დანაშაულებრივი ქცევის ზოგადი მახასიათებლები. ძირითადი თეორიული მიდგომები დანაშაულებრივი ქცევის დანაშაულის გასაგებად

08.07.2019

ლექცია 4. უკანონო ქცევის ფსიქოლოგია

1. კრიმინალური ქცევის განსაზღვრის თეორიული მიდგომები.

2. დელიკვენტური ქცევა, როგორც პიროვნების დევიანტური ქცევის ფორმა.

3. დანაშაულებრივი ქცევის ფორმირების პირობები.

4. უკანონო მოტივაცია.

კითხვა 1. კრიმინალური ქცევის განსაზღვრის თეორიული მიდგომები

პიროვნების შესწავლისას არსებობს სხვადასხვა სამეცნიერო მიმართულება:

ბიოგენეტიკური;

სოციოგენეტიკური;

პერსონოგენეტიკური.

პიროვნების გაგების მიდგომების მრავალფეროვნებით, ტრადიციულად გამოირჩევა ამ პრობლემის შემდეგი ასპექტები:

1) პიროვნების ფენომენოლოგიის მრავალფეროვნება, რომელიც ასახავს ადამიანის მანიფესტაციების ობიექტურად არსებულ მრავალფეროვნებას ბუნების ევოლუციაში, საზოგადოების ისტორიაში და საკუთარ ცხოვრებაში;

2) პიროვნების პრობლემის ინტერდისციპლინარული მდგომარეობა სოციალური და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების შესწავლის სფეროში;

3) პიროვნების გაგების დამოკიდებულება პიროვნების იმიჯზე, რომელიც აშკარად ან ლატენტურად არსებობს კულტურასა და მეცნიერებაში მათი განვითარების გარკვეულ ეტაპზე;

4) შეუსაბამობა ინდივიდის, პიროვნებისა და ინდივიდუალობის გამოვლინებებს შორის, შესწავლილი თანამედროვე ადამიანის მეცნიერების ერთმანეთისგან შედარებით დამოუკიდებელი ბიოგენეტიკური, სოციოგენეტიკური და პერსონოგენეტიკური მიმართულებების ფარგლებში;

5) კვლევითი დამოკიდებულების გამომუშავება, რომელიც მიმართავს სპეციალისტს ბუნებასა და საზოგადოებაში პიროვნების განვითარების გაგებაზე და პრაქტიკული დამოკიდებულებისკენ, რომელიც მიზნად ისახავს პიროვნების ჩამოყალიბებას ან გამოსწორებას საზოგადოების მიერ დასახული მიზნების შესაბამისად ან კონკრეტული პირის მიერ, ვინც მიმართა. სპეციალისტთან.

ბიოგენეტიკური ორიენტაციის წარმომადგენლების ყურადღების ცენტრშია ადამიანის განვითარების პრობლემები, როგორც ინდივიდი, რომელსაც აქვს გარკვეული ანთროპოგენეტიკური თვისებები (მიდრეკილებები, ტემპერამენტი, ბიოლოგიური ასაკი, სქესი, სხეულის ტიპი, NS-ის ნეიროდინამიკური თვისებები, ორგანული იმპულსები, დრაივები, საჭიროებები და ა. რომლებიც გადიან მომწიფების სხვადასხვა სტადიას, რადგან სახეობების ფილოგენეტიკური პროგრამა ხორციელდება ონტოგენეზიაში.

სოციოგენეტიკური ორიენტაციის სხვადასხვა მიმდინარეობის წარმომადგენლები სწავლობენ ადამიანის სოციალიზაციის პროცესებს, სოციალური ნორმებისა და როლების ჩამოყალიბებას, სოციალური დამოკიდებულებებისა და ღირებულებითი ორიენტაციების შეძენას, პიროვნების, როგორც კონკრეტული საზოგადოების ტიპიური წევრის სოციალური და ეროვნული ხასიათის ჩამოყალიბებას. .

პერსონოგენეტიკური ორიენტაციის აქცენტი კეთდება ინდივიდის საქმიანობის, თვითშემეცნებისა და შემოქმედებითობის პრობლემებზე, ადამიანის მე-ს ფორმირებაზე, მოტივების ბრძოლაზე, ინდივიდუალური ხასიათისა და შესაძლებლობების აღზრდაზე, თვითრეალიზაციასა და პიროვნულ არჩევანზე, მუდმივ არჩევანზე. ცხოვრების აზრის ძიება.

პიროვნების ყველა ამ გამოვლინების შესწავლა ეწევა პიროვნების ფსიქოლოგიას; ამ პრობლემების სხვადასხვა ასპექტები გაშუქებულია პედაგოგიურ, იურიდიულ, პენიტენციალურ ფსიქოლოგიასა და სხვა მეცნიერებებში.

ამრიგად, თანამედროვე ფსიქოლოგიური ცოდნის გამორჩეული მახასიათებელია სისტემატური მიდგომა დევიანტური ქცევის მიზეზებისა და ფაქტორების გათვალისწინებისადმი, ამ პრობლემის განვითარება მეცნიერების სხვადასხვა დარგის წარმომადგენლებთან ერთად: იურისტები, სოციოლოგები, ექიმები. ეს, თავის მხრივ, იძლევა ყოვლისმომცველი მიდგომის საშუალებას დანაშაულის პრევენციის ღონისძიებების ორგანიზების მიმართ. ამაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობს იმ სოციალური დაწესებულებების ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური აღჭურვილობა, რომლებიც პრაქტიკაში ახორციელებენ ფსიქოლოგიურ, სამართალდამცავ, პრევენციულ და პენიტენციურ საქმიანობას.

კითხვა 2. დელიკვენტური ქცევა, როგორც პიროვნების დევიანტური ქცევის ფორმა

დანაშაულებრივი (არალეგალური, ანტისოციალური) ქცევის პრობლემა ცენტრალური ადგილია სოციალური მეცნიერებების უმეტესობის შესწავლაში, რადგან საზოგადოებრივი წესრიგი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს როგორც სახელმწიფოს, როგორც მთლიანობაში, ასევე თითოეული მოქალაქის ინდივიდუალურად განვითარებაში.

არალეგალურ ქცევასთან დაკავშირებით გამოიყენება სხვადასხვა მიდგომა და კონცეფცია.ფსიქოლოგიურ ლიტერატურაში მას ყველაზე ხშირად მოიხსენიებენ როგორც დანაშაულებრივი ქცევა.კონცეფცია მომდინარეობს ლათინური delinquens-დან - "დანაშაული, დანაშაული". ამ ტერმინით ვგულისხმობთ პირის უკანონო ქცევა - კონკრეტული პირის ქმედებები, რომლებიც გადაუხვევს მოცემულ საზოგადოებაში და მოცემულ დროს დადგენილ კანონებს, საფრთხეს უქმნის სხვა ადამიანების კეთილდღეობას ან სოციალურ წესრიგს და ისჯება სისხლის სამართლის დანაშაულით მათი უკიდურესი გამოვლინებით.

დელიკვენტი(ლათ. delinquentis) - დამნაშავე, დამნაშავე. შეერთებულ შტატებში ტერმინი გამოიყენება არასრულწლოვანთა მიმართ, რომლებიც ნასამართლევია სისხლის სამართლის დანაშაულისთვის.

დევიანტური ქცევა(ინგლისური deviation - გადახრა) - ქმედებები, რომლებიც არ შეესაბამება ამა თუ იმ საზოგადოებაში (სოციალურ ჯგუფში) ოფიციალურად დადგენილ ან რეალურად დამკვიდრებულ მორალურ და სამართლებრივ ნორმებს და მიჰყავს დამნაშავეს (დევიანტს) იზოლაციამდე, მკურნალობამდე, გამოსწორებამდე ან დასჯამდე. დევიანტური ქცევის ძირითადი ტიპები: დანაშაული, ალკოჰოლიზმი, ნარკომანია, თვითმკვლელობა, პროსტიტუცია, სექსუალური გადახრა. ცისფერი - დევიანტური ქცევა, გადახრა.

დევიანტური ქცევის ცნება უფრო ფართოა, ვიდრე ცნებები „დელიკვენტობა“ (არაკანონიერი, კრიმინალური, კრიმინალური ქცევა) და „ანტისოციალური ქცევა“ (ასოციალურობა).

დანაშაულებრივი ქცევა - ადამიანების უკანონო, კრიმინალური, კრიმინალური ქცევა მათი გარეგანი (მოტორული) და შინაგანი (გონებრივი) აქტივობით შუამავლობით.

პირი, რომელიც ამჟღავნებს უკანონო ქცევას, კლასიფიცირდება როგორც სამართალდამრღვევი პირი (დელიკვენტი), ხოლო თავად ქმედებები კლასიფიცირდება როგორც დელიქტური.

ზოგადად, დანაშაულებრივი ქცევა პირდაპირ არის მიმართული საზოგადოების წესებში (კანონებში) მკაფიოდ გამოხატული სახელმწიფო ცხოვრების არსებული ნორმების წინააღმდეგ.

სპეციალიზებულ ლიტერატურაში განსახილველი ტერმინი გამოიყენება სხვადასხვა მნიშვნელობით. AE Lichko-მ, მოზარდთა ფსიქიატრიის პრაქტიკაში შემოიტანა "დანაშაულის" კონცეფცია, შემოიფარგლა ისინი მცირე ანტისოციალური ქმედებებით, რომლებიც არ იწვევს სისხლის სამართლის პასუხისმგებლობას. ეს არის, მაგალითად, სკოლის გაცდენა, ასოციალურ ჯგუფთან ერთგულება, წვრილმანი ხულიგნობა, სუსტების ბულინგი, მცირე ფულის წართმევა, მოტოციკლების გატაცება. V.V. Kovalev ეწინააღმდეგება დანაშაულის ამ ინტერპრეტაციას და აღნიშნავს, რომ დანაშაულებრივი ქცევა არის დანაშაულებრივი ქცევა.

ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის (ჯანმრთელობის მსოფლიო ორგანიზაციის) მასალებში დამნაშავედ ითვლება 18 წლამდე პირი, რომლის ქცევა ზიანს აყენებს სხვა ინდივიდს ან ჯგუფს და აღემატება ნორმალური სოციალური ჯგუფების მიერ დადგენილ ზღვარს საზოგადოების განვითარების მოცემულ მომენტში. . სრულწლოვანებამდე მიღწევისას დამნაშავე ავტომატურად იქცევა ანტისოციალურ პიროვნებად. ფსიქოლოგიურ ლიტერატურაში დანაშაულის ცნება ზოგადად არალეგალურ ქცევას უკავშირდება.ეს არის ნებისმიერი ქცევა, რომელიც არღვევს საზოგადოებრივი წესრიგის ნორმებს. ამ ქცევას შეიძლება ჰქონდეს მორალური და ეთიკური ნორმების უმნიშვნელო დარღვევის სახე, რომელიც არ აღწევს დანაშაულის დონეს. აქ ეს ემთხვევა ანტისოციალურ ქცევას. მას ასევე შეიძლება ჰქონდეს სისხლის სამართლის კოდექსით დასჯადი დანაშაულებრივი ქმედებების ფორმა. ამ შემთხვევაში ქცევა იქნება კრიმინალური, ანტისოციალური.

დანაშაულებრივი ქცევის ზემოაღნიშნული ტიპები შეიძლება განვიხილოთ როგორც უკანონო ქცევის ფორმირების ეტაპად, ასევე მის შედარებით დამოუკიდებელ გამოვლინებად.

სოციალურ-სამართლებრივ მიდგომაში უკანონო ქმედებების დაყოფა ძალადობრივიდა არაძალადობრივი(ან ეგოისტური).

ა.გ. ამბრუმოვა და L. Ya. ჟეზლოვამ შესთავაზა დანაშაულთა სოციალურ-ფსიქოლოგიური მასშტაბი: ანტიდისციპლინური, ანტისოციალური, დანაშაულებრივი - კრიმინალური და ავტო-აგრესიული ქცევა.

ისეთი საკითხების გადასაჭრელად, როგორიცაა დანაშაულის სიმძიმის და ადამიანზე გავლენის ზომების დადგენა, ასევე მნიშვნელოვანია დამნაშავეთა ტიპების სისტემატიზაცია.

1932 წელს. ნ.ი.ოზერეცკიმ შემოგვთავაზა ფაქტობრივი და დღეს არასრულწლოვან დამნაშავეთა ტიპოლოგია პიროვნული დეფორმაციების სიმძიმისა და ხასიათის მიხედვით:

შემთხვევითი,

ნაცნობი,

პროფესიონალი დამნაშავეები.

მათ შორის არასრულწლოვან დამნაშავეებსა.ი. დოლგოვა, ე.გ.გორბატოვსკაია, ვ.ა.შუმილკინი და სხვები, თავის მხრივ, განასხვავებენ შემდეგ სამს. ტიპი:

1) თანმიმდევრულად კრიმინოგენური - გადამწყვეტია ინდივიდის კრიმინოგენური „წვლილი“ კრიმინალურ ქცევაში სოციალურ გარემოსთან ურთიერთობისას, დანაშაული გამომდინარეობს ქცევის ჩვეული სტილიდან, იგი განპირობებულია კონკრეტული შეხედულებებით, დამოკიდებულებებითა და ღირებულებებით. საგანი;

2) სიტუაციურ-კრიმინოგენული - მორალური ნორმების დარღვევა, არაკრიმინალური ხასიათის დანაშაული და თავად დანაშაული დიდწილად გამოწვეულია არახელსაყრელი სიტუაციით; დანაშაულებრივი ქცევა შეიძლება არ შეესაბამებოდეს სუბიექტის გეგმებს, იყოს, მისი გადმოსახედიდან, ექსცესი; ასეთი მოზარდები ხშირად სჩადიან დანაშაულს ჯგუფურად ალკოჰოლური ინტოქსიკაციის მდგომარეობაში, დანაშაულის ინიციატორების გარეშე;

3) სიტუაციური ტიპი - ნეგატიური ქცევის უმნიშვნელო გამოვლინება; სიტუაციის გადამწყვეტი გავლენა, რომელიც წარმოიქმნება ინდივიდის ბრალი; ასეთი მოზარდების ცხოვრების წესს ახასიათებს ბრძოლა დადებით და უარყოფით გავლენას შორის.

ანალოგიურად, V.N. კუდრიავცევი საუბრობს პროფესიონალიკრიმინალები (პირები, რომლებიც რეგულარულად სჩადიან დანაშაულს და ცხოვრობენ მათ შემოსავლით), სიტუაციური(სიტუაციიდან გამომდინარე), შემთხვევითი(კანონი მხოლოდ ერთხელ დაარღვია).

დანაშაულებრივი ქცევაროგორც დევიანტური პიროვნების ქცევის ფორმას აქვს რიგი მახასიათებლები.

1. ეს არის დევიანტური პიროვნების ქცევის ერთ-ერთი ყველაზე ნაკლებად განსაზღვრული ტიპი. მაგალითად, დანაშაულად აღიარებული ქმედებების სპექტრი განსხვავებულია სხვადასხვა სახელმწიფოსთვის სხვადასხვა დროს. კანონები თავისთავად ორაზროვანია და მათი არასრულყოფილების გამო, ზრდასრული მოსახლეობის უმეტესი ნაწილი შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც „კრიმინალები“, მაგალითად, ისეთ მუხლებზე, როგორიცაა გადასახადებისგან თავის არიდება ან ვინმესთვის ფიზიკური ტკივილის მიყენება. ასევე, ყველამ იცის, რომ არ შეიძლება მოტყუება. მაგრამ ადამიანი, რომელიც სიმართლეს ამბობს ყოველთვის და ყველგან, განურჩევლად გარემოებისა, უფრო არაადეკვატურად გამოიყურება, ვიდრე ის, ვინც სათანადოდ იტყუება.

2. დანაშაულებრივი ქცევა რეგულირდება უპირველეს ყოვლისა სამართლებრივი ნორმებით – კანონებით, დებულებებით, დისციპლინური წესებით.

