არსებობს პიროვნების შემდეგი ასაკობრივი პერიოდები:

1. ბავშვობა- დაბადებიდან პერიოდის დასაწყისამდე (12-13 წელი).

2. Თინეიჯერული წლები(პუბერტატი) - 12-13-დან 16 წლამდე გოგონებში და 13-14-დან 17-18 წლამდე ბიჭებში. ამ ასაკს ახასიათებს სხეულის სიგრძის მკვეთრი მატება წლიური მატებით 5-6 სმ, 15 წლისთვის (ახალშობილთან შედარებით) სამჯერ იზრდება და საშუალოდ 158 სმ-ს აღწევს ბიჭებში, ხოლო 156 სმ-ს გოგოებში. სხეულის წონა, შესაბამისად, 48 და 49 კგ. 14-15 წლისთვის ყველა მუდმივი ჩნდება, გარდა სიბრძნის კბილებისა. ამ პერიოდში დგება ასაკთან დაკავშირებული ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კრიზისი - სქესობრივი მომწიფება, რომელიც ეფუძნება ორგანიზმის ენდოკრინული სისტემის ფუნქციის ცვლილებას, რაც იწვევს მეორადების გაჩენას, გოგონებში მენსტრუაციის დაწყებას. და გარეგნობა ბიჭებში. ორგანიზმში ზოგადი მეტაბოლიზმი ხდება ინტენსიური, მაგრამ არასტაბილური, ლაბილური. მოზარდის ფსიქიკური ცხოვრება ძალიან რთული და არასტაბილურია და დიდ ტაქტიკასა და გამძლეობას მოითხოვს მასწავლებლების, ექიმებისა და მშობლებისგან.

3. მოზარდობის- 16-დან 25 წლამდე ქალებისთვის და 17-დან 26 წლამდე მამაკაცებისთვის. დამახასიათებელია ზრდის შეფერხება, საშუალო წლიური მატება 0,5 სმ-ია.სიბრძნის კბილები ჩვეულებრივ ამ ასაკში ჩნდება.

4. ზრდასრული ასაკი- 25-დან 40 წლამდე ქალებისთვის და 26-დან 45 წლამდე მამაკაცებისთვის. მორფოლოგიური და მეტაბოლური პროცესების შედარებითი სტაბილიზაციის პერიოდი.

5. მოწიფული ასაკი- 40-დან 55 წლამდე ქალებისთვის და 45-დან 60 წლამდე მამაკაცებისთვის. ამ პერიოდში დგება მეორე ყველაზე მნიშვნელოვანი ასაკობრივი კრიზისი – რომელიც განსაკუთრებით გამოხატულია ქალებში. მენოპაუზა დაკავშირებულია სასქესო ჯირკვლების ფუნქციების გაქრობასთან და ორგანიზმის რიგი ჰორმონალური სისტემის რესტრუქტურიზაციასთან. ფსიქიკური სფერო და ნივთიერებათა ცვლა ხასიათდება მნიშვნელოვანი ლაბილურობით.

6. ხანდაზმული ასაკი- 55-დან 75 წლამდე ქალებისთვის და 60-დან 75 წლამდე მამაკაცებისთვის.

7. ხანდაზმული ასაკი- 75 წელზე მეტი ქალებისთვის და მამაკაცებისთვის. ორგანიზმის ზოგადი ინვოლუცია იწყებს განვითარებას.

ზოგჯერ შემოთავაზებულია 90 წელზე უფროსი ასაკის პირებისთვის ასწლეულების სპეციალური ასაკის გამოყოფა.

ასაკის ზუსტი განსაზღვრა აუცილებელია კლინიკურ და სასამართლო პრაქტიკაში. ასაკი შეიძლება შეფასდეს სიმაღლის, სხეულის წონის, კბილების რაოდენობის, კანის მდგომარეობის მონაცემების საფუძველზე. ასაკთან ერთად ნაოჭები უჩნდება ადამიანს სახეზე. 20 წლისთვის - ფრონტალური და ნასოლაბიური, 25 წლისთვის ყურების უკან გარე კიდეებზე, 30 წლამდე - ინფრაორბიტალური, 40 წლისთვის - საშვილოსნოს ყელის, 55 წლისთვის - ყურის ბიბილოებზე, ხელებზე, ნიკაპზე. თუმცა, ყველა ეს კრიტერიუმი ძალიან ფარდობითია.

ასაკის დადგენის უფრო ზუსტ მეთოდს წარმოადგენს (რენტგენოლოგიურად) ე.წ. მისი განმარტება ეფუძნება ოსიფიკაციის ნიმუშებს, რომლებიც დაკავშირებულია ასაკობრივ პერიოდებთან. ასე, მაგალითად, რადიუსის დისტალურ ეპიფიზში ოსიფიკაციის წერტილები ჩნდება 12-14 თვეში. გოგონებში და 16-18 თვეში. ბიჭებში. იდაყვის დისტალურ ეპიფიზში, შესაბამისად, 19 და 20 წლის ასაკში. როგორც წესი, ძვლის ასაკის დასადგენად გამოიყენება ხელის და დისტალური ძვლების სნეპშოტი. ოსიფიკაციის წერტილებისა და სინოსტოზების გამოჩენის დროის ცოდნით, მაღალი სიზუსტით შესაძლებელია ადამიანის ასაკის დადგენა.

ასაკობრივი პერიოდები ბავშვებში. ბავშვობის პერიოდი ხასიათდება ბავშვის სხეულის მუდმივი განვითარებით და ზრდით. არ არსებობს მკაცრი ზღვარი განვითარების ცალკეულ ეტაპებს შორის.

ბავშვობას წინ უძღვის პერიოდი, რომელშიც განასხვავებენ ემბრიონის განვითარების სტადიას (პირველი 3 თვე) და პლაცენტის განვითარების სტადიას (მე-3-დან მე-9 თვემდე).

განვითარების საშვილოსნოსგარე პერიოდი იყოფა რამდენიმე პერიოდად: 1) ახალშობილები, სიცოცხლის 4 კვირამდე; 2) ჩვილობის პერიოდი, რომელიც გრძელდება 4 კვირიდან 1 წლამდე; 3) სკოლამდელი, ან საბავშვო ბაღი - 1 წლიდან 3 წლამდე; 4) სკოლამდელი (საბავშვო ბაღის პერიოდი) - 3-დან 7 წლამდე; 5) უმცროსი სკოლა - 7-დან 12 წლამდე; 6) უმაღლესი სკოლა (მოზარდი, ან პუბერტატი) - 12-დან 18 წლამდე (იხ. ზემოთ).

ახალშობილთა პერიოდი ხასიათდება ყველა ორგანოსა და სისტემის არასრული განვითარებით. ამ პერიოდში ბავშვის ორგანიზმი ერგება გარემო პირობებს. სხვადასხვა ორგანოების არასაკმარისი ფუნქციონალური უნარი არის მთელი რიგი დარღვევების განვითარების მიზეზი, რომლებშიც ძნელია განასხვავოს ფიზიოლოგიური და პათოლოგიური მდგომარეობა (ფიზიოლოგიური და ფიზიოლოგიური წონის დაკლება და სხვა). ახალშობილი უკიდურესად მგრძნობიარეა კოკულარული ინფექციის მიმართ, რაც საჭიროებს მაქსიმალურ ზრუნვას ამ ასაკის ბავშვის მოვლისას (იხ.).

მკერდის ასაკი. ჩვილობის პერიოდს ახასიათებს ბავშვის ორგანიზმის ზრდა-განვითარების ინტენსივობა, რაც იწვევს მაღალკალორიული საკვების შედარებით დიდ მოთხოვნილებას და საჭიროებს სათანადო კვებას. თუ საკვების ხარისხი და რაოდენობა ირღვევა, შესაძლებელია კვებითი დარღვევები და. საჭმლის მომნელებელი ორგანოების შედარებით ფუნქციური სისუსტის გამო ბავშვი ძირითადად რძის საკვებს ჭამს. ამ პერიოდში ბავშვიც უმწეოა და განსაკუთრებულ მოვლას საჭიროებს.

ჩვილში ყალიბდება პირველი სასიგნალო სისტემა. ბავშვები იწყებენ საგნების ამოცნობას და სახეები ორიენტირდებიან გარემოში.

ცენტრალური ნერვული სისტემის სწრაფი ამოწურვა. მოითხოვს ძილიან საათებს და ძილისა და სიფხიზლის სათანადო მონაცვლეობას.

იმუნობიოლოგიური თავდაცვის მექანიზმების სისუსტე სიცოცხლის პირველ თვეებში ბავშვებს უფრო მგრძნობიარეს ხდის სეპტიური პროცესების მიმართ. 2-5 თვეში. ბავშვი ყველაზე დაუცველია ინფექციების მიმართ აქტიური შეძენილი იმუნიტეტის პასიური და არასაკმარისი წარმოების შემცირების გამო. ჩვილ ასაკში დამახასიათებელია კონსტიტუციური ანომალიების გამოვლინება, ყველაზე ხშირად ექსუდაციური-კატარალური დიათეზი (იხ.).

