ფსიქოლოგი რჩევა წარმატებული ბავშვის ადაპტაციის შესახებ საბავშვო ბაღში: Memo მშობლები. კონსულტაციები მშობლებისთვის "ბავშვის საბავშვო ბაღის ადაპტაცია

ზოგადი თვალსაზრისით, ამ პროცესში, ახალი გარემოსა და პირობებში ინდივიდუალური ადაპტაცია. ასეთი ცვლილებები გავლენას ახდენს ნებისმიერი პირის ფსიქიკაზე, მათ შორის, ბავშვებს, რომლებიც იძულებულნი არიან ადაპტირება ბაღში.

ეს უნდა აღინიშნოს უფრო დეტალურად რა არის საბავშვო ბაღების ადაპტაცია. უპირველეს ყოვლისა, საჭიროა უზარმაზარი ენერგეტიკული ხარჯების ბავშვიდან, რის შედეგადაც ბავშვთა ორგანიზმი ზედმეტია. გარდა ამისა, შეუძლებელია ცხოვრების შეცვლის პირობების ფასდაკლება, კერძოდ:

• არ არსებობს დედები პაპისა და სხვა ნათესავებთან ახლოს;
• აუცილებელია დაიცვას ნათელი დღე რუტინული;
• საჭიროა სხვა შვილებთან ურთიერთქმედება;
• კონკრეტული ბავშვისთვის მიცემული დროის რაოდენობა მცირდება (პედაგოგი ერთდროულად 15-დან 20-მდე ბავშვი);
• ბავშვი იძულებულია დაემორჩილოს სხვა ადამიანების მოზარდების მოთხოვნებს.

ასე რომ, ბავშვის ცხოვრება რადიკალურად იცვლება. გარდა ამისა, ადაპტაციის პროცესი ხშირად ბავშვთა სხეულში არასასურველი ცვლილებებით არის მოქცეული, რომლებიც გარედან გამოხატულია შეშფოთებული ქცევითი ნორმებისა და "ცუდი" ქმედებებით.

სტრესული სახელმწიფო, რომელშიც ბავშვი მდებარეობს, ცდილობს შეცვალოს შეცვლილი პირობები, გამოხატულია შემდეგი ქვეყნების მიხედვით:

• საძილე - ბავშვი ცრემლებით იღვიძებს და არ იძინებს;
• შემცირებული მადა (ან მისი სრული არარსებობა) - ბავშვს არ სურს გაუთვალისწინებელი კერძები;
• ფსიქოლოგიური უნარების რეგრესი - ბავშვი, რომელიც საუბრობდა, ვინ იცის, როგორ უნდა ჩაცმის, გამოიყენოთ დანაჩანგალი, ფეხით ბანკში, "კარგავს" ასეთ უნარებს;
• შემცირებული შემეცნებითი ინტერესი - ბავშვები არ არიან დაინტერესებული ახალი სათამაშო აქსესუარები და თანატოლები;
• აგრესია ან აპათია - აქტიური ბავშვები მოულოდნელად შეამცირებენ საქმიანობას, სანამ მშვიდი ბავშვები აჩვენებენ აგრესიულობას;
• ქვედა იმუნიტეტი - პატარა ბავშვის ადაპტაციისას, საბავშვო ბაღისთვის ინფექციური დაავადებების წინააღმდეგობა მცირდება.

ამდენად, ადაპტაციის პროცესი კომპლექსურ ფენომენია, რომლის დროსაც ბავშვის ქცევა რადიკალურად შეიცვლება. როგორც საბავშვო ბაღში იყენებთ, ასეთი პრობლემები გაქრება ან არსებითად გაწმენდილია.

ადაპტაციის ხარისხი

საბავშვო ბაღში ბავშვის ადაპტაციის პროცესი შეიძლება სხვადასხვა გზით შემოვა. ზოგიერთი ბავშვი საკმაოდ გამოიყენება ცვლილებების ატმოსფეროში, სხვები სამწუხაროდ შეშფოთებულნი არიან მშობლების შესახებ უარყოფითი ქცევითი რეაქციებით. ეს არის სიმძიმის თვალსაზრისით და ზემოაღნიშნული პრობლემების ხანგრძლივობა და ადაპტაციის პროცესის წარმატების გათვალისწინებით.

ფსიქოლოგებმა Predos- სკოლის ასაკის ბავშვების დამახასიათებელი ადაპტაციის პროცესის რამდენიმე ხარისხი გამოყოფენ.

ამ შემთხვევაში ბავშვი ბავშვის გუნდში 2-დან 4 კვირამდე შეედინება. მსგავსი ვერსია ადაპტაციის დამახასიათებელია ყველაზე მეტად ბავშვთა და ხასიათდება უარყოფითი ქცევითი რეაქციების დაჩქარებული გაუჩინარებით. მსჯელობა, რომ ბავშვი მარტივად გამოიყენება საბავშვო ბაღისთვის, შესაძლებელია შემდეგი მახასიათებლები:

• ის ცრემლების გარეშე და ისტერიის გარეშე მოდის და რჩება ჯგუფის შენობაში;
• როდესაც გატარება, მასწავლებელთა თვალში;
• დახმარების თხოვნის ხმის მიცემა შეუძლია;
• პირველი მოდის თანატოლებთან კონტაქტი;
• შეუძლია მიიღოს მოკლე დროში;
• მარტივად არეგულირებს ყოველდღიურ რუტინულობას;
• ადეკვატურად რეაგირებს განათლების დამტკიცებას ან რეპლიკაციას;
• ეუბნება მშობლებს, როგორც ბაღში კლასები.

რამდენი ადაპტაციის პერიოდი გრძელდება საბავშვო ბაღში ეს საქმე? არანაკლებ 1.5 თვე. ამავდროულად, ბავშვი ხშირად ავადმყოფობს, გამოხატავს უარყოფით რეაქციებს, მაგრამ შეუძლებელია საუბარი მისი არეულობის შესახებ და გუნდში გაწევრიანების უუნარობა.

ბავშვის დაკვირვებისას, შეიძლება აღინიშნოს, რომ ეს:

• ძნელია დედასთან ერთად, ცრემლსადენი ცრემლსადენი;
• როდესაც ყურადღების გადასატანი, დაივიწყებს თამაშის გაყოფის შესახებ;
• თანატოლებსა და პედაგოგებთან კომუნიკაცია;
• მიუთითებს გაჟღერებულ წესებსა და რეგულაციებზე;
• ადეკვატურად რეაგირებს კომენტარს;
• იშვიათად ხდება კონფლიქტის სიტუაციების ინსტიტუტი.

მძიმე ადაპტაცია

ბავშვთა მძიმე ტიპის ადაპტაციის პროცესი საკმაოდ იშვიათია, მაგრამ ბავშვების გუნდში ადვილად გვხვდება. ზოგიერთი მათგანი აჩვენებს ღია აგრესია საბავშვო ბაღის მონახულებისას, სხვები თავიანთ თავს დაასრულებენ, რაც სრულდება, რა ხდება. დამოკიდებულების ხანგრძლივობა შეიძლება იყოს 2 თვის განმავლობაში რამდენიმე წლის განმავლობაში. განსაკუთრებით მძიმე შემთხვევებში ისინი საუბრობენ სრულიად გარდაცვალების შესახებ და სკოლამდელი დაწესებულების მონახულების შეუძლებლობაზე.

ბავშვის ძირითადი მახასიათებლები ადაპტაციის სერიოზული ხარისხით:

• თანატოლებსა და მოზარდებთან დაკავშირება
• ცრემლები, ისტერიიკა, სუნთქვა, როდესაც მშობლებთან ერთად დიდი ხნის განმავლობაში გაყოფა;
• მარცხი საწყისი Locker ოთახიდან თამაშის ოთახში;
• უარი თქვას, საჭმელად საჭმელად, წადი კბილზე;
• აგრესიულობა ან დახურვა;
• არაადეკვატური პასუხი გასაჩივრების შესახებ (ცრემლები ან შიში).

უნდა გვესმოდეს, რომ საბავშვო ბაღის აბსოლუტური მიუწვდომლობა - ფენომენი ძალიან იშვიათია, ამიტომ აუცილებელია სპეციალისტებისთვის (ფსიქოლოგი, ნევროლოგი, ბავშვთა ექიმი) და სამოქმედო გეგმის შემუშავება. ზოგიერთ შემთხვევაში, ექიმებს შეუძლიათ ურჩევნიათ დაველოდოთ დოუში.

რა გავლენას ახდენს ბავშვის ადაპტაციაზე?

ასე რომ, საბავშვო ბაღის საბავშვო ადაპტაციის პერიოდი ყოველთვის სხვადასხვა გზებით მიედინება. მაგრამ რა გავლენას ახდენს მისი წარმატება? ყველაზე მნიშვნელოვან ფაქტორებს შორის ექსპერტები მოიცავს ასაკის მახასიათებლებს, ბავშვთა ჯანმრთელობას, სოციალიზაციის ხარისხს, შემეცნებითი განვითარების დონეს და ა.შ.

ხშირად მშობელი, ცდილობს ადრე წასვლა სამუშაო ადგილი, მისცეს ბავშვი საბავშვო ბაღში ორი წლის განმავლობაში, და კიდევ ადრე. თუმცა, ყველაზე ხშირად ეს ნაბიჯი ბევრს არ იძლევა, რადგან ადრეული ბავშვის შვილი ჯერ კიდევ არ არის თანატოლებთან ურთიერთქმედება.

რა თქმა უნდა, ყველა ბავშვი ნათელი ინდივიდუალობაა, თუმცა ბევრი ფსიქოლოგის მიხედვით, შეგიძლიათ გამოვყოთ ოპტიმალური ასაკის უფსკრული, რაც ყველაზე მეტად საბავშვო ბაღისთვის ადიდებს - ეს არის 3 წელი.

ეს ყველაფერი ე.წ. კრიზისის სამი წლის განმავლობაში. როგორც კი ბავშვი ამ ეტაპზე გადის, ის ზრდის დამოუკიდებლობის დონეს, დედას ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება მცირდება, ამიტომ, ბევრად უფრო ადვილია მისთვის რამდენიმე საათის განმავლობაში.

რატომ არ უნდა იყოს ჩქარობს ბავშვის სკოლამდელი დაწესებულების გაგზავნით? 1-დან 3 წლამდე ასაკის ბავშვთა მშობლის ურთიერთობების ჩამოყალიბება და დედის დანართი. ამიტომ ამ უკანასკნელის უწყვეტი გამოყოფა იწვევს ბავშვის ნერვულ დაზიანებას და არღვევს ძირითად ნდობას მსოფლიოში.

გარდა ამისა, შეუძლებელია სამი წლის აღსანიშნავად არ უნდა აღინიშნოს: ისინი, როგორც წესი, აქვთ წიწაკა ეტიკეტი, თასისგან სვამს, ინდივიდუალური ბავშვები უკვე ცდილობენ თავიანთ ჩაცმულობას. ასეთი უნარები დიდად ხელს უწყობს ბაღის დამოკიდებულებას.

Ჯანმრთელობის მდგომარეობა

სერიოზული ქრონიკული დაავადებების მქონე ბავშვები (ასთმა, დიაბეტი და ა.შ.) საკმაოდ ხშირად გრძნობენ სირთულეებს სხეულის მახასიათებლების გამო და მშობლებთან ფსიქოლოგიური კომუნიკაციების გაზრდით.

იგივე ეხება ბავშვებს, რომლებიც ხშირად და დიდი ხნის განმავლობაში. ასეთი ბავშვები მოითხოვს განსაკუთრებულ პირობებს, შემცირებულ დატვირთვას და სამედიცინო პერსონალის დაკვირვებას. სწორედ ამიტომ, ექსპერტები მოგცემენ მათ ბაღს მოგვიანებით, განსაკუთრებით იმის გამო, რომ ტკივილის გამო, DOW- ის ვიზიტების რეჟიმი არღვევს.

საბავშვო ბაღის ჯგუფში ავადმყოფობის ადაპტაციის ძირითადი პრობლემები:

• იმუნიტეტში უფრო მეტი შემცირება;
• ინფექციების მგრძნობელობის ზრდა;
• ემოციური ლიბების ზრდა (ფედერაციის პერიოდი, დეპრესია);
• არაჩვეულებრივი აგრესიის, გაზრდილი საქმიანობის ან, პირიქით, სუსტი.

სკოლამდელი დაწესებულების შესვლამდე ბავშვები ვალდებულნი არიან გადაიღონ სამედიცინო შემოწმება. არ უნდა ეშინოდეს, პირიქით, მშობლებს ექნებათ საშუალება ექიმებთან კონსულტაციებს ექნებათ, თუ როგორ უნდა შეინარჩუნონ მინიმალური დანაკარგებით ადაპტაციის გადარჩენა.

ფსიქოლოგიური განვითარების ხარისხი

კიდევ ერთი წერტილი, რომელსაც შეუძლია თავიდან აიცილოს წარმატებული დამოკიდებულება, არის შემეცნებითი განვითარების საშუალო მაჩვენებლების გადახრა. უფრო მეტიც, ჩვენ შეგვიძლია გამოიწვიოს disadaptation, ორივე დაკავებული გონებრივი განვითარება და giftedness.

