რა შეგიძლიათ ითამაშოთ ბავშვთან ერთად - საინტერესო თამაშები სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის. როგორ მივიღოთ ბავშვები სხვადასხვა ასაკის: Mamina Secrets
გამარჯობა, ძვირფასო მკითხველი ჩემი დღიური!
დღეს, მინდა გავაგრძელოთ სარგებელი თქვენთან ერთად სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის. როგორც თქვენ იცით, ჩემი ქალიშვილების ასაკი 2-დან 7 წლამდე, ამიტომ მე უნდა მოვიდეს თამაშების კლასები, რომლებიც საინტერესო და ახალგაზრდა და ხანდაზმული იქნება. დღეს მე გავაგრძელებ მათემატიკურ კლასებს.
პირველი თამაში: არხი კურდღელი
Გვჭირდება:
-დახმარება
- A4 ფორმატში კურდღლის სურათები / კურდღელი 1-დან 20-მდე ცალი
-მალარის სკოჩი
-Წებოვანი ლენტი
- ნახშირბადის გამოსახულება.
როგორც ჩვენ ვთამაშობთ:
On ფოთოლი ერთად კურდღლის ქვემოთ, ჩვენ წებოს Velcro (ერთი ნაწილი) სტეპლერი. მეორე ნაწილი იქნება glued გამოსახულებები სტაფილო. გადარჩენა, გაზომვა რამდენად სტაფილო შევა ფირის ნაწილში და დაურთოს ფირზე.
კედელზე მხატვრობის ფირზე, ჩვენ გლუვი 10 (20) ფურცელი A4 ფორმატში კურდღელი გამოსახულებით (და Velcro). ჩვენ გთავაზობთ ბავშვებს საკვების კურდღელი, წებოვანი სტაფილო კურდღლის ნომრებით.
მე 20 bunnies, პირველი 10 ახალგაზრდა და დანარჩენი უხუცესებს. მიუხედავად იმისა, რომ უხუცესი feed haires თავს, მე დაეხმაროს ახალგაზრდა გაუმკლავდეს ამოცანა. შემდეგ შეამოწმეთ თანხის სტაფილო ყველა ერთად.
სტაფილოების სასურველ რაოდენობასთან დაკავშირებით, თქვენ უნდა აირჩიოთ "საფულე" რეჟიმი.
მეორე თამაში: ყურადღების თამაში
Გვჭირდება:
-Lists ფორმატი A4 ერთად მაგიდა, რომელშიც გამოსახულებები ცხოველები, ციფრები და წერილები განლაგებულია გარკვეული მიზნით.
- ამ ცხოველების სურათები გაფართოებულ ზომაში.
როგორც ჩვენ ვთამაშობთ:
ჩვენ ფურცელს ვაყენებთ ბავშვების წინ მაგიდასთან. მაგიდის კიდეებზე ზემოდან ნომრები, წერილის მხრიდან. ერთ ფურცელზე, ერთი ფერის ყველა გამოსახულება გარდა ექვსი. მაგალითად, ყველა სურათი ყვითელი და ექვსი წითელია.
ჩვენი ვარიანტი: 4 ფურცლები გამოსახულებით (ყვითელი და 6 წითელი, წითელი და 6 ყვითელი, ლურჯი და 6 მწვანე, მწვანე და 6 ლურჯი).
ამოცანები ბავშვებისათვის (ყველა ბავშვი ასრულებს ამოცანებს თავის მხრივ): ახალგაზრდა უნდა მოვძებნოთ სხვა ფერის ექვსი ნახატი, უფროსი აჩვენებს სურათებს კონკრეტული თანმიმდევრობით. მაგალითად: შოუ სურათები, რომელიც არის მოედანზე 5B, რომელშიც მოედანზე არის ლურჯი სურათი.
თუ ფურცლები განათებულია ან შოტლანდიასთან ერთად, თქვენ შეგიძლიათ მოჭრილი სასურველი სურათები თექის წვერი კალამი.
ახალგაზრდა, თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ თამაში: როდესაც ბავშვი მონაცვლეობით იხილავს იმავე ფერის გამოსახულებებს, მაგიდასთან ახლოს, ცხოველების გაფართოებულ სურათებში და შემდეგ გამოვთვალოთ ისინი და მაგიდაზე იგრძნობენ.
"შრომის გრავირება ადამიანი," - განაცხადა კლასიკურმა. მაგრამ, როდესაც ეს კაცი ჯერ კიდევ პატარაა, მისი "სარგებლობენ" თამაში. როგორც ფსიქოლოგები ამბობენ, ბავშვთა აქტივობის ძირითადი ტიპი 7 წლისაა - თამაშის საქმიანობა.
ანუ, მსოფლიო არ არის ცნობილი მშობლის რეგლამენტისა და შენიშვნების თაღიდან, არამედ თამაშში.
მაგრამ ეს ხშირად ხდება, რომ ოჯახში ორი ან მეტი შვილი. ბუნებრივია, მათი ასაკი მრავალფეროვანია. ყოველ ცალკე არ არის შესაძლებელი, მაგრამ უბრალოდ აუცილებელია რაღაცის გადალახვა.
თამაშები
მრავალწლიანი ასაკის თამაშების პირველი ჯგუფი - ეს როლი თამაში.
"საბავშვო ბაღი"
ბავშვები წარმოიდგინეთ, რომ ისინი საბავშვო ბაღში არიან. ამავდროულად, ისინი არ იციან, აღსადგენად საბავშვო ბაღების ყველა subtleties. თქვენ დაინახავთ მასწავლებელს, მისი კომუნიკაციის წესს და ბავშვთა ურთიერთობას ჯგუფში.
"მირინკას"
და ჩემი დედა უბრალოდ უნდა ე.წ. საფონდო "მირინკას"მას შემდეგ, რაც თამაშში თამაში აუცილებლად წარმოიქმნება ჩხუბი ან, შესაძლოა, ბავშვთა ეჭვიანობა გამოჩნდება. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვებს უკვე აქვთ საკუთარი აზრი თამაშის შესახებ, მაგრამ მათ ყოველთვის არ შეუძლიათ ტოლერანტული და სხვა ადგილას.
