თუ 6 თვის ბავშვი. ნანატრი ექვსი თვე: რა უნდა შეძლოს ექვსი თვის ბავშვმა
ექვსი თვე არის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი თარიღი ყველა ბავშვის ცხოვრებაში. ამ მომენტის შემდეგ იწყება სრულფასოვანი პიროვნების ჩამოყალიბება. ყოველდღე პატარა იძენს უფრო და უფრო ახალ უნარებს, სულ უფრო ხშირად აოცებს მშობლებს ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების გამოვლენით.
6 თვის ასაკში ბავშვი აქტიურად ვითარდება ფიზიოლოგიურად და გონებრივად. ამ მხრივ იცვლება ყოველდღიური რუტინა და კვება. ამ ასაკში ბავშვებისთვის დამახასიათებელია მეტყველების გაუმჯობესება, თუმცა ეს სხვებისთვის პასიურად, შეუმჩნევლად ხდება. ექვსი თვისთვის ბავშვი შესანიშნავად ცნობს დედისა და მამის ხმებს, რეაგირებს მის სახელზე და საყვარელი სათამაშოების სახელებზე.
ფიზიკური განვითარების თავისებურებები
6 თვის ბავშვის განვითარების დონის დასადგენად ექსპერტები იყენებენ სპეციალურ ცხრილებს. მონაცემები განსხვავებული იქნება ბავშვის სქესის მიხედვით. ბიჭი უნდა იწონიდეს 6,4-დან 9,8 კგ-მდე, სიმაღლე 63,3-დან 71,9 სმ-მდე.გოგონისთვის მაჩვენებლები ოდნავ განსხვავებული იქნება. წონა - 5,7-დან 9,3 კგ-მდე, სიმაღლე - 61,2-დან 70,3 სმ-მდე.
6 თვის ბავშვმა უკვე იცის როგორ დამოუკიდებლად შეცვალოს პოზიცია, უკნიდან მუცელზე ან გვერდზე გადატრიალდეს. ბავშვი აქტიურად ემზადება მალე ცოცვის დასაწყებად: ზედაპირიდან ამოსვლის გარეშე მოძრაობს ოდნავ წინ და უკან, ბრუნდება. ის უკვე მიმართავს დედას ან მამას და აჩვენებს, რომ მას სურს გაუმკლავდეს.
ჩვილის უნარები
რა შეუძლია გააკეთოს ბავშვმა 6 თვის ასაკში? სინამდვილეში, პატარებს უკვე ბევრის გაკეთება შეუძლიათ.
- ბავშვებმა შეძლეს გადატრიალების საკმარისად ათვისება ზურგიდან მუცელამდე და პირიქით.
- ყველა ბავშვს თავისუფლდება კუნთების ძლიერი დაძაბვა, ეგრეთ წოდებული ფიზიოლოგიური ჰიპერტონია, რომელიც ვლინდება ბევრ ჩვილში.
- ნამსხვრევს შეუძლია მოზარდების ხელი თითებით დაიჭიროს, მწოლიარე მდგომარეობიდან ადგეს მშობლების მხარდაჭერით.
- ამ ასაკის ზოგიერთ ბავშვს უკვე შეუძლია დახმარების გარეშე ჯდომა.
- 6 თვის ბავშვს შეუძლია, მუცელზე დაწოლილი, ერთი ხელით საწოლზე დაეყრდნოს და მეორეთი აიღოს სათამაშო.
- ჩვილები გამუდმებით ცდილობენ ოთხივეზე დაცოცვას ან სხეულის მაღლა აწევას, იდაყვებზე დაყრდნობილი. მოძრაობები ყველაზე ხშირად მიმართულია ინტერესის საგანთან დაახლოებისკენ.
- თუ ბავშვს მკლავების ქვეშ ეყრდნობიან, ის ფეხებით უბიძგებს და აკეთებს „საცეკვაო“ მოძრაობებს.
- ზოგიერთი ჩვილი უკვე ცდილობს ადგომას და ავეჯს უჭირავს.
- ბავშვი ერთი ხელით იჭერს სათამაშოებს, შეუძლია მეორეზე გადაიტანოს. მას ორ ხელში უჭირავს საგნები. ბავშვები ზედიზედ ბევრჯერ აგდებენ და იღებენ სათამაშოს, ყურადღებით აკვირდებიან ამ პროცესს.
- თუ თქვენს საყვარელ სათამაშოს მალავთ, ბავშვი იწყებს ძებნას, მას უკვე შეუძლია აღმოაჩინოს ობიექტი, თუ ის დაფარულია რაიმეთი.
- ექვსი თვის ასაკში ბავშვი დამოუკიდებლად თამაშობს 10-15 წუთის განმავლობაში. საინტერესოა მოქმედებების გამეორება, რომლებიც კარგად მუშაობს: ქსოვილის ნაჭრის გაშლა და დაკეცვა, ყუთის გახსნა და დახურვა და სხვა.
- ექვსი თვის ასაკი ხშირად აღინიშნება პირველი კბილის გამოჩენით. ეს ჩვეულებრივ არის ქვედა ყბის ცენტრალური საჭრელი. ამ დროს ღირს პირველად სტომატოლოგთან მისვლა, რომელიც დასკვნას გააკეთებს ყბების განვითარებაზე.
ფსიქო-ემოციური განვითარების თავისებურებები
ეს ასპექტი ძალზე მნიშვნელოვანია 6 თვის ბავშვის განვითარებისთვის, ამიტომ ღირს ყურადღების მიქცევა. რა შეუძლია ბავშვს?
- ახლა ტირილი ჩნდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ფიზიოლოგიური დისკომფორტია. ბაბუა თანდათან იხვეწება, ივსება ბგერების ახალი კომბინაციებით. ზოგჯერ იქმნება შთაბეჭდილება, რომ ბავშვი უკვე ლაპარაკობს და წარმოთქვამს მთელ სიტყვებს. თუმცა, ბავშვი კვლავ მხოლოდ ის ხმების გამეორებას ცდილობს, რაც გაიგო. ჯერ ნაადრევია ასეთი იმიტაციური გამოსვლა. მეშვიდე თვის დასაწყისისთვის ბავშვის განვითარება საშუალებას მისცემს მას აითვისოს 40-მდე სხვადასხვა ბგერა.
- ახლა უფროსების მიერ ნათქვამი სიტყვების მნიშვნელობა ბავშვისთვის უფრო და უფრო საინტერესო ხდება. მას შეუძლია მოძებნოს სათამაშო ან ნივთი, რომელზეც დედა საუბრობს.
- ბავშვი ადვილად ცნობს საყვარელი ადამიანების ხმებს მაშინაც კი, როცა მათ არ ხედავს. როდესაც ის ესმის დედის ხმას, მაგალითად, დერეფნიდან, ამას ანიშნა ყვირილით.
- ბავშვების უმეტესობა უკვე ყველანაირად ავლენს სიყვარულს და სიყვარულს მშობლების მიმართ, ეხუტება მათ. რაც შეეხება უცნობ ადამიანებთან ურთიერთობას, 6 თვის ბავშვი აღარ განიცდის ისეთ შიშს, როგორიც ადრე იყო, მაგრამ ინარჩუნებს დისტანციას.
- ნამსხვრევების აზროვნება აგრძელებს განვითარებას, ყალიბდება ყველაზე მარტივი მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობები. მაგალითად, მან იცის, რომ როდესაც ობიექტი დაეცემა იატაკზე, ისმის კაკუნი, ინტერაქტიული სათამაშოს ღილაკზე დაჭერისას მუსიკა გამოჩნდება, თუ ტირილს დაიწყებს, დედა აუცილებლად მოვა. ექსპერტები ამბობენ, რომ ბავშვის ინტელექტუალურ გეგმაში მნიშვნელოვანი ცვლილებების შეფასება შესაძლებელია, როდესაც მას შიშები აქვს. ეს მოწმობს არა მხოლოდ ფენომენებს შორის კავშირის გაგებას, არამედ მათ პროგნოზირებასაც.
- ექვსი თვის ბავშვი ინტერესდება სხვადასხვა საგნის პრაქტიკულობით.
ტესტი ექვსი თვის ბავშვის განვითარების შესამოწმებლად
ასეთი შემოწმების განსახორციელებლად აუცილებელია შემდეგი მოქმედებების განხორციელება.
- ღირს ჩვილის ყურადღების მიქცევა სათამაშოთი და დაჭერა 30 სმ მანძილზე, მან უნდა შეხედოს ობიექტს, გამოყოს იგი ყველა მიმდებარე ნივთისგან.
- როდესაც ბავშვი მწოლიარე მდგომარეობაშია, შეანჯღრიეთ მის წინ ღრიალი და შემდეგ ნელა მოაშორეთ. ბავშვი დამატებითი მხარდაჭერით შეძლებს ადგეს და დაჯდეს.
- შესთავაზეთ პატარას ჯერ ნათელი სათამაშო, შემდეგ კი ბოთლი. რეაქცია სხვადასხვა ობიექტზე განსხვავებული უნდა იყოს. საკვების დანახვისას ის გაიღებს პირს ან ამრავლებს წოვის მოძრაობებს. სათამაშო იწვევს ანიმაციას.
