მსესხებლის თითის შესახებ. მიზეზები burrs თითების ხელში. როგორ დავაღწიოთ burrs

ბავშვის დაბადებიდან, ახალგაზრდა მშობლები ოცნებობენ იმ დროს, როდესაც მათი ბავშვი დაიწყებს თავიანთ პირველ სიტყვებს. თუმცა, crumb იზრდება, და სანუკვარ სიტყვები "დედა" ან "Dad" მას არ ისმის. ამ შემთხვევაში, მშობლები იწყებენ ინერვიულოთ, თუ არა მათი შვილი ჩამორჩება განვითარებაში. ახლა ის იქნება, როდესაც პატარა ბავშვი უნდა დაიწყოს საუბარი.

რა ასაკში ბავშვი საუბრობს?

სიტყვის აქტივობა ყველა ბავშვს სხვადასხვა გზით გამოავლინა. გოგონები თავიანთი პირველი სიტყვების წინაშე ბიჭების წინაშე და თანამედროვე ბავშვების სიტყვის უნარ-ჩვევები გამოჩნდებიან, ვიდრე ათი წლის წინ მათი თანატოლები. პედიატრია ამტკიცებს, რომ ბავშვის განვითარების განვითარების ვადები სავარაუდოა.

ადრეული ვადები

7-8 თვემდე, ჩვილს შეუძლია ისწავლოს სხვადასხვა ხმები, მოზარდების ინონაციის იმიტაცია. Mom და Dad სიტყვის გაგება აქტიურად ვითარდება. 12 თვემდე, პირველი სიტყვები გამოჩნდება, ზოგიერთი განსაკუთრებით განვითარებული ბავშვებიც კი ორი ან სამი სიტყვის წინადადებებს ქმნიან. უმარტივეს ბავშვს აქვს სიტყვების გამოხატვა, რომელიც შედგება ორი იდენტური სიმბოლოთი: "ბაბა", "დედა", "მამა", "ლიალი" და ასე შემდეგ. წლის ასაკში სიტყვის განვითარება ადრე ითვლება. ბავშვის დასაწყისში, საკუთარი ინიციატივით საუბარი დაიწყო, მშობლები აქტიურად უნდა დაუკავშირდნენ ბავშვს.

ოპტიმალური ვადები

ყველაზე მეტად ბავშვები აქტიურად იყენებენ ყველა დაგროვილი ლექსიკის შემდეგ. ჩვეულებრივ, ორ წლამდე, ბავშვს უნდა შეეძლოს ფრაზების შექმნა რამდენიმე სიტყვით: "მამა, მისცეს!", "დედა მოვიდა" და ასე შემდეგ. ყველაზე სიტყვები არსებულ სახელებს წარმოადგენს. ყველაზე ხშირად, ბავშვი იმეორებს იმ სიტყვებს, რომლებიც მოისმენენ მოზარდებს. სიცოცხლის მეორე წლის ბოლოს, დიდი რაოდენობით ბავშვებს შეუძლიათ შექმნან სასჯელი არსებითი სახელით და ზმნებით ერთი ან ორი პრეპარატით. წლიდან ორიდან ორი ოპტიმალურია ბავშვის სიტყვის ფორმირებისათვის.

როდის ბავშვი იწყებს საუბარს? - მეორე წლის ბოლოს.

გვიან დრო

თუ ბავშვს არ აქვს ორიდან სამ წლამდე საუბარი, ის ხშირად კურორტებს ჟესტების დასახმარებლად, ურჩევნია იყოს ჩუმად და ის მხოლოდ იშვიათ შემთხვევებში იყენებს, მაშინ ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ გვიან სიტყვის განვითარებაზე. მაგრამ ასეთი ნიშნები ყოველთვის არ უნდა გახდეს მიზეზი შემაშფოთებელი moms და dads.

შედარებითი მახასიათებლების შესახებ, რომელიც ადვილად შეიძლება გამოვლენილი სპეციალური ლიტერატურისა და ინტერნეტში, მშობლებმა შეიძლება გადაწყვიტონ, რომ ბავშვს აქვს განვითარება. თუმცა, ღირს იმის გათვალისწინებით, რომ თითოეულ ბავშვს აქვს პირადი ალგორითმი სიტყვის ფორმირებისათვის. ყველა ბავშვი უნიკალურია და უნიკალურია და ყველაზე ხშირად მშობლების შიშები არ არის გამართლებული.

ბავშვის სიტყვის დარღვევის ნიშნები

როდის უნდა დაიწყოს მამა სცემეს სიგნალი, თუ ის ეჭვობს თავის ბავშვს სიტყვით? ექსპერტები იდენტიფიცირებენ რამდენიმე საკმარისად eloquent ნიშნები:

• ძალიან გვიან ფეხით, ზრდის, ან მათი სრული არარსებობა.
• ბავშვი არ იხდის მოზარდების შეხებას, საუბრისას თვალებზე საუბრობს.
• ფრაზა არ არის განვითარებადი და ორი წლის შემდეგ.
• 18 თვის განმავლობაში, ბავშვს არ შეუძლია გამოხატოს ერთი სიტყვა.
• როდესაც მოზარდები მიმართავენ ბავშვს, ის არ რეაგირებს.
• თუ სამი წლის განმავლობაში თქვენს ბავშვს არ შეუძლია საუბარი წინადადებების გამო, მაშინ ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ სიტყვის განუვითარებლად.

თუ თქვენი ბავშვის ასეთი სიმპტომების დაკვირვება მნიშვნელოვანია, მნიშვნელოვანია დაუყოვნებლივ დანიშვნა სპეციალისტთან - ბავშვთა ნევროლოგი.

სიტყვის წარმატებული განვითარებისათვის პირველი წლის განმავლობაში, ექსპერტები ვურჩევ:

1. განავითაროს არაღრმა საავტომობილო. მოგეხსენებათ, სიტყვისა და მცირე მოტივით მჭიდროდ არის დაკავშირებული. აქედან გამომდინარე, აღსანიშნავია, რომ მასაჟის ბურთის ხელში მიცემა, ასე რომ ბავშვი თავის პალმებით იჭერს, თითების ბალიშების მასაჟს ქმნის. თქვენ არ უნდა უგულებელყოთ smearing, თამაშები მარცვლეული, თითის ტანვარჯიშის.
2. ვისწავლოთ აფეთქება. სწორი სიტყვის ფორმირებისთვის წვრთნები ხელს უწყობს სიტყვის განვითარებას. შეიძინეთ ბავშვის ტანსაცმლის კილიტა, საპნის ბუშტები ან ბუშტები. ეს არის კარგად განვითარებადი exhale bouffaging ერთად თხევადი ჭიქა მეშვეობით ჩალის მეშვეობით.
3. განიხილეთ syllables. ნევროლოგები მიიჩნევენ, რომ რამდენი წლის ბავშვი, ამდენი სიმბოლოა ის სიტყვებით უნდა აღინიშნოს. თავიდან აცილების მიზნით "გადაყლაპვის" ჟღერს ბოლოს სიტყვა, შეგიძლიათ ითამაშოთ ბავშვი მომდევნო თამაშში. ზრდასრული ყოველი სიმბოლოზე ხელებს ატარებს და ბავშვი იმეორებს სიტყვებს მისთვის, რაც მათ სიმბოლურებს, ბამბის გამოყენებით.
4. გაიგო ბევრი და წაიკითხეთ. კომუნიკაციის დახმარებით, პასიური ლექსიკა დაგროვებულია, რომელიც ბავშვი შემდეგ აქტიურია. ერთობლივი თამაშები ერთ-ერთი ყველაზე ძლიერი წახალისებაა საკუთარი აზრების გამოხატვისთვის. აქედან გამომდინარე, უფრო ხშირად თამაშობენ თქვენს შვილს.
5. სწორად კომუნიკაცია. როდესაც ამბობ რაღაცას, სცადეთ თქვენი სახე ბავშვთა დონეზე. ასე რომ ბავშვი უფრო ადვილია თქვენი დამოკიდებულების მოძრაობის დამახსოვრება და მათ გახსოვდეთ. ქონების სიტყვები ნელა და ნათლად. ბავშვის კომუნიკაციისას, მხოლოდ დასაწყისია საუბარი, შედარებით დუმილი მნიშვნელოვანია. ასე რომ, ბავშვი არ იქნება განადგურებული ექსტრასიული ხმაური, და ის გახდება თქვენი სიტყვების მნიშვნელობით და მათი გამოთქმა სისწორეში. კითხვების დასმა უფრო ხშირად და დიდება ნებისმიერი წარმატებისთვის.
6. თავიდან ავიცილოთ ტელევიზორი. პედიატრიები მიიჩნევენ, რომ ჩვენი შვილები ტელევიზიის ან კომპიუტერის სვეტებისგან მოისმენენ, უარყოფითად აისახება ბავშვთა სიტყვის ფორმირებაზე. მას ძალიან სწრაფად paced, პრაქტიკულად მოკლებულია ინტონაცია და არ იწვევს სურვილი პასუხი.
7. შეამციროს კონტროლი. მოდით Karapuz შეისწავლოს მსოფლიოს მის გარშემო დამოუკიდებლად. არ შეზღუდავს მის ინფორმაციულ საქმიანობას, უარი თქვას ჰიპერტექსებზე.

კომაროვსკის რეკომენდაციები: როგორ დავეხმაროთ ბავშვს დაიწყოს საუბარი

• დაიწყეთ ბავშვი ბავშვის სამი თვით ადრე. ამ ასაკის ნაყოფის ნაყოფია უკვე საკმაოდ კარგად განვითარებული ყური, ამიტომ ბავშვს ხმამაღლა ლაპარაკობს, მღერიან სიმღერებს, კომენტარს თქვენს ქმედებებს და არ ფიცს თქვენს მეორე ნახევარში.
• აუცილებელია, რომ ბავშვის მოხმარების შემდეგ ბავშვის აქტიური კომუნიკაცია. პედიატრი რადიალური რადიანია და უფრო ხშირად მიდიან ახალშობილმა მანეჯუზე, რათა ბავშვის ყურადღება მიაქციოს და მასთან საუბარი.
• კომაროვსკი მიიჩნევს, რომ ასაკი, საიდანაც ბავშვი იწყებს საუბარს, არ არის მემკვიდრეობითი ფაქტორი, და მთლიანად დამოკიდებულია ბავშვის აღზრდისა და დროის აღზრდის შესახებ.
• სიტყვის ფორმირება ინდივიდუალური პროცესია. იმავე მშობლებთან თანაბარი განვითარების პირობებში, ბავშვთა გამოსვლა სხვადასხვა გზით შეიძლება განვითარდეს.
• წიგნების წაკითხვა. როდესაც ზრდასრული ეუბნება ზღაპარი ბავშვს, ის მუდმივად იყენებს იგივე სიტყვის ფორმებს, რომლებიც აქტიურ ლექსიკონშია. მშობლების წიგნების წაკითხვისას ბავშვი ისმენს ახალ სიტყვებს, რომლებიც ჯერ არ შეხვდნენ მას მშობლებთან კომუნიკაციის დროს. ერთად კითხულობს დემონსტრაცია, ნახოთ სურათები. გამოიყენეთ სიმღერა.
• არასოდეს დამახინჯოთ სიტყვა "Sysyukan". წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვს აუცილებლად აქვს სიტყვების სწორი გამოთქმა.
• ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, რაც ბავშვთა სიტყვის განვითარების საკითხს წარმოადგენს მშობლების სურვილი, რათა იპოვოს ძალა და დრო, რათა მათ შვილებთან ერთად ჩაერთონ. მუდმივი კომუნიკაცია არის ძირითადი სტიმული, რომ ვისაუბროთ ბავშვის სურვილი.

ბავშვი იწყებს დაბადებისას ტირილით - ემოციებს. ასე რომ, ის ყურადღებას ამახვილებს ყურადღებას, გამოხატავს თავის მოთხოვნებს. საჭირო იქნება, რომ დაიწყოს ასწავლოს მას უკვე ამ ასაკიდან, მაშინ ძალიან გვიან იქნება.

რეფლექსი ხმოვანი რეაქციები - პირველი სიტყვები

პირველ თვეებში ცხოვრება, predic რეაქციები რეფლექსი. ისინი, როგორც წესი, განვითარებად ბავშვებს ამავე დროს, და არ არის დამოკიდებული სწავლა.

• bustle;
• swirl;
• საფუძველზე.

მოსაწყენი 1.5 თვეა. ეს მოხდება კი ყრუ დაბადებიდან ბავშვებისგან. თავდაპირველად, ბავშვი U-UU, AAA, 2-დან 3 თვემდე, BU, SHL, AGU. ამ ასაკში თქვენ უნდა დაეხმაროს მას შეხედვით. მასთან საუბარი, მისი ზარის პასუხად.

მას შემდეგ, რაც Swirl, ბავშვი იწყება უნდა გატეხილი. Pronounces ხშირად იმეორებს syllables of BA BA, MOM, დიახ - დიახ, თანმხლები სიტყვის რიტმული მოძრაობები. ამ პერიოდში ბავშვისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია ქმედების თავისუფლება.

ბევრი ექსპერიმენტის ჩატარების შემდეგ, მეცნიერებმა დაამტკიცა, რომ ბავშვებს, რომელთაც შეუძლიათ თავისუფლად გადაადგილება ადრე, უკეთესად.

