როგორ დაელაპარაკო ბავშვს, როდესაც ის შენ არ გისმენს. როგორ ასწავლოთ ბავშვს ლაპარაკი როგორ ასწავლოთ ბავშვს სწორად ლაპარაკი
წარმოიდგინეთ ისეთ სიტუაციაში ყოფნა, როცა გთხოვენ მეზობლის შვილს მიხედოთ, სანამ თქვენი მშობლები არ არიან გადაუდებელ საკითხებზე. ან თქვენ სტუმრად მოხვედით და სანამ დიასახლისი სამზარეულოშია, თქვენი ამოცანაა ბავშვის გართობა. ან იქნებ თქვენი სამუშაო მოიცავს ბავშვებთან კომუნიკაციას - ხშირი ან არც თუ ისე ბევრი (მაგალითად, მასწავლებელი ან პარიკმახერი).
როგორ დაუკავშირდებით თქვენს შვილს ასეთ სიტუაციებში?
ჩვენ მოვამზადეთ პრაქტიკული რჩევების ჩამონათვალი, რომელიც დაგეხმარებათ სწრაფად იპოვოთ საერთო ენა თქვენს შვილთან. ეს რჩევები განკუთვნილია მათთვის, ვისაც არ აქვთ პროფესიული გამოცდილება ბავშვებთან ერთად. ხოლო სიტყვა "ბავშვები" ძირითადად სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს ვგულისხმობთ.
1. ეპყრობით თქვენს შვილს, როგორც ჩვეულებრივი ადამიანი, მხოლოდ ცოტათი
ეს, ალბათ, ყველაზე მნიშვნელოვანი რჩევაა, რომელიც ამ სტატიის დანარჩენი რჩევების წარმოშობაში მდებარეობს.
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ის ადამიანები, ვინც ყველაზე წარმატებულად ახერხებენ ბავშვებთან კონტაქტის დამყარებას (ეს მე აღვნიშნე პედაგოგების, ექიმების, მწვრთნელების მაგალითზე, რომლებთანაც ჩემი შვილი აკავშირებს) მათთან მშვიდად, დაბალანსებული კომუნიკაცია აქვთ. ნორმალური ტონი. ეს ხალხი თავიდანვე აღიქვამს ბავშვს, როგორც სრულფასოვან ადამიანს, მხოლოდ შემწეობას აძლევს იმას, რომ ის ჯერ კიდევ პატარაა. და ეს მიდგომა იტაცებს ბავშვებს.
შეგიძლიათ ეს სტრატეგია აიღოთ თქვენს ხელში და შეწყვიტოთ ბავშვებთან წუწუნი, თუ ისინი შორს არ არიან ჩვილებისგან. აწარმოეთ სრულფასოვანი დიალოგი მათთან, არა მხოლოდ "ზრდასრული - ზრდასრული" პოზიციიდან, არამედ "ბავშვი - ბავშვი" პოზიციიდან. გაითვალისწინეთ, რომ ბავშვებს ყოველთვის უჭირთ ერთმანეთთან საერთო ენის პოვნა, სირთულეები მაშინ იწყება, როდესაც ჩვენ გავიზრდებით. ამიტომ, ცოტა ხნით "დაწევა" ბავშვის დონეზე. ეს ნიშნავს, რომ საჭირო არ არის ღიად ეჭვი შეიტანოთ, თუ ასეთი განცხადებები მოისმენთ: ”გუშინ უზარმაზარი თვითმფრინავი შემოფრინდა ჩვენს ბაღში”. ამის ნაცვლად, განავითარეთ საუბარი: „მართლა? გინდა ამის შესახებ მითხრა? "
2. დაწევა ბავშვის თვალის დონეზე
როდესაც ჩვენ ბავშვთან ერთად მივდივართ კლასში საბავშვო კლუბში, მასწავლებელი ყოველთვის თავს იხვევს ან იკრიჭება, რომ მისალოცი ან რამე ეკითხოს ბავშვს. მისი თქმით, ეს ეხმარება მას მოშორდეს მოზრდილთა და ბავშვთა კომუნიკაციის წესს და გამოავლინოს მისი პატივისცემა და თანასწორობა. ვიმსჯელებთ იმის მიხედვით, თუ რამდენად კარგია ის ბავშვებთან ურთიერთობაში, ეს შესანიშნავი რჩევაა.