- ბავშვის განვითარება 6 თვეში. საშუალებას აძლევს მას გაიმეოროს მშობლების მიმიკური მოძრაობები: გაიღიმე, შეკრა წარბები.
- თუ ხშირად დედა და მამა შვილს სახელით ეძახიან, მაშინ ამ ასაკში პატარას შეუძლია ამაზე აქტიურად უპასუხოს.
- როდესაც თქვენს შვილს სათამაშო კალმში უჭირავს, შეეცადეთ ის თქვენსკენ მიიწიოთ. პატარას უნარები საშუალებას აძლევს მას საკმაოდ მჭიდროდ დაიჭიროს საგანი და წინ აღუდგეს ქმედებებს, რომლებიც არ მოსწონს.
საგანგაშო სიმპტომები
6 თვის ასაკში ბავშვის განვითარება საკმაოდ ინტენსიურია. მშობლებმა გულდასმით უნდა აკონტროლონ მისი მდგომარეობა და აუცილებლად მიმართონ ექიმს შემდეგი მახასიათებლების არსებობის შემთხვევაში.
- ბავშვი არ ცდილობს დაჯდეს, თუნდაც მას დაეხმარონ.
- როდესაც მშობლები ბავშვს მკლავებში უჭერენ მხარს, ის არ იჩენს აქტიურობას და არ „ცეკვავს“.
- 6 თვის ასაკში ბავშვს არ აქვს რეაქცია ლოკალიზებულ ბგერებზე, რომლებიც მისთვის არ ჩანს.
- ნამსხვრევს არ შეუძლია საგნების გადატანა ერთი ხელიდან მეორეზე.
- არ ითხოვს აყვანას.
6 თვის ბავშვის განვითარება საშუალებას აძლევს მას ამოიცნოს ახლო ადამიანები, გაუღიმოს მათ, ლაპარაკობს. თუ ასეთი უნარები არ არსებობს, ეს ემსახურება როგორც სიგნალს მშობლებისთვის.
დამატებითი კვება
როდესაც თქვენი ბავშვი ექვსი თვისაა, დროა გაეცნოთ „ზრდასრულთა“ საკვებს. ყველაზე ხშირად, ამისთვის გამოიყენება ხილი და ბოსტნეული. რეკომენდებულია დამატებითი საკვების დანერგვა მხოლოდ სპეციალისტთან კონსულტაციის შემდეგ, რომელიც შეძლებს სწორად შეადგინოს მენიუ, რომელიც აკმაყოფილებს ბავშვის ინდივიდუალურ საჭიროებებს.
დამატებითი საკვების არადროულმა ან არასწორმა გამოყენებამ შეიძლება სერიოზული უარყოფითი შედეგები გამოიწვიოს ბავშვების ჯანმრთელობაზე. ცხოვრების პირველი წლის განმავლობაში საჭმლის მომნელებელი სისტემა ახლახან ყალიბდება, ისევე როგორც იმუნური სისტემა. ამ პროცესის დარღვევა ზოგჯერ არ ვლინდება დაუყოვნებლივ, მაგრამ რამდენიმე წლის შემდეგ. ამ მიზეზით, აუცილებელია ბავშვის კვებისათვის დამატებითი პროდუქტების გამოყენებას დიდი პასუხისმგებლობით მივუდგეთ.
როგორ ვითამაშოთ ნახევარი წლის პატარასთან?
6 თვის ბავშვის ნორმალური განვითარება მოითხოვს „კვლევაში“ ჩართვის შესაძლებლობის უზრუნველყოფას, რასაც ხელს უწყობს გარკვეული საგნები:
- კონტეინერები ხუფებით, რომლებიც ადვილად იხსნება და იკეტება;
- ინტერაქტიული სათამაშოები, რომლებიც ღილაკზე დაჭერის შემდეგ გამოსცემს ხმებს;
- ჩხაკუნები;
- განვითარებადი ობიექტი, რომელსაც შეუძლია გაჭიმვა ან შეკუმშვა.
მნიშვნელოვანია ასწავლოთ თქვენს შვილს ნაცნობი ნივთის ძებნა. ამისათვის ღირს მარტივი კითხვის დასმა: "სად არის მანქანა?" დადექით ბავშვთან ერთად სარკის წინ, ჰკითხეთ სად არის ის და სად არის დედა ან მამა და შემდეგ აჩვენეთ სად არის ვისი ანარეკლი. ბავშვს უნდა შეეძლოს აჩვენოს სად არის.
არ უნდა დაგვავიწყდეს 6 თვის ბავშვის ინდივიდუალური მახასიათებლები, რომ ერთი ნამსხვრევების განვითარება შეიძლება განსხვავდებოდეს მეორის შესაძლებლობებისგან. მიუხედავად ამისა, მას უნდა ჰქონდეს ზემოთ აღწერილი უნარების ძირითადი ნაკრები. მათ ჩამოყალიბებაზე ფრთხილად უნდა იზრუნოთ. ეს იქნება მისი კარგი ჯანმრთელობის, ინტელექტუალური და ფიზიკური შესაძლებლობების ნორმალური დონის გარანტი.
საყვარელმა პატარამ განვითარების პირველი ეტაპი გაიარა და პირველი „იუბილე“ აღნიშნა. ამ ხნის განმავლობაში ის გაძლიერდა, გაიზარდა, შეიძინა უამრავი უნარი და ცოდნა. 6 თვის ბავშვის განვითარება ახალ მიღწევებს მოუტანს.
ბავშვის კუნთები ძლიერდება, რაც საშუალებას აძლევს მას დაჯდეს დამოუკიდებლად და მოემზადოს სეირნობისთვის. ნამსხვრევების ინტელექტი სწრაფად ვითარდება. ის სწავლობს ლაპარაკს და გადალახავს ახალ ლოგიკურ პრობლემებს.
მაგიდა
ექვსი თვის ასაკში ბავშვი ორჯერ აორმაგებს თავის წონას დაბადებისას წონასთან შედარებით და იზრდება საშუალოდ 15 სმ-ით.მხრების სიგანე იდეალურად უნდა იყოს სხეულის სიგრძის ¼. სიმაღლის, წონის, თავის მოცულობის ინდიკატორები ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული, მაგრამ მთავარ როლს მემკვიდრეობა ასრულებს.
თუმცა, არსებობს ნორმა, რომლითაც ხელმძღვანელობენ პედიატრები და მშობლები. ქვემოთ მოცემულია ცხრილი WHO-ს მიერ შემუშავებული მონაცემებით. ეს გვიჩვენებს, რომ 6 თვის გოგოს ფიზიკური განვითარება ოდნავ განსხვავდება ბიჭისგან. ორივე სქესის ინდიკატორები შეესაბამება ნორმას, თუ სიმაღლის, წონის, თავის მოცულობის მონაცემები არის დიაპაზონში "საშუალოდან დაბლა" და "საშუალოზე მაღლა" ჩათვლით.
ინდიკატორები | ბიჭები | |||||
თავის გარშემოწერილობა, სმ | თავის გარშემოწერილობა, სმ |
|||||
Ძალიან დაბალი | ||||||
საშუალოზე დაბალი | ||||||
Საშუალოზე მაღალი | ||||||
Ძალიან მაღალი | ||||||
როგორ შევაფასოთ განვითარების სისწორე?
ყველა დედისთვის მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი ჯანმრთელად გაიზარდოს. 6 თვის ბავშვის ფიზიკური განვითარება შეგიძლიათ დამოუკიდებლად შეაფასოთ რამდენიმე ტესტის ჩატარებით. თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ დაკვირვება უნდა ჩატარდეს, როდესაც ბავშვი კარგად იკვებება და ისვენებს. ტესტები შესამოწმებლად:
- თუ ბავშვს მუცელზე დააყენებთ, მაშინ ის, მტკიცედ ეყრდნობა გაშლილ მკლავებს, ასწევს სხეულს და თავს 45-90 ° -იანი კუთხით თვითმფრინავის მიმართ.
- მწოლიარე მდგომარეობაში ბავშვს უნდა მისცეთ საშუალება, რომ თითები მჭიდროდ დაიჭიროს და ოდნავ მიიწიოს თქვენსკენ. 6 თვის ბავშვის განვითარება, მცირე ასაკისგან განსხვავებით, საშუალებას მისცემს მას სიხარულით აიღოს ამაღლების მცდელობა. ამავდროულად, ბავშვს აქვს თავის კარგი კონტროლი და ასევე შეუძლია მკერდზე ნიკაპით შეხება.
- ბავშვის ფეხზე დაყენებით და ერთდროულად მხარდაჭერით, შეგიძლიათ დაინახოთ ახალი უნარი, რომელიც ბავშვმა 6 თვის ასაკში ისწავლა. განვითარება საშუალებას მისცემს მას შეინარჩუნოს სხეულის წონა ფეხებზე რამდენიმე წამის განმავლობაში, ხოლო ფეხების გასწორება.