დაგვიანებული გონებრივი ფორმირების შემთხვევაში, სპეციალური კორექციის პროგრამები ვრცელდება ცოდნის კომპენსაციის ხარვეზების დასახმარებლად და საბავშვო შემეცნებითი საქმიანობის გაზრდის მიზნით. ხელსაყრელი პირობების მიხედვით, ასეთი ბავშვები სკოლის ასაკში არიან.

საჩუქრად ბავშვი, როგორც გასაკვირი, ასევე რისკის ჯგუფში, რადგან მისი შემეცნებითი შესაძლებლობები უფრო მაღალია, ვიდრე თანატოლებს, გარდა ამისა, მას შეუძლია განიცადოს სირთულეები სოციალიზაციისა და კომუნიკაციის მქონე ერთ-ლოგურით.

სოციალიზაციის დონე

ბავშვის ბაღის ადაპტაცია საბავშვო ბაღისადმი მიძღვნილ კონტაქტებს თანატოლებსა და უცნობ მოზარდებთან. ამავდროულად, არსებობს გარკვეული ნიმუში - ისინი საკმაოდ ახალ საზოგადოებას იყენებენ იმ ბავშვებს, რომელთა სოციალური წრე არ შემოიფარგლებოდა მშობლებისა და grandmothers.

იგივე ბავშვები, რომლებიც იშვიათად ურთიერთქმედებენ სხვა ბავშვებს, პირიქით, რთულია შეცვლილი პირობების ადაპტირება. სუსტი კომუნიკაციის უნარ-ჩვევები, კონფლიქტის სიტუაციების მოგვარების უუნარობა იწვევს შფოთვის ზრდას და საბავშვო ბაღის მონახულებას უწევს.

რა თქმა უნდა, ეს ფაქტორი დიდწილად დამოკიდებულია პედაგოგებზე. თუ მზრუნველი ბავშვის კეთილდღეობას იღებს, ადაპტაცია შესამჩნევად დააჩქარებს. სწორედ ამიტომ, თუ არსებობს ასეთი შესაძლებლობა, ეს უნდა ჩაიწეროს ჯგუფში, რომ პედაგოგი, მიმოხილვები, რომელთა შესახებ ყველაზე ხშირად დადებითი.

საბავშვო ბაღის პატარა ბავშვის ადაპტაციის ეტაპები

ბავშვთა ადაპტაცია არის ინჰომოგენური პროცესი, ამიტომ სპეციალისტები უარყოფით რეაქციების სიმძიმის მიერ ხასიათდება რამდენიმე პერიოდის განმავლობაში. რა თქმა უნდა, ეს გამოყოფა საკმაოდ პირობითია, მაგრამ ეს ხელს უწყობს იმის გაგებას, თუ რამდენად წარმატებული იქნება დამოკიდებულება.

პირველი ეტაპი მკვეთრია.მისი ძირითადი ფუნქცია ბავშვთა სხეულის მაქსიმალური მობილიზაციაა. ბავშვი მუდმივად აღელვებს და დაძაბულია, არ არის გასაკვირი, რომ მშობლები და პედაგოგები აღნიშნეს სისუსტე, ნერვული, კაპრიციურობა და თუნდაც ისტერიული.

ფსიქოლოგიური ცვლილებების გარდა, ფიზიოლოგიური ცვლილებები შეიძლება გამოვლინდეს. ზოგიერთ შემთხვევაში, აღინიშნება გულისცემის სიხშირის ზრდა ან შემცირება, არტერიული წნევის მაჩვენებლები. ზრდის მგრძნობელობის ინფექციებს.

მეორე ფაზა მოუწოდა ზომიერად მწვავე, მას შემდეგ, რაც სიმძიმის უარყოფითი რეაქციები მცირდება და ბავშვი ადაპტირებს შეცვლილი პირობებს. ბავშვის აღმატებულობისა და ნერვულობის შემცირება, მადის, ძილის, ფსიქო-ემოციური სფეროს ნორმალიზაციის გაუმჯობესება.

თუმცა, ჯერ არ არის საუბარი სახელმწიფოს სრული სტაბილიზაციის შესახებ. ამ პერიოდის განმავლობაში, უარყოფითი ემოციების დაბრუნება შესაძლებელია, არასასურველი რეაქციების წარმოშობა ისტერიის, პლასტიურობის ან მათი მშობლების მხრიდან თავშეკავებისადმი.

მესამე ეტაპი კომპენსირებულია - ბავშვობის მდგომარეობის სტაბილიზაციას. საბოლოო ადაპტაციის პერიოდში, ფსიქო-ფიზიოლოგიური რეაქციების სრული აღდგენა ხდება, ბავშვი წარმატებით გადაედინება გუნდში. უფრო მეტიც, მას შეუძლია შეიძინოს ახალი უნარები - მაგალითად, გამოყენებით ბანკში ან დამოუკიდებელი გასახდელი.

როგორ მოვუწოდებთ ბავშვს საბავშვო ბაღში? 6 სასარგებლო ჭურჭელი საბავშვო ბაღისთვის

ასე რომ, დამოკიდებულების პროცესი ყველაზე წარმატებულად გაიარა, სწრაფად და უმტკივნეულოდ, ექსპერტები წინასწარ ვურჩევ მომავალ სკოლამდელი აღზრდის ყველაზე მნიშვნელოვან უნარებს. სწორედ ამიტომ, მშობლები უნდა იცოდნენ, თუ რა უნდა ასწავლონ ბავშვს dow- ში.

1. მარტო კაბა და undress. იდეალურ შემთხვევაში, სამწლიანი ასობით უკვე უნდა გადავიტანოთ დნება, წინდები, tights, დააყენა პერანგი და blouse, ქურთუკი. დასრულება შეიძლება წარმოიშვას clasms, მაგრამ ასევე უნდა ვისწავლოთ მათ. ამის გაკეთება, თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ lacing სათამაშოები. გარდა ამისა, thresh ოთახში სურათები dressing თანმიმდევრობით (ისინი შეიძლება გადმოწერილი უფასოდ ინტერნეტში).
2. გამოიყენეთ კოვზი / ჩანგალი. რეფორმირებული დამოკიდებულება ხელს უწყობს ჭრის მოწყობილობებს. ამის გაკეთება, თქვენ უნდა უარი თქვას shinding, ბოთლი, სიღრმე, რომელიც არ წვლილი შეიტანოს სწრაფი სრულწლოვანებამდე.
3. ჰკითხეთ და ფეხით ქოთანში. აუცილებელია, რომ თავიდან იქნას აცილებული საფენები უკვე ერთი და ნახევარი წლის განმავლობაში, განსაკუთრებით იმის შემდეგ, რომ ღამის ვაზაში დასჭირდეს და წასვლა, მნიშვნელოვნად გამარტივდება ადაპტაციისთვის, რადგან ბავშვი დარწმუნდება, რომ დარწმუნებული ვარ, რომ გრძნობენ ეფექტურ თანატოლებს შორის.
4. განსხვავებული საკვები. მრავალი სამი წლის განმავლობაში, შერჩევითობა ხასიათდება საკვები. იდეალურად, მშობლებმა უნდა დაიხუროს სახლში მენიუ სადიკოვსკისთვის. შემდეგ საუზმეს და ვახშმებს დოუში არ ჰგავს ბავშვებსა და პედაგოგებს შორის ომს.
5. დაუკავშირდეს მოზარდებთან. ხშირად შეგიძლიათ მოისმინოთ ბავშვის გამოსვლა, რომელიც გასაგებია მხოლოდ დედა. ზოგიერთი ბავშვი ზოგადად კომუნიკაცია ჟესტებით, სწორად მიიჩნევს, რომ მშობლები ყველაფერს გაიგებენ. სანამ საბავშვო ბაღი უნდა იყოს traced for შემცირება ნაწლავის სიტყვები და ჟესტები.
6. თამაში ბავშვებს. ბავშვის კომუნიკაციური უნარების გასაუმჯობესებლად აუცილებელია ბავშვთა გუნდს უფრო ხშირად გააცნოს. ფსიქოლოგები კონსულტაციებს რეგულარულად მიიღებენ ოჯახებს ბავშვებთან ერთად, სპორტულ მოედანზე, თამაშობენ სავარჯიშოში.

ბაღში და საბავშვო ბაღებში არსებობს სპეციალური ადაპტაციის ჯგუფები მომავალი Preschoolers. დარწმუნდით, რომ ისწავლეთ თუ არა ასეთი სერვისი თქვენს DW- ში. ასეთი ჯგუფების ვიზიტი საშუალებას მოგცემთ გაეცნოთ ბავშვს პედაგოგებთან, შენს მშენებლობასთან და ქცევის ახალ წესებს.

რეკომენდაციები მშობლები ბავშვების ადაპტაციისთვის ხშირად მოიცავს საბჭოს უფრო მეტ საუბარს სკოლამდელი დაწესებულების შესახებ. უბრალოდ, როგორ გავაკეთოთ ეს უფლება და რა უნდა გესაუბროთ ბავშვს, რათა ხელი შეუწყოს მომავალ დამოკიდებულებას?

1. ახსენით ყველაზე მარტივი ენა, რა სახის საბავშვო ბაღია, რატომ არის ბავშვები, რატომ არის ის, რომ ეს ძალიან მნიშვნელოვანია. მარტივი ნიმუში: "სადიკი - დიდი სახლი ბავშვებისთვის, რომლებიც ჭამენ ერთად, თამაშობენ და თავიანთ მშობლებს მუშაობენ".
2. უთხარი ბავშვს, რომ საბავშვო ბაღი ბავშვებისთვის არის ერთგვარი სამუშაო. ეს არის დედა, როგორც მასწავლებელი, ექიმი, მენეჯერი, მამა - სამხედრო, პროგრამისტი და ა.შ., და ბავშვი "მუშაობა" preschooler, რადგან იგი სრულიად მოზარდები.
3. ყოველ ჯერზე, საბავშვო ბაღის მიერ გავლით, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ცოტა ხნის შემდეგ ბავშვი ასევე შეძლებს აქ ფეხით და სხვა ბავშვებთან ერთად. თავისთავად, თქვენ ასევე შეგიძლიათ თქვათ თქვენი თანამოსაუბრეები იმის შესახებ, თუ რამდენად ამაყობს ახლადშექმნილი პრეზერქციის შესახებ.
4. გითხრათ დღისით ბაღის შესახებ შიში და გაურკვევლობა. ბავშვს არ მახსოვს ყველაფერი ასაკის ძალით, მაგრამ ის იცის, რომ საუზმის შემდეგ იქნება თამაშები, მაშინ ფეხით და მოკლევადიანი ძილი.
5. ნუ დაგავიწყდებათ ვისაუბროთ ვინ არის ბავშვი შეძლებს დაუკავშირდეს, თუ ის მოულოდნელად სურს წყალი ან ტუალეტი. გარდა ამისა, unobtrusively განსაზღვროს, რომ ყველა მოთხოვნა არ შესრულდება მყისიერად, რადგან მნიშვნელოვანია მასწავლებლებისთვის ყველა ბავშვის ტრეკზე.
6. გაუზიარეთ თქვენი ქონება სკოლამდელი დაწესებულების. რა თქმა უნდა, თქვენ შეინარჩუნეთ ფოტოები მატრენიკოვიდან, სადაც ლექსები გითხრათ, თოჯინების თამაში, მშობლებთან ერთად საბავშვო ბაღიდან და ა.შ. მშობლის მაგალითი საშუალებას აძლევს ბავშვს საბავშვო ბაღისთვის გამოიყენოს.

არ არის აუცილებელი საბავშვო ბაღის ჩარევა, ფერწერა ყველაფერს ცისარტყელას საღებავებში, სხვაგვარად ბავშვი იმედგაცრუებულია პედაგოგში და ერთ-ლაგურებში. ამავდროულად, მისი სკოლამდელი დაწესებულება და მასწავლებელი არ შეშინდება, რომელიც "აჩვენებს, თუ როგორ უნდა მოიქცეს კარგად!" შეეცადეთ გაუძლოს ოქროს შუა.

ბავშვებს ბავშვებთან ერთად საბავშვო ბაღის მომზადება

სცენა-როლური თამაში და მოსმენის ზღაპრული ისტორიები - საყვარელი გასართობი ბავშვებს. აქედან გამომდინარე, ფსიქოლოგის რჩევა ხშირად მოიცავს ისეთ ელემენტებს, როგორიცაა კლასები და ზღაპრები საბავშვო ბაღში წარმატებული ადაპტაციისთვის. ასეთი თამაშების მიზანი არის მოდუნებული ფორმით, რათა გაეცნოთ ბავშვის რეჟიმს და საბავშვო ბაღის წესებს.

უყურეთ "მხარდაჭერა" ბავშვთა სათამაშოები - თოჯინები, Plush Cubs. მოდით საყვარელი პლასტიკური შეყვარებული გახდეს პედაგოგი, და ტედი დათვი და რობოტი - საბავშვო ბაღები, რომლებიც მხოლოდ სკოლამდელი დაწესებულებას დაესწრებიან.

უფრო მეტიც, კლასებმა უნდა გაიმეორონ მომავალი Preschooler- ის თითქმის მთელი დღე. ანუ, ტედი დათვი მოვიდა საბავშვო ბაღში, მიესალმა მისი დეიდა-პედაგოგი, კოცნა Mommy to გამოსამშვიდობებელი და დაიწყო თამაში სხვა ბავშვები. მაშინ მას ჰქონდა საუზმე და დაიწყო ჩართვა.