3. უკანონო ქცევა აღიარებულია გადახრის ერთ-ერთ ყველაზე საშიშ ფორმად, ვინაიდან ის საფრთხეს უქმნის სოციალური სტრუქტურის საფუძვლებს - საზოგადოებრივ წესრიგს.

4. ინდივიდის ასეთი ქცევა ნებისმიერ საზოგადოებაში აქტიურად გმობს და ისჯება. დანაშაულებრივ ქცევას არეგულირებენ სპეციალური სოციალური დაწესებულებები: სასამართლოები, საგამოძიებო ორგანოები, თავისუფლების აღკვეთის ადგილები.

5. უკანონო ქცევა თავისებურად გულისხმობს ინდივიდსა და საზოგადოებას შორის კონფლიქტის არსებობას - ინდივიდუალურ მისწრაფებებსა და საზოგადოებრივ ინტერესებს შორის.

დანაშაულებრივი ქცევის პრობლემა განსაკუთრებით აქტუალურია ახალგაზრდა თაობისთვის. ახალგაზრდებში გაიზარდა დემონსტრაციული და გამომწვევი ქცევა მოზარდების მიმართ, იჩინა თავი გადაჭარბებულმა სისასტიკემ და აგრესიულობამ, მკვეთრად გაიზარდა დანაშაული. აღსანიშნავია, რომ დანაშაულთა უმეტესობა ჩადენილია 30 წლამდე პირების მიერ, მათ შორის გამოირჩევიან მოზარდები და უფრო და უფრო ჩნდება დევიანტური ქცევის სახეები, კერძოდ, რეკეტში მონაწილეობა, მაფიასთან თანამშრომლობა, ეკონომიკური დანაშაულის ჩადენა. მოზარდების აბსოლუტური უმრავლესობა, რომლებიც არსად არ მუშაობენ, დამნაშავეა. ამიტომ, ეს პრობლემა ჩვენს დროში ძალიან აქტუალურია და უკანონო ქმედებების ჩამდენი პირებს სჭირდებათ ფსიქოსოციალური, ფსიქო-საკონსულტაციო და ფსიქოთერაპიული მუშაობა.

დანაშაულებრივი ქცევამოდის ლათინურიდან დამნაშავეები – "შეურაცხყოფა, შეურაცხყოფა". ეს ტერმინი გულისხმობს ინდივიდის უკანონო ქცევას - კონკრეტული პიროვნების ქმედებებს, რომლებიც გადახრის მოცემულ საზოგადოებაში და მოცემულ დროს დადგენილ კანონებს, საფრთხეს უქმნის სხვა ადამიანების კეთილდღეობას ან სოციალურ წესრიგს და მათში სისხლისსამართლებრივად ისჯება. უკიდურესი გამოვლინებები. უკანონო ქცევის ჩამდენი პირი კვალიფიცირდება როგორც დამნაშავის პიროვნება (დელიკვენტი)და თავად მოქმედებები - დელიქტები.

სპეციალიზებულ ლიტერატურაში განსახილველი ტერმინი გამოიყენება სხვადასხვა მნიშვნელობით, A.E. მოზარდთა ფსიქიატრიის პრაქტიკაში პირადად შემოიტანა "დანაშაულის" კონცეფცია, მან შემოიფარგლა ისინი მცირე ანტისოციალური ქმედებებით, რომლებიც არ იწვევს სისხლის სამართლის პასუხისმგებლობას. ეს არის, მაგალითად, სკოლის გაცდენა, ასოციალურ ჯგუფთან ერთგულება, წვრილმანი ხულიგნობა, სუსტების ბულინგი, მცირე ფულის წართმევა, მოტოციკლების გატაცება. V.V. Kovalev ეწინააღმდეგება დანაშაულის ინტერპრეტაციას და აღნიშნავს, რომ დანაშაულებრივი ქცევა არის დანაშაულებრივი ქცევა.

ფართოდ გავრცელებული ტერმინი „დამნაშავე“ უმეტესწილად საზღვარგარეთ გამოიყენება არასრულწლოვანი დამნაშავეების აღსანიშნავად. ფსიქოლოგიურ ლიტერატურაში დანაშაულის ცნება ზოგადად არალეგალურ ქცევას უკავშირდება. ეს არის ნებისმიერი ქცევა, რომელიც არღვევს საზოგადოებრივი წესრიგის ნორმებს. ამ ქცევას შეიძლება ჰქონდეს მორალური და ეთიკური ნორმების უმნიშვნელო დარღვევის სახე, რომელიც არ აღწევს დანაშაულის დონეს. აქ ეს ემთხვევა ანტისოციალურ ქცევას. მას ასევე შეიძლება ჰქონდეს სისხლის სამართლის კოდექსით დასჯადი დანაშაულებრივი ქმედებების ფორმა. ამ შემთხვევაში ქცევა იქნება კრიმინალური, ანტისოციალური.

სოციალური წესების მრავალფეროვნება წარმოშობს უკანონო ქცევის ქვეტიპების დიდ რაოდენობას. დანაშაულებრივი ქცევის სხვადასხვა ფორმის კლასიფიკაციის პრობლემა ინტერდისციპლინური ხასიათისაა. სოციალურ-სამართლებრივ მიდგომაში ფართოდ გამოიყენება უკანონო ქმედებების დაყოფა ძალადობრივ და არაძალადობრივად. ვ.ვ. კოვალევი გამოყოფს ანტიდისციპლინურ, ანტისოციალურ, არალეგალურ, ასევე არაპათოლოგიურ და პათოლოგიურ ფორმებს.

1932 წელს ნ.ი. ოზერეცკიმ შემოგვთავაზა არასრულწლოვან დამნაშავეთა აქტუალური და დღევანდელი ტიპოლოგია პირადი დეფორმაციების სიმძიმისა და ხასიათის თვალსაზრისით: შემთხვევითი, ჩვეული, დაჟინებული და პროფესიონალი დამნაშავეები.

დანაშაულის ჩამდენი მოზარდებიდან ა.ი. დოლგოვა, ე.გ. გორბატოვსკაია, ვ.ა. შუმილკინი და სხვები განასხვავებენ შემდეგ სამ ტიპს:

1. თანმიმდევრულად კრიმინოგენული- გადამწყვეტია ინდივიდის კრიმინოგენული „წვლილი“ კრიმინალურ ქცევაში სოციალურ გარემოსთან ურთიერთობისას, დანაშაული გამომდინარეობს ქცევის ჩვეული სტილიდან, ის განპირობებულია სუბიექტის სპეციფიკური შეხედულებებით, დამოკიდებულებებითა და ღირებულებებით;

2.სიტუაციურად კრიმინოგენური- მორალური სტანდარტების დარღვევა, არაკრიმინალური ხასიათის დანაშაული და თავად დანაშაული დიდწილად გამოწვეულია არახელსაყრელი სიტუაციით; დანაშაულებრივი ქცევა შეიძლება არ შეესაბამებოდეს სუბიექტის გეგმებს.

3.სიტუაციური ტიპი- უარყოფითი ქცევის უმნიშვნელო სიმძიმე; სიტუაციის გადამწყვეტი გავლენა, რომელიც წარმოიქმნება ინდივიდის ბრალი.

ძალზე მნიშვნელოვანია დანაშაულებრივი ქცევის ფორმირების პირობების დადგენა. ხშირად ძნელია იმის გაგება, თუ რატომ სჩადიან უეცრად ჩვეულებრივი გარეგნობის ადამიანები სერიოზულ დანაშაულს. ყველაზე ხშირად ესენი არიან ფსიქიკურად ჯანმრთელი პირები, მათ შორის ბავშვები და მოზარდები. გადახედვით უკანონო ქმედებების დადგენაჩვეულებრივ საუბრობენ გარე პირობებისა და შინაგანი მიზეზების ერთობლიობაზე, რომლებიც იწვევენ ასეთ ქცევას.

სოციალური პირობებიროლს თამაშობენ უკანონო ქცევის წარმოშობაში. ეს მოიცავს, პირველ რიგში, მრავალდონიან სოციალურ პროცესებს. ეს არის, მაგალითად, ხელისუფლების სისუსტე და არასრულყოფილი კანონმდებლობა, სოციალური კატაკლიზმები და ცხოვრების დაბალი დონე.

ინდივიდის ანტისოციალური ქცევის სოციალური მიზეზი ასევე შეიძლება იყოს საზოგადოების ტენდენცია იარლიყების დაკიდებისკენ.

მიკროსოციალური სიტუაცია არსებით როლს თამაშობს დელიკვენტური ქცევის წარმოშობაში. მის ჩამოყალიბებას, მაგალითად, ხელს უწყობს: ანტისოციალური და ანტისოციალური გარემო (მშობელთა ალკოჰოლიზმი, ანტისოციალური და ანტისოციალური ოჯახი ან კომპანია); უგულებელყოფა; დიდი და არასრული ოჯახი; შიდა ოჯახური კონფლიქტები; ქრონიკული კონფლიქტები მნიშვნელოვან სხვებთან.

ლიტერატურული მონაცემების შეჯამებით, ჩვენ შეგვიძლია ჩამოვთვალოთ დანაშაულის გამომწვევი შემდეგი მაკროსოციალური ფაქტორები:

იმედგაცრუება ბავშვის მოთხოვნილებაზე სათუთი ზრუნვისა და მშობლებისადმი სიყვარულის მიმართ;

ფიზიკური ან ფსიქოლოგიური ძალადობა;

მამის არასაკმარისი გავლენა;

მწვავე ტრავმა;

ბავშვის სურვილების ასრულებაში ჩათრევა;

ბავშვის ზედმეტი სტიმულირება - ძალიან ინტენსიური სასიყვარულო ადრეული ურთიერთობა მშობლებთან, ძმებთან და დებთან;

მშობლების მხრიდან ბავშვის მიმართ მოთხოვნების შეუსაბამობა;

მშობლების შეცვლა;

ქრონიკულად გამოხატული კონფლიქტები მშობლებს შორის;

ბავშვის ასიმილაცია ოჯახში ან დანაშაულებრივი ღირებულებების ჯგუფში სწავლის გზით.

ინდივიდუალური განმსაზღვრელიარსებითად განსაზღვრული სქესობრივი განსხვავებები... მაგალითად, ცნობილია, რომ უკანონო ქცევა უფრო ხშირია მამაკაცებში. თქვენ შეგიძლიათ ისაუბროთ დანაშაულებებზე, რომლებიც უფრო დამახასიათებელია ქალებისთვის ან მამაკაცებისთვის.

ასაკის ფაქტორიგანსაზღვრავს ქცევის ორიგინალურობას ონტოგენეზის სხვადასხვა სტადიაზე. დანაშაულთა სიხშირის ასაკობრივი დინამიკა შემდეგნაირად ვლინდება: დამნაშავეთა უმრავლესობის ასაკი 25-დან 35 წლამდე მერყეობს. ანტისოციალურ ქცევაზე საუბარი აზრი აქვს მხოლოდ 6-8 წლის მიღწევის შემდეგ. დაწყებითი სკოლის ასაკში (6-11 წელი) დანაშაულებრივი საქციელი შეიძლება გამოვლინდეს შემდეგი ფორმებით: წვრილმანი ხულიგნობა, სკოლის წესებისა და დისციპლინის დარღვევა, გაქცევა, სახლიდან გაქცევა, მოტყუება და ქურდობა. უკანონო ქმედებები მოზარდობაში (12-17 წლის ასაკში) არის მიზანმიმართული და თვითნებური. ამ ასაკისთვის „ჩვეულ“ დარღვევებთან ერთად, როგორიცაა ქურდობა და ხულიგნობა ბიჭებში, ქურდობა და პროსტიტუცია გოგონებში, ფართოდ გავრცელდა მათი ახალი ფორმები - ნარკოტიკებითა და იარაღით ვაჭრობა, რეკეტი, სუტენიურობა, თაღლითობა, თავდასხმა ბიზნესმენებზე და უცხოელებზე. ..

სქესისა და ასაკის გარდა, გამოირჩევა კონსტიტუციური ფაქტორი... მაგალითად, ბავშვის ინსტინქტები შეიძლება იყოს იმდენად ძლიერი, რომ ძლივს გაუძლებს შიმშილის მდგომარეობას, რომლის გავლენითაც შეიძლება დაიწყოს ქურდობა.

გავლენის საკითხი ფსიქოპათოლოგიაპიროვნების დანაშაულებრივ ქცევაზე საკამათო რჩება. დელინკვენტურ ქცევასთან დაკავშირებული ყველაზე გავრცელებული ანომალიებია: ფსიქოპათია; ალკოჰოლიზმი; ნევროზული დარღვევები; კრანიოცერებრალური ტრავმისა და თავის ტვინის ორგანული დაავადებების ნარჩენი ეფექტები; ინტელექტუალური შეზღუდვა. ბევრი ავტორი განიხილავს სასტიკ მკვლელობებს, რომლებიც ცუდად მოტივირებული, ხშირად მოულოდნელია გარშემო მყოფებისთვის, სწორედ პათოლოგიური ქცევის გამოვლინებად: აფექტების დარღვევა (დეპრესია, დისთიმია) და პიროვნების კრიზისი (ფსიქოპათიური განვითარება).

ბევრი ავტორი მიდრეკილია დავასკვნათ, რომ პიროვნების ანტისოციალური ორიენტაცია გადამწყვეტ როლს თამაშობს დელიკვენტური ქცევის განვითარებაში. ეს არის დაახლოებით კონკრეტული მოტივაციაუკანონო ქცევის უშუალო მიზეზად ემსახურება: ინდივიდის ყველაზე სტაბილური და დომინანტური მოტივების სისტემა - შინაგანი მოტივები, საჭიროებები, დამოკიდებულებები, ღირებულებები, ინტერესები და რწმენა. ანტისოციალური ქცევის შემთხვევაში შეიძლება მოქმედებდეს დანაშაულის შემდეგი არაცნობიერი მოტივები:

სურვილები, რომლებიც საჭიროებენ დაუყოვნებლივ დაკმაყოფილებას;

იმპოტენტური სიბრაზის გამოცდილება, სასოწარკვეთა - აგრესია, რომელიც ეძებს დასვენებას;

შეურაცხყოფა, რომელიც შურისძიებას მოითხოვს;

შური, რომელიც ხელს უწყობს სამართლიანობის აღდგენას;

უნდობლობა და დისტანციის შენარჩუნების სურვილი;

სიდიადისა და ყოვლისშემძლეობის ფანტაზიები.

უცხოურ ფსიქოლოგიურ და სამედიცინო ლიტერატურაში ტერმინი ფართოდ გამოიყენება მოზრდილების (18 წელზე მეტი ასაკის) დანაშაულებრივი ქცევის აღსაწერად. სოციოპათიური (ანტისოციალური) პიროვნებარომელიც არის ფსიქოლოგიური ტიპი, რომელიც აღწერილია პიროვნების ფუნქციონირების ღრმა ფსიქოლოგიური მექანიზმების მეშვეობით. სოციოპათიური დინამიკის შესწავლაში მთავარი წვლილი ფსიქოანალიზს მიუძღვის. ფსიქოანალიზი განიხილავს დამნაშავეებს, როგორც მათ, ვინც ვერ ახერხებს შინაგანი კონფლიქტების მოგვარებას. ანტისოციალური ადამიანები არღვევენ რეალობას და გაურბიან შინაგან რეალობას სახელმწიფოს მიერ დათრგუნული და კანონით დევნის აკრძალული ქმედებებით. სოციოპათიური ადამიანების მთავარი ფსიქოლოგიური დაცვა ყოვლისშემძლე კონტროლია. ზეწოლის საჭიროება უპირატესობას ანიჭებს. ის იცავს სირცხვილისგან (განსაკუთრებით უხეში ფსიქოპათებში) ან აშორებს ყურადღებას სექსუალური გარყვნილების ძიებას (რაც ასევე შეიძლება კრიმინალის საფუძვლად დაედო). დანაშაულებრივ ქცევაში ხშირად გამოიყენება უარყოფითი პიროვნული თვისებების პროექცია საზოგადოებაზე. ამავე დროს, საზოგადოება მოჩვენებითად უარესად გამოიყურება, ვიდრე სინამდვილეშია. სოციოპათების ცნობილი სინდისის ნაკლებობა მიუთითებს სხვა ადამიანებთან პირველადი ურთიერთდამოკიდებულების ნაკლებობაზე.

