კარგი გრძნობების აღზრდა. მასალა თემაზე: მოხსენება "კეთილგანწყობის კარგი გრძნობების განვითარება, როგორც მორალის აღზრდის საშუალება"
სიკეთე - ეს არის რეაგირება, ფსიქიკური მოწყობა ხალხისთვის, კარგი სურვილი. სიკეთის ამაღლება, პირველ რიგში, მშობელთა სახლში. ოჯახში თბილი, მეგობრული ატმოსფერო, პატივისცემით, მისი წევრების დამოკიდებულება ერთმანეთს და ზოგადად ხალხს, მშობლების გავლენის აქცევს ხელს უწყობს პირის ფორმირებას, რომელიც მზად არის კარგი საქმეების შესრულება და კარგი საქმე.
სიკეთე გენერირდება და კვებავს სიკეთეს. ბავშვი ეძებს ემოციურად მორალურ კომუნიკაციას მოზარდებთან, ელოდება მათ საქმეებს და ნებაყოფლობით პასუხობს იგივე. ამავდროულად, ბავშვისთვის ძალიან ყურადღებიანი უნდა იყოს, არ შეურაცხყოფას მას გულგრილი, გაღიზიანება. სიკეთე ბავშვების მიმართ უნდა იყოს შერწყმული გონივრული და თანმიმდევრულად მოთხოვნით მათთვის.
განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ბუნების სიყვარულის განვითარებას: ბაღის ნაკვეთში მუშაობა, ქვეყანა დადის, მზარდი შიდა მცენარეები, ცხოველური მოვლის სტიმულირება ხელს უწყობს ყველაფერს, რაც ადამიანთა დახმარებას და დაცვას სჭირდება.
სიკეთის ამაღლება
შეეცადეთ მინიმუმ პატარა kinder - და ნახავთ
რა ვერ შეძლებს ცუდი აქტი.
სიკეთე არის საუკეთესო და ძლიერი ფესვები, რომლებიც ბავშვების სიხარულის ხე, სიხარულის ნაზი და ლამაზია. პატარა ბავშვს უნდა უყვარდეს ყველაფერი ცოცხალი, რადგან მხოლოდ სიკეთე ხსნის ბავშვის სიხარულს.
კომუნიკაცია ადამიანის სიცოცხლის არსია. თუ ჩვენ გვინდა, რომ ჩვენი შვილები კარგი იყოს, თქვენ უნდა გადმოგცეთ ბავშვი ჩვენთან კომუნიკაციის სიხარული, ერთობლივი ცოდნა, ერთობლივი თამაში, ერთობლივი დღესასწაული.
სიკეთე იწყება სიყვარულისთვის ხალხისთვის (პირველ რიგში, უახლოესთან), ბუნება. ბავშვებში ვითარდება სხვებისთვის სიყვარულის გრძნობა.
ასწავლე ბავშვებს ბოროტებისა და გულგრილობის სიძულვილი. მაქსიმალურად მაქსიმალურად სიყვარული ბავშვისთვის, მაქსიმალურად მოითხოვს მას.
სიკეთის ბავშვებში განათლება იწყება ოჯახში. სიკეთის სურვილი იბადება ურთიერთპატივისცემიდან, ზრუნვა, კეთილდღეობის ცნობიერების ამაღლება.
სიკეთე მხოლოდ სიკეთეს გამოჩნდება და ამის გარეშე არ არსებობს. ბავშვსა და მშობელს შორის ურთიერთობა ემოციურად მორალურ გეგმაში აგებულია, ბავშვი ცხოვრობს კარგი სიტყვის მოლოდინში და სიამოვნებით გახდება კარგი საპასუხოდ. როდესაც ბავშვი ექსპონატებს მის საუკეთესო ფსიქიკურ თვისებებს, მოზარდები მას მჭიდრო ყურადღებით უნდა ჰქონდეთ, თავიდან აცილების გულგრილობა და მკვეთრი სიტყვები. თუმცა, არ ღირს, რომ caressing, მუდმივი გადარჩენა და permissiveness ხდის ბავშვს capricious, და რაც მთავარია, ის წყვეტს სიკეთის ღირებულებას. სიკეთე კომბინაციაში გონივრული მოთხოვნით ხელს უწყობს ბავშვის გაგებას კარგი ურთიერთობის მნიშვნელობის შესახებ.
ხალხის გატარების სურვილი კარგია ბავშვის ყოველმხრივ გაშენებაზე, რადგან მას ჰუმანური პიროვნება ჰყავს. სიკეთე იბადება საქმიანობაში, ნამდვილი ჰუმანიზმი არის კარგი უნარი, და არ გამოიყენოს ადამიანის სიკეთე. ახალგაზრდა ბავშვის ცნობიერებაში, კარგი ადამიანების იმიჯი, ბოროტების საწინააღმდეგოდ, აშკარად უნდა ჩამოყალიბდეს. ბავშვებს ესმის სიკეთე, როგორც აბსოლუტური სიკეთის გამოხატულება. წაახალისეთ ბავშვის სურვილი სიკეთე - მშობლების ამოცანა.
სიყვარულის ბუნება და ცოცხალი ვაჭრობა ბავშვებში საუკეთესო თვისებებია: სიკეთე, რეაგირება, სიკეთისთვის. ამ თვალსაზრისით, მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი იზრდებოდეს მცენარეთა (სახლში და გარეთ), ბუნება, ჩვენი პატარა ძმების მოვლა. ხელოვნების სამყაროში ბავშვთა გაცნობა ხელს უწყობს პირის განვითარებას, ქმნის კარგ და ბოროტებას, ჰუმანიზმის კონცეფციას.
