გართობა საბავშვო ბაღში "ჩემი პატარა სამშობლო" უფროსი სკოლამდელი ასაკისთვის. სლაიდები ნახშირის აპლიკაციებზე
გონჩაროვა ტატიანა ალექსეევნა
აღმზრდელი, MBDOU d/s No. 66, Kiselevsk, Kemerovo Region
გონჩაროვა თ.ა. გართობა საბავშვო ბაღში "ჩემი პატარა სამშობლო" უფროსი სკოლამდელი ასაკისთვის// Ბუ. 2017. N1(7)..02.2020).
სამიზნე:საკუთარი ქვეყნის მოქალაქისა და პატრიოტის განათლება, მორალური ფასეულობების ჩამოყალიბება.
Დავალებები:გააფართოვოს ბავშვების გაგება პატარა სამშობლოს შესახებ. ქალაქის ღირსშესანიშნაობების, მუშების, ბუნების გაცნობა.
ბავშვების ჰორიზონტის განვითარება, მშობლიური ქალაქის სიყვარულის ჩანერგვა.
განუვითარდეთ პატრიოტიზმის გრძნობა, სიამაყე მშობლიური მამულით, ქალაქით, მისდამი პატივისცემა.
აღჭურვილობა:მულტიმედია, მუსიკა, სპორტული ინვენტარი დაბრკოლებებისთვის, 2 კალათა, მუწუკები.
გართობის პროგრესი:
წამყვანი:შუადღე მშვიდობისა ბიჭებო. რამდენმა თქვენგანმა იცის ჩვენი უზარმაზარი ქვეყნის სახელი, რომელშიც ვცხოვრობთ? (რუსეთი). დიახ, რუსეთი ჩვენი საერთო დიდი სამშობლოა
განმანათლებელი:რას ვეძახით სახლს?
1 შვილი:
სახლი, სადაც ჩვენ ვცხოვრობთ
და არყები, რომელთა გასწვრივ
დედაჩემის გვერდით მივდივართ.
განმანათლებელი:რას ვეძახით სამშობლოს?
მე-2 შვილი:
ველი წვრილი შუბლით,
ჩვენი არდადეგები და სიმღერები
თბილი საღამო გარეთ.
ყველაფერს, რასაც გულში ვინახავთ
ასე ვეძახით სამშობლოს.
დიდ ქვეყანაში თითოეულ ადამიანს აქვს თავისი პატარა კუთხე - სადაც დაიბადა. ეს არის პატარა სახლი.
იცით ჩვენი პატარა სამშობლოს სახელი, ადგილი, სადაც ვცხოვრობთ, სადაც დავიბადეთ?
(სლაიდი სტელა) მუსიკა
3 ბავშვი:
დაიკარგა რუსეთის სიღრმეში
ურალის მიღმა შორეულ ციმბირში,
ტაიგასა და ღრმა ჭაობებს შორის,
კისელევსკი პატარა ქალაქია.
მთელი გულით მიყვარს
კისელევსკი ჩემი მშობლიური ქალაქია.
იგი ცნობილია თავისი შეუმჩნეველი სილამაზით,
გარეგნულად მშვიდი და მოკრძალებული.
თუმცა ცნობილი ხარ.
მუშათა ქალაქი, სამთო ქალაქი
4 ბავშვი:
მოდი შენზე, ჩემო სამშობლო,
ჭორები მიდის, ხმაურობს მთელ მსოფლიოში,
თქვენს მდიდარ საკუჭნაოში
არ არსებობს საგანძური.
კისელევსკი არის ქალაქის მუშა,
სამთო ქალაქი,
გილოცავთ დღესასწაულს, კისელევსკ!
წამყვანი:ბიჭებო, რატომ ჰქვია ჩვენს ქალაქს სამთო ქალაქი?
სიტყვა ეთმობა მაღაროელს - სტუმარს.
ნაღმი სლაიდები.
წამყვანი:ნამდვილი მაღაროელი უნდა იყოს ძლიერი, ჯანმრთელი, მამაცი... მამაცი, მიზანდასახული, იყოს სანდო მეგობარი და ერთგული თანამებრძოლი! და დღეს ჩვენ შევეცდებით ვისწავლოთ ეს ყველაფერი!
იმართება „მამაცების, მოხერხებულთა, ძლიერთა შეჯიბრი“.დაბრკოლების კურსი
წამყვანი:გამოიცანი გამოცანა
იწვის, მაგრამ არა მზე.
შავი, მაგრამ არა ღამე,
მყარი, მაგრამ არა ქვა
დიდება მთელ მსოფლიოს! (Ქვანახშირი.)
ემბერი:
გამარჯობა ძვირფასო მეგობრებო
დიახ, დიახ, ეს ჩემზეა.
მე ვარ შესანიშნავი ქვანახშირი.
შავი ლულა მაქვს.
წამყვანი:ქვანახშირი, რა არის შენში ასეთი მშვენიერი?
Ქვანახშირი:და ბიჭებს ჰკითხე, ყველაფერს გეტყვიან.
ბავშვების პასუხები
Ქვანახშირი:კარგად ბიჭებო, ასეა.
ღუმელში მსუბუქად ვწვები
სითბოს ვჩუქნი ყველა ადამიანს!
სლაიდები ნახშირის გამოყენების შესახებ.
წამყვანი:კისელევსკი ცნობილია არა მხოლოდ ნახშირით, მაღაროებით, არამედ თავისი ბუნებით. ჩვენს ქალაქში ბევრი ლამაზი ადგილია.
სლაიდ ბუნება,მუსიკა
5 ბავშვი:
მშობლიური ფართები
ბავშვობიდან მიყვარს
ვამაყობ, რომ ვიზრდები თქვენ შორის
ციმბირი ოქროა, სამშობლო,
მშობლიური კისელევსკი და კუზბასი!
დილით ადრე ჩვენ არ ვიცით ერთი მილის სურათი,
ვიდრე ზოლი ცისკრის სახურავების ზემოთ.
არყის მრგვალი ცეკვები და ვერხვების რიგები
კისელევსკის სრული ხედით!
კისელევსკი, კისელევსკი - მკვიდრთა გულის ქალაქი
და ქარბუქში და მაისის ყვავილობაში,
ის ერთის ბედით დაჩრდილული ცხოვრობს
კუზნეცკის ტერიტორიის ქალაქებთან!
წამყვანი:ყველა ეს სიტყვა ჩვენი მშობლიური ბუნების სილამაზეზეა. მაგრამ მრავალი წლის წინ, როდესაც ჯერ კიდევ არ იყო ქალაქი, ყველაფერი სულ სხვაგვარად იყო.
წამყვანი:
და მრავალი წლის წინ
ოდესღაც უზარმაზარი ტყე იდგა.
ძლევამოსილი მუხა გაიზარდა
ცაცხვი სამ რგოლში შრიალებდა.
სკვერების ნაცვლად, გლაიდები,
ქუჩების ნაცვლად კი - ღვარცოფები.
და გარეული გედების ფარები
და დათვის ღრიალი ბუნაგში.
და გამთენიისას სარწყავი
მოსე დადიოდა ვიწრო ბილიკზე,
რქებს ურტყამს,
მდინარე მიედინებოდა მდელოებში, ტყეებში
ტუგაი ეძახდნენ.
აქა-იქ ნახეს სოფლები:
ასე დაიწყო კისელევსკმა.
მრავალი წლის წინ, სადაც ჩვენი ქალაქი იყო გაშლილი, იყო გაუვალი ტაიგა და ჭაობები. გავიდა მრავალი წელი, ქალაქი გაიზარდა და აშენდა. კისელიოვის მაცხოვრებლები ყოველთვის ზრუნავდნენ ქალაქის სილამაზეზე, ცდილობდნენ შეენარჩუნებინათ მიმდებარე ბუნების სილამაზე. ახლა კი ჩვენი რეგიონი მდიდარია სოკოებით, კენკრით და მცენარეებით. წახვედი ტყეში სოკოზე, კენკრაზე?
თამაში: ჭაობში მოცვისთვისსარელეო თამაში
წამყვანი:ბიჭებო, მოგწონთ მოგზაურობა? გირჩევთ გაისეირნოთ ქალაქში. მზადაა?
ახლა შეხედეთ ეკრანს და შეეცადეთ ამოიცნოთ და დაასახელოთ ჩვენი ქალაქის ღირსშესანიშნაობები.
(სლაიდი) ვიქტორინა
წამყვანი:როგორც ყველა სახელმწიფოს, ყველა ქალაქს აქვს თავისი ჰიმნი, დროშა, გერბი. ჩვენს ქალაქ კისელევსკსაც აქვს თავისი სიმბოლოები. შეხედე ეკრანს.
5 ბავშვი:
ჩემი ქალაქი მოოქროვილია
ჩვეულებრივს ჰგავს
მაგრამ ჩემი სიყვარულის სული
შენი საყვარელი სურათი ძვირფასია.
თვალი არ მოგაყარო
და ნუ ითვლი შენს საქმეებს -
ასე დიდია მაღაროელების გულებში
გამბედაობისა და სიყვარულის ფენა.
გულწრფელი და ფრთხილი
ის ყველას აძლევს ძალას
ამიტომ კისელევსკში
საოცარი ხალხი!
უშუალოდ საგანმანათლებლო აქტივობების დაგეგმვა, როგორც სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამის ელემენტი "ბავშვობა", რომელიც აკმაყოფილებს საგანმანათლებლო სფეროს "შემეცნებითი განვითარება" თემაზე "ალექსანდროვსკი-სახალინსკი - ჩვენი პატარა სამშობლო" უფროსი ჯგუფის ბავშვებთან.
საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია:„კოგნიტური განვითარება“, „მეტყველების განვითარება“, „სოციალური და კომუნიკაციური“, „ფიზიკური განვითარება“, „მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება“.