აქ არის რამოდენიმე ვარიანტი "მიროკი":
დამსახურება, დილა,
აღარ ჩქარობს.
თუ თქვენ ბრძოლა,
მე ვიტყვი.
და დაკბენის - არაფერი
ჩვენ ვიბრძვით აგურის.
ჩვენ არ გვჭირდება აგურის
მოდი თქვენთან ერთად!
არ შეეხოთ, არ შეეხოთ
კარგად, სწრაფად გახსოვდეთ!
თითის თითის
მჭიდრო მიიღოს
სანამ იბრძოდა,
ახლა არაფერია.
გამარჯობა, ძვირფასო მკითხველს, სტუმრებს, მეგობრებს. მე ძალიან ხშირად მივიღებ კითხვაზე, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ერთდროულად სხვადასხვა ასაკის რამდენიმე შვილი. მას შემდეგ, რაც მე შემიძლია გითხრათ მხოლოდ თეორიულად, მე შევეცადე, რომ იპოვოთ დედა, რომელსაც აქვს ასეთი თამაშების გამოცდილება. გაიცანი ანა იგნატენიას, ბლოგის ავტორი "გილოცავთ კვირას" და სამი მომხიბლავი შვილის დედა.
ალბათ, თითოეული დედა, რომელსაც აქვს ერთზე მეტი ბავშვი, სთხოვს ოდესმე ამ საკითხთან დაკავშირებით. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს იმდენად მოსახერხებელია, თუ ბავშვები თამაშობენ ერთად, თუ თამაშობთ თამაშს ორი და სამი (ან მეტი) ბავშვები. დიახ, დედა მარტოა და მისი დრო დღეებში 24 საათი იყო და ის რჩება, ხოლო ბავშვების რაოდენობა იზრდება, ზოგჯერ მნიშვნელოვნად. ხშირად მესმის კითხვა, როგორ მოვახერხე თამაში ამავე დროს სხვადასხვა ასაკის ბავშვებს? ჩემთვის ეს კითხვა არქივირება იყო, რადგან ხანდაზმულ მრავალფეროვან ბავშვებს შორის 6 წლის განმავლობაში განსხვავებაა. და მე ვოცნებობდი, ძალიან მინდოდა, რომ ქალიშვილი და შვილი ნამდვილი მეგობრები გახდა. მოგვიანებით, ჩვენი ნაგავსაყრელი დაიბადა. მისი დის აქვს 8.5 წლის განსხვავებას, ხოლო ძმას 2 წელი და 3 თვე. და ეს, ყველაზე ნაცნობი კომპანია მინდოდა შევინარჩუნო ერთად: ორივე თამაშები, გასართობი და კლასები, და კითხვა და მეგობრობა. და მე მოვახერხე. ყველაფერი ყოველთვის არ არის გლუვი, არსებობს ჩხუბები და სხვადასხვა ინტერესები და დამოუკიდებელი თამაშები და ყველას პირადი დრო, მაგრამ ჩემი შვილები თამაშობენ ერთად, დღესასწაულები საერთოა, თემატური კლასებიც კი. და რატომ ყველაფერი დაიწყო?
პირველი წესები იყო დაბადებიდან. წესები არ არის ბავშვებისთვის, მაგრამ დედა.
პირველი წესი, სადაც დარწმუნებული ვარ, 100%: დედათა უხუცესი ბავშვი უფრო მეტია, ვიდრე ახალშობილზე.
ძალიან ხშირად ახალგაზრდა ახალგაზრდა, დედა dips ზრუნვა ბავშვი, და უფროსი ბავშვი მიენიჭა თავად, ან შეშფოთება იღებს სხვა ნათესავები - მამა, ბებია. მე მჯერა, რომ ასეთი შეცდომა არ შეიძლება შესრულდეს. ყველაზე ხშირი სურათი, რომელიც პირველ წელს შეიძლება დაიჭირეს მეორე ბავშვის დაბადების შემდეგ სახლში - ეს არის moms ხანდაზმული ქალიშვილი სათამაშო ან ჩართული, და ბავშვი sling ჩვენთან ერთად, chaise lounge ან on საბანი, მოგვიანებით ფეხით მოსიარულეთა ან უბრალოდ crawles მიმდებარე. ჩვენ ერთად ვიყავით. უფრო მეტიც, კლასები ძირითადად ორიენტირებული იყო ხანდაზმული ქალიშვილის მიმართ. მე მქონდა ბავშვი და ითამაშა შორის შემთხვევაში, როდესაც ჩემი ქალიშვილი იყო სკოლაში.
წესი მეორე: ხანდაზმული ბავშვი ბავშვის მოვლაში უნდა იყოს ჩართული.
ხანდაზმული ბავშვი, რაც უფრო მეტს სჭირდება. ჩემი ექვსი წლის ქალიშვილი ჩანდა Croha, ითამაშა rattles, შენიღბული საფენები. მაშინაც კი, სახელური ზოგჯერ აიღო. როდესაც მივედი Feed - Fed. მაგრამ მე არასოდეს დაჟინებით. ყოველთვის შესთავაზა და დასაშვებია, თუ ქალიშვილი სურდა, მაგრამ არასდროს მოითხოვა.
წესი მესამე: ყველა თქვენ შეგიძლიათ ერთად, თქვენ უნდა გავაკეთოთ ერთად.
ბანაობა, ფეხით, თამაში, წაკითხული. როდესაც არტურ იყო ჯერ კიდევ პატარა, მე მივიღე ეს სახელური ან დააყენა chaise lounge და წავიდა საძილე ქალიშვილი. წიგნების ბავშვებს ვკითხულობ და მოისმინეს და ეძინა. როდესაც შვილი დაიწყო ბანაობა დიდი აბაზანა stool, მე საშუალება ბავშვებს ბანაობა ერთად. წავიდა სკოლაში ჩემი ქალიშვილი ერთად Artur, ფეხით, ბავშვი იყო ინვალიდის ეტლი, და Helleunk on ლილვაკები წავიდა ბავშვი.
