კრიზისი 2 წლის ბავშვის ფსიქოლოგია. ასაკობრივი კრიზისის კალენდარი ბავშვისთვის

ჯერ კიდევ ვერ მივხვდი, რა კრიზისი უნდა იყოს - ორი-სამი წელი. ჩვენი ახირების, ნეგატივიზმის, პროტესტის ნიშნად იატაკზე დაცემის, ბავშვების უფლებებისა და თავისუფლებების დასაცავად ხმაურიანი აქციების და სხვა აღზრდის ნიშნების პერიოდი დაიწყო ორ წლამდე და გრძელდება დღემდე (ჩვენი შვილი 2,5 წლისაა). მივხვდი, რომ ამის მოლოდინი შეუძლებელი იქნებოდა და უნდა მესწავლა ურჩხულთან ცხოვრება, რომელშიც რეგულარულად იქცევა ჩემი კეთილგანწყობილი და მშვიდი შვილი.

და დავიწყე სწავლა. ბევრი წაკითხვა და ფიქრი მომიწია, წარმოსახვის უნარი და რეაქციის სისწრაფე განმევითარებინა და წარმოუდგენელი რაოდენობით მომეგროვებინა გამძლეობა და მოთმინება. ახლა კი უფრო და უფრო ხშირად ვახერხებ ჩემს უმართავ შვილზე კონტროლის აღებას. და რაც მთავარია, ვისწავლე სასურველი შედეგის მიღწევა მუქარისა და ცემის, მექრთამეობისა და მიმტევებლობის გარეშე (ოჰ-ო, არა ყოველთვის, რა თქმა უნდა...).

ხრიკების სია:

1. ჯადოსნური სიტყვები
ალტერნატივა
საყვარელი სიტყვები
აშკარა და ფარული ულტიმატუმი
ცბიერი
უთხარი საკუთარ თავს
მოიქეცი ისე, როგორც ყველა
სხვებზე ზრუნვა
მნიშვნელოვანი საქმეა, რომლისთვისაც ტირილი უნდა გადადოთ
შეგნებული ტირილი
ხელიდან გაუშვა ახირება
ჩვენ ვეძებთ კომპრომისს

2 ... კრეატიულობა
განსაკუთრებული გზა
შემოქმედებითი ხედვა პრობლემებზე
უწყვეტი თამაში
მნიშვნელოვანი დავალება
Ზღაპრები
3. ინდივიდის პატივისცემა
აკრძალვების ახსნა


გეგმის გაცნობა
ქცევის ახსნა
4. მარტივი და სწრაფი

საერთო მიზანი
შეთქმულებები
Კითხვა პასუხი
კისკისებს
Უბრალოდ მოიცადე
ოდა „კარგად გააკეთე! კარგად გააკეთე!"
პრიზი
ყურადღების გაფანტვა ახალი გზით

შუახნის კრიზისი ჩვეულებრივი კლიშეა, რომელსაც ყველა დიდი ხანია მიჩვეული ვართ და არ მივიჩნევთ რაიმე განსაკუთრებულად. მაგრამ ყველამ არ იცის, რომ პიროვნების ჩამოყალიბებაში ასეთი გარდამტეხი მომენტები ხდება არა მხოლოდ საშუალო ასაკის მამაკაცებთან და ზრდასრულ მოზარდებთან, არამედ მცირეწლოვან ბავშვებთან, კერძოდ, ორი ან სამი წლის ასაკში.

ბავშვის ხასიათის ჩამოყალიბება დაახლოებით 2-3 წლის ასაკიდან იწყება. სწორედ ამ ასაკში შედის პატარა მამაკაცი პირველ კრიზისულ ასაკში და მას სჭირდება მშობლების სიყვარული და თანადგომა. მაგრამ რა უნდა გააკეთოს, თუ ანგელოზური სახის მქონე ბავშვი, ამ მომენტამდე დამშვიდებული, მოულოდნელად გადაიქცევა პატარა შინაურ ტირანად?

Რა არის მიზეზი?

"Მე თვითონ!"

ისტერიის გამოვლინებები შეიძლება სრულიად განსხვავებული იყოს - დემონსტრაციული დუმილიდან კივილამდე, ტირილამდე და აგრესიის სხვადასხვა ფორმებამდე. სცენას აქვს მიზეზი, როცა გინდა და შეიძლება იყოს სრულიად უმნიშვნელო. ზოგჯერ ბოროტი ბავშვის მიერ წამოყენებული მოთხოვნები შეიძლება არარეალიზებული იყოს. ზოგჯერ ეს დაგროვილი დაძაბულობის აფეთქებას ჰგავს, ზოგჯერ კი ერთი ან ორივე მშობლის მიზანმიმართული შრომისუუნარობა. როგორც არ უნდა იყოს, მიზეზი იგივეა: ბავშვი გარდამავალ ასაკში შედის და ირგვლივ მყოფ ადამიანებთან ურთიერთობის ახალ სისტემას ეუფლება. მშობლებმა არ უნდა აღასრულონ თავი, არავითარ შემთხვევაში, არავინ იქნება უკეთესი იმ დანაშაულის გრძნობისგან, რომელიც შეიძლება განიცადონ ორი წლის დედებმა და მამებმა. ეს პერიოდი თავისთავად უნდა იქნას მიღებული და ეცადეთ, მშვიდად და გაწონასწორებულად მოიქცეთ ბავშვთან.