- თუ ბავშვს ლამაზ სათამაშოს შესთავაზებთ, მაშინ ექვსი თვის ბავშვი შეძლებს არა მხოლოდ მის დაჭერას, არამედ ხელიდან ხელში გადატანას.
- აუცილებელია ბავშვი დააინტერესოთ მაგიდაზე ახალი ნათელი საგნით, შემდეგ, როგორც კი ბავშვი მისკენ მიიწევს, დაიწყეთ მისი მორევა და დააგდეთ იატაკზე. გარე სამყაროსთან ურთიერთობა არის უნარი, რომელიც 6 თვის ბავშვს უკვე დაეუფლა. ექვსი თვის ასაკში განვითარება ხასიათდება იმით, რომ ბავშვი მიჰყვება მისთვის საინტერესო ობიექტს, სანამ არ გაქრება მხედველობის არედან.
ქცევის ცვლილებები
ექვსი თვის ბავშვი იწყებს აცნობიერებს რა არის ემოციები. ის ავლენს მათ სიტუაციის შესაბამისად და დახვეწილად გრძნობს საყვარელი ადამიანების განწყობას. თუ მშობლები მხიარულობენ ლაპარაკით და ხუმრობით, მაშინ ბავშვიც იღიმება და სიხარულით ანათებს. მაგრამ კომუნიკაციაში გაბრაზებული ტონი აფუჭებს მის განწყობას. ბავშვი შუბლს იკრავს, შეშფოთებულია და შეიძლება იტიროს კიდეც.
სიცილი, სიხარული, ანიმაცია, ცრემლები, ჟესტები, სახის გამომეტყველების ცვლილებები ნორმალური რეაქციაა გარე სამყაროზე, რომელიც შეიძლება აჩვენოს 6 თვის ბავშვს. ექვსი თვის ბავშვის განვითარებას, უფრო ადრეული ასაკისგან განსხვავებით, კიდევ ერთი თვალშისაცემი თვისება აქვს - ის აშკარად განასხვავებს უცხო და ახლობლებს გარემოში და მათზე განსხვავებულად რეაგირებს. თუ 3-4 თვის ბავშვები განურჩევლად ყველას ხელში მიდიან, მაშინ ექვსი თვის ასაკში ისინი სიფრთხილით აღიქვამენ უცნობებს. უცხო ადამიანის დანახვაზე ბავშვი იყინება, გულდასმით იკვლევს ახალ ადამიანს და შემდეგ რეაგირებს ღიმილით, ანიმაციით ან ტირილით. საყვარელი ადამიანების და განსაკუთრებით დედის გარეგნობას ის ყოველთვის აღფრთოვანებითა და ყვირილით ხვდება.
დაზვერვა
ბავშვი იწყებს ადამიანის ემოციების მნიშვნელობის გაგებას და სამყაროს შეგნებულად შეხედვას. 6 თვის ბავშვის განვითარება ხასიათდება იმით, რომ ბავშვმა იცის მისი, მისი ძმის (დის) და ყველას სახელი ახლო გარემოდან. ამასთან ერთად ხდება მარტივი სიტყვების გაგება ("on", "მიეცით", "არა", "მშვიდობით") და გამონათქვამების ("მოდი ვჭამოთ", "წავისეირნოთ", "ცურვის დროა") . ის ამოიცნობს ობიექტებს, რომლებიც ყოველდღიურად გამოიყენება ან ერთსა და იმავე ადგილას გვხვდება, როგორიცაა საწოვარას, ბოთლს, კედელზე არსებულ საათს. ამ ასაკში ყალიბდება პასიური ლექსიკა. დროთა განმავლობაში, განმეორებითი შესწავლის შემდეგ, ობიექტის სახელის განმეორებითი გამოთქმის მოსმენის შემდეგ, ბავშვი შეხედავს მას. მიმღები მეტყველების უნარები წინ უსწრებს სიტყვების წარმოთქმის უნარს, ამიტომ ბავშვთან ურთიერთობა და გაკვეთილები ძალზე მნიშვნელოვანია.
მეტყველება
ექვსი თვის ასაკიდან ბავშვში მეტყველების განვითარების ახალი პერიოდი იწყება. ამ დროს ის უკვე ცდილობს საყვარელ ადამიანებთან ურთიერთობაში მიიღოს მონაწილეობა. ბავშვი არა მხოლოდ ლაპარაკობს, არამედ იწყებს ინტონაციის ვარჯიშს. თანამოსაუბრის რეაქციის საპასუხოდ ის მაღლა ან დაბლა აწევს ხმას. 6 თვის მეტყველების განვითარება ბავშვს საშუალებას აძლევს შეგნებულად წარმოთქვას პირველი ბგერის წარმონაქმნები. ის აწარმოებს სხვადასხვა მარცვლებს, რომლებიც შედგება ხმოვნებისა და თანხმოვნებისგან. კომბინაციები "მე-მე", "დიახ-დე", "ნე-პა", "გე-ჰე" და სხვა მსგავსი წარმონაქმნები ქმნიან ბგერას "რეპერტუარს", რომელსაც ბავშვი 6 თვის განმავლობაში წარმოთქვამს.
ექვსი თვის ასაკში სწორი მეტყველების განვითარება არ არის ზემოთ ჩამოთვლილი ყველა ხმოვანთა და თანხმოვანთა არსებობა, არამედ ცვალებადი სიმაღლე და ბგერა, ისევე როგორც სტრესი ბგერის წარმონაქმნებში.
განვითარების პრობლემები
ყველა მშობელს სურს, რომ მათი ბავშვი სწორად განვითარდეს. მაგრამ, სამწუხაროდ, არის გარკვეული გადახრები, რომლებიც საჭიროებს კორექტირებას და სპეციალისტის ყურადღებას. მაგალითად, თუ ექვსი თვის ბავშვი ვერ წარმოთქვამს რაიმე ხმოვან ბგერას, ეს არის პედიატრის კონსულტაციის მიზეზი. მშობლებმა უნდა გააფრთხილონ ბავშვის მონიტორინგის შემდეგი შედეგები:
- მისი გუგუნი და ყვირილი შეწყდა;
- ბავშვი საერთოდ არ რეაგირებს სხვების სახის გამონათქვამებზე, არ უყურებს სახეში მასთან ურთიერთობისას;
- მუდმივი ნეგატიური რეაქცია ფიზიკურ კონტაქტზე: ბავშვი არა მხოლოდ უკმაყოფილოებით უარს ამბობს საყვარელ ადამიანებზე, როდესაც ის უკმაყოფილოა, არამედ ყოველთვის აკეთებს ამას;
- ბავშვი არ ამჟღავნებს ემოციებს: არ არის ღიმილი, ჟესტები, ანიმაცია;
- დედის ხმის სხვადასხვა ინტონაციაზე რეაქციის ნაკლებობა ან მათი არაადეკვატური აღქმა.
თვისებები გოგონას განვითარებაში
თავდაყირა მდგომარეობაში ბავშვი ხსნის სამყაროს ახალ ფერებში. ჯდომა არის ერთ-ერთი მთავარი უნარი, რომელიც თან ახლავს 6 თვის ბავშვის განვითარებას. გოგონა თავისი ფიზიოლოგიით განსხვავდება ბიჭებისგან, ამიტომ ქალიშვილების მშობლები სპეციალისტებს სრულიად ბუნებრივ და დროულ კითხვას უსვამენ: „როდის შეიძლება ბავშვის დაჯდომა საყრდენით?
პედიატრების აზრით, ნორმალური განვითარების მქონე ექვსთვიანი ჯანსაღი გოგონები მშობლის მხარდაჭერით ან მხარდაჭერით იჯდებიან და შვიდი თვისთვის უკვე დამოუკიდებლად შეუძლიათ ამის გაკეთება. არავითარ შემთხვევაში არ შეიძლება ბავშვის ხელოვნურად დარგვა 6 თვემდე. თუ ხუთი თვის ასაკში მისი კუნთები გაძლიერდა და ის დამოუკიდებლად დაიკავებს ნახევრად მჯდომარე პოზიციას, აზრი არ აქვს ნამსხვრევის ჰორიზონტალურ მდგომარეობაში დაბრუნებას. ბავშვი კვლავ დაიკავებს პოზიციას, რომელიც მას აინტერესებს. დატოვეთ თქვენი ქალიშვილი ნახევრად მჯდომარეზე მცირე ხნით, შემდეგ შეგიძლიათ გადაიტანოთ მისი ყურადღება რაიმე საინტერესოთ, დაადოთ მუცელზე ან აიღოთ იგი. აუცილებელია დაკვირვება, რომ ამ ასაკში გოგონა დღეში ერთ საათზე მეტს არ ზის.
ბავშვი 6 თვე: განვითარება, კვება და პირველი დამატებითი საკვები
ექვსი თვის ასაკში ბავშვს შესაძლოა პირველი კბილები გამოუჩნდეს. ყველაზე ხშირად, ქვედა საჭრელები პირველ რიგში იზრდება. რა თქმა უნდა, ხდება, რომ კბილები დაგვიანებულია, მაგრამ ბავშვის განვითარებაში გამორჩეული თვისებაა მისი ინტერესი საკვების მიმართ, რომელსაც მთელი ოჯახი ჭამს.
