ოჯახში ბავშვთა და მშობლების ურთიერთობები. როგორ ავაშენოთ ნორმალური ურთიერთობა მშობლებსა და ბავშვებს შორის

MOU "SOSH №59 ინდივიდუალური სუბიექტების სიღრმისეული შესწავლა"

cheboksary ჩუვაშ რესპუბლიკა

ბავშვთა ურთიერთობები

პეტროვი მ. ლ, სტუდენტი 11 კლასი,

ლუკინა ა., სტუდენტი 10 კლასი,

Alexandrova OG, სტუდენტი 10 G კლასი,

Dmitriev A. E., სტუდენტი 10 კლასი,

Ilyina E.V .. სტუდენტი 10 B კლასი.

პროექტის კოორდინატორები:

Chukmarkina E.yu., მოადგილე. BP,

Mikhailova K.N., სკოლის სკოლა,

Pavlova I.V., დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი.

Cheboksary - 2006.

ბედნიერი, რომელიც ბედნიერია სახლში.

ლ.ნ ტოლსტოი

ჩვენი ცხოვრება მრავალფეროვანია, მაგრამ ამავე დროს სირთულეების სავსეა, რომელთანაც თითქმის ყოველდღიურად გვყავს და, რა თქმა უნდა, მათ გადაჭრას. განსაკუთრებით მწვავე პრობლემები განიცდის ახალგაზრდა თაობას, რადგან ჩვენ ჯერ კიდევ არ გვაქვს არასაკმარისი ცხოვრების გამოცდილება, არ არსებობს მყარი ნიადაგი თქვენი ფეხებით, და ბევრი გზით მათი მშობლებისთვის დამოკიდებული. რა არის ჩვენი პრობლემები, რას იზამთ? სკოლის მოსწავლეების გამოკითხვისას გამოვლინდა ასეთი საინტერესო კითხვები.

ოჯახი აწუხებს ფილოსოფოსების, ისტორიკოსების, კულტურული მოღვაწეობის, სოციოლოგების, პედაგოგების, ფსიქოლოგების, ფსიქოლოგთა, ფსიქოლოგების, ფსიქოლოგების, ფსიქოლოგების, ფსიქოლოგების, ფსიქოლოგთა, პედაგოგების, ფსიქოლოგებს.

ფსიქოლოგიური ლექსიკონის მშობლებისთვის, ჩვენ გვყავს შემდეგი ოჯახის განმარტება: "ოჯახი - პატარა ჯგუფი ქორწინების ან სისხლის ურთიერთობის საფუძველზე, რომელთა წევრებს შორის ასოცირდება ცხოვრების საერთო, საერთო მორალური პასუხისმგებლობა და ორმხრივი დახმარება ...".

სოციოლოგიაში, ოჯახი ითვლება:

პირველადი სოციალური ჯგუფი, რომელშიც ის იწყება და აგრძელებს

პირის სოციალური ცხოვრება;

სოციალიზაციის მთავარი ფაქტორი;

სოციალური ინსტიტუტი მარეგულირებელი ცხოვრების სხვადასხვა მხარეს

საზოგადოებაში მიღებული პრინციპებისა და წესების საფუძველზე;

სოციალური სისტემა, რომლის ყველა წევრს აქვს გარკვეული სტატუსი და

საზოგადოება, რომლისთვისაც სპეციალური ინტერპერსონალური სისტემა დამახასიათებელია.

ურთიერთობა.

საოჯახო განათლება რთული სისტემაა. ეს უნდა ეფუძნებოდეს გარკვეულ პრინციპებს და აქვს გარკვეული შინაარსი, რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვის პიროვნების ყველა მხარის განვითარებას. განათლების პრინციპებია:

კაცობრიობა და წყალობა მზარდი ადამიანი;

ოჯახის ცხოვრებაში ბავშვთა ჩართვა, როგორც მისი თანაბარი

მონაწილეები;

ბავშვებთან ურთიერთობების გახსნილობა და ნდობა;

ოპტიმისტური ურთიერთობა ოჯახში;

თანმიმდევრობა თქვენს მოთხოვნებს (არ საჭიროებს

შეუძლებელია);

უზრუნველყოს სასარგებლო დახმარება თქვენს შვილს, მზადყოფნა უპასუხოს

სინამდვილეში, ჩვენ მივესალმებით ოჯახს, როგორც მშვიდობისა და სიყვარულის ცენტრში, სადაც ხალხი უახლოვდება და ძვირადღირებულ ადამიანებს. ეს არის მთელი მსოფლიო, რომელშიც ბავშვი ცხოვრობს, აქტებს, აღმოჩენებს, გაიგებს სიყვარულს, სიძულვილს, სიძულვილს, სიამაყავს. მისი წევრი, ბავშვი მშობლებთან გარკვეულ ურთიერთობებს ახდენს, რაც მასზე დადებითი და უარყოფით გავლენას მოახდენს. შედეგად, ბავშვი იზრდება არც კეთილგანწყობილი, ღია, კომუნიკაბელური, ან უხეში, ყალბი, ყალბი, რაც საბოლოო ჯამში შეიძლება გამოიწვიოს საზოგადოების ნორმების დარღვევა და უფლება.

მოზარდებს უნდა ჰქონდეთ გარკვეული ცოდნა ბავშვის აღზრდისა და ურთიერთობის საკითხზე. მაგრამ დღევანდელ ეტაპზე, ბევრ ოჯახს, სადაც მშობლები განათლებენ გაუნათლებლად, რაც ხელს უწყობს მშობლებისა და შვილებს შორის ჰარმონიული ურთიერთობების დარღვევას, რის შედეგადაც კონფლიქტები წარმოიქმნება, ბავშვები დახურულია, შემაშფოთებელი, წარმოუდგენელია. ოჯახი სულ უფრო მეტად ხსნის საომარი მოქმედებების თეატრს, სასტიკი დავების არენას, ორმხრივ ბრალდებებსა და საფრთხეს, ხშირად მოდის ფიზიკური ძალაუფლების გამოყენებაზე. ე.წ. დისფუნქციური ოჯახების რიცხვი იზრდება, რომელშიც ბავშვები პირველ რიგში განიცდიან.

არა მხოლოდ ბავშვების სულიერი და ფიზიკური გამოცდილება ამ პრობლემას საგანგაშოა. საშინელებაა, რომ ასეთი ოჯახების ბევრი ბიჭები უკანონო ქმედებებს, იძულებით გადაადგილებას ან განზრახ. აქედან გამომდინარე, ბავშვთა მშობლის ურთიერთობების პრობლემა უცვლელი რჩება მწვავე.

მიუხედავად იმისა, რომ კეთილდღეობის საერთო სურათისა და ჩვენს სკოლაში მშობლებისა და შვილების ჰარმონიული ურთიერთობების დარღვევის პრობლემა ერთ-ერთია. ჩვენ გადავწყვიტეთ, გავიგოთ და შეეცადოთ იპოვოთ გზები ოჯახის მიკროკლიმატის გასაუმჯობესებლად.

ამ პროექტის მიზანი ეს არის სტუდენტების სტუდენტების ჩართულობა ოჯახური უარყოფითი მხარეების პრევენციის შესახებ, რაც ხელს უწყობს არასრულწლოვანთა შორის დანაშაულის ზრდას, ICT- ის გამოყენების უნარ-ჩვევების განვითარებას პროექტზე მუშაობის პროცესში და იდენტობის განცდების აღზრდისას სტუდენტებს.