ანტისოციალური ორიენტაციის ფორმირების მექანიზმი ბოლომდე არ არის ნათელი. დადასტურებულია, რომ ბავშვები დაბადებიდანვე განსხვავდებიან ტემპერამენტით. ამ შემთხვევაში, სოციოპათიის კონსტიტუციური წინაპირობა შეიძლება იყოს, მაგალითად, დიდი ბაზალური აგრესია ან ნერვული სისტემის დაქვეითებული რეაქტიულობა. სპეციალურ კონსტიტუციას შეუძლია ახსნას ასეთი ადამიანების მუდმივი სურვილი მღელვარებისაკენ, პედაგოგიური გავლენის აღქმის მათი შემცირებული უნარი. ასეთი ბავშვების მიმართ მშობლების დამოკიდებულებას ახასიათებს არასტაბილურობა, დისციპლინის ნაკლებობა, თანხმობა, ემოციური გაუგებრობა, ექსპლუატაცია და ზოგჯერ სისასტიკით. ასეთ არასტაბილურ და საშიშ ვითარებაში ბავშვი არ იღებს უსაფრთხოების განცდას განვითარების აუცილებელ მომენტებში, რამაც შეიძლება აიძულოს მას გაატაროს დარჩენილი ცხოვრება თავისი ყოვლისშემძლეობის დადასტურების ძიებაში. ზოგადად ატიპიურია ანტისოციალური პიროვნებების ოჯახებისთვის მათი გრძნობების გაგება და გამოხატვა.

არალეგალური და ანტისოციალური ქცევის შემთხვევაში, სოციალური და ფსიქოლოგიური ზემოქმედების ძირითადი სტრატეგია არის საჯარო დასჯის პირობების ორგანიზება (ძირითადად ციხეებში და გამასწორებელ სამუშაო კოლონიებში). დელინკვენტური ქცევის შემთხვევაში ფსიქოსოციალური მუშაობის ძირითადი ფორმებია კონსულტაცია, ფსიქოთერაპია, სასამართლო-ფსიქოლოგიური ექსპერტიზა, სოციალურად სასარგებლო სამუშაო და სანოგენური გარემოს ორგანიზება.

ფსიქოთერაპია დახურულ დაწესებულებებში ორიენტირებულია მთელი რიგი პრობლემების გადაჭრაზე: აუცილებელია ინდივიდის ფსიქოთერაპიული დახმარების საჭიროების დადგენა, ადაპტირებული ტექნიკის გამოყენებით პიროვნული მახასიათებლების განსაზღვრა, დესტრუქციული გავლენისგან დაცული „ფსიქოთერაპიული ოაზისების“ შექმნა, ფსიქიკური სტრესის მოხსნა, მგრძნობელობის შემცირება. კრიმინალურ, სტრესულ გავლენებზე. და ბოლოს, საჭიროა სოციალური განათლება და გაიზარდოს მსჯავრდებულის უნარი, გადაჭრას პრობლემები მოცემულ გარემოში და მის გარეთ.

ამრიგად, ფსიქოლოგიური ზემოქმედების ეფექტურობა დანაშაულებრივი ქცევის შემთხვევაში დამოკიდებულია ღონისძიებათა კომპლექსის ეფექტურობაზე: ორგანიზაციული, ეკონომიკური, პედაგოგიური, სამედიცინო, სოციალური ღონისძიებები.

კანონის უზენაესობის დარღვევას, მაგრამ არც ისე არსებითს, რომ მათზე სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობა მოჰყვეს, სოციოლოგიაში დელიკვენტურ ქცევას უწოდებენ. დანაშაულებრივი ქცევის კონცეფცია მოიცავს სამართლებრივი და სოციალური ნორმების დარღვევის საკმაოდ ფართო სპექტრს. ეს არის ისეთი დარღვევები, როგორიცაა: წვრილმანი ხულიგნობა, პროდუქციის მცირე ქურდობა მაღაზიაში (ჩადენილი მყიდველის მიერ, ვინაიდან გამყიდველის ქურდობა ითვლება ოფიციალურ დანაშაულად), წვრილმანი ქურდობა ტრანსპორტში ან ბაზარში, ჩხუბი სხეულის მძიმე დაზიანების გარეშე. , გამყიდველის მიერ მყიდველის მოტყუება (გამოთვლა), საგადასახადო თაღლითობა.ინსპექტორები, სამსახურში დაგვიანება, ქუჩის გადაკვეთა ან არასწორ ადგილას მოწევა და ა.შ.

სკოლის მოსწავლეების დანაშაულებრივი ქცევის სიაში, უცხოელი და ადგილობრივი სოციოლოგების აზრით, ჩვეულებრივ შედის ისეთი დანაშაულებები, როგორიცაა: ღამით სახლში არ დაბრუნება, ალკოჰოლის დალევა, ზრდასრულთა შეურაცხყოფა, ჩხუბი, იარაღის უკანონო შენახვა, ცივი იარაღით ვინმესთვის მძიმე სხეულის დაზიანების მიყენება. ქურდობა, გაკვეთილების გამოტოვება, მარიხუანას მოწევა, სკოლის დატოვება, სხვა სტუდენტებისგან ჯიბის ფულის აღება, საზოგადოებრივი წესრიგის დარღვევა, საზოგადოებრივი ქონების დანგრევა, კედლებზე წერა და ხატვა და ა.შ.

ამდენად, ნებისმიერ ქცევას, რომელიც არ არის მოწონებული საზოგადოებრივი აზრის მიერ, ეწოდება დევიანტური, ხოლო ქცევას, რომელიც არ არის დამტკიცებული კანონით - დელიკვენტური. უარყოფა არ ნიშნავს დასჯას. სისხლის სამართლის სასჯელი ხაზს უსვამს ზღვარს დანაშაულებრივ და დანაშაულებრივ ქცევას შორის. პოლიციის ოთახში რეგისტრირებული მოზარდები არიან დამნაშავეები, მაგრამ არა კრიმინალები. ასეთები ხდებიან, როცა ციხეში მიდიან.

როგორც დევიანტური ქცევის ფორმა, დანაშაული თანამედროვე დასავლურ საზოგადოებაში ხასიათდება შემდეგი მახასიათებლებით:

სოციალური პოზიციის წვლილი. უსახლკარო უბნების უმეტესობაში დომინირებს ანომია და უკანონობა;

ცივილიზაციის ნიმუშების გავლენა. ღარიბ უბნებში ყველა ბავშვი არ არის დამნაშავე, რადგან აქ სხვადასხვა ოჯახი ცხოვრობს. ყველაზე მაღალი დანაშაული დაფიქსირდა ყველაზე დაბალი სტატუსის მქონე მოზარდებში, რომლებმაც არ იციან ოჯახში დისციპლინური სისტემა და ხშირად მონაწილეობენ ეზოში;

სიტუაციური ფაქტორების არსებობა. მოზარდები დანაშაულს სჩადიან არა იმიტომ, რომ მოსწონთ რისკზე წასვლა, არამედ იმიტომ, რომ მოპარული მანქანები, გამოყენებული იარაღი, გამვლელები, რომლებიც ძალადობას იყენებდნენ და ა.შ.

დელიკვენტური ჯგუფებისა და სუბკულტურების ჩამოყალიბება. დანაშაულებრივი ქმედებების უმეტესობა ხდება ხალხში, ჯგუფში, გუნდში. ჯგუფში ინდივიდი იღებს მხარდაჭერას მისი პროვოკაციებისთვის. თანდათან ყალიბდება ბანდები და სუბკულტურები.

ახალგაზრდების მიერ სოციალური ნორმების დარღვევა შეიძლება იყოს სერიოზული და არასერიოზული, შეგნებული და არაცნობიერი. ყველა სერიოზული დარღვევა, შეგნებულად თუ არა, უკანონო ქცევის კატეგორიას მიეკუთვნება, არის დანაშაულებრივი ქცევა.

გადახრა და დელიკვენტობა ნორმალური ქცევისგან გადახრის ორი ფორმაა. პირველი ფორმა შედარებითი და უმნიშვნელოა, მეორე - აბსოლუტური და მნიშვნელოვანი. დამნაშავეთა ჯგუფის მიმართ ყველაზე მგრძნობიარეა ახალგაზრდობა. მაგრამ არა რომელიმე, არამედ ის, რომელიც გადის სოციალიზაციას კრიმინალურ ან დევიანტურ გარემოში. ასეთ გარემოს ან ოჯახს დისფუნქციურსაც უწოდებენ. როგორც წესი, ისინი არიან მშობლები, რომლებიც სვამენ, კრიმინალები, რომლებიც ციხეში იმყოფებოდნენ, ნარკომანები და ნარკომანიები. ბავშვების ქცევაზე დიდ გავლენას ახდენს მშობლის ქცევის მოდელი. ბავშვები ხშირად კოპირებენ მშობლების ქცევას.

დანაშაულებრივი და დანაშაულებრივი ქცევის მაღალი სიმკვრივის მქონე უბნებს კრიმინოგენურს უწოდებენ. ამ ადგილებში, არასრულწლოვან დამნაშავეთა პროცენტი უფრო მაღალია, ვიდრე სხვა რეგიონების საშუალო მაჩვენებელი. მოსახლეობის იმ კატეგორიებს, რომლებსაც სხვებზე მეტად აქვთ კრიმინალური ან დანაშაულებრივი ქმედებების ჩადენა, ეწოდება რისკის ჯგუფები. მათ შორის არიან, კერძოდ, ახალგაზრდები. დანაშაულებრივი ქცევა უფრო ხშირია მოზარდებში, ვიდრე სხვა ასაკობრივ ჯგუფებში რიგი მიზეზების გამო. ყველაზე მნიშვნელოვანია განვითარებადი ორგანიზმის სოციალური უმწიფრობა და ფიზიოლოგიური მახასიათებლები. ისინი ვლინდება მღელვარების გამოცდილების სურვილით, მათი ქმედებების შედეგების წინასწარმეტყველების უნარის ნაკლებობით, დამოუკიდებლობის ჰიპერტროფიული სურვილით. მოზარდი ხშირად არ აკმაყოფილებს იმ მოთხოვნებს, რომლებსაც საზოგადოება მას უყენებს, ის არ არის მზად შეასრულოს გარკვეული სოციალური როლები იმდენად, რამდენადაც მას სხვები მოელიან. თავის მხრივ, მას მიაჩნია, რომ საზოგადოებისგან არ იღებს იმას, რისი იმედიც აქვს.

სოციოლოგებმა დაადგინეს შემდეგი ტენდენცია: ადამიანი ითვისებს დანაშაულებრივი ქცევის ნიმუშებს, რაც უფრო ხშირად ხვდება მათ და რაც უფრო ახალგაზრდაა მისი ასაკი. ქუჩის კომპანიებს და მათ გარემოს დიდი მნიშვნელობა და გავლენა აქვს მოზარდებზე. წარმატების მიღწევის, გამორჩევის სურვილი ხანდახან მოზარდებისთვის იქცევა გზად, რომელიც მიდის დევიანტური ქცევიდან დანაშაულისკენ. ადრე სოციოლოგები დარწმუნებულნი იყვნენ, რომ ახალგაზრდების დანაშაული სიღარიბის გვერდითი პროდუქტია. Ეს არ არის სიმართლე. ბოლო კვლევებიდან ირკვევა, რომ ახალგაზრდების დანაშაული თანაბრად არის განაწილებული ყველა ფენაში. ერთი არგუმენტი არის ის, რომ საშუალო და მაღალი კლასის მოსწავლეები უფრო მეტად იყვნენ ჩართულნი სკოლის ვანდალიზმში, ვიდრე ღარიბი ოჯახების ბავშვები. შეძლებული ოჯახებიდან მოზარდებში მთავარი მიზეზი სიმდიდრით მოწოდებული სიამოვნებისადმი გაზრდილი სურვილია. ღარიბი ოჯახებიდან კი, სიმდიდრისა და ჰედონიზმის გარდა სხვა ფაქტორები არის დამნაშავე ქცევის მიზეზი. ეს ძირითადად სკოლის წარუმატებლობაა: ცუდი შეფასება, ცუდი კლასის ქცევა, სწავლის სურვილი, მასწავლებლებთან და მშობლებთან საერთო ენის გამონახვის შეუძლებლობა, თანაკლასელების უარყოფითი გავლენა. ისინი იწყებენ სკოლის გამოტოვებას და ალკოჰოლის და, შესაძლოა, მსუბუქი ნარკოტიკების მოხმარებას.

დევიანტოლოგია [დევიანტური ქცევის ფსიქოლოგია] ზმანოვსკაია ელენა ვალერიევნა

თავი 2 დანაშაულებრივი ქცევა

დანაშაულებრივი ქცევა

დანაშაულებრივი ქცევა, როგორც პიროვნების დევიანტური ქცევის ფორმა დელიკვენტური ქცევის ფორმირების პირობები უკანონო მოტივაცია ანტისოციალური (სოციოპათიური) პიროვნება

დანაშაულებრივი ქცევა, როგორც პიროვნების დევიანტური ქცევის ფორმა

გარკვეული ტიპის დევიანტური ქცევის აღწერას ვიწყებთ დელიკვენტური ქცევის მახასიათებლებით. დანაშაულებრივი (არალეგალური, ანტისოციალური) ქცევის პრობლემა ცენტრალური ადგილია სოციალური მეცნიერებების უმეტესობის შესწავლაში, რადგან საზოგადოებრივი წესრიგი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს როგორც სახელმწიფოს, როგორც მთლიანობაში, ასევე თითოეული მოქალაქის ინდივიდუალურად განვითარებაში.

არალეგალურ ქცევასთან დაკავშირებით გამოიყენება სხვადასხვა მიდგომა და კონცეფცია. ფსიქოლოგიურ ლიტერატურაში მას ყველაზე ხშირად მოიხსენიებენ როგორც დანაშაულებრივი ქცევა ... კონცეფცია ლათინურიდან მოდის დამნაშავეები- "შეურაცხყოფა, შეურაცხყოფა". ამ ტერმინით გავიგებთ ადამიანის უკანონო ქცევას - კონკრეტული პირის ქმედებები, რომლებიც გადაუხვევს მოცემულ საზოგადოებაში და მოცემულ დროს დადგენილ კანონებს, საფრთხეს უქმნის სხვა ადამიანების კეთილდღეობას ან სოციალურ წესრიგს და ისჯება სისხლის სამართლის უკიდურესი გამოვლინებით.უკანონო ქცევის ჩამდენი პირი კვალიფიცირდება როგორც დამნაშავის პიროვნება (დელიკვენტი) და თავად მოქმედებები - დელიქტები.

კრიმინალური ქცევა ზოგადად დანაშაულებრივი ქცევის გადაჭარბებული ფორმაა. ზოგადად, დანაშაულებრივი ქცევა პირდაპირ არის მიმართული საზოგადოების წესებში (კანონებში) მკაფიოდ გამოხატული სახელმწიფო ცხოვრების არსებული ნორმების წინააღმდეგ.

ფართოდ გავრცელებული ტერმინი „დამნაშავე“ უმეტესწილად საზღვარგარეთ გამოიყენება არასრულწლოვანი დამნაშავეების აღსანიშნავად. ასე რომ, ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის მასალებში დამნაშავედ ითვლება 18 წლამდე პირი, რომლის ქცევა ზიანს აყენებს სხვა ინდივიდს ან ჯგუფს და აღემატება ნორმალური სოციალური ჯგუფების მიერ დადგენილ ზღვარს საზოგადოების განვითარების მოცემულ მომენტში. სრულწლოვანებამდე მიღწევისას დამნაშავე ავტომატურად იქცევა ანტისოციალურ პიროვნებად.