ასე დადგა პირველი კვების მომენტი. კვლევის მონაცემებით, პედიატრები დღეს გვირჩევენ ბავშვის მენიუში ჯერ თეთრი ან მწვანე ბოსტნეულის ერთკომპონენტიანი პიურეს შეტანას. ყაბაყი, ბროკოლი ან ყვავილოვანი კომბოსტო შესანიშნავია გაცნობისთვის. შეგიძლიათ აირჩიოთ სპეციალური მზა პროდუქტი ან თავად გააკეთოთ პიურე. ახალი კერძი მხოლოდ კარგ ხასიათზე ჯანმრთელ ბავშვს შესთავაზებთ. უმჯობესია ამის გაკეთება დილით. თქვენ უნდა დაიწყოთ ერთი ჩაის კოვზით, თანდათან მიიყვანეთ პორცია 180 გ-მდე და შეცვალეთ ერთი რძით კვება. ნებისმიერ ახალ პროდუქტთან შეხვედრისას აუცილებელია სხეულის რეაქციის კონტროლი (განავლის ბუნება და კანის მდგომარეობა).
პრობლემები დამატებითი საკვების დანერგვასთან დაკავშირებით
ნატეხი ყოველთვის არ იღებს ახალ საკვებს სიხარულით. შეიძლება გაბრაზდეს და პიურე გამოაფურთხოს.
რა უნდა გააკეთოს დედამ? ბევრი რჩევაა, მაგრამ თითოეული ბავშვი განსხვავებულია. შეგიძლიათ მეორე დღეს სხვა ბოსტნეული შესთავაზოთ, მაგალითად, იმის ნაცვლად, რომ ბროკოლი არ მოგწონდეთ, ნიმუშად ყაბაყი მიეცით. ზოგიერთი დედა პიურეს უმატებს დედის რძეს, რათა კერძის გემო ბავშვს ნაცნობი მოეჩვენოს. თუ ეს არ დაგვეხმარა, მაშინ უმჯობესია გადადოთ დამატებითი საკვების მიღება რამდენიმე დღით და შემდეგ ისევ სცადოთ. მთავარია არ გაკიცხვოთ ან ძალით არ აჭამოთ ბავშვი. ექვსი თვის ბავშვის ძირითადი საკვები არის დედის რძე ან ფორმულა, ამიტომ უფრო გონივრული იქნება ახალი საკვების მიღება ცოტა ხნით გადავდოთ, ვიდრე აჩქარდეთ და ბავშვში უარყოფითი ემოციები გამოიწვიოთ. ბოსტნეულის წარმატებული შეყვანიდან 3-4 კვირის შემდეგ შეგიძლიათ სცადოთ ფაფა.
გასართობი და აქტივობები
6 თვის ბავშვის სწორ განვითარებაზე გავლენას ახდენს არა მხოლოდ დაბალანსებული კვება, მაღალი ხარისხის ზრუნვა და ძილი, არამედ მხიარული აქტივობები, რომლებიც მიმართულია მოძრაობების გაუმჯობესებასა და ინტელექტის განვითარებაზე. ძალიან მნიშვნელოვანია ამ პერიოდში და მუდმივი კომუნიკაცია საყვარელ ადამიანებთან. შეგიძლიათ იმღეროთ პატარა სიმღერა, წაიკითხოთ მხიარული საბავშვო ლექსები, უყუროთ ნახატებს და უბრალოდ ისაუბროთ ყველაფერზე, ხაზგასმით აღვნიშნოთ ძირითადი სიტყვები. მაგალითად, ავტობუსი გავიდა, თქვენ უნდა მიუთითოთ: ”აჰა, ავტობუსი. სად არის ავტობუსი?" კომუნიკაციის დროს ვითარდება პასიური მეტყველების რეზერვი.
ექვსი თვის ასაკში ბავშვი დაინტერესდება ცურვისთვის მცურავი ფიგურებით, შიგთავსით ყუთების დახურვით, მკვრივი სურათების წიგნებით, ბურთებით, მორევით, პირამიდათ, რბილი ცხოველები ხმის ეფექტით, პლასტმასის სარკეებით, საღეჭი სათამაშოებით. არ უნდა მისცეთ პატარა ნივთები პატარას ხელებს. მისთვის შეძენილი ნებისმიერი სათამაშო უნდა იყოს უსაფრთხო და უნდა იყოს სერტიფიცირებული.
შედეგები
ბავშვის ცხოვრებაში წლის პირველი ნახევარი დაძაბული და რთული პერიოდია. ბოლოსთვის ექვსი თვის ბავშვმა ბევრს მიაღწია:
- თავისუფლად აკონტროლებს თავსა და სხეულს;
- შეუძლია ნებისმიერი მიმართულებით შემობრუნება;
- სახელურის ზუსტი და კოორდინირებული მოძრაობით იღებს თქვენთვის სასურველ სათამაშოს;
- ადვილად იბრუნებს როგორც მუცლიდან ზურგისკენ, ასევე პირიქით;
- იცის მისი სახელი;
- ზის თავდაჯერებულად მხარდაჭერით ან მხარდაჭერით;
- მას აქვს კბილები;
- პირველად წარმოთქვამს ცნობიერ ბგერათა წარმონაქმნებს, თანხმოვანთა ჩათვლით;
- იღებს პირველ საკვებს მოზრდილთათვის;
- აჩვენებს თავის განწყობას და ემოციებს;
- ემთხვევა ობიექტებს და მათ სახელებს.
ყველა ეს უნარი თანდაყოლილია 6 თვის ჯანმრთელ ბავშვს. მშობლების განვითარებამ, კვებამ, ზრუნვამ და სიყვარულმა დიდი როლი ითამაშა ბავშვის ყველა მიღწევაში. დედისა და მამის ზრუნვა და თანადგომა დაეხმარება პატარას ყველა სირთულის დაძლევაში და ჯანმრთელ და ჭკვიან ბავშვად გაიზარდოს.
რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა ექვსი თვის განმავლობაში? როგორ განვავითაროთ ექვსი თვის ბავშვი სწორად? როგორ ავირჩიოთ კარგი სათამაშოები ბავშვთა მაღაზიების უზარმაზარ ასორტიმენტში დაკარგვის გარეშე? ასეთი კითხვები ხშირად აწუხებთ ახალგაზრდა დედებსა და მამებს, რომლებსაც სურთ, რომ მათი შვილი იყოს ჯანმრთელი, ბედნიერი და გაახაროს ისინი ახალი წარმატებებით.
ექვს თვეში ბავშვების სიმაღლე და წონა
2006 წლამდე მოქმედებდა ბავშვების განვითარების მოძველებული ნორმები ხელოვნურად კვებაზე მყოფ ჩვილებზე დაკვირვების საფუძველზე. ამიტომ, ყოველთვის არ ღირს ბებიების სიტყვების მოსმენა, რომ ბავშვი გამხდარი ჩანს, უმჯობესია შეამოწმოთ WHO-ს მიერ 10 წლის წინ შემუშავებული ახალი სტანდარტები.
ამ პარამეტრების მიხედვით გოგონების წონა 6 თვეში შეიძლება იყოს 6,5-დან 8,2 კგ-მდე, სიმაღლე კი 63,5-დან 68 სმ-მდე, ბიჭების მსგავსი მაჩვენებლები ოდნავ მაღალია: 7,1–8,8 კგ წონა; ზრდა 65,5-69,8 სმ დიაპაზონში.
თუ ბიჭს ან გოგოს აქვს სიმაღლე და წონა მითითებულზე ქვემოთ ან ზემოთ, ეს პირდაპირ არ მიუთითებს ჯანმრთელობის პრობლემებზე. თუმცა, უკიდურესად დაბალი ან მაღალი მაჩვენებლები შეიძლება მიუთითებდეს ბავშვის კვების სისტემაში არსებულ ხარვეზებზე ან საკვებ ნივთიერებებში ფარულ დეფიციტზე. ამიტომ, თუ გამოვლინდა განსხვავება სიმაღლისა და წონის ნორმებიდან, უნდა იყოთ ყურადღებიანი ბავშვის მდგომარეობაზე და, თუ შესაძლებელია, ჩაატაროთ დამატებითი გამოკვლევები უსიამოვნო შედეგების აღმოსაფხვრელად.
რა უნდა შეძლოს ბავშვმა ექვსი თვის განმავლობაში: განვითარების ნორმები
ჩამოვთვალოთ ის ძირითადი უნარები, რომლითაც 6 თვის ბავშვს შეუძლია დაიკვეხნოს:
- იცის მუცლიდან ზურგისკენ გადახვევა;
- ზურგიდან მუცელზე გადახვევის დაუფლება ორივე მხრიდან, მაშინ როცა ერთ-ერთი მხარე შეიძლება იყოს წამყვანი
- იწვა მუცელზე, ისწორებს ხელებს და ეყრდნობა ხელისგულებს;
- სწვდება სათამაშოს, ცდილობს მის მიღებას;
- ცდილობს საგნების გადატანას ერთი ხელიდან მეორეში;
- სწავლობს სეირნობას მუცლის აწევის გარეშე;
- ზის ან ნახევრად მჯდომარე მხარდაჭერით;
- ეყრდნობა ფეხებს თავდაყირა დგომისას, მკლავების ქვეშ დაყრდნობილი;
- მისი დარგვის მცდელობისას მან იცის როგორ შეინარჩუნოს თავი სხეულთან შესაბამისობაში.