გამოყენებული ტექნოლოგიებისაკვანძო სიტყვები: ინტერაქტიული ტექნოლოგია, ICT, ინფორმაცია და კომუნიკაცია, ჯანმრთელობის დაზოგვის ტექნოლოგია, პიროვნებაზე ორიენტირებული ურთიერთქმედების ტექნოლოგია.
ჩატარების ფორმა:
თამაში არის მოგზაურობა.
სამიზნე:პირველადი იდეების ჩამოყალიბება პატარა სამშობლოს, სამშობლოს შესახებ.
Დავალებები:
ბავშვების ცოდნის გარკვევა და კონსოლიდაცია მშობლიური ქალაქის შესახებ („კოგნიტური განვითარება“);
წვლილი შეიტანოს ბავშვებში "პატარა სამშობლოს" კონცეფციის ჩამოყალიბებაში ("კოგნიტური განვითარება");
წვლილი შეიტანოს ბავშვების შემეცნებითი პროცესების განვითარებაში: ბავშვების ვიზუალური აღქმა, მეხსიერება, ყურადღება („კოგნიტური განვითარება“);
ბავშვების მეტყველების შემოქმედების განვითარების გააქტიურება, კითხვებზე პასუხის გაცემის უნარი მარტივი საერთო წინადადებით („მეტყველების განვითარება“);
სკოლამდელ ბავშვებში მეტყველების სმენის განვითარების ხელშეწყობა, სიტყვების მოძრაობებთან კომბინირების უნარი („მეტყველების განვითარება“);
მოსწავლეთა ზოგადი მოტორული უნარების განვითარების ხელშეწყობა, ნეირო-ემოციური სტრესის პრევენცია („ფიზიკური განვითარება“);
გააუმჯობესოს დიზაინის უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები, შეარჩიოს საჭირო დეტალები ფერისა და ფორმის მიხედვით, გათვალისწინებული შენობის პროპორციების დაცვით („მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება“);
სამოქალაქო და პატრიოტული გრძნობების გაღვივება: სიამაყე სამშობლოს პატარა ქალაქში, სურვილი, გააუმჯობესო ქალაქი („სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება“);
პატივისცემისა და სიყვარულის ჩანერგვა, საკუთარი ქალაქისადმი მიჯაჭვულობის გრძნობა, პატარა სამშობლოსადმი ფრთხილი დამოკიდებულება („სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება“).
ლექსიკური სამუშაო:
პატარა სამშობლო, გერბი, სიმბოლო.
წინასწარი სამუშაოები:
საუბრები მშობლიურ ქალაქ ალექსანდროვსკ-სახალინსკის შესახებ; ილუსტრაციების, ღია ბარათების, ქალაქის კულტურული ადგილების, ღირშესანიშნაობების, დასვენების ადგილების გამოსახულებით სურათების ნახვა; ქალაქის ტურები (კულტურული და დასამახსოვრებელი ადგილების მონახულება); ლექსების კითხვა სამშობლოს შესახებ; ნახატი თემაზე „ჩვენი საყვარელი ქალაქი“; სიტყვების თამაშები თემაზე; როლური თამაშები ბავშვებისთვის ("კულტურის სახლი", "საავადმყოფოში", "მუზეუმი", "ატელიე", "გაზგასამართი სადგური")
GCD მეთოდები და ტექნიკა:
- პრაქტიკული - სათამაშო ვარჯიში, განმავითარებელი თამაში, მოტორული ვარჯიში, კონსტრუქცია;
- ვიზუალური - სლაიდების, გერბების სურათების ნახვა;
- ვერბალური - განმსაზღვრელი და შემეცნებითი კითხვები, მასწავლებლის მოთხრობა, მხატვრული სიტყვა (გამოცანები), ახსნა, საუბარი, ინტერაქტიული თამაში.
მდებარეობა:
ჯგუფური ოთახი (მუსიკის დარბაზი).
გაკვეთილის ეტაპები:
- უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობის კურსი შედგება 3 ძირითადი ეტაპისგან: ორგანიზაციული ეტაპი უზრუნველყოფს თემის ჩაძირვას, ბავშვების ჩართვას თამაშის სიტუაცია-მოგზაურობაში. აქ გამოვიყენეთ მხატვრული სიტყვა (პოემა), ყურადღების თამაში.
- GCD-ის მთავარ ეტაპზე, მოგზაურობის დროს, ისინი ასრულებენ დიდაქტიკურ დავალებებს, სთავაზობენ მეტყველების თამაშებს, დაბალი მობილურობის თამაშებს, სადაც ბავშვები პასუხობენ აღმზრდელის შეკითხვებს, უსმენენ ამბავს და ავსებენ მას, ნახულობენ სლაიდებს; გამოიყენება ფიზიკური აღზრდა (მეტყველების კოორდინაცია მოძრაობებთან).
- დასკვნითი ნაწილი ხელს უწყობს დაძაბულობის მოხსნას და აქტივობის საერთო შედეგის შეჯამებას. ბავშვებს ეძლევათ საშუალება გამოხატონ თავიანთი შთაბეჭდილებები.
მასალები და აღჭურვილობა:
მულტიმედია, პრეზენტაცია „ჩემი ქალაქი“; სახალინის რეგიონის რუკა, ქალაქის გერბის გამოსახულება, სახალინის რეგიონი, რუსეთი; გულის სათამაშო, ბურთი, წითელი, ყვითელი დროშები, რამდენიმე ტიპის კონსტრუქტორი (ხის, ლეგოს, მრავალფუნქციური სათამაშო მასალა; მინი სათამაშოების ნაკრები, ხეების მოდელები, სახლები მშენებლობისთვის; მუსიკალური აკომპანიმენტი („რუსეთი ჩემი სამშობლოა“ ლექსები სვეტლანა რანდა მუსიკა .), სიმღერა "სახალინი ისევ მეძახის და მიმანიშნა", "სიკეთის გზა" ტექსტი ი. ენტინის, მუსიკა მ. მინკოვი.
ერთობლივი საქმიანობის ორგანიზების სახეები, ფორმები და მეთოდები:
- მოტორული - ფიზიკური აღზრდა „ჩვენ ვიარეთ ქალაქში“, მოტორული მოძრაობები ბურთით, მოძრაობის იმიტაცია ავტობუსში.
- თამაში - საგანმანათლებლო თამაშები "ფრთხილად", "დაასახელე შენი სახლის მისამართი", "დაასახელე სიყვარულით", "რა არის პატარა სამშობლო?", ინტერაქტიული თამაში "გაატარე გული და თქვი სიტყვა".
- კომუნიკაბელური - განმსაზღვრელი და შემეცნებითი კითხვები, მასწავლებლის მოთხრობა, ახსნა, გამოცანები, მეტყველების თამაში "რა არის პატარა სამშობლო?".
- მუსიკალური - მუსიკალური ფონი (სიმღერა "რუსეთი - შენ ხარ ჩემი მიწა", "სახალინი ისევ მეძახის და მიხმობს"), "სიკეთის გზაზე" ტექსტი ი. ენტინი, მუსიკა მ. მინკოვი.
- შემეცნებითი - კვლევა - დიზაინი, პრეზენტაციის ნახვა თქვენი მშობლიური ქალაქის შესახებ.
საგანმანათლებლო საქმიანობის ლოგიკა:
შესავალი ნაწილი.
მასწავლებელი რთავს მელოდიას "რუსეთი - შენ ხარ ჩემი მიწა". ამახვილებს ბავშვების ყურადღებას მომავალ საქმიანობაზე. შექმნეს პოზიტიური ემოციური განწყობა, მიიპყრო ბავშვების ყურადღება.
ფართო სივრცეში
გათენების დრო,
ალისფერი გარიჟრაჟები ამოვიდა
მშობლიურ ქვეყანაში.
ყოველწლიურად უმჯობესდება
ძვირფასო მიწები...
ჩვენს სამშობლოზე უკეთესი
უცებ, მეგობრებო.
რაზე საუბრობენ ბიჭები ლექსში? (ბავშვების პასუხები. უპასუხეთ მარტივი საერთო წინადადებებით).
დედამიწაზე ყველა ადამიანს აქვს პატარა სამშობლო.
სიტყვების თამაში "რა არის პატარა სამშობლო?".
ბავშვები საუბრობენ და წითელ დროშას გადასცემენ ერთმანეთს.
(ბავშვების შემოთავაზებული პასუხები: პატარა სამშობლო არის ადგილი, სადაც დავიბადეთ და ვცხოვრობთ; ეს არის მიწა, რომელზეც ცხოვრობდნენ და მუშაობდნენ ჩვენი ბაბუები და ბებიები; ეს არის ჩვენი ქალაქი - ალექსანდროვსკი - სახალინი; ეს არის ადგილი, სადაც ხალხი იკეტება და ჩვენთვის ძვირფასი ცხოვრობს - დედა, მამა, ძმა, და; ეს ის ადგილია, სადაც ჩვენი საბავშვო ბაღი დგას; ეს არის ადგილი, სადაც ისინი ბეზრდებათ, შორეულ ქვეყანაში, უცხო მხარეში ყოფნისას).
Მთავარი ნაწილი.
მასწავლებელი გვთავაზობს დაათვალიეროს სახალინის რეგიონის რუკა, აწყობს რუკის შემოწმებას, ბავშვების ყურადღებას აქცევს ხელის გამოყენებით მის კონკრეტულ ნაწილზე. ბავშვები იკვლევენ სახალინის რეგიონის რუკას, უპასუხებენ კითხვას.
- შეხედე რუკას, რა დიდებული და ლამაზია ჩვენი კუნძული სახალინი. ეს არის ჩვენი სახალინის რეგიონი. ეს ჩვენი პატარა სამშობლოა. მაგრამ არის ადგილი, სადაც დავიბადეთ და გავიზარდეთ - ეს არის ჩვენი მშობლიური ქალაქი.
მასწავლებელი კითხულობს ნაწყვეტს ლექსიდან.
- მთელი რეგიონის მარგალიტი ხარ
ჩვენი ქალაქი მყუდრო და საყვარელია,
რამდენი სიხარული და სითბო
და რამხელა გართობა იყო იქ?!