ფსიქოლოგიურ ლიტერატურაში დანაშაულის ცნება საკმაოდ ასოცირდება ზოგადად არალეგალურ ქცევასთან. ეს ნებისმიერი ქცევა, რომელიც არღვევს საზოგადოებრივი წესრიგის ნორმებს.ამ ქცევას შეიძლება ჰქონდეს მორალური და ეთიკური ნორმების უმნიშვნელო დარღვევის სახე, რომელიც არ აღწევს დანაშაულის დონეს. აქ ეს ემთხვევა ანტისოციალურ ქცევას. მას ასევე შეიძლება ჰქონდეს სისხლის სამართლის კოდექსით დასჯადი დანაშაულებრივი ქმედებების ფორმა. ამ შემთხვევაში ქცევა იქნება კრიმინალური, ანტისოციალური.

სოციალურ-სამართლებრივ მიდგომაში ფართოდ გამოიყენება უკანონო ქმედებების დაყოფა ძალადობრივ და არაძალადობრივად (ან ეგოისტურად).

კლინიკური კვლევის ფარგლებში საინტერესოა V.V. Kovalev-ის მიერ რამდენიმე ღერძის გასწვრივ აგებული სამართალდარღვევების კომპლექსური სისტემატიკა. სოციალურ-ფსიქოლოგიურ ღერძზე - ანტიდისციპლინური, ანტისოციალური, უკანონო; კლინიკურ და ფსიქოპათოლოგიურ - არაპათოლოგიურ და პათოლოგიურ ფორმებზე; პიროვნების დინამიკაზე - რეაქციები, განვითარება, მდგომარეობა. A.G. ამბრუმოვამ და L.Ya. Zhezlova-მ შემოგვთავაზეს დანაშაულთა სოციალურ-ფსიქოლოგიური მასშტაბი: ანტიდისციპლინარული, ანტისოციალური, დანაშაულებრივი - კრიმინალური და ავტო-აგრესიული ქცევა (აღსანიშნავია, რომ ეს ავტორები მხოლოდ კრიმინალურ ქცევას კლასიფიცირებენ როგორც დანაშაულებრივ ქცევას).

ისეთი საკითხების გადასაჭრელად, როგორიცაა დანაშაულის სიმძიმის და ადამიანზე გავლენის ზომების დადგენა, ასევე მნიშვნელოვანია დამნაშავეთა ტიპების სისტემატიზაცია. 1932 წელს ნ.ი. შემთხვევითი, ჩვეული, მუდმივიდა პროფესიონალი დამნაშავეები .

დანაშაულის ჩამდენი მოზარდებიდან ა.ი. დოლგოვა, ე.გ.გორბატოვსკაია, ვ.ა.შუმილკინი და სხვები, თავის მხრივ, განასხვავებენ შემდეგ სამ ტიპს:

1) თანმიმდევრულად კრიმინოგენული -გადამწყვეტია ინდივიდის კრიმინოგენური „წვლილი“ კრიმინალურ ქცევაში სოციალურ გარემოსთან ურთიერთობისას, დანაშაული გამომდინარეობს ქცევის ჩვეული სტილიდან, ის განპირობებულია სუბიექტის სპეციფიკური შეხედულებებით, დამოკიდებულებებითა და ღირებულებებით;

2) სიტუაციური დანაშაული- მორალური სტანდარტების დარღვევა, არაკრიმინალური ხასიათის დანაშაული და თავად დანაშაული დიდწილად გამოწვეულია არახელსაყრელი სიტუაციით; დანაშაულებრივი ქცევა შეიძლება არ შეესაბამებოდეს სუბიექტის გეგმებს, იყოს, მისი გადმოსახედიდან, ექსცესი; ასეთი მოზარდები ხშირად სჩადიან დანაშაულს ჯგუფურად ალკოჰოლური ინტოქსიკაციის მდგომარეობაში, დანაშაულის ინიციატორების გარეშე;

3) სიტუაციური ტიპი -უარყოფითი ქცევის უმნიშვნელო სიმძიმე; სიტუაციის გადამწყვეტი გავლენა, რომელიც წარმოიქმნება ინდივიდის ბრალი; ასეთი მოზარდების ცხოვრების წესს ახასიათებს ბრძოლა დადებით და უარყოფით გავლენას შორის.

ანალოგიურად, V.N. კუდრიავცევი საუბრობს პროფესიონალ კრიმინალებზე (პირები, რომლებიც რეგულარულად სჩადიან დანაშაულს, ცხოვრობენ მათგან მიღებული შემოსავლით), სიტუაციურ (მოქმედებენ სიტუაციიდან გამომდინარე), შემთხვევით (მხოლოდ ერთხელ დაარღვიეს კანონი).

დელიკვენტურ ქცევას, როგორც პიროვნების დევიანტური ქცევის ფორმას, აქვს მთელი რიგი მახასიათებლები.

პირველი, ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე ნაკლებად განსაზღვრული გადახრილი ქცევაპიროვნება. მაგალითად, დანაშაულად აღიარებული ქმედებების სპექტრი განსხვავებულია სხვადასხვა სახელმწიფოსთვის სხვადასხვა დროს. კანონები თავისთავად ორაზროვანია და მათი არასრულყოფილების გამო, ზრდასრული მოსახლეობის უმეტესი ნაწილი შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც „კრიმინალები“, მაგალითად, ისეთ მუხლებზე, როგორიცაა გადასახადებისგან თავის არიდება ან ვინმესთვის ფიზიკური ტკივილის მიყენება. ასევე, ყველამ იცის, რომ არ შეიძლება მოტყუება. მაგრამ ადამიანი, რომელიც სიმართლეს ამბობს ყოველთვის და ყველგან, განურჩევლად გარემოებისა, უფრო არაადეკვატურად გამოიყურება, ვიდრე ის, ვინც სათანადოდ იტყუება.

მეორე, დანაშაულებრივი ქცევა რეგულირდება უპირველეს ყოვლისა სამართლებრივი რეგულაციებით- კანონები, დებულებები, დისციპლინური წესები.

მესამე, არასწორი საქციელი დაშვებულია გადახრის ერთ-ერთი ყველაზე საშიში ფორმა,რადგან ის საფრთხეს უქმნის თვით სოციალური წესრიგის საფუძვლებს – საზოგადოებრივ წესრიგს.

მეოთხე, ინდივიდის ეს ქცევა აქტიურია გმობენ და ისჯებიან ნებისმიერ საზოგადოებაში.ნებისმიერი სახელმწიფოს მთავარი ფუნქციაა კანონების შექმნა და მათი შესრულების მონიტორინგი, შესაბამისად, სხვა სახის გადახრებისაგან განსხვავებით, დანაშაულებრივ ქცევას არეგულირებენ სპეციალური სოციალური ინსტიტუტები: სასამართლოები, საგამოძიებო ორგანოები, დაკავების ადგილები.

და ბოლოს, მეხუთე, მთავარია რას ნიშნავს არსებითი არასწორი ქცევა ინდივიდსა და საზოგადოებას შორის კონფლიქტის არსებობა- ინდივიდუალურ მისწრაფებებსა და საზოგადოებრივ ინტერესებს შორის.

დანაშაულებრივი ქცევის ფორმირების პირობები

მიუხედავად სხვადასხვა სახის საჯარო ღონისძიებებისა, რომლებიც მიზნად ისახავს მოქალაქეების წახალისებას, დაიცვან დადგენილი კანონები და რეგულაციები, ბევრი ადამიანი არღვევს მათ ყოველდღიურად. ხშირად ძნელია იმის გაგება, თუ რატომ სჩადიან უეცრად ჩვეულებრივი გარეგნობის ადამიანები სერიოზულ დანაშაულს. ყველაზე ხშირად ესენი არიან ფსიქიკურად ჯანმრთელი პირები, მათ შორის ბავშვები და მოზარდები.

უკანონო ქმედებების განსაზღვრის განხილვისას, ჩვეულებრივ, საუბარია გარე პირობებისა და შინაგანი მიზეზების ერთობლიობაზე, რომლებიც იწვევს ასეთ ქცევას. რა თქმა უნდა, თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში არსებობს ფაქტორების უნიკალური ერთობლიობა, მიუხედავად ამისა, შესაძლებელია განისაზღვროს ზოგიერთი ზოგადი ტენდენციები დანაშაულებრივი ქცევის ფორმირებაში.

სოციალური პირობებიროლს თამაშობენ უკანონო ქცევის წარმოშობაში. ეს ძირითადად მოიცავს მრავალ დონის სოციალურ პროცესებს. ეს არის, მაგალითად, ხელისუფლების სისუსტე და არასრულყოფილი კანონმდებლობა, სოციალური კატაკლიზმები და ცხოვრების დაბალი დონე.

რ.მერტონის აზრით, ზოგიერთ ადამიანს არ შეუძლია უარი თქვას დანაშაულებრივ ქცევაზე, რადგან დღევანდელ სამომხმარებლო საზოგადოებაში აბსოლუტური უმრავლესობა ცდილობს შემოსავალს, მოხმარებას და წარმატებას ნებისმიერ ფასად. ადამიანები, რომლებიც რატომღაც „განდევნილები არიან“ საზოგადოებრივი სიკეთისგან, ძნელია კანონიერი გზით სასურველი მიზნების მიღწევა.

კონკრეტული ადამიანის ანტისოციალური ქცევის სოციალური მიზეზიც შეიძლება იყოს საზოგადოების ტენდენცია იარლიყების დაკიდებისკენ.რიგ შემთხვევებში, სტაბილური ანტისოციალური ქცევა ყალიბდება მანკიერი წრის პრინციპით: პირველადი, შემთხვევით ჩადენილი დანაშაული - სასჯელი - ძალადობრივი ურთიერთობების გამოცდილება (მაქსიმალურად წარმოდგენილია დაკავების ადგილებში) - შემდგომი სირთულეები სოციალურ ადაპტაციაში ეტიკეტის გამო. „კრიმინალის“ - სოციალურ-ეკონომიკური სიძნელეების დაგროვება და მეორადი დანაშაული - უფრო მძიმე დანაშაული - და ა.შ.

ეს ტრაგიკული გარემოება საოცრად არის წარმოდგენილი სტივენ კინგის ციხის დრამის „The Shawshank Redemption“ (1994, რეჟისორი ფ. დარაბონტი) კინოვერსიაში. ფილმის მთავარ გმირს, ენდი დიუფრეინს, ცოლის მკვლელობისთვის, რომელიც მან არ ჩაუდენია, სამუდამო პატიმრობა მიუსაჯეს. ლეგალიზებული ძალადობის წინააღმდეგობის გაწევის უნარი, მისი გენიალური გაქცევა, არის არაჩვეულებრივი გამონაკლისი ზოგადი წესიდან. დრამის კიდევ ერთი პერსონაჟი - ბიბლიოთეკარი ბრუკს ჰატმიდი, რომელმაც ციხეში 45 წელი გაატარა, წარუმატებლად ცდილობს ახალი დანაშაულის ჩადენას, რათა "სახლში" დარჩეს. „იძულებით“ გათავისუფლებიდან მალევე იკლავს თავს, ვერ იტანს თავისუფლების ტვირთს. ამ შემთხვევაში ადამიანი ხდება ძალადობის სისტემის და სოციალური სტერეოტიპების მსხვერპლი.

უფრო მეტიც, პ. კუტერი აღნიშნავს, რომ ბევრ კანონმორჩილ ადამიანს აქვს აგრესიული კრიმინალური იმპულსები, რომლებიც მათ არ ახორციელებენ კონკრეტულ ქმედებებში, არამედ პროეცირდება სხვა ადამიანებზე, მაგალითად, მათზე, ვინც დანაშაულს სჩადის. ამ პროექციული პროცესების შედეგად, დანაშაულები შეიძლება იყოს ზედმეტად მკაცრად შეფასება და უსამართლოდ დასჯა, რაც თავის მხრივ იწვევს დანაშაულის გაზრდას.

ამგვარად, თავად საზოგადოება, პარადოქსულად, გაუმართლებელი ქმედებებითა და ზედმეტად მძიმე სასჯელებით აღზრდის დამნაშავეებს, რომელთაგან თავის დაღწევა გვინდა. სახელმწიფო, რომელიც აცხადებს ძალადობის წინააღმდეგ ბრძოლას, თავად იყენებს მას (ხშირად კიდევ უფრო დიდი რაოდენობით) დამნაშავესთან მიმართებაში. დღეს მსოფლიოს 86 ქვეყანას კანონმდებლობაში აქვს მუხლი სიკვდილით დასჯის შესახებ. ზოგადად, ხალხი დაწესებულია ურთიერთობის ძალადობრივი სტერეოტიპი.სახელმწიფო მოხელეები დევნიან დამნაშავე პირებს, აჩვენებენ მათ ძალას ისევე, როგორც მსხვერპლებთან მიმართებაში. ჩნდება მანკიერი წრე, რომელიც მოძრაობს, რომლის გასწვრივ დამნაშავე პირები ზიანს აყენებენ საკუთარ თავს და მათ გარშემო მყოფებს.

სოციალური სიტუაციის განსაკუთრებული როლი კრიმინალური ქცევის განსაზღვრაში მოწმობს ადამიანების ქცევაზე დაკვირვებით ტოტალიტარულ რეჟიმში.პ. კუტერი მოჰყავს დიქსის კვლევის შედეგებს, რომელიც სწავლობდა მემკვიდრეობითობას და პიროვნების განვითარებას გერმანიის SS-ის რიგ მასობრივ მკვლელებში (საკონცენტრაციო ბანაკებში მუშაობის დაწყებამდე და შემდეგ). გაირკვა, რომ SS-ის დანაშაულებრივი ქცევა, თუმცა თან ახლავს მათ სხვადასხვა პიროვნულ აშლილობას, გამოიხატებოდა მხოლოდ სოციალურად სანქცირებულ პირობებში - ვარჯიშისა და საკონცენტრაციო ბანაკებში მუშაობის დროს. ნაცისტურ რეჟიმამდე და მის შემდეგ შესწავლილი პირები, როგორც წესი, დანაშაულს არ ჩადიოდნენ.

V.N. კუდრიავცევი აღნიშნავს გაუცხოების მდგომარეობაზედამნაშავე მათი გარემოდან,წარმოიქმნება უკვე ადრეულ ასაკში. ამრიგად, აგრესიული კრიმინალების 10%-ს სჯეროდა, რომ დედას არ უყვარდა ისინი ბავშვობაში ("ნორმალური" ნიმუშით მხოლოდ 0,73%).

ლიტერატურული მონაცემების შეჯამებით, ჩვენ შეგვიძლია ჩამოვთვალოთ დანაშაულის გამომწვევი შემდეგი მიკროსოციალური ფაქტორები:

იმედგაცრუება ბავშვის მზრუნველობისა და სიყვარულის მიმართ მშობლების მხრიდან (მაგალითად, უკიდურესად მკაცრი მამა ან არასაკმარისად მზრუნველი დედა), რაც თავის მხრივ იწვევს ბავშვის ადრეულ ტრავმულ გამოცდილებას;

ფიზიკური ან ფსიქოლოგიური ძალადობა ან ძლიერების კულტი ოჯახში (მაგალითად, სასჯელის გადაჭარბებული ან მუდმივი გამოყენება);

მამის არასაკმარისი გავლენა (მაგალითად, მისი არყოფნისას), რაც აფერხებს მორალური ცნობიერების ნორმალურ განვითარებას;

მწვავე ტრავმა (ავადმყოფობა, მშობლის გარდაცვალება, ძალადობა, განქორწინება) ტრავმულ გარემოებებზე ფიქსაციით;

ბავშვის სურვილების ასრულება; მშობლების არასაკმარისი სიზუსტე, მათი შეუძლებლობა, წამოაყენონ მუდმივად მზარდი მოთხოვნები ან მიაღწიონ მათ შესრულებას;

ბავშვის გადაჭარბებული სტიმულაცია - ძალიან ინტენსიური სასიყვარულო ადრეული ურთიერთობა მშობლებთან, ძმებთან და დებთან;

ბავშვის მიმართ მოთხოვნების შეუსაბამობა მშობლების მხრიდან, რის შედეგადაც ბავშვს არ აქვს ქცევის ნორმების მკაფიო გაგება;

მშობლების (მეურვეების) შეცვლა;

ქრონიკულად გამოხატული კონფლიქტები მშობლებს შორის (განსაკუთრებით საშიშია სიტუაცია, როდესაც მოძალადე მამა სცემს დედას);

მშობლების არასასურველი პიროვნული თვისებები (მაგალითად, არამოთხოვნილი მამისა და თავმდაბალი დედის კომბინაცია);

ბავშვის ასიმილაცია ოჯახში ან დანაშაულებრივი ფასეულობების ჯგუფში სწავლის გზით (გამოკვეთილი ან ფარული).