პროექტის ამოცანები არიან:

1. ოჯახის dishmonony- ის (მშობლებისა და ბავშვების შორის უთანხმოება) მიზეზების ანალიზი;

2. სკოლის ბავშვთა ორგანიზაციის ყურადღების მოზიდვა ბავშვთა და მოზარდთა პრობლემებზე დაუცველი ოჯახებისგან;

3. ამ პრობლემის პრაქტიკული გადაწყვეტის გზების ძიება და მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობის გაუმჯობესების მიზნით განკუთვნილი ღონისძიებების გატარება;

4. სკოლის აქტივების ძალისხმევის კომბინირება, პედაგოგები, სამეურვეო საბჭო და საზოგადოება მშობლებისა და შვილების გაუგებრობის დაძლევაში;

5. ოჯახში ჰარმონიული ცხოვრების უნარ-ჩვევების ხელშეწყობა: ოჯახში ჯანსაღი ფსიქოლოგიური კლიმატის შენარჩუნება, ორმხრივი პატივისცემის ატმოსფერო, ოჯახური ტრადიციების შენარჩუნება, ბავშვთა და მშობლების ერთობლივი დასვენება.

კვლევის თემა ჩვენი სკოლის მე -5, მე -10, მე -10 კლასის მოსწავლეები იყვნენ და მათი მშობლები.

თითოეულ ბავშვს აქვს მშობლები, რომლებიც პასუხისმგებლობას ატარებენ მისი შინაარსისა და აღზრდისთვის. მშობლების უფლებები და ვალდებულებები რუსეთის ფედერაციის ოჯახის კოდექსში ლეგალიზებულია. ზემოაღნიშნული დოკუმენტის 63-ე მუხლი აცხადებს, რომ "მშობლები პასუხისმგებელნი არიან მათი შვილების განათლებასა და განვითარებაზე. ისინი ვალდებულნი არიან იზრუნონ თავიანთი შვილების ჯანმრთელობის, ფიზიკური, გონებრივი, სულიერი და მორალური განვითარებისათვის ... მშობლები ვალდებულნი არიან უზრუნველყონ ძირითადი ზოგადი განათლების მიღება. " ოჯახის კოდექსის 65-ე მუხლში, ითვალისწინებს, რომ "მშობლის უფლებების განხორციელებაში მშობლები არ არიან უფლებამოსილნი, ზიანი მიაყენონ ბავშვების ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის, მათი მორალური განვითარებისათვის. ბავშვთა განათლების მეთოდები უნდა გამორიცხოს გავრცელების, სასტიკი, უხეში, დამამცირებელი ადამიანის ღირსების, შეურაცხყოფის ან ბავშვთა ექსპლუატაციას. "

რატომ, მშობლების სამართლებრივი პასუხისმგებლობების მიუხედავად, ჩვენ უფრო და უფრო მეტი შვილები გვყავს, რომლის თვალშიც მწუხარებას გულისხმობს მშობლის ყურადღების ნაკლებობა? რატომ უნდა ვიცხოვროთ ერთი თქვენს პრობლემებზე? რატომ უფრო და უფრო მეტი მშობლები გვიჩვენებს გულშემატკივრებს? და ჩვენ გვინდა იმდენად caress, სიკეთე, გაგება, თბილი სიტყვები, დაეხმაროს რთულ მომენტში თქვენ, მოზარდები, და პირველ რიგში ჩვენ ველოდებით მშობლებს.

ოჯახური მინუსიის პრობლემის შემუშავებისას, ჩვენ, სკოლის სოციალური პედაგოგის დახმარებით, ჩატარდა კვლევა სტუდენტებს შორის მშობლის ყურადღების შესწავლა რომლის მიზანი იყო საკითხის განხილვა: მშობლები საკმარისია მათი შვილებისთვის. გამოკითხულ იქნა მე -5, მე -8 და მე -10 და მე -10 კლასის (435 სტუდენტი) პარალელების სტუდენტები.

შედეგად, მიღებული იქნა შემდეგი შედეგები: მშობლები უფრო ყურადღებით არიან თავიანთ შვილებზე, როდესაც ისინი ჯერ კიდევ მცირეა - მე -5 კლასების მოსწავლეების მშობლების 86% მათ საკმარის ყურადღებას იხდის (ეს არის ბავშვის აზრი). და როგორც ჩვენ გაიზრდება, ეს მაჩვენებელი მცირდება: მე -8 კლასში - 64%, ხოლო მე -10 კლასებში - 45%.

ამდენად, ხანდაზმული ბავშვები, უფრო მეტად ისინი მიეწოდებათ საკუთარ თავს, მათ შორის უფრო დიდი მანძილი მათსა და მათ მშობლებს შორის, თუმცა მათ არანაკლებ მშობელი ყურადღება არ აქვთ, და კიდევ უფრო მეტი. და მშობლის ყურადღების ქვეშ, ბავშვებს ესმით შემდეგი:

Კომუნიკაცია;

დაეხმაროს რთულ ვითარებაში;

Ნდობა;

აღქმა, როგორც თავად;

ინტერესი წარმატებით სკოლაში და მეგობრებთან ურთიერთობებში;

ზრუნვა მომავლის ბავშვებისთვის.

ასე რომ, ბავშვები მშობლებს ხედავენ. და რა არის ყურადღება მშობლების გაგებაში და მათ შვილებს სათანადო დონეზე გადაიხდიან? ჩვენ ასევე ვცდილობთ, გავიგოთ, იმავე სტუდენტების მშობლებთან კვლევა.

გამოკითხულთა ყველა ნაწილში ინდიკატორები განსხვავდებიან, მაგრამ არა ბევრად (მე -5 კლასში 6% -ით, მე -8 კლასებში - 14% -ით), ხოლო მე -10 კლასში 70% მშობლები მიიჩნევენ, რომ ისინი თავიანთ შვილებს ყურადღებას უთმობენ, იმ დროს, როდესაც ბავშვებს დადებითი პასუხების მხოლოდ 45% მიანიჭეს. ეს მონაცემები ვარაუდობს, რომ მშობლების ყურადღების ცენტრში ჯერ კიდევ განსხვავებული შეხედულებები არსებობს. თუ მშობლების თქმით, ყურადღება ის არის, რომ ბავშვი ჩაცმული და ყელშია, მაშინ ბავშვებისთვის საკმარისი არ არის.

ჩვენ შევწავლდით ტრადიციებს ჩვენი სკოლის მოსწავლეების ოჯახებში მშობლებისა და შვილების ურთიერთობის შესახებ დამატებითი ინფორმაციის მისაღებად. გამოკითხულ იქნა მე -5, მე -8, მე -10 კლასის მოსწავლეები. მათგან 70% (435 სტუდენტმა) უპასუხა, რომ მათ აქვთ ოჯახის ტრადიციები, რომლის მიხედვითაც ისინი გესმით: ოჯახის წევრების დაბადების დღე, სხვადასხვა დღესასწაულები, როგორიცაა ახალი წელი. საშობაო, 23 თებერვალი, 8 მარტი და ა.შ., ერთობლივი საოჯახო დასვენება: ბუნება, მოგზაურობა ზღვაზე, კინოთეატრში, თეატრში, ბებია. გამოკითხულთა 15% -მა უპასუხა, რომ მათ უპასუხოდ უპასუხონ კითხვას, ხოლო მომდევნო 15% -მა უპასუხა, რომ მათ არ აქვთ ტრადიციები.

თითოეულ ოჯახს აქვს საკუთარი მიდგომები განათლების, განვითარებისა და განათლების შესახებ მათი შვილებისთვის. ჩვენ განვიხილავთ მშობლებსა და ბავშვებს შორის ხუთი ძირითადი ტიპის ურთიერთობებს და გაირკვეს ასეთი ურთიერთობების უპირატესობები და უარყოფითი მხარეები. ალბათ თქვენ განიხილავთ თქვენს ურთიერთობას ბავშვებთან.

დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა სახის მშობლებს აქვთ განათლება, მშობლებსა და ბავშვებს შორის ასეთი ურთიერთობები შეიძლება გამოირჩეოდეს:

მშობლები - ტირანა

ისინი ცდილობენ დაქვემდებარებოდნენ თავიანთი ცხოვრების მთლიანი კონტროლის დახმარებით, სიყვარულისა და ზრუნვით იმალებენ.

ასეთი ჰიპერპკო არის ბავშვი. მშობლები გადაიქცევიან გამომძიებლებს. გაიცანი სკოლიდან, აკონტროლეთ ყოველი ნაბიჯი, შემოვა მეგობრებიდან ჩამოსვლა. ამ მშობლების საყვარელი ფრაზა: "ჩვენ უკეთ ვიცით, სიცოცხლე ცხოვრობდით".

ვეძებთ ბავშვს, რა თქმა უნდა, გჭირდებათ, მაგრამ ფანატიზმის გარეშე. ოჯახის გარეთ ასეთი განათლება, ბავშვი საკმაოდ მკაცრი ცხოვრებისათვის მზად არის, მათი მშობლები მათთვის ყველაფერს გადაწყდა. ცხოვრება არღვევს ამ ბავშვებს, ისინი გაქცევას სახლში ან იზრდება ალკოჰოლიკისა და ნარკომანიის.

საბჭო ასეთი მშობლები: ბავშვებს თავისუფლება. მათ ისწავლონ თავიანთი შეცდომები. იგი მოვა მოსახერხებელი.

არა-ზუსტი მშობლები

ისინი საკუთარ თავს არ მიაღწიეს ცხოვრებაში, არ გააცნობიერებდნენ თავიანთ ოცნებას. ახლა კი ისინი ბავშვებს გადაჰყავთ, დათვლიან, რადგან მათ წარმატებას ვერ მიაღწიეს, ისინი წარმატებას მიაღწევენ ბავშვებს.

ჩვენ არ უნდა დაგვავიწყდეს - ბავშვი არის დამოუკიდებელი ადამიანი, არა მშობლების საკუთრება. ნუ იმოქმედებთ იურიდიულ, თუ ბავშვი უნდა იყოს მხატვარი. წარმოიდგინეთ, რამდენად რთულია ეს გააკეთოს unliped ბიზნესი.

საბჭოს ასეთი მშობლები: მიეცით ბავშვს უფლება აირჩიოს. თუ ის რთულია, და ის სთხოვს თქვენს რჩევას, დაეხმარება სწორი პასუხი წამყვან საკითხებსა და მაგალითებს. მიეცით თქვენს შვილს შესაძლებლობა, რომ ცხოვრება თქვენი ცხოვრება, და არა თქვენი.

Insensitive მშობლები

მხრიდან ასეთი მშობლები გამოიყურება სასტიკი. Endless და ეგოისტური reproaches: "ყველაფერი, რადგან თქვენ", "თქვენგან ზოგიერთი პრობლემა" და ყველაზე საშინელი ფრაზა: "უკეთესი იქნება, თუ არ იყო."

ბავშვები ღრმა დანაშაულს და მშობლებსაც კი სიძულვილს ქმნიან. სრულწლოვანებამდე, მათ შეუძლიათ ქვეცნობიერად ავაშენოთ თავიანთი ურთიერთობები ბავშვებთან ერთად.

ან, სხვა ვარიანტი, - გახდეს ძლიერი ადამიანი და უზრუნველყოს, რომ მის ოჯახს აქვს მშობლებისა და შვილების სხვა ურთიერთობები.

მართალია, ბავშვები, როდესაც იზრდება, როგორც წესი, არ გვინდა კომუნიკაცია ასეთი "insensitive მშობლები".

საბჭო ასეთი მშობლები: დიდება და წაახალისეთ ბავშვი, რადგან ის თვითშეფასებას ამგვარი გადამუშავების გამო დაეცა. აღადგინოს მისი ნდობა საკუთარ თავს. და რაც მთავარია, ჩვენ გვიყვარს თქვენი შვილი.

მშობლები მეგობრები არიან

ბავშვებთან და მშობლებს შორის ურთიერთობებში ნდობაა. ბავშვებში, სრული თავისუფლება მოქმედებაში და დამოუკიდებლობაზე.

ასეთი მშობლები ცდილობენ ახალგაზრდების ინტერესები ახალგაზრდების ჰობია. ერთადერთი, რაც მშობლები თავს არ გრძნობენ ბავშვების თანატოლებს და ზრდასრული მეგობრები დარჩნენ.

საბჭო ასეთი მშობლები: მოდით თქვენი მეგობრობა ბავშვს არ მიიღოს საზღვრები ისე, რომ ბავშვი არ იწყებს პასუხისმგებლობას მოზარდებისათვის, I.. მშობლებისთვის.

მშობლები - მენტორები

საუკეთესო ვარიანტი მშობლებისა და ბავშვთა ურთიერთობების განვითარებაში. ასეთი მშობლები თავიანთ შვილებშია დაკავებული. გულწრფელად დაეხმარებოდნენ ბავშვებს ცხოვრებაში ცხოვრების გზაზე და მიიღონ სწორი გადაწყვეტილება, დაუკავშირდნენ მათ ნდობისა და გაგების დონეზე, მათი არჩევანის დამტკიცებას. მაგრამ, სამწუხაროდ, არსებობს ძალიან ცოტა მათგანი.

საბჭო ასეთი მშობლები: თქვენ სწორ გზაზე ხართ! იგივე სულისკვეთებით გაგრძელება!

რა არის მშობლებისა და შვილების ურთიერთობა, თქვენი შვილების შემდგომი ცხოვრება დიდწილად წინასწარ განსაზღვრულია. წარმოიდგინეთ, მშობლები, თუ გინდა, რომ თქვენი შვილი განიცდიან, ან ბევრ წელზე უკეთესად მოვისმინოთ მათი შვილებისგან მადლიერების სიტყვები თქვენი აღზრდისთვის.

მშობლებსა და შვილებს შორის ჰარმონიული ურთიერთობა ბავშვის ფსიქოლოგიური ჯანმრთელობის საფუძველია. თუ ოჯახის არეულობის შემთხვევაში, ბავშვი ექვემდებარება მუდმივ დამცირებას ან, პირიქით, პრივილეგირებულ მდგომარეობაშია, ფსიქოსომატური სიმპტომების განვითარება გარდაუვალია. ამიტომ, თუ მშობლებისა და შვილების ურთიერთობებში პრობლემები მოხდა, აუცილებელია კონფლიქტის მოლოდინში, კორექტირებასთან დაკავშირებით.

მშობლებისა და შვილების ინტერპერსონალური ოჯახის ურთიერთობების მახასიათებლები

ბავშვის ჯანმრთელობა ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული და მათ შორის წამყვანი მშობლებისა და შვილების ურთიერთობებია. წინა დაავადებების წინაპირობები ადრეულ ასაკში ასახულია, ამიტომ მშობლებთან ურთიერთობა გადამწყვეტია. ბავშვი, როგორც ჩანს, დაუცველია, რომელსაც გარე სამყაროსთან ურთიერთქმედების გამოცდილება არ აქვს და ყველაფერი მშობლებთან სწავლობს, მათთან კომუნიკაციის შედეგად.

ქორწინების არსებობის მახასიათებლები, მეუღლეებსა და ოჯახში ბავშვებისა და მშობლების ურთიერთობას შორის ურთიერთობა ფსიქოსომატური დაავადებების განვითარებაზე, საიდანაც მთელი ოჯახი, როგორც წესი, განიცდის. როგორც წესი, პაციენტის მშობლები და სხვა ნათესავები არიან. აქედან გამომდინარე, ეფექტური მკურნალობა არის ყველა ოჯახის წევრებს შორის ურთიერთობების კორექტირება, პირველ რიგში, ოჯახურ წყვილსა და მშობლებსა და ბავშვებს შორის.