აქ ცხოვრობენ ქალაქელები და ისინი
ყოველდღე, ვინც დილით ადრე დგება;
გაზონების გაწმენდა, ყვავილების დარგვა,
ქალაქი სუფთა და კომფორტულია.
რამდენი ლამაზი შენობაა ირგვლივ
ტროტუარები ცქრიალა სუფთაა.
ჩემო ქალაქო, შენ ჩემთან უფრო ახლოს ხარ, ვიდრე მეგობარი.
მიყვარხარ, არ დაგიმალავ.
როგორ ფიქრობთ, რომელი ქალაქია? სად მდებარეობს ჩვენი ქალაქი? რა ჰქვია ჩვენს ქალაქს, სადაც ჩვენ ვცხოვრობთ? ბურთის თამაში "რა არის ჩვენი ქალაქი ალექსანდროვსკი - სახალინი?"
(სავარაუდო ბავშვების პასუხები: ქალაქი ალექსანდროვსკი - სახალინი - ეს არის ჩვენი მშობლიური ქალაქი, ჩვენი პატარა სამშობლო. ჩვენი ქალაქი მდებარეობს სახალინის რაიონში. ის არის დიდი, ლამაზი, მწვანე, სუფთა, ფართო ქუჩებით).
მასწავლებელი აწყობს ბავშვებს განმავითარებელ თამაშს "ფრთხილად იყავი". (დანართი 1).
ბავშვებს სთავაზობენ გერბების გამოსახულებებს: ქალაქი ალექსანდროვსკ-სახალინსკი, სახალინის ოლქი, რუსეთი.
- თითოეულ ქალაქს, რეგიონს, ქვეყანას აქვს საკუთარი გერბი. და გავიხსენოთ და ვიპოვოთ ჩვენი ქალაქის გერბი. თქვენთვის შემოთავაზებული გერბებიდან აირჩიეთ ჩვენი ქალაქის გერბი. (ბავშვები ასრულებენ სამძებრო მოქმედებებს, პოულობენ გერბს, აძლევენ ახსნას).
ჟღერს სიმღერის ფონოგრამა "სახალინი ისევ მეძახის და მიხმობს". მასწავლებელი ასევე სთავაზობს მოგზაურობას.
-ბიჭებო ვიცი რომ მოგწონთ მოგზაურობა და გირჩევთ ჩვენი ქალაქის დათვალიერებას. ჩვეულებრივ, ქალაქის სანახავად რა ტრანსპორტი გვჭირდება ამისთვის, რომ ყველა იქ მოვთავსდეთ? (ავტობუსი) თქვენ, მზად ხართ, წავიდეთ! (ბავშვები ვითომ ავტობუსით მიდიან)
მუსიკა მთავრდება და მასწავლებელი აცხადებს პირველი გაჩერება "ჩვენი ქალაქის ღირსშესანიშნაობები".
პრეზენტაციის ჩვენება. (დანართი 2). მასწავლებლის სიუჟეტი პრეზენტაციის დროს. (ბავშვები უყურებენ სლაიდებს და ასახელებენ ქალაქის ღირსშესანიშნაობებს, სამახსოვრო და კულტურულ ადგილებს).
Fizkultminutka "ჩვენ ვიარეთ ქალაქში."
ბავშვები დგანან ნახევარწრეში, იმეორებენ სიტყვებს და მოძრაობებს მასწავლებლის შემდეგ.
- ქალაქში ვიარეთ,
ბევრი ახალი ისწავლა
მაგრამ ახლა დავიღალეთ
და დაჯდა დასასვენებლად.
იჯდა ძველ პარკში
და მდინარეს შეხედა
ცოტა დავისვენეთ
ახლა კი გავაგრძელოთ ჩვენი გზა.
ჟღერს ფონოგრამა, ბავშვები გზას აგრძელებენ. (ბავშვები წრეში მოძრაობენ). მასწავლებელი აცხადებს მეორე გაჩერებას.
თამაში "დაასახელეთ თქვენი სახლის მისამართი".
(ბავშვები გადასცემენ ყვითელ დროშას და აძლევენ სახლის მისამართს). მასწავლებელი სვამს კითხვებს: - და რომელია ჩვენი ქალაქის მთავარი ქუჩა? რა არის ამ ქუჩაზე? (ბავშვების შემოთავაზებული პასუხები (კულტურის სახლი, მაღაზიები, ცენტრალური მოედანი, შემნახველი ბანკი, აფთიაქი, სავაჭრო ცენტრი).
მასწავლებელი აცხადებს დაშვებას შემდეგი მოგზაურობისთვის. მუსიკაზე ბავშვები გზას აგრძელებენ. (გადაადგილება წრეში, ფიქსირებულ ტერიტორიაზე). მეორე გაჩერება. მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს ამოხსნან გამოცანები და შემოთავაზებულ ნახატებში იპოვონ მინიშნებები. (დანართი 3).
(ბავშვები გამოცნობენ გამოცანებს, პოულობენ სურათებს სწორი გამოსახულებით).
- სახლი დგას, ვინც შევა,
ის შეიძენს ცოდნას (სკოლა)
- გარედან გიყურებ - სახლი სახლს ჰგავს.
მაგრამ მასში ჩვეულებრივი მაცხოვრებლები არ არიან.
საინტერესო წიგნები აქვს
დადგეს ახლო რიგებში (ბიბლიოთეკა).
- აი, როგორც ყოველდღე მივდივარ,
ასე აუცილებელია, თუნდაც სიზარმაცე,
ხუთი წელია იქ ყველას ვიცნობ
მათთან ერთად ვჭამ და ვიძინებ და ვთამაშობ.
ძალიან მიხარია იქ წასვლა, ჩემი საყვარელი იქ არის ... (საბავშვო ბაღი)
- მდინარის ზემოთ აწევა
ძალიან ძვირი ღირს!
ის გუმბათებით იყურება ცაში
ჩვენი დიდებული ... (ტაძარი)
- წერილები და გაზეთები სახლამდე
ის სწრაფად აწვდის
ჩვენი საყვარელი ... (ფოსტალიონი)
ჩვენს ქალაქში ბევრი დასამახსოვრებელი ადგილია,
ასევე არის შემნახველი ... (სალარო)
- ყოველთვის გახსოვდეს
და აფასებდა წარმატებებს
ყოველთვის არ გავიმეორო
ხალხი აშენებს ... (ძეგლები).
საუნდტრეკი ჟღერს. (ბავშვები წრეში მოძრაობენ). მოგზაურობა გრძელდება. მასწავლებელი აცხადებს მესამე გაჩერებალექსის კითხვა.
- პატარა სამშობლო - მიწის კუნძული.
მოცხარი ფანჯრის ქვეშ
ხეები აყვავდნენ.
ხვეული არყი,
და ქვეშ არის სკამი.
მოსიყვარულე სამშობლო, ჩემო პატარავ!
- დიდ ქვეყანაში თითოეულ ადამიანს აქვს თავისი პატარა კუთხე - ქალაქი, ქუჩა, სახლი, სადაც დაიბადა. ეს არის მისი პატარა, პატარა სამშობლო - ჩვენი ქალაქი ალექსანდროვსკი - სახალინი. ჩვენი ქალაქი არის ლამაზი, მყუდრო, მწვანე, სუფთა. გიყვარს შენი ქალაქი? დავფიქრდეთ, წარმოვიდგინოთ, რატომ გვიყვარს ასე ძალიან ჩვენი ქალაქი, ჩვენი პატარა სამშობლო - ქალაქი ალექსანდროვსკი - სახალინი? ვივარჯიშოთ ჩვენი ქალაქის შესახებ წინადადებების გაკეთებაში.
თამაში "გაატარე გული და თქვი სიტყვა."
(ბავშვები გადასცემენ სათამაშოს - გულს და ამბობენ, რატომ უყვართ თავიანთი ქალაქი).
(შემოთავაზებული პასუხები ბავშვებისგან: მე მიყვარს ჩემი ქალაქი, რადგან ის ლამაზია. მე მიყვარს ჩემი ქალაქი, რადგან ის მწვანეა.)
- ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ჩვენი ქალაქი კვლავაც იყოს ლამაზი და მხოლოდ და მხოლოდ გალამაზდეს წლიდან წლამდე?
(ბავშვების შემოთავაზებული პასუხები: გიყვარდეს შენი ქალაქი, გაუფრთხილდი მას, არ დაყარო ნაგავი, არ დაამტვრიო ხეები, ააშენე ახალი შენობები, დარგე ყვავილები, ხეები.)
- ბიჭებო, ნახეთ, კიდევ რა გვაქვს აქ საინტერესო? (სხვადასხვა კონსტრუქტორი). როგორ ფიქრობთ, რა არის ეს ჩვენთვის? (შენებისთვის, სათამაშოდ).
დიახ, მე გთავაზობთ იოცნებოთ და ააშენოთ „მომავლის ქალაქი“. განათავსეთ ქალაქის თქვენი ვერსია და იმოგზაურეთ თქვენი საყვარელი სათამაშოებით, პერსონაჟებით.
(ჟღერს მშვიდი მუსიკა „სიკეთის გზაზე“, ტექსტი ი. ენტინი, მუსიკა მ. მინკოვი. ბავშვები დამოუკიდებლად იყოფიან ჯგუფებად და აშენებენ თავიანთ დაგეგმილ შენობებს შემოთავაზებული კონსტრუქტორისგან).
- ბიჭებო, გიყვარდეთ სამშობლო - დიდი და პატარა. შეეცადეთ გაიგოთ მეტი მისი ისტორიის შესახებ, გაუფრთხილდეთ მის ბუნებას, შეინარჩუნოთ მისი წეს-ჩვეულებები, იცხოვროთ და იმუშავოთ მის სასიკეთოდ!
გამოყენებული წიგნები:
1. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს (რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო) 2013 წლის 17 ოქტომბრის No1155 ბრძანება. მოსკოვი "სასკოლო განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის დამტკიცების შესახებ".