როგორც წესი, თავდაპირველად, იმედგაცრუების დროს, ბავშვი განიცდის ტკივილი,რომელიც გაგებისა და დარბილების არარსებობის შემთხვევაში გადადის იმედგაცრუებადა გაბრაზება.აგრესია იპყრობს მშობლების ყურადღებას, რაც თავისთავად მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის. გარდა ამისა, აგრესიის გამოყენებით, ბავშვი ხშირად აღწევს თავის მიზნებს სხვების კონტროლით. თანდათან იწყება აგრესია და წესების დარღვევა სისტემატურად გამოიყენოს სასურველი შედეგის მიღწევის გზები. დანაშაულებრივი ქცევა ძლიერდება.

კვლევაში "არასრულწლოვანთა დანაშაული: ტენდენციები და პერსპექტივები" მ. რუტერი და დ. გიდლერი მიუთითებენ ნათელ კავშირზე ადრეული ბავშვობის განვითარების მახასიათებლებს ოჯახში და ინდივიდის შემდგომი მორჩილების ხარისხს შორის, მაგრამ ისინი ამტკიცებენ, რომ მექანიზმები ოჯახის ასეთი გავლენა ჯერ კიდევ გაურკვეველია. ისინი ასევე აღნიშნავენ კორელაციას სოციალურ ცვლილებებსა და კრიმინალის ზრდას შორის, კიდევ ერთხელ ხაზს უსვამენ ამ კავშირის მექანიზმების შესახებ ცოდნის ნაკლებობას. არასრულწლოვანთა მაგალითის გამოყენებით, მკვლევარები ასკვნიან, რომ კრიმინალური ქცევის მრავალი მიზეზი არსებობს, მათ შორის თანატოლთა ჯგუფების გავლენა, სოციალური კონტროლი და სოციალური სწავლება, ბიოლოგიური და სიტუაციური ფაქტორები. მათი გადმოსახედიდან, აბსურდია ერთი ახსნის ან პრევენციის ერთი სტრატეგიის ძიება.

ინდივიდუალური განმსაზღვრელიუკანონო ქცევა განსაკუთრებით საინტერესოა ფსიქოლოგიური ანალიზისთვის.

თავის მხრივ, ინდივიდუალური მახასიათებლები მნიშვნელოვნად განისაზღვრება სქესობრივი განსხვავებები ... მაგალითად, ცნობილია, რომ უკანონო ქცევა უფრო ხშირია მამაკაცებში. მიუხედავად ქალთა დანაშაულის ზრდისა, მისი შედარებითი მაჩვენებლები მნიშვნელოვნად დაბალია, ვიდრე მამაკაცები, მაგალითად, 1998 წელს რუსეთში ქალთა დანაშაულებმა შეადგინა რეგისტრირებული შემთხვევების მთლიანი რაოდენობის 15%.

თქვენ შეგიძლიათ ისაუბროთ დანაშაულებებზე, რომლებიც უფრო დამახასიათებელია ქალებისთვის ან მამაკაცებისთვის. ისეთ დანაშაულებს, როგორიცაა ბავშვების მკვლელობა, პროსტიტუცია და მაღაზიის ქურდობა, უფრო ხშირად ქალები სჩადიან. მამაკაცები უფრო ხშირად იპარავენ მანქანებს, ჩაიდენენ ძარცვას, ქურდობას, ზიანს აყენებენ და კლავენ. ასევე, ჩვეულებრივ, მამაკაცის დანაშაულები, როგორიცაა გაუპატიურება.

ასაკის ფაქტორი განსაზღვრავს ქცევის ორიგინალურობას ონტოგენეზის სხვადასხვა სტადიაზე. დანაშაულთა სიხშირის ასაკობრივი დინამიკა შემდეგნაირად ვლინდება: დამნაშავეთა უმრავლესობის ასაკი 25-დან 35 წლამდე მერყეობს; დანაშაულთა რიცხვი სტაბილურად იზრდება 14-დან 29-მდე; დანაშაულის ჩადენის შემთხვევების მაქსიმალური რაოდენობა მოდის 29 წელს; 29-დან 40 წლამდე, ეტაპობრივი კლებაა; 40 წლის შემდეგ დანაშაული იშვიათია.

ცხადია, აზრი აქვს ანტისოციალურ ქცევაზე (განსხვავებით, მაგალითად, აგრესიულისგან) ვისაუბროთ მხოლოდ გარკვეული ასაკის მიღწევის შემდეგ, ჩვენი აზრით, არა უადრეს 6-8 წლისა. როგორც წესი, მცირეწლოვანი ბავშვი საკმარისად ვერ აცნობიერებს საკუთარ ქცევას, ვერ აკონტროლებს მას და კორელაციას უწევს სოციალურ ნორმებს. მხოლოდ სკოლაშია ბავშვი პირველად და ჭეშმარიტად ხვდება ფუნდამენტურ სოციალურ მოთხოვნებს და მხოლოდ სკოლის ასაკიდან მოელიან ბავშვის ქცევის ძირითად წესებს მკაცრად დაცვით.

ასევე არსებობს სხვადასხვა ასაკში დანაშაულებრივი ქცევის გამოვლენის „ხარისხობრივი“ ნიშნები. სოციალური ქცევის დარღვევები ონტოგენეზის ადრეულ ეტაპებზე,სავარაუდოდ წარმოადგენს ბავშვის განვითარების პრობლემებს ან ნევროზულ რეაქციებს, რომლებიც გარდამავალი ხასიათისაა. მაგალითად, ხუთი წლის ბავშვის ქურდობა შეიძლება ასოცირდებოდეს ჰიპერაქტიურობასთან, ყურადღებისა და სიყვარულის ნევროზულ მოთხოვნილებასთან, საყვარელი ადამიანის დაკარგვაზე რეაქციასთან, ინტელექტუალური განვითარების შეფერხებასთან და საჭირო საკვების მიღების შეუძლებლობასთან. რამ.

სკოლაში შესვლის მომენტიდან ვითარება ფუნდამენტურად იცვლება - ინდივიდის ინტენსიური სოციალიზაციის ეტაპი იწყება ბავშვის გონებრივი შესაძლებლობების გაზრდის პირობებში. ამ დროიდან ბავშვის გარკვეული ქმედება ნამდვილად შეიძლება ჩაითვალოს უკანონობასთან ახლოს. დაწყებითი სკოლის ასაკში(6 - 11 წლამდე) დანაშაულებრივი ქცევა შეიძლება გამოვლინდეს შემდეგი ფორმებით: წვრილმანი ხულიგნობა, სკოლის წესებისა და დისციპლინის დარღვევა, გაქცევა, სახლიდან გაქცევა, მოტყუება და ქურდობა.

აღსანიშნავია, რომ რუსეთში არსებულმა სოციალურ-ეკონომიკურმა კრიზისმა ხელი შეუწყო დანაშაულებრივი ქცევის ზრდას, მათ შორის ბავშვთა ასაკობრივ ჯგუფში. მოსახლეობის ნაწილის გაღატაკება, სოციალური განათლების ინსტიტუტების ნგრევა, სოციალური დამოკიდებულების შეცვლა - ეს ყველაფერი აუცილებლად მივყავართ იქამდე, რომ ასოციალური მიუსაფარი ბავშვი ხდება ქალაქის ქუჩების ნაცნობი გმირი. უმცროსი სკოლის მოსწავლეების ქუჩის ხულიგნობა (ქურდობა, თაღლითობა სატელეფონო ყუთებთან, გამოძალვა) შერწყმულია მაწანწალთან, ნარკოტიკებთან და ალკოჰოლთან. ცხადია, ასეთ შემთხვევებში ბავშვების დევიანტური ქცევა ბუნებრივად გადაიქცევა დანაშაულებრივ ქცევაში მოზარდობისა და ზრდასრულ ასაკში.

უკანონო ქმედებები მოზარდობის ასაკში(12-17 წლის) კიდევ უფრო ცნობიერი და ნებაყოფლობითი არიან. ამ ასაკისთვის „ჩვეულ“ დარღვევებთან ერთად, როგორიცაა ქურდობა და ხულიგნობა ბიჭებში, ქურდობა და პროსტიტუცია გოგონებში, ფართოდ გავრცელდა მათი ახალი ფორმები - ნარკოტიკებითა და იარაღით ვაჭრობა, რეკეტი, სუტენიურობა, თაღლითობა, თავდასხმა ბიზნესმენებზე და უცხოელებზე. .. 1998 წელს დარეგისტრირდა დაახლოებით 190 ათასი არასრულწლოვანი დამნაშავე (კანონდამრღვევთა საერთო რაოდენობის 10%). სტატისტიკის მიხედვით, მოზარდების მიერ ჩადენილ დანაშაულთა უმეტესობა ჯგუფური დანაშაულია. ჯგუფში მცირდება დასჯის შიში, მკვეთრად იზრდება აგრესია და სისასტიკე, მცირდება კრიტიკულობა იმის მიმართ, რაც ხდება და საკუთარი თავის მიმართ. ჯგუფური არალეგალური ქცევის ყველაზე თვალსაჩინო მაგალითია ფეხბურთის მატჩის შემდეგ გულშემატკივრების „ქეიფი“, რომელთა შორის უმრავლესობას ახალგაზრდები შეადგენენ.

V.N. კუდრიავცევი თვლის, რომ კრიმინალური კარიერა, როგორც წესი, იწყება ცუდი სწავლით და სკოლიდან გაუცხოებით (მის მიმართ ნეგატიური და მტრული დამოკიდებულებით). შემდეგ ხდება ოჯახისგან გაუცხოება ოჯახური პრობლემებისა და აღზრდის „არაპედაგოგიური“ მეთოდების ფონზე. შემდეგი ნაბიჯი არის კრიმინალურ ბანდაში გაწევრიანება და დანაშაულის ჩადენა. ამ გზის დასრულებას საშუალოდ 2 წელი სჭირდება. არსებული მონაცემებით, პროფესიონალი დამნაშავეების (ქურდები და თაღლითები) 60%-მა ეს გზა თექვსმეტი წლის ასაკში დაიწყო.

გადაწყვეტილების მიხედვით, შეიძლება გამოიყოს მოზარდი დამნაშავეების შემდეგი ჯგუფები.

პირველ ჯგუფს წარმოადგენენ მოზარდები, რომლებიც მთელი რიგი მიზეზების გამო იპოვიან საკუთარ თავს განუვითარებელი უმაღლესი გრძნობები(სინდისი, მოვალეობის გრძნობა, პასუხისმგებლობა, სიყვარული საყვარელი ადამიანების მიმართ) ან იდეები სიკეთისა და ბოროტების შესახებ, რაც ამახინჯებს მათ ემოციურ რეაქციას ქმედებებზე.

მეორე ჯგუფში შედიან მოზარდები ასაკთან დაკავშირებული ჰიპერტროფიული რეაქციებით,რაც მიუთითებს მათი ოპოზიციური და ანტისოციალური ქცევის გარდამავალ ხასიათზე (სხვა ხელსაყრელი პირობებით).

მესამე ჯგუფი შედგება იმათგან, ვინც სტაბილურად ასახავს მათი უშუალო გარემოს დანაშაულებრივ ქცევას და ვისთვისაც ეს არის ქცევა ნორმალურია(საკუთარი თავის ნეგატიური იმიჯით, თვითკონტროლის უნარის ნაკლებობით, ცუდად განვითარებული სინდისით, ადამიანების მიმართ მომხმარებელთა დამოკიდებულებით).

მეოთხე ჯგუფში შედიან მოზარდები ფსიქიკური და ნევროზული დარღვევებით(დამნაშავე ქცევასთან ერთად აქვთ მტკივნეული სიმპტომები ან ინტელექტუალური განუვითარებლობის ნიშნები).

საბოლოოდ, მოზარდთა მეხუთე ჯგუფი გამოირჩევა, განზრახ არჩევს დანაშაულებრივ ქცევას(არ იტანჯება ფსიქიკური აშლილობით, აქვს საკმარისი თვითკონტროლი და მათი არჩევანის შედეგების გაგება).

ყველაზე არახელსაყრელ პროგნოზულ ნიშნებად (ანტისოციალური ქცევის შემდგომი ფორმირების თვალსაზრისით) შეიძლება ჩაითვალოს: სინდისის ნაკლებობა და დანაშაულის გრძნობა, პათოლოგიური მოტყუება, მომხმარებელთა დამოკიდებულება ადამიანების მიმართ, გულგრილობა, უსაქმურობა, გამოხატული ფსიქოპათოლოგია.

სქესისა და ასაკის გარდა, გამოირჩევა კონსტიტუციური ფაქტორი ... მკვლევარები აღნიშნავენ, რომ კონსტიტუციურმა მახასიათებლებმა შეიძლება კარგად მიმართოს პიროვნების განვითარებას ანტისოციალური მიმართულებით. მაგალითად, ბავშვის ინსტინქტები შეიძლება იყოს იმდენად ძლიერი, რომ ძლივს გაუძლებს შიმშილის მდგომარეობას, რომლის გავლენითაც შეიძლება დაიწყოს ქურდობა. ან, სავარაუდოდ, არის გამოხატული ინდივიდუალური განსხვავებები მცირეწლოვანი ბავშვების ინტიმური ურთიერთობების განვითარების უნარში.

გავლენის საკითხი ფსიქოპათოლოგია (ნებისმიერ ასაკში) პიროვნების დანაშაულებრივ ქცევაზე საკამათო რჩება. ”ფსიქიკურ გადახრებსა და ანტისოციალურ ქცევას შორის ურთიერთობის პრობლემა ერთ-ერთი ყველაზე რთული და დამაბნეველია ფსიქიატრიაში”, - აღნიშნავს V.V. Korolev. ყველაზე გავრცელებული ანომალიები, რომლებიც დაკავშირებულია დანაშაულებრივ ქცევასთან არის: ფსიქოპათია; ალკოჰოლიზმი; ნევროზული დარღვევები; კრანიოცერებრალური ტრავმისა და თავის ტვინის ორგანული დაავადებების ნარჩენი ეფექტები; ინტელექტუალური შეზღუდვა .

ფსიქიკური დარღვევების მქონე ადამიანები ინტელექტუალური ან ემოციურ-ნებაყოფლობითი პათოლოგიის გამო აჩვენებენ დაქვეითებულ უნარს გააცნობიერონ და გააკონტროლონ თავიანთი ქმედებები. ამავდროულად, სამედიცინო სტანდარტიდან გადახრები არ შეიძლება ჩაითვალოს დანაშაულებრივი ქმედებების კონკრეტულ მიზეზებად, თუმცა ზოგიერთ შემთხვევაში ისინი კომბინირებულია.

როდესაც ფსიქიკური აშლილობა შერწყმულია გარკვეულ პირობებთან, წარმოიქმნება პათოლოგიური ეფექტი,მნიშვნელოვნად ამცირებს ადამიანის გონიერება,ანუ მისი უნარი გააცნობიეროს თავისი ქმედებები და გააკონტროლოს ისინი.