3. პირდაპირ ნუ შეაქებთ თქვენი შვილი.
თუ შეხვედრაზე კომპლიმენტის გაკეთება გსურთ, ყურადღება გაამახვილეთ მის ტანსაცმელზე ან საგანზე, რომელიც ხელში უჭირავს. როდესაც უცხო ადამიანები რამე პირადულობას შეეხებიან, ისინი რისკავს ბავშვის კიდევ უფრო მორცხვობას.
პირველ შეხვედრაზე საჭიროა მხოლოდ დაძაბულობის განმუხტვა, რომელიც ბავშვში უცნობთან კონტაქტისას წარმოიქმნება. მაგალითად, შეგიძლიათ შექმნათ დიალოგი ასე:
- ვაიმე, რა ლამაზი სატვირთო მანქანა გაქვს! სავარაუდოდ, მას სამშენებლო მოედანზე ქვიშა მიაქვს.
ამით თქვენი ბავშვის მზერა სათამაშოს გადააქვს უცხო ადამიანის საშიში სახის ნაცვლად. ეს ხრიკი დაგეხმარებათ, დრო შეიძინოთ თქვენი შვილისთვის, რომ შეეჩვიოს თქვენს ხმას.
ან აი კიდევ ერთი ხრიკი, რომელიც შეიძლება დაგეხმაროთ. თუ ხედავთ მულტფილმის პერსონაჟს, რომელიც ორივესთვის ნაცნობია თქვენი ბავშვის ტანსაცმელზე ან ბავშვის მკლავებში, ეს შესანიშნავი საბაბია საუბრის დასაწყებად.
- ვაიმე, ეს არის ფიქსატორი? თქვენ იკითხავთ.
- ფიქსიკ, - პატარა პაუზის შემდეგ პასუხობს ბავშვი.
- და რა ჰქვია ამ ფიქსატორს? - თქვენ ავითარებთ დიალოგს.
საერთო ინტერესის ობიექტი ყოველთვის არის კარგი მიზეზი, რომ ურთიერთგაგება გვქონდეს როგორც მოზრდილებთან, ასევე ბავშვებთან.
ან სხვა გზა, რომელსაც ჩვენი ბაბუა იყენებს, როდესაც ჩემი მეგობრები შვილებთან სტუმრად ჩამოდიან. ის შეგნებულად შეიცავს შეცდომას მის ნათქვამში:
"რა ლამაზი ყვითელი სანდლები გაქვს", - უთხრა მან ბავშვს.
"ისინი ლურჯი არიან", - პასუხობს ის.
- მართალია, ლურჯი. სათვალე დავკარგე და მათ გარეშე კარგად ვერ ვხედავ. გინახავთ ისინი?
"ისინი შენს ცხვირზე არიან", - ღიმილით პასუხობს ბავშვი.
ამ ხუმრობის შემდეგ ბავშვები მასთან ადვილად ამყარებენ კონტაქტს.
4. გამოხატეთ თქვენი ბავშვის ემოციები თქვენს სახეზე.
თქვენ ხშირად შეგიძლიათ იპოვოთ სიტუაციები, როდესაც ადამიანები იცინიან, როდესაც ბავშვი ტირის, მისი გასამხიარულებლად. რა ხდება სინამდვილეში? ბავშვი კიდევ უფრო ხმამაღლა ტირის, უფრო სასოწარკვეთილებაში ვარდება, თითქოს ამბობს: "რატომ არავინ მესმის ჩემი?"
შემდეგ ჯერზე, როდესაც შეხვდებით შეწუხებულ ბავშვს, შეეცადეთ მოწყენილი სახე გააკეთოთ და თანაუგრძნოთ. უმეტეს შემთხვევაში, ეს ეხმარება და ბავშვი აადვილებს კონტაქტს.
