რა კრიტერიუმებით აირჩევს სკოლა? - ორიოდე სიტყვა ნახვამდის

რუსეთი, ტამბოვი

მეჩვენება, თუ შეიძლება, რა თქმა უნდა, მშობლებს, მაგრამ ოპტიმალურია, თუ ბავშვს მიიყვანთ ბაღში და გეტყვიან - "კარანტინი გვაქვს, გუშინ წაიყვანეს ბავშვი სიცხით და სკარლეტის დიაგნოზით". წადი სახლში, დაიქირავე ძიძა... აკეთე რაც გინდა, ოღონდ 2-3 დღით არ წაიყვანო ბავშვი ბაღში. და ამ დროის განმავლობაში მიაწოდეთ გასეირნება, გამაგრებული საკვები (უფრო მეტი ხილი, ბოსტნეული, ნაკლები ხორცი და რძე. იმუნიტეტი ცოტათი გაძლიერდება. შემდეგ კი თამამად წადით საბავშვო ბაღში... 2-3 დღიანი შესვენება მოგცემთ. თქვენ ჯანმრთელ შვილთან ერთად ერთ-ერთი ბავშვის მომდევნო ეპიდემიამდე. თქვენი შვილი ჯანმრთელი იქნება. ”ვიდრე ავადმყოფ შვილთან ერთად იტანჯო მოგვიანებით და ერთი და იგივეა ავადმყოფობის შვებულებაში წასვლა ერთი კვირით ან მეტი, იპოვე შესაძლებლობა. 2 დღის დასვენებისთვის))) ეს მხოლოდ ჩემი პირადი აზრია (თუმცა ჰა პრაქტიკაზე დაყრდნობით).

31/05/2012 05:34

რუსეთი, ლენინსკი-კუზნეცკი

წელსაც წავედით ბაღში და ასევე ვაწყდებოდით გამუდმებულ სნეულებებს, ე.ი. 2-3 კვირაა ფეხით ვსეირნობთ და მას შემდეგ, რაც ჩემმა ქალიშვილმა გულზე ოპერაცია გაიკეთა, ტემპერატურით დიდხანს ვერ ვიქნებით ავად და უნდა მივიღოთ ანტიბიოტიკები. მითხარით, როგორ აღვადგინოთ ბავშვის ჯანმრთელობა ზაფხულის განმავლობაში, გარდა ვიტამინის თერაპიისა.

28/11/2011 20:38

რუსეთი, სერპუხოვი

ძნელად წარმომიდგენია, რომ დაავადება შეიძლება გაქრეს თავისით, აბებითა და სიროფებით მკურნალობის გარეშე...
დაავადების პირველივე ნიშნების დროს (ხველა, ცხვირის გამონაყარი) ბავშვს ვტოვებ სახლში, ოთახში ტემპერატურა 23 გრადუსია (აღარ დაიკლებს) დღეში 5-ჯერ ვვენტილდებით აუცილებლად, დამატენიანებელი მუშაობს მუდმივად - 50-60%, ისე ვსვამთ, რომ ყურებიდან გადმოვიდეს, ოთახის კვარცირებას... ვრეცხავ ოთახს კუიქსომით, ცხვირში ჩავწვეთ ფლუფფერონს... მაგრამ რატომღაც, რამდენიმე დღის შემდეგ. თავისთავად არ ქრება, ბავშვის მდგომარეობა უარესდება....ვრეკავ პედიატრს და ყელ-ყურს... პედიატრი დანიშნავს ხველის წამალს და ცხვირის წვეთებს, რაიმე სახის იმუნომოდულატორი და ყელ-ყურის ძაფი, ვასწორებ მკურნალობას, ვირჩევ საუკეთესოს. ვარიანტი და მიიღეთ მკურნალობა ...
ორივე ექიმი, ჩემს კითხვაზე, იქნებ არ არის საჭირო მკურნალობა, იქნებ თავისთავად გაივლის (ბავშვის არსებობის შესაბამის პირობებში) ამბობენ, რომ საჭიროა მკურნალობა, თორემ დავიწყებთ და მერე მოუწევს ანტიბიოტიკების დალევა...
გეთანხმები, რომ ანტიბიოტიკების გარეშეც შეიძლება (ვირუსული დაავადებების შემთხვევაში), ოღონდ ისე, რომ ხველა და ჩიყვი თავისთავად გაქრეს, მკურნალობისა და სიროფებისა და წვეთების გარეშე... არ მჯერა...
იქნებ ვინმეს, ვისი შვილებიც დადიან საბავშვო ბაღში და ხშირად ავადდებიან (ჩემი შვილი ძალიან ხშირად ავადდება) აქვს წამლების გარეშე მკურნალობის გამოცდილება, გთხოვთ გამიზიაროთ როგორ ახერხებთ ამას