ბევრი ავტორი ასევე განიხილავს დაბალმოტივირებულ, ხშირად სხვებისთვის მოულოდნელ, სასტიკ მკვლელობებს სწორედ პათოლოგიური ქცევის გამოვლინებად. იუ.ბ.მოჟგინსკი აღნიშნავს, რომ მოზარდის მიერ მკვლელობამდე ფსიქიკური აშლილობის ნიშნების გარეშე ჩადენილი ასეთი დანაშაულების შემთხვევაში, ორი ძირითადი პათოლოგიური ტენდენციები: აფექტების დარღვევა(დეპრესია, დისთიმია) და პიროვნების კრიზისი(ფსიქოპათიური განვითარება). ეს დარღვევები, რა თქმა უნდა, შერწყმულია კონკრეტულ სოციალურ-ფსიქოლოგიურ კონტექსტთან. მათ შორის ავტორი ასახელებს კონფლიქტურ სიტუაციას, გახანგრძლივებულ სტრესს (ოჯახში გაჭიანურებული კონფლიქტი), მოზარდის ჯგუფის გავლენას (ჯგუფური ღირებულებები და წესები), არასრულფასოვნების კომპლექსი და უმნიშვნელო გარე საფრთხე.

X. Remschmidt მოზარდებში დელიკვენტური ქცევის ეტიოლოგიაში განასხვავებს მცირე ემოციური დაზიანებასხვა ფსიქიკური დაავადების ნიშნები არ არის; მძიმე ემოციური დარღვევები,რომლებიც გამოიხატება შიშით, ლტოლვით ან ძალადობრივი ქცევით.

განწყობის დარღვევებიზოგიერთ შემთხვევაში კომბინირებული დისკების პათოლოგია,მაგალითად, პათოლოგიური ქცევა დამწვრობის პერიოდული დაუძლეველი სურვილით (პირომანია) ან ქურდობა (კლეპტომანია). გაქცევის ტენდენციები და მაწანწალა ასევე შედის იმპულსური აშლილობების ამ სერიაში. საერთოდ დაქვეითებული წამყვანი სინდრომიახასიათებს: იმპულსურობა, გამძლეობა, პიროვნებისადმი გაუცხოება და დაუძლეველობა. ჰ. რემშმიდტი, დეპრესიული დელიკვენტების აღწერისას, საუბრობს მდგომარეობების მონაცვლეობაზე „გაზრდილი მისწრაფებები და აგრესია“ და „მოძრავების აბსოლუტური დაკარგვა“.

მოცემული მონაცემები ამის თქმის საშუალებას გვაძლევს ემოციური პროფილიეს არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პიროვნული თვისება, რომელიც ასოცირდება ანტისოციალურ ქცევასთან და, თავის მხრივ, დამოკიდებულია შიდა და გარე ფაქტორების ერთობლიობაზე.

ამრიგად, ქცევის განსაზღვრის მიხედვით, შეიძლება გამოიყოს დამნაშავე პიროვნებების რამდენიმე ძირითადი ჯგუფი:

სიტუაციური დამნაშავე(რომლის უკანონო ქმედებებს ძირითადად შექმნილი ვითარება იწვევს);

სუბკულტურული დელიკვენტი(ჯგუფური ანტისოციალური ღირებულებებით იდენტიფიცირებული დამნაშავე);

ნევროზული დელიკვენტი(რომლის ანტისოციალური ქმედებები ინტრაფსიქიკური კონფლიქტისა და შფოთვის შედეგია);

ორგანული დამნაშავე(თავის ტვინის დაზიანების გამო უკანონო ქმედებების ჩადენა იმპულსურობის, ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის და აფექტურობის უპირატესობით);

ფსიქოზური დამნაშავე(მძიმე ფსიქიკური აშლილობის გამო დელიქტური დანაშაულის ჩადენა - ფსიქოზი, დაბნეულობა);

ანტისოციალური პიროვნება(რომლის ანტისოციალური ქმედებები გამოწვეულია პიროვნების თვისებების სპეციფიკური კომბინაციით: მტრობა, უმაღლესი გრძნობების განუვითარებლობა, ინტიმური ურთიერთობის შეუძლებლობა).

უკანონო მოტივაცია

ზემოთ განხილული გარეგანი და შინაგანი პირობები ხელს უწყობს დელიკვენტური ქცევის ჩამოყალიბებას. ამავე დროს, დამნაშავის აღწერისას, ავტორთა უმეტესობა მიდრეკილია ამის დასკვნის გაკეთებაში ანტისოციალური პიროვნების ორიენტაციის გადამწყვეტი როლიდანაშაულებრივი ქცევის განვითარებაში. ეს არის დაახლოებით კონკრეტული მოტივაცია მოქმედებს როგორც უკანონო ქცევის პირდაპირი მიზეზი. V.N. კუდრიავცევი საუბრობს ანტისოციალური პიროვნების ორიენტაცია.სხვა ავტორები იყენებენ მსგავს ტერმინებს: კრიმინოგენული პიროვნების დეფორმაცია, ანტისოციალური დამოკიდებულება, ანტისოციალური ორიენტაცია, უკანონო მოტივაცია.ეს ტერმინები მიუთითებს ყველაზე სტაბილური და დომინანტური პიროვნების მოტივების სისტემაზე - შინაგანი მოტივები, საჭიროებები, დამოკიდებულებები, ღირებულებები, ინტერესები და რწმენა.

არალეგალურ მოტივაციას შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული წარმოშობა, ფორმა და გამოხატვის ხარისხი. V.V. ლუნეევი გვთავაზობს განიხილოს უკანონო ქმედებებისთვის შემდეგი წამყვანი მოტივები: ეგოისტური-ხარბი, ძალადობრივი-ეგოისტური, ანარქისტულ-ინდივიდუალისტური, არასერიოზულად უპასუხისმგებლო, მშიშარა მშიშარა.

AI დოლგოვა, მოზარდების მაგალითის გამოყენებით, განასხვავებს პიროვნების დეფორმაციის ძალადობრივ და ეგოისტურ ტიპებს. ზე ძალადობრივიტიპი, არსებობს თვითდადასტურების სურვილი, საკუთარი თავის წარმოჩენის სურვილი, როგორც ძლიერი, სამართლიანი, პასუხისმგებელი ბუნება, ყოველთვის მზად არის დასახმარებლად. თუმცა, ასეთ ადამიანებში სამართლიანობის იდეები დამახინჯებულია, მათი მორალი, ფაქტობრივად, არის კრიმინალის მორალი. მათთვის დამახასიათებელია ჯგუფური ეგოიზმი, არაფორმალური ჯგუფისადმი მჭიდრო მიჯაჭვულობა, სისასტიკე, ძალის კულტი, დარწმუნება მათი ქცევის სისწორეში. ამისთვის ეგოისტური ტიპიუფრო დამახასიათებელია არა ჯგუფური, არამედ ინდივიდუალური ეგოიზმი. მის წარმომადგენლებს უფრო დეფექტური ღირებულებითი ორიენტაციები აქვთ, მათ სრულად იციან თავიანთი ქმედებების უკანონო ბუნება. ასეთი მოზარდები გამოირჩევიან საიდუმლოებით, უზნეობით, ეგოისტური დამოკიდებულების არსებობით, უფრო ღრმა სოციალური უგულებელყოფით. პრაქტიკაში, უმეტესად თქვენ უნდა გაუმკლავდეთ ამ ტიპის კომბინაციებს.

უკანონო მოტივაცია, როგორც კონკრეტული ადამიანის დომინანტური მოტივების სტაბილური სისტემა, პირდაპირ კავშირშია მის სამართლებრივ ცნობიერებასთან. იურიდიული ცნობიერებავარაუდობს: 1) კანონების ცოდნას და მათ გააზრებას; 2) წესების, როგორც პიროვნულად მნიშვნელოვანი, დარწმუნება მათ სარგებლიანობასა და სამართლიანობაში; 3) მზადყოფნა, უნარი და ჩვევა იმოქმედოს კანონმდებლობითა და დებულებით. აშკარაა, რომ ნორმალური სოციალური განვითარება გულისხმობს კულტურული (მათ შორის სამართლებრივი) ნორმების ინდივიდუალურ ღირებულებებად გარდაქმნის პროცესს. იურიდიული ნორმები, რომლებიც ირღვევა პიროვნული მნიშვნელობების სისტემის მეშვეობით ნებაყოფლობით რეგულირებასთან ერთად, იძლევა პიროვნების ისეთ ხარისხს, როგორიცაა კანონის მორჩილება.

ნ.ფ. კუზნეცოვამ ჩაატარა გამოკითხვა მოზრდილთა კანონისადმი მორჩილების მოტივაციის დასადგენად (1984). რესპონდენტთა 52,3%-მა აღნიშნა, რომ დარწმუნებულია კანონებისა და წესრიგის სარგებლიანობაში; 27,4% - კანონების მორჩილების ჩვევა. ერთჯერადი პასუხები (4-დან 1,5%-მდე) - სხვისი მაგალითის გავლენა, სხვების ნდობის დაკარგვის შიში, პირადი გათვლა, დაგმობის თავიდან აცილების სურვილი. რესპონდენტთა მხოლოდ 0,9%-მა აღნიშნა, რომ კანონიერი ქცევის მოტივია დასჯის შიში. დასჯის შიში ახალგაზრდებში უფრო გამოხატულია: ის გამოკითხულთა 7%-მა დაასახელა. თუმცა, ზოგადად, სასჯელის შიში ხელს არ უშლის დანაშაულის ჩადენას. 2 ათასი პატიმარის კვლევის მიხედვით, დანაშაულის ჩადენის დროს გამოკითხულთა მხოლოდ 4% ფიქრობდა შემდგომ სასჯელზე. კვლევის მონაცემები აჩვენებს, რომ კრიმინალებს 5-9-ჯერ ნაკლები კანონმორჩილი ქცევა აქვთ, ვიდრე ნორმალურ ადამიანებს.

ამრიგად, წესების დაცვის ან მათი დარღვევის მოტივაცია შეიძლება იყოს ძალიან მრავალფეროვანი. უკანონო ქმედებების გამომწვევი ცალკეული მოტივები შეიძლება იყოს: დაუყოვნებლივი სიამოვნების მიღების სურვილი, საკუთარი თავის მტკიცების სურვილი, კომფორტის ან მაღალი სოციალური სტატუსის სურვილი, ოპოზიციური ქცევა (აკრძალვების დარღვევის შინაგანი სურვილი), ქცევითი სტერეოტიპები (კრიმინალში ყოფნის გამოცდილება. გარემო), აგრესია და სადისტური მიდრეკილებები, სოციალური სტერეოტიპებისა და ტრადიციების დაცვა, ჯგუფისადმი მიკუთვნებულობის და მისი მოწონების მიღების მოთხოვნილება, მოწყენილობა, რისკისა და მღელვარების სურვილი, იმედგაცრუება, იძულებითი დაცვის საჭიროება, ალტრუიზმი (შეურაცხყოფა სხვა ადამიანების ან მაღალი მიზნის გულისთვის).

ლეონში (1996) რეჟისორი ლუკ ბესონი უპირისპირებს დანაშაულებრივი ქცევის ორ სამოტივაციო ხაზს.

პირველი სტრიქონი განსახიერებულია ლეონის გამოსახულებაში - „დამლაგებელი“, პატიოსანი მკვლელი, თავდაპირველად მოკლებულია არჩევანის შესაძლებლობას. იტალიიდან წერა-კითხვის უცოდინარი ემიგრანტი ლეონი (ჟან რენო) ამერიკაში პროფესიისა და საარსებო საშუალებების გარეშე ჩადის. „ძველი კარგი“ ტონი ლეონს „ეხმარება“ მისი გამოყენებით და მკვლელის სამუშაოს მინიჭებით. ლეონმა არ იცის რას ნიშნავს გსურდეს ცხოვრება და გიყვარდეს სიცოცხლე. ის უბრალოდ მარტო გადარჩება სასტიკ სამყაროში. ის პატიოსნად აკეთებს თავის საქმეს, მკაცრად იცავს პრინციპს - "მხოლოდ არა ქალები და ბავშვები". მის ცხოვრებაში შემთხვევით გამოჩენა გოგონას მატილდას, რომელმაც ოჯახი დაკარგა, აცოცხლებს მის ადამიანურ არსს - თანაგრძნობას, ზრუნვას, სიყვარულს. ლეონი იღუპება ჭეშმარიტ მკვლელებთან ბრძოლაში, იცავს თავის ერთადერთ სიყვარულს.

მეორე ხაზს წარმოადგენს ჰარი ოლდმანის გმირი, ფსიქოპათი პოლიციელი, რომელიც ხელმძღვანელობს ნარკოტიკების საწინააღმდეგო განყოფილებას. არაჩვეულებრივი პიროვნული თვისებების მქონე, ძალაუფლებით ჩადებული, ის მათ იყენებს დახვეწილი დანაშაულების ჩასადენად. ამ უდავოდ დამნაშავე პიროვნების ერთადერთი კანონი უკანონობაა. ბევრის ფლობით, მას შეუძლია მიიღოს ნამდვილი სიამოვნება მხოლოდ ერთი რამისგან - სხვა ადამიანის სახეზე სიკვდილის შიშის ჭვრეტა.

ცხადია, დანაშაულებრივი საქციელის წინაშე, უპირველეს ყოვლისა უნდა გამოვიკვლიოთ მის უკან არსებული მოტივები.

ფსიქოანალიტიკურ კვლევებში, რომლებიც ავლენენ არაცნობიერ მოტივაციას, დანაშაული განიხილება, როგორც შიდა კონფლიქტისა და პრიმიტიული თავდაცვითი შედეგი. ანტისოციალური ქცევის შემთხვევაში შეიძლება მოქმედებდეს დანაშაულის შემდეგი არაცნობიერი მოტივები:

სურვილები, რომლებიც საჭიროებენ დაუყოვნებლივ დაკმაყოფილებას;

განიცდის იმპოტენტურ ბრაზს, სასოწარკვეთას - აგრესია, რომელიც ეძებს დასვენებას;

წყენა, რომელიც შურისძიებას მოითხოვს;

შური, რომელიც ხელს უწყობს სამართლიანობის აღდგენას;

უნდობლობა და დისტანციის შენარჩუნების სურვილი;

სიდიადე და ყოვლისშემძლეობის ფანტაზია.

პიროვნების დინამიკის თვალსაზრისით, ა.ეიხორნი მიუთითებს დანაშაულის ორი ძირითადი ტიპის არსებობაზე:

მოსაზღვრე ნევროზული მდგომარეობა ანტისოციალური ქცევის სიმპტომებით;როდესაც ადამიანი იმყოფება შინაგანი კონფლიქტის მდგომარეობაში და მისი გარკვეული ნაწილი კრძალავს დანაშაულებრივ ქცევას, იწვევს დანაშაულის გრძნობას. როცა დანაშაულის გრძნობა დომინირებს, დამნაშავე იქცევა უცნაურად, მაგალითად, დადის მოპარული ქუდით ან არ სარგებლობს მოპარულით. ის აშკარად ეძებს ექსპოზიციას და ხშირად იჭერენ. მას კოშმარები ესიზმრება. დასჯის შემდეგ ის თავისუფლდება. ზოგ შემთხვევაში დამნაშავეებში დანაშაულის ჩადენამდე ჩნდება დანაშაულის გრძნობა. აქ დანაშაული წარმოიქმნება ინდივიდის სურვილიდან, მიიღოს განთავისუფლება სუპერ-ეგოს ზეწოლისგან;

ანტისოციალური ქცევა ნევროზის ნიშნების გარეშე.ამ შემთხვევაში „გამოტანილი“ კონფლიქტი არის ღია კონფლიქტი გარემოსთან, ლიბიდინური სურვილების ადრეული იმედგაცრუების გამო.

მაგრამ სიამოვნების პრინციპის დომინირების სტადიაზე დასჯის და ფიქსაციის არაცნობიერი მოთხოვნილება ორივე სიტუაციაშია გამოხატული.

