რა ბავშვები ამბობენ 3 წლის. ვიდეო: სიტყვის თერაპევტი. მხატვრული ტანვარჯიშის. აჩვენეთ სწავლება. რატომ არის ბავშვი ჩუმად

ფსიქოლოგები და პედაგოგები არ ქმნიან მკაფიო ვადას, როდესაც ბავშვი აქტიურად უნდა გაიგო. ზოგიერთი ბავშვი შევსება ლექსიკა, გამოხატოს აზრი ორი წლის განმავლობაში ნებისმიერ თემაზე, ხშირად შეწუხებული მშობლები, რომლებიც შეშფოთებულ პარკებთან ერთად შეწუხებულნი არიან. "პირში არ ახლოს," ამოწურული დედა და მამა sighs.

ზოგჯერ კიდევ ერთი პრობლემა ჩნდება: ბავშვი არ საუბრობს 3 წლის განმავლობაში. "Რა უნდა ვქნა?" - ჰკითხეთ მშობლებს. რა არის მიზეზი, რომ უარი თქვას თანატოლებთან და მოზარდებთან კომუნიკაციისთვის? რა ასაკში გჭირდებათ სპეციალისტი? მოდით გაუმკლავდეთ.

როდესაც ბავშვი უნდა დაიწყოს საუბარი

გაეცანით სიტყვის განვითარების სავარაუდო მაჩვენებლებს. ვადებიდან შესამჩნევი გადახრები არ უყოყმანოდ, ეხება სპეციალისტებს.

Მახასიათებლები:

  • ბავშვების უმრავლესობას აქვს სიტყვის აქტიურად განვითარება წელიწადში. თუ 5-6 თვეში აგუკანი, 6-8 თვეში - ცალკეულ სიმბოლოებს, შემდეგ კი 11-12 თვე გართულებულია. თავდაპირველად, სიტყვა შედგება განმეორებითი syllables (BA - BA, MA - MA, BI - BI, PA - PA) ან ერთი ოთახი (მისცეს, ON, AM, GAV);
  • 1.5-2 წლის განმავლობაში, ლექსიკა გაფართოვდება, სიტყვები რამდენიმე syllables, ფრაზები, მარტივი ფრაზები გამოჩნდება. Karapuz დარწმუნებით მოუწოდებს ნაცნობი ადამიანი, აღწერს ზოგიერთი მოვლენები, ობიექტები და ქმედებები ("მაშა სურს ჭამა", "მომეცი თასი"). სიტყვის განვითარებაში შესამჩნევი დაგვიანებით უნდა იყოს მზადყოფნა, მაგრამ არ უნდა პანიკა. საუკეთესო გამოსავალი არის თერაპევტის ვიზიტი;
  • 3 წლის განმავლობაში ჩვენ კარგად ვითარდება, ბავშვი უნდა აღწეროს სურათს მარტივი ფრაზებით, რომელიც დაინტერესებულია მსოფლიოს მთელს მსოფლიოში, მოზარდების კითხვებს სვამს. ვიდრე მეტი (გონივრული ლიმიტების ფარგლებში, აუცილებელი სწავლებისა და შენიშვნების გარეშე), მშობლები პასუხობენ, ბავშვის ჰორიზონტზე;
  • 4 წლის ასაკში, Preschooler უნდა შეეძლოს კომპლექსური წინადადებების მშენებლობა, რათა სურათზე მოთხრობა, აღწერეთ ნივთები, მოვლენები, მოვლენები.

ერთჯერადი პასუხები არ წახალისებს ახალ კითხვებს, ხშირად ეს არის რბილი მინიშნება: "დატოვე", "არ სთხოვოთ", "მე არ მაქვს სურვილი, რომ ყველაფერი ახსოვდეს". უფრო ხშირად თქვენ მდუმარე იქნება თქვენი კბილების მეშვეობით დაბალი შეხება სიტყვები, ფრაზები, ნაკლებად შვილი ან ქალიშვილი კითხვებს სვამს. გახსოვდეთ: მშობლებთან კომუნიკაციის ნაკლებობა ხშირად ურთიერთობებს ოჯახში უფრო მაგარი.

რატომ არ ამბობს ბავშვი: სავარაუდო მიზეზები

ყველაზე ხშირად პრობლემა რამდენიმე ფაქტორების გავლენის ქვეშ ვითარდება. ხშირად, მშობლების არასწორი ქცევა დაემატება თანდაყოლილი ანომალიებს, არ სურთ ბავშვისთვის ბავშვის კომუნიკაციის სურვილი.

თუ შენიშნა, რომ ქალიშვილი ან შვილი ლაპარაკობს პატარა, ვფიქრობ: ბავშვს არ შეუძლია გარკვეული ხმები (სიტყვები) ან უბრალოდ არ სურს კომუნიკაცია, ურჩევნია ტირილი. ალბათ, არსებობს ნევროლოგიური დარღვევები, საჭიროა სამედიცინო დახმარება. ზოგჯერ ბავშვები კომფორტულად გრძნობენ თავს არასაჭირო ფრაზების გარეშე, მოკლე სიტყვებით რეაგირება. არარსებობის ხელშეწყობის მშობლები ბავშვები, ხანგრძლივი tirades ძნელად გამოხატული ან ასახავს რაღაც საინტერესო.

ძირითადი მიზეზები:

  • ზოგადი დაზიანებები. სამწუხაროდ, მძიმე მშობიარობის პროცესში, ზოგჯერ დაზიანებულია ტვინის ცალკეული ნაწილებით. ასეთი ბავშვები განსაკუთრებულ ყურადღებას საჭიროებს მშობლებისა და ექიმებისგან. უმეტეს შემთხვევაში, გადახრები პირველ წელს ცხოვრებაში შესამჩნევია. წინაპირობა მუდმივი მონიტორინგი ახალშობილის განვითარებას. პედიატრიდან გარდა, მშობლები რეგულარულად უნდა აჩვენონ ნევროლოგის ტვინის აქტივობის მონიტორინგი;
  • მოსმენის პრობლემები. ხელოვნების მშობლები პირველი თვის ცხოვრების, ბავშვი ყურადღებას უთმობს დარღვევების პირველ ნიშანს. ორსულობის დროს ნაყოფის უარყოფით გავლენას ახდენს თანდაყოლილი ყრუ ცალი ან ნაწილობრივი შემცირება. ხანდახან პათოლოგიის მიზეზი მემკვიდრეობითი მიდრეკილება ხდება;
  • ბავშვთა აუტიზმი. ყოველწლიურად "მისი სამყარო" ცხოვრობს უფრო და უფრო მეტად. Autist, ხშირად, არის ნორმალური ბავშვი, მაგრამ მთლიანად ჩაეფლო საკუთარ თავს. მას უბრალოდ არ სჭირდება სხვებისთვის კომუნიკაცია, ბავშვი არ განიცდის, ეს არ არის ჩქარობს საუბარი. აუტიზმის პრობლემა ფსიქოლოგს, ბავშვთა ნევროლოგი და ფსიქოთერაპევტშია ჩართული. არანაკლებ მნიშვნელოვანია მშობლების როლი;
  • ყურადღების დეფიციტის გამოსვლის ნაკლებობა. ზოგი მშობელმა არ იცის, რას აპირებდნენ "მოჭუნას" თავს. არ სურთ ბავშვისთვის, მუდმივი swirls, მავნე სიტყვები და ფრაზები "ბოდიში, მე დაღლილი ვარ", "რას ლაპარაკობ სისულელეზე", "შემდეგ მოდით ვისაუბროთ", "ნუ სულელი კითხვებით" როგორც განცხადებები სცემეს off სურვილი გაიგო. ბავშვი, მშვიდად იჯდა კუთხეში, არ ერევა ვინმეს - სრულყოფილი სურათი ბევრი მშობელი. სინამდვილეში, ფსიქოლოგებმა გააფრთხილონ "თავად ზრუნვის" საფრთხის შესახებ, სიტყვის განვითარების, სიმტკიცე, მომავალში პრობლემები;
  • "ცოცხალი" კომუნიკაცია. ბევრი მშობელი, რადგან ბავშვი დაღლილობის გამო (ბავშვის კონტაქტების მნიშვნელობის დაკარგვა) წიგნების ერთობლივი კითხვის შეცვლას, ლექსებს, სიმღერას, გულის საუბარს ტელევიზორთან, კომპიუტერთან, ტაბლეტთან. თანამედროვე გაჯეტები მოხიბლული ბავშვი, ჩატვირთვის მშობლები, რომლებიც არ უნდა უპასუხონ გაუთავებელ "რატომ?" ფსიქოლოგები სწრაფად "გამოთვალეთ" ბავშვებს, რომელთანაც ისინი პატარა გააკეთეს. ცოცხალი კომუნიკაციის ნაკლებობა ზიანს აყენებს ბავშვის ემოციურ განვითარებას, სიტყვის განვითარებას.