თუ ბავშვი ძნელია დედასთან ერთად, თქვენ უნდა გააკეთოთ განსაკუთრებული აქცენტი ამ მომენტში. ამის გაკეთება, უმჯობესია გამოიყენოთ სპეციალური ზღაპრები, რათა სწრაფად მოერგოს საბავშვო ბაღში, რომელშიც, მაგალითად, kitten წყვეტს ტირილი შემდეგ მოვლის დედა და იწყებს ითამაშოს სხვა ცხოველები.

კიდევ ერთი შესაძლებლობა, ხელი შეუწყოს საბავშვო ბაღის ადაპტაციას - პირველადი საშუალებების გამოყენება: საბავშვო ბაღის შესახებ პრეზენტაცია, მულტფილმები და ლექსების კოლექცია. ასეთი სასარგებლო ინოვაციური მასალები ადაპტირება ბავშვები არ არის უარესი, ზოგჯერ უკეთესია, ვიდრე ჩვეულებრივი ისტორიები.

როგორც წესი, სამწლიანი, ბავშვები საკმაოდ ადვილად გაათავისუფლეს დედები და სხვა მნიშვნელოვანი მოზარდები, რადგან, როგორც ჩვენ აღვნიშნეთ, ამ ეტაპზე არის ბუნებრივი სურვილი, რომ იყოს მშობლებისგან დამოუკიდებელი.

და მაინც არსებობს სიტუაციები, როდესაც ბავშვი და დედა თითქმის ერთ ორგანიზმშია. ამის გამო, საბავშვო ბაღში ბავშვის ადაპტაცია შეიძლება მნიშვნელოვნად გართულდეს, ასევე იზრდება სრული გარდაცვალების ალბათობა.

იდეალურ შემთხვევაში, თქვენ უნდა ასწავლონ ბავშვი მშობლის ნაკლებობა თანმიმდევრულად და წინასწარ. და მაინც შესაძლებელია მოკლე დროში დედისგან ბავშვების ფსიქო-ემოციური დამოკიდებულების შემცირება. განვიხილოთ ძირითადი რჩევა მშობლებისთვის გამოცდილი სპეციალისტებისგან.

აუცილებელი ქმედებები

1. შეეცადეთ მოვიზიდოთ მამა და სხვა ახლო ნათესავები ბავშვის ურთიერთობებში. უფრო მეტი ბავშვი დაუკავშირდება სხვა მოზარდებთან (და არა მხოლოდ Mom), ადვილი იქნება გამოყენებული მასწავლებლისთვის.
2. ამის შემდეგ, წარმოგიდგინოთ ბავშვი ჩემს მეგობრებთან ერთად. თავდაპირველად ბავშვსთან ერთად თამაშობენ მშობლებთან ერთად, რათა მას მშვიდად გრძნობენ თავს უცნობი მოზარდების გვერდით. ადაპტირებული ბავშვი, ეს იქნება ადვილი დატოვება.
3. მომდევნო ეტაპზე არის გასასვლელი ქუჩაში. აუცილებელია ასახსნელად ბავშვი, რომ დედა დატოვებს მაღაზიას, ხოლო ბებია ან მეგობარი გეტყვით საინტერესო ზღაპარი. ამავე დროს, თქვენ არ გჭირდებათ სთხოვოთ მტკივნეული ბავშვის, უბრალოდ დააყენა მას დიდების.
4. თანმიმდევრულად ასწავლიან ბავშვს იმ აზრის, რომ ის უნდა იყოს მარტო ოთახში. თქვენ შეგიძლიათ საზ სადილი, ხოლო ბავშვი საბავშვო ბაღში ითამაშებს. ეს წესები შეიძლება გამოყენებულ იქნას კლასების დროს სავარჯიშოში ან ფეხით.
5. არ მოვუწოდებთ ბავშვის მორცხვი, წიფლის, roar, plax, კუდი და სხვა უსიამოვნო სიტყვები. პირიქით, რაც შეიძლება ხშირად, უთხარი მას და სხვებს, რა არის თქვენი კომუნიკაციური, კომუნიკაბელური და მხიარული.

არასაჭირო ქმედებები

1. ბავშვის ფარულად შეუძლებელია, მაშინაც კი, თუ იმ მომენტში ის ბებია. იმის გამო აღმოაჩინეს დედის დაკარგვა, ის, პირველ რიგში, სერიოზულად ეშინია, და მეორე, ის დაიწყებს ტირილი და ყვირილი შემდეგ მცდელობთ, რათა მშობლები.
2. არ არის რეკომენდებული ბავშვის დატოვება ერთი, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ იგი გამოირჩევა გაზრდილი შფოთვა და შფოთვა. გარდა ამისა, პატარა ბავშვებს კი რამდენიმე წუთში შეუძლიათ იპოვონ "თავგადასავლები" უსაფრთხო სახლშიც კი.
3. თქვენ არ უნდა წახალისოთ ბავშვი goodies და სათამაშოები, რაც საშუალებას გაძლევთ დატოვონ. თუ ეს იქნება პრაქტიკულად, მაშინ ბავშვი და საბავშვო ბაღი საჭიროებს მატერიალურ ხელშეწყობას ყოველდღიურად.

თქვენ შეგიძლიათ ამუშავება ნებისმიერი ხელსაყრელი რიტუალები. უბრალოდ არ იქცევა მათ სრული რიტუალი, უფრო მეტად, დღესასწაული ან დღესასწაული. ეს შეიძლება იყოს ჩვეულებრივი კოცნა, ორმხრივი ღიმილი ან shit.

სკოლამდელი დაწესებულების ვიზიტი ბავშვის სრულიად მნიშვნელოვანი პირობაა. როგორ გავაუმჯობესოთ ეს პერიოდი? თქვენ შეგიძლიათ მოუსმინოთ ცნობილ სპეციალისტებს - პედაგოგებს, ფსიქოლოგებს და ბავშვთა ექიმებს. საბავშვო ბაღის წარმატებული ადაპტაციის თვისებების შესახებ ბევრი და ხშირად საუბრობს. ჩვენ ვსწავლობთ პოპულარული COLOCOL- ის ძირითად რეკომენდაციებს:

• დაიწყე ვიზიტი საბავშვო ბაღში იმ მომენტში, როდესაც დედა არ მიაღწია სამუშაოს. იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი მოულოდნელად დაიჭირეს ცეცხლი, მშობელი შეძლებს აირჩიოს ის dow და დარჩება მასთან ერთად სახლში ერთი ან ორი კვირის განმავლობაში;
• საუკეთესო სეზონებში საბავშვო ბაღისთვის ბავშვების ადაპტირება საუკეთესოა - ზაფხული და ზამთრის დრო. მაგრამ off-season არ არის საუკეთესო პერიოდი, რომ დაიწყოს საბავშვო ბაღის მონახულება, რადგან ალბათობა იზრდება;
• არ იქნება დამატებითი ინფორმაცია და როგორ ადაპტირება კონკრეტულ საბავშვო ბაღში არის. ალბათ პედაგოგებმა იძულებითი კვება ან ზედმეტად bite ბავშვები სასეირნოდ.

საბავშვო ბაღში დაჩქარებული ადაპტაცია, კომაროვსკი რჩება რამდენიმე მნიშვნელოვან რეკომენდაციებზე:

• ბავშვთა მოთხოვნების შემცირება სკოლამდელი დაწესებულების დამოკიდებულების საწყის ეტაპზე. მაშინაც კი, თუ ის ცუდად იქცევა, აუცილებელია გამოცხადების ჩვენება;
• დარწმუნდით, რომ ბავშვის მომზადება სოციალური კონტაქტების გაფართოებას უფრო ხშირი და ხანგრძლივი ფეხით, სავარჯიშოში.
• დარწმუნდით, რომ იმუნიტეტში ჩაერთონ. თუ სხეულის დამცავი სისტემა გაუმჯობესდა, ბავშვი ნაკლებად ავადდება, ამიტომ, ნარკოტიკული გაცილებით უფრო სწრაფად გაივლის.

სატელეკომუნიკაციო არ გამორიცხავს გარკვეულ პრობლემებს გარკვეულ პრობლემებზე დამოკიდებულების პროცესში, თუმცა 4 წლის განმავლობაში ბავშვს სწავლობს, არ უნდა იყოს. უმჯობესია ადაპტაციის პერიოდის მიახლოება და ბავშვის შენარჩუნება.

ასე რომ, ბავშვი უკვე დაიწყო სკოლამდელი დაწესებულებისკენ, მაგრამ უბრალოდ დაველოდებით დამოკიდებულების დასასრულს. ბავშვთა წარმატებული ადაპტაცია საბავშვო ბაღში, რჩევა, რომელზეც ფსიქოლოგები და ექიმები აძლევენ, არის მშობლების აქტიური პოზიცია. როგორ შემიძლია თქვენი ევა?

1. თქვენ არ უნდა დაუყოვნებლივ მისცეს ბავშვს მთელი დღის განმავლობაში. უმჯობესია შეცვალოს ჩვეულებრივი რეჟიმი შეცვლილი პირობებისგან, ანუ ბავშვის პირველი საათის განმავლობაში, შემდეგ კი საბავშვო ბაღში ყოფნა.
2. დარწმუნდით, რომ გულწრფელ ინტერესს აჩვენებ, რა ბავშვი დოუში იყო ჩართული. თუ ის ბრმა რაღაც, მოხატული, blek, ის შემდეგნაირად მას დიდება და დააყენა ხელნაკეთობათა თაროზე.
3. შეისწავლონ ნებისმიერი ინფორმაცია, რომელიც უზრუნველყოფს სკოლამდელი დაწესებულების პედაგოგს ან ფსიქოლოგს. როგორც წესი, ჯგუფში დამონტაჟებულია საქაღალდეში "ბავშვის ადაპტაცია საბავშვო ბაღში".
4. თქვენ ასევე უნდა დაუკავშირდით უფრო ხშირად პედაგოგებს, რომლებიც რეგულარულ ადაპტაციის ფურცელს შეავსებენ, სპეციალური სტუმრების განსაკუთრებული ფორმა, ასევე ფსიქოლოგი ივსება თითოეული ბავშვისთვის საბავშვო ბაღში.
5. არ ინერვიულოთ, თუ ბავშვი საბავშვო ბაღის შემდეგ, როგორც ჩანს, დაღლილი ან loosen. რა თქმა უნდა, სხვა ადამიანების ხალხი, ახალი ნაცნობები ბავშვთა სხეულისთვის სერიოზული სტრესია. მოდით ბავშვი დასვენება და ძილი.
6. ბავშვებისთვის სწრაფად ადაპტირებული, აუცილებელია გაზრდილი ემოციური დატვირთვები. ფსიქოლოგები ურჩევს უარი თქვას მასიური გასართობი; მულტფილმები და სხვადასხვა სურათების ნახვის, ვიდეო ასევე უნდა იყოს შეზღუდული.
7. თუ ბავშვს აქვს გარკვეული ფსიქო-ემოციური ან ფიზიოლოგიური თვისებები (ჰიპერაქტიური ქცევა, ჯანმრთელობის პრობლემები), აუცილებელია პედაგოგიური და სამედიცინო ჯგუფის ინფორმირება.
8. ცრემლები და ჰისტერები არიან "პრეზენტაცია", რომელიც განკუთვნილია დედა. სწორედ ამიტომ, ექსპერტები აცხადებენ, რომ ბავშვს საბავშვო ბაღისთვის, როგორც ძლიერი სართული, როგორც წესი, ნათელია, რომ ასეთი მანიპულირების ქცევის რეაგირება მოახდინოს.

უზრუნველყოს ბავშვის მშვიდი ოჯახის ატმოსფერო ადაპტაციის პროცესში. გამოვხატოთ ჩვენი ადგილმდებარეობის ახლად Minted Preschooler: Keiling, Hug და ა.შ.

შენიშვნა მშობლებისთვის: ბავშვის ადაპტაცია საბავშვო ბაღში და ძირითადი შეცდომები

ასე რომ, აღწერილია ბავშვების ადაპტაციის გაუმჯობესების ძირითადი წესები სკოლამდელი დაწესებულებისადმი ბავშვების ადაპტაციისთვის. თუმცა, არც ერთი მშობელი არ არის დაზღვეული არასწორი ქმედებებით. სწორედ ამიტომ აუცილებელია საცხოვრებლად ყველაზე გავრცელებული misconceptions:

• სხვა ბიჭებთან შედარება. ჩვენ ყველაფერს ადაპტირება სხვადასხვა გზით. ამიტომაც არ უნდა შევადაროთ ბავშვი თავის თანატოლებს, რომლებიც ბევრად უფრო სწრაფად არიან ბავშვთა გუნდთან და პედაგოგს;
• Ღალატი. არ უნდა გპირდებით ბავშვს, რომ თქვენ მიიღებთ მას საათს, თუ საღამოს მხოლოდ დაბრუნებას გეგმავს. ასეთი მშობლის დაპირებები გამოიწვევს იმ ფაქტს, რომ ბავშვი იგრძნობს ერთგულებს;
• ბაღის დასჯა. თქვენ არ უნდა დაისაჯოს ბავშვი აღარ დარჩება სკოლამდელი დაწესებულებაში, თუ ის მხოლოდ რამდენიმე საათში იმყოფება. ეს მხოლოდ საბავშვო ბაღის განმტკიცების განმტკიცებას გამოიწვევს;
• "მექრთამეობა" ტკბილეული და სათამაშოები. ზოგიერთი moms და dads ქრთამს ბავშვებს, ისე, რომ ისინი კარგად იქცევიან სკოლამდელი დაწესებულებაში. შედეგად, ბავშვი იქნება მომავალში შანტაჟის მოზარდები, მათგან ყოველდღიურად სასტუმროების მოთხოვნით;
• გამგზავრება ავადმყოფი ბავშვის ბაღში. ადაპტაციის პერიოდში, ნებისმიერი ცივი, რომელსაც შეუძლია დიდი ხნის მანძილზე ბავშვი დაარტყა, ამიტომ არ უნდა იყოს არასასურველი საბავშვო ბაღში, წინააღმდეგ შემთხვევაში, არსებობს დაავადების სიმპტომების გაძლიერების რისკი.