5. ისაუბრეთ მის ნივთებზე და სათამაშოებზე
თუ ბავშვთან სახლში ხართ, დაინტერესდით მისი სათამაშოებით და წიგნებით: „გიყვარს კითხვა? Რომელია შენი საყვარელი წიგნი? იქნებ აჩვენოთ? ".
ეს ხრიკი შესანიშნავად მოქმედებს არა მხოლოდ ბავშვებთან, არამედ მოზრდილებთანაც, რადგან ყველას გვიყვარს ჩვენი ადამიანისადმი გაზრდილი ინტერესი.
ან, თუ თქვენი ბავშვის დაკავება გჭირდებათ, სანამ მისი მშობლები არ არიან, შესანიშნავი გამოსავალია ხატვის შეთავაზება. და თუ მოულოდნელად ბავშვი ამ საქმიანობას ძალიან მოსაწყენად მიიჩნევს, მოიწვიე დახატული თვალებით. შემდეგ ერთად გამოიცანით რა დახატა.
6. გახდი საკუთარი თავი ბავშვებში
ბავშვებთან ურთიერთობის საუკეთესო გზა არის ბავშვის გათავისუფლება, რომელიც შენში ცხოვრობს.
გახდი საკუთარი თავი იმ ბავშვთა შორის, რომლებიც გარს გივლიან. მიიღე მათი წესები, არ დააკისრო საკუთარი. ითამაშეთ რა თამაშებიც უნდათ. ესაუბრეთ მათზე, რისი მოსმენაც არიან დაინტერესებული. წაიკითხეთ წიგნები, რომლებიც მოსწონთ.
7. უნივერსალური გზა ყველა სიტუაციაში ბავშვებთან ურთიერთობისთვის
არსებობს ერთი ხრიკი, რომელიც თითქმის ყოველთვის მუშაობს ყველა ბავშვთან. თქვენ ალბათ ნახეთ, თუ როგორ იყენებენ მას სხვა მოზარდები, ან იქნებ თქვენ თვითონ იყენებთ მას.
თვალები დახუჭე ხელებით. შეინახეთ ისინი ასე ცოტა ხნით. შემდეგ ნელა გაშალეთ თითები და შეხედეთ ბავშვს. სახეზე ღიმილი გამოეპარება. რამდენიმე გამეორების შემდეგ, სიცილი და სიხარული აავსებს ბავშვს.
ამ ჩამონათვალის შევსება შეუძლებელია თქვენი შეტანის გარეშე. თუ რამის დამატება გაქვთ, დაწერეთ ამის შესახებ ქვემოთ მოცემულ კომენტარებში.
როგორ ესაუბროთ თქვენს შვილს? ერთ – ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კითხვა, რომლის წინაშეც მშობლები უნდა აღმოჩნდნენ, რადგან მათ არა მხოლოდ ლაპარაკი, არამედ სწორად შესრულებაც სჭირდებათ.
ბავშვთან კომუნიკაციის პროცესი იწყება მისი ცხოვრების პირველივე წუთებიდან, თანდათანობით იძენს სხვადასხვა ფორმებს და აერთიანებს ახალ ფაქტორებს, რაც შესაძლებელს გახდის ჩხუბის გამორიცხვასა და ბავშვთან ურთიერთობის ამაღლებას საინტერესო პროცესად. სწორედ ამიტომ პასუხის გაცემა კითხვაზე: "როგორ სწორად ესაუბროთ ბავშვს?" უნდა გამოიყოს რამდენიმე ფაქტორი: მშობლების ქცევა და მათი ასაკობრივი განვითარების თავისებურებები.
მრავალი ასაკის პირველი ეტაპი იწყება, მრავალი ფსიქოლოგის აზრით, მაშინაც კი, როდესაც ბავშვი საშვილოსნოშია და მთავრდება დაახლოებით სამი წლის ასაკში. ყველას პირადი გადაწყვეტილებაა, დაეწყო კომუნიკაცია ჯერ კიდევ არ დაბადებულ ბავშვთან, მაგრამ ექსპერტების აზრით, ხელსაყრელია ამ დროს საუბარი, სიმღერების სიმღერა და კლასიკური მუსიკის ჩართვა. ბავშვის გამოჩენის შემდეგ, კომუნიკაცია ხდება სავალდებულო და რეკომენდებულია მასში ჩართვა:
- მშვიდი, რბილი მეტყველება, რომელსაც თან ახლავს ღიმილი, ამის წყალობით, ბავშვი თავს კომფორტულად და უსაფრთხოდ იგრძნობს.