სკოლამდელი ასაკითავისი ბიოლოგიური მახასიათებლებით მას აქვს საერთო ნიშნები ჩვილობისა და სკოლამდელი ასაკისა. პირველი წლის ბოლოს, განსაკუთრებით ორი წლის შემდეგ, ის ინტენსიურად ვითარდება. ამ ასაკში საჭიროა შესაბამისი ორგანიზაციული ღონისძიებები ბავშვის სწორი რეჟიმის, განათლების, საკმარისი დასვენებისა და შემდგომი განვითარების უზრუნველსაყოფად. სკოლამდელ ასაკში მწვავე ინფექციები ხშირდება ძირითადად აქტიური იმუნიტეტის არასაკმარისი წარმოქმნის გამო. ამისათვის საჭიროა ბავშვის დროული გამოყვანა, ასევე ბავშვის ინფექციისგან დაცვის ზომები.

სკოლამდელი ასაკიახასიათებს ბავშვის მაღალი მობილურობა, მისი აქტიურობა. ბავშვები ბევრად უფრო არიან ჩართულნი სპორტულ აქტივობებში.

ბავშვობის ამ პერიოდში განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია გარე თამაშების სწორად ორგანიზება, ხელით შრომა და ა.შ. ყოველდღიური რუტინის შემუშავებისას, განსაკუთრებით სეირნობის ორგანიზებისას, უნდა გვახსოვდეს, რომ ბავშვი ძალიან სწრაფად იღლება ნელი გაუჩერებელი სიარულით. სკოლამდელ ასაკში ხშირდება შინაური და ქუჩის დაზიანებები; მწვავე ინფექციების სიხშირე მნიშვნელოვნად იზრდება.

უმცროსი სკოლის ასაკიახასიათებს კუნთების გაზრდილი განვითარება, მაგრამ ბავშვის ზრდა გარკვეულწილად შენელდება. ბავშვი ვითარდება სასკოლო საზოგადოებაში და ცხოვრობს მისი ინტერესებით. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები უნდა მოეწყოს ისე, რომ მათ არ დაიღალონ ბავშვი, მაგრამ ხელი შეუწყონ მეტაბოლური პროცესების ზრდას და სხეულის ყველა სისტემის ფუნქციებს.

მნიშვნელოვანი სასკოლო დატვირთვით, ძილისა და დასვენების არასწორი ორგანიზებით, შესაძლებელია ნევროზული რეაქციების განვითარება. დაწყებითი სკოლის ასაკი ხასიათდება მწვავე ინფექციების მაღალი სიხშირით, სკოლამდელ ასაკში იშვიათი დაავადებები (ფუნქციური გულ-სისხლძარღვთა დარღვევები და სხვა).

უფროსი სკოლის ასაკი. ფიზიოლოგიურად მას ახასიათებს სასქესო ჯირკვლების მომწიფება. სასქესო ჯირკვლები მკვეთრად ცვლის ცხოვრების ყველა პროცესის მიმდინარეობას და გავლენას ახდენს ნერვული სისტემის ფუნქციურ მდგომარეობაზე. მოზარდებში ხდება რიგი ძვრები (პულსის არასტაბილურობა და ა.შ.).

ასევე აღინიშნება არათანაბარი განწყობა, მომატებული გაღიზიანება, დაღლილობა. მოზარდობის ასაკში თანდათანობით გლუვდება და ქრება მორფოლოგიური და ფიზიოლოგიური თავისებურებები, რომლებიც განასხვავებს ბავშვს ზრდასრულისგან. დაავადების მიმდინარეობა იძენს მოზრდილთათვის დამახასიათებელ კლინიკურ ნიშნებს. Იხილეთ ასევე .

განვითარების ფსიქოლოგია სწავლობს ჯანსაღი ადამიანის ფსიქიკური განვითარების ფაქტებსა და შაბლონებს. ტრადიციულად, ჩვეულებრივია მისი სასიცოცხლო ციკლის დაყოფა შემდეგ პერიოდებად:

1. პრენატალური (ინტრაუტერიული);
2. ბავშვობა;
3. მოზარდობა;
4. სიმწიფე (ზრდასრული სახელმწიფო);
5. მოწინავე ასაკი, სიბერე.

თავის მხრივ, თითოეული პერიოდი შედგება რამდენიმე ეტაპისგან, რომლებსაც აქვთ მთელი რიგი დამახასიათებელი ნიშნები.

ყველა ამ სტადიას აქვს საკუთარი სპეციფიკა, რომელიც დაკავშირებულია ფიზიოლოგიური ფუნქციონირების დონესთან, პიროვნების გონებრივი განვითარების ხარისხთან, მის ფსიქოლოგიურ თვისებებთან და გაბატონებულ სურვილებთან, ქცევისა და საქმიანობის გაბატონებულ ფორმებთან.

პრენატალური პერიოდიდაყოფილია 3 ეტაპად:

• პრეემბრიონული;
• ჩანასახოვანი(ემბრიონული);
• ნაყოფის ეტაპი.

პირველი ეტაპი გრძელდება 2 კვირა და შეესაბამება განაყოფიერებული კვერცხუჯრედის განვითარებას საშვილოსნოს კედელში ჩადგმამდე და ჭიპლარის წარმოქმნამდე. მეორე - განაყოფიერებიდან მესამე კვირის დასაწყისიდან განვითარების მეორე თვის ბოლომდე. ამ ეტაპზე ხდება სხვადასხვა ორგანოების ანატომიური და ფიზიოლოგიური დიფერენციაცია. მესამე იწყება განვითარების მესამე თვიდან და მთავრდება დაბადების მომენტისთვის. ამ დროს ხდება სხეულის სისტემების ფორმირება, რომლებიც საშუალებას აძლევს მას გადარჩეს დაბადების შემდეგ. ნაყოფი ჰაერში გადარჩენის უნარს მეშვიდე თვის დასაწყისში იძენს და ამ დროიდან მას უკვე ბავშვს უწოდებენ.

ბავშვობის პერიოდიმოიცავს ეტაპებს:

• დაბადება და ჩვილობა(დაბადებიდან 1 წლამდე);
• ადრეული ბავშვობა (ან "პირველი ბავშვობა" - 1 წლიდან 3 წლამდე) - ფუნქციური დამოუკიდებლობისა და მეტყველების განვითარების პერიოდი;
• სკოლამდელი ასაკი(ან „მეორე ბავშვობა“ - 3-დან 6 წლამდე), ახასიათებს ბავშვის პიროვნების განვითარება და შემეცნებითი პროცესები;
• დაწყებითი სკოლის ასაკი(ან „მესამე ბავშვობა“ - 6-დან 11-12 წლამდე) შეესაბამება ბავშვის სოციალურ ჯგუფში ჩართვას და ინტელექტუალური უნარებისა და ცოდნის განვითარებას.

მოზარდობა იყოფა ორ პერიოდად:

• თინეიჯერი (ან პუბერტატი);
• ახალგაზრდული (არასრულწლოვანი).

პირველი პერიოდი შეესაბამება პუბერტატს და გრძელდება 11-12-დან 14-15 წლამდე. ამ დროს, საკონსტიტუციო ცვლილებების გავლენით, მოზარდში ყალიბდება საკუთარი თავის ახალი იდეა. მეორე პერიოდი გრძელდება 16-დან 20-23 წლამდე და წარმოადგენს სიმწიფეში გადასვლას. ბიოლოგიური თვალსაზრისით, ახალგაზრდა უკვე ზრდასრულია, მაგრამ ჯერ არ მიუღწევია სოციალურ სიმწიფეს: ახალგაზრდობას ახასიათებს ფსიქოლოგიური დამოუკიდებლობის განცდა, თუმცა ადამიანს ჯერ არ აუღია რაიმე სოციალური ვალდებულება. ახალგაზრდობა მოქმედებს როგორც პასუხისმგებელი გადაწყვეტილებების მიღების პერიოდი, რომელიც განსაზღვრავს ადამიანის მთელ მომავალ ცხოვრებას: პროფესიისა და ადგილის არჩევა ცხოვრებაში, ცხოვრების აზრის ძიება, მსოფლმხედველობისა და თვითშემეცნების ჩამოყალიბება და ცხოვრების პარტნიორის არჩევანი.

ერთი ასაკობრივი ეტაპიდან მეორეზე გადასვლისას გამოიყოფა კრიტიკული პერიოდები, ანუ კრიზისები, როდესაც ნადგურდება ადამიანის გარე სამყაროსთან ურთიერთობის ყოფილი ფორმა და ყალიბდება ახალი, რომელსაც თან ახლავს მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგიური სირთულეები. თავად და მისი სოციალური გარემო. გამოყოფა მცირე კრიზისები(პირველი წლის კრიზისი, 7 წლის კრიზისი, 17/18 წლის კრიზისი) და დიდი კრიზისები(დაბადების კრიზისი, 3 წელი, მოზარდის კრიზისი 13-14 წელი). ამ უკანასკნელის შემთხვევაში აღდგება ბავშვსა და საზოგადოებას შორის ურთიერთობა. მცირე კრიზისები გარეგნულად უფრო მშვიდია, ისინი დაკავშირებულია ადამიანის უნარებისა და დამოუკიდებლობის ზრდასთან. კრიტიკული ფაზის პერიოდში ბავშვებს უჭირთ აღზრდა, ჯიუტობენ, აჩვენებენ ნეგატიურობას, სიჯიუტეს და დაუმორჩილებლობას.