ბავშვის empathize უნარი არ არის ადვილი. იგი ვითარდება თანდათანობით და არ დაუყოვნებლივ გამოვლინდა. ბავშვის სიკეთე ასწავლის ზრდასრულებს, რაც მას უნახავს, \u200b\u200bმაგრამ მუდმივად, მისი ბავშვის ყურადღების მიპყრობა, პირველ რიგში, სხვა ბავშვის პიროვნებას, მის ფსიქიკურ მდგომარეობას: "ნუ შეურაცხმყოფელი სხვების მიერ", თუ ხედავთ, რომ ვინმეს ტირილით, მოდი და მშვიდად. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ უკეთესია, როდესაც თქვენ კომფორტს? " და ა.შ. ასეთი გაკვეთილი ბევრს სჭირდება. და აუცილებელია, რომ დაიწყოს ძალიან ადრე, არ არის დაკარგული იმ ცოცხალ სიტუაციებში, რომლებსაც შეუძლიათ ბავშვის უმასპინძლოს თანამემამულე ემოციურ დისკომფორტს. პირველი და ძირითადი წესი - შესაძლებელია, რომ სიკეთე მხოლოდ კარგია, რაც კარგია, რომელიც უკვე ჩამოყალიბდა ბავშვის ბუნებაში ან მხოლოდ იწყებს განვითარებას.
სიკეთე ქმნის ადამიანს.
ბავშვი ბუნებისგან. ბავშვთა სისასტიკე, რომელიც ხანდახან ვხედავთ ბიჭებს, ფენომენი არ არის ტიპიური, მაგრამ სავარაუდოდ პათოლოგია, ან ბავშვის გაუგებრობა, რა გტკივა. რამდენად ხშირად ბავშვები უბრალოდ დაარღვევენ ფილიალებს, მიაყენებენ "ტკივილს" ხეზე და არ ფიქრობთ, რომ ისინი დააზარალებენ. რამდენად ხშირად ბავშვებს აუზში ქვები ჩააგდებს და მდინარეს არ აჩერებს მათ. ისინი დაბინძურებენ წყალს, ხოლო რეზერვუარში ბევრი სხვადასხვა ცოცხალი არსებაა.
დიახ, კარგი სწავლა.
სიკეთის აღზრდა უკავშირდება თანაგრძნობის ბავშვის გამოღვიძებას, მთაზე თანაგრძნობას, უბედურებასა და უნარშეზღუდულობას და ემპათიას წარმატებით, როგორც საკუთარი.
ბავშვი უნდა მოვიდეს ეს არ არის ცენზურის ან სასჯელის შიში, არამედ გაძლიერების გზით, როგორც თვითშეფასება. ეფექტური, გულწრფელი მანიფესტაციის ზრდასრული სიყვარული ბავშვის მოუწოდებს მას გამოავლინოს კარგი გრძნობები სხვებისთვის კომუნიკაციისთვის - ეს არის სიკეთის აღზრდის მნიშვნელოვანი პირობა.
ბუნების კომუნიკაცია ბავშვის სიკეთეს, რეაგირებას, სხვა სიცოცხლეს პასუხისმგებლობას, მაგალითად, ცხოველების, მცენარეების ცხოვრებას.
სიკეთე ABC- ს ყოველდღიურად გაითვალისწინა თავისი აზრები, გრძნობები, საქმეები და ქმედებები.
ბუნებრივი გარემოს დახმარებით, მოზრდილებს საშუალება აქვთ, გაეცნონ ბავშვს: მისი ჰორიზონტების გაფართოება, ბუნებაში ურთიერთკავშირების გაფართოება, ერთობლივი საქმიანობის მქონე ბავშვებს, რომლებიც ხელს უწყობენ ბავშვს სიმპათიას, თანაგრძნობას, თანაგრძნობას, თანაგრძნობას, რათა დაეხმაროს დახმარებას მუშაობა.
ბუნებაში, ჩვენ ვსწავლობთ სილამაზის განცდა, ზომების განცდა, კარგი, სამართლიანობა.
მაგრამ როგორ მოვიყვანოთ ბავშვი მშობლიურ ბუნება? როგორ განვითარდეს შემეცნებითი ინტერესი მისი, განათლება სიყვარული და ფრთხილად დამოკიდებულება?
უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა წინაშე ბავშვის სასწაულები ველური, მისცეს შესაძლებლობა აღფრთოვანებული ხე და ბუში, კატა და daw ... შეხვედრა ბუნება უნდა იყოს ბავშვის დღესასწაული, რომ ჩვენ, მოზარდები უნდა მოამზადოს .
სულის მგრძნობიარე შვილი, რომელიც ბავშვობიდან ისწავლა ბუნების სილამაზის სიამოვნების განცდა, აუცილებლად იმოქმედებს ადამიანის ხასიათის ყველაზე საჭირო სტრიქონებზე. მსოფლიოში, ძნელია ცხოვრება სამი რამ: ხელოვნება, სიყვარული და მოგონებები.