- ამრიგად, ბავშვის ხმის მიბაძვით შეუძლია ნათლად აჩვენოს ბავშვს, რომ მას უყვართ და ესმით, მაგრამ შეუძლებელია "ჟღერადობის" გადადება, რადგან საჭიროა ბავშვის ნორმალური მეტყველების მიჩვევა, ამიტომ ღირს გლუვი გადასვლა ბავშვთა მეტყველებიდან უფრო ზრდასრულზე. მეტყველებაში სხვა ბგერების, შემდეგ სიტყვების და შემდეგ კომუნიკაცია მხოლოდ სიტყვებით ხდება. ეს ტექნიკა არა მხოლოდ ეხმარება ბავშვს, არამედ ეხმარება მშობლებს იმახსოვრონ, რომ ისინი მაშინ იყვნენ, როდესაც ისინი იგივე პატარა ბავშვები იყვნენ.
- შეგიძლიათ უფრო ცოცხალი გახადოთ ბავშვებთან კომუნიკაცია არავერბალური საშუალებების, ანუ ჟესტების დახმარებით. როდესაც თქვენს ბავშვს რამის შესახებ ეტყვით, შეეცადეთ მიუთითოთ ობიექტი და ამით მიიპყროთ თქვენი ბავშვის ყურადღება.
- მოკლე, მარტივი წინადადებების გამოყენება. რეკომენდებულია ნათქვამის გამეორება, თუ ბავშვს არ ესმოდა ან არ ახსოვს.
- შესაძლებელია და აუცილებელია ბავშვების განათლება და განვითარება თამაშში. ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური ტექნიკა "სარკე". აუცილებელია ბავშვის წინ ჯდომა და ზუსტად გაიმეოროთ მისი ყველა მოძრაობა, სახის გამომეტყველება, ბგერები, ბავშვის დაინტერესების შემდეგ, თქვით შემეცნებითი და საინტერესო სიტყვები, სანამ ბავშვი კვლავ დაიწყებს ყურადღების დაკარგვას. ეს ტექნიკა შეიძლება განმეორდეს დღეში ორჯერ ან სამჯერ, მაგრამ არ გამოიყენოთ ზედმეტად, თორემ შეიძლება დაკარგოს ეფექტურობა.
ამგვარი მარტივი მეთოდების გამოყენება აუცილებელია, რადგან სწორედ მათი წყალობით შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენს შვილს თქვენი სიყვარული და ინტერესი.
მეორე ასაკობრივი ეტაპი სამიდან შვიდ წლამდეა, ამ დროს ბავშვები აქტიურად სწავლობენ სამყაროს და მათ გარშემო არსებულ ყველაფერს, ისინი სვამენ ბევრ კითხვას, აშენებენ თავიანთ გამოცნობებსა და თეორიებს. მნიშვნელოვანია დაიცვას რამდენიმე რეკომენდაცია, რომ ბავშვი არ გაიზარდოს პირქუში, მოწყენილი, სამყაროსადმი დაუფასებელი ინტერესით ან თვითშეფასებით.
- ეს სიტყვა არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას უკიდურესად იშვიათად და რაიმეს აკრძალვის შემდეგ, შემდეგ მოდის განმარტება „რატომ“. ვინაიდან ამ ასაკში იწყებენ ბავშვები მიზეზობრივი კავშირის გაგებას და ისე, რომ არ მოუწევთ ყველაფრის საკუთარი ძალებით მოსინჯვა საკუთარი გამოცდილების მისაღებად, საჭიროა თითოეული ნაბიჯის ახსნა და მისი შედეგები.