ბავშვის პირველი გარდამავალი ასაკის საკვანძო ფრაზა, როგორც წესი, ხდება ცნობილი "მე თვითონ!" ამ განცხადებით ბავშვი მშობლებს კატეგორიულად აცნობებს, რომ უკვე გაიზარდა და დამოუკიდებლობისკენ ისწრაფვის. არაფერია ცუდი იმაში, რომ ბავშვს სურს ისწავლოს როგორ გაუმკლავდეს მარტივ ამოცანებს გარე დახმარების გარეშე. ასეთი სურვილი მისასალმებელი უნდა იყოს და ეცადო, არ დაირღვეს ბავშვის უფლებები. თუ მას სურს ჩაცმა დამოუკიდებლად, მიეცით მას ეს შესაძლებლობა. ეცადეთ, წინასწარ დაიწყოთ მზადება, მაგალითად, სტუმრად, რომ არ დაგაგვიანდეთ. გაითვალისწინეთ, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ პატარაა და ჩაცმის პროცესს მას გაცილებით მეტი დრო დასჭირდება, ვიდრე თქვენ ჩაცმულობდით. ასევე კარგია, რომ ბავშვს მისცეთ საშუალება მონაწილეობა მიიღოს ტანსაცმლის არჩევაში.

ასევე, შეეცადეთ გაიგოთ ბავშვის მოთხოვნები, სავსებით შესაძლებელია, რომ ისინი გონივრული იყოს. მაგალითად, თქვენ იცავთ მკაცრ გრაფიკს და ბავშვმა აუცილებლად უნდა ისადილოს 13.00 საათზე. მაგრამ თუ დღეს მას არ სურს ჭამა დანიშნულ დროს, შეეცადეთ ჯერ წინ წახვიდეთ და ლანჩი ნახევარი საათით გადადოთ, სავსებით შესაძლებელია, რომ ბავშვს იმაზე ადრე მოშივდეს, ვიდრე თქვენ ელოდებით.

ნებადართულის საზღვრები

გარდა ამისა, დროთა განმავლობაში ბავშვს სჭირდება ადამიანებისა და მისი გარემოს წინააღმდეგობის გაწევა. წინააღმდეგობას არ იღებს, ქვეცნობიერად გრძნობს, რომ რაღაც არასწორია და ამას ერთგვარ საფრთხედ აღიქვამს. ასე რომ, ერთი შეხედვით გაჩენილი პარადოქსი რეალურად სრულიად ბუნებრივია: ისტერიკაში მყოფ ბავშვს სჭირდება სხვების წინააღმდეგობა, რათა თავი დაცულად იგრძნოს.

თავის მხრივ, მშობლები ეძებენ გამოსავალს ამ სიტუაციიდან და ბევრ მათგანს აქვს საკუთარი ცოდნაც კი. მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რომელი მეთოდია ყველაზე შესაფერისი თქვენი შვილისთვის: ერთს სჭირდება მშობლის მკაცრი შეძახილი, მეორეს სჭირდება რბილი, მაგრამ ეფექტური დასჯა (მაგალითად, დაჯექი სკამზე და სთხოვე დაფიქრდეს შენს ქცევაზე), მესამე სჭირდება დედის რბილი მშვიდი სიტყვები, მეოთხე, სამწუხაროდ, აღარ შეუძლია კარგი დარტყმის გარეშე.

უცნაურად საკმარისია, რომ აუდიტორიის არარსებობა ყველაზე ეფექტურ მეთოდად არის აღიარებული. ტანტრუმი ყოველთვის ვიღაცისკენ არის მიმართული. თუ არ არის აუდიტორია, რომელზეც შეგიძლიათ დაასხით თქვენი ახირება, მაშინ არ იქნება ისტერიკა. ამიტომ, პირველად, ფსიქოლოგები გვირჩევენ ბავშვის ოთახში მარტო დატოვებას, ძალიან ხშირად ხდება, რომ ემოციები, პიკს მიაღწია, თავისთავად ფუჭდება.