პრაქტიკული რჩევები მშობლები
· თქვენს მაგალითზე, აჩვენე ბავშვებს, როგორც პატივს სცემთ თქვენს ბაბუას. არ არის საჭირო შენი გრძნობების დამალვა თქვენი მშობლების წინ, ყოველ დღე შეახსენეთ თქვენს მშობლებს, თუ როგორ არიან ისინი გზები და სთხოვონ ჯანმრთელობას. შემდეგ მრავალი წლის შემდეგ თქვენ ფიქრობთ, როდესაც თქვენი შვილი იქნება დაინტერესებული თქვენი განწყობა და ჯანმრთელობა. ერთობლივი გატარება მშობლებთან, ბაბუმარტორებთან და ბებითთან ერთად, ბავშვის მეხსიერებაში სასიამოვნო მოგონებებით უნდა გადადება და, აქედან გამომდინარე, უხუცესებისთვის პატივისცემა.
· ასწავლეთ ბავშვებს პატარა ასაკისგან, რათა უხუცესთა სიკეთე აჩვენონ. პირადი მაგალითის გარდა, ბავშვის ამ თვისებების განათლებაში ძალიან მნიშვნელოვანი რამ არის წახალისება. თავაზიანობის ნებისმიერი მანიფესტაცია და სიკეთე არ უნდა დარჩეს მშობლების მიერ შეუმჩნეველი. თუ ბავშვი ბებიას ავტობუსზე ან შენს მისცა, მაშინ უთხარი მას: "შენი აქტი მე ძალიან სასიამოვნო იყო, მაგალითად სხვა ბავშვებს აჩვენა".
· არასოდეს გადაკვეთს სკოლის მოსწავლეებს, რომლითაც შეგიძლია დაგეხმაროთ სიტყვებით: "თქვენ ვერ აცვიათ სიმძიმის, მაქვს გადმოცემა". უმჯობესია ვთქვა ამ შემთხვევაში: "მე მომწონს თქვენი სურვილი, რომ დამეხმარო, მაგრამ მარტო ამაღლება, რთული იქნება, მოდი, ჩვენ ორ ნაწილად დავყოფთ და განიცდიან". თქვენ არ შეგიძლიათ სცადოთ ყველა შინამეურნეობის გადატვირთვა, იმის გათვალისწინებით, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ მცირეა. მშობლების, ბებია, ბებია, ბავშვები სწავლობენ უხუცესებს და პატივს სცემენ მათ. თუ მშობლები მთელი დღის განმავლობაში მუშაობენ, და ბავშვი არაფერს აკეთებს, გარდა სკოლისა და სამზარეულოს გაკვეთილებისთვის, ის იქნება იგივე დამოკიდებულება თავისთავად და მომავლის მოზარდების მიმართ.
· შესანიშნავი თანაშემწე ხანდაზმული და სიკეთე ბავშვებში დიდი ხნის განმავლობაში, ზღაპრები ითვლებოდა. ისინი ასწავლიან ბავშვებს კარგი და პატივი სცენ უხუცესებს. კინოთეატრებში სატელევიზიო ან ფილმების დაკვირვებისას აუცილებელია ფილმებისა და მულტფილმების მეტი ყურადღება, რომლებიც ხელს უწყობენ ბავშვის ამ თვისებების განვითარებას.
Ძვირფასო მშობლებო!
· არ აქვს მნიშვნელობა, თუ რამდენად გავატარეთ საუბრები, ბუნების შესახებ საუბრები, ამის შესახებ ფრთხილად, ჩვენ არ მივაღწევთ სასურველ შედეგს, სანამ ბავშვს ბუნებას მივუახლოვდებით, სანამ არ ვიქნებით ფრთხილად და მზრუნველი დამოკიდებულების შესახებ.
· მოდით გავაკეთოთ კარგი, კარგი ქმედებები, ბავშვები სწავლობენ სიკეთეს ჩვენთან ერთად.
მოხსენება მშობელთა შეხვედრაზე.
თემა: "განათლება ბავშვთა ბავშვებში"
მიზნები: 1. ინფორმირებული ეგოიზმი ბავშვებში.
2. რეაგირება სიკეთე ბავშვებში.
3. ასწავლიან ბავშვებს, რათა გაუმკლავდეთ ბოროტების მანიფესტაციებს ცხოვრებაში.
ხშირად, მამა ან დედა თავს სთხოვს შეკითხვას: რატომ იზრდება მათი შვილები ეგოისტებმა, ისინი არ არიან ეჭვი, რომ მათ შვილებს თავიანთი ბრმა სიყვარულით აკეთებენ.
თუ ბავშვი მიჩვეული მხოლოდ მიიღოს და არ აძლევს სხვებს, ის იზრდება უჩვეულო, უხეში და ზოგჯერ სასტიკი ადამიანი.
ფსიქოლოგებმა ამ საფრთხის შესახებ მშობლები გააფრთხილეს.
"აქ თქვენ გაქვთ ერთი Apple, ამბობს ფსიქოლოგი," მხოლოდ ერთი რამ, და თქვენ კარგად იცით, რომ ეს უფრო მზარდი ბავშვთა სხეული, ვიდრე თქვენ. და მაინც - არ მისცეს ვაშლის Apple მთლიანად. არ შეიქმნას პრივილეგიები მას. გახსოვდეთ, რომ თქვენი შვილი, გარდა სხეულის გარდა, არსებობს ასევე ფსიქიკა, არსებობს განვითარებადი ხასიათი. ანალოგიურად, ვიტამინთან ერთად, ბავშვის ჯანმრთელობაზე საშინელი ვირუსი. Immorativeness.
