ოჯახთან მუშაობის სპეციალისტის პროფესიული სტანდარტი. ოჯახთან სოციალური მუშაობის სპეციალისტის საქმიანობის ორგანიზება
რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულება მოიცავდა მითითებებს რუსეთის ფედერაციის მთავრობას:
ა) მოამზადოს და 2012 წლის 1 სექტემბრამდე წარუდგინოს რუსეთის ფედერაციის ფედერალური ასამბლეის სახელმწიფო დუმას ფედერალური კანონის პროექტი რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობაში ცვლილებების შეტანის შესახებ პროფესიული სტანდარტების შემუშავების, დამტკიცებისა და გამოყენების შესახებ;
ბ) 2012 წლის 1 დეკემბრამდე დაამტკიცოს პროფესიული სტანდარტების შემუშავების გეგმა;
გ) 2015 წლისთვის შეიმუშაოს და დაამტკიცოს არანაკლებ 800 პროფესიული სტანდარტი.
ამ განკარგულების განსახორციელებლად მუშავდება პროფესიული სტანდარტის განლაგება „ოჯახთან მუშაობის სპეციალისტი“. ამ სტანდარტს განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს საზოგადოებაში მრავალი ოჯახის ცხოვრების სირთულეებთან დაკავშირებით. მუდმივად იზრდება ოჯახების რიცხვი, სადაც ბავშვები არიან რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში, სიცოცხლისათვის საშიშ სიტუაციებში, ცხოვრობენ კრიზისულ სიტუაციაში და უბედურებაში. ეს ვითარება საგანგაშოა საზოგადოებისთვის, ქვეყნის მოქალაქეებისთვის, ხელისუფლებისთვის, რადგან ბევრი ბავშვი საკუთარ ოჯახებში არსებული ვითარების მძევლად რჩება. როდესაც გამოვლენილია ბავშვები, რომლებიც აღმოჩნდებიან რთულ ცხოვრებისეულ ვითარებაში, როგორც წესი, მშობლებს ართმევენ მშობლის უფლებას და ბავშვს ათავსებენ სახელმწიფო დაწესებულებაში. სამწუხაროდ, ჩვენს ქვეყანაში არ არიან მომზადებული პროფესიონალი სპეციალისტები, რომლებსაც შეუძლიათ ასეთ ვითარებაში ბავშვის ოჯახს დაეხმარონ.
პროფესიული სტანდარტი "სპეციალისტი საოჯახო სამუშაოში" ითვალისწინებს მთავარ მიზანს - დახმარება გაუწიოს სხვადასხვა ტიპის და ტიპის ოჯახებს ოჯახური დისფუნქციის გამოვლენის საფუძველზე, ოჯახში ადრეული ჩარევის ტექნიკის გამოყენებით, რეაბილიტაციის გეგმისა და პროგრამის შემუშავება. ოჯახი ბავშვთან ერთად, ბავშვისა და ოჯახის რეინტეგრაცია (დაბრუნება) საზოგადოებაში ოჯახის რესურსების და მისი უშუალო გარემოს ჩართვით, ასევე ოჯახის წევრებს შორის ურთიერთობების ცვლილება, ოჯახში სოციალური და ფსიქოლოგიური მდგომარეობის გაუმჯობესება. შვილების აღზრდაზე მშობლების პასუხისმგებლობის გაზრდა.
ამ მიზნის დაკონკრეტება შესაძლებელია სოციალური პრაქტიკის სხვადასხვა სფეროში სპეციალისტის პროფესიული საქმიანობის მოთხოვნებსა და რუსეთში განვითარებულ პროფესიული განათლების სისტემას შორის უფსკრულის გადალახვით. ეს ვითარება მოითხოვს ახალი მიმართულებებისა და პროფილების შექმნას არსებული პროფესიული განათლების სისტემის განვითარებაში ეფექტური სწავლებისთვის საქმიანობის იმ სფეროებში, სადაც ასეთი ტრენინგი დიდი მოთხოვნაა ან შეიძლება იყოს მოთხოვნა უახლოეს მომავალში. სწორედ ასეთ სფეროდ იქცა სოციალური სფერო და ახალი პროფესია არის „ოჯახთან მუშაობის სპეციალისტი“. ამ ახალი პროფესიის დანერგვა შესაძლებელს გახდის დაძლიოს როგორც მისი მომზადების, ისე პროფესიული საქმიანობის უწყებათაშორისი ხასიათი. ახალი პროფესიის „სპეციალისტი ოჯახთან მუშაობის“ დანერგვის არსი არის უწყებათაშორისი, ვინაიდან მას შეუძლია იმუშაოს ნებისმიერ ორგანიზაციაში სოციალურ სფეროში.
პროფესიული სტანდარტი გამოიყენება საგანმანათლებლო და საკვალიფიკაციო მოთხოვნების განსაზღვრისათვის. ოჯახთან მუშაობის სპეციალისტისთვის გათვალისწინებულია კვალიფიკაციის 6-7 საფეხური, უმაღლესი განათლება: მაგისტრი, სპეციალისტი, ასპირანტი, დამატებითი პროფესიული გადამზადება ახალ პროგრამებში უმაღლეს ან დამატებით საგანმანათლებლო პროგრამებზე დაფუძნებული, სპეციალისტების რეგულარული პროფესიული განვითარება და. სტაჟირება. ამავდროულად, სასურველია, სპეციალისტს ჰქონდეს მინიმუმ სამწლიანი სამუშაო გამოცდილება ძირითადთან მიახლოებულ სპეციალობაში (მოხალისე, მოხალისე).