Ოჯახი - ეს არის სტაბილური დახურული სისტემა, რომელშიც თითოეული წევრი ასრულებს როლს. ამ თვალსაზრისით ბავშვის ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესაცვლელად ოჯახში ცვლილება მოითხოვს. მოზარდები უნდა განხორციელდეს და მთელი დღევანდელი ვითარების გაგება, მშობლებისა და შვილების ინტერპერსონალური ურთიერთობების შეცვლა გამოსავლისა და რაღაცის შესაცვლელად.

ფსიქოლოგიური პრობლემები მშობლებთან და ბავშვებს შორის ურთიერთობებში

ფსიქოსომატური რეაქციებისა და დაავადებების მქონე ბავშვების აღდგენა აუცილებელია იმის გასარკვევად, თუ რა მიზეზებს პრობლემებს მშობლებებსა და შვილებს შორის ურთიერთობებში, რომელშიც მათი შიდა კონფლიქტის მიზეზი. ბევრ მშობელს პირველად არ სურს აღიაროს, რომ ბავშვს სერიოზული ფსიქოლოგიური სირთულეები აქვს. ისინი მიიჩნევენ, რომ მას პატარა, არ იციან სრულწლოვანებამდე და, შესაბამისად, არ გააჩნიათ საკუთარი სურვილები და გამოცდილება. ისინი ეძებენ დაავადების მიზეზს გარე გარემოებებში (მაგალითად, ცუდი ეკოლოგია), ზოგჯერ ექიმების გაუნათლებელი მკურნალობის დროს და არ მესმის, რომ ოჯახური ურთიერთობები და სამწუხაროდ ატმოსფერო გავლენას ახდენს. მისი წნევის ზრდა და გულის შეტევა უკავშირდება ძლიერ ემოციებსა და სტრესს.

ასეთ განსხვავებას მოზარდთა და ბავშვთა დაავადებების მიზეზებზე მოსაზრებები ბავშვის პიროვნების და არასაკმარისად ყურადღების მიქცევას წარმოადგენს.

თუ ზრდასრული თავის ტკივილი, მათ სჭირდებათ სიმპათია და დუმილი. მაგრამ ისინი არ ყურადღებას უთმობენ ბავშვის ასეთ საჩივრებს და ერთმანეთთან კონფლიქტის გაგრძელებას განაგრძობენ, რომ ბავშვს ისმენს ტირილი და ყველა იმ დამნაშავე სიტყვები ამბობენ. ამავდროულად, მშობლებს შეუძლიათ უყვარდეთ ბავშვი და გარკვეული ზომის შესახებ. ასეთ სიტუაციებში, პრობლემა არ არის მშობლის სიყვარულის არარსებობის შემთხვევაში, მაგრამ მისი ქალიშვილის ან ძის ურთიერთობების მშენებლობაში, ისე, რომ არ მოხდეს მათი ფსიქიკის დაზიანება, არამედ პიროვნების, ჯანმრთელობის დაცვის განვითარების ხელშეწყობა. Psychosomatic დაავადებები უფრო ხშირად ხდება ბევრჯერ განმეორებითი სიტუაციების შედეგად, რომლებიც მშობლებმა შეუმჩნეველი რჩება და რაღაც ჩვეულებრივი, ანუ. ნორმალური. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ თუ ბავშვი ავადმყოფი ყველა დროის, ეს იმას ნიშნავს, რომ რაღაც არასწორია ოჯახში და თქვენ უნდა დაიწყოს შეცდომების გამოსწორება.

ბავშვებში ფსიქოსომატების ყველაზე ხშირი მიზეზები არასწორად აშენებს მშობლებისა და შვილების ოჯახურ ურთიერთობებს: Cinderella, Idol ოჯახის ან ჰიპერპეკას პრინციპზე. მშობლები არ იყენებენ ბავშვის ზეგავლენის სხვადასხვა მეთოდებს და კონცენტრირებულია იმავე ტიპის მცირე რაოდენობით. მაგალითად, განათლების ტიპის "კონკია", ბავშვი ჩამორჩება სიყვარულს და სითბოს. ამ საქმეში ბავშვისა და მშობლების ურთიერთობის მახასიათებლები ის არის, რომ ბავშვი ყურადღებას ამახვილებს მხოლოდ კონტროლის, კრიტიკოსების, სხვა ბავშვებთან შედარებით, ბრალდებებთან შედარებით. ასეთ ოჯახებში ბავშვები ხშირად სჯობს, მათ შორის ფიზიკურ. ისინი იზრდება ჩახშობილი, კომპლექსური არასრულფასოვნებით. ასეთი ბავშვები ყველაზე მგრძნობიარეა ფსიქომატულ დაავადებებზე.

თუ ბავშვებსა და მშობლებს შორის ურთიერთობა აშენებს იმას, რომ მოზარდები კერპთა ოჯახში მოზრდილნი არიან, მაშინ მას გააჩნია მისი გენიოსის გამოვლინება. ბავშვი იზრდება გაფუჭებული, ყოველთვის ცდილობს იყოს ლიდერი ყველგან, მაგრამ მას არ შეუძლია მეგობრებთან მეგობრებთან ერთად, პასუხისმგებელი იყოს მათი ქმედებებისთვის. ყველგან მას სურს გამოირჩევა და საუკეთესო იყოს, როგორც ოჯახში, მაგრამ ყველაფერი გამოდის განსხვავებული, და ბავშვი ჩანს, განიცდის სასურველი და მოქმედების შეუსაბამობას.

თუ მშობლების მშობლებთან ურთიერთობა ბავშვთა შორისაა ჰიპერემპი, მაშინ მოზარდები დამოუკიდებლობის ბავშვს ართმევს და მუდმივად ინარჩუნებენ მათ კონტროლს. ბავშვი ცხოვრობს დეპრესიაში ემოციურ მდგომარეობაში და ბევრ დაავადებას განიცდის.

თუ მშობლებთან და ბავშვებს შორის ურთიერთობების ფსიქოლოგიური პრობლემა ჰიპოოფეკში მდგომარეობს, მაშინ ბავშვი არ იღებს მშობლის ზრუნვას და თავად მიენიჭა. დადებითი ემოციების ნაკლებობა, caress და კომუნიკაცია გარდაიქმნება დაავადებად, როგორც ყურადღების მიპყრობის საშუალება.

მშობლებისა და შვილების ურთიერთობების ფსიქოლოგიაში, შეცდომების იდენტიფიცირება განათლების მეთოდების არჩევისას და სხვადასხვა ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მეთოდების გამოყენებას ეხმარება სიტუაციის გამოსწორებას. ჰარმონიული განვითარებისათვის, ბავშვს სჭირდება კრიტიკის, სასჯელის, დასჯის, გონივრული აკრძალვებისა და შეზღუდვების მისაღწევად, დამოუკიდებლობის გამოხატვის უნარი და მათი აზრით, მშობლების მხარდასაჭერად. უფრო მეტ მიღებას მშობლები იყენებენ თავიანთ შვილებს სხვადასხვა სიტუაციებში, კიდევ უფრო ადაპტური ქცევა მათ ასწავლიან.

როგორ შევქმნათ და გააუმჯობესოს ნდობის ურთიერთობები ბავშვისთვის

მშობლებთან და ბავშვებს შორის ურთიერთობების ფსიქოლოგიის შეცვლა თავს უნდა დაიწყოს. მათი შეცდომების აღიარების შემდეგ მნიშვნელოვანია, რომ თავიდან იქნას აცილებული პირველი ნაბიჯები უარყოფითი ემოციების და პროვოცირებული სიტუაციების დასაძლევად. მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობის გამოსასწორებლად, თქვენ უნდა მიიღოთ შემდეგი ნაბიჯები.