27/07/2010 13:01

ჩემი ქალიშვილი ჭარბი წონაა, 93 სმ სიმაღლით ის 19 კგ-ს იწონის. მსუქანი, ფართო ძვალი, მაგრამ მას მსუქანი ვერ დაარქმევ. იგი დაიბადა 3830 სიმაღლეზე 52 სმ. პირველ თვეში დავამატე 420გრ, მერე 800-900გრ თვეში დილით და ასე შემდეგ ერთ წლამდე. საერთოდ არასოდეს ყოფილან გამხდარი, ერთ თვეში ნევროპათოლოგი მიაწერდა 200გრ დღეში სამი თვის განმავლობაში გლუკოზის მისაცემად (წონის მატება, გახანგრძლივებული სიყვითლე და ექოსკოპია მშობიარობისას აჩვენა ჰიპოქსიის ნიშნები), ბავშვი მიეჩვია ტკბილეულს და როცა დამატებითი კვების დრო დადგა, მაშინ ხაჭო, კიფირი და ფაფა უნდა გატკბილიყო და წლისთვის შაქარი შევამცირეთ იმაზე, რაც უკვე შეიცავს პროდუქტებში (წვენები და პიურეები). შენს წიგნებში წერ, რომ ფიზიკური აქტივობა უნდა გაიზარდო, მაგრამ ის უკვე ძალიან მოძრავი ბავშვია და მაქსიმალურად ვცდილობ, სუფთა ჰაერზე ვიყო აქტიური. ჩვენმა პედიატრმა დაგვაყენა დიეტაზე (მან უკვე შეჭამა არაუმეტეს 100გრ + 100გრ სითხე 3-ჯერ და 1/2 ჭიქა რძე შუადღის საჭმელად) ბევრი აკრძალა და რაც მთავარია ქათმის ხორცი, რადგან ჰორმონები, რომლებიც კვებავს ქათამს. მოგვეცი წონაში ( 2-3 სახეობის ხორცს ვურევდი და ის ჭამდა), მაგრამ ქათმის გარეშე პოლინამ უარი თქვა ჭამაზე. ჩვენ ბავშვზე ვართ 3 თვე. პოლენკამ თანდათან მიატოვა მრავალი პროდუქტი რძის, რბილი ხაჭოსა და 1% კიფირის სასარგებლოდ. წონა არ ეცემა, მაგრამ ჰემოგლობინი ეცემა, დაღლილობა გაიზარდა, ასე ხშირად ვიყავით ავად და როგორ დავდიოდით დიეტაზე, ზედიზედ 4 დღეზე მეტი არ ვესტუმრეთ ბაღს. გადავწყვიტეთ უარი თქვან ამ დიეტაზე. სწორად ვიქცევით და საერთოდ საჭიროა თუ არა წონის კორექტირება 2 წელი და 6 თვეში და თუ თანდათან ყველაფერი თავისთავად დაითანაბრება?