თანამედროვე ექსპერტების აზრით, სოციალურ სფეროში სპეციალისტების მომზადების არსებული სისტემის ყველაზე პრობლემური პუნქტებია:
სწავლებისას სოციალური პრაქტიკის პრობლემების გადაჭრის ინტერდისციპლინური მიდგომის არარსებობა;
სპეციალობის ნაკლებობა, რომელიც ორიენტირებულია სოციალური სფეროს სპეციალისტის საქმიანობის იმ სფეროებზე, რომლებშიც ასეთი მოთხოვნა განვითარდა, მაგრამ მათთვის ჯერ კიდევ არ არსებობს სასწავლო სისტემა (ბავშვებთან მუშაობა სხვადასხვა ტიპის ოჯახებთან: ისინი, ვინც აღმოჩნდებიან რთული ცხოვრებისეული მდგომარეობა, სიცოცხლისთვის საშიში მდგომარეობა, ცხოვრება კრიზისში, უბედურებაში);
საგანმანათლებლო პროცესის დაბალი გაჯერება თანამედროვე, მათ შორის უცხოური კვლევების შედეგებით, ოჯახთან მუშაობისას მომავალი სპეციალისტების ენობრივი მომზადების არასაკმარისი დონის გამო, ფსიქოლოგიის თანამედროვე საერთაშორისო მონაცემთა ბაზებზე წვდომის ნაკლებობა და ა.შ.
ოჯახთან მუშაობის სპეციალისტის შესაძლო სამუშაო ადგილები: განათლების სისტემის ორგანიზაცია, ჯანდაცვა, სოციალური დაცვა, ძირითადად სკოლები, პანსიონები, ბავშვთა სახლები, PMPK, PPMS ცენტრები, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე ბავშვების საგანმანათლებლო დაწესებულებები, სოციალური რეაბილიტაციის ცენტრები. , თავშესაფრები, ოჯახებისა და ბავშვების დახმარების ცენტრები, ოჯახებისა და ბავშვების სოციალური და ფსიქოლოგიური მხარდაჭერის სერვისები, მეურვეობისა და მეურვეობის ორგანოები, უფლებამოსილი ორგანიზაციები, რომლებიც მხარს უჭერენ სხვადასხვა ტიპის ოჯახებს, არაკომერციული ორგანიზაციები, რომლებიც დახმარებას უწევენ ობლებს, მუშაობენ ოჯახებთან და ბავშვებთან.
პროფესიული სტანდარტის „სპეციალისტი ოჯახებთან მუშაობის“ დანერგვა ხელს შეუწყობს ორი მნიშვნელოვანი ამოცანის გადაჭრას - სოციალური ობლობის პრევენცია, რომელიც გულისხმობს სახელმწიფო დაწესებულებებში მოთავსებული ბავშვების შემცირებას და დეინსტიტუციონალიზაციის პოლიტიკა - ბავშვების გაყვანა. სკოლა-ინტერნატიდან და მათი დაბრუნება სისხლის ოჯახებში ან მოთავსება შემცვლელ ოჯახებში.
ტატიანა შულგა,
ფსიქოლოგიის დოქტორი,
წამყვანი მკვლევარი
ფსიქო-სოციალური ლაბორატორიები
უგულებელყოფის პრევენციის პრობლემები
და ობლობა MGPPU
ოჯახთან სოციალური მუშაობა მრავალმხრივია. ეს აქტივობა მიზნად ისახავს ოჯახის და მისი სოციალური გარემოს საჭიროებების დაკმაყოფილებას. შეიძლება აღინიშნოს, რომ დღეს არ არსებობს ერთიანი მიდგომები ოჯახთან სოციალური მუშაობის პრაქტიკის მიმართ და შესაძლებელია მხოლოდ ძირითადი სტრატეგიების გამოკვეთა:
- · აქცენტი კეთდება პიროვნებასა და მის გარემოს შორის ურთიერთქმედების მოდელებზე;
- · სისტემური მიდგომა ოჯახისადმი. გაგებულია სტრუქტურული ურთიერთქმედება, კავშირები, შინაარსი, ორგანიზაციის ფორმა;
- · ოჯახის, როგორც ცვლილების ერთეულისადმი მიდგომა, სიტუაციის შეცვლის გზების გააზრება;
- · „აქტიურ-თერაპიული“ მიდგომა მოიცავს ჩარევის აქტიურ ფორმებს: ოჯახური კავშირების რესტრუქტურიზაციას, ახალი ცოლქმრული და ოჯახური როლების დანერგვას, საყოფაცხოვრებო მოვალეობების განაწილებას და ა.შ.
- · მუშაობის კონცენტრაცია „აქ და ახლა“ პრინციპზე, ოჯახურ ურთიერთობებზე დამოკიდებულებებისა და შეხედულებების შეცვლა, ქორწინების პარტნიორების ქცევა.
სოციალური სამუშაო ორგანიზებულია სხვადასხვა ოჯახური პრობლემების ირგვლივ, მათ შორის ფსიქიკური ჯანმრთელობის, ოჯახური სერვისების, ოჯახის და სკოლის პრობლემების, მოხუცებთან მუშაობისა და ოჯახის კეთილდღეობის შესახებ. ოჯახური პრობლემის თეორიული გაგება მიღებულ იქნა ვ.სატირის, ს.მინუხინის, რ. მაკგრეგორის, მ.ბოუენის და სხვათა ნაშრომებში, მათი მიდგომები გამოიყენება ოჯახთან სოციალური მუშაობის პრაქტიკაში.
კლიენტების სხვადასხვა კატეგორიის ოჯახებისთვის: ინვალიდები, პენსიონერები, სამხედრო მოსამსახურეები, ლტოლვილები და ა.შ. - გამოიყენება სოციალური მუშაობის სხვადასხვა ტექნოლოგიები. სოციალური დახმარების სახეები და ფორმები, რომელთა მიზანია ოჯახის, როგორც ზოგადად სოციალური ინსტიტუტის, და თითოეული კონკრეტული ოჯახის შენარჩუნება, რომელსაც დახმარება ესაჭიროება, შეიძლება დაიყოს სასწრაფოდ, ე.ი. მიზნად ისახავს ოჯახის გადარჩენას (გადაუდებელი დახმარება, გადაუდებელი სოციალური დახმარება, საფრთხის ქვეშ მყოფი ან მშობლის მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვების ოჯახიდან დაუყოვნებლივ გაყვანა), რომელიც მიზნად ისახავს ოჯახის სტაბილურობის შენარჩუნებას, ოჯახისა და მისი წევრების სოციალურ განვითარებას. .