8.5 - 9 თვის ასაკში, მოდულირებული ნაწლავის გამოვლინება. იწყება მოვუწოდებთ მშობლები Mom, Dad. ბავშვი იმეორებს სიმბოლოებს სხვადასხვა ინტონაციით და თუ მას ჰკითხავთ მას, ვინც დარწმუნებულია, რომ დედა, მამა,

თანდაყოლილი რეაქციები მოიცავს 2-დან 7 თვემდე ბავშვებში ხმის წინააღმდეგობის მანიფესტებს. ტყვია, პუშეტა და სვიტრი თამაშობენ. თუ ბავშვისთვის ლაპარაკობ, ის ცდილობს მოზარდების ხმები გაიმეოროს. ასეთი თამაში მოაქვს სიამოვნებას.

მნიშვნელოვანია ვიცი! ბავშვი გლუვი და ცუდია, როდესაც ეს არის კომფორტული პირობებში. ის თბილი, მშრალი და ის ყელშია. განსაკუთრებით საინტერესოა მისთვის მოზარდების ხმები. მაგრამ იმისათვის, რომ მას სწორად ჩამოყალიბება, აუცილებელია, რომ ბავშვი სპიკერის მოზარდის სახის ხასიათს ატარებს. ეს აუცილებელია დედა, საუბარი მას, შევხედე მას. გარდა ამისა, ოთახი უნდა იყოს მშვიდი.

Crumbs, რომელიც ხმაურიანი გარემო, ყველა ხმოვანი რეაქცია ვითარდება დიდი დაგვიანებით.

შეგნებული სიტყვის განვითარება

ბევრი მშობელი დაინტერესებულია, თუ რამდენი ბავშვი უნდა იცოდეს სიტყვები გარკვეულ ასაკში. როდესაც მან უნდა ითქვას, სხვები ესმით. ძირითადად, ეს არის ყველა ინდივიდუალურად და დამოკიდებულია სხვადასხვა ფაქტორებზე - ფიზიოლოგიური და ფსიქოლოგიური თვისებები, განათლება. მაგრამ, ძირითადად, განსხვავება ჩვეულებრივ განვითარებად ბავშვებს შედარებით არ არის დიდი.

1 წლის განმავლობაში

ბავშვი utters პირველი სიტყვები, რომელიც იმეორებს მოზარდები. გოგონები რამდენიმე თვეზე ადრე საუბრობენ, ვიდრე ბიჭები. ლექსიკა დაახლოებით 10 სიტყვაა (აქ არის საკუთარი ვარიანტები სხვადასხვა ნივთები სახელები სხვადასხვა ნივთები, როგორიცაა მანქანა - Bip-Bip, საათი - Tick-So, Walk - დაბრუნება). პირველ რიგში, ნომინალური საქმეში ბავშვები (დედა, მამა) და ხმის მდგრადი (GAV BI-BI, KO-KO).

წელიწადნახევრის განმავლობაში, უკვე ცდილობს თქვას წინადადებები ორი სიტყვით. მესმის ზმნები (მისცეს, წავიდეთ).

მე -2 წელს

დაიწყოს გამოიყენოთ ფორმები მრავლობითი. ლექსიკა შედგება 300 სიტყვისაგან. 1.5 - 2 წლის განმავლობაში, კითხვების პირველი პერიოდი "რა არის ეს?" იწყება. ამდენად, ბავშვი იცის მსოფლიო მის გარშემო, ქმნის თავის ლექსიკას.

3 წლის განმავლობაში

ბავშვი იწყებს საუბარს, სხვადასხვა შემთხვევებში სიტყვებს იყენებს. მან იცის რამდენი ელემენტი (ბევრი ან ერთი). ხშირად, სიტყვები არასწორად, ან ის მოდის ახალი ფორმით. ძალიან ხშირად, ბიჭები იყენებენ წარსულის დროის ზმნებს ქალური. ასაკში იგი გადის.

4 წლის განმავლობაში

ბავშვი უკვე უნდა გაიგო სრული წინადადებებით. არ იყენებს ხმის ფხვნილებს ან დეფექტურ სიტყვებს. შეიძლება დაიბრუნოს ზღაპარი ან საყოფაცხოვრებო ისტორია. საუბარი ისე, რომ მან ესმოდა არა მხოლოდ დედა. როგორც წესი, ამ ასაკში, ბავშვები არ სწორად შეხედულებას -,, -R-. კითხვაზე "რამდენი?" პასუხი მოუწოდებს ფიგურას გვიჩვენებს თითებს. უფრო ხშირად პასუხისმგებელია არასწორი.

მნიშვნელოვანია ვიცი! იმისათვის, რომ ბავშვი უნდა დაიწყოს საუბარი სწორად, დროულად და იცოდა ამდენი სიტყვა რამდენად აუცილებელია ასაკის, თქვენ უნდა გავაკეთოთ.

დაწყება ბავშვის დაბადებით. თქვენ უნდა გაიგო, რა უნდა დაინახოს სპიკერის სახე. როდესაც ბავშვი იწყებს საუბარს, აუდიტორიას დიდი მნიშვნელობა აქვს მისთვის, მას შეუძლია ისაუბროს საკუთარ თავს, მაგრამ ძალიან სწრაფად გემები. თუ ზრდასრული მასთან ისაუბრებს, ბავშვი იწყებს მას. არ დაივიწყოთ ბავშვი ეს თამაში.

რატომ დაიწყება ბავშვები გვიან გვიან

ბავშვებში სიტყვის განვითარების (VRC) დაგვიანების მიზეზი შეიძლება იყოს:

• სენსორული სფეროს არაღიარება;
• არასწორი განათლება.

თუ ბავშვს აქვს VRR- ს სენსოროტორული სფეროს არასრულყოფილება (დაავადება, ზოგადი დაზიანებები), მაშინ კორექტირება ძალიან რთულია. ამ შემთხვევაში, შეიძლება მხოლოდ სპეციალისტები (ნევროლოგი, ფსიქოლოგი, ფსიქიატრი, სიტყვის თერაპევტი).

ამაღლების მისი ბავშვი, მშობლები ძალიან ხშირად საშუალებას შეცდომები, რომ გამოიწვიოს VR.

ყველაზე გავრცელებული:

• მოტივაციის ნაკლებობა;
• მუდმივი სწავლება;
• ემოციების overabundance;
• მოძრაობის თავისუფლების ნაკლებობა.

VRR შეიძლება აღინიშნოს არა მხოლოდ ბავშვებს, რომელთანაც მშობლები არ აკეთებდნენ. ძალიან ხშირად მიზეზი ჰიპერპეა. როდესაც მშობლები, მათი ბავშვის სურვილების პროგნოზირებას დაუყოვნებლივ მისცემს სასურველ რამეს, ეს მხოლოდ მასზე მიდის. ამ შემთხვევაში, ბავშვს არ გააჩნია მოტივაცია სიტყვის განვითარებაზე. რატომ ვსაუბრობთ, თუ საკმარისი მხოლოდ აჩვენოს და ტირილი.

ძალიან ხშირად მშობლები, სწავლობენ თავიანთ შვილს, მოითხოვონ სიტყვა განმეორებით. მაგრამ თუ ბავშვი არ სურს, ის იწყებს ჩუმად, capricious, მოზარდები არიან გაბრაზებული მასთან, ყვირილი, ან მოითხოვოს სიტყვა სწორად.

ამდენად, ბავშვი არ დაეხმარება, ის სალაპარაკო სიტყვისთვის არ განვითარდება. გარდა ამისა, ბავშვის განმეორებითი ნებისმიერი სიტყვის გასაკეთებლად აზრი არ აქვს. ბავშვები კარგად ახსენებენ თამაშის დროს.

შეცდომის გადაჭარბებული ემოციური შეცდომა ხდება მაშინ, როდესაც ბავშვი ამბობს, რომ სიტყვა, მშობლებს აღფრთოვანებული იყვნენ, იცინოდნენ. როდესაც მან კიდევ ერთხელ თქვა, მას არ ესმოდა სიტყვის მნიშვნელობა, არ დაუკავშირდა სახელი და ნივთი. მისთვის ეს არის მხოლოდ წერილების კომპლექტი, რამაც მშობლებისგან დადებითი ემოციები გამოიწვია. ბავშვები ახსენებენ მხოლოდ იმ სიტყვებს, რომელთა მნიშვნელობაც გაიგზავნება.

უცნაურად საკმარისი, მაგრამ მოძრაობის თავისუფლების ნაკლებობა მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. საავტომობილო და სიტყვის საქმიანობა მჭიდროდაა დაკავშირებული და ეს არის ტვინის ფიზიოლოგიის გამო. აღსანიშნავია, რომ ბავშვები უფრო მეტი მობილური, უფრო სწრაფად იწყებენ. მცირე საავტომობილო გემების განვითარება ხელს შეუწყობს არა მხოლოდ სიტყვის უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბებას, არამედ კითხულობს კითხვას, წერას.

ექსპერიმენტი ბავშვებთან ერთად 1 - 1.3 წლის განმავლობაში გაიმართა. შექმნილი ორი ჯგუფი. პირველი ჯგუფი მუდმივად აჩვენა იმავე წიგნს, სიტყვას "წიგნს", 500-ჯერ. სხვა ჯგუფში ეს წიგნი შესრულდა. მათ განაცხადეს "მისცეს წიგნი", "წიგნი". მეორე შემთხვევაში, სიტყვა "წიგნი" 300-ჯერ იყო გამოყენებული.

შემდეგ პირველ ჯგუფში სხვადასხვა წიგნები და სათამაშოები ჩაუყარა, მათ შორის წიგნი, რომელიც ნაჩვენებია. ამის შემდეგ, ექსპერიმენტებმა ბავშვებს სთხოვდნენ წიგნს. დაუყოვნებლივ, ბავშვები სწორად შესრულებდნენ, რაც საშუალებას მისცემს წიგნს, რომ მათ აჩვენა. მაგრამ როდესაც მათ სთხოვეს, სხვა წიგნს მიეცათ, ბიჭები დაკარგეს, სხვადასხვა სათამაშოები მისცეს. მეორე ჯგუფში ბავშვები, მას შემდეგ, რაც მათ სთხოვეს წიგნებს, დაიწყეს სხვა წიგნები.

პროდუქცია: მანიპულირება სხვადასხვა ობიექტებთან, ბავშვებს არა მარტო მახსოვს სახელი უკეთესი, არამედ დაიწყება კონცეფციების შეჯამება.

როგორ დავეხმაროთ თქვენს Baby Talk

თუ crumb საუბრობს ცუდად ან არასწორია, უნდა გაირკვეს მიზეზი, რის გამოც ეს მოხდა. სასურველია სიტყვის თერაპევტის კონსულტაცია. თუ ეჭვმიტანილი დაავადებაა, თქვენ უნდა ეძიოთ ნევროლოგი.

ასე რომ, ბავშვი დაიწყო საუბარი, თქვენ უნდა მუდმივად გავაკეთოთ. მხოლოდ კლასები უნდა იყოს თამაშის სახით. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იძულებული იყოს "მითხარი, თქვა". ყველაფერი უნდა მოხდეს თავისუფალი დიალოგის სახით.

ასევე, თუ ბავშვი მიუთითებს საგანი, არ არის აუცილებელი, რომ მას დაუყოვნებლივ ემსახურებოდეს. დაუყოვნებლივ აუცილებელია საგანი, დაველოდოთ ბავშვის რეაგირებას - მაშინაც კი, თუ მას სწორად არ უწოდებს, ან მისი სახელით მოვა.

სიტყვის განვითარებისთვის ძალიან სასარგებლო თამაშები, განვითარებადი პატარა მოტოციკლი (მოზაიკა). 3 წლამდე ასაკის ბავშვებთან ერთად ზრდასრულთა ზედამხედველობისთვის უნდა ითამაშოსთავიდან ასაცილებლად გადაყლაპვის ან შოკისმომგვრელი ყურები ან ცხვირი პატარა დეტალები.

ასე რომ ბავშვი საუბრობს თქვენ უნდა უპასუხოთ ყველა კითხვას "რა არის ეს?", "რატომ". ხშირად მასთან საუბარი, რა არის ის, რომ ბავშვი არ არის პასიური მსმენელი. მაგალითად, ბავშვს საბავშვო ბაღიდან ვკითხე, რაც მან გააკეთა, რომ მან ამოძრავებს. თავდაპირველად, თქვენ უნდა ვუთხრათ მას, მაგრამ დროთა განმავლობაში ის დაიწყებს გითხრათ, რომ ის შეჭამეს, რა თამაშობდა ვინ იყო კუთხეში.

წაიკითხეთ 6 წთ. ნახვა 851. გამოქვეყნდა 2018 წლის 31 იანვარს.

კარგი დრო და შესანიშნავი განწყობა, ჩვენი ძვირფასო მკითხველი.

მშობლები ყოველთვის ელოდება - როდესაც ბავშვი გამოჩნდება, როდესაც ის პირველად ღიმილს, როდესაც პირველი კბილი არღვევს, როდესაც ის ზის, როდესაც ის მიდის. მაგრამ ყველაზე მეტად მინდა გითხრათ სიტყვა "დედა" და "მამა" თქვენი შვილისგან. რა ბევრი ბავშვი იწყებს ლაპარაკს, ნორმის სამაგალითო განაკვეთებს და რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი მდუმარეა - მოდით გავიგოთ.

როგორ გაატაროთ ბავშვი

სიტყვის უნარ-ჩვევები ბავშვის პირველ წელს ასახულია, უფრო მეტად წაიკითხავთ ბავშვს, ესაუბრეთ იმ სიტყვებს, რაც მას ფლობს, როდესაც ის საუბრობს - ეს პროცესი სიტყვების პასიურ დაგროვებას ეწოდება.