1. არ გაბრაზდეს რისხვა და აგრესია სხვებზე.და ცდილობენ შეაჩერონ და გააცნობიერონ თქვენი მდგომარეობა. მოვუწოდებთ საკუთარ თავს, რომ თქვენ ხართ გაბრაზებული, რომ თქვენ შეგიძლიათ გამოხატოთ ხმამაღლა, მაგრამ მხოლოდ მშვიდი ტონი ისე, რომ სხვები გესმით და არ გახდება ინფიცირებული აგრესია და უკმაყოფილება.

2. თუ არ იცით, როგორ უნდა დაამყაროთ ურთიერთობები ბავშვსთან, ისწავლეთ მშვიდად დაინტერესდით და დაინტერესდნენ მისი აზრით, მას არჩევანი მისცეს მას და გაითვალისწინოს მისი სურვილები. არ აიძულოს ბავშვი გააკეთოს ის, რაც მას არ სურს.

3. სულის სიღრმეში, ალბათ, გიყვართ თქვენი შვილიაქედან გამომდინარე, ნუ მოგერიდებათ აჩვენოთ თქვენი გრძნობები, ნახოთ თქვენი საუკეთესო თვისებები და აჩვენე შენი caress მას (hug უფრო ხშირად, მე ასე მოხარული, კოცნა). ასე რომ თქვენ აჩვენებთ ბავშვს, რომ გიყვარდეს ეს, და თქვენი ურთიერთობა უფრო სანდო და ახლობლებს.

4. არ აჩვენე შენი ცუდი განწყობა ოჯახში და არ გითხრათ ბავშვი თქვენი მრავალრიცხოვანი პრობლემების შესახებ. ბავშვები ძალიან სწრაფად იღებენ მოზარდების საგანგაშო მდგომარეობას და შენზე ფიქრობენ, დამნაშავედ გრძნობენ თავს. ბავშვისთვის სანდო ურთიერთობების დამყარება, როგორც გსურთ, შეეცადოთ გაუმკლავდეთ პირად პრობლემებს საკუთარ თავს, და საჭიროების შემთხვევაში, გთხოვთ, დაუკავშირდეთ ფსიქოლოგს.

5. ნახეთ თქვენი მდგომარეობა და აზრები. თუ ხშირად შეამჩნევთ, რომ ბავშვს გაღიზიანებ, თქვენ გაქვთ სურვილი, რომ გაბრაზდეს და დააბრალონ, მაშინ პრობლემა არ არის დაკავშირებული, მაგრამ მხოლოდ პირადად თქვენთან ერთად. შეეცადეთ გადაჭრას, ის ხელს შეუწყობს ბავშვის არღვევს.

6. აშკარად ახსენით ბავშვს მოთხოვნების არსებულ წესებზე. მან უნდა მკაფიოდ უნდა გაიგოს, რა არის შესაძლებელი და რა არ შეიძლება და რატომ. ბავშვს უფრო მეტია, ვიდრე აკრძალული. მშობლებისა და ბავშვების შორის ურთიერთობების პრობლემების აღმოფხვრა, უნდა შეესაბამებოდეს დადგენილ წესებს.

7. ბავშვის საკმარისი დამოუკიდებლობა და თავისუფლება. თუ ის უკვე გაიზარდა, მაშინ არ უნდა იზრუნოს მასზე, როგორც ადრეულ ბავშვობაში, არ დაიცვას ყოველი ნაბიჯი, სურს ყველაფრის გადარჩენა. ეს უფრო სასარგებლოა მისთვის საზღვრების თანდათანობითი გაფართოება და დამოუკიდებელი ცხოვრების დანერგვა. სხვა ბავშვებთან პრობლემების მოგვარება, სპორტული სექციის შერჩევა და ბევრად უფრო მეტიც, მშობლის ინტერვენციის გარეშე.

8. არ ფოკუსირება ყველა თქვენი ძალა და ყურადღება ბავშვის შესახებ. იპოვეთ დრო თქვენთვის და თქვენი ჰობია. ეს მოგცემთ ნდობას, დამოუკიდებლობას, ბავშვის თვალში თვითშეფასებას და უფლებამოსილებას გაზრდის. თქვენ შეწყვიტებთ მხოლოდ მასზე ფიქრი, და თქვენი სიმშვიდე და თქვენი თავისუფლების გაზრდილი წილი მას ისარგებლებს. უბრალოდ არ მარტო ბავშვიდან და ყურადღება მიაქციეთ მას, მიეცით სითბო, დაუკავშირდით მას.

9. არასოდეს დააზარალებს სხვები ბავშვის თანდასწრებით, და ასევე არ მისცეს მას. თუ ის ჯოხით იჯდა და მისი შეურაცხმყოფელი სიტყვები გაანადგურა, მაშინ არ გაამართლებს, რომ ის ჯერ კიდევ პატარაა. იყავი სხვა მოზარდებთან ერთად ოჯახში.

10. კიდევ ერთი ეფექტური რეკომენდაცია, როგორ გავაუმჯობესოთ ურთიერთობა ბავშვთან- მე ხშირად მახსოვს დრო, როცა შენ პატარა იყო. ნება საკუთარ თავს დაისვენოთ და ითამაშეთ თქვენს შვილთან ერთად, გაერთეთ და გაუშვით. ეს ხელს უწყობს ურთიერთგაგებას, ხელს უწყობს ურთიერთობების დაახლოებას.

11. შეეცადეთ შეცვალოთ ბავშვის როლები. ეს შეიძლება გაკეთდეს დედის ქალიშვილის თამაშის დროს, როდესაც საშინაო დავალება. თქვენ ბევრს შეისწავლით საკუთარ თავს და ისწავლეთ, თუ როგორ უკეთ გავიგოთ ერთმანეთი. თუ ბავშვი ექსპონატებს სურვილისამებრ ცხოველებს, დაგეხმარებათ ახლოს, მაშინ წაახალისეთ იგი.

12. არ დაივიწყოთ თქვენი გრძნობები ბავშვისგან და არ შეცვალოთ ისინი სხვებისთვის. უბრალოდ აჩვენე მათ ზომიერად. ასე რომ, თქვენი მანიფესტაციებში ბუნებრივი იქნება და ასწავლიან ბავშვს, გიყვარდეს, სიყვარულმა, მწუხარებასთან, დაბნეულობასთან და ა.შ. ემოციების ჩანაცვლება ქცევის შიდა მდგომარეობის არათანმიმდევრულობას და გაღიზიანებას, რაზმს. ხშირად მშობლები ცდილობენ დამალვა მათი შფოთვა, უმწეოობა, შიში და მკაცრი, მოთხოვნით, ბავშვისგან გამოირჩევიან, სწავლის ნაცვლად და მასთან ერთად იზრდება.

13. არ გადავიტანოთ უარყოფითი ემოციები ბავშვის ნებისმიერ პირზე. განსაკუთრებით არ აფასებს სხვისი ხარვეზებს. შენი შვილი არის ინდივიდუალური, მას ალბათ ბევრი კარგი თვისება აქვს და არსებობს რაღაც დიდება.

14. და კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი რჩევა, როგორ უნდა შეიქმნას ურთიერთობები ბავშვსთან. თუ შესაძლებელია, ბავშვების განათლებაში ჩაერთონ და არ მისცეს მათ grandmothers, რომლებიც მიდრეკილია მუდმივად შეშფოთება, შეშფოთება, ყველა შიში და არ მივესალმებით თანატოლებს. ასეთ განათლებას შეუძლია დიდი გავლენა მოახდინოს ბავშვის იდენტურობის შესახებ თქვენი პედაგოგიური მეთოდების მიუხედავად. როგორც წესი, ბავშვები, რომლებიც გაიზარდა მათი grandmothers, გამოირჩევა გაურკვევლობა, გაზრდილი შფოთვა, ბევრი შიში აქვს. მათ აქვთ ბევრი სირთულეები თანატოლებთან კომუნიკაციისას.