კიდევ ერთი ეფექტური საშუალებაა ე.წ. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა მშვიდად, ემოციების გარეშე, აცნობოთ ბავშვს, რომ გესმით მისი გრძნობები: "მესმის, დაღლილი და გაბრაზებული ხარ ..." ან "მე ვხედავ, რომ კარგად არ ხარ ...". მნიშვნელოვანია, რომ არ იყოს კითხვითი ინტონაციები, ბავშვი ადვილად ამოიცნობს სიყალბეს ოჯახის წევრების ხმაში, ამიტომ წინადადებას, როგორიც არ უნდა იყოს მისი შინაარსი, უნდა ჰქონდეს რბილი დადებითი ინტონაციები. მართალია, ეს მეთოდი მუშაობს მხოლოდ მაშინ, როცა ბავშვს ჯერ კიდევ შეუძლია სიტყვების აღქმა, თუ ისტერია უკვე აქტიურ ფაზაში შევიდა, მაშინ ნებისმიერი შეგონება შეიძლება უსარგებლო იყოს და საჭირო გახდეს უფრო მკაცრი ჩარევა, ზოგჯერ კი მისი სრული არარსებობა.

Ჩვენ მეგობრები ვართ

ამ შემთხვევაში დედა უბრალოდ გადატვირთულია ბავშვისგან მოლოდინებით და ის უბრალოდ არ ამართლებს მათ. სინამდვილეში, ნებისმიერი ბავშვის აღზრდის საუკეთესო გზა მათთან მეგობრობაა. მნიშვნელოვანია, რომ ოჯახური ურთიერთობები არ დაიყოს შვილებად და მშობლებად, თუმცა, რა თქმა უნდა, ბავშვმა უნდა გაიგოს, ვინ არის ოჯახში უფროსი და პასუხისმგებელი, პატივისცემით მოეპყროს ამას, მაგრამ არა შიშით. საუკეთესო მშობლები არიან ის მშობლები, რომლებმაც იციან როგორ იყვნენ შვილებთან მეგობრობა. ამისათვის თქვენ უფრო ხშირად უნდა გამოიყენოთ ნაცვალსახელი „ჩვენ“ და არ დატოვოთ ბავშვი მარტო თავის პრობლემებთან (ისტერიისთვის აუდიტორიის არარსებობა არ ითვლება). თუ ბავშვი უცებ დაიძრა და შემდგომი მოვლენების მონაცვლეობა ცრემლებით ემუქრება, მაშინ კარგი იქნებოდა მის გვერდით დაჯექი და ისაუბრო, მაგრამ ისე, რომ შენი თვალები ბავშვის სახის დონეზე იყოს, ეს გამორიცხავს პოზიციას "ზემოთ". და ამყარებს უფრო სანდო ურთიერთობას. გამოიყენეთ აქტიური მოსმენა („ვხედავ, რომ დაიღალე...“) და ნუ უგულებელყოფ საკუთარ ემოციებს.

მშობლის გრძნობები

დაჯექი პატარას გვერდით და უთხარი, რას გრძნობ, მაგალითად, „დავიღალე ხმამაღლა ყვირილით“ ან „არ მიყვარს ფეხქვეშ სათამაშოები“. მოერიდეთ დიალოგის დამამცირებელ და დამადანაშაულებელ ფორმებს. მაგალითად, „არ მიყვარს როცა ყვირი“ ბავშვი აღიქმება არა როგორც თქვენი გრძნობების გამოხატულება, არამედ როგორც ბრალდება მის მიმართ. ამ შემთხვევაში სჯობს წინადადება ჩაიცვას უპიროვნო ფორმით ჩვილთან მიმართებაში, მაგალითად, „ცუდად ვგრძნობ თავს, როცა ხმამაღლა ყვირიან“.

თუ გრძნობთ, რომ თქვენი პირადი ემოციები მალე იფეთქებს, უმჯობესია გამოხატოთ ისინი მშვიდად და შედარებით მშვიდ გარემოში, სანამ ისინი თავისთავად იფეთქებენ და დააზიანებენ როგორც თქვენ, ასევე თქვენს პატარას.

თუ ისტერია დაიწყო...

ძალიან ხშირად, კონფლიქტურ სიტუაციაში, მშობლები ცდილობენ ყურადღების გადატანას უფრო საინტერესოზე. თუმცა, ეს მეთოდი კარგია მხოლოდ ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის. გარდამავალი პერიოდის განმავლობაში ეს ტექნიკა აღარ დაგვეხმარება, მაგრამ რომც დაგეხმაროს, მხოლოდ დროებითი ღონისძიება გახდება, რადგან ბავშვის ყურადღების გადატანით თქვენ მხოლოდ გადადებთ პრობლემის გადაჭრას და არ აგვარებთ მას. სიტუაცია განმეორდება ისევ და ისევ, სანამ არ მოგვარდება. ამიტომ, სიმართლის მომენტი აუცილებელია ყველა ბავშვისთვის, ის მისცემს მას მიხვდება, რომ სხვებთან ურთიერთობის ეს გზა უსარგებლოა.