ამ ასაკში ფიზიკური განვითარება გადამწყვეტია ბავშვის ზოგადი განვითარებისთვის, ის უნდა იყოს მთავარი სახელმძღვანელო. სხვადასხვა მოტორული უნარების დაუფლება ყველაზე მეტად ბავშვის ტვინის თანდათანობით მომწიფებას ასახავს. თუმცა, არსებობს სხვა კრიტერიუმები, რომ ბავშვი იზრდება და ვითარდება სწორად, მისი ასაკის შესაბამისად. მაგალითად, ასეთი:
- ცალკეული ხმოვანებისა და თანხმოვნების, აგრეთვე მათი კომბინაციების წარმოთქმის უნარი;
- დედის ხმის ამოცნობის უნარი, „ანიმაციური კომპლექსი“ (მკლავებისა და ფეხების მოძრაობები, ყვირილი, სხვადასხვა ხმები, თვალის მიდევნება) მასზე პასუხად;
- რეაქცია ჩამოვარდნილი სათამაშოს ხმაზე, კარის გაჯახუნებაზე და ა.შ.
- მოძრაობაში მყოფ საგანს თვალებით თვალის მიდევნების უნარი;
- ხელები და პირი მონაწილეობენ გარემომცველი სამყაროს ობიექტების შესწავლაში;
- ინტერესი სარკეში საკუთარი და სხვისი ანარეკლით;
- პოზიტიური რეაქცია უფროსებთან თამაშებზე ("peek-a-boo", საბავშვო რითმები, "მიეც და აიღე").
ყოველთვის არ ვლინდება ყველა ეს უნარი ერთდროულად, ხშირად ბავშვების განვითარება არაწრფივია. ზოგიერთმა ჭკვიანმა ბავშვმა 6 თვის განმავლობაში იცის როგორ თქვას სიტყვა "დედა", მაგრამ ისინი არ ჩქარობენ ჯდომისა და სეირნობის სწავლას. თუ ბავშვი ჯანმრთელი და აქტიურია, ნუ შეგეშინდებათ განვითარების შეფერხების ინდივიდუალური გამოვლინების. მაგრამ სპეციალისტის რჩევა - კომპეტენტური, მშვიდი, ყურადღებიანი - არ უნდა იყოს უგულებელყოფილი. მიუხედავად იმისა, რომ ხშირად ექვსი თვის ბავშვი აღაფრთოვანებს მშობლებს წარმატებით, თუ მასთან ერთად ყოველდღე ვარჯიშობთ და სიამოვნებით თამაშობთ.
6 თვის ბავშვის განვითარება თქვენს ხელშია. მართლაც, ამ დროს ბავშვი ძალიან მოსიყვარულე და მზრუნველი დედაა, უსმენს მის ხმას, აკვირდება მის ქმედებებს და სახის გამომეტყველებას. ასევე მშობლების ძალაშია ბავშვის ფიზიკური, მეტყველების და ემოციური განვითარების სტიმულირება. Როგორ გავაკეთო ეს?
უპირველეს ყოვლისა, ღირს უფრო ხშირად ბავშვის მოტივაცია დამოუკიდებლად გადაადგილებისკენ. თუ რაიმე მიზეზით მოერიდეთ ბავშვის იატაკზე დადებას, მან დრო გაატარა მკლავებზე ან შეზლონგში, მაშინ უნდა შეავსოთ ეს უფსკრული (აუცილებლად გაათავისუფლეთ მიმდებარე სივრცე პატარა ან საშიში საგნებისგან). მოათავსეთ ლამაზი სათამაშო ბავშვისგან არც თუ ისე შორს, დააკაკუნე ან დაურეკე, მიიპყრო ახალგაზრდა მკვლევარის ყურადღება.
არსებობს მარტივი ტექნიკა, რომელიც ეხმარება მცირეწლოვან ბავშვებს ისწავლონ მუცლიდან ზურგისკენ მობრუნება და პირიქით. მათი მოძებნა მარტივია ონლაინ ვიდეო გაკვეთილის ფორმატში.
დაასახელეთ ბავშვის ირგვლივ არსებული ობიექტები, გამოხატეთ თქვენი მოქმედებები და გეგმები, დაუძახეთ მას სახელით.
სანამ ბავშვი ფხიზლობს, გამონახეთ დრო, რომ ითამაშოთ დამალვა (peek-a-boo), სიკეთეები, ისწავლეთ რამდენიმე საბავშვო რითმა და თითის თამაში მასთან. მალე აღმოაჩენთ, რომ ზოგიერთი თამაში განსაკუთრებით სიამოვნებს თქვენს შვილს ან ქალიშვილს.
წაახალისეთ თქვენი პატარა აიღოს პირამიდა, გააგოროს ან გადააგდოს ბურთი. მიეცით თქვენს შვილს მარტივი საყოფაცხოვრებო ნივთები, როგორიცაა ქოთნები, კოვზები, ხუფები, რბილი ბოთლები, ქაღალდი. დააკომენტარეთ ბავშვის ქმედებები, გაიხარეთ მისი აღმოჩენებით!
საუკეთესო საგანმანათლებლო სათამაშოები ჩვილებისთვის 6 თვის განმავლობაში
- სხვადასხვა ზომის და ტექსტურის ბურთები;
- პირამიდა სხვადასხვა ფერის რგოლებით;
- მარტივი მანქანა, არაინერციული;
- სიურპრიზის წიგნები;
- ხალიჩების დამუშავება ჯიბეებით ელვაშესაკრავით, Velcro, ღილებით
- სხვადასხვა ზომის ჭიქების ნაკრები;
- მუსიკალური ინსტრუმენტები (მარაკა, ტამბური, დრამი).
ბავშვის ცხოვრების მეექვსე თვე მზრუნველთან განშორების ერთ-ერთი ეტაპია. ის, რისი გაკეთებაც ბავშვს შეუძლია 6 თვის ასაკში, უკვე საშუალებას აძლევს მას დამოუკიდებლად ითამაშოს 5-10, ან თუნდაც 15 წუთის განმავლობაში. თუმცა, ბავშვის ყველა საქმიანობა არ მოსწონს მშობლებს. მაგალითად, ბავშვს შეუძლია არაერთხელ დააგდოს სათამაშო იატაკზე და სთხოვოს დედას, აიღოს ის ბგერებით. გახსოვდეთ, რომ ამ ნაზ ასაკში ბავშვებმა არ იციან მანიპულირება და ბოროტების გამო. ასეთი ქმედებები მხოლოდ მზარდი ადამიანის მოთხოვნილებაა თამაშის, მოსიყვარულე ადამიანებთან ურთიერთობის, სამყაროს და მიმდებარე ობიექტების თვისებების შესახებ. ასეთი თამაშები, მიუხედავად მოჩვენებითი უაზრობისა უფროსების თვალსაზრისით, ხელს უწყობს ბავშვების განვითარებას. იყავით მომთმენი, მაგრამ არ წაახალისოთ თქვენთვის უსიამოვნო ქცევა.
ბავშვის სხეულის პროპორციები აშკარად იცვლება, თანდათან უახლოვდება ზრდასრული ადამიანის ჩვეულებრივ პროპორციებს.
ფიზიკური განვითარება
როგორია ბავშვის ანთროპომეტრიული მაჩვენებლები სიცოცხლის მეექვსე თვის ბოლომდე? ბავშვის წონა იზრდება დაახლოებით 600–650 გრამით, ხოლო სიმაღლე 2,5–3 სანტიმეტრით. ამ ეტაპზე ჩვეულებრივ შედარებულია თავისა და გულმკერდის გარშემოწერილობის სიგრძე სანტიმეტრებში. შესაძლებელია, რომ მკერდის გარშემოწერილობა ახლა უფრო დიდი იყოს, ვიდრე თავის გარშემოწერილობა. ფაქტია, რომ ბავშვის სხეულის პროპორციები აშკარად იცვლება, თანდათან უახლოვდება ზრდასრული ადამიანის ჩვეულებრივ პროპორციებს.
6-დან 7 თვემდე ბავშვის ინდიკატორები
ზრდის გრაფიკი და
და წონის გრაფიკი
ზრდა
66,60-67,95 სმ
7.975-8.770 კგ
თავის გარშემოწერილობა
გულმკერდის გარშემოწერილობა
ფიზიკური აქტივობა თანდათან იზრდება
მუცელზე დაწოლილი ბავშვი წყვეტს წინამხრებზე დაყრას. მკერდისა და მკლავების აწევით, ფეხების ამოძრავებით, ის მუცელზე მოძრაობს, რომელიც მოცურავის მოძრაობას მოგვაგონებს. ბავშვი ცდილობს სეირნობას, აქტიურად ტრიალებს უკნიდან გვერდზე, მუცელზე და უკან ზურგზე; ზის პატარა მხარდაჭერით. ბავშვის გაზრდილი აქტივობა გაიძულებთ, ახლა იზრუნოთ ბავშვის უსაფრთხოებაზე, თუ ის ოთახში მარტოა, ზრდასრული მეთვალყურეობის გარეშე. არ დატოვოთ ნამსხვრევები დივანზე ან საწოლზე, რაფის გარეშე, საიდანაც ის შეიძლება ჩამოვარდეს, თუ გადატრიალდება.