ანტისოციალური (სოციოპათიური) პიროვნება

დომინანტური და ყველაზე ხშირად გამოვლენილი კონკრეტული პიროვნების მოტივები განსაზღვრავს პიროვნების ზოგადი ორიენტაცია.უცხოურ ფსიქოლოგიურ და სამედიცინო ლიტერატურაში შემდეგი ტერმინები ფართოდ გამოიყენება მოზრდილების (18 წელზე მეტი ასაკის) დანაშაულებრივი ქცევის აღსაწერად: "ანტისოციალური", "სოციოპათიური", "ფსიქოპათიური" პიროვნება.ეს ცნებები არ არის იდენტური იმ ცნებებისა, რომელსაც ჩვენ შევეჩვიეთ - "კრიმინალური პიროვნება", "მახასიათებელი ფსიქოპათი" - და ვერ მოქმედებს როგორც სამედიცინო დიაგნოზი. სოციოპათიური (ანტისოციალური) პიროვნება არის ფსიქოლოგიური ტიპი, რომელიც აღწერილია პიროვნების ფუნქციონირების ღრმა ფსიქოლოგიური მექანიზმების მეშვეობით.სოციოპათიური დინამიკის შესწავლაში მთავარი წვლილი ფსიქოანალიზს მიუძღვის. ავგუსტ ეიხორნი(1876-1949), რომელიც ცნობილია რთულ მოზარდებთან შრომით, დანაშაულს განმარტავს, როგორც „დინამიურ ფენომენს, გონებრივი ძალების ურთიერთქმედების შედეგს, რომლებიც წარმოქმნიან დამახინჯებას“.

ეს დამახინჯება, უპირველეს ყოვლისა, გამოწვეულია ეგოსა და სუპერ-ეგოს ურთიერთობის დარღვევით. სუპერეგო (როგორც კრიტიკული ინსტანცია) შეიძლება არ ჩამოყალიბდეს, სხვა შემთხვევაში შეიძლება იყოს ზედმეტად მკაცრი – დამსჯელი. და ბოლოს, ეგოს იდეალი (როგორც სუპერ-ეგოს ნაწილი) შეიძლება შეიცავდეს ანტისოციალურ იდენტიფიკაციებს.

ნ. მაკუილიამსი აღწერს სოციოპათურ პიროვნებას გამოხატული მოთხოვნილება იგრძნოს ძალაუფლება სხვებზე.ეს შეიძლება გამოვლინდეს ადამიანებზე გავლენის მოხდენის, მათზე მანიპულირების, მათზე მაღლა „აწევის“ სურვილით. ბევრი ავტორი აღნიშნავს, რომ ეს პერსონაჟი ასოცირდება ადამიანის მიჯაჭვულობის ძირითადი უუნარობა.

ამ შემთხვევაში სოციალური ადაპტაციის დონე შეიძლება განსხვავებული იყოს. ა. აიჰორნმა გააცნო კონცეფცია გამოკვეთილიდა ლატენტური დელიკვენტობა.თუ პირველ შემთხვევაში არის ანტისოციალური ქმედებები, მაშინ მეორეში - ეს მდგომარეობა არსებობს, მაგრამ არ ვლინდება გარეგნულად.

ანტისოციალური პიროვნების ორგანიზაციის მქონე ადამიანი სულაც არ სჩადის დანაშაულს, არამედ მთლიანობაში მის ცხოვრებას განსაზღვრავს კონკრეტული მოტივაცია. ზოგიერთი პატივცემული პროფესია, უდავოდ უფრო მეტად, ვიდრე სხვები, ავლენენ მიდრეკილებას ზეწოლისა და კონტროლისკენ (მასწავლებლები, მოსამართლეები, ქირურგები), აერთიანებს მათ ინდივიდუალობას საზოგადოების ინტერესებთან.

ამ ფსიქოლოგიური დიაგნოზის კუთხით მით უფრო ზუსტად შეიძლება აღწერილი პირები, რომლებმაც კანონის დარღვევის გზა დაადგეს. საინტერესო ფაქტია, რომ თუ სოციოპათმა მოახერხა ციხისა და თვითგანადგურების თავიდან აცილება, ის მიდრეკილია შუა ასაკამდე (ორმოცი წელი) „დაწვას“ და ხშირად აღწევს „სამაგალითო მოქალაქის“ დონეს.

ფსიქოანალიზი განიხილავს დამნაშავეებს, როგორც მათ, ვინც ამას არ აკეთებს შეუძლია მოაგვაროს შიდა კონფლიქტები... ანტისოციალური ადამიანები არღვევენ რეალობას და გაურბიან შინაგან რეალობას სახელმწიფოს მიერ დათრგუნული და კანონით დევნის აკრძალული ქმედებებით. სოციოპათიური ადამიანების მთავარი ფსიქოლოგიური დაცვაა ყოვლისშემძლე კონტროლი.ისინი ასევე იყენებენ პროექციულ იდენტიფიკაციას, ბევრ დახვეწილ დისოციაციურ პროცესს და გარე მოქმედებას. ზეწოლის საჭიროებაროგორც მაკუილიამსი აღნიშნავს, უპირატესობას ანიჭებს. ის იცავს სირცხვილისგან (განსაკუთრებით უხეში ფსიქოპათებში) ან აშორებს ყურადღებას სექსუალური გარყვნილების ძიებას (რაც ასევე შეიძლება კრიმინალის საფუძვლად დაედო).

დანაშაულებრივი ქცევისთვის ხშირად გამოიყენება პროექტირებაპიროვნული უარყოფითი თვისებების საზოგადოებაზე. ამავდროულად, საზოგადოება მოჩვენებითად უარესად გამოიყურება, ვიდრე სინამდვილეშია და ძალოვანი უწყებების წარმომადგენლები ყველაზე უარყოფითი მახასიათებლების მქონე „პოლიციელებად“ არიან გადაყვანილნი.

Ცნობილი სინდისის ნაკლებობასოციოპათებში ეს მიუთითებს არა მხოლოდ დეფექტურ სუპერ-ეგოზე, არამედ სხვა ადამიანებთან პირველადი ურთიერთდამოკიდებულების ნაკლებობაზე. ანტისოციალური პიროვნებისთვის სხვა ადამიანების ღირებულება დაქვეითებულია მათ სარგებლიანობამდე, რაც ხშირად განისაზღვრება ამ უკანასკნელის აშკარა ან არაცნობიერი თანხმობით, გაუძლოს „სილას“. სოციოპათიური ადამიანები ღიად ტრაბახობენ თავიანთი გამარჯვებებით, სენანიგანებით ან მოტყუებით, თუ ფიქრობენ, რომ მსმენელზე შთაბეჭდილება მოახდენს მათზე. ძალა.სამართალდამცველები გაოცებულნი იყვნენ იმით, თუ როგორ იოლად აღიარებენ კრიმინალები მკვლელობას და მშვიდად საუბრობენ ამაზე საზარელ დეტალებზე, იმავდროულად მალავენ ნაკლებად ცოდვებს ან იმას, რაც, მათი აზრით, შეიძლება ჩაითვალოს სისუსტის ნიშნად.

მაგალითად, სატელევიზიო ინტერვიუში NTV არხისთვის (1998 წლის ოქტომბერი), სერიულმა მკვლელმა ანატოლი ონოპრიენკომ ემოციურად უთხრა, რომ მკვლელობებში ის დაინიშნა, რომ არაფრის არ ეშინოდა და რომ თავად ღმერთს აჯობა. კრიმინალმა თავისი მიზანი ჩამოაყალიბა, როგორც „შიშის გამოწვევა“, განმარტა, რომ ციხეში ყოფნითაც კი ადამიანებში ცხოველურ შიშს იწვევს. უმრავლეს შემთხვევაში კრიმინალური ქმედებების ახსნისას შეინიშნება საკუთარი როლის მინიმიზაციის, პასუხისმგებლობის შემცირების ტენდენცია: „უბრალოდ ჩხუბობდნენ, ცუდად ფიქრობდნენ და ა.შ.“.

Ის ფაქტი, რომ დამნაშავეები არ განიცდიან დისკომფორტს მათი ქცევის გამო,წარმოადგენს მათზე სოციალური და ფსიქოთერაპიული ზემოქმედების ერთ-ერთ მთავარ სირთულეს.

ამრიგად, სოციოპათიური პიროვნების თვითრეგულირების მთავარი მექანიზმია მოქმედიშინაგანი დაძაბულობა და უარყოფითი გრძნობები. ამავდროულად, ასეთ ადამიანებს აქვთ მოქმედების მყისიერი იმპულსი. მათ ასევე აკლიათ თვითშეფასების გაძლიერების გამოცდილება საკუთარი იმპულსების კონტროლით. სოციოპათებს ხშირად განიხილავენ როგორც საკმარისად არ აწუხებს.ნ. მაკუილიამსი ამ გარემოებას ხსნის მყისიერი მოქმედებით „სუსტი“ გრძნობების აღიარებაზე უარის თქმით. ეს ნიშნავს, რომ თუ სოციოპათი განიცდის შფოთვას, მაშინ ის ასე სწრაფად მოქმედებს, რომ სხვებს არ აქვთ დრო, რომ შეამჩნიონ ეს.

ანტისოციალური ორიენტაციის ფორმირების მექანიზმი ბოლომდე არ არის ნათელი. დადასტურებულია, რომ ბავშვები დაბადებიდანვე განსხვავდებიან ტემპერამენტით. ამ შემთხვევაში, სოციოპათიის კონსტიტუციური წინაპირობა შეიძლება იყოს, მაგალითად, უფრო დიდი ბაზალური აგრესია ან ნერვული სისტემის რეაქტიულობის დაქვეითება (აღგზნების მაღალი ბარიერი). მართლაც, იმისათვის, რომ თავი მხიარულად და კარგად იგრძნოს, სოციოპათს სჭირდება მკვეთრი, უფრო შემაძრწუნებელი გამოცდილება. სპეციალური კონსტიტუციაშეუძლია ახსნას ასეთი ადამიანების მღელვარებისადმი მუდმივი სურვილი, პედაგოგიური გავლენის აღქმის და სოციალურად მისაღები ქცევის სწავლის უნარის დაქვეითება, მათი უუნარობა ისარგებლოს სხვა ადამიანებისთვის საერთო საგნებით - მუსიკით, ბუნებით, კარგი შრომით. თანდაყოლილი ჰიპერაქტიური, მომთხოვნი ან უაზრო ბავშვს ესაჭიროება ბევრად მეტი ჩართულობა მამის ფიგურაში, ვიდრე ეს ჩვეულებრივ ხდება. ბავშვს, რომელსაც მშობლებზე ბევრად მეტი ენერგია აქვს, შეუძლია ისწავლოს, რომ შეუძლია სხვისი მოთხოვნილებების იგნორირება, გააკეთოს ის, რაც უნდა, ოსტატურად მართოს სხვების ქცევა.

ასეთი ბავშვების მიმართ მშობლების დამოკიდებულებას ახასიათებს არასტაბილურობა, დისციპლინის ნაკლებობა, თანხმობა, ემოციური გაუგებრობა, ექსპლუატაცია და ზოგჯერ სისასტიკით. ანტისოციალური ადამიანების ბავშვობას ხშირად ახასიათებს უგულებელყოფა, საშიშროების სიმრავლე და ქაოსი (უხეში დისციპლინისა და სუპერკრეატიულობის ქაოტური ნაზავი; სუსტი დედა და აჩქარებული სადისტი მამა; ოჯახში ალკოჰოლიზმი და ნარკომანია; ოჯახის დანგრევა) . ასეთ არასტაბილურ და საშიშ ვითარებაში ბავშვი არ იღებს უსაფრთხოების განცდასგანვითარების აუცილებელ მომენტებში, რამაც შეიძლება აიძულოს იგი გაატაროს სიცოცხლის დარჩენილი ნაწილი მისი დადასტურების ძიებაში ყოვლისშემძლეობა.

ანტისოციალური პიროვნებების ოჯახებისთვის, ზოგადად, მათი გრძნობების გაგება და არტიკულაცია (ალექსიტიმიის ფენომენი) ატიპიურია. მიუხედავად იმისა, რომ უმეტესობა ჩვენგანი იყენებს სიტყვებს საკუთარი თავის გამოსახატავად, სოციოპათიური ინდივიდები იყენებენ სიტყვებს მანიპულირებისთვის. მშობლებს არ შეუძლიათ უპასუხონ ბავშვის ემოციურ მოთხოვნილებებს. მათ ასევე შეიძლება გაუცნობიერებლად გამოავლინონ დაუმორჩილებლობა და სიძულვილი ავტორიტეტების მიმართ, აღშფოთებით რეაგირებენ, როდესაც მასწავლებლები ან ვინმე სხვა ზღუდავს მათ შვილს. ზოგადად, მშობლები ღრმად არიან ჩართულნი ბავშვის სიძლიერის დემონსტრირებაში და სოციოპათს სერიოზული სირთულეები აქვს ნორმალური გზით თვითშეფასების მოპოვებაში მშობლების სიყვარულისა და სიამაყის განცდის გზით.

ყველაზე დესტრუქციული, კრიმინალური ფსიქოპათების ისტორიებში თითქმის შეუძლებელია იპოვო თანმიმდევრული, მოსიყვარულე, დამცავი ოჯახის გავლენა. ზ.ფროიდმა აღნიშნა, რომ: „სიყვარულის სარწმუნოებაარის ავტორიტეტის ყველაზე მნიშვნელოვანი და პირველი წყარო. ” ანტისოციალურ ინდივიდს, ალბათ, არასოდეს განუცდია მოსიყვარულეობის და ურთიერთსიყვარულის ნორმალური ხარისხი. ის არ იდენტიფიცირებდა მათთან, ვინც მასზე ზრუნავდა. სამაგიეროდ, შესაძლებელი გახდა იდენტიფიცირება „უცხო თვითმმართველობის ობიექტთან“, რომელიც განიცადა როგორც მტაცებლური.

მელას ციტატაზე, მაკუილიამსი წერს სიღრმის ნაკლებობადა არაცნობიერი იდენტიფიკაციებითავდაპირველად მშობლის მთავარი ფიგურა და განსაკუთრებით არქეტიპული და სახელმძღვანელო იდენტიფიკაციები საზოგადოებასთან და მთლიანად კაცობრიობის კულტურასთან. ”

ბავშვის შემდგომი კონტაქტები უფროსებთან ოჯახის წრის გარეთაც არ ამდიდრებს მის პიროვნებას საჭირო იდენტიფიკაციებით. გარშემომყოფებს უყვართ მანამ, სანამ ისინი ხელს უწყობენ კმაყოფილებას და სძულთ როგორც კი ამას უარყოფენ.სრულფასოვანი სუპერ-ეგოს არარსებობის გამო, არ არსებობს შინაგანი მოთხოვნები, რომლებიც გამოიწვევდა დანაშაულის გრძნობას. მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს ქცევის შედეგების ინტელექტუალური გაგება, არ არსებობს ემოციური გაგება. უშუალო სიამოვნება უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე მომავალი უკმაყოფილების საფრთხე.

ამრიგად, ადრეული ობიექტური ურთიერთობების დარღვევა იწვევს პიროვნების მძიმე აშლილობას, რომელიც განიცადა როგორც მიჯაჭვულობის დამყარების და ავტორიტეტის მიღების უუნარობა.

აშკარა მსგავსების მიუხედავად, ო.კერნბერგი აღნიშნავს თავად „ანტისოციალური პიროვნების“ ჯგუფის ფსიქოლოგიური ჰეტეროგენულობადა გვთავაზობს მასში გამოყოს რამდენიმე დიაგნოსტიკური ქვეჯგუფი.

თუ ფაქტობრივი ანტისოციალური აშლილობა არ არის გამოვლენილი, ე.წ ავთვისებიანი ნარცისიზმი.ის ვლინდება ტიპიური ნარცისული პიროვნული აშლილობით (გრანდიოზულობა, საკუთარი თავის უპირატესობა), ხასიათოლოგიურად ფესვგადგმული აგრესია (სადიზმი სხვების მიმართ ან თვითმიმართული აგრესია), პარანოიდული მიდრეკილებები და საკუთარი თავის მართლება. ანტისოციალური პიროვნებისგან განსხვავებით, ავთვისებიანი ნარცისიზმი ინარჩუნებს სხვა ადამიანებთან მიჯაჭვულობისა და მონაწილეობის პოტენციალს ან დანაშაულის გრძნობას. ასეთ ადამიანებს შეუძლიათ გააცნობიერონ, რომ სხვებს აქვთ მორალური რწმენა, შეუძლიათ ჰქონდეთ რეალისტური დამოკიდებულება თავიანთ წარსულზე და დაგეგმონ მომავალი.