სტატიაში 19 125 ჯერ (ა).

მშობლებისა და შვილების ურთიერთობის პრობლემა მწვავეა, მიუხედავად ამ ბავშვებისა და მშობლების, რელიგიის, სოციალური სტატუსის, განათლებისა და საცხოვრებელი ადგილისაგან. თითოეულ ოჯახს აქვს საკუთარი reimballs და დავა.

მშობლებისა და სკოლის ასაკის მშობლებისა და შვილების ურთიერთობების პრობლემები

როდესაც ბავშვი გამოჩნდება სინათლეზე, უკვე დაიბადა ძირითადი საჭიროება - მისი ადგილი ოჯახში იერარქიაში, უყვარდა, ყურადღება მიაქციეთ. ბავშვის უსაფრთხოების გრძნობა პირდაპირ დამოკიდებულია მისი ოჯახის კუთვნილების განცდაზე.

და ყველა მისი შემდგომი ქცევა, ყველა კრიზისის 1.2, 3 წლის, ერთი გზა ან სხვა, უკავშირდება სურვილი დაიკავოს ამ ადგილას, გაიმარჯვებს მათი სივრცე, ყურადღება და სიყვარული. რაც არ უნდა იყოს პარადოქსული, უარესი ბავშვი იქცევა, მით უფრო მეტს სჭირდება მშობლის სიყვარული.

მას შემდეგ, რაც infancy, ბავშვი ჩართული ეძებს გზები მისი ოჯახის, ის ცდილობს სხვადასხვა ქცევას და ამახვილებს დასკვნებს: "ეს არის ის, თუ როგორ ყურადღებას უთმობს ჩემთვის!" მომავალში, იმ ქცევას, რომელიც, როგორც ჩანს, ყველაზე ეფექტური იყო მისი ქცევის ჩამოყალიბება. და ბავშვი არ არის დამნაშავე ამისთვის, ამიტომ ჩვენ მოწყობილია, ასეთი ალგორითმი საჭიროა გადარჩენისთვის, ამიტომ ბავშვი შეიძლება ცუდად იქცეს ცუდად.

მაგალითად, Mom და ქალიშვილი მაგიდასთან, ქალიშვილი documens, დედა არის ენთუზიაზმით ზის სოციალური ქსელები, მისი ქალიშვილი იწყებს დაარტყა კოვზი მაგიდაზე, რომელიც აძლევს დედა თავად და იღებს ყურადღებას. ამავდროულად, ბავშვი არ არის კონკრეტულად, ის უბრალოდ მოულოდნელად მინდოდა მაგიდაზე დაარტყა და ფარული მოტივი "მისი დედების ყურადღების მიქცევა" ქვეცნობიერშია.

თანდათანობით, ბავშვი ჩამოყალიბდა და კონსოლიდირებული მისი "როლი" ოჯახში, ბავშვები, რომლებიც უკეთესად მოახერხეს მშობლების ყურადღების მიპყრობას ცუდი ქცევისადმი, "ცუდი" გახდნენ: ისინი არ უსმენენ მშობლებს, ყვირილი, rustling, shkoty და ა.შ. . ბავშვები, რომლებმაც მოახერხეს მშობლების ყურადღების მოზიდვა მორჩილებით, სახლში, კარგი შეფასებები, კარგი სიტყვები, ნიჭის მანიფესტაციები, კვლავაც გააგრძელებენ მშობლის სიყვარულს კარგი ქცევის მქონე.

და ბავშვთა პირველი და მეორე ჯგუფი შეიძლება უზარმაზარი იყოს პრობლემები არა მხოლოდ მშობლის ბავშვთა ურთიერთობებშიარამედ ყველა მომდევნო ცხოვრებაში. "ცუდი ბავშვები" გრძნობენ ყველა თქვენს ცხოვრებას უღირს, არასწორი, არა როგორც ყველა, "კარგი ბავშვები", რომლებიც მამადან დედასთან დაამტკიცებენ, შემდეგ კი და სხვებიც კი, რომ მათ უყვართ ისინი.

თითქმის ყველა მომხმარებელს, რომელიც ფსიქოლოგთან მიდის, საწყის მოთხოვნის მიუხედავად, ბავშვთა დაზიანებები მიმართა მშობლებს, რომლებსაც არ სურდათ თავიანთი კამერების ზიანი მიაყენონ. ისინი უბრალოდ არ იციან, რამდენად სწორად მოქმედებდა, რომ ამ დროის საზოგადოებაში გადაღებული სტერეოტიპების შესაბამისად მოქმედებდა.

საოჯახო როლები დიდი მნიშვნელობა აქვს არა მხოლოდ მშობლის ბავშვთა ურთიერთობების დარღვევამაგრამ მთელი ბავშვის ცხოვრებაში, რადგან ის სწავლობს არა მხოლოდ ოჯახთან ერთად, არამედ მსოფლიოსთან ერთად. ეს არის მისი "ლეიბლი": კარგი ბიჭი, უბედურება, ლამაზმანები ან ხულიგნები, ნაცრისფერი მაუსი, სულელი გავლენას მოახდენს ბავშვის შემდგომ ცხოვრებაში.

არა მხოლოდ იმის თქმა, რომ ყველაფერი ოჯახიდან გადის, ყველა მშობელს უნდა იცოდეს უზარმაზარი პასუხისმგებლობა, რომელიც მოვიდა მასთან ერთად დედობის ან მამობის ბედნიერებით. შეგნებულად ეხება მშობლის ბავშვის გაცნობის არჩევანს, რომ მისი შვილი, რა თქმა უნდა, არ შეაფასებს ბავშვს და მის ქცევას. ნებისმიერ სიტუაციაში, ბავშვი უნდა იცოდეს - რაც არ უნდა მოხდეს, დედა და მამა არ უყვართ მას ნაკლები.

მშობლებისა და ზრდასრულ ბავშვთა ურთიერთობების პრობლემები

მე ნამდვილად მომწონს აღმოსავლეთი სიბრძნე "ბავშვი თქვენს სახლში არის სასტუმროში: საკვების, ამაღლება და გაუშვებენ". როგორც წესი, ამ ანდაზა პირველი ორი პუნქტით - შესანახი და ამაღლება, არ არსებობს ისეთი დიდი სირთულეები, როგორც მესამე - გაუშვებენ.

ბავშვის დაბადებიდან მშობლებმა უნდა გაიგონ, რომ ბავშვი არ არის მათი ქონება, მაგრამ პატარა კაცი მისი ხასიათი, რომელსაც აქვს უნიკალური გზა და მისი ბედი. საიმედო ბავშვი და მასთან მიახლოება მასთან ერთად, არ უნდა აღინიშნოს ზრდასრული შვილი.

მაგრამ, ხშირად, პრაქტიკაში, ყველაფერი სხვაგვარად იქცევა. მშობლები მიიჩნევენ, რომ ისინი წლების სიმაღლედან ხვდებიან და იწყება: "ბიოლოგიურ კლასში არ წავალ, მათემატიკურ წასვლას წავალთ - ეს არის პერსპექტიული!", "თქვენ გექნებათ ადვოკატი, ეს პრესტიჟულია!" , "ქორწინების დასაწყისში, დავდგეთ თქვენი ფეხები!" და ა.შ.

მშობლები ამ მომენტში არ არის საინტერესო, რომ მათი შვილი არის მგზნებარე ბოტანიკის შესახებ და მათემატიკის გაკვეთილები ქერქის სახით აღიქვამენ, ის არ შეიძლება იყოს ადვოკატი, რადგან მას ეშინია საჯარო გამოსვლები და კიდევ ოცნებობდა ექიმს ცხოვრება. და გოგონა, სადაც ის სიამოვნებით 18 წლის იყო, 5 წლის განმავლობაში, ელოდება სასჯელს და დაესწრო, დატოვებს ცხოვრებას სხვა ქვეყანაში, და ის ინანებს ყველა თავის ცხოვრებას, რომელიც მან მოისმინა დედა და არ დაბრუნდა.

