ძილის წინ ბავშვის ჩაძინების ამბავი. ძილის წინ წასაკითხი საუკეთესო ისტორიები. ზღაპრების გავლენა ბავშვის გონებრივ განვითარებაზე
Დასაძინებლად წასვლა. მოზრდილებს შეუძლიათ ჩვილები თავად წავიდნენ საწოლში. ბოლოს და ბოლოს, კარგია დაწექი და მოუსმინე, როგორ ეუბნება დედა, ძილის წინ საინტერესო მოკლე ისტორიებს. თქვენ თვითონ შეგიძლიათ გამოიგონოთ ისინი - ირგვლივ იმდენი ობიექტია და თითოეული მათგანი შეიძლება დროებით გახდეს ჯადოსნური მოქმედების მონაწილე. იდეები უბრალოდ ჰაერშია. შეგიძლიათ მოიფიქროთ ფანტასტიკური პერსონაჟები ან დაჯილდოვდეთ ტყის ცხოველების, შინაური ცხოველების ჯადოსნური ძალით.
თევზები
თუ თქვენ გაქვთ აკვარიუმი, მიეცით მაცხოვრებლებს საშუალება მიეცეთ ახალი ისტორიის შთაგონება. ძილის წინ მოკლე მოთხრობები შეიძლება იყოს თევზის შესახებ.
უთხარით თქვენს შვილს, რომ როცა ყველას სძინავს, აკვარიუმში შუქი აინთება - ეს არის წყალქვეშა სამეფოს მაცხოვრებლები, რომლებიც აწყობენ მხიარულ ცეკვებს.
თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ ზღაპარი იმით, რომ აკვარიუმში იყო პატარა ლოქო (ან სხვა თევზი, რომელიც სახლის აკვარიუმშია). სომიკს უყვარდა სიმღერა, მაგრამ აკვარიუმის მფლობელებს არ გაუგიათ. თევზმა გულმოდგინედ გააღო პირი ლამაზი ბგერების ამოსაღებად და ძალიან ნერვიულობდა, რომ ამისთვის არავის შეაქებდა.
პატრონებმა დაინახეს, რომ მათი ლოქო მოწყენილი იყო და ეგონათ, რომ ეს მარტოობისგან იყო. მათ შეყვარებული უყიდეს და მიამაგრეს, როცა ლოქოს ეძინა. გაღვიძების შემდეგ, როგორც ყოველთვის, სიმღერა დაიწყო და უცებ გაიგო, რომ ვიღაც აქებს. გაოცდა და სხვა თევზი დაინახა. სომიკს გაუხარდა, რომ ახლა მას ესმით, მან კიდევ უფრო მეტი ცდა დაიწყო.
მეორე ინდივიდი იყო მდედრი და დროთა განმავლობაში ლოქომ შექმნა ძლიერი ოჯახი, მათ ბევრი შვილი ჰყავდათ. ახლა კი, როცა ადამიანებს სძინავთ, თევზები საკუთარ ენაზე იწყებენ სიმღერას და მხიარულად ცეკვას. მათი სიხარულისგან აკვარიუმი ივსება შუქით, რომელიც მიედინება სხვადასხვა მიმართულებით.
ძილის წინ მოკლე მოთხრობები შეიძლება დაეთმოთ არა მარტო თევზებს, არამედ ტყის ცხოველებსაც.
კურდღელი ჯადოსნური ყურებით
როცა თქვენი პატარა დასაძინებლად მიდის, გააოცეთ. ჰკითხეთ, იცის თუ არა, რომ ჯადოსნური კურდღლის ყურები გაუხსნელია. ბავშვი აუცილებლად დაინტერესდება ისტორიის დასაწყისით. უთხარით, თუ მას სურს მოისმინოს გაგრძელება, მიეცით თავის საწოლში დაწვა. შემდეგ შეგიძლიათ გააგრძელოთ. ბავშვებს ღამით მოთხრობილი მოკლე ისტორიები დაეხმარება მათ უფრო სწრაფად დაიძინონ და კარგი სიზმრები ნახონ.
ასე რომ, ტყეში ცხოვრობდა კურდღელი ჯადოსნური ყურებით. ადრე გაიღვიძა, სასეირნოდ წავიდა და თავისი მხიარული სიმღერა იმღერა. დღეს დილით ცხოველმა, როგორც ყოველთვის, ყურები მოკრა და სასეირნოდ წავიდა. გზად ზღარბი შეხვდა, ისაუბრეს და კურდღელმა უამბო მისი ჯადოსნური ყურები, რომელსაც შეუძლია გაიგოს რა მოხდება მეორე დღეს. მეგობრებმა არ იცოდნენ, რომ ბოროტმა ჯადოქარმა მუხომორ მუხოროვიჩმა გაიგო მათი საუბარი. ის იყო სამი მელას მბრძანებელი და უწოდებდა მათ. მელიები გამოჩნდნენ. მუხომორ მუხოროვიჩმა მათ საიდუმლო გაუმხილა კურდღლის მშვენიერი ყურების შესახებ. ჯადოქარმა უბრძანა მელიებს ყურები მოეტანათ.
მათ ჰკითხეს ტყის მცხოვრებლებს, სად იპოვონ კურდღელი. მაგრამ არავინ უპასუხა მათ, რადგან ყველას უყვარდა კეთილი ცხოველი, მაგრამ მტაცებლებს არა. მაგრამ მელიებმა მოახერხეს ციყვის მოტყუება. უთხრეს, კურდღელს დაბადების დღე აქვს და საჩუქრებს მიაქვთ. მინდობილმა ციყვმა მელიებს გზა უჩვენა.
Რა მოხდა შემდეგ
დაიჭირეს კურდღელი და წაიყვანეს ბუზის აგარაში. მაგრამ მან არ დააჯილდოვა ისინი, არამედ შანტერები სოკოებად აქცია. კურდღელს ყურები მოჰკიდა, მაგრამ გათავისუფლდა და გაიქცა. და ყურები დარჩა მუხომორ მუხოროვიჩთან.
ამასობაში ციყვმა უთხრა ცხოველებს, რომ კურდღელს დაბადების დღე ჰქონდა. ყველა მასთან საჩუქრებით წავიდა, მაგრამ მწარედ ტიროდა. ნაცარმა ცხოველებს უთხრა, რა მოხდა და როგორ დაკარგა ყურები.
ცხოველებმა იპოვეს ბრძენი მოხუცი ყორანი და ჰკითხეს, როგორ დაამარცხონ მუხომორ მუხოროვიჩი. მან უპასუხა, რომ 3-ჯერ უნდა ეთქვა: "იყავი ჯანმრთელი". მათ ეს სიტყვები გუნდში წარმოთქვეს და ბოროტი ჯადოქარი მაშინვე გადაიქცა უბრალო სოკოს ბუზი აგარად. ცხოველებმა კურდღელს ყურები მოუტანეს და ყველამ დაიწყო სიმღერა და გართობა.
ძილის წინ ასეთი მოკლე ისტორიები საშუალებას მისცემს ბავშვს კარგ ხასიათზე დაიძინოს და მეორე საღამოსაც სწრაფად დაიძინოს კიდევ ერთი საინტერესო ამბის მოსასმენად.
როგორ კამათობდნენ მზე და მთვარე
ერთხელ, შუადღისას, ცაზე მთვარე და მზე ერთმანეთს შეხვდნენ. დღის სინათლე და ღამეს ეუბნება: „მაინც უფრო მიყვარს ხალხი, ზამთარში გამოცხადებას მთხოვენ, მერე ყველას განწყობა უმჯობესდება. გაზაფხულზე მოუთმენლად მელოდებიან, უნდათ, რომ თოვლი უფრო სწრაფად გავდნო, მოვიტანო. სითბოს.ზაფხულ ადამიანებს ვაძლევ ოქროს რუჯს, ვათბობ ზღვებს, მდინარეებს, ტბებს, რომლებშიც ადამიანებს ძალიან უყვართ ბანაობა, სითბოს ვაძლევ მცენარეებს, ამის წყალობით ბოსტნეული, ხილი, კენკრა უფრო სწრაფად მწიფდება. შემოდგომაზე, ჩემი დამშვიდობების ცხელ სხივებში, ადამიანებს უყვართ თავმოყრა და მთხოვენ, რომ უფრო ხშირად გამოვჩნდე ჰორიზონტზე. ”
მთვარე დიდხანს უსმენდა მზეს და უპასუხა, რომ მას არაფერი აქვს სათქმელი და სჯობს ღრუბლებს მიღმა დაიმალოს, რადგან ხალხს ეს არ სჭირდებოდა. და ასე მოიქცა მთვარე. ამასობაში ერთი კაცი თავის სოფელში ბრუნდებოდა. თავიდან მხიარულად დადიოდა გზაზე, მაგრამ როცა მთვარე ღრუბლებს მიღმა მიიმალა, დაბნელდა, გზა დაკარგა.
შემდეგ მან დაიწყო მთვარის თხოვნა, რომ ცოტა ხნით მაინც გამოჩენილიყო. გარეთ გაიხედა, კაცმა სახლის გზა იპოვა. შემდეგ მთვარე მიხვდა, რომ ხალხსაც სჭირდებოდა და ამიტომ ცდილობდა არა ღრუბლების მიღმა დამალულიყო, არამედ ღამის მოგზაურებისთვის გზა გაენათებინა.
თეთრი ხარი და მსგავსი
თუ გსურთ ბავშვს ძილის წინ ძალიან მოკლე ისტორიები მოუყვეთ, ხუმრობები გამოგადგებათ. შეგიძლიათ თქვათ ბაბუაზე და ქალზე, ვინც რძის ფაფას ჭამდა. მერე ილაპარაკე, როგორ გაუბრაზდა მოხუცი ცოლს და მუცელზე (მსუბუქად) დაარტყა. და შემდეგ უფროსებმა იციან რა მოხდა.