ბავშვობიდან ადრე, აუცილებელია ბავშვების ასწავლოს თანამებრძოლებთან, და როდესაც ისინი ტკბილეულს აძლევენ, ასწავლიან მათ ოჯახის ყველა წევრს, თანამებრძოლებს.
გოგონას დაბადების დღე შოკოლადის ფილა მისცა. სასიამოვნოა: "ეს არის თქვენთვის, კერა, ჭამა". Lenochka მოძრაობს მხარეს და იწყებს ჭამა, არ გადაიხდის ყურადღებას იმ დღემდე, რათა გაზარდოს egoism.
კარგი გრძნობების ბავშვებში აღზრდის ერთ-ერთი გზა არის ბუნებისადმი ფრთხილად დამოკიდებულების აღზრდა. თუ ბავშვი ცხოველებისა და მოზარდების მიერ არ წყვეტს მას, ის ისეთი სასტიკ სახალობით სარგებლობს, სასტიკი და ხალხისთვის ხდება. საყვარელი ბავშვები მიყვარს ცხოველები. ეს სიყვარული უნდა იყოს წახალისებული. ბევრ ოჯახში ისინი არ ატარებენ ცხოველებს, ამიტომ ისინი არ არიან დაინტერესებული ბავშვებისთვის, ისინი არ მიიღებენ კონტაქტს, როგორც ბევრი მაგალითია ცხოველების სახლთან მიაწოდა უფრო დიდი სიხარული და დადებითად დაზარალდა მათი ქცევა.
როდესაც ბავშვი ახორციელებს ცხოველებს: ასუფთავებს საცხოვრებელი, კვებავს, ფეხით მოსიარულეთა, ის უნებლიედ იწყებს სიყვარულს.
აუცილებელია აქტიური სიკეთე ბავშვის აღზრდისთვის. ასე რომ, მაგალითად, მოსწავლეები კითხვისთვის: ვისაც ისინი საუკეთესოდ მიიჩნევენ? პასუხი, როგორც წესი, იგივეა. მიმაჩნია შესანიშნავი მოსწავლეები. რატომ სწავლობენ კარგად, არ ებრძვიან, სამაგალითო ქცევას. ეს იდეები უნდა გაფართოვდეს. ცხოვრებაში, ბევრი ბოროტი. ეს უნდა გამოირჩეოდეს ბოროტების მხარეებს: ეგოიზმი, სისასტიკე, თანასწორობა, უსამართლობა, უპატივცემულობა.
მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვები გვესმის, რომ პირის ძალა უნდა იყოს პირდაპირ სუსტზე. არ უნდა გაიაროს, თუ ვინმე შეურაცხყოფილია.
ადრეული ასაკიდან, თქვენ უნდა მიიღოთ ბავშვები სასიამოვნო ხალხისთვის. ოჯახში უნდა შეიქმნას ერთმანეთის ურთიერთშეთანხმებისა და ზრუნვის ატმოსფერო.
აქ მშობლები მუშაობდნენ. მათ იციან, რომ ისინი დაღლილი არიან. მშობლებს ჩამოსვლამდე გასაოცარია, ისინი ცდილობენ ოთახის ამოღებას, მაგიდას.
მშობლები უნდა იყვნენ დაინტერესებული, თუ როგორ უნდა იყვნენ შვილის ურთიერთობა მისი თანატოლების, მეზობლების პედაგოგებთან. შემოსული
არ არის საჭირო პრობლემის მნიშვნელობა: ყველას ესმის, რომ სიკეთე გახდა გარე სამყაროს ყველაზე დეფიციტური ფენომენი. სიკეთე არის ინდივიდუალური მორალური მთლიანობის საფუძველი და კონცეფცია საკმაოდ ძვირფასია. რას წარმოგიდგენთ საკუთარ თავს Კარგი კაცი - მოყვარე სხვების დასახმარებლად, ვინც იცის, თუ როგორ უნდა თანაგრძნობა, empathize, რომელიც ყოველთვის იზიარებს ბოლო პური და ასე შემდეგ. კეთილი ადამიანი უყვარს მთელ მსოფლიოს მის გარშემო.
კარგი გრძნობების, ლურჯი ზღაპრების განათლების მეთოდებისა და საშუალებების სისტემაში და მრავალი მიზეზის გამო: ბავშვები მიყვარს გმირები, ისინი ნათესავები გახდებიან, ახლოს და, შესაბამისად, შეიძლება გახდეს იმიტაციის მაგალითები. ეს მხოლოდ მნიშვნელოვანია, რომ სწორი მიმართულებით ბავშვების აზრებისა და გრძნობების პირდაპირი მიმართულებით. თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში, ზღაპრების ნაკვეთი ყურადღებას ამახვილებს ინდივიდუალურ კომპონენტებზე მთელი რიგი გრძნობებისგან: ან ერთგულებაზე, ან ერთგულებაზე, ან თანაგრძნობას. ამ თვალსაზრისით, ბავშვის ყურადღება უნდა მიექცეს მორალური თვალსაზრისით მომენტებს.
ამისათვის საჭიროა:
✓ ასწავლიან ბავშვებს შედარების, შედარება;
● ჩამოყალიბდეს ჩვევა იმის დასამტკიცებლად, რომ ეს რატომღაც ან სხვაგვარად;
● ბავშვის პოზიტიური ან უარყოფითი ხასიათის ადგილი დააყენა, რითაც ბავშვს საკუთარი პოზიციის არჩევის შესაძლებლობა;
✓ გრძნობების და ჟესტების სინქრონული გამოხატვის მქონე ბავშვები, რომლებიც უზრუნველყოფენ გმირების ქმედებებისა და ქმედებების უფრო ღრმა თანაგრძნობას. Მაგალითად:
▪ "დაამტკიცეთ, რომ ალენკა საუკეთესოა".