ასე რომ, თუ ისტერიკა მართლაც მოხდა, მაშინ მოერიდეთ დაკმაყოფილებას, ყურადღების შეცვლას და დარწმუნებას. გრძელი ახსნა-განმარტებებით არ უნდა იდარდოთ, ეს არ მოგცემთ სასურველ ეფექტს, რადგან ხანდახან მოზარდებიც კი, ძლიერ გაღიზიანებულნი, ვერ ახერხებენ რაციონალურად აზროვნებას, რომ აღარაფერი ვთქვათ პატარა ბავშვზე. უპირველეს ყოვლისა, აუხსენით პატარა ახირებას მარტივი და ლაკონური ფრაზებით, რატომ არ დაკმაყოფილდება მისი მოთხოვნები. ნუ შეხვალთ შემდგომ მოლაპარაკებებში, უბრალოდ დატოვეთ ოთახი, დატოვეთ ბავშვი მარტო თავის ფიქრებთან. 99% შემთხვევაში ისტერიკა ჩაცხრება და ბავშვი მოვა თქვენთან, რითაც განაახლებს შეწყვეტილ კომუნიკაციას. უმჯობესია, საუბრის განახლების ინიციატორი თავად ბავშვი იყოს, რადგან ზოგიერთი ბავშვი მშობლის პირველ სიტყვას აღიქვამს, როგორც დანებებას და ისტერიკა შეიძლება დაიწყოს მეორე ტურში. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ გჭირდებათ სხვა ოთახში ჯდომა, მიუწვდომელი ევერესტის პერსონიფიკაცია. თუ ბავშვი თავისით მოვიდა, მოეფერეთ, ჩაეხუტეთ და აუცილებლად იმსჯელეთ რა მოხდა, თუ ახლა არა, მაშინ მოგვიანებით, როცა ვნებები საბოლოოდ ჩაცხრება.

როდის მივმართოთ ფსიქოლოგს?

გარდა ამისა, გარდამავალი პერიოდი ბუნებრივად მთავრდება წელიწადნახევარში. მაგრამ ხდება ისე, რომ დაგვიანებულია და ზოგჯერ ამის მიზეზი მშობლების არასწორი ქცევის ნიმუშებია. კრიზისი, თეორიულად, უკვე გავიდა, მაგრამ ბავშვს დახმარება მაინც სჭირდება. ამ შემთხვევაში ასევე კარგი იქნება ფსიქოლოგთან მისვლა. ხშირად ხდება, რომ მშობლებს უფრო მეტად სჭირდებათ დახმარება, ვიდრე ბავშვებს და როგორც კი უფროსები თავიანთ აზრებსა და გრძნობებს მოაწესრიგებენ, ბავშვები თანდათან მშვიდდებიან.

ბავშვთა ფსიქოლოგების უმეტესობა თანხმდება, რომ ასაკობრივი კრიზისები უბრალოდ აუცილებელია ბავშვისთვის, მათი გადარჩენის გარეშე, ბავშვი ვერ შეძლებს სრულ განვითარებას. ბავშვის ცხოვრებაში სტაბილური და კრიზისული პერიოდები ერთმანეთს ენაცვლება – ეს ბავშვის ფსიქიკის განვითარების ერთგვარი კანონია.

როგორც წესი, კრიზისები საკმაოდ სწრაფად გადის - სულ რამდენიმე თვეში, ხოლო სტაბილურობის პერიოდები გაცილებით გრძელია. მაგრამ, აღსანიშნავია, რომ გარემოებათა არახელსაყრელ კომბინაციამ შეიძლება მნიშვნელოვნად გაზარდოს კრიზისული პერიოდის ხანგრძლივობა, ზოგჯერ ბავშვის ცხოვრებაში დაძაბული პერიოდი შეიძლება გაგრძელდეს ერთი წელი ან მეტი.

კრიზისის დროს ბავშვი განიცდის განვითარების მნიშვნელოვან ცვლილებას, იცვლება მისი ქცევის მოდელი, როგორც წესი, ეს პერიოდები ხანმოკლეა, მაგრამ საკმაოდ მშფოთვარე.

კრიზისის დასაწყისისა და დასასრულის დადგენა საკმაოდ რთულია, როგორც წესი, ამ დროს ბავშვი პრაქტიკულად არ ემორჩილება განათლებას, დარწმუნება და შეთანხმებები, რომლებიც ადრე წარმატებით გამოიყენეს მშობლებმა, არ მუშაობს, ბავშვის ქცევა ხდება აუხსნელი. რეაქცია სხვადასხვა სიტუაციებზე საკმაოდ ძალადობრივია.

ბევრი მშობელი აღნიშნავს, რომ კრიზისის პერიოდში ბავშვები ხდებიან უფრო კაპრიზული, ტირილი, ჩნდება სიბრაზის და ისტერიის აფეთქებები. მაგრამ, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და თითოეული კონკრეტული კრიზისი შეიძლება სხვადასხვა გზით განვითარდეს.

ბავშვთა კრიზისის კალენდარი

ბავშვისთვის ეს პერიოდიც არ გადის შეუმჩნეველი, უჭირს სხვებთან საერთო ენის გამონახვა, ბავშვს შინაგანი კონფლიქტი აქვს.