კიდევ ერთი საერთო მშობელი შეცდომა არის დედის გაუჩინარება, რომელსაც არ სურს, რომ ბავშვს სათამაშოები ან ბავშვები გადაიტანოს. ასეთი ქცევა, როგორც უკვე ვლაპარაკობთ, მხოლოდ იმ ფაქტს, რომ ბავშვი გაზრდის შფოთვას და წარმოიქმნება მრავალი შიში. ისტერია არ არის გამორიცხული.

როგორც დასკვნა

საბავშვო ბაღი და ადაპტაცია - კონცეფციები ხშირად განუყოფელია, ასე რომ თქვენ არ უნდა იყოს დამოკიდებული DW როგორც ზოგიერთი აბსოლუტური ბოროტი და უარყოფითი. პირიქით, მსგავსი პროცესი საკმაოდ სასარგებლოა ბავშვისთვის, რადგან ის ამზადებს სიცოცხლის მომავალში ცვლილებებს - სკოლაში, ინსტიტუტში, ოჯახურ ურთიერთობებში.

როგორც წესი, ბავშვი რამდენიმე თვის განმავლობაში საბავშვო ბაღისთვის გამოიყენება. მაგრამ თუ ბავშვის მდგომარეობა არ არის სტაბილური დროთა განმავლობაში და ყველა ახალი ფსიქოლოგიური პრობლემა წარმოიქმნება (აგრესია, შფოთვა, ჰიპერაქტიურობა), აუცილებელია ფსიქოლოგთან დაუკავშირდეს გარდაცვალების შესახებ.

თუ პრობლემა არ მოგვარდება, საბავშვო ბაღის მოგვიანებით ვიზიტის საკითხს განიხილავს. ბებიას შეუძლია რამდენიმე თვეში ბავშვი იჯდეს? სავარაუდოა, რომ ეს იქნება არსებული ვითარების საუკეთესო გამოსავალი. წარმატებული ადაპტაცია საბავშვო ბაღში!

მშობლებისთვის კონსულტაცია "ბავშვის ადაპტაცია საბავშვო ბაღის პირობებში"

სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების შესვლისას ყველა ბავშვი ადაპტაციის პერიოდში გაივლის.

ადაპტაცია - ლათინური "ადაპტირება" არის კომპლექსური პროცესი მოწყობილობის ინსტრუმენტი, რომელიც ხდება სხვადასხვა დონეზე: ფიზიოლოგიური, სოციალური, ფსიქოლოგიური.

სოციალური არსებობის ახალ პირობებში სხეულის ადაპტაცია, ახალი რეჟიმის თან ახლავს ქცევითი რეაქციების ცვლილებები ძილის არეულობის, მადისთან. სხეულის ყველაზე რთული რესტრუქტურიზაცია ხდება ადაპტაციის საწყის პერიოდში, რომელიც შეიძლება გადადება და გადაადგილება შევიდა disountation, რომელიც გამოიწვევს დარღვევას ჯანმრთელობის, ქცევის, ბავშვთა ფსიქიკის.

ადრეული ასაკის ბავშვის ადაპტური შესაძლებლობები შეზღუდულია, ახალი სოციალური მდგომარეობის მკვეთრი გადასვლის და სტრესულ მდგომარეობაში ხანგრძლივი ყოფნისას შეიძლება გამოიწვიოს ემოციური დარღვევები ან ფსიქოფიზიკური განვითარების ტემპით. საბავშვო ბაღისთვის ნარკოტიკული ბავშვის პროცესი საკმაოდ გრძელია და ბავშვთა სხეულის ყველა ფიზიოლოგიური სისტემის მნიშვნელოვან დაძაბულობას უკავშირდება.

თავიდან აცილების მიზნით გართულებების თავიდან აცილებისა და ადაპტაციის ოპტიმალური ნაკადის უზრუნველსაყოფად, საჭიროა ბავშვის ოჯახის წევრების თანდათანობითი გადასვლა.

ფაქტორები დამოკიდებულია ადაპტაციის პერიოდში

1. ასაკი.

2. ჯანმრთელობის მდგომარეობა

3. განვითარების დონე.

4. მოზრდილთა და თანატოლების კომუნიკაციის უნარი.

5. საგანი და სათამაშო საქმიანობის ფორმირება.

6. საბავშვო ბაღის რეჟიმში მთავარი რეჟიმის პროფილენი.

როგორ მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ თავიანთ შვილს dow- ზე ადაპტაციისას

1. თუ შესაძლებელია, ბავშვის კომუნიკაციის წრის გაფართოება, დაეხმაროს მას გაურკვეველი ხალხის შიშის გადალახვას, ბავშვის ყურადღება მიაქციოს მესამე მხარის ხალხის ქმედებებსა და ქცევას, გამოხატოს პოზიტიური დამოკიდებულება მათ მიმართ.

2. დაეხმარეთ ბავშვს სათამაშოების მოგვარებაში: გამოიყენეთ ნაკვეთი შოუ, ერთობლივი ქმედებები, ჩართვა ბავშვი თამაშში.

3. იმიტაციის განვითარება ქმედებებში: "ბეწვის მსგავსად, ყვავილოვანთა მსგავსად."

4. სწავლა სხვა ადამიანს, გაუზიარეთ სათამაშო, ბოდიში ტირილით.

5. არ გამოხატოთ სინანული, რომ ბავშვს სკოლამდელი დაწესებულების გადასცეს. ზოგიერთი მშობელი ხედავს, ბავშვი არ არის საკმარისად დამოუკიდებელი ჯგუფი, მაგალითად, არ არის მიჩვეული ბანკში. ისინი შეშინდებიან და შეწყვეტენ საბავშვო ბაღს. ეს მოხდება, რადგან მოზარდები მზად არ არიან ბავშვისგან გაანადგურონ.

6. თვითმომსახურების შესასრულებლად, დამოუკიდებელი ქმედებების მცდელობების წახალისება.

საბავშვო ბაღში ჩამოსვლისთანავე ბავშვი უნდა შეეძლოს;

Self Sit თავმჯდომარე;

მხოლოდ თასისგან სასმელი;

გამოიყენეთ კოვზი;

აქტიურად მონაწილეობს გასახსნელად, სარეცხი.

ვიზუალური მაგალითად protrude, პირველ რიგში, მშობლები თავს.

ბავშვის მოთხოვნები უნდა იყოს თანმიმდევრული და ხელმისაწვდომი.

ტონი, რომელიც იტყობინება მოთხოვნას, აირჩიე მეგობრული განმარტებითი, არ არის აუცილებელი.

თუ ბავშვს არ სურს მოითხოვოს მოთხოვნის შესრულება, მან უარყოფითი გამოცდილება გამოიწვია, უთხრა მას თავის გრძნობებს: მე არ მომწონს, როცა ბავშვები ჰუმია; Იმედგაცრუებული ვარ; ეს ჩემთვის რთულია.

აუცილებელია ბავშვის ინდივიდუალური შესაძლებლობების მქონე საკუთარი მოლოდინი.

ასევე მნიშვნელოვანია ბავშვის მუდმივი წახალისება, რათა დადებითი შეფასება მოითხოვოს თხოვნის შესრულების მცდელობისთვის.

დაგეგმეთ თქვენი დრო, რომ საბავშვო ბაღის შვილის პირველი 2-4 კვირის განმავლობაში გქონდათ შესაძლებლობა, არ გაეცათ მთელი დღის განმავლობაში. და პირველ რიგში, თქვენ უნდა დარჩეს ტელეფონის გვერდით და საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე.

ადაპტაციის პერიოდში მნიშვნელოვანია, რომ თავიდან იქნას აცილებული დაღლილობის ან ზედმეტად გამოყენების შესაძლებლობა, აუცილებელია ბავშვების დაბალანსებული ქცევის შენარჩუნება.

ამის გაკეთება, არ ეწვევა ხალხმრავალ ადგილებში, არ მიიღოს ხმაურიანი კომპანიები სახლში, არ გადატვირთვის ბავშვი ახალი ინფორმაცია, შეინახეთ სახლები მოდუნებული ატმოსფეროს.

სიცოცხლის ახალი ცხოვრების შემდეგ, ბავშვის ცვლილებები: მოზრდილთა, ბავშვების, სიტუაციის, კვების რეჟიმი, მე ძალიან მომეწონა პედაგოგები ჯგუფში ახალი ბავშვის ჩამოსვლის დროს, ბევრს იცნობდა რაც შეიძლება მისი ჩვევების შესახებ და ცდილობდა შექმნას მინიმუმ რამდენიმე პირობა სახლში (მაგალითად, იჯდეს ბავშვი საწოლზე საწოლზე, სთხოვეთ სათამაშოების ამოღებას, ლოტოს დაკვრას.)

სავარაუდოდ, თქვენი შვილი სრულყოფილად გაუმკლავდება ცხოვრებაში ცვლილებებს. მშობლების ამოცანა მშვიდი, პაციენტი, ყურადღებიანი და მზრუნველია. გაიხარე ბავშვებთან შეხვედრაზე, მეგობრული ფრაზები: მე ხელიდან გაუშვა; კარგად ვგრძნობ თავს. ბავშვი, როგორც ეს შესაძლებელია.

ბავშვის ნდობისა და სიმშვიდის პირობები სისტემატური, რიტმია და მისი ცხოვრების განმეორებითი განმეორება, ეს არის რეჟიმის მკაფიო დაცვა.

მიზეზები მძიმე ადაპტაციის პირობებში Dow

1. ოჯახის რეჟიმის არარსებობა საბავშვო ბაღის რეჟიმთან.

2. ბავშვის არსებობა სახის ჩვევებში.

3. უუნარობა მიიღოს სათამაშო.

4. ელემენტარული კულტურული და ჰიგიენური უნარების არარსებობა.

5. არ არის გამოცდილება უცნობ ადამიანებთან. მოზარდები უნდა დაეხმარონ ბავშვებს, რომლის გადალახვა და წარმატებით ადაპტირება სკოლამდელი დაწესებულებაში. ეს არის დამახასიათებელი მათგან, რათა სწრაფად აინფიცირებს მოზრდილთა და თანატოლების პოზიტიურ და უარყოფით ემოციებს, მიჰბაძონ მათ ქმედებებს. ეს თვისებები უნდა იქნას გამოყენებული საბავშვო ბაღში ბავშვის მომზადებისას.

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მისი ყოფნის პირველი გამოცდილება საბავშვო ბაღში ბავშვი შეიძინა მხარდაჭერით საყვარელი.

რა მოხდება, თუ ბავშვი ტირილით მშობლებთან ერთად

1. უთხარი თქვენს შვილს, რა ელის მას საბავშვო ბაღში.

2. იყავი მშვიდი, არ აჩვენო შენი შეშფოთება ბავშვის წინაშე.

3. მიეცით თქვენს შვილს საყვარელი სათამაშო ან რაიმე სახის სახლი.

4. მოიყვანეთ თქვენი ფოტო ჯგუფში.

5. გამოსამშვიდობებელი რამდენიმე განსხვავებული გზა (მაგალითად, საჰაერო კოცნა, უკან დაბრუნება).

6. იყავი ფრთხილად ბავშვი, როდესაც თქვენ მიიღებთ მას საბავშვო ბაღიდან.

7. საბავშვო ბაღის შემდეგ, ფეხით ბავშვი პარკში, სათამაშო მოედანზე. მიეცით თქვენს შვილს მობილური თამაშების თამაში.

8. საღამოს ოჯახის დღესასწაულის მოწყობა.

9. აჩვენე შენი სიყვარული და ზრუნვა თქვენს შვილს.

10. მოთმინება

რა მოხდება, თუ ბავშვი საბავშვო ბაღში წავიდა

1. დააინსტალირეთ ბაღის მუშაკებთან მჭიდრო კონტაქტი

2. ასწავლე ბავშვს საბავშვო ბაღის თანდათანობით.

3. არ დატოვოთ ბავშვი ბაღში 8 საათის განმავლობაში.

4. მასწავლებლების მოხსენება ბავშვის ჩვევებისა და ტენდენციების შესახებ.