სიტყვების დაგროვების აქტიური ეტაპი გამოხატულია არა მხოლოდ memorization, არამედ ხმის განმეორებით, მათგან ახალი სიტყვის დასამატებლად.

რა უნდა გააკეთოთ ისე, რომ ბავშვი ისაუბრა დროზე:

• შეეცადეთ არ შეიცავდეს ტელევიზორს ბავშვის თანდასწრებით;
• ბავშვის პირველი დღეებისგან უფრო მეტი საუბარი, ფრაზები უნდა იყოს ნათელი, მარტივი, რთული და შესაფერისი დიზაინის თავიდან ასაცილებლად, ნელა;
• ერთი წლის შემდეგ, იწყებს ლექსებს, რომლებსაც აქვთ მარტივი ლექსები;
• ნუ შეხვალთ თავს და შეაჩერეთ სხვა მოზარდების ასეთი მცდელობები;
• არ გამარტივდეს სიტყვის - დარეკეთ ყველაფერი თქვენი სახელით;
• ყოველთვის მოუსმინეთ ყურადღებით, არ დაველოდოთ ბავშვის კითხვებს;
• წაკითხვის, ნახვის სურათები უნდა მიიღოს მინიმუმ 20 წუთი დღეში.

რა დროსაც ბავშვები იწყებენ პირველ სიტყვებს? ამ კითხვაზე პასუხი ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული, ოჯახში ატმოსფეროს ღირებულება - თუ თქვენ ან თქვენს ახლობლებს იყენებენ ამაღლებული ფერის კომუნიკაციისთვის, ბავშვი მოგვიანებით თავის თანატოლებს ისაუბრებს.

რამდენი წლის არიან ბავშვები დაიწყებენ საუბარს

მთავარია, რაც უნდა გვახსოვდეს, ყველა სხვადასხვა ბავშვია. დიახ, არსებობს ბევრი მაგიდა, ტესტები, სადაც იგი შედგენილი და მოხატული, რომელიც უნდა შეეძლოს ბავშვი კონკრეტულ ასაკში, მაგრამ ყოველთვის არ არის გადახრა - reel for პანიკა. გამოსვლა, ფეხით, კბილები - ეს ყველაფერი ძალიან ინდივიდუალური პარამეტრებია, რომლებიც ხშირად უყვარს დოქტორ კომაროვსკის განმეორებით. მაგრამ თქვენი მშვიდი, თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ ბავშვი სპეციალისტი, თუ ჩანს, რომ ის არის lagging უკან რაღაც.

რამდენი თვე ბავშვი იწყებს:

• 3 თვემდე, ბავშვი ემოციებს ატარებს და ტიროდა, თანდათანობით თავის გამოსვლაში მარტივი ერთჯერადი ფანჯრის ხმები, ის იწყებს უარყოფითად;
• 4-5 თვე - მეტი ემოციები გამოჩნდება ბავშვის, Puller ხმები შეიძინოს სხვადასხვა ემოციური ფერი;
• ნახევარი წელი - ამ ასაკში, ბავშვი კარგად აღიარებს ახლობლებს, თავის სალათს, თქვენ შეგიძლიათ გამოვყოთ მოკლე სიმბოლოები - MA, PA, თუ 8 თვე, არ არსებობს ნიშნები lepture, აუცილებელია, შეამოწმოთ ბავშვის მოსმენა;
• 7-8 თვე - ბავშვს ესმის მარტივი მოთხოვნები - შოუ, ნება, დაიწყოს, იწყებს ცხოველების ხმის მიბაძვას, ბევრ ნივთს გაიგებს, მაგრამ არ იცის, როგორ მოვუწოდებთ მათ ნათლად;
• 10 თვის შემდეგ, ეს არის მნიშვნელოვანი, ეს არის ამ ასაკში, რომ თქვენ შეგიძლიათ მოისმინოთ დიდი ხნის ნანატრი "დედა", 11 თვის განმავლობაში ბავშვის საფონდო შედგება დაახლოებით 10 სიტყვით, წლევანდელი სიტყვების რაოდენობა იზრდება 20-მდე.

როგორც გრძელვადიანი სტატისტიკა გვიჩვენებს, ბავშვების უმრავლესობა არ არის პირველი სიტყვა და "მისცეს".

როგორ არის ლექსიკის გაფართოება

წელიწადში, სწრაფი ლინგვისტური ნახტომი ხდება - 1.5 წლის განმავლობაში, ბავშვი 2-4 ელემენტის ფრაზაა, ადვილად პოულობს ყველა ობიექტს, სიამოვნებით, სასიამოვნო ამოცანებს ასრულებს, სიტყვის საფონდო უახლოვდება 300-ზე ეს ასაკი, ბავშვი აქტიურად იყენებს ინდექსის ჟესტს, ამიტომ ის ხელს უწყობს მშობლებს, რომ ის უცნობია, თანდათანობით ბავშვი ესმის, რომ იგივეა, რაც ყოველთვის მოუწოდებს იგივე, თუნდაც მისი გამოჩენა ოდნავ განსხვავდება.

1.5 წლის შემდეგ, ეს უფრო გასაგები ხდება, ბავშვი ყოველ კვირას 12 ახალ სიტყვას შთანთქავს. 2 წლის განმავლობაში, ბავშვებს შეუძლიათ 2 სიტყვის გაერთიანება, თუ ეს არ მოხდა 2.5 წლამდე, თქვენ უნდა კონსულტაციებს სპეციალისტთან.

ექსპერტები მიიჩნევენ, რომ 3 წლის განმავლობაში ბავშვი კარგად უნდა ლაპარაკობდეს -დან მარტივი ფრაზების გამოყენებით და ოთხი - უკვე აქვს განვითარებული გამოსვლა კომპლექსური შეთავაზებით.

3 წლის განმავლობაში, ბავშვები გახდებიან სათვალე და soak, შეუძლია შეასრულოს კომპლექსური მოთხოვნები, შესანიშნავად აღიქვას მარტივი ლექსები. 4 წლის განმავლობაში, ჩვენ მთლიანად ჩამოყალიბებულია, შეიძლება არსებობდეს პრობლემები ზოგიერთი ასოების გამოთქმა.

რატომ ბავშვი მდუმარეა, ექიმს იხილავთ

როდის უნდა დავუკავშირდე ექიმს? თუ ბავშვის გამოსვლა ბუნდოვანია 3 წლის განმავლობაში, მხოლოდ ახლო ხალხს შეუძლია დაიშალა, ბავშვი ხშირად ჰიპერაქტიულია, პრობლემებია საღეჭი საკვები. შეშფოთებული ნიშანი შეიძლება იყოს თქვენი შვილის კატეგორიული თავშეკავება ვინმესთან კომუნიკაციისთვის, ხშირად გახსენით პირში, უხვი ნერწყვის შერჩევა.

სპეციალისტის მიმართ გასაჩივრების მიზეზი შეიძლება იყოს ბავშვის აბსოლუტური დუმილი, რომელიც უკვე შესრულებულია წელიწადში, მისი სახელით რეაქციის ნაკლებობა, 1.5 წლის განმავლობაში ობიექტების იგნორირება. კონსულტაცია აუცილებელია და თუ ბავშვი 2 წლის განმავლობაში უხუცესების უკან არ გაიმეორებს, ეს არ შეიძლება იყოს ელემენტარული ფრაზები, 3 წლის განმავლობაში არ ესმის მარტივი ისტორიების მნიშვნელობა.

ასეთი სიმპტომების გამოვლენით, აუცილებელია სიტყვის თერაპევტის, ნეიროლოგის, ნეიროლოგის, ბავშვთა ფსიქოლოგის, ლაურის, მას შემდეგ, რაც პრობლემა შეიძლება გამოიწვიოს მოკლე ხიდი, სიტყვის დაგვიანებით, მოსმენის პრობლემები, ნერვული სისტემით . თუ მკურნალობა დროულად დაიწყებთ, მაშინ შენი შვილი არ განსხვავდება თანატოლებისგან.

რატომ არის ბავშვი ჩუმად:

ბავშვის "ჯიუტი" დუმილის მიზეზები შეიძლება იყოს რამდენიმე:

1. არაღრმა მოტლის ხელების არასაკმარისი განვითარება. ამის თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა გააკეთოთ მასაჟი ძალიან დაბადების, მიაპყროს თქვენი თითების თამაშები, ნახაზი, smearing, ლამაზი გასართობი ბავშვებისათვის - Kinetic ქვიშა, სხვადასხვა lacing, თითების maze.
2. არ არის მოტივაცია. ხშირად, გვიან შვილებს განიცდიან, მშობლები ბავშვის ყველა სურვილს იწინასწარმეტყველა და ის უბრალოდ არ უნდა ვისწავლოთ მისი მოთხოვნის ხმა. თუ ასეთი სიტუაცია წარმოიშვა თქვენთან ერთად, თქვენ უნდა სასწრაფოდ ვისწავლოთ ნაკლებობა გაგება მდუმარე crumb ჟესტები.
3. მუდმივი სწავლება. ბევრი მშობელი იბრძვის wunderkind, მუდმივად ამტკიცებს განმეორებითი განმეორება იგივე სიტყვა, ხშირად გაღიზიანებული, წასვლა ტირილი, თუ ბავშვი არ გაუმკლავდეს ამოცანა. შედეგად, ბავშვი თავისთავად იხურება, პრობლემები იწყება სიტყვის განვითარებით.
4. მთავარი მიზეზი არის ყურადღების ნაკლებობა, დუმილი და ცუდად ლაპარაკი ბავშვებს ხშირად ძალიან დაკავებული მშობლები, ან აზიურ ოჯახებში. საკმარისი და რეგულარული ცოცხალი კომუნიკაციის გარეშე ბავშვის გამოსვლა არ განვითარდება.
5. ორენოვანი ოჯახი, ადრეული სწავლის უცხო ენები. Beilingvy ბავშვები იწყებენ ლაპარაკს მოგვიანებით, მაგრამ დაუყოვნებლივ ორ ენაზე.

ხშირად, სიტყვის დაგვიანებით მემკვიდრეობა, სანამ ფერწერა, გაირკვეს, თუ თქვენი საყვარელი პირობა, ან მისი მეუღლის ნათესავები მსგავსი პრობლემაა.

დასკვნა

ახალშობილის კომუნიკაციის პირველი საშუალება მშობლებთან ერთად ტირილით. ბავშვი ხმამაღლა აცხადებს საკუთარ თავს და დედის მოთხოვნებს და მამას, რადგან სხვაგვარად კომუნიკაციის სხვა გზები ჯერ არ აითვისა. მშობლები ელოდება მათი ჩადის სიტყვის პირველ მნიშვნელოვან ხმას. რა დრო ბავშვებს იწყებენ საუბარი, და რას გულისხმობს ბავშვის ხანგრძლივი დუმილი?

პირველ წელს ცხოვრებაში ბავშვი იზრდება ინტენსიურად და ვითარდება, ადაპტაციის ახალ სამყაროში. ეს არის ძალიან საპასუხისმგებლო ეტაპი ცხოვრებაში პატარა კაცი და მშობლები უნდა დაეხმაროს მას გაუმკლავდეს ყველა სირთულეები ამ პერიოდში. ბავშვი რეკორდულ დროს იძენს სხეულის წონას, კბილებს იკავებს, მყარი საჭმლის აბსორბციას იწყებს, იწყებს და ფეხით. წელიწადში ბავშვი პატარა უმწეო ბავშვისგან პატარა ადამიანია, რომელსაც თითქმის ყველა უნარ-ჩვევები და უნარ-ჩვევები აქვს.

სიტყვის განვითარება ბავშვის სოციალურ სისტემაში მნიშვნელოვანი მომენტია, ტვინის სათანადო განვითარების მაჩვენებელი და ცენტრალური ნერვული სისტემა.

სიტყვის აპარატი მჭიდროდაა დაკავშირებული პატარა პატარა ადამიანის ორგანიზმთან, და არ არის გარკვეული სახის ავტონომიური ფუნქციონირების ნაწილი. სიტყვის აპარატის განვითარების შეფერხებები შეიძლება იყოს დროებითი და პათოლოგიური. ასე რომ, ცნობილია, რომ აინშტაინმა 4 წლის ასაკში ისაუბრა. თუმცა, არ არის აუცილებელი, რომ დამშვიდობო და ვფიქრობ, რომ თქვენი მდუმარე ბავშვი ასევე პატარა აინშტაინი: წელიწადში მან უნდა თქვა სიტყვები.

შენი პირველი ხმები, ბავშვი იწყებს რეპროდუცირება დაუყოვნებლივ დაბადების შემდეგ. ამ დროს ის იყენებს ენას და ცას. ბავშვი ხსნის თავის პირში ფართო და ხმამაღლა ხმამაღლა, როგორც ოპერის მომღერალი: მუცლის კუნთების ასევე იყენებს (ამიტომ ჩვილი შეიძლება ყვირილი ჩანთერული თიაქარი). პირველი ხმები ჩვილები ხმოვანებს "A" და "Y".

შემდეგი, ბავშვი, რომელიც ჩვენი სამყაროს ხმის გარემოში ჩავარდა, იწყებს ინტონირების ფერს შორის გამოყოფს, გაბრაზება გაბრაზება, საჩივრები ან შეურაცხყოფილი შენიშვნები. ეს არის ის, სადაც პატარა პატარა კაცის ემოციური სფეროს ფორმირება წარმოადგენს პირველი სოციალიზაციის გამოცდილების ჩამოყალიბებას. სიტყვის აპარატი ჩამოყალიბებულია არა თავისთავად, არამედ გარე სამყაროსთან ურთიერთქმედების შედეგად (მახსოვს Mowgli). ჩვილ ბავშვთა ირგვლივ დუმილი, კომუნიკაციის ნაკლებობა ხელს არ უწყობს ბავშვის აქტიურ განვითარებას.