2. სკოლამდელი აღზრდის სანიმუშო საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამა (დამტკიცებულია ზოგადსაგანმანათლებლო პროტოკოლის ფედერალური საგანმანათლებლო-მეთოდური ასოციაციის 2015 წლის 20 მაისის No2/15 გადაწყვეტილებით).
3. საგანმანათლებლო სფერო „სოციალიზაცია“. როგორ ვიმუშაოთ პროგრამაზე „ბავშვობა“: საგანმანათლებლო-მეთოდური სახელმძღვანელო / სამეცნიერო რედაქტორი ა.გ. გოგობერიძე. - პეტერბურგი: შპს "გამომცემლობა" ბავშვობა - პრესა ", 2012. - 256 გვ.
4. საგანმანათლებლო სფერო „სოციალიზაცია. Თამაში". როგორ ვიმუშაოთ პროგრამაზე „ბავშვობა“: საგანმანათლებლო-მეთოდური სახელმძღვანელო / სამეცნიერო რედაქტორი: ა.გ. გოგობერიძე. - პეტერბურგი: შპს "გამომცემლობა" ბავშვობა - პრესა ", 2012. - 176 გვ.
5. საგანმანათლებლო ზონა „კომუნიკაცია“. როგორ ვიმუშაოთ პროგრამაზე „ბავშვობა“: საგანმანათლებლო-მეთოდური სახელმძღვანელო / სამეცნიერო რედაქტორი ა.გ. გოგობერიძე. - სანკტ-პეტერბურგი: შპს "გამომცემლობა" ბავშვობა - პრესა ", 2012 - 208 გვ.
დანართი 1.
ალექსანდროვსკ-სახალინსკის ოლქის გერბი
მიღების თარიღი: 28.03.2007წ
გერბი შესრულებულია ე.წ ფრანგული ფორმის ჰერალდიკურ ფარზე. ფარის ცისფერი ველი დაჯილდოებულია თეთრი საზღვრით, ასევე იმავე სიგანის თეთრი ხაზით, რომელიც მას ორ ნაწილად ყოფს.
გერბის ქვედა ნაწილში არის ალექსანდრე II-ის მონოგრამა, რომლის პატივსაცემად დაარსდა, სახელწოდებით, XIX საუკუნის 60-იან წლებში ალექსანდროვსკის პოსტი, რომელიც მოგვიანებით გახდა ქალაქი ალექსანდროვსკი-სახალინსკი. ბორკილები მოწმობს, რომ დასახლება იყო სახალინის სასჯელაღსრულების ადმინისტრაციული ცენტრი 1869 წლიდან 1906 წლამდე პერიოდში. ჯაჭვების გაწყვეტა კი თავისუფლებისთვის ბრძოლაში გამარჯვების სიმბოლოა.
შეიარაღებული ველის ცენტრალურ ნაწილში არის შემდეგი ნაწილების კომპოზიცია: სახალინის რეგიონის ყველაზე ცნობადი ბუნების ძეგლი - სამი ძმის კლდეები, მზის დისკის ფონზე, როგორც სანდოობის, ტრადიციების ხელშეუხებლობის სიმბოლო. , ყველაფერი რაც პრაქტიკულად მარადიულია დროში. სიმბოლო იმისა, რაც იყო გუშინ, არის დღეს და იქნება ხვალ, მზე სიმბოლოა ჭეშმარიტებისა და სიმრავლის, მათ შორის ტერიტორიის ბუნებრივი რესურსების სიმრავლის ჩათვლით.
და ასრულებს, როგორც პირდაპირი, ისე გადატანითი მნიშვნელობით, კომპოზიცია არის თოლია. აზრებისა და იმედის სიწმინდის თოვლივით თეთრი ჩიტი, დეტალი, რომელიც ხაზს უსვამს გერბის საზღვაო თემას. თოლია იხსენებს ა.პ. ჩეხოვი, რომელიც ჩვენს ქალაქს ეწვია.
ფერის პალიტრის ლაკონურობა ხაზს უსვამს გერბის ფორმებსა და ხაზებს, რომლებიც დამზადებულია ჰერალდიკის თანდაყოლილი განზრახ გამარტივებული სტილით.
გერბში გამოყენებული ძირითადი ფერები და მათი ინტერპრეტაცია ჰერალდიკაში: თეთრი: (ვერცხლი): სიწმინდე, უმანკოება, სიბრძნე, სიხარული. შავი: მუდმივობა, მოკრძალება, სიმშვიდე, სიმშვიდე.
ცისფერი: (ცისფერი,): დიდება, პატივი, ერთგულება, გულწრფელობა.
სახალინის რეგიონის გერბი
მიღების თარიღი: 25.04.1997წ
სახალინის რეგიონის გერბი არის გამოსახულება ცისფერი (ლურჯი) სვეტის ვერცხლის ფარში, დატვირთული მე -17 საუკუნის ოქროს, მარცხნივ რუსი კაზაკთა კოხით, ვერცხლის ტალღებზე მცურავი და თითოეულ მხარეს თან ახლავს. შავი ბორცვი - ვულკანი ერთი ალისფერი (წითელი) ალით, რომელიც გამოდის გამწოვიდან.
რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ემბლემაეს არის ოთხკუთხედი, მომრგვალებული ქვედა კუთხეებით, წვერზე წვეტიანი, წითელი ჰერალდიკური ფარი ოქროს ორთავიანი არწივით, რომელიც ასწევდა გაშლილ ფრთებს. არწივს გვირგვინდება ორი პატარა გვირგვინი და - მათ ზემოთ - ერთი დიდი გვირგვინი, რომელიც დაკავშირებულია ლენტით. არწივის მარჯვენა თათში არის კვერთხი, მარცხენაში - ორბი. არწივის მკერდზე, წითელ ფარში, ვერცხლისფერი სამოსით გამოწყობილი ვერცხლისფერი ცხენის მხედარი, რომელიც ვერცხლის შუბით ურტყამს შავ დრაკონს, გადმობრუნებულ და ცხენს ფეხქვეშ.
დანართი 3
ეს პრეზენტაცია მიმართულია სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებს. საინტერესო იქნება ქალაქის ღირსშესანიშნაობების, დასვენების ადგილების, ქალაქის ხედების ნახვა. ქალაქი, რომელსაც აქვს ხანგრძლივი და საინტერესო განვითარების ისტორია მძიმე შრომის დროიდან. დასამახსოვრებელი ადგილების არსებობა, გვირაბის მსგავსად, ვარაუდობს, რომ ცარისტულ ხანაში ის მსჯავრდებულთა მიერ იყო აშენებული. ჩეხოვის ძეგლი სახალინის კუნძულზე ჩასვლის შესახებ. ობელისკის გამოსახულება გამოავლენს იაპონიის ომის ისტორიას სახალინის კუნძულზე. როკ-ქალაქის სიმბოლო „სამი ძმის“ შეიძლება გადმოგცეთ ლეგენდა მათი წარმოშობის, სამი ძმის შესახებ.
პრეზენტაცია არის მეორე დანართი აბსტრაქტში „ჩემი პატარა სამშობლო“. აბსტრაქტში, დანართი 2.
საუბარი ბავშვებთან"ჩემი პატარა სამშობლო"
საგანმანათლებლო სფეროები:
კოგნიტური განვითარება, მეტყველების განვითარება, ფიზიკური განვითარება, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება.
სამიზნე: განაგრძეთ მოსწავლეთა ელემენტარული იდეების ჩამოყალიბება პატარა სამშობლოს - სოფელ თენგუშევოზე.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო:
იმის წარმოდგენა, რომ თითოეული ადამიანისთვის პატარა სამშობლო არის ადგილი, სადაც დაიბადა, სადაც გაატარა ბავშვობა.
განვითარება:
განუვითარდეთ ვერბალური კომუნიკაციის უნარები, წასაკითხი ტექსტის აღქმის უნარი,
გაამდიდრეთ ლექსიკა, ჩამოაყალიბეთ მეტყველების გრამატიკული სტრუქტურა, მოდუნებული საუბრის შენარჩუნების უნარი, უპასუხეთ მასწავლებლის კითხვებს.
საგანმანათლებლო:
განავითარეთ პატრიოტული გრძნობები, სამშობლოს სიყვარული.
განმანათლებელი:ძვირფასო ბავშვებო, რა ჰქვია ქვეყანას, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ?
ბავშვები:რუსეთი.
განმანათლებელი:მართალია, ჩვენი ქვეყანა რუსეთია! დედამიწაზე ბევრი მშვენიერი ქვეყანაა, ხალხი ყველგან ცხოვრობს, მაგრამ რუსეთი ერთადერთი, არაჩვეულებრივი ქვეყანაა, რადგან ის ჩვენი სამშობლოა!
დიდია ჩვენი სამშობლო! თავისუფლად გავრცელდა თოვლისგან და
შორეული ჩრდილოეთის ყინული სამხრეთ ზღვებამდე. ეს უზარმაზარი სახელმწიფოა! არის რუსეთში
მაღალი მთები, სავსე მდინარეები, ღრმა ტბები, ხშირი ტყეები და გაუთავებელი სტეპები.
ასევე არის პატარა მდინარეები, არყის კაშკაშა კორომები, მზიანი მდელოები, ხევები,
ჭაობები და მინდვრები.
ჩვენ ვამაყობთ ჩვენი დიდი რუსეთით, მისი მრავალფეროვანი ბუნებით, მდიდარი
წიაღში და კერძოდ - შრომისმოყვარე და ნიჭიერი ხალხი, მისი
ბინადრობს.
ხალხმა მრავალი ბრძნული ანდაზა შეადგინა სამშობლოს სიყვარულზე. მათ შორის არიან
"რუსი კაცი სამშობლოს გარეშე არ ცხოვრობს"
„მშობლიური მხარე დედა ძვირფასია, უცხო მხარე დედინაცვალია“.