- პარაფრაზირების გამოყენებით. რიცხვი არ უნდა შემცირდეს, ამიტომ ფსიქოლოგიის ერთ – ერთი ტექნიკის - პარაფრაზირების სწავლა გიწევს. მაგალითად, თუ თქვენს შვილს თოჯინის მოწყვეტა სურს ან აპარატის გატეხვა აპირებს, შეგიძლიათ ის ცოცხალ არსებად გადააკეთოთ: მანქანა არ დააზარალებს, მაგრამ რომ ეს შენთვის გააკეთონ? ეს ფორმულირება საშუალებას აძლევს თქვენს შვილს იფიქროს და გაიგოს, რომ ამის გაკეთება არასასურველია.
- დაუსრულებელი "რატომ" ტყუილად არ უწოდებენ ამ ასაკს "რატომ". და ამიტომ ის ძალიან საინტერესოა მცირეწლოვან ბავშვებში, რადგან ისინი სამყაროს სხვანაირად უყურებენ, მათ აინტერესებთ ის, რაც მოზარდებმა საერთოდ დაივიწყეს. სავალდებულოა კითხვებზე პასუხის გაცემა და მხოლოდ ბავშვისთვის გასაგებ ენაზე. თუ მოულოდნელად აღმოჩნდა, რომ თქვენ არ იცით კითხვაზე პასუხი, გადააქციეთ სიტუაცია თამაშში და აგრძნობინეთ მას, მაგალითად: დეტექტივი და ერთად იპოვნეთ კითხვაზე პასუხი.
მაგრამ, ალბათ, კომუნიკაციის თვალსაზრისით ყველაზე რთული მოზარდობაა, თუ ბავშვობაში მშობლები აბსოლუტური ავტორიტეტი და ბავშვის მაგალითია, მაშინ მოზარდები ხშირად აკეთებენ ყველაფერს, ამის მიუხედავად, ერთგვარ რევოლუციას ახდენენ. არ იფიქროთ, რომ ასეთი საქციელით თქვენი ბავშვი ცდილობს ოჯახის გაუცხოებას, სწორედ ამ ასაკში სჭირდებათ ბავშვებს გაზრდილი ყურადღება და მხარდაჭერა.
სხეულის რეორგანიზაცია, ცუდი ჰორმონები, როლის შეცვლა, სექსუალური ცნობიერება - ეს მხოლოდ მცირე ნაწილია იმისა, რის წინაშეც დგას მზარდი ადამიანი. მოზარდ ბავშვებთან ურთიერთობისას შეგიძლიათ დაეყრდნოთ შემდეგ რეკომენდაციებს:
- თავდაჯერებულობის განმტკიცება, სწორედ ამ დროს არის ბავშვის ნდობა კატასტროფულად დაბალი. საყვედურები და საჩივრები მხოლოდ ამძაფრებს სიტუაციას და ოჯახს მტრებად აქცევს. ამიტომ, აუცილებელია უფრო ხშირად შეაქოთ თქვენი შვილი, წაახალისოთ ახალი სასარგებლო ჰობი და ინტერესები.
- ნეგატიური ქმედების ჩადენისას, უყურე და გალანძღე ის საქციელი, ვიდრე ბავშვი. აცნობეთ მას, რომ თქვენ ზურგს არ აქცევთ მას.
- თქვენ უნდა ისწავლოთ ბავშვის მოსმენა და მასთან საუბარი, მშობლებისთვის საუკეთესო როლი მეგობარია, ეჭვი არ უნდა შეგეპაროთ, თქვენ ხართ მთავარი საყრდენი და მხარდაჭერა, რომელიც გესმით და არ დაგმობთ. მაგრამ აღსანიშნავია ღონისძიების დაცვა და არ უნდა იზრუნოს ბავშვზე, დადგა დრო, როდესაც მან თავად უნდა ისწავლოს პასუხისმგებლობის აღება საკუთარ ქმედებებზე.
- აღიქვამთ თქვენს შვილს როგორც ზრდასრულ ადამიანს, ეს ძალიან რთულია, მაგრამ მნიშვნელოვანია. ბავშვი გაიზარდა და ახლა ის ზრდასრული ხდება, ახლავე, ზრდასრული მენტორის როლიდან, მეგობრად იქცევა და მხოლოდ მშობლების ხელში მოხდება ეს გადასვლა თუ არა.