თეთრ ხარზე საუბრისას თქვენ უბრალოდ იმეორებთ სიტყვებს ბავშვის შემდეგ, ჯერ წარმოთქვამთ ფრაზას: „გინდა თეთრ ხარის შესახებ ზღაპრის მოსმენა?“ სიუჟეტის დივერსიფიკაცია შეგიძლიათ ნაცრისფერი ან თუნდაც შავი დასახელებით.
ძილის წინ მხიარული ისტორიები
მოკლე მხიარული ისტორიები გაამხიარულებს როგორც მოზრდილებს, ასევე ბავშვებს. თუ გნებავთ ზღაპარი ზრდასრულისთვის, გვითხარით, რომ პრინცი იყო. ერთ დღეს ის მივიდა პრინცესასთან და ჰკითხა ცოლად თუ მოიყვანდა მას. მან უპასუხა: "არა". ამიტომ პრინცი ბედნიერად ცხოვრობდა - რაც უნდოდა აკეთებდა, სადაც უნდოდა მიდიოდა, არავინ არაფერს აკრძალავდა და ა.შ. რა თქმა უნდა, ასეთი ამბის შემდეგ მხოლოდ სიცილი რჩება.
თავად ბიჭებს შეუძლიათ ღამისთვის კომპოზიცია. ასე რომ, ერთმა ბიჭმა მოიფიქრა ამბავი ვაჭარზე, რომელსაც ყველაფერი ჰქონდა. ერთხელ მან იყიდა სარკისებური ყუთი. სახლში რომ გახსნა, ყველაფერი დაკარგა – სახლიც და სიმდიდრეც. გაახალისეთ თქვენი შვილი მსგავსი მოთხრობებით, რომლებიც გასწავლით, არ მოისურვოთ იმაზე მეტი, ვიდრე ადამიანს სჭირდება და იყოთ ბედნიერი იმით, რაც აქვს.
ყველამ არ იცის, მაგრამ ზღაპრები არ არის მხოლოდ ბავშვების გართობა და გართობის საშუალება, ისინი ასრულებენ ყველა ბავშვის აღზრდისთვის აუცილებელ ბევრ ფუნქციას.
ზღაპრები ასწავლის, ავითარებს წარმოსახვას, ავლენს შემოქმედებით პოტენციალს, უნერგავს ბავშვებს მორალურ ნორმებს, არის ინფორმაციის თაობიდან თაობას გადაცემის უძველესი გზა და რაც მთავარია, რაც ახლა გვაინტერესებს, ზღაპრები კურნავს.
თავად ცნება „ზღაპრული თერაპია“ ნიშნავს – ზღაპრით მკურნალობას, ამ ტექნიკას აქტიურად იყენებენ ფსიქოლოგები, მასწავლებლები და ექიმებიც კი. ბავშვთა თერაპიული ზღაპრების მაღალი ეფექტურობა და შედარებით მარტივი გამოყენება შესაძლებელს ხდის ზღაპრული თერაპიის გამოყენებას არა მხოლოდ პროფესიონალი ფსიქოლოგებისთვის, არამედ ჩვეულებრივი დედებისთვის, მამებისთვის, ბებიებისთვის და ბაბუებისთვის.
ბავშვობიდანვე უბრალო, საყვარელ, ცნობილ ზღაპრებსაც კი, როგორიცაა "ტურნიპი", აქვს გარკვეული თერაპიული მნიშვნელობა, მნიშვნელოვანია მხოლოდ სწორი ზღაპრის შერჩევა, წაკითხულის მნიშვნელობა ბავშვთან ერთად განიხილოს და სწორი დასკვნების გამოტანა. ან შეგიძლიათ გამოიყენოთ სპეციალური საბავშვო თერაპიული ზღაპრები, რომლებსაც წერენ პროფესიონალი ზღაპრების თერაპევტები და ფსიქოლოგები. მაგალითად, ასე:
ზღაპრები პატარებისთვის (2-5 წლის)
მეგობრობის შესახებ
ერთხელ იყო პატარა კნუტი ვასია. ძალიან კეთილი და ხალისიანი იყო, მაგრამ მეგობრები საერთოდ არ ჰყავდა. კნუტმა არ იცოდა სხვა ცხოველებთან მეგობრობა, ამიტომ ყოველთვის მარტო თამაშობდა.
ერთხელ ვასია, როგორც ხშირად ხდებოდა, სახლთან ახლოს იჯდა თავისი საყვარელი ბურთით და უყურებდა სხვა ცხოველების თამაშებს. შემდეგ კი შეამჩნია, რომ ბუჩქებში ლეკვი იჯდა და კნუტის მსგავსად უყურებდა როგორ თამაშობდნენ სხვები.
ვასიას შეეშინდა ლეკვთან მიახლოება, რადგან ყველამ იცის, რომ ძაღლებს კატები არ უყვართ. მაგრამ კნუტმა გადაწყვიტა შანსი გამოეყენებინა. მან ბურთი აიღო და ლეკვისკენ წავიდა.
გამარჯობა, მე ვასია ვარ, ერთად ვითამაშოთ ბურთი, - დარცხვენილმა თქვა კნუტმა და ლეკვს ბურთი გაუწოდა.
ლეკვი ძალიან ბედნიერი იყო, გაუღიმა კნუტს და უთხრა:
მოდით! მე მქვია კუზია!
ვასია და კუზია მთელი დღე ერთად თამაშობდნენ, ჯერ ბურთით, შემდეგ კი დამალვითა და დაჭერით. კნუტი ძალიან ბედნიერი იყო. მას შემდეგ ვასია და კუზია ყოველთვის ერთად თამაშობდნენ და ეხმარებოდნენ ერთმანეთს. ასე რომ, ვასიამ მიიღო თავისი პირველი ნამდვილი მეგობარი.
ძილის წინ ბავშვის საწოლში დასაძინებელი ამბავი
ერთხელ იყო ბიჭი, სახელად დიმა. მას უყვარდა დედასთან და მამასთან ერთად დიდ საწოლში ძილი.
ერთ დღეს მშობლებმა მაღაზიიდან დიმასთვის პატარა ლოგინი ჩამოიტანეს. ეს საწოლი არ იყო უბრალო, მაგრამ ჯადოსნური, ვისაც მასში ეძინა, ის ყველაზე ლამაზ სიზმრებს აძლევდა მსოფლიოში.
საწოლი ძალიან ლამაზი და მყუდრო იყო, დიმას დედამ ფუმფულა საბანი და ბალიში ჩადო, მათზე ზღაპრული ცხოველები იყო დახატული, რაც ბიჭს ძალიან მოეწონა. ლოგინმა მოუთმენლად ელოდა დიმასთან შეხვედრას, ის მოუთმენლად ელოდა მას ჯადოსნური სიზმრის ჩვენებას.
ძილის დროა: ბიჭმა დაიბანა, კბილები გაიხეხა, პიჟამა გამოიცვალა. მამამ დიმას უთხრა, ახალ საწოლში წასულიყო დასაძინებლად. მაგრამ რატომღაც შეშინდა და ისევ დედასთან და მამასთან ერთად დასაძინებლად წავიდა.
იმ ღამეს ლოგინი არ დაელოდა პატრონს, ის ძალიან მოწყენილი და განაწყენებული გახდა, გადაწყვიტა მაღაზიაში დაბრუნება.
დილით დიმამ დაინახა, რომ მისი ჯადოსნური საწოლი არსად იყო. დედამ აუხსნა ბიჭს, რომ მან გადაწყვიტა მაღაზიაში დაბრუნება, რადგან დიმას იგი არ სჭირდებოდა. ახლა ის ყოველთვის დაიძინებს დედასთან და მამასთან და ვერასოდეს ნახავს მშვენიერ ჯადოსნურ სიზმრებს.
ბიჭს ძალიან შეეშინდა და გადაწყვიტა, რომ საჭირო იყო პატიება ეთხოვა და ჯადოსნური საწოლი სახლში დაბრუნებულიყო.
დიმა მამასთან ერთად მაღაზიაში წავიდა. სხვა მრავალ საწოლს შორის მან იპოვა თავისი და სთხოვა დაბრუნება და დაპირდა, რომ მხოლოდ საკუთარ საწოლზე დაიძინებდა. მას შემდეგ დიმამ მხოლოდ ულამაზესი ჯადოსნური ოცნებების გადაღება შეძლო.
თერაპიული ზღაპრები 3-7 წლის ბავშვებისთვის
დასვენების ზღაპარი ისტერიკებისგან
როცა ხედავთ, რომ ბავშვი ისტერიის ზღვარზეა, ეცადეთ, ხელში აიყვანოთ და მშვიდი, მშვიდი ხმით მოუყვეთ ასეთი მედიტაციური ზღაპარი.
დღეს მშვენიერი მზიანი დღეა. თქვენთან ერთად ვსხდებით დიდ ბუშტში, ნავიგატორი გვესალმება და გვეპატიჟება სამოგზაუროდ. ვეთანხმებით, რა თქმა უნდა. და ბურთი იწყებს მიწიდან აწევას, ნელ-ნელა აწვება და ნაზი ნიავი გვეფერება სახეზე, გვესმის ლამაზი ჩიტების გალობა.
ბურთი ნელ-ნელა სიმაღლეს იძენს, ვხედავთ ხეების მწვერვალებს, შემდეგ კი ჩვენი ქალაქის სახლების სახურავებს. ჩიტის თვალთახედვით ქალაქი სულ სხვაგვარად გამოიყურება. ის ისეთი პატარაა, თითქოს სათამაშო იყოს და მიწაზე ჭიანჭველებივით ბევრი პატარა კაცი დადის.
ბურთი მაღლა და მაღლა იწევს, ბუმბულივით მსუბუქად გრძნობ თავს. ღრუბლებს ისე ახლოს ხედავ, რომ თითქოს იგრძნობა, ღრუბლები ხატავენ უცნაურ ნიმუშებს, რომლებიც ცხოველებსა და ფრინველებს წააგავს.
