկիր մոլորակի վրա: Նա կարողացավ կատարել 644 մոդել եւ մահացավ 10.25.1955-ին: Այս պատմությունից հետո Երկրի բոլոր երեխաները սկսեցին ամբարձիչներ գրել թղթի վրա աշխարհի թանգարաններում, որը գտնվում է Հիրոսիմայում, որպես աշխարհի խորհրդանիշ:

  
  

  20-րդ դարի սկզբին օրիգամիի արվեստը սկսում է դուրս գալ Japan ապոնիայից եւ ազատորեն երթով շրջել ամբողջ աշխարհով: Մարդկանց մեծամասնությունը շատ հետաքրքրվեց եւ հիացած էր այս պարզ եւ միեւնույն ժամանակ բարդ արվեստով:

  Իմ աշխատանքը

  
  

  
  

  
  

  
  

  Այսօր օրիգամիի արվեստը զգում է երկրորդ ծնունդը: Գրավում է այս արվեստը իր ինքնատիպությամբ եւ պարզությամբ: Ի վերջո, նման արվեստի մեջ ներգրավվելու համար ոչինչ չկա ձեռքերից եւ թղթից:

  Նախագիծ »Օրիգամիի երկրում»

  Ծրագրի տեսակը, տեղեկատվություն եւ ստեղծագործական; Ճակատային (մի խումբ երեխաների եւ նրանց ընտանիքների հետ):

  Ծրագրի տեւողությունը. Միջնաժամկետ (3 ամիս. Մարտ - Մայիս):

  Ծրագրի մասնակիցներ. Նախադպրոցական տարիքի ավագ տարիքային երեխաներ, մանկավարժներ, աշակերտների ծնողներ, մանկապարտեզի մասնագետներ:

  Ծածկված կրթական տարածքներ (OO). «Companition», «Հաղորդակցություն», «կարդալու գեղարվեստական», «գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործություն», «սոցիալականացում», «ֆիզիկական կուլտուրա», «Առողջություն», «երաժշտություն»:

  Թեմայի կարեւորությունը.

  Origami - թղթի թվերից ծալվելու արվեստը `ծնվել է Japan ապոնիայում մոտ տասնհինգ դար առաջ: Օրիգամիի աշխարհը չափազանց լայն եւ բազմազան է:

  Այժմ նրանց հետաքրքրում է ամբողջ աշխարհով եւ մեծահասակներով եւ երեխաներով: Origami- ի հսկայական ժողովրդականության գաղտնիքը շատ պարզ է `թղթի եւ ֆանտազիայի հետ աշխատանքի պարզ տեխնիկան հնարավորություն է տալիս ստեղծել հետաքրքրաշարժ, աշխարհի նման ոչինչ:

  Բազմաթիվ ծալովի եւ ճկունության թղթի ստացողներից գունագեղ արհեստներ պատրաստելը նախադպրոցականների համար հետաքրքրաշարժ եւ օգտակար զբաղմունք է: Հատկապես ներգրավելով նախադպրոցականներին թղթի նման արհեստներ ստեղծելու հնարավորություն, այնուհետեւ կօգտագործվեն խաղերում, բեմադրություններ, մանկական սենյակի ձեւավորում կամ Ծննդյան օրվա համար նվիրատվություն կատարելը, իրենց ծնողներին, մանկավարժներին, ընկերներին:

  Երեխան ուրախանում է, որ իր ձեռքով արված խաղալիքը գործում է. Շտապը պտտվում է քամու մեջ, նավը հոսում է հոսքի մեջ, ինքնաթիռը դուրս է գալիս քամուց:

  Օրիգամին մեծ նշանակություն ունի երեխայի զարգացման մեջ: Այն թույլ է տալիս մշակել կառուցողական հմտություններ, անկախություն, գեղարվեստական \u200b\u200bհամ, ճշգրտություն, ձեր գործունեությունը պլանավորելու ունակությունը, դրական արդյունքը ստանալու, ուշադիր եւ տնտեսապես օգտագործելու նյութը, պարունակում է աշխատատեղ: Դա հնարավորություն է տալիս միանալ գեղեցկության ծննդյան ստեղծագործական գործընթացին: Օրիգամիի գործընթացում լուծվում են լուրջ մաթեմատիկական առաջադրանքներ. Երեխաները գտնում են զուգահեռներ եւ անկյունագծեր, ամբողջությամբ բաժանում են ամբողջ տեսակի եռանկյունների եւ պոլիգոնների: Motoracing մատները զարգանում են, տրամաբանությունը, երեւակայությունը, երեխաները սովորում են ստեղծել եւ սիրել բոլոր կենդանի իրերը:

  Այսպիսով, կառուցողական հմտությունների եւ աշխատանքի մշակույթի վարպետությունը մեծ նշանակություն ունի նախադպրոցականներին հաջողակ կրթության համար:

  Ծրագրի նպատակը. Երեխաների երեւակայության եւ գեղարվեստական \u200b\u200bեւ ստեղծագործական կարողությունների զարգացման պայմանների ստեղծում `օրիգամիի հետ ծանոթանալու գործընթացում:

  Ծրագրի առաջադրանքներ.

  Աշխարհի ամբողջական պատկերացման ընկալման ձեւավորում, երեխաների հորիզոնների ընդլայնում.

  japan ապոնիայի արվեստի եւ մշակույթի գաղափարի ձեւավորում. ծանոթություն origami- ի պատմությանը. ծանոթություն origami տեխնիկայի հետ. Նկարները կարդալու ունակությունը, որի համար թվերը եւ ներկայացումը դրանց վրա են (OO "ճանաչողությունը");

  Մեծահասակների եւ երեխաների հետ անվճար շփման մշակում, երեխաների բանավոր խոսքի բոլոր բաղադրիչները տարբեր ձեւերով եւ երեխաների գործունեության մեջ (OO "հաղորդակցություն»);

  Երեխայի ընտանեկան համախմբվածությունը ընդհանուր հետաքրքրություններով մեկ դեպքի համար (սոցիալականացում OO);

  Խթանում բանավոր արվեստի համար, գեղարվեստական \u200b\u200bընկալման եւ էսթետիկ համի զարգացման, նախագծի հետ կապված գրական ստեղծագործություններին ծանոթության մասին (OO "ընթերցանության գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն).

  Երեխաների եւ երեխաների ստեղծագործական գործունեության արդյունավետ գործունեության մշակում (OO "գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործականություն);

  Առողջ ապրելակերպի վերաբերյալ նախնական գաղափարների ձեւավորում (OO "առողջություն").

  Մարդատար գործունեության եւ ֆիզիկական բարելավման կրթական կարիքների ձեւավորում (ֆիզիկական կուլտուրա):

  Երաժշտական \u200b\u200bեւ գեղարվեստական \u200b\u200bգործունեության զարգացում, Երաժշտության արվեստին կախված (OO «Երաժշտություն»):

  Ծրագրի գաղափարներ. Բոլոր կազմակերպված կրթական գործողությունները «Օրիգամիի երկրում» ծրագրի շուրջ փոխկապակցված են, դրա մտադրությունը իրականացվում է նաեւ այլ գործողություններում `ինչպես անկախ, այնպես էլ հավաքական, որպեսզի ուսուցիչը շարունակեց մի կտոր ուրախություն կրել , հուզական լիցքավորումը եւ ամենակարեւորը `շոշափել այս նախագծի վրա աշխատանքը շարունակելու ցանկությունը:

  Նախատեսված արդյունքներ.

  Ծրագրի ընթացքում.

  Հաջողությամբ կազմակերպված կրթական գործունեություն;

  Ծնողների հետ միասին, արհեստների ցուցահանդես «Origamskaya Fairy Tale»;

  Զարդարեց հուշագիրը «Ծնողներին խորհուրդներ»;

  «Գյուտերը» թղթապանակը զարդարված է.

  «Զայուշկինա գրկախառնություն» հեքիաթի հատկանիշները դարձան.

  Պատրաստեց ներկայացում «երկրում օրիգամիում»:

  Դիզայնի ընթացքում երեխաներ.

  Ստացավ գաղափարներ of ապոնիայի արվեստի եւ մշակույթի մասին.

  ծանոթացավ origami- ի պատմությանը.