საბჭოს მშობლები! იპოვეთ მსგავსება სიტუაციებთან, რომლებიც ხშირად მოდის თქვენს სახლში? გესმით, რომ ცოტა კომუნიკაცია ბავშვი? მთავარია: აღიარებს შეცდომებს იმის გაგება, რომ პრობლემა არსებობს, რაც შეიძლება სწრაფად, რათა დაეხმაროს ფსიქოლოგსა და სიტყვის თერაპევტს.

მშობლების უმრავლესობა აწუხებს სიტუაციას, თუ ბავშვი არ საუბრობს 3 წლის განმავლობაში. ასეთ სიტუაციაში ექიმის დროული დახმარება მნიშვნელოვანია. თუ თქვენ ვერ მოახერხებთ მიდგომას Merschun- ში, გამოცდილი სპეციალისტების მონახულება.

პრობლემის მოსაგვარებლად რამდენიმე ექიმს დაგჭირდებათ კონსულტაცია:

  • ოტოლარინგოლოგი;
  • ლოგოპედი;
  • ფსიქოლოგი;
  • ბავშვთა ნევროლოგი;
  • ფსიქოთერაპევტი.

სიტყვის განვითარების დარღვევების კორექცია დამოკიდებულია პრობლემის პროვოცირებაზე. თუ სუსტი სიტყვები ზოგადი დაზიანების შედეგია, ექიმი ცერებრალური მიმოქცევის ნორმალიზაციისთვის სპეციალური პრეპარატების განსაზღვრას ითვალისწინებს, ურჩევს თერაპიული ტექნიკას, რომლებიც შეამცირებენ ნეიროლოგიური დარღვევების უარყოფით გავლენას. საკომუნიკაციო კლასები სიტყვით თერაპევტთან ერთად, ფსიქოლოგი, ბავშვთა განვითარებადი ცენტრის მონახულება.

თუ ბავშვს არ სურს საუბარი "პედაგოგიური გაშვების" გამო, თქვენ უნდა შეცვალოთ კომუნიკაციის ურთიერთობა. საკმაოდ მოზარდები გაიგებენ შვილის ან შვილის კომუნიკაციის მნიშვნელობას, რაც ადრე შეიქმნება. თანდათანობით იღვიძებს არეულობა, ბავშვი "ჭურვის" მოშორებას მოახდენს, რომელშიც მან მშობლების ბრალია.

მოზარდები გულწრფელად უნდა იყვნენ დაინტერესებული ბავშვის საქმეებში, წაახალისონ კითხვები ნებისმიერი თემისთვის და, რა თქმა უნდა, პასუხების მოძიება. სარგებელი ახალი, საინტერესო მასალაა ყველა მხარისთვის - ჰორიზონტი არა მარტო ბავშვებს, არამედ მშობლებისგან.

ბავშვებში რკინის დეფიციტის ანემიის განვითარების მიზეზები წერილობითი გვერდით არის დაწერილი გვერდი.

სასარგებლო რჩევები:

კიდევ რამდენიმე სასარგებლო რჩევა:

  • სიტყვის უნარების განვითარების სტიმულირება. ნახეთ მულტფილმები ერთად, წაიკითხეთ წიგნები, განიხილეთ სურათები, წამყვანი ჩვილი გამოფენაზე. კითხვების დასმა კითხვა, მინახავს, \u200b\u200bცდილობენ გაფართოებული პასუხების მიღწევას, გააგრძელეთ ლოგიკური ჯაჭვი. არ დააჭიროთ ბავშვს, თუ ეს არ არის დისკუსიისთვის;
  • ბევრი სპეციალისტი ურჩევს, რომ ბავშვი მისცეს ბაღში. Preschoolers 3 წლის ასაკში მეორდება ერთმანეთს. ბავშვთა გუნდში, ყველაზე ჯიუტი "მოლჩუნ" კი მოვა. დარწმუნდით, რომ ასახსნელად სამეურვეო, არ დაუსვათ ზეწოლა ბავშვის შესახებ: მოდით პატარა კაცს სურს საკუთარი კომუნიკაცია. არსებობს ბევრი მაგალითი, როდესაც, ფაქტიურად, ერთი კვირის განმავლობაში, მეორე შემდეგ დაწყების საბავშვო ბაღში, ბავშვი დაიწყო აქტიურად საუბარი. "საწარმოების" წარმატებისთვის, დარწმუნებული უნდა იყოს, თუ როგორ უნდა მოამზადოს ბავშვი საბავშვო ბაღის მონახულების მიზნით;
  • ბავშვები არ გამოხატავს ცალკე ხანს? ბავშვი არის მორთული გამოწვეული არასათანადო გამოთქმა, ურჩევნია ტირილი ან რეაგირება მოკლედ: "დიახ", "არა", "კარგი" და ასე შემდეგ? დაუკავშირდით სიტყვის თერაპევტს. რეგულარული კლასები სპეციალისტთან, ცოდნის კონსოლიდირებულ სახლში თანდათანობით პრობლემის აღმოფხვრა. თუ ბავშვი ესმის, რომ მას შეუძლია ნათლად სიტყვები და ფრაზები, მაშინ შეზღუდვა გაემგზავრება, გაუმჯობესდება.

ახლა თქვენ იცით, რომ პრობლემის მოგვარების მიზეზები და მეთოდები, თუ ბავშვი არ საუბრობს პატარა ან ცუდად 3 წლის განმავლობაში. დარწმუნდით, რომ სპეციალისტებისთვის კონსულტაციები, შეცვალეთ თქვენი ქალიშვილის ან შვილის კომუნიკაციის სტილი. მოთმინება და სიყვარული ბავშვისთვის ხელს შეუწყობს სიტუაციის გამოსწორებას.

რა მოხდება, თუ ბავშვი არ ლაპარაკობს 3 წლის განმავლობაში? ვიდეო - რჩევები მშობლები:

21 კომენტარები

  1. სნეჟანა
  2. ანასტასია
  3. ანასტასია

უკანასკნელი რამდენიმე წლის განმავლობაში რუსეთის განათლების სამინისტროს სტატისტიკის მიხედვით, ფსიქოპეტების განვითარების დაგვიანებით 2-ჯერ გაიზარდა. როგორც წესი, ეს პრობლემა იწყება 2-დან 3 წლამდე ასაკის გამოვლინებაში. შენი ბავშვის თანატოლების დაკვირვება აღარ არის ადვილი, რათა გაუარესდეს გაუგებარი ენა, მაგრამ moms ერთად Dads, გავიხსენოთ უფრო და უფრო ახალი სიტყვა, ძნელია შენარჩუნება მშვიდი. ამიტომ მინდა პანიკა და გაატაროთ ექიმები კითხვებით, როგორ დაჩქარდეს ბავშვის გამოსვლის განვითარება. ამ სიტუაციაში მთავარია, არ არის პანიკა და არ მისცეს უარყოფით ემოციებს. ექსპერტები ამტკიცებენ, რომ სიტყვის განვითარების ზოგიერთი დამუხრუჭება არ არის შეშფოთების მიზეზი. როგორც წესი, დაგვიანებით გამოწვეულია გარკვეული მიზეზების გამო, გამოვლენა და აღმოფხვრა, რომელიც მოისმენთ თქვენი ნამსხვრევების დიდი ხნის ნანატრი სიტყვებს. მთავარია, რომ დაუკავშირდეთ სპეციალისტებს. იდეალური ვარიანტი მიმართავს ექიმს, როდესაც ბავშვი იქნება 2 - 3 წელი. მეტი ზრდასრული ასაკის, სიტყვის განვითარების დაგვიანებით შეანელებს ბავშვის აზროვნების განვითარებას. განვიხილოთ ძირითადი კრიტერიუმები, რომლითაც crumbs- ის განვითარება შეიძლება დაგვიანებით და როგორ გადალახოს ისინი.