5. მე -4 დან მე -10 დღეს უმჯობესია საბავშვო ბაღის ვიზიტის შესვენება.

6. შეინარჩუნეთ სახლები მოდუნებული ატმოსფერო.

7. არ დატვირთოთ ბავშვი ახალი ინფორმაციის საშუალებით.

8. იყავი ფრთხილად ბავშვი, ზრუნვა და პაციენტი.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვს არ სურს წასვლა საწოლი

1. გაითვალისწინეთ პირველი სამუშაოების პირველი ნიშნები (capricious, რეზინის თვალები, yawns.)

2. ბავშვის ჩართვა მშვიდი თამაშები (მაგალითად, ერთობლივი ნახაზი, წერა ისტორიები), სთხოვეთ ბავშვს ჩურჩულით, ისე, რომ არ გაიღვიძოს სათამაშოები.

3. საღამოს ტუალეტის დროს, ბავშვს მიაწვდის წყალს.

4. იყავი მშვიდი, არ დაეცემა გაბრაზება ბავშვის დაუმორჩილებლობისგან.

5. ბავშვი ძილის წინ ბავშვი, მასაჟი მასაჟი.

6. ძილის ბავშვი სიმღერა.

7. ესაუბრეთ ბავშვს, მასთან საუბარი, წაიკითხეთ წიგნი.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვს არ სურს ამოიღონ სათამაშოები

1. Solidently გადაწყვიტოს საკუთარ თავს თუ არა ეს აუცილებელია.

2. მაგალითად ბავშვი, წაშალეთ რამ.

3. სათამაშოების წაშლა ერთად.

4. სათამაშოების მოხსნა, ისაუბრეთ ბავშვსთან, ახსენით იმას, თუ რა ხდება.

5. ფორმირება თხოვნით ამოიღონ სათამაშოები კარგი. არ შეუკვეთოთ.

6. ჩადება დასუფთავების სათამაშოები რიტუალი ადრე განთავსების ბავშვი ძილის.

7. ზრუნვა ასაკი და ბავშვის შესაძლებლობა.

სკოლამდელი დაწესებულება პირველად აღმოაჩენს სოციალურ სოციალურ ცხოვრებას. საბავშვო ბაღი (პარალელურად ოჯახთან ერთად) იღებს ერთ-ერთ მთავარ როლს ბავშვთა Preschooler განათლებაში და ასრულებს მას, დაწყებული პირველი გაცნობა და გათავისუფლების დაწყებამდე სკოლის სამყაროში. ამდენად, ბავშვთა სამყარო ბავშვის პიროვნების ფორმირებაში ერთ-ერთი განმსაზღვრელი ფაქტორია. ბევრი ძირითადი თვისება და პირადი თვისებები ამ პერიოდში ამ პერიოდში. როგორ ჩაუყარა, ყველა მისი შემდგომი განვითარება დიდწილად დამოკიდებულია.

ცნობილია, რომ სოციალური ურთიერთობების შეცვლა ბავშვისთვის მნიშვნელოვანი სირთულეებია. ბევრი ბავშვი გახდება დაუღალავი, პლასტმასის, დახურული. შეშფოთებული სახელმწიფო, ემოციური დაძაბულობა უკავშირდება ბავშვის მახლობლად მცხოვრები ადამიანების ნაკლებობას, მიმდებარე გარემოს შეცვლას, ჩვეულებრივ პირობებს.

ბავშვის მიერ გამოცდილი ცხოვრება ხელს შეუწყობს ახალ სოციალურ ურთიერთობებს, ერთობლივ საქმიანობას, შეცვლილი პირობების ადაპტირებას, მაგრამ მას შეუძლია გამოიწვიოს უარყოფითი შედეგები, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის ემოციური პირადი გამოცდილებისთვის. უარყოფითი ემოციური გამოცდილება შეიძლება გენერირება მაღალი შფოთვა ბავშვები. მას შემდეგ, რაც საბავშვო ბაღის პირობები გაერთიანებულია ყველაფრისთვის, თითოეული ბავშვის ადაპტაციის ამოცანა ამ ზოგად პირობებში თავისი გამოხატული პიროვნების ადაპტაციის ამოცანას წარმოიქმნება.

უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია ბავშვის ბაღის მონახულების ბავშვის მომზადება. აუცილებელია, რომ ვუთხრა მას, რა სახის საბავშვო ბაღია, რატომ არის ბავშვები იქ, რატომ არის აუცილებელი, რომ ბავშვი საბავშვო ბაღში მიდის. ვუთხრა ბავშვს საბავშვო ბაღის რეჟიმში დეტალურად: რა, როგორც თანმიმდევრობით ეს გააკეთებს. რა იქნება ამბავი და უფრო ხშირად ის იმეორებს, მშვიდად და დარწმუნებული იქნება, რომ ბავშვი, როდესაც ის მიდის საბავშვო ბაღში. აუცილებელია ბავშვის კითხვა, თუ მან გაიხსენა რა მოხდება საბავშვო ბაღში გასეირნება, სადაც მისი ნივთები დააყენა, რომელიც მას დაეხმარება, თუ რას გააკეთებს სადილის შემდეგ. ამ ტიპის მშობლებს შეუძლიათ გააკონტროლონ თუ არა ბავშვი კარგად გაიხსენა მოვლენების თანმიმდევრობა. ბავშვი scares უცნობია. როდესაც ბავშვი ხედავს, რომ მოსალოდნელი მოვლენა ხდება, როგორც დაპირებული, ის უფრო დარწმუნებულია.

აუცილებელია მოამზადოს ბავშვი სხვა ბავშვებთან და მოზარდებთან კომუნიკაცია, მოინახულოს ბავშვთა პარკები და პლატფორმები მასთან, სანდოქსებში თამაშისკენ მიმავალ გზაზე, უყურებს, როგორ მოიქცევა: იშლება, ის მიიღებს, კონფლიქტს, კონფლიქტს მიიღებს ან ადვილად პოულობს საერთო ენას, თანატოლებთან კონტაქტები, ეს არის კომუნიკაციისთვის.

ადაპტაციის პერიოდში ცნობილი სირთულეები განიცდიან ბავშვებს, რომლებიც მხოლოდ მშობლებთან კომუნიკაციისთვის მიჩვეულნი არიან. ოჯახის დახურული ცხოვრების წესი, მშობლების უსამართლო დამოკიდებულება მიმდებარე ხალხში --პრიკანებს, ინჰიბიტორულ განათლებას ბავშვის უნარ-ჩვევებს შეუზღუდავი მოზარდების მიმართ. ეს იმას ნიშნავს, რომ საბავშვო ბაღში ყოფნის პირველ დღეებში ის უარყოფითად ეხება მოზარდებს, ძიძას, რომელიც მისთვის გაართულებს. ბავშვთა მისასალმებელი, სტუმართმოყვარე, მეგობრული მშობლები, ბავშვები, რომლებიც შედგება მრავალრიცხოვანი ნათესავებისგან, რომლებიც ადვილად შედიან პედაგოგთან, ძიძასთან. ასეთ ბავშვებში, როგორც წესი, ადაპტაციის პერიოდი გრძელდება რამდენიმე დღეში. ბავშვები ასეთი ოჯახები არიან აქტიური, მხიარულ, თამაშობენ ბევრი, დაუკავშირდით ჯგუფის თანამშრომლებს. ცუდი ადაპტირება კოლექტიური ცხოვრების, ბავშვები, რომლებიც ზედმეტად იცავდნენ ოჯახში, რომელთაც არ იციან მშობელი "არ შეუძლია". ბავშვი, რომელიც სახლში არ ატარებს თავის სურვილებს, სირთულეს შთანთქავს და ასრულებს ქცევის წესებს, ურთიერთობას, სწავლებას, რომელიც იწყება საბავშვო ბაღში ყოფნის პირველ დღეს.

გავლენას ახდენს ბავშვის ტემპერამენტის ადაპტაციის ტიპზე. აღსანიშნავია, რომ სწრაფად და მარტივად შეეგუება Sanguiniki და Cholericic- ის ახალი პირობებით. მაგრამ phlegmatics და მელანქები არიან მჭიდრო. ისინი ნელი და ამიტომ არ გვაქვს დრო საბავშვო ბაღის ცხოვრების ტემპით: მათ არ შეუძლიათ სწრაფად კაბა, მიიღონ ერთად სასეირნოდ, ჭამა, შეასრულოს დავალება. ისინი ხშირად მორგებულია (და არა მარტო ბაღში, არამედ სახლშიც), არ აძლევენ შესაძლებლობებს.

იმისათვის, რომ ბავშვისთვის, თუ შესაძლებელია, უმტკივნეულოდ შეიყვანოთ საბავშვო ბაღის ცხოვრებაში, აუცილებელია საბავშვო ბაღში, დღესდღეობით დღის განმავლობაში. ამავდროულად, მნიშვნელოვანია საძილე საათების გამარტივება, კვების, გაბრაზება, როდესაც რეჟიმის პროცედურების ჩატარება ყველაფერს და ბავშვთა დამოუკიდებლობის განვითარებას. სასურველია, გაეცნოს საბავშვო ბაღის მენიუს და ასწავლეთ ბავშვს, რომელიც მასში შედის. ისე, რომ ბავშვი არ გრძნობს დისკომფორტს, თქვენ უნდა ასწავლოთ ბანკში წინასწარ, wean საწყისი nipple.

დაავადებების თავიდან ასაცილებლად, რომლებიც ხშირად ასრულებენ ბავშვის ახალ ცხოვრებას, აუცილებელია იმისათვის, რომ შეუკვეთოთ. ჩატვირთვა barefoot ოთახში და ადგილზე ზაფხულში ნებისმიერ ამინდში არის მარტივი და ყველაზე ეფექტური გზა. ეს აძლიერებს არა მხოლოდ იმუნურ, არამედ ნერვული სისტემა. ნებისმიერი წყლის პროცედურა ძალიან სასარგებლოა. თანდათანობით ასწავლის ბავშვს ცივი სასმელი (კეფირი, რძე, წვენი მაცივარიდან). არ უნდა დაგვავიწყდეს ვიტამინის კომპლექსები ბავშვთა და ჰომეოპათიური პრეპარატების გრძელვადიანი მოქმედების შესახებ ODS- ისა და გრიპის პრევენციისთვის. როდესაც ბავშვი საბავშვო ბაღში მოდის, მას მოუწევს გაეცნოს არა მარტო ბავშვებსა და მოზარდებთან, არამედ დაავადების ფართო სპექტრის მასალასთან ერთად. არ აქვს მნიშვნელობა, რამდენად ძლიერია ბავშვის იმუნური სისტემა ძალიან დიდი დატვირთვაა. აქედან გამომდინარე, რეკომენდირებულია პირველ თვეში "სახლის ბაღის" მარშრუტის შესრულება. არ უნდა წავიდეს ეწვევა, დაესწრება მასობრივი მოვლენები. ასეთი მკაცრი ბრძანება დაეხმარება ბავშვის იმუნურ სისტემას, გაეცნოს ყველა პათოგენურ არსებას და არ ავადდება. ამ წესის დარღვევა შეიძლება გამოიწვიოს მძიმე იმუნური წარუმატებლობები, პნევმონია ვიზიტების პირველ კვირას (ამინდის მიუხედავად).

ბავშვის შესვლის საბავშვო ბაღში უნდა იყოს თანდათანობით: პირველი თქვენ უნდა მოუტანოთ მას ჯგუფს, გაეცნოთ პედაგოგს, თანატოლებს, უყურეთ მასთან სათამაშოებით, იწვევენ ახალ გარემოში და სახლში დაბრუნებას. შემდეგ საბავშვო ბაღში რამდენიმე დღე უნდა იყოს შეზღუდული დღისით. მომავალში, ბავშვის მდგომარეობის მიხედვით, ამჯერად თანდათან იზრდება. საბავშვო ბაღის დამოკიდებულების პერიოდში მნიშვნელოვანია გაითვალისწინოთ, რომ ჯგუფში, ბავშვი გრძნობს, რომ ბავშვი იგრძნობს თავის ემოციებს, რამაც გამოიწვია შიდა დაძაბულობა, რომელიც, ნეიროზი. აქედან გამომდინარე, სახლში, ჩვეულებრივ ატმოსფეროში, თქვენ უნდა ითამაშოს მასთან ერთად სასაცილო მოძრავი თამაშები და სრულად გამოხატოს ემოციები, როგორც ბავშვები, ასე რომ მოზრდილებში.

ახალ მდგომარეობასთან დამოკიდებულებაში მნიშვნელოვანი როლი თამაშობს თავის სათამაშოებს ან ნებისმიერ ნივთს ბავშვისთვის, რომელიც ბავშვისთვის ნდობას ქმნის, ფსიქოლოგიურ კომფორტს უზრუნველყოფს.