  Մշակել է նմուշի, սահմանված պայմանների, բաց քարտերի, սխեմաների ձեւավորման, ձեւավորման, նախագծի ձեւավորման, նախագծի ստեղծման ունակությունը:

  Միեւնույն ժամանակ, նախադպրոցական տարիքի երեխաներShow ույց տալ ճանաչողական ունակություններ; Ստեղծագործական գործունեության հետաքրքրություն եւ ցանկություն. Որոշեք մեծահասակների օգնությամբ խնդիրը լուծելու հնարավոր մեթոդները, այնուհետեւ ինքնուրույն. Պատրաստ է անհատական \u200b\u200bինքնարտահայտման; Բարելավել շարժիչների լավ հմտությունները:

  Ծրագրի իրականացման ռազմավարություն

  Բեմ 1 - Նախապատրաստական. «Ծնունդ առաջացմանը»

  Տեսարժանմուշները ծալված են մեծ ձեւաչափով գունավոր թղթից: Ուսուցիչ. Ինչ կերպարներՑուցադրված է այստեղ, ծանոթ եք: Որտեղ եք հանդիպել այս կերպարներին: (Երեխաները զանգում են: Տեսել են դրանք նկարներում, մուլտֆիլմերում, փողոցում գտնվող կենդանիների մասին գրքում): Origami- ը համընդհանուր դիզայներ է, եւ դրա միակ մանրուքը թղթի հրապարակ է: Origami- ն ուշադրության կենտրոնում է թղթի հետ: Do անկանում եք սովորել, թե ինչպես տեղադրել նման արհեստներ: Ինչ կցանկանայիք իմանալ: Ինչ է origami- ն: Որտեղ է եկել օրիգամիի արվեստը: Ինչպես սովորել արհեստներ ծալել origami- ի ոճով: Որտեղ պարզել ձեր հարցերի պատասխանները: (Հարցրեք ծնողներին: Իմացեք ուսուցչի դասարանում: Կարդացեք հանրագիտարանում եւ այլ գրքերում:Դիտեք հեռուստացույցը, առցանց.)

  2 փուլ - Հիմնական. «Իրադարձություններ եւ իրադարձություններ»

  Երեխաների անմիջական կազմակերպված կրթական գործունեության կազմակերպում Ծրագրի ընթացքում: OO «ճանաչում» 1. Կենդանիների թվեր դիտելը Ծալված գունավոր թղթից: Տեղեկատվական ցիկլի կազմակերպված կրթական գործունեության իրականացում. «Ինչ գիտեք Japan ապոնիայի մասին», «խորհրդանշական օրիգամի», «Ծանոթացեք թղթի հատկություններին», «կախարդական հրապարակ»: OO «Հաղորդակցություն», OO «կարդալ գեղարվեստական»1. ԸնթերցանությունՌուսական ժողովրդական հեքիաթներ «Fox-քույր եւ մոխրագույն գայլ», «աքաղաղ եւ լեգինգներ», «Զայուշկինա խրճիթ»; «Winged, Shaggy and Oil», arr. Ի. Կարնուխովա: 2. Կարդալով Վ. Բիանկիի «Zhuravliki» - ի պատմությունը. Պատմություններ «Պատմություն աղջկա մասին, Սադակո Սասակի Հիրոսիմայից», «Կարապի Օպետա»: 3. Խզեք առեղծվածները, որոնք օգտագործում են արհեստներ հեքիաթներ: 4. Կենդանիների մասին բանաստեղծություններ օգտագործելով: 5. Կենդանիների պատմություններ նկարելը, օգտագործելով իրենց սողացողը: 6. Ստեղծագործական պատմվածքը - հորինել պատմություններ, որոնց հերոսները պատվերներ են անում (զույգերով, երկխոսություն): OO «Ֆիզիկական կուլտուրա», OO «Առողջություն» 1. Մարմնամարզություն մատների համար «Doggy», «Բնություն», «Սկյուրիկները նստած են զամբյուղի վրա», «Bunny եւ ականջներ», «Մենք բաժանեցինք նարնջագույնը», «բռունցքը, եզրը, ափը»: 2. Զորավարժությունները «Կաթնում են շատ տաք-հիմար» (O. I. Kryvenchuk) .3. Հոգեբանական-պիտակի վարժություններ եւ նմանատիպ մշակույթի զարգացման համար, արտացոլելու հուզական վիճակի երեխաները. «Քնած կատվիկ», «Fox», «Lask»): 6 Ֆիզիկական երթեւեկության րոպեներ «Ball», «նապաստակներ»: 7.«Բու», «արջ եւ մեղուներ», «Կարաս եւ պիկ», «արեւի աղվես», «Վարպետ»: OO «Սոցիալիզացիա»1. խորանարդներ. «Ում երեխանԵվ? ",« Bull - Resin Bar ».2. Դիդակտիկ խաղեր. «Չորրորդ լրացուցիչ», «Վայրի կամ ընտանի կենդանու», «Գուշակիր նկարագրությունը», «Ինչ կերակրեմ նրանց», - «Նազիս Յանգը», «Ինչ օգուտներ եմ առաջանում»: տունը »,« ում պոչը »: 3 Հորովոդալ խաղեր. «Օ Oh, ինչպես մկները հոգնել են», «ավելի հանգիստ, մկներ: OO «Գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործություն»1. Երկրաչափական խճանկարների կազմումը (նմուշ-նկար). «Fox», «կատու»:2. «Շնորհավոր դեմքեր» - «Օրիգամի» ոճով: 3. LRack - «Մեր ընտանի կենդանիները»: 4. Դիմում - «Կոլոբոկ» հեքիաթային հեքիաթի հավաքական աշխատանքներ («Origami» - ի ոճով): 5 Նկարչություն «Իմ սիրած հեքիաթի հերոսը»: 6. Կենդանիների ծալովի պատկերներ «Origami» - ի հեքիաթի ոճով »Զայուշկինա խրճիթ »: OO «Երաժշտություն»1. Լսելով «Հովիվ» («Բիրյուլկին» ալբոմիցC. Maikapara); «Քաջ հեծանիվ» (Shuman- ի կրտսերի համար ալբոմից): 2. Զորավարժություններ «Bunny» լսողության եւ ձայների զարգացման համար, երաժշտություն: Վ. Կարասեւա, SL. Ն. Ֆրենկելը; «Կատուն կարել է կոշիկների տոնի համար», «Մանկական երգ 2: Երգեր լսելը եւ սովորելը. «Ով է կատակում մարգագետնում»: նար Երգ, «Cottle-Kotkot», «Դու շների շուն չեք» rus: նար Կոլիբ. Երգեր: OO «ճանաչում»1. Կենդանիների կերպարԳունավոր թղթից ծալված մինչեւ 5-10 (գոյականների հետ թվային համադրություն): OO «Հաղորդակցություն» 1. Բառերի ընտրություն տվյալ ձայնի վրա .2. Բառերով առաջին ձայնի որոշում. Կատուն, կով, այծ, ձի, այծ, կատու .3: Այս բառերով պարզ առաջարկներ կազմելը .4. Զորավարժություններ մեկ գունավոր բառերի ձեւավորման մեջ (արջը արջ է `արջուկ` արջուկ եւ այլն):