თქვენ გრძნობთ სასიამოვნო გრილი ნიავს. და ქვემოთ პეიზაჟები ერთმანეთს ენაცვლება - მდინარეები, ტყეები და მინდვრები, ყველაფერი ერთი შეხედვით ჩანს. მზე იწყებს ჩასვლას, ფერად ჩასვლას ხატავს და ჩვენ გვესმის, რომ დროა დავბრუნდეთ სახლში.
ბუშტი ნელ-ნელა დაღმართს იწყებს, მდინარეები, ტყეები და მინდვრები სულ უფრო და უფრო უახლოვდებიან. ახლა კი ჩვეულ ზომად იქცა ჩვენს მშობლიურ ქალაქში. ბუშტის კალათა ბალახზეა დაშვებული. გავდივართ და სახლში ბედნიერები მივდივართ. ეს მოგზაურობა დაუვიწყარი იყო, მას ყოველთვის სითბოთი და სიხარულით გვემახსოვრება სულში.
თერაპიული ზღაპარი აგრესიული ბავშვებისთვის
ერთხელ იყო ბიჭი ვოვკა, ის იყო ყველაზე ჩვეულებრივი ბიჭი: თამაშობდა მანქანებს, დადიოდა საბავშვო ბაღში და უყვარდა ტკბილეული.
ერთხელ ვოვკამ დაინახა, როგორ შეურაცხყოფა მიაყენა უფროსმა ბიჭმა დენისმა, რომლის ყველას ეშინოდა, მოედანზე ბავშვები. და ვოვკამ გაიფიქრა - ”ეს მშვენიერია! დენისი ისეთი დიდი და მნიშვნელოვანია, ყველა პატივს სცემს მას! მეც ასე ვიქნები!"
მეორე დღეს ვოვკა საბავშვო ბაღში მოვიდა. სეირნობისას მისი ჯგუფის ყველა ბავშვმა დაიწყო „ნოკაუტის“ თამაში. ვოვკა შეუერთდა თამაშს და ნებისმიერ დროს დაიწყო მეგობრების დარტყმა და მტკივნეულად დაარტყა ბურთი. თამაში სწრაფად დამთავრდა, რადგან გოგონა ვერას ცრემლები წამოუვიდა, მასწავლებელთან საჩივრად გაიქცა და ვოვკა დაისაჯა.
წყნარი საათის შემდეგ ვოვკას სურდა თავის საუკეთესო მეგობარს იგორს ეჩვენებინა ახალი ტრაქტორი, რომელიც ბაბუამ აჩუქა. მაგრამ იგორეკმა, რატომღაც, არც კი დაიწყო მეგობართან საუბარი. ვოვკა გაოცდა და მეგობარ საშასთან მივიდა:
"აჰა, რა ტრაქტორი მაქვს!" საშამ შებრუნდა და წავიდა ბლოკებით სათამაშოდ.
ვოვკამ თავი შეურაცხყოფილად იგრძნო, გადაწყვიტა წასულიყო და გოგოებთან ეთამაშა, მაგრამ ბიჭის დანახვისას თოჯინები აიტაცეს და სხვადასხვა მიმართულებით გაიქცნენ.
მთელი დღის განმავლობაში ბიჭი მარტო თამაშობდა.
საღამოს ვოვკამ სახლთან, სხვა დიდ ბიჭებთან ერთად, ყველაზე მნიშვნელოვანი დენის დაინახა. ბიჭები დამალობანას თამაშობდნენ, დენის კი სკამზე მარტო მოწყენილი იჯდა და სათამაშოდ არავინ დაპატიჟა.
ვოვკა მიხვდა, რომ არასოდეს სურდა დენის მსგავსი ყოფილიყო. ამიტომ, ხვალ აუცილებლად ითხოვს პატიებას ბაღის ყველა ბავშვს და აღარასოდეს, აღარასდროს იჩხუბებს.
ირინა ლოზიცკაია, ოჯახის ფსიქოლოგი
ციყვი ტოტიდან ტოტზე ხტებოდა და პირდაპირ მძინარე მგელს დაეცა. მგელი წამოხტა და მისი შეჭმა მოინდომა. ციყვმა დაიწყო კითხვა:
Შემომიშვი.
მგელმა თქვა:
კარგი, შეგიშვებ, უბრალოდ მითხარი რატომ ხარ ასეთი სასაცილო ციყვები. მე ყოველთვის მოწყენილი ვარ, მაგრამ შენ გიყურებ, ყველაფერს მაღლა თამაშობ და ხტუნავ.
ციყვმა თქვა:
ნება მომეცით ჯერ ხესთან წავიდე და იქიდან გეტყვი, თორემ შენი მეშინია.
მგელმა გაუშვა, ციყვი კი ხესთან მივიდა და იქიდან თქვა:
მოწყენილი ხარ, რადგან გაბრაზებული ხარ. გული გიწვის ბრაზისგან. ჩვენ კი მხიარულები ვართ, რადგან კარგები ვართ და არავის ზიანს არ ვაყენებთ.
ზღაპარი "კურდღელი და კაცი"
რუსული ტრადიციული
გაჭირვებულმა გლეხმა, რომელიც წმინდა მინდორში გადიოდა, ბუჩქის ქვეშ დაინახა კურდღელი, აღფრთოვანებული თქვა:
აი მაშინ ვიწყებ სახლით ცხოვრებას! ამ კურდღელს დავიჭერ და ოთხ ალტინად გავყიდი, იმ ფულით ღორს ვიყიდი, თორმეტ პატარა გოჭს მომიყვანს; გოჭები გაიზრდებიან, კიდევ თორმეტი მოიყვანეთ; ყველას დავამაგრებ, ხორცის ბეღელს დავზოგავ; ხორცს გავყიდი, მაგრამ სახლს ფულით გავუშვებ და თვითონ გავთხოვდები; ჩემს მეუღლეს ორი ვაჟი შეეძინება - ვასკა და ვანკა; ბავშვები სახნავ-სათესი მიწების ხვნას დაიწყებენ, მე კი ფანჯრის ქვეშ დავჯდები და ბრძანებას გავცემ. ”აი, ბიჭებო, - ვიყვირე, - ვასკა და ვანკა! ბევრს ნუ მიჰყავთ სამსახურში: როგორც ჩანს, თვითონ გააკეთეს. არ იცხოვრო ცუდად!"
დიახ, გლეხმა ისე ხმამაღლა იყვირა, რომ კურდღელი შეშინდა და გაიქცა, მაგრამ სახლი მთელი სიმდიდრით, ცოლ-შვილით გაქრა ...
ზღაპარი "როგორ მოიშორა ჭინჭრის ციება ბაღში"
ერთხელ ჭაღარა ბაღში გავიდა და ხედავს, რომ მასზე ბევრი ჭინჭარი გაიზარდა. მინდოდა მისი გაყვანა, მაგრამ გადავწყვიტე, რომ ამის დაწყება არც ღირდა. მე უკვე მინდოდა სახლში შესვლა, მაგრამ მგელი მოდის:
გამარჯობა ნათლია, რას აკეთებ?
და მზაკვარი მელა პასუხობს მას:
ხო, ხედავ, ნათლია, რამდენი ლამაზი მახინჯი მაქვს. ხვალ გავასუფთავებ და შევინახავ.
Რისთვის? მგელი ეკითხება.
აბა, - ამბობს მელა, - ჭინჭრის სუნი რომ ასდის, ძაღლის კბილს არ იღებს. შეხედე ნათლია, ჩემს ჭინჭარს ნუ მიუახლოვდები.
მელა შებრუნდა და სახლში შევიდა დასაძინებლად. დილით იღვიძებს და ფანჯარაში იყურება, მაგრამ მისი ბაღი ცარიელია, ერთი ჭინჭარიც არ დარჩენია. მელამ გაიცინა და საუზმის მოსამზადებლად წავიდა.
ზღაპარი "რიაბა ქათამი"
რუსული ტრადიციული
ერთხელ ერთ სოფელში ბაბუა და ქალი ცხოვრობდნენ.
და ქათამი ჰყავდათ. რიაბას სახელით.
ერთხელ რიაბას ქათამ მათ სათესლე ჯირკვალი დაუდო. დიახ, არა უბრალო კვერცხი, ოქროსფერი.
ბაბუა სათესლე ჯირკვალს სცემდა და სცემდა, არ გატყდა.
ქალმა სათესლე ჯირკვალი სცემა და სცემა, არ გატეხა.
თაგვი გაიქცა, კუდი აიქნია, სათესლე ჯირკვალი დაეცა და გატყდა!
ბაბუა ტირის, ქალი ტირის. და ქათამი რიაბა ეუბნება მათ:
ნუ ტირი ბაბუა, ნუ ტირი ბაბუ! ახალ კვერცხს დაგდებ, მაგრამ არა უბრალო, არამედ ოქროს!
ყველაზე ხარბი კაცის ზღაპარი
აღმოსავლური ზღაპარი
ქურთუკი ნა-ხანი ჰაუსას ქვეყნის ერთ-ერთ ქალაქში ცხოვრობდა. და ისე გაუმაძღარი იყო, რომ ქალაქის მცხოვრებთაგან არცერთს არ ენახა ნა-ხანი მოგზაურისთვის წყლის მიცემა მაინც. მას ურჩევნია ორიოდე დარტყმა მიეღო, ვიდრე მცირეოდენი სიმდიდრე დაკარგოს. და ეს მდგომარეობა მნიშვნელოვანი იყო. ნა-ხანამ, ალბათ, თავადაც არ იცოდა ზუსტად რამდენი თხა და ცხვარი ჰყავდა.
ერთხელ საძოვრიდან დაბრუნებულმა ნა-ხანამ დაინახა, რომ მისმა ერთმა თხამ თავი ქოთანში ჩადო, მაგრამ ვერ ამოიღო. დიდხანს ცდილობდა თავად ნა-ხანი ქოთნის ამოღებას, მაგრამ ამაოდ, შემდეგ ჯალათებს დაუძახა და ხანგრძლივი ვაჭრობის შემდეგ თხა მიყიდა იმ პირობით, რომ თავი მოეკვეთათ და ქოთანი დაუბრუნონ. ჯალათებმა თხა დახოცეს, თავი რომ ამოიღეს, ქოთანი გატეხეს. გაბრაზდა ნა-ხანა.