იღლიების ქვეშ დაყრდნობილი, ბავშვი ფეხის თითების წვერებით ეყრდნობა საყრდენს, თავი პირდაპირ უჭირავს და გვერდიდან გვერდზე აბრუნებს. მჯდომარე მდგომარეობაში ბავშვი თავდაჯერებულად უჭერს თავს და აბრუნებს მას, როცა უფროსები ცდილობენ ცხვირის მოწმენდას. ხელების მოძრაობები უფრო თავდაჯერებული და კოორდინირებული ხდება, საგნის პალმური დაჭერა იქმნება ხელის მთელ ზედაპირზე და გაშლილ ცერა თითზე.
უმჯობესდება თითების მოძრაობა: ბავშვს შეუძლია მარჯვენა და მარცხენა ხელით ერთნაირად კარგად უჭიროს სხვადასხვა ზომის სათამაშოები, დააკაკუნოს, გადააგდოს, ერთდროულად რამდენიმე სათამაშოთი ითამაშოს.
ბავშვს დიდი სიამოვნება იღებს სხეულის პოზიციის შეცვლით. ეს ასტიმულირებს მის ვესტიბულურ აპარატს. მას მოსწონს, როცა ხელში გიჭერთ, აწევთ ჰაერში, დაბლა აწევთ, ატრიალებთ, აჭერთ თქვენსკენ, იჯექით, ტრიალებთ ოთახში.
ეს თამაში რეკომენდებულია ბავშვის ვესტიბულური აპარატის განვითარებისთვის, რომელშიც მთელი ოჯახი (დედა, ბავშვი და მამა) მონაწილეობს. აიღეთ საბანი და დაადეთ ბავშვს ზურგზე. ასწიეთ საბნის ბოლოები და მსუბუქად გადაატრიალეთ გვერდიდან გვერდზე, შემდეგ კი ნელა ჩამოწიეთ იატაკზე. გაიმეორეთ რხევა. თუ ბავშვს ეს არ მოსწონს, ხელში აიყვანეთ და დაამშვიდეთ. თუ ბავშვს სიამოვნებს ასეთი რხევა, შეცვალეთ მიმართულება: ატრიალეთ ზევით და ქვევით და გვერდიდან გვერდზე. გახსოვდეთ, რომ ესაუბრეთ თქვენს შვილს და ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორი გრძნობაა საბანზე ტრიალი.
გონებრივი განვითარება
ბავშვის ქცევა უფრო აზრიანი ხდება. ბავშვი აშკარად აჩვენებს მშობლებს თავის უკმაყოფილებას და სიხარულს. მას შეუძლია იყვიროს და გაღიზიანდეს, თუ სათამაშოს არ აძლევენ, და პირიქით, ყვირილი და მხიარულად გაიღიმოს, როცა მშობლები მოდიან და როცა თამაშობენ მასთან.
ახლა მშობლებს შეუძლიათ უფრო თავდაჯერებულად განსაზღვრონ ბავშვის კეთილდღეობა - როდესაც ბავშვი ბედნიერი, აღელვებული, მშვიდია, მათ შეუძლიათ დაასახელონ ამ პირობების მიზეზები.
ბაბუა ამ ასაკში იძენს ტონალურ შეფერილობას, ის შეიძლება იყოს გაზომილი ან სწრაფი, წყნარი ან ხმამაღალი, აქვს სხვადასხვა მნიშვნელობა: "მსურს შენს მკლავებში, წამიყვანე", "მომაქციე ყურადღება, შემომხედე, აქ ვარ" , "ამოიღე ეს, მე არ მომწონს." შეამჩნია უფროსებისა და ბავშვების მიდგომა, ბავშვი იწყებს უფრო აქტიურად და ხმამაღლა ლაპარაკს, ცდილობს მიიპყროს მათი ყურადღება.
ბავშვის ვიზუალური და სმენის ანალიზატორები აგრძელებენ განვითარებას
ბავშვს დიდი ხნის განმავლობაში უჭირავს ხელში საგნები და სათამაშოები, გრძნობს, იკვლევს და სწავლობს. მასალების თვისებების შესახებ ინფორმაციის მოპოვებას ცდილობს, სათამაშოებს პირში დებს, იკბინება და კბენს. ბავშვი ემპირიულად ამოწმებს რომელი სათამაშოები გამოსცემს ბგერებს და სიამოვნებით აკანკალებს ან აკაკუნებს მათ. ბავშვი უსმენს გარემომცველ ყოველდღიურ ხმებს, თავს აბრუნებს ხმის წყაროსკენ, მაგალითად, ესმის კარის გაღების ხმა ან მოახლოებული დედის ნაბიჯები. ბავშვი თავს აბრუნებს და ძალიან ჩუმ ხმებზეც კი რეაგირებს: ქაღალდის შრიალი, მაკრატლის ზარი, დედის ნაზი ჩურჩული.
ბავშვი ყურადღებით აკვირდება უფროსების მოძრაობებსა და მოქმედებებს
ის ყურადღებით უყურებს მშობლების სახეებს, რომლებიც მას ესაუბრებიან, იწყებს მათი სახის გამომეტყველების გაგებას, განსხვავებულად რეაგირებს ზრდასრულის მომღიმარ, გაბრაზებულ ან გაკვირვებულ სახეზე. ის სიამოვნებით უერთდება ამ თამაშს, აკოპირებს დედის სახის გამომეტყველებას და ცდილობს მიბაძოს მის მიერ გამოშვებულ ბგერებს.
რა თამაშები და სავარჯიშოებია სასარგებლო ამ ეტაპზე პატარასთან?
ბავშვს სურს მიიღოს ახალი ტაქტილური გამოცდილება. მიეცით მას შეეხოს სხვადასხვა ზედაპირს: თბილ და ცივ, რბილს და რთულს, გლუვს და უხეში. ეს შეიძლება იყოს არა მხოლოდ სათამაშოები, არამედ საყოფაცხოვრებო ნივთები: კოვზები, ჭიქები, ტერი პირსახოცები, აბრეშუმის ხალათები. მოუყევით მას იმ გრძნობების შესახებ, რასაც განიცდის.
აიღეთ ყინულის ნაჭერი მაცივრიდან და შეეხეთ მის სახელურს ან ლოყას. დააკვირდით, როგორ რეაგირებს ბავშვი. მიიტანეთ გულშემატკივართან. ააფეთქეთ ჰაერის თბილი ნაკადი, შემდეგ გამორთეთ ვენტილატორი. რამდენიმე წამის შემდეგ გაიმეორეთ ყველაფერი თავიდან.
ვენტილატორის ნაცვლად, შექმენით ნიავი ქაღალდის ნაჭერით ან ხელსახოცით. ააფრიეთ იგი ბავშვის სახის წინ ისე, რომ მასზე ჰაერის ნაკადი ჩამოვარდეს.
შეავსეთ რამდენიმე ნაჭრის ჩანთა სხვადასხვა მარცვლეულით და მჭიდროდ დააკავშირეთ ისე, რომ მარცვლეული შემთხვევით არ გაიღვიძოს. გააკეთეთ სხვადასხვა ზომის ჩანთები, მაგრამ ისეთი, რომ ბავშვმა დაიჭიროს ისინი. მოათავსეთ ისინი სხვა სათამაშოებთან ერთად და თქვენი ბავშვიც შეისწავლის მათ. ჩანთების ნაცვლად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი ქსოვილის ნარჩენები, რომლებიც ხელმისაწვდომია სახლში. შეავსეთ ისინი ისევე, როგორც ჩანთები მარცვლეულით და შეაერთეთ ისინი კვანძში.
პატარა კაცს ახალი ვიზუალური გამოცდილება სჭირდება
მას უკვე შეუძლია ინტერესით განიხილოს არა მხოლოდ ახლო, არამედ შორეული ობიექტებიც. უთხარით თქვენს შვილს იმ საგნის შესახებ, რომელსაც ის უყურებს, მაგრამ ვერ აღწევს. თუ შესაძლებელია, მიეცით ბავშვს ხელებში ან მიიყვანეთ ახლოს, რომ უკეთ დაინახოთ.
მიეცით თქვენს პატარას სათამაშოები სხვადასხვა ფერის, მონოქრომატული და ჭრელი, ღია და მუქი ტონალობის. შეამჩნევთ, რომ კაშკაშა სათამაშოები ჩემს ყურადღებას უფრო იპყრობს. აიღეთ ორი ან სამი იმავე ფერის სათამაშო და ერთი სათამაშო, რომელიც ძალიან განსხვავდება დანარჩენისგან - კონტრასტული ფერის. მოათავსეთ ისინი ბავშვის გვერდით და დააკვირდით მის ქმედებებს. ცოტა ხნის შემდეგ გაიმეორეთ ექსპერიმენტი სხვადასხვა ფერის სათამაშოებით.