ასაკთან დაკავშირებული რამდენიმე კრიზისია:

იმისთვის, რომ იცოდეთ როგორ მოიქცეთ პატარასთან ცხოვრების გარკვეულ პერიოდში, თქვენ უნდა იცოდეთ როდის ხდება კრიზისული პერიოდები, ბავშვის ასაკობრივი კრიზისების კალენდარი დაგეხმარებათ მათ გამოთვლაში, ის გეტყვით, როდის მოახდენს თქვენი პატარა რეაქცია განსაკუთრებით ძალადობრივად. რა ხდება გარშემო და როდის უნდა მიაქციოთ მაქსიმალური ყურადღება თქვენს შვილს.

მოდით, უფრო დეტალურად განვიხილოთ, თუ როგორ იცვლება ბავშვის ქცევა კრიზისის პერიოდში და როგორ უნდა მოიქცნენ მშობლები.

ლაქტაციის კრიზისები

ლაქტაციის კრიზისი, ანუ რძის წარმოების შემცირება დადგენილი ლაქტაციის ფონზე, საკმაოდ სწრაფად გადის, როგორც წესი, რამდენიმე დღეში. ამ პერიოდში მთავარი პირობაა ბავშვის შეუზღუდავი მიმაგრება მკერდზე, ღამის კვება. როგორც წესი, ლაქტაციის კრიზისი ხდება ბავშვის სიცოცხლის პირველ თვეში. 3 თვეში, 7, 11 და 12 თვეში.

ტრადიციულად, ეს აიხსნება იმით, რომ ბავშვს იმაზე მეტი რძე სჭირდება, ვიდრე დედა გამოიმუშავებს. ამ პერიოდის განმავლობაში ბავშვი უფრო მოუსვენარი ხდება, ის ტირის კვების შემდეგ, რაც მოითხოვს დამატებით პორციას. ამ პერიოდში ძუძუთი კვების სიხშირე იზრდება. როგორც წესი, ნამსხვრევებისთვის, ლაქტაციის კრიზები 1 და 3 თვეში არ წარმოადგენს საფრთხეს ან საფრთხეს.

იმისთვის, რომ ეს პერიოდი რაც შეიძლება სწრაფად გაიაროს, დედამ უნდა დაიცვას რეჟიმი, არ ინერვიულოს და პანიკაში არ იყოს. ამ შემთხვევაში ლაქტაცია თავისთავად საკმაოდ სწრაფად უმჯობესდება. მთავარია არ შეწყვიტოთ ბავშვის კვება, რაც შეიძლება ხშირად წაისვათ მკერდზე. ამ პერიოდში ბავშვს ნუ აჭმევთ და ნუ შეავსებთ, უარი თქვით დამშვიდებაზე საწოვარათი.

აღსანიშნავია, რომ ლაქტაციის კრიზისები ნაკლებად ხშირად გვხვდება დედებში, რომლებიც დარწმუნებულნი არიან ძუძუთი კვების წარმატებაში და გაწვრთნილნი არიან მკერდის სწორად დაჭერაში.

კრიზისი ბავშვის ცხოვრების პირველ წელს

თითქმის ყველა ბავშვი განიცდის მას. ამ ასაკში ბევრი ბავშვი უკვე იწყებს დამოუკიდებლად სიარულს, გამოთქვამს პირველ სიტყვებს, ცდილობს ჩაიცვას და ჭამს უფროსების დახმარების გარეშე. როგორც წესი, ამ დროს ბავშვი კაპრიზულად პასუხობს მშობლების გადამეტებულ სურვილს, დაეხმარონ მას ყველაფერში და იზრუნონ მასზე.

ახალი უნარები აძლევს ბავშვს შესაძლებლობას იგრძნოს დამოუკიდებლობა, მაგრამ ამავე დროს, ბავშვი იწყებს შიშის გრძნობას, რომ ის კარგავს დედას. გოგონები, როგორც წესი, გადიან ამ კრიზისს ცოტა ადრე, ვიდრე ბიჭები, დაახლოებით წელიწადნახევრის განმავლობაში, მაგრამ ბიჭებისთვის ეს საზრუნავი ორ წლამდე გადის.

როგორ უნდა მოიქცნენ მშობლები?ამ რთულ დროს? პირველი ასაკობრივი კრიზისის დროს ბავშვს დიდი მოთხოვნილება აქვს დედასთან კომუნიკაციის, მას სურს ყოველთვის იყოს მასთან, ერთი ნაბიჯის გადადგმის გარეშე. თუ დედას წასვლა სჭირდება, მაშინ ბავშვი იწყებს კაპრიზულ და მოწყენილს და დაბრუნებისთანავე ითხოვს მკლავებს, ცდილობს სხვადასხვა გზით მიიპყროს ყურადღება საკუთარ თავზე.

დედა, იმისთვის, რომ შეძლოს მისი საქმის კეთება, ჯერ პატარას უნდა დაუთმო დრო, ითამაშო მასთან, წაიკითხო წიგნები, ისაუბრო. დედის თანდასწრებით სიამოვნებით, ბავშვს მალევე მოუნდება საკუთარი თამაში.