თხა ზარალში გავყიდე და შენც გატეხე ქოთანი! იყვირა მან. და ტიროდა კიდეც.
მას შემდეგ ქოთნები მიწაზე არ დატოვა, სადღაც უფრო მაღლა დადო, რომ თხებს ან ცხვრებს თავი არ ჩაეყოთ და ზიანი არ მიეყენებინათ. და ხალხმა დაიწყო მას უწოდეს დიდი მკრეხელობა და ყველაზე გაუმაძღარი ადამიანი.
ზღაპარი "ოჩესკი"
ძმები გრიმს
მშვენიერი ქალწული იყო ზარმაცი და მოწყენილი. როცა დატრიალება სჭირდებოდა, თეთრეულის ძაფის ყოველი კვანძი აღიზიანებდა და მაშინვე უაზროდ გაჭრა და გროვად დააგდო იატაკზე.
მსახური ჰყავდა - შრომისმოყვარე გოგო: ადრე ყველაფერი, რასაც მოუთმენელი ლამაზმანი გადაყრიდა, აგროვებდა, ხსნიდა, წმენდდა და ცოტას აწვალებდა. მან დაზოგა იმდენი მატერია, რომ საკმარისი იყო ლამაზი კაბისთვის.
ახალგაზრდა კაცმა ზარმაცი, ლამაზ გოგოზე დაქორწინდა და ქორწილისთვის ყველაფერი უკვე მომზადებული იყო.
ბაკალავრიატის წვეულებაზე გულმოდგინე მოახლე მხიარულად ცეკვავდა თავის კაბაში, პატარძალი კი, მას რომ უყურებდა, დამცინავად თქვა:
"ნახე, როგორ ცეკვავს! როგორ მხიარულობს! და ჩემს ოხებში ჩაცმული!"
სიძემ გაიგო ეს და ჰკითხა პატარძალს, რისი თქმა სურდა ამით. მან უთხრა საქმროს, რომ ამ მოახლემ მისი კაბა თეთრეულისგან მოქსოვა, რომელიც ძაფს გადააგდო.
ეს რომ გაიგო საქმრომ, მიხვდა, რომ მზეთუნახავი ზარმაცი იყო, მოახლე კი შრომისმოყვარე იყო, მოახლეს მიუახლოვდა და ცოლად აირჩია.
ზღაპარი "ტურნიპი"
რუსული ტრადიციული
ბაბუამ დარგა ტურფა და ამბობს:
გაიზარდე, გაიზარდე, ტურნიკო, ტკბილი! გაიზარდე, გაიზარდე, ტურპა, გაძლიერდი!
ტურფა გაიზარდა ტკბილი, ძლიერი, დიდი, დიდი.
ბაბუაჩემი წავიდა ტურაპის დასახიჩრებლად: ათრევს, ათრევს, ვერ იტრიალებს.
ბაბუამ ბებიას დაუძახა.
ბებია ბაბუისთვის,
ბაბუა ტურპისთვის -
ბებიამ შვილიშვილს დაურეკა.
შვილიშვილი ბებიისთვის,
ბებია ბაბუისთვის,
ბაბუა ტურპისთვის -
იჭერენ, ათრევენ, ვერ აწევენ.
შვილიშვილმა ბაგს დაურეკა.
ბაგი შვილიშვილისთვის
შვილიშვილი ბებიისთვის,
ბებია ბაბუისთვის,
ბაბუა ტურპისთვის -
იჭერენ, ათრევენ, ვერ აწევენ.
ხოჭომ კატას დაუძახა.
კატა ბაგისთვის,
ბაგი შვილიშვილისთვის
შვილიშვილი ბებიისთვის,
ბებია ბაბუისთვის,
ბაბუა ტურპისთვის -
იჭერენ, ათრევენ, ვერ აწევენ.
კატამ თაგვს დაუძახა.
თაგვი კატისთვის
კატა ბაგისთვის,
ბაგი შვილიშვილისთვის
შვილიშვილი ბებიისთვის,
ბებია ბაბუისთვის,
ბაბუა ტურპისთვის -
გაიყვანე-გააძვრინე - და ტურნიკი გამოათრია. ამით დასრულდა ტურნის ზღაპარი და ვინ მოისმინა - კარგად გააკეთე! 
ზღაპარი "მზე და ღრუბელი"
ჯანი როდარი
მზე მხიარულად და ამაყად ატრიალებდა ცაზე თავისი ცეცხლოვანი ეტლით და გულუხვად აფანტავდა თავის სხივებს - ყველა მიმართულებით!
და ყველამ გართობა. მხოლოდ ღრუბელი იყო გაბრაზებული და წუწუნებდა მზეზე. და გასაკვირი არ არის - ის ჭექა-ქუხილის ხასიათზე იყო.
- მფლანგველი ხარ! - შუბლი შეჭმუხნა ღრუბელმა. - ხელები გაფითრდა! ჩააგდე, ჩააგდე შენი სხივები! ვნახოთ რა დაგრჩათ!
ვენახებში კი ყოველი კენკრა იჭერდა მზის სხივებს და ახარებდა მათ. და არ იყო ისეთი ბალახი, არც ობობა და არც ყვავილი, არ იყო ისეთი წვეთი წყალიც კი, რომელიც არ ცდილობდა მზის საკუთარი ნაჭერის მოპოვებას.
- კარგი, მაინც მხარჯველი! - ღრუბელი არ ცხრებოდა. - დახარჯე შენი სიმდიდრე! ნახავ, როგორ მადლობას გადაგიხდიენ, როცა წასაღებ არაფერი გაქვს!
მზე კვლავ მხიარულად ბრუნავდა ცაზე და მილიონობით, მილიარდობით ასხივებდა თავის სხივებს.
შესვლისას რომ დათვალა, აღმოჩნდა, რომ ყველაფერი თავის ადგილზე იყო - შეხედე, ყველა!
ამის შესახებ რომ შეიტყო, ღრუბელი ისე გაოცდა, რომ მაშინვე სეტყვავით დაიმსხვრა. და მზე მხიარულად ჩაფრინდა ზღვაში.
ზღაპარი "ტკბილი ფაფა"
ძმები გრიმს
ოდესღაც ერთი ღარიბი, მოკრძალებული გოგონა იყო მარტო დედასთან ერთად და საჭმელი არაფერი ჰქონდათ. ერთხელ გოგონა ტყეში შევიდა და გზად მოხუცი ქალი შეხვდა, რომელმაც უკვე იცოდა მისი უბედური ცხოვრების შესახებ და თიხის ქოთანი მისცა. მას მხოლოდ უნდა ეთქვა: "ჭურჭელი, ადუღე!" - და მასში მოიხარშება გემრიელი, ტკბილი ფეტვის ფაფა; მაგრამ უთხარი მას მხოლოდ: "პოტ, გაჩერდი!" - და ფაფა შეწყვეტს მასში მოხარშვას. გოგონამ ქოთანი დედას სახლში მიუტანა, ახლა კი სიღარიბე და შიმშილი მოიშორეს და ტკბილი ფაფის ჭამა დაიწყეს, როცა უნდოდათ.
ერთხელ გოგონა სახლიდან გავიდა და დედამ თქვა: "ჭურჭელი, ადუღე!" - და ფაფა დაიწყო მასში დუღილი და დედამ შეჭამა. მაგრამ მას სურდა ქვაბში ფაფის მოხარშვა შეეჩერებინა, მაგრამ სიტყვა დაავიწყდა. ასე რომ, ის ამზადებს და ამზადებს, და ფაფა უკვე ცურავს კიდეზე და მთელი ფაფა დუღს. ახლა სამზარეულო სავსეა და მთელი ქოხი სავსეა, ფაფა კი სხვა ქოხში ცოცავს და ქუჩა სავსეა, თითქოს მთელი სამყაროს გამოკვება უნდა; და მოხდა დიდი უბედურება და არც ერთმა ადამიანმა არ იცოდა როგორ დაეხმარა ამ მწუხარებას. ბოლოს, როცა მხოლოდ ერთი სახლი რჩება ხელუხლებელი, მოდის გოგონა; და მხოლოდ მან თქვა: "პოტ, გაჩერდი!" - შეწყვიტა ფაფის მომზადება; ხოლო ვინც ქალაქში უნდა დაბრუნებულიყო, გზა ფაფაში უნდა ეჭამა. 
ზღაპარი "შავი როჭო და მელა"
ტოლსტოი ლ.ნ.
როჭო ხეზე იჯდა. მელა მივიდა მასთან და უთხრა:
- გამარჯობა, როჭო, ჩემო მეგობარო, შენი პატარა ხმა რომ გავიგე, შენს სანახავად მოვედი.
- გმადლობთ კეთილი სიტყვებისთვის, - თქვა შავი როჭო.
მელა ვითომ არ ესმოდა და ამბობს:
- Რას ამბობ? Არ მესმის. შენ, როჭო, ჩემო მეგობარო, წახვედი სასეირნოდ ბალახზე, დაელაპარაკე, თორემ ხიდან არ გავიგო.
ტეტერევმა თქვა:
- ბალახზე წასვლის მეშინია. ჩვენთვის ფრინველებისთვის საშიშია მიწაზე სიარული.
-ანუ ჩემი გეშინია? - თქვა მელამ.
-შენ კი არა, ასე მეშინია სხვა ცხოველების, - თქვა შავმა როჭომ. - ყველანაირი ცხოველია.
- არა, როჭო, ჩემო მეგობარო, დღეს გამოცხადდა განკარგულება, რომ მშვიდობა იყოს მთელ დედამიწაზე. დღეს ცხოველები ერთმანეთს არ ეხებიან.