ისე ხდება, რომ ადამიანი უცხო ქვეყანაში ხვდება, როგორც ძველად ამბობდნენ -
უცხო ქვეყანაში და თავიდან მას ყველაფერი ახალი და საინტერესო ეჩვენება: ხალხი, ადათ-წესები და
ბუნება. მაგრამ ცოტა დრო გავა და გული სწყურია, სახლს ითხოვს
ძვირფასო მხარე, სადაც ყველაფერი ასე ახლოს, ნაცნობი და ასე საყვარელია! ყოველივე ამის შემდეგ, "დაბადებით
გულის მხარე მტკივა.
♦ რას ვუწოდებთ ამ გრძნობას?
უფლება! მონატრების გრძნობას ხალხი ნოსტალგიას უწოდებს.
ბევრი რუსი პოეტი, მწერალი, მხატვარი, რომლებსაც განზრახული ჰქონდათ უცხოეთში ცხოვრება
ქვეყნები, რომლებსაც სწყურიათ რუსეთი, შეადგინეს სიმღერები, ლექსები, ლექსები მასზე, დახატეს ნახატები,
თავიანთ ძვირფას შორეულ სამშობლოს მიუძღვნეს, სიბერეში მაინც ოცნებობდნენ სახლში დაბრუნებაზე.
მოუსმინეთ ლექსს.
მშობლიური მხარე
გამთენიისას გავალ
მოუსმინე ბულბულს.
კორომები, ბორცვები,
შორს არის ველები.
მშობლიური მხარის ზემოთ
მზე ამოდის.
და ბულბული მღერის
სასტვენი, წყალდიდობა.
ბულბულის ტრილები
Მე მესმის:
ის განადიდებს ნათესავებს
კორომები და მინდვრები.
ცისკრის ლენტი ვიწრო
ისვრის მდინარეზე
თითოეულ ჩვენგანს აქვს საკუთარი პატარა სამშობლო - დედამიწის ის კუთხე, სადაც დავიბადეთ,
სად გავატარეთ ბავშვობა, სად ცხოვრობენ ჩვენი მშობლები, სად არის ჩვენი სახლი.
ზოგისთვის პატარა სამშობლო არის პატარა სოფელი ან სოფელი, ზოგისთვის -
ქალაქის ქუჩა და მწვანე ეზო საქანელებით, ქვიშის ყუთით და ხის სლაიდით.
ერთი სიტყვით, ყველას თავისი პატარა სამშობლო აქვს!
მოუსმინეთ ლექსს.
პატარა სამშობლო
პატარა სამშობლო -
დედამიწის კუნძული.
მოცხარი ფანჯრის ქვეშ
ალუბალი აყვავდა.
ხვეული ვაშლის ხე,
და ქვეშ არის სკამი.
მოსიყვარულე, პატარა
ჩემი სამშობლო!
გახსოვთ იმ სოფლის სახელი, სადაც დაიბადეთ?
(ბავშვების ინდივიდუალური გამოკითხვა).
უმეტესობა ჩვენს სოფელ თენგუშევოში დაიბადეთ. და ჩვენ ყველანი აქ ვცხოვრობთ. ეს ჩვენი პატარა სახლია.
გიყვარს შენი სოფელი?
ბავშვების პასუხები: (დიახ, მე მიყვარს ჩემი სოფელი! მე მიყვარს ჩემი სოფელი ძალიან!)
რატომ გიყვარს ის? დაფიქრდი, რა არის ამაში განსაკუთრებული?
ბავშვები:მე მიყვარს ჩემი სოფელი, რადგან ის ლამაზი და მყუდროა. აქვს საბავშვო ბაღი, სკოლა, საავადმყოფო, აფთიაქი, ლამაზი ქუჩები, ძეგლები, ეკლესია.
განმანათლებელი:
რომელი ქუჩის სახელები იცით? (ბავშვების პასუხები).
ბავშვებო, რა ქვია იმ ქუჩებს, სადაც ცხოვრობთ. (ბავშვების პასუხები).
ახლა კი კუბურებისგან ავაშენოთ ქუჩები, სადაც თქვენ ცხოვრობთ (ბავშვები მუშაობენ).
გეპატიჟები ცოტა სათამაშოდ. ადექი, გაიფანტე, გაიმეორე ჩემთან ერთად.
„ჩვენ ვსეირნობთ ქუჩის გასწვრივ, (სეირნობთ).
ასწიეთ ფეხები მაღლა. (მუხლები მაღლა, მსვლელობა)
ჩვენ არ გავივლით თოვლს, (ხელის ჟესტით)
ჩვენ გადავაბიჯებთ მასზე (გადადით გვერდზე)
ჩვენ დავსხედით სკამზე, (დაჯექით)
იქ კანფეტის ტომარა შეჭამეს. (იმიტაცია ხელით)
და როდესაც მეგობრები შეხვდნენ, (ადექი)
ჩვენ მათ მივაშტერდით! (ხელის ქნევა).
აი, რა ლამაზად დადიოდნენ: (დადიან).
ჩვენ გავყევით ერთმანეთს! (მოუხვიეთ მარჯვნივ, მიჰყევით მასწავლებელს).
ერთი-ორი, ერთი-ორი! (Ისინი სეირნობენ).
განმანათლებელი:- დაისვენა. გავაგრძელოთ საუბარი. გავიხსენეთ ქუჩების სახელები. კიდევ რა არის საინტერესო ჩვენს სოფელში?
ბავშვები: პარკი, სასრიალო მოედანი, ფიტნეს ცენტრი, მდინარე მოქშა,
საავადმყოფო, სადაც ადამიანები მკურნალობენ, სკოლები, სადაც ბავშვებს ასწავლიან, საბავშვო ბაღები, საპარიკმახეროები,
სამკერვალო ფაბრიკა, სადაც ტანსაცმელი იკერება, ბიბლიოთეკა.
ძვირფასო ბიჭებო! გიყვარდეს სამშობლო - დიდი და პატარა. ეცადე უფრო მეტად
გაეცანით მის ისტორიას, გაუფრთხილდით მის ბუნებას, შეინარჩუნეთ მისი წეს-ჩვეულებები და ტრადიციები.
ფლიაგინა ნატალია ნიკოლაევნა
პოზიცია:აღმზრდელი
Საგანმანათლებლო დაწესებულების: GBOU საშუალო სკოლა სოფელ პეტროვკაში. JV Yazykovsky ფილიალი
რაიონი:ს.იაზიკოვო. ბორის რაიონი. სამარას რეგიონი.
მასალის დასახელება:აბსტრაქტული
Თემა: GCD-ის სინოფსიები უფროსი ჯგუფის ბავშვებთან "ჩემი პატარა სამშობლო"
Გამოქვეყნების თარიღი: 06.04.2016
თავი:სკოლამდელი განათლება
GCD-ის სინოფსი უფროსი ჯგუფის ბავშვებთან "ჩემი პატარა სამშობლო"
სამიზნე:
ბავშვების იდეების ჩამოყალიბება პატარა სამშობლოს შესახებ.
საგანმანათლებლო სფეროს ამოცანები:
შემეცნება:
- გააუმჯობესოს ბავშვების ცოდნა მშობლიური სოფლის შესახებ (ქუჩების სახელები, დაწესებულებები) - ჩამოაყალიბოს ელემენტარული ცნებები დიდი და პატარა სამშობლოს შესახებ (მოდელი "პატარა და დიდი სამშობლო") - განუვითაროს ინტერესი წარსულის მიმართ (სოფლის ისტორიის გაცნობა)
Კომუნიკაცია:
- დიალოგური მეტყველების განვითარება (საუბრის გზით) - კომუნიკაციის პროცესში დეტალური ნარატიული განცხადებების გამოყენების უნარის ჩამოყალიბება; - გააუმჯობესეთ არსებითი სახელების ზედსართავებთან კოორდინაციის უნარი (თამაშის "მოიფიქრე სახელი")
სოციალიზაცია:
- თანამშრომლობის უნარების ჩამოყალიბება (გუნდური მუშაობის შესრულება) - პატრიოტული გრძნობების გამომუშავება პატარა სამშობლოს მიმართ.
მხატვრული შემოქმედება:
- მშობლიური მიწისადმი ფრთხილი და მზრუნველი დამოკიდებულების გამომუშავება, სოფლის კიდევ უფრო გალამაზების სურვილი (საუბარი, საბავშვო ბაღის განლაგების გაუმჯობესება) - გააუმჯობესოს ბავშვების უნარი, მყარად დააკავშირონ ნაწილები ქაღალდთან მუშაობისას - ქმნიან ნაკვეთზე კომპოზიციური გადაწყვეტილებების პოვნის უნარს
მუსიკა:
- გააუმჯობესოს ბავშვების უნარი გამოიყენონ მუსიკა საკუთარი განწყობის, ემოციების გადმოსაცემად მუსიკალური ნაწარმოების ერთობლივი შესრულების პროცესში.
მხატვრული ლიტერატურის კითხვა:
- ემოციური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება ლიტერატურულ ნაწარმოებებზე.
წინასწარი სამუშაოები:
განლაგების გაკეთება "ჩვენი საბავშვო ბაღი". ექსკურსიები სოფლის ქუჩებში. ნახატი თემაზე: "ჩემი სოფელი", "ჩემი სახლი". ლექსების სწავლა სამშობლოს შესახებ.
მასალა:
ფოტოები (სკოლა, კულტურის ცენტრი, ეკლესია, ობელისკი, საბავშვო ბაღი), ფერადი ქაღალდის ზოლები, წებო, სველი ტილოები, ზეთის ტილოები.
საგანმანათლებლო საქმიანობის ლოგიკა:
- ბიჭებო, დღეს სამშობლოზე ვისაუბრებთ. - ახლა ანტოშას ვთხოვ, ერთი ლექსი გითხრას და შენ ყურადღებით მოუსმინე მის სიტყვებს. (მსუბუქი მუსიკის ჟღერადობაზე ბავშვი კითხულობს ი. მაზნინის ლექსს „ყოველი ფოთოლი“) ყოველი ფოთოლი, ყოველი ნაკადი სამყაროში არის მთავარი, არის სამშობლო! მტირალი ტირიფისთვის არ არის უფრო ტკბილი მდინარე, პატარა თეთრი არყისთვის კი არ არიან ნათესავები ზღვარზე. ფოთოლთან არის ტოტები, ნაკადულთან ოვრაჟეკი.