ბავშვის წარმატებული ადაპტაციისთვის სკოლამდელი დაწესებულების პირობებში, აუცილებელია საბავშვო ბაღის პოზიტიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, მის მიმართ დადებითი დამოკიდებულება. ეს დამოკიდებულია პირველ რიგში, პედაგოგებისგან, მათი უნარებისა და სითბოს ატმოსფეროს, სიკეთე, ყურადღების ცენტრში. აქედან გამომდინარე, ადაპტაციის პერიოდის ორგანიზება 1 სექტემბრამდე იწყება, პედაგოგთა პროფესიული დონის გაუმჯობესება, მათი ფსიქოლოგიური განათლება ტრადიციული და ახალი მეთოდების დახმარებით ტრადიციული და ახალი მეთოდების დახმარებით (pedsoves, სემინარები, კონსულტაციები), ამ თვისებების განვითარება, როგორც უნარი, კომუნიკაციური უნარები, გუდვილი, ორგანიზაციული და მხატვრული შესაძლებლობები, ემოციური სტაბილურობა და ასე შემდეგ. ყველა სამუშაო უნდა აშენდეს ისე, რომ ბავშვი იგრძნო, რომ ის მიყვარს და მას, რა არის.

თამაშები და წვრთნები, რომელიც მიზნად ისახავს დეიუპალების პრევენციას:

1. თუ თქვენ შეხვდებით თქვენს შვილს, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ხელი, რათა ხელი მიეცათ ხელი და გაძლევთ პენი "- კონტაქტის დამყარების მიზნით. ზრდასრული სთხოვს ბავშვს ხელი მოაგვაროს ხელი, ხატავს მას და აძლევს ბავშვს. თქვენ შეგიძლიათ დაამშვენოთ "ხელი" სამაჯური, საათი, რინგები.

2. თუ ბავშვი ძალიან სამწუხაროა, მაშინ შეგიძლიათ ითამაშოთ ტელეფონი - მოვუწოდებთ დედა, თუმცა, თქვენ ვერ დაუშვას მოტყუების, ბავშვი უნდა იცოდეს, რომ ეს არის თამაში.

3. თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ დიზაინერს: ავაშენოთ სახლი, მანქანა, საბავშვო ბაღი. სიტუაციის ცემა, როდესაც ყველაფერი დილით ჩვენს საქმეებს აპირებს: სკოლაში, საბავშვო ბაღში - ყველას საკუთარი ბიზნესი აქვს დაკავებული, ყველას ერთმანეთთან ურთიერთდაკავშირებული, ზრუნვა, სიყვარული.

4. ფსიქო-ემოციური და ფსიქო-მყარი დაძაბულობის ამოღების მიზნით, კარგია ქვიშის და წყლის თამაშების გამოყენება.

შენი ბავშვი გაიზარდა. ის აღიარებს მშობლებს, ღიმილს, ზის, იღებს სათამაშოებს, ენატრება, იწყება, იწყებს საუბარს, მიზეზს, კომუნიკაციას. რა ბედნიერებაა! ის თავად იწყება ჭამა, ღიმილი, ისწავლა, რომ გამოიყენოთ კოვზი! დროა საბავშვო ბაღში წასვლა. ბავშვი უნდა იცოდეს, რომ მსოფლიოში სხვა ბავშვები არიან.

ბევრი თქვენგანი შეშფოთებულია, თქვენ ფიქრობთ თუ არა კარგი ბავშვის საბავშვო ბაღში, ის დაიწყებს root, Caprick, მიიღეთ დაარღვიოს როდესაც გაყოფა მისი მშობლები. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რამდენად წარმატებით ბავშვს შეუძლია ადაპტირება, ანუ საბავშვო ბაღის გარემოს ადაპტირება, მის პირობებში. ეს შიში არ არის შემთხვევითი. ადაპტაციის პროცესი შეიძლება გამოიწვიოს დადებითი და უარყოფითი შედეგები. ორი ძირითადი კრიტერიუმი წარმატებული ადაპტაციისთვის:

შიდა კომფორტი;

ქცევის ადეკვატურობა.

ბავშვის სახლიდან, ნათესავებისგან, ახალი მოზარდების შეხვედრა შეიძლება იყოს ფსიქოგენური ფაქტორი ბავშვისთვის, სტრესისთვის. ბავშვი ამ სიტუაციას აღიარებს, როგორც მშობლის სიყვარულის აღკვეთას, ყურადღებას და დაცვას. გამოცდილი შეგრძნებების ძალა, ემოციები ასეთი სახელმწიფო შეიძლება შევადაროთ ბავშვის umbilical კაბელის უფსკრულას. ეს არის იმის გამო, რომ ბავშვის სიცოცხლის გამოცდილება, ახალი პირობების ადაპტაცია (და ნებისმიერი ადაპტაცია მოითხოვს გარკვეულ დამკვიდრებულ ბმულებსა და სწრაფ განათლებას), უკავშირდება სირთულეებს, განსაკუთრებით ადრეულ ბავშვობაში. აქედან გამომდინარე, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ გლუვი გადასვლის ოჯახი საბავშვო ბაღისგან.

ყველა ზემოთ განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ბავშვის ფსიქოლოგიური და ფიზიკური ჯანმრთელობისათვის, მისი განვითარებისა და წარმატებული კომფორტის კომფორტი ბავშვთა დაწესებულებაში. სამწუხაროდ, ეს პროცესი ხშირად რთულია და მტკივნეულად აგრძელებს. საბავშვო ბაღში ვიზიტი სტრესული სიტუაციაა. ბავშვი განიცდის შიდა დისკომფორტს, რომელიც იწვევს საჭმლის, ისტერიკას, საჭმელს, ძილის, თანატოლების, დაავადებების კომუნიკაციას. მისია, როგორც ჩანს, არასასურველია (ისევ იწყება თითის, nibble ფრჩხილების suck). ეს მიუთითებს ადაპტაციის პროცესის სირთულეებზე. ადაპტაციის სირთულეები ოჯახში გადაჭარბებულ ბავშვებს განიცდიან, ბავშვები, რომლებიც არ იყენებენ ელემენტარული თვითმომსახურების უნარ-ჩვევებს, დამოუკიდებლობას. მშობლები, მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვის სურვილი აქვს რაღაც დამოუკიდებლად, ცდილობენ დაეხმაროს მას - ასე სწრაფად, ნაკლებად hassle.

ბავშვი გრძნობს საბავშვო ბაღის უმწეოთა და ახალ პირობებში ადაპტირებულია. ბავშვები, რომლებიც მხოლოდ მშობლებთან კომუნიკაციისთვის მიესალმებიან, თანატოლებთან კომუნიკაციის შესაძლებლობების გარეშე, ასევე რთულია, რადგან კომუნიკაციის უნარი უკვე ჩამოყალიბდა (ბავშვი უნდა დაინახოს, რომ ის, როგორც ის, როგორც ის, ბავშვებს, მათ მოთხოვნებს, სურვილები). ბავშვის ყოფნა სტერეოტიპებით, რომლებიც ოჯახში ჩამოყალიბებულია და მისი ქცევის ბეჭდვითი დაყენება და პროცესის ადაპტირება რთულია.

მაგალითად, ბავშვი მიჩვეული მხოლოდ იძინებს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ დედა ტყუილია.

ასე რომ, ბავშვის დასახმარებლად, თუ შესაძლებელია, უმტკივნეულოდ შეიყვანოთ საბავშვო ბაღის ცხოვრებაში, მოსამზადებელი ნამუშევარი საჭიროა.

შემდეგი რჩევები დაეხმარება ამას:

1. მოამზადეთ ბავშვი სხვა ბავშვებთან და მოზარდებთან კომუნიკაციისთვის. ეწვიეთ პარკებს, სპორტულ მოედანსებს, სავარჯიშოში თამაშს, მეგობრების დაბადების დღეებს, საახალწლო დღესასწაულებს ...

2. მაქსიმალურად მოაქვს სახლის რეჟიმი ჟიტური ინსტიტუტის დღის რუტინულ მდგომარეობაში (მოაწყოს ძილის საათი, ჭურჭლის, კვების და ა.შ.), როდესაც მოკრძალებული მომენტები, ბავშვის დამოუკიდებლობის წახალისება და განვითარება.

3. ვისაუბროთ საბავშვო ბაღისთვის, როგორც მხიარული მოვლენა. თავი შეიკავონ საკუთარი შიშის შესახებ ბავშვის თანდასწრებით.

4. მოვიდეს წინასწარ საბავშვო ბაღში და გაეცანით სიტუაციას, ბავშვებთან ერთად, პედაგოგებთან ... უმჯობესია ამის გაკეთება, როდესაც ბავშვები ქუჩაში ან თამაშობენ ჯგუფურ ოთახში.

5. გაეცანით ჯგუფის პედაგოგებს, გვითხარით თქვენი შვილის ინდივიდუალური თვისებების შესახებ, რაც მას უყვარს, რომ არ არსებობს, რა არის მისი უნარები და უნარები, როგორი დახმარება სჭირდება. განსაზღვრეთ რა მეთოდები წახალისებისა და სასჯელისთვის მისაღებია თქვენი შვილისთვის.

6. ბაღის ვიზიტის პირველ დღეებში არ დატოვებთ ბავშვს, შეინახეთ მასთან გარკვეული დრო. არ დატოვოთ ბავშვი მთელი დღის განმავლობაში. არ იყოს გვიან, მინიმუმ პირველ რიგში, მიიღოს ბავშვი დროულად.

7. მიეცით ბავშვს საბავშვო ბაღის საბავშვო ბაღში, დაარწმუნოს, რომ ღამის გასატარებლად ღამით საბავშვო ბაღში და დილით შეხვდეს მას. თუ ბავშვი არ ეთანხმება, გზა სათამაშო დადის ერთად მასთან ერთად და იღებს გაეცნოს იქ სხვა ბავშვები. შეშფოთება, რომ სათამაშო მოხდა საბავშვო ბაღში, რომელიც იყო მეგობრებთან ერთად, არ იყო სამწუხარო. ასე რომ თქვენ შეისწავლით, თუ როგორ ბავშვს შეუძლია გამოიყენოს საბავშვო ბაღში.

8. ბავშვთან ერთად ბავშვებთან ერთად საბავშვო ბაღში, ბავშვების როლების გავრცელება, პედაგოგები. დახმარება სათამაშო იპოვოს მისი მეგობრები და sore პრობლემები თქვენი ბავშვის მეშვეობით, ორიენტიროთ თამაში დადებითი შედეგები.

ეს რჩევები ხელს შეუწყობს მზრუნველი მშობლები კომპეტენტურად და უმტკივნეულოდ დაეხმარება ბავშვს გადარჩენას გარდამავალი პროცესი საბავშვო ბაღისგან.

მშობლებისთვის კონსულტაციები თემაზე "ბავშვის ადაპტირება.

როგორც ჩანს, გუშინ თქვენი ბავშვი გააკეთა მისი პირველი ნაბიჯები ... დრო ფრიალებს შეუმჩნეველი, და ახლა ჩემი დედა დროა წასვლა მუშაობა - და ეს იმას ნიშნავს, რომ დროა მისცეს მას საბავშვო ბაღში. რა ელის თქვენს ბავშვს საბავშვო ბაღის კედლების უკან თუ არა ის, რომ ის ხშირად იქნება ავადმყოფი ... კითხვები, ეჭვები, გამოცდილება მშობლებისთვის ბუნებრივია, რადგან 4-5 წლების განმავლობაში, საბავშვო ბაღი გახდება თქვენი ცხოვრების ნაწილი, განვითარება და ჯანმრთელობა და ბავშვის სულიერი კეთილდღეობა იქნება მრავალი გზა. აქედან გამომდინარე, ძალიან მნიშვნელოვანია თუ არა თქვენი ბავშვი წარმატებით ადაპტირება საბავშვო ბაღისთვის და დაეხმაროს მას - არა მხოლოდ პედაგოგთა ამოცანას. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის დედა და მამა შეშფოთება.

რა არის ადაპტაცია? ადაპტაცია არის მოწყობილობა ან ნარკოტიკული ორგანო ახალი გარემოში. ბავშვისთვის, საბავშვო ბაღი უდავოდ ახალი, ჯერ კიდევ უცნობი სივრცეა, ახალი გარემოსა და ახალი ურთიერთობებით.

ადაპტაცია, როგორც წესი, ხდება ბავშვთა სხეულში უარყოფითი ძვრების მასით. ეს ცვლადი ხდება ყველა დონეზე ყველა სისტემაში. მხოლოდ თქვენ ჩვეულებრივ ხილული მხოლოდ iceberg - ქცევის მხოლოდ ზედაპირის ნაწილი. და თუ იცოდით, რა მოხდა სხეულში და შვილის სულს, როდესაც ის პირველად მიდის საბავშვო ბაღში, ძნელად მიეცეს მას ახალ ბავშვთა გუნდში. მასში, ბავშვი მუდმივად ძლიერ ნეიროფსიური ძაბვისაა, რომელიც არ არის ერთი წუთით. ეს სტრესის ზღვარზე ან სრულად გრძნობს სტრესს.

მოდით კვლავ მიუთითოთ, რომ ის იწვევს სტრესს ანალოგიურ მდგომარეობაში ბავშვს.