მშობელი ხარ? გსურთ თქვენი შვილი გაიზარდოს ბედნიერი, განათლებული, ჭკვიანი, კეთილი? კარგად! აცნობიერებთ, რომ პასუხისმგებელი ხართ თქვენი შვილის მშვენიერ მომავალზე? თქვენ პირადად მშობელი ხართ. არც საბავშვო ბაღი, არც სკოლა, არც უნივერსიტეტი - შენ. დღეს მშობელი ვალდებულია იყოს პროფესიონალი აღმზრდელი, სხვა გზა უბრალოდ არ აქვს. მაგრამ, სამწუხაროდ, ის ხშირად იქცევა საკუთარი შვილის მტრად. ცნობილი მწერალი, ტელეწამყვანი, ფსიქოფილოსოფოსი ანდრეი მაქსიმოვი ბევრს წერს განათლების პრობლემებზე. ეს წიგნი აგრძელებს საუბარს. უჩვეულო ჟანრშია დაწერილი - ეს არის პასუხები თქვენს კითხვებზე. როგორ ვაიძულოთ ბავშვს ოთახის დასუფთავება? როგორ ამოვიღო კომპიუტერიდან? რა უნდა გააკეთოს, როდესაც ბავშვები არ ემორჩილებიან? როგორ დაგეხმარებით ზარის პოვნაში? როგორ დავარწმუნოთ ხალხი წიგნების წაკითხვაში? რა ასაკში შეიძლება ბავშვებთან საუბარი სექსზე? რატომ ანგრევს გამოცდა განათლებას? როგორი იქნება მომავლის სკოლა? როგორ ვესაუბროთ ბავშვს სიკვდილზე? საუბრები სოციალურ ქსელებში - რა არის თუ არა სრულფასოვანი კომუნიკაცია? აქ მოცემულია მხოლოდ რამდენიმე კითხვა, რომლებზეც პასუხები შეგიძლიათ იპოვოთ ამ წიგნში. შესაძლებელია, რომ მათ შეცვალონ თქვენი წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა ასწავლოთ და აღზარდოთ საკუთარი შვილი.

მშობელი ხარ? გსურთ თქვენი შვილი გაიზარდოს ბედნიერი, განათლებული, ჭკვიანი, კეთილი? კარგად! აცნობიერებთ, რომ პასუხისმგებელი ხართ თქვენი შვილის მშვენიერ მომავალზე? თქვენ პირადად მშობელი ხართ. არც საბავშვო ბაღი, არც სკოლა, არც უნივერსიტეტი - შენ.

დღეს მშობელი ვალდებულია იყოს პროფესიონალი აღმზრდელი, სხვა გზა უბრალოდ არ აქვს. მაგრამ, სამწუხაროდ, ის ხშირად იქცევა საკუთარი შვილის მტრად.

ცნობილი მწერალი, ტელეწამყვანი, ფსიქოფილოსოფოსი ანდრეი მაქსიმოვი ბევრს წერს განათლების პრობლემებზე. ეს წიგნი აგრძელებს საუბარს. უჩვეულო ჟანრშია დაწერილი - ეს არის პასუხები თქვენს კითხვებზე.

• როგორ ვაიძულოთ ბავშვს ოთახის დასუფთავება?
• როგორ ამოვიღო კომპიუტერიდან?
• რა უნდა გააკეთოს, როდესაც ბავშვები არ ემორჩილებიან?
• როგორ დაგეხმარებით ზარის პოვნაში?
• როგორ დავარწმუნოთ ხალხი წიგნების წაკითხვაში?
• რა ასაკში შეიძლება ბავშვებთან საუბარი სექსზე?
• რატომ ანგრევს გამოცდა განათლებას?
• როგორი იქნება მომავლის სკოლა?
• როგორ ვესაუბროთ ბავშვს სიკვდილზე?
• სოციალურ ქსელებში საუბარი სრულფასოვანი კომუნიკაციაა თუ არა?

აქ მოცემულია მხოლოდ რამდენიმე კითხვა, რომლებზეც პასუხები შეგიძლიათ იპოვოთ ამ წიგნში.

შესაძლებელია, რომ მათ შეცვალონ თქვენი წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა ასწავლოთ და აღზარდოთ საკუთარი შვილი.

გამომცემელი: პეტრე, 2016 წ

ISBN 978-5-496-02076-3

გვერდების რაოდენობა: 304.