სიმწიფე. იგი იყოფა რამდენიმე ეტაპად და კრიზისად. სცენა ადრეული სიმწიფე, ან ახალგაზრდობა(20-23-დან 30-33 წლამდე), შეესაბამება პიროვნების შესვლას ინტენსიურ პირად ცხოვრებაში და პროფესიულ საქმიანობაში. ეს არის „გახდის“, თვითდამკვიდრების პერიოდი სიყვარულში, სექსში, კარიერაში, ოჯახში, საზოგადოებაში.

სექსუალურ წლებში მათი კრიზისული პერიოდები გამოირჩევა. ერთ-ერთი მათგანია 33-35 წლის კრიზისი, როდესაც ადამიანი გარკვეულ სოციალურ და ოჯახურ სტატუსს მიაღწია, შფოთვით იწყებს ფიქრს: „ეს არის ყველაფერი, რისი მოცემაც შეუძლია ცხოვრებამ? მართლა არაფერია უკეთესი? და ზოგი იწყებს სასტიკად შეცვლას სამუშაოს, მეუღლის, საცხოვრებელი ადგილის, ჰობის და ა.შ. შემდეგ მოდის მოკლე სტაბილიზაციის პერიოდი 35-დან 40-43 წლამდე, როცა ადამიანი აერთიანებს ყველაფერს, რასაც მიაღწია, დარწმუნებულია თავის პროფესიულ უნარებში, ავტორიტეტში, აქვს კარიერული წარმატების მისაღები დონე და მატერიალური კეთილდღეობა, ნორმალიზდება მისი ჯანმრთელობა, ოჯახური მდგომარეობა და სექსუალური ურთიერთობები.

სტაბილურობის პერიოდი მოდის კრიტიკული ათწლეული 45-55 წელი.ადამიანი იწყებს საშუალო ასაკის მოახლოების შეგრძნებას: ჯანმრთელობა უარესდება, ჩნდება სილამაზის და ფიზიკური ვარჯიშის დაკარგვის ნიშნები, ჩნდება გაუცხოება ოჯახში და მოზრდილ ბავშვებთან ურთიერთობაში, ჩნდება შიში, რომ ვერაფერს მიიღებთ. უკეთესია ან ცხოვრებაში, ან კარიერაში, ან სიყვარულში. ამის შედეგად ჩნდება რეალობისგან დაღლილობის განცდა, დეპრესიული განწყობები, საიდანაც ადამიანი იმალება ან ახალი სასიყვარულო გამარჯვებების ოცნებებში, ან რეალურ მცდელობებში, "დაამტკიცოს თავისი ახალგაზრდობა" სასიყვარულო საქმეებში, ან კარიერა აფრინდება. . სიმწიფის ბოლო პერიოდი გრძელდება 55-დან 65 წლამდე. ეს არის ფიზიოლოგიური და ფსიქოლოგიური წონასწორობის პერიოდი, სექსუალური დაძაბულობის დაქვეითება, ადამიანის ეტაპობრივი გაყვანა აქტიური სამუშაოდან და სოციალური ცხოვრებიდან. 65-დან 75 წლამდე ასაკს პირველ სიბერეს უწოდებენ. 75 წლის შემდეგ ასაკი მოწინავედ ითვლება: ადამიანი გადახედავს მთელ ცხოვრებას, აცნობიერებს საკუთარ თავს სულიერ ფიქრებში განვლილი წლების შესახებ - და ან იღებს თავის ცხოვრებას, როგორც უნიკალურ ბედს, რომელიც არ საჭიროებს გადაკეთებას, ან ესმის ამ ცხოვრებას. უშედეგოდ იყო.

IN სიბერე(სიბერე) ადამიანმა უნდა გადალახოს სამი ქვეკრიზისი. პირველი მათგანი არის საკუთარი თავის გადაფასება, რომელიც არ არის დაკავშირებული პროფესიულ როლთან, რომელიც ბევრისთვის რჩება მთავარ პენსიაზე გასვლამდე. მეორე ქვეკრიზისი დაკავშირებულია ჯანმრთელობის გაუარესებისა და ორგანიზმის დაბერების ცნობიერებასთან, რაც შესაძლებელს ხდის ადამიანს ამის მიმართ აუცილებელი გულგრილობა განუვითარდეს.

მესამე ქვეკრიზისის შედეგად ქრება თვითშეშფოთება და ახლა შეიძლება სიკვდილის ფიქრი საშინელების გარეშე მიიღოს.

მისი გარდაუვალობის წინაშე ადამიანი გადის რამდენიმე ეტაპს. პირველი მათგანი - უარყოფა. აზრი "არა, მე არა!" - ადამიანის ჩვეულებრივი და ნორმალური რეაქცია ფატალური დიაგნოზის გამოცხადებაზე. შემდეგ მოდის სიბრაზის ეტაპი. ის იპყრობს პაციენტს, როდესაც ეკითხებიან „რატომ მე?“, ერევა სხვა ადამიანებზე, რომლებიც ზრუნავენ ამ ადამიანზე და, ზოგადად, ნებისმიერ ჯანმრთელ ადამიანზე. იმისთვის, რომ ეს ეტაპი დასრულდეს, მომაკვდავმა თავისი გრძნობები უნდა გადმოსხას.

შემდეგი ეტაპი - "ვაჭრობა". პაციენტი ცდილობს სიცოცხლის გახანგრძლივებას, ჰპირდება, რომ იქნება მორჩილი პაციენტი ან სამაგალითო მორწმუნე, ცდილობს სიცოცხლე გახანგრძლივოს სამედიცინო მიღწევებით და ღვთის წინაშე ცოდვებისა და შეცდომების მონანიებით.

სამივე ეს ფაზა წარმოადგენს კრიზისის პერიოდს და ვითარდება აღწერილი თანმიმდევრობით, არის დაბრუნება წინა ეტაპზე.

ამ კრიზისის მოგვარების შემდეგ სცენაზე მომაკვდავი ადამიანი გამოდის დეპრესია. ის ხვდება: „დიახ, ამჯერად მე მოვკვდები“. ის იხევს საკუთარ თავში, ხშირად გრძნობს ტირილის აუცილებლობას მათზე ფიქრზე, ვინც იძულებულია დატოვოს. ეს არის მოსამზადებელი სევდის სტადია, რომელშიც მომაკვდავი ადამიანი უარს ამბობს სიცოცხლეზე და ემზადება სიკვდილთან შესახვედრად და იღებს მას სიცოცხლის ბოლო ეტაპად. ის სულ უფრო და უფრო შორდება ცოცხალ ადამიანებს, იხრება საკუთარ თავში, - სახელმწიფო“. სოციალური სიკვდილი”(საზოგადოებიდან, ხალხისგან ადამიანი უკვე დაშორდა, თითქოს სოციალური გაგებით გარდაიცვალა).

მეხუთე ეტაპი - "სიკვდილის მიღება". ადამიანი აცნობიერებს და ეთანხმება, თავს ემორჩილება გარდაუვალი სიკვდილის გარდაუვალობას და თავმდაბლად ელის მის აღსასრულს. ეს სახელმწიფო "გონებრივი სიკვდილი"(ფსიქოლოგიურად ადამიანმა უკვე, თითქოსდა, მიატოვა ცხოვრება). კლინიკური სიკვდილიხდება იმ მომენტიდან, როდესაც გული წყვეტს მუშაობას და ჩერდება სუნთქვა, მაგრამ 10-20 წუთში მაინც შესაძლებელია ადამიანის სიცოცხლე სამედიცინო ძალისხმევით.

ტვინის სიკვდილი ნიშნავს ტვინის აქტივობის სრულ შეწყვეტას და მის კონტროლს სხეულის სხვადასხვა ფუნქციებზე, რაც იწვევს ტვინის უჯრედების სიკვდილს. ფიზიოლოგიური სიკვდილიშეესაბამება სხეულის ბოლო ფუნქციების გადაშენებას და მისი ყველა უჯრედის სიკვდილს. ზოგიერთი რელიგიური შეხედულებით და არაერთი მეცნიერის აზრით, სხეულის სიკვდილით სული, ადამიანის ფსიქიკა არ კვდება. არსებობს ჰიპოთეზა, რომ ის აგრძელებს არსებობას ინფორმაციის შედედების სახით ადამიანის სიკვდილის შემდეგ და აკავშირებს გლობალურ საინფორმაციო ველს. ტრადიციული მატერიალისტური გაგება უარყოფს ადამიანის სულის, ფსიქიკის შენარჩუნების შესაძლებლობას მისი სიკვდილის შემდეგ, თუმცა ფიზიკოსების, ექიმებისა და ფსიქოლოგების უახლესი კვლევები აღარ არის ისეთი კატეგორიული.