ნებისმიერი ასაკის ბავშვებთან, განსაკუთრებით მოზარდებთან კომუნიკაციისას არ უნდა აღიქვათ ბავშვი, როგორც თვითონ ქვევით არსებული, რომელსაც აუცილებლად უნდა ემორჩილებოდეს, ეს მიდგომა კარგს არაფერს მოუტანს. ბავშვთან ურთიერთობის ოქროს წესია აღიქვათ, როგორც თანასწორი, მაშინ ის არა მხოლოდ მოუსმენს, არამედ ითხოვს რჩევას ან მხარდაჭერას მოცემულ სიტუაციაში.
ბავშვთან ნაყოფიერი კომუნიკაციის ზოგადი წესები
- ბავშვები ვერ აღიქვამენ ღია მორალიზაციებს ან მორალიზაციებს, მაგრამ ხშირად ამის გაკეთება მათ არ შეუძლიათ, ამიტომ ამისათვის ისინი ირჩევენ შემოქმედებით ფორმებს: იგავებს, ზღაპრებს, შერჩეულ ფილმებს ან ვიდეოებს. მთავარია საინტერესო იყოს.
- მუდმივად გააუმჯობესეთ საკუთარი თავი და დააინტერესეთ თქვენი შვილი. მართლაც, მასწავლებელთა უმეტესობის აზრით, საუკეთესო განათლება არის ის, რაც პირად მაგალითზეა აგებული.
- გულწრფელობა, ბავშვები ტყუილის ყველაზე ეფექტური სენსორია, ისინი ამას გრძნობენ მილის მოშორებით. ამიტომ, დიალოგში შესვლისას უნდა გჯეროდეთ თქვენი სიმართლის.
- მოკლედ შეხედულებისამებრ გასაღებაა, ბავშვები კონცენტრირებულნი არიან მოკლე დროში, ამიტომ რაც უფრო აზრიანია და რაც ნაკლებია თქვენი გამოსვლა, მით უკეთესი.
- ყოველთვის გახსოვდეთ, რომ თქვენს შვილს ესაუბრებით, აკონტროლეთ თქვენი მეტყველება ისე, რომ მას ესმის. არ გამოიყენოთ უცხო, მძიმე სიტყვები, მოერიდეთ ქვეტექსტს და მინიშნებებს. თქვით თქვენი აზრები რაც შეიძლება ზუსტად და რადგან აბსტრაქტული აზროვნება არ არის განვითარებული მცირეწლოვან ბავშვებში, შეეცადეთ არ გამოიყენოთ განზოგადებები.
ამ რჩევების გამოყენება და იმის გახსენება, რომ ბავშვი მათი მშობლების ანარეკლია, აღზრდის პროცესი რთული დავალებიდან გადაიქცევა საინტერესო მოგზაურობად, რომელიც "იზრდება" toddler– დან დამოუკიდებელ მოზრდილ პიროვნებამდე.
Შემაჯამებელი: ჩვენ ბავშვთან გრძნობების ენაზე ვსაუბრობთ. შეეცადეთ ნაკლებად დაუსვათ კითხვები. განცხადებითი ფრაზები ბავშვს ეხმარება გაიგოს: მას უსმენენ. ბავშვებთან საუბრისას მოერიდეთ სტერეოტიპებს.
ეს უნარი ხელს უწყობს ჩვენს ყოველდღიურ სიტუაციებში ბავშვთან კომუნიკაციას. მაგალითად, დაუმორჩილებლობის შემთხვევაში ან როდესაც ბავშვს აქვს ძლიერი ნეგატიური გრძნობები და ვერ აკონტროლებს საკუთარ თავს. ეს უნარი დაგეხმარებათ იპოვოთ სწორი სიტყვები წახალისებისა და გაკიცხვისთვის. და ეს ასევე აუცილებელია, თუ გვსურს მისი ცხოვრების მოვლენებზე პასუხისმგებლობა თავად ბავშვზე გადავდოთ.
ისაუბრეთ გრძნობების ენაზე.