მოდით ვისაუბროთ გადაუდებელი დახმარების ტიპებზე ოჯახური სისასტიკის არსებობისას. ამ ტიპის ურთიერთობა, როგორც წესი, იმალება სხვებისგან, მაგრამ ობიექტური (და საკმაოდ რთული მეთოდოლოგიურად) კვლევები მიუთითებს, რომ ისინი საკმაოდ გავრცელებულია (ამერიკელი მკვლევარების აზრით, ისინი დამახასიათებელია ყველა ოჯახის მინიმუმ 15%-ისთვის). ჩვენს ქვეყანაში ამ პრობლემისადმი მეცნიერული ინტერესი მხოლოდ იღვიძებს, მაგრამ ზოგიერთი მონაცემი (ოჯახური მკვლელობები და რეგისტრირებული დანაშაულებები, ექიმების, მასწავლებლების, სოციალური მუშაკებისა და სამართალდამცავების ჩვენებები) მის ზრდას ადასტურებს.
ძალადობის ფორმები არ შემოიფარგლება მხოლოდ ფიზიკური ძალადობით - ეს არის ნებისმიერი ძალადობრივი თავდასხმა ოჯახის წევრის პიროვნებაზე, მის უფლებაზე განკარგოს მისი ფიზიკური, გონებრივი ან სხვა შესაძლებლობები - მაგალითად, მეგობრებთან ან მეზობლებთან კომუნიკაციის აკრძალვა, ხელის შეშლა. ცოლის სახლის გარეთ დასაქმება, განათლების მიღება, კვალიფიკაციის ამაღლება, დაცინვა, შეურაცხყოფა, უსაფუძვლო კრიტიკა. ასეთი ქცევითი აქტები და ფსიქოლოგიური ატმოსფერო დესტრუქციულ გავლენას ახდენს ოჯახის წევრებს შორის ურთიერთობაზე, მათ ფსიქოსომატურ ჯანმრთელობაზე.
ოჯახში ფიზიკური და სექსუალური ძალადობა ყველაზე საშიშია ინდივიდისთვის, მისი ჯანმრთელობისთვის და სიცოცხლისთვის. ფიზიკურ ძალადობად ითვლება ცემა, დახრჩობის მცდელობა, ჭრილობა, განზრახ დამწვრობა, ნაკბენი, აგრეთვე მომწამვლელი ან პრიქოტროპული ნივთიერებების მიზანმიმართული გამოყენება და ა.შ. არასრულწლოვან ბავშვებზე სექსუალური ძალადობა არის მათი სასქესო ორგანოების შეხება, იძულება სექსუალურ აქტზე, ორალური ან ანალური სექსი, მასტურბაცია, ბავშვთა პორნოფილმების ჩვენება და სხვა გარყვნილი ქმედებები. ფიზიკურ ძალადობას ხშირად მიმართავენ ბავშვების საძაგელ ქმედებებზე იძულების მიზნით. თუმცა, ზოგჯერ ემოციურად უარყოფილი და სოციალურად უგულებელყოფილი ბავშვები თავიანთ სექსუალურ რესურსებს უფროსების „მოქრთამად“ იყენებენ, რათა მათი ყურადღება და დაცვა მოიპოვონ. ამ კონკრეტული სექსუალური ქცევის გამოსწორება რთულია.
ფიზიკური და სექსუალური ძალადობის მსხვერპლებს ახასიათებთ ხანგრძლივი დეპრესია, შფოთვის შეტევები, შეხების შიში, კოშმარები, იზოლაციის გრძნობა და დაბალი თვითშეფასება.
ოჯახის სუსტი წევრების, განსაკუთრებით ბავშვების დაცვა ოჯახში ძალადობისგან სოციალური მუშაკის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა. ზოგჯერ ძალადობის მსხვერპლ ბავშვებს აშინებენ ან არ შეუძლიათ ისაუბრონ იმაზე, რაც მათ ემართებათ, გაუგებრობის, ადრეული ბავშვობის, ინტელექტუალური და გონებრივი შეზღუდვების გამო ან სხვა ობიექტური მიზეზების გამო. როგორც წესი, ასეთი ქცევა სხვის თვალთაგან იმალება. ზოგიერთ შემთხვევაში, არ არის მტკიცებულება ბოროტად გამოყენების შესახებ (სისხლჩაქცევები, ნაკაწრები და ა.შ.) ან ისინი სწრაფად ქრება. ამიტომ, თქვენ უნდა იცოდეთ ბავშვებთან ოჯახში ძალადობის პირდაპირი და არაპირდაპირი ნიშნები: აგრესიულობა, გაღიზიანება, გაუცხოება, გულგრილობა, გადაჭარბებული თანხმობა ან სიფრთხილე, გადაჭარბებული (არა ასაკობრივი) სექსუალური ინფორმირებულობა, უცნობი ეტიოლოგიის მუცლის ტკივილი, საკვების პრობლემა. (სისტემატური ჭარბი ჭამიდან მადის სრულ დაკარგვამდე), მოუსვენარი ძილი, ძილი. გარდა ამისა, შეიძლება ხაზგასმული იყოს საიდუმლოება ზრდასრულსა და ბავშვს შორის, ბავშვის შიში ოჯახის კონკრეტული წევრის მიმართ, აშკარად არ სურდეს მასთან მარტო დარჩეს.
ასეთი ნიშნების ერთობლიობა ოჯახში არსებული მდგომარეობის სერიოზული შესწავლის მიზეზი უნდა გახდეს. სოციალური მუშაობის სპეციალისტის, ფსიქოლოგის, ექიმის და ზოგჯერ შინაგან საქმეთა ორგანოს თანამშრომლის მონაწილეობა ამ კვლევაში უნდა ასახავდეს ობიექტურ სურათს იმის შესახებ, თუ რა ხდება და დაეხმაროს ბავშვზე ძალადობის შეჩერებას. როგორც წესი, საჭიროა მისი დაუყონებლივ გაყვანა ასეთი ოჯახიდან და სოციალური სარეაბილიტაციო დაწესებულებაში მოთავსება - ეს ადგილობრივი მეურვეობისა და მეურვეობის ორგანოების კომპეტენციაშია.
ტექნოლოგიების მიმართ; გამოიყენება ოჯახური ძალადობის შემთხვევაში, ასევე მოიცავს სოციალური თავშესაფრების ორგანიზებას (სასტუმროები, თავშესაფრები), რომლებიც საშუალებას აძლევს ქალებსა და ბავშვებს (საზღვარგარეთ არის თავშესაფრები ოჯახში ძალადობის მსხვერპლ მამაკაცებისთვის) დაელოდონ ოჯახური მდგომარეობის კრიზისს. უსაფრთხო ადგილი. თუმცა, როგორც წესი, არაპროდუქტიულია მხოლოდ ამ ტიპის დახმარებით შემოიფარგლოთ, რადგან მოუგვარებელი ოჯახური კონფლიქტები პერიოდულად მწვავდება. ამიტომ, საჭიროა მივმართოთ საშუალოვადიანი დახმარების პროგრამებს, რომლებიც ორიენტირებულია ოჯახის სტაბილიზაციაზე, მისი ფუნქციონალური კავშირების აღდგენაზე, მეუღლეებს შორის, მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობების ნორმალიზებაზე და ოჯახის ყველა ამ წევრის სხვებთან ურთიერთობაზე.
ერთ-ერთი მრავალმხრივი მეთოდია ოჯახური გენოგრამის აგება, ე.ი. ეს არის ოჯახის ისტორიის სქემები, რომლებიც შექმნილია გარკვეული წესების მიხედვით და ასახავს ურთიერთობებს ბებია-ბაბუის, მშობლებისა და თავად შესწავლილ ოჯახში. ეს პროცესი საკმაოდ სახალისოა - თქვენი ოჯახის ხის შედგენა ადამიანების ერთ-ერთი ყველაზე ღრმა მოთხოვნილებაა. გარდა ამისა, მისი შექმნის პროცესში, ოჯახის თერაპევტთან ერთად და მისი მონაწილეობით, ოჯახის წევრები, რომლებსაც შესაძლოა დიდი ხანია პრაქტიკულად არ ჰქონოდათ კომუნიკაცია, ერთ აქტივობაში ერთვებიან, ავსებენ ერთმანეთს. დაბოლოს, საბოლოო სურათი ძალიან ინფორმატიულია: ქვრივების გადაჭარბებული რაოდენობა ან განქორწინების შემთხვევები ოჯახის აღმავალ ან გვერდითი შტოებში შეიძლება მიუთითებდეს, შესაბამისად, უარყოფით ბიოლოგიურ მიდრეკილებაზე ან თანდაყოლილი პიროვნების პრობლემების არსებობაზე.
დიაგნოსტიკური აქტივობა უნდა დაეხმაროს კლიენტებს გააცნობიერონ და გააცნობიერონ ოჯახური ურთიერთობების შეცვლის აუცილებლობა, გააჩინონ მოტივაცია ხანგრძლივი, მომთმენი და რთული სამუშაოსთვის, რომელიც მიზნად ისახავს საკუთარი თავის შეცვლას, საკუთარი არასასურველი სტერეოტიპების დაძლევას.
ოჯახური ურთიერთობების გამოსწორების ტექნოლოგიები მრავალრიცხოვანია; მათი არჩევანი განისაზღვრება როგორც კონკრეტული სოციალური სიტუაციის გარემოებებით, კლიენტების ხასიათის თვისებების ჩათვლით, ასევე თავად ოჯახის თერაპიის სპეციალისტის პირადი თვისებებით, მისი გემოვნებითა და პრეფერენციებით. დროთა განმავლობაში, თითოეული გამოცდილი სპეციალისტი ცვლის მეთოდებს თავისებურად, ქმნის საკუთარ დაბინძურებას მუშაობის რამდენიმე შესაფერისი ფორმისგან. ყველა გამოყენებული საშუალების არსი არის იმ ცვლილებების განხორციელება და კონსოლიდაცია, რაც ხელს შეუწყობს ოჯახის სასურველ სტაბილიზაციას.
სამწუხაროდ, ყველა სახის ოჯახური დისფუნქცია არ ექვემდებარება გამოსწორებას და ეს დამოკიდებულია არა მხოლოდ საოჯახო სამუშაოს სპეციალისტის ძალისხმევის არაადეკვატურობაზე ან არაადეკვატურობაზე. ხანდახან შესაძლებელია დიდი ალბათობით იწინასწარმეტყველოთ მომავალი ოჯახის კავშირის არახელსაყრელი პროგნოზი მის დასრულებამდეც კი. პრობლემების ზოგიერთი ვარიანტი გადაჭრის ადრეულ ეტაპებზეა, მაგრამ უფრო რთული ხდება, რადგან ისინი დაგვიანებულია. სოციალურმა მუშაკმა არ უნდა ჩათვალოს სიტუაცია უიმედოდ, რაც არ უნდა გამწვავდეს ოჯახის წევრებს შორის ურთიერთობა, მაგრამ უნდა გვახსოვდეს, რომ ოჯახური პრობლემების გადაწყვეტა, უპირველეს ყოვლისა, თავად ოჯახის წევრების თავისუფალი არჩევანისა და პასუხისმგებლობის საკითხია. . მათი ძლიერი ნებისყოფისა და შეუპოვრობის გარეშე, ყველაზე ეფექტური სოციალური ტექნოლოგია წარმატებას ვერ მიაღწევს.
ეროვნული ტექნოლოგიური უნივერსიტეტი (NTU) ლიცენზირებულია Mosobrnadzor-ის მიერ. ჩვენი არსებობის მანძილზე დაგვიგროვდა დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიების დანერგვის დიდი გამოცდილება და ჩამოვაყალიბეთ მაღალკვალიფიციური მასწავლებლებისგან შემდგარი პერსონალი. გადამზადების კურსები და პროფესიული გადამზადება "ოჯახთან მუშაობის სპეციალისტი"ეხება დამატებით პროფესიულ განათლებას და ორიენტირებულია უმაღლესი ან საშუალო პროფესიული განათლების მქონე პირებზე. ტრენინგი ტარდება პროფესიული სტანდარტის მოთხოვნების დაკმაყოფილების მიზნით.
ოჯახებთან მუშაობის სპეციალისტების პროფესიული სტანდარტის მიხედვით გადამზადება
პროფესიული სტანდარტი "ოჯახის სპეციალისტი" No13, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის შრომის სამინისტროს 2013 წლის 18 ნოემბრის No683n ბრძანებით, აღწერს სპეციალისტების ცოდნის, უნარებისა და პრაქტიკული გამოცდილების დონეს დაკავებულ თანამდებობაზე შესატყვისად. ეს დოკუმენტი რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 26 დეკემბრის №30849-ით და გამოიყენება სხვადასხვა ტიპის ოჯახებისთვის დახმარების გაწევისა და ბავშვთა ოჯახების ყოვლისმომცველი დახმარების სფეროში, ოჯახური პრობლემების იდენტიფიცირების საფუძველზე. .
მადლობა სპეციალისტების პროფესიული განვითარება ოჯახებთან მუშაობისასეროვნულ ტექნოლოგიურ უნივერსიტეტში თქვენი ორგანიზაციის თანამშრომლები მუდმივად განახლდებიან თავიანთი პროფესიული საქმიანობის უახლესი მოვლენების შესახებ. ჩვენ ვიღებთ ვალდებულებას, სისტემატიურად ვაცნობოთ მნიშვნელოვანი და ბოლო ცვლილებების შესახებ და გარანტირებული ვიყოთ განათლების უნაკლო ხარისხის შესახებ.
სპეციალისტების პროფესიული გადამზადება ოჯახებთან მუშაობაში დიპლომის გაცემითშესაძლებელს ხდის პროფესიული სტანდარტის დაკმაყოფილებას.
ოჯახებთან მუშაობის სპეციალისტების პროფესიული სტანდარტის მიხედვით გადამზადებავარაუდობს, რომ თქვენს თანამშრომლებს კანონიერად შეუძლიათ:
რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში სხვადასხვა ტიპის ოჯახების იდენტიფიცირება;
მიზნობრივი სოციალური, საყოფაცხოვრებო, სამედიცინო-სოციალური, ფსიქოლოგიური, პედაგოგიური და სოციალურ-სამართლებრივი დახმარების ორგანიზება და გაწევა.
05/02/2015 №122-FZ ფედერალური კანონის შესაბამისად, 2016 წლის 1 ივლისიდან პროფესიული სტანდარტების პრაქტიკული გამოყენება სავალდებულო გახდა ყველა ორგანიზაციისთვის. სპეციალისტების პროფესიული სტანდარტების მოთხოვნების შეუსრულებლობისთვის, ჯარიმები ახლა გათვალისწინებულია 1000 - 5000 რუბლის ოდენობით. თანამშრომელი და დამსაქმებელი 30,000 - 50,000 რუბლი. (იხ. რუსეთის ფედერაციის ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსის 5.27 მუხლის 1-ლი პუნქტი).
როგორია NTU-ში სწავლა და ჩვენთან დაკავშირების გზები
შეგიძლიათ დაგვიკავშირდეთ ტელეფონით და დაეთანხმოთ ოჯახებთან მუშაობისას სპეციალისტების კვალიფიკაციის ამაღლება ან პროფესიული გადამზადებაეხლა. ასევე, შეგიძლიათ შეუკვეთოთ ზარი ან მიმართოთ ტრენინგს ამ საიტზე განთავსებული სპეციალური ფორმის გამოყენებით.
როგორ სწავლობს ეროვნულ ტექნოლოგიურ უნივერსიტეტში:
- თქვენ ტოვებთ მოთხოვნას ტრენინგზე თქვენთვის ხელმისაწვდომი ნებისმიერი გზით.
- თქვენ ელოდებით ჩვენი სპეციალისტისგან ზარს და განიხილავთ კვალიფიკაციის ამაღლების/პროფესიული გადამზადების პირობებს, ასევე თქვენს ყველა კითხვაზე პასუხების მიღებას.
- დაადასტურეთ თქვენი განზრახვა მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებაზე ხელმოწერით (ხელშეკრულება მოწოდებულია) და გადაიხადეთ ინვოისი.
- გაიარეთ ტრენინგი როცა თქვენთვის მოსახერხებელია და წარმატებით გაიარეთ საბოლოო ტესტირება.
- იღებთ დადგენილი ნიმუშის კვალიფიკაციის ამაღლების სერტიფიკატს ან დიპლომს.
ეროვნული ტექნოლოგიური უნივერსიტეტის არჩევისას გარანტირებული გაქვთ საუკეთესო ფასები დედაქალაქში. ჩვენი უნივერსიტეტის მაღალკვალიფიციური ფაკულტეტი გარანტირებულია, რომ დაგეხმაროთ დამატებითი პროფესიული კომპეტენციების შეძენაში. სწავლება მიმდინარეობს თანამედროვე მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის საფუძველზე. ჩვენ გთავაზობთ პერსონალურ მენეჯერს და გარანტიას გაძლევთ მომსახურების უნაკლო ხარისხი.
სოციალური დაცვა, მოსახლეობის სოციალური დახმარება არის დაწესებულებები, რომლებიც ახასიათებს ჰუმანურ და კეთილსინდისიერ სამოქალაქო საზოგადოებას. ამ სფეროში ძალიან მნიშვნელოვანია ასეთი მხარდაჭერის მიმწოდებელი პროფესიონალის - სოციალური მუშაკის როლი. ღირს გაეცნოთ მისი მუშაობის თავისებურებებს, ასევე მისი მუშაობის მარეგულირებელ დოკუმენტებს.
სოციალური დაცვა
ზოგადად, მოსახლეობის სოციალური დაცვა არის ღონისძიებების ერთობლიობა, რომელიც მიმართულია მოქალაქის უფლებების დაცვაზე, მისი სოციალური საჭიროებების დაკმაყოფილებაზე. მოსახლეობის ასეთი უსაფრთხოების მაღალი დონე ძლიერი და აყვავებული სახელმწიფოს ნიშანია.
სოციალური დაცვა ძირითადად ხორციელდება სამი ფორმით - სოციალური უზრუნველყოფა, სოციალური დახმარება და სოციალური დაზღვევა. რუსეთის ფედერაციაში მისი გარანტი არის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტრო, რომლის ხელმძღვანელი დღეს არის მ. ტოპილინი. იგი უზრუნველყოფილია სახელმწიფო რუსეთის გარე ბიუჯეტის სახსრებით:
- სავალდებულო სამედიცინო დაზღვევა;
- რუსეთის ფედერაციის სოციალური დაზღვევა;
- რუსეთის საპენსიო ფონდი.
ეს ორგანიზაციები მოქმედებენ ადგილობრივ, რეგიონულ და ეროვნულ დონეზე.
სოციალური დაცვის სახეები და ზომები
მოსახლეობის სოციალური დაცვა მოიცავს რამდენიმე ღონისძიებას:
- ბავშვთა უფლებების დაცვა და ამის შესრულების მონიტორინგი.
- დახმარება უმუშევრობის დაძლევაში.
- მრავალშვილიანი ოჯახების მატერიალური და მორალური მხარდაჭერა.
- დაბალშემოსავლიანი ოჯახებისთვის შეღავათების გადახდა.
- მინიმალური ხელფასის, უმცირესი ოდენობის სტიპენდიის, შეღავათების, პენსიების დადგენა.
სოციალური დაცვა იყოფა სახელმწიფო და არასახელმწიფოებად. პირველი მოიცავს:
- უფასო განათლება;
- პენსიების გადახდა;
- პრივილეგიები;
- უფასო ჯანდაცვა;
- სოციალური მომსახურება მოსახლეობისთვის, სოციალური მომსახურება.
არასახელმწიფო სოციალური დაცვა წარმოდგენილია:
- ქველმოქმედება;
- ნებაყოფლობითი სოციალური დაზღვევის პროგრამები;
- ხელმისაწვდომი კერძო პროგრამები ჯანმრთელობის დაცვისა და აღდგენისთვის და ა.შ.
დღეს მსოფლიოში სახელმწიფო სოციალური მხარდაჭერის ორი მოდელი არსებობს:
- Beveridge (ინგლისური). მინიმალური სოციალური დახმარება ყოველი მოქალაქისთვის, განურჩევლად მისი სოციალური მდგომარეობისა.
- ბისმარკი (გერმანული). მოქალაქე სახელმწიფოსგან იღებს დახმარებას სოციალური შენატანების ოდენობის მიხედვით, რომელსაც ხაზინაში აკლდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში. სოციალურად დაუცველ კატეგორიებზე მოქმედებს სხვადასხვა წესები და სახელმწიფო დაცვის პროგრამები.
სოციალური დახმარება
სოციალური დახმარება არის ფულადი დახმარება ან ნატურით (კერძოდ, მას სოციალური დახმარების ცენტრი უზრუნველყოფს) მძიმე ფინანსურ მდგომარეობაში მყოფ მოქალაქეებს. ასეთი გადახდები ფინანსდება ან სახელმწიფო ხაზინიდან, ან გულგრილი ადამიანების ნებაყოფლობითი შემოწირულობების ფონდიდან.
სოციალური დახმარება ხდება როგორც გაჭირვებულთა შემოსავლის წყაროების შემოწმების შედეგად, ასევე ამ ღონისძიებების გარეშე. ჩვეულებრივ, განსაკუთრებით მძიმე პირობებში მყოფი ადამიანების დახმარება აღემატება სხვა მოქალაქეების მხარდაჭერას, რომლებიც მეტ-ნაკლებად ტოლერანტულად ცხოვრობენ.
სოციალური მუშაობა ოჯახთან ერთად
სოციალური დაცვის ერთ-ერთი ყველაზე პრიორიტეტული და აუცილებელი სფერო ოჯახთან მუშაობაა. მისი ძირითადი ამოცანებია:
- რთულ პირობებში საზოგადოების უჯრედების მხარდაჭერა;
- დახმარება გადაუჭრელი პრობლემების დაძლევაში;
- ახალი სირთულეების გაჩენის თავიდან აცილება;
- სამუშაოს განხორციელება, რის შედეგადაც „რთული“ ოჯახები დამოუკიდებლად სწავლობენ გზაზე ასეთი სირთულეების დაძლევას.
სოციალური დახმარების ცენტრი ძირითადად მუშაობს შემდეგი ტიპის ოჯახებთან:
- რომლის წევრებსაც სახელმწიფო მხარს უჭერს (ინვალიდები, პენსიონერები);
- არასრულწლოვანი მშობლების (მშობლის) მიერ შექმნილი;
- დედის ან/და მამის მშობლის უფლებების ჩამორთმევის მაღალი რისკით;
- რომლებიც რთულ ვითარებაში აღმოჩნდებიან: მშობლის ინვალიდობა, ოჯახის წევრის ალკოჰოლიზმი ან ნარკომანია, იძულებითი განსახლება, აივ ინფექცია, მშობლის ციხეში ყოფნა, უმუშევრობა, სასტიკი მოპყრობა, ძალადობა, ობლობა, უსახლკარობა.
ოჯახთან მუშაობის სოციალური ცენტრის ფუნქციები
ოჯახთან სოციალური მუშაობა მრავალფუნქციურია:
- „რთული“ ოჯახების სოციალურ მხარდაჭერაზე მუშაობის კოორდინაცია.
- ასეთი ოჯახების პირადი საქმეების მომზადება.
- სოციალური ინსპექცია.
- ოჯახის მხარდაჭერის გეგმის შემუშავება ამ უკანასკნელის სურვილის გათვალისწინებით.
- მიზნობრივი მხარდაჭერისა და დახმარების გაწევა.
- ოჯახში ძალადობის პრევენცია.
- მზრუნველობის ქვეშ მყოფ ოჯახებში მომხდარი ფაქტის შესახებ შესაბამისი სამსახურებისა და ორგანოების ინფორმირება.
- ასეთი საჭიროების შემთხვევაში ოჯახების ინტერესების დაცვა სასამართლოში.
- სხვა დაინტერესებულ პირებს დაეხმარონ სამთავრობო უწყებებს ინფორმაციის მიწოდება მზრუნველობის ქვეშ მყოფი ოჯახების შესახებ.
- სოციალური რეკლამის გავრცელება.
მოთხოვნები სოციალური მუშაობის სპეციალისტისთვის
პროფესიულ სოციალურ მუშაკს შეიძლება არ ჰქონდეს სამუშაო გამოცდილება, მაგრამ უნდა ჰქონდეს საშუალო ან უმაღლესი განათლება სოციალური, იურიდიული ან პედაგოგიური მიმართულებით. გაცილებით მკაცრია მოთხოვნები II და I (უმაღლესი) კვალიფიკაციის პროფესიონალისთვის: უმაღლესი სპეციალიზებული განათლება, წინა კატეგორიებში სამუშაო გამოცდილება.
სოციალური მუშაობის სპეციალისტის სამუშაო აღწერილობა ითვალისწინებს ცოდნას შემდეგ სფეროებში:
- სოციალური დაცვა და დახმარება, ოჯახებისა და სოციალურად დაუცველი მოქალაქეების მხარდაჭერა, დედათა და ბავშვების დაცვა, სახელმწიფო პოლიტიკა ამ კატეგორიის მოქალაქეებთან მიმართებაში არსებული სამართლებრივი ნორმატიული დოკუმენტები;
- სოციალური დახმარების ხარისხის გაუმჯობესების ეფექტური გზები;
- ფსიქოლოგიის საფუძვლები: ბავშვი, პენსიონერი, ინვალიდი, რთულ მდგომარეობაში მყოფი ადამიანები და ა.შ.
- შრომის კოდექსის საფუძვლები, შრომის დაცვა;
- სანიტარიული და ჰიგიენური წესები და ინვალიდები.
ასევე, სოციალური სამუშაოს სპეციალისტის სამუშაო აღწერილობაში ნათქვამია, რომ მის პროფესიულ საქმიანობაში აქტიურად გამოიყენება ცოდნა ფილოსოფიაში, პოლიტიკურ მეცნიერებებში, კულტუროლოგიაში, ისტორიაში, პედაგოგიკაში, სოციალურ მედიცინაში. მნიშვნელოვანია იცოდეთ სოციალური ინსტიტუტის განვითარების ეტაპები და მისი ამჟამინდელი მდგომარეობა რუსეთის ფედერაციაში და მსოფლიოში, სხვადასხვა ასაკისა და სოციალური სტატუსის ადამიანების დახმარების ფორმები, პრინციპები, მეთოდები, ზოგადი ინსტრუმენტები, ძირითადი ცნებები, ანალიზის მეთოდები. და მონიტორინგი სოციალურ მუშაობაში.
პროფესიონალის აუცილებელი ადამიანური თვისებები:
- უანგარობა;
- მიზანდასახულობა;
- კომუნიკაბელურობა;
- კეთილგანწყობა;
- ტოლერანტობა;
- სოციალური ინტუიცია;
- რთული სამუშაო;
- სტრესის წინააღმდეგობა;
- აზროვნების ანალიტიკური ტიპი;
- დაკვირვება;
- შრომისუნარიანობა.
სოციალური მუშაკის ფუნქციები
სოციალური მუშაობის სპეციალისტის ამჟამინდელი სამუშაო აღწერილობა გულისხმობს დასაქმებულს შემდეგი ფუნქციების დაკისრებას:
- მარტოხელა პენსიონერთა, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა დახმარებას საჭირო „რთულ“ ოჯახების (სოციალური ბარათები) მონაცემთა ბაზის ფორმირება.
- უბედურების წარმოშობის, გაწეული დახმარების ზომისა და ხასიათის განსაზღვრა და თავად მისი უზრუნველყოფა.
- მეურვეობის უზრუნველყოფა საზოგადოების არახელსაყრელ უჯრედებზე, განსაკუთრებით მათ, ვისაც აქვს განვითარების შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე ბავშვები ან შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირები, იძულებით გადაადგილებული პირების ოჯახები, სამხედრო კონფლიქტის მონაწილეები და მსხვერპლები, ობლები, ასევე ინვალიდები (მათ შორის, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები), მოხუცები.
- პალატების დასაქმებაში დახმარების გაწევა და მატერიალური სირთულეების დაძლევის სხვა გზები.
- შინაგან საქმეთა ორგანოებთან ერთობლივი მუშაობის წარმართვა უკანონო ქმედებების აღკვეთისა და პალატების ასოციალური ცხოვრების წესის აღსაკვეთად.
- გაწეული სამუშაოს ანალიზი, სოციალური დახმარების შედეგების პროგნოზირება.
- ფედერალური და რეგიონული სოციალური პროგრამების განხორციელება, მათი პროექტებისა და წინადადებების მომზადება.
- გაწეული სოციალური დახმარების ხარისხის გასაუმჯობესებლად მეთოდურ გაერთიანებებში მონაწილეობა.
- არაკომერციული საქველმოქმედო ასოციაციების საქმიანობის კოორდინაცია, რომლებიც ასევე ეხმარებიან პალატებს.
- დაინტერესებული მოქალაქეების კონსულტაცია მათი საქმიანობის თემაზე.
- შესრულებული სამუშაოს დოკუმენტირება.
უფლებები და სოციალური მუშაობა
სოციალური მუშაკის უფლებები:
- სოციალური მომსახურების ხარისხის გაუმჯობესების მიზნით პროექტების შეთავაზება და განხორციელება;
- დაუკავშირდით მენეჯმენტს დახმარებისთვის მათი ფუნქციების განხორციელებაში;
- მოითხოვონ სამუშაოსთვის საჭირო დოკუმენტაციისა და ინფორმაციის გაცნობა;
- გაიუმჯობესონ თავიანთი კვალიფიკაცია.
სოციალური მუშაობის სპეციალისტის სამუშაო აღწერილობა მას აკისრებს შემდეგ მოვალეობებს:
- პასუხისმგებლობა რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსით მათი ოფიციალური ფუნქციების არასათანადო შესრულებისთვის:
- პასუხისმგებლობა რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსით და ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსით მუშაობის პროცესში დარღვევისთვის;
- პასუხისმგებლობა სისხლის სამართლის კოდექსით, სამოქალაქო კოდექსით, რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსით მატერიალური ზიანის მიყენებაზე.
სოციალური მუშაკი პასუხისმგებელი და აუცილებელი პროფესიაა ნებისმიერ განვითარებულ საზოგადოებაში. საკუთარ თავსა და სოციალურ დაცვას აქვს საქმიანობის უამრავი სფერო, მათი გაუმჯობესებისა და განახლების გზები.
რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობა, საერთაშორისო დოკუმენტები საოჯახო პოლიტიკისა და ბავშვის უფლებების სფეროში. ოჯახის ფსიქოლოგია, ოჯახური კონსულტაცია, ოჯახური კრიზისები. ინტერპერსონალური ურთიერთქმედების სოციალურ-ფსიქოლოგიური, ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური საფუძვლები. კონფლიქტოლოგია, განვითარების ფსიქოლოგია, დეფექტოლოგია ურთიერთობის პრობლემების იდენტიფიცირებისთვის
აკადემიური გეგმა
ამ პროგრამის სტუდენტი სწავლობს შემდეგ დისციპლინებს:
- მოდული 1. აქტივობების ორგანიზება რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში მყოფი სხვადასხვა ტიპის ოჯახებისა და ბავშვების მქონე ოჯახების გამოსავლენად
- მოსახლეობის სოციალური დაცვის თანამედროვე სისტემა. მოქალაქეთა სოციალური დაცვის სამართლებრივი და მარეგულირებელი მხარდაჭერა
- ოჯახი და ბავშვობა მოსახლეობის სოციალური დაცვის სისტემაში
- სოციალური ფსიქოლოგია, სოციალიზაციის პრობლემები. ოჯახური პრობლემების იდენტიფიცირება. მოზარდის პიროვნების დემორალიზება
- ოჯახური პრობლემების დიაგნოსტიკა სხვადასხვა ტიპის ოჯახებში და ბავშვებთან ერთად
- მოდული 2. ბავშვთა ოჯახებისთვის ყოვლისმომცველი მხარდაჭერისა და მიზნობრივი სერვისების ორგანიზება და უზრუნველყოფა
- სოციალური და საყოფაცხოვრებო, სამედიცინო და სოციალური, სოციალური და იურიდიული დახმარების სამართლებრივი საფუძვლები. სხვადასხვა ტიპის ოჯახების აღრიცხვის ორგანიზება
- განვითარების და სოციალური ფსიქოლოგიის საფუძვლები
- მოდული 3. ოჯახებისა და ბავშვების მქონე ოჯახების პოტენციალის ამაღლება, მათი რესურსის მხარდაჭერა
- სოციალური მომსახურება და სოციალური მხარდაჭერის ღონისძიებები რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში
- კონსულტაცია ოჯახებისთვის და ოჯახებისთვის, რომლებსაც აქვთ ბავშვები რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში
- მოდული 4. ოჯახური კავშირების აღდგენა, ბავშვის ორგანიზება და მომზადება სისხლის ოჯახში დასაბრუნებლად ან მინდობით ოჯახში მოსაყვანად.
- ოჯახური კონფლიქტების მოგვარების ტექნოლოგიები
- სოციალური ტექნოლოგიები რთული ცხოვრებისეული სიტუაციიდან გამოსასვლელად
- მოდული 5. სხვადასხვა ტიპის ოჯახების სოციალურ-კულტურული გარემოსა და საცხოვრებელი პირობების მონიტორინგი
- სოციალურ-კულტურული გარემოს მონიტორინგი
- სოციალური უთანასწორობის რისკის დაძლევის მიზნით ოჯახების დახმარებისა და მხარდაჭერის უზრუნველყოფა
- სოციალური პროექტების შემუშავება და მათი განხორციელება უწყებათაშორის საფუძველზე სხვადასხვა ტიპის ოჯახებთან მუშაობაში