▪ "ვისაც ვგრძნობ ბოდიშს ამ ზღაპრისთვის".
▪ "როგორ ჩაირიცხებდით ადგილზე ..."
▪ "როგორ გადადის ქება cockerel."
თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ Trizzy თამაში "კარგი - ცუდი", რომლის არსი არის ბავშვისთვის კარგი და ცუდი საქმეების, მოვლენების, ფენომენის გვერდით. ასე რომ, კიდევ ერთი ნაბიჯი გადადგას სიკეთის ფორმირებაში, მაშინაც კი, თუ წარმომადგენლობის დონეზე.
პერიოდულად, თქვენ, მშობლები, თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ თქვენი შვილის დამოკიდებულება ერთი ან სხვა გმირი, რითაც ქმნის უფრო შეგნებულ დამოკიდებულებას კარგი და ბოროტების მიმართ: "მე ნამდვილად მომწონს Ivasik Teleplais. გამოიცანით რატომ? " ანუ, თითოეული ზღაპრის კონკრეტული შეკავება შეიძლება გითხრათ და გითხრათ კარგი გრძნობების აღზრდის გზები. ეს არის მხოლოდ მნიშვნელოვანი, რომ არ დაივიწყოს მათ შესახებ.
განვიხილოთ ახლა შემდეგი შვიდი სექცია - " კარგი გრძნობების აღზრდა" არ არის საჭირო, რომ დაარწმუნოს პრობლემის მნიშვნელობა: ყველაფერი ჩვენ გვესმის, რომ სიკეთე გახდა ყველაზე დეფიციტური ფენომენი გარემოში. მაგრამ გახსოვდეთ, რომ ეს კონცეფცია საკმაოდ ძვირფასია. ის, რაც ჩვენ წარმოგიდგენთ კარგ ადამიანს - დამყარება, მოსიყვარულე, რათა დაეხმაროს სხვებს, რომლებიც იციან, თუ როგორ უნდა თანაგრძნობა, empathize და ა.შ. მთელი სისტემის მთელ სისტემაში და კარგი გრძნობების აღზრდის საშუალებით, ზღაპრები არ თამაშობენ ამ უკანასკნელს. მრავალი მიზეზის გამო: ბავშვები მიყვარს გმირები, ისინი შედარებით ნათესავები გახდებიან და ამიტომ მათ შეუძლიათ და იმიტაციის მაგალითები უნდა გახდეს. ეს მხოლოდ მნიშვნელოვანია, რომ სწორი მიმართულებით ბავშვების აზრებისა და გრძნობების პირდაპირი მიმართულებით.
კონკრეტულ რჩევამდე, მინდა მივცეთ განცხადებებს ჩვენი დროის გამოჩენილი მასწავლებლის სიკეთის შესახებ. ა. ამონაშვილი: " არსებობს კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი პირადი ხარისხი, რომელიც ახორციელებს როგორც ეროვნულ და უნივერსალურ ქონებას. ეს არის სიკეთის განცდა. არ უნდა აღადგინოს აღზრდის შინაარსი. რომელიც ჩქარობს მეგობრობისა და პარტნიორობის აღზრდას, მაშინ უხუცესებს პატივისცემას. პიროვნება არის holing.
სიკეთის განცდა, ჩემი აზრით, პირის მორალური მთლიანობის საფუძველია. სიკეთე აქვს ეროვნული ჩრდილში, მაგრამ ის უნივერსალურია. "იჩქარეთ კარგი" - ამ ლათინურ მიმართვაში, ეს იყო სიკეთის განცდა ზოგადი ცხოვრება ...
კეთილი ადამიანი ვერ უყვართ ღრმა. კარგი ადამიანი, არ თანაგრძნობა, სიმპათია, არ წარმოიქმნება. კეთილი ადამიანი არ შეიძლება, მაგრამ აჩვენოს სულის სიკეთისთვის. კეთილი ადამიანი ვერ პატივს არ შეუძლია ადამიანებს. ეს არ შეიძლება იყოს შფოთვა, უხეში, უხეში. მას არ შეუძლია, მაგრამ იყოს ღირსეული, ზრუნვა. სახის ადამიანს შეუძლია გამბედაობა, მიძღვნა ... ზოგადად, სიკეთის განცდა არის ყველა კეთილშობილური თვისების ფესვი».
ზღაპრის დაბრუნება, აღნიშნა, რომ თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში, მისი ნაკვეთი ყურადღებას ამახვილებს მხოლოდ კომპონენტების ცალკეულ კომპონენტებზე, ან ერთგულებას, ან სიზუსტესთან ან თანაგრძნობას. ამ თვალსაზრისით, ყურადღება უნდა მიექცეს მომენტებს მორალური თვალსაზრისით, კერძოდ, რა:
- ასწავლის ბავშვებს შედარების, შედარება;
- ქმნის ჩვევა, რომ დაამტკიცოს, რომ ეს რატომღაც ან სხვა;
- აყენებს ბავშვს დადებითი ან უარყოფითი გმირის ადგილას, რითაც ბავშვს საკუთარი პოზიციის არჩევის შესაძლებლობა;
- ბავშვები სწავლობენ გრძნობებსა და ჟესტებს სინქრონული გამოხატულებით, რაც უზრუნველყოფს გმირების ქმედებებისა და ქმედებების უფრო ღრმა თანაგრძნობას.
- "დაამტკიცეთ, რომ ალენკა საუკეთესოა";
- "ვინ ხარ ბოდიში ამ ზღაპარი";
- "როგორ ჩაირიცხებდით ადგილზე ...";
- "როგორ მოძრაობს ქება cockerel."
ხშირად, tryzaya თამაში "კარგი - ცუდი" გამოიყენება აქ. გაყოფა კარგი და ცუდი ქმედებების მხარეებს, ფენომენას - ეს ნიშნავს, რომ სხვა ნაბიჯს გადადგამს სიკეთის ფორმირებაში, მაშინაც კი, თუ წარმომადგენლობის დონეზე.
პერიოდულად, ავტორს, როგორც ჩანს, ერთი ან სხვა გმირის მიმართ დამოკიდებულება აჩვენებს, რითაც ქმნის უფრო ცნობიერებას კარგი და ბოროტების მიმართ: "მე ნამდვილად მომწონს Ivasik - Telecom. გამოიცანით რატომ? " ანუ, თითოეული ზღაპრის კონკრეტული შინაარსი შეიძლება მიუთითოს მშობლები და მათი გზები, რათა კარგი გრძნობები დააყენონ. ეს არის მხოლოდ მნიშვნელოვანი, რომ არ დაივიწყოს მათ შესახებ.
"სიკეთე არის მზე, რომელიც ათბობს ადამიანს. ყველაფერი კარგია ბუნებაში - მზედან და მთელი ცხოვრების მანძილზე არის ადამიანი. " (მ. Prishvin). სიკეთე - ხარისხი, ყველა ეპოქაში. მძიმე დრო, უფრო ძვირი ხალხის სიკეთისა და სიმპათიის გარშემო. მაგრამ რა უნდა იყოს კეთილი ადამიანი? რა არის სიკეთის გამოხატვა? როგორ და როდის განვითარდება ბავშვებში?
სიკეთე - ეს არის გულწრფელი, კარგი გრძნობების მანიფესტაცია, ვისთან ან რამეზე. სიკეთე გვაიძულებს რეაგირება და ტოლერანტული, რომელსაც შეუძლია სხვების მოვლისა და სიყვარულის მიცემა. სიკეთე - ეს არის გულწრფელი გრძნობების, სასარგებლო სხვების მანიფესტაცია და არ მოითხოვს ანაზღაურებას.
ბავშვებში სიკეთის ამაღლება, მნიშვნელოვანია, რომ სხვა ადამიანების გაგება. დღეს, ეს გაუგებრობა ფართოდ არის გამოხატული გულგრილობა და ეგოიზმი და უარესი სიძულვილი, შური, ბოროტება. ჩვენი შვილები არ მესმის სიცოცხლის მნიშვნელობასა და სულის არსი, სიცოცხლის მუდმივი ფონდის შედეგია შიში და შფოთვა მათი ცხოვრებისათვის და უარესი cowardice და meanness, licentiousness, laziness.
ბავშვი პირველად აღმოაჩენს ზღაპრებს, რომ არსებობს სხვა ცხოვრების გარშემო, ორი კომპონენტის ურთიერთქმედების საფუძველზე: კარგი, რომელიც ყოველთვის დაჯილდოვდა პოზიტიურ აქტებსა და ქმედებებზე და ბოროტებას, რაც, რა თქმა უნდა, დასასრულს ზღაპარი, აღმოჩნდება, რომ ისჯება. ასე რომ, ისინი სწავლობენ ერთმანეთს, მეგობრებსა და ნაცნობებს, ცხოვრობენ გარე სამყაროსთან, შექმენით კარგი, დავეხმაროთ მათ, ვისაც დახმარება სჭირდება. ეს არის ზღაპარი ზღაპრები, რომ დააყენა სიყვარული შესანიშნავი, პასუხისმგებლობა, მიზანმიმართულობა, რეაგირება. მცირე ზომის ბავშვის ზღაპრების ღირებულება დიდია: ჩვეულებრივი სიტყვებისა და მშობლების ისტორიებიდან, ბავშვები ჯერ კიდევ ვერ შეძლებენ ცოდნას, მაგრამ ნათელი სურათებისა და ნაკვეთების ზღაპრების დახმარებით, რომელშიც ყველა ბავშვი ეძებს თავად, უფრო ადვილია ცხოვრების ღირებულებების აღიარება და საჭირო უნარ-ჩვევების მიღება.
დავიწყე მუშაობა დალა ვ. და Kona I.s. მათ "სიკეთის" კონცეფცია განიხილეს.
კარგი - კარგი სხვები, რეაგირება, ასევე ამ თვისებების გამოხატვა. კარგი სული. კარგი თვალები.
Კეთილი-კარგი, კარგი, კეთილდღეობა. Კარგი ამბავი. კარგი ურთიერთობები.
Კეთილი -კარგი, მორალური. კარგი საქმეები.
Კეთილი -მეგობრული დახურვა, cute.
კარგი - კეთილგანწყობილი, საპასუხო, მზად არის ხალხის დასახმარებლად.
კეთილი - სხვა საშუალებებით, ქონებით და ა.შ. გულუხვი.
კარგი - თავისებური კეთილგანწყობილი, საპასუხო ადამიანი.
კარგი - საიდან, სიმპათია.
კეთილი ადამიანი - კარგი ადამიანების სურვილით; აუცილებელი, სასარგებლო. კეთილი - კარგი, სათნო, valiant, კეთილგანწყობილი, თვითნაკეთი, თვითნაკეთი, ჰუმანური, ჰუმანური, გონებრივი, გონებრივი, უხეში, საპასუხო, მგრძნობიარე, (რწმენა) ტოლერანტული, მოწყალება, ნაზი; Dobryak, Dobrinar, Soul-Man, ოქროს გულის, კარგი Samaritan, იშვიათი სული კაცი, ანგელოზი ხორცი, სიკეთე არის აუხსნელი; მამაცი, კარგი; ადამიანის მოყვარულ, კარგი, დიდი გული, კეთილი, Coexhabitant, მორალური, Close, შაქარი, მუდმივი, დიდი, პროგრესული, კარგი, საფუძვლიანი, ლამაზი, ლამაზი, მარტივი, კეთილი, კეთილი, სასიამოვნო, შესაშური, პირველი კლასის, პოლონური, ძირითადი , მეგობრული, საფუძვლიანად, მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს ჯანსაღი, immaculate, დიდი, ღვთის, gracious, ღირსეული, უზარმაზარი, სამართლიანი, შესანიშნავი, ენერგიული, ნაზი, რბილი hearted.
სიკეთის აღზრდა არის ბავშვის ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი მხარე. ეს არის გამოღვიძების ბავშვის თანაგრძნობა, თანაგრძნობა მთის, უბედურება და უნარი rejoice და ემპათია წარმატება მეორე, როგორც საკუთარი. ბავშვი უნდა მოვიდეს ეს არ არის ცენზურის ან სასჯელის შიში, არამედ გაძლიერების გზით, როგორც თვითშეფასება. ეფექტური, გულწრფელი მანიფესტაციის ზრდასრული სიყვარული ბავშვის მოუწოდებს მას გამოავლინოს კარგი გრძნობები სხვებისთვის კომუნიკაციისთვის - ეს არის სიკეთის აღზრდის მნიშვნელოვანი პირობა.
ჩვენ შევქმენით მოვლენების კომპლექტი, რაც თავდაპირველ იდეებს სიკეთის შესახებ. მუშაობა ეტაპობრივად. ყოველ ეტაპზე, ამოცანები გადაწყდა:
- ბავშვებში შექმნას სიკეთის იდეა;
- შექმენით მოტივი;
- სიკეთეზე დადებითი დამოკიდებულება;
- ფორმა უნარები და ჩვევები უნდა იყოს კეთილი;
- შექმნას ქმედებები და ქცევა კეთილი იყოს.
სიკეთის შესახებ იდეების ფორმირებისთვის, ჩვენ დიდი თოჯინა, ლამაზი კაბა თოვლი თეთრი. წაიკითხეთ ბავშვები ზღაპარი ძმები Grimm "თოვლი თეთრი და შვიდი ჯუჯა". თოვლი თეთრი იყო ჯგუფში მთელი პერიოდის განმავლობაში ბავშვებთან მუშაობის მთელი პერიოდის განმავლობაში და ბავშვებისთვის პიროვნების პერსპექტივაში მუშაობდა.
ჩვენ გვინდა თამაში "კარგი სიტყვების ძიებაში". (ბავშვები საჭიროა კარგი სიტყვის ჩასმა, დაასრულეთ ამბავი.)
1) ოლიამა შეღებილი საჩუქარი დედა. ძმა გაიქცა, ნახაზი დაეცა სართულზე. ოლია მზად იყო ტირილი, მაგრამ ძმა თქვა ჯადოსნური სიტყვა. Რა? ოლიამ გაიღიმა და თქვა ძმა ...
2) ბებია დაიხურა katushina თოჯინა თოჯინა, მაგრამ აღმოჩნდა, რომ იყოს პატარა. Katyusha იყო დაარღვიოს, და ბებია სთხოვა, რათა მისი თოჯინა განაცხადა .... შვილიშვილი იყო მოხარული. Ის არის...
3) Vanya აშენდა ავტოფარეხით მანქანა. მიშა ჰკითხა: "და შენთან ავაშენებ". როგორ გკითხოთ ამ მეგობარს?
ამ ეტაპზე ჩვენ ვიყენებთ: ბავშვთა ზღაპრების წაკითხვისას "Fox და Zhuravl", ისაუბრა მის შინაარსზე. "როგორც ეს იქნება გასაჩივრების, ის რეაგირებს," ეს არის იდეა ამ ზღაპარი. ჩვენ შევთავაზეთ ბავშვებს ზღაპრის დასასრული, სიტუაციის გამოსწორება. დაფიქრდით და გადაწყვიტეთ, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ მელა და ამწეები კარგი მეგობრები?
მე კითხვებს ვკითხე ბავშვებს: რას ფიქრობთ, რატომ არ შეეძლო კარაქსი ფაფა? რატომ ვერ შეძლო ლიზას კარავის ჭამა? რას გააკეთებ ამ გმირთა საიტზე? შესთავაზა ზღაპარი ცემა, შეცვალოს მისი დასასრული. პირველ ეტაპზე ჩვენი მუშაობის შედეგი იყო ბავშვის მნიშვნელობა "კეთილი", "სიკეთე".