მდინარის განვითარების მაჩვენებლები ბავშვისთვის 2 - 3 წელი: ბავშვთა სიტყვის ტესტი

პირველი თქვენ უნდა გაერკვნენ, არის თუ არა ბავშვი მართლაც დამახასიათებელია ფსიქორეტების განვითარების ინჰიბირება, ან ეს არის მისი მოზარდების წარმოსახვის ნაყოფი. ეს ხდება, რომ მშობლები ძალიან ბევრი ელოდება მათ ბავშვს, თუმცა მისი უნარები არის ნორმა ასაკის. ჩვენ გთავაზობთ უმარტივეს ტესტს, რათა დადგინდეს თუ არა თქვენს შვილს ყველა საჭირო სიტყვის უნარი. თითოეული დადებითი პასუხი, დააყენა პლუს ნიშანი, უარყოფითი - მინუს.

  1. კომენტარები (თან ახლავს, არამატერიალური ნივთებისა და ადამიანების მიერ დამახასიათებელი ხმის დახმარებით: BB (ცხენოსნობა მანქანაზე), TU-TU (მატარებლის შესახებ), Coc Coca (ცხენის შესახებ).
  2. ჭეშმარიტი ჟღერადობა, გარდა Sonorny ("P", "L") და Hissing ("G", "შ", "H", "შ").
  3. Lexicon ოდენობით დაახლოებით 1300 სიტყვა. "გაზომვისთვის", თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ტესტი ინტერნეტით, მაგალითად. მნიშვნელოვანია აღსანიშნავად მხოლოდ იმ სიტყვები, რომლებიც რეგულარულად იყენებენ თქვენს შვილს.
  4. მას შეუძლია შექმნას მნიშვნელოვანი სიტყვები სიტყვებიდან.
  5. სურათზე გამოსახული ნივთების გაცნობა (როგორც გამოცდა, გთავაზობთ ბავშვის გამოსახულებას, რომელიც შეიცავს მინიმუმ 12-დან 15 ნივთს და ფენომენას).
  6. აქტიურად იყენებს სიტყვის ძირითად ნაწილებს: არსებითი სახელი (დედა, მამა, მაუსი); ზედსართავები (წითელი, კარგი, კეთილი); ზმნები (დალია, ჭამა, წავიდა სასეირნოდ); ნაცვალსახელები (მე, შენ, ჩვენ).
  7. სანამ იყენებს: Communions (შეურაცხყოფილი, Fed); Tempecistry (ახლოვდება, ვეუბნებოდი).
  8. მას შეუძლია მოუწოდოს სათაური, მისი ხარისხი და მიღწევა: "Redhead Cat სასმელების რძე."
  9. შეუძლია პატარა ზღაპარი, სიცოცხლის ეპიზოდი ან quadruples.
  10. ცნობისმოყვარე - ბავშვი დაინტერესებულია მიმდებარე ნივთებისა და ფენომენის სახელები, ქმედებები, მახასიათებლები და თვისებები.
  11. გრძნობს მელოდიებს, მათ რიტმს.
  12. ასლი სიტყვები და მცირე შეთავაზებები, მოზარდები.
  13. მას აქვს leisurely სიტყვის გარეშე მერცხალი დაბოლოების.
  14. ბავშვს არ აქვს გაზრდილი salivation.
  15. სთხოვს უცნობ სუბიექტებს.

თუ თქვენ აღართქვათ 5 წელზე მეტი, ჩვენ გირჩევთ კონსულტაციებს, რაც შეიძლება მალე პედიატრიანთან ერთად. უფრო მეტი დრო, როდესაც ბავშვი თანატოლებისგან სიტყვით გამოსვლისას, ძლიერი მისი გონებრივი და გონებრივი განვითარება დაგვიანებულია.

თუ 3-დან 4-ზე ნაკლებია, მაშინ ექიმს არ დაგჭირდებათ, მშვიდი შეიძლება იყოს ბავშვის გამოსვლების განვითარება, ყველაფერი წესრიგშია.

დეტალური გამოსვლა 0-დან 3 წლამდე (ტატიანა ლანსკაია გაატარა)

"არასამთავრობო დროებითი" 2-3 წლის ბავშვის მიზეზები

ყველა ფაქტორი, რომლისთვისაც 3 წლის განმავლობაში ბავშვი არ ფლობს საჭირო სიტყვის უნარ-ჩვევებს, შეიძლება დაიყოს ფიზიოლოგიურ და ფსიქოლოგიებად.

ფიზიოლოგიური მოიცავს:

  • კიბე - სიტყვის საკმაოდ ხშირი დარღვევა, რომელიც, როგორც წესი, მანიფესტაციას ახდენს ბავშვის შემდეგ. შეიძლება წარმოიშვას ოჯახში არაჯანსაღი ატმოსფეროს გამო. პრობლემის მოსაგვარებლად აუცილებელია ნევროლოგი ();
  • Გენეტიკური მიდრეკილება - ზოგიერთ შემთხვევაში, ეს ხდება, მაგრამ არ გაამართლებს დაგვიანებით, რომ "ჩვენი მამა ასევე დაიწყო გვიან გვიან." თუ 3 წლის განმავლობაში ბავშვს არ აქვს სწორი სიტყვის უნარი, თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ სპეციალისტს;
  • მოსმენის დარღვევა - ამ ფუნქციით, ყველა სირთულე მცირდება იმ ფაქტზე, რომ ბავშვი არ არის კარგად აღიქვამს მის სიტყვას, რათა რეპროდუცირება მოახდინოს და სიყვითით, სიტყვები / ჟღერს ყველა;
  • ყალია - სერიოზული ნევროლოგიური დაავადება, რომელიც მოითხოვს საოპერაციო სამედიცინო კორექციას. ეს შეიძლება იყოს ნაწილობრივი დარღვევის ან სრული სიტყვის დისფუნქციის მიზეზი ტვინის ნაწილების დაზიანების გამო;
  • Dyslavlia - სირთულე თამაში ერთი ან რამდენიმე ხმები. მოითხოვს სიტყვის თერაპევტის დახმარებას. ჩვეულებრივ 4 წლის განმავლობაში.
  • Dysarthri - ეს არის დარღვევა - CNS- ის მუშაობაში პრობლემების მოგვარების შედეგი. დაავადება თავისებურებებს ცერებრალური დამბლის დიაგნოზით, რომელსაც შეუძლია მხოლოდ პაციენტის გრძელვადიანი მონიტორინგის შემდეგ სიტყვის თერაპევტი. დაავადებისათვის, ლექსიკის აპარატის შეზღუდული მობილურობა, სიტყვის სიუჟეტი, ბავშვის ზედაპირული მოტივით პრობლემები;
  • სერიოზული დაზიანებები და ანამნეზის ინფექციებივინ გამოიწვია ტვინის ფუნქციების დარღვევა;
  • ჰიპოქსია ხილი (ჟანგბადის შიმშილი) ორსულობის დროს;
  • დედის დაავადება ბავშვის ინსტრუმენტზე (ინფექციური დაავადებები, დაზიანებები);
  • მძიმე ღმერთები (სწრაფი, გულითადი კაბინით), მშობიარობის დროს ბავშვის დაზიანებები (პერინატალური ენცეფალოპათია, საშვილოსნოს ყელის ხერხემლის დაზიანება);
  • მოსაგწონს - ცენტრალური ნერვული სისტემის ყველაზე სერიოზული დაავადება, რისთვისაც ერთი ან რამდენიმე ტვინის დეპარტამენტის დამარცხება დამახასიათებელია. ფსიქო განვითარების დაგვიანებით არის დაავადების ერთ-ერთი მთავარი ნიშანია;
  • ჰიდროცეფალუსი - ტვინის განვითარების დარღვევები, მასში სითხის დაგროვების გამო;
  • სითბოს ტვინის Ischemia - დაავადება, რომლისთვისაც ტვინის ნორმალური სისხლის მიმოქცევის დარღვევა დამახასიათებელია;
  • ეპილეფსია - მწვავე ნევროლოგიური დაავადება, რომელიც ახასიათებს ძირითად აქცენტს ძირითად ყურადღებას, რამაც გამოიწვია კრუნჩხვითი აქტივობა და კრუნჩხვითი კრუნჩხვების შედეგად ცნობიერების დაკარგვა;
  • სხვა თანდაყოლილი და შეძენილი პათოლოგიური ოლქის სფეროები და ცენტრალური ნერვული სისტემა.