ერთი თვის ასაკში, ქოქში უკვე იცის, რომ დედის ხმა იცის, იცის მისი ზრუნვა და ყურადღება - და იწყებს ბუშტებს! ეს არის ასევე გზა, რომ ყურადღება მიაქციოს საკუთარ თავს და გარე სამყაროსთან კომუნიკაციის მცდელობას. ერთად ბუშტები, ხმის მხარდაჭერა - "GU, AGU". მისი გამოსვლა უფრო მეტად მოსწონს ხმოვანთა ხმებიდან მელოდიური სიმღერა.

ეს პერიოდი ძალიან მიუთითებს სიტყვის აპარატის განვითარებისათვის. როდესაც ბავშვი იწყებს იწყებს, მზად არის ახალი ხმის სივრცის დაპროგრამება და კოპირება ხმები. Mom ყოველმხრივ უნდა წახალისდეს ბავშვის ამ ეტაპზე ფორმირების სიტყვის აპარატი. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს: "GU" და "AGU" ბავშვის პირველი სიტყვები, არასრულყოფილი სიტყვის აპარატისთვის ხელმისაწვდომი.

პასიური ლექსიკა

როგორ ასწავლონ ბავშვს გაიგო? მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ პირველი სიტყვის განვითარების გაკვეთილები აითვისა მხოლოდ ბავშვის მეშვეობით. ის ყველაფერს ახდენს:

• mimico;
• ტუჩის მოძრაობა;
• ჟღერს.

ამ ეტაპზე დედამ უნდა იზრუნოს პასიური ლექსიკის საფონდო შევსებისას. რა არის ეს? ეს არის სიტყვები, რომ ბავშვი აერთიანებს ობიექტებს. Mom გვიჩვენებს კატა და ამბობს: "კატა" ან "Meow". ბავშვი გონებაში გადაიდო ვიზუალური იმიჯი კატა და ხმის სავალდებულო ამ სურათს. მას ჯერ არ უთქვამს სიტყვა "კატა", მაგრამ მეხსიერებაში ეს ინფორმაცია დარჩება.

სურათების და მათი ხმის მახასიათებლებისთვის, რათა გადაიდო ნამსხვრევების ხსოვნას, გაატარეთ საუბრები მასთან და ყოველთვის თქვენს გამოსვლას ობიექტების ჩვენება. რა ასაკიდან შემიძლია ჩამოყალიბდეს პასიური სიტყვიერი საფონდო? დაახლოებით პირველი ნახევარი წლის, როდესაც ბავშვი იწყებს შეგნებულად დაფიქსირებას თვალსაზრისით ნივთები და ჭკვიანურად სწავლობენ მათ თითებს.

6 თვის ასაკში ბავშვი უკვე ცდილობს გამოხატოს თავისი განწყობა, აზრები და დამოკიდებულება მიმდებარე ელემენტებზე, რომლებიც იყენებენ ხმის კომბინაციებს - მაგრამ ჯერჯერობით მხოლოდ გაუგებარი "ფრინველი" ჟღერს თავისი ენაზე. არ არის აუცილებელი სასოწარკვეთილი: დროთა განმავლობაში, პასიური ლექსიკა მიიღებს აქტიურ ფორმას. რამდენი დაველოდოთ? მშობლებისთვის დამოკიდებულია პასიური სიტყვიერი ფორმის გარდამავალი დრო. ბავშვი გჭირდებათ:

• ხშირად კომუნიკაცია;
• ემოციურად ადიდებს პატარა წარმატებებს;
• ითამაშეთ საგანმანათლებლო თამაშები ასაკში.

რამდენჯერ რამდენჯერმე გაიმეორეთ სიტყვები, რომ პატარა ბავშვები გახსოვდეთ? არავინ არ არის, მაგრამ მინიმუმ ასჯერ. დავუშვათ, დღის განმავლობაში თქვენ ნახოთ ბავშვი კატა და ამბობენ: "Kisa, Meow". მიეცი მას სათამაშო და თქვა: "მიშა, დათვი". და ასე მუდმივად. ბავშვისთვის, მშობლიური სიტყვის სწავლა რთულია, როგორც სტუდენტი უცხო ენაზე. მას ესმის მეტი, ვიდრე სიტყვის ხმა რეპროდუცირება.

კომენტარის ყველა თქვენი მოძრაობები და ქმედებები ბავშვის: ასე რომ ის გაიმარჯვებს ზმნები. Მაგალითად:

• ოლენკა გარეცხილი;
• საშა ჭამს სისხლს;
• მიეცით სახელური დედა.

დარეკეთ ყველა ობიექტი სწორად. ბავშვთა გულის ასაკი არ შეიძლება ზუსტად რეპროდუცირება სიტყვების ხმა, თუმცა ეს არ არის მიზეზი დედა, ძალიან, მათი indulgent. თუ ბავშვის მიბაძეთ, ის არ ისწავლის სიტყვებს სწორად.

სიტყვის გამოცხადებისას, ვხედავ ბავშვს თვალში და ნათლად გამოხატავს სიმბოლოებს: ბავშვი უკეთესია, ვიდრე ახალი ინფორმაცია.

საგანმანათლებლო თამაშები

ბავშვები ადვილია ინფორმაციას თამაშის ვერსიაში. თქვენ შეგიძლიათ ამ თამაშებთან ერთად:

• სად არის დედა?
• ბავშვის სიმბოლოების განმეორება;
• ახალი ნივთების შესწავლა თითებით;
• სიმღერა სიმღერა Kid.

თამაში "სად არის დედა?" ის ასწავლის ბავშვს შეგნებულად გამოხატავს სიტყვა "დედა". ჰკითხეთ ბავშვს: "სად არის დედა?" და დახურეთ თქვენი სახე პალმებით. ბავშვი შეეცდება გაამჟღავნოს პალმებით, რომ ნახოთ დედა. წაშალეთ თქვენი პალმებით სახეზე და მითხრათ სიხარულით: "აქ არის ჩემი დედა!". ასეთი თამაში, როგორიცაა ბავშვი ჩვილ ბავშვთა ასაკში. ისინი იწყებენ სიტყვას "დედას" მის გზასთან ერთად, და მალე შეგნებულად იწყებენ მას.

მისი შემსუბუქების გამეორება ასევე ტრენინგია. ბავშვი გადადის მანჯასთან ერთად და თავად ადანაშაულებს: დიახ დიახ დიახ დიახ ან გენმოდიდი GM-GM. გაიმეორეთ იგივე syllables უკან, და შემდეგ შეცვალოს ხმოვანთა: di di di, gam gam gam. თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ და თანხმობა. არ იყოს ზარმაცი სწავლის გაკვეთილებს ბავშვისთვის, დროის ნარჩენების გათვალისწინებით.

მეცნიერებმა საავტომობილო უნარ-ჩვევებისა და სიტყვის ურთიერთდამოკიდებულება დაადასტურეს. ბავშვები სამთვიანი ასაკის ბავშვები იწყებენ დაინტერესებულ სათამაშოებს, რომლებიც მდებარეობს კბილებში ან სტროუსით, შეეხეთ მათ. განსაკუთრებით საინტერესო ბავშვები ცდილობენ ხელში ჩაგდება ნებისმიერი ელემენტი, რომლებიც ხელს უწყობენ: არ აქვს მნიშვნელობა, რამდენი და რა. მოდით Tinker შეეხოთ და განიხილოს სხვადასხვა ნივთები:

• მრგვალი;
• მოედანი;
• გლუვი;
• ქსოვილისგან;
• rustling.

თითების საავტომობილო განვითარება სიტყვის უნარ-ჩვევების განვითარებას დააჩქარებს.

პირველი სიტყვა

როდის უნდა აღინიშნოს, რამდენი წლისაა საუბარი? ჩვეულებრივ, ორმაგი სიტყვები (მამა, ბაბა, დედა, ბიძა) ბავშვები 12-13 თვის ასაკში შეგნებულად გამოხატულია. სიტყვის ფორმირების ეტაპები შეიძლება ხასიათდებოდეს შემდეგნაირად:

• hugging: gu-agu;
• ფურცლები: დიახ, დიახ, on-on-on;
• რაც ნიშნავს ორმაგი სიტყვებს: დედა, ბაბა, მამა, მისცეს.

სიცოცხლის მეორე წელს, ბავშვთა ლექსიკა მნიშვნელოვნად იზრდება და ის ცდილობს გამოხატოს არასრულყოფილი არასრულყოფილი სიტყვის აპარატი. მაგალითად, "რძის" ნაცვლად იტყვის "კომპანია" და "კოკოს" ნაცვლად - "კმ-კმ". ბავშვი თან ახლავს თავის გამოსვლას.

მაგალითად, მას შეუძლია თქვას "მისცეს კმ-კმ" და აჩვენე თითის მოხარშული კვერცხი. თუ ბავშვი რაღაცას ითხოვს, აჩვენებს თითი და ყვირილი "მისცეს", მაგრამ ის ვერ გამოხატავს სიტყვას, - დარწმუნდით, რომ ეს თემა და მისი სახელი მიუთითეთ. თანდათანობით, ლექსიკა იქნება შევსება.

მესამე წელიწადში ბავშვის გამოსვლების განვითარებაში ნათელი ცვლილებაა:

• ბავშვი უკვე ისწავლა სიტყვებისგან განაჩენი;
• kROCH ესმის კითხვებს "რატომ?", "ვინ არის ეს?" სხვა;
• ის საუბრისას საუბრისას სხვადასხვა ნაწილებს იყენებს;
• ესმის განსხვავება მრავლობითი რაოდენობისა და ერთადერთი.

მდუმარე ბავშვი

რატომ არის რამდენიმე ბავშვი ხანგრძლივი ჩუმად? შეიძლება რამდენიმე მიზეზი იყოს:

• ბავშვს ესაუბრა პატარა;
• სიტყვის აპარატის სტრუქტურის ფიზიოლოგიური მახასიათებლები;
• ზოგადი დაზიანების შედეგები;
• მემკვიდრეობითი თვისებები;
• ნევროლოგიური / ფსიქიკური დაავადება.

არ არის აუცილებელი სიგნალის ცემა, თუ ბავშვი ყველაფერს ესმის და მშობლების მოთხოვნებს ასრულებს, მაგრამ ეს მდუმარეა. ასეთი თავისებურებაა ბიჭები. 3-4 წლის განმავლობაში ბავშვი აუცილებლად საუბრობს.

ხანგრძლივი დუმილი შეიძლება მემკვიდრეობით, თუ ვინმე ნათესავებისგან განსხვავდება ბავშვობაში. სიტყვის აპარატის სტრუქტურის გარკვეულ მახასიათებლებში სიტყვის განვითარების შეფერხება შეიძლება გადაიდო: ექიმის ინტერვენცია აუცილებელია.

ზოგადი დაზიანებების შედეგები უარყოფითად იმოქმედებს სიტყვის აპარატის ფუნქციონირებაზე. მსგავსი პრობლემა შეიძლება გამოსწორდეს სპეციალისტი, ისევე როგორც ფსიქიკური და ნევროლოგიური ბუნების დაავადებები.

დეფექტების გამოსვლა

როდის უნდა გაანადგუროთ სიგნალი და აჩვენე ბავშვი ხელოვნების კვალიფიკაციისთვის? სიტყვის უნარ-ჩვევების დროული "maturation" ახასიათებს ბავშვის ფსიქიკური განვითარების სრულყოფილებას. 6-7 წლის ასაკში, ბავშვს უნდა ჰქონდეს სიტყვის კულტურა, რომელიც საშუალებას მისცემს სწავლობს პირველ კლასში.

თუმცა, ბევრი მშობელი არ მისცემს მათი Chad- ის სიტყვის უნარ-ჩვევებს. შედეგად, ბავშვი ვერ შეძლებს სკოლის მასალის აღიარებას და თანაკლასელებს შორის დაუცველია. ეს შეიძლება შეიქმნას კომპლექსური არასრულფასოვნების. აუცილებელია სიგნალის ცემა, თუ ასეთი სიტყვის დეფექტებია:

• ბავშვს არ აკეთებს ხმოვანთა;
• ბავშვს 9 თვეში არ ესმის კითხვა "სად არის დედა?";
• ბავშვი არ საუბრობს ორი წლის განმავლობაში;
• სამი წლის განმავლობაში, ქროქმა არ ფლობს სიტყვის სიტყვას;
• სამი წლის შემდეგ ბავშვი აგრძელებს სიტყვების შემცირებას;
• ბავშვი ხელს უშლის სიტყვებს აღიარების მიღმა.

დიდი უბედურება უნდა გამოიწვიოს ბავშვის ასეთი ფიზიოლოგიური მანიფესტაციები:

• სამ წელიწადში ნერწყვის აქტიურად მონიშნულია;
• ფლობს პირში ღია და იძლევა ენის წვერს;
• ვერ შეძლებს საჭმელს და ინარჩუნებს მას პირში;
• საუბრისას, გამანადგურებელი მოჩვენებები გამოჩნდება;
• უცნაურ ხასიათს ატარებს, არ არის ჩვენი სიტყვის მსგავსი;
• ქცევა არ შეიძლება ადეკვატური იყოს;
• არ არის საკმარისი ჰაერი ფრაზა;
• თვალებში არ გამოიყურება;
• ამბობს ბენუსავო.