როგორ გავააქტიუროთ ბავშვის „ლაპარაკი“?
როდესაც ნამსხვრევი წარმოთქვამს არა მხოლოდ ცალკეულ ბგერებს, არამედ ზოგიერთ ხმოვან კომბინაციებსაც: "ygi", "ghy", "uh-huh" და სხვა, მოუსმინეთ მათ და გაიმეორეთ მის შემდეგ. როდესაც ბავშვი წარმოთქვამს შემდეგ ბგერებს, გაიმეორეთ ისინი მის შემდეგ. მალე თქვენ შეძლებთ საუბრის რიგრიგობით დაკვრას. ესაუბრეთ თქვენს პატარას ყოველთვის, როცა ხელში გიჭერთ, როცა იკვებებით, ჩაიცვით, დააძინეთ.
ისაუბრეთ იმაზე, რასაც აკეთებთ. ისაუბრეთ პატარა მოკლე ფრაზებით და მარტივი სიტყვებით, გაიმეორეთ სიტყვები. იმღერეთ განმეორებითი მარცვლების ხმოვნები და ჯაჭვები (გე-გე-გე, დეი-დეი-დეი, მა-მა-მა, ბა-ბა-ბა). გამოიღეთ ხმები ლოყების ამობურცვით და ტუჩების დამრგვალებით.
ნუ დაგავიწყდებათ შეცვალოთ ინტონაცია, გახადეთ ის ექსპრესიული და ნათელი. დატოვეთ პაუზები თქვენს მეტყველებაში, შემდეგ ბავშვს ექნება დრო, რომ რაღაც თქვას. ესაუბრეთ თქვენს პატარას მანამ, სანამ ის არ დაიღალა და მობეზრდება. თუ ის შეწყვეტს რიგრიგობით საუბარს, შეწყვიტეთ ეს აქტივობა და მიეცით თქვენს პატარას სათამაშოები.
ერთგვარი ეტაპი და განვითარების სხვა ეტაპზე გადასვლა - ბავშვის ექვსი თვის ასაკი. მას არ შეიძლება ეწოდოს ბავშვი, თუმცა შესაძლოა განაგრძოს ძუძუს წოვა. მისი ყველა მოქმედება, ცნობიერება ახალ ეტაპზე გადადის. ამიტომ გონივრული ჩნდება კითხვა, რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 6 თვეში? არსებობს რაიმე განსაკუთრებული კრიტერიუმი, რომლითაც განისაზღვრება განვითარების ტემპი?
ფიზიოლოგიური ცვლილებები
ამ ასაკში, ბავშვი უკვე ფლობს გარკვეულ უნარებს, აჩვენებს, თუ როგორ ვითარდება. პირველი ნიშანი არის გადატრიალების დამოუკიდებლად შესრულების შესაძლებლობა ზურგიდან კუჭამდე. ბავშვი მოქმედებს შეგნებულად.
6 თვის ასაკში ის ახერხებს ერთი ხელით, მუცელზე დაწოლილი, დაიჭიროს და მეორე გამოიყენოს მიზნის მისაღწევად: აიღოს სათამაშო, მიაღწიოს საინტერესო ნივთს. ზურგის კუნთები სწორი ტემპით ვითარდება, მათ შეუძლიათ ბავშვის დახმარება, თუნდაც მცირე ხნით.
ბავშვების გარკვეულ კატეგორიას შეუძლია იჯდეს საყრდენის გარეშე ან მცირე რაოდენობის საყრდენებით: სამაგრები, ბალიშები. ეს შესანიშნავი ასაკია იმისათვის, რომ დაიწყოთ თქვენი ბავშვის ჯდომის განვითარება. ჩვილებში დამახასიათებელი ჰიპერტონიურობა მათი დაბადების მომენტიდან პრაქტიკულად ქრება. ბევრი უკვე მოძრაობს თავისებურად, ცოცავს მუცელზე ან გორდება.
ბავშვი ორივე ხელით მტკიცედ უჭერს საყრდენებს, ცდილობს არა მხოლოდ დაჯდეს, არამედ ადგეს. პატარა კურიოზები იწყებენ მათ გარშემო სამყაროს აქტიურად შესწავლას. განსაკუთრებით მოხერხებულები დგებიან, ეჭიდებიან საწოლს, სხვები კი ფიქრიდან მოქმედებაზე გადადიან და პირველ მოძრაობებს აკეთებენ სეირნობის მცდელობამდე. ბევრი წარმატებას მიაღწევს. თუ ასეთი იმპულსი არ არის, მაშინ ეს არ არის შეშფოთების მიზეზი. ყველა ბავშვი განსხვავებულია. ბავშვს შეუძლია იმოძრაოს ჯდომისას, ხელის აწევით თავის თავს ან დაუყოვნებლივ წავიდეს.
ბავშვის სხეული სიარულის სურვილის შესახებ იძლევა შემდეგ სიგნალს. თუ ბავშვს მკლავებში აიყვანთ და მოეჭიდებით, მაშინ ის სიამოვნებით შეეცდება ფეხებით აიძულოს, გადახტეს ან თუნდაც იცეკვოს. მიმდინარეობს აქტიური განვითარება, ბარძაყის კუნთების გაძლიერება.
ფიზიკური ცვლილებები
პირობითი ცხრილის შემდეგ შეგიძლიათ დააკვირდეთ ფიზიკურ ინდიკატორებში ცვლილებებს. 6 თვის ბავშვის განვითარება განისაზღვრება წონის, სიმაღლის, თავის გარშემოწერილობის, მკერდის მიხედვით. განურჩევლად სქესისა, ის ექვსი თვის ასაკში იმატებს დაახლოებით 650 გრამს. მისი სიმაღლე იზრდება ორი სანტიმეტრით, მკერდი იზრდება საშუალოდ 1,5 სანტიმეტრით, ხოლო დაახლოებით ნახევარი სანტიმეტრი - თავის გარშემოწერილობა.
ცვლილებები ეხება არა მხოლოდ ზრდას, არამედ პირველი კბილების ამოფრქვევას, ბავშვის ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან სტადიას. ამ პროცესს შესაძლოა ახლდეს კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის მცირე მოშლა. პარალელურად შეიძლება იყოს ტემპერატურის მატება, უხვი ნერწყვდენა. ბავშვი ხშირად ხდება განწყობილი, ტირის.
ეს პერიოდი გაივლის. ბავშვის მდგომარეობის შემსუბუქებაში დაგეხმარებათ სპეციალური კბილის სათამაშოები, გამაგრილებელი გელები ანესთეზიის ეფექტით. გელი წაისვით თითზე და ანთებული ღრძილები შეიზილეთ. პირველი ვიზიტი სტომატოლოგთან ხდება ზუსტად ექვსი თვის ასაკში.
ემოციური და მეტყველების ცვლილებები
რა შეუძლია გააკეთოს ბავშვმა 6 თვის ასაკში? ეს მომენტი განპირობებულია შესანიშნავი საავტომობილო უნარების აქტიური განვითარებით. ბავშვს შეუძლია ხელში დაიჭიროს ერთი განსხვავებული ობიექტი. ამავე დროს, ის ყურადღებით ათვალიერებს მათ, გვერდიდან გვერდზე ტრიალდება. გადახრად არ ითვლება, თუ ის არა მხოლოდ გრძნობს ნივთს, არამედ ცდილობს მის გასინჯვას. ეს არის თანდაყოლილი ინსტინქტი, რომელიც ნორმად ითვლება. მისი კოვზით კვება უფრო ადვილი ხდება, რადგან ბავშვმა ისწავლა მისგან საკვების „ამოღება“ ტუჩებით.
სიტყვების წარმოთქმის პირველ მცდელობებს აკეთებს. მართალია, ეს უფრო ბაბუას ჰგავს. ხმოვანთა, თანხმოვანთა პირველი კომბინაციები გამოითქმის. ნამსხვრევი მხოლოდ უფროსებს ბაძავს, ამიტომ კომუნიკაცია ასე მნიშვნელოვანია. 6 თვის ბავშვის განვითარება, განსაკუთრებით გოგონებში, 40-მდე ბგერის წარმოთქმის უნარით ხასიათდება. თუმცა, ასეთ ლაპარაკს აზრი არ აქვს.
საუბრის პირველი მცდელობების გარდა, ბავშვი აღარ უსმენს მხოლოდ უფროსების სიტყვებს, არამედ ცდილობს მათ გაგებას. მაგალითად: თუ ნივთს ნაცნობ სახელს უწოდებთ, ის შეეცდება ვიზუალურად იპოვოთ იგი. თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ ბავშვი, როდესაც ის კალმებს ითხოვს. ის ცნობს, განასხვავებს ნაცნობ ხმებს. დედის ხმას განსაკუთრებით კარგად იცნობს, გვერდით ოთახშიც რომ იყოს, ამოიცნობს.