ფსიქოლოგიური მიზეზები სიტყვის განვითარების დაგვიანებით:

  • ინდივიდუალური ფუნქცია. თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია თავის განვითარებაში, რომელიც ხშირად არ შეესაბამება ზოგადად მიღებული სტანდარტებს. თუ სიტყვის დაგვიანების სხვა მიზეზები ვერ აღმოაჩინეს, მაშინ სავარაუდოა, რომ კრუზი აუცილებელ უნარებს იტანჯება, მაგრამ ცოტა მოგვიანებით მათ თანატოლებს;
  • ბილინგვიზმი და პოლილინგვიზმი. ოჯახში, სადაც შიდა კომუნიკაცია ხორციელდება ორ ან რამდენიმე ენაზე, საკმაოდ რთულია მათთვის, ამავე დროს. აქედან გამომდინარე, ამ შემთხვევაში სიტყვის განვითარების შეფერხება არის ნორმა;
  • არ არის საჭირო სიტყვისთვის. ბავშვს სჭირდება ცოცხალი კომუნიკაცია, ვიდრე ზრდასრული. აუცილებელია განვითარება - წაკითხული ზღაპრები და ლექსები; retell მცირე სამუშაოები; ზარის მიმდებარე ობიექტები, მათი თვისებები, ხარისხი და ქმედებები; დააყენეთ ბავშვის კითხვები. ოჯახში, სადაც მშობლები სმარტფონში ან კომპიუტერში მდუმარედ შეცდომას ურჩევნიათ, ბავშვი არ გრძნობს სიტყვის საჭიროებას და არ იტყვის;
  • Სტრესი. ეს მოიცავს ბავშვის არასათანადო მოპყრობას და გადაჭარბებულ მეურვეობას და დამოუკიდებლობის ჩამორთმევას. ბავშვთა აზიოციალური ოჯახები, სიტყვის განვითარების დაგვიანებით არის განსაკუთრებული მნიშვნელობა;
  • ადრეული გონებრივი დაზიანება ადრეულ ასაკში. ეს შეიძლება იყოს, როგორც ჩანს, პატარა შიში ქერქი ძაღლებისგან, და ჯაჭვები და მოზრდილების სკანდალები, ნარკოტიკების და ალკოჰოლური სასმელების მშობლების მიღება, ბავშვის დიდი ხნის განმავლობაში, ბნელში, გარეშე მოზარდების დახმარება.

ბავშვზე სიტყვის დაგვიანებით მკურნალობა 2 - 3 წელი

ასე რომ, თუ თქვენ დადგენილია, რომ თქვენი ბავშვის გამოსვლების უნარ-ჩვევების განვითარება უფრო დაბალია, ვიდრე მითითებული წესები, აუცილებელია სპეციალისტის დასაკავშირებლად. მარტო სიტუაციის გამოსწორება, აუცილებელი პროფესიული უნარების გარეშე, წარმატებას ვერ მიაღწევს. ინტერნეტის უცნობი ფსევდოკეტიკოსების საეჭვო ტექნიკა არ დაეხმარება.

მნიშვნელოვანია იმის გაგება, რომ სიტყვის განვითარების შეფერხება პირდაპირ გავლენას ახდენს ადამიანის გონებრივი შესაძლებლობების ფორმირებაზე, ამიტომ აუცილებელია კარგი ექიმის მოძიება რაც შეიძლება სწრაფად. საკმაოდ ეს მოხდება, შეამცირებს ბავშვის შემდგომი განვითარების გართულებების ალბათობას. მოგვიანებით პრობლემის გადაგზავნა, მოგვიანებით პრობლემის გადაგზავნა, ბავშვის განვითარების, სკოლის სწავლის სირთულის განვითარება, და შედეგად - თარგმნა კორექციურ სკოლაში.

რა ექიმს დაუკავშირდით?

  1. პედიატრი - უპირველეს ყოვლისა, აღსანიშნავია პედიატრი, რომელიც უყურებს თქვენს შვილს. ის ჩაატარებს ბავშვის შემოწმებას და განსაზღვრავს, თუ რომელი ვიწრო პროფილის ექსპერტი გჭირდებათ.
  2. ზღარგი - მოსმენის ორგანოებთან ასოცირებული დაავადებების დიაგნოზსა და მკურნალობაში სპეციალისტი.
  3. Otorhinolaryngologist ან უბრალოდ საუბარი, ent - სამედიცინო სპეციალობა, რომელიც მიზნად ისახავს ყურის ყურის დაავადებების მკურნალობას და პრევენციას - ყელის - ცხვირი - კისერი. სიტყვის პრობლემების შემთხვევაში, ექიმი ხელს შეუწყობს თუ არა კამპანიის აპარატის მუშაობაში დარღვევების დარღვევას. მაგალითად, მოკლე sublingual bridle ართულებს მნიშვნელოვნად ბავშვებში მრავალი ხმების გამოთქმა. ინსპექტირებისა და აუდიოგრამის შემდეგ ექიმი დასკვნებს მიიღებს და, შესაძლოა, სხვა სპეციალისტს გაუგზავნის.
  4. Ლოგოპედი - სპეციალისტი, რომელიც პირდაპირ ჩართულია ბავშვებში და მოზარდთა სიტყვის დარღვევების აღმოფხვრაში. ის შეამოწმებს და განსაზღვრავს, თუ რა დონის განვითარების და პირდაპირ საუბრისას ბავშვი. შესაძლოა, დიაგნოზის გასარკვევად, ის გამოგიგზავნით ფსიქონეროლოგს.
  5. სიტყვის თერაპევტი-დეფექტოლოგი - ბავშვებში სიტყვის პრობლემების მქონე ექიმი.
  6. ნეიროპათოლოგი - განსაზღვრავს, თუ გაუფასურების ტვინის ფუნქციების ან ცენტრალური ნერვული სისტემის სიტყვის განვითარების შეფერხება არ არის დაკავშირებული. კვალიფიციური სპეციალისტი რიგი პროცედურების შემდეგ სწრაფად განსაზღვრავს თუ არა მისი პროფილის პრობლემები.
  7. ბავშვის ფსიქოლოგი - სპეციალისტი, რომელსაც აქვს ფსიქოლოგიური დახმარება მშობლებისა და შვილებისთვის. თუ ყველა სხვა ვარიანტი უკვე "გაქრა", და მიზეზი არ არის ნაპოვნი, მაშინ ისინი გაგზავნიან ამ სპეციალისტს (ან ფსიქიატრს). შესაძლებელია, რომ ყველაფერი ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე პანიკის დედა ფიქრობს.