ბავშვის ასეთი მდგომარეობა გამოწვეულია ნევროლოგიური გადახრები განვითარებაში. მნიშვნელოვანია ნევროლოგის დროულად, სანამ ბავშვი კიდევ სამი წელია. დროული მიმართვა დახმარების გარანტიას უზრუნველყოფს.

არ უნდა ვივარაუდოთ, რომ ყველა თავისთავად გამოსწორდება. ალბათ, ბავშვი უნდა აჩვენოს ფსიქიატრი. მნიშვნელოვანია, რომ არ გამოტოვოთ დრო და უზრუნველყოს პატარა ადამიანი კვალიფიციური დახმარება. დეფექტების ნევროლოგიური და გონებრივი ბუნება არ გაქრება: მხოლოდ გაძლიერდება.

ბავშვის დაბადებიდან, ახალგაზრდა მშობლები ოცნებობენ იმ დროს, როდესაც მათი ბავშვი დაიწყებს თავიანთ პირველ სიტყვებს. თუმცა, crumb იზრდება, და სანუკვარ სიტყვები "დედა" ან "Dad" მას არ ისმის. ამ შემთხვევაში, მშობლები იწყებენ ინერვიულოთ, თუ არა მათი შვილი ჩამორჩება განვითარებაში. ახლა ის იქნება, როდესაც პატარა ბავშვი უნდა დაიწყოს საუბარი.

რა ასაკში ბავშვი საუბრობს?

სიტყვის აქტივობა ყველა ბავშვს სხვადასხვა გზით გამოავლინა. გოგონები თავიანთი პირველი სიტყვების წინაშე ბიჭების წინაშე და თანამედროვე ბავშვების სიტყვის უნარ-ჩვევები გამოჩნდებიან, ვიდრე ათი წლის წინ მათი თანატოლები. პედიატრია ამტკიცებს, რომ ბავშვის განვითარების განვითარების ვადები სავარაუდოა.

ადრეული ვადები

7-8 თვემდე, ჩვილს შეუძლია ისწავლოს სხვადასხვა ხმები, მოზარდების ინონაციის იმიტაცია. Mom და Dad სიტყვის გაგება აქტიურად ვითარდება. 12 თვემდე, პირველი სიტყვები გამოჩნდება, ზოგიერთი განსაკუთრებით განვითარებული ბავშვებიც კი ორი ან სამი სიტყვის წინადადებებს ქმნიან. უმარტივეს ბავშვს აქვს სიტყვების გამოხატვა, რომელიც შედგება ორი იდენტური სიმბოლოთი: "ბაბა", "დედა", "მამა", "ლიალი" და ასე შემდეგ. წლის ასაკში სიტყვის განვითარება ადრე ითვლება. ბავშვის დასაწყისში, საკუთარი ინიციატივით საუბარი დაიწყო, მშობლები აქტიურად უნდა დაუკავშირდნენ ბავშვს.

ოპტიმალური ვადები

ყველაზე მეტად ბავშვები აქტიურად იყენებენ ყველა დაგროვილი ლექსიკის შემდეგ. ჩვეულებრივ, ორ წლამდე, ბავშვს უნდა შეეძლოს ფრაზების შექმნა რამდენიმე სიტყვით: "მამა, მისცეს!", "დედა მოვიდა" და ასე შემდეგ. ყველაზე სიტყვები არსებულ სახელებს წარმოადგენს. ყველაზე ხშირად, ბავშვი იმეორებს იმ სიტყვებს, რომლებიც მოისმენენ მოზარდებს. სიცოცხლის მეორე წლის ბოლოს, დიდი რაოდენობით ბავშვებს შეუძლიათ შექმნან სასჯელი არსებითი სახელით და ზმნებით ერთი ან ორი პრეპარატით. წლიდან ორიდან ორი ოპტიმალურია ბავშვის სიტყვის ფორმირებისათვის.

როდის ბავშვი იწყებს საუბარს? - მეორე წლის ბოლოს.

გვიან დრო

თუ ბავშვს არ აქვს ორიდან სამ წლამდე საუბარი, ის ხშირად კურორტებს ჟესტების დასახმარებლად, ურჩევნია იყოს ჩუმად და ის მხოლოდ იშვიათ შემთხვევებში იყენებს, მაშინ ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ გვიან სიტყვის განვითარებაზე. მაგრამ ასეთი ნიშნები ყოველთვის არ უნდა გახდეს მიზეზი შემაშფოთებელი moms და dads.

შედარებითი მახასიათებლების შესახებ, რომელიც ადვილად შეიძლება გამოვლენილი სპეციალური ლიტერატურისა და ინტერნეტში, მშობლებმა შეიძლება გადაწყვიტონ, რომ ბავშვს აქვს განვითარება. თუმცა, ღირს იმის გათვალისწინებით, რომ თითოეულ ბავშვს აქვს პირადი ალგორითმი სიტყვის ფორმირებისათვის. ყველა ბავშვი უნიკალურია და უნიკალურია და ყველაზე ხშირად მშობლების შიშები არ არის გამართლებული.

ბავშვის სიტყვის დარღვევის ნიშნები

როდის უნდა დაიწყოს მამა სცემეს სიგნალი, თუ ის ეჭვობს თავის ბავშვს სიტყვით? ექსპერტები იდენტიფიცირებენ რამდენიმე საკმარისად eloquent ნიშნები:

• ძალიან გვიან ფეხით, ზრდის, ან მათი სრული არარსებობა.
• ბავშვი არ იხდის მოზარდების შეხებას, საუბრისას თვალებზე საუბრობს.
• ფრაზა არ არის განვითარებადი და ორი წლის შემდეგ.
• 18 თვის განმავლობაში, ბავშვს არ შეუძლია გამოხატოს ერთი სიტყვა.
• როდესაც მოზარდები მიმართავენ ბავშვს, ის არ რეაგირებს.
• თუ სამი წლის განმავლობაში თქვენს ბავშვს არ შეუძლია საუბარი წინადადებების გამო, მაშინ ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ სიტყვის განუვითარებლად.

თუ თქვენი ბავშვის ასეთი სიმპტომების დაკვირვება მნიშვნელოვანია, მნიშვნელოვანია დაუყოვნებლივ დანიშვნა სპეციალისტთან - ბავშვთა ნევროლოგი.

სიტყვის წარმატებული განვითარებისათვის პირველი წლის განმავლობაში, ექსპერტები ვურჩევ:

1. განავითაროს არაღრმა საავტომობილო. მოგეხსენებათ, სიტყვისა და მცირე მოტივით მჭიდროდ არის დაკავშირებული. აქედან გამომდინარე, აღსანიშნავია, რომ მასაჟის ბურთის ხელში მიცემა, ასე რომ ბავშვი თავის პალმებით იჭერს, თითების ბალიშების მასაჟს ქმნის. თქვენ არ უნდა უგულებელყოთ smearing, თამაშები მარცვლეული, თითის ტანვარჯიშის.
2. ვისწავლოთ აფეთქება. სწორი სიტყვის ფორმირებისთვის წვრთნები ხელს უწყობს სიტყვის განვითარებას. შეიძინეთ ბავშვის ტანსაცმლის კილიტა, საპნის ბუშტები ან ბუშტები. ეს არის კარგად განვითარებადი exhale bouffaging ერთად თხევადი ჭიქა მეშვეობით ჩალის მეშვეობით.
3. განიხილეთ syllables. ნევროლოგები მიიჩნევენ, რომ რამდენი წლის ბავშვი, ამდენი სიმბოლოა ის სიტყვებით უნდა აღინიშნოს. თავიდან აცილების მიზნით "გადაყლაპვის" ჟღერს ბოლოს სიტყვა, შეგიძლიათ ითამაშოთ ბავშვი მომდევნო თამაშში. ზრდასრული ყოველი სიმბოლოზე ხელებს ატარებს და ბავშვი იმეორებს სიტყვებს მისთვის, რაც მათ სიმბოლურებს, ბამბის გამოყენებით.
4. გაიგო ბევრი და წაიკითხეთ. კომუნიკაციის დახმარებით, პასიური ლექსიკა დაგროვებულია, რომელიც ბავშვი შემდეგ აქტიურია. ერთობლივი თამაშები ერთ-ერთი ყველაზე ძლიერი წახალისებაა საკუთარი აზრების გამოხატვისთვის. აქედან გამომდინარე, უფრო ხშირად თამაშობენ თქვენს შვილს.
5. სწორად კომუნიკაცია. როდესაც ამბობ რაღაცას, სცადეთ თქვენი სახე ბავშვთა დონეზე. ასე რომ ბავშვი უფრო ადვილია თქვენი დამოკიდებულების მოძრაობის დამახსოვრება და მათ გახსოვდეთ. ქონების სიტყვები ნელა და ნათლად. ბავშვის კომუნიკაციისას, მხოლოდ დასაწყისია საუბარი, შედარებით დუმილი მნიშვნელოვანია. ასე რომ, ბავშვი არ იქნება განადგურებული ექსტრასიული ხმაური, და ის გახდება თქვენი სიტყვების მნიშვნელობით და მათი გამოთქმა სისწორეში. კითხვების დასმა უფრო ხშირად და დიდება ნებისმიერი წარმატებისთვის.
6. თავიდან ავიცილოთ ტელევიზორი. პედიატრიები მიიჩნევენ, რომ ჩვენი შვილები ტელევიზიის ან კომპიუტერის სვეტებისგან მოისმენენ, უარყოფითად აისახება ბავშვთა სიტყვის ფორმირებაზე. მას ძალიან სწრაფად paced, პრაქტიკულად მოკლებულია ინტონაცია და არ იწვევს სურვილი პასუხი.
7. შეამციროს კონტროლი. მოდით Karapuz შეისწავლოს მსოფლიოს მის გარშემო დამოუკიდებლად. არ შეზღუდავს მის ინფორმაციულ საქმიანობას, უარი თქვას ჰიპერტექსებზე.

კომაროვსკის რეკომენდაციები: როგორ დავეხმაროთ ბავშვს დაიწყოს საუბარი

• დაიწყეთ ბავშვი ბავშვის სამი თვით ადრე. ამ ასაკის ნაყოფის ნაყოფია უკვე საკმაოდ კარგად განვითარებული ყური, ამიტომ ბავშვს ხმამაღლა ლაპარაკობს, მღერიან სიმღერებს, კომენტარს თქვენს ქმედებებს და არ ფიცს თქვენს მეორე ნახევარში.
• აუცილებელია, რომ ბავშვის მოხმარების შემდეგ ბავშვის აქტიური კომუნიკაცია. პედიატრი რადიალური რადიანია და უფრო ხშირად მიდიან ახალშობილმა მანეჯუზე, რათა ბავშვის ყურადღება მიაქციოს და მასთან საუბარი.
• კომაროვსკი მიიჩნევს, რომ ასაკი, საიდანაც ბავშვი იწყებს საუბარს, არ არის მემკვიდრეობითი ფაქტორი, და მთლიანად დამოკიდებულია ბავშვის აღზრდისა და დროის აღზრდის შესახებ.
• სიტყვის ფორმირება ინდივიდუალური პროცესია. იმავე მშობლებთან თანაბარი განვითარების პირობებში, ბავშვთა გამოსვლა სხვადასხვა გზით შეიძლება განვითარდეს.
• წიგნების წაკითხვა. როდესაც ზრდასრული ეუბნება ზღაპარი ბავშვს, ის მუდმივად იყენებს იგივე სიტყვის ფორმებს, რომლებიც აქტიურ ლექსიკონშია. მშობლების წიგნების წაკითხვისას ბავშვი ისმენს ახალ სიტყვებს, რომლებიც ჯერ არ შეხვდნენ მას მშობლებთან კომუნიკაციის დროს. ერთად კითხულობს დემონსტრაცია, ნახოთ სურათები. გამოიყენეთ სიმღერა.
• არასოდეს დამახინჯოთ სიტყვა "Sysyukan". წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვს აუცილებლად აქვს სიტყვების სწორი გამოთქმა.
• ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, რაც ბავშვთა სიტყვის განვითარების საკითხს წარმოადგენს მშობლების სურვილი, რათა იპოვოს ძალა და დრო, რათა მათ შვილებთან ერთად ჩაერთონ. მუდმივი კომუნიკაცია არის ძირითადი სტიმული, რომ ვისაუბროთ ბავშვის სურვილი.

რა ასაკში ბავშვი იწყებს პირველ სიტყვებს

როდესაც ბავშვები იწყებენ ლაპარაკს, პირველად ისინი შეგნებულად სიტყვებს, წინადადებებს, დიდი ხნის ნანატრი "მამა" და "დედა" - ეს ნამდვილად დიდხანს გადაიდო ბედნიერი მშობლების ხსოვნას. როდესაც ბავშვი იწყებს ლაპარაკს, როდესაც ზრდასრული გამოსვლა ნათელია, რამდენი თვის განმავლობაში მისი პირველი სიტყვები ხმის - ჩვენი სტატია არის ამის შესახებ.

რა ასაკში ბავშვი იწყებს ლაპარაკს

ბავშვის ცხოვრების პირველი წლები არის მისი სწრაფი განვითარების ნათელი მოვლენების პერიოდი.