  3 փուլ. «Եզրափակիչ (ամփոփումը)»

  «Օրիգամիի երկրում» նախագիծը պետք է ունենա մատչելի տեղեկատվական տեղեկատվություն երեխաների համար, առաջացնել հուզական զգացմունքներ, հարաբերություններ, խրախուսել գործողությունները, գործողություններ: Ծրագրի գործունեության արդյունք. Արհեստների զարդարված ցուցահանդես «Origamskaya Fairy Tale» Նվազեց հուշագիրը «Ծնողներին խորհուրդներ» Զարդարված թղթապանակ «Գյուտներ» Պատրաստված է «Զայուշկինա» հեքիաթի հեքիաթին Պատրաստված ներկայացում «origami երկրում»

  Գրականություն

  Ալյաբիեւա Է.Ա. 4-7 տարի երեխաների երեւակայության եւ խոսքի զարգացում: - Մ. TC «Ոլորտ», 2005 թ.

  Afonkin s.Yu. Miracle Paper Origami. - Մ. Հրատարակչություն «Ակիմ», 1995 թ.

  Vygotsky HP Երեւակայություն եւ ստեղծագործականություն մանկության տարիներին: - Մ. TC «Լուսավորություն», 1991:

  Կոմրատովա N.G. Այն աշխարհը, որտեղ ես ապրում եմ: - M., 2005 թ.

  Նախադպրոցականների խոսքի եւ ստեղծագործական զարգացում. Խաղեր, վարժություններ, դասերի վերացումներ / Էդ. O.S. Ուշակովա: - Մ. TC «Ոլորտ», 2005 թ.

  Chirkova s.v. Ծնողների հանդիպումները մանկապարտեզում: - Մ. Հոկտեմբերին «Վակո» հրատարակչություն, 2009 թ.