მოსახლეობის სქესი და ასაკობრივი ჯგუფები და ტანსაცმლის დიზაინის მახასიათებლები

დამუშავების მეთოდების დასაბუთება და არჩევანი მჭიდროდ არის დაკავშირებული ადამიანების სქესობრივ და ასაკობრივ მახასიათებლებთან. ადამიანის მოთხოვნილებები გარკვეული ფორმისა და ზომის სამოსზე დამოკიდებულია მისი სხეულის ანატომიურ აგებულებაზე, ასევე ცხოვრების წესზე, პროფესიაზე, ასაკზე და ა.შ. ადამიანის სხეულის ზედაპირის ფორმას განსაზღვრავს სქესი, ასაკი, კონსტიტუციური მახასიათებლები. უფრო მეტიც, ასაკობრივი მახასიათებლების გავლენა ადამიანის სხეულის ფორმაზე ყველაზე შესამჩნევია. ამასთან, ასაკის გავლენა გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ადამიანის სხეულის ზედაპირის ფორმაზე, არამედ მის დამოკიდებულებაზე გარე სამყაროზე, ტანსაცმლის მოთხოვნებზე, მის მხატვრულ და ფერთა დიზაინზე და გარდერობის ფორმირებისადმი მიდგომაზე.

სხვადასხვა პერიოდში ადამიანის ორგანიზმის განვითარება და ზრდა ერთნაირი არ არის. თითოეული ასაკობრივი პერიოდი ხასიათდება თავისი პროპორციებით, ადამიანის სხეულის სხვადასხვა ნაწილი განსხვავებულად იზრდება.

მაგალითად, თავი ახალშობილი არის სხეულის სიგრძის "/4, ხოლო ზრდასრულში - "/8. სხეულის სხვა ნაწილების ზრდა უფრო ინტენსიურად ხდება: ქვედა კიდურების სიგრძე 5-ჯერ იზრდება, მკლავების სიგრძე - 4-ჯერ, ღეროს - 3-ჯერ.

დაბადებიდან ადრეულ ბავშვობამდე ორგანიზმი სწრაფად ვითარდება, სხეულის წონა (წონა) წელს 3-ჯერ იმატებს, ხოლო სხეულის სიგრძის ზრდა 20 სმ-ს აჭარბებს.

1-დან 3 წლამდებავშვის ზრდის ტემპი ნელდება: სხეულის სიგრძის წლიური მატება არ აღემატება 9-10 სმ, ხოლო გულმკერდის გარშემოწერილობა - 2-3 სმ. ამ ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებში ძვლები რბილი და მოქნილი, ხოლო კუნთები - სუსტი და გამხდარი, რადგან სიგრძეში ინტენსიურად იზრდებიან. ამიტომ კუნთოვანი სისტემის დაღლილობა უფროსებთან შედარებით მაღალია. გარდა ამისა, იმის გამო, რომ უფრო მეტია, ვიდრე მოზრდილებში, სუნთქვის სიხშირე და მისი ზედაპირული ხასიათი, იზრდება კანის სუნთქვის როლი. ამ წლებში აღინიშნება სხეულის მაღალი მობილურობა, ინტენსიური სასიცოცხლო აქტივობა, რის შედეგადაც იზრდება სითბოს გადაცემა. განვითარებული ბავშვის სხეულის ეს თვისებები კარნახობს მკაცრი ტანსაცმლის მოთხოვნები 3 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის ..

ტანსაცმელს უნდა ჰქონდეს მაღალი ჰიგიროსკოპიულობა, სუნთქვა, იყოს რბილი, მსუბუქი, უხეში და სქელი ნაკერების გარეშე, არ შეზღუდოს ბავშვის სუნთქვა, მოძრაობა. ასეთი ტანსაცმლის სილუეტი თავისუფალი უნდა იყოს, სამაგრი უნდა განთავსდეს ხელმისაწვდომ ადგილას და ბავშვს საშუალება მისცეს დამოუკიდებლად ჩაიცვას, დაამაგროს და ამოიღოს პროდუქტი. წელის არ არის ხაზგასმული. წელის ხაზი გოგონების კაბებზე გადადის მკერდის არეში. შარვალზე - ქამარი ელასტიური ზოლით, სიგრძით რეგულირებადი თასმები, ჩამოსახვევი მანჟეტები.

ბავშვობის პირველ პერიოდში (4-7 წლის) აღინიშნება ჩონჩხის ძვლების ინტენსიური ზრდა და სხეულის სიგრძის ზრდა (განსაკუთრებით 5-დან 7 წლამდე ასაკში). ამ პერიოდში გოგონებისა და ბიჭების სხეულის ფორმა და ზომა არ განსხვავდება. ამ ასაკში ბავშვის მოძრაობები გამოირჩევა მრავალფეროვნებით, წინა პერიოდთან შედარებით დიდი სირთულით და კოორდინაციით. ამ ასაკის ბავშვების თავისებურებაა სისხლძარღვების ზრდისგან გულის ზრდის შეფერხება. Ამიტომაც განსაკუთრებით მაღალია ჰიგიენის მოთხოვნები ამ ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებისთვის.

ტანსაცმელი უნდა უზრუნველყოფდეს ყველაზე კომფორტულ პირობებს სხეულის ფუნქციონირებისთვის. სრულიად გამორიცხულიასინთეტიკური მასალების, ხელოვნური ტყავის, კინო მასალების გამოყენება ტანსაცმელში. ქიმიური ბოჭკოების გამოყენება დასაშვებია მხოლოდ გარე ტანსაცმელში და მაშინაც კი, მასალების კარგი სუნთქვის პირობებში. ნაკერები უნდა იყოს საიმედო, გამძლე (მაგალითად, ჯაჭვის ნაკერები მათი შემდგომი ფიქსაციით დასრულების ხაზით).

ბავშვობის მეორე პერიოდში (8-12 წლის) სხეულის სიგრძის მატებასთან ერთად იზრდება მისი მასაც. გარდა ამისა, ბავშვების ფიზიკურ განვითარებაში ჩნდება სქესობრივი განსხვავებები. ბავშვის კუნთოვანი და ჩონჩხის სისტემები ჯერ კიდევ სუსტია, განსაკუთრებით ზურგის კუნთები და ხერხემალი, რის შედეგადაც ბავშვები დიდხანს ვერ ახერხებენ სხეულის სწორი მდგომარეობის შენარჩუნებას, რაც იწვევს ცუდ პოზას და ხერხემლის გამრუდებას. . ამ ასაკში ბავშვებისთვის რეკომენდებულია ფიზიკური ვარჯიშები კუნთებისა და ძვლოვანი სისტემის განვითარებისა და გასაძლიერებლად, ამიტომ უპირატესობას ანიჭებენ სპორტულ პროდუქტებს, რომლებიც საკმაოდ კომფორტული, მსუბუქი და ჰიგიენურია. ამ ასაკში ტანისა და გულმკერდის ზრდა კიდურების ზრდას უსწრებს, ტანსაცმელმა კი ფეხების სიგრძე ვიზუალურად უნდა გაზარდოს და ფიგურას მეტი ჰარმონია მისცეს.

მოზარდობის ასაკშიასაკი არის ბიჭებისა და გოგონების არათანაბარი ზრდა: 10-14 წლის გოგონები უფრო სწრაფად იზრდებიან, ვიდრე ბიჭები. გოგონების სქესობრივი მომწიფება იწვევს მათი ზრდის აჩქარებას, რომელიც იწყება და მთავრდება უფრო ადრე, ვიდრე ბიჭებში. ბიჭების ზრდის აჩქარება იწყება 13-14 წლის ასაკიდან, 15 წლის შემდეგ კი უსწრებენ გოგონებს და ეს სხვაობა სხეულის სიგრძესა და წონაში გრძელდება შემდგომ პერიოდებში. მოზარდების განვითარების თავისებურებაარის სხეულის სიგრძის ზრდა კიდურების ზრდის გამო. ძვლების სწრაფი ზრდა იწვევს კუნთების განვითარების შეფერხებას, რომლებიც მხოლოდ ძვლების ზრდისას იჭიმება. ეს იწვევს მოზარდის მოძრაობების კოორდინაციის გაუარესებას. კუნთების სიძლიერის ზრდა ამ ასაკში ხელს უწყობს მოძრაობისა და სპორტის მოთხოვნილების ზრდას.

ამიტომ, თინეიჯერებს სჭირდებათ კომფორტული ტანსაცმელი სპორტისთვის, მოზარდები სპორტული სტილის მიმართ სიმპათიას გამოხატავენ ყოველდღიურ ტანსაცმელში. უპირატესობას ანიჭებენ ისეთ პროდუქტებს, როგორიცაა შარვალი, კალთები, ქურთუკები, სვიტერები, სპეცტანსაცმელი. მოზარდების ფსიქოლოგიური მახასიათებლები ასევე გავლენას ახდენს მათ ჩაცმულობაზე. ბავშვები ამ ასაკში აცნობიერებენ საკუთარ თავს, როგორც დამოუკიდებელ პიროვნებას და ცდილობენ სხვებთან აკონტროლონ, მიბაძონ ყველაფერს მოდურს. უპირატესობას ანიჭებენ ნათელ, მოდურ სამოსს. ნაკერები უნდა იყოს ძლიერი, დასრულების ნაკერი ხაზს უსვამს ტანსაცმლის დიზაინს.