ძალიან ხშირად მშობლებს სიჯიუტის გამოვლინება ხვდებიან თავიანთი ნამწვების ცხოვრების ამ პერიოდში. ბავშვმა შეიძლება უარი თქვას ჭამაზე, სიარულს ან ჩაცმაზე. ამრიგად, თქვენი ბავშვი ცდილობს დაამტკიცოს თავისი ზრდასრულობა და დამოუკიდებლობა. ბავშვის საყვარელი სათამაშო შეიძლება დაგეხმაროთ: მანქანა ან თოჯინა სასეირნოდ მიდის, კურდღელი კი კარგად იქცევა მაგიდასთან.

ამ პერიოდის ბოლოს თქვენი ბავშვი მიიღებს ახალ ცოდნას საკუთარი თავის, შესაძლებლობებისა და მის გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ, გამოჩნდება აქამდე უცნობი ხასიათის თვისებები. გახსოვდეთ, რომ თუ ეს პერიოდი არახელსაყრელია, მაშინ შესაძლებელია განვითარების სისწორის დარღვევა.

როგორ გადავრჩეთ ორი წლის ბავშვის კრიზისს?

ამ ასაკში ბავშვი იწყებს ენერგიულ კვლევით საქმიანობას, ცდილობს გაარკვიოს რა შეიძლება და რა არ შეიძლება გაკეთდეს. ეს აუცილებელია იმისთვის, რომ ბავშვმა განსაზღვროს საკუთარი თავისთვის დასაშვების საზღვრები და იგრძნოს, რომ უსაფრთხოა.

ფსიქოლოგები ამას საკმაოდ მარტივად ხსნიან: ბავშვის ქცევის მოდელი ყალიბდება დედისა და მამის რეაქციის საფუძველზე ბავშვის ამა თუ იმ მოქმედებაზე, თუ რეაქცია ბუნებრივია, მაშინ ის ბავშვში ნორმად გადაიდება. , თუ მშობლების რეაქცია ჩვეულისგან განსხვავდება - ბავშვი არ იგრძნობს თავს დაცულად.

მნიშვნელოვანია მშობლებმა გააცნობიერონ, რომ ბავშვის მხრიდან ასეთი შემოწმება არ არის ახირება, არამედ სურვილი, დარწმუნდნენ, რომ ყველაფერი რიგზეა. უნდა გვახსოვდეს, რომ დროთა განმავლობაში თქვენს შვილს მოუწევს წინააღმდეგობის გაწევა სხვა ადამიანებისა და გარემოს მხრიდან.

მშობლები განვითარების ამ პერიოდშიღირს მკაფიოდ ჩამოყალიბდეს საზღვრები იმისა, თუ რა შეიძლება გაკეთდეს და რისი გაკეთება აბსოლუტურად არ შეიძლება. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გადაუხვიოს ამ აკრძალვას. თუ მოწყალებას დაემორჩილებით, დაუშვებთ რაიმე აკრძალულს, მაშინ ბავშვი მყისიერად იგრძნობს მის ძალას და შეეცდება თქვენზე მანიპულირებას.

თითოეულმა მშობელმა უნდა მოძებნოს ბავშვზე ზემოქმედების გზები დამოუკიდებლად, ბავშვის პიროვნული ხელმძღვანელობით, რადგან ვიღაცისთვის მინიშნება საკმარისია, ვიღაც მხოლოდ ყვირილზე რეაგირებს, ზოგს კი მხოლოდ საუბრის შემდეგ ესმის მშობლების მოთხოვნები.

აღსანიშნავია, რომ საზოგადოების არარსებობა ისტერიის დასასრულებლად ყველაზე ეფექტურ გზად არის აღიარებული, ამიტომ ფსიქოლოგები ზოგჯერ გვირჩევენ ბავშვის ახირებისა და ტანჯვის იგნორირებას.

რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა თუ ბავშვს ტანტრუმი აქვს? პირველ რიგში, არ დააკმაყოფილოთ ბავშვის სურვილი, თქვენ მტკიცედ უნდა დაიცვან თქვენი დათრგუნვა. მეორეც, ნუ ეცდებით ბავშვის ყურადღების გადატანას, ეს მეთოდი მხოლოდ ძალიან პატარა ბავშვებისთვისაა შესაფერისი. მესამე, შეეცადეთ მოკლედ და ლაკონურად აუხსნათ ახირებებს, რატომ არ დაკმაყოფილდება მისი მოთხოვნები. თუ ბავშვი დამშვიდებისთვის მოდის თქვენთან, ნუ დააშორებთ მას და შეეცადეთ განიხილოთ სიტუაცია, რომელიც წარმოიშვა, როდესაც ბავშვი ნორმალურად დაბრუნდება.

