თუ ბავშვი უხეშია თქვენ მიმართ. Რა უნდა ვქნა? კომპეტენტური ოჯახური განათლების მნიშვნელობა

საიდუმლო არ არის, რომ ზოგჯერ მშობლები და ბავშვები ჩხუბობენ. მიუხედავად ამისა, დარწმუნებული ვარ, რომ კონსტრუქციული ჩხუბიც უნდა შეეძლოს. ეს დიდწილად განსაზღვრავს ბავშვების დამოკიდებულებას მშობლების მიმართ და პატივს სცემს თუ არა ბავშვები მშობლებს.

და სხვა საკითხებთან ერთად, ბავშვი იღებს და ახსოვს მაგალითი იმისა, თუ როგორ უნდა მოიქცეს კონფლიქტურ სიტუაციაში და ამ სქემებს მომავალში გადასცემს თავის ზრდასრულ ცხოვრებაში.

შეეცადეთ ახლავე გაჩერდეთ და დაფიქრდეთ როგორ იქცევით კონფლიქტურ სიტუაციაში. ეს არ ჰგავს იმას, თუ როგორ იქცეოდნენ შენი მშობლები ერთმანეთთან ან შენი მშობლები შენ მიმართ?

მაგალითად, თუ გიჭირს ბოდიშის მოხდა, როცა ცდები, გაიხსენე, იცოდნენ თუ არა შენმა მშობლებმა ერთმანეთისთვის ბოდიშის მოხდა და მოგიხადეს თუ არა ბოდიში? თუ ისინი "ყოველთვის მართლები" იყვნენ?

აგრესიულად ხომ არ მოიქცნენ კამათში? გიყენია უხეში სიტყვები? უფრო მეტად ცდილობდით ერთმანეთის კუთხეში გადაგდებას, თუ ცდილობდით ყველაფერი რაც შეიძლება სწრაფად მოაგვაროთ? და ა.შ.

არის კიდევ ერთი პარადოქსული სიტუაცია – როცა ადამიანს მშვენივრად შეუძლია გადაჭრას კონფლიქტები სხვა ადამიანებთან (სამსახურში მყოფ კოლეგებთან, უფროსებთან, ინსპექტორებთან და ა.შ.) და სრულიად ვერ ახერხებს ამას ოჯახში. და პირიქით. აქ ასევე სასარგებლოა თქვენი ბავშვობისა და მშობლების გახსენება და იმის ანალიზი, თუ როგორ მოხდა ეს ყველაფერი.

მაშ, რა შეცდომებს უშვებენ მშობლები ბავშვთან კონფლიქტის დროს?

შეცდომა #1. ისინი საუბრობენ ადამიანზე და არა მოქმედებაზე."რა საშინელი ბავშვია!", "აი რას აკეთებენ ცუდი ბიჭები" ან პირდაპირი "შენ ცუდი ბიჭი ხარ". მე არ მჭირდება ერთი. ” როგორც ჩანს, ეს ყველასთვის გასაგებია, მაგრამ რატომღაც ის ჯერ კიდევ ფართოდ გამოიყენება. ნუ დაგავიწყდებათ ეს!

შეცდომა #2. ისინი ადანაშაულებენ ბავშვს.მაგალითად, მათ გამოიცნეს, რომ ბავშვს, რომელიც ახლა დარბის და თამაშობს, შეუძლია მაგიდის კიდეზე ჭიქის შეხება და მაინც არ ამოიღო. ვინ არის დამნაშავე, რომ ჭიქა გატეხეს და რისთვის გალანძღეს ბავშვი? ან ნებას რთავდნენ ბავშვს მოეფერა ქუჩის ძაღლი და მან უკბინა. ახლა კი დედა შვილს საყვედურობს - არ იცი, რომ ძაღლმა შეიძლება იკბინოს? მაგალითები გაზვიადებულია, მაგრამ ვფიქრობ, ყველას ემახსოვრება სიტუაცია, როცა საკუთარი თავის გაკიცხვა მოგიწევს, ჩვენ კი ბავშვს ვლანძღავთ.

შეცდომა ნომერი 3. გამოიყენეთ მათი "ზრდასრული" უპირატესობები.მაგალითად, იღებენ სათამაშოს და ათავსებენ კარადაზე მაღლა, სადაც ბავშვი თვითონ ვერ აღწევს. ეს აგრძნობინებს მას არასრულფასოვნებას (ჯერ ფიზიკურად) და იწვევს უკმაყოფილების და ბრაზის ღრმა გრძნობებს. მათ, ვინც ეს უკვე გააკეთეს, შეამჩნიეს, რომ სათამაშოს კარადაში გაგზავნის მომენტში, ბავშვი იწყებს საშინლად კივილს და შეუძლია ტანჯვა. ჩვენ კი არ ვეხმარებით კონფლიქტიდან სწორად გამოსვლაში, არამედ დავტოვებთ მას და ვთავაზობთ დაფიქრებას ჩვენს საქციელზე.

შეცდომა #4. ზეწოლა საკითხის მატერიალურ მხარეზე... ეს, ზოგადად, ეხება ზრდასრულთა შეღავათების გამოყენებას, მაგრამ მინდა აღვნიშნო ეს, როგორც ცალკე პუნქტი. მაგალითად, სათამაშოზე აპირებდნენ წასვლას, მაგრამ მოხდა ჩხუბი, ბავშვმა ერთ-ერთ მშობელს განაწყენდა. და ამ მშობელმა თქვა, რომ სათამაშოს არ იყიდის, რადგან ასე იქცევა. დიახ, ეს არის სწრაფი გზა, რათა ბავშვი დაემორჩილოს, მაგრამ ამავე დროს ის არ ფიქრობს მამის ან დედის გრძნობების პატივისცემაზე, არამედ იმაზე, თუ როგორ მიიღოს მისი სარგებელი. როცა ბავშვი ცოტათი გაიზრდება, გარკვეულ სიტუაციებში ეცდება გაჩუმდეს, „იყიდოს სათამაშო“ და საკუთარ თავში ბრაზი და წყენა დააგროვოს. მჭირდება თუ არა ახსნა, რა გამოვა და როგორ დამოუკიდებლად გახდებიან, ვაჟი ან ქალიშვილი მშობლებთან ურთიერთობისას.

დასკვნა ამ წერტილიდან ასეთია: კონფლიქტურ სიტუაციაში ისაუბრეთ გრძნობებზე და ასწავლეთ ბავშვს პატივი სცეს მათ, სწორად მოიქცეს მოცემულ სიტუაციაში. ეცადეთ არ დაისაჯოთ ცუდი საქციელის გამო მატერიალური ნივთების ჩამორთმევით.

შეცდომა #5. აგრესიული ქცევა, თვითკონტროლის დაკარგვა, უხეში სიტყვების გამოყენება, ქამარი... აქედან ბავშვს ახსოვს, რომ სიტუაციაზე კონტროლის დაკარგვის შემთხვევაში შეიძლება დაკარგო კონტროლი საკუთარ თავზე, რომ მართალია ის, ვინც უფრო აგრესიულად იქცევა, უხეშად ლაპარაკობს და ა.შ. რომ აღარაფერი ვთქვათ იმაზე, რომ ბავშვებს ხშირად აშინებთ მშობლების ასეთი რეაქცია და მაშინვე „იწყებენ ნორმალურად მოქცევას“. მართლაც, ასეთ პირობებში უკვე შეუძლებელია იყო სიტუაციის თანაბარი მონაწილე. ბავშვს არ შეუძლია დაარტყას დედას ან მამას, ან თუნდაც ერთნაირად უყვიროს მათზე.

შეცდომა #6. აიძულეთ თქვენი შვილი ხშირად და ყოველი წვრილმანის გამო ბოდიში მოიხადოს, თქვენ კი არა.ასწავლეთ ბავშვს აღიაროს თავისი დანაშაული და ითხოვოს პატიება შეიძლება მხოლოდ პირადი მაგალითით. გულწრფელად რომ გითხრათ, მე თვითონ ხანდახან ვრღვევ და ჩემს ქალიშვილს ვამბობ საწყენ სიტყვებს, რასაც მოგვიანებით ვნანობ. მაგრამ მე ყოველთვის ვცდილობ ბოდიში მოვუხადო მათთვის. ჩემს ქალიშვილს ვეუბნები: „მაპატიე, გთხოვ. ავტირდი და საერთოდ არ გითხარი ის, რასაც სინამდვილეში ვფიქრობ. ”ჩემი ქალიშვილიც ჩვეულებრივ ბოდიშს იხდის ამ მომენტში:” დედა, და შენ მაპატიე. ისეთი კაპრიზული ვიყავი და ძალიან ცუდად ვიქცევი. უსიამოვნო იყო შენთვის. მაპატიებ?" და ჩვენ ჩვეულებრივ ჩავეხუტებით.

იმ სიტუაციებში, როდესაც ორივე კარგად ვიყავით, მე ჩვეულებრივ ბოდიშს ვიხდი პირველ რიგში. და ამავდროულად არ ვსაყვედურობ ჩემს ქალიშვილს, არ ვამბობ, რომ ის ასევე შეცდა. თავად ქალიშვილი უკვე აღიარებს დანაშაულის ნაწილს ასეთ სიტუაციებში და ითხოვს პატიებას.

შეცდომა #7. ბავშვის მიმართ „ცუდის გაკეთება“ სასჯელია, დასჯა კი დამამცირებელი.

თუ საქმე დასჯას ეხება, მაშინ დაიმახსოვრეთ, რომ სჯობს ბავშვს ჩამოართვათ ის, რაც კარგია, ვიდრე ცუდად იგრძნოთ თავი. იმათ. ჯობია ღამით არ წაიკითხო, არ ითამაშო და ა.შ., ვიდრე იყვირო და დაარტყა. ბავშვის დასჯა შესაძლებელია, მაგრამ სასჯელი არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იყოს დამამცირებელი და არ უნდა მოხდეს სხვა ადამიანების წინაშე. როდესაც კონფლიქტი იფეთქებს ხალხმრავალ ადგილას, მე ვცდილობ მივიღო ის მიდგომა, რომელიც მე ვუწოდე ” განათლება ყურით“. სცადე, იქნებ დაგეხმაროს.

და ბოლო რაც მინდა ვთქვა. არ დაგავიწყდეთ ოქროს წესი: სანამ ამას ბავშვს ეტყვით, უთხარით საკუთარ თავს“. მაშინ იქნება რიგით ნაკლები კონფლიქტები, უფრო კონსტრუქციული, მეტი პატივისცემა მშობლების მიმართ, ბავშვის თვითშეფასება მოწესრიგდება და ის ასევე ისწავლის სიტყვების კონტროლს. ამას ჩემი გამოცდილებიდან ვამბობ.

თუ სიაში არის დამატებები, დაწერეთ კომენტარებში! თავისუფლად გაგვიზიარე შენი აზრი!

ამ თემის ფარგლებში, მინდა გირჩიოთ კურსები ჩემი კოლეგებისგან.
« ცოცხალი აღზრდა”- კურსი იმის შესახებ, თუ როგორ გავზარდოთ ბედნიერი შვილი არასრულყოფილი დედისთვის მისი ტარაკნებით.
უფასო მარათონი « ბედნიერი დედა„რომელიც ხვალ იწყება! ეს არის ყოველდღიური პრაქტიკის კვირა, რომელიც დაეხმარება დედას ჰარმონიულად გააცნობიეროს საკუთარი თავი დედობის სხვადასხვა ასპექტში.

ზოგადად, ჩვენი რვა წლის შვილი კეთილი და მოქნილი ბიჭია. მაგრამ ამ ბოლო დროს ის ზედმეტად ლაპარაკი და თავხედი გახდა. ის ისვრის გაბედულ ფრაზებს, რომლებსაც ბავშვები ერთმანეთს, ჩემს ქმარს და ჩემს შორის უცვლიან: „შენ ჩემი უფროსი არ ხარ“, „რა სულელი ხარ“ და „არაფერი არ იცი“. ეს თავხედობა გვაგიჟებს! დახმარება!*

ნენსი, ორი შვილის დედა, ტულზა, ოკლაჰომა

თქვენ თავაზიანად ეუბნებით თქვენს შვილს: "ჯეინ, მე მინდა, რომ სამისთვის სახლში იყო". და თქვენი საყვარელი პატარა გოგონა თამამად პასუხობს: "აჰა, ახლა!"
თქვენ მშვიდად ეკითხებით ბავშვს: "შეგიძლიათ ნაგვის ამოღება?" შენი საყვარელი შთამომავლობა ღრიალებს: "შენ თვითონ წაიღე!"

მოკლედ მთავარის შესახებ
თავხედობის შესაჩერებლად ორი გზა არსებობს.ჯერ შეწყვიტეთ ადრე, სანამ ჩვევად გადაიქცევა. მეორეც, როგორც კი გადაწყვეტთ გადამწყვეტი პასუხის გაცემა თავხედობას, არ დაიხიოთ უკან.

* წერილში არის ძალიან მნიშვნელოვანი ფრაზა: ბავშვის დედა წერს, რომ ის თავხედია მისი და ქმრის (და არა მამის მიმართ!) მიმართ. ამ შემთხვევაში ბავშვის თავხედობა გასაგებია – ეს არის ნეგატიური რეაქცია მამინაცვალზე („შენ ჩემი უფროსი არ ხარ“) და „მოღალატე“ დედაზე. - რედაქტორის შენიშვნა

თავხედობა და კამათი სულ უფრო ხშირი ხდება; როგორც ჩანს, ყველა ზრდასრული ბავშვის ამ ქცევის წინაშე დგას. როგორც წესი, ბავშვები იწყებენ ასე ქცევას დაახლოებით ხუთი წლის ასაკში. თუ ამის გაგრძელების საშუალებას მისცემთ, უარყოფითი ეფექტები გავრცელდება უჩვეულო ტემპით. მერწმუნეთ, არცერთ აღმზრდელს, მასწავლებელს, მწვრთნელს, მრჩეველს ან სხვა ბავშვების მშობელს არ მოეწონება არასწორად მოქცევა. საბედნიეროდ, უპატივცემულო ქცევები, როგორიცაა თავხედობა და კამათი, საკმაოდ ადვილია მოშორება.

ოთხი ნაბიჯი თავხედობისგან თავის დასაღწევად

გამოიყენეთ შემდეგი ოთხი ნაბიჯი, როგორც სახელმძღვანელო თქვენი შვილის თავხედობისა და კამათის ტენდენციების აღმოსაფხვრელად.

ნაბიჯი 1: დაუყონებლივ გამოავლინეთ თავხედობა

დაადგინეთ, კონკრეტულად რას თვლით უპატივცემულო საქციელზე, რათა ბავშვისთვის გასაგები იყოს, რას მოელიან მისგან. ყველა ბავშვი დროდადრო იშლება, მაგრამ არის თუ არა სიტყვები, ფრაზები ან ჟესტები, რომლებსაც ბავშვი საკმაოდ ხშირად იყენებს? ეს არის ის, რაზეც უნდა გაამახვილო ყურადღება. და როცა ბავშვი ასე იქცევა, მაშინვე მიუთითეთ. ქვემოთ მოცემულია მაგალითები სხვა მშობლების მსგავსი გამოცდილებიდან. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ მათი კომენტარები მხოლოდ უპატივცემულო ქცევაზეა მიმართული და არა ბავშვის პიროვნებაზე.
"როცა მე გელაპარაკები, შენ თვალებს ატრიალებ, უპატივცემულობაა. ასე აღარ გაიმეორო."
"მითხარი" დამანებე თავი "როცა გელაპარაკები მიუღებელია. ამას ვერ იტყვი".
"როცა რამე დაგჭირდება, ტირიხარ. უფრო პატივისცემით უნდა ისაუბრო."

ნაბიჯი 2: არ ჩაერთოთ კამათში, როცა ბავშვი თავხედია

ბავშვის განვითარებაზე კვლევები აჩვენებს, რომ ზოგადად ბავშვები წყვეტენ თავხედობას, როცა თვლიან, რომ ეს არაეფექტურია ყურადღების მიქცევაში. ასე რომ იყავი ნეიტრალური და არ უპასუხო. არ კვნესო, ნუ იჩეჩავ, არ აჩვენო, რომ მათზე გაბრაზებული ხარ. მეტიც, ნუ დაარწმუნებთ, ნუ შეაგონებთ, ნუ გაკიცხავთ; ეს ტაქტიკა თითქმის არასდროს მუშაობს, მაგრამ მხოლოდ ამძაფრებს ქცევას. დაშორებულად შეხედე რაღაცას, თუ; მაგრამ ეს არ გიშველის - ჩაიკეტე აბაზანაში. უბრალოდ უარი თქვით საუბრის გაგრძელებაზე მანამ, სანამ ბავშვი თავხედია და ასე გააკეთეთ ყოველთვის.როგორც წესი, თუ ბავშვები ხედავენ, რომ არ აპირებ დანებებას, წყვეტენ თავხედობას. Აი ზოგიერთი მაგალითი.
"გაჩერდი. მითხარი, რომ არაფერი არ ვიცი, უპატივცემულობაა. ჩვენ ვილაპარაკებთ, როცა სწორ ტონს იპოვით."
"არ მინდა უხეში ადამიანის მოსმენა, თუ გინდათ დამელაპარაკოთ, პატივისცემით ისაუბრეთ, მე სხვა ოთახში ვიქნები."
”ჩვენ ვისაუბრებთ, როდესაც თქვენ შეგიძლიათ მოუსმინოთ საკმარისი პატივისცემით თვალების დახუჭვისა და ღიმილის გარეშე.”

ნაბიჯი 3. შეიყვანეთ ჯარიმები, თუ თავხედური ქცევა გაგრძელდება

დავუშვათ, რომ თქვენ ნათლად ახსენით, რაც გსურთ, თუმცა თავხედობა და კამათი გრძელდება. დროა დაწესდეს გარკვეული ჯარიმები მათთვის. ეფექტური სასჯელი უნდა იყოს ბავშვისთვის გასაგები, კონკრეტული ხანგრძლივობის, უშუალოდ დაკავშირებული უპატივცემულო ქმედებებთან და შესაბამისი ბავშვის ხასიათთან. მას შემდეგ რაც დააწესებთ ჯარიმებს, გამოიყენეთ ისინი თანმიმდევრულად და უკან არ დაიხიოთ.განმეორებადი დარღვევების შემთხვევაში უმჯობესია შეადგინოთ და ჩაიწეროთ გეგმა, რომელსაც ხელი უნდა მოაწეროს ყველა ჩართულმა მხარემ და განთავსდეს ხელმისაწვდომ ადგილას. კიდევ ერთი აზრი: დაფიქრდით, რომ ბავშვმა მონაწილეობა მიიღოს სასჯელის განსაზღვრაში - ხშირად ბავშვის სანქციები უფრო მკაცრია, ვიდრე თქვენი. რამდენიმე დედამ მითხრა, რომ წარმატებით გათავისუფლდნენ თავხედობისგან იმით, რომ შვილს ათჯერ მაინც გაემეორებინა ეს ფრაზა უფრო თავაზიანი ტონით. მაგალითად, ნაცვლად ფრაზის "აჰა, რა თქმა უნდა!" საჭირო იყო სწორი ინტონაციითა და აქცენტით გამეორება: "დიახ, დედა, ამას გავაკეთებ".

ნაბიჯი 4. წაახალისეთ პატივმოყვარე ქცევა

კარგი ქცევის გახშირების ერთ-ერთი მარტივი გზაა თქვენი შვილის ყოველ ჯერზე დაჯილდოება, როცა ის სწორად მოიქცევა. თუმცა, კვლევა აჩვენებს, რომ უფრო ხშირად ჩვენ პირიქით ვაკეთებთ: იმის ნაცვლად, რომ ყურადღება მივაქციოთ ბავშვების თავაზიან ქცევას, მუდმივად ვანიშნებთ არასწორ რამეებზე. ამიტომ, როგორც კი დაინახავთ ან მოისმენთ ბავშვის თავაზიანობას ან პატივისცემას, შეაქეთ და გამოხატეთ კმაყოფილება. Აი ზოგიერთი მაგალითი.
"დენი, მე მიყვარს ეს პატივისცემის ტონი."
"ჯენი, მადლობა რომ მომისმინე თავაზიანად."
"რა მადლიანი ხმაა, კელი. კარგია, რომ გახსოვს სწორად საუბარი."
"ვიცი, რომ განაწყენდი, ტაილერ, მაგრამ არ დაიფიცე. ცუდი ჩვევებისგან თავის დაღწევა ძალიან რთულია, მაგრამ შენ ნამდვილად ცდილობ."

ბავშვის პრობლემური ქცევის თანდათანობით შეცვლის გეგმა

პირველ რიგში, დაიმახსოვრეთ, ბავშვობაში თავხედური თუ იყავით მშობლების ან სხვა უფროსების მიმართ. შენი ძმები და დები თავხედები იყვნენ? როგორ რეაგირებდნენ თქვენი მშობლები? დაეხმარა? ახლა იფიქრეთ თანამედროვე ბავშვებზე. ამტკიცებენ, რომ სულ უფრო მეტია უპატივცემულო, თავხედი ბავშვები, რომლებიც არ ემორჩილებიან უფროსების ავტორიტეტს. რა შეიძლება იყოს ამის მიზეზი? სად სწავლობენ ბავშვები თავხედობას?
ახლა დროა იმოქმედოთ თქვენი ბავშვის ქცევის შესაცვლელად. გამოიყენეთ ნაბიჯ-ნაბიჯ ცვლილებების დღიური თქვენი ბავშვის პრობლემური ქცევისთვის, რათა ჩაწეროთ თქვენი აზრები და დაგეგმოთ ცვლილებები.
1. კარგად დააკვირდით ბავშვის ქცევას და იფიქრეთ იმაზე, რაც განსაკუთრებით გაინტერესებთ. რა არის უპატივცემულობის გამოვლინება და როდის ხდება ეს?
2. გაიხსენეთ რა მოხდა უშუალოდ პრობლემურ ქცევამდე, რამ შეიძლება გამოიწვიოს უპატივცემულობა?
3. დაფიქრდით, როგორ რეაგირებთ ჩვეულებრივ ასეთ შემთხვევებში. ჰკითხეთ საკუთარ თავს, რატომ არ მუშაობს.
4. გადახედეთ ოთხ ნაბიჯს თავხედობის გასათავისუფლებლად. თუ შესაძლებელია, განიხილეთ ეს თქვენს მეუღლესთან ან სხვა მშობლებთან.
5. დაეთანხმეთ, რომ უმეტეს შემთხვევაში 1 და 2 ნაბიჯები საჭიროა ქცევის შესაცვლელად. თუ ეს ნაბიჯები დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ თავხედობა, გადადით მე-4 საფეხურზე. თუ არა, მიჰყევით მე-3 ნაბიჯს და შეიყვანეთ ჯარიმები, რომლებიც შეესაბამება თქვენი შვილის ხასიათს.

ბავშვის პრობლემური ქცევის შეცვლის ვალდებულება

როგორ გამოიყენებთ ოთხ ნაბიჯს და პრობლემური ქცევის ნაბიჯ-ნაბიჯ გეგმას თქვენი შვილის დასახმარებლად? დაწერეთ, რას გააკეთებთ მომდევნო 24 საათის განმავლობაში, რათა დაიწყოთ თქვენი შვილის პრობლემური ქცევის თანდათანობით შეცვლის პროცესი.

ბავშვის პრობლემური ქცევის თანდათანობითი ცვლილების შედეგები

ქცევის კორექტირება რთული, შრომატევადი სამუშაოა, რომელიც უნდა გაკეთდეს თანმიმდევრულად და მშობლების წახალისების გზით შედეგების კონსოლიდაციის საფუძველზე. თქვენი შვილის მოძრაობა ცვლილებებისკენ შეიძლება იყოს ნელი, მაგრამ დარწმუნდით, რომ აღნიშნეთ და დააჯილდოვეთ ყოველი ნაბიჯი. პირველი შედეგების გამოვლენას მინიმუმ 21 დღე დასჭირდება, ასე რომ არ დანებდეთ. გახსოვდეთ, თუ ერთი მიდგომა არ მუშაობს, მეორე იმუშავებს. ჩაწერეთ პროგრესი თქვენი შვილის ქცევაში ყოველკვირეულად ქვემოთ მოცემული შაბლონის გამოყენებით. ყოველდღიურად ჩაწერეთ პროგრესი თქვენი ბავშვის პრობლემური ქცევის ნაბიჯ-ნაბიჯ დღიურში.

ხშირად გვესმის, როგორ უშვებს ბავშვი საკუთარ თავს უხეშად უპასუხოს დედას ან თუნდაც იყოს უხეში.

და საპასუხოდ ეს დედა მხოლოდ მხრებს იჩეჩავს და თითქოს არაფერი მომხდარა, განაგრძობს ბავშვთან საუბარს. ეს მდგომარეობა არ უნდა ჩაითვალოს ნორმალურად.

თუ ამ საქციელს ახლა არ შეწყვეტთ, მაშინ მომავალში ნუ გაგიკვირდებათ, თუ ბავშვი გადაწყვეტს თქვენზე წიგნის დაწყებას, როცა ამას ითხოვთ. ის უკვე აძლევს საკუთარ თავს ამის უფლებას? მაშინ თქვენ უნდა იმოქმედოთ გადამწყვეტად!

რატომ არის ბავშვი უხეში

ბავშვი ქცევის მოდელს მშობლებისგან იღებს. და თუ მამა თავს დაუშვებს, რომ იყოს უხეში დედის მიმართ (არ არის აუცილებელი ხმამაღლა და მუშტებით), მაშინ დარწმუნებული იყავით, რომ იგივე ფსიქოლოგიური ტირანი ასევე გაიზრდება ბავშვისგან. ასე გინდა შენი შვილი იყოს?

როცა ბავშვი ხედავს როგორ მშობლები გეფიცებიან, უხეშად ესაუბრეთ ერთმანეთს, ეს არ ითვალისწინებს მშობლის უფლებამოსილებას. ძალიან მალე ის თავად დაიწყებს მშობლების სწავლებას, მათ საუბარში ჩაბმას, უხეში და უხეში ყოფნას, არა ხანდახან, არამედ მუდმივად. და ეს ჯერ არ არის მოზარდობა!

დარია პოდშივალოვა, ფსიქოლოგი:„როდესაც ბავშვი პირველად ექცევა ერთ-ერთ მშობელს, მეორე მშობელმა მკაფიოდ და გარკვევით უნდა უთხრას, რომ დაუყოვნებლივ გაჩერდეს და აღარ გაიმეოროს ეს. ამ შემთხვევაში ადამიანი სერიოზული უნდა იყოს. არ არის საჭირო უხეშობაზე უხეშობით ან ყვირილით უპასუხო და მით უმეტეს, მღვდელზე ქამრით. და აუცილებლად აუხსენით თქვენს შვილს, რატომ არის თქვენთვის უსიამოვნო ამის მოსმენა. თუ ერთმანეთის მიმართ ასეთი დამოკიდებულება პრაქტიკაშია მშობლებში, უნდა დაჯდეთ და იმსჯელოთ ოჯახში ყველაფერი რიგზეა თუ არა. როგორც წესი, უხეში საუბარი წყვილში სერიოზული პრობლემების ნიშანია“.

ბავშვური უხეშობისგან თავის დაღწევა

დამწყებთათვის: ზედმეტად ნუ რეაგირებთ ბავშვის მიერ წარმოთქმულ ფრაზებზე. თქვენი ყვირილი ან დუნდულოებზე დარტყმა მხოლოდ უარყოფით შედეგებს მოიტანს, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ აუხსნის პატარა ბიჭს, რატომ ცდება. პრობლემის გადაჭრაში მთავარია დაამყარეთ კონტაქტი ბავშვთან .

უხეშობაზე უხეშად ნუ უპასუხებთ. თუ ბავშვი არის უხეში და თუნდაც ნულიდან (ჩვენ გვესმის, რომ აღშფოთებული ხართ, მაგრამ დაამშვიდეთ თქვენი აღშფოთება), მშვიდად თქვით, რომ საუბარს გააგრძელებთ, როდესაც ის დამშვიდდება და ტონს შეიცვლის. Აჩვენე ქცევის მაგალითი: ბავშვებისთვის სასარგებლოა ვაქცინაცია.

მოუსმინეთ თქვენი შვილის ყველა მოსაზრებასმაშინაც კი, თუ ისინი აშკარა სისულელედ მოგეჩვენებათ. მაგრამ გახსოვდეთ, რომ მოსმენა არ ნიშნავს მათთან შეთანხმებას. მთავარია გამოავლინოთ მზადყოფნა, გაიგოთ განსხვავებული თვალსაზრისი და არ იჩქაროთ ემოციური რეაქცია.

შეეცადეთ რაც შეიძლება ხშირად დაუსვათ თქვენს შვილს სხვადასხვა კითხვები, დაინტერესდით მისი ცხოვრებით და მიეცით საშუალება გაიგოს, რომ თქვენთვის ძალიან მნიშვნელოვანია იცოდეთ რა ხდება მასთან. და ნამდვილად მოუსმინეთ პასუხებს და არა ერთი ყურის მოსმენით სერიალის მოვლენებს!

არაა საჭირო მოქმედება ზედმეტად დაჟინებული, ნუ აიძულებ ბავშვს თავის დაცვას. არ განიხილოთ მასთან ის საკითხები, რომლებზეც ის ძირითადად უარს ამბობს განხილვაზე. იყავით მომთმენი და გადადეთ საუბარი უკეთეს დრომდე.

შეინახეთ რაიმე საიდუმლორომ ბავშვმა დაგინდა. ჩემი ქმრისგანაც რომ მთხოვა. არასოდეს გასცეთ საიდუმლოებები, რომლებიც მან მხოლოდ თქვენ მოგანდეთ. ყოველივე ამის შემდეგ, კარგი ურთიერთობები აგებულია ნდობაზე. და როგორ შეიძლება იყოს უხეში იმ ადამიანის მიმართ, ვისთანაც ერთი საიდუმლო აქვს ორს?

ნუ წაართმევთ მას ბავშვს... როგორი საშინელი და სერიოზული საიდუმლოც არ უნდა თქვას, არ ამოიღოთ ხმა მასზე და ნუ დაგმობთ. მას აღარასდროს მოინდომებს გულწრფელი იყოს იმ ადამიანთან, რომელიც უყვირის მას და გმით ჩქარობს. და პატიოსნების გარეშე, პატივისცემა არ არის და ჩვენ კვლავ დავუბრუნდებით უხეშობას.

თუ იგივე დაგემართათ ბავშვობაში, უთხარი მას ამის შესახებ... ეს ძალიან მოგაახლოებთ. მასწავლებლის სკამზე ღილაკი და? ბიჭს უარს ეუბნებიან მეგობრობაზე ან კლასში ბულინგის ქვეშ არიან? მითხარი, როგორ გამოხვედი სიტუაციიდან. უბრალოდ არ მოატყუოთ და არ გამოიგონოთ - ბავშვები ძალიან მძაფრად გრძნობენ ტყუილს.

ძალიან ყურადღებით გამოხატეთ თქვენი აზრიმისი რომელიმე თავგადასავლის შესახებ. თუ ბავშვი რჩევას სთხოვს, ჰკითხეთ: "გსურთ იცოდეთ როგორ მოვიქცეოდი, რომ მე ვიყო?" ან „მე მაქვს იდეა, როგორ დაგეხმარო. უთხარი?". თუ ბავშვი ამბობს უარს, მიიღეთ ეს პასუხი და დატოვეთ საუბარი მოგვიანებით.

ნუ პატარავ შენიშვნები უცნობებს და მის მეგობრებს... არ არის საჭირო მისი დაცინვა ან დამცირება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, არ გაგიკვირდეთ, თუ ის უფრო უხეში გახდება, უფრო ხშირად თქვენი მეგობრების მიმართაც.

პატივი ეცით თქვენი შვილის ინტერესებს და ჰობიებს... მხოლოდ ამ შემთხვევაში შეძლებს ის პატივი სცეს თქვენს ჰობიებს, რაც ადრე შეიძლებოდა მისი დაცინვის საგანი ყოფილიყო.

ჰკითხეთ თქვენს შვილს რჩევა... არ იფიქროთ, რომ ეს თქვენს ღირსებაზე დაბალია. რა თქმა უნდა, არის სფეროები, სადაც ის ნამდვილად კარგად არის გათვითცნობიერებული. მაგალითად, ბევრმა ბავშვმა უფროსებზე უკეთ იცის კომპიუტერი და ინტერნეტი. ასე აჩვენებთ ბავშვს მის მნიშვნელობას ოჯახში, მისი ცოდნის მნიშვნელობას და ა.შ.

თუ მოგეჩვენებათ, რომ ყველა ეს რჩევა არ ერგება კითხვას „როგორ შევაჩეროთ ბავშვური უხეშობა“, სცადეთ ჯერ მათი განხორციელება და ნახეთ რა მოხდება. გახსოვთ, რომ წყალი ქვას აცლის? წვეთ-წვეთი, ნელ-ნელა დაამყარებ კონტაქტს შვილთან. და როცა მის ოჯახში ყველაფერი კარგადაა, არის ვინმე, ვისთანაც ელაპარაკება და კონსულტაციას უწევს, მაშინ არ არის საჭირო უხეშობა არა მარტო მშობლებთან, არამედ ყველასთან.

იყავით მეგობრული და მისასალმებელი თქვენს შვილთან და ის გაიზრდება კეთილი და სიმპატიური ადამიანი, რომლითაც შეგიძლიათ იამაყოთ!

მშობლების ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული კითხვაა: „მე არ მესმის, რატომ აკეთებს ის ამას“. არსებობს რვა ძალიან გავრცელებული მიზეზი, რის გამოც ბავშვები მწყობრიდან არიან. მშობლებისთვის მათი გაცნობა ძალიან სასარგებლოა, რადგან თუ ისინი ზუსტად შეძლებენ ბავშვის არასწორი ქცევის მიზეზს, უფრო წარმატებულები იქნებიან პრობლემის მოგვარებაში. წერს

აქ არის რვა ყველაზე გავრცელებული მიზეზი, რის გამოც ბავშვები იქცევიან არასწორად და გადაწყვეტილებები პრობლემის შემცირებაში ან აღმოფხვრაში:

1) ბავშვებს სურთ შეამოწმონ მშობლების რეაქცია მათ ქმედებებზე.

ბავშვების მთავარი პრობლემა არის იმის გარკვევა, თუ როგორ მუშაობს მათი რთული სამყარო. იმისთვის, რომ დაეუფლონ იმას, რაც მათ უნდა ისწავლონ განვითარების ყველა დონეზე, ისინი შეამოწმებენ მშობლებს. ისინი ფაქტიურად ცდილობენ დაინახონ სად არის საზღვრები, ან საერთოდ არიან ისინი. მიუხედავად იმისა, რომ ტესტირება იმედგაცრუებულია მშობლებისთვის, მათ უნდა იცოდნენ, რომ ეს ნორმალურია და რომ ეს არის მათი შანსი, შეცვალონ რეალური ცვლილება მათი შვილის ცხოვრებაში.

2) ბავშვები სკოლასა და სახლს შორის სხვადასხვა სიტუაციებს გადიან.

თანმიმდევრულობა ძალზე მნიშვნელოვანია ბავშვის აღქმაში, მან უნდა იგრძნოს თავი დაცულად და შეძლოს სამყაროს და მისი მუშაობის გაგება. თუ ბავშვები იღებენ ურთიერთსაწინააღმდეგო სიგნალებს სახლში და სკოლაში, ისინი შინაგანად უხერხულად გრძნობენ თავს და ამას ჩვეულებრივზე განსხვავებულად გამოხატავენ, ხოლო ბავშვი განიცდის შინაგან სტრესს.

საუკეთესო მშობლებმა შეიძლება გააკეთონ ეს არის დისციპლინა გაუწიონ პატარას მარტივად და შემდეგ ისაუბრონ თავიანთი შვილის მასწავლებელთან. ამ საუბრისას მშობლებმა უნდა გაიზიარონ გადაჭრის მეთოდი და ჰკითხონ, როგორ არის მასწავლებელი ამ სიტუაციაში. მიზანია ვცადოთ და გამოვიყენოთ იგივე მეთოდები სკოლაშიც და სახლშიც. თანმიმდევრული სიცხადით და თანამშრომლობით, ბავშვები დაინახავენ თანმიმდევრულობას უფროსების ქმედებებში და ბედნიერები იქნებიან ამ პროცესში.

3) ბავშვებს არ ესმით წესები, რომლებიც სცილდება მათ განვითარების დონეს.

ზოგჯერ მშობლების მოლოდინები აღემატება შესაძლებლობებს, სცილდება მათი შვილის შესაძლებლობებს. მაგალითად, გონივრული არ იქნება, თუ 2 წლის ბავშვს ვუთხრათ, რომ ოთახს ასუფთავებს და მისგან იდეალურად გააკეთებს ამას. ამ ასაკში ბავშვებს სჭირდებათ მშობლების დიდი მხარდაჭერა და ხელმძღვანელობა ამ სახის სამუშაოს შესასრულებლად.

წიგნების კითხვა იმის შესახებ, თუ რისი გაკეთება შეუძლიათ ბავშვებს ყველა ასაკში, სასარგებლოა ამ მიზეზით, რათა მშობლებმა ისწავლონ ყველაფერი, რაც დაკავშირებულია მათი პატარა ასაკის განვითარებასთან და რას უნდა ელოდონ ბავშვისგან.

4) ბავშვებს სურთ თვითდადასტურება და აქვთ საკუთარი დამოუკიდებლობა.

ბავშვები იწყებენ უფრო მეტი დამოუკიდებლობის სურვილის გამოვლენას დაახლოებით ორი წლის ასაკში. მათ უჩნდებათ სურვილი გააკონტროლონ თავიანთი ცხოვრების გარკვეული სფეროები, რათა თავი იგრძნონ ქმედუნარიანად და დამოუკიდებლად. ბავშვებს დიდი დრო არ სჭირდებათ იმ სფეროების იდენტიფიცირებაში, რომელთა კონტროლიც მათ შეუძლიათ, რაც ძალიან აწუხებს მშობლებს სიტუაციებში: ჭამა, ძილი, კბილების გახეხვა, როდესაც ბავშვები აჩვენებენ თავიანთ დამოუკიდებლობას, თქვენ ნერვიულობთ და ამიტომ დაჟინებით ითხოვთ საკუთარ წესებს. აუცილებელია ბავშვებისთვის, რომლებიც თავს აკონტროლებენ.

რა არის გამოსავალი? მიეცით თქვენს შვილს თავისუფლება, გააკეთოს არჩევანი თავის ყოველდღიურ ცხოვრებაში, რათა მან იგრძნოს, რომ აკონტროლებს საკუთარ ცხოვრებას. ასევე, მნიშვნელოვანია ისწავლოთ საკუთარი თავის დისციპლინის მარტივი, მოსიყვარულე გზა, რათა ადვილად მოიპოვოთ კონტროლი თქვენს შვილზე.

5) ბავშვში რეჟიმის ნაკლებობა.

როდესაც ბავშვების ძირითადი მოთხოვნილებები არ არის რეგულარულად დაკმაყოფილებული ყოველდღე, ისინი ხშირად არასწორად იქცევიან, ტირიან, აგდებენ ტანჯვას და ა.შ. ამ პრობლემის გადაწყვეტა მარტივია: არსებობს რუტინა, რომელიც უნდა დაიცვან, როდესაც ბავშვი ჭამს, აქვს პირადი დრო, მშობლები და ბავშვი იმ დროს თამაშობენ ან სძინავთ.

6) ბავშვებს აკლიათ ზუსტი ინფორმაცია და გამოცდილება.

როდესაც ბავშვები რაღაცას აკეთებენ, მაგალითად, პირველად გადაკვეთენ გზას, მათ არ იციან, რომ ორივე მიმართულებით უნდა გაიხედონ, რაც ყველამ ვიცით, უნდა ავუხსნათ, რომ აუცილებელია მარცხნივ გაიხედოს და გაიხედოს. უფლება და ა.შ. და ა.შ. გახსოვდეთ, რომ იგივე ტექნიკა უნდა იქნას გამოყენებული ყველა სიტუაციაში. ბავშვები კვლავ და ისევ გაიმეორებენ ქცევას, სანამ არ გაიხსენებენ ზუსტ ინფორმაციას იმის შესახებ, თუ რა უნდა გააკეთონ.

7) ბავშვები ადრე „დაჯილდოვდნენ“ არასწორი საქციელის გამო.

მშობელს არასოდეს გაუჩნდება აზრად, რომ მიზანმიმართულად დააჯილდოოს ბავშვის ცუდი საქციელი, მაგრამ ეს საკმაოდ ხშირად ხდება. გახსოვდეთ, ნეგატიური ყურადღება მაინც ყურადღებაა, ასე რომ, თუ ბავშვები ცუდად იქცევიან და მათი მშობლები ან ყვირიან ან სჯიან. თუ ბავშვი ღრიალებს, ტირის ან ისტერიკებს აგდებს და დედა ან მამა, ბოლოს და ბოლოს, ინანეთ და გააუქმეთ სასჯელი. ეს აბსოლუტურად არ უნდა გაკეთდეს.

8) ბავშვები აკოპირებენ მშობლების ქმედებებს.

გახსოვდეთ, რომ ბავშვები ხედავენ და ისმენენ, როგორ იქცევიან მშობლები სახლში. ასე რომ, თუ დაინახავენ, რომ დედა და მამა ყვირის, მაშინ ისინიც იყვირებენ. თუ ბავშვებს წიხლს ურტყამენ, ისინი უფრო მეტად გამოიყენებენ დარტყმას ბრაზისა და იმედგაცრუების გამოსახატავად. მიუხედავად იმისა, რომ ყოველთვის ადვილი არ არის, მშობლებმა აღზრდას მშვიდად უნდა შეხედონ.

სიტუაცია, რომელსაც მშობლები ხშირად უწევთ, არის ბავშვის უხეშობა. ეს ჩვეულებრივ ხდება მოულოდნელად და, შესაბამისად, შოკისმომგვრელია. არ დაკარგოთ სიმშვიდე, ბავშვებმა შეიძლება დაიწყონ უხეშობა აყვავებულ ოჯახებშიც კი.

ამ პრობლემის გადაწყვეტა უნდა დაიწყოს ამ ქცევის მიზეზების იდენტიფიცირებით. შემდგომი რეაქცია პირდაპირ დამოკიდებულია მათზე.

რატომ არიან ბავშვები უხეში?

1. ბავშვი დედისა და მამის ყურადღებას იპყრობს. შესაძლოა, ის გადის სირთულეებს, მას სჭირდება მხარდაჭერა და გაგება, ამიტომ ბავშვი იწყებს უხეშობას. ნეგატივის გამოხატვით, ის აჩვენებს მშობლებს, რომ მას სჭირდებათ ისინი, ელოდება რეაქციას მის საქციელზე. მას სურს დაინტერესდეს თავისი საქმეებით, დაუთმოს დრო.
2. მათ შეუძლიათ მოზარდების მიბაძვა. ჯერ კიდევ ძალიან ახალგაზრდები ვერ ახერხებენ გარედან მიღებული ინფორმაციის გაფილტვრას. მათ არ ესმით, რატომ არიან ადამიანები ერთმანეთის მიმართ უხეში. ამიტომ ისინი ამას კომუნიკაციის ნორმად აღიქვამენ, თუ სახლში ხშირად იფიცებენ და შესაბამისად მოიქცევიან.
3. უხეშობის მიზეზი რთული ასაკია. ეს განსაკუთრებით ეხება მოზარდებს. მათთვის დამახასიათებელია ბრძოლა დამოუკიდებლობისთვის და თვითდამკვიდრებისთვის, მშობლები კი მისი თავდასხმებისთვის შესაფერისი სამიზნეა.
4. უხეშობა შეიძლება იყოს მშობლების უგულებელყოფის შედეგი. თუ არის შემთხვევები, როცა ბავშვს თავხედური საქციელითა და უხეშობით აენთო, ნუ გაგიკვირდებათ სიტუაციის გამწვავება. ის ადრეული ასაკიდან პრაქტიკულ გამოცდილებაზე დაყრდნობით აყალიბებს ქცევის მოდელს. მოწესრიგებული ისტერიის წყალობით მიღებული ინდულგენციები ახსოვს და გავლენას ახდენს მის ქმედებებზე მომავალში.

რა უნდა გააკეთოს მსგავს სიტუაციაში?

მას შემდეგ რაც გაარკვიეთ გარემოებები, რამაც გამოიწვია თქვენი შვილის უხეში დამოკიდებულება, შეგიძლიათ მიიღოთ ზომები. მთავარია არ გამოვიყენოთ ფიზიკური დასჯა და არ იყოთ უხეში საპასუხოდ. აკონტროლეთ საკუთარი თავი და შეინარჩუნეთ სიმშვიდე. უნდა გვესმოდეს, რომ თუ ასეთი პრობლემაა, ტრანსფორმაცია უნდა დაიწყოს საკუთარი თავისგან.

• ყურადღების ნაკლებობა

დაფიქრდით, ბოლოს როდის ჰკითხეთ შვილს მისი ცხოვრების დეტალები, მეგობრებთან ურთიერთობა, სკოლაში წარმატება. იყო თუ არა თქვენი ინტერესი ნამდვილი? ბავშვებს აქვთ პრეტენზიის დახვეწილი გრძნობა და „ტკიპის გულისთვის“ დასმული კითხვები უარყოფით რეაქციებს გამოიწვევს.

დაინტერესდით ბავშვის საჭიროებებით და ჰკითხეთ: „შემიძლია ახლა დაგეხმაროთ?“ გააკეთეთ ეს ხანდახან და შეეცადეთ მისცეთ ის, რაც მას სურს.

აცნობეთ მას რა გიყვართ. ბევრს ავიწყდება ეს, ფიქრობს, რომ ბავშვს უკვე ყველაფერი ესმის. გახსოვდეთ, რომ ვეღარ შეძლებთ კონტაქტს. არსებობს გარკვეული ასაკი (მომწიფების დაწყებიდან 3-5 წელი), რომლის გადალახვაც ყურადღების ნაკლებობის მქონე მოზარდები სრულიად გაუცხოებულია.

• ოჯახური გარემო

სახლის არაჯანსაღი ატმოსფერო იწვევს იმ ფაქტს, რომ ბავშვიც კი იწყებს უხეშობას. მშობლებმა უნდა გადახედონ თავიანთ ჩვევებს, შეწყვიტონ ცუდი მაგალითის მიცემა. უხამსად ლაპარაკობ მის წინაშე? რაიმე მიზეზით იმაღლებ ხმას? შესაძლოა, დედასა და მამას შორის ურთიერთობა კარგია, მაგრამ ისინი თავს უფლებას აძლევენ ვინმეზე მიუკერძოებლად ისაუბრონ. თვალყური ადევნეთ თქვენს საუბრებს.

დააწესეთ სტანდარტები თავაზიანი, ყურადღებიანი ოჯახური კომუნიკაციისთვის. ბავშვი ადვილად მიიღებს მათ, თუ ყველა დაიცავს სწორ ქცევას. მადლობა ერთმანეთს ვახშმისთვის, ღამე მშვიდობისა და დილა მშვიდობისა. კონფლიქტების მოგვარება დიალოგის გზით. ბოდიში მოიხადეთ, როცა ამის მიზეზი გაქვთ. აჩვენეთ თქვენი მაგალითი, რომ იყოთ თავაზიანი და თავაზიანი და რეაქცია არ დაგელოდებით.

• რთული ასაკი

ბავშვები იზრდებიან და იწყებენ ბრძოლას დამოუკიდებლობისთვის, იქცევიან გამომწვევად, უხეშები არიან. ეს რთული პერიოდია, მაგრამ თქვენი მომავალი ურთიერთობა დამოკიდებულია თქვენს გამძლეობაზე.

1. უფრო ხშირად იფიქრე, რომ ეს პერიოდი დროებითია, ის დასრულდება. გაიხსენეთ საკუთარი თავი მის ასაკში, შეეცადეთ შეიკავოთ თქვენი ემოციური რეაქცია. გონივრულად უნდა იფიქრო.
2. განაგრძეთ მას თქვენი სიყვარულის შეხსენება. ამ ასაკში მას შეუძლია თქვენი გრძნობები ძლიერ შეურაცხყოს, თქვენ არ უნდა გადაუხადოთ მას ერთნაირად. დაიმახსოვრე, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მან შეწყვიტა შენი სიყვარული.
3. არ დამალო შენი წყენა. თქვი, რომ მისი ქმედებები მტკივნეულია.
4. თქვენი მოზარდი იბრძვის კონფიდენციალურობისთვის, ამიტომ მიეცით მას ცოტა მეტი თავისუფლება. თქვენ უნდა შეწყვიტოთ მისი ყოველი ნაბიჯის კონტროლი. ის იზრდება და სურს იფიქროს თავისთვის, არ გააკეთოთ ეს მისთვის. მიეცით დავალებები, მაგრამ არ გაავრცელოთ ისინი მრავალი ინსტრუქციით. მიეცით თავი დამოუკიდებლად იგრძნოს.
5. წარმართეთ საუბარი როგორც თანაბარი. მოზარდი უხეში გახდება, რადგან ცდილობს დაამტკიცოს თავისი მნიშვნელობა. მას სურს იცოდეს, რომ მასში ბავშვს აღარ ხედავენ.

არის უფრო ადრეული ასაკებიც, როცა ბავშვი იწყებს უხეშობას და დამოუკიდებლად ქცევას. მოგიწევთ შეწყვიტოთ მისი ცხოვრების გარკვეული სფეროების კონტროლი, რაც საშუალებას მოგცემთ თავად გააკეთოთ რაღაც. მაშინ თავისუფლებისთვის ბრძოლა შეწყდება.

• მშობლის გამოტოვება

ყველა ბავშვმა მოახდინა სკანდალი ან ტანტრუმი. ასეთ ქცევაზე არასწორი რეაქცია იწვევს მომავალში პრობლემებს. ამიტომ ივარჯიშეთ, რომ იყოთ თავაზიანი ადრეული ასაკიდან. წესად აქციეთ, რომ არ შეასრულოთ მოწესრიგებული ტონით გაკეთებული მოთხოვნები. აუხსენით, რომ მზად ხართ დასახმარებლად, მაგრამ როცა ის დამშვიდდება.

წაახალისეთ კარგი საქმეები. თუ არ შეწყვეტთ მხოლოდ დასჯაზე ფოკუსირებას, ჩაუნერგეთ თქვენს პატარას ნეგატიური აზროვნება.

ბავშვები უხეში გახდებიან, თუ ასეთ მანიპულაციას უპასუხებთ. ისწავლეთ სიტყვის არას თქმა. მაგრამ არ დაგავიწყდეთ ახსნათ უარის მიზეზი. აუხსენით, რომ პატივს სცემთ მის სურვილებს, მაგრამ ახლა არ შეგიძლიათ შეასრულოთ ისინი გარემოებების გამო. ეცადეთ შეინარჩუნოთ წონასწორობა, ნუ იქნებით ზედმეტად მკაცრი.

როცა ოჯახში ოჯახში ნდობისა და გულწრფელობის ატმოსფეროა, ეს ბავშვის დადებით რეაქციას გამოიწვევს. ესაუბრეთ ერთმანეთს, გაუზიარეთ თქვენი აზრები. ასწავლეთ მას ისაუბროს თავის საზრუნავზე, მინიმუმამდე შეამცირებს პრობლემებს ურთიერთობაში. ის არ დაიწყებს უხეშობას მშობლების მიმართ, რომლებიც ყოველთვის მზად არიან მოუსმინონ და არ განსჯონ, რაც არ უნდა მოხდეს.