”ეს კარგია,” თქვა შავმა როჭომ, ”მაგრამ ძაღლები დარბიან, თუ მხოლოდ ძველებურად უნდა წახვიდე, მაგრამ ახლა არაფრის გეშინია.
მელამ გაიგო ძაღლების შესახებ, ყურები მოჭუტა და გაქცევა მოინდომა.
- Სად მიდიხარ? - თქვა შავი როჭო. - ბოლოს და ბოლოს, ახლა განკარგულება, ძაღლებს არ შეეხოთ.
- Ვინ იცის! - თქვა მელამ. „შესაძლოა მათ არ მოისმინეს განკარგულება.
და ის გაიქცა.
ზღაპარი "ცარი და პერანგი"
ტოლსტოი ლ.ნ.
ერთი მეფე ავად იყო და თქვა:
- მეფობის ნახევარს მივცემ მას, ვინც განმკურნავს.
მაშინ შეიკრიბა ყველა ბრძენი და დაიწყო განსჯა, თუ როგორ განეკურნა მეფე. არავინ იცოდა. მხოლოდ ერთმა ბრძენმა თქვა, რომ მეფის განკურნება შესაძლებელია. Მან თქვა:
- თუ ბედნიერ ადამიანს იპოვი, პერანგი გაიხადე და მეფეს ჩაიცვი - გამოჯანმრთელდება მეფე.
მეფემ ის გაგზავნა მის სამეფოში ბედნიერი კაცის მოსაძებნად; მაგრამ მეფის ელჩებმა დიდხანს მოიარეს მთელი სამეფო და ვერ იპოვეს ბედნიერი ადამიანი. არც ერთი არ იყო ყველაფრით კმაყოფილი. ვინც მდიდარია, ავად იყოს; რომელიც ჯანმრთელია, მაგრამ ღარიბი; რომელიც არის ჯანმრთელი და მდიდარი, მაგრამ მისი ცოლი არ არის კარგი; და ვისაც შვილები არ არიან კარგი, ყველა რაღაცაზე წუწუნებს.
ერთხელ, გვიან საღამოს, მეფის ვაჟი გადის ქოხს და გაიგონებს - ვიღაც ამბობს:
- აი, მადლობა ღმერთს, ვივარჯიშე, ვჭამე და დავიძინე; მეტი რა მჭირდება?
მეფის ვაჟი აღფრთოვანდა, ბრძანა ამ კაცის პერანგი გაეხადა და რამდენიც უნდა ფული მიეცი და პერანგი მეფეს წაეღო.
მაცნეები მივიდნენ ბედნიერ კაცთან და სურდათ მისი პერანგის გაძრომა; მაგრამ ბედნიერი ისეთი ღარიბი იყო, რომ პერანგი არ ეცვა.
ზღაპარი "შოკოლადის გზა"
ჯანი როდარი
ბარლეტაში სამი პატარა ბიჭი ცხოვრობდა - სამი ძმა. ერთხელ ისინი მიდიოდნენ ქალაქგარეთ და უცებ დაინახეს რაღაც უცნაური გზა - გლუვი, გლუვი და მთლიანად ყავისფერი.
- მაინტერესებს, რისგან არის გაკეთებული ეს გზა? - გაუკვირდა უფროს ძმას.
”არ ვიცი რისგან, მაგრამ არა დაფებიდან”, - თქვა შუათანა ძმამ.
უკვირდათ, უკვირდათ და მერე მუხლებზე დადგნენ და ენით აჭყიტეს გზა.
გზა კი, თურმე, შოკოლადის ფილებით იყო მოპირკეთებული. ისე, ძმები, რა თქმა უნდა, არ იყვნენ ზარალში - დაიწყეს ქეიფი. ცალი ცალი - ვერ შეამჩნიეს, როგორც საღამო მოვიდა. და ისინი ყველა ჭამს შოკოლადს. ასე რომ, მათ მთელი გზა ჭამეს! არც ერთი ნაჭერი არ დარჩა მისგან. თითქოს გზა საერთოდ არ იყო, შოკოლადი!
- Სად ვართ ეხლა? - გაუკვირდა უფროს ძმას.
"არ ვიცი სად, მაგრამ ეს არ არის ბარი!" - უპასუხა შუათანა ძმამ.
ძმები ზარალში იყვნენ - არ იციან რა გააკეთონ. საბედნიეროდ, მათ შესახვედრად ერთი გლეხი გამოვიდა, რომელიც მინდვრიდან თავისი ეტლით დაბრუნდა.
"მოდი სახლში წაგიყვანოთ," შესთავაზა მან. და წაიყვანა ძმები ბარლეტაში, პირდაპირ სახლში.
ძმებმა ეტლიდან გადმოსვლა დაიწყეს და უცებ დაინახეს, რომ ეს ყველაფერი ნამცხვრისგან იყო დამზადებული. ისინი გაიხარეს და ორჯერ დაუფიქრებლად დაიწყეს მისი ორივე ლოყის გადაყლაპვა. ეტლიდან აღარაფერი დარჩა - არც ბორბლები, არც ლილვი. შეჭამეს ყველაფერი.
ასე გაუმართლა ერთხელ ბარლეტას სამი პატარა ძმა. არავის არასოდეს გაუმართლა და ვინ იცის, გაუმართლებს თუ არა.
როგორიც არ უნდა იყოს თქვენი ასაკი, დარწმუნებული ვარ, რომ ძილის წინ ისტორიებს არავინ იტყვის უარს. მშობლებს წიგნის ამოღებაც კი არ სჭირდებათ, მისგან ზღაპრების წაკითხვა ბავშვს, ზარმაცად ყვირილი.
ბოლოს და ბოლოს, ძილის წინ ბავშვებისთვის ისტორიები თავად შეგიძლიათ გამოიგონოთ. პირდაპირ "გამოსვლის გარეშე". იმათ. შეგიძლიათ თქვენი ყურადღებიანი მზერით მიხედოთ საბავშვო ბაღს, შეწყვიტოთ რაიმე ნივთის ან სათამაშოს ყურება და დაიწყოთ გამოგონება.
სცადეთ, მოგეწონებათ ეს მეთოდი.
რას აძლევს ბავშვს ძილის წინ ისტორიები?
უპირველეს ყოვლისა, ბავშვებისთვის ძილის წინ ისტორიებს დამამშვიდებელი ეფექტი აქვს. ნელი აღზრდის ტონი დამამშვიდებელ გავლენას ახდენს ბავშვზე.
გარდა ამისა, ზღაპრები უძველესი დროიდან იყო ინფორმაციის წყარო სამყაროს შესახებ.
რატომ უნდა მოიფიქროს ბავშვმა ძილის წინ ისტორიები?
გვიან საათზე ზღაპრების კითხვა შესანიშნავი შესაძლებლობაა იყოთ თქვენს პატარასთან ერთად. ყოველივე ამის შემდეგ, დღის განმავლობაში ძალიან ცოტა დრო რჩება კომუნიკაციისთვის.
სანამ ბავშვი ზღაპარს უსმენს, ის გრძნობს თავს მშობლის საიმედო მფარველობაში, შთანთქავს დედის ან მამის სითბოს და სიყვარულს.
ძილის წინ ისტორიები ბავშვებისთვის კარგი თერაპიაა კოშმარების დროს. თქვენი ბავშვის ძილის წინ ისტორიების წაკითხვა ან მოთხრობა ყოველდღიურად დადებითად იმოქმედებს მის ფსიქიკურ და ემოციურ მდგომარეობაზე.
დილით ბავშვი უფრო ადვილად დგება და არ ღიზიანდება.
ძილის წინ რომელი ისტორიებია სწორი პატარა ბავშვისთვის?
ზღაპრის არჩევანი დამოკიდებულია ბავშვის ასაკზე. თუ ბავშვი სამი წლისაც არ არის, მას შეიძლება მოუყვეს ან წაიკითხონ ძალიან მცირე შინაარსის ზღაპრები.
უფროს ბავშვებს შეუძლიათ უფრო გრძელი ისტორიების აღქმა. მაგრამ მათაც და სხვებმაც უნდა მოისმინონ მხოლოდ ის ზღაპრები, რომლებსაც კარგი დასასრული აქვთ. მაშინ ბავშვი ბედნიერად და მშვიდად დაიძინებს.
საერთოდ არ ვურჩევდი ბავშვს გაეცნოთ ბოროტი ზღაპრები, სავსე სხვადასხვა ბრძოლებითა და ბრძოლებით. თუნდაც კარგი დასასრული ჰქონდეთ, ზღაპრის დამთრგუნველი შინაარსი როგორღაც გაიგონებს და აღიქვამს ბავშვს. ზღაპრის პატარა მსმენელის სულში პატარა ნეგატიური მარცვალიც კი ჩაჯდება. და ეს, ჩემი აზრით, ძალიან ცუდია განვითარებადი პიროვნებისთვის.
ზღაპრების გავლენა ბავშვის გონებრივ განვითარებაზე
ბავშვი ძალიან ადრეულ ასაკში შედის ზღაპრების ჯადოსნურ სამყაროში. ბავშვები ზღაპრებით ორი წლის ასაკში ინტერესდებიან.
თუ ბავშვი ცხოვრობს მოსიყვარულე და მზრუნველ ოჯახში, მაშინ ის ბავშვობიდან მზად არის ამისათვის. ჯერ - იავნანა, შემდეგ - დიტი, ლექსები და ხუმრობები. მათი მოსმენით, ბავშვი, როგორც ნაბიჯები, მოდის ზღაპარში და რჩება მასთან მთელი ცხოვრება.