ის აჩვენებს თანმიმდევრული ცნობიერების პირველ ნიშნებს. მაგალითად, ბავშვმა იცის, რომ თუ ობიექტი დაეცემა, ის ხმას გამოსცემს. ის სათამაშოებს განზრახ ისვრის, რათა დააკვირდეს პროცესს, როგორ დაფრინავენ, როგორ ვარდებიან და როგორი ხმა გამოდის. ბავშვები უბრალოდ არ აკვირდებიან, ისინი ცდილობენ იპოვონ ნივთების პრაქტიკული გამოყენება და ძალიან ბედნიერები არიან, როდესაც უფროსები აჩვენებენ მათ როგორ მოიქცნენ. მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის ჩამოყალიბება არ ნიშნავს პროგრესულ ინტელექტუალურ განვითარებას. ცოტა მოგვიანებით დაიწყება.
მუხლებზე მჯდომმა იციან როგორ გამოავლინონ სიყვარული, ეხვეოდნენ ზრდასრულს. ოდნავ ნაკლებად ერიდებიან უცნობებს, უცნობ ადამიანებს, მაგრამ ამავდროულად ინარჩუნებენ დისტანციას და არ სურთ კონტაქტის დამყარება.
საფრთხის სიგნალები
თვეების რაოდენობის მიუხედავად, განვითარება ხდება თითოეული ბავშვისთვის ინდივიდუალურად. ზოგიერთი ზემოაღნიშნული უნარის არარსებობა არ მიუთითებს გადახრებზე. მაგრამ არსებობს მთელი რიგი ნიშნები, რომლებიც საგანგაშო უნდა იყოს, რადგან მათ შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ განვითარების ჩამორჩენაზე, რაც შემდგომში უფრო სერიოზულ პრობლემებამდე მიგვიყვანს:
- თუ ექვსი თვის ასაკში ბავშვი ვერ აბრუნებს მუცლიდან ზურგზე და პირიქით;
- თუ მუცელზე წოლისას არ შეეცდება აწიოს ტანი ან თავი;
- არ აბრუნებს თავს მიმდებარე ტერიტორიის შესამოწმებლად;
- თუ მას არ აქვს მხარდაჭერით ჯდომის უნარი;
- თუ არ არის ინტერესი სათამაშოების მიმართ, ასევე სურვილი, რომ სცადო ნივთი პირში;
- ბავშვი არ ლაპარაკობს, უგულებელყოფს კითხვაზე.
გრაფიკის დაცვა
6 თვის ბავშვის აქტიური განვითარებისთვის - გოგო, ბიჭი - არ აქვს მნიშვნელობა, ძალიან მნიშვნელოვანია გარკვეული ყოველდღიური რუტინის დაცვა. რუტინა ხელს უწყობს ნერვული სისტემის განვითარებას და გაძლიერებას.
სავარაუდო დრო. რეჟიმი შეირჩევა ბავშვის პირადი მახასიათებლების მიხედვით. მას დღეში მინიმუმ 14-16 საათი ძილი სჭირდება. დღის განმავლობაში რეკომენდებულია ძილი ორ ვიზიტში 1,5-2 საათის განმავლობაში.
ღამის ძილი 6-7 საათი უნდა იყოს უწყვეტი. შესვენება დასაშვებია, თუ ბავშვი ძუძუთი კვებავს. ზოგიერთი ბავშვი ღამით რამდენჯერმე აგრძელებს გაღვიძებას. ეს შეიძლება გაგრძელდეს ძუძუთი კვების მომენტამდე. ზოგ შემთხვევაში ეს სამი წელი გადის: ასაკი, რაც ხელსაყრელი მომენტია დედის რძისთვის. როდესაც ისინი იზრდებიან, ბავშვი ნაკლებად კოცნის დედას და თავად მომენტები მიუახლოვდება დილის საათებს. საინტერესოა: „ხელოვნური“ ბავშვები ღამით საჭმელად არ იღვიძებენ. ბევრი პედიატრი დედაჩემის მკერდის შეწოვის სურვილს უკავშირებს როგორც დამამშვიდებელ საშუალებას და არა გაჯერებას.
იმისათვის, რომ ბავშვმა ღამით კარგად დაიძინოს, ბოლო დღის და ღამის ძილის ინტერვალი უნდა იყოს მინიმუმ ოთხი საათი. იმისდა მიუხედავად, რომ ბავშვის დაბანა ცოტა ნაკლებად ხშირად შეგიძლიათ, ექსპერტები გირჩევენ ამის გაკეთებას ყოველ საღამოს. წყლის პროცედურები დადებითად მოქმედებს ნერვულ სისტემაზე, დამამშვიდებელი ეფექტით. გარდა ამისა, წყალი აღვიძებს მადას.
Საბავშვო საკვები
ექვსთვიანი პერიოდი არის დამატებითი საკვების შემოღების დაწყების დრო. ბავშვის ორგანიზმს ძალიან სჭირდება ზრდისა და განვითარებისათვის საჭირო ყველა ვიტამინისა და მინერალის საკმარისი რაოდენობა. დამატებითი საკვების მიღებამდე საჭიროა პედიატრთან კონსულტაცია.
ტერმინის მნიშვნელობა განპირობებულია მრავალი ფაქტორით. ახალ საკვებთან გვიან გაცნობამ შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვის მიერ მისთვის სრულიად ახალი გემოვნების უარყოფა. მინერალებისა და ვიტამინების ნაკლებობა იწვევს ორგანიზმში მრავალი ნივთიერების ნაკლებობას. გვიან კვებამ შეიძლება გამოიწვიოს საღეჭი უნარების განუვითარებლობა.
ჰაბიტაცია დილიდან უნდა დაიწყოს. დღის განმავლობაში დარჩება დრო, რომ დააკვირდეთ ორგანიზმის რეაქციას ახალ საკვებზე. საკვების ოპტიმალური ტემპერატურა დაახლოებით 37 გრადუსია. მიზანშეწონილია სასმელის მიცემა სპეციალურ პლასტმასის ჭიქებში (იყიდება აფთიაქებში), ხოლო ბოთლები ძუძუს წვერებით დატოვოთ სამოგზაუროდ, სასეირნოდ.
მსუქან ბავშვებში ყურადღება გამახვილებულია ბოსტნეულის და ხილის პიურეებზე. ბავშვებს, რომლებსაც წონაში მატება სჭირდებათ, უფრო ხშირად აძლევენ ფაფას. ახალ საკვებთან ერთად ბავშვმა უნდა შეავსოს თავისი ენერგეტიკული ბალანსი და გაეცნოს ახალ გემოს.
სავარჯიშოები და აქტივობები
ბავშვთან ჰარმონიული განვითარებისთვის საჭიროა საგანმანათლებლო თამაშების თამაში, ვარჯიში. იდეალური ვარიანტია ბავშვის დაინტერესება ამ ასაკის ბავშვებისთვის განკუთვნილი დამხარისხებლებით. მაგალითად, არის ხვრელების მქონე სტრუქტურები, რომლებშიც საჭიროა შესაბამისი ზომისა და ფორმის ელემენტების ჩასმა. თამაშები მარცვლეულით (ბარდა, წიწიბურა, ბრინჯი და სხვა) ხელს შეუწყობს მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარებას.
რისი დაწყება შეგიძლიათ მისთვის? ობიექტების ტექსტურის გარჩევა, ზომების თანაფარდობა, ფერების გარჩევის უნარი. თანამედროვე სათამაშოები, რომლებიც შექმნილია ასაკობრივი განვითარების გათვალისწინებით, გადაარჩენს. ყიდვისას ყურადღება უნდა მიექცეს სამუშაოს და მასალას. ფსიქოლოგები გირჩევენ ბავშვს ყველა სათამაშო ერთდროულად არ გაუმხილოთ. ბავშვი ჩვეულებრივ თამაშობს ორ ან სამ სახეობას. დანარჩენი შეიძლება ჩადოთ ჩანთაში, ყუთში. ერთი კვირის შემდეგ „მომაბეზრებელი“ ნივთები შეიძლება შეიცვალოს ახლით ერთი ნივთის დამატებით.
ბავშვმა იცის და კარგად გრძნობს მშობლების ემოციებს და ასევე აღიარებს მოწონებას თითქმის უშეცდომოდ ინტუიციურ დონეზე. აქედან გამომდინარე, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ყოველი წარმატება crumbs მუდმივად ქება მას. ნორმალური ფიზიკური, გონებრივი და ემოციური განვითარებისთვის აქტუალურია მასაჟი, მთელი რიგი ვარჯიშები, მათ შორის წყალში, იმ პირობით, რომ თქვენს შვილს ამის არ ეშინია.
არ გამოტოვოთ ბავშვის პერიოდის მომენტი, მომავალში გაცილებით ნაკლები კითხვები იქნება. მაგალითად, სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მშობლები დაწყებით სკოლაში გაგზავნამდე ხშირად სვამენ კითხვას, რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 6 წლის ასაკში? ყველა საჭირო უნარ-ჩვევის დაუფლება შესაბამის ასაკში, განვითარების ყოველი ეტაპი პატარა კაცს გაცილებით გაუადვილდება.