წიგნის "მშობლები როგორც მტრები" შინაარსი:

• 8 შესავალი
• 16 მოდით, გზას გავუდგეთ!
  • 17 ვინ ხარ ზუსტად?
  • 22 მართლა არსებობს პედაგოგიკა? ფსიქოფილოსოფიური განათლების ძირითადი პრინციპები
  • 31 რა არის სიყვარული ბავშვისთვის?
  • 37 რას ნიშნავს "კარგად აღზრდილი ბავშვი"?
• 41 სასჯელი. Თვითშეფასება. ავტორიტეტი
  • 42 შესაძლებელია თუ არა საკუთარი შვილის განაწყენება?
  • 45 ბავშვს აქვს დაბალი თვითშეფასება. Რა უნდა ვქნა?
  • 50 როგორ არ გავაფუჭოთ ბავშვი?
  • 58 ბავშვი არ ემორჩილება. Რა უნდა ვქნა?
  • 64 როგორ დაისაჯოს ბავშვი და უნდა გაკეთდეს ეს პრინციპში? სასჯელის ორი თვისება, რომელიც არ ამცირებს
  • 71 როგორ ვაიძულოთ ბავშვს ოთახის დასუფთავება?
  • 76 როგორ აიძულოთ თქვენი შვილი დაიბანოს ჭურჭელი?
  • 78 როგორ ავაშენოთ მშობლის უფლებამოსილება?
• 85 ბავშვი. გარდამავალი ასაკი. სურვილები
  • 86 ქმარს პატარა ბავშვი აღიზიანებს. Როგორ უნდა იყოს?
  • 93 ბავშვს უყვარს სათამაშო მონსტრები. Ის არის ავად?
  • 98 ქალიშვილს არამოტივირებული ტანჯვები აქვს. Როგორ უნდა იყოს?
  • 103 რა მოხდება, თუ ბავშვი უცნაურია?
  • 108 13 წლის ბავშვი ადამიანია?
  • 115 უნდა ენდონ ბავშვებს უფროსების გამოცდილებას?
  • 122 როგორ გაუმკლავდეთ საკუთარი შვილის გარდამავალ ასაკს?
  • 127 როგორ ვასწავლოთ ბავშვს არჩევანის გაკეთება?
  • 132 ბავშვების სურვილი, რა თქმა უნდა, კარგია, მაგრამ როგორ არ აიძულოთ ბავშვი, როცა ის თამაშობს სპორტს ან მუსიკას?
  • 136 პ.ს
  • 140 სურვილი, რა თქმა უნდა, კარგია, მაგრამ როგორ შეიძლება დაეყრდნო ბავშვის სურვილს, როცა საქმე მის ჯანმრთელობას ან, ვთქვათ, კვებას ეხება?
• 144 გაჯეტები. ტელევიზია. წიგნები
  • 145 როგორ წავიყვანოთ თქვენი შვილი კომპიუტერიდან? დაიწყეთ საუბარი
  • 148 როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ ბავშვს მოწოდების პოვნაში? ხუთი ნაბიჯი ზარის მოსაძებნად
  • 157 როგორ წავიყვანოთ თქვენი შვილი კომპიუტერიდან? საუბრის დასასრული
  • 159 სოციალურ ქსელებში საუბრები კომუნიკაციის სუროგატია თუ სრულფასოვანი კომუნიკაცია?
  • 164 უნდა აეკრძალოს თუ არა ბავშვს ტელევიზორის ყურება?
  • 168 როგორ ვაიძულებთ ბავშვს წიგნების კითხვა?
• 173 სკოლა
  • 174 რამდენად აქტიურად გჭირდებათ ბავშვის სკოლაში მომზადება?
  • 179 რა უნდა გააკეთოს, როცა ბავშვი ინტერესის გარეშე სწავლობს?
  • 183 რატომ ანგრევს გამოცდა განათლებას?
  • 190 შესაძლებელია თუ არა ჰარმონიულად განვითარებული პიროვნების აღზრდა?
  • 194 უნდა დაისაჯოს თუ არა ბავშვი სამეულისთვის?
  • 199 რა უნდა ასწავლონ ბავშვებს რეალურად?
  • 204 როგორი იქნება მომავლის სკოლა?
  • 207 როგორ მოვექცეთ გარე განათლებას და ბავშვებს საზღვარგარეთ სწავლებას?
• 212 სიყვარული. მეგობრობა. ფული
  • 213 როგორ ვესაუბროთ ბავშვს სიყვარულზე?
  • 219 რა ასაკში შეიძლება შვილთან სექსზე საუბარი?
  • 225 არ მომწონს, ვისთან მეგობრობს ბავშვი. Რა უნდა ვქნა?
  • 231 ბავშვები და ფული: ურთიერთობების წესები
  • 236 როგორ ავიცილოთ თავიდან ბავშვი გაუმაძღრობით?
• 240 Კომუნიკაცია
  • 241 სჭირდება თუ არა ბავშვს უსასრულო პასუხის გაცემა "რატომ?"
  • 244 მე და ჩემს შვილს ერთმანეთის არ გვესმის. Როგორ უნდა იყოს?
  • 253 როგორ ვასწავლოთ ბავშვს კომუნიკაცია?
  • 258 რაზე ესაუბროთ თქვენს შვილს?
  • 264 როგორ ვესაუბროთ ბავშვს სიკვდილზე და უნდა გაკეთდეს ეს?
  • 270 სწორია ბავშვისთვის რელიგიის არჩევა?
• 274 Ოჯახი
  • 275 აუცილებელია თუ არა ბავშვის გულისთვის ოჯახის შენარჩუნება?
  • 279 ქალიშვილი დედას ეჭვიანობს ახალი მეუღლის გამო. Როგორ უნდა იყოს?
  • 283 როგორ "გაუშვათ" ბავშვი?
  • 288 სად ვიპოვოთ დრო ბავშვების აღზრდისთვის?
  • 294 ფსიქოფილოსოფიური განათლების ძირითადი პრინციპები
• 296 წიგნების სია, რომლებმაც შთამაგონეს