მისი გაცნობა ლიტერატურის სამყაროსთან, ადამიანთა ურთიერთობების სამყაროსთან და მთლიანად მის გარშემო არსებულ სამყაროსთან საბავშვო ზღაპრით იწყება. თქვენ ჰკითხავთ: „რატომ ზღაპარი? უფრო ლოგიკური არ არის ბავშვებს ვაჩვენოთ სამყარო ისეთი, როგორიც არის, რეალური, დამრიგებლური ისტორიების მოყოლა „ცხოვრებიდან“? გასაკვირია, რომ ზღაპარი ბავშვის გონებრივი განვითარების ისეთივე აუცილებელი ეტაპია, როგორც, ვთქვათ, თამაში. და არც ერთ მოსიყვარულე მამას არ შეუძლია აუკრძალოს შვილს თამაში.
ზღაპრული ცხოვრების რეალობა
ფსიქოლოგების აზრით, ზღაპრის გაცნობა ეხმარება ბავშვს გარემომცველი რეალობის გააზრებაში. ნებისმიერი ზღაპარი არის ისტორია ადამიანებს შორის ურთიერთობების შესახებ. ზღაპრების ენა ბავშვისთვის გასაგებია. მან ჯერ კიდევ არ იცის ლოგიკურად აზროვნება და ზღაპარი არ აწუხებს ბავშვს სერიოზული ლოგიკური მსჯელობით. ბავშვს არ უყვარს მითითებები და ზღაპარი მას პირდაპირ არ ასწავლის.
საბავშვო ზღაპარი ბავშვს მისთვის ძალიან საინტერესო სურათებს სთავაზობს და სასიცოცხლო ინფორმაცია თავისთავად, შეუმჩნევლად ითვისება. უფრო მეტიც, ზღაპარში შეერთებით, ბავშვი იძენს თავისთვის აბსოლუტურად ახალ ტიპის გონებრივ აქტივობას - წარმოსახვით გარემოებებში გონებრივი მოქმედების უნარს და ეს უნარი არის საფუძველი ნებისმიერი შემოქმედებითი საქმიანობისთვის. ზღაპრები ბავშვებს მზა ფანტასტიკურ ამბავს უყვებიან, მაგრამ ამავე დროს ფანტაზიას უტოვებენ ადგილს.
სიკეთეს სახე აქვს
ზღაპრის საშუალებით ყველაზე ადვილია ბავშვს აუხსნათ მორალის პირველი და მთავარი ცნებები: რა არის „კარგი“ და რა არის „ცუდი“.
ზღაპრის გმირები ყოველთვის ან კარგები არიან ან ცუდი. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის სიმპათიების დასადგენად, სიკეთისა და ბოროტების გასარჩევად. ბავშვი იდენტიფიცირებს პოზიტიურ გმირთან. ამრიგად, ზღაპარი.
მორალური ცნებები, რომლებიც ნათლად არის წარმოდგენილი გმირების გამოსახულებებში, ფიქსირდება რეალურ ცხოვრებაში და საყვარელ ადამიანებთან ურთიერთობაში. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ზღაპრებში ბოროტმოქმედები ყოველთვის ისჯებიან, მაშინ დასჯის თავიდან აცილების ერთადერთი გზა არ არის ბოროტმოქმედი. როგორც ზღაპრის გმირი ლეოპოლდ კატა მღეროდა: „თუ კეთილი ხარ, მაშინ ეს ყოველთვის ადვილია, მაგრამ როცა, პირიქით, რთულია“. სიკეთის ცნება ზღაპარში ჩნდება არა კანონებისა და წესების სახით, არამედ ძლიერი და მამაცი მეომრების, რაინდების, მთავრების გამოსახულებების სახით, კეთილი ჯადოქრის ან ზღაპრის სახით, რომელიც ყოველთვის მზადაა დასახმარებლად.
გრძნობების აღზრდა
დღესდღეობით, როცა პრესტიჟულ სკოლებსა და საბავშვო ბაღებში გამოცდების ჩაბარებაა საჭირო, მეტი ყურადღება ექცევა ერთი სფეროს – ბავშვის ინტელექტუალურ განვითარებას. მშობლები ძალიან ადრე იწყებენ ბავშვის აღზრდას, არსებითად აიძულებენ მას ინტელექტუალური ძალისხმევისკენ, რისთვისაც ის ხშირად არ არის მზად არც ფიზიკურად და არც გონებრივად.
მაშინ როცა სკოლამდელი ასაკის ბავშვის სრული გონებრივი განვითარებისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანია მისი ემოციური სფეროს კვება, გრძნობების განვითარება. საბავშვო ზღაპარი ბავშვის ემოციების განვითარების ერთ-ერთი ყველაზე ხელმისაწვდომი საშუალებაა, რომელსაც მასწავლებლები და მშობლები ყოველთვის იყენებენ.
თითოეულ ასაკს აქვს თავისი ზღაპარი
ბავშვისთვის საბავშვო ზღაპრის არჩევისას აუცილებლად გაითვალისწინეთ მისი გონებრივი განვითარების თავისებურებები. უნდა იცოდეთ, რა ასაკში გამოადგება ბავშვს ეს ზღაპარი. ორი წლის ასაკში ბავშვს უკვე განუვითარდა უნარი მეხსიერებაში შეინარჩუნოს საკუთარი ქმედებები საგნებთან და ზღაპრის პერსონაჟების უმარტივესი მოქმედებები. ეს ის ასაკია, როდესაც ბავშვებს ძალიან მოსწონთ ცხოველების ისტორიები.
ბავშვები სიამოვნებით მიჰყვებიან უფროსებს, ბაძავენ მოძრაობებს და ბგერებს, რომლებიც თითქოს ზღაპრული ცხოველებია, მათ მოქმედებებს სხვადასხვა საგნებთან. ზღაპრებში ბავშვები ამჩნევენ და უყვართ განმეორებადი სიუჟეტური გადახრები. ეს ტექნიკა ჩვენთვის კარგად არის ცნობილი ისეთი საბავშვო ზღაპრებიდან, როგორიცაა "ტურნიპი", "ტერემოკი", "კოლობოკი".
„მთხრობელის“ მეტყველების ასეთი ორგანიზება ეხმარება მცირეწლოვან ბავშვს დაიმახსოვროს სიუჟეტი და „კომფორტდეს“ მასში.
ფსიქოლოგები აღნიშნავენ, რომ ზღაპრის უკეთ გასაგებად ბავშვებს უნდა დაეყრდნონ არა მხოლოდ სიტყვიერ აღწერას, არამედ გამოსახულებას. ვიზუალური გამოსახულება ემსახურება, როგორც ძირითადი მხარდაჭერა მოვლენების თვალყურის დევნებისთვის. ასეთი საყრდენები შეიძლება იყოს კარგი ილუსტრაციები წიგნებში, ან ზღაპარში მშობლების მიერ თოჯინების დახმარებით შესრულებული მოქმედება.
ორიდან ხუთ წლამდე ბავშვის ვიზუალიზაციისა და ფანტაზიის უნარი იწყებს განვითარებას.
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვის ტვინი მზად არის ზღაპრების აღქმისთვის. თუმცა, სწორედ ბავშვის გონებრივი განვითარების ამ მიღწევამ შეიძლება გამოიწვიოს ზღაპრის გმირებთან დაკავშირებული შიშები.
მშობლებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ ბავშვის საყვარელ და უსაყვარლეს გმირებს, რაც დაეხმარება მათ დროულად ამოიცნონ ბავშვის ფსიქოლოგიური პრობლემა, თუ ის არსებობს და დროულად გამოასწორონ მისი გონებრივი განვითარება. ზღაპრის აღქმამ ხელი უნდა შეუწყოს ბავშვს საკუთარი თავის, მომავლისადმი ნდობის გაზრდას და არ შეაშინოს.
ხუთიდან წლამდე ბავშვებს შეუძლიათ წაიკითხონ ნებისმიერი ზღაპარი, რომლის სიუჟეტი ბავშვისთვის საინტერესოა. რა თქმა უნდა, ამ ნამუშევარმა უნდა განავითაროს ბავშვის პიროვნების ყველა ასპექტი: აზროვნება, წარმოსახვა, ემოციები, ქცევა. ახლა მას შეუძლია მოიფიქროს ის, რაც სინამდვილეში არ არსებობს, ფანტაზიებში გაიტაცეს სასურველ რეალობაში. ხუთი წლის ასაკიდან ბავშვს უკვე უნდა შეეძლოს ცნობილი ზღაპრების მოყოლა.
თუ ბავშვს უჭირს ზღაპრის მოყოლა, თუ დაივიწყებს მისთვის ბევრჯერ წაკითხული ზღაპრის სიუჟეტს, გამარტივებულად ესმის პერსონაჟთა ურთიერთობას ან დიდი სირთულეებით პოულობს სიტყვებს, მაშინ ეს შეიძლება მიუთითებს ბავშვის გონებრივი განვითარების შეფერხებაზე. დაუყოვნებლივ უნდა მიმართოთ ფსიქოლოგს და მეტყველების თერაპევტს.
ცნობილია, რომ ბავშვები შეუმჩნევლად იზრდებიან, რის გამოც ბავშვისთვის მოთხრობილი ზღაპარი ასე მნიშვნელოვანია. უბრალო საბავშვო ზღაპარი შეიცავს ყველაფერს, რაც არის ყველაზე საჭირო, ყველაზე მნიშვნელოვანი ცხოვრებაში, ისეთივე ცოცხალი, როგორც თავად სიცოცხლე.
ბავშვებისთვის წიგნების არჩევისას მშობლები ხშირად ეკითხებიან საკუთარ თავს, რომელი საბავშვო ავტორები არიან საუკეთესო? ამ კითხვაზე ცალსახა პასუხი არ არსებობს.
იმისათვის, რომ აირჩიოთ კარგი წიგნი თქვენი შვილისთვის, ღირს გახსოვდეთ, რა ნამუშევრები მოსწონდათ მშობლებს იმ პერიოდში, როდესაც ისინი თავად იყვნენ ბავშვები.