• 1 - 2 თვე აგუკან - პირველი ბროწეული და gunted ხმოვანთა A, O, O;
• 2.5-დან 5 თვემდე - კონსულტაციები - უფრო თანმიმდევრული ხმოვანთა ვარიაციები უფრო თანმიმდევრულად ვეთანხმები "ასუს", "გეი", "ბო", "AVU", რომელსაც თან ახლავს შესაფერისი და სიცილი, რომ ყველაფერი გამოდის;
• 6 თვეში, იშურებდნენ - ეს უკვე "მაგას", "პაის" "," ON ", რომელიც ბავშვს იწყებს ლაპარაკს და ნაცნობი პირების აღიარების სიხარულს;
• 7-დან 8 თვემდე, მნიშვნელოვნად იზრდება გამოხატული ხმების მნიშვნელოვნად იზრდება ცხოველები, მაგალითად, "AV", "Mu", "IU" და იწყებს იმის გაგება, თუ რას უთხრა, რომ "მისცეს ხელი" , "ბურთი";
• 9-11 თვეში, უკვე არსებობს დაახლოებით 10 მარტივი ფრაზები მიმოქცევაში: "Dai", "ლილია", "ბაბა", "Meow"; ისევე, როგორც ჯერჯერობით უგონო მდგომარეობაში სიტყვა "დედა", "მამა";
• 1 - 1.5 წელიწადში უკვე მარტივი სიტყვების კომბინაციაში და "სრული ფორმით" მიმართავენ დედა, მამა, ბაბუა, ქალი; ლექსიკა იზრდება 30 სიტყვით და იცნობს ყველა ცხოველს ილუსტრირებული წიგნებისგან, რომელშიც ბავშვი ზრდასრული თხოვნით გვიჩვენებს;
• მე -2 წლის განმავლობაში, ბავშვები მარტივი კითხვებით პასუხობენ, მოითხოვონ მოთხოვნები, ამბობენ, რომ მარტივი ლექსები;
• 3 - 4 წლის განმავლობაში შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ბავშვები იწყებენ საუბარს; იმიტომ, რომ უკვე კარგად არის გასაგები და აქტიური კომუნიკაცია თანატოლებთან და მოზარდებთან.

უბრალოდ გვაქვს დრო, რომ დაიჭიროთ მხიარული მომენტები!

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ეს ინფორმაცია, რომელიც პასუხობს კითხვას "რა დრო ბავშვებს იწყებს?" მიუთითებს. შედარებით, თუ რამდენად თქვენი ბავშვი ისაუბრა და იყო თუ არა იგი დაემთხვა პირველი სიტყვები ნორმალურად, გახსოვდეთ, რომ ყველა ბავშვი უნიკალურია და უნიკალურია, არ ინერვიულოთ.

თუ თქვენი ბავშვი არ საუბრობს, მაგრამ ეს ესმის, რომ მათ უთხარით, ის უსმენს თქვენს ინტერესს, ემოციურად რეაგირებს თქვენს სიტყვას, არ არის შემაშფოთებელი.

რატომ არ არის ბავშვი დიდი ხნის განმავლობაში საუბარი

შფოთვის მიზეზი გელოდებათ, რომ საუბარი იყოს, შეიძლება არსებობდეს შემდეგი რაოდენობა:

• 4 თვეში არ არის გულიტი, არ პასუხობს ახლობლებს, ფიზიკურად პასიურობას;
• 9 თვეში, ეს არ არის ინტერესი ნათელი მუსიკალური სათამაშოები და ხშირად ტირილით;
• 1.5 წლის განმავლობაში, არ იცის მარტივი სიტყვები, არ იცის, თუ როგორ მისი სახელია, ისევე როგორც ობიექტების მიმდებარე ობიექტები;
• 2 წლის განმავლობაში, ადვილად ვერ პასუხობს ადვილი შეკითხვას, არ ცდილობს ზრდასრული სინათლის ფრაზა;
• 3 წლის განმავლობაში არ საუბრობს უბრალო წინადადებებზე.

ეს არის საგანგაშო სიმპტომები, ამიტომ ეწვიეთ პედიატრი, ნევროლოგს, შეუძლებელია ოტოლარინგოლოგის გადადება შეუძლებელია.

სიტყვის განვითარების დევნილების მიზეზებია:

• სმენის დაქვეითება;
• ხედვა გაუფასურება;
• ტვინის დაზიანება მძიმე დაავადებების გამო, დაზიანებები, მოდის;
• არტიკალური ორგანოების სუსტი განვითარება.

მიზეზები შეიძლება იყოს არახელსაყრელი ატმოსფერო ოჯახში, სადაც ჩხუბები ხშირია, სადაც ბავშვი ყურადღებას ამახვილებს და თავად აქვს, სადაც რამდენიმე დადებითი ემოციაა. დოქტორის დახმარების არარსებობის ან დარღვევის ამ მიზეზის ჩამოყალიბების მიზნით ექიმს დაეხმარება. მუშაობა პრობლემაზე ერთად, თქვენ აუცილებლად გადაწყვეტთ და თქვენი ბავშვი, რათა იყოს გვიან, აუცილებლად ვისწავლოთ საუბარი!

ბევრი შეშფოთება მშობლები. განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ პირმშო ოჯახი და არ არსებობს გამოცდილება. და ბევრი კითხვა განსხვავებულია.

პასუხებს ხშირად სთხოვა მშობლების შეკითხვებს

როგორ ბავშვებს ლაპარაკობენ?

პირველი ქვეცნობიერად, როდესაც გამოხატული ხმები ხმოვანი რეაქციების შედეგია სიტყვის ორგანოების შემთხვევით განვითარებად პოზიციებზე. თანდათან განსხვავდება და ხალხის მიმდებარე სიტყვის ინტონაცია გადაწერა. შემდეგ - პირველი syllable, და შემდეგ მარტივი სიტყვა, ვიდრე ხმის ხასიათი.

კარგად, იზრდება: მარტივი სიტყვები არ არის ძალიან მკაფიოდ, მაგრამ უკვე მნიშვნელობა, დაუკავშირდით ახლო ხალხს, ნათელი ინტონაციით, უთხრა მარტივი ლექსების, და, რა თქმა უნდა, ცნობილი "რატომ" და "რატომ".

რა დროს გოგონები და ბიჭები იწყებენ ამბობენ, არის რაიმე განსხვავება?

სტატისტიკის მიხედვით, ბიჭები მოგვიანებით გაიგზავნებენ გოგონებს, დაახლოებით 2.5-3 წელიწადს. მიუხედავად იმისა, რომ იგი ასევე ინდივიდუალურად.

როგორ გესმოდეს, რომ ბავშვი მალე ისაუბრებს?

თუ თქვენი ბავშვი უკვე 2 წლისაა და ის სიტყვიერებას აძლევს, ველური ბუნების ხმები, თუ ის აქტიურია, მხიარულობს, ისმენს ადამიანთა სიტყვას და ახლო ხალხებს შორის კომუნიკაციის მხარე, მაშინ არ არის ეჭვი, რომ ის უნდა იყოს ლაპარაკი.

თუ ოჯახი ორენოვანია, როგორ იმოქმედებს ეს, როდესაც ბავშვი უნდა დაიწყოს საუბარი?

ბავშვები ძალიან მგრძნობიარეა ენებზე. და 5 წლის ასაკში, მეორე ენის შესწავლა სრულიად მარტივია. ორი დაუყოვნებლივ, შესაძლოა, ეს მოხდება რამდენიმე სიტყვის დაგვიანებით, მაგრამ მცირე და მინიმალური.

რა სხვა ბავშვები მოგვიანებით ლაპარაკობენ?

მოგვიანებით, ძალიან ემოციური ბავშვები შეიძლება დაიწყოს საუბარი, რადგან სიტყვა არ შეიძლება "ძილის" ემოციები. ძალიან მშვიდი, ისინი ჩუმად, - მოუსმინეთ მეტი, ასახავს.

ბავშვები, რომლებიც მოზარდები იციან სიტყვების გარეშე, ყველა მათი სურვილების შესრულება, ასევე არ ჩქარობენ ვისაუბროთ. ან ის, რაც მხოლოდ მიღწეულია.

როგორ შეგიძლია დაეხმარო თქვენს შვილს უფრო სწრაფად საუბარი?

• შეიმუშაოს არაღრმა მოტოციკლი: ყველა სახის თითების თამაშები, დიზაინერები, მოდელირება, შოკისმომგვრელი ერთად crumbs და მაკარონი, crafts ერთად მუწუკები, beading მძივები, lacing და სხვა შემოქმედების.

• შეამციროს ჰიპერემპი და ჰიპერკონტროლი. ნება მიეცით ბავშვს იცოდეს მსოფლიოს გარშემო, არ არის აკრძალული, მაგრამ მხარს უჭერს მას.
• ურთიერთობა კომუნიკაცია: კითხვების დასმა, ლექსების წაკითხვა, მაგალითად, "გუს-გუსი, GA-GA-HA", წარმატების მისაღწევად.

სულით დაუკავშირდეს

დასაწყისში, ბავშვები იწყებენ იმის შესახებ, თუ ვინ კითხულობს ბევრს, ჩაიძიროს lullabies, რომელთანაც ისინი მუდმივად და დაუღალავად ლაპარაკობენ სულის ენაზე. იცით, როგორ? სიყვარულით, სითბო, სულიერი. ასეთი გზავნილის შესახებ ძნელია რეაგირება დუმილი.

როდის ბავშვი იწყებს სიტყვის გასაგებად და მარტივი მოთხოვნის შესრულებას?

გოგონები, მე ველოდები მას, ხოლო ჩემი ქალიშვილი იწყება, სადაც მამა, სადაც დედა ან მაინც სახელური hi-far ტალღა, მისცეს რაღაც მოთხოვნის "მისცეს" "მოუტანს", და მას არ ზრუნავს - მხოლოდ crawls და ანადგურებს ყველაფერი shouts დიახ! დიახ! დიახ! თითქმის წელიწადში საუბარი "თავად" მე უკვე მე ვარ. როდის დაიწყე შენი შვილი, რომ გაიგოთ მინიმუმ პატარა?

კარგი საღამო, ბოდიში გარშემო დაგვიანებით, ჩვენ გვაქვს იგივე ამბავი ჩემი შვილი და ჩვენ თითქმის წელიწადში ვართ))) როგორ წავიდეთ ყველაფერს, რამდენი გააკეთა ინტელექტუალური ნახტომი ქალიშვილზე?

Hi -poka დაიწყო აჩვენებს 10 თვის განმავლობაში, დაიწყო 9, მას შემდეგ, რაც 10 დღის შემდეგ აღმოჩნდა 10)
მისცეს მას, არ მახსოვს, მაგრამ უკვე აძლევს იმას, რასაც ვთხოვ, ჭეშმარიტებას ამ საკითხზე, დაინახავს რაღაცას და დაივიწყებს, რომ მან სთხოვა))))

მოდით / მოუტანს მას ჯერ კიდევ არ ეხება (მატარებელი, ხოლო), გამარჯობა / თვალები, თვალები / ცხვირი შოუები. კიდევ ერთხელ, დედა / მამა არ სთხოვა, მაგრამ ის რეაგირებს ჩვენთვის სხვადასხვა გზით. Kisu იცის ბურთი, სახლის სათამაშოები (მაგრამ არ ამოიღონ სათამაშოები). მისი ქალბატონები უკვე გავიდნენ, მან ადრე დაეცა. ცდილობს ქუდები, sweatshirts რომ აცვიათ, წინდები უბრალოდ აყენებს ფეხებს?. და თუ მას აქვს რაღაც რაღაც ნახოთ რაღაც ყოველდღე, მაშინ ის ჩამოინგრა მას დროთა განმავლობაში. მაგრამ საყვარელი არის ყველა არღვევს, ყველაფერი შეწუხებული და ასვლა გარკვეული სახის უფსკრული, ის მაინც მოსწონს გასაგები.

8 წელს, დაიწყო ტალღა ამავე დროს. "სად მამა" მხოლოდ ცოტა ხნის წინ დაიწყო

მე აღვნიშნე ჩემი სწორი? ასევე crawling დიახ დიახ დიახ. ყველა სათამაშოები მე შეგროვება სხვადასხვა ყუთები და დააყენა ბოლოში შელფზე, მას შეუძლია მიიღოს. და თუ ის ხედავს, რომ მე შევიკრიბეთ ის, რაც მან არ ითამაშა დიდი ხნის განმავლობაში, ის სასწრაფოდ სჭირდება, სჭირდება და მოშორებით. და მაინც ფეხი ფეხი ფეხით, ასე რომ მშრალი მშრალი წასვლა? პირამიდა ან კუბურები იწყება შეგროვება, მე ახსნას - ის დაუყოვნებლივ scatters. მე ვაჩვენებ წიგნებს, ის წიგნის დახურვას და გამოდის (რატომღაც უყვარს უკანა ქერქი?)
Ladushka შოუ, ის unfolds და მცოცავი.
მე ზოგჯერ წაიკითხა, რა ბავშვები არიან ჩვენი ასაკის ჭკვიანი. ჩემი სულელი შედარებით ყველასთან)))

როდესაც ბავშვი იწყებს საუბარს

ახალშობილის სამყაროსთან ერთად, ყველა ძუძუმწოვართა პირველი სიტყვები ელოდება. როგორც თქვენ იზრდება და განვითარება, ბავშვი უფრო და უფრო რთულია. მარტივი ჟღერს მოკლე ფრაზები. როდის უნდა ველოდები, რადგან მნიშვნელოვანი ფრაზების მცირე პიროვნება? რა დროს ბიჭები იწყებენ საუბარს, და არსებობს განსხვავება სიტყვის განვითარებაში გოგონასთან? რატომ წარმოიქმნება პრობლემები ბავშვებში საუბარი?

სიტყვის განვითარების ძირითადი ეტაპები

დაახლოებით ორი თვის განმავლობაში, ახალშობილი იწყება უარყოფითად, კიდევ 8 კვირის შემდეგ. მშობლები უნდა გვესმოდეს, რომ სიტყვის განვითარების მაჩვენებლები ინდივიდუალურია და მნიშვნელოვნად განსხვავდება ბავშვებს შორის ერთ ოჯახში. მემკვიდრეობითი ფაქტორი არ არის ბოლო ადგილი: ერთ-ერთი მშობელი გვიან ღამით ლაპარაკობდა, მემკვიდრეების პირველი სიტყვები მოგვიანებით თანატოლებს მოჰყვება.

მშობლების პირველი გაკვეთილი

სიტყვის აპარატის განვითარების სპეციალისტების კვლევა ძირითად ეტაპებს გამოყოფს. In Kid, პირველადი აღქმა გაგება, დროთა განმავლობაში სიტყვა დაამატოთ მდე შეგნებული სიტყვის ფრაზა.

პირველი ხმები და ემოციები

სიტყვის განვითარების ეტაპები

მახასიათებლები 3 წლის განმავლობაში

Მნიშვნელოვანი! სამი წლის ასაკი არის პერიოდი, როდესაც ბავშვი უნდა ილაპარაკოს წინადადებებზე და სხვებთან დიალოგის ჩატარება. ექსპერტები მიიჩნევენ, რომ სამი წლის განმავლობაში სიტყვის ფორმირება სრული პროცესია. ძირითადი ცნებები ისწავლეს, შემდგომი გაუმჯობესება დამოკიდებულია ინდივიდუალურ უნარ-ჩვევებსა და შესაძლებლობებზე.

როდესაც ამბობენ პირველი სიტყვები

ყველაზე ხშირად სიცოცხლის პირველი წლის განმავლობაში, ბავშვები, სექსუალობის მიუხედავად, ორიდან სამიდან 15-მდე სიტყვას შეუძლიათ. ამ ნომერში, სპეციალისტებმა გაითვალისწინონ გამარტივებული ბავშვთა აბრევიატურები:

• სიტყვის ძაღლის ნაცვლად "AVA";
• სიტყვა კატა შეიცვალა მარტივი "მე" ან "meow";
• თუ ბავშვს სურს ძილის, უფრო ხშირად ბავშვი გამოხატავს "tryyayayaya".

გაცნობა pets

არა ყველა ბავშვი თანაბრად ლაპარაკობს თანაბრად, ისინი უფრო ხშირად ჩუმად არიან ან ისინი საერთოდ არ საუბრობენ ან საერთოდ არ საუბრობენ. მშობლებმა უნდა გაითვალისწინონ პასიური ლექსიკური ლექსიკა. მაშინაც კი, თუ ბავშვი არ ამბობს ხმამაღლა, აუცილებლად უნდა გვესმოდეს Mom ფრაზის ღირებულება. სხვადასხვა ბავშვებს, სიტყვების მარაგის შემადგენლობა განსხვავებულია. ერთი მიზნის მისაღწევად სათამაშო, კიდევ ერთი რამ არის ნათელი სიტყვა ველოსიპედით, მესამე იწყებს დააყენებს ტანსაცმელი ერთად სიტყვა "და ახლა ჩვენ წავიდეთ საცურაო."

როდესაც ბიჭები საუბრობენ

როგორც წესი, მომავალი მამაკაცები პირველ სიტყვებს და გონივრულ ფრაზებს, ვიდრე გოგონებს. პედიატრი სჯერა, რომ ნორმა იქნება 2.5 წლის ან ცოტა მოგვიანებით. თუ სამი წლის განმავლობაში და ხანდაზმული, შვილი შეიძლება დევნას 15 სიტყვით ან ვერ დააკავშირებს სიტყვებს მზა ფრაზაზე, იგი განიხილება განვითარების დაგვიანებით. ბავშვთა ექიმი საჭიროა.

რამდენი გოგონები საუბრობენ

სტატისტიკის მიხედვით, საუბრის უნარი საშუალოდ ერთი და ნახევარი წლის განმავლობაში აითვისა. ყველა ბავშვს არ შეუძლია ნათლად და ნათლად გამოხატოს თავისი ემოციები და სურვილები სიტყვებით. ცნობილია, რომ გოგონები უფრო სწრაფად განვითარდებიან, ამიტომ ამბობენ, რომ ნათლად იწყება ადრე.

Მნიშვნელოვანი! ბავშვი, მიუხედავად გენდერული, შეუძლია ისწავლოს ხმის მიცემა სიტყვები მხოლოდ მოზარდების აქტიური მონაწილეობით.

როდესაც ბავშვი მოგვითხრობს ფრაზას

Karapuz- ს შეუძლია ისაუბროს, თუ არსებობს ოთხი კომპონენტი:

• პათოლოგიის გარეშე ორგანოების მოსმენა;
• სამუშაო სიტყვის აპარატი;
• კომუნიკაცია და სიტყვები გავლენას ახდენს ბავშვს;
• ბავშვის სურვილი დიალოგის შეუერთებლად.

რა ასაკში ბავშვი ამბობს პირველი სიტყვები? დოქტორი კომაროვსკი ურჩევს განვითარებადი წვრთნები, რომელშიც დედა გვიჩვენებს თანმიმდევრულად და სხეულის ნაწილებს: სახე, ცხვირი. ჩვეულებრივი ფიზიოლოგიური განვითარება და ორი სხვა ფსიქოლოგიური ფაქტორი საუბრის დაწყების სტიმულირებას ახდენს. დიეტა აღიქვამს გარეგნულ გარემოდან ყველა ხანს და სიტყვებს. ერთი წლის შემდეგ, ლექსიკის სწრაფი ზრდა შესაძლებელია.

ყურადღება! პატარა უბრალოდ მიყვარს თქვენი შვილი, თქვენ უნდა მუდმივად გავაკეთოთ და კომუნიკაცია crumb. არავის შეუძლია ნათესავებსა და მშობლიურ ადამიანებს.

ერთი და ნახევარი წლის განმავლობაში, პატარა კაცს შეუძლია დამოუკიდებლად აშენება ფრაზა "Mom Dai". ორწლიანი კარაპუზი ბევრს ლაპარაკობს. მას შეუძლია მისი ქმედებების და მის მოვლენების განსაზღვრა.

ინტერვალში ერთიდან ორი წლის განმავლობაში სიტყვით უფრო არსებითი სახელი და ზმნები. ბავშვი გააზრებულია გაურთულებელი ისტორიების მოსმენისთვის. სიტყვები იწყება პირველი მარტივი ფრაზების დასაკავშირებლად. Mom შეიძლება მოისმინოს "ეს არის ჩემი", "სახლში". ორი წლის შემდეგ Lexicon სწრაფად იზრდება გამოცხადებისა და ზედსართავების გამო:

ჩამოყალიბებული პასიური მარაგი სიტყვები, syllables და ხმები საშუალებას გაძლევთ აღიქვას მიწის ნაკვეთები მულტფილმები და საუბრები ზღაპრული გმირები.

რომელი ასაკი არის გამოხატული ფრაზები

ასაკი, როდესაც ბავშვი ამბობს, პირველი სიტყვები დამოკიდებულია აღზრდისა და ინდივიდუალური მახასიათებლების საშუალოზე. დაახლოებით ორი წლის და უფროსი, ბავშვს შეუძლია საუბარი კომპეტენტური წინადადებები, რომელიც შედგება ორი ან სამი სიტყვით. მის განკარგულებაშია - 250-დან 300-მდე სიტყვით. გამონაკლისი ზედსართავების საუბრისას გამოჩენა ხელს უწყობს ფრაზას.

K 2.5 და ხანდაზმული სიტყვის ფუნქციები საკმარისად განვითარებულია. დახვეწილი ხმები ჯერ კიდევ ძნელად დაქვემდებარებულია ბავშვისთვის ("P", "L" და სხვები), მაგრამ საინტერესოა მასთან კომუნიკაცია, ადვილად აშენებს წინადადებას ფრაზებიდან. სამი წლის განმავლობაში მშობლები ხშირად აძლევენ თავიანთ ზრდას ბავშვთა გუნდში. გარშემორტყმული ბავშვები, ლექსიკა იზრდება, ეს ხდება დარწმუნებული და უფრო სრულყოფილი.

თვისებები და სიტყვები 3 წლამდე

ნორმალურ განვითარებას ნორმალურია 4 წლის ბავშვის დიდი რაოდენობით გამოჩენა. მშობლებმა უნდა უპასუხონ მაქსიმალურად და სრულად. არ არის აუცილებელი ბავშვის საუბრისას ობიექტებისა და კონცეფციების სახელების გამარტივება. ბავშვი უნდა მოისმინოს სწორი პირობები. ეს ხელს უწყობს ლექსიკის შევსებას და ხელს შეუწყობს პრობლემების თავიდან აცილებას თანატოლებთან და seniors- თან.

რატომ ხდება სიტყვის დაგვიანებით

როდესაც ბავშვი იწყება საუბარი, ყველაფერი არ მიდის შეუფერხებლად და პრობლემების გარეშე. მშობლიური ბავშვი, განსაკუთრებით დედა, ვალდებულია ყურადღებით დაიცვას სიტყვის პროცესი. ზოგჯერ შეიძლება იყოს დარღვევები, როდესაც ცდილობს სიტყვებს. მნიშვნელოვანია, რომ მათ აღიარონ, რათა დროულად შეაფასონ სიტუაცია და მიიღონ შესაბამისი ზომები. პრობლემები რეალურია, თუ ბავშვი არის:

• არ არსებობს ნაწილობრივ ან მთლიანად იუმორისტული და tinted;
• არ არსებობს პასუხი პირდაპირ მიმართვაში;
• 18 თვის განმავლობაში არ იყო ერთი სიტყვა;
• 2 წლის განმავლობაში არ არსებობს კომბინაციები;
• არ არსებობს რეაგირება ნათესავების შეხებაზე, არ ატარებს თავს და თვალები, როდესაც საუბრობენ ან ჟღერს.

პრობლემები სიტყვით

ნევროლოგიური ბუნების პათოლოგიებში, სიტყვის რეპროდუცირების პრობლემები შეიძლება ჩამოყალიბდეს. თუ ბავშვს აქვს ENT ორგანოების დაავადება ან მათი თანდაყოლილი underdevelopment, სიმპტომები წარმოიქმნება:

• განუყოფელი გამოთქმა არ შეიძლება გაგებული ჟღერადობა და სიტყვები;
• ბავშვი ვერ ხერხდება მძიმე საკვები;
• როდესაც ბავშვი არ არის საძილე, მას აქვს პირი, ენა გარეთ, უხვად გამოყოფა salivary სითხის.

ჩამოთვლილი პრობლემები ვერ ახერხებს მკურნალობის გარეშე. საჭიროა ნევროლოგის კონსულტაციები, ექიმი, ფსიქოთერაპევტი, სიტყვის თერაპევტი და სხვა სპეციალისტები. თუ სამ წელიწადში ბავშვი ვერ შეძლებს ფრაზას საკუთარ თავს, არსებობს სიტყვის აპარატის განუყოფელი რისკი.

გაკვეთილი ერთად speechopmed

ბავშვის თავშეკავების მიზეზები

აღსანიშნავია, რომ უფრო მეტი დრო და კომუნიკაცია მშობლებს აძლევს მათ კრებულს, უფრო სწრაფად ვითარდება ახალი სიტყვების განვითარება, მათ წინადადებაში. მშობლები შეცდომას ქმნიან, მათი შვილის გათვალისწინებით და არ მესმის. თქვენ უნდა დაიწყოთ კითხვა, რაც შეიძლება ადრე. დოქტორი კომაროვსკი მიუთითებს ბევრ ფაქტორზე, რომელზეც სიტყვის განვითარება დამოკიდებულია:

1. თუ ბავშვს ბევრი დრო გაატარა ან სატელევიზიო ან ტაბლეტის ეკრანზე ზის, მას შეუძლია შეანელებს სიტყვის განვითარებას.
2. ბავშვებში მოკლე bridle, შეიძლება იყოს ლაგი talkativeness. იმ სიტუაციაში, როდესაც პრობლემა ხდება გამოხატული, უმჯობესია გაჭრა bridle ქვეშ ენა.
3. ემოციური ბავშვები ხშირად იწყებენ მოგვიანებით თანატოლებს. მათ უბრალოდ არ აქვთ დრო, რომ მოვუწოდებთ სიტყვებს, რასაც ისინი გრძნობენ ან სურთ.
4. უპრეცედენტო და მშვიდი კარაპუსები შეიძლება დიდხანს იყოს ჩუმად. მათ არ აქვთ მიზეზი, რომ მოვუწოდებთ ან სთხოვონ, ისინი ყოველთვის კმაყოფილები არიან ყველასთან.
5. ძალიან ყურადღებიანი მშობლები, ბავშვები არიან ჩუმად, რომ მოზარდები პროგნოზირებენ ყველა სურვილს.

ფაქტორები, რომლებიც დამუხრუჭების ასაკში, რამდენი წლის არის ბავშვი იწყება ლაპარაკი, ბევრი. ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ აქტიურად ესაუბროთ ბავშვს, რომ მრავალმხრივი განვითარება. ახალი ნივთების წიგნების, გვიჩვენებისა და გამეორება, საავტომობილო უნარების კლასები სავალდებულო შედეგს მისცემს. ბავშვი იტყვის და გაოცება ნათესავებს.

სიტყვის განვითარების გაკვეთილი

რა დრო სჭირდება ბავშვს?