მტერი მშობლები არიან ისინი, ვისაც საკუთარი თავი შვილზე მეტად უყვარს; ვინც საკუთარ შვილებს საკუთრებად უყურებს; რომლებიც დარწმუნებულნი არიან: ბავშვი ყოველთვის ჩვილია, რომელსაც არ აქვს თავისი აზრის უფლება; რომელიც არ ამჩნევს პატარა კაცში პიროვნებას და სამყაროს საკუთარ შეხედულებას აკისრებს მას; ვინც არათუ არ იცის როგორ მოუსმინოს შვილებს, არამედ ამაში აზრსაც ვერ ხედავს; ვისაც სურს შეუკვეთოს ბავშვს და საერთოდ არ სურს მასთან საუბარი; რომლებიც აღზრდას შრომას აქცევენ და საკუთარ შვილთან ურთიერთობაში სიხარულს ვერ პოულობენ...

ბავშვი არ არის თეთრი ფურცელი, რომელზეც მამას და დედას შეუძლიათ დახატონ ბედი, ხასიათი და ა.შ.

მშობლებთან მისვლისას ერთი ცნობისმოყვარე წიგნი წავაწყდი, რომელიც გავხსენი და შუაში დავიწყე კითხვა. სათაურმა ნამდვილად მოჰკრა თვალი „მშობლები, როგორც მტრები“ და შინაარსიც ძალიან საინტერესო იყო - როგორც პრეზენტაციის მანერა, ასევე წიგნში განხილული საკითხები და დადებითი რეზონანსი ჩემს შეხედულებებთან. რა თქმა უნდა, წიგნი სახლში წავიღე, სულ ახალი, ჯერ არავის წაუკითხავი. და, რა თქმა უნდა, წასაკითხად გირჩევთ.

წიგნი დაწერა ცნობილმა მწერალმა, ტელეწამყვანმა, ფსიქოფილოსოფოსმა ანდრეი მაქსიმოვმა, რომელიც ბევრს წერს განათლების პრობლემებზე, კონსულტაციას უწევს, კითხულობს ლექციებს და ასწავლის. ის თავად არის სამი შვილის მამა და მრავალი წიგნის ავტორი.