3 წლის ბავშვის კრიზისი

თითქმის ყველა ბავშვი განიცდის ქცევის ცვლილებებს ორიდან სამ წლამდე - ე.წ. სამწლიანი კრიზისი. ამ დროს ბავშვები ხდებიან კაპრიზები, მათი ქცევა უკეთესობისკენ არ იცვლება: ტანჯვა, პროტესტი, ბრაზისა და აგრესიის გამონაყარი, თვითნებისყოფა, ნეგატიურობა და სიჯიუტე - ასეთი შვილი არასოდეს გინახავთ. კრიზისის ყველა ეს გამოვლინება დაკავშირებულია იმ ფაქტთან, რომ სწორედ ამ ასაკში იწყებს ბავშვი დამოუკიდებელ პიროვნებად პოზიციონირებას და გამოხატავს თავის ნებას.

ბავშვს უნდა მიეცეს არჩევანის საშუალება, ამისთვის მშობლებმა უნდა გამოიყენონ რაიმე სახის ხრიკები, მაგალითად, ბავშვს ნება მიეცით აირჩიოს კერძები, რომლიდანაც შეჭამს ან ორი ბლუზიდან, რომლის ტარებაც სურს სასეირნოდ.

ისტერიული შეტევები, ნივთებისა და სათამაშოების იატაკზე სროლა ამ პერიოდში სავსებით ბუნებრივია. მხოლოდ იმ შემთხვევაში ღირს შეშფოთება, თუ ბავშვი ვერ გამოდის ისტერიული მდგომარეობიდან ან დღეში რამდენჯერმე მეორდება.

ეცადეთ ყველანაირი დარწმუნებითა და ახსნა-განმარტებით თავიდან აიცილოთ ბავშვს ისტერიკა, რადგან ხშირად მისი თავიდან აცილება უფრო ადვილია, ვიდრე შეჩერება. ყველაზე მთავარი, რაც დედებს და მამებს უნდა ახსოვდეთ, არის ის, რომ ისტერიკის დროს ბავშვს არ უნდა მივცეთ ის, რაც სურს.

ხდება თუ არა, რომ სამი წლის ბავშვს კრიზისი არ ჰქონდეს? პირიქით, ხდება ისე, რომ ეს პერიოდი სწრაფად გადის და არ ახდენს მნიშვნელოვან ცვლილებებს ბავშვის ხასიათსა და ქცევაში.

4-5 წლის ბავშვი ცელქია - როგორ მოვიქცეთ?

ბავშვებისთვის ყველაზე რთულ ასაკობრივ კრიზისად ითვლება სამი წლის ასაკი. ახლა კი, როგორც ჩანს, როდესაც ეს პერიოდი ჩამორჩება, უნდა იყოს სიმშვიდე, მაგრამ უცებ ბავშვი ხდება ისევ მოუსვენარი, კაპრიზული, მომთხოვნი. რა არის ამის მიზეზი?

ფსიქოლოგიაში 4-5 წლის კრიზისს სპეციალისტები არ აღნიშნავენ, პირიქით, ამ დროს ბავშვი უფრო მდგრადი უნდა გახდეს სხვადასხვა სიტუაციებისა და სტიმულების მიმართ, ამ ასაკში სრულდება ბავშვის მეტყველების ფორმირების პერიოდი, ბავშვს შეუძლია. ნათლად და ლოგიკურად გამოხატოს თავისი აზრები. სწორედ ახლა გრძნობს თანატოლებთან ურთიერთობის დიდ მოთხოვნილებას.

4-5 წლის ბავშვები კარგად ფანტაზიორობენ, ავლენენ ინტერესს სწავლის მიმართ, ცნობისმოყვარეობას. რა შეიძლება გავლენა იქონიოს ბავშვის ფსიქოლოგიურ მდგომარეობაზე ამ ასაკში? როგორც წესი, კომუნიკაციის ნაკლებობამ შეიძლება გამოიწვიოს კრიზისი 4-5 წლის ბავშვში.

სკოლამდელ დაწესებულებებში, სექციებსა და წრეებში მყოფი ბავშვები იშვიათად განიცდიან კრიზისს 4-5 წლის ასაკში. ამიტომ, თუ შეამჩნევთ, რომ ბავშვი გახდა კაპრიზული ან, პირიქით, ძალიან გათიშული, მაშინ, სავარაუდოდ, ეს არის თანატოლებთან კომუნიკაციის წრის გაფართოების მიზეზი.

7 წლის ბავშვს კრიზისი აქვს - რა ვქნათ?

შვიდი წლის ბავშვის კრიზისს, ისევე როგორც სამი წლის ბავშვის კრიზისს, თან ახლავს ქცევის მკვეთრი ცვლილება. ამ პერიოდში იქმნება შთაბეჭდილება, რომ ბავშვს არ ესმის უფროსების შენიშვნები და თხოვნა და ამ დროს ბავშვი თავს უფლებას აძლევს გადაუხვიოს დასაშვებ ჩარჩოებს: კამათობს, აკეთებს დათქმას, გრიმასებს. ხშირად შვიდი წლის ბავშვის კრიზისი დაკავშირებულია მისი საგანმანათლებლო საქმიანობის დაწყებასთან.