ჩვენ ყველას მოგვიწია იმის დანახვა, რომ ჩვენი პატარა ბავშვი ან მოზარდი ერთდროულად განწყობილი, გაბრაზებული, დაბნეული ან მთელი გრძნობების განცდაა. როგორ დაელაპარაკო მას ისე, რომ საპასუხოდ არ წამოიყვიროს, რომ აქ მას არ ესმით და არ გააღო კარი?
უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა მოუსმინოთ ბავშვს: რა ხდება მასთან? რას გრძნობს იგი?
შეეცადეთ წარმოიდგინოთ თავი მის ადგილზე. როგორ იგრძნობდით თავს ამ სიტუაციაში - ბრაზი, უკმაყოფილება, ტკივილი, იქნებ შიმშილი?
უწოდეთ ამ გრძნობას: ”ახლა თქვენ განაწყენებული ხართ (გაბრაზებული, გრძნობთ ტკივილს, შიმშილს ...)”.
უთხარით: "გსურთ ..." - დაეხმარეთ მას ამ სურვილების დაკმაყოფილებაში ფანტაზიით.
ბავშვი მიხვდება: მისი გრძნობები ამოცნობილია. მას ეუბნებიან არა იმაზე, თუ როგორ უნდა იგრძნოს თავი, არამედ იმის შესახებ, რასაც სინამდვილეში განიცდის ამ მომენტში. მას არ სჭირდება ემოციების ეშინოდეს ან შერცხვეს. ის სწავლობს საკუთარი თავის აღიარებას, საკუთარი თავის ნდობას. გრძნობების ენაზე საუბარი მას უსაფრთხოდ გრძნობს.
ძალიან მნიშვნელოვანია, ბავშვს მისცეს გაგება, რომ მას ერთდროულად შეუძლია განიცადოს ორი გრძნობა. მაგალითად, მას უყვარს თავის უმცროს ძმასთან თამაში. მაგრამ თუ რაღაც მომენტში ყველა მოზრდილი ადამიანი შეიკრიბა ბავშვის გარშემო, უფროსი თავს მიტოვებულად გრძნობს და შეიძლება სიძულვილიც კი იგრძნოს.
ბავშვი უარესი არ იქნება, თუ უარყოფით გამოცდილებას საკუთარი სახელით დავარქმევთ? პირიქით, უფრო ადვილი იქნება და უფრო მალე ნუგეშისცემა, თუ ის მოისმენს მისი უარყოფითი გრძნობების ზუსტ დანიშნულებას - მას ესმოდა და მიიღებდა. ეს ეხმარება მაშინაც კი, თუ ბავშვს ძალიან ცუდად სურს რაიმე. თუ სხვა ადამიანს ესმის ამ სურვილის ძალა, გაცილებით ადვილია გაუმკლავდეთ თქვენთვის სასურველ ნაკლებობას.
ვუსვამ კითხვებს?
მშობლების სწორი ენის ასწავლის იდეა ეკუთვნის ცნობილ ამერიკელ ბავშვთა ფსიქოლოგ ჰ. გეინოტს. მას მიაჩნია, რომ ბავშვის გრძნობების უკეთ გასაგებად მას არ უნდა დაუსვა კითხვები, არამედ გამოთქვას განცხადებების სახით.
მაგალითად: შვილი სკოლიდან პირქუში და გარკვეულწილად გაბრუებული მოვიდა სახლში. გეინოტი გვირჩევს, თავიდან აიცილო ისეთი კითხვები, როგორიცაა: "რატომ გამოიყურები ასე მოსაწყენი?", "რა გააკეთე ისევ?" უკეთესია კომენტარი გააკეთო: ”დღეს რთული დღე გქონდა”. ან: "როგორც ჩანს, გაგიჭირდათ".
განცხადებითი ფრაზები ბავშვს ეხმარება გაიგოს: მას უსმენენ.