ყოვლისმომცველი დიაგნოსტიკაში, ინსპექტირება და ასაკობრივი ტესტირება, როგორც წესი, შედის (დაახლოებით - ბეილი მასშტაბით, ადრეული სიტყვის განვითარების, დენვერის ტესტი), რომელიც განსაზღვრავს სახის კუნთების, სიტყვის გაგება / რეპროდუცირების შემოწმება, აგრეთვე ეკგ და MRI, კარდიოგრაფია და ა.შ.

ძირითადი მკურნალობა

  • მიკროტოკის რეფლექსოთერაპია - დაშვებული ბავშვებისთვის 6 თვის განმავლობაში. არის სუსტი ელექტრო პულსის გავლენა NeuroreFlex ზონებისა და ტვინის ტერიტორიებზე, რომელიც დაკავშირებულია სიტყვის აღქმას და ფორმირებასთან დაკავშირებით (არსებობს მთელი რიგი უკუჩვენებები);
  • მაგათოთერაპია - მსგავსი ტექნიკა, რომელთა ექსპოზიცია ხორციელდება დაბალი სიხშირის მუდმივი ან pulsed მაგნიტური ველების გამოყენებით;
  • Წამალი - ინიშნება ნევროლოგი ან ფსიქიატრი ინდივიდუალური მკურნალობის სქემაზე. უმეტეს შემთხვევაში, ნოოტროპული პრეპარატები გამოიყენება ტვინის ნეირონების ძალაუფლებისა და სიტყვის საქმიანობისთვის პასუხისმგებელი ზონების გააქტიურებაზე: ლეციტინი, კოგიტიუმი, ნეირომულიტიტი, კორექცია და ა.შ. ეს პრეპარატები ბევრ უკუჩვენებას და გვერდითი მოვლენებია, ამიტომ მათთან მკურნალობა კოორდინირებულია ვიწრო სპეციალისტი;
  • სამუშაო ლოგოს დეფექტოლოგთან - ყურადღება გაამახვილა მცირე ზომის მანქანების განვითარებაზე, გამოხატვის აპარატის სათანადო ექსპლუატაციას და აზროვნების განვითარებას;
  • სიტყვის თერაპიის მასაჟი - ძალიან ეფექტური პროცედურა, რომლის დროსაც გავლენას ახდენს ubes და ხელები, cheeks და ტუჩები, ისევე როგორც ბავშვის ენა, რომელიც ხელს უწყობს გამოთავისუფლების რელიეფს. დიაკოვას შესახებ მასაჟის მეთოდები, კრაუსი და პრიხოდკო ყველაზე ეფექტურია.

ალტერნატიული მკურნალობა

  • ოსტეოპათია - ბავშვის ორგანიზმზე ბიოლოგიურად აქტიურ წერტილებში გავლენის არატრადიციული მეთოდი მიმართულია ცენტრალური ნერვული სისტემის და ტვინის ფუნქციების რეგენერაციას;
  • ჰიპოთერაპია - ცხენოსნობა და ცხოველური კომუნიკაციის მკურნალობის მეთოდი;
  • დელფინოთერაპია - დელფინების მიერ რეპროდუცირების ულტრაბგერითი ანაზღაურების მკურნალობა და სასარგებლოა ადამიანის ტვინის (ბანაობის დელფინებთან ერთად);
  • მუსიკა თერაპია - ფსიქოთერაპიული მეთოდი, რომელიც იყენებს მუსიკას ფსიქოლოგიური პრობლემების მოსაგვარებლად;
  • ხელოვნების თერაპია - თერაპიის მეთოდი შემოქმედებითი საქმიანობის გამოყენებით სამედიცინო აგენტის გამოყენებით;
  • ბავშვთა ფსიქოლოგთან მუშაობა - აუცილებელია იმ შემთხვევებში, როდესაც სიტყვის განვითარების შეფერხება ოჯახში, ბავშვის ფსიქოლოგიურ დაზიანებებში დაუცველი გარემოს გამო;
  • მთავარი განვითარების გამოსვლა - თამაშების, ტანვარჯიშის და სხვა პროფესიების კომპლექტი, რომელიც შეეხო სიტყვის პროგრესირებას და სახლში შესრულდა.
  • და, რა თქმა უნდა, წვრთნები, რომლებიც სახლში უნდა გავაკეთოთ.

კლასები და თამაშები ბავშვი სახლში

Haimily არ მუშაობდა ბავშვი, ვიწრო პროფილის სპეციალისტები, ყველაზე ეფექტური მეთოდების გამოყენებით, მხოლოდ სპეციალისტებზე, არ უნდა იყოს ლომის წილი მშობლების მხრებზე. სიტყვის განვითარების შეფერხების ყველაზე მნიშვნელოვანი როლი სახლში რეგულარულ ყოველდღიურ კლასებს თამაშობს.

მცირე მოტივის განვითარება

პედიატრიანებსა და ნევროლოგებს მშობლებს უთხრეს, რომ არაღრმა მოტივის განვითარების უკიდურესი მნიშვნელობა თითქმის ბავშვის დაბადებიდან. მცირე Motorika მართლაც მჭიდროდ უკავშირდება სიტყვის განვითარებას (Motoric- ის პასუხისმგებელი ტვინის ცენტრს, რომელიც ესაზღვრება ცენტრის მიერ, რომელიც პასუხისმგებელია სიტყვისთვის). ყველაზე ეფექტური წვრთნები არის თამაში sifting და იძირებოდა croup, მძივები, ძიება სათამაშოები, "დაიხრჩო" მარცვლეულის და ა.შ. თითები თითებით; braid; თითების თეატრი; თამაშები დიზაინერებთან, პლასტილინის ან ტესტირებისგან,

საუბრები სურათები

იპოვეთ წიგნები ასაკის დიდი და ნათელი გამოსახულებით. ან ნახატების სახლს გარშემო მცხოვრები ადამიანები, ცხოველები, ბოსტნეული და ხილი, ტრანსპორტი, სათამაშოები, ზღაპრული პერსონაჟები. ბავშვის სტიმულირება სიტყვით, სთხოვს მას კითხვებს ფორმატში "ვინ არის ეს?" ან "რა არის ეს?", "რას აკეთებს ის?", "რა არის ის?" და ა.შ. ჩვენ ვუთხრათ ბავშვს ყველა სურათზე ნელა (ბავშვები წაიკითხეთ ტუჩებზე). ყოველდღიური მოვძებნოთ მიზეზი, რომ განიხილოს რამდენიმე სურათები - ვუთხრა სასაცილო ეპიზოდი ასოცირდება გამოსახულება, გთავაზობთ კონკურსს, რომელიც სწრაფად იპოვის ცხოველს სურათზე და ა.შ. ნახაზები უნდა შეიცვალოს ყოველკვირეულად.

Mama on notic!


გოგონები Hi) მე არ მგონია, რომ გაჭიმვის ნიშნების პრობლემა ჩემზე გავლენას მოახდენს, და მე დავწერე))) მაგრამ არ არის არსად წასვლა, ასე რომ მე ვწერ აქ: როგორ მოვიშორებ გაჭიმვის ნიშნების შემდეგ დაბადების შემდეგ ? მე ძალიან მოხარული ვიქნები, თუ ჩემი გზა დაგეხმარებათ ...

Articulating ტანვარჯიში

როგორი ბავშვი არ მოსწონს crumble? ორგანიზება კონკურსის საუკეთესო საშინელი ან მხიარული სახე, შეამოწმეთ ვინ გააგრძელებს ტუჩებს შემდგომი, მისცემს ცხვირი ცხვირი. შეიყვანეთ სარკე ან კამერა. ღიმილი ღიმილი, ვიდრე ეს უფრო ფართოა, ადვილია, რომ ეს წერილი "S". ბავშვი იქნება აღფრთოვანებული, თუნდაც შენიშნა, რომ მან შეასრულა კომპლექსური ტანვარჯიშის კომპლექსი. დღეს ამ თემას შესთავაზა ბევრი წიგნის სახელმძღვანელო მითითებები - აირჩიეთ საკუთარი. ტანვარჯიშის სახე კუნთების ძალიან მნიშვნელოვანია!