რა თქმა უნდა, ყველა ახალგაზრდა დედა აწუხებს შეკითხვას "რა დრო ბავშვებს დაიწყებს პირველ სიტყვებს?". მშობლები გულწრფელად ელოდება ასეთი სასურველი "დედა" და "მამა" და დაიწყონ ინერვიულოთ, თუ ბავშვი ჯიუტად მდუმარეა ან გამოხატავს მხოლოდ შეუსაბამო ხმები. თითოეულ ბავშვს აქვს კითხვა სხვადასხვა გზით. ვინმეს იწყებს გაიგო ადრე, ვინმე მოგვიანებით. გაინტერესებთ, რა ასაკში ბავშვი უნდა იყოს დარწმუნებული, რომ დაიწყოს საუბარი? რა შეიძლება დაგჭირდეთ დაკავშირებულ სიტყვებზე? შემდეგ წაიკითხეთ ეს სტატია ბოლომდე. აქ თქვენ ნახავთ ბევრ სასარგებლო რჩევას და პრაქტიკულ რეკომენდაციებს გამოცდილი პედიატრიებისა და სიტყვის თერაპევტებისგან.

სიტყვის აპარატის ფორმირების ძირითადი ეტაპები

ბავშვის ცხოვრების პირველი წელი ძალიან რთულია. ის უბრალოდ იწყებს ახალ ქვეყნიერებას და თანდათანობით ხდება. ამ ეტაპზე, ყველაზე მშობლიური ხალხის მხარდაჭერა და მზრუნველობა მშობლებს ძალიან მნიშვნელოვანია. თუ პატარა კაცისა და მისი ნერვული სისტემის ტვინი სწორად ვითარდება, მალე ის სწორად დაიწყება და ისაუბრებს.
Toddler- ის სიტყვის აპარატი თანდათანობით გენერირდება. ბავშვი არ იწყებს საუბარს დაუყოვნებლივ. სიტყვის ორი ძირითადი ეტაპია:

1. სიტყვების პასიური დაგროვება. ბავშვი თანდათან ახსოვს ახალი ხმები და სიტყვები, გაიგებს მათ, მაგრამ ეს არ შეიძლება დაუყოვნებლივ გავიმეოროთ.
2. სიტყვების აქტიური დაგროვება. ბავშვის შესწავლა ხმები, იმეორებს მათ, ქმნის ახალ სიტყვებს და მთელ წინადადებებს.

თითოეული განვითარების ფაზა შეესაბამება ბავშვის სხვადასხვა ასაკს. სიტყვების პასიური დაგროვება ბევრად ადრე იწყება. თუ თქვენი შვილი ცდილობს გაიმეოროს ხმები, და კარგად ესმის, მაგრამ ჯერ არ ლაპარაკობს, თქვენ არ გჭირდებათ პანიკა და შეშფოთება.

როდის დაველოდოთ ბავშვის პირველი სიტყვა ან ფრაზა?

გვინდა პასუხი გასცეს კითხვაზე "რამდენი წლის არიან ბავშვები იწყებენ ლაპარაკს?" და დარწმუნდით, რომ ბავშვი მართალია? მაშინ დარწმუნდით, რომ ყურადღებით წაიკითხოთ ბავშვის ასაკის შესაბამისობის შესაბამისობა.

• 1-3 თვე - ბავშვი იცის, თუ როგორ უნდა ყვირილი, ხმამაღლა ტირილი, თანდათანობით გაიგებს მარტივი ერთჯერადი ხმები - "A-A", "A-GU", "A-Wu" და ა.შ.
• 4-5 თვე - ბავშვი იცინის, squeezes, "მღერის" - ხდის უბიძგებს ხმები სხვადასხვა intonations და ემოციები.
• 6 თვე - ბავშვი აღიარებს დედასა და პაპის ნაცნობი ხმას. იწყება გატეხილი, ჟღერს, "მაგას", "პა".
• 7-8 თვე - ბავშვს ესმის სიტყვები და მარტივი მოთხოვნები (მისცეს, მას და ა.შ.). უკვე იცის, თუ როგორ უნდა მივბაძოთ ძაღლების ძაღლებს ან ჟღერს, სხვა ცხოველებს, იცის, რა ეწოდება ერთ ან სხვა ნივთს, მაგრამ ჯერ არ მოუწოდებს მას.
• 9-11 თვე - ბავშვი სწავლობს პირველი მარტივი სიტყვების - "დედა", "მამა", "On", "მისცეს". საფონდო არაუმეტეს 10 სიტყვა.
• 1-1.5 წლამდე - ბავშვი იცის, თუ როგორ უნდა გააკეთოს ფრაზები, იცის, რა ცხოველები, ხალხი, ზღაპრული გმირები ჰგავს, ადვილად აჩვენებს მათ სურათზე.
• 2-3 წელი - ბავშვი ესმის და გაიგებს კითხვებს, იცის სხვადასხვა ცნებები, ასრულებს კომპლექსურ მოთხოვნებს, წარმოადგენს წინადადებებს, სწავლობს და ზღაპრებსა და ლექსებს ეუბნება.
• 3-4 წლის - ბავშვი უკვე აქტიურად არის კომუნიკაცია არა მხოლოდ მისი მშობლები, არამედ ყველა მიმდებარე, თანატოლების, წარმოადგენს კომპლექსური ფრაზები და წინადადებები.

ეს ინფორმაცია ზოგადად მიღებულ ინდიკატორებს შეიცავს, რომლებიც ნორმად ითვლება. თუ ბავშვი უნდა დაიწყოს საუბარი, მაგრამ ვერ აშკარად სიტყვას, უმჯობესია ეწვიოთ სიტყვის თერაპევტს, ნევროლოგი ან ფსიქოლოგი. მედიკამენტი შეისწავლის თქვენს ბავშვს და დააფასებს თავის გამოსვლებს და ფსიქიკურ განვითარებას.

რას ნიშნავს სიტყვის განვითარება?

თქვენ უკვე იცით, რა დროსაც ბავშვი უნდა ვისწავლოთ პირველი სიტყვების გათავისუფლება და მათგან წინადადებები გააკეთონ. თუმცა, ხანდახან ბავშვს აქვს სიტყვის განვითარება შეიძლება იყოს ნორმა. ღირს დეფექტოლოგი, თუ:

• 3 წლის განმავლობაში ბავშვი ცუდად საუბრობს, გარეგნულად ვერ გაიგებს.
• ბავშვი ზოგჯერ არაადეკვატურად იქცევა, ხშირად ხდება ჰიპერაქტიური.
• ცუდი chews საკვები.
• თქვენ ხშირად შეამჩნევთ, რომ crumbs გახსნა პირში და ზედმეტად გამოირჩევა ნერწყვის.
• ბავშვი კატეგორიულად უარს ამბობს სხვებისთვის კომუნიკაციის შესახებ.

ადრე ექიმმა განსაზღვრავს ასეთი გადახრები ზუსტ მიზეზს, სწრაფად შესაძლებელი იქნება მათი მოშორება, ყოველგვარი შედეგების გარეშე. სათანადო მკურნალობა საშუალებას მისცემს თქვენს არჩევანს სწრაფად დაიჭიროთ და ვისწავლოთ გაიგო საუბარი. სკოლაში, ის არ იქნება განსხვავებული თანაკლასელებისგან.

რა ასაკში ბავშვის პირველი სიტყვები გამოხატავს?

მაშინაც კი, ყურადღებიანი და მოსიყვარულე დედა შეიძლება გამოტოვოთ მომენტი, როდესაც ბავშვი იწყება საუბარი. საქმე ის არის, რომ პირველი სიტყვები crumbs მხოლოდ ოდნავ შეახსენა ჩვენთვის. მაგალითად, "ბებია" არის "ბა", ფაფა - "კა", დაეცა - "ბახი". ალბათ, როგორც ჩანს, არ არის საკმარისი თქვენთვის, მაგრამ სიტყვის თერაპევტები ერთ ხმას აცხადებენ, რომ ბავშვისთვის ნორმალური სიტყვები, რომელიც სიტყვის სრულ განვითარებას მიუთითებს.

კროქის სიცოცხლის პირველი წლის განმავლობაში, 10-20 სიტყვა უნდა იცოდეს, მათ შორის მარტივი syllables, ურთიერთქმედების ცხოველები. თქვენი ჩადის პირველი სიტყვა შეიძლება 7-8 თვეში დაელოდა. ყველაზე ხშირად ეს არის "დედა" ან "მამა". ასეთი სიტყვები შედგება მარტივი ხმები და ბავშვი ძალიან სწრაფად ახსოვს მათ.

იმის გაგება, რომ ბავშვი გარკვეულ ობიექტებს ან ქმედებებს უწოდებს და შემთხვევითი ხმები არ გამოხატავს, ყურადღება მიაქციეთ მის ქცევას. ის იმავე პირობებში იგივე "სიტყვებს" გაიმეორებს. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვი ამბობს insensitive, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ ასწავლიან მას უფლება გამოთქმა, მუდმივად ვამბობ სწორი სახელები ობიექტების.

თუ ბავშვი საუბრობს ძაღლზე "AV-AV", დაადასტურეთ, რომ ეს არის "ძაღლი", შემდეგ კი ჰკითხეთ მას "სად არის ძაღლი?". თუ ქოქში ცხოველს უბიძგებს, მაშინ ის ესმის თქვენს გამოსვლას. თქვენს კითხვაზე "ვინ არის ეს?" ბავშვი ასევე გვინდა უპასუხოს არა "AV-AB", მაგრამ "ძაღლი".

თუ თქვენი ბავშვი აქტიურად ვითარდება, მისი თანატოლების წინ, პირველი სიტყვა შეიძლება 4-5 თვეში შევიდეს. Mom ძალიან მარტივია სიტყვის გამოთქმა, ასე რომ პირველი თქვენი შვილი შეიძლება მოვუწოდებთ მათ ყველა მოზარდები. თუმცა, რამდენიმე თვის შემდეგ, ის გაიგებს, რომ ყველა ადამიანს აქვს საკუთარი სახელი.

როდის იქნება კრაუჩი, ვისწავლოთ ფრაზები?

ერთი წლის შემდეგ, ბავშვი უკვე შეუძლია გამოხატოს ცალკე სიტყვები. თუმცა, ბევრი moms, კითხვა რჩება up-to-date "რა დროა ბავშვი იწყებს საუბარი ფრაზები და წინადადებები?". სპეციალისტები ამტკიცებენ, რომ 2 წლის განმავლობაში ბავშვს უნდა შეეძლოს ფრაზები და სრულფასოვანი ფრაზები, რომლებიც შედგება 2-3 სიტყვისაგან. ამ დროისათვის, crumbs უკვე ჩამოყალიბდა საკმაოდ ვრცელი ლექსიკა - 250-300 სიტყვა. ბავშვი იწყება ლაპარაკი ზმნები და წინამორბედი, და ეს ახალი უნარი საშუალებას მისცემს სწორად ფრაზა.

2.5-3 წლის განმავლობაში, გამოსვლა თითქმის მთლიანად ჩამოყალიბდა. მას ასევე შეუძლია გაქრება ინდივიდუალური დახვეწილი ხმები (P, S, W და ა.შ.), მაგრამ უკვე სწორად შედგება ხანგრძლივი და რთული შეთავაზებები. როდესაც ქოქში მიდის საბავშვო ბაღში და იწყებს თანატოლებს რეგულარულად კომუნიკაციას, მისი ლექსიკა გაიზრდება და გამოსვლა გაუმჯობესდება. 4-5 წლის ასაკში, Chado დაიწყება გკითხოთ დიდი რაოდენობით კითხვები, და თქვენ უნდა შევეცადოთ პასუხის გაცემა, როგორც სრულად და განლაგებული. ამიტომ ბავშვი სწრაფად ჩამოყალიბდება დიდი ლექსიკა და მომავალში არ განიცდიან უხერხულობას კომუნიკაციის დროს.

რა მოხდება, თუ ბავშვი ცუდად ლაპარაკობს?

თითოეულმა დედამ უნდა იცოდეს, რა დროსაც ბავშვი იწყებს პირველ სიტყვებს. თუ თქვენ უკვე უფრო მეტია, ვიდრე 2.5 წლის, და მან ჯერ კიდევ არ ისწავლა მარტივი ფრაზები და მოკლე სასჯელი ინდივიდუალური სიტყვები, თქვენ უნდა დაუყოვნებლივ კონსულტაციები ექიმი.

სპეციალისტს შეძლებს ბავშვის სიტყვის დონის შეფასება ბავშვისთვის და, საჭიროების შემთხვევაში, ეფექტური საგანმანათლებლო წვრთნების განსაზღვრა. თუ თქვენ არ მიაქციოთ ყურადღება დროულად, შემდგომი crumb, ძალიან რთული იქნება თანატოლების კომუნიკაცია, ბავშვი გრძნობს არასაიმედო, კომპლექსების დაიწყება განვითარება.

გნებავთ თქვენი შვილის დასახმარებლად? შემდეგ დაიცვას ეს რეკომენდაციები:

ბავშვის სიტყვის ჩამოყალიბების დასაწყისი ძალიან მნიშვნელოვანი ეტაპია პატარა კაცის ცხოვრებაში. მშობლები უნდა იყვნენ პასუხისმგებელი ბავშვის პირველი სიტყვებისა და ფრაზებისათვის. თუ არსებობს რაიმე შეშფოთება ან სიგნალი, უმჯობესია კონსულტაციები დეფექტოლოგთან ან სიტყვის თერაპევტთან.