მშობლებისა და შვილების ურთიერთობების პრობლემების თავიდან ასაცილებლად აუცილებელია იმის გაგება, რომ ყველა ადამიანს აქვს საკუთარი გზა და მხოლოდ მას შეუძლია გადაწყვიტოს - ვინ ხდება, დაქორწინება, სადაც ცხოვრება და როგორ უნდა იცხოვრონ. დაე მათ შეცდომები, მაგრამ ეს არის საკუთარი შეცდომები, მისი ცხოვრებისეული გამოცდილება, რომელიც აქ არის საჭირო.

მშობლებმა უნდა შეეცადონ თავიანთი შვილების ასწავლონ ყველა საჭირო, სანამ ისინი მოზარდები გახდებიან, მათთან ნდობის ურთიერთობების დამყარება, რომელშიც ბავშვი შეეცდება მშობლის საბჭოს მიღებას. და როდესაც ბავშვი იზრდება, ის რჩება მხოლოდ მისი ნამუშევრების ნაყოფის დაკვირვებას და მეგობრულ რჩევას, მაგრამ არა იმ შემთხვევაში, არ დააკისროს მათი მოსაზრებები. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რამდენი წლის არ იყო თქვენი შვილი, ის ჯერ კიდევ სჭირდება თქვენი სიყვარული, უბრალოდ წარმოიდგენდა მისი მანიფესტაციები.

ირინა ლოზიცკაია, ოჯახის ფსიქოლოგი.

ოჯახის ფსიქოლოგიური ატმოსფერო დამოკიდებულია არა მხოლოდ მეუღლეთა ურთიერთობებზე. მშობლებთან და ბავშვებს შორის ოჯახს შორის დიდი გავლენა აქვს კეთილდღეობასა და ბედნიერებას. მამათა და ბავშვების კონფლიქტი ოჯახურ ფსიქოლოგიაში ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებულია.

მშობლებისა და შვილების ურთიერთობების ფსიქოლოგია

თითოეული ადამიანი არის ადამიანი, რომელიც კარგად არის დამკვიდრებული იდეოლოგიური შეხედულებებით. ორ პიროვნებს შორის ურთიერთობაც ღრმად იქნება ინდივიდუალური და უნიკალური. აქედან გამომდინარე, არ შეიძლება ითქვას, რომ არსებობს გარკვეული სქემა, რომლის მიხედვითაც აუცილებელია მშობლებისა და შვილების ქცევის მოდელი. მშობლებმა უნდა გვახსოვდეს, რომ ბავშვის ოჯახი არის სოციალური გარემო, რომელშიც ის იზრდება, ვითარდება, იღებს გარკვეულ უნარებსა და უნარებს, ააშენებს თავის ქცევას. ოჯახში უფრო ხელსაყრელი გარემო, ბედნიერი და წარმატებული იქნება ადამიანი სრულწლოვანებამდე. გარდა ამისა, ოჯახში, ბავშვები საკუთარ თავს ადამიანთა ურთიერთობების მაგალითებს პოულობენ. არა უშედეგოდ, არასრულყოფილი ოჯახში მოყვანილი ადამიანები შემდგომში ვერ შექმნიან საკუთარ სრულფასოვან ოჯახს. ქალები, რომელთა დედებიც ოჯახური ურთიერთობებით დომინირებდნენ მამაკაცებს, რომლებიც ხშირად ხელს უშლიან მათ პირად ცხოვრებას.

ფსიქოლოგიური ოჯახის ატმოსფერო ხელს უწყობს პიროვნების და სოციალური ფორმირების განვითარებას. ყველა ადამიანის შიში, კომპლექსები, შიდა წინააღმდეგობები ბავშვობიდან არაჯანსაღი ოჯახის ატმოსფეროს შედეგია.

ბავშვს არ შეუძლია სიტუაციის ანალიზი, ის ემოციებს აღიქვამს და მათ ასევე imites. თქვენ შეგიძლიათ შეამჩნევთ ბავშვებისა და მშობლების მსგავსებას, ლაპარაკს, იცინის, ქცევის თვისებებს. არა უშედეგოდ, ხალხური სიბრძნე ასწავლის, რომ ბავშვებს არ უნდა აღემატებოდეს, თქვენ უნდა დააყენოთ თავი. ბავშვი ან მოზარდები მიიღებენ ცოდნას, უნარებს, უნარებს, ხასიათის თვისებებს მათი მშობლებისგან. ეს არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ უბრალოდ ახსნას კარგი და ცუდი რამ, თქვენ უნდა მისცეს მაგალითს ჩვენი ქმედებები, მშობლის ავტორიტეტი.

რა არის მშობლის ავტორიტეტი

ლათინურ ენაზე თარგმნილი სიტყვა ავტორიტეტი ნიშნავს გავლენას და ძალას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მშობლებმა უნდა ჰქონდეთ გარკვეული ძალა, გავლენა შვილებზე და მათ, თავის მხრივ, უნდა დაემორჩილონ მშობლებს. მაგრამ ძალიან ხშირად შეგიძლიათ მოისმინოთ საჩივრები ზოგიერთი moms, რომ ქალიშვილი ან შვილი იბრძვის უკან და unguidaid. ის ამბობს, რომ ხელისუფლებამ მშობლებმა ცრუ შეცდომის მოსაპოვებლად სცადეს. ყველაზე გავრცელებული შეცდომები:

1. სიყვარულის დემონსტრირება. მშობლები ყოველთვის ამბობენ, რომ მათ უყვართ ბავშვი, აჩვენებენ თავიანთ გრძნობებს caressing, ჩახუტება და კოცნა. მანიპულირება სიყვარული და თქვა, რომ თუ ბავშვი უყვარს დედა, მან უნდა გააკეთოს რაღაც, მაგალითად, ამოიღონ სათამაშოები. აუცილებელია ბავშვის ასწავლოს, რადგან ის უყვარს, არამედ იმიტომ, რომ ეს უნდა იყოს. იზრდება, მას ესმის, რომ სიყვარული არის გარკვეული აქტების საფასური, ამიტომ, ის ავითარებს პროსტაციას. ის თავის მშობლებს უყვარხარ რაღაც, მაგრამ არა მხოლოდ ასე.
2. ქრთამის მიცემა. ამ შემთხვევაში, მორჩილება მიღწეულია საჩუქრებით და დაპირებები. ზოგიერთ ოჯახში, დადებითი შეფასებებიც კი, ბავშვები ფულს იხდიან. მომავალში, გაანგარიშება და mercantile ადამიანი გაიზრდება. აქედან გამომდინარე, კარგი ბიზნესმენები მიიღებენ, მაგრამ კარგი და რეაგირება არ არის.
3. აღკვეთა და ძალადობა. ზოგიერთი მშობელი დარწმუნებულია, რომ ბავშვებს მხოლოდ მათი მშობლებისთვის მოუსმინონ. ამ შემთხვევაში, ბავშვები ხშირად გაბრაზებულნი, მოითხოვენ ბრძანებებს და ბრძანებებს, ხშირად დასჯიან და სცემეს. აღზრდის ეს სტილი მივყავართ იმ ფაქტს, რომ ბავშვები სუსტადან საუბრობენ, ხალხს არაეფექტურია. მათთვის ძალიან ძნელია მათთვის საკუთარი თავის ბრძანებების გარეშე ცხოვრება, მათ არ შეუძლიათ ინიციატივა.
4. ზედმეტი სიკეთე. ასეთ ოჯახებში დომინირებს გულუბრყვილობა, softness, თავგანწირვის მსხვერპლი. ძალიან მალე, ბავშვები დაიწყებენ თავიანთ მშობლებს.
5. მოსაკრებელი. ეჭვგარეშეა, დედა და ქალიშვილი, მამა და შვილი ერთმანეთის მეგობრები უნდა იყვნენ. მაგრამ ამავე დროს, ბავშვებსა და მშობლებს შორის ხაზი არ უნდა იკვეთოს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, კომუნიკაცია დაიწყება, როგორც თანაბარი, მშობლის ხელისუფლება გაქრება.
6. შეცვლის და ტრაბახობს. ზოგიერთი მშობელი ხშირად მათ მიღწევებს, სხვა ადამიანებს უპასუხებენ. ბავშვი, რომელიც ასეთ ოჯახში გაიზარდა, იგივე იქნება, რომლითაც ის ვერ იპოვის მეგობრებს.