წიგნი უპასუხებს კითხვებს დასჯის, თვითშეფასების და ავტორიტეტის შესახებ, სკოლის, გაჯეტების, სიყვარულისა და მეგობრობის შესახებ, მოზარდობის შესახებ, როგორ მოძებნოთ ბავშვის მოწოდება, როგორ და როდის ესაუბროთ მას სექსზე, როგორ წაიყვანოთ ბავშვი. კომპიუტერიდან, როგორ ელაპარაკო მას სიკვდილზე, როგორ დაისაჯოს დამცირების გარეშე, რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვები არ დაემორჩილებიან და ა.შ. ის დაწერილია კითხვა-პასუხის სახით, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ იპოვოთ თქვენთვის საინტერესო თემა, ან შეგიძლიათ წაიკითხოთ თავიდან ბოლომდე, როგორც მე გავაკეთე.

ავტორი ახსენებს ისეთ ცნობილ ადამიანებს, როგორებიცაა იანუშ კორჩაკი, პესტალოცი, მასლოუ, ფროიდი, ჰორნი, ნიკ ვუიჩიჩი და მრავალი სხვა. აკრიტიკებს და განმარტავს რატომ, კროუფორდის წიგნი „ფრანგი ბავშვები არ არიან კაპრიზულები“. ჩინელი ქალის ზემოხსენებული ამბავი, რომელმაც გადაწყვიტა ქალიშვილები ჩინური სისტემის მიხედვით აღეზარდა, ძალიან მიმზიდველია. (ემი ჩუა, "დედა ვეფხვის საბრძოლო ჰიმნი"). ამ სისტემაში მთავარია მიზანი, რომელიც ამართლებს ნებისმიერ საშუალებას.

ქვემოთ მოცემულია წიგნის ნაწყვეტების მცირე არჩევანი:

ხშირად გვსურს გადმოგცეთ არასაკმარისად ბედნიერი ან უბრალოდ უბედური ცხოვრების გამოცდილება.

მოზარდებს სჯერათ, რომ მათ შეუძლიათ თავიანთი გამოცდილების სიტყვებით გადმოცემა. მშობლები თითქმის ბრაზდებიან, როცა ბავშვებს არ სურთ მათი ბრძნული რჩევების მოსმენა.

ბავშვი სხვა ადამიანია. არა როგორც მისი მშობლები. არც უკეთესი, არც უარესი - განსხვავებული.

ნორმა ყოველთვის არ არის კარგი. ნორმა უფრო დიდია.

მორჩილი მოზარდები მორჩილი ბავშვებისგან იზრდებიან. უფასო მოზრდილები უფასო ბავშვებისგან.

ზოგადად, ჩვენთვის ძნელია მივიღოთ დასკვნა, რომ ადამიანები არა უბრალოდ განსხვავებულები არიან, არამედ კატასტროფულად, ფუნდამენტურად განსხვავდებიან.

აკრძალვები ყოველთვის იწვევს იმ ფაქტს, რომ აკრძალულის გაკეთების სურვილი მხოლოდ იზრდება.

ადამიანი - იქნება ის შვიდი, თხუთმეტი თუ ოცდათხუთმეტი - ვინც იცის, რისი გაკეთება სურს ცხოვრებაში, ფუნდამენტურად განსხვავდება იმისგან, ვინც ეს არ იცის.

ჩვენი, „შედარებით რომ ვთქვათ, სისტემა, შედარებით რომ ვთქვათ, განათლება“ არ არის დაკავებული ბავშვების აღზრდით, ეს ნიშნავს, რომ ის სხვა რამეზეა გამძაფრებული.

მადლობა ყველას ყურადღებისთვის. იმედია დაგაინტერესებთ. გაგვიზიარეთ თქვენი აზრი, ვინც უკვე ნახეთ და წაიკითხეთ ეს წიგნი.