მეოთხე მეოთხე: ხანდაზმული ბავშვის ცხოვრება არ უნდა იყოს ნაკლებად აქტიური და საინტერესო, ვიდრე ადრე.
Ellina დაესწრო mugs, ჩვენ დადიოდა ბევრი, მოწყობილი დღესასწაულები და მოწვეული მეგობრები, იმოგზაურა გამოფენებსა და მასტერკლასებს. და ყველა ამ დროს, ჩვენთან ახლოს იყო არტურ.
ხანდაზმული ბავშვი გახდა, უფრო საინტერესო იყო, რომ უდიდეს ქალიშვილთან ერთად თამაშობდა და დაუკავშირდა, ის ყველაფერს აკეთებდა, რომ რაღაცას ასწავლიდა და მე არ ჩაერევა.
ჩვენ არასდროს გაყოფილი სათამაშოები - ეს არის შენი და ეს არის დები. არა, რა თქმა უნდა, უფროსი ქალიშვილი პირადი რამ იყო, მაგრამ ისინი უბრალოდ ქმნიან ისე, რომ ბავშვები ვერ მიიღებდნენ მათ, მე არასდროს ვთქვი: "ეს არის ellinkino, არ შეეხოთ!" ჩვენ უბრალოდ გაწმენდილი გზა. ქალიშვილი ასაკის ბავშვთა სათამაშოები მხოლოდ ძმებთან ერთად თამაშობდნენ.
ბიჭებს შორის კიდევ უფრო მეტოქეობა, რა თქმა უნდა, საჩუქრები პირადად ყველას, ჩვენ გავაკეთებთ და ბავშვებს აქვთ პრიორიტეტული გამოყენების უფლება. მაგრამ, როგორც წესი, ერთი კვირის განმავლობაში სხვა სათამაშოები, ისინი გახდებიან თავიანთ თავს, და მეტოქეობა უკვე განსხვავებულად გამოიყურება: არა ჩემი და მე პირველად აიღო. ამავდროულად, შვილები მხოლოდ მათი საყვარელი სათამაშოები არიან, რომლებიც თავიანთ სტატუსს "პირად", მაგრამ ყველაზე ხშირად ბიჭები მშვიდად მისცეს ერთმანეთს, გამოიყენონ ეს სათამაშოები.
ყველა ეს წესს ხელმძღვანელობდა ის ფაქტი, რომ ბავშვები ერთად იყვნენ. ეს იყო პირველი ნაბიჯი ერთობლივი კლასებისა და თამაშების მიმართ. შემდგომი არის ტექნოლოგიის შემთხვევა. რა თქმა უნდა, თითოეულ ასაკში თქვენს მოთხოვნებს. იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი უნდა shake rattle, მაშინ ხანდაზმული ბავშვი საინტერესოა ავაშენოთ კოშკი საწყისი კუბურები, და ახალგაზრდა schoolboy არის დაინტერესებული სათამაშო საბჭოს თამაში. Რა უნდა ვქნა?
ერთად rattles ერთად ავაშენოთ კოშკი შუა სათამაშო მოედანი, რომლის გარშემოც ჩიპი "გაშვებული". რა თქმა უნდა, ოდნავ გადაჭარბებულია, მაგრამ უმცროსი ტოლერანტობაა, მე პირველად შეისწავლე თავს და ასწავლიდა ბავშვებს.
და შემდეგ ყურადღება მიაქციეს იმ ფაქტს, რომ თითოეული ბავშვი ხანდაზმულ ასაკში ასაკში გადაჭიმულია და ყველა უფროსი უყვარს მენტორი და მფარველი. ეს არის ის, რაც მე მივიღე ერთობლივი კლასების საფუძველზე ბავშვებთან ერთად.
ყველაზე ხშირად, თამაში და ამოცანები პირველ რიგში ორიენტირებულია შუა შვილზე. თუ ბავშვები ორი, მაშინ პირველად ხანდაზმული, შემდეგ კი, შემდეგ კი ბავშვი, შემდეგ ზრდასრული. ისე, რომ უმცროსი და უფროსი არ bounce, ყოველთვის საზ თამაში ისე, რომ ყველაფერი შეიძლება მონაწილეობა მიიღოს, მათი თვისებები. არსებობს თამაშები, რომლებიც თანაბრად მოსწონს ყველა ბავშვი.
სენსორული თამაშები.
თუ ფიქრობთ, რომ 10 წლის განმავლობაში აღარ არის საინტერესო ქვიშის გათხრა, მაშინ ცდებით. Mark Clay, მიიღოს რაღაც გამოცდა, ავაშენოთ მსოფლიოს Sandbox მე მაინტერესებს ყველა ბავშვი გამონაკლისი, არა მხოლოდ ბავშვები. და თუ პატარა უბრალოდ უბრალოდ გათხრა ამ ძალიან ქვიშა, შუა აშენებს მთის ციხე, და უხუცესი იქნება გაჭრა ნაყარი ფიგურა. ამავდროულად, ბავშვები თამაშობენ ახლოს, უფროსი ეხმარება, ახალგაზრდა ცდილობენ გავიმეოროთ.
გარე თამაშები.
მეტი ბავშვი გაიზარდა, უფრო მოძრავი თამაშები შეაღწია ჩვენი ყოველდღიური ცხოვრება. პრაქტიკულად ნებისმიერი მობილური თამაში შეიძლება ჩატარდეს მრავალრიცხოვანი ბავშვებისთვის, ბავშვებს ყოველთვის არ აქვთ ყველა დრო, მაგრამ ისინი შეიძლება იყოს კეთილგანწყობილი, რათა ზოგჯერ დავრწმუნდეთ, და არ უნდა გადაიტვირთოთ უხუცესი, არის დედა, რომელიც არ იქნება განიხილება დაისვენოთ.
შემოქმედებითი კლასები.
ამავდროულად, ბავშვებს ახლომდებარე ბავშვები ქმნიან სხვადასხვა სამუშაოებს, დედამ ყველაზე პატარა ხელს შეუწყობს საჭიროების შემთხვევაში და უხუცესები საკუთარ თავს მიიღებენ. როდესაც ბავშვები სწავლობენ ტოლერანტობას, მაშინ შეგიძლიათ სცადოთ ერთობლივი პროექტები, როდესაც ბავშვი ქმნის და უხუცესი ყველა სახის, ისე, რომ ის ლამაზად აღმოჩნდა. ერთი და გაიგებს fantasize.