  Կազմակերպված կրթական գործունեություն

  Շոշափելema:«Ինչ գիտեք Japan ապոնիայի մասին»:

  Մանկության գործունեության տեսակներըՇատ հաղորդակցական, խաղ, ընթերցանություն գեղարվեստական, երաժշտական \u200b\u200bեւ գեղարվեստական, արդյունավետ:

  տեղավորելԵրեխաների ձեւավորում, Ides ապոնիայի արվեստի եւ մշակույթի մասին:

  ԱռաջադրանքներՄշակել հետաքրքրասիրությունը, հետաքրքրությունը Japan ապոնիայի արվեստի եւ մշակույթի, երեւակայության եւ ստեղծագործական կարողությունների նկատմամբ:

  Նյութեր եւ սարքավորումներՀամաշխարհային քարտեզ, Japan ապոնիայի դրոշ, iquaban, Japan ապոնիայի նկարազարդում, թղթե հրապարակներ, գունավոր մատիտներ, ժապավենի ձայնագրիչ:

  1. Կազմակերպական պահը:

  Japanese ապոնական մեղեդին հնչում է:

  Ուսուցիչ. Այսօր ես առաջարկում եմ ձեզ մեկնել «Օրիգամի» երկիր, Japan ապոնիա, ծանոթանալու իր մշակույթին եւ արվեստին:

  Բայց նախ կցանկանայի իմանալ, ինչ գիտեք Japan ապոնիայի մասին:

  2. Ուսուցչի պատմությունը:

  Japan ապոնիան գտնվում է կղզիներումԳտնվում է Ասիայի Խաղաղ օվկիանոսի ափի արեւելք, այն երկրում, որտեղ արեւը ծագում է: Հետեւաբար, այն վաղուց է կոչվել աճող արեւի երկիր, ճապոնական հնչյունները, ինչպիսիք են Nippon- ը (Nihon) եւ ռուսերեն Japan ապոնիայում: (Ուսուցիչը ցույց է տալիս երկիրը քարտեզի վրա): Japan ապոնիան հիմնականում ջերմ եւ շատ արեւոտ երկիր է: Japan ապոնիայի բնակչության չորս հինգերորդը ապրում է քաղաքներում: (Ցույց է տալիս ապոնիայի դրոշը):

  Ճապոնացիների կյանքը շատ տարբերվում էԵվրոպական, Japanese ապոնիայի տներում կահույքի քիչ քանակություն կան, ամբողջ հատակը ծածկված է բրնձի ծղոտից գորգերով:Նրանք գնում են գուլպաներ, կոշիկները մնում են շեմին: Հատակի վրա նստեք, երբ նրանք ընթրեն, հատակին եւ քնում են, ներքնակներ դնելով, ավելի ճիշտ, հյուսված հատակի գորգեր `տաթամի, այնպես որ հատակը հիանալի մաքուր է: (Ցույց է տալիս նկարազարդումները):

  Եզակի եւ ճապոնական արվեստ. Նկարչություն, տիկնիկային թատրոն: Japanese ապոնացիները հայտնի են ծաղիկների ծաղկեփնջեր պատրաստելու ունակությամբ: (Icubana- ն ցուցադրվում է):

  Japan ապոնիան աղքատ հանքային եւ բնական պաշարներ է, ուստի նրա ֆերմայում կախված է արտաքին առեւտուրից: Japan ապոնիան արտահանում է մեքենաներ, սարքավորումներ, գործվածքներ այլ երկրներ եւ ներմուծում է յուղ, հանքաքար, անտառ, հացահատիկ:

  Հոկեյը հայտնի է ամբողջ աշխարհում. Բանաստեղծություններ-նկարները չմշակված հատվածներ են, որոնք բաղկացած են երեք տողից: Յուրաքանչյուր հոկեյի բանաստեղծություն փոքր կախարդական պատկեր է: Japanese ապոնացի բանաստեղծը «նկարում է», ակնառու մի քանի բառով, որոնք դուք իրենք եք նշում, նկարում եք ձեր երեւակայության մեջ: Ամբողջ բանաստեղծությունն անմիջապես կյանքի է կոչվում, ներկեր է խաղում:

  Japanese ապոնական հատվածներում դուք չեք գտնի այն ոտանավորները, որոնցով նրանք սովոր են, կարդալով ռուս պոեզիան: Փաստն այն է, որ ճապոնացիների ոտանավորները երբեք չեն ստացվել առանց նրա: Մարդիկ կարդում են դանդաղ եւ արագ: Ես ստեղծում եմ հոկեյ, բանաստեղծն անպայման պետք է նշեր, թե որ տարվա ընթացքում մենք խոսում ենք:

  Եկեք եւ մենք նրանցից ոմանք կարդանք: (Երեխաները նրանցից մի քանիսը կարդում են երաժշտության մեջ):

  3. Հոկեյի երեխաների (տնային աշխատանքների) ընթերցում:

  Իմ ծննդավայրը:

  Քիչ, բայց ձեր սեփականը

  Grove Green ...