მამათა და ბავშვთა პრობლემები

არსებობს შემთხვევები, როდესაც ოჯახში ბავშვთა და მშობლების ურთიერთობები გარკვეული მიზეზებით იყოფა:

• ურთიერთგაგების ნაკლებობა;
• ცუდი შესრულება;
• დედები არ მოსწონთ ბავშვთა მეგობრები;
• მეუღლეებს შორის ოჯახი და სკანდალები;
• მამის ზრუნვა ოჯახიდან;
• დედის ან ქორწინების ახალი ქორწინება.

შეიძლება ბევრი მიზეზი იყოს, მაგრამ შედეგი ყოველთვის არის: ბავშვები აპროტესტებენ იმის გამო, რომ ცხოვრების წესი და მათი კონცეფციები განადგურებულია. ბავშვობიდან, თქვენ შეგიძლიათ გააჩინოთ ბავშვი, რომ ოჯახი ყველაზე მნიშვნელოვანი და ღირსია. მაგრამ როგორ ახსენით განქორწინება, რომელიც 10 წლის განმავლობაში მოხდა? დადგენილი სტერეოტიპების შესვენება, ბავშვთა ფსიქიკა უბრალოდ არ გაუძლებს და ბავშვი სხვა ადგილებში მხარდაჭერას იწყებს. ეს მომენტები არის, რომ მოზარდებს შეუძლიათ მიიღონ ცუდი კომპანია, კონტაქტის დანაშაული, მოწევა, სასმელი, სასმელი ნარკოტიკები. რა თქმა უნდა, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ უნდა გადაიხადოთ მთლიანად ბავშვებს, ყველაფერში. ურთიერთობები ოჯახში უნდა ეფუძნებოდეს ნდობას. და მშობლები უნდა იყოს cunning. მაგალითად, თქვენ არ გჭირდებათ თქვენი შვილის აკრძალვა ბიჭი, რომელიც არ იმოქმედებს. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ ხელოვნურად პირობები, რომლის მიხედვითაც ისინი ნაკლებად ხშირად იხილავენ და მათი კომუნიკაცია არ მოვა.

გარდა ამისა, ბავშვებთან ერთად ყოველთვის უნდა გაიგო: სერიოზულად, ზრდასრული, ემოციის გარეშე. ვისაუბროთ იმ შედეგების შესახებ, თუ ისინი ცუდად სწავლობენ, მოწევას ან ალკოჰოლს.

იდეალური ურთიერთობა მშობლებსა და ბავშვებს შორის

ბავშვები პატივს სცემენ მათ მშობლებს და მათ ბიზნესს. თუ ქალიშვილი ამაყობს, რომ მისი დედა მასწავლებელი, მაშინ გოგონა სწორად გაიზარდა. იმ შემთხვევაში, თუ შვილი დაინტერესებულია ოჯახის ბიზნესში და სურს დაეხმაროს მამას, რაც იმას ნიშნავს, რომ ოჯახური ბიზნესის ღირსეული შემდგომი შემდგომი შემდგომი შემდგომი განვითარება ხდება. მაგრამ, თუ ბავშვებს არ სურთ მშობლების კვალდაკვალ წასვლა, არაფერია საშინელი. ყველა ადამიანს უნდა ჰქონდეს საკუთარი გზა.

მშობლებმა უნდა იცოდნენ თავიანთი ვაჟები და ქალიშვილები აბსოლუტურად ყველა: ვინ არის მეგობრებთან ერთად, რაც დაინტერესებულია იმაზე, თუ რას უყვარს ის, რასაც ის კითხულობს იმას, თუ როგორ ასრულებს სკოლაში. არ არის საჭირო ბავშვისთვის ჯაშუშური ან ინფორმაციის მოპოვება, საკმარისია, რომ სანდო ურთიერთობების დამყარება, შვილის ან შვილის საქმეთა საქმეების მიღება და ისინი ყველაფერს გეტყვით.

დარწმუნდით, რომ მშობლებსა და შვილებს შორის ასეთი ურთიერთობების აშენება ისე, რომ იმ შემთხვევაში, რომ ამ უკანასკნელმა იცოდა, რომ ისინი ყოველთვის დაეხმარებოდნენ მათ და მხარდაჭერას. მსგავსი მაგალითი აღწერილია Lvy Tolstoy- ში რომანის "ომსა და მშვიდობას". ბარათზე დიდი დაკარგა, ნიკოლაი როსტოვი მოვიდა მამასთან და პატიოსნად აღიარა ყველაფერი. მამამ არ გაანადგურა თავისი შვილი, მაგრამ ფასიანი დავალიანება, რადგან ნიკოლაი პატიოსნებისა და ღირსების სულისკვეთებით დააყენა, ის სირცხვილია. თანამედროვე ოჯახებში ეს სიტუაციები ხშირად გვხვდება: მშობლები თავიანთი გაფუჭებული შთამომავლების უბედური შემთხვევებისა და დანაშაულისთვის იყიდა, მაგრამ მხოლოდ ის უკვე ბავშვობიდან არის მათი აღზრდის შესახებ. აუცილებელია ბავშვის განათლება, ისე, რომ ცუდი ქმედებებისთვის ის მრცხვენია, მაგრამ იმ შემთხვევაში, როდესაც ის მამასთან ან დედასთან მოვიდა და არა სხვისთვის.

გარდა ამისა, თქვენ უნდა დაეხმაროს თქვენს Choa ყველა მისი საქმიანობა: სკოლაში, თამაშები, ურთიერთობები. Mom, რომელმაც ყველაფერი იცის, რომ მისი ქალიშვილი, აუცილებლად გრძნობს, როდესაც ეს რთული პერიოდი ცხოვრებაში და შესთავაზებს unobtrusively მისი დახმარება.

ოჯახში ბავშვთა და მშობლების ურთიერთობები სწორად აშენდება, თუ:

• ოჯახში, ყველაზე მნიშვნელოვანი მნიშვნელობაა მისი საჭიროებები და შეხედულებები;
• შემოქმედებითობა მიესალმა, ბევრი ოჯახის ტრადიციაა;
• კონფლიქტები მშვიდობიანად მოგვარდება;
• ფიზიკური სასჯელი არ არის;
• ნდობის ურთიერთობები მეუღლეებს შორის;
• არ არსებობს ალკოჰოლიზმი და ნარკომანიები ოჯახში.

როგორც ჩანს, მშობლის ხელისუფლება შედგება კომუნიკაციის, პატიოსანი და სამართლიანი შიდსის ადექვატური ქცევისა და მანერები, ორმხრივი დახმარება და ყურადღებიანი მშობლის ხელმძღვანელობა. მხოლოდ ამ შემთხვევაში თქვენ შეგიძლიათ აშენოთ ხელსაყრელი ურთიერთობა მშობლებისა და შვილების ოჯახს შორის.