უნდა გვახსოვდეს, რომ ბავშვის ფსიქიკა საკმაოდ რთული და არაპროგნოზირებადია, ამიტომ ეს კრიზისული პერიოდი შეიძლება დაიწყოს უფრო ადრე (5-6 წლის ასაკში) ან უფრო გვიან (8-9 წელი). ამ კრიზისის მთავარი მიზეზი ის არის, რომ ბავშვი გადაჭარბებულად აფასებს თავის შესაძლებლობებს.

როგორ იჩენს თავს კრიზისი 7 წლის ასაკში? თქვენი ბავშვი სწრაფად დაიღალა, აქვს გაღიზიანება, ნერვიულობა, ბრაზისა და გაბრაზების აუხსნელი გამონაყარი? მაშინ დროა ატეხოთ განგაში, უფრო სწორად, უფრო ყურადღებიანი ვიყოთ ბავშვის მიმართ. ამ დროს ბავშვი შეიძლება იყოს ზედმეტად აქტიური, ან, პირიქით, საკუთარ თავში გაიყვანოს. ის ყველაფერში ცდილობს მიბაძოს უფროსებს, აქვს შფოთვა და შიშები, ასევე საკუთარ თავში ეჭვი.

შვიდი წლის ასაკში თამაში თანდათან იკლებს მეორე ადგილზე და ადგილს უთმობს სწავლას. ახლა ბავშვი სულ სხვანაირად სწავლობს სამყაროს. ეს პროცესი საკმაოდ ასოცირდება არა სკოლის დაწყებასთან, არამედ იმასთან, რომ ბავშვი გადახედავს საკუთარ პიროვნებას. ამ დროს ბავშვი სწავლობს საკუთარი ემოციების გაცნობიერებას, ახლა ხვდება, რატომ ნერვიულობს ან განიცდის სიხარულს. ბავშვი მტკივნეულად წუხს, თუ მისი შინაგანი „მე“ არ შეესაბამება იდეალს

თუ ადრე თქვენი პატარა საკმარისი იყო მხოლოდ იმისთვის, რომ დარწმუნებულიყო, რომ ის საუკეთესოა, მაშინ ახლა მას უნდა გაარკვიოს მართლა ასეა თუ არა და რატომ. საკუთარი თავის შესაფასებლად ბავშვი აკონტროლებს სხვების რეაქციას მის ქცევაზე და საკმაოდ კრიტიკულად აანალიზებს ყველაფერს, რაც ხდება.

მშობლებმა უნდა გახსოვდეთრომ ბავშვის თვითშეფასება ჯერ კიდევ ძალიან დაუცველია, რის გამოც თვითშეფასება შეიძლება იყოს გადაჭარბებულიც და დაუსაბუთებელიც. როგორც პირველი, ასევე მეორე იწვევს ბავშვის სერიოზულ შინაგან განცდებს და შეიძლება გამოიწვიოს მისი გაყვანა ან, პირიქით, ჰიპერაქტიურობა. გარდა ამისა, ახლა ბავშვი ცდილობს რაც შეიძლება მალე გაიზარდოს, ზრდასრულთა სამყარო მისთვის ძალიან მიმზიდველი და საინტერესოა. ამ ასაკში ბავშვებს ხშირად ჰყავთ კერპები, ბავშვები კი აქტიურად ბაძავენ არჩეულ პერსონაჟს, კოპირებენ არა მხოლოდ მის დადებით, არამედ უარყოფით ქმედებებსა და მოქმედებებს.

რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა ამ დროს? რა თქმა უნდა, უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა დაეხმაროთ თქვენს შვილს ისწავლოს საკუთარი შესაძლებლობების რეალისტური შეფასება, ამასთან, შეინარჩუნოს საკუთარი თავის რწმენა. ეს დაეხმარება მას ისწავლოს თავისი მიღწევების ადეკვატურად შეფასება და არ გამოიწვევს იმედგაცრუებას საკუთარ თავში. შეეცადეთ შეაფასოთ ბავშვის ქმედებები არა მთლიანად, არამედ ცალკეული ელემენტებით, ასწავლეთ ბავშვს, რომ თუ ახლა რაღაც არ გამოდგება, მომავალში ყველაფერი ზუსტად ისე წავა, როგორც მას სურდა.

დასასრულს მინდა ვთქვა, რომ არის კიდევ ერთი კრიზისი – გარდამავალი ასაკის კრიზისი, რომელიც ასევე მოითხოვს მშობლებისგან ქცევის გარკვეულ მოდელს. გახსოვდეთ, რომ ყველაფერი მხოლოდ თქვენს ხელშია, დაეხმარეთ ბავშვს გაუმკლავდეს გრძნობებს, მხარი დაუჭირეთ და უხელმძღვანელეთ. მშობლების სიყვარულს შეუძლია გადარჩეს ნებისმიერი, თუნდაც ყველაზე რთული კრიზისი.