თავი 6. არამოტივირებული ქცევა ამ თავში ჩვენ გავაგრძელებთ მეცნიერულად გამოსაყენებელი მიდგომის ძიებას მისწრაფებების (მოქმედებები, დაძლევა, მიღწევები, მცდელობები, მიზანდასახულობა) და შინაგანი ქცევის (არსებობა, თვითგამოხატვა, განვითარება.

წიგნიდან სოციალური გავლენა ავტორი ზიმბარდო ფილიპ ჯორჯი

თავი 2 გავლენა და ქცევა ქცევის ცვლილება სოციალური სწავლის შედეგად მოწონება და უარყოფა: სოციალური ჯილდოების ძალა შესაბამისობა: სახის გადარჩენა, წესიერების შენარჩუნება, ცოდნის მიღება წარდგენა: ქცევა, რომელიც ეფუძნება სხვის

წიგნიდან ლექციები ზოგად ფსიქოლოგიაზე ავტორი ლურია ალექსანდრე რომანოვიჩი

თავი 1. ინტელექტუალური ქცევა აქამდე ჩვენ ვისაუბრეთ ადამიანის შეგნებული საქმიანობის ძირითად პირობებზე - ინფორმაციის მიღებაზე, არსებითი ელემენტების შერჩევაზე, მიღებული ინფორმაციის მეხსიერებაში აღბეჭდვაზე, ახლა გადავალთ იმაზე, თუ როგორ

წიგნიდან ფსიქიკური ვირუსები ბროდი რიჩარდის მიერ

წიგნიდან მავნე ადამიანები ჩვენს ირგვლივ [როგორ მოვიქცეთ მათთან?] გლას ლილიანის მიერ

თავი 2. მავნე ქცევა როგორც პირველი თავის კითხვარიდან გაიგეთ, მავნე ადამიანებმა შეიძლება ზიანი მიაყენონ ჩვენი ცხოვრების ყველა ასპექტს. მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს მრავალი სხვადასხვა სახის მავნებელი, მათ ყველა აქვთ საერთო თვისებები. ამ თავში შევეხები ზოგიერთს

წიგნიდან გენდერი და სქესი ავტორი ილინი ევგენი პავლოვიჩი

თავი 14. სქესი და სექსუალური ქცევა ქალსა და მამაკაცს შორის სექსუალური ურთიერთობა ერთ დროს სხვადასხვა რელიგიური და თუნდაც პოლიტიკური ტენდენციების განხილვის საგანი იყო. ეკლესია ქალს უწოდებდა "ეშმაკის ჭურჭელს" და სქესობრივ ურთიერთობას ქალსა და მამაკაცს შორის

წიგნიდან ქვეცნობიერის ფსიქოლოგია ავტორი წყალქვეშა აბესალომი

თავი 5. ქცევა სიტუაციის მაგია კაცობრიობას აქვს ერთგვარი დახვეწილი ზიზღი ქცევის პრობლემის მიმართ, რომელიც ხშირად განიხილება, როგორც ზედაპირული და უმნიშვნელო პიროვნების ბირთვისთვის. ბევრს მიაჩნია, რომ სწორი ქცევა, რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია, მაგრამ მთავარია

წიგნიდან Stop, Who Leads? [ადამიანის და სხვა ცხოველების ქცევის ბიოლოგია] ავტორი ჟუკოვი. დიმიტრი ანატოლიევიჩი

წიგნიდან დახმარების ფსიქოლოგია [ალტრუიზმი, ეგოიზმი, თანაგრძნობა] ავტორი ილინი ევგენი პავლოვიჩი

თავი 1. დამხმარე ქცევა 1.1. რა არის დამხმარე ქცევა, თუ განვაზოგადებთ დამხმარე ქცევის მრავალ განმარტებას, მაშინ ყველაფერი იქამდე მივა, რომ ეს არის პროსოციალური ქცევა, რომელიც დაკავშირებულია მის სხვადასხვა გამოვლინებებში დახმარებასთან (დახმარებასთან), ვინც მასშია.

წიგნიდან სხვა ბიჭის თავგადასავალი. აუტიზმი და სხვა ავტორი ზავარზინა-მუმია ელიზაბეთი

წიგნიდან ექსტრემალური სიტუაციები ავტორი მალკინა-პიხი ირინა გერმანოვნა

თავი 7 სუიციდური ქცევა

წიგნიდან რა არის ფსიქოლოგია [ორ ტომად] გოდფროი ჯოს მიერ

თავი 1. რა არის ქცევა? თანდაყოლილი და შეძენილი ვიქტორი იყო ადამიანის ბავშვი. რა მემკვიდრეობა მიიღო მან მშობლებისგან და მათ წინა თაობებისგან? იყო თუ არა ეს მემკვიდრეობა მინიმალური, როგორც პინელი თვლიდა, თუ მთლიანად

წიგნიდან ომებისა და კატასტროფების ფსიქიატრია [სასწავლო გზამკვლევი] ავტორი შამრეი ვლადისლავ კაზიმიროვიჩი

4.2.1. დანაშაულებრივი (დანაშაულებრივი) ქცევა პირის დანაშაულებრივი (დანაშაულებრივი) ქცევაა დელიკვენტური ქცევა - დევიანტური ქცევა, რომელიც თავის უკიდურეს გამოვლინებებში წარმოადგენს სისხლის სამართლის დანაშაულს. განსხვავებები დამნაშავესა და კრიმინალს შორის

წიგნიდან სუვერენის წიგნი [პოლიტიკური აზროვნების ანთოლოგია] ავტორი სვეტლოვი რომან ვიქტოროვიჩი

4.2.2. დანაშაულებრივი ქცევა ომებისა და კატასტროფების პირობებში ომებისა და კატასტროფების პირობებში დანაშაულებრივი ქცევა საკმაოდ ხშირია. მაგალითად, ძარცვა არის სხვისი ქონების მითვისება დაუსჯელობის ატმოსფეროში კატასტროფების ან სამხედროების დროს.

ავტორის წიგნიდან

სექციები 14 და 15. შორეული [თავადის] ქცევა და [მეფის] ქცევა შორეულ [სამეფო ვაჟთან] მიმართებაში თავი 18 პრინცი, [თუნდაც] ცხოვრობს შეზღუდულ ვითარებაში, რომელსაც ევალება შეუფერებელი საქმე. მისთვის უნდა [მიუხედავად ამისა] დაემორჩილოს მამას გარდა

სისხლის სამართლის კოდექსის თვალსაზრისით დაუსჯელი დანაშაულები, როგორიცაა: წვრილმანი ხულიგნობა, წვრილმანი ქურდობა, ჩხუბი სხეულის მძიმე დაზიანების გარეშე და ა.შ.

შესანიშნავი განმარტება

არასრული განმარტება ↓

დანაშაულებრივი ქცევა

ლათ. delictum - გადაცდომა, ინგლ. - დანაშაული - შეურაცხყოფა, შეურაცხყოფა) - ინდივიდის ანტისოციალური უკანონო ქცევა, განსახიერებული მის ქმედებებში (მოქმედებები ან უმოქმედობა), რაც ზიანს აყენებს როგორც ცალკეულ მოქალაქეებს, ასევე მთლიანად საზოგადოებას. კონცეფცია "P.D." მუშაობს კრიმინოლოგიის, სოციოლოგიის, პედაგოგიკის, სოციალური ფსიქოლოგიის და ცოდნის სხვა დარგების წარმომადგენლების მიერ.

სამეცნიერო კვლევებში განსაკუთრებულ ინტერესს იწვევს მოზარდების დანაშაული. არასრულწლოვანთა მიერ ჩადენილი დელიქტური დანაშაულების რაოდენობის ზრდა, მათ შემადგენლობაში მძიმე ძალადობრივი დანაშაულების პროპორციის ზრდა წარმოადგენს საფრთხეს საზოგადოებისთვის. კვლევა ეძღვნება დანაშაულის გამომწვევ მიზეზებს, ახალგაზრდულ გარემოში მათი გავრცელების ხელშემწყობ პირობებს, დამნაშავის (დამნაშავის) პიროვნულ თვისებებს, მისი სოციალიზაციის სპეციფიკას, დანაშაულებრივ სუბკულტურებს, სამართალდარღვევათა პრევენციისა და პრევენციის საკითხებს და რიგს. სხვა პრობლემები.

დამნაშავის მიერ ზიანის მიყენება დაკავშირებულია პირის, მისი უფლებებისა და თავისუფლებების, საკუთრების, იურიდიული პირების უფლებებთან, სხვა საჯარო და სახელმწიფო ინტერესებთან, აგრეთვე სახელმწიფოს მიერ დადგენილ სამართლებრივი წესრიგის ხელყოფასთან. სხვადასხვა სახის P.D. ექვემდებარება არა მხოლოდ სოციალურ დაგმობას. ისინი ფორმირდება სახელმწიფოს მიერ კანონის უზენაესობაში იმ მახასიათებლების აღწერით, რაც მათ ახასიათებს და განსაზღვრავს მათ, როგორც სამართალდარღვევებს, რომლებზეც კანონმდებლობაში სხვადასხვა სახის პასუხისმგებლობაა დადგენილი.

სამართალდამრღვევის მიერ ჩადენილი ქმედებები შეიძლება იყოს სამოქალაქო დანაშაული: პირის ან ორგანიზაციისთვის ქონებრივი ზიანის მიყენება, პირისთვის მორალური ზიანის მიყენება, პირის ან იურიდიული პირის რეპუტაციის დისკრედიტაცია და ა.შ. მათ ჩადენილი პირები ექვემდებარებიან დადგენილ პასუხისმგებლობას. სამოქალაქო სამართალი.

სამართალდარღვევა ასევე მოიცავს ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევებს, რომლებიც გამოხატულია საგზაო მოძრაობის წესების დარღვევით, წვრილმან ხულიგნობას (სამძღორო, უხამსი სიტყვები საჯარო ადგილებში, მოქალაქეების შეურაცხყოფა და სხვა მსგავსი ქმედებები, რომლებიც არღვევს საზოგადოებრივ წესრიგსა და მოქალაქეთა სიმშვიდეს). ასევე ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევად ითვლება ქუჩებში, სტადიონებზე, სკვერებზე, პარკებში, ყველა სახის საზოგადოებრივ ტრანსპორტში და სხვა საზოგადოებრივ ადგილებში ალკოჰოლური სასმელების დალევა; საზოგადოებრივ ადგილებში ნასვამ მდგომარეობაში გამოჩენა, რომელიც შეურაცხყოფს ადამიანის ღირსებასა და საზოგადოებრივ მორალს; არასრულწლოვნის მშობლების ან სხვა პირების მიერ ნასვამ მდგომარეობაში მიყვანა. ადმინისტრაციულ პასუხისმგებლობას იწვევს ისეთი დელიქტები, როგორიცაა პროსტიტუცია, პორნოგრაფიული მასალების ან საგნების გავრცელება და ა.შ.

დისციპლინური გადაცდომა, როგორც პ.დ. - ეს არის თანამშრომლის მიერ სამსახურებრივი მოვალეობის უკანონო, დამნაშავედ წარუმატებლობა ან არასათანადო შესრულება. დისციპლინური გადაცდომა (საპატიო მიზეზის გარეშე დაუსწრებლად, სტუდენტების მიერ სწავლის მიზეზის გარეშე, სამსახურში გამოჩენა ალკოჰოლური, ნარკოტიკული ან ტოქსიკური ინტოქსიკაციის მდგომარეობაში, ალკოჰოლის დალევა, ნარკოტიკების ან ტოქსიკური ნივთიერებების გამოყენება სამუშაო ადგილზე და სამუშაო საათებში, შრომის დარღვევა. დაცვის წესები და სხვა.) იწვევს შრომის კანონმდებლობით გათვალისწინებულ დისციპლინურ პასუხისმგებლობას.

განსაკუთრებულ საზოგადოებრივ საფრთხეს წარმოადგენს ისეთი ტიპის პ.დ, როგორც დანაშაული. დანაშაული არის მხოლოდ ის სოციალურად საშიში ქმედებები, რომლებიც გათვალისწინებულია სისხლის სამართლის კანონით და აკრძალულია სასჯელის მუქარით. მათ შორისაა ქურდობა და მკვლელობა, მანქანის ქურდობა და ვანდალიზმი (შენობების შელახვა და ქონების დაზიანება), ტერორიზმი და გაუპატიურება, თაღლითობა და უკანონო ნარკოტიკებითა და ფსიქოტროპული ნივთიერებებით ვაჭრობა. ეს და მრავალი სხვა დანაშაული ითვალისწინებს სახელმწიფო იძულების უმძიმეს ზომებს - სასჯელსა და სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობის სხვა ღონისძიებებს (საზოგადოებრივი სამსახური, ჯარიმა, დაპატიმრება, თავისუფლების აღკვეთა და ა.შ.), რომლებიც გამოიყენება სისხლის სამართლის პასუხისმგებლობის ასაკს მიღწეულ პირებზე: 16. წლები, ხოლო ზოგიერთი დანაშაულისთვის - 14 წელი. დანაშაულად აღიარებული ქმედებების ჩადენა იმ პირების მიერ, რომლებმაც ვერ მიაღწიეს სისხლისსამართლებრივ პასუხისმგებლობას, გულისხმობს საგანმანათლებლო ხასიათის გავლენის ღონისძიებების გამოყენებას (საყვედური ან მკაცრი გაკიცხვა, სპეციალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მოთავსება და ა.შ.).

ზოგჯერ პ.დ. შერეული დევიანტური ქცევით (deviant ქცევა). სინამდვილეში, ეს ცნებები არ არის იგივე. ისინი ერთმანეთს უკავშირდებიან როგორც სახეობა და გვარი, ნაწილი და მთლიანი. ნებისმიერი პ.დ. არის დევიანტური ქცევა, მაგრამ ყველა დევიანტური ქცევა არ შეიძლება მივაწეროთ პ.დ. დევიანტური ქცევის დანაშაულებრივ აღიარება ყოველთვის ასოცირდება სახელმწიფოს ქმედებებთან, მისი ორგანოების პირისპირ, რომლებიც უფლებამოსილია მიიღონ სამართლებრივი ნორმები, რომლებიც კანონმდებლობაში სამართალდარღვევად ასახავს ამა თუ იმ ქმედებას. სახელმწიფო თარგმანი პ.დ. ქმედებების კატეგორიაში, რომლებიც არ არის დანაშაული, იწვევს მათ გადასვლას ან გადახრილი, ან სოციალურად ნეიტრალური, ან თუნდაც სოციალურად დამტკიცებული ქცევის კატეგორიაში. მაგალითად, 1994 წლის მარტამდე მაღაზიებში ნაყიდი პირუტყვისა და ფრინველის გამომცხვარი პურის, ფქვილის, მარცვლეულის და სხვა საკვები პროდუქტების გამოკვება, გარემოებიდან გამომდინარე, ბელორუსში აღიარებულ იქნა ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევად ან დანაშაულად, შემდეგ კი გადავიდა კატეგორიაში. მორალურად დაგმო დევიანტური ან სოციალურად ნეიტრალური ქცევა. კომერციულმა მედიაციამ, რომელიც დანაშაულად იქნა აღიარებული ბელორუსის რესპუბლიკის 1960 წლის სისხლის სამართლის კოდექსის შესაბამისად, დაკარგა თავისი ხასიათი პ.დ. 1991 წლის ნოემბრიდან და საბაზრო ურთიერთობების განვითარებით იგი გახდა ქცევის ნორმა სამეწარმეო საქმიანობის სფეროში.

შესანიშნავი განმარტება

არასრული განმარტება ↓