Კითხვა

ნებისმიერი ასაკის ბავშვის ყოვლისმომცველი და ჰარმონიული განვითარების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ასპექტი. სიტყვის უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბების შემთხვევაში აუცილებელია ბავშვის აქტიური ჩართვა კითხვის პროცესში, მოითხოვოს პატარა ლექსები, გაიმეოროთ, გაეცანით, შეისწავლეთ პატრატებს და სვამს ყველაზე პატარა. თუ წაიკითხეთ ზღაპარი, რათა შეწყვიტოთ ფორმატის რამდენიმე კითხვას "რა არის მთავარი გმირის სახელი?", "კარგი ან გაბრაზებული?", "რატომ მოხდა ბუნნი მგლისგან?" და ა.შ. სცადეთ მუშაობის მცირე ეპიზოდები ან როლების მინი-პიესის თამაში. წაიკითხეთ მაქსიმალურად, უფრო ხშირად გამოხატულებით. ბავშვი უნდა იყოს აქტიური მონაწილე თქვენი ზღაპარი ან პოემა. მოკლე risms კითხვისას, მოდით დავამთავროთ ფრაზა თქვენი crumb.

ცეკვა და სიმღერები

მუსიკა არის შესანიშნავი ინსტრუმენტი ტვინის ტერიტორიების განვითარებისათვის. მოუსმინეთ ბავშვთა სიმღერებს, მოაწყეთ და მღერიან ყველაზე საყვარელ. ამუშავება რიტუალის სიმღერები ძილის წინ, სადილი ან ფეხით. ეძებს Bedtime, დარწმუნებული უნდა იყოს გააფუჭებს lullaby თოჯინები, teddy სათამაშოები ან მანქანები. დარწმუნდით, რომ ცეკვავენ ბავშვს, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ ხელებს და ფეხებს, არამედ თითებით მოძრაობს და მშენებლობასთან ერთად.

"გაუგებრობა" ბავშვის ჟესტები

თუ თქვენს შვილს მოლაპარაკებები გესმით ჟესტების ჟესტებისა და გაურკვეველია, რომ გავიგოთ ბავშვი, რომ არ გესმის მისი ნიშნები მოთხოვნის ნიშნები და სთხოვეთ ჩვენი სურვილების ხმა.

ვისწავლოთ ბავშვი "სიფხიზლე"

თქვენ შეგიძლიათ კონკურენციის მოწყობა სახლში - საუკეთესო სახეზე. მოდით kroch გადაჭიმული ტუჩები, დაწკაპუნებით ენა, გაიყვანს ტუჩები მილის და ა.შ. შესანიშნავი დატენვის!

ენაზე დატენვა

Maja Sponge Crumbs ჯემი ან შოკოლადი (ფართობი უნდა იყოს ფართო!), და ბავშვი უნდა lick ეს სიტკბოს სრულყოფილი სიწმინდეს.

სიტყვის თერაპიის თამაშები

მათი რიცხვი და ვარიაციები შეზღუდულია მხოლოდ თქვენი ფანტაზიით. მიჰბაძეთ ცხოველებისა და ფრინველების ხმები, ბავშვის სათამაშოების გარშემო გავრცელებული ბავშვების გარშემო და მათ "ენაზე". შესანიშნავი სავარჯიშო - დედა ამბობს ხმის ("KA-KA-RE-KU", "HA-GA-HA", "Meow-Meow"), და Krooka გამოიცანით რა ცხოველი.

Top 5 თამაშები სიტყვებიდან თერაპევტი, რომელიც დაეხმარება ბავშვს საუბარი და განვითარება მათი გამოსვლა

საუკეთესო წვრთნები სიტყვის კუნთების - ერთად ერთად ჩემი დედა!

  • ჩვენ მივბაძავთ ცხოველების ხმას! კედელზე პლუს ცხოველები დავრჩებით და გაეცანით თითოეულ მათგანს. მნიშვნელოვანი მოთხოვნა მხოლოდ მათ "ენაზე"!
  • ვისწავლოთ ღიმილი! ფართო ღიმილი, უფრო აქტიური კუნთების სახე, და ადვილია, რომ ვთქვა წერილი "S".
  • ჩვენ ვიღებთ 4 მუსიკალურ სათამაშოებს, თავის მხრივ, "ჩართეთ" თითოეული, რომ ბავშვი ახსოვს ხმები. შემდეგ დამალვა სათამაშოები ყუთში და ჩართეთ ერთი რამ - ბავშვი უნდა გამოიცნოს რომელი ინსტრუმენტი ან სათამაშო ხმა.
  • Გამოიცანი ვინაა! Mom აქვეყნებს იმას, რომ ბავშვი იცის (Meow, Gav-Gav, LJ, Kukarek და ა.შ.), და ბავშვი უნდა გამოიცნოს, რომლის ხმა იყო "ხმა".
  • მოათავსეთ სათამაშოები ყოველ საღამოს (დიახ, და თოჯინის ყოველდღიური ძილი ხელს უშლის). ძილის წინ, დარწმუნდით, რომ სიმღერების თოჯინები მღერიან.

სიტყვის განვითარება, პირველ რიგში, ბავშვის სერიოზული მშობლის კონტროლისა და თანამშრომლობის შედეგია. ფსიქორეტების განვითარების საკმარისი ძლიერი ინჰიბიციაც კი 5-დან 6 წლამდე ასაკში საკმაოდ შესწორდება, ამიტომ შეეცადეთ ეს საკითხი, რაც შეიძლება მალე. 6 წლის შემდეგ, განკურნების ალბათობა მხოლოდ 0.2% -ს შეადგენს. თუ პროცესს აწარმოებთ, ბავშვი 7 წლამდე არ ლაპარაკობს, სრული აღდგენის შანსია ნულოვანი.

3 სიცოცხლე როგორ განვითარდეს ბავშვის გამოსვლა. ჩვენ ვითარდება ბავშვის გამოსვლა. Lifehaki olga sakharovskaya სიტყვის თერაპევტი

როგორ უნდა ვითამაშოთ სიტყვის განვითარება (ტატიანა ლანსკაია გაატარა)

თუ ბავშვი არ იტყვის, მაშინ არ გჭირდებათ არა მხოლოდ ამის გაკეთება, არამედ აქტიურად ითამაშებს. ამ ვიდეოში, მე გეტყვით, თუ როგორ უნდა უკეთესად ორგანიზება თამაში ბავშვი ისე, რომ მას მაქსიმალურად მოაქვს არა მხოლოდ სარგებელი, არამედ ორივე მშობლისა და ბავშვის სიხარული. თქვენ ასევე შეისწავლით, თუ რა უნდა ითამაშოს რა თამაშები უმჯობესია ითამაშოს სიტყვის, თამაშის წესების, როგორ გააკეთოს თამაში გამოსვლა, და რატომ მოზარდები ძნელია ითამაშოს ბავშვი. ვიდეო დაეხმარება მათ, ვისაც სურს, რომ ითამაშოს მათი შვილი, მაგრამ არ იცის, რამდენად საუკეთესო. და ასევე იმ მშობლები, რომლებიც თავიანთ ბავშვს თამაშობენ.

Mama on notic!


გოგონები გამარჯობა! დღეს მე გეტყვით, თუ როგორ მოვახერხე ფორმაში, წონაში 20 კილოგრამით და საბოლოოდ მოშორება სრული ხალხის საშინელი კომპლექსებისგან. იმედი მაქვს, ინფორმაცია სასარგებლო იქნება თქვენთვის!

ანოტაცია: ეს მუხლი 3 წლის ასაკში ბავშვზე სიტყვის გვიან ფორმირების პრობლემას აყენებს. ავტორი ავლენს სიტყვის განვითარების ძირითად ეტაპებს და პრაქტიკულ რეკომენდაციებს აძლევს იმ ბავშვების მშობლებს, რომლებიც 3 წლის განმავლობაში არ სარგებლობენ კომუნიკაციის საშუალებად. ავტორის ყურადღება გამახვილებულია სტატიაზე, რომელიც ყურადღებას ამახვილებს მშობლებისა და ექსპერტებისგან, როგორც მშობლებისა და ექსპერტებისგან.