მოზარდობის ასაკშისხეულის ფორმა და მისი პროპორციები თითქმის არ განსხვავდება ზრდასრული ადამიანის ფიგურისგან. აჩქარების გამო, დღევანდელი ახალგაზრდები ბევრად აღემატებიან 60-იანი წლების თანატოლებს: გულმკერდის გარშემოწერილობით - 8-12 სმ-ით, სიმაღლეში - 20-25 სმ-ით. ამ მიზეზით, ამ ფიგურების ზომისა და სიმაღლის სასწორები მოიცავს ვარიანტებს, რომლებიც იგივეა ზრდასრული ფიგურები. ახალგაზრდების ტანსაცმელი არ გამოიყენება მანამ, სანამ ის ფიზიკურად არ არის გაცვეთილი, ხშირად იცვლება სიმაღლის ცვლილების გამო ან სურვილი გამოიყურებოდეს მოდურად, არა როგორც ყველა. დამუშავების მეთოდებმა უნდა უზრუნველყოს პროდუქტის დაბალი ფასი ნაწილების შეერთების გაზრდილ სიძლიერესთან ერთად. ფერები ნათელი და კონტრასტულია. ტანსაცმელი უნდა იყოს მრავალფუნქციური. ტანსაცმელი მალავს ჩამოუყალიბებელ ფიგურას: ჩანთა, დიდი მოცულობები, დეტალების სიმრავლე, შესაკრავები (ღილაკები, ელვა ლენტები, ველკროს ლენტები). უამრავი ჯიბე: სხვადასხვა ტიპის პაჩის ჯიბეები, ჩანთის ჯიბეები. შექცევადი ტანსაცმელი, კომპანიონი მასალების გამოყენება და ა.შ.

18 წლის ასაკშიფიგურა ძირითადად ჩამოყალიბებულია, მაგრამ გონებრივი განვითარება ამ ასაკში მაინც ჩამორჩება ფიზიკურს. ბიჭები და გოგოები 20-21 წლამდე იძენენ ფინანსურ დამოუკიდებლობას და თანდათან ჩნდება ზრდასრულის სტერეოტიპი მათ ქცევასა და პრეფერენციებში. ტანსაცმელი ჰგავს მოზრდილებს, მაგრამ შეიძლება დამზადდეს ნაკლებად ძვირი მასალებისგან, დამუშავების ნაკლებად ძვირი მეთოდების გამოყენებით.

ადამიანის ფიგურის საბოლოო ფორმირება ზრდასრულ ასაკში ხდება კუნთების და კანქვეშა ცხიმოვანი ქსოვილის ხარჯზე. ზრდასრულ ასაკში ადამიანების ჩაცმულობა უნდა ასახავდეს ადამიანის სოციალურ სტატუსს. გამოიყენება მაღალი ხარისხის ძვირადღირებული მასალები, ფიტინგები, დამუშავების მეთოდები, პროდუქციის დიზაინი, სხვადასხვა სახის დასრულება. დამუშავების მეთოდებმა უნდა უზრუნველყოს პროდუქტის მაღალი ხარისხი და შესანიშნავი მორგება ფიგურაზე.

35-40 წლამდეზრდასრულთა ფიგურა ოდნავ იცვლება. ქალისა და მამაკაცის ფიგურის ცვლილება მოგვიანებით ხდება - 50 წლის შემდეგ და ცვლილებები ძირითადად ეხება მუცელი.

კანქვეშა ცხიმის რაოდენობა სიბერეში და სიბერეში მცირდება, კანი ხდება ნაკლებად ელასტიური, კუნთების ატროფია, ხერხემლის გამრუდება გულმკერდის არეში, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს კეხის წარმოქმნა. ხანდაზმული ადამიანების შეხედულებები ყველაზე ხშირად (მაგრამ არა ყოველთვის) კონსერვატიულია. უპირატესობა ჭარბობს გასული წლების მოდის ტანსაცმელში. ფერები მშვიდი და მუქია. უპირატესობა ენიჭება კომფორტულ, გამძლე, იაფ სამოსს, რომელიც გათვალისწინებულია დიზაინში და ტანსაცმლის წარმოების ყველა ეტაპზე. პროდუქტი აღწევს ფიზიკურ ცვეთას. დამუშავების მეთოდებმა არ უნდა გამოიწვიოს პროდუქტის ღირებულების ზრდა. ნაკერები უნდა იყოს ძლიერი, საიმედო.

ზემოაღნიშნული ასაკობრივი პერიოდიზაცია ასახავს ორივე სქესის ადამიანების მორფოლოგიურ თავისებურებებს. ტანსაცმლის დიზაინისა და მასობრივი წარმოებისთვის არის ბავშვებისა და მოზრდილების პირობითი დაჯგუფება ასაკის მიხედვით. ბავშვები იყოფა ხუთ ასაკობრივ ჯგუფად:

ბაგა-ბაღი,

სკოლამდელი,

უმცროსი სკოლა,

უმაღლესი სკოლა

თინეიჯერი.

მოზრდილები პირობითად იყოფა სამ ასაკობრივ ჯგუფად:

უმცროსი (29 წლამდე),

საშუალო (30-45 წლის)

უფროსი (45 წელზე მეტი).

ასეთი პერიოდიზაცია განსაზღვრავს ტანსაცმლის ფორმების, ჭრის, ფერის შემადგენლობის არჩევანს, ასევე ტანსაცმლის ცალკეული ნაწილებისა და ერთეულების ტექნოლოგიური დამუშავების მეთოდებს. 14-დან 30 წლამდე ახალგაზრდები ჩვენი ქვეყნის მოსახლეობის თითქმის 27%-ს შეადგენენ. ეს არის მოზარდებისა და ახალგაზრდების ჯგუფი, იგი არაერთგვაროვანია როგორც ასაკის, სქესის და სოციალური შემადგენლობის, ასევე მოხმარების წესისა და ტანსაცმლის მოთხოვნების თვალსაზრისით. ამ ჯგუფის თავისებურება ის არის, რომ ის ყველაზე აქტიურ ცხოვრების წესს უძღვება, უფრო სწრაფად რეაგირებს მოდის ცვლილებებზე, უფრო თამამად აღიქვამს ტანსაცმელში ყველაფერს ახალს და ორიგინალს.

ახალგაზრდული ტანსაცმლის გარდერობის მოცულობა და სტრუქტურა იცვლება რიგი ფაქტორების გავლენის ქვეშ - სქესი და ასაკობრივი განსხვავებები, სოციალური მდგომარეობა, შემოსავალი ერთ სულ მოსახლეზე, საცხოვრებელი ადგილი, სამუშაო ბუნება, დასასვენებელი აქტივობები და ა.შ. ამ ჯგუფის მომხმარებლები სტაბილურად აჩვენებენ ტენდენცია არა გაფართოების, არამედ გარდერობის განახლებისკენ. გარდერობის განახლების მთავარი მიზეზი მოდის ცვლილებაა, განსაკუთრებით 18-23 წლის ახალგაზრდულ ჯგუფში (ძირითადად სტუდენტები და თანამშრომლები).

მოზარდების (14-17 წლის - სკოლებისა და ტექნიკური კოლეჯების სტუდენტები) გარდერობის განახლების მთავარი მიზეზი ფიზიკური ზრდაა. თინეიჯერების ტანსაცმლის მომსახურების ვადა სხვა ასაკობრივი ჯგუფის ტანსაცმელთან შედარებით ყველაზე ხანმოკლეა, რადგან მოზარდები უფრო ინტენსიურად თამაშობენ სპორტს, ეწევიან ძალიან აქტიურ ცხოვრების წესს და ნაკლებად ექცევიან ნივთებს.

გარდერობის ფორმირებისას ახალგაზრდები მიდრეკილნი არიან გაზარდონ უნივერსალური, მრავალფუნქციური, სხვა პროდუქტებით კარგად დაკომპლექტებული პროდუქტების რაოდენობა, როგორიცაა ქურთუკები, კალთები, შარვლები, ბლუზები, ქურთუკები, სვიტერები.

მოზრდილებისთვის პროდუქციის მომსახურების ვადა გაცილებით გრძელია (სანამ ტანსაცმელი მთლიანად არ გაცვეთილია). ტანსაცმლის ხარისხზე გაზრდილი მოთხოვნები მოითხოვს მოდელის, დიზაინისა და დამუშავების მეთოდების უფრო საფუძვლიან დასაბუთებას