მეორე ეტაპზე, ჩვენ ვცდილობთ, შევქმნათ მოტივი ბავშვებისთვის "კეთილი იყოს". ჩვენ შევეცადეთ შევასრულოთ ბავშვის მიერ მიღებული ყველა კარგი საქმე, აღინიშნა "ჩვენი კარგი ქმედებები" პანელებზე.
ჩვენ ვსაუბრობდით პოემა ა. ბარტოს "ვოვკა - კეთილი სული". ისინი ცდილობდნენ ბავშვებს სურვილი ჰქონდეთ კეთილი, კარგი საქმეები.
ჩვენ ბავშვებს გავყავთ ჯგუფებად. თითოეული ჯგუფის სურათები სხვადასხვა სიტუაციების ამსახველი იყო. ბავშვებს ამ სიტუაციების დამახასიათებელი ჰქონდათ, აირჩიე აქტები, რომლებიც შეიძლება აღწერონ როგორც კარგი.
ჩვენ გამოვიყენეთ შემოქმედებითი ამოცანები Sumach Sumach სერიიდან. ასე რომ ბავშვებს ზამთარში ფრინველების დახმარება სთავაზობდნენ. მანამდე აჩვენა, რომ ზამთარში ფრინველები არაფერი ჭამენ, ისინი შიმშილობენ. ბავშვები გამოეხმაურნენ და მზადყოფნაში მონაწილეობდნენ ფრინველის მიმწოდებლის წარმოებაში.
მესამე ეტაპზე, ჩვენ ვცდილობთ, რომ ბავშვებს პოზიტიური დამოკიდებულება სიკეთის გამოვლინებაზე მივუდგეთ. შეაჯამა ბავშვები ფიქრობენ, რომ ყველა ადამიანს შეუძლია სიკეთის ჩვენება. ჩვენ ვისაუბრეთ სხვადასხვა პროფესიის შესახებ. როგორც ადამიანი ამ პროფესიაში ასახავს სიკეთეს.
ჩვენ akulov ქალაქის პოემა "სიკეთე" ვიყენებდით. მათ შესთავაზეს ხატვა: "რატომ უნდა იყოთ კეთილი?".
ჩვენ ვნახეთ თოვლის თეთრი, ნაცრისფერი მგელი, წითელი ქუდები, კონკია, კარაბას-ბარაბა და შესთავაზეს მხოლოდ კარგი ზღაპრული გმირები, მითხარი, რატომ გადაწყვიტეს. თამაშში "საავადმყოფოში", ბავშვები ცდილობდნენ მიბაძონ კარგი ექიმის ibolit, მკურნალობა მათი სათამაშოები.
ჩვენ ბავშვებში შევქმენით სიკეთე. ჩატარდა მუშაობა ბუნების კუთხეში, სადაც ბავშვები მცენარეთა ზრუნავდნენ. ბავშვები დამოუკიდებლად განსაზღვრავენ ბუნების ობიექტებს, რასაც მოჰყვა. ასეთი ამოცანა ხელს უწყობდა არა მარტო კარგს, არამედ ბუნებისადმი ფრთხილად დამოკიდებულებას.
სიკეთე ეხმარება ხალხს და ცხოველებს. კეთილი ადამიანი ინახავს სამწუხარო ცხოველს, იპოვის სიტყვებს კონსოლის, ვინმე ხელს შეუწყობს უბედურებას, ვინმე შეცდომისგან ვინმეს გამართავს. ჩატარდა საუბარი ბავშვებთან, შესთავაზა მათი კარგი საქმეების შესახებ. რატომ გჭირდება კარგი საქმეები? როგორ შეგიძლია ხალხს?
ჩვენ მუდმივად სტიმულირება ბავშვის სურვილი იყოს კეთილი. ჯგუფში კარგი საქმეების ბიურო გაიხსნა. ჩვენ გამოვდივართ კაბინაში ყველაზე ახალგაზრდა ბავშვების ფოტოები. ყველა ბავშვი ცდილობდა მისი ფოტო ძალიან იყო ამ სტენდზე. ჩვენ შევთავაზეთ ბავშვებს თემის ნახაზი: "კარგი ვარ". ორგანიზება გაუწია ნახატების კონკურსს თემაზე "კარგი საქმეები". მე გადავცემდი ემბლემებს და დიპლომებს "ჯგუფში".
ბევრი რამ არის ჩვენს გარშემო, ვინც მუდმივად გვჭირდება დახმარება. ხალხის გატარების სურვილი კარგია ბავშვის ყოველმხრივ გაშენებაზე, რადგან მას ჰუმანური პიროვნება ჰყავს. სიკეთე იბადება საქმიანობაში, ნამდვილი ჰუმანიზმი არის კარგი უნარი. ახალგაზრდა ბავშვის ცნობიერებაში, კარგი ადამიანების იმიჯი, ბოროტების საწინააღმდეგოდ, აშკარად უნდა ჩამოყალიბდეს. წაახალისეთ ბავშვის სურვილი სიკეთე - მოზარდების ამოცანა.
ბიბლიოგრაფია:
- 1. Borisov N. მორალური განათლების Preschoolers // სკოლამდელი განათლება. - 1998. - №5
- 2. DAL V. I. ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი ვლადიმერ დალიას. - პეტერბურგში. - 1903-1909
- 3. Kon I. S. ლექსიკონი ეთიკის შესახებ. - მ.: პოლიტიკა, 1981. - 430 გვ.
- 4. ოჟეგოვი P.I. ლექსიკონი ეთიკის შესახებ. - 1981. -128 გვ.