- ყველაზე პატარასთვის (6 თვიდან) შესაფერისია ხალხური ზღაპრები და მოთხრობები, რომლებშიც ცხოველები არიან მთავარი გმირები. ესენია „ტერემოკი“, „რუკავიჩკა“, „ზაიუშკინას ქოხი“ და ა.შ. საკმაოდ მარტივი და გაურთულებელია. ასევე გამოგადგებათ სხვადასხვა ლექსები ცხოველებზე, სანერგე რითმებსა და პესტუშკებზე. ისინი ბავშვს გააცნობენ სხეულის ნაწილებს და მიმდებარე საგნებს.
- 2 წლიდან ბავშვებს მოეწონებათ კ. ჩუკოვსკის ("სასწაული ხე", "ფედორინოს მწუხარება", "ფრენა-ცოკოტუხა" და სხვა), ა. ბარტოს, ს. მარშაკის ("რა არის კარგი და რა არის ცუდი" ლექსები. " ) და სხვა ცნობილი ავტორები.
- 5 წლიდან ბავშვი დაინტერესდება გ.ჰ.ანდერსენის, პუშკინის, ჩ.პეროს ზღაპრებით (დედა ბატის ზღაპრები).
- 7 წლის სკოლის მოსწავლეს შეუძლია წაიკითხოს მსოფლიოს ხალხების ზღაპრები, ასევე ისეთი ცნობილი ნაწარმოებები, როგორიცაა "ზურმუხტის ქალაქის ჯადოქარი" (ა. ვოლკოვა), "დუნოს თავგადასავალი" (ნ. ნოსოვი) , „დენისკინის ისტორიები“ (სენტ. დრაგუნსკი), „ზღაპრები მუმია-კონტროლის შესახებ“ (ტ. იანსონი), „სამი მსუქანი მამაკაცი“ (იუ. ოლეშა) და სხვა.
თუმცა, მიუხედავად ცნობილი ავტორების წიგნების დიდი არჩევანისა, მშობლებმა არ უნდა დაკიდონ კლასიკურ საბავშვო ლიტერატურაზე. ბევრი გამომცემლობა (მაგალითად, "პოლიანდრია") სთავაზობს დედებსა და მამებს საბავშვო წიგნებს სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის. ზოგიერთ მათგანს მიღებული აქვს პრესტიჟული ჯილდოები საბავშვო ლიტერატურის დარგში.
სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ძილის წინ ისტორიების შეგროვებას ვიწყებ.
თითები ცხვირში
ერთხელ იყო პატარა ფერია, სახელად ჯული, საყვარელი და მომხიბვლელი. მაგრამ უბედურება ის არის - ხშირად, შეუმჩნევლად, ცხვირში აჭერს თითს და ეს მას ძალიან აფუჭებს.
რამდენი კომენტარიც არ უნდა გაეკეთებინათ მისთვის, არაფერი ეშველა! როგორც კი მობეზრდა ან ყურადღება მიიპყრო, თითები თითქოს თავისთავად იწყებდნენ მოძრაობას და ვერაფერი შეაჩერებდა მათ...
ცხვირს რომ მიუახლოვდა, მათგან ყველაზე სწრაფმა ოსტატურად ჩაიძირა შიგნით და არასოდეს სურდა მისი დატოვება. ბოლოს ისე გაუფუჭდა თითები, რომ თავად ჯულის აღარ დაემორჩილნენ!
ჯულის მოვლისას მისი ნათლია ხშირად საყვედურობდა:
-ჯული გაჩერდი! სასწრაფოდ ამოიღეთ თითი ცხვირიდან! მას იქ არაფერი აქვს გასაკეთებელი! თუ ცხვირს გააგრძელებთ, თქვენი ცხვირი გაიზრდება და გაიზრდება ისეთივე დიდი, როგორც ღორის ნაჭერი!
ყოველ ჯერზე, როცა ჯული ხტებოდა ამ სიტყვებიდან, და ყველა ირგვლივ მაშინვე ტრიალებდა მისკენ და ხედავდა, რომ ისევ ცხვირში ეჭირა თითი... ჯულის ძალიან უყვარდა მისი მკაცრი, მაგრამ გულში უჩვეულოდ კეთილი ნათლია და არ შეეძლო. დადგეს, როცა მას ლანძღავდნენ, განსაკუთრებით სხვა ფერიების თანდასწრებით.
მისმინე, ნათლია! ყველაფერს აგიხსნი. საქმე ისაა, რომ ჩემი თითები ჯადოსნურია! Დიახ დიახ! თვითონ მოძრაობენ და როგორც უნდათ ისე აკეთებენ და არც მთხოვენ!
ჯადოსნური თითები? Როგორ არის? - გაეღიმა ნათლიას.
ის ძალიან ბრძენი და გამოცდილი ფერია იყო და მაშინვე მიხვდა, როგორ დაეხმარა საყვარელ ნათლულს მახინჯი ჩვევისგან თავის დაღწევაში.
მოდი, მაჩვენე შენი თითებიდან რომელია ყველაზე ხშირად თავმოყვარე და ცხვირში ავიდე?
ესენი არიან, ნათლია! - თქვა ცბიერმა ჯულიმ, მარჯვენა ხელზე თითები აათამაშა და თითქოს ხელი თავისთავად მოძრაობდა.
მივხვდი რა გამეკეთებინა! - წამოიძახა ნათლიამ, თითქოს მართლა დიდი იდეა ჰქონდა. - თქვენი თითები ძალიან მნიშვნელოვანი და საინტერესო საქმით უნდა იყოს დაკავებული!
და მან ჯულის გაუწოდა სრულიად ახალი ჯადოსნური ჯოხი, რომელიც დამზადებული იყო ყველაზე სუფთა კლდის ბროლისგან.
ოჰ, ნათლია, - წამოიძახა ჯულიმ, სიამაყისგან ოდნავ გაწითლებული, - ახლა ნამდვილი ფერია ვარ?!
Რა თქმა უნდა! და ნამდვილი ფერია, მოგეხსენებათ, ცხვირს არ უნდა არჩევდეს! მოდი, მაკოცე!
კურდღელი - მზაკვარი
ერთხელ იყო ნაცრისფერი კურდღელი. მე ვცხოვრობდი ჩემთვის - არ ვიცოდი უბედურება. მაგრამ ერთხელ, მელა შეხვდა. ისე, ის ფიქრობს, რომ ყველაფერი წავიდა.
და ის, კმაყოფილი, ტუჩებს ილოკავს და სიყვარულით ეუბნება:
-უკვე მეგონა ცარიელი მუცლით დავიძინებდი. მან დაარტყა ყველა თათი, ეძებდა მტაცებელს. შენს გარდა არავინ შემხვედრია.
მაგრამ კურდღელი, თუმცა მას წითურმა შეაშინა, არ გაოცებულა. მან გაიღიმა და სიხარულით შესძახა მას:
- და მე, მელა, რა მიხარია! ძალიან მიხარია! რომ იცოდე, წითურო, რა დავიღალე ცხოვრებით! მივრბივარ, ყველაფრის მეშინია. ტოტი დაჭკნება - შემდეგ კი შიშისგან ირხევა. მაგრამ მხოლოდ ერთი რამ არის ცუდი: მე ახლა ვჭამე ჭია და, შესაბამისად, გამწარებული გავხდი. ოჰ, რა ცუდია: მე აბსოლუტურად უგემოვნო ვარ! ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ჩემთან ბედნიერი იქნები. ასე რომ, თავად გადაწყვიტე, შეჭამ თუ არა. მაგრამ არ მაინტერესებს!
და მელამ დაკარგა მადა.
- კარგი, - ამბობს ის, - გაუხარდა სულელს! მოდი, სწრაფად გაიქეცი, მთელი სიმწარე განდევნე შენგან. ხვალ კი შეგჭამ. მტკივნეულად მომეწონე.
მეორე დღესვე მოვიდა კურდღელი და არ ელოდა მასთან შეხვედრას. ჩანდა ბუჩქის ქვეშ, ცხვირზე მიდის. ნაცრისფერი კი ცრუობს – მიწას მიეყუდა. შიშისგან გული ქუსლებში ჩაიძირა.
მაგრამ ისევ არ გაკვირვებია. რომ არსებობს ძალა დაიწყო ყვირილი:
- ოჰ-შე-შე! Ვკვდები! ოჰ-შე-შე, მე ვკვდები! მელა, მე ახლახან ვჭამე ბუზის აგარი. მტკივნეულად მომეწონა გარეგნულად: წითელი, თეთრი პოლკა წერტილებით. ვერ გავუძელი და შევჭამე. აუ, რა ცუდი ვარ! სულ შიგნიდან ვწვები და ვწვები. ვწუხვარ შენზე, პატარა მელა. შეჭამე - და არასოდეს დაკარგავ სიცოცხლეს!
მაგრამ წითური ამას არ ელოდა. და რადგან მას არ სურდა სიკვდილი, ის გაიქცა, უკმაყოფილოდ ყვიროდა კურდღლისკენ, როდესაც ის მიდიოდა:
- არა, ჩემო, მარტო მოკვდები! და მე ვიპოვი სხვა კურდღელს!
იყვირა და მხედველობიდან გაქრა.
კარგად, ეს არის ყველა ნაცრისფერი საჭიროება. მხიარულად მოისვა თათები და შვებით ამოისუნთქა.
შოკოლადის შესახვევი
ბარლეტაში სამი პატარა ბიჭი ცხოვრობდა - სამი ძმა. ერთხელ ისინი მიდიოდნენ ქალაქგარეთ და უცებ დაინახეს რაღაც უცნაური გზა - გლუვი, გლუვი და მთლიანად ყავისფერი.
- მაინტერესებს, რისგან არის გაკეთებული ეს გზა? - გაუკვირდა უფროს ძმას.
”არ ვიცი რისგან, მაგრამ არა დაფებიდან”, - თქვა შუათანა ძმამ.
უკვირდათ, უკვირდათ და მერე მუხლებზე დადგნენ და ენით აჭყიტეს გზა.