მსოფლიოში ყველას თავისი სამშობლო აქვს! - ბიჭებო, რა საოცარი ლექსია, სამყაროში ყველაფერი გამოდის: არყს, ფოთოლს, ნაკადულსაც კი თავისი სამშობლო აქვს. ტირიფისთვის - ეს არის (მდინარე), არყისთვის - (კიდე), ფოთლისთვის - (ტოტი) და საიდან მოდის ნაკადი, რა შეიძლება ეწოდოს მის სამშობლოს? - და შენთვის რა არის სამშობლო? (სამშობლო არის იქ, სადაც დავიბადეთ; სადაც ცხოვრობენ ჩვენი დედა და მამა, ჩვენი ნათესავები; სამშობლო არის სადაც ჩვენ გვიყვარს და გვესმის.) - შეგიძლიათ ჩვენს სოფელს უწოდოთ თქვენი სამშობლო? რატომ? - წარმოიდგინეთ, რომ ეს პატარა წრე ჩვენი სოფელი იაზიკოვოა. (ვუთითებ.) ჩვენი სოფლის გარეთ სხვა სოფლები, ქალაქებია? (დიახ.) - რა ტერიტორიაზე მდებარეობს ჩვენი სოფელი? (ჩვენი სოფელი ბორის რაიონში მდებარეობს.) - რა წრეს ავიღებთ მისთვის? (დაწვრილებით.) - შემდეგი წრე მონიშნავს ჩვენს ტერიტორიას. რა ჰქვია ჩვენს ტერიტორიას? (სამარას რეგიონი.) რა წრეს ავიღებთ მისთვის? - და სად არის სამარას რეგიონი? (რუსეთში.) როგორ ფიქრობთ, რომელი წრე წარმოადგენს ჩვენს ქვეყანას? - შეიძლება თუ არა რუსეთს ჩვენი სამშობლო ეწოდოს? (დიახ, შეგიძლია.) რატომ? რუსეთი მრავალი და მრავალი მილიონი ადამიანის სამშობლოა. რუსეთში ჩვენ ყველას გვესმის ერთმანეთის, მიუხედავად იმისა, რომ სხვადასხვა ეროვნების ხალხი ვართ, რადგან ერთ ენაზე ვსაუბრობთ. - ჩვენი სოფელი რუსეთის პატარა ნაწილია, ამიტომ ჩვენი სოფელი ჩვენთვის პატარა სამშობლოა, რუსეთი კი დიდი სამშობლო. - ყველამ ვიცით ანდაზები და გამონათქვამები სამშობლოს შესახებ. ახლა ვითამაშოთ თამაში „განაგრძე ანდაზა“. მე ვიწყებ და შენ აგრძელებ. ”ჩვენს სამშობლოზე უფრო ლამაზი არაფერია. ” ”ყველა ტკბილია ... თავისი მხარე. "სჭირდებოდა, სადაც დაიბადა. „საყვარელი სამშობლო ძვირფას დედას ჰგავს. ”
„უფრთხილდი შენს ძვირფას მიწას, როგორც საყვარელ დედას. ”თქვენ გვერდით ცხოვრობთ და თქვენი სოფელი თქვენს გონებაშია. - თითოეულ ჩვენგანს სახელი აქვს, სოფელს კი სახელი. იცი რატომ ჰქვია ჩვენს სოფელს იაზიკოვო? გაიგეთ ჩვენი სოფლის ისტორია. სოფელი დააარსა ალექსანდრე მიხაილოვიჩ იაზიკოვმა. სოფელი გახდა მისი ქალიშვილის ირინას მზითევი, რომელიც დაქორწინდა ლეიტენანტ პოლკოვნიკ დიმიტრი ფედოროვიჩ აპრაქსინზე. 1766 წელს ლეიტენანტ პოლკოვნიკ დიმიტრი ფედოროვიჩ აპრაქსინის ხარჯზე აშენდა ხის ეკლესია სამრეკლოს გარეშე (კაზანსკო-ბოგოროდიცკაია). 1869 წელს მიწის მესაკუთრის ალექსანდრე შიშკოვის დახმარებით, მრევლის დახმარებით, აშენდა თბილი ქვის ეკლესია იგივე სამრეკლოთი, სამ იარუსად. მეორე ქვის ერთსაკურთხეველი ეკლესია ღვთისმშობლის ტიხვინის ხატის სახელზე სამრეკლოს გარეშე აშენდა მიწის მესაკუთრის მარია ალექსეევნა შიშკოვას ხარჯზე (ის აშენდა MA შიშკოვას სამკვიდროზე, რომელიც შემდეგ გახდა ოლგა გრიგორიევნა აქსაკოვა, მწერლის სტ. აქსაკოვის შვილიშვილი). იგივე ოლენკა, რომლისთვისაც დაიწერა ზღაპარი "ალისფერი ყვავილი". და ერქვა ზღაპარს "ოლენკინის ყვავილი". იაზიკოვო არის სოფელი, რომელიც განუყოფლად არის დაკავშირებული აქსაკოვის ოჯახთან. ჩვენს სოფელში არის მასობრივი საფლავი, რომელშიც 1921 წელს შიმშილით დაღუპულებთან ერთად დაკრძალეს მწერლის შვილიშვილი ოლგა გრიგორიევნა აქსაკოვა. მოგეხსენებათ, რომ ჩვენ მოვაწყვეთ მუზეუმი, სადაც საგულდაგულოდ არის შეგროვებული და შენახული ინფორმაცია აქსაკოვების დიდი ოჯახის შესახებ. თავად სოფელში არის ადგილი, სადაც მდებარეობდა ოლგა აქსაკოვას მამული, ყველა მხრიდან გარშემორტყმული მკვრივი იასამნისფერი ბუჩქებით. ისინი იზრდებიან დღემდე. სოფლის მცხოვრებნი ძირითადად ხელოსნები იყვნენ - მჭედლები, მკერავები, მეთუნეები. მათ, ვინც უფრო მდიდარი იყო, მათ შორის დურგლები და დურგლები, ჰქონდათ საკუთარი სახელოსნოები. ამზადებდნენ ციგებს, შეშას, ურმებს, ტარანტასებს, მოხრილ რკალებს და ამზადებდნენ სრიალებს. ქსოვდნენ ტილოებს, წვავდნენ ცაცხვს. წისქვილი აშენდა მდ. სოფელში ორი ეკლესია იყო - ერთი მბრძანებელი, მეორე - სოფლის ყველა მცხოვრებისთვის. ჩვენ ვთქვით, რომ ყველას აქვს სახელი, სოფელს აქვს სახელი, ჩვენს ქუჩებსაც აქვს სახელი. რა ჰქვია ქუჩებს, სადაც თქვენ ცხოვრობთ? - შეეცადეთ აგიხსნათ სოფლის ქუჩების სახელები: დვოროვსკოე, ლაბაზი, სუხორეჩკა, სელო, კუტოკი. (ბავშვების ახსნა-განმარტებები.) - მოვიტანე ფოტოები ჩვენი სოფლის ხედებით. მოდით ვითამაშოთ თამაში "რა არის და სად არის".
ფოტოები: სკოლა, კულტურის ცენტრი, მაღაზია. ობელისკი სამამულო ომის გმირებისთვის, ეკლესია, კოლმეურნეობის გამგეობა. ბავშვები ასახელებენ რა არის და რომელ ქუჩაზე მდებარეობს. - როგორ ფიქრობთ, რატომ არის ამდენი დაწესებულება განთავსებული ერთ ადგილას, ახლოს, იმავე ქუჩაზე? (რადგან სოფლის ცენტრია.) - ასეა, ამიტომაც ეძახიან ქუჩას ცენტრალური. - და კიდევ რა ქუჩებია ჩვენს სოფელში? რომ არ დავივიწყოთ ისინი, გავიხსენოთ იმ ხალხის ღვაწლი, ვინც იცავდა ჩვენს სამშობლოს, ვიცოდეთ მათი სიმამაცე, ვაჟკაცობა, გამბედაობა, პატივი მივაგოთ მათ ხსოვნას, ვიყოთ მათი მადლიერი, ასე რომ, ჩვენმა ხალხმა აღმართა მრავალი ძეგლი, ობელისკი, ისინი არიან ჩვენი სოფელი. (ფოტო: ობელისკი სამამულო ომის გმირებს.) - ბევრი სიმღერა და ლექსი დაიწერა სამშობლოს სიყვარულზე. ვსწავლობთ ჩვენს სოფელში მცხოვრები პოეტისა და კომპოზიტორის მიერ დაწერილ სიმღერას. ეს არის იური ვლადიმროვიჩ მიხაილოვი. ახლა ნასტია წაიკითხავს ლექსს, ყურადღებით მოუსმენს. ჩვენ თითქმის ბაღში ვცხოვრობთ, აქ ვთამაშობთ და ვმღერით, აქ ვპოულობთ მეგობრებს, მათთან ერთად სასეირნოდ მივდივართ. ერთად ვკამათობთ და ვოცნებობთ, შეუმჩნევლად ვიზრდებით. საბავშვო ბაღი ჩვენი მეორე სახლია, რა თბილი, მყუდროა! საუკეთესო სახლი მსოფლიოში მოხატული სათამაშოების სამყარო ძალიან ნათელი, საინტერესო, მრავალფერიანი, აი რა! - რაზეა ეს ლექსი? (საბავშვო ბაღის შესახებ.)