ასაკობრივი კლასიფიკაცია, ასაკობრივი დაჯგუფება, ადამიანების ასაკის განაწილება მეტ-ნაკლებად დიდ ჯგუფებად, რომლებიც აერთიანებს მათ ზოგიერთი სოციალური თუ დემოგრაფიული ფუნქციის მსგავსების საფუძველზე. ის ჩვეულებრივ გამოიყენება მთელ მოსახლეობაზე ან ხალხის დიდ პოპულაციაზე. ასაკობრივი კლასიფიკაცია ეფუძნება ასაკობრივი პერიოდიზაციის იდეას. ასაკობრივი კლასიფიკაცია საშუალებას გაძლევთ გამოყოთ გარკვეული ასაკობრივი კონტიგენტები. ასაკობრივი კლასიფიკაციის კრიტერიუმები დამოკიდებულია კვლევის მიზანზე. დემოგრაფიაში სასურველია ასაკის კლასიფიკაცია 1 წლის ან 5 წლის ჯგუფებად, ამ უკანასკნელ შემთხვევაში ხშირად (მაგალითად, სიკვდილიანობის მოკლე ცხრილების გამოთვლისას) პირველი 5 წლის ჯგუფი იყოფა 1 წლიან ჯგუფებად. მისი განსაკუთრებული მნიშვნელობის გამო. ქორწინებისა და ნაყოფიერების შესწავლისას გამოიყოფა ქორწინების ასაკი და ქალის რეპროდუქციული ასაკი. ეკონომიკური თვალსაზრისით, ასაკი იყოფა 3 ჯგუფად - წინასამუშაო, სამუშაო და შემდგომი სამუშაო (წინასწარი შრომისუნარიანი და შემდგომი), რომელთა საზღვრები განსხვავებულია.წლები და უფროსი ან 0-14. , 15-64, 65 წლის და უფროსი). ასაკის ეს კლასიფიკაცია მიღებულია საერთაშორისო პრაქტიკაში. სსრკ-ში, დაგეგმვის პრაქტიკაში, დაჯგუფება გამოიყენება 0-15, 16-54, 55 წლის და უფროსი ასაკის ქალებისთვის - 0-15, 16-59, 60 წლის და უფროსი ასაკის ქალებისთვის - მამაკაცებისთვის. ასაკობრივი კლასიფიკაცია, რომელიც მნიშვნელოვანია შრომითი რესურსების სტრუქტურის ანალიზისთვის, შეიმუშავა ბ.ც.ურლანისმა. ამავდროულად, მოსახლეობა იყოფა ჯგუფებად - სამუშაო - 15 წლამდე (მათ შორის ჩვილების ასაკის ბავშვები - 2 წლამდე, სკოლა-3-6 და სკოლა - 7-15 წლამდე) სამუშაო - 16-59 წლამდე (მათ შორის ახალგაზრდობა - 16-24, სიმწიფე - 25-44 და გვიანი სიმწიფე - 45-59 წელი), სამუშაო შემდგომი - 60 წელი და უფროსი (სიბერის ჩათვლით - 60-69, ადრეული სიბერე - 70-79, ღრმა სიბერე - 80 წელი და მეტი).

სხვადასხვა ორგანოებსა და ქსოვილებში ასაკთან დაკავშირებული ცვლილებების ანალიზის, აგრეთვე სხეულის მუშაობის შეფასების საფუძველზე, ლენინგრადის გერონტოლოგიის კონფერენციის გადაწყვეტილება (1962) და ჯანმო-ს სემინარი სსრკ-ში სოციალურ და კლინიკურ პრობლემებზე მიიღეს. ადამიანის სიცოცხლის მეორე ნახევრის ასაკობრივი ზღვრების ე.წ. სამუშაო კლასიფიკაცია. 45-59 წელი განისაზღვრება, როგორც საშუალო, 60-74 - ხანდაზმული, 75 წელზე მეტი - მოხუცები, რომლებშიც გამოირჩევიან გრძელი ღვიძლი - 90 წლის და უფროსი ასაკის ადამიანები.

ასაკის უნივერსალური კლასიფიკაციის შეთავაზების მცდელობები დიდი ხანია გაკეთდა. ასე რომ, მე-19 საუკუნის 1-ლი ნახევრის რუსმა სტატისტიკოსმა და დემოგრაფმა AP როსჩავსკი-პეტროვსკიმ გამოყო ახალგაზრდა თაობა - 15 წლამდე (მათ შორის არასრულწლოვნები - 5 წლამდე და ბავშვები - 5-15), აყვავებული თაობა - 16-60 წელი (მათ შორის ახალგაზრდა - 16-30, მოწიფული - 30-45, მოხუცები - 45-60 წელი), გაცვეთილი თაობა - 61-100 წელი და უფროსი (მათ შორის, მოხუცები - 61 - 75, გამძლე - 75-100 და უფროსი. ). ამერიკის ჯანდაცვის ასოციაციის დემოგრაფიული სტატისტიკის განყოფილების მიერ 1939 წელს შემოთავაზებული ასაკის კლასიფიკაცია შეესაბამება თანამედროვე საერთაშორისო შედარებებში მიღებულ კლასიფიკაციას. მას აქვს 8 პერიოდი: ჩვილობა - 1 წლამდე, სკოლამდელი ასაკი - 1-დან 4 წლამდე, სკოლის წლები - 5-14, ახალგაზრდობა - 15-24, ყველაზე დიდი აქტივობის წლები - 15-44, საშუალო ასაკი - 45-64; ადრეული სიბერის პერიოდი - 65-74, სიბერე - 75 წლიდან. ასაკის სხვა უნივერსალური კლასიფიკაცია ცნობილია, მაგრამ არცერთი მათგანი არ გახდა საყოველთაოდ მიღებული (იხ. აგრეთვე ასაკი).

ი.ვ. კალინიუკი.

დემოგრაფიული ენციკლოპედიური ლექსიკონი. - მ.: საბჭოთა ენციკლოპედია. მთავარი რედაქტორი D.I. ვალენტი. 1985 წ.

სიბერის დაწყების დრო უკიდურესად პირობითია, სიცოცხლის ხანგრძლივობის მატებასთან ერთად, მის შესახებ იდეები იცვლება.

საზოგადოების ისტორიის სხვადასხვა პერიოდში და სხვადასხვა კულტურაში სიბერის დასაწყისი ასე განისაზღვრა: პითაგორა - 60 წლის, ჩინელი მეცნიერები - 70 წლის, ინგლისელი ფიზიოლოგები. XX in. - 50 წელზე მეტი, გერმანელი ფიზიოლოგი მ. რუბნერი 50 წელს თვლიდა სიბერეს, 70 წელს - პატივმოყვარე სიბერეს.

მოგეხსენებათ, პრაქტიკაში, პენსიაზე გასული ადამიანები, ჩვეულებრივ, მოხუცებად ითვლებიან. თუმცა, ეს ღონისძიება არ შეიძლება იყოს უნივერსალური, რადგან საპენსიო ასაკი სხვადასხვა ქვეყანაში განსხვავებულია. თუმცა, ქალები უფრო ადრე გადიან პენსიას, ვიდრე მამაკაცები. ასე რომ, ჩვენში მათ აქვთ ასაკობრივი პენსიის მიღების უფლება 55 წლიდან, ხოლო მამაკაცებს - 60 წლიდან. გარდა ამისა, 2001 წლის 15 დეკემბრის №166-FZ ფედერალური კანონი (შესწორებული 2011 წლის 3 მაისს) „რუსეთის ფედერაციაში სახელმწიფო საპენსიო უზრუნველყოფის შესახებ“ ითვალისწინებს განსხვავებებს საპენსიო ასაკისა და სხვადასხვა სოციალურ-პროფესიული ჯგუფებისთვის. მიუხედავად ამისა, მსოფლიოს ქვეყნების აბსოლუტურ უმრავლესობაში ხანდაზმულებში შედიან 60 წელზე უფროსი ასაკის მოქალაქეები.

ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის (WHO) განმარტებით, დიდი ხნის წინ პენსიაზე გასული „ძველი მოხუცები“ მნიშვნელოვნად განსხვავდებიან „ახალი ძველისგან“, ე.ი. ვინც ცოტა ხნის წინ პენსიაზე გავიდა. სოციალური მუშაკებისთვის, უპირველეს ყოვლისა, მნიშვნელოვანია ჰქონდეთ ამომწურავი ინფორმაცია მოხუცებისა და მოხუცების კონტიგენტის შესახებ, რომლებსაც ემსახურებიან. გერიატრიასა და გერონტოფსიქიატრიაში აქსიომად იქცა, რომ ადამიანების ფიზიკური და ფსიქოლოგიური მახასიათებლები მნიშვნელოვნად განსხვავდება 5 წლის განმავლობაში: 60-64 წლის, 65-69 წლის, 70-74 წლის და ა.შ. ამიტომ, სოციალური ინფორმაციის მისაღებად და მოხუცებისა და მოხუცების შესახებ მონაცემთა ბანკის შესაქმნელად, მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ არა მხოლოდ კონკრეტული ტერიტორიის დემოგრაფიული მახასიათებლები, არამედ მოსახლეობის ამ ჯგუფის დემოგრაფიული ცვლილებების სურათი.

ჩვეულებრივ, დაბერების მკვეთრად გამოხატული ნიშნები ადამიანს 60 წლიდან უჩნდება (60-დან 75 წლამდე ასაკი პირობითად ხანდაზმულად ითვლება). თუმცა, ფაქტობრივად, დაბერების პროცესი იწყება მაშინ, როდესაც სხეულის ზრდა და განვითარება სრულდება.

ჯანმო-ს კლასიფიკაციის მიხედვით, ასაკი

• ითვლება 44 წლამდე ახალგაზრდა;
• 45-59 - საშუალო;
• 60-74 - მოხუცები;
• 75-89 - მოხუცებული;
• 90-100 წელზე უფროსი ასაკის ადამიანები - ასწლეულები.

რა თქმა უნდა, ყველა ეს დაყოფა თვითნებურია, შეუძლებელია ადამიანის ცხოვრების სხვადასხვა პერიოდის ზუსტი საზღვრების დადგენა, რადგან ეს არის უწყვეტი განვითარება და სხეულში ასაკთან დაკავშირებული ცვლილებები მრავალრიცხოვანი და მრავალფეროვანია.