3 წლის განმავლობაში ბავშვი არ ამბობს. Რა უნდა ვქნა?

თქვენი საქმიანობის ბუნებით, მე ხშირად ვხედავ ბავშვებს, რომლებიც 3 წლის ასაკში, ძალიან მცირეა, ან საერთოდ არ საუბრობენ. რა არის მშობლის პოზიცია ამ შემთხვევაში? ეს კარგი ან ცუდი? ღირს შემაშფოთებელი ან დაველოდოთ, სანამ ბავშვი საუბრობს?

მოდი გავიგოთ უფრო დეტალურად როგორ განვითარდეს ბავშვი დაბადებიდან.

მე -3 თვის განმავლობაში, ბავშვი ავითარებს ემოციურად ექსპრესიულ რეაგირებას, სხვა სიტყვებით, "აღორძინების კომპლექსი". ეს არის mimic, საავტომობილო, ხმის რეაქციები. მაგალითად, ბავშვის ღვიძლის პირველი წამი დედასთან კონტაქტში, ფეხებს აწვდის, ხელს უწყობს სახელურებს, მოძრაობს თავზე, ზრდასრული უკან.

5 თვეში, სიტყვით გამოჩნდება ხმოვანთა ხმოვანი - rustic ეტაპი.

6 თვის განმავლობაში - Shell (Sylides BA, MA, TA, PA).

1-დან 2 წლამდე ასაკის ეტაპია იმ დროისათვის, როდესაც სიტყვის გაგება აქტიურად მიმდინარეობს აქტიურად განვითარებული, ზრდასრული, ლექსიკონის დაგროვების უნარი, სიტყვის ჩამოყალიბება სხვებთან კომუნიკაციის საშუალებით.

1 წლის განმავლობაში ბავშვი საუბრობს 10 სიტყვით და ესმის მისამართი, მაგალითად, დედა სთხოვს ბავშვს "დათვი" - ბავშვი ასრულებს თხოვნას.

2 წლის განმავლობაში, ბავშვი უკვე 100 სიტყვით utters და მოკლე ფრაზები აშენებს. მე -2 წლის განმავლობაში ლექსიკის საფონდო აქტიური გაფართოებაა, ბავშვები იწყებენ ყველა იმ სიტყვას, რომლის პირველ ნახევარში სწავლობდა. ამ ასაკში, ბავშვი ჩამოყალიბდა მოზრდილებისთვის სხვადასხვა მიზეზების დასაკმაყოფილებლად, კითხვებს სთხოვა, რამოდენიმე უბრალო ფრაზაში იტყობინება ან მოისმინა.

2.5 წლის განმავლობაში, ბავშვის ლექსიკონი იზრდება და უკვე 200-300 სიტყვაა. ბავშვი იცის მისი სახელი, გამოირჩევა მისი ნათესავები, აღმოაჩენს და განასხვავებს ცხოველთა ხმებს. ბავშვს შეუძლია თქვას, რომ ის ხედავს სურათს მარტივი ნაკვეთით. მესამე წელს, ბავშვს შეუძლია მოისმინოს მოკლე ისტორია, ლექსი და გაიმეოროს იგი. ბავშვის გამოსვლა გასაგებია უცნობ ზრდასრული.

ამდენად, ყველა ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, ბავშვისა და მოზარდთა შორის მე -3 წლის განმავლობაში არსებობს დიალოგის სახით კომუნიკაცია, ბავშვის გამოსვლა გასაგებია ნებისმიერი ზრდასრული და არა მხოლოდ ბავშვის დედა.

მოდით დავუბრუნდეთ იმ ბავშვებს, რომლებიც ჯერ არ არიან 3 წლის განმავლობაში.

Ძვირფასო მშობლებო! თუ თქვენს შვილს თითქმის არ აქვს მე -3 წლის განმავლობაში, ეს უდავოდ ცუდია. ეს ვარაუდობს, რომ პათოლოგიური სიტყვის მექანიზმი უკვე დაწყებულია, დრო უკვე ეწინააღმდეგება თქვენს შვილს. და უფრო მეტად თქვენ ველით, რომ ყველაფერი "გავიდა", უფრო დიდი ზიანი მიაყენებს თქვენს შვილს.

როგორ ვიმოქმედოთ?

Ძვირფასო მშობლებო! უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ ნევროლოგს. ეს სპეციალისტი შეისწავლის თქვენს შვილს და მოგცემთ შემდგომ რეკომენდაციებს.

თქვენ ასევე უნდა მოინახულოთ შემდეგი სპეციალისტები:

  • ოტოლარინგოლოგი,
  • ფსიქოლოგი
  • დეფექტოლოგი
  • ფსიქიატრი.

სპეციალისტების მონახულების გარდა, თქვენ უნდა იმოქმედოთ.

დაუკავშირდით თქვენს შვილს მაქსიმალურად. კომუნიკაცია თქვენთან ერთად, ბავშვი სწავლობს ლუქსი და სიტყვები.

გამოიყენეთ "მოქმედების ინსტრუქციები" მეთოდით. ზრდასრული მოუწოდებს ბავშვს შეასრულოს სხვადასხვა ქმედებები "მისცეს, შოუ, მოუტანს, მიიღოს, მიიღოს." და დარწმუნებული უნდა იყოს, ინსტრუქციის შესრულების შემდეგ, სთხოვეთ ბავშვს, რომ მან მოიტანა, სადაც ის, სადაც ის დადიოდა.

ასწავლის ბავშვის სიტყვები, პირველ რიგში, მისცეს ბავშვს ნიმუში: "ეს არის ძაღლი, ეს კატა, მაგრამ დათვი ფლობს ბურთს." ამავე დროს, სიტყვები ნათლად და არ ჩქარობს.

ბავშვის ოჯახების კომუნიკაციის გარდა, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი თავის თანატოლებს ეცნობება.

ემოციურად წაახალისებს ბავშვს პროგრესს, თუნდაც ყველაზე მცირე. მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის, რომ დედა დაინტერესებულია ბავშვის სიტყვის აქტივობის გამოვლინებაში.

აქტიურად თამაშობენ ბავშვს თითის თამაშებში. სიტყვის განვითარება პირდაპირ დამოკიდებულია სახელმძღვანელო მოტლის განვითარების ხარისხზე.

Ძვირფასო მშობლებო! გახსოვდეთ! თუ ახლა დაიწყებთ სწორად სწორად სპეციალისტებთან ერთად, თქვენი შვილი ისაუბრებს და დაიჭერს თავის თანატოლებს, რომლებმაც უკვე იციან, როგორ გაიგო.

Zherdeva O.P.,
მასწავლებლის სიტყვის თერაპევტი

ბევრი მშობელი და განსაკუთრებით moms, აწუხებს მათი ჰარმონიული და არ საუბრობენ ბავშვები. ეს პრობლემა მათ სხვადასხვა ექსპერტებს მიმართავს სიტყვის თერაპიის სფეროში და მკურნალობისთვის ფულის დახარჯვა.

პრობლემის გათვალისწინებით, მინდა მაგალითად, ერთი შემთხვევა, რომ ჩემი მეგობარი მითხრა. ეს არის სასაცილო და საოცარი. მიუხედავად ამისა, როგორც ბავშვებს სასიამოვნოდ გაიხარებენ და სხვებს მოხვდებიან.

ბიჭი, მოვუწოდებთ მას, რატომღაც ჩემი დედა მიდიოდა სასეირნოდ. 4 წლის განმავლობაში ის არ საუბრობდა. არც "მამა" და არც "დედა" - არაფერი. და მაშინ დედა, რომელიც თავად ჩაცმული დერეფანში ისმენს მისი შვილი: "Mom, ჰალსტუხი ჩემთვის shoelaces." ნათელი და ნათელი. წარმოადგენს სიურპრიზი და შოკი დედა? დიახ, ასეთი შემთხვევები არსებობს.