ყველა კლასში ძალიან მნიშვნელოვანია სრულყოფილების გამორთვა. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის კომუნიკაცია, თამაში, პროცესი, და შედეგი მხოლოდ შიშველი სურათია, რაც აბსოლუტურად არ არის მნიშვნელოვანი ბავშვისთვის ბავშვებისთვის. ნება მათ უკეთესი, ერთად, მაგრამ არც ისე ლამაზი, მაგრამ ეს საინტერესო და სარგებელი.
მე მიყვარს თემატური კლასების ჩატარება ერთ თემაზე მთელი რიგი თამაშების შესაქმნელად. რა არის მოსახერხებელი? თქვენ შეგიძლიათ ალტერნატიული კლასები სირთულეებში, ეს კიდევ უფრო საინტერესოა, მაშინ თემა სწავლობს სიღრმეში - ყველა მხრიდან.
ცოტა ხნის წინ, გეოგრაფიული მოგზაურობისას მოხიბლული ვიყავით, მე აირჩიე ერთი სახელმწიფო და ჩვენ ვატარებთ სერიას 20 კლასის შესახებ ამ ქვეყნის შესახებ. ისარგებლეთ ასეთი თამაში და ხანდაზმული ბავშვი, რადგან მე ვეძებ ინფორმაციას, რომელიც ჯერ კიდევ არ არის ნაცნობი ბავშვებისთვის, ქვეყნის მონაცემების, მისი კულტურის, ცხოველის და მცენარეთა სამყაროს მონაცემებით. პრაქტიკაში, ეს ყველაფერი უკეთესად შეიწოვება. უხუცესი ქალიშვილი ხშირად მონაწილეობს დისკუსიაში, პასუხობს კითხვებს, განმარტავს, საუბრობს იმაზე, თუ რას საუბრობდნენ სკოლაში. ამ შემთხვევაში ყველაფერი ითამაშა. შუა შვილი აიღებს მცირე ნაწილს, მაგრამ ის იმ დროს თამაშობს, ასე რომ, ჩვენი საუბრები და მოთხრობები არ გაჩერდება, არ აღიქმება, როგორც მოსაწყენი ოკუპაცია. ბავშვი უფრო მხოლოდ დაკავებულია თამაშით, თუმცა მას შემდეგ, რაც ყველა შესწავლილი მას შეუძლია და რუკაზე გვიჩვენებს, და ვუთხრა ცხოველების შესახებ. იმიტომ, რომ მან ითამაშა მასთან. მაგალითად, ჩვენ ავაშენებთ სახელმწიფოს ხელნაკეთი სავარჯიშოში. უმცროსი, ეს არის მხოლოდ სენსორული გამოცდილება და ცხოველთა მოღვაწეები. საშუალოდ, ეს არის მარტივი კონცეფციების ასიმილაცია, გარდა თამაშისა. და ქალიშვილი ამ ფორმით არის უკეთესი გაიხსენა - რომელიც არის სად და ვინ ცხოვრობს, რომელიც იზრდება და რატომ.
უფროსი ქალიშვილი მე ხშირად ვთხოვთ დახმარებას გამართავს თამაშებში, იგი თავად ამზადებს მათ და ზოგჯერ კი ორგანიზებას რეალური თემატური დღე. მისი, ეს ასევე დიდი მნიშვნელობა აქვს - ინფორმაციის შეგროვება, უნარი ადაპტირება, ახალი ცოდნა, ფანტაზია, ორგანიზაციული შესაძლებლობები - ყველაფერი ვითარდება. და მაშინ ბავშვი აკმაყოფილებს მისი სწავლების ინტერესს.
ძალიან წარმატებული ერთობლივი თამაშები ყველა სახის სტუმარი, რადგან ვეძებოთ სიურპრიზები ყველას უყვარს, და ეტაპებს ასევე შეუძლია ალტერნატიული - რთული და ფილტვები ისე, რომ ყველას შეუძლია მათი წვლილი შეიტანოს. Babies ხშირად მხოლოდ საკმარისი იმისათვის, რომ აწარმოებს შემდეგ ძმა დის, შემდეგ კი rejoice სიურპრიზი.
სხვადასხვა ასაკის ბავშვების შეიძლება ძალიან წარმატებული თეატრალური თამაშები, სხვადასხვა მუსიკალური სპექტაკლები, კონცერტები, როდესაც ყველას გვიჩვენებს რაღაც ხელმისაწვდომი მას. ბავშვს შეუძლია ენდოს როლს სიტყვებისა და გაურთულებელი ცეკვის გარეშე და ხანდაზმულ ბავშვებს შეუძლიათ სიმღერებს სიმღერები და მუსიკალური ინსტრუმენტების თამაში, და მნიშვნელოვანი როლები საკუთარ თავზე, სხვაგვარად ორგანიზება.
იგი ასევე აერთიანებს კვლევას კარგად. სხვადასხვა გამოცდილება, დაკვირვება. ბავშვები ხშირად ხდებიან უფრო მეტი ვიდრე ხანდაზმული ბავშვები და მოსწავლეები წარმატებით ჩაიწერენ, დღიურებს.
ჩვეულებრივი გასეირნება ამოცანა: იპოვეთ სხვადასხვა ფერის სხვადასხვა ობიექტები, წლის ნიშნები, გიგანტის კვალი (რომელი ნივთები შეიძლება იყოს გიგანტური და რა), პირიქით, ჯუჯების კვალი, წერილები მიმდებარე ტერიტორიებზე , საზღვაო არსებები, და შესაძლოა, ჯერ კიდევ ეს ჯადოსნური და ზღაპრული რამ, ეს არის ყველა მოსწონს ბავშვების სრულიად განსხვავებული ასაკის.
ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ საინტერესო გატარება უნდა იყოს ერთად, ხელი შეუწყოს ყველა ბავშვის ყველა toddles და ყველა ძალისხმევა უფროსი, გამარტივება და გაართულებს ამოცანებს. და ყოველთვის ახსოვთ - არ აქვს მნიშვნელობა, რა უნდა გააკეთოს, არ აქვს მნიშვნელობა, თუ რომელი ხილული შედეგი აღმოჩნდება, მთავარია, რომ ყველას აქვს მხიარული და საინტერესო.
P.S. ეს სტატია არის ავტორის და მთლიანად განკუთვნილია მხოლოდ კერძო გამოყენებისათვის, გამოქვეყნების და გამოყენების სხვა საიტებზე ან ფორუმებზე შესაძლებელია მხოლოდ ჩემი წერილობითი თანხმობით. კომერციული მიზნებისთვის გამოყენება მკაცრად აკრძალულია. Ყველა უფლება დაცულია.
ერთი შვილი ამის გაკეთება ძალიან მარტივია - იჯდა პირიქით ან მხარეს და წინ! ერთის მხრივ, ძალიან მოსახერხებელია, დუმილით, იზომება. და მეორეს მხრივ ... შანსი არ არის შანსი, ახლოვდება. ან უბრალოდ გადაჭრის ამოცანები ერთად.
და თუ ამინდის ან ტყუის ბავშვები, რა თქმა უნდა, მინი-კლასია. ეს არის მოსახერხებელი მათთან ერთად. ამოცანები შეიძლება გამოგონებდეს იგივე.
და თუ ბავშვები ძალიან განსხვავდებიან? განსხვავებით 2-3-4 წლის ან კიდევ უფრო მეტი? აქ, ბევრი დედა მოდის stupor - ერთი შეიმუშაოს, მაშინ სხვა ცალკე, მაშინ მესამე .... არ არის საკმარისი ძალები და დრო!
მაგრამ ეს ყოველთვის არ არის საქმე! აღმოჩნდება, რომ სამი სხვადასხვა ბავშვისთვის საინტერესო გაკვეთილების მოწყობა შესაძლებელია!
აქ თქვენ გაქვთ გაკვეთილი დედა Nadi Zdokovaya სკოლაში მოსმენით.
სკოლაში ჩართვა "მოვიდა" სემიონი. ის იყო დაახლოებით ხუთი წლის განმავლობაში. ვანკა დაახლოებით 2.8 იყო.
ყველა თამაში Nadia მოდის ერთად exercise საფუძველზე წვრთნები და რეკომენდაციები ასახული მოსმენით სკოლა.
კაი და გერდილი! როლები განაწილებული თესლი. პირველი, იყო თამაში ჰალსტუხი: ფრაგმენტი, ride, თოვლის დედოფალი, sleigh ...
და აქ Gonda (vanechka) წავიდა ეძებს ძმა და შევიდა მშვენიერი ბაღი. ოსტატი სჯობს ბაღს, ზრუნავს ყვავილებზე
ჩვენ ვაგროვებთ სიტყვებს bunch of წერილები. რთული! თოვლი, წყალი არ შეიკრიბა, მხოლოდ მას შემდეგ, რაც სიტყვა
…
სურათების უკან - წარწერები. მე ვკითხულობ - ბარათის აღება, არ წაიკითხა - დედოფალი რჩება.
ბავშვები ნამდვილად მომეწონა თამაში! თესლისთვის ეს იყო brainstorming - დაახლოებით 70 სიტყვა ჰქონდა შესაძლებლობა წაკითხვის საათი თამაშის! მაგრამ ეს იყო მხიარული და საინტერესო.
რა თქმა უნდა, თამაში ოდნავ დამაბნეველია (ნაკვეთში) და არა საკმაოდ ზღაპარი. მაგრამ ეს არ არის მნიშვნელოვანი! მნიშვნელოვანია, რომ ყველაზე ახალგაზრდა იყო ბიზნესში და უხუცესი დაეხმარა. და ძირითადი სარგებელი მიიღო.
ზოგადად გაკვეთილი, სხვადასხვა ასაკის თითოეული ბავშვი წყვეტს თავის პირად ამოცანას, მაშინაც კი, თუ ის ჰგავს - იგივე გააკეთე. რა თქმა უნდა, არა ისევე, როგორც ეს მიიღოს და ვისწავლოთ გამოგონება ასეთი საინტერესო ზღაპრები. და ეს არ არის ადვილი ორგანიზება თავს კლასების როდესაც არსებობს რამდენიმე შვილი სახლში.
თუ თქვენ გაქვთ ორი ან მეტი შვილი სხვადასხვა ასაკის, და თქვენ გაურკვეველია, თუ როგორ შეგიძლიათ ორგანიზება კლასების, ყურადღება მიაქციოთ webinar.
ვებინარში თქვენ შეისწავლით:
- როგორ ორგანიზება კლასების;
- როგორ შევქმნათ კლასების თემები;
- როგორ ჩაატაროს კლასები;
- როგორ დაიჭიროთ სხვადასხვა ასაკის ბავშვები,
- როგორ არ დაარღვიოს ბავშვებს შორის.
გამოცდილება გვიჩვენებს, რომ თქვენ შეგიძლიათ განახორციელოთ ზოგადი კლასები სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის და თანდათანობით, ცოტა რამის განმავლობაში, ყველასთვის საკუთარი თავისთვის.
მოუსმინეთ Webinar Audioanons:
აუდიო ჩანაწერი: Adobe Flash Player (ვერსია 9 ან ზემოთ) საჭიროა ამ აუდიო ჩანაწერის დაკვრა. ჩამოტვირთეთ უახლესი ვერსია. გარდა ამისა, JavaScript უნდა იყოს ჩართული თქვენს ბრაუზერში.