ამრიგად, პირობითად ადამიანი 75 წლიდან ითვლება მოხუცად, ე.ი. პენსიაზე გასვლიდან 15-20 წლის შემდეგ.

იუვენოლოგიას (პრაქტიკულ გერონტოლოგიას) აქვს საკუთარი გრადაცია:

• 30 წლამდე - ახალგაზრდობა;
• 30-60 წელი - პირველი ახალგაზრდობა;
• 60-90 წელი - მეორე ახალგაზრდობა;
• 90 წლის შემდეგ - მესამე ახალგაზრდობა.

ასე რომ, ასწლეულებს, რომლებმაც შეინარჩუნეს ფიზიკური და შემოქმედებითი აქტივობა, შეიძლება ეწოდოს ახალგაზრდები იუვენოლოგიის თვალსაზრისით. გარკვეული გაგებით, ისინი მომავლის მოდელია.

სხვადასხვა ასაკობრივი კლასიფიკაციის შედარება იძლევა უკიდურესად მრავალფეროვან სურათს ხანდაზმულობის საზღვრების განსაზღვრაში, რომელიც ფართოდ მერყეობს 45-დან 70 წლამდე. დამახასიათებელია, რომ სიბერის თითქმის ყველა ასაკობრივ კლასიფიკაციაში შეიმჩნევა ტენდენცია მისი დიფერენცირებისაკენ ქვეპერიოდებად. ამასთან, გასათვალისწინებელია, რომ დაბერების პროცესი სიბერის მომენტიდან არ მთავრდება და ასაკოვან ადამიანებს შორის დიდი განსხვავებაა.

ამერიკელი ფსიქოლოგის ე.ერიქსონის აზრით, მიჩნეულია, რომ სიბერე არის პიროვნების განვითარების ეტაპი, რომლის დროსაც შესაძლებელია ან შეიძინო ისეთი ხარისხი, როგორიც არის ინტეგრაციულობა - პიროვნების მთლიანობა, ან განიცადო სასოწარკვეთა, რადგან ცხოვრება თითქმის არის. დასრულდა, მაგრამ არ იცხოვრე ისე, როგორც შენ გინდოდა და დაგეგმე. ე.ერიქსონმა აღწერა სიბერის დროს განცდილი კრიზისი, რომელიც აღნიშნავს წინა ცხოვრების გზის დასრულებას და მისი გადაწყვეტა დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ გაიარა ეს გზა კრიზისის განცდილი ადამიანის თვალსაზრისით. ე.ერიქსონის აზრით, სიბერის მთავარი ამოცანაა მიაღწიოს მთლიანობას, ცნობიერებას და მიმღებლობას ცხოვრებისა და ადამიანების შესახებ, როგორც შინაგანად აუცილებელი და ერთადერთი შესაძლებელი.

მთლიანობა ემყარება იმის გაგებას, რომ ცხოვრება მოხდა და მასში არაფერი შეიცვლება. სიბრძნე მდგომარეობს იმაში, რომ მიიღოს საკუთარი ცხოვრება მთლიანად, ყველა მისი აღმავლობითა და ვარდნით, არასწორად გატარებული ცხოვრების შესახებ სიმწარის და მისი თავიდან დაწყების შესაძლებლობის არარსებობის პირობებში.

ინგლისელი გერონტოლოგი დ.ბ. ბრომლი ადამიანის სიცოცხლეს განიხილავს, როგორც ხუთ ციკლს: საშვილოსნო, ბავშვობა, მოზარდობა, ზრდასრული და დაბერება. დაბერების ციკლი მოიცავს სამ ეტაპს:

• 1) განყოფილების მოხსნა, „პენსიაზე გასვლა“, ავტორის სიტყვებით – 65-70 წელი;
• 2) სიბერე - 70 წელი და მეტი;
• 3) დაღლილობა, მტკივნეული სიბერე და სიკვდილი - მაქსიმუმ დაახლოებით 110 წელი (ინგლისისა და დასავლეთ ევროპის პირობებში).

სიბერე, დ.ბ. ბრომლი ძალიან ლაკონურად ხასიათდება: სრული უმუშევრობა, ოჯახური როლების არარსებობა, მზარდი სოციალური იზოლაცია, ახლო ადამიანების წრის თანდათანობითი შემცირება, განსაკუთრებით თანატოლებისგან, ფიზიკური და გონებრივი უკმარისობა.

დაბერების პროცესი თითოეულ ადამიანში ინდივიდუალურად მიმდინარეობს. თუმცა, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ხანდაზმული ადამიანები არიან ასაკობრივი ჯგუფი, რომელსაც აქვს სოციალურად სპეციფიკური მახასიათებლები და საჭიროებები.

საშინაო მეცნიერებაში მიღებულია ასაკობრივი პერიოდიზაციის შემდეგი სქემა:

• ხანდაზმული ასაკი- 60-74 წელი (მამაკაცები), 55-74 წლის (ქალები);
• სიბერე - 75-90 წელი;
• ასწლეულები- 90 წლის და უფროსი.

საზღვრები საპენსიო ასაკისახელმწიფოს მიერ დადგენილი. საპენსიო ასაკი განისაზღვრება ასაკის მიხედვით ქრონოლოგიური -ცხოვრების წლების რაოდენობა.

გამოყავით ასევე ფუნქციური ასაკი, რომელიც ასახავს ფიზიოლოგიური ფუნქციების ასაკობრივ დინამიკას, განისაზღვრება გენეტიკური კომპონენტით, ცხოვრების წესით, წინა დაავადებებით, სტრესული სიტუაციებით, ფიზიკური, გონებრივი და ინტელექტუალური აქტივობით; ფსიქოლოგიური ასაკი -ფსიქიკის ასაკობრივი საზომების დამახასიათებელი ინდიკატორების ჯგუფი; ბიოლოგიური ასაკი- სხეულის სტრუქტურისა და ფუნქციების აცვიათ დონის მაჩვენებელი.

აღნიშნულია, რომ პერიოდების განსხვავება პირობითია, რადგან კალენდარული (ქრონოლოგიური) და ბიოლოგიური, ასევე ფსიქოლოგიური ასაკი ყოველთვის არ ემთხვევა ერთმანეთს.

ასევე არის ნორმალური, ან ფიზიოლოგიური და ნაადრევი დაბერება. ზე ფიზიოლოგიური დაბერებასხეულის ძირითადი ფიზიოლოგიური სისტემების ცვლილება შედარებით შეუფერხებლად ხდება: ადამიანი სიბერემდე ინარჩუნებს ფიზიკურ და გონებრივ აქტივობას, მის გარშემო არსებულ სამყაროს ინტერესს. სიბერე, როგორც ზოგადი ბიოლოგიური პროცესი, არ უნდა იყოს იდენტიფიცირებული ავადმყოფობასთან. ნაადრევი დაბერებადიდწილად გამოწვეულია წინა დაავადებებით, გარემო ფაქტორების მავნე ზემოქმედებით, ცუდი ჩვევებით, აგრეთვე სტრესით სხეულის მარეგულირებელ სისტემებზე.

ნორმალური და ნაადრევი სიბერის მიზეზები განსხვავებულია. ბუნებრივი, ფიზიოლოგიური სიბერე თანდათან ვითარდება და ხასიათდება ყველა სასიცოცხლო ფუნქციის ჰარმონიული დაქვეითებით, თანაბრად ვითარდება ატროფიული ცვლილებები შრომისუნარიანობის თითქმის სრული შენარჩუნებით, ხალისითა და სამყაროსადმი ინტერესით. ასეთი ადამიანები ხანდახან თავიანთ წელზე ახალგაზრდულად გამოიყურებიან.

სიბერე პათოლოგიურია, ან, როგორც მას ასევე უწოდებენ, ნაადრევი, ხასიათდება ხანდაზმული ცვლილებების ადრეული დაწყებით, რაც იწვევს ფიზიკური ძალისა და გონებრივი აქტივობის ნაადრევ შესუსტებას. როგორც წესი, ასაკთან დაკავშირებულ ცვლილებებს ამძიმებს სხვადასხვა ქრონიკული დაავადებები, რომლებიც აჩქარებენ დაქვეითებას. ამიტომ ხანდახან აღვნიშნავთ შეუსაბამობას ბიოლოგიურ და საპასპორტო ასაკს შორის: ხან 20-30 წლის ახალგაზრდა მოხუცს ჰგავს, ხოლო 90 წლის მოხუცი ხალისიან, ენერგიით სავსეს.

დაბერების ორგანიზმის მდგომარეობასა და ასაკობრივ ნორმებს შორის შეუსაბამობამ განაპირობა „ბიოლოგიური ასაკის“ ცნების შემოღება, რომელიც შესაძლოა არ ემთხვეოდეს კალენდარულ ასაკს, კერძოდ, „წინასწარ“ ნაადრევი დაბერების გამო. და პირიქით, არის შემთხვევები, როდესაც, მაგალითად, 70 წლის ასაკში, სხეულის მდგომარეობა შეესაბამება 60 წლის ადამიანის ასაკობრივ ნორმებს. ბიოლოგიური ასაკის დადგენას დიდი პრაქტიკული მნიშვნელობა აქვს სხვადასხვა დაავადების პროფილაქტიკასა და მკურნალობაში, რაციონალური ცხოვრების წესისა და სამუშაო აქტივობის საკითხების გადაწყვეტაში.

არსებობს მისი განსაზღვრის რამდენიმე მეთოდი, მათგან ერთ-ერთი შემუშავებულია რუსეთში (ლ. ბელოზეროვა). ბიოლოგიური ასაკის დადგენისას ინდივიდში დგინდება ფუნქციური დარღვევების მთლიანობა, რაც კორელაციაშია გარკვეული ასაკის საშუალო მაჩვენებლებთან. ბიოლოგიური და კალენდარული ასაკი შეიძლება არ ემთხვეოდეს ერთმანეთს და განსხვავდებოდეს 10-20 წლით. განსაკუთრებით ხშირად უხდება ნაადრევი დაბერების ფენომენს - პროგერიას. ჩვეულებრივ, ნაადრევი დაბერება დაკავშირებულია ან დაავადებებთან (მაგალითად, შაქრიანი დიაბეტი, ქრონიკული ინფექცია, არტერიული ჰიპერტენზია), ან არაჯანსაღი ცხოვრების წესთან - პირველ რიგში მოწევასთან, სასმელთან. დღევანდელი მოსაზრება იმის შესახებ, რომ ფიზიკური აქტივობა ადამიანს აბერებს, სიმართლეს არ შეესაბამება - თუ ფიზიკური აქტივობა არ აღემატება ფიზიოლოგიურ ნორმას, მაშინ, პირიქით, ეს ხელს უწყობს ბიოლოგიური ასაკის შემცირებას.

კონკრეტული ადამიანის ბიოლოგიური ასაკი დამოკიდებულია ყველა ორგანოსა და სისტემის ფუნქციური რეზერვების მთლიანობაზე. სწორედ ამ ბიოლოგიური ასაკის გაზრდაზე ფოკუსირებით ჯანსაღი და აქტიური სიცოცხლის გახანგრძლივებაზე უნდა იყოს მიმართული გეროპროტექციის (ნაადრევი დაბერების პრევენციის) ძალისხმევა - არა მხოლოდ ცხოვრებაზე, არამედ ხარისხობრივად ცხოვრებაზე.

ამრიგად, ცოცხალ ორგანიზმში ორი ურთიერთსაპირისპირო პროცესი ერთდროულად მიმდინარეობს, ერთმანეთთან მჭიდროდ დაკავშირებული, მაგრამ ყოველთვის დაბალანსებული - შექმნა და განადგურება. შემოქმედება არის ორგანიზმში მიმდინარე ბიოქიმიური პროცესების რთული ნაკრები, რომელიც დაკავშირებულია გარე გარემოდან მომდინარე ნივთიერებების შეთვისებასთან და უფრო რთული ქიმიური ნაერთების წარმოქმნასთან. ამ შემთხვევაში ხდება უჯრედების განადგურებული ნივთიერების აღდგენა, მათი განახლება და, ამავდროულად, ორგანიზმის, მისი ყველა ცალკეული ნაწილის ზრდა-განვითარება.

საპირისპირო პროცესი - განადგურება - მცირდება უჯრედული ცილების და სხვა ნაერთების დაშლამდე. ორგანიზმის ზრდა-განვითარების პერიოდში ჭარბობს პირველი, დაბერებისას მეორე.

დაბერების ძირითადი გამოვლინებები დაკავშირებულია ცენტრალური ნერვული სისტემის (ცნს) ფუნქციის ასაკთან დაკავშირებულ ცვლილებებთან. უპირველეს ყოვლისა, სუსტდება აგზნების და დათრგუნვის პროცესების მობილურობა. დარღვეულია ანალიზატორების აქტივობა, სუსტდება მგრძნობელობა, ყნოსვა, მხედველობის სიმახვილე და თვალების აკომოდაციის ძალა, თანდათან მცირდება სმენის ზედა ზღვარი. შეინიშნება გონებრივი აქტივობის დაქვეითება, შეინიშნება ხასიათოლოგიური თავისებურებების სიმკვეთრე, ვითარდება ემოციური არასტაბილურობა. ხანდაზმულ ადამიანს ეშინია ცხოვრებისეული ცვლილებების, ის არის კონსერვატიული განსჯებსა და ქმედებებში, მიდრეკილია მორალიზაციისკენ. თვითკონტროლის ნაკლებობა ადამიანს ხდის გაღიზიანებულს, აჩქარებულს, აგრესიულს ან, პირიქით, დაუცველს, დეპრესიულს და ტირილს. სიბერეში შფოთვა ადვილად ჩნდება, ხშირად უმნიშვნელო მიზეზით.

უსიამოვნებების მნიშვნელოვანი ნაწილი, რომელიც წამლავს ხანდაზმულთა არსებობას, დაკავშირებულია ფსიქოლოგიურ და სოციალურ საკითხებთან. ხანგრძლივი სამუშაო ცხოვრების შემდეგ პენსიაზე გასვლას თან ახლავს ჩვევების მკვეთრი ცვლილება, ცხოვრების სტერეოტიპი, მარტოობის და უსარგებლობის მტკივნეული განცდა, მატერიალური რესურსების მნიშვნელოვანი შემცირება. სოციალური პირობების უეცარი ცვლილების გავლენა განსაკუთრებით მოქმედებს მაღალ სპეციალიზებულ სფეროში მომუშავე ადამიანებზე. პირიქით, მრავალმხრივი ინტელექტუალური მოთხოვნილებების მქონე პირებს უხარიათ მოახლოებული შესაძლებლობა, მთლიანად დაუთმონ თავიანთ საყვარელ საქმეს.

ჩვეული ცხოვრების წესის მკვეთრი დარღვევა განსაკუთრებით მტკივნეულია მამაკაცებისთვის, რადგან ქალებს ჯერ კიდევ აქვთ ყოფილი ყოველდღიური საზრუნავი.

პენსიაზე გასვლის კრიტიკული პერიოდი ხშირად ემთხვევა მშობლებსა და შვილებს შორის ოჯახური კავშირების შესუსტებას. ახალგაზრდა თაობა ამ დროს გადადის სიმწიფის მდგომარეობაში და ხშირად არ სურს შეეგუოს ხანდაზმული ადამიანების კონსერვატიზმისა და დოგმატიზმის გამოვლინებებს. წვრილმანი კონფლიქტების მიზეზები ხშირდება ერთად ცხოვრების გამო. თუ მოხუცს ბავშვებისგან მოშორებით უწევს ცხოვრება, მაშინ მარტოობის განცდა მატულობს.

მოხუცების მდგომარეობა კიდევ უფრო ტრაგიკული ხდება, თუ ერთ-ერთი მეუღლე მეორეზე დიდი ხნით ადრე იღუპება. მარტოხელა მამაკაცი ამ სიტუაციაში კიდევ უფრო დაბნეული და უმწეოა ქალთან შედარებით. არ აქვს ძალა გაუმკლავდეს ყოველდღიურობის წვრილმან საზრუნავს, ხშირად ყოველდღიურ ცხოვრებაში ყოველგვარი დახმარების გარეშე, მარტოსული ადამიანი თანდათან კარგავს ცხოვრების გემოვნებას, უარესად ჭამს და მთლიანად იძირება. ძალიან შესაძლებელია, რომ ამით აიხსნას 70 წელზე უფროსი ასაკის თვითმკვლელობების რაოდენობის მნიშვნელოვანი ზრდა.

ასაკთან ერთად ფსიქიკური აშლილობები ყველაზე ხშირად ვლინდება ნევროზის მსგავსი, ჰიპოქონდრიული, დეპრესიული, შფოთვა-დეპრესიული სინდრომებით, პიროვნების თვისებების მკვეთრად გამოხატული სიმკვეთრით. ფსიქოზური აშლილობები, როგორც წესი, არის ენდოგენური, ენდოგენური და ეგზოგენური ორგანული და ფუნქციონალური თავის ტვინის დაავადებების შედეგი ხანდაზმულებში და ხანდაზმულებში (წინასწარი და ხანდაზმული დემენცია, დეპრესია, ცერებრალური ათეროსკლეროზი).

როგორ ჩავწვდეთ ადრეული დაბერების ღრმა საიდუმლოებებს? რა არის ხანგრძლივი ცხოვრების საიდუმლო?

ამჟამად, არსებობს რამდენიმე ასეული თეორია და ჰიპოთეზა, რომლებიც ცდილობენ ახსნან დაბერების მექანიზმი, მაგრამ არცერთი მათგანი არ იძლევა სრულ, ამომწურავ დასაბუთებას. ზოგი ნაწილობრივ ხსნის დაბერების მექანიზმებს, ზოგი მხოლოდ ისტორიულ ინტერესს იწვევს, ზოგი კი უარყოფილია, როგორც დაუსაბუთებელი. დაბერების თეორიების განხილვას ეძღვნება ჩ. 2.

• ბელოზეროვა ლ.მ. ონტოგენეტიკური მეთოდი პირის ბიოლოგიური ასაკის დასადგენად // მიღწევები გერონტოლოგიაში. 1999. გამოცემა. 3.