ახლა, ვისაუბროთ პრობლემის შესახებ. რატომ არ საუბრობენ შვილები სამ წელიწადში.

ბევრი მიზეზი შეიძლება გავლენა იქონიოს სიტყვის დისფუნქციით

აღსანიშნავია პათოლოგია. ორსულობის დროს დედის ტანჯვა შეიძლება გავლენა მოახდინოს ბავშვის განვითარებაზე, არა მხოლოდ სიტყვის გეგმაში. ჟანგბადის ტკივილი ტვინის (რა მოხდა 2 კვირის მშობიარობისთვის - ზეთოვანი წყლის გაჟონვა) ასევე შეიძლება გამოიწვიოს მომავალში სიტყვის დარღვევები.

ნაადრევი მშობიარობა და სირთულე. მე ვფიქრობ, ყველამ იცის, რა შეიძლება იყოს პრეტერქული დაბადების შედეგები. გარდა ამისა, ბრალი buoy, არასწორი პოზიცია ნაყოფის, გრძელვადიანი მიწოდების - ეს ყველაფერი გავლენას ახდენს ბავშვი მომავალში. ღმერთი კრძალავს, რომ შედეგები არ არის ძალიან მძიმე.

ნევროლოგიური დარღვევები ეს შემდეგნაირად. ნაყოფის პათოლოგია ორსულობისა და კომპლექსური შრომის დროს, სერიოზული ნევროლოგიური დარღვევების ფორმირებას გამოიწვევს.

მე ძალიან ვწუხვარ ასეთი ბავშვებისთვის. რატომღაც მე ნევროლოგიური დეპარტამენტში მაშაყრა, ჩვენ ვიყენებდით სინათლის ფორმის ვერას, მაგრამ ექიმის შემოწმების შემდეგ. და მე არ სახლში დაბრუნება სახლში, რადგან ეს მტკივნეული უნდა იყოს ასეთ სიტუაციაში ...

მემკვიდრეობა. თუ დედა, მამა, ბებია ან ბაბუა დაიწყო გვიან გვიან, გასაკვირი არ არის, თქვენი შვილი მოჰყვება თავის ნათესავებს.


მიგრაცია მძიმე დაავადებები პირველ წლებში ცხოვრებაში ისინი ასევე გავლენას ახდენენ ბავშვებში სიტყვის განვითარებაზე. მე ვიცი ამბავი, როდესაც ბავშვი, რომელიც დაზარალდა რამდენიმე ოპერაცია ანესთეზიის ქვეშ, ზოგადად შეჩერდა და განვითარდა.

არახელსაყრელი სოციალური ატმოსფერო სახლი ძალიან ხშირად მივყავართ ბავშვის დახურვას. და მოგვიანებით სიტყვის დაგვიანებით.

როგორ იყო ჩვენ

ვინ წაიკითხა ჩემი თემა იცის, რომ ჩემი ქალიშვილი აქვს თვისებები, უფრო სწორად, ჩვენ ცოტა ხნის წინ ვართ, რომ თანატოლებისგან განსხვავებით.

ჩემი მეგობრების შვილები ჩვენს ასაკში უკვე საუბრობენ წინადადებებზე და აქტიურად კითხულობენ კითხვებს.

Gulil ქალიშვილი, როგორც ეს უნდა იყოს ბავშვებისთვის. ჩვენ გამიხარდა და წარმოიდგენდა, თუ როგორ იზრდება და იქნება Twitter. მე ძალიან ხშირად წარმომიდგენია, როდესაც ჩემი შვილი დაახლოებით 5 წლისაა და ის დაიწყებს "დაკითხულ" პერიოდს, რომელიც ზოგჯერ ბევრ მშობლებს ატარებს.

ჩემი შვილი დაუყოვნებლივ შეუერთდა წიგნებს. მან ყოველთვის მომეწონა ფერადი გვერდები და ლექსების მოსმენა. ეს არის ეს ვნება, როგორც მეჩვენება, მომავალში ისაუბრა.

გარდა ამისა, მე გადავედი ჩემი ქალიშვილი კლასების რეაბილიტაციის ცენტრში, სადაც მაშა იყო ფსიქოლოგი, სიტყვის თერაპევტი და სპეციალური მასწავლებელი.

ჯერ კიდევ ძალიან მნიშვნელოვანია სხვა ბავშვებთან კომუნიკაცია. იყო პერიოდი, როდესაც ქალიშვილი სხვა ჩვილით იყო დაშორებული და ყოველთვის უყურებდა სასამართლოებს. მაგრამ დროთა განმავლობაში, კონტაქტმა გაუმჯობესდა და ქალიშვილი ახლა სხვა ბავშვებისკენ არის გაჭიმვა. განსაკუთრებით მას მოსწონს დროის გასატარებლად მისი ბიძაშვილი Dasha, რომელიც 8 წლისაა.

Masha იცის ბევრი სიტყვა მისი 3.5 წლის განმავლობაში, საუბარი ფრაზები, მაგრამ არა წინადადებები. სთხოვს ბანკს, სთხოვს. და თქვენ იცით, მე ძალიან ბედნიერი ვარ, რადგან ეს შეიძლება იყოს უარესი.

Ჩემი კლასელი

ბიჭი, რომელთანაც სწავლობდა იმავე კლასში, არ საუბრობდა 5 წლამდე! მაგრამ მან მკვეთრად გაატარა ბიჭი დედასთან ერთად. მეჩვენება, რომ აქ ფსიქოლოგიური ასპექტი ძალიან მნიშვნელოვანია.

შესაძლოა, ოჯახში მშობლებმა შორის რამდენიმე ჩხუბი იყვნენ, ან ბავშვს განიცდიდა რაიმე სახის სტრესს ან შიშს, რომელმაც ხელი შეუშალა.

ან უბრალოდ მას არ სურს გაიგო. მე ვიცი ეს მაშა. მე ვთხოვ მას "რა ფერი?" მან slyly და მდუმარე. იმისათვის, რომ არაფერი აღმოჩნდება ის მონაკვეთი, ძალიან იშვიათად. და ეს მოხდება ისე, რომ არ შეწყდება.

როგორ დაეხმაროს molchuna

პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ - ესაუბრეთ ბავშვს. შეხედეთ ყველა ქმედებას, ვუთხრა მას, რას ხედავთ ქუჩაში, სთხოვეთ კითხვებს. მაშინაც კი, თუ ბავშვი არ პასუხობს, თქვენ კვლავ აჩვენებ მას, რომ მასთან კომუნიკაცია.

დაეხმაროს ბავშვს სიტყვები სიტყვები ფრაზები და წინადადებები. დაასახელეთ სათაური, ჰკითხეთ რა ფერის, ფორმები, რატომ არის საჭირო.

წაიკითხეთ წიგნი და ჩაერთონ სიტყვის თერაპიის ხელმისაწვდომი მასალებით. ამისათვის არის ელემენტარული ინტერნეტი. მე შეიძინა სპეციალური ლიტერატურა ასეთი მიზნებისათვის და ცდილობენ გაუმკლავდეთ ჩემს ქალიშვილს. ჭეშმარიტი, პატიოსნად ვაღიარებ, წიგნების მიხედვით, ჩვენ ძირითადად ბებია. მაშა თავად მიდის ოთახში და ახორციელებს წიგნს.

გაიმეორეთ ბავშვი, ვიდრე მთელი დღის განმავლობაში და რას გააკეთებ სასეირნოდ. მაშა უყვარს მეტროში. ქუჩაში გასვლამდე, მე ვუთხრა მას, ვისთან მივდივართ, რა და ა.შ.

დაუკავშირდით ბავშვს, დაეხმაროს მას და შემდეგ თქვენი სამუშაო შედეგი არ დაველოდებით.

საუკეთესო სტატიების მისაღებად, Alimero გვერდებზე გამოწერა,