  Իսսա

  Առաջադրվել է

  Բոլոր աշնանային գազանները -

  Անձրեւը լեռների վրա ...

  Դակոտո

  Թիթեռ, մի քնի:

  Լավ, հնարավորինս շուտ արթնացեք -

  Եկեք ընկերներ լինենք ձեզ հետ:

  Բասո

  Ուսուցիչ. Զարմանալի չէ, որ ճապոնական իմաստությունը ասում է.

  «Սովորաբար հասակեք եւ տեսեք անսպասելի, պարզապես նայեք տգեղ եւ տեսեք գեղեցիկ»:

  Կա մեկ այլ ճապոնական արվեստ - origami: Աշխատելու հիմնական նյութը թուղթ է: Թղթի թերթիկի աղբյուրի ձեւը քառակուսի է, երբեմն օգտագործվում է ուղղանկյուն եւ շրջան:

  4. Գործնական ստեղծագործական մասը:

  Երեխաները արհեստագործական են origami ոճով, օգտագործելով թղթի թերթիկի աղբյուրը `հրապարակ: Օգտագործելով հիմնական եռանկյունու, կարող եք ավելացնել ուրախ կենդանիների հարմարանք, աղվես, շներ, կատու եւ ցուլ:

  5. Արդյունք:

  Մտածեք երեխաների մոտ աշխատել, ամենահետաքրքիր, ամենասիրված, ամենաառաջին, կոկիկ դեմքի ընտրությունը:

  Խաղեր եւ գրական նյութեր

  Նախագծի վրա

  Միջին եւ օղակաձեւ մատները կապվում են մեծի հետ, որպեսզի մատանին ստացվի, կատուների «դեմքն» է: The ուցանիշի մատը եւ փոքրիկ մատը բարձրացնում են, այնպես որ կպչեք կատվի ականջները:

  Փափուկ թղթապանակներ

  Եվ թաթերի DAC- ում `զրոյից:

  (Կատու)

  Show ույց տվեք, թե ինչպես կատուն ազատում է ճիրանները: Դա անելու համար կտտացրեք Մատների եւ լվացարանի խորհուրդներ. "F-f-Զ.... «Այնուհետեւ ուղղեք ձեր մատները եւ ասեք.« Մեխ »:

  Խնդրեք երեխային պատկերել զայրացած եւ սիրալիր կատուն:

  Կայքեր Squirrel- ը տրոլեյբուսի վրա

  Կայքեր Squirrel- ը տրոլեյբուսի վրաԲամբակյա ափի եւ փչում են միմյանց համար խցիկներով

  Նա վաճառում է ընկույզ.ԻմաստԱմբողջական:

  Քույր Chantechka,Թեքեք մի մատ, սկսելով

  Sp նցակալ, աղբամանի դեպիմեծ.

  Միշկե տոլստոֆալ:

  Զայնի համեղ:

  Ում համար թաշկինակՌիթմիկ բամբակյա ափեր եւ ցնցումներ խցիկներով:

  Ում է Զոբոկում,

  Ում թաթի մեջ:

  Bunny եւ ականջներ

  Ականջները երկար են bunnies- ում, նրանք դուրս են գալիս թփերից: Նա ցատկում եւ ցատկում է, զվարճանալով իր սեփականից:

  Մատները խցիկի մեջ: Ստեղծեք ինդեքս Կես մատներ Նրանք տեղափոխվում են կողք

  Նարնջի

  Մենք բաժանեցինք նարնջագույնը:

  Մեզանից շատերը

  Եվ նա մենակ է:

  Երեխաները սեղմում եւ սեղմում են երկու ձեռքի մատները բռունցքների մեջ:

  Այս կտրատումը ոզնի է:

  Այս կտրատումը զարմանալի է: