როგორ ვავარჯიშოთ თქვენი შვილი ქოთანში: საჭირო ადგილას საჭირო დროს! როგორ ვავარჯიშოთ ბავშვი ქოთანში? რამდენი დრო სჭირდება ბავშვის ქოთანში გაწვრთნას?

ბავშვი იზრდება და ყველა მშობლის წინაშე დგას ქოთნის ვარჯიშის საკითხი. კამათი იმის შესახებ, თუ რა ასაკშია საჭირო ბავშვის ამ საკითხში გაცნობა, არ ცხრება. ზოგი მშობელი თითქმის დაბადებიდან იწყებს, ზოგი ელოდება, სანამ ბავშვი ჯდომას ისწავლის, ზოგი კი ელოდება, სანამ ის ითხოვს.

ამიტომ, კითხვა, როდის უნდა ვავარჯიშოთ ბავშვი ქოთანში, ყველა მშობელმა უნდა გადაწყვიტოს.

ბავშვის ქოთნის მომზადების თემა მშობლებს შორის საკმაოდ აქტუალურია. რამდენი თვიდან შეუძლია ბავშვს დაეუფლოს ამ უნარს? ბევრი ადამიანი ცდილობს ბავშვის ქოთანში ვარჯიშის დაწყებას რაც შეიძლება ადრე, თითქმის დაბადებიდან. ამ შემთხვევაში, ბავშვს აჩერებენ ქოთანზე ან აბაზანაზე გარკვეული დროით, იმეორებენ ბგერებს „პი-პი“ ან „პი-პი“ და სხვა. დროთა განმავლობაში ბავშვს უვითარდება შარდვის ინსტინქტი ამ ხმაზე დაყრდნობით. თუმცა, ეს მხოლოდ განვითარებული რეფლექსია და მას არაფერი აქვს საერთო ცნობიერ მოქმედებასთან. ანუ ბავშვი უგონოდ შარდავს.

ექსპერტების აზრით, ბავშვის ფიზიოლოგია ისეთია, რომ 1 წლამდე მას არ უგრძვნია შარდის ბუშტის სისავსე ან მოშარდვის სურვილი. იგივე სიტუაციაა დეფეკაციაზეც. მხოლოდ 12 თვის შემდეგ, ან თუნდაც 1,5 წლის შემდეგ, როდესაც ვითარდება ცერებრალური ქერქის და მთლიანად ცენტრალური ნერვული სისტემა, ბავშვს უვითარდება გამონადენის კონტროლის უნარი. და მხოლოდ სამი წლის ასაკში ბავშვს უვითარდება შარდვისა და დეფეკაციის მუდმივი შეგნებული სურვილები.

ამიტომ არ არის მიზანშეწონილი ბავშვის ქოთანში ვარჯიშის დაწყება ერთ წელზე ადრე. რამდენად სწრაფად აითვისება "ტუალეტის მეცნიერება" დამოკიდებულია ბავშვის ფიზიოლოგიურ სიმწიფეზე.

შესაფერისი ასაკი. ნიშანი იმისა, რომ თქვენი ბავშვი მზად არის

რა ასაკიდან უნდა დაიწყოს ბავშვის ქოთანში გაცნობა, თითოეული მშობელი დამოუკიდებლად ირჩევს. ბავშვის ფიზიოლოგიიდან გამომდინარე, უმჯობესია დაიწყოს არა უადრეს 1 წლისა. სავარაუდოა, რომ 1,5 წლის ბავშვს ქოთნის გამოყენების სწავლება კიდევ უფრო გაუადვილდება. თუმცა, ძალიან არ უნდა დააყოვნოთ ქოთნის გაცნობა. იმის დასადგენად, არის თუ არა ბავშვი მზად ამ მეცნიერებისთვის, ღირს ყურადღება მიაქციოთ მის განვითარებაში შემდეგ პუნქტებს:

• ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად ჯდომა და ადგომა;
• შეუძლია გაუძლოს შარდვას შორის შესვენებას დაახლოებით 2 საათის განმავლობაში;
• განვითარდა ნაწლავის მოძრაობის გარკვეული რიტმი;
• ბავშვს ესმის სიტყვების „მოწურვა“, „ნაჭუჭა“ მნიშვნელობა და შეუძლია ამ სურვილების გამოხატვა ჟესტებით ან ხმებით;
• იცის სხეულის საჭირო ნაწილები და ტანსაცმლის ნივთები;
• შარდვის შემდეგ თავს უხერხულად გრძნობს სველი ტანსაცმლის ტარება

თუ თქვენს პატარას აქვს ამ უნარებიდან რამდენიმე მაინც, მაშინ დროა გააცნოთ მას ქოთანი.

რომელი ქოთანი ჯობია აირჩიოს

გადაწყვიტეს რა ასაკიდან უნდა დაიწყოს ქოთანში ვარჯიში, მშობლები ფიქრობენ ამ ნივთის თავად შეძენაზე. როგორ ავირჩიოთ სწორი ქოთანი თქვენი ბავშვისთვის, რომელია უკეთესი? ბევრს აწუხებს ეს კითხვები, რადგან მაღაზიებში წარმოდგენილი ასორტიმენტი საკმაოდ ფართოა: ქოთნის სკამები, მუსიკალური, სხვადასხვა ცხოველის სახით, ყველანაირი ფორმისა და ფერის.

პირველ რიგში, ქოთანი უნდა იყოს კომფორტული და ფუნქციონალური. ჩვეულებრივი პლასტმასის ქოთანი კარგად გამოდგება. ამ ნივთის გამოყენებისას ბავშვი თავს კომფორტულად უნდა გრძნობდეს. უკეთესია, თუ ეს არ არის უბრალოდ სხვა სათამაშო, არამედ ნივთი, რომელსაც ადამიანები იყენებენ ტუალეტში მისასვლელად.

თქვენ არ უნდა მისცეთ თქვენს შვილს ქოთანთან თამაშის უფლება. მან უნდა გაიგოს მისი მიზანი.

მნიშვნელოვანია აირჩიოთ მოსახერხებელი ფორმის და სწორი ზომის ქოთანი, რათა არ შეგექმნათ სირთულეები გამოყენებისას. ბიჭებისთვის მოსახერხებელია გამოიყენონ მოდელი წინ გამოწეული, რაც ხელს შეუწყობს უსიამოვნო გუბეების თავიდან აცილებას, როდესაც ბავშვი ზის ქოთანზე. თუ ქოთანს ზურგი აქვს, ეს დამატებით კომფორტს მისცემს ბავშვს.

ეს ნივთი ბავშვს მიუწვდომელი უნდა იყოს, რათა საჭიროების შემთხვევაში ქოთანი დამოუკიდებლად გამოიყენოს.

სასწავლო პროცესი ყველასთვის კომფორტული უნდა იყოს

დეტალები ტრენინგის - ეტაპების შესახებ

ბავშვის ქოთნის გამოყენება დიდ დროსა და ძალისხმევას მოითხოვს მშობლების მხრიდან. ამ უნარის შეძენისას შეიძლება გამოიყოს შემდეგი ეტაპები:

1. ქოთნის გაცნობა. მშობლები ყიდულობენ ამ ნივთს და უხსნიან ბავშვს როგორ გამოიყენოს იგი;
2. ქოთანთან შეგუება. ბავშვი თანდათან, ზრდასრული ადამიანის ხელმძღვანელობით, სწავლობს ქოთნის გამოყენებას;
3. შეძენილი უნარების კონსოლიდაცია.

ქოთნის გაცნობა

ამ უნარის წარმატებით დაუფლებისთვის აუცილებელია არა მხოლოდ ბავშვი, არამედ მშობლებიც მზად იყვნენ. აუცილებელია, რომ ტრენინგი ტარდება არა დროდადრო, არამედ მუდმივად. ამას დრო დასჭირდება. თქვენ უნდა გამონახოთ შესაფერისი დრო, რომ ბავშვი კარგ ხასიათზე იყოს. კარგია ზაფხულში დაწყება, როცა ბავშვს მინიმალური ტანსაცმელი აქვს. ყველაზე წარმატებულია ძილის შემდეგ ბავშვის ქოთანზე დადება, განსაკუთრებით მაშინ, თუ საფენი მშრალია. თუ ბავშვს განუვითარდა ნაწლავის მოძრაობის რეჟიმი, მაგალითად, დილით საუზმის შემდეგ, მაშინ შეგიძლიათ ამ დროს ბავშვი ქოთანზე დააყენოთ.

საწყის ეტაპზე აუცილებელია ჩვილს აჩვენოთ მოქმედებების მთელი თანმიმდევრობა: გაიხადეთ ტრუსი, დაჯდეთ ქოთანზე, მოასხით ან განავალი, სად დაასხით, გარეცხეთ, ჩაიცვით. რა თქმა უნდა, ამ მოქმედებებს ბავშვი ჯერ თვითონ ვერ შეასრულებს, მაგრამ ისინი დააინტერესებენ.

თქვენ აუცილებლად უნდა შეაქოთ თქვენი შვილი, თუ ის სწორად მოიქცა. მაგრამ არ ღირს გაკიცხვა იმის გამო, რომ არ წახვალ იქ, სადაც საჭიროა. ქოთანი არ უნდა იყოს დაკავშირებული უარყოფით ემოციებთან.

ქოთანთან შეგუება

ასე რომ, მოხდა ბავშვის გაცნობა ქოთანთან. რამდენი დრო დასჭირდება ბავშვს ამ ნივთთან შეგუებას, დამოკიდებულია მის ფიზიოლოგიურ მზაობაზე და მშობლების მოთმინებაზე და სწავლების მეთოდზე. ზოგი ქოთანს 7 დღეში ეუფლება (ჯინა ფორდი, „როგორ ვავარჯიშოთ ბავშვი 7 დღეში“), ზოგი კი სასურველ შედეგს თვეების განმავლობაში ვერ აღწევს. ნათელია, რომ რაც უფრო ადრე ივარჯიშებს ბავშვს, მით მეტი დრო და ძალისხმევა იქნება საჭირო მშობლებისგან.

ქოთანს თანდათანობით ვნერგავთ არა მხოლოდ ძილის შემდეგ ან ჭამის შემდეგ, არამედ საჭიროების შემთხვევაში ყოველდღიური რუტინის მიხედვით.
1,5-2 წლის ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ შარდვის გახანგრძლივება. თუ ბავშვმა ბოლოს 2 საათის წინ მოიქექა, მაშინ შეგიძლიათ ქოთანზე დააყენოთ.

ჩვენ ვაგრძელებთ ბავშვის ქება-დიდებას ყველანაირად ქოთანში წასვლისთვის და არ გამოვხატოთ გაღიზიანება, თუ ის არ გამოვიდა. პროცესს მხოლოდ დადებითი ემოციები უნდა ახლდეს.

უნარების გაძლიერება

2 წლის ასაკში ბავშვი კარგად გრძნობს ნაწლავებისა და შარდის ბუშტის ავსებას და ტუალეტში წასვლის აუცილებლობას. მას ესმის, რომ სველი ტრუსის ტარება არასასიამოვნო და უსიამოვნოა. ბავშვი შეგნებულად იწყებს ტუალეტში წასვლის თხოვნას. ამ დროს შეგიძლიათ ასწავლოთ ბავშვს შარვლის აწევა და ჩაცმა, ქოთნის დახურვა, ხოლო 3 წლის ასაკში - დუნდულის მოწმენდა, ქოთანი ტუალეტში ჩაასხით და გარეცხეთ. ბავშვს უკვე ახსოვდა თანმიმდევრობა, რომლითაც უნდა იმოქმედოს და შეუძლია ამ მოქმედებების შესრულება.

წაახალისეთ თქვენი შვილის დამოუკიდებლობა, დაეხმარეთ შეძენილი უნარების კონსოლიდაციას და ახლის შეძენას.

ვარჯიშის დროს წარუმატებლობისა და შეცდომების მიზეზები

ყველა ბავშვი არ არის ერთნაირად წარმატებული ქოთნის ვარჯიშში. წარუმატებლობაში ხშირად მშობლები არიან დამნაშავე. იმისათვის, რომ „ტუალეტში სიარულის“ უნარის შეძენა წარმატებული იყოს, თავიდან უნდა იქნას აცილებული შემდეგი შეცდომები:

• ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს, თუ მას არ სურს ქოთნის გამოყენება. შესაძლებელია, ჯერ არ არის მზად, ჯობია გადადოთ რამდენიმე თვით.
• თუ ბავშვს ქოთანი გამოტოვა ან დაავიწყდა კითხვა, არ არის საჭირო მისი გაკიცხვა ან უკმაყოფილების გამოხატვა;
• ქოთანი მშრალი და თბილი უნდა იყოს, რათა ბავშვს დისკომფორტი არ შეუქმნას;
• დიდხანს ნუ დაიჭერთ თქვენს შვილს ქოთანზე;
• არ დააძალოთ სავარძელი;
• როდესაც ბავშვი ავად არის ან უბრალოდ კაპრიზულია, არ უნდა დაიწყოთ ვარჯიში;
• ნუ გააკეთებთ სათამაშოს ქოთნიდან.

თუ ყველაფერი ისე არ გამოვიდა, როგორც დაგეგმეთ, ნახეთ ფსიქოლოგისა და ოთხი შვილის დედის, მარინა რომანენკოს ვიდეო:

როდის მივმართოთ ექიმს

ხდება ისე, რომ 3 წლის შემდეგაც ბავშვი ქოთანზე არ შარდავს. ეს ყოველთვის არ არის დაკავშირებული ავადმყოფობასთან, მაგრამ შესაძლო ავადმყოფობის გამოტოვება არ შეიძლება. ამიტომ, თუ 3 წლის შემდეგ ბავშვს დღის განმავლობაში ხშირი უნებლიე შარდვა აქვს, ღამით კი მუდმივად ასველებს საწოლს, მაშინ ეს შეიძლება იყოს პათოლოგია.

ენურეზი შეიძლება გამოწვეული იყოს შარდსასქესო სისტემის თანდაყოლილი დარღვევებით, ანთებითი დაავადებებით და სხვა ფაქტორებით. ხშირად ეს მდგომარეობა შეიძლება გამოწვეული იყოს ნევროლოგიური პრობლემებით.

ამიტომ, ბავშვი აუცილებლად უნდა აჩვენოს ექიმს.

რატომ არ სურს ბავშვს ქოთანში წასვლა?

არის სიტუაციები, როდესაც ბავშვი კატეგორიულად არ იღებს ქოთანს და არ სურს მისი გამოყენება. ყველაზე ხშირად, ეს სიტუაცია დაკავშირებულია შეცდომებთან, რომლებიც მოზრდილებმა დაუშვეს ბავშვის ქოთანში ვარჯიშის დროს.

1. 1. ხშირად მშობლები არცხვენენ ბავშვს მისი „შეცდომებისთვის“, იცინიან ან სჯიან, ამცირებენ ბავშვს და აზიანებენ ბავშვის ნატიფ ფსიქიკას;
   2. ზოგჯერ, თუ ბავშვს დაუყოვნებლივ ასწავლიან ტუალეტის გამოყენებას, ბავშვს შეიძლება მისი ეშინოდეს. აუცილებელია ბავშვის სპეციალური სავარძლის გამოყენება ან ქოთნის შეძენა;
   3. ბავშვში გარკვეულმა სტრესმა ან პრობლემამ შეიძლება გამოიწვიოს ქოთანზე ჯდომის სურვილი. არ არის საჭირო დაჟინებული. მიეცით მას დრო.

ნებისმიერ შემთხვევაში, ადრე თუ გვიან ბავშვი დაეუფლება ტუალეტში წასვლის უნარს. არ არის საჭირო მისი იძულება.

საფენები ხელს უშლის პროცესს?

ბევრს მიაჩნია, რომ ბავშვის ერთჯერადი საფენებში შენახვა ხელს უშლის მის ჭურჭლის ვარჯიშს. თუმცა, ბევრი პედიატრი არ ეთანხმება ამ მოსაზრებას. კვლევებმა აჩვენა, რომ ბავშვები საფენით და საფენების გარეშე სწავლობენ შეგნებულად ჭურჭელში წასვლას დაახლოებით ერთსა და იმავე დროს. ეს უნარი დაკავშირებულია მხოლოდ ბავშვის ნერვული სისტემის განვითარებასთან და შარდვის სურვილის კონტროლის უნართან, რომელიც ბავშვში ვითარდება 2 წლამდე და შემდეგ.

პოპულარული რწმენის საწინააღმდეგოდ, საფენები ხელს არ უშლის პროცესს

როდესაც ბავშვი მზად არის ქოთნის გამოსაყენებლად, ამ მარტივი რეკომენდაციების დაცვა მას დაეხმარება:

• • თქვენ შეგიძლიათ დატოვოთ ბავშვი სახლში შარვლის ან თუნდაც ტრუსის გარეშე, რათა გაგიადვილოთ ქოთნის გამოყენება;
  • შეაქეთ თქვენი შვილი წარმატებული „ტუალეტის მოგზაურობისთვის“;
  • თუ თქვენი ბავშვი ქოთანში არ მიდის, ნუ გაკიცხავთ მას გუბის გაკეთების გამო. კიდევ ერთხელ შეახსენეთ, რომ მას ამისათვის ქოთანი აქვს;
  • დარწმუნდით, რომ ქოთანი მშრალი და თბილია, რათა ბავშვმა სწრაფად მიიღოს იგი;
  • ბავშვის ქოთანზე დარგვისას. მიეცით მას მშვიდი, მშვიდი გარემო. კარგია, რომ არაფერი აშორებს მას

მშობლებისა და ბავშვის მცირე ძალისხმევა და ყურადღება აუცილებლად დაეუფლება ამ "მეცნიერებას".

ექიმი კომაროვსკის აზრი

ბავშვთა ექიმი კომაროვსკი E.O. გვირჩევს, არ იჩქაროთ ბავშვის ქოთანში ვარჯიში. მისი აზრით, რაც უფრო ადრე შეეცდებიან მშობლები ჩაუნერგონ შვილს ეს უნარი, მით მეტი ძალისხმევა იქნება საჭირო მათი მხრიდან.

ნუ შეადარებთ თქვენს შვილს სხვა ბავშვებთან, რომლებსაც უკვე შეუძლიათ მასზე უკეთესი რამის გაკეთება. გახსოვდეთ, რომ ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია.

ახლა, როდესაც მშობლების დიდი უმრავლესობა დაბადებიდან ერთჯერადს სვამს ჩვილებს საფენები, კითხვაზე ბავშვის ქოთანში ვარჯიშიქრება ფონზე. მაგრამ ოდესმე ეს მაინც უნდა გაკეთდეს. რამდენი სრულიად პოლარული მოსაზრება შეიძლება მოისმინოს იმის შესახებ, თუ რა ასაკში და კონკრეტულად როგორ უნდა გავაცნოთ ბავშვი ამ საკითხს! უფრო მეტიც, ეს დებატები აქტუალურია როგორც მშობლებს შორის, ასევე სპეციალისტებს შორის - პედიატრები, ფსიქოლოგები, მასწავლებლები.

სამი თვალსაზრისი ყველაზე გავრცელებულია. ერთ-ერთ მათგანს იცავენ ე.წ ბუნებრივი მშობლობა, რომლებიც მოუწოდებენ ბავშვის „დარგვას“ ნებისმიერ კონტეინერზე სიტყვასიტყვით მისი ცხოვრების პირველი კვირებიდან და თუნდაც დღეებიდან.

მეორეს ჩვეულებრივ ხელს უწყობენ უფროსი თაობის წარმომადგენლები: ბავშვმა უნდა დაიწყოს ქოთანზე ჯდომა მას შემდეგ, რაც ისწავლის. კარგად დაჯექი(ანუ დაახლოებით 7-8 თვე). ამ შემთხვევაში, მათი აზრით, წელიწადნახევრის ასაკში ბავშვს უკვე განუვითარდება ქოთნის დანიშნულებისამებრ გამოყენების ძლიერი უნარი.

მესამე თვალსაზრისს გამოთქვამს თანამედროვე პედიატრების უმრავლესობა და ის ემყარება იმ ფაქტს, რომ პროცესი უნდა დაიწყოს იმ ასაკში, როდესაც ბავშვი სრულფასოვანი ვითარდება. შეგნებული კონტროლიექსკრეტორულ ფუნქციაზე (1,5-2 წლის ასაკში). თითქმის ყველა ექსპერტი თანხმდება, რომ არ უნდა სცადოთ ბავშვის გაწვრთნა ერთი წლის ასაკამდე. დიდი ალბათობით, მშობლები ხარჯავენ ენერგიას და ნერვებს და თუ გადააჭარბებენ, ბავშვს შეიძლება განუვითარდეს მტრული დამოკიდებულება ქოთნის მიმართ და შემდგომში კიდევ უფრო გაუჭირდება შარვლის ჭუჭყიანი მოცილება.

არ დაგავიწყდეთ, რომ ბავშვმა უნდა გაიზარდოს თავისი ფიზიოლოგიური მოთხოვნილების კონტროლის უნარი. ზოგი ამას აღწევს წელიწადნახევრის ასაკში, ზოგი კი მხოლოდ სამი წლის ასაკში. ჭურჭლის ვარჯიშის საკითხში (როგორც ბავშვის განვითარების სხვა საკითხებში), აუცილებელია ფოკუსირება არა ციფრებზე, არამედ ბავშვის ქცევა. როდესაც შესაფერისი მომენტი დადგება, დედა და მამა ნელ-ნელა ასწავლიან ბავშვს ქოთნის გამოყენებას. თუმცა, ეს პროცესი შეიძლება დაჩქარდეს, მაგრამ არა ძალადობრივად, არამედ ნაზად და ბუნებრივად. მთავარი წესი, რომელიც უნდა დაიცვან, არის: არავითარ შემთხვევაში არ გაკიცხვოთ თქვენი შვილი, რომ რაღაცის გაკეთება არ შეუძლია და ნუ ეცდებით რაღაცის ძალით.

რომელი ქოთანი აირჩიოს

ასე რომ, ასაკთან ერთად, ყველაფერი მეტ-ნაკლებად ნათელია - ეს არის დაახლოებით ერთიდან 3 წლამდე ინტერვალი. მაგრამ სად უნდა დაიწყოს ეს რთული ამოცანა როგორც მშობლებისთვის, ასევე ბავშვისთვის? დასაწყისისთვის, თქვენ ნამდვილად გჭირდებათ იყიდე ქოთანი. ყველა ბავშვისთვის ასეთი აუცილებელი საგნის არჩევა საკმაოდ საპასუხისმგებლო საქმეა: ყოველივე ამის შემდეგ, წარმატების ლომის წილი მასზეა დამოკიდებული.

უპირველეს ყოვლისა, ბავშვის ქოთანი უნდა იყოს მოსახერხებელი. თუ ბავშვი თავს უხერხულად და არაკომფორტულად გრძნობს, მას არ გაუჩნდება სურვილი დაეუფლოს ტუალეტის ყველა სირთულეს. გარდა ამისა, ქოთანი უნდა იყოს ფუნქციონალური. ახლა მაღაზიებში შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალფეროვანი მოდელები, რომლებიც განსხვავდება ფორმის, ფერისა და დიზაინის მიხედვით. მუსიკალური ქოთნებიც კი არის. და როგორც ჩანს, ამ ჯიშს შორის ძალიან რთულია აირჩიოს ზუსტად ის, რაც შეესაბამება კონკრეტულ ბავშვს.

სინამდვილეში, პირველი გაცნობისთვის უმჯობესია შეიძინოთ ჩვეულებრივი პლასტმასის ქოთანი. გოგოსთვის ის შეიძლება იყოს მრგვალი ფორმის. ბიჭისთვის სასურველია ის, რომელსაც წინ აქვს სპეციალური ტიხარი, აწეული რაფა: ეს თავიდან აიცილებს უსიამოვნებას და აშორებს სველ ლაქებს იატაკზე.

ქოთანი უნდა იყოს თვალსაჩინო და მიუწვდომელ ადგილას, ანუ ბავშვთა ოთახში იატაკზე. ნება მიეცით ბავშვს გაეცნოს, დაჯდეს თუ უნდა. თქვენ უნდა შესთავაზოთ თქვენს შვილს ქოთანი სიტყვებით ახსნილი რისთვის არის ის.

დავიწყოთ მოქმედება

თუ ბავშვმა მანამდე არ იცოდა, რა არის ერთჯერადი საფენი, მაშინ ქოთანში სიარულის სწავლა მისთვის გაცილებით ადვილი იქნება. ბავშვებთან, რომელთა მშობლებიც იყენებდნენ საფენებს, სიტუაცია გარკვეულწილად უფრო რთულია. გარკვეული პერიოდის განმავლობაში მოგიწევთ იატაკის გამუდმებით გაწმენდა, რადგან სასწავლო პროცესის დროს ინციდენტები გარდაუვალია. აქ არის რამდენიმე რჩევა:

• იმოქმედოს სისტემატურად და არა პერიოდულად; უარი თქვით საფენებზე; არ ჩაერიოთ ბავშვის ცოდნაში შარდვის აქტის შესახებ: ბავშვმა უნდა იცოდეს მისი სასქესო ორგანოები და დაინახოს, როგორ ხდება "პროცესი";
• მოათავსეთ ქოთანი თვალსაჩინო ადგილას;
• უყურეთ თქვენს შვილს: მოშარდვამდე ან ღორღამდე, ის შეიძლება გაჩუმდეს, დაიმალოს, დაიძაბოს, გაწითლდეს, დაიძაბოს ან გადავიდეს მის მიერ არჩეულ ადგილას;
• ჩაიცვით ბავშვს მინიმუმ ტანსაცმელი, რათა ადვილად მოიხსნას;
• ქოთნის მატარებელი თბილ სეზონზე;
• ნუ აიძულებ მას ქოთანზე დაჯდეს; თუ ბავშვს არ სურს, იხრება, ყვირის, სწავლის პროცესი აზრს კარგავს: განაწყენებული ბავშვი ვერაფერს ისწავლის;
• აუცილებლად დაჯექით ქოთანზე ძილის შემდეგ და ჭამის შემდეგ, ასევე გასეირნების წინ და შემდეგ;
• შეაქეთ სიყვარულით, თუ ყველაფერი ისე გამოვიდა, როგორც უნდა, მაგრამ არ გადააჭარბოთ: ყოველ წარმატებულ მცდელობას არ უნდა მიესალმოთ მხურვალე აპლოდისმენტებით - უმჯობესია ხაზი გავუსვათ, რამდენად კარგია მშრალ და სუფთა შარვალში სიარული;
• არ დაიწყოთ სასწავლო პროცესი, თუ ბავშვი ავად არის ან კაპრიზულია;
• სეირნობისას პერიოდულად მოიწვიეთ თქვენი შვილი „ბუჩქებთან“ წასასვლელად (თუ სახლიდან შორს ხართ), თან წაიღეთ სათადარიგო ტანსაცმელი.

ქოთნის ვარჯიშის წარუმატებლობის მიზეზები

მარცხი შეიძლება მოხდეს რამდენიმე შემთხვევაში. თუ ბავშვი განიცდის დისკომფორტს, მაშინ ძალიან რთულია მის სხვა შეგრძნებებზე ფოკუსირება. ასევე არ დაივიწყოთ ერთწლიანი კრიზისი, როდესაც პატარა კაცი ძალადობრივად აპროტესტებს უფროსების თითქმის ნებისმიერ ქმედებას. გარდა ამისა, შეიძლება ბავშვიც იყოს გატაცებული თამაშითდა არ შეამჩნია, რომ მისი ბუშტი სავსეა. ამიტომ ხდება „უბედური შემთხვევა“. თქვენ არ შეგიძლიათ გაკიცხვა მას ამის გამო, რადგან პატარას ჯერ კიდევ არ შეუძლია სრულად აკონტროლოს თავისი სხეული.

ყველა ბავშვი განსხვავებულია და ყველა ავითარებს თავის უნარებს განსხვავებულად და თავის დროზე. ამიტომ ზოგიერთი ადამიანი ქოთანს ადრე ავარჯიშებს, ზოგს უფრო გვიან. ეს საერთოდ არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვები, რომლებიც ამ საგანს უფროს ასაკში ეუფლებიან, სხვებზე ნაკლებად ჭკვიანები, მონდომებულები ან უარესები არიან. უფრო მეტიც, ხშირად ხდება, რომ ბავშვები, რომლებიც სხვებზე უფრო სწრაფად ამზადებენ ქოთანში, მოულოდნელად იწყებენ პროტესტს და კატეგორიულად უარს ამბობენ მასზე დაჯდომაზე.

ცხადია, ქოთნის ვარჯიშის პროცესი თავისთავად დამოკიდებულია რამდენიმე ფაქტორზე. გოგოებიბუნებით ისინი უფრო მომთმენები არიან ვიდრე ბიჭები და, როგორც წესი, უფრო ადვილია მათი დაყოლიება და ქოთანზე დაჯდომა. უ ბიჭებისასწავლო პროცესს ცოტა მეტი დრო სჭირდება. მნიშვნელოვან როლს თამაშობს პერსონაჟი. მშვიდი ბავშვი უფრო სწრაფად ისწავლის ქოთნის ტარებას; ის შეიძლება მოტყუვდეს საუბრით, სათამაშოებით და ამით დარჩეს ადგილზე. მოხერხებულმა ბავშვმა შეიძლება უარი თქვას ქოთანზე დიდხანს ჯდომაზე ერთი მიზეზის გამო - მას დრო არ აქვს! მას სჭირდება ყველგან დროში ყოფნა, ყველგან თამაში და არ სურს დაკარგოს დრო მოსაწყენად ერთ ადგილას. ასეთი ბავშვები ხშირად „თამაშობენ“, არ მიდიან ტუალეტში და დადიან სველი შარვლებით, თუნდაც ქოთნის გამოყენების სწავლის შემდეგ.

როდის მივმართოთ ექიმს

უკიდურესად რთულია იმის დადგენა, რომ წვრილი ხაზი, როდესაც განმეორებითი შარდვა დაავადებად იქცევა. თუმცა, თუ მშობლები შეამჩნევენ, რომ ბავშვი ძალიან ხშირად შარდავს დღის განმავლობაში, ან ღამით უნებლიე შარდვა გრძელდება 3 წლის შემდეგ, ეს შეიძლება მიუთითებდეს პათოლოგია. ბევრი ადამიანი იმალება ენურეზის საფარქვეშ უროლოგიური პრობლემები: შარდსასქესო სისტემის თანდაყოლილი ანომალიები, საშარდე გზების ანთებითი დაავადებები, შარდვის ფუნქციური დარღვევები. ამიტომ, თუ ბავშვს, ქოთანში გაწვრთნის ყველა მცდელობის მიუხედავად, აგრძელებს უკონტროლო შარდვა (3 წლის შემდეგ დღის განმავლობაში, 5 წლის შემდეგ ღამით), სასურველია მიმართოთ ექიმს.

პრობლემა შარდის დარღვევებიუროლოგიისა და ნევროლოგიის კვეთაზეა და ბევრმა მშობელმა არ იცის, რომელმა სპეციალისტმა უნდა აჩვენოს შვილს. შემოწმება უნდა დაიწყოს უროლოგი, რომელიც ჩაატარებს ბიჭებში გარე სასქესო ორგანოების უშუალო გამოკვლევას, რაც საშუალებას მისცემს გამოირიცხოს ისეთი დაავადებები, როგორიცაა ბალანოპოსტიტი, ჰიდროცელა, დაქვეითებული სათესლე ჯირკვალი (კრიპტორქიზმი). გოგონებში პირველადი გარეგანი გამოკვლევა შეიძლება ჩატარდეს უროლოგმაც. თუ ის ეჭვობს საშარდე სისტემის განვითარებაში პათოლოგიას, ბავშვს სანახავად გაგზავნიან პედიატრი გინეკოლოგი.

უროლოგი ასევე დანიშნავს სტანდარტულ გამოკვლევებს: ზოგადი გამოკვლევა, თირკმელებისა და შარდის ბუშტის ექოსკოპია ნარჩენი შარდის რაოდენობის დადგენით. თუ შედეგად უროლოგიური პათოლოგია არ გამოვლინდა, საჭირო იქნება ბავშვის ჩვენება პედიატრი ნევროლოგი.

ტუალეტის გამოყენება ისეთივე უნარია, როგორიც არის სეირნობა, საგნის ხელში აყვანა, სიარული ან საუბარი. და ადრე თუ გვიან ამას ყველა ბავშვი სწავლობს. მშობლებისთვის მთავარია მოიქცნენ კომპეტენტურად და თავდაჯერებულად. ამაზეა დამოკიდებული რამდენად შეუფერხებლად და უმტკივნეულოდ ჩაივლის ეს პროცესი ყველასთვის.

დისკუსია

დამატება. არ დაგავიწყდეთ, რომ ჩვენი მშობლების ადრეული ჭურჭლის სწავლება განპირობებული იყო მათი შვილების საბავშვო ბაღში გაგზავნის აუცილებლობით. დეკრეტული შვებულება მხოლოდ ერთი წელი იყო და ამ დროისთვის ბავშვს ბევრი რამ უნდა გაეკეთებინა..... რა თქმა უნდა, ახლა ჩვენთვის უფრო ადვილია ბევრ საკითხში.

10.01.2019 16:40:59, დეიკა

არ ვეთანხმები ლანა დიურანს. აქ არ არის სიზარმაცე. ბავშვს არ აქვს მნიშვნელობა, რომელ საათზე დაჯდა ქოთანზე და ისწავლა კითხვა და ა.შ. შენი ფსევდოაქტიურობა პირველ რიგში საკუთარი თავის სიყვარულში გამოიხატება, შეხედე რა დიდი დედა ვარ. ნუ ჩქარობ ცხოვრებას. ამ დროს გაცილებით მნიშვნელოვანია ბავშვს სიყვარული და კომუნიკაცია მივცეთ და არა მასთან ერთად ქოთანში ხტომა. ჩემი აზრით, დედები, რომლებიც სხვებზე მეტად ცდილობენ შვილს ყველაფერი ასწავლონ, უბედური დედები არიან და მათი შვილები ბედნიერები არ გაიზრდებიან. თუ თქვენ ნამდვილად არ ხართ ზარმაცი, შეეცადეთ წაიკითხოთ პატარა ბავშვის განვითარების ფსიქოლოგიის შესახებ. პირველს 1,5 წლის ასაკში ვვარჯიშობდი, მერე მაინც გააცნობიერა რა უნდოდათ მისგან, ადრეულმა მცდელობებმა ვერაფერი გამოიწვია. არც ბავშვს და არც ჩემს თავს ნერვები არ მომიშალა.

10.01.2019 16:31:32, დეიკა

ბოდიშს გიხდით დაშვებული შეცდომებისთვის... ხელახლა წავიკითხე და შემეშინდა.. ტელეფონის ნომერი უცნაურად გამიჩნდა გადამისამართებისას და ვერ ვნახე..

09.09.2018 21:34:38, ლანა დურანი

მე არ მქონდა პრობლემა ქოთანში ჩემი ბავშვების მომზადება. და ნერვების გარეშე. და ყოველთვის ახერხებდა ყველაფრის გაკეთებას ოჯახისთვის და თავის მოვლაზე. დაიწყო 3 თვის ასაკიდან. ხშირად. წინადადებები: „წერე-წერე.“ დაახლოებით ყოველ 40 წუთში. ძილის გარდა, რა თქმა უნდა. 4 თვის ასაკში ბავშვი ტიროდა, ფეხებს ატრიალებდა, მაგრამ საფენები მშრალი დარჩა, სანამ ხელში არ აიყვანდით და თქვით: "პი-პი-პი..." რა თქმა უნდა, "ერთხელ"... მაგრამ... 7 თვე ჩემი მუშაობა უშედეგოდ არ დარჩენილა. მშრალი სამრეცხაო. როგორც კი ბავშვმა ქოთანში წასვლა მოინდომა, მან დაიწყო "სიგნალის" გაცემა. ექიმები ყოველთვის სასიამოვნოდ გაკვირვებულნი იყვნენ. ეს ყველაფერი ზარმაცი მშობლებზეა.
სხვათა შორის, 3 წლის ასაკში იცოდნენ კითხვა... როცა ბევრი ბავშვი ჯერ კიდევ აწვალებდა და... შარვალში. პრობლემურ მშობლებს ჰყავთ პრობლემური შვილები. და ზარმაცი... საბაბი ყოველთვის იქნება. მთავარია უნარი და მიდგომა. არავის აიძულებდნენ და აიძულებდნენ. ეს ყველაფერი თამაშზეა. სამწუხაროდ, ჩვენი მოსახლეობა შეადგენს ყმა გლეხობის მემკვიდრეობის 90%-ს - ყველა საკითხში ზარმაცი და უცოდინარი, ისევე როგორც მისი წინაპრები. თანამედროვე ცივილიზებულ სამყაროში ისინი ჯერ კიდევ განვითარების იმავე დონეზე არიან. შენი განუვითარებლობა. და მაინც ზარმაცები არიან.

09.09.2018 21:29:27, ლანა დურანი

მყავს ორი შვილი, ქალიშვილი, ახლა 21 წლისაა და ვაჟი, 1,9-ის. ჩემი ქალიშვილი გაიზარდა საფენების გარეშე, ადრე არ იყო ისეთი არჩევანი, როგორიც ახლაა, ამიტომ საფენები შევინახეთ სასეირნოდ და ექიმთან მოგზაურობისთვის. დაბადებიდანვე ავიღე ჭურჭელი, 6 თვის ქოთანზე დავჯექი და 1.5-ზე უპრობლემოდ წავედი ბაღში, როცა სჭირდებოდა ქოთანი თვითონ აიღო, თავის შემდეგაც კი დაასხა, ჩემი შვილი ერთი წლის და 9 წლისაა. თვის, შენ დაჯექი, ის ჯდება, თავის საქმეს აკეთებს, მაგრამ თუ თამაშს დაიწყებს და ციხეში არ ჩავსვამ, შარვალს გაიძვრება. მე ვჯდები ქოთანზე, რომ მოვსინჯო და ვთხოვ გამონაყარს, როცა ის უკვე მოღრუბლულია და ამ მომენტს ვერ ვხვდები, რომ ქოთანზე დავადე, თუ ვინმეს გქონიათ ასეთი პრობლემები, მითხარით, როგორ გაუმკლავდით მათ.

06/04/2018 21:40:59, ოქსანა

ჩემს ქალიშვილს ქოთნის ვარჯიში დავიწყე, როდესაც ის წელიწადნახევრის იყო და მან ისწავლა ქოთანში სიარული დაახლოებით ერთ თვეში. და გულწრფელად რომ გითხრათ, აზრს ვერ ვხედავ ბავშვის სწავლებას, სანამ ის არ ისწავლის ამ პროცესის ოდნავ მაინც კონტროლს...

ამბობენ, პირიქით, ქოთანში შვილი ასე არ უნდა ჩართოო. ბებიებმა ჩემი ქალიშვილი ბაგეებით ქოთანზე დასხდნენ!!! აბა, წარმოიდგინეთ, რომ ჩემი ბავშვი იჯდა, იწურება და ღეჭავს ბაგელს)))

ყველა ბავშვს ქოთანზე ვსვამ, როცა ნორმალურად ჯდომას დაიწყებენ, ანუ 7-8 თვეში. უმცროსი თავისი ხმებით ახსნიდა, როცა რაღაც დიდი უნდოდა. დილით გაღვიძებისთანავე ვრგავ - თავის საქმეს აკეთებს. და თუ დავინახე, რომ საფენი საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში მშრალია, გასეირნების ან ძილის შემდეგ, მასაც ჩამოვხსნი. მეჩვენება, რომ მოსიარულე და მცოცავი ბავშვთან უფრო რთულია - გაქცევას ცდილობენ, ზოგჯერ ქოთანს აბრუნებენ მისი შიგთავსით. რაც შეეხება ქოთნის არჩევას, უფროსებთან სხვადასხვა ექსპერიმენტი ჩავატარეთ და ისევ მარაგშია. მაგრამ უნაგირის ქოთანი ყველაზე მოსახერხებელი აღმოჩნდა სახლის გამოყენებისთვის და მოგზაურობისას ვიღებთ კლასიკურ ქოთანს თავსახურით

გმადლობთ მონაწილეობისთვის გამოკითხვაში „დადის თქვენი შვილი ქოთანში?“ ძალიან სასიამოვნო იყო თქვენი წარმატებების წაკითხვა ქოთანში ვარჯიშის დროს, ზოგიერთმა მისცა ღირებული რჩევები, რომლებსაც შევაჯამებ და გაგიზიარებთ შემდეგ სტატიაში.

თუმცა, როგორც გამოკითხვამ აჩვენა, არის სირთულეები ისეთ საკითხშიც, როგორიც არის ბავშვის ქოთნის მომზადება.

Რა უნდა ვქნა? როგორ ჩავატაროთ ქოთანში ვარჯიშის პროცესი რაც შეიძლება უმტკივნეულოდ როგორც ბავშვისთვის, ასევე მშობლებისთვის?

მოდით შევხედოთ მთავარ შეცდომებს, რომლებსაც ბევრი მშობელი უშვებს, როდესაც გადაწყვეტს ბავშვის ქოთანში გაწვრთნას.

დარწმუნებული ვარ, რომ იცოდეთ ეს "ხაფანგები" თქვენ შეძლებთ მათ ოსტატურად გვერდის ავლით!

ქოთანში ვარჯიში არასწორ ასაკში იწყება.

ხშირად პრაქტიკაში არის შემთხვევები, როდესაც დედები ძალიან ადრე იწყებენ ბავშვის ქოთანში გაწვრთნას! იმის დავიწყება, რომ ქოთანზე ჯდომისა და ფუნქციების მართვის სურვილი სიმწიფეს მოითხოვს. უფრო მეტიც, თანამედროვე კვლევების უმეტესობა ამბობს, რომ ქოთანში ვარჯიშის წარმატება დამოკიდებულია სამი ფაქტორის სწორ კომბინაციაზე:

• ფიზიოლოგიური სიმწიფე,
• ფსიქოლოგიური სიმწიფე,
• სოციალური სიმწიფე.

ქოთნის ვარჯიში 6, 8 და თუნდაც 12 თვეში არაფერ შუაშია ბავშვის მიერ ქოთნის შეგნებულად დაუფლებასთან.

რჩევა #1.Ნუ აჩქარდები!

დაელოდეთ სანამ თქვენი შვილი იქნება შესაბამისი ასაკის, რომ ავარჯიშოთ ქოთნის გამოყენება. ყველაზე ხშირად ეს არის 1.2-დან 1.9-მდე. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ არ არის საჭირო მოსამზადებელი ზომების მიღება, რაც დაეხმარება ბავშვს სწრაფად დაეუფლოს ექსკრეტორულ ფუნქციას.

საფენის გადაჭარბებული გამოყენება

ეს ხდება, რომ ბავშვი თითქმის დაბადებიდან არის საფენებში: დღე და ღამე. და შემდეგ, როდესაც მშობლები გადაწყვეტენ, რომ დროა ქოთანში წახვიდეთ, საფენი მოულოდნელად მოიხსნება და ბავშვი სწრაფად რეაგირებს ასეთ თავისუფლებაზე.

არაერთხელ შემხვედრია ეს რჩევა: „ნება მიეცით ცოტა სველი შარვლით იაროთ და მერე სწრაფად მიხვდება, რომ ქოთანზე უნდა დაჯდეს!“

სინამდვილეში, ასეთ ცნობიერებას შეიძლება დასჭირდეს 3-5 თვემდე ბავშვი, რომელიც ატარებს "დაცვას" უმეტეს დროს.

ასევე, საფენების ხშირი ტარება იწვევს იმ ფაქტს, რომ სასქესო ორგანოები არ იღებენ სათანადო სტიმულაციას და არ არიან მომზადებული შარდის დიდი ნაწილის შესანარჩუნებლად. საფენი ქმნის სისუფთავისა და სიმშრალის განცდას, ამიტომ ბავშვს 8-9-12 თვის ასაკშიც შეუძლია მცირე ულუფებით მოშარდვა თითქმის ახალშობილის მსგავსად.

ღამით საფენების გამოყენება ასევე ხელს უშლის თირკმლის ფუნქციის მომწიფებას. დაფიქსირდა, რომ მათში მძინარე ბავშვებს შეუძლიათ ღამით მოშარდვა 3-4 წლამდე განაგრძონ, ხოლო ბავშვებს, რომლებიც მათ გარეშე სძინავთ, 2 წლის ასაკამდე წყვეტენ შარდვას (რა თქმა უნდა, იმ პირობით, რომ 2 ლიტრი გემრიელი საკვები იყო არ სვამს ღამის კომპოტს!)

რჩევა #2.მიეცით ბავშვს საშუალება გაეცნოს მის სხეულს.

ყოველ შემთხვევაში, დღისით და იდეალურად ღამით, ბავშვი იწყებს საფენის გარეშე.

თუ გეწყინებათ ლამინირებული იატაკი, ავეჯი, ხალიჩები და ინტერიერის სხვა ლამაზი ნივთები, დაიცავით ისინი საფენებით, საკერავი გადასაფარებლებით და ა.შ.

დამიჯერეთ, ბავშვის ჯანმრთელობა ბევრად მეტი ღირს!

მშობლები ძალიან დაინტერესებულნი არიან ასწავლონ შვილს ქოთანში სიარული

ბავშვის სწრაფად გაწვრთნის მცდელობისას გვავიწყდება ვისი პასუხისმგებლობაა?

თუ ფიქრობთ, რომ ეს თქვენია, მაშინ გარანტირებული გაქვთ, რომ მუდმივად დაედევნით თქვენს შვილს, რათა აუხსნათ მას ქოთნის გამოყენების წესები.

მშობლების ძალიან დიდი ინტერესი ვლინდება შემდეგში:

• ყოველ საათში ბავშვი ზის ქოთანზე;
• ბავშვს არ ეძლევა ადგომის უფლება, სანამ ის თავის საქმეს არ გააკეთებს;
• ბავშვს გამუდმებით ეძლევა წინადადებები, როგორიცაა: "შენ უკვე დიდი ხარ!", "დროა ქოთანში წახვიდე", "ქოთანი მშვენიერია!" და ა.შ.

მაგრამ ნებისმიერი ზეწოლა იწვევს უკუშედეგს, წინააღმდეგობას! და ეს ჩანს მაგალითებში, როდესაც ბავშვი, რომელიც გულწრფელად წავიდა ქოთანში, უცებ წყვეტს ამის გაკეთებას. შესაძლოა, მშობლები უბრალოდ ზედმეტად არიან ჩართულნი ქოთნის ვარჯიშში და სჭირდებათ სადავეების მოხსნა.

რჩევა #3.შექმენით პირობები, რომლებშიც ქოთნის ვარჯიში დამოუკიდებლად მოხდება!

ბავშვი თვითონ დაჯდება ქოთანზე, უბრალოდ იმიტომ, რომ ის არის ჯანმრთელი, ადეკვატური, ჭკვიანი ბავშვი!

მაგრამ შესაბამისი პირობების შექმნა არის ამოცანა, რომელიც ნამდვილად მოითხოვს ყურადღებას. გადაიტანეთ თქვენი ყურადღება მასზე!

ამ შეცდომის შედეგად მშობლები ხშირად უშვებენ მორიგ შეცდომას ქოთნის არჩევისას. როგორ ავირჩიოთ სწორი ქოთანი, ნახეთ ჩემი ვიდეო გაკვეთილი:

ბავშვის შერცხვენა, ლანძღვა

ბებიები ძალიან დამნაშავეები არიან ამ შეცდომაში. მართლაც, საბჭოთა პერიოდში სირცხვილი პედაგოგიური გავლენის ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური საშუალება იყო.

ასე რომ, ბავშვი, რომელსაც მთლიანად უყვარს საკუთარი თავი და უყვარს თავისი "ნამუშევრები" (ვგულისხმობ გუბეებს და ღვარცოფს) ემუქრება... მიუღებლობა. უცებ იწყებენ შერცხვენას, გაკიცხვას, დასჯას და ხანდახან... კუთხეში აყენებენ, რომ ქოთანზე დროულად არ იჯდეს და შარვალი დაისველა.

Რას ნიშნავს ეს?

უმარტივეს შემთხვევაში ქოთანთან მეგობრობის დრო უფრო გვიან ასაკში გადაიდება.

უარეს შემთხვევაში, ის სავსეა ნევროზებით, ფობიებითა და შიშებით, რომელთა მოგვარებაც ფსიქოლოგის ხელმძღვანელობით მოუწევს.

რჩევა #4.არავითარ შემთხვევაში არ გაკიცხოთ თქვენი შვილი გუბეების გაკეთების ან წყობის გაშლის გამო - ეს არ გიშველის საქმეს.

უმჯობესია ჩართოთ თქვენი შვილი დასუფთავებაში, ან კიდევ უკეთესი, ეს დავალება მთლიანად მას გადაიტანოთ.

თქვენ შეგიძლიათ თქვათ ეს: ”საშა, შენ იატაკზე იწექი! წავიდეთ, ავიღოთ ნაწიბური და გავწმინდოთ გუბე, რომ ფეხი არავის დასველდეს. აქ არის შენთვის ნაწიბური - წაშალე!

შემდეგ ჯერზე, გთხოვთ, დაჯდეთ ქოთანზე და იქ მოისინჯეთ - შემდეგ იატაკი და თქვენი ტრუსი მშრალი დარჩება და ჩვენ არ მოგვიწევს გუბეების გაწმენდა.

თქვენ არ საყვედურობთ ბავშვს, მაგრამ ამავე დროს აჩვენებთ საუკეთესო სცენარს იმ მოვლენების განვითარებისთვის, რომლებსაც ბავშვისგან მოელით. და თუ გავითვალისწინებთ, რომ ბავშვს ნამდვილად სურს იყოს კარგი და ყოველთვის მიჰყვება მშობლების მოლოდინებს, თქვენ ერთი ნაბიჯით მიუახლოვდებით ბინაში მშრალ იატაკს.

ბავშვის სხეულის გაცნობის ეტაპების იგნორირება

ეს შეცდომა მჭიდრო კავშირშია შეცდომა #2-თან, როდესაც ბავშვის სასქესო ორგანო საფენშია ჩასმული და ბავშვი იძულებულია გამოტოვოს ზრდის ნორმალური ეტაპები.

ქოთანში ვარჯიშის დროს ქოთანი თქვენი სხეულის გაცნობისა და ექსკრეციული ფუნქციების კონტროლის სწავლის ერთ-ერთი ბოლო ეტაპია. მერწმუნეთ, ეს არ არის ადვილი საქმე.

როგორც პატარა ბავშვი ჯერ სწავლობს გადახვევას, შემდეგ ოთხზე ადგომას, შემდეგ სეირნობას და ფეხზე დგომას – სექსუალური ფუნქციის განვითარება თავის კანონებს მიჰყვება.

თუ რომელიმე ეტაპი გამოტოვებულია, ბავშვი აუცილებლად დაუბრუნდება მას! მხოლოდ უფრო გვიან ასაკში. დარწმუნებული ვარ, გსმენიათ ისტორიები იმის შესახებ, თუ როგორ ისწავლა ბავშვმა ჯერ ადგომა და სიარული, შემდეგ კი მოულოდნელად ცოცავდა რამდენიმე თვე ზედიზედ. Ეს კარგია. ტვინის განვითარება მოცემულ ტრაექტორიას მიჰყვება და თუ სადმე წარუმატებლობაა, ეს უფსკრული უნდა დაიხუროს.

აქ არის მაგალითები თქვენი პასუხებიდან, რომლებიც ნათლად აჩვენებს, თუ როგორ აღწევს ბავშვი განვითარების გამოტოვებულ ეტაპებს (უბრალოდ, აშკარად რაღაც შეცდომის გამო, უშვებს მათ უფრო გვიან ასაკში, რაც, რა თქმა უნდა, იწვევს მშობელთა დაბნეულობას)

მაგალითი No1.

მაგალითი No2.

რჩევა #5.მიეცით ბავშვს საშუალება გაეცნოს მის სხეულს. ნება მიეცით ბავშვს გაეცნოს მის ნამუშევრებს (მოწურვა და გამონაყარი).

გესმოდეთ, რომ მხოლოდ შარდსასქესო სისტემის ოსტატობის განვითარების ყველა ეტაპის გავლის შემდეგ ბავშვი მუდმივად წავა ქოთანში და თავიდან აიცილებს შეცდომებს!

გირჩევთ, გაანალიზოთ თქვენი სიტუაცია და დაფიქრდეთ, რომელი შეცდომები დაუშვით ან შეიძლება გააგრძელოთ თქვენს შვილთან ერთად ქოთანში ვარჯიშის დროს!

შეწყვიტე ამის გაკეთება!

ისარგებლეთ სემინარით როგორ სწრაფად და მარტივად ვავარჯიშოთ ბავშვი ქოთანში?, რათა თავიდან აიცილოთ შეცდომები და დაეხმაროთ თქვენს შვილს, რაც შეიძლება სწრაფად გაეცნოს ქოთანს!

ლუდმილა შაროვა, ბავშვთა ფსიქოლოგი.

Ზოგადი ინფორმაცია

ყველა მშობელი ერთ დროს აწყდება კითხვას როდის და როგორ ვავარჯიშოთ ბავშვი ქოთანში. თუმცა, ბევრი მშობელი, განსაკუთრებით ისინი, ვინც პირველ შვილს ზრდიან, ხშირად ნაადრევად ცდილობენ ასწავლონ ბავშვს ტუალეტში სიარული „უფროსივით“. ქვემოთ ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ უნდა ვასწავლოთ ბავშვს ქოთნის გამოყენება ყველაზე მარტივად, როგორ სწორად აღიქვას ჩავარდნები, რომლებიც აუცილებლად ხდება ვარჯიშის დროს, რატომ არ შეუძლია ბავშვი ყოველთვის სწრაფად ისწავლოს ტუალეტში სიარული, ასევე სხვა მნიშვნელოვანი. ასპექტები, რომლებიც საინტერესოა ახალგაზრდა მშობლებისთვის.

როდესაც ბავშვი იზრდება და დედა და მამა აუცილებლად აწყდებიან კითხვას, თუ როგორ უნდა გაწვრთნას ბავშვი, ბევრი ზრდასრული უშვებს შეცდომებს, რაც საბოლოოდ იწვევს სტრესს როგორც მშობლებისთვის, ასევე ბავშვისთვის. შედეგად, ხანდაზმული ადამიანები უაზროდ ხარჯავენ დიდ დროსა და ძალისხმევას, ბავშვს ღამითაც აყრიან, მაგრამ შედეგს საერთოდ არ იღებენ, ან საბოლოოდ, არასტაბილური შედეგი აღინიშნება.

ერთ დროს გაჩნდა მოსაზრება, რომ სავსებით შესაძლებელი იყო ბავშვის სწრაფად და სწორად გაწვრთნა, თუ ამის გაკეთებას დაიწყებდით ბავშვის ცხოვრების პირველ წელს. ახლაც ბევრი ბებია და გამოცდილი დედებიც კი აძლევენ რჩევებს ახალგაზრდა მშობლებს, თუ როგორ ავარჯიშონ ბავშვი 1 წლის ასაკში. მსგავსი რეკომენდაციები ზოგჯერ შეიძლება მოისმინოს ცალკეულ პედიატრებსაც კი.

თუმცა, ამჟამად, ასეთი ადრეული მიჩვევა უკვე მეცნიერულად არის აღიარებული, როგორც არასწორი და დროული, ასევე ისე, რომ ეწინააღმდეგება ბავშვის ბუნებრივ ფიზიოლოგიას. ანუ, ვინც ცხოვრების პირველი წლის ბოლო თვეებში ცდილობს ბავშვის ქოთანში გაწვრთნას, ეწინააღმდეგება მის ფსიქოლოგიას და არ ითვალისწინებს ფიზიოლოგიური მომწიფების თავისებურებებს. შედეგად, გამოდის, რომ შეჩვევის მთელი ეს პროცესი ძალიან გრძელი და, როგორც წესი, არაპროდუქტიულია. გარდა ამისა, ისინი, ვინც ცდილობენ ასწავლონ ასეთ პატარა ბიჭს ან გოგოს ქოთნის გამოყენება, არსებითად, ბავშვზე ზეწოლა უნდა მოახდინონ. და ეს, რა თქმა უნდა, იწვევს უამრავ უარყოფით შედეგებს, კერძოდ:

• განვითარება სტრესიახალშობილში, ზოგჯერ იწვევს ნევროლოგიური და ფსიქოსომატური დაავადებების განვითარებას;
• გამოვლინება შარდის შეუკავებლობა, ყაბზობა;
• ნერვული ტიკები, ლოგონევროზები;
• სერიოზული პრობლემების განვითარება შემდგომ ცხოვრებაში, კერძოდ ენურეზი, ენკოპრეზისი, ზედმეტად აქტიური შარდის ბუშტი.

სინამდვილეში, მშობლები ძალიან ხშირად აღნიშნავენ, რომ მათ შვილს უვითარდება ზემოთ აღწერილი პრობლემები. მაგრამ ამავე დროს, ისინი არ ადარებენ მიზეზსა და შედეგს და ხშირად არ ესმით ამ გამოვლინებების ბუნება.

მათ, ვისაც აწუხებდა კითხვა, როგორ ავარჯიშონ ბიჭი ან როგორ ასწავლონ გოგოს, რომ სთხოვოს ტუალეტში წასვლა უფრო ადრე, ვიდრე ბუნებით განსაზღვრავს, იყენებდნენ პირობითი რეფლექსების განვითარების მეთოდებს. თუმცა, ამ შემთხვევაში ჩვენ არ ვსაუბრობდით შეგნებული უნარის განვითარებაზე, რისი მიღწევაც იდეალურად არის საჭირო.

ასეთი ვარჯიშის გამო შეიქმნა მოქმედებების არასწორი თანმიმდევრობა. ანუ, მშობლებმა დარწმუნდნენ, რომ ბავშვმა დაიცალა შარდის ბუშტი, როდესაც გაიგონა წყლის შუილი, ან როცა მას უთხრეს, რომ „პიე-პიე“.

ასეთი მოქმედებების განმეორებითი გამეორების გამო, ბავშვი შეეჩვია იმ ფაქტს, რომ საჭირო იყო წერა ასეთი ბგერების შემდეგ. თუმცა, ფაქტობრივად, შარდის ბუშტის გადინებამ უნდა გიბიძგოთ ტუალეტში წასვლას.

გარდა ამისა, უნარი, რომელიც ერთი წლის ბავშვმა შეიძინა ასეთი რეფლექსის გამომუშავების შედეგად, არ არის მუდმივი. ის შეიძლება დაიკარგოს, რადგან ის არასწორ საფუძველს ემყარება. მაგალითად, ნებისმიერმა სტრესმა შეიძლება „მოაშოროს“ ბავშვი ქოთანს - გადაადგილება, საბავშვო ბაღის დაწყება, მშობელთა პრობლემური ურთიერთობა და ა.შ.

ასევე, ბავშვმა შეიძლება დაკარგოს ეს უნარი დაახლოებით 2 წლის ასაკში - იმ ასაკში, როდესაც ქოთნის ვარჯიშის პროცესი რეალურად უნდა დაიწყოს. თუ ასეთი „უსწავლა“ მოგვიანებით მოხდა, ბავშვისთვის გაცილებით რთულია ამ უნარის შეძენის სწავლა.

მაშასადამე, დასკვნა ნათელია: არ არის საჭირო იჩქაროთ ბავშვის საფენებისგან რაც შეიძლება ადრე მოცილება და 3 დღეში ქოთანში გაწვრთნა. ეს უნარი უნდა განვითარდეს დროულად და ეტაპობრივად.

ამრიგად, მშობლებმა ნათლად უნდა გააცნობიერონ, როდის არის საჭირო ბავშვის ქოთანში გაწვრთნა და როდის არის ამის გაკეთება ადრე.

პედიატრიის ამერიკული აკადემიის თანახმად, ჩვილები ფიზიოლოგიურ სიმწიფეს 18-24 თვის ასაკში აღწევენ. ამიტომ, აუცილებელია ბავშვის ქოთანში გაწვრთნა არა უადრეს 18 თვის შემდეგ.

მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ იმის ცოდნა, თუ როდის უნდა დაიწყოს ქოთანში ვარჯიში და რომელ საათზე უნდა ისწავლოს პატარა ბავშვმა ტუალეტში წასვლის თხოვნა, არამედ ისიც, თუ რა მეთოდი უნდა იქნას გამოყენებული, რომ შედეგი იყოს წარმატებული. მნიშვნელოვანია ბავშვზე ორიენტირებული მეთოდის გამოყენება. ანუ აუცილებელია გავითვალისწინოთ პატარა ადამიანის ნერვული სისტემის სიმწიფის ხარისხი. ეს არის ნერვული სისტემის სიმწიფე, რომელიც განსაზღვრავს მზად არის თუ არა ბავშვი შეიძინოს ასეთი მნიშვნელოვანი უნარი. თუ თქვენ იყენებთ სწავლების ამ კონკრეტულ მოდელს, მშობლები არ მოახდენენ ზეწოლას ბავშვზე.

თავის მხრივ, ბავშვი ვერ გადაურჩება სტრესს, თუ მისი ფიზიოლოგიური და ფსიქოლოგიური მზაობა სათანადო დონეზე იქნება. ამიტომ ყველაზე სწორი პასუხი კითხვაზე, თუ რა ასაკში შეიძლება ბავშვის ქოთანში გაწვრთნა არის შემდეგი: როცა ის მზად არის ამისთვის როგორც ფიზიოლოგიურად, ასევე ფსიქოლოგიურად.

სწავლის პროცესში ბავშვი არის მთავარი ფიგურა და მას უკვე ესმის რას აკეთებს და რისი მიღწევა სურთ მისგან უფროსებს.

ფიზიოლოგიური მეთოდის ძირითადი დებულებებია შემდეგი პოსტულატები:

• სხეულის ფიზიკური სიმწიფე- ურეთრის და სწორი ნაწლავის სფინქტერების კუნთების გაძლიერება, შარდის ბუშტისა და სწორი ნაწლავის განვითარებული ინერვაცია.
• ფსიქოლოგიური სიმწიფე- ბავშვს უკვე ესმის რა მოეთხოვება მისგან და შეუძლია დაიცვას ინსტრუქციები.
• ემოციური მზადყოფნა– ბავშვს აქვს პოზიტიური დამოკიდებულება ახალი უნარების შეძენის მიმართ.

იმის ასახსნელად, თუ რატომ უნდა დაიწყოს ვარჯიში არა უადრეს წელიწადნახევრისა, ბავშვის ფიზიოლოგიისა და ანატომიის ზოგიერთი მახასიათებლის გათვალისწინება დაგეხმარებათ. ბავშვს შეუძლია შეგნებულად მოითხოვოს ქოთნის გამოყენება მხოლოდ მაშინ, როდესაც მას უკვე ჩამოყალიბებული აქვს ნეირომუსკულური კავშირები თავის ტვინსა და მენჯის ორგანოებს შორის. მათი ფორმირება იწყება მხოლოდ 18 თვის შემდეგ. ეს არის ნერვული ბოჭკოები, რომლებიც ქმნიან პლექსებს სწორი ნაწლავისა და ბუშტის გარშემო. სწორედ ისინი იძლევიან იმპულსს, რომ შარდის ბუშტი ან ნაწლავები სავსეა. ეს იმპულსი თავდაპირველად გადაეცემა ზურგის ტვინს, შემდეგ კი ტვინს. ეს არის ის, რაც გიბიძგებთ ტუალეტში წასასვლელად. შესაბამისად, სწორი უნარის ჩამოყალიბება შესაძლებელია მხოლოდ ამ კავშირების მკაფიო გამოჩენის შემდეგ. ამიტომ, თუ 1,5 წლის ბავშვი არ მიდის ქოთანში, ეს სავსებით ნორმალურია.

რა თქმა უნდა, ზოგიერთი „მოწინავე“ მშობელი, თითქმის ბავშვის გაჩენის შემდეგ, იწყებს ჭკუაზე ფიქრს, თუ როგორ აიძულონ ბავშვი ქოთანში მოშარდვას. თუმცა, ძალიან ადრე ვარჯიშის მცდელობები განწირულია წარუმატებლობისთვის. მაშინაც კი, თუ რაიმე წარმატებას მიაღწიეს, ბავშვები თავს თავდაჯერებულად არ გრძნობენ ქოთნის გამოყენებით და ეს უნარი მათში არ არის კონსოლიდირებული ისე, როგორც უნდა.

მაგრამ თუ სწავლა იწყება მაშინ, როდესაც ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, თუ რა უნდათ მისგან და როდესაც მისი სხეული მზად იქნება ასეთი „სკოლისთვის“, წარმატებას დიდი დრო არ მოუვა.

ბევრი დედა საუბრობს იმაზე, თუ როგორ მიდის ქოთანში რეგულარულად ბავშვი, რომელიც ერთი წლისაც არ არის. მსგავსი ამბების წინაშე აღმოჩნდებიან, მცირეწლოვანი ბავშვების ზოგიერთი დედა ცდილობს რაც შეიძლება ადრე ასწავლოს შვილს პამპერსის გარეშე.

ბგერების „პი-პი“ ან ისტერიული „აჰ-ა-აჰ“-ის განმეორებით გამეორებით და ბავშვის ქოთანზე დაჭერით, რა თქმა უნდა, შესაძლებელია იმის უზრუნველყოფა, რომ ის ასრულებს თავის საქმეს. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ამ შემთხვევაში მას მხოლოდ ექნება განპირობებული რეფლექსი.

თუმცა, უნდა გვახსოვდეს, რომ ბავშვმა, რომელიც ასწავლიდა ასეთ „სიბრძნეს“ ძალიან ადრე, წელიწადნახევრის შემდეგ, შეიძლება მოიქცეს სრულიად განსხვავებულად, ვიდრე მისი მშობლები ელიან. თუ ბავშვის შარდის ბუშტი სავსე არ არის, შესაბამისი იმპულსი ტვინში არ მოდის და ამასობაში ბავშვს დაჟინებით ათავსებენ ქოთანზე და უბიძგებენ ტუალეტში წასასვლელად, პირობითი რეფლექსი შეიძლება უკვე გააქტიურდეს. და რადგან ბავშვს არ ასწავლეს ახალი, სწორი მეთოდი, სველი შარვლის პრობლემა კვლავ მთელი თავისი დიდებით შეიძლება აღმოჩნდეს. ამავდროულად, მშობლები დაბნეულნი იქნებიან, თუ რატომ მოხდა მოულოდნელად რაღაც არასწორი. და ამ შემთხვევაში, 1 დღეში ქოთნის განმეორებითი ვარჯიში შეუძლებელია - მშობლებს კვლავ მოუწევთ თანდათან „მუშაობა“ ბავშვთან, რათა მან საბოლოოდ განუვითაროს ხანგრძლივი უნარი.

ცხრილში მოცემულია ნაადრევი და დროული ვარჯიშის მახასიათებლების შედარება

ყველა ბავშვი განსხვავებულად ვითარდება, ასე რომ, თქვენ ვერ ვივარაუდებთ, რომ ყველა ბავშვს შეუძლია საფენებიდან ქოთანში გადაადგილება ერთი და ნახევარი წლის ასაკში. ამავდროულად, მშობლებმა ნათლად უნდა დაიმახსოვრონ ის ფაქტი, რომ სტაბილური უნარის ჩამოყალიბება ხდება 22-36 თვის განმავლობაში. ამიტომ, ბავშვის ყველა შეცდომა მშვიდად უნდა იქნას მიღებული.

მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ ის ნიშნები, რომლებიც მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვს უკვე შეუძლია ტუალეტში სწორად სიარულის სწავლება.

• ნაწლავის მოძრაობა ხდება დღეში დაახლოებით ერთსა და იმავე დროს.
• შარდვა შეინიშნება არა უმეტეს ორ საათში ერთხელ, რაც შეიძლება მშრალი საფენების მიხედვით ვიმსჯელოთ.
• ბავშვმა უკვე იცის სხეულის სხვადასხვა ნაწილები და შეუძლია მათი ჩვენება. ის ასევე განასხვავებს ტანსაცმლის ნივთებს.
• მას ესმის, რას ნიშნავს "მოწურვა" და "გამონაყარი".
• ცდილობს მიბაძოს უფროსებს.
• როდესაც საფენი ჭუჭყიანია, ბავშვი განიცდის დისკომფორტს და აჩვენებს ამას.
• ცდილობს დამოუკიდებლად ჩაცმას.
• აინტერესებს ტუალეტი, ქოთანში.
• ბავშვი უკვე 1,5 წლისაა.

თუ ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი თვისება უკვე დაფიქსირდა, ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ქოთნის ვარჯიშის პროცესი სწრაფი და მარტივი იქნება როგორც დედისთვის, ასევე მამისთვის და ბავშვისთვის.

მზად უნდა იყოთ იმისთვის, რომ თქვენი ბავშვი მაშინვე არ დაჯდეს ქოთანზე. თუ მისი დაჯდომის ყველა მცდელობა მთავრდება ახირებებით და ტირილით, ეს შეიძლება მიუთითებდეს იმაზე, რომ ბავშვს უბრალოდ არ სურს ახლა ტუალეტში წასვლა. მნიშვნელოვანია, რომ არ გაკიცხოთ იგი, უბრალოდ შეწყვიტეთ მცდელობა გარკვეული ხნით და სცადეთ მოგვიანებით - რამდენიმე კვირაში. დაახლოებით ორი წლის ასაკში, პატარა ადამიანი ისწავლის ტუალეტში წასვლას და ყველაფრის სწორად გაკეთებას.

არ არის საჭირო, აიძულოთ ბავშვი დაჯდეს ქოთანზე, თუ რაიმე მიზეზით მას ამის ეშინია. მშობლები მგრძნობიარე უნდა იყვნენ ასეთი შიშების მიმართ და იპოვონ მათი მიზეზი. ეს ხშირად გამოწვეულია სტრესით ან იმით, რომ ბავშვს ქოთანი არასასიამოვნოა.

ეს უნდა გაკეთდეს თანდათანობით, ბავშვის აჩქარების გარეშე.

ჯერ თქვენ უნდა აჩვენოთ მას, რომ შეგიძლიათ უბრალოდ დაჯდეთ ქოთანზე. ამიტომ, ჯერ საკმარისია დაჯდეთ ქოთანზე ისე, რომ დაუყოვნებლივ არ მოითხოვოთ მისგან გამოიყენოს ეს ნივთი დანიშნულებისამებრ. მართალია, მშობლებმა აქ განსაკუთრებული სიფრთხილე უნდა გამოიჩინონ, რადგან მათ არ უნდა მისცენ ბავშვს ქოთანთან თამაშის უფლება, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის დაიწყებს მის აღქმას, როგორც სხვა სათამაშოს.

თუ თქვენს შვილს ქოთანზე ჯდომა არ აინტერესებს, უნდა ეცადოთ, რომ ის გარეთ დაჯდეთ ისეთ დროს, როცა მას დიდი ალბათობით რაღაც პატარა უნდა გააკეთოს. უმჯობესია ამის გაკეთება ჭამის შემდეგ, ძილის შემდეგ.

თუ პატარა ადამიანს ძალიან ყურადღებით დააკვირდებით, შეამჩნევთ, რომ მოშარდვის ან დეფეკაციის წინ ის ჩუმდება, თითქოს ფიქრობს. ზოგი ბავშვი კანკალებს, ზოგი ცდილობს თავისით გაიხალოს ტრუსი ან ტრუსი. სწორედ ეს სიგნალები შეიძლება მიუთითებდეს, რომ ქოთანზე დაჯდომის დროა.

მას შემდეგ, რაც ბავშვი შეცდომებს დაუშვებს, თქვენ მშვიდად უნდა ჰკითხოთ მას, სად უნდა მოისპოს და მოასხას. თუ ამის შემდეგ ის არ მიუთითებს ქოთნისკენ, მაშინ თქვენ უნდა მიიყვანოთ ბავშვი მასთან და კვლავ გაიმეოროთ: „აი ქოთანი. აქ უნდა დაწერო."

არ შეიძლება ბავშვების გაკიცხვა შეცდომების გამო და ამის გამო გაბრაზება - დროთა განმავლობაში, ყველაფერი აუცილებლად გამოვა. ყველას აქვს წარუმატებლობა გარკვეული პერიოდის განმავლობაში. ზოგჯერ შესაძლებელია ბავშვს ტუალეტში სიარული ერთ-ორ კვირაში ვასწავლოთ, ზოგჯერ ამას მეტი დრო სჭირდება. მაგრამ თუ ყველაფერი სწორად აღმოჩნდა, თქვენ უნდა შეაქოთ ბავშვი და უთხრათ, რამდენად შესანიშნავია ის და რამდენად კარგად გააკეთა ყველაფერი.

აუცილებელია ყველა მოქმედების თანმიმდევრული და ჩვეული შესრულება. რათა ბავშვი თანდათან შეეგუოს. ზრდასრულმა ადამიანმა თანდათან უნდა გამოიმუშაოს ისინი, ხოლო ბავშვს უთხრას, რას აკეთებს: „გაიწიე ტრუსი, დაჯექი ქოთანზე, ჩაიცვი ტრუსი“ და ა.შ. ეს გაუადვილებს ბავშვს არსებულ წესრიგთან შეგუებას. მოქმედებების.

ბავშვი იზრდება და ყოველ ახალ თვესთან ერთად ყველა დედა იწყებს ფიქრს და აინტერესებს, როდის უნდა დაიწყოს ბავშვის ქოთანში გაცნობა და როგორ სწორად და სწრაფად ასწავლოს და მიეჩვიოს ბავშვს მისთვის ახალ „ტუალეტში“ სიარული. . ზოგიერთი მშობელი იწყებს ბავშვის ქოთანში ვარჯიშს ერთ წლამდე, ზოგი კი ამას უთმობს დროს.

თუ გადაწყვეტთ ბავშვის ქოთანში ვარჯიშის დაწყებას, მანამდე შეაფასეთ მისი ფსიქოლოგიური განვითარება. წარმატებული შედეგისთვის ბავშვმა უნდა გაიგოს, რატომ ათავსებენ მისთვის უცნობ საგანზე, რატომ იხსნიან შარვალს და რა მოეთხოვება მას. ამიტომ, პროცესი შეიძლება გაგრძელდეს რამდენიმე კვირის ან თუნდაც თვეების განმავლობაში და მშობლებისგან მოთმინება და სიმშვიდეა საჭირო.

Უყურე ვიდეოს. დედა გოგოს კოლგოტის ჩაცმის გამო საყვედურობს🙂

ვარჯიშის დასაწყისში ბავშვებს არ ესმით, რატომ ცდილობენ მათ ქოთანზე დადებას: ზოგი იწყებს ამის შიშს და იწყებს ტირილს მხოლოდ ახალი „ტუალეტის“ დანახვისას.

მშობლებმა არასოდეს უნდა აიმაღლონ ხმა და არ გაკიცხონ შვილი. დადებით შემთხვევაში, თუ ბავშვმა მოახერხა ქოთანში წასვლა, ის აუცილებლად უნდა შეაქოთ.

ამ დროს მშობლებმა გულდასმით უნდა აკონტროლონ ბავშვის ქცევა: ზოგიერთი ბავშვი იწყებს ნიშნების გამოვლენას, რომ მათ სურთ ტუალეტში წასვლა. ზოგი ბავშვი იყინება, ზოგი იწყებს ბიძგს - როგორც კი ეს ნიშნები შეინიშნება, ბავშვი ქოთანზე უნდა დააყენოთ. თუ მომენტს რამდენჯერმე დაიჭერთ, ბავშვი დაიწყებს ცოტათი გაიგოს, რისთვის არის ეს ნივთი.

რა თვიდან იწყებთ ბავშვის ქოთანში ვარჯიშს?

ოპტიმალური ასაკი 18-24 თვე!და აი რატომ: 18 თვემდე ბავშვი უბრალოდ არ აკონტროლებს შარდის ბუშტისა და ნაწლავების ავსებას. თუ მეზობლის ბავშვი ერთ წლამდე ქოთანზე ზის, ეს არ ნიშნავს, რომ ის შეგნებულად ითხოვს თავის საჭიროებებს. შეიძლება ითქვას, რომ ბავშვი რეფლექსებით ხელმძღვანელობს, ქოთანზე აყენებენ - აკეთე შენი „საქმე“, თუ დრო არ გქონდა მისი „დაჭერა“, ჭუჭყიანი შარვალი გექნება. ყველაფერი იცვლება, როდესაც ბავშვი 2 წლის ხდება. ამ ეტაპზე, თქვენ უკვე გაქვთ გარკვეული უნარები, რომლებიც დაგეხმარებათ დაიწყოთ ქოთნის ვარჯიში:

• შეუძლია მოხრა, ჩაჯდომა და დგომა;
• აიღეთ იატაკიდან პატარა საგნები და დადეთ ისინი ადგილზე;
• მას კარგად ესმის ზრდასრულის მეტყველება, შეუძლია ბავშვთან შეთანხმება და ახსნა;
• ის თავად წარმოთქვამს ზოგიერთ სიტყვას და შეუძლია თავისი საჭიროებების გადმოცემა;
• რჩება მშრალი ძილის შემდეგ, შეიძლება არ მოშარდეს დაახლოებით 2 საათის განმავლობაში სიფხიზლის დროს;
• გრძნობს დისკომფორტს სველ ან დაბინძურებულ საცვლებში.

ბავშვები ინდივიდუალურად ვითარდებიან, ამიტომ განსხვავებულია ასაკი, რომელზედაც ისინი შეიძლება ივარჯიშონ. თუ ბავშვი 7-8 თვიდან იწყებს ქოთანში თავის განთავისუფლებას, ეს გამოწვეულია რეფლექსის შებოჭვით, მაგრამ არა ბავშვის მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებით. და თქვენ უნდა ასწავლოთ თქვენს შვილს შეგნებულად წასვლა ქოთანში! ბავშვმა შეგნებულად უნდა გაიგოს რას აკეთებს! ყველა ეს „პი-პი“, „აჰ-ა-აჰ-აჰ...“ მხოლოდ რეფლექსებია

რეფლექსი შეიძლება პრობლემად იქცეს ხანდაზმულ ასაკში (2-3-4 წელი): ბავშვი უკვე დაიწყებს ბუშტის ავსებასთან ან დაცლასთან დაკავშირებული შინაგანი პროცესების გააზრებას, ხოლო მშობლების მოთხოვნილებამ შეიძლება გამოიწვიოს გაუგებრობა. მისი მხრიდან.

საბავშვო მაღაზიები გვთავაზობენ ქოთნების მრავალ მოდელს სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის. ისინი განსხვავდებიან მასალის, ფორმისა და ფერის მიხედვით: არ უნდა იფიქროთ, რომ თუ გოგოსთვის ვარდისფერ ქოთანს იყიდით, ბიჭისთვის კი ლურჯს, კარგ არჩევანს გააკეთებთ.

პატარა მდედრობითი სქესის წარმომადგენლებისთვის სასურველია შეიძინონ მრგვალი ფორმის ქოთნები, ხოლო მომავალი მამაკაცებისთვის, ოვალური, ეს გამოწვეულია სხეულის სტრუქტურის ანატომიური მახასიათებლებით. ასევე, ბიჭისთვის „ტუალეტის“ ყიდვისას, შეგიძლიათ ყურადღება მიაქციოთ წინ გამოყვანილ ქოთნებს.

• არ უნდა იყოს ცივი. ბავშვს ეს არ მოეწონება და სწავლა თავიდანვე ჩავარდება. დამეთანხმებით, უსიამოვნოა ტანით რაიმე ცივთან შეხება და მით უმეტეს ბავშვის კონდახს, რომელიც ეხებოდა საფენს, საფენს, დედის ხელებს, ყველაფერს თბილს და რბილს, შემდეგ კი გადაწყვიტეთ ის რკინით ან კერამიკულ ქვაბზე დადოთ! ამიტომ, უპირატესობა მიანიჭეთ პლასტმასის მოდელებს;
• კომფორტი არანაკლებ მნიშვნელოვანია ამ დელიკატურ საქმეში. საბედნიეროდ, ბაზარი ახლა გთავაზობთ უზარმაზარ არჩევანს და შეგიძლიათ აირჩიოთ თქვენთვის და თქვენი ბავშვისთვის მოსახერხებელი ვარიანტი, როგორც ანატომიური მახასიათებლებისა და ფინანსური მოსაზრებებიდან გამომდინარე;
• მნიშვნელოვანია, რომ ქოთანი სტაბილურია. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ოდნავი უხერხული მოძრაობით, ბავშვი შეიძლება ჩამოვარდეს ქოთანთან ერთად და ეს სავსეა მომავალში მრავალი თვის განმავლობაში "საშიში" ობიექტზე ჯდომაზე უარის თქმით;
• მოსახსნელი საფარის მქონე მოდელები მოსახერხებელია მოგზაურობისთვის;
• არ უნდა იყიდოთ ქოთანი მუსიკალური ან განათების ეფექტებით, ბავშვები მას სათამაშოდ აღიქვამენ;
• საზურგეების არსებობა დაეხმარება ბავშვს კომფორტულად დაჯდეს ქოთანზე.

როდესაც ბავშვს ავარჯიშებთ ქოთანში, შეეცადეთ იყოთ მოთმინება, რადგან ეს არ მოხდება მყისიერად და მაშინ არავინ არ არის დაცული "უბედური შემთხვევისგან". რამდენიმე მარტივი რჩევა დაგეხმარებათ ამ პროცესის გაადვილებაში, ზოგჯერ კი ოდნავ დააჩქარებს მას:

• როდესაც პატარას პირველად აცნობთ ქოთანში, ნუ იქნებით დაჟინებული, ეს მხოლოდ დააფრთხობს პატარას ახალი, უცნაური და გაუგებარი ნივთისგან. განათავსეთ ის სათამაშოდ, აუხსენით, რატომ არის საჭირო ეს ნივთი, რატომ არის კარგი (მაგალითად, ბავშვის ქვედა ნაწილი სუფთა დარჩეს) და ჯერ მასზე დადეთ თოჯინა ან დათვი. ძალიან კარგია, როცა ოჯახში უფროსი ბავშვები არიან, რომლებიც კარგი მაგალითია. თუ გყავთ „საფენი“ ბავშვი, მოგიწევთ მისი მხილება;
• პატარა ადამიანმა უნდა გაიცნოს თავისი სხეული. იმის გაგებით, თუ რისთვის არის კონდახი ან სასქესო ორგანო, უფრო ადვილი იქნება ბავშვისთვის აუხსნათ, რომ სველი ან ბინძური სიარული უსიამოვნოა, ხოლო უსიამოვნო შეგრძნებების თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა გააკეთოთ თქვენი „საქმე“ ქოთანში და შესაძლოა. შენი შვილი საოცრება თავად მოიფიქრებს ამას!
• თუ ყველაფერი "წარმატებულია", გაამხნევეთ ბავშვი, ეს გამოიწვევს სასიამოვნო ემოციებს და ბავშვს აუცილებლად მოუნდება ამის გამეორება. თუ არა, არ დაიდარდოთ, არ დაიფიცოთ, არამედ უბრალოდ შეახსენეთ მათ სასწაული ქოთნის არსებობა, რომელიც საშუალებას მოგცემთ იყოთ მშრალი და სუფთა;
• ეცადეთ, ქოთანი პატარა მომხმარებლისთვის მიუწვდომელი იყოს. თუ მას თავად შეუძლია მიაღწიოს და მოახერხოს, მის სიხარულს საზღვარი არ ექნება და დედა მიიღებს მოსალოდნელ სასიამოვნო შედეგს. მოათავსეთ ქოთანი ბავშვების ოთახში, ბავშვი ჯერ ახალი ნივთით უნდა დაინტერესდეს, შემდეგ შეაჩვიოს. რის შემდეგაც, ბავშვი შეიძლება თანდათან დაჯდეს ქოთანზე რამდენიმე წუთის განმავლობაში;
• აუცილებლად აუხსენით თქვენს პატარას, რატომ არის საჭირო ქოთანი: „ბავშვო, მოდი ქოთანზე გამოვიწუროთ?“ ასევე გთავაზობთ ქოთანში წასვლას ძილის ან ჭამის შემდეგ;
• დააყენეთ თქვენი შვილი ქოთანზე, როდესაც მას სჭირდება მოშარდვა ან გამონაყარი. ეს თავიდან აიცილებს რაიმე უხერხულობას არასწორ დროს.

გამოიყენეთ პატარა ხრიკები:

• ნება მიეცით საპირფარეშოს გამორეცხვა მას შემდეგ, რაც ქოთნის შიგთავსი იქ ჩამოირეცხება;
• თქვენ შეგიძლიათ გქონდეთ ფერადი, ნათელი წიგნი ან სათამაშოები, რომლითაც შეგიძლიათ ითამაშოთ ან წაიკითხოთ მხოლოდ ქოთანში სტუმრობისას, მაგრამ არ უნდა გქონდეთ თოჯინების თეატრი ან ბიბლიოთეკა; პატარა ადამიანისთვის ტუალეტში წასვლის აქტი არ უნდა იყოს. თამაში. ეს „ტუალეტის ნივთები“ დაეხმარება თქვენს პატარას მოდუნებაში და შიშებისგან თავის დაღწევაში, დადებით ემოციებს შემატებს, რაც თქვენს ხელშია ქოთნის გამოყენების სწავლისას.

არ უნდა იყოთ ძალიან დაჟინებული, რომ თქვენი შვილი ქოთანზე დააყენოთ. ამან შეიძლება ბავშვში ზიზღი და პროტესტი გამოიწვიოს, ის თავის "საქმეს" ნებისმიერ ადგილას გააკეთებს, ქოთანზე კი არა და თუ მოახერხებს მის დაჯდომას, ყველაფერს გააკეთებს იმისთვის, რომ სტიმულს შეაკავებს და ეს ვერაფერს გამოიწვევს. კარგი. ამიტომ, თუ ასეთ სიტუაციაში აღმოჩნდებით, უმჯობესია ცოტა ხნით მთლიანად დაივიწყოთ ქოთნის არსებობა. ალტერნატივა შეიძლება იყოს სხვა რამ. ბიჭები შეიძლება წაახალისონ, წავიდნენ ტუალეტში "ზრდასრული გზით", როგორც მამა, ფეხზე წამოდგომა. გოგონას შეუძლია ნაკადულები აბანოში ან აუზში შეუშვას, რა თქმა უნდა, მშობლების დახმარებით. თუ ექსპერიმენტმა წარმატებით ჩაიარა, შეგიძლიათ ცოტა ხნის შემდეგ დააბრუნოთ ქოთანი, მაგრამ ნუ იქნებით ასეთი დაჟინებული.

არ დაგავიწყდეთ, რომ თქვენი ბავშვი ინდივიდუალურია. ამიტომ, თქვენ არ გჭირდებათ მეზობლების ბავშვების ყურება, რომლებიც უკვე იყენებენ ქოთანს; დროთა განმავლობაში ყველაფერი აუცილებლად გამოვა.

რამდენად სწრაფად გაიგებს ბავშვი, რა მოეთხოვება მისგან, დამოკიდებულია მშობლების ყურადღებაზე. თუ თქვენს პატარას უცნაურ ქცევას შეამჩნევთ (ბავშვი იყინება, იძაბება, იძაბება), სასწრაფოდ დაადეთ ქოთანზე. რამდენიმე დადებითი შედეგის შემდეგ, ბავშვი დაიწყებს ტუალეტში წასვლას.

ასე რომ, წარმატებული შედეგის მისაღწევად, არსებობს შემდეგი რეკომენდაციები:

• შეგიძლიათ სწრაფად ივარჯიშოთ, როცა ბავშვი გარკვეულ ფსიქოლოგიურ ასაკს მიაღწევს;
• დააყენეთ თქვენი შვილი ქოთანზე ყოველი ძილის შემდეგ. თუ ხედავთ, რომ მისი ტრუსი მშრალია, მაშინ უფრო დიდია მოშარდვის ალბათობა სპეციალურ ტუალეტში;
• არ დაიწყოთ ვარჯიში, თუ ბავშვი არ არის ჯანმრთელი (კბილების ამოღება, მუცლის ტკივილი);
• არ დათმო საფენები;
• ნუ გაკიცხავთ თქვენს პატარას, თუ ის თავის შარვალში ისვენებს;
• ნუ ასტიმულირებთ თქვენს შვილს შარდვის ხმით, ასეთმა რეფლექსმა შეიძლება უარყოფითი გავლენა მოახდინოს მოგვიანებით ასაკში.

დედების უმეტესობას სურს, რაც შეიძლება სწრაფად ავარჯიშოს თავისი შვილი ქოთანში. და ეს გონივრულია, რადგან საკმაოდ მნიშვნელოვანი ხარჯის პუნქტი აღმოიფხვრება - არ არის საჭირო საფენების ყიდვა, ასევე შემცირდა რეცხვის რაოდენობაც. არსებობს 7 დღეში ქოთანში ვარჯიშის მეთოდი, იგი დამტკიცებულია დედების დიდი რაოდენობით.

თუ თქვენი შვილი არ არის გაწვრთნილი ქოთანში, როდესაც ის მიაღწევს წელიწადნახევარს, არსებობს სპეციალური შვიდდღიანი ტრენინგის სისტემა. "ნებაყოფლობითი ბავშვის" მეთოდი შეიმუშავა ჯინა ფორდმა და განკუთვნილია ბავშვებისთვის, რომლებსაც შეუძლიათ შეასრულონ მარტივი მოქმედებები (გაიხსნან ტანსაცმელი, გაიგონ მშობლების სიტყვები).

1. დაიწყეთ პირველი დღე ძილის შემდეგ საფენის დაუყონებლივ მოხსნით, მოტივაცია მოახდინეთ იმით, რომ უკვე დიდი ხართ (დიდი), უფროსები კი ატარებენ ტრუსებს და ათავსებენ ბავშვს ქოთანზე. შეგიძლიათ სცადოთ ვიზუალური საშუალების გამოყენება: წაიყვანეთ ბავშვი თქვენთან და აჩვენეთ, რატომ სჭირდება მას ტუალეტში წასვლა. თუ თქვენი ბავშვი ვერ ახერხებს თავის განთავისუფლებას, გაიმეორეთ ეს პროცედურა ყოველ 15 წუთში. თქვენი მიზანია ბავშვმა 10 წუთი გაატაროს ქოთანზე; ეს დრო საკმარისი უნდა იყოს ყველა „სველი და ჭუჭყიანი“ ამოცანებისთვის. შეგიძლიათ მის გვერდით დაჯდეთ და გაართოთ ბავშვი ისე, რომ ქოთანიდან არ გადმოხტეს. თუ "ეს მომენტი" ვერ დაიჭირეთ და ყველაფერი უცებ მოხდა, არ დაიდარდოთ და არ დაიფიცოთ, მოთმინებით იმოქმედეთ.
2. მეორე დღეს, თქვენ აძლიერებთ შეძენილ უნარებს, აკვირდებით ბავშვის ქცევას, რათა მან ზედმეტად არ ითამაშოს და თავი შარვალში არ განიტვირთოს.
3. მესამე დღეს დაიცავით თქვენი არჩეული ქცევის ხაზი. თუ ქოთანში ვარჯიშს გადაწყვეტთ, სასეირნოდაც კი არ უნდა ატაროთ საფენები, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენ რისკავთ, უბრალოდ, დააბნევთ თქვენს პატარას. მას უბრალოდ არ ესმის ქოთანში წასვლა ან საფენების ტარება. გამგზავრებამდე შესთავაზეთ ეწვიოთ თქვენს "პლასტიკ მეგობარს". გასეირნებისას სჯობს ხშირად იკითხოთ, სურს თუ არა ბავშვს მოშარდვა (გამონაყარი) სიურპრიზების თავიდან ასაცილებლად. თუ არ გინდა ბუჩქებში გადავარდნა, გაისეირნეთ ქოთანი. მალე ბავშვი შარდვის შეკავებას შეეჩვევა და ყოველ გასეირნებაზე ამ „ელემენტის“ თან ტარება აღარ მოგიწევთ.
4. მეოთხე დღიდან თქვენ და ბავშვმა იცით, დაახლოებით რამდენი დრო სჭირდება ქოთანში მისასვლელად; თუ ბავშვი ზედმეტად ითამაშებს და დაივიწყებს ტუალეტში წასვლას, თქვენ უნდა შეახსენოთ მას ამის შესახებ. ქოთანში „წარმატებული“ ვიზიტის შემდეგ, აუცილებლად შეაქეთ ბავშვი; წახალისება და დედის სიხარული შეიძლება იყოს ამოსავალი წერტილი ამ უნარის წარმატებით დაუფლებაში.

როგორც უკვე ითქვა, თანმიმდევრულობა და თანდათანობითობა მნიშვნელოვანია, როდესაც საქმე ეხება ქოთნის ვარჯიშს. ამ პროცესს შეიძლება რამდენიმე თვე დასჭირდეს, თუ ბავშვი არ აჩქარებს. თუმცა, არის სიტუაციები, როდესაც საჭიროა ბავშვის ქოთანთან რაც შეიძლება მალე „დამეგობრება“. მაგალითად, თუ ბავშვის ბაღში წაყვანა უნდა მალე, ან შვებულებაში წასვლამდე. ამ შემთხვევაში, ქოთნის ვარჯიშის სწრაფი ტექნიკა დედებსა და მამებს ეხმარება.

სწრაფი სწავლება არ ნიშნავს იმას, რომ მშობლების მხრიდან აქტიური მოქმედებების ერთი კვირის შემდეგ ბავშვი არასოდეს "გაატყდება", თუმცა, ასეთი მეთოდები ეხმარება ბავშვს სწრაფად მიაწოდოს ქოთანში წასვლის აუცილებლობა. "სწრაფი ვარჯიშის" დროს ბავშვი ავითარებს საფუძველს "ტუალეტის" უნარების დაუფლებისთვის.

ჩვენ განვსაზღვრავთ მზადყოფნას და ვქმნით პირობებს

იმისათვის, რომ ქოთანში სწრაფი ვარჯიში იყოს წარმატებული, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რამდენად მზად არის ბავშვი ამ პროცედურისთვის და „მოამზადოთ ნიადაგი“. სწრაფი ვარჯიშის მიზანშეწონილობის შეფასებისას ყურადღება უნდა გაამახვილოთ შემდეგ ფაქტორებზე:

• 2 წლამდე ჯობია „სწრაფი“ მეთოდების გამოყენება, ვადა 2 წელი და 1 თვეა.
• ბავშვმა შეიძლება 1-2 საათის განმავლობაში არ დაწეროს.
• ბავშვი იწყებს წინააღმდეგობის გაწევას საფენის ჩაცმაში.
• შემუშავებულია დეფეკაციის რუტინა და ბავშვი ყოველდღიურად დაახლოებით ერთსა და იმავე დროს იწყებს გამონაყარს.

თუ, ყველა ნიშნით, ბავშვი მზად არის ვარჯიშისთვის, ღირს ფოკუსირება "მიწის მომზადებაზე", ანუ ბავშვის ცნობიერების მომზადებაზე, რომ მის ცხოვრებაში გარკვეული ცვლილებები მოდის. შეგიძლიათ დაიწყოთ მომზადება აქტიურ მოქმედებებზე გადასვლამდე 2 კვირით ადრე.

• აიღეთ ქოთანი და ყოველდღე, თითქოს შემთხვევით, უთხარით თქვენს შვილს, რა არის ეს ნივთი, რატომ არის საჭირო და როგორ გამოიყენოს იგი.
• თქვით, რომ ყველა ბავშვი მიდის ქოთანში და შემდეგ ტუალეტში, ეს ბუნებრივი და სწორია.
• ვარჯიშამდე დაახლოებით ერთი კვირით ადრე დაიწყეთ ბავშვს უთხრათ, რომ მალე ის აღარ ჩაიცვამს საფენებს, არამედ ჩაიცვამს ტრუსებს და ქოთანში მოისვრის. ამ საუბრებისთვის სასარგებლო იქნება ბავშვისთვის ახალი საცვლების ყიდვა. და იმისთვის, რომ ის დააინტერესოს საფენის ტრუსით შეცვლაზე, აირჩიეთ საცვლები, მაგალითად, მისი საყვარელი პერსონაჟების გამოსახულებით.
• აირჩიეთ მომენტი, როდესაც შეგიძლიათ რამდენიმე დღე მთლიანად დაუთმოთ თქვენს შვილს. უფრო მოსახერხებელი იქნება, თუ ქოთანში ვარჯიშის დროს იქვე იქნებიან ასისტენტები: ბებია ან მეუღლე.

დროის არჩევისა და მომზადების დასრულების შემდეგ, შეგიძლიათ გადახვიდეთ ვარჯიშის აქტიურ ეტაპზე. ამ პროცესს სამი დღე სჭირდება.

Დღე 1

პირველ დღეს ბავშვი ეჩვევა საფენის გარეშე ყოფნას, ამიტომ გაღვიძებისთანავე უნდა მოიხსნათ საფენი. დაუყოვნებლივ უნდა ითქვას, რომ ქოთნის სწრაფი ვარჯიში ვარაუდობს, რომ ბავშვი სიფხიზლის დროს შარვალში არ მოწურავს. საფენების სრულად მიტოვებას, თუნდაც ძილის დროს, გაცილებით მეტი დრო და ძალისხმევაა საჭირო, რადგან ბავშვმა ჯერ არ იცის როგორ აკონტროლოს მისი გამოყოფის პროცესები.

ასე რომ, ბავშვი მთელი დღის განმავლობაში რჩება საფენის გარეშე. შეგიძლიათ ბავშვს ტრუსი ჩაიცვით, ან მთელი დღე შიშველი ირბინოთ (თუ ბინაში ტემპერატურა და წელიწადის დრო ამის საშუალებას იძლევა). უფროსებმა უნდა გადადონ ყველა საქმე და უყურონ ბავშვს, სიტყვასიტყვით მიჰყვნენ ქუსლებს ქოთნით ხელში. როგორც კი შეამჩნევთ, რომ ბავშვი იწყებს მოშარდვას ან ხალიჩას, ის უნდა დაჯდეს ქოთანზე. რა თქმა უნდა, ყოველი წვეთის „დაჭერა“ შეუძლებელი იქნება, მაგრამ ბავშვმა უნდა დაინახოს მკაფიო კავშირი მის ქმედებებსა და ქოთანზე ჯდომას შორის. ამიტომ ჯობია ორი ზრდასრული იყოს და ისინი რიგრიგობით უყურებენ ბავშვს: თუ ქოთანზე ჯდომა არ არის სტაბილური მოშარდვის ყოველი მცდელობისთვის, ეს კავშირი გონებაში არ ფიქსირდება.

ყოველი „ქოთანში დარტყმისთვის“ ბავშვი უნდა შეაქო და არა მხოლოდ „კარგად გააკეთე“, არამედ უნდა თქვა ზუსტად ის, რასაც აქებ. მაგრამ უმჯობესია უგულებელყოთ შეცდომები მათზე ყურადღების გამახვილების გარეშე და არავითარ შემთხვევაში არ გაკიცხვოთ ბავშვი: მას ექნება ძირითადად უარყოფითი მოგონებები, რომლებიც დაკავშირებულია ქოთანთან და ვარჯიშის პროცესს შეიძლება დიდი დრო დასჭირდეს.

დღის და ღამის ძილის წინ შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვი ქოთანზე დასაჯდომად, მაგრამ თუ ის უარს იტყვის, ნუ დაჟინებით, უბრალოდ ჩაიცვით საფენი.

დღე 2

მეორე დღე თითქმის არაფრით განსხვავდება პირველისგან, მაგრამ თუ პირველ დღეს ბავშვი სახლშია, მაშინ მეორე დღეს შეგიძლიათ გარეთ საფენის გარეშე გახვიდეთ. უმჯობესია დაგეგმოთ თქვენი გასეირნება ისე, რომ ნებისმიერ დროს შეძლოთ სახლში სწრაფად მისვლა. ბავშვის ტუალეტში წასვლისთანავე ჯობია გაისეირნოთ, მაგრამ ყოველი შემთხვევისთვის შეგიძლიათ ტანსაცმლის გამოცვლა თან წაიღოთ. თუ თქვენ გაქვთ კემპინგის გასაბერი ქოთანი, შეგიძლიათ თან წაიღოთ.

არ დაგავიწყდეთ შეაქოთ თქვენი შვილი ყოველი წარმატებით შესრულებული სამუშაოსთვის!

დღე 3

მესამე დღეს ვამატებთ კიდევ ერთ გასეირნებას, რათა ბავშვი არა მარტო მიეჩვიოს სახლში ქოთანში სიარულის, არამედ გაუძლოს ტუალეტში წასვლის სურვილს ისეთ სიტუაციაში, როცა ქოთანი ხელთ არ არის. ყოველი გასეირნებისა და ძილის წინ საჭიროა ბავშვის ქოთანზე დაუგეგმავი დაყენება, იგივე უნდა გაკეთდეს გაღვიძების შემდეგ და ქუჩიდან დაბრუნების შემდეგ.

„ტუალეტის“ თემაში ასეთი აქტიური ჩაძირვის სამი დღის შემდეგ, ბავშვები მშვიდად იწყებენ ქოთნის მიღებას, ზოგიც კი ცდილობს თავად იკითხოს ან დაჯდეს. აქტიური ვარჯიშის დროს უმჯობესია, ბავშვი სახლში იყოს ადვილად მოსახსნელი სამოსით: ღილების, თასმების ან მჭიდრო ელასტიური ზოლების გარეშე, რათა საჭიროების შემთხვევაში შარვალი ან ტრუსი გაიხალოს. ამ მდგომარეობაშიც კი ბავშვები მაშინვე არ ეგუებიან საცვლების გაძარცვას და ხანდახან ქოთანზე სხედან და საქმეს სწორედ მასში აკეთებენ. ეს არ არის საშინელი და აზრი არ აქვს ასეთი საქციელის გაკიცხვას: როდესაც ბავშვები იზრდებიან, ისინი ეუფლებიან მოქმედებების მთელ თანმიმდევრობას, მათ უბრალოდ ცოტა უნდა დაელოდონ. და დროთა განმავლობაში შეგიძლიათ შეწყვიტოთ საფენების ტარება ღამით.

ხელახლა ავარჯიშეთ თქვენი ბავშვი ქოთანში სიარული

ხშირად ხდება სიტუაციები, როდესაც ბავშვი რეგულარულად სტუმრობდა ქოთანს და მოულოდნელად დაიწყო მასზე წასვლაზე უარის თქმა. ეს შეიძლება მოხდეს არა მხოლოდ 1,5-2 წლის ასაკში, არამედ 3-4 წლის ასაკშიც. ამის მიზეზები შეიძლება სრულიად განსხვავებული იყოს.

• გადაადგილება ან დეკორაციის შეცვლა. პატარა ადამიანის ცხოვრების უბრალო ცვლილებებმაც კი (ბაღში შესვლა, გადაადგილება, ოჯახში მეორე შვილის გამოჩენა) შეიძლება გამოიწვიოს პროტესტი ბევრ რამეზე, რასაც პატარა რეგულარულად და სიამოვნებით აკეთებდა. ეს ასევე ეხება ქოთანს;
• სამი წლის ასაკში ბავშვს ეწყება ასაკობრივი კრიზისი. ამ პერიოდის განმავლობაში, ბავშვი ცდილობს გააკეთოს ყველაფერი პირიქით. ეს დროებითი მოვლენაა და თქვენ უბრალოდ უნდა გაუძლოთ მას;
• ოჯახურმა პრობლემებმა შეიძლება გამოიწვიოს უარის თქმა. როცა მშობლები შვილის წინაშე კამათობენ, ეს ნებისმიერ შემთხვევაში უარყოფითად იმოქმედებს ბავშვის ფსიქიკაზე და ქცევაზე. ბავშვმა შეიძლება დაიწყოს ყველაფრის წინააღმდეგ აჯანყება ან, პირიქით, თავის თავში გაყვანა;
• ზოგჯერ, მტკივნეულ პირობებში და კბილების ამოსვლისას, ბავშვმა შეიძლება შეწყვიტოს ქოთნისკენ წასვლის მოთხოვნა, რადგან მთელი მისი ძალა და ფიქრები სულ სხვა მიმართულებით არის მიმართული.

ნებისმიერ შემთხვევაში, ღირს გაარკვიოთ ქოთნის გამოყენებაზე უარის თქმის მიზეზი და შემდეგ ყურადღება გაამახვილოთ მის გადაჭრაზე. ნუ აიძულებთ და ნუ აიძულებთ პატარას ზეწოლას, მოთმინეთ და ყველაფერი დაუბრუნდება თავის წინა ადგილს.

ასევე წაიკითხეთ:როგორ ვასწავლოთ ბავშვს დუნდულის დამოუკიდებლად გაწმენდა: როდის უნდა დაიწყოს სწავლება

საფენებზე უარის თქმა დღისით ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე ღამით. დღის განმავლობაში შეგვიძლია „დავიჭიროთ“ ბავშვი, შევახსენოთ, თამაშობს თუ არა ძალიან ბევრს, მაგრამ რაც შეეხება ღამის ძილს?

მას შემდეგ, რაც თქვენს პატარას მოუნდება ქოთნის რეგულარულად გამოყენება, შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ ღამის საფენი ყოველ ღამე მშრალი რჩება, რაც ნიშნავს, რომ გაგიმართლათ და დროა დაიძინოთ იგი პიჟამოში.

მაგრამ ყველა ბავშვი ერთნაირი არ არის; ბევრი ბავშვი უბრალოდ არ აკონტროლებს შარდვის აქტს ძილში; წყალგაუმტარი საფენი ან ზეთის ქსოვილი და სათადარიგო თეთრეული დაგეხმარებათ აქ. დროთა განმავლობაში ბავშვი ღამითაც ეჩვევა ადგომას ტუალეტში წასასვლელად. არ გააღვიძოთ ბავშვი ღამით სპეციალურად ტუალეტში წასასვლელად, თორემ ყოველ ჯერზე, როცა დაივიწყებთ ან არ გექნებათ მისი გაღვიძების დრო, გუბეში აღმოჩნდებით. ბავშვმა თავად უნდა ისწავლოს ქოთანში წასვლის სურვილის ამოცნობა.

ჩვენ ასევე ვკითხულობთ:როგორ ჩამოაშოროთ ბავშვი საფენებს

ყურადღება!არსებობს სპეციალური საფენის ტრუსი, რომელიც გეხმარებათ მოშორდეთ საფენებს და ქოთნის ვარჯიშს -

არსებობს რამდენიმე მიზეზი, რის გამოც თქვენი ბავშვი ასე რეაგირებს ქოთანზე:

• ზოგჯერ მშობლები ბავშვს ზედმეტად საყვედურობენ დაბინძურებული ტრუსების გამო, ან თუნდაც ურტყამენ. ეს ნეგატიური ემოციები გავლენას ახდენს ქოთანთან კომუნიკაციის უხალისობაზე;
• თუ პირველი შეხვედრა მთლად წარმატებული არ იყო. ეს ხდება, რომ პატარა მომხმარებელს უბრალოდ ერთი შეხედვით არ მოეწონა ქოთანი, ან შეიძლება ცივი ან უსიამოვნო იყოს შეხებით. ცოტა ხნით მოაშორეთ. შემდეგ გაიმეორეთ "პირველი შეხვედრა". მაგრამ რაღაც ახალი და საინტერესო. კაშკაშა კონცხი ან კიდევ უფრო პრაქტიკული რამ, რისი გაკეთებაც თავად შეგიძლიათ: შეკერეთ რბილი საფარი თბილი მასალისგან (შეიძლება დაგჭირდეთ ერთზე მეტი, რადგან გამოყენებისას ის შეიძლება დაბინძურდეს ან დასველდეს). ეს აუცილებლად მიიზიდავს პატარას და დაგეხმარებათ გააგრძელოთ ქოთნის წარმატებით გამოყენება;
• ხშირად ბავშვი იწყებს კაპრიზულობას იმის გამო, რომ მას ცივ ქოთანზე ასვამენ და ეძინება. ეს უსიამოვნო შეგრძნებები დიდხანს ახსოვს;
• შესაძლოა ბავშვი რაღაც მკვეთრმა ხმებმა შეაშინა, ან ამ პროცესში ქოთანიდან გადმოვარდა და თავი მტკივნეულად დაარტყა;
• ბავშვს ასევე შეიძლება ეშინოდეს ქოთნის, თუ ყაბზობა აქვს. შედეგად, ბავშვმაც კი, რომელიც მიჩვეულია ქოთნის გამოყენებას, შესაძლოა დეფეკაციის პროცესი წამებას დაუკავშიროს. მისთვის ძნელია ახსნას, რომ ქოთანი არ არის ამაში დამნაშავე, ამიტომ ბავშვმა შეიძლება მოერიდოს მასთან კონტაქტს.

ᲛᲜᲘᲨᲕᲜᲔᲚᲝᲕᲐᲜᲘ!

• 10 შეცდომა პატარას ქოთნის ვარჯიშისას
• თუ ბავშვს ეშინია ქოთნის, რა უნდა გააკეთოს?

დასასრულს, მინდა ვთქვა: მიეცით ბავშვებს მეტი სითბო და თქვენი სიყვარული და ქოთნის ყველა პრობლემა უნდა მოგვარდეს!

ვიდეო კონსულტაცია: 9 რჩევა მშობლებისთვის ფსიქოლოგისგან, პირველი საბავშვო აკადემიისა და პროფესიონალი მშობლების სკოლის შემქმნელის, ბიზნეს მწვრთნელისა და ოთხი შვილის დედას (ორი ქმართან ერთად), მარინა რომანენკოს შესახებ, თუ როგორ სწრაფად მოამზადოთ ბავშვი და რა შეცდომები ყველაზე ხშირად მშობლები ხდებიან:

"მარტივი ქოთნის ვარჯიშის ფორმულა"

ეს ნაცნობად გეჩვენებათ? -თქვენი შვილი ყვირის, ზურგს არტყამს და კატეგორიულ უარს ამბობს ქოთანზე ჯდომაზე... დაიღალეთ იატაკზე გუბეების გამუდმებით წმენდით! არ იცით როგორ დაეხმაროთ თქვენს შვილს „ტუალეტის რუტინასთან“ შეგუებაში? მოგბეზრდათ ტონა ფულის დახარჯვა ტონა საფენებზე!!

ვნახოთ, როგორ ავარჯიშა მარია პოტი შვილს ლეშას -

ფიფქია:ნუ ჩქარობ! ჩვენი შვილი, სულ რაღაც 7-9 თვის ასაკში, დღეში რამდენჯერმე დადიოდა ქოთანში - მას ჭამის შემდეგ რგავდნენ. შემდეგ კი - არავითარ შემთხვევაში. შედეგად, ჩემმა ქმარმა ასწავლა, როდესაც ის უკვე 1 წლის და 9 თვის იყო.

სტუმარი: 2 წლამდე ასაკის ბავშვები ითხოვენ ქოთნის გამოყენებას, ამიტომ ნუ აწამებთ თქვენს პატარას.

მიკი:ჯერ ისწავლოს მასთან თამაში, ეს მისთვის უცნობი არ იყოს. როცა მის მიმართ უფრო მოდუნებულად იგრძნობთ თავს, უბრალოდ დაჯექით მასზე. დაიწყეთ ჩანაცვლება, როდესაც ის მოშლის. და ასევე თუ გინდათ ქოთანს ნორმალურ ასაკში შეჩვევა, რაც 1-1,5 წელია. მაშინ მოგიწევთ უარი თქვათ საფენებზე. ბავშვმა ფიზიკურად უნდა იგრძნოს რა არის სველი შარვალი

სტუმარი:ქოთანზეც ვერ დავჯექი. უბრალოდ წყალი ჩავრთე ისე წყლის ხმა გაისმა და ქოთანი მის წინ დავიჭირე (ბიჭი მყავს). დაიწყო დაახლოებით 9 თვის განმავლობაში. ერთი კვირის შემდეგ მან წყალი არ ჩართო, მაგრამ მან უკვე დაიწყო იმის გაგება, თუ რა მოითხოვდა მისგან. ახლა ის არის ერთი და ოთხი წლის და იწყებს თხოვნას ქოთანში წასვლას.

მარიანა:არ მინდა ტრაბახი, მაგრამ, მაგალითად, 3,5 თვიდან დავიწყეთ ჩვენი ვარჯიში. საფენებს ძალიან იშვიათად ვიყენებდით და ქოთანზე ვინახავდით ჩვენი საქმის გასაკეთებლად. ამიტომ მე-5 თვეში დაიწყო კითხვა - ღრიალებს, ნერვიულობს და ა.შ. სასწრაფოდ ვიხსნით შარვალს და ქოთანზე ვუჭერთ. ახლა უკვე 7,5 თვისაა, ნელ-ნელა ვუთმობთ ღამის საფენებს. მშვიდად სძინავს დილის 2 საათიდან დილის 6 საათამდე საფენის გარეშე, შემდეგ დგება, აკეთებს საქმეებს და აგრძელებს ძილს 9-მდე. აქ მთავარია დროულად დაიწყო და არ დაიზარო.

ვალერია:და ჩვენ არ ველოდით 2 წლამდე იმ იმედით, რომ ბავშვი ყველაფერს გაიგებდა და ისწავლიდა ტუალეტის გამოყენებას; მარინა დაგვეხმარა თავისი ტექნიკით -. ჩვენ გირჩევთ 1.4 ჩემს ქალიშვილთან ერთად :)

იულია მამულია:თქვენ მოგცეს ერთადერთი სწორი რჩევა - ამოიღეთ საფენი მთლიანად. და მიეცით ბავშვს საშუალება, ყოველ 10 წუთში ერთხელ დაჯდომა არ მოუწიოს შარვალში. იქნებ ეშინია მოშარდვის, როცა მისი პატარა წიწაკა შიშველი და არაფრისგან დაუცველია? :)
ზოგადად, ყველა "ქოთანი" პრობლემა დედების თავებშია. არასდროს მიჭირდა „ვარჯიშის“ საკითხები, მხოლოდ ერთი წლის ასაკში მოვიხსენი საფენები და 1,5 წლის ასაკში ბავშვები უკვე თანმიმდევრულად ითხოვდნენ ქოთანში წასვლას. და ჩვენ უფრო ადრე ვისწავლეთ გამონაყარი

ამ წიგნის ავტორებმა მოიგონეს წარმოუდგენელი მეთოდი, რომლითაც ყველა ბავშვს 4 საათშიც კი შეუძლია ქოთანში ვარჯიში. და ის მაშინვე შეძლებს ტუალეტში წასვლას დამოუკიდებლად, ყოველგვარი დახმარებისა და შეხსენების გარეშე. მკითხველთა ფართო სპექტრისთვის.

შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ წიგნი ჩვენი Yandex Disk-დან -

სიზმრები იმის შესახებ, თუ როდის მოასხამს ბავშვს და ჭუჭყიან ქოთანზე, აღელვებს მშობლების ერთზე მეტი თაობის გონებას. ბავშვს მართლა უყვარს სველი? ბავშვი იზრდება და თქვენი მოუთმენლობაც. მინდა დაგამშვიდოთ: ეს აუცილებლად მოხდება, მაგრამ ეს ყოველთვის არ ხდება თქვენთვის საჭირო ვადებში. როგორც ამბობენ, მოთმინება და შრომა ყველაფერს გაფუჭებს. და დიდი მოთმინება დაგჭირდებათ. რა თქმა უნდა, არიან ისეთებიც, რომლებიც აკვანიდან მოწესრიგებულები არიან, მაგრამ ბავშვების უმეტესობა მაინც არ იძაბება თავს დღეში რამდენჯერმე გადაადგილებისგან.

ბავშვის ზრდის ერთ-ერთი ეტაპი არის ბუნებრივი მოთხოვნილებების კონტროლის უნარი. მაგალითად, ქოთანში დამოუკიდებლად წასვლა. ყველა მშობელს აინტერესებს: როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ქოთანში სიარული და რომელი ასაკია ამისთვის ყველაზე ხელსაყრელი. ამ საკითხთან დაკავშირებით ბევრი მოსაზრება არსებობს, მაგრამ ჩვენ განვიხილავთ მხოლოდ რამდენიმე პოპულარულ თეორიას.

როგორც წესი, ბევრი მშობელი ამ მეთოდის მომხრეა და ბავშვის დარგვას სიცოცხლის პირველივე დღეებში იწყებს. მართალია, ბავშვი ჯერ არ ზის და თავს ისვენებს აუზის, აბანოსა და სხვა კონტეინერების თავზე. და დაახლოებით 6 თვიდან ბავშვებს ქოთანზე აყენებენ. მშობლები ასტიმულირებენ შარდვის პროცესს პიე-პიეს ხმებით ან ხსნიან წყალს. ბავშვს ძილის, კვების ან გასეირნების შემდეგ ჩამოაგდებენ. ყველაზე დაკვირვებულმა მშობლებმა უკვე იციან, როდის სურს მათ შვილს ქოთანში წასვლა. აღსანიშნავია, რომ ამ მეთოდს აქვს რამდენიმე უპირატესობა:

• ზოგავს ფულს საფენებზე;
• აძლიერებს ემოციურ კავშირს დედასა და შვილს შორის, რადგან დედა მუდმივად უსმენს შვილს, რითაც სწავლობს მის გაგებას;
• და ასევე ამკვრივებს ბავშვს, რადგან ხშირად იხსნიან შარვალს.

თუმცა, ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ ასეთი მცირე ასაკში ბავშვი ვერ აკონტროლებს შარდვის პროცესებს. მაგრამ წერისა და წერის მუდმივი გამეორების წყალობით, ბავშვის პირობითი რეფლექსი ამოქმედდება.

კიდევ ერთი ან სამი წელი უნდა დაელოდოთ.

თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და მათი ბუშტი და ნაწლავები განსხვავებულად ფუნქციონირებს. ჩვილების უმეტესობა იწყებს ექსკრეციული პროცესების კონტროლს ერთი წლის შემდეგ ან მოგვიანებით. როგორც წესი, ინტერვალი 1-დან 3 წლამდეა, ამ მეთოდს ბევრი უპირატესობა აქვს, მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ბავშვს ერთი წლის შემდეგ შეუძლია:

• მშობლებს გადასცეს ის, რაც მას სურს;
• იცის მისი სხეულის ნაწილები და ტანსაცმლის რა ნივთებს ჰქვია;
• ესმის სიტყვების poop და pee მნიშვნელობა;
• იცის როგორ გაიშიშვლოს თავი;
• ბაძავს მშობლებს, ასევე უფროს ბავშვებს.
• ამიტომ ამ ასაკში ქოთნისკენ მიმავალი გზა ცნობიერია.

დროის არჩევა თქვენი ბავშვის ქოთანში ვარჯიშისთვის

შენი მეგობრები ტრაბახობენ, რომ დაბადებიდან სხედან შვილებს აბაზანაზე და მას შემდეგ დღეში მხოლოდ ერთი საფენი ჭუჭყიან. და ჩემი მეგობრების ბავშვმა 8 თვის ქოთანში სიარული დაიწყო. არ ინერვიულოთ, თუ ასეთი მიღწევები არ გაქვთ. ეს არ არის ამ ბავშვებში განვითარებული სუპერ ხარისხი, უბრალოდ მშობლებმა კარგად შეისწავლეს შვილების ჩვევები და იციან, დაახლოებით როდის უნდა მათ შვილს ტუალეტში წასვლა. ამ ხელსაყრელ დროს რგავენ - და (აჰა!!!) ბავშვი თავის საქმეს აკეთებს. დროთა განმავლობაში ტუალეტში „წასვლის“ დრო იცვლება, რადგან ბავშვი იზრდება და უფრო და უფრო მეტი უბედური შემთხვევა ხდება. გამოდის, რომ ქოთნის გამოყენება მოზარდებმა ისწავლეს და არა თავად მათმა შთამომავლებმა.

როგორც კი ბავშვი თავდაჯერებულად დაიწყებს ჯდომას (ზოგიერთი ბიჭი უკვე თითქმის 5 თვეზე ზის, გოგოები ვერ იჯდებიან 6-7 თვემდე, თუნდაც ძალიან მოინდომონ), შეგიძლიათ დაიწყოთ ქოთნის გაცნობა. წითელი ფლომასტერით არ უნდა მონიშნოთ თარიღი, რომლითაც აიღებთ ვალდებულებას თქვენი შვილის გაწვრთნას. ამგვარად თქვენ მხოლოდ ნერვებს მოიშლით და ბავშვს ცხოვრებას გაუფუჭებთ. ასეთი „სწავლების“ შემდეგ პატარას შეიძლება უბრალოდ ეზიზღებოდეს სისუფთავისა და ჰიგიენის ეს სიმბოლო. ეს ყველაფერი ბავშვზეა დამოკიდებული და როცა ის ფიზიკურად და ემოციურად მზად იქნება, ადვილად და ბუნებრივად დაჯდება ქოთანზე.

• "საშიში" მომენტში ბავშვი გვერდით გარბის, იკეცება და კვნესის.
• შარვალი ან საფენი ზედიზედ რამდენიმე საათის განმავლობაში რჩება მშრალი.
• ძილის შემდეგ ბავშვი მშრალად იღვიძებს. მიუხედავად იმისა, რომ ბევრმა ბავშვმა, მაშინაც კი, როცა უკვე ისწავლა ქოთნის გამოყენება, ძილის დროს შარდავს: დღისით და ღამით,
• ბავშვი რეგულარულად მიდის ტუალეტში.
• ბავშვი მიუთითებს საფენის შიგთავსზე, რაც აჩვენებს, რომ იქ უბედური შემთხვევა მოხდა.
• ბავშვმა შეიძლება თქვას, რომ მას სურს ტუალეტში წასვლა, ან ის, რომ მან უკვე შარვალი გააფუჭა.
• ბავშვი გაძლევს სუფთა საფენს.

შეიძლება არსებობდეს სხვა ჩვევები, ყველაფერი ხდება მკაცრად ინდივიდუალურად, ასე რომ, ნუ ჩავარდებით პანიკაში, თუ ზემოთ ჩამოთვლილი არც ერთი ნიშანი არ შეგინიშნავთ.

გონებაში რევოლუცია ხდება!

ზოგადად, დასაწყისისთვის, გირჩევთ უბრალოდ ისაუბროთ თქვენს შვილთან ქოთანზე მოშარდვისა და გამოდევნის აუცილებლობის შესახებ; სიცხადისთვის, შეგიძლიათ თან წაიყვანოთ მოზრდილთა ტუალეტში და აჩვენოთ, რას აკეთებენ მისი მშობლები იქ, ასე რომ. საინტერესო. აუცილებელია ბავშვის შეჩვევა ქოთნის გამოყენების იდეას თანდათან, სიყვარულით. თქვენ არ გინახავთ ჯანმრთელი ზრდასრული ადამიანები, რომლებიც უეცრად უმიზეზოდ მოისვენებენ საოფისე შეხვედრებზე, თუმცა შემთხვევები განსხვავებულია. ეს ყველაფერი, რა თქმა უნდა, ხუმრობაა. ფაქტობრივად, დრო თავის საქმეს გააკეთებს და ბავშვი მიხვდება, რა უნდათ მისგან.

• აუცილებელია ბავშვის ქოთანზე დაყენება გარკვეულ დროს, როცა ხელსაყრელი შედეგის ალბათობა დიდია. მაგალითად, ძილისთანავე ან როცა ბავშვი წვენს სვამს.

• არ არის საჭირო ბუნებრივი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების გრაფიკების შედგენა, ამიტომ ისინი ბუნებრივია. უბრალოდ დააკვირდით თქვენი ბავშვის სახის გამონათქვამებს; დედებმა, როგორც წესი, იციან, როგორ მიანიშნებენ მათი შვილები მოახლოებულ „წყალდიდობას“.
• დროდადრო შესთავაზეთ მას ქოთანი და ჰკითხეთ, სურს თუ არა ტუალეტში წასვლა. მიჰყევით რჩევებს რეგულარულად და ზეწოლის გარეშე და თქვენ და თქვენი შვილი წარმატებას მიაღწევთ!

ასე რომ, ბავშვი აკეთებს თავის საქმეს ქოთანზე საყვარელი მშობლების აღფრთოვანებით. თქვენ ყველას შეგიძლიათ შეაქოთ, მაგრამ არ დაგავიწყდეთ, რომ ის მალე ავტომატურად არ წავა ტუალეტში. ასე რომ, შეახსენეთ თქვენს შვილს ქოთნის შესახებ ყველანაირი „ბინძური საქმისთვის“ ხელსაყრელ დროს. ეს ძალიან კარგია: სუფთა, მოწესრიგებული ბავშვი და აბაზანაში ბინძური სამრეცხაოების ათჯერ პატარა გროვა.

ტუალეტში წასვლის (ქოთანში) დამოუკიდებლად წასვლის შესაძლებლობა "სრულწლოვანების" შეუცვლელი დასტურია. აქედან გამომდინარე, სრულიად გასაგებია, რომ ყველა მშობელი მოუთმენლად ელის ბავშვის ცხოვრების ამ მომენტს და სურს მისი დაახლოება. მძაფრ ემოციებს ამატებს ბებიების, მეზობლების და ნაცნობების ისტორიები იმის შესახებ, თუ როგორ აკეთებენ მათი "პატარა ჭკვიანი ბიჭები" თავიანთ საქმეს "მოზარდებივით" უკვე "7 თვიდან". არიან ისეთებიც კი, რომლებიც ტრაბახობენ, რომ მათი ჩვილები 5 თვეშიც კი „განთავისუფლდებიან“ ქოთნის გამო. ყველა ეს ზღაპარი ქოთნის ირგვლივ ნამდვილ ვნებებს აღძრავს და ამით აღიზიანებს ამ საკითხში ნაკლებად მოხერხებული ბავშვების მშობლებს და მათ, ვისაც 4-5 და 6-7 წლის ასაკშიც კი აქვთ „სველი ტრუსების“ პრობლემა. შევეცადოთ გაერკვნენ, სად არის „მითები“ და სად არის რეალობა ქოთნის სიუჟეტში, ასევე რატომ წარმოიქმნება პრობლემები მას შემდეგ, რაც ქოთნის ჩვევა უკვე ჩამოყალიბდა და რა უნდა გავაკეთოთ ამის შესახებ.

უპირობო და პირობითი რეფლექსი.

ახალშობილი არ აკონტროლებს შარდვისა და დეფეკაციის პროცესებს, ისინი ექვემდებარებიან უპირობო რეფლექსის მოქმედებას, რომელიც არ საჭიროებს ცერებრალური ქერქის მონაწილეობას. ქოთანში ვარჯიში არის ამ პროცესებზე ცნობიერი კონტროლის ელემენტის დანერგვა (ცერებრალური ქერქის ჩართვა) და, შესაბამისად, უპირობო რეფლექსის გადაქცევა პირობითად. გონივრულად ჟღერს, მაგრამ რას ნიშნავს ეს პრაქტიკაში? ეს ნიშნავს, რომ იმისათვის, რომ ბავშვმა შეგნებულად გააკონტროლოს თავისი ბუნებრივი მოთხოვნილებები, მან უნდა მიაღწიოს ნერვული სისტემის (ცერებრალური ქერქის) და შარდვისა და დეფეკაციის პროცესებში ჩართული ორგანოების განვითარების გარკვეულ დონეს.

ამ თვალსაზრისით შეიძლება განვასხვავოთ შემდეგი ასაკობრივი ეტაპები:

• 0-დან 6 თვემდე. ბავშვი შარდავს დღეში 15-დან 20-ჯერ.

ბავშვს ჯერ კიდევ შეუძლია სრულად აკონტროლოს ეს პროცესი - შარდვა რეფლექსურად ხდება;

• 6 თვიდან 1 წლამდე. შარდვის რაოდენობა დღეში 10-ჯერ მცირდება.

ბავშვი იწყებს გრძნობას, როდესაც მისი ბუშტი სავსეა. ამავდროულად, მან შეიძლება დაიწყოს კაპრიზული ან ტირილი, რითაც ნიშნებს აძლევს დედას.

• 1-დან 3 წლამდე. ბავშვის შარდის ბუშტი ვითარდება, საკმაოდ ძლიერი ხდება, მისი მოცულობა იზრდება 100 ~ 130 მლ-ით. ბავშვს უჩნდება მოშარდვის სურვილი, ის იწყებს გაცნობიერებას, რომ მას სჭირდება ტუალეტში წასვლა და 2 წლის ასაკში ბავშვს შეუძლია გააკონტროლოს ეს პროცესი. დაახლოებით 18 თვის, თქვენი შვილი არის განვითარების დონეზე, სადაც შეიძლება დაიწყოს ქოთნის ვარჯიში. თუმცა, თითოეული ბავშვი უნიკალურია და თითოეული ბავშვი განსხვავებულად ვითარდება, რაც იმას ნიშნავს, რომ „ჭურჭლის მზადყოფნის“ ვადები შეიძლება იყოს 12-დან 36 თვემდე.

• 3-დან 5 წლამდე. შარდის ბუშტის მოცულობა იზრდება 160-200 მლ-მდე. ბავშვი უკვე უფრო მკაფიოდ გრძნობს მოშარდვის სურვილს, იწყებს დამოუკიდებელ კონტროლს და საჭიროების შემთხვევაში ამ პროცესის შეკავებას. ეს არის პირობითი რეფლექსის ვარჯიშისა და ახალი უნარის საბოლოო კონსოლიდაციის დრო, რაც ნიშნავს, რომ ამ გზაზე "ავარიები" სავსებით შესაძლებელია.
• 5 წლის შემდეგ. 5 წლამდე პირობითი რეფლექსი მთლიანად უნდა ჩამოყალიბდეს, რაც ნიშნავს, რომ ამ ასაკის მიღწევის შემდეგ „უბედური შემთხვევები“ დაკავშირებულია ან ინფექციურ დაავადებებთან, ან ბავშვის ფსიქოლოგიურ დისტრესთან.

რაც შეეხება ადრეულ დარგვას, მასში "წარმატება" მიიღწევა ძირითადად ორი გზით:

დედა მუდმივად „ითვისებს მომენტს“ და ბავშვს ქოთანზე აყენებს, დღეში „სველი შარვლის“ მინიმალურ რაოდენობას აღწევს, მაგრამ ეს არ არის ბავშვის, არამედ ექსკლუზიურად დედის მიღწევა. მაშასადამე, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ დედა ბავშვის ნაცვლად ქოთანშია გაწვრთნილი.

მეორე გზა „წარმატებისკენ“ მიიღწევა დამღლელი ქოთნის ვარჯიშით („ქოთანზე ცხოვრება“), სანამ ბავშვის შარდის ბუშტი არ გაივსება და რეფლექსურად არ დაცლის თავს. შეგიძლიათ ამას წარმატება უწოდოთ? ძლივს. ამ ყველაფერს ძალიან ხშირად ახლავს წინადადებები, როგორიცაა: „პი-პი“ ან „პი-პი“ და „აჰ-აჰ“. განპირობებული რეფლექსი უდავოდ ჩნდება, მაგრამ სიტყვებზე „პი-პი“, „პი-პი“ ან „აჰ-აჰ“, არა შარდის ბუშტის შევსება. ამრიგად, მოტივი, რომელიც ხელს უწყობს დაცლას, არის არა ფიზიოლოგიური პროცესი (შარდის ბუშტის შევსება), არამედ ხმოვანი სტიმული.

ამრიგად, რაც უფრო ადრე დაიწყებთ ბავშვის ქოთანში ვარჯიშს, მით მეტ ძალისხმევას დახარჯავთ. და რაც უფრო მაღალია ბავშვის ფიზიოლოგიური განვითარების დონე, მით უფრო ადვილი, წარმატებული და უმტკივნეულო იქნება ეს პროცესი.

გარდა ამისა, რაც არ უნდა საოცარ წარმატებებს მიაღწიოთ ჩვილების ვარჯიშში, პირობითი რეფლექსი შეიძლება გაგრძელდეს 14-დან 24 თვემდე, ხოლო ბავშვში, რომელიც მხოლოდ ერთი წლისაა, განვითარებული რეფლექსიც კი ძალიან არასტაბილური იქნება და სწრაფად დაიკარგება.

კონტროლირებად განავალზე გადასვლის ფიზიოლოგიური ნორმებია:

ნაწლავის მოძრაობაზე კონტროლის ბუნებრივი გადასვლა იწყება ერთი წლის შემდეგ და აქტიურად მწიფდება სიცოცხლის მეორე წელს.

შედარებით სტაბილური უნარების განვითარების საშუალო ასაკი 22-დან 30 თვემდე მერყეობს.

მუდმივი პირობითი რეფლექსები ყალიბდება სამი წლის ასაკში.

ჩვენ უკვე გავიგეთ, რომ "ის დრო" მოდის ერთი წლის შემდეგ. მაგრამ როგორ გაიგოთ, როდის დადგა ზუსტად ეს დრო თქვენი შვილისთვის, თუ ეს პროცესი ყველასთვის ინდივიდუალურია. ბავშვის საშარდე სისტემის და საჭმლის მომნელებელი სისტემის განვითარების გასაგებად, შეგიძლიათ სცადოთ სპეციალური გრაფიკის დაცვა. დააკვირდით ბავშვს რამდენიმე დღის განმავლობაში: ჩაწერეთ განავლის ხასიათი, ასევე მათი რაოდენობა და მათ შორის ინტერვალი. აქ არის ნიშნები, რომლებიც დაგეხმარებათ გაიგოთ, არის თუ არა თქვენი შვილი "მზადაა":

• შარდვას შორის ინტერვალი 1,5-3 საათია;
• ბავშვი რეგულარულად დადის "დიდი" - დღეში 1-2-ჯერ;
• შეიძლება მშრალად გაიღვიძოს ძილის შემდეგ და დაელოდოთ რამდენიმე წუთს ქოთანში გასაშვებად.
• ესმის მისადმი მიმართული სიტყვა,
• იცის სხეულის ნაწილები და ასახელებს ტანსაცმლის ნივთებს;
• ცდილობს მიბაძოს უფროსებს, კოპირებს მათ ქმედებებს,
• ავლენს ინტერესს ტუალეტის ან ქოთნის მიმართ, ან თუნდაც სურს სცადოს ტუალეტში წასვლა დამოუკიდებლად, როგორც ყველა ზრდასრული;
• იცის და ესმის სიტყვები „შარვალი“ და „ნაჭუჭა“;
• გამოხატავს მტრობას ჭუჭყიან საფენებში ყოფნის მიმართ, მოითხოვს მათ ამოღებას ან გამოცვლას;
• ცდილობს საკუთარი თავის გაშიშვლებას;
• შეუძლია გამოხატოს (ნებისმიერი გზით) ქოთანში წასვლის სურვილი;

ახალი უნარების შესასწავლად საუკეთესო დროა ზაფხული!

ქოთნის ვარჯიში უნდა იყოს სისტემატური, არაერთხელ. ამიტომ, აირჩიეთ დრო, როდესაც შეძლებთ მაქსიმალურად დაუთმოთ თქვენს პატარას.

როგორც შარდის ბუშტი ვითარდება, ბავშვი იწყებს იმის გაცნობიერებას, რომ მას აქვს ტუალეტში წასვლის სურვილი და ის იწყებს ნიშნების გაცემას. ფრთხილად იყავით, ყურადღებით დააკვირდით თქვენს პატარას: შესაძლოა ის ამბობს ერთ სიტყვას ან ხმას, აკეთებს რაიმე ჟესტს ან ნიშანს, აჭერს ფეხებს, გაიხადა ტრუსი და ა.შ. მას რა არის და გვითხარით რა უნდა იყოს ქვაბში მასზე დაჯდომის შემდეგ.

თუ ბავშვი უარს იტყვის საფენის ჩამოხსნაზე, ძალიან ნუ დაჟინებით, მიეცით მას საფენში ჩაჯდომა. გამოყენებული საფენი ჩაყარეთ ქოთანში. ეს მას დაეხმარება გააცნობიეროს კავშირი ქოთანზე ჯდომასა და სასურველ შედეგს შორის.

სანამ ბავშვს ქოთანში ავარჯიშებთ, საჭიროა მთლიანად უარი თქვათ საფენებზე (პირველ ეტაპზე გამონაკლისი შეიძლება იყოს მხოლოდ ღამით). აუცილებელია ბავშვმა იგრძნოს სველ შარვალში ყოფნის დისკომფორტი და გაიგოს რატომ ხდება ეს. გრძნობს დისკომფორტს სველი სარეცხისგან, ბავშვი შეეცდება ამის გადმოცემას ხმებით ან ჟესტებით. თქვენ უბრალოდ უნდა აკონტროლოთ მისი ქცევა.

როგორ შეუძლია ბავშვს შეგატყობინოთ, რომ მას თავის განთავისუფლება სჭირდება? - მას შეუძლია გაჩერდეს, დაიმალოს, დაიძაბოს, გაწითლდეს, უბიძგოს, შეუძლია გადადგეს მის მიერ არჩეულ ადგილას და ა.შ.

• მოათავსეთ ქოთანი იმავე ადგილას, სასურველია ტუალეტში - ბავშვმა ადვილად უნდა მიაღწიოს მას.
• ატარეთ ბავშვს მინიმუმ ტანსაცმელი, რათა საჭიროების შემთხვევაში ადვილად და სწრაფად მოიხსნას.
• მხარი დაუჭირეთ თქვენს პატარას ყოველ ჯერზე, როცა მას სურს გამოიყენოს ქოთანი დანიშნულებისამებრ. ნება მიეცით თქვენს პატარას ხანდახან შიშველმა ირბინოს, იმ პირობით, რომ ქოთანი მის მხედველობაშია. აუხსენით თქვენს პატარას, რომ მას შეუძლია გამოიყენოს ის, როცა ურჩევნია და დროდადრო შეახსენეთ მას ქოთნის არსებობა, თუ მას ეს სჭირდება.
• ნუ აიძულებ მას ქოთანზე დაჯდეს! განსაკუთრებით მოუსვენრები. თუ ბავშვი წინააღმდეგობას უწევს, იყვირებს, იხრება, სასწავლო პროცესი აზრს კარგავს, გაბრაზებული ბავშვი ვერაფერს ისწავლის.
• შესთავაზეთ ქოთანი, როდესაც "პროცესის" ალბათობა მაქსიმალურია - ძილის შემდეგ, ჭამის შემდეგ, როდესაც ბავშვის ქცევა მიუთითებს, რომ დროა.
• მიეცით ნაზი გამხნევება, თუ ყველაფერი კარგად წავიდა, მაგრამ არ გადააჭარბოთ. ყოველ წარმატებულ მცდელობას ტაშით არ უნდა მიესალმო.
• ნუ დაიწყებთ ბავშვის სწავლებას, როდესაც ის ავად არის ან ბოროტია.
• გასეირნებამდე და შემდეგ ეცადეთ, ბავშვი ქოთანზე დადოთ.
• სიარულის დროს დროდადრო მოიწვიეთ თქვენი შვილი „ბუჩქებთან“ (თუ სახლიდან შორს ხართ), ან მოგზაურობისთვის სპეციალურ ქოთანში; თან წაიღე სათადარიგო ტანსაცმელი.
• ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს „სველი შარვლის“ გამო.
• ყურადღება გაამახვილეთ ბავშვზე არა მხოლოდ თავად ქოთანზე, არამედ მასთან დაკავშირებულ ქმედებებზე: როგორ აიღოთ იგი, გახსენით ქოთანი, გაიხადეთ ტრუსი და ტრუსი, ჩაიცვით ისევ, როგორ და სად დაასხით ქოთნის შიგთავსი; შემდეგ დააბრუნეთ იგი ადგილზე. შესაძლოა, თავიდან ბავშვმა სცადოს ქოთანზე დაჯდომა და ტანსაცმლის ტარებისას ყველა „საქმის“ გაკეთება - ეს არაფერია, ეს მხოლოდ ეტაპია, რომელიც უნდა განიცადო. შემდეგი ეტაპი შეიძლება იყოს შიშველი გაშიშვლება ქოთანზე დაჯდომამდე, შემდეგ კი ბავშვი ამას ზრდასრულივით ისწავლის.

გაითვალისწინეთ! თუ თქვენი შვილი წინააღმდეგობას უწევს და უარს იტყვის ქოთნის გამოყენებაზე, ნუ აიძულებთ მას და ნუ გაკიცხავთ. შეეცადეთ იპოვოთ მისი უხალისობის მიზეზი ქოთანზე დაჯდომისთვის: ის შეიძლება იყოს ცივი, წებოვანი, არასასიამოვნო - ძალიან დიდი ან ძალიან პატარა, არასტაბილური.

• 4-5 წლამდე ზოგიერთი ბავშვი შარვალში იწურება. ასეთ შემთხვევებში პედიატრები გვირჩევენ ნევროლოგის დახმარებას.

• თუ თქვენს ოჯახში უთანხმოებაა, ბავშვი ამას გრძნობს, მაშინაც კი, თუ ჯერ კიდევ არ ლაპარაკობს. ბავშვმა შეიძლება შეწყვიტოს ქოთანში სიარული სტრესულ სიტუაციებში. ასევე, "უბედური შემთხვევა" შეიძლება მოხდეს, თუ რამე შეიცვალა ბავშვის ცხოვრებაში, მაგალითად, ის საბავშვო ბაღში გაგზავნეს.
• თქვენს პატარას შეიძლება უჭირდეს მთელი ღამის განმავლობაში მშრალი ყოფნა. თუ ჯერ არ არის წელიწადნახევარი, შეგიძლიათ ღამით საფენებში ჩასვათ. დროდადრო საფენის ნაცვლად ტრუსი ჩაიცვით. ზოგიერთი მშობელი ნელ-ნელა აყენებს შვილს ქოთანზე, რათა ტუალეტში წავიდეს. ამ მეთოდს აქვს სიცოცხლის უფლება, თუ ბავშვი ამ პროცედურის შემდეგ ბოლომდე არ გაიღვიძებს და ტირილს არ დაიწყებს.
• თუ თქვენი ბავშვი დილით სველი იღვიძებს, ნუ გაბრაზდებით და არ ინერვიულოთ. არავითარ შემთხვევაში არ შეარცხვინოთ და ნუ შეურაცხყოფთ თქვენს შვილს; არ არის საჭირო სკანდალის ატეხვა ჭუჭყიან სამრეცხაოზე. ბავშვი უბრალოდ ჯერ არ აკონტროლებს თავის შარდის ბუშტს და არ აქრობს თქვენ სიზარმაცის გამო.
• მშრალი გაღვიძების შანსების გასაზრდელად, არ მისცეთ ბავშვს ბევრი დალევა ძილის წინ. რამდენიმე ყლუპი საკმარისია. როცა ძილის დროა, აუცილებლად დააყენეთ თქვენი შვილი ქოთანზე.

პერინატალური ფსიქოლოგის ჟანას სპეციალური მოსაზრება

ბოლო ოცი წლის განმავლობაში ბევრი მშობელი უსმენდა პერინატალური ფსიქოლოგის, მასწავლებლის, ძუძუთი კვების კონსულტანტის, შვიდი შვილის დედის ჟანა ვლადიმეროვნა ცარეგრადსკაიას რჩევებს. მას მიაჩნია, რომ საფენების ტარება მთელი საათის განმავლობაში საზიანოა. თქვენ შეგიძლიათ და უნდა ასწავლოთ თქვენს პატარას სისუფთავე დაბადებიდან!

• თავის ნამუშევრებში ის წერს, რომ მხოლოდ ჩვენთვის, მშობლებს გვეჩვენება, რომ ექვს თვემდე ბავშვი ჩხვლეტს და საფენებში უნებურად ღრღნის. და მერე დისკომფორტისგან ტირის. ჟანა ვლადიმეროვნა ცარეგრადსკაია გვირჩევს ბავშვის მოწოდების მოსმენას. ამისათვის თქვენ უნდა უარი თქვათ საფენებსა და ნაჭრის საფენებზე რამდენიმე დღით, ბავშვს კი ერთ ბლუზაში დაძინება. ამ დღეებში საჭიროა მეტი დრო დაუთმოთ ბავშვს ხელში და მისცეთ ძუძუთი კვება. გამოდის, რომ ბავშვი დეფეკაციას ახორციელებს კვების დროს ან მის შემდეგ. ბევრი ბავშვი ღრიალებს, ფიქრობს ან ტირის, რაც ცხადყოფს, რომ უბედური შემთხვევა უნდა მოხდეს. ექიმები გვირჩევენ: როცა ბავშვი გამოხატავს დისკომფორტს, თქვენ უნდა, ციტირებ, „მობრუნდით თქვენსკენ ზურგით, ფეხები მოკიდეთ, ის თავის საქმეს გააკეთებს და დამშვიდდება“. Რატომ ხდება ეს? ექიმი ამას პრიმიტიულ ინსტინქტად ხსნის: ბავშვი ცდილობს დედას არ მოასხას და არ მოასხას, რადგან მტრები მათ ყნოსვით იპოვიან.

• სისუფთავის შეჩვევის შემდეგი ეტაპი ორი თვე სჭირდება: ექვსიდან 8 თვემდე. ამ დროს, ცარეგრადსკაიას თქმით, ბავშვს სურს „საკუთარი საქმის“ გაკეთება დამოუკიდებლად. ამ ასაკში ბავშვს ურჩევნია პირადად განახორციელოს დეფეკაცია: ის იწყებს პროტესტს მოცილების წინააღმდეგ და ყველაზე გადამწყვეტ მომენტში ცდილობს მარტო იყოს.

• 8 თვიდან 1 წლამდე და 3 თვემდე ბავშვი იწყებს ქოთნის შიგთავსით თამაშს. სხვათა შორის, ამ დროისთვის მას ამ ნივთს არავინ სთავაზობს. აი, რას წერს ჟანა ცარეგრადსკაია: „ბავშვს ვასწავლით საქმის კეთებას გაზეთზე (ან სპეციალურ სარეცხ ხალიჩაზე), ვასუფთავებთ ბავშვის შემდეგ, მაგრამ არასდროს ვსაყვედურობთ მას“. მაქსიმუმ სამ თვეში, ავტორი გვპირდება, ბავშვები ამ ეტაპს გაივლიან. ახლა ისინი მზად არიან გამოხატონ ტუალეტში წასვლის სურვილი სხვადასხვა გზით.

• წელიწადნახევრის ასაკში ბავშვმა, ყველა წესის მიხედვით, უნდა დაიწყოს ქოთანში წასვლის სურვილის გამოხატვა. ამ ასაკში ბავშვმა უკვე დაამყარა კავშირი სავსე ნაწლავის ან შარდის ბუშტის დისკომფორტის შეგრძნებასა და შემდგომ ნაწლავის მოძრაობას შორის. ეს ყველასთვის განსხვავებულად ხდება. ვიღაც დედას მიჰყავს ზრდასრულთა ტუალეტში და ბავშვს შეუძლია ბუს სურვილი გამოუჩინოს ბგერებით: ბავშვების ყველა თაობა ამ აქტივობას უკავშირებს ხმამაღალ ღრიალს - "A-A-A-A!!!"

• წელიწადნახევრის შემდეგ ბავშვი უფრო და უფრო იპყრობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, მისი მოქმედებები უფრო და უფრო ორგანიზებული ხდება. დედა, რა თქმა უნდა, საჭიროა, მაგრამ თანდათან ბავშვი იწყებს საკუთარი თავის ინდივიდად, დედისგან განცალკევებულად აღქმას. ეს პროცესი გრძელდება ბავშვის 2 წლამდე. მხოლოდ ამ დროს, ცარეგრადსკაიას თქმით, ბავშვი გაიზარდა ქოთნის გამოსაყენებლად. თავდაპირველად, ეს ნივთი უბრალოდ ჩნდება ოთახში. თუ ბავშვი სახლში ერთადერთი ბავშვი არ არის, უფრო გამოცდილმა ამხანაგებმა აჩვენონ, რა უნდა გააკეთონ ქოთნით. ღამის ვაზაზე შეგიძლიათ მოათავსოთ თოჯინები, დათვები და ა.შ. აუცილებლად მოვა ის მომენტი, როცა ბავშვი თავისით ჯდება ქოთანზე. რისი სწავლება იყო საჭირო. ზოგიერთისთვის ეს მეთოდი შეიძლება საკმაოდ დამღლელი და შრომატევადი ჩანდეს. ზუსტად ვიცი, რომ ის ყველა ბავშვისთვის არ არის შესაფერისი. მაგრამ მე პირადად ვიცნობ ბავშვს, რომელიც სამშობიაროდან გაწერის შემდეგ დედას "აჩვენა" რომ სურდა ტუალეტში წასვლა. შედეგად, ორი კვირის ბავშვი დღეში მაქსიმუმ ერთ-ორ საფენს აბინძურებდა. ასე რომ, მშობლებო, ყველაფერი ძალიან, ძალიან ინდივიდუალურია. მოძებნეთ თქვენი მეთოდი და, როგორც ამბობენ, იპოვით.

ჟანა ვლადიმიროვნა, წარმატებული აღზრდის თავის შესანიშნავ სახელმძღვანელოში, წერს, რომ ბავშვი არასოდეს მოირბენს ძილში. ის აუცილებლად იღრინდება, ცოტათი მაინც ღრიალებს, დაიწყებს ჩხუბს და ა.შ. ბევრი ბავშვი უბრალოდ იღვიძებს და იწყებს გულის ამაჩუყებლად ყვირილს: მათ სურთ ტუალეტში წასვლა, ამტკიცებს მასწავლებელი. ცარეგრადსკაიას ეს დაკვირვება სწორია: ყველა ჩემმა მეგობარმა, მათ შორის მეც, შეამჩნია ეს თვისება. იცოდეთ ამის შესახებ და გსურთ, რომ თქვენი შვილი სწრაფად დაშორდეს საფენებს, შეგიძლიათ დაიწყოთ ჩვეულებრივი ბამბის ტრუსების ტარება ღამით ერთი წლის ასაკიდან (ზოგიერთისთვის, ცოტა მოგვიანებით). ზოგი ადამიანი, როცა ბავშვი მოუსვენარია, ჩუმად ზის მას აუზის თავზე, ზოგისთვის კი ბავშვი ქოთანზე დადებას არ ეწინააღმდეგება. ჩვეულებრივ, ბავშვები სწრაფად იღებენ ახალ წესებს და უბედური შემთხვევები ძალიან, ძალიან იშვიათად ხდება.

ერთი ძალიან, ძალიან მარტივი წესი წარმატებისთვის

უნდა გესმოდეთ, რომ იმ მომენტში, როდესაც გადაწყვეტთ დაეხმაროთ თქვენს შვილს ქოთნის გაცნობაში, ჯერ ერთი დღით მაინც არ უნდა წაუსვათ ბავშვს საფენები (თუნდაც ზაფხულში ქუჩაში). პირველ რიგში, ამ გზით თქვენ გაიგებთ, როდის და რამდენჯერ მიდის თქვენი ბავშვი ტუალეტში. რამდენიმე დღეში შეძლებთ ბავშვის „დაჭერას“ სახიფათო პერიოდში. მეორეც, თავად ბავშვი გაიგებს, რამდენად საინტერესოა იქ ყველაფერი. იყავი მომთმენი და მშიშარა, ამას ვერავინ აიცილებს თავიდან. თქვენ ქალები ხართ და თავადაც იცით, რომ ჩვეულებრივი საცვლებით სიარული ბევრად უფრო ჰიგიენურია და, რა ვთქვა, უფრო კომფორტული, ვიდრე საუკეთესო ბალიშების ტარება. Ისე? ასე რომ, ბავშვი უკეთესია საფენების გარეშე. ცოტა შეისვენეთ რეცხვისა და დაუთოებისგან, მაგრამ ყოველ შემთხვევაში, რაც უფრო უახლოვდებით წელიწადს, ნელ-ნელა უნდა მიატოვოთ ერთჯერადი საფენები.

როგორც წესი, დედები, რომლებიც ფულის გამო არ არიან შებოჭილი, ქოთანში ვარჯიშის პრობლემას უკანა მხარეს აყენებენ. მათი შვილების რეგულარულ საფენებს ანაცვლებს ტრუსები, რომლებიც, მწარმოებლების თქმით, ხელს უწყობს ქოთნის ვარჯიშის პროცესს. ამხანაგები უფროსები: გახდით ჭკვიანი დეიდები და ბიძები და ისწავლეთ განასხვავოთ კომპეტენტური მარკეტინგი და რეალური საგნები. ეს იგივეა, რაც ტელევიზორში თქვა: სავარჯიშო ველოსიპედი გასწავლის ველოსიპედის უფრო სწრაფად ტარებას! ბევრი მშობელი, საფენის ტრუსების გამოყენების შემდეგ, აღნიშნავს შვილებში შემდეგ ქცევას: ჩვილები ეჩვევიან დგომას მოშარდვას და ღვარძლს, არც კი ფიქრობენ, რომ ამისთვის მაინც უნდა დაჯდნენ.

საფენებს კი სხვა პრობლემას აბრალებენ: ერთჯერადი საფენების გამოყენების შემდეგ, ბავშვები უბრალოდ თამაშობენ ქოთანს ან მის ირგვლივ, ამასთან არ აპირებენ მასში თავიანთი საქმის კეთებას. ფსიქოლოგები ამ შემთხვევაში არც ისე კატეგორიულები არიან საფენების მიმართ. პრობლემა ამ შემთხვევაში ის არ არის. უბრალოდ, ერთი წლის შემდეგ ბავშვი ნელ-ნელა აშორებს დედას, ის სულ უფრო დაჟინებით მოითხოვს საკუთარ თავს ყველაზე მოულოდნელ საკითხებში და ქოთანი ხშირად ხდება დაბრკოლება ძალიან დაჟინებულ მშობელსა და შვილს შორის. ამიტომ, ეს წმინდა ფსიქოლოგიური პრობლემა შეიძლება მოგვარდეს დროთა განმავლობაში (ბავშვის რამდენიმე დღით დატოვება), ან ქოთნის გამოცვლა.

რა ასაკში უნდა ივარჯიშოს ბავშვი ქოთანში?

ჩემი პირველი გამოცდილება ჩემს უფროს ქალიშვილთან ძალიან წარმატებული იყო. 7 თვის ასაკში დავიწყე ჩემი ქალიშვილის ქოთნის ვარჯიში. ჩვენ ვიყიდეთ ყველაზე ჩვეულებრივი ქოთანი, მრგვალი, ლაქებიანი ნაცრისფერი, ყოველგვარი ზარისა და სასტვენის გარეშე. ჩემს ქალიშვილს უყვარდა ქოთანი და ნებით იჯდა მასზე. სხვადასხვა ხარისხის წარმატებით, ის აკეთებდა საქმეებს ქოთანში, შემდეგ სადაც უნდა. წელიწადნახევრის ასაკში ის წავიდა საბავშვო ბაღში და იქ ჩემი ძალისხმევა სარელეო რბოლაში აიღეს მასწავლებლებმა, რომლებიც თავიანთი ძალისხმევით ჩემზე ბევრად წინ წავიდნენ. მასწავლებლები ხომ ძველი სკოლის მოსწავლეები იყვნენ და მათ უკვე იციან როგორ სწორად ავარჯიშონ ბავშვი! წარმოიდგინეთ, რომ როდესაც თქვენი შვილი საუზმობს, მას მაშინვე აგზავნიან ქოთანზე დასაჯდომად (რატომღაც აკრძალული გვქონდა საფენების მოტანა). ახლა გააკეთეთ მათემატიკა - თუ თქვენი ბავშვი სწრაფად ჭამს, მაშინ ის ჯერ მიდის ქოთანზე დასაჯდომად, ჯდება მასზე და ელოდება, რომ დანარჩენი ბავშვები დაეწიონ (ამას შეიძლება დაახლოებით ნახევარი საათი დასჭირდეს). და აი, ტრიუმფი - ბოლოს ყველა ბავშვი ქოთანზე ჩამოჯდა და დათქმულ ნახევარ საათს იქ ერთად იჯდა. ამრიგად, ბავშვი, რომელიც მიდის ქოთანზე დასაჯდომად, ჯერ ზის მასზე მინიმუმ ერთი საათის განმავლობაში. ასე რომ, ყოველი ჭამის შემდეგ (საუზმე, ლანჩი, შუადღის საუზმე, ვახშამი).

Არ ვხუმრობ! არანაირი იუმორი. ეს მართლაც ასე იყო ჩვენს ბაგა-ბაღებში, რომლებსაც ვესტუმრეთ. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მასწავლებლებს უბრალოდ არ ექნებათ დრო, რომ გამოუცვალონ ტანსაცმლის გამოსაცვლელი ყველა აჟიტირებული ბავშვი, რომელთაგან ჯგუფში 20-25 ადამიანია შეკრებილი. ჩემდა საშინლად, ექიმებისგან მოვისმინე ისტორიები, როდესაც ბავშვს, რომელიც ასე იჯდა ქოთანზე, შეექმნა პრობლემები სწორ ნაწლავთან (ის უბრალოდ ამოვარდა).

სამწუხაროდ, ეს საშინელი ისტორიები მოგვიანებით გავიგე, როდესაც ჩემი უფროსი ქალიშვილი წარმატებით გადავიდა უფროს ჯგუფში, რომელიც მისთვის მეორე სახლი გახდა. მაგრამ მას შემდეგ თავში ჩამრჩა არაძალადობის იდეა ჭურჭლის ვარჯიშთან დაკავშირებით. წინასწარ ვეთანხმები მათ, ვინც ამბობს, რომ ამაზე მხოლოდ ჩემმა ნეგატიურმა გამოცდილებამ იმოქმედა და შესაძლოა, სხვა, კარგ ბაგა-ბაღებში ეს ასე არ არის, რადგან იქ შექმნილი პირობები განსხვავებულია. მაგრამ, როგორც წესი, კარგი პირობებია კერძო საბავშვო ბაღების სიმრავლე, სადაც სულ რაღაც ორ ცვლაში მომუშავე მასწავლებლისთვის წელიწადნახევრის ბავშვების ასეთი გიჟური რაოდენობა არ არის.

გარდა ამისა, იმ დროისთვის, როცა ჩემი უმცროსი ქალიშვილი დაიბადა, უფრო ბრძენი და ნაკლებად ემოციური გავხდი (რას ვგულისხმობ არის ის, რომ ახლა ჩემს ემოციებს სწორი მიმართულებით ვმართავ და ნაკლებად ვიტანჯები ისტერიებით წვრილმანებზე). ამიტომ, არ მაინტერესებს, რომელ საათზე ზის ჩემი უმცროსი ქალიშვილი ქოთანზე და იქ აკეთებს თავის საქმეს. ეს არ ნიშნავს რომ არაფერს ვაკეთებ. ჩვენ უბრალოდ მივდივართ მასთან ისე, როგორც ჩვენთვის კომფორტული.

ბოდიში ასეთი უხეში შედარებისთვის. მახსოვს ჩემი კატა, რომელმაც ჩვენთვის მოულოდნელად დაიწყო ტუალეტში წასვლა თავისი საქმის გასაკეთებლად. როგორ მივიდა იგი ამას? Ძალიან მარტივი. თავიდან მან დიდი ხნის განმავლობაში შეისწავლა და ყურადღებით როგორ აკეთებენ ამას ხალხი. შემდეგ, პირველივე ცდაზე, მე თვითონ დავიწყე ამის სწორად გაკეთება. უფრო მეტიც, მან საკუთარი თავის გარეცხვაც კი სცადა. მისი გარეცხვის მცდელობა ვერ მოხერხდა მოწყობილობის ტექნიკური სირთულის გამო, ამიტომ კატამ უფროსებს სთხოვა ამის გაკეთება, მათ ირგვლივ დარბოდა და მიაუს.

ზუსტად ასე, ჩემი მეგობრების ქალიშვილმა დაიწყო ქოთანში სიარული (უფრო სწორად, პირდაპირ ტუალეტში). ეს მოხდა, როდესაც ის ორ წელზე ნაკლები იყო, მანამდე დედასთან ერთად ყურადღებით სწავლობდა პროცესს. შემდეგ კი მაშინვე დაჯდა ტუალეტში და აჩვენა თავისი "უნარები".

ზუსტად ამ გზას მივდივართ ახლა მე და ჩემი უმცროსი ქალიშვილი. და ჩვენ უკვე გვაქვს გარკვეული წარმატებები. მან საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში შეისწავლა ეს პროცესი და ერთ მშვენიერ დღეს რაღაც აზრები შეხვდა და დაუკავშირდა მის თავში. მან დააკოპირა ზრდასრული ადამიანის ქმედება და, ჩაჯდომით, დაწერა იატაკზე, წარმოთქვა სიტყვა "პს-ს-ს". სასწრაფოდ საპირფარეშოში დადეს ქოთანი, რომელიც დაბადების დღეზე გვაჩუქეს. ახლა ქალიშვილი სიხარულით ზის ამ ქოთანზე სკამების სახით და საზეიმოდ ამბობს "ფსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსსს", თუმცა, ქოთანში არაფრის კეთების გარეშე. ახლა ერთი წლის და სამი თვის ვართ. I think that there is still a final stage left, at which a few more thoughts will come together in my daughter’s head, and she will understand where exactly she needs to make her “pssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss

ბავშვის სწავლების პროცესი ბავშვის სიცოცხლის პირველივე დღეებიდან იწყება. და ის შედგება არა მხოლოდ სხვადასხვა პედაგოგიური მეთოდებისგან, არამედ ძირითადად ჩვეულებრივი ცხოვრებისეული გამოცდილებისგან - ცდისა და შეცდომით სამყაროს შესწავლა. ანუ ბავშვი სწავლობს ყველაფერს რასაც ირგვლივ ხედავს. თუმცა, დგება დრო, როდესაც ბავშვი უნდა მიეჩვიოს სპეციალურ აქტივობებს, რომლებიც მხოლოდ მას ეხება. სწორედ ამ თემაზე მინდა ახლა შევჩერდე. როგორ (კომაროვსკი და მისი მეთოდოლოგია), რა უნდა გაკეთდეს და რა ქმედებებზე უმჯობესია უარი თქვას, რათა არ მოხდეს თქვენი ბავშვის ფსიქიკის ტრავმა - ეს შემდგომში იქნება განხილული.

თქვენი ბავშვის მზადყოფნის შესახებ ქოთნის გამოსაყენებლად

სანამ ბავშვი ჯერ კიდევ ძალიან პატარაა, ის ქოთანს სათამაშოდ აღიქვამს. მისთვის ეს მხოლოდ ავეჯის ნაჭერია. ბავშვს ჯერ არ ესმის მისი მთელი მნიშვნელობა და აუცილებლობა. ამიტომ არ უნდა გაკიცხვოთ თქვენი შვილი, თუ ის ქოთნით თამაშს იწყებს. სხვათა შორის, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ გამოტოვოთ ეს მომენტი, რადგან ეს არის შესანიშნავი მიზეზი, რომ დაიწყოთ თქვენი ბავშვის შეგუება ამ აქამდე უცნობ თემაზე. შეგიძლიათ სცადოთ მასზე სათამაშოების დარგვა, შეეცადეთ თავად დაჯდეთ ბავშვი. მაგრამ თუ ბავშვი წინააღმდეგობას უწევს და ბევრს ტირის, თქვენ უნდა მიატოვოთ ეს იდეა. სავარაუდოდ, ბავშვი უბრალოდ ჯერ არ არის მზად.

აქვე უნდა ითქვას, რომ თუ დედები 8-9 თვის ასაკში დაიწყებენ ბავშვის ქოთანზე დადებას და ბავშვი აკეთებს ყველაფერს, რაც უნდა იყოს, ჩვენ მხოლოდ კარგად განვითარებულ რეფლექსზე შეგვიძლია ვისაუბროთ. ბავშვი ქოთანში სრულიად გაუცნობიერებლად მოისინჯავს. ამის მიღწევა შესაძლებელია ძირითადად ვარჯიშის საშუალებით (ყველაზე ხშირად, თუ სასჯელი გამოიყენება). ასეთ ახალგაზრდა ასაკში კონტროლირებადი შარდვა გამორიცხულია. და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ ბავშვის ნერვული სისტემა ჯერ კიდევ არ არის მზად ამისათვის.

უფრო კონკრეტულად ნომრებზე

ერთ წლამდე ასაკის ბავშვის ქოთანი ჯერ კიდევ არ არის შეგნებული ტუალეტის ნივთი. როგორც ზემოთ აღინიშნა, ის ბავშვის მიერ უფრო სათამაშოს ან ინტერიერის ნივთად აღიქმება. ცხოვრების პირველ წლამდე, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ, გააცნოთ ბავშვი, მაგრამ ეს პრაქტიკულად არაფერზე იმოქმედებს და მხოლოდ სწავლის დროს გაახანგრძლივებს. ცნობიერება, გაგება და, რაც მთავარია, თვითკონტროლის პირველი ნიშნები ბავშვს დაახლოებით 18 თვის ასაკში უჩნდება. ზოგიერთისთვის ეს შეიძლება მოხდეს რამდენიმე თვით ადრე, მაგრამ უმეტესად მოგვიანებით. თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ ყველა რიცხვი შედარებითია. თქვენ უბრალოდ უნდა იცოდეთ თქვენი ბავშვი, რათა გაიგოთ მზად არის თუ არა ბავშვი ქოთანზე დასაყენებლად.

დღის და ღამის დაშვების შესახებ

როდესაც გაერკვია, თუ როგორ უნდა მოამზადოთ ბავშვი ქოთანში, კომაროვსკი ასევე ამბობს, რომ თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ დღის დრო. თუ წელიწადნახევარში ბავშვს შეუძლია დღის განმავლობაში დაიწყოს მისი სხეულის მოთხოვნილების კონტროლი, მაშინ ღამის პერიოდში ყველაფერი არც ისე მარტივია. ღამით ბავშვებს შეუძლიათ მოშარდვა 4 წლამდეც კი. და ამაში ცუდი არაფერია. ყოველივე ამის შემდეგ, ღამის კონტროლი ბავშვებში დაახლოებით 3-3,5 წელია. მშობლებმა არ უნდა დაივიწყონ ეს.

ბავშვის მზაობის მაჩვენებლების შესახებ

ხშირად დედებსა და მამებს აინტერესებთ, როგორ ავარჯიშონ ბავშვი ერთ წელიწადში? შესაძლებელია თუ არა ბავშვს ასწავლოს ასეთი უნარები? პედიატრები ამბობენ, რომ არსებობს გარკვეული ინდიკატორები, რომლებიც გეტყვით, რომ ბავშვი სრულიად მზად არის მშობიარობისთვის:

• ქოთანი ბავშვისთვის საშინელი არ არის, ბავშვს არ ეშინია და ზოგჯერ თვითონაც ცდილობს მასზე დაჯდომას, თუნდაც შარვლის დაწევის გარეშე.
• ბავშვის მზადყოფნის ერთ-ერთი ნიშანია მისი დამოუკიდებლად სიარული და ჯდომა.
• შემდეგი მაჩვენებელია ის, რომ ბავშვს შეუძლია მშობლებს უთხრას თავისი სურვილებისა და სხეულის საჭიროებების შესახებ.
• ბავშვს ესმის, როცა უფროსები მას სხვადასხვა თხოვნით უახლოვდებიან.
• ერთ-ერთი ნიშანი ის არის, რომ ბავშვს ესმის მშობლების ბრძანებები.
• თუ ბავშვს ესმის უფროსების შექება და წახალისება, ის ასევე ნაწილობრივ მზადაა ქოთნის ვარჯიშისთვის.
• კომაროვსკი ირწმუნება, რომ თუ ბავშვი უკმაყოფილებას გამოხატავს სავსე საფენით ან სველი შარვლით, ის ასევე მზად არის ვარჯიშისთვის.

თუ ყველა ეს მაჩვენებელი, ან მათი უმეტესობა მაინც არსებობს, ექსპერტები დარწმუნებულნი არიან, რომ თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ ბავშვის თქვენი ქოთნის შეჩვევის პროცესი.

როდის არის არასწორი დრო ვარჯიშის დასაწყებად?

ზოგჯერ ხდება, რომ ბავშვს ეშინია ქოთნის, მასზე ყოფნისას თავს არაკომფორტულად გრძნობს. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ჯერ არ დადგა დრო ამ ტუალეტის ნივთს პირველი შეგუებისთვის. თუმცა, აქ აუცილებელია მკაცრად განვასხვავოთ ბავშვის მანიპულაციური ქცევა და რეალური შიში ან დისკომფორტი. სხვა ინდიკატორები, რომლებიც მიუთითებს იმაზე, რომ პირველი დარგვა უნდა გადაიდოს:

1. როდესაც თქვენი შვილი ნერვიულობს ან ავად არის, არ უნდა დაიწყოთ სასწავლო პროცესი.
2. შესვენების დრო არ არის საუკეთესო დრო ქოთანში ვარჯიშისთვის. თუ ოჯახი გადადის, ელოდება ახალ დამატებას და ა.შ., ეს უკვე სტრესულია ბავშვისთვის. და ამ პერიოდში ვარჯიში სრულიად არაეფექტური იქნება.
3. და ბოლო წერტილი არის ზემოაღნიშნული უნარების არარსებობა, რაც მიუთითებს ბავშვის მზადყოფნაზე დაჯდეს ქოთანზე.

ქოთნის არჩევის შესახებ

სად უნდა დაიწყოს სასწავლო პროცესი? რა თქმა უნდა, თავად ქოთნის სწორი არჩევანით! როგორი უნდა იყოს? დღეს მწარმოებლები უზარმაზარ არჩევანს გვთავაზობენ. ეს შეიძლება იყოს მუსიკალური ქოთანი ბავშვებისთვის, ცხენის ან მანქანის ფორმის, ზურგით ან მის გარეშე. დოქტორი კომაროვსკი გვირჩევს აირჩიოთ უმარტივესი. ამ შემთხვევაში ბავშვი ქოთანს სათამაშოდ არ აღიქვამს. მუსიკალური ქოთანი კი მუსიკაზე დეფეკაციის რეფლექსის განვითარების რისკის ქვეშ არის, რაც საბოლოოდ დიდ პრობლემად აღმოჩნდება. ტუალეტის ამ ნივთის არჩევის წესები:

1. როგორც ზემოთ აღინიშნა, ქოთანი ყველაზე მარტივი უნდა იყოს. ერთადერთი ის არის, რომ თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ფერი, რომელიც თქვენს შვილს ყველაზე მეტად მოსწონს.
2. საზურგე არ დააზარალებს. ბავშვი კომფორტულად უნდა იჯდეს თავის "ტახტზე".
3. უნდა გახსოვდეთ, რომ ბავშვის ფეხები უნდა იყოს სწორი კუთხით (ან მუხლები შეიძლება ოდნავ აწეული იყოს). ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან წინააღმდეგ შემთხვევაში ბავშვს ემუქრება ბუასილი ან სწორი ნაწლავის ნაპრალები, მუდმივად აჭერს დიაფრაგმას ფეხებით.
4. ქოთანი ასევე უნდა იყოს მაქსიმალურად სტაბილური. მასზე ჯდომისას ბავშვს შეუძლია ტრიალი, რამდენჯერმე დაცემის შემთხვევაში კი შეიძლება საერთოდ უარი თქვას მასზე დაჯდომაზე.

ქოთნის ვარჯიშის ეტაპები: შესავალი

ასე რომ, როგორც კომაროვსკი გვირჩევს, არ იჩქაროთ, არამედ თავად სასწავლო პროცესი დაყოთ რამდენიმე მნიშვნელოვან ეტაპად. პირველი არის გაცნობა. ასე რომ, კარგია, თუ დედა შვილთან ერთად ქოთნის საყიდლად მიდის. ბავშვს შეეძლება ზუსტად აირჩიოს ის, რაც მოსწონს. თქვენ უბრალოდ უნდა გახსოვდეთ, რომ არ უნდა შეგეპაროთ ეჭვი თქვენი ბავშვის არჩევანში. ასე რომ, ქოთანი ნაყიდია. ახლა ის უნდა განთავსდეს ბავშვის ოთახში თვალსაჩინო ადგილას. უნდა ვეცადოთ ავუხსნათ ბავშვს, რა არის და რისთვის არის განკუთვნილი ეს ნივთი. უმჯობესია თქვენი ისტორიების ილუსტრირება წიგნების სურათებით ან თქვენი საყვარელი რბილი სათამაშო ქოთანზე დარგვის მაგალითით. თქვენ არ უნდა ცდილობთ თქვენი ბავშვის იქ დაუყოვნებლივ დაყენებას. დაე, შეეგუოს თავისი ოთახის ახალ ბინადარს.

პირველი დარგვა

უნდა გვახსოვდეს, რომ თუ ბავშვი ქოთანზე არ ზის, არ უნდა დაჟინებით მოითხოვოთ. თქვენ უბრალოდ უნდა დაივიწყოთ ეს მეცნიერება რამდენიმე დღით და გადაიტანოთ ყურადღება. და ცოტა ხნის შემდეგ ისევ სცადე. ასე რომ, პირველი დარგვა უნდა ჩატარდეს დეფეკაციისთვის ყველაზე მოსახერხებელ საათებში: ძილის შემდეგ ან ჭამიდან ნახევარი საათის შემდეგ. ამ შემთხვევაში შედეგი ბავშვისთვის ხილული იქნება. და, რა თქმა უნდა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ბავშვს ქება სჭირდება იმის შემდეგ, რაც მან გააკეთა. წახალისებას ბავშვები ძალიან დადებითად აღიქვამენ.

თუ თავიდან ბავშვს არ სურს შარვლის აწევა და ქოთანზე დაჯდომა, თქვენ ჯერ არ გჭირდებათ ამის მოთხოვნა. კარგია, თუ ბავშვი მაინც დაჯდება ამ საგანზე. ეს პერიოდი ჩვეულებრივ გრძელდება ერთი კვირიდან 10 დღემდე.

შეგნებული ლაშქრობები

მოდით განვიხილოთ უფრო მეტი, თუ როგორ უნდა ვავარჯიშოთ ბავშვი ქოთანში. კომაროვსკი ამბობს, რომ თუ ბავშვს აღარ ეშინია ამ ავეჯის და მშვიდად ეპყრობა, შეგიძლიათ უფრო ხშირად დარგოთ. დაახლოებით ყოველ 2-3 საათში. დედები ხშირად უწოდებენ ამ პერიოდს "შარვლის დაჭერას". ანუ მშობლები უბრალოდ ცდილობენ დაიჭირონ ის მომენტი, როცა ბავშვს შეიძლება მოუნდეს დეფეკაცია. ამას თან უნდა ახლდეს კითხვები იმის შესახებ, სურს თუ არა ბავშვს წერა. ისინი უნდა ჩამოყალიბდეს თქვენი ბავშვისთვის მოსახერხებელი ფორმით. ეს ეტაპიც დაახლოებით ათი დღე გრძელდება.

თუმცა, თქვენ არ უნდა იყოთ მთლიანად მიბმული ნომრებზე. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა ბავშვი განსხვავებულად ვითარდება, თითოეულ ბავშვს გარკვეული დრო სჭირდება სწავლისთვის. ზოგისთვის მთელი სასწავლო პროცესი შეიძლება გაგრძელდეს თვენახევარი, ზოგისთვის კი ექვს თვემდე.

ტრენინგისა და სწრაფი სწავლის შესახებ

ზოგიერთი მშობელი გულწრფელად დარწმუნებულია, რომ ბავშვის ქოთანში ვარჯიში ძალიან სწრაფად შეიძლება გაკეთდეს. განსაკუთრებით სტატიების წაკითხვის შემდეგ „ბავშვს 7 დღეში ავარჯიშებს ქოთანი“ ან მსგავსი. რა თქმა უნდა, ეს შეიძლება გაკეთდეს. თუმცა, მხოლოდ თქვენი ბავშვის დაშინებით. დიახ, ბევრი მშობელი ტრაბახობს, რომ მათი შვილები უკვე ითხოვენ ქოთნის გამოყენებას ერთი წლის ასაკში. თუმცა, ისინი არასოდეს არავის ეტყვიან, რის ფასად მიაღწევენ ამას. თუ ბავშვს ყოველი მოშარდვის შემდეგ შარვალში სცემთ და საყვედურობთ, შედეგის ხილვამდე ნახევარი საათით ბავშვი ქოთანზე გააჩერეთ, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ მიაღწიოთ სწრაფ სწავლას. მაგრამ ღირს თუ არა თქვენი შვილის ასე დაცინვა, მისი ფსიქიკის დამახინჯება ძალიან ადრეული ასაკიდან? რა უნდა გააკეთოს ამ შემთხვევაში, მხოლოდ ბავშვის მშობლები წყვეტენ.

როგორ არ დაუშვათ თქვენი შვილი ქოთანში წასვლისგან

არსებობს სამი ძირითადი ტაბუ, რომელიც ყველა მშობელს უნდა ახსოვდეს:

1. თქვენ არ შეგიძლიათ დაჟინებით მოითხოვოთ და აიძულოთ ბავშვი ქოთანზე დაჯდეს, თუ მას ამის გაკეთება არ სურს.
2. კატეგორიულად აკრძალულია ბავშვის ქოთანზე ძალით დაჭერა.
3. თქვენ არ შეგიძლიათ გაკიცხოთ ბავშვი შარვალში მოშარდვის გამო. თავიდან ბავშვს ძალიან გაუჭირდება სხეულის სწრაფვის გაკონტროლება.

თუ მშობლებმა დაუშვეს ზემოაღნიშნული შეცდომებიდან ერთი მაინც, ისინი რისკავს ბავშვის ქოთანში წასვლას. თქვენ ასევე უნდა გახსოვდეთ, რომ ბავშვის ასეთი ქცევა შეიძლება იყოს ყველაზე გავრცელებული პროტესტი უფროსების ძალადობრივი ქმედებების წინააღმდეგ. ამას აზრი ნამდვილად არ ექნება.

საფენების და ქოთნის შესახებ

რა ღირს ქოთანი ბავშვებისთვის? მისი ფასი ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული. მათგან ყველაზე იაფი ღირს დაახლოებით 100 რუბლი, ხოლო ღირებულების ზედა ზღვარი არ არსებობს. მაგრამ ამ ტუალეტის ნივთის შეძენის შემდეგ უნდა გახსოვდეთ, რომ არ უნდა უცებ უარი თქვათ საფენებზე. მეტიც, პედიატრები ამტკიცებენ, რომ მათი ტარება არანაირად არ მოქმედებს ქოთნის ვარჯიშის პროცესზე. თავდაპირველად, საფენები საჭირო იქნება ღამის და დღის ძილისთვის. ასევე რთული იქნება მათ გარეშე გასეირნება. მაგრამ თანდათან მაინც მოგიწევთ უარი თქვათ საფენებზე, მაგრამ არა ბავშვის საზიანოდ.

მცირე დასკვნის სახით მინდა ვთქვა, რომ აქვს თუ არა ბავშვს ქოთანი ზურგით, ცხენის ფორმის თუ მუსიკალური, მთელი სასწავლო პროცესი მხოლოდ მშობლებზეა დამოკიდებული. უნდა გვახსოვდეს, რომ მნიშვნელოვანია მოთმინება და სიმშვიდე. თქვენ ასევე უნდა იყოთ თანმიმდევრული თქვენს გადაწყვეტილებებში. ანუ, როდესაც გადაწყვიტეთ ასწავლოთ თქვენი ბავშვი, თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს რეგულარულად, ისე, რომ არ მისცეთ საკუთარ თავს ან თქვენს პატარას შვებულება ერთი დღით ან თუნდაც ერთი კვირის განმავლობაში. და რაც მთავარია, მთელი პროცესი ბავშვისთვის კარგ ხასიათზე უნდა იყოს. მხოლოდ ამ შემთხვევაში შედეგი არ დააყოვნებს და თავად სასწავლო პროცესი ბავშვის ცრემლების გარეშე წარიმართება.

დაელოდეთ შესაფერის მომენტს

ამ რთულ ამოცანაში წარმატების გასაღები არის ზუსტად იმ მომენტში დაწყება, როდესაც თქვენი ბავშვი ნამდვილად მზად არის ამისთვის. ზოგიერთი ბავშვი უკვე დადის ქოთანში ერთი და ნახევარი წლის ასაკში, ზოგი კი ამ სიბრძნეს გაცილებით გვიან ეუფლება. ალბათ უკვე იცით, რომ ბიჭები ამ საკითხში გოგოებს ჩამორჩებიან და მეორე ბავშვები ქოთნის გამოყენებას უფრო სწრაფად სწავლობენ, ვიდრე პირმშო. ადრეული ქოთნის ვარჯიშს აზრი არ აქვს. კვლევებმა აჩვენა, რომ თუ მშობლები ბავშვს ადრე დაიწყებენ ქოთნის ვარჯიშს, სწავლის პროცესი უფრო მეტხანს გაგრძელდება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, არ აქვს მნიშვნელობა როდის დაიწყებთ, თქვენ შეძლებთ შედეგის მიღწევას მხოლოდ მკაცრად განსაზღვრულ დროს. ამიტომ, პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის გაეცნოთ ჩვენს და გაარკვიოთ, მომწიფებულია თუ არა თქვენი ბიჭი ამ საპასუხისმგებლო ამოცანისთვის.
თუ მზადყოფნის ყველა ნიშანია, აირჩიეთ შესაბამისი დრო. ბავშვს უნდა ჰქონდეს ნათელი სურათი. თუ მან ახლახან დაიწყო საბავშვო ბაღში სიარული ან თქვენ გყავთ ბავშვი, თქვენს პატარას შეიძლება არ მოეწონოს ცვლილებები. დაელოდეთ სანამ ის მზად იქნება ახალი უნარების შესასწავლად და მაშინ გარანტირებული გექნებათ წარმატება.

ნება მიეცით თქვენს შვილს დამოუკიდებლად ისწავლოს

ბავშვები სწავლობენ უფროსების ქმედებების მიბაძვით, ამიტომ ბუნებრივია, რომ თავიდან ბავშვს სურს უყუროს, როგორ მიდიან მათი მშობლები ტუალეტში. აქ არ შეიძლება მამაკაცის გარეშე, როგორც მისაბაძი. თუ თქვენს შვილს სურს, მიეცით საშუალება, წავიდეს ტუალეტში მამასთან, ბაბუასთან ან სხვა ნათესავთან ერთად. თუ ის შეამჩნევს, რომ მამა ტუალეტს სხვანაირად იყენებს, ვიდრე დედა, შეგიძლიათ ისარგებლოთ ამით და აუხსნათ, როგორ სარგებლობენ ბიჭები ტუალეტით.

ჩვენ ვყიდულობთ ყველაფერს, რაც გჭირდებათ

ექსპერტების უმეტესობა ურჩევს იყიდოს ქოთანი, რომელიც ბავშვის პირადი საკუთრება გახდება და რომელზედაც ის უფრო კომფორტულად იგრძნობს თავს, ვიდრე ზრდასრულთა ტუალეტში. ბევრ ბავშვს ეშინია ტუალეტში ჩავარდნის და ამ შიშმა შეიძლება ხელი შეუშალოს ბავშვს დამოუკიდებლად ისწავლოს ტუალეტში სიარული. თუ გსურთ შეიძინოთ სპეციალური ბავშვის ტუალეტის სავარძელი, დარწმუნდით, რომ ის კომფორტულია და შეიძლება მყარად იყოს დამაგრებული. გარდა ამისა, ტუალეტის გვერდით მოგიწევთ სკამი ან კომფორტული სავარძლის განთავსება, რათა ბავშვმა ნებისმიერ დროს შეძლოს ტუალეტზე დაჯდომა და ჩამოსასვლელი, ასევე, რომ ფეხები ჰაერში არ აეკიდოს.

დაეხმარეთ ბიჭს ქოთნის შეჩვევაში

პირველ რიგში, თქვენს პატარას უნდა შეეგუოს ქოთნის გამოყენების იდეას. თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას ამაში, თუ ეტყვით, რომ ქოთანი მხოლოდ მას ეკუთვნის. შეგიძლიათ ქოთანზე დაწეროთ თქვენი ბავშვის სახელი ან მისცეთ ნება დართოთ იგი ფერადი სტიკერებით. ასეთი „გაცნობის“ შემდეგ შეგიძლიათ ტანსაცმლის ტარების დროს ბავშვის ქოთანზე დაყენება სცადოთ. ასეთი „დარგვის“ ერთი კვირის შემდეგ მოიწვიე ბავშვი, რომ დაჯდეს მასზე შიშველი უკანალით. თუ პროტესტს დაიწყებს, . ამან შეიძლება გამოიწვიოს მხოლოდ ბავშვის მხრიდან წინააღმდეგობის გაწევა და მთელი თქვენი ძალისხმევის შემცირება.
თუ თქვენს შვილს საყვარელი რბილი სათამაშო ან სათამაშო პერსონაჟი ჰყავს, შეეცადეთ მათი გამოყენება აუხსნათ, თუ როგორ გამოიყენოს ქოთანი. ბავშვების უმეტესობას მოსწონს ეს თამაშები. ისინი ხშირად უფრო ეფექტურია ვიდრე სიტყვები. ზოგიერთი მშობელი პატარა ქოთანსაც კი აშენებს, რომელზედაც სათამაშოს ათავსებს ისე, რომ ის ბავშვს აწყობს.

იყიდე ლამაზი ტრუსი

დაეხმარეთ თქვენს პატარას გაიგოს ქოთნის გამოყენების სარგებელი. ამისათვის შეგიძლიათ მას განსაკუთრებული დავალება მისცეთ: მაღაზიაში თქვენთვის საცვლების შერჩევა. დაე, მან თავად გადაწყვიტოს მოდელი და ფერი (ბავშვებში განსაკუთრებით პოპულარულია საცვლები მისი საყვარელი მულტფილმის გმირების გამოსახულებით). წინასწარ უთხარით მას მაღაზიაში თქვენი მომავალი მოგზაურობის შესახებ. ამგვარად, მას შეუძლია დატკბეს იმით, რომ საკმარისად დიდია იმისათვის, რომ გამოიყენოს ქოთანი და ჩაიცვას "ნამდვილი" საცვლები, ისევე როგორც მისი მამა ან დიდი ძმა.

სწორი დროის არჩევა

რამდენად სწრაფად შეგიძლიათ დაივიწყოთ საფენები, დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად დაკავებული ხართ, ასევე იმაზე, დადის თქვენი შვილი საბავშვო ბაღში თუ მასთან ერთად. ამ შემთხვევაში, თქვენ მოგიწევთ თქვენი სტრატეგიის განხილვა ძიძასთან ან მასწავლებელთან.
თქვენ ასევე უნდა გადაწყვიტოთ, აპირებთ თუ არა მთლიანად უარი თქვას საფენებზე, თუ მათ პერიოდულად გამოიყენებთ. ასევე არის სპეციალური საფენის ტრუსი, რომელიც ეხმარება თქვენს პატარას ისწავლოს ქოთანში სიარული. თუმცა, ბევრი ექსპერტი და მშობელი თვლის, რომ უმჯობესია დაუყოვნებლივ გადახვიდეთ ჩვეულებრივ ან სპეციალურ წყალგაუმტარ ტრუსებზე. ორივე მათგანში თქვენი შვილი მაშინვე იგრძნობს, რომ სველია. მინუსი ის არის, რომ არაერთხელ მოგიწევთ შვილის ტანსაცმლის გამოცვლა და იატაკის გაწმენდა. თუ არ იცით რა გააკეთოთ, სცადეთ რჩევა მიმართოთ თქვენს პედიატრს. და გახსოვდეთ, რომ გარკვეული პერიოდის განმავლობაში თქვენ კვლავ მოგიწევთ ბავშვს ღამით და დიდი ხნის განმავლობაში ჩაიცვათ საფენი ან ერთჯერადი ტრუსი.

როგორ დავწეროთ: ჯდომა თუ დგომა?

ვინაიდან შარდის ბუშტისა და ნაწლავის მოძრაობები ხშირად ერთდროულად ხდება, ლოგიკურია, პირველ რიგში ასწავლოთ თქვენს ბიჭს ჯდომის დროს მოშარდვა და გამონაყარი. ამ გზით ის მიხვდება, რომ ქოთანი ორივე მოქმედებისთვისაა გათვლილი და არ გაერთობა იმით, თუ როგორ უკეთ დამიზნოს ბანკში, არამედ კონცენტრირდება მთავარზე.
მას შემდეგ, რაც თქვენი ბიჭი შეჩვეულია ქოთნის ან ბავშვის სპეციალური ტუალეტის სავარძლის გამოყენებას, მიეცით საშუალება ფეხზე დგომისას სცადოს ტუალეტში მოშარდვა (ამისთვის დაგჭირდებათ სტაბილური სკამი, რომ დადგეს). თუმცა, საქმეებს წინ არ უნდა გაუსწროთ: მიეცით ბავშვს ჯდომის დროს მოშარდვა რამდენ ხანს სურს. თუ თქვენს შვილს არ სურს ფეხზე დგომა მოშარდვა, სცადეთ ტუალეტის ქაღალდის ნაჭრები ჩააგდოთ ტუალეტში, რათა მათ დამიზნება შეძლოს. ასევე მოემზადეთ იმისთვის, რომ თქვენ მოგიწევთ არაერთხელ მოიწმინდოთ ტუალეტის იატაკი თქვენი მახინჯი არეულობის შემდეგ, სანამ ის არ დაასრულებს თავის უნარებს. თუ თქვენს პატარას ქუჩაში მოშარდვა სურს, შეგიძლიათ სთხოვოთ, დაუმიზნოს კენჭს ან ყვავილს.

დაე, ბიჭმა შიშველმა მოიარა

არაფერი ეხმარება ბავშვს იმის გაგებაში, თუ როდის უნდა ტუალეტში წასვლა, ვიდრე ტრუსის გარეშე სიარული. მოათავსეთ ქოთანი იმ ადგილას, სადაც ბავშვი თამაშობს და სთხოვეთ, დროდადრო დაჯდეს მასზე. რა თქმა უნდა, ამ შემთხვევაში გონებრივად უნდა მოემზადოთ იმისთვის, რომ იატაკზე რამდენიმე გუბე გამოჩნდება (ხალიჩები შეიძლება ცოტა ხნით მოიხსნას ან პლასტმასის საფარით დაიფაროს). მოძებნეთ ნიშნები, რომ თქვენს შვილს სჭირდება ტუალეტში წასვლა (შეიძლება იჯდეს ან იცეკვოს ადგილზე) და გამოიყენეთ ეს ნიშნები. შეგიძლიათ სცადოთ ნება დართოთ თქვენს პატარას შარვლის გარეშე, მაგალითად, საღამოობით, როცა მთელი ოჯახი სახლშია, ან შაბათ-კვირას ან თქვენთვის მოსახერხებელ დროს. რაც უფრო მეტ დროს ატარებს საფენის გარეშე, მით უფრო სწრაფად ისწავლის ქოთანში წასვლას.

დიდება წარმატებისთვის

"უბედური შემთხვევები" გარდაუვალია, მაგრამ საბოლოოდ, როდესაც თქვენი პატარა შვილი წარმატებას მიაღწევს, ის გაიხარებს თავისი პატარა "მიღწევებით". აუცილებლად აღნიშნეთ ეს ღონისძიება. უთხარით, რომ დიდი ბიჭი გახდა და დააჯილდოვეთ „გაზრდილი“ სახით, მაგალითად, ნება მიეცით უყუროს ახალ მულტფილმს ან წაიკითხოს არა ერთი, არამედ ორი ზღაპარი ძილის წინ. თუმცა, თქვენ არ უნდა მოაწყოთ ღონისძიება ყოველი ჭურჭლის მოგზაურობიდან. გადაჭარბებულმა ყურადღებამ შეიძლება თქვენი ბავშვი ნერვიულობდეს.

არ დანებდე, თუ მარცხი განიცადე

როგორც სხვა უნარების შემთხვევაში, რაც უფრო მეტს ივარჯიშებს თქვენი შვილი, მით უკეთესი ხდება. მაგრამ თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას ამაში. ჩაიცვით ბავშვს თავისუფალი ტანსაცმელი, რათა ადვილად გაიხადოთ იგი, ან იყიდეთ ზომით დიდი ტრუსი. თუ რამე არ გამოსდის, ნუ გაბრაზდებით და არ დასაჯოთ ამის გამო. არაფერი აზარალებს ქოთნის ვარჯიშის პროცესს იმაზე მეტად, ვიდრე ჭუჭყიანი ტრუსების გამო დანაშაულის გრძნობა. გახსოვდეთ, რომ იმ ბავშვებსაც კი, რომლებმაც დიდი ხანია ისწავლეს ქოთანში სიარული, დროდადრო ემართებათ "ავარიები". სასოწარკვეთილების მომენტებში შეახსენეთ საკუთარ თავს, რომ თქვენი საყვედური სველი ტრუსების გამო ქოთნის შეჩვევის უფრო ხანგრძლივ პერიოდს გამოიწვევს.

აქციეთ ქოთანში გასეირნება სახალისო აქტივობად

შეეცადეთ იყოთ კრეატიული თქვენი ბავშვის ქოთანში გაწვრთნის პროცესში და შემდეგ თქვენი შვილი უფრო მეტ ინტერესს გამოიჩენს მის მიმართ. დაასხით რამდენიმე წვეთი საღებავი ტუალეტში, რომ თქვენი პატარა დააინტერესოთ. მოათავსეთ რამდენიმე საბავშვო წიგნი ქოთნის მახლობლად, რათა მას „წაიკითხოს“, ან თავად წაიკითხეთ, სანამ ის თავის საქმეებს ასრულებს. მას შეუძლია სიამოვნებით ამოჭრას ფორმებს ტუალეტის ქაღალდიდან და გამოიყენოს ისინი, როგორც სამიზნეები, როცა ფეხზე დგომას სწავლობს.
თუ, როგორც მოგეჩვენებათ, თქვენმა შვილმა პროცესისადმი ინტერესის დაკარგვა დაიწყო, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ყველაფერი კარგად მიდის, შეგიძლიათ სცადოთ დაჯილდოების სისტემის დანერგვა. ერთ-ერთი პოპულარული გზაა სპეციალური სტიკერების და კალენდრის გამოყენება. ყოველთვის, როცა თქვენი შვილი წარმატებით მიდის ტუალეტში, მიეცით მას სტიკერი, რომელიც მან უნდა მიაკრას კალენდარზე. სულ უფრო მეტი სტიკერი იქნება და ეს აუცილებლად შთააგონებს თქვენს "გმირს" ახალი ექსპლოიტებისკენ. თუ სტიკერები არ აღაფრთოვანებს თქვენს პატარას, შეგიძლიათ მოიხიბლოთ იგი დამატებითი ჯილდოთი, როგორიცაა რაღაც გემრიელი ან ახალი სათამაშო სტიკერების გარკვეული რაოდენობის სანაცვლოდ, ან თუ მას შეუძლია რამდენიმე დღე ზედიზედ მშრალი დარჩეს. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ სხვა იდეები ჩვენს საზოგადოებაში.

საფენები ღამით

მას შემდეგ, რაც თქვენი ბიჭი მთელი დღე მშრალი იქნება, შეგიძლიათ სცადოთ ღამით საფენის გარეშე წასვლა. მას შემდეგ, რაც ბავშვი კომფორტულად იყენებს ქოთანს, შეამოწმეთ, მშრალი რჩება თუ არა საფენი, რომელსაც ის ატარებს ღამით ან ძილის დროს. ბევრი ბავშვი წყვეტს შარდვას ძილის დროს ქოთნის გამოყენების სწავლიდან ექვსი თვის განმავლობაში. რაც შეეხება ღამის საათებს, ყველაფერი უფრო რთულდება, რადგან ეს ყველაფერი დამოკიდებული იქნება თქვენი ბავშვის შარდის ბუშტის უნარზე, შეინარჩუნოს შარდი დიდი ხნის განმავლობაში, ასევე იმაზე, თუ რამდენად მშვიდად სძინავს მას.
თუ ბავშვს გამოუთქვამს საფენის გარეშე ძილის სურვილი, იყიდეთ ერთჯერადი საფენი ან ზეთის ქსოვილი და მოათავსეთ მატრასის თავზე. თუ ეს ექსპერიმენტი აჩვენებს, რომ ის ჯერ არ არის მზად, შეგიძლიათ კვლავ დაიწყოთ საფენების გამოყენება. არასოდეს დაადანაშაულოთ ​​თქვენი შვილი წარუმატებლობაში. უთხარით, რომ მისი სხეული ჯერ არ არის მზად ამისთვის და რომ მალე ის გაიზრდება და შეძლებს ხელახლა ცდას. თუ თქვენი შვილი ხუთიდან სამ ღამეში მშრალი რჩება, საფენებზე დაბრუნებას აზრი არ აქვს. თქვენი ბავშვის დასახმარებლად შეზღუდეთ სითხის რაოდენობა, რომელსაც ის სვამს საღამოს 5 საათის შემდეგ და დარწმუნდით, რომ ის ტუალეტში მიდის ძილის წინ. თუ თქვენი შვილი კვლავ აგრძელებს შარდვას ღამით, არ ინერვიულოთ. შვიდ წლამდე ეს ნორმად ითვლება.

ძირს საფენები!

თუ თქვენი ბავშვი მზად არის სრულად დაემშვიდობოს საფენებს, მაშინ მან ბევრს მიაღწია. თქვენც, თქვენი მხრივ, უნდა გესმოდეთ და დააფასოთ ეს. თქვენი შვილის სიამაყის გრძნობის გასამყარებლად, მიეცით საშუალება მისცეს მას დარჩენილი საფენები დედას, რომელსაც იცნობს უმცროსი შვილით.