საბავშვო ბაღის ფოტო - ეძახიან ბაღს და ქუჩას. - რა არის ნაჩვენები ამ ფოტოზე? - ჩვენი საბავშვო ბაღი, სადაც თქვენ დადიხართ, ასევე ჩვენი პატარა სამშობლოს პატარა ნაწილია და ის უნდა გვიყვარდეს და დავიცვათ. - ბიჭებო, ჩვენი სოფელი პატარაა, მაგრამ ძალიან ლამაზი. და ეს მისი ყველა მკვიდრის დამსახურებაა, მათ შორის შენი მშობლების. რა ვქნათ, რომ ჩვენი სოფელი კიდევ უფრო ლამაზი იყოს? (არ დაამტვრიოთ ტოტები, არ დაფანტოთ ნაგავი. ეცადეთ ირგვლივ სისუფთავე შეინარჩუნოთ. დაეხმარეთ ბებია-ბაბუას, ნუ ჩხუბობთ, არ განაწყენდეთ პატარებს. ყვავილები უნდა დავრგოთ და მოვუაროთ, რომ ლამაზი იყოს.) - მშობლები სოფლისთვის აკეთებენ, ჩვენ კი საბავშვო ბაღისთვის. - რა შეგვიძლია შევცვალოთ, რომ საბავშვო ბაღის ტერიტორია უფრო ლამაზი და კომფორტული გახდეს? (შეგვეძლო ხეების დარგვა.) - დიახ, მაშინ ჩიტები შეძლებენ აქ ფრენას, სიმღერებს. და ყველა კარგად იქნება. მაგრამ ახლა ხეებს ვერ დავრგავთ, რადგან ჯერ კიდევ თოვლია, მაგრამ შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ, როგორი იქნება. Როგორ? (დახაზეთ, გააკეთეთ აპლიკაცია, გამოძერწეთ ან გააკეთეთ განლაგება.) - უკვე გვაქვს საბავშვო ბაღის შენობის განლაგება. რა გვჭირდება ტერიტორიის გასაფორმებლად? განვიხილოთ მასალა, რომელიც მაგიდაზეა. მოდით დავამზადოთ არყის ხეები: ჩვენ ვახვევთ თეთრ ქაღალდს მილში - ეს არის ღერო და მწვანე ქაღალდის ზოლებს ვახვევთ ფანქარზე - ეს არის ტოტები ფოთლებით. წებოს ტოტები ღეროებს. ბავშვების მუშაობა (საჭიროების შემთხვევაში, მასწავლებლის ინდივიდუალური დახმარება). - ხეებს სად დავრგავთ, რატომ? (დისკუსია.) - მოგწონს? რატომ? - მშობლებს მშობელთა კრებაზე ვაჩვენებთ განლაგებას და შევთავაზებთ დახმარებას ტერიტორიის მოწყობაში, სახლში კი გთხოვთ, გვითხრათ, რა გაიგეთ დღეს ჩვენი სოფლის შესახებ.
1. მასალის მომზადებისას გამოყენებული იქნა შემდეგი ავტორების ლექსები: ია.აკიმი, ს.პოგორელოვსკი; სოროკინას "დიდაქტიკური თამაშები საბავშვო ბაღში"; ოთხი სეზონი, შედგენილი S.E. Shamaeva; "მშობლიური მიწის" ავტორები რ.ი. ჟუკოვსკაია, ნ.ფ. ვინოგრადოვი, ასევე რუსული - ხალხური ანდაზები და გამონათქვამები. 2. „სოფელ იაზიკოვოს ისტორია“ ავტორი მ.თ.შიშხანოვი 3. ინტერნეტ რესურსები. 4. აუდიოჩანაწერები.
NOD პატრიოტული განათლების შესახებ.
თემა: "ჩვენი პატარა სამშობლო".
მიზანი: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია და გაფართოება მშობლიური ქალაქის - რიაზანის, მისი ისტორიის, ადათ-წესების, ტრადიციების შესახებ.
Დავალებები:
1. . ინტერესის ჩამოყალიბება მშობლიური ქალაქის მიმართ, ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ქალაქის ქუჩების, მოედნების, ძეგლების შესახებ.
2. ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია და გაფართოება რიაზანის ისტორიის, ღირსშესანიშნაობების, იმ ადამიანების შესახებ, ვინც ადიდებდა მშობლიურ ქალაქს;
3. ლექსიკის გამდიდრება, მეტყველების გააქტიურება, პატრიოტიზმის განცდა, პატარა სამშობლოს მიმართ სიამაყის გრძნობა, მშობლიური მამულისადმი ინტერესისა და სიყვარულის გაღვივება.
წინასწარი სამუშაოები : გაკვეთილების ჩატარება "რიაზანის კრემლი", "დაასახელეთ ჩვენი ქალაქის ქუჩები", "დაასახელეთ თქვენი სახლის მისამართი", "ქვეყნისა და ქალაქის სიმბოლოების გაცნობა", პრეზენტაციების ნახვა: "ქუჩები, რომლებიც საბავშვო ბაღის გვერდით არის", "მშობლიური მიწა, სამუდამოდ საყვარელი". ფოტოალბომების და ღია ბარათების შემოწმება ქალაქის ხედებით, ღირშესანიშნაობებით, ლექსების კითხვა სამშობლოს შესახებ.
აღჭურვილობა : ინტერაქტიული დაფა (სლაიდები), გაყოფილი თავსატეხები, ბურთი, ზარი, მაგნიტოფონი.
GCD პროგრესი.
აღმზრდელი. ბიჭებო, დავდგეთ წრეში, შევქმნათ მრგვალი ცეკვა. აჩვენე შენი ხელისგულები. წაუსვით ისინი ერთმანეთს. Რას გრძნობ? (სითბო) ეს არის კარგი ხელების და კარგი სულების სითბო. ჩვენს სითბოს, ხელებს ვთავაზობთ მეგობრებს და ვამბობთ:
დილა მოდის
მზე ამოდის.
Ჩვენ ვაპირებთ,
მოდით წავიდეთ კარგ მოგზაურობაში.
მოდით შევხედოთ ერთმანეთს
მოდით ვისაუბროთ საკუთარ თავზე:
“ვინ არის ჩვენთვის კარგი?
ვინ არის სიმპათიური?
( ბავშვები რიგრიგობით ეძახიან ერთმანეთს მოსიყვარულე სიტყვებს.)
აღმზრდელი. ძალიან მიხარია, რომ ასეთი მოსიყვარულე, კეთილი, ჭკვიანი ბიჭები ხართ. საინტერესოა ასეთ ბავშვებთან საუბარი.
თქვენ იცით, რომ ყველა ადამიანს აქვს სამშობლო. ბიჭებო, რას ნიშნავს თქვენთვის სიტყვა "სამშობლო"? (ბავშვების პასუხები). მოუსმინეთ ლექსს
ვ.სტეპანოვა „რას ვეძახით სამშობლოს? '( გამოსახულების სლაიდი. მდინარეები და ცა
რას ვეძახით სამშობლოს?
სახლი, სადაც ჩვენ ვცხოვრობთ
და არყები, რომელთა გასწვრივ
დედაჩემის გვერდით მივდივართ.
რას ვეძახით სამშობლოს?
ველი წვრილი შუბლით,
ჩვენი არდადეგები და სიმღერები
თბილი საღამო გარეთ.
რას ვეძახით სამშობლოს?
ყველაფერს, რასაც ჩვენ გულში ვინახავთ
და ცის ქვეშ ლურჯი - ლურჯი
რუსეთის დროშა კრემლის თავზე.
მომვლელი : ბიჭებო, იცით, რომ ჩვენი ქვეყანა ყველაზე დიდია, მასში ბევრი სხვადასხვა ქალაქია, მითხარით, რა ჰქვია ჩვენს ქვეყანას? (რუსეთი). რაც შეეხება ჩვენი ქვეყნის დედაქალაქს? (მოსკოვი).
ჩვენ ყველანი ვცხოვრობთ უზარმაზარ ლამაზ ქვეყანაში - რუსეთში. და ჩვენ უნდა გვიყვარდეს იგი მთელი გულით, რადგან, როგორც დიდმა მწერალმა და მასწავლებელმა კ.დ.უშინსკიმ თქვა, "კაცს ჰყავს ერთი დედა, მას აქვს ერთი სამშობლო". მაგრამ სამშობლოს სიყვარული იწყება ქალაქის, სოფლის, მშობლიური ტყისა და მდინარის სიყვარულით. ეს არის ის, რაზეც მინდოდა თქვენთან საუბარი.
ბიჭებო, რა არის "პატარა სამშობლო"? (ეს არის: სახლი, მშობლიური ქუჩა, ეს არის მზე, ეს ცა არის ლურჯი, ეს არის მეგობრები, ეს არის ადგილი, სადაც დავიბადეთ.)მომვლელი : ასეა ბიჭებო! ჩვენს ქალაქს სამშობლოს ვუწოდებთ, სახლს, სადაც ადამიანი დაიბადა, სადაც ბევრი მეგობარი ჰყავს. თქვენ იცით, რომ ჩვენი ქვეყანა ყველაზე დიდია, მასში ბევრი სხვადასხვა ქალაქია, მითხარით, რა ჰქვია ჩვენს ქვეყანას? (რუსეთი). რაც შეეხება ჩვენი ქვეყნის დედაქალაქს? (მოსკოვი). ბიჭებო, დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ ჩვენს ქალაქზე, ჩვენი ქალაქი დიდია, ამიტომ ვისაუბრებთ ჩვენს საყვარელ ადგილებზე, სადაც ჩვენი ქალაქის ყველა მცხოვრებს და თქვენ და თქვენს მშობლებს მოგწონთ სიარული.
მუსიკაზე ბავშვი კითხულობს ლექსს: (ბუნების მუსიკა) (სრიალი მდინარის გამოსახულებით ანათებს)
დედამიწის პატარა სამშობლო-კუნძული,
მოცხარი ფანჯრის ქვეშ
ალუბალი აყვავდა.
ხვეული ვაშლის ხე,
და მის ქვეშ არის სკამი,
ჩემო ძვირფასო, ძვირფასო სამშობლო!