გზა კი, თურმე, შოკოლადის ფილებით იყო მოპირკეთებული. ისე, ძმები, რა თქმა უნდა, არ იყვნენ ზარალში - დაიწყეს ქეიფი. ცალი ცალი - ვერ შეამჩნიეს, როგორც საღამო მოვიდა. და ისინი ყველა ჭამს შოკოლადს. ასე რომ, მათ მთელი გზა ჭამეს! არც ერთი ნაჭერი არ დარჩა მისგან. თითქოს გზა საერთოდ არ იყო, შოკოლადი!
- Სად ვართ ეხლა? - გაუკვირდა უფროს ძმას.
"არ ვიცი სად, მაგრამ ეს არ არის ბარი!" - უპასუხა შუათანა ძმამ.
ძმები ზარალში იყვნენ - არ იციან რა გააკეთონ. საბედნიეროდ, მათ შესახვედრად ერთი გლეხი გამოვიდა, რომელიც მინდვრიდან თავისი ეტლით დაბრუნდა.
"მოდი სახლში წაგიყვანოთ," შესთავაზა მან. და წაიყვანა ძმები ბარლეტაში, პირდაპირ სახლში.
ძმებმა ეტლიდან გადმოსვლა დაიწყეს და უცებ დაინახეს, რომ ეს ყველაფერი ნამცხვრისგან იყო დამზადებული. ისინი გაიხარეს და ორჯერ დაუფიქრებლად დაიწყეს მისი ორივე ლოყის გადაყლაპვა. ეტლიდან აღარაფერი დარჩა - არც ბორბლები, არც ლილვი. შეჭამეს ყველაფერი.
ასე გაუმართლა ერთხელ ბარლეტას სამი პატარა ძმა. არავის არასოდეს გაუმართლა და ვინ იცის, გაუმართლებს თუ არა.
ცბიერი ბეღურა
ერთხელ ვაშლის ხის ჩრდილში სკამზე ვიჯექი და ახალ ჟურნალებში ნახატებს ვათვალიერებდი. ბებია გამოვიდა სახლიდან და ჰკითხა:
და ბიძია მიხაილის წერილი არ არის?
არა, ბებია, - ვუპასუხე მე. - მაგრამ ფოსტალიონმა ხუთი ჟურნალი და გაზეთების მთელი თაიგული მოიტანა.
ბებო გვერდით მომიჯდა. ცხვირსახოცის წვერით მოისვა სათვალეებში მინის ნაჭრები, თვალები მოჭუტა, გაზეთი აიღო და თქვა:
რა ხდება მსოფლიოში?
მოხუცი ქალის კითხვისას მიყვარდა ყურება. მისი სახე ზამბარიანი იყო, შემდეგ კი შუბლზე და თვალის ირგვლივ ღრმა ნაოჭები გაუსწორდა. ბებია ერთგვარი საზეიმო, მიუწვდომელი გახდა.
უცებ საიდანღაც გავიგეთ: „ფი-ფი-ფი! პი-პი-პი!“
Რა არის ეს? - ჰკითხა ბებიამ გაზეთს თვალი არ მოუშორებია.
არ ვიცი, - ვუპასუხე და ირგვლივ მიმოვიხედე.
როდის არის ისევ: „პი-პი-პი! პი-პი-პი!“ ისე უცნაურად ჟღერდა, ბებიამ სათვალე მოიხსნა და იქით გაიხედა, სადაც ელექტრო სადენები ეკიდა სახლს.
შეხედე, ”- მიუთითა მან მავთულზე. იქ კი ზედიზედ გაწყობილი ახალგაზრდა მერცხლები ისხდნენ. უკვე შვიდი.
თავისთვის სხედან, ფრთებს აქნევენ და მამა-დედას რომ ხედავენ, წვერს ხსნიან. და ისინი მიფრინავენ მათკენ, ანაცვლებენ წვერს - იკვებებიან.
დიდი ხნის განმავლობაში ჩვენ აღფრთოვანებული ვიყავით ჩიტებით. უცებ ბებია მოვიდა ჩემთან:
კარგად დააკვირდი, მხედველი თვალები გაქვს, ეს ბეღურა არ არის ბუდობებს შორის? ბოლო, მეშვიდე? ის არის ის, ვინც ყვირის: „პი-პი-პი“?
მართლაც, ეს იყო ახალგაზრდა ბეღურა. ის მერცხლებივით ხან ფრთებს აფურთხებდა, მერე ფართოდ ხსნიდა წვერს, მერე უნუგეშოდ ყვიროდა, მერე სხვისი მშობლებისკენ მიიჩქაროდა.
მაგრამ, როგორც ჩანს, მოხუცმა მერცხლებმა სწრაფად იცნეს შემოჭრილი, რადგან ისინი მუდმივად დადიოდნენ მის გარშემო.
შეხედე, ასეთი პატარა და უკვე ეშმაკური, - თქვა ბებიამ. - როგორც ჩანს, შიმშილი არ არის ბატონი, როგორც ტრიალებს, შენც ბულბულივით იმღერებ.
როდესაც მერცხლები სავსე იყო, მათ დაიწყეს თამაში ცისფერ ცაზე, მარტოხელა ბეღურა დარჩა მავთულზე. ის გაჩუმდა, დაიკლო.
ფსიქოლოგებმა დიდი ხანია დაამტკიცეს, რომ ზღაპარი არის განსაკუთრებული სახის ურთიერთობა და სიყვარულის გადაცემა მშობლიდან შვილზე. წიგნი, რომელსაც დედა, მამა, ბებია ან ბაბუა კითხულობს, ეხმარება ძირითადი ღირებულებების ჩამოყალიბებაში, ავითარებს წარმოსახვას, აიძულებს ბავშვს დამშვიდდეს და მოემზადოს დასაძინებლად. ზღაპრების წაკითხვა შესაძლებელია არა მხოლოდ კლასიკური, არამედ თანამედროვეც. საიტი Good Night წარმოგიდგენთ მშობლების მიერ პოპულარულ საუკეთესო თანამედროვე ნამუშევრებს. მხოლოდ აქ ნახავთ მოკლე და სასწავლო ზღაპრებს Peppa Pig-ის, Luntik-ის, Paw Patrol-ის, Ninya Turtles-ის, Vince-ის და სხვა მულტფილმის გმირების შესახებ. ეს მიიპყრობს ბავშვის ყურადღებას და საშუალებას მისცემს მას უფრო მეტად იყოს საყვარელ გმირებთან. ბედნიერი ბავშვი მშობლების წარმოუდგენლად მადლიერი იქნება.
როგორ სწორად მოვაწყოთ ისეთი რიტუალი, როგორიცაა ბავშვის დასაძინებლად?
არ არის რეკომენდებული ძილის წინ ჭამა. ბოლო კვება უნდა იყოს ჭამამდე ორი საათით ადრე.
შეგიძლიათ დალიოთ ერთი ჭიქა თბილი რძე.
გახსოვდეთ, რომ შეახსენეთ თქვენს პატარას ტუალეტში წასვლა და კბილების გახეხვა.
ყველა საჭიროება შესრულებულია, პროცედურები ჩატარდა, ახლა უკვე შეგიძლიათ სუფთა სინდისით წაიკითხოთ ზღაპარი ბავშვებისთვის. ბავშვს ყურადღება არ მოექცევა, არაფერი შეაწუხებს მას. თქვენ უნდა წაიკითხოთ ამბავი ძილის წინ მშვიდი ხმით. ფსიქოლოგები გვირჩევენ აირჩიონ არა საბრძოლო და სათავგადასავლო ნამუშევრები, არამედ უფრო მშვიდი სამუშაოები, რომლებიც მათ ძილში აწყობენ, აძინებენ. ყურადღების მისაპყრობად შეგიძლიათ დაჯდეთ ბავშვის გვერდით, აჩვენოთ მას სურათები წიგნიდან. ან დაჯექი ფეხებთან, რათა ბავშვმა უფრო მეტად იფანტაზიოროს და თავად წარმოადგინოს გმირები.
გახსოვდეთ, ბავშვის ფსიქიკა ექვს წუთზე მეტხანს ვერ ახერხებს კონცენტრირებას. ყურადღება გაიფანტება, თუ კითხვას დიდი ხნით გადადებთ. ბავშვებისთვის ზღაპრის წაკითხვის ოპტიმალური ხანგრძლივობაა 5-10 წუთი.
მნიშვნელოვანია ზღაპრების წაკითხვა ყოველდღე. ეს არ არის მხოლოდ ჩვევა, არამედ ერთგვარი ტრადიცია. ეს არის ის, ვინც ეხმარება პატარას შექმნას მხარდაჭერა და იცოდეს, რომ მისი სამყარო სტაბილურია. ამავდროულად, ცუდ ფსიქიკურ მდგომარეობაში, უმჯობესია არ წაიკითხოთ ზღაპარი. სთხოვეთ თქვენი გამოცვლა ან აუხსენით თქვენს შვილს, რომ თავს კარგად არ გრძნობთ. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვმა შეიძლება "დაიჭიროს" ცუდი განწყობა ამის გაცნობიერების გარეშე.
მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის სწორი ზღაპრის შერჩევა. ყოველივე ამის შემდეგ, ის ატარებს მორალს. თუ ზღაპარი არის ბოროტი, სასტიკი, მაშინ ბავშვმა შეიძლება ჩამოაყალიბოს რეალობის არასწორი ხედვა. მაგალითად, ზღაპარი „პატარა ქალთევზა“ მოგვითხრობს, რომ ნამდვილი სიყვარული სასტიკია და ზოგადად სიკვდილამდე მივყავართ. კონკია ასწავლის, რომ პრინცს უნდა დაელოდო. ძალიან მგრძნობიარე ბავშვებს შეუძლიათ მიიღონ არასწორი დამოკიდებულებები ქვეცნობიერში, რაც შემდეგ ფსიქიატრთან უნდა განიხილონ. გეპატიჟებით ახლავე იპოვოთ ზღაპარი და წაიკითხოთ ის თქვენი საყვარელი ბავშვისთვის.