აუდიო გამოცხადების ჩამოტვირთვა:
ასეთი სიტუაცია შეიძლება განმეორდეს სახლში, სადაც გარემო, როგორც წესი, ძალიან განსხვავდება გარემოს ბავშვთა ჯგუფში. მშობლებს არ აქვთ შესაძლებლობა, არ უნდა შეიძინონ ისეთი რიცხვითი მასალები, რომლებიც იმყოფებიან კლასში. Moms და Dad შეიძინოს მასალები და სათამაშოები, რომლებიც განკუთვნილია ბავშვის ახლა, ამ ასაკში, მაგრამ რა უნდა გავაკეთო, თუ ბავშვები გარკვეულწილად? თუ ბავშვებს მხოლოდ 1-2 წლის განმავლობაში აქვთ განსხვავება, ეს კითხვა არ არის ძალიან მწვავე, მაგრამ თუ ბავშვებში განსხვავება სამი ან ექვსი წლისაა? როგორ ორგანიზება გარემოს ისე, რომ ბავშვები გააკეთონ და თამაშობენ ერთად?
ბავშვებისთვის საკმაოდ დიდი განსხვავებაც კი, ის სასარგებლო იქნება ზოგიერთში ერთობლივად ჩაერთვება.
- პრაქტიკული ცხოვრების წვრთნები.
ასეთი წვრთნები ორიდან ოთხ წლამდე ბავშვებისთვის არის ძირითადი, მაგრამ მათ ასევე შეუძლიათ ხანდაზმული ბავშვები, ცოტა გართულებული. ორგანიზება მსგავსი ზოგადი კლასების არის მარტივი გზა - შესთავაზოს ბავშვებს ნებისმიერი ყოველდღიური საქმეების შესასრულებლად.
პირველი, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ასწავლოს ბავშვებს საფუძვლები: როგორ უნდა ატაროს სკამი და დააყენა ის მშვიდად, როგორ გამოვიყენოთ სკამს თუ ბავშვი არ მიაღწევს რაღაც, როგორ უნდა ყურადღებით გადარიცხვა ობიექტების (გამოყენებით უჯრა თუ ელემენტი გარკვეულწილად), როგორ ჩაასხით წყალი (ყოველთვის შენახვა გემის ორი ხელები). ეს წვრთნები თქვენ უნდა აჩვენოთ ყველაზე ახალგაზრდა ბავშვი ინდივიდუალურად, ან შეგიძლიათ სთხოვოთ უხუცესს ბავშვის ასწავლოს.
თქვენ შეგიძლიათ შეთავაზოთ ბავშვები ერთად:
- მზარეული.
YouNed: Washes და ასუფთავებს ხელებით. ბოსტნეული, ხილი, კვერცხი, რბილი ხილისა და ბოსტნეულით, რბილი ნავთობის ან ყველით, შუშის კვერცხებით, კვერცხის ჭურჭელში, ფორთოხლის წვენით, მწიფდება მცენარეული ჩაი, მაგიდაზე.
უფროსი: ეხმარება ახალგაზრდა, წერს და reads რეცეპტები, ასუფთავებს ბოსტნეული ერთად დანა, cuts მძიმე საკვები, იყენებს ზრდასრულთა საყოფაცხოვრებო ტექნიკა: ღუმელი, ღუმელი, Kettle.
- გაწმენდა შემდეგ თავს.
უმცროსი: ჰგავს მაგიდასთან crumbs, დაიბანეთ rag, ეხმარება სარეცხი მაგიდა, ცდილობს sweep სართული.
უფროსი: ეხმარება ახალგაზრდა უნდა შეაგროვოს crumbs in scoop (ასეთი დახმარება უკეთესად აღიქმება ბავშვები, ვიდრე დახმარებით ზრდასრული), დაიბანეთ სართული, მაგიდა.
- გაწმენდა ფეხსაცმელი (ბავშვები ნებისმიერი ასაკის შეიძლება ჩართული ამ).
- Დაბანა. უფროსი ბავშვები შეიძლება rinse კერძები, რათა უზრუნველყოს, რომ არ კვალი სარეცხი რჩება.
- ელ. უფროსი ეხმარება rinse, შეამოწმეთ თუ საპონი რჩება.
- Ჩაცმა. უფროსი ეხმარება ახალგაზრდა, აჩვენებს, თუ როგორ უნდა აცვიათ ერთი ან სხვა ნაჭერი ტანსაცმელი.
- კლასები croups და წყალი.
კლასები croups და წყალი, როგორც წესი, მოსწონს ბავშვები ნებისმიერი ასაკის. ისინი განვითარდება დიდი motility, ამოიღონ შესაძლო სტრესი და შფოთვა.
ყველაზე ახალგაზრდა ბავშვს შეუძლია გაუმკლავდეს უბრალო შპალები და ტრანსფუზია უამრავი ჭურჭელი. უფროსი ბავშვები შეუძლიათ აჩვენონ ახალგაზრდა, თუ როგორ უნდა შოკი კოვზი, halter, ცვლა forceps, overflow მეშვეობით funnel, გამოიყენოთ შპრიცი და პიპეტი. ამის გაკეთება, უმჯობესია მიიღოს დიდი მენჯის ან თასი, სავსე წყლით ან მარცვლეული.
ბავშვები ასევე შეგიძლიათ:
- ერთად დაიჭიროთ სათამაშოები ან ბურთები მენჯის წყლით.
- სცემეს საპნის ქაფი - თითოეულ ბავშვს უნდა ჰქონდეს საკუთარი whisk for whipping.
- თამაში შეხება ყუთში (ყუთი უნდა იყოს საკმარისი იმისათვის, რომ ის მოსახერხებელი იყოს ერთად).
- ძებნა მარცვლეულის მცირე ნივთები.
- sift croup მეშვეობით sieve - თითოეულ ბავშვს უნდა ჰქონდეს საკუთარი sieve.
- Motoric Development, ხელის მომზადება წერილობით.
Motoric Development ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვებისთვის ორი წლის განმავლობაში. ორი წლის განმავლობაში კლასები განსხვავდება ბავშვის კლასებისგან, რომელიც უკვე სწავლობს, მაგრამ ჯერ კიდევ ბევრი მასალა შესაფერისია ყველა ასაკის ბავშვებისათვის.
ეს როგორ ბავშვებს შეუძლიათ ერთად:
- მაკრატლით ჭრის.
უმცროსი ბავშვები სწავლობენ მაკრატელს ერთი და ნახევარი წლის განმავლობაში. მომზადება ქაღალდის ზოლები ბავშვი მოჭრილი მათ მოედნები. უფროსი ბავშვი გაჭრა გეომეტრიული ფორმები ან სურათები უფრო რთული კონტური. ფიგურები შეიძლება გაიზარდოს ფურცელზე, რომელიც, როგორც წესი, მოსწონს ორივე უფროსი ბავშვები და ბავშვები.
- მბრუნავი თემაზე.
ახალგაზრდა გთავაზობთ სქელი თემა დიდი პლასტიკური ნემსი და დიდი ხის მძივები (არსებობს მრავალი ასეთი კომპლექტი ბავშვებისათვის). უფროსი შეუძლია მიიღოს მძივები და სამაჯურები უფრო და უფრო დახვეწილი თემა და პატარა მძივები, მდე მოძრავი მძივები on თევზჭერის ხაზი.
- გაყოფილი.
ბავშვები მინდა გააფართოვოს ფორმები ქაღალდზე! მიაპყროს მარტივი ფიგურა, ჩაუყარა ფანქარი წერტილი გასწვრივ მისი პერიმეტრის (მანძილი დაახლოებით 1 სმ ერთმანეთისგან), მოდით ბავშვი ძველი სახელური გარეშე მელნის და ვარაუდობენ სატუმბი up რაოდენობა. უფროსი ბავშვები ასევე შეიძლება ჩართული, მხოლოდ კონტური უნდა იყოს ბევრად უფრო რთული (და კიდევ ერთი ბავშვი შეუძლია ნახაზი spilling თავს).
- ნაქარგები.
ბავშვები ერთი და ნახევარი ან ორი წლის განმავლობაში შეიძლება embroider, განსაკუთრებით თუ ისინი ხედავენ ნემსის ერთად თემა უფროსი ბავშვი. ბავშვებისათვის, აირჩიე დიდი პლასტმასის ნემსი და შემოგთავაზოთ ისინი მუყაოს ხაზებზე. უფროსი ბავშვები მოეწონათ ნაქარგები ქაღალდზე, ქსოვილებზე, პალატებში.
- სურათები და წერილი ნამცხვარი.
როდესაც უხუცესი ბავშვი იწყებს წერილების შესწავლას, მას სემოლთან ერთად მოამზადე, სადაც მას შეეძლო წერა, ადვილად გამოსწორების მცდელობა. მამრობითი ასევე მსგავსი უჯრა, და ის სიამოვნებით მიაპყრობს და მიაპყროს ხაზებს, სწავლობს თავის თითებს.
- ბორტზე ცარცის სურათები და წერილი.
ბავშვები სიამოვნებით იყენებენ ფორუმს: უფროსი - სცადეთ წერილები და ფრაზები, უმცროსი - დახაზეთ ფორმები.
- სენსორული განვითარება და მათემატიკის დანერგვა.
ბავშვთა სენსორული განვითარების მგრძნობიარე პერიოდი ხუთ წლამდე გრძელდება, თუმცა ამის შემდეგ, გრძნობა ხელისუფლების განვითარება არ შეჩერდება, თუმცა პრიორიტეტია. აქედან გამომდინარე, სენსორული ზონის ბევრი კლასი ბედნიერია ხანდაზმული შვილების შესასრულებლად. ხანდაზმული ბავშვების სენსორული ზოგიერთი კლასი შეიძლება შეიცვალოს მათემატიკაში.
ეს არის ის, რაც თქვენ შეგიძლიათ შეთავაზოთ ორივე ბავშვი:
- ჯადოსნური ჩანთა.
საყვარელი თამაში ბავშვების, რომელშიც რამდენიმე ელემენტი დააყენა პატარა ჩანთა და მათ გარეთ, ცდილობს შეხება, რათა დადგინდეს, თუ რა არის. ეს თამაში არის ბავშვთა ოთხი წლის, მაგრამ ბავშვები ნამდვილად მინდა უბრალოდ შეეხოთ ელემენტი ჩანთა, და შემდეგ განიხილოს მათ. აქედან გამომდინარე, თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ ყველა ერთად, გარეშე დაჟინებით, რომ ბავშვი ვხვდები და მოუწოდა ნივთები.
- მუსიკალური თამაშები.
ნებისმიერი მუსიკალური თამაში განკუთვნილია ყველა ასაკისთვის, და ადრეული მუსიკის სწავლა ხელს უწყობს არა მხოლოდ მოსმენის განვითარებას, არამედ ბავშვის საერთო განვითარებას.
- წვრთნები სუნი, გემოვნების განვითარება.
მარია Montessori განაცხადა, რომ საუკეთესო გზა განავითაროს გემო და სუნი კარგი სადილი. ადრეული ასაკის, ასწავლიან ბავშვს ცდილობენ სხვადასხვა ახალი გემოვნების, მზარეული ერთად თქვენთან ერთად, ყურადღებით მკურნალობა საკვები.
- წვრთნები დახარისხებით და წყვილების შერჩევაში.
წვრთნები წყვილების დახარისხების ან შერჩევისას (დახარისხება ბუნებრივი მასალები, სხვადასხვა ნივთები, დახარისხება მყარი და რბილი, მძიმე და მსუბუქი და ა.შ.) უფროსი ბავშვები შეიძლება განახორციელონ blindfolded, რაც მნიშვნელოვნად ართულებს ამოცანა. ბავშვებს შეუძლიათ გახსნან ღია თვალები, თუმცა ზოგჯერ ისინი კვლავ სთხოვენ თვალებს და მათ - თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ მათ, მაგრამ პატარა ბავშვები, როგორც წესი, სწრაფად დაკარგავს ინტერესს.
პატარა ბავშვები მიყვარს დასალაგებლად ნივთები: პროცესში განსაკუთრებული ინტერესი 2-3 წელიწადში გამოჩნდება. დარწმუნდით, რომ შესთავაზოს ბავშვები სხვადასხვა სახის ამ ასაკში (სხვათა შორის, ბავშვები მხოლოდ დაწყებული სწავლის ფერები, ამიტომ დახარისხება ფერები გახდეს ძირითადი). უფროსი ბავშვები ასეთი დახარისხება აღარ იქნება გატაცებული, მაგრამ ნებისმიერი ელემენტი დახარისხება ხანდაზმული ბავშვები შეიძლება ითვლიან. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვები ქმნიან mugs წითელი და ლურჯი, ხანდაზმული შეიძლება შესთავაზოს დააყენოს ერთი ყუთი 10 წითელი წრე, და სხვა - 8 ლურჯი.
- ვარდისფერი კოშკით, ყავისფერი კიბეები და მასალები, რომლებიც მათ სახლში შეცვლის.
ბავშვებს შეუძლიათ შესთავაზონ კლასიკური მუშაობა კოშკის ან კიბეების მშენებლობაში უფრო მცირე ზომისგან. უფროსი ბავშვები - სხვადასხვა წვრთნები. თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ ნიმუშის კოშკის აშენება ან თვითონ ჰარმონიული თანმიმდევრობით.
- შექმნის.
სხვადასხვა ასაკის ბავშვების შემოქმედების ერთობლივი კლასები არ არის რთული ორგანიზება. ბავშვები შეიძლება ერთად:
- საღებავი.
ბავშვებისათვის, უმჯობესია გამოიყენოთ დიდი ფურცლები და შეთავაზება ადვილად სარეცხი ზედაპირზე. ღირს დაწყებული თითის საღებავები და მარკების, რომელიც შეიძლება გაკეთდეს halves of კარტოფილი. უფროსი, როგორც წესი, უკვე მიჩვეული ფანქრები და საღებავები, ჩვენ სიამოვნებით მიიღებს მონაწილეობას თითების ან მარკების ერთად: იგი დივერსიფიკაცია მათი შემოქმედების.
- წებო.
მიეცით ბავშვის წებოვანი ფანქარი და ფერადი ქაღალდი ან ბამბა - ასეთი ოკუპაცია მას დიდი ხნის განმავლობაში გაემგზავრა. უფროსი ბავშვი ამ დროისთვის შეუძლია. Appliqués: წებოს ცალი ფერადი ქაღალდი ნახაზი.
- სკულპტი პლასტილინიდან.
უმცროსი ბავშვები სწავლობენ პლასტილინის ცალი და ქაღალდზე მათ ქაღალდზე, მაგალითად, მთვარის ან ladybug სახით, ძეხვეული და ბურთები, გააფართოვოს პლასტილინი და ამოიღეთ ფორმები. ხანდაზმული ბავშვები სრულფასოვანი ხელსაწყოები არიან: პლასტინგის ფიგურები ან ნიმუშები ბლანკებზე. შესანიშნავი ვარიანტი არის მოდელირება მარილი ცომი. ეს ეკო მეგობრული მოდელი მოდელირება უკეთესია შესაფერისი ძალიან პატარა ბავშვები.
- ბუნებრივი მასალების ხელოსნების შექმნა.
თუ თქვენ გადაწყვიტეთ, რომ კონუსების, seashells, ბიჭების, მაგრამ ეშინია, რომ ბავშვი არ იქნება ძალაუფლების ქვეშ, შეთავაზება ახალგაზრდა, რათა ხატავს მასალების გუჩე. არაჩვეულებრივი მუშაობა საღებავით, როგორც წესი, ბავშვებს დიდი ხნის განმავლობაში ატარებს, ხოლო უხუცესი ბავშვი მშვიდად ხდის სეირნობას.
რა უნდა გააკეთოს, თუ ახალგაზრდა ბავშვი ჯერ არ არის და ნახევარი წლის? ყოველივე ამის შემდეგ, ის, როგორც წესი, ის ჩვეულებრივ ახორციელებს იატაკზე Rug: პატივსაცვლებს მოძრაობები, გაიგებს გამართავს ხელმძღვანელი, crawl, იჯდეს, ხოლო უფროსი ჩართულია თავის საქმეებში. თუმცა, ასეთი შემთხვევებისთვისაც კი გთავაზობთ რამდენიმე იდეას კლასების ერთად ძალიან პატარა ბავშვები:
- Touch თამაშები: ჩანთები ან ქსოვილები.
შეთავაზება ბავშვებს შეწყებული ჩანთები სხვადასხვა croups, ან ცალი სხვადასხვა ქსოვილი. უხუცესი გამოიყურება წყვილი, და ბავშვი უბრალოდ გრძნობს ჩანთები.
- წყლის თამაშები: ტრანსფუზიები.
თამაშები აბაზანაში ტრანსფუზიაში ხელმისაწვდომია ბავშვებისთვის იმ მომენტში, რაც მათ სწავლობენ საკუთარ თავს.
- მუსიკალური თამაშები: სიმღერები და გართობა.
მუსიკა შეიძლება გაკეთდეს დაბადებიდან. ბავშვი ბედნიერია, რომ მონაწილეობა მიიღოს ყველა თქვენს მუსიკალურ თამაშებში ხანდაზმულ ბავშვთან ერთად.
- საგანძური ყუთები.
საგანძური ყუთები - ექვსი თვის განმავლობაში ბავშვების ძირითადი მასალა არის ყუთები ან კალათები რამდენიმე გარემოსდაცვით ობიექტთან, რომლითაც ბავშვს შეუძლია განიხილოს და შეისწავლოს. უფროსი ბავშვები დაინტერესდებიან ყუთებისთვის შესაფერისი ობიექტების კრეფა. თუ ხანდაზმული ბავშვი 2-3 წლისაა, მაშინ ასეთი ყუთების დახმარებით შეგიძლიათ გაზარდოთ თავისი ლექსიკა, ახალი სიტყვების დანერგვა სამწლიანი გაკვეთილი.
- ხელნაკეთი მობილური და სათამაშოები.
გთავაზობთ უხუცეს ბავშვებს, რათა საჩუქრები-სათამაშოები ბავშვისთვის. ხანდაზმული ბავშვები ადვილად მიიღებენ მობილურ ტელეფონს ან მარილიანი ტესტის მობილურებს, და მთლიანად ზრდასრული ძმები და დები დაგეხმარებათ სენსორული ჩანთების დასაკეცი ან შეხება.