ჩვენი პატარა სამშობლო ის ადგილია, სადაც დავიბადეთ და ვცხოვრობთ, დავდივართ საბავშვო ბაღში, სადაც ცხოვრობენ ჩვენი დედები, მამები, მეგობრები.
და რა ჰქვია ჩვენს პატარა სამშობლოს? (ბავშვების პასუხები)
ჩვენ გვიყვარს ჩვენი სახლი, თავს ძალიან კარგად ვგრძნობთ მეგობრებთან ერთად. ტყუილად არ არის ნათქვამი გამონათქვამები "ყველგან კარგია, მაგრამ სახლში უკეთესია", "ყველას აქვს თავისი მხარე".
გიყვარს ჩვენი ქალაქი და შენი სამშობლო? (ბავშვების პასუხები)
მომვლელი : რა მოგწონთ რიაზანის ტერიტორიებზე? (პასუხები ბავშვები)
მუსიკაზე ბავშვი კითხულობს ლექსს: (ბუნების მუსიკა) (სლაიდი შემოდგომა)
მე მიყვარს რიაზანის ღია სივრცეები,
სად არის მდინარეში ცისფერი ცა,
ცისფერი ზღვასავით იფრქვევა
მშვიდად და საზეიმოდ მიცურავს.
გამთენიისას წავალ ფართო მინდორში,(სლაიდი. ველი)
ჩემს მშობლიურ ტყეში ჰაერში დავთვრები, (სლაიდი. Ტყე)
მე დავიკარგები ჟოლოსფერ სივრცეში,
მე გადავხედავ რუს ლამაზმანს.
ფხვიერი ლენტები არყებზე (სლაიდი. არყები )
და მომწიფებული რიფების მტევნებზე,
სადაც ბალახებში ნამი ვერცხლია,
ჩაფიქრებული ვდგავარ მარტო.
იქნებ უფრო ლამაზი მიწებია, მერე რა?
იქნებ ჰაერი უფრო ტკბილია? აბა, დაე!
მე უფრო და უფრო ძვირფასი ვარ
ძვირფასო მიწავ, ჩემო წმიდაო რუსეთო!
ფიზიკური აღზრდის წუთი.
ხელები ასწიეს და შეარხიეს - ეს არის არყები ტყეში.
ხელები მოხრილი, ჯაგრისები შეარხია - ქარი ნამს აყრის.
ხელები გვერდებზე, ნაზად ააფრიალე - ეს ჩიტები დაფრინავენ ჩვენსკენ.
ჩვენ ასევე ვაჩვენებთ, თუ როგორ სხდებიან ისინი - მათი ხელები უკან მოხრილი.
მომვლელი : აი რა ლამაზია ჩვენი სამშობლოს ბუნება, მაგრამ მე და შენ ქალაქში ვცხოვრობთ,
და ახლა ჩვენ გავარკვევთ, რამდენად კარგად იცნობთ მას. დიდაქტიკური თამაში ჩაატარა„მეოთხე დამატებითი (სლაიდი-3 ფოტო ჩვენი ქალაქის ხედებით და 1 ფოტო მოსკოვის ხედით, ბავშვებმა უნდა იპოვონ დამატებითი ფოტო). კარგად, ბიჭებო, თქვენ შეასრულეთ საქმე.
და ახლა ჩვენ ვითამაშებთ. (Ბურთით თამაში).
ჩვენს ქალაქში ქუჩებს თავისი სახელი-სახელი აქვს. Მოდი ვითამაშოთთამაში "ჩვენი ქალაქის ქუჩები" (მასწავლებელი ჯერ იწყებს თამაშს, გადასცემს ბურთს)
განმანათლებელი: აი რამდენი სხვადასხვა ქუჩის სახელი ვიცით და ჩვენს ქალაქში არ დავიკარგებით.
რა ჰქვია ქუჩას, სადაც ჩვენი საბავშვო ბაღი მდებარეობს?ბავშვები პასუხობენ ვისი სახელი ჰქვია ქუჩას? ( ზუბკოვის სლაიდი ) ამოიცანი ვინ არის გამოსახული? (პასუხობს) მართალია. ანტონინა ლეონტიევნა ზუბკოვა დაიბადა და გაიზარდა ქალაქ რიაზანში. როდესაც მეორე მსოფლიო ომი დაიწყო, იგი ნებაყოფლობით წავიდა ომში ნაცისტებთან და გახდა სამხედრო ნავიგატორი. იგი მამაცურად იბრძოდა სამშობლოსთვის და ომის ბოლოს 68 გაფრენა ჩაუტარდა მყვინთავ ბომბდამშენზე, ააფეთქა მტრის საბრძოლო მასალის 3 საცავი, ჩამოაგდო 50000 კგ. ბომბები. 1945 წელს ზუბკოვას მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება.
განმანათლებელი:
მომვლელი : ჩვენი ქალაქი ყოველთვის თანამედროვე არ ყოფილა. შორეულ წარსულში მას სულ სხვა სახე ჰქონდა.
ახლა ჩვენ დავუბრუნდებით დროს და გავარკვევთ, როგორ გაჩნდა ჩვენი ქალაქი. თვალები დავხუჭოთ.(ზარის ზარი).
ჟღერს მუსიკა რიაზანის შესახებ მოთხრობაზე.
მომვლელი :
ქალაქი რიაზანი არის რიაზანის რეგიონის ცენტრი, რომელიც მდებარეობს მდინარის მარჯვენა ნაპირზე. კარგი. (ძველი რიაზანის სლაიდი ოკას ნაპირებზე ) თავდაპირველად ქალაქს პერეიასლავლი ერქვა. ის გაიზარდა უძველესი სასოფლო-სამეურნეო რეგიონის ცენტრში მდ. Კარგი. ირგვლივ მიწები ნაყოფიერი იყო, მდელოები უხვად, ტყეები სავსე იყო ცხოველებით, წყლები სავსე იყო თევზით. ქალაქი გარშემორტყმული იყო უძველესი დასახლებებით. (სლაიდი რიაზანი, დასახლების ირგვლივ) უძველესი დასახლებების ტერიტორიებზე არქეოლოგებმა აღმოაჩინეს სოფლის მეურნეობის, ნადირობის, თევზაობის, ქსოვის, რკინისა და ბრინჯაოს ხელოსნობის უამრავი ნივთი. მონღოლ-თათრებთან ომის დროს ქალაქი აიღეს და გადაწვეს. მაგრამ პრინც ოლეგის დროს ქალაქი აყვავდა და ძალაუფლება მოიპოვა. (პრინც ოლეგის სლაიდი ) მოგვიანებით, იმპერატრიცა ეკატერინეს ბრძანებულებითIIპერეიასლავლი იღებს მოკლე სახელს რიაზანს.
თვალებს ვხუჭავთ და წარსულიდან ჩვენს დროს ვუბრუნდებით.
ბიჭებო, მითხარით, გთხოვთ, რა ჰქვიათ ჩვენი ქალაქის რიაზანის მცხოვრებლებს?
ბავშვები. (რიაზანები).
ჩვენი ქალაქი ბევრმა ადამიანმა გაადიდა. დაასახელეთ ვინმე ნაცნობი. (სერგეი ესენინი)ესენინის სლაიდი ) - ან იქნებ ვინმემ იცის ესენინის ლექსი?
ვისაც ერთხელ მაინც უნახავს
ეს ზღვარი და ეს ზედაპირი,
ერთი თითქმის ყველა არყი
მიხარია ფეხზე კოცნა.
ყველა ქალაქს, ყველა ქალაქსა თუ სოფელს აქვს თავისი ღირსშესანიშნაობები - ადგილები, რომლებიც განსაკუთრებულ ყურადღებას იმსახურებს. და რით არის ცნობილი ჩვენი რიაზანი? ამ ადგილს უამრავი ტურისტი სტუმრობს.(ბავშვების პასუხები). (რიაზანის კრემლის სლაიდი ) და რიაზანის კრემლი ჩვენი ქალაქის სიამაყეა, მსგავსი არსად არ არის.
განმანათლებელი: ბიჭებო, ჩვენი ქალაქი ერთ-ერთი ყველაზე მწვანეა რუსეთში.
და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ მაცხოვრებლები არა მხოლოდ რგავენ ბუჩქებს და ხეებს, არამედ ინარჩუნებენ უკვე არსებულებს.
ახლა მოდით ვისაუბროთ იმაზე, თუ როგორ ვუფრთხილდებით ჩვენს ქალაქს. (გასრიალეთ გოგონებთან ერთად საიტზე).
( ვრგავთ ხეებს, ბუჩქებს, ყვავილებს, ვასუფთავებთ ტერიტორიას და ა.შ.)
განმანათლებელი: აბა, ბიჭებო, თქვენც წვლილი შეიტანეთ თქვენი მშობლიური ქალაქის გაუმჯობესებაში.
მომვლელი : ბიჭებო, ახლა გირჩევთ ითამაშოთ, შეაგროვოთ თავსატეხები და ბოლოს, როცა სურათს შეაგროვებთ, ამოიცნობთ ქალაქ რიაზანს.
გაიმართად / თამაშები "შეაგროვეთ სურათი." (თავსატეხები).
კარგად გააკეთე! ყველამ თავისი საქმე გააკეთა. რა საინტერესო რამ ისწავლეთ დღეს გაკვეთილზე? (ბავშვების პასუხები).
ბიჭებო, საიდან იწყება ჩვენი პატარა სამშობლო (ბავშვების პასუხები). და მე მჯერა, რომ სამშობლო იწყება იმ ოჯახით, რომელშიც დაიბადე და სადაც გიყვარს. მინდა გაჩვენოთ ფილმი წმინდანთა პეტრესა და ფევრონიაზე. ისინი წარმოადგენენ ოჯახს, სიყვარულს და ერთგულებას. (ჩვენ ვუყურებთ ფილმს ).
მომვლელი : გისურვებ გიყვარდეს და არ დაივიწყო შენი ოჯახი. და ბოლოს, მინდა მოგცეთ სამახსოვრო საჩუქრები.