ხშირად, ჩვენი კითხვებით, ნეგატიურ ყურადღებას ვაქცევთ ბავშვს. შეეცადეთ თქვენს შვილს ან ქალიშვილს რამდენიმე დღის განმავლობაში არ დაუსვათ კითხვები. გსურთ რამის ცოდნა? ან თავი შეიკავეთ კითხვისგან ან შეცვალეთ იგი. მხოლოდ ის თქვი, რასაც გრძნობ ან აპირებ თვითონ გააკეთო. არა ის, რასაც ბავშვი აკეთებს ან უნდა გააკეთოს. მაგალითად, ნაცვლად: "როგორ მიდიხარ სახლში?" "მე შეშფოთებული ვარ შენზე. მინდა იცოდეთ, რომ თქვენ სახლში დაბრუნდებით უსაფრთხოდ."
სტერეოტიპები არ არის.
აშკარაა, რომ შეიძლება ჩვენ შვილი ბევრი არ მოგვწონს ქცევაში. გარდა ამისა, ჩვენ წუხს, რომ ზოგიერთმა მოვლენამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს მათ მომავალ ცხოვრებაზე.
ხშირად რთულია გრძნობების შეკავება. ჩვენი ენა თავისთავად გვთავაზობს ჩვეულებრივ ფორმულირებებს, როდესაც ჩვენ ვსაუბრობთ ბავშვთან. მიუხედავად ამისა, ღირს ცდა და თანდათან მიეჩვიოთ გარკვეულ ალგორითმს, დებულებების თანმიმდევრობას. ეს ალგორითმი შემოგვთავაზა ბაიარდმა წყვილმა, ცნობილმა მოზარდებთან ურთიერთობის კონსულტანტებმა.
ვთქვათ, თქვენ აპირებთ განიხილოთ თქვენი შვილი რაიმე უსიამოვნო მდგომარეობის შესახებ - მაგალითად, სკოლის გამოტოვება.
1. ერთ წინადადებაში აღნიშნეთ, რისი თქმაც გსურთ. თუ ბავშვისგან არ გსმენიათ მომხდარის შესახებ, აუხსენით, როგორ შეიტყვეთ ამის შესახებ. ”დღეს სკოლიდან დაურეკეს და უთხრეს, რომ იქ 10 დღის განმავლობაში აღარ ყოფილხართ”.
2. მითხარით, როგორ გრძნობთ თავს ამ სიტუაციის მიმართ: ”მე ვღელავ”, ”ამის გამო მეწყინა”, ”მიკვირს”.
3. მიუთითეთ ამ ქცევის შესაძლო შედეგები. ამ შემთხვევაში, რაღაც შეიძლება გაზვიადდეს. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა გაიგოს, რომ ეს თქვენი აზროვნების შედეგია. შემდეგ ეს მას არ ტრავმირებს და არ იწვევს მას თქვენი ფანტაზიების პრაქტიკაში რეალიზებისკენ. ”მე წარმომიდგენია, რომ შენ სწავლა მიატოვე, ქუჩაში მოხეტიალე, სამსახურის ვერ პოვნა და ა.შ.”
4. აღიარე შენი უმწეობა. ამავე დროს, ამავე დროს, გამოხატეთ სურვილი იმისა, თუ რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა თავად. "მე მინდა, რომ საშუალო სკოლა დაამთავრო. მაგრამ მე ვიცი, რომ მუდმივად ვერ გაკონტროლებ და აიძულებ ამის გაკეთებას".
5. შეახსენეთ თქვენს შვილს ან ქალიშვილს, რომ შეგიძლიათ დახმარება გაუწიოთ. მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ თავად მათ ეს სურთ. აქ მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა გაიგოს, რომ თქვენ სთავაზობთ მას თქვენს მხარდაჭერას, მაგრამ არ ცდილობთ აითვისოთ მთელი სიტუაცია.
6. გამოხატეთ ნდობა, რომ თქვენს შვილს შეუძლია მიიღოს სწორი გადაწყვეტილებები მისი ცხოვრების შესახებ. და ის იპოვის მათ განხორციელების გზებს. ”მე ვიცი, რომ შენ მიიღებ სწორ გადაწყვეტილებას შენთვის, როგორიც არ უნდა იყოს ის”.
სხვა სტატიები ამ სტატიის თემაზე.