დიდწილად - დედისგან გამოყოფა. რა თქმა უნდა, ბავშვი არის mextricably უკავშირდება დედა - ეს არის მთავარი ის, რაც მას, უფრო სწორად, იქნება. და მოულოდნელად მისი საყვარელი და ყველაზე ლამაზი დედა მსოფლიოში ესროლა მას თვითნებურად ბედი შორის საშინელი ახალი სიტუაცია და უცნობი ბავშვები ადრე, რომლებიც არ არიან მის წინაშე. და იმისათვის, რომ ამ ახალ გარემოში გამართავს, აქ არ უნდა იქცეოდეს სახლში. მაგრამ მან არ იცის ეს ახალი ფორმა ქცევის და განიცდის ყოფნის, ეშინია რაღაც არასწორი. და შიში მხარს უჭერს სტრესს, და მანკიერი წრე ჩამოყალიბდა, რაც, ყველა სხვა წრეებისგან განსხვავებით, ზუსტია - დედისგან გამოყოფა, დედისგან გამოყოფა, ეჭვი, რომ მისი ალტრუისტური სიყვარულის შესახებ ეჭვი ეპარება.

გარდა ამისა, ვიფიქროთ სამი წლის კრიზისზე, რომელიც ბავშვის ადაპტაციის პერიოდში შეიძლება მოხვდეს. ამ დროს, ბავშვი პირველად იგრძნო ადამიანი და სურს სხვების ნახვა. და ჩვენ, სხვები, ეს ყოველთვის არ არის ხილული ან არ გვინდა, რომ დავინახოთ, ეს ჩვენთვის ადვილია, როგორც ადრე. აქედან გამომდინარე, ბავშვი ყველა ზღვარია, მისი პიროვნების დაცვა ჩვენს წინაშე და მისი ფსიქიკა ხდება გარემოს სხვადასხვა გარემოებების გავლენაზე.

ბავშვის ადაპტაციის ხარისხი საბავშვო ბაღის პირობებში:

როგორ ბავშვებს საბავშვო ბაღის ადაპტირება, ისინი შეიძლება დაიყოს სამ ძირითად ჯგუფად.

ადაპტაციის მძიმე ხარისხი არის ბავშვები, რომლებიც რეაგირებას ახდენენ ნერვული დაზიანების შედეგად სიტუაციის ცვლილებაზე და ცივიც. ეს არის ყველაზე არახელსაყრელი ვარიანტი.

ბავშვის ქცევა:

ბავშვის კონტაქტი შეიძლება მხოლოდ დამონტაჟდეს მშობლების მეშვეობით (ბავშვის ყველაზე ცუდი საქმეებით, შეუძლებელია კონტაქტის დამყარება). ბავშვი ერთი სათამაშოდან მეორეზე გადადის, არ არის თამაშის მოქმედება, არ შეუძლია თამაშის მოქმედება, შეაშფოთა, დახურულია. პედაგოგის კომენტარი ან დიდება ბავშვს ან გულგრილი ტოვებს, ან ის შეშინებულია და მშობლების მხარდაჭერას ეძებს. ძალიან ხშირად, მშობლები ბავშვის შერწყმით არიან, ეჭვი, რომ საბავშვო ბაღში შეძლებს.

გახსოვდეთ, რომ ბავშვი მძიმე ადაპტაციით, მშობლებისა და პედაგოგების გარდა, პედიატრი ან ვიწრო სპეციალისტი!

ადაპტაციის საშუალო ხარისხი - ბავშვები ამ ჯგუფში ნერვული დარღვევების გარეშე მოხვდებიან - ისინი საბავშვო ბაღში "უბრალოდ" დაიწყებენ ხშირად. მიუხედავად ამისა, არსებობს "გაცვლა" ყველა სახის ინფექციების. მსგავსი "ვაქცინაცია" შეიძლება იყოს ყველა ბავშვი - ბევრი იწყება ასაკისა და სხვა პრობლემების დროს. ამ ტიპის ადაპტაციაში ბავშვის სიხშირე შეიძლება შეამცირონ ექიმს. მალე ის ასახავს ბავშვის მაკორექტირებელ ზომებს, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ბავშვი ავადმყოფს მიიღებს და ამიტომ ადაპტაცია ხელს შეუწყობს ხელსაყრელ პირობას. და ეს, თავის მხრივ, დაეხმარება ბავშვს ადაპტირებას და მოგვიანებით, როდესაც ის გადაკვეთს სკოლის ბარიერს.

ბავშვის ქცევა:

ბავშვი კონტაქტში შედის, თვალს ადევნებს პედაგოგთა მიმზიდველ ქმედებებს, ან სხეულის შეგრძნებების ჩათვლით. პირველი წუთის ძაბვა თანდათანობით, ბავშვს შეუძლია საკუთარი ინიციატივით კონტაქტში შევიდეს, შეუძლია თამაშის მოქმედებების განთავსება. კომენტარები და ხელშეწყობა ადეკვატურად პასუხობს, შეიძლება დაარღვიოს ქცევის დადგენილი წესები და ნორმები (სოციალური ექსპერიმენტი).

ამავდროულად, ადაპტაციის ტიპი, ბავშვი საშუალოდ adapts ახალი ორგანიზებული გუნდი თვეზე მეტია და ზოგჯერ ადაპტაციის დროს. უფრო მეტიც, როგორც წესი, დაავადება აგრძელებს გართულებების გარეშე, რომელსაც შეუძლია წარმოადგინოს არახელსაყრელი ვარიანტისგან განსაზღვრული ტიპის ადაპტაციის განსხვავების ძირითადი ნიშანი.

მარტივი ადაპტაცია - საბოლოოდ, ბავშვთა თითქმის ნახევარი ყველაზე წარმატებული ჯგუფია - ისინი საბავშვო ბაღის მონახულებას სპეციალური დანაკარგების გარეშე, მეტ-ნაკლებად სურთ. ჩვეულებრივ, ადაპტაციის პერიოდი 3-4 კვირაა. ასეთ ბავშვს, თითქმის არ არის hassle და მისი ქცევის ცვლილებები, როგორც წესი, ხანმოკლე და უმნიშვნელოა, ამიტომ ბავშვი არ ავადდება.

ბავშვის ქცევა:

ბავშვი მშვიდად შედის ჯგუფში, ყურადღებით იკვლევს, სანამ ყურადღებას გაამახვილა ყურადღება. ის უყურებს თვალს უცნობი ზრდასრული როდესაც მას დასძენს მას. ბავშვი თავის ინიციატივას უკავშირდება, შეიძლება დახმარების მისაღებად. მე ვიცი, როგორ უნდა მიიღოს თავი, გამოიყენოს შემცვლელი ნივთები თამაშში, მაგალითად, ის კვებავს თოჯინა, განწყობა მხიარული ან მშვიდი, Pantomime არის ექსპრესი, ემოციები ადვილად აღიარებულია. ბავშვი ასრულებს ქცევის დადგენილ წესებს, ადეკვატურად რეაგირებს შენიშვნას და დამტკიცებას, მათი ქცევის შეცვლას. მან იცის, თუ როგორ უნდა ითამაშოს სხვა ბავშვების გვერდით, მათთვის მეგობრული. პოლარული ტიპის მძიმე ადაპტაციისთვის არის ბავშვის ადვილი ადაპტაციის ტიპი, როდესაც ბავშვი ადაპტირებულია ახალი პარამეტრით, როგორც წესი, რამდენიმე კვირის განმავლობაში, ყველაზე ხშირად - ნახევარი თვის განმავლობაში.

როგორ მოიქცეს მშობლებს ბავშვი, როდესაც მან პირველად დაიწყო საბავშვო ბაღის მონახულება?

ბავშვის სრული ადაპტაცია საბავშვო ბაღში შესაძლებელია 2-3 თვეში. და მთელი პერიოდის განმავლობაში, აუცილებელია ზრუნვა, რომ ბავშვი არ გრძნობს ძალიან მწვავე უფსკრულს თავის ყოფილ და დღევანდელ ცხოვრებას შორის. მაგალითად, ცდილობენ, როგორც ხშირად, საკუთარ თავს, რომ მას საბავშვო ბაღში გადაიყვანოთ ან იქიდან აირჩიოთ. თუ ის ბაღში მოუწოდებს, ეს უნდა იყოს უფრო ყურადღებიანი ვახშამი, და დღეს, თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ მენიუ ბავშვის თხოვნით. მაქსიმალურად საინტერესო ინტერესი, რაც შეიძლება აღემატებოდეს თავის სკოლაში საბავშვო ბაღში, მოუსმინოს თავის ისტორიებს, შეინახეთ ნახაზები და აპლიკაციები, რომლებიც მას მოაქვს; სამოქმედო მოღვაწეობა და მოქმედება წარმოიქმნება და განვითარება (ისევე, როგორც საუბარი ან გასეირნება) მეგობრული და პაციენტის მონაწილეობით, მათი მუდმივი წახალისების წყალობით.

თუ გინდა მეტი გაიგოთ, თუ როგორ თქვენი ბავშვის ბიზნესი საბავშვო ბაღში, საბავშვო ბაღში თქვენი სახლის სათამაშოები თამაშობენ. ნება ერთი ამ სათამაშოები იყოს ბავშვი თავად. ნახეთ, რა ხდის ამ სათამაშოს, რომელიც ამბობს, რომ თქვენი შვილი იპოვოთ მეგობრებთან და შესთავაზოს მისი პრობლემის გადაწყვეტა, ორიენტირების ორიგინალური შედეგით.

არ არის საჭირო ბავშვის უარყოფითი გამოცდილების გადალახვა. აღინიშნა, რომ იმ შვილებმა, რომლებმაც თავიანთი შვილები თავიანთ დედას არ სთხოვდნენ, არ დატოვონ ისინი ბაღში, რამდენიმე წუთში მისი გამგზავრების შემდეგ მშვიდი და თანამებრძოლებთან ერთად. იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი ფიქრობს, რომ მისი საპროტესტო გამოსვლები მოახერხა, რომ დედის გულში ეჭვის ან თუნდაც დანაშაულის განცდა, მაშინ მან მიიღო ორმაგი არსება, რომ გავლენა მოახდინოს ყველა ხელმისაწვდომი საშუალებით. მშობლები შეიძლება დაიყოს მოვალეობებს ისე, რომ ბაღში ბავშვის პირველი პორები მამა: მამები ზოგადად უფრო ფხიზლად მიეკუთვნებიან ბავშვების ემოციურ რეაქციებს.

თავდაპირველად, ბავშვი შეიძლება ძალიან დაიღალა საბავშვო ბაღში: ახალი შთაბეჭდილებები, ახალი მეგობრები, ახალი საქმიანობა, დიდი რაოდენობით ადამიანი. თუ ბავშვი მოდის სახლში ამოწურული და ნერვული, ეს არ ნიშნავს, რომ მისი ადაპტაცია რთულია. უბრალოდ აუცილებელია, რომ ბავშვი ახალი რეჟიმისთვის გამოიყენება.

Customize ბავშვი ძირითადი გზა. განიცადა, რომ ეს ძალიან მაგარია, რომ ის ბაღში დოროსია და ძალიან დიდი გახდა.

როდესაც თქვენ დატოვებთ, გაიყო ბავშვი ადვილად და სწრაფად. რა თქმა უნდა, თქვენ აწუხებთ იმაზე, თუ როგორ იქნება საბავშვო ბაღში, მაგრამ გრძელი გამოსამშვიდობებელი შეშფოთებით, გამოიწვევს ბავშვის შფოთვას, რომ რაღაც აქ მოხდა, და ის არ მოგცემთ თქვენ.

თუ ბავშვი ძალიან ძნელია დედის გამოყოფისთვის, სასურველია, რომ ბავშვის პირველი რამდენიმე კვირაა თავისი მამა, ბებია ან ბაბუა. არ დატოვოთ ეს სკოლამდელი გუნდი მთელი დღის განმავლობაში, რაც შეიძლება მალე სახლში.

შექმენით მშვიდი, კონფლიქტის კლიმატი მისთვის ოჯახში.

დაიშალოს მისი დასუსტებული ნერვული სისტემა.

არ გაიზრდება, მაგრამ ნერვული სისტემის დატვირთვის შემცირება. ცოტა ხნის წინ, ცირკისადმი ლაშქრობა, თეატრში, ეწვიეთ. MUSW შეამცირებს სატელევიზიო მაუწყებლობას.

რაც შეიძლება მალე, აცნობოს ექიმს და პედაგოგებს ბავშვის პირადი თვისებების შესახებ.

არ აწუხებთ თქვენს შვილს, არამედ იმას, რომ საჭიროა ჯგუფის ტემპერატურის მიხედვით.

შექმენით კვირას დღეში სახლში მისთვის იგივე რეჟიმი, როგორც ბავშვთა დაწესებულებაში.

არ უპასუხოთ დანარჩენ ბავშვს და დასჯას ბავშვებს ბავშვებისთვის.

ბავშვთა ჩვეულებრივი ქცევის შედეგად გამოვლენილი ცვლილება, რაც შეიძლება ადრე ბავშვთა ექიმს ან ფსიქოლოგთან დაკავშირებას.

ერთად ნერვული რეაქციები, დატოვონ ბავშვი რამდენიმე დღის განმავლობაში სახლში და შეასრულოს ყველა რეცეპტი სპეციალისტი.

არ აქვს მნიშვნელობა, თუ რამდენად მშვენიერია საბავშვო ბაღი, რაც პროფესიონალებს არ იმუშავებს, არავინ დაეხმარება თქვენს შვილს უკეთესად. თუ ბავშვი მტკიცედ იცის, რომ ხმაურიანი დღის ბოლოს იგი ელოდება "მშვიდი პიერს", რვა საათი საბავშვო ბაღში არ ჩანს მას ასეთი განსაცვიფრებელი მარადისობა და სტრესი უკან დახევას!

კონსულტაციის ფორმა მშობლებისთვის: საინფორმაციო და ანალიტიკური

კონსულტაციისთვის წინასწარი მომზადება "საბავშვო ბაღში 2-3 წლის ბავშვების ადაპტაცია

• ფსიქოლოგი იხარჯება ჯგუფის ტესტირების მშობლებთან "ჩემი შვილისთვის საბავშვო ბაღის სურვილი";
• პედაგოგი ირჩევს კონსულტაციის საგანიზე საჭირო ინფორმაციას;
• მასწავლებელმა, ფსიქოლოგთან ერთად, წარმოადგენს ოჯახების სოციალურ პასპორტებს და ატარებს მათ ანალიზს;
• ჯგუფის მბრძანებლის ოთახში კონსულტაციამდე ორი კვირით ადრე გამოფენილია "ნდობის ყუთი", რომელშიც მშობლები სთავაზობენ ყველა ინტერესს და კითხვებს ბავშვების ადაპტაციის შესახებ. კონსულტაციის დაწყებამდე ყველა საკითხი გაანალიზებულია და შედგენილია მათზე ყოვლისმომცველი პასუხები.

ბავშვები საბავშვო ბაღისთვის სხვადასხვა გზით იყენებდნენ: პირველ რიგში ვინმე სიხარულს მიდის საბავშვო ბაღში, მაგრამ ეს საკმაოდ გამონაკლისია წესებით, და ვინმეს არ შეუძლია მშვიდად მთელი დღე და საღამოს მშობლებს არღვევს ამბოხებულებს. ყველაზე ხშირად, 2-3 წლის ბავშვი დედასთან ერთად, ცრემლებით თან ახლავს, შემდეგ კი სათამაშოები და სიმშვიდეა. და ეს ნორმალურია.

შეკითხვა: "როდესაც ბავშვი საბავშვო ბაღისთვის გამოიყენება და ტიროდა". დრო და ადაპტაციის პერიოდი დასრულდება. ეს მხოლოდ ამ პერიოდის ხანგრძლივობაა, ყველას ექნება საკუთარი. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ბავშვების ადაპტაციის ხარისხზე.

ადაპტაციის პერიოდის 4 ფაზები იზოლირებულია:

• Მარტივი. გრძელდება 1-დან 16 დღემდე.
• საშუალო. გრძელდება 16-დან 32 დღემდე.
• Მძიმე. შეიძლება გაგრძელდეს 64 დღე.

იხილეთ ასევე:

მიზეზს, რატომ არ შეიძლება ბავშვის საბავშვო ბაღის გამოყენება

იმისათვის, რომ moms უფრო ადვილია ნაწილი თქვენი ქალიშვილები და შვილები დილით, განიხილოს მიზეზები, თუ რატომ ბავშვები ტირილი. აღმოფხვრა მათ - ცრემლები გაქრება.

• ბავშვი არ არის მომზადებული საბავშვო ბაღის ვიზიტისთვის:
  • არ არის ჩამოყალიბებული კულტურული და ჰიგიენური უნარები;
  • მან არ იცის, როგორ უნდა ითამაშოს სათამაშოები;
  • ოჯახი ოჯახში არ ემთხვევა დუ-ს რეჟიმს.
• Ჯანმრთელობის მდგომარეობა. მტკივნეული ბავშვი ადაპტირებულია ახალ პირობებში, ვიდრე ჯანმრთელი.
• ბიოლოგიური მიზეზები:
  • ძლიერი ტოქსიკოზი ორსულობის დროს დედა;
  • გართულებები მშობიარობისთვის;
  • დაავადებები პირველ სამ თვეში ცხოვრებაში.
• ინდივიდუალური მიზეზები. სკოლამდელი დაწესებულებების პირველ დღეს ბავშვებს მშვიდად და მშვიდად იქცევიან და 2-3 დღის განმავლობაში ისინი იწყებენ ტირილით, სხვები - პირიქით, ისინი პირველ დღეებში ისტერიას ატარებენ და შემდეგ მათი ქცევა ნორმალიზდება.
• საცხოვრებელი პირობები ოჯახში. თუ ბავშვი ნათესავებს გადაეცა, მასთან ეწვია, მათთან ერთად წაიყვანეს, მაშინ ის საბავშვო ბაღის ახალი პარამეტრი იქნებოდა.
• შეზღუდული კომუნიკაცია თანატოლებთან. რთული ბავშვები თავს ადაპტირებენ, კომუნიკაციის წრე მაამ-ბებია პაპას მიერ შემცირდა. ასეთ ბავშვებს, დიდი რაოდენობით ბავშვები შიშობენ, რომ სადმე დამალული სურვილი მარტო იყოს.

როგორ გავაძლიეროთ საბავშვო ბაღის დამოკიდებულების პერიოდი

• დააკვირდი თავს მნიშვნელოვანი წესი: მშვიდი დედა - მშვიდი ბავშვი. ვაჟიშვილი ან ქალიშვილი პედაგოგს, შეეცადეთ მშვიდი, რადგან ბავშვები ძალიან კარგად ემოციურ მდგომარეობას გრძნობენ თავს. თუ დედამ გამოიწვია ბავშვი, სექცია და ყველა დრო გაათავისუფლებს მომენტში გამოყოფის, ის იძლევა ბავშვის შიში და აღტკინება. რჩევა: წინასწარ შეცვალოს წინასწარ, გახსოვდეთ, რომ ეს გარდაუვალია. შეიცვალა ბავშვი, კოცნა, დაჰპირდა, რომელიც აუცილებლად მიიღებს მას საბავშვო ბაღიდან და სწრაფად წავიდა - ეს არის პირველი დღის განმავლობაში მოქმედების სწორი ალგორითმი.
• დრო ეტაპობრივად საბავშვო ბაღში გაიზრდება. ადაპტაციის პერიოდში, ბავშვს 2-3 წლის განმავლობაში საბავშვო ბაღში 2-3 წლის განმავლობაში არ არის რეკომენდებული. თქვენ უბრალოდ უნდა დაიწყოს წყვილი საათის განმავლობაში დღეში თანდათანობით ზრდა. ერთი ან ორი კვირის ბავშვი უნდა იქნას მიღებული სადილის შემდეგ, შემდეგ დღის შემდეგ ძილის და რამდენიმე დღის შემდეგ ცდილობენ დატოვონ მთელი დღე.
• დაესწროს საბავშვო ბაღის რეგულარულად. ისე, რომ ბავშვი უფრო სწრაფად ადაპტირებულია, თქვენ უნდა მართოს იგი საბავშვო ბაღში ყოველდღე. მხოლოდ დაავადება შეიძლება გახდეს უზარმაზარი მიზეზების გარეშე.
• ამუშავება "გამოსამშვიდობებელი რიტუალი" ბავშვი. დიდხანს გამოსამშვიდობებებს არ შეესაბამება, დარწმუნებულნი არიან, როცა ბავშვის სახლში (ლანჩის შემდეგ, საღამოს, ძილის შემდეგ), კოცნა კოცნა, ჩახუტება, ხელით და დატოვონ.
• მიეცით ბავშვი "ობერგი" - რაც შეახსენებს მას სახლს, მაგალითად, ფოტო, დედის შარფი, რბილი სათამაშო. თქვენ შეგიძლიათ მისცეს "სახლის გასაღები", რომლის გარეშეც ბავშვს საბავშვო ბაღიდან მიიღებთ, სახლში არ მიიღებთ სახლში.
• შექმნა მოტივაცია ეწვევა საბავშვო ბაღის: თქვენ უნდა ნახოთ, თუ როგორ felting თევზი ან შეწუხებული საყვარელი სათამაშო და ა.შ.

• არასოდეს განიხილონ რა არ შეესაბამება საბავშვო ბაღში ბავშვს.
• თუ MOM- თან ერთად გადის რთული, რეკომენდირებულია წარმოგიდგინოთ მამა, ბებია ან ნათესავებისგან, რათა მათ ბავშვს საბავშვო ბაღში მიიღონ.

ბავშვის შეცდომები ბავშვის ადაპტაციის მოძიებაში

რა არ შეგიძლიათ გააკეთოთ დედა მამა ბავშვის ადაპტაციის პერიოდში 2-3 წლის განმავლობაში საბავშვო ბაღში:

• შეუძლებელია ბავშვის შეშინება. ხშირად მშობლები ბავშვებს საბავშვო ბაღში შეშინდებიან: "ახლა არ დაემორჩილებ შენ - ხვალ ბაღში წავა". დაფიქრდით, არის ადგილი, რომ შეშინება, შეიძლება გამოიწვიოს დადებითი ემოციები?
• შეუძლებელია ცრემლების დასჯა. არასოდეს გაბრაზებული ბავშვი არ სურს წასვლა საბავშვო ბაღში და ტირილით. ეს არის სრულიად ნორმალური რეაქცია 2-3 წლის განმავლობაში. უკეთესი კოცნა, ჩახუტება მას და კიდევ ერთხელ, დაარწმუნოს, რომ თქვენ მიყვარს მას ძალიან და დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ მას საბავშვო ბაღიდან.
• შეუძლებელია ბავშვის დაპირება, რაც მათ ვერ შეასრულებენ. მაგალითად, თუ დედა ამბობს, რომ ის დაუყოვნებლივ მიიღებს ლანჩს, მან უნდა გააკეთოს. არ შესრულებული დაპირების გამო, ბავშვები ხშირად ხდება. როგორ არ ტირილი, თუ დედა დაჰპირდა და არ მოვიდა, იქნებ ის აპირებს დატოვოს ბაღში ღამით. ამდენად, თქვენ შეგიძლიათ სამუდამოდ დაკარგოთ ბავშვის ნდობა. უკეთესია, რომ კონკრეტულად გითხრათ, რომ საღამოს წართმევას და არ მისცეს "ცარიელი" დაპირებები.

მშობლებისთვის კონსულტაციების მომზადებისას თქვენ შესაძლებლობა გქონდათ ანონიმურად დაინტერესებული შეკითხვა "ნდობის ყუთში". ახლა რეაგირების დრო მოვიდა ამ კითხვებზე. (პედაგოგი კითხულობს კითხვას და აძლევს მას პასუხი).

თამაშები ეხმარება ადაპტირება საბავშვო ბაღის სწრაფად

თამაში არის მნიშვნელოვანი ტიპის საქმიანობა ბავშვისთვის. ფსიქოლოგები ამტკიცებენ, რომ მარტივი თამაშების დახმარებით მნიშვნელოვნად შეუწყობს ხელს საბავშვო ბაღის ადაპტაციის პერიოდს. ითამაშეთ თქვენი შვილები ასეთ თამაშებში:

"საბავშვო ბაღი"

თამაშის დროს საბავშვო ბაღში, შეიძლება ბევრი ნაკვეთი ხაზები:

• "ბავშვები სასეირნოდ მიდიან".
• "საბავშვო სადილი".
• "ბავშვები საბავშვო ბაღში მიდიან".
• "ბავშვები დღეში ძილისთვის ემზადებიან".
• "ბავშვები სასეირნოდ".

განმანათლებლის როლი შეუძლია მიიღოს დედა ან შვილი, და ბავშვები იყოს სათამაშოები. თამაშის დახმარებით, ბავშვს შეუძლია გაეცნოს საბავშვო ბაღში ქცევის წესებს, შეეგუება აზროვნებას, რომ კარგია.

"ჩვენ შევქმენით ზღაპარი"

მოიწვიე ბავშვი ამუშავება ზღაპარი, თუ როგორ მისი საყვარელი სათამაშო დაეცა საბავშვო ბაღში და შემდეგ სცემეს მას. მაგალითი ზღაპარი: "ცხოვრობდა ნათელი პატარა bunny. ახლა კი დროა წასვლა საბავშვო ბაღში. Mom Bunny აიღო კურდღელი საბავშვო ბაღში, და თავად დარჩა სტაფილო. Bunny იყო საშინლად საშინლად, მინდოდა ტირილი, მაგრამ მან ინახება მამოძრავებელი ცრემლები, რადგან მე არ მინდა დაარღვიოს ჩემი დედა. შემდეგ ის მეგობრებთან ერთად პედაგოგთან და ბავშვებს გახდა. აღმოჩნდა, რომ საბავშვო ბაღის ძალიან საინტერესოა: აქ ის ასწავლის, რომ მიაპყროს ფიგურებს პლასტილინიდან, მაშინაც კი, მუსიკალური კლასები, რომლებიც ბავშვებს ცეკვავენ და მღერიან სიმღერებს. დღე საბავშვო ბაღში სწრაფად გაიარა, ხოლო საღამოს დედა მოვიდა bunny, დავინახე, რომ მას არ ტირილი, ძალიან ბედნიერი იყო. ერთად წავიდნენ სახლში. "

"Კარგი ცუდი"

მშობელი გარკვეულ ქმედებებს უწოდებს და ბავშვს უნდა განსაზღვროს, კარგად გააკეთოს. დადებითი რეაგირებით, ის ხელებს აკრიტიკებს, თითის უარყოფით მუქარით და ამბობს: "აიაიაი".